කියවීමට ඉගෙනීමේ ළමා වැඩසටහන. වැඩසටහන "පෙර පාසල් දරුවන්ට කියවීමට පෙර ඉගැන්වීම
යෙදුම් විශේෂාංග අක්ෂර අනුව කියවීමට ඉගෙන ගන්න
- ඵලදායී ක්රමයක් භාවිතා කරමින් කියවීම ඉගැන්වීම;
- වර්ණවත් සජීවිකරණ නිදර්ශන;
- දරුවාගේ වචන මාලාව සහ ඉදිරි දැක්ම වර්ධනය කිරීම;
- ස්වාධීන පෙර පාසල් අධ්යාපනය;
- දරුවන් සහ දෙමාපියන් කැමති දෙයක්.
වෘත්තීය කටහඬක් සහිත අක්ෂරවලින් කියවීමට ඉගෙනීමේ යෙදුම දැනටමත් හෝඩිය හෝ එයින් වැඩි හරියක් දන්නා දරුවෙකු කියවන ආකාරය ඉගැන්වීමට අම්මලාට සහ පියවරුන්ට උපකාර වනු ඇත. වචන එකතු කිරීම: ක්රීඩාවේ තද අක්ෂර (ස්වර a, o, u, ы, e) සහ මෘදු අක්ෂර (e, e, i, yu, i) අඩංගු අකුරු 3 සහ 4 වචන අඩංගු වේ. දෘඪ අක්ෂර මෘදු ඒවාට වඩා වේගයෙන් හා පහසුවෙන් කියවීමට දරුවන් ඉගෙන ගනී. ක්රීඩා ක්රියාවලිය ගොඩනඟා ඇත්තේ වචන ගබඩාවලට බෙදීමේ මූලධර්මය මත ය (ප්රසිද්ධ Zaitsev කැට මෙම තාක්ෂණය මත පදනම් වේ). අකුරු සහ අක්ෂර සහිත කාඩ්පත් වලින් වචන සෑදීමෙන් දරුවා කියවීමට ඉගෙන ගනී. වචනයක නිවැරදි අක්ෂර වින්‍යාසය සජීවිකරණය සමඟ ඇත, එමඟින් කියවීමට ඉගෙනීම වඩාත් විනෝදජනක වන අතර පාඩමකට හෝ ක්‍රියාකාරකමක් මෙන් නොවේ. ක්රීඩාවේ පළමු දියත් කිරීමේ සිට, දරුවාට සෙල්ලම් කිරීමට සහ ස්වාධීනව කියවීමට ඉගෙන ගත හැකිය.
අක්ෂර මගින් කියවීමට ඉගෙනීමේ ක්රියාවලියේදී, දරුවා කනට වැටහෙන වචන විශ්ලේෂණයක් සහ රුසියානු භාෂාවෙන් කියවීමට සම්බන්ධ මූලික කථන ව්යුහයන් ඉක්මනින් හඳුනා ගැනීමේ හැකියාව වර්ධනය කරයි. වචන වලින් කියවීම දරුවන්ට අක්ෂර වලින් කියවීමට වඩා පහසුය. මෙම ඉගැන්වීමේ ක්රමය අවුරුදු 1 සිට 3 දක්වා ළමුන්ගේ මුල් සංවර්ධනය සඳහා දායක වේ. කියවීමට ඉගෙනීමත් සමඟම, දරුවාගේ වචන මාලාව සහ ක්ෂිතිජය වර්ධනය වේ. යෙදුම දැනටමත් කියවීම ආරම්භ කර ඇති බොහෝ දරුවන්ට කියවීමේ නිරන්තර දෝෂ වළක්වා ගැනීමට උපකාරී වනු ඇත, විශේෂයෙන් කථන චිකිත්සක ගැටළු ඇති දරුවන්ට. අක්ෂර වලින් කියවීමට ඉගෙනීම - ක්රීඩාවේ එකතු කරන සෑම වචන 4 කටම, කියවීමේ චෙක්පතක් පෙරනිමියෙන් සක්‍රීය කර ඇත, එය දෙමාපියන්ට ඔවුන්ගේ අභිමතය පරිදි අක්‍රිය කිරීමට සහ ක්රියාත්මක කිරීමට හැකිය.
02
ඔක්
2010
දුම්රිය. අක්ෂර අනුව කියවීමට ඉගෙනීම (2009)
නිෂ්පාදිත වර්ෂය: 2009
ප්‍රභේදය: ළමුන් සඳහා අධ්යාපනික සහ අධ්යාපනික ක්රීඩා
සංවර්ධක: Bayun
ප්රකාශක: Bayun
සංවර්ධකයාගේ වෙබ් අඩවිය: http://bayun.ru/
අතුරු මුහුණත භාෂාව:රුසියානු පමණක්
වේදිකාව: PC
පද්ධති අවශ්යතා:
මෙහෙයුම් පද්ධතිය: Windows 98/Me/2000/XP
සකසනය: Pentium III 700 MHz
මතකය: 256 MB
වීඩියෝ කාඩ්පත: 64 MB, DirectX 8.0
වර්ණ මුද්රකය
විස්තර: ක්රීඩාව "දුම්රිය. අක්ෂර මගින් කියවීමට ඉගෙනීම" වර්ණ මුද්රණ යන්ත්රයක් මත මුද්රණය කිරීමට සූදානම්ව ඇති චිත්රක කට්ටලයක් අඩංගු වේ.
ක්රීඩාව වයස අවුරුදු 4 සහ ඊට වැඩි දරුවන්ට සාක්ෂරතාවය ඉගැන්වීම සඳහා අදහස් කෙරේ. මෙහිදී දරුවාට අකුරු සහ අක්ෂර ඉගෙන ගැනීමටත් කියවීමට ඉගෙන ගැනීමටත් හැකි වනු ඇත. ක්රීඩාව තුළ, අක්ෂරවලින් දුම්රිය මැදිරි නියෝජනය වේ. ක්රීඩාවේ ඉලක්කය වන්නේ දුම්රිය එකලස් කිරීමයි.
ක්රීඩා විකල්ප:
1. අපි අක්ෂර සමඟ දැන හඳුනා ගනිමු.
අපි දරුවාට අක්ෂර මාලාව පෙන්වන්න සහ නම් කරන්නෙමු, විකල්ප 2-3 කින් මෙම අක්ෂර මාලාව සොයා ගැනීමට දරුවාට ආරාධනා කරන්නෙමු. දරුවා නිවැරදිව අක්ෂර මාලාව සොයා ගන්නේ නම්, ඔහු තම දුම්රියට මැදිරියක් එකතු කරයි.
ක්රීඩාව ළමයින් කිහිප දෙනෙකු සමඟ ක්රීඩා කළ හැකිය, එවිට සෑම දරුවෙකුම තමාගේම ට්‍රේලරය සොයයි; ළමයා වැරැද්දක් කළහොත්, ඊළඟ ක්‍රීඩකයා ඔහුගේ ට්‍රේලරය සොයයි. දිගු දුම්රියක් ඇති දරුවා ජය ගනී.
දරුවාට යම් අක්ෂර සමූහයක් නිදහසේ සැරිසැරීමට හැකි වූ විට, ඔබට මාරුවෙන් මාරුවට සෙල්ලම් කළ හැකිය, i.e. ඔබ ඔබේ දරුවාට කාර්යයක් ලබා දෙයි, එවිට දරුවා ඔබ වෙනුවෙන් කාර්යයක් ඉදිරිපත් කරයි, වැරදි කිරීමට අමතක නොකරන්න! ඔබේ දරුවා ඔබව නිවැරදි කරන්නේ නම් එය ඉතා හොඳයි.
2. අපි syllable මගින් වචන ලියන්නෙමු.
මෙම ක්රීඩාව කියවීමට ඉගෙනීමේ මූලික අංගයකි. ක්රීඩාවේ ඉලක්කය වන්නේ මැදිරි වචනයක් සාදනු ලබන දුම්රියක් එකලස් කිරීමයි. උදාහරණයක් ලෙස: අපි COW යන වචනය එකතු කරමු - අනුරූප අක්ෂර අනුපිළිවෙලින් සොයා ගැනීමට අපි දරුවාට ආරාධනා කරමු: KO, RO, VA. ඔබට විකල්ප 2 ක් අතර අක්ෂර මාලාවක් සොයාගත යුතුය (විකල්ප ගණන වැඩි කළ හැකිය, නමුත් 5 ට වඩා වැඩි නොවේ). අක්ෂර මාලාව නිවැරදිව තෝරාගෙන තිබේ නම්, එය දුම්රියේ අවසානයට එකතු වේ. අවශ්ය සියලුම අක්ෂර දුම්රියේ ඇති විට (නිවැරදි අනුපිළිවෙලට සහ වමේ සිට දකුණට අක්ෂර තැබීමට දරුවාට උගන්වන්න), දරුවා වචනය කියවයි.
මුළු ක්රීඩා විකල්ප 11ක්
ස්ථාපනය කර සෙල්ලම් කරන්න
16
අප්රේල්
2014
ඉක්මනින්ම නැවත පාසලට. ගණන් කිරීමට ඉගෙනීම (2009)
හැකි ඉක්මනින් ගණන් කිරීමට ඔබේ දරුවාට ඉගැන්විය හැකි අතර, සෙල්ලම් කරන අතරතුර පවා! "ගණන් කිරීමට ඉගෙනීම" යන පදවල ඇති අශික්ෂිත අංක ගණිතය ඔබට පහසුවෙන් අංක ඉගෙන ගැනීමට උපකාර වන අතර දීප්තිමත් පින්තූර සහිත අභ්යාස පන්ති විනෝදජනක හා උද්යෝගිමත් වනු ඇත. සුප්‍රසිද්ධ “ඉක්මනින් පාසලට” මාලාවේ නව වැඩසටහන මඟින් ළමයින්ට අංක, ජ්‍යාමිතික හැඩතල, ගැටළු ...
නිෂ්පාදිත වර්ෂය: 2009
වර්ගය: කුඩා ළමුන් සඳහා ක්රීඩා
සංවර්ධක: ID COMPANY
ප්රකාශක: නව තැටිය
සංවර්ධක වෙබ් අඩවිය: නොදන්නා
අතුරු මුහුණත භාෂාව: රුසියානු
09
මාර්තු
2014
චුගිංටන්. කුඩා එන්ජින් පාසල් යන්න (2012)
චුගිංටන් හි විනෝදජනක එන්ජින් සමඟ අධ්යයනය කිරීම වඩාත් සිත්ගන්නා සුළුය! ඔවුන්ගේ පාසලේ වැදගත්ම විෂයයන් හතරක් ඇත: සාක්ෂරතාවය, ගණිතය, පරිසරය සහ චර්යා නීති. අන්තර්ක්‍රියාකාරී හෝඩිය සමඟින්, ඔබේ දරුවා ඉක්මනින් සියලුම අකුරු ඉගෙන ගන්නා අතර බොහෝ නව වචන ඉගෙන ගනු ඇත. ගණිත පාඩම් වලදී, ඔහු ගණන් කිරීම ප්‍රගුණ කරන අතර එකතු කිරීම සහ අඩු කිරීම සම්බන්ධ ගැටළු විසඳීමට ඉගෙන ගනු ඇත.
නිෂ්පාදිත වර්ෂය: 2012
වර්ගය: ළමා ක්රීඩා
සංවර්ධක: ID COMPANY
ප්රකාශක: ID COMPANY
සංවර්ධක වෙබ් අඩවිය: http://idcompany.ru
අතුරු මුහුණත භාෂාව: රුසියානු
වේදිකාව: PC
19
අප්රේල්
2008
රුසියානු භාෂාවෙන් ටයිප් කිරීමට ඉගෙන ගන්න (2000)
"Fargus සමාගම Disney චිත්‍රාගාරයෙන් අපූරු ළමා අධ්යාපනික ක්රීඩා මාලාවක් අඛණ්ඩව නිෂ්පාදනය කරයි. මට අවංකව කියන්න, පරිගණක හිමිකරුවන් වන ඔබගෙන් කී දෙනෙක් ඇඟිලි දෙකකින් එය ටයිප් කරන්නේද? බොහෝ විට බොහෝ නොවේ. සහ උපකාරයෙන් මෙම ක්‍රීඩාවේදී, ඔබේ දරුවාට (සහ දරුවාට පමණක් නොව) සැබෑ වෘත්තිකයෙකු මෙන් ටයිප් කිරීමට පහසුවෙන් ඉගෙන ගත හැක... තවද මෙහි...
නිෂ්පාදිත වර්ෂය: 2000
ප්‍රභේදය: අධ්යාපනික
සංවර්ධක: ෆර්ගස්
ප්රකාශක: ප්‍රකාශන හිමිකම ෆර්ගස්
ප්‍රකාශන වර්ගය: බලපත්‍රය
ඖෂධ: අවශ්ය නොවේ
වේදිකාව: PC WIN95/98/2000, PEN 200, 32MB RAM, SB, MOUSE.
14
අප්රේල්
2014
මොන්ටිසෝරි ක්‍රමයට අනුව මුල් ළමාවිය සංවර්ධනය: අප අවට ලෝකය, හැඩතල සහ වර්ණ, විනෝදාත්මක තර්කනය (2009)
නිෂ්පාදිත වර්ෂය: 2009
ප්‍රභේදය: ක්රීඩා අංග සහිත ළමා අධ්යාපනික වැඩසටහන
සංවර්ධක: Bayun Studio
ප්රකාශක: බුකා
සංවර්ධකයාගේ වෙබ් අඩවිය: bayun-school.com
අතුරු මුහුණත භාෂාව: රුසියානු
වේදිකාව: PC
පද්ධතිය: Microsoft® Windows®XP/Vista
සකසනය: Pentium® III 1000 MHz
මතකය: 256 MB වීඩියෝ කාඩ්පත: 1024*728 විභේදන ශ්‍රව්‍ය කාඩ්පත: ඕනෑම
දෘඪ තැටිය: 450 MB
අතිරේකව: අතිරේක මුද්රණය සඳහා මුද්රණ යන්ත්රය. පැවරුම් (විකල්ප)
22
අප්රේල්
2008
සිරිල් සහ මෙතෝඩියස්ගෙන් පාඩම්. ගණිතය 1 ශ්‍රේණිය. 4 කොටස (2006)
සිරිල් සහ මෙතෝඩියස් සමාගම "ප්රාථමික පාසල" මාලාවේ "ගණිතය 1 වන ශ්රේණියේ" අඛණ්ඩව ඉදිරිපත් කරයි. බහුමාධ්‍ය පෙළපොත ප්රාථමික පාසල් වයසේ දරුවන්ට ගණිතය ඉගැන්වීම සඳහා අදහස් කෙරේ. අධ්යාපනික ද්රව්ය පරිමාව අනුව සිව්වන කොටස ද්විතීයික පාසලේ පළමු ශ්රේණියේ සිව්වන කාර්තුවේ වැඩසටහනට සැසඳිය හැකිය. “සිරිල් සහ මෙතෝඩියස්ගේ පාඩම්. එම්...
නිෂ්පාදිත වර්ෂය: 2006
ප්‍රභේදය: අධ්යාපනික වැඩසටහන
සංවර්ධක: K&M
ප්රකාශක: NMG
ප්‍රකාශන වර්ගය: බලපත්‍රය
අතුරු මුහුණත භාෂාව: රුසියානු පමණි
ඖෂධ: අවශ්ය නොවේ
19
අගෝස්තු
2008
Dora the Explorer Backpack Adventure (2007)
ඩෝරා කෙල්ලට ආයෙත් පොතක් කියවමින් නින්ද ගියා. ඒ විශේෂයෙන්ම එවැනි සෙල්ලක්කාර ගැහැණු ළමයෙකුට කියවීම එතරම් විනෝදජනක ක්‍රියාකාරකමක් නොවන බැවිනි! නමුත් ඩෝරා යනු චංචලයෙක් පමණක් නොව නව නිපැයුම්කරුවෙකු ද වේ. ඉගෙනීම විනෝදජනක කරන්නේ කෙසේදැයි ඇය දනී: ඔබට කම්මැලි පොත ඉක්මනින් ආපසු ලබා දිය යුතුය. ඔබ ආරාධනා කළහොත් පුස්තකාලයට යන මාර්ගය පවා වික්‍රමාන්විත මාවතක් බවට පත්වේ.
නිෂ්පාදිත වර්ෂය: 2007
ප්‍රභේදය: ළමා අධ්යාපනික ක්රීඩාව
සංවර්ධක: Atari
ප්රකාශක: Akella
සංවර්ධක වෙබ් අඩවිය: www.atari.com
අතුරු මුහුණත භාෂාව: රුසියානු පමණි
04
දෙසැ
2007
ගණිතඥයින්ගේ නගරයේ වික්‍රමය (2000)
මෙම තැටිය ආකර්ෂණීය ගමන් මාලාවක් විවෘත කරයි. දැන් ඔබට ගණිත නගරය හරහා ගමනක් යා යුතුය. පෙනුමෙන්, මෙය සාමාන්ය නගරයකි, නමුත් සෑම "ජීවමාන" වස්තුවක් පිටුපසම සැඟවුනු ගණිතමය ක්රීඩා, ප්රහේලිකා සහ ගැටළු තිබේ. අප වටා ඇති බොහෝ දේ ගණිතයේ ඉන්ද්‍රජාලික රීති වලට අනුගත වන බව ඔබ සැමවිටම නොදකිනු ඇත.
නිෂ්පාදිත වර්ෂය: 2000
ප්‍රභේදය: ළමා අධ්යාපනික ක්රීඩා සංවර්ධක: GogGames
Publisher: Media-Service-2000
ප්‍රකාශන වර්ගය: බලපත්‍රය
අතුරු මුහුණත භාෂාව: රුසියානු පමණි
ඖෂධ: අවශ්ය නොවේ
වේදිකාව: PC Pentium 133,
RAM: 32MB,
වීඩියෝ කාඩ්පත: 1MB SVGA, CD-ROM 4x, Windows 95/98/ME/NT/2000, මූසිකය, ශබ්ද කාඩ්පත
23
ජන
2010
DeAgostini's Land of Knowledge 1. ක්රීඩා පිටියේ (2010), game+magazine
නිෂ්පාදිත වර්ෂය: 2010
ප්‍රභේදය: අධ්යාපනික ක්රීඩා + සඟරා
සංවර්ධක: DeAgostini
ප්රකාශක: DeAgostini
සංවර්ධකයාගේ වෙබ් අඩවිය: www.deagostini.ru/
අතුරු මුහුණත භාෂාව: රුසියානු
වේදිකාව: PC Windows 98-Seven, Intel AMD 1 GG ප්‍රොසෙසරය, තිර විභේදනය 1024x768 පික්සල, ශබ්ද කාඩ්පත, මූසිකය, හෙඩ්ෆෝන් හෝ ස්පීකර්, CD DVD ධාවකය
18
ඔක්
2007
ලොෂාරික් / පොප්! ද Twisted Balloon Dog Puzzle (1998)
ඔබ ලොෂාරික් නම් පිම්බෙන බල්ලෙකු ලෙස සෙල්ලම් කරයි. ක්රීඩාවේ ඉලක්කය වන්නේ අවසන් රේඛාවට ළඟා වීමට බැලූන් මත පැනීමයි. පළමු මට්ටම් වලදී එය ඉතා සරල වනු ඇත, නමුත් එවිට ඔබ අනතුරට පත් වනු ඇත, දුප්පත් ලොෂාරික්ව ඔවුන්ගේ නියපොතු වලින් පුපුරවා හැරීමට සමත් බළලුන් හෝ නපුරු මී මැස්සන්ගෙන් පිරුණු වද... ක්රීඩාවේ මට්ටම් 87 ක් අඩංගු වේ. ..
නිෂ්පාදිත වර්ෂය: 1998
ප්‍රභේදය: ආකේඩ් / තාර්කික සංවර්ධක: Zero Entertaiment
ප්රකාශක: ෆර්ගස්
අතුරු මුහුණත භාෂාව: රුසියානු පමණි
වේදිකාව: PC Windows 98 හෝ ඊට වැඩි Pentium 2 400 MHz 64 MB RAM 8 MB වීඩියෝව
12
ජූනි
2010
දැනුමේ දේශය සාමාන්ය පිරිසිදු කිරීම. (12 කොටස) (2010)
"දැනුමේ දේශය" - CD තැටි සහ සඟරා සහිත පෙර පාසල් ළමුන් සඳහා ප්රගතිශීලී අධ්යාපනික පාඨමාලාවකි. “දැනුමේ දේශයේ” වීරයන් හතර දෙනෙක් ළමයින්ට ඔවුන්ගේ ලෝකයට ආරාධනා කරති, එහිදී ඔවුන්: * අංක සහ අකුරු ඉගෙන ගැනීමට පටන් ගනී * තර්කනය යෙදීමට සහ ගැටළු විසඳීමට ඉගෙන ගන්න * සොබාදහම සහ පරිසරය පිළිබඳ රසවත් දේවල් රාශියක් ඉගෙන ගන්න * සමාජීය හා එදිනෙදා ලබා ගන්න. නිපුණතා...
නිෂ්පාදිත වර්ෂය: 2010
ප්‍රභේදය: ළමා අධ්යාපනික ක්රීඩා
සංවර්ධක: deagostini
ප්රකාශක: deagostini
අතුරු මුහුණත භාෂාව: රුසියානු
වේදිකාව: PC
සකසනය: Pentium III 1 GHz
මතකය: 64 MB
වීඩියෝ කාඩ්පත: 1024x768
21
පෙබ
2008
පිජාමා සෑම්. අපේ දිවයිනේ ගැටලුවක් තිබේ - ආහාර හෝඩුවාවක් නොමැතිව අතුරුදහන් වී ඇත! (2000)
Moptop නම් ඉන්ද්‍රජාලික දූපත අනතුරේ! ප්‍රදේශවාසීන් - රසවත් හා සෞඛ්‍ය සම්පන්න ආහාර - උද්යෝගිමත් ය, මන්ද දරුණු සතුරන් ඔවුන්ගේ නිවසට ආක්‍රමණය කරන බැවිනි: හානිකර රසකැවිලි සහ සමාන හානිකර මේද! යුද්ධය වැළැක්වීම සඳහා සියලුම නිෂ්පාදන රැස්වීමක් සංවිධානය කිරීමට තීරණය විය. නමුත් කපටි රසකැවිලි සාමකාමී විසඳුමක් අවශ්ය නොවන අතර හැකි සෑම ආකාරයකින්ම සිද්ධියට මැදිහත් වේ! නිෂ්පාදන හතරක් එකවර...
නිෂ්පාදිත වර්ෂය: 2000
ප්‍රභේදය: quest, ළමා සංවර්ධක සඳහා: Humongous Entertainment
ප්රකාශක: Russobit-M
ප්‍රකාශන වර්ගය: බලපත්‍රය
අතුරු මුහුණත භාෂාව: රුසියානු පමණි
ඖෂධ: අවශ්ය නොවේ
16
සැප්
2010
දැනුමේ දේශය, දුම්රිය ගමන. (19 කොටස) (2010)
"දැනුමේ දේශය" - CD තැටි සහ සඟරා සහිත පෙර පාසල් ළමුන් සඳහා ප්රගතිශීලී අධ්යාපනික පාඨමාලාවකි. “දැනුමේ දේශයේ” වීරයන් හතර දෙනෙක් ළමයින්ට ඔවුන්ගේ ලෝකයට ආරාධනා කරති, එහිදී ඔවුන්: * අංක සහ අකුරු ඉගෙන ගැනීමට පටන් ගනී * තර්කනය යෙදීමට සහ ගැටළු විසඳීමට ඉගෙන ගන්න * සොබාදහම සහ පරිසරය පිළිබඳ රසවත් දේවල් රාශියක් ඉගෙන ගන්න * සමාජීය හා එදිනෙදා ලබා ගන්න. නිපුණතා...
නිෂ්පාදිත වර්ෂය: 2010
ප්‍රභේදය: ළමා අධ්යාපනික ක්රීඩා
සංවර්ධක: deagostini
ප්රකාශක: deagostini
සංවර්ධකයාගේ වෙබ් අඩවිය: http://www.deagostini.ru/
අතුරු මුහුණත භාෂාව: රුසියානු
වේදිකාව: PC
මෙහෙයුම් පද්ධතිය: වින්ඩෝස් සියල්ල
සකසනය: Pentium III 1 GHz
මතකය: 64 MB
වීඩියෝ කාඩ්පත: 1024x768
16
මාර්තු
2014
Baba Yaga "එතනට යන්න, මම කොහෙද දන්නේ නැහැ ..." (2004)
අධ්යාපනික පරිගණක ක්රීඩාව "බාබා යාගා. එහි යන්න, කොහේදැයි මම නොදනිමි" යනු "බාබා යාගා කියවීමට ඉගෙන ගනී" යන පරිගණක ක්රීඩාවේ සිත් ඇදගන්නාසුළු අඛණ්ඩ පැවැත්මකි. නමුත් මෙවර කාර්යයන් වඩාත් දුෂ්කර හා සිත්ගන්නාසුළු වනු ඇත. කපටි නරියා රහසේ තම කුකුල් කොටුවට රැගෙන යාම නිසා යාගා විසින් දඬුවම් කරන ලද බළලා සමඟ, තරුණ ට්‍රැකර්වරුන්ට ඉන්ද්‍රජාලිකයකට යාමට සිදුවනු ඇත.
නිෂ්පාදිත වර්ෂය: 2004
ප්‍රභේදය: අධ්යාපනික පරිගණක ක්රීඩාව
සංවර්ධක: ComMedia
ප්රකාශක: ComMedia
සංවර්ධකයාගේ වෙබ් අඩවිය: www.comedia.ru/
අතුරු මුහුණත භාෂාව: රුසියානු
වේදිකාව: PC මෙහෙයුම් පද්ධතිය Windows 98/Me/2000/XP Pentium III-500 MHz ප්‍රොසෙසරය 64 MB RAM 12-වේග CD-ROM ශබ්ද කාඩ්පත, ස්පීකර් හෝ හෙඩ්ෆෝන්
22
අගෝස්තු
2010
මකරා සහ විනෝදාත්මක සත්ව විද්‍යාව (2000)
ගවේෂණාත්මක ඩ්‍රකෝෂා ළමයින්ට සහ වැඩිහිටියන්ට සත්ව ලෝකය එහි විවිධත්වය සමඟ දැන හඳුනා ගැනීමට ආරාධනා කරයි. සරලම ඇමීබාස් සහ ගැස්ට්‍රොපොඩ්, මාළු සහ උභයජීවීන්, කුරුල්ලන් සහ ක්ෂීරපායින් - පරිණාමයේ සියලුම සබැඳි තරුණ ස්වභාව විද්‍යාඥයන් ඉදිරියේ වර්ණවත් ලෙස නිදර්ශන ඇල්බමයක ස්වරූපයෙන් දිස්වනු ඇත. පාඩම් අතර ඔබට යා හැකිය ...
නිෂ්පාදිත වර්ෂය: 2000
ප්‍රභේදය: අධ්යාපනික සහ සංවර්ධන ක්රීඩා
සංවර්ධක: G.O.G. ක්රීඩා
ප්රකාශක: Media2000
සංවර්ධකයාගේ වෙබ් අඩවිය: http://www.gog.com/
අතුරු මුහුණත භාෂාව: රුසියානු
වේදිකාව: PC Windows 98/Me/2000/XP; පෙන්ටියම් 200 MHz; 64 MB RAM; SVGA වීඩියෝ; සීඩී කියවනය; යතුරු පුවරුව; මූසිකය.
06
නමුත් මම
2010
දැනුමේ දේශය. එක රැයකින් කූඩාරම් වල. (22 කොටස) (2010)
"දැනුමේ දේශය" - CD තැටි සහ සඟරා සහිත පෙර පාසල් ළමුන් සඳහා ප්රගතිශීලී අධ්යාපනික පාඨමාලාවකි. “දැනුමේ දේශයේ” වීරයන් හතර දෙනෙක් ළමයින්ට ඔවුන්ගේ ලෝකයට ආරාධනා කරති, එහිදී ඔවුන්: * අංක සහ අකුරු ඉගෙන ගැනීමට පටන් ගනී * තර්කනය යෙදීමට සහ ගැටළු විසඳීමට ඉගෙන ගන්න * සොබාදහම සහ පරිසරය පිළිබඳ රසවත් දේවල් රාශියක් ඉගෙන ගන්න * සමාජීය හා එදිනෙදා ලබා ගන්න. නිපුණතා...
නිෂ්පාදිත වර්ෂය: 2010
ප්‍රභේදය: ළමා අධ්යාපනික ක්රීඩා
සංවර්ධක: deagostini
ප්රකාශක: deagostini
සංවර්ධකයාගේ වෙබ් අඩවිය: http://www.deagostini.ru/
අතුරු මුහුණත භාෂාව: රුසියානු
වේදිකාව: PC
මෙහෙයුම් පද්ධතිය: වින්ඩෝස් සියල්ල
සකසනය: Pentium III 1 GHz
මතකය: 64 MB
වීඩියෝ කාඩ්පත: 1024x768
පැහැදිලි කිරීමේ සටහන
මෙම වැඩසටහන පදනම් වී ඇත්තේ සුප්‍රසිද්ධ මොස්කව් කථන චිකිත්සක, අධ්යාපනික විද්‍යාවේ අපේක්ෂක Nadezhda Sergeevna Zhukova ගේ ක්‍රමවේදය මත ය. N.S. Zhukova විසින් "Primer" අනුව පුහුණුව පැවැත්වීමට සැලසුම් කර ඇති අතර එය පෙර පාසල් දරුවන්ට නිවැරදිව කියවීමට ඉගැන්වීම සඳහා අත්පොතක් වේ.
දිශානතිය. පෙර පාසල් ආයතනයක ජ්යෙෂ්ඨ කණ්ඩායමේ සිසුන් සඳහා අමතර පන්ති සංවිධානය කිරීම මෙම වැඩසටහනේ අරමුණයි. ඉදිරිපත් කරන ලද වැඩසටහන සංවර්ධන අධ්යාපනයේ මූලධර්ම මත ගොඩනඟා ඇති අතර, දරුවන්ට විෂය නිර්දේශ කියවීමේ හැකියාව මෙන්ම ස්වාධීනව සිතීමට, විශ්ලේෂණය කිරීමට, සාමාන්‍යකරණය කිරීමට සහ හේතු සහ ඵල සම්බන්ධතා ඇති කර ගැනීමට ඇති හැකියාව වර්ධනය කිරීම ඇතුළත් වේ.
කඩිනම් බව. පෙර පාසල් දරුවන්ට කියවීම ඉගැන්වීම පාසල සඳහා සූදානම් වීමේ වැදගත් පියවරකි, මන්ද... කියවන ළමයින් පාසල් විෂය මාලාව වඩාත් පහසුවෙන් සහ ඉක්මනින් ඉගෙන ගනී, ප්රාථමික පාසලේ අනුවර්තනය වීමේ කාලය වඩාත් පහසුවෙන් විඳදරා ගනී, සහ ඔවුන්ගේ හැකියාවන් පිළිබඳ වැඩි විශ්වාසයක් අත්විඳින අතර එමඟින් ඔවුන්ට හොඳ මට්ටමේ දැනුමක් සහ කුසලතා පෙන්වීමට ඉඩ සලසයි.
වැඩසටහනේ අදාළත්වය ළමුන්ගේ සංජානන හැකියාවන්, සාමාන්ය අධ්යාපනික කුසලතා වර්ධනය කිරීම සඳහා කොන්දේසි නිර්මානය කිරීම කෙරෙහි එහි අවධානය යොමු කිරීම මගින් තීරණය කරනු ලැබේ. සාර්ථක ඉගෙනීම සඳහා, දරුවා සූදානම්ව පාසලට පැමිණීම අවශ්ය වේ. පාසලට අනුවර්තනය වීමේ ක්රියාවලිය සහ වැඩිදුර අධ්‍යයන සාර්ථකත්වය රඳා පවතින්නේ මෙම සූදානම කෙතරම් ඉහළද යන්න මතය.
මූලික කියවීමේ කුසලතා ප්‍රගුණ කිරීම සඳහා පෙර පාසල් දරුවාගේ සංවේදක මෝටරයේ සහ බුද්ධිමය ක්ෂේත්‍රවල යම් සූදානමක් අවශ්ය වේ. එමනිසා, සෑම දරුවෙකුටම කියවීමේ කුසලතාව ප්‍රගුණ කිරීමට විවිධ කාලය අවශ්ය වේ. කියවීමට ඉගෙනීමේ ක්රියාවලියේදී, තනි ප්රවේශයක් අවශ්ය වේ.
දරුවා අධ්යයනය කරන අකුරු සමඟ අක්ෂර සහ වචන කියවන විට, ඔහුට දැනටමත් මෙම ශබ්ද නිවැරදිව උච්චාරණය කළ හැකි වීම යෝග්‍ය වේ. එමනිසා, මෙම වැඩසටහනට ප්‍රකාශන මෝටර් කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීම අරමුණු කරගත් කථන චිකිත්සක අභ්‍යාසවල අංග ඇතුළත් වන අතර අකුරු ඉගැන්වීම ද යම් අනුපිළිවෙලකට සකසා ඇත: පළමුව, අපි ස්වර සමඟ දැන හඳුනා ගනිමු. මේවා A, U, O "ගායනය" කළ හැකි අකුරු වේ. ඒවා අක්ෂරවලට ඒකාබද්ධ කිරීම පහසුය: AU, UA, ආදිය. අවසානයේදී, දරුවා අන් අයගේ උදව් නොමැතිව, එක් අකුරකින් තවත් අකුරකට ඇඟිල්ල ගෙන යා යුතුය, ස්වර දෙකකින් සමන්විත අක්ෂර කියවීමට ඉගෙන ගත යුතුය. අපි ව්යාංජනාක්ෂර වෙත ගමන් කරන්නේ ස්වර සමඟ දැන හඳුනා ගැනීමෙන් පසුව පමණි.
අක්ෂර එකට කියවීමේ කුසලතාව ශක්තිමත් කිරීම සඳහා, එක් එක් පිටුවෙහි අක්ෂර තීරු ලබා දී ඇත. ඔබට සිරස් අතට, තිරස් අතට හෝ අහඹු ලෙස කියවිය හැකිය, ඔබේ කියවීමේ වේගය පුහුණු කරන්න. සියලුම වචන, පාඨවල වචන පවා, කියවීමේ ක්රියාවලිය සරල කරන අක්ෂරවලට බෙදී ඇත. ප්‍රාථමිකයේ කියවීමේ ද්රව්ය විශාල ප්‍රමාණයක් ඇති අතර එය ඉතා සාර්ථකව තෝරාගෙන ඇති අතර අන් අයගේ උදව් නොමැතිව ඔහු විශාල “කුට්ටි” කියවන බව දරුවාට නොපෙනේ.
ළමයින් කියවීමේ ක්රියාවලියේ සුමට බව සහ නිවැරදි බව සහතික කරන විෂයමාලා සහ අඛණ්ඩ කියවීමේ ක්රමය ප්‍රගුණ කරයි.
පෙර පාසල් ආයතනයේ කොන්දේසි සැලකිල්ලට ගනිමින් ඔහුගේම සංජානන ක්රියාකාරකම් සහ වැඩසටහන් ද්රව්ය අනුක්‍රමිකව හඳුන්වාදීම (එනම් සරල සිට සංකීර්ණ දක්වා) දරුවා විසින් උපරිම ලෙස භාවිතා කිරීමේ මූලධර්මය මත මෙම කාර්යය ගොඩනගා ඇත.
වැඩසටහනේ අරමුණු සහ අරමුණු
ඉලක්කය: ප්රාථමික පාසලේ අධ්‍යාපනයට සාර්ථක සංක්‍රමණයක් සඳහා පූර්ව අවශ්යතා නිර්මාණය කරන දැනුම, කුසලතා සහ හැකියාවන් තොගයක් ගොඩනැගීම; අක්ෂර කියවීමට උගන්වන්න.
කාර්යයන්:
1. ශබ්දවල නිවැරදි උච්චාරණය ඉගෙන ගන්න, වචනයක ශබ්දය (අකුරු) ස්ථානය තීරණය කරන්න.
2. අක්ෂර අඛණ්ඩව කියවීම ඉගැන්වීම සහ කියවන දේ විශ්ලේෂණය කිරීම.
3. මානසික ක්රියාවලීන් වර්ධනය කිරීම: මතකය, අවධානය, චින්තනය, පරිකල්පනය.
4. කියවීමට රුචියක් ඇතිකර ගන්න.
වැඩසටහන සඳහා කොන්දේසි
හොඳ ආලෝකය සහ වාතාශ්රය සහිත කාමරයක පන්ති පැවැත්විය යුතුය. පන්ති සඳහා, ඔබට දරුවන්ගේ උසට ගැලපෙන මේස සහ පුටු, අකුරු කට්ටලයක් සහිත චුම්බක සලකුණු පුවරුවක්, සලකුණු, එක් එක් දරුවා සඳහා නිරූපණයක් හෝ තනි කැපූ හෝඩිය, ශබ්ද සහ අක්ෂර වින්‍යාස පාලකයින්, අක්ෂර වගු සහ වචන අවශ්ය වේ. , "ABC".
මෙම කාර්යය මඟින් මූලික කියවීමේ කුසලතා ඉගැන්වීමේ ගැටලුව වඩාත් විශාල බලපෑමක් ඇතිව විසඳීමට අපට ඉඩ සලසයි, මන්ද එය දරුවන්ගේ තනි ලක්ෂණ සැලකිල්ලට ගන්නා අතර කණ්ඩායමේ සෑම දරුවෙකුටම බර පැටවීම ප්රශස්ත ලෙස මාත්‍රා කිරීමට ද ඔබට ඉඩ සලසයි. සෘජු අධ්යාපනික ක්රියාකාරකම් විනාඩි 30 කට වඩා වැඩි නොවේ (SanPin 2.12.7).
වැඩසටහන් ක්රියාත්මක කිරීමේ අදියර
මෙම අධ්යාපනික වැඩසටහන ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා සහභාගී වන දරුවන්ගේ වයස. දරුවන් අවුරුදු 6-7, ජ්යෙෂ්ඨ පෙර පාසල් වයස පෙර පාසල්.
ක්රියාත්මක කිරීමේ කාල රාමුව (අධ්යාපන ක්රියාවලියේ කාලසීමාව, අදියර) පෙර පාසල් ළමුන් සඳහා මාස 8 ක පුහුණුවක් සඳහා මෙම වැඩසටහන සැලසුම් කර ඇත.
පන්ති විනාඩි 30 ක් සඳහා සතියකට 2 වතාවක් පවත්වනු ලැබේ. සතියකට විනාඩි 60ක් පමණයි. සම්පූර්ණ පාඨමාලාව මාස 7, පාඩම් 65.
පන්තිවල ප්රධාන ආකාරය කණ්ඩායමයි. වැඩසටහන සාර්ථකව ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා පුද්ගලයින් 10 දෙනෙකුට නොඅඩු කණ්ඩායමක් පිහිටුවා ඇත.
වැඩසටහන සාර්ථකව ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා, පහත සඳහන් වැඩ ක්රම භාවිතා කරනු ලැබේ:
වාචික: සංවාදය, කතාව, පැහැදිලි කිරීම;
දෘශ්‍ය සහ නිදර්ශන: නිදර්ශන, නිදර්ශන, කථා;
ප්රායෝගික: අභ්යාස, ක්රීඩා, ඉදිකිරීම්, ඇඳීම;
පොතක්, අක්ෂර වගු සමඟ වැඩ කිරීම;
තෝරාගත් කාර්යයන් දරුවන්ට කියවීමට හා ලිවීමට ඉගැන්වීමේ ස්වභාවික තර්කනය මත පදනම් වේ: ශබ්දය - අකුර, කියවීම - ලිවීම. ශබ්ද ක්රියාවලීන් වර්ධනය කිරීම සඳහා, ශබ්දය හුදකලා කිරීමට සහ තීරණය කිරීමට හැකියාව වර්ධනය කරන ක්රීඩා භාවිතා කරනු ලැබේ, අධ්යයනය කරන ශබ්දය සමඟ වචන රචනා කිරීම, දැනුවත්ව වචනවල ශබ්ද විශ්ලේෂණය කිරීම, අවධානය සහ නිරීක්ෂණ සක්‍රීය කිරීම (“අවධානයෙන් සිටින්නේ කවුද?”, “කවුද? වැඩිද?", "රෝල් කෝල්", ආදිය).
ශබ්ද ඉගෙනීමේදී ද ප්රහේලිකා භාවිතා වේ. ඔවුන් දරුවාගේ චින්තනය සහ කථාව සක්රිය කර, අවධානය සහ මතකය පුහුණු කිරීම, කුතුහලය වර්ධනය කිරීම.
දිව twisters දරුවන්ට ශබ්ද දැනුම වර්ධනය කිරීමට සහ වචනයක එක් එක් ශබ්දය නිවැරදිව උච්චාරණය කිරීම කොතරම් වැදගත්ද යන්න පිළිබඳ අවබෝධයක් ලබා දෙයි. දිව ඇඹරෙන අය මුලින් සෙමින් හා ඝෝෂාකාරී ලෙස කථා කරයි, පසුව නිහඬව හා වේගවත්ව, පාහේ කටහඬකින්. දිව ඇඹරුම්, දිව ඇඹරුම්, රිද්ම ගණන් කිරීම සහ විනෝදජනක කවි භාවිතා කරමින්, ගුරුවරයා දරුවන්ගේ නිවැරදි ශබ්ද උච්චාරණය ශක්තිමත් කරයි, ශබ්ද විකාශනය පුහුණු කරයි, සහ වාචික උපකරණ සහ කථන වේගය වර්ධනය කරයි.
දරුවන්ට ලිපියක් වඩා හොඳින් මතක තබා ගැනීමට උපකාර කිරීම සඳහා, කාර්යයන් පිරිනමනු ලැබේ: එය කෙබඳුදැයි සිතා බලන්න, කූරු ගණන් කිරීමෙන් එය තබන්න, අකුරු පෙට්ටියේ ලිපිය සොයා ගන්න, ඉන්පසු පුවරුවේ උඩු යටිකුරු කර ඇති අනෙකුත් අකුරු අතර, නැතිවූ මූලද්‍රව්‍ය පුරවන්න. අකුරු වලින්.
සිසුන් සමඟ වැඩ කිරීමේ ප්රධාන ආකාර: සුරංගනා කතා මත පදනම්ව ශබ්ද සහ අකුරු සහිත සංචාරක ක්රීඩා; වචන සමඟ උපදේශාත්මක ක්රීඩා: “වචනයේ පළමු ශබ්දය අනුමාන කරන්න”, “යම් ශබ්දයකින් වචනය නම් කරන්න”, “යම් ශබ්දයකින් වචනය නම් කරන්න”, “අම්මා ගබඩාවට ගියා”, “අකුරු මොන වගේද? ”; චුම්බක හෝඩියේ ක්රීඩා: “පුදුම මල්ල”, “අතුරුදහන් වූ අකුර”, “චුම්බක හෝඩියේ අකුරු වලින් වචනයක් සාදන්න” යනාදිය. වසර අවසන් වන විට, දරුවන්ට සම්පූර්ණ වචන සහ වචන 2-3 වාක්ය කියවිය හැකිය. සංචාරක ක්‍රීඩාවලට වාචික අන්තර්ගතයෙන් පොහොසත් විවිධ අධ්යාපනික ද්රව්ය ඇතුළත් වේ. සංචාරක ක්රීඩා අවස්ථා නිර්මාණය කර ඇත්තේ ළමයින්ට කවි කියවීමට, හිතෝපදේශ උච්චාරණය කිරීමට, ගීත ගායනා කිරීමට සහ ක්රීඩා කිරීමට හැකි ආකාරයටය. ක්රියාකාරකම් විවිධාකාර වන අතර දීප්තිමත් රූප උනන්දුව ඇති කරන නිසා ළමයින් වෙහෙසට පත් නොවේ.
සාක්ෂරතාව ප්‍රගුණ කිරීම සඳහා දරුවාගෙන් බොහෝ මානසික හා ශාරීරික වෙහෙසක් අවශ්ය වේ. එමනිසා, සෑම පාඩමකදීම, අධ්යාපනික ක්රියාකාරකම් අනිවාර්යයෙන්ම ක්‍රීඩාවක් සහ යම් ආකාරයක උණුසුම් කිරීමක්, කුඩා ජිම්නාස්ටික්, උච්චාරණය සහ ඇඟිලි අභ්යාස වලින් සමන්විත වේ. දෘශ්‍යාබාධිත වීම, ඉරියව්ව සහ ශාරීරික අක්‍රියතාව වැළැක්වීම සඳහා 1-2 අභ්යාස ද ඇතුළත් වේ. ළමයින් වෙහෙසට පත්වන බැවින් පන්ති අතරතුර උණුසුම් කිරීම 1-2 වතාවක් සිදු කෙරේ.
මේ අනුව, ළමුන් තුළ සෘජු අධ්යාපනික ක්රියාකාරකම් වලදී, මූලික කියවීමේ කුසලතා සහ මූලික ලිවීමේ කුසලතා වර්ධනයට අමතරව, විස්තීර්ණ සංවර්ධනයක් සිදු වේ: මානසික සංවර්ධනය, නිර්මාණාත්මක හා මනෝ භෞතික ක්රියාවලීන් වර්ධනය කිරීම.
පාඨමාලාව ප්‍රගුණ කිරීමේ සැලසුම් සහගත ප්‍රතිඵල
සිසුන් දැන සිටිය යුතු අතර:
"ශබ්ද", "අකුරු" යන සංකල්ප අතර වෙනස හඳුනා ගන්න;
හෝඩිය;
වචනයක දී ඇති ශබ්දයක පැවැත්ම සහ ස්ථානය තීරණය කරන්න;
වචනයක ශබ්ද සංයුතිය විශ්ලේෂණය කරන්න;
වචනයක අක්ෂර ගණන, අවධාරණය කරන ලද අක්ෂර ගණන තීරණය කරන්න;
අක්ෂර වලින් වචන සෑදීමට හැකි වීම;
පිරිනැමීම පිළිබඳ අදහසක් ඇත;
සරල වචන වලින් ශබ්ද අනුපිළිවෙල හඳුනා ගැනීමට හැකි වීම;
සම වයසේ මිතුරන් හා වැඩිහිටියන් සමඟ කටයුතු කරන්න:
භාෂාවේ ප්‍රකාශන මාධ්‍ය භාවිතා කිරීමට හැකි වීම;
ඔබේ මව් භාෂාවේ සියලුම ශබ්ද කනෙන් සහ උච්චාරණයෙන් වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට හැකි වන්න;
නිශ්චිත ශබ්දයක් සහිත වචන නම් කිරීමට, වාක්‍යයකින් මෙම ශබ්දය සහිත වචන සොයා ගැනීමට, වචනයක ශබ්දය ඇති ස්ථානය තීරණය කිරීමට හැකි වන්න.
වැඩසටහනේ වේලාව
දින දර්ශනය සහ තේමාත්මක සැලසුම් කිරීම
"කියවීමට ඉගෙනීම" පාඨමාලාව කියවීමට ඉගෙන ගැනීම මත
p/pදිනය
විෂය
කාර්යයන්
කථන නොවන සහ කථන ශබ්ද.
ශබ්දයේ මූලාශ්රය සහ දිශාව තීරණය කිරීමට ඉගෙන ගන්න;
කථන නොවන ශබ්ද සහ මිනිස් කථන ශබ්ද අතර වෙනස හඳුනා ගැනීම;
onomatopoeias, අක්ෂර පේළි, කටහඬේ ස්වරය, ශක්තිය සහ ශබ්දය වෙනස් කිරීමෙහි ශබ්ද පැහැදිලිව උච්චාරණය කිරීමට පුරුදු වන්න;
නිවැරදි කායික හා කථන හුස්ම ගැනීම.
කථන ශබ්ද. ස්වර සහ ව්යාංජනාක්ෂර.
ආතතිය, ශක්තිය සහ කටහඬේ ශබ්දය වෙනස් කිරීමෙන් අක්ෂර පේළි උච්චාරණය කිරීමට ඉගෙන ගන්න;
වචනයක රිද්මයානුකූල රටාව ප්‍රකාශ කිරීමට ඉගෙන ගන්න;
කනෙන් දිගු හා කෙටි වචන වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට පුරුදු වන්න;
ස්වර සහ ව්යාංජනාක්ෂර සහ ඒවායේ වෙනස්කම් පිළිබඳ අදහසක් දෙන්න;
ශබ්දමය දැනුවත්භාවය සහ ශබ්ද ශ්‍රවණය වර්ධනය කරන්න.
ස්වර ශබ්ද. ශබ්දය A. අකුර A.
පැහැදිලිව ශබ්දය A කෙටියෙන් - දිගු, නිහඬව - හයියෙන් උච්චාරණය කරන්න;
A අකුර හඳුන්වා දීම;
වෙනත් ස්වර ශබ්ද මාලාවක A අකුර හඳුනා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න, අක්ෂර මාලාවක A ශබ්දය සමඟ අක්ෂර;
A ශබ්දයෙන් ආරම්භ වන වචන තෝරාගැනීමේ කුසලතාව වර්ධනය කරන්න.
ස්වර ශබ්ද. ශබ්දය U. අකුර U.
2, 3 ස්වර ශබ්ද මාලාවක් විශ්ලේෂණය කිරීමට ඉගෙන ගන්න;
වචනවල U ශබ්දයේ පැවැත්ම හඳුනා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න;
U ශබ්දය ඇති වචන තෝරන්න;
ශබ්ද සහ අකුරු අතර වෙනස පිළිබඳ දැනුම තහවුරු කිරීම;
U අකුර හඳුන්වා දීම;
බෙදුණු හෝඩියේ අකුරු ලිවීමට ඉගෙන ගන්න සහ ua, ay යන වචන කියවන්න.
ස්වර සහ ව්යාංජනාක්ෂර අතර වෙනස හඳුනාගැනීමේ කුසලතාව වර්ධනය කිරීම දිගටම කරගෙන යන්න.
ස්වර ශබ්ද. ශබ්දය O. අකුර O.
O. ශබ්දය සමඟ වචන තෝරා ගැනීමේ කුසලතාව වර්ධනය කරන්න - ස්වර ශබ්ද කණෙන් වෙන්කර හඳුනා ගන්න, ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්ද වලින් ඒවායේ වෙනස්කම් දැන ගන්න;
O අකුර හඳුන්වා දීම;
බෙදුණු හෝඩියේ අකුරු වලින් අක්ෂර සහ වචන ලිවීමට සහ කියවීමට පුරුදු වන්න.
ශබ්දය M. අකුර M.
M අකුර හඳුන්වා දීම;
බෙදුණු හෝඩියේ අකුරු වලින්, එම් ශබ්දය සමඟ අක්ෂර සහ වචන රචනා කර කියවන්න;
M ශබ්දය අඩංගු නම් පින්තූර තෝරන්න, මෙම වචනවල M ශබ්දය ඇති ස්ථානය තීරණය කරන්න;
ඔබ විසින්ම M ශබ්දය සහිත වචන තෝරන්න.
ශබ්දය S. අකුර S.
C අකුර හඳුන්වා දීම;
C ශබ්දය සමඟ පින්තූර තෝරා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න;
වචනවල C ශබ්දයේ ස්ථානය තීරණය කරන්න;
අකුරු සම්බන්ධ කිරීමට ඉගෙනීම.
අකුරු එක් අක්ෂරයකට ඒකාබද්ධ කිරීමට ඉගෙන ගන්න (AU, UA);
කියවන අක්ෂර විශ්ලේෂණය කිරීමට ඉගෙන ගන්න; මම කොපමණ ශබ්ද (අකුරු) උච්චාරණය කර ඇත්ද (උච්චාරණය කර ඇත) කනෙන් හඳුනා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න.
ඔබේ වචන මාලාව නැවත පුරවන්න.
ශබ්දය X. අකුර X.
X ශබ්දය සමඟ වචන තෝරන්න, වචනවල X ශබ්දයේ ස්ථානය තීරණය කරන්න;
මෙම වචනවල පළමු සහ අවසාන ශබ්දය හඳුනා ගන්න, මෙම වචනවල ස්වර ශබ්ද නම් කරන්න;
X අකුර හඳුන්වා දීම;
බෙදුණු හෝඩියේ අකුරු වලින්, X ශබ්දය සමඟ අක්ෂර සහ වචන රචනා කර කියවන්න;
ශබ්දය X. අකුර X.
අකුරු එක් අක්ෂරයකට ඒකාබද්ධ කිරීමට ඉගෙන ගන්න (HA, XO);
කියවන අක්ෂර විශ්ලේෂණය කිරීමට ඉගෙන ගන්න;
ලිපියක් සහ එහි ග්‍රැෆික් රූපය සසඳන්න;
අක්ෂර කියවීමේ කුසලතා වර්ධනය කිරීම;
ඔබේ වචන මාලාව නැවත පුරවන්න.
ශබ්දය R. අකුර R.
ශබ්ද, අක්ෂර, වචන මාලාවක් තුළ R ශබ්දය හඳුනා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න;
R ශබ්දය සමඟ පින්තූර තෝරා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න;
වචනවල R ශබ්දයේ ස්ථානය තීරණය කරන්න;
P අකුර හඳුන්වා දීම;
බෙදුණු හෝඩිය සමඟ පුහුණු වන්න: අක්ෂර සහ වචන රචනා කිරීම සහ කියවීම;
ශබ්දය R. අකුර R.
R ශබ්දය පැහැදිලිව උච්චාරණය කරන්න;
R ශබ්දය සමඟ වචන තෝරාගැනීමේ කුසලතාව වර්ධනය කරන්න;
ඉදිරියට සහ පසුගාමී අක්ෂර, විවිධ ශබ්ද ව්‍යුහයන්ගේ වචන විශ්ලේෂණය කිරීමේ කුසලතාව වර්ධනය කිරීම දිගටම කරගෙන යන්න.
ශබ්දය Ш. අකුර Ш.
Ш ශබ්දය පැහැදිලිව උච්චාරණය කරන්න;
ශබ්ද, අක්ෂර, වචන මාලාවක් තුළ Ш ශබ්දය හඳුනා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න;
Ш ශබ්දය සමඟ වචන තෝරා ගැනීමේ කුසලතාව වර්ධනය කරන්න;
Ш අක්ෂරය හඳුන්වා දෙන්න;
බෙදුණු හෝඩිය සමඟ පුහුණු වන්න: අක්ෂර සහ වචන රචනා කිරීම සහ කියවීම;
අපි අකුරු සම්බන්ධ කරමු, අක්ෂර කියවන්නෙමු.
Ш ශබ්දය සමඟ පින්තූර තෝරා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න;
වචන වලින් ශබ්දය Ш ස්ථානය තීරණය කරන්න;
දෘශ්‍ය සහ ස්පර්ශ සංජානනය, ශබ්ද විශ්ලේෂණ සහ සංශ්ලේෂණය, දෘශ්‍ය-අවකාශ නිරූපණය, සියුම් මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කිරීම;
ශබ්ද සහ අකුරු සහසම්බන්ධ කරන ආකාරය ඉගෙන ගැනීමට දිගටම; ලිපියක් සහ එහි ග්‍රැෆික් රූපය සසඳන්න.
ස්වර ශබ්ද. ශබ්දය Y. Y අකුර.
ස්වර ශබ්ද කනෙන් වෙන්කර හඳුනා ගන්න, ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්ද වලින් ඒවායේ වෙනස්කම් දැනගන්න;
Y ශබ්දය කෙටියෙන් පැහැදිලිව උච්චාරණය කරන්න - දිගු කාලයක්, නිහඬව - හයියෙන්;
අක්ෂර පේළි ප්‍රතිනිෂ්පාදනය කරන්න;
වෙනත් ස්වර ශබ්ද මාලාවක Y ශබ්දය හඳුනා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න, අක්ෂර මාලාවක Y ශබ්දය සමඟ අක්ෂර, වචන;
Y ශබ්දය සමඟ වචන තෝරා ගැනීමේ කුසලතාව වර්ධනය කරන්න. - 2, 3, 4 ස්වර ශබ්ද මාලාවක් විශ්ලේෂණය කරන්න;
Y අක්ෂරය හඳුන්වා දෙන්න;
බෙදුණු හෝඩියේ අක්ෂර වලින් අක්ෂර සහ වචන ලිවීමට සහ කියවීමට පුරුදු වන්න;
ශබ්දය L. අකුර L.
L ශබ්දය පැහැදිලිව උච්චාරණය කරන්න;
ශබ්ද මාලාවක, අක්ෂර මාලාවක, වචන මාලාවක L ශබ්දය හුදකලා කිරීමට ඉගෙන ගන්න;
L ශබ්දය සමඟ වචන තෝරා ගැනීමේ කුසලතාව වර්ධනය කරන්න;
ඉදිරියට සහ පසුගාමී අක්ෂර, විවිධ ශබ්ද ව්‍යුහයන්ගේ වචන විශ්ලේෂණය කිරීමේ කුසලතාව දිගටම වර්ධනය කිරීම;
L අකුර හඳුන්වා දෙන්න;
බෙදුණු හෝඩිය සමඟ පුහුණු වන්න: අක්ෂර සහ වචන රචනා කිරීම සහ කියවීම;
අපි එකට කියවමු!
ශබ්ද සහ අකුරු සහසම්බන්ධ කරන ආකාරය ඉගෙන ගැනීමට දිගටම;
ලිපියක් සහ එහි ග්‍රැෆික් රූපය සසඳන්න;
අක්ෂර කියවීමේ කුසලතා වර්ධනය කිරීම;
ඔබේ වචන මාලාව විශාල කරන්න;
ශබ්දය N. අකුර N.
- ස්වර සහ ව්යාංජනාක්ෂර වෙන්කර හඳුනා ගැනීමේ කුසලතාව දිගටම වර්ධනය කිරීම;
ශබ්ද, අක්ෂර, වචන මාලාවක N ශබ්දය හඳුනා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න;
N ශබ්දය සහිත වචන ස්වාධීනව තෝරන්න;
N අකුර හඳුන්වා දීම;
බෙදුණු හෝඩිය සමඟ පුහුණු වන්න: අක්ෂර සහ වචන රචනා කිරීම සහ කියවීම;
අපි එකට කියවමු!
ශබ්ද සහ අකුරු සහසම්බන්ධ කරන ආකාරය ඉගෙන ගැනීමට දිගටම;
ලිපියක් සහ එහි ග්‍රැෆික් රූපය සසඳන්න;
අක්ෂර කියවීමේ කුසලතා වර්ධනය කිරීම;
ඔබේ වචන මාලාව විශාල කරන්න;
වචන දෙකක් හෝ තුනක් වාක්ය කියවීම;
ඔබ කියවන වාක්ය විශ්ලේෂණය කිරීමට ඉගෙන ගන්න.
N ශබ්දයෙන් නම් ආරම්භ වන පින්තූර තෝරන්න;
වචනවල N ශබ්දයේ ස්ථානය තීරණය කරන්න (පින්තූර වලින්);
ශබ්දය K. අකුර K.
ඔබ ඉගෙන ගත් අකුරු හඳුනා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න;
K අකුර හඳුන්වා දීම;
බෙදුණු අක්ෂර මාලාව සමඟ පුහුණු වන්න: ka, ku, ki, ak, uk, ik යන අක්ෂර රචනා කර කියවන්න;
ඔබ විසින්ම K ශබ්දය සහිත වචන තෝරන්න.
අපි අධ්යයනය කරන ලද අකුරු සමඟ වාක්ය කියවමු.
වචනවල පළමු සහ අවසාන ව්යාංජනාක්ෂර උද්දීපනය කිරීම දිගටම කරගෙන යන්න, අක්ෂර සහ වචන විශ්ලේෂණය කරන්න;
K ශබ්දයෙන් නම් ආරම්භ වන පින්තූර තෝරන්න;
වචනවල K ශබ්දයේ ස්ථානය තීරණය කරන්න (පින්තූර වලින්);
ඔබ ඉගෙන ගත් අකුරු හඳුනා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න;
ශබ්දය T. අකුර T.
T ශබ්දය හුදකලාවෙන් සහ ශබ්ද සංයෝජනයෙන් පැහැදිලිව උච්චාරණය කරන්න;
වචනවල පළමු සහ අවසාන ශබ්දය හඳුනා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න;
T ශබ්දය සමඟ පින්තූර තෝරා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න;
වචන වලින් T ශබ්දයේ ස්ථානය තීරණය කරන්න;
T අකුර හඳුන්වා දීම;
බෙදුණු හෝඩිය සමඟ පුහුණු වන්න: ආකෘතිය සහ අක්ෂර කියවන්න: ta, tu, ti, at, ut, it;.
ස්වර ශබ්ද. ශබ්දය I. අකුර I.
ශබ්දය පැහැදිලිව හා කෙටියෙන් උච්චාරණය කරන්න - දිගු කාලයක්, නිහඬව - හයියෙන්;
ශබ්දය හුදකලා කිරීමට ඉගෙන ගන්න සහ වෙනත් ස්වර ශබ්ද මාලාවක්, අක්ෂර මාලාවක් සහ ශබ්දය සමඟ වචන සහ අක්ෂර මාලාවක් තුළ, වචන;
I ශබ්දය සමඟ වචන තෝරා ගැනීමේ කුසලතාව වර්ධනය කරන්න;
2, 3, 4 ස්වර ශබ්ද මාලාවක් විශ්ලේෂණය කිරීමේ කුසලතාව වර්ධනය කිරීම දිගටම කරගෙන යන්න;
I ශබ්දය මත පදනම්ව පින්තූර තෝරා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න;
I අකුර හඳුන්වා දෙන්න.
අපි අධ්යයනය කරන ලද අකුරු සමඟ වාක්ය කියවමු.
වචනවල පළමු සහ අවසාන ව්යාංජනාක්ෂර උද්දීපනය කිරීම දිගටම කරගෙන යන්න, අක්ෂර සහ වචන විශ්ලේෂණය කරන්න;
I ශබ්දයෙන් නම් ආරම්භ වන පින්තූර තෝරන්න;
වචන වලින් I ශබ්දයේ ස්ථානය තීරණය කරන්න (පින්තූර වලින්);
ඔබ ඉගෙන ගත් අකුරු හඳුනා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න;
ශබ්දය P. අකුර P.
ස්වර සහ ව්යාංජනාක්ෂර වෙන්කර හඳුනා ගැනීමේ කුසලතාව වර්ධනය කිරීම දිගටම කරගෙන යන්න;
ශබ්ද සහ අක්ෂර මාලාවක් තුළ P ශබ්දය හඳුනා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න;
අවසන් හඬක් නැති ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්දය උද්දීපනය කිරීමට ඉගෙන ගන්න;
P අකුර හඳුන්වා දීම;
ප්‍රතිලෝම අක්ෂර විශ්ලේෂණය කිරීමට ඉගෙන ගන්න.
ශබ්දය P. අකුර P.
වචනවල අවසාන ව්‍යාංජනාක්ෂරය උද්දීපනය කිරීම දිගටම කරගෙන යන්න, ප්‍රතිලෝම අක්ෂර විශ්ලේෂණය කරන්න;
P ශබ්දය සමඟ නම් ආරම්භ වන පින්තූර තෝරන්න;
බෙදුණු අක්ෂර මාලාව සමඟ පුහුණු වන්න: ap, up, un යන අක්ෂර රචනා කර කියවන්න; ප, පු, පි;
ශබ්දය Z. අකුර Z.
ශබ්ද මාලාවක් තුළ Z ශබ්දය හුදකලා කිරීමට ඉගෙන ගන්න, අක්ෂර මාලාවක්, වචන;
Z අකුර හඳුන්වා දෙන්න;
Z ශබ්දය සමඟ වචන තෝරාගැනීමේ කුසලතාව වර්ධනය කරන්න;
ඉදිරියට සහ පසුගාමී අක්ෂර, සරල ශබ්ද ව්‍යුහයේ වචන විශ්ලේෂණය කිරීමේ කුසලතාව වර්ධනය කිරීම දිගටම කරගෙන යන්න;
අකුරු Z-S.
වචන මාලාව පොහොසත් කරන්න;
ශබ්දය Y. අකුර Y.
Y ශබ්දය සමඟ පින්තූර තෝරා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න;
වචනවල J ශබ්දයේ ස්ථානය තීරණය කරන්න;
Y අක්ෂරය හඳුන්වා දීම;
බෙදුණු හෝඩිය සමඟ පුහුණු වන්න: අක්ෂර සහ වචන රචනා කිරීම සහ කියවීම; මේසයෙන් අක්ෂර සහ වචන කියවන්න.
අපි අධ්යයනය කරන ලද අකුරු සමඟ වාක්ය කියවමු.
පිරිසිදු වාක්ය ඛණ්ඩ ඉගෙනීම;
නිශ්චිත ශබ්දයක් සහිත පින්තූර පින්තාරු කිරීම;
ක්රීඩා "චුම්බක හෝඩියේ අකුරු වලින් වචනයක් සාදන්න", "වචනය සොයා ගන්න", "අම්මා ගබඩාවට ගියා" "පාඨකයන්", "වාක්යයක් සාදන්න".
ශබ්දය G. අකුර G.
ශබ්ද මාලාවක්, අක්ෂර, වචන වල G ශබ්දය හඳුනා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න;
G අකුර හඳුන්වා දෙන්න;
ඔබ විසින්ම G ශබ්දය සහිත වචන තෝරන්න.
අකුරු G-K.
ශබ්ද සහ අකුරු සහසම්බන්ධ කරන ආකාරය ඉගෙන ගැනීම දිගටම කරගෙන යන්න, අකුරක් සහ එහි ග්‍රැෆික් රූපය සංසන්දනය කරන්න;
වචන මාලාව පොහොසත් කරන්න;
අක්ෂර කියවීමේ කුසලතා වර්ධනය කිරීම;
නිවැරදි විෂය නිර්දේශ කියවීමේ කුසලතාව දිගටම වර්ධනය කරන්න.
ශබ්දය V. අකුර V.
ශබ්ද මාලාවක්, අක්ෂර මාලාවක්, වචන B ශබ්දය හඳුනා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න; වචන වලින් B ශබ්දයේ ස්ථානය තීරණය කරන්න; B අකුර හඳුන්වා දෙන්න;
B ශබ්දය සමඟ වචන තෝරා ගැනීමේ කුසලතාව වර්ධනය කරන්න;
B ශබ්දය සහිත පින්තූර තෝරා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න;
B අකුර හඳුන්වා දීම;
බෙදුණු හෝඩිය සමඟ පුහුණු වන්න: අක්ෂර සහ වචන රචනා කිරීම සහ කියවීම;
අපි එකට කියවමු!
ක්රීඩාව "පුදුමාකාර බෑගය" (ස්පර්ශයෙන් ලිපිය අනුමාන කරන්න);
පිරිසිදු වාක්ය ඛණ්ඩ ඉගෙනීම;
නිශ්චිත ශබ්දයක් සහිත පින්තූර පින්තාරු කිරීම;
- "චුම්බක හෝඩියේ අකුරු වලින් වචනයක් සාදන්න", "අම්මා ගබඩාවට ගියා."
ශබ්දය D. අකුර D.
වචනවල පළමු සහ අවසාන ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්දය හඳුනා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න, මෙම වචනවල ස්වර ශබ්ද නම් කරන්න;
D අකුර හඳුන්වා දීම;
ඔබ විසින්ම D ශබ්දය සහිත වචන තෝරන්න.
බෙදුණු හෝඩිය සමඟ පුහුණු වන්න: අක්ෂර සහ වචන රචනා කිරීම සහ කියවීම; වගු වලින් අක්ෂර සහ වචන කියවන්න;
වාක්‍යවල ආරම්භයේ සහ නියම නම්වල ඇති ලොකු අකුරු.
අකුරු D-T.
ශබ්ද සහ අකුරු සහසම්බන්ධ කරන ආකාරය ඉගෙන ගැනීම දිගටම කරගෙන යන්න, අකුරක් සහ එහි ග්‍රැෆික් රූපය සංසන්දනය කරන්න;
වචන මාලාව පොහොසත් කරන්න;
අක්ෂර කියවීමේ කුසලතා වර්ධනය කිරීම;
නිවැරදි විෂය නිර්දේශ කියවීමේ කුසලතාව දිගටම වර්ධනය කරන්න.
ශබ්දය B. අකුර B.
B ශබ්දයෙන් නම් ආරම්භ වන පින්තූර තෝරන්න;
වචන වලින් B ශබ්දය ඇති ස්ථානය තීරණය කරන්න (පින්තූර වලින්);
B අකුර හඳුන්වා දීම;
බෙදුණු හෝඩිය සමඟ පුහුණු වන්න: අක්ෂර සහ වචන රචනා කිරීම සහ කියවීම;
වාක්‍යයක ආරම්භයේ ඇති ලොකු අකුර;
අපි අධ්යයනය කරන ලද අකුරු සමඟ වාක්ය කියවමු.
පිරිසිදු වාක්ය ඛණ්ඩ ඉගෙනීම;
නිශ්චිත ශබ්දයක් සහිත පින්තූර පින්තාරු කිරීම;
ක්රීඩා “චුම්බක හෝඩියේ අකුරු වලින් වචනයක් සාදන්න”, “වචනය සොයා ගන්න”, “අම්මා ගබඩාවට ගියා” “පාඨකයන්”, “වාක්යයක් සාදන්න”
යෝජනා කියවීම!
පිරිසිදු වාක්ය ඛණ්ඩ ඉගෙනීම;
නිශ්චිත ශබ්දයක් සහිත පින්තූර පින්තාරු කිරීම;
ශබ්දය Zh. අකුර Zh.
F ශබ්දය සමඟ පින්තූර තෝරා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න;
වචන වලින් ශබ්දය Ж ස්ථානය තීරණය කරන්න;
Z අකුර හඳුන්වා දීම;
බෙදුණු හෝඩිය සමඟ පුහුණු වන්න: අක්ෂර සහ වචන රචනා කිරීම සහ කියවීම;
අකුරු Ж-З, Ж-Ш.
පිරිසිදු වාක්ය ඛණ්ඩ ඉගෙනීම;
නිශ්චිත ශබ්දයක් සහිත පින්තූර පින්තාරු කිරීම;
ක්රීඩා "චුම්බක හෝඩියේ අකුරු වලින් වචනයක් සාදන්න", "වචනය සොයා ගන්න", "අම්මා ගබඩාවට ගියා" "පාඨකයන්", "වාක්යයක් සාදන්න";
වචන දෙක තුනක වාක්ය කියවීම. ඔබ කියවන වාක්ය විශ්ලේෂණය කිරීමට ඉගෙන ගන්න.
ලිපිය ඊ.
- E අකුර සමඟ දැන හඳුනා ගැනීම;
වචන දෙකක් හෝ තුනක් වාක්ය කියවීම;
අපි අධ්යයනය කරන ලද අකුරු සමඟ වාක්ය කියවමු.
පිරිසිදු වාක්ය ඛණ්ඩ ඉගෙනීම;
නිශ්චිත ශබ්දයක් සහිත පින්තූර පින්තාරු කිරීම;
ක්රීඩා "චුම්බක හෝඩියේ අකුරු වලින් වචනයක් සාදන්න", "වචනය සොයා ගන්න", "අම්මා ගබඩාවට ගියා" "පාඨකයන්", "වාක්යයක් සාදන්න";
ඔබ කියවන වාක්ය විශ්ලේෂණය කිරීමට ඉගෙන ගන්න.
ලිපිය b.
b අකුර හඳුන්වා දෙන්න;
බෙදුණු හෝඩියේ අකුරු වලින් වචන රචනා කරන්න;
වචන දෙකක් හෝ තුනක් වාක්ය කියවීම;
ඔබ කියවන වාක්ය විශ්ලේෂණය කිරීමට ඉගෙන ගන්න.
යෝජනා කියවීම!
වචන දෙකක් හෝ තුනක් වාක්ය කියවීම;
ඔබ කියවන වාක්ය විශ්ලේෂණය කිරීමට ඉගෙන ගන්න.
Y අකුර
- I අකුර සමඟ දැන හඳුනා ගැනීම;
බෙදුණු හෝඩියේ අකුරු වලින් වචන සාදන්න.
පෙළ කියවීම! පෙළ පිළිබඳ ප්රශ්න.
වචන දෙකක් හෝ තුනක් වාක්ය කියවීම;
ඔබ කියවන වාක්ය විශ්ලේෂණය කිරීමට ඉගෙන ගන්න.
Y අකුර.
- Y අක්ෂරය සමඟ දැන හඳුනා ගැනීම;
බෙදුණු හෝඩියේ අකුරු වලින් වචන සාදන්න.
ලිපිය ඊ.
- E අකුර සමඟ දැන හඳුනා ගැනීම;
බෙදුණු හෝඩියේ අකුරු වලින් වචන සාදන්න.
යෝජනා කියවීම!
වචන දෙකක් හෝ තුනක් වාක්ය කියවීම;
ඔබ කියවන වාක්ය විශ්ලේෂණය කිරීමට ඉගෙන ගන්න.
අපි අධ්යයනය කරන ලද අකුරු සමඟ වාක්ය කියවමු.
පිරිසිදු වාක්ය ඛණ්ඩ ඉගෙනීම;
නිශ්චිත ශබ්දයක් සහිත පින්තූර පින්තාරු කිරීම;
ක්රීඩා "චුම්බක හෝඩියේ අකුරු වලින් වචනයක් සාදන්න", "වචනය සොයා ගන්න", "අම්මා ගබඩාවට ගියා" "පාඨකයන්", "වාක්යයක් සාදන්න";
ශබ්දය Ch. අකුර Ch.
CH ශබ්දය පැහැදිලිව උච්චාරණය කරන්න;
H ශබ්දය සමඟ පින්තූර තෝරා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න;
වචනවල Ch ශබ්දයේ ස්ථානය තීරණය කරන්න;
H අකුර හඳුන්වා දීම;
බෙදුණු හෝඩිය සමඟ පුහුණු වන්න: අක්ෂර සහ වචන රචනා කිරීම සහ කියවීම;
අපි අධ්යයනය කරන ලද අකුරු සමඟ වාක්ය කියවමු.
පිරිසිදු වාක්ය ඛණ්ඩ ඉගෙනීම;
නිශ්චිත ශබ්දයක් සහිත පින්තූර පින්තාරු කිරීම;
ක්රීඩා "චුම්බක හෝඩියේ අකුරු වලින් වචනයක් සාදන්න", "වචනය සොයා ගන්න", "අම්මා ගබඩාවට ගියා" "පාඨකයන්", "වාක්යයක් සාදන්න";
වචන දෙක තුනක වාක්ය කියවීම. ඔබ කියවන වාක්ය විශ්ලේෂණය කිරීමට ඉගෙන ගන්න.
ශබ්දය E. අකුර E.
ස්වර සහ ව්යාංජනාක්ෂර අතර වෙනස්කම් පිළිබඳ දැනුම ශක්තිමත් කිරීම;
- E ශබ්දය පැහැදිලිව උච්චාරණය කරන්න;
ශබ්ද, අක්ෂර, වචන මාලාවක් තුළ E ශබ්දය හඳුනා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න;
E ශබ්දය සමඟ වචන තෝරාගැනීමේ කුසලතාව වර්ධනය කරන්න;
ඉදිරියට සහ පසුගාමී අක්ෂර, විවිධ ශබ්ද ව්‍යුහයන්ගේ වචන විශ්ලේෂණය කිරීමේ කුසලතාව වර්ධනය කිරීම දිගටම කරගෙන යන්න;
E අකුර හඳුන්වා දීම;
බෙදුණු හෝඩිය සමඟ පුහුණු වන්න: අක්ෂර සහ වචන රචනා කිරීම සහ කියවීම.
ශබ්දය T. අකුර T.
T ශබ්දය සමඟ පින්තූර තෝරා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න;
වචනවල C ශබ්දයේ ස්ථානය තීරණය කරන්න;
C අකුර හඳුන්වා දීම;
බෙදුණු අක්ෂර මාලාව සමඟ පුහුණු වන්න: අක්ෂර, වචන රචනා කිරීම සහ කියවීම;
අපි අධ්යයනය කරන ලද අකුරු (C-C) සමඟ වාක්ය කියවමු.
වචන දෙකක් හෝ තුනක් වාක්ය කියවීම;
ඔබ කියවන වාක්ය විශ්ලේෂණය කිරීමට ඉගෙන ගන්න.
අපි අධ්යයනය කරන ලද අකුරු (C-C) සමඟ වාක්ය කියවමු.
වචන දෙකක් හෝ තුනක් වාක්ය කියවීම;
ඔබ කියවන වාක්ය විශ්ලේෂණය කිරීමට ඉගෙන ගන්න.
ශබ්දය F. අකුර F.
අක්ෂර සහ වචන විශ්ලේෂණය කිරීමට දිගටම;
F ශබ්දයෙන් නම් ආරම්භ වන පින්තූර තෝරන්න;
F අකුර හඳුන්වා දීම;
බෙදුණු හෝඩිය සමඟ පුහුණු වන්න: අක්ෂර සහ වචන රචනා කිරීම සහ කියවීම;
ශබ්දය Sch. අකුර Shch.
- Ш ශබ්දය සමඟ පින්තූර තෝරා ගැනීමට ඉගෙන ගන්න;
වචන වලින් ශබ්දය Ш ස්ථානය තීරණය කරන්න;
Ш අක්ෂරය හඳුන්වා දීම;
බෙදුණු හෝඩිය සමඟ පුහුණු වන්න: අක්ෂර සහ වචන රචනා කිරීම සහ කියවීම;
යෝජනා කියවීම!
වචන දෙකක් හෝ තුනක් වාක්ය කියවීම;
ක්රීඩා "චුම්බක හෝඩියේ අකුරු වලින් වචනයක් සාදන්න", "වචනය සොයා ගන්න", "අම්මා ගබඩාවට ගියා" "පාඨකයන්", "වාක්යයක් සාදන්න";
වචන දෙකක් හෝ තුනක් වාක්ය කියවීම;
ඔබ කියවන වාක්ය විශ්ලේෂණය කිරීමට ඉගෙන ගන්න.
යෝජනා කියවීම!
වචන දෙකක් හෝ තුනක් වාක්ය කියවීම;
ක්රීඩා "චුම්බක හෝඩියේ අකුරු වලින් වචනයක් සාදන්න", "වචනය සොයා ගන්න", "අම්මා ගබඩාවට ගියා" "පාඨකයන්", "වාක්යයක් සාදන්න";
වචන දෙකක් හෝ තුනක් වාක්ය කියවීම;
ඔබ කියවන වාක්ය විශ්ලේෂණය කිරීමට ඉගෙන ගන්න.
ලිපිය b.
- පින්තූර මත පදනම්ව, අක්ෂර සහ වචනවල තද සහ මෘදු ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්ද වෙන් කරන්න;
Ъ අකුර හඳුන්වා දෙන්න;
ලිපියක් සහ එහි ග්‍රැෆික් රූපය සංසන්දනය කිරීමට දිගටම ඉගෙන ගන්න;
නිවැරදි, සවිඥානක කියවීමේ කුසලතා වර්ධනය කිරීම;
අධ්යයනය කරන ලිපිය සමඟ අක්ෂර සහ වචන කියවීම;
බෙදුණු හෝඩියේ අකුරු වලින් වචන සාදන්න.
පාඩම් ක්රීඩාව "ප්‍රයිමර් හරහා ගමන් කරන්න".
ආවරණය කරන ලද ද්රව්ය නැවත නැවත සහ ඒකාබද්ධ කරන්න.
සම්පූර්ණ සාක්ෂරතා පාඨමාලාව සාරාංශ කර හෝඩිය හඳුන්වා දෙන්න.
සාහිත්යය
1. N.S. Zhukova. ප්‍රාථමිකය: පෙළ පොත. - යෙකටරින්බර්ග්: ප්‍රකාශන ආයතනය "ලීටර්", 2014.
2. O.V.Uzorova, E.A.Nefedova. අධ්‍යයන මාර්ගෝපදේශය "කියවීමට ඉගෙනීම" AST Publishing House LLC, 2015
3. අපිව බලන්න ලිපි එනවා. (ABC). - මොස්කව් "AST-ප්රෙස්", 1996
4.T.E.Kovrigina, R.E.Sheremet. කියවීමට ඉගෙනීම විනෝදජනකයි. සංකීර්ණ පන්ති, අවුරුදු 6-7 අතර ළමුන් සඳහා අක්ෂර බෙදීම. - 3 වන සංස්කරණය - Volgograd: ගුරුවරයා, 2016.
Mama.ru පෙර පාසල් දරුවන් සහ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් සඳහා ජංගම යෙදුම් හයක් තෝරාගෙන ඇති අතර එමඟින් දරුවාට පාරේ විනෝද වීමට හෝ දරුවා ටික වේලාවක් වාඩිලා ගැනීමට පමණක් නොව ප්‍රයෝජනවත් වනු ඇත - ඒවා කුඩා දරුවාට අකුරු ඉගෙන ගැනීමට සහ ගණන් කිරීමට ඉගෙන ගැනීමට උපකාරී වේ. .
දක්ෂ බලු පැටියෙකුගේ වික්‍රමය
සුදුසු: iOS 6.1 සහ ඉහළ. iPad සමඟ අනුකූල වේ.
වයස: 3-4+
පිරිවැය: නොමිලේ
"The Adventure of the Smart Puppy" යනු සුපිරි වීර ඇඳුමකින් සැරසී සිටින බල්ලෙකු පිළිබඳ අන්තර්ක්‍රියාකාරී සුරංගනා කතාවකි. ක්රීඩාව අතරතුර, දරුවාට විවිධ සංකීර්ණ ගැටළු විසඳීමට සිදුවනු ඇත. බලු පැටියා, දරුවාගේ මඟ පෙන්වීම යටතේ, විවිධ ක්රීඩා කලාප පහක් හරහා යාමට අවශ්ය වේ. ඔවුන් තුළ ඔබ තර්කනය, නිර්මාණාත්මක චින්තනය සහ අවධානය යොමු කිරීම පිළිබඳ කාර්යයන් සම්පූර්ණ කළ යුතුය: ප්රහේලිකා සහ වචන සාදා සංඛ්යා සමඟ දැන හඳුනා ගන්න.
විනෝද ගණිතය
සුදුසු: iOS 8.0 සහ ඉහළ. වෙනත් iPhone, iPad සහ iPod ස්පර්ශ මාදිලි සමඟ අනුකූල, iPhone 5 සඳහා ප්රශස්ත කර ඇත.
වයස: 4+
පිරිවැය: රූබල් 59 යි
යෙදුම නිදර්ශන ගණිත ගැටලු එකතුවකි. පින්තූරයක්, පෙළ සහ පිළිතුරු විකල්ප තිරය මත දිස්වේ - වර්ණවත් අංක, ඉන් එකක් දරුවා තෝරාගෙන එබිය යුතුය. උදාහරණ ගැටළුව: “කෝල්යාට ට්‍රක් රථ 3 ක් ඇත, මිෂා ඔහුගෙන් ට්‍රක් 1 ක් ගත්තේය. කෝල්යාට ට්‍රක් රථ කීයක් ඉතිරිව තිබේද?
නම්බි සිට පෙර පාසල් සහ පළමු ශ්රේණි සඳහා අංක ගණිතය සහ ගණිතය
සුදුසු: iOS 7.0 සහ ඉහළ. වෙනත් iPhone, iPad සහ iPod ස්පර්ශ මාදිලි සමඟ අනුකූල, iPhone 5 සඳහා ප්රශස්ත කර ඇත.
වයස: 4-5+
පිරිවැය: නොමිලේ
භාෂා කිහිපයකට පරිවර්තනය කරන ලද නම්බි වෙතින් ක්රීඩාවේ ප්රධාන වාසිය වන්නේ විනෝදාස්වාදය සහ අධ්යාපනයේ සාර්ථක සහ ප්රශස්ත මිශ්රණයකි. විශ්ලේෂණය, සංසන්දනය, එකතු කිරීම, අඩු කිරීම මෙන්ම මතක තබා ගැනීමේ ඒකක, දස සහ ඉලක්කම් උගන්වන ක්රීඩාව විනෝදාත්මක මට්ටම් කිහිපයකින් සිදු වේ (ඒවා අතර, උදාහරණයක් ලෙස, අයිස්ක්‍රීම් දේශය සහ දිය යට ලෝකය).
නැතිවූ හෝඩිය
සුදුසු: Android 2.2 සහ ඉහළ
වයස: 2+
ක්රීඩාවේ කුමන්ත්‍රණය සරලයි: නපුරු මායාකාරියක් මාලිගාවෙන් හෝඩිය සොරකම් කර ඉන්ද්‍රජාලික දේශයක කරදර ඇති කළේය. දරුවාට ලිපි එකතු කිරීම, ක්රීඩාවේ විවිධ මට්ටම් හරහා ගමන් කිරීම සහ ඔවුන්ගේ ස්ථාන වෙත ලිපි ආපසු ලබා දීම අවශ්ය වේ. යෙදුමට විහිලු හඬවල් ඇති අතර දරුවාට ස්වාධීනව ඉගෙන ගැනීමට සහ ශබ්ද සහ අකුරු මතක තබා ගැනීමට උපකාර කරයි.
ප්‍රයිමර්
සුදුසු: Android 2.3 සහ ඉහළ
වයස: 3-4+
පිරිවැය: නොමිලේ
ක්රීඩාවේ ප්රධාන චරිතය පූස් පැටියෙකු වන අතර ඔහු චලනය වන රාක්ක මතට පැන අකුරු වචනවලට එකතු කළ යුතුය. අකුරු දෘශ්‍යමය වශයෙන් පෙනෙන්නේ කෙසේද, ඒවා ශබ්ද කරන්නේ කෙසේද (සැකසීම් තුළ ඔබට අකුරු වල හඬ ශබ්ද ස්වරූපයෙන් සැකසීමට ඉඩ සලසන කාර්යයක් ඇත) සහ ඒවායින් වචන සාදන ආකාරය මතක තබා ගැනීමට යෙදුම දරුවාට උපකාරී වේ.
විස් කිඩ්
සුදුසු වන්නේ: Android (අවශ්ය අනුවාදය ඔබ යෙදුම ස්ථාපනය කරන උපාංගය මත රඳා පවතී)
වයස: 3+
පිරිවැය: නොමිලේ, නමුත් ගෙවුම් අන්තර්ගතය ඇත
යෙදුම මට්ටම් කිහිපයකින් සමන්විත වන අතර එය සරල සිට සංකීර්ණ දක්වා පිළිවෙලට සකස් කර ඇත. ආරම්භයේ දී, පින්තූර දෙකකින් සමාන වස්තූන් සොයා ගැනීමට දරුවාගෙන් ඉල්ලා සිටින අතර, පසුව ඔහුට සංඛ්යා අනුපිළිවෙලක් සම්පූර්ණ කිරීම, ඔරලෝසුවේ වේලාව තීරණය කිරීම, යම් මුදලකට යමක් මිලදී ගැනීම, සංඛ්යා සංසන්දනය කිරීම, සරල උදාහරණ විසඳීම සහ යනාදිය අවශ්ය වේ. .
