පුස්තකාල ගවේෂණය. අපගේ විකල්පය

ළමා පොත් විශ්වය අතථ්‍ය පොත් ප්‍රදර්ශනය ආදරණීය දරුවෙනි! ඔබ කියවීමට කැමති නම්, ඔබ සංචාරය කිරීමට කැමති නම්, ඔබ සිත් ඇදගන්නාසුළු වික්‍රමාන්විතයන් ගැන උනන්දුවක් දක්වන්නේ නම්, “ළමා පොත් විශ්වය” හරහා “මිත්‍රත්ව තාරකා මණ්ඩලය” හරහා අතථ්‍ය ගමනක් යාමට අපි ඔබට ආරාධනා කරන්නෙමු. “ළදරුවන්ගේ තාරකා මණ්ඩලය” මත ඔබේ ප්‍රියතම චරිත ඔබව පිළිගනු ඇත: විහිලු පිනෝචියෝ, සාධාරණ සිපොලිනෝ, විහිලු ඩන්නෝ සහ වලස් පැටියා විනී ද ෆූ

උස්පෙන්ස්කි ඊ.එන්. ෆෙඩෝර් මාමාගේ ප්‍රියතම දැරිය / ඊ. එන්. උස්පෙන්ස්කි- එම් .: ඒඑස්ටී, ඔනික්ස්, පි .: අසනීප .- (ගෝල්ඩන් පුස්තකාල මාලාව) කැටියා සහ තමරා සෙමෙනොව්නා නැන්දා ප්‍රොස්ටොක්වාෂිනෝ ගම්මානයට පැමිණ ඇගේ පැරණි අයව මුණගැසෙයි: මාමා නම් පිරිමි ළමයෙක් ෆෙඩෝර්, බළලා මැට්‍රොස්කින්, බල්ලා ෂරික් සහ තවත් අය ...

ගුබාරෙව් වී. ජී. වක්‍ර දර්පණ රාජධානිය: සුරංගනා කතාවක් / වී. ජී. ගුබාරෙව්; කලාකරුවන් ටී. ප්‍රිබිලොව්ස්කායා .- එම්: සෝවියට් රුසියාව, පි., ඉල්. “ක්‍රූකඩ් දර්පණ රාජධානිය” යනු හදිසියේම තමා පැත්තෙන් දුටු ඔලේ නම් දැරියක් පිළිබඳ අපූරු කතාවකි. මීට පෙර ඇය නොදැන සිටි ඇගේ අඩුපාඩුකම් ඉවත් කර ගැනීමට මෙය ඇයට උපකාරී විය.

ඊ. වෙල්ටිස්ටොව් නිව් ඇඩ්වෙන්චර්ස් ඉලෙක්ට්‍රොනික්ස්: ෆැන්ටාස්ටික් ස්ටෝරි / ඊ. එස්. වෙල්ටිස්ටොව්. පර්ම්: යූරල් ප්‍රෙස්, පි. මෙය ඉලෙක්ට්‍රෝන පිරිමි ළමයෙකු සහ ඔහුගේ මිතුරා සහ නිවුන් සර්ජි සිරෝයොෂ්කින්, සුප්‍රසිද්ධ මහාචාර්ය ග්‍රොමොව්, පාසල් ගණිතය තාරටාරා, දුර්ලභ ඉලෙක්ට්‍රොනික සුනඛයා - රෙසී සහ තවත් බොහෝ දේ සොයාගත් ආකාරය පිළිබඳ කතාවකි. නව, සිව්වන කතාවේ දී, ක්‍රියාව සිදුවන්නේ කඳවුරේ වන අතර, ඉලෙක්ට්‍රොනික්ස් විසින් එලෙක්ට්‍රොනිච්කා නම් ඊ-ගැහැණු ළමයෙකු හමු විය

වී. වී. බරන්කින් මෙඩ්විඩෙව්, මිනිසෙකු වන්න!: යූරා බරන්කින් / වී. වී. මෙඩ්විඩෙව්ගේ ජීවිතයේ සිදුවීම් 36 ක්; කලාකරුවන් වී. යූඩිනා .- එම්.: ඩ්‍රැගන්ෆ්ලයි, පි .: ඉල් .- (ශ්‍රේණි “ශිෂ්‍ය පුස්තකාලය”) ගේ කුරුල්ලන්, සමනලුන් සහ කුහුඹුවන් බවට විකල්පව හැරී පාසල් ළමුන් වන යූරා බරන්කින් සහ කොස්තා මාලිනින්ගේ හාස්‍යජනක අක්‍රමිකතා පිළිබඳ සුරංගනා කතාවකි. මිනිස් පැවැත්මට අවසානයක් වන අතර මිනිසෙකු වීම මොනතරම් සතුටක්ද යන්න වටහා ගත්තේය

ඩ්‍රැගන්ස්කි වී යූ ඩෙනිස්කින් කතා / වී යූ ඩ්‍රැගන්ස්කි; කලාකරුවන් වී.එන්. ලොසින්.- එම් .: ඔනික්ස්, පි., ඉල් .- (ගෝල්ඩන් පුස්තකාල මාලාව) අපූරු ළමා ලේඛක වී. ඩ්‍රැගූන්ගේ කතාවල වීරයන් වන ඩෙනිස්කා සහ මිෂ්කා සමඟ ඔබ ඇත්තෙන්ම හුරුපුරුදුය. මෙම විශ්වාසවන්ත මිතුරන්ගේ ජීවිතය ඔවුන්ට හෝ ඔවුන්ගේ දෙමව්පියන්ට කම්මැලි වීමට ඉඩ නොදෙන වික්‍රමාන්විතයන්ගෙන් පිරී තිබේ. මෙම පොත විවෘත කර මෙම විනෝද ලෝකයට ඇතුළු වන්න!

නොසොව් එන්.එන්. ඇඩ්වෙන්චර්ස් ඔෆ් ඩන්නෝ සහ ඔහුගේ මිතුරන් / එන්.එන්. නොසොව්; කලාකරුවන් A. ෂැග්ලෙටියන්.- එම්: සීකර්ස් වර්ල්ඩ්, පි., ඉල් .- (“ළමා සාහිත්‍ය පුස්තකාලය” මාලාව) ඔබ කුඩා නම්, ඔබට කෙටි මිනිසුන් පමණක් ජීවත් වන අපූරු නගරයකට යා හැකිය. ඔබට ඩන්නෝ සහ ඔහුගේ මිතුරන් මුණගැසෙනු ඇත, ඔවුන් ඔවුන්ගේ ජීවිත වලින් රසවත් කථා රාශියක් ඔබට පවසනු ඇත. නමුත් ඔබ අඩු වී නැති අතර, මෙම පොතේ එක් කෙටි වික්‍රමාන්විතයක් ගැන කියවන්න.

ටෝල්ස්ටෝයි, ඒ. එන්. ද ගෝල්ඩන් කී, හෝ ඇඩ්වෙන්චර්ස් ඔෆ් පිනොචියෝ: ඒ ටේල් - ෆෙයරි ටේල් / ඒ. එන්. ටෝල්ස්ටෝයි: කලාව. A. කනෙව්ස්කි.- එම් .: ඩෙට්.ලිට්., පි .: අසනීප. පරණ ඉන්ද්‍රිය ඇඹරුම් යන්තය වන කාලෝ පාප්තුමා තම ලොගයෙන් විහිලු කුඩා පිරිමි ළමයෙකු කැටයම් කර ඔහුට පිනොචියෝ යනුවෙන් හැඳින්වීය. ලී පිරිමි ළමයා ජීවයට පැමිණියේය, නමුත් සැබෑ මිනිසෙකු වීමට නම් ඔහුට බොහෝ වික්‍රමාන්විතයන් හරහා යාමට සිදුවනු ඇත. සැබෑ හා පරාර්ථකාමී මිතුරන්ගේ කරුණාවන්තකම, ධෛර්යය සහ උපකාරය සියලු පරීක්ෂණ ගෞරවාන්විතව විඳදරාගැනීමට ඔහුට උපකාරී වනු ඇත.

වොල්කොව් ඒඑම් එමරල්ඩ් නගරයේ විශාරද. උර්ෆින් ජුස් සහ ඔහුගේ ලී සොල්දාදුවන් / ඒ. එම්. වොල්කොව් - සැපෝරෝසි: ඉන්ටර්බුක්, පි: අසනීප. ලෝකයේ මායාකාරියන් හා සුරංගනා කතා ඇති බව ඔබ විශ්වාස කරනවාද? ඔබට මැජික් රට තුළට යාමට අවශ්‍යද? එලී ද ඒ ගැන සිහින මැව්වා ය. නමුත් දරුණු සුළි කුණාටුවක් ඇගේ කුඩා නිවස අහසට ඔසවන විට ඇය මහත් බියට පත් වූවාය. නිවැරදි බල්ලා නිවැරදි බවට පත්වීම හොඳයි

රොඩාරි ජේ. ඇඩ්වෙන්චර්ස් ඔෆ් චිපොලිනෝ / ජේ. රොඩාරි; ඉතාලි භාෂාවෙන් පරිවර්තනය ඉසෙඩ් පොටපෝවා, සං. එස්.වයි. මාෂක්.- එම් .: ඉස්ඩ්-වෝ එම්අයි, පි: ඉල්. සුප්‍රසිද්ධ ඉතාලි ලේඛක ගියානි රොඩාරිගේ කතාව. කතාවේ වීරයා වන චිපොලිනෝ - පිරිමි ළූණු, අපූරු රටක් හරහා ඇවිදිමින්, දුප්පතුන් ආරක්ෂා කරමින්, පීඩකයන්ට එරෙහිව සටන් කරයි

මිල්න් ඒ. විනී-ද-පූ සහ සෑම දෙයක්ම, සියල්ල, සියල්ල: කතාවක් - සුරංගනා කතාව / ඒ. මිල්න්; නැවත කියවීම ඉංග්‍රීසියෙන් බී. සකෝඩර්; චිත්ර ශිල්පියා: බී. ඩිබ්රොව්, ජී. කලිනොව්ස්කි .- එම්., ඩෙට්. සමඟ මෙම පොත විනී ද ෆූ නම් විනෝදකාමී ටෙඩි බෙයාර් සහ ඔහුගේ මිතුරන් ඔබට හඳුන්වා දෙනු ඇත: පිරිමි ළමයා ක්‍රිස්ටෝපර් රොබින්, pig රු පැටියා, පැරණි බූරුවා ඊයෝර්, බකමූණ, කොටියා නම් කොටියා, හාවා සහ අම්මා කෙන්ගා සහ ඇගේ සතුටු සිතින් පුතා රූ

නාගරික අයවැය සංස්කෘතික ආයතනය "ළමා පුස්තකාල සංගමය" ළමා පුස්තකාලය 5 පුස්තකාල හා තොරතුරු මධ්‍යස්ථානය ul. ලෙස්නායා 46 දුරකථන: (8482) ස්කයිප්: බිබ්ලියෝ_5 සම්පාදනය කළේ ටොග්ලියාටි හි ප්‍රමුඛ ග්‍රන්ථ නාමාවලිය එල්. ඒ. මකරෝවා විසිනි.

පොත්-සාගර චාරිකාව-ක්වෙස්ට් ක්‍රීඩාව සංවර්ධනය කරන ලද්දේ විෂයය (සාහිත්‍යය) පිළිබඳ පැයකට පසු වැඩ සංවිධානය කිරීම සඳහා ය.

නළුවන් :

ඊයම්

බබා යගා,

හැරී පොටර්

"තරු ඇවිදීමේ" භාරකරු

විනී ද ෆූ

ඩා වින්චි කේතයේ භාරකරු,

කාල්සන්,

මුහුදු කොල්ලකරුවන්

ඊයම්:

සුභ පැතුම් මිත්‍රවරුනි, අපේ නැවේ! අද අපට අසාමාන්‍ය ගමනක් ලැබෙනු ඇත - අපි පොත් සාගරයේ මුහුදු ගමනක් යන්නෙමු. අපගේ අවසාන නැවතුම වන්නේ ට්‍රෙෂර් අයිලන්ඩ් ය. ඔවුන් පවසන පරිදි මුහුදු කොල්ලකරුවන් පුරාණ කාලයේ නිධන් වළලා දැමූහ. මාර්ගය දුෂ්කර වනු ඇත. සෑම නැවතුමකදීම ඔබට බරපතල පරීක්ෂාවන්ට මුහුණ දීමට සිදු වන අතර, අවසානයේදී ප්‍රසිද්ධ විද්‍යා ist යෙකුගේ ප්‍රකාශයෙන් ඔබට ප්‍රියජනක වචනය ලැබෙනු ඇත. ට්‍රෙෂර් අයිලන්ඩ් හි සියලු අත්හදා බැලීම් පසු කිරීමෙන් පසු, ඔබට සියලු වචන වලින් වාක්‍යයක් එක්රැස් කිරීමට අවශ්‍ය වනු ඇත. වඩා හොඳ දිශානතිය සඳහා, අපි ඔබට මාර්ග සිතියම් බෙදා හරිමු. (උපග්‍රන්ථ අංක 1. “මාර්ග සිතියම”).

පළමු අදියර: "කුකුල් කකුල් මත හට් »

බබා යගා යතුර දරයි:

“හෙලෝ! මගේ පැල්පතට ඇතුළු වීමට මා කුමක් කිව යුතුද! (ළමයින් කියනවා: “හට්, හට් ...”). නමුත් යතුර ලබා ගැනීමට නම්, ඔබ ප්‍රහේලිකාව විසඳිය යුතුය. හාස්‍යය සහිත ප්‍රහේලිකාව.

ප්‍රහේලිකාව : පළමු වරට ගුවන් සීමාව යටත් කර ලොව පළමු ගුවන් යානයේ හිමිකරු බවට පත් වූ කාන්තාව නම් කරන්න. (බබා-යගා සහ ස්තූප) ලකුණු 2 යි. හොඳයි, ඇත්ත වශයෙන්ම, මේ සියල්ලම මම, බබා යගා! ඇතුලට එන්න (යතුර දෙයි). මගේ වයස කීයදැයි ඔබට දැන ගැනීමට අවශ්‍යද? ඉන්පසු ප්‍රහේලිකා අනුමාන කර අංක පිළිවෙලින් ලියන්න.කාර්යය : ප්‍රහේලිකා අනුමාන කර පිළිවෙලට අංක සටහන් කරන්න. ඔබට ඉලක්කම් හතරක් තිබිය යුතුය. එක් එක් ඉලක්කම් සඳහා - 1 ලක්ෂ්ය.

1. නෝට්බුක් එක හිස් වූ විට එය පළමු පත්රය අතර වේ. ඇගේ නාසය සිවිලිමට ඔසවා ඇය සිසුවාට බැණ වදිනවා. කම්මැලිකම නිසා උන්වහන්සේගේ මඩ වගුරුවල සිටින හෙරොන් කෙනෙකු මෙන්. ඇයට එක කකුලක් තිබුණත් ඇය සිහින්, ආඩම්බර, දැඩි ය. දොඹකරය හෝ මාතෘකාව නොවේ. සහ ... (ඒකකය)

2. “මගේ ඇඟිලි කෙසේ දැයි මම දනිමි ...” (පහ)

3. අනුමාන කරන්න, යාලුවනේ, ඇක්‍රොබැට් ගණන කොපමණද? ඔහු හිස මතට එන්නේ නම්, හරියටම තවත් තුනක් වනු ඇත. (හය) 4. “මෙරි සමාගම” ගීතයේ සිට සර්ජි මිඛල්කොව්ගේ වචන මතක තබා ගන්න: අලංකාරය, අලංකාරය, අපි බළලෙකු, සිස්කින්, බල්ලා, පෙට්කා-හිරිහැර කරන්නා, වඳුරා, ගිරවා . මොන සමාගමක්ද!

ප්‍රශ්නය: සමාගම සාමාජිකයින් කී දෙනෙකුගෙන් සමන්විතද? (හය)

පිළිතුර:1566 අවුරුදු (නිවැරදි අනුපිළිවෙලෙහි එක් එක් නිවැරදි අංක සඳහා ලකුණු 1 කින්)

දැන් එක්තරා ආකාරයකින්, නොදන්නා මාර්ග ඔස්සේ, නොපෙනෙන සතුන්ගේ හෝඩුවාවන් තිබේ.

ආරක්ෂකයින් "පෙර නොවූ විරූ සතුන්ගේ හෝඩුවාවන්",

ස්ථාන සැලසුම: සත්ව පීලි බිමෙහි පින්තාරු කර බිත්ති මත පින්තාරු කර ඇත

ධාවන පථ පහක් අසල ඇති පණිවිඩ 5 ක් (ඔබට ඕනෑම ප්‍රහේලිකාවක් යෝජනා කළ හැකිය). සෑම ධාවන පථයක්ම අභිරහස් 1 ලක්ෂ්‍යයකි.

දෙවන අදියර

හැරී පොටර්: “හෙලෝ. ඔබ බුක් අයිල් ජංගල් වෙත පැමිණ ඇත. ආශා කරන යතුර ලබා ගැනීම සඳහා, ප්‍රහේලිකාව අනුමාන කරන්න:

තොප්පියක් නොව කෙත්වතු සමඟ වුවද

මලක් නොව කොඳු ඇට පෙළක් සමඟ.

අපිත් එක්ක කතා කරනවා

පැහැදිලි භාෂාවෙන් (BOOK)

මම ඔබට "පුස්තකාල බ්‍රොඩිට්ස්" පිරිනමමි

කාර්යය : කණ්ඩායමෙන් තෝරන්න මිනිත්තු 1 කින් රාක්කවල පොතක් සොයාගත හැකි පුද්ගලයින් දෙදෙනෙකු, ඔබ එක්ව කියවන උපුටා ගැනීමකි. ලකුණු 5 යි

“ටොම් දෙහි බාල්දියක් සහ දිගු බුරුසුවක් සමඟ පිටතට ගියේය. ඔහු සුසුම්ලමින් වැට අතුගා, බුරුසුව දෙහි ගෙඩිය තුළට තල්ලු කර, බුරුසුව ලෑල්ල දිගේ දුව ගොස්, වැට දෙස බැලීය: තීන්ත ආලේප කිරීමට කොපමණ ප්‍රමාණයක් ඉතිරිව ඇත්ද යත්, ඔහු නැවත සුසුම්ලමින් බිම ඇද වැටුණේය.

බෙන් ගේට්ටුවෙන් පෙනී සිටියේය. ඔහු ඇපල් ගෙඩියක් පැනලා නැටුවා. ටොම් ඔහුව දුටු අතර හදිසියේම ඔහුට දීප්තිමත් අදහසක් ඇති විය! ටොම් බුරුසුව අතට ගෙන සන්සුන්ව වැඩට ගියේ බෙන් කෙරෙහි අවධානය යොමු නොකරමිනි: ඔහු සුවඳක් සාදනු ඇත, ඉවත්ව යනු ඇත - ඔහු ඔහුගේ වැඩ අගය කරනු ඇත. ”

දැන් ඔබේ මාර්ගය දිවයින හරහා පිහිටා ඇති අතර, එහි නම ඔබ දැන් අනුමාන කළ යුතු අතර, අගය කළ යුතු ලකුණු ලබා ගන්න.

කාර්යය : නම සමන්විත වන්නේ "අයි.පී. හි නාම පදය" ආර්. p හි + නාම පද. ":

වේ අයිපී යනු උද්‍යානයක හෝ වත්තක පාරකි, දෙපස ගස් හෝ පඳුරු වලින් පෙලගැසී ඇත.

වේ R. p යනු ප්‍රහේලිකාව සඳහා පිළිතුර “රන් ගල් අඟුරු අහස පුරා විසිරී ඇත” ලකුණු 5 යි. "ඇවනියු ඔෆ් ස්ටාර්ස්" (හෝල් ඔෆ් ෆේම් "පාසලේ අභිමානය").

තෙවන අදියර

"ඇලී ඔෆ් ස්ටාර්ස්" ස්ථානය ලියාපදිංචි කිරීම.

එහි ලියා ඇති සං p ා කණුවක්: “ඔබ දකුණට ගියහොත් ඔබට කිසිවක් සොයාගත නොහැක. යන්න වමට - ඔබට “ග්‍රීන් අයිලන්ඩ්” හමුවනු ඇත.

කොතැනට යා යුතුදැයි අනුමාන කර අමතර ලකුණු ලබා ගන්න.

කාර්යය:

1. අසල ඇත්තේ ශාක, සතුන්, මිනිසා පිළිබඳ දැනුමේ ගබඩාවයි (ජීව විද්‍යා පන්ති කාමරය - 1 ලක්ෂ්‍යය)

2. මෙම ගබඩාවේ හිමිකරු සහ එහි පරිවර්තනය නම් කරන්න (වික්ටෝරියා “ජයග්‍රහණය” - 1 කරුණ)

හතරවන අදියර

"ග්‍රීන් අයිලන්ඩ්" ස්ථානය ලියාපදිංචි කිරීම.

මල්, කුඩයක් සහ නැතිවූ සහ සොයාගත් භාණ්ඩ.

විනී ද ෆූ: හැමෝටම ආයුබෝවන්. ඔබේ දවස් මිහිරි වේවා. ඔහ්, කුඩය! එය අහිමි වූයේ කවුද? (කුමන සාහිත්‍ය වීරයා (වීරවරිය)?

පිළිතුර: මේරි පොපින්ස් - ලකුණු 1 යි

ඔව්! ඔබේ දේවල් අහිමි වීම කෙතරම් කනගාටුදායකද ... මගේ මිතුරාගේ නැතිවූ වලිගය පිළිබඳ කතාව මතකද? එබැවින් "නැතිවූ සහ සොයාගත්" සංවිධානය කිරීමට මම තීරණය කළෙමි.

කාර්යය: සාහිත්‍ය කෘතිවල වීරයන් අනුමාන කිරීමට මිනිත්තු 1-2 ක් හෝ මෙම අයිතම අහිමි විය හැකි නම: කෘතියේ මාතෘකාව සඳහා එක් එක් + 1 ලක්ෂ්‍යය + කතුවරයාට 1 ලක්ෂ්‍යය.

වීරයෙක්

නම

මිරර්

සුළු මව රැජින

බෝල සමග පොට්

විනී ද ෆූ

ලොග් වන්න

තාත්තා කාලෝ

ඇපල් ගෙඩියක්

කළු කාන්තාව

සමෝවර්

සොකොටුහා පියාසර කරන්න

කව්පි

කුමරිය

ඒබීසී

පිනොචියෝ

ඔබට සාහිත්‍ය කෘති වලින් වෙනත් ඕනෑම භාණ්ඩයක් භාවිතා කළ හැකිය: ක්‍රීම් ("මාස්ටර් සහ මාගරිටා"), ස්පින්ඩලය ("නිදාගන්නා කුමරිය"), පරීක්ෂකයින් ("මළ ආත්මයන්"), අන්වීක්ෂය ("ලෙෆ්ටි") සහ වෙනත් ය.

පස්වන අදියර

හෙලෝ ඔබ සිටින්නේ "නොවිසඳුණු අභිරහස්" අර්ධද්වීපයේ ය.

ගවේෂණය “ද ඩාවින්සි කේතය” 1: ශ්‍රේෂ් L ලෙනාඩෝ ඩා වින්චි ලේඛකයන්ගේ නම් සංකේතනය කළේය. ලිපි ව්‍යාකූලතා අතර ලේඛකයන්ගේ වාසගම හැකිතාක් සොයා ගන්න. උපරිම ලකුණු 13 (අවසාන නම සඳහා ලකුණු 1).

ITSUKENGSCHZHZබුනින් HÖFFYVAPROLඇන්ඩ්‍රීව් ජයච්ම්ටර්ගනේව් BYUYTSUKENGLESKOVSHSCHZHFYVAPPRISHVINROLDZHEYACHRPTIUMTVENKATANOVITKRYLOVYNSKIYENGSHSCHZHFYPUSHKINVAPROLDZHEYAEROMINCHSMILERMONTOVYTSUKENGSHSCHUGROSHITKTROEPOLSKIYTDLONEMAVKPRRTOLSTOYIORTOAVBLRERSHOVOL'VRNIVYNOVOVOVO RLAPIRTAK

හයවන අදියර

දිවයින "මිහිරි සිහින"

කාල්සන්: “හොඳින් පෝෂණය වූ නමුත් ඉතා කඩවසම් කඩවසම් මිනිසෙක් ඔබට ශක්තිය උදාවෙත්ම සුබ පතයි. ඔබ මිහිරි පෙම්වතියක් බව ඔබ සැවොම දනිති. විශේෂයෙන් - තදබදය. ඔව්, ඔහු වෙත ළඟාවීම පහසු නැත. උදව් කරන්න ... ආ?!

කාර්යය : “කාට අයිතිද?” වම් තීරුවේ වචන සඳහා සුදුසු නම් තෝරන්න.

හත්වන අදියර

මුහුදු කොල්ලකරුවන් : ඔව්, අහුවුණා! ඔබ අපේ භූමියට විනිවිද යාමට කොතරම් නිර්භීතද? ඔබ පැමිණියේ කාටද සහ අපි දැන් කුමක් කරමුද යන්න ගැන ඔබට යම් අදහසක් තිබේද?!

මම මුහුදු කොල්ලකාරයෙක්,

මට දිගු කලක් සහෝදරයෙක් නැත.

මම මුහුදු සතුරාගේ ඕනෑම කෙනෙක්

මට ඉහළින් කළු කොඩියක් ඇත.

මුහුදු දුරින් මගේ වාසස්ථානය,

එහිදී මම නැව් කොල්ලකනවා.

මම රත් කරනවා

මම නිධන් ඉතිරි කරමි.

මගේ ඇස එවැනි භූ දර්ශනයක්:

තරංග, සටන්, බෝඩිම.

මම ජීවත් වීමට මංකොල්ලයට කැමතියි

මෝරුන් සමඟ මිතුරු වන්න

මොකක්ද නිධානය සොයා ගැනීමට අවශ්‍යද? නිධානයක් සොයා ගැනීම පහසු නැත. මෙන්න ඔබ වෙනුවෙන් “සටහනක්”. සමුද්‍ර සෙමෆෝර් හෝඩිය එය විසඳීමට ඔබට උපකාරී වනු ඇත.

පිළිතුර: චෙස්ට්හි ගබඩා බොරු. වගුව යටතේ පරීක්ෂා කරන්න.

පිරිමි ළමයින් නිධන් පෙට්ටියක් සොයා ගනී (කැන්ඩි - රන් කාසි). එහි විවෘත කරන්න "බෝම්බය" ("us ණ 5" සෙල්ලිපිය සහ ඔරලෝසුව ටික් කිරීම සහිත උඩුකුරු බෝලය).

සටහන: ඔරලෝසු ටික් කිරීම අන්තර්ජාලය හරහා බාගත කළ හැකිය.

මිනිත්තු 1 කින් අවසන් කාර්යය සම්පූර්ණ කිරීම අවශ්‍ය වේ, එසේ නොමැතිනම් “බෝම්බය” පුපුරා යනු ඇත (පන්දුව පුපුරා යනු ඇත)

අවසාන පැවරුම: උපුටා දැක්වීමේ "කොටස්" දමන්න

“පොත් -

චින්තන නැව්

ඉබාගාතේ

කාල රැළි මත

පරිස්සමින් ඒවා රැගෙන යයි

වටිනා වැඩ

පරම්පරාවෙන් පරම්පරාවට. ”

රුසියානු භාෂාව හා සාහිත්‍යය පිළිබඳ ගුරුවරයෙකුගේ සංවර්ධනය

බෙරසොව්ස්ක් ද්විතීයික පාසල ක්‍රිමියා ජනරජයේ රාස්ඩොල්නෙන්ස්කි දිස්ත්‍රික්කය

සෙන්චුක් වේරා නිකොලෙව්නා

විෂය බාහිර සිදුවීම

පොත් ලෝකයට යන්න

සාහිත්‍යයේ පාඩම් සහ සාහිත්‍යයේ බාහිර ක්‍රියාකාරකම් වල ප්‍රධාන පරමාර්ථය නම් පොත කෙරෙහි ඇල්මක් ඇති කිරීම, සාහිත්‍යය කෙරෙහි උනන්දුවක් ඇති කිරීම සහ පොත කෙරෙහි ප්‍රවේශම් සහගත ආකල්පයකි. මේ සඳහා පාසලේ ළමා සතිය, ළමුන් සඳහා පොත්, “නොවරදින අතකින් ඔබ කවරය ස්පර්ශ කරන්න” යන පොත සඳහා නිවාඩු දින, කියවීමේ දින, කියවීමේ ප්‍රතිලාභ පිළිබඳ සංවාද, පොත් රාජධානිය ආරක්ෂා කිරීම - නැණවත් රාජ්‍යයක්, රටට යන ගමන සාහිත්‍ය වීරයන්

උපකරණ: පොත් ප්‍රදර්ශනයක්, ලේඛකයන්ගේ පින්තූර, පොත් පිළිබඳ කැපී පෙනෙන පුද්ගලයින්ගේ ප්‍රකාශ, හොඳම කියවීමේ දිනපොත, හොඳම කියවීමේ ආකෘති, බිත්ති පුවත්පත “හොඳ පොතක් ජීවිතයට මිතුරෙකි”, නිදර්ශන, ඉදිරිපත් කිරීම් “කියවීම හොඳම ඉගැන්වීම”.

අපි සිදුවීම් සඳහා ද්‍රව්‍ය ඉදිරිපත් කරමු: හඳුන්වාදීමේ ප්‍රකාශ, පොත පිළිබඳ ප්‍රහේලිකා සහ හිතෝපදේශ, පොත ගැන ශ්‍රේෂ් people පුද්ගලයින්ගේ ප්‍රකාශ, පොත් සඳහා කැප වූ කවි, පොත් පිළිබඳ ගීත ආදිය.

දුම්රිය ස්ථානය "ආරම්භක"

ලෝකයේ ශිෂ්‍යයෙකුට හොඳ පොත් නොමැතිව ජීවත් විය නොහැක!

මෙම පොත මානව වර්ගයා විසින් නිර්මාණය කරන ලද අරුමපුදුම දේවලින් එකකි. අතීතය සහ වර්තමානය ගැන අප ඉගෙන ගන්නා පොතෙන්, එය අපව දැනුමැති රටකට ගෙන යන අතර, පාන් වගා කරන්නේ කෙසේද සහ නිවාස ඉදිකරන්නේ කෙසේද, වානේ තම්බා රෝග රෝග ජය ගනී, යන්ත්‍ර නිපදවා අභ්‍යවකාශයට පියාසර කරයි ...

පොත ඔබට සියල්ල කියයි

පොත ඔබට සියල්ල පෙන්වනු ඇත!

හිරු බැස යන්නේ ඇයි

වෙරළ තීරයේ රළ පහරින් පහර දෙන තැන,

උණුසුම් හා සීතල කොහෙද

කොළ සියල්ලම බර්ච් වලින් ඉවතට විසිවී යයි.

ඔබ පොත කියවන්නේ නම්,

ඔබට විශාල දැනුමක් ලැබෙනු ඇත

වඩා හොඳ නිජබිම දන්නවා

ශක්තිමත් ඇයට ආදරය කරන්න.

මෙම පොත කුඩා කල සිටම අපව මුණගැසෙන අතර ජීවිතයට සදාකාලික මිතුරෙකු බවට පත්වේ.

කුඩා දරුවෙක් පවා

ඩයපර් වලින් පමණක් එළියට එන්න -

පෙන්වීමට පොතක් ඉල්ලා සිටී.

වාතය, ජලය සහ පාන් නොමැතිව ජීවත් විය නොහැකි බැවින් පොතක් නොමැතිව ජීවත් විය නොහැකිය. ඔබගේ ප්‍රියතම පොත් වල පිටු වලින් දැවැන්ත ලෝකයක් - පෙළඹවීමක් සහ විවිධත්වයක් - අපගේ කාමරයට පුපුරා යයි.

පළමු පිටු පොත්

පළමු වසරවල සිට අපට හමු වේ

ඔවුන් අපව කුරුල්ලන් මෙන් ගෙන යයි

මුළු ලෝකය පුරාම පියාසර කිරීම.

අපි පොත් රාක්ක වෙත පැමිණෙන සෑම අවස්ථාවකම අපට දැනෙන හැඟීමක් දැනේ. වර්ණවත් අකුරු ටයිප් කර ඇති බහු වර්ණ මූලයන්, විවිධ බන්ධන, මාතෘකා පිටු. කාලය සහ අවකාශය මානසිකව ජය ​​ගැනීමට පොත් උපකාර කරයි.

පොතක පිටු කීයක් තිබේද?

එතරම් මිත්රශීලී මුහුණු

බොහෝ නව වීරයන් අපට හමුවනු ඇත.

රිබන් නූල්

රිබන් මෙන්,

අලුයම පලා යන්න.

දුම්රිය ස්ථානය " Ic තිහාසික»

මුල් පොත් යනු ගුහා වල බිත්ති මත පුරාණ ජනයාගේ චිත්‍ර ය. ඊජිප්තුවේ තීබ්ස් හි දේවමාළිගාවේ බිත්තිවල වංශකථාවක් කැටයම් කර ඇති අතර එහි ගල් පිටු පළල මීටර් 40 ක් වේ.

පුරාණ කාලයේ බර්ච් පොතු - බර්ච් පොතු සහ ඊජිප්තුවේ පැපිරස් මත පොත් ලියා ඇත. ඔවුන් තියුණු ගලක්, ලෝහ කූරු, ඉරිඟු ද al ු, මැටි සහ ඇස්වල කඳුලු පිහාටු ලිවීය.

පළමු පැරණි රුසියානු පොත් ලියනු ලැබුවේ වංශකථාකරුවන් විසිනි (වඩාත් ප්රසිද්ධ නෙස්ටර්). එය පහසු නොවීය, වංශකතාකරුවා බොහෝ විට දණ ගසා අඩු කළේය. පළමු ලිපිය, රීතියක් ලෙස, රතු පාටින් ලියා, මල් වලින් සරසා, අසාමාන්‍ය සතුන්ගේ හිස්වල රූපයක් (එබැවින් “රතු ඉරකින් ලියන්න” යන ප්‍රකාශය). පොත තවදුරටත් සුරැකීම සඳහා, මාතෘකාව පිටුව බොහෝ විට සමෙන්, වටිනා ගල් වලින් සරසා තිබුණි.

රුසියාවේ පළමු මුද්‍රිත පොත 1564 දී පළ විය. අයිවන් ෆෙඩෝරොව් වසර දහයකට වැඩි කාලයක් මුද්‍රණාලයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා වැඩ කළ අතර පසුව ඔහු සිය පළමු පොත වන අපෝස්තුළුවරයා වසරක් මුද්‍රණය කළේය. පූජකයන් නිසා මොස්කව්හි ඔහුට දිගටම වැඩ කිරීමට නොහැකි වූ අතර, ලිවිව් වෙත ගොස් 1574 දී ලිවිව් අපෝස්තුළුවරයා එහි ප්‍රකාශයට පත් කළේය.

මුද්‍රිත පොත් වහාම නොපෙන්වයි,

ලියන්නා සෑම වාක්‍ය ඛණ්ඩයක්ම නැවත ලිවීය.

ඇස් වෙහෙසට පත්ව, අත වෙව්ලන්නට විය.

ඒ නිසා එය සියවස් ගණනාවක් පුරා පැවතුනි.

තනිවම මිනිසුන් නැත, මිතුරන් නැත

ඔහු රේඛාවක් මත රේඛාවක් සවි කළේය.

පොත් කිහිපයක් නැවත ලියන්න -

ඔයා දැක්කද, දැනටමත් පිරිහුණු මහල්ලෙක්.

සියවස් 10 කට පෙර රුසියාව ඇතුළු සියලුම යුරෝපීය රටවල කඩදාසි සෑදීමට පටන් ගත්හ. මීට වසර 400 කට පෙර රුසියාවේදී අයිවන් ෆෙඩෝරොව් සහ ඔහුගේ සහායකයින් විසින් පළමු මුද්‍රිත පොත් ප්‍රකාශයට පත් කිරීමට පටන් ගත්හ.

ඊට පස්සේ, අවසාන වශයෙන්, මේ කාලය පැමිණ ඇත,

මුද්‍රණාලය සොයාගත් විට.

පොත සිය ගුණයකින් ලබා ගත හැකි විය,

ඒ ගැන ගොඩක් සතුටු මිනිහෙක් හිටියා.

දුම්රිය ස්ථානය " පොත් පිළිබඳ සිත්ගන්නා තොරතුරු»

ලෝකයේ විශාලතම පොත වංශකථාවක් ලෙස සලකනු ලබන අතර එය ඊජිප්තුවේ තීබ්ස් හි දේවමාළිගාවේ බිත්ති මත කැටයම් කර ඇත. එහි ගල් පිටු පළල මීටර් 40 කි.

ලෝකයේ කුඩාම පොතේ පිටපත් දෙකක් ඉතාලි නගරයක් වන බර්ගමෝහි තිබී සොයාගෙන ඇත. එහි විශාලත්වය 12 * 12 * 7 මි.මී. එය 1615 දී මුද්‍රණය කරන ලද අතර පිටු 117 ක් ඇත.

වඩාත්ම "කල් පවතින" පෙළපොත අයත් වන්නේ පුරාණ ග්‍රීක ගණිත යුක්ලිඩ්ට ය. ඔහු සිය ජ්‍යාමිතික ක්‍රමය ක්‍රි.පූ. අවුරුදු 300 ක් නිර්මාණය කළ නමුත් යුක්ලීඩියානු ප්‍රමේයයන් අදටත් පාසල්වල අධ්‍යයනය කරමින් පවතී.

ලෝකයේ වඩාත්ම පැරණි පුවත්පත වන්නේ 1050 සිට බාධාවකින් තොරව ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද චීන කොංගේස් ය. “පුවත්පත” යන වචනය වඩා තරුණ හා මුදල් ඒකකයක් යන්න කුතුහලයට කරුණකි.

11095 සිට අතින් ලියන ලද වෙළුම් මහා චීන විශ්වකෝෂයෙන් සමන්විත වේ. වෙළුම් 60 ක් ගන්නේ පටුන පමණි. මෙම අද්විතීය සංස්කරණයේ වෙළුම් 400 ක් දැන් පැරීසියේ තබා ඇත.

ලේඛකයෝ නවකතා හා නවකතා නිර්මාණය කරනවා පමණක් නොව ... වචන ද නිර්මාණය කරති. "හිස" යන වචනය එම්ඊ සල්ටිකොව්-ෂෙචඩ්රින් සමඟ පැමිණියේය. බංග්ලාදේශය - හාස්‍යජනක හා මෝඩ ව්‍යාපාර කළමනාකරණයකි. ඩී. ස්විෆ්ට් විසින් "ලිලිපුට්" යන වචනය නිර්මාණය කරන ලදි - කුඩා මිනිසෙකි. කතුවරයකු සහ "රොබෝ" යන වචනය ඇත. ඔහු සිතුවේ ලේඛකයාගේ සහෝදරයා වන කේ. චැපෙක් ජේ.

සමහර විද්‍යා scientists යන් භාෂා විශාල ප්‍රමාණයක් දැන සිටි බව ඉතිහාසය පෙන්වා දෙයි. උදාහරණයක් ලෙස ඩෙන්මාර්ක වාග් විද්‍යා ist ආර්.කේ.රාස්ක් භාෂා 230 කින් කතා කළ අතර ජර්මානු වාග් විද්‍යා ist එල්. ජී. ෂොට්ස් - 270 දී කතා කළේය.

දුම්රිය ස්ථානය   “පොත කුමක්ද?”

පොතේ වැඩ කරන සියලු දෙනා අතර මම වෙමි,

මම ආදරෙයි, ගෞරව කරනවා, අගය කරනවා.

මට දැනටමත් පොත් ගොඩක් තිබේ -

පොත් රාක්කයේ මම පරිස්සමින් තබා ගතිමි.

පොත පොතක් වන අතර,

ඇය ගමන් කළ යුතු විශාල මාවතක්.

විවිධාකාර දැනුම අවශ්‍ය වන්නේ කෙසේද,

ශ්‍රමය, සැලකිලිමත්, ඇය ඉපදුණු බව!

කඩදාසි ඉවර වෙනකම් යාලුවනේ

ලොකු, වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරන්න.

ලේඛකයා කඩදාසි මත පොතක් ලියයි

ඉන්පසු එය සංස්කාරක වෙත ගෙන යනු ලැබේ.

මෙම පොත පිටුපස - වැඩ කරන දින කීයක්,

නිදි නැති රාත්‍රීන්, ජීවත්ව සිටින අයගේ සිතුවිලි ...

මම ලේඛකයින්ට බෙහෙවින් කෘත ful වෙමි

වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම නිසා මම ඔවුන්ට ගරු කරනවා.

මෙන්න අත් පිටපත සූදානම්. සහ කර්තෘ

එය කියවන්න. ඉන්පසු මුද්‍රණයට දෙන්න.

මෙම පොතේ සෑම වචනයක් සඳහාම

ජනතාව පිළිතුරු දීමට පෙර!

කඩිනම් මුද්‍රණ යන්ත්‍රය

දිවා රාත්‍රී මුද්‍රණ පත්‍ර දෙකම ...

නමුත් තහඩු තවමත් පොතක් නොවේ,

එය ඇලවිය යුතු අතර කපා ගත යුතුය.

හොඳ බන්ධන බන්ධනයක.

ඇසුරුම් කරන්න, දුම්රියෙන් යවන්න

රට පුරා, සියලු මිනිසුන් භාර දිය යුතුය.

මෙම පොත ජනතාව අතර ජීවත් වනු ඇත,

ඔබේ පා er කයා සමඟ කතාබස් කිරීම.

කේ. මුහම්මඩි

දුම්රිය ස්ථානය “පොත් පිළිබඳ හිතෝපදේශ කියනු ලබන්නේ හේතුවක් නොමැතිව නොවේ”

පොත් යනු දැනුමේ ලෝකයට පාලමයි.

මම හොඳ පොතක් කියෙව්වා - මට මිතුරෙකු හමු විය.

පොත සමඟ ඔබව මෙහෙයවනු ඇත - ඔබ මනස එක්රැස් කරනු ඇත.

රන් කැණීම් කරනු ලබන්නේ පොළොවෙන් වන අතර දැනුම - පොත් වලින් ය.

මුතු මුහුදේ ගැඹුරේ සිට හෑරූ අතර දැනුම ලබා ගන්නේ පොත්වල ගැඹුරෙනි.

කවුද ගොඩක් කියවන, ඔහු ගොඩක් දන්නවා.

පොත කාර්යයට උදව් වනු ඇත, කරදරවලට උදව් වනු ඇත.

ජීවත් වීමට පොතක් සමඟ - ශතවර්ෂයකට හානියක් නැත.

සතුටින් පොතක් අලංකාර කරයි, අවාසනාවට එය සැනසිල්ලකි.

ඉගෙනීම සැහැල්ලු ය, නොදැනුවත්කම අන්ධකාරයයි.

පොත දැනුමේ ප්‍රභවයකි.

හොඳ පොතක් යනු මිනිසෙකුගේ පළමු මිතුරා ය.

පොත අකුරින් රතු නොවේ, නමුත් මනසින් රතු ය.

පොත ජීවිතයේ කැඩපතකි.

කාලය උදාවූ දා සිට පොත මිනිසා දක්වා වර්ධනය වී තිබේ.

කියවීම හොඳම ඉගැන්වීමයි.

බොහෝ සාක්ෂරතාව ඇති, එය අගාධයට නොවේ.

දුම්රිය ස්ථානය "පොත් පිළිබඳ ප්‍රහේලිකා"

තොප්පියක් නොව කෙත්වතු සමඟ වුවද

මලක් නොව, කොඳු ඇට පෙළක් සමඟ,

අපිත් එක්ක කතා කරනවා

රෝගියාගේ භාෂාව.

ඔවුන් පවසන්නේ එය නිහ is බවයි

තේරුම් ගත හැකි හා කම්මැලි ය.

ඔබ ඇය සමඟ වැඩිපුර කතා කරනවා,

ඔබ හතර ගුණයකින් දක්ෂ වනු ඇත.

පඳුරක් නොව කොළ සමග,

කමිසයක් නොව මැහුම්,

මිනිසෙකු නොව, පවසයි.

භාෂාවක් නොමැතිව, නමුත් සියල්ල ගැන කියයි

හිසක් නොමැතිව, නමුත් ඔහු සියල්ල දනී

කකුල් නොමැතිව, නමුත් සෑම තැනකම සිදු වේ.

සුදු කෙත, කළු බීජ,

කවුද එය වපුරන්නේ, ඔහු තේරුම් ගනී.

6. මම ඇඳන් හරහා යන්නෙමි, බිල්පතක් නොමැතිව වළක්,

ඇඳන් මත අඩු නොවන අතර හිසක් පැමිණේ.

7. මිතුරන් හා සහෝදරියන් සමඟ ඇය අප වෙත පැමිණේ,

කතන්දර, උදේට නව ගෙන ඒම.

8. ගොළු, එල්ලී කම්මැලි.

(වෝල් පුවත්පත)

9. සාක්ෂරතාවට පමණක් ජලය යනු කුමක්ද?

(තීන්ත)

10. හොඳින් පෙනේ, අන්ධයි. (නූගත්)

11. කළු ඉවාෂ්කා, ලී කමිසය,

නාසය මඟ පෙන්වන තැන සටහනක් ඇත.

දුම්රිය ස්ථානය " පුස්තකාලය»

සියලුම පොත් විශේෂ නිවසක වාසය කරයි. කුමන ආකාරයේ නිවසක්දැයි අනුමාන කරන්න?

නිවසින් පිටත සිටගෙන සිටීම නිවසක් මෙනි

එහෙත් එහි සාමාන්‍ය කුලී නිවැසියන් නොමැත.

රසවත් පොත් තිබේ

පේළි අසල සිටගෙන සිටින්න. (පුස්තකාලය.)

ඔබ පොත් නිවස දන්නවාද? සජීවී පොත් ඇති බව දැන ගන්න.

කෙටි හා දිගු, නව, පැරණි,

සාමාන්‍ය, අමුතු හා විදේශීය.

බැරෑරුම්, අධ්‍යාපනික, විහිලු, ඉන්ද්‍රජාලික,

මුහුද ගැන සහ වනාන්තරය ගැන, පින්තූර සහ නැතිව.

පුස්තකාලයේ බොහෝ පොත් තිබේ!

ප්රවේශමෙන් බලන්න:

මෙන්න ඔබේ මිතුරන් දහස් ගණනක්

රාක්කවල වැතිර සිටින්න!

රාක්ක මත සිටගෙන නිහ silent ව,

බලපෑම - ක්ෂණිකව කථා කරන්න,

ලෝකයේ සෑම දෙයක් ගැනම ඔවුන් ඔබට කියනු ඇත,

ඔවුන් සමඟ තදින් මිත්‍ර වන්න, දරුවෙනි!

පාසලේ පුස්තකාලයක් ඇත,

ඇගේ ation ෂධයේ, ෆාමසියක මෙන්,

රැවටීම, මෝඩකම, කම්මැලිකම.

පොත්පත් ප්‍රමාදයකින් තොරව සලකන්න.

පාසලේ පුස්තකාලයක් ඇත,

එය පුද්ගලයෙකුට සියලු මාධ්‍යයන් ඇත

බුද්ධිමත් හා ශ්‍රේෂ් become වීමට.

පොත් දිගු කල් ජීවත් වේවා!

පුදුමාකාර පොත් ගොඩක්

පොත් දක්ෂ, රසවත්,

සිත් ඇදගන්නාසුළු, විනෝදජනකයි

නගරවල, ගම්වල, ගම්වල ...

ඔබ පුස්තකාලයට යන්න,

නියම පුද්ගලයෙක්

පොත් බවට පත්වීමට උදව් කරන්න.

නව පොත් සජීවී නූල්

පුළුල් මාවත විවෘත කරන්න!

අපට පොත් නොමැතිව ජීවත් විය නොහැක

ඔවුන්ගේ සදාකාලික ආලෝකය අපට ආදරණීයයි

පොත් කාරුණික, රසවත්

අපි හැමෝම පාසල (පන්තිය)

හෙලෝ!

පා .කයන්ට කැපවීම

ඔබ පියාසර කිරීමට ඉගෙන ගැනීමට අපි ප්‍රාර්ථනා කරමු.

තවද ඕනෑම ශිෂ්‍යයෙක් කඩිසර වනු ඇත.

සුරංගනා කතාවක් සමඟ ඔබ මිතුරන් වීමට අපි ප්‍රාර්ථනා කරමු

ඒ වගේම සුරංගනා ලෝකයේ ටිකක් ජීවත් වෙන්න.

ඔබ සැවොම දැනුවත්ව සිටිය යුතු යැයි අපි ප්‍රාර්ථනා කරමු,

පොත් සහ දැන, සහ, ඇත්ත වශයෙන්ම, ආදරය!

ගීය කියවන අය

බොහෝ දේ දැකීමට සහ බොහෝ දේ ඉගෙන ගත හැකිය

නව රටවල් සොයා ගවේෂණය කරන්න

ඩොල්ෆින් මුහුද, සාගර,

තරු නැවකට නැඟිය හැකිය, සඳ බලන්න

පොතක් ගන්න, ළමයි,

පොත් පිටු උපකාරී වනු ඇත

අවට ඇති සියල්ල පරිවර්තනය වේ.

ඔහුට අවශ්‍ය ඕනෑම කෙනෙකුට ඔහු විය හැකිය.

කැප්ටන්, වෛද්‍ය, සර්කස් ඇක්‍රොබැට්,

හොඳ සුරංගනා, මායාකාර, නිර්භීත සොල්දාදුවෙක්.

සමහර විට නපුර සමඟ කරන සටනක

සියලු සතුරන් ජය ගනී

දුම්රිය ස්ථානය " Knizhkina රෝහල»

"පොත් ගැන පොත්"

Skvortsov Grishki ජීවත් විය - පොත් තිබුණා -

ෂැගී, ඉරුණු, හම්ප්බැක්,

අවසානයකින් තොරව සහ ආරම්භයකින් තොරව

බැස්ට් වැනි බන්ධන,

ලියවිලි පත්‍රවල,

පොත් දැඩි ලෙස හ pt ා වැලපුණා.

අපි කොහොමද? - පොත ඇහුවා. -

ග්‍රිෂ්කා ඉවත් කරන්නේ කෙසේද?

ග්‍රිම් සහෝදරයෝ මෙසේ පැවසූහ.

ඒක තමයි පොත, පැනලා යන්න!

ඉවත් කළ ගැටළු පොත,

ස්නාර්ලිං සහ පරාජිතයා

ඔවුන්ව නැවත ප්‍රොෂාම් කරන්න:

ගැහැණු ළමයින් හා පිරිමි ළමයින්

සෑම තැනකම ආබාධිත පොත්.

ග්‍රිෂ්කා වෙතින් දුවන්නේ කොහෙන්ද?

සෑම තැනකම ගැලවීමක් නැත!

“කිසිම තැනක ගැළවීමක් නැත” යන පොත් වලට ඔබ එකඟද?

(සිසුන්ට පිළිතුරු)

ඔබ හරි, හොඳ සිසුන් පොත් ආදරෙයි, කිසි විටෙකත් දුම් නොබොන්න, තහඩු ඉරා නොදමන්න. පොත් වලට ගිලන් රථයක් අවශ්‍ය නම්, ඔබට ක්නිෂ්කිනා රෝහලට යා හැකිය.

"Knizhkina Hospital" එක කොහෙද?

ඇත්ත වශයෙන්ම, පුස්තකාලයේ.

අපි පුස්තකාලයට දුවනවා,

අපගේ නිදහස් නවාතැනේ, -

මිනිසාට පොත් තිබේ

වරදෙහි දී දෙන්න එපා!

ගීත පුස්තකාල පොත්

අපට නිවාස නැති

අබලන් පොත්,

ශාලා ඉඩකඩ සහිතයි

පුස්තකාල!

ට්‍රම්ප් පොත්,

පොත් මුඩුක්කු

මෙන්න කඩදාසි වලින්

ඔවුන් ඔබට කමිස මහනවා.

කැලිකෝ වෙතින්

ජැකට් මැසීමට,

ඉක්මනින් සුව කරන්න

විදේශ ගමන් බලපත්‍රයක් දෙන්න.

පාසල් පුස්තකාලයාධිපතිගේ කතාව. සංවාදය "පොත සජීවීව!" කෘතියේ කතාව

"පොත් රෝහල".

පොත එළියට ඇවිත් ළමයින්ට ආයාචනා කරයි.

කරුණාකර අපිරිසිදු දෑතින් මාව අල්ලන්න එපා. අනෙක් පා readers කයන් මා රැගෙන යන විට මම ලැජ්ජා වෙමි. මට පෑනක් හෝ පැන්සලක් ලියන්න එපා, එය එතරම් කැතයි! ඔබ කියවීම අවසන් කර නොමැති නම්, මට සුවපහසු හා සන්සුන්ව විවේක ගත හැකි වන පරිදි පොත් සලකුණක් මා තුළ තබන්න. තෙත් කාලගුණය තුළ, කඩදාසි වලින් මා ඔතා තබන්න, මන්ද එවැනි කාලගුණය මට අයහපත් ය.

පිරිසිදුව සිටීමට මට උදව් කරන්න, මම ඔබට සතුටින් හා බුද්ධිමත් වීමට උදව් කරමි.

ශිෂ්‍යයෙක් හොඳ ද නැද්ද යන්න දැන ගැනීමට ඔහුගේ පොත් දෙස බලන්න.

එම්.ඉලින් "පොත් දෙකක්" කාව්‍යයේ නාට්‍යකරණය

ගැහැණු ළමයින් දෙදෙනෙක් සිටිති. ඔවුන්ගේ ඇඳුම් පොත් ආවරණ වේ. එකක් ලස්සනට සරසා ඇත, අනෙක - ඉරී, කැළැල්.

වරක් පොත් දෙකක් තිබුණා,

එකිනෙකා සමඟ කතා කළා.

හොඳයි, ඔබට කොහොමද? -

එක් අයෙක් අනෙකාගෙන් ඇසීය.

ඔහ්, පැටියෝ, මට පන්තිය ඉදිරිපිට ලැජ්ජාවක් දැනේ.

මගේ සත්කාරක ආවරණ මස් වලින් ඉරා ඇත!

නමුත් ආවරණ ගැන කුමක් කිව හැකිද ... මම තහඩු කපා දැමුවෙමි!

ඔහු ඔහු නැව්, පරාල සහ පරවියන් සාදයි ...

ෂීට් සර්පයන් සඳහා යයි කියා මම බිය වෙමි

එහෙනම් වලාකුළුවල මා වෙත පියාසර කරන්න!

ඔබේ පැති නොවෙනස්ව තිබේද?

ඔබේ ආගන්තුකයන් මට පිටි

මට එවැනි දවසක් මතක නැත

ඔබේ අත් සෝදා පිරිසිදු නොකිරීමට,

මගේ කුඩා කොළ දෙස බලන්න,

ඒවායේ තීන්ත මත ඔබට කරුණක් නොපෙනේ.

බ්ලොට් ගැන මම නිහ silent යි, - ඔවුන් ගැන

ඒ වගේම එය අවිනීතයි ...

නමුත් මම ඔහුට උගන්වමි

කෙසේ හෝ නොව විශිෂ්ටයි.

හොඳයි, මගේ තිදෙනා යන්තම් යති

ඒ සතියේ ඩියුස් එකක් පවා ලැබුණා.

ඔයාලා පොත් ඉතිරි කරනවද?

කෙලින්ම කිව යුතු දේ දැන ගන්න

පොත් සහ සටහන් පොත්, ඔබ මොන ශිෂ්‍යයෙක්ද.

එක් එක් පිරිමි ළමයින් තහඩු, කවරය ඉරා දැමුවහොත්,

පිරිමි ළමයින් කුඩා පොතක් බවට පත් කරන්නේ කුමක් ද?

පොත් පුස්තකාලයේ, පාසලේ ළමුන් තුළ ඇති බව

බොහෝ අය කර්මාන්ත ශාලාවේ හා ක්ෂේත්‍රයේ වැඩ කළහ.

මම පොතක්. මම ඔබේ මිතුරා!

මාත් එක්ක පරිස්සම් කරන්න ...

මගේ පිරිසිදු පෙනුම හැමවිටම ප්රසන්නයි.

පැල්ලම් වලින් මා ආරක්ෂා කරන්න.

ඔහ්, ඔබ මාව බිම හෙළුවා!

ආ, ඔබ මට සුප් වත් කළා!

මොන වගේ සතුන්ද, මොන වගේ පක්ෂීන්ද?

පිටු අපිරිසිදු නොවේ!

ආයෙත් නැවතත් මගේ ලෑලිවල!

මගේ බැඳීම ආරුක්කු නොවේ!

මගේ කොඳු ඇට නොකියයි!

උයනෙහි මා අමතක නොකරන්න:

හදිසියේම වර්ෂාව කරදරයට පත්වේ?

මතක තියාගන්න: මම ඔබේ හොඳම මිතුරිය,

නමුත් අපිරිසිදු අත් නොවන්න!

සංවාදය "පොතක් අලුත්වැඩියා කරන්නේ කෙසේද?"

දුම්රිය ස්ථානය " කාව්‍යමය»

අතුරුදහන් වූ වසර පිළිබිඹු කිරීම

එදිනෙදා වියගහ සහන,

සදාකාලික සත්‍යයන් නොවරදින ආලෝකය -

නොසන්සුන් ලුහුබැඳීම

සෑම නව මාරුවක ප්රීතිය,

අනාගත පාරවල්

මෙය පොතක්. පොත දිගු කල් ජීවත් වේවා!

සුඛෝපභෝගී සැප සම්පත්,

ප්‍රීතිමත් මොහොතේ නැංගුරම් දැමීම,

හොඳම මිතුරා, ඔබ තනිවම නම්, -

මෙය පොතක්. පොත දිගු කල් ජීවත් වේවා!

ටී. එල්. ෂෙප්කිනා-කුපර්නික්

පාන් සහ පොත, සදාකාලිකයි

මේසය මත මා ඉදිරිපිට වැතිර සිටින්න,

මිනිසාගේ ප්‍ර wisdom ාව සනාථ කරමින්,

භූමික ත්‍යාගයේ අනන්තය.

කයිසන් කුුලීව්

අපි පොත් නොමැතිව ජීවත් වන්නේ කෙසේද?

අපි මුද්‍රිත වචනය සමඟ මිත්‍ර වෙමු, එය ඔහුට නොවේ නම්,

පැරණි හෝ අලුත් ගැන කිසිවක් අපි දන්නේ නැහැ.

මොහොතකට සිතන්න, අපි පොත් නොමැතිව ජීවත් වන්නේ කෙසේද?

පොත් නොමැති නම් ශිෂ්‍යයෙක් කුමක් කරයිද?

සෑම දෙයක්ම එකවරම අතුරුදහන් වුවහොත්, ළමයින් සඳහා ලියා ඇති දේ.

ඉන්ද්‍රජාලික හොඳ කතා වල සිට විහිලු කතා දක්වා?

ඔබට අවශ්‍ය වූයේ කම්මැලිකම දුරු කිරීමට, ප්‍රශ්නයට පිළිතුර සොයා ගැනීමට,

ඔහු පොත පිටුපස ඔහුගේ අත අල්ලාගෙන සිටියද ඇය රාක්කයේ සිටියේ නැත.

ඔබේ ප්‍රියතම පොත් නොමැත - උදාහරණයක් ලෙස “චිපොලිනෝ”

රොබින්සන් සහ ගුලිවර් පිරිමි ළමයින් මෙන් පලා ගියහ.

නැත, එවැනි මොහොතක් ඇති වූ බව ඔබට සිතාගත නොහැකිය

ළමා පොත් වල සියලුම වීරයන් ඔබට තැබිය හැකිය.

නිර්භීත පොතක්, අවංක පොතක්, එහි පිටු කිහිපයක් තිබුණත්,

දන්නා පරිදි, මුළු ලෝකයේම සීමාවන් නොමැත.

ඇය සියලු මාර්ග සහ සියලු මහාද්වීපවල විවෘත කළාය.

ඇය විවිධ භාෂා කතා කරයි.

ඇය ඕනෑම රටක

සියවස් ගණනාවක් පුරාවටම සමත් වනු ඇත

විශිෂ්ට නවකතා වගේ

“නිහ iet දොන්” සහ “දොන් ක්වික්සෝට්”.

අපගේ ළමා පොතෙහි මහිමය,

සියලු මුහුදේ යාත්රා!

සහ විශේෂයෙන් රුසියානු,

ප්‍රාථමිකයෙන් ආරම්භ වේ.

එස්. මිහාල්ක්ව්

අපි නව පොත් විවෘත කරමු

නැවතත් අපි පිටුවෙන් පිටුවට යමු.

ඔබේ ප්‍රියතම වීරයා සමඟ එය සැමවිටම හොඳයි.

නැවත හමුවෙන්න, දැනගන්න, මිතුරන් ඇති කරගන්න.

සහෝදරවරුනි, මම ඔබට ආයාචනා කරමි.

ලෝකයේ පොත් වලට වඩා ප්‍රයෝජනවත් දෙයක් නැත!

පොත්වලට ගෙදරට එන්න ඉඩ දෙන්න,

ජීවිතයේ හැම දෙයක්ම කියවන්න, පිස්සු!

දුම්රිය ස්ථානය " සංගීත»

"ලෝකය වර්ණ තණබිමක් වැනි ය" යන ගීතයේ තේමාව මත "පොත ගැන" ගීතය

ඔබ තවමත් පොත් කියවීම නොකළහොත්,

නිෂ් ain ල, නිෂ් ain ල, නිෂ් ain ල!

පොතේ ඇති ඕනෑම ගැටළුවක් කරදරයක් නැත

ඔව්, ඔව්, ඔව්!

මෙම පොත සෑම දෙයකම සැබෑ මිතුරෙකි

මෙම පොත හදිසියේම සැහැල්ලු වී ඇත.

පොත අමතක කරන්න එපා,

සැම විටම පොත සමඟ මිත්රශීලී වන්න.

මෙම පොත දැනටමත් මිතුරන් එකතු කරයි

රවුමක, රවුමක, රවුමක.

පොත අඳුරු දවසක් වඩාත් විනෝදජනක වනු ඇත

හදිසියේම, හදිසියේම, හදිසියේම.

පොතක් සමඟ ඔබ වඩාත් දක්ෂ වනු ඇත, විශ්වාස කරන්න

විශ්වාස කරන්න, විශ්වාස කරන්න, විශ්වාස කරන්න.

විද්යාවේ පොත ඔබට විවෘත වනු ඇත

දොර, දොර, දොර.

“ඔබ පොතක් සමඟ මිතුරන් නම්” ගීතය “මිතුරෙකු ගමනක් ගියේ නම්”

ඔබ පොතක් සමඟ මිතුරන් නම්,

ඔබ පොතක් සමඟ මිතුරන් නම්,

විනෝද වෙන්න.

පොතක් නොමැතිව, ඔබට තේරෙනවා

පොතක් නොමැතිව, ඔබට තේරෙනවා

හැම දෙයක්ම අමාරුයි.

මට හිම යනු කුමක්ද, මට රස්නය යනු කුමක්ද, වැසි ඇද හැලෙන දේ,

සියල්ලට පසු, පොත් සෑම විටම මා සමඟ ඇත.

මම ඔබට කියමි, මාගේ මිතුරන්,

මම ඔබට කියමි, මාගේ මිතුරන්,

පොතක් සමඟ ඔබ මිතුරන් වේ.

පොත් සැබෑ මිතුරන්,

පොත් සැබෑ මිතුරන්.

ඔබ ආදරය කරන පොත්.

ගීතය "කියවන්න!"

ලෝකයේ ගැහැණු ළමයින් හා පිරිමි ළමයින් සඳහා විවිධ පොත් තිබේ.

කියවීම, කියවන්න, පිටු ලුහුබැඳීම.

ඔබගේ ලෝකය විවෘත කරන්න

සෑම දෙයක්ම ඔහුට ඉදිරියෙන්.

කියවන්න, කියවන්න,

නිර්මාණය, සිහිනය,

පාරේ හොඳ වාසනාව හොයන්න.

ඔබ ප්රසිද්ධියක් ලබා ගැනීමට අවශ්ය නම්

කරුණාවන්ත, බුද්ධිමත්, රසවත්,

පොතක් ගන්න, ළමයි,

දැවැන්ත ලෝකය ඔබව හමුවීම සතුටට කරුණකි.

පොත් පිටු උපකාරී වනු ඇත

වටේට හැම දෙයක්ම වෙනස් වෙනවා!

දුම්රිය ස්ථානය " එය කියවන්න»කියවීමට හැකි වීම මොනතරම් හොඳද!

ඔබේ අම්මා ඉවසාගන්න අවශ්ය නැහැ.

ආච්චිගෙන් අහන්න එපා:

කියවන්න, කරුණාකර කියවන්න!

සහෝදරියගෙන් ඉල්ලන්න එපා:

හොඳයි, වෙනත් පිටුවක් කියවන්න!

ඇමතීමට අවශ්‍ය නැත, බලා සිටීමට අවශ්‍ය නැත

(ශිෂ්ය පිළිතුරු)

දැන් අපි ඔස්ටොව්ස්කිගේ කවි "How Kolya read" යන හඬට සවන් දෙනු ඇත.

කෝල් පොත කියෙව්වේ නැහැ ...

ඔහු හුදෙක් ඔවුන් ගිලගත්තේය:

ආහාර සහ නින්ද සඳහා

උස් වූ පැඩලයක් සහිත බෝට්ටුවක,

පන්ති කාමරයේ සහ උයනේ,

බොරු කීම, සිටගෙන සිටීම, යන අතරතුර.

දිවා ආහාරය ගිලගත්තා

"බුලටිනා" සමඟ "ගුලිවර්"

ඔහු කබාය එල්ලන යන්ත්‍රයෙන් ගත්තා -

බාර්ටෝගේ පදයක් කෑවා;

මම දැන් ෆාමසියකට ගියා.

මම මාෂක් කුඩා ප්‍රමාණයක් කෑවා.

කොමඩු සමග කෙසේද යන්න දුටුවේ නැත

ඔහු "රොබින්සන් ක්රූසෝ" කෑවා.

අවසාන වශයෙන්, නින්දට යාම,

ඇඳේ "හොට්ටබයික්" අරගෙන ගියා.

ඔහු පාසැලේදී අසන ලදි:

ඔයා අද කියවූ කෙල්?

කෝල් මෙසේ පිළිතුරු දුන්නේය.

නව මාර්ෂක් නවකතා ලියූ,

නිර්භීත රොබින්සන්

නොකැඩූ කරත්තයට නැග්ගා

ඔහු ලිලිපුටියන්වරුන් වෙත ගියේ ය

කඹවලින් බැඳී ඇත

නමුත් ඔහුව මරණයෙන් බේරාගත්තා

හොඳ පියා "කරබාස්".

පාසැලේදී සිනාසෙන සිනහවක් පැතිර ගියේය.

ඇයි? - මට නික් තේරුණේ නැහැ.

ඔබගෙන් කිසිවෙකු දන්නවා

පංතිය සිනාසුණේ ඇයි?

ශිෂ්ය පිළිතුරු.

පොත්වල පිටු බලවත් පියාපත් මෙන්,

අනුචලනය කරන්න, අවම වශයෙන් කෙලින්ම සඳ වෙත පියාසර කරන්න.

පොත විවෘත කර ඇත, එයින් අදහස් වන්නේ අප විවෘත කර ඇති බවයි,

නැවතත් නව රටක් විවෘත කළේය.

දුම්රිය ස්ථානය " පුෂ්කින්ස්කි»

ඇලෙක්සැන්ඩර් සර්ජෙවික් පුෂ්කින් පොත් පත් කුඩා කාලයේ සිට ආදරය කළා. කුඩා කාලයේදී ඔහු නිදි නැති රාත්‍රියක් කියවා, රහසිගතව තම පියාගේ කාර්යාලයට නැග, ඔහුගේ අතෙහි වැටී ඇති පොත් සියල්ලම අවිචාරවත් ලෙස “කා දමයි”.

අසාමාන්‍ය මතකයක් ඇති පුෂ්කින් වයස අවුරුදු එකොළහක් වන විට ප්‍රංශ, ග්‍රීක සාහිත්‍යය හොඳින් දැන සිටියේය. 1811 දී ඔහු සාර්ස්කෝයි සෙලෝ ලයිසියම් වෙත ඇතුළු වූ විට, ඔහු තම සෙසු ලයිසියම් සිසුන් සමඟ ඔහුගේ විචක්ෂණශීලීත්වයට පහර දුන්නේය.

කවියා පොත්පත් ඉතා පරිස්සමින් සැලකුවා. පාරේ එක් ලිපියක ඔහු ලියා ඇත්තේ ඔහු පාරේ ගෙන ගිය පොත් කඳට බාධා කර අතුගා දැමූ නිසා ඔහු දැඩි ලෙස කලබල වූ බවය.

ඩැන්ටෙස් සමඟ අවාසනාවන්ත හමුවීමෙන් පසු පුෂ්කින් ඔහුගේ කාර්යාලයේ සැතපුණි. ගතවන සෑම පැයකින්ම තුවාල ලැබූ මිනිසාගේ තත්වය පිරිහී ගියේය. ඔහු දැනටමත් තම මිතුරන්ට සමුගෙන, දරුවන්ට සමු දුන්නා.

පුෂ්කින්ගේ අවසාන වචන වූයේ පොත්වලට ආමන්ත්‍රණය කළ වචන ය. මිය යන කවියා පොත් රාක්ක දෙස ඔහුගේ මැකී යන බැල්ම දෙස බලා නිහ ly ව මෙසේ පැවසීය.

ආයුබෝවන් මිත්‍රවරුනි!

දුම්රිය ස්ථානය " හැම තැනම කියවන්න»

ජීවිතයේ දුෂ්කර කාලවලදී සහ ඔහුගේ දීප්තිමත් කාලය තුළ මිනිසා පොතෙන් වෙන් කළ නොහැකිය: තර්කානුකූලව සහ යුක්තියේ ජයග්‍රහණයෙන් ඔහු කෙරෙහි තමා තුළ ඇති විශ්වාසය ශක්තිමත් කිරීමට එය උපකාරී වේ. පොත් නිශ්ශබ්ද නොවේ: ඔවුන් අපගේ වඩාත් බුද්ධිමත් හා හෘදයාංගම සක්සුදක් වේ.

ජූල්ස් වර්න්ගේ වීරයන් සමඟ

ඔබ ගුවන් යානයක්, හරි

Moon ත සඳෙහි ෂෙල් වෙඩි තුළ ...

නිර්භීත ගුලිවර් සඳහා

අපි ඔහුගේ ආදර්ශය අනුගමනය කරමු

අපි දුර රටක යෝධයන් වෙත ගියෙමු.

බඩ ඉරිඟු මත

නිර්භීත රොබින්සන් සමඟ

අපි නොදන්නා මුහුදට යාත්‍රා කළා,

අපි නැව තනියම පදවාගෙන ගියා,

අපි ස්ටිෙප් අපිව එක්ක හිටියා

පුස් බූට් සහ වීරයින් තිදෙනෙක්!

විනෝදකාමී, ශක්තිමත්, නිර්භීත,

නිර්භීත හා දක්ෂ

මෙම පොත් වල වීරවරයින් අමතක කළ නොහැකිය.

අපි ඔවුන් සමඟ මිත්රවරුහම,

අපි ඒ වගේ වෙන්න ඕන

ඔවුන් සියල්ලෝම අපගේ හොඳම මිතුරන් ය.

ලෝකයේ බොහෝ පොත් තිබේ

රසවත් හා විනෝදජනකයි

පොත! මහා වචනයක්!

මම ඔයාට ගයන්නම්,

මම ඔබව හෘදයාංගමව මහිමයට පත් කරන්නෙමි.

මම ඔයාට ආදරෙයි, මම ඔයාට ආදරෙයි!

අපි පොත සමඟ වඩා දක්ෂ හා ධනවත්,

අපි ඇය සමඟ වැඩෙන අතර මිතුරන් වන්නෙමු

ඇය අපට කාර්යයන් ලබා දෙයි

සිතා ජීවත් වන ආකාරය උගන්වයි!

වෙනස් ලෙස පවසන්නේ කෙසේද?

කියවීමකින් තොරව, මම බිහිරි හා ගොළු ...

මිනිසෙකු නොව, බරක් පමණි.

විවෘත කරන ලද දැනුම ලොවට ජනේලයක්,

මිනිසුන් තේරුම් ගැනීමට ඉගෙන ගනී

විශ්වය තුල ඔබ සොයා ගන්න

දෙවිට ළං වෙන්න උත්සාහ කරන්න,

සුභ අනාගතයක් ගැන සිහින දැකීමට ...

මුළු ලෝකයම තේරුම් ගත යුතු පොත සමඟ

ලබා ගැනීමට විශාල දැනුමක්!

වෙනස් දේවල් ගැන ඔබට ඉගෙන ගත හැකිය

දුර ඈත රටවල සංචාරය කිරීමට.

ඇත්ත වශයෙන්ම, පොත් පුදුමයට පත් විය හැකිය

වාර්තා කිරීමට කාරුණික පුද්ගලයින් ගැන,

සොයාගැනීම් ගැන කියන්න,

සියලු සිහින සැබෑ වේ.

සියල්ලට පසු, ඔබට ඔබම සොයාගත හැකිය

සියලු ප්‍රහේලිකා සහ පිළිතුරු ගැන,

මේ ලෝකයේ තිබෙන සියල්ල ගැන!

ඉංග්‍රීසි දාර්ශනික බේකන් මෙම පොත් හැඳින්වූයේ “චින්තන නැව්, කාල රැළි හරහා ගමන් කරමින් ඔවුන්ගේ වටිනා භාණ්ඩ පරෙස්සමින් පරම්පරාවට ගෙන යන” ලෙසිනි.

බුද්ධිමත් අය පුදුමයෙන් මෙසේ පැවසූහ:

අපි හැමෝටම හොදම පොත ලැබිලා තියෙනවා.

පොත් කියවීම, පැරණි සහ තරුණ,

හැම පොතක්ම සතුටුදායකයි.

මම පොත් කියෙව්වා, ඒ නිසා මම හිතනවා

මම හිතන්නේ මම ජීවත් වන්නේ ඇඹුල් නොවන බවය.

පොතේ - ප්ර wisdom ාව, කඳුළු සහ සිනහව!

සෑම කෙනෙකුටම හොඳ පොත් ප්‍රමාණවත් වනු ඇත.

ඔබ පොතක් මිලට ගන්නේ නම්,

රාක්කය මතට විසි නොකරන්න-

ඇයගෙන් ඈත් නොවනු ඇත

කිසිම තේරුමක් නැහැ.

කියවීම සැමට ප්‍රයෝජනවත් වේ

මා ගැන සහ හයියෙන්.

පොත වඩාත් විශ්වාසවන්ත ය

හොඳම මිතුරා!

එහි කවි හා සුරංගනා කථාංග තිබේ.

සෑම දෙයක්ම ඔබගේ සේවයෙහි පවතී!

පොත ගැන බලාගන්න

එයාට හොඳ යාළුවෙක් වෙන්න!

ජී. ලාඩොන්ෂිකොව්

"පොත" එක් ඇලෙක්සැන්ඩර් ජර්සෙන් මෙසේ ලියා ඇත.

කියවන්න

මෙම උත්සවය සාම්ප්‍රදායිකව “ළමා පොත් සතිය” විවෘත කරයි.

පාඩමේ අරමුණු:

1) පාසල් පුස්තකාලයේ සාහිත්‍යය ස්ථානගත කිරීමේ නීති රීති පා readers කයන් දැන හඳුනා ගැනීම, පුස්තකාලයේ පළමු සංකල්පය-ග්‍රන්ථ නාමාවලිය සාහිත්‍යය වර්ගීකරණය කිරීම.
  2) "ළමා පොත් සතියේ" උපත පිළිබඳ කතාව සමග දරුවන් දැනුවත් කිරීම.

ප්රේක්ෂකයින්: සිසුන් 4-6 ශ්රේණි.

සැලසුම:

1 නිවාඩු නම “හුරේ! ළමා සතිය! ”
   2 දර්ශනය සඳහා තරු.
   3 නිවාඩුවේ ලාංඡනය.
   4 ඉදිරිපත් කිරීමේ තැටිය.
   5 සංගීතය සමඟ තැටිය.
   6 පරිගණකය, බහුමාධ්ය ප්රක්ෂේපක, තිරය, ස්පීකර්ස්.
   “පුස්තකාලය, පොත, මම සැබෑ මිතුරන් වෙමි” යන පෝස්ටර් ප්‍රදර්ශනය පුස්තකාල පොත් පිංච ප්‍රදර්ශනයකි.
   හොඳම පා .කයන්ට ලිපි 8 ක්.
   9 තරඟ සහ තරඟ ජයග්‍රාහකයින් සඳහා ත්‍යාග.

“මොට්ලි ග්ලෝබ් එකක් කරකවන්න එපා ...” ගීතයේ පදයක් ශබ්ද කරයි.

තිරය ​​මත - තරු අහස සහ ග්රහලෝක චලනය.

හෙලෝ කෙල්ලෝ, හෙලෝ කොල්ලෝ!
   මෙම පොත උපන් දින උදෙසා ඔබව සාදරයෙන් පිළිගනිමු!
   අපි ඔබ සමඟ ආශ්චර්යමත් ගමනක යන්නෙමු
   “පොත් මන්දාකිණිය සියල්ල එකට පියාසර කරන්න.
   පළමු ග්රහලෝකය - පුස්තකාලය, ඔබ සියල්ල දන්නවා -
   පාසැලෙන් හා ගෙදරින් පසු විවේක ගැනීම සඳහා හොඳම ස්ථානය.

අපි, මිතුරන්, අපගේ පාසල් පුස්තකාලයේ කුඩා පුස්තකාලයක් "ස්ලයිඩෑම්" ආධාරයෙන් "(ශබ්ද ගීතය ටී. සයිඩ්" පුස්තකාල ගීතය "). දැන් මම ඔබට කියමි, දරුවන්ගේ නිවාඩු දින "ළමා පොත් සතිය" ඉපදුණේ කවදාද?

ළමා පොත් සතියේ උපන් දිනය 1943 වසන්තය ලෙස සැලකිය හැකිය. එය මහා දේශප්රේමී යුද්ධය විය. සෑම කෙනෙකුටම ඉතාම දුෂ්කර විය. නිවාඩු දිනට පෙර එය තිබේදැයි ඔබ කියන්නෙහිද? නමුත් ළමා ලේඛකයන් පොත් පත් දරුවන්ට නිවාඩු ගත කිරීම සඳහා මෙම දුෂ්කර කාල පරිච්ඡේදයේදී තීරණය කර ඇත.

ඔවුන් මොස්කව් හා ලෙනින්ග්රාඩ් නගරවල පවත්වන ලදී. ඉදිරිපස සිටම, කැමතිම ලේඛකයින් වන ලියෝ කැසිල්, සර්ජි මිඛල්කොව් සහ තවත් අය ළමයින් වෙත පැමිණියහ.

1944 වසන්තයේ සිට නිවාඩු කාලය වාර්ෂික වී ඇත. රැස්වීම ළමා පොත් කියවන ලේඛකයින්ට සහ පා readers කයන්ට යද්දී එය වසන්ත විවේකයක් විය. S.Ya.Marshak, S.V. Mikhalkov, A.L. Barto, L.Cassil සහ ළමයින්ට ආදරය කරන වෙනත් ලේඛකයින් ළමයින් බැලීමට පැමිණියහ. සෑම වසරකම ළමා පොතේ නිවාඩු කාලය වැඩි වන අවකාශය ආවරණය කරයි. 1970 දී ළමා පොත් සතිය මුළු සංගමය ප්රකාශයට පත් කරන ලදී.

තරුණ පොත් ලෝලීන් සිටින ඕනෑම තැනක නගර, නගර, ගම්, ගම්වල ළමුන් විසින් පොත් සමරනු ලැබේ.

පොත සැබෑ මිතුරෙකි, ලොකු හා බුද්ධිමත් - ඔබට කම්මැලි සහ අධෛර්යමත් වීමට ඉඩ නොදේ:

ඔහු මතභේදයට තුඩු දෙයි - විහිලු, ඝෝෂාකාරී, අලුත් දැන ගැනීමට උදව් වේ.

ඔවුන් පවසන්නේ වීරයන් ගැන පොත්වල දකුණේ උතුරට, නැඟෙනහිර ඊජිප්තුවේ ය.

ලෝකයේ රහස්, රහස් විවර වේ, සියල්ලටම පිළිතුර සොයා ගන්න, උපදෙස් ලබා දෙනු ඇත.

ගැහැණු ළමයින්, පිරිමි ළමයින්,

අද ඔවුන් හොඳ පොතක් කියනු ඇත: "අපි ඔබට ආදරෙයි!" සහ "Hurray!".

සම්ප්රදායට අනුව, අපගේ රටවැන්නා වූ කවියෙකු වන එලේනා රෙනබිනිනා අපගේ නිවාඩු දිනට ආරාධනා කරන ලදී. හෙලේනා ඇලෙක්සැන්ඩ්රෝනා ද්විතීය විද්යාත්මක හා කාර්මික විද්යාලයේ ගුරුවරයෙකු ලෙස සේවය කරයි අත්පොළසන් හ with ින් අමුත්තා හමුවන්න!

(වචන ඊ රියාබිනාිනා විසින්)

2 ප්ලැනට් “සංයුක්ත”

වඩාත් සුවපහසු සැතපී සිටින්න, පරෙස්සම් වන්න!
   ගමන දිගටම, ප්‍රාතිහාර්ය ආරම්භ වේ!
   දෙවන ග්‍රහලෝකය මෙයයි!
   "සංජානනය" යනුවෙන් හැඳින්වේ, සියලුදෙනාටම හෙළි වී නැත!
   කුතුහලයෙන් පිරි දරුවන් මෙහි ජීවත් වන්න,
   ඔවුන්ට ලෝකයේ සෑම දෙයක්ම දැන ගැනීමට අවශ්‍යයි:
   ශාක හා සතුන් ගැන,
   ඔවුන් සෙල්ලම් බඩු සෙල්ලම් කිරීම හා මැවීම,
   ඔවුන් අත්හදා බැලීමට, යාන්ත්රණය,
   ඔවුන් දන්නවා H 2 O යනු කුමක්ද, ප්‍රිස්මයක් යනු කුමක්ද.
   මෙම පෘථිවියේ, වඩාත්ම නිර්මාණශීලී හා විමසිලිමත් දරුවන්.
   සතුන්ගේ ජීවිතයෙන් තොරතුරු සපයන චිත්‍රපටයක් ඔවුන් ඔබ වෙනුවෙන් සූදානම් කර ඇත -
   මේක හරියටම දැනගන්න!

("සතුන්ගේ ජීවිතයෙන්" චිත්රපටය නැරඹීම)

3 ප්ලැනට් “තාක්ෂණික”

තුන්වන ග්‍රහලෝකය පොහොසත් වන්නේ කෙසේදැයි සොයා බැලීමට මම ඔබට ආරාධනා කරමි.
   Screw සහ Shpuntik මෙම ග්රහයා, Pencil සහ Samodelkin.
   තාක්‍ෂණයට ඇලුම් කරන අය මෙහි ජීවත් වන්න.
   ස්වාමිවරුන් සඳහා, මෙම “තාක්ෂණික” ග්‍රහලෝකය.
   ශ්‍රේෂ් ma ස්වාමිවරුන් ඔබ සමඟ මාස්ටර් පංතියක් පවත්වනු ඇත,
   මිටියක් හා අත් පොකට්ටුවක් - හමුවීම
   “අලුත්වැඩියා පාසල” සියලු දෙනා සාදරයෙන් පිළිගනී -
   සැන් සැන්ච් කොහෙද, එහි සාර්ථකත්වය සහතික කෙරේ!

මාස්ටර් පංතිය:

1) සහභාගිවන්නන් දෙදෙනෙකු වේගය සඳහා ඉස්කුරුප්පු ඇණ ඔතා.
  2) අන්ධව, ඒවා වැඩකරන මෙවලම් තීරණය කරයි: පොරවක්, ඉස්කුරුප්පු නියනක්, සරඹයක්, චිසල්, පෑස්සීමේ යකඩ, තලය. සිනාසීම සඳහා, විශාල හැන්දක් දැමීම වඩාත් පොදු වැඩ මෙවලම වේ)

4 ප්ලැනට් “කෘෂිකාර්මික”

සිව්වන ග්‍රහලෝකය දැන ගැනීම මම ප්‍රශ්නයෙන් ආරම්භ කරමි
   ප්රශ්නය හරිම ආශ්වාදජනකයි, හැම දෙයක්ම ඉතා සරලයි:

අ) විශාලතම අස්වැන්න නෙළා ගත් අපූරු වීරයන්ගෙන් කවුද? (සීයා, රුසියානු ජන කතා "ටර්නිප්")

ආ) වසර දෙකකට වරක් තම ව්‍යාපාරික සහකරුවා රවටා ඔහුට ආදායම අහිමි කළ වඩාත් කපටි කෘෂි විද්‍යා ist යා. (මිනිසා, රුසියානු ජන කතා “ටොප්ස් ඇන්ඩ් රූට්”)

ආ) රන් නිෂ්පාදන නිෂ්පාදනය කළ රුසියානු ජන කතාවේ වඩාත් ප්රසිද්ධ වීරවරිය. (හෙන් රියාබා)

ඩී. ඒ වෙනුවට බීජ වපුරා මිලියන ගණනක ලාභ ලැබීමයි. (A. ටොල්ස්ටෝයි "ගෝල්ඩන් කී" හෝ පිවොකියෝගේ ඇඩ්වෙන්රු)

හොඳයි! හතරවනුව - “කෘෂිකාර්මික” ග්‍රහලෝකය
   ඔබට මෙසේ පැවසිය හැකිය - "තරුණ කෘෂි විද්‍යා ist යා"
   එහි සතා සිවුපාවට, ශාක හා ආලෝකය ඇත
   සෑම නේවාසිකයෙකුටම වැඩ සහ ඉඩම් සමඟ ප්රේම සම්බන්ධව සිටී.

ශාලාවේ පැලවලට ආදරය කරන අය, ඔවුන් බලාගාරය හා ඒවා රැකබලා ගන්නවා ද? මම තරුණ කෘෂි විද්‍යා ists යින්ට එම ස්ථානයට ආරාධනා කරමි. (බීජ බෑග් 10 ක් සහ කාඩ්පත් 10 ක් ඔවුන්ගේ නම් වලින් සකස් කරන්න. තරඟය: ශාක බීජ වේගයෙන් තීරණය කරන්නේ කවුද).

5 ප්ලැනට් “වෛද්‍ය”

ආයුබෝවන් හලෝ
   පස්වන ග්‍රහලෝකය මෙයයි!
   “වෛද්‍ය” යනු ඇගේ නමයි, ඇගේ සෞඛ්‍යය ගැන සැලකිලිමත් වීම ඇගේ වෘත්තියයි.
   කහ මුඩුකර ඇති තෙත් නාසය ඇති තැනැත්තා,
   මෙම ශීත three තුවේ තුන් වතාවකට වඩා අසනීප වූයේ කවුද -
   පෘථිවියේ සිටින අය ආරාධනා නොලැබේ
   ඔවුන්ට ඇතුළුවීම සපුරා තහනම්ය!
   එන්න, තරුණ වෛද්යවරුන්, අනාගත වෛද්යවරු, මගේ සියලු ශක්තියෙන් ක්රීඩාවට මාව ගෙන යන්න!

(3 වන "රෝගීන්ගේ" සහ 3 වන "වෛද්යවරුන්ගේ" ශාලාවෙන් ආරාධනා කර ඇත)

මෙම රෝගීන් දරුණු ලෙස රෝගාතුර වී ඇත - හිස සිට පාදය දක්වා වෙළුම් පටියක්!
   මතක තබා ගන්න - වේග තරගය -
   වේගවත් හා වඩා හොඳ තටාකය දිනා ගනු ලබන්නේ කවුද?
   වෛද්‍යවරුන්ගේ කොමිසම ඔහුට ත්‍යාගය ලබා දෙනු ඇත!

(“වෛද්‍යවරු” “ලෙඩුන්” වටා වෙළුම් පටි ඔතා ඇත)

ප්‍රේක්ෂකයන්ට සහ රසිකයින්ට ප්‍රශ්න විචාරාත්මක ප්‍රශ්න ඇත:
   ප්රශ්න සංකීර්ණ නොවේ, නමුත් සෑම දෙයක්ම වෛද්ය විද්යාව පිළිබඳ ය.

1. KI පැමිණියේ කුමන ආකාරයේ වෛද්‍යවරයකු සමඟද? චුකොව්ස්කි? (ආචාර්ය අයිබොලිට්)
  2. ඔහුගේ විශේෂත්වයේ නම කුමක්ද? (පශු)
  3. එන්. නොසොව් සොයාගත් වෛද්‍යවරයා කවුද? (ආචාර්ය පිලියුල්කින්)
  4. ඔහුගේ විශේෂත්වය කුමක්ද? (ළමා රෝග)
  5. එස්. මිඛල්කොව්ගේ කවියේ එන්නත සඳහා ආරාධනා කරන ලද පන්තිය කුමක්ද? (1 ශ්‍රේණිය)
  6. ඔබ එන්නත් ලබා ගන්නා රෝග මොනවාද? (ඉන්ෆ්ලුවෙන්සා, ක්ෂය රෝගය, සරම්ප, ඩිප්තෙරියා, රුබෙල්ලා, මැම්පස්, හෙපටයිටිස් බී, ආදිය)
  7. ශීත in තුවේ දී මට විටමින් සී සොයාගත හැක්කේ කොතැනින්ද? (ලෙමන්, ඇපල්, ක්‍රැන්බෙරි, වියළි මිදි යොදයි, ඉණ ආදිය)

ස්ථිර? අපි විනෝදජනක ව්‍යායාමයක් කරමු!

පිටුපසට හානියක් නොවන පරිදි සතුටු සිතින් උණුසුම් කිරීම.

එකක්, දෙකක්, තුනක්, හතරක්, පහක්,
   මම එකට එකට එකට ඉන්න දෙන්නැයි මම ඉල්ලමි.
   රූපය සුරැකීමට,
   සහ ශක්තිමත් ඉරියව්ව
   මම ඔබට උණුසුම් කිරීමට යෝජනා කරනවා -
   ශක්තිමත් කරන්න අපි ආපසු එන්නෙමු!
   හිරුට මිත්රශීලීව -
   අපි උස හා සිහින් වනු ඇත!
   අපි ගස් - සුළඟ හමයි
   අපව සොලවා සැලකිලිමත් වේ!
මිදුලේ කුකුළා ඇවිදීමේදී එය ඉතා වැදගත් වේ.
   කුකුළා නිරූපණය කරන්න, කොඳු ඇට පෙළ ශක්තිමත් කරන්න.
   මෙන්න පූස් පැටියෙක් අවදි විය: පැණිරස - මිහිරි දිගු.
   ඊට අමතරව, මඟ හැරීම, ඔහු මූසිකය අල්ලා ගැනීමට දිව ගියේය.
   අප්‍රිකාවේ සහ අප්‍රිකාවේ විශාල ජිරාෆ් කෙනෙක් ජීවත් වේ.
   ඔහු දිගු බෙල්ලක් ඇති අතර නාසයක් ඉහළට ඔසවයි.
   වමට පෙනේ - අහස, දකුණට - වලාකුළු,
   සෑම තැනකම සෑම තැනකම ඔහු නිරන්තරයෙන් බැලිය යුතුය.
   එකක්, දෙකක්, තුනක්, හතරක්, පහක් - ව්‍යායාම අවසන් කිරීමට කාලයයි!
   සියලු සෞඛ්යය සහ හොඳයි, ක්රීඩාව දිගටම කරගෙන යාමට කාලයයි!

හයවන ග්රහලෝකය ඉතා සරළ නැත!
   එය "ඓතිහාසික" පමණක් නොව, "දේශපාලන"
   හයවන ග්‍රහලෝකයේ වැසියන් තරුණ දේශපාලන politicians යන් සහ ඉතිහාස ians යින් ය.
   කාලය හා ආසන්න කාලය අධ්යයනය කිරීම,
   සිදුවීම් නිරීක්ෂණය සහ ලැයිස්තු පිරවීම
   ලේඛනාගාර, වාර්තා, වාර්තාගත දින තබා ගන්න
   ලෝකයේ ඉතිහාසය පොහොසත් විය.
   තිරය ​​කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න - සංකේත සහ පින්තූර ඇත.
   මෙහිදී ඔබ ලේඛකයින් හා කවියන් දකින්නේ නැත.
   අපේ නායකයින්ගේ මුහුණු සහ නම් අප දැනගත යුතුයි,
   ධනය සහ ධජය, ධනවත් රට කුමක්ද?

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපති ඩෙමොට්රී මෙඩ්විඩෙව්.
  ටස්ට්රාස් ජනරජයේ ජනාධිපති රස්තාම් නර්නලීයවිච් මිනිකනහාන්.
  නියපොතු ෂකිරොවිච් ෂරපොව් - නූර්ලට්ස්කි දිස්ත්‍රික්කයේ සහ නූර්ලට් නගරයේ ප්‍රධානියා.
  රුසියාවේ කබාය, ටාටාස්තානයේ කබාය, නූර්ලට්ස්කි දිස්ත්‍රික්කයේ කබාය, රුසියාවේ ධජය. ටාටාර්ස්ටාන් ධජය.

(ගීතය "ජයග්රාහී දිනය")

මට කියන්න, යාලුවනේ, 2010 මැයි මස 9 වන දින සැලකිය යුතු දවසක් සැමරෙනු ඇත? එය හරි, 1941-45 මහා දේශප්‍රේමී යුද්ධයේ ජයග්‍රහණයේ 65 වන සංවත්සරය.

ආචාර කිරීම සහ මහිමය සංවත්සරය
   සදහටම අමතක නොවන දිනය.
   බර්ලින්හි ජයග්‍රහණයට ආචාර කරන්න
   ගින්න ගින්නෙහි බලය පාගා දමයි.
   ලොකු හා කුඩා ඇයට ආචාර කරන්න
   මැවුම්කරුවන්. එකින් එක ගිය දේ
   ඇගේ සටන්කරුවන් සහ ජෙනරාල්වරු
   මියගිය හා ජීවමාන වූ වීරයන්! ආචාර

(කවියක් පාසල් සිසුවියක් කියවයි)

ගයිස්! සියලුම පාසල් පුස්තකාලවල මහා විජයග්‍රහණයේ සංවත්සරය වෙනුවෙන් තරඟ යුද්ධ චිත්‍ර "යුද්ධය පිළිබඳ පොත්" වේ. වඩාත් ක්‍රියාකාරී ලෙස සහභාගී වන ලෙස අපි ඔබට ආරාධනා කරමු. පාසල් පුස්තකාලයට චිත්ර සටහන්.

හත්වෙනි ග්රහයා "ස්පෝර්ට්", ශක්තිසම්පන්න සහ ක්රියාශීලී ය.
   ක්රීඩකයෝ මේ ග්රහයා මත ජීවත් වෙති
   ජීවන රටාව සෞඛ්ය සම්පන්නයි.
   ගිම්හානයේදී සහ ශීත ඍතුවේ දී ඔවුන් තරහ වී ඇත, ඔවුන් ක්රීඩා, ශාරීරික අධ්යාපනය.
   ක‍්‍රීඩාකාරී, ක‍්‍රියාකාරී, මට ඉක්මන් කරන්න!
   ඔබේ ශක්තිය පෙන්වන්න, ක්‍රීඩා ක්‍රීඩාව ජය ගන්න!

(ක්‍රීඩා ක්‍රීඩා පවත්වනු ලැබේ: කඹ ඇදීම, පැනීමේ ලණුව, හස්ත මල්ලවපොර, “පෙටුෂ්කි” ක්‍රීඩාව ආදිය)

"ග්රන්ථ" ග්රහලෝකය - අටවෙනි.
   එය බරපතළ, ඇතැම් විට විහිළුවකි.
   වැඩිහිටියන් හා ළමයින් යන දෙකම කියවන්නට සැමෝටම ආදරෙයි,
   ඔවුන් සඳහා, මෙම ග්රහයා මත කිසිදු ජනප්රවාදය පවතී:
කතා, කෙටිකතා, නවකතා, කවි, රචනා, නාට්‍ය, රචනා සහ ලිපි.
   සෑම කෙනෙකුම ඔහුගේ ප්‍රියතම කියවීමේ කාරණය සොයා ගනු ඇත: මන fant කල්පිත, ත්‍රාසජනක හෝ රහස් පරීක්ෂක.
   පෘථිවියේ ප්‍රබන්ධ පාලනය කරයි,
   ඕනෑම පාඨකයාගේ රුචිය තෘප්තිමත් වනු ඇත.

අපි ප්‍රශ්න අසන්නෙමු, එවිට ඔබ පිළිතුරු දෙනු ඇත.මෙම විෂය කුමක්ද?

1) ආචාර්ය අයිබොලිට් ( කතාව පද).
  2) ෂර්ලොක් හෝම්ස් ( රහස් පරීක්ෂක).
  3) හැරී පෝටර් ( ප්‍රබන්ධ).
  4) සීයා මසායි ( කවි).
  5) රෝලි ෂුකොව් ( කතාව).
  6) ඩ්‍රැගන්ෆ්ලයි සහ කුහුඹුවා ( ප්‍රබන්ධ).
  7) ඉලෙක්ට්රොනික ( ප්‍රබන්ධ).
  8) ශුරාල ( සුරංගනා කතාවක්).
  9) ෆිලිපොක් ( කතාව).
  10) ඇලි සහ ටොෙටෝකා ( සුරංගනා කතාවක්).
  11) මාමා ස්ටෙපෝ ( කවි).
  12) රොබින්සන් ක්රූසෝ ( ආදර).

"යොමු පොත" යන වාක්යයෙන් ඔබ කොපමණ සංඛ්යාවක් අසා තිබේද?
   ඔබට ඇහුම්කන් ඇත්නම් - අපි නැවතත් කියමු
   අසා නොමැති අය සඳහා - අපි පැහැදිලි කරන්නෙමු.
   ග්රහලෝකය "පරිපූරක" ඉතා අවශ්ය හා අනිවාර්යය වේ,
   සියල්ලටම එය අපූරු ඇයි.
   මෙහි සජීවී විශ්වකෝෂ, “A” සිට “Z” දක්වා යොමු පොත්,
   විවිධ මුළු පවුලේ ශබ්ද කෝෂ.
   ඔවුන් සමඟ මිතුරන් හා භාවිතා කරන ආකාරය දන්නේ කවුද?
   එය වසර ගනනාවක් නොවේ, මිනිත්තු ඉක්මනට වඩා ප්රඥාවන්තයි!
   අවධානය! ග්රන්ථ නාමාවලිය:

(යොමු පොත් 10 වන ශ්‍රේණියේ සිසුන් වේ)

1 එන්සයික්ලොපීඩියා:

මම A සිට Z ලිපි එකතුවක්,
   මගේ තොරතුරු පොහොසත් හා ප්‍රයෝජනවත් ය.
   මගේ කතාවේ, කලාව, නම් -
   විවිධ දැනුමෙන් පිරී ඇත.
   ලෝකයේ ඇති සියල්ල ගැන
   දරුවන්ගෙන් මා ඉගෙන ගනී.

2 ශබ්දකෝෂ:

පැහැදිලි කිරීමේ ශබ්දකෝෂය:

මට ඕනෑම වචනයක් අර්ථ නිරූපණය කළ හැකිය
   ඇත්තෙන්ම, මම සරල ශබ්ද කෝෂයක් නොව බුද්ධිමත් කෙනෙක්!
   වචනයේ තේරුම කුමක්ද, මම පැහැදිලි කරන්නම්
   බුද්ධිමත් ළමයි මම ආදරෙයි.
   බොහෝ විට ඔබ මා දෙස බලයි -
   ඔබ සාක්ෂරතාවය ඇතුව සිටිමු. අපි මිතුරන් වන්නෙමු.

අක්ෂර වින්යාසය:

අපි නිවැරදිව ලියන්නෙ කොහොමද,
   මට ඔබට පමණක් පිළිතුරු දෙන්න පුළුවන්.
   අක්ෂර වින්‍යාසය ඕනෑම මහල් නිවාසයක ජීවත් වේ
   ලෝකය පුරා සිටින වැඩිහිටියන් හා ළමුන් සමඟ මම හුරු පුරුදු වී සිටිමි.
   ඔබ සැකයෙන් වචනයක් උච්චාරණය කරන්නේ නම්,
   සෑම විටම ඔබ මා අමතන්න.
   මට හමුවීමට ලැබීම සතුටක්, මම උදව් කරනවා,
   මම ඔයාට දුවන්න උදව් කරන්නම්.

විදේශ වචන ශබ්දකෝෂය:

ගූටන් ටැග්! Bonjour! හෙලෝ!
   භාෂා අලුත් කරන්න.
   විදේශීය වචන මාලා වචන - ඒ මම, මම බෙර වාදකයෙක්!
   මා දන්නා භාෂා සියල්ලම මා සමග තර්ක කළ නොහැකියි!
   ඉංග්‍රීසි - රුසියානු ඩික්ෂෙන්රි - බොහෝ විට ඔබ මාව රැගෙන යයි.
   ඔබ බහු භාෂාවක් බවට පත්වන පරිදි මම නිශ්චිත පරිවර්තනයක් ලබා දෙන්නෙමි.

ටැට්-රුසියානු ශබ්දකෝෂය:

ටාටාර්චා - රුෂා සුස්ලෙක්: කේෂේ මිනිසෙකි
   මැක්ක්ටෙප් - පාසල්, දූවිලි - මිතුරෙක්,
   ගයිල් යනු පවුලේ කවයකි.
   ස්වදේශීය භාෂාව, මිතුර, ඔබ ඉගෙන ගන්න,
   කවදාවත් අමතක කරන්න එපා!
   සැමදා සිහිකැඳවීම සහ හදවතෙහි සදහට ම ඇසීම
   මව් භාෂාවේ තනු නිර්මාණය.

1 ප්ලැනට් "පුස්තකාලය"

අපේ ගමන අවසන් වන්නේ
   ඔබ අපට ඇහුම්කන් දුන් අතර මම ඔබෙන් මෙසේ අසමි.
ඔබ විනෝදජනකද? ඔබ බොහෝ දේ ඉගෙන ගත්තේද?
   ඔබට මෙහි කාලය අහිමි වීම ගැන ඔබට කණගාටු වෙනවාද?
   අපි නැවතත් “පුස්තකාල ග්‍රහලෝකයට” පිවිසෙමු
   දරුවන්ට රහස එළිදරව් කිරීමට කාලයයි.
   එය පහසු ක්‍රීඩාවක් නොවීය!

පුස්තකාලවල සාහිත්යය ස්ථානගත කිරීමේ නීති ගැන ඔබ දැන සිටියාය.

තිරය ​​වෙත අවධානය යොමු කිරීම: ඕනෑම පුස්තකාලයක ඇති සියලුම සාහිත්ය මේ දෙපාර්තමේන්තු තුළ වේ.

2. ස්වාභාවික විද්යාව (ගණිතය, භෞතික විද්යාව, රසායන විද්යාව, භූගෝලය ආදිය).
   3. තාක්ෂණය. තාක්ෂණික විද්යාව.
   4. කෘෂිකර්ම හා වන වගාව.
   5. සෞඛ්ය. වෛද්‍ය විද්‍යාව
   63. ඉතිහාසය.
   66. දේශපාලනය.
   75. භෞතික සංස්කෘතිය හා ක්‍රීඩාව.
   ප්රබන්ධයක්.
   9. සාහිත්ය විශ්ව අන්තර්ගතය.

එය "පුස්තකාල-ග්රන්ථ නාමාවලිය" ලෙසද හැඳින්වේ.

ඔබ අපව හොඳින් සවන් දුන්නේ නම්, දැන් ඔබට පාසැල් පුස්තකාල අරමුදලේ අවශ්ය පොත සොයාගත හැකිය.

අපි පුංචි ග්රන්ථයට "පුස්තකාලය" වෙත ප්රබෝධමත් මෙහෙවරක් ඉටු කරමු. හොඳම පුස්තකාල පොත් පුවරුව හා හොඳම පුස්තකාල පෝස්ටරය සඳහා තරඟකරුවන් ජයග්රාහකයන්ට පිරිනැමීම.

(ත්‍යාග සහ ඩිප්ලෝමා ඉදිරිපත් කිරීම)

පාසල් පුස්තකාලයේ වඩාත් ක්‍රියාකාරී පා readers කයන්ට අපගේ නිවාඩුවට ආරාධනා කරනු ලැබේ.

මම ඔවුන්ට වේදිකාවට ආරාධනා කරනවා!

(ඩිප්ලෝමා සහ තෑගි ඉදිරිපත් කිරීම)

අපි නිවාඩුව අවසන් කරන්නේ “චිටිකා” ගීතයෙනි

සංචාරක ක්‍රීඩාව

"නගරය කියවන්න"

පාඨකයන්ගේ නිවාඩු දින කැපවීම

පාඩම් 1 පන්ති

සිදුවීම් සැලැස්ම:

ගුරුවරයා සිසුන්ගේ ලැයිස්තුවක් සමඟ පැමිණේ.

පුස්තකාලයේ ලොබියේ රැස්වීම, පුස්තකාලයේ සංචාරය කිරීම.

ශාලාවේ උත්සවය.

ප්‍රදර්ශනයේ පොත් සමාලෝචනය කර බලන්න.

පුස්තකාලයට ලියමින්.

තෑගි ඉදිරිපත් කිරීම - පොත් සඳහා පිටු සලකුණු.

ලක්ෂණ:

ෙලඩ්

කාල්සන්

පොත

ඇත්ත වශයෙන්ම, පුස්තකාලයේ! පුස්තකාලය යනු පොත් රාජධානියක් වන අතර එය සියලු දරුවන්ට නැණවත් රාජ්‍යයකි. මෙතැන පමණක් ඔබ සත්ව රැළවල්, කවි, ත්රාසජනක සහ ප්රබන්ධ, සත්ත්ව හා ශාක පිළිබඳ පොත්පත් සොයා ගත හැකිය.

අපි සමීපව බලමු! මේ සඳහා අපගේ "නගරය කියවන්න."

මෙම අපූරු නගරයේ වීදි සහ මාර්ග ඔස්සේ යමු!

වීදි ප්‍රහේලිකාව

මෙම පුදුම බාළය තුළ, පොත් පත් වල වීරවරයින් ඔවුන්ගේ දේපළ කිහිපයක් ඉතිරි කර ඇත, අපි ඔවුන්ට ආපසු ලබා දෙනවා, නමුත් කාටද?

අපූරු වීරයෙකුගේ විෂය ඉගෙන ගැනීම අවශ්‍ය වේ.

(භාණ්ඩ: ඊතලය, බිත්තර, කව්බෝයි, රන් යතුර, වල් නට් ෂෙල්ස්, නූල් බෝල, මාළු හෝ රෝස් බුෂ් ආදිය)

ඉදිරිපත් කරන්නා: ඔබ ප්‍රහේලිකා වලට කැමතිද?

(සොරා ගැනීම්)

මේ මෘගයා ජීවත් වන්නේ නිවසේ පමණකි

ඔබ මෙම මෘගයා ගැන හුරුපුරුදු ය:

ඔහුගේ උඩු රැවුල ඉඳිකටු ගැට ගසන්නාක් මෙනි

ඔහු ගීතයක් ගායනා කරයි

මූසිකය පමණක් ඔහු ගැන බිය විය.

ඔබ එය අනුමාන කළාද? මෙය ... (cat)

මුවෙකු නොවේ, ඔහු සහ ගොනෙකු නැත,

ඉන්දියාවේ ඔහු ජීවත් විය.

නාසයෙහි අඟක් තිබේ.

මේ කවුද? ... (රයිනෝ)

සඳෙහි ජලය ගීත ගායනා කරයි

ඔහු දකුණේ ඉඳගෙන ... (සිකුරාදා)

අතු මත පැළඳීමට කැමති කාටද?

ඇත්ත වශයෙන්ම, රතු ... (ලේනුන්)

එ pher ේරා ඔහු වගේ,

එතකොට තියෙන්නේ තියෙන්නේ පිහියක්.

ඔහු දුවගෙන, කට වසාගෙන,

බැටළුවා පහර දීමට සූදානම්.

ඔබේ දත් සමඟ ක්ලික් කර ක්ලික් කරන්න.

කවුද මේ? මෙය ... (වුල්ෆ්)

රාස්ප්බෙරි වල තේරුම තේරුම් ගන්න,

වනාන්තරයේ හිමිකරු භයානකයි ... (වලහා)

ඔහුට විශාල කන් තිබේ

ඔහු ස්වාමියාට කීකරු වෙනවා.

එය කුඩා වුවත්,

ඔහු නායකත්වය දෙන්නේද? ට්රක් එකක් වගේ!

ඔහු මෙසේ කියයි: "අයි-අයි."

අද අලුත්ම මඩුවක

නවකයෙකු ලෙස ඔහු ඇතුල් විය

ඒ කවුද, ළමයි? බනී?

නැහැ? එහෙනම් කවුද? ... (බූරුවා)

කරකැවුණා

එන්න.

සියලුම පැතිවලින් ශෝචනීය ... (හෙජර්)

වර්ල්ස් පොල්ල

අපේ ටැන්යා හයියෙන් අ ries නවා

බෝලයක් ගඟට දැමුවා ...

අපූරු කවි කියවිය හැකි පොත් කීයක් ඔබ කවුරුත් දනී. ඊටපස්සේ අළුත් කථාවල ලියලා තියෙනවා. ඔබ දන්නා පදයේ ඇති කතන්දර මොනවාද? රිද්මය යනු කුමක්ද?

මෝඩරයා: අපි රයිම් සෙල්ලම් කරන්න! මම වචනයක් කියමි, ඔබ මෙම වචනය වෙත රිමාන්ඩ්. උදාහරණයක් ලෙස: තීන්ත - සුරංගනා කතාවක්, රාක්කයක් - ඉඳිකටුවක්. එකඟද? ආරම්භ කිරීම!

අශ්වයා - ගින්න.

{!LANG-adeba988d1fe9a2ba2e14c508cde1142!}

{!LANG-59684973c7652a9e3f228f735cd431a2!}

{!LANG-a2ca9e08bcb766995c44c02d730f0408!}

{!LANG-0e15574fb3e36815614e70c4e679b674!}

{!LANG-5aa5be2c8dcbec25fee707daf735cb0f!}

{!LANG-0f0e2914247b4c30e10ba1c9bd904d97!}

{!LANG-c53b954d98238535d2ba559580e04e9c!}

{!LANG-017ee7f4b4d8eb4633efc2e037df1630!}

{!LANG-042c8ea8deddace5c0bd91189c9141f2!}

{!LANG-c73135f3907a95b42e4b2fb04eeb5081!}

{!LANG-38e1f322227ee85bfecec230c43c1343!}

{!LANG-6241b3f531d6c4ea2280d37f56c621cc!}

{!LANG-eda1212dc5cf9e763f5928538bdea866!}

{!LANG-c8b91b0a6e16e5284f2cf8b797b15cfd!}

{!LANG-83ff816776405b0f56a863dc203aa72f!}

{!LANG-e2b8929a90d3ef8b3b2b6a005b786d9f!}

{!LANG-d0ed03060232ae30ce5024b9771306a2!}

{!LANG-9747c95a8998d09dd1067f9ba9917bab!}

{!LANG-ad1322f49c49443cab8d30b569604fd6!}

{!LANG-8e580c862d8d36393c1b8a2f9720f172!}

{!LANG-be2d7071551de82eb7102be7697c9872!}

{!LANG-1b3ec16c9f1cb88ff0d3dfe3372bf7a4!}

{!LANG-5bc462c4773f6469a748681b94d99a67!}

{!LANG-b49d367303f212eccbc04e9677488087!}

{!LANG-5969a6a177811c2045b64a0dad0f33ac!}

{!LANG-1434ae40adc34d018d2f698b71200b8c!}

{!LANG-c64063760c68bccbd93356a571232c41!}

{!LANG-3e9df7c91813a7a010dc34d294f1a2cf!}

{!LANG-2c847f36dea545b2e8edbd20bf2427a3!}

{!LANG-d914b398722dd69cd1849ea3424cc614!}

{!LANG-0aac7d847fd2343fc8c62bf58b895d16!}

{!LANG-cc396648c9db83853037d01cd5ac1b60!}

{!LANG-c5f3cd21107d92f622ab858cdcaadd1f!}

{!LANG-4f87fcc5aba46a0966992ff11abda168!}

{!LANG-e6d75a4946d8e4a8f083fd8fcdcfa511!}

{!LANG-0f9ec1229d400703cc583f25accfec13!}

{!LANG-52a3ef2ab4a26673b814a356b28011dc!}

{!LANG-5233c2a94d7b21930facfcb2783b1d4d!}

{!LANG-174c08412e5684e31b4b815cee6c8c95!}

{!LANG-f7b239daff61ce5a553c40cc353d08bd!}

{!LANG-6f0736a56b4af85879e380afd3e5f5ed!}

{!LANG-09fa5a798ecb5ed66fa26e14c533ce2b!}

{!LANG-eedea46ef717fcdf8c5eb2ac16bcd2de!}

{!LANG-68a1a446f8703da6611cc0828beb00f9!}

{!LANG-e0b96e13956359df6c6e1c4e268e8a43!}

{!LANG-53a221ea06d39af439bc8da8e67641b0!}

{!LANG-326f9069f930565ffba88651d05aeee3!}

{!LANG-a75bdd05e100ec4260b1a7096ea88bab!}

{!LANG-1b6f1686ec876e1d1ffcc8c0f01728b4!}

{!LANG-6dd53539bc1200505241b8b793fd192f!}

{!LANG-e921bb4c9c0c29599f11c794964ad21c!}

{!LANG-53919abea874a7288d180cfec173de11!}

{!LANG-6ee46def3dfcd72aa5415cafe278081d!}

{!LANG-c1416e857fe020ae7246681d0f24626c!}

{!LANG-2730977bbb0c15e7a1bf0b407e901805!}

{!LANG-6ad0069d6d52e75ec596f04404f2cb54!}

{!LANG-ea115000549a807b1fe58305e89daa5e!}

{!LANG-7f10ba021c7e5d969e1558daaa3f3bfe!}

{!LANG-33e19f04edae7f887a3a5480ec84bdc6!}

{!LANG-ca321f568432ee63546e5c4b9bcb6618!}

{!LANG-48c44ac17e7924df14d63c0e9efe4cf9!}

{!LANG-31dd99725523b74a2447afb07e834d01!}

{!LANG-8a340a3d3ba73cda4fcb5aed21cf3188!}

{!LANG-281bbb28d38558f425a6a2f2354ce069!}

{!LANG-1c5c9debf6731de1da16fb9a12744477!}

{!LANG-aaa40dffe99b46e1d82341726ca27e06!}

{!LANG-b6fb214082736c8b3cb5e7f72c564ebd!}

{!LANG-cce2c19667cc36d1908cfb06acd4387f!}

{!LANG-ca9518ff62edae6a987605ddf5ed12f3!}

{!LANG-18a724994cec98a2806f4a68f6da6ee9!}

666666666666666666666666666

{!LANG-9adac6bce9eaab044004791091c47456!}

{!LANG-5df24981cabb40c256279b82c791d73d!}

{!LANG-88e2807b6aae493745182758e45006ad!}

{!LANG-6a819c8fb5ddd10a1a54fd45ff7c9ba2!}

{!LANG-7bfee36fb89fc558250040b56fbe9773!}

{!LANG-4ee6a0ce83f866f9167d28007a059f06!}

{!LANG-481bddebce337ce489458ff7446a10d5!}

{!LANG-d715251b7fd61179adfdb0eab234f4f3!}

{!LANG-8a64636a59a93b6460535515d8288e14!}

{!LANG-f13947f034caf5a069d3a4efae1b0451!}

{!LANG-b369d0fef3edd075423ab43ac9c5c234!}

{!LANG-faea0068fa79c2b19ff05784f57c6728!}

{!LANG-1b07e136bde2d9c77ab96ed8abbae44e!}

{!LANG-2aea5efe44de94923d0f47e3565812e7!}

{!LANG-b745b43d73ce8fac36c9bd6bdfdf5448!}

{!LANG-09f7a5369cc811ff61dfca7288cf9c80!}

{!LANG-bec1709a6c6f4e4c74d2b48ec308b71e!}

{!LANG-2451131881e4e71ccfe59d22c402f4c8!}

{!LANG-58f43096b93aa2aa00cd5eba19f20ece!}

{!LANG-48a245e5fee54e382429625b534e9688!}

{!LANG-a7ecdf2a4147cd955db03b795d8e2984!}

{!LANG-1c267aee8a1993f0f450f39acd90b21c!}

{!LANG-eb8fdcb81425019c057ef63d501ad104!}

{!LANG-e3a028fc86206dc619451a4b221a28db!}

{!LANG-6ece755fbc1e41e70d83315995dae582!}

{!LANG-145b13241a2c2a1ab9610272c1545945!}

{!LANG-88bb8d97869f201e6189b1be1e3c842c!}

{!LANG-5b0c196a5e923ccc0cfe242e8ee0457c!}

{!LANG-e2c6b5cd8bd6e26d1e3df9d7393b23f2!}

{!LANG-aa90399eabd5c21070ae6c0fbd4cee20!}

{!LANG-2395f2394ae145f44ae8896153dd47e6!}

{!LANG-617f22ca176f7a5ecc58b2be51edaf45!}

{!LANG-d16b874a4baab8af964a8f7a982b60b2!}

{!LANG-3578e4ea883116c0e782cefaf14614e0!}

{!LANG-e447db669c1be5fb8fa7054dc051e972!}

{!LANG-e11d276a03639bdcea96ea67f93f1c27!}