ගිම්හානයේදී පුස්තකාලය විවේකය හා නිර්මාණශීලීත්වයේ කේන්ද්‍රස්ථානයක් බවට පත්වේ. විවේකය යනු ගිම්හාන ව්‍යාපෘතිවල ප්‍රධාන කාර්යයන්ගෙන් එකකි. ළමයින් සතුටින් එයට සහභාගී වන පරිදි විවේකය සංවිධානය කිරීමේ ස්වරූපය ව්‍යුහගත කළ යුත්තේ එබැවිනි. දිස්ත්‍රික්කයේ සියලුම පුස්තකාල නිර්මාණාත්මක ගිම්හාන කියවීමේ වැඩසටහන් සඳහා ක්‍රියා කරයි:

“ග්‍රහලෝකාගාරයේ චිටාලියා දූපත” (දිස්ත්‍රික් ළමා පුස්තකාලය)

“ගිම්හාන පොත සමඟ ලොව පුරා සංචාරය කිරීම”

"ගිම්හානයේ පොත් පෙළඹවීම්" (කමර්චග් සහ බොල්ෂුන්ගුට් ග්‍රාමීය පුස්තකාල)

"ගිම්හානයේදී සම්පූර්ණ රුවල්" (කොල්බින්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය)

"ගිම්හාන කියවීම වික්‍රමයකි."(

“අව්ව සහිත ගිම්හානයේ රහස් 33” (නොවොනිකොල්ස්කායා ගම් පුස්තකාලය) යනාදිය.

ඇත්ත වශයෙන්ම, වැඩසටහන් මූල්‍යමය වශයෙන් සහාය නොදැක්වීම කණගාටුවට කරුණකි. සියලුම පුස්තකාලවල ගිම්හාන කියවීම් සඳහා පොත් කියවීම් තිබේ:

• “පොත් ගිම්හානය මා සමඟ වේවා”, “ගිම්හානය යනු පොත් පණුවන්ගේ කාලයයි” (දිස්ත්‍රික් ළමා පුස්තකාලය)

• පොත් ප්‍රදර්ශනය "පොත් ගිම්හානයේ මැජික්" (වීසෙලග් ග්‍රාමීය පුස්තකාලය)
• පොත් ප්‍රදර්ශනය "සාහිත්‍ය මන්දාකිණිය" (ඉහළ - එසලොව්ස්කායා ගම් පුස්තකාලය)

වෙතපහළඔහ්  ප්‍රදර්ශනයඅ — දැන්වීම්අ  "ගිම්හානයේදී කම්මැලි නොවීමට, කියවිය යුතු දේ තෝරන්න"

"ගිම්හාන නිගොව්සෝර්" (ටර්ටෙෂ්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය)

ළමුන් සඳහා, සමූහ සිදුවීම්වල විවිධ ස්වරූප සහ තේමාවන් පවත්වනු ලැබේ.

ජුලි 28 වන දින ටර්ටෙජ් පුස්තකාලය “රසවත් පොතේ දිනය” පැවැත්වීය. “මම ඔබට කියවීමට උපදෙස් දෙමි” සහ “අපි වික්ටර් ඩ්‍රැගන් ගේ කථා එකට කියවමු” යන ශබ්ද සැසියට සහභාගී වීමට පිරිමි ළමයින්ට හැකි විය.

ජුලි මාසයේදී, සුග්‍රිස්ටින් ග්‍රාමීය පුස්තකාලවල ළමුන් විසින් පහත සඳහන් කාර්යයන් සිදු කරන ලදී: පොත් එකට කියවීම, ප්‍රශ්නාවලිය සහ ක්‍රීඩා පැවැත්වීම. චිත්‍ර ඇඳීමේ නිරත විය. විශේෂයෙන් සඳහන් කළ යුත්තේ “සාගරයේ වැසියන්” යන ප්‍රශ්නාවලියයි. මෙම අවස්ථාව අතරතුර, අසන ලද ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දෙමින්, ළමයින් අපේ පෘථිවියේ ජලජ අවකාශයේ වැසියන් හමුවිය. ඔවුන්ගේ පුරුදු, ලක්ෂණ ගැන ඔවුහු ඉගෙන ගත්හ. සිත්ගන්නාසුලු කථා, මෝරුන්, තල්මසුන්, ඩොල්ෆින් සහ ජල මූලද්‍රව්‍යයේ අනෙකුත් වැසියන් පිළිබඳ කෙටිකතා වලට අපි සවන් දුන්නෙමු.

ජුලි 15 වන දින ඉහළ - එසලෝව්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලයේ “ගිම්හාන කියවීම - මෙය වික්‍රමයකි” යන සාහිත්‍ය ප්‍රශ්නාවලිය පැවැත්විණි. සියලුම පිරිමි ළමයින් පොත් කියවීමට කැමතියි, නමුත් බොහෝ විට ඔවුන් සුරංගනා කතා කියවීමට කැමතියි. සියල්ලට පසු, සුරංගනා කතා මැජික් ය. “සුරංගනා කතා පිළිබඳ හොඳම දැනුම” යන මාතෘකාව යටතේ පුස්තකාලයාධිපතිවරයා තරඟ පැවැත්වූ අතර නිවැරදි පිළිතුර සඳහා කවුන්ටරය ලබා දෙන ලදී. පැවරුම් සම්බන්ධ විය: කෘතිවල නම, සුරංගනා කතා වල වීරයන් හෝ ඒවා ලියූ කතුවරුන් සමඟ. “සුරංගනා කතාවක වීරයා අනුමාන කරන්න”, “මැජික් පෙට්ටිය”, “බුද්ධිමය” යන තරඟ සඳහා විශාල උනන්දුවක් ඇති අය සහභාගී වූහ. ඒ සෑම කෙනෙකුම තම දැනුම පෙන්වීමට උත්සාහ කළේය, තමාම ඇගයීමට ලක් කළේය, ඔහු කැමතිම සුරංගනා කතා දැන සිටියේය. උත්සවය අවසානයේදී, ටෝකන සාරාංශ කිරීමෙන් පෙන්නුම් කළේ ජයග්‍රාහකයින්: සොෆියා ඉවානෝවා, ලීලා කිර්කෝවා, මරීනා ලාසරේවා, ලීසා ලිට්විනෝවා.

ත්‍යාගයක් ලෙස ඔවුන්ට කුඩා ත්‍යාග ලැබුණි.

වයස අවුරුදු 7-10 අතර ළමුන් සඳහා නිශ්නෙ-යෙසුලොව්ස්කායා ගම් පුස්තකාලයේ, “මුහුණකින් තොරව මුහුණක්” යන අද්භූත නාමය සහිත සංජානන පැය ඉතා උනන්දුවෙන් ගත විය.

මෙම සිත් ඇදගන්නාසුළු සිදුවීම අපගේ කතාවේ අභිරහස් සහ විවිධත්වයේ මූලාරම්භය සඳහා කැප විය.

ෂු මතrnal වගුව මහා කලාකරුවන්ගේ කෘති පිළිබඳ පොත් - කොරොවින් කේ.ඩී., ෂිෂ්කින්, රෙපින්, සෙරොව් සහ තවත් අය. එම්.ප්‍රෝකොරොව් එකතුවෙන් බොහෝ පොත්. මෙම දිනයේ සියලුම පුස්තකාල පරිශීලකයින්ට සහභාගී වීමට ශ්‍රේෂ් artists කලාකරුවන් ගැන වැඩි විස්තර දැන ගැනීමට හැකි විය quiz "ජීවිතයේ සුන්දරත්වය හා ප්‍රීතිය." “අපි ලෝකය පින්තාරු කරමු” යන චිත්‍ර ඇඳීමේ තරඟයට ළමයින් සහභාගී වූහ.

නිශ්නේ හි-සාලොව්ස්ක් ග්‍රාමීය පුස්තකාලය සමත් වියnකෙටුම්පත් සඳහා කැපවූ ක්‍රීඩා අංග සහිත අධ්‍යාපන වැඩසටහන. මෙම වැඩසටහනට මැදිවියේ ළමුන් සහභාගී විය.

ගිම්හාන නිවාඩුවේ වැඩසටහනේ:   ඉදිරිපත් කිරීම "කෙටුම්පත් ඉතිහාසය මුහුණු වල, nඅධ්‍යාපනික ප්‍රශ්නාවලිය "පරීක්ෂකයින්" — නියම ක්‍රීඩාව, මාස්ටර් පංතිය "කුඩාම සඳහා චෙක්පත්", පරීක්ෂකයින් අතර තරඟය.

ජූලි යනු වඩාත් සිත්ගන්නාසුලු කාලයයි. ගිම්හානය වේගයෙන් ක්‍රියාත්මක වේ! ජූලි 12 වන දින දිස්ත්‍රික් ළමා පුස්තකාලයේ තොරතුරු දැන ගැනීමේ තරඟ වැඩසටහනක් සංවිධානය කරන ලදී -"චොකලට් මන as කල්පිත" , ලෝක චොකලට් දිනයට කාලයයි.

මෙම දිනයේ දී පා readers කයන් ප්‍රසන්න විස්මයන්ගෙන් අපේක්ෂා කළ පරිදි ප්‍රසන්න පුදුමයට පත් වූහ. උත්සවයේ මූලාරම්භය උනන්දුව අවුස්සන අතර ගිම්හානයේ උස නොතකා නිවාඩු සඳහා ළමුන් එක්රැස් කරන ලදී. පුස්තකාලයාධිපති චෙක්ලෝවා ඕවී, දරුවන්ට පැවසුවේ චොකලට් සාදන ආකාරය, එය එසේ හඳුන්වන්නේ ඇයි, කොකෝවා බෝංචි අප වෙත ගෙන එන්නේ කොතැනද, චොකලට් ගබඩා කරන්නේ කෙසේද, මෙම නිෂ්පාදනයට ඇති ප්‍රයෝජනවත් ගුණාංග මොනවාද යන්න පිළිබඳව ය. “චොකලට් දිනයේ” දීප්තිමත්ම කොටස ළමයින් චොකලට් ජීවිතයෙන් රසවත් කරුණු ඉගෙන ගත් නිවාඩු දිනයකි: ඔහුගේ නිජබිම, නිර්මාතෘ, ස්මාරක සහ තවත් බොහෝ දේ “චොකලට් ප්‍රශ්නාවලිය” සඳහා සහභාගී වී චොකලට් ස්ප්‍රින්ට් සඳහා සහභාගී වූ “කවුද චොකලට් කන්නේ? ". නිවාඩු දිනයට වායුගෝලය තරඟ සහ ප්‍රශ්නාවලියෙන් සහාය විය. ළමයින් වෙන්දේසියට චොකලට් නාමයෙන් ක්‍රියාකාරී ලෙස සහභාගී වූහ. කොල්ලෝ චොකලට් වල නම් සඳහා එකිනෙකා සමඟ තරඟ කළහ. සියලුම තරඟකරුවන්ට පුස්තකාලයේම වැඩුණු චොකලට් ගසෙන් ඉරා දැමිය හැකි මිහිරි චොකලට් ත්‍යාග ලැබුණි. උත්සවය හා බැරෑරුම් වාතාවරණයකින් මෙම උත්සවය ආධිපත්‍යය දැරීය. සම්ප්‍රදායට අනුව ළමා පුස්තකාලයේ ගිම්හානය සිත්ගන්නාසුළු, වර්ණවත්, විනෝදජනක හා is ෝෂාකාරී නිවාඩුවක් වන බැවින් සිත්ගන්නාසුලු සන්නිවේදනය සහ පොත පිළිබඳ දැනුමක් ලබා ගැනීම සඳහා සෑම දෙයක්ම මෙම ගිම්හානයේදී අපගේ පා ​​readers කයන්ට මතකයේ රැඳෙනු ඇත. සියලුම සහභාගිවන්නන්ට රසවත් චොකලට් ත්‍යාග පිරිනමන ලදී.

ජූලි 20 ලොව පුරා සමරන්නජාත්‍යන්තර චෙස් දිනය .

චෙස් තරගාවලියක් දිස්ත්‍රික් ළමා පුස්තකාලයේදී පැවැත්විණි. මෙය අහම්බයක් නොවේ, මන්ද චෙස් ක්‍රීඩාව වෙනත් කිසිදු ක්‍රීඩාවක් මෙන් බුද්ධිය, විශේෂයෙන් මතකය හා තාර්කික චින්තනය වර්ධනය කරයි.

ළමයින් සඳහා චෙස් ක්‍රීඩාවේ මාස්ටර් පංතියක් පැවැත්විණි. පිරිමි ළමයින් චෙස් කෑලි, විවිධ ක්‍රීඩා, අනුමාන ප්‍රහේලිකා සහ ප්‍රහේලිකා ගැන දැන හඳුනා ගත්හ.

මෙම දිනයේ චෙස් ආධුනිකයන් සහ විශේෂ experts යන් චෙස් පුවරුවේදී ඔවුන්ගේ හැකියාවන් පරීක්ෂා කළහ. කෙටියෙන් කිවහොත්, චෙස් තේමාව බොහෝ දෙනෙකු අල්ලාගෙන ඇත!

ජුලි 28 වන දින රුසියාවේ බව්තීස්ම දිනය වෙනුවෙන් කැප වූ ඕතඩොක්ස් රුසියාවේ තොරතුරු පැය ප්‍රාදේශීය ළමා පුස්තකාලයේදී පැවැත්විණි. ළමුන් සඳහා මෙම උත්සවය පවත්වන ලද අතර, එහිදී "ඕතඩොක්ස් රුසියාව" ඉදිරිපත් කිරීම පෙන්වන ලදී. ප්‍රවේශ විය හැකි ආකාරයකින්, එය රුසියාවේ ක්‍රිස්තියානි ධර්මයේ ඉතිහාසය පිළිබිඹු කළේ පළමු වරට ඇන්ඩෘගේ සිට ව්ලැඩිමීර් රතු සූර්යයා දක්වා වූ අතර, රාජ්‍යය පිළිබඳ විශ්වාසය තවදුරටත් ව්‍යාප්ත කිරීම හා තහවුරු කිරීම සලකා බලනු ලබන අතර රුසියාවේ බව්තීස්මයෙහි historical තිහාසික වැදගත්කම සහ රටවල් තවදුරටත් සංවර්ධනය කිරීම කෙරෙහි එහි බලපෑම පෙන්නුම් කරයි.

Pervomansk වෙතින් පුවත්.

ජූලි 15, 2016 MBDOU බාලාංශයේ "කොලොසොක්" හි ජ්‍යෙෂ් and හා සූදානම් වීමේ කණ්ඩායම්වල දරුවන් පර්වොමන්ස්කුයු ග්‍රාමීය පුස්තකාලය නැරඹීමට පැමිණියහ. විශාල හා කුඩා, සංගීත හා කතා, පොත් - ප්‍රහේලිකා සහ 3 ඩී.

"ළමා රට" යන පුස්තකාලයේ ක්‍රියාකාරීන් රූකඩ සංදර්ශනයක් "ෆොක්ස් ඇන්ඩ් රූස්ටර්" පෙන්වූහ. නමුත් ප්‍රාතිහාර්යයන් එතැනින් අවසන් නොවූ අතර, ඉන්ද්‍රජාලිකයා (ස්ටාර්ක් වඩීම්) මැජික් දණ්ඩක් හා මැජික් තොප්පියක්, ඉන්ද්‍රජාලිකයෙක් (සෙමිනා දාෂා) ජලය සමග මැජික් උපක්‍රමයක් සහ “වුල්කාන්” නම් රසායනික උපක්‍රමය පෙන්වීය.

එවැනි වික්‍රමාන්විත ක්‍රියාවලින් පසු යාලුවනේ සූනියම් කරුවන් සුරංගනා කතා හරහා සාහිත්‍ය ගමනක් ගියහ. වැඩිහිටියන්ගේ උදව්වෙන්, පිරිමි ළමයින් ප්‍රමුඛ ඉන්ද්‍රජාලිකයින්ගේ කර්තව්‍යය සමඟ විශිෂ්ට කාර්යයක් කළ අතර, ළමයින් බොහෝ සුරංගනා කතා වලට ආදරය කරන බවත් දන්නා බවත් සියලු දෙනා ඉගෙන ගත්හ.

උත්සවය අවසානයේදී, “භයානක මැර කල්ලිය” (විට්නර් එගෝර්) කැඳවනු ලැබුවේ නැත, නමුත් ඔහු පැමිණ, සියලු පිරිමි ළමයින්ට කාරුණික හා ලස්සන අත් මිහිරි ත්‍යාග ලබා දුන්නේය.

විශේෂ experts යින්ගේ පාරිසරික තරඟාවලිය “සෑම අවස්ථාවකදීම වනාන්තරයේ ප්‍රහේලිකා”

සංජානන වැඩසටහන "පෘථිවියේ අසල්වැසියන්"

ජල දිනය

පරිසර වේලාව "ග්‍රහලෝකයේ නිල් ඇස්"

නිර්මාණශීලීත්වයේ පැය (ෂර්ෂුල්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය)

රුසියානු සිනමාවේ වර්ෂය සහ සොයුස්මුල්ට්ෆිල්ම්ගේ 80 වන සංවත්සරය.

"මැජික් සිනමාව" - ඊ. පෂ්ෂ්කෝවාගේ කෘතිය පිළිබඳ හුරුපුරුදුකම. "තිරයේ පොත් වීරයන්" - සුරංගනා කතාව බලන්න "වක්‍ර දර්පණ රාජධානිය" (පොකොසින්ස්කායා ගම් පුස්තකාලය)

“තිරයේ ඇති පොත් වල ප්‍රියතම වීරයන්” ගිම්හාන සිනමා ශාලාවේ වීඩියෝ දර්ශන (Nizhne-Esaulovskaya ග්‍රාමීය පුස්තකාලය)

"මාෂා සහ වලස්" (නොවොනිකොල්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය) කාටූනයේ දර්ශනය

"බහු දුරස්ථ ගමනක්" (සුග්‍රිස්ටින් ග්‍රාමීය පුස්තකාලය)

වීඩියෝ පට තිරගත කිරීම "තිරය මත පොත" (සොස්නොව්ස්කයා ගම් පුස්තකාලය)

චිත්‍රපට ප්‍රදර්ශනය “ළමා සැසිය”  (පර්වොමන්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය)

බිබ්ලොමුල්ටිහෝර් කාටූන් පෙන්වන්න. කෞතුකාගාරය-සිනමාව "චිත්‍රපටයක් සාදන්න!"

චිත්‍රපට ප්‍රශ්නාවලිය සහ වීඩියෝ දර්ශන. “සිනමා කණුව” (කොල්බින්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය)

සෑම බදාදා දිනකම චිත්‍රපට සහ කාටූන් නැරඹීම සහ සාකච්ඡා කිරීම “සිනමා කතා කරා යන ගමන” (නොවොමිඛයිලොව්ස්කායා ගම් පුස්තකාලය)

බිබ්ලියෝකිනෝ රඟහල "පොත් වීරයන් - රිදී තිරය මත" (ඇනස්ටසින්ස්කායා ගම් පුස්තකාලය)

බහු දින. පුස්තකාලයේ සිනමාව (ටර්ටෙජ් ග්‍රාමීය පුස්තකාලය)

ලෝක චොකලට් දිනය   "අධ්‍යාපනික තරඟකාරී වැඩසටහන" දරුවෙකුගේ ආත්මය සුවපත් කරන්නන් "(Vyezzhelogskaya ග්‍රාමීය පුස්තකාලය)

අධ්‍යාපනික තරඟකාරී වැඩසටහන "චොකලට් මන fant කල්පිත" (දිස්ත්‍රික් ළමා පුස්තකාලය)

සංජානන වැඩසටහන "රට චොකෝලන්ඩ්" (පොකොසින්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය)

පවුලේ ලෝක දිනය, ආදරය හා පක්ෂපාතීත්වය.

"පවුලේ ලාම්පු සෙවන යටතේ" (Vyyzzhelogsky ග්‍රාමීය පුස්තකාලය)

තරඟකාරී වැඩසටහන "පවුල් පෙට්ටිය" (පොකොසින්ස්කායා ගම් පුස්තකාලය)

ක්‍රියාව "ඩේසි සතුට"( Nizhne-Esaulovskaya ග්‍රාමීය පුස්තකාලය)

ක්‍රියාව "මම ආදරය කෙරෙහි මගේ හදවත තබමි" (දිස්ත්‍රික් ළමා පුස්තකාලය)

ක්‍රීඩා පවුල් වැඩසටහන "පිරිමි ළමයින් හා ගැහැණු ළමයින් මෙන්ම ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්" (නොවොනිකොල්ස්කායා ගම් පුස්තකාලය)

නිර්මාණශීලීත්වයේ පැය "සාදන්න! සාදන්න! එය අත්හදා බලන්න! ”  (පර්වොමන්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය)

පවුලේ කියවීමේ දිනය. “එකට කියවීම සතුටක්!” (බොල්ෂුන්ගුට් ගම් පුස්තකාලය)

තොරතුරු පැය "පීටර් සහ ෆෙව්රෝනියා - අපගේ ප්‍රධාන ආදර කතාව"  (කමර්චග් ග්‍රාමීය පුස්තකාලය)

ප්‍රදර්ශනය - නිවාඩු දිනය "පවුලේ විනෝදාංශයන්ගේ ලෝකය" (ඇනස්ටසින්ස්කායා ගම් පුස්තකාලය)

සෑම පුස්තකාලයකම පාහේ ඔවුන්ගේ කුඩා ගොඩනැගිලිවල ඉඩ විවිධ වේදිකාවලට බෙදා ඇත:

නිර්මාණශීලීත්වයේ කොන් "සන්බීම්" (ඉහළ එසලෝව්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය),නිර්මාණාත්මක වැඩමුළුව"කාල්සන්"  (නොවොනිකොල්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය),  තරුණ කලාකරුවාගේ වැඩමුළුව සහ “දක්ෂ අත්” (සුග්‍රිස්ටින්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය), නිර්මාණාත්මක කවය “කල්‍යාක-මල්ලියාකා” (කොල්බින්ස්කයා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය), දක්ෂ ශිල්පීන්ගේ වැඩමුළුව “මාස්ටර්ල්කා” (නොවොමිඛයිලොව්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය), “මාස්ටර්ස්කායා ප්ලුෂ්කින්” (ග්‍රාමීය) "වැඩමුළු නළය" (නිශ්නේ-එසාලොව්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය).

ක්‍රීඩා කලාපය "ඉග්‍රොටෙකා" (ඉහළ-එසාලොව්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය, නිශ්නේ-එසලෝව්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය),ක්‍රීඩා වල නියම "සිත්ගන්නාසුළු වීමට"  (පර්වොමන්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය),සියලුම ගිම්හානය සඳහා නිරුවත් ක්‍රීඩාව  (කමර්චග්ස්කයා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය).

"චිටාලොච්කා" (වර්ක්නේ-එසලෝව්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය) විවේක ගැනීමට හා කියවීමට ඇති ප්‍රදේශය, සිටබැල්කනියේ පහළ විවේකාගාරය  (පර්වොමන්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය).

කාටූන් සහ චිත්‍රපට නැරඹීම සඳහා ක්‍රීඩා පිටිය “හිරු සඳහා සිනමා ශාලාව” (වර්ක්නේ-එසලෝව්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය),විදේශ ප්‍රදර්ශනය "ළමා චිත්‍රපට ප්‍රදර්ශනය"  (පර්වොමන්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය), “ළමා කාලය” චිත්‍රපට චිත්‍රාගාරය (කොල්බින්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය), “නෙස්නායික සිනමා ශාලාව” (නිශ්නේ-යෙසලෝව්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය), කුසියා ඩොමියන්කා සිනමා  (පීඅයෝනායා ළමා පුස්තකාලය)

කලාපීය උත්සවය "වයිසොට්ස්කි සහ සයිබීරියාව" 2016

ළමා පුස්තකාලය "ගිම්හාන විනෝදය"

ජුලි 15 සහ 16 යන දිනවල “වයිසොට්ස්කි සහ සයිබීරියාව” යන බාර්ඩ් උත්සවයේදී පුස්තකාල ක්‍රීඩා පිටියක් “ගිම්හාන විනෝදය” ක්‍රියාත්මක විය.

දිස්ත්‍රික් පුස්තකාලයාධිපතිවරුන් ඕනෑම වයස් කාණ්ඩයක් සඳහා විවිධ ක්‍රීඩා සහ තරඟ පවත්වන පළමු වසර නොවේ. උද්යෝගයෙන්, දරුවන් පමණක් නොව, වැඩිහිටියන් ද සෙල්ලම් කරති.

සතුටු සිතින් විහිළුකාරයෙක් (නිශ්නේ-යෙසාලොව්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලයේ ප්‍රධානී ෂර්චබැටෙන්කෝ එල්.පී.) අපගේ වෙබ් අඩවියේ සෙල්ලම් කිරීමට සැමට ආරාධනා කළේය.

ඉතා ජනප්රියයි  "ආශ්චර්යයන් පිට්ටනිය" ක්රීඩාව භුක්ති වින්දාරුසියානු සිනමා වර්ෂය සහ සොයුස්මුල්ට්ෆිල්ම් හි 80 වන සංවත්සරය වෙනුවෙන් කැපවී ඇති අතර, මේ වසරේ සමරනු ලබන අතර, එහිදී කාටූන් පිළිබඳ සුපිරි විශේෂ expert යෙකු හෙළිදරව් කරන ලද, සැබෑ බහුමාධ්‍යයක්!

තරඟවලට සහභාගී වීම සඳහා සෑම කෙනෙකුටම කුඩා ත්‍යාග ලැබුණි. ගිම්හාන විනෝද අඩවියේ ක්‍රීඩා හා තරඟ දිස්ත්‍රික් පුස්තකාලයාධිපතිවරුන් විසින් පවත්වන ලදී: ළමා පුස්තකාලයේ ප්‍රධානී - එන්. කසියානෝවා, වෙට්විස්ටින්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය - සිමර්මන් ඊ.අයි., නිශ්නේ-එසලෝව්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය - ෂර්චබැටෙන්කෝ එල්.පී., වර්ක්නේ-එසලොව්ස්කායා ඕ. බුලෝවා, ස්ටෙප්නොබඩ්ෂයිස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය - එරික් එන්.ජී., කියියාස්කි ග්‍රාමීය පුස්තකාලය - බුටිකෝවා ඊ.එස්., පොකොසින්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය - කමින්ස්කායා වී.

ක්රීඩකයන්ට සහ ඉදිරිපත් කරන්නන්ට සතුටු සිතින් හා ධනාත්මක චෝදනාවක් ලැබුණි. මිනිසුන්ට ප්‍රීතිය හා හොඳ මනෝභාවය ලබා දීම සතුටක්!

කෞතුකාගාරය-සිනමාව "චිත්‍රපටයක් සාදන්න!"(බොල්ෂුන්ගුට් ග්‍රාමීය පුස්තකාලය)

බොහෝ ක්‍රියාකාරකම් නැවුම් වාතය තුළ සිදු වේ.

පසු දසුන්:
948

"පොත් රාක්කයේ සාරාංශය"

ගිම්හානය අවසන්. එය මොන වගේද? ඔවුන්ගේ තරුණ පුස්තකාල පා readers කයන්ට පිරිනමන නව හා රසවත් දේ කුමක්ද? යාලුවනේ අපි සතුටු කළේ කුමක් ද?

ළමුන් හා නව යොවුන් දරුවන් සඳහා ගිම්හාන නිවාඩු සංවිධානය කිරීම ටාටාර් දිස්ත්‍රික්කයේ පුස්තකාලවල සාම්ප්‍රදායික කටයුත්තකි. ගිම්හානයේදී, සියලුම පුස්තකාලවල ප්‍රධාන කර්තව්‍යය වන්නේ හැකි තරම් දරුවන් අර්ථවත් නිවාඩුවක් ආවරණය කිරීම, ඔවුන්ගේ සීමාවන් පුළුල් කිරීම, සන්නිවේදන නිර්මාණශීලිත්වය ඉගැන්වීම, පොත කෙරෙහි ඇල්මක් ඇති කිරීම, ස්වදේශික භූමියට ගරු කිරීම, සොබාදහම සඳහා ය. ළමුන්ගේ ගිම්හාන නිවාඩු දිනයන් සිත් ඇදගන්නාසුළු ගමනක් බවට පත් කරන්නේ පුස්තකාලයයි. ගිම්හාන නිවාඩු සංවිධානය කිරීම සඳහා පුස්තකාල පාසල්, බාලාංශ, නිවාඩු කඳවුරු සහ සංස්කෘතික මධ්‍යස්ථාන සමඟ සමීපව කටයුතු කළේය.

මේ වසරේදී ‘ටාටාර්ස්කයා එම්පීබී’ පුස්තකාලයේ පුස්තකාල වැඩ කර ඇත වැඩසටහන"අපේ ගිම්හානය පොත් වලින් උණුසුම් වීමට අපට අවශ්‍යයි!"  වැඩසටහන සමන්විත විය දිස්ත්‍රික් තරගය"ගිම්හාන මැරතන් සංවත්සර",  සාහිත්‍ය වර්ෂය සඳහා කැපවී, කලාපීය තරඟ වැඩසටහන ගිම්හාන කියවීම"ගිම්හානයේ දොර"  සාහිත්‍ය වර්ෂයේදී “පුදුමාකාර පොත් ඉන්ද්‍රජාලික ලෝකය!“දරුවන්ගේ සීමාවන් පුළුල් කිරීමට හිතකර විනෝදාත්මක ක්‍රියාකාරකම්.

වැඩසටහනේ අරමුණ - දරුවන්ගේ ගිම්හාන විවේකය රසවත් හා ප්‍රයෝජනවත් වන පරිදි සංවිධානය කිරීම. කියවීමට වඩා ප්‍රයෝජනවත් විය හැක්කේ කුමක්ද? ගිම්හාන කියවීමේ වැඩසටහනට සාහිත්‍ය ක්‍රීඩා සහ සංචාරක ක්‍රීඩා, සෞඛ්‍ය හා පරිසර පාඩම්, ප්‍රශ්නාවලිය සහ තරඟ, සතුටු සිතින්, දීප්තිමත් කියවීමේ නිවාඩු ඇතුළත් වේ.

2015 ජුනි - අගෝස්තු සඳහා  පුස්තකාල නැරඹීමට 22920   ළමයින් සහ නව යොවුන් දරුවන්. නැවත පටිගත කරන ලදි - 1132 මිනිසා නිකුත් කරන ලදී 44398 සාහිත්‍ය පිටපත්. පැවැත්විණි 495 සහභාගී වූවන් බවට පත් වූ මහා සිදුවීම් 8675 මිනිසා සැරසිලි කර ඇත 35 පොත් ප්‍රදර්ශන සහ තේමාත්මක රාක්ක.

සියලුම පුස්තකාලවල සාම්ප්‍රදායිකව ගිම්හාන වැඩසටහන ජුනි 1 වන දින ජාත්‍යන්තර ළමා දිනය ලෙස ඉදිරිපත් කරන ලදී නිවාඩු වැඩසටහන් සහ උසස්වීම්  කියවීමට සහාය වෙමින් “අප සමඟ කියවන්න! ඔබම කියවන්න! ”  ගිම්හානයේදී දරුවන් සමඟ වැඩ ආරම්භ කිරීම ලෙස. කසචෙමිස්ක්, කියෙව්, උවාල්ස්ක්, නොවොලෙක්සැන්ඩ්‍රොව්ස්ක්, ක්‍රස්නොයාර්ස්ක්, නිකොලෙව්, රොෂ්ඩෙස්ට්වෙන්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලවල නිවාඩු වැඩසටහන් “මෙන්න එයයි ගිම්හානය”, “ස්වර්ණමය කාලය”, “හෙලෝ ගිම්හානය!”, “ළමා ග්‍රහලෝකය”, “ළමා කාලය සිනහව හා ප්‍රීතියයි”.  පුස්තකාල අංක 3, කසට්කුල්ස්කෝයි, - නාට්‍ය වැඩසටහන් “නැවතත් ගිම්හානය කැඳවනු ලැබේ”, “හොඳ ගිම්හානය, මා සමඟ සිටින්න.”  ඔරියන් පුස්තකාලයේ සම්මත විය සාහිත්‍ය උළෙල "ළමා ලෝකයේ පොත් ලෝකය."  ළමයින් සාහිත්‍ය, ක්‍රීඩාව සහ සංගීත තරඟ සහ ගිම්හානයේදී සහභාගී වූහ චිත්ර තරඟය  ඇස්ෆල්ට් මත "ළමා වියේ දේදුන්න".

ගිම්හාන කියවීමට සහ සහභාගී වීමට කැමති අය සඳහා දිස්ත්‍රික් තරගය "ගිම්හාන මැරතන් සංවත්සර"  කියෙව් පුස්තකාලයේ පැවැත්විණි පොත් ඉදිරිපත් කිරීම "ඉක්මන් කරන්න ඉක්මන් කරන්න, අද පොත් - ANNIVERSARY."  රාමු කර ඇත පොත් ප්‍රදර්ශනය "සෑම පොතකම තමන්ගේම කතාවක් ඇත",  සෑම පිටපතක්ම පොත් පිංචක් හෝ පොත් සලකුණක් සමඟ ඇති අතර, ඒවා කතුවරයා සහ කෘතිය නිර්මාණය කිරීමේ ඉතිහාසය පිළිබඳ කෙටි තොරතුරු සපයයි.

පොත ජනප්‍රිය කරවීමේ ඔවුන්ගේ ප්‍රමුඛතා කාර්යයක් ඉටු කිරීමේදී පුස්තකාල කාර්ය මණ්ඩලය පරිගණක බහුමාධ්‍ය තැටි, චිත්‍රපට සහ විවිධ මාතෘකා පිළිබඳ ඉදිරිපත් කිරීම් භාවිතා කරමින් රසවත් සිදුවීම් ගණනාවක් සංවිධානය කොට පවත්වන ලදී. මෙම ගිම්හානයේදී පුස්තකාලවල පැවැත්වූ වඩාත් රසවත් සිදුවීම් පිළිබඳව වාසය කිරීමට මම කැමතියි.

පුස්තකාලවල ක්‍රියාකාරකම්වල දේශප්‍රේමී දිශාව වැදගත් ස්ථානයක් ගනී. මාතෘ භූමියට ඇති ආදරය, තරුණ පරම්පරාවේ සවි ness ානකත්වයේ දේශපේ‍්‍රමී මූලධර්මය තනිවම පැන නගින්නේ නැත, එය උගන්වනු ලැබේ. සියළුම පුස්තකාලවල ව්‍යතිරේකයකින් තොරව පැවැත්වූ රුසියාවේ දිනය, මතක හා ශෝක දිනය සහ රුසියානු ධජයේ දිනය වෙනුවෙන් කැප වූ සිදුවීම් මෙම දිශාවට කැප කරන ලදී.

රුසියාවේ නිදහස් දිනය වන විට, දිස්ත්‍රික් පුස්තකාලවල විවිධ සිදුවීම් සිදුවිය: අධ්‍යාපන වේලාවන්, ප්‍රශ්නාවලිය, බුද්ධිමය ක්‍රීඩා තරඟ, තොරතුරු පැය සහ සංවාද. ද්විතීයික පාසලේ ළමුන් සඳහා වන කලාපීය ළමා පුස්තකාලය № 4 (පුද්ගලයින් 18) ප්‍රශ්නාවලිය "රුසියාව ගැන ආඩම්බරයෙන්". ප්‍රශ්නාවලියෙහි සංචාරයන් දර්ශන, අමතක නොවන රුසියානු සිදුවීම්, කීර්තිමත් පුද්ගලයන් - සෑම රුසියානු පුරවැසියෙකුම තම මව්බිමේ සැබෑ දේශප්‍රේමියෙකු ලෙස දැනගත යුතු දේ සඳහා කැප කරන ලදී.

කසචෙමිස්ක් පුස්තකාලයේ පැවැත්විණි සාහිත්‍ය හා සංගීත සංයුතිය « රුසියාවේ බර්ච් වලින් ආලෝකය ". උත්සවය ආරම්භයේදීම යාලුවනේ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ගීය ගායනා කළහ. ඉන්පසු පුස්තකාලයාධිපතිවරයා රුසියානු නිවාඩුවේ ඉතිහාසය ගැන මෙන්ම රාජ්‍ය සංකේත ගැන කෙටියෙන් පැවසීය: ධජයක්, ආයුධ කබායක්, ගීතිකාවක්. ඊට පසු පුස්තකාලයාධිපතිවරයා බර්ච් ගැනත් රුසියාවේ සංකේතය ගැනත් කතා කළේය. ගස් පිළිබඳ උපමාවක් කියවූ අතර බර්ච් රුසියාවේ සංකේතයක් වූයේ මන්දැයි ඔවුහු සොයා ගත්හ. උත්සවය අතරතුර, ඔවුන් මාතෘ භූමිය ගැන, රුසියානු බර්ච් ගැන කවි කියවූ අතර, ඔවුන්ගේ උපන් භූමිය පිළිබඳ ගීත ඇසුණි. මෙම අවස්ථාවට පුද්ගලයින් 20 දෙනෙකු සහභාගී වූහ.

පියවරුන්ගේ දේශයට වඩාත්ම ඛේදනීය, කළුම හා භයානක දිනය ලෙස ජුනි 22 දිනය සදහටම අපේ ඉතිහාසයට ඇතුල් විය. මෙම දිනයේ දිස්ත්‍රික්කයේ බොහෝ පුස්තකාලවල උත්සව පැවැත්විණි. මෙම සිදුවීම් ප්‍රදර්ශන හා සමාලෝචන සමඟ විය. එය තොරතුරු දින "යුද්ධයේ පළමු දිනය"  (උස්කිල්ස්කා, ලොපටින්ස්කයා s / b); " මතකයේ හා ශෝකයේ දිනය  (නගරය b-ka අංක 2); පැය ධෛර්යය හා මතකය: "ලෝකය සිහිපත් කරයි"  (Krasnoyarsk s / b, Dmitriev s / b), "යුද්ධය මතකයේ පහව යන්නේ නැත ..."  (Kazatkulskaya b / b) සහ වෙනත් අය.

පවත්වන ලද පාසල සමඟ නොවොට්‍රොයිට්ස්ක් පුස්තකාලය කොටස "මතකයේ ඉටිපන්දම."  ඉටිපන්දම දල්වන්න, මහා දේශප්‍රේමී යුද්ධයෙන් මියගිය සොල්දාදුවන්ගේ සිහිවටනය සඳහා ස්මාරකය පිළිබඳ මතකය, ගමේ වැසියන් මතකයේ හා ශෝකයේ දිනයට පැමිණියහ. නොවොට්‍රොයිට්ස්ක්. පැමිණ සිටි සියල්ලෝ ම මියගිය රණශූරයන්ගේ මතකයට මිනිත්තුවක නිහ .තාවයකින් ගෞරව කළහ. මෙම ක්‍රියාවෙන් පුද්ගලයින් 20 දෙනෙකු සහභාගී විය.

ජාතික ධජ දිනයේ සියලුම පුස්තකාල ඔවුන්ගේ පා ​​readers කයන්ට සාහිත්‍යය පිළිබඳව දැනුම් දුන්නේ සැලසුම් කිරීමෙනි පොත් ප්‍රදර්ශන: “රුසියාවේ ආත්මය එහි සංකේත වලින්”  (උස්කිල්ස්කා s / b), "රුසියානු ත්‍රිකෝණය"  (නගර පුස්තකාල අංක 3), "රුසියානු ධජය - සියවස් හරහා ගමන් කරන මාර්ගය"  (නත්තල් සී / බී), "රුසියානු ධජයේ ඉතිහාසය"  (උපකල්පනය s / b), "රුසියාවේ සංකේතය"  (Novoaleksandrovskaya p / b), රාජ්‍ය රුසියානු ධජයේ ඉතිහාසය, එහි වර්තමානය, ධජයේ වර්ණවල අර්ථය පිළිබඳව වරින් වර පුවත්පත් වලින් පොත් සහ ලිපි ඉදිරිපත් කරන ලදී.

ප්‍රාථමික පාසලේ ළමුන් සඳහා අගෝස්තු 21 වන දින v වලා පුස්තකාලයේ දී පැවැත්විණි තේමාත්මක ප්‍රශ්නාවලිය "රුසියාවේ ත්‍රිත්වය"  රුසියානු සංකේතවාදය සහ රුසියානු ධජය මත. මෙම අවස්ථාවට වඩාත් ක්‍රියාකාරී ලෙස සහභාගී වූවන්ට ත්‍යාග පිරිනමන ලදී.

දේශීය ඉතිහාසය පිළිබඳ වැඩ කටයුතු ගිම්හානයේ ප්‍රධාන වශයෙන් පවතී. ටාටාර් දිස්ත්‍රික්කයේ 90 වන සංවත්සරය වෙනුවෙන් කැප වූ සිදුවීම්වල රාමුව තුළ දේශීය පුස්තකාලවල වැඩ කටයුතු ජුබිලියේ අනුග්‍රහය යටතේ පැවැත්විණි. සියලුම ග්‍රාමීය ශාඛා වල සංවාද, ප්‍රශ්නාවලිය, තොරතුරු පැය ආදිය පැවැත්විණි. ඩිමොට්‍රිව්ස්ක්, නොවොට්‍රොයිට්ස්ක්, නොවොලෙක්සැන්ඩ්‍රොව්ස්ක් පුස්තකාල සමත් විය ඔරලෝසු තොරතුරු "උපන් ප්‍රදේශයේ හොරයිසන්ස්", “අපේ දිස්ත්‍රික්කය සියල්ල ආරම්භ වූ ආකාරය”, “ඔබේ ටාටාර්ස්කි දිස්ත්‍රික්කයට ආදරය කර දැනගන්න”.ඔවුන්ගේ තරුණ පා readers කයින් සඳහා නගර පුස්තකාල අංක 2 වියදම් කර ඇත ඡායාරූප තරගය "මායිම වඩා ලස්සන බව මම නොදනිමි ”  සහ කොටස"වඩාත්ම ලස්සන මගේ නෑදෑ උසාවිය". කසාට්කුල් පුස්තකාලය පැවැත්විණි දේශීය ඉතිහාස ක්‍රීඩාව "මා ජීවත් වන හා සිහින දකින දේශය""පොචෙමුච්කා" සමාජ ශාලාවේ සාමාජිකයින් සඳහා.

දිස්ත්‍රික්කයේ සංවත්සරය වෙනුවෙන් කැප වූ කලාපීය තරඟ සඳහා සිය පුස්තකාල පා readers කයන් සමඟ ක්‍රියාකාරී ලෙස සහභාගී විය: නිර්මාණාත්මක තරඟය "ඔබේ උපන් දේශයට ආදරය කර දැනගන්න", ඡායාරූප තරඟ: “ස්වදේශික ඉඩම් ආකර්ෂණය”, “මම වඩාත් සුන්දර කලාපයක් නොදනිමි”සහ සමාජීය වශයෙන් වැදගත් ව්‍යාපෘතියක් "ටාටාර් දිස්ත්‍රික්කයේ තරුණ පදිංචිකරුවෙකුගේ ඒබීසී". තරඟවලදී 100 කට වැඩි පිරිසක් සහභාගී විය. සම්මානය පැවැත්වේ බැරෑරුම් සිදුවීමක් “අපේ උපන් ටාටාර් කලාපය වන ඔබ මල් පිපී සමෘද්ධිමත් වේ”  මධ්‍යම පුස්තකාලයේ, තරඟවලට සහභාගී වූ සියලුම දෙනාට ආරාධනා කරනු ලැබේ. ජයග්‍රාහකයන්ට සහතික සහ සිහිවටන ප්‍රදානය කෙරේ.

ගිම්හානයේදී දිස්ත්‍රික් පුස්තකාලයාධිපතිවරුන් දරුවන්ගේ පාරිසරික අධ්‍යාපනය කෙරෙහි විශාල අවධානයක් යොමු කළහ. අපගේ කලාපයේ පරිසර විද්‍යාවට ළමයින් හඳුන්වා දීම සහ එහි ගැටළු මෙම මාතෘකාව පිළිබඳ සිදුවීම් පැවැත්වීමට කැඳවනු ලැබේ. : ක්‍රීඩාව "පාරිසරික රථවාහන ආලෝකය"  - කොස්ලොව්ස්කයා s / b, පාරිසරික ප්‍රශ්නාවලිය "වනාන්තර එළි පෙහෙළි කිරීමක"  - නගර පුස්තකාල අංකය 4. නොවෝපර්වෝමායි ග්‍රාමීය පුස්තකාලයේ පා ers කයන්ට ප්‍රායෝගික කුසලතා ලැබුණි පාරිසරික ක්‍රීඩාව "සොබාදහමේ ලෝකයට ගමනක්". පිරිමි ළමයින් සොබාදහමේ හැසිරීමේ නීති රීති දැන හඳුනා ගෙන, ක්‍රීඩා සහ තරඟ සඳහා ක්‍රියාකාරී ලෙස සහභාගී වූහ: "උද් campaign ෝෂනයේ අවශ්‍ය දේවල්", "බෑගයක් එකතු කරන්න", "වනාන්තර කුස්සිය", "plant ෂධීය ශාකය හඳුනා ගන්න", "හතු අනුමාන කරන්න",  තීරණය කරන විවිධ හේතු මත "කාලගුණය කෙබඳු වනු ඇත්ද?"තීරණය කළා "පාරිසරික කාර්යයන්".

මෑතකදී පුස්තකාලවල පා readers කයන් සමඟ එවැනි ක්‍රියාකාරී වැඩක් ක්‍රියාව ගිම්හාන ළමා පුස්තකාලයේ දී, ෂිලි-ළමා ළමා සමාජය විසින් සංවිධානය කරන ලද ගිම්හානයේදී සිදුවීම් කිහිපයක් සිදුවිය. ටාටාර් දිස්ත්‍රික්කයේ 90 වන සංවත්සරය සහ සාහිත්‍ය වර්ෂයේ රාමුව තුළ ප්‍රාදේශීය ළමා පුස්තකාලය පැවැත්විණි කොටස"ටාටාර්ස්ක් නගරයේ සාහිත්‍ය වීදි."  පිරිමි ළමයින් නගරයේ වීදි හරහා ගමන් කළේ ලේඛකයන්ගේ හා කවියන්ගේ නමින් ය. ගමනේ පළමු වීදිය වූයේ එර්ෂොව් වීදියයි. Pyotr Pavlovich Ershov යනු රුසියානු ලේඛකයෙකි, සයිබීරියාවේ උපන් අයෙකි, සුප්‍රසිද්ධ සුරංගනා කතාවක් වන "The Hunchbacked Horse" හි කතුවරයාය. ක්‍රියාවෙහි සහභාගිවන්නන් - පුස්තකාලයේ පා readers කයින් නැවත වරක් මෙම කථාව කියවා, ඒ පිළිබඳව හරස්පද ප්‍රහේලිකාවක් කර වීථියේ පදිංචිකරුවන් අනුමාන කිරීමට ඉදිරිපත් විය. හමු වූ සියල්ලන්ම පාහේ දැන සිටියේ කාටද, වීදිය නම් කර ඇති අතර සුරංගනා කතාව "ද ෆැඩ් - ද හම්ප්ස්ටර්" ය. මතකයේ හැටියට, ක්‍රියාවෙහි සෑම සහභාගිවන්නකුටම පිටු සලකුණක් ලැබුණි. සමස්තයක් ලෙස පුද්ගලයින් 20 දෙනෙකු මෙම ක්‍රියාව සඳහා සහභාගී වූහ. ගමනේ දෙවන වීදිය වූයේ පුෂ්කින් වීදියයි. මෙම ක්‍රියාව රුසියාවේ පුෂ්කින් දිනයට නියම කර ඇත. ඇලෙක්සැන්ඩර් සර්ජියෙවිච් පුෂ්කින්ගේ නම අපේ නගරයේ සෑම පුරවැසියෙකුටම දන්නා කරුණකි. සහභාගී වූ සියලු දෙනාටම “පුෂ්කින් යනු කවුද?” යන ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දීමට පමණක් නොව, ඔහුගේ කවි වලින් උපුටා ගත් කොටස්ද කියවන්න. වීථියේ පදිංචිකරුවන්ට - ක්‍රියාව සඳහා සහභාගී වූවන්ට ප්‍රශ්නාවලියක් (අපගේ මැජික් පෙට්ටියෙන් සොයා ගැනීමට අවශ්‍ය පිළිතුර) සහ “ග්‍රීන් සී ඕක්හි” සමීක්ෂණය (පුෂ්කින්ගේ වීරයන්ගේ නම්වලින් ඕක් අක්කර වලින් සරසා ගන්න) ඉදිරිපත් කරන ලදී. මතකයේ හැටියට, ක්‍රියාවෙහි සෑම සහභාගිවන්නකුටම පිටු සලකුණක් ලැබුණි. සමස්තයක් ලෙස පුද්ගලයින් 30 දෙනෙකු මෙම ක්‍රියාව සඳහා සහභාගී වූහ.

ජුලි 3 සහ 4 යන දෙදින තුළ, ආදරය, පවුල සහ විශ්වාසවන්ත දිනය ආසන්නයේ සමාජ ශාලාවේ සාමාජිකයින් වන පොලිනා ෂ්කිලෝබර්ඩා, ස්වෙට්ලානා කුස්නෙට්සෝවා සහ එලිසවෙටා මිටිනා තවත් විවේක ප්‍රවර්ධනය "ආහ්, මේ විවාහ උත්සවය දීප්තිමත් දවසක ...."  ක්‍රියාවෙහි සංවිධායකයින් ඩේටාසි සටහනක් සමඟ ටාටාර්ස්ක් නගරයේ වීදි දිගේ ඇවිදිමින්, එළඹෙන නිවාඩුව ගැන පැවසූ අතර තරුණ පවුලට ඩේසි පිළිබඳ සුභ පැතුම් ලිවීමට ඉදිරිපත් විය. ඉන් අනතුරුව, එළඹෙන පවුලේ දිනය, ආදරය හා පක්ෂපාතිත්වය වෙනුවෙන් ඔවුන් සහභාගී වූවන්ට සුබ පැතූ අතර, ඔවුන්ගේ සහභාගීත්වයට ස්තූති කර කාඩ්පත භාර දුන්නේය. මෙම ක්‍රියාවෙහි අවසන් අදියර ජූලි 4 වන දින ටාටාර්ස්ක් හි සිවිල් රෙජිස්ට්‍රාර් කාර්යාලයේදී පැවැත්වුණු අතර, සංවිධායකයින් විසින් නව විවාහක යුවළට සුබ පැතූ අතර, ඔවුන්ගේ එකම උත්සවයෙන් පසුව, ඇලෙක්සි සහ සනියා පොට්වාචෙන්කෝ නව පවුලක් බිහි කිරීම පිළිබඳව ඔවුන්ට තෑගි ප්‍රදානය කළහ: සුභ පැතුම් සහිත ඩේසි, රුසියානු රාග බෝනික්කෙක් "නෙරස්ලුච්නික්" සහ චමමයිල් පදක්කමක්.

වෙනත් දිනයන් සඳහා උත්සව පැවැත්විණි:

ජුනි 25 යනු ජාත්‍යන්තර මිත්‍රත්ව දිනයයි - එක්සත් ජාතීන්ගේ මහා මණ්ඩලය විසින් 2011 මැයි 4 වන දින පිහිටුවන ලද ලාබාලම ජාත්‍යන්තර නිවාඩු දිනයකි. මෙම දිනයේ අංක 9 දරණ පාසල් ළමුන් සමඟ නගර ළමා පුස්තකාලය පවත්වන ලදී ක්‍රීඩා වැඩසටහන "මිත්රත්වය යනු එවැනි අපූරු වචනයකි."  මුලදී, ඉදිරිපත් කරන්නා ජාත්‍යන්තර මිත්‍රත්ව දිනය ගැන පැවසූ අතර, පසුව ළමයින් ඔවුන්ගේ මිතුරන් ගැන, ඔවුන් කවුරුන්ද සහ ඔවුන් ඔවුන් සමඟ මිත්‍ර වන්නේ මන්දැයි පැවසූහ. එතකොටම, මිත්රයන් ගැන හිතෝපදේශ කියමින්, ගීතවලට ඇහුම්කන් දුන්නා. අවසාන වශයෙන්, දරුවන් විවිධ ක්රීඩා කළ අතර සන්මන් හා එල්ක් අතර තිබූ මිත්රත්වය ගැන කාටූන් චිත්රයක් බලා සිටියා. 40 දෙනෙක් සහභාගී වූහ, පාසැල් 9 ක්, ගිම්හාන කඳවුර.

කියෙව් පුස්තකාලයේ සුබ ගිම්හාන නිවාඩුවක් අයිවන් කුපාල කැප කරන ලදී සංස්කෘතික සහ විනෝද වැඩසටහන « මෙම නිවාඩු දින ගිම්හාන තාපය, මම ඒ සියල්ල වතුරෙන් ඉසිය යුතු ය. ”  සම්ප්‍රදායන් පිළිබඳ කතාව, නිවාඩුවේ ඉතිහාසය පිළිබඳ ප්‍රහේලිකා, ගිම්හානය සහ ජලය පිළිබඳ හිතෝපදේශ, මල් සහ plants ෂධීය ශාක හා එළිමහන් ක්‍රීඩා පිළිබඳ ප්‍රතිරාවය විය. කණ්ඩායම් "Travushka-ant" සහ "Voditsa" යන කණ්ඩායම්වල තරඟකාරීත්වය හා වේගවත්ව තරඟ වදිති. අයිවන් කුපාලගේ දිනයේදී ජලයට සුව ගුණ ඇති බව විශ්වාස කෙරේ. සුරංගනා කතා චරිත එක් ආකාරයකින් හෝ වෙනත් ආකාරයකින් ජලයට සම්බන්ධ බව ඔවුන්ට මතකය. ඇත්ත වශයෙන්ම, එය තරඟයකින් තොරව නොවේ: ඔවුන් තෝරාගත්තේ ඔවුන්ගේ කුඩා සුරංගනාවි - දිගු කෙස් ඇති. අපරාජිත මඩ වගුර ජය ගැනීමෙන් පසුව කණ්ඩායම් දෙකටම පාඩු සිදුවිය. තරඟයෙන් පසු "ඖෂධ පැළෑටි වලින් ශාකාගාර එකතු කරන්න", Voditsa කණ්ඩායම නායකයා බවට පත් විය. ලකුණු ගණන අනුව, වොඩිට්සා කණ්ඩායම අවසානයේ ජයග්‍රහණය කළ අතර, සහභාගිවන්නන්ට සිහිවටන සහ මිහිරි ත්‍යාග ලැබුණි.

ලේඛකයන්ගේ සහ පොත් වල සංවත්සර දිනයන් සඳහා ද උත්සව පැවැත්විණි.
  ජූනි මස 6 වන දින මහා රුසියානු උපන් දින උපත ලද රුසියාව පුෂ්කින් දිනය සමරයි. මෙම සම්ප්රදායට අපගේ පුස්තකාල විසින් ඔවුන්ගේ පාඨකයින්, අධ්යාපනඥයින්, ගුරුවරුන් සහ දෙමාපියන්ට ආරාධනා කිරීම, ඔවුන් වෙත පැමිණීමට ආරාධනා කරයි.

පුංචි පුස්කන් දින ඉතා රසවත් හා උද්යෝගී වූ අතර එය කියෙව් ග්රාමීය පුස්තකාලයේදී පැවැත්විණි. රුසියානු ශ්‍රේෂ් poet කවියාගේ කෘති සිහිපත් කිරීමට, ඔහුගේ කෘතිවල වෙළුම් බැලීමට, පද ශබ්ද නඟා කියවීමට සහ පුෂ්කින්ගේ සුරංගනා කතා හරහා ගමනක් යාමට විවිධ වයස්වල තරුණ පා readers කයෝ මේ දිනයේ රැස් වූහ. . "තරුණ කතෘගේ දිනය" - ශබ්ද නඟා කියවීම  චරිත නිරූපණයන්, වචනවලින් වචන කියවීම පමණක් නොව, වීරයාගේ ප්‍රතිරූපය ප්‍රකාශ කිරීමට උත්සාහ කිරීම ද අවශ්‍ය වූ විට, බොහෝ පිරිමි ළමයින් කැපී පෙනෙන රංගන කුසලතා පෙන්නුම් කළහ. පැවැත්විණි සාහිත්‍ය තරගය "හොඳම ප්රතිරූපය"  යකෝව්ලෙවා ලීසාට හිමිවූ “ප්‍රේක්ෂක අනුකම්පාව” යන ත්‍යාගය ප්‍රදානය කරන ලදී. වැඩසටහන අවසන් විනිවිදක ප්‍රශ්නාවලිය “අපි පුෂ්කින්ගේ කතා දන්නවා. අපි අනුමාන කරන සියලු ප්රශ්න! ".  බොහෝ පිරිමි ළමයින් කාර්යයන් සමඟ හොඳින් කටයුතු කළහ: “උපුටාගැනීම්වල සුරංගනා කතා අනුමාන කරන්න”, “කාගේ වචනද, ඒවා කීවේ කවුද?”, “නම් කරන ලද වස්තූන් කුමන සුරංගනා කතාවෙන්ද?”, “අංකයක් එකතු කර සුරංගනා කතාවක් නම් කරන්න”, “සුරංගනා කතා හරස්පද ප්‍රහේලිකාව”.ඔහුගේ සුරංගනා කතා වල ඉන්ද්‍රජාලික ලෝකයට ඇද වැටුණු ළමයින් රුසියානු සම්භාව්‍යයන් වෙනුවෙන් කැප වූ සිදුවීම්වලට සහභාගී වීමෙන් සතුටක් ලැබූහ.

පුෂ්කින්හි කොච්නෙව්ස්කි පුස්තකාලයේ ගත විය KVN - ක්රීඩාව « වෙරළ තීරවල ". ක්රීඩාව දුම්රිය ස්ථාන හරහා ගමන් කිරීමේ ස්වරූපයෙන් විය: "ජීවවිද්යාත්මක", "හරස්පදය", "සාහිත්යය", "සාහිත්ය වීරෝදාර ස්ථානය", "තැපැල්", "කාව්යමය".  ක්‍රීඩාව අතරතුර, උනන්දුවක් දක්වන හරස්පද සහිත දරුවන්, කවියාගේ චරිතාපදානය පිළිබඳ ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සැපයීම, සාහිත්‍ය පරීක්ෂණ සිදු කිරීම, පුෂ්කින්ගේ සුරංගනා කතා වලින් රේඛා පාරායනය කිරීම, ඇතැම් සුරංගනා කතා වලට අදාළ විෂයයන් තෝරා ගැනීම, ඔවුන්ට විදුලි පණිවුඩ යවා ඇති සුරංගනා කතා චරිත අනුමාන කිරීම. 11 දෙනෙක් වයස අවුරුදු 8 - 11 විය. ගිම්හාන කාලය තුළ පුස්තකාලය සංවිධානය කරන ලදී ශබ්ද විකාශන චක්‍රයසංවත්සරවල ගිම්හාන මැරතන් තරඟයට කැපවී ඇත. යාලුවනේ දවසේ වීරයන්ගේ කෘති වලින් උපුටා ගත් කොටස් ශබ්ද නඟා කියවන අතර ගිම්හාන කාලය පුරාම පා readers කයන් සමඟ සාහිත්‍ය ලැයිස්තුවේ බාහිර ක්‍රියාකාරකම් සඳහා කියවීම් සිදු කරන ලදී. නිකුත් කළා ස්ථාවරය"ගිම්හානය කියවන්න"  නිර්දේශිත යොමු කිරීම් සමඟ. පොත් ප්රදර්ශනය "ලේඛකයාගේ සංවත්සරය වෙනුවෙන්," ඔවුන් බැලීමට පොත් වලට ආරාධනා කරයි, "" ... සහ බළල් විද්‍යා ist යා ඔහුගේ සුරංගනා කතා මට කියයි ... "සහ වෙනත් අය

ගිම්හානයේදී ළමුන් සඳහා උවල පුස්තකාලය පැවැත්විණි සිදුවීම් චක්‍රය  ලේඛකයින් සහ පොත් සඳහා කැපවී ඇත සාහිත්‍ය ප්‍රශ්නාවලිය "2015 සංවත්සරයේ න්යාය පත්රයේ". ප්‍රාථමික පාසල් වයසේ ළමුන් සඳහා, පුස්තකාල ක්‍රියාකාරීන් අතර සහායකයා සමඟ සංවත්සර ලේඛකයින්ගේ පොත් ඉදිරිපත් කිරීමක් සංවිධානය කළෙමි. ලේඛකයන්ගේ චරිතාපදාන දත්ත සමඟ සිටින දරුවන් කෙටියෙන් හඳුන්වා දෙන ලදී. පුස්තකාලයාධිපතිවරයා මෙම ලේඛකයින්ගේ කෘති පිළිබඳ ක්‍රීඩා සහ ප්‍රශ්නාවලියක් සකස් කොට මෙහෙයවීය. අදියර 1: "ප්රහේලිකා අනුමාන කරන්න"  (ළමයින් කඩදාසි කැබැල්ලක් මත otgadki ලියන අතර, සෑම උපකල්පිත වචනයක්ම සංසදයේ ලේඛකයන්ගේ කෘතීන් සමඟ සමපාත වේ); අදියර 2: "මොකක්ද"  (අවස්ථාවට තෝරාගැනීමේදී හ්භාගීවනනන කණඩායම් සහ සංසද සංසදයේ සංසදයේ කථා සංග්රහයන් පිළිබඳ ප්රශ්න පැන විසඳුම් ඉදිරිපත් කරන ලදී); අදියර 3: "බැරලයක zamorochki"  (ළමයින් ලේඛකයන්ගේ නිර්මාණශීලිත්වය පිළිබඳ ප්‍රශ්න ඇසීමට බැරලයෙන් හැරීම් ලබාගෙන පිළිතුරු දුන් අතර නිවැරදි පිළිතුර සඳහා ලකුණු 1 ක් උපයා ගත්හ); 4 වන අදියර: "අඳුරු අශ්වයා"  (විස්තරයට අනුව කෘතිවල වීරයන් අනුමාන කිරීම අවශ්‍ය විය). අවසාන වශයෙන්, ප්‍රශ්නාවලියෙහි ප්‍රති results ල සාරාංශ කොට ජයග්‍රාහකයින්ට ළමා පොත් ප්‍රදානය කරන ලදී. පුද්ගලයන් 9 දෙනෙකු ඉදිරිපත් කරන්න. චිත්රපට අඩවි "සුරංගනා කතාවක් නැරඹීම" (ඒ. පුෂ්කින්ගේ කථා වල චිත්‍රපට සහ කාටූන් නැරඹීම) අවුරුදු 6-10 ක් වයසැති ඩී.කේ., 27 දෙනෙකු සහභාගී විය; සාහිත්යමය ක්රීඩාවකි"ගොනු කිරීම"  කතන්දරකරුවන්ගේ සහ සංවත්සරයන්ගේ ලේඛකයන්ගේ කෘතීන් පිළිබඳ: ජී. ඇන්ඩර්සන්, ජේ. ග්‍රිම්, පී. අර්ෂොව්, ජී. සයිෆෙරොව්; කියවීමේ වේලාව"ඔබගේ ප්රියතම ලේඛකයන්ගේ කථා කියවමු"  වයස අවුරුදු 7-10 ක් පමණ වන විට 13 දෙනෙකු සහභාගී විය. සාහිත්‍ය ප්‍රශ්නාවලිය "ජිම්නාස්මට යන්න කාලයයි"  වසර 11-13 ක් සඳහා එල්. කසිල්ගේ උපතෙන් 105 වන සංවත්සරය දක්වා.

සෑම පුද්ගලයෙකුටම සෞඛ්‍ය සම්පන්න ජීවන රටාවක වැදගත්කම දරුවන්ට මතක් කිරීමට පුස්තකාලයාධිපතිවරු අමතක නොකළහ. නගර පුස්තකාල අංක 2 පැවැත්විණි තොරතුරු දිනය "සෞඛ්ය සම්පන්න වීම මෝස්තර". ලෝක ඔලිම්පියාඩ් දිනය වෙනුවෙන්, ක්‍රස්නොයාර්ස්ක් පුස්තකාලය එහි පා readers කයන් සඳහා එළිමහන් ක්‍රීඩා සංවිධානය කර පවත්වන ලදී ප්රත්යක්ෂ විචාරය "ක්‍රීඩාවට ලෝකය අවශ්‍යයි."  Novopervomayskaya හා Kazachemyskaya පුස්තකාල පවත්වා ඇත ක්‍රීඩා වැඩසටහන "සෞඛ්ය රටට ගමන් කිරීම", සහ කොස්ලොව්ස්කි පුස්තකාලය සම්මත විය සෞඛ්‍ය දිනය "සෞඛ්ය සම්පන්නව හැමෝම දන්නවා." සාහිත්‍ය හා සූදු වැඩසටහන “සෞඛ්‍යය ඉතා වටිනා භාණ්ඩයකි”කියෙව් පුස්තකාලය පවත්වන ලදී. වැඩසටහන කොටස් තුනකින් සමන්විත විය. සෞඛ්යය ගැන කතා කිරීම විනෝදය සහ බැරෑරුම් දෙකම විය. පළමු කොටස ආරම්භ වූයේ "මාෂා සහ බෙයර්" කාටූන් සමඟය. හාස්‍යජනක චරිත ඔවුන්ගේ සෞඛ්‍යය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන කාටූනයක උදාහරණයෙන්: සෞඛ්‍යය යනු කුමක්ද යන්න පිළිබඳව දරුවන්ට පැවසූ අතර, සෑම විටම සෑම ජාතියක්ම ඒ පිළිබඳව වැඩි අවධානයක් යොමු කරන්නේ ඇයි. දෙවන කොටස නිරෝගී දිවිපෙවෙතක් සඳහා කැප කරන ලදී. නිදසුනක් ලෙස, ස්මේෂාරිකි “හෙජ්ජෝග් සහ සෞඛ්‍යය” පිළිබඳ විහිලු කාටූනයක් පෙන්වන ලදී. තුන්වන කොටස තුළ, පුද්ගලයෙකුගේ නරක පුරුදු බලපා ඇත. "එන්නත් වලට බිය වූ හිපපොටේමස් ගැන" කාටූනය නරඹන්නන් මහත් උනන්දුවෙන් බලා සිටියහ.

ගිම්හානය යනු විනෝදාස්වාද ක්රීඩා, තරග, වර්ණවත් නිවාඩුවක් වේ. ගිම්හාන කාලය තුළ අපගේ පා ​​readers කයන් සඳහා විවේක කටයුතු සංවිධානය කිරීම නොවොමිඛයිලොව්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලයේ කාර්යයේ අනිවාර්ය අංගයක් වී තිබේ. ළමයින්ගේ පරමාර්ථයන් සැලකිල්ලට ගනිමින් දරුවන්ගේ ගිම්හාන නිවාඩුදුන්ට ආකර්ෂණීය ගමනක් බවට පත් වූ පුස්තකාලය එය විය. පුස්තකාලය - විවිධ විෂයයන් වල සිදුවීම් 20 ක්. ක්‍රීඩා වැඩසටහන්: "Hurray, holiday", "ඔබේ සාක්කුවේ සිෆේරියන්දිය", "විනෝද වෙරළ දිනය", "තරඟාවලි තරඟාවලිය", " ප්රදර්ශන සමාලෝචනයකි "යුද්ධය ගැන පොතක් කියවන්න", තරඟකාරී ලෙස - ක්‍රීඩා වැඩසටහන "අන්තිම වීරයා", බුද්ධිමය සංජානන ක්‍රීඩාව එරුඩයිට් ක්‍රොස්, ශබ්ද නඟා කියවීමවනාන්තර එළි පෙහෙළි කිරීමකදී, හස්ත කර්මාන්ත තරගය"අපගේ පා ​​readers කයන්ගේ දෑත්", සුරංගනා කතා පැය "මැජික් පෙට්ටිය", තරගයයි "කැන්ඩි මාළුන්"  සහ එසේ ය.

සාරාංශගත කර ඇත දිස්ත්‍රික් තරගය "ගිම්හාන මැරතන් සංවත්සර",පුද්ගලයන් 96 දෙනෙකු සහභාගී වූ අතර, ඔවුන්ගෙන් 32 දෙනෙකු ස්තූති ලිපියක් මගින් සලකුණු කරන ලදී.

ප්‍රාදේශීය ළමා පුස්තකාලයේ පා er කයා

ග්‍රෙබෙන්යුක් ඇනා, අවුරුදු 8, ටාටාර්ස්ක්

නගර ළමා පුස්තකාල අංක 5 - පුස්තකාලයාධිපති ස්වෙට්ලානා කමල්ටිනෝවා

ඔරලෝව් ජෝර්ජ්, අවුරුදු 8 ටාටාර්ස්කි

Golubtsov මැක්සිම්, වයස අවුරුදු 10, Tatarsk

කසට්කුල් පුස්තකාලයේ පා readers කයින් එවරෙෂ්කියා ඇලෙක්සැන්ඩ්‍රොව්නා අරෙෂ්චෙන්කෝගේ ප්‍රධානියා ය

මචෙනව ආරිනා, අවුරුදු 8 යි, පි. කසට්කුල්

කරමයිෂෙව් ව්ලැඩිමීර්, වයස අවුරුදු 10, p. කසට්කුල්

බාර්කෝවා ස්නෙෂානා, අවුරුදු 10, පි. කසට්කුල්

අබ්බාස් මුරඩ්, වයස අවුරුදු 10, p. කසට්කුල්

පුෂ්කරේවා ඇලිනා, අවුරුදු 10, පි. කසට්කුල්

කසචෙමිස්ක් පුස්තකාලයේ පා er කයා වන්නේ පුස්තකාලයාධිපති ටැටියානා වාසිලියෙව්නා ඇන්ඩ්‍රොසෝවා ය

ඩුඩනෝවා පොලිනා, වයස අවුරුදු 10, p. කොසැක් කේප්

කියෙව් පුස්තකාලයේ පා ers කයින් - ඔල්ගා ඉවානොව්නා කර්චෙන්කෝ, ප්‍රධානී

ස්විල් ඇන්ජෙලා, වයස අවුරුදු 10, p. බොග්ඩොවන්කා

ගුකුකි ඇන්ටස්ටසියා, වයස අවුරුදු 11 ක්, කෙයාකා

කොස්ලොව් පුස්තකාලයේ පා ers කයන් - පුස්තකාලයාධිපති ඉගුම්නෝවා එක්තරීනා එව්ස්ටාෆෙව්නා

Kuzmina Julia, වයස අවුරුදු 10, p. කොවුල්ස්කා

ප්ලැටොනෝ ව්ලෙරියා, වයස අවුරුදු 11, p. කොස්ලොව්කා

ඊලඟ 8 හැවිරිදි ඇලෙක්සැන්ඩර් කොස්ලොව්කා

Martianova Julia, වයස අවුරුදු 11, p. කොස්ලොව්කා

පුස්තකාලයාධිපති සෙමේනෝවා නටැල්ලා බි්රතාන්ය

චුප්රිනා සොෆියා, අවුරුදු 9 යි, පි. ක්‍රස්නොයාර්ස්ක්

නිකුනිකියානු පුස්තකාලයේ පාඨකයින් - පුස්තකාලයාධිපති ඇඩම්සෝනා යුලියා සර්ජෙවානා

Suyu ටැටියානා, වයස අවුරුදු 10, p. නිකුලිනෝ

ඇඩම්සෝනෝවා ඔලෙස්යා, වයස අවුරුදු 9 යි. නිකුලිනෝ

Novoaleksandrovsky පුස්තකාල පා ers කයින් - පුස්තකාලයාධිපති කොවලේවා නීනා මිකයිලොව්වෝවා

බෙලස් ඩැනිල්, 11, නොවොලෙක්සැන්ඩ්‍රොව්කා

රැකට්සියානා ඇනාස්ටේෂියා, අවුරුදු 9 යි. ඩී. නොවොලෙක්සැන්ඩ්‍රොව්කා

ප්ලැටෝන් පුස්තකාල රීඩර් - පුස්තකාලයාධිපති පෝල්ස් මරීනා ඇනටොලිනාව

ඩුබෙන්කෝ නිකොලායි, අවුරුදු 8, ඩී. ප්ලැටොනොව්කා

උපකල්පන පුස්තකාලයේ පා ers කයින් - පුස්තකාලයාධිපති කොට්ලියාර් ස්වෙට්ලානා මිහයිලොව්නා  ඩෙමියානෙන්කෝ මිහායිල්, අවුරුදු 8, පි. උස්පෙන්කා

අර්ලන්බුෂ් සොෆියා, අවුරුදු 11, පි. උස්පෙන්කා

වයිසොට්ස්කායා ක්සෙනියා, අවුරුදු 9, පි. හංසයා

නවopervomaisk පුස්තකාල පාඨකයින් - පුස්තකාලයාධිපති සුමිනා නටාලියා ඇලෙක්සැන්ඩ්‍රොව්නා

Volkova Anastasia, වයස අවුරුදු 9, p. Novopervomayskoye

වෙවෙවිකින් ඉගෝර්, වයස අවුරුදු 9, p. Novopervomayskoye

ඌව පුස්තකාලයේ පාඨකයින් - පුස්තකාලයාධිපති ලක්තිෂීනා එලේනා වික්ටොවෝනා

Baranova Ksenia, වයස අවුරුදු 10, p. උවාල්ස්ක්

ලිෂෝවා ඩාරියා, අවුරුදු 11, පි. උවාල්ස්ක්

සිනිනා මාරියා, වයස අවුරුදු 11, p. උවාල්ස්ක්

ගිම්හානයේ දී ළමා සමාජ 28 ක් අඛණ්ඩව ක්රියාත්මක විය:

දිස්ත්රික් ළමා "රුවල්", "වසන්තය", "වරෙක"

නගරය අංක 2 - "සාහිත්‍ය ආලින්දය"

නගරය අංක 3 - "ඉටිපන්දම"

නගර අංක 5 - “දුක් නොවන්න”, “පොචෙමුච්කා”

දිමිත්‍රිව්ස්කායා №6 - “කොපමණ හසුරුවන්නෙක්”

සුබොව්ස්කයා №7 - "සන්ෂයින්"

කසට්කුල්ස්කායා අංක 8 - “කොපමණ හසුරුවන්නෙක්”

කියෙව් අංක 10 - "කොපමණ ප්රමාණයක් පරිහරණය කරන්නා"

කොස්ලොව්ස්කායා අංක 11 - "එය කියවන්න"

කොන්ස්ටන්ටිනොව්ස්කායා №12 - "ගේ කුරුල්ලා"

කොච්නෙව්ස්කායා №13 - "සන්තෝෂවත් මිනිසුන්"

ක්‍රස්නොයාර්ස්කායා අංක 14 - "වර්ණ හත"

Lopatinska №15 - "ආච්චි සහ මම, සුහද පවුල"

නියුඩචින්ස්කායා අංක 17 - "Fidgets"

නිකොලෙව් අංක 18 - "වසන්තය"

නිකුලින්ස්කායා අංක 19 - ග්රීන් හවුස්

නොවොමිඛයිලොව්ස්කායා අංක 21 - "ෆැන්ටසි"

නොවොපොක්‍රොව්ස්කායා අංක 22 - "Fidgets"

ඔරියෝල් අංක 23 - "ඩේසි"

නත්තල් №26 - "උඩු රැවුලකින් යුත්"

Uskylska №27 - "කෙටි පණිවුඩ"

උපකල්පන අංකය 28 - "පුංචි රට"

Novopervomayskaya №29 - "බ්ලැගෝවෙස්ට්"

උතුරු ටාටාර් №30 - "කතන්දර කාරයා"

උවල්ස්කායා අංක 31 - "මිතුරන්ගේ කවයක"

අගෝස්තු අග වන විට ග්රීෂ්ම වැඩසටහන අවසන් කිරීම හා සාරාංශ කිරීම සඳහා වෙන් කරන ලද උත්සව සියලු පුස්තකාලවල පැවැත්වේ. වඩාත් ක්‍රියාකාරී පා readers කයන්ට ලිපි සහ ත්‍යාග ප්‍රදානය කෙරේ.

සෑම වසරකම පුස්තකාල සෑම දෙයක්ම කිරීමට උත්සාහ කරන අතර එමඟින් සෑම පුස්තකාල සිදුවීමක්ම සිදුවීමක් බවට පත්වේ, එවිට ළමයින් ඔවුන්ගේ සියලු ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සෙවීමට, දැනුම ලබා ගැනීමට, හොඳම සාහිත්‍යය කියවීමට එක්වීමට, ඔවුන්ගේ නිර්මාණාත්මක අවශ්‍යතා වර්ධනය කිරීමට, සෑම අමුත්තෙකුටම උනන්දු වනු ඇත. පුස්තකාලයට ලැබුණේ සතුටු සිතින් හා බලාපොරොත්තුවෙන්. මේ නිසා, ගිම්හාන මාසවල පුස්තකාල ශාලා හිස් නැත, නමුත් ළමයින් සැබවින්ම උනන්දු වන අතර කම්මැලි නොවේ. අපගේ ආදර්ශ පාඨය බවට පත්ව ඇති වචන සමඟ මම අවසන් කිරීමට කැමැත්තෙමි:

“හිරු උණුසුම්.
  පුංචි පොත බැබළෙයි
  ඇය මට කියයි
  ලෝකේ හැම දෙයක් ගැනම ... ".

එච්. ඒ. කුච්මා, ළමයින් සමඟ වැඩ කිරීම සඳහා මෙතෝදිස්ත

ඡායාරූප වාර්තාව

ඔබයි

"බිත්ති නොමැතිව පුස්තකාලය, මායිම් නොමැතිව"

  1.08.2015  අසාමාන්ය, රසවත් සිදුවීමක් පුස්තකාලයේ සිදු විය. "වීදියේ කැෆේ වෙන්කරවා ගන්න."  ළමයින් 25 දෙනෙක් ඉන්නවා. "බිත්ති නොමැතිව, මායිම් නොමැතිව" වීථියේ සිදු වූ පරිදි මෙම සිදුවීම අසාමාන්ය විය. අපගේ පොත් කැෆේ “වීදි පුස්තකාලය” ලෙසද හැඳින්විය හැකිය. පුස්තකාලයේ බිත්ති වලින් ඔබ්බට ගොස්, අපගේ ක්ෂණික භාවයත් සමඟ අපි මඟීන් ආකර්ෂණය කර ගත් අතර, සෑම කෙනෙකුටම අප හා එක් වී අපගේ ආපන ශාලාවට අමුත්තන් බවට පත්විය හැකිය.

"බිත්ති නොමැතිව පුස්තකාල, දේශසීමා රහිත" යනු පොත් විශාල ලෝකයට එක්තරා ආකාරයක පාලමකි. අපගේ ඉලක්කය සපුරා ගැනීම සඳහා අපට යම් කාර්යයන් ඉටු කිරීමට සිදු විය: නීති රීති හා සම්මුතීන් නොමැතිව තරුණයෙකුට පා er කයෙකු විය හැකි සේවා ප්‍රදේශයක් නිර්මාණය කිරීම; පොත් සහ සඟරා අරමුදලේ පොහොසත්කම හා විවිධත්වය ඉදිරිපත් කිරීම; අමුත්තන්ට කියවීමට අවශ්‍ය වන පරිදි පොත් සඳහා නිර්දේශ ලබා දෙන්න. නව පුස්තකාලය, මහජන ප්රදර්ශනය තබා ගැනීම, එම පොත විමර්ශනය කිරීම සිදු කරයි. පුස්තකාලය පිළිබඳ ඒකාකෘති සංජානනය පදිංචිකරුවන්ගේ මනසෙහි වෙනසක්; නව පා readers කයින් පුස්තකාලයේ බිත්ති වෙත ආකර්ෂණය කර ගන්න.

ග්‍රීෂ්ම In තුවේ දී, ළමුන්ගේ හා තරුණයින්ගේ පුස්තකාලයට පැමිණෙන වාර ගණන අඩු වන අතර, එය නිවාඩු සහ චාරිකා මගින් පැහැදිලි කරනු ලැබේ, එහෙත්, කෙසේ වෙතත්, ගිම්හානය පා readers කයන් සමඟ වැඩ කිරීමේ මළ සමයක් නොව, නිර්මාණශීලිත්වය, මන asy කල්පිතය සහ සියලු ආකාරයේ පුද්ගල හා මහා පරිමාණ ක්‍රියාකාරකම් සක්‍රීය කිරීමේ කාලයකි.

ගිම්හාන නිවාඩු කාලය තුළ, අබ්සෙලිලොව්ස්කි දිස්ත්‍රික්කයේ පුස්තකාලය එහි පා readers කයන්ට ඉදිරිපත් කරයි: කාටූන්, පොත්, තරඟ, පුවරු ක්‍රීඩා පිටු හරහා ගමන් කිරීම. ගිම්හාන කියවීමට උපකාර කිරීම සඳහා, පුස්තකාලයේ සංචිත අරමුදලෙන් හොඳම පොත් පිරිනමනු ලැබේ, ළමුන් සඳහා හොඳම පොත් පෙළපාළියක් “හොඳම නිවාඩු දින - පොතක් සමඟ නිවාඩු!” පැවැත්වේ. සාම්ප්‍රදායිකව නිවාඩු දිනයන් ආරම්භ වූයේ නිවාඩු දිනයකිනි. ළමා නිවාඩු දිනය - දරුවාගේ ජීවිතයේ කැපී පෙනෙන අංගයකි. මෙම නිවාඩුව දරුවන්ට නිර්මාණශීලිත්වය, සන්නිවේදනය, ප්‍රීතිය සඳහා ඉඩ ලබා දේ. එවන් සිදුවීම්වලින් එකක් වන්නේ ළමා කාලයේ සුරංගනා කතාවේ දී, ළමා සුරැකීමේ දිනයට සහ වඩාත්ම විනෝදජනක ගිම්හාන නිවාඩු කාලය (1-4 සිට 5-6 දක්වා ළමුන් සඳහා ආවරණය කිරීමයි 47). පුස්තකාලයට පිවිසෙන කුඩා වේදිකාවක මෙම උත්සවය පැවැත්වූයේ පුස්තකාලයට දෙමාපියන් සහ දරුවන් ආකර්ෂණය කර ගැනීම සඳහා, පුස්තකාලයේ ගිම්හාන කාලය තුළ පොත් සහ සඟරා කියවීමෙනි. ආරාධනා පත් භාර දුන් දිනට පෙර, සෑම කෙනෙකුටම ආරාධනා කරන ලදී.

අල්ෂීව්ස්කි දිස්ත්‍රික්කයේ, ජුනි මස මුලදී, ළමයින්ට සේවය කරන සියලුම පුස්තකාලවල, ගිම්හාන කියවීම් වැඩසටහන විවෘත කිරීම සහ ඉදිරිපත් කිරීම දීප්තිමත් හා උත්සවශ්‍රී විය. දිස්ත්‍රික්කයේ සියලුම පුස්තකාල ඔවුන්ගේ ගිම්හාන කියවීමේ වැඩසටහන් සංවර්ධනය කර සම්පාදනය කර ඇත:

· "නිධන් දූපතේ ගිම්හානය" (Kyzylska b / b);

· "ගිම්හානය. පොත. මම මිතුරන් වෙමි! ”(කර්මිෂෙව්ස්කයා s / b);

· "ග්රන්ථ රළ: ගිම්හාන කියවීම" (Kipchak-Askarovskaya c / b);

Literature “සාහිත්‍ය කියවීම” (අක්ෂෙනොව්ස්කයා පි / ආ);

· "ළමා කාලය කියවීම" (නෙයින්ව්රඡුයුස්ඕස්සියා c / b) ආදිය.

පුස්තකාල ශාඛා වල ගිම්හාන වැඩසටහන් වල කොටසක් ලෙස, පොත් ප්‍රදර්ශන සැරසිලි කරන ලදි: “නිරෝගීව සිටීම විශිෂ්ටයි!”, “සං s ා සහ නෙස්නෙක් සඳහා”, “කියවන්න - මෙය සිත්ගන්නාසුළුයි!”, “පොත ඇවිදින්නට ඇත”, “කියවා පුදුම වන්න!” පුස්තකාලයේ කාර්යය මණ්ඩලය "සහ අනෙකුත් අයගේ පුස්තකාලයේ කාර්යය මණ්ඩල සාමාජිකයින්ගේ සෞඛ්යය දිනයන්" තරුණ පරම්පරාව සෞඛ්යය තෝරා ගනී ", පරිසර විද්යාත්මක දැනුම් සතිය" ස්වභාවධර්මය සහ පොත ", ප්රාදේශීය ඉතිහාසයේ" අල්ෂෙවැවෝ - මාගේ ආශ්චර්යමත් කලාපය "යන තේමාවෙන් යුක්තයි. ළමුන්ගේ පුස්තකාල හා ග්රාමීය ශාඛා විසින් පවත්වනු ලබන සිදුවීම්වලදී ළමුන් ගිම්හාන නිවාඩු සමයේ බොහෝ දේ ඉගෙන ගත්හ. ළමා දිනයේදී ගිම්හාන කියවීමේ වැඩසටහන විවෘත කිරීම කර්මිෂෙව්ස්ක් ග්‍රාමීය පුස්තකාලයේදී පැවැත්විණි. පුස්තකාලයට ඉදිරිපස පොත් ප්රදර්ශනය සැරසුණු අතර බෝල සහ මෘදු සෙල්ලම් බඩු වලින් සරසා ඇත. පුස්තකාලයාධිපතිවරයා විසින් නිවාඩු ඉතිහාසයට ළමයින් හඳුන්වා දුන් අතර, සාහිත්‍ය වීරයන් පිළිබඳ බහුවිධ ප්‍රශ්නාවලියක් පැවැත්වූ අතර, ළමයින් ගායනා කර නර්තනයේ යෙදුණි. නිවාඩු කාලය අවසන් වූයේ "මගේ ප්රියතම සාහිත්ය රණවිරුවන්" ලෙසයි.

බෙලෙබීව්ස්කි දිස්ත්‍රික්කයේ පුස්තකාලයාධිපතිවරු ගිම්හාන කාලය තුළ වඩාත් සිත්ගන්නාසුළු හා වැදගත්ම කාර්යයක් සංවිධානය කරති - ගිම්හාන ක්‍රීඩා පිටිය. ළමුන් සඳහා, විවිධ ස්වරූප හා තේමාවන්ගෙන් යුත් මහා පරිමාණ සිදුවීම් පිළියෙළ කොට පවත්වන ලදී: ක්‍රීඩා පැය “ස්පෝර්ට්ලැන්ඩියා රට දිගු කල් ජීවත් වේ”, “චිටාලියා රටට ගමනක්” යන සාහිත්‍ය ක්‍රීඩාව, අපූරු සාහිත්‍ය රිලේ “කියවන්න, ඉගෙන ගන්න, සෙල්ලම් කරන්න, අනුමාන කරන්න”, නීතිමය ක්‍රීඩාව “මම ළමයා මම මිනිසෙක් "සහ තවත් අය. ළමයින් ජන කතා වල පිටු හරහා ගමන් කළහ, සාහිත්‍ය ක්‍රීඩා, ප්‍රශ්නාවලිය සහ පොත් සහ ලේඛකයින්ගේ සංවත්සරයේ තරඟකරුවන්, ප්‍රියතම සඟරා මෙන්ම චිත්‍රපට සහ කාටූන් වැනි දේවල නිරත වූහ. පාඩම්, සුරංගනා කතා චරිත හමුවිය. ළමා ජනාවාස පුස්තකාලයට යාබද භූමියේ, “කියවීම, ඉගෙනීම, සෙල්ලම් කිරීම, අනුමාන කිරීම” යන අපූරු සාහිත්‍ය විකාශනය සතුටු සිතින් සම්මත විය. ළමයින් විවිධ සුරංගනා කතා සඳහා සහභාගී වූහ: “වෝරියර්ස්”, “ස්නේක් ගෝරිනිච්”, “ලිට්ල් හම්ප්බැක්ඩ් අශ්වයා”, “රෙප්කා”, “මන්චවුසන් කර්නල්”, ලීසා ඇලිසා සහ කැට් බැසිලියෝ ”,“ ටෙරෙමොක් ”; ඔවුන් ඔවුන්ගේ ප්‍රියතම පොත් වල වීරයන් නිරූපණය කර ක්‍රීඩා පිටියේ සැරිසැරූහ.එසේම සිදුවීම් සජීවී හා විනෝදජනක විය.

බිස්බුලියාක් දිස්ත්‍රික්කයේ ශාඛාවක් වන උසාක්-කිචුක් ගම් පුස්තකාලයේ දී “ළමයින් අපේ අනාගතය!” යනුවෙන් තරඟ ක්‍රීඩා වැඩසටහනක් පවත්වන ලදී. පුස්තකාලයාධිපතිවරු සමාජ ශාලා සේවකයින් සහ තරුණ විශේෂ ist යින් සමඟ ළමුන් සඳහා ළමා නිවාඩු දිනයක් සංවිධානය කළ අතර එහිදී ළමයින්ගේ ගීත හා කවි ගායනා කරන ලදී. ළමයින්ගේ ගීත ගායනා කිරීම සහ ළමා නැටුම් ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා දරුවන් ඔවුන්ගේ දක්ෂතාවය පෙන්නුම් කළහ. සංගීතය හා loud ෝෂාකාරී ළමා සිනහව, ඔවුන් විවිධ ක්‍රීඩා කළා. ළමයින් ඔවුන්ගේ සිහින ඇස්ෆල්ට් පිළිබඳ චිත්‍ර වලින් ප්‍රකාශ කළ අතර එහි ප්‍රධාන චරිත වූයේ දරුවන් සහ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්, සාමකාමී අහස සහ දීප්තිමත් හිරු ය. ළමා කාලයේ නිවාඩු කාලයට ප්රියජනක මොහොතක් තෑගි පිරිනැමීම සහ මතකය සඳහා ඡායාරූපයක් ඉදිරිපත් කිරීමකි. ජුනි 7 වන දින, කන්කියෙව්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාල ශාඛාවේ පා readers කයන් සුරංගනා කතා සඳහා සාහිත්‍ය ගවේෂණ ක්‍රීඩාවට සහභාගී වූ A.S. පුෂ්කින් "අපි පුෂ්කින්ව බැලීමට ඉක්මන් වෙමු." මෙම ක්රීඩාව ගිම්හාන කියවීමේ වැඩසටහනේ "දේදුන්න වර්ණ 7 ක්" රාමුව තුල පැවැත්විය.

බ්ලගෝවර්ස්කි දිස්ත්රික්කයේ ගිම්හාන කාලය සඳහා ගිම්හාන කියවීමේ වැඩසටහන "Bibrioleto - 2016" සංවර්ධනය කර ඇත. “ගිම්හාන පොත් ක ru ස්” වාර්ෂික ගිම්හාන පොත් ප්‍රදර්ශනය අලංකාර කරන ලදී. සෑම වසරකම ගිම්හාන මාස තුනක් සඳහා වැඩ සැලැස්මක් සකස් කෙරේ. ළමා දිනය වෙනුවෙන් උත්සව සමයේ ගිම්හාන කාලය විවෘත විය. නිවාඩු! එය වර්ණවත් දර්ශනයක් බවට පත් වූ අතර, පිරිමි ළමයින්ගේ හැසිරීම වර්ධනය කර මිතුරන් බවට පත් කිරීමට යුවළට උදව් විය. කට්ටිය ගායනා කළා, නැටුවා, එළිමහන් ක්‍රීඩා කළා. වැඩසටහන අවසානයේදී, ළමුන්ට "The Littlest Dwarf" කාටූන් ප්රදර්ශනය කරන ලදී.

දිස්ත්‍රික් සංස්කෘතික මන්දිරය ඉදිරිපිට චතුරශ්‍රයේ පිහිටි බුස්ඩියැක් දිස්ත්‍රික්කයේ - ජුනි 1 වන දින ළමා දිනය වෙනුවෙන් කැප වූ විනෝදාත්මක ක්‍රීඩා වැඩසටහනක් පැවැත්විණි. මෙම උත්සවය 2016 වසරේ රුසියානු සිනමාව වසරක් වන Bashkortostan ජනරජයේ රාමුව තුළ පවත්වනු ලැබේ. ළමා පුස්තකාලය සිනමා වර්ෂය වෙනුවෙන් කැප වූ “යහපත් ලෝකයට යන ගමන” සහ “නිවාඩු වඩාත් විනෝදජනක, කියවීම, ඉගෙනීම සහ වැඩිහිටියන්” යන ප්‍රදර්ශනය සංවිධානය කළේය. සාහිත්‍යයේ ප්‍රදර්ශන, නවකතාවන් යාලුවනේ දැන හඳුනා ගත්තා. විචාරක සාහිත්යය "කාටූන් හි රසඥයන්" සහභාගී වීමට කැමති අය. මෙම දිනයේදී, RDK හා සංගීත පාසලේ නර්තන කණ්ඩායම්, දීප්තිමත් නැටුම් වලින් ප්රේක්ෂකාගාරයට ප්රසන්න විය. දරුවන්ගේ ඇස්පිරිසිදු චිත්රවල සිය සිහින සහ සිහින සැබෑ කර ගැනීමට ඔවුන්ට හැකි විය. මෙම අවස්ථාවට කුඩාම වීරයන් පවා සහභාගී විය. සූර්යයා, සාමකාමී අහස, කාටූන් වල චරිත, පවුල සිතුවම්වල ප්‍රධාන චරිත වේ, මන්ද මෙය ප්‍රීතිමත් ළමා කාලයක් සඳහා වැදගත්ම දෙයයි. වඩාත් ක්රියාකාරී හා දක්ෂ ළමයින් සාරාංශගත කිරීමෙන් අනතුරුව පුස්තකාල සේවකයින්ට ත්යාග පිරිනැමීය.

ළමුන්ගේ කියවීම, දරුවන්ගේ දෙමව්පියන්, ළමුන්ගේ කියවීම් පිළිබඳ නායකයින්ගේ අවධානය හා සලාාව්ට් නගරයට ඔවුන් දැනුවත් කිරීම සඳහා ගිම්හාන වැඩසටහන පුස්තකාලයේ මධ්යම පුස්තකාලයේ වෙබ් අඩවිය සහ Vkontakte පිටුවෙහි පළ කර ඇත. ජූනි මාසයේ පුස්තකාලය පුස්තකාලය යටතේ නව සොයාගැනීම් සඳහා "පොතෙහි රුවල් යටතේ" ළමා පොත් රාශියක් පවත්වන ලදී. මාසයේ පළමු සතිය සුරංගනා කතා සඳහා කැප කරන ලදී. එහෙත්, විය හැකි පරිදි, ගිම්හානයේ පළමු දින, ළමා දිනයට කැප වූ පුස්තකාල. “වර්ණවත් ගිම්හානයේ පළමු දිනය මිත්‍රවරුනි, අපිව එක්රැස් කළා. හිරු නිවාඩු, ආලෝක නිවාඩු, සුන්දරත්වයේ සහ යහපත්කමේ නිවාඩු ... "යන තේමාව යටතේ ළමා පුස්තකාලයේ ශාඛාව අංක 7 හි" ළමා හින්දු නිවාඩු දිනය "යන තේමාව යටතේ ආරම්භ විය.

ගිම්හාන මාසවල දී, ඩේලෙක්කොනෝව් දිස්ත්රික්කයේ ළමා පුස්තකාලය ගිම්හාන ක්රියාව "නිවාඩු නොලැබීමෙන් නිවාඩු" සංවිධානයට සහභාගී විය. - නගරයේ ක්රීඩාංගන සඳහා: සංවාද, ක්රීඩා, චිත්රපට උත්කර්ෂකයන් සඳහා විවාද. ජුලි 11 වන දින “කම්මැලි නොවී නිවාඩුව” වැඩසටහනේ කොටසක් ලෙස පුස්තකාලය “කැරමල් සිට චොකලට් දක්වා” චොකලට් උත්සවයක් පැවැත්වීය.මෙම උත්සවයේදී ළමයින් චොකලට් උත්සවයේ ඉතිහාසය, චොකලට් ජීවිතයෙන් රසවත් කරුණු ඉගෙන ගත්හ: එහි නිජබිම, නිර්මාතෘ, ස්මාරක සහ තවත් බොහෝ දේ. “චොකලට් ප්‍රශ්නාවලිය” සඳහා සහභාගී වීමෙන් සහ චොකලට් හා කර්මාන්තශාලා වල නම් වෙන්දේසි කිරීමෙන් ලෝක චොකලට් දිනය පිළිබඳ දැනුමක් ප්‍රකාශ විය. ප්රදර්ශනය - චොක්ලට් පිළිබඳ වඩාත් ආකර්ෂණීය පොත්වල කියවීමට දරුවන්ට "රසවත් කියවීම" රස බැලීමට ආරාධනා කරන ලදී. අවසාන වශයෙන්, සහභාගිවන්නන්, පැණි රස චොකලට් ත්යාග ලබා ගත්හ.

ජුනි මාසයේදී බේමාක් දිස්ත්‍රික්කයේ, පාසල්වල උපාධි විභාග පැවැත්වෙන විට, අයදුම්කරුවන් සමඟ වැඩ කටයුතු සිදු කරනු ලැබේ; මේවා තේමාත්මක එකතු කිරීම් සහ “අධ්‍යයන කටයුතු සඳහා යා යුත්තේ කොතැනටද?” සහ “වෘත්තීන් කීයක් පාරවල් කීයක් තිබේද” යන මාතෘකාව යටතේ නැරඹුම් වගු වේ. සෑම වසරකදීම නහඹරුන් සඳහා "Kurai" සඳහා වන පැතිකඩ කඳවුර DEC හි "Orlyonok" හිදී පවත්වනු ලැබේ. කඳවුරේ සිසු සිසුවියන්ගේ නවාතැන් තුල පුස්තකාලීන් විසින් තේමාවන් සහ ක්රීඩා පවත්වනු ලැබේ.

දීප්තිමත් හා වර්ණවත් පොත් ප්‍රදර්ශන සිදු කරන ලදී. ඉසව් 364 ක් පැවැත්වූ අතර 4658 දෙනෙකු සහභාගී විය.

ගිම්හාන කාලය සැමවිටම ආරම්භ වන්නේ ජාත්‍යන්තර ළමා දිනයෙනි. දිනයේ දිස්ත‍්‍රික්කයේ සියලුම පුස්තකාලවල සැමරුම් උත්සව පැවැත්විණි. නොවොපොල්ටාවා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය පැවැත්විණි නිවාඩුව "ළමා කාලය, මම ඔබට ආදරෙයි!".නිවාඩුවට සහ ගිම්හාන නිවාඩු ආරම්භයට පැමිණ සිටි සියලු දෙනාට ඉදිරිපත් කරන්නා සුබ පැතුවා. ළමයින් කවි කියවීම, එකට ගීත ගායනා කිරීම සහ විවිධ තරඟවලට සතුටින් සහභාගී වූහ. මේ දිනවල උත්සව සමයේ පුස්තකාලයට යාබදව ඇස්ෆල්ට් සෘජුවම ඇඹරීමේ හැකියාව ඇති දරුවන්ගේ චිත්රවල පිළිබිඹු විය. නිවාඩු දිනය සාර්ථක වූ බවට තවත් සාක්ෂියක් සිනහ මුසු මුහුණකි. Razezzhenskaya ගමේ පුස්තකාලයේ සම්මත විය තරඟ වැඩසටහන "ප්‍රාතිහාර්ය ක්ෂේත්‍රයේ රන් යතුරක් සමඟ."  යාලුවනේ ප්‍රහේලිකා අනුමාන කරයි, කවි කියවීම, ගීත ගායනා කිරීම, ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සැපයීම ප්‍රශ්නාවලිය "සාහිත්‍ය තැටිය", සහභාගී විය තරඟ: "ප්‍රවාහන වර්ග", "විනෝදජනක බෝලය", "මල අනුමාන කරන්න."  නිවාඩුවට හොඳම සහභාගිවන්නන්ට ත්‍යාග පිරිනමන ලදී. අර්මාකොව්ස්කි ළමා ශාඛාවේ තරුණ පා readers කයින් සහභාගී විය ඇස්ෆල්ට් මත මල් සහ ළමුන්ගේ තරඟය.

ජුනි 6 වන දින රට පුරා පුෂ්කින් දිනය සමරනු ලැබීය. පහළ සුසුතිකා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය මෙම දිනය සලකුණු කළේය. සාහිත්‍ය ක්‍රීඩාව "එක් පියවරක්, දෙකක් - පියවර".පාඨමාලාවේදී, පිරිමි අයගෙන් ප්රශ්න වලට උත්තර දුන්නා විවාදය "සුරංගනා කතාවක් කියන්න"  සක්‍රීයව සහභාගී විය තරඟ: “නැතිවූ සහ සොයාගත්”, “වීරයා අනුමාන කරන්න”, “කාගේ වචනද”.වර්ක්නියුසින්ස්ක් ග්‍රාමීය පුස්තකාලයේ විය සාහිත්‍ය සන්ධ්‍යාව "ලයිසියම් අවුරුදු දක්ෂතාඇලෙක්සැන්ඩර් පුෂ්කින්ගේ ජීවිතය හා වැඩ කටයුතු පිළිබඳ සංවාදයක් පැවති තැන කවි විය. එහි පාඨකයින් සඳහා ඕක් ග්රාමීය පුස්තකාලය පැවැත්විණි සන්ධ්‍යාව - කවි "මම නැවතත් පුෂ්කින්ගේ රේඛා කියෙව්වා."

ගිම්හානයේදී දිස්ත්‍රික් පුස්තකාලයාධිපතිවරුන් දරුවන්ගේ පාරිසරික අධ්‍යාපනය කෙරෙහි විශාල අවධානයක් යොමු කළහ. උදාහරණයක් ලෙස, යෙර්මකොව්ස්කි ළමා ශාඛාව තරුණ සිසුන්ට ආරාධනා කළේය පරිසර පැය "රුසියානු ස්වභාවයේ සංකේතය."  ඉදිරිපත් කරන්නා පැවසුවේ සුදු බර්ච්, විශේෂ කීයක් තිබේද, ප්‍රයෝජනවත් වීමට වඩා. ළමයින් කවි කියවීම, ප්‍රහේලිකා අනුමාන කිරීම, රුසියානු අලංකාරය පිළිබඳ හිතෝපදේශ සෑදී ඇත. උත්සවය සිත්ගන්නාසුළු හා තොරතුරු සහිත විය. නවෝතොටාවේ ග්රාමීය පුස්තකාලය තුළ විය පරිසර තරඟය " - අපි.වර්ක්නියුසින්ස්ක් ග්‍රාමීය පුස්තකාලයේ පා readers කයින් ප්‍රායෝගික කුසලතා ලබා ගත්හ පාරිසරික ක්‍රීඩාව "ඉහළට යන්න."සොබාදහමේ හැසිරීම් වල නීති රීති ගැන දැනුවත්ව සිටි අය ක්රියාශීලී ලෙස සහභාගි වූහ ක්‍රීඩා සහ තරඟ: "අත්‍යවශ්‍යයි උද්ඝෝෂනයේ ඇති දේ "," ආපස්සට එකතු කරන්න "," වනාන්තර කුස්සිය "," ඖෂධීය නිර්ණය පැළෑටිය "," හතු අනුමාන කරන්න", විවිධ හේතු මත තීරණය වේ "කාලගුණය මොන වගේද"තීරණය කළා "පාරිසරික කාර්යයන්".රට පුරා ලැව් ගින්නක් සම්බන්ධයෙන්, දිස්ත්‍රික් පුස්තකාලවල සොබාදහමේ හැසිරීම් නීති පිළිබඳව ළමුන් සමඟ සංවාද පැවැත්විණි.

2012 වසරේ රුසියානු ඉතිහාසය වසර ලෙස ප්රකාශයට පත් වූ නිසා ළමා හා යොවුන් වියේදී දේශපේ්රමී හැඟීම ඇති කිරීම, ඔවුන්ගේ මව්බිම තුළ ආඩම්බරයක් සහ ඉතිහාසයේ උනන්දුවක් වර්ධනය කර ගැනීමට දිස්ත්රික් පුස්තකාල විසින් පවත්වන ලදී. මතකය හා ශෝකය පිළිබඳ දිනය යෙර්මකොව්ස්කි ළමා ශාඛාවේදී පැවැත්විණි මතකයේ පාඩම "වසරේ වඩාත්ම කටුක හා දිගම දිනය".ඉදිරිපත් කරන්නා යුද්ධය ආරම්භ වූයේ කවදාද සහ කා සමඟද, පළමු සටන සිදුවූ ස්ථානය, ලෙනින්ග්‍රෑඩ් අවහිරය ගැන, තරුණ රණවිරුවන් ගැන දරුවන්ට පැවසීය. පුස්තකාලයාධිපතිගේ කතාව විනිවිදක දර්ශනයක් සමඟ විය. උත්සවය අවසානයේ ළමයින් කවි කියවති.

මහා දේශප්‍රේමී යුද්ධය ශ්‍රේෂ් greatest තම දේශප්‍රේමී ජයග්‍රහණය ලෙස මිනිසුන්ගේ මතකයේ සදහටම පවතිනු ඇත. එම භයානක යුද්ධයේ ශ්‍රේෂ් greatest තම පිටුවක 70 වන සංවත්සරය දක්වා, වොල්ගා හි මහා සටන - නොවොපොල්ටාවා ග්‍රාමීය පුස්තකාලයේ ස්ටාලින්ග්‍රෑඩ් සඳහා සටන පැවැත්විණි ඉතිහාස පාඩම "ස්ටාලින්ග්‍රෑඩ් සටනේ වසර 70 ක්."  ස්ටාලින්ග්රාඡ් සටන් වලදීත්, සෝවියට් සොල්දාදුවන්ගේ සහ ගිනි නිවන දිනයන්හිදී දහස් ගණන් ගිනි රත් කර ඇති නිලධාරීන් ගැනත් ඉගෙන ගත්හ. පුස්තකාලයාගේ කතාව අනුගමනය කරන ලදී ඉෙලක්ෙටොනික් " මෙම භූමිය දරුණු ලෙස හා අලංකාරය". රැස්වීම අවසානයේදී, සියළු දෙනාම මියගිය අයගේ මතකයට නිහඬව සිහිපත් කළහ.

ග්‍රීෂ්ම කාලය තුළ දිස්ත්‍රික් පුස්තකාල නිරෝගී දිවිපෙවෙතක් ප්‍රවර්ධනය කරන අධ්‍යාපන ක්‍රියාකාරකම් කෙරෙහි වැඩි අවධානයක් යොමු කළේය. යෙර්මකොව්ස්කි ළමා ශාඛාව එහි පා readers කයන්ට ආරාධනා කළේය   විනෝදාත්මක සෞඛ්‍ය පාඩමක් "අපි ව්‍යායාම කරනවා - පැන පැන දුවන්න."  පාඩම එළිමහනේ ගිම්හාන මළුවෙහි පැවැත්විණි. රැස්වීම අතරතුරේදී, ඔබේ සෞඛ්යය ගැනත්, සෞඛ්යය ගැනත්, රෝගාතුරව සිටීමට නොහැකි වීමත්, සෞඛ්යය පිළිබඳ හිතෝපදේශ සිහිපත් කළ යුතු ආකාරය පිළිබඳ සංවාදයක් පැවතුණි. "ටයිටේස්" යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ "විටමින්" යන්නයි. එවිට යාලුවනේ විනෝදජනක ධාවන තරඟ සහ තරඟ සඳහා උද්යෝගයෙන් සහභාගී වූහ. නිකලස් ශාඛාව පැවැත්විණි සෞඛ්යය පැය "අවදානමකින් තොරව ජීවත්"  සෙමෙනිකොව්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලයේ පා ers කයෝ සැබවින්ම කැමති වූහ අධ්යාපන වැඩසටහන "සෞඛ්යයට යන ගමන."  ගමනේදී ආබොලිට්ට ආරාධනා කළා. දරුවන්ගේ සෞඛ්‍යය ශක්තිමත් කරන්නේ කෙසේද, විටමින් වල ප්‍රතිලාභ, ඔවුන් දැනගත යුතු දේ සහ රෝගාබාධ හා අනතුරු වළක්වා ගත හැකි දේ, ප්‍රථමාධාර ලබා දෙන ආකාරය පිළිබඳව ඔහු දරුවන්ට පැවසීය. යාලුවනේ මොයිඩෝඩර්ගේ ප්‍රහේලිකා විසඳුවා, ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දුන්නා ප්‍රශ්නාවලිය "මට කියන්න ඖෂධීය ශාක ", ක්‍රීඩා තරඟ සඳහා සහභාගී විය. පැමිණ සිටින සෑම කෙනෙකුම තමා ගැනම වටහාගෙන ඇති අතර, පුද්ගලයෙකුට ඇති වටිනාම දෙය සෞඛ්‍යයයි. එය කුඩා කාලයේ සිට ආරක්ෂා කළ යුතුය.

දිස්ත්‍රික්කයේ සියලුම පුස්තකාලවල ළමා නිර්මාණශීලි කලාප අඛණ්ඩව ක්‍රියාත්මක විය. පුස්තකාලය දරුවන්ගේ නිර්මාණශීලි ක්රියාකාරකම් සිදු කළ අතර "හස්ත කර්මාන්තයෙන් බොත්තම්", "චොමිලයිල් ආශ්චර්යය", "මැජික් මල්", "ටීල් පිටි", "ඔබම", "ඔරිගාමි", "Funny animals".

දරුවන් හා නහඹරයන් සමඟ කටයුතු කිරීමේදී දේශීය ඉතිහාසය විශේෂ ස්ථානයක් ගනී. ශතවර්ෂ ගණනාවක් පුරා මිනිසා සිය දේශය, ඔහුගේ භූමිය, සියලු ආරම්භයන් ආරම්භය සලකයි. මෙතැන් සිට අපගේ ජීවන ගමන ආරම්භ වේ, මෙන්න අපි දුර සිට වේගයෙන් දිව යන්නෙමු, සමහර විට අපි කුඩා නිජබිමට නමස්කාර කිරීමට නැවත පැමිණෙමු, අපට කුඩා නිජබිම සයිබීරියානු භූමියයි. ඔයිස්ක් ග්‍රාමීය පුස්තකාලය සම්මත විය සාහිත්‍ය - සංගීත සංයුතිය "මගේ දේශය කල්පනාකාරී හා මුදු මොළොක් ය."මෙම කවි කියාපාමින් ඔවුන්ගේ දේශයේ කවියන්ගේ ගීත ගායනා කරන ලදී. නිකලොව් ශාඛාවේ පාඨකයින්ට සහභාගි විය ප්‍රශ්නාවලිය   "මගේ පුංචි නිජබිම."ගවේෂණය සඳහා නිකොලෙක්කා 125 වන සංවත්සරය සඳහා කැපවී ඇත. ප්‍රමුඛ ප්‍රශ්න ගමේ ඉතිහාසය, සත්ව හා ශාක ලෝකයේ ඉතිහාසය හා සම්බන්ධ විය. යෞවනයන් සඳහා යෙර්මකොව්ස්කි ළමා ශාඛාව කාව්‍යමය පැය "සයිබීරියාව - දේවානුභාවයෙන් යුත් ප්‍රභවයකි."

කියවීමෙන් දරුවන්ට ආදරය කිරීම ආඩම්බර නොවන්න, අශුභදායී නොවේ. කණ්ඩායම් වශයෙන් ක්‍රීඩා ආකෘති භාවිතා කිරීම සහ ළමයින් සමඟ තනි තනිව වැඩ කිරීම ඔවුන්ගේ අවධානය පොතට ආකර්ෂණය කරයි, නව තොරතුරු ඉගෙනීමේ ක්‍රියාවලිය සිත් ඇදගන්නා සුළු ක්‍රියාකාරකමක් බවට පත් කරයි. සියලුම පුස්තකාලවල තරුණ අමුත්තන් බුද්ධිමය හා සාහිත්යමය ක්රීඩා වල ප්රීතියට පත්විය. සල්බින්ස්ක් ග්‍රාමීය පුස්තකාලයේ පා ers කයෝ කැමති වූහ සාහිත්යමය ක්රීඩාව "Battleship".මිගින්ස්කායා ග්‍රාමීය පුස්තකාලය පිරිමි ළමයින්ට ආරාධනා කළේය ක්‍රීඩාව - ගමන "විදේශීය පා .කයන්ගේ කතා."තරුණ සිසුන් සමඟ ළමා පුස්තකාලය පැවැත්විණි ක්‍රීඩා වැඩසටහන "ෂරෝමන් රාජධානියේ වංචාවකින් තොරව ක්‍රීඩාව."  බැලූන් වල රජ - ෂරෝමන් තමාගේ උපන් දිනය ගැන නිවාඩුවක් ගත කළේය. උද්යෝගයෙන් පෙම්වතුන් විනෝදයට සහභාගි වූහ ක්‍රීඩා සහ තරඟ: "ප්‍රතිමා"" බිම ඉහලින් "" රිද්මයානුකූලව "," පුවත්පත සමඟ ක්රියාත්මක වෙමින් "," කකුළුවන් "," මුහුද කනස්සල්ලෙන් "," රෝදයක් සහිතව ධාවනය කිරීම "," පන්දුවෙන් ධාවනය "," බෑග්වල ධාවනය "," . ගිම්හාන පුස්තකාල මළුවේ එළිමහනේ තරඟ පැවැත්විණි. පැමිණ සිටි සියල්ලන්ටම ප්‍රීති and ෝෂා සහ විනෝදය පිළිබඳ චෝදනාවක් ලැබුණි.

ළමුන්ගේ විනෝදාස්වාදක ප්‍රදේශවල සිසුන් වන යෙර්මකොව්ස්කි ළමා ශාඛාව සක්‍රීයව නැරඹීය ESOSH # 1 සහ # 2. ඔවුන්ගේ අවධානය යොමු වූයේ: "මනරම් ජර්නියේ වේලාව", "අපේ ප්රියතම චාර්ල්ස් පෙරෝට්" වැඩසටහන, "පොත් ලෝකයෙහි" සාහිත්යමය තරගාවලිය, "Pavel Bazhov Visiting Pavel Bazhov Visiting", "Multi-console" විසදුම. ප්‍රාථමික පාසල් වයසේ ළමයින් කැමතියි ප්‍රදර්ශනය ඉදිරිපත් කිරීම - "හිරු තුළ පොත" බලන්නපාඨකයන් සඳහා නාට්ය කෙලවරේ ගායනා, ප්රශ්න කිරීම්, ශබ්ද කියවීම් සහ කියවීම් පොත් පිළිබඳ සාකච්ඡා කරන ලදි. කියවීමේ කාමරය තුළ විනෝද කථා සහ කාටූන්, තරඟාවලි ක්රීඩා උළෙල නරඹන ලදී. එය එතරම් සිත්ගන්නාසුළු වන අතර පිරිමි ළමයින්ගේ ප්‍රයෝජනය සමඟ ගිම්හාන නිවාඩු ගත කළහ.

ළමයින් සමග වැඩ කිරීම සඳහා වූ ක්රමවේදය K.M. Hendrickson

MBU "ECBS"

"සික්ටිවිඩ්ස් මධ්යම පුස්තකාල පද්ධතියේ ක්රීඩාංගනවල ගිම්හාන කාලය (ජූනි 2015) ළමුන් සමග වැඩ කිරීම පිළිබඳ වාර්තාවක්. සෑම ගම්බද පුස්තකාලයකම, ගිම්හානය ළමුන් සඳහා නිර්මාණය කිරීම සඳහා අද්විතීය අවස්ථාවක් ..."

ගිම්හානයේදී ළමුන් සමග වැඩ කිරීම පිළිබඳ වාර්තාව

(2015 ජුනි)

සික්ටිව්ඩින්ස්කි මධ්‍යම පුස්තකාල පද්ධතියේ ක්‍රීඩා පිටි මත

සෑම ග්‍රාමීය පුස්තකාලයක් සඳහාම ගිම්හානය සුවිශේෂී අවස්ථාවකි.

දරුවන්ට දීප්තිමත්, වර්ණවත්, තොරතුරු හා සිත්ගන්නා සිසුසිසුවියන් නිර්මාණය කිරීම

පාසල් නිවාඩු දින පළමු මාසයේ. ගිම්හානයේ බොහෝ ශාඛා පුස්තකාල

නිවාඩු යනු ක්‍රියාකාරකම් පිළිබඳ වැඩසටහනක් සංවර්ධනය කිරීමයි.

සාම්ප්රදායිකව ජුනි මාසයේදී මධ්යම ළමා පුස්තකාලය ක්රියාත්මක විය

ළමුන්ගේ විනෝද අංශයන්, ළදරු පාසල් සහ විල්ග්රට් ගම්මානයේ ශ්රමය සහ විනෝද කටයුතු සඳහා වෙන් වූ කඳවුරක් සමග වෙනම සැලැස්මකි. කණ්ඩායම් 8 ක් සඳහා කණ්ඩායම් 21 ක් - ළමයින් 625 දෙනෙක් සහ ළමා කියවීම් 18 ක් පැවැත්වේ.

පොත් බෙදාහැරීම පිටපත් 2785 කි.

පවත්වන ලද සිදුවීම් අතර දේශීය ඉතිහාසය හා අධ්යාපනික ක්රීඩා: ගමනාගමන "බොහෝ Faces of Parma" යන ගමන - කොමියුනිස්ට් ජනරජයේ විශේෂයෙන් ආරක්ෂිත ස්වභාවික දේශයන් පිළිබඳ. අපේ උතුරු වනාන්තරයේ බොහෝ මුහුණු ඇත. කෝමිට පවා ඒ සඳහා නම් කිහිපයක් තිබේ - පර්මා, බීපී, යාග්. පිරිමි ළමයින්ට විවිධ වර්ගයේ වනාන්තර හමු විය. ස්වාභාවික කලාපය කඳු නගින්නේ කෙසේ ද යන්න අප විමසා බැලුවා. ඔවුන් යුනෙස්කෝ ලෝක සංස්කෘතික හා ස්වාභාවික උරුම අඩවියක් වන කෝමි වර්ජින් වනාන්තර ගැන ඉගෙන ගත්හ. උතුරු කෞතුකාගාරයේ විස්මයජනක කොන් වලින් අපි දැක්කා - මනරාගා, ෂුගෝ නදිය, මනප්පුනියර් සානුව සහ ප්රසිද්ධ පිචෝරියා-ඉලිච්කි ලොරි ගොවිපල සංචිතය.

ගඟේ පිහිනන කුමන වර්ගයේ පිහිනනවාද? මඩ වගුර ආරක්ෂා කිරීමේ අවශ්‍යතාවය කුමක්ද? නත්තල් ගසෙහි වැඩෙන රැවුල කුමක් ද? ගොනා ගොන් හිසක් වන්නේ ඇයි, ඇස්වල කඳුලු ලේනෙක් වන්නේ ඇයි? - මෙම සහ තවත් බොහෝ ප්රශ්න සොයාගනු ලැබූ අතර පුස්තකාලයාධිපති දරුවන් සොයා ගන්නා ලදී.

ඉතින්, ක්රීඩාවේ ස්වරූපය තුළ, තරුණ පාඨකයින්ට වැදගත් රාජ්ය ගැටළුවකට ස්පර්ශ වනවා - ස්වභාව ධර්මයේ ආරක්ෂාව.

“ලොකු හා කුඩා මාළු අල්ලන්න” - සමස්ත රුසියානු මසුන් ඇල්ලීමේ දිනය සඳහා. ඔවුන් කෑවා මොනවාද, ඔවුන් කන මොනවද, ඔවුන් හුස්ම ගන්නා ආකාරය. බොහෝ පුදුම සහ අසාමාන්ය මාළු පිළිබඳ ඉදිරිපත් කිරීමක් පෙන්නුම් කරන අතර විනෝද වීමට විනෝදය සඳහා විවිධාකාර ප්රශ්න, සොරු සහ සංඥාවන් සමග "මසුන්" කර ඇත.

එසේම, ප්රාදේශීය ඉතිහාස කන්ද 2 ක් පවත්වන ලදී: "වර්ල්ගොටා ප්රාන්තයේ ස්වදේශීය වීදි" සහ ගමට යන මාර්ගය Ust-Vym - "ගමේ සික්ටිවින්ඩින්ස්කි දිස්ත්‍රික්කය."

වික්ටෝරෝරා හි මුල් වීථි සංචාරය "මහා දේශප්රේමී යුද්ධය" සමග බැඳුණු ගමේ අමරණීය ස්ථානවලට කැප විය.

සෝවියට් සංගමයේ වීරයන් වන නිකොලායි ඔප්ලෙස්නින් සහ නිකොලායි ගුස්චින්, ජෙනරල් ඩිම්රි ඩ්රොබ්රෙව්ස්කි (සිව්කොව්), කවියෙකු වූ අයිවන් ඉවාන් වයිලින්. ගැමි සොල්දාදුවන්ගේ සංවත්සරය සමරනු වස් ගමෙහි සංවස්තර ප්රදේශය ප්රවේශමෙන් සමාලෝචනය කරන ලදී. මෙම ස්මාරකය කියන්නට කොතරම් දුරට හැකිද! මියගිය රටවැසියන් ගැන සහ පසුපස කම්කරුවන් ගැන සහ ප්‍රාදේශීය මිලිටරි ගැටුම්වල ප්‍රවීණයන් ගැන.

චාපේවීව් වීදියේ යෞවන පාඨකයන් අමතක වී නැත. ජනප්‍රිය කොට් command ාස අණ දෙන නිලධාරියා - සිවිල් යුද්ධයට සහභාගී වූ - ඔහුගේ පුතුන් දෙදෙනාට ආදර්ශයක් විය. ඇලෙක්සැන්ඩර් Vasilyevich සහ ආර්කඩි Vasilyevich Chapaevs යන දෙදෙනා බවට පත් විය. වැඩිමහල් ඉතිහාසයේ මුළු මහා දේශප්රේමී යුද්ධයෙන් ම ගමන් ගත් අතර, බාලයා එය ආරම්භ කිරීමට ටික කලකට පෙර ප්රහාරක යානයක් පරීක්ෂා කරන ලදී.

සැබැවින්ම, කොමි ප්රදේශය තුල කිසිදු හමුදා කටයුතුවල නිරත වූයේ නැත. එහෙත්, ස්වදේශික ගම්මානයේ වීදිවල නම් ගැන දැන ගැනීමෙන් මහා දේශප්රේමී යුද්ධය ගැන ඔබට ඉගෙන ගත හැකි බොහෝ දේ.

කොමි කලාපීය ක්රිස්තියානි ආගම පිහිටුවා ඇත්තේ උස්-වීම් නම් පැරණි ගමයි. “සික්ටිවින්ඩින්ස්කි දිස්ත්‍රික්කයේ ගම්මානය” යන ගමනේදී ළමයින් හා වැඩිහිටියන් ගොවි පැල්පතේ අභ්‍යන්තරය ගැන දැන හඳුනා ගත්හ. ගෘහ භාණ්ඩ, පිඟන් කෝමි මෙවලම්, දඩයම් හා ධීවර මෙවලම් සහ කෘෂිකාර්මික උපකරණ ගැන ඉගෙන ගත්හ. පසුගිය ශතවර්ෂයේ මැද භාගයේ සිට පාසැල් දරුවන්ට පාසැල් දරුවන්ට මහත් උනන්දුවක් ඇති විය. මෙම විනෝද චාරිකාවේ දෙවන කොටස කොමි කලාපයේ ප්රවීණයකු වූ ස්ටීවන් පෙරොස්කි වෙත කැප විය. පුස්තකාලයේ පා ers කයන් ශුද්ධ වූ මූලාශ්‍රය වන ශාන්ත ස්ටීවන්, අග්‍ර දේවදූත ආරාමය වෙත ගියහ. යන අතරමගදී පුස්තකාලයාධිපතිවරු සයික්ටිවින්ස්කි දිස්ත්‍රික්කයේ උතුරු බුෂ්හි ප්‍රදේශ ගැන - පලෙවිට්සි, චැසෝවෝ, සෙලෙන්ට්සා, එෂ්වින්ස්කි දිස්ත්‍රික්කය, කක්ෂීය ක්ෂුද්‍ර දිස්ත්‍රික්කය සහ තදාසන්න ගම්මානයක් වන නිශ්නි චොව්, සික්ටිව්කාර් ගැන කියමින් ප්‍රාදේශීය ඉතිහාස චාරිකාවක් පැවැත්වූහ.

කුඩා නෞකාවල රාජ්ය පරීක්ෂක කේන්ද්රය සමඟ රුසියානු එම්කොර්මොම් සමුලුව සමග ගිම්හාන කාලය තුළ ජලය මත ආරක්ෂිත හැසිරීම් වල රීති ආරක්ෂා කරන්නන් සමඟ රැස්වීමක් පැවැත්විණි. ගිම්හාන ශ්රම බලකායේ සහ පරිසර කඳවුරු වල සහභාගි වූවන්ගේ උද්යානවල ක්රීඩක ක්රීඩිකාවන් ජලයෙන් ආරක්ෂිතව හැසිරීමේ මූලික නීති, ගිලී මිය ගිය පුද්ගලයෙකුට පළමු උපකාරය ලබා දුන් අතර හදිසි දුරකථන අංක නැවත සිහිපත් කළහ.

පරීක්ෂකවරු - GIMS මධ්යස්ථානයේ සිරිකොකර් මධ්යස්ථානයේ ඇලෙක්සැන්ඩර් මෝල්චනෝ සහ GIMS මධ්යස්ථානයේ සිරිකොකර් ශාඛාවේ ව්ලැඩිමීර් ටෙරෙන්ටීව් හි රාජ්ය පරීක්ෂක - හිස් අතින් අතට පුස්තකාලයට පැමිණියේ නැත. දියේ ගිලෙන පුද්ගලයෙකුට උපකාර කිරීමේ පළමු මාධ්‍යය, ජලය මත ආරක්ෂිත හැසිරීම පිළිබඳ මතක් කිරීමක්, විශේෂ හොවර්ක්‍රොෆ්ට් යානයක් ඔවුන් ගෙන ආහ.

දියේ ගිලෙන මිනිසෙකුට ආධාර කිරීම - ජීවිතාරක්ෂාව සහ ජීවිතාරක්ෂාව - ක්‍රියාවෙන් පෙන්නුම් කරන ලදී.

ආශ්චර්යය යන්ත්රය - හූවරිංක්රිප්ට් - ඔවුන් අතර මහත් උනන්දුවක් ඇති විය. ඇත්ත වශයෙන්ම, එහි ගුණාත්මකභාවය හා ඉහළ හරස්ආර්යාවට ඇති හැකියාව නිසා බෝට්ටුව වඩාත් මග නොදිය හැකි ස්ථාන වලින් මිනිසුන් බේරා ගත හැකිය.

ළමුන්ගේ වැඩිදියුණු කිරීම පිළිබඳ සාහිත්යය හුරු කිරීම පිණිස, සංවේදී සංවාදයක් "නෙඩොලොකේක් බවට පත් වන්නේ කෙසේද" යනුවෙන් හැඳින්වේ.

සංවාදයෙහි පදනමක් වූයේ, "ප්රබල, සෞඛ්ය සම්පන්න වන්න" යන විස්මයජනක ළමා ග්රන්ථ සමඟ "සෞඛ්යයේ පාඩම් 50 ක්", වී. ක්රිපිවික්, "Fizkultminutka!" E.A. සබ්බෙටිනා.

"සෞඛ්යය පිරී ඇති අතර, පවුම් සමඟ පිටත් වේ" - හිතෝපදේශ පවසයි. මේවා "ස්පූල්ස්" - ඔවුන්ගේ සෞඛ්‍යය වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා සරල නීති සහ සාකච්ඡා කළ යාලුවනේ. මෙය නිසි ලෙස දත් මැදීම සහ සේදීම, ශාරීරික ක්‍රියාකාරකම්, සෞඛ්‍ය සම්පන්න ආහාර වේලක්, දෛනික පිළිවෙතක්, ening න වීමකි.

ගිම්හානය ක්රියා පිළිවෙළ සඳහා හොඳ කාලයක්. නුවණැති පොත් වල හොඳ උපදෙස් දරුවන්ට ප්‍රයෝජනවත් වනු ඇතැයි අපි බලාපොරොත්තු වෙමු - ඔවුන්ගේ සෞඛ්‍යය වැඩි දියුණු කිරීමට සහ නව අධ්‍යයන වර්ෂයට පූර්ණ ආයුධ සන්නද්ධව.

ජූනි 6 වනදා මුළු රටම රුසියාවට අයත් පුෂ්කින් දිනය සමරයි. ලූකොමෝරිය වටා අපගේ කදිම ගමනට 5 කණ්ඩායම් සහභාගි විය.

ක්රීඩාංගණවල ළමුන් සඳහා එස්. පුෂ්කින්ගේ "ලූකොමෝරිය රටට ගමන් කිරීම" පිළිබඳ සාහිත්ය හා අධ්යාපනික තරඟයක් පැවැත්විණි.

නිර්මාණශීලී සහ improvised වායුගෝලයේ දී ගැහැණු ළමුන් හා පිරිමි ළමුන් ඇලෙක්සැන්ඩර් සර්ජෙවික්ගේ කතාවලට අනුව Cat Scientist සමග සංචාරය කළ අතර පුෂ්කින්ගේ කෘති සඳහා තරඟ සඳහා තරඟ කළ ඔවුහු, "රන්"

ගෙඩි, ගෝල්ඩ්ෆිෂ් අල්ලා, අපූරු හරස්පද ප්‍රහේලිකාවක් අනුමාන කරමින්, රූප සටහන් වලින් සුරංගනා කතා ඉගෙන ගත්තේය. තවද, "සුරංගනා කතාව මට පෙන්වන්න", "නොදන්නා සතුන්ගේ අඩිපාරේ ගමන් කිරීම" සහ "මාගේ ආලෝකය, කැඩපත, කියනු" යන ළමුන්ට තරඟ සඳහා ඉදිරිපත් විය.

පුස්කීන්ගේ සුරංගනා කතා දැන සිටි දරුවන් පුස්තකාලයානුවන් සතුටු වූ අතර සමහර අය රේඛා උපුටා දැක්වීය. ඔවුන් සියල්ලන්ම උනන්දුවක් දැක්වීය. සමහරුන්ට ගෙදර දොරේ කියවීමට සාධාරණ කතා කිරීමට අවශ්ය විය.

විනෝදජනක විනෝදය සියලු ක්රීඩාපිටි පාහේ සංචාරය කරයි. නිවාඩු දිනවල, දරුවන්ට ධාවනය කිරීමට, සෙල්ලම් කිරීමට හා විහිළුවට කිරීමට අවශ්යයි.

ගයිස් සොරා ගත් ගවේෂණයන්, සුරංගනා කථාවලින් ගීත ගායනා කළ අතර, දම්වැලක වේගයෙන් පොත්පත් යවා, ඒවා කියූ වාක්යයන්ගේ චරිත හඳුනා ගත්හ. මෙම අවසාන කාර්යය දුෂ්කර විය. එහෙත් පාඨකයන් මෙය සිදු කලේ ය. එපමණක්ද නොව, ඔවුන් සුරංගනා කතාවේ කතන්දර හා කතන්දර පවා කැඳවා තිබේ!

නායකයින්ගේ තරගය සාර්ථකව සමත් විය. ඔවුන් නරක චරිතයේ නම දිගටම කරගෙන යාමට සිදු විය. සියල්ල කැඳවා.

සාමාන්යයෙන්, එය විනෝදජනක හා ඝෝෂාකාරී විය - කණ්ඩායම් හැඟීම දැනුනේ, දරුවන් ක්රියාශීලීව "තමුන්ටම සහය දුන්නා".

"ගින්නෙන් විහිළුවට නොයා හැකි බව සෑම දෙනාම මතක තබා ගත යුතුය." - අංක 2 දරු දැරියන් සඳහා ළමා විනෝදාස්වාද පුස්තකාලයේ මාතෘකාව විය.

දරුවන් යහපත් හා නපුරු ක්රියාවල යෙදුනහ. ඉපැරණි කාලවල මිනිස්සු දෙවියන්ට ගින්නක් හා ගින්නක් පාවිච්චි කළේ කෙසේදැයි අපි ඉගෙන ගත්තා. ගින්න අද වැඩ කරන්නේ කොහොමද? මිනිසුන්ට උදව් කරන්නේ කොහොමද? කුමන තත්වයන් යටතේ අපට ගින්දර අනතුරුදායක වන්නේද? ඔවුන් පිළිතුරු දුන්නේ: "අපේ මිතුරා හෝ සතුරා ගිනිද? දුම් හා ගිනි දීම් පෙනෙන විට කෙනෙකු හැසිරෙන්නේ කෙසේද? " "ගිනි පුපුරා" සහ "ෆයර්ෆීල්ස්" යන කණ්ඩායම් දෙකක් "හොඳම ගිනි නිවන භටයා" යන නාමය වෙනුවෙන් සටන් කළහ. වේගයෙන් ඔවුන් ගිනි නිවන භටයින්ගේ නිල ඇඳුම පැළඳ සිටි අතර, "ලූකොමෝරිය" නම් වැසියන් ගිනි ජාලාවෙන් ගලවා ගත්හ. ඔවුන් ගිනි නිවන හමුදාව අමතා, දුමෙන් පිරුණු කාමරයෙන් එළියට බැස, ගිනි අන්තරාදායක ද්‍රව්‍ය සොයා ගත්හ. ශක්තිය, වේගවත්ව හා කඩිසර බව පෙන්නුම් කර ඇති අතර, එම යුවළයන් සොරා ගත්තා, දුෂ්කර ගිණි ගැටළු විසඳා, ගිනි තේමාවක් මත කඩු කපා දමනු ලැබීය.

රැස්වීම්වල ප්රතිඵල ගිනි වැළැක්වීමේ පියවරයන් සහ ගිනි නිවීමේදී නිවැරදි හැසිරීම් තහවුරු කිරීමයි. දරුවන් නිවැරදිව ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දුන්නා.

"පොත්වල මිතුරන් වෙත ගෙදර යවන්න" - මෙම උද්ඝෝෂනය යටතේ ළමා සායනයේ අංක 8 දරණ ශිෂ්යයින් සමඟ රැස්වීමක් පවත්වන ලදී. විල්ගෝර්ට් ළමයින් මුද්රණය කිරීමේ ඉතිහාසය පිළිබඳ උනන්දුවකින් ඉගෙන ගත්හ; පළමු පොත් මොනවාද? නවීන පන්නයේ පොත් සහ ඒවායේ කොටස් මොනවාද? ඔවුන් ලියන හා ඔවුන් එතරම් දීප්තිමත් හා වර්ණවත් කරයි; වැඩිහිටියන් සඳහා පොත් සහ දරුවන් සඳහා පොත් අතර වෙනස කුමක්ද? පොත නිවැරදිව හැසිරවිය යුතු ආකාරය.

ළමයින්ට විනෝද වූ අතර දීප්තිමත් වර්ණ ගැන්වූ පෝරෝරමා පොත්, නැමී පොත, ඔප දැමූ පොත්, පොකට් පොත්, තර්ක ශාස්ත්රය සහ මෝටර් රථ නිපුණතා වර්ධනය කරගත් සෙල්ලම් බඩු.

ඇත්ත වශයෙන්ම, එය රසවත් සුරංගනා කතාවක් කියවීමකින් තොරව සිදු නොවීය: කොමී ලේඛක සොලමන් පයිලෙවා “ෂනේෂ්කා” ගේ බුද්ධිමත් හා උපදේශාත්මක සුරංගනා කතාවට යාලුවෝ සවන් දුන් අතර රූකඩ වීරයන් සුරංගනා කතාවේ කතාව නැවත පණ ගැන්වූහ.

මධ්යම ළමා පුස්තකාලයේ ක්රීඩා පිටියෙහි මෙම උච්චතම අවස්ථාව වූයේ "එක් ඇදහීම - එක්සත් ශුද්ධ රුසියාව" ව්යාපෘතියේ කොටසක් ලෙස පවත්වන ලද ටැටියානා ඩෂ්කෙවිච් සමඟ පැවති රැස්වීමකි. කෞතුකාගාරයේ විශේෂිත පුස්තකාලය විසින් ලුතිනන් බ්රයිල් (ලන්ඩන් බ්රයිල්) විසින් නම් කරන ලදී.

ටැටියානා ඩෂ්කෙවිච් ඕතඩොක්ස් ලේඛිකාවකි. ඇගේ සියලු කෘති ඕතඩොක්ස් ඇදහිල්ල, ආත්මිකත්වය, ප්රේමය සහ දයානුකම්පාව යන මාතෘකා මත ස්පර්ශ වේ. ඇය කවි එකතුවක, ළමයින් සඳහා පොත්, සාන්තුවර ආශීර්වාද ලත් වැලන්ටිනා මින්ස්කිගේ චරිතාපදානය (පූජක තියඩෝර් ක්‍රිවොනොස් සමඟ එක්ව) සහ වැඩිහිටි සෙරෆිම්ගේ ජීවිතය යන ග්‍රන්ථයේ කතුවරියයි. ඇලෙක්සි ෆැන්ටනොව්ගේ "ජීවිතයේ විශිෂ්ට පුද්ගලයින්ගේ" ග්රන්ථයෙහි පොතක් සඳහා ඇන්ඩ්රියා ප්ලැටෝන්ගේ "ස්මාර්ට් හෘද" නම් වූ ත්යාගය හා "ඉස්ලාම් සංස්කෘතිය" යන නාමයෙන් "සංගීත කලාව" නම් නාමයෙන් ඇය ත්යාගය පිරිනැමීය. රූපවාහිනී තරගයේ "ගෝල්ඩන් ග්රැමෆෝන්" (2000) රූපවාහිනී තරගයේ ජයග්රාහකයා "බෝරෝඩින ශෙප්" චිත්රපටයේ ජයග්රාහකයා විය. ආත්මික ක්රියාකාරිත්වයට ඇය සියලු බෙලාරුස්හි පූජක පාක්ෂිකයෙකුගේ ඩිප්ලෝමාවක් පිරිනැමීය.

මධ්ය ළමා පුස්තකාලයේ යෞවනයන් හා වැඩිහිටි පාඨකයන්ට කවි හා ගීත ඇසුරින් ලේඛකයාගේ පොත් හා සංයුක්ත තැටි ගැන දැනගත් අතර, ඩිමෙට්රි මලිකෝ සහ ව්ලැඩිමීර් ප්රෙස්නියොක් විසින් සිදු කරන ලද "මගේ පියා" ගීතය සඳහා වීඩියෝ දර්ශනය නැරඹූහ.

ජුනි 24 සෙලෙනෙට්ස්කි පුස්තකාලයේ සෙලෙනෙට්ස් හි - ඒවායේ ශාඛාවක්. ඒ.ඒ. ලයියුරෝවා කුඩා නිදහස් පුස්තකාලය විවෘත කළේය. පිට්ටනියේ සිට පිරිමි ළමයින්ව විවෘත කිරීමට උදව් කළා.

අද ලෝකයේ රටවල් 40 ක එවැනි පුස්තකාල 20,000 කට වඩා තිබේ.

එතැන් සිට පොත් නොමිලේ ලබා ගන්නා අතර ඒවා කොතැනකවත් ලියාපදිංචි කර නොමැත. මෙහෙයුම් මූලධර්මය සරලයි: ගන්න, කියවන්න, ආපසු හෝ ඔබේම දෑ ගෙන එන්න. එනම්, ඔබ සැබැවින්ම පොත කැමති නම්, එය ඔබ වෙනුවෙන්ම තබා ගත හැකිය, නමුත් පුස්තකාලය හිස් විය යුතු නොවේ, තවද ඔබට වෙනත් පොතක් ආපසු ගෙන යා යුතුය. අපි Zelentsa ගේ ග්රාමීය පරිසරය වඩාත් රසවත් හා විවිධාකාර විය යුතු අතර, අප රටේ ජනතාව සතුටින් හා ධනාත්මක විය යුතුය.

ජුනි 18 වන දින "ඉවසීම යනු කුමක්ද?" මෙම ඉසව්වේ පරමාර්ථය වූයේ “ඉවසීම” යන සංකල්පය ඇති දරුවන් දැන හඳුනා ගැනීම, ඉවසිලිවන්ත පෞරුෂයක ප්‍රධාන අංග හඳුනා ගැනීම, ඉවසිලිවන්ත හැසිරීම පිළිබඳ නිවැරදි අවබෝධයක් ඇති කිරීම: එකිනෙකාට ගරු කිරීම, සිරිත් විරිත්, සම්ප්‍රදායන් සහ විවිධ ජාතීන්ගේ සංස්කෘතිය, ජාත්‍යන්තරවාදය, සන්නිවේදන සන්නිවේදන සංස්කෘතිය සහ අන්‍යෝන්‍ය අවබෝධය, පන්තියේ ළමයින්ගේ ඉවසීමේ ආකල්පය ඔවුන් අතර.

ජුනි 26 වන දින පවුලේ කතා කිරීමේ තරගය පැවැත්විණි. පිරිමි ළමයින් "පවුලක්" නමින් "නිවසක් ගොඩනඟා" ඇති අතර එහි පදනම "ආදරය" යන්නයි.

සම්ප්රදායිකව ගිම්හාන කාලය වන විට නෙවිල්ම් ශාඛා පුස්තකාලය ප්රාථමික පාසලෙහි ක්රීඩා පිටියෙහි ක්රියා කරයි. පුස්තකාලයේ ප්රධාන අරමුණ වනුයේ පොත් පත් කියවීම, කියවීම, උනන්දුව හා දරුවන්ට සහ යෞවනයන් සඳහා සිත්ගන්නා සිදුවීම් සංවිධානය කිරීමයි. ඉනික්බිති, ක්රීඩාංගණයේ ළමුන් සඳහා "පරිසර විද්යාත්මක කැලේඩෝස්කෝප්" වැඩසටහනක් සංවිධානය කරන ලද්දේ ජුනි මාසයේදීය.

මෙම සිද්ධියේ අරමුණ: සොබාදහමට මානුෂීය ආකල්පයේ අධ්යාපනය, සියලු ජීවමාන දේවලට වගකිවයුතු ආකල්පයකි. මෙම අවස්ථාවට වයස අවුරුදු 7 ක ළමුන් සහභාගී විය. සොබාදහමේ අතථ්‍ය වූ මෙම ගමනට සොබාදහම පිළිබඳ විනිවිදක දර්ශනයක්ද ඇතුළත් වූ අතර පසුව පුස්තකාලයාධිපතිවරයා සංවාදයක ස්වරූපයෙන් ඉගෙන ගත්තේ ළමයින් සොබාදහමට ආදරය කරන බවත් සතුන්, ශාක හා ස්වාභාවික සංසිද්ධීන් ගැන කියවන බවත්ය.

සංවාදයෙන් පසුව, ළමයින් කණ්ඩායම් 2 කට බෙදා, වනාන්තරය පිළිබඳ සිත් ඇදගන්නාසුළු ප්‍රහේලිකා අනුමාන කරන්න. මීලඟ තරඟය "පාරිසරික සංඥා", වනාන්තරයේ හැසිරීමේ නීති පිළිබඳ දැනුමට කැප විය. අවාසනාවකට මෙන්, වනාන්තර තුළ නිසියාකාරව හැසිරීම හැමට සෑම කෙනෙකුම දන්නේ නැත. ක්‍රීඩාවට සහභාගී වූවන් පොරොන්දු වූයේ ව්‍යාකූල නොවී වනාන්තරයේ හැසිරීමේ සියලු නීති රීති මතක තබා ගන්න!

"සාහිත්‍ය වෙන්දේසිය" තරඟය එතරම් සාමාන්‍ය දෙයක් නොවේ, සුරංගනා කතාවක් හෝ සතුන් ගැන සඳහන් කරන සාහිත්‍ය කෘතියක් කැඳවීම අවශ්‍ය විය. උදාහරණයක් ලෙස, “ෆොක්ස් ඇන්ඩ් දොඹකරය” - කුමන කණ්ඩායම ජයග්‍රහණය කරයිද යන්න දෙවන කණ්ඩායම ලෙස හැඳින්වේ.

උත්සවය "Black Box" ක්රීඩාව සමඟ අවසන් වූයේ: විස්තරය අනුව, එය කුමන ශාකයේ සැඟවුණාදැයි අනුමාන කිරීම අවශ්ය විය. ශාක ආරක්ෂණයට යටත්ව ඇති බව අවධාරණය කරමු. එය රතු පොතෙහි සඳහන් වේ.

ජාත්‍යන්තර මිතුරු දිනයේදී, “ඔබ ආචාර කරන ආකාරය මට කියන්න, ඔබ කවුදැයි මම ඔබට කියමි ...” ඉබ් ගම් පුස්තකාලයේ දී ළමයින් ඉගෙන ගත්තේ එකිනෙකා පිළිගැනීමේ චාරිත්‍රය පැමිණියේ කොහෙන්ද, විවිධ රටවල මිනිසුන් එකිනෙකාට ආචාර කරන ආකාරයයි.

සෑම දරුවෙකුටම පෞද්ගලිකත්වය, නිර්මාණශීලීත්වය, පෞද්ගලික නායකත්ව කුසලතා පෙන්වීම, කණ්ඩායමේ අවධානය ලබා ගැනීමට ඉඩ දීම සඳහා නායකත්වයේ සිටින දරුවන් හඳුනා ගැනීමට ක්රීඩා ඇතුළත් විය. කණ්ඩායමේ එක් එක් දරුවාගේ වැදගත්කම හා සමාන අවස්ථා ඔවුන් අවධාරණය කරති.

ළමයින්ට "පවුලේ ඡායාරූපකරණය", "කඹය", "පා ers කයන්" සහ වෙනත් ක්‍රීඩාවක් පිරිනමන ලදී.

මෙම සිදුවීම නායකත්ව ගුණාංග සහිත දරුවන් කිහිප දෙනෙකු "විවෘත" කළේය.

තව දුරටත් වැඩ කිරීම සඳහා ඔවුන් විශේෂ අවධානය යොමු කිරීමට සැලසුම් කර ඇත, ක්රීඩා, විෂ්ලේෂණ සංවිධායකයින් ලෙස ඔවුන් ආකර්ෂණය කර ගැනීමට සැලසුම් කර ඇත.

බුද්ධිමය ක්‍රීඩාව “සුරංගනා කතා ප්‍රශ්නාවලිය” - බහුමාධ්‍ය ඉදිරිපත් කිරීමක් වන අතර, එම ප්‍රශ්න නාම 5 කට බෙදා ඇත: “කුමන සුරංගනා කතාවෙන්”, “දිගටම”, “සුරංගනා කතා අංකය”, “ඒ කවුද?”, “සියල්ල සහ සියල්ල ගැන” සහ ඒවා සරලව පිහිටා ඇත අමාරුයි.

සමඟ නවතම පුස්තකාල සිදුවීම. “ශ්‍රේෂ් story කතන්දරකාරයා වන හාන්ස් ක්‍රිස්ටියන් ඇන්ඩර්සන්” ගේ ඉදිරිපත් කිරීම ක්‍රීඩා පිටියේ විය: තරුණ පා readers කයන්ට ඉදිරිපත් කිරීමක් ඉදිරිපත් කරන ලද අතර, ස්තුතිවන්ත වන්නට ඩෙන්මාර්කයේ ඔඩෙන්ස් නගරයේ - ඇන්ඩර්සන්ගේ මව්බිමෙහි - ඔවුන් එහි වීදි දිගේ ඇවිද, ඔහු ඉපදුණු නිවස දුටුවේය. ඔහු විසින් නම් කරන ලද කෞතුකාගාරය නැරඹීමට ද එහි ගොස් ඇත. ඇන්ඩර්සන්ගේ සුරංගනා කතා වලින් සමන්විත කුඩා පොත් ප්රදර්ශනයක් දරුවන්ගේ අවධානයට ලක් විය. කතන්දරකාරයාගේ කෘති මත පදනම් වූ කාටූන් නැරඹීම සිදු විය: “ප්‍රතිරෝධක ටින් සොල්ජර්”, “ෆර්”, “ඕල්ඩ් ස්ට්‍රීට් ලාම්පුව”.

පෙර පාසල් දරුවන් සඳහා ළමා දිනයේ ලසොම්හි ග්රන්ථ පුස්තකාලයේ නිවාඩු නිකේතනයක් "ළමා කාලය" ලෙස නම් කර ඇත. මෙම කී්රඩකයන් කණ්ඩායම් දෙකකට "මෝල්නිං" සහ "රේසිං මැක්ක්වයින්" යන කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදා ඇත.

ඩොශ්කොලොටි "ටූයි" නැවතුම්පොළට ගිය අතර ඔවුන් කුබක් කැටය විසින් හමු විය. ඔවුන් ළමා කාලය තුළ මල් රෝපණය කළහ. ඊළඟ දුම්රිය ස්ථානය වන්නේ "ප්‍රබන්ධය" වන අතර, ළමයින් ක්ලියාක්සා සමඟ විනී ද ෆූ සිතුවම් කළහ. තෙවැනි ස්ථානය "Yummy Lane", ඔවුන් විවිධාකාර රසකැවිලි පිළිබඳව ප්රහේලිකා සෑදූ මායා බී බී විසින් එහි රැස් වූහ. ඉන්පසු ඔවුන් සියලු දෙනාම "ස්පෝර්ට්ස්" වෙබ් අඩවියට ගිය අතර එහිදී ඔවුන්ට ඩම්බල් සමඟ විවිධ ක්‍රීඩා වල සටන් කළ හැකිය.

ස්ලඩ්ස්කි පුස්තකාල ශාඛාව ළමා දිනය වෙනුවෙන් කැප කළ බැලූන්ස් නමින් විනෝදජනක නිවාඩුවක් පැවැත්වීය. නිවාඩු දිනයේ සංවිධායකයින් වූයේ සංස්කෘතික හා කලා කටයුතු අමාත්යාංශයේ පුස්තකාලය. මෙම උත්සවය "Candy of Queen" සහ "Funny Gosh" විසින් පවත්වන ලදී.

ළමුන් සඳහා විනෝද ක්රීඩා සහ විහිලු විචාරය සංවිධානය කරන ලදී.

පැෂ්ජින්ස්කි පුස්තකාලය ක්‍රීඩා පිටියේ සිට පුදුමාකාර රටකට ළමයින්ට ආරාධනා කළේය - “ප්‍රහේලිකා, ප්‍රශ්නාවලිය සහ චාරිකා උත්සව පෙළපාළියේ” ක්‍රීඩාවකි.

“සුරංගනා කතා” ගැහැණු ළමයින් කණ්ඩායමක් සහ “සීඑස්කේ” පිරිමි ළමුන් කණ්ඩායමක් විවිධ ක්‍රීඩා සඳහා සහභාගී වූහ: “සුරංගනා කතා”, “සුරංගනා කතාව පැහැදිලි කරයි”, සුරංගනා කතාවේ වීරයා ඉඟි තුනකින් හඳුනා ගැනීමට අවශ්‍ය වූ ප්‍රශ්නාවලියකින් - “වඩාත්ම, වඩාත්ම, වඩාත්ම” ඉදිරිපත් කිරීම.

මෙම යෞවනයන් ඉගෙනගත් දෙය කුමක්ද කියාත් ඉගෙනගත් බේබදු වචන ගැනත් ඉගෙන ගත්හ. "විගණන ප්රශ්නය" චාරිකාවේ දී, එය චරිතය විසින් තීරණය කරන ලදී, කාටූන් චරිත ගීතය ගීතය හෝ ප්රකාශය ප්රකාශ කරයි.

ජූනි 1 වනදා සිට, "විස්මයජනක ඇඩ්වෙන්චර්ස් ඔෆ් ෆැෂන්නේෂන් ඩේලිං ඔෆ් ඔන් ලයින්ස්" ප්රදර්ශනය පැෂ්හින්ස්කි පුස්තකාලයේ දී විවෘත විය. ජුනි මස මුළුල්ලේම සංචාරය කිරීමට ඔබ සාදරයෙන් පිලිගන්නවා!

ජුනි 10 වන දින, ක්‍රීඩා පිටියේ ළමුන් සඳහා පැස්ජින්ස්කි පුස්තකාලයේ, “රුසියාවේ රාජ්‍ය සංකේත” පිළිබඳ තොරතුරු දැනගැනීමේ පැයක් පවත්වන ලදී; ළමයින්ට රජයේ නිවාඩු දිනය - රුසියාවේ දිනය සහ ඉතිහාසය, රුසියානු අවි කබාය, ධජය සහ ගීතිකාව ගැන දැනුම් දෙන ලදි.

මෙම අවස්ථාව අතරතුර රුසියාව ගීය ගායනා කළේය. “අපේ රට අපේ පොදු නිවස” යන පොත් ප්‍රදර්ශනයේ තොරතුරු රුසියාවේ සංකේත පිළිබඳ තොරතුරු අතිරේකව සපයන ලදී.

රුසියාවේ ඉතිහාසය ආරම්භ වූ විට, එහි ප්‍රධාන සංකේත අපේ රටේ සෑම පුරවැසියෙකුටම අදහස් කරන්නේ කුමක්ද යන්න වඩාත් හොඳින් මතක තබා ගැනීමට ප්‍රශ්නාවලිය සඳහා පිරිමි ළමයින්ගේ පිළිතුරු ඔවුන්ට උපකාර විය.

ජූනි 11 වන දින, පශ්හින්ස්කි පුස්තකාලය රිපබ්ලිකන් පුණ්යායතනයේ දී "හොඳ පොතක් හොඳ මාර්ගයක්" විය.

කථිකාචාර්යවරයාගේ ප්රියතම ලේඛකයා වන කර්නි චුකොව්ස්කි වෙත හඳුන්වා දෙන ලදී.

පිරිමි ළමයින් ළමා ලේඛකයාගේ සුරංගනා කතා දැන හඳුනා ගෙන, ඔහුගේ චරිතාපදානයට හොඳින් සවන් දී, ප්‍රශ්නාවලියට පිළිතුරු සැපයූ අතර “ෆෙඩොරිනෝ දුක” කාටූනය නැරඹූහ.

පිචිපෂීනියා ජනාවාසයේ ශාඛාවක් වන විල්ගෝර්ට් පුස්තකාලය ගිම්හානයේ පළමු මාසය, නිවාඩු දින සහ ක්‍රීඩා පිටිය ගත කළ අතර, විශාල සිදුවීම් සඳහා පමණක් නොව, ප්‍රදර්ශන, නිර්දේශිත පත්‍රිකා සහ ජනේල ඇඳීම සඳහාද කැපවිය. නැපිමර්, "අපේ පුෂ්කින්"; "කවියෙකු වන්නේ කෙසේද?"; “හොඳ පොත්”; “ගැහැණු ළමයින් හා පිරිමි ළමයින් සඳහා නව පොත්”; "අපි යුද්ධය ගැන අමතක කරන්න බැහැ ..." - මේ සියල්ල පොත් ප්රදර්ශන; “මා කුමක් විය යුතුද?” ජී. ෂලෙවාගේ පොතට අනුව, “නව පොතක් දැන හඳුනා ගන්න” - විශාල වෘත්තීන් පොතක්, “පුෂ්කින් ගැන ඔබ දන්නේ කුමක්ද?”, “පුෂ්කින්ගේ සුරංගනා කතා වල ආධුනිකයන්ට සහ ප්‍රවීණයන්ට”, “නිදර්ශනයකින් සුරංගනා කතාවක් හඳුනා ගන්න”, “ආරාධනා කිරීම පුෂ්කින් සිද්ධීන් වල සහභාගීත්වය "- මේ සියල්ලම පත්රිකා; "අපේ පුෂ්කින්" සහ "ජර්නලය මොසයික්" - වීදි කවුළු මෝස්තරවල නම්.

ළදරු පාසල් ළමුන් සඳහා යහපත් ක්රියාවන් ගැන කතන්දර කියවීමට:

"යහපත් ක්‍රියාවන්ට ජීවිතය දෙනු ලැබේ." කරුණාව, දයාව, දයානුකම්පාව යන සදාචාරාත්මක සංකල්ප මොනවාදැයි ඔවුහු දරුවන්ට පැහැදිලි කළහ. “වචනය අනුමාන කරන්න”, “කියමන දිගටම කරගෙන යන්න” යන ප්‍රශ්නාවලිය ද පැවැත්විණි. ගඩොල්වලින් හොඳ නිවසක් තැනීමට පෙර පාසල් ළමුන් සතුටු විය. අවසානයේ දී ඔවුහු කාරුණික හා දයානුකම්පාවේ තේමාවන් පිළිබඳ කාටූන් පිළිබඳව සාකච්ඡා කළහ.

සංජානන සුරංගනා කතා ක්‍රීඩාවේදී “නිර්මාණය කිරීමට මට උගන්වන්න ...” සෑම කෘතියක්ම ස්වාමියා “නිර්මාණය” කරන නිර්මාණාත්මක කෘතියක් බව ළමයින් ඉගෙන ගත්හ; වෘත්තියේ නිපුණතාවය ප්‍රගුණ කිරීමට ඔබට අවශ්‍ය දේ; තරඟ, විවාද, "වෘත්තීය" කාර්යයන් පවත්වන ලදී ... පල්ලේට්ස්කි පුස්තකාලයේ ශාඛාවේ දරුවන්ගේ දරුවන් "කොමි ජනරජයේ රතු පොත" ගැන දැන සිටියේය. මෙම පොත එසේ නම් කර ඇත්තේ ඇයිද යනුවෙන් ඔවුන් දෙදෙනා ඉගෙන ගත්හ. පොත විශාල වන අතර ඕනෑම කෙනෙකුට එය ස්පර්ශ කළ හැකිය, එය කෙතරම් බරද. මෙයින් අදහස් කරන්නේ වඳවීමේ තර්ජනයට බොහෝ ශාක හා සත්ව විශේෂ බොහොමයක් මෙම පොතෙහි ඇතුළත් කර ඇති බවයි. මෙම සිදුවීම සිදු වන්නේ ඇයිද, සියළුම සතුන්ද හා ශාක සුරැකීම සඳහා සිදු කළ යුතු දේ හා අපි විශේෂ ආරක්ෂාවක් සහ ආරක්ෂාව අවශ්ය වන අයුරින් මතක තබා ගැනීමට රතු පොත පිටු පිටුපස ඇදී ගියා.

දැනටමත් අතුරුදහන් වූ සතුන් ඇතුළත් කර ඇති කළු බුක් පොත් ඇති බව ඔවුන් දැනගත් විට එය ඉතා කණගාටුදායකය. ජනයා නැවත සිතන්නේ නැති නම් විෂ සහිත ගඟ, දුම් පානයන් සහ කාන්තාරය පිලිබඳ ඔලෙග් ගස්මන්වාන්ගේ ගීතය ඔවුන්ගේ හදවතේ ගැඹුරට ස්පර්ශ කර ඇත.

පෘථිවියේ කිසිවෙකු දකින කිසිවෙක් ඇස් නොපෙනී ගිය අතර, මේ සතුන් ගැන කඳුළු සලන්නට දුන්නා ... පැරණි වනාන්තරයේ දැකිය හැකි දේ, ඇසින් දුටු දේ කුමක්ද? එය ඉතා රසවත් දේවල් ගොඩක් ඇති බව පෙනේ, ඔබට වඩාත් සමීපව බැලීමට හා සවන් දීමට සිදුවනු ඇත. මිතුරන් සමඟ එකට නම්, දුම්රිය ස්ථාන හරහා ගමන් කිරීම - සිත්ගන්නාසුලු දේවල් කීයක්!

පලෙවිට්ස්කි පාසලේ ළමා කඳවුරේ "මිත්‍රත්වය" කණ්ඩායම් දෙකක් සතුටින් ක්‍රීඩා-ගමනට ගියේ නැවතුම් සහිතවය: "එජ්", "ෆොරස්ට් සවුන්ඩ්ස්", "නැන්දාගේ බකමූණගේ ප්‍රශ්න", "මල් සහ කුරුල්ලන්", "ග්ලේඩ් ඔෆ් සැටේ".

බෙරෙන්ඩිගේ මිතුරන් පාරිසරික ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු, අනුමාන ප්‍රහේලිකා, හරස්පද ප්‍රහේලිකා සහ සොබාදහම සහ සතුන් පිළිබඳ විනෝදජනක කාර්යයන්, කාර්යයන් ඉටු කිරීම, ගීත ගායනා කිරීම සහ වාදනය කිරීම. ගමන අවසන් වූ විට ඔවුන් ස්වභාව ධර්මය ආරක්ෂා කිරීමට සහ ඔවුන්ගේ මිතුරන් හා ආරක්ෂකයින් බවට පොරොන්දුවල දිවුරුම් දුන්හ.

ෂොෂ්කින් පුස්තකාලයේ ක්රීඩා පිටියෙහි ශාඛාවක් ආරම්භ වූයේ ජූනි මස 1 වන දින පවත්වන ලද "ප්රීතිය හා සිනා යාමේ" සමයේදී ළමා ක්රීඩාංගනයේ ළමුන් හා පාසල් ක්රීඩකයන්ගේ දරුවන් එක්සේසත් කිරීමෙනි. මෙම නිවාඩු දිනයේ දී ඩැනෝ පැමිණියේ පුස්තකාලය සමඟ මනඃකල්පිත නගරයක් වන ෆැනුලූස් නගරයේ සිටය. පුස්තකාලයට පැමිණීම සඳහා ගිම්හානයේ දී සුරංගනා කතා කියවීම අමතක නොකරන ලෙසට දරුවන්ට පැවසුවාය. ඉන්පසු ඇස්පෝල්ට් මත චිත්ර තරගයක් පැවැත්විණි. "සෑම විටම සූර්යයා විය හැකි අතර මුළු ලෝකයම දරුවන් මිතුරන් වේ. ජුනි මාසයේදී පාසල් ළමුන් වන ඩී.ඕ.එල්.

"හෙලෝ ගිම්හානය" හුරෙයි "නිවාඩු දිනවල - එක් එක් ස්ථානයේ ළමයින්ට ගැහැනු ළමයින්ගේ ගීත, ගීත ගායනා, නැටුම්, විවිධ ප්රශ්නවලින් පිළිතුරු සැපයූ ක්රීඩා වලට ක්රීඩා කිරීමට සිදුවිය. අවසාන ස්ථානය වූයේ ස්ලැඩෙකෙෂ්කිනෝ, දරුවන්ට මිහිරි ත්යාග පිරිනමනු ලැබීය. "ආරක්ෂා කරගන්න"

ගිනි පංතිය බාබා යගාට සහ දරුවන්ට ඉගැන්වූයේ තරඟ, සැහැල්ලු ගිනි, සෙල්ලම් නොකරන්න, ගින්නක් ඇති වුවහොත් කුමක් කළ යුතුද යන්නයි.

ඊට පස්සේ, හැම කෙනෙක්ම පිටතට ගිය අතර, ගිනි නිවන උපකරණ ක්රියාත්මක කරන ආකාරය දරුවන්ට පෙන්වා දුන්නා. රුසියාවේ දිනයේදී “අපි හැමෝම වෙනස්, නමුත් එක මව්බිමක් ඇත” යන තේමාත්මක පාඩමක් පැවැත්වූ අතර, මතකය හා ශෝකය දිනයේදී “සජීවී ශාන්ත ජෝර්ජ් රිබන්” ක්‍රියාවක් පවත්වනු ලැබූ අතර මැරිජෝල්ඩ් ඔබෙලිස්ක් අසල රෝපණය කරන ලදී.

ශාඛා පුස්තකාලයේ ජුනි මාසයේදී. හෝර්ලි යනු "මගේ ඉඩම" යන ප්‍රශ්නාවලියයි. කණ්ඩායම් වලට බෙදී ගිය පසු, පිරිමි ළමයින් සියලු පිළිතුරු සොයා ගත්හ.

ජනරජයේ ඉතිහාසය පිළිබඳ ඔවුන්ගේ දැනුම ප්‍රදර්ශනය කිරීමෙන් ළමයින් සතුටට පත් වූහ.

අපේ කුඩා රටේ ප්‍රසිද්ධ පුද්ගලයින් වන භූගෝල විද්‍යාව හා ස්වභාවය ඔවුන් දනී. ඒ අතරම, ක්‍රීඩාව අතරතුර, සහභාගිවන්නන් ඔවුන්ගේ දේශයේ ප්‍රසිද්ධ හා ප්‍රමුඛ පුද්ගලයින් ගැන, ජනරජයේ නගර ගැන රසවත් හා තොරතුරු සහිත කථා රාශියක් ඉගෙන ගත්හ.

මෙම ශාඛාව "සුරංගනා කතාවේ දේශයට පැමිණීම" අනුග්රහය දැක්වීය: බිම බිම තීන්ත ආලේප කරන ලදී. දරුවන් කුඩයට විසි කළ අතර, ප්රශ්නයක් ලෙස ප්රතිචාර දැක්වීමෙන්, රටක් තුළ ලකුණු සහ උසස් තත්ත්වයකට පත් විය. නිවැරදිව පිළිතුරු සඳහා, හ්භාගීවනනනට ටෝකන්ස් ලැබුණු අතර ජයග්රාහකයින්ට තෑගි පිරිනමන ලදි. මෙම උත්සවය "පොත් පත් ප්රදර්ශනය" අලංකාර සංචාරයක් ලෙස සැරසුණි.

ක්රීඩා පිටියෙහි සිටි කී්රඩකයන්ට සාහිත්යමය සම්බන්ධතාවයට සහභාගි විය. සියළුම කණ්ඩායම් ක්‍රියාශීලීව පෙනී සිටියහ. සහභාගී වූවන් බබා යාග වැනි මෝටාර් මත පියාසර කළහ. කාඩ්බෝඩ් මත "වේගවත් ඇවිදින්නන් බූට් කරයි"; කුමරියගේ ගෙම්බා මෙන් පැන ඇත; අපූරු දේ අයිති කාටදැයි ඉගෙන ගත්තා.

ඖෂධීය ශාක පිළිබඳ ප්රශ්නාවලියකින් ඖෂධීය ශාකවල ගුණ හා ජනප්රිය නම් ගැන දරුවන් ඉගෙන ගත්හ. යෞවන විද්වතුන් ඔවුන්ගේ දැනුම හා දක්ෂතාව ප්රදර්ශනය කරමින් තරඟයේ සෑම වටයකදීම සමත් විය.

විනෝදයෙන් සහ සටන්කාමී ආත්මය ක්රීඩකයන් තුළ "හරිත රයිම්-සොරුන්" ක්රීඩාව තුලින් පිටව ගියේ නැත.

තරුණ පාඨකයන්ට ඉදිරිපත් කළ පොත් ප්රදර්ශනය ඖෂධීය ශාක පිළිබඳ පොත්වලට ඒවා හඳුන්වා දුන්නේය.

සෙලෙනෙට්ස්කි පුස්තකාලයේ - ඒවායේ ශාඛාවක්. ඒ.ඒ. ක්රීඩා පිටිය සඳහා ල්යියිරෝගේ ක්රියාකාරකම් රුසියානු භාෂාවේ දිනය හා A.S.

පුෂ්කින්. රුසියාව ලොව බොහෝ දක්ෂයින්ට ලබා දී ඇත. මුළු ලෝකයම අපේ කවියන්, ලේඛකයින්, රචකයන්, විද්යාඥයන් අගය කරනවා. එහෙත් රුසියාව පිලිබඳ පුද්ගලීකරණය වී ඇති නමක් ඇලෙක්සැන්ඩර් සර්ජෙවික් පුෂ්කින්. ජුනි 6 වන දින සෙලෙනෙට්ස්කි පුස්තකාලයේදී ඔවුන්ගේ ශාඛාවක්. ඒ.ඒ. රුසියානු භාෂාවේ දිනයට ක්රීඩාංගනය සඳහා එස්.එස්.සී. පුෂ්කින්.

ඉබ්ස්ක් පුස්තකාලයේ දී, ළමයින් පුෂ්කින්ගේ චරිතාපදානය ගැන හුරුපුරුදු වූ අතර, පුෂ්කින් ස්ථානවල අතථ්‍ය චාරිකාවක් කළහ: ඔවුන් මොස්කව්හි සාර්ස්කෝයි සෙලෝ ලයිසියම්, බෝල්ඩිනෝ, ශාන්ත පීටර්ස්බර්ග්, මොස්කව්හි “සංචාරය” කළහ; කවියා හා සම්බන්ධ ස්ථාන, ඔහු වෙනුවෙන් කැප කළ ස්මාරක. පුස්තකාලයේ ඇති ඇලෙක්සැන්ඩර් පුෂ්කින් විසින් සිසුන්ට පොත් පිරිනමන ලදී. ලොකුම උනන්දුව වූයේ ඇත්ත වශයෙන්ම කථා ය. එතැන් සිට ඒසස් පුෂ්කින්ගේ කෘති මත පදනම් වූ කාටූන් බැලීමක්ද විය.

පුලේවිට්ස්කි පුස්තකාලයේදී මෙම උත්සවය පවත්වනු ලැබුවේ "පුෂ්කින් අප සියල්ලන්ම" යන තේමාව යටතේය. ජූනි 6 දින රුසියාව තුල රුසියානු භාෂාවෙන් හා රුසියානු භාෂාවෙන් පවත්වන ලද පුෂ්කින් දිනය සැමරීය. මෙම උත්සවය පලේවිට්ස්කි විද්යාලයේ ක්රීඩා පිටියෙහි පැවති උත්සවයට කැප විය. අපි ළමයින් සමඟ A.S ගැන කතා කළා. පුෂ්කින්, ඔහුගේ කෘතිය, පසුව පුෂ්කින්ගේ සුරංගනා කතා වල හොඳම රස o යා පිළිබඳ ප්‍රශ්නාවලියක් පැවැත්වීය. දරුවන්ට පුෂ්කින්ට ආදරය කරන බවටත් පෙනී ගියේය.

බොහෝ පුෂ්කින්ගේ කෘතීන්ට උපුටා දැක්වීම බොහෝ දෙනා වහාම ප්රශ්නවලට උත්තර දුන් අතර, කිසිදු කථාවක් අමතක වී ගියේ නැත. කෙසේ වෙතත්, නායකයන් වහාම පාහේ තීරණය කළහ. තරුණ අය අතර, සොෆියා ගොලිෂෙවා සුරංගනා කතා වල හොඳම රස o යා බවට පත්විය. වැඩිහිටි දරුවන් අතර බරපතල සටනක් ඇති විය. පුෂ්කින් ඉපදුණේ, දරුවන් කී දෙනෙක්ද, කවියෙක් කවුද මියගියේද, හෙදියගේ නම කුමක්ද? ඇය කාව්යයට කැප වූ කුමන කාව්යයද ... "මගේ දරුණු පෙම්වතිය, මගේ රළු ඩුවෝ!" - ඔලිය සිලිවානෝවා ප්රථමයෙන් මෙම රේඛාවන් මතකයට නැංවීය - ඇගේ ජයග්රහණයට ඇය සුභ පතමු.

ළමුන් සඳහා පුස්තකාලයේ ස්ලඩ්ස්කි ශාඛාවේ “අපි පුෂ්කින් එකට කියවමු” යන ක්‍රියාව පැවැත්විණි. දරුවන්ට ඒ එස්. පුෂ්කින්, සුරංගනා කතාවලින් උපුටා ගත් කියවීම, "පුෂ්කින් ගේ සුරංගනා කතාවක්" පිළිබඳ ප්රශ්නවලට සහභාගී විය. ඉන්පසු ඔවුන් සියලු දෙනාම එක්ව ව්‍යාපාරවල සහ ගමේ වීදිවල සැණෙකින් මැර කල්ලියක් පැවැත්වූ අතර, ඇලෙක්සැන්ඩර් පුෂ්කින් කුමන ආකාරයේ සංගම් ඉල්ලා සිටිනවාද යන්න මහජනයාගෙන් ඉගෙන ගත්හ.

සැවොම මහත් මනෝභාවයකින් පසුවූ අතර, ෆ්ලෑෂ් මැර පිරිසට සහ අනෙකුත් සහභාගිවන්නන්ට ධනාත්මක චිත්තවේගයන් රාශියක් ලැබුණි, ඔවුන් මතක තබාගෙන කවි හදවතින් පාරායනය කළහ.

පිචිපෂ්නියා හි ශාඛා පුස්තකාලයේ “අපේ පුෂ්කින්” සහ “කවියෙකු වන්නේ කෙසේද?” යන නිර්දේශ පත්‍රිකා, “පුෂ්කින් ගැන ඔබ දන්නේ කුමක්ද?”, “පුෂ්කින්ගේ සුරංගනා කතා වල ආධුනිකයන්ට සහ රස o යින්ට”, “නිදර්ශනයෙන් සුරංගනා කතාවක් හඳුනා ගන්න”, “ පුෂ්කින් ඉසව්වලට සහභාගී වීමට ආරාධනා කිරීම "; කවියාගේ ජීවිතයේ රසවත් කතන්දර ද කියැවිණි, සුරංගනා කතා වලින් පද කියවන ලද අතර සුරංගනා කතා ඇඳීමේ තරඟයක් ද පැවැත්විණි.

අපගේ පුස්තකාල ජාලයේ පුෂ්කින් සිදුවීම් වඩාත් ජනප්රිය වෙමින් පවතී. ඔවුන්ගේ ජනප්රියත්වය වඩාත් සිත් ඇදගන්නා හා නිර්මාණශීලී වෙමින් පවතී.

රුසියාවේ නිදහස් දිනය වන විට ඔවුන්ගේ "ගිම්හාන" පා readers කයන්, මධ්‍යම ළමා පුස්තකාලය, පාෂ්ගා සහ ෂොෂ්කා ගම්මානවල පුස්තකාල ශාඛා සමඟ රැස්වීම් පැවැත්වීය.

මධ්යම ළමුන්ගේ පුස්තකාලයේ, "මගේ රුසියාව! මම ඔබට ආදරෙයි, සාහිත්ය හා සංගීත සංයුතියකි." සිරිතිවින්ස් දිස්ත්රික්කයේ කවියන්ගේ කවි හා ගීතිකා අනුව පවත්වන ලදී.

රුසියාවේ නිදහස් දිනය - වැදගත් ජාතික නිවාඩු දිනයක් වන මෙම උත්සවය අපේ රටෙහි අලංකාරය හා විශිෂ්ටත්වය පෙන්වීමට නිර්මාණය කර ඇත. එහෙත්, ඒ ගැන සිතා බැලීමෙන් පසු, පාසැල් විෂය මාලාවට අනුව පාසල් ළමුන් අධ්‍යයනය කරන ප්‍රසිද්ධ රුසියානු කවියන්ගේ නොවන කවි සහ කෝමි ජනරජයේ කවීන් වන අපේ රටවැසියන්ගේ කවි භාවිතා කිරීමට අපි තීරණය කළෙමු. එපමණක් නොව, සික්ටිව්ඩින් කවියන්. සියල්ලට ම අපේ දිස්ත්රික්කය හා කොමියුනිස්ට් ජනරජය විශාල රුසියාවෙහි කොටසකි. කොහෙන්ද රටවැසියන් නොවන්නට නම් ඔවුන්ගේ උපන් හා සෞභාග්යය පිළිබඳ හොඳම දේ කියන්නට කාට පුළුවන් කවුද?

අයිවන් වාවිලින්, ඇලෙක්සැන්ඩර් නෙක්රාසොව්, ව්ලැඩිමීර් ටිමින්, ජෙනඩි යුෂ්කොව්, අනනියා රස්මිස්ලොව්ගේ කවි කියවන්න. සෑම කාව්යයකටම කතෘ හා ඔහුගේ කුඩා නිජබිම පිළිබඳව කතාවක් ඉදිරිපත් විය. මෙම කාව්යයේ සඳහන් ස්ථානයේ පින්තූර උපකාරි විය. බොහෝ දරුවෝ පළමුවෙන් පසොයිල් කුඩා ගඟක් වන ගයියා, චාසෝව් සහ පලේවිසි ගම්මාන ගැන ආරංචි විය.

ඊළඟ කොටසෙහි ගංගාව සහ වනාන්තරය පිළිබඳ කවි-රූප සටහන් තිබී ඇති අතර ඒවා සෑම විටම කෝමි මිනිසා සඳහා ආහාර සපයන්නන් විය. එවන් ගෞරවනීය සහ ගෞරවනීය රේඛා ඒවා කතුවරුන් විසින් ඔවුන්ට කැප කර ඇත. ඊට පස්සේ - කෝමි ගමේ ජීවිතය ගැන රූප සටහන්.

රැස්වීම අතරතුර, කවියා චිත්‍ර ශිල්පියෙකු හා සමාන බව පුනරාවර්තනය කිරීමට අප වෙහෙසට පත් වූයේ නැත, වර්ණවලින් නොව වචන වලින් පමණක් ඇඳීම. "අපි හොඳින් සවන් දෙන්න," අපි කිව්වා.

- ඔබ කවියා විසින් විස්තර කළ පින්තූරය ඔබ දකිනු ඇත. " ඒගොල්ලෝ ඇහුම්කන් දුන්නා. ඔවුන්ගේ ඇස් ඉදිරිපිට නහඹර වියේ පසු විය නොහැකියි, නමුත් නින්දට යාමට අවශ්ය වූ විට, නහඹරයකුට සිදු වූ පළමු ඇඹරීම හා අපහසුතාවයන් පිළිබිඹු විය. මෙතරම් අප්‍රසන්න මොහොතක ඔහුට උදව් උපකාර කළ දැරිය කවියේ වීරයා මෙතරම් සිහිපත් කළේ මන්දැයි පිරිමි ළමයින්ට පැහැදිලි විය.

තරුණ ශ්රවණාගාරයේ සිටි බොහෝ හැඟීම් කීපයක්ම ගෙන්නඩි යූෂ්කොව් විසින් "කන්ඩායම් සඳහා පුරුෂත්වයට කැපවීම" කාව්යයට හේතු විය. මාතෘකාවකින් ඔබ මෙය ස්නානය පිළිබඳ කාව්යය බව වහාම තේරුම් නොගනු ඇත ... මුල් පිටපත්වල කොමිවල වුවද, රුසියානුවන්ගේ සියලු කාව්ය කියවීමෙන් පරිවර්තනය කර ඇත. මේ අවස්ථාවේදී අපි පිරිමි ළමයින් කෙරෙහි ද අවධානය යොමු කළ අතර, ඔවුන් කෝමි හි කවි කියවීමට ප්‍රාර්ථනා කළෙමු. බොහෝ වචන හා හැරීම් වෙනත් භාෂාවකට පරිවර්තනය කළ නොහැකි බව රහසක් නොවේ.

ජූනි 12 වන දින, Pazhginsky පුස්තකාලය "මම ඔබට ආදරෙයි, මගේ රුසියාව! මාතෘ භූමිය ගැන, ආදරය ගැන, තම මව්බිමේ සුන්දරත්වය ගැන ඕනෑම කෙනෙකුට ඔහුගේ ප්‍රියතම කවි කියවිය හැකිය. ගැමියෝ විශේෂයෙන් කවි වලට ප්‍රිය කරති.

පුෂ්කින්, එස්. එසිනින්, වී. ටමින්න්, ජී. ඩර්බේනෙවා, එල්. රූබල්ස්කා, V. ටූනෝවා. මෙම කාව්‍යමය පැය තුළ ක්‍රීඩා පිටියේ ළමුන් පමණක් නොව, කැමති සියලු දෙනා ද සහභාගී වූහ.

"අපි හැමෝම එකිනෙකා වෙනස් ය, නමුත් මාතෘභූමිය එකම වේ" යන තේමාවෙන් පාඩම ෂොෂ්කින් පුස්තකාලයේ දී රුසියානු දිනයේ දී පැවැත්විණි.

මතක හා ශෝක දිනයේදී අපි ‘සජීවී ශාන්ත ජෝර්ජ් රිබන්’ ක්‍රියාවක් පවත්වා ෂොෂ්කින් පුස්තකාලයාධිපතිවරුන් සහ ක්‍රීඩා පිටියේ ළමුන් විසින් මැරිජල්ඩ්ස් ඔබෙලිස්කයේ රෝපණය කළෙමු.

ජුනි 22 වන දින කවියන් සෙලෙනෙට්ස්කි පුස්තකාලයට රැස් වූයේ ඔවුන්ගේ කවි කියවීමට, යුද්ධය පිළිබඳ හොඳම ගීත ගායනා කිරීමට සහ ජුනි 24 වන දින ප්‍රවීණයන් “මහා යුද්ධයේ දැවෙන වසර සමරමින්” වේදිකාවට රැස්විය.

මෙම යුද්ධයේ දැවෙන වසර මතකයේ තවමත් අද ජීවතුන් අතර කෘතඥතාවයෙන් පිරි හදවත් තුළ පවතී. මහා දේශපේ්රමී යුද්ධයේ 70 වැනි සංවත්සරය වෙනුවෙන් කැපවූ "ලෝකයට සොල්දාදුවා වෙතට ආචාර කරමු" යන කවියගේ කවි එකතුවක්.

වාර්තාවෙන් දැකිය හැකි පරිදි, ජුනි මාසයේදී සික්ටිවින්ඩින් මධ්‍යගත පුස්තකාල පද්ධතිය ළමයින් සඳහා වූ ක්‍රියාකාරකම් වලින් පිරී තිබුණි, ක්‍රීඩාංගණ සෑම ශාඛාවකම ප්‍රායෝගිකව පැවතුනි. මාතෘකා සහ සිදුවීම් ගණන ප්‍රසන්න විය: පුස්තකාලයාධිපතිවරු නිර්මාණශීලී හා ක්‍රියාශීලී වීමට උත්සාහ කරති.

සමාන කෘති:

“X. 2014 පුහුණු මැද මට්ටමේ ද්විතීයික අධ්යාපන හා වෘත්තීය අධ්යාපනය පිළිබඳ උපාධියක් සමග වෘත්තිකයන් 38.02.01 ආර්ථික විද්යා හා ගිණුම්කරණය (ශාඛා අනුව) තුමාණෝ ප්රකාශ කළහ පූර්ණ කාලීන පුහුණු මූලික ආකෘතිය පුහුණු කිරීම සුදුසුකම් ගණකාධිකාරී වර්ගය: නියෝජ්ය. සම්පත් කළමනාකරණ අධ්‍යක්ෂ එන්. Semenova 2014 Dimitrovgrad 20 වැඩසටහනේ සාරාංශය ... "

«« Irkutsk රාජ්ය ගොවිජන විශ්වවිද්යාලය. ඒ.ඒ. ඉෂේව්ස්කි »ZABAI 20 ^ g. පුහුණුව සඳහා උසස් අධ්යාපනය පිළිබඳ උසස් වෘත්තීය අධ්යාපන වැඩසටහන 35.06.01 කෘෂිකාර්මික මට්ටමේ පුහුණු පාඨමාලා: H O U T I T U S T I O I L A පුහුණු පූර්ණ කාලීන Chita, 2014 අන්තර්ගතය 1. b හා ඉ-පද 3 3 1.1 ඔහ ... "

"රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ කෘෂිකර්ම අමාත්යාංශය තෙවන රටක භූමිය 2 මධ්යම කාර්යාලයේ සහ භෞමික අංශවල ව්යුහය පිළිබඳ තොරතුරු ... "

“වෘත්තීය අධ්‍යාපනය කබාර්ඩිනෝ-බල්කාර් රාජ්‍ය කෘෂි විශ්ව විද්‍යාලය V.M. විශේෂත්වය සඳහා "ඉතිහාසය" යන විනයෙහි කොකෝවා වැඩ වැඩසටහන: 38.02.01 "ආර්ථික විද්‍යාව සහ ගිණුම්කරණය (ශාඛා අනුව)" පි. පුහුණු පාඨමාලාවක් 1. පුහුණුවීම් පිළිබඳ වැඩපිලිවෙල වැඩපිලිවෙල 4 ඩිජිප්ලිංගන 2. ගොඩනැගිලි හා ආදර්ශ පුහුණු 6 ... "

““ සරතොව් ප්‍රාන්ත ගොවිජන විශ්ව විද්‍යාලය එන් අයි වාවිලොව්ගේ නමින් නම් කර ඇත ”ආහාර නිෂ්පාදන තාක්‍ෂණ ක්‍ෂේත්‍රයේ පර්යේෂණ ක්‍රම උපාධිධාරී සිසුන් සඳහා කෙටි දේශන මාලාවක් පුහුණු කිරීමේ දිශාව 19.06.01 කාර්මික පරිසර විද්‍යාව හා ජෛව තාක්‍ෂණ පුහුණුව පැතිකඩ 05.18.04. මස්, කිරි සහ මාළු නිෂ්පාදන හා ශීතකරණ කර්මාන්තවල තාක්ෂණය ...

"රුසියානු ෆෙඩරේෂනය පිළිබඳ කෘෂිකර්ම අමාත්යාංශයේ උසස් වෘත්තීය අධ්යාපනය පිළිබඳ ෆෙඩරල් රාජ්ය අධ්යාපන ආයතනය" වාවිලෝවා "විනයෙහි වැඩ කිරීමේ වැඩසටහන (මොඩියුලය) විනය නිවැරදි කිරීම සහ වැළැක්වීමේ පියවරයන් ගුණාත්මකභාවය වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා වන ක්‍රියාමාර්ග 221400.62 තත්ත්ව කළමනාකරණ පුහුණු පැතිකඩ නිෂ්පාදනයේ තත්ත්ව කළමනාකරණය සහ තාක්ෂණික උපාධි පද්ධති සුදුසුකම් උපාධිය ..."

"2. 36.04.02 Zootechny පුහුණුව ලබා දී ඇති විශේෂඥ මාස්ටර්වල විශේෂඥ පුහුණුවේ හෝ විශේෂඥතාවන්හි මෙම ලැයිස්තුවේ විශේෂඥතාවය පහත සඳහන් ආකාරයේ වෘත්තීය ක්රියාකාරකම් සඳහා තාක්ෂණික කළමණාකරනයෙහි විශේෂීකරණයක් වනු ඇත. ස්වාමිවරුන්ගේ වෘත්තීය ක්‍රියාකාරිත්වයේ ලක්ෂණය 3.1. මාස්ටර් වෘත්තියේ ක්රියාකාරිත්වය ක්ෂේත්රයේ මාස්ටර් වෘත්තියේ ක්රියාකාරිත්වය ඇතුළත් වේ: ඵලදායී හා නිෂ්ඵල සත්ව පාලනය, ... "

"අනුමත නිර්මාණයක්ද අධ්යයන Zootechnics කෘෂිකාර්මික දෙපාර්තමේන්තුවේ සත්ව රූපාකාරය, 03.11.2014 අයදුම්කරුවන් සදහා දොරටුව විභාග වැඩසටහන පිරිස් පුහුණුව nauchnopedagogicheskih පුහුණු වැඩසටහන් සඳහා සභාව සහ පීඨය, විනාඩි № 8 03.13.2014, විනාඩි № 7 සූදානම් 36.06.01 පශු 2014 අධ්යක්ෂණය උපාධි පාසල් සහ zootechny පුහුණු පැතිකඩ 06.02.10 පුද්ගලික සත්වෝද්‍යාන, පශු සම්පත් නිෂ්පාදන තාක්ෂණය Astrakhan - 2014 පැහැදිලි කිරීමේ සටහන ඇතුළත් ...

“ජීවිත අමාත්‍යාංශය අධ්යාපනික, 201 ෆෙඩරල් රාජ්යය පදනම් කරගෙන අධ්යාපනික විනය වැඩපිලිවෙලක් සකස් කිරීම ... "

"" සරත්ගේ රාජ්ය ගොවිජන විශ්වවිද්යාලය " වයිලිලා »උසස් වෘත්තීය වෘත්තීය අධ්යාපන ප්රධාන අධ්යාපන ප්රධානී (බචෙලර්, විශේෂිය, මාස්ටර් ටවුන්) හි ප්රධාන අධ්යාපන ව්යුහය සහ අන්තර්ගතය සරසාව 2013 අන්තර්ගතය: ප්රධාන අධ්යාපනික වැඩසටහන සැලසුම් කිරීම සඳහා වන අවශ්යතා.

“FGBOU VPO හි රුසියානු සම්මේලනයේ කෘෂිකර්ම අමාත්‍යාංශය උලියානොව්ස්ක් රාජ්‍ය කෘෂිකාර්මික ඇකඩමිය“ මම අනුමත කරමි ”අධ්‍යයන කටයුතු පිළිබඳ උප-රෙක්ටර් එම්.වී. Postnova "29" _ සැප්තැම්බර් 2011. හික්මවීම කෘෂි ක්ෂුද්රජීව (විනය නම)) සකස් _020400.62 Biologiya_ දිශාව පැතිකඩ Mikrobiologiya_ පුහුණු සුදුසුකම් (උපාධි) උපාධි _Bakalavr_ _ (තනිකඩ, ස්වාමියා, පශ්චාත් උපාධි) අධ්යයනය පූර්ණ කාලීන-zaochnaya_ වන ආකාරය (අභ්යන්තර, ... "වැඩ වැඩසටහන

"කෘෂිකර්ම අමාත්යාංශය රුසියානු 1. විනය ෆෙඩරල් රාජ්ය අධ්යාපන ආයතන පිළිබඳ වූ විනය සංවර්ධන අරමුණ සංවර්ධනය කිරීෙම් අරමුණ" පාංශු විද්යාව හා ඉංජිනේරු විද්යාව, භූ විද්යාව "studentovgosudarstvenny කෘෂිකාර්මික විශ්වවිද්යාලයේ උසස් අධ්යාපනය ගොඩනැගීමට වේ" පස-පාරිසරික සමීක්ෂණ Saratov කුසලතා උ.අ. iimeni සම්මුතියට අනුකූලව අනුමත කරන ලද ප්රතිඵල පදනම් කරගත් විශ්ව විද්යාලයේ පීඨාධිපති දෙපාර්තමේන්තුවේ ප්රධානියා ... "

"රුසියානු ෆෙඩරේෂනය පිළිබඳ කෘෂිකර්ම අමාත්යාංශයේ උසස් අධ්යාපන වෘත්තිකයින් පිහිටුවීම" Vavilov 110800.62 පුහුණු Agroengineering ලෝක සංස්කෘතික නියෝගය _ "2013" 26 "2013 අගෝස්තු වැඩසටහන් විෂය (මොඩියුල) හික්මවීම් ඉතිහාසය" දෙපාර්තමේන්තුව පීඨය පීඨාධිපති අනුමත ප්රධානී _ / Trushkin සදහා VA / / Beginin වි / එකඟ " පැතිකඩ තාක්ෂණික ... "

උ.අ. Vavilov නමින් නම් Saratov රජයේ කෘෂිකර්ම විශ්ව විද්යාලයේ "ඉඩම් ගොඩකිරීමේ හා ඉඩම් ගොඩකිරීමේ සඳහා නවීන තාක්ෂණ හා උපකරණ සරළ සකස් 35.06.01 කෘෂි පැතිකඩ සකස් ඉඩම් වැඩි දියුණු කිරීම, යළි පිහිටුවීම පිළිබඳ දේශන නියෝගය කෙටි පාඨමාලාව" උසස් වෘත්තීය අධ්යාපන රුසියානු සමූහාණ්ඩුව ෆෙඩරල් රාජ්ය අධ්යාපන ආයතන කෘෂිකර්ම අමාත්යාංශය " සහ භූමි ආරක්ෂණ සරසවි 2014 UDC 631.6 BBK 40.6 A 13 සමාලෝචකයා: කාර්මික ආචාර්ය ... "

“1. විනයෙහි අරමුණු හා අරමුණු. කෘෂි කාර්මික සංකීර්ණයේ වෙනත් අංශවල ව්‍යවසායන් හා සංවිධාන සමඟ සහයෝගයෙන් විවිධ ආයතනික හා නෛතික ස්වරූපයන්ගෙන් යුත් කෘෂිකාර්මික ව්‍යවසායන්හි නිෂ්පාදන තාර්කිකව ඉදිකිරීම සහ කළමනාකරණය පිළිබඳ මූලික අවබෝධයක් සිසුන්ට ලබා දීම මෙහි අරමුණයි. කෘෂි ව්යවසායකයින්, ඔවුන්ගේ තනි අංශ හා සංවිධාන හා නිෂ්පාදන සැලසුම් කිරීමේ ගැටලු විසඳීම සඳහා න්යායාත්මක දැනුම සහ ප්රායෝගික කුසලතා ප්රධානය කිරීම මෙම විනය පුහුණු කිරීමේ ප්රධාන කර්තව්යය වේ. "

“රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ කෘෂිකර්ම අමාත්‍යාංශය FGBOU VPO“ උලියානොව්ස්ක් රාජ්‍ය කෘෂිකාර්මික ඇකඩමිය. P.A.Stolypina "" මම අනුමත කරන්න "අධ්යයන හා අධ්යාපනික වැඩ සඳහා උපකුලපති එම්.වී. Postnova "සැප්තැම්බර් 18, 2013 DISCIPLINE වැඩ කිරීමේ වැඩසටහන (මොඩියුලය) විෂබීජ නාශක, විෂබීජ නාශක හා විෂබීජ නාශක (නිෂ්පාදන ශිල්පීය කටයුතු) නිෂ්පාදන සැකසීම හා _260800.62" පොදු ආහාරපාන සංවිධානයේ තාක්ෂණය "සකස් කිරීම පිළිබඳ තොරතුරු" තාක්ෂණික නිෂ්පාදන සහ සංවිධානය ... "

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ කෘෂිකර්ම අමාත්යාංශයේ රුසියානු ෆෙඩරේෂනය පිළිබඳ කෘෂිකර්ම අමාත්යාංශයේ ෆෙඩරල් රාජ්ය අයවැය අධ්යාපන ෆෙඩරල් රාජ්ය අධ්යාපන ආයතනය උසස් වෘත්තීය අධ්යාපන උසස් අධ්යාපන ආයතනය සාරාෆ් රාජ්ය රාජ්ය ගොවිජන විශ්වවිද්යාලය ස.ආර්. වාවිලොව් "එන්.අයි. වයිලිලා "DISCIPLINE හි වැඩ කිරීමේ වැඩසටහන අනුමත කරන්න පීඨයේ පීඨාධිපති ..."

"රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ කෘෂිකර්ම අමාත්‍යාංශය ෆෙඩරල් වෘත්තීය අරමුදල් සපයන උසස් වෘත්තීය අධ්‍යාපන ආයතන උපාධිධාරී උපාධිය පූර්ණ කාලීන, අර්ධ-කාලීන ක්‍රස්නෝඩර් 1. සංවර්ධනයේ අරමුණ ... "

"රුසියානු ෆෙඩරේෂනය පිළිබඳ කෘෂිකර්ම අමාත්යාංශයේ උසස් අධ්යාපන වෘත්තිකයින් පිහිටුවීම" වාවිලෝවා ”මාක්ස් කෘෂිකාර්මික විද්‍යාලය අනුමත රෙක්ටර් එන්.අයි. Kuznetsov ජූනි 30, 2014 මධ්යම වෘත්තීය අධ්යාපන ආයතනයේ ප්රධාන වෘත්තීය අධ්යාපන අධ්යාපන වැඩසටහනේ සමීක්ෂණ ප්රතිඵල 110809.51 කෘෂිකර්මයේ අර්ථය අධ්යක්ෂ ... "

“රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ කෘෂිකර්ම අමාත්‍යාංශය ෆෙඩරල් උසස් අයවැය ආයතනය“ උසස් වෘත්තීය අධ්‍යාපනය ”කුබන් රාජ්‍ය කෘෂි විශ්ව විද්‍යාලය අනුමත කරන ලද්දේ නීති පී ulty යේ සභාපති ආචාර්ය වෛද්‍ය වෛද්‍ය 17.9. B. 3. B. 10 CRIMINAL LAW සංග්‍රහය සහ පුහුණුවීමේ දිශාව 030900.62 නීති විද්‍යාව අපරාධ නීතිය, සිවිල් නීතිය, පැතිකඩ පුහුණුව ... "

2016 www.sayt - "නොමිලේ විද්‍යුත් පුස්තකාලය - පුහුණුව, වැඩ වැඩසටහන්"

මෙම වෙබ් අඩවියේ ඇති තොරතුරු සමාලෝචනය සඳහා පළ කරනු ලැබේ, සියලු අයිතිවාසිකම් ඔවුන්ගේ කතුවරුන්ට අයත් වේ.
  ඔබේ වෙබ් අඩවියේ ඔබේ වෙබ් අඩවියේ පළ කර ඇති බවට ඔබ එකඟ නොවන්නේ නම් කරුණාකර අපට අපට ලියන්න. අපි එය 1-2 දිනවලදී ඉවත් කරන්නෙමු.