Taarifa ya utume wa kibinafsi

Njia bora zaidi ninayojua ya kuanza na mwisho ni kukuza taarifa ya dhamira ya kibinafsi au falsafa ya kibinafsi au imani. Njia hii inazingatia kile unachotaka kuwa (mhusika) na kile unachotaka kufanya (michango na mafanikio), na vile vile maadili na kanuni zinazosimamia kuwa na kufanya.

Kwa sababu kila mtu ni wa kipekee, taarifa za dhamira za kibinafsi zitaonyesha upekee huo katika umbo na maudhui. Rafiki yangu Rolf Kerr alionyesha imani yake ya kibinafsi hivi:

"Zaidi ya yote, jitahidi kufanikiwa katika mambo ya nyumbani. Tafuta msaada wa Mungu na ustahili. Hakuna maelewano na uaminifu. Kuwa mwangalifu na watu walio karibu. Toa hukumu baada ya kusikia pande zote mbili. Sikiliza ushauri wa wengine Omba kwa wale ambao hawapo Kuwa waaminifu na kwa uthabiti zaidi kila mwaka kukuza uwezo mpya wa kupanga kwa ajili ya kesho leo wakati wa kusubiri, si kukaa bila kufanya kazi kudumisha mtazamo chanya kudumisha hali ya ucheshi.

Dumisha utaratibu katika maisha yako ya kibinafsi na kazini. Sio kuogopa makosa - kuogopa tu ukosefu wa mmenyuko wa ubunifu, wa kujenga na wa kurekebisha kwa makosa haya.

Kuchangia mafanikio ya wasaidizi. Sikiliza mara mbili kwa muda mrefu kama mazungumzo. Zingatia uwezo na juhudi zako zote kwenye kazi unayofanya, bila kuwa na wasiwasi kuhusu ijayo au kuhusu kupandishwa cheo."

Mwanamke anayetaka kusawazisha maadili yake ya kitaalam na kitaaluma alielezea dhamira yake ya kibinafsi kwa njia tofauti:

"Nitajaribu kudumisha usawaziko kati ya majukumu ya familia na kazi, kwani yote mawili ni muhimu kwangu.

Nyumba yangu itakuwa mahali ambapo mimi na familia yangu, marafiki na wageni wetu tutapata furaha, faraja, amani na furaha. Sitakwenda mbali sana, nikitunza usafi na utaratibu, kwani nyumba, kwa kuongeza, inapaswa kuwa na makazi na vizuri. Nitakuwa na busara katika kuchagua kile tunachokula, kusoma, kutazama na kufanya nyumbani. Hasa, ninataka kuwafundisha watoto wangu kupenda, kujifunza na kucheka, na pia kufanya kazi na kukuza talanta zao. Ninathamini sana haki, uhuru na wajibu unaotolewa na jamii yetu ya kidemokrasia. Nitakuwa mwananchi anayejishughulisha na mwenye habari, nikishiriki katika siasa ili maoni yangu yasikike na kura yangu ihesabiwe. Nitachukua hatua muhimu kutimiza malengo yangu ya maisha. Sitashawishiwa, lakini mimi mwenyewe nitaathiri hali na hali.

Nitajaribu kila wakati kujiepusha na tabia mbaya na zenye uharibifu. Nitakuza ujuzi ambao utaniweka huru kutoka kwa lebo na mapungufu ya zamani na kuniwezesha. Pesa yangu itanitumikia, sio kunitawala. Nitajitahidi kufikia uhuru wa kifedha. Nitaweka chini matamanio yangu kwa mahitaji yangu na uwezekano. Isipokuwa mikopo ya muda mrefu ya kununua nyumba au gari, nitajaribu kuepuka kununua kwa mkopo. Nitatumia kidogo kuliko ninachopata na mara kwa mara nitaweka au kuwekeza sehemu ya mapato yangu.

Zaidi ya hayo, nitatumia pesa na uwezo wangu kufanya maisha ya watu wengine kuwa ya kufurahisha zaidi kwa huduma yangu na hisani."

Unaweza kuziita taarifa za misheni yako ya kibinafsi katiba yako ya kibinafsi. Katiba yako lazima isibadilishwe kimsingi, kama Katiba ya Marekani, ambayo imekuwa na marekebisho ishirini na sita pekee katika zaidi ya miaka mia mbili, kumi kati yake ambayo tayari yalikuwa katika maandishi asilia ya Mswada wa Haki za Haki.

Katiba ya Marekani ni kiwango ambacho kila sheria nchini inajaribiwa. Hii ndio hati ambayo rais wa nchi anaapa kuilinda na kuunga mkono, akiapa utii kwa nchi ya baba. Hiki ndicho kigezo ambacho unaweza kutumia kuwa raia wa Marekani. Huu ndio msingi na usaidizi uliowapa watu nguvu ya kustahimili majaribu makali kama vile Vita vya wenyewe kwa wenyewe, Vietnam na Watergate. Ni kiwango kilichoandikwa, kigezo muhimu ambacho kila kitu kingine kinahukumiwa na kuongozwa nacho.

Katiba hii inaishi na kufanya kazi zake muhimu hadi leo kwa sababu imejikita katika misingi sahihi na ukweli ulio wazi uliomo katika Tamko la Uhuru. Misingi hii inaipatia Katiba nguvu ambayo haikabiliwi na wakati au machafuko ya kijamii na mabadiliko. "Dhamana ya usalama wetu," alisema Thomas Jefferson [Jefferson, Thomas (1743-1826), mwalimu wa Marekani na mwana itikadi, mwandishi wa rasimu ya Azimio la Uhuru wa Marekani. (takriban Transl.)] - akiwa anamiliki ya Katiba iliyoandikwa."

Taarifa za utume za kibinafsi kulingana na kanuni sahihi huwa kiwango kama hicho kwa mtu binafsi. Zinakuwa katiba ya kibinafsi, msingi wa kufanya maamuzi makubwa, yanayoongoza maisha, msingi wa kufanya maamuzi ya kila siku katika mzunguko wa hali na hisia zinazoathiri maisha yetu. Wanawapa watu nguvu sawa, sio chini ya wakati, mabadiliko na machafuko.

Watu hawawezi kuishi katika hali ya mabadiliko bila ya kuwa na msingi ndani yao ambao hauwezi kubadilika. Ufunguo wa uwezo wa kubadilika ni wazo lisilobadilika la wewe ni nani, wewe ni nani na maadili yako ni nini.

Kulingana na masharti ya utume wa kibinafsi, tunaweza kuishi katikati ya mabadiliko. Hatuhitaji chuki na ubaguzi. Hatuhitaji, ili kukabiliana na ukweli, kuhesabu vizuri kila kitu, kuiweka kwenye rafu na kuileta kwa kawaida.

Mazingira yetu ya kibinafsi pia yanabadilika kwa kasi inayoongezeka kila wakati. Mtiririko huu wa msukosuko wa mabadiliko huwaangusha watu wengi ambao hawawezi kukabiliana na kile kinachotokea na kuchukua usukani wa maisha mikononi mwao. Watu kama hao huwa watendaji na, kwa kweli, hukata tamaa, kwa matumaini kwamba hakuna kitu kibaya kitatokea kwao.

Lakini hii haina maana kwamba kila kitu kitakuwa hivyo. Katika kambi za kifo za Wanazi, ambapo Viktor Frankl alijifunza kanuni ya kufanya mambo kwa uangalifu, alijifunza pia umuhimu wa kusudi na maana maishani. Kiini cha "logotherapy," falsafa ambayo alianzisha na kufundisha baadaye, ni kwamba mengi ya yale yanayoitwa magonjwa ya akili na neva kwa kweli ni dalili za hisia ndogo ya kutokuwa na maana na utupu. Tiba ya tiba ya tiba hutatua utupu huu kwa kumsaidia mtu kutambua kusudi lake la kipekee, dhamira yake maishani.

Mara tu unapotambua dhamira yako, unapata msingi wa shughuli yako. Una maono na maadili yanayoongoza maisha yako. Una mwelekeo kuu kwa mujibu ambao unajiwekea malengo ya muda mrefu na ya muda mfupi. Una uwezo wa katiba iliyoandikwa ambayo inategemea kanuni sahihi na ambayo unaweza kuhukumu kwa ufanisi kila uamuzi unaofanya kuhusu matumizi bora ya muda wako, uwezo wako na nguvu zako.

Evgeny Skvortsov

Visawe

Ili kuelewa ni nini kibinafsi, ni bora kulinganisha na maneno sawa na kupata kufanana na tofauti. Inashauriwa kuwa na mjadala wa kikundi wa maneno, kutafuta maana ya kila dhana.

Nitatoa baadhi ya mifano ya "sawe": utume wa mtu, lengo la kimkakati, jukumu la pekee, hatima, wito, msingi wa thamani, "maisha ya juu" (Kozlov), nk Sio kila kitu hapa ni sawa na utume, lakini kwa namna fulani huathiri.

Kwa mfano, katika somo moja tulifikia hitimisho lifuatalo:

• Dhamira na maana ya maisha: misheni inakwenda zaidi ya masilahi ya kibinafsi.
• Misheni, tofauti na wito (taaluma, katika familia), ni ya kipekee. Na pia tunaweza kubadilisha au kusahihisha misheni, lakini wito (uliopewa "kutoka juu" au kutoka "asili") sio.
• Dhamira na matumizi: dhamira ni zaidi ya matumizi tu.
• Ndoto ni kitu cha siri, wakati misheni inatangazwa hadharani.

Mfano mzuri ni kulinganisha na mti, ambapo: udongo ni ndoto, mizizi ni maadili na shina ni dhamira, matawi makubwa ni majukumu, matawi ni, majani na matunda ni matokeo. Unaweza kuendelea na mlinganisho na mti, kuonyesha "maana ya maisha", "lengo la kimkakati", "thamani ya msingi", nk kwenye picha. Je, mtu asiye na misheni angekuwaje? Usichukuliwe sana na sitiari, vinginevyo mkutano wako utakuwa wa kipuuzi sana.

Ndoto

Ndoto ndoto ugomvi! Katika hali gani ya akili unaota, basi unaota! Kwa hivyo, mafunzo kadhaa, baada ya kuunda mpangilio wa awali na mazoezi ya joto na mifano kadhaa ya misheni ya kibinafsi, haipokei matamanio ya kina ya mtu, lakini yatakayokaribishwa katika mafunzo haya. Utambuzi zaidi wa "ndoto" kama hiyo itasababisha tamaa tu.

Wakati wa kuchunguza ndoto ya mtu, ni muhimu kugusa tamaa zake za ndani, maadili, kanuni, vipaji, mtazamo wa ulimwengu. Ndoto inapaswa kujibu swali: Je! unataka kuishi katika ulimwengu wa aina gani? Unataka kuwa nini? Nini kitatokea kwa wapendwa wako na hata wageni? Maswali "unataka kuwa na nini", "ni kiasi gani cha kupata" na kadhalika sio muhimu, kwa sababu. itazingatiwa baadaye katika uundaji wa malengo mahususi.

Kama mazoezi yangu yameonyesha, maswali yaliyofaulu zaidi (na yanayojulikana vizuri) ni kama ifuatavyo.

• Bila nini maisha yako yasiyo na mwisho hayatakuwa na furaha?
• Ikiwa umebakiza mwezi mmoja tu wa kuishi (mwaka, wiki, siku 1), utafanya nini?
• Ikiwa una rubles milioni 10, utazitumia nini?

Sio utopia

Kwa upande mmoja, ikiwa unapota ndoto, kulingana na fursa zilizopo, basi ndoto itakuwa mdogo. Baada ya muda, itaacha kuhamasisha na kukuhimiza kuboresha maisha yako. Kwa upande mwingine, ndoto haipaswi kuwa utopia.

1) kupunguza picha nzima ya ndoto kwa neno moja au tatu;

2) pata kutoka kwa chaguzi za maisha halisi kwa kutambua ndoto kama hiyo kwa neno kuu na kuileta kwa ukali, i.e. utambuzi duniani kote na katika maisha ya kila mtu;

3) ikiwa utekelezaji huu unasababisha kuanguka, kuzorota kwa wanadamu, nk, basi hii ni utopia;

4) katika kila kisa, mtu anahitaji kuja na kanuni kulingana na ambayo usawa utadumishwa ambayo inazuia utopianism.

Kwa mfano, neno kuu "kujitambua". Chaguo la utekelezaji linalowezekana ni "guru kwa wewe mwenyewe". Ikiwa kila mtu anaishi kama hii, basi hakutakuwa na urithi wa uzoefu, nk. Kanuni ya usawa (isiyo ya utopian): 60% kuamini wazee, 40% kwako mwenyewe, i.e. kipaumbele juu ya maoni ya wazee, lakini lazima uwe na maoni yako mwenyewe. Njia hii inakuwezesha kuendeleza kanuni ambazo hazitaruhusu ndoto kubaki tu fantasy na kuunganisha na maisha na maslahi ya watu wengine. Kanuni kama hizo zinaweza kuitwa "Katiba ya Ulimwengu wa Ndoto".

Maadili

Njia nyingine ya kuwasiliana na maisha ya watu wengine ni kutafuta maadili ya kibinadamu na kuyaweka kulingana na umuhimu wa kibinafsi. Tunaweza kuhusisha maadili ya kibinadamu yale ambayo hayahitaji uthibitisho na hayategemei hali. Katika saikolojia, wanaitwa maadili ya mwisho. Mengi ya haya yanaakisiwa katika Haki za Binadamu.

Endelea mfululizo: familia, afya, upendo, uhuru, uzuri, ujuzi, kazi, nk. Ni bora kufanya hivyo katika mazungumzo ya kikundi. Baadhi ya "maadili" ni hali, masharti. Kwa mfano, "wakati": nzuri kwa mfanyakazi, lakini "mauti" kwa msanii. Inashauriwa kutotumia sifa za utu kwa kesi hii hata kidogo. Kisha ugawanye maadili katika vikundi vinne: 1) "maana" - ambayo uko tayari kuishi maisha yako yote; 2) "maendeleo" - unatoa miaka kadhaa ya maisha yako kwao, kupata ujuzi, taaluma, nk; 3) "bonuses" - uko tayari kufanya hivyo kwa malipo, mshahara, hali, nk; 4) "hisia" - thamani husababisha hisia chanya za muda, lakini hakuna zaidi.

Kuwa na orodha ya maadili ya semantic, unaweza kuangalia ndoto yako kwa njia mpya.

Majukumu

Ninakushauri kuanza sio na uundaji wa majukumu, lakini na orodha ya wale ambao unahisi kuwajibika kwao kwa sasa au katika siku zijazo. Kisha, orodha hii lazima iorodheshwe kulingana na ndoto yako, "kanuni za kutokuwa na utopia" na "maadili ya maana" au, jinsi unavyohisi.

Jiulize: Kwa nini majukumu (majukumu) yangu yamegawanyika sana? Je, ni kanuni zipi zilizo nyuma ya hili? Na ongeza kwenye orodha ya kanuni zako. Katika siku zijazo, kipaumbele cha majukumu yako na baadhi ya kanuni zinaweza kubadilika, ambayo itajumuisha marekebisho ya misheni yako ya kibinafsi.

Katika mafunzo yangu, ninatumia kadi, ambapo kwa upande mmoja imeandikwa ambaye mtu anajibika, na nyuma ya jukumu linalofanana. Kwa kuandaa orodha ya kutosha ya majukumu mapema, unamsaidia mtu kuzingatia majukumu ya ziada au kupuuza kwa makusudi.

Malengo

Kila mtu anajua vigezo vya S.M.A.R.T. (maalum, inayoweza kupimika, inayowezekana, ya kweli, na tarehe ya mwisho) wakati wa kuunda malengo, lakini katika kesi hii tunahitaji kuunda lengo moja au mbili za kimkakati kwa kila jukumu bila kutaja tarehe maalum ya mwisho. Ninakushauri uanze na majukumu ya kipaumbele cha juu na ufanyie kazi chini. Kwa mfano, ikiwa kwa nafasi ya "mwamini" kuhusiana na Mungu tayari umeonyesha "kuwa mfano wa maadili na kuzingatia amri za msingi", basi huna haja ya kuonyesha sawa kuhusiana na watoto katika jukumu. ya "mzazi" - moja kwa moja utakuwa mfano kwao au vinginevyo mnafiki. Fikiria juu ya nini hasa unapaswa kuwafanyia watoto wako na hakuna mtu atafanya hivyo isipokuwa wewe?

Labda tunaweza kuongeza vigezo maalum vya malengo na njia yetu: pekee (wewe tu!) Na kimkakati (kwa miaka kadhaa, wakati mwingine kwa maisha). Unaweza kuunda malengo mahususi zaidi baadaye unapotayarisha mpango wa kila mwaka au wa kila mwezi, ambapo unaonyesha matokeo mahususi yaliyopangwa.

Misheni

Kwanza, misheni haipaswi kuwa zaidi ya maneno 20-25, kwa sababu sio tu unahitaji kukumbuka kwa moyo, lakini wengine waliweza kurudia takribani. Ikiwa utaulizwa bila kutarajia kuhusu misheni yako, haitakuwa na ufanisi kuisoma kutoka kwa karatasi ya kudanganya. Kwa njia, unaweza kuandika utume wako kwenye kadi ya biashara.

Pili, misheni isiwe fupi sana, kwa sababu inapaswa kuonyesha ndoto yako, malengo ya kimkakati, kanuni za msingi na/au majukumu. Watu wanahitaji kuelewa ni nini utafanya au tayari kufanya katika ulimwengu huu. Misheni imeundwa ili kutangazwa na kwa hivyo lazima ieleweke kwa wengine.

Tatu, dhamira inapaswa kukuhimiza kufikia. Kuwa mbunifu! Hapa fomu ni muhimu, sio tu yaliyomo.

Nne, inafaa kuunda dhamira katika wakati uliopo. Lazima utambue kwamba tayari kwa wakati huu unaishi kwa mujibu wa misheni yako. Dhamira ni nzuri si kwa siku zijazo, lakini kwa sasa, ili kuamua sasa jinsi ya kutumia rasilimali na wakati wako.

Ikiwa huwezi kupata kitu maalum, basi chukua malengo ya kipaumbele cha juu na uunda sentensi moja. Kwa muda na uzoefu na misheni yako, msukumo utakuja kwako na utarekebisha misheni yako ya kibinafsi.

Mara tu taarifa ya misheni ya kuridhisha zaidi au kidogo inapotokea, lazima iwasilishwe kwa haraka kwa kila mtu! Ahadi iliyotolewa kwako mwenyewe inaweza kurudishwa, na baada ya kuahidi kitu kwa wengine, italazimika kuitimiza. Usijiruhusu kurudi nyuma, jipe ​​changamoto - mwambie kila mtu kuhusu misheni yako.

Soma utume kwa sauti kubwa, funga macho yako na ndoto tena, ingia katika ulimwengu wa ndoto zako, fikiria wapendwa wako, nk. (zaidi kwa namna fulani wenyewe).

Maono

Maono (msisitizo juu ya silabi ya kwanza) ni maandishi ya ziada yanayoonyesha jinsi utakavyotekeleza utume kwa muda mfupi, i.e. malengo mahususi, njia za kuyafikia na rasilimali muhimu.

1. Weka tarehe ya mwisho. Kwa mfano - "wakati wa kusoma katika chuo kikuu", "kwa miaka mitano ijayo", "kabla ya kuanza familia". Maalum zaidi ni bora zaidi.

2. Anza kutoka mwisho. Unataka kufikia nini mwishoni mwa kipindi hiki, nini cha kuwa, nini cha kuwa, nk. kwa mujibu wa dhamira yako, majukumu na malengo makuu (halisi).

• hali: afya yako ya kimwili na mtazamo wa kiakili. Je, unazifuata vipi ili ziendelee kuwa na manufaa kwako na kwa wengine? Je, unadumishaje afya njema ukiwa kazini na nyumbani?
• Mahusiano: Uhusiano wako na mwenzi wako, wazazi, watoto, marafiki, mwajiri, wafanyakazi wenzako, na wengine. Je, wanakuonaje?
• maendeleo: ujuzi wako na uwezo wa kujifunza. Je, unajifunzaje na unawezaje kufanikiwa katika siku zijazo?
• fedha: utulivu wa kifedha. Je, una uwezo gani wa kukidhi mahitaji yako ya kifedha?

Mafanikio yako ya kuendelea katika kutimiza misheni yako ya kibinafsi yatategemea jinsi unavyotumia usimamizi wa wakati, ikiwa unapata watu wenye nia moja, ikiwa utageukia misheni ya kutatua matatizo ya kimaadili, kupenda au kuchukia misheni yako ya kibinafsi.

Kadiri inavyowezekana, nimekuambia mantiki ya msingi ya mtazamo wangu. Kwa namna fulani ni sawa na wengine, kwa namna fulani ni ya awali, mahali fulani nimepunguza mbinu zisizo muhimu za kisaikolojia za mafunzo na mashauriano ya kibinafsi. Natumaini umesoma makala yangu kwa manufaa yako na wengine.

Unaweza kuwasiliana nami kwa ushauri, kuandaa kikundi kwa ajili ya mafunzo au kusubiri ijayo. Unaweza kuchukua darasa peke yako kwa kutazama na kujibu maswali. Kwa urahisi, omba fomu "".

Baadhi ya fasihi muhimu

Hivi majuzi nilisoma Covey na nikatiwa moyo kuandika Misheni yangu ya kibinafsi. Niliandika. Na sasa nikapata ujasiri wa kuichapisha kwa anuwai nyingi!

Misheni yangu binafsi

Ninajitahidi kwa maendeleo yenye usawa na endelevu na kuweka mfano bora kwa familia yangu, marafiki, marafiki na mazingira mengine. Ninaangazia maeneo yafuatayo ya maisha yenye usawa:

• Kazi;
• fedha;
• familia;
• afya (lishe, usingizi, mazingira ya kiikolojia, kuzuia magonjwa);
• mchezo;
• nyanja ya kijamii (marafiki na mazingira);
• kujifunza na kukua (pamoja na ukuaji wa kiroho);
• utulivu;
• maadili ya nyenzo na maisha yenye vifaa vizuri.

Gurudumu la Maisha Mazuri na Alexander Khomutov

Makini yangu lazima itolewe kwa kila moja ya maeneo haya. Gurudumu la maisha lazima litembee.

Maisha ya furaha, tajiri na ya kuvutia ni picha yangu bora.

Ninapanga wiki yangu kulingana na malengo yangu ya muda mrefu. Wakati huo huo, ninajaribu kuishi wakati huu, hapa na sasa.

Haki, uhuru na uaminifu ni muhimu sana kwangu. Hii ndio ninayotarajia kutoka kwa mazingira yangu.

Lengo langu la kitaaluma: kufanya idadi kubwa ya watu kuwa matajiri na wenye furaha, na zaidi ya yote wewe na familia yako. Ili kutimiza madhumuni yangu ya kitaaluma, mimi hutoa ushauri wa kifedha kwa watu binafsi (mshauri wa kifedha wa kujitegemea au mshauri wa kifedha wa kampuni ya uwekezaji), huwapa biashara mawazo mapya, kushiriki na kabila langu la mtandao vipengele vya maisha yenye usawa na sifa za mafanikio na mafanikio. biashara ya kimaadili.

Mimi huwa na maoni yangu mwenyewe. Ninasikiliza maoni ya wataalamu.

Ninachukua jukumu kamili kwa maisha yangu na kuishi maisha ya haraka.

Ni muhimu kwangu kuwasilisha mfumo wa thamani kwa watoto, lakini siingiliani na faragha na haki zao. Lengo langu ni kuonyesha na kueleza, chaguo ni kwa watoto. Nitakubali chaguo lolote la watoto na nitapenda bila masharti.

Nampenda mke wangu bila masharti. Tunajaribu kujenga uhusiano wa kuaminika na wa kina, lakini bila kufungwa kwa kila mmoja.

Niko wazi kwa maarifa mapya, ambayo mimi hujaza kutoka kwa vitabu, mazoea na majaribio yangu mwenyewe, wavuti, Mtandao na mawasiliano na watu wenye uwezo. Ninashiriki ujuzi wangu na mazingira kupitia blogu, mitandao ya kijamii na mawasiliano ya kweli. Ninafuata nyanja ya kidijitali na masasisho yake, mimi ni mtaalam wa kiwango kizuri katika nyanja ya uuzaji wa mtandao na miradi ya mtandao.

Ukomavu wa mtu hauji sana wakati anagundua kuwa ana uwezo wa kufanya maamuzi yote katika maisha yake - basi anakuwa bwana. Ukomavu wa mtu huja wakati anapotambua utume wake katika maisha haya na kuanza kuutambua. Katika hatua hii, mtu wa kawaida huingia kwenye njia ya mabadiliko katika kile Nietzsche alichokiita Mtu wa Juu.

Kupanda kwa utu wima

Tofauti kuu kati ya mtu, kutoka kwa wanyama na kutoka kwa akili ya bandia, ni uhuru wa kuchagua. Kutambua uhuru huu, mtu hufanya kupanda kwa wima, kuendeleza na kubadilisha. Kutoa uhuru huu kwa rehema ya miundo ya udhibiti wa nje (utamaduni, dini, waelimishaji, madhehebu, nk), mtu polepole lakini kwa hakika hupunguza. Anabaki kuwa mtu asiyekomaa au, kama Wabolsheviks walivyopenda kusema, kitu kisicho na fahamu.

Kwa kweli, hakuna mtu atakayepanda kama hii, kwa sababu kwa nini unachuja nguvu zako bila kuchoka, kupoteza wakati, kupata mateso ya ubunifu, pitia uchovu na ugumu ili kukimbilia nyota, wakati unaweza kuzama kwenye matope kwa raha na raha, kupata furaha hii ya kina ya mwili. Maendeleo ni DAIMA kushinda magumu na hayana uhusiano wowote na faraja ya "mzoga".

Kwa wazi, ili kukuza, kutekeleza kupanda kwa wima, kukua kama mtu, kichocheo chenye nguvu kinahitajika. Kichocheo hicho ni cha asili, kilichowekwa ndani ya msingi wa ndani kabisa wa mwanadamu. Katika ngazi ambayo haiwezi kuharibiwa na mazingira ya asili. Hiyo ni, katika kiwango cha roho ya mwanadamu.

Motisha hii inaitwa kwa urahisi sana - misheni ya maisha ya mtu binafsi au hatima ya mtu. Ni tamaa ya kuishi kwa mujibu wa kanuni ya kiroho ya mtu ambayo inasukuma mtu kubadili ukweli unaozunguka, kupanda juu ya hatua za ukuaji wa kibinafsi.

Kwa nini watoto wa ajabu hawakuchukua njia ya kupanda

Kuna maoni potofu ya kawaida kwamba njia ya kujiendeleza, njia ya kupanda kwa Mtu Mkuu, ni njia ya kukuza "nguvu kubwa" (kama vile telekinesis, clairvoyance, nk), au kuboresha akili. Jeshi zima la waalimu huita wito wa kuelimisha mtoto mchanga kutoka utoto, kushiriki katika shughuli za ukuaji naye na kuboresha kila njia katika pande zote.

Lakini ikiwa uwezo wa kichawi ni bidhaa kwenye njia ya ukuaji wa kibinafsi katika mchakato wa kutimiza misheni ya maisha ya mtu binafsi, basi kumfanya mtoto kuwa mjuzi kutoka kwa mtoto hakutamsaidia kufikia urefu wa juu maishani, hata ikiwa mwanzoni " plugs in the belt” rika katika mambo yote.

“Kuna kitabu cha marejeo cha walimu wa Nikitin, “Sisi na Watoto Wetu.” Wengi, nina hakika, wamekisoma.

Mmoja (Aleksey)- anafanya kazi katika kampuni ya kutengeneza vifaa vya video (London). Tayari ana miaka 50.

Pili (Anton)- inasimamia chem. maabara huko Moscow, umri wa miaka 49.

Tatu (Olga)- kichwa. Idara ya Chumba cha Usajili cha Moscow.

Nne (Anna)- kwanza muuguzi, kisha mtoaji wa usafirishaji huko Bolshevo.

Tano (Julia)- kwanza mwandishi wa biblia, kisha mwongozo, meneja wa utalii huko Yaroslavl

Sita (Ivan)- mkurugenzi wa kampuni ya samani, Bolshevo, umri wa miaka 40

Saba (Upendo)- mama wa nyumbani, Bolshevo

Tafadhali elewa kwa usahihi. Idadi kubwa ya watu itazingatia kuwa kila kazi ni ya heshima na kwamba "sio mbaya hata kidogo", nk, nk. Nafikiri tofauti: watoto hawa walitengana sana na wenzao kimwili na kiakili. Walisoma na wanafunzi wa shule ya upili (kwa sababu walikuwa na akili zaidi kuliko wenzao, kwa mfano, Anton alikuwa tayari katika daraja la 5 akiwa na umri wa miaka 8, Yulia akaenda darasa la kwanza akiwa na umri wa miaka 4), walijua mengi. Kwa mfano, katika ujana wake, Alexey aliuza vipokezi vya Kijapani ili waanze kukamata VHF yetu na wengine, na walijua mengi. ... Lakini walipokua, hawakuwa bora kuliko wengine, zaidi ya hayo, ni wazi wakawa watu wa wastani. Wengi "watoto wa kawaida wa shule" wamepata matokeo makubwa zaidi.
Tofauti na wakosoaji wa mfumo wa Nikitin (ambao kuna wachache), kwa mfano, ninaona kuwa ni mzuri sana. Baada ya yote, katika umri fulani, matokeo yalikuwa ya ajabu. Lakini basi kushindwa ni wapi? Kwa nini amana zinafujwa?

Moja ya sababu, lakini sio pekee, lakini muhimu, nadhani ni yafuatayo: "Hakukuwa na kazi kubwa." Kwa mfano, watoto walio na vipawa vya muziki, na wazazi wanaowajibika, mara nyingi kitakwimu hufanya njia yao zaidi kuliko wale walio na vipawa vya kiufundi. Kwa sababu, "kuwa mwanamuziki mkubwa" (na si mwalimu-mkufunzi) inadokezwa. Na katika "sehemu" zingine hii sivyo. Katika hali bora, "tetea tasnifu na utapokea."

Hakuna mtu aliyewaambia watoto wenye vipawa vya kiufundi katika miaka ya 70, "Jenga kompyuta ndogo ya kwanza duniani." Ingawa baadhi yao huweka vipokezi kwa urahisi kwenye vyombo vya sabuni na visanduku vya mechi. Hakuna mtu alisema katika miaka ya 80: "Utaunda gari kwa ufanisi wa juu, lakini bila kutolea nje madhara." Ingawa baadhi yao, wakiwa na umri wa miaka 14, "walipanga" magari. Hakuna mtu alisema katika miaka ya 90: "Tengeneza parachuti kwa ndege." Hakuna mtu anasema katika miaka ya 00: "Utaokoa ubinadamu kutokana na foleni za trafiki, huku ukidumisha faraja katika harakati."

Na, kwa sababu hiyo, hawa watoto wenye vipawa wakawa na kuwa nani? Wanakuwa kushindwa na "lakini mama wazuri."

Andrey Zhukov

Hapa ni - siri ya kupanda kwa urefu, dhahiri, lakini isiyoonekana kwa watu binafsi wasio na ufahamu. Unahitaji malipo ya ziada. Au tuseme, SuperGoal!

Goli kuu- hii ni mabadiliko kama haya katika ukweli, ambayo kiwango chake ni cha juu sana kwamba inahitaji mlolongo wa mabadiliko mengine, madogo, lakini mengi zaidi. Si rahisi kuamua juu ya hili, inatisha, wakati mwingine mbaya zaidi kuliko kuzama katika matope maisha yako yote. Lakini kwa wale wanaothubutu, maisha mara moja hupata uwazi wa kutoboa, uwazi na mwelekeo mpya, usioelezeka.

Jinsi ya kuweka lengo kuu au ujumuishaji wa misheni ya maisha

Saizi ya mtu binafsi imedhamiriwa na kiwango cha lengo. Watu wanaoishi bila lengo la kimataifa, la juu ni "zero". Mguu wa safu ya ngazi ya ukuaji wa kibinafsi. Kukaa kwenye sifuri au kuanza kupanda juu ni chaguo muhimu zaidi, baada ya hapo, kwa kweli, maisha halisi, halisi huanza.

Mchakato wa kuweka lengo la juu zaidi, lengo kuu daima ni mchakato wa uundaji wa misheni ya maisha ya mtu binafsi. Bila ubaguzi. Kwa hiyo, kabla ya kuweka lengo la juu, mtu haipaswi kuipata tu, kwa kuwa tayari iko karibu, hakuna haja ya kutafuta, lakini badala yake, ni sahihi zaidi kuona na kufafanua utume wa maisha ya mtu. Na huu ni mchakato wa kazi nzito na ya kina na wasio na fahamu.

Mmoja wa wateja wangu akipita mpango wa kujitambua "Kujenga maisha mapya" ilikuja na sitiari moja ya kuvutia ambayo inaweza kumsaidia mtu kutazama kwa karibu misheni yao. Alisema kwamba, baada ya kuchagua kazi yake kwa maisha haya (yaani, misheni), roho hupiga kengele, na kwamba wimbo wa kengele hii ndio misheni ya maisha. Na kwa usahihi (hiyo ni, bila kuingilia kati kwa akili), baada ya kusikia, unaanza kuelewa kwa nini unaishi katika ulimwengu huu.

Na baada ya kuelewa kusudi lako, unaanza kufikiria juu ya jinsi bora ya kutekeleza na katika eneo gani. Mchakato wa utekelezaji daima ni mchakato wa kuweka lengo maalum. Malengo ni ya kawaida na ya maana iwezekanavyo. Inajulikana kutoka kwa sayansi ya mantiki kwamba dhana pana, haina maana. Lengo kubwa haliwezi kutengenezwa kwa upana, kwa roho ya "kusaidia watu wote" na "kuleta maelewano duniani." Inahitaji uwazi na maalum. Ni vigumu kufanya hivyo, lakini inawezekana. Kama sehemu ya mpango wa kujitambua, tunafanya hivi.

Na sikuzote fikiria lengo hilo kuwa haliwezi kufikiwa ndani ya wakati uliowekwa na Mungu kwenye sayari hii. Kwa sababu katika maisha huwa inaeleweka ikiwa unalenga kitu, basi kwa kiwango cha juu. Huenda usifikie malengo yako makubwa, lakini utaishi maisha marefu, kamili na njiani utakuwa na wakati wa kuchukua mengi yako mwenyewe. Na ikiwa unajiwekea lengo ndogo, basi utaishi maisha madogo, utapata kidogo ya kila kitu, na hata lengo hili ndogo haliwezi kupatikana.

Ni njiani tu ya kutimiza lengo lake kuu ambapo mtu anaishi kweli, na haielei kama bidhaa ya shughuli muhimu ya kiumbe kwenye mtiririko wa maisha, akiteswa na kutoridhika na utupu wa uwepo. Kwa sababu tu jamii ilimhimiza kuwa yeye ni shit, na sio muumbaji wa hatima yake mwenyewe. Lakini nafasi ya kubadilisha kila kitu tayari, fikiria, katika mfuko wako.

Linapokuja suala la kuweka malengo, mapema au baadaye mtu anajiuliza swali, kwa nini ninahitaji haya yote? Hivi ndivyo Gleb Arkhangelsky anaita usimamizi wa wakati wa Kiwango cha 3, wakati usimamizi wa wakati wa Kiwango cha 2 husaidia mtu kujibu swali "nini" na Kiwango cha 1 - "jinsi gani". Swali "kwa nini?" - ya kuvutia sana na yenye nguvu. Kwa upande mmoja, ina uwezo wa kutambua haraka shughuli zisizo na maana. Kwa upande mwingine, inaweza kusaidia kuelewa hitaji muhimu la vitendo fulani, ambayo hutoa motisha ya juu sana na ya kudumu. Swali "kwa nini?" inaweza kumwangusha mtu kutoka kwa mawazo yake na kumzuia, kusababisha kuchanganyikiwa ikiwa hafanyi kile anachopaswa kufanya. Na wakati huo huo, swali "kwa nini?" inakuwezesha kuwasha cheche machoni, kutoa nishati na shauku.

Majibu ya swali "Kwa nini?"

Mtu katika hali tofauti anaweza kusahau jibu la swali "Kwa nini?", Kupoteza thread inayomunganisha na kile ambacho ni muhimu sana kwake. Ili uzi huu usiingiliwe kamwe, ubinadamu umekuja na dhana kama vile:

• kusudi
• maadili
• utume
• kusudi kuu la maisha
• wito

Baada ya kutambuliwa na kuandikwa, tunaweza kufufua haraka katika akili zetu jibu la swali "kwa nini?". Je! ni tofauti gani na ni nini kufanana kati ya kusudi, maadili, utume, kusudi kuu la maisha na wito? Jinsi ya kuzitambua na wakati wa kuzitumia?

kusudi

Kusudi ni jibu lako kwa swali "kwa nini uko hapa?". Hii ni kauli fupi ya sentensi moja inayofichua kiini cha unachopaswa kufanya. Haijalishi unaweza kufanya nini. Haijalishi wewe ni nani. Kuna sababu uko hapa - ndio kusudi lako. Mfano lengwa:

Wasaidie watu kutafuta njia yao

Kusudi lina upeo mdogo - linamhimiza tu mtu ambaye ni mali yake. Unaposoma maneno matano kutoka kwa mfano wa kusudi, je, yalianzisha msururu wa hisia ndani yako? Je! umesimamisha pumzi yako na kufikiria ni vitu ngapi muhimu zaidi unavyoweza kufanya maishani? Je, ulijisikia ujasiri na utulivu kwa sababu unajua kwa nini uko hapa na unajua nini cha kufanya? Binafsi, nilipitia haya yote, ninaandika mistari hii na hata moyo wangu unapiga haraka, kwa sababu ni katika uundaji huu - kusaidia watu kutafuta njia yao - kwamba ninaona kusudi langu sasa.

Kuna mitazamo miwili kwa makusudi:

• imeamriwa kutoka juu, lengo lako ni kuitafuta na kuifuata.
• wewe mwenyewe unaamua hatima yako, ambayo inakuhimiza zaidi.

Maadili

Maadili ni yale ambayo ni muhimu kwako maishani, yale unayothamini zaidi. Hekima, utulivu, wingi, ujasiri, fahamu, familia, mahusiano, pesa, joto, urafiki, ujasiri - unathamini nini? Orodha ya maadili yanayowezekana haina ukomo, Steve Pavlina alikusanya maadili 374 katika kifungu "Orodha ya Maadili". Chagua tu. Hapa kuna orodha ya maadili katika Kirusi -. Unaweza kuja na yako mwenyewe. Hivi ndivyo ninavyoona kuwa muhimu kwangu maishani kwa sasa, orodha yangu ya maadili:

• amani ya akili
• mahusiano ya familia
• fursa ya kujiendeleza
• afya
• upendo

Kwa ufafanuzi, maadili ni mambo ambayo hayabadiliki katika maisha yako. Malengo yanaweza kubadilika, hali zinaweza kubadilika, lakini maadili hubaki sawa. Lakini ni kweli hivyo? Kwa kweli, maadili yanaweza kubadilika - kazi yako ni kuboresha na kuboresha, na usisahau. Kwa upande mmoja, maadili hukuruhusu kubaki mwanadamu, kwa upande mwingine, wanakuwekea kikomo. Ikiwa thamani yako ni maendeleo endelevu, itakuwa vigumu kwako kufikia lengo la "kuwa kiongozi wa chama cha kihafidhina." Ikiwa thamani yako ni "amani", basi lengo la "safari duniani kote" pia haliwezekani kupatikana. Ikiwa una thamani ya "nguvu", basi itakuwa vigumu kufikia lengo la "kuwa na uhusiano wa uaminifu."

Inapotokea kutoelewana kati ya kusudi na thamani, kaa chini na ufikirie nini kinakukwamisha na nini kinakusogeza mbele. Kama matokeo, lengo au thamani itabadilika. Ikiwa haujawahi kufafanua maadili yako, basi usahau kuhusu hilo kwa sasa - tu kuamua ni nini muhimu kwako na uandike. Haya yatakuwa maadili yako.

Misheni

Ufafanuzi rahisi zaidi wa dhamira: dhamira ni kusudi + maadili. Kwa asili, jinsi ilivyo, fomu tu ni tofauti - dhamira inawasilishwa kwa namna ya maandishi, na sio sentensi na maneno vipande vipande, ambayo ni madhumuni na maadili kwa mtu wa nje (lakini sio kwako. !). Misheni inaweza kuonyeshwa kwa mtu mwingine - na ataelewa ni nani anayeshughulika naye. Ujumbe utakuhimiza zaidi unapokuwa na kiwango cha chini cha ufahamu kwa sasa, wakati kwa ufahamu wa juu, misheni itakuwa motisha yenye nguvu zaidi. Mfano wa dhamira:

Dhamira yangu

Wasaidie watu kutafuta njia yao.

Fanya matokeo chanya katika maisha ya watu.

Fanya maisha kwa familia yako na wengine kuwa ya furaha.

Kuza mwili wako, moyo, akili na roho kila wakati, tumia kila fursa kwa hili, wasaidie watu wengine kukuza kwa usawa.

Kuishi mwenyewe na kusaidia wengine kuishi kwa uangalifu zaidi.

Kuangaza upendo, fadhili, fahamu, utulivu na kujiamini.

Kumpenda, kuelewa, kulinda, kumtunza na kumfurahisha mke wako.

Kuifanya dunia kuwa mahali pazuri zaidi.

Hamasisha.

Kuunda kitu muhimu na kukuza, kuongeza fahamu. Muhimu kwa muda mrefu.

Kuwa na furaha, afya, hekima, upendo na kusaidia.

Kuishi kutoka ndani kwenda nje.

Kuwa mchapakazi na mwenye kusudi, muwazi, mwaminifu na mwaminifu, mwajibikaji, jasiri na mwenye bidii.

Waamini wengine kama unavyojiamini.

Watendee wengine kwa ufahamu kwamba sisi sote ni sehemu ya kitu kimoja.

Ili kusaidia watu kufanya maisha yawe ya kuridhisha zaidi, kuboresha ubora wa maisha.

Tenda kulingana na intuition yako na dhamiri.

Chukua muda wako kupata amani ya akili, onyesha upendo kila mahali na katika kila kitu, toka katika eneo la faraja la leo kwa kiwango cha juu cha furaha kwa wapendwa wako, kwa manufaa ya juu zaidi ya yote.

Ukiangalia kwa karibu, unaweza kupata maneno na madhumuni na maadili katika misheni, lakini kwa njia ambayo inakuwa wazi nini maana ya hii, na jinsi utakavyodhihirisha maadili haya maishani. Ingawa misheni hujibu tu swali "kwa nini?", lakini pia swali "vipi?", jibu la swali "vipi?" kutolewa kwa kiwango cha juu sana cha uondoaji, kwani hali zote ambazo utafuata misheni yako haziwezi kuorodheshwa.

Wito

Wito ni kitu ambacho unapenda zaidi, ambacho "hukuita". Imenichukua muda mrefu kufahamu wito wangu ni nini (bado natafuta) na jinsi unavyotofautiana na wito wangu. Ili kufanya hivyo, fikiria mfano ufuatao kuhusiana na kile unachofanya maishani:

1. Upendo.
2. Unapaswa, unafaa.
3. Inageuka unaweza.
4. Unapokea shukrani na thawabu.

Kusudi ni nini unapaswa kufanya. Wito ni kile unachopenda. Inaweza kuonekana kuwa kupiga simu ndio unachofanya vizuri zaidi, lakini sivyo. Kwa mfano, inaweza kuibuka kuwa:

1. Kuna biashara ambayo wewe hupendi kufanya na ulichonacho kufanyika vibaya. Ni wazi huu SI wito wako.
2. Kuna biashara ambayo wewe hupendi fanya, lakini uliyo nayo kufanya vizuri sana. Je, huu utakuwa wito wako? Hapana, kwa sababu haufurahii na haufanyi hivyo. Ni wito gani hapa?
3. Kuna kesi una nguvu sana upendo fanya, lakini uliyo nayo kufanyika vibaya. Ikiwa hii ni kweli, basi kwa kuendelea kufanya kile unachopenda, utaendeleza ujuzi muhimu, kupata ujuzi, na kila wakati itakuwa bora na bora, tu kuimarisha upendo wako kwa biashara hii. Huu ni wito wako.
4. Kuna kesi una nguvu sana upendo kufanya na ulichonacho kufanya vizuri sana. Hakuna shaka kwamba huu ni wito wako.

Na ikiwa zote 3 na 4 ni kweli, basi je! Je, ikiwa kuna mambo mengi ambayo unapenda kufanya, mengine ni bora zaidi, mengine ni mabaya zaidi? Chagua unayempenda zaidi. Kadiri shauku yako inavyokuwa kubwa, ndivyo utakavyoweza kuleta manufaa baadaye, ndivyo utakavyokuwa mtaalam bora katika jambo hili, ndivyo watu watakavyokushukuru kwa hilo.

Ikiwa bado haujajaribu mwenyewe katika shughuli mbali mbali, unapaswa kuanza na hii. Nina mawazo kuhusu jinsi ningependa kazi ya daktari, mwanasheria, mwanasiasa, mchambuzi wa biashara, lakini sijawahi kuichukua kwa uzito. Kweli, fani hizi hazijawahi kunivutia. Siku zote nilipenda kubuni kitu, kuunda, kuja na sheria mwenyewe, na kisha kuzifuata, kugeuza vitendo vya kurudia ili kuondoa kazi ya kawaida na kuwa na uwezo wa kufikiria zaidi, kutambua mifumo na sheria mpya. Kama mtoto, nilipenda kuvumbua michezo mipya. wito wangu ni upi? Andika makala, zungumza hadharani, blogi, tengeneza programu, upimaji otomatiki, ongoza watu, elimisha? Sasa inaonekana kwangu kuwa kuandika makala ni wito wangu. Lakini siwezi kuamini maoni haya ya kibinafsi, nikijiangalia kutoka ndani, wakati wa kuandika nakala hiyo. Niligundua kuwa kadiri ninavyofanya kitu, ndivyo napenda zaidi. Kitu ambacho ninakadiria 6 kwa kiwango cha alama 10 cha upendo (1 - kutokipenda kabisa, 10 - kama zaidi) wakati sifanyi kinaweza kuwa na 9 kwa urahisi ikiwa ningekuwa nikikadiria nikifanya tu. Kwa hiyo, ni vizuri kufanya tathmini hizo mara kadhaa, kuwa katika majimbo tofauti, basi picha inayotokana itatoa jibu la lengo zaidi.

Licha ya ukweli kwamba wito na madhumuni yanahusiana, hufanya kazi kwa vipimo tofauti. Ikiwa tutachukua dhamira ya "kusaidia watu kutafuta njia yao", basi inaweza kutekelezwa kupitia aina tofauti ya shughuli:

• andika makala za kutia moyo
• kazi kama mwanasaikolojia
• kwa kutumia ujuzi wa kiakili, wafikishie watu yale ambayo malaika walinzi wanawaambia kuhusu hatima yao
• fanya kazi kama mtu wa kutoa pizza na uandike chini ya kisanduku "kwanini uko hapa?"
• tengeneza michezo ya kompyuta inayokusaidia kupata kusudi lako maishani
• kushauriana
• kuuza mpango wa utekelezaji ili kufafanua kusudi la mtu
• fanya kazi kama wakili, na unapowasiliana na mshtakiwa, msaidie kutafuta njia yake
• andika kitabu "jinsi ya kupata njia yako maishani?"
• na kadhalika.

Wakati huo huo, shughuli sawa inaweza kufanywa kwa njia tofauti, kwa ufahamu tofauti wa kwa nini unafanya. Kwa mfano, "andika makala ya kutia moyo" inaweza kutumika kwa:

• kusaidia watu kutafuta njia yao
• kuboresha uwezo wa kusoma na kuandika
• kuacha urithi
• kusaidia wasomaji kuwa bora
• pata pesa nyingi na ufungue msingi wako wa hisani
• kuwa maarufu
• pata marafiki wengi
• panga jumuiya ya watu wenye nia moja
• na kadhalika.

Zoezi la kufafanua wito na kusudi lako

1. Fikiria mwenyewe unafanya kazi kama mwanasheria, programu, daktari, mwalimu wa chekechea, mwanasiasa. Fikiria mwenyewe kwa zamu katika taaluma nyingine yoyote, orodhesha pia wale wote ambao umewahi kuota. Kwa kila taaluma, amua JINSI utakavyofanya kazi yako. Utatofautiana vipi na wenzako kila wakati? Utaleta nini maalum kwa kila taaluma? Taja hili kwa sentensi moja. Hii ndiyo faida unayoleta kwa watu wengine, kusudi lako.
2. Zingatia kusudi lako na uorodheshe shughuli zote zinazokusaidia kulifanikisha.
3. Ni shughuli gani kati ya ambazo umepokea zitakusaidia kutimiza kusudi lako? Je, umewahi kulichukulia kwa uzito? Ikiwa sivyo, jaribu. Labda hii ni wito wako. Ukiwa na shaka, chagua unachopenda kufanya zaidi.

Ni nini kawaida kati ya kusudi, maadili, utume, lengo kuu la maisha na wito, na jinsi ya kuitumia?

Na kusudi, na maadili, na utume, na lengo kuu la maisha, na wito husaidia kufafanua vyema malengo yako. Na kusudi, na maadili, na utume, na lengo kuu la maisha, na wito unakuhimiza sana na, muhimu zaidi, kukusaidia kutenda. Ni jambo moja kuutangaza utume wako maishani na kumwambia kila mtu kuuhusu, jambo lingine ni kuudhihirisha, kuufuata na kuutambua.

Sio lazima kufafanua kusudi, na maadili, na utume, na lengo kuu la maisha, na wito - mabilioni ya watu hawajawahi kufanya hivi. Lakini jinsi maisha yanavyokuwa mazuri zaidi unapojua upo hapa kwa ajili ya nini! Jaribu!