* Hesabu hutumia data wastani kwa Urusi

1. Muhtasari wa mradi

Lengo la mradi- ufunguzi wa taasisi ya elimu isiyo ya serikali (NOU), ambayo hutoa huduma kwa elimu ya jumla ya msingi na sekondari katika jiji lenye idadi ya zaidi ya watu milioni 1. Kwa mujibu wa sheria ya Urusi, shughuli za NOU ni mashirika yasiyo ya faida, kwa hiyo, madhumuni ni kupata faida ili kupanua shughuli na kutekeleza dhamira ya kuendeleza elimu katika kanda.

Mradi huo unahusisha uundaji wa shule ya kibinafsi ya kulipwa (nusu ya bodi), ambayo ni muundo tata, ikiwa ni pamoja na shule ya msingi (darasa 1-4), shule ya sekondari (darasa 5-9), pamoja na kozi za lugha ya Kiingereza, kozi za maandalizi ya Mtihani wa Jimbo la Umoja na sehemu za OGE. Faida za mradi ni pamoja na kuwepo kwa jengo lake mwenyewe, na, kwa hiyo, kutokuwepo kwa kodi katika bidhaa ya gharama, ambayo kwa uanzishwaji wa ushindani inaweza kuwa hadi nusu ya bajeti nzima. Wateja wanaowezekana wa shule hiyo ni watoto wa wazazi walio na kiwango cha juu cha mapato ambao wanataka kuwapa watoto wao maisha bora ya baadaye, na vile vile watoto ambao kwa sababu fulani hawafurahii shule ya kawaida (shida za tiba ya hotuba, kucheleweshwa kwa ukuaji, nk). )

Mahitaji Mradi huo unaelezwa na haja ya kuboresha ubora wa huduma za elimu nchini. Kwa kuzingatia upotezaji wa imani katika taasisi za elimu za umma, upendeleo wa wazazi unazidi kuegemea katika shule za kibinafsi zenye mtazamo wa kibinafsi kwa mwanafunzi na msisitizo wa kujifunza lugha za kigeni, haswa Kiingereza.

Huduma kuu za elimu za NOU ni pamoja na:

1. Elimu ya msingi ya jumla

2. Elimu ya sekondari ya jumla

3. Kozi za maandalizi ya mtihani na mtihani

4. Kozi za lugha ya Kiingereza

5. Madarasa katika ngoma, choreography, sauti

Gharama ya mradi itakuwa rubles 14,530,000, ambayo 10,530,000 itakuwa uwekezaji wa kuanza katika ufunguzi, na rubles 4,000,000. - mtaji wa kufanya kazi. Ili kutekeleza mradi huo, itakuwa muhimu kuvutia fedha zilizokopwa kwa kiasi cha rubles 2,000,000. Mkopo hutolewa kwa muda wa miezi 24. Kiwango cha riba kwa mkopo ni 22%. Malipo yaliyoahirishwa ya malipo - miezi 3. Kiasi cha fedha mwenyewe itakuwa rubles 12,530,000. au 86% ya kiasi kinachohitajika.

Mradi huo umepangwa kutekelezwa ndani ya miezi 9. Uzinduzi wa NOU umepangwa kufanyika Septemba 2016.

2. Maelezo ya sekta na kampuni

Dhana ya elimu bure kwa umma inazidi kupoteza imani ya wazazi. Huduma duni za elimu, kiwango cha chini cha kuzamishwa katika somo kutokana na hitaji la kupunguza kasi ya mchakato wa elimu kila wakati ili kuwavuta wanafunzi waliolegalega, uzembe wa shule katika kujiandaa na mtihani wa serikali ya umoja (USE) na elimu zaidi katika taasisi za elimu za kifahari - hizi ni baadhi tu ya mambo katika kuchagua elimu ya kibinafsi. Mara nyingi, wazazi pia hutoa upendeleo kwa shule isiyo ya serikali kwa sababu ya sifa za mtoto wao, kwa mfano, matatizo ya tiba ya hotuba, ulemavu wa kimwili, na ucheleweshaji wa maendeleo. Idadi ya shule za kibinafsi nchini Urusi haizidi 1%. Ziko hasa huko Moscow na mkoa wa Moscow, huko St. Petersburg, na pia katika miji ya milioni-plus. Kiwango cha ushindani katika soko hili ni kidogo.

Biashara ni shule ya kibinafsi ya elimu ya jumla (nusu ya bodi), ambayo hutoa huduma kwa elimu ya msingi, elimu ya sekondari ya jumla, na pia hufanya madarasa ya ziada katika kuandaa shule, kufanya kozi za Kiingereza, kujiandaa kwa mtihani wa umoja wa serikali (USE) na mtihani wa serikali kuu (OGE). Madarasa hufanyika katika vikundi vidogo vya hadi watu 8-10. Idadi ya juu ya wanafunzi shuleni (bila elimu ya ziada) ni watu 150. Mchakato wa elimu unategemea mbinu ya mtu binafsi kwa kila mwanafunzi, utafiti wa kina wa masomo yote. Bodi kamili yenye elimu ya ziada inajumuisha mafunzo kutoka 8.00 hadi 18.30.

Madarasa yanaendeshwa na walimu waliohitimu pekee walio na elimu ya juu, wakiwemo walimu wa kategoria ya kwanza na ya pili. Idadi ya waalimu ni watu 15. Kati ya hawa, wafanyakazi wa muda wa 10, wafanyakazi wa muda wa 10. Jumla ya wafanyakazi wa taasisi ni 26. Shule inafunguliwa kutoka Jumatatu hadi Ijumaa kutoka 8 hadi 18.30 kuanzia Septemba hadi Juni. Jumamosi na Jumapili, madarasa ya ziada ya mtu binafsi na ya kikundi hufanyika.

Eneo la shule ni 1500 sq. mita. Jengo lina sakafu mbili juu ya ardhi, basement moja. Idadi ya madarasa - 9. Shule ina darasa la kompyuta, darasa la muziki, gym, chumba cha kulia. Kazi za kuhakikisha usalama wa watoto hutolewa na mlinzi.

Fomu ya shirika na kisheria ya shule ni taasisi ya elimu isiyo ya serikali (NOE). Kwa kuwa NOU ni shirika lisilo la faida, faida inasambazwa kupanua shughuli, kuboresha ubora wa huduma zinazotolewa: ununuzi wa vifaa vipya, ufunguzi wa madarasa mapya, ushiriki wa walimu kutoka taasisi za juu za elimu kufungua taaluma mpya. Mfumo wa ushuru umerahisishwa (USN).

3. Maelezo ya huduma

Shule ya kibinafsi hupanga elimu kutoka darasa la 1 hadi 9. Masomo ya wasifu wa taasisi hiyo ni fizikia na hisabati, ambayo husomwa kwa kina zaidi. Mahali maalum hupewa kusoma kwa Kiingereza, ambayo ni jibu kwa moja ya mahitaji ya kawaida ya wazazi. Elimu ya watoto kutoka umri wa miaka 7 hadi 15 inafanywa katika vikundi vidogo vya watu 3 hadi 8 wenye kiwango sawa cha ujuzi. Kozi hufanywa kulingana na njia za vyuo vikuu vya Amerika. Utafiti unafanywa katika nyanja kadhaa kuu, ikiwa ni pamoja na kuzungumza, kuandika, sarufi, kusoma. Mafunzo hayo yanalenga kuondoa kinachojulikana kama kizuizi cha lugha inayozungumzwa, kwa uwezo wa kuelezea kwa uwazi na kueleweka mawazo ya mtu na kufikiria kwa Kiingereza. Tofauti na matokeo ya kusoma shuleni, wakati mhitimu anazungumza tu "Kiingereza na kamusi", kusoma katika shule ya kibinafsi hufuata kufanikiwa kwa matokeo fulani, kwa mfano, elimu zaidi nje ya nchi, kuhamia nje ya nchi kwa makazi ya kudumu. Wanafunzi hupewa ushauri wa vitendo jinsi ya kujiandaa kwa mitihani ya TOEFL, GRE, SAT, GMAT.

Pia, shule hutoa kozi za kujiandaa kwa Mtihani wa Jimbo la Umoja na OGE katika masomo: sayansi ya kijamii, fizikia, hisabati, Kirusi, kemia, Kiingereza. Kwa kuwa kazi ya shule inalenga ukuaji wa kina wa mtoto na ufunuo wa uwezo wa ubunifu, tahadhari ya kazi hulipwa kwa madarasa ya ziada (piano, sauti, densi). Tofauti na madarasa ya shule, mazoezi ya afya hufanywa na wanafunzi. Gharama ya mafunzo ni pamoja na milo mitatu kwa siku (kifungua kinywa, chakula cha mchana, chakula cha jioni). Mbali na hayo yote hapo juu, taasisi inafanya kazi na watoto wa shule ya mapema kujiandaa kwa mchakato wa elimu. Orodha kamili ya huduma na bei imewasilishwa kwenye Jedwali. moja.

Sehemu ya bei ya shule ni wastani na ubora wa juu, ambayo inathibitishwa na sifa za wafanyakazi wa kufundisha.

Jedwali 1. Orodha ya huduma

Mawazo tayari kwa biashara yako

Shughuli za shule ya kibinafsi zimewekwa na Sheria "Juu ya Elimu", pamoja na hati zifuatazo za udhibiti: Amri ya Serikali ya Shirikisho la Urusi "Kwa Kupitishwa kwa Kanuni za Utoaji wa Huduma za Kulipwa za Elimu"; Amri ya Serikali ya Shirikisho la Urusi "Kwa Idhini ya Kanuni za Mfano kwenye Taasisi ya Elimu ya Jumla"; Agizo juu ya utaratibu wa uthibitisho wa wafanyikazi wa kufundisha; SanPiN 2.4.2.2821-10; Udhibiti wa kiufundi juu ya mahitaji ya usalama wa moto; Sheria ya Shirikisho Nambari 7 "Katika mashirika yasiyo ya faida" .

Fomu ya shirika na kisheria ya shule ni taasisi ya elimu isiyo ya serikali (NOE). Kwa mujibu wa sheria ya Kirusi, shughuli za elimu zinakabiliwa na leseni ya lazima, ambayo inafanywa na mamlaka ya elimu ya serikali ya chombo cha Shirikisho la Urusi. Gharama ya ushuru wa serikali tangu 2015 ni rubles elfu 7.5. Muda wa kuzingatia maombi ya leseni ni miezi 2. Nambari za uainishaji za OKVED - 80.10.1, 80.10.2, 80.10.3., 80.21.1.

Baada ya kuhitimu kwanza kwa wanafunzi, lakini si mapema zaidi ya miaka 3 baada ya kupata leseni, taasisi ina haki ya kuomba kwa Wizara ya Elimu kwa vyeti vya serikali kwa ajili ya kibali cha baadae na utoaji wa nyaraka za serikali kwa wanafunzi. Kabla ya kibali, wahitimu wa taasisi wana fursa ya kufanya mitihani ya nje katika taasisi nyingine ya elimu ambayo imepitisha kibali. Mbali na leseni ya kufanya shughuli za elimu, leseni ya matibabu inahitajika kufungua ofisi ya matibabu shuleni.

4. Mauzo na Masoko

Soko la elimu ya kibinafsi nchini Urusi limeonekana tangu mapema miaka ya 1990. Kulingana na utafiti wa uuzaji, idadi ya shule za kibinafsi inabaki takriban sawa. Kwa hivyo ikiwa mwaka 1998 kulikuwa na shule 520, kufikia 2010 idadi yao ilikuwa takriban 550. Hii ni kutokana na ukweli kwamba shule mpya zinachukua nafasi ya shule zilizofungwa. Sehemu ya taasisi za elimu zisizo za serikali nchini Urusi inakadiriwa kuwa 1%. Miongoni mwa mambo yanayopunguza kasi ya maendeleo ya elimu ya kibinafsi nchini Urusi ni kiwango cha juu cha gharama za kukodisha shule, kiwango dhaifu cha usaidizi wa serikali kwa biashara inayowajibika kwa jamii, na kukomeshwa kwa motisha ya ushuru.

Leo, jiji linalohusika lina takriban taasisi 35 za elimu za kibinafsi. Miongoni mwao kuna shule za kindergartens na za kibinafsi, pamoja na taasisi zinazochanganya aina kadhaa za shughuli. Kwa kuzingatia kiwango cha chini cha ushindani, kila taasisi inatafuta kuchukua niche fulani. Wakati wa kuchagua vipimo vya mradi huu, mambo mawili yalikuwa ya kuamua: mahitaji ya wazazi, pamoja na mwenendo wa soko la ndani la kazi. Kwa mujibu wa jambo la kwanza, mkazo uliwekwa katika uchunguzi wa kina wa lugha ya Kiingereza na maandalizi yaliyolengwa ya wanafunzi kwa ajili ya kufaulu USE katika somo hili, na pia kwa kufaulu mitihani ya kigeni. Kwa mujibu wa jambo la pili, iliamuliwa kuzingatia uchunguzi wa kina wa fizikia na hisabati kutokana na kubainika kutokuwa na wataalam waliohitimu katika taaluma za ufundi nchini.

Mawazo tayari kwa biashara yako

Kwa hivyo, ratiba ya masomo huundwa na vikundi vya aina tatu: vikundi kutoka kwa mwelekeo wa mwili na hesabu, vikundi vya masomo ya kina ya lugha ya Kiingereza, vikundi vya elimu ya ziada. Ni utaalamu wa shule, pamoja na ubora wa huduma zinazotolewa, hiyo ndiyo njia kuu ya kuvutia wateja. Kabla ya kujiandikisha katika kozi, mtoto na wazazi hupitia dodoso ili kuelewa vizuri kiwango cha ujuzi wa wa kwanza na kuzingatia matakwa ya mwisho.

Mwanzoni mwa shughuli hiyo, ili kuvutia wateja wa kwanza, kampeni ya matangazo imepangwa kwenye vyombo vya habari (televisheni na magazeti), na mahojiano na mkurugenzi wa shule ya kibinafsi kuhusu ufunguzi wa taasisi mpya. Kulingana na kura za maoni, wazazi huchagua shule kwa kuzingatia vigezo vifuatavyo: sifa ya shule (57%), sifa za walimu (55%), ukaribu wa nyumbani (43%), maoni kutoka kwa marafiki (35%), rasilimali za nyenzo (11%). Kutokana na ukweli kwamba mwanzoni mwa shughuli zake haifai kwa taasisi kuzungumza juu ya sifa yake, imepangwa kuzingatia nyenzo za utangulizi za vyombo vya habari juu ya mipango ya maendeleo na dhamira ya taasisi mpya, maumivu kuu. pointi za elimu ya kisasa ya umma ambayo itashindwa wakati wa shughuli, na mbinu za kufundisha.

Kwenye mtandao, shule ya kibinafsi itawakilishwa na tovuti rasmi ambapo wazazi wanaweza kupata taarifa za kina kuhusu shule, walimu, dhamira ya shule, mitaala yake, na kuuliza maswali ya maslahi kwao kupitia fomu ya kielektroniki. Pia, taarifa juu ya bei za huduma za elimu itabandikwa kwenye rasilimali ya shule katika kikoa cha umma. Gharama ya kampeni ya kukuza ufunguzi, kwa kuzingatia uundaji wa tovuti, itakuwa rubles elfu 70.

5. Mpango wa uzalishaji

Kijiografia, shule ya kibinafsi iko katika eneo kubwa la makazi ya jiji, na ufikiaji wa moja kwa moja wa usafiri wa umma. Kituo cha basi kiko umbali wa mita 300. Vikao vya mafunzo ya nusu ya bodi hufanyika Jumatatu hadi Ijumaa kutoka 8.30 hadi 18.30 kutoka Septemba hadi Juni, Jumamosi na Jumapili kuna madarasa ya ziada na kozi kutoka 9.00 hadi 21.00. Katika majira ya joto, kuna upanuzi wa uandikishaji katika vikundi vya elimu ya ziada (kozi kubwa).

Itachukua rubles milioni 10.5 kutengeneza na kuandaa jengo, na pia kuandaa eneo la karibu. Eneo la jengo ni 1500 sq. mita. Eneo la madarasa ni 400 sq. mita, idadi ya madarasa - 10, ambayo inafaa katika viwango vinavyokubalika kwa idadi ya mita za mraba. mita kwa mwanafunzi 1 (kutoka mita za mraba 2.5-3.5 kwa kila mwanafunzi). Gharama za kuandaa shule zimeonyeshwa kwenye Jedwali. 2. Mbali na gharama hizi, imepangwa kununua vifaa kwa eneo la ua na kufunga kengele ya moto.

Jedwali 2 Gharama za Vifaa

Mawazo tayari kwa biashara yako

Kazi za usimamizi hupewa mkurugenzi (mwanzilishi wa mradi) na naibu wa kazi ya elimu na mbinu. Wafanyakazi wa kufundisha wa wakati wote wanawakilishwa na walimu 10 (tazama Jedwali 3). Walimu wengine 5 wa shule hiyo (mwalimu wa lugha ya Kirusi na fasihi, mwalimu wa historia na masomo ya kijamii, mwalimu wa choreographer, mwalimu wa fizikia na mwalimu wa hisabati), pamoja na mtaalamu wa hotuba na mwanasaikolojia hufanya kazi kwa muda. Shule hiyo pia ina muuguzi, wapishi na wafanyakazi wa kantini ya shule, meneja wa ugavi, mwanamke wa kusafisha, na mlinzi wa kukidhi mahitaji ya wanafunzi.

Jedwali 3. Utumishi na mishahara

Gharama za kipindi cha sasa ni pamoja na mishahara kwa walimu na wafanyakazi wengine, ununuzi wa mboga kwa ajili ya mkahawa wa shule, matengenezo ya majengo na bili za matumizi.

6. Mpango wa shirika

Tarehe iliyopangwa ya uzinduzi wa mradi ni miezi 9. Kuanza kwa shughuli imepangwa kwa mwanzo wa mwaka wa masomo - Septemba 2016.

Usimamizi wa taasisi ya elimu unafanywa na mkurugenzi wa shule, ambaye ana haki, ndani ya uwezo wake, kutoa amri ya kisheria kwa mfanyakazi au mwanafunzi yeyote. Mkurugenzi hufanya usimamizi wa jumla wa shughuli zote za shule kwa mujibu wa Mkataba wa taasisi na sheria za Shirikisho la Urusi. Anahusika na mipango ya kimkakati, maendeleo ya shule, kuweka malengo na malengo. Mkurugenzi anaidhinisha na kutekeleza programu za elimu, mitaala, kozi, taaluma, ratiba za mafunzo ya kalenda ya kila mwaka, huchagua wafanyikazi na huamua majukumu ya kazi ya wafanyikazi.

Naibu mkurugenzi wa kazi ya ufundishaji na elimu anaripoti moja kwa moja kwa mkuu wa shule. Majukumu yake ni pamoja na kupanga na kupanga muda mrefu wa shughuli za shule, mchakato wa elimu na kazi ya mbinu, kuratibu kazi ya walimu katika utekelezaji wa mitaala, kuendeleza elimu, mbinu na nyaraka nyingine muhimu kwa shughuli za shule, kuandaa. kuripoti nyaraka, kazi ya elimu na wazazi, ufuatiliaji na uchambuzi wa mchakato wa elimu, nk.

Kazi za utoaji wa huduma za elimu zinafanywa na walimu. Mahitaji ya wafanyikazi wa kufundisha wa shule sio tu uwepo wa diploma ya serikali ya elimu ya juu na kiwango sahihi cha sifa, lakini pia uwepo wa sifa zinazohitajika kwa kazi ambazo hazijawasilishwa kila wakati katika taasisi za serikali: ustadi wa mawasiliano. uwezo wa kupata mbinu kwa kila mtoto na wazazi, kiwango cha juu cha wajibu wa kibinafsi, mpango.

7. Mpango wa fedha

Gharama za kipindi cha maandalizi ni pamoja na: ukarabati na upyaji wa majengo - rubles 4,837,000; kuandaa eneo la yadi ya shule - rubles 1,500,000, kuandaa shule - rubles 4,063,000, kuunda tovuti rasmi - 30,000, kupata vibali - rubles 60,000, kampeni ya matangazo ya ufunguzi - rubles 40,000.

Gharama za kipindi kikuu ni pamoja na: mishahara kwa wafanyikazi wa shule (pamoja na michango ya kijamii), matengenezo ya shule na bili za matumizi, ununuzi wa chakula kwa canteen ya shule - kwa kiwango cha rubles 210. kwa mwanafunzi 1 kwa siku, simu na mtandao. Kiambatisho cha 1 kinaonyesha viashiria kuu vya fedha kwa maana ya mapato, mtiririko wa fedha na faida halisi kwa kipindi cha miaka mitano. Mahesabu yanategemea mzigo katika mwaka wa kwanza wa kitaaluma wa 50%, mwaka wa pili - 85%, miaka ya tatu na inayofuata - 90%.

8. Tathmini ya ufanisi wa mradi

Kufungua shule ya kibinafsi itahitaji kiwango cha juu cha gharama za kuanza, kutokana na kiasi kikubwa cha kazi ya ukarabati na haja ya kununua orodha kubwa ya vifaa, ikiwa ni pamoja na angalau vitu 32. Kipindi cha malipo ya mradi kitakuwa miezi 32 kutoka tarehe ya kufunguliwa. Muda wa malipo uliopunguzwa ni miezi 38. Viashiria vya utendaji wa mradi vilivyohesabiwa kwa kipindi cha miaka mitano vimetolewa katika Jedwali. 4.

Jedwali 4. Viashiria vya utendaji wa mradi

9. Hatari na dhamana

Tofauti na miradi mingi inayofanana, mradi wa shule hii ya kibinafsi sio ya kitengo cha biashara ya elimu na kikundi cha hatari. Moja ya faida zake kuu ni uwepo wa majengo katika mali na kutokuwepo kwa kodi. Kutokuwepo kwa bidhaa hii ya matumizi hufanya iwezekanavyo kulipa kipaumbele zaidi kwa msaada wa nyenzo za shule, kuwekeza katika kuboresha mchakato wa elimu, kuvutia wafanyakazi wapya, na ununuzi wa vifaa vya kisasa. Walakini, shughuli za kiuchumi za shule zinahitaji usimamizi kuwa na uwezo wa kusambaza fedha kwa uwezo wake, kutarajia gharama mpya zinazowezekana, kujibu kwa urahisi hali kwenye soko na mabadiliko ya sheria.

Kadiri utambuzi wa shule unavyokua na matokeo fulani yanayoonekana kupatikana, inawezekana kuongeza bei ya wastani ya huduma hadi 20-30% bila mabadiliko hasi yanayoonekana katika elasticity ya mahitaji. Hatari kuu zinaonyeshwa kwenye Jedwali. tano.

Jedwali 5. Tathmini ya hatari za mradi na hatua za kuzuia matukio yao au matokeo yao

Mapema tayari tuliandika kuhusu jinsi ya kuandaa chekechea binafsi nyumbani, ambayo hauhitaji uwekezaji mkubwa. Muda mwingi umepita tangu kuandikwa kwa kifungu hicho, na ni sasa tu ...

Karibu faida zote za shule ya kibinafsi huenda kwa maendeleo yake, na hata kupata faida ni kinyume na mkataba wa shirika lisilo la faida, kwa hivyo ni bora kusajili kampuni mbili, moja ambayo itakuwa ya kibiashara ...

Mpango wa biashara

Maoni (108)

Mpango wa biashara wa shule ulioandaliwa kwa uangalifu utakusaidia kuelewa jinsi ya kupanga biashara yako vizuri. Huduma za elimu ya ziada zinahitajika, wazazi wengi wanataka kupeleka mtoto wao shuleni ambapo wanaweza kukuza uwezo wa ziada wa ubunifu. Kwa hiyo, shule ya sanaa au kozi za modeli zinahitajika, hasa wazazi wanafurahi wakati warsha hizi za ubunifu ziko karibu na nyumbani. Kwa hiyo, kujiunga na biashara hii kunamaanisha kuwapa watoto maendeleo yenye mchanganyiko, wazazi - fursa ya kumpa mtoto wao elimu ya ziada, na unaleta faida na ustawi.

Una nafasi ya kusoma hati iliyomalizika hivi sasa. Hati inayofaa na inayoeleweka itafungua pazia na kusaidia kufungua shule ya muziki au studio, ambapo mtoto atapewa elimu bora ya muziki, ujuzi wa kusoma na kuandika muziki, uelewa na hisia ya mtindo. Piano na violin, gitaa na ala za watu, ukosoaji wa muziki na hekima zingine zinaweza kufundishwa shuleni kwako. Usisahau mpango wa uuzaji ambao utakusaidia kufikisha biashara yako kwa wateja wengi watarajiwa iwezekanavyo.

Katika sampuli ya mpango wa biashara wa kuandaa shule ya ziada ya elimu, utapata pia mahesabu ya kiuchumi ambayo yatakuruhusu kuamua gharama ya shughuli, iwe ni shule ya mfano au chama cha muziki, shule ya sanaa au maendeleo ya mapema ya watoto. ujuzi wa biashara. Inahitajika kufikiria juu ya kulipia kazi ya waalimu, kuandaa msingi wa nyenzo za hali ya juu na kununua vifaa vya kufundishia, vifaa na zana. Kuanza si rahisi, lakini hakika italeta faida, ambayo itakua tu kutokana na maendeleo ya biashara yako ya ubunifu.

Kila mwaka, mamia ya maelfu ya wazazi wanakabiliwa na tatizo la kuchagua taasisi ya elimu kwa mtoto wao. Shule za umma hazijaaminiwa na baba na mama wengi kwa muda mrefu, kuhusiana na ambayo kwa hiari wanafikiri juu ya uwezekano wa kupeleka mtoto wao kwa taasisi ya kibinafsi. Lakini wakati huo huo, mashaka kwamba elimu bora itatolewa huko bado inabaki.

Kulingana na takwimu, soko la biashara ya elimu ya kibinafsi katika nchi yetu inaendelea polepole, wajasiriamali wachache wanaamua kufungua shule ya kibinafsi. Na shida sio kwamba biashara kama vile huduma za elimu inahitaji leseni. Leseni ya elimu itagharimu rubles elfu kadhaa, na sio rahisi kupata moja. Lakini shida kuu ni kupata chumba kinachofaa. Inapaswa kuzingatia mahitaji mengi ya Pozhnadzor, Rospotrebnadzor, pamoja na masharti ya leseni.

Katika hatua hii, kama sheria, bidii ya mfanyabiashara inakuwa ndogo na hamu ya kufungua shule ya watoto ya kibinafsi inabaki na wachache. Ni wao ambao watalazimika kushinda miiba yote ya biashara ya kielimu, ambayo inangojea wanaoanza na wajasiriamali wenye uzoefu kwa idadi kubwa.

Kama uzoefu wa kuunda shule za kibinafsi unavyoonyesha, ni ngumu sana kwa taasisi kama hizo kufanya bila msaada wa serikali. Shukrani kwake, kukodisha chumba ni nafuu kidogo kuliko bei zilizopo za soko. Hadi hivi majuzi, shule kama hizo pia zilikuwa na mapumziko ya ushuru, lakini sasa unafuu pekee ni msamaha wa VAT. Katika nafasi ya faida zaidi ni wale wafanyabiashara ambao wamepata jengo la shule katika mali. Hii inawaruhusu kuhisi utulivu fulani.

Mapato kuu ya shule yoyote ya kibinafsi ni ada ya masomo. Katika shule za binafsi viwango hivyo hupangwa na menejimenti huku ikumbukwe kwamba kadri mishahara ya walimu inavyopanda ndivyo gharama ya wazazi wa wanafunzi kusoma inavyoongezeka. Mama na baba wako tayari kulipa ada kali kwa elimu ya watoto wao, lakini kwa hali tu kwamba ubora wa elimu uko katika kiwango cha juu.

Kufungua shule ya kibinafsi kutahitaji leseni, ambayo itatolewa tu ikiwa eneo la kukodi linakidhi mahitaji magumu zaidi. Ikiwa unaamua kufungua sio tu shule yako mwenyewe kwa ajili ya maendeleo ya watoto, lakini kuandaa bodi ya nusu au hata nyumba ya bweni ambapo mtoto anaweza kukaa kwa wiki nzima, jengo linapaswa kutoa vyumba vya kulala na vyumba vya kucheza. Upekee wa kikundi cha shule ya kibinafsi inapaswa kuzingatiwa - hawa ni watoto kutoka kwa familia tajiri ambao wamezoea kiwango fulani cha faraja.

Shirika la shule ya maendeleo ya kibinafsi kwa watoto wa shule ya mapema hufanya madai makubwa zaidi, ambayo yanaweza kuzingatiwa tu na mfanyabiashara ambaye anatumia katika kazi yake mfano wa kitaalam wa mpango wa biashara wa kufungua shule ya kibinafsi na mahesabu yaliyotengenezwa tayari. Kwa kuongozwa nayo, mfanyabiashara hatajiingiza kwenye matope ya maswala ambayo hayawezi kusuluhishwa na atagundua kwa urahisi, kwa mfano, huduma na utaratibu wa kufungua madarasa mapya. Huduma za elimu, kama uwanja wa biashara, zinahitaji mipango madhubuti, na ni mpango wa biashara ambao ndio hati inayompa mfanyabiashara msaada unaohitajika.

Soko la huduma za kulipwa za elimu kwa sasa linapitia nyakati ngumu. Kwa upande mmoja, kushuka kwa ubora wa elimu katika taasisi za elimu za umma ni motisha yenye nguvu ya kuzingatia shule za kibinafsi. Kwa upande mwingine, si kila familia inaweza kubeba gharama za elimu ya kulipwa. Wafanyabiashara wenyewe, ambao wanaamua kufungua shule yao ya kibinafsi, wanajikuta katika hali ya mbali na rahisi.

Kuanzia biashara ya elimu kutoka mwanzo, wafanyabiashara wanalazimika kutafuta niche yao, kujenga sifa na jina kubwa kwao wenyewe. Tatizo kubwa ni kuweza kuwathibitishia wazazi kuwa ni shule yao ambayo itampa mtoto fursa ya kupata elimu bora zaidi. Lakini, ili kuvutia wateja wanaowezekana, unahitaji kujua ni vigezo gani baba na mama wanaongozwa na wakati wa kuchagua shule ya kibinafsi.

Mahitaji ya huduma za kulipwa za elimu bado ni ndogo sana - takriban 15-20% ya wazazi wanaoishi katika miji mikubwa wako tayari kufikiria kupeleka watoto wao kwa taasisi ya elimu ya kibinafsi. Na ni muhimu kujaribu kwa bidii ili utayari huu ukue katika nia nzito ya kutumia huduma za shule hizo.

Uzoefu wa kutekeleza mradi wa kuunda shule za kibinafsi unaonyesha wazi matatizo yote ambayo ni ya kawaida kwa sehemu hii ya soko. Wakati wa kufungua shule ya kibinafsi, mfanyabiashara anahitaji kuelewa wazi madhumuni ambayo wazazi hupeleka watoto wao kwa taasisi ya elimu iliyolipwa. Kama sheria, sababu kuu ya motisha ni hamu ya kumpa mtoto wako fursa ya kupata elimu bora, ukuaji wa mtu binafsi wa uwezo wake.

Ni vigezo gani wazazi huongozwa na wakati wa kuchagua shule ya kibinafsi? Kama takwimu zinavyoonyesha, kwanza kabisa - juu ya sifa ya taasisi. Hiyo ni, maoni juu ya huduma za elimu zinazotolewa zinaweza kuchukua jukumu chanya na hasi. Kwa kuongeza, mama na baba huzingatia sana sifa za walimu wanaofanya kazi shuleni. Bila shaka, nafasi yoyote katika shule ya kibinafsi, kwa mfano, mwalimu kwa ajili ya maendeleo ya ubunifu ya watoto, inavutia walimu wengi. Lakini unahitaji kuchagua bora zaidi, ili baadaye hakuna matatizo.

Kutokana na hayo yote ni wazi kuwa wafanyabiashara wanaopanga kufungua shule lazima wachukue tahadhari ili waonekane. Lakini jinsi ya kufungua shule ya kibinafsi na mara moja uweze kujieleza? Hakika, ili wazazi waweze kutathmini matarajio, wakati unahitajika. Katika kutatua tatizo hili, mjasiriamali yeyote anahitaji kuongozwa na mfano mzuri wa mpango wa biashara kwa kituo cha huduma za elimu kwa watoto. Ukiamua kufungua shule ya watoto wachanga au shule ya kibinafsi ya sanaa, ushauri wa kitaalamu katika hati hii utakuwa wa thamani sana kwako. Na, licha ya ukweli kwamba malipo ya biashara ya elimu haiwezi kuitwa juu, utasimama imara kwa miguu yako.

Elimu ilikuwa, ni na itakuwa moja ya hatua muhimu katika maisha ya kila mtu. Haishangazi kwamba kila mzazi mwenye ufahamu anajaribu kuchagua taasisi bora ya elimu kwa mtoto wao. Mara nyingi chaguo hili huanguka kwenye shule ya kibinafsi. Lakini kwa kuwa hakuna taasisi nyingi za elimu za kibinafsi katika wakati wetu, wajasiriamali zaidi na zaidi wanafikiri juu ya kuanza kazi katika sekta hii. Kwa bahati mbaya, kwa kweli, kila kitu ni ngumu zaidi kuliko kwa maneno. Ili kufungua shule ya kibinafsi, unahitaji kupitia mchakato mrefu na wa utumishi.

Hii ni njia ngumu sana ya kwenda kwenye ufunguzi wa shule yako ya kibinafsi. Ikiwa unapenda unachofanya na ndoto ya kukifanya kuwa ukweli - tenda bila woga! Kila kitu kitafanya kazi.

Shule za kawaida za umma haziwezi kila wakati kutoa watoto kwa elimu inayofaa, kwa maoni ya wazazi. Haishangazi, maendeleo yanakua, waelimishaji wengi wenye talanta wanapanga kozi zao, vituo vya elimu na shule za kibinafsi.

Licha ya matatizo mengi ambayo mtu anapaswa kukabiliana nayo, shule mpya huonekana mara kwa mara, na kwa mpangilio mzuri na ubora mzuri wa elimu, huvutia wawekezaji.

Jinsi ya kufungua shule ya kibinafsi nchini Urusi? Tafuta katika makala hii!

Unaweza kuainisha shule za kibinafsi kwa njia nyingi:

• shule za classical na wasomi;
• shule za muda na nyumba za bweni;
• shule zinazofuata kikamilifu Kiwango cha Elimu cha Jimbo la Shirikisho na kutekeleza programu "za hali ya juu";
• iko ndani ya jiji na miji, nk.

Shule ya upili ya Kirusi ya classical

Ni rahisi kuzingatia shule ya "sekondari" ambayo hufanya mchakato wa elimu katika eneo la jiji, inafanya kazi ndani ya mfumo wa kiwango cha elimu, lakini wakati huo huo hutoa programu zilizopanuliwa katika masomo mengi na huleta sifa maalum katika yake. wanafunzi. Kwa mfano, inaweza kuwa shule ya kibinafsi ya jiji yenye uchunguzi wa kina wa lugha za kigeni, shule ya kiuchumi, ya michezo, nk.

Wastani wa kukaa kwa shule hiyo ni kutoka kwa wanafunzi 100 hadi 150, idadi ya walimu ni kutoka 5 hadi 10. Hii inahakikisha chanjo ya juu ya wanafunzi na fursa ya kupata mbinu ya mtu binafsi kwa kila mwanafunzi.

Ni mambo gani wazazi huzingatia wanapochagua shule?

• sifa ya shule;
• upatikanaji wa nyaraka zote muhimu;
• saa za shule;
• sifa za mwalimu;
• msingi wa nyenzo na kiufundi;
• ukaribu na nyumba;
• kiasi cha ada ya masomo;
• ushirikiano na vyuo vikuu.

Shida kuu katika kufungua shule yako ya kibinafsi

Mkuu wa shule binafsi ana matatizo mengi. Unapaswa kuwafahamu, kwa sababu mustakabali wa taasisi nzima ya elimu inategemea suluhisho lao:

• Tangu 2010, shule za kibinafsi zimeghairi mapunguzo ya ukodishaji na vivutio vya kodi. Sasa wanapaswa kulipa kodi ya mali na ardhi, kama biashara yoyote ya kibinafsi. Hii ilisababisha kuongezeka kwa gharama ya kodi na, kwa sababu hiyo, na kuongezeka kwa gharama ya huduma za elimu kwa 30-40%. Sasa shule za kibinafsi hazilipi VAT tu, lakini katika siku zijazo imepangwa kunyima faida hii.
• Kutowezekana kwa matumizi ya bure ya fedha. Shule zote za kibinafsi, kwa mujibu wa Sheria ya Elimu, lazima zisajiliwe kuwa taasisi za elimu zisizo za faida. Ipasavyo, hawawezi kukusanya pesa katika akaunti zao, gharama zao zinadhibitiwa na idara ya elimu na vikwazo vinawekwa ikiwa matumizi mabaya yatagunduliwa. Ndio maana uwekezaji katika shule za kibinafsi umejaa shida: wawekezaji hawawezi kufaidika moja kwa moja, kwa pesa. Kwa upande mwingine, mwekezaji anaweza kumpeleka mtoto wake shuleni - na fedha zake zitakuwa uwekezaji katika maendeleo ya mtoto.
• mahitaji ya kiwango cha elimu. Shule yoyote, ya kibinafsi na ya umma, lazima itii mahitaji ya Kiwango cha Elimu cha Jimbo la Shirikisho. Hiyo ni, katika shule ya kibinafsi unahitaji kufundisha masomo sawa na katika moja ya kawaida. Kwa upande mwingine, wazazi wanadai kwamba shule itekeleze programu zingine, za kuvutia zaidi na tofauti. Inahitajika kupata usawa kati ya mahitaji ya Wizara ya Elimu na matakwa ya wazazi. Ikiwa hutafuata Viwango vya Elimu vya Serikali ya Shirikisho, leseni yako itaondolewa; usiposikiliza wazazi wako, utaacha kuchukua watoto wako na kuwalipia masomo.

Shule ya kibinafsi kutoka mwanzo: wapi kuanza?

Lakini ikiwa kiongozi wa baadaye hakuogopa shida hizi, basi anaweza kuanza mchakato wa kufungua shule binafsi.

Hatua 5 kuu za kufungua shule ya kibinafsi

• usajili Kama ilivyoelezwa hapo juu, shule lazima isajiliwe kama shirika lisilo la faida. Unaweza kujiandikisha na - ikiwa kiongozi anapanga kufanya madarasa yote mwenyewe au kuajiri walimu, lakini hii haitakuwa tena muundo wa shule kamili. Wakati wa kuchagua bora, ambayo ni, mapato bala gharama. Usisahau kutuma ombi la kutozwa ushuru wa mapato sufuri wakati manufaa haya yanatolewa.
• Kupata leseni. Bila hivyo, shughuli za elimu hazitafanya kazi. Usajili wake unafanywa katika Obrnadzor. Kama sheria, hakuna shida katika kuipata.
• Kupata leseni ya matibabu. Shule inapaswa kuwa na chumba cha matibabu. Ikiwa shirika la matibabu lililopo halihusiki, basi unahitaji kupata leseni ya matibabu kutoka kwa Wizara ya Afya.
• Uidhinishaji. Pia hutolewa kwa Obrnadzor, lakini unaweza kuipata tu baada ya shule kufanya kazi kwa angalau miaka 5 na imetoa angalau mito 3, wakati wastani wa utendaji wa mwanafunzi utakuwa angalau 50%. Uwepo wa kibali huruhusu shule kutoa diploma ya kuhitimu kutoka kwa taasisi ya elimu. Lakini ikiwa shule haina kibali, ni sawa: wanafunzi hufanya mitihani ya mwisho katika shule za umma katika makazi yao.
• Uthibitisho. Kulingana na sheria "Juu ya Elimu", walimu lazima wapitiwe udhibitisho kila baada ya miaka 5. Bila hati hii, mwalimu atalazimika kufukuzwa kazi. Na ikiwa wafanyikazi wote wa kufundisha watageuka kuwa hawajathibitishwa, basi shule inaweza kunyimwa leseni.

Tafuta eneo la shule

Ni bora kupata Nguzo kabla ya kuanza kwa usajili wa leseni. Unaweza hata kuhitimisha makubaliano ya awali ya kukodisha. Hii itasaidia maafisa kutoa leseni haraka.

Mahitaji ya majengo ya shule

Mahitaji kamili ya majengo kwa shule za kibinafsi yamebainishwa katika SanPiN 2.4.2.2821-10. Ya kuu ni:

• jengo linapaswa kuwa mbali na barabara, gereji, huduma za gari na vifaa vingine vya usafiri;
• eneo la karibu lazima liwe angalau 50% iliyopandwa na miti au vichaka;
• uzio wa lazima karibu na mzunguko na uwepo wa taa za bandia;
• njia za usafiri ziletwe shuleni;
• maeneo yanapaswa kutolewa kwa uwanja wa michezo, kwa eneo la burudani na kizuizi cha matumizi;
• shule iwe na zamu moja tu;
• urefu wa majengo - angalau mita 3.6, mazoezi - angalau 6;
• eneo la darasa lazima liwe angalau mita za mraba 2.5 kwa kila mwanafunzi;
• ikiwa kuna vyumba vya kulala (kwa nyumba za bweni) - angalau mraba 6 kwa kila mwenyeji;
• shule lazima iwe na: chumba cha locker, gym na chumba cha matibabu;
• vyoo tofauti vya wavulana na wasichana vinapaswa kutolewa kwenye kila sakafu;
• inahitajika kuchunguza utawala fulani wa joto katika vyumba vyote - kutoka digrii 18 hadi 22 Celsius, kulingana na aina;
• shule lazima iwe na vifaa vya kuzima moto, kifungo cha "kengele";
• kwa shule za miji - uwepo wa ulinzi ni lazima.

Vifaa kwa ajili ya shule ya kawaida ya kibinafsi

Kwa kawaida, kutafuta na kutengeneza jengo linalofaa haitoshi. Inahitajika kupata vifaa vya kisasa:

• samani za ubora wa juu zinazofikia viwango vya usafi, angalau: madawati, meza, viti;
• kompyuta na vidonge;
• vifaa mbalimbali vya ofisi;
• bodi nyeupe zinazoingiliana;
• vifaa vya kemikali;
• vifaa vya michezo, nk.

miundombinu ya shule

Unapaswa pia kutunza miundombinu:

• inapokanzwa;
• maji ya moto na baridi;
• umeme;
• gesi (ikiwa ni lazima);
• uhusiano wa simu;
• Utandawazi.

Mpango wa biashara wa shule ya kibinafsi

Hesabu hizi hutumiwa kwa shule ya kibinafsi yenye wanafunzi 100, iliyoko katika eneo la makazi katika jiji la milioni-plus.

Gharama ya kuanzisha shule yako binafsi

Gharama za awali (mahesabu hutolewa kwa rubles):

• ununuzi wa jengo lenye eneo la mita za mraba 1500 - kutoka milioni 12;
• ukarabati na vifaa vya eneo la shule - kutoka milioni 3;
• ununuzi wa madawati, viti, meza za walimu, sofa, vitanda na samani nyingine - kutoka milioni 1;
• ununuzi wa vifaa vya kufundishia, ikijumuisha vifaa vya michezo, vitendanishi vya kemikali, vifaa halisi, ubao mweupe unaoingiliana, n.k. - kutoka milioni 3;
• ununuzi wa kompyuta na vifaa vya ofisi - kutoka elfu 500;
• jikoni, chumba cha kulia, vifaa vya ofisi ya matibabu - kutoka 500 elfu.

Kwa hivyo, gharama za awali zitafikia rubles milioni 17. Kwa kweli, unaweza kuokoa sana ikiwa hautanunua jengo kama mali, lakini gharama ya kukodisha inaweza kufunika faida zote.

Gharama za kila mwezi kwa shule ya kibinafsi

• timu ya ufundishaji (walimu 10) - kutoka elfu 50 kila + ushuru (karibu elfu 15) - jumla ya elfu 650;
• wafanyakazi wengine (wasafishaji, mafundi, walinzi, wapishi, wauguzi, wahasibu, nk) - kutoka elfu 500, kulingana na idadi ya vitengo vya wafanyakazi (vilivyohesabiwa kila mmoja);
• ununuzi wa vifaa vya kukosa na matengenezo ya sasa - kutoka elfu 500;
• shirika la chakula cha moto 3 kwa siku - kwa kiwango cha rubles 500 kwa siku kwa kila mwanafunzi, na wiki ya shule ya siku 5 - kutoka milioni 1;
• malipo ya huduma, kodi, mawasiliano, mtandao, n.k. - kutoka milioni 1.5.

Kwa hivyo, gharama za kila mwezi ni angalau rubles milioni 4.15, au 41.5,000 kwa kila mwanafunzi.

Mapato

Mapato yanajumuisha vitu viwili:

• ada ya kila mwezi ya wazazi - na gharama za sasa, inashauriwa kutoza angalau elfu 50, wakati kwa kweli bei ya bei ni pana kabisa - kutoka 35 hadi 200 elfu;
• ada ya kiingilio - kawaida 200% ya ada ya kila mwezi, katika kesi hii - 100 elfu.

Ikumbukwe kwamba katika kipindi cha majira ya joto shule haina kazi - wakati haja ya kulipa bili na kodi inabakia. Kwa hiyo mwishoni mwa mwaka wa shule, unahitaji kuokoa kiasi fulani.

Jinsi ya kuongeza mapato?

Mapato yanaweza kuongezeka kwa njia zifuatazo:

• shirika la kozi za ziada- zinaweza kutolewa kwa wanafunzi wa shule na kwa kila mtu - bei ya somo moja ni kutoka kwa rubles 1000, na urefu wa wastani wa kozi ya masomo 20 na ukubwa wa kikundi cha watu 20, mapato yatakuwa 200 elfu;
• kuandaa kambi ya majira ya joto- gharama ya mwezi ni sawa na kulipa kwa mwezi wa kitaaluma, kupunguzwa fulani kunawezekana na ushiriki wa wanafunzi sio tu, bali pia kila mtu; mapato kwa kila mwanafunzi 1 kutoka elfu 50, na shirika la vikundi viwili vya watu 20 - mapato ya milioni 2;
• utoaji wa huduma za ziada- kwa mfano, maendeleo ya miongozo ya mbinu, utoaji wa huduma za ushauri, nk;
• ufadhili msaada;
• ruzuku kutoka kwa bajeti ya ndani;
• kushinda ruzuku.

Mapato ya kila mwezi ya shule ya kibinafsi ni karibu rubles milioni 5, pamoja na elfu 500 kwa kuvutia fedha za ziada. Mapato halisi: milioni 5.5 - milioni 4.15 = milioni 1.35 kwa mwezi. Kwa mwaka - 16.2. Kwa hivyo, na shirika linalofaa la mchakato, unaweza kuja kwa malipo ya shule kwa mwaka.

Jinsi ya kufungua shule ya kibinafsi: hatua kwa hatua algorithm

Mwaka mmoja kabla ya kufunguliwa kwa shule ya kibinafsi

• tafuta chumba kinachofaa, vifaa vya awali vya wafanyakazi wa kufundisha.
• Kupata leseni na vibali vinavyohitajika.
• kufanya kazi ya ukarabati.
• Ununuzi wa vifaa muhimu.
• Matangazo ya kazi, kukubalika kwa maombi ya kwanza ya mafunzo.
• Maendeleo na idhini ya mitaala.

Mwaka wa kwanza

• Utumishi wa mwisho.
• Kuvutia wanafunzi, kuleta madarasa kwa uwezo kamili (hadi wanafunzi 20).
• Kuingia kwa biashara kwa kujitegemea.

Mwaka wa pili

• Upanuzi wa mitaala iliyopo.
• Kutoa huduma za ziada, kufanya kozi na madarasa ya bwana.

Mwaka wa tatu

• Maandalizi ya wanafunzi wa darasa la 11 kwa mahafali ya kwanza.
• Kupata na kuchambua matokeo ya cheti cha mwisho (USE).

Mwaka wa tano

• Kupitisha vyeti.

mwaka wa sita

• Kupata kibali.

Tutaelezea kwa undani jinsi ya kufungua shule ya kibinafsi na kile kinachohitajika kwa hili. Hakika, walimu na wakurugenzi mara nyingi huota taasisi kama hiyo, na wazazi wengi wako tayari kulipa pesa yoyote, mradi mtoto ana kila bora, pamoja na elimu.

Ukweli, katika nchi yetu ni ngumu sana kuandaa taasisi kama hiyo. Kwa kuongeza, itakuwa muhimu kuzingatia wakati huo huo mahitaji ya sheria, miili ya serikali, matakwa ya wazazi na watoto. Inaaminika kuwa itawezekana kushiriki katika mradi kama huo ikiwa tu juhudi za mwalimu na meneja mwenye uzoefu zimeunganishwa ili kuweza kutatua maswala yote yanayoibuka kwa sababu ya ustadi mwingi.

Umuhimu wa wazo

Leo, wazazi wengi hawaridhiki na mfumo wa elimu ya jumla katika nchi yetu. Baada ya yote, kiwango cha ujuzi ambacho mtoto hupokea huko haitoshi, tahadhari ya walimu hutawanyika kwa idadi kubwa ya wanafunzi katika darasa, sifa za mtu binafsi na mwelekeo hazizingatiwi. Ndio, na hautapata madarasa ya ziada ya kusoma kwa kina somo lolote katika shule ya wastani.

Na ingawa nchini Urusi, Ukraine na nchi nyingine jirani ni 1-2% tu ya watoto wameandikishwa katika elimu ya kibinafsi, soko bado halijajazwa vya kutosha. Taasisi zinazofanana ziko hasa huko Moscow, St. Petersburg na miji iliyo karibu nao. Wakati mikoa ya mbali inakabiliwa na kutokuwepo kwao kabisa.

Wacha tuanze na shule ya kibinafsi ni nini. Hii ni taasisi isiyo ya kiserikali isiyo ya faida ambapo walimu waliohitimu sana hutunza watoto. Utoaji wa huduma za elimu hufanyika kwa msingi wa kulipwa, lakini aina mbalimbali za masomo ni pana zaidi na zinavutia zaidi kuliko katika shule rahisi.

Kwa kuwa masomo yanapaswa kulipwa, elimu kama hiyo inaweza tu kulipwa na familia zilizo na mapato ya juu au ya kati. Na wazazi watakuwa na mahitaji mengi zaidi kwa walimu na mkurugenzi. Kwa hivyo, mradi huu unapaswa kushughulikiwa tu na mtu ambaye anataka kweli kuboresha mfumo wa elimu, anayeweza kujiingiza kikamilifu katika mchakato wa shirika na ataweza kupata maelewano kati ya mahitaji tofauti.

Tunaorodhesha maombi kuu kwa taasisi kama hizi:

1. Madarasa yanajumuisha idadi ndogo ya wanafunzi (sio zaidi ya watu 15).
2. Hakikisha kuunda hali nzuri zaidi kwa watoto.
3. Ni muhimu kuzingatia vifaa vya madarasa, kompyuta ya shule, na upatikanaji wa miundombinu pana kwenye eneo la taasisi ya elimu.
4. Mpango wa shule unaobadilika na unaofikiriwa.
5. Wafanyakazi wa ualimu wanapaswa kutofautishwa na walimu wenye taaluma na uzoefu wenye sifa nzuri.
6. Mara nyingi, kwa misingi ya shule ya kibinafsi, mbinu maalum za kufundisha hutumiwa kuendeleza ujuzi sio tu katika masomo ya msingi, lakini pia kuboresha sifa za kibinafsi za wanafunzi (uongozi, ujuzi wa mawasiliano, shughuli za biashara, nk).
7. Wanajaribu kupanua anuwai ya madarasa ya ziada, miduara, taaluma za hiari (sanaa ya maonyesho, darasa la chess, timu ya mpira wa miguu, ndondi, masomo ya kina ya Kiingereza, nk) iwezekanavyo.
8. Mara nyingi, taasisi hizi hufanya kazi kwa ushirikiano wa karibu na vyuo vikuu, kuandaa mtaala kwa njia ya kuandaa wahitimu kwa ajili ya kujiunga na utaalam fulani.

Wakati wa kuchagua shule ya kibinafsi, wazazi zaidi ya yote huzingatia viashiria vifuatavyo:

• ukaribu na nyumba;
• gharama ya elimu;
• ukubwa wa darasa kulingana na idadi ya wanafunzi;
• sifa za walimu;
• sifa ya jumla ya taasisi;
• kiwango cha kibali;
• msingi wa nyenzo, ambayo ni, kuandaa ofisi na kumbi;
• maoni kutoka kwa familia zingine.

Ikiwa tutazingatia mazoezi ya shule za kibinafsi kote ulimwenguni, tunaweza kutofautisha tofauti zifuatazo:

1. Iko nje ya jiji au ndani ya jiji kuu.
2. Ambapo watoto wanakuja kusoma tu kwa muda wa madarasa au kukaa na malazi (bodi kamili).
3. Classic na wasomi.
4. Elimu ya jumla, ambayo inafuata mpango wa kawaida, au kwa mbinu zilizotengenezwa kwa ajili ya utafiti wa kina wa masomo ya mtu binafsi.

Ni bora kuamua ni miradi gani ya kutekeleza kwa vitendo hata kabla ya kuandaa mpango wa biashara, kwani wakati huo itakuwa ngumu zaidi kubadilisha chochote katika mchakato. Baada ya yote, kila kesi ina mahitaji yake mwenyewe, gharama na nuances.

Inafaa kufafanua sababu za kufungua shule ya kibinafsi. Kwa sehemu kubwa, kuna mambo matatu:

• Wajasiriamali binafsi au wafadhili huamua kuunda taasisi kama hiyo ili kusomesha watoto wao katika taasisi ambayo wafanyikazi wa kufundisha waliohitimu sana wamekusanyika na mpango huo unafikiriwa vizuri. Baada ya watoto wao kuhitimu shuleni, ufadhili huo unafifia hatua kwa hatua.
• Kampuni zingine kubwa huunda taasisi zinazofanana kwa familia za wafanyikazi wao. Katika kesi hiyo, mradi hauleta pesa, lakini husaidia tu kuandaa uingizwaji unaostahili wa wafanyakazi na kuweka wataalamu ndani ya mfumo.
• Na sehemu ndogo tu ya taasisi hizo inazingatia faida ya mradi huo na kuunda sifa ya shule ya kibinafsi kwa muda mrefu.

Unahitaji nini kufungua?

Masuala yote ya shirika huanza na usajili. Ili kufanya hivyo, lazima ujiandikishe na ofisi ya ushuru. Kinadharia, inawezekana pia kufanya hivyo kama mjasiriamali binafsi (mjasiriamali binafsi), lakini LLC, yaani, chombo cha kisheria, itakuwa na fursa nyingi zaidi na marupurupu.

Kwa kufanya hivyo, wanawasilisha nyaraka za kisheria, kuagiza anwani ya eneo la baadaye la taasisi, na kulipa wajibu wa serikali. Ni muhimu kuonyesha kwamba taasisi hiyo haina faida, kwani shule za kibinafsi tu katika nchi yetu zinaweza kufanya kazi katika fomu hii.

Tafadhali kumbuka kuwa kulikuwa na kifungu maalum kuhusu ushuru. Lakini leo, punguzo nyingi na faida zimeghairiwa. Hata hivyo, wakati wa kulipa kodi, unaweza kuhesabu kutokuwepo kwa VAT, ambayo, wakati wa kuwasilisha nyaraka, zinaonyesha kiwango cha sifuri kwenye safu inayofaa.

Nambari za OKVED zimewekwa kulingana na mwelekeo wa shughuli za siku zijazo na maalum iliyochaguliwa:

1. 10.2 - madarasa ya msingi.
2. 10.3 - programu za ziada za mafunzo.
3. 21.1 - mfumo wa jumla.
4. 21.2 - elimu ya sekondari.

Ifuatayo, unahitaji kupata leseni. Ili kufanya hivyo, unahitaji kuthibitisha kuwa utatoa vifaa vya darasa la juu, itafanya kazi kulingana na mbinu iliyoidhinishwa, ratiba ya somo imeundwa kwa mujibu wa kanuni na viwango, kwa kuzingatia sifa za umri, nk Nyaraka. yanawasilishwa kwa Wizara ya Elimu.

Kila shule lazima iwe na chapisho la huduma ya kwanza, kwa hivyo utahitaji pia kupata leseni ya matibabu kutoka kwa mamlaka inayofaa. Kawaida, ikiwa mahitaji yote ambayo yanajulikana zaidi mapema yanatimizwa, hakuna matatizo na utoaji wa nyaraka hizo. Lakini kumbuka kwamba kwa kuzingatia kila kesi, mashirika haya hutumia muda mwingi.

Wakati wa kuandaa majengo, karatasi zingine pia zitahitajika:

• Ruhusa kutoka kwa SES, ambayo inaweza kupatikana tu baada ya ukaguzi wa kina wa kila darasa na vyumba vingine.
• Ruhusa kutoka kwa ukaguzi wa moto, ambayo unahitaji kuhakikisha usalama wa jengo, njia kadhaa za dharura, tumia vifaa vya kukataa kwa ukarabati, kufunga vizima moto, kuandaa mpango wa uokoaji, nk.
• Mikataba ya kukodisha, kwa ukusanyaji wa takataka, shughuli za disinfection, na wauzaji wa bidhaa za jikoni na mengi zaidi.

Ili kufanya shughuli za shule kulingana na kanuni zote, unahitaji kusoma kwa uangalifu hati zifuatazo:

1. Sheria ya Elimu Nambari 273-FZ ya tarehe 29 Desemba 2012.
2. Azimio maalum juu ya utoaji wa huduma za kulipwa katika mfumo huu.
3. "Udhibiti wa mfano kwenye taasisi ya elimu ya jumla".
4. SanPin 2.4.2.2821-10.
5. Kitendo cha kawaida kinachodhibiti utaratibu wa uthibitishaji wa walimu.
6. Sheria ya Shirikisho Nambari 7, ambayo inahusika na miradi isiyo ya kibiashara.
7. Kanuni za kiufundi za kuhakikisha usalama wa moto.

Uidhinishaji

Suala jingine ambalo linahitaji kutatuliwa hivi karibuni. Lakini kumbuka kuwa katika miaka ya kwanza utalazimika kufanya kazi bila hali kama hiyo, kwani ni zile tu taasisi za elimu ambazo zimekuwa zikifanya kazi kwa angalau miaka mitatu na zimetoa angalau mkondo mmoja wa wanafunzi walio tayari kuandikishwa ndio wanaostahiki kibali.

Utaratibu huu unachukuliwa kuwa wa hiari, lakini bila hiyo itakuwa vigumu kuvutia familia tajiri shuleni. Kwa kuongezea, hadi kibali kitakapopitishwa, watoto watalazimika kufanya mitihani ya mwisho katika shule zingine, ambayo pia husababisha ugumu fulani.

Na tu baada ya uamuzi mzuri wa Wizara ya Elimu, unaweza kutegemea ukweli kwamba shule yako ya kibinafsi itachukua nafasi yake katika orodha ya taasisi za elimu za mkoa au nchi, wanafunzi wataweza kupokea cheti, na wazazi wataweza. kuzingatia taasisi kama ushindani.

Kuandaa chumba

Kupata jengo linalofaa kwa shule ya kibinafsi sio kazi rahisi. Kuna nuances nyingi ambazo zinafaa kuzingatia. Kwanza, fikiria ikiwa unaweza kuikodisha au kulazimika kufanya ujenzi.

Katika kila kesi, hii inajumuisha matumizi makubwa ya fedha, lakini kwa chaguo la kwanza, kuna hatari ya kuwa mitaani na kutafuta haraka majengo mapya ikiwa mpangaji atasitisha mkataba au hataki kuifanya upya. Hatari kama hizo zinaweza kuondolewa wakati wa kuchora hati kwa miaka 10, ambayo karibu haipatikani katika hali ya kisasa.

Pia ni muhimu kuwa na eneo la bure karibu na jengo yenyewe, ambalo wengi wao watapandwa na miti, misitu, nk Wakati huo huo, ni kuhitajika kuandaa misingi ya michezo ya wazi kwa elimu ya kimwili, kufunga madawati kwa ajili ya burudani, na. tengeneza maeneo ya kutembea.

Shule inapaswa kuwekwa kwa njia ambayo ni rahisi kufika. Ukaribu na nyumba ni moja wapo ya mambo muhimu ambayo taasisi ya elimu inazingatia. Wakati huo huo, ni muhimu kuhakikisha kuwa kuna kituo cha usafiri wa umma karibu na taasisi, na pia ni kuhitajika kuunda maegesho ya urahisi kwa wazazi ambao huleta watoto wao wenyewe.

Hakikisha kwamba chumba kinakidhi kanuni na viwango vyote. Wacha tuonyeshe zile za msingi zaidi:

• Jengo hilo liko katika umbali fulani kutoka kwa huduma mbalimbali za gari, viwanda, vifaa vikubwa vya usafiri.
• Utunzaji wa ardhi wa tovuti ulifanyika kwa angalau 50% ya eneo katika eneo la karibu.
• Mzunguko unahitaji uzio na taa za bandia.
• Mpangilio wa viwanja vya michezo, maeneo ya burudani ya watoto na maeneo ya burudani ya nje ni lazima.
• Shughuli zote za kielimu zimepangwa kwa njia ambayo madarasa hufanyika kwa zamu moja.
• Urefu wa dari darasani unapaswa kuwa angalau mita 3.6, na kwenye ukumbi wa mazoezi - hadi 6.
• Vipimo vya kila chumba vinahesabiwa ili mwanafunzi mmoja awe na angalau mita za mraba 2.5. m.
• Wakati wa kuunda nyumba kamili ya bweni, ambapo watoto hukaa kuishi kwa mwaka mzima wa masomo, huandaa vyumba vya kulala, ambapo hadi mita za mraba 6 zimetengwa kwa kila mtoto. m.
• Hakikisha kupanga vyumba vya ziada kama vile chumba cha kubadilishia nguo, kituo cha huduma ya kwanza, chumba cha mazoezi ya mwili.
• Vyumba vya bafu vinashirikiwa kwa wasichana na wavulana kwenye kila sakafu.
• Pia ni muhimu kuchunguza utawala wa joto katika chumba - 18 ° -22 °.
• Utalazimika pia kupanga ulinzi wa eneo na jengo.
• Jihadharini na usalama wa moto pia.

Shule nzima ya kibinafsi lazima itolewe na nyaya nzuri za umeme, maji ya moto na baridi, joto, gesi, simu, mtandao. Madarasa yenyewe pia yamepangwa kwa mujibu wa mahitaji ya Wizara ya Elimu, ambayo hutoa kwa utaratibu wa masomo, muda wao na idadi kwa siku, idadi kubwa ya wanafunzi katika darasa, nk.

Samani za shule

Katika taasisi ya kibinafsi, vifaa vyema ni lazima. Ili kufanya hivyo, wananunua fanicha za ubora wa juu, ubao, kompyuta, vifaa vya ofisi, magazeti ya kielektroniki, mifumo shirikishi ya kujifunza, zana mbalimbali za media titika, na kuunganisha ufikiaji wa Intaneti.

Ni muhimu kwamba njia zote zilizoidhinishwa za elimu zifanyike kwa kuzingatia msingi wa nyenzo. Utalazimika kufikiria juu ya kila somo mapema na ununue kila kitu kinachohitajika kwa hili. Pia huandaa chumba cha mazoezi, uwanja wa michezo, bwawa la kuogelea, ikiwa ni, madarasa ya ngoma, nk. Vifaa huchaguliwa kulingana na mahitaji ya kila mwelekeo.

Usisahau kununua jokofu, majiko na vifaa vya jikoni kwa chumba cha kulia, vifaa vya matibabu kwa kituo cha huduma ya kwanza, vifaa vya kufundishia, miongozo ya mafunzo, vifaa vya michezo, kuandaa vyumba vya michezo na bafu.

Mpango wa somo

Ili shule ya kibinafsi iweze kufanikiwa kutoka kwa wengine, unahitaji kuzingatia kwa uangalifu mtaala. Amua juu ya mwelekeo wa elimu:

1. Madarasa ya jumla na seti ya kawaida ya taaluma.
2. Utafiti wa kina wa masomo ya mtu binafsi (kwa mfano, lugha za kigeni).
3. Shughuli mahususi yenye umakini mdogo (ikiwa unataka kufungua shule ya kibinafsi ya muziki au sanaa).
4. Uwepo wa miduara ya ziada (maonyesho, michezo, densi).
5. Ili kujiandaa kwa ajili ya kujiunga na vyuo vikuu fulani, nk.

Vifaa vya madarasa, nyaraka zinazohitajika, vifaa vya mafunzo, na uteuzi wa wafanyakazi itategemea kabisa hili. Ni muhimu kuzingatia kwamba ili kuanzisha programu za hakimiliki, watahitaji kutayarishwa kwa njia maalum na kupitishwa na Wizara ya Elimu. Ili kufanya hivyo, ni bora kuwa na mtaalamu wa mbinu juu ya wafanyakazi ambaye atasaidia kuratibu mawazo ya walimu na mahitaji ya sheria.

Ugumu mkubwa ambao mtu anapaswa kukabiliana nao wakati wa kuandaa taasisi ya elimu ya kibinafsi ni jaribio la kukidhi kanuni za Wizara ya Elimu, matakwa ya wazazi na mahitaji ya watoto kwa wakati mmoja. Kwa hivyo, ili usipoteze leseni yako, lazima kila wakati uchukue kama msingi mpango wa kawaida wa taaluma nyingi. Ni pamoja na uwepo wa lazima wa vitu kama hivyo:

• Lugha ya Kirusi na fasihi;
• hisabati;
• Kiingereza au lugha nyingine yoyote ya kigeni;
• misingi ya habari;
• Utamaduni wa kimwili.

Na ili kuvutia idadi kubwa ya wazazi matajiri na si kupoteza wanafunzi, ni muhimu kuja na mbinu za awali za kufundisha, kuongeza programu na maeneo ya kuvutia na maarufu, na kuzingatia viwango vya mafunzo ya Ulaya.

Mara nyingi taasisi kama hizo hutoa mafunzo ya uchumi, isimu, duru za wazi za fasihi, sanaa, ukumbi wa michezo na sehemu za michezo. Leo, ujuzi wa lugha za kigeni pia ni maarufu, na kadhaa mara moja - Kiingereza, Kijerumani, Kifaransa, nk Taasisi za kibinafsi zina uwezo wa kuandaa wanafunzi wao kwa ajili ya kupita mitihani kulingana na viwango vya kimataifa, ambayo hufungua njia nyingi katika siku zijazo.

Kwa kuongeza, usisahau kuhusu mzigo wa mtoto. Idadi ya kazi na masomo haipaswi kuzidi kanuni fulani, wanafunzi hawapaswi kulazimishwa kusoma siku nzima. Wakati huo huo, ni kuhitajika kuandaa burudani zao, kutoa burudani, kuburudisha na kuchochea iwezekanavyo kufikia na kugundua uwezo wao wa ndani.

Inafaa kumbuka kuwa ikiwa shule inashiriki katika hafla mbali mbali, mashindano, sherehe, mashindano, na, zaidi ya hayo, mara kwa mara huchukua nafasi za kifahari, basi hii inaonyeshwa vyema katika motisha ya watoto na kwa hamu ya wazazi kutuma mtoto wao. kwa taasisi kama hiyo.

Mara nyingi moja ya mahitaji ya shule ya kibinafsi ni uwezo wa kuondoka mtoto kwa siku iliyopanuliwa. Katika kesi hiyo, katika eneo la taasisi moja, usimamizi kamili wa yeye, mafunzo, maendeleo, kutembea katika hewa safi, chakula na msaada wa kazi za nyumbani hutolewa.

Kuajiri wafanyakazi

Wafanyikazi wa shule ya kibinafsi wana wataalam wengi:

1. Wafanyakazi wa walimu wanaotoa mafunzo kwa watoto katika taaluma zote.
2. Mkuu wa shule na naibu wake.
3. Methodisti.
4. Mhasibu.
5. Walinzi.
6. Kusafisha wanawake.
7. Muuguzi.
8. Wafanyakazi wa jikoni.
9. Mwanasaikolojia.

Walimu huchaguliwa kwa kazi kwa misingi ya ushindani au wanaalikwa kibinafsi. Ni muhimu kuajiri wataalamu katika uwanja wao na kuhakikisha kuwa kila baada ya miaka 5 wanapitisha udhibitisho. Kadiri sifa ya wataalamu waliobobea inavyoongezeka, ndivyo watu wanavyotaka kusoma katika shule yako.

Ni mtu tu aliye na diploma ya ufundishaji na uzoefu unaofaa anaweza kusimamia taasisi ya elimu. Lakini ili kufuata wakati wote wa shirika, ni bora kushauriana zaidi au kuchukua meneja mwenye uzoefu au mjasiriamali kama mshirika.

Ili walimu wa kitaaluma wanataka kufanya kazi katika taasisi yako, unahitaji kuwachochea vizuri. Kwa hili, mshahara mkubwa unahitajika. Lakini hatua kama hizo hazitoshi kila wakati.

Waelimishaji wenye vipawa mara nyingi wanataka kuwa na uwezo wa kuendeleza mbinu zao wenyewe, programu za waandishi, majaribio au kuwa wabunifu katika kazi zao. Ikiwa unaweza kuwapa hii, basi wataalamu wazuri watakuwa msingi wa timu kwa miaka mingi ijayo.

Wapi kupata pesa?

Chini ya Sheria ya Elimu, shule za kibinafsi zinatakiwa kusajiliwa kama taasisi zisizo za faida. Hii ina maana kwamba hata fedha zikipokelewa kutoka vyanzo mbalimbali, zinaweza kutumika tu kwa mahitaji ya taasisi yenyewe. Kwa hiyo, inaweza kuwa vigumu kuvutia wafadhili wowote, kwani inakuwa vigumu kuwalipa gawio la moja kwa moja.

Uwekezaji wa shule za kibinafsi kwa kawaida ni 80% ya wazazi. Wanalipa ada ya kiingilio (kwa kiasi cha miezi 2-3 ya masomo), huduma za elimu, sehemu za ziada, mafunzo maalum katika maeneo yaliyochaguliwa, michango ya hisani, nk. Lakini hii haitoi mahitaji yote ya shule kila wakati.

Kwa hiyo, mara nyingi ni muhimu kutafuta wafadhili. Wanaweza kuwa mashirika makubwa ambayo yanataka kutoa mafunzo kwa wataalam kwa mahitaji yao wenyewe, taasisi za elimu ya juu, wakati wanafunzi wameandaliwa mahsusi kwa mitihani fulani na uandikishaji, nk.

Ili kuongeza ufadhili, unaweza kutoa huduma za ziada:

• kuandaa kozi maalumu, sehemu, miduara na kuwakaribisha si tu kwa wanafunzi wa shule, lakini pia watoto kutoka taasisi nyingine;
• kwa majira ya joto kuunda kambi kwa kila mtu;
• huduma za ushauri au mafunzo kulingana na programu za mwandishi;
• kutoa miongozo yao ya kimbinu;
• kushiriki katika kuchora ruzuku.

Makini na kipengele cha bei. Gharama ya masomo imehesabiwa shukrani kwa nambari halisi. Inapaswa kufikia gharama ya mishahara, kodi, huduma, vifaa vya kufundishia, vifaa vya darasani, chakula, nk Katika nchi yetu, bei mbalimbali huanzia rubles 35,000 hadi 200 elfu. Kadiri shule inavyokuwa na hadhi, ndivyo malipo yanavyoongezeka.

Katika kesi hii, unahitaji kuzingatia kwa uangalifu ni kiasi gani cha gharama ya mafunzo ya kuweka. Baada ya yote, ushuru wa chini unaweza kuonyesha sifa ya chini ya wataalam au mapungufu mengine ya shule. Na bei ya juu sana ya elimu itawaogopesha watu wa tabaka la kati, ambao hawawezi kumudu. Ikiwa hutafungua shule ya kibinafsi ya wasomi, basi jaribu kushikamana na sehemu ya kati wakati wa kupanga bei.

Labda itakuwa rahisi kidogo kushughulikia maswala ya shirika na kifedha ikiwa unununua franchise. Katika kesi hii, itawezekana kuunda taasisi ya elimu kulingana na kiwango cha Uropa na mfumo uliotengenezwa tayari. Sio lazima kufikiria juu ya nini na jinsi ya kufanya, nini cha kuzingatia, ingawa uwekezaji katika mradi utakuwa mbaya.

Hapa unaweza kupakua mfano wa bure kama sampuli.

Maswali ya kifedha

Kufungua shule ya kibinafsi ni ghali. Hata kama hatuzingatii ujenzi wa jengo tofauti, gharama za awali ni muhimu sana.

Gharama zisizohamishika hazitapungua. Baada ya yote, ni muhimu kuhakikisha utendaji wa mifumo yote kwa kiwango cha juu.

Yote hii inahitaji mtiririko wa mara kwa mara wa fedha au ufadhili kutoka nje. Kwa hiyo, ni muhimu sana kwamba mkurugenzi au mmiliki wa shule ya kibinafsi daima makini na utafutaji wa wawekezaji, wafadhili, ushiriki katika ruzuku, ruzuku, nk. Kwa njia sahihi, kwa mwaka unaweza kufikia malipo kamili ya mradi na kuanzisha michakato yote ya kazi.

Video: jinsi ya kufungua shule ya kibinafsi?