Visonjo vya lugha kwa watu wazima: mifano. Vipindi vya lugha ngumu ili kuboresha diction kwa watu wazima

nyumbani / Saikolojia

Ulimwengu wa kisasa huwapa watoto idadi kubwa ya vitu vya kuchezea vinavyoingiliana, burudani ya hali ya juu, njia bora za kufundisha. Wakati huo huo, viashiria vya takwimu ni vya ukatili: kila mtoto wa nne duniani anakabiliwa na maendeleo ya hotuba ya kuchelewa. Nakala hiyo itakuambia jinsi ya kumsaidia mtoto wako asianguke kwenye takwimu za kusikitisha.

#1. Muda wetu mwingi (kama saa 16 kwa siku) tunawasiliana. Ni dhahiri kwamba mafanikio ya mtu halisi katika uwanja wowote wa shughuli inategemea ujuzi wa mawasiliano, kwani sifa za hotuba ni sehemu muhimu ya picha yake. Upungufu wa hotuba unaweza kuwa na athari mbaya kwa siku zijazo za mtoto. Hasara hizi ni pamoja na:

kiimbo cha kuoneana au kujieleza kupita kiasi
kutofuata pause
diction mbaya
kasi sana au kasi ya chini ya usemi
sauti ya chini au kubwa sana

Wengi wa mapungufu ni sahihi kabisa. Na sio mbinu za kuvutia za mwanga wa ng'ambo zitasaidia katika hili, lakini lugha rahisi na zisizosahaulika.

#2. Kucheza ni shughuli ya asili zaidi ya mtoto. Ndiyo maana fomu za kucheza ni njia bora ya kuvutia mtoto kujifunza. Ikichukuliwa na kucheza na nyenzo za matusi, pamoja na visogo vya ulimi, watoto wenyewe, bila kugundua, wataunda idadi ya ustadi muhimu sana, ambao baada ya muda.

itakuwa msingi wa hotuba iliyopimwa wazi
kukusaidia haraka kusoma vizuri

#3. Kila mtoto ni tofauti. Ukuaji wa jumla na hotuba ya watoto wa rika moja inaweza kuwa na tofauti fulani. Jedwali hapa chini linaonyesha mpangilio wa takriban wa unyambulishaji wa sauti za lugha ya Kirusi na watoto.

Muhimu: ikiwa katika umri wa miaka 6 mtoto ana matatizo ya hotuba, kwa mfano, hatamki sauti fulani, wazazi wanahitaji kuwasiliana na mtaalamu wa hotuba.

Vipindi vya lugha kwa ukuaji wa hotuba na diction kwa watoto

Vipindi vya lugha sio tu urithi wa ajabu wa ngano, lakini pia chombo kinachopendwa na wataalamu wengi wa hotuba.

Vipindi vya Lugha

mafunzo kwa ufanisi utamkaji wa sauti
Ninachangia katika kupata ujuzi sahihi wa hotuba
kasoro sahihi za hotuba
kuondokana na kufungwa kwa ulimi
kuendeleza kusikia phonemic, kwa sababu ili kuzaliana maneno, mtoto lazima kusikia kwa usahihi.

Mara tu unapoanza kumwambia mtoto wako vijiti na misemo, haraka atajifunza kusikiliza na kusikia michanganyiko mbalimbali ya sauti, na baada ya muda atajaribu kurudia peke yake.

Kabla ya kuanza kuzungumza haraka kwa hadhira yenye shukrani, zingatia vidokezo vichache muhimu:

Kuanza, sema ulimi polepole, jaribu "kuonja" ili kukumbuka mchanganyiko wote wa sauti kwa usahihi. Kazi yako katika hatua hii ni kujifunza jinsi ya kutamka kila sauti ya kila neno kwa uwazi. Ikiwa unamfundisha mtoto wako kugeuza ulimi, fuata sheria sawa: tamka kila neno polepole na kwa uwazi.

Usitarajia mtoto wako kurudia kila kitu mara moja.
Usikasirike ikiwa matokeo ni tofauti na ulivyotarajia.
Muda wa somo kwa mtoto: dakika 5-10 (kulingana na umri wa mtoto)
Idadi ya masomo: isiyo na kikomo

Vipindi vya lugha haviwezi kuzungumzwa tu. Wanaweza kunong'ona na hata kuimbwa. Unaweza kuzungumza kwa lugha tofauti na kwa "mitindo" tofauti. Jambo kuu hapa ni matamshi ya wazi ya sauti zote na mchanganyiko wa sauti. Tazama hii kwa makini
Unapokuwa na uhakika kamili katika uwazi wa matamshi ya maneno yote, unaweza kujaribu kutamka sentensi maridadi haraka iwezekanavyo. Jitendee mwenyewe na mtoto wako!

Kabla ya kuanza kujifunza lugha ya ulimi, tiba ya mazoezi ya mazoezi ya joto haitakuwa ya juu kwa mtoto. Mazoezi kama hayo sio tu "yatawasha" viungo vya kuelezea, lakini pia itaimarisha. Seti ya kawaida ya mbinu za kutamka zinawasilishwa kwenye video "Mtaalamu wa hotuba. Gymnastics ya kutamka. Onyesha Mazoezi / Kuelezea Gymnastics "

Video: Mtaalamu wa hotuba. Gymnastics ya kutamka. Maonyesho ya Mazoezi / Gymnastics ya Kuelezea

Utamkaji sahihi wa sauti [w] unapaswa kuonekana hivi

Utamkaji sahihi wa sauti [w] Kwa ndogo zaidi, mwanzo mzuri hautakuwa visungo vya ndimi, lakini visungo safi.

Sha-sha-sha - mama huosha mtoto
Sha-sha-sha - mama hulisha mtoto
Sha-sha-sha - mama anapenda mtoto
Sha-sha-sha - tunamtikisa mtoto
Shu-shu-shu - Ninaandika barua
Shu-shu-shu - tutafunga kitambaa kwa mtoto
Shu-shu-shu - tutaunganisha kofia kwa mtoto
Sho-sho-sho - nzuri kwa kutembea
Sho-sho-sho - ni nzuri katika nyumba yetu
Sho-sho-sho - ni nzuri katika bustani katika majira ya joto
Ash-ash-ash - u (jina la mtoto) penseli
Ash-ash-ash - tumekamilisha kibanda
Shi-shi-shi - mianzi inanong'ona kitu

Na kwa wasemaji wakubwa, nyimbo za kuchekesha za lugha pia zinafaa

Panya inanong'ona kwa panya:
"Nyie wote mnafanya wizi, hamlali"
Panya inanong'ona kwa panya:
"Nitanyamaza kimya zaidi"

Masha hakumaliza uji wake,
Masha amechoka na uji!
- Masha, kumaliza uji!
Usimsumbue mama!

Paka katika panties?
- Suruali sio paka.
- Midge katika panties?
- Hakuna midge katika suruali.
- Panya katika panties?
- Hakuna panya katika suruali.
- Teddy dubu katika panties?
- Mishka katika panties!

Yasha alikula uji,
Antoshka - viazi,
Goshka - okroshka,
Leshka - keki,
Valyushka - keki ya jibini,
Irishka ni donati
Tanya ni bun,
Na Michelle alikula mie!

Kikapu cha Mishutka
Panya, vyura, paka,
Mipira, washers, coils,
Funguo, mapazia, mito,
Jugs, sufuria, wanasesere wa viota,
Mops, kabati, miiko,
Mashine, screws, shells ...
Vinyago, vinyago, vinyago

Kofia iko kwenye Kolusha,
Kofia iko kwenye Andryusha,
Ushanka - kwenye Grisha,
Galoshes - kwenye Misha,
Viatu - kwenye Vityusha,
Kofia iko kwenye Valyusha,
Koti - juu ya Igor,
Shati iko kwenye Lyubasha,
Kofia - juu ya Kiryusha,
Skafu - kwenye Katyusha,
Kashne - kwenye Alyosha,
Suruali - kwenye Plateau,
Kanzu ya manyoya - kwenye Ilyusha,
Shorts - kwenye Vanyusha.

Na sasa unaweza kujua visogo vya lugha halisi zaidi

Paka kwenye dirisha hushona shati kwa Ermoshka
Lesha na Glasha wanakula uji wa ngano
Timoshka Troshke huvunja makombo kwenye okroshka
Panya kumi na sita walitembea, walibeba senti kumi na sita, panya wawili wa gorofa walibeba senti mbili
Jasper katika suede ya suede
Kofia ya Misha iligonga bonge
Kuna matapeli sita kwenye kibanda

Kwanza kabisa, jitambue na utamkaji sahihi wa sauti [u]

Utamkaji sahihi wa sauti

Ascha-ascha-ascha - kuna kichaka nene mbele
Asch-asch-asch - tulinunua vazi
Aschu-aschu-aschu - usiende zaidi kwenye kichaka
Zaidi - zaidi - zaidi - midundo ya bream kwenye nyavu
Zaidi-zaidi-zaidi - kuna Jibu juu ya mbwa
Oscha-oscha-oscha - shamba la mwaloni ni rustling
Osh-och-och - farasi katika bustani
Kuhisi-Kuhisi-Kuhisi - Tunza Kichaka
Ushch-uzh-uzh - nyuma ya ivy ya uzio
Shcha-shcha-shcha - tunaleta bream ya nyumbani
Shcha-shcha-shcha - ukanda kutoka vazi
Shche-shche-shche - (jina la mtoto) katika koti la mvua
Che-che-che - tutarudia tena
Shchi-shchi-shchi - (jina la mtoto) anapenda supu ya kabichi
Schu-schu-schu - (jina la mtoto) ninatafuta

Baada ya misemo safi, unaweza kuanza mashairi ya kuburudisha.

Vipindi vya mashairi-ulimi kwenye herufi "Щ" kwa watoto

Mvua inanyesha,
Mbwa mwitu alijificha chini ya mkia wa farasi.
Mkia chini ya mkia wa farasi,
Na mimi mwenyewe kwenye mvua

Dandy anaheshimu brashi,
Dandy huondoa vumbi kwa brashi.
Ikiwa kitu hicho hakijasafishwa,
Hakutakuwa na kitu cha kujivunia!

Mapezi yanayopeperuka
Na mwenye meno na nyembamba,
Kutafuta chakula cha mchana,
Pike hutembea kwenye mduara wa bream.
Hilo ndilo jambo!
Pike hujitahidi bure
Bana bream.
Hilo ndilo jambo!

Mhudumu wa kuoga, caster, mwogaji,
Racer, grinder, diver,
Washer, tinker, tramman,
Dandy, batman, mpiga ngoma,
Sawyer, kocha, mlinzi
Waliburuta sanduku la mbao.
Katika sanduku - kifusi, brashi,
Koleo, abacus na ratchets

Na hatimaye ni wakati wa twita ulimi

Vipindi vya lugha kwenye herufi "Щ" kwa watoto

Ninavuta pike, ninavuta, sitaacha kwenda kwa pike
Sio yule, wandugu, kwa mwenzetu, ambaye yuko na wandugu kwa rafiki, lakini yeye, wandugu, kwa rafiki, ambaye hana wandugu kwa rafiki.
Mbwa mwitu hutambaa, wakitafuta chakula
Mizani kwenye pike, bristles kwenye nguruwe
Pike hujaribu bure kubana bream

Sauti [л], pamoja na sauti [р], ni hila zaidi na ngumu kutamka. Ndio maana, kawaida inayoruhusiwa ya umri wa ufahamu huru wa sauti hizi ni miaka 5.

Ufafanuzi sahihi [l] ni kama ifuatavyo

Utamkaji sahihi wa sauti [l] Kuongeza joto ni sehemu muhimu ya madarasa ya tiba ya usemi. Usipuuze mazungumzo safi. Watatayarisha vifaa vya kuelezea vya mtoto kwa kazi.

Maneno safi kwenye barua "L" kwa watoto

Ul-ul-ul - mtoto wetu alilala
Ol-ol-ol - (jina la mtoto) alikaa / ameketi mezani
Lo-lo-lo - tunafurahiya pamoja
Yl-yl-yl - Niliosha gari
La la la - mwamba mkubwa
Lu-lu-lu - zunguka mwamba
Le-le-le - viota kwenye mwamba
Liu-lu-liu - (jina la mtoto) Napenda

Aya za tiba ya hotuba zilizo na maandishi ya kuchekesha zitakusaidia kujua sauti ngumu

Mwanga wa mbalamwezi
Sikumruhusu punda kulala,
Alikaa punda kwenye mwamba
Na kupiga miayo na kupiga miayo ...
Na kwa bahati punda
Ghafla ukameza mwezi
Alitabasamu, alipumua -
Na akalala kwa utulivu

Mbweha hubweka, nyikani.
Hulala kwenye majani chini ya kulungu wa linden.
Lin katika kina cha maji baridi
Wavivu, lakini rahisi kuogelea.
Mwezi unang'aa kama shaba
Harrier anakula chura.
Nyuki mchangamfu anaruka
Ukungu wa usiku ulitanda msituni

Tulikanyaga hadi poplar.
Kuzama kwa poplar.
Walizama kwa poplar,
Ndiyo, miguu yangu ilikanyaga

Luda aliosha doll Mila,
Sikuosha uchafu kutoka kwa mdoli.
Lakini kutoka kwa sabuni doll Mila
Ilififia kadri alivyoweza.
Luda doll kutoka kwa kosa
Ilibadilishwa kwa punda

Ushairi-

Mama mpendwa, kama alivyoweza,
Ingawa ilikuwa ndogo, ilisaidia.
Sikutafuta biashara kwa muda mrefu:
Nikanawa taulo
Uma na vijiko vilivyooshwa,
Paka alitoa maziwa kunywa,
Imefagia sakafu
Kutoka kona hadi kona ...
Alitaka kupumzika -
Sikuweza kuketi karibu:
Nilipata mabaki kwenye rafu
Na pini na sindano
Na kwa doll Mila akawa
Nguo ya kushona na blanketi.
Shida hii Mila
Mama alipata shida kulala

Ni bure tu paa anayeitwa paa.
Yeye hana mapenzi hata kidogo.
Nguruwe ana macho mabaya.
Usitarajie mapenzi kutoka kwa penzi!

Na kwa wanaozungumza sana, mtihani mzito zaidi unabaki - twist za lugha kwa sauti [l]

Vipindi vya lugha kwenye herufi "L" kwa watoto

Klava kuweka vitunguu kwenye rafu
Halva ya ladha - kumsifu bwana
Karibu na kigingi cha kengele
Laika yuko kwenye benchi. Husky ina paws. Juu ya paws - viatu vya bast
Shamba halimwagiwi, shamba halinyweshwi. Shamba linahitaji kunywewa, shamba linahitaji kumwagiliwa
Swans waliruka na swans
Falcon aliketi juu ya kichwa cha shina

Vipindi vya lugha kwenye herufi "L" kwa watoto

Vipindi vya lugha kwenye herufi "r" kwa watoto

Lo, sauti hii isiyoweza kubadilika [R]! Jinsi wengi frustrations kwa sababu yake wazazi tuhuma! Lakini kwa kuzingatia sauti ngumu na kufuata ushauri wa mtaalamu wa hotuba, unaweza kujifunza kila kitu: hata kulia kama tiger.

Safisha mazungumzo yenye sauti [P] ili kuongeza joto

Maneno yenye sauti [P]

Re-re-re-re - miti yote katika fedha
Re-re-re-re - mbweha mjanja huketi kwenye shimo
Rya-rya-rya - alfajiri nyekundu imeongezeka
Ryu-ryu-ryu - Nitakupikia chakula cha jioni
Ar-ar-ar - kula, mtoto, biskuti
Ra-ra-ra - (jina la mtoto) ni wakati wa kulala
Ro-ro-ro - kuna ndoo kwenye sakafu
Ry-ry-ry - mbu za mduara-mduara
Au-au-au - tulifagia yadi

Misemo safi yenye sauti [P] Mara tu unapofahamu vifungu vilivyopendekezwa, unaweza kuja na wanandoa mpya na mtoto wako.

Na ikiwa hutaki kubuni, jifunze mashairi ya matibabu ya usemi na mtoto wako.

Imeandaliwa na Raisa
Kwa Boris, supu ya mchele
Iliyotolewa na Boris Raisa
Irises thelathini na tatu

Mbuni hujenga viota kando.
Funnels hizi zinaonekana kuwa za kushangaza.
Kuchimba mashimo kwenye mchanga haraka na kwa urahisi
Ndege wembamba wa ukuaji wa juu

Kwenye meli, isipokuwa Romka,
Egor na Artemka.
Katika meli, isipokuwa Marko.
Rita na Tamarka

Kar! - Kunguru anapiga kelele - Wizi!
Mlinzi! Ujambazi! Ya kukosa!
Mwizi aliingia kisiri asubuhi na mapema!
Aliiba brooch kutoka mfukoni mwake!
Penseli! Kadibodi! Kizuizi!
Na sanduku nzuri.
- Acha, kunguru, usipige kelele!
Usipige kelele, nyamaza.
Huwezi kuishi bila udanganyifu:
Huna mfuko!
- Vipi?! - kunguru akaruka
Na yeye blinked kwa mshangao.
- Hukusema nini hapo awali?
Mlinzi! Mfuko uliibiwa!

Moto wa kambi chini ya kilima
Vera akiwa na Egorka.
Vera akiwa na Egorka
Vipindi vya lugha vinathibitisha.
Mazungumzo yao ni ya haraka,
Haraka na haraka:
"Afisa mmoja anaandamana,
Mhandisi huyo anaripoti,
Moto mkali unawaka "-
Vera na Egor wanafurahi

Bunduki iliyojaa kizibo
Ruff alitoa samaki waoga.
Tangu wakati huo, pugnacious kansa nyeusi
Huanza vita naye

Na baada ya mashairi ya kuchekesha, unaweza kufanya twita za ulimi

Artem grates karoti
Ndevu kwa wembe hunyoa ndevu zake
Beavers wote ni wema kwa beavers wao
Gregory - kaka ya George
Cobras katika terrarium na carps katika aquarium
Samaki katika bwawa - dime dazeni
Wapiga tarumbeta thelathini na tatu wanapiga kengele
Wapiga tarumbeta watatu walikuwa wakipiga tarumbeta zao

Vipindi vya lugha kwa sauti [P]

Kwa watoto wengi wenye umri wa miaka 3-4, sauti ngumu ni

[W], [W], [U]
[L], [R]

Kwa kuzingatia umri mdogo wa wasemaji, chagua nyenzo za usemi ambazo hazijalemewa na sauti ambazo ni ngumu kutamka.

Vipindi vya ndimi vilivyo hapa chini havina sauti ya sauti [l], [p], miluzi, kuzomewa na sauti [f]

Venya na Ivan hawana lawama
Tutaona Vadim na mshangao
Katika gari la Vova na Matvey, Vikentiy, Vitya na Avdey
Mwongoze Benyamini kwa dubu na pengwini
Tahadhari: katika maji ya bwawa
Unaona: kuna viboreshaji viwili vya boa kwenye sofa ya Vova

Pipi kwa Fairy, confetti kwa Timotheo
Fima ina tarehe. Fani ana kanga za pipi
Fedot ina bassoon

Usipige matari, piga bubo
Ninamkimbilia fahali na kukimbia kutoka kwa ng'ombe

Juu ya kwato - viatu vya farasi
Pete usimalize kinywaji chako
GPPony katika blanketi
Kasuku haogi! Usiogope parrot! Nunua kasuku!

Katika bwawa la maji, inaonekana kutoonekana
Nyumbani - brownie, katika maji - maji
Moja ndiyo moja - mbili

Zama haziko kwenye kisigino
Anton ana antenna
Tanya ana siri. Hii ni siri ya Tanya. Na Tanya anaficha siri hii

Capa ina compote
Koka ina kakao
Mtu hutupa jiwe kwa mtu mahali fulani.

Wachawi wa Baba Yage hawasaidii na uchawi
Blizzards sio kusini
Ignat husaidia kupika Inge na Agnia

Wikendi inakuja. Tutapumzika wikendi
Kwenye uwindaji - Akhmed Akhmedov, Pakhom Pakhomov, Mikhei Mikheev na Tikhon Tikhonov
Khan ana hina

Bundi ana dhamiri
Kila mtu anapaswa kuketi na kula pamoja
Katika vuli, karibu na dari kwenye nyasi

Wakati wa msimu wa baridi, Zoya hupumzika
Usisahau kusahau-me-nots
Kengele inalia kwa sauti kubwa: "Zzzzzzzzzzzzzzzzz!"

Mara tu mtoto anapoelewa sheria za mchezo, kwa uwazi na haraka kurudia vijiti vya ulimi na sauti nyepesi, nenda kwa misemo ngumu.

Hakuna chebotar yetu
Usizidishe

Petr Petrovich,
Jina la utani Perepelovich,
Kufuga kware.
Kware kuletwa
Petr Petrovich
Perepelovich atakuwa kware

Mow sima huku umande uko. Umande chini, scythe nyumbani
Wapasuaji watatu katika yadi tatu wakipasua kuni
Seramu ya maziwa iliyokatwa
Beaver ina kofia nzuri
Nitaenda msituni kutafuta ng'ombe wa madoadoa
Wimbi la bahari ni nguvu na huru
Swifts, wacheza densi, goldfinches na siskins hulia msituni

Vipindi vya lugha ngumu kwa watoto

Mtama hutoka wapi katika kusafisha?
Mtama uliomwagika hapa ni rahisi.
Waligundua kuhusu mtama.
Bila mahitaji, walinyonya mtama wote.

Staffordshire Terrier Retive,
Na Schnauzer mwenye nywele nyeusi ni mweusi.

Sehemu ilitumwa kwa Pereslavl kwa usafirishaji uliofuata

Meli thelathini na tatu zilitembea, ziliendeshwa, lakini hazikuvua

Niliuvunja ulimi, nikauvunja, huku nikisaga kwa ulimi, nalisaga

Nyumba ya mchora ramani katika ramani, na mchoraji picha katika picha

Daisy alikusanya daisies kwenye mlima,
Daisies zilizopotea kwenye nyasi

Vipuli vya kuchekesha na sio vya mantiki kila wakati ni njia nzuri sio tu ya kusahihisha shida za hotuba, lakini pia kufurahiya na mtoto wako. Thamini dakika hizi za kucheza na uaminifu. Majukumu madogo ya mchezo hapa chini yatakusaidia kubadilisha shughuli zako.

Video: Visonjo vya ndimi. Katuni kwa wadogo

Vipindi vya Lugha

Jinsi ya kufanya kazi nao?

1. Mwanzoni kabisa, unaweza kutamka visoto vya ulimi unavyopenda mara mbili hadi tano kwa siku na kuifanya kwa njia ya mapumziko ya vichekesho kwa dakika 10.

2. Katika siku zijazo, kwa riwaya ya hisia na mafunzo ya kawaida, unaweza kuongeza vijiti vya lugha mpya kwa diction. Ni bora kuzichapisha kwa herufi kubwa mkali kwenye karatasi.

3. Ikiwa huna kujifunza na mtoto, lakini wewe mwenyewe unataka kuboresha diction yako, basi itakuwa nzuri kuweka karatasi za maandishi katika maeneo ambayo huvutia mawazo yako - karibu na simu, kompyuta, kioo, dirisha, nk.

4. Visonjo vya ulimi vinapaswa kubadilishwa mara kwa mara na vipya (takriban kila siku 10). Hii itazuia kifaa chako cha matamshi kuzoea matamshi sawa.

5. Kwa ajili yako mwenyewe na mtoto wako, chukua vidole vya ulimi na herufi hizo zenye shida ambazo unahitaji kujua.

Sasa kwa sehemu ya kufurahisha! Chagua ni viungo vipi vya lugha unavyopenda na ufanye mazoezi!

Feofan Mitrofanych ana wana watatu Feofanych.

Sajini pamoja na sajenti, nahodha na nahodha.

Wavu ulinasa kwenye tawi.

Upakiaji wa matikiti maji kupita kiasi ulikuwa ukienda kutoka kwa mwili hadi mwili. Katika dhoruba ya radi, katika matope kutoka kwa mzigo wa watermelons, mwili ulianguka.

Ni mbaya kwa mende kuishi juu ya bitch.

Katika kibanda hicho, dervish ya manjano kutoka Algeria inaungua na hariri na, akicheza na visu, anakula kipande cha tini.

Gypsy alimsogelea kuku kwa ncha ya ncha na kunusa: "Kifaranga!

Kofia imeshonwa, lakini sio kwa mtindo wa Kolpakov;
Kengele hutiwa, lakini sio kwa mtindo wa kengele.
Ni muhimu kuifunga tena cap, re-cap;
Inahitajika kupiga kengele tena, piga tena kelele,
Tunahitaji kuzungumza juu ya viungo vyote vya ulimi, kujadiliana tena
Na kisha utazungumza hivi
Kana kwamba unavuma mto mdogo.

Jicho la lilac-puffer na miguu iliyooka nusu hupanda kwenye carrier wa wafanyakazi wa lilac na kola ya mbele ya mbele.

Skorovorun alisema kwa haraka kwamba huwezi kuzungumza tena lugha zote za ulimi, huwezi kuzungumza nje, baadaye alihakikisha kwamba unaweza kutamka vidole vyote vya ulimi, lakini unaweza.

Na visutu vya ndimi huruka kama crucians kwenye kikaangio!
Nilizungumza, nilizungumza - nilizungumza,
Ndiyo, sikutamka,
Nilisoma maandishi ya lugha, kusoma - kusoma,
Lakini hakuzungumza haraka.
Labda aliongea vibaya tu
Vipindi vya ulimi visivyotamkwa.

Eyjafjallajökull Eyjafjallajökull iliondolewa, Eyjafjallajökull iliondolewa, lakini si wewe.
Ni muhimu kwa ejafjallajokull pereyafjallajokudle na reweyafyatlayokudl kuondoka.

Maneno safi

Ili kufanya mazoezi ya sauti za mtu binafsi za hotuba na mchanganyiko wao, misemo iliyoundwa maalum - misemo safi - hutumiwa. Sauti iliyofunzwa au mchanganyiko wa sauti hurudiwa ndani yao.

Jinsi ya kufanya kazi nao?

1. Ni muhimu kufanya kazi kwenye misemo safi bila haraka, ukiangalia kwa uangalifu ufungaji wa kila sauti, ukifanya kwa makini sauti yake sahihi.

2. Kabla ya kuanza kufanyia kazi vitabu vya maneno, soma kwa uangalifu kanuni za matamshi. Unahitaji kujua jinsi ya kutamka sauti za kibinafsi na mchanganyiko wao kulingana na sheria za hotuba ya mdomo, ili usijenge ustadi mbaya. Kwa mfano, maneno "mara chache" (radish mara chache ilikua kwenye kitanda cha bustani) na "kitanda" sauti - "reTko", "gryatka"; "Imeshonwa" (ilishona kofia) kama "ShShyla", nk.

3. Rekodi mazoezi na misemo safi kwenye dictaphone, hii itawawezesha kusikia kutoka nje, taarifa na kurekebisha haraka upungufu wa hotuba, na pia kufanya marekebisho katika mchakato.

Na mifano michache:

Ng'ombe-dume ana midomo mizito, ng'ombe-dume mwenye midomo mizito, mdomo mweupe wa fahali ulikuwa mwepesi.

Kutokana na kukanyagwa kwato, vumbi huruka shambani.

Mturuki anavuta bomba, nyundo hupiga makombo. Usivute sigara, Turk, bomba, usipige, nyundo, grits.

Prokop ilikuja - bizari ilikuwa ikichemka, Prokop kushoto - bizari ilikuwa ikichemka. Kama vile bizari ya Prokop inavyochemshwa, ndivyo bizari iliyochemshwa bila Prokop.

Radishi ilikua mara chache kwenye kitanda cha bustani, kitanda cha bustani kilikuwa nadra sana.

Pua ilikuwa nguruwe butu, nusu ya yadi na pua iliyochimbwa, iliyochimbwa na kudhoofisha.

Alikuwa kwa Frol, alidanganya kuhusu Lavra, ataenda kwa Lavra, Lavra atasema uwongo dhidi ya Frol.

Senka amembeba Sanka na Sonya kwenye sled. Sledge - shoti, Sonya kutoka kwa miguu yake, Sanka - kando, Senka - kwenye paji la uso, kila kitu - kwenye theluji!

Cuckoo cuckoo kushona kofia. Alivaa kofia ya cuckoo: jinsi anavyopendeza kwenye kofia.

Nguli alikuwa amelowa, korongo alikuwa kavu, korongo alikuwa akinyauka, korongo alikuwa amekufa.

Bristle kwenye nguruwe, mizani kwenye pike.

Chita hutiririka huko Chita.

Si yule ambaye ni bakhili wa maneno, bali ni mjinga kwa anachofanya.

Chef Peter, kupika Pavel. Peter aliogelea, Pavel aliogelea.

Na mazoezi machache zaidi ili kuboresha diction

1. Panda sehemu ya ndani ya kinywa na ulimi wako. Fanya harakati za mzunguko kwa ulimi wako. Wazungushe juu ya meno yao, kana kwamba unapiga mswaki, jaribu kufikia kaakaa kwa ulimi wako.

2. Panda midomo yako, mashavu, pua, ngozi chini ya kidevu na vidole vyako. Inflate mashavu yako kana kwamba ngozi yako ni ngoma iliyonyoshwa. Gusa maeneo haya yote kwa vidole vyako kama vile vijiti.

3. Ongea viungo vya lugha ili kuboresha diction na matamshi kila siku, kwa angalau dakika 5-10.

4. Zoezi la kutamka visonjo ndimi linaweza kuwa gumu. Kwa mfano, kabla ya kutamka visoto vya ndimi, unaweza kuweka kokoto ndogo au karanga mdomoni mwako. Ni wazi kuwa katika kesi hii, unapaswa kufanya bidii kutamka kifungu kwa uzuri na wazi. Hivi ndivyo misuli ya mdomo inavyofunzwa, kuboresha matamshi.

5. Zoezi lingine maarufu katika mazoezi ya kuzungumza pia ni kuongea huku ukifunga mdomo. Kwa kuwa midomo imefungwa, matamshi ya sauti inakuwa ngumu zaidi. Katika kesi hii, unahitaji pia kuonyesha ujuzi wa ziada, mapenzi, kusema angalau maneno yanayoeleweka. Baada ya mafunzo kama haya, diction na matamshi katika hotuba ya kawaida ya mazungumzo huboreshwa sana.

Itakuwa muhimu sana ikiwa, kabla ya kila hotuba ya umma au fursa ya kuzungumza mbele ya watu, utafanya mazoezi matatu ya kwanza ndani ya dakika 5-7.

Ufanisi na ulazima wa kutamka visogo vya ndimi kwa mafunzo ya diction sahihi ulibainishwa na Stanislavsky. Leo, wataalam wa hotuba na wazazi wanaojua kusoma na kuandika wa watoto wa shule wanapendekeza kupotosha lugha.

Maendeleo ya jamii ya kisasa yamesababisha ukweli kwamba leo, ikiwa huzungumzi kwa uzuri na kwa uwazi, hutasikika tu. Kwa hivyo kwa nini usijifunze hii kutoka utotoni na ujifunze mwenyewe kwa wakati mmoja?

Mbinu sahihi ya diction na hotuba ni muhimu, kwanza kabisa, kwa waigizaji, watangazaji wa runinga na redio, makocha wa biashara, watu ambao mara nyingi hutoa mawasilisho na kila mtu anayeshikilia nyadhifa za uongozi. Orodha inaendelea na kuendelea. Ipasavyo, ikiwa unataka kufanikiwa, kutambulika, ili iwe ya kupendeza kusikiliza hotuba yako - hakuna mahali bila vijiti vya ulimi.

Inahitajika pia kukumbuka kuwa matamshi ya vijiti vya ulimi ni mchakato wa kimfumo, Hiyo ni, hata ikiwa una hakika kuwa utamtamka kizunguzungu cha ulimi vizuri na haujawahi kutetereka, haimaanishi kuwa ni wakati wa kuendelea na mwingine. Baada ya kurudia ulimi mara 100 au zaidi, utaelewa kuwa hakuna kikomo kwa ukamilifu.

Mara kwa mara, unahitaji kuunganisha matokeo yaliyopatikana na kutamka vijiti vya ulimi mara kwa mara. Na usijaribu kufukuza kasi, jambo kuu ni matamshi wazi, ya sauti na sahihi, na kasi itakuja na wakati. Pia angalia lafudhi sahihi. Jambo kuu katika biashara hii ni mazoezi.

Vipindi vya ndimi 164 kwa mafunzo ya usemi na diction.

1. (B, r) - Beavers tanga katika jibini bora. Beavers ni jasiri, lakini wema kwa beavers.

2. (B, r) - Beavers wote ni wema kwa beavers zao.

3. (B, e) - Beavers nzuri huenda kwenye misitu, na wapiga miti wa mialoni iliyokatwa.

4. (B) - Theluji nyeupe, chaki nyeupe, hare nyeupe pia ni nyeupe. Lakini squirrel sio nyeupe - haikuwa nyeupe hata.

5. (B, c) - Majedwali ni nyeupe-mwaloni, laini-teso-iliyopangwa.

6. (B, n) - Ng'ombe-dume ana midomo isiyo na mvuto, ng'ombe mwenye midomo midogo, mdomo mweupe wa ng'ombe ulikuwa mwepesi.

7. (B) - Okul Baba shod, na Okula Baba shod.

8. (B, l) - Vavila alipata mvua na meli.

9. (B, p) - Mtoa maji alikuwa akibeba maji kutoka chini ya usambazaji wa maji.

10. (B, l, d) - Haionekani ikiwa hisa ni kioevu au la.

11. (V, sch, w) - Varvara aliyezidiwa alihisi Vavila asiye na furaha.

12. (B, c) - Waxwing ni kupiga mluzi na bomba.

13. (B, t, p) - Meli thelathini na tatu ziliongozwa, ziliongozwa, lakini hazikusafiri.

14. (B, p, h) - The Neva Babylonian Barbara, Nervous Babylonian, Neva Babylonian Babylonian.

15. (B, p) - Otter alijaribu kunyakua samaki kutoka kwa otter.

16. (G, v, l) - Kichwa chetu kilipita kichwa chako, kikapita.

17. (D, b, l) - Kigogo kilichokatwa, kilichokatwa, kilichopigwa, lakini hakikupigwa au kupigwa.

18. (D, l, d, h) - Deideologized-deideologized, na dodeologized.

19. (D, p) - Wapasuaji wawili wa kuni, wakata kuni wawili, wapasuaji wawili walizungumza juu ya Larka, juu ya Varka, juu ya mke wa Larina.

20. (F, c) - Reins za ngozi zinafaa kwenye clamp.

21. (F) - Hedgehog ina hedgehog, nyoka ni nyoka.

22. (F) - Mende ya ardhini hupiga kelele, milio, milio na vimbunga. Ninamwambia, usizungumze, usizunguke, na bora uende kulala. Unaweza kuamsha majirani wote ikiwa unapiga buzz chini ya sikio lako.

23. (Y, r, v) - Yaroslav na Yaroslavna
Waliishi Yaroslavl.
Wanaishi kwa utukufu huko Yaroslavl
Yaroslav na Yaroslavna.

24. (K, b) - Katika Kabardino-Balkaria, valokordin kutoka Bulgaria.

25. (K, c) - Huwezi kuongea lugha zote za twist.

26. (K, p) - Waliingiza nguzo kwenye boma, wakaichomoa.

27. (K, t, p) - Jacket ya Kondrat ni fupi kidogo.

28. (K, n, l) - Je, huu ni ukoloni? - Hapana, huu sio ukoloni, lakini ukoloni mamboleo!

29. (K, p, r) - Kutoka chini ya Kostroma, kutoka chini ya Kostromischa, wakulima wanne walikuwa wakitembea. Walizungumza juu ya minada, na juu ya ununuzi, juu ya nafaka, na juu ya vikundi vidogo.

30. (K, z, s) - Mbuzi wa scythe anatembea na mbuzi.

31. (K, l) - Klim kumpiga katika kabari moja ya pancake.

32. (K, p, d) - Kaa alitengeneza reki kwa kaa, akawasilisha reki kwa kaa - changarawe ya reki, kaa.

33. (K, w, p, n) - Cuckoo ilinunua hood ya cuckoo, kuweka kofia ya cuckoo, cuckoo ni funny katika hood.

34. (K, r, l) - Karl aliiba matumbawe kutoka kwa Clara, na Clara aliiba clarinet kutoka kwa Karl.

35. (K, p, v, l) - Malkia alimpa cavalier msafara.

36. (K, p, m, n) - Mpiga kura amehatarisha Landsknecht.

37. (K, p) - Mjumbe humpita mjumbe kwenye machimbo.

38. (K, s, c) - Juisi ya nazi ya nazi hupikwa katika boilers ya haraka-jiko.

39. (K, p) - Nunua rundo la jembe. Kununua bale ya kukimbilia. Nunua kippu kilele.

40. (K, s) - Mow, scythe, wakati umande ni, umande umekwenda - na sisi ni nyumbani.

41. (K, l, b) - Polkan yetu iliyopigwa kutoka Baikal. Lakal Polkan, lacquered, lakini Baikal haikuwa chalky.

42. (K, l, c) - Hakuna pete karibu na kisima.

43. (K, t, n) - Mwanakatiba wa neva Constantine alipatikana akiwa amezoea katika jiji la kikatiba la Constantinople na, kwa heshima ya utulivu, aligundua vipiga-begi vya nyumatiki vilivyoboreshwa.

44. (K, l, p, v) - Kofia imefungwa, si kwa mtindo wa Kolpakov, kengele hutiwa, si kwa mtindo wa kengele. Ni muhimu kuifunga tena, kuifunga tena. Inahitajika kupiga kengele tena, piga kengele tena.

45. (K, p, l) - Fuwele iliangazia, iliangazia lakini haikuangazia.

46. (L, h) - Mbweha anaendesha siku ya sita: lick, mchanga wa mbweha!

47. (L, k) - Klavka alikuwa akitafuta pini, na pini ikaanguka chini ya benchi.

48. (L) - Tulikula, tukala ruffs karibu na wakala. Waliwala kwa shida.

49. (L, n) - Kwenye ukingo wa mto, tulikutana na burbot.

50. (L, m, n) - Juu ya miamba, tulishika burbot kwa uvivu, Ulibadilishana burbot kwa ajili yangu kwa tench. Je! hukuniombea kwa utamu upendo, na katika ukungu wa mlango wa maji ulinipigia saluti?

51. (L) - Je, ulimwagilia yungiyungi? Umemuona Lydia? Walimwaga Lily, wakamuona Lydia.

52. (L, b) - Malanya chatterbox maziwa chattered, blub out, lakini hakuwa na ukungu nje.

53. (L, k) - Klim akatupa upinde ndani ya Luka.

54. (M, L) - Mama aliosha Mila na sabuni, Mila hakupenda sabuni.

55. (P, p, m) - Sexton yako haitashinda sexton yetu: sexton yetu itashinda sexton yako, overpone.

56. (P, x) - Inuka, Arkhip, jogoo ni hoarse.

57. (P, k, r) - Katika bwawa karibu na Polycarp - tatu crucian carp, tatu carp.

58. (P, t, p) - Alipigwa risasi na kware na grouse nyeusi.

59. (P, k) - Polkan yetu ilianguka kwenye mtego.

60. (P, t) - Vumbi huruka shambani kutokana na mlio wa kwato.

61. (P, x) - Osip hoarse, Arkhip osip.

62. (P, p) - Kware alificha kware kutoka kwa wavulana.

63. (P, d) - Alisema parrot kwa parrot, nitakupiga, parrot akamjibu - Parrot, parrot, parrot!

64. (P, k, u) - Kamanda alizungumza kuhusu kanali na kanali, kuhusu luteni kanali na kuhusu luteni kanali, kuhusu luteni na mdhamini, kuhusu luteni wa pili na luteni wa pili, kuhusu afisa wa kibali. na afisa kibali, kuhusu afisa kibali, lakini alikuwa kimya kuhusu Luteni.

65. (P) - Pyotr Petrovich, jina la utani la Perov, alishika ndege ya nguruwe; akaibeba sokoni, akaomba nusu ya dola, akatoa senti moja, naye akaiuza namna hiyo.

66. (P) - Mara moja jackdaw ilikuwa ikimtisha kuhani, aliona kasuku kwenye vichaka, na parrot anasema hapa: "Unatisha jackdaws, kuhani, tisha. Lakini jackdaws tu, pop, inatisha, usithubutu kuogopa parrot!

67. (P) - Mashamba yalikwenda kupalilia shambani.

68. (P, r, k) - Prokop alikuja - bizari inachemka, Prokop kushoto - bizari inachemka. Kama ilivyo kwa Prokop, bizari inachemka, na hivyo bila Prokop, bizari inachemka.

69. (P, r, h, k) - Tulikuwa tunazungumza kuhusu Prokopovich. Vipi kuhusu Prokopovich? Kuhusu Prokopovich, kuhusu Prokopovich, kuhusu Prokopovich, kuhusu yako.

70. (P, k, p, t) - Itifaki kuhusu itifaki ilirekodiwa na itifaki.

71. (P, p) - Kware na kware wana kware watano.

72. (P, r, c) - Wafanyakazi wamebinafsisha biashara, wamebinafsisha lakini hawajabinafsishwa.

73. (P, k) - Tuambie kuhusu ununuzi wako! - Kuhusu ununuzi gani? - Kuhusu ununuzi, kuhusu ununuzi, kuhusu ununuzi wangu.

74. (P) - Kuna mop yenye podrikopenochkom, na chini ya mop kuna kware na kware.

75. (P, k) - Kuna pop juu ya chungu, kofia juu ya kuhani, chungu chini ya kitako, pop chini ya kofia.

76. (P, p, t) - Turner Rappoport kata kwa njia ya kupita, rasp na msaada.

77. (P) - Katika ua wetu, hali ya hewa ni ya utulivu.

78. (P, p, l) - Sambamba ya parallelogram parallelogram parallelogram lakini si parallelogram.

79. (P, t) - Ipat alikwenda kununua majembe.
Nilinunua visigino vya Ipat vya majembe.
Alitembea kwenye bwawa - alishikilia fimbo.
Ipat ilianguka - koleo tano hazikuwepo.

80. (P, p) - Chora perpendiculars bila usafiri.

81. (P, p, t) - Praskovya alibadilisha carp crucian
Kwa jozi tatu za nguruwe zilizopigwa.
Watoto wa nguruwe walikimbia kwenye umande,
Piglets hawakupata baridi, lakini si wote.

82. (R, n, t, k) - Pankrat alisahau jack. Sasa Pankrat haiwezi kuinua trekta kwenye trekta bila jack.

83. (R, g) - Kwa bang, uzinduzi wa guru ulipita.

84. (R, t, c) - Mhojiwa alimhoji mhojiwa, alihojiwa, lakini hakuhoji.

85. (R, l) - Tai juu ya mlima, manyoya juu ya tai. Mlima chini ya tai, tai chini ya manyoya.

86. (R, m, n) - Roman Carmen aliweka riwaya ya Romain Rolland katika mfuko wake na akaenda Romain kwa Carmen.
87. (R, c) - Kuna nyasi uani, kuni kwenye nyasi. Usikate kuni kwenye nyasi za ua!

88. (R, k) - Nilipanda Mgiriki kuvuka mto, naona Mgiriki - kansa katika mto. Aliweka mkono wa Kigiriki kwenye mto, kansa kwa mkono wa Kigiriki - tsap!

89. (R, n) - Niliripoti, lakini sikuiripoti, nilifanya, lakini nilifanya.

90. (R, l) - Pua ilikuwa nyeupe nyeupe, pua iliyopigwa, nusu ya yadi yenye pua iliyopigwa, iliyopigwa, iliyopunguzwa. Ndio maana Khavronye alipewa pua ya kuchimba.

91. (R) - Juu ya Mlima Ararati, ng'ombe alikuwa akichuma mbaazi na pembe.

92. (R, l, d) - Mdhibiti wa trafiki wa Liguria alikuwa akisimamia Liguria.

93. (R, m, t) - Margarita alikusanya daisies kwenye mlima, Margarita alipoteza daisies katika yadi.

94. (S, n) - Senya hubeba nyasi kwenye dari, Senya atalala kwenye nyasi.

95. (S, m, n) - Katika sleigh saba, Semyonov saba na masharubu waliketi kwenye sleigh wenyewe.

96. (S, k, v, r) - Mzungumzaji wa haraka alizungumza haraka, alisema kuwa huwezi kuzungumza juu ya lugha zote za ulimi, huwezi kuzungumza zaidi, lakini baada ya kuzungumza, alisema - kwamba wewe. Nitazungumza juu ya lugha zote za ulimi, utazungumza tena. Na visutu vya ndimi huruka kama crucians kwenye kikaango.

97. (C, k, n, p) - Kama vile huwezi kuongea tena visongeo vyote vya ndimi, usizungumze kupita kiasi, kwa hivyo huwezi kuongea zaidi ya viungo vyote vya ndimi, usimalize. -ongea, na visongeo vyote vya ndimi pekee vinaweza kuzungumzwa sana, kusemwa sana!

98. (S, k) - Senka amebeba Sanka na Sonya kwenye sled. Sled skok, Senka mbali na miguu yake, Sonya katika paji la uso, wote katika snowdrift.

99. (C) - Nyigu haina masharubu, wala whisker, lakini antennae.

100. (S, m, n) - Katika Senya na Sanya katika nyavu za kambare na masharubu.

101. (S, k, p) - Magpie mwenye ujanja wa kukamata shida, na arobaini arobaini - shida arobaini.

102. (S, nb, k) - Senka ana bahati Sanka na Sonya kwenye sled. Sled skok, Senka mbali na miguu yake, Sanka pembeni, Sonya katika paji la uso, wote katika snowdrift.

103. (S, p, t) - Barkas alifika kwenye bandari ya Madras.
Baharia alileta godoro kwenye bodi.
Katika bandari ya Madras baharia godoro
Albatrosi waligawanyika katika mapigano.

104. (T, p, s) - Sajini pamoja na sajini, nahodha na nahodha.

105. (T) - Anasimama, anasimama kwenye lango Bull stupidly-lipped-wide.

106. (T, k) - Mfumaji hutengeneza kitambaa kwenye shawl za Tanya.

107. (T, k) - Kufasiri kwa uwazi, Lakini kufasiri haifai.

108. (T, t) - Fedka hula radish na vodka, Fedka hula vodka na radish.

109. (T, p) - Kupigwa sio kwa siku zijazo kwa haraka. Haraka ukoko kwa matumizi ya baadaye.

110. (T) - Usiende hiki na kile, usiombe hiki na kile - hapa ni kwako kwa hili na hili.

111. (T, k) - Mturuki anavuta bomba, nyundo hupiga makombo. Usivute bomba la Turk, usipige nyundo.

112. (F, h, n) - Feofan Mitrofanych ana wana watatu wa Feofanych.

113. (F) - Sweatshirt ya Fefele ya Fofanov inafaa.

114. (F, d, b, r) - Defibrillator defibrillated defibrillated lakini si defibrillated.

115. (F, p) - Kipendwa cha Farao kilibadilishwa na jade na yakuti samawi.

116. (F, l, c) - Nilikuwa kwa Frol, nilidanganya Frol kwenye Lavra, nitakwenda Lavra, Lavra kwenye Frol navra.

117. (X, t) - Crested kicheko alicheka kwa kicheko: Xa! Xa! Ha!

118. (X, h, n) - Kulikuwa na ghasia bustanini -
Mchochoro ulichanua hapo.
Ili bustani yako isife,
Palilia mbigili.

119. (X, u) - Krushchov kunyakua farasi.
Silaha za kwinini zinatosha kwa supu ya kabichi.

120. (C, p) - Kifaranga wa nguli aling'ang'ania kwa ushupavu.

121. (C, x) - Nguli alikuwa amedumaa, korongo alikuwa akikauka, korongo alikuwa amekufa.

122. (Ts, p) - Mwenzake alikula mikate thelathini na tatu na pai, wote na jibini la Cottage.

123. (C) - Mtu mwema miongoni mwa kondoo, lakini kondoo mwenyewe ni dhidi ya mwenzake.

124. (Ts, k, p, d, r) - Hapo zamani za kale kulikuwa na Wachina watatu.
Yak, Yak-Tsi-Drak na Yak-Tsi-Drak-Tsi-Drak-Tsi-Droni.
Hapo zamani za kale kulikuwa na wanawake watatu wa Kichina
Tsypa, Tsypa-Dripa na Tsypa-Dripa-Limpomponi.

Hapa walifunga ndoa:
Yak kwenye Tip Yak-Tsi-Drak kwenye Tip-drip
Yak-Tsi-Drak-Tsi-Drak-Tsi-Droni kwenye Chip-Dripe-Limpomponi.

Na walikuwa na watoto:
Yak na Tsypa wana Shah,
Yak-Tsy-pigana na Tsypa-drip - Shah-Shakhmoni,
Have Yak-Tsi-Drak-Tsi-Drak-Tsi-Droni
Na Chick-Dripa-Limpomponi -
Shah-Shahmoni-Limpomponi.

125. (H, t) - Robo ya pea nne, bila mdudu.

126. (H, u, w) - Mizani kwenye pike, bristle kwenye nguruwe.

127. (H) - Binti yetu ni fasaha, usemi wake uko wazi.

128. (H) - Turtle, sio kuchoka, hukaa kwenye kikombe cha chai kwa saa moja.

129. (H, p) - Mchoro mdogo wa nne wa kuogofya ulichora kwa wino mweusi kwa usafi sana.

130. (H, p) - Kasa wanne wana kasa wanne.

131. (H) - Bullish desturi, ndama akili.

132. (W, w) - Ndege watatu huruka kupitia vibanda vitatu tupu.

133. (Sh, s) - Sasha alitembea kando ya barabara kuu, alibeba dryer kwenye nguzo na kunyonya dryer.

134. (Sh) - Ulitia doa shingo yako, hata masikio yako kwa wino mweusi. Pata chini ya kuoga hivi karibuni. Osha mascara kutoka kwa masikio yako. Osha mascara kutoka shingo yako chini ya kuoga. Jikaushe baada ya kuoga. Shingo ni kavu zaidi, masikio ni makavu zaidi, na masikio yako hayachafui tena.

135. (III) - Echeloni za juu zilitembea podshofe.

136. (W, f) - Dervish ya manjano kutoka Algeria inaungua na hariri ndani ya kibanda na, akicheza na visu, anakula kipande cha tini.

137. (Sh) - Shishiga alitembea kando ya barabara kuu, suruali yake ilikuwa ikiunguruma. Hatua itapiga hatua, kunong'ona: "Hitilafu". Anatikisa masikio yake.

138. (Sh) - Panya sita wanaorandaranda kwenye matete.

139. (Sh) - Boxwood, boxwood, jinsi ulivyoshonwa kwa ukali.

140. (W, m) - Jasper katika suede suede.

141. (Sh) - Panya arobaini walitembea, walibeba senti kumi na sita, panya wawili wa kawaida walibeba senti mbili.

142. (Sh, k) - Watoto wa mbwa wawili shavu kwa shavu Bana shavu katika kona.

143. (W, p) - Staffordshire Terrier ni mwenye bidii, na Giant Schnauzer mwenye nywele nyeusi ni frisky.

144. (Sh, s) - Sasha ana whey ya mtindi kwenye uji wake.

145. (Sh, k) - Sashka ana mbegu na checkers katika mfuko wake.

146. (Sh, k, v, r) - Mpishi alipika uji, umepikwa na haujaiva.

147. (W, G) - Pistoni sio pembe:
haina buzz, glides kimya kimya.

148. (Sh, r, k) - Pete zilipotea kutoka kwa doll ya mtoto.
Pete Seryozhka kupatikana kwenye wimbo.

149. (Sh, s, k) - Alizeti wanatazama jua,
Na jua - kwa alizeti.

Lakini jua lina alizeti nyingi,
Na jua ni alizeti moja.

Chini ya jua alizeti ilicheka sana wakati inaiva.
Imeiva, kavu, iliyokatwa.

150. (W, p) - Mipira ya mpira unaozaa huzunguka kuzunguka.

151. (Sh, s) - Sasha haraka hukauka kukausha.
Vikaushi vilikaushwa takriban sita.
Na wanawake wazee wako katika haraka ya kuchekesha
Kula kavu za Sasha.

152. (Sh, p, k) - Erema na Thomas wana mikanda mipana sehemu zote za nyuma,
Kofia zimepigwa, mpya,
Ndiyo, slag imeshonwa vizuri, imefunikwa na velvet iliyopambwa.

153. (Sh, r) - Shushera riffraff rustled,
Kwamba chakacha ya riffraff aliingilia chakacha.

154. (Sh) - Mama Romache alitoa whey kutoka kwa maziwa ya curdled.

155. (Sh, k) - Troshkina mongrel
Aliuma Pashka.
Pashka hupiga na kofia
Troshkin mtunzi.

156. (W, k, h) - Chini ya mlima kwenye makali ya pine
Hapo zamani za kale kulikuwa na wanawake wanne
Wote wanne ni wasemaji wakubwa.
Siku nzima kwenye mlango wa kibanda
Walizungumza kama bata mzinga.
Walikaa kimya kwenye misonobari ya cuckoo,
Vyura walitambaa kutoka kwenye dimbwi,
Mipapai iliinama vichwa vyao -
Sikia wanawake wazee wanazungumza nini.

157. (Sh, k, p) - Pashka's mutt kidogo mguu wa Pavel, hupiga Pavka na kofia yake kwa mongrel wa Pashka.

158. (U, t) - Pike hujaribu bure kukiuka bream.

159. (U, t) - Ninaburuta, naogopa sijikokota,
Lakini hakika sitafanya.

160. (Щ, Ж, Ц) - Katika dimbwi, katikati ya msitu
Chura wana nafasi yao ya kuishi.
Mpangaji mwingine anaishi hapa -
Mende ya kuogelea ya maji.

161. (Sch, w, h) - Treni inakimbia kwa kelele ya kusaga: w, h, w, sch, w, h, w, sch.

162. (U, h) - Watoto wa mbwa walipigwa mswaki kwenye mashavu yao.

163. (U, h) - Ninapiga mswaki kwa mswaki huu,
Ninasafisha viatu vyangu
Ninasafisha suruali yangu na hii
Brashi hizi zote zinahitajika.

164. (U, t) - Mbwa mwitu wanatafuta chakula.

Katika ulimwengu wa kisasa, hakuna watu wengi walio na diction bora. Ni wachache sana wanaopewa uwezo wa kutamka maneno na sauti kwa uwazi na kwa uwazi. Lakini kila kitu kinaweza kurekebishwa. Kwa msaada wa mazoezi maalum, inawezekana kufikia diction bora, kurekebisha kasoro yoyote ya hotuba.

Diction ni uwezo wa kutamka sauti na maneno kwa uwazi, kwa matamshi kamili. Utamkaji ni utendakazi wa pamoja wa viungo vya matamshi katika uundaji wa sauti za usemi.

Umuhimu wa diction kwa mwimbaji, mhadhiri, mzungumzaji, muigizaji ni ngumu kukadiria, kwani hutumika kama sehemu ya hotuba ya hatua. Matamshi yanayosomeka ya maneno na sauti ni muhimu kama ubora wa kitaaluma, na diction itamruhusu mtu wa kawaida kueleweka kwa usahihi na watu wanaomzunguka.

Hotuba nzuri na utamaduni wa usemi unahitaji diction wazi na ya kueleza. Kufungua kinywa chake kwa uhuru wakati wa mazungumzo, akifafanua kwa usahihi, mtu hupata matamshi ya kueleweka na wazi - diction bora.

Ili kurekebisha upungufu katika matamshi, kwanza kabisa, unahitaji kuelewa sababu za matamshi yasiyo ya kuridhisha. Utaftaji na malezi ya sauti hufanyika bila kujua, kwa hivyo inatosha kufanya mazoezi maalum ili kuongeza uhamaji wa vifaa vya articular na kupanga upya ufahamu wako mwenyewe ili kugundua maboresho katika hotuba.

Wataalamu wa hotuba na defectologists sahihi lisp, burr, pua katika kesi ya juu, hasa katika utoto. Wakati mwingine watu wazima pia wanahitaji huduma zao. Mbinu ya usemi itakufundisha kutamka konsonanti na vokali kwa uwazi zaidi.

Mazoezi ya kuboresha diction

Viungo vinavyoweza kusonga na vya elastic vitakuruhusu kutamka maneno kwa uwazi na kwa uwazi bila kuteleza au kumeza miisho. Ili kudumisha na kuboresha kazi ya viungo vya matamshi, mazoezi maalum hutumiwa.

Mkao na kupumua. Kwa matamshi sahihi, kupumua kwa diaphragmatic ni muhimu sana, kwani viungo vya kifua vinahusika katika mchakato huo. Hii itaboresha sauti ya sauti yako na matamshi.
Mafunzo na joto-up ya misuli ya vifaa vya articular. Mazoezi huathiri misuli ya ulimi, taya, midomo.
Mazoezi ya matamshi hukusaidia kufanya mazoezi ya kila sauti.
Udhibiti wa hisia. Rangi ya kihemko ya usemi, sauti, ni muhimu sio chini ya hali nzuri ya viungo vya hotuba.
Hotuba ya hatua itasaidia kukuza diction, sauti itakuwa kubwa zaidi, ya kupendeza na ya sauti zaidi.
Visonjo vya ndimi vimeundwa mahususi ili kurekebisha kasoro za usemi. Unahitaji kuchukua vishazi au vifungu vinavyosahihisha sauti "dhaifu" na ujizoeze kuzungumza.

Kizunguzungu cha ulimi ni nini

Kipindi cha ndimi (kipindi cha ulimi) ni kishazi kifupi au kibwagizo chenye utamkaji mgumu. Maandishi huchanganya sauti sawa, lakini maneno yenye maana tofauti. Mashairi na sentensi, shukrani kwa wimbo na maana, ni rahisi kukumbuka, kutoa mafunzo kwa diction na kukuza hotuba.

Madhumuni ya viungo vya ndimi ni kukuza usemi na kuboresha diction. Misemo safi hupatikana katika umbo la kishairi na kwa namna ya nathari. Aina ya kwanza ni maarufu zaidi kwa sababu ya urahisi wa kukariri.

Uainishaji wa twist za ulimi ni tofauti:

Rahisi.
Ngumu.
Haraka.
Muda mrefu.
Watu.
Mtoto.
Kwa watu wazima.
Vipindi vya ndimi-methali.

Vipindi vya ndimi za kuimba

Ili kuboresha usemi, video na visogo vya ulimi hutumiwa kwa njia ya wimbo. Hasa muhimu ni maneno ya wimbo wa Harry Ax "Mazoezi ya Diction", ambayo mchanganyiko tata na tofauti wa sauti unaweza kupatikana. Mazoezi ya Harry Ax Diction ni sehemu ndogo tu ya ubunifu wa mwimbaji. Sio rahisi sana kutamka maandishi kama haya, kwa hivyo, kutamka maneno ya wimbo, unaweza kuboresha hotuba haraka na kwa ufanisi.

Maneno katika mfumo wa wimbo hukufundisha kudhibiti sauti yako mwenyewe, sauti yake, sauti. Kuimba kuna athari ya manufaa sio tu kwenye vifaa vya sauti. Inatoa uzalishaji wa homoni za furaha endorphins, inaboresha kupumua, hali ya kifua, misuli ya moyo na larynx. Matokeo ya maendeleo ya viungo vinavyohusika katika malezi ya hotuba ni diction bora. Nyimbo katika mfumo wa wimbo huboresha hali ya mwili na kihemko ya mtu.

Video hutumika kama msaada wa kuona katika ukuzaji wa hotuba. Inaonyesha utendaji sahihi wa viungo vya hotuba. Video itakusaidia kufanya kwa usahihi mazoezi maalum. Inalenga kuboresha diction.

Vipindi vya lugha rahisi

Maneno kama haya hutumiwa mara nyingi kwa ukuzaji wa hotuba kwa watoto wachanga na watoto wakubwa. Kwa jamii ya watu wazima, wao ni nyepesi sana. Muhimu zaidi kwa kuboresha matamshi ni herufi "P" na kuzomewa, kwa sababu kasoro za kawaida za usemi kwa watoto zinahusishwa na konsonanti hizi. Kwa mfano:

Nyasi kwenye yadi, kuni kwenye nyasi. Usikate kuni kwenye nyasi za ua.
Imp ndogo nne nyeusi zilichora mchoro kwa wino mweusi.
Huu ni ukoloni? - Hapana, huu sio ukoloni, lakini ukoloni mamboleo!
Chura mnene alizaa hedgehog, na nyoka wawili wanene walilala kwenye dimbwi.

Vipindi vya lugha ngumu

Inatumika kufundisha diction. Muhimu hasa ni maandishi ya misemo safi inayotumiwa kuboresha usemi wa wazungumzaji. Katika lugha yoyote kuna maneno ambayo ni magumu kutamka hata kwa silabi. Hapa wasokota ndimi huja kuwaokoa. Kurudiwa kwa kifungu na mchanganyiko mgumu wa kutamka kwa sauti kwa kasi ya juu itasaidia kutamka maneno magumu kiatomati, kwa usafi na uzuri kwa wakati.

Kushoto ni jeshi letu. Kulia ni jeshi letu. Na mama wa Urusi aliokolewa na vita.
Mume huko Tver, mke mlangoni.
Kuna baridi kwenye kilima, nitatoka kwenye kilima kurekebisha gunia.
Haina maana kuelewa maana kwa mawazo yasiyo na maana!

Mfano wa kuandika lugha changamano kwa watu wazima ni maudhui ya wimbo Harry Ax Diction Exercises.

Kwa watu wazima au kwa watoto

Mgawanyiko wa viungo vya ulimi katika watu wazima na watoto ni masharti. Tofauti huzingatiwa katika maudhui na kanuni ya uundaji wa maandishi.

Wataalamu, kwa mujibu wa taaluma yao inayohusishwa na matamshi sahihi na usafi wa usemi, wanashauri kwa kauli moja kufundisha na kutamka misemo ili kuboresha diction.

Visonjo vya lugha kwa watu wazima havikusudiwa kuburudisha mtu; msisitizo mkuu wa maudhui yao ya kisemantiki na mpangilio ni kuboresha usemi. Mfano wa lugha ya kisasa kwa watu wazima: "Mimi ni mtu mwenye rutuba, ninaweza kupata ferticulum na ferticulate."

Kanuni za matamshi

Mwanzoni mwa madarasa, unahitaji kurudia polepole kizunguzungu cha ulimi unachotaka katika silabi. Hatua kwa hatua, kasi ya matamshi huharakisha, na maandishi hujifunza kwa moyo. Mwanzoni kabisa mwa somo, maandishi yanapaswa kuandikwa kwenye karatasi na kunyongwa katika sehemu maarufu. Ili waweze kuvutia macho yako kila wakati. Hii itawezesha kuibuka kwa tabia ya kutamka, kuharakisha kukariri kifungu au quatrain.

Kanuni za madarasa yenye ufanisi:

Sauti zote hutamkwa kwa uwazi iwezekanavyo, maneno hutamkwa polepole na kwa silabi.
Unyambulishaji wa maandishi ya visota ulimi husaidia matamshi wazi kwa kunong'ona au kusimama mbele ya kioo.
Tamka maandishi kwa sauti tofauti na kwa kiimbo tofauti, rangi ya kihisia.
Kwanza kabisa, umakini hujilimbikizia matamshi sahihi ya sauti, na kisha tu maandishi hurudiwa kwa kasi ya haraka.
Matokeo yanapatikana kwa kuzungumza maandishi kwa dakika kumi kutoka mara tano hadi kumi kwa siku.
Misemo safi inapaswa kubadilishwa kila muongo. Hii itaruhusu vifaa vya articular kukuza sawasawa, na itakuwa rahisi kuzoea sauti mpya.
Kuchanganya maandishi yaliyozungumzwa itaruhusu utendaji wa wakati mmoja wa mazoezi ya mwili (kukimbia, kuruka).

Upekee wa asili ya mwanadamu ni kuzingatia na kukumbuka kila kitu cha kuchekesha na kisicho kawaida. Kwa sababu hii, twita za ndimi ndio njia bora ya kuboresha na kukuza usemi.

Toa chaguo la Kirkorov ili kuvunja ukoko.
Uzinduzi huo ulipita kwa kishindo kwa gwiji huyo.
Palmists na madaktari wa upasuaji wana sifa ya magonjwa ya rickets na udhaifu wa cartilage na harakiri sugu ya chromosomal.

Visonjo ndimi ndiyo mbinu kongwe zaidi na inayopatikana kwa urahisi zaidi ya kuboresha matamshi. Unaweza kufanya mazoezi kwa msaada wa mashairi ya kuchekesha na ngumu kutamka sauti katika kozi maalum na nyumbani peke yako. Kwa kurudia maandishi kama haya, utaboresha diction yako na kujifurahisha. Si sadfa kwamba zamani za kale, watu walikusanyika nyakati za jioni na kujifurahisha kwa kutamka maandishi ya vichekesho ya visogo ndimi kwa sauti.

gazeti

4.3

Hotuba nzuri ni jambo muhimu kwa mafanikio katika kazi yako na muundo wa kibinafsi. Vipindi vya lugha kwa ajili ya ukuzaji wa mafunzo ya usemi na diction. Vidokezo juu ya jinsi ya kufanya kazi kwenye twita za ulimi.

"Ni jambo la chini hata kidogo kusikia kwenye jukwaa msokoto mzuri wa ulimi, unaodumishwa kwa kasi, ukiwa wazi katika mdundo, uwazi katika matamshi, katika matamshi na katika upitishaji wa mawazo. Kizunguzungu cha ulimi wetu kinatoka si wazi, lakini kizunguzungu, kizito; Kuchanganyikiwa. Hiki si kizunguzungu cha ulimi, bali ni kupiga soga, kutema mate au kuamsha maneno. Kizunguzungu cha ulimi lazima kiendelezwe kupitia usemi wa polepole sana, ulio wazi kupita kiasi. Kutoka kwa kurudiarudia kwa muda mrefu na kurudia kwa maneno yale yale katika kisutu cha ndimi, sauti. kifaa kinarekebishwa sana hivi kwamba kinajifunza kufanya kazi sawa kwa kasi ya haraka zaidi. Hii inahitaji mazoezi ya mara kwa mara, na unahitaji kuifanya, kwa kuwa hotuba ya hatua haiwezi kufanya bila vidole vya ulimi. K.S. Stanislavsky.

Visonjo vya lugha ya watu wa Kirusi husaidia ukuzaji wa mbinu ya usemi ya mzungumzaji, matamshi ya wazi ya maneno na misemo, na diction ya mzungumzaji. Ni muhimu kwa mtangazaji kujifunza jinsi ya kutamka kizunguzungu cha ulimi kwa uwazi, haraka, na lafudhi tofauti (laini ya mshangao, tafakari, pongezi, n.k.), tamka kizunguzungu cha ulimi kwa kunong'ona, lakini kwa utamkaji wazi wa konsonanti na. kutoa pumzi kwa nguvu kwenye vokali na mishipa iliyo wazi. Hiyo ni, vokali zinahitaji kutamkwa kana kwamba ndani ya megaphone, na sauti zote zinapaswa kutamkwa kwa lugha ya ulimi, na sio kutamkwa kwa sauti ya hysterical, ambayo inaumiza tu koo. Katika kizunguzungu cha lugha, mzungumzaji anahitaji kushinda michanganyiko yote ngumu ya sauti. Ni muhimu kutamka neno changamano kwa silabi, japo kwa mwendo wa polepole, lakini kulitamka bila ugumu wowote, makosa, au kutoridhishwa. Tamka kila msokoto wa ulimi kimya mwanzoni, lakini kwa kueleza, kisha ubadilishe kwa kunong'ona na kisha kwa sauti kubwa, mwanzoni kwa mwendo wa polepole, na kisha kwa mwendo wa haraka, lakini kumbuka uwazi wa matamshi.

Kuna sheria ya "hatua" ya kupotosha ulimi (yaani, kasi ya usemi wakati mzungumzaji anapozungumza): jinsi usemi unavyoenda haraka, usemi wazi zaidi, ndivyo muundo wa kiimbo unavyopaswa kusikika zaidi. Kwa sababu msikilizaji lazima awe na wakati wa kuelewa kila kitu, kusikia kila kitu ambacho mtangazaji anamwambia, na kuona picha ambazo mtangazaji hutoa kwa hotuba. Wale. kasi, sahihi zaidi! Kuwa mwangalifu hasa kuhusu mkazo katika maneno magumu. Jaribu kujisikia mtazamo katika kila kitu: kwa maneno, kwa neno, katika mawazo, kuelewa na kukumbuka kuwa kuna tempo ya kutamka silabi kwa neno, neno katika kifungu, kifungu katika kipindi cha mawazo.

Jinsi ya kujifunza kuzungumza kwa uzuri? - Fanya kazi kwenye visoto vya ulimi kukuza usemi wako!

1. (B, r) - Beavers tanga katika jibini bora. Beavers ni jasiri, lakini wema kwa beavers.

2. (B, r) - Beavers wote ni wema kwa beavers zao.

3. (B, e) - Beavers nzuri huenda kwenye misitu, na wapiga miti wa mialoni iliyokatwa.

4. (B) - Theluji nyeupe, chaki nyeupe, hare nyeupe pia ni nyeupe. Lakini squirrel sio nyeupe - haikuwa nyeupe hata.

5. (B, c) - Majedwali ni nyeupe-mwaloni, laini-teso-iliyopangwa.

6. (B, n) - Ng'ombe-dume ana midomo isiyo na mvuto, ng'ombe mwenye midomo midogo, mdomo mweupe wa ng'ombe ulikuwa mwepesi.

7. (B) - Okul Baba shod, na Okula Baba shod.

8. (B, l) - Vavila alipata mvua na meli.

9. (B, p) - Mtoa maji alikuwa akibeba maji kutoka chini ya usambazaji wa maji.

10. (B, l, d) - Haionekani ikiwa hisa ni kioevu au la.

11. (V, sch, w) - Varvara aliyezidiwa alihisi Vavila asiye na furaha.

Visonjo vya lugha kwa ukuzaji wa diction

12. (B, c) - Waxwing ni kupiga mluzi na bomba.

13. (B, t, p) - Meli thelathini na tatu ziliongozwa, ziliongozwa, lakini hazikusafiri.

14. (B, p, h) - The Neva Babylonian Barbara, Nervous Babylonian, Neva Babylonian Babylonian.

15. (B, p) - Otter alijaribu kunyakua samaki kutoka kwa otter.

16. (G, v, l) - Kichwa chetu kilipita kichwa chako, kikapita.

17. (D, b, l) - Kigogo kilichokatwa, kilichokatwa, kilichopigwa, lakini hakikupigwa au kupigwa.

18. (D, l, d, h) - Deideologized-deideologized, na dodeologized.

19. (D, p) - Wapasuaji wawili wa kuni, wakata kuni wawili, wapasuaji wawili walizungumza juu ya Larka, juu ya Varka, juu ya mke wa Larina.

20. (F, c) - Reins za ngozi zinafaa kwenye clamp.

21. (F) - Hedgehog ina hedgehog, nyoka ni nyoka.

22. (F) - Mende ya ardhini hupiga kelele, milio, milio na vimbunga. Ninamwambia, usizungumze, usizunguke, na bora uende kulala. Unaweza kuamsha majirani wote ikiwa unapiga buzz chini ya sikio lako.

23. (Y, r, v) - Yaroslav na Yaroslavna
Waliishi Yaroslavl.
Wanaishi kwa utukufu huko Yaroslavl
Yaroslav na Yaroslavna.

24. (K, b) - Katika Kabardino-Balkaria, valokordin kutoka Bulgaria.

25. (K, c) - Huwezi kuongea lugha zote za twist.

26. (K, p) - Waliingiza nguzo kwenye boma, wakaichomoa.

27. (K, t, p) - Jacket ya Kondrat ni fupi kidogo.

28. (K, n, l) - Je, huu ni ukoloni? - Hapana, huu sio ukoloni, lakini ukoloni mamboleo!

29. (K, p, r) - Kutoka chini ya Kostroma, kutoka chini ya Kostromischa, wakulima wanne walikuwa wakitembea. Walizungumza juu ya minada, na juu ya ununuzi, juu ya nafaka, na juu ya vikundi vidogo.

30. (K, z, s) - Mbuzi wa scythe anatembea na mbuzi.

31. (K, l) - Klim kumpiga katika kabari moja ya pancake.

32. (K, p, d) - Kaa alitengeneza reki kwa kaa, akawasilisha reki kwa kaa - changarawe ya reki, kaa.

33. (K, w, p, n) - Cuckoo ilinunua hood ya cuckoo, kuweka kofia ya cuckoo, cuckoo ni funny katika hood.

34. (K, r, l) - Karl aliiba matumbawe kutoka kwa Clara, na Clara aliiba clarinet kutoka kwa Karl.

35. (K, p, v, l) - Malkia alimpa cavalier msafara.

36. (K, p, m, n) - Mpiga kura amehatarisha Landsknecht.

37. (K, p) - Mjumbe humpita mjumbe kwenye machimbo.

38. (K, s, c) - Juisi ya nazi ya nazi hupikwa katika boilers ya haraka-jiko.

39. (K, p) - Nunua rundo la jembe. Kununua bale ya kukimbilia. Nunua kippu kilele.

40. (K, s) - Mow, scythe, wakati umande ni, umande umekwenda - na sisi ni nyumbani.

41. (K, l, b) - Polkan yetu iliyopigwa kutoka Baikal. Lakal Polkan, lacquered, lakini Baikal haikuwa chalky.

42. (K, l, c) - Hakuna pete karibu na kisima.

43. (K, t, n) - Mwanakatiba wa neva Constantine alipatikana akiwa amezoea katika jiji la kikatiba la Constantinople na, kwa heshima ya utulivu, aligundua vipiga-begi vya nyumatiki vilivyoboreshwa.

Visonjo vya lugha kwa diction

44. (K, l, p, v) - Kofia imefungwa, si kwa mtindo wa Kolpakov, kengele hutiwa, si kwa mtindo wa kengele. Ni muhimu kuifunga tena, kuifunga tena. Inahitajika kupiga kengele tena, piga kengele tena.

45. (K, p, l) - Fuwele iliangazia, iliangazia lakini haikuangazia.

46. (L, h) - Mbweha anaendesha siku ya sita: lick, mchanga wa mbweha!

47. (L, k) - Klavka alikuwa akitafuta pini, na pini ikaanguka chini ya benchi.

48. (L) - Tulikula, tukala ruffs karibu na wakala. Waliwala kwa shida.

Vipindi vya lugha ya watu wa Kirusi

49. (L, n) - Kwenye ukingo wa mto, tulikutana na burbot.

50. (L, m, n) - Juu ya miamba, tulishika burbot kwa uvivu, Ulibadilishana burbot kwa ajili yangu kwa tench. Je! hukuniombea kwa utamu upendo, na katika ukungu wa mlango wa maji ulinipigia saluti?

51. (L) - Je, ulimwagilia yungiyungi? Umemuona Lydia? Walimwaga Lily, wakamuona Lydia.

52. (L, b) - Malanya chatterbox maziwa chattered, blub out, lakini hakuwa na ukungu nje.

53. (L, k) - Klim akatupa upinde ndani ya Luka.

54. (M, L) - Mama aliosha Mila na sabuni, Mila hakupenda sabuni.

55. (P, p, m) - Sexton yako haitashinda sexton yetu: sexton yetu itashinda sexton yako, overpone.

56. (P, x) - Inuka, Arkhip, jogoo ni hoarse.

57. (P, k, r) - Katika bwawa karibu na Polycarp - tatu crucian carp, tatu carp.

58. (P, t, p) - Alipigwa risasi na kware na grouse nyeusi.

59. (P, k) - Polkan yetu ilianguka kwenye mtego.

60. (P, t) - Vumbi huruka shambani kutokana na mlio wa kwato.

61. (P, x) - Osip hoarse, Arkhip osip.

62. (P, p) - Kware alificha kware kutoka kwa wavulana.

63. (P, d) - Alisema parrot kwa parrot, nitakupiga, parrot akamjibu - Parrot, parrot, parrot!

65. (P) - Pyotr Petrovich, jina la utani la Perov, alishika ndege ya nguruwe; akaibeba sokoni, akaomba nusu ya dola, akatoa senti moja, naye akaiuza namna hiyo.

66. (P) - Mara moja jackdaw, akiogopa pop, aliona parrot kwenye misitu, na parrot inasema hapa: "Unaogopa jackdaws, pop, scare. Lakini tu jackdaws, pop, scaring, usithubutu. muogopeni kasuku!"

67. (P) - Mashamba yalikwenda kupalilia shambani.

68. (P, r, k) - Prokop alikuja - bizari inachemka, Prokop kushoto - bizari inachemka. Kama ilivyo kwa Prokop, bizari inachemka, na hivyo bila Prokop, bizari inachemka.

69. (P, r, h, k) - Tulikuwa tunazungumza kuhusu Prokopovich. Vipi kuhusu Prokopovich? Kuhusu Prokopovich, kuhusu Prokopovich, kuhusu Prokopovich, kuhusu yako.

70. (P, k, p, t) - Itifaki kuhusu itifaki ilirekodiwa na itifaki.

71. (P, p) - Kware na kware wana kware watano.

72. (P, r, c) - Wafanyakazi wamebinafsisha biashara, wamebinafsisha lakini hawajabinafsishwa.

73. (P, k) - Tuambie kuhusu ununuzi wako! - Kuhusu ununuzi gani? - Kuhusu ununuzi, kuhusu ununuzi, kuhusu ununuzi wangu.

Visonjo vya lugha za watu

74. (P) - Kuna mop yenye podrikopenochkom, na chini ya mop kuna kware na kware.

75. (P, k) - Kuna pop juu ya chungu, kofia juu ya kuhani, chungu chini ya kitako, pop chini ya kofia.

76. (P, p, t) - Turner Rappoport kata kwa njia ya kupita, rasp na msaada.

77. (P) - Katika ua wetu, hali ya hewa ni ya utulivu.

78. (P, p, l) - Sambamba ya parallelogram parallelogram parallelogram lakini si parallelogram.

79. (P, t) - Ipat alikwenda kununua majembe.
Nilinunua visigino vya Ipat vya majembe.
Alitembea kwenye bwawa - alishikilia fimbo.
Ipat ilianguka - koleo tano hazikuwepo.

80. (P, p) - Chora perpendiculars bila usafiri.

81. (P, p, t) - Praskovya alibadilisha carp crucian
Kwa jozi tatu za nguruwe zilizopigwa.
Watoto wa nguruwe walikimbia kwenye umande,
Piglets hawakupata baridi, lakini si wote.

82. (R, n, t, k) - Pankrat alisahau jack. Sasa Pankrat haiwezi kuinua trekta kwenye trekta bila jack.

83. (R, g) - Kwa bang, uzinduzi wa guru ulipita.

84. (R, t, c) - Mhojiwa alimhoji mhojiwa, alihojiwa, lakini hakuhoji.

85. (R, l) - Tai juu ya mlima, manyoya juu ya tai. Mlima chini ya tai, tai chini ya manyoya.

86. (R, m, n) - Roman Carmen aliweka riwaya ya Romain Rolland katika mfuko wake na akaenda Romain kwa Carmen.

Vipindi vya ulimi kwa ukuzaji wa usemi

87. (R, c) - Kuna nyasi uani, kuni kwenye nyasi. Usikate kuni kwenye nyasi za ua!