உலகின் தனித்துவமான பள்ளிகள். சிறந்த அசாதாரண பள்ளிகள் உலக விளக்கக்காட்சியில் சுவாரஸ்யமான பள்ளிகள்

நீங்கள் எப்போதாவது ஒரு அசாதாரண பள்ளியில் படிக்க வேண்டும் என்று கனவு கண்டீர்களா? இந்த நேரத்தில் பெரும்பாலான மக்கள் தீவிரமாக தலையை ஆட்டுகிறார்கள் என்று நான் நினைக்கிறேன். மேலும் இது இரகசியமில்லை. இன்று, குழந்தைகள் சூப்பர் ஹீரோக்களின் பள்ளியில் படிக்கும் அல்லது உண்மையான மேதைகளின் வகுப்புகளில் படிக்கும் படங்கள் தொலைக்காட்சியில் தொடர்ந்து விளையாடுகின்றன. நாம் ஹாக்வார்ட்ஸைப் பற்றி பேசினால், அநேகமாக, 11 வயதில் ஒவ்வொரு குழந்தையும் ஆந்தை அஞ்சல் மூலம் ஒரு கடிதத்தைப் பெற வேண்டும் என்று கனவு கண்டார்கள்.

இவை அனைத்தும் அருமை, ஆனால் இறுதியில், நாங்கள் சாதாரண பள்ளிகளுக்கு வந்து சாதாரண மேசைகளில் அமர்ந்திருக்கிறோம், எங்காவது தொலைவில் தனித்துவமான மற்றும் பொருத்தமற்ற பள்ளிகள் உள்ளன என்று சந்தேகிக்கவில்லை.

வால்டோர்ஃப் பள்ளி (ஜெர்மனி)

இது 1919 இல் கட்டப்பட்ட ஒரு பழைய கட்டிடம் போல் தெரிகிறது, ஆனால் குழந்தைகள் படிக்கும் திட்டம் அதன் மட்டத்தில் ஆச்சரியமாக இருக்கிறது. பாடங்களுக்கோ சோதனைகளுக்கோ நெருக்கம் இல்லை. தனித்தன்மை என்னவென்றால், எல்லா குழந்தைகளும் கதையை மீண்டும் "அனுபவிப்பார்கள்". முதலில் அவர்கள் புராணங்களையும் புனைவுகளையும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், பின்னர் பைபிள் கதைகளுக்கு செல்கிறார்கள். எனவே, வகுப்பு வாரியாக, அவர்கள் படிப்படியாக வெவ்வேறு காலங்களின் மக்களின் வாழ்க்கையில் மூழ்குகிறார்கள்.

ஒழுக்கம் இல்லாத பள்ளி (கனடா)

இந்தப் பள்ளி எல்லோருடனும் முரண்படுவது போல் உணர்கிறேன். இங்கு கிரேடுகள், அட்டவணைகள் அல்லது வீட்டுப்பாடம் பற்றி நாங்கள் கேள்விப்பட்டதே இல்லை. வகுப்பிற்குச் செல்வதா இல்லையா என்பதை மாணவர்கள் சுயாதீனமாக தீர்மானிக்க முடியும். வழக்கமான மற்றும் நன்கு அறியப்பட்ட பாடங்களுக்கு கூடுதலாக, மாடலிங், தத்துவம் மற்றும் சமையல் ஆகியவை உள்ளன. ஆனால் குழந்தைகளிடம் எதிலும் தலையிட ஆசிரியருக்கு உரிமை இல்லை என்பது மிகவும் ஆச்சரியமான விஷயம்.

சாகச பள்ளி (அமெரிக்கா)

இந்தப் பள்ளியின் மாணவர்கள் உயிரியல், புவியியல், வேதியியல், விலங்கியல், முதலியன எங்களுடைய பாடங்களைப் போலவே படிக்கிறார்கள். ஒரே வித்தியாசம் என்னவென்றால், அவர்கள் இதையெல்லாம் தங்கள் கைகளில் பாடப்புத்தகங்களுடன் கற்றுக்கொள்வதில்லை, ஆனால் அவர்களுக்கு முன்னால் அவற்றைப் பார்க்கிறார்கள். ஒரு கட்டிடக்கலை பாடம் என்பது நகரத்தை சுற்றி நடப்பது ஆகும், இதன் போது நீங்கள் சுவாரஸ்யமான கதைகளைக் கேட்கும்போது பழைய கட்டிடங்களைப் பாராட்டலாம். இயற்கை வரலாறு என்பது கயாக்ஸில் ஆற்றின் கீழே ஒரு கண்கவர் பயணம், காட்டில் உயர்வு மற்றும் கடற்கரை விடுமுறைகள்.

பாடங்களின் போது, ​​குழந்தைகள் மாதிரி ரோபோக்கள், பல்வேறு விளையாட்டுகளை கண்டுபிடித்து ராக் இசைக்குழுவை உருவாக்குகிறார்கள். உடற்கல்விக்கு பதிலாக அவர்கள் யோகா மற்றும் ஃபிரிஸ்பீ ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளனர்.

THINK Global School (USA)

ஆனால் இங்கு ஒரு பெரிய பள்ளி மாணவர்களை கூட பொறாமை கொள்ள வைக்கிறது. இதன் முக்கிய அம்சம் என்னவென்றால், ஒவ்வொரு புதிய செமஸ்டரும் பள்ளி ஒரு புதிய நாட்டிற்கு நகர்கிறது. படிக்கும் போது, ​​குழந்தைகள் 12 வெவ்வேறு நாடுகளுக்குச் செல்ல முடிகிறது. ஆனால் அது மட்டும் அல்ல. ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் ஐபோன், ஐபாட் மற்றும் மேக்புக் வழங்கப்படுவதால் அவர்கள் அனைத்து பணிகளையும் முடிக்க முடியும். பள்ளிக்கு அதன் சொந்த சமூக வலைப்பின்னல் உள்ளது.

டால்டன் பள்ளி (அமெரிக்கா)

இந்த பள்ளி மாணவர்களை அணுகுவதில் பிரபலமானது. அனைவருக்கும் பொருந்தக்கூடிய ஒரு நிரல் இங்கே இல்லை. சேர்க்கைக்கு பிறகு, குழந்தை எந்த தரத்திற்கான பொருளைத் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும், எந்த வேகத்தில் சமர்ப்பிக்க வேண்டும் என்பதற்கான ஒப்பந்தம் கையெழுத்திடப்படுகிறது. அத்தகைய திட்டம் விசித்திரமாகத் தோன்றலாம், ஆனால் புள்ளிவிவரத் தரவைப் பார்த்தால், இவை சிறந்த உயர் நிபுணத்துவ தொழிலாளர்களை உருவாக்கும் பள்ளிகள் என்பதை நாம் காண்போம்.

பள்ளி ஸ்டுடியோ (இங்கிலாந்து)

மைக்கேலேஞ்சலோவின் காலத்தில் தனியான படிப்பு அறைகள் இல்லை. அனைத்து கேள்விகளும் பட்டறைகளில் நேரடியாக வரிசைப்படுத்தப்பட்டன. இந்த பள்ளியின் தனித்தன்மை என்னவென்றால், அனைத்து பொருட்களும் நடைமுறையில் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளன. ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் எதிர்கால வாழ்க்கைக்காக ஒரு நிறுவனத்துடன் ஒப்பந்தத்தை முடிப்பதற்கான சிறந்த வாய்ப்பு உள்ளது.

குவெஸ்ட் பள்ளி (அமெரிக்கா)

இந்தப் பள்ளியை உருவாக்கும் போது, ​​குழந்தைகள் புத்தகங்களைப் படிப்பதையும் மோசமான தரங்களைப் பெறுவதையும் வெறுக்கிறார்கள் என்ற உண்மையை அவர்கள் கணக்கில் எடுத்துக் கொண்டனர். எனவே இது அனைத்தும் திட்டத்திலிருந்து தூக்கி எறியப்பட்டது. என்ன மிச்சம்? பதில் எளிது - விளையாட்டுகள்! பாடத்தின் போது, ​​குழந்தைகள் தொடர்ந்து வெவ்வேறு தேடல்களை விளையாடுகிறார்கள், அதற்காக அவர்கள் புள்ளிகளைப் பெறுகிறார்கள். நிச்சயமாக, இந்த விளையாட்டுகள் அனைத்தும் குழந்தைகளை வரலாறு, கணிதம், புவியியல் மற்றும் பிற பள்ளி பாடங்களில் இருந்து முக்கியமான உண்மைகளை நினைவில் வைக்க கட்டாயப்படுத்துகின்றன.

திறந்தவெளி பள்ளி (டென்மார்க்)

கட்டமைப்பின் தனித்துவத்தை நாம் முதலில் கவனிக்க வேண்டும் என்று நினைக்கிறேன். மிகவும் நேசமான மக்கள் இங்கு கூடியிருப்பதை எல்லாம் அறிவுறுத்துகிறது. மேலும் அது உண்மைதான். அனைத்து பட்டதாரிகளும் ஊடகங்களில் வேலை செய்கிறார்கள். உள்ளே தனி அலுவலகங்களோ வகுப்பறைகளோ இல்லை. ஒரு பெரிய ஹாலில் முழு பள்ளியும் படிக்கிறது. எல்லா இடங்களிலும் வயர்லெஸ் இணையம் உள்ளது, மேலும் பிரகாசமான தலையணைகள் தரையில் சிதறிக்கிடக்கின்றன. அறையின் வடிவமைப்பு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது. பள்ளியின் நடுவில் ஒரு பெரிய சுழல் படிக்கட்டு உள்ளது, அதில் இருந்து பல சிறிய குழுக்களின் மாணவர்கள் தகவல்தொடர்பு அம்சங்களில் தேர்ச்சி பெற முயற்சிப்பதைக் காணலாம்.

ஸ்கூல் ஆஃப் மியூசிக் (அமெரிக்கா)

பல பள்ளிகளைப் போலவே, ஒரு அடிப்படை திட்டம் உள்ளது. ஆனால் இங்கு குழந்தைகள் செய்வதில் பாதிதான். ஒவ்வொரு குழந்தையும் தங்கள் திறமையைக் கண்டறியலாம், பாடலாம், இசைக்கருவி அல்லது நடனம் வாசிக்கலாம். அத்தகைய சூழலில் இருப்பதால், கலாச்சாரம் ஆட்சி செய்யும் உலகில் மாணவர்கள் மூழ்கிவிடுகிறார்கள்.

சேர்க்கை நேர்காணலின் போது, ​​பள்ளியின் படி, மூன்று முக்கிய குணங்கள் சோதிக்கப்படும்: கவனம் செலுத்தும் திறன், தாள உணர்வு மற்றும் நேர நோக்குநிலை. சரி, கடைசி புள்ளி குழந்தை இசை கற்க ஆசை. குடும்பத்திற்கு தேவையான கருவியை வாங்க பணம் இல்லை என்றால், பள்ளி தனது கிடங்கில் இருந்து ஏதாவது வழங்க முடியும். இசையமைப்பாளராக பாடுபடும் ஒருவரை எதுவும் தடுக்க முடியாது என்பதை இது காட்டுகிறது.

உலகத்துடனான இனிமையான தொடர்பு பள்ளி (அமெரிக்கா)

இந்தப் பள்ளியில் எல்லோராலும் சேர முடியாது என்பதில் இருந்து ஆரம்பிக்கலாம். மேலும் இது திறமை அல்லது அறிவைப் பற்றிய விஷயம் அல்ல. லாட்டரி தான் எல்லாவற்றையும் தீர்மானிக்கிறது. இந்த பள்ளியின் அதிகாரப்பூர்வ இணையதளத்தில் ஒரு சிறப்பு படிவம் உள்ளது, அதை பூர்த்தி செய்து குறிப்பிட்ட முகவரிக்கு அஞ்சல் மூலம் அனுப்ப வேண்டும். காத்திருப்பதுதான் மிச்சம். லாட்டரி முடிந்தவுடன் அதிர்ஷ்டசாலிகளின் பெயர்கள் உடனடியாக அறிவிக்கப்படும்.

இந்தப் பள்ளியில் படிப்பதை அடிப்படை என்று சொல்ல முடியாது. இங்கு செய்யப்படும் அனைத்தும் வேடிக்கையாகவும், பாதுகாப்பாகவும், உணர்ச்சி வளர்ச்சியை வழங்குவதாகவும் இருக்க வேண்டும். பல நரம்பியல் நிபுணர்கள் மற்றும் உளவியலாளர்கள் பாடத்திட்டத்தில் பணியாற்றினர். அவர்களைப் பொறுத்தவரை, ஒரு குழந்தை அவரைச் சுற்றி நேர்மறையான அணுகுமுறை மற்றும் முக்கிய செயல்பாட்டில் பங்கேற்க வாய்ப்பு இருக்கும்போது மட்டுமே பொருளை நன்கு உணரும்.

சாதாரண பொருட்களுக்கு அடுத்தபடியாக, குழந்தைகளுக்கு வாழ்க்கையில் பயனுள்ளதாக இருக்கும் விஷயங்கள் கற்பிக்கப்படுகின்றன: தையல், சமையல், தாவரங்களை வளர்ப்பது. மேலும் மதிய உணவிற்கு அவர்கள் தாங்களாகவே நட்ட மரங்களிலிருந்து பழங்களை எப்போதும் சாப்பிடுவார்கள்.

அகதிகள் மற்றும் சட்டவிரோத பள்ளி (இஸ்ரேல்)

எங்களைப் பொறுத்தவரை, பள்ளி என்பது ஒரு நாளைக்கு சுமார் 6 மணிநேரம் செலவழிக்கும் இடம், பின்னர் நாங்கள் எங்கள் வீட்டிற்குத் திரும்புகிறோம். இந்தப் பள்ளிக் குழந்தைகளுக்கு அப்படி ஒரு வாய்ப்பு இல்லை. பள்ளி அவர்களின் வீடு.

2011ல் இந்தப் பள்ளியைப் பற்றி ஒரு குறும்படம் எடுக்கப்பட்டது. இது "அந்நியர்கள் இங்கு இல்லை" என்று அழைக்கப்பட்டது மற்றும் தகுதியான ஆஸ்கார் விருதைப் பெற்றது.

உலகின் பல்வேறு பகுதிகளில் இருந்து குழந்தைகள் இங்கு வருகிறார்கள். அவர்கள் வெவ்வேறு மொழிகள், தோல் நிறங்கள் மற்றும் நம்பிக்கைகள் கூட. இவ்வளவு இளம் வயதில் கடினமான சோதனைகளை அவர்களுக்கு வழங்கிய கடினமான விதி மட்டுமே அவர்களை ஒன்றிணைக்கிறது. அவர்களில் பலர் அனாதைகள். பலர் உடல் ரீதியாகவும் மன ரீதியாகவும் பாதிக்கப்பட்டுள்ளனர். ஒரு சிலரே பள்ளிக்குச் சென்றுள்ளனர்.

இந்த பள்ளி அவர்களுக்கு இரண்டாவது வாய்ப்பு. அவர்களுக்கு அடிப்படை பாடங்கள் கற்பிக்கப்படுகின்றன, உணவு மற்றும் உடை. இது அதிகமாக இருக்காது, ஆனால் இங்கே உலகம் அவ்வளவு கொடூரமானது அல்ல என்றும் தங்களை நேசிக்கும் மக்கள் இருப்பதாகவும் அவர்கள் உணர்கிறார்கள்.

முடிவுரை

இந்த பள்ளிகள் அனைத்தும் தனித்துவமானது. எங்கோ காடுகளில் அலைந்து திரிகிறார்கள், எங்கோ ரோபோக்களை உருவாக்குகிறார்கள். ஆனால் அவர்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு குறிக்கோள் உள்ளது - குழந்தைகளுக்கு பிரகாசமான எதிர்காலத்தை வழங்குவது, அவர்களுக்கு திறமை இருப்பதைக் காட்டுவது. துரதிர்ஷ்டவசமாக, எல்லா பள்ளிகளும் இதில் கவனம் செலுத்துவதில்லை. ஆனால் இது இருந்தபோதிலும், நம் குழந்தைகளுக்கு அவர்கள் சிறப்பு என்று காட்ட வேண்டும்!

நிலத்தடி பள்ளி. டெர்ராசெட் தொடக்கப் பள்ளி PTA (அமெரிக்கா)

அமெரிக்க டெர்ராசெட் பள்ளி மாணவர்கள் கிட்டத்தட்ட நிலத்தடி குழந்தைகள். 1970 களின் நடுப்பகுதியில் அமெரிக்கா எரிசக்தி நெருக்கடியால் உலுக்கியபோது பள்ளி கட்டப்பட்டது. நாடு ஆற்றல் சேமிப்பு ஆட்சியை அறிமுகப்படுத்தியது, இது மற்றவற்றுடன், பள்ளிகளை சூடாக்குவதற்கு பயன்படுத்தப்பட்டது. ரெஸ்டன் நகரில், அவர்கள் டெர்ராசெட் பள்ளியைக் கட்டினார்கள்: அவர்கள் மலையை சமன் செய்து, இந்த தளத்தில் ஒரு கட்டிடத்தை எழுப்பினர், பின்னர் அதை பூமியால் மூடினார்கள். இயற்கையான மண் உறை வெப்பத்தை அளித்து ஆற்றலைச் சேமிக்கிறது.

வடிவமைப்பாளர்கள் மற்றொரு கடினமான பணியை எதிர்கொண்டனர்: அறை சூடாக மட்டுமல்லாமல், குளிர்ச்சியாகவும் இருக்க வேண்டும். இதற்கு புதிய ஆற்றல் செலவுகள் தேவைப்பட்டன. சோலார் சேகரிப்பாளர்கள் சிக்கலைத் தீர்த்தனர். இன்று, டெர்ராசெட் நாட்டின் மிகவும் ஆற்றல் திறன் கொண்ட பள்ளி மட்டுமல்ல, ரெஸ்டனின் சிறந்த சுற்றுலா தலங்களில் ஒன்றாகும்.

டெர்ராசெட் உருவாக்கிய வரலாற்றைப் போலன்றி, பள்ளியில் கற்றல் செயல்முறையை அசல் என்று அழைக்க முடியாது. இது ஒரு ஜூனியர் பள்ளி, பாரம்பரிய அமெரிக்க பாடங்களின் தொகுப்பு. இருப்பினும், அவ்வப்போது பள்ளி குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோருக்கான நிகழ்வுகளை நடத்துகிறது, அதாவது நகரத்தின் தெருக்களில் குடும்பம் நடத்துவது அல்லது மாலை பிங்கோ போன்ற நிகழ்வுகள்.

ஒழுக்கம் இல்லாத பள்ளி. ALPHA மாற்றுப் பள்ளி (கனடா)

1972 இல் அதன் கதவுகளைத் திறந்த ALPHA பள்ளி, கீழ்ப்படியாமையின் நிரந்தர கொண்டாட்டமாகும். மதிப்பெண்கள் இல்லை, கடுமையான அட்டவணை இல்லை, வீட்டுப்பாடம் இல்லை. கரும்பலகையில் சுண்ணாம்பினால் எழுதப்பட்ட சாபத்திற்காக யாரும் உங்களைத் தண்டிக்க மாட்டார்கள், உங்கள் ஆன்மாவின் மேல் யாரும் நிற்க மாட்டார்கள். பள்ளி நாளை எப்படி செலவிடுவது, எந்த வகுப்புகளில் கலந்து கொள்ள வேண்டும் என்பதை மாணவர்கள் தாங்களாகவே தீர்மானிக்கிறார்கள். வகுப்புகள் வயதினால் அல்ல, ஆர்வங்களால் உருவாகின்றன: கணிதம் மற்றும் எழுத்துப்பிழைகளுடன், மாடலிங், சமையல் மற்றும் ஆரம்ப தத்துவம் ஆகியவற்றில் வகுப்புகள் வழங்கப்படுகின்றன. ஆசிரியர்களின் பணி வெறுமனே தலையிடுவது அல்ல.

பள்ளியில் ஏதேனும் மோதல் சூழ்நிலை ஏற்பட்டால், மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களைக் கொண்ட ஒரு சிறப்புக் குழு கூட்டப்படுகிறது. கட்சிகள் தங்கள் கருத்தைப் பேசவும் நியாயப்படுத்தவும் அனுமதிக்கப்படுகின்றனர், அதன் பிறகு கமிஷன் சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கான விருப்பங்களை வழங்குகிறது. எல்லோரும் விரும்பும் ஒரு தீர்வைக் கண்டுபிடிப்பதே முக்கிய விஷயம்.

மற்றொரு ALPHA பாரம்பரியம், குழந்தைகள், பெரியவர்களுடன் சேர்ந்து, பாடக் கட்டம் மற்றும் பள்ளி மேலாண்மை அமைப்பில் மாற்றங்களைச் செய்ய வேண்டியதன் அவசியத்தைப் பற்றி பேசுவதற்கான உரிமையைக் கொண்ட கூட்டங்களை நடத்துவது.

நாடோடி பள்ளி. "கெனெலெகன்" (ரஷ்யா).

கடந்த காலத்தில், நாடோடி கலைமான் மேய்ப்பர்களின் குழந்தைகள் முறையான கல்வியைப் பெறவில்லை, அல்லது உறைவிடப் பள்ளிகளில் தங்க வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது மற்றும் பல மாதங்கள் தங்கள் உறவினர்களைப் பார்க்கவில்லை. இன்று இந்த பிரச்சனை நாடோடி பள்ளிகளின் உதவியுடன் தீர்க்கப்படுகிறது, இது ஒவ்வொரு ஆண்டும் ரஷ்யாவில் மேலும் மேலும் அதிகரித்து வருகிறது. யாகுடியாவில் ஏற்கனவே ஒரு டசனுக்கும் அதிகமான பள்ளிகள் உள்ளன.

இந்த நாடோடி பள்ளிகளில் ஒன்று "கெனெலெகன்". இது ஒலெனெக்ஸ்கி ஈவன்கி தேசிய மாவட்டத்தின் கரியாலாக் மேல்நிலைப் பள்ளியின் கிளை ஆகும். ஒவ்வொரு புதிய நாடோடி தளத்திலும், வழக்கமான கட்டமைப்புகளுக்கு கூடுதலாக, ஒரு பள்ளி கூடாரம் இப்போது தோன்றுகிறது. மாணவர்களின் எண்ணிக்கையை ஒருபுறம் கணக்கிடலாம். இருப்பினும், அவர்களின் எண்ணிக்கை சிறியதாக இருந்தாலும், பின்னர் அவர்கள் மிகவும் நிலையான நிலையில் படிக்கும் அதிர்ஷ்டம் கொண்ட தங்கள் சகாக்களை விட குறைவாகவே இருப்பார்கள். குழந்தைகள் சிறப்பாக வடிவமைக்கப்பட்ட அட்டவணையின்படி படிக்கிறார்கள். வீட்டுப்பாடம் மற்றும் சோதனைகள் இணையம் வழியாக பெறப்படுகின்றன - கலைமான் மேய்ப்பர்களின் குழந்தைகளுக்கான அனைத்து பள்ளிகளும், தேசிய திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக, செயற்கைக்கோள் இணையத்தை அணுகலாம். முடிந்ததும், அவை சரிபார்ப்புக்காக திருப்பி அனுப்பப்படுகின்றன.

பொதுவான மொழியைத் தேடும் பள்ளி. பூசன் சர்வதேச வெளிநாட்டு பள்ளி (தென் கொரியா).

தென் கொரியாவின் புசானில் உள்ள வெளிநாட்டவர்களுக்கான பள்ளியில் மாணவர்கள் ஆண்டு முழுவதும் அயராது உழைக்கிறார்கள். புலம்பெயர்ந்தோரின் குழந்தைகள் அல்லது கொரியாவுக்கு நீண்ட காலமாக வேலை செய்ய வந்தவர்கள் இங்கு படிக்கிறார்கள், அதே போல் கொரிய பள்ளிகளில் ஒன்றிற்கு பரிமாற்ற மாணவர்களாக மாற்றப்பட்ட சிறுவர் மற்றும் சிறுமிகள் மற்றும் தழுவல் தேவை. புதிய வாழ்க்கை நிலைமைகளுக்கு விரைவாக மாற்றியமைக்கவும், பின்னர் கொரிய பல்கலைக்கழகங்களில் ஒன்றில் வெற்றிகரமாக நுழைவதற்கும் ஒரு தீவிர ஆட்சி அவசியம்.

ஒரு வழக்கமான பள்ளியில் புதிய வகுப்பு தோழர்களுடன் நட்பு கொள்வது இளம் புலம்பெயர்ந்தவர்களுக்கு எளிதானது அல்ல. உள்ளூர் மரபுகளின் அறியாமை பெரும்பாலும் கேலிக்கு ஒரு காரணமாகிறது, இது ஒரு குழந்தைக்கு உளவியல் அதிர்ச்சியை ஏற்படுத்தும். வெளிநாட்டினருக்கான பூசன் பள்ளியில் பல ஆசிரியர்கள் பயிற்சி மூலம் உளவியலாளர்கள். அவர்களில் பலர் தங்கள் புதிய வகுப்புத் தோழர் வந்த நாட்டின் இருப்பைப் பற்றி கேள்விப்பட்டிருக்கவில்லை என்ற போதிலும், அவர்கள் தங்கள் மாணவர்களுக்கு ஒருவருக்கொருவர் பொதுவான மொழியைக் கண்டுபிடிக்க கற்றுக்கொடுக்கிறார்கள்.

பெரும்பாலான குழந்தைகள் ஒரே நேரத்தில் மூன்று மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்: கொரியன், ஆங்கிலம், ஸ்பானிஷ். உங்கள் சொந்த நாட்டின் கலாச்சாரத்தை மறக்க அனுமதிக்காத கருப்பொருள் வகுப்புகளும் இந்த திட்டத்தில் அடங்கும்.

பல நாடுகளில் பல கலாச்சார பள்ளிகள் உள்ளன. மாஸ்கோவில், பள்ளி எண் 1650 உள்ளது, இது குறிப்பாக வெவ்வேறு தேசங்களின் குழந்தைகளை மாணவர்களில் எப்படியாவது வேறுபட்டவர்களிடம் சகிப்புத்தன்மையுள்ள மனப்பான்மையை வளர்ப்பதற்காகவும், மற்ற மக்களின் மரபுகளைப் பற்றி மேலும் அறிய அவர்களுக்கு உதவுவதற்காகவும் சேர்க்கிறது.

சாகச பள்ளி. நீர்நிலை பள்ளி (அமெரிக்கா).

அமெரிக்காவில் விவசாய கலாச்சாரத்தின் வீழ்ச்சி விவசாயிகளையும் அரசாங்கத்தையும் மட்டுமல்ல, பள்ளி அதிகாரிகளையும் கவலையடையச் செய்கிறது. வாட்டர்ஷெட் பள்ளியானது ஃபார்ம் டு டேபிள் திட்டத்தை அறிமுகப்படுத்தியுள்ளது, இதில் மாணவர்கள் ஆறு உள்ளூர் பண்ணைகளில் ஒன்றிற்குச் சென்று ஒரு பண்ணை எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதைக் கற்றுக்கொள்வதை வேறு எப்படி விளக்குவது.

ஒட்டுமொத்தமாக, வாட்டர்ஷெட்டில் படிப்பது பல வருடங்கள் நீடிக்கும் ஒரு காவிய சாகசமாக உணர்கிறது. நிச்சயமாக, குழந்தைகள் கணிதம் மற்றும் ஆங்கிலம் போன்ற வழக்கமான பாடங்களையும் படிக்கிறார்கள், ஆனால் இந்த ஆய்வுகள் கல்வி பயணங்களுக்காக பொறுத்துக்கொள்ளப்படலாம், அவை இங்கு மிகவும் பயனுள்ள கல்வி முறையாகக் கருதப்படுகின்றன. இதனால், குழந்தைகள் கட்டிடக்கலை படிப்பது அடைபட்ட வகுப்பறைகளில் அல்ல, ஆனால் நகரத்தின் தெருக்களில். புவியியல் மற்றும் உயிரியல் பாடங்களுக்கு பதிலாக, அவர்கள் அருகிலுள்ள ஆறுகளில் கயாக்கிங் சென்று காட்டில் அலைகிறார்கள்.

நீர்நிலை ஆசிரியர்கள் மாணவர்களுக்கு பாடல்களை எழுதவும், ராக் இசைக்குழுக்களை உருவாக்கவும், ரோபோக்களை உருவாக்கவும் மற்றும் வீடியோ கேம்களுக்கான காட்சிகளை உருவாக்கவும் உதவுகிறார்கள். கால்பந்து போன்ற பாரம்பரிய விளையாட்டுகளுக்கு கூடுதலாக, மாணவர்கள் யோகா, மலை பைக்கிங் மற்றும் ஃபிரிஸ்பீ விளையாடுகிறார்கள்.

உலகத்துடனான இனிமையான தொடர்பு பள்ளி. Mountain Mahogany Community School (USA).

மவுண்டன் மஹோகனி பள்ளியில் சேர, நீங்கள் லாட்டரியை வெல்ல வேண்டும். பள்ளியின் அதிகாரப்பூர்வ இணையதளத்தில் இருந்து ஒரு சிறப்புப் படிவத்தைப் பதிவிறக்கம் செய்து, அதை நிரப்பி, தொலைநகல் அல்லது அஞ்சல் மூலம் அனுப்பவும், வரைதல் நடைபெறும் வரை காத்திருக்கவும் மற்றும் அதிர்ஷ்ட வெற்றியாளர்களின் பட்டியல் அறிவிக்கப்படும் வரை காத்திருக்கவும்.
பள்ளியில் கற்றல் செயல்முறைக்கான அணுகுமுறை குறைவான அசல் அல்ல. பள்ளிக் கொள்கை அடிப்படையிலான மூன்று கோட்பாடுகள் இன்பம், பாதுகாப்பு மற்றும் உணர்ச்சி வளர்ச்சி. இந்த திட்டம் சமீபத்திய நரம்பியல் ஆராய்ச்சியை அடிப்படையாகக் கொண்டது, இதன்படி நல்ல கற்றலுக்கான திறவுகோல் ஒரு நேர்மறையான சூழ்நிலை மற்றும் செயலில் ஈடுபாடு ஆகும்.

பள்ளியில் நிலையான பொதுக் கல்வி பாடங்கள் உள்ளன, ஆனால் முதலில், குழந்தைகள் வெளி உலகத்துடனும் அன்றாட திறன்களுடனும் எவ்வாறு தொடர்புகொள்வது என்பதை கற்பிக்கிறார்கள்: தையல், சமையல், தோட்டக்கலை. ஆசிரியர்கள் நகைச்சுவையாக மாணவர்களை "சிறிய தோட்டக்காரர்கள்" என்று அழைக்கிறார்கள். இது ஆச்சரியமல்ல: பள்ளி மைதானத்தில் நூற்றுக்கணக்கான மரங்கள் நடப்பட்டுள்ளன, அவை கவனிக்கப்பட வேண்டும். குழந்தைகள் தாங்களாகவே வளர்க்கும் ஆர்கானிக் பழங்களைச் சாப்பிடுகிறார்கள்.

எல்லாவற்றையும் இசையின் மூலம் கற்றுக் கொள்ளும் பள்ளி. ஹார்லெமின் கொயர் அகாடமி (அமெரிக்கா).

ஹார்லெம் கொயர் அகாடமிக்கு தங்கள் குழந்தையை அனுப்புவதன் மூலம், பெற்றோர்கள் அவர்களுக்கு குரல் நாண் பயிற்சி, சுற்றுப்பயணம் மற்றும் ஆன்மீக விழுமியங்களை வெளிப்படுத்துவது மட்டுமல்லாமல், மனிதாபிமான மையத்துடன் அடிப்படைக் கல்வியையும் வழங்குகிறார்கள்.

இப்பள்ளியின் ஆசிரியர்களின் பணி குழந்தையின் மறைந்திருக்கும் திறமைகளை வளர்க்க உதவுவதாகும். எனவே, முக்கிய திட்டம் பல்வேறு வகையான கலை நிகழ்ச்சிகளைக் கொண்டுள்ளது: பாடுதல், நடனம், இசைக்கருவிகள் வாசித்தல். நுழைவு நேர்காணலின் போது, ​​சாத்தியமான மாணவர் ரிதம், நேர நோக்குநிலை மற்றும் செறிவு ஆகியவற்றிற்காக சோதிக்கப்படுகிறார். இருப்பினும், இசையின் மீதான குழந்தையின் காதல் முதன்மையாக உள்ளது. பெற்றோருக்கு இசைக்கருவியை வாங்க முடியாத பட்சத்தில், பள்ளி அதை தற்காலிக பயன்பாட்டிற்கு குழந்தைக்கு வழங்கும்.

மாணவர்களின் உடல் வளர்ச்சி கவனிக்கப்படாமல் போகாது: பள்ளியில் பேஸ்பால் மற்றும் கால்பந்து அணிகள் மற்றும், நிச்சயமாக, சியர்லீடர்களின் குழு உள்ளது.

மிதக்கும் பள்ளி. Kompong Luong பள்ளி (கம்போடியா).

கம்போடியாவின் டோன்லே சாப் ஏரி, அதன் அருகே புகழ்பெற்ற அங்கோர் வாட் கோயில் வளாகம் அமைந்துள்ளது, இந்தோசீனா தீபகற்பத்தில் உள்ள மிகப்பெரிய நன்னீர் நீர்நிலையாக கருதப்படுகிறது. இது "உள்நாட்டு கடல்" என்றும் அழைக்கப்படுகிறது. ஏரியின் மேற்பரப்பில் கம்போடியாவின் புகழ்பெற்ற மைல்கல் உள்ளது - கொம்போங் லுவாங்கின் மிதக்கும் கிராமம்: குடியிருப்பு கட்டிடங்கள், கஃபேக்கள், கடைகள் மற்றும் ஒரு பள்ளி.

மாணவர்களைப் பொறுத்தவரை, மிதக்கும் பள்ளி என்பது வார்த்தையின் உண்மையான அர்த்தத்தில் இரண்டாவது வீடாக மாறியுள்ளது-பெரும்பாலும் அனாதைகள் அங்கு படிக்கிறார்கள். இங்குதான் அவர்கள் வசிக்கிறார்கள். அவர்களில் பலரின் பெற்றோர் மீன்பிடிக்கும்போது இறந்தனர்: மழைக்காலத்தில், ஏரியின் நீர்மட்டம் கணிசமாக உயர்கிறது மற்றும் அதில் படகு சவாரி செய்வது மிகவும் ஆபத்தானது.

சுற்றுலாப் பயணிகள் குழந்தைகளுக்கு வழங்க உதவுகிறார்கள்: ஒவ்வொரு புதிய குழுவும் உள்ளூர் கடைகளின் அலமாரிகளில் இருந்து அனைத்து பொருட்களையும் வாங்குகிறது மற்றும் பள்ளி மாணவர்களை பொம்மைகள், எழுதுபொருட்கள் மற்றும் இனிப்புகளால் மூழ்கடிக்கிறது.

பள்ளி திறந்தவெளிக் கொள்கையை அடிப்படையாகக் கொண்டது. Ørestad ஜிம்னாசியம் (டென்மார்க்).

3XN ஆல் வடிவமைக்கப்பட்ட கோபன்ஹேகனில் உள்ள Ørestad ஜிம்னாசியம் கட்டிடம், உள்ளேயும் வெளியேயும் நவீன கலையின் உண்மையான படைப்பாகும். 2007 ஆம் ஆண்டில், ஸ்காண்டிநேவியாவின் சிறந்த கட்டிடமாக ஜிம்னாசியம் பெயரிடப்பட்டது. தேசிய கல்வி சீர்திருத்தத்தின் ஒரு பகுதியாக டென்மார்க்கில் திறக்கப்பட்ட முதல் கல்வி நிறுவனம் இதுவாகும்.

ஓரெஸ்டாட்டின் மாணவர்கள் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள், அவர்கள் ஊடகத் துறையில் உயர் கல்வியைத் தொடர திட்டமிட்டுள்ளனர். "தொடர்பு" என்ற வார்த்தை இங்கு ஒவ்வொரு அடியிலும் கேட்கப்படுகிறது. பள்ளியின் வகுப்பறைகள் மிகவும் வழக்கமான முறையில் ஒருவருக்கொருவர் பிரிக்கப்படுகின்றன - அனைத்து வகுப்புகளும் நடைமுறையில் ஒரு பெரிய அறையில் படிக்கின்றன. கட்டிடம் முழுவதும் வயர்லெஸ் இணையம் உள்ளது, எனவே உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் தொடர்ந்து நிஜத்தில் மட்டுமல்ல, மெய்நிகர் இடத்திலும் தொடர்பு கொள்கிறார்கள்.

ஜிம்னாசியத்தின் நான்கு நிலைகளை இணைக்கும் ஆடம்பரமான சுழல் படிக்கட்டு மாணவர்களால் கட்டிடத்தின் இதயம் என்று அழைக்கப்படுகிறது. இடைவேளையின் போது, ​​அவர்கள் பிரகாசமான தலையணைகளில் படுத்து, விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தை நினைவூட்டும் வகையில் வட்ட விளக்குகளால் அலங்கரிக்கப்பட்ட கூரையைப் பார்க்கிறார்கள்.

பள்ளியை எப்படி கற்பனை செய்கிறீர்கள்? குழந்தைகள் கற்பிக்கப்படும் ஒரு சாதாரண கட்டிடம். சாம்பல் சுவர்கள், அலுவலகங்கள், மேசைகள் ... எல்லாம் முற்றிலும் சாதாரணமானது மற்றும் குறிப்பிட முடியாதது. ஆனால் உலகில் பள்ளிகள் உள்ளன, அவை அவற்றின் அசாதாரணத்தன்மையைக் கண்டு ஆச்சரியப்படவும் ஆச்சரியப்படுத்தவும் முடியும். உலகின் மிகவும் அசாதாரண பள்ளிகளின் பட்டியலைப் பார்ப்போம்.

டெர்ராசெட் ஒரு நிலத்தடி பள்ளி. அமெரிக்கா

முதலில் நம்புவது கூட கடினம். பள்ளி நிலத்தடியில் உள்ளதா? இது முடியுமா? ஆமா, அது நடக்கும். டெர்ராசெட் பள்ளி 70 களில் மிக நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு கட்டப்பட்டது. அந்த நேரத்தில் அமெரிக்காவில் எரிசக்தி நெருக்கடி ஏற்பட்டது, எனவே அவர்கள் தன்னை சூடாக்கக்கூடிய ஒரு பள்ளிக்கான திட்டத்தை உருவாக்கினர். இந்த திட்டம் பின்வருவனவற்றை உள்ளடக்கியது: மண் மலை அகற்றப்பட்டது, ஒரு பள்ளி கட்டிடம் கட்டப்பட்டது மற்றும் மலை, பேசுவதற்கு, அதன் இடத்திற்குத் திரும்பியது. இந்த பள்ளியில் பாடத்திட்டம் முற்றிலும் சாதாரணமானது, ஆனால் சுற்றுலாப் பயணிகள் அடிக்கடி இங்கு வருகிறார்கள், எல்லாமே எல்லோருக்கும் ஒரே மாதிரியாக இருக்கும்.

மிதக்கும் பள்ளி. கம்போடியா

கம்போங் லுவாங் என்ற மிதக்கும் கிராமத்தில், மிதக்கும் பள்ளியால் யாரும் ஆச்சரியப்படுவதில்லை. ஆனால் இது உண்மையில் நம்மை ஆச்சரியப்படுத்துகிறது. இப்பள்ளியில் 60 மாணவர்கள் படிக்கின்றனர். அவர்கள் அனைவரும் ஒரே அறையில் படிக்கிறார்கள், இது வகுப்புகள் மற்றும் விளையாட்டுகளுக்கு உதவுகிறது. குழந்தைகள் சிறப்புக் குளங்களில் பள்ளிக்குச் செல்கின்றனர். சுற்றுலாப் பயணிகளுக்கு பற்றாக்குறை இல்லாததால், குழந்தைகளுக்கு தேவையான அனைத்து பள்ளி பொருட்கள் மற்றும் இனிப்புகள் உள்ளன, அவை குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் படிப்பை விட குறைவாக இல்லை.

மாற்று பள்ளி ஆல்பா. கனடா

இந்த பள்ளி அதன் கல்வி முறைக்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமானது. இங்கே சரியான பாடம் அட்டவணை இல்லை; ஆல்பா பள்ளியில், ஒவ்வொரு குழந்தையும் தனிப்பட்டவர்கள் மற்றும் ஒவ்வொருவருக்கும் அதன் சொந்த அணுகுமுறை தேவை என்ற நம்பிக்கையால் நாங்கள் வழிநடத்தப்படுகிறோம். கூடுதலாக, பள்ளி நாட்களில் ஆசிரியர்களுக்கு உதவ முன்வந்து பெற்றோர்கள் கல்விச் செயல்பாட்டில் பங்கேற்கலாம்.

ஓரெஸ்டாட் ஒரு திறந்த பள்ளி. கோபன்ஹேகன்

இந்த பள்ளி ஒரு நவீன கட்டிடக்கலை கலை வேலை. ஆனால் இது மற்ற பள்ளிகளுக்கு மத்தியில் அதன் கட்டிடக்கலையால் மட்டுமல்ல, அதன் கல்வி முறையினாலும் தனித்து நிற்கிறது. இந்த பள்ளியில் வளாகத்தை வகுப்புகளாகப் பிரிக்கும் வழக்கம் இல்லை. பொதுவாக, பள்ளியின் மையத்தை கட்டிடத்தின் நான்கு தளங்களை இணைக்கும் ஒரு பெரிய சுழல் படிக்கட்டு என்று அழைக்கலாம். ஒவ்வொரு தளத்திலும் மென்மையான சோஃபாக்கள் உள்ளன, அதில் மாணவர்கள் தங்கள் வீட்டுப்பாடங்களைச் செய்து ஓய்வெடுக்கிறார்கள். கூடுதலாக, ஓரெஸ்டாட் பள்ளியில் பாடப்புத்தகங்கள் இல்லை;

கெனெலகன் ஒரு நாடோடிப் பள்ளி. யாகுடியா

வடக்கு ரஷ்யாவில் உள்ள நாடோடி பழங்குடியினரின் குழந்தைகள் உறைவிடப் பள்ளிகளில் சேர வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளனர் அல்லது கல்வியே பெறவில்லை. சமீப காலம் வரை இதுதான் நிலை. இப்போது அங்கு ஒரு நாடோடி பள்ளி உள்ளது. இரண்டு அல்லது மூன்று ஆசிரியர்கள் மட்டுமே உள்ளனர், மேலும் மாணவர்களின் எண்ணிக்கை பத்துக்கு மேல் இல்லை, ஆனால் இந்த பள்ளி மாணவர்கள் வழக்கமான பள்ளிகளில் உள்ள குழந்தைகளைப் போலவே அறிவைப் பெறுகிறார்கள். கூடுதலாக, பள்ளியில் செயற்கைக்கோள் இணையம் பொருத்தப்பட்டுள்ளது, இது வெளி உலகத்துடன் தொடர்பு கொள்ள உங்களை அனுமதிக்கிறது.

சாகச பள்ளி. அமெரிக்கா

இந்த பள்ளியில் கல்வி செயல்முறை ஒரு பெரிய சாகசம் போன்றது. நிச்சயமாக, குழந்தைகள் இங்கே கணிதம் மற்றும் மொழிகளைப் படிக்கிறார்கள், ஆனால் அவர்களின் கட்டிடக்கலை பாடங்கள் நகரத் தெருக்களில் நடைபெறுகின்றன, மேலும் அவர்கள் புவியியல் மற்றும் உயிரியலை அடைத்த வகுப்பறைகளில் அல்ல, ஆனால் காட்டில் படிக்கிறார்கள். கூடுதலாக, இந்த பள்ளி விளையாட்டு மற்றும் யோகா வழங்குகிறது. இந்த பள்ளியில் கல்வி வேடிக்கையாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் இருக்கிறது, மேலும் குழந்தைகளின் பயணங்கள் கற்றலுக்கு சிறந்தது.

குகை பள்ளிகள். சீனா

Guizhou மாகாணத்தில் மக்கள்தொகையின் வறுமை காரணமாக, நீண்ட காலமாக அங்கு பள்ளி இல்லை. ஆனால் 1984ல் இங்கு முதல் பள்ளி திறக்கப்பட்டது. கட்டடம் கட்ட போதிய பணம் இல்லாததால், பள்ளி குகையில் நிறுவப்பட்டது. இது ஒரு வகுப்பிற்காக வடிவமைக்கப்பட்டது, ஆனால் இப்போது இந்த பள்ளியில் கிட்டத்தட்ட இருநூறு குழந்தைகள் உள்ளனர்.

பொதுவான மொழியைத் தேடும் பள்ளி. தென் கொரியா

இந்தப் பள்ளியில் பல்வேறு நாடுகளைச் சேர்ந்த குழந்தைகள் படிக்கின்றனர். பெரும்பாலும் இவர்கள் புலம்பெயர்ந்தோர் அல்லது பரிமாற்ற மாணவர்களின் குழந்தைகள். பள்ளியில் மூன்று மொழிகள் கற்பிக்கப்படுகின்றன: ஆங்கிலம், கொரியன் மற்றும் ஸ்பானிஷ். கூடுதலாக, இங்கே அவர்கள் கொரியாவின் மரபுகளை கற்பிக்கிறார்கள் மற்றும் அவர்களின் சொந்த நாட்டின் மரபுகளை மறந்துவிடாதீர்கள். இந்த பள்ளியில், பெரும்பாலான ஆசிரியர்கள் உளவியல் நிபுணர்கள். அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் நோக்கி இருக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கிறார்கள்.

உலகத்துடனான இனிமையான தொடர்பு பள்ளி. அமெரிக்கா

இந்த அசாதாரண பள்ளியில் சேர, நீங்கள் லாட்டரியை வெல்ல வேண்டும். ஆம், ஆம், சரியாக லாட்டரி. இந்த பள்ளியில் கற்றல் செயல்முறை குறைவான அசல் அல்ல. இங்கு குழந்தைகளுக்கு நிலையான கல்விப் பாடங்கள் மட்டுமல்ல, அன்றாடம் மிகவும் பயனுள்ள பாடங்களும் கற்பிக்கப்படுகின்றன: தையல், தோட்டக்கலை போன்றவை. இப்பள்ளியில் படிக்கும் குழந்தைகள் கூட தோட்ட படுக்கைகளில் தாங்களாகவே வளர்க்கும் காய்கறிகள் மற்றும் பழங்களை சாப்பிடுகின்றனர்.

கோரல் அகாடமி. அமெரிக்கா

இப்பள்ளியில் பாடுவது மட்டும் போதாது. ஒரு கிளாசிக்கல் பள்ளி பாடத்திட்டம் மற்றும் விளையாட்டு நடவடிக்கைகள் உள்ளன, ஆனால் இசை, நிச்சயமாக, கல்வியின் முக்கிய அங்கமாகும். அகாடமியில், குழந்தைகளுக்கு பாடவும், பல்வேறு இசைக்கருவிகளை வாசிக்கவும், நடனமாடவும் கற்றுக்கொடுக்கப்படும். இந்த பள்ளியில், குழந்தையின் படைப்பு திறனை வெளிக்கொணருவதே முக்கிய குறிக்கோள்.

வகுப்பறைகள், நீண்ட தாழ்வாரங்கள், உடற்பயிற்சி கூடம் மற்றும் சிற்றுண்டிச்சாலையுடன் கூடிய சாம்பல் நிற கட்டிடம் என்பது நம்மில் பெரும்பாலானோரின் மனதில் உள்ளது. சிறந்த, இந்த சலிப்பான கட்டிடம் நாம் ஆசிரியர்கள் என்று அழைக்கும் ஆக்கப்பூர்வமான மற்றும் அக்கறையுள்ள நபர்களின் சமூகத்தை உயிர்ப்பிக்கிறது, ஆனால் சோகமான விஷயங்களைப் பற்றி பேச வேண்டாம். அதே நேரத்தில், உலகில் உள்ள அனைத்தும் மிகவும் சாம்பல் மற்றும் சலிப்பானவை அல்ல, அவை கற்பனைகளில் மட்டுமே கற்பனை செய்யப்படுகின்றன.

எனவே, உங்கள் கற்பனையைப் பயன்படுத்தவும் - உலகின் மிகவும் அசாதாரண பள்ளிகள்:

1. டெர்ராசெட் - ஒரு நிலத்தடி பள்ளி (டெர்ராசெட் எலிமெண்டரி பள்ளி PTA (அமெரிக்கா)

டெர்ராசெட் - ஒரு நிலத்தடி பள்ளி

இந்த திட்டத்தின் அனைத்து அற்புதமான தன்மை இருந்தபோதிலும், டெர்ராசெட் பள்ளி உண்மையில் வர்ஜீனியாவின் ரெஸ்டன் நகரில் நிலத்தடியில் அமைந்துள்ளது. இந்த கல்வி நிறுவனம் 40 ஆண்டுகள் பழமையானது மற்றும் 70 களின் நடுப்பகுதியில் கட்டப்பட்டது. இது அமெரிக்கா எரிசக்தி நெருக்கடியை சந்தித்த காலகட்டம், மேலும் நகர அதிகாரிகள் தன்னை சூடாக்கும் பள்ளியை கட்டியெழுப்புவதை விட சிக்கனமான எதையும் கொண்டு வர முடியாது. இதற்காக, மண் மேட்டை அகற்றி, கட்டடம் கட்டி, மீண்டும் மண்ணால் மூடி, பள்ளி வெப்பமடையும் என்பது மட்டுமின்றி, கட்டடத்திற்கு குளிரூட்டும் வசதியும் ஏற்படுத்தப்பட்டது.

இந்தப் பள்ளியின் மாணவர்களை " நிலவறையின் குழந்தைகள்" என்று அழைக்கலாம். மற்ற எல்லா வகையிலும், இது மிகவும் சாதாரண பள்ளியாகும், அங்கு கிளாசிக்கல், அமெரிக்க தரத்தின்படி, கல்வி நடைபெறுகிறது, இந்த கல்வி நிறுவனம் நகரத்தின் சுற்றுலா மெக்காவாகவும் உள்ளது என்ற உண்மையை எண்ணவில்லை.

2. கம்போடியாவில் மிதக்கும் பள்ளி.

அடுத்த, குறைவான கவர்ச்சியான, கல்வி நிறுவனம் தண்ணீரில் அமைந்துள்ளது. இருப்பினும், இந்த பிராந்தியத்தில் இந்த நிகழ்வு யாரையும் ஆச்சரியப்படுத்தவில்லை, ஏனெனில் இங்குள்ள வீடுகள், கடைகள் மற்றும் பிற கட்டிடங்கள் உண்மையில் மிதக்கின்றன.

கம்போடியாவில் மிதக்கும் பள்ளி

கம்போடியாவில் உள்ள டோன்லே சாப் ஏரியில் அமைந்துள்ள கம்போங் லுவாங் என்ற மிதக்கும் கிராமத்தைப் பற்றி நாங்கள் பேசுகிறோம். இப்பள்ளியில் சுமார் 60 மாணவர்கள் படிக்கின்றனர், அவர்களில் 40 பேர் மீன்பிடிக்கும்போது பெற்றோர் இறந்த அனாதைகள். கல்வி நிறுவனத்தில் ஒரே ஒரு பெரிய வகுப்பறை மட்டுமே உள்ளது, அங்கு குழந்தைகள் படித்து தங்கள் ஓய்வு நேரத்தை செலவிடுகிறார்கள். குழந்தைகள் பள்ளிக்கு நீந்திச் செல்லும் சிறப்புப் படகுகளில் தெளிவற்ற படகைப் போன்றது.

குழந்தைகள் பள்ளிக்கு சிறப்புப் படுகைகளில் நீந்துகிறார்கள்

இந்த பிராந்தியத்திற்கு வருகை தரும் சுற்றுலாப் பயணிகள் இந்த அசாதாரண கல்வி நிறுவனத்திற்கு அடிக்கடி வருகை தருகிறார்கள், எனவே பள்ளி மாணவர்களுக்கு இனிப்புகள் மற்றும் கல்விப் பொருட்களுக்கு பஞ்சமில்லை மற்றும் முற்றிலும் மகிழ்ச்சியான மற்றும் மகிழ்ச்சியான குழந்தைகளைப் போல தோற்றமளிக்கிறார்கள்.

3. மாற்றுப் பள்ளி ஆல்பா (ALPHA மாற்றுப் பள்ளி (கனடா)

இது கனடாவின் பழமையான கல்வி நிறுவனங்களில் ஒன்றாகும், இது 1972 முதல் உள்ளது மற்றும் உண்மையிலேயே தனித்துவமானது. அதன் சிறப்பு என்னவென்றால், மாணவர் மீதான அணுகுமுறை, அத்துடன் கற்பித்தலில் முற்போக்கான கல்வியியல் யோசனைகளைப் பயன்படுத்துதல்.

மாற்று பள்ளி ஆல்பா

ஆல்பா பள்ளியின் தத்துவம் ஒவ்வொரு குழந்தையும் தனிப்பட்டது, ஒவ்வொருவருக்கும் அவரவர் கற்றல் வேகம் மற்றும் ஆர்வமுள்ள பகுதிகள் உள்ளன, எனவே பள்ளியில் தினசரி வழக்கமான அல்லது பாடம் அட்டவணை இல்லை, மேலும் நடத்தை விதிகள் மாணவர்களால் கட்டளையிடப்பட்டது. இந்த பள்ளியில், மாணவர்கள் மதிப்பெண்கள் பெறுவதில்லை மற்றும் வீட்டுப்பாடம் இல்லை. வகுப்புகளாகப் பிரிப்பது வயது அளவுகோல்களின்படி அல்ல, ஆனால் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தின் பகுதிக்கு ஏற்ப நிகழ்கிறது.

ஒரு கல்வி நிறுவனத்தை நிர்வகிப்பதற்கான முக்கிய பிரச்சினைகள் மாணவர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களின் மாதாந்திர கூட்டங்களில் தீர்க்கப்படுகின்றன. அதே நேரத்தில், பெற்றோர்கள், தன்னார்வ அடிப்படையில், கல்விச் செயல்பாட்டில் தீவிரமாக பங்கேற்பவர்கள் மற்றும் பள்ளி நாளில் ஆசிரியர் உதவியாளர்கள். ஆல்பாவின் குறிக்கோள் கூட்டுக் கல்வி.

4. கோபன்ஹேகனில் உள்ள ஓரெஸ்டாட் திறந்த பள்ளி (ØВrestad ஜிம்னாசியம்)

இந்த பள்ளி உண்மையிலேயே நவீன கட்டிடக்கலை கலையின் ஒரு படைப்பாக கருதப்படலாம். மேலும் கட்டிடம் மட்டுமல்ல, இங்குள்ள கல்வியின் தன்மையும் கிளாசிக்கல் பள்ளியிலிருந்து வேறுபடுகிறது. இந்த கல்வி நிறுவனத்தின் வளாகத்தில் நடைமுறையில் உள் பகிர்வுகள் இல்லை, மற்றும் வகுப்புகள் இல்லை, அவற்றின் வழக்கமான அர்த்தத்தில்.

கோபன்ஹேகனில் உள்ள ஓரெஸ்டாட் திறந்த பள்ளி

பள்ளியின் மையமானது கட்டிடத்தின் 4 தளங்களை இணைக்கும் ஒரு பெரிய சுழல் படிக்கட்டு ஆகும். பள்ளி முழுவதும் மென்மையான சோஃபாக்கள் மற்றும் பவ்ஃப்கள் உள்ளன, அங்கு மாணவர்கள் ஓய்வெடுத்து வீட்டுப்பாடம் செய்கிறார்கள். "எங்கள் பள்ளியில் நடைமுறையில் எங்களைப் பிரிக்கும் சுவர்கள் இல்லை, ஆனால் எங்களுக்கு உயர்ந்த கூரைகள் உள்ளன" என்று இந்த அசாதாரண குழந்தைகள் மாநிலத்தின் குடிமக்கள் கூறுகிறார்கள். இந்த வார்த்தைகளில் கட்டிடத்தின் கட்டடக்கலை அம்சம் இல்லை, ஆனால் இந்த தனித்துவமான அறிவு நிலத்தின் தத்துவம். பள்ளிக்குழந்தைகள் எல்லைகள் இல்லாத இடத்தில் வேலை செய்ய கற்றுக்கொள்கிறார்கள், ஒதுக்கப்பட்ட சிக்கல்களைத் தீர்க்க தங்கள் திறன்களையும் திறன்களையும் பயன்படுத்துகிறார்கள். பள்ளியில் கிளாசிக்கல் பாடப்புத்தகங்கள் இல்லை;

ØВrestad ஜிம்னாசியம்

5. “கெனெலெகன்” - நாடோடி பள்ளி (ஒலெனெக்ஸ்கி ஈவன்கி தேசிய மாவட்டம், யாகுடியா, ரஷ்யா)

ஆனால் இந்த பள்ளியில் படிக்கும் குழந்தைகள் நம்பமுடியாத அதிர்ஷ்டசாலிகள். இது அவர்கள் ஒரு நவீன கல்வி நிறுவனத்தைக் கொண்டிருப்பதால் அல்ல, மாறாக அவர்கள் பெற்றோருடன் வாழவும், கிளாசிக்கல் பள்ளிக் கல்வியைப் பெறவும் வாய்ப்பு இருப்பதால். சமீப காலம் வரை, ரஷ்யாவின் வடக்குப் பகுதிகளின் நாடோடி பழங்குடியினரைச் சேர்ந்த குழந்தைகள் பல மாதங்களாக தங்கள் உறவினர்களைப் பார்க்காமல், உறைவிடப் பள்ளிகளில் படிக்கவும் வாழவும் கட்டாயப்படுத்தப்பட்டனர் அல்லது கல்வியைப் பெறவில்லை.

"கெனெலெகன்" - நாடோடி பள்ளி

மாணவர்கள் மற்றும் ஊழியர்களின் எண்ணிக்கையின் அடிப்படையில் நாடோடி பள்ளியை மிகச் சிறிய பள்ளி என்று அழைக்கலாம். அத்தகைய கல்வி நிறுவனத்தில் 6 முதல் 8 மாணவர்கள் உள்ளனர், அங்கு 2-3 ஆசிரியர்கள் பணிபுரிகின்றனர். இருப்பினும், குழந்தைகள் தங்கள் உட்கார்ந்த சகாக்களைப் போலவே அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களைப் பெறுவதை இது தடுக்காது. நாடோடி பள்ளி செயற்கைக்கோள் இணையத்துடன் பொருத்தப்பட்டுள்ளது, இது வெளி உலகத்துடன் தொடர்புகொள்வதை சாத்தியமாக்குகிறது. கிளாசிக் பள்ளி பாடப்புத்தகங்களுக்குப் பதிலாகத் தழுவிய மின்னணு கல்வி உதவிகளை உருவாக்குவதன் மூலம் கல்விச் செயல்முறையை மேம்படுத்த அரசாங்கம் திட்டமிட்டுள்ளது.

6. நீர்நிலை பள்ளி (அமெரிக்கா)

சாகசப் பள்ளி என்பது ஒவ்வொரு பள்ளி வயது பையன் மற்றும் பெண்ணின் கனவு அல்ல. இந்த கனவுகள் அமெரிக்க நீர்நிலை பள்ளியில் நனவாகும்.

நீர்நிலை சாகச பள்ளி

இங்குள்ள கல்வி செயல்முறையானது அறிவு நிலத்தின் விரிவுகளின் வழியாக ஒரு பெரிய பயணமாக கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது. இது புவியியல் என்றால், அதன் ஆய்வு தரையில், உயிரியல் - ஒரு இருப்பு, வனவிலங்குகளுடன் நேரடி தொடர்பு, கட்டிடக்கலை - நகரத்தின் தெருக்களில் நடைபெறுகிறது. இந்த பள்ளியின் ஆசிரியர்களின் கூற்றுப்படி, கல்வி பயணங்கள் திடமான அறிவைப் பெறுவதற்கான மிகவும் பயனுள்ள முறைகள். குழந்தைகள் கணிதம் மற்றும் மொழிகள் இரண்டையும் படிக்க வேண்டும் என்ற போதிலும், நீண்டகாலமாக எதிர்பார்க்கப்பட்ட பயணத்தின் எதிர்பார்ப்பு மற்றும் தெளிவான பதிவுகள் நன்றாகப் படிக்க ஒரு ஊக்கத்தை அளிக்கிறது. மேலும், விளையாட்டு, யோகா, ராக் இசைக்குழுவில் பங்கேற்பது பள்ளி ஆண்டுகளை மறக்க முடியாததாக ஆக்குகிறது. ஜெர்மன் எழுத்தாளர் எர்ன்ஸ்ட் ஹெய்ன் கூறியது உண்மையாகவே சரியாக இருந்தது: “புத்தகங்களை விட பீச் மற்றும் ஓக்ஸில் நீங்கள் அதிக அறிவைக் காண்பீர்கள். விலங்குகள், மரங்கள் மற்றும் கற்கள் அத்தகைய அறிவை எந்த விஞ்ஞானியாலும் உங்களுக்கு தெரிவிக்க முடியாது.

7. சீனாவின் குகைப் பள்ளிகள்.

பொருளாதார அற்புதங்களால் சீனா நம்மை ஆச்சரியப்படுத்துவதை நிறுத்தாது, மேலும் இந்த நிகழ்வுக்கான முன்நிபந்தனைகளில் ஒன்று இந்த மக்களின் அறிவுக்கான ஏக்கமாக கருதப்படலாம். இது Guizhou மாகாணத்தில் உள்ள ஒரு தனித்துவமான பள்ளியால் உறுதிப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. இப்பகுதியின் பழங்குடியினரான மியாவோ மக்கள் மிகவும் அடக்கமாக வாழ்கின்றனர். குறைந்த வாழ்க்கைத் தரம் இந்த மக்களை நீண்ட காலமாக கல்வி கற்க அனுமதிக்கவில்லை. மேலும் 1984 இல் தான் முதல் பள்ளி திறக்கப்பட்டது. பள்ளி கட்ட நிதி இல்லாததால், அருகில் உள்ள குகைக்குள் கல்வி நிறுவனத்தை அமைக்க முடிவு செய்யப்பட்டது. வகுப்பறைகள், விளையாட்டு மைதானம் மற்றும் பொழுதுபோக்கு பகுதி இங்கு பொருத்தப்பட்டிருந்தது.

சீனாவின் குகை பள்ளிகள்

முதலில் பள்ளி ஒரு வகுப்பிற்காக வடிவமைக்கப்பட்டது, ஆனால் இன்று அதன் மாணவர்கள் 186 குழந்தைகள். இதனால் மாணவர்கள் தினமும் ஆறு மணி நேரம் பயணம் செய்து பள்ளிக்கு செல்ல வேண்டிய நிலை உள்ளது. ஆர்மீனிய பழமொழியை ஒருவர் எவ்வாறு நினைவுகூர முடியாது: "அதிகமாக வாழ்ந்தவர் அதிகம் அறிந்தவர் அல்ல, மேலும் நடந்தவர்."

விளையாட்டு மைதானம்

முடிவில், பள்ளி எவ்வளவு அசாதாரணமாக இருந்தாலும், அது எங்கிருந்தாலும், அதன் முக்கிய நோக்கம் இளைய தலைமுறையின் கல்வியாகவே உள்ளது.

பெரியவர்கள் தங்கள் பள்ளி நாட்களின் தெளிவற்ற நினைவுகளைக் கொண்டுள்ளனர். காலணிகளை மாற்றுதல், இடைவேளை, வகுப்பு இதழ்கள், சுண்ணாம்பு எடுத்துச் செல்லுங்கள், வகுப்பறையில் தரையைக் கழுவுங்கள். முதல் அழைப்பு, வில், windowsills மீது பூக்கள். உங்கள் பள்ளி ஆண்டுகளின் நினைவுகள் பள்ளியில் உங்கள் குழந்தையின் பிரச்சினைகளால் மாற்றப்படுகின்றன. மற்றொரு பழுதுபார்ப்புக்காக பணத்தை நன்கொடையாக வழங்கவும் அல்லது ஆசிரியருக்கு பரிசு வழங்கவும். மேலும் "பள்ளி" என்ற வார்த்தைக்குப் பின்னால் பல ஒலிகளும் வாசனைகளும் மறைக்கப்பட்டுள்ளன. கரும்பலகையில் சுண்ணாம்பு கிரீச்சிடுவது, தரை பலகைகள் கிரீச்சிடுவது, ஜிம்மில் பந்தின் சத்தம், மதிய உணவின் வாசனை, பழைய பழிச் சொற்கள், வகுப்புத் தோழர்களின் வாசனைத் திரவியம்...

அவர்கள் ஒரு சாதாரண சோவியத் பள்ளியை எடுத்து, அனைத்து மாணவர்களையும் ஆசிரியர்களையும் அங்கிருந்து அகற்றி, கிட்டத்தட்ட 30 ஆண்டுகளாக தூக்கி எறிந்தார்கள் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். இறுதி முடிவு மிகவும் இருண்ட இடம். எல்லாம் ஒரே இரவில் நின்று, மக்கள் எங்கோ மறைந்து, பொருட்களை தங்கள் இடத்தில் கிடப்பது போல் இருந்தது. உண்மையில் அப்படித்தான் இருந்தது, ஏனென்றால் இந்தக் கதை ஒரு பள்ளியைப் பற்றியது...

1. நாங்கள் மார்ச் 2014 இல் ப்ரிப்யாட் வந்தடைந்தோம் - ஒருவேளை நவம்பர் மாதத்துடன் ஆண்டின் இருண்ட மாதமாக இருக்கலாம். லேசான மழை மற்றும் இருண்ட வானிலை இந்த இடத்தின் வளிமண்டலத்தில் இருளின் துளிகளை மட்டுமே சேர்த்தது. அருகில் வேறு யாரும் இல்லை என்று தெரிந்தும் என்னால் அங்கு தனியாக நடக்க முடியுமா என்று தெரியவில்லை. ஒருவேளை அவனால் முடியும், ஆனால் கைகள் மற்றும் கால்கள் மற்றும் நரைத்த முடியுடன். ப்ரிப்யாட் நான் சென்ற இடங்களிலேயே மிகவும் பயங்கரமான இடம். குழந்தைகள் கூட்டம் கூட்டமாக ஓடிக்கொண்டிருந்த இடங்கள் குறிப்பாக குறிப்பிடத்தக்கவை - ஒரு மழலையர் பள்ளி, ஒரு பள்ளி. கூர்ந்து கவனித்தால் குழந்தைகளின் குரல்கள் கேட்கும் என்று தோன்றுகிறது...

3. ஆனால் இப்போதைக்கு, "ஸ்டாக்கர்" மூலம் ஏமாந்து, "சாலையோர பிக்னிக்" மூலம் படித்த அனைவருக்கும் பள்ளி ஒரு புனித ஸ்தலமாக உள்ளது. கணினி விளையாட்டிலிருந்து நன்கு தெரிந்த இடங்களுக்குச் செல்ல விரும்பும் தோழர்களே இங்கு நிறைய பேர் உள்ளனர். நான் ஒப்புக்கொள்கிறேன், நானே விளையாடினேன். ஆனால் எங்கள் குழுவில் “நான் இங்குதான் படித்தேன்” என்று சொன்னவர்களும் இருந்தார்கள்... குழந்தைப் பருவத்தை மகிழ்ச்சியாகக் கழித்த தங்கள் வீட்டை இந்த நிலையில் பார்க்கும் மக்களின் உள்ளத்தில் என்ன நடக்கிறது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை. உதாரணமாக, எனது பழைய பள்ளிக்குச் செல்வது எனக்கு இன்னும் பிடிக்கவில்லை; பழைய நினைவுகளை எழுப்ப வேண்டிய அவசியமில்லை. வகுப்பறையில் வீடு, முற்றம் மற்றும் உங்கள் சொந்த மேசைக்கு என்ன நடந்தது என்பதை இங்கே பார்க்கலாம். இது கண்டிப்பாக கடினமானது.

இப்போது பல ஆண்டுகளாக, பள்ளிகள், மழலையர் பள்ளிகள் மற்றும் கடைகளின் உட்புறங்கள் வீரர்கள், கொள்ளையடிப்பவர்கள், பின்னர் "அதிக திகில்" தங்கள் கைகளால் நிறுவலை உருவாக்க விரும்பும் சுற்றுலாப் பயணிகளால் நடைமுறையில் அழிக்கப்பட்டுள்ளன. இவற்றில் பல உள்ளன, நாற்காலியில் உள்ள இந்த பொம்மை ஒரு சுற்றுலாப்பயணியின் கைகளில் அல்லது ஒரு வழிகாட்டியாக இருக்கலாம் என்பதை நீங்கள் உடனடியாக புரிந்து கொள்ளலாம். இப்படித்தான் பள்ளிக்கூடத்தில் பணப் பதிவேடு முடிந்தது.

4. ஒரு காலத்தில், சுவையான கட்லெட்டுகள் மற்றும் போர்ஷ்ட் இங்கே தயாரிக்கப்பட்டது, மேலும் சுவையான ரொட்டியின் வாசனை இருந்தது. பள்ளி மதிய உணவை இவ்வளவு எதிர்பார்ப்புடன் எதிர்பார்த்தேன்! நாங்கள் எப்போதும் நன்றாகவும் இலவசமாகவும் உணவளிக்கப்பட்டோம் - செர்னோபில் மண்டலம். வகுப்பில் இருந்து மணி அடிப்பதற்கு 15 நிமிடங்களுக்கு முன்பு உதவியாளர்கள் இங்கு வந்து தங்கள் வகுப்பிற்கான மேசையை அமைத்தனர். அல்லது பசித்த குழந்தைகளின் வரிசை விநியோகத்திற்காக வரிசையாக நிற்கும்...

5. இடைவேளையிலிருந்து குழந்தைகள் இந்த நடைபாதையில் விரைந்தனர், கத்துகிறார்கள், குதித்தனர் - கடினமான வடிவவியலுக்குப் பிறகு பதற்றத்தைப் போக்க எல்லா வழிகளிலும் முயற்சி செய்கிறார்கள். வகுப்புகளுக்குப் பிறகு, அனைவரும் விரைவாக வீட்டிற்கு விரைந்தனர், பின்னர் நண்பர்களுடன் விளையாடுவதற்காக முற்றத்திற்குச் சென்றனர். ஐபோன்கள், எக்ஸ்-பாக்ஸ்கள் அல்லது ஐபாட்கள் இல்லை. எல்லோரும் கால்பந்து விளையாட வேண்டும், வீடுகளுக்குப் பின்னால் எங்காவது ஒரு கத்தியை எடுக்க வேண்டும் அல்லது எங்காவது கார்பைடு துண்டுகளை ஷேவ் செய்ய விரும்பினர். பின்னர் அனைத்தும் ஒரே நாளில் நின்று போனது. இப்போது இந்த நடைபாதையில் காற்று மட்டுமே ஓடுகிறது.

6. வகுப்பறைகளில், பல்வேறு கற்பித்தல் கருவிகள், ஃபிலிம்ஸ்ட்ரிப்கள் மற்றும் தாவரங்கள் மற்றும் தாதுக்களின் மாதிரிகள் வியக்கத்தக்க வகையில் நன்கு பாதுகாக்கப்பட்டன. சில வகையான பாதுகாப்பு கூட இருந்தது. ஜாடியில் இருந்த இந்த தக்காளியும் யாரோ கொண்டு வந்ததாக சந்தேகம் எழுந்துள்ளது. உருட்டப்பட்ட ஜாடிகளில் உள்ள அனைத்தும் நீண்ட காலமாக அழுகிவிட்டன, ஆனால் சில காரணங்களால் அது பிளாஸ்டிக் மூடியின் கீழ் இல்லை.

7. குளிர் புகைப்பட ஆல்பம். புகைப்படங்கள் - "நாங்கள் போகிறோம், போகிறோம், போகிறோம்" மற்றும் "பேருந்தில் ஏறும் முன்." பள்ளியில் பல ஆண்டுகளாக நூற்றுக்கணக்கான புகைப்படங்கள் அழுகி வருகின்றன. வரலாறு மறைந்து, நினைவுகள் மட்டுமே எஞ்சியுள்ளன.

8. என்னைப் பொறுத்தவரை, அத்தகைய படம் அதன் தூய வடிவத்தில் நிந்தனை. புத்தகங்களை மிதித்து, தூசி படிந்து விடுவது வெறுமனே நினைத்துப் பார்க்க முடியாதது. இன்னும், பல வகுப்பறைகளின் தளம் வெறுமனே பாடப்புத்தகங்கள் மற்றும் கிளாசிக்ஸால் நிறைந்துள்ளது. அத்தகைய காட்சியைப் பார்ப்பது மிகவும் கடினம்.

9. சுற்றுலாப் பயணிகளிடமிருந்து மற்றொரு நிறுவல் - முக்கிய நிபந்தனை ஒரு எரிவாயு முகமூடி இருக்க வேண்டும். அருகில் "லெனின் அமைதிக்கான பாடநெறி" என்ற புத்தகம் உள்ளது, இது இலிச்சின் உரைகள், குழந்தைகளின் வரைபடங்கள்... குழப்பமான கலைப்பொருட்கள், பிந்தைய அபோகாலிப்ஸைப் பற்றிய தரம் குறைந்த திரைப்படம் போன்றது. ஆனால் இது திரைப்படம் அல்ல, நிஜம். நீண்ட காலமாக நம் உலகின் ஒரு பகுதியாக மாறிய ஒரு விசித்திரமான பேண்டஸ்மகோரியா. அருகிலேயே ஒரு விலக்கு மண்டலமும், நினைவுகளின் கல்லறையும், நிறைவேறாத நம்பிக்கையும் இருப்பது நமக்குப் பழக்கமாகிவிட்டது. நாங்கள் அதனுடன் வாழ்கிறோம்.

10. முன்னோடி உண்மை. முன்னோடி யார்? நான் ஏற்கனவே உக்ரேனிய முன்னோடிகளில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டேன், சோவியத் கடந்த காலத்தின் அத்தகைய அடாவிசம். உக்ரைனில் இப்போது ஒரு முன்னோடி அமைப்பு இருக்கிறதா என்று எனக்குத் தெரியவில்லை.

11. பள்ளிக்கூடம், ஒருமுறை நிலக்கீல் மூடப்பட்டிருக்கும். இங்கே அவர்கள் கோடுகளைப் பிடித்தனர், முழக்கங்களை எழுப்பினர், லெனினின் காரணத்திற்காக சத்தியம் செய்தனர். பல ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு அது நடைமுறையில் ஒரு காடு. இன்னும் சில ஆண்டுகள் கடந்து, அடர்ந்த காடு அதன் கிளைகளின் கீழ் தளத்தை மறைக்கும். இன்னும் காட்டுப்பன்றிகள் மற்றும் முயல்கள் இருக்கும், நகரம் இயற்கையின் மார்புக்குத் திரும்பும்.

12. பிரிப்யாட் ஒரு கைவிடப்பட்ட நகரம் மட்டுமல்ல, இது ஒரு பெரிய திறந்தவெளி அருங்காட்சியகம். சோவியத் கடந்த கால அருங்காட்சியகம், உறைந்த நேரம். மற்றும் மனித துயரங்களின் அருங்காட்சியகம். மிக முக்கியமானது குடும்ப துக்கத்திற்கான நினைவுச்சின்னம். ப்ரிப்யாட்டில் வசிப்பவர்கள் தங்கள் வீடுகளை விட்டு வெளியேறியபோது நிறைய அனுபவங்களை அனுபவித்தனர், "சில நாட்களுக்கு மட்டுமே" மற்றும் இறுதியில் அங்கு திரும்பவில்லை. அடிக்கடி ப்ரிப்யாட்டுக்குச் செல்பவர்களுக்கு, ஒரு தடை உள்ளது - குடியிருப்பு கட்டிடங்களுக்குள் நுழையக்கூடாது. பல வருடங்களுக்கு முன் சிட்டியில் நின்று போனாலும், ஒருவரின் உயிரை ஆக்கிரமிப்பதற்கு சமம்.