நூலக கிரிகரி ஆஸ்டரில் கண்காட்சி. கிரிகோரி ஆஸ்டரின் படைப்பாற்றல் குறித்த கூடுதல் பாடத்திட்ட செயல்பாடு

ஆஸ்டர் வகுப்பிற்கு வாருங்கள், நாங்கள் எப்படியாவது உங்களுக்கு கற்பிப்போம் (ஜி. ஓஸ்டர் பிறந்த 70 வது ஆண்டு நிறைவுக்கு)

மற்றும் இந்த பெயரில் மத்திய குழந்தைகள் நூலகத்தில் பெயரிடப்பட்ட "உண்மையான இலக்கிய பல்கலைக்கழகம்" திட்டத்தின் கட்டமைப்பிற்குள் உள்ளது மேல்நிலைப் பள்ளி № 1 இன் ஏபி கெய்தர் மாணவர்கள் ஜி. ஓஸ்டரின் புத்தகங்கள் வழியாக ஒரு பயணம் மேற்கொண்டனர்.
கிரிகோரி ஓஸ்டர் "குரங்கு", "கிளி", "யானை", "போவா", "கிட்டன் வூஃப்" மற்றும் குழந்தைகள் விரும்பும் பல கதாபாத்திரங்களை கண்டுபிடித்தார். கிரிகோரி ஓஸ்டரின் வாழ்க்கையிலிருந்து எபிசோட்களுடன் பழகுவது, குழந்தைகள் கற்றுக்கொண்டது: கவிஞர் ஏன் 12 ஆண்டுகளாக இந்த நிறுவனத்தில் படித்தார், அவருக்கு எத்தனை குழந்தைகள் உள்ளனர், ரஷ்யா ஜனாதிபதிக்கு அவர் என்ன அறிவுரை கூறுகிறார்.

எழுத்தாளரின் படைப்பாற்றலைப் படிக்க, குழந்தைகள் "தீங்கு விளைவிக்கும் ஆலோசனையின் பள்ளி" க்குச் சென்று, ஆஸ்டரிடமிருந்து வேடிக்கையான புதிர்களைத் தீர்த்தனர். "பற்கள்" அல்லது "மிட்டாய்" என்ற வாக்கெடுப்புடன் முடிவடைந்த "மிட்டாய் உணவு" என்ற புதிய பாடத்தை குழந்தைகள் அறிந்தனர். ஆஸ்டரின் புத்தகங்கள் வழியாகப் பயணிக்கும் தோழர்களே கடினமான கேள்விகளைத் தீர்ப்பதில் பங்கேற்றனர்: பெரியவர்கள் எங்கிருந்து வருகிறார்கள், பெரியவர்கள் ஏன் அகலத்தில் வளர்கிறார்கள், வாழ்க்கையின் சிரமங்களுக்கு பெற்றோரை எவ்வாறு தயாரிப்பது? புத்தகத்தின் உதவியுடன், இளம் வாசகர்கள் பிரபலமான மற்றும் பிரியமான எழுத்தாளரின் நகைச்சுவையான மற்றும் குறும்புத்தனமான ஆலோசனையைக் கேட்டார்கள்: கடினமான சூழ்நிலைகளில் இருந்து எப்படி வெளியேறுவது, விரும்பத்தகாதவற்றில் இனிமையானது எப்படி என்பதைக் கற்றுக்கொள்வது. ஜி. ஓஸ்டரின் "நரமாமிசத்தின் சுவையான மற்றும் ஆரோக்கியமான உணவைப் பற்றிய புத்தகம்" பற்றி குழந்தைகள் அறிந்தனர், அதிலிருந்து பல சமையல் குறிப்புகளைப் படித்தனர்: "ஒரு தக்காளியில் சீக்கி", "தொட்டிகளில் சிறிய வறுக்கவும்", "சாக்லேட்டில் தவறான", போன்றவை.
பின்னர் அனைத்து குழந்தைகளும் ஒற்றுமையாக "தேவதை வினிகிரெட்டின்" கேள்விகளுக்கு பதிலளித்தனர், "சமையல் புதிர்களை" தீர்த்து, "ஜெல்லிட்" வசனங்களைக் கேட்டார்கள். தோழர்களே "வேடிக்கையான குரங்குகள்", வெளிப்புற விளையாட்டுகள் "ரிங் ஆஃப் தி போவா கன்ஸ்ட்ரிக்டர்" மற்றும் "டக் ஆஃப் தி போவா!" குழந்தைகள் குறிப்பாக கடைசி விளையாட்டை விரும்பினர். எழுத்தாளரின் அருமையான புத்தகங்களை அறிந்துகொண்டு, கவிதைகளை ஆர்வத்துடன் கேட்டு, சிறிய வாசகர்கள் "தீங்கு விளைவிக்கும் ஆலோசனையை" பார்த்து மனதுடன் சிரித்தனர், அவர்கள் படித்ததைப் பற்றி தங்கள் கருத்தை வெளிப்படுத்தினர்.
கிரிகோரி ஓஸ்டர் தனது "தீங்கு விளைவிக்கும் ஆலோசனையை" வழங்கியதை தோழர்களே உணர்ந்தார்கள், இதனால் குழந்தைகள், ஒரு முரண்பாட்டின் உணர்விலிருந்து முற்றிலும் எதிர்மாறாக இருப்பார்கள். எனவே, நிகழ்வு சலிப்பாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் இருந்தது. எங்கள் நூலகத்திற்கு ஒருபோதும் வர வேண்டாம்!

புத்தகத்தின் விடுமுறை "மோசமான ஆலோசனையின் சிறந்த கண்டுபிடிப்பாளர்" (கிரிகோரி ஓஸ்டர்)

குழந்தைகள் எழுத்தாளர் ஜி. ஓஸ்டரின் ஆண்டுவிழாவிற்காக, சர்வதேச குழந்தைகள் வாசிப்பு தினத்திற்கான பாடநெறி நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ளும்போது, \u200b\u200bஜி.பி.ஏ கல்வியாளர்கள், தொடக்கப்பள்ளி ஆசிரியர்கள் மற்றும் நூலக ஆசிரியர்களின் பணிகளில் இந்த நிகழ்வின் காட்சி பயனுள்ளதாக இருக்கும். 7 முதல் 10 வயது வரையிலான குழந்தைகளுடன் ஒரு பண்டிகை திட்டத்திற்காக இந்த பொருள் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.
நோக்கம்: குழந்தைகள் எழுத்தாளர் கிரிகோரி ஓஸ்டரின் படைப்புகளை அறிவதன் மூலம் வாசிப்பதில் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தின் வளர்ச்சி.
பணிகள்: மகிழ்ச்சியான, பண்டிகை சூழ்நிலையை உருவாக்குங்கள்; குழந்தைகளின் வாசிப்பு திறனை அதிகரிக்க உதவ; செயலில் கேட்கும் திறன், கவனம், முன்முயற்சி, நடிப்பு திறன் ஆகியவற்றை உருவாக்குதல்; புத்தகத்திற்கு மரியாதைக்குரிய அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், வாசிப்பதில் அன்பைத் தூண்டவும்.
உபகரணங்கள்: ஜி. ஓஸ்டரின் படைப்புகள் பற்றிய ஊடக விளக்கக்காட்சி, ஜி. ஓஸ்டரின் புத்தகங்களின் கண்காட்சி, ஒரு பந்து, தியேட்டருக்கான பாத்திரங்களைக் கொண்ட அட்டைகள், இனிப்புகள், பரிசுகள்.
நிகழ்வு முன்னேற்றம்:
"38 கிளிகள்" என்ற கார்ட்டூனின் "தெரியாத அனைத்தும் மிகவும் சுவாரஸ்யமானது" என்ற பாடல்.
நூலகர்: வணக்கம் அன்பர்களே! டேனிஷ் கதைசொல்லி ஜி.எச். ஆண்டர்சனின் பிறந்தநாளில் ஆண்டுதோறும் ஏப்ரல் 2 ஆம் தேதி கொண்டாடப்படும் சர்வதேச குழந்தைகள் வாசிப்பு தினத்திற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட புத்தக விழாவிற்கு உங்களை வரவேற்பதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன். எங்கள் விடுமுறை பிராந்திய பிரச்சாரத்தின் கட்டமைப்பிற்குள் நடைபெறுகிறது “படித்தல் சிறந்தது! அல்லது மெர்ரி அட்வென்ச்சர்ஸ் இன் தி லேண்ட் ஆஃப் படித்தல் ", இதன் குறிக்கோள்" படித்து புன்னகை! "
உலகெங்கிலும் உள்ள குழந்தைகள் வேடிக்கையான, குறும்புக் கதைகள் மற்றும் கவிதைகளைப் படித்து மகிழ்வார்கள் என்று நான் நம்புகிறேன். உதாரணமாக, இவை:
உங்கள் கைகளை ஒருபோதும் கழுவ வேண்டாம்
கழுத்து, காதுகள் மற்றும் முகம்.
இது ஒரு முட்டாள் தொழில்
எதுவுமில்லை.
கைகள் மீண்டும் அழுக்காகிவிடும்
கழுத்து, காதுகள் மற்றும் முகம்
எனவே ஆற்றலை ஏன் வீணாக்குகிறீர்கள்
வீணடிக்க நேரம்.
ஒரு ஹேர்கட் கூட பயனற்றது
இது எந்த அர்த்தமும் இல்லை.
தானாகவே முதுமைக்கு
தலை வழுக்கை போகும்.

நீங்கள் ஒரு சகோதரியாக இருக்க முடிவு செய்தால்
நகைச்சுவையாக பயமுறுத்துங்கள்,
அவள் உங்களிடமிருந்து சுவரில் இருக்கிறாள்
வெறுங்காலுடன் ஓடுகிறது
வேடிக்கையான நகைச்சுவைகள் என்று பொருள்
அவளை அடைய வேண்டாம்
நீங்கள் அதை உங்கள் சிறிய சகோதரிக்கு வைக்கக்கூடாது
நேரடி எலிகளின் செருப்புகளில்.

இவை பயனுள்ள உதவிக்குறிப்புகள் அல்லது நேர்மாறாக இருப்பதாக நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா? (தீங்கு விளைவிக்கும்)
மோசமான ஆலோசனையை கண்டுபிடித்த சிறந்த எழுத்தாளர் யார் என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா? (கிரிகோரி ஓஸ்டர்) ஜி. ஓஸ்டரின் உருவப்படம் திரையில் திட்டமிடப்பட்டுள்ளது.

குழந்தைகளுக்கு இதைச் செய்ய அவர் இந்த உதவிக்குறிப்புகளைக் கொடுக்கிறார் என்று நினைக்கிறீர்களா? (இல்லை, எதிர் செய்ய).
கிரிகோரி பென்சியோனோவிச் ஓஸ்டர் ஒரு குழந்தைகள் எழுத்தாளர், அதன் புத்தகங்கள் பெரியவர்களால் மகிழ்ச்சியுடன் படிக்கப்படுகின்றன. ஜி. ஓஸ்டர் நவம்பர் 27, 1947 அன்று ஒடெசாவில் பிறந்தார், ஆனால் மாஸ்கோவில் வாழ்ந்து வருகிறார். 1975 ஆம் ஆண்டில், அவரது முதல் குழந்தைகள் புத்தகம், பரிசுகளை வழங்குவது எவ்வளவு நல்லது. ஜி. ஓஸ்டர் தனது புத்தகங்களை அடிப்படையாகக் கொண்ட கார்ட்டூன்களுக்கு மிகவும் பிரபலமானார்.
சொல்லுங்கள், ஜி. ஓஸ்டரின் புத்தகங்களிலிருந்து என்ன கார்ட்டூன்கள் உங்களுக்குத் தெரியுமா? ("பூனைக்குட்டி வூஃப்", "38 கிளிகள்", "வாலுக்கான உடற்பயிற்சி", "போவாவின் பாட்டி", "பெட்கா-நுண்ணுயிர்").
மூலம், ஜி. ஆஸ்டரின் ஆரம்பகால இலக்கிய புனைப்பெயர் ஆஸ்டர் (“நாக்கில் கூர்மையானது” - ஒரு நகைச்சுவையான நபரைப் பற்றி அவர்கள் சொல்வது அப்படித்தான்).
குரங்கு, யானை, போவா மற்றும் கிளி ஜி. ஓஸ்டர் பற்றிய அனிமேஷன் தொடரின் ஏற்கனவே நன்கு அறியப்பட்ட எழுத்தாளராக இருந்ததால், அவரது மிகவும் பிரபலமான புத்தகமான "மோசமான ஆலோசனை" எழுதினார். "மோசமான ஆலோசனை" புத்தகம் திரையில் திட்டமிடப்பட்டுள்ளது.
"தீங்கு விளைவிக்கும் ஆலோசனை" - "பழக்கமில்லாத குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர்களுக்கான புத்தகம். கீழ்ப்படிதல் குழந்தைகள் படிக்க தடை விதிக்கப்பட்டுள்ளது! "
"விஞ்ஞானிகள் சமீபத்தில் உலகில் குறும்பு குழந்தைகள் இருப்பதை கண்டுபிடித்தனர். அவர்களுக்கு பயனுள்ள அறிவுரைகள் வழங்கப்படுகின்றன: "காலையில் கழுவுங்கள்" - அவை எடுத்து கழுவுவதில்லை. அவர்களிடம் கூறப்படுகிறது: "ஒருவருக்கொருவர் ஹலோ சொல்லுங்கள்" - அவர்கள் உடனடியாக ஹலோ சொல்லத் தொடங்குகிறார்கள். இதுபோன்ற குழந்தைகளுக்கு பயனுள்ளதல்ல, தீங்கு விளைவிக்கும் அறிவுரைகள் வழங்கப்பட வேண்டும் என்ற கருத்தை விஞ்ஞானிகள் கொண்டு வந்துள்ளனர். அவர்கள் அதை வேறு வழியில் செய்வார்கள், அது சரியாக செயல்படும். "
பாடத்தில் சத்தம் போடாதீர்கள்
ம .னத்தைக் கவனியுங்கள்
கேட்கக்கூடாது
நான் உன்னைப் பார்க்க முடியாது.
அது மேசையின் கீழ் அமைதியாக இருந்தால்
முழு பாடத்தையும் உட்கார்ந்து கொள்ளுங்கள்
ஒரு டியூஸ் இல்லாமல் நம்பிக்கை இருக்கிறது
வீடு திரும்பு.

என்றால் சோர்வடைய வேண்டாம்
அம்மாவை பள்ளிக்கு அழைக்கவும்
அல்லது அப்பா. வெட்க படாதே,
முழு குடும்பத்தையும் அழைத்து வாருங்கள்.
மாமாக்கள் வரட்டும், அத்தைகள்
மற்றும் இரண்டாவது உறவினர்கள்,
உங்களிடம் ஒரு நாய் இருந்தால்,
அவளையும் அழைத்து வாருங்கள்.

"விஞ்ஞானிகள் மோசமான ஆலோசனையை எதிர்மாறான குறும்பு குழந்தைகளுக்கு மட்டுமே படிக்க முடியும் என்று நினைத்தார்கள். அத்தகைய குழந்தை மோசமான ஆலோசனையைக் கேட்டால், அதை வித்தியாசமாகச் செய்தால், அது சரியாகிவிடும். ஆனால் சமீபத்தில், விஞ்ஞானிகள் கீழ்ப்படிதலுள்ள குழந்தைகளுக்கும் தீங்கு விளைவிக்கும் ஆலோசனை தேவை என்று யூகித்துள்ளனர். தீங்கு விளைவிக்கும் அறிவுரை கீழ்ப்படிதல் குழந்தைக்கு முட்டாள்தனத்திற்கு எதிரான தடுப்பூசியாக செயல்படுகிறது என்று அது மாறிவிடும். இப்போது விஞ்ஞானிகள் எல்லா குழந்தைகளுக்கும் தீங்கு விளைவிக்கும் ஆலோசனையைப் படிக்க அனுமதிக்கப்படுகிறார்கள் - கீழ்ப்படிதல் மற்றும் கீழ்ப்படியாதவர்கள். "
உதாரணமாக, உங்கள் பாக்கெட்டில்
இது ஒரு சில இனிப்புகளாக மாறியது
அவர்கள் உங்களைச் சந்திக்க வந்தார்கள்
உங்கள் உண்மையுள்ள நண்பர்கள்.
பயப்பட வேண்டாம், மறைக்க வேண்டாம்
ஓட அவசரப்பட வேண்டாம்
எல்லா மிட்டாய்களையும் அசைக்க வேண்டாம்
உங்கள் வாயில் சாக்லேட் ரேப்பர்களுடன் சேர்ந்து.
அவர்களை அமைதியாக அணுகவும்
தேவையற்ற வார்த்தைகளைச் சொல்லாமல்,
விரைவாக என் பாக்கெட்டிலிருந்து வெளியே,
அவர்களுக்கு கொடுங்கள் ... ஒரு பனை.
கைகளை இறுக்கமாக அசைக்கவும்,
மெதுவாக விடைபெறுங்கள்
மேலும், முதல் மூலையைச் சுற்றி,
விரைவாக வீட்டிற்கு விரைந்து செல்லுங்கள்.
வீட்டில் மிட்டாய் சாப்பிட
படுக்கைக்கு அடியில் இறங்குங்கள்
ஏனென்றால், நிச்சயமாக,
நீங்கள் யாரையும் சந்திக்க மாட்டீர்கள்.

நண்பர்களே, இதைச் செய்வது சரியானதா? நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள்? (நண்பர்களுடன் சாக்லேட் பகிரப்பட்டது)

இப்போது நாங்கள் ஒழுங்கமைக்க முயற்சிப்போம் முன்கூட்டியே தியேட்டர். நாங்கள் 11 பேரை மேடைக்கு அழைக்கிறோம். இதைச் செய்ய, நாங்கள் ஒரு பலூனை மண்டபத்திற்குள் அனுமதித்தோம், யாரை இசை நிறுத்துகிறது, அது மேடையில் செல்கிறது. பாத்திரங்களைக் கொண்ட துண்டு பிரசுரங்கள் குழந்தைகளுக்கு விநியோகிக்கப்படுகின்றன. வயது வந்தவர் உரையைப் படிக்கிறார், குழந்தைகள் பொருத்தமான பாத்திரங்களை வகிக்கிறார்கள்.

அப்பா ஆர்வமாக இருந்தால்
நீங்கள் ஏன் பள்ளிக்கு வரவில்லை
அவருக்கு ஒரு தேர்வை வழங்குங்கள்
ஒரே நேரத்தில் பல காரணங்கள் உள்ளன.
தொடக்கக்காரர்களுக்கு நீங்கள் செய்யலாம்
நீங்கள் எப்படி பள்ளிக்குச் சென்றீர்கள் என்று சொல்லுங்கள்
ஆனால் திடீரென்று ஒரு தவழும் காற்று
அவர் வழிப்போக்கர்களை வீழ்த்தத் தொடங்கினார்.
நீங்கள் பிடிவாதமாக அறிவுக்காக பாடுபட்டீர்கள்
ஆனால் பலவீனமடைந்தது, வலிமைமிக்க சூறாவளி
உங்களை படிக்க விடவில்லை
அதை உண்மையில் திரைப்படங்களில் ஊதினார்.
இந்த நேரத்தில் இருந்து
அவர்கள் ஒரு புதியதைக் காட்டினர்
நீங்கள் பார்க்காத படம்
நான் அதைப் பார்க்க வேண்டியிருந்தது.
ஆனால் நீங்கள் வெறுப்புடன் பார்த்தீர்கள்
என் ஆத்மாவுடன் உணர்ந்தேன்
அது, நிச்சயமாக, படிப்பு
சினிமா நூற்றுக்கணக்கான மடங்கு முக்கியமானது.
இரண்டாவது காரணத்திற்காக அது மதிப்பு
அதுபோன்ற ஒன்றைத் தேர்வுசெய்க
என்ன அப்பாவிடமிருந்து உடனே
கண்கள் நெற்றியில் வெளியே வரும்.
உதாரணமாக, பள்ளிக்குச் சொல்லுங்கள்
பயங்கரவாதிகளால் பிடிக்கப்பட்டார்
அவர்கள் பிணைக் கைதிகளாக எடுத்துக் கொள்ளப்பட்டனர்
உங்கள் ஆசிரியர்கள் அனைவரும்
அது, அவர்களை உடைக்க முயற்சிக்கிறது,
நீங்கள் மூன்று முறை தாக்குதலுக்குச் சென்றீர்கள்,
ஆனால் நான் இழப்புகளைச் சுமக்க வேண்டியிருந்தது
பின்வாங்குவதற்கான போராட்டத்துடன் ... சினிமாவுக்கு.
இந்த நேரத்தில் இருந்து
அவர்கள் ஒரு புதியதைக் காட்டினர்
நீங்கள் பார்க்காத படம்
நான் அதைப் பார்க்க வேண்டியிருந்தது.
ஆனால் நீங்கள் வெறுப்புடன் பார்த்தீர்கள்
என் ஆத்மாவுடன் உணர்ந்தேன்
என்ன ... அப்பா இந்த இடத்தில் இருக்கிறார்
மாரடைப்பு வரலாம்.
அப்பா போதாது என்றால்
இரண்டு காரணங்கள், என்னை பள்ளிக்குச் சொல்லுங்கள்
நீங்கள் சென்றீர்கள், ஆனால் சில காரணங்களால்
இந்த பள்ளி கிடைக்கவில்லை.
திசைகாட்டி மற்றும் வரைபடத்தில் என்ன இருக்கிறது
நீ அவளுக்காக கடுமையாக தேடினாய்
ஆனால் எந்த திசையிலும்
நீங்கள் எங்கும் நகரவில்லை
ஒவ்வொரு முறையும், அத்தகைய ஒரு வித்தியாசம்
குறுக்கே வந்தது ... திரைப்படங்கள்.
இந்த நேரத்தில் இருந்து
அவர்கள் ஒரு புதியதைக் காட்டினர்
படம் ... அப்பா இந்த இடத்தில் இருக்கிறார்,
வெளிப்படையாக அது உங்களைக் கொல்லும்.

ஜி. ஓஸ்டர் தனது மற்ற புத்தகங்களில் மனித குறைபாடுகளை தொடர்ந்து சிரிக்கிறார், கேலி செய்கிறார்.
"பள்ளி கனவு புத்தகம்". "பாடங்களுக்கு முன், பின் மற்றும் பின் நீங்கள் கனவு கண்ட கனவுகளின் விளக்கம்." "பள்ளி கனவு புத்தகம்" புத்தகம் திரையில் திட்டமிடப்பட்டுள்ளது.

"ஒரு நரமாமிசத்திற்கு சுவையான மற்றும் ஆரோக்கியமான உணவைப் பற்றிய புத்தகம்." "ஒரு நரமாமிசத்திற்கான சுவையான மற்றும் ஆரோக்கியமான உணவைப் பற்றிய புத்தகம்" திரையில் திட்டமிடப்பட்டுள்ளது.

கிரிகோரி ஓஸ்டர் இன்றுவரை இல்லாத அறிவியல்கள் குறித்த தனித்துவமான பாடப்புத்தகங்களின் முழுத் தொடரையும் உருவாக்கினார்.

"சிக்கல் புத்தகம்". "சிக்கல் புத்தகம்" புத்தகம் திரையில் திட்டமிடப்பட்டுள்ளது.

"விஸ்க்குல்துரா". "விஸ்க்குல்துரா" புத்தகம் திரையில் திட்டமிடப்பட்டுள்ளது.
"எல்லா கட்டணங்களுடனும் காலை கட்டணம். உங்களுக்காக, தாத்தா, பாட்டி, அப்பா, அம்மா, உறவினர்கள், சகோதரிகள், சகோதரிகள் மற்றும் நீண்டகாலமாகப் பிரிந்த மூதாதையர்கள் உட்பட அனைத்து உறவினர்களுக்கும், அத்துடன் வெற்று அறை, டேப்லெட், அட்டவணையின் கீழ், சாலையில் அசைவற்ற மற்றும் தெரு விளையாட்டு விளையாட்டுகள். "
இந்த டுடோரியலில் என்ன பயிற்சிகள் இருக்கலாம் என்று நினைக்கிறீர்கள்?

குழந்தைகள் மிகவும் விரும்பும் பாடப்புத்தகம் - "மிட்டாய் உண்ணுதல்". "மிட்டாய் உண்ணுதல்" புத்தகம் திரையில் திட்டமிடப்பட்டுள்ளது.

மிட்டாய் மழை விளையாட்டு.
இன்று நாங்கள் மண்டபத்தில் ஒரு மிட்டாய் மழை பெய்துள்ளோம், மேலும் அனைத்து மிட்டாய்களையும் சேகரிக்க வேண்டும். புரவலன் தரையில் மிட்டாய் தெளிக்கிறான். நாங்கள் 6 பேரை மேடைக்கு அழைக்கிறோம்: ஒவ்வொரு வகுப்பிலிருந்தும் ஒருவர். ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளருக்கும் ஒரு பிளாஸ்டிக் பை வழங்கப்படுகிறது. வேடிக்கையான இசை இயக்கப்படுகிறது. உங்கள் வகுப்பிற்கு முடிந்தவரை மிட்டாய்களை சேகரிக்க வேண்டும்.
ஜி. ஓஸ்டர் இன்றுவரை நகைச்சுவையான அறிவியல்களைத் தொடர்ந்து கண்டுபிடித்து வருகிறார். எடுத்துக்காட்டாக: "ஒன்றுமில்லை அறிவு", "இலக்கியம்", "காலாண்டு ஆய்வுகள்". அவர் "பாப்பாமாலஜி" என்ற பாடப்புத்தகத்தையும் வெளியிட்டார், அதில் அவர் பெரியவர்களை எவ்வாறு கையாள்வது என்பதை குழந்தைகளுக்கு விளக்குகிறார்.
இங்கே அவர், இந்த அற்புதமான குழந்தைகள் எழுத்தாளர் கிரிகோரி ஓஸ்டர்! மேலும் எழுத்தாளரின் ஐந்து பிள்ளைகள் புதிய கதாபாத்திரங்களை உருவாக்க அவரைத் தூண்டுகிறார்கள், அவருடைய குழந்தைப்பருவத்தை மறந்துவிடாமல் தடுக்கிறார்கள்.

அன்புள்ள வாசகர்களே!
யெமன்செலின்ஸ்கி நகராட்சி மாவட்ட நூலகங்களில் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ள சுவாரஸ்யமான, தகவல் தரும் புத்தக கண்காட்சிகளைப் பார்வையிட உங்களை அழைக்கிறோம்.

(சந்தா)
எழுத்தாளர்களின் ஆண்டுவிழாக்கள்
ஆண்டு புத்தகங்கள்
ரஷ்யாவின் வரலாறு (அக்டோபர் புரட்சியின் 100 வது ஆண்டு நிறைவுக்கு)
(படிக்கும் அறை)
"எங்கள் எதிர்காலத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பது" அக்டோபர் 5
"வாழ்க்கையை எடுக்கும் போதை" அக்டோபர் 17
"கொம்சோமால் உறுப்பினர்கள் ஹீரோக்கள்!"
மத்திய மாவட்ட மருத்துவமனையின் குழந்தைகள் துறை
கண்காட்சி - உல்லாசப் பயணம் "யூரலின் ஒதுக்கப்பட்ட இடங்கள்"
புத்தக கண்காட்சி "நாய்கள் மற்றும் பூனைகள் ஒரே அட்டையின் கீழ்"
புத்தக கண்காட்சி "வானவில்லின் அனைத்து வண்ணங்களும்" (ஈ. பெர்மியக்கின் 115 வது ஆண்டு நிறைவு வரை)
புத்தக கண்காட்சி "பள்ளியில் மாற்றம் இருந்தால் ..." (ஆசிரியர் தினம்)
புத்தக கண்காட்சி "சிந்தியுங்கள், என் தலையை சிந்தியுங்கள்!" (ஆசிரியர் தினம்)
ஒலி கண்காட்சி "இசை உண்டியல் வங்கி"

- புத்தக விளக்க விளக்க கண்காட்சி "எப்போதும் தயார் நிலையில் உள்ளது" (ரஷ்ய சிவில் சமூகத்தின் அஸ்திவாரத்தின் 85 வது ஆண்டுவிழாவிற்கு) 04.10.2017;
- "எழுத்தாளர், இனவியலாளர் மற்றும் கதைசொல்லி" - டி.என்.மமின் 165 ஆண்டுகள் - சிபிரியாக் 10/25/2017;
- "ஓவியர் - போர்-ஓவியர், போரைக் கண்டனம்" - வி.வி பிறந்து 175 ஆண்டுகள் ஆகின்றன. வெரேஷ்சாகின் (1842-1904) 10/26/2017;
புத்தக கண்காட்சி "தலைமுறைகளின் வலி மற்றும் நினைவகம்" (ரஷ்யாவில் அரசியல் அடக்குமுறையால் பாதிக்கப்பட்டவர்களின் நினைவு நாள் வரை) 30.10.2017.

ஆண்டு கண்காட்சி மற்றும் மறக்கமுடியாத இலக்கிய தேதிகளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட புத்தக கண்காட்சி.
“தேதிகள். புத்தகங்கள். பெயர்கள் ".
எம்.ஐ பிறந்து 8 - 125 ஆண்டுகள். சுவெட்டேவா (1892-1941), ரஷ்ய கவிஞர்.
ஸ்பானிஷ் மறுமலர்ச்சி எழுத்தாளர் எம். செர்வாண்டஸின் (1547-1616) 9 - 470 வது பிறந்த நாள்
கண்காட்சி - நினைவகம் "என் இளமை கொம்சோமால்"

09.10. புத்தக கண்காட்சி "டேங்கோகிராட் நாள்"
கண்காட்சி - விவாதம் "டான் குயிக்சோட்டின் நேரம்" (செர்வாண்டஸின் 470 ஆண்டுகள்)
13.10. நிறுவல் "ஸ்மார்ட் விஷயங்கள்" (ஈ.பெர்மியாகுக்கு 115 ஆண்டுகள், எஸ். மார்ஷக்கிற்கு 130 ஆண்டுகள்)
கண்காட்சி - உருவப்படம் "சகாப்தத்தின் வசீகரம்" (120 ஆண்டுகள் முதல் I. Ilf வரை).
30.10. புத்தக கண்காட்சி "சோகமின்றி வாழ நான் உங்களுக்கு கற்பிப்பேன்" (70 வயது ஜி. ஓஸ்டர்)
நூலகம்-கிளை எண் 5 பதுரின்ஸ்கி தீர்வு
கண்காட்சி பார்க்கும் "விலங்குகள் - புத்தகங்களின் ஹீரோக்கள்" - 02.10 முதல் 22.10 வரை
கண்காட்சி-நினைவகம் "எங்கள் கொம்சோமால் கடந்த காலம்" - 23.10 முதல் 05.11 வரை
நூலகம்-கிளை எண் 6, போரிசோவ்கா
"சமையல் கலை"
"ஹேண்டிமேன்"

நிரந்தர புத்தக கண்காட்சிகள்

மத்திய மாவட்ட நூலகம் (சி.ஆர்.எல்)
(சந்தா)
இலக்கிய ஆண்டுவிழாக்கள்
கருப்பொருள் அலமாரி "புத்தக நினைவகத்தில் - ரஷ்யாவின் வரலாறு".
(படிக்கும் அறை)
கண்காட்சி - "80 புத்தகங்களுக்கு உலகம் முழுவதும்" பயணம்,
"ஸ்டோன் பெல்ட்டின் நீல கண்ணாடிகள்" 2017 ரஷ்யாவில் சூழலியல் ஆண்டு.
கிளை நூலகம் எண் 1, ரபோச்சி
“நம் பூமியை கவனித்துக்கொள்வோம்! எங்களிடம் ஒன்று உள்ளது ”2017 ரஷ்யாவில் சூழலியல் ஆண்டு.
நூலகம்-கிளை எண் 2, கிராஸ்னோகோர்ஸ்கி தீர்வு
"வெர்னிசேஜ்", கலைஞர்களுக்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது - 2017 இன் ஆண்டுவிழாக்கள்,
"இலக்கிய காலண்டர்" - 2017 இன் ஆண்டுவிழாக்கள்,
"புத்தக புதுமைகள்",
கிராஸ்நோகோர்ஸ்கி குடியேற்றத்தின் 65 வது ஆண்டுவிழாவிற்கான "கிராஸ்னோகோர்ஸ்கி குடியேற்றத்தின் வரலாற்றின் பக்கங்கள் மூலம்" நூலகம்.
கண்காட்சிகள்-நிறுவல்கள்:
"கிராமம் இப்படித்தான் தொடங்கியது"
"பிரபலமான நாட்டு மக்கள்".
கண்காட்சிகள் - வெளிப்பாடுகள்:
"மைனர்ஸ் க்ரோனிகல்",
"புகைப்படங்களில் கிராஸ்னோகோர்ஸ்கி",
"நான் அந்த யுத்தத்தை கடந்து சென்றேன்"
"கவிஞர்கள் சக நாட்டு மக்கள்".
நூலகம்-கிளை எண் 3 ஜுரால்ஸ்கி தீர்வு
சுற்றுச்சூழல் ஆண்டின் ஒரு பகுதியாக "பசுமை அதிசயம் - பூமி",
"எங்கள் தொடக்க நாள்: உலகின் புதையல்கள்" பிரபல கலைஞர்களின் இனப்பெருக்கம் கண்காட்சி - ஆண்டுவிழாக்கள்,
ஆண்டு கண்காட்சி மற்றும் மறக்கமுடியாத இலக்கிய தேதிகளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட புத்தக கண்காட்சி. “தேதிகள். புத்தகங்கள். பெயர்கள் ".
நூலகம்-கிளை எண் 4, கிராஸ்னோகோர்ஸ்கி தீர்வு
"தன்னார்வ டைரி"
"சகிப்புத்தன்மை - பன்முகத்தன்மையின் இணக்கம்",
"2017 சூழலியல் ஆண்டு".
நூலகம்-கிளை எண் 5 பதுரின்ஸ்கி தீர்வு
சூழல் ஆண்டு பற்றிய கண்ணோட்டம் கண்காட்சி "ஹவுஸ் கால்ட் எர்த்",
உள்ளூர் வரலாற்று கண்காட்சி "நான் இந்த நகரத்தில் வளர்ந்தேன்",
சுற்றுச்சூழல் மற்றும் உள்ளூர் வரலாற்று கண்காட்சி "உங்கள் நிலத்தை அறிந்து கொள்ளுங்கள்",
அறிவாற்றல் கண்காட்சி "விலங்குகள் மற்றும் தாவரங்களின் உலகம்",
கண்காட்சி-வகைப்படுத்தப்பட்ட "உலகில் உள்ள எல்லாவற்றையும் பற்றி",
கண்காட்சி-முறையீடு "போரைப் பற்றிய ஒரு புத்தகத்தைப் படியுங்கள்",
இலக்கிய கண்காட்சி "நாங்கள் கிளாசிக்கல் பாணியில் படிக்கிறோம்",
கண்காட்சி-அறிமுகம் "பிரபலமான ஆண்டுவிழாக்கள்",
கண்காட்சி-நாட்டுப்புறவியல் "நாட்டுப்புற நாட்காட்டியின் விடுமுறைகள்",
கண்காட்சிகள் - பரிந்துரைகள் "ஒரு காலத்தில் விசித்திரக் கதைகள் இருந்தன" மற்றும்
"என் குழந்தை பருவ புத்தகங்கள்"

நோக்கம்:எழுத்தாளர் கிரிகோரி ஓஸ்டரின் படைப்புகளுடன் மாணவர்களை அறிமுகப்படுத்த; இலக்கியம், படைப்பாற்றல் ஆகியவற்றில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

நிகழ்வின் முன்னேற்றம்

"ஒவ்வொரு சிறு குழந்தையும் ..."(பின் இணைப்பு 1 ஸ்லைடு 1)

1. குழந்தைகளுக்கு கிரிகோரி ஆஸ்டரின் முறையீடு:

“எனது புத்தகங்களில், நான் இப்படி குழந்தைகளை உரையாற்றுகிறேன்:“ வணக்கம், அன்பே குழந்தை! ஒரு குழந்தை எழுத்தாளர் உங்களுக்கு எழுதுகிறார். இந்த எழுத்தாளர் நான். என் பெயர் கிரிகோரி ஓஸ்டர். உங்கள் பெயர் என்ன? எனக்குத் தெரியாது, ஆனால் நான் நினைக்கிறேன். நீங்கள் சில விசித்திரக் கதைகளைக் கேட்க விரும்புகிறீர்கள் என்றும் நினைக்கிறேன். நான் சரியாக யூகிக்கிறேன் என்றால், கேளுங்கள். நான் தவறாக யூகிக்கிறேன், நீங்கள் ஒரு விசித்திரக் கதையைக் கேட்க விரும்பவில்லை என்றால், கேட்க வேண்டாம். விசித்திரக் கதை எங்கும் செல்லாது, அது உங்களுக்காகக் காத்திருக்கும். நீங்கள் விரும்பும் போது வாருங்கள், ஆரம்பத்தில் இருந்து இறுதி வரை அதைக் கேட்பீர்கள். ஆனால், அன்புள்ள குழந்தை, நீங்கள் நீண்ட நேரம் காத்திருக்க வேண்டாம், இல்லையெனில் நீங்கள் வயது வந்தவர்களாகி விடுவீர்கள், அது உங்களுக்கு அவ்வளவு சுவாரஸ்யமாக இருக்காது. (ஸ்லைடு 2)

- இந்த எழுத்தாளர் உங்களுக்குத் தெரியுமா?
- எனக்கு நினைவூட்டுங்கள், தயவுசெய்து, அவருடைய பெயர் என்ன?
- அவரைப் பற்றி உங்களுக்கு ஏதாவது தெரியுமா?

2. எழுத்தாளரின் சுருக்கமான சுயசரிதை

- ஆசிரியர் தன்னைப் பற்றியும் அவரது படைப்புகளைப் பற்றியும் சொல்வதைக் கேளுங்கள். (ஸ்லைடு 3)

நான் நவம்பர் 27, 1947 அன்று ஒடெஸா நகரில் ஒரு மாலுமியின் குடும்பத்தில் பிறந்தேன். ஒரு பயங்கர புயல் ஏற்பட்டதாக அவர்கள் கூறுகிறார்கள், ஆனால் நான் பிறந்தவுடன் எல்லாம் அமைதியடைந்தது.
16 வயதில் நான் பெரியவர்களுக்கு கவிதை எழுத ஆரம்பித்தேன்.
எனது முதல் புத்தகம் 1975 இல் மர்மன்ஸ்க் நகரில் வெளியிடப்பட்டது. இது "பரிசுகளை வழங்குவது எவ்வளவு நல்லது" என்று அழைக்கப்பட்டது. நான் அப்போது வடக்கு கடற்படையில் ஒரு மாலுமியாக பணியாற்றி வந்தேன். (ஸ்லைடு 4)
நான் 1970 இல் இலக்கிய நிறுவனத்தில் நுழைந்தேன். 12 ஆண்டுகளாக உயர்கல்வி பெற்றார். அவர் இல்லாத நிலையில் படித்தார், யால்டாவில் "கிளேட் ஆஃப் ஃபேரி டேல்ஸ்" இல் இரவு காவலாளியாக பணிபுரிந்தார்.
1982 இல் நிறுவனத்தில் பட்டம் பெற்றார். பல ஆண்டுகளாக, அவர் பொம்மை தியேட்டர்களுக்காக நாடகங்களை எழுதினார்: "தி மேன் வித் தி டெயில்", "அனைத்து ஓநாய்களும் பயப்படுகிறார்கள்", "ஹலோ டு தி குரங்கு".
நான் விசித்திரக் கதை திரைப்படங்களை உருவாக்குகிறேன்: "பாய் அண்ட் கேர்ள்", "ஹவ் தி கோஸ்லிங் காட் லாஸ்ட்", "காட் இட், ஹூ பைட்". (ஸ்லைடு 5)
1990 ஆம் ஆண்டில், அற்புதமான குழந்தைகள் புத்தகங்கள் வெளியிடப்பட்டன: "தி போவாவின் பாட்டி", "தி கிரேட் க்ளோசிங்", "குழந்தைகள் மூடநம்பிக்கைகள்". (ஸ்லைடு 6)
"வால் சார்ஜ்", "38 கிளிகள்" என்ற அனிமேஷன் தொடருக்கு ஸ்கிரிப்ட்கள் எழுதப்பட்டன. (ஸ்லைடு 7)
1996 இல் நான் வாசகர்களின் அனுதாபப் போட்டியான "கோல்டன் கீ" பரிசு பெற்றேன். எனது ஸ்கிரிப்ட்களின்படி 60 க்கும் மேற்பட்ட கார்ட்டூன்கள் படமாக்கப்பட்டன. 38 கிளி என்ற தொலைக்காட்சி தொடரைச் சேர்ந்த வூஃப், யானை மற்றும் குரங்கு என்ற பூனைக்குட்டியை குழந்தைகள் காதலித்தனர்.
"நான் விரும்புவதை, எனக்கு பிடித்ததை, எனக்குக் கிடைப்பதை நான் எழுதுகிறேன்."
"மோசமான ஆலோசனை" க்குப் பிறகு நான் சலிப்பான சிக்கல்களைத் தயாரிக்கத் தொடங்கினேன், மேலும் "சிக்கல் புத்தகம்" வெளிவந்தது. பின்னர் நான் "ஒன்றுமில்லை அறிவு", "தின்பண்டம்" கொண்டு வந்தேன். "Vryliterature", "காலாண்டு ஆய்வுகள்", "Papamalogy". (ஸ்லைடு 8)
எதிர்காலத்தில் நான் குழந்தைகளுக்காக ஒரு புதிய புத்தகத்தை எழுதப் போகிறேன் "விரிலிட்டரேச்சர்" - பொய்களைக் கற்பிப்பதற்கான ஒரு சிறப்பு பாடநூல். இன்னொரு ரகசியத்தை என்னால் வெளிப்படுத்த முடியும். இந்த புத்தகத்தில் நிச்சயமாக இரண்டு "வி.ஆர்-இலக்கிய படைப்புகள்" இருக்கும்: "நான் இனி இருக்க மாட்டேன்" மற்றும் "அவர் முதலில் தொடங்கினார்."
நான் "எஸ்கடோ தீவு" மற்றும் "விஸ்க்குல்துரா" என்பதையும் எழுதினேன். (ஸ்லைடு 9)

- சொல்லுங்கள் நண்பர்களே, நீங்கள் பார்த்த புத்தக அட்டைகளில், பழக்கமான படைப்புகளை நீங்கள் சந்தித்திருக்கிறீர்களா? (குழந்தைகளின் பதில்கள் கேட்கப்படுகின்றன)

3. கார்ட்டூன்களின் பகுதிகளைப் பார்ப்பது.

- கிரிகோரி ஆஸ்டரின் படைப்புகளுக்கான ஸ்கிரிப்ட்களை அடிப்படையாகக் கொண்ட கார்ட்டூன்களின் சில பகுதிகளைப் பாருங்கள்.
"38 கிளிகள்", "ஒரு பூனைக்குட்டி பெயரிடப்பட்ட வூஃப்", "குரங்குகள்" (ஸ்லைடு 10)

4. விஞ்ஞானிகளின் கருத்துக்கள்

- சமீபத்தில், விஞ்ஞானிகள் உலகில் குறும்பு குழந்தைகள் இருப்பதை எதிர்நோக்கியுள்ளனர். அவர்களுக்கு பயனுள்ள அறிவுரைகள் வழங்கப்படுகின்றன: "காலையில் கழுவுங்கள்" - அவை எடுத்து கழுவுவதில்லை. அவர்களிடம் கூறப்படுகிறது: "ஒருவருக்கொருவர் ஹலோ சொல்லுங்கள்" - அவர்கள் உடனடியாக ஹலோ சொல்லத் தொடங்குகிறார்கள்.
இதுபோன்ற குழந்தைகளுக்கு பயனுள்ள ஆலோசனைகளை வழங்கக்கூடாது, ஆனால் தீங்கு விளைவிக்கும் குழந்தைகள் என்ற கருத்தை விஞ்ஞானிகள் கொண்டு வந்துள்ளனர். அவர்கள் அதை வேறு வழியில் செய்வார்கள், அது சரியாக மாறும். இந்த புத்தகம் குறும்பு குழந்தைகளுக்கானது.
- ஜி. ஓஸ்டரின் சில மோசமான ஆலோசனைகளைக் கேளுங்கள்:

1. வகுப்பில் கேட்டால்,
வீட்டுப்பாடம் எங்கே
காட்டு என்ன பதில்
மற்றும் அடர்ந்த காட்டுக்குள் சென்றார்.

2. கோட் அல்லது ஜாக்கெட் அணிய வேண்டாம்,
சாக்ஸ் அணிய வேண்டாம்
உறைபனிக்கு வெளியே ஓடி, சேறு
வீட்டிலிருந்து, ஒளி.
தொப்பி ஆனால் உள்ளாடை இல்லாமல் நடக்க
எப்போதும் உங்களுடன் அழைத்துச் செல்லுங்கள்
நீங்கள் திடீரென்று ஒரு சளி பிடித்தால், நீங்கள் முடியும்
அவற்றில் உங்கள் மூக்கை ஊதுகிறீர்கள்.

3. நல்ல பையன்களை அடிக்காதே.
ஒருவேளை நீங்களும் இருக்கலாம்
நீங்கள் அவர்களை சந்திக்கும் போது
கெட்டவர்கள் உங்களை வெல்ல மாட்டார்கள்.

4. அப்பா ஆர்வமாக இருந்தால்
நீங்கள் ஏன் பள்ளிக்கு வரவில்லை
அவருக்கு ஒரு தேர்வை வழங்குங்கள்
ஒரே நேரத்தில் பல காரணங்கள் உள்ளன.
தொடக்கக்காரர்களுக்கு நீங்கள் செய்யலாம்
நீங்கள் எப்படி பள்ளிக்குச் சென்றீர்கள் என்று சொல்லுங்கள்
திடீரென்று ஒரு தவழும் காற்று
அவர் வழிப்போக்கர்களை வீழ்த்தத் தொடங்கினார்.
நீங்கள் பிடிவாதமாக அறிவுக்காக பாடுபட்டீர்கள்
ஆனால் பலவீனமடைந்தது, வலிமைமிக்க சூறாவளி
உங்களை படிக்க விடவில்லை
மற்றும் உண்மையில் ஜன்னல் ஊதி.

குழந்தைகள் இலக்கியத்தில் ஒரு புதிய வகை தோன்றி 10 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாகிவிட்டது - "தீங்கு விளைவிக்கும் ஆலோசனை". துரதிர்ஷ்டவசமாக, "தீங்கு விளைவிக்கும் ஆலோசனை" ஒரு குழந்தையின் ஆன்மாவை எவ்வாறு பாதிக்கிறது என்பது குறித்து எந்த ஆய்வும் நடத்தப்படவில்லை. சில விஞ்ஞானிகள் குழந்தைகளின் தன்மை மோசமடைகிறது, மற்றவர்கள் - அவர்கள் நம் கண் முன்னே புத்திசாலித்தனமாக வளர்கிறார்கள் என்று வாதிடுகின்றனர். ஆனால் சாராம்சத்தில், இவை அனைத்தும் ஆதாரமற்ற அறிக்கைகள். மோசமான அறிவுரைகள் படிக்கப்படுகின்றன என்பதை நாம் உறுதியாகக் கூற முடியும், இது இன்று மிகவும் அரிது. புதிய "மோசமான ஆலோசனை" என்பது புதிய நிலைமைகளில் வளர்ந்து வரும் ஒரு தலைமுறையை கிரிகோரி ஆஸ்டரின் அவதானிப்பின் விளைவாகும். சில வழிகளில், குழந்தைகள் 100 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு இருந்ததைப் போலவே இருக்கிறார்கள் - அவர்கள் இருளைப் பற்றி பயப்படுகிறார்கள், இனிப்புகளை விரும்புகிறார்கள்.

5. மோசமான ஆலோசனை போட்டி

குழந்தைகள் சில மோசமான ஆலோசனைகளைத் தாங்களே கொண்டு வருகிறார்கள். வேலையின் முடிவில், வெற்றியாளர்களின் கலந்துரையாடலும் ஊக்கமும் நடைபெறும்

6. சாஸ்தூஷ்காஸ் "மோசமான ஆலோசனை"

1 மாணவர்:

நான் தோழர்களே மிகவும் நேசிக்கிறேன்
ஆஸ்டரின் புத்தகங்களைப் படியுங்கள்.
மற்றும் அனைத்து "மோசமான ஆலோசனை"
நான் அதை செய்ய விரும்புகிறேன்!

2 மாணவர்:

மகள், இன்று நீ எப்படி இருக்கிறாய்
காலையில் முகத்தை கழுவிவிட்டீர்களா?
தூரிகை, சோப்பு, துண்டு -
எல்லாம் வறண்டதா?

3 மாணவர்:

அம்மா சத்தமாக புலம்புகிறார்:
- நிரல் எவ்வாறு மாறுகிறது!
வாஸ்யாவின் மகனின் குறிப்பேடுகளின்படி
அவர் எந்த வகுப்பில் இருக்கிறார் என்பது எனக்கு புரியவில்லை.

4 மாணவர்:

டைரியை நீங்கள் பார்க்க முடியாது, மகனே,
மீண்டும் இழந்தீர்களா?
- இல்லை, நான் அதை செரியோகாவுக்குக் கொடுத்தேன்,
உங்கள் முன்னோர்களை பயமுறுத்துங்கள்!

5 மாணவர்:

ஓ, இன்று 6 மணிக்கு
பெற்றோர் சந்திப்பு!
நீங்கள் ஒரு தலையணை வைக்க வேண்டும்
"தண்டனை இடத்திற்கு".

6 மாணவர்:

உங்கள் பணிகள் ஏன்
தந்தையால் மீண்டும் தீர்க்கப்பட்டதா?
- எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, என் அம்மாவுக்கு நேரம் இல்லை -
ஜெல்லி இறைச்சியில் ஈடுபட்டிருந்தார்!

7 மாணவர்:

ரிபீட்டர் வோவா கேட்கிறார்
அம்மா இவ்வளவு துக்கப்படக்கூடாது:
- இப்போது புதிய புத்தகங்கள்
நீங்கள் வாங்க வேண்டியதில்லை!

8 மாணவர்:

நீங்கள் மீண்டும், அன்பு மகனே,
நான் குண்டர்களுடன் விளையாடினேன்.
- எனக்கு நல்ல குழந்தைகள்
என்னை யாரும் மூட விடவில்லை.

9 மாணவர்:

குடும்பத்தில் மிகவும் கீழ்ப்படிந்தவர் யார்,
நேராக சொல்லுங்கள்.
- சரி, நிச்சயமாக, நாங்கள் உங்களுக்கு பதிலளிப்போம்.
இது எங்கள் அம்மா!

7. நிகழ்வின் விளைவு

சுய இன்ப நோக்கத்திற்கு எதிராக ஜிபி ஓஸ்டர் தடுப்பூசியின் வேலைக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட விடுமுறை - பக்கம் №1 / 1

பாம்பரிங் தடுப்பூசி

நோக்கம் : மாணவர்களின் படைப்பு மற்றும் அறிவுசார் திறன்களை உணர ஒரு உணர்ச்சிபூர்வமான சூழ்நிலையை உருவாக்குங்கள்.

பணிகள்:

• 
  ஒரு கலைப் படைப்பின் மொழியை உணரவும் புரிந்துகொள்ளவும் குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்;
• 
  குழந்தைகள் இலக்கியத்தில் நகைச்சுவையான வகையின் மாஸ்டர் ஜி. ஓஸ்டரின் பணியில் ஆர்வத்தை பலப்படுத்த;
• 
  மாணவர்களின் வாசிப்பு ஆர்வத்தைத் தூண்டுகிறது மற்றும் எழுத்தாளரின் படைப்புகளை சுயாதீனமாக வாசிப்பதில் ஒரு அணுகுமுறையை உருவாக்குதல்;
• 
  தொடர்பு உறவுகளின் வளர்ச்சியை ஊக்குவித்தல்;

உபகரணங்கள்:

ஒரு மடிக்கணினி, ஒரு ப்ரொஜெக்டர், ஜி. ஆஸ்டர் பற்றிய விளக்கக்காட்சி, எழுத்தாளரின் புத்தகங்களின் கண்காட்சி, ஆஸ்டரின் புத்தகங்களின் ஹீரோக்களை சித்தரிக்கும் சுவரொட்டிகள், பொம்மைகள் (புத்தகங்களின் ஹீரோக்கள்), உடைகள், முகமூடிகள், டம்ப்பெல்ஸ், ஜம்பிங் கயிறுகள், பலூன்கள், சிற்றுண்டி.

விடுமுறை முன்னேற்றம்.

AT 2:

அன்புள்ள நண்பர்களே! குறிப்பிடத்தக்க சமகால கவிஞரும் எழுத்தாளருமான ஜி. ஓஸ்டரின் பணிக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட விடுமுறைக்காக இன்று நாங்கள் கூடியிருக்கிறோம்.

ஜி. ஓஸ்டர் நவம்பர் 27 ஆம் தேதி யால்டா நகரில் உள்ள கிரிமியாவில், சூடான கருங்கடல் இருக்கும் ஒரு மாலுமியின் குடும்பத்தில் பிறந்தார். தனது குழந்தை பருவத்தில், கிரிஷா தனது தாயுடன் நூலகத்தில் அமர்ந்து அனைத்து புத்தகங்களையும் படித்து ஒரு எழுத்தாளராக மாற முடிவுசெய்து, இலக்கிய நிறுவனத்தில் நுழைந்து 1974 இல் தனது முதல் புத்தகத்தை எழுதினார். புத்தகம் பெரியவர்களுக்கு இருந்தது. ஆனால் ஒருமுறை ஆஸ்டர் ஒரு புத்திசாலித்தனமான கண்டுபிடிப்பை மேற்கொண்டார்: பெரியவர்கள் குழந்தைகளிடமிருந்து வந்தவர்கள் என்று தெரியவருகிறது, அவர் பெரியவர்களுக்காக எழுதுவதில் ஆர்வம் காட்டவில்லை என்பதை உணர்ந்து, குழந்தைகளுக்காக எழுதத் தொடங்கினார், ஏனென்றால் அவர் தனது புத்தகங்களின் உதவியுடன் குழந்தைகளை புத்திசாலி, கனிவான, நேர்மையான, தைரியமானவராக மாற்ற உதவ விரும்பினார். உடனடியாகவும் நிபந்தனையுமின்றி ஜி. ஆஸ்டர், அழகான, விரைவான புத்திசாலி, உயிருடன் இருந்த ஹீரோக்களைக் காதலித்தார்.

ஜி. ஆஸ்டருக்கு 5 குழந்தைகள் மற்றும் அவரது மனைவி மாயா, யெரலாஷ் பத்திரிகையின் தலைமை ஆசிரியராகவும், குட் நைட், கிட்ஸ் என்ற நிகழ்ச்சியாகவும் உள்ளனர்.

ஜி. ஓஸ்டர் மிகவும் மகிழ்ச்சியான நபர். அவருக்கு எல்லாம் தெரியும். அவர் கேள்விக்கு பதிலளிக்க முடியாதபோது எந்த வழக்கும் இல்லை. எந்த கேள்வியும் - நட்சத்திரங்களைப் பற்றி, வெற்றிட சுத்திகரிப்பு பற்றி, நெப்போலியன் பற்றி. ஜி. ஓஸ்டர் நம் காலத்தின் மிகவும் சுவாரஸ்யமான மற்றும் படித்தவர்களில் ஒருவர் என்று அழைக்கப்படுவது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல, ஈ. உஸ்பென்ஸ்கி உட்பட பல குறிப்பிடத்தக்க எழுத்தாளர்கள் அவருடனான நட்பைப் பற்றி பெருமிதம் கொள்கிறார்கள்.

குழந்தைகளுக்கு எழுத்தாளரின் முகவரியைக் கேளுங்கள்:

வணக்கம், அன்பே குழந்தை!

ஒரு குழந்தை எழுத்தாளர் உங்களுக்கு எழுதுகிறார். இந்த எழுத்தாளர் நான். என் பெயர் கிரிகோரி ஓஸ்டர்.

உங்கள் பெயர் என்ன, எனக்குத் தெரியாது, ஆனால் நான் நினைக்கிறேன். நீங்கள் சில விசித்திரக் கதைகளைக் கேட்க விரும்புகிறீர்கள் என்றும் நினைக்கிறேன். நான் சரியாக யூகிக்கிறேன் என்றால், கேளுங்கள். நான் தவறாக யூகிக்கிறேன், நீங்கள் ஒரு விசித்திரக் கதையைக் கேட்க விரும்பவில்லை என்றால், கேட்க வேண்டாம். விசித்திரக் கதை எங்கும் செல்லாது, அது உங்களுக்காகக் காத்திருக்கும். நீங்கள் விரும்பும் போது வாருங்கள், ஆரம்பத்தில் இருந்து இறுதி வரை அனைத்தையும் நீங்கள் கேட்பீர்கள்.

ஆனால், அன்புள்ள குழந்தையே, நீங்கள் அதிக நேரம் இருக்க வேண்டாம், இல்லையெனில் நீங்கள் வயது வந்தவர்களாகி விடுவீர்கள், யானை, குரங்கு, போவா கட்டுப்படுத்தி மற்றும் கிளி பற்றிய விசித்திரக் கதையை நீங்கள் கேட்பது அவ்வளவு சுவாரஸ்யமாக இருக்காது.

இந்த கதையின் ஹீரோக்கள் உங்களுக்குத் தெரியுமா? குழந்தை யானை, கிளி, குரங்கு மற்றும் போவா.

இந்த ஹீரோக்கள் எங்கு வாழ்ந்தார்கள்? ஆப்பிரிக்காவில்.

ஒவ்வொரு நாளும் அவர்கள் ஒன்று கூடி சுவாரஸ்யமான ஒன்றைக் கொண்டு வந்தார்கள். அல்லது பேசுவது மட்டும். அல்லது குரங்கு வேடிக்கையான பாடல்களைப் பாடியது. அல்லது யானைக் கன்று ஸ்மார்ட் கேள்விகளைக் கேட்டது, குரங்கு, கிளி மற்றும் போவா பதிலளித்தன. அல்லது யானை மற்றும் குரங்கு போவாவை எடுத்து முறுக்கியது. தவிர்க்கும் கயிறு போல. கிளி அதன் மேல் குதித்தது.

இந்த ஹீரோக்களை நன்றாக அறிந்து கொள்வோம். அவை என்ன குணங்களில் வேறுபடுகின்றன?

எந்த யானை? மிகவும் கண்ணியமாக.

என்ன கிளி? மிகவும் புத்திசாலி.

போவா? மிக நீண்ட.

குரங்கு? அமைதியற்ற, கலகலப்பான, அக்கறை. அவர்கள் அனைவரும் குழந்தைகளைப் போல சிறியவர்கள்.
IN 1:

ஒருமுறை யானை மற்றும் கிளி பிரச்சினைகள் விளையாடிக்கொண்டிருந்தன. இது போன்ற சிறப்பு புதிர்கள். யானை பிரச்சினையை முன்வைத்தது, கிளி அவற்றைத் தீர்த்தது. அல்லது அவர் செய்யவில்லை. இது சார்ந்துள்ளது.

காட்சி "சிக்கல்களின் விளையாட்டு"

குழந்தை யானை. கிளி, இங்கு எத்தனை கொட்டைகள் தாக்கப்படுகின்றன என்று நினைக்கிறீர்கள்?

கிளி.குவியல்! அவர்களில் ஒரு மொத்தம் தாக்கியது.

குழந்தை யானை. குவியலை உருவாக்க எத்தனை கொட்டைகள் தேவை?

கிளி. நிறைய இருக்கும்போது ஒரு குவியல்.

குழந்தை யானை. நிறைய எவ்வளவு?

கிளி. நிறைய இருக்கிறது.

குழந்தை யானை. எல்லாவற்றையும் ஒரே மாதிரியாகக் கண்டுபிடிப்போம்! பத்து கொட்டைகள் ஒரு கொத்து?

கிளி. ஆம்! பத்து கொட்டைகள் ஒரு கொத்து!

குழந்தை யானை. மூன்று கொட்டைகள் ஒரு கொத்து?

கிளி. மூன்று ஒரு கொத்து அல்ல.

குழந்தை யானை... மற்றும் ஒன்பது?

கிளி. ஒன்பது ஒரு கொத்து!

குழந்தை யானை... மற்றும் ஐந்து?

கிளி. ஒரு கொத்து அல்ல!

குழந்தை யானை. மற்றும் ஏழு?

கிளி... குவியல்.

குழந்தை யானை. சரி, மற்றும் ஆறு கொட்டைகள் ஒரு குவியல் அல்லது ஒரு குவியல் அல்லவா?

கிளி. ஒய்-ஆம்!

குழந்தை யானை... "நிறைய" மற்றும் "சிறிய" என்று வேறுபடுத்துவதற்கு வழி இல்லை என்று அர்த்தமா?

கிளி. இல்லை, நீங்கள் சொல்லலாம்.

குழந்தை யானை... எப்படி?

கிளி. மிகவும் எளிமையான. நீங்கள் எல்லாவற்றையும் சாப்பிட்டுவிட்டு இன்னும் விரும்பும்போது கொஞ்சம் தான். நீங்கள் இனி விரும்பாதபோது நிறைய இருக்கிறது.
காட்சி "சார்ஜிங்"

ஒரு நாள் ஒரு கிளி ஆப்பிரிக்காவைச் சுற்றி நடந்து கொண்டிருந்தபோது, \u200b\u200bஒரு குரங்கு உயரமான தேதி உள்ளங்கையில் ஏறுவதைக் கண்டார். அவள் உடற்பகுதியின் நடுவில் ஏறி மிக விரைவாக கீழே விழுந்தாள்.

கிளி.நீங்கள் சவாரி செய்கிறீர்களா?

குரங்கு. நான் ஏறுகிறேன்!

கிளி. நீங்கள் ஏறினால், ஏன் உருட்டுகிறீர்கள்?

குரங்கு. எனக்கு என்னைப் புரியவில்லை! எனக்கு தேதிகள் வேண்டும், நான் மேலே ஏறுகிறேன். அது மாறிவிடும் - ஜிப் - கீழே!

கிளி.நல்லது, சரி ... சரி, உங்கள் தசைகளைக் காட்டு! அனைத்தும் தெளிவாக! தசைகள் பயனற்றவை!

குரங்கு (மனக்கசப்புடன்). அது ஏன் வேலை செய்யாது?

கிளி.பலவீனமான. உயரமான உள்ளங்கையில் ஏற உங்களுக்கு வலுவான தசைகள் தேவை!

குரங்கு. (திகைப்புடன்). எனக்கு மற்றவர்கள் இல்லை. இவை மட்டுமே.

கிளி... மற்ற தசைகள் உங்களுக்கு உதவாது! நம்முடையதை பலப்படுத்த வேண்டும். எங்களுக்கு விளையாட்டு பயிற்சிகள் தேவை!
IN 1:

விளையாட்டு "உங்கள் தசைகள் வலுவாக இருக்கிறதா?"

தோழர்களிடமிருந்து டம்ப்பெல்களை 10 முறை உயர்த்துவார்? (சிறுவர்கள்)

கயிற்றை நீண்ட நேரம் தாவுவது யார்? (பெண்கள்)

நல்லது!

போவா.இன்று நாம் கல்வியில் ஈடுபடுவோம். குரங்கு, நான் இப்போது மிகவும் பழுத்த மற்றும் சுவையான வாழைப்பழத்தை எடுத்து உங்களுக்கு கொடுத்தால், நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள்?

குரங்கு.சாப்பிடு! முதலில் நான் நன்றி கூறுவேன், பின்னர் நான் அதை சாப்பிடுவேன்!
போவா.சரி, நீங்கள் ஒரு கண்ணியமான குரங்கைப் போல செயல்படுவீர்கள்! ஆனால் பணிவு இன்னும் கல்வி அல்ல! நன்கு வளர்க்கப்பட்ட குரங்கு முதலில் ஒரு நண்பருக்கு வாழைப்பழத்தை வழங்கும்!
குரங்கு.அவர் அதை எடுத்தால் என்ன?!
கிளி.நிச்சயமாக அதை எடுக்கும்!
குரங்கு.இல்லை! வளர்ப்பது சுவாரஸ்யமல்ல!
போவா.முயற்சி செய்யுங்கள்! முயற்சி செய்யுங்கள்!
குரங்கு.குழந்தை யானை, நீங்கள் உண்மையில் வாழைப்பழங்களை விரும்பவில்லை, இல்லையா?
குழந்தை யானை.இல்லை, ஏன் இல்லை? நான் அவர்களை மிகவும் நேசிக்கிறேன்!
குரங்கு.ஆம்? சரி, பிறகு - ஆன்!
குழந்தை யானை... நன்றி! கிளி, எடுத்துக்கொள்! இது உனக்காக!
கிளி,நன்றி! போவா! இந்த அழகான பழுத்த வாழைப்பழத்தை என்னிடமிருந்து எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்!
போவா.அதை உங்களிடமிருந்து ஆழ்ந்த நன்றியுடன் ஏற்றுக்கொள்கிறேன்! குரங்கு, இந்த வாழைப்பழத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்!
குரங்குநான் புரிந்து கொண்டேன்! அறிந்துகொண்டேன்! கல்வி கற்பது மிகவும் சுவாரஸ்யமானது! பிரமாதம்! நீங்கள் ஒருவருக்கு ஏதாவது வழங்குவீர்கள், யாராவது உங்களுக்கு ஏதாவது வழங்குவார்கள்! அழகு!
ஒன்றாக.யாருக்காகவும் யாரும் எதற்கும் வருத்தப்படாவிட்டால் - இது உண்மையில் அழகு!

பி 2: "ஆம் - இல்லை" விளையாட்டு
- இப்போது நாங்கள் நன்கு வளர்க்கப்பட்ட குழந்தைகளையும் விளையாடுவோம்.

எப்போது ஆம், எப்போது வேண்டாம் என்று சொல்ல வேண்டும் என்று நீங்களே முடிவு செய்யுங்கள்.

நான் எப்போதும் என் சட்டைப் பையில் ஒரு கைக்குட்டை வைத்திருக்கிறேன். - ஆம்.

பஸ்ஸில், நான் எப்போதும் வயதானவர்களுக்கு வழி தருகிறேன். - ஆம்.

நான் எப்போதும் சாப்பிடுவதற்கு முன்பு கைகளை கழுவுவேன். ”“ ஆம்.

சிகரெட் புகைப்பவர்களிடம் நான் பொறாமைப்படுகிறேன். ”“ இல்லை.

எனக்கு பிடித்த பானம் பீர். - இல்லை.

நான் எப்போதும் அழகாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட நகங்களை வைத்திருக்கிறேன். - ஆம்.

நான் தெருவில் சத்தமாக சிரிக்கிறேன். - இல்லை.

நான் எப்போதும் என் கைமுட்டிகளுடன் சரி என்று நிரூபிக்கிறேன். ”“ இல்லை.

நான் கதவைத் திறந்து சிறுமிகளை உள்ளே அனுமதிக்கிறேன். “ஆம்.

மாலையில் என் நண்பருக்கு வணக்கம் சொல்கிறேன், காலையில் அவரைப் பார்த்தாலும் கூட. - ஆம்.

நான் தற்செயலாக யாரையாவது தள்ளிவிட்டால் மன்னிப்பு கேட்கிறேன். - ஆம்.

அம்மா, அப்பா, தாத்தா பாட்டி ஆகியோரின் பிறந்தநாளை நான் அறிவேன். ”“ ஆம்.

வயதுவந்தோர் உரையாடல்களில் நான் தலையிடுகிறேன். '' இல்லை.

வீட்டில், எனக்கு கடமைகள் உள்ளன: ரொட்டி எடுக்க வெளியே செல்லுங்கள், நாயுடன் நடந்து செல்லுங்கள். '' ஆம்.

நான் என் நண்பரிடம் சீப்பு கேட்கிறேன். - இல்லை.

ஒரு வாதத்தின் போது, \u200b\u200bநான் அனைவரையும் கத்த முயற்சிக்கிறேன். - இல்லை.

எனது புத்தக அட்டவணை ஒரு குழப்பம். - இல்லை.

நான் ஒவ்வொரு நாளும் பாத்திரங்களை கழுவுகிறேன். - ஆம்.

அவற்றைப் படிக்கும்போது, \u200b\u200bநீங்கள் மனதுடன் சிரிப்பீர்கள், நிச்சயமாக பயனுள்ள மற்றும் முக்கியமான ஒன்றைக் கற்றுக்கொள்வீர்கள். ...

ஜி. ஓஸ்டர் உங்களுக்காக கண்டுபிடித்த சிக்கல்களை இப்போது தீர்ப்போம்.

5) தரம் 3. குழந்தை குசிக்கு 4 பற்கள் மட்டுமே உள்ளன, மற்றும் அவரது பாட்டிக்கு ஏற்கனவே 3 உள்ளது. பாட்டி மற்றும் பேரனுக்கு எத்தனை பற்கள் உள்ளன? (7 பற்கள்)

நாங்கள் மனதிற்கு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் செய்தோம், இப்போது வால் பயிற்சிகளை செய்வோம்.

("38 கிளிகள்" என்ற கார்ட்டூனின் பாடலுக்கு)

AT 2:

குறிப்பாக குழந்தைகள் விரும்பும் புத்தகங்களில் ஒன்று மோசமான ஆலோசனை.

இந்த புத்தகத்தை அறிந்தவர் யார்?

எழுத்தாளர் தனது ஆலோசனையை குழந்தைகளுக்கு தீங்கு விளைவிப்பதாக ஏன் நினைக்கிறீர்கள்?

உலகில் குறும்பு குழந்தைகள் இருப்பதை விஞ்ஞானிகள் சமீபத்தில் கண்டுபிடித்ததாக மாறிவிடும். அவர்களிடம் கூறப்படுகிறது: “ஒருவருக்கொருவர் வணக்கம் சொல்லுங்கள்,” அவர்கள் உடனடியாக ஹலோ சொல்லத் தொடங்குகிறார்கள். அத்தகைய குழந்தைகளுக்கு பயனுள்ளதல்ல, தீங்கு விளைவிக்கும் அறிவுரைகள் வழங்கப்பட வேண்டும் என்று விஞ்ஞானிகள் முடிவு செய்தனர். அவர்கள் அதை வேறு வழியில் செய்வார்கள், அது சரியாக மாறும்.
தவறான ஆலோசனை

1) தரம் 2 நீங்கள் மண்டபத்திலிருந்து கீழே இருந்தால்

உங்கள் பைக்கை சவாரி செய்யுங்கள்

மற்றும் குளியலறையிலிருந்து உங்களை நோக்கி

அப்பா ஒரு நடைக்கு வெளியே சென்றார்

சமையலறைக்குச் செல்ல வேண்டாம்

சமையலறையில் ஒரு திட குளிர்சாதன பெட்டி உள்ளது.

அப்பாவுக்கு சிறந்த பிரேக்.

அப்பா மென்மையானவர். அவர் மன்னிப்பார்.
2) தரம் 2 நீங்கள் நண்பர்களிடம் வந்தால்,

யாரிடமும் வணக்கம் சொல்ல வேண்டாம்.

வார்த்தைகள்: "தயவுசெய்து", "நன்றி"

யாரிடமும் சொல்லாதே.

விலகி கேள்விகள் கேளுங்கள்

யாருக்கும் பதில் சொல்ல வேண்டாம்.

பின்னர் யாரும் சொல்ல மாட்டார்கள்

உங்களைப் பற்றி, நீங்கள் ஒரு அரட்டைப் பெட்டி என்று.

நான் உங்களை என் இடத்திற்கு அழைத்தேன்

நீங்கள் வீட்டில் ஒரு பரிசை விட்டு விடுகிறீர்கள் -

நீங்களே பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

கேக் அருகில் உட்கார முயற்சி.

உரையாடல்களில் நுழைய வேண்டாம்.

நீங்கள் உரையாடலின் போது இருக்கிறீர்கள்

பாதி மிட்டாய் சாப்பிடுங்கள்.

சிறிய துண்டுகளைத் தேர்வுசெய்க

வேகமாக விழுங்க.

உங்கள் கைகளால் சாலட்டைப் பிடிக்க வேண்டாம் -

நீங்கள் ஒரு கரண்டியால் மேலும் ஸ்கூப் செய்யலாம்.

அவர்கள் திடீரென்று கொட்டைகள் கொடுத்தால்,

அவற்றை உங்கள் சட்டைப் பையில் கவனமாக சொறி,

ஆனால் அங்கு நெரிசலை மறைக்க வேண்டாம் -

வெளியே எடுப்பது கடினமாக இருக்கும்.

1) தரம் 3 உங்கள் நண்பர்களை இடைவெளி இல்லாமல் வெல்லுங்கள்

ஒவ்வொரு நாளும் அரை மணி நேரம்

மற்றும் உங்கள் தசைநார்

செங்கலை விட வலிமையாகிவிடும்.

மற்றும் வலிமையான கைகளால்

நீங்கள், எதிரிகள் வரும்போது

நீங்கள் ஒரு கடினமான தருணத்தில் முடியும்

உங்கள் நண்பர்களைப் பாதுகாக்கவும்.
2) தரம் 3 உங்கள் கைகளை ஒருபோதும் கழுவ வேண்டாம்,

கழுத்து, காதுகள் மற்றும் முகம்.

இது ஒரு முட்டாள் தொழில்

எதுவுமில்லை.

கைகள் மீண்டும் அழுக்காகிவிடும்

கழுத்து, காதுகள் மற்றும் முகம்

எனவே ஆற்றலை ஏன் வீணாக்குகிறீர்கள்

வீணடிக்க நேரம்.

ஒரு ஹேர்கட் கூட பயனற்றது

இது எந்த அர்த்தமும் இல்லை.

தானாகவே முதுமைக்கு

தலை வழுக்கை போகும்.

பெட்கா-நுண்ணுயிர் (பகுதி)

விசித்திரக் கதையின் ஹீரோக்கள், நுண்ணுயிரிகள், ஒரு சொட்டு நீரில் வாழ்ந்தன, எனவே எப்போதும் நடந்தன ... ஈரமானவை. அவை மிகச் சிறியவை, நுண்ணுயிர்-பெட்கா அவற்றில் மிகச் சிறியது, ஏனென்றால் அவர் இன்னும் வளரவில்லை.

பனி உள்ளடக்கியது:

பனி குவியல்களிலிருந்து

பனிமூட்டங்களிலிருந்து,

பனிப்பந்துகளிலிருந்து

ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் இருந்து.
அவர்கள் அப்படித்தான் வாழ்ந்தார்கள், நுண்ணுயிரிகள்: அவர்கள் ஒரு புதிய அபார்ட்மெண்டிற்கு சென்றார்கள் - ஒரு எளிய துளியிலிருந்து ஐஸ்கிரீமிலிருந்து ஐஸ்கிரீம் வரை சிரப் கொண்டு ஒரு துளி வரை, நண்பர்களை உருவாக்கி, மக்களுக்கு உதவினார்கள். பொதுவாக, எல்லாமே மக்களைப் போலவே இருந்தது.
AT 2:

ஒரு விசித்திரக் கதையின் ஒரு பகுதி உங்களுக்கு பிடித்திருக்கிறதா?

இந்த புத்தகத்தைக் கண்டுபிடித்து நிச்சயமாக அதைப் படிக்க விரும்பியவர் யார்?

நீங்கள் பார்த்த எல்லா புத்தகங்களையும் எங்கே காணலாம்?

எழுத்தாளரின் இறுதிக் கருத்துக்கள்

“இது நேரம், நாங்கள் விடைபெற வேண்டிய நேரம் இது. எனவே - விடைபெறு, அன்பே குழந்தை! ஏதோ புத்தகத்தில் சந்திப்போம். ஒரு பெரிய மற்றும் சூடான ஹலோ, ஒரு பாடல் மற்றும் ஒரு விருந்துக்கு நான் விடைபெறுகிறேன்.

"பயங்கர சுவாரஸ்யமான" பாடல் ஒலிக்கிறது. போட்டிகளில் பங்கேற்பதற்காக குழந்தைகள் இனிப்பு பரிசுகளைப் பெறுகிறார்கள்.