ஒரு நபராக இருப்பது ஒரு விளக்கக்காட்சி. "ஒரு நபராக இருப்பது" என்ற தலைப்பில் விளக்கக்காட்சி சமூக அறிவியல் 8 ஆம் வகுப்பு ஒரு நபர் விளக்கக்காட்சி

வீடு / முன்னாள்

ஒரு நபரை அவரது சொந்த வகைகளில் ஒருவராக வகைப்படுத்தும் அறிகுறிகள் பொதுவாக தனிநபர் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. ஒரு நபரை அவரது சொந்த வகைகளில் ஒருவராக வகைப்படுத்தும் அறிகுறிகள் பொதுவாக தனிநபர் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. ஒரு தனிநபர் என்பது ஒரு நபரின் மிகவும் பொதுவான பண்பு.

ஒவ்வொரு நபரும் பிறப்பிலிருந்து ஒரு தனிநபராக மாறுவது சாத்தியமில்லை, ஏனென்றால் பல தனித்துவமான அம்சங்கள் பரம்பரை அல்லது மரபணு ரீதியாக நம்மில் இயல்பாகவே உள்ளன. ஒவ்வொரு நபரும் பிறப்பிலிருந்து ஒரு தனிநபராக மாறுவது சாத்தியமில்லை, ஏனென்றால் பல தனித்துவமான அம்சங்கள் பரம்பரை அல்லது மரபணு ரீதியாக நம்மில் இயல்பாகவே உள்ளன.

ஒரு நபராக மாறுவது என்பது சமூகத்திற்கு முக்கியமான குணங்களைக் கொண்டிருப்பது மற்றும் பல்வேறு செயல்பாடுகளில் இந்த குணங்களை வெளிப்படுத்துவதாகும். ஒரு நபராக மாறுவது என்பது சமூகத்திற்கு முக்கியமான குணங்களைக் கொண்டிருப்பது மற்றும் பல்வேறு செயல்பாடுகளில் இந்த குணங்களை வெளிப்படுத்துவதாகும். ஒரு நபராக இருப்பது மிகவும் முக்கியம், ஏனென்றால் ஒரு நபர் தனக்குள்ளேயே சில குறிப்பிடத்தக்க குணங்களைக் கொண்டிருப்பதால், சமூகம் குறிப்பிடத்தக்கதாகவும் அவசியமாகவும் கருதுகிறது. ஒரு நபராக இருப்பது மிகவும் முக்கியம், ஏனென்றால் ஒரு நபர் தனக்குள்ளேயே சில குறிப்பிடத்தக்க குணங்களைக் கொண்டிருப்பதால், சமூகம் குறிப்பிடத்தக்கதாகவும் அவசியமாகவும் கருதுகிறது.

ஒவ்வொரு நபரும் வாழ்க்கையின் அர்த்தம், சில குறிக்கோள்கள் மற்றும் மதிப்புகள் அல்லது ஒரு தொழிலைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும். ஒவ்வொரு நபரும் வாழ்க்கையின் அர்த்தம், சில குறிக்கோள்கள் மற்றும் மதிப்புகள் அல்லது ஒரு தொழிலைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும். பொதுவாக, வாழ்க்கையின் அர்த்தம் ஆரம்பம் மற்றும் முடிவு அல்ல, இது சில சிரமங்களை நீண்ட காலமாக கடக்கும் ஒரு செயல்முறையாகும். பொதுவாக, வாழ்க்கையின் அர்த்தம் ஆரம்பம் மற்றும் முடிவு அல்ல, இது சில சிரமங்களை நீண்ட காலமாக கடக்கும் ஒரு செயல்முறையாகும்.

வாழ்க்கையில் நமக்கு ஏற்ற சரியான பாதையை நாங்கள் தேர்வு செய்ய முயற்சிக்கிறோம், ஏனென்றால் வயதான காலத்தில் அனைவருக்கும் ஒரு கேள்வி இருக்கும்: நீங்கள் சரியாக வாழ்ந்தீர்களா, நீங்கள் என்ன செய்தீர்கள், நீங்கள் என்ன செய்ய முடியும்? வாழ்க்கையில் நமக்கு ஏற்ற சரியான பாதையை நாங்கள் தேர்வு செய்ய முயற்சிக்கிறோம், ஏனென்றால் வயதான காலத்தில் அனைவருக்கும் ஒரு கேள்வி இருக்கும்: நீங்கள் சரியாக வாழ்ந்தீர்களா, நீங்கள் என்ன செய்தீர்கள், நீங்கள் என்ன செய்ய முடியும்?

ஒவ்வொரு நபருக்கும் வாழ்க்கையைப் பற்றிய தனிப்பட்ட பார்வைகள் உள்ளன. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், உலகக் கண்ணோட்டம் இல்லாத ஒரு ஆளுமை சாத்தியமில்லை. ஒவ்வொரு நபருக்கும் வாழ்க்கையைப் பற்றிய தனிப்பட்ட பார்வைகள் உள்ளன. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், உலகக் கண்ணோட்டம் இல்லாத ஒரு ஆளுமை சாத்தியமில்லை. உலகக் கண்ணோட்டம் என்பது உலகத்தைப் பற்றிய பார்வைகளின் அமைப்பாகும், அதில் ஒரு நபரின் இடம் மற்றும் அவரது வாழ்க்கை மற்றும் செயல்பாடுகளின் பொருள். உலகக் கண்ணோட்டம் என்பது உலகத்தைப் பற்றிய பார்வைகளின் அமைப்பாகும், அதில் ஒரு நபரின் இடம் மற்றும் அவரது வாழ்க்கை மற்றும் செயல்பாடுகளின் பொருள்.

ஒரு நபராக மாறுவதற்கான செயல்முறை. ஒரு நபராக மாறுவதற்கான செயல்முறை. இந்த வாழ்நாள் செயல்முறை மூன்று அடிப்படை சொற்றொடர்களை உள்ளடக்கியது. இந்த வாழ்நாள் செயல்முறை மூன்று அடிப்படை சொற்றொடர்களை உள்ளடக்கியது. முதல் சொற்றொடர் ஒன்று அல்லது மற்றொரு குழுவில் (தார்மீக, கல்வி, உற்பத்தி, முதலியன) மாஸ்டரிங் நெறிமுறைகளைக் கொண்டுள்ளது.

இரண்டாவது சொற்றொடரை தனிப்பயனாக்கத்தின் சொற்றொடராக வரையறுக்கலாம். இரண்டாவது சொற்றொடரை தனிப்பயனாக்கத்தின் சொற்றொடராக வரையறுக்கலாம். ஒரு நபர் தனித்துவத்தைக் குறிக்கும் வழிகளைத் தேடுகிறார் என்பதே புள்ளி. ஒரு நபர் தனித்துவத்தைக் குறிக்கும் வழிகளைத் தேடுகிறார் என்பதே புள்ளி.

மூன்றாவது சொற்றொடர் ஒருங்கிணைப்பு. மூன்றாவது சொற்றொடர் ஒருங்கிணைப்பு. இங்கே ஒரு நபர் தனது தனிப்பட்ட பண்புகளை சிறந்த முறையில் பயன்படுத்த முயற்சிக்கிறார். இங்கே ஒரு நபர் தனது தனிப்பட்ட பண்புகளை சிறந்த முறையில் பயன்படுத்த முயற்சிக்கிறார். இந்த சொற்றொடர்கள் ஒவ்வொன்றும் ஒரு நபரை ஒரு நபராக வடிவமைக்கின்றன. இந்த சொற்றொடர்கள் ஒவ்வொன்றும் ஒரு நபரை ஒரு நபராக வடிவமைக்கின்றன.

தனி நபராக மாற உங்களுக்கு யார் உதவுகிறார்கள்? ஆளுமையின் உருவாக்கம் சமூகத்தில் மட்டுமே நிகழ்கிறது. ஆளுமையின் உருவாக்கம் சமூகத்தில் மட்டுமே நிகழ்கிறது.

குடும்பம், உறவினர்கள், சகாக்கள், நண்பர்கள். இந்த மக்கள் அனைவரும் பார்வையின் உருவாக்கத்தை பாதிக்கிறார்கள். குடும்பம், உறவினர்கள், சகாக்கள், நண்பர்கள். இந்த மக்கள் அனைவரும் பார்வையின் உருவாக்கத்தை பாதிக்கிறார்கள். அத்தகையவர்கள் சமூகமயமாக்கலின் முகவர்கள் என்று அழைக்கப்படுகிறார்கள். அத்தகையவர்கள் சமூகமயமாக்கலின் முகவர்கள் என்று அழைக்கப்படுகிறார்கள்.

இரண்டாம் நிலை சமூகமயமாக்கலின் முகவர்களும் உள்ளனர். இரண்டாம் நிலை சமூகமயமாக்கலின் முகவர்களும் உள்ளனர். இதில் ஒரு நபரின் முறையான, மறைமுக சூழல் அடங்கும் - நிறுவனங்கள் மற்றும் நிறுவனங்கள்: பள்ளிகள், படைகள், அரசு, தேவாலயம், ஊடகங்கள் போன்றவை. பள்ளிகள், படைகள், அரசு, தேவாலயம், ஊடகம் போன்றவை.

மனிதன் மனிதன் என்பது ஒரு சமூக-உயிரியல் உயிரினமாகும், அவர் வாழ்க்கையின் பரிணாம வளர்ச்சியில் மிக உயர்ந்த கட்டமாக திகழ்கிறார் மற்றும் சமூக-வரலாற்று செயல்பாடு மற்றும் தகவல்தொடர்புக்கு உட்பட்டவர். (லத்தீன் தனிநபர் - தனிப்பட்ட நபர்) என்பது மனித இனத்தின் ஒரு பிரதிநிதி, மனிதகுலத்தின் அனைத்து சமூக மற்றும் உளவியல் பண்புகளையும் ஒரு குறிப்பிட்ட தாங்கி: காரணம், விருப்பம், தேவைகள், ஆர்வங்கள் போன்றவை. ஒரு தனிநபர் (லத்தீன் தனிமனிதன் - ஒரு தனி நபர்) மனித இனத்தின் ஒரு பிரதிநிதி, மனிதகுலத்தின் அனைத்து சமூக மற்றும் உளவியல் பண்புகளையும் ஒரு குறிப்பிட்ட தாங்கி: காரணம், விருப்பம், தேவைகள், ஆர்வங்கள் போன்றவை. ஆளுமை (லத்தீன் ஆளுமை - நபர்) என்பது ஒரு மனித தனிநபர், அவர் நனவான செயல்பாட்டிற்கு உட்பட்டவர், பொது வாழ்க்கையில் அவர் உணரும் சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த பண்புகள், பண்புகள் மற்றும் குணங்கள் (சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த குணங்களைக் கொண்ட ஒரு நபர்)

தனிப்பட்ட குணாதிசயங்கள் என்பது ஒரு நபரை அவரது சொந்த வகைகளில் ஒருவராக வகைப்படுத்தும் பண்புகளாகும். அவர் இயல்பிலேயே ஒரு தனிமனிதர், ஏனெனில் அவரது தனித்துவமான பண்புகள் பெரும்பாலும் மரபணு மற்றும் பரம்பரை மூலம் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன. தனிப்பட்ட குணாதிசயங்கள் என்பது ஒரு நபரை அவரது சொந்த வகைகளில் ஒருவராக வகைப்படுத்தும் பண்புகளாகும். அவர் இயல்பிலேயே ஒரு தனிமனிதர், ஏனெனில் அவரது தனித்துவமான பண்புகள் பெரும்பாலும் மரபணு மற்றும் பரம்பரை மூலம் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன.

தனிப்பட்ட குணாதிசயங்கள் என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட நபரின் குணாதிசயங்கள் (கைரேகைகள், குரல் டிம்பர் போன்றவை). தனித்துவமான மற்றும் அசல் ஒரு நபரைப் பற்றி அவர்கள் கூறுகிறார்கள்: "இது ஒரு பிரகாசமான தனித்துவம்." இந்த பண்பு குறிப்பாக ஆக்கப்பூர்வமாக வேலை செய்யும் நபர்களால் மதிக்கப்படுகிறது.

உலகக் கண்ணோட்டம் என்பது ஒரு நபரின் நோக்குநிலை என்பது நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய பார்வைகள், கருத்துக்கள் மற்றும் யோசனைகளின் அமைப்பு. இது தனிநபரின் நோக்குநிலையை தீர்மானிக்கிறது - தனிநபரின் செயல்பாட்டை நோக்குநிலைப்படுத்தும் மற்றும் தற்போதைய சூழ்நிலையிலிருந்து ஒப்பீட்டளவில் சுயாதீனமான நிலையான நோக்கங்களின் தொகுப்பு. உலகக் கண்ணோட்டம் என்பது உலகத்தைப் பற்றிய நிலையான பார்வை, இலட்சியங்கள் மற்றும் கொள்கைகள், ஒருவரின் செயல்கள் மற்றும் செயல்களின் மூலம் அவற்றை உயிர்ப்பிக்கும் விருப்பம்.

சாதாரண சாதாரண - மக்களின் அன்றாட வாழ்க்கையின் ஒரு விளைபொருளாகும், அவர்களின் தேவைகளை பூர்த்தி செய்யும் அறிவியல் அறிவியல் - மக்களின் அறிவியல் நடவடிக்கைகளின் முடிவுகள் பற்றிய தத்துவார்த்த புரிதல், மனித அறிவின் பொதுவான முடிவுகள். மத மதமானது இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்ட கொள்கையை அங்கீகரிப்பதோடு தொடர்புடையது, மக்கள் தங்கள் வாழ்க்கையில் இழந்ததைப் பெறுவார்கள் என்ற நம்பிக்கையை ஆதரிக்கிறது. அடிப்படை மத போதனைகள் (கிறிஸ்தவம், இஸ்லாம், பௌத்தம் போன்றவை).

சமூகமயமாக்கல் சமூகமயமாக்கல் (லத்தீன் சோசலிஸிலிருந்து - சமூகம்) என்பது சமூகத்தில் வெற்றிகரமான செயல்பாட்டிற்குத் தேவையான கலாச்சார நெறிகள் மற்றும் சமூக அனுபவத்தின் ஒரு தனிநபரின் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் மேலும் வளர்ச்சியின் செயல்முறையாகும். சமூகமயமாக்கல் செயல்முறை வாழ்நாள் முழுவதும் தொடர்கிறது, இந்த நேரத்தில் ஒரு நபர் பல சமூக பாத்திரங்களில் தேர்ச்சி பெறுகிறார்.

விதிமுறைகள் தழுவல் (லத்தீன் தழுவலில் இருந்து). இந்த கட்டத்தில், ஒரு நபர் இந்த குழுவின் வாழ்க்கை நடவடிக்கைகளின் வடிவங்களை ஒருங்கிணைத்து எல்லோரையும் போல மாறுகிறார். தனிப்பயனாக்கத்தின் சாராம்சம் என்னவென்றால், ஒரு நபர் தனது தனித்துவத்தைக் குறிக்கும் வழிகளையும் வழிகளையும் தேடுகிறார். ஒருங்கிணைப்பு (லத்தீன் ஒருங்கிணைப்பிலிருந்து). இந்த கட்டத்தில், ஒரு நபர் தனது தனிப்பட்ட பண்புகளை சிறந்த முறையில் பயன்படுத்த முயற்சிக்கிறார்.

செயல்பாட்டுத் துறையில் அதன் வகைகளின் விரிவாக்கம். ஒவ்வொரு வகை செயல்பாட்டின் அமைப்பிலும் நோக்குநிலை. தகவல்தொடர்பு துறையில், தகவல்தொடர்பு வட்டத்தின் செறிவூட்டல், அதன் உள்ளடக்கத்தை ஆழமாக்குதல். தொடர்பு திறன்களின் வளர்ச்சி. சுய-விழிப்புணர்வுத் துறையில், செயல்பாட்டின் செயலில் உள்ள பொருளாக ஒருவரின் சொந்த "நான்" உருவத்தை உருவாக்குதல். உங்கள் சமூக இணைப்பு, சமூகப் பங்கு போன்றவற்றைப் புரிந்துகொள்வது. சமூகமயமாக்கலின் விரிவாக்கம் மற்றும் ஆழமடைதல் ஏற்படுகிறது:

பயன்படுத்திய இலக்கியம் munication/forming/ munication/forming/ problema-razvitiya-psixiki/16-lichnost-ne- tolko-celeustremlennaya-no-i.html problema-razvitiya-psixiki/16-lichnost-ne- tolko-celeustremlennaya-no-i .html sformirovavshuyusya-lichnost/ sformirovavshuyusya-lichnost/

மனிதன் ஒரு உயிரியல் (இயற்கை) மற்றும் ஒரு சமூக (பொது) ஆகிய இரண்டும் அறியப்படுகிறான். மேலும், ஒரு நபர் "நான் யார்?" என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்க முயன்றால். பல மனித குணாதிசயங்களைக் கொண்ட ஒரு நீண்ட பட்டியலை அவர் பெறுவார்.

எல்லா மக்களிடமும் அடையாளம் காணக்கூடிய அறிகுறிகள் உள்ளன: கண் நிறம், உயரம், பேச்சு, புத்திசாலித்தனம், கருவிகளைப் பயன்படுத்தும் திறன். இந்த அறிகுறிகள் பொதுவாக தனிப்பட்டவை என்று அழைக்கப்படுகின்றன. ஒரு தனிநபர் (தனி நபர் - ஒரு தனி நபர்) ஒரு நபர், மனித இனத்தின் பல ஒத்த பிரதிநிதிகளில் ஒருவர். தனிநபர் என்பது ஒரு நபரின் பொதுவான பண்பு. ஒரு நபர் இயற்கையால் ஒரு தனிநபர், அவரது பண்புகள் மரபுவழி, மரபணு ரீதியாக தீர்மானிக்கப்படுகின்றன. (இந்த சொத்து எனக்கும், மற்றவர்களுக்கும் இயல்பானது, அதற்கு நன்றி, நான் உயிரியல் இனத்தைச் சேர்ந்தவன் என்று என்னைப் பற்றி கூறலாம் - மனிதன்)

ஒரு தனி நபரின் சிறப்பியல்பு அறிகுறிகள் உள்ளன: குரல் ஒலி, கைரேகை, ஒளி மற்றும் வண்ண உணர்தல், செவிப்புலன். இந்த அறிகுறிகள் ஒரு நபரை தனித்தன்மை வாய்ந்ததாகவும், அவரது சொந்த வகையான மற்றவர்களிடமிருந்து வேறுபட்டதாகவும் வகைப்படுத்துகின்றன. இந்த குணாதிசயங்களை நாம் தனிப்பட்டவர்கள் என்று அழைக்கிறோம். தனித்துவம் என்பது ஒரு நபரின் தனித்துவமான அடையாளம், அவரது தனித்துவமான குணங்களின் தொகுப்பு. இந்த குணங்களால், ஒரு நபர் மற்றவர்களிடமிருந்து வேறுபடுகிறார், எனவே, தனித்துவம் என்பது சமூகத்தில் ஒரு நபரின் சிறப்பியல்பு. (இந்த சொத்து என்னை மற்றவர்களிடமிருந்து வேறுபடுத்துகிறது, இந்த குணாதிசயத்தால் நான் மற்றவர்களிடமிருந்து வேறுபடுத்தப்பட முடியும்) தனித்துவமான மற்றும் மற்றவர்களிடமிருந்து நம்மை வேறுபடுத்தும் அனைத்து பண்புகளும் அழைக்கப்படுகின்றன.தனிப்பட்ட பண்புகள். இருப்பினும், தனித்துவத்தின் உடலியல் பகுதி என்பது மற்றவர்களிடம் இல்லாத பண்புகளின் வெளிப்புற வெளிப்பாடு மட்டுமே. மற்றவற்றுடன், ஒரு நபர் சமூக ரீதியாக மற்றவர்களிடமிருந்து தன்னை வேறுபடுத்திக் கொள்கிறார். அவர் தனது சொந்த பாணியில் ஆடை அணியலாம், அவருடைய தனிப்பட்ட பாணியை வளர்த்துக் கொள்ளலாம்; சில இசையைக் கேட்கலாம், சில புத்தகங்களைப் படிக்கலாம், ஒரு குறிப்பிட்ட கலாச்சாரத்தைச் சேர்ந்தவை.

இவ்வாறு, உயிரியல் மற்றும் சமூக பண்புகள் இணைந்து ஒரு நபரின் தனித்துவத்தை உருவாக்குகின்றன. "ஆளுமை" மற்றும் "தனித்துவம்" என்ற கருத்துக்களுக்கு இடையில் எந்த வித்தியாசமும் இல்லை என்று தோன்றலாம்: தனித்துவம் என்பது ஒருவரின் தனித்தன்மையின் வெளிப்புற வெளிப்பாடு, ஒருவரின் வேறுபாடு, ஒருவரின் தனித்துவம், இது சாராம்சத்தில் தனிப்பட்ட குணங்கள். இருப்பினும், ஆளுமை என்ற கருத்து பெரும்பாலும் ஒரு பிரத்தியேகமான சமூக நிகழ்வாக அல்லது சமூக செயல்முறைகளில் ஈடுபடும் ஒரு நபராக கருதப்படுகிறது. ஆளுமை என்பது நனவான செயல்பாட்டின் ஒரு பொருளாகும், பொது வாழ்க்கையில் அவர் உணரும் சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த பண்புகள், பண்புகள் மற்றும் குணங்களின் தொகுப்பைக் கொண்ட ஒரு மனித தனிநபர் என்பதை நாம் மறந்துவிடக் கூடாது.

ஆளுமை வளர்ச்சியின் நிலைகள்.

ஆளுமை உருவாக்கும் செயல்முறை சமூகமயமாக்கல் என்று அழைக்கப்படுகிறது. இது மூன்று கட்டங்களை உள்ளடக்கியது.

ஆளுமை, நாம் ஏற்கனவே அறிந்தபடி, சமூகத்தில் மட்டுமே உருவாகிறது, எனவே சமூகமயமாக்கலின் இந்த கடினமான பாதையில் செல்ல ஒரு நபருக்கு யார் உதவுகிறார்கள் என்ற கேள்விக்கு நாம் பதிலளிக்க வேண்டும். விஞ்ஞானிகள் அவர்களை சமூகமயமாக்கலின் முகவர்கள் என்று அழைக்கிறார்கள். அடிப்படையில், ஒரு நபர் தனது வாழ்நாளில் சந்திக்கும் நபர்கள் அல்லது நிறுவனங்கள் இவை.

ஒவ்வொரு நபருக்கும் அவர் எதை அதிகம் மதிப்பிடுகிறார், எதை மதிக்கிறார் அல்லது எதற்காக பாடுபடுகிறார். இந்த மதிப்புகள் பொதுவாக வாழ்க்கை மதிப்புகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன, ஏனெனில் அவை உலகளாவியவை மற்றும் பெரும்பாலான மக்களுக்கு அவை மறுக்க முடியாதவை. வாழ்க்கை மதிப்புகள் ஒரு நபருக்கான வழிகாட்டுதல்களாகும். கடினமான காலங்களில், முக்கியமான முடிவுகளை எடுக்க அவை உங்களுக்கு உதவுகின்றன, மேலும் மகிழ்ச்சியின் தருணங்களில், வாழ்க்கையின் இயக்கத்தை நீங்கள் முழுமையாக உணர முடியும். ஒரு நபருக்கு என்ன வாழ்க்கை மதிப்புகள் உள்ளன?

தொழில் பற்றி மேலும் பேசலாம். அவள் தேர்வு பற்றி. அது எதைச் சார்ந்தது?

இந்த கேள்விகள் அனைத்தும் மகிழ்ச்சி மற்றும் வாழ்க்கையின் அர்த்தம் போன்ற கருத்துக்களுடன் ஓரளவு தொடர்புடையவை. வாழ்க்கையின் அர்த்தத்தைத் தேடுவது, மகிழ்ச்சிக்கான தேடல், நல்ல அதிர்ஷ்டம் மற்றும் பொதுவாக, இந்த அர்த்தங்களைப் புரிந்துகொள்வதற்கான தேடல் ஆகியவை மனித சாரத்தின் ஒரு பகுதியாகும். நாம் எப்போது, ஏன் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறோம் என்பதை உணர்ந்து கொள்வது மிகவும் கடினமான விஷயம்.

ஒவ்வொரு நபரும் இந்த எல்லா கேள்விகளுக்கும் அவரவர் வழியில் பதிலளிக்கிறார்கள். ஒவ்வொருவருக்கும் அவரவர் திறன்கள், அவர்களின் சொந்த ஆசைகள் உள்ளன, எனவே ஒவ்வொரு நபரும் இந்த வாய்ப்புகளை உணர்ந்து இந்த ஆசைகளை அடைய முடியும். பிறப்பிலிருந்து முழுமையான அறிவைப் பெற்றவர்கள் யாரும் இல்லை. நிதி நிலைமை மற்றும் சமூக அந்தஸ்தைப் பொருட்படுத்தாமல், ஒவ்வொரு நபரும் தேடும் நிலையில் உள்ளனர்.

தனிப்பட்ட ஸ்லைடுகள் மூலம் விளக்கக்காட்சியின் விளக்கம்:

1 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு விளக்கம்:

ஒரு ஆளுமையாக இருக்க 8 ஆம் வகுப்பு சமூக அறிவியல் விளக்கக்காட்சியை தொகுத்தவர் Medvedeva S.E. இணையத்தில் எடுக்கப்பட்ட விளக்கக்காட்சிகள் மற்றும் பாடப்புத்தகத்தின் முந்தைய பதிப்பிற்காக தொகுக்கப்பட்ட எங்களின் சொந்த விளக்கக்காட்சிகள் L.I. போகோலியுபோவா (

2 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு விளக்கம்:

பாட திட்டம். மனிதன், தனிநபர், ஆளுமை. ஆளுமை வளர்ச்சியின் நிலைகள். உலகக் கண்ணோட்டம் மற்றும் வாழ்க்கை மதிப்புகள்.

3 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு விளக்கம்:

மனிதனின் உயிரியல் சமூக சாரம் உயிரியல் பண்புகள் சமூகப் பண்புகள் ஒற்றுமை மற்றும் உயிரியல் மற்றும் சமூகப் பண்புகளின் தொடர்பு. மனிதன், தனிநபர், ஆளுமை.

4 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு விளக்கம்:

மனிதன், தனிநபர், ஆளுமை. தனிப்பட்ட தனித்துவ ஆளுமை இனங்களின் பிரதிநிதிகளில் ஒருவர் ஒரு நபரை மற்றொருவரிடமிருந்து வேறுபடுத்தும் பண்புகள் சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த பண்புகளின் தொகுப்பு 6-7 பக்கங்களில், வரையறைகளைக் கண்டுபிடித்து எழுதுங்கள்

5 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு விளக்கம்:

ஒரு தனிநபர் (தனி நபர் - ஒரு தனி நபர்) ஒரு நபர், மனித இனத்தின் பல ஒத்த பிரதிநிதிகளில் ஒருவர். தனித்துவம் என்பது ஒரு நபரின் தனித்துவமான அடையாளம், அவருடைய தனிப்பட்ட குணங்களின் தொகுப்பு. ஆளுமை என்பது சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த பண்புகளின் நிலையான அமைப்பாகும், இது ஒரு நபரை ஒரு குறிப்பிட்ட சமூகத்தின் உறுப்பினராக வகைப்படுத்துகிறது. 1. தனிநபர், தனித்துவம், ஆளுமை. ? "தனிநபர்" மற்றும் "தனித்துவம்" என்ற கருத்துக்களுக்கு என்ன வித்தியாசம்?

6 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு விளக்கம்:

ஒரு நபர் சமூகத்திற்கு வெளியே தனி நபராக மாற முடியுமா? ? ஒரு நபரின் எந்த அறிகுறிகள் ஒரு நபரை ஒரு நபராகவும் ஒரு நபராகவும் வகைப்படுத்துகின்றன? - 1) தனித்துவம் என்பது சமூகத்தில் ஒரு நபரின் பண்பு, ஏனெனில் ஒரு நபர் சமூகத்தில் மட்டுமே தனது தனித்துவத்தை வெளிப்படுத்துவதற்காக தன்னை மற்றவர்களுடன் ஒப்பிட முடியும். 2) ஒரு ஆளுமை தனக்குள்ளேயே மிக முக்கியமான சமூகப் பண்புகளைக் கொண்டுள்ளது, அவை முக்கியமானவை மற்றும் அவசியமானவை என்று சமூகம் அங்கீகரிக்கிறது: பார்வைகள், திறன்கள், தேவைகள், ஆர்வங்கள், தார்மீக நம்பிக்கைகள் 3) ஆனால் ஒரு நபராக மாற, இந்த குணங்களை வெளிப்படுத்துவது அவசியம். பல்வேறு செயல்பாடுகள், பல பாத்திரங்களை செயல்படுத்துவதில், மக்களுக்கு மட்டுமே சிறப்பியல்பு மற்றும் இது சமூகத்தில் வாழும் செயல்பாட்டில் மட்டுமே சாத்தியமாகும்.

7 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு விளக்கம்:

புகழ்பெற்ற பண்டைய கிரேக்க கற்பனையாளர் ஈசோப் சாந்தஸின் அடிமை. ஒரு நாள் சாந்தஸ் குளியல் இல்லத்தில் எத்தனை பேர் இருக்கிறார்கள் என்பதைப் பார்க்க ஈசோப்பை அனுப்பினார். திரும்பி வந்த ஈசோப், குளியலறையில் ஒருவர் மட்டுமே இருப்பதாகக் கூறினார். சாந்த் குளியலறைக்கு வந்து அங்கு நிறைய பேர் இருப்பதைக் கவனித்தார். - ஏன் என்னை ஏமாற்றினாய்? - அவர் ஈசோப்பைக் கத்தினார். "இந்தக் கல்லைப் பார்" என்று ஈசோப் பதிலளித்தார். "அவர் வாசலில் படுத்திருந்தார், எல்லோரும் தடுமாறி சபித்தார்கள், ஆனால் யாரும் அவரை அகற்றவில்லை. ஒருவன் மட்டும் தடுமாறி அதை தூக்கி எறிந்தான். அதனால் இந்த குளியலறையில் அவர் மட்டுமே இருக்க வேண்டும் என்று முடிவு செய்தேன். 1) உரையில் உள்ள இடைவெளிகளை நிரப்பவும். சாந்தஸ் "மனிதன்" என்ற கருத்தை __________________ என்ற பொருளிலும், ஈசோப் - ________________________ என்ற பொருளிலும் பயன்படுத்தினார் என்று நாம் கூறலாம். 2) இந்த சூழ்நிலையில் ஈசோப்பின் என்ன ஆளுமைப் பண்புகள் வெளிப்பட்டன? ஈசோப் (பண்டைய கிரேக்க கற்பனையாளர்)

8 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு விளக்கம்:

A1. ஒரு நபரை ஒரு நபராக வகைப்படுத்துவது எது? 1) மனோபாவத்தின் வகை 2) தோற்றப் பண்புகள் 3) ஒரு குறிப்பிட்ட இனத்தைச் சேர்ந்தவர்கள் 4) மற்றவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும் திறன் A2. அன்டன் ஒரு மகிழ்ச்சியான, நேசமான நபர், எப்போதும் தனது பல நண்பர்களுக்கு உதவ தயாராக இருக்கிறார். இவை அனைத்தும் அன்டனை ஒரு தனிநபர் 2) குடிமகன் 3) ஆளுமை 4) தொழில்முறை A4 என வகைப்படுத்துகிறது. டி. இரண்டு குழந்தைகளின் தந்தை, நிறுவனத்தின் தலைவர். ஓய்வு நேரத்தில், அவர் அண்டை கால்பந்து அணிக்கு பயிற்சி அளிக்கிறார். டி.க்கு பல நண்பர்கள் உள்ளனர், அவர் ஒரு நேசமான, ஆற்றல் மிக்க நபர். இந்த குணங்கள் அனைத்தும் T. ஒரு தலைவர் 2) ஆளுமை 3) நுகர்வோர் 4) பயிற்சியாளராக வகைப்படுத்தப்படுகின்றன

ஸ்லைடு 9

ஸ்லைடு விளக்கம்:

A3. விலங்குகளுக்கு மாறாக மனிதர்களுக்கு என்ன தேவை இருக்கிறது? 1) இனப்பெருக்கத்தில் 2) உடல் செயல்பாடுகளில் 3) சுவாசக் காற்றில் 4) உலக அறிவில் A3. ஆளுமை பற்றிய பின்வரும் கூற்றுகள் உண்மையா? A. ஆளுமை என்பது மற்றவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதில் உருவாகிறது. B. ஒரு நபரின் வாழ்நாள் முழுவதும் ஆளுமை உருவாகிறது. 1) A உண்மை 2) B உண்மை 3) இரண்டு தீர்ப்புகளும் சரியானவை 4) இரண்டு தீர்ப்புகளும் தவறானவை 1. ஒரு நபராக இருப்பதன் அர்த்தம்... 1) தனிப்பட்ட முறையில் பொறுப்பாக இருப்பது, 2) "உங்களுக்கு ஒரு மாஸ்டர்," 3) வலுவான கொள்கைகளை கொண்டிருக்க, 4) உயர்ந்த மற்றும் உயர்ந்த பட்டியலிடப்பட்ட.

10 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு விளக்கம்:

2. ஆளுமை வளர்ச்சியின் நிலைகள். 1. உலகக் கண்ணோட்டத்தால் பொதுவாகப் புரிந்து கொள்ளப்படுவது என்ன? - உலகத்தைப் பற்றிய பார்வைகளின் அமைப்பு, அதில் ஒரு நபரின் இடம் மற்றும் அவரது வாழ்க்கை மற்றும் செயல்பாடுகளின் பொருள். 2. சமூகத்தில் என்ன வகையான உலகக் கண்ணோட்டங்கள் உள்ளன? - அறிவியல், மத, தினசரி (அன்றாட) (வீட்டில் ஒரு அகராதியுடன் வேலை செய்யுங்கள், ஒவ்வொரு வகை உலகக் கண்ணோட்டத்தின் அம்சங்களையும் எழுதுங்கள்) 3. ஆளுமை வளர்ச்சியின் கட்டங்கள்? (பக்கம் 11)

11 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு விளக்கம்:

12 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு விளக்கம்:

பொருள்:"தனி நபராக இருங்கள்"

"ஆளுமை மற்றும் சமூகம்" பிரிவில் பாடம் எண். 1

பாடம் வகை:புதிய பொருள் விளக்கம்

இலக்குகள்:

கல்வி:தனிநபர், தனித்துவம், ஆளுமை, உலகக் கண்ணோட்டம் போன்ற கருத்துக்களுக்கு மாணவர்களை அறிமுகப்படுத்துதல்; சமூகமயமாக்கல் செயல்முறையின் நிலைகள்

வளர்ச்சி:தத்துவார்த்த நிலைகளுக்கு எடுத்துக்காட்டுகளை வழங்குவதற்கான திறன்களை மேம்படுத்துதல்

கல்வி:ஒரு தனிநபராக மாறுவதற்கான விருப்பத்தை உருவாக்குவதற்கும், வாழ்க்கையின் அர்த்தத்தைப் பற்றி சிந்திக்கவும் பங்களிக்கவும்

அடிப்படை கருத்துக்கள்: தனிநபர், தனித்துவம், ஆளுமை, சமூகமயமாக்கல், உலகக் கண்ணோட்டம்.

உபகரணங்கள்:

விளக்கக்காட்சி,

கருத்துகளின் பட்டியல் - பாடம் சொல்லகராதி,

மாணவர்களுக்கான பணித்தாள் (இலக்கியத்தின் அடிப்படையில் தயாரிக்கப்பட்டது, புதிய தலைப்பைப் படிக்கும்போதும் வீட்டுப்பாடம் செய்யும்போதும் பயன்படுத்தப்படுகிறது)

நூல் பட்டியல்:

Bogolyubov L.N சமூக ஆய்வுகள். 8 ஆம் வகுப்பு: பொதுக் கல்வி. நிறுவனங்கள். – எம்.: கல்வி, 2013.

ஓ.ஏ. கோட்டோவா, டி.இ. லிஸ்கோவா. சமூக அறிவியல். பணிப்புத்தகம். 8 ஆம் வகுப்பு. பொது கல்வி நிறுவனங்களின் மாணவர்களுக்கு. – எம்.: கல்வி, 2015.

போஸ்டீவ் ஏ.வி. சமூக ஆய்வுகளில் பாடம் மேம்பாடுகள்: 8 ஆம் வகுப்பு. - எம்.: வகோ, 2013

வகுப்புகளின் போது.

நிறுவன தருணம் (2 நிமி.)

அ) ஒழுங்குமுறை

பி) கருப்பொருள்

ஒரு புதிய தலைப்பின் அறிவிப்பு, உந்துதல் (3 நிமி.)

"நீங்கள் யார்" என்ற கேள்விக்கு ஒரு நிமிடத்தில் உங்களால் முடிந்தவரை எழுத்துப்பூர்வமாக பதிலளிக்கவும். நீங்கள் முன்னிலைப்படுத்தும் அறிகுறிகளை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள், எதற்கு நீங்கள் முன்னுரிமை கொடுக்கிறீர்கள், அவற்றை முதலிடத்தில் வைக்கவும், எது உங்களுக்கு குறைவான முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. இந்த அறிகுறிகளை மூன்று குழுக்களாகப் பிரிக்கலாம்: தனிப்பட்ட, தனிப்பட்ட, தனிப்பட்ட (விளக்கக்காட்சி, ஸ்லைடு 1-4).

ஆசிரியருடன் சேர்ந்து பாட இலக்குகளை அமைத்தல்.

புதிய தலைப்பில் பணிபுரிதல் (30 நிமி.)

ஆசிரியர் நடவடிக்கைகள்

மாணவர் செயல்பாடுகள்

ஒரு தனி நபரின் சிறப்பியல்பு அறிகுறிகள் உள்ளன: குரல் ஒலி, கைரேகை, ஒளி மற்றும் வண்ண உணர்தல், செவிப்புலன். இந்த அறிகுறிகள் ஒரு நபரை தனித்துவமானவர், அவரது சொந்த வகையான மற்றவர்களிடமிருந்து வேறுபட்டவை. இந்த குணாதிசயங்களை நாம் தனிப்பட்டவர்கள் என்று அழைக்கிறோம்.தனித்துவம்- ஒரு நபரின் தனித்துவமான அடையாளம், அவரது தனித்துவமான குணங்களின் தொகுப்பு. இந்த குணங்களால், ஒரு நபர் மற்றவர்களிடமிருந்து வேறுபடுகிறார், எனவே, தனித்துவம் என்பது சமூகத்தில் ஒரு நபரின் சிறப்பியல்பு. (இந்தச் சொத்து என்னை மற்றவர்களிடமிருந்து வேறுபடுத்துகிறது; இந்த அம்சத்தின் மூலம் நான் மற்றவர்களிடமிருந்து வேறுபடுத்திக் காட்ட முடியும்)தனித்துவமான மற்றும் நம்மை மற்றவற்றிலிருந்து வேறுபடுத்தும் அனைத்து குணாதிசயங்களும் அழைக்கப்படுகின்றனதனிப்பட்ட பண்புகள் . இருப்பினும், தனித்துவத்தின் உடலியல் பகுதி என்பது மற்றவர்களிடம் இல்லாத பண்புகளின் வெளிப்புற வெளிப்பாடு மட்டுமே. மற்றவற்றுடன், ஒரு நபர் சமூக ரீதியாக மற்றவர்களிடமிருந்து தன்னை வேறுபடுத்திக் கொள்கிறார். அவர் தனது சொந்த பாணியில் ஆடை அணியலாம், அவருடைய தனிப்பட்ட பாணியை வளர்த்துக் கொள்ளலாம்; சில இசையைக் கேட்கலாம், சில புத்தகங்களைப் படிக்கலாம், ஒரு குறிப்பிட்ட கலாச்சாரத்தைச் சேர்ந்தவை.

சமூகமயமாக்கல். ஆளுமை வளர்ச்சியின் நிலைகள்.

தொழில் பற்றி மேலும் பேசலாம். அவள் தேர்வு பற்றி. அது எதைச் சார்ந்தது?

புதிய கருத்துகளை ஆராய்ந்து அவற்றை ஒரு நோட்புக்கில் எழுதுங்கள். எடுத்துக்காட்டுகளைப் பயன்படுத்தி எடுத்துக்காட்டுகளைக் கொடுங்கள்.

தனிப்பட்ட(தனி நபர் - தனிப்பட்ட நபர்) என்பது மனித இனத்தின் பல ஒத்த பிரதிநிதிகளில் ஒருவராகும். தனிநபர் என்பது ஒரு நபரின் பொதுவான பண்பு.

தனித்துவம் என்பது ஒரு நபரின் தனித்துவமான அடையாளம், அவருடைய தனிப்பட்ட குணங்களின் தொகுப்பு.

ஆளுமை என்பது நனவான செயல்பாட்டிற்கு உட்பட்ட ஒரு மனித நபர், பொது வாழ்க்கையில் அவர் உணரும் சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த பண்புகள், பண்புகள் மற்றும் குணங்கள் ஆகியவற்றைக் கொண்டவர். (பணித்தாள்)

பணி 1. (பணித்தாள்)

ஏன் என்னை ஏமாற்றினாய்? - அவர் ஈசோப்பைக் கத்தினார்.

"இந்தக் கல்லைப் பார்" என்று ஈசோப் பதிலளித்தார். "அவர் வாசலில் படுத்திருந்தார், எல்லோரும் தடுமாறி சபித்தார்கள், ஆனால் யாரும் அவரை அகற்றவில்லை. ஒருவன் மட்டும் தடுமாறி அதை தூக்கி எறிந்தான். அதனால் இந்த குளியலறையில் அவர் மட்டுமே இருக்க வேண்டும் என்று முடிவு செய்தேன்.

1) உரையில் உள்ள இடைவெளிகளை நிரப்பவும்.

சாந்தஸ் "மனிதன்" என்ற கருத்தை __________________ என்ற பொருளிலும், ஈசோப் - ________________________ என்ற பொருளிலும் பயன்படுத்தினார் என்று நாம் கூறலாம்.

2) இந்த சூழ்நிலையில் ஈசோப்பின் என்ன ஆளுமைப் பண்புகள் வெளிப்பட்டன?

பணி 2 (பணித்தாள்)

பட்டியலிலிருந்து உங்கள் குணங்களை (1 நிமிடம்) கருத்துகளுக்கு ஏற்ப விநியோகிக்கவும்

ஒரு கருத்தில் வேலை செய்தல் (பாடப்புத்தகம், அகராதி, பணித்தாள் - பொதுவானது)

பணி (விளக்கக்காட்சி, ஸ்லைடு 10)

பின்வருவனவற்றில் எது சமூகமயமாக்கலை ஊக்குவிக்கிறது?

பட்டியலில் கூடுதலாக ஏதாவது சேர்க்க முடியுமா?

உடற்பயிற்சி

பக்கம் 11 இல் உள்ள பாடப்புத்தக உரையுடன் வேலை செய்து அட்டவணையை நிரப்பவும் (பணி 4, பணித்தாள்):

ஆளுமை வளர்ச்சியின் நிலைகள்

செயல்முறையை விளக்கும் எடுத்துக்காட்டுகள்

தழுவல்

தனிப்பயனாக்கம்

ஒருங்கிணைப்பு

ஒரு குழந்தை, உலகத்தைப் பற்றி கற்றுக்கொள்கிறது, அதில் தேர்ச்சி பெறுகிறது மற்றும் அதை மாற்றியமைக்கிறது.

டீனேஜர் பெற்ற அறிவு மற்றும் அனுபவத்தை மறுபரிசீலனை செய்கிறார், அவருடைய கொள்கைகள் மற்றும் நம்பிக்கைகளை உருவாக்குகிறார்.

ஒரு நபர் அவர்களின் பார்வைகள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகளின் அடிப்படையில் ஒத்த எண்ணம் கொண்டவர்களைக் கண்டுபிடித்து, அவர்களுடன் ஐக்கியப்படுகிறார்.

பணி 5(பணித்தாள்)

கட்டுதல்: (5 நிமி.)

விளக்கக்காட்சி, ஸ்லைடு 12.

ஒரு அறிக்கையின் பொருளைத் தீர்மானித்தல், படித்த தலைப்பின் அடிப்படையில் வாதம்.

முடிவுகள் (3 நிமி.)

ஏற்கனவே தெரிந்தவற்றையும் புதிதாகக் கற்றுக்கொண்டதையும் மாணவர்களுக்கு சுருக்கமாகச் சொல்ல முன்மொழியப்பட்டுள்ளது.

வீட்டுப்பாடம் (2 நிமி.)

பாடநூல் §1, கருத்துக்கள்.

"வாழ்க்கை மதிப்புகள் மற்றும் வழிகாட்டுதல்கள்" என்ற உருப்படியை சுயாதீனமாகப் படித்து, பாடப்புத்தகத்தில் முன்மொழியப்பட்ட மதிப்புகளின் பட்டியலை உங்கள் சொந்த மதிப்புகளுடன் ஒப்பிடவும்.

பணித்தாள் - பணிகள் 3,6,7.

நீங்கள் விரும்பினால், வலுவான ஆளுமை பற்றிய செய்தியைத் தயார் செய்யுங்கள் (சுருக்கமாக)

ஆசிரியர் தேர்வு