மனித உடலில் உணர்ச்சிகளின் வரைபடம். மன வரைபடங்களை வரைவதற்கான விதிகள்

மன வரைபடங்கள். மன வரைபடங்கள் எப்படி இருக்கும். அது என்ன. மன வரைபடங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான பகுதிகள். மன வரைபடத்தை உருவாக்குவது எப்படி. மைண்ட் மேப்பிங் விதிகள்.

மன வரைபடங்கள் என்றால் என்ன?

இந்த அற்புதமான மற்றும் கவர்ச்சிகரமான கருவி சமீபத்தில் ஃபேஷன் மற்றும் முக்கிய பயன்பாட்டிற்கு வந்துள்ளது. மனம் வரைபடங்களைக் கண்டுபிடித்தவர் டோனி புசன், கற்றல் மற்றும் உளவுத்துறை வளர்ச்சியின் உளவியலில் புகழ்பெற்ற நபர்

அவர்கள் எப்படிப்பட்டவர்கள்?

மைண்ட் மேப் என்பது வடிவத்தில் உள்ள ஒரு சிறப்பு வகை பதிவு பொருட்கள் கதிரியக்க அமைப்புஅதாவது, மையத்திலிருந்து விளிம்புகளுக்கு வெளிப்படும் ஒரு அமைப்பு, படிப்படியாக சிறிய பகுதிகளாக கிளைக்கிறது. மைண்ட் வரைபடங்கள் பாரம்பரிய உரை, அட்டவணைகள், வரைபடங்கள் மற்றும் வரைபடங்களை மாற்றும்.

மன வரைபடத்தின் வடிவத்தில் பதிவு செய்வது ஏன் மிகவும் வசதியானது மற்றும் பயனுள்ளது?

இது நம் சிந்தனையின் தனித்தன்மையைப் பற்றியது. எங்கள் சிந்தனை உரையைப் போல ஒழுங்காக ஒழுங்கமைக்கப்படவில்லை. இது அத்தகைய ஒரு கட்டமைப்பைக் கொண்டுள்ளது: கிளைத்தல், நம் தலையில் உள்ள ஒவ்வொரு கருத்தும் மற்ற கருத்துகளுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது, இந்த மற்ற கருத்துக்கள் மூன்றாவதாக இணைக்கப்பட்டுள்ளன, மற்றும் விளம்பர முடிவிலி.

பொருளின் இந்த அமைப்பு பல பரிமாண, கதிரியக்க என அழைக்கப்படுகிறது. இந்த அமைப்புதான் நமது உண்மையான சிந்தனையை மிகவும் இயல்பாக பிரதிபலிக்கிறது.

அதேபோல், நமது மூளையில் உள்ள நியூரான்கள் உடல் மட்டத்தில் இணைக்கப்பட்டுள்ளன: ஒவ்வொரு நியூரானும் மற்ற நியூரான்களின் டென்ட்ரைட்டுகளின் வலையமைப்பை சிக்க வைக்கிறது, ஒரு நியூரானில் இருந்து இணைப்புகளின் சங்கிலிகளுடன் நாம் மற்றொரு நியூரானுக்கு செல்லலாம்.
மாறாக, ஒரு நபர் எவ்வாறு செயல்பட முடியும் மற்றும் நேர்கோட்டுடன் சிந்திக்க முடியும் என்று ஒருவர் யோசிக்க வேண்டுமா? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நம் மூளை முற்றிலும் இதற்காக வடிவமைக்கப்படவில்லை.

மன வரைபடங்கள் - மிகவும் போதுமானதாக நம்முடையதைப் பிரதிபலிக்கிறது உண்மையான பல பரிமாண கதிரியக்க சிந்தனை... அதனால்தான் வழக்கமான உரையுடன் ஒப்பிடும்போது பயன்படுத்துவது மிகவும் வசதியானது. பொருள், சொற்பொருள் மற்றும் படிநிலை இணைப்புகளின் கட்டமைப்பை சிறப்பாகக் காண்பிப்பதற்கும், அங்கப் பகுதிகளுக்கு இடையில் என்ன உறவுகள் உள்ளன என்பதைக் காண்பிப்பதற்கும் மன வரைபடங்கள் உங்களை அனுமதிக்கின்றன.

அவற்றின் கட்டமைப்பிற்கு நன்றி, உங்கள் அறிவுசார் திறனை கட்டவிழ்த்து விட மன வரைபடங்கள் உங்களை அனுமதிக்கின்றன. இது சரியான அமைப்பு மற்றும் மூளையின் இரு அரைக்கோளங்களின் வேலை காரணமாகவும் அடையப்படுகிறது. உண்மையில், அத்தகைய ஒரு கிளை கட்டமைப்பில், மூளையின் வலது மற்றும் இடது அரைக்கோளங்கள் வேலை செய்கின்றன.

மனம் வரைபடம் நம் சிந்தனையுடன் எவ்வாறு தொடர்புடையது என்பது குறித்த சிறு வீடியோ

மைண்ட் வரைபடங்களில் இன்னும் ஒன்று உள்ளது அற்புதமான விளைவு... கதிரியக்க சிந்தனைக்கு அதன் விரிவாக்கம் மற்றும் தகவமைப்பு திறன் காரணமாக, மன வரைபடங்களை உருவாக்குவது வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது சங்கங்கள், எண்ணங்கள், யோசனைகளின் ஓட்டம்.

ஒரு விதியாக, மன வரைபடங்களைப் பயன்படுத்துவோர் தங்கள் சித்தரிப்பின் போது எத்தனை யோசனைகள் உருவாகின்றன என்பதைக் கவனிக்கத் தொடங்குகிறார்கள், பெரும்பாலும் எல்லா யோசனைகளுக்கும் ஆரம்பத்தில் ஒதுக்கப்பட்ட போதுமான மெட்டா கூட இல்லை.

அதனால்தான், எங்கள் தகவல் யுகத்தில், வாழ்க்கையின் பல்வேறு பகுதிகளில் உளவுத்துறை அட்டைகளின் பயன்பாடு மிகவும் பொருத்தமானதாகி வருகிறது.

குறுகிய வீடியோ: மன வரைபடங்களின் நன்மைகள்

மன வரைபடங்களை எவ்வாறு பயன்படுத்தலாம்?

அவை வாழ்க்கையின் எல்லா பகுதிகளிலும் கிட்டத்தட்ட எல்லா இடங்களிலும் பயன்படுத்தப்படலாம். அதாவது:

• வேலையில் மனம் வரைபடங்கள்

  • திட்டத்தின் பொதுவான பார்வையை உருவாக்குங்கள்
  • வேலைத் திட்டங்களை உருவாக்குங்கள்
  • திட்ட நிகழ்வுகள், பட்ஜெட்
  • பேச்சுத் திட்டம், விளக்கக்காட்சியைத் தயாரிக்கவும்
  • முடிவுகளை எடுக்க
  • மூளை புயல்
  • யோசனைகளை உருவாக்குங்கள்
  • உந்துதலை உருவாக்குங்கள்
  • இலக்குகளை எழுதுங்கள்
  • பேச்சுவார்த்தை திட்டத்தைத் தயாரிக்கவும்
  • எண்ணங்களையும் யோசனைகளையும் நெறிப்படுத்துங்கள்

• கல்வி நடவடிக்கைகளில் மனம் வரைபடங்கள்

  • புத்தகங்கள் மற்றும் காது மூலம் எழுதுங்கள்
  • கட்டுரைகள், புத்தகங்கள், சுருக்கங்கள், டிப்ளோமாக்கள் எழுதுவதற்கான திட்டங்களை உருவாக்குங்கள்
  • தேர்வில் தேர்ச்சி
  • எந்தவொரு பொருளையும் கட்டமைக்கவும், இது சாரம், ஆசிரியரின் சிந்தனை ஆகியவற்றைப் புரிந்துகொள்ள உங்களை அனுமதிக்கிறது, கடினமான பொருட்களை அலமாரிகளில் வரிசைப்படுத்துகிறது
  • பொருளின் பொருளை நினைவில் கொள்க. எந்தவொரு உரை உள்ளடக்கத்தையும் விட மன வரைபடங்கள் நினைவில் கொள்வது எளிது
  • ஒன்றோடொன்று தொடர்புடைய கருதுகோள்களை எழுதுங்கள்

• அன்றாட வாழ்க்கையில் மைண்ட் கார்டுகள்

  • வீட்டுப் பணிகள், வீட்டு விவகாரங்களை கட்டமைப்பதில் பயன்படுத்தவும்
  • திட்டமிட்ட கொள்முதல் மற்றும் கையகப்படுத்துதல்களின் நன்மைகள் மற்றும் தீமைகள் விவரிக்கவும்
  • உங்கள் தனிப்பட்ட குடும்ப மரத்தை உருவாக்கவும்
  • விடுமுறை அல்லது பிற நிகழ்வின் கட்டமைப்பை விவரிக்கவும்
  • உங்கள் விடுமுறையைத் திட்டமிடுங்கள்

டி. புசானின் "சூப்பர் திங்கிங்" புத்தகத்திலிருந்து மன வரைபடம்

உருவாக்கம்: மன வரைபடத்தை எவ்வாறு உருவாக்குவது?

துரதிர்ஷ்டவசமாக, மன வரைபடத்தை எவ்வாறு சரியாக உருவாக்குவது என்பது அனைவருக்கும் புரியவில்லை. உண்மையில், பெரும்பாலும் துல்லியமாக அதன் தொகுப்பில் ஏற்பட்ட தவறுகள் மற்றும் அதன் கட்டுமானத்தின் கொள்கைகளைப் புரிந்து கொள்ளாததால், நாங்கள் ஒரு தோராயமான ஓவியத்தை மட்டுமே உருவாக்குகிறோம். ஆனால் செய்த தவறுகள் கார்டின் இந்த நுண்ணறிவின் உணர்வை மிகவும் பாதிக்கின்றன, அது செயல்படாதது, அர்த்தமற்றது என்று எங்களுக்குத் தோன்றுகிறது.

எனவே, அடிப்படை விதிகளை கவனியுங்கள். மன வரைபடத்தை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதற்கான வழிமுறை:

1. ஒரு பிரிக்கப்படாத தாளை எடுத்து, அதை ஏற்பாடு செய்யுங்கள் இயற்கை, அதாவது கிடைமட்டமாக. இந்த ஏற்பாடுதான் மன வரைபடங்களை தொகுக்கும்போது கதிரியக்க கட்டமைப்பை சித்தரிக்க மிகவும் வசதியானது.
2. எடுத்துக்கொள்ளுங்கள் பல வண்ண பென்சில்கள், குறிப்பான்கள், குறைந்தது மூன்று முதல் நான்கு வண்ணங்கள். வண்ணங்களின் பயன்பாடு தகவல்களை தொகுதிகளாக பிரிக்க அல்லது முக்கியத்துவத்தால் தரப்படுத்த அனுமதிக்கிறது. இவை அனைத்தும் தகவல்களைப் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது, காட்சி படத்தையும் சரியான அரைக்கோளத்தின் செயலில் உள்ள இணைப்பையும் பாதுகாப்பதன் மூலம் மனப்பாடத்தின் தரத்தை மேம்படுத்துகிறது.
3. எழுதுங்கள் பெரிய மற்றும் மிகப்பெரிய முக்கிய கருப்பொருளின் மையத்தில். பெரிய எழுத்துக்களைப் பயன்படுத்துவது நல்லது, அதே போல் திட்டவட்டமாக சித்தரிப்பது அல்லது அட்டையின் முக்கிய யோசனையை வரைவது நல்லது. வரைபடங்கள் மற்றும் கிராபிக்ஸ் வலது அரைக்கோளத்தின் வளங்களை இன்னும் இணைக்கின்றன, இது தொகுக்கப்பட்ட மன வரைபடத்தை விரைவாக மனப்பாடம் செய்ய பங்களிக்கிறது
4. மையத்திலிருந்து செய்யுங்கள் பல கிளைகள், அவை ஒவ்வொன்றையும் ஒரு முக்கிய சொல்லுடன் லேபிளிடுங்கள். மைய கருப்பொருளைச் சுற்றியுள்ள கிளைகள் மிகப்பெரியதாக இருக்கும், பின்னர் அவை கிளைக்கும்போது, \u200b\u200bகிளைகள் குறையும். இந்த பிரிவு மன வரைபடத்தில் உள்ள படிநிலை மற்றும் உறவுகளை பார்வைக்கு குறிக்கும்.
5. தேவைக்கேற்ப பெரிய யோசனைகளை சிறியதாக பிரிப்பதைத் தொடரவும். ஒவ்வொரு கருத்து உள்ளது துணை இணைப்புகள் பிற கருத்துகளுடன். துணை சிந்தனையின் செயல்முறையைச் சேர்க்கவும். உங்கள் அட்டை வேகமாக வளர ஆரம்பிக்கும்.

ஆங்கில நிரலைப் பயன்படுத்தி செய்யப்பட்ட இணைப்பு வரைபடத்தின் எடுத்துக்காட்டு. மன வரைபடம்) - வரைபடங்களைப் பயன்படுத்தி சிந்திக்கும் பொது அமைப்புகளின் செயல்முறையை சித்தரிக்கும் ஒரு வழி. இது ஒரு வசதியான மாற்று குறியீட்டு நுட்பமாகவும் காணப்படுகிறது.

ஒரு இணைப்பு வரைபடம் ஒரு மர வரைபடத்தின் வடிவத்தில் செயல்படுத்தப்படுகிறது, இது ஒரு மையக் கருத்து அல்லது யோசனையிலிருந்து விரிவடையும் கிளைகளால் இணைக்கப்பட்ட சொற்கள், யோசனைகள், பணிகள் அல்லது பிற கருத்துகளை சித்தரிக்கிறது. இந்த நுட்பம் "கதிரியக்க சிந்தனை" என்ற கொள்கையை அடிப்படையாகக் கொண்டது, இது துணை சிந்தனை செயல்முறைகளைக் குறிக்கிறது, இது தொடக்கப் பொருள் அல்லது பயன்பாட்டின் புள்ளி மையப் பொருளாகும். (ஒரு கதிரியக்கமானது வான கோளத்தின் ஒரு புள்ளியாகும், அதிலிருந்து ஒரே திசை வேகத்துடன் உடல்களின் புலப்படும் பாதைகள், எடுத்துக்காட்டாக, அதே நீரோட்டத்தின் விண்கற்கள் வெளிப்படுவதாகத் தெரிகிறது) இது எண்ணற்ற சாத்தியமான தொடர்புகளையும், எனவே, மூளையின் திறன்களின் தவிர்க்கமுடியாத தன்மையையும் காட்டுகிறது. இந்த எழுதும் முறை மன வரைபடம் காலவரையின்றி வளரவும் விரிவடையவும் அனுமதிக்கிறது. இணைப்பு வரைபடங்கள் கருத்துக்களை உருவாக்க, காட்சிப்படுத்த, கட்டமைக்க மற்றும் வகைப்படுத்த பயன்படுத்தப்படுகின்றன, அத்துடன் கட்டுரைகளை எழுதும் போது கற்றல், ஒழுங்கமைத்தல், சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது, முடிவுகளை எடுப்பதற்கான ஒரு கருவி.

சில நேரங்களில் ரஷ்ய மொழிபெயர்ப்புகளில் இந்த வார்த்தையை "மைண்ட் மேப்ஸ்", "மைண்ட் மேப்ஸ்", "மைண்ட் மேப்ஸ்", "மெமரி கார்டுகள்" அல்லது "மென்டல் மேப்ஸ்" என்று மொழிபெயர்க்கலாம். மிகவும் போதுமான மொழிபெயர்ப்பு “சிந்தனை வடிவங்கள்”.

சில ஐரோப்பிய நாடுகளில், ஆரம்ப பள்ளியில் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கும் போது மன வரைபடங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

பயன்பாட்டு பகுதிகள்

• விரிவுரை குறிப்புகள்
• குறிப்புகள் எடுக்கும் புத்தகம்
• ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் பொருள் தயாரித்தல்
• ஆக்கபூர்வமான சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது
• மாறுபட்ட சிக்கலான திட்டங்களின் திட்டமிடல் மற்றும் மேம்பாடு
• செய்ய வேண்டிய பட்டியல்களை உருவாக்குதல்
• தொடர்பு
• பயிற்சிகள் வைத்திருத்தல்
• அறிவுசார் திறன்களின் வளர்ச்சி
• தனிப்பட்ட பிரச்சினைகளை தீர்ப்பது

மன வரைபடங்களை உருவாக்குவதற்கான விதிகள்

• பெரிய இலை, சிறந்தது. குறைந்தபட்சம் A4 ஆகும். கிடைமட்டமாக வைக்கவும்.
• மையத்தில் முழு பிரச்சினை / பணி / அறிவின் பகுதி ஆகியவற்றின் உருவம் உள்ளது.
• தலைப்புகள் கொண்ட அடர்த்தியான முக்கிய கிளைகள் மையத்திலிருந்து வெளிவருகின்றன - அவை வரைபடத்தின் முக்கிய பிரிவுகளைக் குறிக்கின்றன. பிரதான கிளைகள் மேலும் மெல்லிய கிளைகளாக கிளைக்கின்றன
• அனைத்து கிளைகளும் ஒரு குறிப்பிட்ட கருத்தை நினைவில் வைக்கும் முக்கிய வார்த்தைகளுடன் கையொப்பமிடப்பட்டுள்ளன
• தொகுதி எழுத்துக்களைப் பயன்படுத்துவது விரும்பத்தக்கது
• வடிவம், நிறம், தொகுதி, எழுத்துரு, அம்புகள், சின்னங்கள் - முடிந்தவரை மாறுபட்ட காட்சி அலங்காரத்தைப் பயன்படுத்துவது நல்லது.
• மன வரைபடங்களை வரைவதில் உங்கள் சொந்த பாணியை வளர்ப்பது முக்கியம்

இணைப்பு வரைபட முறையின் மாறுபாட்டின் விளக்கம் - ஒமேகா-மேப்பிங் முறை

தாளின் மையத்தில் இடது விளிம்பில், ஒரு வட்டத்தை (ஒரு சதுரம், ஒரு வைரம் - ருசிக்க) வரைந்து, எங்கள் பெயரையும் இங்கே உள்ளதையும் இப்போது உள்ளதையும் உள்ளிடவும். எதிர் முனையில், நாங்கள் அவ்வாறே செய்து, எதைப் பெற விரும்புகிறோமோ அதை எழுதுகிறோம்.

மேலும். தொடக்க புள்ளியில் இருந்து, நாங்கள் விசிறியுடன் அம்புகளை வரைகிறோம், இந்த சூழ்நிலையில் செயல் முறைகளைக் குறிக்கிறது - நீங்கள் விரும்பும் பல இருக்கலாம். மேலும், உங்களை நீங்களே கஷ்டப்படுத்துவது மற்றும் சாத்தியமான அனைத்தையும் குறிப்பது நல்லது. அதன்பிறகு, அம்புகளின் முனைகளில், மீண்டும் வட்டங்களை (சதுரங்கள், ரோம்பஸ்கள்) வரைந்து, ஒன்று அல்லது மற்றொரு செயல் முறையைப் பயன்படுத்துவதன் விளைவாக என்ன கிடைக்கும் என்று அவற்றில் எழுதுங்கள்.

பெறப்பட்ட விளைவுகளிலிருந்து, நாங்கள் மீண்டும் நடவடிக்கைக்கான சாத்தியமான விருப்பங்களை வரைகிறோம், அதன் விளைவுகளை அடுத்த வட்டங்களில் (சதுரங்கள், ரோம்பஸ்கள்) வைக்கிறோம்.

இறுதியில், இதுபோன்ற ஒரு செயல்களும் விளைவுகளும் விரும்பிய முடிவுக்கு வழிவகுக்கும்.

இதன் விளைவாக ஒரு வரைபடம் உள்ளது, அதில் இலக்கை அடைவதற்கான உகந்த நடத்தை எளிதில் கணக்கிடப்படுகிறது. வேலையின் செயல்பாட்டில் வழிநடத்தக்கூடிய இடைநிலை இலக்குகளும் உள்ளன. இது மோசமான நடத்தை தெளிவாகிறது, இது விரும்பிய முடிவைக் கொடுப்பது மட்டுமல்லாமல், நிறைய நேரத்தையும் முயற்சியையும் எடுக்கும். நமக்குத் தேவையானவற்றை நாம் காகிதத்தில் முன்னிலைப்படுத்துகிறோம், இந்த தருணங்களில் கவனம் செலுத்துகிறோம், அதே நேரத்தில் நமக்குத் தேவையில்லாத நடத்தை வரியை வெளியேற்ற மறக்க மாட்டோம்.

மைண்ட் வரைபட மேலாண்மை மென்பொருள்

வெவ்வேறு நிரல்களில் மன வரைபடத்தைக் காண்பிக்கும்

மென்பொருள்

• vym இல் எழுதப்பட்ட இலவச மைண்ட் மேப்பிங் மென்பொருள் உங்கள் மனதைக் காண்க.
• வெவ்வேறு தளங்களுக்கான எக்ஸ் மைண்ட்: விண்டோஸ், மேக் ஓஎஸ் எக்ஸ், டெபியன் / உபுண்டு, டெபியன் / உபுண்டு x64. சிறிய பதிப்பில் கிடைக்கிறது

இணைய சேவைகள்

• மைண்டோமோ - இணைய அடிப்படையிலான மைண்ட் மேப்பிங் மென்பொருள்
• - சில்வர்லைட்டில் கட்டப்பட்ட அழகான கையால் வரையப்பட்ட மன வரைபடங்களை உருவாக்குவதற்கான வலை சேவை
• மைண்ட்மீஸ்டர் - வலை 2.0 மைண்ட் மேப்பிங் பயன்பாடு, பி.டி.எஃப், மைண்ட்மேனேஜர் 6 (.மாப்), அத்துடன் .rtf ஆவணம் அல்லது படம் (.jpg, .gif, .png)
• இணைத்தல் - வலை 2.0 மைண்ட் மேப்பிங் பயன்பாடு, தானியங்கி வரைபட தளவமைப்பு மற்றும் இணை எடிட்டிங் ஆகியவற்றை ஆதரிக்கிறது
• மைண்ட் 42 என்பது எளிமையான, முட்டாள்தனமான, ஆனால் மிகவும் நேர்த்தியாக வடிவமைக்கப்பட்ட சேவையாகும், இதன் மூலம் பயனர் மன வரைபடங்களை உருவாக்க முடியும்.
• Text2MindMap - ஒரு உரை பட்டியலை JPEG கோப்பாக சேமிக்கக்கூடிய மன வரைபடமாக மாற்றுகிறது.
• எக்பென்சோ ஒரு ஆன்லைன் மைண்ட் மேப்பிங் சேவையாகும், இது வெளியீட்டு செயல்முறையை எளிதாக்குகிறது.
• Bubbl.us - மன வரைபடங்களை உருவாக்குவதற்கான இணைய சேவை
• எக்ஸ் மைண்ட் - மன வரைபடங்களை வெளியிடுவதற்கான இணைய சேவை

இலக்கியம்

• டோனி மற்றும் பாரி புசன், சூப்பர் திங்கிங், ஐ.எஸ்.பி.என் 978-985-15-0017-4

மேலும் காண்க

இணைப்புகள்

விக்கிமீடியா அறக்கட்டளை. 2010.

பிற அகராதிகளில் "மைண்ட் வரைபடங்கள்" என்ன என்பதைக் காண்க:

இந்த கட்டுரை அறிவு குறிப்பிடப்படும் விதம் பற்றியது. ஒரு வரைபடத்துடன் உருவாக்கப்பட்ட மன வரைபடத்தின் எடுத்துக்காட்டு, மனம் வரைபடம் என்றும் அழைக்கப்படுகிறது, இது வரைபடங்களைப் பயன்படுத்தி சிந்திக்கும் பொது அமைப்புகளின் செயல்முறையை சித்தரிக்கும் ஒரு வழியாகும். மே கூட ... ... விக்கிபீடியா

இந்த கட்டுரை அறிவு குறிப்பிடப்படும் விதம் பற்றியது. ஒரு வரைபடத்துடன் உருவாக்கப்பட்ட மன வரைபடத்தின் எடுத்துக்காட்டு, மனம் வரைபடம் என்றும் அழைக்கப்படுகிறது, இது வரைபடங்களைப் பயன்படுத்தி சிந்திக்கும் பொது அமைப்புகளின் செயல்முறையை சித்தரிக்கும் ஒரு வழியாகும். மே கூட ... ... விக்கிபீடியா

இந்த கட்டுரை அறிவு குறிப்பிடப்படும் விதம் பற்றியது. ஒரு வரைபடத்துடன் உருவாக்கப்பட்ட மன வரைபடத்தின் எடுத்துக்காட்டு, மனம் வரைபடம் என்றும் அழைக்கப்படுகிறது, இது வரைபடங்களைப் பயன்படுத்தி சிந்திக்கும் பொது அமைப்புகளின் செயல்முறையை சித்தரிக்கும் ஒரு வழியாகும். மே கூட ... ... விக்கிபீடியா

அட்டைகளின் விளையாட்டு என்று பொருள். டெக்கில் உள்ள ஐம்பத்திரண்டு அட்டைகள் ஆண்டின் வாரங்களைக் குறிக்கின்றன. ஒவ்வொரு சூட்டின் பதின்மூன்று அட்டைகள் பதிமூன்று சந்திர மாதங்கள். நான்கு வழக்குகள் உலகங்கள், கூறுகள், கார்டினல் புள்ளிகள், காற்று, பருவங்கள், சாதிகள், கோயிலின் மூலைகள் போன்றவை. இரண்டு ... ... சின்னங்களின் அகராதி

AI கோரிக்கை இங்கே திருப்பி விடப்படுகிறது; பிற அர்த்தங்களையும் காண்க. செயற்கை நுண்ணறிவு (AI) என்பது அறிவார்ந்த இயந்திரங்களை உருவாக்கும் அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பமாகும், குறிப்பாக அறிவார்ந்த கணினி நிரல்கள். AI ... ... விக்கிபீடியா

கூட்டு முடிவெடுக்கும் செயல்முறையைப் படிக்கும்போது சமூகவியலில் 1980 களின் நடுப்பகுதியில் தோன்றிய ஒரு சொல். NJIT இன் ஆராய்ச்சியாளர்கள் கூட்டு நுண்ணறிவை ஒரு குழுவின் திறனைக் காட்டிலும் மிகவும் பயனுள்ள சிக்கல்களுக்கு தீர்வு காணும் திறன் என்று வரையறுத்துள்ளனர் ... ... விக்கிபீடியா

யோசனைகளைப் பிடிக்க ஒரு காட்சி முறையான மைண்ட் வரைபடத்தை நீங்கள் தேடிக்கொண்டிருக்கலாம். முக்கிய கட்டுரை நினைவக அட்டைகள். மன வரைபடம் என்பது ஒரு நபரால் சுற்றியுள்ள உலகின் சுருக்கமான அகநிலை பிரதிபலிப்பாகும். இந்த கருத்தை 1948 இல் ஈ.எஸ். டோல்மேன். ... ... விக்கிபீடியா

பெக்டெரெவ் எஸ். "மைண்ட் மேனேஜ்மென்ட்: மைண்ட் மேப்ஸைப் பயன்படுத்தி வணிக சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது" புத்தகத்தின் பகுதி
அல்பினா பப்ளிஷர்ஸ் பப்ளிஷிங் ஹவுஸ்

டோனி புசன் நியூட்டனை நினைவு கூர்ந்தார், ஐன்ஸ்டீன், பள்ளியில் இரண்டு முதல் மூன்று வரை குறுக்கிடப்பட்டார், மேலும் முக்கியமான கேள்விகளைக் கேட்டார்: “எங்களுக்கு கற்றுக்கொள்வது எப்படி தெரியுமா? நம் மூளையை சரியாகப் பயன்படுத்துகிறோமா? " நடைமுறையில் தனது முறையைப் பயன்படுத்திய ஆசிரியர், எந்தவொரு அறிவுசார் செயல்பாட்டிலும், குறிப்பாக வணிகத்தில் திறம்பட பயன்படுத்தப்படலாம் என்று முடிவு செய்தார். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பல்வேறு மூலங்களிலிருந்து (போட்டியாளர்கள், வாடிக்கையாளர் தேவைகள், சப்ளையர்கள், சந்தை, விலைகள், போக்குகள், முன்னறிவிப்புகள் போன்றவை) தகவல்களை விரைவாக சேகரித்து பகுப்பாய்வு செய்யும் திறன் இல்லாவிட்டால், அதன் அடிப்படையில் விரைவான மற்றும் சரியான முடிவை எடுக்கவும், பின்னர் அதன் செயல்பாட்டை உறுதிப்படுத்த? "உங்கள் தலையுடன் வேலை செய்யுங்கள்" என்ற புத்தகம் இப்படித்தான் பிறந்தது. அதில் புஸான் மைண்ட் மேப்பிங் முறையை பிரபலமாக விவரித்தார். அவர் அதை மனித மூளையின் அடிப்படைக் கொள்கைகளின் அடிப்படையில் அடிப்படையாகக் கொண்டு, "மூளை" என்று அழைக்கப்படும் நமது உயிரியல் கணினியை பயனற்ற முறையில் பயன்படுத்துகிறோம் என்று விளக்கினார், மேலும் இந்த செயல்திறனை அதிகரிக்க ஒரு வழியை பரிந்துரைத்தார்.

அறிவார்ந்த பணியின் பல துறைகளில் மன வரைபடங்கள் வெற்றிகரமாக பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளன. கணினிகளின் பெருக்கத்துடன், மின்னணு வடிவத்தில் அவற்றின் கட்டுமானத்திற்கான முதல் திட்டங்கள் தோன்றத் தொடங்கின, இது பெருநிறுவன பயன்பாட்டிற்கான கூடுதல் வாய்ப்புகளைத் திறந்து வணிக சிக்கல்களைத் தீர்க்கிறது. இந்த முறையைப் பயன்படுத்திய மக்களின் படைப்பாற்றல் இன்னும் வலுவாக வெளிவரத் தொடங்கியது, இது தவிர்க்க முடியாமல் அவர்களின் செயல்திறனை அதிகரித்தது. இப்போது ரஷ்யா உட்பட பல அறிவுத் தொழிலாளர்களுக்கான பணிகளைச் செய்வதற்கான முக்கிய கருவியாக மன வரைபடங்கள் மாறிவிட்டன.

மைண்ட் மேப்பிங் விதிகள்

மனம் வரைபடங்களை உருவாக்குவதற்கான விதிகளை விளக்க மிகவும் வசதியான வழி ... உதவியுடன் ... மன வரைபடம் (படம் 1).

படம்: 1. மன வரைபடங்களை உருவாக்குவதற்கான விதிகள்

வழங்கப்பட்ட விதிகள் குறித்து மேலும் விரிவாக கருத்து தெரிவிப்போம்.

1. முக்கிய விஷயம்!

1.1. மையத்திலிருந்து தொடங்குங்கள். மையத்தில் மிக முக்கியமான சிந்தனை, மன வரைபடத்தை உருவாக்குவதற்கான குறிக்கோள். முக்கிய யோசனையுடன் தொடங்குங்கள் - மேலும் அதை நிரப்புவதை விட புதிய யோசனைகள் உங்களிடம் இருக்கும்.

1.2. மேல் வலது மூலையில் இருந்து கடிகார திசையில் படிக்கவும். அட்டையின் மையத்திலிருந்து தொடங்கி மேல் வலது மூலையில் இருந்து மேலும் கடிகார திசையில் தகவல் வட்டத்தில் படிக்கப்படுகிறது. அனைத்து மன வரைபடங்களையும் படிக்க இந்த விதி ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகிறது. நீங்கள் வேறு வரிசையைக் குறிப்பிடுகிறீர்கள் என்றால், ஆர்டினல் எண்களுடன் வாசிப்பு வரிசையைக் குறிக்கவும்.

1.3. வெவ்வேறு வண்ணங்களைப் பயன்படுத்துங்கள்! நாங்கள் தேர்ந்தெடுக்கும் வண்ணங்கள் எப்போதும் நீங்கள் நினைப்பதை விட அதிக அர்த்தத்தைத் தருகின்றன. நாம் உடனடியாக நிறத்தை உணர்கிறோம், ஆனால் உரையை உணர நேரம் எடுக்கும். வெவ்வேறு வண்ணங்களை வித்தியாசமாக உணரலாம் மற்றும் வெவ்வேறு கலாச்சாரங்களிலும் வெவ்வேறு மக்களிடமும் வெவ்வேறு அர்த்தங்களைக் கொண்டிருக்கலாம். இது பற்றி மேலும் கீழே.

1.4. எப்போதும் பரிசோதனை! தனது நடைமுறையின் போது, \u200b\u200bஆசிரியர் பல மன வரைபடங்களைக் கண்டிருக்கிறார். இந்த அட்டைகள் ஒவ்வொன்றும் அதன் தனித்துவமான தனிப்பட்ட பாணியைக் கொண்டிருந்தன. ஒவ்வொரு நபரின் சிந்தனையும் தனித்துவமானது என்பதால், சிந்தனையின் விளைவாக வரைபடமும் தனித்துவமானது மற்றும் பொருத்தமற்றதாக மாறும். உங்களுக்குச் சிறப்பாகச் செயல்படும் தகவல்களின் சிறந்த விளக்கக்காட்சியைப் பரிசோதிக்கவும், முயற்சி செய்யவும், தேடவும் தயங்கவும்.

2. மத்திய படம்

மன வரைபடங்களை உருவாக்குவதில் முக்கிய கருத்துகளில் ஒன்று, இது இல்லாமல் முக்கிய சங்கங்களை உருவாக்குவது சாத்தியமில்லை, அதிலிருந்து ஒரு மன வரைபடம் உருவாக்கப்படும். மையப் படம் உங்களுக்கு பிரகாசமான பொருளாக இருக்க வேண்டும், ஏனென்றால் இது உங்கள் கவனத்தின் மையமாக இருக்கும், இது ஒரு மன வரைபடத்தை உருவாக்குவதற்கான முக்கிய நோக்கமாகும். இதைச் செய்ய, பணியை முடிந்தவரை தெளிவாக அமைக்கவும், ஒரு மையப் படத்தை உருவாக்கும்போது இந்த நேரத்தில் உங்களை ஊக்குவிக்கும் மிகவும் "கவர்ச்சியான" வண்ணங்களையும் வடிவங்களையும் பயன்படுத்தவும்.

3. உருவாக்கு!

வரை! இது வரைவதற்கு மதிப்புள்ளதா இல்லையா என்பதில் உங்களுக்கு சந்தேகம் இருந்தால், தேர்வு வெளிப்படையானது - வரைய! காட்சி படம் நீண்ட காலமாக நினைவில் வைக்கப்படுகிறது, கூடிய விரைவில் உணரப்படுகிறது, மேலும் ஏராளமான சங்கங்களை உருவாக்குகிறது. எங்கள் மூளை வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, இதனால் எந்தவொரு வார்த்தையுடனும் ஒரு காட்சி தொடர்பு உள்ளது. இந்த முதல் சங்கத்தை வரையவும். ஒரு விதியாக, மன வரைபடத்திலிருந்து தகவல்களைப் பெறுவதற்கு, அங்கு எழுதப்பட்டதை நீங்கள் படிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை - படங்களுக்கு மேலே செல்ல இது போதுமானதாக இருக்கும், மேலும் தேவையான தகவல்கள் உடனடியாக உங்கள் தலையில் தோன்றும்.

நிறம்! ஒவ்வொரு வண்ணத்திற்கும் அதன் சொந்த அர்த்தம் உள்ளது, மேலும் இது பெரும்பாலும் ஒவ்வொரு நபருக்கும் மிகவும் தனிப்பட்டதாகும். ஒரு தனிநபருக்கான ஒரு குறிப்பிட்ட நிறத்தின் பொருள் தனிப்பட்ட விருப்பம், முந்தைய அனுபவம் மற்றும் கலாச்சார தாக்கங்கள் போன்ற காரணிகளைப் பொறுத்தது. வெவ்வேறு கலாச்சாரங்களில், ஒரே வண்ணம் முற்றிலும் மாறுபட்ட பதவிகளைக் கொண்டிருக்கலாம். உதாரணமாக, ரஷ்யாவில் கருப்பு என்பது துக்கத்தின் நிறமாகக் கருதப்படுகிறது, ஜப்பானில் அது வெண்மையானது. வண்ணத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ள மதிப்பைப் பொறுத்து, நீங்கள் கணிசமாக எளிமைப்படுத்தலாம் மற்றும் தகவலின் உணர்வை விரைவுபடுத்தலாம். போக்குவரத்து ஒளியின் தடைசெய்யும் நிறத்தைப் புரிந்துகொள்ள சிறிது நேரம் ஆகும். அதேபோல், அதில் பயன்படுத்தப்படும் வண்ணங்களின் அர்த்தங்களை நீங்கள் புரிந்து கொண்டால், ஒரு மன வரைபடத்திலிருந்து தகவல்களைப் படிக்கலாம். நீங்கள் உங்கள் சொந்த குறியீட்டைக் கொண்டு வரலாம் அல்லது கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ள ஆசிரியரின் விளக்கத்தைப் பயன்படுத்தலாம்.

முக்கிய வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்துங்கள்! அவற்றில் ஒரு முழுமையான வாக்கியத்தை சேர்க்காதபடி அவற்றில் சில இருக்க வேண்டும். நீங்கள் கீழே பார்ப்பது போல், ஒருவருக்கொருவர் பார்வை சம்பந்தப்பட்ட முக்கிய வார்த்தைகளின் வடிவத்தில் வழங்கப்பட்ட தகவல்கள் மூளை முடிந்தவரை விரைவாக செயல்பட வைக்கிறது. நீங்கள் முக்கிய வார்த்தைகளை மட்டுமே படிக்கும்போது, \u200b\u200bநீங்கள் முழுமையற்ற தன்மையைக் கொண்டிருக்கிறீர்கள், இது மன வரைபடத்தைத் தொடரும் பல புதிய சங்கங்களைத் தூண்டுகிறது.

நீங்கள் கையால் மேப்பிங் செய்கிறீர்கள் என்றால், வழக்கமான எழுத்துக்களை விட கையால் எழுதப்பட்ட உரை கணிசமாக அதிக நேரம் எடுக்கும் என்பதால் தொகுதி எழுத்துக்களைப் பயன்படுத்துங்கள்.

வரைபடத்தின் மேலும் கிளைகளுக்கு வளர்ந்து வரும் அனைத்து புதிய சங்கங்களையும் பார்க்கவும் அல்லது வரைபடப் பொருள்களை (தலைப்புகள்) சுற்றி கருத்துகளை உள்ளிடவும், அவை காகிதத்தில் எழுதப்படும்போது, \u200b\u200bஸ்டிக்கர்களில் செய்ய வசதியாக இருக்கும்.

இணைப்பு எண்ணங்கள்! இணைக்கும் கிளைகளின் பயன்பாடு நம் மூளைக்கு தகவல்களை விரைவாக கட்டமைக்கவும் ஒரு முழுமையான படத்தை உருவாக்கவும் உதவுகிறது.

ஒவ்வொரு பொருளிலிருந்தும் 7 ± 2 கிளைகளுக்கு மேல் பயன்படுத்த வேண்டாம், அல்லது சிறந்தது - 5-7 க்கு மேல் இல்லை, ஏனெனில் ஒரு சோர்வான நபர் கூட அத்தகைய வரைபடத்தை எளிதில் உணர முடியும்.

ஒரு வரியைப் பயன்படுத்தி முக்கிய தலைப்பின் இணைப்புகளைக் காண்பி, அதை அடிவாரத்தில் தடிமனாக்கி, படிப்படியாக துணை தலைப்பில் சுருக்கவும்.

அருகிலுள்ள கிளைகளிலிருந்து தலைப்புகள் ஒருவருக்கொருவர் இணைக்கப்பட்டிருந்தால், அவற்றை அம்புகளுடன் இணைக்கவும்.

ஒற்றை அர்த்தக் குழுக்களைக் குறிக்க குழுவாகப் பயன்படுத்தவும்.

சில நேரங்களில் நீங்கள் இன்னும் சேர்க்க வேண்டும் என்று நினைப்பீர்கள், எடுத்துக்காட்டாக, இரண்டு கிளைகள், ஆனால் அவற்றின் பெயரை நீங்கள் உருவாக்க முடியாது. இந்த வழக்கில், கிளைகளை வரைந்து அவற்றை காலியாக விட பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. இந்த கட்டத்தில், உங்கள் முடிக்கப்படாத செயல் உருவாகும், மேலும் இந்த கிளைகளை நிரப்பவும் தேவையான யோசனைகளை வழங்கவும் உங்கள் மூளை அதிக உந்துதலாக மாறும்.

முதல் பாடத்தை முடிப்பதன் மூலம் உங்கள் முதல் மன வரைபடத்தை உருவாக்க முயற்சிக்கவும்.

மன வரைபடங்களின் தொழில்நுட்பம் உருவாக்கப்பட்டபோது, \u200b\u200bவசதியான தனிநபர் கணினிகள் இன்னும் பரவலான பயன்பாட்டில் இல்லை, முதல் வரைபடங்கள் கையால் வெற்று காகிதம், வண்ண பென்சில்கள் மற்றும் உணர்ந்த-முனை பேனாக்களைப் பயன்படுத்தி கட்டப்பட்டன.

கணினி நிரல்களைப் பயன்படுத்தி மன வரைபடங்களை உருவாக்குவதை பொதுவாக அங்கீகரிக்காத நபர்களை இந்த புத்தகத்தின் ஆசிரியர் மீண்டும் மீண்டும் சந்தித்து, அவர்களின் அனைத்து வரைபடங்களையும் காகிதத்தில் உருவாக்குகிறார். மடிக்கணினி நீண்ட காலமாக தனது உடலின் ஒரு பகுதியாக மாறியிருந்தாலும், சில சமயங்களில் தனது சட்டைகளை இன்பத்துடன் உருட்டிக்கொண்டு, பெரிய காகிதத் தாள்கள், பென்சில்கள், உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள், ஸ்டிக்கர்கள், ஸ்காட்ச் டேப்பை எடுத்து வரையத் தொடங்குகிறார்.

ஏனெனில் இந்த முறை அதன் குறிப்பிடத்தக்க நன்மைகளையும் (அத்துடன் தீமைகளையும்) கொண்டுள்ளது.

வரையப்பட்ட மன வரைபடங்களுக்கு, மறுசீரமைக்கப்பட்ட மர்பியின் விதி சிறப்பியல்பு: "ஒரு மன வரைபடம் எப்போதுமே கொடுக்கப்பட்ட அளவுக்கு அதிக இடத்தை எடுத்துக்கொள்கிறது, இன்னும் கொஞ்சம்." A1 மற்றும் A0 வடிவமைப்பின் தாள்கள் கூட முழுமையாக நிரப்பப்பட்டபோது, \u200b\u200bஇந்தச் சட்டத்தின் செல்லுபடியை ஆசிரியர் ஒரு முறைக்கு மேல் நம்பினார்.

எனவே, உங்களுக்கு இது தேவை:

• சுத்தமான வெள்ளைத் தாள்கள், முன்னுரிமை குறைந்தது A3. உங்கள் சங்கங்களின் கலவரத்திற்கு A4 அளவு போதுமானதாக இருக்காது;
• வண்ண குறிப்பான்கள், சிறந்த - வண்ண பென்சில்கள், அவை அழிப்பான் மூலம் அழிக்கப்படலாம் என்பதால், நீங்கள் திருத்தி சிந்தனையின் ரயிலைக் காணலாம். அதிக வண்ணங்கள் சிறந்தது;
• அழிப்பான்;
• ஸ்டிக்கர்கள், முன்னுரிமை வெவ்வேறு வண்ணங்கள் மற்றும் அளவுகளில்;
• ஸ்காட்ச். ஒரு தாள் உங்களுக்குப் போதுமானதாக இல்லாவிட்டால், நீங்கள் இன்னொன்றை அதனுடன் இணைக்கலாம்.

தாளை கிடைமட்டமாக வைப்பது நல்லது. தாள் பெரியதாக இருந்தால், உடனடியாக அதை பிசின் டேப்பைப் பயன்படுத்தி சுவரில் இணைக்கலாம்.

"முழு குடும்பத்தினருடனும் சிறந்த கோடை விடுமுறை" என்ற மன வரைபடத்தை உருவாக்குவதற்கான உதாரணம் கீழே உள்ளது, இதுபோன்ற அவசர பணி எவ்வாறு தீர்க்கப்பட்டது என்பதை நீங்கள் காணலாம்.

இன்கோர் மீடியாவின் அனலிட்டிக்ஸ் துறையின் தலைவர் அலெக்ஸி பாஷ்கீவ்

பயிற்சியின் போது மைண்ட் மேப்பிங் முறையைப் பற்றி நான் அறிந்த பிறகு, அதை என் வாழ்க்கையின் எல்லா பகுதிகளிலும் பயன்படுத்தத் தொடங்கினேன். முழு குடும்பத்தினருடனும் ஒரு சிறந்த கோடை விடுமுறை போன்ற ஒரு முக்கியமான பணியைத் தீர்ப்பதற்காக எங்கள் குடும்பத்தினர் வரையப்பட்ட வரைபடத்தின் உதாரணம் கீழே.

முதலில், நாங்கள் ஒரு மைய படத்தை வரைந்தோம். பின்னர் நாம் ஒவ்வொருவரும் ஸ்டிக்கர்களில் 10 பொழுதுபோக்கு விருப்பங்களை எழுதினோம், ஒவ்வொரு ஸ்டிக்கருக்கும் ஒன்று. அதன் பிறகு, நாங்கள் அவற்றை வரைபடத்தில் வைத்தோம், அவற்றை ஒருவருக்கொருவர் இணைத்தோம், கீழே காட்டப்பட்டுள்ள முடிவு பெறப்பட்டது (படம் 2 ஐப் பார்க்கவும்).

ஆச்சரியப்படும் விதமாக, பெறப்பட்ட அனைத்து விருப்பங்களும் மிகவும் தெளிவாகத் தெரிகிறது, ஆனால் அவை தெளிவான கட்டமைப்பில் கட்டமைக்கப்பட்டிருப்பதைக் காணும்போது முடிவெடுப்பது எளிதானது.

நாங்கள் இந்த அட்டையை சமையலறையில் தொங்கவிட்டோம், மேலும் கோடையில் பட்டியலிடப்பட்ட சிறந்த விருப்பங்களை முயற்சித்தோம். இப்போது குளிர்கால விடுமுறைக்கு இதேபோன்ற மன வரைபடத்தை தொகுத்துள்ளோம்!

படம்: 1.2. குடும்ப மூளைச்சலவை முடிவுகள் "முழு குடும்பத்துடனும் சிறந்த கோடை விடுமுறை?"

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, கையால் வரையப்பட்ட மன வரைபடங்களில், வரைபடங்கள் மிகவும் முக்கியம். வரைபடங்கள் நீண்ட காலமாக நினைவில் இருப்பதால், இது தகவல்களை மனப்பாடம் செய்வதையும் உணர்வையும் பெரிதும் எளிதாக்குகிறது.

பெரும்பாலும் பயிற்சிகளில் நமக்கு இவ்வாறு கூறப்படுகிறது: "ஆனால் எங்களுக்கு எப்படி வரைய வேண்டும் என்று தெரியவில்லை!" இது உண்மை இல்லை என்பதை நாம் தொடர்ந்து நிரூபிக்க வேண்டும். இதற்கு முன்பு உங்கள் வாழ்க்கையில் நீங்கள் என்ன செய்தீர்கள்: ஒரு சிறிய மனிதனை வரையவும் அல்லது முதல் எண்ணை எழுதவும்? நீங்கள் சூரியனை வரைந்திருக்கிறீர்களா அல்லது ஒரு வார்த்தை எழுதியுள்ளீர்களா? அதிர்ஷ்டவசமாக, எழுதக் கற்றுக்கொள்வதை விட வரைய கற்றுக்கொள்வது மிகவும் எளிதானது. நாம் வரைய முடியும்! காலப்போக்கில், தகவல்களைப் பதிவு செய்வதற்கான இந்த சிறந்த வாய்ப்பைப் பயன்படுத்துவதை நாங்கள் நிறுத்துகிறோம். மீண்டும் நினைவில் வைத்துக் கொள்வோம்!

ஒவ்வொரு வார்த்தையிலும் உடனடியாக ஒரு காட்சி சங்கம் உங்களுக்கு இருக்கும். இந்த சங்கத்தை வரையவும்! ஏனென்றால், காட்சி சின்னத்தை நினைவில் வைத்துக் கொண்டால், உங்கள் உணர்வு மயக்கத்திலிருந்து தொடர்புடைய வார்த்தையை எளிதில் பெறும்.

பல வளர்ந்த நாடுகளில் மைண்ட் கார்டுகள் பிரபலமடைந்துள்ளன. ஆனால் இந்த தொழில்நுட்பம் ஏன் இப்படி வேலை செய்கிறது? தகவல்களை வழங்குவதற்கான இந்த வழி ஏன் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கிறது? இந்த தொழில்நுட்பம் மனித மூளையின் எந்த கொள்கைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது? இது மனித மூளையின் இரண்டு கொள்கைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது.

முதல் கொள்கை. இடது மற்றும் வலது மூளை சிந்தனை

மைண்ட் மேப்பிங் தொழில்நுட்பம் முதலில் வலது அரைக்கோளம் இடதுபுறத்தை விட வெவ்வேறு சட்டங்களின்படி தகவல்களை உணர்கிறது என்ற கொள்கையின் அடிப்படையில் அமைந்தது. அரைக்கோளங்களின் வேலையில் உள்ள வேறுபாடு படம் காட்டப்பட்டுள்ளது. 3.

ஒரு காலத்தில், டோனி புசன் பெரும்பாலான தகவல்கள் எண்கள் மற்றும் கடிதங்களின் வடிவத்தில் வழங்கப்படுகின்றன, இது இடது அரைக்கோளத்தை உணர வசதியானது (மைக்ரோசாப்ட் வேர்ட், அவுட்லுக், எக்செல், தாமரை குறிப்புகள் - பெரும்பாலான அலுவலக ஊழியர்கள் பணிபுரியும் அலுவலக பயன்பாடுகள்) ...

படம்: 3. மூளையின் அரைக்கோளங்கள் மற்றும் அவற்றுக்கிடையேயான உழைப்பின் "பிரிவு" 1

மைண்ட் மேப்பிங் முறை இடது மற்றும் வலது அரைக்கோளங்கள் ஒரே நேரத்தில் அதை உணரக்கூடிய வகையில் தகவல்களை வழங்க அனுமதிக்கிறது.

வண்ணங்கள், வரைபடங்கள் மற்றும் இடஞ்சார்ந்த உறவுகளின் பயன்பாட்டிற்கு நன்றி, எந்தவொரு தகவலும் எண்கள் மற்றும் எழுத்துக்களின் வடிவத்தில் அதன் வழக்கமான நேரியல் பிரதிநிதித்துவத்தைக் காட்டிலும் மிக விரைவாகவும் திறமையாகவும் உணரவும், பகுப்பாய்வு செய்யவும், மனப்பாடம் செய்யவும் தொடங்குகிறது. இதனால், சரியான அரைக்கோளத்தின் மகத்தான இருப்புக்களை மனிதநேயம் அதிகம் பயன்படுத்த முடிந்தது.

நமது அன்றாட வாழ்க்கையில் சரியான அரைக்கோளத்தின் படைப்பு சாத்தியங்களை நாம் பயன்படுத்துகிறோமா? ஆம். நிச்சயமாக ஆம். மற்றும் அனைத்து விதிவிலக்கு இல்லாமல்.

பின்வரும் சூழ்நிலையை கற்பனை செய்து பாருங்கள். நீங்கள் ஒரு சிக்கலான அல்லது தகவல் தீவிரமான ஒன்றை விளக்க முயற்சிக்கிறீர்கள் (ஒரு புதிய திட்டத்தின் கருத்து, சந்தைக்கு ஒரு தயாரிப்பு அறிமுகம், ஒரு புதிய திசையின் மூலோபாயம், ஒரு புதிய புத்தகம் அல்லது கட்டுரையின் கட்டமைப்பு, வணிக செயல்முறைகளின் தற்போதைய நிலை போன்றவை), இதைச் செய்ய முடியாது சொற்கள், அதற்கு அடுத்ததாக ஒரு பேனா மற்றும் ஒரு தாள் உள்ளது. நீ என்ன செய்வாய்? இந்த கேள்வியை ஆசிரியர் கேட்டவர்களில் 100% சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி பதிலளித்தார்: "வரைவதற்கு ஆரம்பிக்கலாம்." பெரும்பாலும் இறுதியில் என்ன வரையப்படும் என்பதை உணராமல், நாம் வரையத் தொடங்குகிறோம். ஏன்? ஏனெனில் பல சூழ்நிலைகளில், இந்த படி ஒரு பொதுவான மொழியை மிக வேகமாக கண்டுபிடித்து தேவையான எண்ணங்களை வெளிப்படுத்த உங்களை அனுமதிக்கிறது. எடுத்துக்காட்டாக, பெரும்பாலும் இதுபோன்ற விளக்கத்தின் விளைவாக படத்தில் காட்டப்பட்டுள்ளதைப் போன்ற வரைபடங்கள் உள்ளன. 4.

அல்லது இங்கே இன்னொரு கேள்வி: சில விரும்பத்தகாத அல்லது கடினமான தலைப்பைப் பற்றி நீங்கள் தொலைபேசியில் பேசும்போது நீங்கள் என்ன செய்வீர்கள், உங்களுக்கு அடுத்ததாக அதே பேனாவை ஒரு தாள் காகிதத்துடன் வைத்திருக்கிறீர்களா? பெரும்பான்மையான பதில்: "சரி, நாங்கள் எதையாவது வரைகிறோம்." ஆனால் ஏன்? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நாங்கள் யாருடன் பேசுகிறோமோ அவர் நம்மைப் பார்ப்பதில்லை. பதில் எளிது. மூளையின் வலது அரைக்கோளத்தின் படைப்பு மண்டலங்களை சிறந்த பதில்களைப் பற்றி சிந்திப்பதற்காக இணைப்பதற்காக நாங்கள் வரைகிறோம், இதன் மூலம் பெருமூளைப் புறணி ஒரு பெரிய அளவை உள்ளடக்கியது, இது சாத்தியமான பதில்களின் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்கும் மற்றும் அவற்றின் அசல் தன்மையை அதிகரிக்கும்.

நீங்கள் இதுவரை இருந்த சரியான அஞ்சல் முகவரிகளை எவ்வளவு காலம் நினைவில் வைத்திருக்க முடியும், எடுத்துக்காட்டாக, ஸ்டம்ப். பேராசிரியர் சோயஸ்னயா, 33, பொருத்தமாக. 147? எங்கள் பயிற்சிகளில் பங்கேற்பாளர்கள் எவருக்கும் 10 முகவரிகளுக்கு மேல் பெயரிட முடியவில்லை. எத்தனை முகவரிகளை நீங்கள் பார்வைக்கு நினைவில் வைத்திருக்க முடியும், தேவைப்பட்டால் நீங்கள் எப்போதாவது அங்கு சென்றிருக்கிறீர்கள் (எடுத்துக்காட்டாக, இங்கே கோவில் பின்னால் இடதுபுறம், பின் முட்கரண்டி வலதுபுறம் மற்றும் முற்றத்தில் மூன்றாவது நுழைவாயில், மெருகூட்டப்பட்ட கருப்பு கதவு உள்ளது)? அத்தகைய முகவரிகளின் எண்ணிக்கையை கணக்கிட இயலாது, பெரும்பாலான மக்கள் ஒரு காலத்தில் இருந்த இடத்தில் தங்களைக் கண்டறிந்தவுடன், எப்படி, எங்கு வெளியேற வேண்டும் என்பதை அவர்கள் உடனடியாக நினைவில் கொள்வார்கள். இந்த எடுத்துக்காட்டு இடது அரைக்கோளம் (முகவரிகளின் உடல் நினைவகம்) மற்றும் வலது அரைக்கோளம் (இடஞ்சார்ந்த நினைவகம்) எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதையும் காட்டுகிறது.

நமது வலது அரைக்கோளத்தின் பெருமூளைப் புறணி செயல்படும் ஏராளமான எடுத்துக்காட்டுகள் நம்மைச் சுற்றி உள்ளன.

படம்: 4. சிக்கலான தகவல்-தீவிர சிக்கல்களை விளக்க தன்னிச்சையான வரைபடத்தின் போது பெறப்பட்ட ஒரு பொதுவான வரைபடம் 1

1. போக்குவரத்து ஒளி

காட்சிப்படுத்தலின் மிக முக்கியமான எடுத்துக்காட்டுகளில் இதுவும் ஒன்று. சிவப்பு நிறத்தை ஏன் தடைசெய்யும் வண்ணமாக தேர்வு செய்வது தெரியுமா? ஏனென்றால், நம் மூளை மற்ற எல்லாவற்றையும் விட வேகமாக உணர்கிறது. மற்ற நிறங்களை விட பச்சை நிறமானது நீண்ட காலமாக உணரப்படுகிறது, இது சாலையைக் கடப்பதற்கு முன் மிகவும் முக்கியமானது: கவனமாக சிந்திக்கவும் சுற்றிப் பார்க்கவும் நேரம் இருக்கும். அதனால்தான், பச்சை மரங்களுக்கிடையில் இயற்கையில் இருப்பதால், ஓய்வெடுக்கிறோம். பச்சை நம் கவனத்தை "தடுக்கிறது". போக்குவரத்து விளக்குகளில் ஒரு நவீன கண்டுபிடிப்பு என்பது நடக்க வேண்டுமா அல்லது நிற்க வேண்டுமா என்பதைக் குறிக்க சிறப்பு அறிகுறிகளைப் பயன்படுத்துவதாகும்.

மூலம், போக்குவரத்து வெளிச்சத்தில் பூக்களுக்கு பதிலாக எளிய கல்வெட்டுகள் இருந்தனவா என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள்:

இந்த கல்வெட்டுகள் அனைத்தும் ஒரு நிறத்துடன் எரியும், எடுத்துக்காட்டாக, நீலம். நீங்கள் எவ்வாறு செல்லலாம்? பெரும்பான்மையானவர்கள் இந்த கேள்விக்கு பதிலளித்தனர் - தொடர்ச்சியான வரிசையில்: மேல் சமிக்ஞை இயக்கத்தில் உள்ளது - நிறுத்து, கீழ் ஒன்று இயக்கத்தில் உள்ளது - செல். பார், இங்கே கூட நாம் வேகமாக சரியான மூளையை வேலைக்கு கொண்டு வருகிறோம்.

2. மைக்ரோசாப்ட் அவுட்லுக்

மைக்ரோசாப்ட் அவுட்லுக் பல பயனர்களுக்கு பிடித்த அஞ்சல் அமைப்பாளராக உள்ளது, அதன் மேம்பட்ட காட்சிப்படுத்தல் திறன்களின் காரணமாகவும், அதன் நெருங்கிய போட்டியாளர்களில் இது கணிசமாகக் குறைவாக உள்ளது: தாமரை குறிப்புகள், தி பேட், தண்டர்பேர்ட் போன்றவை.

எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு சந்திப்புக்கு யார் என்ன செய்கிறார்கள், என்ன இலவச மண்டலங்கள் உள்ளன என்பதைப் புரிந்துகொள்ள ஆலோசகர்களின் சுருக்க காலெண்டர்களைக் காண ஒரு நிறுவன ஊழியருக்கு சில வினாடிகள் மட்டுமே தேவை. அவுட்லுக்கைப் பயன்படுத்துவதற்கான கார்ப்பரேட் தரத்தின்படி, ஆஃப்சைட் கூட்டங்கள் ஆரஞ்சு நிறமாகவும், அலுவலகத்திற்குள் கடுமையாக திட்டமிடப்பட்ட கூட்டங்கள் நீல நிறமாகவும், கடுமையான தொடக்க மற்றும் இறுதி எல்லைகள் இல்லாத பட்ஜெட் பணிகள் பச்சை நிறமாகவும் இருப்பதை அறிவது போதுமானது. இதை அறிந்தால், நீங்கள் அத்தி பார்ப்பதன் மூலம் முடியும். 5, ஒரு ஊழியருக்கு நவம்பர் 11 ஆம் தேதி மூன்று களக் கூட்டங்கள் திட்டமிடப்பட்டுள்ளன, அவர் 17.00 மணிக்கு மட்டுமே அலுவலகத்தில் இருப்பார் என்பதைப் புரிந்துகொள்வது மிக விரைவானது, ஆனால் இந்த நேரத்தில் அவர் ஏற்கனவே விற்பனைத் துறையுடன் ஒரு உள் சந்திப்பைத் திட்டமிட்டுள்ளார். அவரது சக ஊழியருக்கு இரண்டு பட்ஜெட் பணிகள் திட்டமிடப்பட்டுள்ளன என்பதையும் நீங்கள் விரைவாக புரிந்து கொள்ளலாம், மேலும் நவம்பர் 11 ஆம் தேதி, அவர் ஒரு ஆலோசனை அல்லது பயிற்சியை பாதுகாப்பாக திட்டமிடலாம்.

படம்: 5. அவுட்லுக் 2007 காலெண்டரில் காட்சிப்படுத்தல்

படம்: 6. சாதாரண பார்வையிடாத அவுட்லுக் 2007 நாட்காட்டி

இந்த ஒருங்கிணைந்த காலெண்டரைப் பார்க்கும்போது, \u200b\u200bநவம்பர் 11 ஆம் தேதிக்கு அனைத்து ஆலோசகர்களையும் ஒன்றாகக் கொண்டுவருவது சாத்தியமில்லை என்பதையும், இதற்காக நீங்கள் இன்னொரு நாளைக் காண வேண்டும் என்பதையும் விரைவாக புரிந்து கொள்ளலாம்.

அத்தி பாருங்கள். 6. நீங்கள் பார்வையிடாத நாட்காட்டியை ஆராய்ந்தால், அதே வேகத்துடன் ஒரே முடிவுக்கு வர முடியுமா?

3. காக்பிட்

விமானிகள் ஒரு பெரிய தகவல் சுமையை அனுபவித்து வருகின்றனர். காக்பிட்டில் ஏராளமான பல்வேறு கருவிகள் உள்ளன, அவற்றின் குறிகாட்டிகள் கண்காணிக்கப்பட வேண்டும். எந்தவொரு தவறுக்கும் கூடுதல் மன அழுத்தம் ஏற்படுகிறது, ஏனெனில் விமானிகள் தங்கள் வாழ்க்கைக்கு மட்டும் பொறுப்பல்ல.

கட்டுப்பாட்டுக் குழுவின் சரியான காட்சிப்படுத்தல் முக்கிய முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது: உள்வரும் அனைத்து தகவல்களையும் பைலட் விரைவாக பகுப்பாய்வு செய்ய வேண்டும் (படம் 7).

நவீன காக்பிட்களில் பழைய மாதிரிகள் போன்ற சலிப்பான சென்சார்கள் இல்லை என்பதை நினைவில் கொள்க, அவை முக்கியமாக பகுப்பாய்வு இடது அரைக்கோளத்தைப் பயன்படுத்துகின்றன. நவீன காக்பிட்களில், எல்சிடி மானிட்டர்கள் முக்கிய கட்டுப்பாடுகள் மற்றும் கருவிகளின் வண்ண குறியீட்டைக் காண்பிக்கின்றன; மின்னணு அறிகுறி அமைப்புகள் மற்றும் ஒருங்கிணைந்த தகவல் சமிக்ஞை அமைப்பு ஆகியவை அதிகபட்சமாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, அவை மின் நிலையம் மற்றும் பொது விமான அமைப்புகளின் நிலை பற்றிய விமான மற்றும் வழிசெலுத்தல் தகவல்களை காட்சிகளில் காண்பிக்கின்றன. முன்னதாக, மேலேயுள்ள படத்தில் உள்ளதைப் போல (www.ifc.com இலிருந்து எடுக்கப்பட்ட தகவல்கள்) ஒரே மாதிரியான இருண்ட சாதனங்களின் தொகுப்பால் இவை அனைத்தையும் கற்பனை செய்ய வேண்டியிருந்தது!

படம்: 7. காலாவதியான TU-154 (மேல்) மற்றும் நவீன IL-96 (கீழே) ஆகியவற்றின் காக்பிட்

4. பொதுப் போரின் வரைபடம்

இந்த படத்தை கற்பனை செய்து பாருங்கள்: இராணுவ தலைமையகத்தில், ஜெனரல்கள் ஒரு சுவரில் நிற்கிறார்கள், அதில் அனைத்து படைகளையும் பற்றிய தகவல்கள் எண்கள் மற்றும் கடிதங்களின் உதவியுடன் மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகின்றன: தொட்டி, காற்று, காலாட்படை, பீரங்கிகள், ஆதரவு அலகுகள் போன்ற ஒருங்கிணைப்புகள் மற்றும் விளக்கம் (அலகுகளின் எண்ணிக்கை, நிலை) உளவுத்துறையின் படி எதிரியைப் பற்றிய அதே தகவல்கள், நட்பு சக்திகளைப் பற்றிய சமீபத்திய தகவல்கள். வரைபடம் இல்லை, இடஞ்சார்ந்த ஏற்பாடு இல்லை - ஆயக்கட்டுகளுக்கான எண்கள் மற்றும் விளக்க கடிதங்கள். கற்பனை செய்வது கடினம், இல்லையா?

எல்லா தகவல்களையும் பகுப்பாய்வு செய்வதற்கும், ஒரு மூலோபாயத்தை உருவாக்குவதற்கும், தாக்குதல் முறை குறித்து இறுதி முடிவை எடுப்பதற்கும் ஒவ்வொரு வினாடிக்கும் என்ன மதிப்பு இருக்கிறது என்று யூகிப்பது கடினம் அல்ல.

பண்டைய காலங்களிலிருந்து இராணுவம் வரைபடங்கள், வரைபடங்கள், பிளவுகளின் சின்னங்கள், பற்றின்மை மற்றும் படைகள், அவற்றின் சொந்த மற்றும் பிறவற்றைப் பயன்படுத்துவதில் ஆச்சரியமில்லை. இல்லையெனில், ஒருங்கிணைப்புகளுடன் கூடிய பெரிய, தவறாமல் வரும் தகவல்களைப் பெறுவது, இழப்புகள், பின்வாங்கல்கள் மற்றும் தாக்குதல்கள் பற்றிய புதிய தகவல்கள் மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் நடவடிக்கைகளை ஒருங்கிணைக்க இன்னும் விரைவாக செயலாக்க முடியாது (படம் 8).

படம்: 8. பொதுப் போரின் வரைபடம். இராணுவ தலைமையகத்தின் மூலோபாய வளர்ச்சி

இரண்டாவது கொள்கை. சிந்தனை கூட்டுறவு

"சிந்தியுங்கள்" என்ற வார்த்தையின் அர்த்தம் என்ன என்று நீங்கள் எப்போதாவது யோசித்திருக்கிறீர்களா? நாங்கள் அடிக்கடி ஒருவரை ஸ்மார்ட் என்று அழைக்கிறோம், ஆனால் இதன் அர்த்தம் என்ன? இந்த அற்புதமான ரஷ்ய வார்த்தையின் ஆழமான சாரம் என்ன?

ஒரு புத்திசாலி நபர் என்பது உள்வரும் தகவல்களின் அடிப்படையில் தனது தலையில் சரியான படங்களை உருவாக்கக்கூடிய ஒரு நபர், அதாவது, தகவலின் ஆசிரியர், கதை போன்றவற்றின் படங்களுக்கு ஒத்ததாக இருக்கும் (ஒரு சொற்பொழிவில், ஒரு புத்தகம், கட்டுரை, கடிதம், வணிக பேச்சுவார்த்தைகள் போன்றவற்றைப் படிக்கும்போது). மாறாக, ஒரு நபரை நாம் சிந்திக்காமல் அழைக்கிறோம், அதை லேசாக வைக்க வேண்டும் (அல்லது முட்டாள், அதை லேசாக வைக்க), அவர் விரும்பும் விதத்தில் அவர் தகவலைப் புரிந்து கொள்ளாவிட்டால், அல்லது அதைப் புரிந்து கொள்ளாவிட்டால் (சிக்கல் தகவலின் சிரமமான வடிவத்தில் இருக்கலாம் என்றாலும்).

உயர் கணிதம் மற்றும் சோதனை இயற்பியல் ஆசிரியர்களைப் பற்றிய ஒரு குறிப்பு எனக்கு நினைவுக்கு வருகிறது.

சகா, இந்த குழுவிற்குப் பிறகு நீங்கள் எப்படி நல்ல மனநிலையில் இருக்க முடியும்? சில முட்டாள் மக்கள் இருக்கிறார்கள்!

அப்படியா? என் கருத்துப்படி, மிகவும் திறமையான, புத்திசாலித்தனமான மாணவர்கள் கூட. குறிப்பாக நீங்கள் சொல்வதை நிறுத்திவிட்டு காட்டத் தொடங்கும் போது ...

உள்வரும் எந்த தகவலும் முதலில் நம் தலையில் ஒரு படத்தை உருவாக்க வேண்டும். எதையாவது புரிந்துகொண்டவுடன், நம் தலையில் ஒரு படத்தை உருவாக்கி, தகவல்களை மிகவும் எளிதாகவும் நீண்ட காலத்திற்கு நினைவில் வைத்திருக்கிறோம். படங்களாக மாற்றப்படாத தகவல் என்பது “வெற்று” தகவல், அது எந்த அர்த்தமும் இல்லாதது மற்றும் எளிதில் மறந்துவிடும் (பள்ளியில் நெரிசலை நினைவில் கொள்க).

நன்கு அறியப்பட்ட சோவியத் உளவியலாளரும் உடலியல் நிபுணருமான அலெக்சாண்டர் ரோமானோவிச் லூரியா, "வாய்மொழி நினைவகத்தின் அடிப்படையானது எப்போதுமே அறிக்கையிடப்பட்ட பொருளை மறுவடிவமைக்கும் செயல்முறையாகும், இது முக்கியமற்ற விவரங்களிலிருந்து திசைதிருப்பும் மற்றும் தகவலின் மைய தருணங்களை பொதுமைப்படுத்தும் செயலுடன் தொடர்புடையது ..." என்று குறிப்பிட்டார்.

படம்: 9. வாய்மொழி தகவல்கள் எவ்வாறு உணரப்படுகின்றன 1

ஒரு சிறந்த ரஷ்ய விஞ்ஞானி நடால்யா பெட்ரோவ்னா பெக்டெரெவா, தகவல் திட்டங்களைப் புரிந்துகொள்ளும் செயல்முறையை அழைத்தார்: “திட்டங்கள் வேறுபட்டவை ... அத்தகைய திட்டம், பிரதிநிதித்துவம், கருத்து சரியானதாக மாறினால் ஒரு நபரை நாங்கள் திறமையானவர் அல்லது தனித்துவமானவர் என்று அழைக்கிறோம் ... மாறுபட்ட உண்மைகள் ஒரு ஒத்திசைவான அமைப்பு மற்றும் சிக்கலானவற்றுடன் பொருந்தும்போது நிகழ்வுகளை எளிமையாக முன்வைக்கவும், வரைபடத்தின் வடிவத்தில் முன்வைக்கவும், அதன் அடிப்படையில் எதையாவது கணிக்கவும் கூட இது சாத்தியமாகும். நம் தலையில் படங்கள் எவ்வாறு உருவாகின்றன என்பதைப் புரிந்து கொள்ள, நமது மூளையில் தகவல் சேமிப்பின் தனித்தன்மையைப் பார்த்தால் போதும். இதைச் செய்ய, நமது மூளையின் கட்டமைப்பின் விரிவாக்கப்பட்ட படத்தைப் பார்ப்போம் (படம் 10).

உங்களுக்கு தெரியும், எங்கள் மூளை நியூரான்கள் எனப்படும் சுமார் 1,000,000,000,000 செல்களைக் கொண்டுள்ளது. அவர்களின் எண்ணிக்கை வாழ்நாள் முழுவதும் அதிகரிக்காது, ஆனால் கடுமையான மன அழுத்தம், ஆல்கஹால் போதை, அதிர்ச்சி மற்றும் பிற பாதகமான காரணிகளின் செல்வாக்கின் கீழ் குறையக்கூடும். ஆனால் ஒரு நபர் பிறந்த தருணத்திலிருந்து நியூரான்களின் எண்ணிக்கை அதிகரிக்காவிட்டால், உள்வரும் அனைத்து தகவல்களும் எங்கே சேமிக்கப்பட்டு செயலாக்கப்படுகின்றன?

படம்: 10. நியூரான்களின் ஒன்றோடொன்று இணைப்பைக் காட்டும் விளக்கம். வரைதல் ஆயிரம் மடங்கு எளிமைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது மற்றும் மூளை திசுக்களின் நுண்ணிய பகுதிக்கு ஒத்திருக்கிறது

ஒவ்வொரு நியூரானும் ஒரு நபரின் வாழ்நாள் முழுவதும் உருவாகும் ஏராளமான கிளை இணைப்புகளால் மற்றவர்களுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. ஒரு நபரின் தகவல் வாழ்க்கை எவ்வளவு தீவிரமானது, மூளை செல்கள் இடையே இத்தகைய தொடர்புகளின் எண்ணிக்கை அதிகமாகும். இந்த அளவு ஒரு நபரின் வாழ்நாள் முழுவதும் மாறுகிறது. மேலும், அவரது அறிவுசார் வாழ்க்கை எவ்வளவு தீவிரமாக இருக்கிறதோ, அவ்வளவு அதிகமான தொடர்புகள் உருவாக்கப்படுகின்றன, மேலும் மனித மூளை மேலும் வளர்ச்சியடைகிறது, அதன்படி, அந்த நபரே.

மூளையில் விநியோகிக்கப்படும் அனைத்து தகவல்களும் ஒரு மின்னோட்டத்தின் வேகத்தில் நியூரான்களுக்கு இடையில் கூட்டாக பரவுகின்றன, மேலும் இதுபோன்ற இணைப்புகளின் எண்ணிக்கை அதிகமாக இருப்பதால், மூளை புதிய தகவல்களைக் காணும் திறன் கொண்டது.

ஒரு புத்தகத்தைப் படிப்பதன் மூலமோ அல்லது சொற்பொழிவைக் கேட்பதன் மூலமோ நாம் தகவல்களை எடுக்கும்போது, \u200b\u200bநம் மூளையில் உள்ள பல நரம்பியல் இணைப்புகள் ஒரு படத்தை உருவாக்க எங்களுக்கு உதவுகின்றன. நாங்கள் ஒரு படத்தை உருவாக்கியதும், தகவலைப் புரிந்துகொள்கிறோம். பெறப்பட்ட தகவல்களின் அடிப்படையில் படங்களை விரைவாக உருவாக்க முடியாவிட்டால், ஒரு புத்தகத்தைப் படிப்பது அல்லது ஒருவரின் கதையை உணருவது எங்களுக்கு கடினம். அல்லது புதிய தகவல்களைப் புரிந்துகொள்ள போதுமான முந்தைய அனுபவமும் பயிற்சியும் (அதாவது நியூரான்களுக்கு இடையிலான இணைப்புகளின் எண்ணிக்கை) நம்மிடம் இல்லை. நிதி மேலாண்மை குறித்த ஒரு கருத்தரங்கில் (ஆசிரியர் எவ்வளவு திறமையானவராக இருந்தாலும்) எதையாவது புரிந்துகொள்வது மிகவும் கடினம், உங்களுக்கு எப்படி எண்ணுவது, பெருக்குவது, பிரிப்பது என்று தெரியாவிட்டால் ...

படங்கள் மூலம் செயல்திறன் மற்றும் நினைவில் கொள்க

பள்ளியில் நாம் எப்படி அர்த்தம் புரிந்து கொள்ளாமல் நிறைய வார்த்தைகள், வாக்கியங்கள் மற்றும் வரையறைகளை இதயத்தால் கற்றுக்கொண்டோம் என்பதை நினைவில் கொள்க. ஆனால் வாய்மொழி நினைவகம் என்றால் என்ன, அது எல்லாம் இருக்கிறதா? உளவியலாளர் லூரியா (குறிப்பாக டோனி புசானால் குறிப்பிடப்பட்டவர்) வழங்கிய வாய்மொழி நினைவகத்தின் வரையறை இங்கே: “வாய்மொழி தகவல்களைப் பெறும்போது, \u200b\u200bஒரு நபர் எல்லாவற்றையும் விட குறைந்தது வார்த்தைகளை நினைவில் வைத்துக் கொள்கிறார், உரைநடையில்லாத தோற்றத்தை வைத்திருக்க முயற்சிக்கிறார்”.

வாய்மொழி நினைவகம் என்ன என்பதை நிரூபிக்க, பின்வரும் 10 சொற்களை மனப்பாடம் செய்ய முயற்சிக்கவும்:

இரவு-காடு-வீடு-ஜன்னல்-பூனை-அட்டவணை-பை-ரிங்கிங்-ஊசி-தீ.

கடினம், இல்லையா? பணியை சிக்கலாக்குவோம். இப்போது முழு கதையையும் நினைவில் வைக்க முயற்சி செய்யுங்கள்.

“காட்டில் இரவில், ஒரு பூனை ஜன்னல் வழியாக வீட்டிற்குள் ஏறி, மேஜையில் குதித்து, ஒரு பை சாப்பிட்டது, ஆனால் ஒரு தட்டை உடைத்தது, இதனால் ஒலிக்கும் சத்தம் ஏற்பட்டது. பிளவுபட்டு ஊசியைப் போல தனது பாதத்தில் சிக்கியிருப்பதை அவர் உணர்ந்தார், மேலும் அவர் தனது பாதத்தில் நெருப்பைப் போல வலியை உணர்ந்தார்.

விந்தை போதும், அதிகமான சொற்கள் உள்ளன, அவற்றை நினைவில் கொள்வது எளிதாகிவிட்டது. ஏன்? ஏனென்றால், சொற்களின் மொழியை உருவங்கள் மற்றும் பதிவுகள் மொழியில் மொழிபெயர்த்துள்ளோம், இது நம் மூளைக்கு மிகவும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியது மற்றும் உணர மிகவும் எளிதானது.

நாம் ஏன் நேர்கோட்டுடன் சிந்திக்க முடியாது என்பது இப்போது தெளிவாகிறது, குறிப்பாக புரிந்துகொள்ள முடியாத சூழ்நிலைகளில். நம் எண்ணங்கள் ஒன்றிலிருந்து மற்றொன்றுக்கு "குதிக்கின்றன", அடுத்த நேரத்தில், எதிர்பாராத விதமாக நமக்கு, வேறு எதையாவது சிந்திக்கிறோம்.

உதாரணமாக, நாம் எதையாவது சிந்திக்கும்போது, \u200b\u200bஇந்த தலைப்பு தொடர்பான பல சங்கங்கள் நம் தலையில் தோன்றும். புத்தாண்டை எவ்வாறு செலவிடுவது என்பது பற்றி நாங்கள் சிந்திக்கத் தொடங்குகிறோம், முழு எண்ணமும் உடனடியாக நம் தலையில் தோன்றும்: “மேலும் பிராந்தி வாங்க! மேலும் போட்டிகளை ஒழுங்கமைக்கவும்! குடிகாரர்களை எங்கே சேமிப்பது என்று யோசி. அனைவரையும் அந்த இடத்திற்கு அழைத்துச் செல்வது எப்படி? ஹோஸ்டாக நீங்கள் யாரை தேர்வு செய்ய வேண்டும்? ஆனால் இதையெல்லாம் எப்படி உங்கள் தலையில் வைத்துக் கொள்ள முடியும்?! " - மேலும் நாம் தானாகவே காகிதத்துடன் ஒரு பேனாவை அடைந்து எல்லாவற்றையும் எப்படியாவது கட்டமைத்து மதிப்புமிக்க எண்ணங்களை இழக்காமல் எல்லாவற்றையும் எழுதத் தொடங்குகிறோம்.

துணை சிந்தனையின் கொள்கை என்னவென்றால், நமது மூளை, அதன் கட்டமைப்பின் அடிப்படையில், தகவலுடன் ஒத்துழைப்புடன் செயல்படுகிறது, நேர்கோட்டுடன் அல்ல. அதே நேரத்தில், படங்கள் நம் தலையில் உருவாக்கப்படுகின்றன, அதற்கு நன்றி தகவல்களை நாங்கள் புரிந்துகொள்கிறோம்.

இந்த கொள்கையின் அடிப்படையில், டோனி புசன் பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் வழக்கம்போல தகவல்களை நேர்கோட்டுடன் சரிசெய்ய முன்மொழிந்தார், ஆனால் துணை (கதிரியக்கமாக), விண்வெளியில் ஒருவருக்கொருவர் எண்ணங்களை இணைத்து, மூளைக்கு தேவைப்படுவதால், அத்தகைய வடிவம் கருத்துக்கு மிகவும் வசதியாக இருக்கும் என்று சரியாக கருதுகிறார் ஒரு படத்தை உருவாக்குவதில் குறைந்தபட்ச வேலையைச் செய்யும், அதாவது தகவலைப் புரிந்துகொள்வது.

மனம் வரைபடங்களின் வடிவத்தில் வழங்கப்பட்ட தகவல்கள் வேகமாகவும், திறமையாகவும், வேகமாகவும் நீண்ட காலமாகவும் நினைவில் வைக்கப்படுகின்றன, ஏனெனில் இது நம் சிந்தனையின் இயல்பான துணை இயல்புக்கு ஒத்திருக்கிறது. இது நம் மூளை செயல்படும் வழி.

எனவே, மேலே குறிப்பிடப்பட்டுள்ள இரண்டு கொள்கைகளின்படி, எந்தவொரு தகவலும் பெறப்பட்ட தகவல்களின் அடிப்படையில் உருவாகும் படங்களின் வடிவத்தில் நம்மால் உணரப்படுகிறது. மேலும் தகவல்களைப் புரிந்துகொள்வதிலும் பகுப்பாய்விலும் நாம் பயன்படுத்தும் பெருமூளைப் புறணி அதிக அளவு, நாம் விரும்பிய படத்தை விரைவாக உருவாக்க முடியும், அதாவது தகவல்களைப் புரிந்துகொள்வது.

மன மேலாண்மை தொழில்நுட்பங்கள் மூளையின் இந்த அம்சங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டவை.

மன மேலாண்மை வழிமுறை

அறிவார்ந்த வேலையின் செயல்திறனை அதிகரிக்க, அதாவது புத்திசாலித்தனமான தயாரிப்புகளை உருவாக்குவதற்கான சிறந்த வழிகளில் மைண்ட் வரைபடம் ஒன்றாகும். அறிவுசார் தயாரிப்பு என்றால் என்ன?

அறிவுசார் தயாரிப்புகளில் உரைகள் எழுதுதல், எந்தவொரு திட்டங்களையும் செயல்படுத்துதல், பயிற்சி, பகுப்பாய்வு, கால், ஒரு வருடம், வாழ்க்கை, தனிப்பட்ட வளர்ச்சி, சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது மற்றும் தரமற்ற பணிகள், மூலோபாய திட்டமிடல் போன்றவை அடங்கும். முதலியன உண்மையில், அனைத்து அறிவுசார் தொழிலாளர்களும் அறிவுசார் தயாரிப்புகளை உருவாக்குவதில் ஈடுபட்டுள்ளனர். அடிக்கடி என்ன பிரச்சினை?

ஆலோசனைப் பயிற்சியின் போது, \u200b\u200bஅறிவார்ந்த வேலையின் இயல்பான சட்டங்கள் எவ்வாறு மீறப்படுகின்றன என்பதை நாங்கள் மீண்டும் மீண்டும் கவனித்திருக்கிறோம், முதலில் அவர்கள் அதைச் செய்யும்போது, \u200b\u200bஅதைச் செய்யும் செயல்பாட்டில் அவர்கள் அதைக் கொண்டு வருகிறார்கள், அவர்கள் அதைச் செய்தபின்னர், அவர்கள் கூச்சலிடுகிறார்கள்: "நாங்கள் மறந்துவிட்ட மிக முக்கியமான விஷயம்!"

எந்தவொரு அறிவுசார் தயாரிப்பையும் உருவாக்குதல் (ஒரு புத்தகத்தை எழுதுதல், விளக்கக்காட்சியைத் தயாரித்தல், ஒரு மூலோபாயத்தை உருவாக்குதல் மற்றும் ஒரு கனவைத் திட்டமிடுதல் மற்றும் நிறைவேற்றுவது) ஐந்து நிலைகளில் மிகவும் திறம்பட நிகழ்கிறது, ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த தெளிவான குறிக்கோளைக் கொண்டுள்ளன, இது பெரும்பாலும் ஒரு உள்ளுணர்வு மட்டத்திலாவது உங்களுக்குத் தெரியும். இந்த நிலைகளை மன மேலாண்மை வழிமுறை என்று அழைத்தேன்.

1. ஒரு யோசனையின் பிறப்பு

நீங்கள் வழக்கமாக எந்த நேரத்தில் வேலைக்கு சிறந்த யோசனைகளைக் கொண்டிருக்கிறீர்கள்? இந்த கேள்வியை நாங்கள் கேட்ட பெரும்பாலான மக்கள் பொதுவாக இதுபோன்றவற்றுக்கு பதிலளிக்கிறார்கள்: “மழையில். விடுமுறையில். தூக்கத்தின் போது ". தெரிந்திருக்கும், இல்லையா? தனிப்பட்ட வாழ்க்கை தொடர்பான சிறந்த யோசனைகள், சில காரணங்களால், வேலையில் வருகின்றன.

ஒரு யோசனையின் பிறப்பு ஒருவேளை மிகவும் மர்மமான கட்டமாகும். மயக்கத்தின் ஆழத்திலிருந்து அவள் எப்போது வெளிப்படுவாள் என்று உனக்குத் தெரியாது. இந்த தருணம் வரும்போது, \u200b\u200bபுத்திசாலித்தனமான நுண்ணறிவு என்றென்றும் நம்மிடம் இருக்கும், அதை நாம் மறக்க மாட்டோம் ... ஆனால் இல்லை. நீங்கள் திடீரென்று தொலைபேசியை ஒலிக்கும்போதோ அல்லது நாயை குரைத்தபோதோ, ஒரு வேதனையான, வலிமிகுந்த பழக்கமான எண்ணம் தோன்றுகிறது: “ஓ, நான் எதைப் பற்றி மிகவும் புத்திசாலித்தனமாக நினைத்துக் கொண்டிருந்தேன்?! தைரியமான மற்றும் புதிய ஒன்றைப் பற்றி ... "மேலும் நினைவில் கொள்வது எப்போதும் சாத்தியமில்லை, இல்லையா?

உங்கள் யோசனைகளை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள், நேர நிர்வாகத்தின் அடிப்படைக் கொள்கையை (பொருள்மயமாக்கலின் கொள்கை) நினைவில் கொள்ளுங்கள் - அதை எழுதுங்கள்! உங்கள் வாழ்க்கையை மாற்றக்கூடிய அற்புதமான யோசனைகளின் வேடிக்கையான கழிவுகளைத் தவிர்க்கவும். ஆர்வமுள்ள எழுத்தாளர்களுக்கு விளாடிமிர் மாயகோவ்ஸ்கி அளித்த முதல் அறிவுரை என்னவென்றால், ஒரு நோட்புக் வாங்குவது, அதை எப்போதும் உங்களிடம் வைத்திருத்தல் மற்றும் அனைத்து அவதானிப்புகளையும் எழுதுங்கள், பின்னர் சதித்திட்டத்தின் அடிப்படையை உருவாக்க முடியும்.

2. மூளைச்சலவை - மன வரைபடத்திற்கு குழப்பத்தை உருவாக்குகிறது

எனவே, யோசனை வெற்றிகரமாகப் பிடிக்கப்படும்போது, \u200b\u200bஒரு அறிவுசார் தயாரிப்பை உருவாக்கும் பணியை எதிர்கொள்கிறோம். உதாரணமாக, ஒரு புதிய தலைப்பில் ஒரு கட்டுரையை எழுதுங்கள். பெரும்பாலான மக்கள் என்ன செய்கிறார்கள்? இயற்கையாகவே! ஒரு வெற்று தாளை எடுத்து அல்லது வார்த்தையைத் திறந்து எழுதத் தொடங்குங்கள். அல்லது மாறாக, எழுத முயற்சிக்கவும். நீங்கள் தொடர்ந்து நிறுத்த வேண்டியிருப்பதால், எண்ணங்களின் துணை குழப்பத்தில் தேவையான எண்ணங்களைத் தேடுங்கள் மற்றும் தேவையற்றவற்றை விரட்டுங்கள் (இருப்பினும் அவை அடுத்த பகுதியில் எவ்வாறு பொருந்தும்!). இங்கே அது, சிந்தனையின் துணை இயல்பு!

நாங்கள் ஒரே நேரத்தில் இரண்டு வேலைகளைச் செய்ய முயற்சிக்கிறோம் என்று மாறிவிடும்: உரையின் ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதியை எழுதி மற்றவர்களைப் பற்றி தொடர்ந்து சிந்திக்க வேண்டும், இது நம் சிந்தனையின் துணை இயல்புக்கு முரணானது மற்றும் இயற்கையாகவே வேலை செயல்திறனைக் குறைக்கிறது. ஒரு பணியில் கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம், மேலும் பயனுள்ள எண்ணங்கள் நம்முடன் திரண்டு வரும் தருணத்தில், அவை அனைத்தையும் விரைவாகப் பிடிக்க வேண்டியது அவசியம், ஏனென்றால் அவை அடுத்த முறை எப்போது தோன்றும் என்று தெரியவில்லை.

இந்த கட்டத்தில் முக்கிய பணி ஒரு மூளைச்சலவை அமர்வை நடத்துவதே ஆகும், இதன் நோக்கம் உருவாக்கப்படும் அறிவுசார் தயாரிப்பு தொடர்பான அனைத்து துணை வளர்ந்து வரும் கருத்துக்களையும் எழுதுவதே ஆகும். உங்களுக்கு பயனுள்ள மற்றும் சுவாரஸ்யமான எண்ணங்களின் குழப்பம் இருந்தால், அவற்றை ஒழுங்கமைக்கத் தொடங்க வேண்டிய தருணத்தை நீங்களே தீர்மானிக்கலாம்.

3. மன வரைபட உருவாக்கம் / பகுப்பாய்வு

ஒரு அறிவார்ந்த தயாரிப்பின் கட்டமைப்பை நம்முன் முன்வைக்காமல், அதனுடன் தொடர்புடைய எண்ணங்களின் குழப்பத்தை ஏற்படுத்தாமல், ஒரு வெற்று அறையில் விஷயங்களை ஒழுங்காக வைப்பது சாத்தியமில்லை. க்ளெப் ஆர்க்காங்கெல்ஸ்கி தனது டைம் டிரைவ் என்ற புத்தகத்தில் முன்மொழியப்பட்ட வரையறுக்கப்பட்ட குழப்பத்தின் நடைமுறை முறையால் இது நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது.

கட்டமைக்கும் கட்டத்தில், முக்கிய குறிக்கோள் தர்க்கத்தைப் புரிந்துகொள்வது, அதாவது, ஒரு அறிவுசார் தயாரிப்பின் உருவத்தை உருவாக்குவது, இது கட்டமைப்பதன் மூலம் அடையப்படுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக, மன வரைபடத்தின் வடிவத்தில். சில நாட்களுக்கு முன்பு நீங்கள் பெற்ற விரும்பத்தகாத மின்னஞ்சலுக்கு எவ்வாறு பதிலளிப்பது என்று திடீரென்று புரிந்துகொள்ளும்போது உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியான உணர்வு தெரியுமா, அல்லது நீங்கள் விடுமுறையில் எங்கு செல்ல விரும்புகிறீர்கள் என்று தெரியுமா? பெறப்பட்ட தகவல்களை மூளை செயலாக்கி, உங்களுக்கு மிகவும் பொருத்தமான தீர்வை வழங்கும்போது இது நிகழ்கிறது.

அதே விஷயம், மிக வேகமாக, நீங்கள் கட்டமைக்கும்போது நிகழ்கிறது (சிறந்தது - மன வரைபடத்தின் வடிவத்தில்) ஒரு மூளைச்சலவை செய்யும் அமர்வின் முடிவுகள், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு கட்டுரையை எழுதுவதன் மூலம். ஒரு கட்டத்தில், இந்த கட்டுரை எப்படியிருக்கும் என்பது பற்றிய புரிதல் உள்ளது, அதாவது, அதன் உருவம் உருவாகிறது. நீங்கள் கட்டமைப்பை தெளிவாகக் காண்கிறீர்கள், எங்கு, என்ன தரவு மற்றும் படங்களை எங்கு எழுதுவது என்பது உங்களுக்குத் தெரியும், கட்டுரையில் இருந்து வாசகர் என்ன தகவலை எடுப்பார், அதை அவர் பொதுவாக எப்படி உணருவார் என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்கிறீர்கள்.

எதிர்கால அறிவுசார் உற்பத்தியின் உருவத்தை உருவாக்குவது குறித்த புரிதலை எட்டும் தருணத்தில், ஒருவர் நடவடிக்கைக்கு செல்லலாம்.

4. செயல்

அவை ஒவ்வொன்றின் இலக்கையும் அடைந்து, முதல் மூன்று நிலைகளை நீங்கள் வெற்றிகரமாக கடந்துவிட்டால், திட்டத்தை செயல்படுத்தும் செயல்முறை அதிகபட்ச செயல்திறனுடன் நடைபெறும். ஒரு கட்டமைப்பிற்குள் கட்டளையிடப்பட்ட எண்ணங்களின் குழப்பம் இனி உங்களைத் தொந்தரவு செய்யாது, மேலும் இலக்கை அடைவதில் உங்கள் கவனத்தை நீங்கள் செலுத்த முடியும். மூளைச்சலவை செய்யும் கட்டத்தில் நீங்கள் தவறவிட்ட மற்றொரு எண்ணத்தை நீங்கள் பெற்றால், அதை எளிதாக உங்கள் கட்டமைப்பில் எழுதலாம். இதை விரைவில் செய்ய மன வரைபடங்கள் உங்களை அனுமதிக்கின்றன.

செயலின் கட்டத்தில், நீங்கள் உருவாக்கிய கட்டமைப்பிற்கு ஏற்ப திட்டத்தை செயல்படுத்துவதே முக்கிய குறிக்கோள்.

5. முடிவு

முதல் நான்கு நிலைகளின் இலக்குகளை அடைவதன் இயல்பான விளைவு முடிவுகளைப் பெறுகிறது. இது எப்போதும் முதல் கட்டத்தில் எங்கள் எதிர்பார்ப்புகளை பூர்த்தி செய்யாது, ஆனால் இது ஸ்மார்ட் தயாரிப்புகளின் அழகு: அவற்றின் உருவாக்கத்தின் இயல்பான தர்க்கத்தை நீங்கள் பின்பற்றினால், அதாவது மன மேலாண்மை வழிமுறை, இதன் விளைவாக பொதுவாக எல்லா எதிர்பார்ப்புகளையும் மீறுகிறது.

பல ரஷ்ய மேலாளர்களுக்கு முக்கியமான வளங்களை மீட்டெடுப்பது போன்ற ஒரு அவசர பணி மனம்-மேலாண்மை வழிமுறையைப் பயன்படுத்தி எவ்வாறு தீர்க்கப்பட்டது என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம்.

நடாலியா சோஸ்னோவ்ஸ்கயா, மிகப்பெரிய தொலைத் தொடர்பு நிறுவனங்களில் ஒன்றின் திட்ட மேலாளர்

முக்கிய வளங்களை நிர்வகிக்க வேண்டும் மற்றும் ஒழுங்காக ஓய்வெடுக்க கட்டாயப்படுத்த வேண்டும் என்ற புரிதல் - நிச்சயமாக, எப்போதும். “நீங்கள் ஓய்வெடுக்க வேண்டும்”, “நீங்கள் மோசமாக இருக்கிறீர்கள்” - சக ஊழியர்களிடமிருந்தும் நண்பர்களிடமிருந்தும் நீங்கள் அடிக்கடி கேட்கலாம். ஆனால் சில காரணங்களால், முக்கிய சக்தியை எவ்வாறு சரியாக மீட்டெடுப்பது என்று யாரும் சொல்லவில்லை, ஓய்வெடுப்பதற்காக ஒதுக்கப்பட்ட நேரத்தை திறம்பட செலவழிக்கிறார்கள், நேர மேலாண்மை குறித்த பயிற்சியில் நிலைமை தெளிவாகியது, நாம் வாழ்க்கை வள மேலாண்மை என்ற தலைப்பிற்கு வந்தபோது, \u200b\u200bஎல்லாம் மிகவும் எளிமையானதாக மாறியது: பயனுள்ள மீட்புக்கு ஆற்றல், நீங்கள் சரியாக ஓய்வெடுக்க உங்களை கட்டாயப்படுத்த வேண்டும், உடல், உணர்ச்சி மற்றும் அறிவுசார் வலிமையை மீட்டெடுக்க வேண்டும். ஒரு நபரின் வாழ்க்கையின் தாளங்களுக்கு ஏற்ப - தினசரி, வாராந்திர மற்றும் ஆண்டுதோறும் மீட்பு முறை நடக்க வேண்டும். மேலும், இன்று பயனற்ற மீட்சி மூலம், நாளை வேலையின் செயல்திறனை நீங்கள் பெரிதும் இழக்க நேரிடும். வாராந்திர மற்றும் வருடாந்திர விடுமுறைகளுக்கும் இது பொருந்தும். எல்லாமே தெளிவாகத் தெரிகிறது, என்ற கேள்விக்கு மட்டுமே பதில் இல்லை: உங்கள் பலத்தை மீண்டும் பெறுவதற்கும் புதியவற்றைப் பெறுவதற்கும் சரியாக என்ன செய்ய வேண்டும்? பிரச்சினையின் யோசனை இருக்கிறது. அதைத் தீர்க்க உந்துதல் இருக்கிறது. தீர்வு இல்லை.

வணிக பயிற்சியாளரின் பதில் இங்கே வந்தது: “உங்கள் உடல், உணர்ச்சி மற்றும் அறிவுசார் வளங்களை மீட்டெடுக்கும் செயல்பாடுகள் நீங்களே கண்டுபிடிக்கப்பட வேண்டும். ஒரு நபருக்கு என்ன வேலை என்பது மற்றொருவருக்கு வேலை செய்யாமல் போகலாம். ”

இந்த நடவடிக்கைகளை அடையாளம் காண மூளைச்சலவை அமர்வுகள் நடத்தப்பட்டன. இந்த குழு மூன்று துணைக்குழுக்களாகப் பிரிக்கப்பட்டது, ஒவ்வொன்றும் தினசரி, வாராந்திர மற்றும் வருடாந்திர முக்கிய வளங்களை மீட்டெடுப்பதற்கான அதிகபட்ச வழிகளைக் கண்டறிய வேண்டியிருந்தது.

ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளருக்கும் 10 ஸ்டிக்கர்கள் வழங்கப்பட்டன, ஒவ்வொன்றிலும் முக்கிய ஆதாரங்களை மீட்டெடுப்பதற்கான ஒரு முறையை எழுத வேண்டியது அவசியம். எல்லோரும் பணியை முடித்த பிறகு, பெறப்பட்ட யோசனைகளை வடிவமைத்து தகவல்களை பகுப்பாய்வு செய்ய முடிந்தது.

A1 வடிவமைப்பின் தாள்களை எடுத்து, அவர்களின் துணைக்குழுக்களின் பங்கேற்பாளர்கள் பெறப்பட்ட எண்ணங்களை இணைக்கத் தொடங்கினர். ஃபிளிப்சார்ட் தாளில் ஏற்கனவே குறிக்கப்பட்டிருந்தால், ஒரு யோசனையுடன் ஒரு ஸ்டிக்கர் ஒத்த பகுதியில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது, இல்லையென்றால், ஒரு புதிய பகுதி உருவாக்கப்பட்டது (படம் 11).

வருடாந்திர வள மீட்புக்கான பல்வேறு வழிகளை நாங்கள் முன் பார்த்தோம், அதில் இருந்து ஒவ்வொன்றும் அவருக்குப் பொருத்தமான ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்தன.

முக்கிய வளங்களை மீட்டெடுப்பதற்கான சாத்தியமான வழிகளைப் பற்றிய ஒரு கண்ணோட்டத்தை நாங்கள் கொண்டிருந்தபின், இதுவும் கூட திட்டமிடப்படலாம் என்பதை உணர்ந்தபின், அது மிகவும் கடினமான காரியத்திற்குச் செல்ல வேண்டியதுதான் - ஏதாவது செய்யும்படி நம்மை வற்புறுத்துவது.

பிரகாசமான மன வரைபடங்கள் தொடர்ந்து கவனத்தை ஈர்க்கின்றன என்பதன் காரணமாக, "அங்கே எழுதப்பட்டவற்றிலிருந்து நான் என்ன செய்கிறேன்?" மேலும் அடிக்கடி இந்த கேள்வியை நானே கேட்டுக்கொண்டேன், அடிக்கடி நான் செயல்படும்படி கட்டாயப்படுத்தினேன்! மெதுவாக முடிவு தோன்ற ஆரம்பித்தது ...

படம்: 11. மூளைச்சலவை செய்யும் முடிவுகளின் தொகுப்பின் முடிவுகள் "முக்கிய வளங்களின் வருடாந்திர மறுசீரமைப்பு"

எனது முக்கிய வளங்களை மீட்டெடுப்பதை நான் நனவுடன் திட்டமிடத் தொடங்கியவுடன், ஒரு சுவாரஸ்யமான அம்சத்தை நான் கவனித்தேன்: பணிகளை முடிக்க எனது உடல் அதிக ஆற்றலை வெளியிடுகிறது, அவை முன்கூட்டியே உத்தரவாதமளிக்கப்பட்ட திட்டமிடப்பட்ட ஆற்றல் மறுசீரமைப்பைப் பின்பற்றும் என்று எனக்குத் தெரிந்தால். மேலும் சுவாரஸ்யமான விடுமுறை திட்டமிடப்பட்டுள்ளது, அதிக ஆற்றல் வெளியிடப்படுகிறது, அதிக பணிகளை நீங்கள் முடிக்க முடியும்!

படம்: 12. தினசரி வள மீட்புக்கான மன வரைபடம்

மன நிர்வாகத்தின் வரையறை

எனவே, எங்கள் அறிவுசார் செயல்பாடு பின்வரும் தெளிவான செயல்பாட்டுக் கொள்கைகளுக்கு உட்பட்டது.

• 7 ± 2 க்கும் மேற்பட்ட தகவல்களுடன் ஒரே நேரத்தில் செயல்பட முடியாது.
• எந்தவொரு சிந்தனையும் உடனடியாக இழக்கப்படலாம் மற்றும் மற்றொருவரால் இடம்பெயர முடியும், எப்போதும் மிக முக்கியமான மற்றும் முன்னுரிமை சிந்தனை அல்ல.
• சொற்பொருள் வண்ணங்கள், வரைபடங்கள், திட்டங்கள், வழக்கமான இணைப்புகள் ஆகியவற்றைக் கொண்ட குழு மற்றும் தொடர்புடைய தகவல்களைப் புரிந்துகொள்வதற்காக எங்கள் மூளையின் திறன்களை நாங்கள் பயன்படுத்துகிறோம்.
• தகவல் சிறப்பாக உணரப்படுகிறது, பெருமூளைப் புறணியின் பெரிய அளவு அதன் கருத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.
• எங்கள் மூளை ஒத்துழைப்புடன் சிந்திக்கிறது, தகவல்களிலிருந்து கட்டமைப்பது எண்ணங்களின் ஒன்றோடொன்று தொடர்புகளையும் ஒரு தர்க்கரீதியான கட்டமைப்பையும் பெற்றது (நம்முடைய மற்றும் எங்கள் தர்க்கம் அல்லது அனுபவத்தின் அடிப்படையில் மட்டுமே), அதன் பிறகு நாம் தகவல்களைப் புரிந்துகொள்கிறோம், அதாவது ஒரு படம் தோன்றும்.
• கருத்தரிக்கப்பட்ட அறிவுசார் உற்பத்தியின் முடிவை விரைவாக அடைவதற்கு, நீங்கள் முதலில் எல்லா எண்ணங்களையும் சேகரித்து, முடிவை அடைய சரியாக என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்காக அவற்றை கட்டமைக்க வேண்டும்.

ஒரு சாதாரண அலுவலக ஊழியர் இப்போது மின்னணு வடிவத்தில் பெறும் தகவல்களில் 90%, ஒவ்வொரு சில வருடங்களுக்கும் இரட்டிப்பாகும் என்பதால், தகவல்களை ஒழுங்காக கட்டமைக்கும் திறன் நவீன உலகில் அவசியமான திறமையாக மாறி வருகிறது.

மைக்ரோசாப்ட் அவுட்லுக், வேர்ட், எக்செல், பவர் பாயிண்ட், தாமரை குறிப்புகள் போன்ற பொதுவான அலுவலகத் திட்டங்கள் மூலம் பெரும்பாலான மின்னணு தகவல்கள் பெறப்பட்டு செயலாக்கப்படுவதால், அவை முக்கியமாக இடது (பகுப்பாய்வு) அரைக்கோளத்தால் உணரப்படுவதற்குப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, பெரும்பாலான நவீன அலுவலக ஊழியர்களுக்கு படம் காட்டப்பட்டுள்ளது. 13.

படம்: 13. அலுவலக ஊழியரைத் தாக்கும் தகவல்களின் நேரியல் தகவல்கள்

தேவையான கட்டமைப்பு திறன்கள் இல்லாத நிலையில், மின்னணு வடிவத்தில் பெறப்பட்ட தகவல்கள் முக்கிய நேரத்தை எடுத்துக்கொள்ளும் சாதனங்களில் ஒன்றாகும், மேலும் மின்னணு தகவல்களை விரைவாக செயலாக்குவதற்கும், அதை பகுப்பாய்வு செய்வதற்கும், அதன் அடிப்படையில் முடிவுகளை எடுப்பதற்கும் ஒரு நவீன ஊழியரின் திறனின் பங்கு அவரது பணியின் செயல்திறனை அதிகரிப்பதில் முக்கிய ஒன்றாகும்.

நீங்கள் அத்தகைய திறன்களைப் பெறலாம் மற்றும் மன மேலாண்மை துறையில் கண்டுபிடிப்புகளின் உதவியுடன் எங்கள் மூளையின் பரந்த வளங்களைப் பயன்படுத்த நவீன தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளலாம் (படம் 14).

மன மேலாண்மை என்பது ஒரு வடிவத்தில் தகவல் பாய்ச்சல்களை வழங்குவதற்கான ஒரு தொழில்நுட்பமாகும், இது தேட, பகுப்பாய்வு மற்றும் புரிதலுக்கான குறைந்தபட்ச நேரம் மற்றும் மனோதத்துவவியல் வளங்கள் தேவைப்படுகிறது

படம்: 14. மன மேலாண்மை. தகவல் ஓட்டம் கட்டுப்பாடு

ஒரு ஆலோசனை நிறுவனத்தில் ஒரு பயிற்சியில், நிதி நெருக்கடியின் தொடக்கத்தில், மிக அவசரமான பிரச்சினை குரல் கொடுக்கப்பட்டது - நெருக்கடியின் போது செலவுகளை எவ்வாறு குறைப்பது?

10 நிமிட மூளைச்சலவை அமர்வின் போதும், பின்னர் பெறப்பட்ட யோசனைகளின் கட்டமைப்பிலும், பல சுவாரஸ்யமான வேலை செய்யக்கூடிய விருப்பங்களுடன் காட்சி மன வரைபடம் பெறப்பட்டது (படம் 15).

பெறப்பட்ட ஒவ்வொரு விருப்பத்தையும் போதுமானதாக பகுப்பாய்வு செய்தோம், சிலவற்றை ரத்துசெய்தோம், மற்றவர்களை ஏற்றுக்கொண்டு மூன்றாவது செயலுக்கு அடுத்த செயல்களைத் திட்டமிட்டோம். வாடிக்கையாளரின் பின்னூட்டத்தின்படி, இரண்டு மாதங்களுக்குப் பிறகு, உருவாக்கப்பட்ட மன வரைபடத்தில் குறிப்பிட்ட செயல்களின் உதவியுடன், அவர்கள் 20% க்கும் அதிகமான செலவுகளைக் குறைக்க முடிந்தது - இங்கே முடிவு.

"செலவுக் குறைப்பு" போன்ற பெரிய அளவிலான பணிகள் மற்றும் சிக்கல்களைப் பற்றி சிந்திக்கத் தொடங்கும் போது, \u200b\u200bஒரு பயங்கரமான யோசனைகள் நம் தலையில் நுழைகின்றன. நீங்கள் வரும் முதல் யோசனைகளைப் பிடித்து செயல்படத் தொடங்கினால், நீங்கள் விரும்பிய முடிவை அடைய முடியாது. ஆனால் நீங்கள் மனம்-மேலாண்மை வழிமுறையின் கட்டங்களை கண்டிப்பாக பின்பற்றி பிரச்சினையின் ஒரு படத்தை உருவாக்கினால், இதன் விளைவாக நீண்ட காலம் இருக்காது!

புசன், டி. & பி., சூப்பர் திங்கிங். மின்ஸ்க்: போட்போரி, 2003 .-- பி. 11.

சிட். மேற்கோள் காட்டியது: புசன் டி. & பி. சூப்பர் திங்கிங். மின்ஸ்க்: போட்போரி, 2003 .-- பி. 31.

சிட். மேற்கோள் காட்டியது: லூரியா ஏ.ஆர். பொது உளவியல் பற்றிய விரிவுரைகள். SPb.: பீட்டர், 2007 .-- பி. 211.

ஆர்க்காங்கெல்ஸ்கி ஜி. டைம் டிரைவ்: வாழ்வதற்கும் வேலை செய்வதற்கும் எவ்வாறு நிர்வகிப்பது. எம் .: மான், இவனோவ் மற்றும் ஃபெர்பர், 2005.

மைண்ட் மேப்பிங் என்பது மூளையில் மறைந்திருக்கும் திறனை கட்டவிழ்த்துவிடுவதற்கான உலகளாவிய விசையை வழங்கும் ஒரு சக்திவாய்ந்த வரைகலை நுட்பமாகும்.

ஒரு மாணவராக இருந்தபோது, \u200b\u200bகுறிப்புகளை மனப்பாடம் செய்து எடுத்துக்கொள்வதற்கான பாரம்பரிய முறைகள் (வரிசையில்) பயனற்றவை என்பதை அவர் கவனித்தார். அவை நேரத்தை எடுத்துக்கொள்ளும், சிரமமில்லாத, சலிப்பான மற்றும் சலிப்பானவை, அவை விரும்பிய முடிவுகளைத் தருவதில்லை. இது சிந்தனை ஆய்வு மற்றும் தகவல்களை மனப்பாடம் செய்யும் செயல்முறைகளில் தீவிரமாக ஈடுபட அவரைத் தூண்டியது. அவர் புதிதாக எதையும் கண்டுபிடிக்கவில்லை, சிந்தனை விதிகளைப் பற்றி உளவியலில் ஏற்கனவே கிடைத்த அறிவை மட்டுமே அவர் முறைப்படுத்தினார்.

மிகவும் பயனுள்ள மற்றும் பலனளிக்கும் நேரியல் அல்ல. இது மூளையில் நியூரான்கள் செயல்படுவதால், ஒரு மைய உருவம், யோசனை மற்றும் வெவ்வேறு திசைகளில் பரவுகிறது. உற்சாகத்தின் செயல்முறை ஒரு நரம்பு கலத்திலிருந்து மற்றொன்றுக்கு பரவுகிறது, மூளையின் அனைத்து புதிய பகுதிகளையும் கைப்பற்றுகிறது, மேலும் நினைவகத்தில் சேமிக்கப்படும் பல்வேறு தகவல்களை செயல்படுத்துகிறது. புசான் இந்த சிந்தனை கதிரியக்க சிந்தனை என்று அழைத்தார் ("கதிரியக்கமானது" என்பது வான கோளத்தின் ஒரு புள்ளியாகும், இதிலிருந்து இதேபோன்ற திசைவேகங்களைக் கொண்ட உடல்களின் புலப்படும் பாதைகள், எடுத்துக்காட்டாக, அதே நீரோட்டத்தின் விண்கற்கள் வெளிப்படுவதாகத் தெரிகிறது). இந்த சிந்தனை சங்கங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது (பெருமூளைப் புறணிப் பகுதியில் உற்சாகத்தின் பிணைப்புக்கு இடையே எழும் இணைப்புகள்.

நமது மூளையில் தகவல் செயலாக்க செயல்முறை நேரியல் அல்லாதது என்பதற்கான சான்றாகும். தன்னிச்சையாக எழும் எண்ணங்கள் ஒருபோதும் ஒத்திசைவான தர்க்கச் சங்கிலியைக் குறிக்காது, அவை மைய சிந்தனை அல்லது உருவத்திலிருந்து வெவ்வேறு திசைகளில் பரவுவதாகத் தெரிகிறது, ஒரு யோசனையிலிருந்து இன்னொரு யோசனைக்குத் தாவுகின்றன, எல்லா புதிய சங்கங்களையும் "பிடிக்கின்றன", சில நேரங்களில் முற்றிலும் எதிர்பாராதவை. இதன் விளைவாக, சிந்தனை பெரும்பாலும் ஆரம்ப நிலையிலிருந்து வெகு தொலைவில் செல்கிறது, முற்றிலும் எதிர்பாராத முடிவுகளுக்கு வழிவகுக்கிறது. சிந்தனையை கற்பிக்கும் செயல்முறை, ஒரு விதியாக, நம் சிந்தனையை நெறிப்படுத்தவும், அதை சீரானதாகவும், நேர்கோட்டுடனும் மாற்ற முயற்சிக்கிறது.

பள்ளியில் பிரச்சினைகளைத் தீர்க்க எங்களுக்கு எவ்வாறு கற்பிக்கப்பட்டது என்பதை நினைவில் கொள்க. ஒரு விதியாக, பிரச்சினைக்கு தீர்வு என்பது ஒரு வகையான வழிமுறையாகும், அதாவது மன நடவடிக்கைகளின் தெளிவான வரிசை. தொடர்ச்சியான செயல்பாடுகளின் செயல்முறையாக சிந்தனையை ஒழுங்கமைக்க வேண்டியதன் அவசியமும் தர்க்கத்தால் வலியுறுத்தப்படுகிறது - பழங்கால யுகத்தில் மீண்டும் எழுந்த சிந்தனை விதிகளின் பண்டைய அறிவியல். எந்தவொரு அறிவுசார் செயல்பாடும் (ஒரு கட்டுரை, கட்டுரை, கால தாள், கட்டுரை எழுதுதல்) ஒரு தெளிவான திட்டத்திற்கு முன்னதாக இருக்க வேண்டும், இதன் புள்ளிகள் பொருள் வழங்கலின் வரிசையை பிரதிபலிக்கின்றன. இவை அனைத்தும் தகவல் அமைப்பின் நேரியல் வடிவத்தின் பிரதிபலிப்பாகும், மேலும் ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிற்கு நமது சிந்தனையின் தன்மைக்கு முரணானது. பெரும்பாலும், ஒரு திட்டத்தை உருவாக்குவது சிக்கலைத் தீர்ப்பதை விட அதிக முயற்சி எடுக்கும். குழந்தைகள் (மற்றும் குழந்தைகள் மட்டுமல்ல) இந்தச் செயலை விரும்புவதில்லை என்பதில் ஆச்சரியமில்லை. ஒரு கால தாளை எழுதுவதற்கு முன்பு ஒரு திட்டத்தை உருவாக்க மாணவர்களைப் பெறுவது, அதற்குப் பிறகு அல்ல, கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது. ஆச்சரியப்படுவதற்கில்லை, ஏனென்றால் நீங்கள் இதுவரை சிந்திக்காத ஒன்றைத் திட்டமிடுவது கடினம்.

டி. புசன் ஒரு சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கான ஒரு நேரியல் வழிமுறையை உருவாக்குவதற்கான விருப்பம் சிந்தனையில் மட்டுமே தலையிடுகிறது, ஒரு நபரின் அறிவுசார் திறனையும் நினைவூட்டல் திறன்களையும் குறைக்கிறது என்பதை நிரூபிக்கிறது. நாம் மிகவும் திட்டவட்டமாக இருக்க மாட்டோம், ஆயினும்கூட, வழிமுறையின் முறை, மனநல சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கான ஒரு வழியாக, தன்னை மிகவும் பயனுள்ளதாக நிலைநிறுத்தியுள்ளது. ஆனால், நாம் உண்மையிலேயே ஆக்கபூர்வமான சிந்தனையைப் பற்றிப் பேசினால், அது மற்ற சட்டங்களுக்குக் கீழ்ப்படிகிறது என்பதை அங்கீகரிக்க வேண்டும், மேலும் அதில் சங்கங்களை உருவாக்கும் செயல்முறை முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது.

கதிரியக்க சிந்தனை ஒரு நபரை ஒரு பிரச்சினையைத் தீர்ப்பதற்கு முற்றிலும் வேறுபட்ட பகுதிகளிலிருந்து தகவல்களை இணைக்க அனுமதிக்கிறது மற்றும் ஒரு சிந்தனை ஒரு துணை இடைவெளியில் விரைந்து செல்லும் போது இதுபோன்ற ஒரு பரவலான நிகழ்வைத் தவிர்க்கவும், ஒரு நபர் ஒரு புதிய வழியில் சிக்கலைப் பார்க்கவும், தரமற்ற தீர்வைக் காணவும் முடியாது. புஜான் மிகவும் சுவாரஸ்யமான மற்றும் பல வழிகளில் கதிரியக்க சிந்தனையைச் செயல்படுத்த பயனுள்ள வழியை உருவாக்கியுள்ளது - மனம் மேப்பிங்.

மன வரைபடத்தில் நான்கு அத்தியாவசிய அம்சங்கள் உள்ளன:

1. கவனம் / ஆய்வின் பொருள் மையப் படத்தில் படிகப்படுத்தப்படுகிறது;

2. கவனத்தின் பொருள் / ஆய்வு தொடர்பான முக்கிய தலைப்புகள் மைய உருவத்திலிருந்து கிளைகளின் வடிவத்தில் வேறுபடுகின்றன;

3. மென்மையான கோடுகளின் வடிவத்தை எடுக்கும் கிளைகள் முக்கிய சொற்கள் அல்லது படங்களுடன் சுட்டிக்காட்டப்பட்டு விளக்கப்படுகின்றன. இரண்டாம் நிலை யோசனைகள் உயர் வரிசையின் கிளைகளிலிருந்து விரிவடையும் கிளைகளாக சித்தரிக்கப்படுகின்றன; மூன்றாம் நிலை கருத்துக்களுக்கும் இது பொருந்தும்.

4. கிளைகள் இணைக்கப்பட்ட நோடல் அமைப்பை உருவாக்குகின்றன.

உடற்பயிற்சி எழுதுதல்மன வரைபடங்கள்

எப்போதும் மையப் படத்தைப் பயன்படுத்துங்கள்.

முடிந்தவரை அடிக்கடி சின்னங்களைப் பயன்படுத்துங்கள்.

மைய தோற்றத்திற்கு மூன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வண்ணங்களைப் பயன்படுத்தவும்.

படத்திற்கு அடிக்கடி தொகுதி சேர்க்கவும்; மேலும் எழுப்பிய கடிதங்களையும் பயன்படுத்தவும்.

சினெஸ்தீசியாவைப் பயன்படுத்துங்கள் (அனைத்து வகையான உணர்ச்சி-உணர்ச்சி உணர்வின் கலவையாகும்).

எழுத்துக்களின் அளவு, வரி அகலம் மற்றும் கிராஃபிக் அளவுகோல் மாறுபடும். மன வரைபடத்தில் உறுப்புகளை உகந்ததாக வைக்க முயற்சி செய்யுங்கள்.

மன வரைபடத்தின் கூறுகளுக்கு இடையிலான தூரம் பொருத்தமானது என்பதை உறுதிப்படுத்த முயற்சி செய்யுங்கள்.

இணை

மன வரைபட கூறுகளுக்கு இடையில் இணைப்புகளைக் காட்ட வேண்டியிருக்கும் போது அம்புகளைப் பயன்படுத்தவும்.

வண்ணங்களைப் பயன்படுத்துங்கள்.

தகவல் குறியீட்டைப் பயன்படுத்தவும்.

எண்ணங்களை வெளிப்படுத்துவதில் தெளிவு பெற முயற்சி செய்யுங்கள்

கொள்கையுடன் ஒட்டிக்கொள்க: ஒரு வரிக்கு ஒரு முக்கிய சொல்.

தொகுதி எழுத்துக்களைப் பயன்படுத்தவும்

பொருந்தும் வரிகளுக்கு மேலே முக்கிய வார்த்தைகளை வைக்கவும்

வரியின் நீளம் தொடர்புடைய முக்கிய சொற்களின் நீளத்திற்கு சமமாக இருப்பதை உறுதிசெய்க.

வரிகளை மற்ற வரிகளுடன் இணைத்து, வரைபடத்தின் முக்கிய கிளைகள் மையப் படத்துடன் இணைக்கப்படுவதை உறுதிசெய்க.

முக்கிய வரிகளை மென்மையாகவும் தைரியமாகவும் செய்யுங்கள்.

முக்கியமான தகவல்களின் தொகுதிகளை வரிகளுடன் வரையறுக்கவும்.

உங்கள் வரைபடங்கள் (படங்கள்) மிகவும் தெளிவாக இருப்பதை உறுதிசெய்க (உங்களுக்காக).

வார்த்தைகளை கிடைமட்டமாக வைக்க முயற்சிக்கவும்.

உங்கள் சொந்த பாணியை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

எண்ணங்களின் வரிசைக்கு அவதானியுங்கள்.

எண்ணங்களின் விளக்கக்காட்சியில் எண் வரிசையைப் பயன்படுத்தவும் (கிளைகளை எண்களைக் கொண்டு எண்ணுங்கள், அவற்றின் முக்கியத்துவத்தைப் பொறுத்து).

வெற்று வரிகளைச் சேர்க்கவும்.

உங்களிடம் கேள்விகளைக் கேளுங்கள்.

வரைபடத்தில் படங்களைச் சேர்க்கவும்.

உங்கள் மூளையின் வரம்பற்ற துணை சக்தியைப் பற்றி எப்போதும் நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

நீங்கள் அடைந்ததை மேம்படுத்தவும்

உங்கள் மன வரைபடத்தைத் திருத்தவும்.

வணக்கம்! மன வரைபடங்களைப் பற்றி இன்று நான் உங்களுக்கு கூறுவேன். ஒரு பயிற்சியின் போது முதல்முறையாக நான் அவர்களை அறிந்தேன்.

புதிய பாடத்திற்கான அணுகலைப் பெற, நீங்கள் உங்கள் வீட்டுப்பாடத்தைச் செய்ய வேண்டியிருந்தது. ஒரு புள்ளி கற்றுக்கொண்ட பாடத்தின் மன வரைபடத்தை வரைந்து கொண்டிருந்தது.

முதலில் அது எனக்கு அர்த்தமற்றதாகத் தோன்றியது. ஆனால் ஒரு சில வரைபடங்களை உருவாக்கிய பிறகு, இந்த முறை எவ்வளவு தனித்துவமானது என்பதை நான் உணர்ந்தேன்.

இப்போது, \u200b\u200bபாடத்தின் சில தருணங்களை நினைவில் வைத்துக் கொள்ள, அதை மீண்டும் பார்ப்பதில் அர்த்தமில்லை. வரைபடத்தைப் பார்த்தால் போதும், உங்களுக்குத் தேவையான அனைத்தும் உடனடியாக உங்கள் நினைவகத்தில் தோன்றும். இது மிகவும் அருமையாக இருக்கிறது!

ஆனால் எல்லாவற்றையும் பற்றி ஒழுங்காக பேசலாம். என்ன, ஏன், எப்படி என்று நான் உங்களுக்குச் சொல்வேன்.

மன வரைபடங்கள் என்றால் என்ன

மைண்ட் மேப் (மைண்ட் மேப், மைண்ட் மேப், மைண்ட் மேப், மைண்ட் மேப்) என்பது முக்கிய மற்றும் இரண்டாம்நிலை தலைப்புகளைக் கொண்ட வரைபடத்தின் வடிவத்தில் கருத்துக்கள், கருத்துகள், தகவல்களை முன்வைக்க ஒரு வரைகலை வழியாகும். அதாவது, இது கருத்துக்களை கட்டமைப்பதற்கான ஒரு கருவியாகும்.

வரைபட அமைப்பு:

• மைய யோசனை: கேள்வி, ஆராய்ச்சிக்கான பொருள், குறிக்கோள்;
• முக்கிய தலைப்புகள்: அமைப்பு, தலைப்புகள்;
• துணை தலைப்புகள்: முக்கிய தலைப்புகளில் துளைக்கவும்.

மனம் வரைபடங்களை உருவாக்க முக்கிய சொற்கள், படங்கள், சின்னங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ஆனால், அவர்கள் சொல்வது போல், ஒரு முறை பார்ப்பது நல்லது. எனவே, மன வரைபடங்களின் பல எடுத்துக்காட்டுகளை நான் வழங்குகிறேன்:

மன வரைபடங்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்

எளிய மற்றும் சிக்கலான வரைபடங்களை உருவாக்க பல வழிகள் உள்ளன.

வலைப்பதிவு இடுகைகளில் ஒன்று 6 தொப்பிகள் முறை பற்றியது. நீங்கள் இன்னும் படிக்கவில்லை என்றால், உங்களிடம்.

மேலும் இரண்டு எடுத்துக்காட்டுகள்:

உங்கள் மூளையின் இரண்டு அரைக்கோளங்களையும் பயன்படுத்தவும்

பாரம்பரிய குறிப்புகளை விட மன வரைபடங்கள் ஏன் சிறந்தவை?

டோனி புசான் உருவாக்கிய இந்த முறை பின்னிஷ் தொடக்கப் பள்ளி குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கப்படுகிறது. ஐரோப்பிய நாடுகளில் பின்லாந்து சிறந்த கல்வி செயல்திறனைக் கொண்டுள்ளது.

குறிப்புகளை எடுக்கும் இந்த வழி விளையாட்டுத்தனமான, வேடிக்கையான மற்றும் பயன்படுத்த சுவாரஸ்யமாக இருக்கிறது. நீங்கள் ஒரு சில முக்கிய வார்த்தைகளை பட்டியலிட்டு அவற்றை தர்க்கரீதியாக ஒழுங்கமைக்க வேண்டும், இது புதிய யோசனைகளுக்கு வழிவகுக்கும், மேலும் கூட்டங்களின் போது அதிக பணியாளர் ஈடுபாட்டை ஊக்குவிக்கிறது.

அறிவாற்றல் விஞ்ஞானி டோனி புசானின் ஆராய்ச்சி இடது அரைக்கோளத்தின் ஆதிக்கம் செலுத்தும் பங்கை வலியுறுத்துகிறது, பள்ளியிலும் சமூகத்திலும் பெரிய அளவில், வலது அரைக்கோளத்திற்கு தீங்கு விளைவிக்கும்.

இடது அரைக்கோளம் சொற்களுக்கு பொறுப்பானது, யோசனைகளின் வரிசைமுறை, எண்கள், வலதுபுறம் படைப்பாற்றலுடன் தொடர்புடையது, இது இடத்தைக் கட்டுப்படுத்துகிறது, வண்ணங்கள் மற்றும் தாளங்கள் மூலம் தகவல்களை பகுப்பாய்வு செய்கிறது.

சுருக்கமாக, இடது மூளை தர்க்கத்திற்கும், வலது மூளை படைப்பாற்றலுக்கும் பொறுப்பாகும்.

வழக்கமான குறிப்புகளை உருவாக்கும்போது, \u200b\u200bநீங்கள் இடது அரைக்கோளத்தை மட்டுமே பயன்படுத்துகிறீர்கள், மேலும் மன வரைபடங்களை உருவாக்கும்போது, \u200b\u200bநீங்கள் இரண்டு அரைக்கோளங்களையும் பயன்படுத்துகிறீர்கள்.

மன வரைபடங்கள் உரையை படங்களுடன் இணைக்கின்றன. ஒரு திரைப்படத்திற்கும் இடையிலான வித்தியாசத்திற்கும் நீங்கள் ஒரு இணையை வரையலாம்: ஒரு திரைப்படத்தை நினைவில் கொள்வது எளிது, ஏனெனில் அது படங்களையும் ஒலிகளையும் கொண்டுள்ளது.

நீங்கள் மன வரைபடங்களைப் பற்றி மேலும் அறியவும், அவற்றின் உதவியுடன் உங்கள் உற்பத்தித்திறனை அதிகரிக்கவும் விரும்பினால், நீங்கள் இங்கே இருக்கிறீர்கள்.

பயன்பாட்டின் நோக்கம்

வரைபடங்களைப் பயன்படுத்தலாம்:

• புத்தகங்கள் மற்றும் படிப்புகளின் உள்ளடக்கத்தை மனப்பாடம் செய்தல்,
• குறிப்புகளை உருவாக்குதல்,
• புதிய யோசனைகளைத் தேடுங்கள்,
• சிக்கலான சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது,
• உரைகளை மனப்பாடம் செய்தல்,
• கட்டமைக்கும் யோசனைகள்,
• திரைப்படங்களை மனப்பாடம் செய்தல்,
• நினைவக பயிற்சிக்காக
• படைப்பாற்றலின் வளர்ச்சிக்கு,
• நிகழ்வுகளை ஒழுங்கமைக்க,
• திட்டத்தைத் தொடங்க.

நீங்கள் ஒரு பதிவர் என்றால், ஒரு பாடநெறி அல்லது மின் புத்தகத்தை உருவாக்கும் போது வரைபடங்களைப் பயன்படுத்தலாம், கட்டுரைகளுக்கு புதிய யோசனைகளை எழுதலாம், வலைப்பதிவிற்கான பணித் திட்டத்தை உருவாக்கலாம், விளக்கக்காட்சியை நடத்தலாம்.

நீங்கள் ஒரு மன வரைபடத்தை சந்தா போனஸாகவும் பயன்படுத்தலாம். கூடுதலாக, முக்கிய யோசனைகளை நினைவில் கொள்ள நீங்கள் ஒரு வரைபடத்தை உருவாக்கலாம்.

உளவுத்துறை வரைபடத்தை உருவாக்குவது எப்படி

வரைபடத்தை உருவாக்க, உங்களுக்கு ஒரு துண்டு காகிதம், பென்சில்கள் அல்லது வண்ண பேனாக்கள் தேவைப்படும். அதே நேரத்தில், நீங்கள் கணினியிலிருந்து திசை திருப்பப்படுவீர்கள்.

நீங்கள் எப்போதும் பக்கத்தின் மையத்தில் தொடங்குங்கள். இது உங்கள் மன வரைபடத்தின் இதயம். "2015 விடுமுறை" போன்ற உங்கள் சிக்கலைக் குறிக்க ஒரு வார்த்தையை எழுதலாம் அல்லது அதைக் குறிக்க ஒரு படத்தை வரையலாம்.

வரைபடத்தை உருவாக்க நீங்கள் நன்றாக வரைய வேண்டுமா? இல்லை! இது தவறான கருத்து. உங்களுக்காக ஒரு மன வரைபடத்தை உருவாக்குகிறீர்கள். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், வரையப்பட்டதை நீங்கள் அடையாளம் காண முடியும்!

மைய யோசனையைச் சுற்றி, நீங்கள் முக்கிய கருப்பொருள்களைக் குறிக்கிறீர்கள். வண்ணங்களைப் பயன்படுத்துங்கள்!

உங்கள் மூளை வண்ணங்களை விரும்புகிறது மற்றும் தகவல்களை நன்றாக நினைவில் வைத்திருக்கும்! ஒரு தலைப்புக்கு ஒரு வார்த்தையை மட்டுமே பயன்படுத்துங்கள்!

நீங்கள் எழுத வேண்டியது வாக்கியங்கள் அல்ல, ஆனால் கருத்துகள், முக்கிய வார்த்தைகள்! மேலும் வரைய, ஒரு சிறிய படம் ஆயிரம் வார்த்தைகளுக்கு மதிப்புள்ளது! சில நேரங்களில் நீங்கள் வார்த்தைகளை முழுவதுமாக படங்களுடன் மாற்றலாம்.

எடுத்துக்காட்டாக, "தொலைபேசி அழைப்பு" என்று எழுதுவதற்கு பதிலாக, நீங்கள் ஒரு தொலைபேசியை வரையலாம், உங்கள் மூளை படத்தை நன்றாக நினைவில் வைத்திருக்கும்.

ஒருவேளை முதல் அட்டை சரியாக இருக்காது, ஆனால் காலப்போக்கில் நீங்கள் இந்த விஷயத்தில் ஒரு மாஸ்டர் ஆகிவிடுவீர்கள். மூலம், இந்த முறை உருவாக்க பயன்படுத்தலாம்.

மன வரைபடத்தை உருவாக்குவது ஒரு வேடிக்கையான பணியாகும், ஆனால் இந்தச் செயலுக்காக நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட கால அவகாசத்தை முன்கூட்டியே ஒதுக்கி வைக்க வேண்டும், இல்லையெனில் நீங்கள் தேவையானதை விட அதிக நேரம் செலவிடலாம் மற்றும் வரைபடத்தில் தேவையற்ற கூறுகளைச் சேர்க்கலாம்.

நீங்கள் வரைய முடியவில்லை என்று நீங்கள் நினைத்தால், இதுவும் ஒரு பிரச்சினை அல்ல. எந்த நேரத்திலும் ஆன்லைன் மைண்ட் கார்டை உருவாக்கக்கூடிய உதவியுடன் சிறப்பு சேவைகள் உள்ளன.

அவற்றில் ஒன்றைப் பற்றி நான் வீடியோவில் பேசுகிறேன்.