மூத்த குழு “கோல்டன் இலையுதிர் காலத்தில் காட்சி செயல்பாடுகளுக்கான ஜி.சி.டி யின் சுருக்கம். நுண்கலைகளில் பாடத்தின் சுருக்கம் "இலையுதிர் காலம் தங்கம்

காட்சி செயல்பாடு குறித்த பாடத்தின் சுருக்கம்

தலைப்பில் மூத்த குழுவுக்கு: "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்"

நிரல் பணிகள் :

கவிதைகளில் தங்க இலையுதிர் காலம், நுண்கலை படைப்புகள் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை விரிவுபடுத்துங்கள்;

ஒரு வரைபடத்தில் இலையுதிர் கால பதிவுகள் பிரதிபலிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

இயற்கையான வடிவங்கள் மூலம் ஒரு கலை உருவத்தையும் வடிவமைப்பையும் குழந்தைகளில் வளர்ப்பது.

கலவை, வண்ண உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

இலையுதிர்கால இயற்கை நிகழ்வுகளில் ஆர்வத்தை உயர்த்துங்கள், இலையுதிர்காலத்தின் அழகுக்கு உணர்ச்சிபூர்வமான பதிலளிப்பு.

மூன்றாவது வண்ணத்தை (ஆரஞ்சு, பழுப்பு) பெற வண்ணப்பூச்சுகளை கலக்கும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள்.

பாடத்திற்கான பொருள்:

ஆல்பம் தாள், ஏ 4 அளவு;

க ou ச்சே வண்ணப்பூச்சுகளின் தொகுப்பு;

தூரிகைகள்;

ஒரு குவளை நீர்;

நாப்கின்;

ஓவியங்களின் மாதிரிகள் "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்"; மரங்களை சித்தரிக்கும் வெவ்வேறு வழிகளின் மாதிரிகள்;

வண்ணப்பூச்சுகள் கலப்பதற்கான தட்டு.

பூர்வாங்க பணி:

நடைபயிற்சி போது இலையுதிர் இயற்கையை கவனித்தல், இலையுதிர் காலம் பற்றி கவிதைகள் கற்றுக்கொள்வது, இலையுதிர்காலத்தின் அறிகுறிகளைப் பற்றி பேசுவது, இலையுதிர்கால இயல்பை சித்தரிக்கும் எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்ப்பது.

பாடத்தின் பாடநெறி:

ஒரு இலை பற்றிய ஒரு விசித்திரக் கதையைக் கேட்க ஆசிரியர் குழந்தைகளை அழைக்கிறார்:

“ஒரு பழைய பூங்காவில் ஒரு தனிமையான மரம் இருந்தது. இலையுதிர் காலம் வந்துவிட்டது. இலைகள் அனைத்தும் தங்கள் பைகளை அடைத்துக்கொண்டு பயணத்திற்குச் சென்றன. இலைகளின் பைகள் கனமாக இல்லை - கழுவ சிறிது தண்ணீர், மற்றும் ஒரு துண்டு. ஒரு கிளையில் மிகச் சிறிய இலை இருந்தது. அவர் தனியாக பறக்கத் துணிய முடியாத அளவுக்கு சிறியவராக இருந்தார். எனவே அவர் தவறவிட்டார், தவறவிட்டார், சிந்தித்தார் மற்றும் கொண்டு வந்தார். அவர் ஒரு தொப்பியில் ஒரு வழிப்போக்கரைப் பார்க்கிறார். இலை தைரியத்தை பறித்து தொப்பியில் குதித்தது. வழிப்போக்கன் எதுவும் கவனிக்கவில்லை. இலையை வீட்டிற்கு கொண்டு வந்தார். இது வீட்டில் சூடாக இருந்தது, இலை திடீரென்று சலித்து உலரத் தொடங்கியது. அவர் தனது நண்பர்களை, அவரது மரத்தை தவறவிட்டார். அவர் காய்ந்து, ஒரு குழாயில் சுருண்டு அவரை தூக்கி எறிவார் என்று அவர் பயந்தார். பின்னர் இலை "காற்று, காற்று!" காற்று அவரது சிறந்த நண்பராக இருந்தது. காற்று அலறல் சத்தம் கேட்டு வீட்டிற்குள் பறந்தது. அவர் இலையை எடுத்து பூங்காவிற்கு கொண்டு சென்றார். பூங்காவில், அவர்கள் பிரிந்தனர். காற்று இலைக்கு விடைபெற்றது: “வீடு இல்லாமல் யாரும் வாழ முடியாது, அவர்கள் சலிப்படைகிறார்கள், வறண்டு போகிறார்கள். உங்கள் வீட்டை - பூங்காவுடன் மீண்டும் ஒருபோதும் பங்கேற்க வேண்டாம். "

கல்வியாளர்.

நண்பர்களே, மரங்களிலிருந்து இலைகள் விழும்போது இலையுதிர் நிகழ்வு என்னவென்று உங்களுக்குத் தெரியுமா?

குழந்தைகள்.

- இது இலை வீழ்ச்சி.

கல்வியாளர்.

சரி. இலையுதிர்காலத்தில் மரங்கள் ஏன் இலைகளை சிந்துகின்றன? (அது குளிர்ச்சியாகிறது, குளிர்காலத்தில் கிளைகளுக்கு இலைகள் மற்றும் பனியைப் பிடிப்பது கடினமாக இருக்கும், குளிர்காலத்தில் மரம் தூங்குகிறது, ஓய்வெடுக்கிறது).

எப்போது பசுமையாக சிந்த வேண்டும் என்று யாரும் மரத்திடம் சொல்லவில்லை. ஆனால் இப்போது இலையுதிர் காலம் நெருங்குகிறது - மேலும் மரங்களின் இலைகள் அவற்றின் பச்சை நிறத்தை மஞ்சள் அல்லது சிவப்பு நிறமாக மாற்றி விழும். ஏனென்றால், நீர் உறைந்து, கிளைகள் மற்றும் இலைகளில் பாய்வதை நிறுத்துகிறது. மரம் குளிர்காலத்தில் தூங்குகிறது.

இலையுதிர்காலத்தில் அனைத்து மரங்களிலிருந்தும் இலைகள் விழும். அடுத்த ஆண்டு, மரங்களில் புதிய இலைகள் தோன்றும்.

"வீழ்ச்சி இலைகள்" என்ற கவிதையைக் கேளுங்கள்.

விழுந்த இலைகளின் உரையாடல் அரிதாகவே கேட்கக்கூடியது:

நாங்கள் மேப்பிள்களிலிருந்து வந்தவர்கள் ...

நாங்கள் ஆப்பிள் மரங்களிலிருந்து வந்தவர்கள் ...

நாங்கள் எல்ம்ஸிலிருந்து வந்தவர்கள் ...

நாங்கள் செர்ரிகளில் இருந்து வந்தவர்கள் ...

ஆஸ்பனில் இருந்து ...

செர்ரியிலிருந்து ...

ஓக் இருந்து ...

பிர்ச்சிலிருந்து ...

எல்லா இடங்களிலும் இலை வீழ்ச்சி:

உறைபனிகள் வீட்டு வாசலில் உள்ளன!

ஒய். கபோடோவ்

கல்வியாளர்.

இலையுதிர்காலத்தில், மரங்களின் இலைகள் மஞ்சள் நிறமாக மட்டுமல்லாமல், சிவப்பு, ஆரஞ்சு, பழுப்பு மற்றும் ஊதா நிறமாகவும் மாறும். இலைகளின் நிறம் வானிலையைப் பொறுத்தது: இலையுதிர்கால நாட்களில் வெயில், பிரகாசமான வண்ணப்பூச்சு. இந்த நிறத்தின் காரணமாக பல கலைஞர்கள் இலையுதிர் காலத்தை துல்லியமாக ஓவியம் வரைவதை மிகவும் விரும்புகிறார்கள். இந்த உருவத்தைப் பார்ப்போம் (மாதிரி 1 இன் டெமோ): இது எதைக் காட்டுகிறது? என்ன இலையுதிர் காலம்? நீங்கள் என்ன வண்ணங்களைக் காண்கிறீர்கள்? இதை நீங்கள் என்ன அழைக்கலாம்?

இந்த படத்தைப் பார்த்து, நடைபயிற்சி போது இயற்கையை அவதானிக்கும்போது, \u200b\u200bநீங்களும் நானும் இலையுதிர் காலம் ஒரு சிறந்த கலைஞர் என்று நம்பலாம், ஏனென்றால் அவளும் மரங்கள், புதர்கள், எல்லா இயற்கையுடனான ஆடைகளுடன் வருகிறாள், யாருடைய இலைகள் பிரகாசமாகவும் அழகாகவும் இருக்கும் என்று ஒரு போட்டியை ஏற்பாடு செய்வது போல. நான் அவர்களை ஒவ்வொரு நாளும் பாராட்ட விரும்புகிறேன்.

எவ்வளவு எரிச்சலூட்டும்.

நீண்ட மெல்லிய தூரிகை கொண்ட இலையுதிர் காலம்

இலைகளை மீண்டும் பூசும்.

சிவப்பு, மஞ்சள், தங்கம் -

நீங்கள் எவ்வளவு நல்லவர், ஒரு வண்ணத் தாள்! ..

மேலும் காற்று தடிமனான கன்னங்கள்

உயர்த்தப்பட்ட, உயர்த்தப்பட்ட, உயர்த்தப்பட்ட.

மற்றும் மோட்லி மரங்கள்

ஊது, ஊது, ஊடு!

சிவப்பு, மஞ்சள், தங்கம் ...

வண்ணத் தாள் முழுவதும் பறந்தது! ..

I. மிகைலோவா

உடற்கல்வி .

"இலைகள்"

நாங்கள் இலையுதிர் கால இலைகள்

நாங்கள் கிளைகளில் அமர்ந்திருக்கிறோம்.குழந்தைகள் தங்கள் கைகளில் இலைகளை தலைக்கு மேல் ஆடுகிறார்கள்.

காற்று வீசியது - பறந்தது.வெவ்வேறு திசைகளில் இயங்குகிறது.

நாங்கள் பறந்தோம், பறந்தோம்.

அவர்கள் அமைதியாக தரையில் அமர்ந்தார்கள்.கீழே குந்து.

காற்று மீண்டும் ஓடியது

மேலும் அவர் இலைகளை எடுத்தார்.அவர்கள் எழுந்து, இலைகளை வைத்து கைகளை உயர்த்தி, குலுக்குகிறார்கள்.

சுழன்றது, பறந்ததுவெவ்வேறு திசைகளில் இயங்குகிறது.

அவர்கள் மீண்டும் தரையில் அமர்ந்தார்கள்.அவர்கள் தங்கள் இடங்களுக்குத் திரும்புகிறார்கள்.

நடைமுறை பகுதி.

கல்வியாளர் : எனவே, இன்று நாம் கலைஞர்களாக மாறி இலையுதிர் காடு மற்றும் இலை வீழ்ச்சியை வரைய முயற்சிப்போம். காட்டில் பலவிதமான மரங்கள் வளர்கின்றன, யூகிக்கவும் (கலைச் சொல்).

காற்று வீசினால்

அவள் இலை நடுங்கும்.

தென்றல் வலுவாக இல்லை

ஆனால் இலை நடுங்குகிறது ...

குழந்தைகள் : ஆஸ்பென்

கல்வியாளர் :

வசந்த காலத்தில் அது பச்சை நிறமாக மாறியது

நான் கோடையில் சூரிய ஒளியில் இருந்தேன்

இலையுதிர்காலத்தில் போடுங்கள்

சிவப்பு பவளப்பாறைகள்.

குழந்தைகள் : ரோவன்

கல்வியாளர் :

இந்த மரத்தில்

குழந்தைகள் ஆடுவார்கள்

சிறிய, குறும்பு

அவர்கள் செதுக்கப்பட்ட தொப்பிகளைக் கொண்டுள்ளனர்.

குழந்தைகள் : ஓக், ஏகோர்ன்ஸ்.

கல்வியாளர் : நல்லது! நீங்கள் அதை சரியாக யூகித்தீர்கள். பூங்காவில் வேறு என்ன மரங்களைக் காணலாம்?

குழந்தைகள் : மேப்பிள், பிர்ச், லிண்டன்.

கல்வியாளர் : உங்களுக்கு நிறைய மரங்கள் தெரியும். அவற்றை நீங்கள் எந்த வழிகளில் சித்தரிக்கலாம் என்று பார்ப்போம் (டெமோ மாதிரி 2). இப்போது கடைசியாக அவற்றை வரைவோம். அவர்கள், மக்களைப் போலவே, குறுகிய மற்றும் உயரமான, வயதான மற்றும் இளமையாக இருக்கலாம். அவற்றின் டிரங்க்குகள் நேராக இருக்கலாம், அல்லது அவை வளைந்திருக்கலாம் அல்லது தரையில் வலுவாக சாய்ந்து, தடிமனாகவும் மெல்லியதாகவும் இருக்கலாம்.

கிளைகள், மக்களின் கைகளைப் போல, நீளமாகவும் மெல்லியதாகவும் இருக்கும், சூரியன் பிரகாசிக்கும்போது, \u200b\u200bகிளைகள் எழுந்து அதை நோக்கி நீட்டுகின்றன, காற்று வீசும்போது, \u200b\u200bகுளிர்ந்த இலையுதிர் மழை இருக்கும் போது கிளைகள் வீசும் திசையில் சாய்ந்து, ஈரமான கிளைகள் இறங்குகின்றன.

மரங்களின் இலைகள் அழகான உடைகள் போன்றவை: மஞ்சள், சிவப்பு, ஆரஞ்சு, கிரிம்சன். காற்று கிளைகளிலிருந்து இலைகளை எடுத்து, அவற்றை காற்று வழியாக எடுத்துச் செல்கிறது, எனவே இலையுதிர்காலத்தின் பிற்பகுதியில் மரங்களில் சில இலைகள் உள்ளன (ஆசிரியரின் மாதிரிகளைப் பயன்படுத்தி).

கல்வியாளர் : இலையுதிர் நிலப்பரப்பை உருவாக்க, எங்களுக்கு வெவ்வேறு வண்ணங்கள் தேவை, டிரங்க்குகள், மரங்கள் மற்றும் புதர்களின் கிளைகளை சித்தரிக்க என்ன வண்ணங்கள் பயன்படுத்தப்படலாம் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், இலையுதிர் கால இலைகளை வரைவதற்கு என்ன வண்ணங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன? பழுப்பு மற்றும் ஆரஞ்சு வண்ணங்களை எவ்வாறு பெறுவது என்பதை நினைவில் கொள்வோம்? (தட்டில் வண்ணப்பூச்சுகளை கலத்தல்). இப்போது உங்கள் காட்டில் நீங்கள் எந்த மரங்களை வரைவீர்கள், உங்கள் வரைபடத்தில் அவை எவ்வாறு அமைந்திருக்கும், உங்களுக்கு எந்த வண்ணங்கள் இலைகள் இருக்கும், காற்று அல்லது மழை இருக்கும் என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்.

"சீசன்ஸ்" (செப்டம்பர், அக்டோபர், நவம்பர்) சுழற்சியில் இருந்து பிஐ சாய்கோவ்ஸ்கியின் இசை ஒலிக்கிறது மற்றும் குழந்தைகள் வரையத் தொடங்குகிறார்கள். (ஆசிரியர் குழந்தைகளின் வேண்டுகோளின்படி அணுகுகிறார், வண்ணங்களை கலக்க உதவுகிறார், ஒரு கலவையை உருவாக்கத் தூண்டுகிறார்)

கல்வியாளர் : தோழர்களே, தூரிகைகள், தண்டு, கிளைகள், இலைகளை சித்தரிக்க எந்த அளவு பயன்படுத்தப்பட வேண்டும் என்பதை நினைவூட்டுகிறது. பசுமையாக சித்தரிக்க என்ன கூடுதல் கருவிகள் பயன்படுத்தப்படலாம். (ட்ரங்க் இமேஜிங் நுட்பங்கள்: அவை தூரிகையின் நுனியால் உடற்பகுதியை மேலிருந்து கீழாக சித்தரிக்கத் தொடங்கி படிப்படியாக ஒரு தட்டையான நிலைக்கு குறைக்கின்றன.

காற்று வீசும் காலநிலையில் படக் கிளைகளுக்கான நுட்பங்கள்: ஒருபுறம், கிளைகள் தண்டுக்கு எதிராக அழுத்தப்படுகின்றன, மறுபுறம் அவை அதிலிருந்து திசை திருப்பப்படுகின்றன. முக்கிய, பெரிய கிளைகளில், நீங்கள் காற்றிலிருந்து வளைந்த மெல்லிய கிளைகளையும், பெரிய கிளைகளையும் வரைய வேண்டும்.

ஒரு குத்து மற்றும் கடினமான தூரிகை மூலம் வரைதல் நுட்பம்.

ஒரு குத்தியுடன்: குத்தியதை சற்று ஈரமாக்குங்கள், அதன் மீது வண்ணப்பூச்சு வரைந்து, குத்தியை செங்குத்தாகப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள், விரைவான, ஜெர்கி அசைவுகளுடன் ஒரு படத்தைப் பயன்படுத்துங்கள்.

கடினமான தூரிகை மூலம்: ஒரு தூரிகையை ஈரமாக்குங்கள், அதன் மீது வண்ணப்பூச்சு வரையவும், ஒரு செய்தித்தாளில் அதிகப்படியான தண்ணீரை உலரவும் மற்றும் அரை உலர்ந்த முட்கள் கொண்ட பறக்கும் இலைகளை சித்தரிக்கும் விரைவான செங்குத்து பக்கங்களைப் பயன்படுத்துங்கள், செங்குத்து பக்கவாதம் புல்லுக்கு உயிரோட்டத்தைத் தரும்).

கல்வியாளர் : வரைபடத்தில் ஆளுமை மற்றும் அசல் தன்மையைச் சேர்க்க குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கிறது, எடுத்துக்காட்டாக: ஒரு வலுவான காற்றால் வெட்டப்பட்ட மரம்; காற்றிலிருந்து வலுவாக சாய்ந்த இளம் மரங்களின் குழு; கடினமான தூரிகை கொண்ட புல்லின் படம், மழை அல்லது சூரியனின் படம் போன்றவை.

மரங்களை வரைவதன் முடிவில் (வேலை உலர்த்தும் போது):

கல்வியாளர் : இப்போது உங்கள் காதுகளை தயார் செய்யுங்கள் - கேளுங்கள், கண்கள் - பார், மனம் - நினைவில் கொள்ளுங்கள். "மேஜிக்" வரைதல் கற்றல்.

நான் ஒரு மரத்திலிருந்து ஒரு இலையை ஸ்மியர் செய்வேன்

கீழே நான் மஞ்சள் நிற பெயிண்ட்.

மேலே இருந்து நான் அதை ஸ்ட்ரோக் செய்கிறேன் -

ஒரு விசித்திரக் கதையைப் போல ஒரு மரம் வெளியே வரும்.

எனவே மரங்களை வரையவும் -

இது எளிதாக இருக்க முடியாது.

நான் முத்திரை குத்த முடியும்

ஒரு சிறிய தோப்பு.

பாடம் சுருக்கம்:

1. குழந்தைகளின் படைப்புகளின் கண்காட்சி மற்றும் பகுப்பாய்வு

கல்வியாளர் : நமக்குக் கிடைத்ததைப் பார்ப்போமா? எல்லா வேலைகளையும் என்னிடம் எடுத்துச் செல்லுங்கள். மேகமூட்டமான மற்றும் சோகமான இலையுதிர்காலம் யாருக்கு கிடைத்தது, மகிழ்ச்சியான மற்றும் தெளிவான ஒன்றை யார் பெற்றார்கள்? அற்புதமானவர் யார்? அவள் எல்லாம் மிகவும் வித்தியாசம்! அது உண்மையில் என்ன வகையான இலையுதிர் காலம்?

குழந்தைகள் : மேஜிக்.

கல்வியாளர் : உங்களுக்கு இது பிடிக்குமா? உங்கள் நிலப்பரப்பு எனக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது. நீங்கள் உண்மையான மந்திரவாதிகள். என் விளக்கங்களை நீங்கள் கவனமாகக் கேட்டீர்கள், விடாமுயற்சியுடன், துல்லியமாக, இணக்கமாக வேலை செய்ததால் நீங்கள் அதை மிகவும் அழகாக செய்தீர்கள் என்பது உங்களுக்குத் தெரியும். வண்ணங்கள் சிறிது காய்ந்தவுடன், குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் இருவரும் பாராட்ட (பகுப்பாய்வு) உங்கள் "இலையுதிர் நிலப்பரப்பை" தாழ்வாரத்தில் தொங்கவிடுவோம்.

உங்களுக்காக இரண்டு புத்தகங்களை உங்கள் படைப்பு மூலையில் வைக்கிறேன். நீங்கள் அவற்றைப் பார்த்து, பிரபலமான கலைஞர்கள் மற்றும் உங்களைப் போன்ற குழந்தைகள் (ஆராய்ச்சி) வரைந்த நிலப்பரப்புகளைக் காணலாம்.

நடுத்தர குழுவில் பாரம்பரியமற்ற வரைபடத்தில் ஒரு பாடத்தின் சுருக்கம்

கல்வியாளர்: எனினா ஓல்கா விளாடிமிரோவ்னா

தீம்: "இலையுதிர் காலம்"

நோக்கம்.வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பத்துடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த, ஒரு அச்சு முறை. வழக்கத்திற்கு மாறான இலை சித்தரிப்பில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; பரிசோதனையில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது; கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை உருவாக்க; மறுமொழி, நன்மை, துல்லியம், சுதந்திரம் ஆகியவற்றைக் கற்பித்தல்.

பொருள்: இலையுதிர்காலத்தில் பல்வேறு மரங்களை சித்தரிக்கும் ஓவியங்கள் மற்றும் விளக்கப்படங்கள், இயற்கை இலை, க ou ச்சே, தூரிகைகள், பல்வேறு மரங்களிலிருந்து இலையுதிர் கால இலைகள், நாப்கின்கள்.

பூர்வாங்க வேலை.இயற்கையை கவனித்தல், மரங்களைப் பார்ப்பது, இலையுதிர் காலம் குறித்த கவிதைகளைக் கற்றுக்கொள்வது, கவிதைகளைப் படிப்பது. ஒரு நடைக்கு இலைகள் சேகரித்தல் .

பகுதிகளின் ஒருங்கிணைப்பு:அறிவாற்றல் வளர்ச்சி, கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி, இசை.

பாடத்தின் போக்கை.

கல்வியாளர்.தெருவில் விழுந்த இலைகளை நாங்கள் எப்படிப் பார்த்தோம் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

இலைகள் எல்லா இடங்களிலும் உள்ளன: குட்டைகள் மற்றும் நிலக்கீல் மீது. பூமி பல வண்ண கம்பளம் போன்றது.

கல்வியாளர்.தயவுசெய்து என்னிடம் சொல்லுங்கள், இது ஆண்டின் எந்த நேரம்? (வீழ்ச்சி).

கல்வியாளர்.அவளுடைய அறிகுறிகள் என்ன? (அது குளிர்ச்சியாக இருக்கிறது, இலைகள் மஞ்சள் நிறமாகிவிட்டன, மழை பெய்கிறது, பறவைகள் சூடான பகுதிகளுக்கு பறக்கின்றன).

கல்வியாளர்.உங்களுக்கு இலையுதிர் காலம் பிடிக்குமா?

கல்வியாளர். மற்றும் நான் உண்மையில் இலையுதிர் காலத்தில் நேசிக்கிறேன்! பொன்னிற கம்பளத்தைப் போல விழுந்த இலைகளில் நடக்க விரும்புகிறேன்.

கல்வியாளர்.கவிதைகளைக் கேளுங்கள்

குழந்தை 1. இசட் ஃபெடோரோவ்ஸ்கயா "இலையுதிர் காலம்"

வண்ணப்பூச்சின் விளிம்பில் இலையுதிர் காலம்,

நான் மெதுவாக ஒரு தூரிகை மூலம் பசுமையாக கடந்து,

ஹேசல் மஞ்சள் நிறமாக மாறியது, மேப்பிள்ஸ் வெளுத்தது,

இலையுதிர்காலத்தின் ஊதா நிறத்தில், பச்சை ஓக் மட்டுமே.

இலையுதிர் கன்சோல்கள்: கோடைகாலத்தை விட வேண்டாம்!

தங்க உடை அணிந்த தோப்பைப் பாருங்கள்.

குழந்தை 2.எம். லோசோவயா "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்"

இலைகள் வெயிலால் நிரம்பின

இலைகள் வெயிலில் நனைக்கப்படுகின்றன.

அவர்கள் ஊற்றப்பட்டனர், கனமானார்கள்

மஞ்சள் நிறமாக மாறி பறந்தது

புதர்கள் வழியாக சலசலத்தது

முடிச்சுகளுக்கு மேல் சவாரி செய்யுங்கள்.

காற்று தங்கத்தை சுழற்றுகிறது

தங்க மழை போல சலசலக்கும்!

உடற்கல்வி."வீழ்ச்சி"

இலைகள் விழுகின்றன, விழுகின்றன (குழந்தைகள் தங்கள் கைகளால் இலைகளால் வட்டமிடுகின்றன)

எங்கள் தோட்டத்தில், இலை வீழ்ச்சி, (குந்து)

மஞ்சள், சிவப்பு இலைகள். (நூற்பு, பறத்தல்)

பறவைகள் தெற்கே பறக்கின்றன (ஒரு வட்டத்தில் ஓடுகின்றன, இறக்கைகளை மடக்குகின்றன)

வாத்துகள், ரூக்ஸ், கிரேன்கள்

இது கடைசி மந்தையாகும்

தூரத்தில் இறக்கைகள் அசைந்து.

கல்வியாளர்.ஓய்வெடுத்தார், இப்போது உட்கார்ந்து கொள்வோம்.

இலையுதிர்காலத்தின் உருவத்தைப் பாருங்கள், மரங்களின் அழகான அலங்காரம்.

கல்வியாளர்.நண்பர்களே, மரங்களின் இலைகளை எந்த வண்ணங்கள் விழுகின்றன என்று சொல்லுங்கள். (மஞ்சள், சிவப்பு, ஆரஞ்சு).

கல்வியாளர்.இலையுதிர்காலத்தில் இது மிகவும் அழகாக இல்லையா? மந்திரவாதி எல்லாவற்றையும் பிரகாசமான வண்ணங்களால் வரைந்ததைப் போல.

கல்வியாளர்.

இன்று நான் உங்களை மந்திரவாதிகளாக மாற்றி ஒரு மந்திர இலையுதிர்கால படத்தை வரைவதற்கு அழைக்கிறேன்.

ஏன் மந்திரம்? ஆனால் நாம் ஒரு அசாதாரண வழியில் வரைவோம் - அச்சு தயாரித்தல்.

அது என்ன? இது எந்த வடிவத்திலிருந்தும், இந்த விஷயத்தில் இலைகளிலிருந்து, காகிதத்தில் அச்சிடுகிறது.

இதை நாம் எவ்வாறு செய்யப் போகிறோம்? நான் இப்போது சொல்கிறேன்.

நாங்கள் எங்கள் தாளை எண்ணெய் துணியில் வைத்து ஒரு தூரிகை மூலம் வண்ணம் தீட்டினோம். பின்னர் கவனமாக வர்ணம் பூசப்பட்ட பக்கத்தை எங்கள் தாளில் வைக்கவும், அதை ஒரு துடைக்கும் மூலம் அழுத்தவும், பின்னர் எல்லாவற்றையும் கவனமாக அகற்றவும். (கதையுடன் ஒரு நிகழ்ச்சியும் உள்ளது).

குழந்தைகள் பி.ஐ.சாய்கோவ்ஸ்கியின் இசையில் வேலை செய்கிறார்கள் “பருவங்கள். வீழ்ச்சி ".

வரைபடங்கள் நிலைப்பாட்டில் வைக்கப்பட்டுள்ளன, குழந்தைகள் ஆய்வு செய்து விவாதிக்கிறார்கள்.

கல்வியாளர். எந்த இலைகள், எந்த மரத்திலிருந்து நீங்கள் வரைந்தீர்கள்.

கல்வியாளர். அத்தகைய வண்ணப்பூச்சை ஏன் தேர்வு செய்தீர்கள்.

அந்த படத்தைக் குறிக்கவும்இல் இரண்டு அல்லது மூன்று வண்ணங்களின் இலைகளைக் கொண்ட nki.

2. வரைபடத்தில் "இலையுதிர்" நிறங்களை தெரிவிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

3. ரஷ்ய கலைஞர்களின் ஓவியங்களுடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துவது.

4. கற்பனை, படைப்பாற்றல், கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பாடத்திற்கான பொருட்கள்:

வரைவதற்கான காகிதத் தாள்கள், அளவு A-4

க ou ச்சே, வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுகள்

தூரிகைகள்: எண் 2, எண் 5, எண் 8

ஒரு ஜாடி தண்ணீர், நாப்கின்கள்

மர இலைகளின் வெற்றிடங்கள் (குறைந்தது 5 வகைகள்)

பூர்வாங்க பணி:

1. நடைபயிற்சி போது இலையுதிர் காலநிலையை கவனித்தல்.

2. இலையுதிர் காலம் குறித்த கவிதைகள் கற்றல்: எம். லெசோவயா "பொன் மழை", ஈ. ட்ரூட்னேவா "இலையுதிர் காலம், எல். ஜிமினா" இலையுதிர் காலங்கள் ".

3. இலையுதிர்கால அறிகுறிகளைப் பற்றிய உரையாடல்கள்.

4. இலையுதிர் காலத்தில் புதிர்களை உருவாக்குதல்.

5. எம். பி. ப்ரிஷ்வின் சிறுகதைகளைப் படித்தல்: "இலை வீழ்ச்சி", "இலையுதிர்காலத்தின் ஆரம்பம்", "இலையுதிர் காலம் இலைகள்".

6. வெளிப்புற விளையாட்டுகள்: "இலை வீழ்ச்சி", "ஒன்று, இரண்டு, மூன்று! இந்த இலையை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் ”,“ இலையுதிர் புல்வெளியில் போட்டிகள் ”.

செயற்கையான விளையாட்டுகள்: "இலையுதிர் அறிகுறிகள்", "எந்த மரத்திலிருந்து இலை", "மேப்பிள் இலை".

7. "இலையுதிர்கால இலைகளின் வால்ட்ஸ்" நடனத்தைக் கற்றல்.

பாடத்தின் போக்கை.

பி. ஐ சாய்கோவ்ஸ்கியின் இசை "பருவங்கள் - இலையுதிர் காலம்" அமைதியாக ஒலிக்கிறது.

கல்வியாளர்:

ஆண்டின் எந்த நேரத்தை பி.ஐ.சாய்கோவ்ஸ்கி ஆடினார்?

(குழந்தைகள் பதில்கள்)

நண்பர்களே, இங்கே இலையுதிர் காலம் என்றால் என்ன? - தாமதமா அல்லது ஆரம்பமா?

(குழந்தைகள் பதில்கள்)

இலையுதிர் காலம் என்ன நிறம்?

(குழந்தைகள் பதில்கள்)

கல்வியாளர் : இப்போது இவான் புனின் எழுதிய கவிதையைக் கேளுங்கள்

"இலை வீழ்ச்சி"

காடு, நாம் வர்ணம் பூசப்பட்ட ஒன்றைப் பார்ப்பது போல,

ஊதா, தங்கம், கிரிம்சன்,

மகிழ்ச்சியான, வண்ணமயமான சுவருடன்

ஒரு பிரகாசமான களிமண் மீது நிற்கிறது.

பிர்ச் மஞ்சள் செதுக்குதல்

நீலநிற நீல நிறத்தில் பிரகாசிக்கவும்,

கோபுரங்களைப் போல, கிறிஸ்துமஸ் மரங்களும் கருமையாகின்றன

மேப்பிள்களுக்கு இடையில் நீல நிறமாக மாறும்

இங்கே மற்றும் அங்கே பசுமையாக

வானத்தில் அனுமதி, அந்த சிறிய ஜன்னல்.

காடு ஓக், பைன் போன்றது

கோடையில் அவர் சூரியனில் இருந்து காய்ந்தார்,

மற்றும் இலையுதிர் காலம் ஒரு அமைதியான விதவை

அவர் தனது மோட்லி கோபுரத்திற்குள் நுழைகிறார் ... ...

கல்வியாளர்: ஆமாம், இலையுதிர் காலம் வேறுபட்டது, ஆனால் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக இது நிழல்களைக் கொண்டுள்ளது: தங்கம், ஆரஞ்சு, பழுப்பு, சிவப்பு.

1 வது குழந்தை: "வீழ்ச்சி"

ஒவ்வொரு நாளும் காற்று கடுமையானது
காட்டில் உள்ள கிளைகளிலிருந்து கண்ணீர் பசுமையாக ...
ஒவ்வொரு நாளும் மாலைக்கு முன்
மேலும் விடியல் தாமதமாகிவிட்டது.
சூரியன் நீடிக்கிறது, போல
உயர வலிமை இல்லை ...

அதனால்தான் காலை தரையில் மேலே எழுகிறது
கிட்டத்தட்ட மதிய உணவு நேரத்தில்.

2 வது குழந்தை: "அக்டோபர் ஏற்கனவே வந்துவிட்டது ..."
அக்டோபர் ஏற்கனவே வந்துவிட்டது - தோப்பு நடுங்குகிறது
அவற்றின் நிர்வாண கிளைகளிலிருந்து கடைசி இலைகள்;
இலையுதிர் காலத்தில் குளிர் இறந்துவிட்டது - சாலை உறைந்து போகிறது.
ஆலை இன்னும் ஆலைக்கு பின்னால் ஓடிக்கொண்டிருக்கிறது,

ஆனால் குளம் ஏற்கனவே உறைந்திருந்தது; என் பக்கத்து வீட்டுக்காரர் அவசரத்தில் இருக்கிறார்
ஆசையுடன் வயல்களுக்குள்,
அவர்கள் காட்டு வேடிக்கையால் பாதிக்கப்படுகிறார்கள்,
நாய்களின் குரைத்தல் தூங்கும் ஓக் தோப்புகளை எழுப்புகிறது.

கல்வியாளர்: - நண்பர்களே, இலைகளிலிருந்து மரங்கள் விழும்போது இலையுதிர்கால நிகழ்வு என்னவென்று உங்களுக்குத் தெரியுமா? (குழந்தைகள் பதில்கள்)

கல்வியாளர்: “இலையுதிர் காலம்” வரும்போது, \u200b\u200bமரங்களின் இலைகள் அவற்றின் பச்சை நிறத்தை தங்கம், சிவப்பு, ஆரஞ்சு, பழுப்பு நிறமாக மாற்றுவதை நீங்கள் காணலாம். மரம் குளிர்காலத்திற்கு தயாராகி வருவதே இதற்குக் காரணம். பூங்காவில், காட்டில் அல்லது தெருவில் நடந்து செல்வது போன்ற ஒரு படத்தை நீங்கள் அவதானிக்கலாம், தென்றல் வீசுகிறது, எங்கள் இலைகள் வெவ்வேறு திசைகளில் பறக்கின்றன.

குழந்தை:

மலை சாம்பலின் கொத்துக்களில் ஒரு மழை பெய்தது,
ஒரு மேப்பிள் இலை தரையில் மேலே வட்டமிடுகிறது ...
ஓ, இலையுதிர் காலம், மீண்டும் நீங்கள் எங்களை ஆச்சரியத்துடன் அழைத்துச் சென்றீர்கள்,

நான் மீண்டும் ஒரு தங்க ஆடை அணிந்தேன்!

உடற்கல்வி : "சிவப்பு அணில்"
இலைகள் விழுகின்றன

சிவப்பு அணில்
நீங்கள் எப்படி இருக்கிறீர்கள்? (முன்னோக்கி சாய்ந்து.)
- எங்களுக்கு சில புடைப்புகள் கிடைத்தன
உங்கள் குழந்தைகளுக்கு. (இடத்தில் குதித்தல்.)
முழு வெற்று இலைகள் -
நாங்கள் குளிர்காலத்தில் சூடாக இருப்போம். (உடற்பகுதியை இடது-வலது பக்கம் திருப்புகிறது.)

இலைகள் விழுகின்றன
வீழ்ச்சி வந்துவிட்டது. (உங்கள் கைகளை மேலே - பக்கங்களுக்கு - கீழே.)
சிவப்பு அணில்
நீங்கள் எப்படி இருக்கிறீர்கள்? (குந்துகைகள்.)
- உலர்ந்த பெர்ரி,
அது ஒரு வருடம் போதும். (உங்கள் கைகளை மேலே - பக்கங்களுக்கு - கீழே.)

கல்வியாளர்: "இலையுதிர் புதையல்" என்ற கவிதையைக் கேளுங்கள்

குழந்தை:

மஞ்சள் நாணயங்கள் கிளையிலிருந்து விழும்.

காலடியில் ஒரு புதையல் உள்ளது!

இது இலையுதிர் காலம் பொன்னானது

எண்ணாமல், இலைகளைத் தருகிறது.

தங்க இலைகள்

உங்களுக்கும் எங்களுக்கும்

மற்றும் அனைவருக்கும்.

கல்வியாளர்: “நண்பர்களே, நான் உங்களுக்கு புதிர்களைச் சொல்வேன், நீங்கள் யூகித்து அது என்னவென்று சொல்லுங்கள்.

புதிர்களை உருவாக்குதல்:

1. வண்ணப்பூச்சுகள் இல்லாமல் வந்தது
மற்றும் ஒரு தூரிகை இல்லாமல்
மற்றும் அனைத்து இலைகளையும் மீண்டும் பூசினார். (வீழ்ச்சி)

2. வெற்று வயல்கள்,

பூமி ஈரமாகிறது

மழை பொழிகிறது.

இது எப்போது நிகழ்கிறது? (இலையுதிர் காலத்தில்)

3. நாட்கள் குறைவு,

நீண்ட இரவுகள்

யாருக்குத் தெரியும் என்று சொல்ல வேண்டும்

இது எப்போது நிகழ்கிறது? (இலையுதிர் காலத்தில்)

4.ஆட்டம் எங்களை பார்க்க வந்தது

என்னுடன் கொண்டு வந்தேன் ...

என்ன? சீரற்ற முறையில் சொல்லுங்கள்!

சரி, நிச்சயமாக ... (இலை வீழ்ச்சி)

5. எங்கள் ராணி, இலையுதிர் காலம்,

நாங்கள் உங்களை ஒன்றாகக் கேட்போம்:

உங்கள் ரகசியத்தை குழந்தைகளுக்குத் திறக்கவும்

உங்கள் இரண்டாவது வேலைக்காரன் யார்? (அக்டோபர்)

6. சூரியன் இல்லை, வானத்தில் மேகங்கள் உள்ளன,

காற்று தீங்கு விளைவிக்கும் மற்றும் முட்கள் நிறைந்ததாக இருக்கிறது,

இது இப்படி வீசுகிறது, இரட்சிப்பு இல்லை!

என்ன? ஒரு பதில் கொடுங்கள்! (தாமதமாக வீழ்ச்சி)

கல்வியாளர்: சொல்லுங்கள், எங்கள் தாய்நாட்டின் சின்னம் எந்த மரம்?

(குழந்தைகள் பதில்கள்)

கல்வியாளர்: அது சரி, பிர்ச் எங்கள் வெள்ளை-தண்டு அழகு.

குழந்தை:

"பிர்ச்"
இலையுதிர்காலத்தின் வெளிப்படையான நீல நிறத்தில்
பிர்ச்ஸ் தங்க சோகம்.
கோடைகாலத்தைச் சுற்றியுள்ள பசுமை வாடியது,
ஃப்ரோஸ்ட் விரைவில் வருகிறது. சரி, விடுங்கள்!

பள்ளத்தாக்கிலிருந்து குளிர்ச்சியை இழுக்கிறது
மூடுபனி தரையில் பரவியது.
சமவெளியின் நடுவில் ஒரு பிர்ச் மரம் உள்ளது
உடற்பகுதியில் பனி கண்ணீர்.

உடையக்கூடிய, மென்மையான மற்றும் பாதுகாப்பற்ற
காற்றுக்கு எதிராக வாழ்கிறார்
அமைதியான, அமைதியான, ரகசியமான,
சில நேரங்களில் அவள் தன் வயதைத் தாண்டி புத்திசாலி….

கல்வியாளர்: - நண்பர்களே, எங்கள் பாடத்திற்காக ரஷ்ய கலைஞரான ஐசக் லெவிடன் "கோல்டன் இலையுதிர்" ஒரு ஓவியத்தின் மறுஉருவாக்கத்தை உங்களிடம் கொண்டு வந்தேன். அதை உங்களுடன் கருத்தில் கொள்வோம்.

குழந்தைகளுக்கான கேள்விகள்:

இது ஆண்டின் எந்த நேரத்தை சித்தரிக்கிறது? ஏன்?

(குழந்தைகள் பதில்கள்)

இலையுதிர்காலத்தின் எந்த அறிகுறிகளை நீங்கள் இங்கே பார்த்தீர்கள்?

(குழந்தைகள் பதில்கள்)

கல்வியாளர்: - நண்பர்களே, எங்கள் படத்தைப் பற்றி வசனத்தில் சொல்லலாம். "இலையுதிர் காலம்" கவிஞர் எலா கோனிக் எவ்வாறு விவரித்தார் என்பதைக் கேளுங்கள்.

அமைதியான இலையுதிர் காலம் செவிக்கு புலப்படாமல் தரையில் வந்தது,
ஒளி வானங்களின் அழகைக் கொண்டு நம்மைப் போற்றுகிறது,
மீண்டும் ஆடைகளில், மற்றும் பல வண்ண, மற்றும் அற்புதமான,
அனைத்து சூடான வண்ணங்களுடன் காடு எப்படி விளையாடியது!

ஒரு ஆத்மாவுடன் நாங்கள் மீண்டும் சந்திக்கிறோம், வரவேற்பு புன்னகை
மயக்கும் நாட்களின் சொல்ல முடியாத அழகு
இலையுதிர் காலம் நமக்கு அழகிய பிரகாசத்துடன் பிரகாசிக்கும்,
நாம் சில நேரங்களில் அவளை வசந்த காலத்தில் இழக்கிறோம்.

கல்வியாளர்: நடைபயிற்சி போது இயற்கையை கவனித்து, "இலையுதிர் காலத்தில்" ஒரு அழகான நேரமாக நாம் காணலாம். ஒரு கலைஞராக, அவள் ஆடைகளுடன் வருகிறாள், இந்த அல்லது அந்த மரம் அல்லது புஷ் எந்த வண்ணத்தில் வரையப்பட வேண்டும் என்று அவள் தீர்மானிக்கிறாள்.

டைனமிக் இடைநிறுத்தம்:

"இலையுதிர் காலம்"

ஆசிரியரின் வார்த்தைகள்: நிகழ்த்தப்பட்ட இயக்கங்கள்:

ஒரு மேகம் வானத்தை உள்ளடக்கியது

சூரியன் பிரகாசிக்கவில்லை, உங்கள் கைகளை உங்கள் தலைக்கு மேல் அசைக்கவும்.

வயலில் காற்று அலறுகிறது, ஒரு கூச்சலை சித்தரிக்கவும்.

உங்கள் முன் கைகளை அசைத்து, மழை தூறுகிறது.

நீர் சலசலத்தது

வேகமான நீரோடை, அவர்களின் கால்களை இடத்தில் நிறுத்துங்கள்.

பறவைகள் பறந்தன

நிலங்களை சூடாக்க. பறவைகள் பறந்து செல்வதை சித்தரிக்கவும்.

நடைமுறை பகுதி:

(குழந்தைகள் மேஜைகளில் உட்கார்ந்து கொள்கிறார்கள்.)

கல்வியாளர்: உங்கள் அட்டவணைகள், ஓக், மேப்பிள், பிர்ச், ரோவன் இலைகளில் வெவ்வேறு இலைகள் உள்ளன. அவற்றை உங்களுடன் பார்ப்போம்.

குழந்தைகளுக்கான கேள்விகள்:

எல்லா இலைகளும் ஒன்றா?

என்ன வேறுபாடு உள்ளது? (நிறம், வடிவம், அளவு)

(குழந்தைகள் பதில்கள்)

கல்வியாளர்:

வேலையைத் தொடங்குவதற்கு முன், எங்கள் கண்களை மூடிவிட்டு, நீங்கள் வரைவீர்கள், மரங்கள், புதர்களை எவ்வாறு ஏற்பாடு செய்வது என்று கற்பனை செய்து பார்ப்போம், அல்லது அது ஒரு "ஓக்" அல்லது "பிர்ச்" இலைகளாக இருக்கும்.

மென்மையான இசை ஒலிக்கிறது, குழந்தைகள் வேலை செய்யத் தொடங்குகிறார்கள்.

அடிக்கோடு.

கல்வியாளர் : - நண்பர்களே, உங்களிடம் என்ன அழகான வரைபடங்கள் உள்ளன. உங்கள் வேலையைப் பார்க்கும்போது, \u200b\u200bமரங்களிலிருந்து இலைகள் எப்படி விழுகின்றன, சுழல்கின்றன, ஒரு வால்ட்ஸ் நடனமாடுவது போல.

நல்லது! நீங்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்" கிடைத்தது

பாடத்தின் பகுப்பாய்வு.
1. இலையுதிர்காலத்தை வரைய முடியுமா என்று ஒரு சில குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள்?

2. நீங்கள் பாடத்தை ரசித்தீர்களா?

3. நாம் எதை வரைந்தோம்?

4. நீங்கள் எந்த தருணம் விரும்பினீர்கள்?

5 உங்கள் வரைபடங்களைப் பகிரவும்.

6. "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்" என்ற கண்காட்சியை வடிவமைக்கவும்.

ஜி.சி.டி யின் சுருக்கம்

ஆயத்த குழுவில் காட்சி செயல்பாடு குறித்து

"இலையுதிர் நிறங்கள்"

நிறைவு: ஏ.வி.ஷுட்கினா

நுண்கலை பற்றிய பி.டி.ஓ.

MBDOU எண் 141

வோரோனேஜ் 2016

நோக்கம்:

காட்சி செயல்பாடு, இசை மற்றும் கவிதை மூலம் இயற்கையின் அழகைக் காண குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்.

பணிகள்:

கலை வெளிப்பாட்டின் வழிமுறைகளைக் கவனிக்கும் திறனை வளர்ப்பதற்கு: நிறம், கலவை,

வண்ணத்தால் புரிந்துகொள்ள குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க, கலைஞர் தனது மனநிலையையும் இயற்கையின் "மனநிலையையும்" வெளிப்படுத்த முடியும்.

மரங்களை வழக்கத்திற்கு மாறான முறையில் சித்தரிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள் - நுரை ரப்பரைக் கொண்டு தட்டுவதன் உதவியுடன்.

புதிய வண்ணங்கள் மற்றும் நிழல்களுக்கு வண்ணப்பூச்சுகளை கலப்பது பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்.

குழந்தைகளின் பேச்சைச் செயல்படுத்த, இலையுதிர்காலத்தின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களைப் பற்றிய கருத்துக்களை தெளிவுபடுத்துதல் மற்றும் முறைப்படுத்துதல்.

"நிலப்பரப்பு", "படம்", "இயற்கை ஓவியர்" என்ற சொற்களால் குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை வளமாக்குங்கள், மேலும் ஒரு ஓவியத்தைப் பற்றி உரையாடலை நடத்தும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், அவர்களின் வேலைகளைப் பற்றி பேசுங்கள்.

கற்பனையான கருத்து, கற்பனை,

படைப்பாற்றல், சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், காட்சி மற்றும் செவிவழி கவனம்.

பொருட்கள் மற்றும் உபகரணங்கள்:

A4 நிற காகிதம் (பிரகாசமான நீலம் முதல் சாம்பல்-நீலம் வரை நிழல்கள்);

க ou ச்சே: மஞ்சள். சிவப்பு ஓச்சர். பச்சை, கருப்பு;

தட்டுகள், ஈரமான துடைப்பான்கள்;

தூரிகைகள் (செயற்கை, சுற்று எண் 1);

தூரிகைகள் (முட்கள், தட்டையான எண் 10);

நுரை கடற்பாசிகள்;

தண்ணீருடன் வங்கிகள்;

இலையுதிர் நிலப்பரப்புகளின் இனப்பெருக்கம் சித்தரிக்கும் மல்டிமீடியா நிறுவல்;

I. லெவிடன் "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்", I. லெவிடன் "அக்டோபர்";

ஏ. புஷ்கின், இசட் ஃபெடோரோவ்ஸ்கயாவின் பாடல்;

பி.ஐ.சாய்கோவ்ஸ்கி மற்றும் எஃப். சோபின் இசை;

பூர்வாங்க பணி:

மழலையர் பள்ளி தளம் மற்றும் இலையுதிர் பூங்காவைச் சுற்றி உல்லாசப் பயணம்;

இலையுதிர் கால விளக்கப்படங்களையும், இலையுதிர் மரங்களை சித்தரிக்கும் புகைப்படங்களையும் பார்ப்பது;

இலையுதிர் காலம் பற்றிய கவிதைகளைப் படித்தல்;

இலையுதிர் காலம் மற்றும் இலையுதிர் நிகழ்வுகள் பற்றி குழந்தைகளுடன் உரையாடல்கள்;

பாடத்தின் போக்கை.

குழந்தைகள்: அவர்கள் நுழைகிறார்கள், மண்டபத்தில் இருந்தவர்களை வாழ்த்துங்கள் ("ஹலோ")

கல்வியாளர்: எல்லா பருவங்களிலும், நம் இயல்பு அழகாக இருக்கிறது. ஆனால் ஒரு பருவம் நமக்கு அசாதாரண அழகைத் தருகிறது. இந்த நேரத்தில், இயற்கை, அதன் இதயத்தின் வெப்பத்தை நமக்குத் தருவது போல, பிரகாசமாக ஒளிரும். கடைசி நேரத்தில் விளக்குகள். வசந்த ஆழ்ந்த தூக்கம் வரை தூங்க வேண்டும். இது ஆண்டின் எந்த நேரம்?

குழந்தைகள்: ஆண்டின் இந்த நேரம் இலையுதிர் காலம் என்று அழைக்கப்படுகிறது.

உடற்கல்வி "இலையுதிர்காலத்தின் அறிகுறிகள்":

கல்வியாளர்: உங்களுடன் ஒரு விளையாட்டை விளையாடுவோம். இலையுதிர்காலத்தின் அறிகுறிகளுக்கு நான் பெயரிடுவேன், நீங்கள் ஒப்புக்கொண்டால், குதித்து, நீங்கள் ஒப்புக்கொள்ளவில்லை என்றால், கைதட்டவும். தெளிவானதா?

விளையாட்டு முன்னேற்றம்:

பறவைகள் பறக்கின்றன;

மரங்கள் மீது மொட்டுகள் வீங்குகின்றன;

நாட்கள் குறைந்து வருகின்றன;

ஆறுகளில் பனி வடிவங்கள்;

பெரும்பாலும் மழை பெய்யும்;

இலைகள் விழுந்து கம்பளம் போல பொய்;

மேகமூட்டம் மற்றும் மூடுபனி;

பீடாகோக்d: இலையுதிர் காலம் ஆண்டின் அற்புதமான, மிக அழகான நேரம். எல்லா இலையுதிர்கால மாதங்களுக்கும் பெயரிடுவோம்.

குழந்தைகள்: செப்டம்பர் அக்டோபர் நவம்பர்.

கல்வியாளர்:

"காடு அவிழ்க்கப்படுகிறது,

வானத்தை ஒளிரச் செய்யுங்கள்

ஆண்டின் இந்த நேரம் ... "

குழந்தைகள்: வீழ்ச்சி!

கல்வியாளர்: ஆனால் கவிஞர்கள் மட்டுமல்ல, கலைஞர்களும் இலையுதிர் காலம் பற்றி எழுதினர். பிரபல ரஷ்ய கலைஞர் I. லெவிடன் ஒரு பிரபலமான ஓவியத்தை வரைந்து அதை “கோல்டன் இலையுதிர்” என்று அழைத்தார். கலைஞர் ஏன் இலையுதிர்காலத்தை பொன்னிறமாக அழைத்தார்?

குழந்தைகள்: ஏனெனில் இலைகள் தங்கத்தைப் போல மஞ்சள் நிறத்தில் இருக்கும்.

கல்வியாளர்: ஆமாம், உண்மையில், இலையுதிர்காலத்தின் நடுவில் நாம் மஞ்சள் மற்றும் ஆரஞ்சு நிறத்தை இயற்கையில் காண்கிறோம், மேலும் இந்த நிறங்கள் தங்கத்தின் நிறத்தை ஒத்திருக்கின்றன. அதனால்தான் மக்கள் இலையுதிர்காலத்தின் இந்த காலத்தை பொன்னானவர்கள் என்று அழைக்கிறார்கள்.இப்போது லேவிடன் தனது ஓவியத்திற்கு என்ன வண்ணங்களைப் பயன்படுத்தினார் என்று பார்ப்போம். இந்த வண்ணப்பூச்சுகளுக்கு பெயரிடுங்கள்.

குழந்தைகள்: மஞ்சள், ஆரஞ்சு, மஞ்சள்-பச்சை, சிவப்பு, பழுப்பு.

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, இந்த நிறத்தை உற்றுப் பாருங்கள். இது ஓச்சர் என்று அழைக்கப்படுகிறது, இது இல்லாமல் இலையுதிர் வண்ணங்களின் தட்டு கற்பனை செய்வது கடினம். இந்த வண்ணத்தை உங்கள் சொந்த வழியில் எவ்வாறு பெயரிடுவீர்கள்?

குழந்தைகள்: இளம் பழுப்பு.

கல்வியாளர்: சொல்லுங்கள், படத்தில் என்ன நிறங்கள் அதிகம் - பிரகாசமான, ஒளி அல்லது இருண்ட?

குழந்தைகள்: ஒளி மற்றும் பிரகாசமான.

கல்வியாளர்: இந்த படத்தை மகிழ்ச்சி என்று அழைக்கலாம் என்று நினைக்கிறீர்களா? லெவிடன் தனது மனநிலையை வண்ணத்தின் மூலம் வெளிப்படுத்துவதற்காக படத்திற்காக இதுபோன்ற வண்ணப்பூச்சுகளை சிறப்பாக தேர்ந்தெடுத்தார்.

இயற்கையைப் பற்றிய படங்களை வரைந்த கலைஞர்களை இயற்கை ஓவியர்கள் என்றும், அவர்களின் ஓவியங்கள் இயற்கைக்காட்சிகள் என்றும் அழைக்கப்படுகின்றன.

இங்கே நாங்கள் உங்களுடன் இருக்கிறோம், ஒவ்வொரு பருவமும் அதன் சொந்த வழியில் அழகாக இருப்பதைக் கண்டுபிடித்தோம். கவிஞர்கள் இலையுதிர்காலத்தின் அழகைப் பற்றி எழுதினர்:

“வண்ணப்பூச்சுகளின் விளிம்பில் இலையுதிர் காலம்,

நான் மெதுவாக ஒரு தூரிகை மூலம் பசுமையாக வழியாக வரைந்தேன்.

ஹேசல் மஞ்சள் நிறமாக மாறியது மற்றும் மேப்பிள்ஸ் வெளுத்தது,

இலையுதிர்காலத்தின் ஊதா நிறத்தில், பச்சை ஓக் மட்டுமே.

இலையுதிர் ஆறுதல்: - கோடைகாலத்தை விட வேண்டாம்!

பார் - தோப்பு தங்க உடை அணிந்திருக்கிறது. "

(இசட் ஃபெடோரோவ்ஸ்கயா)

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, வெவ்வேறு இலையுதிர் காலம் இருப்பதை நீங்களும் நானும் அறிவோம், அவை ஒவ்வொன்றிற்கும் எங்களுக்கு ஒரு சிறப்பு அணுகுமுறை உள்ளது. நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், முதல் இலையுதிர் காலம், அது என்ன? குழந்தைகள்:

மகிழ்ச்சியான, ஆடம்பரமான;

அழகான, புத்திசாலி

பணக்கார, உற்பத்தி;

சன்னி, பிரகாசமான;

பீடாகோக்g: குழந்தைகளே, புதிரை யூகிக்கலாம்:

“தங்க நாணயங்கள் ஒரு கிளையில் தொங்கிக் கொண்டிருக்கின்றன.

அது என்ன? "

குழந்தைகள்: இவை இலையுதிர் கால இலைகள். இலைகள் படிப்படியாக விழும். ஒரு சிறிய காற்று வீசும், அவை மெதுவாக சுற்றி சுழன்று தரையில் மூழ்கும்.

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, நாங்கள் சிறிய வண்ணமயமான இலைகளாக மாறிவிட்டோம் என்று கற்பனை செய்யலாம்!

உடற்கல்வி "நாங்கள் இலையுதிர் கால இலைகள்" :

“நாங்கள் இலையுதிர் கால இலைகள்

நாங்கள் கிளைகளில் அமர்ந்திருக்கிறோம்

காற்று வீசியது - பறந்தது

நாங்கள் பறந்தோம், பறந்தோம்

அவர்கள் அமைதியாக தரையில் அமர்ந்தார்கள்.

காற்று மீண்டும் ஓடியது

மேலும் அவர் எல்லா இலைகளையும் தூக்கினார்

சுழன்றது, பறந்தது

அவர்கள் அமைதியாக தரையில் அமர்ந்தார்கள். "

பீடாகோக்g: நண்பர்களே, இப்போது இலையுதிர்காலத்தின் பிற்பகுதியைப் பற்றி பேசலாம். ஏ.எஸ். எங்கள் அன்பான ரஷ்ய கவிஞரான புஷ்கின் இலையுதிர்காலத்தை மிகவும் நேசித்தார், அவரது கவிதையை கேளுங்கள்:

“இலையுதிர்காலத்தில் வானம் சுவாசித்துக் கொண்டிருந்தது,

குறைவாகவே சூரியன் பிரகாசித்தது

நாள் குறைந்து கொண்டிருந்தது.

லிசோவ் மர்மமான விதானம்

சோகமான சத்தத்துடன், அது விழுந்தது.

வயல்களில் மூடுபனி விழுந்தது,

வாத்துகள் - ஒரு சோகமான கேரவன்

தெற்கே நீட்டி, நெருங்கியது

மிகவும் சலிப்பான நேரம்

இது ஏற்கனவே முற்றத்தில் இருந்தது. "

கல்வியாளர்: இலையுதிர்காலத்தின் பிற்பகுதியில் நீங்கள் எப்படி கற்பனை செய்கிறீர்கள்?

குழந்தைகள்:

மழை, சோகம்;

இருண்ட, மேகமூட்டமான;

குளிர், சங்கடமான;

சாம்பல், இருண்ட;

கல்வியாளர்: சரி. இலையுதிர் காலம் எவ்வளவு வித்தியாசமானது என்பதை நீங்கள் காண்கிறீர்கள்! ஒரு மரம் எவ்வாறு வரையப்படுகிறது என்பதை நினைவில் கொள்ளுமாறு நான் பரிந்துரைக்கிறேன். நாம் எங்கே வரைய ஆரம்பிக்கிறோம்?

குழந்தைகள்: பீப்பாயிலிருந்து.

கல்வியாளர்: சரி. நான் ஒரு தூரிகை மூலம் நேராக உயரமான தண்டு வரைவேன். இதைச் செய்ய, நான் தூரிகையில் சில வண்ணங்களைத் தட்டச்சு செய்து தண்டுக்கு ஒரு கோடு வரைவேன். பீப்பாய் எல்லா இடங்களிலும் ஒரே தடிமனா?

குழந்தைகள்: பீப்பாயின் அடிப்பகுதி மேலே விட தடிமனாக இருக்கும்

கல்வியாளர்: இதன் பொருள் நாம் ஒரு தூரிகை மூலம் காகிதத்தை லேசாகத் தொடுவதன் மூலம் உடற்பகுதியின் மேல் பகுதியை வரைகிறோம், மேலும் கீழே, தூரிகையின் மீது அழுத்தத்தை அதிகரிக்க வேண்டும்.

கல்வியாளர்: உடற்பகுதியில் நாம் எந்த நிறத்தை வரைவோம்?

குழந்தைகள்: பழுப்பு

கல்வியாளர்: ஆனால் எங்களிடம் பழுப்பு இல்லை, அதை எப்படி கலக்க முடியும்.

குழந்தைகள்: சிவப்பு நிறத்தில் கருப்பு வண்ணப்பூச்சு சேர்க்கவும்

கல்வியாளர்: சரி. பழுப்பு நிறமாக மாற வேறு வழி இருக்கிறதா?

குழந்தைகள்: சிவப்பு நிறத்தில் பச்சை வண்ணப்பூச்சு சேர்க்கவும்

கல்வியாளர்: தண்டு பெறப்படுகிறது (மேலிருந்து கீழாக வரையவும், படிப்படியாக தூரிகையை அழுத்தவும்). குழந்தைகளே, ஒரு மரத்தை உருவாக்க நான் வேறு என்ன வரைய வேண்டும்?

குழந்தைகள்: கிளைகள்.

கல்வியாளர்: சரி. மேலே நாம் மிகக் குறுகிய கிளைகளை வரைகிறோம், கொஞ்சம் குறைவாக - கிளைகள் நீளமாக இருக்கும்.

கல்வியாளர்: உங்களுக்கு ஒரு மரம் கிடைத்ததா?

குழந்தைகள்: ஆம்.

கல்வியாளர்: இப்போது வண்ணமயமான இலைகளுடன் ஒரு மரத்தை வரைவோம். நாம் என்ன வண்ணங்களைப் பயன்படுத்துவோம்?

குழந்தைகள்: மஞ்சள், சிவப்பு, ஆரஞ்சு.

கல்வியாளர்: இத்தகைய வண்ணமயமான பசுமையாக மரங்கள் மீது விழும். டாம்போனிங் முறையைப் பயன்படுத்தி இலைகளை வரைகிறோம். அவர்கள் நுரை கடற்பாசியை எங்கள் விரல்களால் பிடுங்கி, வட்டமான வடிவத்தைக் கொடுத்தனர்.அவர்கள் நுரை ரப்பரை மஞ்சள் வண்ணப்பூச்சியில் நனைத்தனர்,

இது தட்டில் உள்ளது. நாங்கள் மஞ்சள் இலைகளை வரைந்தோம், பின்னர் சிறிது சுழற்றி சிவப்பு வண்ணப்பூச்சில் வரைந்தோம்.

குழந்தைகள்: மஞ்சள் மற்றும் சிவப்பு வண்ணங்கள் இணைந்தால் புதிய வண்ணம் - ஆரஞ்சு.

கல்வியாளர்: நீங்கள் ஒரு சோகமான இலையுதிர்காலத்தை சித்தரிக்க முடிவு செய்தால், இலைகள் மற்றும் புற்களுக்கு என்ன வண்ணங்களை நீங்கள் தேர்வு செய்வீர்கள்?

குழந்தைகள்: முடக்கிய வண்ணங்கள்: ஓச்சர், பழுப்பு, பர்கண்டி, அடர் பச்சை.

நடைமுறை பகுதி: