கலவைக்கான வாதங்கள்

நவீன உலகில், சராசரி மனித வாழ்க்கை, அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப முன்னேற்றம் காரணமாக, 70-80 ஆண்டுகளாக அதிகரித்தபோது, \u200b\u200bமனித கல்விக்கு சராசரியாக 15-20 ஆண்டுகள் ஒதுக்கப்படுகின்றன. இவை பள்ளி மற்றும் ஒரு நிறுவனம் அல்லது கல்லூரியில் ஆண்டுகள், மற்றும் பலருக்கு முதுகலை கல்வி உள்ளது. கற்றல் அவசியம் என்று வாதிடுவது கடினம்: இது இல்லாமல், அந்த நபரை அல்லது சமூகத்தை வளர்ப்பது சாத்தியமில்லை. நாட்டுப்புற ஞானத்திற்கு மீண்டும் திரும்பி, "கற்றல் ஒளி, அறியாமை இருள்" என்ற சொற்களை மட்டுமே மேற்கோள் காட்டுகிறோம். இந்த வார்த்தைகளில் பல தலைமுறைகளின் அனுபவம் உள்ளது. உண்மையில், கற்றல் செயல்முறை ஒரு நபரின் வாழ்நாள் முழுவதும் தொடர்ந்து செல்கிறது, மேலும் மிகக் குறுகிய பார்வை கொண்ட ஒருவர் மட்டுமே இதற்கு நேர்மாறாக சொல்ல முடியும்.

எல்.என் கதையில். டால்ஸ்டாய் “பிலிபோக்” ஒரு சிறுவன் பள்ளிக்குச் செல்ல முயற்சிக்கிறான், எனவே உண்மையில் அவனது மூத்த சகோதரனுடன் படிக்க விரும்புகிறான். அவர் தாயின் தடை, அல்லது தீய நாய்கள் அல்லது ஆசிரியரின் அசல் தீவிரத்தினால் நிறுத்தப்படுவதில்லை. அவர் கற்றுக்கொள்ளும் ஆசை பயத்தை விட வலிமையானது, இதுதான் ஆசிரியரைத் தொடுகிறது, அவர் பிலிப்காவை தங்க அனுமதிக்கிறார், குழந்தையின் தாயை தனது சகோதரருடன் பள்ளிக்குச் செல்லும்படி கேட்கிறார்.
நகைச்சுவை டி.ஐ.யில் கல்விக்கு மிகவும் நேர்மாறான அணுகுமுறையை நாம் காண்கிறோம். ஃபோன்விசினா "அண்டர்கிரோத்". மித்ரோபனுஷ்காவின் வார்த்தைகள் “நான் படிக்க விரும்பவில்லை, ஆனால் நான் திருமணம் செய்து கொள்ள விரும்புகிறேன்” நீண்ட காலமாக சிறகுகள் கொண்டவர்களின் வகைக்குள் சென்றுவிட்டன, மேலும் புதிதாக ஒன்றைக் கற்றுக்கொள்வதில் திட்டவட்டமான தயக்கத்தைக் காட்டுகின்றன. நகைச்சுவை நாயகன் முட்டாள், அறிவற்றவன். எனவே, மிட்ரோஃபனுஷ்கினோ ஒரு கதவை ஒரு வினையெச்சமாக வரையறுப்பதைப் பார்த்து சிரிக்க முடியாது, ஏனெனில் அது வீட்டு வாசலில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது, மேலும் தரையில் கிடக்கும் மற்றும் காவலாளி அதை எந்த வகையிலும் பெயர்ச்சொல்லாகப் பொருத்துவதில்லை. நகைச்சுவை ஃபோன்விசின் பொதுவாக கல்வி மற்றும் அறிவொளி தொடர்பான மற்றொரு முக்கியமான பிரச்சினையையும் எழுப்புகிறது. ப்ரவ்தினுடனான அவரது உரையாடலில் ஸ்டாரோடம் குரல் கொடுத்தார்: "அறிவொளி ஒரு நல்லொழுக்கமான ஆத்மாவை உயர்த்துகிறது." நேர்மறையான குணங்களைக் கொண்ட ஒரு நபருக்கு மட்டுமே கல்வியை மாற்ற முடியும் என்பதையும், மனிதகுலத்தின் நலனுக்காக தனது அறிவைப் பயன்படுத்தக்கூடியவர் என்பதையும், அது ஒரு பூர் மற்றும் சுயநல பாலுணர்வு மற்றும் ஒரு அகங்காரவாதியாக மட்டுமே மாற முடியும் என்பதையும் புரிந்து கொள்ள முடியும்.

1. உண்மையான கலையின் ஒரு நபருக்கு ஏற்படும் தாக்கத்தின் சிக்கல்

1. ரஷ்ய இலக்கியத்தில் ஒரு நபருக்கு கல்வி கற்பித்தல், அவரை சிறந்தவர், தூய்மையானவர் என்று பல சிறந்த படைப்புகள் உள்ளன. புஷ்கினின் “தி கேப்டனின் மகள்” நாவலின் வரிகளைப் படிப்பது, பீட்டர் க்ரினெவ் ஆகியோருடன் சேர்ந்து சோதனைகள், தவறுகள், சத்தியத்தைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான பாதை, ஞானம், அன்பு மற்றும் கருணை ஆகியவற்றைப் புரிந்துகொள்கிறோம். "சிறு வயதிலிருந்தே க honor ரவத்தை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்": ஒரு எழுத்தாளருடன் எழுத்தாளர் கதைக்கு முன்னால் இருப்பது தற்செயலானது அல்ல. சிறந்த வரிகளைப் படித்து, இந்த விதியைப் பின்பற்ற விரும்புகிறேன்.

2. அறநெறி பிரச்சினை

1. ஒழுக்கநெறியின் பிரச்சினை ரஷ்ய இலக்கியத்தில் முக்கியமானது, இது எப்போதும் கற்பிக்கிறது, கல்வி கற்பது, பொழுதுபோக்கு மட்டுமல்ல. டால்ஸ்டாயின் “போர் மற்றும் அமைதி” என்பது கதாநாயகர்களின் ஆன்மீக தேடல்களைப் பற்றிய ஒரு நாவல் ஆகும், அவர்கள் பிழைகள் மற்றும் பிழைகள் மூலம் மிக உயர்ந்த தார்மீக உண்மைக்குச் செல்கிறார்கள். சிறந்த எழுத்தாளரைப் பொறுத்தவரை, பியர் பெசுகோவ், நடாஷா ரோஸ்டோவா, ஆண்ட்ரி போல்கோன்ஸ்கி ஆகியோரின் முக்கிய குணம் ஆன்மீகம். வார்த்தையின் எஜமானரின் புத்திசாலித்தனமான ஆலோசனையைக் கேட்பது மதிப்பு, அவரிடமிருந்து மிக உயர்ந்த உண்மைகளைக் கற்றுக்கொள்வது.

2. ரஷ்ய இலக்கியத்தின் படைப்புகளின் பக்கங்களில் பல ஹீரோக்கள் உள்ளனர், அதன் முக்கிய தரம் ஆன்மீகம், அறநெறி. ஏ. ஐ. சோல்ஜெனிட்சின் “மேட்ரெனின் யார்ட்” கதையின் வரிகளை நான் நினைவு கூர்கிறேன். முக்கிய கதாபாத்திரம் ஒரு எளிய ரஷ்ய பெண், அவர் "தொழிற்சாலையைத் தொடரவில்லை", பிரச்சனையற்ற மற்றும் நடைமுறைக்கு மாறானவர். ஆனால் துல்லியமாக, எழுத்தாளரின் கூற்றுப்படி, நம் நிலம் யாருடையது என்பதில் நீதியுள்ளவர்கள்.

3. துரதிர்ஷ்டவசமாக, நவீன சமூகம் ஆன்மீகத்தை விட பொருள் மீது அதிக அக்கறை கொண்டுள்ளது. இது எல்லாம் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறதா? வி.வி.யின் வரிகளை நினைவு கூர்கிறேன். "பெட்ரோகிராடில் இருந்து அழகான மனிதர்கள் காணாமல் போனார்கள்" என்று புகார் அளித்த மாயகோவ்ஸ்கி, வேறொருவரின் துரதிர்ஷ்டத்தைப் பற்றி பலர் கவலைப்படுவதில்லை, "குடிபோதையில் இருப்பது நல்லது" என்று அவர்கள் நினைக்கிறார்கள், "நேட்!" என்ற கவிதையின் ஒரு பெண்ணைப் போல. "விஷயங்கள் மூழ்கி".

3 தாயகம், சிறிய தாயகம் ஆகியவற்றுடன் மனிதனின் உறவின் பிரச்சினை

[1] அவரது சிறிய தாயகத்திற்கான அணுகுமுறையின் சிக்கல் வி.ஜி. “விடைபெறுதல்” என்ற கதையில் ரஸ்புடின். தங்கள் பூர்வீக நிலத்தை உண்மையிலேயே நேசிப்பவர்கள் தங்கள் தீவை வெள்ளத்தில் இருந்து பாதுகாக்கிறார்கள், அந்நியர்கள் கல்லறைகளை துஷ்பிரயோகம் செய்ய, குடிசைகளை எரிக்க தயாராக உள்ளனர், மற்றவர்களுக்கு, எடுத்துக்காட்டாக, டேரியா, ஒரு குடியிருப்பு மட்டுமல்ல, பெற்றோர் இறந்து குழந்தைகள் பிறந்த ஒரு வீடு.

2 தாயகத்தின் கருப்பொருள் புனினின் படைப்புகளில் முக்கியமானது. ரஷ்யாவை விட்டு வெளியேறி, தனது நாட்களின் இறுதி வரை அவர் அவளைப் பற்றி மட்டுமே எழுதினார். சோகமான பாடல் வரிகள் நிறைந்த "அன்டோனோவ் ஆப்பிள்களின்" வரிகளை நான் நினைவு கூர்கிறேன். அன்டோனோவ் ஆப்பிள்களின் வாசனை ஆசிரியருக்கு தாய்நாட்டின் உருவமாக மாறியது. இயற்கையின் நித்திய நல்லிணக்கம் மனித துயரங்களுடன் இணைந்திருக்கும் ரஷ்யாவை புனின் மாறுபட்ட, முரண்பாடாகக் காட்டியுள்ளார். ஆனால் தாய்நாடு எதுவாக இருந்தாலும், அதைப் பற்றிய புனின் அணுகுமுறையை ஒரே வார்த்தையில் வரையறுக்கலாம் - காதல்.

3. தாய்நாட்டின் கருப்பொருள் ரஷ்ய இலக்கியத்தின் முக்கிய தலைப்புகளில் ஒன்றாகும். “இகோர் ரெஜிமென்ட் பற்றிய சொற்கள்” என்ற அநாமதேய ஆசிரியர் தனது சொந்த நிலத்தை உரையாற்றுகிறார். தாயகம், தாய்நாடு, அதன் விதி வரலாற்றாசிரியரை உற்சாகப்படுத்துகிறது. ஆசிரியர் ஒரு வெளிப்புற பார்வையாளர் அல்ல, அவர் தனது தலைவிதிக்கு இரங்கல் தெரிவிக்கிறார், இளவரசர்களை ஒற்றுமைக்காக அழைக்கிறார். அன்புள்ள தாய்நாட்டைப் பற்றி மட்டுமே, படையினரின் எண்ணங்கள் அனைத்தும் கூச்சலிடுகின்றன: “ஓ ரஷ்ய நிலம்! நீங்கள் ஏற்கனவே மலையின் பின்னால் இருக்கிறீர்கள்! ”

4. “இல்லை! "ஒரு மனிதன் தாயகம் இல்லாமல் வாழ முடியாது, அதேபோல் இதயம் இல்லாமல் வாழ முடியாது!" - கே. பாஸ்டோவ்ஸ்கி தனது பத்திரிகைக் கட்டுரைகளில் ஒன்றைக் கூறுகிறார். பிரான்சின் அழகிய நிலப்பரப்புகளுக்காக அல்லது பண்டைய ரோம் வீதிகளுக்கு இலின்ஸ்கி வேர்ல்பூலில் ஒரு இளஞ்சிவப்பு சூரிய அஸ்தமனத்தை அவர் ஒருபோதும் பரிமாற முடியாது.

5. வி. பெஸ்கோவ் தனது ஒரு கட்டுரையில், நம் பூர்வீக நிலத்திற்கு நம்முடைய சிந்தனையற்ற, மன்னிக்க முடியாத அணுகுமுறையின் எடுத்துக்காட்டுகளைத் தருகிறார். நிலத்தை மீட்பவர்கள் துருப்பிடித்த குழாய்கள், சாலைத் தொழிலாளர்கள் - பூமியின் உடலில் சிதைவுகள் “நம் தாயகத்தை அப்படிப் பார்க்க விரும்புகிறோமா? - வி. பெஸ்கோவ் நம்மை தியானிக்க அழைக்கிறார்.

6. நல்ல மற்றும் அழகான பற்றி அவரது கடிதங்களில் ”டி.எஸ். கலாச்சார நினைவுச்சின்னங்களைப் பாதுகாக்க லிகாச்சேவ் அழைப்பு விடுக்கிறார், தாய்நாடு, பூர்வீக கலாச்சாரம், மொழி மீதான அன்பு ஒரு சிறிய _ "ஒருவரின் குடும்பம், ஒருவரின் வீடு, ஒருவரின் பள்ளி மீதான அன்புடன் தொடங்குகிறது" என்று நம்புகிறார். வரலாறு, விளம்பரதாரரின் கூற்றுப்படி, “அன்பு, மரியாதை, அறிவு”

4. தனிமையின் பிரச்சினை

1. அநேகமாக, சில நேரங்களில் தனிமையாக, தவறாக புரிந்து கொள்ளப்படுவது மனித இயல்பு. சில நேரங்களில் நான் பாடலாசிரியர் ஹீரோ வி.வி. மாயகோவ்ஸ்கி: மக்கள் இல்லை. தினசரி ஆயிரம் வேதனையின் அழுகையைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள். ஆத்மா ஊமையாக செல்ல விரும்பவில்லை, ஆனால் யாரிடம் சொல்ல?

2. சில சமயங்களில் அந்த நபர் தனிமையில் குற்றவாளி, தன்னைப் பிரித்துக் கொள்வது, தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் நாவலின் நாயகன் ரோடியன் ரஸ்கோல்னிகோவைப் போலவே, பெருமை, அதிகாரத்திற்கான ஆசை அல்லது குற்றம். நீங்கள் திறந்தவராக இருக்க வேண்டும், கனிவாக இருக்க வேண்டும், பின்னர் உங்களை தனிமையில் இருந்து காப்பாற்றும் நபர்கள் இருப்பார்கள். சோனியா மர்மெலடோவாவின் நேர்மையான அன்பு ரஸ்கோல்னிகோவை காப்பாற்றுகிறது, எதிர்காலத்திற்கான நம்பிக்கையை அளிக்கிறது.

3. ரஷ்ய இலக்கியத்தின் படைப்புகளின் பக்கங்கள் பெற்றோர்களையும் வயதானவர்களையும் கருத்தில் கொள்ளும்படி நமக்குக் கற்பிக்கின்றன, அவர்களை தனிமையாக்கக் கூடாது, பாஸ்டோவ்ஸ்கியின் கதையான “டெலிகிராம்” கதிரினா இவானோவ்னாவைப் போல. இறுதிச் சடங்கிற்கு நாஸ்தியா தாமதமாக வந்தாள், ஆனால் அவள் விதியால் தண்டிக்கப்படுவாள் என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது, ஏனென்றால் அவளுடைய தவறுகளைச் சரிசெய்ய அவளுக்கு மீண்டும் ஒருபோதும் வாய்ப்பு கிடைக்காது.

4. எம். யூ. லெர்மொன்டோவின் வரிகளை நான் படித்தேன்: “இந்த விலையை நாம் தப்பித்துக்கொள்வது எவ்வளவு கொடூரமானது ...: இவை 1830 இல் எழுதப்பட்ட“ தனிமை ”கவிதையின் வரிகள். ரஷ்ய கவிதைகளின் மேதைகளின் படைப்பில் தனிமையின் நோக்கம் முக்கியமாக அமைந்தது என்பதற்கு வாழ்க்கையின் நிகழ்வுகள், கவிஞரின் தன்மை பங்களித்தது.

5. சொந்த மொழிக்கான அணுகுமுறையின் சிக்கல், சொல்

1. என்.வி.கோகலின் "டெட் சோல்ஸ்" கவிதையின் வரிகளை நான் நினைவு கூர்கிறேன். ரஷ்ய வார்த்தைக்கு ஆசிரியரின் கவனமான அணுகுமுறையைப் பற்றி ஒரு பாடல் வரிகள் பேசுகின்றன, இது "மிகவும் பரபரப்பாகவும், கலகலப்பாகவும் இருக்கும், எனவே இதயத்தின் அடியில் இருந்து உடைந்து, கொதித்து உயிருடன் இருக்கும்". கோகோல் ரஷ்ய வார்த்தையைப் பாராட்டுகிறார் மற்றும் அதன் படைப்பாளரான ரஷ்ய மக்கள் மீதான தனது அன்பை ஒப்புக்கொள்கிறார்.

2. இவான் புனின் “தி வேர்ட்” எழுதிய ஜீனியஸ் கவிதையின் சொற்கள் துதிப்பாடலுடன் ஒலிக்கின்றன. கவிஞர் அழைக்கிறார்: பாதுகாப்பது எப்படி என்று தெரிந்து கொள்ளுங்கள் சிறந்த வலிமையில், கோபம் மற்றும் துன்பங்களின் நாட்களில், எங்கள் அழியாத பரிசு பேச்சு.

3. கே. பாஸ்டோவ்ஸ்கி தனது ஒரு கட்டுரையில் ரஷ்ய வார்த்தையின் மந்திர பண்புகள் மற்றும் செழுமையைப் பற்றி பேசுகிறார். "ரஷ்ய சொற்கள் தானே கவிதைகளை வெளிப்படுத்துகின்றன" என்று அவர் நம்புகிறார். அவற்றில், எழுத்தாளரின் கூற்றுப்படி, மக்களின் பல நூற்றாண்டுகள் பழமையான அனுபவம் மறைக்கப்பட்டுள்ளது. சொந்த வார்த்தையை கவனமாகவும் சிந்தனையுடனும் நாம் எழுத்தாளரிடமிருந்து கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.

4. “ரஷ்யர்கள் ரஷ்ய மொழியைக் கொல்கிறார்கள்” என்பது எம். மோலினாவின் கட்டுரையின் பெயர், இது ஸ்லாங் சொற்கள், எல்லா வகையான “பிளாட்னச்சினா” நம் பேச்சிலும் ஊடுருவுகிறது என்று கோபமாக கூறுகிறது. சில நேரங்களில் பல மில்லியன் டாலர் பார்வையாளர்கள் ஒரு நாகரிக சமுதாயத்தை விட சிறைச்சாலையில் மிகவும் பொருத்தமான மொழியில் உரையாற்றப்படுகிறார்கள். எம். மோலினா, தேசத்தின் முதல் பணி மொழி அழிந்து போவதைத் தடுப்பதாக நம்புகிறார்.

6. நவீன தொலைக்காட்சியின் நிலை, ஒரு நபருக்கு தொலைக்காட்சியின் தாக்கம்

1. மிகவும் பயனுள்ள நிகழ்ச்சிகள், நிகழ்ச்சிகள், திரைப்படங்கள் காண்பிக்கப்படுவது ஒரு பரிதாபம். வி.ஜெலெஸ்னிகோவின் நாவலை அடிப்படையாகக் கொண்ட "ஸ்கேர்குரோ" படத்தின் பதிவை நான் ஒருபோதும் மறக்க மாட்டேன். டீனேஜர்கள் பெரும்பாலும் கொடூரமானவர்கள், கதை போல, படம் போலவே, உங்களைப் போலல்லாமல், நன்மை, நீதி, இன்னொருவருக்கு சகிப்புத்தன்மை ஆகியவற்றைக் கற்பிக்கிறது.

2. தொலைக்காட்சியில் இன்னும் நல்ல, ஒளி படங்களை பார்க்க விரும்புகிறேன். போரிஸ் வாசிலீவின் கதையின்படி உருவாக்கப்பட்ட “தி டான்ஸ் ஹியர் ஆர் அமைதியான” படத்தை நான் எத்தனை முறை பார்த்திருக்கிறேன், ஆனால் அந்த எண்ணம் முதல் முறையாக வலுவாக உள்ளது. குட்டி அதிகாரி ஃபெடோட் வாஸ்கோவ் மற்றும் ஐந்து இளம் பெண்கள் பதினாறு ஜேர்மனியர்களுடன் சமமற்ற போரில் ஈடுபடுகிறார்கள். ஷென்யாவின் மரணத்தின் அத்தியாயம் என்னை மிகவும் அதிர்ச்சிக்குள்ளாக்கியது: அழகு சுதந்திரத்திற்கான போராட்டத்தில் மரணத்துடன் மோதியது மற்றும் வென்றது. இதுபோன்ற படைப்புகள் தான் தேசபக்தர்களாக இருக்க கற்றுக்கொடுக்கின்றன, சுயநலமல்ல, முக்கியமானவற்றைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டும், அடுத்த பாப் நட்சத்திரத்தில் எத்தனை நாகரீகமான விஷயங்களைப் பற்றி அல்ல.

7. சுற்றுச்சூழலின் சிக்கல், இயற்கையின் செல்வாக்கு, மனிதனின் உள் உலகில் அதன் அழகு, இயற்கையின் தாக்கம் மனிதனுக்கு

1. சிங்கிஸ் ஐட்மாடோவின் நாவலான “சாரக்கட்டு” என்பது உலகம் மறைந்து போகக்கூடும் என்பதற்கான மனிதகுலத்திற்கு ஒரு எச்சரிக்கையாகும். நித்திய மொயன்கும்கள் நிலப்பரப்புகளின் அழகைக் கண்டு வியக்கிறார்கள். இங்கே ஆயிரக்கணக்கான ஆண்டுகளாக விலங்குகளும் பறவைகளும் சரியான இணக்கத்துடன் வாழ்ந்தன. ஆனால் மனிதன் ஆயுதங்களைக் கண்டுபிடித்தான், உதவியற்ற சைகாக்களின் இரத்தம் கொட்டுகிறது, விலங்குகள் நெருப்பில் அழிகின்றன. கிரகம் குழப்பத்தில் மூழ்கி, தீமை எடுத்துக்கொள்கிறது. இயற்கையின் பலவீனமான உலகம், அதன் இருப்பு நம் கைகளில் உள்ளது என்ற உண்மையை சிந்திக்க எழுத்தாளர் கேட்கிறார்.

2. வி.ஜியின் கதையைப் படித்தல் ரஸ்புடினின் “பிரியாவிடை விடை”, இயற்கையும் மனிதனும் ஒருவருக்கொருவர் எவ்வாறு பிரிக்க முடியாதவை என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்கிறீர்கள். பலவீனமான ஏரிகள், ஆறுகள், தீவுகள், காடுகள் அனைத்தும் நாம் தாயகம் என்று எப்படி அழைக்கிறோம் என்பதை எழுத்தாளர் எச்சரிக்கிறார். விதியின் வாள் மத்தேரா என்ற அழகிய தீவின் மீது கொண்டு வரப்படுகிறது. கதையின் கதாநாயகி டாரியா பினிகினா, இறந்த மூதாதையர்களிடம் நடக்கும் எல்லாவற்றிற்கும் தனிப்பட்ட பொறுப்பை உணர்கிறார். சுற்றுச்சூழல் மற்றும் தார்மீக பிரச்சினைகளின் பிரிக்க முடியாத தன்மையைப் பற்றி எழுத்தாளர் பேசுகிறார். உங்களைப் பெற்றெடுத்த நிலத்தின் மீது அன்பு இல்லையென்றால், இயற்கையுடனான இரத்த தொடர்பை நீங்கள் உணரவில்லை என்றால், அதன் அழகை நீங்கள் காணவில்லை என்றால், நாகரிகத்தின் பலன்கள் தீயவையாகி, இயற்கையின் ராஜாவிலிருந்து ஒரு நபர், எழுத்தாளரின் கருத்தில், ஒரு பைத்தியக்காரனாக மாறுகிறான்.

3. வி. சோலோகின் தனது ஒரு பத்திரிகைக் கட்டுரையில், காற்றின் தூய்மையை, புல்லின் மரகத நிறத்தை நாம் கவனிக்கவில்லை என்று கூறுகிறார், எல்லாவற்றையும் ஒரு பொருட்டாக எடுத்துக் கொள்ளவில்லை: "புல் புல், அதில் நிறைய இருக்கிறது." ஆனால் ஆண்டிஃபிரீஸால் எரிந்த பூமியைப் பார்ப்பது எவ்வளவு பயமாக இருக்கிறது, கறுப்பு நிறமாக இருக்கிறது. அத்தகைய பழக்கமான மற்றும் உடையக்கூடிய உலகத்தை பாதுகாக்க வேண்டியது அவசியம் - பூமி கிரகம்.

8. கருணையின் பிரச்சினை, மனிதநேயம்

1. ரஷ்ய இலக்கியத்தின் பக்கங்கள் பல்வேறு சூழ்நிலைகள் அல்லது சமூக அநீதிகள் காரணமாக, தங்கள் வாழ்க்கையின் அடிப்பகுதியில் அல்லது கடினமான சூழ்நிலையில் தங்களைக் கண்டவர்களுக்கு இரக்கமுள்ளவர்களாக இருக்க கற்றுக்கொடுக்கின்றன. சாம்சன் வைரின் பற்றி ஏ. புஷ்கின் “ஸ்டேஷன் வார்டன்” எழுதிய கதையின் வடிகால்கள், ரஷ்ய இலக்கியத்தில் முதல்முறையாக, எந்தவொரு நபரும் சமூக ஏணியின் எந்த கட்டத்தில் இருந்தாலும், அனுதாபம், மரியாதை, இரக்கத்திற்கு தகுதியானவர் என்பதைக் காட்டியது.

2. டி. கிரானின் தனது ஒரு பத்திரிகைக் கட்டுரையில், கருணை, துரதிர்ஷ்டவசமாக, நம் வாழ்க்கையை விட்டு வெளியேறுகிறது என்று வாதிடுகிறார். அனுதாபம், அனுதாபம் எப்படி என்பதை நாம் மறந்துவிட்டோம். "கருணையை நீக்குவது என்பது ஒழுக்கத்தின் மிக முக்கியமான பயனுள்ள வெளிப்பாடுகளில் ஒன்றான ஒரு நபரை பறிப்பதாகும்" என்று பத்திரிகையாளர் எழுதுகிறார். இந்த உணர்வு குழந்தை பருவத்திலிருந்தே ஒரு நபருக்குள் வளர்க்கப்பட வேண்டும் என்பதில் அவர் உறுதியாக உள்ளார், ஏனென்றால் அது பயன்படுத்தப்படாவிட்டால், அது "பலவீனமடைந்து செயலிழக்கிறது."

3. ஷோலோகோவின் கதையை நினைவு கூருங்கள் "மனிதனின் தலைவிதி." “சாம்பலால் விற்கப்பட்டது” சிப்பாயின் கண்கள் ஒரு சிறிய மனிதனின் வருத்தத்தைக் கண்டன, ரஷ்ய ஆன்மா எண்ணற்ற இழப்புகளிலிருந்து இருட்டாகப் போகவில்லை

9. "தந்தைகள்" மற்றும் "குழந்தைகள்" உறவின் சிக்கல் 1. தலைமுறை மோதலின் நித்திய பிரச்சினை I. S. துர்கனேவ் எழுதிய "தந்தைகள் மற்றும் மகன்கள்" நாவலின் பக்கங்களில் கருதப்படுகிறது. இளம் தலைமுறையின் பிரதிநிதியான பஸரோவ் சமுதாயத்தை சரிசெய்ய முற்படுகிறார், ஆனால் அதே நேரத்தில் சில "சிறிய விஷயங்களை" தியாகம் செய்கிறார் - அன்பு, முன்னோர்களின் மரபுகள் மற்றும் கலை. பாவெல் பெட்ரோவிச் கிர்சனோவ் தனது போட்டியாளரின் நேர்மறையான குணங்களைக் காண முடியாது. இது தலைமுறைகளின் மோதல். இளைஞர்கள் பெரியவர்களின் புத்திசாலித்தனமான ஆலோசனையைக் கேட்பதில்லை, மேலும் “பிதாக்கள்”, தங்கள் வயதின் அடிப்படையில், புதிய, பெரும்பாலும் முற்போக்கானவர்களை ஏற்க முடியாது. ஒவ்வொரு தலைமுறையும், முரண்பாடுகளைத் தவிர்ப்பதற்கு சமரசம் செய்ய வேண்டும்.

2. வி. ரஸ்புடினின் “கடைசி கால” நாவலின் கதாநாயகி, வயதான பெண்மணி அண்ணா விரைவில் இறந்துவிடுவார் என்ற உண்மையால் அவதிப்படுவதில்லை, ஆனால் குடும்பம் உண்மையில் பிரிந்ததால். அவளுடைய குழந்தைகளுக்கு இடையில் ஒரு அந்நியமாதல் உணரப்படுகிறது. .

11 நவீன உலகின் கொடுமையின் பிரச்சினை, மக்களே; வன்முறை பிரச்சினை

1. தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் நாவலான “குற்றம் மற்றும் தண்டனை” என்ற வரிகள் நமக்கு மிகப் பெரிய உண்மையை கற்பிக்கின்றன: ராஸ்கோல்னிகோவ் கண்டுபிடித்த கொடுமை, கொலை, “மனசாட்சியின் இரத்தம்” அபத்தமானது, ஏனென்றால் கடவுளால் மட்டுமே உயிரைக் கொடுக்க முடியும் அல்லது அதை எடுத்துச் செல்ல முடியும். கொடூரமாக இருப்பது, நன்மை மற்றும் கருணையின் பெரிய கட்டளைகளை மீறுவது உங்கள் சொந்த ஆன்மாவை அழிப்பதாகும் என்று தஸ்தாயெவ்ஸ்கி கூறுகிறார்.

2. வி.பி. அஸ்தபியேவின் சிறுகதை “தி லிட்டில் கேர்ள்” வேலைக்கு நகரத்திற்கு வந்தது. அவர் கொடூரமாக துஷ்பிரயோகம் செய்யப்பட்டார், மற்றும் சிறுமி துன்புறுத்தப்படுகிறாள், ஆனால் அவளுடைய தாயிடமோ அல்லது கவ்ரிலோவ்னாவுடனோ அனுதாபத்தைக் காணவில்லை. மனித வட்டம் கதாநாயகிக்கு ஒரு இரட்சிப்பாக மாறவில்லை, அவள் தற்கொலை செய்து கொண்டாள்.

3. நவீன உலகின் கொடுமை தொலைக்காட்சித் திரைகளிலிருந்து நம் வீடுகளுக்குள் வெடிக்கிறது. ஒவ்வொரு நிமிடமும் இரத்தம் பாய்கிறது, நிருபர்கள் கழுகுகள் போன்ற பேரழிவுகளின் விவரங்களை மகிழ்விக்கிறார்கள், இறந்தவர்களின் உடல்கள் மீது வட்டமிடுகிறார்கள், அலட்சியம் மற்றும் ஆக்கிரமிப்புக்கு நம் இதயங்களை பழக்கப்படுத்துகிறார்கள்.

12 உண்மை மற்றும் தவறான மதிப்புகளின் பிரச்சினை.

1. “ரோட்ஸ்சைல்டின் வயலின்” ஏ.பி.செகோவ் எழுதிய ஒரு சிறுகதையில், முக்கியமான தார்மீக கேள்விகள் முன்வைக்கப்படுகின்றன. ஜேக்கப் வெண்கலம், இழப்பைக் கருதுகிறார், குறிப்பாக யாராவது மரணமடைந்திருந்தால், ஆனால் அவர் இறக்கவில்லை. அவர் ஒரு விதமான வார்த்தை கூட சொல்லாத மனைவியுடன் கூட, அவர் ஒரு சவப்பெட்டியை தயாரிக்க அளவீடுகள் எடுக்கிறார். உண்மையான இழப்புகள் என்ன என்பதை ஹீரோ தனது மரணத்திற்கு முன்பே புரிந்துகொள்கிறான். இது குடும்பத்தில் நல்ல உறவுகள், அன்பு, கருணை மற்றும் இரக்கம் இல்லாதது. வாழ்வதற்கான மதிப்புள்ள ஒரே உண்மையான மதிப்பு இதுதான்.

2. ஆளுநரின் பந்தில் சிச்சிகோவ் யாரை அணுக வேண்டும் என்பதைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது கோகோலின் “இறந்த ஆத்மாக்களின்” அழியாத வரிகளை நினைவு கூர்வோம் - “கொழுப்பு” அல்லது “மெல்லிய”. ஹீரோ செல்வத்திற்காக மட்டுமே பாடுபடுகிறார், எனவே எந்த விலையிலும், "கொழுப்பில்" இணைகிறார், அங்கு அவர் பழக்கமான அனைத்து முகங்களையும் காணலாம். இது அவரது தார்மீக தேர்வு, அவரது எதிர்கால விதியை தீர்மானிக்கிறது.

13 மரியாதை, மனசாட்சி பிரச்சினை.

வி.ஜி.ரஸ்புடினின் கதையில் "வாழவும் நினைவில் கொள்ளவும்" மனசாட்சியின் பிரச்சினை முக்கியமானது. தனது தப்பியோடிய கணவருடனான சந்திப்பு முக்கிய கதாபாத்திரமான நாஸ்டேனா குஸ்கோவாவுக்கு மகிழ்ச்சியாகவும் வேதனையுடனும் மாறும். போருக்கு முன்பு, அவர்கள் ஒரு குழந்தையைப் பற்றி கனவு கண்டார்கள், இப்போது, \u200b\u200bஆண்ட்ரி மறைக்க வேண்டிய கட்டாயத்தில் இருக்கும்போது, \u200b\u200bவிதி அவர்களுக்கு அத்தகைய வாய்ப்பை அளிக்கிறது. நாஸ்டேனா தன்னை ஒரு குற்றவாளியாக உணர்கிறாள், ஏனென்றால் மனசாட்சியின் வேதனையை எதையும் ஒப்பிட முடியாது, எனவே கதாநாயகி ஒரு பயங்கரமான பாவத்தை செய்கிறாள் - ஆற்றில் விரைந்து, தன்னை அழித்து, பிறக்காத குழந்தையை.

2. ரஷ்ய இலக்கியத்தில் ஒரு நபருக்கு கல்வி கற்பித்தல், அவரை சிறந்தவர், தூய்மையானவர் என்று பல சிறந்த படைப்புகள் உள்ளன. புஷ்கினின் “தி கேப்டனின் மகள்” நாவலின் வரிகளைப் படிப்பது, பீட்டர் க்ரினெவ் ஆகியோருடன் சேர்ந்து சோதனைகள், தவறுகள், உண்மையைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான பாதை, ஞானத்தைப் புரிந்துகொள்வது, அன்பு மற்றும் கருணை ஆகியவற்றின் பாதையில் செல்கிறோம். "சிறு வயதிலிருந்தே க honor ரவத்தை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்": ஒரு எழுத்தாளருடன் எழுத்தாளர் கதைக்கு முன்னால் இருப்பது தற்செயலானது அல்ல. சிறந்த வரிகளைப் படித்து, இந்த விதியைப் பின்பற்ற விரும்புகிறேன்.

மனிதனின் வளர்ப்பிலும் கல்வியிலும் புத்தகங்களின் ஆன்மீக மதிப்பின் சிக்கல்

1. புத்தகம் மனிதனின் வளர்ப்பிலும் கல்வியிலும் ஒரு முக்கிய காரணியாக இருந்தது. அவள் நமக்கு அன்பு, மரியாதை, நன்மை, கருணை ஆகியவற்றைக் கற்பிக்கிறாள். புஷ்கினின் “நபி” என்ற கவிதையின் வரிகள் நினைவுக்கு வருகின்றன, அதில் கவிஞர், எழுத்தாளர், சொற்களின் கலையின் நோக்கம் - “வினைச்சொல் மூலம் மக்களின் இதயங்களை எரிப்பது” என்று பெரிய கவிஞர் வரையறுத்தார். புத்தகங்கள் நமக்கு அழகைக் கற்பிக்கின்றன, நன்மை மற்றும் மனசாட்சியின் விதிகளின்படி வாழ உதவுகின்றன.

2. ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட தலைமுறைகள் வளர்க்கப்பட்ட நித்திய புத்தகங்கள் உள்ளன. எம். கார்க்கியின் கதையின் தேதிகள் “தி ஓல்ட் வுமன் ஐசர்கில்” டான்கோவைப் பற்றி கூறுகிறார், அவர் தனது எரியும் இதயத்தோடு, மக்களுக்கான வழியை வெளிச்சம் போட்டுக் காட்டினார், ஒரு நபர் மீதான உண்மையான அன்பின் ஒரு உதாரணத்தையும், அச்சமின்மை மற்றும் அக்கறையின்மைக்கும் ஒரு எடுத்துக்காட்டு.

15 நல்லது மற்றும் தீமை, பொய் மற்றும் உண்மை ஆகியவற்றுக்கு இடையிலான தார்மீக தேர்வின் சிக்கல்

1. ரஷ்ய இலக்கியத்தின் பக்கங்களில், படைப்புகளின் ஹீரோக்கள் நன்மை மற்றும் தீமை, உண்மை மற்றும் பொய்மை ஆகியவற்றுக்கு இடையே ஒரு தேர்வை எதிர்கொள்ளும் பல எடுத்துக்காட்டுகள் உள்ளன. தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் நாவலான க்ரைம் அண்ட் தண்டனை ரோடியன் ரஸ்கோல்னிகோவ் பிசாசு யோசனையால் வெறி கொண்டவர். "நான் நடுங்கும் உயிரினமா அல்லது எனக்கு உரிமை இருக்கிறதா?" - அவர் ஒரு கேள்வி கேட்கிறார். இருண்ட மற்றும் ஒளி சக்திகளின் போராட்டம் அவரது இதயத்தில் நடந்து கொண்டிருக்கிறது, இரத்தம், கொலை மற்றும் பயங்கரமான ஆன்மீக வேதனை ஆகியவற்றின் மூலம் மட்டுமே அவர் உண்மைக்கு வருவது அது கொடுமை அல்ல, ஆனால் அன்பு, கருணை ஆகியவற்றைக் காப்பாற்றக்கூடியது.

2. மக்களுக்கு கொண்டு வரப்பட்ட தீமை, சிறந்த எழுத்தாளர் எஃப்.எம். டோஸ்டோயிஸ்கியின் கூற்றுப்படி, எப்போதும் அந்த நபருக்கு எதிராகவே திரும்பி, ஆன்மாவின் ஒரு பகுதியைக் கொன்றுவிடுகிறது. குற்றம் மற்றும் தண்டனை என்ற நாவலின் கதாநாயகன் பெட்ர் பெட்ரோவிச் லுஷின் ஒரு வணிகர், ஒரு வணிகர். இது ஒரு குற்றவாளி மோசடி, அவர் பணத்தில் மட்டுமே கவனம் செலுத்துகிறார். இந்த ஹீரோ 21 ஆம் நூற்றாண்டில் வாழ்ந்த நமக்கு ஒரு எச்சரிக்கை, நித்திய உண்மைகளை மறப்பது எப்போதும் பேரழிவிற்கு வழிவகுக்கிறது.

3. விக்டர் அஸ்டாஃபியேவின் சிறுகதை “ஒரு குதிரை ஒரு இளஞ்சிவப்பு மானே” என்ற பாடத்தை எப்போதும் நினைவில் வைத்தது. பாட்டியை ஏமாற்றியது. அவரது மனசாட்சிக்கு மிகக் கொடூரமான தண்டனை கிங்கர்பிரெட் "குதிரை" ஆகும், இது பாட்டி தனது தவறான நடத்தை இருந்தபோதிலும், சிறுவனை வாங்கினார்.

4. பிரபல இலக்கிய அறிஞர் யூ.எம். லோட்மேன் தனது பத்திரிகைக் கட்டுரைகளில் ஒன்றில், மாணவர்களையும் இளைஞர்களையும் உரையாற்றி, ஒரு நபர் ஒரு தேர்வு இருக்கும்போது பல சூழ்நிலைகள் இருப்பதாக வாதிட்டார். இந்த தேர்வு மனசாட்சியால் கட்டளையிடப்படுவது முக்கியம்.

16 பாசிசத்தின் பிரச்சினை, தேசியவாதம்

1. அனடோலி பிரிஸ்டாவ்கின் எழுதிய "எ கிளவுட் ஆஃப் கோல்ட் ஸ்பென்ட் தி நைட்" என்ற கதையில் தேசியவாதத்தின் பிரச்சினை எழுப்பப்படுகிறது. செச்சினியர்களுக்கு எதிரான அடக்குமுறைகளைப் பற்றி விவரிக்கும் ஆசிரியர், இனத்தின் அடிப்படையில் மக்களைப் பிரிப்பதைக் கண்டிக்கிறார்.

17 போதைப்பொருள் சிக்கல்

போதை பழக்கத்தின் பிரச்சினை, எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒழுக்கத்தின் பிரச்சினை. சிங்கிஸ் ஐட்மாடோவின் நாவலான “ஸ்கேஃபோல்ட்” கிரிஷன், மருந்துகளை சேகரித்து விநியோகிக்கும் குழந்தைகளின் குழுவின் தலைவரான ஒருவரின் வாழ்க்கையை அழிப்பதைப் பற்றி யோசிப்பதில்லை. அவருக்கும் அவரைப் போன்ற மற்றவர்களுக்கும் முக்கிய விஷயம் பணம். இளைஞர்களுக்கு ஒரு தேர்வு உள்ளது: யாருடன் செல்ல வேண்டும், கிரிஷன் அல்லது அவ்தியுடன், அவர்களைக் காப்பாற்ற முயற்சிக்கிறார். துரதிர்ஷ்டவசமாக, அவர்கள் தீமையைத் தேர்வு செய்கிறார்கள். இதைப் பற்றி பேசுகையில், ஆசிரியர் போதைப் பழக்கத்தின் பிரச்சினையின் பொருத்தத்தைப் பற்றி, அதன் தார்மீக தோற்றம் பற்றி பேசுகிறார். 18 கணினிகள் மீதான ஆர்வத்தின் சிக்கல், கணினி அடிமையாதல்

1. நீங்கள் நாகரிகத்தை நிறுத்த முடியாது, ஆனால் எந்தவொரு கணினியும் நேரடி தகவல்தொடர்பு அல்லது நீங்கள் சிந்திக்க வைக்கும் ஒரு நல்ல புத்தகத்தை மாற்ற முடியாது, ஆயத்த தகவல்களை பதிவிறக்குவது மட்டுமல்ல. புல்ககோவாவின் நாவலான “தி மாஸ்டர் அண்ட் மார்கரிட்டா” பல முறை மீண்டும் படிக்கப்படலாம். அவரது திரைப்படத் தழுவல் எனக்குப் பிடிக்கவில்லை, அது ஒரு கச்சா போலி என்று தோன்றியது. நித்திய அன்பைப் பற்றி, பண்டைய யெர்ஷலைம், யேசுவா மற்றும் பொன்டியஸ் பிலாத்து ஆகியோரைப் பற்றி ஒருவர் படிக்க வேண்டும், ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் பிரதிபலிக்கிறது. அப்போதுதான் ஆசிரியர் நமக்கு என்ன சொல்ல விரும்புகிறார் என்பதைப் புரிந்து கொள்ள முடியும்.

19 தாய்மையின் பிரச்சினை

1.மாதர் தன் குழந்தைக்காக எதையும் செய்வார். மாக்சிம் கார்க்கியின் நாவலான “அம்மா” ஒரு புரட்சியாளராக மாறியது, ஒரு புதிய உலகத்தைக் கண்டுபிடித்தது, முற்றிலும் மாறுபட்ட மனித உறவுகளின் உலகம், தன் மகனுடன் நெருக்கமாக இருப்பதற்காக படிக்கக் கற்றுக்கொண்டது, அவள் எல்லாவற்றையும் நம்பியிருந்தாள், அவள் உண்மையை நிபந்தனையின்றி பகிர்ந்து கொண்டாள்.

2. தனது பத்திரிகைக் கட்டுரையில் “என்னை மன்னியுங்கள், அம்மா ...” எழுத்தாளர் ஏ. அலெக்ஸின், தாய்மார்களின் வாழ்நாளில், அவர்களுக்கு முடிந்த அனைத்தையும் செய்ய நீங்கள் அவர்களுக்கு எல்லாவற்றையும் மிகச் சிறப்பாகச் சொல்ல வேண்டும் என்பதில் உறுதியாக உள்ளார், ஏனென்றால் தாய்மார்கள் குழந்தைகளுக்கு கடைசியாக கொடுக்கிறார்கள், ஒருபோதும் எதுவும் தேவையில்லை.

20 வெகுஜன கலாச்சாரத்தின் தாக்கத்தின் பிரச்சினை மனிதனுக்கு

1. பிரபலமான கலாச்சாரம் என்று அழைக்கப்படுவது புத்தகங்களை களைந்துவிடும், படிக்க எளிதாக்க முயற்சிக்கிறது. புத்தகக் கடைகளின் அலமாரிகளில் உஸ்டினோவா, டாஷ்கோவா போன்ற நாவல்கள் நிரம்பியுள்ளன. சலிப்பான கதைகள், ஒத்த ஹீரோக்கள். ஆன்மீக உள்ளடக்கத்தின் படைப்புகளுக்கு, கவிதைக்கு எந்த கோரிக்கையும் இல்லை என்பது பரிதாபம். பேப்பர்பேக் புத்தகங்கள் போன்ற வருமானத்தை அவர்கள் கொண்டு வருவதில்லை. நான் தொகுதியின் அளவை எடுத்து அதன் ஆழத்தில், அசல் தன்மையைக் கண்டு வியக்கிறேன். இது நவீனமல்லவா? நாங்கள் எங்கள் சொந்த வழியில் செல்வதற்கு பதிலாக மேற்கு நாடுகளை நகலெடுக்கிறோம். ரஷ்யாவின் தேர்தலைப் பற்றி இந்த முகாம் பேசுகிறது: ரஷ்யா - ஸ்பிங்க்ஸ். சந்தோஷமும் துக்கமும், கறுப்பு இரத்தத்தில் நனைந்தவள், அவள் உன்னைப் பார்க்கிறாள், பார்க்கிறாள், உன்னைப் பார்க்கிறாள், வெறுப்புடனும் அன்புடனும்

(வாதங்களை ஆசிரியர் MOBU மேல்நிலைப் பள்ளி № 19, கோரெனெவ்ஸ்க், கிராஸ்னோடர் பிரதேசம் குஸி ஸ்வெட்லானா அனடோலெவ்னா தொகுத்தார்)

எழுத்தாளர்கள் கருணை மற்றும் அது இல்லாததைப் பற்றி அடிக்கடி பேசுகிறார்கள், கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு படைப்பிலும். ரஷ்ய மொழியில் தேர்வுக்கு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட நூல்கள் இதற்கு விதிவிலக்கல்ல. எனவே, இந்த பகுதியிலிருந்து மிகவும் அழுத்தமான சிக்கல்களைத் தேர்ந்தெடுத்து அவை ஒவ்வொன்றையும் வாதங்களின் உதவியுடன் கண்டுபிடித்தோம்.

1. இளவரசி மேரி போல்கோன்ஸ்கயா, கதாநாயகி காவிய நாவல்கள் எல்.என். டால்ஸ்டாய் "போர் மற்றும் அமைதி", எப்போதும் ஏழைகளுக்கும் நோயுற்றவர்களுக்கும் உதவியது, அவரது மருமகன் நிகோலெங்காவை வளர்த்தது, இறக்கும் தந்தையை கவனித்து, அவரது எல்லா விருப்பங்களையும் நிறைவேற்றியது. அந்தப் பெண் தன் உயிரைக் கொடுக்கவும், மற்றவர்களின் மகிழ்ச்சிக்காக தன்னை மறந்துவிடவும் தயாராக இருந்தாள். மரியாவின் அழகான ஆன்மா அவளது கதிரியக்க கண்களில் வெளிப்படுகிறது, இது அவளை அழகாக ஆக்குகிறது. இளவரசியின் தயவுக்கு வெகுமதி கிடைத்தது: அவர் குடும்ப மகிழ்ச்சியைக் கண்டார், அவரது கணவர் நிகோலாய் தனது அன்பான ஆத்மாவை காதலித்தார்.
2. விசித்திரக் கதை சேகரிப்பாளர் ஐகிள், ஹீரோ ஏ. க்ரீனின் கதை "ஸ்கார்லெட் சேல்ஸ்", சிறிய படகில் சிவப்பு கப்பல்களுடன் ஒரு கப்பலைப் பற்றி ஒரு விசித்திரக் கதையைச் சொன்னார், இது கப்பர்னா குடிமக்களின் ஒரு பயங்கரமான சமுதாயத்திலிருந்து எடுக்கும், தொடர்ந்து அந்தப் பெண்ணையும் அவளுடைய தந்தையையும் புண்படுத்தும். இந்த கதையும், ஏகிளின் நல்ல அணுகுமுறையும் அசோலை ஊக்கப்படுத்தியது, மேலும் அவளால் எல்லா வாழ்க்கை மோதல்களிலும் இருந்து தப்பிக்க முடிந்தது. கதாநாயகி வளர்ந்ததும், விசித்திரக் கதை நனவாகியது, கேப்டன் கிரே அவளை கப்பர்னாவிலிருந்து அழைத்துச் சென்று, கனவுகளிலிருந்து ஒரு கப்பலில் பயணம் செய்தார்.

நன்மை தீமைகளின் மோதல்

1. புத்தகத்தில் எம். புல்ககோவா "தி மாஸ்டர் அண்ட் மார்கரிட்டா" நன்மை மற்றும் தீமைகளின் மோதல் குறிப்பாக யேசுவாவைப் பற்றிய எஜமானரின் நாவலில் உச்சரிக்கப்படுகிறது. அவர், ஒரு முழுமையான நன்மையாக, அவர் அழிக்க விரும்பும் தீமையை எதிர்கொள்கிறார். இருப்பினும், இயேசு கிளர்ச்சி செய்யவில்லை, கோபப்படுவதில்லை, தாழ்மையுடன் தனது தலைவிதியை எதிர்பார்க்கிறார், மக்களின் தயவை நம்புகிறார். ஹீரோ உறுதியாக இருக்கிறார்: "தீயவர்கள் யாரும் இல்லை, மகிழ்ச்சியற்றவர்கள் மட்டுமே உள்ளனர்." யேசுவா தூக்கிலிடப்பட்ட போதிலும், அவர் இந்த போரில் வென்றார். பிலாத்து தன் தவறை ஒப்புக் கொண்டு அதைப் பற்றி மனந்திரும்பினான்; அவனுடைய ஆத்துமாவில், தீமைக்கு மேலானது நல்லது. அதனால்தான் அவர் மன்னிக்கப்பட்டார்.
2. நாவலில் நல்ல தத்துவம் எல்.என். டால்ஸ்டாய் "போர் மற்றும் அமைதி" பிளேட்டோ கரடேவின் படத்தில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. இந்த ஹீரோ உலகம் முழுவதையும் நேசிக்கிறார், ஒவ்வொரு உயிரினங்களுக்கும் கருணை காட்டுகிறார். அவருக்கு "சமாதானவாதி" என்ற சொல் தெரியாது, ஆனால், உண்மையில் அதுதான். ஒரு மனிதனின் உலக பார்வையில், கிறிஸ்தவ கட்டளைகளின் எதிரொலிக்கிறது. எல்லா துன்பங்களும் சாந்தமாக தாங்கப்பட வேண்டும் என்று அவர் நம்புகிறார். போர் மற்றும் சிறைப்பிடிப்பு வடிவத்தில் தீமையை எதிர்கொண்டு, பிளேட்டோ விதியைக் கடைப்பிடித்து, அதைப் பற்றி புகார் செய்யாமல் மீண்டும் அவதிப்படுகிறார். ஹீரோவின் பக்கத்தில் தீமையுடன் மோதும்போது, \u200b\u200bஅவரது உள் வலிமை, கைவிடாமல் இருக்கவும், வாழ்ந்த ஒவ்வொரு தருணத்தையும் பாராட்டவும் உதவுகிறது.

தயவின் தேவை

1. ஆண்ட்ரி சோகோலோவ், ஹீரோ எம். ஷோலோகோவின் கதை "மனிதனின் தலைவிதி", வாழ்க்கை கெடுக்கவில்லை: போர், வதை முகாம், சிறைப்பிடிப்பு, அன்புக்குரியவர்களின் இழப்பு. சோகோலோவ் வாழ எந்த காரணமும் இல்லை; அவர் தன்னை ஒரு கையை அசைத்தார். இருப்பினும், அந்த நபர் தனது பெற்றோரை இழந்த அனாதை சிறுவன் வான்யுஷ்காவை சந்தித்தார். ஆண்ட்ரி தன்னை குழந்தையின் தந்தை என்று அறிமுகப்படுத்திக் கொண்டார், அவரைத் தத்தெடுத்து, அவர்கள் இருவரையும் ஏக்கத்திலிருந்து காப்பாற்ற ஒரு வாய்ப்பைக் கொடுத்தார் (மற்றும் வான்யா தெருவில் பட்டினியிலிருந்தும் கூட). ஹீரோவின் நல்ல செயல் சிறுவனுக்கு மட்டுமல்ல, அவருக்கும் உதவியது, ஒரு கொடூரமான மற்றும் சிக்கலான உலகில் ஒன்றாக வாழ்வது மிகவும் எளிதானது.
2. இருந்து பீட்டர் கிரினேவின் தயவு ஏ.எஸ். புஷ்கின் "கேப்டனின் மகள்" அவரது உயிரைக் காப்பாற்றினார். பனிப்புயலுக்குள் செல்ல உதவிய ஒரு அறியப்படாத வாக்பாண்டிற்கு ஒரு குறுகிய ஃபர் கோட் கொடுத்த பின்னர், ஹீரோ அதிகாரிகளுக்கு எதிராக கிளர்ந்தெழுந்த எமிலியன் புகாச்சேவுக்கு சேவையை வழங்கினார். கிளர்ச்சி பின்னர் கோட்டைகளிலும் கோட்டைகளிலும் அச்சத்தைத் தூண்டியதுடன், அவர்களில் இருந்த அனைத்து அதிகாரிகளையும் தூக்கிலிட்டது. ஆனால் புகாச்சேவ் கிரினேவின் தயவை நினைவு கூர்ந்தார், அவரை விடுவித்தார், பின்னர் அன்பான பெண்ணுக்கு உதவவும் உதவினார்.

உண்மையான கருணையின் வெளிப்பாடுகள்

1. சோனியா மர்மலடோவா, கதாநாயகி நாவல் எஃப்.எம். தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் "குற்றம் மற்றும் தண்டனை"- உண்மையிலேயே கனிவான நபர். தனது மாற்றாந்தாய் குழந்தைகளுக்கு உணவளிப்பதற்காக, அவள் உடலை விற்க ஆரம்பித்தாள், “மஞ்சள் டிக்கெட்டில் சென்றாள்.” தந்தையின் மனைவி சோனியாவை இந்தத் துறையில் தள்ளினார், ஆனால் அந்தப் பெண் எந்தவிதமான வெறுப்பையும் கொண்டிருக்கவில்லை, ஏனென்றால் அவள் பசியுள்ள குழந்தைகளைப் பற்றி நினைத்துக் கொண்டிருந்தாள். மர்மெலடோவா தனது படிப்புகள் இருந்தபோதிலும், ஒரு பிரகாசமான, மத நபராக இருந்தார். சோனியா கடின உழைப்புக்காக ரஸ்கோல்னிகோவுக்குச் சென்றபோது, \u200b\u200bகைதிகள் உடனடியாக தயவுசெய்து அவளைக் காதலித்தனர். அவள் மனதுடன் கதாநாயகனை மனந்திரும்புதலுக்கும் சுத்திகரிப்புக்கும் இட்டுச் சென்றாள்.
2. கதாநாயகி எலெனா நாவல் ஐ.எஸ். துர்கனேவின் "தி ஈவ்", குழந்தை பருவத்திலிருந்தே, அவர் "சுறுசுறுப்பான நன்மைக்காக" விரும்பினார்: அவர் எப்போதும் ஏழைகளுக்கும் நோயுற்றவர்களுக்கும் உதவினார், எடுத்துக்காட்டாக, பத்து வயதில், ஏழை பெண் கத்யாவை வணங்கினார். கருணை எலெனாவுடன் வாழ்நாள் முழுவதும் இருந்தது. அன்பான பல்கேரிய புரட்சியாளரான இன்சரோவின் பொருட்டு, ரஷ்யாவில் எல்லாவற்றையும் விட்டுவிட்டு பல்கேரியா சென்றார். புதிதாக தயாரிக்கப்பட்ட அவரது கணவர் நோய்வாய்ப்பட்டபோது, \u200b\u200bஅவர் கடைசி வரை அவருடன் இருந்தார், அவரது மரணத்திற்குப் பிறகு தனது காதலியின் வேலையைத் தொடர முடிவு செய்தார்.

குழந்தை பருவத்திலிருந்தே தயவின் கல்வி

1. இலியா இலிச் அதே பெயரின் நாவலில் இருந்து ஒப்லோமோவ் I.A. கோஞ்சரோவாகாதல் மற்றும் பாசத்தின் சூழலில் வளர்ந்தார். அவர் குறிப்பாக வளர்ந்தவராகவும் பயிற்சியளிக்கப்பட்டவராகவும் இல்லை, இருப்பினும், நவீன உளவியலாளர்களின் கூற்றுப்படி, அவர்கள் மிக முக்கியமான விஷயத்தை கொடுத்தார்கள் - பெற்றோரின் அன்பு. அவளுக்கு நன்றி, ஹீரோ ஒப்லோமோவ்காவில் உள்ள இலட்சியத்தைக் கண்டார், அவரே யாருக்கும் தீமையை விரும்பவில்லை. ஆமாம், இலியா இலிச் ஒரு மந்தமான மற்றும் ஆரம்பிக்கப்படாத, ஆனால் முற்றிலும் வெறுக்கத்தக்க மனிதர். துரதிர்ஷ்டவசமாக, ஊடுருவக்கூடிய குணங்கள் இல்லாமல், கருணை உண்மையில் வாழ்க்கையில் உதவாது, எனவே கல்வி இணக்கமாக இருக்க வேண்டும்.
2. கதரினா, கதாநாயகி நாடகங்கள் ஏ.என். ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கி "இடியுடன் கூடிய மழை", ஆரம்பகால திருமணமானவர். உடனடியாக தனது சூடான வீட்டிலிருந்து அவள் கணவரின் வீட்டின் சர்வாதிகார சூழ்நிலையில் விழுந்தாள். கபனிக்கின் மாமியாரின் மேற்பார்வையின் கீழ் ஒரு பெண் பொய்களிலும் பாசாங்குத்தனத்திலும் வாழ்வது கடினம், அவர் வீட்டு உறுப்பினர்கள் அனைவருக்கும் அழுத்தம் கொடுத்து, பழைய ஒழுங்கை அவர்கள் மீது சுமத்துகிறார். கேடரினாவில் உள்ள வீட்டில், ஆத்மாக்களுக்கு நம்பிக்கை இல்லை; அவள் பெற்றோருடன் நடந்து, பிரார்த்தனை செய்தாள், படைப்பு வேலைகளை செய்தாள். ஆனால் இவை அனைத்தும் அழுத்தம் இல்லாமல் இருந்தது, குச்சியின் கீழ் இருந்து அல்ல, மிகவும் எளிதானது. கதாநாயகி உள் சுதந்திரத்துடன், தயவுசெய்து வளர்ந்தாள். வீட்டில் மாமியார் கடினமாக இருந்தது. ஆனால் குழந்தைப் பருவத்திலிருந்தே கற்றுக்கொண்ட இரக்கம்தான் வீட்டை ஒரு பயிற்சி மைதானமாக மாற்றாமல் இருக்கவும், கடைசி வரை சித்திரவதை செய்தவரை மரியாதையுடனும் பயபக்தியுடனும் நடத்தவும் கட்டரினாவுக்கு உதவியது. எனவே, அவளை நன்றாக நடத்திய வர்வராவையும் டிகோனையும் அவள் காப்பாற்றினாள்.

சுவாரஸ்யமா? உங்கள் சுவரில் சேமிக்கவும்!

பரீட்சைக்கான கட்டுரைத் தேவைகள் சமீபத்திய ஆண்டுகளில் மீண்டும் மீண்டும் மாறிவிட்டன, ஆனால் ஒன்று மாறாமல் உள்ளது - அவர்களின் தீர்ப்புகளின் உண்மையை நிரூபிக்க வேண்டிய அவசியம். இதற்காக நீங்கள் சரியான வாதங்களைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும்.

வருத்தத்தின் பிரச்சினை முதலில் நமக்கு ஆர்வமாக இருக்கும். இந்த கட்டுரையில், பள்ளி குறிப்புகள் பட்டியலிலிருந்து தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வாதங்களுக்கான பல விருப்பங்களை நாங்கள் முன்வைப்போம். அதிலிருந்து உங்கள் வேலைக்கு மிகவும் பொருத்தமானவற்றை நீங்கள் தேர்வு செய்யலாம்.

எதற்கான வாதங்கள்?

சி பகுதிக்கு ஒரு கட்டுரை எழுதும்போது, \u200b\u200bகொடுக்கப்பட்ட தலைப்பில் உங்கள் கருத்தை வெளிப்படுத்த வேண்டும். ஆனால் உங்கள் ஆய்வறிக்கைக்கு ஆதாரம் தேவை. அதாவது, ஒருவரின் நிலையை குறிப்பிடுவது மட்டுமல்லாமல், அதை உறுதிப்படுத்தவும் அவசியம்.

மனந்திரும்புதலின் சிக்கல் பரீட்சைகளில் காணப்படுகிறது; மாணவர் பள்ளி இலக்கியத் திட்டத்தை நன்கு அறிந்திருந்தால் அதற்கான வாதங்களைக் கண்டுபிடிப்பது மிகவும் எளிதானது. இருப்பினும், எல்லோரும் விரும்பிய படைப்பை உடனடியாக நினைவுபடுத்த முடியாது, எனவே மிகவும் பொதுவான தலைப்புகளில் சில வாதங்களை முன்கூட்டியே எடுப்பது நல்லது.

வாதங்கள் என்ன

வருத்தத்தின் சிக்கலை முழுமையாக வெளிப்படுத்த, ரஷ்ய மொழியில் தேர்வின் அடிப்படைத் தேவைகளின் அடிப்படையில் வாதங்களைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும். அவர்களைப் பொறுத்தவரை, அனைத்து ஆதாரங்களும் மூன்று வகைகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன:

• தனிப்பட்ட அனுபவம், அதாவது, உங்கள் வாழ்க்கையிலிருந்து எடுக்கப்பட்ட உண்மைகள். அவை நம்பகமானதாக இருக்க வேண்டியதில்லை, ஏனென்றால் இது உண்மையில் நடந்ததா என்பதை யாரும் சோதிக்க மாட்டார்கள்.
• பள்ளி பாடத்திட்டத்திலிருந்து மாணவர் பெற்ற தகவல். எடுத்துக்காட்டாக, புவியியல், வரலாறு போன்ற பாடங்களிலிருந்து.
• எங்களுக்கு முதலில் ஆர்வமாக இருக்கும் இலக்கிய வாதங்கள். பயிற்சியின் போது ஒரு தேர்வாளர் பெற வேண்டிய வாசகரின் அனுபவம் இது.

இலக்கியத்திலிருந்து வாதங்கள்

எனவே, வருத்தத்தின் பிரச்சினையில் நாங்கள் ஆர்வமாக உள்ளோம். நீங்கள் இசையமைப்பிற்கு அதிக மதிப்பெண் பெற விரும்பினால் இலக்கியத்திலிருந்து வாதங்கள் அவசியம். இந்த விஷயத்தில், வாதங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது, பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள அல்லது கிளாசிக் என்று கருதப்படும் படைப்புகளுக்கு நீங்கள் முன்னுரிமை கொடுக்க வேண்டும். சரிபார்ப்பவருக்கு அறிமுகமில்லாததால், நீங்கள் அதிகம் அறியப்படாத எழுத்தாளர்கள் அல்லது பிரபலமான இலக்கியங்களின் (கற்பனை, துப்பறியும் கதைகள் போன்றவை) உரைகளை எடுக்கக்கூடாது. எனவே, பள்ளி ஆண்டுகளில் படித்த முக்கிய படைப்புகளை நினைவகத்தில் புதுப்பிக்க வேண்டியது அவசியம். வழக்கமாக ஒரு நாவல் அல்லது கதையில் நீங்கள் தேர்வில் காணப்படும் கிட்டத்தட்ட எல்லா தலைப்புகளிலும் எடுத்துக்காட்டுகளைக் காணலாம். உங்களுக்கு தெரிந்த பல படைப்புகளை உடனடியாகத் தேர்ந்தெடுப்பதே சிறந்த வழி. எனவே, வருத்தத்தின் பிரச்சினை எழுப்பப்படும் கிளாசிக்ஸைப் பார்ப்போம்.

கேப்டனின் மகள் (புஷ்கின்)

ரஷ்ய இலக்கியத்தில், வருத்தம் பிரச்சினை மிகவும் பொதுவானது. எனவே வாதங்கள் எடுக்க மிகவும் எளிதானது. எங்கள் மிகவும் பிரபலமான எழுத்தாளர் ஏ.எஸ். புஷ்கின் மற்றும் அவரது நாவலான “தி கேப்டனின் மகள்” உடன் ஆரம்பிக்கலாம்.

படைப்பின் மையத்தில் கதாநாயகன் பீட்டர் கிரினேவின் காதல் உள்ளது. இந்த உணர்வு வாழ்க்கையைப் போலவே பரந்த மற்றும் விரிவானது. இந்த உணர்வில் நாங்கள் ஆர்வமாக உள்ளோம், ஏனென்றால் ஹீரோ தான் அன்புக்குரியவர்களுக்கு ஏற்படுத்திய தீமையை உணர்ந்தார், தனது தவறுகளை உணர்ந்தார், மனந்திரும்ப முடிந்தது. கிரினெவ் வாழ்க்கை மற்றும் பிறர் மீதான அணுகுமுறை குறித்த தனது கருத்துக்களை மறுபரிசீலனை செய்ததன் காரணமாக, தனக்கும் தனது காதலியுக்கும் எதிர்காலத்தை மாற்ற முடிந்தது.

மனந்திரும்புதலுக்கு நன்றி, அவருடைய சிறந்த குணங்கள் பேதுருவில் வெளிப்பட்டன - தாராள மனப்பான்மை, நேர்மை, ஆர்வமின்மை, தைரியம் போன்றவை. அது அவரை மாற்றி அவரை வேறு நபராக ஆக்கியது என்று ஒருவர் கூறலாம்.

"செஞ்சுரியன்" (காளைகள்)

இப்போது பைகோவின் வேலையைப் பற்றி பேசலாம், இது வருத்தத்தின் பிரச்சினையின் முற்றிலும் மாறுபட்ட பக்கத்தை முன்வைக்கிறது. இலக்கியத்திலிருந்து வரும் வாதங்கள் வித்தியாசமாக இருக்கலாம், மேலும் உங்கள் அறிக்கையைப் பொறுத்து அவற்றைத் தேர்வு செய்ய வேண்டும், எனவே நீங்கள் பலவிதமான எடுத்துக்காட்டுகளைப் பெற வேண்டும்.

எனவே, “சோட்னிக்” இல் வருத்தத்தின் தீம் புஷ்கின் போன்றது அல்ல. முதலில், கதாபாத்திரங்கள் வேறுபட்டவை என்பதால். பார்ட்டிசான் ரைபக் பிழைப்புக்காக பிடிக்கப்பட்டார், அவர் ஜேர்மனியர்களுக்கு ஒரு நண்பரைக் கொடுக்க வேண்டும். அவர் இந்த செயலை செய்கிறார். ஆனால் ஆண்டுகள் கடந்து செல்கின்றன, துரோகம் பற்றிய எண்ணம் அவரை விட்டுவிடாது. வருத்தம் அவரை மிகவும் தாமதமாக முந்தியது, இந்த உணர்வு இனி எதையும் சரிசெய்ய முடியாது. மேலும், இது ரைபக்கை நிம்மதியாக வாழ அனுமதிக்காது.

இந்த வேலையில், மனந்திரும்புதல் ஹீரோவுக்கு தீய வட்டத்திலிருந்து வெளியேறி துன்பத்திலிருந்து விடுபடுவதற்கான வாய்ப்பாக மாறவில்லை. மன்னிப்புக்கு தகுதியான ரைபக்கை காளைகள் காணவில்லை. மறுபுறம், இதுபோன்ற குற்றங்களுக்கு ஒரு நபர் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் பதிலளிக்க வேண்டும், ஏனென்றால் அவர் தனது நண்பரை மட்டுமல்ல, தனது சொந்தக்காரர்களையும் அவருக்கு நெருக்கமானவர்களையும் காட்டிக் கொடுத்தார்.

டார்க் அலீஸ் (புனின்)

வருத்தத்தின் சிக்கல் வேறு வெளிச்சத்தில் தோன்றக்கூடும். தேர்வில் எழுதுவதற்கான வாதங்கள் மாறுபட்டதாக இருக்க வேண்டும், எனவே உதாரணமாக புனின் கதை "டார்க் அலீஸ்" ஐ எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். இந்த வேலையில், ஹீரோ தனது தவறுகளை ஒப்புக்கொண்டு மனந்திரும்பும் வலிமை இல்லை, ஆனால் பழிவாங்கல் அவரை முந்தியது. தனது இளமை பருவத்தில், நிகோலாய் தன்னை நேர்மையாக நேசித்த பெண்ணை மயக்கி கைவிட்டார். நேரம் கடந்துவிட்டது, ஆனால் அவளுடைய முதல் காதலை அவளால் இன்னும் மறக்க முடியவில்லை, எனவே அவள் மற்ற ஆண்களின் நட்பை மறுத்து, தனிமையை விரும்பினாள். ஆனால் நிக்கோலஸுக்கு மகிழ்ச்சி கிடைக்கவில்லை. தவறான நடத்தைக்காக வாழ்க்கை அவரை கடுமையாக தண்டித்தது. ஹீரோவின் மனைவி தொடர்ந்து அவரை ஏமாற்றி வருகிறார், மகன் ஒரு உண்மையான வில்லனாக மாறிவிட்டான். இருப்பினும், இவை அனைத்தும் அவரை மனந்திரும்புதலின் எண்ணங்களுக்கு இட்டுச் செல்லவில்லை. இங்கே, வருத்தம் வாசகருக்கு நம்பமுடியாத ஆன்மீக முயற்சி மற்றும் தைரியம் தேவைப்படும் ஒரு செயலாக தோன்றுகிறது, இது எல்லோரும் தங்களுக்குள் கண்டுபிடிக்க முடியாது. நிக்கோலஸ் செலுத்தும் உறுதியற்ற தன்மை மற்றும் விருப்பமின்மை ஆகியவற்றிற்காக இது.

ஒரு வாதமாக, "டார்க் அல்லீஸ்" இன் எடுத்துக்காட்டு அவர்களின் ஆய்வறிக்கையில் தங்கள் கொடுமைகளுக்கு மனந்திரும்பாதவர்களுக்கு பழிவாங்கல் மற்றும் பதிலடி கொடுக்கும் பிரச்சினையை உரையாற்றியவர்களுக்கு மட்டுமே பொருத்தமானது. அப்போதுதான் இந்த படைப்பைக் குறிப்பிடுவது பொருத்தமானதாக இருக்கும்.

போரிஸ் கோடுனோவ் (புஷ்கின்)

இப்போது தாமதமான வருத்தத்தின் பிரச்சினை பற்றி பேசலாம். இந்த தலைப்பிற்கான வாதங்கள் சற்று வித்தியாசமாக இருக்கும், ஏனென்றால் மனந்திரும்புதலின் ஒரு அம்சத்தில் மட்டுமே நாங்கள் ஆர்வமாக இருப்போம். எனவே, புஷ்கின் "போரிஸ் கோடுனோவ்" சோகத்தில் இந்த சிக்கல் சரியாக வெளிப்படுகிறது. இந்த உதாரணம் இலக்கியம் மட்டுமல்ல, ஓரளவு வரலாற்று ரீதியானது, ஏனெனில் எழுத்தாளர் நம் நாட்டில் நடந்த சகாப்தத்தை உருவாக்கும் நிகழ்வுகளின் விளக்கத்தைக் குறிப்பிடுகிறார்.

போரிஸ் கோடுனோவில், தாமதமாக மனந்திரும்புதலின் பிரச்சினை மிகவும் தெளிவாக முன்வைக்கப்படுகிறது. புஷ்கின் சோகத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு இந்த தலைப்பில் எழுதப்பட்ட படைப்புகளுக்கான வாதங்கள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட வேண்டும். இந்த வேலையின் மையத்தில் அரச சிம்மாசனத்தில் ஏறிய கோடுனோவின் கதை உள்ளது. இருப்பினும், அவர் அதிகாரத்திற்காக ஒரு பயங்கரமான விலையை செலுத்த வேண்டியிருந்தது - ஒரு குழந்தையை கொல்ல, உண்மையான வாரிசான சரேவிச் டிமிட்ரி. பல ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன, இப்போது மனந்திரும்ப வேண்டிய நேரம் வந்துவிட்டது. ஹீரோ இனி தனது செயலைச் சரிசெய்ய முடியாது, அவனால் மட்டுமே துன்பப்பட்டு துன்பப்பட முடியும். மனசாட்சி அவரை வேட்டையாடுகிறது; கோடுனோவ் முழுவதும் இரத்தக்களரி சிறுவர்கள் தோன்றத் தொடங்குகிறார்கள். அவர் பலவீனமடைந்து மனதை இழக்கிறார் என்பதை ராஜாவுடன் நெருக்கமாக இருப்பவர்கள் புரிந்துகொள்கிறார்கள். சிறுவர்கள் சட்டவிரோத ஆண்டவரை தூக்கி எறிந்து கொல்ல முடிவு செய்கிறார்கள். இதனால், டிமிட்ரியின் அதே காரணத்திற்காக கோடுனோவ் இறந்து விடுகிறார். ஒரு இரத்தக்களரி குற்றத்திற்காக ஹீரோவின் பழிவாங்கல் இதுதான், அதற்காக மனந்திரும்புதல் சில ஆண்டுகளுக்குப் பிறகுதான் அவரை முந்தியது.

மனித வருத்தத்தின் பிரச்சினை. தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் நாவல் குற்றம் மற்றும் தண்டனையின் வாதங்கள்

மனந்திரும்புதலின் கருப்பொருள் வாசகர்களிடையே கணிசமான புகழ் மற்றும் அன்பைப் பெற்ற மற்றொரு பெரிய படைப்புக்கு அடிப்படையாக அமைந்தது.

கதாநாயகன் தனது மனிதாபிமானமற்ற கோட்பாட்டை கீழ் மற்றும் உயர்ந்த நபர்களை நிரூபிக்க ஒரு குற்றத்தைச் செய்கிறான். ரஸ்கோல்னிகோவ் கொலை செய்து துன்பப்படத் தொடங்குகிறார், ஆனால் அவர் தனது மனசாட்சியின் குரலை மூழ்கடிக்க எல்லா வழிகளிலும் முயற்சிக்கிறார். அவர் தனது தவறை ஒப்புக்கொள்ள விரும்பவில்லை. மனந்திரும்புதல் ரஸ்கோல்னிகோவின் வாழ்க்கையிலும் விதியிலும் ஒரு திருப்புமுனையாக மாறும். இது அவருக்கு நம்பிக்கை மற்றும் உண்மையான விழுமியங்களுக்கான வழியைத் திறக்கிறது, மேலும் அவர் தனது கருத்துக்களை மறுபரிசீலனை செய்து இந்த உலகில் உண்மையிலேயே விலைமதிப்பற்றதை உணர வைக்கிறது.

நாவல் முழுவதும் தஸ்தாயெவ்ஸ்கி தனது ஹீரோவை துல்லியமாக மனந்திரும்புதலுக்கு இட்டுச் சென்றார், குற்றத்தை ஒப்புக்கொண்டார். இந்த உணர்வு ரஸ்கோல்னிகோவின் சிறந்த குணநலன்களைத் தோற்றுவித்து அவரை மிகவும் கவர்ச்சிகரமாக்கியது. ஹீரோ தனது குற்றத்திற்கான தண்டனையை இன்னும் அனுபவித்தாலும், அது மிகவும் கடுமையானதாக மாறியது.

வருத்தத்தின் சிக்கல்: வாழ்க்கையிலிருந்து வாதங்கள்

இப்போது மற்றொரு வகை வாதத்தைப் பற்றி பேசலாம். அத்தகைய உதாரணங்களைக் கண்டறிவது மிகவும் எளிதானது. உங்கள் வாழ்க்கையில் இதுபோன்ற எதுவும் நடக்கவில்லை என்றாலும், அதை நீங்கள் சிந்திக்கலாம். இருப்பினும், இத்தகைய வாதங்கள் இலக்கியவாதிகளை விட குறைவாக மதிப்பிடப்படுகின்றன. எனவே, ஒரு நல்ல புத்தக உதாரணத்திற்கு, நீங்கள் 2 புள்ளிகளைப் பெறுவீர்கள், மேலும் வாழ்க்கைக்கு - ஒன்று மட்டுமே.

தனிப்பட்ட அனுபவத்தின் அடிப்படையிலான வாதங்கள் ஒருவரின் வாழ்க்கை, பெற்றோர், உறவினர்கள், நண்பர்கள் மற்றும் அறிமுகமானவர்களின் வாழ்க்கை ஆகியவற்றைக் கவனிப்பதை அடிப்படையாகக் கொண்டவை.

நினைவில் கொள்ள வேண்டும்

எந்தவொரு அமைப்பிற்கும் பல பொதுவான தேவைகள் உள்ளன, அவற்றில் குற்ற உணர்வு மற்றும் வருத்தம் ஆகியவை அடங்கும். வாதங்கள் நீங்கள் வெளிப்படுத்திய ஆய்வறிக்கையை உறுதிப்படுத்த வேண்டும், எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும் அதற்கு முரணாக இருக்காது. பின்வரும் புள்ளிகளைக் கருத்தில் கொள்வதும் அவசியம்:

• விமர்சகர்கள் கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு முதல் இரண்டு வாதங்களை மட்டுமே மதிப்பீடு செய்கிறார்கள், எனவே கூடுதல் எடுத்துக்காட்டுகளை வழங்குவதில் அர்த்தமில்லை. அளவுக்கு அல்ல, தரத்திற்கு கவனம் செலுத்துவது நல்லது.
• இலக்கிய வாதங்கள் உயர்ந்ததாக மதிப்பிடப்படுகின்றன என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், எனவே இதுபோன்ற ஒரு உதாரணத்தையாவது சேர்க்க முயற்சிக்கவும்.
• நாட்டுப்புறக் கதைகள் அல்லது நாட்டுப்புறக் கதைகளிலிருந்து எடுக்கப்பட்ட எடுத்துக்காட்டுகளைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள். இதே போன்ற வாதங்களும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன, ஆனால் ஒரே ஒரு புள்ளி மட்டுமே.
• எல்லா வாதங்களுக்கும் நீங்கள் 3 புள்ளிகளைப் பெறலாம் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். எனவே, பின்வரும் திட்டத்தைப் பின்பற்றுவது சிறந்தது: நாட்டுப்புறக் கதைகள் அல்லது தனிப்பட்ட அனுபவத்திலிருந்து ஒரு எடுத்துக்காட்டு, இரண்டாவது இலக்கியத்திலிருந்து.

ஒரு இலக்கிய வாதத்தை எவ்வாறு எழுதுவது என்பது பற்றி இப்போது சில வார்த்தைகள்:

• ஆசிரியரின் பெயர் மற்றும் முதலெழுத்துக்கள் மற்றும் படைப்பின் முழுப் பெயரைச் சேர்க்க மறக்காதீர்கள்.
• எழுத்தாளருக்கும் தலைப்பிற்கும் பெயரிடுவது போதாது, முக்கிய கதாபாத்திரங்கள், அவற்றின் சொற்கள், செயல்கள், எண்ணங்கள் ஆகியவற்றை நீங்கள் விவரிக்க வேண்டும், ஆனால் கட்டுரையின் கருப்பொருள் மற்றும் உங்கள் ஆய்வறிக்கையுடன் தொடர்புடையவை மட்டுமே.
• ஒரு வாதத்திற்கு தோராயமான உரை ஒன்று அல்லது இரண்டு வாக்கியங்கள். ஆனால் இந்த எண்கள் இறுதியில் ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பைப் பொறுத்தது.
• உங்கள் நிலையை வெளிப்படுத்திய பின்னரே எடுத்துக்காட்டுகளைக் கொடுக்கத் தொடங்குங்கள்.

சுருக்க

இவ்வாறு, வருத்தத்தின் பிரச்சினை இலக்கியத்தில் பரவலாக குறிப்பிடப்படுகிறது. ரஷ்ய மொழியில் தேர்வுக்கான வாதங்கள், எனவே, எடுப்பது கடினம் அல்ல. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், உங்கள் எல்லா எடுத்துக்காட்டுகளும் ஆய்வறிக்கையை உறுதிசெய்து சுருக்கமாகவும் இணக்கமாகவும் காணப்படுகின்றன. பெரும்பாலும் பரிசோதனையாளர்களின் முக்கிய சிக்கல் வேலையின் தேர்வு அல்ல, ஆனால் அதன் விளக்கம். ஒரு வாக்கியத்தை பல வாக்கியங்களில் வெளிப்படுத்துவது எப்போதும் எளிதானது அல்ல. அத்தகைய சிக்கலைத் தவிர்க்க, நீங்கள் முன்கூட்டியே பயிற்சி செய்ய வேண்டும். ஒரு தாளை எடுத்து, கூறப்பட்ட தொகுதிகளை மீறாமல், உங்கள் தீர்ப்புகளை சுருக்கமாகவும் தெளிவாகவும் விவரிக்க முயற்சிக்கவும்.

முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், நம்பிக்கையை இழந்து, முடிந்தவரை சிறந்த முறையில் தயாரிப்பது அல்ல, பின்னர் அதைப் பெறுவது எளிதாக இருக்கும்.

பல ஆதாரங்களில் இருந்து உங்களுக்கான சிறந்த இலக்கிய வாதங்களை ஒரே இடத்தில் தொகுத்துள்ளோம். அனைத்து வாதங்களும் கருப்பொருளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன, இது கலவைக்கு தேவையானவற்றை விரைவாக எடுக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது. பெரும்பாலான வாதங்கள் தளத்திற்காக குறிப்பாக எழுதப்பட்டுள்ளன, எனவே நீங்கள் ஒரு தனித்துவமான கட்டுரையை எழுதுவீர்கள் என்று உறுதியாக நம்பலாம்.

எங்கள் தரவுத்தளத்திலிருந்து வாதங்களைப் பயன்படுத்தி ஒரு கட்டுரையை எழுதுவது எப்படி, நீங்கள் எங்கள் கட்டுரையில் படிக்கலாம்

ஆயத்த கட்டுரை வாதங்களைப் பெற ஒரு தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்:

எதற்கான வாதங்கள்?

தேர்வின் மூன்றாம் பகுதியில் நீங்கள் முன்மொழியப்பட்ட உரையின் அடிப்படையில் ஒரு சிறிய கட்டுரையை எழுத வேண்டும். சரியாக முடிக்கப்பட்ட பணிக்கு நீங்கள் 23 புள்ளிகளைப் பெறுவீர்கள், இது மொத்த புள்ளிகளின் எண்ணிக்கையில் குறிப்பிடத்தக்க பகுதியைக் குறிக்கிறது. நீங்கள் விரும்பிய பல்கலைக்கழகத்தில் நுழைய இந்த புள்ளிகள் போதுமானதாக இருக்காது. "சி" பகுதியின் பணிக்கு, தொகுதி "ஏ" மற்றும் "பி" பணிகளைப் போலல்லாமல், நீங்கள் முன்கூட்டியே தயாரிக்கலாம், உங்களிடம் கேட்கப்பட்ட ஒரு தலைப்பில் ஒரு கட்டுரை எழுத வேண்டிய அனைத்தையும் நீங்கள் ஆயுதமாகக் கொண்டுள்ளீர்கள். யு.எஸ்.இ.யின் முந்தைய அனுபவம், மாணவர்களுக்கான பகுதி "சி" இன் வேலையை முடிப்பதில் பெரும் சிரமம் என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட பிரச்சினையில் அவர்களின் நிலைப்பாட்டின் வாதமாகும். எழுத்தின் வெற்றி நீங்கள் தேர்ந்தெடுக்கும் வாதங்களைப் பொறுத்தது. வாதங்களைப் படிப்பதற்காக அதிகபட்ச புள்ளிகள் பெறப்படுகின்றன, அதாவது. புனைகதையிலிருந்து எடுக்கப்பட்டது. ஒரு விதியாக, பகுதி சி இன் பணிகளில் வழங்கப்பட்ட நூல்களில் தார்மீக மற்றும் நெறிமுறை இயல்புடைய பிரச்சினைகள் உள்ளன. இதையெல்லாம் அறிந்தால், ஆயத்த இலக்கிய வாதங்களுடன் நம்மைக் கையாளலாம், எழுதும் செயல்முறையை முடிந்தவரை எளிதாக்குகிறோம். ஆயுதக் களஞ்சியத்தில் நாங்கள் முன்மொழிந்த வாதங்களைக் கொண்டிருப்பதால், தேர்வில் உள்ள நினைவகத்திலிருந்து எல்லா வாசிப்புகளையும் நீங்கள் வெறித்தனமாகப் பெற வேண்டியதில்லை, பொருள் மற்றும் சிக்கல்களில் பொருத்தமான ஒன்றைத் தேடுகிறீர்கள். பள்ளி மாணவர்களுக்கு ஒதுக்கப்பட்ட நேரம் பொதுவாக போதாது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். இதனால், தேர்வில் எழுதுவதற்கு 23 புள்ளிகளைப் பெற எல்லா முயற்சிகளையும் மேற்கொள்வோம்.