ரஷியன் மொழியில் சோதனை பணிகளை

பணி எண் 20 க்கான எல் -2018 சோதனை

1. வாக்கியத்தைத் திருத்தவும்: கூடுதல் சொல்லை நீக்குவதன் மூலம் வரிக்குதிரை பிழை சரி செய்யுங்கள். இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

ஒரே நேரத்தில் எல்லா பணியாளர்களுக்கும் ஒரு வேலைவாய்ப்பை முதலாளியாக வழங்க வேண்டும்.

2. வாக்கியத்தை திருத்து: கூடுதல் சொல்லை நீக்குவதன் மூலம் லெக்சிகல் பிழையைத் திருத்தவும். இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

மாடிக்கு ஒரு நினைவுச்சின்னம் விற்பனை, ஒரு பெரிய தகவல் மேசை, கழிப்பறைகள்.

3. வாக்கியத்தைத் திருத்தவும்: கூடுதல் சொல்லை நீக்குவதன் மூலம் வரிக்குதிரை பிழை சரி செய்யுங்கள். இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

நீங்கள் ஒரு ராணி போல உணர்கிறீர்கள், தெருவில் மக்கள் பங்கேற்பார்கள், மரியாதைக்குரிய பணியாளர்களுடன் பணிபுரியும் சக ஊழியர்கள், Arkady Borisych கையாளுகிறார், கையில் ஒரு கறை படிந்த காகிதத்தில் மூடப்பட்டிருக்கிறார்.

4. வாக்கியத்தைத் திருத்தவும்: கூடுதல் சொல்லை நீக்குவதன் மூலம் லெக்சிகல் பிழையைத் திருத்தவும். இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

5. வாக்கியத்தைத் திருத்தவும்: கூடுதல் சொல்லை நீக்குவதன் மூலம் லெக்சிகல் பிழையைத் திருத்தவும். இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

உங்களை புகைக்க வேண்டாம், அதனால் உங்கள் உடல்நலத்தை காப்பாற்றுங்கள்; புகையிலையால் சூழப்படக்கூடாது, ஏனெனில் "செயலற்ற புகைப்பிடித்தல்" பாதுகாப்பு தடுப்பு சக்தியை பலவீனப்படுத்துகிறது.

6. வாக்கியத்தைத் திருத்தவும்: கூடுதல் சொல்லை நீக்கி lexical பிழை சரி செய்யுங்கள். இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

அச்சிடப்பட்ட செய்தியின்படி, 2006 ஆம் ஆண்டின் முதல் 9 மாதங்களில், 2 மில்லியன் 276 ஆயிரம் பேர் நீண்ட தூர ரயில்களைப் பயன்படுத்தினர், மேலும் 945 ஆயிரம் பேர் புறநகர் ரயில்களைப் பயன்படுத்தினர்.

7. வாக்கியத்தை திருத்து: கூடுதல் சொல்லை நீக்குவதன் மூலம் லெக்சிகல் பிழையைத் திருத்தவும். இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள் .

பல நூற்றாண்டுகளாக, Chusovaya ஆற்று பீச் ஒரு இரத்தக்களரி அரங்கில் பணியாற்றினார், இதில் உள்ளூர் பழங்குடி மக்கள் மற்றும் அறியப்படாத புதுமுகங்கள் மிகவும் கடுமையான போராட்டம் seathed.

8. வாக்கியத்தை திருத்து: கூடுதல் சொல்லை நீக்குவதன் மூலம் லெக்சிகல் பிழையை திருத்தவும். இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

ஒரு நோட்டுப் புத்தகத்தில் அவரது கவனத்தை பதிவுசெய்வதற்கு திரு. பிக்விக் ஒரு இரகசிய உளவாளியாக தவறாகப் புரிந்து கொண்டார், அவரைச் சேர்ந்த அவரைச் சந்தித்த அவரது நண்பரும் அவரைத் துண்டித்தனர்.

9. வாக்கியத்தைத் திருத்தவும்: கூடுதல் சொல்லை நீக்குவதன் மூலம் லெக்சிகல் பிழையை திருத்தவும். இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

அவள் மென்மையான அம்சங்களைக் கொண்டிருந்தாள், ஒரு முடிவை எடுத்தபோது, ​​அவளுடைய கண்கள் மற்றும் புன்னகை அவளுக்கு ஒரு இலவச பரிசாக கொடுக்கப்பட்டிருந்தன.

10. வாக்கியத்தை திருத்து: கூடுதல் சொல்லை நீக்குவதன் மூலம் லெக்சிகல் பிழையை சரி. இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

தற்போது பசிபிக் பெருங்கடல் பல நாடுகளின் வாழ்க்கையில் ஒரு முக்கிய பங்கைக் கொண்டுள்ளது. உலகின் மீன் பிடியில் இந்த பகுதி பாதிக்கும்.

11. வாக்கியத்தை திருத்து: கூடுதல் சொல்லை நீக்குவதன் மூலம் லெக்சிகல் பிழையை சரி. இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

ஓஸ்டாப் நாற்காலியைத் திறந்து, மதிப்புமிக்க பொக்கிஷங்களை எடுத்துக் கொண்டு, தனக்குத் தானே தன்னைத் தற்காத்துக் கொள்வார் என்று பயந்தான்.

12. வாக்கியத்தை திருத்துக: கூடுதல் சொல்லை நீக்கி, லெக்சிகல் பிழையை சரி. இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள். ஒரு இளம் பெண், ஒரு அழகான, வெள்ளி-வெள்ளை ஆடை அணிந்து மேடையில் வெளியே வந்தார். அவர் ஒரு ஒளி ஜாக்கிரதையாக நடந்து, திரும்பி, மண்டபத்தில் சிரித்தார், இன்னும் நடந்து சென்றார்.

13. வாக்கியத்தை திருத்து: கூடுதல் சொல்லை நீக்குவதன் மூலம் லெக்சிகல் பிழை சரி செய்யுங்கள். இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

தொலைபேசி நிமிடம் அவரை தொந்தரவு மற்றும் பொருட்கள் சந்தை மூலம் அதன் வழி செய்து ஒரு டிராம் கார் பிடிவாதமாக மோதியது.

14. வாக்கியத்தை திருத்து: கூடுதல் சொல்லை நீக்குவதன் மூலம் லெக்சிகல் பிழையை சரி. இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

எம். யூ. லெர்மன்டோவின் கவிதை "டெஸ்டமென்ட்" 1840 ஆம் ஆண்டில் எழுதப்பட்டது மற்றும் அவரது மரணத்திற்கு முன்பு ஹீரோவின் வாக்குமூலத்தை பிரதிபலிக்கிறது.

15. வாக்கியத்தைத் திருத்தவும்: கூடுதல் சொல்லை நீக்குவதன் மூலம் லெக்சிகல் பிழையைத் திருத்தவும். இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

நகரின் நினைவூட்டல் நினைவுச் சின்னத்தை இரு சிறுவர்களும், மூன்று பெண்களும் மாற்றினர்; கடந்த யுத்தத்தில் நகரத்தை பாதுகாக்கும் அனைத்து இராணுவ பிரிவுகள் மற்றும் கப்பல்கள் சிவப்பு கிரானைட் அடுக்குகளில் பட்டியலிடப்பட்டன.

16. வாக்கியத்தை திருத்து: கூடுதல் சொல்லை நீக்குவதன் மூலம் லெக்சிகல் பிழையைத் திருத்தவும். இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

ஒரு விஷயம் எனக்குத் தெரியும்: நான் ஒரு நூறு வயது இருக்கும்போது கூட, என் சுயசரிதையை எழுதுவதற்கு ஒருபோதும் உட்கார மாட்டேன். உன்னைப் பற்றி அவமானமில்லாமல் எழுத நீ உன்னை காதலிக்க வேண்டும்.

17. வாக்கியத்தைத் திருத்தவும்: கூடுதல் சொல்லை நீக்கி, லெக்சிகல் பிழையை சரி. இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

ரயிலில், இளவரசர் முதன்முதலாக பரிபாலன வணிகரின் மகனான பார்பன் ரோகோஜின் சந்தித்தார், அவர் இறந்த பிறகு பெரும் அதிர்ச்சியைப் பெற்றார்.

18. வாக்கியத்தை திருத்து: கூடுதல் சொல்லை நீக்குவதன் மூலம் லெக்சிகல் பிழையைத் திருத்தவும். இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

வெளிநாடுகளிலிருந்து உலக இறக்குமதி எண்ணெயில் நூற்றுக்கும் அதிகமான நாடுகளில், இது 1998 ல் இருந்து மூன்று முறை விலை உயர்ந்தது.

19. வாக்கியத்தை திருத்து: கூடுதல் சொல்லை நீக்குவதன் மூலம் லெக்சிகல் பிழையைத் திருத்தவும். இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

இரண்டு தாவல்களில் உணவளித்தேன், களஞ்சியத்தில் என்னைக் கண்டேன், ஒரு கழுத்து முழங்கால்களின் அடிப்பாகி, கதவில் நின்றுகொண்டிருந்த பையனைத் தட்டிவிட்டு கதவைத் தாழ்த்தினேன், உறுதியாக அதை எதிர்த்துப் போராடினேன்.

20. வாக்கியத்தைத் திருத்தவும்: கூடுதல் சொல்லை நீக்கி லெக்சிகல் பிழையை சரி. இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

முதல் காலாண்டில் வீட்டுச் சேவைகளுக்கான விலையுயர்வு விலை பட்டியலை உருவாக்குவது அவசியம்.

21. வாக்கியத்தை திருத்தவும்: தவறான பயன்பாட்டு வார்த்தையை மாற்றுவதன் மூலம், லெக்சிகல் பிழை சரி செய்யுங்கள். நவீன ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் நெறிமுறைகளைக் கவனித்து, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

காவலாளிகளால், ஒரு உரையாடல் புகைப்பதைத் தவிர்ப்பது பற்றியும், தொலைபேசியில் பேசுவதன் மூலம் பேசுவதையும் பற்றி வாசிக்கப்பட்டது.

22. வாக்கியத்தை திருத்து: தவறான பயன்பாட்டு வார்த்தையை மாற்றுவதன் மூலம், லெக்சிகல் பிழை சரி செய்யுங்கள். நவீன ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் நெறிமுறைகளைக் கவனித்து, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

ஒரு பெருமை, இலவச, வலுவான மனிதனின் SATEN இன் காதல் கனவு அவரது வாழ்க்கையின் உண்மைக்கு முரணாக உள்ளது.

23. வாக்கியத்தை திருத்தவும்: தவறான பயன்பாட்டு வார்த்தையை மாற்றுவதன் மூலம், லெக்சிகல் பிழை சரி செய்யுங்கள். நவீன ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் நெறிமுறைகளைக் கவனித்து, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

இந்த பயணத்தில் முழு வேலைக்கும் சிங்கத்தின் பங்கு என்னவென்று எனக்குத் தோன்றியது. இந்த நிலைமை எனக்கு பொருந்தவில்லை.

24. வாக்கியத்தைத் திருத்தவும்: தவறான பயன்பாட்டு வார்த்தைக்கு பதிலாக, லெக்சிகல் பிழை சரி செய்யுங்கள். நவீன ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் நெறிமுறைகளைக் கவனித்து, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

இரத்தத்தில் ஹீமோகுளோபின் அளவு அதிகரிக்க, நீங்கள் உணவை சரிசெய்ய வேண்டும்.

25. வாக்கியத்தை திருத்தவும்: தவறான பயன்பாட்டு வார்த்தையை மாற்றுவதன் மூலம், லெக்சிகல் பிழை சரி செய்யுங்கள். நவீன ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் நெறிமுறைகளைக் கவனித்து, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

நாட்டின் பல நகரங்களில் கடுமையான பனிப்பொழிவு காரணமாக, நீர் வழங்கல் நெட்வொர்க் முடக்கப்பட்டது மற்றும் மின்மாற்றிகள் சேதமடைந்தன.

26. வாக்கியத்தைத் திருத்தவும்: தவறான பயன்பாட்டு வார்த்தையை மாற்றுவதன் மூலம், லெக்சிகல் பிழை சரி செய்யுங்கள். நவீன ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் நெறிமுறைகளைக் கவனித்து, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

புமுசோவ் சுலோகத்தில் வாழ்கிறார்: "தோள்பட்டையிலிருந்து தோள்பட்டையிலிருந்து வெளியேறியது."

27. வாக்கியத்தை திருத்தவும்: தவறான பயன்பாட்டு வார்த்தையை மாற்றுவதன் மூலம், லெக்சிகல் பிழை சரி செய்யுங்கள். நவீன ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் நெறிமுறைகளைக் கவனித்து, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

வசந்த காலத்தின் துவக்கத்தில் ஏற்பட்ட இந்த நிகழ்வை, ஹீரோவின் பிற்பகுதியில் ஒரு பெரிய பாத்திரம் வகித்தது.

28. வாக்கியத்தைத் திருத்தவும்: தவறான பயன்பாட்டு வார்த்தையை மாற்று, லெக்ஸிக்கல் பிழை சரி செய்யுங்கள். நவீன ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் நெறிமுறைகளைக் கவனித்து, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

தற்போதுள்ள அனைவருமே இந்த கதையை கற்றுக் கொள்ள தங்கள் உடன்பாட்டை வெளிப்படுத்தினர், அல்லது, போஸ்ட் மாஸ்டர் சொன்னார், எழுத்தாளருக்கு ஒரு விதமான கவிதை.

29. வாக்கியத்தைத் திருத்தவும்: தவறான பயன்பாட்டு வார்த்தையை மாற்று, லெக்சிகல் பிழை சரி செய்யுங்கள். நவீன ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் நெறிமுறைகளைக் கவனித்து, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

அவர் மேலும் மேலும் நகர்த்துவதில் வெளிப்படையாக இல்லை, ஆனால் சாதனம் சாதனம் அவளை தீவிர வானிலை முன்னறிவிப்பு செய்ய அனுமதிக்க வில்லை.

30. வாக்கியத்தை திருத்து: தவறான பயன்பாட்டு வார்த்தையை மாற்றுவதன் மூலம், லெக்சிகல் பிழை சரி செய்யுங்கள். நவீன ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் நெறிமுறைகளைக் கவனித்து, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

பல உளவியலாளர்கள் அனைத்து நல்ல மற்றும் அனைத்து மோசமான ஆளுமை பண்புகளை குழந்தை பருவத்தில் தீட்டப்பட்டது என்று அணுகுமுறை கடைபிடிக்கின்றன.

பதில்கள்

1. இலவச 16. என்

2. நினைவகம் 17. முதல் முறையாக

3 வெளிநாட்டில் இருந்து வேலை 18

4. பரஸ்பர சுருக்கம்

5. பாதுகாப்பு 20. விலை

பக்கம் 21-ல் அச்சிடப்பட்டது

7. லோக்கல் 22.ஐஸ் எதிர்த்தது

8. ரகசியம் 23. பங்கு

9. இலவச 24. உயர்த்த

10. நீர் 25. காரணமாக

11. மதிப்புமிக்க 26. கொள்கை

12. இளம் 27. உள்ளது

13. சரக்கு 28. விருப்பம்

14. என் சொந்த 29 வது பதிப்பு

15. மறக்கமுடியாதது

ரஷ்ய மொழியில் குறைந்தபட்ச புள்ளிகள்:
  ஒரு சான்றிதழைப் பெறுவதற்காக - 24 புள்ளிகள்;
  பல்கலைக்கழகத்திற்கு அனுமதி - 36 புள்ளிகள்.
3.5 மணி நேரம் (210 நிமிடங்கள்) பரிசோதனைக்கு வழங்கப்படுகிறது.
பரிசோதனைக் காகிதத்தின் கட்டமைப்பு:
  பரீட்சைப் பதிவின் ஒவ்வொரு பதிப்பும் இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் இதில் 25 பணிகளை உள்ளடக்கியுள்ளது.
  பகுதி 1  ஒரு சிறிய பதிலுடன் 24 பணிகள் உள்ளன.
பகுதி 2  வளர்ந்த பதிலுடன் வகை 1 பணியை கொண்டுள்ளது - தொகுப்பு.

பணிகள் 1. உரை முக்கிய தகவல் வரையறை.
  பணிகள் 2. உரைகளில் வாக்கியங்களின் தகவல்தொடர்பு வழிமுறைகள்.
  பணிகள் 3. ஒரு சொற்களின் lexical பொருள் வரையறை.
  பணிகள் 4. வலியுறுத்தல் அறிக்கை.
  பணிகளை
  பணிகள் 6. சொற்பிறப்பியல் நெறிமுறைகள், வார்த்தைகளின் வடிவங்கள்.
  பணிகள் 7. ஒருங்கிணைப்பு விகிதங்கள். ஆட்சியின் விதிகள்.
  வேர்கள் 8.
  நியமனங்கள் 9. எழுத்துப்பிழை முன்னொட்டுகள்.
  பணியிடங்கள் 10. பின்னொட்டு எழுத்துகள் (-n- மற்றும் -nn- தவிர).
  பணிகள் 11. வினைச்சொற்களின் இறுதி முடிவுகளை மற்றும் பங்களிப்புகளின் பின்னிணைப்புகள்.
  பணிகள் 12. எழுத்துப்பிழை இல்லை மற்றும் இல்லை.
  பணிகளை 13. சொற்களஞ்சியம், சொற்பொருள் விளக்கம், வார்த்தைகளின் தனி எழுத்து.
  நியமனங்கள் 14. எழுத்துகள் -n- மற்றும் -nn- பின்னொட்டுகள்.
  பணிகள் 15. ஒரு சிக்கலான தண்டனை மற்றும் ஒற்றுமை உறுப்பினர்களுடன் ஒரு வாக்கியத்தில் சிறுகுறிப்பு.
  பணிகள் 16. தனி உறுப்பினர்களுடனான வாக்கியத்தில் சிறுகுறிப்பு மதிப்பெண்கள்.
  பணிகள் 17. வாக்கியங்களுக்கும், கட்டடங்களுக்கும் பொருத்தமற்ற சொற்கள்.
  பணிகள் 18. சிக்கலான வாக்கியத்தில் முக்கோண மதிப்பெண்கள்.
  பணிகள் 19. பல்வேறு வகையான தொடர்பு கொண்ட சிக்கலான வாக்கியங்களில் சிறுகுறிப்பு குறிப்புகள்.
  பணிகள் 20. உரை சொற்பொருள் மற்றும் ஒருங்கிணைந்த ஒருமைப்பாடு.
  பணிகள் 21. செயல்பாட்டு-சொற்பொருள் சொற்களின் வகைகள்.
  பணிகள் 22. வார்த்தைகளின் lexical பொருள்.
பணிகள் 23. உரையாடலில் தொடர்புத் திட்டங்களின் பொருள்.
  பணிகள் 24. மொழி வெளிப்பாடு

ரஷ்ய மொழியில் ஐக்கியப்பட்ட மாநிலப் பரீட்சையின் பகுதி 1 க்கான பணிகளின் மாறுபாடு.

பணி 1.   உரை உள்ள முக்கிய தகவல் சரியாக வழங்கப்படும் என்று இரண்டு வாக்கியங்கள் பட்டியலிட. இந்த வாக்கியங்களின் எண்ணிக்கையை எழுதுங்கள்.

1) பிரஞ்சு பல்லுயிர் வல்லுநர்கள் ஆடையின் பறப்பின் போது ஆடையைக் கண்காணிக்க முடிந்தது, மேலும் அவர்கள் மீண்டும் தங்கள் இதயத்தை எவ்வாறு நிர்வகிக்கிறார்கள் என்று தெரிந்து கொள்ளவும்.

2) பிரெஞ்சு ஆய்வாளர்கள் நம்பத்தகுந்த வகையில் ஒரு ஆடையுடன் பறக்கும் பறவைகள் தங்கள் வலிமையைக் காப்பாற்றவும், சக்தியைக் காப்பாற்றவும், அவற்றின் விமான வேகத்தை கணிசமாக அதிகரிக்கவும் அனுமதிக்கின்றன.

3) பிரெஞ்சு ஆய்வாளர்கள் ஒரு மந்தையின் பறவைகள் நீண்ட காலத்திற்கு திட்டமிட முடியும் என்று கண்டறிந்தனர், இதயத்தில் ஏற்படும் குறைவு, அதாவது, அவை சக்தியைக் காக்கும்.

4) பிரெஞ்சு பறவையியலாளர்கள் பறவையின் பறவையை ஒரு ஆடையுடன், அதே போல் அவர்களின் தனி விமானங்களையும் கைப்பற்றிய ஒரு படத்தைப் பிடித்தனர்.

5) பறவையினங்களில் பறவைகள் பறந்து செல்லும் போது, ​​இதயம் குறைவாக அடிக்கடி சுருங்கி விடும் என்று பிரெஞ்சு பறவையியல் வல்லுநர்கள் கண்டுபிடித்துள்ளனர், விமானத்தில் நீண்ட காலத்திற்குத் திட்டமிட முடியும், ஒரு வார்த்தையில், விமானத்தில் குறைவான களைப்பு ஏற்படும்.

பணி 2.   பின்வரும் வாக்கியங்களில் (சொற்களின் சேர்க்கை) ஒரு வாக்கியத்தில் ஒரு பாஸ் இடத்தில் இருக்க வேண்டும்?

மந்தையின் பறவைகள் ஒன்றாக காற்றோட்டத்தை உருவாக்க ஒன்றாக வேலை செய்கின்றன,
  அவர்களது பலத்தை காப்பாற்றுவதற்காக அவர்களுக்கு நீண்ட காலமாக திட்டமிட உதவுகிறது.

என அறியப்படுகிறது
நன்றி
உதாரணமாக
கூடுதலாக,
மாறாக

பணி 3.   வாக்கியத்தில் CLIP சொல்லைப் பயன்படுத்தும் அர்த்தத்தைத் தீர்மானிக்கவும்.

கார்டியாக் செயல்பாட்டை கண்காணிக்க பறவைகள் 'முதுகில் சென்சார்கள் இணைக்கப்பட்டுள்ளன.

1) என்ன வலுவூட்டல் (கட்டி, நெய்யப்பட்ட). ஒரு ஆணி கொண்டு குழு சரி.
2) அதை விலக்கு. நீடித்த, நிலையான. வெற்றி சரி செய்ய. சாதனைகளை அடையுங்கள். பயிற்சிப் பொருள் பாதுகாப்பாக உள்ளது. எதிர்மறை சரி.
3) விட யாரோ யாரோ. யாரோ ஒருவரின் உரிமைகளை வழங்குதல், எந்தவொரு கடமைகளையும் நிறுவுதல், ஒரு குடிசைப் பகுதியைப் பாதுகாத்தல், திணைக்களத்தில் ஒரு வகிபாகத்தை வழங்குதல்.

பணி 4.   கீழே உள்ள ஒரு சொற்களில், உச்சரிப்பு அறிக்கையில் ஒரு பிழை ஏற்பட்டது: வேலைநிறுத்தம் உயிர் ஒலி குறிக்கும் ஒரு கடிதம் தவறாக எடுத்துக்காட்டுகிறது. இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

ஆதாயம்
பூட்டப்பட்டது
dobel
புரிந்து கொள்ள
முக்கியத்துவம்

பணி 5.   கீழே உள்ள ஒரு வாக்கியத்தில், உயர்த்திப் பிடித்த வார்த்தை தவறானது.
  உயர்த்தப்பட்ட வார்த்தைக்கு ஒற்றுமை பொருந்தியதன் மூலம் பிழை சரி செய்யுங்கள். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

1) நான் தானியத்தை ஒரு வணிகரீதியாகப் பார்த்தேன், எடையும், தரையையும், மாவுகளையும் கொடுத்தேன்.

2) விளக்கு வெளிச்சத்தில் திடீரென ஒளிபரப்பப்பட்டது, உயரமாகக் குவிந்த, சுழலும் சுழற்சியைக் கொட்டியது.

3) இங்கே Rybnikova ஒரு விரும்பத்தகாத ஆச்சரியம் எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.

4) அவசரமாக நிர்மாணிக்கப்பட்ட கட்டடத்துடன் கூடிய PERMEET மேனரின் ஒரு சிறிய மண்டபம், வீரர்கள், சேஜண்டுகள் மற்றும் அதிகாரிகள் ஆகியோருடன் திறன் கொண்டது.

5) கடிதம் ADDRESSANT க்கு செல்லட்டும்.

பணி 6.   கீழே குறிப்பிடப்பட்டுள்ள வார்த்தைகளில் ஒன்றில், வார்த்தை வடிவத்தின் உருவாக்கம் ஒரு பிழை ஏற்பட்டது.
  பிழை சரி செய்து சரியாகச் சொல்.

பல பழுத்த செர்ரிகளில்
இல்லை அபராதம் ரூபிள்
முடி வெட்டுதல்
நெசவாளி கூட கிஸ்ஸெல்
வறண்ட CELLAR

பணி 7.   அவர்களில் செய்யப்பட்ட தண்டனை மற்றும் இலக்கண தவறுகளுக்கு இடையே உள்ள தொடர்பை நிறுவுதல்.

இலக்கண பிழைகள்:
  1. புனித நூல்களைக் கொண்டு கட்டியெழுப்புவதில் மீறல்.
2. சிக்கலான விதிகளின் கட்டுமானத்தில் பிழை.
3. திட்டமிடப்படாத திட்டத்துடன் இந்த திட்டத்தை நிர்மாணிப்பதில் மீறல்.
4. பொருள் மற்றும் முதிர்ச்சி ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான தொடர்பின் மீறல்.
5. வினை வடிவங்களின் தற்காலிக தொடர்புகளின் வகைகளை மீறுதல்.

பரிந்துரைகள்:
  1. எம். யூ. லூர்மண்டேவ் அன்புள்ள சிந்தனையை முடிக்கவில்லை - கவிதை "அரக்கன்".
2. ரஷ்ய மொழியின் படிப்பினைகள் போது, ​​இலக்கிய மொழி நெறிமுறைகளை ஆய்வு செய்ய போதுமான கவனம் செலுத்துவதில்லை.
3. எஜமானரின் புத்திசாலித்தனத்தை பார்வையாளர்கள் ஆச்சரியத்தில் ஆழ்த்தி, அவரை முழு மனதுடன் பாராட்டினர்.
4. கவிஞர் கவிஞரின் வாழ்க்கை மற்றும் வேலை பற்றி மட்டும் பேசினார், ஆனால் அவரது கவிதைகளில் ஒரு இதயத்தாலும் படிக்க முடிந்தது.
5. Borodino துறையில் இருந்த யாரும் ரஷியன் பாதுகாவலர்களாக நினைவுச்சின்னங்கள் முன் அவரது தலையை bares.
6. பூமியில் வாழும் அனைத்து சாதாரண மக்களுக்கும், அமைதி, சுதந்திரம், சமத்துவம் போன்ற கருத்துக்கள் முக்கியம்.
7. நான் கனவில் எங்காவது மரங்களுக்கிடையில் எரிந்தேன்.
8. ஒரு பதிலைத் தயாரிப்பதற்கு நேரமில்லாமலிருந்த மாணவன் சற்று நேரம் என்னை எடுத்துக்கொள்வதாகச் சொன்னார்.
9. மருத்துவ நிறுவனம் பட்டம் பெற்ற பிறகு, உஸ்டிமெங்கோ ஒரு கிராமப்புற மருத்துவராக பணிபுரிந்தார்.

பணி 8.   Unstressed மாற்று ரூட் உயிர் தவிர்க்கப்பட்டிருக்கும் வார்த்தை அடையாளம்.
  காணாமற்போன கடிதத்தை செருகுவதன் மூலம் இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

வெண்கலத்திற்கு
zak .. ஊற்ற
pog..relets
d..likates
usm..ronny

பணி 9.   முன்னொட்டில் இரண்டு வார்த்தைகளிலும் அதே கடிதம் காணப்படாத வரிசையைத் தீர்மானிக்கவும்.
  காணாமற்போன கடிதத்தை சேர்ப்பதன் மூலம் இந்த வார்த்தைகளை எழுதுங்கள்.

மற்றும்..ரட்ல், ர..புடில்
pr..stranno, pr..vyk
முறை .. மேல், மேல் .. தேஜா
n..load, once..bral
கீழ் .. சவாரி, ஒருமுறை .. விளக்கினார்

பணி 10.   பாஸ் இடத்தில் நான் எழுதிய கடிதத்தில் எழுதவும்.

நீல ..
காலக்கிரமமாக ..
pism..tso
prinoravl..vatsya
biologich..sky

பணி 11.   பாஸ் இடத்தில் நான் எழுதிய கடிதத்தில் எழுதவும்.

கன்னம்
(கறுப்பர்கள்) hacking..t
(வெட்டிகள்) t..t
(waiters) nakro..t
sypy..shchy (உப்பு)

பணி 12. சொல்லை சொல்லாமல் சொல்லாமல் ஒரு வாக்கியத்தை வரையறுக்கவும்.
  அடைப்புகளை திறந்து, இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

1. உயர்நிலைப்பள்ளி பெண்ணிடம் (அவள் கேட்கவில்லை) எழுந்து, நடைபாதைக்கு வெளியே சென்றாள்.

2. மேகங்கள் ஏராளமான அரிதான (இல்லை) நடிகர்கள் நிழல்கள் எங்காவது இருந்து மிதந்து விமான உயர் உயர் மேலே.

3. ஆண்ட்ரூ திறமையுடன் போராடியது, ஆனால் உறுதியுடன்.

4. அக்சாசோவின் படைப்பிரிவில் ஏற்கனவே (முறை) இல்லை.

5. ஒளி மங்கல், (இல்லை) வசந்த போன்ற எரிச்சலூட்டும் மழை.

பணி 13.   சிறப்பம்சமாக இரண்டு சொற்களும் சொடுக்கி எழுதப்பட்ட ஒரு வாக்கியத்தை வரையறுக்கவும்.
  அடைப்புகளை திறக்க மற்றும் இந்த இரண்டு சொற்கள் எழுதி.

1. அமைச்சர் (அ) சந்திப்பு வரவில்லை, பல பிராந்தியங்களின் ஆளுநர்கள் வந்தனர்.

2. (யாருக்காக) அந்த சுற்றுலா பயணிகள் வந்தது, யார் எங்களை போன்ற, SO (போன்ற), ரஷ்யாவின் வடக்கு மகிழ்ச்சியுடன் பயணம்.

3. அந்த படம் மிகவும் வண்ணமயமானதாக இருந்தது, நடிகர் மேம்படுத்தப்பட்டார் (அல்லது) அவர் மிகவும் திறமையுடன் செய்தார்.

4. கடினமாக பயிற்சியளிக்கப்பட்ட (அதே) பயிற்சி பெற்றவர் (அவர்) கடினமான ஏற்றம் பெற்றார்.

5. (கா) அமைதி காக்காத காற்றும் நீண்ட நாட்களின் நீண்ட நாள், (சிறிது சிறிதாக) குறைந்துவிட்டது.

பணி 14.   NN எழுதப்பட்ட இடத்தின் எல்லா எண்களையும் குறிக்கவும்.

மரத்தாலான (1) பெர்த்த்களைப் பிடுங்கும்போது, ​​வார்ஸ் மற்றும் குவியல்களைக் கடந்து, சில்லுகளில் படகுகளை நசுக்குதல் (2), டிவினா கடலில் தங்கள் பனிக்கட்டி (3) ரயில்களை கீழே தள்ளியது.

பணி 15.   நிறுத்தற்குறியினைக் குறிக்கவும். நீங்கள் ஒரு காற்புள்ளி வைக்க வேண்டிய வாக்கியங்களின் எண்களைக் குறிக்கவும்.
  இந்த வாக்கியங்களின் எண்ணிக்கையை எழுதுங்கள்.

1) நிகோலாய் இவானோவிச் மற்றும் கோரோவ்வ் நீண்ட காலமாக சிரித்தார், எங்களை பாராட்டினார்.

2) கரடி பின்னர் பழைய பன்றி பாதையில் நடந்து, பின்னர் விழுந்த மரங்கள் மீது ஏறி.

3) புயல் lemongrass மற்றும் barberry viburnum மற்றும் currants சிவப்பு கொத்துக்கள் பாராட்டினார்.

4) எப்போதாவது காற்று உடைந்து, பிறகு இலைகள் முகத்தில் புதைந்தன.

5) சில நேரங்களில் கேப்டன் ஒரு பாழடைந்த படகில் உட்கார்ந்து வேட்டையாடும் அல்லது மீன்பிடிக்கும் செல்லலாம்.

பணி 16.
  இந்த திட்டத்தில், கட்டளை இருக்க வேண்டும்.

கோடை வானத்தில் இருந்து (4) காணாமல் போன (5) ஸ்பேண்டில் மேலே (2) வெகு தொலைவில் (3) உயர்ந்துள்ள இளம் பால்கான் (1) காணாமல் போனது.

பணி 17.   நிறுத்தற்குறி மதிப்பை ஒழுங்கு: அனைத்து இலக்கங்களையும் உள்ளிடவும்
  இந்த இடத்தில் தண்டனை கட்டளைகளாக இருக்க வேண்டும்.

தெருவில் நாங்கள் நாய்களால் சூழப்பட்டோம், சிறிய ஆசை அல்ல. (1) தெரிகிறது (2) எங்களுக்கு நம் அறிமுகமானவர்களை அடையாளம் காணவில்லை. அவர்களின் போர்க்கால மனநிலை (3) ஒவ்வொரு passerby க்கு (4) தெரியும்.

பணி 18.   நிறுத்தற்குறி மதிப்பெண்களை ஒழுங்குபடுத்து:

ஒவ்வொரு புத்தகமும் (1) படிப்பது (2) இது (3) நீங்கள் பள்ளி ஆண்டு போது (4) அறிவு ஒரு கருவூல உள்ளது.

பணி 19.   நிறுத்தற்குறி மதிப்பெண்களை ஒழுங்குபடுத்து:
  அனைத்து எண்களையும் குறிப்பிடவும், இந்த இடத்தில் காமாக்ஸ் முன்மொழிய வேண்டும்.

சில நேரம் அது அவருக்கு (1) நன்றாகப் போகிறது என்று உணர்ந்தேன் (2) மற்றும் (3) (4) பிரச்சாரம் தோல்வியடையும் என்று முடிவு செய்ய முடியவில்லை.

உரை மற்றும் முழுமையான பணிகளை 20-24 வாசிக்கவும்.

(1) பிள்ளைகள் ஒரு இளம் தாய்வை அழகாக நினைப்பதில்லை, ஏனென்றால் அழகுக்கான புரிதல் பிற்பாடு, தாய்மை அழகை மங்கச் செய்யும் நேரமாகிறது.
  (2) என் அம்மாவை சாம்பல் மற்றும் சோர்வாக நினைத்து, அவள் அழகாக இருக்கிறாள் என்று அவர்கள் சொல்கிறார்கள்.
(3) இதயத்தின் வெளிச்சம் தோன்றிய பெரிய சிந்தனையான கண்கள்.
(4) மென்மையான இருண்ட புருவங்களை, நீண்ட eyelashes.
(5) மெதுவான முடி தனது நெற்றியில் விழுந்தது.
  (6) நான் இன்னும் அவரது குறைந்த குரல் கேட்கிறேன், மெதுவாக paces, நான் என் கைகளில் மென்மையான தொடுதல் உணர்கிறேன், அவரது தோள்பட்டை ஒரு ஆடை கடினமான சூடான.
(7) இது வயதுடன் சம்பந்தப்பட்டதல்ல, அது என்றென்றும் உள்ளது.
  (8) பிள்ளைகள் அவளுடைய அன்பைப் பற்றி அவளிடம் சொல்லவில்லை.
(9) மேலும் அவர்கள் தங்கள் தாயை இன்னும் அதிகமாய் பிணைக்கும் உணர்வின் பெயரை அவர்கள் அறிய மாட்டார்கள்.
(10) அவர்களின் புரிதலில், இது ஒரு உணர்வு அல்ல, ஆனால் இயல்பான மற்றும் கடமைப்பட்ட ஏதாவது, சுவாசம் போன்ற, தாகத்தை தணிப்பது போன்றது.
  (11) ஆனால் ஒரு தாய்க்கு ஒரு குழந்தையின் அன்பில் பொன்னான நாட்கள் இருக்கின்றன.
  (12) உலகில் மிகவும் அவசியமான மனிதர் தாய் என்று நான் முதலில் உணர்ந்தபோது, ​​அவர்களுக்கு வயதாகிவிட்டது.
(13) அந்த தொலைதூர நாட்களின் எந்த விவரத்தையும் அந்த நினைவகம் காப்பாற்றவில்லை, ஆனால் என்னுடைய இந்த உணர்வைப் பற்றி எனக்குத் தெரியும், ஏனென்றால் அது இன்னும் என்னிடம் வெப்பம் உண்டாகிறது, அது உலகம் முழுவதிலும் பரவவில்லை.
(14) நான் அவரை காப்பாற்றுகிறேன், ஏனென்றால் என் இதயத்தில் தாயின் அன்பு இல்லாமல் குளிர்ச்சியானது.
  (15) நான் என் தாயை அம்மா என்று அழைத்ததில்லை.
(16) எனக்கு அவளுக்கு மற்றொரு வார்த்தை இருந்தது - அம்மா.
(17) பெரியதாக இருந்தாலும், இந்த வார்த்தையை என்னால் மாற்ற முடியவில்லை.
(18) என் மீசை வளர்ந்தது, ஒரு பாஸ் தோன்றியது.
(19) நான் இந்த வார்த்தையை வெட்கப்படுகிறேன், அதை பொதுவில் கேட்கக்கூடிய வார்த்தைகளில் பேசினேன்.
  (20) கடைசி நேரத்தில் ஒரு மழை, ஒரு சிவப்பு வீரர் teplushku, ஒரு நொறுக்கு, ஒரு நீராவி என்ஜின் என்ற ஆபத்தான பீப்ஸ் ஒலி, ஒரு வேகமான கட்டளை "வேகங்களில்!
(21) நான் என் தாயிடம் எப்போதும் விடைபெறுவேன் என்று எனக்குத் தெரியாது.
(22) நான் அவளது காதுகளில் "மம்மி" என்று மயக்கினேன், அதனால் யாரும் என் ஆணின் கண்ணீரைப் பார்த்ததில்லை, அவளது முடியைத் துடைத்தார்கள் ...
(23) ஆனால் டெல்ப்ஷ்கா நகரும் போது, ​​என்னால் நிற்க முடியவில்லை, நான் ஒரு மனிதனாக இருந்தேன், ஒரு சிப்பாயாக இருந்தேன், மக்கள் நிறைய பேர் இருந்தார்கள், நிறைய பேர் இருந்தனர், மற்றும் சக்கரங்களின் கர்ஜனைக் கண்டும்,
  (24) - அம்மா!
  (25) பின்னர் கடிதங்கள் இருந்தன.
(26) மற்றும் வீட்டின் கடிதங்கள் ஒரு அசாதாரண சொத்து இருந்தது, அனைவருக்கும் கண்டுபிடித்தார் மற்றும் அவரது கண்டுபிடிப்பு எவருக்கும் ஒப்புக்கொள்ளவில்லை.
(27) மிகவும் கடினமான தருணங்களில், எல்லாம் முடிந்துவிட்டதாக அல்லது அடுத்த கணத்தில் முடிவடையும் என்று தோன்றியது, இனி வாழ்க்கைக்கு ஒரு துப்பு இல்லை, வீட்டில் இருந்து கடிதங்களில் ஒரு மீறமுடியாத வாழ்க்கை அளிப்பு கிடைத்தது.
(28) என் தாயிடமிருந்து ஒரு கடிதம் வந்திருந்தால் காகிதத்தில் இல்லை, களஞ்சியத்தின் எண்ணிக்கை அல்லது கோடுகளுடன் எந்த உறைவு இல்லை.
(29) என் தாயின் குரல் மட்டுமே இருந்தது, நான் துப்பாக்கிச் சூழலிலும் கூட கேட்டேன், என் வீட்டின் புகை போல் என் கன்னத்தைத் தொட்டது.
  (30) புத்தாண்டு ஈவ், அம்மா கிறிஸ்துமஸ் மரம் பற்றி ஒரு கடிதத்தில் விரிவாக பேசினார்.
(31) அது மறைமுகமாக, பனிக்கட்டியுடன் கூடிய வண்ணமயமான பென்சில் போன்ற சிறிய மரத்தாலான மெழுகுவர்த்திகள், சிறிய, பல நிறங்கள் உள்ளன.
(32) அவர்கள் விளக்கு, மற்றும் அறையில் சுற்றி ஃபிரி கிளைகள் இருந்து பரவியது stearin மற்றும் ஊசிகள் ஒரு ஒப்பிட முடியாத வாசனை.
(33) அந்த அறை இருட்டாக இருந்தது, மகிழ்ச்சியான திசைமாறல் விளக்குகள் மறைந்துபோய், ஒளிவீசின.
  (34) பிறகு, இது அனைத்துமே பனிச் சூழலில் அமைக்கப்பட்ட இறந்த தாய், ஒரு குண்டு வெடிப்பினால் உடைக்கப்பட்டிருந்த அனைத்து ஜன்னல்களையும் உடைத்து, அடுப்புகள் இறந்துவிட்டன, மக்கள் பசி, குளிர் மற்றும் துண்டு துண்டாகி இறந்தனர் என்று ஒரு புராணமாக இருந்தது.
(35) அவள் எழுதியது, பனிக்கட்டி முறிந்த நகரத்திலிருந்து அவள் எழுதிய கடைசி ரத்தம், கடைசி வெப்பத்தை எனக்கு அனுப்பி வைத்தது.
  (36) மேலும், நான் இவ்வசனத்தை நம்புகிறேன்.
(37) அவனது அவசரகால அவசரத்திற்காக, அவனது காப்புப் பிரதிபலிப்புக்காக,
(38) வரிகளுக்கு இடையில் படிக்க மிகவும் இளமையாக இருந்தது.
(39) நான் எழுத்துக்கள் தங்களைப் படித்துக்கொண்டிருக்கிறேன், கடிதங்கள் வளைக்கப்பட்டுவிட்டன என்பதைக் கவனிக்காமல், வலிமை இல்லாத கையால் அவை இழுக்கப்பட்டுவிட்டன, அதற்காக இறகு கடுமையானது, கோடாரி போன்றது.
(40) அவளுடைய இதயம் அடித்துக்கொண்டிருக்கும்போது அம்மா கடிதங்களை எழுதினார்.
  ய்யூ யாகோவ்லேவ் படி.

பணி 20.   உரையின் உள்ளடக்கம் தொடர்பான எந்த அறிக்கைகள்? பதில் எண்களைக் குறிப்பிடுக.

1) தனது தாயை நேசிக்காமல் போயிருக்கிறாரே என்று கோபத்துடன் கத்தினார்.

2) அம்மாவின் நினைவு அவரது எழுத்திலிருந்தும், அவளது முன்னிலையிலிருந்தும் உணர்ச்சிகளின் மட்டத்திலிருந்தும் கூட அந்தக் கதையுடன் இருந்தது.

3) பிள்ளைகள் அவளுடைய அன்பைப் பற்றி அவளிடம் சொல்லவில்லை, அவளுடைய நிலையான கவனிப்பை இயற்கை மற்றும் கடமை என்று எடுத்துக்கொள்வதில்லை.

4) எந்தவொரு சூழ்நிலையிலும் மற்றவர்களின் முன்னிலையில் நீங்கள் தாயிடம் மென்மை காட்டலாம்.

5) புத்தாண்டு மரத்தின் விரிவான விளக்கத்துடன், தனது தாயிடமிருந்து ஒரு கடிதத்தை எழுத்தாளர் வாசித்தபோது, ​​அவருக்காக எழுதப்பட்ட ஒரு புராணமே அவர் யூகிக்கவில்லை.

பணி 21.   பின்வரும் அறிக்கைகளில் எது உண்மை? பதில் எண்களைக் குறிப்பிடுக.

1) தண்டனை 3 - 5, ஒரு விளக்கம் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.
2) முன்மொழிவுகள் 6-7 தற்போதைய கதை.
3) முன்மொழிவுகள் 8-10 வழங்கப்படுகின்றன.
4) முன்மொழிதல் 16 புரோபசிஷன் 15 ஐ விளக்கிக் காட்டுகிறது.
5) முன்மொழிவு 18 ன் உள்ளடக்கத்தை விளக்குகிறது.

பணி 22.   வாக்கியங்களில் இருந்து 34 - 35, எதிர்மிறப்புகள் (எதிர்மறைக் குழுக்கள்) எழுதுங்கள்.

பணி 23.   7-11 வசனங்களில், ஒரு தனிப்பட்ட பிரதிபலிப்பு மற்றும் ஒரு வார்த்தை படிவத்தைப் பயன்படுத்தி முந்தையதைத் தொடர்புபடுத்திக் கொள்ளும் ஒன்றைக் கண்டறியவும்.
  இந்த வாய்ப்பை எண் எழுதவும்.

பணி 24.   ஒரு ஆய்வுப் பகுதியைப் படிக்கவும்.
  உரை இந்த துண்டு மொழி அம்சங்கள் கருதப்படுகிறது.
  மதிப்பீட்டில் பயன்படுத்தப்பட்ட சில சொற்கள் நீக்கப்பட்டுள்ளன. என்ன வகையான?

  "அம்மாவின் தோற்றத்தை உயர்த்தி, அந்தக் கதையை ஆழ்ந்த திருப்தியுடன் மென்மையாகப் பேசுகிறார்.
  வெளிப்படையான மொழியின் அர்த்தம், சுவடுகளை உள்ளடக்கியது, இந்த உணர்வுகளை வெளிப்படுத்த எழுத்தாளருக்கு உதவி:

  (A) தண்டனை 1 ல், "இதயத்தின் ஒளி" என்ற சொற்றொடரில் "மங்கலான நேரம் மங்கலான நேரம்" 3
  (B) தண்டனை 3, "புகை சிகை" தண்டனை 5,
  தண்டனை "மென்மையான தொடுதல்" 6,

உரையாடல்
  (பி) "சுவாசம், தாகத்தைத் தாகம் போன்றது" என்ற வாக்கியத்தில் 10
  (D) தண்டனை 6 ".

விருப்ப எண் 7190101

பணிகளுக்கு 1-24 என்பது ஒரு சொல் (சொற்றொடர்), எண்களின் எண்ணிக்கை அல்லது எண்ணிக்கை. உலாவியிலிருந்து வார்த்தை-பதில்களை நகலெடுக்காதே, அவற்றை உள்ளிடவும், விசைப்பலகையிலிருந்து தட்டச்சு செய்யவும். பதில்களை எழுதும் போது இடைவெளிகளைப் பயன்படுத்த வேண்டாம்.

ஆசிரியரால் தெரிவுசெய்யப்பட்டால், நீங்கள் பகுதி C இன் பணிகளுக்கு பதில்களை உள்ளிடலாம் அல்லது கிராஃபிக் வடிவங்களில் ஒன்றை கணினியில் பதிவேற்றலாம். ஆசிரியர் பி பகுதியிலுள்ள பணிகளின் முடிவுகளைப் பார்ப்பார், மற்றும் பகுதியிலுள்ள பதில்களை மதிப்பாய்வு செய்து மதிப்பீடு செய்ய முடியும். ஆசிரிய புள்ளிகள் உங்கள் புள்ளிவிவரத்தில் தோன்றும். கலவையின் அளவு குறைந்தது 150 வார்த்தைகள்.

MS Word இல் அச்சிடுதல் மற்றும் நகல் செய்வதற்கான பதிப்பு

Otters அசாதாரண அறிவார்ந்த மற்றும் நியாயமான மனிதர்கள்.

நதியின் வாயில் கப்பலின் உள்ளகக் குறிப்புகள் காணப்பட்டன.

போட்டியில் பங்கெடுப்பதற்கான கலைஞர்களின் தேர்வு மிகவும் பிரதிநிதித்துவ நீதிபதியாகும்.

அவரது தந்தையின் சூடான, உற்சாகமான தன்மையை அறிந்துகொண்டு, அவரை தொந்தரவு செய்ய விரும்பவில்லை.

அவர் ஆசாரிய விதிகளை புறக்கணித்து முற்றிலும் அறியாதவராக இருந்தார்.

பதில்:

கீழே உள்ள ஒரு வாக்கியத்தில், உயர்த்திப் பிடித்த வார்த்தை தவறானது. உயர்த்திக்காட்டப்பட்ட வார்த்தைக்கு ஒத்திசைவைப் பொருத்து, லெக்சிகல் பிழை சரி செய்யுங்கள். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

இத்தகைய ஆய்வின் நடைமுறை தேவைக்கான RATIONALE க்குப் பிறகு மட்டுமே அறிவியல் பரிசோதனை தொடங்கும்.

போட்டிகளுக்கு, நீங்கள் ART பூச்சுடன் ஒரு காப்புப்பிரதி களத்தைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்.

இயற்கையின் பாதுகாப்பிற்கான மேல்முறையீட்டின் கீழ் குடிமக்களின் கையொப்பங்களை இத்திட்டம் பெற்றது.

கலைக் குழுக்கள் பலமுறை எங்கள் நகரத்தை பார்வையிட்டிருக்கின்றன.

9 ம் வகுப்பு மாணவர்களிடமிருந்து ஹ்யுமனிடாரியன் திசையை தேர்வு செய்தது.

பதில்:

கீழே உள்ள ஒரு வாக்கியத்தில், உயர்த்திப் பிடித்த வார்த்தை தவறானது. உயர்த்திக்காட்டப்பட்ட வார்த்தைக்கு ஒத்திசைவைப் பொருத்து, லெக்சிகல் பிழை சரி செய்யுங்கள். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

"ஸ்ப்ரிங் - 2012" ART திறன்களின் ஒரு சர்வதேச போட்டியில் கிராஸ்னயார்ஸ்க் முதன் முதலாக நடைபெற்றது.

வெனிஸ் பூச்சு பளிங்குக் கண்ணாடியின் ஆப்டிகல் பண்புகளை வெளிப்படுத்துவதற்கான திறன் கொண்டது: செயல்திறன் புத்திசாலித்தனம், ஆழ்ந்த ஒளி வீசுதல், ஒளி மற்றும் நிழல் விளையாடுதல், பின்னணிக்கு எதிரான இயக்கத்திற்கு எதிரானது.

தொடர்புசார் மேலாண்மை - தகவல்தொழில்நுட்ப வளர்ச்சியில் ஒரு புதிய திசையை வழங்க நவீன சமுதாயம் முயற்சிக்கிறது.

நவீன ஆப்டிகல் சாதனங்கள் இல்லாததால், பனிச்சிறுத்தை பார்ப்பது மிகவும் கடினம்: இது மிகவும் எச்சரிக்கையாகவும், மறைக்கப்பட்ட மிருகமாகவும் உள்ளது.

பதில்:

கீழே உள்ள ஒரு வாக்கியத்தில், உயர்த்திப் பிடித்த வார்த்தை தவறானது. உயர்த்திக்காட்டப்பட்ட வார்த்தைக்கு ஒத்திசைவைப் பொருத்து, லெக்சிகல் பிழை சரி செய்யுங்கள். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

தேசப்பற்று மற்றும் பாதுகாப்பிற்கான விசுவாசம் - பிந்தைய நாடுகளின் பாதுகாவலரின் முக்கிய குணங்கள்.

இந்த நோய் HIDDEN, பெரும்பாலும் அதன் அறிகுறிகள் காணமுடியாதவை.

சுயாதீனமாக பேட்டிக்குத் தயார் செய்ய எனக்கு வாய்ப்பு கொடுங்கள்.

ரூடினின் வார்த்தைகள் வார்த்தைகள் தவிர வேறு ஒன்றும் இல்லை மற்றும் ACTS ஆக மாட்டேன்.

பதில்:

கீழே உள்ள ஒரு வாக்கியத்தில், உயர்த்திப் பிடித்த வார்த்தை தவறானது. உயர்த்திக்காட்டப்பட்ட வார்த்தைக்கு ஒத்திசைவைப் பொருத்து, லெக்சிகல் பிழை சரி செய்யுங்கள். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

நியமிக்கப்பட்ட நாளுக்கு முன்னர், தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கல்வி நிறுவனத்தில் சேர்க்கைக்கு தேவையான அனைத்து ஆவணங்களையும் விண்ணப்பதாரர்கள் பிரதிநிதித்துவப்படுத்த வேண்டும்.

பதிவர் அவரை பதிவு செய்த கடிதத்தை அவர் கண்டுபிடித்தவுடன் விரைவில் தபால் நிலையத்திற்கு வர வேண்டும்.

ஒரு ஆமை உடலில் உள்ள கால்சியம் இல்லாததால், எலும்புகள் கொண்ட சிறிய மீன்களைக் கொண்ட ஒரு மிருகத்தை உண்பதற்கு எளிதாக முடிக்க முடியும்.

அனஸ்தாசியா ஜன்னல் வழியே திறந்து, பைன் காட்டில் விடாமுயற்சியுடன் மூச்சில் நிரப்பப்பட்டிருந்தது.

சிறந்த முடிவுகளைக் காண்பிப்பதன் மூலம், அனைத்து SELECTED கேம்களையும் வெற்றிகரமாக முடித்தது.

பதில்:

ஆறு பாடப்புத்தகங்கள்

அவரை முயற்சி செய்யட்டும்

பழுத்த apricots

கடின மரம்

மிகவும்

பதில்:

கீழே குறிப்பிடப்பட்டுள்ள வார்த்தைகளில் ஒன்றில், வார்த்தை வடிவத்தின் உருவாக்கம் ஒரு பிழை ஏற்பட்டது. பிழை சரி செய்து சரியாகச் சொல்.

இரண்டு ஆயிரத்து ஒன்பது ஆண்டுகளில்

இருபது APPLE விதைத்தது

கருத்து தெரிவிக்காதீர்கள்

மிகவும் பிரைட்

பதில்:

கீழே குறிப்பிடப்பட்டுள்ள வார்த்தைகளில் ஒன்றில், வார்த்தை வடிவத்தின் உருவாக்கம் ஒரு பிழை ஏற்பட்டது. பிழை சரி செய்து சரியாகச் சொல்.

mORE HIGH ஐ உயர்த்தவும்

DIRECTORS பள்ளிகளில்

cABINET இல் உள்ளது

இரண்டு ஆயிரம் வருடங்கள்

தோள்பட்டை பட்டைகள் இல்லாமல் greatcoat

பதில்:

கீழே குறிப்பிடப்பட்டுள்ள வார்த்தைகளில் ஒன்றில், வார்த்தை வடிவத்தின் உருவாக்கம் ஒரு பிழை ஏற்பட்டது. பிழை சரி செய்து சரியாகச் சொல்.

குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து

பல ஆப்பிள்கள்

விரும்பிய பதில்

சிறந்த ஸ்னாப்ஷாட்கள்

மெல்லிய மென் பட்டால் ஆன துணி

பதில்:

கீழே குறிப்பிடப்பட்டுள்ள வார்த்தைகளில் ஒன்றில், வார்த்தை வடிவத்தின் உருவாக்கம் ஒரு பிழை ஏற்பட்டது. பிழை சரி செய்து சரியாகச் சொல்.

விருப்பமான PROFESSOR

மிகவும் கண்டிக்கப்பட்டது

இரண்டு மீட்டர்

அவர்களின் பிரதேசத்தில்

ஆப்பிள் கட்

பதில்:

இலக்கண பிழைகள் மற்றும் வாக்கியங்கள் ஆகியவற்றிற்கு இடையே உள்ள தொடர்பை அவர்கள் ஒப்புக்கொள்கிறார்கள்: முதல் பத்தியின் ஒவ்வொரு நிலைக்கும், இரண்டாவது நெடுவரிசையில் இருந்து பொருத்தமான நிலையை தேர்ந்தெடுக்கவும்.

பதில்களில் உள்ள எண்களை எழுதுங்கள், கடிதங்களுடன் தொடர்புடைய வரிசையில் அவற்றை வைப்பது:

பதில்:

udva..vat

flanel..vy

பாய் ..

அறிக்கை ..

raspil..vat

பதில்:

பாஸ் இடத்தில் நான் எழுதிய கடிதத்தில் எழுதவும்.

rassprash..vat

பள்ளத்தாக்கு லில்லி ..

preodol..vat

vermishel..vy

பதில்:

பாஸின் இடத்தில் எழுதப்பட்ட கடிதத்தை எழுதவும்.

nerazborch..vy

vysme..vayuschy

கவலை .. உள்ளே

பிடிப்பு ..

zavistl..vy

பதில்:

பாஸின் இடத்தில் எழுதப்பட்ட கடிதத்தை எழுதவும்.

nerazborch..vy

vysme..vayuschy

ஒட்டும் ..

zavistl..vy

okolts ..

பதில்:

பாஸின் இடத்தில் எழுதப்பட்ட கடிதத்தை எழுதவும்.

வெட்கம் ... உன்

prisva..vat

predvid..my

dogmatich..sky

perenos..tsa

பதில்:

சொல்லை சொல்லாமல் சொல்லாமல் ஒரு வாக்கியத்தை வரையறுக்கவும். அடைப்புகளை திறந்து, இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

எங்கள் தோழர் ஒரு அமைதியானவராக, (ஒரு) உரையாடலான நபராக மாறிவிட்டார்.

பறவைகள் தெற்கே (அல்ல) வரவிருக்கும் குளிர் மற்றும் உணவு இல்லாமை ஆகியவற்றை ஓட்டுகின்றன.

உயரமான மரங்கள் உறைபவை உயிர்வாழ்கின்றன.