உணர்ச்சிகள் மற்றும் அவற்றை வரையறுக்கிறது. உணர்ச்சிகள் மற்றும் உணர்வுகள்

மனித அனுபவங்களைப் பற்றி பேசுகையில், இரண்டு சொற்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: உணர்ச்சிகள் மற்றும் உணர்வுகள். இவை மிகவும் நெருக்கமான மற்றும் பெரும்பாலும் பிரிக்க முடியாத கருத்துக்கள், ஆனால் இன்னும் அவை ஒரே மாதிரியாக இல்லை.

உணர்ச்சிகள் ஒரு குறிப்பிட்ட காலகட்டத்தில் நேரடி அனுபவம். உணர்வு என்பது ஒரு ஆளுமைப் பண்பு, சுற்றியுள்ள உலகிற்கு ஒப்பீட்டளவில் நிலையான அணுகுமுறை. உணர்ச்சிகள் மற்றும் உணர்வுகளின் பிரிக்க முடியாத உணர்வுகள் குறிப்பிட்ட உணர்ச்சிகளில் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன என்பதில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது.

உணர்ச்சிகள் என்றால் என்ன என்பதை இன்னும் விரிவாகப் பார்ப்போம்.

உணர்ச்சிகள்- அகநிலை உளவியல் நிலைகளின் ஒரு சிறப்பு வகுப்பு, உலகத்துடனான ஒரு நபரின் உறவை நேரடி அனுபவங்களின் வடிவத்தில் பிரதிபலிக்கிறது.உணர்ச்சி என்ற வார்த்தை பிரெஞ்சு வினைச்சொல்லான "உந்துதல்" என்பதிலிருந்து வருகிறது ("உந்துதல்" போன்றது), அதாவது "இயக்கத்தில் அமைக்க".

மனித வாழ்வில் உணர்ச்சிகளின் முக்கியத்துவம் அதிகம். என்ன நடக்கிறது என்பதைத் தெரிந்துகொள்ள அவை உதவுகின்றன, விரும்பத்தக்கவை அல்லது விரும்பத்தகாதவை என்ற நிலைப்பாட்டில் இருந்து மதிப்பீடு செய்கின்றன, அவர்களின் செல்வாக்கின் கீழ் ஒரு நபர் சாத்தியமற்றதைச் செய்ய முடியும், ஏனெனில் உடலின் அனைத்து சக்திகளின் உடனடி அணிதிரட்டல் உள்ளது.

தீவிர உணர்ச்சிகளில் சில பொதுவான பொருட்கள் உள்ளன:

1) அகநிலை அனுபவம் - கொடுக்கப்பட்ட உணர்ச்சியுடன் தொடர்புடைய உணர்வுகளின் பாதிப்பு நிலை;
2) உடலின் எதிர்வினை (நாம் வருத்தப்படும்போது, ​​நம் விருப்பத்திற்கு எதிராக நம் குரல் நடுங்கலாம்);
3) ஒரு உணர்ச்சியுடன் வரும் எண்ணங்கள் மற்றும் நம்பிக்கைகளின் தொகுப்பு (உதாரணமாக, மகிழ்ச்சியின் அனுபவம் எண்ணங்கள் மற்றும் அதன் காரணங்களுடன் சேர்ந்துள்ளது: "ஹர்ரே! நாங்கள் கடலுக்குச் செல்கிறோம்!");
4) முகபாவனை (உதாரணமாக, நாம் கோபமாக இருந்தால், நாம் முகம் சுளிக்கிறோம்);
5) இந்த உணர்ச்சியுடன் தொடர்புடைய செயல்களுக்கான நாட்டம் (உதாரணமாக, கோபம் ஆக்கிரமிப்பு நடத்தைக்கு வழிவகுக்கும்).

உணர்ச்சிகளின் ஓட்டம் சில இயக்கவியலால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. ஒரு குறுகிய கால அனுபவத்தின் இயக்கவியல் (தோற்றம் - வளர்ச்சி - உச்சம் - அழிவு) மற்றும் நீண்ட கால உணர்வின் இயக்கவியல், பல்வேறு அனுபவங்கள் வெளிப்படும் ஆதிக்கத்தின் பின்னணிக்கு எதிராக அவை வேறுபடுகின்றன.

உணர்ச்சிகளின் வகுப்பில் மனநிலைகள், உணர்வுகள், பாதிப்புகள், உணர்ச்சிகள், அழுத்தங்கள் ஆகியவை அடங்கும். இவை "தூய" உணர்ச்சிகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. அவை அனைத்து மன செயல்முறைகளிலும் மனித நிலைகளிலும் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன. அவரது செயல்பாட்டின் எந்த வெளிப்பாடுகளும் உணர்ச்சி அனுபவங்களுடன் சேர்ந்துள்ளன.

உணர்வுகள்- மனிதனின் கலாச்சார மற்றும் உணர்ச்சி வளர்ச்சியின் மிக உயர்ந்த தயாரிப்பு.அவை சில கலாச்சார பொருட்கள், செயல்பாடுகள் மற்றும் ஒரு நபரைச் சுற்றியுள்ள மக்களுடன் தொடர்புடையவை.

ஒரு நபரின் வாழ்க்கை மற்றும் செயல்பாடுகளில், மற்றவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதில் உணர்வுகள் ஊக்கமளிக்கும் பாத்திரத்தை வகிக்கின்றன. உணர்வுகள் எப்போதும் நனவின் வேலையுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன, அவை தன்னிச்சையாக கட்டுப்படுத்தப்படலாம். ஏதாவது அல்லது ஒருவருக்கு வலுவான மற்றும் நிலையான நேர்மறையான உணர்வின் வெளிப்பாடு பேரார்வம் என்று அழைக்கப்படுகிறது.

வேட்கை- மற்றொரு வகை சிக்கலான, தரமான தனித்துவமான மற்றும் மனிதர்களின் உணர்ச்சி நிலைகளில் மட்டுமே காணப்படுகிறது.பேரார்வம் என்பது உணர்ச்சிகள், நோக்கங்கள் மற்றும் உணர்வுகளின் கலவையாகும்.

பாதிக்கும்- ஒரு சிறப்பு உணர்ச்சி நிலை, இது மனித நடத்தையில் காணக்கூடிய மாற்றங்களுடன் உள்ளது.பாதிப்பு விரைவாக எழுகிறது மற்றும் வன்முறையில் தொடர்கிறது. உணர்ச்சி நிலையில் உள்ள ஒரு நபர் தனது செயல்களின் நனவான கட்டுப்பாட்டால் தொந்தரவு செய்யப்படுகிறார், ஒரு நபர் என்ன நடக்கிறது என்பதை போதுமான அளவு மதிப்பிட முடியாது. ஒரு உணர்ச்சிகரமான வெடிப்பின் முடிவில், பலவீனம் மற்றும் வெறுமை வரும், ஒரு முறிவு, சில நேரங்களில் ஒரு நபர் தூங்குகிறார்.

பாதிப்புகள் நீண்ட கால நினைவகத்தில் வலுவான மற்றும் நீடித்த தடயங்களை விட்டுச்செல்ல முடியும். உணர்ச்சிகள் மற்றும் உணர்வுகளின் வேலை முக்கியமாக குறுகிய கால மற்றும் குறுகிய கால நினைவகத்துடன் தொடர்புடையது.

மன அழுத்தம்- இந்த கருத்து G. Selye என்பவரால் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது, அவர் நரம்பு மண்டலத்தின் அதிக சுமையின் விளைவாக வலுவான மற்றும் நீடித்த உளவியல் அழுத்தத்தின் நிலை என்று வரையறுத்தார்.

மன அழுத்தம் மனித உடலின் வளங்களைத் திரட்டி பேரழிவை ஏற்படுத்தும். பதற்றம் வலுவாக இருந்தால் மற்றும் நீண்ட நேரம் போகவில்லை என்றால், சோமாடிக் நோய்கள், சோர்வு மற்றும் மனச்சோர்வு ஆகியவற்றின் வாய்ப்பு அதிகரிக்கிறது.

எனவே, உணர்ச்சிகள் மனித வாழ்வுக்கும் நல்வாழ்வுக்கும் அவசியம். உணர்ச்சிகளைக் கொண்டிருக்கவில்லை, அதாவது. மகிழ்ச்சி, துக்கம், கோபம், குற்ற உணர்ச்சியை எப்படி அனுபவிப்பது என்று தெரியாமல், நாம் முழு மனிதனாக இருக்க மாட்டோம். ஒரு நபரின் மற்றவர்களின் உணர்ச்சிகளுடன் பச்சாதாபம் கொள்ளும் திறன், பச்சாதாபம் கொள்ளும் திறன் ஆகியவை சமமாக முக்கியம்.

உணர்ச்சிகள்- அகநிலை உளவியல் நிலைகளின் ஒரு சிறப்பு வகுப்பு, நேரடி அனுபவங்கள், இனிமையான அல்லது விரும்பத்தகாத உணர்வுகள், உலகம் மற்றும் மக்களுக்கு ஒரு நபரின் அணுகுமுறை, அவரது நடைமுறை செயல்பாட்டின் செயல்முறை மற்றும் முடிவுகள் ஆகியவற்றின் வடிவத்தில் பிரதிபலிக்கிறது.

உணர்ச்சிகளின் வகுப்பில் மனநிலைகள், உணர்வுகள், பாதிப்புகள், உணர்ச்சிகள், அழுத்தங்கள் ஆகியவை அடங்கும். இவை "தூய" உணர்ச்சிகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. அவை அனைத்து மன செயல்முறைகளிலும் மனித நிலைகளிலும் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன. அவரது செயல்பாட்டின் எந்த வெளிப்பாடுகளும் உணர்ச்சி அனுபவங்களுடன் சேர்ந்துள்ளன.

மனிதர்களில், உணர்ச்சிகளின் முக்கிய செயல்பாடு என்னவென்றால், உணர்ச்சிகளுக்கு நன்றி, நாம் ஒருவரையொருவர் நன்கு புரிந்துகொள்கிறோம், பேச்சைப் பயன்படுத்தாமல், ஒருவருக்கொருவர் நிலைகளை மதிப்பிடலாம் மற்றும் கூட்டு நடவடிக்கைகள் மற்றும் தகவல்தொடர்புகளை சிறப்பாக மாற்றலாம். உதாரணமாக, பல்வேறு கலாச்சாரங்களைச் சேர்ந்தவர்கள் மனித முகத்தின் வெளிப்பாடுகளை துல்லியமாக உணர்ந்து மதிப்பீடு செய்ய முடியும் என்பது குறிப்பிடத்தக்கது, அதிலிருந்து மகிழ்ச்சி, கோபம், சோகம், பயம், வெறுப்பு, ஆச்சரியம் போன்ற உணர்ச்சி நிலைகளை தீர்மானிக்க முடியும். இது, குறிப்பாக, ஒருவருக்கொருவர் ஒருபோதும் தொடர்பு கொள்ளாத மக்களுக்கு பொருந்தும்.

உணர்ச்சிகள் ஒரு உள் மொழியாக செயல்படுகின்றன, இது என்ன நடக்கிறது என்பதன் தேவையான முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி பொருள் அறிந்து கொள்ளும் சமிக்ஞைகளின் அமைப்பாகும். உணர்ச்சிகளின் தனித்தன்மை என்னவென்றால், அவை நோக்கங்களுக்கும் இந்த நோக்கங்களுடன் தொடர்புடைய செயல்பாடுகளை செயல்படுத்துவதற்கும் இடையிலான உறவை நேரடியாக பிரதிபலிக்கின்றன. மனித செயல்பாட்டில் உள்ள உணர்ச்சிகள் அதன் போக்கையும் முடிவுகளையும் மதிப்பிடும் செயல்பாட்டைச் செய்கின்றன. அவர்கள் தூண்டுதல் மற்றும் இயக்குவதன் மூலம் செயல்பாட்டை ஒழுங்கமைக்கிறார்கள்.

உணர்ச்சிகளின் செயல்பாடுகள்.

இருப்பினும், சார்லஸ் டார்வின் ஏற்கனவே உணர்ச்சிகளின் உயிரியல் திறன் பற்றி பேசினார். சில அறிக்கைகளின்படி, விலங்கு உலகின் பிரதிநிதிகளில் மனிதன் மிகவும் உணர்ச்சிவசப்படுகிறான். மற்றும் மனிதகுலத்தின் வளர்ச்சி. உளவியல் இலக்கியத்தில் உணர்ச்சிகளின் அடிக்கடி விவாதிக்கப்படும் செயல்பாடுகளை நாம் கருத்தில் கொள்வோம்.

மதிப்பீட்டு செயல்பாடு.ஒரு நபருக்கான தனிமைப்படுத்தப்பட்ட தூண்டுதல் அல்லது சூழ்நிலையின் பொருளை உடனடியாக மதிப்பிடுவதை உணர்ச்சி சாத்தியமாக்குகிறது. உணர்ச்சி மதிப்பீடு என்பது தகவலின் விரிவான நனவான செயலாக்கத்திற்கு முந்தியுள்ளது, எனவே, அது ஒரு குறிப்பிட்ட திசையில் "இயக்குகிறது". ஒரு புதிய அறிமுகத்தில் நாம் உருவாக்கும் முதல் அபிப்ராயம் எவ்வளவு முக்கியமானது என்பது அனைவருக்கும் தெரியும். ஒரு நபரின் முதல் அபிப்ராயம் சாதகமாக இருந்தால், எதிர்காலத்தில் எழுந்த நேர்மறையான உணர்வை அழிப்பது மிகவும் கடினம் ("இந்த இனிமையான நபர் செய்யும் அனைத்தும் நல்லது!"). மேலும், மாறாக, சில காரணங்களால் நமக்கு விரும்பத்தகாததாகத் தோன்றிய ஒரு நபரை நம் பார்வையில் "புனர்வாழ்வு" செய்வது கடினம்.

அணிதிரட்டல் செயல்பாடு.உணர்ச்சிகளின் அணிதிரட்டல் செயல்பாடு, முதலில், உடலியல் மட்டத்தில் வெளிப்படுகிறது: பயத்தின் உணர்ச்சியின் போது இரத்தத்தில் அட்ரினலின் வெளியீடு தப்பிக்கும் திறனை அதிகரிக்கிறது (அதிகப்படியான அட்ரினலின் எதிர் விளைவுக்கு வழிவகுக்கும் என்றாலும் - மயக்கம்) , மற்றும் உணர்வின் வாசலைக் குறைப்பது, பதட்டத்தின் உணர்ச்சியின் ஒரு அங்கமாக, அச்சுறுத்தும் தூண்டுதல்களை அடையாளம் காண உதவுகிறது. கூடுதலாக, தீவிர உணர்ச்சி நிலைகளின் போது கவனிக்கப்படும் "நனவின் குறுகலான" நிகழ்வு, எதிர்மறையான சூழ்நிலையை சமாளிப்பதற்கான அனைத்து முயற்சிகளையும் கவனம் செலுத்த உடலை கட்டாயப்படுத்துகிறது.

சுவடு செயல்பாடு.ஒரு நிகழ்வு முடிந்த பிறகு உணர்ச்சி அடிக்கடி எழுகிறது, அதாவது. நடிக்க தாமதமாகும்போது. இந்நிகழ்வில் ஏ.என். லியோன்டிவ் குறிப்பிட்டார்: "ஒரு சூழ்நிலையால் வகைப்படுத்தப்படும் ஒரு பாதிப்பின் விளைவாக, சாராம்சத்தில், ஒரு வழியைத் தேடுவதற்கு ஏற்கனவே தாமதமாகிவிட்டது, பாதிப்பைத் தூண்டும் சூழ்நிலை தொடர்பாக ஒரு வகையான எச்சரிக்கை உருவாக்கப்படுகிறது, அதாவது. பாதிக்கிறது, அது போலவே, இந்த சூழ்நிலையை குறிக்கவும் ... நாங்கள் ஒரு எச்சரிக்கையைப் பெறுகிறோம்.

எஸ்.எல்.யின் வார்த்தைகளின் படி. ரூபின்ஸ்டீன், "உணர்ச்சிகள் தேவைகளின் இருப்பின் அகநிலை வடிவம்." நவீன மனிதன் தனது நடத்தையை ஊக்குவிக்கும் வகையில் மிகவும் நுட்பமானவன், ஆனால் அவனுக்கு (மற்றும் பிறருக்கு) உண்மையான நோக்கங்களை வெளிப்படுத்துவது உணர்ச்சிகள். செயல்பாட்டின் செயல்பாட்டின் போது, ​​உணர்ச்சிகளின் இயக்கவியல் அதன் வெற்றி அல்லது தடைகளை சமிக்ஞை செய்கிறது. எடுத்துக்காட்டாக, அறிவார்ந்த செயல்பாட்டின் போது, ​​உணர்ச்சிகரமான "ஆஹா-எதிர்வினை" பிரச்சினைக்கு ஒரு தீர்வைக் கண்டுபிடிப்பதை எதிர்பார்க்கிறது, இது இன்னும் விஷயத்தால் உணரப்படவில்லை.

இழப்பீடு செயல்பாடுதகவல் பற்றாக்குறை. மேலே விவரிக்கப்பட்ட உணர்ச்சிகளின் மதிப்பீட்டு செயல்பாடு, பகுத்தறிவு முடிவெடுப்பதற்கு போதுமான தகவல் இல்லாதபோது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். உயிரினங்களின் செயல்பாட்டில் உணர்ச்சிகள் முற்றிலும் அசாதாரணமான முக்கியத்துவத்தைக் கொண்டுள்ளன, மேலும் அவை "புத்திசாலித்தனத்துடன்" வேறுபடுவதற்கு தகுதியற்றவை. உணர்ச்சிகள், பெரும்பாலும், அவையே புத்திசாலித்தனத்தின் மிக உயர்ந்த வரிசையைக் குறிக்கின்றன. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், உணர்ச்சி என்பது சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கான ஒரு வகையான "இருப்பு" வளமாகும். தகவல் பற்றாக்குறையை ஈடுசெய்யும் ஒரு பொறிமுறையாக உணர்ச்சிகளின் தோற்றம் பி.வி.யின் கருதுகோளால் விளக்கப்படுகிறது. சிமோனோவ்.

நேர்மறை உணர்ச்சிகளின் தோற்றம் தேவைகளை அதிகரிக்கிறது, மற்றும் எதிர்மறை - அவற்றின் தீவிரத்தை குறைக்கிறது.

ஒரு நபர் தகவல் பற்றாக்குறையின் சூழ்நிலையில் தன்னைக் கண்டறிந்து, எந்த முன்னறிவிப்பும் செய்ய முடியாமல் போனால், அவர் உணர்ச்சியில் "சார்ந்து" முடியும் - "உணர்ச்சி முன்னேற்றம்" பெறலாம்.

தொடர்பு செயல்பாடு.உணர்ச்சிகளின் வெளிப்படையான (வெளிப்படையான) கூறு அவற்றை சமூக சூழலுக்கு "வெளிப்படையாக" ஆக்குகிறது. வலி போன்ற சில உணர்ச்சிகளின் வெளிப்பாடானது, மற்றவர்களின் தன்னார்வ உந்துதலை எழுப்புகிறது. உதாரணமாக, தாய்மார்கள் மற்ற காரணங்களுக்காக அழும் குழந்தைகளின் வலியால் ஏற்படும் அழுகையை எளிதாக வேறுபடுத்தி, விரைவாக உதவ விரைகிறார்கள். உணர்ச்சிகள் தொற்றக்கூடியவை என்று அறியப்படுகிறது. ஒரு உணர்ச்சி நிலையுடன் "தொற்று" துல்லியமாக நிகழ்கிறது, ஏனென்றால் மக்கள் மற்றொரு நபரின் அனுபவங்களைப் புரிந்துகொண்டு முயற்சி செய்யலாம்.

ஒரு உணர்ச்சியின் உள்ளடக்கத்தை மற்றவர்கள் சரியாக விளக்குவதற்கு, உணர்ச்சிகள் ஒரு வழக்கமான (அதாவது, சமூகத்தின் அனைத்து உறுப்பினர்களுக்கும் புரியும்) வடிவத்தில் வெளிப்படுத்தப்பட வேண்டும். அடிப்படை உணர்ச்சிகளை செயல்படுத்துவதற்கான உள்ளார்ந்த வழிமுறைகளால் இது ஓரளவு அடையப்படுகிறது.

ஒழுங்கற்ற செயல்பாடு. தீவிர உணர்ச்சிகள் செயல்பாட்டின் பயனுள்ள ஓட்டத்தை சீர்குலைக்கும். ஒரு நபர் தனது உடல் சக்திகளை முழுமையாக அணிதிரட்ட வேண்டியிருக்கும் போது கூட பாதிப்பு பயனுள்ளதாக இருக்கும். எவ்வாறாயினும், தீவிர உணர்ச்சியின் நீடித்த செயல், துன்பத்தின் நிலையின் வளர்ச்சியை ஏற்படுத்துகிறது, இது உண்மையில் நடத்தை மற்றும் ஆரோக்கியத்தின் சீர்குலைவுக்கு வழிவகுக்கிறது.

உணர்ச்சிகளின் வகைகள்.

ஒரு நபர் அனுபவிக்கும் முக்கிய உணர்ச்சி நிலைகள் உணர்ச்சிகள், உணர்வுகள் மற்றும் தாக்கங்கள் என பிரிக்கப்படுகின்றன. உணர்ச்சிகள் மற்றும் உணர்வுகள் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதை நோக்கமாகக் கொண்ட செயல்முறையை எதிர்நோக்குகின்றன, ஒரு கருத்தியல் தன்மையைக் கொண்டுள்ளன, அது போலவே, அதன் தொடக்கத்திலும் உள்ளன.

உணர்ச்சிகள்இவை மிகவும் சிக்கலான மன நிகழ்வுகள். மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க உணர்ச்சிகளில் பின்வரும் வகையான உணர்ச்சி அனுபவங்கள் அடங்கும்: பாதிப்புகள், உணர்ச்சிகள் சரியானது, உணர்வுகள், மனநிலைகள், உணர்ச்சி மன அழுத்தம்.

உணர்வுகள்- மனிதனின் கலாச்சார மற்றும் வரலாற்று வளர்ச்சியின் விளைபொருள். அவை ஒரு நபரைச் சுற்றியுள்ள சில பொருள்கள், செயல்பாடுகள் மற்றும் நபர்களுடன் தொடர்புடையவை.

ஒரு நபரின் வாழ்க்கை மற்றும் செயல்பாடுகளில், மற்றவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதில் உணர்வுகள் ஊக்கமளிக்கும் பாத்திரத்தை வகிக்கின்றன. அவரைச் சுற்றியுள்ள உலகம் தொடர்பாக, ஒரு நபர் தனது நேர்மறையான உணர்வுகளை வலுப்படுத்தவும் வலுப்படுத்தவும் செயல்பட முற்படுகிறார். அவை எப்போதும் நனவின் வேலையுடன் தொடர்புடையவை, அவை தன்னிச்சையாக கட்டுப்படுத்தப்படலாம்.

பாதிக்கும்- உணர்ச்சிகரமான எதிர்வினையின் மிகவும் சக்திவாய்ந்த வகை. பாதிப்புகள் தீவிரமான, வன்முறையாக பாயும் மற்றும் குறுகிய கால உணர்ச்சி வெடிப்புகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன. வலுவான கோபம், ஆத்திரம், திகில், புயலடித்த மகிழ்ச்சி, ஆழ்ந்த துக்கம், விரக்தி ஆகியவை பாதிப்பின் எடுத்துக்காட்டுகள். இந்த உணர்ச்சிகரமான எதிர்வினை மனித ஆன்மாவை முழுவதுமாகப் பிடிக்கிறது, முக்கிய செல்வாக்கு செலுத்தும் தூண்டுதலை அருகிலுள்ள அனைத்துவற்றுடனும் இணைக்கிறது, ஒட்டுமொத்த சூழ்நிலைக்கு ஒரு எதிர்வினையை முன்னரே தீர்மானிக்கும் ஒற்றை பாதிப்பு வளாகத்தை உருவாக்குகிறது.

பாதிப்பின் முக்கிய அம்சங்களில் ஒன்று, இந்த உணர்ச்சி ரீதியான எதிர்வினை ஒரு நபர் மீது சில செயல்களைச் செய்ய வேண்டிய அவசியத்தை தவிர்க்கமுடியாமல் சுமத்துகிறது, ஆனால் அதே நேரத்தில் நபர் யதார்த்த உணர்வை இழக்கிறார். அவர் தன்னைக் கட்டுப்படுத்துவதை நிறுத்திக்கொள்கிறார், மேலும் அவர் என்ன செய்கிறார் என்பது கூட தெரியாமல் இருக்கலாம். உணர்ச்சி நிலையில் மிகவும் வலுவான உணர்ச்சி உற்சாகம் உள்ளது என்பதன் மூலம் இது விளக்கப்படுகிறது, இது பெருமூளைப் புறணியின் மோட்டார் மையங்களை பாதிக்கிறது, இது மோட்டார் உற்சாகமாக மாறும். இந்த உற்சாகத்தின் செல்வாக்கின் கீழ், ஒரு நபர் ஏராளமான மற்றும் அடிக்கடி ஒழுங்கற்ற இயக்கங்கள் மற்றும் செயல்களை செய்கிறார். உணர்ச்சி நிலையில் ஒரு நபர் உணர்ச்சியற்றவராக மாறுகிறார், அவரது இயக்கங்களும் செயல்களும் முற்றிலுமாக நின்றுவிடுகின்றன, அவர் பேச்சின் சக்தியை இழக்கிறார்.

வேட்கை- மற்றொரு வகை சிக்கலான, தரமான தனித்துவமான மற்றும் மனிதர்களின் உணர்ச்சி நிலைகளில் மட்டுமே காணப்படுகிறது. பேரார்வம் என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட செயல்பாடு அல்லது விஷயத்தை மையமாகக் கொண்ட உணர்ச்சிகள், நோக்கங்கள் மற்றும் உணர்வுகளின் கலவையாகும். ஒரு நபர் உணர்ச்சியின் பொருளாக மாறலாம். எஸ்.எல். ரூபின்ஸ்டீன் எழுதினார், "ஆர்வம் எப்போதும் செறிவு, எண்ணங்கள் மற்றும் சக்திகளின் செறிவு, ஒரே இலக்கில் அவர்களின் கவனம் ... பேரார்வம் என்பது தனிநபரின் அனைத்து அபிலாஷைகள் மற்றும் சக்திகளின் ஒரே திசையில், அவற்றை மையமாகக் கொண்ட உந்துவிசை, ஆர்வம், நோக்குநிலை. ஒற்றை இலக்கு."

உணர்ச்சிகள் ஒரு நபர் அல்லது விலங்கின் செயல்பாட்டின் உள் ஒழுங்குமுறை செயல்முறைகளாக புரிந்து கொள்ளப்படுகின்றன, காலப்போக்கில் நீட்டிக்கப்பட்டு, அவரது வாழ்க்கையில் இருக்கும் அல்லது சாத்தியமான சூழ்நிலைகளின் அர்த்தத்தை (அவரது வாழ்க்கையின் செயல்முறைக்கான முக்கியத்துவம்) பிரதிபலிக்கிறது. மனிதர்களில், உணர்ச்சிகள் இன்பம், அதிருப்தி, பயம், கூச்சம் போன்ற அனுபவங்களைத் தோற்றுவிக்கும், இவை அகநிலை சமிக்ஞைகளை நோக்குநிலைப்படுத்தும் பாத்திரத்தை வகிக்கின்றன. விஞ்ஞான முறைகள் மூலம் விலங்குகளில் அகநிலை அனுபவங்கள் (அவை அகநிலை என்பதால்) இருப்பதை மதிப்பிடுவதற்கான வழி இதுவரை கண்டுபிடிக்கப்படவில்லை. இந்தச் சூழலில், உணர்ச்சியே முடியும் என்பதைப் புரிந்துகொள்வது அவசியம், ஆனால் கடமை இல்லைஅத்தகைய அனுபவத்தை உருவாக்க, மற்றும் செயல்பாட்டின் உள் ஒழுங்குமுறை செயல்முறைக்கு துல்லியமாக குறைக்கப்படுகிறது.

உணர்ச்சிகள் எளிமையான உள்ளார்ந்த உணர்ச்சி செயல்முறைகளிலிருந்து, கரிம, மோட்டார் மற்றும் சுரப்பு மாற்றங்களாகக் குறைக்கப்பட்டு, மிகவும் சிக்கலான செயல்முறைகளாக உருவாகியுள்ளன, அவை உள்ளுணர்வு அடிப்படையை இழந்து ஒட்டுமொத்த சூழ்நிலையுடன் தெளிவாக பிணைக்கப்பட்டுள்ளன, அதாவது தனிப்பட்ட மதிப்பீட்டு அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்துகிறது. இருக்கும் அல்லது சாத்தியமான சூழ்நிலைகள், அவற்றில் ஒருவரின் சொந்த பங்கேற்பிற்கு. பயம், ஆத்திரம், வலி ​​மற்றும் ஒத்த உணர்ச்சிகள் ஆகியவை மனிதனால் பெறப்படும் முதன்மையான (உயிர்வாழ்வு தொடர்பான) உணர்ச்சிகள்.

உணர்ச்சிகளின் வெளிப்பாடு சமூக ரீதியாக உருவாக்கப்பட்ட, வரலாற்றின் போக்கில் மாறிவரும் மொழியின் அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளது, இது பல்வேறு இனவியல் விளக்கங்களிலிருந்து பார்க்கப்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, பிறப்பிலிருந்தே பார்வையற்றவர்களின் முகபாவனைகளின் விசித்திரமான வறுமையால் இந்த பார்வை ஆதரிக்கப்படுகிறது.

உணர்ச்சிகளைப் படிப்பதற்கான முறைகள் பின்வருமாறு:

• நரம்பியல் இயற்பியல் மட்டத்தில் ஆராய்ச்சி
  • அறுவைசிகிச்சை நீக்கம் மற்றும் காயங்கள் (நெறிமுறை காரணங்களுக்காக, அகற்றும் முறை விலங்குகளுக்கு மட்டுமே பொருந்தும்)
  • நேரடி மூளை தூண்டுதலுக்கான மின்முனைகளை பொருத்துதல் (உற்சாகத்தின் கதிர்வீச்சு காரணமாக பக்க விளைவுகள் உள்ளன)
  • உளவியல் இயற்பியல் ஆய்வுகள் (பல செயல்பாடுகளை அளவிடும் சோதனை மன அழுத்தம்)
• உணர்ச்சி வெளிப்பாடு பற்றிய ஆய்வு, தன்னிச்சையான (உணர்ச்சிகளின் ஒரு குறிப்பிட்ட வெளிப்பாட்டின் ஆர்ப்பாட்டம்) மற்றும் தன்னிச்சையானது.
  • வேகமான முறை, ஃபேஷியல் அஃபெக்ட் ஸ்கோரிங் டெக்னிக்- முக மண்டலங்களை வெளிப்படையான புகைப்படங்களின் அட்லஸுடன் ஒப்பிடுதல் மற்றும் ஒட்டுமொத்தமாக உணர்ச்சிகளைத் தீர்மானித்தல்.
  • உணர்ச்சி வெளிப்பாட்டின் இயற்கையான கவனிப்பு (குறுகிய கால உணர்ச்சி வெளிப்பாடுகளின் பிரித்தறிய முடியாததன் காரணமாக வரம்புகள் உள்ளன)
  • உணர்ச்சி வெளிப்பாடுகளின் அங்கீகாரம்
• உணர்ச்சிகளின் நிகழ்வு: "உணர்வு உணர்ச்சிகளின்" சுய மதிப்பீடு அளவுகள்.

கருத்து எல்லைகள்

வல்லுநர்கள் வேறுபடுத்துகிறார்கள் உணர்ச்சி"மற்றும் கருத்துக்கள்" உணர்வு», « பாதிக்கும்», « மனநிலை"மற்றும்" அனுபவம்».

உணர்வுகளைப் போலல்லாமல், உணர்ச்சிகளுக்கு ஒரு பொருள் இணைப்பு இல்லை: அவை யாரோ அல்லது ஏதோவொன்றுடன் அல்ல, ஆனால் ஒட்டுமொத்த சூழ்நிலையுடன் தொடர்புடையவை. "நான் பயப்படுகிறேன்" என்பது ஒரு உணர்ச்சி, மற்றும் "நான் இந்த நபரைக் கண்டு பயப்படுகிறேன்" என்பது ஒரு உணர்வு.

பாதிப்பைப் போலல்லாமல், உணர்ச்சிகள் நடைமுறையில் வெளிப்புற வெளிப்பாடுகளைக் கொண்டிருக்க முடியாது, நேரம் மிக நீண்டது மற்றும் வலிமையில் பலவீனமானது. கூடுதலாக, பாதிப்புகள் பொருளால் உணரப்படுகின்றன அவரது "நான்" நிலை, மற்றும் உணர்ச்சிகள் - போன்றவை "அதில்" நிகழும் நிலைகள். உணர்ச்சிகள் ஒரு பாதிப்பிற்கு எதிர்வினையாக இருக்கும்போது இது குறிப்பாக கவனிக்கப்படுகிறது, உதாரணமாக, ஒரு நபர் தனது எதிர்காலத்தைப் பற்றிய பயத்தை உணரும்போது, ​​அவர் அனுபவித்த கோபத்தின் (பாதிப்பு) எதிர்வினையாக.

மனநிலையைப் போலல்லாமல், உணர்ச்சிகள் மிக விரைவாக மாறலாம் மற்றும் மிகவும் தீவிரமாக பாயும்.

அனுபவங்கள் பொதுவாக உடலியல் கூறுகளை உள்ளடக்காமல், உணர்ச்சி செயல்முறைகளின் பிரத்தியேகமான அகநிலை-உளவியல் பக்கமாக புரிந்து கொள்ளப்படுகின்றன.

உணர்ச்சி மற்றும் உந்துதல் ஆகியவற்றின் அகநிலை கருத்துகளை வேறுபடுத்துவது சாத்தியமா என்பது குறித்து தெளிவான கருத்து இல்லை. I. P. பாவ்லோவ் அடிக்கடி இந்தச் சொற்களை ஒத்த சொற்களாகப் பயன்படுத்துகிறார், அவருடைய மாணவர்களில் ஒருவரான யூ.எம். கொனோர்ஸ்கியைப் போலவே, இந்த இரண்டு நிகழ்வுகளும் உணர்ச்சி அல்லது ஊக்கமளிக்கும் ஒற்றை இயக்க முறையால் கட்டுப்படுத்தப்படுகின்றன என்று நம்புகிறார். I. S. பெரிடாஷ்விலி, உணர்ச்சித் தூண்டுதலானது ஊக்கமளிக்கும் செயல்பாட்டிற்கு அடித்தளமாக இருப்பதாக நம்புகிறார் (செயல்களைத் தூண்டுவது பசி அல்ல, ஆனால் அதனுடன் வரும் உணர்ச்சித் தூண்டுதல்). P. K. Anokhin இதேபோன்ற நிலைப்பாட்டை முன்வைத்தார், அதன்படி எதிர்மறை உணர்ச்சி நிலைகள் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய உடலை அணிதிரட்டுகின்றன, மேலும் நேர்மறை உணர்ச்சிகள் இறுதி வலுவூட்டும் காரணியாகும். இருப்பினும், பிற ஆராய்ச்சியாளர்கள் - பி.டி. யாங், ஏ.வி. வால்ட்மேன், பி.வி. சிமோனோவ் - இந்த கருத்துகளை வேறுபடுத்துகிறார்கள். யாங்கின் கூற்றுப்படி, உணர்வு என்பது ஒரு தேவையின் திருப்திக்கு இட்டுச்செல்லும் உடலுறுப்பு மாற்றங்களின் விளைவு அல்ல; சிமோனோவ் உணர்ச்சிகளை நடத்தையை ஒழுங்குபடுத்துவதில் ஈடுபட்டுள்ள ஒரு தனி பொறிமுறையாக தனிமைப்படுத்துகிறார், மேலும் வால்ட்மேன் உணர்ச்சிகள் முக்கியமாக வெளிப்புற தூண்டுதல்களால் ஏற்படுவதாக நம்புகிறார், அதே நேரத்தில் உள்நோக்கங்கள் முக்கியமாக உள் தூண்டுதலால் ஏற்படுகின்றன; ஊக்கமளிக்கும் நடத்தை, உணர்ச்சிகரமான நடத்தைக்கு மாறாக, ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளது; உணர்ச்சிகள் ஒரு மனோவியல் இயல்புடையவை, அதே சமயம் உந்துதல்கள் ஒரு எண்டோஜெனஸ்-வளர்சிதை மாற்ற இயல்புடையவை, மேலும் உணர்வுகள் வலுவான உந்துதலின் அடிப்படையில் எழலாம், தேவையை பூர்த்தி செய்ய முயற்சிக்கும்போது வலுவான மோதல்கள் உட்பட.

தனித்தன்மைகள்

உணர்ச்சிகளின் மிக முக்கியமான அம்சங்களில் ஒன்று அவற்றின் கருத்தியல் தன்மை, அதாவது, இந்த நேரத்தில் நிகழாத சூழ்நிலைகள் மற்றும் நிகழ்வுகள் தொடர்பாக உருவாக்கும் திறன் மற்றும் அனுபவம் வாய்ந்த, எதிர்பார்க்கப்படும் அல்லது கற்பனையான சூழ்நிலைகள் பற்றிய யோசனைகளின் வடிவத்தில் மட்டுமே உள்ளது. .

மற்றொரு முக்கியமான அம்சம், அவர்களின் பொதுமைப்படுத்தல் மற்றும் தொடர்பு கொள்ளும் திறன் (உணர்ச்சிகளை மக்கள் அல்லது விலங்குகளுக்கு இடையில் மாற்றலாம்), அதனால்தான் உணர்ச்சி அனுபவத்தில் தனிப்பட்ட அனுபவங்கள் மட்டுமல்ல, தகவல்தொடர்பு போது எழும் உணர்ச்சி பச்சாதாபம், கலைப் படைப்புகளின் கருத்து மற்றும் பல. ..

விவரக்குறிப்புகள்

வேலன்ஸ் (தொனி)

அனைத்து உணர்ச்சிகளும் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன வேலன்ஸ்(அல்லது தொனி) - அதாவது, அவை நேர்மறையாகவோ அல்லது எதிர்மறையாகவோ இருக்கலாம். நேர்மறை உணர்ச்சிகளின் எண்ணிக்கையை விட மனிதர்களில் காணப்படும் எதிர்மறை உணர்ச்சிகளின் எண்ணிக்கை பல மடங்கு அதிகம்.

தீவிரம்

உணர்ச்சிகள் தீவிரத்தில் (வலிமை) மாறுபடும். வலுவான உணர்ச்சி, வலுவான அதன் உடலியல் வெளிப்பாடுகள். ஒவ்வொரு விஷயத்திலும் உணர்ச்சியின் தீவிரம் பொதுவாக அதிக எண்ணிக்கையிலான காரணிகளால் பாதிக்கப்படுகிறது. பொதுவாக, அவர்களின் பங்களிப்பு சிமோனோவ் சூத்திரத்தை மதிப்பிட அனுமதிக்கிறது.

கூடுதலாக, உணர்ச்சிகளின் தீவிரம் மத்திய மற்றும் தன்னியக்க நரம்பு மண்டலங்களின் பயன் மற்றும் செயல்பாட்டு ஒருமைப்பாட்டைப் பொறுத்தது. இவ்வாறு, முதுகெலும்பு காயம் கொண்ட நோயாளிகளில், அதன் கர்ப்பப்பை வாய்ப் பிரிவுகளின் ஒருமைப்பாடு மீறப்படும்போது உணர்ச்சிகளின் தீவிரத்தில் அதிகபட்ச குறைவு காணப்படுகிறது.

ஸ்டெனிச்னோஸ்ட்

மீதான தாக்கத்தைப் பொறுத்து செயல்பாடுஉணர்ச்சிகள் பிரிக்கப்படுகின்றன ஸ்தெனிக்(பிற கிரேக்க மொழியிலிருந்து. σθένος - வலிமை) மற்றும் ஆஸ்தெனிக்(பிற கிரேக்க மொழியிலிருந்து. ἀσθένεια - இயலாமை). ஸ்டெனிக் உணர்ச்சிகள் செயலில் செயல்பாட்டை ஊக்குவிக்கின்றன, மனித வலிமையைத் திரட்டுகின்றன (மகிழ்ச்சி, உற்சாகம் மற்றும் பிற). ஆஸ்தெனிக் உணர்ச்சிகள் சக்திகளை தளர்த்துகின்றன அல்லது முடக்குகின்றன (ஏக்கம், சோகம் மற்றும் பிற).

உணர்ச்சிகள் உள்ளடக்கத்தில் வேறுபட்டவை, அவை ஏற்படுத்திய சூழ்நிலைகளின் அர்த்தத்தின் வெவ்வேறு அம்சங்களை பிரதிபலிக்கின்றன. டஜன் கணக்கான வெவ்வேறு உணர்ச்சிகள் தனித்து நிற்கின்றன. ஒவ்வொரு வகையான உணர்ச்சிகளும் ஒரு குறிப்பிட்ட உடலியல் எதிர்வினையுடன் சேர்ந்துள்ளன, அதனால்தான் கடந்த காலத்தில் சில விஞ்ஞானிகள் உணர்ச்சிகள் என்று கருதுகின்றனர். விளைவுஉடலியல் எதிர்வினைகள் (வில்லியம் ஜேம்ஸ் மற்றும் கார்ல்-லாங்கின் கோட்பாடு - "நாங்கள் அழுவதால் வருத்தமாக உணர்கிறோம், நடுங்குவதால் பயப்படுகிறோம்"), இருப்பினும், W. கேனான், சி. ஷெரிங்டன் மற்றும் டி. ஹெப் ஆகியோரால் சோதனை ரீதியாக மறுக்கப்பட்டது. பெருமூளை மன நிலை தொடர்பாக இரண்டாம் நிலை உள்ளுறுப்பு வெளிப்பாடுகளை நிரூபித்தது. பால் எக்மானின் படைப்புகள் குறிப்பிட்ட உடலியல் எதிர்வினைகளுடன் குறிப்பிட்ட வகையான உணர்ச்சிகளின் இணைப்பிலும் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளன.

உடலியல்

உடலியல் பார்வையில், உணர்ச்சி என்பது சிறப்பு மூளை கட்டமைப்புகளின் அமைப்பின் செயலில் உள்ள நிலை, இது இந்த நிலையை அதிகப்படுத்தும் அல்லது குறைக்கும் திசையில் நடத்தை மாற்றத்தைத் தூண்டுகிறது (உணர்ச்சிகளின் ஒழுங்குமுறை செயல்பாடு, இது உடலியல் வழிமுறைகளை வழங்குவதைக் குறிக்கிறது. ஒருவருடைய உணர்ச்சிகளைக் கட்டுப்படுத்தும் மன உறுதி).

உணர்ச்சிகள் வெளிப்புற நடத்தையாகவும், உடலின் உள் சூழலை மறுசீரமைப்பதாகவும், உடலை அதன் சூழலுக்கு மாற்றியமைக்கும் குறிக்கோளுடன் வெளிப்படுகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, பயத்தின் உணர்வு உடலை "தவிர்த்தல் நடத்தைக்கு" தயார்படுத்துகிறது: நோக்குநிலை ரிஃப்ளெக்ஸ் செயல்படுத்தப்படுகிறது, மூளை அமைப்பை செயல்படுத்துகிறது, உணர்வு உறுப்புகளின் வேலை அதிகரிக்கிறது, அட்ரினலின் இரத்தத்தில் வெளியிடப்படுகிறது, இதய தசையின் வேலை, சுவாச அமைப்பு மேம்படுத்தப்படுகிறது, தசைகள் பதட்டமடைகின்றன, செரிமான உறுப்புகளின் வேலை குறைகிறது, போன்றவை. உணர்ச்சிகளுடன் தொடர்புடைய பல உடலியல் மாற்றங்கள் தன்னியக்க நரம்பு மண்டலத்தின் செயல்பாட்டில் தங்களை வெளிப்படுத்துகின்றன என்பது நடைமுறை முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது: மருத்துவ மற்றும் ஆராய்ச்சி நடைமுறையில், தமனி சார்ந்த அழுத்தம், துடிப்பு, சுவாசம், மாணவர்களின் பதில், தோல் நிலை போன்ற அளவுருக்கள் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. (உயர்ந்த-முடி-தோல் உட்பட), வெளிப்புற சுரப்பு சுரப்பிகளின் செயல்பாடு, இரத்த குளுக்கோஸ் அளவு. உணர்ச்சிகள் நனவில் வெளிப்படுவதற்கு முன் (பெருமூளைப் புறணி மட்டத்தில்), வெளிப்புற ஏற்பிகளின் தகவல் துணைப் புறணி, ஹைபோதாலமஸ், ஹிப்போகாம்பஸ் ஆகியவற்றின் மட்டத்தில் செயலாக்கப்பட்டு, சிங்குலேட் கைரஸை அடைகிறது. ஹைபோதாலமஸ் மற்றும் அமிக்டாலாவின் அமைப்பு உடலின் எதிர்வினையை எளிமையான, அடிப்படை நடத்தை வடிவங்களின் மட்டத்தில் வழங்குகிறது.

மிமிக் பின்னூட்டம்

உணர்ச்சிகள் தன்னிச்சையான முகபாவனைகளை ஏற்படுத்துவது மட்டுமல்லாமல், தன்னிச்சையான முகபாவனைகளும் உணர்ச்சிகளின் தோற்றத்தைத் தொடங்குகின்றன, அதாவது கருத்து உள்ளது. ஒரு நபர் தனது முகத்திலும் நடத்தையிலும் உணர்ச்சிகளை சித்தரிக்க முயற்சிக்கிறார், அதை ஒரு பட்டம் அல்லது இன்னொருவருக்கு அனுபவிக்கத் தொடங்குகிறார்.

உணர்ச்சிகள் மற்றும் மன அழுத்தம்

மிகவும் வலுவான உணர்ச்சிகள், அவற்றின் வலிமையைப் பொருட்படுத்தாமல், மன அழுத்தத்தை ஏற்படுத்துகின்றன - அவை உடலை சோர்வடையச் செய்து மன அழுத்த நிலைக்கு ஆளாகின்றன. நீடித்த வெளிப்பாடுடன், இது உடலியல் பிரச்சினைகள் உட்பட பல்வேறு சிக்கல்களுக்கு வழிவகுக்கிறது.

உணர்ச்சிகளின் சூத்திரங்கள்

சிமோனோவின் சூத்திரம்

சோவியத் சைக்கோபிசியாலஜிஸ்ட் பி.வி. சிமோனோவ் உருவாக்கிய சூத்திரம், ஒரு சுருக்கமான குறியீட்டு வடிவத்தில் உணர்ச்சிகளின் தோற்றம் மற்றும் தன்மையை பாதிக்கும் காரணிகளின் தொகுப்பைக் குறிக்கிறது, இது பரந்த அங்கீகாரத்தைப் பெற்றது.

ஈ = f ((\displaystyle =f()பி ((\டிஸ்ப்ளேஸ்டைல்()உள்ளது )) (\டிஸ்ப்ளே ஸ்டைல்)))

எங்கே ஈ- உணர்ச்சி, அதன் பட்டம், தரம் மற்றும் அடையாளம்; பி- உண்மையான தேவையின் வலிமை மற்றும் தரம்; (உள்ளது)- நிகழ்தகவு மதிப்பீடு (உள்ளார்ந்த மற்றும் ஆன்டோஜெனெடிக் அனுபவத்தின் அடிப்படையில் தேவையை பூர்த்தி செய்வதற்கான சாத்தியம்; யிங்- தேவையைப் பூர்த்தி செய்ய முன்கணிப்புத் தேவையான வழிமுறைகள் பற்றிய தகவல்கள்; இருக்கிறது- ஏற்கனவே உள்ளதைப் பற்றிய தகவல் பொருள் உண்மையில் உள்ளது என்பதாகும்.

இந்த சூத்திரம் குறிப்பிட்ட அளவு மதிப்புகளைப் பெறுவதற்குப் பயன்படுத்தப்படவில்லை, ஆனால் பல்வேறு பலங்களின் நேர்மறை அல்லது எதிர்மறை உணர்ச்சிகளை உருவாக்கும் கொள்கையை விளக்குவதற்கு மட்டுமே.

மேலே பட்டியலிடப்பட்டுள்ள காரணிகள் தீர்க்கமானவை, அவசியமானவை மற்றும் போதுமானவை, ஆனால் ஒருவர் நேரக் காரணி (குறுகிய கால பாதிப்பு அல்லது நீண்ட கால மனநிலை போன்ற உணர்ச்சி), தேவையின் தரமான அம்சங்கள் மற்றும் தனிப்பட்ட அச்சுக்கலை அம்சங்களையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். பொருள். தேவையின் திருப்தியின் நிகழ்தகவு (IP மற்றும் IN இன் மதிப்புகளின் ஒப்பீடு) உணர்ச்சியின் அடையாளத்தை பாதிக்கிறது, மேலும் உணர்ச்சிகளின் பிரதிபலிப்பு செயல்பாடு மதிப்பீட்டு செயல்பாட்டுடன் ஒத்துப்போகிறது என்று சூத்திரத்தில் இருந்து இது பின்வருமாறு.

கே.வி. அனோகின் ஃபார்முலா

சிமோனோவ் சூத்திரம் அளவைக் கொண்டுள்ளது யிங்- தேவையைப் பூர்த்தி செய்ய முன்னறிவிப்புத் தேவையான வழிமுறைகள் பற்றிய தகவல். இதன் பொருள் தேவை இன்னும் பூர்த்தி செய்யப்படவில்லை, அதாவது தேவையை பூர்த்தி செய்யும் சூழ்நிலை இன்னும் முடிவடையவில்லை. சூழ்நிலை முடிவதற்கு முன் எழும் உணர்ச்சிகள் முன்னோடி எனப்படும். எனவே, சிமோனோவின் சூத்திரம் முந்தைய உணர்ச்சிகளுக்கு மட்டுமே பொருந்தும்.

முந்தையவற்றைத் தவிர, சூழ்நிலையின் முடிவிற்குப் பிறகு எழும் உறுதியான உணர்ச்சிகள் என்று அழைக்கப்படுபவை உள்ளன. உணர்ச்சிகளைக் கண்டறிவதற்காக, கான்ஸ்டான்டின்-விளாடிமிரோவிச்-அனோகின் உணர்ச்சிகளின் கோட்பாட்டை உருவாக்கினார், இது உணர்ச்சியின் அடையாளமும் வலிமையும் இலக்கை அடைவதன் அளவால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது என்று கூறுகிறது. இலக்கை அடைந்தால், நேர்மறையான உணர்ச்சி உள்ளது, அடையவில்லை என்றால், எதிர்மறையானது.

மிமிக் வெளிப்பாடுகள்

• குழந்தைகளில் உணர்ச்சிகளின் வெளிப்பாடு

• உணர்ச்சிகளின் முறையான மாதிரிகள்

  செயற்கை நுண்ணறிவு ஆராய்ச்சியில் முறையான உணர்ச்சி மாதிரிகள், ரோபோக்களின் கட்டுமானத்திற்கு பொருந்தக்கூடிய வடிவத்தில் உணர்ச்சிகளை வரையறுப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன. தற்போது முக்கிய அணுகுமுறைகள் ஓசிசி (ஆர்டோனி-க்ளோர்-காலின்ஸ்) மாதிரி மற்றும் கரோ, ஈஎம்ஏ, கோகாஃப், ஃபோமினிக்-லியோன்டிவ் மாதிரி, மெஹ்ராபியன் முன்மொழியப்பட்ட PAD (இன்பம்-தூண்டுதல்-ஆதிக்கம்) மாதிரி மற்றும் ப்ளட்ச்சிக் மாதிரி. அது ஒரு வழியில் அல்லது வேறு.

  உணர்ச்சிபூர்வமான பதில்

  உணர்ச்சிபூர்வமான பதில் - பொருள் சூழலில் தற்போதைய மாற்றங்களுக்கு ஒரு செயல்பாட்டு உணர்ச்சி எதிர்வினை (ஒரு அழகான நிலப்பரப்பைக் கண்டது - பாராட்டப்பட்டது). உணர்ச்சிபூர்வமான பதில் ஒரு நபரின் உணர்ச்சி உற்சாகத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. சின்டனி என்பது உணர்ச்சிபூர்வமான பதில் வகைகளில் ஒன்றாகும். சிந்தோனியா - மற்றவர்களின் நிலை மற்றும் பொதுவாக சுற்றியுள்ள உலகின் நிகழ்வுகளுக்கு இணக்கமாக பதிலளிக்கும் திறன் (இயற்கையுடன், மக்கள் அல்லது ஒரு நபருடன் இணக்கமாக உணர). இது ஒரு உணர்வுப்பூர்வமான ஒத்திசைவு.

  தேசிய அம்சங்கள்

  பிற மொழிகளில் மொழிபெயர்க்க முடியாத பெயர்களைக் கொண்ட சில இனக்குழுக்கள் மற்றும் / அல்லது மக்களில் மட்டுமே உள்ளார்ந்த உணர்ச்சிகள் இருப்பதை ஆராய்ச்சியாளர்கள் குறிப்பிடுகின்றனர். பிரிட்டிஷ் உளவியலாளர் டிம் லோமாஸ் பின்வரும் எடுத்துக்காட்டுகளைத் தருகிறார்:

  மேலும் பார்க்கவும்

  குறிப்புகள்

  1. உணர்வுகள் மற்றும் உணர்ச்சிகளின் சாராம்சம், செயல்பாடுகள் மற்றும் வகைகள். http://www.grandars.ru/college/psihologiya/emocii-i-chuvstva.html
  2. , உடன். பதினாறு.
  3. லியோன்டிவ், அலெக்ஸி, நிகோலாவிச்தேவைகள், நோக்கங்கள் மற்றும் உணர்ச்சிகள். - மாஸ்கோ, 1971.
  4. , உடன். 176.
  5. , உடன். 16:99-116.
  6. நடாலியா போரிசோவ்னா பெரெஸான்ஸ்காயா, வெரோனிகா வலேரிவ்னா நூர்கோவா.உளவியல். - Yurayt-Izdat, 2003. - 576 பக். - 5000 பிரதிகள். - ISBN 978-5-9692-0465-2.
  7. இளம் பி.த.உந்துதல் மற்றும் உணர்ச்சி. மனித மற்றும் விலங்குகளின் செயல்பாடுகளை தீர்மானிப்பவர்களின் ஆய்வு. என்.ஒய்.; லண்டன், 1961
  8. , உடன். 177.
  9. , உடன். 178.
  10. , உடன். 182.
  11. , உடன். 183.
  12. Vein A. M., Voznesenskaya T.G., Vorobieva O.V.தாவர கோளாறுகள். சிகிச்சையகம். பரிசோதனை. சிகிச்சை / ஏ.எம். வெய்ன் ஆசிரியரின் கீழ். - எம். : மருத்துவ தகவல் நிறுவனம், 2000. - 752 பக். - 4000 பிரதிகள். - ISBN 5-89481-066-3.
  13. Zhdan A.N.உளவியல் வரலாறு. பழங்காலத்திலிருந்து நவீனத்துவம் வரை .. - எம் .: ரஷ்யாவின் கல்வியியல் சங்கம், 1999. - 620 பக்.
  14. ரேவ்ஸ்கி, விளாடிமிர் வியாசெஸ்லாவோவிச்.உணர்ச்சிகளின் சூத்திரம்.
  15. ரஷ்யாவில் ஆண்ட்ரீவா ஜி.எம்.கே.வரலாறு உருவாக்கம். சமூக உளவியல்
  16. "உங்களுக்குத் தெரியாத மொழியாக்கம் செய்ய முடியாத உணர்வுகள்"

  இலக்கியம்

  • ஹில்கார்டின் உளவியல் அறிமுகம் (13 பதிப்பு) 2000, (1953 முதல் வெளியிடப்பட்டது)
  • உணர்ச்சி (உணர்வின் அறிவியல்). டிலான் எவன்ஸ். ஆக்ஸ்போர்டு பல்கலைக்கழக அச்சகம். 2001
  • லாப்ஷின் ஐ. ஐ.// ப்ரோக்ஹாஸ் மற்றும் எஃப்ரானின் என்சைக்ளோபீடிக் அகராதி: 86 தொகுதிகளில் (82 தொகுதிகள் மற்றும் 4 கூடுதல்). - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க். , 1890-1907.
  • யா. ரெய்கோவ்ஸ்கி.உணர்ச்சிகளின் பரிசோதனை உளவியல். - எம்., 1979.
  • கே. இஸார்ட்.மனித உணர்வுகள். - எம். : எம்ஜியு, 1980. - 440 பக்.
  • ஏ.எஸ்.பட்யூவ். அத்தியாயம் 6 #3. நடத்தை அமைப்பில் உணர்ச்சிகளின் பங்கு// அதிக நரம்பு செயல்பாடு மற்றும் உணர்ச்சி அமைப்புகளின் உடலியல். - 3வது பதிப்பு. - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க். : "பீட்டர்", 2010. - எஸ். 177. - 320 பக். - (பல்கலைக்கழகங்களுக்கான பாடநூல்). -

உணர்ச்சிகள் மன செயல்முறைகளின் மிக முக்கியமான அம்சங்களில் ஒன்றாகும், இது ஒரு நபரின் யதார்த்தத்தின் அனுபவம், சுற்றுச்சூழலுக்கான அவரது அணுகுமுறை மற்றும் தனக்குத்தானே. மன மற்றும் உடலியல் செயல்முறைகளை ஒழுங்குபடுத்துவதில் Οʜᴎ மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை.

நமது உணர்ச்சிகள் மற்றும் உணர்வுகள் ஒரு குறிகாட்டியாகும், நடத்தையின் தூண்டுதலாகும், இது வாழ்க்கைக்கான தூண்டுதலின் பயனின் அளவைக் குறிக்கிறது (உணர்ச்சிகள்) அல்லது தனிநபர் மற்றும் சமூகம் (உணர்வுகள்). அதே நேரத்தில், உணரப்பட்ட ஒரு நபரின் உறவின் பல்வேறு வடிவங்கள் இனிமையான மற்றும் விரும்பத்தகாத இடையே அமைந்துள்ளன. உணர்ச்சிகள் இல்லாமல், அதிக நரம்பு செயல்பாடு சாத்தியமற்றது.

விலங்குகளுக்கும் உணர்ச்சிகள் உள்ளன, ஆனால் உணர்வுகள், குறிப்பாக உயர்ந்தவை, மனிதனில் இயல்பாகவே உள்ளன. இவை அறிவுசார்ந்த உணர்ச்சிகளை மட்டுமே உள்ளடக்கியது மற்றும் அவர்களின் வேலையின் கட்டமைப்பில் இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்பைச் சேர்ப்பதன் மூலம் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. உணர்ச்சி செயல்பாட்டின் (உணர்வுகள்) தரமான நிலைக்கு ஏற்ப, ஒட்டுமொத்த ஆளுமையின் பண்புகள், அதன் உயர்ந்த தேவைகள் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன.

உணர்ச்சிகள் - நிகழ்வுகள் மற்றும் சூழ்நிலைகளின் வாழ்க்கை அர்த்தத்தின் நேரடி சார்பு அனுபவத்தின் வடிவத்தில் மன பிரதிபலிப்பு, பொருளின் தேவைகளுடன் அவற்றின் அகநிலை பண்புகளின் உறவு காரணமாக. உணர்ச்சிகள் என்பது ஒரு மன செயல்முறையாகும், இது ஒரு நபரின் யதார்த்தத்திற்கும் தனக்கும் உள்ள அகநிலை அணுகுமுறையை பிரதிபலிக்கிறது.

உணர்ச்சிகள் பல பண்புகளைக் கொண்டுள்ளன: தரம், உள்ளடக்கம், திசை, காலம், தீவிரம், நிகழ்வின் ஆதாரம் போன்றவை.

வெளிப்புறமாக, உணர்ச்சிகள் முகபாவனைகள், பாண்டோமைம், பேச்சு அம்சங்கள் மற்றும் சோமாடோ-தாவர நிகழ்வுகளால் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன.

முக பாவனைகள்- மனித உணர்வுகளை பிரதிபலிக்கும் முகத்தின் தசைகளின் ஒருங்கிணைந்த இயக்கங்கள்.

பாண்டோமைம்(ஜெஸ்டிகுலேஷன்) - பல்வேறு உணர்ச்சி அனுபவங்கள் மற்றும் மன நிலைகளுடன் சேர்ந்து மற்றும் வெளிப்படுத்தும் உடல் மற்றும் கைகளின் ஒருங்கிணைந்த இயக்கங்கள்.

உணர்ச்சி அனுபவங்களை வெளிப்படுத்தும் பேச்சின் அளவுருக்கள் அதன் வேகம், வலிமை மற்றும் குரலின் பதற்றம், அதன் ஒலிப்பு, ஒலி, ஒலிப்பு.

சமூகத் தேவைகளின் திருப்தி தொடர்பாக உணர்ச்சிகளைப் பிரிப்பது மிக முக்கியமானது. அறிவுசார், தார்மீக, அழகியல் மற்றும் நடைமுறை உணர்வுகள் உள்ளன. நடைமுறைச் சிக்கல்கள் பல்வேறு நடைமுறை சிக்கல்களின் தீர்வுடன், தொழிலாளர் செயல்பாட்டின் செயல்முறைகளுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன.

உயர் உணர்ச்சிகள்பொருத்தமான அறிவார்ந்த அடிப்படையில் அபிவிருத்தி, தாழ்ந்தவர்கள் தொடர்பாக ஒரு மேலாதிக்க நிலையை ஆக்கிரமித்தல்.

குறைந்த உணர்ச்சிகள்உள்ளுணர்வுகளின் அடிப்படையில் (பசி, தாகம், சுய பாதுகாப்பு போன்றவை), அவை உயிர் என்றும் அழைக்கப்படுகின்றன.

பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகள் மீது ஒரு நபர் எந்த வகையான அணுகுமுறையைக் கொண்டிருக்கிறார் என்பதைப் பொறுத்து, நேர்மறை உணர்ச்சிகள் (நட்பு, பெற்றோரின் உணர்வு) மற்றும் எதிர்மறை உணர்ச்சிகள் (வெறுப்பு, விரோதம், புண்படுத்தப்பட்ட பெருமை போன்றவை) வேறுபடுகின்றன. உணர்ச்சிகள் வயது தொடர்பான நெருக்கடிகளுடன் நெருங்கிய தொடர்புடையவை. எடுத்துக்காட்டாக, இளம் பருவத்தினரின் உணர்ச்சி வாழ்க்கை மிகவும் நிலையற்றது, இது கார்டெக்ஸ் மற்றும் சப்கார்டெக்ஸுக்கு இடையிலான தற்காலிக ஒற்றுமையின்மை, முதல் மற்றும் இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்புகள், பருவமடைதலின் சிறப்பியல்பு ஆகியவற்றால் விளக்கப்படுகிறது.

ஒரு வயது வந்தவரின் வாழ்க்கையில், அவரது உணர்ச்சியின் வகை மாற்றங்கள் நிகழ்கின்றன. ஒரு ஆரோக்கியமான நபர் தனது இயக்கங்கள், செயல்கள், செயல்களை ஒழுங்குபடுத்த முடியும். உங்கள் சொந்த உணர்ச்சிகளைக் கையாள்வது மிகவும் கடினம். முதிர்வயதில், ஒரு நபர் இதை அடைகிறார்.

முதுமை மற்றும் முதுமை வயதில் உணர்ச்சி செயல்பாடு தீவிரமாக மாறுகிறது. இந்த வயதில், உணர்ச்சிகள் மிகவும் மந்தமாகின்றன. மனநிலை அடிக்கடி மனச்சோர்வடைகிறது, பதட்டத்தின் கூறுகளுடன். வயதான காலத்தில், பலவீனமான இதயம் தோன்றுகிறது, அடக்குமுறை, கண்ணீருடன் கூடிய மனநிலையிலிருந்து சீரான அல்லது சற்று உயர்ந்த மனநிலைக்கு விரைவான மாற்றம்.

உணர்ச்சிகளின் உடலியல் வழிமுறைகள் துணைக் கார்டிகல் மையங்கள் மற்றும் தன்னியக்க நரம்பு மண்டலத்தில் நிகழும் பைலோஜெனட்டிகல் பழைய செயல்முறைகள் மற்றும் பெருமூளைப் புறணியில் அதிக நரம்பு செயல்பாடுகளின் செயல்முறைகள் இரண்டையும் உள்ளடக்கியது, பிந்தையது ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது.

எந்தவொரு உணர்வின் வலுவான அனுபவத்துடன், ஒரு நபர் பல முக்கிய உடலியல் செயல்பாடுகளில் மாற்றங்களை அனுபவிக்கிறார்: சுவாசத்தின் அதிர்வெண் மற்றும் ஆழம் மாற்றங்கள், இதயத்தின் செயல்பாடு வேகமடைகிறது அல்லது குறைகிறது, இரத்த நாளங்கள் விரிவடைகிறது அல்லது குறுகுகிறது, வெளிப்புற மற்றும் சுரப்பிகளின் செயல்பாடு. உட்புற சுரப்பு அதிகரிக்கிறது அல்லது பலவீனமடைகிறது, தசை தொனியில் மாற்றங்கள் மற்றும் உடலில் வளர்சிதை மாற்றம்; முகபாவனை, குரல், சைகைகள், தோரணை, மனித அசைவுகள் வித்தியாசமாகின்றன. உச்சரிக்கப்படும் உணர்ச்சி நிலைகளுடன், ஒரு நபர் வெளிர் அல்லது வெட்கப்படுகிறார், டாக்ரிக்கார்டியா அல்லது பிராடி கார்டியா, ஹைபோடென்ஷன் அல்லது தசை உயர் இரத்த அழுத்தம் ஏற்படுகிறது, வியர்வை, கண்ணீர், செபாசியஸ் மற்றும் பிற சுரப்பிகளின் செயல்பாடு மாறுகிறது. ஒரு பயந்த நபரில், பல்பெப்ரல் பிளவுகள் மற்றும் மாணவர்களின் விரிவடைகிறது, இரத்த அழுத்தம் உயர்கிறது. சில நேரங்களில் ``கூஸ் புடைப்புகள்` தோன்றும், முடி ``முடிவில் நிற்க`, முதலியன, அதாவது அனுபவங்களின் போது, ​​சில வாஸ்குலர்-தாவர மற்றும் நாளமில்லா மாற்றங்கள் ஏற்படுகின்றன. இந்த உடல் எதிர்வினைகளில் பல தன்னிச்சையானவை. கோபத்தால் வெட்கப்பட வேண்டாம் அல்லது பயத்தால் வெளிறிய வேண்டாம் என்று உங்களை கட்டாயப்படுத்த முடியாது.

உடலியல் ரீதியாக, உணர்ச்சி அனுபவம் என்பது உடலின் ஒரு முழுமையான எதிர்வினையாகும், இதில் நரம்பு மண்டலத்தின் கிட்டத்தட்ட அனைத்து பகுதிகளும் பங்கேற்கின்றன.

அனைத்து உணர்ச்சி அனுபவங்களும் சப்கார்டெக்ஸ் மற்றும் தன்னியக்க நரம்பு மண்டலத்தில் நிகழும் உடலியல் செயல்முறைகளால் மிகப் பெரிய அளவில் உள்ளன, அவை உள்ளுணர்வு எனப்படும் சிக்கலான நிபந்தனையற்ற அனிச்சைகளின் நரம்பு வழிமுறைகள். ʼʼநிபந்தனையற்ற சிக்கலான பிரதிபலிப்புகளில் (உள்ளுணர்வுகள்) உடலியல் உடலியல் மனதிலிருந்து, அதாவது பசி, பாலியல் ஆசை, கோபம் போன்ற சக்திவாய்ந்த உணர்ச்சிகளின் அனுபவங்களிலிருந்து யார் பிரிப்பார்கள்?!ʼʼ (ஐபி பாவ்லோவ்).

தன்னியக்க நரம்பு மண்டலத்தின் மூலம் உற்சாகமான உள் சுரப்பு உறுப்புகளின் செயல்பாடுகளுடன் உணர்ச்சிகள் நெருக்கமாக தொடர்புடையவை என்று ஆய்வுகள் காட்டுகின்றன. அட்ரினலின் சுரக்கும் அட்ரீனல் சுரப்பிகளால் ஒரு சிறப்பு பங்கு வகிக்கப்படுகிறது. இரத்தத்தில் மிகக் குறைந்த அளவில் கூட, அட்ரினலின் தன்னியக்க நரம்பு மண்டலத்தின் அனுதாபப் பிரிவினால் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட உறுப்புகளில் வலுவான விளைவைக் கொண்டிருக்கிறது. இதன் விளைவாக, உணர்ச்சிகளின் சிறப்பியல்பு கார்டியோவாஸ்குலர் மற்றும் வாசோமோட்டர் எதிர்வினைகள், இதய செயல்பாட்டை வலுப்படுத்துதல் மற்றும் பலவீனப்படுத்துதல், இரத்த நாளங்களின் சுருக்கம் மற்றும் விரிவாக்கம், விரிந்த மாணவர்கள், பண்பு தோல் எதிர்வினைகள் மற்றும் காயங்களில் இரத்தம் உறைதல் முடுக்கம் ஆகியவை ஏற்படுகின்றன. செரிமான உறுப்புகளின் செயல்பாடும் பாதிக்கப்படுகிறது, அடிவயிற்று உறுப்புகளிலிருந்து இரத்தம் வெளியேறுகிறது, மாறாக, இதயம், நுரையீரல், மத்திய நரம்பு மண்டலம் மற்றும் மூட்டுகளில் அதன் ஓட்டம் அதிகரித்தது, கல்லீரலில் கார்போஹைட்ரேட்டுகளின் முறிவு அதிகரிக்கிறது. மற்றும், இதன் விளைவாக, கல்லீரல் மூலம் சர்க்கரை வெளியேற்றம் அதிகரிக்கிறது, முதலியன டி.

உற்சாகம், வலி ​​போன்ற உணர்ச்சிகளுடன், தன்னியக்க நரம்பு மண்டலம் அட்ரீனல் சுரப்பிகளின் செயல்பாட்டைத் தூண்டுகிறது, எனவே அட்ரினலின் அதிகரித்த வெளியீடு மற்றும் இரத்தத்தில் சர்க்கரையின் சதவீதத்தில் குறிப்பிடத்தக்க அதிகரிப்பு உள்ளது என்பது நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது.

ஒட்டுமொத்தமாக, தூண்டுதலின் உணர்ச்சிகள் டைனமோஜெனிக் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை, அதனுடன் நரம்புத்தசை வலிமை மற்றும் ஆற்றலில் மிகப்பெரிய அதிகரிப்பு உள்ளது. வலுவான உணர்ச்சி உற்சாகத்தின் நிலையில், ஒரு நபர் அமைதியான நிலையில் அவருக்கு வழக்கத்தை விட அதிகமாக தசை ஆற்றலைக் காட்ட முடியும் என்ற உண்மையை இது விளக்குகிறது. உணர்ச்சித் தூண்டுதலின் நிலையில், தசைகள், நுரையீரல் மற்றும் மத்திய நரம்பு மண்டலத்திற்கு இரத்தம் வெளியேறுவதன் விளைவாக உள் உறுப்புகளின் செயல்பாடு குறைவதால், சர்க்கரையின் குறிப்பிடத்தக்க இருப்புக்கள் திரட்டப்படுகின்றன என்பதன் மூலம் இது விளக்கப்படுகிறது. , அதிகரித்த தசை செயல்பாடு அவசியம். அட்ரினலின் செல்வாக்கின் கீழ் தசைச் சோர்வு விரைவாகக் குறைவது (பயம் மற்றும் கோபத்தில், ஒரு நபர் சோர்வாக உணரவில்லை), இதயச் சுருக்கங்கள் அதிகரித்தல் மற்றும் வலிமையுடன் சாத்தியமானதை விட அதிக எண்ணிக்கையிலான செயல்திறன் நியூரான்களை செயல்படுத்துவதன் மூலம் இது எளிதாக்கப்படுகிறது. அமைதியான நிலையில் விருப்ப முயற்சி.

துணைப் புறணி மற்றும் தன்னியக்க நரம்பு மண்டலத்தில் உள்ள உணர்ச்சிகளுடன் தொடர்புடைய நரம்பு செயல்முறைகளை சுயாதீனமாக கருத முடியாது. மனிதர்களில் உணர்ச்சிகளின் முக்கிய உடலியல் அடிப்படையானது பெருமூளை அரைக்கோளங்களின் பெருமூளைப் புறணியில் நடைபெறும் அதிக நரம்பு செயல்பாடுகளின் செயல்முறைகள் ஆகும். இந்த விஷயத்தில் மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது, கார்டெக்ஸில் உருவாகும் நரம்பு செயல்பாட்டின் டைனமிக் ஸ்டீரியோடைப்களின் உருவாக்கம், மாற்றம் மற்றும் அழிவு செயல்முறைகள் ஆகும். உணர்ச்சி அனுபவங்கள் கார்டெக்ஸில் உள்ள இந்த சிக்கலான நரம்பியல் செயல்முறைகளின் அகநிலை பிரதிபலிப்பு ஆகும்.

உணர்ச்சிகள், அவற்றின் இயல்பின் மூலம், ஒரு மாறும் ஸ்டீரியோடைப் இருந்து மற்றொன்றுக்கு மாறும்போது நரம்பு செயல்முறைகளின் போக்கின் எளிமை அல்லது சிரமத்தின் அகநிலை பிரதிபலிப்பு ஆகும்.

உணர்ச்சிகளின் தோற்றம் மற்றும் ஓட்டத்தில் ஒரு முக்கிய பங்கு இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்பின் தற்காலிக இணைப்புகளால் செய்யப்படுகிறது, இதன் காரணமாக சில உணர்ச்சி நிலைகள் நேரடி தூண்டுதல்களின் செல்வாக்கால் அல்ல, வார்த்தைகளால் ஏற்படுகின்றன.

மனிதர்களில், இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்பின் வழிமுறைகள் உணர்ச்சி செயல்முறைகளில் முதன்மை முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை, இதற்கு நன்றி உணர்ச்சி அனுபவங்களின் தன்மை மற்றும் சிக்கலானது வியத்தகு முறையில் மாறுகிறது. இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்பு மனிதர்களில் உணர்ச்சிகளின் வளர்ச்சியில் பின்வரும் செல்வாக்கைக் கொண்டுள்ளது: 1) இரண்டாவது சமிக்ஞை முறையின் மூலம், உணர்ச்சிகள் மனித நனவின் கோளத்திற்குள் நுழைந்து விலங்குகளின் சிறப்பியல்பு உயிரியல் செயல்முறைகளாக நிறுத்தப்படுகின்றன; 2) உணர்ச்சி அனுபவங்களின் பகுதி விரிவடைந்து வருகிறது, இதில் விலங்குகளைப் போன்ற அடிப்படை, உடல் உணர்வுகள் மட்டுமல்ல, உயர்ந்த மனித உணர்ச்சிகளும் அடங்கும் - அறிவார்ந்த, அழகியல், தார்மீக; 3) மனித உணர்வுகள் ஒரு சமூக தன்மையைப் பெறுகின்றன, ஏனெனில் இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்பின் மூலம் ஒரு நபர் தனது சமூக-வரலாற்று வளர்ச்சியின் செயல்பாட்டில் உருவாக்கிய உள்ளடக்கம், இயல்பு மற்றும் உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்தும் வழிகளைக் கற்றுக்கொள்கிறார், மக்களின் சமூக உறவுகள் உணர்ச்சிகளில் பிரதிபலிக்கின்றன. ; 4) உணர்ச்சி செயல்முறைகளில் பிரதிநிதித்துவங்கள் மற்றும் கருத்துகளின் பங்கு அதிகரிக்கிறது, இது தொடர்பாக உணர்ச்சி நினைவகம் மேம்படுகிறது மற்றும் ஒரு சிறப்பு, மனித தன்மையைப் பெறுகிறது, உணர்ச்சிகள் கற்பனையின் செயல்பாட்டில் ஒரு பெரிய பாத்திரத்தை வகிக்கத் தொடங்குகின்றன; 5) உணர்ச்சி அனுபவத்தை வேண்டுமென்றே மாற்றுவது சாத்தியமாகும், மேலும் இது தொடர்பாக, உணர்ச்சிகளின் வளர்ப்பு மற்றும் வளர்ச்சி.

உடலின் ஒரு குறிப்பிட்ட முக்கிய தேவையின் திருப்தியுடன் தொடர்புடைய வெளிப்புற அல்லது உள் தூண்டுதலின் செல்வாக்கின் கீழ், உடலின் ஏற்பிகளிலிருந்து நரம்பு உற்சாகம் அரைக்கோளங்களின் புறணிக்கு வருகிறது. இது உடனடியாக புறணி மற்றும் அடிப்படை நரம்பு மையங்கள் வழியாக பரவுகிறது, இதன் காரணமாக சுவாச, இருதய, செரிமான, சுரப்பு, தசை மற்றும் பிற உடல் அமைப்புகளின் உடலியல் செயல்பாடுகளின் உடனடி மறுசீரமைப்பு உள்ளது. உடலின் முக்கிய செயல்பாடுகளின் நிபந்தனையற்ற நிர்பந்தமான மறுசீரமைப்பு, தற்போதைய தேவைகளை பூர்த்தி செய்ய முன்கூட்டியே தயார் செய்கிறது. உடலின் உள் உறுப்புகள் மற்றும் தசைகளிலிருந்து, பின்னூட்ட சமிக்ஞைகள் உடனடியாக பெருமூளை அரைக்கோளங்களுக்குச் செல்கின்றன. இதன் விளைவாக, நரம்பு செயல்முறைகளின் சிக்கலான தொடர்பு கோர்டெக்ஸில் எழுகிறது, இது கோபம், பதட்டம், மகிழ்ச்சி, பயம், அவமானம் போன்றவற்றின் ஒரு குறிப்பிட்ட உணர்ச்சி நிலையில் அனுபவிக்கப்படுகிறது.

உணர்ச்சி அனுபவம் எழுந்த தேவையை பூர்த்தி செய்வதை நோக்கமாகக் கொண்ட தன்னிச்சையான மற்றும் தன்னிச்சையான எதிர்வினைகளின் ஆதாரமாக செயல்படுகிறது.

நிகழ்த்தப்படும் அல்லது தாமதமான ஒவ்வொரு செயலும் புறணிக்கு சமிக்ஞை செய்கிறது, இது நரம்பு மண்டலத்தில் உற்சாகம் மற்றும் தடுப்பு செயல்முறைகளின் தொடர்புகளில் புதிய மாற்றங்களுக்கு வழிவகுக்கிறது; இது ஒரு புதிய உணர்வாக உணரப்படுகிறது, மற்றும் பல - தேவை முழுமையாக திருப்தி அடையும் வரை அல்லது தற்காலிகமாக கைவிடப்படும் வரை. Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ, உணர்ச்சிகள் மற்றும் உணர்வுகள் என்பது பல்வேறு வகையான நிபந்தனைக்குட்பட்ட மற்றும் நிபந்தனையற்ற அனிச்சைகளுக்கு இடையிலான ஒரு சிக்கலான தொடர்பு.

தன்னியக்க நரம்பு மண்டலத்தின் மையங்கள் உட்பட, உடலின் தன்னிச்சையான எதிர்விளைவுகளின் நிர்பந்தமான கட்டுப்பாடு இடைநிலை, நடுத்தர, மெடுல்லா நீள்வட்ட மற்றும் சிறுமூளை ஆகியவற்றால் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. சப்கார்டெக்ஸ் தொடர்ந்து பெருமூளைப் புறணியை பாதிக்கிறது, இது வலுவான உணர்ச்சி அனுபவங்களின் போது குறிப்பாக தெளிவாக வெளிப்படுகிறது. உணர்ச்சிகளின் போது துணைப் புறணியின் தூண்டுதல் புறணி டன், நிபந்தனைக்குட்பட்ட ரிஃப்ளெக்ஸ் இணைப்புகளை விரைவாகவும் வலுவாகவும் மூடுவதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குகிறது. புறணி மீது துணைப் புறணியின் செயல்படுத்தும் விளைவு ரெட்டிகுலர் உருவாக்கத்தின் உதவியுடன் மேற்கொள்ளப்படுகிறது, அதாவது, மூளையின் தண்டுகளில் அமைந்துள்ள நிகர நரம்பு உருவாக்கம் மற்றும் உள் உறுப்புகளின் செயல்பாட்டைக் கட்டுப்படுத்தும் நரம்பு மையங்களுடன் நெருக்கமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

பெருமூளைப் புறணியின் கரிமப் புண்கள் மற்றும் பலவீனமான தடுப்பு செயல்முறை உள்ள நோயாளிகள் முக்கியமற்ற காரணங்களுக்காக கோபம், ஆத்திரம், பயம் மற்றும் பிற உணர்ச்சிகளின் வன்முறை வெடிப்புகளை அடிக்கடி அனுபவிக்கிறார்கள். கோள வடிவமற்ற நாய்களிலும் இதேபோன்ற நடத்தை காணப்படுகிறது. Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ, கார்டெக்ஸ் மற்றும் துணைப் புறணி ஆகியவற்றில் தூண்டுதல் மற்றும் தடுப்பு செயல்முறைகள் பரஸ்பர தூண்டல் விதிகளின்படி ஒருவருக்கொருவர் தொடர்புகொண்டு உணர்ச்சிகள் மற்றும் உணர்வுகளின் ஓட்டத்தின் பொறிமுறையில் பங்கேற்கின்றன.

உணர்ச்சிகளின் கருத்து. - கருத்து மற்றும் வகைகள். வகைப்பாடு மற்றும் அம்சங்கள் "உணர்ச்சிகளின் கருத்து." 2017, 2018.

வரையறை, உணர்ச்சிகளின் செயல்பாடுகள். உணர்ச்சிகளின் வகைப்பாடு. அறிவு மற்றும் தாக்கத்தின் ஒற்றுமையின் கொள்கை (எல்.எஸ். வைகோட்ஸ்கி).

பதில் திட்டம்

உணர்ச்சிகளின் வரையறை.

1. பல்வேறு வரையறைகள்.

   உணர்ச்சிகளைப் புரிந்துகொள்வது.

   உணர்ச்சிகளின் பண்புகள்.

உணர்ச்சிகளின் செயல்பாடுகள்.

1. சிமோனோவ் மூலம்.

   செயல்பாடுகளின் பட்டியல்.

உணர்ச்சிகளின் வகைப்பாடு.

பதில்:

உணர்ச்சிகளின் வரையறை.

1. பல்வேறு வரையறைகள்.

உணர்ச்சிகள் (lat. emovere இலிருந்து - excite, excite) - மாநிலங்களில்அவர் மீது செயல்படும் காரணிகளின் தனிநபருக்கான முக்கியத்துவத்தை மதிப்பிடுவதோடு தொடர்புடையது மற்றும் முதலில், அவரது உண்மையான தேவைகளின் திருப்தி அல்லது அதிருப்தியின் நேரடி அனுபவங்களின் வடிவத்தில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. அவை செயல்பாட்டின் முக்கிய கட்டுப்பாட்டாளர்களில் ஒன்றாகும்.

பொதுவாக உணர்ச்சி என வரையறுக்கப்பட்டுள்ளது ஒரு சிறப்பு வகையான மன செயல்முறைஒரு நபர் தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்துடனும் தனக்கும் உள்ள உறவின் அனுபவத்தை வெளிப்படுத்துகிறது. உணர்ச்சிகளின் தனித்தன்மை என்னவென்றால், பொருளின் தேவைகளைப் பொறுத்து, அவை தனிப்பட்ட முறையில் செயல்படும் பொருள்கள் மற்றும் சூழ்நிலைகளின் முக்கியத்துவத்தை நேரடியாக மதிப்பிடுகின்றன.

உளவியலில் உணர்ச்சிகள் என வரையறுக்கப்பட்டுள்ளது அனுபவம்இந்த நேரத்தில் நபர் உறவுஏதாவது (தற்போதைய அல்லது எதிர்கால சூழ்நிலையில், மற்றவர்களுக்கு, தனக்கு, முதலியன). இந்த குறுகிய புரிதலுடன் கூடுதலாக, கருத்து « உணர்ச்சி " என்பது ஒரு பரந்த பொருளிலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது, அது முழுமையானது என்று பொருள்படும் போது உணர்ச்சி எதிர்வினைஆளுமை, மன கூறு - அனுபவம் மட்டுமல்ல, இந்த அனுபவத்துடன் வரும் உடலில் குறிப்பிட்ட உடலியல் மாற்றங்களும் அடங்கும். இந்த விஷயத்தில், ஒருவர் பேசலாம் ஒரு நபரின் உணர்ச்சி நிலை.

உணர்ச்சிகள் – அகநிலையின் ஒரு சிறப்பு வகுப்பு உளவியல் நிலைகள் , ஒரு குறிப்பிட்ட செயல்முறையின் நேரடி அனுபவங்கள் மற்றும் அதன் உண்மையான தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதை நோக்கமாகக் கொண்ட நடைமுறை நடவடிக்கைகளின் முடிவுகளின் வடிவத்தில் பிரதிபலிக்கிறது.

உணர்ச்சிகள்ஒரு உள் மொழியாக, சிக்னல்களின் அமைப்பாக, இந்த நோக்கங்களுடன் தொடர்புடைய நோக்கங்களுக்கும் செயல்பாடுகளை செயல்படுத்துவதற்கும் இடையிலான உறவை நேரடியாக பிரதிபலிக்கிறது.

உணர்ச்சிகளைப் புரிந்துகொள்வது.

உணர்ச்சிகள்:

அகநிலை நிலை ("நான் பயப்படுகிறேன்", "நான் வலியில் இருக்கிறேன்");

வெளிப்புற வெளிப்பாடு (ஸ்டிரைக் -ரன், ஸ்ட்ரைக் - ஸ்டிரைக் பேக் / மேனிஃபெஸ்டேஷன்: மிமிக், பாண்டோமிமிக், நடத்தை);

உடலியல் செயல்முறை. உணர்ச்சிகளுக்குப் பின்னால் குறிப்பிட்ட நரம்பியல் செயல்முறைகள் உள்ளன;

ஏதாவது ஒரு எதிர்வினை. உணர்ச்சி சூழ்நிலையின் அகநிலை அர்த்தத்தை மட்டுமே வெளிப்படுத்த முடியும், பொருள் அதன் அர்த்தத்தை பகுத்தறிவுடன் உணர வாய்ப்பளிக்கிறது.

எதையாவது மதிப்பீடு செய்தல். உணர்ச்சிகள் அகநிலை முக்கியத்துவம் வாய்ந்த நிலைகளுக்கு எதிர்வினைகள்.

உணர்ச்சிகளின் பண்புகள்.

உணர்ச்சிகளின் முக்கிய சொத்தாக பிரதிபலிக்கும் நிகழ்வுகளுக்கான அணுகுமுறை பின்வருமாறு குறிப்பிடப்படுகிறது:

அவர்களின் தரமான பண்புகள், இதில் அடங்கும்

1. கையெழுத்து- நேர்மறை அல்லது எதிர்மறை;

   மாடலிட்டி- கவலையிலிருந்து ஆச்சரியம், வெறுப்பிலிருந்து மகிழ்ச்சி, சோகத்தில் கோபம் போன்றவற்றை வேறுபடுத்தும் ஒரு குறிப்பிட்ட சொத்து.

உணர்ச்சிகளின் ஓட்டத்தின் இயக்கவியலில், அவற்றின் காலம், தீவிரம்மற்றும் பிற அளவுருக்கள்

உணர்ச்சிகளின் வெளிப்புற வெளிப்பாட்டின் இயக்கவியலில் -உணர்ச்சி வெளிப்பாடு (முகபாவங்கள், பாண்டோமைம், பேச்சின் உள்ளுணர்வு).

உணர்ச்சிகளின் செயல்பாடுகள்.

1. சிமோனோவ் மூலம்.

1. பிரதிபலிப்பு-மதிப்பீட்டு செயல்பாடு. உணர்ச்சியை சூழ்நிலையின் பொதுவான மதிப்பீடாகக் கருதலாம். எனவே, கொடுக்கப்பட்ட நிபந்தனைகளின் கீழ் செய்யப்பட வேண்டிய ஒரு செயலைச் செய்யும்போது எதிர்பார்ப்புகள் மற்றும் தோல்வியின் கணிப்புகள் போன்ற பாதுகாப்பிற்குத் தேவையான தகவல்களின் பற்றாக்குறையுடன் பயத்தின் உணர்ச்சி உருவாகிறது.

2. மாறுதல் செயல்பாடு. ஒரு நேர்மறை உணர்ச்சி ஒரு தேவையின் திருப்தியின் அணுகுமுறையைக் குறிக்கிறது, மற்றும் எதிர்மறை உணர்ச்சி அதிலிருந்து தூரத்தைக் குறிக்கிறது என்பதால், பொருள் முதல் நிலையை வலுப்படுத்தவும், இரண்டாவதாக பலவீனப்படுத்தவும் முயல்கிறது. மேலாதிக்கத் தேவையை (பய உணர்வுக்கும் கடமை உணர்வுக்கும் இடையிலான போராட்டம்) முன்னிலைப்படுத்தும்போதும், அதன் திருப்தியின் நிகழ்தகவை மதிப்பிடும்போதும் (உதாரணமாக: குறைவான முக்கியத்துவத்திற்கு மறுசீரமைப்பு) நோக்கங்களின் போட்டியின் செயல்பாட்டில் இந்த செயல்பாடு குறிப்பாக தெளிவாக வெளிப்படுகிறது. , ஆனால் எளிதில் அடையக்கூடிய இலக்கு: கைகளில் ஒரு டைட்மவுஸ் வானத்தில் ஒரு கிரேனை தோற்கடிக்கிறது) .

3. வலுவூட்டும் செயல்பாடு. உடனடி வலுவூட்டல் என்பது எந்தவொரு தேவையையும் திருப்திப்படுத்துவது அல்ல, ஆனால் விரும்பத்தக்கவற்றைப் பெறுதல் அல்லது விரும்பத்தகாத தூண்டுதல்களை நீக்குதல்.

4. ஈடுசெய்யும் செயல்பாடு. சுறுசுறுப்பான நிலை, சிறப்பு மூளை கட்டமைப்புகளின் அமைப்பு, உணர்ச்சிகள் நடத்தையை ஒழுங்குபடுத்தும் பிற பெருமூளை அமைப்புகளை பாதிக்கின்றன, வெளிப்புற சமிக்ஞைகளை உணரும் மற்றும் நினைவகத்திலிருந்து அவற்றை மீட்டெடுக்கும் செயல்முறைகள். இதில்தான் உணர்ச்சிகளின் ஈடுசெய்யும் முக்கியத்துவம் குறிப்பாக தெளிவாக வெளிப்படுகிறது. இந்த செயல்பாடு தாவர ஹைப்பர்மொபிலைசேஷன் மட்டும் அல்ல. உணர்ச்சிகளின் ஈடுசெய்யும் மதிப்பு அவற்றின் மாற்று பாத்திரத்தில் உள்ளது.

செயல்பாடுகளின் பட்டியல்.

உயிரினங்களின் வாழ்க்கையில் உணர்ச்சிகள் என்ன பங்கு வகிக்கின்றன என்ற கேள்விக்கு பதிலளித்த ஆராய்ச்சியாளர்கள், உணர்ச்சிகளின் பல செயல்பாடுகளை வேறுபடுத்துகிறார்கள்:

1. உணர்ச்சிகளின் சமிக்ஞை செயல்பாடு. உணர்ச்சிகளும் சமிக்ஞை செய்கின்றன முக்கியத்துவம்ஒரு நபருக்கு என்ன நடக்கிறது: மிகவும் குறிப்பிடத்தக்கது வலுவான உணர்ச்சிகளை ஏற்படுத்துகிறது. உணர்ச்சிகளின் தனித்தன்மை என்னவென்றால், அவை நோக்கங்கள் (தேவைகள்) மற்றும் வெற்றிக்கு இடையிலான உறவை பிரதிபலிக்கின்றன அல்லது அவற்றுடன் தொடர்புடைய விஷயத்தின் செயல்பாட்டை வெற்றிகரமாக செயல்படுத்துவதற்கான சாத்தியத்தை பிரதிபலிக்கின்றன. மூலம் லியோன்டிவ்,உணர்ச்சிகள் "ஏன், ஏன் இதைச் செய்கிறோம்?" என்ற தகவலை நமக்கு வழங்குகிறது. (முடிவு மற்றும் நோக்கத்தின் உறவு).

2. பிரதிபலிப்பு (எஃப்மதிப்பீட்டு செயல்பாடு). உணர்ச்சிகளின் பிரதிபலிப்பு செயல்பாடு நிகழ்வுகளின் பொதுவான மதிப்பீட்டில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. ஒரு சிறப்பு உள் நிலை மற்றும் அகநிலை அனுபவமாக உணர்ச்சி சூழ்நிலையின் சூழ்நிலைகளை மதிப்பிடும் செயல்பாட்டை செய்கிறது. உயிரினம் மற்றும் ஆளுமையின் இருப்பு, உலகில் அவர்களின் நோக்குநிலை, அவர்களின் நடத்தை அமைப்பு ஆகியவற்றிற்கு இந்த செயல்பாடு அவசியம். ஒரு நபர் ஒரு சூழ்நிலைக்கு என்ன மதிப்பீட்டை வழங்குகிறார் என்பதைப் பொறுத்து, அவர் அதைத் தவிர்ப்பார் அல்லது அதில் தங்க முயற்சிப்பார், செயல்படுவார்.

3. துவக்கி. உணர்ச்சிகள் செயல்பாட்டைத் தூண்டுகின்றன.

4. ஊக்கம் (தூண்டுதல்). உந்துதலின் செயல்பாடு என்பது ஒரு நபரின் மன அமைப்பில் உணர்ச்சிகளின் ஊக்குவிக்கும் பாத்திரமாகும். ஒரு தேவையை பூர்த்தி செய்யும் பொருளின் உருவம் மற்றும் அதை நோக்கிய ஒருவரின் பக்கச்சார்பான அணுகுமுறை ஆகியவற்றைக் கொண்ட ஒரு உணர்ச்சி அனுபவம்.

5. ஒழுங்கமைத்தல் / ஒழுங்கமைத்தல்.சீர்குலைக்கும் செயல்பாடு: நோக்கம் கொண்ட செயல்பாட்டை சீர்குலைக்கும் உணர்ச்சிகளின் திறன் (E. கிளாபரேட் ) . தானாகவே, உணர்ச்சி ஒரு ஒழுங்கற்ற செயல்பாட்டைக் கொண்டிருக்கவில்லை, அது தன்னை வெளிப்படுத்தும் நிலைமைகளைப் பொறுத்தது. இதன் பொருள் செயல்பாட்டின் இடையூறு நேரடியானதல்ல, ஆனால் உணர்ச்சிகளின் பக்க வெளிப்பாடாகும்.

6. ஒழுங்குமுறை (வலுவூட்டுதல்).தனிப்பட்ட அனுபவத்தின் குவிப்பு மற்றும் நடைமுறைப்படுத்தலில் உணர்ச்சிகளின் செல்வாக்கைப் பற்றி நாங்கள் பேசுகிறோம். தனிநபரின் அனுபவத்தில் தடயங்களை விட்டுச்செல்லும் உணர்ச்சிகளின் திறனை இது சுட்டிக்காட்டுகிறது, அவர்களைத் தூண்டிய தாக்கங்களை அவனில் நிலைநிறுத்துகிறது. குறிப்பிடத்தக்க நிகழ்வுகள் வலுவான உணர்ச்சிகரமான எதிர்வினையை ஏற்படுத்துகின்றன, விரைவாகவும் நிரந்தரமாகவும் நினைவகத்தில் பதியப்படுகின்றன. இடைநிலை செயல்பாடுகள் மற்றும் முடிவுகளை வலுப்படுத்துகிறது. நான் இந்த செயல்பாட்டை உணர்ச்சிகளில் தனிமைப்படுத்தினேன் பி.வி. சிமோனோவ்.

7. அவசர வெளியேற்றம்.சிக்கல் தீர்க்கும். உணர்ச்சிகளின் கூர்மையான வெடிப்பு (கண்ணீர், அலறல், பெரும் ஆக்கிரமிப்பு) - இது அவசர வெளியேற்றம். பொதுவாக, இத்தகைய பதில்கள் பின்னடைவு என்று அழைக்கப்படுகின்றன (கடந்த காலத்தில் இயல்பாக இருந்த பதில்களுக்குத் திரும்புதல்)

8. தொடர்பு (வெளிப்படுத்துதல்). முகபாவங்கள், சைகைகள், தோரணைகள், வெளிப்படையான பெருமூச்சுகள், உள்ளுணர்வு மாற்றங்கள் "மனித உணர்வுகளின் மொழி" மற்றும் ஒரு நபர் தனது அனுபவங்களை மற்றவர்களுக்கு தெரிவிக்கவும், நிகழ்வுகள், பொருள்கள் போன்றவற்றின் அணுகுமுறையைப் பற்றி அவர்களுக்கு தெரிவிக்கவும் அனுமதிக்கிறது. உணர்ச்சி இணைப்புகள் ஒருவருக்கொருவர் உறவுகளின் அடிப்படையாகும்.

9. எதிர்பார்ப்பு (ஹூரிஸ்டிக்). உந்துதலைத் திருப்திப்படுத்தும் நிகழ்வுகளின் முன்னறிவிப்பைக் கொண்டுள்ளது. ஆக்கப்பூர்வமான பிரச்சனைகளை (சதுரங்கம்) தீர்ப்பதில் மன நடவடிக்கையின் ஒரு பகுதியாக எதிர்பார்ப்பு உணர்வுகள் வெற்றிகரமாக ஆய்வு செய்யப்பட்டன. எதிர்பார்ப்பின் உணர்ச்சிகள் யூகத்தின் அனுபவத்தின் தோற்றத்துடன் தொடர்புடையவை, ஒரு தீர்வின் யோசனை, இது இன்னும் வாய்மொழியாக இல்லை. உணர்ச்சிகள் ஒரு ஆக்கப்பூர்வமான பணியின் தீர்வை முன்னரே தீர்மானிக்கின்றன.

10. செயல்பாடுகள் (திரட்டுதல் / அணிதிரட்டுதல்). உணர்ச்சி நிலைகள் செயல்பாட்டின் உறுப்புகள், ஆற்றல் வளங்கள் மற்றும் உடலின் பாதுகாப்பு செயல்முறைகளின் அணிதிரட்டலை ஏற்படுத்துகின்றன, அல்லது, சாதகமான சூழ்நிலைகளில், அதன் அணிதிரட்டல், உள் செயல்முறைகள் மற்றும் ஆற்றல் சேமிப்புக்கு டியூனிங் (பீரங்கி, 1927). செயல்படுத்துதல் மற்றும் அணிதிரட்டல்-இடமிளக்குதல் ஆகியவற்றின் செயல்பாடுகள் நெருங்கிய தொடர்புடையவை என்பது வெளிப்படையானது, மேலும் பிந்தையது முந்தையவற்றின் பயனுள்ள வெளிப்பாடுகளில் ஒன்றாகக் கருதப்படலாம்.

11. கதாடர்டிக்.கோபம் மற்றும் எரிச்சலை போக்க உதவுகிறது.

12. தழுவல். அனோகின்:உணர்ச்சிகள் தகவமைக்கப்படுகின்றன. செயல்பாடு எவ்வளவு வெற்றிகரமானது, பொருளை நோக்கிய அணுகுமுறை (ஆபத்தானது, ஆபத்தானது அல்ல) என்பதை அவர்கள் தெளிவுபடுத்துகிறார்கள். செயல் ஏற்பியில் உள்ள குறிக்கோளுடன் முடிவை ஒப்பிடும் செயல்முறையை உணர்ச்சிகள் மேற்கொள்கின்றன.

13. மாறுதல்உணர்ச்சிகளின் மாறுதல் செயல்பாடு ஒரு நபரின் நடத்தையை மாற்றுவதற்கு அடிக்கடி தூண்டுகிறது. மேலாதிக்கத் தேவை தீர்மானிக்கப்படும் நோக்கங்களின் போட்டியில் இது தெளிவாக வெளிப்படுகிறது (பயம் மற்றும் கடமை உணர்வுக்கு இடையிலான போராட்டத்தில் உணர்தல்)

14. அகநிலை படத்தின் உருவாக்கம் மற்றும் அமைப்பின் செயல்பாடு.சிறந்த தத்துவார்த்த ஆர்வமானது உணர்ச்சிகளின் செயல்பாடு, படைப்புகளில் தெளிவாக கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ளது வி. வுண்ட்ட்அகநிலை உருவத்தின் உருவாக்கம் மற்றும் அமைப்பில் உணர்ச்சி அனுபவங்களின் பங்கை வெளிப்படுத்துகிறது. வுண்டின் கூற்றுப்படி, உணர்வுகளின் உணர்ச்சித் தொனி (அல்லது பிரதிபலிப்பு மிகவும் சிக்கலான "அலகுகள்"), ஒரே நேரத்தில் அல்லது ஒன்றன் பின் ஒன்றாக உணரப்படுகிறது, சில சட்டங்களின்படி முறையே மேலும் மேலும் பொதுவான விளைவு அனுபவங்களாக ஒன்றிணைகிறது, முறையே இந்த "அலகுகளை" உணர்தலில் ஒழுங்கமைக்கிறது. (உணர்வுகள், நிகழ்ச்சிகள், முதலியன). இந்த உணர்வுகளின் இணைவினால் மட்டுமே நாம் ஒரு புள்ளிகள் அல்லது ஒலிகளின் தொகுப்பை அல்ல, மாறாக ஒரு நிலப்பரப்பு மற்றும் ஒரு மெல்லிசை, பல உள்நோக்கி பதிவுகள் அல்ல, ஆனால் நம் சொந்த உடலை உணர்கிறோம். எனவே, உணர்ச்சி அனுபவங்கள் படத்தின் ஒருங்கிணைக்கும் அடிப்படையாக செயல்படுகின்றன, இது உண்மையான தூண்டுதலின் மொசைக் வகைகளின் முழுமையான மற்றும் கட்டமைக்கப்பட்ட பிரதிபலிப்புக்கான சாத்தியத்தை வழங்குகிறது.

உணர்ச்சிகளின் வகைப்பாடு.

1. மனநிலை, உணர்ச்சிகள் மற்றும் பாதிப்புகள்.

உணர்ச்சிகள் தீவிரம் மற்றும் கால அளவு ஆகியவற்றில் வேறுபடுகின்றன, அதே போல் அவை ஏற்படுவதற்கான காரணத்தைப் பற்றிய விழிப்புணர்வின் அளவிலும் வேறுபடுகின்றன. இது சம்பந்தமாக, மனநிலைகள், உணர்ச்சிகள் மற்றும் பாதிப்புகள் வேறுபடுகின்றன.

மனநிலை- இது ஒரு லேசான நிலையான உணர்ச்சி நிலை, இதன் காரணம் ஒரு நபருக்கு தெளிவாக இருக்காது. இது ஒரு உணர்ச்சித் தொனியாக ஒரு நபரில் தொடர்ந்து உள்ளது, தொடர்பு அல்லது வேலையில் அவரது செயல்பாட்டை அதிகரிக்கிறது அல்லது குறைக்கிறது. மனநிலைகள்பின்வருபவை வேண்டும் தனித்தன்மைகள்:

பலவீனமான தீவிரம். இன்பம் ஒரு வலுவான வெளிப்பாட்டை அடையவில்லை, சோகமான மனநிலை பிரகாசமாக வெளிப்படுத்தப்படவில்லை மற்றும் அதன் அடிப்படையாக தீவிர நரம்பு தூண்டுதல்கள் இல்லை.

குறிப்பிடத்தக்க கால அளவு. மெதுவாக வளரும் மற்றும் நீண்ட காலத்திற்கு அனுபவம்.

தெளிவின்மை, "பொறுப்பற்ற தன்மை". மனநிலையை ஏற்படுத்திய காரணங்கள் சரியாக புரிந்து கொள்ளப்படவில்லை. ஒரு நபரின் மனநிலைக்கான காரணங்களை நீங்கள் விளக்கினால், அது பெரும்பாலும் அவரிடமிருந்து விரைவாக மறைந்துவிடும்.

ஒரு வகையான பரவலான பாத்திரம். இந்த நேரத்தில் ஒரு நபரின் அனைத்து எண்ணங்கள், அணுகுமுறைகள், செயல்கள் ஆகியவற்றில் மனநிலைகள் அவற்றின் முத்திரையை விட்டுச் செல்கின்றன.

உண்மையில் உணர்ச்சிகள்- இது ஒரு குறுகிய, ஆனால் மகிழ்ச்சி, துக்கம், பயம் போன்ற ஒரு நபரால் வலுவாக வெளிப்படுத்தப்பட்ட அனுபவம். அவை தேவைகளின் திருப்தி அல்லது அதிருப்தியைப் பற்றி எழுகின்றன மற்றும் அவற்றின் தோற்றத்திற்கு நன்கு அறியப்பட்ட காரணத்தைக் கொண்டுள்ளன.

பாதிக்கும்- ஒரு நபருக்கு வலுவான அல்லது குறிப்பாக குறிப்பிடத்தக்க தூண்டுதலால் ஏற்படும் வேகமாக வளர்ந்து வரும், மிகவும் தீவிரமான மற்றும் குறுகிய கால உணர்ச்சி நிலை. பெரும்பாலும், பாதிப்பு என்பது மோதலின் விளைவாகும். விளைவு அம்சங்கள்:

உணர்ச்சி அனுபவத்தின் புயல் வெளி வெளிப்பாடு. ஒரு பாதிப்பின் போது, ​​​​ஒரு நபர் சுற்றுச்சூழலை கவனிக்காமல் இருக்கலாம், நடக்கும் நிகழ்வுகள் மற்றும் அவரது சொந்த செயல்களில் தெரியாது. உற்சாகம் துணைக் கார்டிகல் மையங்களை உள்ளடக்கியது, இது முழு புறணியின் கட்டுப்பாடு மற்றும் கட்டுப்படுத்தும் செல்வாக்கிலிருந்து இந்த நேரத்தில் விடுவிக்கப்பட்டு, அனுபவம் வாய்ந்த உணர்ச்சி நிலையின் தெளிவான வெளிப்புற வெளிப்பாட்டை ஏற்படுத்துகிறது.

ஒரு குறுகிய கால வெளிப்பாடு, உணர்ச்சி அனுபவத்தின் போக்கின் விசித்திரமான அம்சங்களால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.பாதிப்பு, ஒரு தீவிர செயல்முறையாக இருப்பதால், நீண்ட காலம் நீடிக்க முடியாது மற்றும் மிக விரைவாக வழக்கற்றுப் போகிறது.

உணர்ச்சி அனுபவத்தின் பொறுப்பற்ற தன்மை . பாதிப்பின் வலிமையைப் பொறுத்து இது சிறியதாகவோ அல்லது பெரியதாகவோ இருக்கலாம், மேலும் ஒருவரின் செயல்களின் மீதான நனவான கட்டுப்பாட்டின் குறைவினால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. உணர்ச்சி நிலையில், ஒரு நபர் ஒரு உணர்ச்சி அனுபவத்தால் முழுமையாகப் பிடிக்கப்படுகிறார், அதே நேரத்தில் அதன் தன்மை மற்றும் முக்கியத்துவத்தை மோசமாக அறிந்திருக்கிறார்.

உணர்ச்சி அனுபவத்தின் பரவலான தன்மை (கூர்மையாக உச்சரிக்கப்படுகிறது) . வலுவான தாக்கங்கள் ஒரு நபரின் முழு ஆளுமையையும் அவரது அனைத்து முக்கிய வெளிப்பாடுகளையும் கைப்பற்றுகின்றன. பாதிப்புகளின் போது குறிப்பாக வியத்தகு மாற்றங்கள் நனவின் செயல்பாட்டில் காணப்படுகின்றன, இதன் அளவு சுருங்குகிறது மற்றும் உணர்ச்சிகளின் அனுபவத்துடன் நெருக்கமாக தொடர்புடைய ஒரு சிறிய எண்ணிக்கையிலான யோசனைகள் மற்றும் உணர்வுகளுக்கு மட்டுப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. மிகவும் வலுவான பாதிப்புகளுடன், ஆளுமையின் பழக்கவழக்க அணுகுமுறைகள், புறநிலை யதார்த்தத்தின் பிரதிபலிப்பின் தன்மை மற்றும் உள்ளடக்கம் ஆகியவை அடிக்கடி மீண்டும் கட்டமைக்கப்பட்டு வியத்தகு முறையில் மாற்றப்படுகின்றன; பல நிகழ்வுகள் மற்றும் உண்மைகள் வழக்கத்தை விட வித்தியாசமாக உணரப்படுகின்றன, புதிய வெளிச்சத்தில் தோன்றும், தனிநபரின் முன்னர் நிறுவப்பட்ட அணுகுமுறைகளின் முறிவு உள்ளது.

ஏ.என் படி வகைப்பாடு லியோன்டிவ்.

உணர்ச்சி நிகழ்வுகளின் வகைப்பாட்டின் படி ஒரு. லியோன்டிஃப்வெளியே உள்ளது மூன்று வகையான உணர்ச்சி செயல்முறைகள்:பாதிக்கிறது, உணர்ச்சிகள் மற்றும் உணர்வுகள்.

பாதிக்கிறது- இவை வலுவான மற்றும் ஒப்பீட்டளவில் குறுகிய கால உணர்ச்சி அனுபவங்கள், உச்சரிக்கப்படும் மோட்டார் மற்றும் உள்ளுறுப்பு வெளிப்பாடுகளுடன். ஒரு நபரில், அவரது உடல் இருப்பை பாதிக்கும் உயிரியல் ரீதியாக குறிப்பிடத்தக்க காரணிகளாலும், சமூக காரணிகளாலும் பாதிப்பு ஏற்படுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக, தலைவரின் கருத்து, அவரது எதிர்மறை மதிப்பீடு மற்றும் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட தடைகள். பாதிப்பின் ஒரு தனித்துவமான அம்சம் என்னவென்றால், அவை உண்மையில் ஏற்பட்ட ஒரு சூழ்நிலைக்கு பதிலளிக்கும் வகையில் எழுகின்றன, மேலும் இந்த அர்த்தத்தில், அது போலவே, இறுதியில் மாற்றப்பட்ட நிகழ்வுகளாகும்.

உண்மையில் உணர்ச்சிகள்பாதிப்புகளுக்கு மாறாக, அவை நீண்ட தற்போதைய நிலை, சில நேரங்களில் அவை வெளிப்புற நடத்தையில் பலவீனமாக மட்டுமே வெளிப்படுகின்றன. அவர்கள் தெளிவாக வெளிப்படுத்தப்பட்ட சூழ்நிலை தன்மையைக் கொண்டுள்ளனர், அதாவது. வளர்ந்து வரும் அல்லது சாத்தியமான சூழ்நிலைகள், அவர்களின் செயல்பாடுகள் மற்றும் அவற்றில் அவற்றின் வெளிப்பாடுகள் ஆகியவற்றிற்கு மதிப்பீட்டு தனிப்பட்ட அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்துங்கள். உண்மையில், உணர்ச்சிகள் இன்னும் உண்மையில் நிகழாத சூழ்நிலைகள் மற்றும் நிகழ்வுகளை எதிர்பார்க்க முடியும், மேலும் அனுபவம் வாய்ந்த அல்லது கற்பனையான சூழ்நிலைகள் பற்றிய கருத்துக்கள் தொடர்பாக எழுகின்றன. அவர்களின் மிக முக்கியமான அம்சம் பொதுமைப்படுத்துதல் மற்றும் தொடர்பு கொள்ளும் திறன் ஆகும்.

மூன்றாவது வகை உணர்ச்சி செயல்முறைகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன பொருள் உணர்வுகள். அவை உணர்ச்சிகளின் ஒரு குறிப்பிட்ட பொதுமைப்படுத்தலாக எழுகின்றன மற்றும் சில பொருளின் யோசனை அல்லது யோசனையுடன் தொடர்புடையவை, உறுதியான அல்லது சுருக்கம் (உதாரணமாக, ஒரு நபருக்கு அன்பின் உணர்வு, தாய்நாட்டிற்கு, எதிரிக்கு வெறுப்பு உணர்வு போன்றவை. .). புறநிலை உணர்வுகள் நிலையான உணர்ச்சி உறவுகளை வெளிப்படுத்துகின்றன.

தாக்கம் மற்றும் அறிவாற்றலின் ஒற்றுமையின் கொள்கை.

வைகோட்ஸ்கி பாதிப்பு என்ற கருத்தை வழக்கத்தை விட பரந்த பொருளில் பயன்படுத்தினார்.

பாதிப்பு மற்றும் அறிவுத்திறன் ஆகியவற்றின் ஒற்றுமையின் சிக்கலை எல்.எஸ். வைகோட்ஸ்கி குழந்தையின் மன வளர்ச்சியின் கோட்பாட்டின் மூலக்கல்லாக.இருப்பினும், இந்த ஒற்றுமை ஒரு மாறும் தன்மையை வெளிப்படுத்துகிறது, மேலும் தாக்கத்திற்கும் அறிவுக்கும் இடையே ஒரு நிலையான தொடர்பை அல்ல. "சிந்தனையும் தாக்கமும் ஒரு முழுமையின் பகுதிகள் - மனித உணர்வு." எல்.எஸ் படி, பாதிப்பு மற்றும் புத்தியின் ஒற்றுமை. வைகோட்ஸ்கி, முதலில், மன வளர்ச்சியின் அனைத்து நிலைகளிலும் ஒருவருக்கொருவர் ஆன்மாவின் இந்த அம்சங்களின் ஒன்றோடொன்று மற்றும் பரஸ்பர செல்வாக்கில் காணப்படுகிறது, இரண்டாவதாக, இந்த இணைப்பு மாறும், மாறும் மற்றும் வளர்ச்சியின் ஒவ்வொரு கட்டத்திலும் உள்ளது. சிந்தனை வளர்ச்சியில் அதன் சொந்த நிலைக்கு ஒத்திருக்கிறது. மீண்டும் 30 களில். எல்.எஸ். வைகோட்ஸ்கி ஒரு மாறும் ஒற்றுமையில் தாக்கம் மற்றும் அறிவாற்றலின் வளர்ச்சியைக் கருத்தில் கொள்ள வேண்டியதன் அவசியத்தை சுட்டிக்காட்டினார். ஆனால் இப்போது வரை, குழந்தையின் அறிவாற்றல் சக்திகளின் வளர்ச்சி மற்றும் பாதிப்பு-தேவைக் கோளத்தின் வளர்ச்சி ஆகியவை அவற்றின் சொந்த சுயாதீனமான, பரஸ்பரம் குறுக்கிடாத கோடுகளைக் கொண்ட செயல்முறைகளாகக் கருதப்படுகின்றன. கல்வியியல் கோட்பாடு மற்றும் நடைமுறையில், கற்பித்தலில் இருந்து வளர்ப்பையும், கற்பித்தலை வளர்ப்பில் இருந்தும் பிரிப்பதில் இது வெளிப்பாட்டைக் காண்கிறது.

உளவியல் கோட்பாடு மற்றும் கற்பித்தல் நடைமுறை ஆகியவை நெருங்கிய தொடர்புடையவை மற்றும் ஒன்றுக்கொன்று சார்ந்த செல்வாக்கைக் கொண்டுள்ளன. பாலர் குழந்தைகளின் பொதுக் கல்வியின் நவீன நடைமுறையானது, கல்வியிலிருந்து கல்வியைப் பிரிப்பதற்கு மட்டுமல்லாமல், கல்வியின் மீது கல்வி மதிப்புகளின் ஒருதலைப்பட்ச மேலாதிக்கத்தை நோக்கிய கல்வி செயல்முறையின் தெளிவான சிதைவுக்கும் சாட்சியமளிக்கிறது. மழலையர் பள்ளி பெரும்பாலும் ஒரு கல்வி நிறுவனமாக மாறிவிட்டது. ஒரு மழலையர் பள்ளியின் வாழ்க்கையின் வழக்கமான மற்றும் அமைப்பில், பள்ளி பாடங்களைப் போன்ற பல வழிகளில் வகுப்புகளால் முக்கிய இடம் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது. திட்டத்தை முடிக்க கல்வியாளர்கள் முதலில் கேட்கப்படுகிறார்கள், மேலும் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தை பள்ளிக்கு எவ்வாறு தயாராகிறார்கள் என்பதில் அதிக அக்கறை கொண்டுள்ளனர். வெகுஜன புரிதலில் பள்ளிக்குத் தயாராவது ஆரம்ப கல்வியறிவுக்கு வருகிறது: படிக்க, எழுத மற்றும் எண்ணும் திறன். ஒரு குழந்தையின் உணர்ச்சி வாழ்க்கை, ஒரு விதியாக, மழலையர் பள்ளி மற்றும் பள்ளி ஆகிய இரண்டிலும் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட கற்பித்தல் செயல்முறையின் கட்டமைப்பிலிருந்து எடுக்கப்படுகிறது. குழந்தையை உற்சாகப்படுத்திய மற்றும் அவரது ஆன்மாவில் ஒரு அடையாளத்தை ஏற்படுத்திய நிகழ்வுகள், பெரும்பாலும் அவரது தனிப்பட்ட விவகாரமாகவே இருக்கும் மற்றும் ஆசிரியர்களிடமிருந்து உரிய கவனத்தைப் பெறுவதில்லை.

உயர் மன செயல்பாடுகள் "அதே அளவிற்கு வேறுபட்ட அறிவாற்றல் மற்றும் வேறுபட்ட பாதிப்பு தன்மையைக் கொண்டுள்ளன. விஷயம் என்னவென்றால், சிந்தனையும் தாக்கமும் ஒரு முழுமையின் பகுதிகள் - மனித உணர்வு" - வைகோட்ஸ்கி.