ஆங்கிலத்தில் அனைத்து காலங்களும் எவ்வாறு உருவாகின்றன? ஆங்கிலத்தில் Tenses

உங்களுக்கு முன்னால் எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் மொழிபெயர்ப்புடன் ஆங்கில நேர அட்டவணை. வசதிக்காக, ஒவ்வொரு வாக்கியமும் கவனம் செலுத்த வேண்டிய மிக முக்கியமான புள்ளிகளை எடுத்துக்காட்டுகிறது. இது துணை வினைச்சொற்கள், முடிவுகள் மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்தின் குறிகாட்டிகளைக் குறிக்கிறது. எடுத்துக்காட்டுகளுடன் கூடிய ஆங்கில காலங்களின் அட்டவணை, நெடுவரிசைக்கு நன்றி ஒவ்வொரு காலத்தின் பயன்பாட்டையும் பகுப்பாய்வு செய்ய உதவுகிறது "பயன்படுத்து."

எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் மொழிபெயர்ப்புகளுடன் ஆங்கில காலங்களின் அட்டவணை

ஒவ்வொரு காலத்திற்கும் உங்கள் சொந்த வாக்கியங்களைத் தொகுக்க உடனடியாக தொடருமாறு நான் உங்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறேன். இது உங்களை நன்றாக நினைவில் வைத்து விண்ணப்பிக்கத் தொடங்கும் எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் மொழிபெயர்ப்புடன் ஆங்கில நேர அட்டவணை.

ஒவ்வொரு விதியிலும் அதிக நேரம் செலவிட வேண்டுமா? எங்கள் பள்ளியில் பொது ஆங்கில பாடத்தை வழங்குகிறோம்! ஸ்கைப்பைத் தொடர்புகொள்வதன் மூலம் நீங்கள் பதிவுபெறலாம் சரளமான ஆங்கிலம்24

• மீண்டும்
• முன்னோக்கி

கருத்துகளை இடுகையிட உங்களுக்கு உரிமை இல்லை

ஷேக்ஸ்பியரின் மொழியைப் படிக்கத் தொடங்குபவர்கள் அல்லது படிப்பைத் தொடர்பவர்கள் மீண்டும் மீண்டும் கேள்வியைக் கேட்டனர்: "ஆங்கில மொழியில் எத்தனை காலங்கள் உள்ளன?" இன்று, அளவு தொடர்பான சர்ச்சைகளும் கருத்து வேறுபாடுகளும் தொடர்கின்றன. முழு பிரச்சனை என்னவென்றால், ரஷ்ய மொழி பேசுபவர்கள், அவர்களை கடந்த காலம், நிகழ்காலம் மற்றும் எதிர்காலம் என்று கருதுகிறோம், மேலும் ஆங்கிலம் பேசும் எங்கள் "சகோதரர்கள்" அவர்களை நிழல்கள் என்று அழைக்கிறார்கள்.

பல்வேறு குறிப்பு புத்தகங்கள் இந்த இலக்கண நிகழ்வுக்கு பல வரையறைகளை வழங்குகின்றன, ஆனால் அனைத்தும் ஒரே மாதிரியானவை ஆங்கில காலங்கள் அதன் நிகழ்வு காலத்தைக் குறிக்கும் செயல்களை வெளிப்படுத்தும் ஒரு வழியாகும், மேலும் அவை அனைத்தும் வினை வடிவங்களை மாற்றுவதன் அடிப்படையில் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளன. செயல்களை செயலில் உள்ள குரல் (செயலில் உள்ள குரல்) மற்றும் செயலற்ற குரல் (செயலற்ற குரல்) ஆகியவற்றில் வெளிப்படுத்தலாம். இந்த கட்டுரையில் நாம் கருத்தில் கொள்ள வேண்டிய முதல் ஒன்றாகும்.

ஆங்கில வினைச்சொற்கள் - உருவாக்கம் மற்றும் பயன்பாடு

முழு சாராம்சத்தைப் புரிந்துகொண்டு இந்த வகையைப் படிக்கத் தொடங்குவது நல்லது. எனவே, ரஷ்ய மொழியைப் போலவே, ஆங்கிலத்திலும் மூன்று காலங்கள் உள்ளன: நிகழ்காலம் (நிகழ்காலம்), கடந்த காலம் (கடந்த காலம்) மற்றும் எதிர்காலம் (எதிர்காலம் - பல இலக்கண வல்லுநர்கள் இதை நிழல் என்றும் அழைக்கிறார்கள்). இந்த பிரிவுகளில் ஒவ்வொன்றும் துணைப்பிரிவுகளைக் கொண்டுள்ளன, அவற்றின் பயன்பாடு மற்றும் உருவாக்கத்தின் விதிகள் சிரமங்களை ஏற்படுத்துகின்றன.

அட்டவணை: ஆங்கிலத்தில் காலங்களின் உருவாக்கம்

இப்போது நாம் கல்வியைப் பற்றி அறிந்திருக்கிறோம், நுகர்வுக்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது. இங்கே தந்திரமான பகுதி வருகிறது. நீங்கள் உருவாக்கத்தை 2-3 முறை பயிற்சி செய்து மனப்பாடம் செய்திருந்தால், அதைப் பயன்படுத்துவது மேலும் மேலும் குழப்பமடைகிறது. ஆங்கில காலங்களை துணைக்குழுக்கள் மூலம் எடுத்துக்காட்டுகளுடன் பார்க்கலாம்.

காலவரையற்ற (எளிய) குழு ஒற்றை, சாதாரண செயல்களை பிரதிபலிக்கிறது. தொடர்ச்சியான (முற்போக்கானது) சரியான தொடர்ச்சியைப் போலவே செயல்முறையின் காலத்தை வலியுறுத்துகிறது. அவற்றின் வேறுபாடு என்னவென்றால், இரண்டாவது, கால அளவு இருந்தபோதிலும், இன்னும் முடிந்தது அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட கட்டத்தில் முடிவடையும். ஆனால் நிறைவடைந்த அல்லது முடிக்கப்படும் நிகழ்வை விவரிக்க சரியான குழு பயன்படுத்தப்படுகிறது.

இந்த முழு விளக்கமும் தோராயமானது, அவை ஒவ்வொன்றையும் தனித்தனியாக படிக்க வேண்டும், பயிற்சி செய்ய வேண்டும், ஒப்பிட வேண்டும், பின்னர் நீங்கள் எளிதாக அடுத்த கட்டத்திற்கு செல்லலாம். நிலைமையை சிறிது தெளிவுபடுத்த, அட்டவணையில் உள்ள தற்காலிக படிவங்களைப் பார்ப்போம்.

அட்டவணை: ஆங்கில காலங்களின் பயன்பாடு

ஆங்கிலத்தில் உள்ள காலங்களின் இலக்கணம் மிகவும் விரிவானது, அதனால்தான் இந்த அட்டவணையை முழுமையாகப் புரிந்து கொள்ளவும், எது என்பதைக் கண்டுபிடிக்கவும் போதுமானதாக இல்லை. ஒவ்வொன்றையும் தனித்தனியாகவும் பின்னர் ஒன்றாகவும் படிப்பது நல்லது.

சில நேரங்களில் ஒரு செயல் நீடித்ததா அல்லது முடிந்ததா, அது கடந்த காலத்தில் நடக்கிறதா அல்லது நிகழ்காலத்தில் நடக்கிறதா என்பதைப் புரிந்துகொள்வது கடினம். ஆனால் எல்லாம் நடைமுறையில் கற்றுக் கொள்ளப்படுகிறது. அதனால்தான் ஆங்கில மொழியின் காலங்களை எடுத்துக்காட்டுகளுடன் படிக்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, இது உருவாக்கம் மற்றும் பயன்பாட்டின் முறையை நிரூபிப்பது மட்டுமல்லாமல், வழக்கமான பயன்பாட்டு சூழ்நிலைகளையும் காண்பிக்கும்.

நினைவில் கொள்ளுங்கள், ஆங்கிலத்தில் வினைச்சொற்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​பின்பற்றவும் பின்வரும் வரைபடம் .

1. செயல் கடந்த, நிகழ்காலம் அல்லது எதிர்காலத்தைக் குறிக்கிறதா என்பதைத் தீர்மானிக்கவும் (நிகழ்காலம், கடந்த காலம், எதிர்காலம்)
2. அதைக் கண்டுபிடிக்கவும்: நீங்கள் என்ன பார்க்கிறீர்கள் அல்லது உங்களுக்கு என்ன தெரியும்.
3. நிகழ்வைப் பற்றி உங்களுக்குத் தெரிந்தால் (எங்கே இருந்தாலும்), பின்னர் எளிய குழு.
4. நீங்கள் பார்த்தால், பின்: செயலே தொடர்ச்சியானது, தடயங்கள் அல்லது அறிகுறிகள், முடிவு சரியானது, நான் செயலைப் பார்க்கிறேன், ஆனால் நான் முன்பு பார்த்ததை ஒப்பிடுகிறேன் - சரியான தொடர்ச்சி.

எனவே, சுருக்கமாகக் கூறுவோம். செயலில் உள்ள குரலில் 12 காலங்கள் உள்ளன என்று நாம் கூறலாம், இது செயலின் காலங்களை பிரதிபலிக்கிறது.

• நிகழ்காலம் எளிமையானது (காலவரையற்றது), கடந்தகால எளிமையானது (காலவரையற்றது), எதிர்கால எளிமையானது (காலவரையற்றது)
• நிகழ்காலத் தொடர் (முற்போக்கு), கடந்த காலத் தொடர் (முற்போக்கு), எதிர்காலத் தொடர் (முற்போக்கு)
• நிகழ்காலம் சரியானது, கடந்த காலம் சரியானது, எதிர்காலம் சரியானது
• தற்போதைய சரியான தொடர்ச்சி, கடந்த கால சரியான தொடர்ச்சி, எதிர்கால சரியான தொடர்ச்சி

ஆங்கிலத்தில் உள்ள காலங்கள் உங்கள் ஆற்றலை அதிகம் எடுக்கும். சரி, நீங்கள் என்ன செய்ய முடியும்? ஆனால் அட்டவணைகள் உங்கள் நினைவகத்தில் அனைத்தையும் விரைவாகவும் எளிதாகவும் நினைவில் வைக்க உதவும், இருப்பினும் அவை முழுமையான புரிதலுக்கு போதுமானதாக இல்லை.

ஆங்கிலம் கற்கும் ஒவ்வொருவருக்கும் மூலக்கல்லானது அவர்தான் நேரம். நீங்கள் குழுவை கலைத்துவிட்டீர்களா? எளிமையானது(காலவரையற்ற) மற்றும் எல்லாம் தெளிவாகவும் எளிதாகவும் தெரிகிறது. நீங்கள் அடுத்ததைத் தொடங்குங்கள், உங்கள் தலை ஏற்கனவே குழப்பமாக உள்ளது. எப்படி மட்டும் கற்றுக் கொள்ளாமல் இருப்பது 12 ஆங்கிலத்தில் tenses, ஆனால் அவற்றை உண்மையில் பேச்சில் பயன்படுத்துவதற்காக அவற்றைப் புரிந்துகொள்வதற்கும், உங்கள் தலையில் எங்காவது ஆழமான "பயனுள்ள அறிவு" பிரிவில் அவற்றை புதைக்காமல் இருக்க வேண்டுமா?

"ஒரு புழுவின் கனவுகள் மற்றும் அன்றாட வாழ்க்கை" - இந்த காட்சி மேசை, இது ஒரு காலத்தில் இணையத்தை வெடிக்கச் செய்தது மற்றும் மில்லியன் கணக்கானவர்கள் சரியான நேரத்தில் தவறு செய்வதை நிறுத்த உதவியது. இந்த தலைப்பில் நீங்கள் இன்னும் "நீச்சல்" செய்கிறீர்கள் என்றால், இதிலிருந்து படத்தை எடுக்கவும் உதாரணங்கள்நீங்களே. அதை உங்கள் மேசையில் வைக்கவும் அல்லது அச்சிட்டு, தெரியும் இடத்தில் தொங்கவிடவும்.

இப்போது, ​​12 முறை செல்லவும். நாங்கள் குழந்தைகளைப் போல வேடிக்கையாக கற்றுக்கொள்கிறோம், எளிதாக நினைவில் கொள்கிறோம் ஆங்கிலத்தில் முறை!

குழு தற்போது (தற்போது)

எளிமையானது (காலவரையற்ற, எளிமையானது): I சாப்பிடுஒவ்வொரு நாளும் ஆப்பிள்கள். - நான் தினமும் ஆப்பிள் சாப்பிடுகிறேன்.

தொடர்ச்சி: நாங்கள் உண்ணுதல்இப்போது அதே ஆப்பிள். - நாங்கள் இப்போது அதே ஆப்பிளை சாப்பிடுகிறோம்.

சரியானது (முடிந்தது): என்னிடம் ஏற்கனவே உள்ளது சாப்பிட்டதுஇந்த ஆப்பிள். - நான் ஏற்கனவே இந்த ஆப்பிளை சாப்பிட்டேன்.

சரியான தொடர்ச்சி (முழு நீளம்): ஐ சாப்பிட்டு வருகின்றனர்அதிகாலையில் இருந்து இந்த ஆப்பிள். - நான் அதிகாலையில் இருந்து இந்த ஆப்பிளை சாப்பிட்டு வருகிறேன்.

குழு கடந்த காலம் (கடந்த காலம்)

எளிய (காலவரையற்ற): ஐ சாப்பிட்டேன்நேற்று ஆப்பிள்கள். - நான் நேற்று ஆப்பிள் சாப்பிட்டேன்.

தொடர்ச்சி: ஐ சாப்பிட்டு கொண்டிருந்தேன்அம்மா வந்தபோது ஒரு ஆப்பிள். - என் அம்மா வந்தபோது நான் ஒரு ஆப்பிள் சாப்பிட்டுக்கொண்டிருந்தேன்.

சரியானது: நாங்கள் இருந்ததுஏற்கனவே சாப்பிட்டதுநாங்கள் பிளம்ஸ் சாப்பிட ஆரம்பித்த போது ஆப்பிள்கள். - நாங்கள் பிளம்ஸை சாப்பிட ஆரம்பித்தபோது நாங்கள் ஏற்கனவே ஆப்பிள்களை முடித்துவிட்டோம்.

சரியான தொடர்ச்சி: ஐ சாப்பிட்டுக் கொண்டிருந்தார்என் நண்பர் வந்தபோது இரண்டு மணி நேரம் ஆப்பிள்கள். - என் நண்பர் வந்தபோது நான் 2 மணி நேரம் ஆப்பிள் சாப்பிட்டுக்கொண்டிருந்தேன்.

எதிர்கால குழு (எதிர்கால காலம்)

எளிய (காலவரையற்ற): ஐ சாப்பிடுவார்கள்கோடையில் ஆப்பிள்கள். - நான் கோடையில் ஆப்பிள் சாப்பிடுவேன்.

தொடர்ச்சி: ஐ சாப்பிட்டுக் கொண்டிருக்கும்நாளை 5 மணிக்கு ஆப்பிள். - நான் நாளை 5 மணிக்கு ஆப்பிள் சாப்பிடுவேன்.

சரியானது: ஐ சாப்பிட்டிருப்பார்நள்ளிரவுக்கு முன் இந்த ஆப்பிள். "நான் இந்த ஆப்பிளை நள்ளிரவுக்கு முன் முடித்துவிடுவேன்."

சரியான தொடர்ச்சி: ஐ சாப்பிட்டுக் கொண்டிருப்பார்காவலர் வருவதற்கு முன் இரண்டு மணி நேரம் இந்த ஆப்பிள். - வாட்ச்மேன் தோன்றுவதற்கு 2 மணி நேரத்திற்கு முன்பு நான் இந்த ஆப்பிளை சாப்பிடுவேன்.

நண்பர்களே, இறுதியாக, சில பயனுள்ள ஆலோசனைகள்: புரிந்து கொள்ள முயற்சி செய்யுங்கள், 12 ஐ மனப்பாடம் செய்ய வேண்டாம் ஆங்கில மொழியின் காலங்கள்.நீங்கள் ஏற்கனவே படித்த நேரத்திலிருந்து அடுத்த முறை எவ்வாறு வேறுபடுகிறது என்பதை நீங்கள் தெளிவாக புரிந்து கொள்ள வேண்டும். நீங்கள் இன்னும் வித்தியாசத்தைக் காணவில்லை என்றால், அதை நிறுத்திவிட்டு, இந்த பகுதியை முழுமையாக்குவது நல்லது, பின்னர் தொடரவும்.

மேலும், பயிற்சி செய்ய வேண்டும். வீட்டில், வேலையில், நண்பர்களுடன். ஆங்கிலத்தை மேம்படுத்துவதற்கான உங்கள் விருப்பத்தை உங்கள் சூழல் புரிந்துகொண்டு ஆதரிக்கும் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம். எனவே, நீங்கள் கற்றறிந்த விதிகளை செயலற்ற நிலையில் இருந்து செயலில் பேசும் மொழியில் எடுத்துக்கொள்வீர்கள். நல்ல அதிர்ஷ்டம் மற்றும் நல்ல மனநிலை!

இந்தக் கட்டுரை விவாதிக்கிறது ஆங்கிலத்தில் காலங்கள் - விரிவான விளக்கம், அது என்ன, அவை என்ன, அவை எவ்வாறு பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

உண்மையில், மற்ற நவீன இந்தோ-ஐரோப்பிய மொழிகளைப் போலவே அவற்றில் மூன்று உள்ளன: நிகழ்காலம், கடந்த காலம் மற்றும் எதிர்காலம். ஆனால் காலம் குறிப்பிடும் வினைச்சொல்லின் வடிவத்தால் பயன்பாடு பாதிக்கப்படுகிறது. அத்தகைய நான்கு வடிவங்கள் மட்டுமே உள்ளன (எளிய, தொடர்ச்சியான, சரியான, சரியான தொடர்ச்சி).

3x4 = 12, எனவே சில நேரங்களில் அவர்கள் பன்னிரண்டு முறை பேசுவார்கள் , இது அடிப்படையில் தவறானது, இருப்பினும் காட்சிப் புரிதலுக்காக வழங்கப்பட்ட அட்டவணைகள் உண்மையில் வெவ்வேறு விருப்பங்களுடன் 12 புலங்களைக் கொண்டுள்ளன.

ஒரு சுருக்கமான விளக்கம்

பதட்டங்கள் தற்போதைய தருணத்திற்கும் விவாதிக்கப்படும் தருணத்திற்கும் இடையிலான தற்காலிக உறவை வெளிப்படுத்துகின்றன. ஒரு நபர் வார்த்தைகளை வாய்வழியாக உச்சரிக்கிறாரா, காதுகளால் உணர்ந்தாரா, எழுதுகிறாரா அல்லது படிக்கிறாரா என்பது முக்கியமல்ல. நிபந்தனைக்குட்பட்ட தற்போதைய தருணத்தையும், ஒரு வாக்கியத்தில் விவரிக்கப்பட்ட அல்லது உச்சரிக்கப்படும் தருணத்தையும் நீங்கள் எப்போதும் வேறுபடுத்தி அறியலாம். எடுத்துக்காட்டாக, "இறங்குவதற்குத் தயாராகுங்கள், கப்பல் துறைமுகத்தை நெருங்குகிறது" என்ற சொற்றொடரில், கதை நிகழ்காலத்தில் உள்ளது, இருப்பினும் பழைய புத்தகத்தில் விவரிக்கப்பட்டுள்ள இந்த உண்மையான நிகழ்வுகள் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு நடந்திருக்கலாம்.

வாசகன் காலப்போக்கில் கொண்டு செல்லப்பட்டு வேறொரு உலகத்தில் மூழ்கிவிடுகிறான். பல இலக்கியப் படைப்புகளின் மொழி வளம் இத்தகைய மரபுகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது. ஒரு படித்தவர் அவர்களுடன் பழகி, வார்த்தை வடிவங்களைப் பற்றி சிந்திக்காமல் தானாகவே அவற்றை உணர்கிறார். தற்காலிக கட்டமைப்புகளின் சரியான பயன்பாட்டுடன் அவர் எளிதாக சொற்றொடர்களை உருவாக்குகிறார். ஆனால் ரஷ்ய மொழி சொற்றொடர்கள் ஆங்கில மொழியிலிருந்து வேறுபடுகின்றன. வேறொருவரின் பேச்சுக்கு மொழிபெயர்க்கும்போது அல்லது தொடர்ந்து மாறும்போது, ​​சிரமங்கள் எழுகின்றன, குறிப்பாக ஆரம்பநிலைக்கு.

மேற்கு ஐரோப்பிய நாடுகளில் வினைச்சொற்களின் சரியான மற்றும் தொடர்ச்சியான வடிவங்களின் வளர்ச்சி முக்கிய சிரமம். இது சம்பந்தமாக, ஸ்லாவிக் மொழிகளை விட ஜெர்மானிய மற்றும் ரொமான்ஸ் மொழிகள் மிகவும் சிக்கலானவை. ரஷ்ய மொழியில் முக்கிய மற்றும் தொடர்ச்சியான வடிவங்களுக்கு இடையில் நடைமுறையில் எந்த வித்தியாசமும் இல்லை. "நான் வாழ்கிறேன்" — வரையறையின்படி தொடரும் ஒரு செயல். முன்னொட்டுகளைச் சேர்ப்பதன் மூலம் அர்த்தத்தில் மாற்றம் அடிக்கடி நிகழ்கிறது, இது அடிப்படையில் வார்த்தையை முற்றிலும் மாறுபட்ட லெக்சிகல் அலகுக்கு மாற்றுகிறது. "பழைய" — நடவடிக்கை கடந்த காலத்தில் தொடர்ந்தது, "வாழ்ந்தேன்" — ஏற்கனவே முடிந்துவிட்டது.

ஆங்கிலம் பகுப்பாய்வு ஆகும், இது பெரும்பாலான ஜெர்மானிய மொழிகளைப் போல் அல்ல. சொற்றொடர்கள் அவற்றின் எழுத்துப்பிழையைத் தக்கவைத்துக்கொள்ளும் ஒப்பீட்டளவில் குறுகிய கூறுகளால் ஆனவை. செயற்கையானவற்றைப் போல முன்னொட்டுகள், பின்னொட்டுகள் மற்றும் முடிவுகள் எதுவும் இல்லை. இதைப் பழக்கப்படுத்தி, செயல்முறையை முழுமையாகப் புரிந்துகொள்வது ஒரு மொழிபெயர்ப்பாளர் அல்லது பிரிட்டிஷ் மக்களுடன் பேசும் நபருக்கு வெற்றிக்கான திறவுகோலாகும்.

மொழி கட்டமைப்பின் கண்டிப்பான தன்மையைக் கருத்தில் கொண்டு, பழகுவது உண்மையில் எளிதானது. சொல் வரிசை நிலையானது மற்றும் முன்னரே தீர்மானிக்கப்பட்டது. சில அனுபவம் இருப்பதால், இனி தவறு செய்ய முடியாது; நீங்கள் போதுமான சொற்களஞ்சியத்தைப் பெற வேண்டும். இவ்வளவு கடுமையான வரம்புகளுக்குள் பேசுவது கூட அலுப்பாகிவிடும். ஸ்லாவிக் மொழிகள் சொற்றொடர்களை உருவாக்குவதில் அதிக சுதந்திரத்தை அளிக்கின்றன. ஏறக்குறைய எல்லா வார்த்தைகளும் வெற்றிகரமாக மாற்றப்பட்டன, பலவற்றை முழுவதுமாக தவிர்க்கலாம், இருப்பினும் அவற்றைச் செருகுவதும் தவறு அல்ல.

எனவே, தற்போதைய நேர இடைவெளியுடன் நேரங்கள் எதை வெளிப்படுத்துகின்றன:

• நிகழ்காலம் - குறைந்தபட்சம் தற்போதைய காலகட்டத்துடன் ஒத்துப்போகிறது;
• கடந்த - நிகழ்வுகள் முன்னர் உருவாக்கப்பட்டன, அல்லது ஏற்கனவே நிகழ்ந்தன;
• எதிர்காலம் - ஒரு முன்னறிவிப்பை வெளிப்படுத்துகிறது, எதிர்காலத்தில் சாத்தியமான நிகழ்வுகளின் திட்டமிடல்.

எடுத்துக்காட்டுகளுடன் ஆங்கில காலங்களின் அட்டவணை

வினைச்சொற்கள் மட்டுமே மாறுகின்றன நேரத்தை பொறுத்து. ஆனால் வாக்கியத்தின் சூழல் மற்றும் பிற உறுப்பினர்களை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளாமல், அவை கால அளவு மற்றும் முழுமை பற்றிய விரிவான தகவல்களை வழங்குகின்றன. 4 வினைச்சொல் வடிவங்கள் இருப்பதால் இந்த துல்லியம் ஏற்படுகிறது:

• எளிய - எளிய;
• தொடர்ச்சியான - நீண்ட;
• சரியான - சரியான (காலத்தை வரையறுக்காமல்);
• சரியான தொடர்ச்சி - தொடர்ச்சியான சரியானது.

ஒவ்வொன்றும் மூன்று தற்காலிக வகைகளுடன் மேலெழுகிறது. இது ஸ்லாவிக் மொழியியலுடன் ஒரு தீவிரமான வேறுபாடாகும், அங்கு எளிய வடிவம் தொடர்ச்சியான வடிவத்தைப் போன்றது, சரியான வடிவம் கடந்த காலத்திலும் எதிர்காலத்திலும் பிரத்தியேகமாக நிகழ்கிறது. முடிக்கப்பட்ட அல்லது நடந்துகொண்டிருக்கும் செயல்பாட்டை விவரிக்கும் போது, ​​வினைச்சொல்லின் முழுமையான மாற்றீடு போன்ற தரமற்ற நுட்பங்கள் தீவிரமாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ஆனால் வெளிப்படுத்துகிறது ஆங்கில அட்டவணையில் வினைச்சொற்களின் பதட்டமான வடிவங்கள்தரப்படுத்தப்பட்டது.

வாழ சரியான வினைச்சொல்லின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி, குறிப்பிட்ட சொற்களால் நிரப்பப்பட்ட அத்தகைய வரைபடம் எப்படி இருக்கும் என்பதைக் காண்பிப்போம்.

உதாரணம் I will என்ற முழு சொற்றொடருக்குப் பதிலாக பேச்சுவழக்கு (மற்றும் பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படும்) சுருக்கத்தைப் பயன்படுத்துகிறது. வழக்கமான வினைச்சொற்கள் ஒரே மாதிரியான இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது அகராதி வடிவங்களைக் கொண்டிருப்பதால், ஒழுங்கற்றவர்கள் தெரிந்துகொள்ள ஒரே மாதிரியான அட்டவணையை வழங்குகிறோம், இப்போது முதல் நபருக்குப் பதிலாக இரண்டாவது நபரில்.

நிச்சயமாக, மேலே உள்ள அனைத்து விருப்பங்களும் அன்றாட பேச்சில் நடைமுறையில் பயன்படுத்தப்படவில்லை. சரியான-தொடர்ச்சியான வடிவம் சிக்கலான புத்தக சொற்றொடர்களைக் குறிக்கிறது, மேலும் இது அறிவியல் அல்லது புனைகதை இலக்கியங்களில் கூட அரிதாகவே பயன்படுத்தப்படுகிறது. ஆனால் மொழியியல் கருத்துகளின் முழுமைக்கு அதை அறிவது அவசியம்.

அத்தகைய கட்டுமானங்களில் ஒரு சிறிய பகுதி மட்டுமே ரஷ்ய சொற்களஞ்சியத்தில் பொருந்தும். நான் செய்தேன், செய்கிறேன், செய்வேன் - எளிய வடிவம் நீண்ட வடிவத்துடன் ஒத்துப்போகிறது. சரியானது கடந்த காலத்திலும் எதிர்காலத்திலும் மட்டுமே உள்ளது - நான் செய்தேன், நான் செய்வேன். முழுமையான மற்றும் தொடர்ச்சியின் கலவை எதுவும் இல்லை. ஜெரண்ட் லிவிங் அல்லது கோயிங் என்பது தோராயமாக "வாழும்" அல்லது "போகும்" என்ற வாய்மொழி பெயரடையாக மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது, ஆனால் இது வேறு சூழலில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. ரஷ்ய மொழியில் இது பொதுவாக மூன்றாவது நபரில் மட்டுமே உள்ளது, மேலும் அத்தகைய பேச்சு முறைகள் எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும் விரும்பத்தகாததாக கருதப்படுகின்றன. நவீன சொற்றொடர்கள் அவற்றைத் தவிர்க்க முயற்சி செய்கின்றன. ஆங்கிலம் பேசுபவர்களுக்கு, இவை நேரடியாகப் பயன்படுத்தப்படும் பேச்சுப் பகுதிகளாகும்.அவை நிச்சயமாகப் படிக்கும் தொடக்கநிலையாளர்களால் தேர்ச்சி பெற்றிருக்க வேண்டும், ஆங்கிலத்தில் காலங்கள் எவ்வாறு உருவாகின்றன.

ஆங்கிலத்தில் காலத்தின் அறிகுறிகள்

ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தைப் பயன்படுத்த வேண்டும் என்பதை அருகில் உள்ள சொற்கள் மறைமுகமாகக் குறிக்கலாம். எதிர்காலத்தைப் பயன்படுத்த வேண்டியதன் அவசியம்: எப்போதும் - எப்போதும், அடிக்கடி - அடிக்கடி, வழக்கமாக - பொதுவாக, சில நேரங்களில் - சில நேரங்களில், ஒருபோதும் - ஒருபோதும், தினமும் - தினசரி, திங்கள் கிழமைகளில் (முதலியன) - திங்கள் அல்லது பிற நாட்களில், வார இறுதிகளில் - வார இறுதியில். நிகழ்காலத்தின் அறிகுறிகள் பொதுவான சொற்றொடர்களில் அல்லது நிகழ்வுகளை அவ்வப்போது திரும்பத் திரும்பத் தெரிவிக்கின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, வாரத்தின் சில நாட்களில் ஒரு பேருந்து புறப்படுகிறது (வருகிறது). அதனால் ஆங்கிலத்தில் காலங்கள் பற்றிய விரிவான விளக்கம்உங்களை அழகாகவும் துல்லியமாகவும் வெளிப்படுத்த உதவும்.

கடந்த கால அறிகுறிகள்: நேற்று - நேற்று, நேற்று முன் தினம் - நேற்று முன் தினம், கடந்த வாரம் - கடந்த வாரம், முன்பு - முன்பு, முந்தைய - முந்தைய, கடந்த காலத்தில் - கடந்த காலத்தில்.

எதிர்கால அறிகுறிகள்: நாளை - நாளை, நாளை மறுநாள் - நாளை மறுநாள், அடுத்த வாரம் - அடுத்த வாரம், ஒரு மணி நேரத்தில் - ஒரு மணி நேரத்திற்குள், பத்து மணி நேரத்தில் - 10 மணி நேரம், பின்னர் - பின்னர், விரைவில் - விரைவில், உள்ள எதிர்காலம் - எதிர்காலத்தில்.

அவை எவ்வாறு உருவாகின்றன

அகராதிகளில் தருகிறார்கள் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் மூன்று வடிவங்கள் . வழக்கமானவற்றுக்கு, இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது ஆகியவை நிலையான வழியில் உருவாகின்றன, முடிவை முதல் (முக்கியம்) உடன் சேர்ப்பதன் மூலம். உதாரணமாக: தங்கியிருத்தல், தங்கியிருத்தல், தங்கியிருத்தல். தவறான முறை: be, was (were), be. இங்கே இரண்டாவது விருப்பமும் எண்ணைப் பொறுத்து வேறுபடுகிறது: ஒருமையில் இருந்தது, பன்மையில் இருந்தது. யூ என்ற பிரதிபெயருடன் மட்டுமே இருந்தது பயன்படுத்தப்படுகிறது, ஆனால் அது எப்போதும் "நீங்கள்" என்று மொழிபெயர்க்கப்படக்கூடாது. ரஷ்ய "நீங்கள்" இருப்பதற்கும் உரிமை உண்டு. உள்ளுணர்வு மற்றும் உரையாசிரியருடனான உறவின் தன்மை ஆகியவை நேரடி உரையாடலை மொழிபெயர்க்க உதவுகின்றன. ஒரு இலக்கியப் படைப்பில் சூழல் உள்ளது, ஆனால் சில சமயங்களில் எதைக் குறிக்கிறது என்பதைத் தீர்மானிக்க கடினமாக உள்ளது

எளிமையான நிகழ்காலம்.தற்போதைய எளிமையில், சொற்றொடர்களின் உருவாக்கம் பின்வருமாறு நிகழ்கிறது: பிரதிபெயருக்குப் பிறகு வினைச்சொல்லின் முதல் அகராதி வடிவம் வருகிறது. அதை பிரதிபெயரில் இருந்து பிரிக்க முடியாது. அவள் பார்க்கிறாள் - அவள் பார்க்கிறாள். அவள் வரைகிறாள் - அவள் வரைகிறாள்.

எளிய கடந்த காலம்.எளிமையான கடந்த காலம் நிகழ்காலத்தைப் போலவே உருவாகிறது, ஆனால் அகராதிகளில் கொடுக்கப்பட்ட முதல் வினை வடிவத்திற்குப் பதிலாக, இரண்டாவது பயன்படுத்தப்படுகிறது. அவள் பார்த்தாள் - அவள் பார்த்தாள். அவள் வரைந்தாள் - அவள் வரைந்தாள்.

சாதாரண எதிர்காலம்.எளிமையான எதிர்காலம் பின்வருமாறு வெளிப்படுத்தப்படுகிறது: பிரதிபெயர் வந்த பிறகு will (அல்லது சுருக்கமாக 'll) பின்னர் வினைச்சொல்லின் முதல் வடிவம். அவள் பார்ப்பாள் அல்லது அவள் பார்ப்பாள் - அவள் பார்ப்பாள். அவள் வரைவாள் அல்லது அவள் வரைவாள் - அவள் வரைவாள். மறைமுகமாக பொதுவான செயல்கள் அல்லது தொடர்ந்து மீண்டும் , ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்தைக் குறிப்பிடாமல்.

தொடர்ச்சியான நிகழ்காலம். am, is or are என்ற வடிவத்தில் இருக்கப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் தொடர்ச்சியான நிகழ்காலம் உருவாகிறது, அதைத் தொடர்ந்து முக்கிய வினைச்சொல்லில் இருந்து உருவாகும் ஜெரண்ட். அவர் தங்குகிறார் - அவர் நிற்கிறார் (இப்போது).

தொடர்ச்சியான கடந்த காலம்.தொடர்ச்சியான கடந்த காலம் இதே வழியில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, மாறுவது மட்டுமே (am, are) to was (were) ஆகும். அவர் தங்கியிருந்தார் - அவர் நின்றார் (இதற்கு பதிலாக பன்மையில் இருந்தது).

தொடர்ச்சியான எதிர்காலம்.தொடர்ச்சியான எதிர்காலம் பின்வருமாறு உருவாகிறது: பிரதிபெயர் + இருக்கும் + ஜெரண்ட். அவர் தங்குவார் - அவர் நிற்பார். அவை ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்திற்கு நீடிக்கும் குறிப்பிட்ட நிகழ்வுகளைக் குறிக்கின்றன.

சரியான நிகழ்காலம்.சரியான நிகழ்காலம் ரஷ்ய மொழியில் இல்லாத ஒரு குறிப்பிட்ட பேச்சு கட்டுமானமாகும். இதன் பொருள் ஒரு நிகழ்வு சமீபத்தில் முடிந்தது . பிரதிபெயரைத் தொடர்ந்து have (or has) மற்றும் முக்கிய வினைச்சொல்லின் 3வது வடிவம். சரியானவற்றுக்கு, இது இரண்டாவது உடன் ஒத்துப்போகிறது. நாங்கள் முயற்சித்தோம் - முயற்சித்தோம். நாங்கள் எழுதியுள்ளோம் - எழுதினோம். ரஷ்ய மொழிபெயர்ப்பில், "முயற்சி" அல்லது "எழுது" என்ற முக்கிய முன்னொட்டு அல்லாத மாறுபாடுகளிலிருந்து முன்னொட்டுகளில் வேறுபடும் சொற்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்.

சரியான கடந்த காலம்.கடந்த காலத்தில் நாம் have என்பதற்குப் பதிலாக had ஐப் பயன்படுத்துகிறோம். இல்லையெனில், சொற்றொடர்களின் உருவாக்கம் சரியானது எவ்வாறு வெளிப்படுத்தப்படுகிறது என்பதைப் போன்றது. ஆங்கிலத்தில் நிகழ்காலம். நாங்கள் முயற்சித்தோம் - நாங்கள் (நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு) ஒரு முயற்சி செய்தோம். நாங்கள் எழுதியிருந்தோம் - நாங்கள் (நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு) ஏதோ எழுதினோம். இதைத்தான் வெகுநாட்களுக்கு முன் முடிந்து போன நிகழ்வுகளை சொல்லியும் எழுதுகிறார்கள். நிகழ்காலம் அல்லது கடந்த காலத்தின் சரியான தேர்வு சூழலுடன் தொடர்புடைய பொதுவான தர்க்கத்தைப் பொறுத்தது.

எந்தவொரு செயலும் இயற்கையில் நீண்டதாக இருந்தால், தற்போதைய சரியான பயன்பாட்டின் நோக்கம் விரிவடைகிறது. எனவே, காலையில் தினசரி உடற்பயிற்சிக்காக, "நேற்று" என்பது மிகவும் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு. ஆனால் ஒரு நல்ல திரைப்படத்திற்கு, பல மாதங்கள் அல்லது வருடங்கள் எடுக்கும், பார்வையாளர்களுக்கு நேற்றைய வழங்கல் ஒப்பீட்டளவில் சமீபத்தியது. ஒரு உரை அல்லது உரையாடலில் வெவ்வேறு வயதுடைய இரண்டு நிறைவு செய்யப்பட்ட நிகழ்வுகள் ஒருவருக்கொருவர் நெருக்கமாகக் குறிப்பிடப்பட்டிருந்தால், அவற்றில் ஒன்றை (முந்தையது) கடந்த காலத்திலும், இரண்டாவது (பின்னர்) நிகழ்காலத்திலும் குறிப்பிடுவது மதிப்பு. கதையின் இயல்பான லாஜிக்கை அதிகம் தொந்தரவு செய்யாமல். ஒரு வருடம் முன்பு எப்படியும் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு.

சரியான எதிர்காலம்.ஏதாவது செய்ய வேண்டும் என்ற எண்ணத்தை வெளிப்படுத்துகிறது. உருவாக்கத் திட்டம்: பிரதிபெயர் + வினைச்சொல்லின் + 3வது வடிவத்தைக் கொண்டிருக்கும். நாங்கள் முயற்சிப்போம் - முயற்சிப்போம். எழுதியிருப்போம் - எழுதுவோம். நிச்சயமாய் நிஜமாக இருக்கும் விஷயங்களைப் பற்றியோ அல்லது ஊகமாக இருக்கும் ஆனால் மிகவும் சாத்தியமான விஷயங்களைப் பற்றியோ நாம் பேசலாம். சில நேரங்களில் அத்தகைய சரியான கட்டுமானம் தன்னம்பிக்கையை வெளிப்படுத்துகிறது, உரையாசிரியரை ஈர்க்கும் ஆசை, ஏதாவது வாக்குறுதியளிக்கிறது.

சரியான தொடர்ச்சியான நிகழ்காலம்.பிரதிபெயரைத் தொடர்ந்து have (has) be and a gerund. அவர்கள் கேட்டுக் கொண்டிருக்கிறார்கள் - அவர்கள் கேட்டார்கள். அத்தகைய சிக்கலான வடிவத்தில் உள்ள வெளிப்பாடுகள் ரஷ்ய பேச்சுக்கு முற்றிலும் இயல்பற்றவை, இது எளிமைப்படுத்தவும் சுருக்கவும் முனைகிறது. ஆனால் பெரும்பாலும் உண்மையில் அவை வழக்கமான சரியானதை விட நிறைவு செய்யப்பட்ட நிகழ்வுகளுடன் ஒத்துப்போகின்றன. கேட்பது, வரையறையின்படி, ஒரு நீண்ட கால செயல்பாடு. இந்த வழக்கில் அவர்கள் அர்த்தம் சமீபத்தில் முடிந்தது , அதன் வழக்கமான கால அளவு அல்லது அதிர்வெண்ணுடன் ஒப்பிடும்போது. உணவுக்காக, "சமீபத்தில்" என்பது மக்கள் ஒரு மணி நேரத்திற்கு முன்பு மேஜையில் அமர்ந்திருப்பதைக் குறிக்கிறது. ஆனால் ஒரு வாரம் கழித்து ரிசார்ட்டுக்கு ஒரு பயணம் இன்னும் ஒப்பீட்டளவில் புதிய உண்மையாக இருக்கும்.

சரியான தொடர்ச்சியான கடந்த காலம்.மேலே உள்ள நிகழ்காலத்திலிருந்து ஹேவ் (உள்ளது) என்பதற்குப் பதிலாக மட்டுமே வித்தியாசம் உள்ளது. அவர்கள் கேட்டுக் கொண்டிருக்கிறார்கள் - அவர்கள் கேட்டார்கள். இங்கே என்ன நடந்தது என்பது நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே முடிந்தது, அது விளக்கக்காட்சியின் கால எல்லைக்குள் இனி பொருந்தாது.

சரியான தொடர்ச்சியான எதிர்காலம்.உருவாக்கம் திட்டம்: பிரதிபெயர் + இருக்கும் + ஜெரண்ட். அவர்கள் கேட்டுக் கொண்டிருப்பார்கள் - அவர்கள் கேட்பார்கள். தொடர்ச்சியான செயல்கள் மட்டுமே இவ்வாறு வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன.

எடுத்துக்காட்டுகள்

கருத்தில் கொள்ளும்போது ஆங்கிலத்தில் அனைத்து காலங்களும், வெவ்வேறு பிரதிபெயர்களைப் பயன்படுத்தி கூடுதல் விருப்பங்களை வழங்குவது மதிப்பு.

சூடு என்ற சரியான வினைச்சொல்:

சரியானது "வெப்பம்", "சூடு", "சூடு" என்று மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது. பல முன்னொட்டுகளால் ரஷ்ய மொழியில் வெளிப்படுத்தப்படும் நுட்பமான நுணுக்கங்கள் பெரும்பாலும், ஆன், அட், டு, அவுட், ஆஃப், மேலே, அண்டர் ஆகியவற்றில் உள்ள முன்மொழிவுகளால் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன. ஆனால் இது விவாதிக்கப்படும் விஷயங்களின் எல்லைக்கு அப்பாற்பட்டது மற்றும் அனுபவம் வாய்ந்த மொழிபெயர்ப்பாளரின் திறமையை நிரூபிக்கிறது.

உடைக்க ஒழுங்கற்ற வினைச்சொல்:

இங்கே தெளிவாகத் தெரியும் br இடையே வேறுபாடு சரி மற்றும் br சரி .

Present Indefinite (Simple) Tenseஐப் பயன்படுத்துதல்

தற்போதைய காலவரையற்றநிகழ்காலத்துடன் தொடர்புடைய தொடர்ச்சியான அல்லது நிலையான செயலை வெளிப்படுத்த பயன்படுகிறது:

நான் பள்ளிக்குச் செல்கிறேன். (நான் பள்ளிக்கு செல்கிறேன்)

அவன் வேலை செய்கின்றான். (அவன் வேலை செய்கின்றான்)

ஆறு மணிக்கு இங்கே வருகிறாள். (அவள் 6 மணிக்கு இங்கு வருவாள்)

தற்போதைய காலவரையற்றதொடர்ந்து அல்லது தற்போதைய காலம் முழுவதும் விஷயத்தை வகைப்படுத்தும் ஒரு செயலை வெளிப்படுத்த பயன்படுகிறது:

நீங்கள் நன்றாகப் படித்தீர்கள். (நீங்கள் நன்றாகப் படித்தீர்கள்)

மிக மோசமாக நடனமாடுகிறார். (அவர் மிகவும் மோசமாக நடனமாடுகிறார்)

தற்போதைய காலவரையறை என்பது ஒரு நபரின் விருப்பத்தைப் பொருட்படுத்தாமல் நேரத்தால் வரையறுக்கப்படாத ஒரு செயலை அல்லது நிலையை வெளிப்படுத்தப் பயன்படுகிறது:

சர்க்கரை தண்ணீரில் கரைகிறது. (சர்க்கரை தண்ணீரில் கரைகிறது)

பேச்சு நேரத்தில் நிகழும் செயலை வெளிப்படுத்த Present Indefinite பயன்படுத்தப்படுகிறது:

• தொடர்ச்சியான வடிவத்தில் பயன்படுத்தப்படாத வினைச்சொற்களுடன்: பார்க்க, கேட்க, தெரிந்து கொள்ள, உணர, விரும்ப, வெறுக்க, நேசிக்க, புரிந்து கொள்ள.

நான் எதையும் பார்க்கவில்லை. (என்னால் எதையும் பார்க்க முடியவில்லை)

எனக்கு அது புரியவில்லை. (எனக்கு இது புரியவில்லை)

• பேசுபவன் ஒரு உண்மையை மட்டும் கூறினால், செயலை ஒரு தொடர் செயல்பாடாக தெரிவிக்கவில்லை.

இதோ அவள் வருகிறாள். (இதோ அவள் வருகிறாள்)

தற்போதைய காலவரையற்றவெளிப்படுத்த பயன்படுகிறது நேரம் மற்றும் நிபந்தனையின் கீழ்நிலை உட்பிரிவுகளில் எதிர்கால நடவடிக்கை, இவை இணைப்புகளால் அறிமுகப்படுத்தப்படுகின்றன எப்பொழுது(எப்பொழுது); பிறகு(பின்னர்); முன்(முன், முன்); வரை, வரை(வருகிறேன்); விரைவில்(விரைவில்); என்றால்(என்றால்); தவிர(இல்லையெனில்) போன்றவை:

நீ வரும் வரை நான் இங்கே இருப்பேன். (நீங்கள் வரும்போது நான் இங்கே இருப்பேன்)

என் கோட் கிடைக்கும் வரை காத்திருங்கள். (எனது கோட் கிடைக்கும் வரை காத்திருங்கள்)

தற்போதைய காலவரையற்றதிட்டமிடப்பட்ட எதிர்கால செயலை வெளிப்படுத்தப் பயன்படுகிறது (பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் இயக்கத்தைக் குறிக்கும் வினைச்சொற்களுடன்). இத்தகைய வாக்கியங்கள் பொதுவாக செயலின் நேரத்தைக் குறிக்கும் வினையுரிச்சொற்களைப் பயன்படுத்துகின்றன. நிகழ்காலம் தொடர்புடைய ரஷ்ய வாக்கியங்களிலும் பயன்படுத்தப்படலாம்:

நான் நாளை மாஸ்கோவிலிருந்து புறப்படுகிறேன். (நான் நாளை மாஸ்கோவிலிருந்து புறப்படுகிறேன்)

டாக்டர் எப்போது வருவார்? (டாக்டர் எப்போது வருவார்?)

தற்போதைய காலவரையற்றகடந்த காலத்தில் ஒரு செயல் அல்லது தொடர்ச்சியான செயல்களை வெளிப்படுத்த ஒரு ஒத்திசைவான கதையில் பயன்படுத்தப்பட்டது. இந்த பயன்பாடு தற்போதைய காலவரையற்றகதையை உயிர்ப்பிக்கிறது, பேசும் தருணத்தில் நிகழ்வுகள் நடப்பதாகத் தெரிகிறது.

திடீரென்று, ஒரு மாலை நேரத்தில் சிறிய எமிலி அவள் வேலையிலிருந்து வந்தாள், அவனும் அவளுடன். (திடீரென்று ஒரு மாலையில் சிறிய எமிலி வேலையிலிருந்து வீட்டிற்கு வந்தாள், அவன் அவளுடன் இருக்கிறான்)

Past Indefinite (Simple) Tenseஐப் பயன்படுத்துதல்.

கடந்த காலவரையறை என்பது ஒரு வினைச்சொல்லின் பதட்டமான வடிவமாகும், இது கடந்த காலத்தில் கடந்த அல்லது நிகழ்ந்த செயலை வெளிப்படுத்துகிறது. கடந்த காலவரையற்றவழக்கமான வினைச்சொற்கள் முடிவிற்கு துகள் இல்லாமல் முடிவிலியுடன் சேர்ப்பதன் மூலம் உருவாகின்றன -எட்:

கடந்த கால வரையறையற்ற வினைச்சொற்கள் அனைத்து நபர்களின் ஒருமை மற்றும் பன்மையில் ஒரே வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளன:

• -இ, அது கடந்த காலவரையறையில் எழுதப்படவில்லை:

• முடிவிலி ஒரு எழுத்தில் முடிந்தால் -ஒய், இது ஒரு மெய்யெழுத்துக்கு முன்னால், பின்னர் முடிவுக்கு முன் -எட்அது மாறுகிறது -நான்:

படிக்க - படித்த

• முடிவிலி ஒரு மெய்யெழுத்துக்கு முன்னால் குறுகிய அழுத்தமான உயிர் ஒலியுடன் முடிவடைந்தால், இறுதியானது அதற்கு முன் -எட்இரட்டையர்:

நிறுத்த - நிறுத்தப்பட்டது

• இறுதி கடிதம் -ஆர்கடைசி எழுத்தை அழுத்தினால் இரட்டிப்பாகிறது:

விருப்பம் - விருப்பமானது

• இறுதி கடிதம் -எல்ஒரு குறுகிய உயிரெழுத்து ஒலி (அழுத்தப்பட்ட அல்லது அழுத்தப்படாத) முன் இருந்தால் இரட்டிப்பாகிறது:

பயணம் செய்ய - பயணம்

கடந்த காலவரையறையில், ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள் இரண்டாவது வடிவத்தில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

பேச - பேசினார்

எழுத - எழுதினார்

வழக்கமான மற்றும் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் கடந்த காலவரையற்ற விசாரணை வடிவம் துணை வினைச்சொல்லைப் பயன்படுத்தி உருவாக்கப்பட்டது செய்யமற்றும் துகள் இல்லாத முக்கிய வினைச்சொல்லின் முடிவிலி செய்ய:

நீங்கள் இந்த பல்கலைக்கழகத்தில் படித்தீர்களா? (நீங்கள் இந்த பல்கலைக்கழகத்தில் படித்தீர்களா?)

அவள் பூங்காவிற்குச் சென்றாளா? (அவள் பூங்காவிற்குச் சென்றாளா?)

எதிர்மறையான வடிவம் கடந்த காலவரையற்றது எதிர்மறை துகள்களைப் பயன்படுத்தி உருவாகிறது இல்லைதுணை வினைச்சொல்லுக்குப் பிறகு:

எனக்கு அந்த கட்சி பிடிக்கவில்லை. (அந்த விருந்து எனக்குப் பிடிக்கவில்லை)

வாய்வழி பேச்சு பொதுவாக சுருக்கமாக உள்ளது: I செய்யவில்லைஅந்த கட்சி போல.

கேள்வி-எதிர்மறை வடிவத்தில் கடந்த காலவரையற்ற துணை வினைச்சொல் செய்ததுபொருள் மற்றும் துகள் முன் வைக்கப்படுகிறது இல்லைஅவருக்குப் பின்:

அதை ஏன் என்னிடம் சொல்லவில்லை? (இதை ஏன் என்னிடம் சொல்லவில்லை?)

ஆனால் ஒரு சுருக்கம் பயன்படுத்தப்பட்டால், பொருளின் முன் வைக்கப்படவில்லை:

நீங்கள் ஏன் அங்கு செல்லவில்லை? (நீங்கள் ஏன் அங்கு செல்லவில்லை?)

வெளிப்படுத்தப்பட்ட எண்ணத்தை வலுப்படுத்த, கடந்த காலவரையறையில் செய்ய வேண்டிய வினைச்சொல்லும் பயன்படுத்தப்படலாம்:

நான் உன்னை காதலித்தேன்! (நான் உன்னை மிகவும் நேசித்தேன்!)

கடந்த காலவரையறையில் இருக்க வேண்டிய வினைச்சொல் இரண்டு வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளது: இருந்ததுமுதல் மற்றும் மூன்றாவது நபருக்கு ஒருமை மற்றும் இருந்தனமற்ற அனைவருக்கும்.

விசாரணை வடிவத்தில் வினைச்சொல் இருக்க வேண்டும்பொருள் முன் வைக்கப்படும்:

நீங்கள் வீட்டில் இருந்தீர்களா? (நீங்கள் வீட்டில் இருந்தீர்களா?)

எதிர்மறை வடிவத்தில், துகள் இருந்தது / இருந்தன பிறகு பயன்படுத்தப்படுகிறது இல்லை:

நான் கிரேட் பிரிட்டனில் இல்லை. (நான் இங்கிலாந்து சென்றதில்லை)

அவர்கள் அங்கு இல்லை. (அவர்கள் அங்கு இல்லை)

பொதுவாக சுருக்கம் பயன்படுத்தப்படுகிறது: நான் இல்லை...நீங்கள் இல்லை...

கடந்த காலவரையறையில் உள்ள வினைச்சொல் வடிவம் கொண்டது - இருந்தது.

எனக்கு ஒரு நண்பர் இருந்தார். (எனக்கு ஒரு நண்பன் இருந்தான்)

அவளுக்கு ஒரு நல்ல கார் இருந்தது. (அவளிடம் ஒரு நல்ல கார் இருந்தது)

அவருக்கு ஒரு வீடு இருந்தது. (அவருக்கு ஒரு வீடு இருந்தது)

கடந்த காலவரையறையில் இருக்க வேண்டிய வினைச்சொல்லின் விசாரணை வடிவம்: செய்தது+உள்ளது. ஒரு கேள்வியை உருவாக்க செய்ததுபொருள் முன் பயன்படுத்தப்பட்டது, வேண்டும்அவருக்குப் பிறகு.

செய்ததுநீ வேண்டும்புத்தகங்கள்? (உங்களிடம் புத்தகங்கள் இருந்ததா?)

எதிர்மறை வடிவம், ஒரு விதியாக, செய்ய துணை வினைச்சொல் இல்லாமல் உருவாகிறது மற்றும் எதிர்மறை துகள்களுடன் பயன்படுத்தப்படுகிறது. இல்லைஅல்லது இல்லை.

எனக்கு பிரச்சனைகள் இல்லை. (எனக்கு எந்த பிரச்சனையும் இல்லை)

எனக்கு வேறு வழியில்லை. (எனக்கு வேறு வழியில்லை)

கடந்த காலவரையற்ற வெளிப்படுத்துகிறது கடந்த காலத்தில் ஒரு ஒற்றை அல்லது தொடர்ச்சியான செயல்.கடந்த கால செயலின் நேரம் பெரும்பாலும் வார்த்தைகளால் குறிப்பிடப்படுகிறது: நேற்று, கடந்த வாரம், கடந்த ஆண்டு, முதலியன. :

நான் நேற்று அங்கு இருந்தேன். (நான் இருந்தது அங்கு நேற்று)

அவர் கடந்த வாரம் மருத்துவமனையில் இருந்தார். (அவர் கடந்த வாரம் மருத்துவமனையில் இருந்தார்)

அவள் இன்று காலை இங்கே இருந்தாள். (அவள் இன்று காலை இங்கே இருந்தாள்)

கடந்த கால காலவரையறை என்பது கடந்த காலத்தில் தொடர்ச்சியான செயல்களை வெளிப்படுத்த பயன்படுகிறது:

நான் எழுந்து, என்னைக் கழுவிவிட்டு வீட்டை விட்டு வெளியேறினேன். (எழுந்து முகம் கழுவி விட்டு வீட்டை விட்டு வெளியேறினேன்)

கடந்த காலத்தில் மீண்டும் மீண்டும் ஒரு செயலை வெளிப்படுத்த Past Indefinite பயன்படுத்தப்படுகிறது:

நான் அவரை தினமும் பார்த்தேன். (நான் அவரை தினமும் பார்த்தேன்)

எங்கள் வீட்டிற்கு பலமுறை வந்திருந்தாள். (அவள் பல முறை எங்களிடம் வந்தாள்)

Future Indefinite (Simple) Tenseஐப் பயன்படுத்துதல்.

எதிர்கால காலவரையற்றஎதிர்காலத்தில் ஒற்றை, நிலையான அல்லது மீண்டும் மீண்டும் செயலை வெளிப்படுத்த பயன்படுகிறது:

நான் நாளை காலை உன்னுடன் செல்கிறேன்.

(நாளை காலை நான் உங்களுடன் செல்கிறேன்)

நான் எப்போதும் திரும்பி வருவேன்.

(நான் எப்போதும் திரும்பி வருவேன்)

அடுத்த வருடம் தொழிற்சாலையில் வேலை செய்வார்.

(அடுத்த வருடம் அவர் ஒரு தொழிற்சாலையில் வேலை செய்வார்)

எதிர்கால காலவரையற்றது நேரம் மற்றும் நிபந்தனையின் கீழ்நிலை உட்பிரிவுகளில் பயன்படுத்தப்படாது! இதுபோன்ற வாக்கியங்களில் எதிர்கால நடவடிக்கையை வெளிப்படுத்த நாங்கள் பயன்படுத்துகிறோம்!

நான் வீட்டிற்கு வந்ததும் உங்களுக்குத் தெரிந்த செய்தியை அனுப்புகிறேன்.

(நான் வீட்டிற்கு வந்ததும் உங்களுக்கு குறுஞ்செய்தி அனுப்புகிறேன்)

அவர் வந்ததும் அவரிடம் கேட்பேன்.

(அவர் வந்ததும் அவரிடம் கேட்பேன்)

Present Continuous Tense ஐப் பயன்படுத்துதல்

Present Continuous Tense செயலை ஒரு செயல்முறையாக வெளிப்படுத்துகிறது, அதாவது பேச்சின் தருணத்தில் அல்லது தற்போதைய காலகட்டத்தில் தொடரும் செயலாகும்.

Present Continuous என்பது துணை வினைச்சொல்லில் இருந்து உருவாகிறது இருக்க வேண்டும்முக்கிய வினைச்சொல்லின் மற்றும் தற்போதைய பங்கேற்பு.

ஒரு முடிவைச் சேர்ப்பதன் மூலம் நிகழ்கால பங்கேற்பு உருவாகிறது -ingஒரு துகள் இல்லாமல் முக்கிய வினைச்சொல்லின் முடிவிலிக்கு செய்ய.

வாசிப்பு+இங் - வாசிப்பு

வேலை+இங் - வேலை

நான் வேலை செய்கிறேன் (நான் வேலை செய்கிறேன்)

(நான் வேலை பார்த்து கொண்டு இருக்கிறேன்)

அவர் வேலை செய்கிறார் (அவர் வேலை செய்கிறார்)

(அவன் வேலை செய்கின்றான்)

அவள் வேலை செய்கிறாள் (அவள் வேலை செய்கிறாள்)

(அவள் வேலை செய்கிறாள்)

இது வேலை செய்கிறது (இது வேலை செய்கிறது)

(இது வேலை செய்கிறது)

விசாரணை வடிவத்தில், துணை வினைச்சொல் பொருளுக்கு முன் வருகிறது.

சிறுவர்கள் கால்பந்து விளையாடுகிறார்களா?

(சிறுவர்கள் கால்பந்து விளையாடுகிறார்களா?)

அவர் தோட்டத்தில் வேலை செய்கிறாரா?

(அவர் இப்போது தோட்டத்தில் வேலை செய்கிறாரா?)

பெண்கள் பாடுவதில்லை.

(பெண்கள் இப்போது பாடுவதில்லை)

விசாரணை-எதிர்மறை வாக்கியங்களில், துணை வினைச்சொல் பொருளுக்கு முன் வைக்கப்படுகிறது, மேலும் துகள் அல்ல என்பது பொருளுக்குப் பிறகு வைக்கப்படுகிறது.

நான் இப்போது எனது தேர்வுகளுக்கு தயாராகி வருகிறேனா?

(நான் தேர்வுக்கு படிக்கவில்லையா?)

இல் நடைபெறும் நடவடிக்கைகள் பேசும் தருணம்:

ஏன் நீ அழுகிறாய்?

(ஏன் நீ அழுகிறாய்?)

நீங்கள் என் பேச்சைக் கேட்கவில்லை.

(நீங்கள் நான் சொல்வதைக் கேட்கவில்லை)

வெளிப்படுத்துவதற்கு Present Continuous பயன்படுத்தப்படுகிறது நீண்ட காலமாக, பேசும் நேரத்தில் அவசியம் இல்லை என்றாலும்:

நீங்கள் இங்கே பாரிஸில் என்ன செய்கிறீர்கள்?

(நீங்கள் இங்கே பாரிஸில் என்ன செய்கிறீர்கள்?)

நான் சோர்போனில் படிக்கிறேன்.

(நான் சோர்போனில் படிக்கிறேன்)

தற்போதைய தொடர்ச்சி நீண்ட கால செயலை வெளிப்படுத்த பயன்படுகிறது நிகழ்காலத்தில் மற்றொரு செயலுடன் ஒரே நேரத்தில்:

நான் வேலை செய்யும் போது மட்டுமே மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன்.

(நான் வேலை செய்யும் போது மட்டுமே மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன்)

வெளிப்படுத்துவதற்கு Present Continuous பயன்படுத்தப்படுகிறது திட்டமிட்ட எதிர்கால நடவடிக்கை, குறிப்பாக இயக்கத்தைக் குறிக்கும் வினைச்சொற்களுடன். இந்த வழக்கில், நேரத்தின் சூழ்நிலையைப் பயன்படுத்த வேண்டும்:

நாங்கள் காலையில் பாரிஸுக்கு பறக்கிறோம்.

(நாங்கள் காலையில் பாரிஸுக்குப் புறப்படுகிறோம்)

அவன் இன்றிரவு வருவானா?

(அவர் இன்றிரவு வருவாரா?)

வினைச்சொல் போவதற்குவி தற்போதைய தொடர்ச்சிமற்றொரு வினைச்சொல்லின் infinitive என்பது ஒரு செயலைச் செய்யும் நோக்கத்தைக் குறிக்கிறது மிக விரைவில் எதிர்காலத்தில்மற்றும் ஒரு சாயல் கொடுக்கிறது கட்டாயமாகும், முடிவிலியால் சுட்டிக்காட்டப்பட்ட செயலைச் செய்வதன் தவிர்க்க முடியாத தன்மை:

நான் பேசப் போகிறேன்.

(நான் பேசுவேன்)

அவர் ஆசிரியராகப் போகிறார்.

(அவர் ஆசிரியராகப் போகிறார்)

கடந்த கால தொடர்ச்சியைப் பயன்படுத்துதல்

இறந்த கால தொடர் வினைதுணை வினைச்சொல்லில் இருந்து உருவாக்கப்பட்டது இருக்க வேண்டும் வி மற்றும் முக்கிய வினைச்சொல்லின் தற்போதைய பங்கேற்பு:

வேலைசெய்துகொண்டிருந்தேன். (நான் வேலை செய்தேன்)

வேலை செய்து கொண்டிருந்தார். (அவன் வேலைசெய்தான்)

அவள் வேலை செய்து கொண்டிருந்தாள். (அவள் பணியாற்றுகிறாள்)

அது வேலை செய்து கொண்டிருந்தது. (அது வேலை செய்தது)

நாங்கள் வேலை செய்து கொண்டிருந்தோம். (நாங்கள் வேலை செய்தோம்)

வேலை செய்து கொண்டிருந்தார்கள். (அவர்கள் வேலை செய்தார்கள்)

நீங்கள் வேலை செய்து கொண்டிருந்தீர்கள். (நீங்கள் வேலை செய்து கொண்டிருந்தீர்கள்)

அவரிடம் என்ன சொல்லிக் கொண்டிருந்தீர்கள்?

(அவரிடம் என்ன சொன்னீர்கள்)

எதிர்மறை வடிவத்தில், துணை வினைச்சொல்லுக்குப் பிறகு ஒரு துகள் பயன்படுத்தப்படுகிறது இல்லை:

நான் மாலையில் வேலை செய்யவில்லை.

(நான் மாலையில் வேலை செய்யவில்லை)

எதிர்மறை மற்றும் விசாரணை-எதிர்மறை வடிவங்களில் வாய்வழி பேச்சில், இல்லை மற்றும் இல்லை என்பதற்குப் பதிலாக, சுருக்கங்கள் முக்கியமாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன:

அவர் வேலை செய்யவில்லை.

(அவர் வேலை செய்யவில்லை)

அவர்கள் வேலை செய்யவில்லை.

(அவர்கள் வேலை செய்யவில்லை)

அவர் வேலை செய்யவில்லையா?

(அவர் வேலை செய்யவில்லையா?)

அவர்கள் வேலை செய்யவில்லையா?

(அவர்கள் வேலை செய்யவில்லையா?)

இறந்த கால தொடர் வினை கடந்த காலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட தருணத்தில் நிகழ்ந்த அல்லது நீடித்த செயலை வெளிப்படுத்தப் பயன்படுகிறது.செயலின் நேரம் பொதுவாக போன்ற வினையுரிச்சொற்களால் குறிக்கப்படுகிறது இரண்டு மணிக்கு, நள்ளிரவு, அந்த நேரத்தில், 5 மணிக்குஅல்லது கடந்த காலவரையறையில் முன்னறிவிப்பு வினைச்சொல்லுடன் கீழ்நிலை உட்பிரிவுகள்:

அப்போது அவர் ஆங்கிலத்தில் வேலை செய்து கொண்டிருந்தார்.

(அப்போது அவர் தனது ஆங்கிலத்தில் வேலை செய்து கொண்டிருந்தார்)

அவள் உள்ளே வந்தபோது ஜாக் ஜன்னல் ஓரமாக அமர்ந்திருந்தான்.

(அவள் உள்ளே வந்தபோது ஜாக் ஜன்னல் அருகே அமர்ந்திருந்தாள்)

Past Conyinous செயலை வெளிப்படுத்த பயன்படுகிறது, கடந்த காலத்தில் சில காலம் நீடித்தது:

1881 ஆம் ஆண்டு வசந்த காலத்தில் அவர் தனது பழைய பள்ளி மாணவனைச் சந்திக்கச் சென்றார்.

(1881 வசந்த காலத்தில் அவர் தனது பழைய பள்ளி நண்பரைப் பார்க்கச் சென்றார்)

துணை உட்பிரிவுகளில், முக்கிய வாக்கியத்தின் முன்னறிவிப்பு வினைச்சொல் கடந்த காலத்தில் பயன்படுத்தப்பட்டால், கடந்த கால தொடர்ச்சியானது எதிர்கால உறவினரான ஒரு செயலைக் குறிக்க இயக்கத்தின் பொருள் (போக, வர, முதலியன) வினைச்சொற்களுடன் அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படுகிறது. கடந்த காலத்திற்கு:

இரவு உணவுக்குப் பிறகு உன்னைப் பார்க்க வருவதாகச் சொன்னாள்.

(அவள் இரவு உணவுக்குப் பிறகு உன்னிடம் வருவேன் என்று சொன்னாள்)

வினைச்சொல் போவதற்குவி இறந்த கால தொடர் வினைமற்றொரு வினைச்சொல்லின் முடிவிலியுடன் கடந்த காலத்துடன் தொடர்புடைய எதிர்காலத்தில் ஒரு செயலை வெளிப்படுத்துகிறது. பெரும்பாலும் இந்த கலவையானது ஒரு செயலைச் செய்வதற்கான நோக்கத்தை வெளிப்படுத்துகிறது:

பொறியியலாளராகப் போகிறார்.

(அவர் ஒரு பொறியியலாளர் ஆகப் போகிறார்)

என்ன செய்யப் போகிறார்கள்.

(என்ன செய்யப் போகிறார்கள்)

Future Continuous Tense ஐப் பயன்படுத்துதல்

எதிர்காலத் தொடர்ச்சி என்பது துணை வினைச்சொல்லைப் பயன்படுத்தி உருவாக்கப்படுகிறது இருக்க வேண்டும்முக்கிய வினைச்சொல்லின் மற்றும் தற்போதைய பங்கேற்பாளர்கள்:

நான் வேலை செய்வேன்.

அவர் வேலை செய்ய மாட்டார்.

அவள் வேலை செய்வாள்.

அது வேலை செய்யும்.

நாங்கள் வேலை செய்வோம்.

நீங்கள் வேலை செய்வீர்கள்.

அவர்கள் வேலை செய்வார்கள்.

விசாரணை வடிவத்தில், துணை வினைச்சொல் விருப்பம்பொருள் முன் வைக்கப்படும்:

அவர்கள் வேலை செய்வார்களா?

துணை வினைச்சொல்லுக்குப் பிறகு எதிர்மறை வடிவத்தில் விருப்பம்எதிர்மறை துகள் பயன்படுத்தப்படுகிறது இல்லை:

அவர்கள் வேலை செய்ய மாட்டார்கள்.

எதிர்காலத் தொடர்ச்சியை வெளிப்படுத்தப் பயன்படுகிறது எதிர்காலத்தில் ஏதேனும் ஒரு கட்டத்தில் அல்லது காலப்பகுதியில் நிகழும் ஒரு நீண்ட கால நடவடிக்கை:

இரண்டு மணிக்கு என்னை சந்திக்கவும். நான் உனக்காக காத்துக்கொண்டிருக்கிறேன்.

காலை முழுவதும் விளையாடுவோம்.

நவீன ஆங்கிலத்தில் எதிர்கால தொடர்ச்சி Future Indefinite என்ற அதே அர்த்தத்தில் அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படுகிறது, அதாவது. எதிர்கால நடவடிக்கையை வெளிப்படுத்துகிறது:

நீங்கள் இனி இங்கு வரமாட்டீர்கள்.

(நீங்கள் மீண்டும் இங்கு வரமாட்டீர்கள்)

இனி நான் ஆயிரம் கேள்விகள் கேட்கிறேன்.

(இனிமேல் நான் ஆயிரம் கேள்விகள் கேட்பேன்)

அவர் விரைவில் பள்ளிக்குச் செல்வார்.

(அவர் விரைவில் பள்ளிக்குச் செல்வார்)

Present Perfect Tenseஐப் பயன்படுத்துதல்.

சரியான (சரியான) காலங்கள் நிகழ்காலம் (நிகழ்காலம்), கடந்த காலம் (பாஸ்ட் பெர்ஃபெக்ட்), எதிர்காலம் (எதிர்கால சரியானது) மற்றும் கடந்த காலத்துடன் தொடர்புடைய எதிர்காலம் (கடந்த காலத்தில் எதிர்காலம்) ஆகியவற்றில் ஒரு குறிப்பிட்ட தருணம் அல்லது காலத்திற்கு முன்பு நிகழ்ந்த செயலை வெளிப்படுத்துகின்றன.

சரியான காலங்கள் பொதுவாக அடுத்தடுத்த நிகழ்வுகளுடன் தொடர்புடைய ஒரு செயலின் சில முடிவுகளின் இருப்பை வெளிப்படுத்துகின்றன.

துணை வினைச்சொல் மற்றும் முக்கிய வினைச்சொல்லின் கடந்த பங்கேற்பு ஆகியவற்றின் காலவரையற்ற காலங்களின் தொடர்புடைய வடிவங்களிலிருந்து பெரிஜெக்ட் காலங்கள் உருவாகின்றன.

பிரசன்ட் பெர்பெக்ட் என்பது முக்கிய வினைச்சொல்லின் துணை வினைச்சொல் மற்றும் கடந்த பங்கேற்பிலிருந்து உருவாகிறது.

வழக்கமான வினைச்சொற்களின் கடந்த பங்கேற்பு முடிவிலிக்கு -ed ஐ சேர்ப்பதன் மூலம் உருவாகிறது, அதாவது வழக்கமான வினைச்சொற்களின் கடந்த பங்கேற்பின் வடிவம் வேறுபடுவதில்லை.

Past Perfect Tense ஐப் பயன்படுத்துதல்

பாஸ்ட் பெர்பெக்ட் என்பது துணை வினைச்சொல் மற்றும் முக்கிய வினைச்சொல்லின் கடந்த பங்கேற்பு ஆகியவற்றிலிருந்து உருவாகிறது. கடந்த காலத்தில் உள்ள வினைச்சொற்கள் நபர்கள் மற்றும் எண்களுக்கு மாறாது:

நான் (அவன், அவள், அது, நாங்கள், நீங்கள், அவர்கள்) வேலை செய்தேன்.

வாய்வழி பேச்சில், பதிலாக இருந்ததுசுருக்கமான வடிவம் பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது ‘d, இது பொருளுடன் எழுத்துப்பூர்வமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது:

நான் (அவன், அவள், அது, நாங்கள், நீங்கள், அவர்கள்) வேலை செய்தேன்.

விசாரணை வடிவத்தில், துணை வினைச்சொல் பொருளுக்கு முன் வைக்கப்படுகிறது:

எதிர்மறை வடிவத்தில், துணை வினைச்சொல்லுக்குப் பிறகு எதிர்மறை துகள் பயன்படுத்தப்படுகிறது இல்லை:

நான் வேலை செய்யவில்லை.

வாய்வழி உரையில், சுருக்கமான வடிவம் எதிர்மறை மற்றும் விசாரணை-எதிர்மறை வடிவங்களிலும் பயன்படுத்தப்படவில்லை:

அது வேலை செய்யவில்லை

அவர் வேலை செய்யவில்லையா?

கடந்த காலத்தில் மற்றொரு செயலை விட முன்னதாக நடந்த ஒரு செயல்கடந்த காலவரையறையில் ஒரு வினைச்சொல் மூலம் வெளிப்படுத்தப்பட்டது:

நான் அவளை சந்தித்தேன் என்று சொன்னேன்.

(நான் அவளை சந்தித்தேன் என்று சொன்னேன்)

சூட்கேஸை மூடிவிட்டு, கோட் அணிந்தாள்.

(சூட்கேஸை மூடிவிட்டு, அவள் கோட் அணிந்தாள்)

இருட்டில் பேசியவனைப் பார்க்க முடியவில்லை.

(இருட்டில் சொன்னவனைப் பார்க்க முடியவில்லை)

சூரியன் மறைந்து இருள் சூழ்ந்தது.

(சூரியன் மறைந்து விட்டது. இருட்டாகிவிட்டது)

படிவம் இருட்டாகிக் கொண்டிருந்ததுகடந்த காலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட காலகட்டத்தில் நடந்த ஒரு செயலை வெளிப்படுத்துகிறது (அந்த நேரத்தில் சூரியன் மறைந்திருந்தது)

குறிப்புகள்

1. கடந்த செயல்களை அவை நிகழ்ந்த வரிசையில் பட்டியலிடும்போது, ​​வினைச்சொற்கள் இதில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன:

கதவைத் திறந்து மூடிவிட்டு படுக்கையறைக்குள் சென்றேன்.

(நான் கதவைத் திறந்து மூடிவிட்டு படுக்கையறைக்குச் சென்றேன்)

1. ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தில் பின் மற்றும் அதற்கு முன் இணைப்புகளுடன். ஒரு செயல் மற்றொன்றுக்கு முந்தியது என்பதை குறிப்பாகக் கவனிக்க வேண்டிய அவசியம் இல்லாதபோது, ​​முக்கிய மற்றும் கீழ்நிலை உட்பிரிவுகள் இரண்டிலும் Past Indefinite பயன்படுத்தப்படுகிறது:

அவள் மறைந்த பிறகு அவன் அசையாமல் நின்றான்.

(அவள் கண்ணில் படாத பிறகு அவன் அசையாமல் நின்றான்)

நான் ராணுவத்தில் சேருவதற்கு முன்பு பள்ளி ஆசிரியராக இருந்தேன்.

(நான் இராணுவத்தில் சேருவதற்கு முன்பு பள்ளி ஆசிரியராக இருந்தேன்)

வெளிப்படுத்துவதற்கு Past Perfect பயன்படுத்தப்படுகிறது கடந்த நடவடிக்கை, இது ஏற்கனவே கடந்த காலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட கட்டத்தில் முடிந்தது. இந்த தருணத்தை பின்வரும் சொற்றொடர்களால் குறிக்கலாம்: இரண்டு மணி முதல் இரண்டு மணி வரை, அந்த நேரத்தில், செப்டம்பர் 1 ஆம் தேதி முதல் செப்டம்பர் முதல் தேதி வரை:

எட்டு மணிக்குள் வீட்டுப்பாடம் செய்துவிட்டேன்.

(எட்டு மணிக்கு நான் ஏற்கனவே எனது வீட்டுப்பாடத்தை முடித்துவிட்டேன்)

கடந்த காலத்தின் எதிர்மறை வடிவம் கடந்த காலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட கட்டத்தில் செயல் முடிவடையவில்லை என்பதைக் குறிக்கிறது:

நான் சனிக்கிழமை புத்தகத்தைப் படிக்கவில்லை.

(நான் இன்னும் சனிக்கிழமை வரை புத்தகத்தைப் படிக்கவில்லை)

Past Perfect செயலை வெளிப்படுத்த பயன்படுகிறது, கடந்த காலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட தருணத்திற்கு முன் தொடங்கி அந்த கணம் வரை நீடித்தது. இந்த அர்த்தத்தில், பாஸ்ட் பெர்பெக்ட் முக்கியமாக தொடர்ச்சியான வடிவம் இல்லாத வினைச்சொற்களுடன் பயன்படுத்தப்படுகிறது:

அவர் வரும்போது, ​​நான் அரை மணி நேரமாக இருந்தேன்.

(அவர் வந்தபோது, ​​நான் ஏற்கனவே அரை மணி நேரம் அங்கே இருந்தேன்)

அவள் வேலை செய்தபின், அவன் அவள் பக்கத்தில் சென்று அவளைப் பார்த்தான்.

(அவள் சிறிது வேலை செய்த பிறகு, அவன் வந்து அவளைப் பார்த்தான்)

நேரம் மற்றும் நிபந்தனைகளின் கீழ்நிலை உட்பிரிவுகளில், கடந்த காலத்துடன் ஒப்பிடும் போது எதிர்காலத்தில் இருக்கும் கடந்த காலத்திற்கு முந்தைய செயலை வெளிப்படுத்த Past Perfect பயன்படுத்தப்படுகிறது:

எல்லாப் பரீட்சையும் தேறியவுடன் வீட்டுக்குப் போவதாகச் சொன்னாள்.

(அவள் எல்லா பரீட்சைகளிலும் தேர்ச்சி பெற்றவுடன் வீட்டிற்குச் செல்வதாக அவள் சொன்னாள்)

இந்த வழக்கில் கடந்த முற்றுபெற்றஎதிர்கால காலத்தின் வடிவத்தில் ரஷ்ய மொழியில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது.

Future Perfect Tenseஐப் பயன்படுத்துதல்.

எதிர்கால சரியான காலம்முக்கிய வினைச்சொல்லின் துணை வினைச்சொல் மற்றும் கடந்த பங்கேற்பு ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி உருவாக்கப்பட்டது:

நான் செய்திருப்பேன்.

அவன் (அவள், அது) செய்திருப்பான்.

நாங்கள் (நீங்கள், அவர்கள்) செய்திருப்போம்.

விசாரணை வடிவத்தில், முதல் துணை வினைச்சொல் பொருள் முன் வைக்கப்படுகிறது:

அவர் செய்திருப்பாரா?

எதிர்மறை வடிவத்தில், முதல் துணை வினைச்சொல்லுக்குப் பிறகு துகள் இல்லை வைக்கப்படும்:

செய்திருக்க மாட்டார்.

வாய்வழி உரையில், எதிர்கால காலவரையறையில் உள்ள அதே சுருக்கங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன:

நான் செய்திருப்பேன்; நான் செய்திருக்க மாட்டேன்.

ஃபியூச்சர் பெர்பெக்ட் என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட தருணத்தில் அல்லது எதிர்காலத்தில் மற்றொரு செயலின் தொடக்கத்தில் முடிவடையும் எதிர்கால செயலை வெளிப்படுத்த பயன்படுகிறது:

அதற்குள் நீ என்னை மறந்திருப்பாய்.

(அதற்குள் நீங்கள் என்னை மறந்திருப்பீர்கள்)

நீங்கள் திரும்பி வருவதற்குள் கதையைப் படித்திருப்பீர்கள்.

(நீங்கள் திரும்பி வரும்போது கதையைப் படிப்பேன்)

ஃபியூச்சர் பெர்பெக்ட் என்பதற்குப் பதிலாக, நேரம் மற்றும் நிபந்தனையின் துணைப் பிரிவுகளில், பின்வருபவை பயன்படுத்தப்படுகின்றன:

அவள் தேநீர் முடிப்பதற்குள் அவளுடைய அறை தயாராகிவிடும்.

(அவள் டீ குடித்து முடிப்பதற்குள் அவளுடைய அறை தயாராகிவிடும்)

அவர்கள் வீடு கட்டியதும் எங்களுக்கு புதிய பிளாட் கிடைக்கும்.

(இந்த வீடு கட்டப்படும் போது எங்களுக்கு புதிய அபார்ட்மெண்ட் கிடைக்கும்)

கடந்த காலத்தில் எதிர்கால காலவரையற்ற (எளிய) பயன்படுத்துதல்

ஆங்கிலத்தில், கடந்த காலத்தின் சில தருணங்களின் பார்வையில் இருந்து கருதப்படும் எதிர்கால செயல், வினைச்சொல்லின் தனி வடிவத்தால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, இது அழைக்கப்படுகிறது கடந்த காலத்தின் எதிர்காலம்.

இந்த காலம் கடந்த கால நிகழ்வுகளைப் பற்றிய கதைகளில் மறைமுகமான பேச்சு அல்லது எதிர்கால காலத்தைப் பற்றிய மற்றொரு நபரின் எண்ணங்களை மறுபரிசீலனை செய்யும் போது பயன்படுத்தப்படுகிறது:

பீட்டர் தனது கடிதத்தில் ஜனவரி மாதம் வார்சாவுக்குச் செல்வதாக எழுதினார்.

(தனது கடிதத்தில், பீட்டர் ஜனவரியில் வார்சாவுக்குச் செல்வதாக எழுதினார்)

Future Indefinite in the past என்பது துணை வினைச்சொற்களைப் பயன்படுத்தி உருவாக்கப்பட்டது மற்றும் துகள் இல்லாமல் முக்கிய வினைச்சொல்லின் முடிவிலி:

நான் வேலை செய்ய வேண்டும் (நான் வேலை செய்வேன்)

அவர் வேலை செய்வார் (அவர் வேலை செய்வார்)

அவள் வேலை செய்வாள் (அவள் வேலை செய்வாள்)

நாங்கள் வேலை செய்ய வேண்டும் (நாங்கள் வேலை செய்வோம்)

நீங்கள் வேலை செய்வீர்கள் (நீங்கள் வேலை செய்வீர்கள்)

அவர்கள் வேலை செய்வார்கள் (அவர்கள் வேலை செய்வார்கள்)

வாய்வழி பேச்சில் பயன்படுத்தப்படும் சுருக்கமான வடிவங்கள் அடைப்புக்குறிக்குள் வழங்கப்படுகின்றன.

விசாரணை வடிவத்தில், துணை வினைச்சொல் பொருளுக்கு முன் வைக்கப்படுகிறது:

அவர்கள் வேலை செய்வார்களா?

எதிர்மறை வடிவத்தில், துணை வினைச்சொல்லுக்குப் பிறகு ஒரு துகள் பயன்படுத்தப்படுகிறது இல்லை:

அவள் வேலை செய்ய மாட்டாள் (அவள் வேலை செய்ய மாட்டாள்)

கடந்த காலத்தின் எதிர்காலம்பிரதான உட்பிரிவின் வினைச்சொல் கடந்த செயலை வெளிப்படுத்தினால், முக்கியமாக துணை உட்பிரிவுகளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது:

அடுத்த சனிக்கிழமை கிங்ஸ்டோனில் இருந்து தொடங்க ஏற்பாடு செய்துள்ளோம்.

நானும் ஹாரிஸும் காலையில் இறங்கி செர்ட்ஸி என்ற படகில் செல்வோம்.

ஜார்ஜ் எங்களை அங்கே சந்திப்பார்.

(அடுத்த சனிக்கிழமை கிங்ஸ்டனில் இருந்து புறப்படுவோம் என்று ஒப்புக்கொண்டோம்.

நானும் ஹரிஸும் காலையில் அங்கிருந்து கிளம்பி படகில் சார்ட்ஸிக்கு செல்வோம்.

ஜார்ஜ் எங்களை அங்கே சந்திப்பார்)

ஆங்கிலத்தில் நேரம் மற்றும் நிபந்தனையின் கீழ்நிலை உட்பிரிவுகளில், கடந்த காலத்தின் எதிர்கால காலவரையறை உட்பட, எதிர்கால காலத்தின் வடிவங்கள் எதுவும் பயன்படுத்தப்படவில்லை. கடந்த காலத்தின் பார்வையில் இருந்து எதிர்காலத்தில் இருந்த ஒரு செயல் வடிவம் மூலம் அத்தகைய வாக்கியங்களில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது

நாங்கள் பிரிவதற்கு முன், அது என்னவென்று அவர் என்னிடம் கூறுவார் என்று நம்புகிறேன்.

(நாங்கள் பிரிவதற்கு முன்பு அது என்னவென்று அவர் என்னிடம் கூறுவார் என்று நான் நம்பினேன்)

நான் வரும் வரை யாரையும் பார்க்க வேண்டாம் என்று உங்களுக்கு எழுதினேன்.

(நான் வரும் வரை யாரையும் சந்திக்க வேண்டாம் என்று உங்களுக்கு கடிதம் எழுதினேன்)

கடந்த காலத்தில் எதிர்காலத்தைத் தொடர்ந்து பயன்படுத்துதல்

அதே வழியில் உருவாக்கப்பட்டது, ஆனால் விருப்பத்திற்கு பதிலாக will பயன்படுத்தப்படுகிறது:

அவர் வேலை செய்து கொண்டிருப்பார்.

அவள் வேலை செய்ய வேண்டும், முதலியன.

கடந்த காலத்தில் எதிர்காலம் தொடர்கிறது Future Continuous என்பதற்குப் பதிலாக முக்கியமாக துணை உட்பிரிவுகளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது, வினைச்சொல் முன்னறிவிப்பு கடந்த காலத்தில் பயன்படுத்தப்பட்டால்:

சூரிய அஸ்தமனத்தில் உனக்காக காத்திருப்பேன் என்று கூறினார்.

(சூரிய அஸ்தமனத்தில் உனக்காக காத்திருப்பேன் என்றார்)

தொடர்ச்சியான வடிவத்தில் பயன்படுத்தப்படாத வினைச்சொற்கள்.

தொடர்ச்சியான வடிவத்தில் ஒரு வினைச்சொல் ஒரு செயலை பேச்சின் தருணத்தில் அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்திற்கு நீடிக்கும் ஒரு செயலாக வெளிப்படுத்துகிறது. செயலை ஒரு செயல்முறையாக வெளிப்படுத்தாத வினைச்சொற்கள், ஒரு விதியாக, தொடர்ச்சியான வடிவத்தில் பயன்படுத்தப்படவில்லை. இவற்றில் அடங்கும்:

a) பொருள்களுக்கு இடையிலான உறவுகளை வெளிப்படுத்தும் வினைச்சொற்கள்: இருக்க வேண்டும்இரு; வேண்டும்வேண்டும்; வைத்திருக்க வேண்டும், சொந்தமாக்கவேண்டும்; கொண்டிருக்கும்கொண்டிருக்கும்; கொண்டிருக்க, நடத்தகொண்டிருக்கும்; சேர்ந்தவைசேர்ந்தவை; சார்ந்திருக்கசார்ந்து, முதலியன

ஆ) உணர்வின் பொருள் கொண்ட வினைச்சொற்கள்: பார்க்கபார்க்கவும்; கேட்ககேள்; வாசனைவாசனை, வாசனை;

c) ஆசை, உணர்வு, விருப்பத்தின் வெளிப்பாடு ஆகியவற்றை வெளிப்படுத்தும் வினைச்சொற்கள்: வேண்டும்; ஆசை, ஆசைஆசை, வேண்டும்; விரும்புவது, விரும்புவதுகாதல், போன்ற; வெறுக்கவெறுப்பு; மறுக்கமறு; எதிர்க்கமனம்; ஒப்புக்கொள்ளஒப்புக்கொள்; விரும்பினால்விரும்பு;

ஈ) மன செயல்பாட்டின் பொருள் கொண்ட வினைச்சொற்கள்: தெரிந்து கொள்ளதெரியும்: நம்பநம்பு; ஊகிக்ககருதி; அங்கீகரிக்கஅறிய; நினைவில் கொள்ளநினைவு, நினைவு; புரிந்துகொள்வதற்குபுரிந்து.

ஆனால் வாய்வழி உரையில் இந்த வினைச்சொற்களை வடிவத்தில் பயன்படுத்துவதற்கான வழக்குகள் உள்ளன தொடர்ச்சியான.

கடந்த காலத்தில் ஃபியூச்சர் பெர்பெக்டைப் பயன்படுத்துதல்

கடந்த காலத்தில் ஃபியூச்சர் பெர்பெக்ட் என்பது அதே வழியில் உருவாக்கப்பட்டது, ஆனால் துணை வினைச்சொல்லுக்கு பதிலாக, வேண்டும் அல்லது வேண்டும் என்ற வினைச்சொல் பயன்படுத்தப்படுகிறது:

நான் செய்திருக்க வேண்டும்.

அவன்/அவள்/அது செய்திருக்கும்

நாம் செய்திருக்க வேண்டும்.

நீங்கள்/அவர்கள் செய்திருப்பீர்கள்.

கடந்த காலத்தில் எதிர்காலம் சரியானதுஃபியூச்சர் பெர்பெக்ட் என்பதற்குப் பதிலாக முக்கியமாக துணை உட்பிரிவுகளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது, பிரதான உட்பிரிவின் வினைச்சொல் கடந்த செயலை வெளிப்படுத்தினால்:

நீங்கள் இப்போது சென்றிருப்பீர்கள் என்று நினைத்தேன்.

(நான் உன்னை இனி ஒருபோதும் கண்டுபிடிக்க மாட்டேன் என்று நினைத்தேன்)

நேரம் மற்றும் நிபந்தனையின் கீழ்நிலை உட்பிரிவுகளில், கடந்த காலத்தில் ஃபியூச்சர் பெர்பெக்ட் என்பதற்குப் பதிலாக, நாங்கள் பயன்படுத்துகிறோம்

Present Perfect Continuous Tense ஐப் பயன்படுத்துதல்

சரியான தொடர்ச்சியான காலங்கள், பேச்சின் தருணத்திற்கு முன் (Present Perfect Continuous Tense) அல்லது கடந்த கால அல்லது எதிர்காலத்தில் (Past Perfect Continuous and Future Perfect Continuous) பேசும் தருணத்திற்கு முன் தொடங்கிய செயலை வெளிப்படுத்துகிறது மற்றும் இந்த தருணம் வரை தொடர்கிறது.

Past Perfect Continuous Tense ஐப் பயன்படுத்துதல்

கடந்த சரியான தொடர்ச்சிதுணை வினைச்சொல்லைப் பயன்படுத்தி உருவாக்கப்பட்டது இருக்க வேண்டும்முக்கிய வினைச்சொல்லின் பங்கேற்பு மற்றும் நிகழ்முறை. பாஸ்ட் பெர்பெக்ட் கன்டினுவஸில் உள்ள வினை நபர்களுக்கு ஏற்ப மாறாது:

நான் (அவன், அவள், அது, நாங்கள், நீங்கள், அவர்கள்) வேலை செய்து கொண்டிருந்தேன்.

கடந்த சரியான தொடர்ச்சியின் விசாரணை, எதிர்மறை மற்றும் விசாரணை-எதிர்மறை வடிவங்கள் தொடர்புடைய வடிவங்களின் அதே விதிகளின்படி உருவாகின்றன.

விசாரணை படிவம்: நீங்கள் வேலை செய்து கொண்டிருந்தீர்களா?

எதிர்மறை வடிவம்: நான் வேலை செய்யவில்லை; நான் வேலை செய்யவில்லை.

விசாரணை-எதிர்மறை வடிவம்: அவர் வேலை செய்யவில்லையா? அவர் வேலை செய்திருக்கவில்லையா?

பாஸ்ட் பெர்ஃபெக்ட் கன்டினியூஸ் என்பதை பிஃபோர்பாஸ்ட் கன்டினியூஸ் என்றும் சொல்லலாம். இந்த பதட்டம் கடந்த காலத்தின் சில புள்ளிகளுக்கு முன் தொடங்கிய தொடர்ச்சியான செயலை வெளிப்படுத்துகிறது, அல்லது அந்த நேரத்தில் தொடர்ந்தது அல்லது அதற்கு முன் உடனடியாக முடிந்தது. ஒரு செயலின் காலம் அல்லது அதன் ஆரம்பம் நிகழ்கால சரியான தொடர்ச்சியில் ஒரு வினைச்சொல்லுடன் வாக்கியங்களில் உள்ளதைப் போலவே குறிக்கப்படுகிறது. ஆனால் பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், செயலின் காலம் குறிக்கப்படவில்லை:

கடந்த இரண்டு மணிநேரமாக நான் அதைத் தேடிக்கொண்டிருந்தேன் என்று விளக்கினேன்.

(இரண்டு மணிநேரமாக அவரைத் தேடிக்கொண்டிருந்தேன் என்று விளக்கினேன்)

அங்கே அவள் தந்தை அமர்ந்திருந்தார். அவர் படித்துக் கொண்டிருந்த செய்தித்தாள் கம்பளத்தின் மீது விழுந்தது.

(அவள் அப்பா அங்கே அமர்ந்திருந்தார். அவர் படித்துக் கொண்டிருந்த செய்தித்தாள் கம்பளத்தின் மீது விழுந்தது)

வடிவம் இல்லாத வினைச்சொற்களுடன் தொடர்ச்சியான, Past Perfect Continuous என்பதற்குப் பதிலாக, Past Perfect பயன்படுத்தப்படுகிறது.

நாங்கள் கேட்டை பார்க்க வந்தபோது, ​​​​அவள் மூன்று நாட்களாக உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருந்தாள்.

(நாங்கள் கத்யாவைப் பார்க்க வந்தபோது, ​​​​அவள் மூன்று நாட்களாக நோய்வாய்ப்பட்டிருந்தாள்)

பரிசீலனைக்குப் பிறகு எடுத்துக்காட்டுகளுடன் ஆங்கிலத்தில் காலங்கள்இது சுருக்கமாக உள்ளது.

கீழ் வரி

முந்தைய பகுதிகள் விரிவாக விவாதிக்கப்பட்டன ஆங்கிலத்தில் காலங்கள் - அவை எவ்வாறு உருவாகின்றனமற்றும் அவர்கள் என்ன அர்த்தம். அவர்களுடன் உங்களைப் பழக்கப்படுத்திக்கொள்ளும்போது, ​​​​பல்வேறு விருப்பங்கள் இருப்பதாகத் தெரிகிறது, சிக்கலான மொழி கட்டமைப்புகளைப் புரிந்துகொள்வது கடினம் மற்றும் சொல்லப்பட்ட அல்லது எழுதப்பட்டதை விரைவாக அடையாளம் காணவும். மேலும், நீங்கள் சுதந்திரமாக பேசலாம் அல்லது எழுதலாம். வழிசெலுத்த எளிய விதிகள் உங்களுக்கு உதவும்:

1. ஒழுங்கற்ற வினைச்சொல்லின் 3வது வடிவம் (உதாரணமாக, பேசுவது) வழக்கமான சரியானதில் மட்டுமே நிகழ்கிறது. 2 வது எளிய கடந்த காலத்தில் மட்டுமே தோன்றுவதால், அவற்றை வேறுபடுத்துவது சரியானவர்களுக்கு மிகவும் எளிதானது.
2. ஒரு ஜெரண்ட் (உதாரணமாக, பேசும்) நீண்ட கால செயல்களை விவரிக்கும் போது மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகிறது, அது ஒரு வழக்கமான தொடர்ச்சியான அல்லது கூடுதலாக, ஒரு சரியானது.
3. பெர்ஃபெக்ட் கான்ட் என்ற வார்த்தையில் மட்டுமே வருகிறது

தொடர்ச்சியான மற்றும் சரியான வடிவங்களை அங்கீகரித்த பின்னர், தற்போதைய தருணத்திற்கான அணுகுமுறையைப் புரிந்துகொள்வது ஏற்கனவே மிகவும் எளிதானது. வில் ('ll) எதிர்காலத்தில் பிரத்தியேகமாக நடக்கும். வினைச்சொல்லின் 2வது வடிவம், இருந்தது (இருந்தது) மற்றும் இருந்தது - கடந்த காலத்தில் மட்டுமே. ஆனால் நீங்கள் சரியான வார்த்தை வரிசைக்கு பழக வேண்டும். சில பயிற்சிகளுக்குப் பிறகு, தவறு செய்ய இயலாது; நிலையான திட்டங்கள் நினைவகத்தில் உறுதியாகப் பதிந்துள்ளன. ஒரு நபர் தானாகவே "பீன்" என்ற வார்த்தைகள் மற்றும் நீண்ட மாதிரி வரிசைகளை "அபத்தம்" என்று அங்கீகரிக்கிறார், இது அன்றாட வாழ்க்கையில் நகலெடுக்காமல் இருப்பது நல்லது.

» ஆங்கிலத்தில் Tenses: விரிவான விளக்கம்

ஓ, காலங்கள்! ஓ, ஒழுக்கம்! ஆங்கில மொழியில் உள்ள காலங்கள் இலக்கணத்தின் மிகவும் கடினமான பிரிவாகக் கருதப்படுகிறது. ஆனால் இது மிகவும் பொதுவான தவறான கருத்துக்களில் ஒன்றாகும். பெரும்பான்மையானது ஆங்கிலத்தில் ஒரு டஜன் காலங்களையும், ரஷ்ய மொழியில் மூன்று காலங்களையும் வேறுபடுத்துகிறது. எனவே: யாரையும் நம்ப வேண்டாம் :) ஆங்கில மொழியில், வல்லுநர்கள் 12 க்கும் மேற்பட்ட காலங்களை முன்னிலைப்படுத்துவார்கள் (குறைந்தபட்சம் வார்மிங் அப் செய்ய எதிர்காலத்தில்-கடந்த காலத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்). ரஷ்ய மொழியில், கோட்பாட்டில், மூன்றுக்கும் மேற்பட்டவை உள்ளன. ஆதாரம் வேண்டுமா? ஆமாம் தயவு செய்து.

பெரிய மற்றும் வல்லமையுள்ள காலங்கள்

ஒன்றாம் வகுப்பு மாணவன் மட்டுமே நமக்கு கடந்த காலம், நிகழ்காலம் மற்றும் எதிர்காலம் என்று நினைக்கிறான். ஆனால் அதே நேரத்தில், இந்த திட்டங்களில் உள்ள வித்தியாசத்தை அனைவரும் உணருவார்கள்:

நான் நேற்று பூங்கா வழியாக வீட்டிற்கு நடந்து கொண்டிருந்தேன்.
நான் நேற்று பூங்கா வழியாக வீட்டிற்கு சென்றேன்

உடனடியாக ஒரு விரைவான கேள்வி: வாக்கியங்களில் உள்ள காலம் என்ன? ஆம், கடந்த காலம். "சென்றது" எந்த வினைச்சொல்லில் இருந்து வந்தது? சரி, ஆம், "செல்ல" என்ற வினைச்சொல்லிலிருந்து.

ஆங்கில மொழியில் தந்திரமான ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களும் உள்ளன, அவை கடந்த காலத்தில் அத்தகைய வடிவத்தை எடுக்கும், நீங்கள் அசல் ஒன்றை யூகிக்க முயற்சி செய்யலாம். எனவே உருமறைப்பு ஆங்கிலத்தில் மட்டுமே நடைமுறையில் உள்ளது என்ற கட்டுக்கதைகள் ஏற்கனவே பாதுகாப்பாக நீக்கப்பட்டதாக கருதப்படலாம்.

"போனது" மற்றும் "சென்றது" என்று திரும்புவோம். வித்தியாசத்தை நாம் உணர முடியுமா? முதல் வழக்கில், நாங்கள் நீண்ட நேரம் பேசுகிறோம்: நான் யாரையும் தொடாமல், பூங்கா வழியாக நடந்தேன். இரண்டாவதாக - ஏற்கனவே நடந்ததைப் பற்றி. "சென்றது" மற்றும் "சென்றது" எனப் பதிலளிக்கப்பட்ட கேள்விகளும் வேறுபட்டவை: "நீங்கள் என்ன செய்தீர்கள்?" மற்றும் "நீங்கள் என்ன செய்தீர்கள்?" ரஷ்ய மொழியில் வினைச்சொற்களின் இத்தகைய வடிவங்கள் பொதுவாக அபூரண/அல்லாத வடிவம் (என்ன செய்வது) மற்றும் சரியானது/சரியானது (என்ன செய்வது) என்று அழைக்கப்படுகின்றன.

அதுமட்டுமல்ல. எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு செயலின் காலத்தை நாம் வலியுறுத்த விரும்பினால், நாம் மிகவும் நுட்பமானவர்களாகி, அர்த்தத்தில் மிக நெருக்கமான வினைச்சொற்களின் ஒத்த சொற்களைப் பயன்படுத்துகிறோம். உதாரணத்திற்கு:

நேற்று நான் ஒரு சிறந்த மனநிலையில் பூங்காவைச் சுற்றி வந்தேன்.

ஒரு வெளிநாட்டவர் "போ" என்ற வினைச்சொல்லைப் பயன்படுத்தி ஒரு நீண்ட செயலை வெளிப்படுத்த விரும்பும்போது அது எவ்வளவு கடினம் என்பதை இப்போது நீங்கள் கற்பனை செய்யலாம். “நேற்று நான் நடந்தேன்... ம்ம்ம்... நடந்தேன்.. நடந்தேன்... பூங்காவின் வழியாக ஒரு சிறந்த மனநிலையில்” என்று அவர் ஏதாவது கொண்டு வருவார். ஒரு நீண்ட கால செயலை வெளிப்படுத்த, "நடக்க" என்ற வினைச்சொல்லை எடுத்து, அதை கடந்த காலத்தில் சரியான வடிவத்தில் வைப்பது நல்லது என்பதை அவருக்கு விளக்க முயற்சிக்கவும்.

யாருடைய பதட்டமான அமைப்பு எளிதானது?

இது எங்களுடையது:

மேலும், நிகழ்கால தொடர்ச்சியான அல்லது கடந்தகால அபூரண காலத்தைக் குறிக்க, நாம் இதை மேலும் விளக்க வேண்டும். ஒப்பிடு:

நான் கிட்டார் வாசிக்கிறேன் (அதாவது, கொள்கையளவில் இந்த கருவியை எப்படி வாசிப்பது என்று எனக்குத் தெரியும்).
மற்றும்
நான் தற்போது கிட்டார் வாசிக்கிறேன் (அதாவது, நான் இப்போது உட்கார்ந்து விளையாடுகிறேன், எனக்கு வேறு எதுவும் இல்லை).

ஆங்கிலத்தில் Tenses

வினைச்சொல்லின் சரியான/முழுமையற்ற வடிவங்களுடன் நாம் மிகவும் நுட்பமாகிக்கொண்டிருக்கும் அதே வேளையில், ஒத்த சொற்களைக் கண்டறிவதையும் பயிற்சி செய்கிறோம். ஒவ்வொரு வினைச்சொல்லும் 12 முக்கிய குழுக்களை எளிதாக உருவாக்குகிறது. அதே "நடை" (நடை) எடுத்து நான் (I) என்ற பிரதிபெயருடன் முன்னிருப்பாகப் பயன்படுத்துவோம்.

எடுத்துக்காட்டுகளுடன் ஆங்கிலத்தில் காலங்களின் அட்டவணை

எனவே, ஆங்கிலத்தில் ஒரு வாக்கியத்தைப் படிக்கும்போது, ​​அந்த நபர் என்ன அர்த்தம் என்பதை எளிதில் புரிந்து கொள்ள முடியும். நம் நாட்டில் விளக்கமளிக்கும் வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்துவது கட்டாயமாகும். இதற்கு விளக்கமான வார்த்தைகளை நாம் பயன்படுத்த வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, ஃபியூச்சர் பெர்ஃபெக்ட் காலத்தை வெளிப்படுத்த, முக்கிய சொற்பொருள் வினைச்சொல்லுடன் "நான் முடிப்பேன்" என்பதைச் சேர்ப்போம்: "நான் மாலை 5 மணிக்குள் எனது வீட்டுப்பாடத்தைச் செய்து முடிப்பேன்." இவை ஆங்கில காலங்களின் எளிய விதிகள், பயிற்சிகளுக்கு நன்றி, விரைவாக மனப்பாடம் செய்யப்படுகின்றன.

யாருடைய பதட்டமான அமைப்பு இறுதியில் எளிதானது?