பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் பெற்றோர் கூட்டம். வட்ட விளக்கக்காட்சியை வரைதல்

விளக்கக்காட்சிகளின் முன்னோட்டத்தைப் பயன்படுத்த, உங்களை ஒரு Google கணக்கை (கணக்கு) உருவாக்கி, அதில் உள்நுழைக: https://accounts.google.com

ஸ்லைடு தலைப்புகள்:

மழலையர் பள்ளி № 12 "மாலிஷோக்" "இளம் கலைஞர்கள்" (பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்களின் பயன்பாடு) தயாரித்தவர்: மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர் № 12 "மாலிஷோக்" கள். நோவோபெட்ரோவ்கா, கான்ஸ்டான்டினோவ்ஸ்கி மாவட்டம், அமுர் பகுதி போல்ஷகோவா நடாலியா போரிசோவ்னா

குழந்தை பருவம் ஒரு அற்புதமான மற்றும் தனித்துவமான காலம். எல்லாம் சாத்தியம் மற்றும் எல்லாம் அதில் அனுமதிக்கப்படுகிறது. பலவீனமான மற்றும் பாதுகாப்பற்றவர்கள் வலுவாகலாம், சலிப்பு மற்றும் ஆர்வமற்றது வேடிக்கையாகவும் பொழுதுபோக்காகவும் இருக்கலாம். பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி வட்டத்தின் வேலை மிகவும் வேடிக்கையாகவும் பொழுதுபோக்காகவும் இருக்கிறது.

பாரம்பரியமற்ற வரைதல் பழக்கமான பொருட்களை கலைப் பொருட்களாகப் பயன்படுத்துவதை சாத்தியமாக்குகிறது. அசாதாரண பொருட்கள் மற்றும் அசல் நுட்பங்களுடன் வரைதல் குழந்தைகள் மறக்க முடியாத நேர்மறை உணர்ச்சிகளை உணரவும், கற்பனை மற்றும் படைப்பாற்றலைக் காட்டவும் அனுமதிக்கிறது.

திட்ட-திட்டத்தின் நோக்கம், பாரம்பரியமற்ற வரைதல் உத்திகளில் தேர்ச்சி பெறும் செயல்பாட்டில் குழந்தைகளின் காட்சி செயல்பாடு மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான செயல்பாடுகளில் ஆர்வத்தை வளர்ப்பதாகும். வெவ்வேறு பொருட்களைப் பயன்படுத்தி படத்தின் வெவ்வேறு முறைகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான உடற்பயிற்சி; அழகான படைப்புகளை உருவாக்க கற்றுக்கொடுக்கவும், அவர்களின் வேலை மற்றும் தோழர்களின் வேலைகளை அனுபவிக்கவும்; குழந்தைகளில் கற்பனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; உலகம், இயற்கையின் அழகியல் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; ஒத்துழைப்பு திறன்களை உருவாக்க, ஒரு குழுவில் வேலை செய்யும் திறன்.

திட்டத்தின் படி குழந்தைகளுடன் வகுப்புகள் கூட்டு கூட்டு வேலை வடிவத்தில் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன, குழுவில் ஒரு பட்டறை வளிமண்டலம் உருவாக்கப்படுகிறது. கையேடுகள் மற்றும் உபகரணங்கள் முக்கியமாக காட்டப்படும். வேலையின் செயல்பாட்டில், குழந்தைகள் குழுவைச் சுற்றி சுதந்திரமாக நகர்கிறார்கள், இந்த அல்லது அந்த பொருளை எடுத்து, அமைதியாக ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொண்டு, எந்த கேள்வியும் ஆசிரியரிடம் திரும்பவும்.

கற்பித்தல் கோட்பாடுகள்: படிப்படியாக மற்றும் நிலையான (எளிய முதல் சிக்கலான வரை); தெரிவுநிலை; தனித்துவம்; வாழ்க்கையுடன் கற்றல் இணைப்பு; அறிவியல் இயல்பு (வடிவம், நிறம், கலவை, முதலியன பற்றிய அறிவு தெரிவிக்கப்படுகிறது)

வகுப்பறையில் பயன்படுத்தப்படும் வரைதல் நுட்பங்கள்: விரல்களால் வரைதல்

கை வரைதல் நுட்பம் எளிதானது, ஆனால் அதே நேரத்தில் மிகவும் மாறுபட்டது. இந்த நுட்பம் கை மோட்டார் திறன்களை வளர்க்கிறது. இது சில கலைஞர்களால் பயன்படுத்தப்படுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக, கலைஞர் ஜூடித் ஆன் பிரவுன் சுவர்களில் உண்மையான தலைசிறந்த படைப்புகளை உருவாக்குகிறார்! இது வெறுமனே சாத்தியமற்றது என்று தோன்றுகிறது. ஆனால் அது எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறது!

கை வரைதல்

மெழுகுவர்த்தி + வாட்டர்கலர்

பொருள் மோனோடைப்

இலை அச்சிட்டுகள்

ப்ளோடோகிராபி

பல் துலக்குதல் மூலம் வரைதல்

காகிதத்தை கிழித்தல் (மொசைக் நுட்பம்)

பிளாஸ்டிசினுடன் வரைதல் "குளிர்கால காடு" வேலை மூலம் நாங்கள் சர்வதேச குழந்தைகள் படைப்பு விழா "தென் துருவத்தில்" பங்கேற்று டிப்ளோமா பெற்றோம்

ரவை அல்லது உப்பு கொண்டு வரைதல்

முடிவுகளை எடுக்கலாம்: ஒரு வட்டத்தில் பாடம் ஊக்குவிக்கிறது: நினைவகத்தை செயல்படுத்துதல், கவனம்; பாலர் குழந்தைகளில் படைப்பு திறன்களின் வளர்ச்சி; கூட்டு படைப்பாற்றல், ஒத்துழைப்பின் திறன்களை உருவாக்குகிறது.

படைப்பாற்றலின் மகிழ்ச்சியை நான் விரும்புகிறேன்! உங்கள் குழந்தைகள் வரைய, உருவாக்க, கற்பனை செய்யட்டும்! சாதாரணமானவற்றைப் பார்க்க அவர்கள் கற்றுக்கொள்ளட்டும்! கவனத்திற்கு நன்றி!

தலைப்பில்: முறையான முன்னேற்றங்கள், விளக்கக்காட்சிகள் மற்றும் குறிப்புகள்

மழலையர் பள்ளியில் "திறமையான விரல்கள்" ஒரு வட்ட வேலையைத் திட்டமிடுதல்.

மழலையர் பள்ளியில் "திறமையான விரல்கள்" ஒரு வட்ட வேலையைத் திட்டமிடுதல். விளக்கக் குறிப்பு பாலர் வயது என்பது ஒவ்வொரு நபரின் வாழ்க்கையிலும் ஒரு பிரகாசமான, தனித்துவமான பக்கம். இந்த பாதையில் இருந்தது ...

வட்டம் "மேஜிக் பென்சில்" (பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பம்) மேற்பார்வையாளர்: ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர் துலீவா இங்கா வலெரிவ்னா MBOU "நிகோல்ஸ்காயா ஓஓஎஸ்"

பாரம்பரியமற்ற காட்சி நுட்பங்கள் ஒரு சிறந்த உருவப்படம் ஆகும், இதில் ஒரு கலை உருவம், கலவை மற்றும் வண்ணத்தை உருவாக்குவதற்கான புதிய கலை மற்றும் வெளிப்படையான நுட்பங்கள், இது படைப்பு வேலையில் படத்தின் மிகப்பெரிய வெளிப்பாட்டை உறுதி செய்ய அனுமதிக்கிறது. பாரம்பரியமில்லாத வழிகளில் வரைதல், "இல்லை" என்ற வார்த்தை இங்கு இல்லை என்பதன் மூலம் குழந்தைகளை ஆச்சரியப்படுத்தும் மற்றும் கவர்ந்திழுக்கும் ஒரு கண்கவர், மயக்கும் செயல், நீங்கள் எதை வேண்டுமானாலும் எப்படி வேண்டுமானாலும் வரையலாம்.

திட்டத்தின் நோக்கம்: பாரம்பரியமற்ற கலை நுட்பங்களை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல்; சுதந்திரம், படைப்பாற்றல், குழந்தைகளின் தனித்தன்மை ஆகியவற்றின் வளர்ச்சி; கலைசார் திறன்களின் வளர்ச்சி, பல்வேறு பொருட்கள், பாரம்பரியமற்ற கலை நுட்பங்களை பரிசோதிப்பதன் மூலம்.

திட்டத்தின் நோக்கங்கள் 1) பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்கள் மற்றும் நடைமுறையில் அவற்றின் பயன்பாடு பற்றிய அறிமுகம்; 2) பல்வேறு காட்சி பொருட்கள் மற்றும் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி படங்களை உருவாக்கும் பணியில் பள்ளி மாணவர்களின் படைப்பாற்றல் வளர்ச்சி; 3) திட்டமிட்ட செயல்பாடுகளின் மூலம் செயல்பாடுகளைச் செய்யும் பள்ளி மாணவர்களின் திறன்களை வெளிப்படுத்துதல்.

திட்டத்தின் கவனம்: "மேஜிக் பென்சில்" திட்டம் கலை மற்றும் அழகியல் நோக்குநிலை கொண்ட பள்ளி மாணவர்களின் இளைய பாடநெறி நடவடிக்கைகளுக்கானது, செயல்பாட்டு நோக்கத்தின் படி - கல்வி மற்றும் அறிவாற்றல் நேரம், செயல்படுத்தல் - நீண்ட கால அறிவு மற்றும் நடைமுறை திறன்களை அளிக்கிறது. (4 வருட படிப்பு). பாரம்பரியமற்ற வரைதல் நுட்பங்கள், பொருள், சதி, அலங்கார வரைதல் செயல்பாடுகளைப் பயன்படுத்தி நன்றாக வரைவதற்கான திட்டம்

பாரம்பரியமில்லாத நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி வகுப்புகளை நடத்துதல்: குழந்தைகளின் அச்சத்தை போக்க உதவுகிறது தன்னம்பிக்கை வளர்கிறது இடஞ்சார்ந்த சிந்தனை வளர்கிறது பல்வேறு பொருட்களுடன் வேலை செய்ய குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கிறது கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குகிறது படைப்பாற்றல் கற்பனையை வளர்க்கிறது

வழக்கத்திற்கு மாறான ஓவிய நுட்பம் ஒரு வைக்கோல் மோனோடைப் வரைதல் மூலம் விரல்களால் வரைதல். ஒரு கடினமான, அரை உலர்ந்த தூரிகை கொண்ட ஒரு குத்து. தெளிப்பு. ஈரமான பின்னணியில் கை வரைதல் வரைதல். நுரை ரப்பர் மெழுகு க்ரேயன்கள் + க்ரேயன் பெயிண்ட் மெழுகுவர்த்தி + வாட்டர்கலர் ஸ்கிராட்ச்போர்டு அச்சிடுதல் மிரர் இமேஜ் க்ரோட்ஸ் + பிவிஏ பசை உருட்டும் காகிதம். பரோலான், ஸ்டைரோஃபோம், நொறுக்கப்பட்ட காகிதத்துடன் ஈர்ப்பு.

விரல்களால் வரைதல் பொருட்கள்: கோவாச் கொண்ட கிண்ணங்கள், எந்த நிறத்தின் தடிமனான காகிதம், சிறிய தாள்கள், நாப்கின்கள். படத்தைப் பெறும் முறை: குழந்தை தனது விரலை கோவாச்சில் குறைத்து, காகிதத்தில் புள்ளிகள், புள்ளிகளைப் பயன்படுத்துகிறது. ஒவ்வொரு விரலிலும் வெவ்வேறு வண்ணப்பூச்சு நிரப்பப்பட்டிருக்கும். வேலைக்குப் பிறகு, விரல்கள் ஒரு துடைப்பால் துடைக்கப்படுகின்றன, பின்னர் கோவாச் எளிதில் கழுவப்படும்.

கை வரைதல் வெளிப்படையான பொருள்: இடம், நிறம், அருமையான நிழல். பொருட்கள்: கோவாச், பிரஷ், எந்த நிறத்தின் தடிமனான காகிதம், பெரிய தாள்கள், நாப்கின்கள் கொண்ட பரந்த சாஸர்கள். முடிவைப் பெறும் முறை: குழந்தை தனது உள்ளங்கையை கோவாச்சில் குறைக்கிறது அல்லது தூரிகை மூலம் வண்ணம் தீட்டவும் மற்றும் காகிதத்தில் அச்சிடவும். வெவ்வேறு வண்ணங்களில் வரையப்பட்ட வலது மற்றும் இடது கைகளால் வரையவும். வேலைக்குப் பிறகு, கைகள் ஒரு துடைப்பால் துடைக்கப்படுகின்றன, பின்னர் கacheசே எளிதில் கழுவப்படும்.

மோனோடைப் பொருட்கள்: எந்த நிறத்தின் தடிமனான காகிதம், தூரிகைகள், கோவாச் அல்லது வாட்டர்கலர். படத்தைப் பெறும் முறை: குழந்தை ஒரு தாளை பாதியாக மடித்து, சித்தரிக்கப்பட்ட பொருளின் பாதியை அதன் ஒரு பாதியில் வரைகிறது (பொருள்கள் சமச்சீராகத் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன). பெயிண்ட் காய்ந்து போகும் வரை பாடத்தின் ஒவ்வொரு பகுதியையும் வரைந்த பிறகு, தாளை மீண்டும் பாதியாக மடித்து ஒரு அச்சு தயாரிக்கலாம். சில அலங்காரங்களை வரைந்த பிறகு தாளை மடிப்பதன் மூலம் படத்தை அலங்கரிக்கலாம்.

மெழுகு பென்சில்கள் + வாட்டர்கலர் பொருட்கள்: மெழுகு பென்சில்கள், அடர்த்தியான வெள்ளை காகிதம், வாட்டர்கலர், தூரிகைகள். படத்தைப் பெறும் முறை: குழந்தை வெள்ளை காகிதத்தில் மெழுகு க்ரேயன்களுடன் வரைகிறது. பின்னர் அவர் தாளை ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வண்ணங்களில் வாட்டர்கலர்களால் வரைந்தார். மெழுகு க்ரேயன்களுடன் கூடிய வரைதல் வண்ணம் பூசப்படாமல் உள்ளது.

அச்சிடும் இலைகள் பொருட்கள்: காகிதம், வெவ்வேறு மரங்களின் இலைகள் (முன்னுரிமை விழுந்தது), கோவாச், தூரிகைகள். ஒரு படத்தைப் பெறும் முறை: ஒரு குழந்தை வெவ்வேறு வண்ணங்களின் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் ஒரு மரத் துண்டை மூடி, பின்னர் அதை அச்சிட வண்ணம் பூசப்பட்ட பக்கத்துடன் காகிதத்தில் பயன்படுத்துகிறது. ஒவ்வொரு முறையும் ஒரு புதிய தாள் எடுக்கப்படுகிறது. இலைகளின் இலைக்காம்புகளை தூரிகை மூலம் வரையலாம்.

ஒரு கடினமான அரை உலர்த்தியால் சுட்டிக்காட்டி ஒரு கடினமான தூரிகையை எந்த தூரிகை கொண்ட குழந்தைகளுடன் வரையலாம். வயது. வரைபடத்தின் தேவையான அமைப்பைப் பெற இந்த வரைதல் முறை பயன்படுத்தப்படுகிறது: ஒரு பஞ்சுபோன்ற அல்லது முட்கள் நிறைந்த மேற்பரப்பு. வேலைக்கு, உங்களுக்கு கோவாச், கடினமான பெரிய தூரிகை, எந்த நிறம் மற்றும் அளவு கொண்ட காகிதம் தேவைப்படும். குழந்தை ஒரு தூரிகையை கோவாச்சில் குறைத்து, காகிதத்தை செங்குத்தாகப் பிடித்துக் கொள்கிறது. வேலை செய்யும் போது, ​​தூரிகை தண்ணீரில் மூழ்காது. இது முழு தாள், அவுட்லைன் அல்லது டெம்ப்ளேட்டை நிரப்புகிறது. வரைதல் இந்த வழியில் நீங்கள் விரும்பிய வெளிப்பாடு, யதார்த்தம், மற்றும் குழந்தை தனது வேலையை அனுபவிக்க வரைதல் கொடுக்க அனுமதிக்கிறது.

தெளிப்பு. நான்கு வயதுக்கு மேற்பட்ட குழந்தைகளுடன் விழும் பனி, ஒரு விண்மீன் வானம், ஒரு தாளை டோனிங் செய்தல் போன்றவற்றுக்கு இந்த முறை நல்லது. விரும்பிய வண்ணத்தின் வண்ணப்பூச்சுகள் ஒரு சாஸரில் தண்ணீரில் நீர்த்தப்பட்டு, ஒரு பிரஷ்ஷ் அல்லது ஒரு கடினமான தூரிகை மூலம் வண்ணப்பூச்சில் நனைக்கப்படுகின்றன. ஒரு தூரிகை ஒரு காகிதத் தாளில் செலுத்தப்பட்டு, அதன் மீது கூர்மையாக ஒரு பென்சிலால் (தடி) தன்னை நோக்கி இழுக்கப்படுகிறது, இந்த விஷயத்தில், வண்ணப்பூச்சு காகிதத்தில் தெளிக்கும், ஆனால் துணிகளில் அல்ல.

ரோலிங் பேப்பர் வெளிப்பாட்டின் பொருள்: அமைப்பு, தொகுதி. பொருட்கள்: நாப்கின்கள் அல்லது வண்ண இரட்டை பக்க காகிதம், பிவிஏ பசை ஒரு சாஸர், தடிமனான காகிதம் அல்லது அடித்தளத்திற்கான வண்ண அட்டை ஆகியவற்றில் ஊற்றப்படுகிறது. படத்தை பெறுவதற்கான வழி: குழந்தை தனது கைகளில் காகிதத்தை மென்மையாக்கும் வரை நசுக்குகிறது. பின்னர் அவர் அதில் இருந்து ஒரு பந்தை உருட்டினார். அதன் அளவுகள் வேறுபட்டிருக்கலாம்: சிறிய (பெர்ரி) முதல் பெரிய (மேகம், ஒரு பனிமனிதனுக்கு கட்டி). அதன் பிறகு, காகித கட்டி பசை கொண்டு தடவப்பட்ட அடிப்பகுதியில் ஒட்டப்படுகிறது.

Groats + PVA பசை சிறுதானியங்களுடன் வரைவது குழந்தைக்கு வேடிக்கையாகவும் உற்சாகமாகவும் மட்டுமல்லாமல், அவரது சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சிக்கு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும், எனவே பேச்சு மற்றும் சிந்தனை செயல்முறைகள். இது அவரது குழந்தையின் ஆன்மாவிலும் நன்மை பயக்கும் - அதே போல் இயற்கையான பொருட்களுடன் விளையாட்டுத்தனமான தொடர்பு. ரம்புடன் வரைதல் - பசை பயன்படுத்துவது மிகவும் கடினமான முறை, ஆனால் சுவாரஸ்யமானது. அத்தகைய வரைபடம் நீண்ட காலம் நீடிக்கும், மற்றும் குழுவுடன் வரைவது பள்ளி மாணவர்கள் மற்றும் பெரியவர்களுக்கு மட்டுமல்ல, படைப்பாற்றல் "I" இன் பரந்த மற்றும் மாறுபட்ட சுய வெளிப்பாட்டைக் கொடுக்கும்! எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, உருவாக்கப்பட்ட ஓவியங்கள் மற்றும் பேனல்கள் மிகப்பெரியவை, கடினமானவை, தானியங்களின் இயற்கை வண்ணங்களில் மற்றும் வண்ணப்பூச்சுடன் வண்ணம் பூசப்பட்டவை. பக்வீட், அரிசி, தினை, சாஃப் மற்றும் பல வண்ண உலர் ஜெல்லி - நீங்கள் எந்த விதமான தானியங்களையும் வரையலாம் - அது நன்றாக இருக்கிறது! ஆனால் மிகவும் வசதியான விஷயம், தொடக்கத்தில், சாதாரண ரவையுடன் எப்படி வரைய வேண்டும் என்பதைக் கற்றுக்கொள்வது. க்கான வாய்ப்புகள்

ரவை கொண்டு வரைதல் - கோடிட்ட பூனை ஏன் கிட்டி? உரோம விலங்குகளை வரைவதற்கு ரவை கொண்டு வரைவது சிறந்தது! பொருட்கள்: வண்ண அட்டை (அல்லது காகிதம்), PVA பசை, ரவை, கோவாச், தூரிகைகள். அனைத்து வேலைகளும் ஐந்து படிகளில் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன, ஆனால் முதல் நான்குக்குப் பிறகு படத்தை உலர்த்த வேண்டும். எனவே, இது இரண்டு நிலைகளில் மாறிவிடும்: ஒரு மன்னா சிலை உருவாக்குதல், மற்றும் இரண்டாவது - ஒரு உலர்ந்த சிலை வரைதல்.

படி 1. ஒரு அட்டைத் தளத்தில் பூனையின் வெளிப்புறத்தை வரையவும். படி 2. நாம் ஒரு தூரிகை பயன்படுத்தி PVA பசை கொண்டு வரையப்பட்ட பூனை கிரீஸ். உருவத்தின் வரையறைகளுக்கு அப்பால் செல்லாமல் இருக்க முயற்சி செய்கிறோம். படி 3. ஒட்டும் சிலை மீது ரவை தெளிக்கவும். அடுக்கு மிகவும் சீரானதாக இருக்க, நீங்கள் அதை மெதுவாக கிடைமட்டமாக அசைக்கலாம். படி 4. அதை செங்குத்தாக திருப்பி, பசை ஒட்டாத ரவையின் எச்சங்களை அசைக்கவும். பசையின் அடுக்கு இன்னும் அதிகமாக இருந்தால், ரவை அப்ளிக் மேற்பரப்பு மென்மையாக இருக்கும்.

சில நேரங்களில், விலங்குகளை வரையும்போது, ​​அவற்றின் உரோமத்தின் மீது ஒரு திட நிறத்துடன் வண்ணம் தீட்டுகிறோம். கோட் மென்மையானது மற்றும் நேர்த்தியானது. விலங்குகளின் ரோமங்களின் பஞ்சுபோன்ற தன்மையை அல்லது மேற்பரப்பின் பெரும்பகுதியை எப்படி நீங்கள் தெரிவிக்க முடியும்? இதைச் செய்ய பல வழிகள் உள்ளன. அவற்றில் ஒன்று கடினமான தூரிகை மூலம் குத்துவது. ஒரு சிறிய அளவு வண்ணப்பூச்சுடன் முற்றிலும் உலர்ந்த தூரிகையைப் பயன்படுத்தும் போது மட்டுமே குறிப்பிட்ட புழுதி அல்லது முட்கள் கிடைக்கும். எனவே, குழந்தை குவியின் நுனியில் மட்டுமே கோவாச்செ வரைந்து, இடமிருந்து வலமாக வரையத் தொடங்கி, இடைவெளிகள் இல்லாமல் இருப்பது மிகவும் முக்கியம். பொருட்கள்: ஸ்கிராப் புக் பேப்பர், ஒரு எளிய பென்சில், கோவாச், கடினமான மற்றும் மென்மையான தூரிகைகள், ஒரு ஜாடி தண்ணீர், ஒரு துணி. வேலை முன்னேற்றம்: ஒரு எளிய பென்சிலால் விலங்கின் ஒரு விளிம்பு படத்தை வரைகிறோம் (பழைய குழந்தைகளுக்கு, விலங்குகளின் வரையறைகளைத் தவிர்க்கலாம்). உலர்ந்த கடினமான தூரிகையில் நாம் விரும்பிய நிறத்தின் கோவாஷேவை தட்டச்சு செய்கிறோம், தூரிகையை செங்குத்தாகப் பிடித்து (தூரிகை அதன் "குதிகால்" மூலம் தட்டுகிறது), நாங்கள் மேலே "குத்துகிறோம்", அவற்றை உள்ளே மற்றும் விளிம்புகளில் வைக்கிறோம் விலங்கின் நிழல். வண்ணப்பூச்சு காய்ந்ததும், கண்கள், மூக்கு, வாய், விஸ்கர் மற்றும் பிற குணாதிசய விவரங்களை மென்மையான தூரிகையின் நுனியில் பூசவும். வேலை விருப்பங்கள்: நீங்கள் ஒரு பூனைக்குட்டி, ஒரு நாய், ஒரு ஆட்டுக்குட்டி, ஒரு ஆடு, ஒரு முள்ளம்பன்றி, ஒரு சிங்கத்தின் மேன், ஒரு பனிமனிதன், பனி, ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம், ஒரு பைன் மரம், ஒரு காடு, சூரியன், பூக்கள் (டேன்டேலியன்ஸ், சூரியகாந்தி) மற்றும் ஒரு கடினமான அரை உலர்ந்த தூரிகை குத்துவதன் மூலம்.

மெழுகு க்ரேயன்கள் + நீர் நிறம் வெளிப்பாட்டின் பொருள்: நிறம், கோடு, கறை, அமைப்பு. ஊடகங்கள்: மெழுகு க்ரேயன்கள், தடித்த வெள்ளை காகிதம், வாட்டர்கலர், தூரிகைகள். வேலை முன்னேற்றம்: குழந்தை வெள்ளை காகிதத்தில் மெழுகு க்ரேயன்களுடன் வரைகிறது. பின்னர் அவர் தாளை ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வண்ணங்களில் வாட்டர்கலர்களால் வரைந்தார். கிரேயான் வரைதல் இன்னும் வர்ணம் பூசப்படவில்லை.

வரைதல் முறை பிளாஸ்டிசின் பொருள்: அட்டை, பிளாஸ்டைன் (முன்னுரிமை மெழுகு), அடுக்குகள், பிளாஸ்டிசைன் போர்டு, ஈரமான துடைப்பான்கள். வேலை முன்னேற்றம்: பென்சிலால் அட்டைப் பெட்டியின் வரைபடத்தை வரைந்து பிளாஸ்டிசினால் நிரப்பவும். நீங்கள் பல்வேறு நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தலாம்: ஸ்மியரிங், பந்துகளை இடுதல், தொத்திறைச்சி, முதலியன, முடிவை நன்றாகப் பாதுகாக்க ஹேர்ஸ்ப்ரேயால் வேலை மூடப்பட வேண்டும். வேலை விருப்பங்கள்: பூக்கள், பட்டாம்பூச்சிகள், கடல், மரங்கள், மீன், நிலப்பரப்புகள், வனவிலங்கு போன்றவை.

சீன முட்டைக்கோஸ் ஓவிய முறை வேலை முன்னேற்றம்: நாங்கள் எந்த "மலிவான" பற்பசையையும் கouசேயுடன் கலக்கிறோம். இது கலைஞர்களுக்கு வாட்டர்கலர் போல மாறிவிடும் (நன்றாக, தோராயமாக). பின்னர், குழந்தையுடன் சேர்ந்து, ஒரு முட்டைக்கோசு இலையில் ஒரு தூரிகை மூலம் தடவி, மெதுவாக அதைத் திருப்பி ஒரு சுத்தமான தாளில் வைத்து, உங்கள் உள்ளங்கைகளால் அறைந்து கொள்ளுங்கள். நாங்கள் ஒரு படத்தைப் பெறுகிறோம். வேலை விருப்பங்கள்: பூக்கள், பட்டாம்பூச்சிகள், கடல், மரங்கள், மீன் போன்றவை.

கீறல் வரைதல் முறை. பொருள்: தடிமனான காகிதம் அல்லது அட்டை, வாட்டர்கலர்கள் அல்லது மெழுகு க்ரேயன்கள், மெழுகுவர்த்தி, கருப்பு கacheச் பெயிண்ட் அல்லது மை, எந்த திரவ சோப்பு (ஷாம்பு), அடுக்குகள். வேலை முன்னேற்றம்: பல வண்ண மெழுகு க்ரேயன்களுடன் ஒரு தாள் அல்லது அட்டை வண்ணப்பூச்சு. மெழுகு க்ரேயன்களை விட்டுவிடாதீர்கள், அவை காகிதத்தை அடர்த்தியான அடுக்கில் மறைக்க வேண்டும்! பயன்படுத்த முடியாத ஒரே நிறம் கருப்பு. உங்களிடம் மெழுகு க்ரேயன்கள் இல்லையென்றால், வாட்டர்கலர் பெயிண்ட் பயன்படுத்தவும். வாட்டர்கலர் வண்ணப்பூச்சுடன் காகிதத்தை மூடி, வண்ணப்பூச்சு உலர விடவும், பின்னர் மெழுகுவர்த்தியால் காகிதத்தை நன்றாக தேய்க்கவும். நீங்கள் பல வண்ண காகிதத் தடிமனான பாரஃபின் மெழுகால் மூடப்பட்டிருக்க வேண்டும். கருப்பு கோவாச் அல்லது மைக்கு சிறிது திரவ சோப்பு அல்லது ஷாம்பூக்களைச் சேர்த்து, நன்கு கலந்து, தயாரிக்கப்பட்ட தாளை இந்த கலவையால் மூடி வைக்கவும் (திரவ சோப்பு வண்ணப்பூச்சின் சீரான பயன்பாட்டிற்கு பங்களிக்கிறது). வண்ணப்பூச்சு நன்கு உலரட்டும். இப்போது வேடிக்கையான பகுதிக்கு! எந்தவொரு கூர்மையான பொருளையும் கொண்டு வரைபடத்தை கீறவும் (உதாரணமாக, ஒரு பல் குத்துதல் அல்லது பின்னல் ஊசி). ஒரு கருப்பு பின்னணியில் வண்ண அல்லது வெள்ளை பக்கவாதம் ஒரு படம் உருவாகிறது. வேலை விருப்பங்கள்: இடம், வடக்கு விளக்குகள், விலங்குகள், மரங்கள், பூக்கள், வீடுகள் போன்றவை.

விரல் மற்றும் உள்ளங்கை வரைதல் முறை. பொருள்: தடிமனான காகிதம், கோவாச் அல்லது விரல் வண்ணப்பூச்சுகள், ஈரமான துடைப்பான்கள், கடற்பாசிகள், தூரிகைகள், தண்ணீர் ஜாடிகள். வேலை முன்னேற்றம்: 1. குழந்தை தனது விரலின் நுனியை வண்ணப்பூச்சில் வைக்கிறது. குழந்தை மேலோட்டமாக தனது விரலை ஒரு வண்ணப்பூச்சுக்குள் குறைப்பதை உறுதி செய்து கொள்ளுங்கள். 2. உங்கள் விரலால் ஒரு தாளில் புள்ளிகள் வைப்பது, பக்கவாதம் வரைவது, கோடுகள் வரைவது எப்படி என்பதை உங்கள் குழந்தைக்குக் காட்டுங்கள். தேவைப்பட்டால், குழந்தையின் கையை உங்கள் கையில் எடுத்து சில புள்ளிகளை வரையவும். 3. நிறத்தை மாற்றும் போது, ​​ஒரு கிண்ணம் தண்ணீரில் விரலை துவைத்து, துடைக்கும் துணியால் துடைக்கவும். வேலையின் மாறுபாடுகள்: ஒரு விரலால் வரைவதற்கு பல நுட்பங்கள் உள்ளன: - நாம் நம் விரல்களால் வரைகிறோம், அதாவது: நம் விரல்களால் புள்ளிகளை வைத்து, நம் விரல்களால் கோடுகளை வரையவும், விரல்களைப் பயன்படுத்துங்கள் (1-2 விரல்களை வரைந்து அவற்றை காகிதத்தில் இணைக்கவும் - நட்சத்திரங்கள் , மரங்கள், புதர்கள் வெளியே வரும்), ஒரு கொத்து விரல்களை சேகரிக்கவும் (இதனால், எங்களுக்கு பூக்கள் மற்றும் குளிர்கால ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் கிடைக்கும்); குழந்தைக்கு முன்பு வரையப்பட்ட புள்ளிகளால் (சூரியகாந்தி, பறக்கும் அகாரிக், லேடிபக், ஒரு ஆடையின் மீது வட்டங்களை வரையவும்) அல்லது சதி படங்களை நிரப்பவும் (விழும் மழை, ஒரு காகரலுக்கு பட்டாணி போன்றவை) குழந்தைக்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும். கட்டை விரலின் பக்கத்திலிருந்து ஒரு முஷ்டியால் நாங்கள் வரையுகிறோம் (அழகான ரோஜாக்கள், நத்தைகள், குண்டுகள் வெளியே வரும்) - நாங்கள் ஒரு அரை திறந்த முஷ்டியால் வரைகிறோம், எடுத்துக்காட்டாக, நாம் ஒரு வானவில், வாழைப்பழம் போன்றவற்றை வரையலாம் - நாங்கள் வரைவோம் ஒரு உள்ளங்கையால், விரல்களை மூடலாம் (பட்டாம்பூச்சியை காகிதத்தில் செங்குத்தாகப் பயன்படுத்துகிறோம், இரண்டு வர்ணம் பூசப்பட்ட உள்ளங்கைகள், ஒரு மீன், ஒரு உள்ளங்கை, காகிதத்தில் கிடைமட்டமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது).

புள்ளி வரைதல் முறை (பாயிண்டிலிசம்). பொருள்: கோவாச் பெயிண்ட், ஒரு பருத்தி முனையுடன் மரக் குச்சிகள் அல்லது பருத்தி துணியால், வெள்ளை காகிதம், கலைஞர்களின் ஓவியங்கள், நுட்பத்தால் செய்யப்பட்ட படைப்புகளின் மாதிரிகள் - புள்ளிகள். வேலை முன்னேற்றம்: ஒரு பென்சிலால் காகிதத்தில் வரைபடத்தின் வெளிப்புறத்தை வரையவும் மற்றும் ஒரு குச்சியால் புள்ளிகளை வரையவும். ஒவ்வொரு வண்ணத்தையும் வெவ்வேறு குச்சிகளில் பயன்படுத்துகிறோம். வேலை விருப்பங்கள்: பூக்கள், நிலப்பரப்புகள், நிலையான வாழ்க்கை, வனவிலங்கு போன்றவை.

மின் நாடா மூலம் வரைதல் முறை. பொருள்: அட்டை அல்லது தடிமனான காகிதம், கட்டுமான நாடா, கத்தரிக்கோல், கோவாச், கடற்பாசிகள். வேலை முன்னேற்றம்: மின் நாடாவைப் பயன்படுத்தி காகிதத்தில் வரைபடத்தைப் பயன்படுத்துங்கள், கடற்பாசி மூலம் கோவாச்சைப் பயன்படுத்துங்கள், வரைதல் காய்ந்ததும், டேப்பை உரிக்கவும், வரைதல் தயாராக உள்ளது. வேலை விருப்பங்கள்: வீடுகள், மரங்கள், பூக்கள், ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ், போக்குவரத்து போன்றவை.
இலை அச்சிடும் முறை. பொருள்: Gouache, வாட்டர்கலர், தூரிகை, பென்சில், காகிதம் மற்றும் மேலும்: வெவ்வேறு மரங்களின் இலைகள், பூக்கள்; வேலை முன்னேற்றம்: நாங்கள் பல்வேறு இலைகளை சேகரிப்போம், ஒவ்வொரு இலைகளையும் நரம்புகளின் பக்கத்திலிருந்து கோவாச்சே கொண்டு தடவுவோம். நாம் அச்சிடும் காகிதம் நிறமாக இருக்கலாம். வர்ணம் பூசப்பட்ட பக்கத்தை காகிதத்திற்கு எதிராக அழுத்தவும். இலைக்காம்பால் எடுத்து கவனமாக அகற்றவும். மீண்டும் தாளை பூசி, காகிதத்தில் இணைத்தால், நமக்கு இன்னொரு அச்சு கிடைக்கும். வேலை விருப்பங்கள்: பூக்கள், பட்டாம்பூச்சிகள், மரங்கள், நிலப்பரப்புகள், மீன் போன்றவை.
நிழல் மற்றும் அழிப்பான் மூலம் வரைதல் முறை. பொருள்: காகிதம், பென்சில், அழிப்பான். வேலை முன்னேற்றம்: ஒரு எளிய பென்சிலால் ஒரு தாளை நிழலிடுதல், பின்னர் ஒரு அழிப்பான் உதவியுடன் நாங்கள் கருத்தரிக்கப்பட்ட வரைபடத்தை வரைகிறோம். வேலையின் முடிவில், ஒரு பென்சிலால் பக்கவாதம் வரையவும். வேலை விருப்பங்கள்: பூக்கள், மரங்கள், வீடுகள், விலங்குகள், மக்கள் போன்றவை.

பாரம்பரியமற்ற வரைதல் "வாட்டர்கலர்ஸ்" பற்றிய குழுவின் பணியின் அறிக்கை

MBDOU - ஒருங்கிணைந்த வகை மழலையர் பள்ளி

№ 17 "அகோஷ்"

கல்வியாளர்: Fazlyeva L.R.

"... இது உண்மை!

சரி, மறைக்க என்ன இருக்கிறது?

குழந்தைகள் விரும்புகிறார்கள், வரைய விரும்புகிறார்கள்!

காகிதத்தில், நடைபாதையில், சுவரில்.

மற்றும் ஜன்னலில் உள்ள டிராமில் .... "

2015-2016 கல்வியாண்டில் நடுத்தர குழுவின் குழந்தைகள் பாரம்பரியமற்ற வரைபடமான "அக்வாரெல்லே" குழுவில் ஈடுபட்டனர்.

வட்டம் கலந்து கொண்டது 15 குழந்தைகள் .

வழக்கத்திற்கு மாறான நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி வரைதல் -

இந்த வரைபடம் தரத்திலிருந்து விலகும் திறனை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. முக்கிய நிபந்தனை: சுயாதீனமாக சிந்திக்கவும், உங்கள் உணர்வுகளையும் எண்ணங்களையும் வரைவதில் வரம்பற்ற வாய்ப்புகளைப் பெறவும், படைப்பாற்றலின் அற்புதமான உலகில் உங்களை மூழ்கடிக்கவும்.

செயல்பாட்டின் பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களின் பயன்பாடு:

• குழந்தைகள் அறிவு மற்றும் பொருள்கள் மற்றும் அவற்றின் பயன்பாடு, பொருட்கள், அவற்றின் பண்புகள், பயன்பாட்டு முறைகள் பற்றிய கருத்துக்களை செறிவூட்ட உதவுகிறது.
• குழந்தைக்கு நேர்மறையான உந்துதலைத் தூண்டுகிறது, மகிழ்ச்சியான மனநிலையைத் தூண்டுகிறது, வரைதல் செயல்முறையின் பயத்தை நீக்குகிறது;
• பரிசோதனை செய்வதற்கான வாய்ப்பை வழங்குகிறது;
• தொட்டுணரக்கூடிய உணர்திறன், வண்ண வேறுபாட்டை உருவாக்குகிறது;
• கை-கண் ஒருங்கிணைப்பின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது;
• பாலர் குழந்தைகளை சோர்வடையச் செய்யாது, செயல்திறனை அதிகரிக்கிறது;
• தரமற்ற சிந்தனை, தனித்துவம் உருவாகிறது.

வரைபடத்தில் வழக்கத்திற்கு மாறான வழிகள்.

ஈரமான ஓவியம்

தானியங்களுடன் வரைதல்

நிட்கோகிராபி

அவர்களின் மூலம் வரைதல்

கைகள் (விரல்களால் வரைதல்

மற்றும் உள்ளங்கைகள்)

வழிகள்

படங்கள்

மோனோடைப்

ஒரு முத்திரையுடன் வரைதல்

குச்சி வரைதல், அச்சு)

மற்றும் பிற

பிளாட் விளையாட்டுகள்

(ப்ளோடோகிராபி)

விரல்கள் மற்றும் உள்ளங்கையால் வரைதல். வெளிப்பாடு கருவிகள்: இடம், நிறம், அருமையான நிழல். பொருட்கள்: கோவாச், பிரஷ், எந்த நிறத்தின் தடிமனான காகிதம், பெரிய தாள்கள், நாப்கின்கள் கொண்ட பரந்த சாஸர்கள். பட கையகப்படுத்தும் முறை : குழந்தை தனது உள்ளங்கையை (விரலை) கோவாச்சில் குறைக்கிறது அல்லது தூரிகை மூலம் வர்ணம் பூசுகிறது (ஐந்து வயதிலிருந்து) மற்றும் காகிதத்தில் அச்சிடுகிறது. வெவ்வேறு வண்ணங்களில் வரையப்பட்ட வலது மற்றும் இடது கைகளால் வரையவும். வேலைக்குப் பிறகு, கைகள் ஒரு துடைப்பால் துடைக்கப்படுகின்றன, பின்னர் கோவாச் எளிதில் கழுவப்படும்.

காய்கறிகள் மற்றும் பழங்களிலிருந்து முத்திரைகள் பதிக்கவும் , முத்திரை போக்குவரத்து நெரிசல்கள். வெளிப்பாடு கருவிகள்: கறை, அமைப்பு, நிறம். பொருட்கள்: ஒரு கிண்ணம் அல்லது ஒரு பிளாஸ்டிக் பெட்டி, மெல்லிய நுரை ரப்பரால் செய்யப்பட்ட முத்திரைத்தாள், எந்த நிறத்திலும் அளவிலும் தடிமனான காகிதம், உருளைக்கிழங்கு முத்திரைகள். குழந்தை மை பேடில் சிக்னெட்டை அழுத்தி காகிதத்தில் அச்சிடுகிறது. வேறு நிறத்தைப் பெற, கிண்ணம் மற்றும் முத்திரை இரண்டும் மாற்றப்படுகின்றன. இலை அச்சிட்டுகள். பொருட்கள்: காகிதம், வெவ்வேறு மரங்களின் இலைகள் (முன்னுரிமை விழுந்தது), கோவாச், தூரிகைகள். பட கையகப்படுத்தும் முறை: ஒரு குழந்தை பல்வேறு வண்ணங்களின் வண்ணப்பூச்சுகளுடன் ஒரு மரத் துண்டை மூடி, பின்னர் அதை அச்சிட வண்ணம் பூசப்பட்ட பக்கத்துடன் காகிதத்தில் பயன்படுத்துகிறது. ஒவ்வொரு முறையும் ஒரு புதிய தாள் எடுக்கப்படுகிறது. இலைகளின் இலைக்காம்புகளை தூரிகை மூலம் வரையலாம்.

பாலிஸ்டிரீன், நுரை ரப்பருடன் இம்ப்ரெஷன். வெளிப்பாடு கருவிகள்: கறை, அமைப்பு, நிறம். பொருட்கள்: ஒரு கிண்ணம் அல்லது பிளாஸ்டிக் பெட்டி, இதில் மெல்லிய நுரை ரப்பரால் செய்யப்பட்ட ஸ்டாம்ப் பேட், எந்த நிறத்திலும் அளவிலும் தடிமனான காகிதம், நுரை பிளாஸ்டிக் துண்டுகள். பட கையகப்படுத்தும் முறை: குழந்தை ஸ்டைரோஃபோம், நுரை ரப்பரை ஸ்டாம்ப் பேடில் பெயிண்ட் கொண்டு அழுத்தி காகிதத்தில் ஒரு தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது. வேறு நிறத்தைப் பெற, கிண்ணம் மற்றும் நுரை இரண்டும் மாற்றப்படுகின்றன.

ஒரு கடினமான, அரை உலர்ந்த தூரிகை கொண்ட ஒரு ஜப். வெளிப்பாடு கருவிகள்: நிறம், நிறம் அமைப்பு பொருட்கள்: கடினமான தூரிகை, கோவாச், எந்த நிறம் மற்றும் அளவு காகிதம், அல்லது ஒரு பஞ்சுபோன்ற அல்லது முட்கள் நிறைந்த விலங்கின் கட் அவுட் நிழல். பட கையகப்படுத்தும் முறை: குழந்தை ஒரு தூரிகையை கோவாச்சில் குறைத்து, காகிதத்தை செங்குத்தாகப் பிடித்து தாக்குகிறது. வேலை செய்யும் போது, ​​தூரிகை தண்ணீரில் மூழ்காது. இது முழு தாள், அவுட்லைன் அல்லது டெம்ப்ளேட்டை நிரப்புகிறது. இது ஒரு பஞ்சுபோன்ற அல்லது முட்கள் நிறைந்த மேற்பரப்பின் அமைப்பைப் பின்பற்றுகிறது.

டம்போனிங்

பருத்தி துணியால், பென்சில்

வெளிப்பாடு கருவிகள்: கறை, அமைப்பு, நிறம். பொருட்கள்: ஒரு சாஸர் அல்லது ஒரு பிளாஸ்டிக் பெட்டி, மெல்லிய நுரை ரப்பரால் செய்யப்பட்ட ஸ்டாம்ப் பேட், கோவாச், எந்த நிறம் மற்றும் அளவு அடர்த்தியான காகிதம், நொறுக்கப்பட்ட காகிதம். பட கையகப்படுத்தும் முறை: குழந்தை நொறுக்கப்பட்ட காகிதத்தை மை பேட் மீது அழுத்தி காகிதத்தில் ஒரு தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது. வேறு நிறத்தைப் பெற, சாஸர் மற்றும் நொறுக்கப்பட்ட காகிதம் இரண்டும் மாற்றப்படுகின்றன.

மெழுகு க்ரேயன்கள் (மெழுகுவர்த்தி) + வாட்டர்கலர். வெளிப்பாடு கருவிகள்: நிறம், கோடு, இடம், அமைப்பு. பொருட்கள்: மெழுகு crayons, தடித்த வெள்ளை காகிதம், வாட்டர்கலர், தூரிகைகள். பட கையகப்படுத்தும் முறை: குழந்தை வெள்ளை காகிதத்தில் மெழுகு க்ரேயன்களால் வரைகிறது. பின்னர் அவர் தாளை ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வண்ணங்களில் வாட்டர்கலர்களால் வரைந்தார். கிரேயான் வரைதல் வர்ணம் பூசப்படாமல் உள்ளது. மெழுகுவர்த்தி + வாட்டர்கலர் வயது: நான்கு ஆண்டுகளில் இருந்து. வெளிப்பாடு கருவிகள்: நிறம், கோடு, இடம், அமைப்பு. ஊடகங்கள்: மெழுகுவர்த்தி, தடிமனான காகிதம், வாட்டர்கலர், தூரிகைகள். படத்தைப் பெறும் முறை: குழந்தை ஒரு மெழுகுவர்த்தியால் "காகிதத்தில் வரைகிறது. பின்னர் தாளை வாட்டர்கலர்களால் ஒன்று அல்லது பல வண்ணங்களில் வரையலாம். மெழுகுவர்த்தியுடன் வரைதல் வெண்மையாக இருக்கும்."

பொருள் மோனோடைப். வெளிப்பாடு கருவிகள்: இடம், நிறம், சமச்சீர். பொருட்கள்: எந்த நிறம், தூரிகைகள், கோவாச் அல்லது வாட்டர்கலர் அடர்த்தியான காகிதம். பட கையகப்படுத்தும் முறை: குழந்தை ஒரு காகிதத் தாளை பாதியாக மடித்து, சித்தரிக்கப்பட்ட பொருளின் பாதியை அதன் ஒரு பாதியில் வரைகிறது (பொருள்கள் சமச்சீராகத் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன). பெயிண்ட் காய்ந்து போகும் வரை பாடத்தின் ஒவ்வொரு பகுதியையும் வரைந்த பிறகு, தாளை மீண்டும் பாதியாக மடித்து ஒரு அச்சு தயாரிக்கலாம். சில அலங்காரங்களை வரைந்த பிறகு தாளை மடிப்பதன் மூலம் படத்தை அலங்கரிக்கலாம்.

ப்ளோடோகிராபி ஒரு குழாயுடன் பொதுவானது. வெளிப்பாடு கருவிகள் : இடம். பொருட்கள்: ஒரு கிண்ணத்தில் காகிதம், மை அல்லது திரவ நீர்த்த கோவாச்சே, ஒரு பிளாஸ்டிக் ஸ்பூன். பட கையகப்படுத்தும் முறை: குழந்தை ஒரு பிளாஸ்டிக் கரண்டியால் கோவாச்சியை எடுத்து காகிதத்தில் ஊற்றுகிறது. இதன் விளைவாக சீரற்ற புள்ளிகள். பின்னர் தாள் மற்றொரு தாள் கொண்டு மூடப்பட்டு அழுத்தும் (நீங்கள் அசல் தாளை பாதியாக வளைத்து, ஒரு பாதியில் மை விடவும், மற்றொன்றால் மூடவும்). பின்னர் மேல் தாள் அகற்றப்பட்டது, படம் பரிசோதிக்கப்பட்டது: அது எப்படி இருக்கிறது என்று தீர்மானிக்கப்படுகிறது. விடுபட்ட விவரங்கள் வரையப்படுகின்றன.

ஸ்லைடு 1

ஸ்லைடு 2

ஸ்லைடு 3

ஸ்லைடு 4

ஸ்லைடு 5

ஸ்லைடு 6

ஸ்லைடு 7

ஸ்லைடு 8

ஸ்லைடு 9

ஸ்லைடு 10

ஸ்லைடு 11

ஸ்லைடு 12

ஸ்லைடு 13

ஸ்லைடு 14

ஸ்லைடு 15

ஸ்லைடு 16