கலை பற்றிய மேற்கோள்கள். விஞ்ஞானம் ஆற்றுகிறது, ஆனால் கலை அமைதியாக இருக்கக்கூடாது என்பதற்காக கலை உள்ளது

முக்கிய / சண்டை

கலை என்பது மற்றவர்களின் உணர்வுகளுடன் மாசுபடுவதாகும்.

லெவ் டால்ஸ்டாய்

847
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

கலை படங்களில் சிந்திக்கிறது.

விசாரியன் பெலின்ஸ்கி

519
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

கலைஞரின் பணி மக்களை குழந்தைகளாக்குவது.

பிரெட்ரிக் நீட்சே

401
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

கலை எப்போதும் நவீனமானது.

ஃபெடோர் தஸ்தாயெவ்ஸ்கி

374
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 2 நிமிடங்கள்

அறிவியல் நம்மை தெய்வமாக்குகிறது, கலை மக்களை உருவாக்குகிறது.

ஆர்கடி டேவிடோவிச்

343
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

நீங்கள் சொர்க்கத்தை நெருங்க நெருங்க அது குளிர்ச்சியாகிறது.

அன்டன் டெல்விக்

321
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

இது கலை என்றால், அது எல்லோருக்கும் இல்லை, அது அனைவருக்கும் இருந்தால், அது கலை அல்ல.

அர்னால்ட் ஷோன்பெர்க்

321
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 5 நிமிடங்கள்

விஞ்ஞானம் ஆறுதலளிக்கிறது, ஆனால் கலை உங்களை அமைதிப்படுத்த விடக்கூடாது என்பதற்காக உள்ளது.

ஜார்ஜஸ் பிராக்

314
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

மியூஸ்கள் எப்போதும் பாலியல் பலாத்காரம் செய்யக்கூடிய பெண்கள் அல்ல. அவர்கள் யாரை வேண்டுமானாலும் நேசிப்பார்கள்.

மிகைல் லோமோனோசோவ்

311
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

294
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

கலை எப்போதும் ஒரு வரம்பு. ஒவ்வொரு படத்தின் அர்த்தமும் அதன் சட்டகத்தில் உள்ளது.

கில்பர்ட் செஸ்டர்டன்

268
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

வானத்தை பசுமையாகவும், புல்லை நீலமாகவும் சித்தரிக்கும் ஒவ்வொரு கலைஞரும் கருத்தடை செய்யப்பட வேண்டும்.

அடோல்ஃப் கிட்லர்

262
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

வாழ்க்கை குறுகியது, ஆனால் கலையின் பாதை நீண்டது.

ஹிப்போகிரட்டீஸ்

257
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

கலையின் நோக்கம் அழகை வெளிப்படுத்துவதும் கலைஞரை மறைப்பதும் ஆகும்.

ஆஸ்கார் குறுநாவல்கள்

250
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

நான் கடவுள், மொஸார்ட் மற்றும் பீத்தோவன் ஆகியோரை நம்புகிறேன்.

ரிச்சர்ட் வாக்னர்

244
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

வாழ்க்கையில் தோல்வியடைந்தவர்களால் கலை நேசிக்கப்படுகிறது.

வாசிலி க்ளியுச்செவ்ஸ்கி

243
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

கலை முற்றிலும் அவசியம் என்று எனக்குத் தெரியும், ஆனால் ஏன் என்று தெரியவில்லை.

ஜீன் காக்டீவ்

242
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

கலை மனித செயல்பாட்டை பாதிக்காது; மாறாக, அது செயல்பட விருப்பத்தை முடக்குகிறது.

ஆஸ்கார் குறுநாவல்கள்

240
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

கலை என்பது கண்ணுக்குத் தெரியாததைப் பார்க்கும், அருவமானதைத் தொட்டு, எந்த வடிவமும் இல்லாத வண்ணம் பூசும் திறன்.

ஜோசப் ஜோபர்ட்

235
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

யதார்த்தவாதிகளை விட கலையில் யாரும் அதிகம் இல்லை.

ஸ்டானிஸ்லாவ் ஜெர்சி லெக்

234
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

கலை என்பது ஒரு கலைஞனுடன் கடவுளின் ஒத்துழைப்பு, மற்றும் குறைவான கலைஞன், சிறந்தது.

ஆண்ட்ரே கிட்

225
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

இயற்கை எந்த வகையிலும் நம்மை வளர்த்த தாய் அல்ல. அவள் எங்கள் படைப்பு. கலை வாழ்க்கையைப் பின்பற்றுவதை விட வாழ்க்கை கலையைப் பின்பற்றுகிறது.

ஆஸ்கார் குறுநாவல்கள்

223
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 5 நிமிடங்கள்

உங்கள் சகாப்தத்திற்கு இசைவாக இருக்க வேண்டுமா? ஆனால் குறைந்தபட்சம் ஒரு ஆக்டேவ் அதிகமாகும்.

ஸ்டானிஸ்லாவ் ஜெர்சி லெக்

223
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

கலை வரலாறு மறுமலர்ச்சியின் வரலாறு.

சாமுவேல் பட்லர்

222
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

அறிவியல் என்பது நிறமாலை பகுப்பாய்வு, கலை என்பது ஒளியின் தொகுப்பு.

கார்ல் கிராஸ்

215
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

கலையைப் படிப்பதற்கான சிறந்த பள்ளி கலை, வாழ்க்கை அல்ல.

ஆஸ்கார் குறுநாவல்கள்

213
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

நடைபாதையில் ஒரு குழந்தை வண்டியை விட உண்மையான கலைக்கு மோசமான எதிரி இல்லை.

சிரில் கொன்னோலி

213
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

இது கலையின் இயல்பு: ஒரு கலைஞனால் தனியாக கஷ்டப்பட முடியாது.

ஹான்ஸ் கெல்லர்

213
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

ஹேண்டலுக்கு வற்புறுத்தல் பரிசு இருந்தது. அவரது இசை "அவரது நித்திய சிம்மாசனத்தில் அமர்ந்திருக்கிறது" என்ற வார்த்தைகளில் ஒலிக்கும்போது, ​​நாத்திகர் பேசும் சக்தியை இழக்கிறார், மேலும் ஹேண்டலால் நித்திய சிம்மாசனத்தில் அமர்ந்திருக்கும் கடவுளை நீங்கள் நம்பத் தொடங்குகிறீர்கள்.

ஜார்ஜ் பெர்னார்ட் ஷா

209
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 7 நிமிடங்கள்

அடக்கம் கலைஞரின் உரிமை, மாயை அவரது கடமை.

கார்ல் கிராஸ்

209
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

கறை படிந்த கண்ணாடி ஜன்னல்களைக் கொண்ட சிறைச்சாலைகள் லட்டிகளில் செருகப்பட்டன.

ஸ்டானிஸ்லாவ் ஜெர்சி லெக்

208
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

சாதகமான நிலைமைகள்? அவை கலைஞருக்கானவை அல்ல. வாழ்க்கையே ஒரு சாதகமற்ற நிலை.

மெரினா ஸ்வெடேவா

207
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

கோட்பாடு ஒரு தனிமொழி, கலை என்பது ஒரு உரையாடல், இதில் உரையாசிரியர் அமைதியாக இருக்கிறார்.

கிரிகோரி லாண்டவு

206
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

கலையின் பணி நம் கண்களைத் துடைப்பதாகும்.

கார்ல் கிராஸ்

205
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

தனித்துவம் இல்லாமல் கலை சாத்தியமற்றது. அதே நேரத்தில் அதன் நோக்கம் தனித்துவத்தை வெளிப்படுத்துவது அல்ல. இது தயவுசெய்து உள்ளது.

ஆஸ்கார் குறுநாவல்கள்

205
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 5 நிமிடங்கள்

நவீனமாக இருப்பது என்பது உங்கள் நேரத்திற்கு முன்னால் இருப்பது சிரமமின்றி உங்களைப் பிடிக்க அனுமதிக்கும்.

லூயிஸ் டி வில்மோரின்

204
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 5 நிமிடங்கள்

நன்கு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பூட்டோனியர் மட்டுமே கலைக்கும் இயற்கைக்கும் இடையிலான இணைப்பு.

ஆஸ்கார் குறுநாவல்கள்

202
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

உலகில் கலை மட்டுமே தீவிரமான விஷயம், ஆனால் கலைஞரே உலகில் தீவிரமானவர் அல்ல.

ஆஸ்கார் குறுநாவல்கள்

202
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 5 நிமிடங்கள்

சகாப்தத்தை எவ்வளவு கலை பின்பற்றுகிறதோ, அவ்வளவு குறைவாக அதன் ஆவி வெளிப்படுகிறது.

ஆஸ்கார் குறுநாவல்கள்

200
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

சிங்கத்தை கேனரி கூண்டிற்குள் தள்ள முடிந்தால், அவர் எங்களுடன் சிணுங்குவார்!

ஸ்டானிஸ்லாவ் ஜெர்சி லெக்

199
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

கலைஞர்களுக்கு பாலினம் உள்ளது, ஆனால் கலைக்கு பாலினம் இல்லை.

ஆஸ்கார் குறுநாவல்கள்

199
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

ஒரு உண்மையான கலைஞரின் உணர்வை அவள் பெற்றிருந்தாள் - அவனுடைய மற்ற குணங்கள் எதுவும் இல்லை.

மேக்ஸ் பீர்போம்

196
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

ஒரு சோப்பு குமிழி இயற்கையின் மிக அழகான மற்றும் சரியான விஷயம்.

மார்க் ட்வைன்

194
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

நீரோவின் லைரா ஒரு ட்யூனிங் ஃபோர்க்.

ஸ்டானிஸ்லாவ் ஜெர்சி லெக்

194
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 2 நிமிடங்கள்

தங்கள் வாழ்க்கையை சம்பாதிப்பவர்களிடமிருந்து மட்டுமே கலையை கற்றுக்கொள்ள முடியும்.

சாமுவேல் பட்லர்

193
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும் கலை அதன் சொந்த வயதை இனப்பெருக்கம் செய்யாது. அனைத்து வரலாற்றாசிரியர்களின் பெரும் தவறு என்னவென்றால், அவர்கள் சகாப்தத்தின் கலையால் சகாப்தத்தை தீர்மானிக்கிறார்கள்.

ஆஸ்கார் குறுநாவல்கள்

191
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 5 நிமிடங்கள்

பூமி நகர்கிறது என்று கலிலியோ வசனத்தில் எழுதியிருந்தால், விசாரணை அவரை தனியாக விட்டுவிட்டிருக்கும்.

தாமஸ் ஹார்டி

191
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 5 நிமிடங்கள்

கலை என்பது மனிதனின் இயல்பு, இயற்கை கடவுளின் கலை.

பிலிப் பெய்லி

191
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

அவர்கள் ஷேக்ஸ்பியரின் அதிகாரத்தை முறையிட முயற்சிக்கிறார்கள் - அவர்கள் எப்போதும் அவரிடம் முறையிடுகிறார்கள் - மேலும் அவர்கள் இயற்கையின் முன் கலை வைத்திருக்கும் கண்ணாடியைப் பற்றி மோசமாக எழுதப்பட்ட பத்தியை மேற்கோள் காட்டுவார்கள், இந்த தோல்வியுற்ற பழமொழி போடப்பட்டது என்பதை மறந்து, காரணம் இல்லாமல் இல்லை , ஹேம்லெட்டின் வாயில், மற்றவர்கள் கலைக்கு வரும்போது அவருடைய முழுமையான பைத்தியக்காரத்தனத்தை நம்புவதற்கு கூடுதல் வாய்ப்பு கிடைக்கும்.

ஆஸ்கார் குறுநாவல்கள்

190
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 7 நிமிடங்கள்

கலைக்கு தியாகங்கள் தேவை, ஆனால் அது அனைவரிடமிருந்தும் அதை ஏற்றுக்கொள்வதில்லை.

A. கராப்சீவ்ஸ்கி

190
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

கத்தோலிக்க மதம் இறுதியில் ஒரு பயன்பாட்டு கலையாக மாறியது.

அடோல்ஃப் நோவாச்சின்ஸ்கி

190
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

நான் பத்து காஸ்டிலியன் விவசாயிகளில் பத்து கிராண்டுகளை உருவாக்க முடியும், ஆனால் பத்து கிராண்டுகளில் கூட என்னால் ஒரு வெலாஸ்குவேஸை உருவாக்க முடியாது.

பிலிப் IV

189
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 5 நிமிடங்கள்

சிறந்த கலைஞர்களுக்கு தாயகம் இல்லை.

ஆல்ஃபிரட் டி முசெட்

188
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 5 நிமிடங்கள்

கலைஞர் ஒரு பொய்யர், ஆனால் கலை உண்மை.

ஆண்ட்ரே மroரோயிஸ்

188
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

ஒரு கண்ணாடியை விட கலை ஒரு கவர்.

ஆஸ்கார் குறுநாவல்கள்

187
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

உண்மையில், கலை வாழ்க்கையை பிரதிபலிக்கவில்லை, ஆனால் பார்வையாளர்.

ஆஸ்கார் குறுநாவல்கள்

187
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

பாக் கிட்டத்தட்ட கடவுளை நம்ப வைக்கிறார்.

ரோஜர் ஃப்ரை

186
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

தேசிய அரசியல்வாதி அரசின் படைகளை ஏற்பாடு செய்வது போல, தேசிய கலைஞர் தேசத்தின் கற்பனையை ஏற்பாடு செய்கிறார்.

சைப்ரியன் நோர்விட்

184
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

கலை என்பது பழைய வார்த்தையின் பிறப்பின் மர்மம்.

கார்ல் கிராஸ்

183
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

இயற்கையில் இருக்கும் ஒரு விஷயம் கலைப் பொருளை ஒத்திருந்தால் மிகவும் அழகாக மாறும், ஆனால் இயற்கையில் இருக்கும் ஒரு பொருளின் ஒற்றுமையிலிருந்து கலைப் பொருள் உண்மையில் அழகாக மாறாது.

ஆஸ்கார் குறுநாவல்கள்

183
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 7 நிமிடங்கள்

கலை கண்டுபிடிக்கும் வரை லண்டன் மூடுபனி இல்லை.

ஆஸ்கார் குறுநாவல்கள்

183
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

நீடித்த கலைப் படைப்பு எப்போதும் செயலிழந்து போகிறது: அதன் நேரம் வெட்டப்பட்டது.

ஆண்ட்ரே மால்ராக்ஸ்

182
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

கலை இல்லாமல் செய்யக்கூடிய அந்த நபர் இல்லாமல் கூட கலையால் வாழ முடியாது.

ஸ்டானிஸ்லாவ் ஜெர்சி லெக்

182
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

ஒரு சுதந்திர சமுதாயத்தில், கலை ஒரு ஆயுதம் அல்ல, கலைஞர்கள் மனித ஆன்மாவின் பொறியாளர்கள் அல்ல.

ஜான் எஃப். கென்னடி

181
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

நமக்குத் தெரியாதவற்றைக் கூட சொல்ல கலை மட்டுமே அனுமதிக்கிறது.

கேப்ரியல் லாப்

179
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

கல்வியை விட்டுவிட்டு, அவர் கலாச்சாரத்தை எடுத்துக் கொண்டார்.

லியோனிட் லியோனிடோவ்

176
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

ஒரு கலைஞரின் வாழ்க்கை ஒரு வேலையாளரைப் போன்றது: முதலில் உங்கள் சொந்த இன்பத்திற்காக, பின்னர் வேறொருவருக்காக, இறுதியாக பணத்திற்காக.

மார்செல் அசார்

176
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 5 நிமிடங்கள்

ஒரு கலைஞர் ஒரு சிறப்பு நபர் அல்ல, ஆனால் ஒவ்வொரு நபரும் ஒரு சிறப்பு வகையான கலைஞர்.

எரிக் கில்

175
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

ஒரு கலைஞர் ஒரு தீர்வை ஒரு பிரச்சனையாக மாற்றக்கூடிய ஒரு நபர்.

கார்ல் கிராஸ்

174
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

கலை சிறந்த தொல்பொருட்களை உருவாக்குகிறது, இது சம்பந்தமாக இருப்பது முழுமையற்ற நகல் மட்டுமே.

ஆஸ்கார் குறுநாவல்கள்

173
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

ஒரு கலைஞரை ஒரு நரம்பியல் நிபுணர் என்று வரையறுக்கலாம், அவர் தொடர்ந்து கலையால் சிகிச்சையளிக்கப்படுகிறார்.

லீ சைமன்சன்

173
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

பயனுள்ள ஒன்றைச் செய்யும் ஒரு நபரை அவர் பாராட்டாவிட்டால் மட்டுமே நீங்கள் அவரை மன்னிக்க முடியும். பயனற்றதை உருவாக்குகிறவருக்கு, ஒரே ஒரு சாக்கு அவனுடைய படைப்பின் மீதான தீவிரமான அன்பு. அனைத்து கலைகளும் முற்றிலும் பயனற்றவை.

ஆஸ்கார் குறுநாவல்கள்

173
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 7 நிமிடங்கள்

கலை என்பது ஒரு பொருளை உருவாக்குவதை அனுபவிப்பதற்கான ஒரு வழியாகும், மேலும் கலையில் என்ன செய்யப்படுகிறது என்பது முக்கியமல்ல.

போரிஸ் ஷ்க்லோவ்ஸ்கி

170
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

கலையில், எல்லாம் ஏற்கனவே சொல்லப்பட்டிருப்பதை அறியாத அளவுக்கு படிக்காத ஒருவர் மட்டுமே புதிதாக ஏதாவது சொல்ல முடியும்.

கேப்ரியல் லாப்

170
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 5 நிமிடங்கள்

பன்னிரண்டு பேருக்கு உருவாக்கப்பட்ட கலை இறுதியில் பன்னிரண்டு மில்லியன் சொத்து.

Tadeusz Peiper

169
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

குதிரைகள் மற்றும் கவிஞர்களுக்கு உணவளிக்க வேண்டும், ஆனால் உணவளிக்கக்கூடாது.

சார்லஸ் IX

167
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

பிறந்த கலைஞரால் மட்டுமே ஒருவராக மாற முடியும்.

டச்சஸ் டயானா

166
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

நவீனமாக இருக்க முயற்சிக்காதீர்கள். நீங்கள் எவ்வளவு கடினமாக முயற்சி செய்தாலும் இது மட்டுமே உங்களைக் கடக்காது.

சால்வடார் டாலி

164
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

யாராவது எதையாவது கலை என்று அழைத்தால், அது கலை.

டொனால்ட் ஜட்

160
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

கலைக்கு எந்த தொடர்பும் இல்லாத மக்கள் அதனுடன் எதுவும் செய்யக்கூடாது. சும்மா?

ஸ்டானிஸ்லாவ் ஜெர்சி லெக்

159
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

ஒரு கலாச்சாரம் அதன் முடிவு வருவதாக உணரும் போதெல்லாம், அது ஒரு பாதிரியாரை அனுப்புகிறது.

கார்ல் கிராஸ்

159
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

கலை ஒரு பொறாமை கொண்ட எஜமானி.

ரால்ப் எமர்சன்

155
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 2 நிமிடங்கள்

கலையில் எந்த முன்னேற்றமும் இல்லை. ஒரு சுழல் உள்ளது.

செர்ஜி டோவ்லடோவ்

83
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

ஆம், கலை பயனற்றது, ஆனால் அதன் பயனற்ற தன்மை அவசியம்.

யூஜின் அயனெஸ்கோ

73
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

நவீன போக்குகள் கலை ஒரு நீரூற்று போன்றது, அதே நேரத்தில் அது ஒரு கடற்பாசி என்று கற்பனை செய்துள்ளது. கலையை வெல்ல வேண்டும், அதே நேரத்தில் அது உறிஞ்சி நிறைவு செய்ய வேண்டும் என்று அவர்கள் முடிவு செய்தனர். இது பிரதிநிதித்துவ வழிமுறையாக சிதைக்கப்படலாம் என்று அவர்கள் கருதினர், அதே நேரத்தில் இது உணர்வின் உறுப்புகளால் ஆனது. அவர் எப்போதும் பார்வையாளர்களாக இருக்க வேண்டும், மேலும் அனைவரையும் தூய்மையாகவும், அதிக வரவேற்புடனும், மேலும் உண்மையாகவும் பார்க்க வேண்டும், இப்போதெல்லாம் அது தூள், கழிவறை மற்றும் மேடையில் இருந்து காட்டப்படுகிறது.

போரிஸ் பாஸ்டெர்னக்

70
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 7 நிமிடங்கள்

கலையில் உன்னை அல்ல, உன்னில் கலையை நேசிக்க கற்றுக்கொள்.

கான்ஸ்டான்டின் ஸ்டானிஸ்லாவ்ஸ்கி

63
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

இயற்கை மற்றும் கலையின் வேறுபாடு - கண்களுக்கு ஏமாற்றுதல்: அவர்களின் சந்திப்பு சாத்தியமானது, .. - மொழிபெயர்ப்பு: M. N. Rozanov

ஜோஹன் கோதே

62
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

ஒருவேளை கலை என்பது அதன் சொந்த சிறிய திறனுக்கு உடலின் எதிர்வினை.

ஜோசப் ப்ராட்ஸ்கி

61
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

அதை மறைப்பதே உயர்ந்த கலை.

டெனிஸ் டிடெரோட்

59
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

மகிழ்ச்சி உங்கள் கைகளில் உள்ளது என்பதை அறிவது மட்டுமே மகிழ்ச்சியாக இருக்கும் ஒரே கலை.

ஜீன் ஜாக் ரூசோ

58
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

எங்களுக்கு கலை ஆர்வலர்கள் கிடைத்ததிலிருந்து, கலையே நரகத்திற்கு சென்றுவிட்டது.

ரிச்சர்ட் வாக்னர்

57
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

அதனால்தான் கலையின் சக்தி மிகப் பெரியது, அதன் செல்வாக்கின் முடிவுகளை முன்கூட்டியே கணிக்க முடியாது.

யூரி கிராசெவ்ஸ்கி

53
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

கலை ஒரு மர்மம்!

எட்வர்ட் கிரீக்

51
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 2 நிமிடங்கள்

கலைக்கு ஒரு கைவினை எழுப்பப்பட்டது மற்றும் ஒரு கலை கைவினைப்பொருளாக குறைக்கப்பட்டது.

லியோனிட் ஜோரின்

50
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

மற்றும் கலை? - ஒரு விளையாட்டு மட்டுமே, வாழ்க்கையைப் போல, நெருப்பைப் போல. ஒரு நெருப்பின் சாம்பலை எரித்தல்.

அன்டோனியோ மச்சாடோ

49
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

ஒரு கலை வேலை என்பது பிரபஞ்சத்தின் ஒரு மூலையாகும், இது ஒரு குறிப்பிட்ட மனோபாவத்தின் ப்ரிஸம் மூலம் பார்க்கப்படுகிறது.

எமில் சோலா

48
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

அனைத்து நுண்கலைகளும் சிற்றின்பம் பொதிந்துள்ளது.

யூரி பெரோவ்

46
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

கலையைப் பற்றி ஒரே ஒரு மதிப்புமிக்க விஷயம் உள்ளது: நீங்கள் அதை விளக்க முடியாது.

ஜார்ஜஸ் பிராக்

46
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

கலையில், ஒருவேளை, அதிகபட்சம், சக்தி எங்கிருந்து வருகிறது என்று உங்களுக்கு புரியவில்லை.

இலியா எரன்பர்க்

45
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

கலையைப் படிக்க முழுமையான சுய மறுப்பு தேவைப்படுகிறது.

எரிக் சாடி

45
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

கலையில் ஊக்கமளிக்கும் மக்கள் மிகவும் பண்பட்டவர்களாகவும் ஆர்வத்திற்கு தகுதியானவர்களாகவும் மாறுகிறார்கள், அவர்கள் பரந்த அர்த்தத்தில் சிறந்தவர்களாக மாறுகிறார்கள் - கனிவானவர்கள், புத்திசாலிகள் மற்றும் அழகானவர்கள் - அவர்கள் மிகவும் அமைதியான, சுறுசுறுப்பான, அதிக உணர்திறன் கொண்டவர்களாக மாறுகிறார்கள்.

ஜூலியன் பார்ன்ஸ்

45
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 7 நிமிடங்கள்

அவர்களின் இயக்கத்தில் முன்னேறிய கலைஞர்கள் இருந்தனர், மீண்டும் மீண்டும் மற்றும் குறிப்பிடத்தக்க வகையில் தங்கள் பாணியை மாற்றியவர்கள் இருந்தனர். ஆனால் அவரிடமிருந்து இவ்வளவு விலகியவர் யாரும் இல்லை, அவருடைய வேலையின் இரண்டு காலங்கள் - ஆரம்ப மற்றும் தாமதமாக - ஏற்கனவே வெவ்வேறு விமானங்களில் முற்றிலும் மாறுபட்டதாகத் தெரிகிறது, வெவ்வேறு கலைகள் போல, அது கடினம் என்ற உண்மையைக் குறிப்பிடவில்லை ஒரு அறிவாளிக்கு ஒரு நபரின் செயல்பாடுகளுக்கு அவர்களைக் கற்பிப்பது.

லியோனிட் சபனீவ்

44
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 7 நிமிடங்கள்

பேரம் பேசும் பொருளாக மாறாத வரை எல்லா கலைகளும் நன்றாக இருக்கும்.

போரிஸ் கிரிகர்

44
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

லியோனிட் ஜோரின்

44
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

ஒரு தலைசிறந்த படைப்பு முழுமைக்கு கொண்டு வரப்பட்ட மோசமான செயலாகும்.

போரிஸ் கிரிகர்

44
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

ஓவியம் இயற்கையுடன் போட்டியிடுகிறது.

லியோனார்டோ டா வின்சி

43
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

உண்மையில், உண்மையான கலை பிறக்க, ஒரு அடிமை அமைப்பு முற்றிலும் அவசியம். பண்டைய கிரேக்கர்களிடையே, அடிமைகள் வயல்களை உழுது, உணவை சமைத்து, கேலிகளில் படகு சவாரி செய்தனர் - அதே நேரத்தில் நகரவாசிகள் மத்திய தரைக்கடல் சூரியனின் கீழ் கணிதத்தில் பல்வகைப்படுத்தல் மற்றும் பயிற்சிகளில் ஈடுபட்டனர். அது கலை.

ஹருகி முரகாமி

41
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 7 நிமிடங்கள்

கலையின் ரகசியம் சொல்லப்படாததை கேட்பது, கண்ணுக்கு தெரியாததை ரசிப்பது.

Vsevolod Ovchinnikov

41
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

கலை புரிந்து கொள்ளப்பட வேண்டுமா? ஆமாம், ஆனால் அது உரையாற்றப்பட்டவர்களுக்கு மட்டுமே.

ஸ்டானிஸ்லாவ் ஜெர்சி லெக்

40
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

வாழ்க்கை அழகாக இருக்கிறது, ஆனால் அதற்கு வடிவம் இல்லை. கலையின் பணி துல்லியமாக இந்த வடிவத்தை கொடுப்பது மற்றும் அனைத்து வகையான செயற்கை முறைகளின் உதவியுடன் உண்மையை விட உண்மையை உருவாக்குவது.

ஜீன் அனூயில்

40
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 7 நிமிடங்கள்

சிறந்த கலை வெளிவர அனுமதித்த சேமிப்பு வரம்பை நாங்கள் எதிர்கொள்கிறோம். நம்பிக்கையின் செயலுக்கான இந்த வரம்பு சாத்தியமான வரம்பற்ற கேள்விகளை நீக்குகிறது. இயற்கையாகவே, வழிபாட்டு முறையால் விதிக்கப்பட்ட கடுமையான ஒழுக்கம் ஒரு உள் தேவையாக மாற வேண்டும், தானாக முன்வந்து ஆன்மாவின் உமிழும் முடி சட்டைக்கு மாற வேண்டும், சூடான இதயத்துடன் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட எல்லையாக மாற வேண்டும், காவல்துறையால் பாதுகாக்கப்படக்கூடாது. மாய மற்றும் காவல்துறை கட்டுப்பாடுகள் உள்ளன, மேலும் இவை சிறந்த படைப்புகளின் தோற்றத்திற்கு வழிவகுக்கவில்லை என்றால், காவல்துறையினர் மற்றவர்களைக் கட்டுப்படுத்துவதால் மட்டுமே, அவர் தனது சொந்த கலையின் உத்வேகம் பெற்ற ஊழியர் அல்ல, அலுவலக வழிமுறைகளை வழிபடுகிறார். எனவே, தடை மேலே இருந்து வர வேண்டும், வரி வெளிப்பாடாக கொடுக்கப்பட வேண்டும் மற்றும் எந்த சான்றுகள் அல்லது நியாயங்களைப் பற்றி கேட்காத ஒரு தீவிர இதயத்தால் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட வேண்டும், மறுக்க முடியாத இலைகள், நட்சத்திரங்கள், மணல் அடியில். எனவே, நம்பிக்கை என்பது முற்றிலும் நெகிழ்வான, முழுமையான யதார்த்தத்தில் பொதிந்திருக்க வேண்டும். இந்த வழியில் மட்டுமே ஆவி - இணைக்கப்பட்ட, அடிபணிந்த, ஆனால் மாறாத கீழ்ப்படிதலுடன், உலகத்தையும் தன்னையும் வெளிப்படுத்த முயற்சிப்பது, கண்டுபிடிப்புக்கான மிகக் குறைந்த இடத்தை வைத்திருப்பது, சுதந்திரத்தின் குறுகிய பகுதியில் பெரும் படைப்புகளை உருவாக்குகிறது. கொடிய தீவிரத்தன்மையால் ஆளப்படும் அனைத்து வகையான கலைகளுக்கும் இது பொருந்தும், பற்றின்மை, முரண்பாடு, ஏளனம் - நீ சரளை, பறவையின் சிறகு, சந்திரன் மற்றும் சூரியனின் அஸ்தமனம் ஆகியவற்றை எப்படி சிரிக்க முடியும்? உதாரணமாக, நடனம் என்பது ஒரு வெளிப்படையான சுதந்திரம் மட்டுமே - நடனக் கலைஞர் அதில் மட்டுமே விளையாடுகிறார், உண்மையில் மதிப்பெண்களின் கட்டளைகளுக்குக் கீழ்ப்படிந்து, அது அவரது ஒவ்வொரு திட்டமிட்ட இயக்கத்தையும் அமைக்கிறது, மேலும் தனிப்பட்ட சுய வெளிப்பாடு விளக்கத்திற்கு எஞ்சியிருக்கும் விரிசல்களில் மட்டுமே தோன்றும். நிச்சயமாக, இத்தகைய உயர்ந்த கட்டுப்பாடுகள் மதத்திற்கு வெளியே காணப்படுகின்றன, ஆனால் பின்னர் அவர்களுக்கு ஒரு புனிதமான பண்பு வழங்கப்பட வேண்டும், மேலும் அவை தவிர்க்க முடியாதவை மற்றும் தொலைவில் இல்லை என்று நம்ப வேண்டும். ஒருவர் வித்தியாசமாக செய்ய முடியும் என்ற விழிப்புணர்வு, தேர்ச்சி பெற்ற நுட்பங்கள், பாணிகள், நுட்பங்கள், முறைகள், சிந்தனை மற்றும் கைகளின் தேர்வு சுதந்திரத்தின் கடலுக்கு ஆதரவாக கடுமையான தேவையை கைவிடுவது. - மொழிபெயர்ப்பு: EP Weisbrot, 1969, 1993. "இயற்கை மற்றும் கலை" (1800) கவிதையின் கடைசி மூன்று வரிகளிலிருந்து கோதேவின் சிந்தனையின் வளர்ச்சி இதுதான்.

ஸ்டானிஸ்லாவ் லெம்

40
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 7 நிமிடங்கள்

அழகியலில் மிகைப்படுத்தல் எந்த மூலதனத்தையும் விழுங்கலாம்.

போரிஸ் கிரிகர்

40
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

வாழ்க்கை ஒரு நெடுஞ்சாலை அல்ல, ஆனால் கலை மற்றும் ஒரு நபரை உயர்த்தி அடிக்கடி அவரை ஒதுக்கி வைக்கும்.

இலியா எரன்பர்க்

39
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 3 நிமிடங்கள்

ஆனால் கலை என்றால் என்ன? கலையின் கருத்துக்கள் நல்லது மற்றும் தீமை பற்றிய கருத்துக்களைப் போலவே வழக்கமானவை. ஒவ்வொரு நூற்றாண்டிலும், ஒவ்வொரு நாடும் நல்லதையும் கெட்டதையும் வித்தியாசமாகப் பார்க்கிறது, ஒரு நாட்டில் வீரம் என்று கருதப்படும், மற்றொரு நாட்டில் அது குற்றமாக அங்கீகரிக்கப்படுகிறது. நேரம் மற்றும் இடத்தின் இந்த வேறுபாடுகளுக்கு மேலதிகமாக, கலையின் கேள்வி எண்ணற்ற தனிப்பட்ட சுவைகளுடன் கலக்கப்படுகிறது. பிரான்சில், தன்னை உலகின் மிகவும் பண்பட்ட நாடு என்று கருதும் இந்த நூற்றாண்டு வரை, ஷேக்ஸ்பியர் புரிந்து கொள்ளப்படவில்லை அல்லது அங்கீகரிக்கப்படவில்லை: இதுபோன்ற பல உதாரணங்கள் உள்ளன. அத்தகைய ஏழை, ஒரு காட்டுமிராண்டி இல்லை என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது, சில சமயங்களில் அழகு உணர்வு வெளிச்சமடையாது, அவர்களின் கலை புரிதல் மட்டுமே வேறுபட்டது. கிராமப்புற விவசாயிகள், வீட்டில் வளர்ந்த பாலலைக்கா வாசிப்பவர் அல்லது கிட்டார் வாத்தியாரைச் சுற்றி புல்வெளியில் ஒரு சூடான வசந்த மாலையில் அமர்ந்து, கஞ்சர்வேரியின் பேராசிரியர்கள் மூச்சிரைக்கும் மண்டபத்தில் பாக் ஃபியூக்ஸைக் கேட்டு மகிழ்வார்கள்.

அலெக்ஸி அபுக்தின்

39
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 7 நிமிடங்கள்

காலப்போக்கில் மக்களின் ரசனை தவிர்க்க முடியாமல் மாறும், ஒரு தலைமுறை நிலப்பரப்புக்கு மட்டுமே பொருத்தமானது எனத் தோன்றுகிறதோ, அடுத்தது ஒரு பழங்கால மதிப்பாகத் தோன்றும்.

ஷெர்லி கான்ரன்

38
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 5 நிமிடங்கள்

வாழ்க்கையின் அனைத்து அம்சங்களையும் பார்க்க கலையை ஒரு லென்ஸாக மாற்றவும். பொருள்களை வரைவதற்கு அல்லது வண்ணம் தீட்ட, நீங்கள் பார்ப்பதை அப்படியே பின்பற்றினால் மட்டும் போதாது. இந்த பாடங்களைப் புரிந்துகொள்வது முதலில் அவசியம். உங்கள் கலைக்கு அதன் சொந்த வாழ்க்கையை கொடுங்கள்.

கெவின் ஆண்டர்சன்

38
மேற்கோள் இணைப்பு
புரிந்துகொள்ள 7 நிமிடங்கள்

அறிமுகத்திற்கான துண்டு

இருப்பினும், அறிவியலைப் போலல்லாமல், அதைப் படிப்பவர்களுக்கு கவலை அளிக்கிறது மற்றும் அதன் பழங்களைப் பயன்படுத்துபவர்களுக்கு உறுதியளிக்கிறது, கலை கலைஞர்களையும் பார்வையாளர்களையும் உற்சாகப்படுத்துகிறது. என் கருத்துப்படி, விஞ்ஞானம் மனித இயல்பின் பகுத்தறிவுப் பக்கத்தை மட்டுமே விவரிக்கிறது, அதே சமயம் கலை பகுத்தறிவு மற்றும் ஆழ்மனப் பக்கங்களையும் பாதிக்கிறது. அக்ரோபோலிஸில் உள்ள பார்த்தீனான் கோவிலில் தங்கப் பகுதியின் விகிதாச்சாரங்கள் கண்டிப்பாக பகுத்தறிவு கொண்டவை, ஏனெனில் அவை அறிவியல் மற்றும் கணித தோற்றம் கொண்டவை, அதே நேரத்தில் முற்றிலும் ஆன்மிகம், ஏனெனில் அவை அழகின் உருவகம். எனவே, இந்த அறிக்கையின் ஆசிரியருடன் என்னால் ஓரளவு மட்டுமே உடன்பட முடியும். அறிவியலை உலகுக்கு நிலையான மற்றும் பகுத்தறிவு அஸ்திவாரங்களை அளிக்கும் திறன் கொண்டதாக அங்கீகரித்து, அதன் மூலம், ஒரு "அமைதியான" விளைவை ஏற்படுத்தி, கலை போன்ற புதிய மற்றும் சிறந்த விஷயங்களுக்கு ஒரு நபரை அறிவியல் ஆராய்ச்சி தூண்டுகிறது என்று நான் நம்புகிறேன். இதன் விளைவாக, அறிவியல் மற்றும் கலை இரண்டும் சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்தை மாஸ்டர் செய்வதற்கான வழிகள் மட்டுமல்ல, ஒரு நபரின் சிறந்த மாற்றத்திற்கு பங்களிக்கும் காரணிகளும் ஆகும்.

அமைதிப்படுத்த எட்டு முறைகள்

பகுத்தறிவு மனோதத்துவ முறை

இப்போது எதிர்மறை உணர்ச்சிகளை அகற்றுவதற்கான வழிகளில் வாழ்வோம். மேலே உள்ள பெரும்பாலான முறைகள் நரம்பியல் மற்றும் ஓரளவு மதுவிலக்குக்கு சிகிச்சையளிக்க உளவியல் சிகிச்சையில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்பதை இப்போதே சொல்ல வேண்டும். இருப்பினும், இங்கே, இந்த முறைகள் வேறு சூழலில் கொடுக்கப்படும், நரம்பியல் சிகிச்சைக்கு அல்ல, மாறாக அவை ஏற்படுவதைத் தடுக்க. நியூரோசிஸின் பொதுவான காரணங்கள் எதிர்மறை உணர்ச்சிகளின் குவிப்பு, அதிர்ச்சிகரமான சூழ்நிலைகளில் நோயாளியின் நிலைப்பாடு மற்றும் கடுமையான மற்றும் அதிகப்படியான அனுபவங்கள். எனவே, எதிர்மறை உணர்ச்சிகளை எவ்வாறு அகற்றுவது என்பதை அறிவது மிகவும் உதவியாக இருக்கும்.

ஒப்பீட்டளவில் விரைவாக ஒரு நபரை புண்படுத்துவது இரண்டு வழக்குகளில் அமைதியடைகிறது: அவர் குற்றவாளியை மன்னிக்கும் போது, ​​குற்றத்தை பழிவாங்கும் போது. பழிவாங்கும் உளவியல் முறை எளிதானது, யார் சரி, யார் தவறு என்று தீர்மானிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை, ஒழுக்கத்தின் உயரத்திற்கு உயரத் தேவையில்லை. ஒரு குற்றம் அவரை காயப்படுத்தும் அளவுக்கு மோசமானது, நீங்கள் உடனடியாக அமைதியாகிவிடுவீர்கள். பிரச்சனை என்னவென்றால், தடுப்பது தற்காலிகமானது, மற்றும் மகிழ்ச்சியானது ஒரு சாடிஸ்ட்டின் மகிழ்ச்சி. பழிவாங்கும் செயல் மற்றும் ஒரு சிறிய மோதலுக்குப் பிறகு, நாங்கள் ஒரு உளவியல் ஆனால் உடல் ரீதியான போருக்கு வருகிறோம்.

பகுத்தறிவு உளவியல் சிகிச்சையின் முறையை வாழ்க்கையில் ஒரு புத்திசாலி, நன்கு அறியப்பட்ட தோழர் மட்டுமே பயன்படுத்த முடியும். இல்லையென்றால், ஏன் இல்லை? நீங்கள் உளவியல் சிகிச்சையின் பிற முறைகளை நாட வேண்டும், ஆனால் நீங்கள் ஒரு மோதல் சூழ்நிலையை சுயாதீனமாக பகுப்பாய்வு செய்யும்போது, ​​மோதலுக்கான காரணத்தை முதலில் உங்களில் தேட வேண்டும்.

விலகல் முறை

கவனச்சிதறல் முறை எதிர்மறை உணர்ச்சிகளை அகற்றுவதற்கான ஒரு முறையாகும், நாமும் பெரும்பாலும் அறியாமலேயே வாழ்வை நாடுகிறோம். "அதைப் பற்றி யோசிக்காதீர்கள், திசை திருப்பவும்!" - அதனால் நான் ஏற்கனவே பலமுறை வருத்தப்பட்ட நபரிடம் கூறியுள்ளேன். முழு பிரச்சனை என்னவென்றால், ஒரு நபர் ஒரு அதிர்ச்சிகரமான சூழ்நிலையைப் பற்றி சிந்திக்காமல் இருக்க முடியாது.

கலை புரிந்து கொள்ளப்பட வேண்டுமா? ஆமாம், ஆனால் அது உரையாற்றப்பட்டவர்களுக்கு மட்டுமே.

ஒரு அறையின் நான்கு சுவர்களில் கலை தன்னை அடைக்கவில்லை என்றால், அதை ஒரு அறையின் நான்கு சுவர்களில் இணைக்கலாம்.
ஸ்டானிஸ்லாவ் ஜெர்சி லெக்

கலை முன்னால் செல்கிறது, அதைத் தொடர்ந்து காவலர்கள்.
ஸ்டானிஸ்லாவ் ஜெர்சி லெக்

கலை என்பது கண்ணுக்குத் தெரியாததைப் பார்க்கும், அருவமானதைத் தொட்டு, எந்த வடிவமும் இல்லாத வண்ணம் பூசும் திறன்.
ஜோசப் ஜோபர்ட் (1754 - 1824), பிரெஞ்சு எழுத்தாளர்

கலை படங்களில் சிந்திக்கிறது.
விசாரியன் பெலின்ஸ்கி (1811 - 1848), விமர்சகர்

கலை என்பது மற்றவர்களின் உணர்வுகளுடன் மாசுபடுவதாகும்.
(1828 - 1910), எழுத்தாளர்

ஒரு கண்ணாடியை விட கலை ஒரு கவர்.
(1854 - 1900), ஆங்கில எழுத்தாளர்

கலை என்பது பழைய வார்த்தையின் மர்மம்.

கலை எப்போதும் ஒரு வரம்பு. ஒவ்வொரு படத்தின் அர்த்தமும் அதன் சட்டகத்தில் உள்ளது.
கில்பர்ட் செஸ்டர்டன் (1874 - 1936), ஆங்கில எழுத்தாளர்

அறிவியல் என்பது நிறமாலை பகுப்பாய்வு; கலை என்பது ஒளியின் தொகுப்பு.
கார்ல் கிராஸ்

விஞ்ஞானம் ஆறுதலளிக்கிறது, ஆனால் கலை உங்களை அமைதிப்படுத்த விடக்கூடாது என்பதற்காக உள்ளது.
ஜார்ஜஸ் பிராக் (1882 - 1963), பிரெஞ்சு ஓவியர்

கோட்பாடு ஒரு தனிமொழி, கலை என்பது ஒரு உரையாடல், இதில் உரையாசிரியர் அமைதியாக இருக்கிறார்.
கிரிகோரி லாண்டவு (1877 - 1941), தத்துவவாதி, விமர்சகர்

கலை ஒரு பொறாமை கொண்ட எஜமானி.
ரால்ப் எமர்சன் (1803 - 1882), அமெரிக்க எழுத்தாளர்

கலை என்பது ஒரு பொருளை உருவாக்குவதை அனுபவிப்பதற்கான ஒரு வழியாகும், மேலும் கலையில் என்ன செய்யப்படுகிறது என்பது முக்கியமல்ல.
போரிஸ் ஷ்லோவ்ஸ்கி (1893 - 1984), எழுத்தாளர், இலக்கிய விமர்சகர்

யாராவது ஏதாவது பெயரிட்டிருந்தால், அது கலை.
டொனால்ட் ஜட் (பி. 1928), அமெரிக்க சிற்பி

கலை முற்றிலும் அவசியம் என்று எனக்குத் தெரியும், ஆனால் ஏன் என்று தெரியவில்லை.
ஜீன் காக்டியோ (1889 - 1963), பிரெஞ்சு நாடக ஆசிரியர்

நமக்குத் தெரியாதவற்றைக் கூட சொல்ல கலை மட்டுமே அனுமதிக்கிறது.
கேப்ரியல் லாப் (பி. 1928), செக் ஜெர்மன் பழமொழியாளர்

கலையின் பணி நம் கண்களைத் துடைப்பதாகும்.
கார்ல் கிராஸ் (1874 - 1936), ஆஸ்திரிய எழுத்தாளர்

கலையின் நோக்கம் அழகை வெளிப்படுத்துவதும் கலைஞரை மறைப்பதும் ஆகும்.

கலைஞரின் பணி மக்களை குழந்தைகளாக்குவது.
(1844 - 1900), ஜெர்மன் தத்துவஞானி

தனித்துவம் இல்லாமல் கலை சாத்தியமற்றது. அதே நேரத்தில் அதன் நோக்கம் தனித்துவத்தை வெளிப்படுத்துவது அல்ல. இது தயவுசெய்து உள்ளது.
ஆஸ்கார் குறுநாவல்கள்

அறிவியல் நம்மை தெய்வமாக்குகிறது; கலை - .
ஆர்கடி டேவிடோவிச் (பி. 1930), எழுத்தாளர்

கலை என்பது மனித இயல்பு; இயற்கை கடவுளின் கலை.
பிலிப் பெய்லி (1816 - 1902), ஆங்கிலக் கவிஞர்

இயற்கை எந்த வகையிலும் நம்மை வளர்த்த தாய் அல்ல. அவள் எங்கள் படைப்பு. கலை வாழ்க்கையைப் பின்பற்றுவதை விட வாழ்க்கை கலையைப் பின்பற்றுகிறது.
ஆஸ்கார் வைல்ட் (1854 - 1900), ஆங்கில எழுத்தாளர்

கலை சிறந்த தொல்பொருட்களை உருவாக்குகிறது, இது சம்பந்தமாக இருப்பது முழுமையற்ற நகல் மட்டுமே.
ஆஸ்கார் குறுநாவல்கள்

மைக்கேலேஞ்சலோவின் வடிவமைப்பின் படி கடவுள் இத்தாலியை உருவாக்கினார்.
(1835 - 1910), அமெரிக்க எழுத்தாளர்

இயற்கையில் இருக்கும் ஒரு விஷயம் கலைப் பொருளை ஒத்திருந்தால் மிகவும் அழகாக மாறும், ஆனால் இயற்கையில் இருக்கும் ஒரு பொருளின் ஒற்றுமையிலிருந்து கலைப் பொருள் உண்மையில் அழகாக மாறாது.
ஆஸ்கார் குறுநாவல்கள்

கலை கண்டுபிடிக்கும் வரை லண்டன் மூடுபனி இல்லை.
ஆஸ்கார் குறுநாவல்கள்

ஒரு சோப்பு குமிழி இயற்கையின் மிக அழகான மற்றும் சரியான விஷயம்.
மார்க் ட்வைன் (1835 - 1910), அமெரிக்க எழுத்தாளர்

அவர்கள் ஷேக்ஸ்பியரின் அதிகாரத்தை முறையிட முயல்கிறார்கள் - அவர்கள் எப்போதும் அவரிடம் முறையிடுகிறார்கள் - மேலும் அந்த மோசமான எழுதப்பட்ட பத்தியை அவர்கள் மேற்கோள் காட்டுவார்கள், அங்கு கலை முன்னால் வைத்திருக்கும் கண்ணாடியைப் பற்றி கூறப்பட்டது, இந்த தோல்வியுற்ற பழமொழி பொதிந்தது என்பதை மறந்துவிட்டது, காரணம் இல்லாமல் அல்ல ஹேம்லெட்டின் வாய், மற்றவர்களுக்கு கூடுதல் வாய்ப்பு கிடைக்கும் வகையில், கலைக்கு வரும்போது அவரது முழுமையான பைத்தியக்காரத்தனத்தை நம்ப வைக்கும்.
ஆஸ்கார் குறுநாவல்கள்

நன்கு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பூட்டோனியர் மட்டுமே கலைக்கும் இயற்கைக்கும் இடையிலான இணைப்பு.
ஆஸ்கார் குறுநாவல்கள்

நீரோவின் லைரா ஒரு ட்யூனிங் ஃபோர்க்.
ஸ்டானிஸ்லாவ் ஜெர்சி லெக் (1909 - 1966), போலந்து எழுத்தாளர்

ஒரு சுதந்திர சமுதாயத்தில், கலை ஒரு ஆயுதம் அல்ல, கலைஞர்கள் மனித ஆன்மாவின் பொறியாளர்கள் அல்ல.
ஜான் எஃப் கென்னடி (1917 - 1963), அமெரிக்க ஜனாதிபதி

கலைக்கு எந்த தொடர்பும் இல்லாத மக்கள் அதனுடன் எதுவும் செய்யக்கூடாது. சும்மா?
ஸ்டானிஸ்லாவ் ஜெர்சி லெக்

பெரிய கலைஞர், அவரைப் பாதுகாக்கும் பதவிகளையும் உத்தரவுகளையும் அவர் அதிகம் விரும்ப வேண்டும்.
ஸ்டெண்டால் (1783 - 1842), பிரெஞ்சு எழுத்தாளர்

பீல்செபப் கலையை ஊக்குவிக்கிறது. அவர் தனது கலைஞர்களுக்கு அமைதி, நல்ல உணவு மற்றும் நரக வாழ்க்கையிலிருந்து முழுமையான தனிமைக்கு உத்தரவாதம் அளிக்கிறார்.
Zbigniew Herbert (1924 - 1998), போலந்து கவிஞர்

கறை படிந்த கண்ணாடி ஜன்னல்களைக் கொண்ட சிறைச்சாலைகள் லட்டிகளில் செருகப்பட்டன.
ஸ்டானிஸ்லாவ் ஜெர்சி லெக்

குதிரைகள் மற்றும் கவிஞர்களுக்கு உணவளிக்க வேண்டும், ஆனால் உணவளிக்கக்கூடாது.
சார்லஸ் IX (1550 - 1574), பிரான்சின் அரசர்

"ஆனால் நான் வாழ வேண்டும்!" - "தேவையில்லை என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது."
15 ஆம் நூற்றாண்டின் பிரெஞ்சு எழுத்தாளரின் உரையாடல். அமைச்சர் டி ஆர்கன்சன் உடன்

கவிஞர்களை மாநிலத்திலிருந்து வெளியேற்ற வேண்டும்.
பிளேட்டோவைப் பற்றிய தெளிவற்ற சிந்தனை

நான் பத்து காஸ்டிலியன் விவசாயிகளில் பத்து கிராண்டுகளை உருவாக்க முடியும், ஆனால் பத்து கிராண்டுகளில் கூட என்னால் ஒரு வெலாஸ்குவேஸை உருவாக்க முடியாது.
பிலிப் IV (1621 - 1665), ஸ்பெயின் மன்னர்

கல்வியை விட்டுவிட்டு, அவர் கலாச்சாரத்தை எடுத்துக் கொண்டார்.
லியோனிட் லியோனிடோவ் (பி. 1940), நையாண்டி

நீங்கள் உழவனுக்கு காலர் போடவில்லை என்றால் நைட்டிங்கேல் உதவ முடியும்.
லெசெக் குமோர், போலந்து பழமொழி

சிங்கத்தை கேனரி கூண்டிற்குள் தள்ள முடிந்தால், அவர் எங்களுடன் சிணுங்குவார்!
ஸ்டானிஸ்லாவ் ஜெர்சி லெக்

பூமி நகர்கிறது என்று கலிலியோ வசனத்தில் எழுதியிருந்தால், விசாரணை அவரை தனியாக விட்டுவிட்டிருக்கும்.
தாமஸ் ஹார்டி (1840 - 1928), ஆங்கில எழுத்தாளர்

இறுதியாக, இயற்பியலாளர்கள் மற்றும் பாடலாசிரியர்கள் பகிர்ந்து கொள்ள எதுவும் இல்லை - இருவரும் கோரலில் உள்ளனர்.
எமிலியஸ் கட்டிடக் கலைஞர், 16 வது பக்கத்தின் ஆசிரியர் "எல்ஜி"

நவீனமாக இருப்பது என்பது உங்கள் நேரத்திற்கு முன்னால் இருப்பது சிரமமின்றி உங்களைப் பிடிக்க அனுமதிக்கும்.
லூயிஸ் டி வில்மோரின் (1902 - 1969), பிரெஞ்சு எழுத்தாளர்

உங்கள் சகாப்தத்திற்கு இசைவாக இருக்க வேண்டுமா? ஆனால் குறைந்தபட்சம் ஒரு ஆக்டேவ் அதிகமாகும்.
ஸ்டானிஸ்லாவ் ஜெர்சி லெக் (1909 - 1966), போலந்து கவிஞர் மற்றும் பழமொழியாளர்

நீடித்த கலைப் படைப்பு எப்போதும் செயலிழந்து போகிறது: அதன் நேரம் வெட்டப்பட்டது.
ஆண்ட்ரே மால்ராக்ஸ் (1901 - 1976), பிரெஞ்சு எழுத்தாளர்

கலை எப்போதும் நவீனமானது.
ஃபியோடர் தஸ்தாயெவ்ஸ்கி (1821 - 1881), எழுத்தாளர்

சகாப்தத்தை எவ்வளவு கலை பின்பற்றுகிறதோ, அவ்வளவு குறைவாக அதன் ஆவி வெளிப்படுகிறது.
ஆஸ்கார் வைல்ட் (1854 - 1900), ஆங்கில எழுத்தாளர்

கலை வரலாறு மறுமலர்ச்சியின் வரலாறு.
சாமுவேல் பட்லர் (1835 - 1902), ஆங்கில எழுத்தாளர்

எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும் கலை அதன் சொந்த வயதை இனப்பெருக்கம் செய்யாது. அனைத்து வரலாற்றாசிரியர்களின் பெரும் தவறு என்னவென்றால், அவர்கள் சகாப்தத்தின் கலையால் சகாப்தத்தை தீர்மானிக்கிறார்கள்.
ஆஸ்கார் குறுநாவல்கள்

நவீனமாக இருக்க முயற்சிக்காதீர்கள். நீங்கள் எவ்வளவு கடினமாக முயற்சி செய்தாலும் இது மட்டுமே உங்களைக் கடக்காது.
சால்வடார் டாலி (1904 - 1989), ஸ்பானிஷ் ஓவியர்

சமகால கலை இல்லை. கலை மற்றும் விளம்பரம் மட்டுமே உள்ளது.
ஆல்பர்ட் ஸ்டெர்னர்

உரையைப் படித்து C1-C4 கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்

உலகின் அறிவியல் படம்

உலகின் அறிவியல் படம் உலகின் பொதுவான பண்புகள் மற்றும் சட்டங்கள் பற்றிய ஒரு ஒருங்கிணைந்த கருத்து அமைப்பு ஆகும், இது அடிப்படை இயற்கை அறிவியல் கருத்துக்கள் மற்றும் கொள்கைகளின் பொதுமைப்படுத்தல் மற்றும் தொகுப்பின் விளைவாக எழுகிறது. அதன் கட்டமைப்பில், இரண்டு முக்கிய கூறுகளை வேறுபடுத்தலாம்: கருத்தியல் மற்றும் சிற்றின்பம். கருத்தியல் கூறு தத்துவ பிரிவுகள் (பொருள், இயக்கம், இடம், நேரம், முதலியன), கொள்கைகள் (உலகின் அமைப்பு ரீதியான ஒற்றுமை, உலகளாவிய ஒன்றோடொன்று தொடர்பு மற்றும் நிகழ்வுகளின் ஒன்றுக்கொன்று சார்ந்திருத்தல்), பொது அறிவியல் கருத்துக்கள் மற்றும் சட்டங்கள் (பாதுகாப்பு மற்றும் மாற்றத்தின் சட்டம் ஆற்றல்). உலகின் அறிவியல் படத்தின் உணர்வுக் கூறு இயற்கையின் காட்சிப் பிரதிநிதித்துவங்களின் தொகுப்பாகும் (அணுவின் கிரக மாதிரி, விரிவடையும் கோள வடிவத்தில் மெகாலக்ஸியின் படம்).

உலகின் அறிவியல் படத்திற்கும் அறிவியல் பூர்வமான மற்றும் அறிவியலுக்கு முரணான முக்கிய வேறுபாடு என்னவென்றால், அது ஒரு நியாயமான அடிப்படை அறிவியல் கோட்பாட்டின் அடிப்படையில் கட்டப்பட்டுள்ளது.

உலகின் கட்டமைப்பைப் பற்றிய நவீன அறிவியல் புரிதல் அதன் சிக்கலான அமைப்பு முறையின் கருத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது. அமைப்பின் பொதுவான அம்சங்களின் இருப்பு பல்வேறு பொருள்களை பல்வேறு அமைப்புகளின் வகுப்புகளாக இணைக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது. இந்த வகுப்புகள் பெரும்பாலும் பொருளின் அமைப்பு நிலைகள் அல்லது பொருளின் வகைகள் என குறிப்பிடப்படுகின்றன. அனைத்து வகையான பொருட்களும் மரபணு ரீதியாக தொடர்புடையவை, அதாவது. அவை ஒவ்வொன்றும் மற்றொன்றிலிருந்து உருவாகின்றன.

உலகத்தைப் பற்றிய நவீன அறிவியல் கருத்துக்கள் உலகின் ஒரு புதிய கருத்தை உருவாக்குகின்றன, இது பிரபஞ்சம் என்று அழைக்கப்படுகிறது. இது மனிதகுலத்தை அண்ட பரிணாமத்தின் இயற்கையான கட்டமாக, இயற்கையின் படைப்பு சக்திகளின் படிகமயமாக்கலாக கருதுகிறது, ஒரு நபரின் உள்ளார்ந்த இரகசியங்களை புரிந்துகொள்ளும் வாய்ப்பை அனுமதிப்பது போல. அத்தகைய யோசனையின் உளவியல் சிகிச்சை செயல்பாடு வெளிப்படையானது. பிரபஞ்சத்தின் வளர்ச்சியில் இயற்கையான இணைப்பாக மனிதன் என்ற எண்ணம் உலகில் வேரூன்றும் பிரச்சனையை நீக்குகிறது. மக்களின் ஆன்மீக சக்திகள் விண்மீன்களின் படுகுழியில் இழந்த ஒரு கிரகத்தின் சீரற்ற சூழ்நிலைகளின் விளைபொருளாக மட்டுமல்லாமல், தேவையான, ஆனால் மறைக்கப்பட்ட பொறிமுறைகளின் வெளிப்பாடாகவும் காணப்படுகின்றன. தற்காலிக மற்றும் நித்திய, உறவினர் மற்றும் முழுமையான, பூமிக்குரிய மற்றும் பரலோக.



மைய யோசனைகளில் ஒன்று பின்வருமாறு. இயற்கையான பரிணாம வளர்ச்சியில், "யுனிவர்ஸ்" என்ற சூப்பர் சிஸ்டம் மனிதனின் உதவியுடன் தன்னை அறிந்துகொள்வது மட்டுமல்லாமல், சாத்தியமான ஸ்திரமின்மை காரணிகளை ஈடுசெய்யும் அல்லது பலவீனப்படுத்தும் வகையில் அதன் வளர்ச்சியை வழிநடத்தும் திறனையும் பெறுகிறது. உலகின் தொடர்புடைய படங்களின் எல்லைக்குள் தீர்க்கப்பட்ட இந்த வகையான பிரச்சினைகள் "நித்தியமானவை", ஏனென்றால் அவை எல்லா நேரத்திற்கும் பொருத்தமான இறுதி பதிலை ஒப்புக்கொள்ளாது. விண்மீன் விண்வெளிகளின் மர்மமான அமைதியைக் கேட்கவும், அதன் தலைக்கு மேலே உள்ள நட்சத்திர வானின் ஆக்கபூர்வமான புரிதலின் விவரிக்க முடியாத அழகை ஆன்மாவில் உணரவும் மனிதநேயம் அழிந்து போகிறது.

(இ.ஐ. போபோவ்)

1. உரையின் அடிப்படையில், உலகின் அறிவியல் படத்தின் வரையறையை வகுக்கவும். உலகின் இந்தப் படத்தின் இரண்டு கூறுகளைக் குறிப்பிட்டு விவரிக்கவும், இது ஆசிரியர் தருகிறார்.

புள்ளிகள்
கூறுகள்: 1) வரையறுக்கப்பட்டது: "உலகின் அறிவியல் படம் என்பது உலகத்தின் பொதுவான பண்புகள் மற்றும் சட்டங்கள் பற்றிய ஒரு ஒருங்கிணைந்த கருத்து அமைப்பு ஆகும், இது அடிப்படை இயற்கை அறிவியல் கருத்துக்கள் மற்றும் கொள்கைகளின் பொதுமைப்படுத்தல் மற்றும் தொகுப்பின் விளைவாகும்." 2) இரண்டு கூறுகள் சுட்டிக்காட்டப்பட்டுள்ளன: - கருத்தியல், தத்துவ வகைகள் (பொருள், இயக்கம்), கோட்பாடுகள் (உலகின் அமைப்பு ரீதியான ஒற்றுமை, உலகளாவிய ஒன்றோடொன்று தொடர்பு மற்றும் நிகழ்வுகளின் ஒன்றுக்கொன்று சார்ந்திருத்தல்), பொது அறிவியல் கருத்துக்கள் மற்றும் சட்டங்கள் (ஆற்றல் பாதுகாப்பு மற்றும் ஆற்றல் மாற்றம்). - சிற்றின்பம், இயற்கையின் காட்சி பிரதிநிதித்துவங்களின் தொகுப்பால் குறிப்பிடப்படுகிறது (அணுவின் கிரக மாதிரி, விரிவடையும் கோள வடிவத்தில் மெகாலாக்ஸியின் படம்).
ஒரு வரையறை வகுக்கப்பட்டுள்ளது, இரண்டு கூறுகள் குறிக்கப்பட்டு வகைப்படுத்தப்படுகின்றன
ஒரு வரையறை வகுக்கப்பட்டுள்ளது, ஒரு கூறு குறிக்கப்படுகிறது அல்லது ஒரு வரையறை வகுக்கப்படவில்லை, ஆனால் இரண்டு கூறுகள் குறிக்கப்பட்டு வகைப்படுத்தப்படுகின்றன
வரையறை வகுக்கப்பட்டுள்ளது, அல்லது ஒரு கூறு குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது அல்லது பதில் தவறானது.
அதிகபட்ச மதிப்பெண் 2

2. உலகின் அறிவியல் படத்தின் முக்கிய அம்சங்களை உரையின் அடிப்படையில் வடிவமைக்கவும். உலகின் எந்தப் படங்கள் ஆசிரியர் முன் அறிவியல் மற்றும் அறிவியலற்றவை என்று அழைக்கிறார்? பாடத்தின் அறிவின் அடிப்படையில், உலகின் எந்த இரண்டு வெவ்வேறு படங்களையும் கொடுங்கள், அவை ஒவ்வொன்றிற்கும் மிக அவசியமான அடையாளத்தைக் குறிக்கிறது.

சரியான பதிலின் உள்ளடக்கம் மற்றும் மதிப்பீட்டிற்கான அறிவுறுத்தல்கள் (பதிலின் பிற சூத்திரங்கள் அனுமதிக்கப்படுகின்றன, அவை அதன் அர்த்தத்தை சிதைக்காது) புள்ளிகள்
சரியான பதிலில் பின்வருபவை இருக்க வேண்டும் கூறுகள்: 1) வகுக்கப்பட்டது உலகின் அறிவியல் படத்தின் அறிகுறிகள்உதாரணமாக: - உலகின் அறிவியல் படம் ஒரு குறிப்பிட்ட அடிப்படை அறிவியல் கோட்பாட்டின் அடிப்படையில் கட்டப்பட்டுள்ளது, இது அதன் நியாயப்படுத்தலாக செயல்படுகிறது; - உலகின் கட்டமைப்பைப் பற்றிய நவீன அறிவியல் கருத்துகளின் அடிப்படை அதன் சிக்கலான அமைப்பு அமைப்பு பற்றிய யோசனையாகும். 2) கொடுக்கப்பட்டுள்ளது உலகின் இரண்டு படங்கள்உதாரணமாக: - இறையச்சம் மற்றும் இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்ட சக்திகளால் உலகத்தை உருவாக்கும் யோசனை அடிப்படையில் உலகின் ஒரு புராண (மத) படம்; - உலகின் அழகியல் (கலை) படம், உலகின் உணர்ச்சி -உருவ உணர்வு மற்றும் "அழகான" - "அசிங்கமான" வகைகளில் அதன் யோசனையின் அடிப்படையில். உலகின் மற்ற படங்களை கொடுக்கலாம்.
உலகின் ஒரு அறிவியல் படத்தின் இரண்டு அறிகுறிகள் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன, உலகின் மற்ற இரண்டு படங்கள் கொடுக்கப்பட்டு வகைப்படுத்தப்படுகின்றன
உலகின் ஒரு அறிவியல் படத்தின் இரண்டு அறிகுறிகள் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன, உலகின் மற்றொரு படம் வழங்கப்படுகிறது மற்றும் வகைப்படுத்தப்படுகிறது அல்லது இரண்டு அறிகுறிகள் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன, மற்ற படங்கள் காட்டப்படவில்லை அல்லது அடையாளங்கள் உருவாக்கப்படவில்லை, ஆனால் வேறு இரண்டு படங்கள் குறிக்கப்படுகின்றன
இரண்டு அறிகுறிகள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன அல்லது கொடுக்கப்பட்டுள்ளன அல்லது உலகின் ஒரு வித்தியாசமான படம் அல்லது பதில் தவறானது.
அதிகபட்ச மதிப்பெண் 2

3. பிரபஞ்சத்தின் யோசனையின் சாரத்தை கூறுங்கள். பாடத்தின் உரை மற்றும் அறிவின் அடிப்படையில், இந்த யோசனையின் உளவியல் சிகிச்சை செயல்பாடு பற்றி ஆசிரியரின் முடிவை விளக்குங்கள் (மூன்று விளக்கங்கள் கொடுங்கள்).

புள்ளிகள்
சரியான பதிலில் இருக்க வேண்டும் கூறுகள்: 1) பிரபஞ்சத்தின் யோசனையின் சாராம்சம் உரையின் அடிப்படையில் கூறப்பட்டுள்ளது, எடுத்துக்காட்டாக: - மனிதகுலத்தின் அண்ட பரிணாம வளர்ச்சியின் இயற்கையான நிலை, "இயற்கையின் படைப்பு சக்திகளின் ஒரு வகையான படிகமயமாக்கல், ஒரு நபரின் உள் ரகசியங்களைப் புரிந்துகொள்ளும் வாய்ப்பை அனுமதித்தால். " 2) பிரபஞ்சத்தின் உளவியல் சிகிச்சையின் மூன்று விளக்கங்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன, உதாரணமாக: - இந்த யோசனை மனித இருப்பின் காரணம், தர்க்கம் மற்றும் அர்த்தத்தை உறுதிப்படுத்துகிறது; ஒரு நபர் பிரபஞ்சத்தில் தனது முக்கியத்துவத்தை உணர்கிறார், அதை அறிந்துகொள்ளவும் விளக்கவும் வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு உறுப்பு; உலகின் மற்ற பகுதிகளுடனான மனிதன் மற்றும் மனிதகுலத்தின் கரிம இணைப்பு, விண்வெளி மற்றும் நுண்ணிய (மனிதனின்) உறவு மற்றும் பரஸ்பர செல்வாக்கு விளக்கப்பட்டுள்ளது. பிற விளக்கங்கள் கொடுக்கப்படலாம்.
யோசனையின் சாரம் கூறப்பட்டுள்ளது, மூன்று விளக்கங்கள் வழங்கப்படுகின்றன
யோசனையின் சாரம் கூறப்பட்டுள்ளது, இரண்டு விளக்கங்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன அல்லது யோசனையின் சாரம் குறிப்பிடப்படவில்லை, ஆனால் மூன்று விளக்கங்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன
யோசனையின் சாரம் கூறப்பட்டுள்ளது, ஒரு விளக்கம் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது அல்லது யோசனையின் சாரம் குறிப்பிடப்படவில்லை, ஆனால் இரண்டு விளக்கங்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன
யோசனையின் சாராம்சம் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது அல்லது ஒரு விளக்கம் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது அல்லது பதில் தவறானது.
அதிகபட்ச மதிப்பெண் 3

4. "இயற்கையான பரிணாம வளர்ச்சியில்," யுனிவர்ஸ் "என்ற சூப்பர் சிஸ்டம் மனிதனின் உதவியுடன், தன்னை அறியும் திறன் மட்டுமல்லாமல், சாத்தியமான ஸ்திரமின்மை காரணிகளை ஈடுசெய்ய அல்லது பலவீனப்படுத்த அதன் வளர்ச்சியை வழிநடத்தும் திறனையும் பெறுகிறது. இந்தத் தீர்ப்பை ஆதரிக்க மூன்று காரணங்களைக் கொடுங்கள்.

சரியான பதிலின் உள்ளடக்கம் மற்றும் மதிப்பீட்டிற்கான அறிவுறுத்தல்கள் (பதிலின் பிற சூத்திரங்கள் அனுமதிக்கப்படுகின்றன, அவை அதன் அர்த்தத்தை சிதைக்காது) புள்ளிகள்
சரியான பதிலில் பின்வருபவை இருக்கலாம் கூறுகள்: கொடுக்கப்பட்டது மூன்று வாதங்கள், சொல்லலாம்: 1) மனிதகுலம் விண்வெளியில், ISS இல் முக்கியமான ஆராய்ச்சியை நடத்துகிறது, இது சாத்தியமான அபாயங்கள் மற்றும் உயிருக்கு அச்சுறுத்தல்களைத் தடுக்க, அவற்றைத் தடுக்க உதவுகிறது; 2) லார்ஜ் ஹாட்ரான் மோதலில் மேற்கொள்ளப்பட்ட ஆராய்ச்சியின் உதவியுடன், "பிக் பேங்" இலிருந்து பிரபஞ்சத்தின் தோற்றத்தின் ஒரு பதிப்பு, இது நமது முழு நாகரிகத்தின் வளர்ச்சிக்கான வாய்ப்புகளைத் தீர்மானிக்க அனுமதிக்கிறது; 3) உலகளாவிய சவால்கள், அச்சுறுத்தல்கள் மற்றும் பூமிக்குரிய நாகரிகம் மற்றும் மனிதநேயம் எதிர்கொள்ளும் அபாயங்களை உணர்ந்து, மக்கள் இந்த சவால்கள் மற்றும் அச்சுறுத்தல்களை சமாளிக்க வழி தேடுகிறார்கள். பிற வாதங்கள் கொடுக்கப்படலாம்.
மூன்று வாதங்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன
இரண்டு வாதங்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன
ஒரு வாதம் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது
தவறான பதில்.
அதிகபட்ச மதிப்பெண் 3

5. "கலாச்சாரங்களின் உரையாடல்" என்ற கருத்தில் சமூக விஞ்ஞானிகளின் பொருள் என்ன? சமூக ஆய்வுகள் பாடத்தின் அறிவை வரைந்து, கலாச்சாரங்களின் உரையாடல் பற்றிய தகவல்களைக் கொண்ட இரண்டு வாக்கியங்களை உருவாக்கவும்.

புள்ளிகள்
சரியான பதிலில் பின்வருபவை இருக்க வேண்டும் கூறுகள்: 1) கருத்தின் பொருள்,உதாரணமாக: "கலாச்சாரங்களின் உரையாடல் - பல்வேறு கலாச்சாரங்கள் ஒன்றோடொன்று இணைத்தல் மற்றும் ஒன்றிணைத்தல், சில கலாச்சார மரபுகள் மற்றும் நிகழ்வுகளின் பரிமாற்றம்". மற்றொன்று, அர்த்தத்தில் நெருக்கமாக, வரையறை கொடுக்கப்படலாம். 2) இரண்டு வாக்கியங்கள்பாடத்தின் அறிவை அடிப்படையாகக் கொண்ட கலாச்சாரங்களின் உரையாடல் பற்றிய தகவலுடன், எடுத்துக்காட்டாக: - "கலாச்சாரங்களின் உரையாடல் உலகமயமாக்கல் செயல்முறையின் ஒரு முக்கிய அங்கமாகும்." - "கலாச்சாரங்களின் உரையாடல் எப்பொழுதும் சம அடிப்படையில் நடத்தப்படுவதில்லை, சில நேரங்களில் அது சமர்ப்பிக்கும் வடிவத்தையும், உள்ளூர் கலாச்சாரங்களின் மிகவும் சக்திவாய்ந்த மற்றும் வலுவான கலாச்சாரத்தின் அடிமைத்தனத்தையும் எடுக்கிறது". கலாச்சாரங்களின் உரையாடல் பற்றிய சரியான தகவலைக் கொண்ட வேறு எந்த முன்மொழிவும் செய்யப்படலாம்.
கருத்தின் பொருள் வெளிப்படுத்தப்பட்டது மற்றும் தொடர்புடைய சமூகப் பொருள் பற்றிய தகவல்களைக் கொண்ட இரண்டு வாக்கியங்கள் வரையப்படுகின்றன.
கருத்தின் பொருள் வெளிப்படுத்தப்பட்டது மற்றும் ஒரு வாக்கியம் தொடர்புடைய சமூகப் பொருளைப் பற்றிய தகவலை உள்ளடக்கியது அல்லது கருத்தின் பொருள் வெளிப்படையாக வெளிப்படுத்தப்படவில்லை, ஆனால் இரண்டு வாக்கியங்களில் வழங்கப்படுகிறது, இந்த கருத்தின் சமூக அறிவியல் உள்ளடக்கம் பட்டதாரிக்கு தெரியும் .
கருத்தின் பொருள் வெளிப்படுத்தப்பட்டுள்ளது, வாக்கியங்கள் தொகுக்கப்படவில்லை, அல்லது சமூக அறிவியல் அறிவின் ஈடுபாடு இல்லாமல் வாக்கியங்கள் வரையப்படுகின்றன, அல்லது தொகுக்கப்பட்ட வாக்கியங்களில் உள்ள சமூக அறிவியல் அறிவு கருத்தில் உள்ள கருத்தின் சூழலில் ஈடுபடவில்லை, அல்லது கருத்தின் பொருள் வெளிப்படையாக வெளிப்படுத்தப்படவில்லை, தொடர்புடைய சமூகப் பொருள் அல்லது தவறான பதில் பற்றிய தகவல்களைக் கொண்ட ஒரு வாக்கியம் வரையப்பட்டுள்ளது.
அதிகபட்ச மதிப்பெண் 2

6. பிரபலமான கலாச்சாரம் நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறை பண்புகளைக் கொண்டுள்ளது. பிரபலமான கலாச்சாரத்தின் மூன்று நேர்மறையான அறிகுறிகளை பட்டியலிடுங்கள், ஒவ்வொன்றும் ஒரு வழக்கு ஆய்வு மூலம் விளக்கப்பட்டுள்ளது.

சரியான பதிலின் உள்ளடக்கம் மற்றும் மதிப்பீட்டிற்கான அறிவுறுத்தல்கள் (பதிலின் பிற சூத்திரங்கள் அனுமதிக்கப்படுகின்றன, அவை அதன் அர்த்தத்தை சிதைக்காது) புள்ளிகள்
சரியான பதிலில் பின்வருபவை இருக்க வேண்டும் கூறுகள்:வழங்கப்படுகின்றன அவற்றை விளக்கும் அறிகுறிகள் மற்றும் உதாரணங்கள்,சொல்லலாம்: 1) அணுகல் (எடுத்துக்காட்டாக, பார்வையாளர் தங்களுக்குப் பிடித்த தொலைக்காட்சித் தொடர் அல்லது திரைப்படத்தைப் பார்க்க கூடுதல் முயற்சிகள் எடுக்கவில்லை); 2) ஜனநாயகம் (ஒரு நல்ல கல்வி இல்லாத ஒரு நபர் கூட ஒரு பிரபலமான புத்தகத்தை உணரவும் புரிந்துகொள்ளவும் முடியும்); 3) உலகளாவிய மதிப்புகளின் பிரதிபலிப்பு (எடுத்துக்காட்டாக, வெகுஜன கலாச்சாரத்தின் பல படைப்புகளில், தீமைக்கு மேல் நல்ல வெற்றி). மற்ற அறிகுறிகள் குறிக்கப்படலாம், மற்ற உதாரணங்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன.
மூன்று அம்சங்கள் சுட்டிக்காட்டப்பட்டுள்ளன, ஒவ்வொன்றும் ஒரு எடுத்துக்காட்டு மூலம் விளக்கப்பட்டுள்ளது.
மூன்று அம்சங்கள் சுட்டிக்காட்டப்பட்டுள்ளன, இரண்டு உதாரணங்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன அல்லது இரண்டு அம்சங்கள் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளன, இரண்டு உதாரணங்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன.
இரண்டு அம்சங்கள் சுட்டிக்காட்டப்பட்டுள்ளன, ஒரு உதாரணம் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது அல்லது உதாரணங்கள் கொடுக்கப்படவில்லை, ஒரு அம்சம் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது அல்லது ஒரு உதாரணம் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.
உதாரணம் கொடுக்காமல் ஒரு அடையாளம் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது அல்லது பதில் தவறானது.
அதிகபட்ச மதிப்பெண் 3

7. பல ஆண்டுகளாக, நாட்டின் சமூகவியல் சேவைகள் ஊடகப் பொருட்களின் நுகர்வில் குடிமக்களின் விருப்பத்தேர்வுகள் குறித்து ஆராய்ச்சி செய்து வருகின்றன. குடிமக்களிடம் கேள்வி கேட்கப்பட்டது: "எந்த வெகுஜன ஊடகத்தில் தகவல் அவர்களுக்கு மிக உயர்ந்த தரமான மற்றும் மிகவும் நம்பகமானதாக வழங்கப்படுகிறது."

நடத்தப்பட்ட நேர்காணல்களின் அடிப்படையில், ஒரு வரைபடம் வரையப்பட்டது:

பெறப்பட்ட தரவுகளிலிருந்து விஞ்ஞானிகள் எடுக்கக்கூடிய மூன்று முக்கிய முடிவுகளை உருவாக்குங்கள்.

சரியான பதிலின் உள்ளடக்கம் மற்றும் மதிப்பீட்டிற்கான அறிவுறுத்தல்கள் (பதிலின் பிற சூத்திரங்கள் அனுமதிக்கப்படுகின்றன, அவை அதன் அர்த்தத்தை சிதைக்காது) புள்ளிகள்
சரியான பதிலில் பின்வருபவை இருக்க வேண்டும் கூறுகள்:மூன்று முடிவுகள் வகுக்கப்பட்டன, எடுத்துக்காட்டாக: 1) தொலைக்காட்சித் தகவலின் தரத்தைப் பற்றிய குடிமக்களின் மதிப்பீடு நடைமுறையில் மாறவில்லை, தொலைக்காட்சி சேனல்கள் தங்கள் நிலைகளையும் பார்வையாளர்களையும் தக்கவைத்துள்ளன; 2) மின்னணு ஊடகங்களின் பார்வையாளர்கள் கணிசமாக அதிகரித்திருக்கிறார்கள், இணைய ஊடகத்திலிருந்து வரும் தகவல்கள் அதன் நுகர்வோரால் மிக உயர்ந்த தரம் மற்றும் நம்பகமானதாக மதிப்பிடப்படுகிறது; 3) அச்சு ஊடகத்தில் வழங்கப்பட்ட தகவலின் தரத்தை குடிமக்களின் மதிப்பீடு குறைந்துள்ளது, இது வெளிப்படையாக அச்சு ஊடக நுகர்வோரின் குறைவுடன் தொடர்புடையது; 4) வெளியில் - வானொலி சேனல்கள் மற்றும் வானொலி ஒளிபரப்புகள், இது வானொலி சேனல்களின் கவனத்தை குறைக்கும் போக்கின் பிரதிபலிப்பாகும். பிற முடிவுகளை வகுக்க முடியும்.
மூன்று முடிவுகள் வகுக்கப்பட்டுள்ளன
இரண்டு முடிவுகள் வகுக்கப்பட்டுள்ளன
ஒரு முடிவு வகுக்கப்பட்டுள்ளது
அல்லது பதில் தவறானது.
அதிகபட்ச மதிப்பெண் 3

8. "சமுதாய வாழ்வில் மதத்தின் பங்கு" என்ற தலைப்பில் விரிவான பதிலைத் தயாரிக்க உங்களுக்கு அறிவுறுத்தப்பட்டுள்ளது. இந்த தலைப்பை நீங்கள் உள்ளடக்கும் வகையில் ஒரு திட்டத்தை உருவாக்குங்கள்.

சரியான பதிலின் உள்ளடக்கம் மற்றும் மதிப்பீட்டிற்கான அறிவுறுத்தல்கள் (பதிலின் பிற சொற்கள் அதன் அர்த்தத்தை சிதைக்காமல் அனுமதிக்கப்படுகிறது) புள்ளிகள்
பதிலை பகுப்பாய்வு செய்யும் போது, ​​பின்வருபவை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன: - கொடுக்கப்பட்ட தலைப்பிற்கு இணங்குவதன் பார்வையில் திட்டத்தின் புள்ளிகளின் சொற்களின் சரியான தன்மை மற்றும் சிந்தனை வெளிப்பாட்டின் தெளிவு; ஒரு குறிப்பிட்ட (கொடுக்கப்பட்ட தலைப்புக்கு போதுமானது) வரிசையில் தலைப்பின் முக்கிய அம்சங்களின் அடிப்படையில் பிரதிபலிப்பு.
இந்த தலைப்பின் வெளிப்படுத்தல் திட்டத்திற்கான விருப்பங்களில் ஒன்று: 1) மதம் கலாச்சாரத்தின் முக்கிய வடிவங்களில் ஒன்றாக உள்ளது. 2) மதத்தின் சிறப்பியல்பு அம்சங்கள். 3) மதத்தின் செயல்பாடுகள்: a) கருத்தியல்; b) தகவல்தொடர்பு; c) இழப்பீடு; d) ஒழுங்குமுறை 3) மதங்களின் வகைப்பாடு: a) பாரம்பரியம்; b) தேசிய; c) உலகம். 4) உலக மதங்களின் முக்கிய அம்சங்கள் மற்றும் பண்புகள். 5) மதம் மற்றும் ஒப்புதல் வாக்குமூலம். 6) ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஒப்புதல் வாக்குமூலம் உலகம். திட்டத்தின் புள்ளிகளின் வேறு எண் மற்றும் (அல்லது) பிற சரியான சொற்கள்.
திட்டத்தின் புள்ளிகளின் வார்த்தைகள் சரியானவை. ஒன்றாக எடுத்துக்கொண்டால், திட்டத்தின் புள்ளிகள் தலைப்பின் முக்கிய பிரச்சினைகளை உள்ளடக்கியது. பதிலின் அமைப்பு சிக்கலான வகைத் திட்டத்தைப் பின்பற்றுகிறது.
திட்டத்தின் புள்ளிகளின் வார்த்தைகள் சரியானவை. இந்த தலைப்பில் தொடர்புடைய சில கேள்விகள் தவிர்க்கப்பட்டுள்ளன. பதிலின் அமைப்பு சிக்கலான வகைத் திட்டத்தைப் பின்பற்றுகிறது. அல்லது திட்டத்தின் சில புள்ளிகள் தவறானவை. ஒன்றாக எடுத்துக்கொண்டால், திட்டத்தின் புள்ளிகள் தலைப்பின் முக்கிய பிரச்சினைகளை உள்ளடக்கியது. பதிலின் அமைப்பு சிக்கலான வகைத் திட்டத்தைப் பின்பற்றுகிறது.
திட்டம் முன்மொழியப்பட்ட தலைப்பை உள்ளடக்காது. அல்லது பதிலின் அமைப்பு சிக்கலான வகை திட்டத்துடன் பொருந்தவில்லை.
அதிகபட்ச மதிப்பெண் 2

9. தேர்ந்தெடுக்கவும் ஒரு விடயம் கீழே உள்ள அறிக்கைகளில் இருந்து எழுப்பப்பட்ட பிரச்சனை பற்றி உங்கள் எண்ணங்களை (உங்கள் பார்வை, அணுகுமுறை) தெரிவிக்கவும். தயவுசெய்து தேவையானதை வழங்கவும் வாதங்கள்அவர்களின் நிலையை நியாயப்படுத்த.

பணியை முடிக்கும்போது, ​​பயன்படுத்தவும் அறிவுசமூக ஆய்வின் போது பெறப்பட்டது, தொடர்புடையது கருத்துக்கள், அத்துடன் உண்மைகள்பொது வாழ்க்கை மற்றும் சொந்த வாழ்க்கை ஒரு அனுபவம்.

பணி C9 இன் நிறைவு மதிப்பீடு செய்யப்படும் அளவுகோல்களில், K1 அளவுகோல் தீர்க்கமானதாகும். பட்டதாரி, கொள்கையளவில், அறிக்கையின் ஆசிரியரால் எழுப்பப்பட்ட பிரச்சனையை வெளிப்படுத்தவில்லை என்றால், நிபுணர் K1 அளவுகோலின் படி 0 புள்ளிகளைக் கொடுத்தால், பதில் மேலும் சரிபார்க்கப்படவில்லை. மீதமுள்ள அளவுகோல்களுக்கு (K2, K3), விரிவான பதிலுடன் பணிகளுக்கான சோதனை அறிக்கையில் 0 புள்ளிகள் அமைக்கப்பட்டுள்ளன.
பணி C9 க்கான பதிலை மதிப்பிடுவதற்கான அளவுகோல் புள்ளிகள்
கே 1 அறிக்கையின் அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்துதல்
அறிக்கையின் பொருள் வெளிப்படுகிறது.
அறிக்கையின் பொருள் வெளிப்படையாக வெளிப்படுத்தப்படவில்லை, ஆனால் பதிலின் உள்ளடக்கம் அதன் புரிதலுக்கு சாட்சியமளிக்கிறது.
அறிக்கையின் பொருள் வெளிப்படுத்தப்படவில்லை, பதிலின் உள்ளடக்கம் அதன் புரிதலைப் பற்றிய ஒரு கருத்தை அளிக்காது.
கே 2 ஒருவரின் சொந்த நிலைப்பாட்டின் விளக்கக்காட்சி மற்றும் விளக்கம்
வாதத்துடன் வழங்கப்பட்ட சொந்த நிலை
சொந்த நிலை விளக்கம் இல்லாமல் வழங்கப்பட்டது அல்லது சொந்த நிலை வழங்கப்படவில்லை.
கே 3 தீர்ப்புகள் மற்றும் வாதங்களின் நிலை
தீர்ப்புகள் மற்றும் வாதங்கள் தத்துவார்த்த ஏற்பாடுகள், முடிவுகள் மற்றும் உண்மைப் பொருட்களின் அடிப்படையில் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன.
தீர்ப்புகள் மற்றும் வாதங்கள் கோட்பாட்டின் அடிப்படையில் வழங்கப்படுகின்றன, ஆனால் உண்மைப் பொருளைப் பயன்படுத்தாமல். அல்லது தீர்ப்புகள் மற்றும் வாதங்கள் உண்மையை அடிப்படையாகக் கொண்டவை, ஆனால் தத்துவார்த்த ஏற்பாடுகள் இல்லாமல்.
தீர்ப்புகள் மற்றும் வாதங்கள் வழங்கப்படவில்லை.
அதிகபட்ச மதிப்பெண் 5

உதாரணக் கட்டுரை

"அறத்தை நேசிக்கவும், தீமையை வெறுக்கவும் கலை கற்பிக்க வேண்டும்" (டி. டிடெரோட்)

பிரெஞ்சு எழுத்தாளர், தத்துவஞானி-கல்வியாளர் டெனிஸ் டிடெரோட்டின் அறிக்கையை நான் தேர்ந்தெடுத்தேன்: "கலை அறத்தை நேசிக்கவும் தீமையை வெறுக்கவும் கற்றுக்கொடுக்க வேண்டும்."

என் கருத்துப்படி, இந்த பழமொழி கலையின் நோக்கத்தின் பிரச்சனையை எழுப்புகிறது, மனித வாழ்க்கையில் அதன் பங்கு.

கிளாசிக் தொட்ட தலைப்பு நவீன உலகத்திற்கு முன்னெப்போதையும் விட மிகவும் பொருத்தமானது என்பதால், இந்த பழமொழியில் எனது விருப்பத்தை நிறுத்தினேன். இப்போதெல்லாம், கலை பெரும்பாலும் உயர்ந்த இலட்சியங்கள் மற்றும் மதிப்புகள், நன்மை மற்றும் தீமை பற்றிய கருத்துகளின் கேரியராகப் பயன்படுத்தப்படுவதில்லை, ஆனால் லாபம் ஈட்டுவதற்கான ஒரு வழிமுறையாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

கலையின் உண்மையான நோக்கம் தார்மீக மற்றும் நெறிமுறை நெறிகள் மற்றும் இலட்சியங்களின் செறிவு, நன்மை மற்றும் நல்லொழுக்கத்தின் கருத்துக்களை எடுத்துச் செல்வது, ஒரு நபர் ஒரு ஒழுக்கமான வாழ்க்கை மற்றும் நடத்தை பற்றிய மதிப்புகள் மற்றும் கருத்துக்களை உருவாக்க உதவுவதாக ஆசிரியர் நம்புகிறார். .

ஆசிரியரின் கருத்தில் என்னால் உடன்பட முடியாது. சந்தேகமில்லாமல், கலை மூலம் பல விஷயங்களில் நாம் உலகை அறிந்து கல்வியைப் பெறுகிறோம். கலை நம் ஒவ்வொருவருக்கும் அழகு உலகத்துடன் தொடர்பு கொள்வதன் மூலம் நம்மைப் புரிந்துகொள்ளவும் மாற்றவும் வாய்ப்பளிக்கிறது. கலை என்பது சமூகத்தின் கலாச்சார பாரம்பரியத்தின் உருவகம், ஒரு குறிப்பிட்ட சகாப்தத்தின் பிரதிபலிப்பு என்பதை மறுக்க முடியாது; இது பொது நனவில் கடுமையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது, மக்களால் சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்தின் கருத்து.

கலை, மேலே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, ஆளுமை உருவாவதை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகிறது. நாம் ஒவ்வொருவரும் ஒவ்வொரு நாளும் கலையின் செல்வாக்கை உணர்கிறோம், சில சமயங்களில் அதை உணராமல். கலை தலைமுறைகளை பிணைக்கிறது, மக்களை ஒன்றிணைக்கிறது மற்றும் அதன் மூலம் மாநிலத்தின் தலைவிதியை நேரடியாக பாதிக்கிறது.

கலை உலகத்துடனான தொடர்பு மனித ஆன்மீகத் தேவைகளை பூர்த்தி செய்கிறது, இது அமெரிக்க விஞ்ஞானி A. மாஸ்லோவால் பிரமிட்டின் தேவைகளின் உச்சியில் வைக்கப்பட்டது. அன்பு மற்றும் படைப்பாற்றல், மதம் மற்றும் தார்மீக நெறிகள், ஒழுக்கம், உலக அறிவு மற்றும் தன்னை - எல்லாம் கலையில் பொதிந்துள்ளது.

கலை ஒரு தவறான, தவறான இலட்சியங்களைக் கொண்டிருந்தால், அதன் செல்வாக்கு ஒரு தனிப்பட்ட நபருக்கும் ஒட்டுமொத்த சமுதாயத்திற்கும் அழிவுகரமானதாக இருக்கும்.

மேற்கூறிய அனைத்தையும் அடிப்படையாகக் கொண்டு, கலை என்பது ஒரு நபரைப் பாதிக்கும், அவரை மாற்றும், சரியான பாதைக்கு வழிநடத்தும், அது நல்லது, நீதி, உண்மை, நேர்மையான அன்பைக் கற்பிக்கும் போது, ​​அது ஒரு கலை என்று மட்டுமே முடிவு செய்யலாம். தாய்நாடு ...


பிரிவு "பொருளாதாரம்"

கலையின் முக்கிய குறிக்கோள் பொருள்கள் மற்றும் பொருள்களின் வெற்று நகல் அல்ல. இது புதிய, சிற்றின்ப, உண்மையான ஒன்றை கொடுக்க வேண்டும். - ஹானோர் டி பால்சாக்

மலிவான கலையின் வழியைப் பின்பற்றுவது எளிது. மோசமான மற்றும் இயற்கைக்கு மாறானதை உருவாக்கினால் போதும். - எல். டால்ஸ்டாய்

கருத்து என்பது எந்தவொரு கலையின் உள் மையம், சிறியது கூட. - ஜோஹன் வொல்ப்காங் கோதே

கலையில் உயரங்களை அடைய, நீங்கள் அவருக்கு முழு வாழ்க்கையையும் கொடுக்க வேண்டும். - இவான் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச் கோன்சரோவ்

கலையில் வெற்றி ஒரு தந்திரமான பாம்பு. இளம் கலைஞர் அவளுடைய பேச்சைக் கேட்டு, ஈவாவின் ஆப்பிளை சாப்பிட்டு, படைப்பாற்றலில் எப்போதும் மூழ்கி, சொர்க்க வாழ்க்கையிலிருந்து வெளியேற்றப்படுகிறார்.

நீங்கள் எதையாவது சித்தரிக்க முயற்சிக்கும்போது, ​​இந்த பொருளை நீங்கள் இதுவரை பார்த்ததில்லை போல, ஒரு விசித்திரமான உணர்வு பிறக்கிறது. முற்றிலும் புதிய ஒன்று நம் கண்முன்னே பிறக்கிறது. - பால் வலேரி

நம்பமுடியாத, மற்றும் நம்பமுடியாத - சாதாரண - உண்மையான கலை கண்டுபிடிக்க மிகவும் சாதாரண. - டெனிஸ் டிடெரோட்

அனைவரின் இதயத்திலும் ஒரு பதிலைக் கண்டால் மட்டுமே கலையை உண்மையானது என்று அழைக்க முடியும், மேலும் ஒரு பிரபுக்களால் மட்டுமே புரிந்து கொள்ள முடியவில்லை, விடாமுயற்சியுடன் அவர்கள் அதை புரிந்துகொள்வதாக பாசாங்கு செய்கிறார்கள் ... - ரோமைன் ரோலண்ட்

பக்கங்களில் சிறந்த பழமொழிகள் மற்றும் மேற்கோள்களின் தொடர்ச்சியைப் படியுங்கள்:

உத்வேகத்தின் சில ஆதாரங்களில், மியூஸ்கள் தங்கள் கால்களைக் கழுவுகின்றன. - ஸ்டானிஸ்லாவ் ஜெர்சி லெக்

அருவருப்புடன் கூடிய நுட்பம் கலையின் மோசமான எதிரி. - ஜோஹன் வொல்ப்காங் கோதே

கலை என்பது ஒவ்வொருவரும் தங்களைப் பார்க்கும் ஒரு கண்ணாடி. - ஜோஹன் வொல்ப்காங் கோதே

சிந்தனை கையால் ஒன்றாக வேலை செய்யாத இடத்தில், கலைஞர் இல்லை. கலைஞரின் கையை ஆவி வழிநடத்தாத இடத்தில், கலை இல்லை. - லியோனார்டோ டா வின்சி

ஒரு கலைஞர் பணத்தைப் பற்றி சிந்திக்கும் தருணத்தில், அவர் தனது அழகு உணர்வை இழக்கிறார். - டெனிஸ் டிடெரோட்

கற்பனை உள்ளவன் ஆனால் அறிவு இல்லாதவன் சிறகுகள் ஆனால் கால்கள் இல்லை. - ஜோசப் ஜோபர்ட்

உண்மை எப்போதும் கலை அல்ல, கலை எப்போதும் உண்மை இல்லை, ஆனால் உண்மையும் கலையும் தொடர்பு புள்ளிகளைக் கொண்டுள்ளன. - ரெனார்ட்

அருவருப்பிலிருந்து விலகி கலை வெற்றி பெறுகிறது. - ஜார்ஜி பிளேகனோவ்

கலை பயன்பாட்டுக்கு அடிபணிந்தால் மட்டுமே அதன் சரியான இடத்தில் இருக்கும். அன்போடு கற்பிப்பதே அவருடைய பணி; அது மக்களுக்கு மட்டுமே மகிழ்ச்சியளிக்கும் போது வெட்கக்கேடானது, மேலும் உண்மையைக் கண்டறிய அவர்களுக்கு உதவாது. - ஜான் ரஸ்கின்

பெரும்பாலான கலைகளுக்கு நீண்ட படிப்பும் விடாமுயற்சியும் தேவை, ஆனால் அனைத்து கலைகளிலும் - விருப்பு கலைக்கு - ஒரே ஒரு விஷயம் தேவை - ஆசை. - செஸ்டர்ஃபீல்ட்

துல்லியம் இன்னும் உண்மை இல்லை (ஓவியம் பற்றி). - ஹென்றி மாடிஸ்

திறமை என்பது பொதுமைப்படுத்தல் மற்றும் தேர்வின் பரிசு தவிர வேறில்லை. - யூஜின் டெலாக்ரோயிக்ஸ்

அவரது திறமையைக் காட்ட முற்படும் கலைஞருக்கு ஐயோ, அவருடைய ஓவியம் அல்ல. வி ரொமைன் ரோலண்ட்

கலை, வாழ்க்கையைப் போலவே, பலவீனமானவர்களின் சக்திக்கு அப்பாற்பட்டது. - அலெக்சாண்டர் பிளாக்

எதையாவது சித்தரிப்பதன் மூலம், நாம் ஒரு பெரிய பொறுப்பை ஏற்கிறோம் - இயற்கையைப் புரிந்துகொண்டு அதை முடிந்தவரை முழுமையாக சித்தரிக்கவும். - விளாடிமிர் ஆண்ட்ரீவிச் ஃபேவர்ஸ்கி

கற்பிக்கப்படாவிட்டால் கலையோ ஞானமோ அடைய முடியாது. - ஜனநாயக

வண்ணம் தீட்ட ஒரு தூரிகை, கை மற்றும் தட்டு தேவை, ஆனால் ஓவியம் அவர்களால் உருவாக்கப்படவில்லை. ஜீன் சார்டின்

இயற்கையில் நல்ல இயல்பு மற்றும் முதிர்ச்சியின் வரம்பு இருப்பதால், கலையில் முழுமைக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட வரம்பு உள்ளது. - லா ப்ரூயர்

உத்வேகம் என்பது ஆன்மாவை உணர்வுகளை உயிரோட்டமாக ஏற்றுக்கொள்வது, எனவே கருத்துகளை விரைவாகப் புரிந்துகொள்வது, இது விளக்கத்திற்கு பங்களிக்கிறது. - அலெக்சாண்டர் புஷ்கின்

கலையில் புதிய போக்குகள் இல்லை, ஒன்று உள்ளது - நபரிடமிருந்து நபருக்கு. - ஸ்டானிஸ்லாவ் ஜெர்சி லெக்

குறைபாடுகள் எப்போதுமே படைப்பாற்றல் முடிவடைந்து வேலை தொடங்குகிறது. - விஸ்ஸாரியன் கிரிகோரிவிச் பெலின்ஸ்கி

ஷேக்ஸ்பியர் இலக்கியத்தில் செய்யப்பட வேண்டிய அனைத்தும் அடிப்படையில் ஷேக்ஸ்பியரால் செய்யப்பட்டது. - லிச்சன்பெர்க்

ஒரு தெளிவற்ற கருத்தை அற்புதமாக சித்தரிப்பதை விட மோசமான எதுவும் இல்லை. - ஆன்செல்ம் ஆடம்ஸ்

நான் ஒரு யோசனையுடன் ஆரம்பிக்கிறேன், பிறகு அது வேறு ஏதாவது ஆகிறது - பிக்காசோ

எல்லா கலை வடிவங்களிலும் நீங்கள் மற்றவர்களிடம் தூண்ட விரும்பும் உணர்வுகளை அனுபவிப்பது அவசியம். - ஃபிரடெரிக் டி ஸ்டெண்டால்

ஓவியத்தில், யார், ஒரு முகத்தை வரைந்தாலும், வேறு எதையாவது சேர்க்கிறார், அவர் ஒரு படத்தை உருவாக்குகிறார், ஒரு உருவப்படம் அல்ல. - பிளேஸ் பாஸ்கல்

உண்மையான அழியாத கலைப் படைப்புகள் எல்லா நேரங்களிலும் மக்களுக்கும் அணுகக்கூடியதாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் இருக்கும். - ஹெகல்

ஒவ்வொரு கலைஞனுக்கும் தைரியம் இருக்கிறது, அது இல்லாமல் திறமையை நினைத்துப் பார்க்க முடியாது. - ஜோஹன் வொல்ப்காங் கோதே

முழுவதையும் தெரிவிக்கும் திறன் ஒரு உண்மையான கலைஞரின் முக்கிய அடையாளம். - யூஜின் டெலாக்ரோயிக்ஸ்

ஓவியம் ஒரு காலத்தில் இருந்ததைப் போலவே, அவற்றை அன்போடு பார்க்கும்போது பார்க்க அனுமதிக்கிறது. - பால் வலேரி

நீங்கள் இயற்கையை நகலெடுக்க தேவையில்லை, ஆனால் நீங்கள் அதன் சாரத்தை உணர வேண்டும் மற்றும் விபத்துகளிலிருந்து விடுபட வேண்டும். - ஐசக் லெவிடன்

புத்திசாலியின் படைப்புகள் வன்முறையாளர்களின் படைப்புகளால் மறைக்கப்படும். - பிளேட்டோ

ஓவியம் பொறாமை மற்றும் அந்த நபர் அவளுக்கு முற்றிலும் சொந்தமானவராக இருக்க வேண்டும். - மைக்கேலேஞ்சலோ புவனரோட்டி

கற்பனை இல்லாமல், எந்த அறிவியலும் இல்லை, அதே போல் கலை இல்லை. - ஃபிரான்ஸ் லிஸ்ட்

நிறங்கள் அல்ல, உருவங்களை அழகாக ஆக்குகின்றன, ஆனால் நல்ல வரைதல். - டிடியன் வெசெல்லியோ

சாதாரணம் தாங்க முடியாத பகுதிகள் உள்ளன: கவிதை, இசை, ஓவியம், பேச்சு. - ஜே. லா ப்ரூயர்

அன்பும் திறமையும் இணைந்தால், ஒரு தலைசிறந்த படைப்பை எதிர்பார்க்கலாம். - ஜான் ரஸ்கின்

மாணவர் நகலெடுப்பது போலித்தனத்தால் அல்ல, ஆனால் படத்தின் மர்மத்தில் சேரும் விருப்பத்தினால். - பெட்ர் மிதுரிச்

வண்ணம் சிந்திக்கப்பட வேண்டும், ஈர்க்கப்பட வேண்டும், கனவு காண வேண்டும். - கஸ்டாவ் மோரேவ்

கலைக்கு அறிவு தேவை. - பி. பிரெக்ட்

ஓவியம் என்பது உணர்ச்சிமிக்க அமைதி. - கஸ்டாவ் மோரேவ்

கலை என்பது கலைஞரால் கட்டளையிடப்பட்ட ஒரு யதார்த்தம், அவரது குணத்தின் முத்திரையைத் தாங்கி, அது பாணியில் வெளிப்படுகிறது. - ஆண்ட்ரே மroரோயிஸ்

வெளிப்படுத்த முடியாத கலையின் மத்தியஸ்தம் கலை. - ஜோஹன் வொல்ப்காங் கோதே

எல்.டால்ஸ்டாய் - அதிகாரிகளின் அங்கீகாரத்தை விட வேறு எதுவும் கலையின் கருத்துக்களை குழப்பாது

ஒரு ஓவியர் கண்ணின் நடைமுறை மற்றும் தீர்ப்பால் வழிநடத்தப்பட்டு, அர்த்தமில்லாமல் வரைவது, அவரைப் பற்றிய அறிவு இல்லாமல், தனக்கு எதிரான அனைத்துப் பொருட்களையும் பிரதிபலிக்கும் கண்ணாடி போன்றது. - லியோனார்டோ டா வின்சி

அவர்கள் வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்துகிறார்கள், ஆனால் உணர்வுகளுடன் எழுதுகிறார்கள். - ஜீன் சார்டின்

மிக ஆழமான எண்ணங்களை எளிமையான முறையில் வெளிப்படுத்துவதே கலை. - ஆல்பர்ட் ஐன்ஸ்டீன்

கலைக்கு அறிவு தேவை. - பெர்தோல்ட் பிரெக்ட்

சுயாதீனமாக ஒரு படத்தை உருவாக்க வேண்டிய தேவை இருக்கும்போது மட்டுமே கலை சாத்தியமாகும் - சொல்லகராதி, படிவங்கள் மற்றும் உள்ளடக்க கூறுகளின் வளர்ச்சியின் மூலம், அப்போதுதான் அது தொடர்பை வழங்குகிறது. - அலெக்ஸி ஃபெடோரோவிச் லோசெவ்

யோசனை திறமை, செயல்திறன் கலை. - மரியா எப்னர்-எஷ்சன்பாக்

கலையில் உற்சாகம் இல்லாமல் உண்மையான எதுவும் உருவாக்கப்படவில்லை. - ராபர்ட் சூமான்

எந்த மேதையும் வெறுப்பு அல்லது அவமதிப்பை அடிப்படையாகக் கொண்டதில்லை. - ஆல்பர்ட் காமுஸ்

மக்கள் வாழ்க்கையை இன்னும் ஆழமாக புரிந்துகொண்டு அதை அதிகமாக நேசிக்கும் திறன்தான் கலை சேவை செய்யக்கூடிய உயர்ந்த குறிக்கோள். - ராக்வெல் கென்ட்

கலைக்கு கற்பு உள்ளது. இது பொருட்களை அவற்றின் சரியான பெயரால் அழைக்க முடியாது. - ஏ. காமஸ்

இயற்கையின் உண்மை கலையின் உண்மையாக இருக்க முடியாது மற்றும் ஒருபோதும் இருக்காது. - ஹானோர் டி பால்சாக்

உத்வேகம் என்பது சோம்பேறியைப் பார்வையிட விரும்பாத விருந்தினர். - பியோட்டர் சாய்கோவ்ஸ்கி

நடிகர்கள் சரியாக விளையாடுகிறார்களா இல்லையா என்பதைச் சரிபார்க்க, பார்வையாளர்களால் கேட்க முடியாவிட்டால், அவர்களுக்கும் மண்டபத்திற்கும் இடையில் ஒரு தடிமனான கண்ணாடியை வைக்க வேண்டும், ஆனால் அவர்கள் சரியாக விளையாடுகிறார்கள் என்பது தெளிவாகிறது. - ஏ. எஃப்ரோஸ்

விவரங்களுக்கு செல்ல நான் ஒருபோதும் அவசரப்படவில்லை - காமில் கோரோட்

எளிமை, உண்மை மற்றும் இயல்பான தன்மை - இவைதான் மகத்துவத்தின் மூன்று முக்கிய அறிகுறிகள். - விக்டர் ஹ்யூகோ

ராஜாவுக்கு முன்னால் அனைவரும் படத்தின் முன் நிற்க வேண்டும், அவள் அவனிடம் என்ன சொல்வாள், அவள் என்ன சொல்வாள் என்று காத்திருக்க வேண்டும், ராஜாவுடனும் படத்துடனும் அவன் முதலில் பேசத் துணியவில்லை, இல்லையெனில் அவன் மட்டுமே தன்னை கேட்க. - ஆர்தர் ஸ்கோபன்ஹவுர்

உணர்ச்சிபூர்வமான வடிவத்தில் உண்மையை வெளிப்படுத்துவது கலை அதன் பணியாக உள்ளது. - ஜார்ஜ் வில்ஹெல்ம்

கலை, கண்ணுக்குத் தெரிந்ததைச் சித்தரிக்கவில்லை, ஆனால் அதைப் புலப்படுத்துகிறது. - பால் க்ளீ

கலைகள் மனதை வளர்த்தால் மட்டுமே பயனுள்ளதாக இருக்கும், அதை திசை திருப்புவதில்லை. - செனெகா லூசியஸ்

எளிமை, உண்மை மற்றும் இயற்கை ஆகியவை அனைத்து கலைப் படைப்புகளிலும் அழகின் மூன்று சிறந்த கொள்கைகள். - கிறிஸ்டோஃப் க்ளக்

மிக ஆழமான எண்ணங்களை எளிமையான முறையில் வெளிப்படுத்துவதே கலை. - ஐன்ஸ்டீன்

சாராம்சத்தில், அழகான பாணி இல்லை, அழகான கோடு இல்லை, அழகான நிறம் இல்லை, ஒரே அழகு தெரியும் உண்மை. - அகஸ்டே ரோடின்

கலாச்சாரம் ஆர்வத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டதல்ல, ஆனால் பரிபூரண அன்பை அடிப்படையாகக் கொண்டது; கலாச்சாரம் என்பது பரிபூரண அறிவு. - அர்னால்ட்

ஒரு கலைஞனில் இரண்டு விஷயங்கள் உள்ளன: கண் மற்றும் மூளை, அவை ஒருவருக்கொருவர் உதவ வேண்டும், அவற்றை வளர்க்க ஒருவர் வேலை செய்ய வேண்டும்: கண் - இயற்கையைப் பற்றிய அவரது பார்வை, மூளை - வழிமுறைகளை வழங்கும் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட பதிவுகளின் தர்க்கத்துடன் வெளிப்பாடு. - பால் செசேன்

யார் வேண்டுமானாலும் அறிவியலைப் படிக்கலாம் - ஒன்று அதிகமாக, மற்றொன்று குறைந்த சிரமத்துடன். ஆனால் ஒவ்வொருவரும் அவரால் முடிந்தவரை கலையிலிருந்து பெறுகிறார்கள். - ஸ்கோபன்ஹவுர்

நிச்சயமற்ற சூழ்நிலைகளில் சட்டங்களும் கோட்பாடுகளும் நல்லது. உத்வேகத்தின் தருணங்களில், பணிகள் தாங்களாகவே உள்ளுணர்வாக தீர்க்கப்படுகின்றன. - ஜோஹன்னஸ் இட்டன்

விஞ்ஞானம் ஆறுதலளிக்கிறது, ஆனால் கலை உங்களை அமைதிப்படுத்த விடக்கூடாது என்பதற்காக உள்ளது. - ஜார்ஜஸ் பிராக்

கலைக்கு தனிமை, அல்லது தேவை அல்லது ஆர்வம் தேவை. - டுமாஸ்-மகன்

அழகான மூலம் - மனிதனுக்கு. - வாசிலி அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச் சுகோம்லின்ஸ்கி

கலை என்பது இயற்கையின் ஒரு மூலையாகும், இது ஒரு குறிப்பிட்ட மனோபாவத்தின் மூலம் தெரியும். - பால் செசேன்

மூன்று வகையான மக்கள் உள்ளனர்: பார்ப்பவர்கள்; காண்பிக்கப்படும் போது பார்ப்பவர்கள்; மற்றும் பார்க்காதவர்கள். - லியோனார்டோ டா வின்சி

கலைஞர்களின் நிலப்பரப்பு - பொதுவாக ஒரு கீரை டிஷ் - குஸ்டாவ் ஃப்ளாபர்ட்

நீங்கள் எங்கு பெறுகிறீர்கள் என்பது முக்கியமல்ல - அது (படைப்பாற்றல் பற்றி) முக்கியம். - ஜீன் லூக் கோடார்ட்

கலையில், வடிவம் எல்லாமே; பொருள் பயனற்றது. - ஹென்ரிச் ஹெய்ன்

எல்லா கலைகளும் உண்மையை ஆராய்வது பற்றியது. - மார்க் துலியஸ் சிசரோ

ஓவியம் என்பது பார்க்கும் கவிதை, மற்றும் கவிதை என்பது கேட்கப்படும் ஓவியம். - லியோனார்டோ டா வின்சி

மோசமான ஓவியங்கள் பெரும்பாலும் மோசமாக உள்ளன, ஏனெனில் அவை மோசமாக எழுதப்பட்டவை அல்ல, ஆனால் மோசமாக எழுதப்பட்டதால் மோசமாக எழுதப்பட்டது. - ஜோஹன்னஸ் ராபர்ட் பெச்சர்

ஒரு படைப்பை உருவாக்குவது பிரபஞ்சம். - வாசிலி கண்டின்ஸ்கி

நம் கற்பனைகள் இன்பத்திலிருந்து இன்பத்திற்கு மாற்றப்படவில்லை, நம்பிக்கையிலிருந்து நம்பிக்கைக்கு மாற்றப்படுகிறது. - சாமுவேல் ஜான்சன்

உண்மையான கலை உண்மையான மற்றும் புறநிலைக்கு பாடுபடுவதால், அது உண்மையின் தோற்றத்தால் மட்டுமே திருப்தி அடைய முடியாது. - ஜோஹன் ஃப்ரெட்ரிக் ஷில்லர்

ஓவியம் என்பது வார்த்தைகள் இல்லாத கவிதை. - குயின்டஸ் ஹோரஸ் ஃபிளாக்கஸ்

ஒரு உருவப்பட ஓவியர் இனி ஒரு உருவப்படத்தில் வெளிப்படுத்த விரும்பாத கதாபாத்திரம், ஆளுமையின் வரலாறு - இது என்ன வகையான ஓவியர் ஓவியர், அவர் எப்படிப்பட்ட கலைஞர், அவர் எங்கே பொருத்தமாக இருக்கிறார்? - விளாடிமிர் வாசிலீவிச் ஸ்டாசோவ்

ஓவியத்தில் ஓவியர் சிந்திக்கிறார். - சால்வடார் டாலி

தாராள மனது மனதிற்கு சிறந்த உத்வேகம் அளிக்கிறது. - அலெக்சாண்டர் பெஸ்டுஷேவ்

ஆன்மா இல்லாத நபர் ஒரு பிணம் என்ற எண்ணம் இல்லாத கலை. - விஸ்ஸாரியன் கிரிகோரிவிச் பெலின்ஸ்கி

கற்பனை என்பது கண்டுபிடிக்கும் திறனுடன் ஒத்ததாகும். - ஃபெடரிகோ கார்சியா லோர்கா

நிறத்தின் முக்கிய நோக்கம் வெளிப்பாட்டை வழங்குவதாகும். - ஹென்றி மாடிஸ்

எனக்கு மிக முக்கியமான விஷயம் திட்டம். ஆரம்பத்திலிருந்தே, நீங்கள் முழுவதையும் தெளிவாக புரிந்து கொள்ள வேண்டும். - ஹென்றி மாடிஸ்

அறிவை விட கற்பனை மிக முக்கியம். - ஆல்பர்ட் ஐன்ஸ்டீன்

ஒரு உண்மையான கலைஞர் மாயை இல்லாதவர்; கலை வரம்பற்றது என்பதை அவர் நன்கு புரிந்துகொள்கிறார். - லுட்விக் வான் பீத்தோவன்

நவீனத்துவ உணர்வு இல்லாமல், கலைஞர் அங்கீகரிக்கப்படாதவராக இருப்பார். - மிகைல் மிகைலோவிச் பிரிஷ்வின்

மனித இதயத்தின் ஆழத்தில் ஒளியை அனுப்புவது கலைஞரின் நோக்கம். - ராபர்ட் சூமான்

கிளைகள் வழியாக வானம், இவை முத்துக்கள் மற்றும் விலைமதிப்பற்ற கற்கள். - கஸ்டாவ் மோரேவ்

ஏதோ கலை இல்லை அல்லது யாரோ கலையைப் புரிந்து கொள்ளவில்லை என்பதற்கான தெளிவற்ற அடையாளம் சலிப்பு. - பெர்டோல்ட் பிரெக்ட்

பிரபஞ்சத்தில் கடவுள் இருப்பது போல் கலைஞர் தனது படைப்பில் இருக்க வேண்டும்: எங்கும் நிறைந்தவராகவும் கண்ணுக்கு தெரியாதவராகவும் இருக்க வேண்டும். - கஸ்டவ் ஃப்ளூபர்ட்

அனுபவம் இல்லாத கலை இல்லை. - கான்ஸ்டான்டின் செர்ஜிவிச் ஸ்டானிஸ்லாவ்ஸ்கி

கலைஞரின் நேரடி பொறுப்பு நிரூபிக்க அல்ல, காட்டுவது. - அலெக்சாண்டர் பிளாக்

கலை என்பது தேசத்தின் ஆடை. - ஹானோர் டி பால்சாக்

அவர்கள் எழுதவும் படிக்கவும் கற்பிக்கும் அதே வழியில் வரைய கற்றுக்கொடுக்கும் ஒரு நாடு, விரைவில் அனைத்து கலை, அறிவியல் மற்றும் கைவினைப்பொருட்களில் மற்ற அனைத்து நாடுகளையும் விஞ்சும் - டெனிஸ் டிடெரோட்

அனுபவம் என்பது தனிநபரின் அறிவு, மற்றும் கலை என்பது பொது அறிவு. - அரிஸ்டாட்டில்

உண்மையாக அன்பாக இருக்க, ஒரு நபர் ஒரு தெளிவான கற்பனையை கொண்டிருக்க வேண்டும், அவர் இன்னொருவரின் இடத்தில் தன்னை கற்பனை செய்து கொள்ள வேண்டும். கற்பனை தார்மீக மேம்பாட்டிற்கான சிறந்த கருவியாகும். - பெர்சி ஷெல்லி

ஒவ்வொரு கலைப் படைப்பும் அதன் சொந்த நேரம், அதன் மக்கள், அதன் சூழலுக்கு சொந்தமானது. ஹேகல்

அது உண்மையான உணர்வுகளுக்கும் எண்ணங்களுக்கும் பதிலளிக்கும் கலை மட்டுமே, இனிப்பு இனிப்பாக சேவை செய்யாது, அது இல்லாமல் நீங்கள் இல்லாமல் செய்ய முடியும். - விளாடிமிர் வாசிலீவிச் ஸ்டாசோவ்

நீங்கள் கலையை ரசிக்க விரும்பினால், நீங்கள் கலை ரீதியாக படித்தவராக இருக்க வேண்டும். - கார்ல் மார்க்ஸ்

கடவுள் விவரங்களில் வாழ்கிறார். - அபி வார்பர்க்

கவிஞர் உத்வேகத்தின் மாஸ்டர். அவர் அவர்களுக்கு கட்டளையிட வேண்டும். - ஜோஹன் வொல்ப்காங் கோதே

உத்வேகம் படத்தை அளிக்கிறது, ஆனால் அதை அணியவில்லை. - ஃபெடரிகோ கார்சியா லோர்கா

கலை வாழ்க்கையை பிரதிபலிக்கவில்லை, ஆனால் பார்வையாளர். - ஆஸ்கார் குறுநாவல்கள்

கலைக்கு மிகவும் ஆபத்தான இரண்டு எதிரிகள் உள்ளனர்: திறமையால் ஒளிராத ஒரு கைவினைஞர் மற்றும் ஒரு கைவினைப்பொருள் இல்லாத ஒரு திறமை. - அனடோல் டி பிரான்ஸ்

கலைகள் ஒழுக்கத்தை மென்மையாக்குகின்றன. - ஓவிட்

அறிவியல் மனதின் நினைவு என்றால், கலை என்பது உணர்வுகளின் நினைவு. - விளாடிமிர் அலெக்ஸீவிச் சோலோகின்

கலைஞரின் பணி மகிழ்ச்சியைப் பெற்றெடுப்பதாகும். - கான்ஸ்டான்டின் ஜார்ஜீவிச் பாஸ்டோவ்ஸ்கி

உடற்பயிற்சி இல்லாமல் கலை இல்லை, கலை இல்லாமல் உடற்பயிற்சி இல்லை. - புரோட்டகோரஸ்

கலையின் பணி இதயங்களை அசைப்பதாகும். - கிளாட் அட்ரியன் ஹெல்வெட்டியஸ்

© 2021 skudelnica.ru - காதல், துரோகம், உளவியல், விவாகரத்து, உணர்வுகள், சண்டைகள்