பொருள் "என்ன செய்வது?" இலக்கிய வரலாறு மற்றும் புரட்சிகர இயக்கத்தில். செர்னிஷெவ்ஸ்கி "என்ன செய்ய வேண்டும்?": கற்பனாவாத நாவலின் சதி மற்றும் பகுப்பாய்வு மற்றும் அதன் கணிக்கக்கூடிய முடிவு

ஒரு தனி புத்தகத்தில் முதல் முறையாக, செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் மிகவும் புகழ்பெற்ற படைப்பு - நாவல் "என்ன செய்ய வேண்டும்?" - 1867 இல் ஜெனீவாவில் வெளியிடப்பட்டது. புத்தகத்தின் வெளியீடு ரஷ்ய குடியேறியவர்களால் தொடங்கப்பட்டது; அந்த நேரத்தில், நாவல் ரஷ்யாவில் தணிக்கையாளர்களால் தடை செய்யப்பட்டது. 1863 ஆம் ஆண்டில், சோவ்ரெமெனிக் இதழில் இப்பணி வெளியிடப்பட்டது, ஆனால் அதன் தனிப்பட்ட அத்தியாயங்கள் அச்சிடப்பட்ட பிரச்சினைகள் விரைவில் தடை செய்யப்பட்டன. சுருக்கம் "என்ன செய்வது?" அந்த ஆண்டுகளின் இளைஞர்கள் செர்னிஷெவ்ஸ்கியை ஒருவருக்கொருவர் வாய் வார்த்தைகளால் கடந்து சென்றனர், மேலும் நாவல் கையால் எழுதப்பட்ட பிரதிகளில் இருந்தது, எனவே இந்த வேலை அவர்கள் மீது அழிக்க முடியாத தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது.

ஏதாவது செய்ய முடியுமா

ஆசிரியர் 1862-1863 குளிர்காலத்தில் பீட்டர் மற்றும் பால் கோட்டையின் நிலவறையில் தனது பரபரப்பான நாவலை எழுதினார். எழுதும் தேதிகள் டிசம்பர் 14-ஏப்ரல் 4 ஆகும். ஜனவரி 1863 முதல், தணிக்கையாளர்கள் கையெழுத்துப் பிரதியின் தனிப்பட்ட அத்தியாயங்களுடன் வேலை செய்யத் தொடங்கினர், ஆனால், சதித்திட்டத்தில் ஒரு காதல் வரியை மட்டுமே பார்த்த அவர்கள் நாவலை வெளியிட அனுமதித்தனர். வேலையின் ஆழமான பொருள் சாரிஸ்ட் ரஷ்யாவின் அதிகாரிகளைச் சென்றடைந்தது, தணிக்கையாளர் பதவியில் இருந்து அகற்றப்பட்டார், ஆனால் செயல் முடிந்தது - அந்த ஆண்டுகளில் ஒரு அரிய இளைஞர் வட்டம் "என்ன செய்ய வேண்டும்?" செர்னிஷெவ்ஸ்கி தனது வேலையின் மூலம் ரஷ்யர்களிடம் “புதிய மனிதர்களை” பற்றி மட்டும் சொல்ல விரும்பவில்லை, ஆனால் அவர்களைப் பின்பற்றும் விருப்பத்தை அவர்களிடம் எழுப்ப விரும்பினார். மேலும் அவரது தைரியமான அழைப்பு ஆசிரியரின் சமகாலத்தவர்களின் இதயங்களில் எதிரொலித்தது.

19 ஆம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதியில் இளைஞர்கள் செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் யோசனைகளை தங்கள் சொந்த வாழ்க்கையாக மாற்றிக்கொண்டனர். அந்த ஆண்டுகளின் ஏராளமான உன்னதமான செயல்கள் பற்றிய கதைகள் அடிக்கடி தோன்றத் தொடங்கின, சில நேரம் அவை அன்றாட வாழ்க்கையில் கிட்டத்தட்ட சாதாரணமாகிவிட்டன. பலர் திடீரென்று தாங்கள் ஒரு செயல் திறன் கொண்டவர்கள் என்பதை உணர்ந்தனர்.

ஒரு கேள்வியின் இருப்பு மற்றும் அதற்கான தெளிவான பதில்

வேலையின் முக்கிய யோசனை, மற்றும் அதன் சாராம்சத்தில் இரண்டு முறை புரட்சிகரமானது, பாலினத்தைப் பொருட்படுத்தாமல் தனிநபரின் சுதந்திரம். அதனால்தான் நாவலின் முக்கிய கதாபாத்திரம் ஒரு பெண், ஏனெனில் அந்த நேரத்தில் பெண்களின் ஆதிக்கம் அவர்களின் சொந்த அறைக்கு அப்பால் செல்லவில்லை. அவரது தாயார் மற்றும் நெருங்கிய அறிமுகமானவர்களின் வாழ்க்கையை திரும்பிப் பார்த்தால், வேரா பாவ்லோவ்னா ஆரம்பத்தில் செயலற்ற தன்மையின் முழுமையான தவறை உணர்ந்து, தனது வாழ்க்கை வேலையை அடிப்படையாகக் கொண்டதாக முடிவு செய்கிறார்: நேர்மையான, பயனுள்ள, கண்ணியத்துடன் இருப்பதற்கான வாய்ப்பை அளிக்கிறது. எனவே தார்மீக - தனிநபரின் சுதந்திரம் எண்ணங்கள் மற்றும் சாத்தியக்கூறுகள் இரண்டிற்கும் ஒத்த செயல்களைச் செய்வதற்கான சுதந்திரத்திலிருந்து வருகிறது. இதைத்தான் அவர் வேரா பாவ்லோவ்னா செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் வாழ்க்கையின் மூலம் வெளிப்படுத்த முயன்றார். "என்ன செய்ய?" அத்தியாயம் அத்தியாயம் வாசகர்களை "நிஜ வாழ்க்கை" யின் கட்டம்-கட்ட கட்டுமானத்தின் வண்ணமயமான படத்தை ஈர்க்கிறது. இப்போது வேரா பாவ்லோவ்னா தனது தாயை விட்டு வெளியேறி தனது சொந்த தொழிலைத் தொடங்க முடிவு செய்கிறாள், இப்போது அவளுடைய ஆர்டலின் அனைத்து உறுப்பினர்களுக்கிடையேயான சமத்துவம் மட்டுமே அவளுடைய சுதந்திரத்தின் இலட்சியங்களுக்கு ஒத்திருக்கும் என்பதை அவள் உணர்ந்தாள், கிர்சனோவ் உடனான அவளுடைய முழுமையான மகிழ்ச்சி லோபுகோவின் தனிப்பட்ட மகிழ்ச்சியைப் பொறுத்தது. உயர் தார்மீகக் கோட்பாடுகளுடன் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளது - இது செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் முழு அம்சமாகும்.

அவரது ஹீரோக்கள் மூலம் ஆசிரியரின் ஆளுமையின் தன்மை

எழுத்தாளர்கள் மற்றும் வாசகர்கள், மற்றும் அனைத்து அறிவாளர்களும், ஒரு படைப்பின் முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் அவற்றின் படைப்பாளிகளின் ஒரு வகையான இலக்கிய பிரதிகள் என்று கருதுகின்றனர். சரியான பிரதிகள் இல்லையென்றாலும், அவை ஆசிரியருக்கு மிகவும் நெருக்கமானவை. நாவலின் கதை "என்ன செய்ய வேண்டும்?" முதல் நபரால் நடத்தப்படுகிறது, மேலும் ஆசிரியர் ஒரு நடிப்பு பாத்திரம். அவர் மற்ற கதாபாத்திரங்களுடன் உரையாடலில் நுழைகிறார், அவர்களுடன் கூட வாதிடுகிறார், மேலும் ஒரு "வாய்ஸ்-ஓவர்" போல, கதாபாத்திரங்கள் மற்றும் வாசகர்களுக்கு அவர்கள் புரிந்து கொள்ளாத பல தருணங்களை விளக்குகிறார்.

அதே நேரத்தில், எழுத்தாளர் தனது எழுதும் திறனைப் பற்றி வாசகருக்கு சந்தேகத்தை ஏற்படுத்துகிறார், "அவர் மொழியை மோசமாக பேசுகிறார்" என்றும், நிச்சயமாக அவரிடம் "கலைத் திறமை" ஒரு துளி கூட இல்லை என்றும் கூறுகிறார். ஆனால் வாசகருக்கு அவரது சந்தேகங்கள் நம்பமுடியாதவை, இது செர்னிஷெவ்ஸ்கியால் உருவாக்கப்பட்ட "என்ன செய்ய வேண்டும்?" என்ற நாவலை மறுக்கிறது. வேரா பாவ்லோவ்னா மற்றும் மீதமுள்ள கதாபாத்திரங்கள் மிகத் துல்லியமாகவும் பன்முகத்தன்மையுடனும் எழுதப்பட்டுள்ளன, இது போன்ற தனித்துவமான தனிப்பட்ட குணங்களைக் கொண்டது, உண்மையான திறமை இல்லாத ஒரு எழுத்தாளரால் உருவாக்க முடியாது.

புதிய ஆனால் மிகவும் வித்தியாசமானது

செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் ஹீரோக்கள், இந்த நேர்மறையான "புதிய மக்கள்", ஆசிரியரின் கூற்றுப்படி, உண்மையற்ற, இல்லாத வகையைச் சேர்ந்தவர்கள், ஒரு நல்ல தருணத்தில் நம் வாழ்க்கையில் உறுதியாக நுழைய வேண்டும். நுழைய, சாதாரண மக்கள் கூட்டத்தில் கரைந்து, அவர்களை வெளியே தள்ளுங்கள், ஒருவரை மறுபிறவி செய்யுங்கள், யாரையாவது வற்புறுத்துங்கள், விடாமுயற்சியற்ற மக்களை கூட்டத்திலிருந்து தள்ளி, சமுதாயத்தை களைகளின் வயல் போல விரட்டவும். செர்னிஷெவ்ஸ்கி தெளிவாக அறிந்த மற்றும் பெயரின் மூலம் வரையறுக்க முயன்ற கலை கற்பனாவாதம், "என்ன செய்ய வேண்டும்?" ஒரு சிறப்பு நபர், அவரது ஆழ்ந்த நம்பிக்கையில், தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை தீவிரமாக மாற்ற முடியும், ஆனால் இதை எப்படி செய்வது, அவர் தன்னைத் தீர்மானிக்க வேண்டும்.

செர்னிஷெவ்ஸ்கி தனது நாவலை துர்கெனேவின் தந்தையர் மற்றும் மகன்களுக்கு எதிர் பாரமாக உருவாக்கினார், அவரது "புதிய மக்கள்" சினேகிதமான மற்றும் எரிச்சலூட்டும் நீலிஸ்ட் பஜரோவ் போல் இல்லை, அவரது சோக மனப்பான்மையால் எரிச்சலூட்டுகிறார்கள். அவர்களின் முக்கிய பணியை செயல்படுத்துவதில் இந்த படங்களின் கார்டினாலிட்டி: துர்கனேவின் ஹீரோ தன்னைச் சுற்றியுள்ள எல்லாவற்றிலிருந்தும் தன்னைச் சுற்றியுள்ள ஒரு இடத்தை அழிக்க விரும்பினார், அதாவது, அழிக்க, செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் கதாபாத்திரங்கள் எதையாவது உருவாக்க முயன்றன. , அதை அழிப்பதற்கு முன் ஒன்றை உருவாக்குங்கள்.

19 ஆம் நூற்றாண்டின் மத்தியில் "புதிய மனிதன்" உருவாக்கம்

சிறந்த ரஷ்ய எழுத்தாளர்களின் இந்த இரண்டு படைப்புகளும் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் இரண்டாம் பாதியின் வாசகர்களுக்கும் இலக்கிய சமூகத்திற்கும் ஒரு வகையான கலங்கரை விளக்கமாக மாறியது - இருண்ட இராச்சியத்தில் ஒளியின் கதிர். செர்னிஷெவ்ஸ்கி மற்றும் துர்கனேவ் இருவரும் ஒரு "புதிய மனிதன்" இருப்பதை உரக்க அறிவித்தனர், சமூகத்தின் ஒரு சிறப்பு மனநிலையை உருவாக்குவதற்கான அவரது தேவை, நாட்டில் கார்டினல் மாற்றங்களை மேற்கொள்ளும் திறன் கொண்டது.

நீங்கள் சுருக்கத்தை மீண்டும் படித்து மொழிபெயர்த்தால் "என்ன செய்வது?" செர்னிஷெவ்ஸ்கி புரட்சிகர கருத்துகளின் விமானத்திற்குள் நுழைந்தார், அது அந்த ஆண்டுகளின் மக்களில் ஒரு தனி மக்களின் மனதை ஆழமாகத் தாக்கியது, பின்னர் வேலையின் பல உருவக அம்சங்கள் எளிதில் விளக்கப்படும். வேரா பாவ்லோவ்னா தனது இரண்டாவது கனவில் பார்த்த "அவளது மாப்பிள்ளைகளின் மணமகள்" படம் "புரட்சி" என்பதைத் தவிர வேறில்லை - வெவ்வேறு ஆண்டுகளில் வாழ்ந்த எழுத்தாளர்கள், நாவலை எல்லா பக்கங்களிலிருந்தும் ஆய்வு செய்து பகுப்பாய்வு செய்தனர். நாவலில் விவரிக்கப்பட்டுள்ள மீதமுள்ள படங்கள் அனிமேஷன் செய்யப்பட்டதா இல்லையா என்பதைப் பொருட்படுத்தாமல் உருவகத்தால் குறிக்கப்பட்டுள்ளன.

நியாயமான அகங்காரத்தின் கோட்பாடு பற்றி கொஞ்சம்

மாற்றத்திற்கான ஆசை தனக்காக மட்டுமல்ல, தன் அன்புக்குரியவர்களுக்காக மட்டுமல்ல, மற்ற அனைவருக்காகவும் முழு நாவலிலும் ஒரு சிவப்பு நூல் போல ஓடுகிறது. இது ஒருவரின் சொந்த நன்மையைக் கணக்கிடும் கோட்பாட்டிலிருந்து முற்றிலும் வேறுபட்டது, இது துர்கனேவ் தந்தையர் மற்றும் குழந்தைகளில் வெளிப்படுத்துகிறது. பல வழிகளில், செர்னிஷெவ்ஸ்கி தனது சக எழுத்தாளருடன் உடன்படுகிறார், எந்தவொரு நபரும் முடியாது என்று நம்புகிறார், ஆனால் நியாயமாக கணக்கிட்டு தனது சொந்த மகிழ்ச்சிக்கான தனிப்பட்ட பாதையை தீர்மானிக்க வேண்டும். ஆனால் அதே நேரத்தில், அதே மகிழ்ச்சியான மக்களால் சூழப்பட்டிருக்கும் போது மட்டுமே நீங்கள் அதை அனுபவிக்க முடியும் என்று அவர் கூறுகிறார். இரண்டு நாவல்களின் சதித்திட்டங்களுக்கிடையேயான அடிப்படை வேறுபாடு இதுதான்: செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் ஹீரோக்கள் அனைவருக்கும் நல்வாழ்வை உருவாக்குகிறார்கள், துர்கனேவில், பஜரோவ் தன்னைச் சுற்றியுள்ளவர்களைப் பொருட்படுத்தாமல் தனது சொந்த மகிழ்ச்சியை உருவாக்குகிறார். எங்கள் நாவலான செர்னிஷெவ்ஸ்கி மூலம் நாம் நெருக்கமாக இருக்கிறோம்.

என்ன செய்வது?

சதி பற்றி சுருக்கமாக

செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் நாவலை ஒருபோதும் எடுக்காத வாசகர் ஏற்கனவே தீர்மானிக்க முடிந்ததால், வேலையின் முக்கிய கதாபாத்திரம் வேரா பாவ்லோவ்னா. அவரது வாழ்க்கையின் மூலம், அவரது ஆளுமை உருவாக்கம், ஆண்கள் உட்பட மற்றவர்களுடனான அவரது உறவு, ஆசிரியர் அவரது நாவலின் முக்கிய யோசனையை வெளிப்படுத்துகிறார். சுருக்கம் "என்ன செய்வது?" முக்கிய கதாபாத்திரங்களின் பண்புகள் மற்றும் அவர்களின் வாழ்க்கையின் விவரங்களை பட்டியலிடாமல் செர்னிஷெவ்ஸ்கி பல வாக்கியங்களில் தெரிவிக்க முடியும்.

வேரா ரோசல்ஸ்காயா (வெரா பாவ்லோவ்னா) மிகவும் வசதியான குடும்பத்தில் வசிக்கிறார், ஆனால் அவளுடைய வீட்டில் எல்லாமே அவளை வெறுக்கின்றன: அவளுடைய சந்தேகத்திற்குரிய செயல்களால் அவளுடைய தாய், மற்றும் ஒரு விஷயத்தை நினைக்கும் அறிமுகமானவர்கள், ஆனால் முற்றிலும் மாறுபட்ட ஒன்றைச் சொல்கிறார்கள். பெற்றோரை விட்டு வெளியேற முடிவு செய்த பிறகு, எங்கள் கதாநாயகி வேலை தேட முயற்சிக்கிறாள், ஆனால் அவளுடைய நெருங்கிய மனப்பான்மையுடன் மட்டுமே, டிமிட்ரி லோபுகோவ், அந்தப் பெண்ணுக்கு சுதந்திரத்தையும் அவள் கனவு காணும் வாழ்க்கையையும் கொடுக்கிறாள். வேரா பாவ்லோவ்னா அனைத்து தையல்காரர்களுக்கும் தனது வருமானத்திற்கு சம உரிமை கொண்ட ஒரு தையல் பட்டறையை உருவாக்குகிறார் - அந்த நேரத்தில் ஒரு முற்போக்கான முயற்சி. தனது கணவரின் நெருங்கிய நண்பர் அலெக்சாண்டர் கிர்சனோவ் மீது திடீரென ஏற்பட்ட காதல் கூட, கிர்சனோவ் உடன் நோய்வாய்ப்பட்ட லோபுகோவை பராமரிக்கும் போது அவர் உறுதியாக நம்பினார். பணிமனை. அவரது மனைவி மற்றும் நெருங்கிய நண்பரான லோபுகோவின் பரஸ்பர அன்பைப் பார்த்து, வேரா பாவ்லோவ்னாவை எந்த கடமைகளிலிருந்தும் விடுவிக்கிறார். வேரா பாவ்லோவ்னா மற்றும் கிர்சனோவ் திருமணம் செய்து கொள்கிறார்கள், இதனால் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள், சில ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு லோபுகோவ் மீண்டும் தங்கள் வாழ்க்கையில் தோன்றினார். ஆனால் வேறு பெயரில் மற்றும் ஒரு புதிய மனைவியுடன் மட்டுமே. இரு குடும்பங்களும் அக்கம் பக்கத்தில் வசிக்கின்றன, ஒன்றாக நிறைய நேரம் செலவழிக்கின்றன மற்றும் இந்த வழியில் வளர்ந்த சூழ்நிலைகளில் மிகவும் திருப்தி அடைகின்றன.

இருப்பது நனவை தீர்மானிக்கிறதா?

வேரா பாவ்லோவ்னாவின் ஆளுமையின் உருவாக்கம், அவளைப் போன்ற சூழ்நிலைகளில் வளர்ந்த மற்றும் வளர்க்கப்பட்ட அவளுடைய சக குணாதிசயங்களின் ஒழுங்குமுறையிலிருந்து வெகு தொலைவில் உள்ளது. இளமை, அனுபவம் இல்லாமை மற்றும் தொடர்புகள் இருந்தபோதிலும், கதாநாயகிக்கு வாழ்க்கையில் என்ன வேண்டும் என்பது தெளிவாகத் தெரியும். அவள் வெற்றிகரமாக திருமணம் செய்து குடும்பத்தின் ஒரு சாதாரண தாயாக மாற முடியாது, குறிப்பாக 14 வயதிற்குள் அந்த பெண் நிறைய அறிந்திருந்தாள் மற்றும் புரிந்து கொண்டாள். அவள் அழகாக தைத்து, முழு குடும்பத்திற்கும் துணிகளை வழங்கினாள், 16 வயதில் அவள் பணம் சம்பாதிக்க ஆரம்பித்தாள், தனியார் பியானோ பாடங்களைக் கொடுத்தாள். தாயை திருமணம் செய்து கொள்ள வேண்டும் என்ற ஆசை ஒரு உறுதியான மறுப்பைச் சந்தித்து தனது சொந்த வியாபாரத்தை உருவாக்குகிறது - ஒரு தையல் பட்டறை. வேலை என்ன செய்ய வேண்டும் செர்னிஷெவ்ஸ்கி, தனது சொந்த வழியில், ஒரு நபர் இருப்பதை நனவு தீர்மானிக்கிறது என்ற நன்கு நிறுவப்பட்ட கூற்றுக்கு விளக்கம் அளிக்கிறார். தீர்மானிக்கிறது, ஆனால் அவர் தன்னைத் தீர்மானித்தால் மட்டுமே - அவர் தேர்வு செய்யாத பாதையைப் பின்பற்றி, அல்லது அவரின் வழியைக் கண்டுபிடிப்பார். வேரா பாவ்லோவ்னா தனது தாயால் தயாரிக்கப்பட்ட பாதையையும் அவள் வாழ்ந்த சூழலையும் விட்டுவிட்டு, அவளுடைய சொந்த பாதையை உருவாக்கினார்.

கனவுகளுக்கும் நிஜத்திற்கும் இடையே

உங்கள் பாதையைத் தீர்மானிப்பது என்பது அதைக் கண்டுபிடித்து அதனுடன் நடந்து செல்வதைக் குறிக்காது. கனவுகளுக்கும் அவற்றுக்கும் ஒரு பெரிய இடைவெளி உள்ளது. யாரோ ஒருவர் அதன் மேல் குதிக்கத் துணியவில்லை, ஆனால் யாரோ ஒருவர் தங்கள் விருப்பத்தை ஒரு முஷ்டியில் சேகரித்து ஒரு தீர்க்கமான படியை எடுக்கிறார். செர்னிஷெவ்ஸ்கி தனது நாவலில் என்ன செய்ய வேண்டும்? வேரா பாவ்லோவ்னாவின் ஆளுமை உருவாவதற்கான நிலைகளின் பகுப்பாய்வு, வாசகருக்கு பதிலாக, ஆசிரியரால் தானே மேற்கொள்ளப்படுகிறது. தீவிரமான செயல்பாட்டின் மூலம் நிஜத்தில் தனது சொந்த சுதந்திரத்தைப் பற்றிய கதாநாயகியின் கனவுகளின் உருவகம் மூலம் அவர் அவரை வழிநடத்துகிறார். இது கடினமான, ஆனால் நேரான மற்றும் மிகவும் கடந்து செல்லும் பாதையாக இருக்கட்டும். அவரைப் பொறுத்தவரை, செர்னிஷெவ்ஸ்கி தனது கதாநாயகியை இயக்குவது மட்டுமல்லாமல், அவள் விரும்பியதை அடைய அனுமதிக்கிறார், செயல்பாட்டின் மூலம் மட்டுமே நேசத்துக்குரிய இலக்கை அடைய முடியும் என்பதை வாசகருக்கு புரிய வைக்கிறார். துரதிருஷ்டவசமாக, எல்லோரும் இந்த பாதையை தேர்வு செய்யவில்லை என்று ஆசிரியர் வலியுறுத்துகிறார். ஒவ்வொரு இல்லை.

கனவுகள் மூலம் யதார்த்தத்தின் பிரதிபலிப்பு

ஒரு அசாதாரண வடிவத்தில், அவர் என்ன செய்ய வேண்டும்? செர்னிஷெவ்ஸ்கி. வேராவின் கனவுகள் - நாவலில் அவற்றில் நான்கு உள்ளன - அவளது உண்மையான நிகழ்வுகளை ஏற்படுத்தும் அந்த எண்ணங்களின் ஆழத்தையும் அசல் தன்மையையும் வெளிப்படுத்துகிறது. அவளது முதல் கனவில், அவள் அடித்தளத்திலிருந்து விடுவிக்கப்பட்டதைப் பார்க்கிறாள். இது அவளுடைய சொந்த வீட்டை விட்டு வெளியேறுவதற்கான ஒரு குறிப்பிட்ட அடையாளமாகும், அங்கு அவள் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாத விதிக்கு விதிக்கப்பட்டாள். தன்னைப் போன்ற சிறுமிகளை விடுவிக்கும் யோசனையின் மூலம், வேரா பாவ்லோவ்னா தனது சொந்த பட்டறையை உருவாக்குகிறார், அதில் ஒவ்வொரு தையல்காரரும் தனது மொத்த வருமானத்தில் சமமான பங்கைப் பெறுகிறார்கள்.

இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது கனவு உண்மையான மற்றும் அருமையான அழுக்கு மூலம் வாசகருக்கு விளக்குகிறது, வெரோச்ச்காவின் நாட்குறிப்பைப் படித்தது (இது, அவள் ஒருபோதும் வைத்திருக்கவில்லை) வெவ்வேறு நபர்களின் இருப்பு பற்றிய எண்ணங்கள் அவளுடைய வாழ்க்கையின் வெவ்வேறு காலகட்டங்களில் கதாநாயகியைக் கைப்பற்றுகின்றன, என்ன அவள் தனது இரண்டாவது திருமணத்தைப் பற்றியும் இந்த திருமணத்தின் அவசியத்தைப் பற்றியும் நினைக்கிறாள். கனவுகள் மூலம் விளக்கம் என்பது செர்னிஷெவ்ஸ்கி தேர்ந்தெடுத்த வேலையின் ஒரு வசதியான வடிவமாகும். "என்ன செய்ய?" - நாவலின் உள்ளடக்கம் , கனவுகள் மூலம் பிரதிபலிக்கிறது, கனவுகளில் முக்கிய கதாபாத்திரங்களின் கதாபாத்திரங்கள் செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் இந்த புதிய வடிவத்தின் பயன்பாட்டிற்கு ஒரு தகுதியான உதாரணம்.

ஒரு பிரகாசமான எதிர்காலம் அல்லது வேரா பாவ்லோவ்னாவின் நான்காவது கனவு

கதாநாயகியின் முதல் மூன்று கனவுகள் ஃபேட் அக்மிலி மீதான அவரது அணுகுமுறையைப் பிரதிபலித்தால், அவளுடைய நான்காவது கனவு எதிர்காலக் கனவுகள். அதை இன்னும் விரிவாக நினைவு கூர்ந்தால் போதும். எனவே, வேரா பாவ்லோவ்னா முற்றிலும் மாறுபட்ட உலகத்தை கனவு காண்கிறார், நம்பமுடியாத மற்றும் அழகானவர். ஒரு அற்புதமான வீட்டில் வாழும் பல மகிழ்ச்சியான மக்களை அவள் பார்க்கிறாள்: ஆடம்பரமான, விசாலமான, அற்புதமான காட்சிகளால் சூழப்பட்ட, ஊற்றுகின்ற நீரூற்றுகளால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது. அதில், யாரும் ஆதரவற்றவர்களாக உணரவில்லை, ஏனென்றால் அனைவருக்கும் ஒரு பொதுவான மகிழ்ச்சி, ஒரு பொதுவான செழிப்பு, அதில் அனைவரும் சமம்.

இவை வேரா பாவ்லோவ்னாவின் கனவுகள், செர்னிஷெவ்ஸ்கி யதார்த்தத்தைப் பார்க்க விரும்புவது இதுதான் ("என்ன செய்ய வேண்டும்?"). கனவுகள் மற்றும் அவை, நாம் நினைவில் வைத்துள்ளபடி, யதார்த்தத்திற்கும் கனவு உலகத்திற்கும் இடையிலான உறவைப் பற்றி, கதாநாயகியின் ஆன்மீக உலகத்தை நாவலின் ஆசிரியராக வெளிப்படுத்தவில்லை. அத்தகைய யதார்த்தத்தை உருவாக்குவது சாத்தியமில்லை என்பது பற்றிய அவரது முழு விழிப்புணர்வு, நிறைவேற்ற முடியாத ஒரு கற்பனாவாதம், ஆனால் அதற்காக வாழ்வதற்கும் வேலை செய்வதற்கும் இன்னும் அவசியம். இது வேரா பாவ்லோவ்னாவின் நான்காவது கனவு.

கற்பனாவாதம் மற்றும் அதன் கணிக்கக்கூடிய முடிவு

அனைவருக்கும் தெரியும், அவர்களின் முக்கிய வேலை நாவல் என்ன செய்ய வேண்டும்? - நிகோலாய் செர்னிஷெவ்ஸ்கி சிறையில் இருந்தபோது எழுதினார். குடும்பம், சமூகம், சுதந்திரம், நிலவறைகளில் யதார்த்தத்தை முற்றிலும் புதிய வழியில் பார்ப்பது, வேறு யதார்த்தத்தைக் கனவு காண்பது, எழுத்தாளர் அதை காகிதத்தில் வைத்தார், அதை செயல்படுத்துவதில் நம்பிக்கை இல்லை. "புதிய மக்கள்" உலகை மாற்றும் திறன் கொண்டவர்கள் என்பதை செர்னிஷெவ்ஸ்கி சந்தேகிக்கவில்லை. ஆனால் ஒவ்வொருவரும் சூழ்நிலைகளின் ஆட்சியின் கீழ் உயிர்வாழ மாட்டார்கள், மேலும் எல்லோரும் ஒரு சிறந்த வாழ்க்கைக்கு தகுதியற்றவர்களாக இருக்க மாட்டார்கள் - அவர் அதை புரிந்து கொண்டார்.

நாவல் எப்படி முடிகிறது? கிர்சனோவ்ஸ் மற்றும் லோபுகோவ்-பியூமண்ட்: இரண்டு நெருங்கிய எண்ணம் கொண்ட குடும்பங்களின் அழகிய சகவாழ்வு. எண்ணங்கள் மற்றும் செயல்களின் பிரபுக்கள் நிறைந்த சுறுசுறுப்பான மக்களால் உருவாக்கப்பட்ட ஒரு சிறிய உலகம். இதுபோன்ற பல மகிழ்ச்சியான சமூகங்கள் உள்ளனவா? இல்லை! செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் எதிர்காலக் கனவுகளுக்கு இது பதில் இல்லையா? யார் தனது சொந்த வளமான மற்றும் மகிழ்ச்சியான உலகத்தை உருவாக்க விரும்புகிறாரோ அவர் அதை உருவாக்குவார், விரும்பாதவர் - ஓட்டத்துடன் செல்வார்.

அவரது நாவல் "என்ன செய்ய வேண்டும்?" புகழ்பெற்ற ரஷ்ய எழுத்தாளர் நிகோலாய் கவ்ரிலோவிச் செர்னிஷெவ்ஸ்கி பீட்டர் மற்றும் பால் கோட்டையின் அறை ஒன்றில் சிறை வைக்கப்பட்டிருந்த காலத்தில் உருவாக்கினார். இந்த நாவல் டிசம்பர் 14, 1862 முதல் ஏப்ரல் 4, 1863 வரை எழுதப்பட்டது, அதாவது ரஷ்ய இலக்கியத்தின் தலைசிறந்த படைப்பாக மாறிய இந்த படைப்பு வெறும் மூன்றரை மாதங்களில் உருவாக்கப்பட்டது. ஜனவரி 1863 தொடங்கி, ஆசிரியரின் இறுதி காவலில் இருக்கும் வரை, எழுத்தாளரின் வழக்கை கையாளும் கமிஷனுக்கு அவர் கையெழுத்துப் பிரதியை பகுதிகளாக ஒப்படைத்தார். இங்கே வேலை தணிக்கை செய்யப்பட்டது, அது அங்கீகரிக்கப்பட்டது. விரைவில் நாவல் 3 இல் வெளியிடப்பட்டது, அத்துடன் 1863 ஆம் ஆண்டிற்கான "சோவ்ரெமெனிக்" இதழின் 4 மற்றும் 5 இதழ்கள் வெளியிடப்பட்டன. அத்தகைய மேற்பார்வைக்காக சென்சார் பெகெடோவ் தனது நிலையை இழந்தார். அதன் பிறகு, பத்திரிகையின் மூன்று இதழ்களும் தடை செய்யப்பட்டன. எனினும், அது மிகவும் தாமதமானது. செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் வேலை நாடு முழுவதும் "சமிஸ்டாட்டின்" உதவியுடன் விநியோகிக்கப்பட்டது.

1905 ஆம் ஆண்டில், பேரரசர் நிக்கோலஸ் II ஆட்சியில், தடை நீக்கப்பட்டது. ஏற்கனவே 1906 இல், புத்தகம் "என்ன செய்ய வேண்டும்?" தனி பதிப்பில் வெளியிடப்பட்டது.

புதிய ஹீரோக்கள் யார்?

செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் வேலைக்கு எதிர்வினை இருந்தது. வாசகர்கள், அவர்களின் கருத்தின் அடிப்படையில், இரண்டு எதிர் முகாம்களாகப் பிரிக்கப்பட்டனர். அவர்களில் சிலர் நாவல் கலைத்திறன் அற்றது என்று நம்பினர். பிந்தையது ஆசிரியரை முழுமையாக ஆதரித்தது.

இருப்பினும், செர்னிஷெவ்ஸ்கிக்கு முன்பு, எழுத்தாளர்கள் "மிதமிஞ்சிய மக்களின்" உருவங்களை உருவாக்கியதை நினைவில் கொள்வது மதிப்பு. பெச்சோரின், ஒப்லோமோவ் மற்றும் ஒன்ஜின் போன்ற ஹீரோக்களுக்கு ஒரு சிறந்த உதாரணம், இருக்கும் வேறுபாடுகள் இருந்தபோதிலும், அவர்களின் "புத்திசாலித்தனமான பயனற்ற தன்மை" போன்றது. இந்த மக்கள், "செயலின் பிக்மிகள் மற்றும் வார்த்தையின் டைட்டன்ஸ்", பிளவுபட்ட இயல்புகள், விருப்பம் மற்றும் உணர்வு, செயல் மற்றும் சிந்தனை ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான தொடர்ச்சியான முரண்பாட்டால் அவதிப்பட்டனர். கூடுதலாக, அவர்களின் சிறப்பியல்பு அம்சம் தார்மீக சோர்வு.

செர்னிஷெவ்ஸ்கி தனது ஹீரோக்களை கற்பனை செய்வது இப்படி இல்லை. அவர் "புதிய மனிதர்களின்" உருவங்களை உருவாக்கினார், அவர்கள் என்ன விரும்புகிறார்கள் என்பதை அறிந்திருக்கிறார்கள், மேலும் தங்கள் சொந்த திட்டங்களை நிறைவேற்ற முடியும். அவர்களின் சிந்தனை செயலுடன் செல்கிறது. அவர்களின் உணர்வு மற்றும் விருப்பம் ஒருவருக்கொருவர் முரண்படுவதில்லை. செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் நாவலின் ஹீரோக்கள் "என்ன செய்ய வேண்டும்?" ஒரு புதிய அறநெறி மற்றும் புதிய மனிதாபிமானமற்ற உறவுகளை உருவாக்குபவர்களால் குறிப்பிடப்படுகின்றன. அவர்கள் ஆசிரியரின் முக்கிய கவனத்திற்கு தகுதியானவர்கள். "என்ன செய்வது?" அத்தியாயங்களின் சுருக்கம் கூட ஆச்சரியமில்லை. இரண்டாவது வினாடி முடிவதற்குள், எழுத்தாளர் பழைய உலகத்தின் பிரதிநிதிகளான மரியா அலெக்ஸீவ்னா, ஸ்டோர்ஷ்னிகோவ், செர்ஜ், ஜூலி மற்றும் வேறு சிலரை "மேடையில் இருந்து வெளியேற்றுகிறார்" என்று பார்க்க அனுமதிக்கிறது.

கட்டுரையின் முக்கிய பிரச்சினை

"என்ன செய்வது?" என்ற மிகச் சுருக்கமான சுருக்கம் கூட ஆசிரியர் தனது புத்தகத்தில் எழுப்பிய பிரச்சினைகள் பற்றிய ஒரு கருத்தை தருகிறார். மேலும் அவை பின்வருமாறு:

- சமூகத்தின் சமூக அரசியல் புதுப்பித்தலின் தேவை, இது ஒரு புரட்சியின் மூலம் சாத்தியமாகும்.தணிக்கை காரணமாக, செர்னிஷெவ்ஸ்கி இந்த தலைப்பை இன்னும் விரிவாக விரிவுபடுத்தவில்லை. முக்கிய கதாபாத்திரங்களில் ஒன்றான ரக்மெடோவின் வாழ்க்கையையும், 6 வது அத்தியாயத்தையும் விவரிக்கும் போது அவர் அதை அரை -குறிப்புகளின் வடிவத்தில் கொடுத்தார்.

- உளவியல் மற்றும் தார்மீக பிரச்சினைகள்.செர்னிஷெவ்ஸ்கி, ஒரு நபர், தனது மனதின் சக்தியைப் பயன்படுத்தி, தனக்கு தார்மீக குணங்களைக் கொடுத்து, தனக்குள்ளேயே புதியதை உருவாக்க முடியும் என்று வலியுறுத்துகிறார். அதே நேரத்தில், ஆசிரியர் இந்த செயல்முறையை உருவாக்குகிறார், அதை சிறியதாக, குடும்பத்தில் சர்வாதிகாரத்திற்கு எதிரான போராட்ட வடிவத்தில், மிகவும் லட்சியமாக, புரட்சியில் வெளிப்பாட்டைக் கண்டார்.

- குடும்ப ஒழுக்கம் மற்றும் பெண் விடுதலையின் நெறிமுறைகளின் சிக்கல்கள்.வேராவின் முதல் மூன்று கனவுகளில், அவரது குடும்பத்தின் வரலாற்றில், அதே போல் இளைஞர்களின் உறவு மற்றும் லோபுகோவின் தற்கொலை என்று கூறப்படும் இந்த தலைப்பை ஆசிரியர் வெளிப்படுத்துகிறார்.

- எதிர்காலத்தில் ஒரு சோசலிச சமுதாயத்தை உருவாக்கும் ஒரு பிரகாசமான மற்றும் அற்புதமான வாழ்க்கையின் கனவுகள்.செர்னிஷெவ்ஸ்கி இந்த தலைப்பை விளக்குகிறார், வேரா பாவ்லோவ்னாவின் நான்காவது கனவுக்கு நன்றி. வாசகர் இங்கே இலகுரக வேலையைப் பார்க்கிறார், இது தொழில்நுட்ப வழிமுறைகளின் வளர்ச்சிக்கு சாத்தியமான நன்றி.

நாவலின் முக்கிய பாதை ஒரு புரட்சியை உருவாக்குவதன் மூலம் உலகை மாற்றும் யோசனையின் பிரச்சாரம், அத்துடன் இந்த நிகழ்வுக்கு அதன் எதிர்பார்ப்பு மற்றும் சிறந்த மனதின் தயாரிப்பு. அதே நேரத்தில், வரவிருக்கும் நிகழ்வுகளில் சுறுசுறுப்பாக பங்கேற்பது பற்றிய யோசனை வெளிப்படுத்தப்படுகிறது.

செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் முக்கிய குறிக்கோள் என்ன? வெகுஜனங்களின் புரட்சிகரக் கல்விக்கு உதவும் சமீபத்திய முறையின் வளர்ச்சி மற்றும் செயல்படுத்தலை அவர் கனவு கண்டார். அவரது பணி ஒரு வகையான பாடநூலாக இருக்க வேண்டும், அதன் உதவியுடன் ஒவ்வொரு சிந்தனை நபரும் ஒரு புதிய உலகக் கண்ணோட்டத்தை உருவாக்கத் தொடங்குவார்.

நாவலின் முழு உள்ளடக்கமும் "என்ன செய்ய வேண்டும்?" செர்னிஷெவ்ஸ்கி ஆறு அத்தியாயங்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. மேலும், அவை ஒவ்வொன்றும், கடைசி தவிர, மேலும் சிறிய அத்தியாயங்களாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன. இறுதி நிகழ்வுகளின் குறிப்பிட்ட முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்துவதற்காக, ஆசிரியர் அவற்றை பற்றி தனித்தனியாக பேசுகிறார். இதை செய்ய, நாவலின் உள்ளடக்கம் "என்ன செய்ய வேண்டும்?" செர்னிஷெவ்ஸ்கி "காட்சி மாற்றம்" என்ற தலைப்பில் ஒரு பக்க அத்தியாயத்தை உள்ளடக்கியுள்ளார்.

கதையின் ஆரம்பம்

செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் நாவலின் சுருக்கமான சுருக்கத்தைக் கவனியுங்கள் "என்ன செய்ய வேண்டும்?" செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் உள்ள ஒரு ஹோட்டலின் அறையில் ஒரு விசித்திரமான விருந்தினரால் விடப்பட்ட ஒரு குறிப்புடன் அதன் சதி தொடங்குகிறது. இது 1823 இல், ஜூலை 11 அன்று நடந்தது. குறிப்பு செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கின் பாலங்களில் ஒன்றான அதன் எழுத்தாளரைப் பற்றி விரைவில் கேட்கும் என்று கூறுகிறது - லிடெய்னி. அதே நேரத்தில், குற்றவாளியைத் தேட வேண்டாம் என்று அந்த மனிதன் கேட்டான். இந்த சம்பவம் அன்றிரவு நடந்தது. லைட்னி பாலத்தில் ஒருவர் தன்னைத்தானே சுட்டுக்கொண்டார். அவருக்குச் சொந்தமான ஒரு துளையிடப்பட்ட தொப்பி தண்ணீரில் இருந்து மீன்பிடிக்கப்பட்டது.

மேலும், நாவலின் சுருக்கம் "என்ன செய்ய வேண்டும்?" ஒரு இளம் பெண்ணை நமக்கு அறிமுகப்படுத்துகிறது. காலையில் மேலே விவரிக்கப்பட்ட நிகழ்வு நடந்தபோது, ​​அவள் கமன்னி தீவில் அமைந்துள்ள ஒரு டச்சாவில் இருக்கிறாள். அந்த பெண் தைக்கிறார், அதே நேரத்தில் ஒரு தைரியமான மற்றும் கலகலப்பான பிரெஞ்சு பாடலைப் பாடுகிறார், இது உழைக்கும் மக்களைப் பற்றி பேசுகிறது, அதன் வெளியீட்டிற்கு நனவின் மாற்றம் தேவைப்படும். இந்த பெண்ணின் பெயர் வேரா பாவ்லோவ்னா. இந்த நேரத்தில், வேலைக்காரி அந்தப் பெண்ணுக்கு ஒரு கடிதத்தைக் கொண்டு வந்தாள், அதைப் படித்த பிறகு அவள் கைகளால் முகத்தை மூடிக்கொண்டு அழ ஆரம்பித்தாள். அறைக்குள் நுழைந்த இளைஞன் அவளை சமாதானப்படுத்த முயன்றான். எனினும், அந்தப் பெண் சமாதானம் அடைய முடியாதவள். அவள் அந்த இளைஞனை தள்ளிவிட்டாள். அதே சமயத்தில் அவள் சொல்கிறாள்: "அவருடைய இரத்தம் உங்கள் மீது இருக்கிறது! நீங்கள் இரத்தத்தால் மூடப்பட்டிருக்கிறீர்கள்! நான் மட்டுமே குற்றம் சாட்ட வேண்டும் ... ".

வேரா பாவ்லோவ்னா பெற்ற கடிதத்தில் என்ன கூறப்பட்டது? வழங்கப்பட்ட சுருக்கத்திலிருந்து இதைப் பற்றி நாம் அறியலாம் "என்ன செய்வது?". எழுத்தாளர் தனது செய்தியில், அவர் மேடையை விட்டு வெளியேறுவதாகக் குறிப்பிட்டார்.

லோபுகோவின் தோற்றம்

செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் நாவலின் சுருக்கத்திலிருந்து நாம் என்ன கற்றுக்கொள்கிறோம் "என்ன செய்ய வேண்டும்?" விவரிக்கப்பட்ட நிகழ்வுகளுக்குப் பிறகு, வேரா பாவ்லோவ்னாவைப் பற்றியும், அவளுடைய வாழ்க்கை பற்றியும், அத்தகைய சோகமான முடிவுக்கு வழிவகுத்த காரணங்கள் பற்றியும் ஒரு கதை பின்வருமாறு கூறுகிறது.

அவரது கதாநாயகி செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் பிறந்ததாக ஆசிரியர் கூறுகிறார். இங்குதான் அவள் வளர்ந்தாள். பெண்ணின் தந்தை - பாவெல் கான்ஸ்டான்டினோவிச் வோசால்ஸ்கி - வீட்டின் மேலாளர். தாய் ஜாமீனில் பணம் கொடுக்கும் பணியில் ஈடுபட்டிருந்தார். மரியா அலெக்ஸீவ்னாவின் (வேரா பாவ்லோவ்னாவின் தாய்) முக்கிய குறிக்கோள் அவளுடைய மகளின் சாதகமான திருமணமாகும். இந்தப் பிரச்சினையைத் தீர்க்க, அவள் எல்லா முயற்சிகளையும் செய்தாள். அவரது மகளுக்கு, கோபமான மற்றும் குறுகிய எண்ணம் கொண்ட மரியா அலெக்ஸீவ்னா ஒரு இசை ஆசிரியரை அழைக்கிறார். அவள் வேரா அழகான ஆடைகளை வாங்கி அவளுடன் தியேட்டருக்கு செல்கிறாள். விரைவில், உரிமையாளரின் மகன், அதிகாரி ஸ்டோர்ஷ்னிகோவ், கருமையான, அழகான பெண்ணின் கவனத்தை ஈர்க்கிறார். அந்த இளைஞன் வேராவை மயக்க முடிவு செய்கிறான்.

மரியா அலெக்ஸீவ்னா தனது மகளை திருமணம் செய்து கொள்ள ஸ்ட்ரெஷ்னிகோவை கட்டாயப்படுத்த நம்புகிறார். இதைச் செய்ய, அந்த இளைஞனுக்கு ஆதரவாக வேரா தேவைப்படுகிறாள். இருப்பினும், பெண் தனது காதலனின் உண்மையான நோக்கங்களை சரியாக புரிந்துகொள்கிறாள் மற்றும் சாத்தியமான எல்லா வழிகளிலும் கவனத்தின் அறிகுறிகளை மறுக்கிறாள். எப்படியோ அவள் தன் தாயை தவறாக வழிநடத்துகிறாள். அவள் அந்த பெண்மணியின் ஆதரவாளராக நடிப்பாள். ஆனால் விரைவில் அல்லது பின்னர் ஏமாற்றுதல் வெளிப்படும். இது வீட்டில் வேரா பாவ்லோவ்னாவின் நிலையை வெறுமனே தாங்க முடியாததாக ஆக்குகிறது. இருப்பினும், எல்லாம் திடீரென்று தீர்க்கப்பட்டது, அதே நேரத்தில் மிகவும் எதிர்பாராத வழியில்.

டிமிட்ரி செர்ஜிவிச் லோபுகோவ் வீட்டில் தோன்றினார். இந்த பட்டதாரி மருத்துவ மாணவியை வேராவின் பெற்றோர் அவரது சகோதரர் ஃபெட்யாவிடம் ஆசிரியராக அழைத்தனர். முதலில், இளைஞர்கள் ஒருவருக்கொருவர் மிகவும் கவனமாக இருந்தனர். இருப்பினும், அவர்களின் தொடர்பு இசை மற்றும் புத்தகங்களைப் பற்றிய உரையாடல்களிலும், சிந்தனையின் நியாயமான திசையைப் பற்றியும் நடக்கத் தொடங்கியது.

நேரம் கடந்துவிட்டது. வேரா மற்றும் டிமிட்ரி ஒருவருக்கொருவர் அனுதாபத்தை உணர்ந்தனர். லோபுகோவ் அந்தப் பெண்ணின் அவலநிலையைப் பற்றி அறிந்து அவளுக்கு உதவ முயற்சிக்கிறார். அவர் வேராவுக்கு ஆட்சி இடத்தைத் தேடுகிறார். அத்தகைய வேலை பெண் பெற்றோரிடமிருந்து தனித்தனியாக வாழ அனுமதிக்கும்.

இருப்பினும், லோபுகோவின் அனைத்து முயற்சிகளும் தோல்வியடைந்தன. வீட்டை விட்டு ஓடிப்போன ஒரு பெண்ணை அழைத்துச் செல்ல ஒப்புக்கொள்ளும் அத்தகைய உரிமையாளர்களை அவரால் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை. பின்னர் காதலிக்கும் இளைஞன் இன்னொரு அடி எடுத்து வைக்கிறான். அவர் தனது படிப்பை விட்டுவிட்டு பாடநூல் மொழிபெயர்ப்பு மற்றும் தனியார் பாடங்களில் ஈடுபடத் தொடங்குகிறார். இது அவருக்கு போதுமான நிதியைப் பெறத் தொடங்க அனுமதிக்கிறது. அதே நேரத்தில், டிமிட்ரி வேராவுக்கு ஒரு வாய்ப்பை அளிக்கிறார்.

முதல் கனவு

வேராவுக்கு முதல் கனவு இருக்கிறது. அதில், அவள் தன்னை ஒரு இருண்ட மற்றும் ஈரமான அடித்தளத்திலிருந்து வெளிவருவதையும், தன்னை மக்கள் மீது அன்பு என்று அழைக்கும் ஒரு அற்புதமான அழகியை சந்திப்பதையும் காண்கிறாள். வேரா அவளுடன் பேசுகிறான், அவள் பூட்டப்பட்டிருந்ததால், அவர்களைப் போன்ற பூட்டப்பட்ட பாதாள அறையிலிருந்து சிறுமிகளை விடுவிப்பதாக உறுதியளிக்கிறாள்.

குடும்ப நல்வாழ்வு

இளைஞர்கள் ஒரு வாடகை குடியிருப்பில் வசிக்கிறார்கள், அவர்களுக்கு எல்லாம் நன்றாக நடக்கிறது. இருப்பினும், நிலப்பிரபு அவர்களின் உறவில் உள்ள வித்தியாசங்களை கவனிக்கிறாள். வேராவும் டிமிட்ரியும் ஒருவருக்கொருவர் "அழகானவர்கள்" மற்றும் "அழகானவர்கள்" என்று மட்டுமே அழைக்கிறார்கள், அவர்கள் தனி அறைகளில் தூங்குகிறார்கள், தட்டிய பின்னரே உள்ளே நுழைகிறார்கள், மற்றும் பல. இவை அனைத்தும் ஒரு அந்நியருக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது. இது வாழ்க்கைத் துணைவர்களுக்கிடையில் முற்றிலும் இயல்பான உறவு என்று வேரா அந்தப் பெண்ணுக்கு விளக்க முயற்சிக்கிறார். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒருவருக்கொருவர் சலிப்படையாத ஒரே வழி இதுதான்.

இளம் மனைவி வீட்டை நடத்துகிறார், தனிப்பட்ட பாடங்களைக் கொடுக்கிறார், புத்தகங்களைப் படிக்கிறார். விரைவில் அவர் தனது சொந்த தையல் பட்டறையைத் திறக்கிறார், அதில் பெண்கள் சுயதொழில் செய்கிறார்கள், ஆனால் வருமானத்தின் ஒரு பகுதியை இணை உரிமையாளர்களாகப் பெறுகிறார்கள்.

இரண்டாவது கனவு

செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் நாவலின் சுருக்கத்திலிருந்து நாம் என்ன கற்றுக்கொள்கிறோம் "என்ன செய்ய வேண்டும்?" கதையின் போக்கில், ஆசிரியர் வேரா பாவ்லோவ்னாவின் இரண்டாவது கனவை நமக்கு அறிமுகப்படுத்துகிறார். அதில், அவள் காதுகள் வளர்ந்த வயலைக் காண்கிறாள். இங்கும் அழுக்கு உள்ளது. அவற்றில் ஒன்று அற்புதமானது, இரண்டாவது உண்மையானது.

உண்மையான அழுக்கு என்பது வாழ்க்கையில் மிகவும் தேவையானதை கவனித்துக்கொள்வதாகும். இதனுடன் மரியா அலெக்ஸீவ்னா தொடர்ந்து சுமைப்பட்டார். இதில், காதுகளை வளர்க்கலாம். அருமையான அழுக்கு தேவையற்ற மற்றும் தேவையற்ற ஒரு கவலை. அத்தகைய மண்ணில் காதுகள் வளராது.

ஒரு புதிய ஹீரோவின் தோற்றம்

எழுத்தாளர் கிர்சனோவ் ஒரு வலுவான விருப்பமுள்ள மற்றும் தைரியமான நபரைக் காட்டுகிறார், தீர்க்கமான நடவடிக்கை மட்டுமல்ல, நுட்பமான உணர்வுகளையும் கொண்டவர். டிமிட்ரி பிஸியாக இருக்கும்போது அலெக்சாண்டர் வேராவுடன் நேரம் செலவிடுகிறார். அவர் தனது நண்பரின் மனைவியுடன் சேர்ந்து, ஓபராவுக்குச் செல்கிறார். இருப்பினும், விரைவில், எந்த காரணத்தையும் விளக்காமல், கிர்சனோவ் லோபுகோவ்ஸுக்கு வருவதை நிறுத்துகிறார், இது அவர்களை பெரிதும் புண்படுத்துகிறது. இதற்கு உண்மையான காரணம் என்ன? நண்பரின் மனைவி மீது கிர்சனோவின் காதல்.

அவரை குணப்படுத்தவும், வேரா வெளியேற உதவுவதற்காகவும் டிமிட்ரி நோய்வாய்ப்பட்டபோது அந்த இளைஞன் வீட்டில் மீண்டும் தோன்றினான். மேலும் அந்த பெண் அலெக்சாண்டரை காதலிப்பதை உணர்ந்தாள், அதனால் தான் அவள் முழு குழப்பத்தில் இருக்கிறாள்.

மூன்றாவது கனவு

வேலையின் சுருக்கத்திலிருந்து "என்ன செய்ய வேண்டும்?" வேரா பாவ்லோவ்னாவுக்கு மூன்றாவது கனவு இருக்கிறது என்பதை நாங்கள் அறிவோம். அதில், அவள் தெரியாத ஒரு பெண்ணின் உதவியுடன் தன் நாட்குறிப்பின் பக்கங்களைப் படித்தாள். அதிலிருந்து, அவள் தன் கணவனுக்கு மட்டுமே நன்றியுள்ளவனாக இருப்பதை அறிகிறாள். இருப்பினும், அதே நேரத்தில், வேராவுக்கு மென்மையான மற்றும் அமைதியான உணர்வு தேவை, அது டிமிட்ரிக்கு இல்லை.

தீர்வு

மூன்று கண்ணியமான மற்றும் புத்திசாலித்தனமான மக்கள் முதல் பார்வையில், தங்களைக் கண்டறிந்த சூழ்நிலை கரையாதது போல் தோன்றுகிறது. ஆனால் லோபுகோவ் ஒரு வழியைக் கண்டுபிடிக்கிறார். அவர் லைட்டினி பாலத்தில் தன்னைத்தானே சுட்டுக்கொண்டார். வேரா பாவ்லோவ்னா இந்த செய்தியைப் பெற்ற நாளில், ரக்மெடோவ் அவளிடம் வந்தார். லோபுகோவ் மற்றும் கிர்சனோவ் ஆகியோரின் இந்த பழைய அறிமுகம், "ஒரு சிறப்பு நபர்" என்று அழைக்கப்படுகிறது.

ரக்மெடோவுடன் அறிமுகம்

"என்ன செய்வது" நாவலின் சுருக்கத்தில், "சிறப்பு நபர்" ரக்மெடோவ் "உயர்ந்த இயல்பின்" ஆசிரியராக வழங்கப்படுகிறார், இது கிர்சனோவ் தனது காலத்தில் தேவையான புத்தகங்களுடன் தன்னை அறிமுகப்படுத்தி எழுப்ப உதவியது. அந்த இளைஞன் ஒரு பணக்கார குடும்பத்தைச் சேர்ந்தவன். அவர் தனது சொத்துக்களை விற்று, அதற்காக திரட்டப்பட்ட பணத்தை சக மக்களுக்கு விநியோகித்தார். இப்போது ரக்மெடோவ் கடுமையான வாழ்க்கை முறையை பின்பற்றுகிறார். ஓரளவிற்கு, ஒரு சாதாரண நபரிடம் இல்லாததை அவர் வைத்திருக்க விரும்பாததால் இது தூண்டப்பட்டது. கூடுதலாக, ரக்மெடோவ் தனது சொந்த குணத்தை வளர்க்கும் இலக்கை நிர்ணயித்தார். உதாரணமாக, அவரது உடல் திறன்களை சோதிக்க, அவர் நகங்களில் தூங்க முடிவு செய்கிறார். கூடுதலாக, அவர் மது அருந்துவதில்லை மற்றும் பெண்களுடன் பழகுவதில்லை. மக்களுடன் நெருங்கிப் பழகுவதற்காக, ரக்மெடோவ் வோல்கா வழியாக பாரிஜால் கடத்தல்காரர்களுடன் கூட நடந்தார்.

செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் நாவலில் "என்ன செய்ய வேண்டும்?" ரக்மெடோவின் முழு வாழ்க்கையும் தெளிவாக புரட்சிகர உணர்வைக் கொண்ட சடங்குகளைக் கொண்டுள்ளது என்பதை சுருக்கம் தெளிவுபடுத்துகிறது. அந்த இளைஞனுக்கு செய்ய நிறைய விஷயங்கள் உள்ளன, ஆனால் அவை எதுவும் தனிப்பட்டவை அல்ல. அவர் ஐரோப்பா முழுவதும் பயணம் செய்கிறார், ஆனால் மூன்று ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு அவர் ரஷ்யாவுக்குச் செல்கிறார், அங்கு அவர் நிச்சயமாக இருக்க வேண்டும்.

லோபுகோவிடம் இருந்து ஒரு குறிப்பைப் பெற்ற பிறகு ராக்மெடோவ் தான் வேரா பாவ்லோவ்னாவுக்கு வந்தார். அவரது வற்புறுத்தலுக்குப் பிறகு, அவள் அமைதியடைந்தாள், மேலும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தாள். வேரா பாவ்லோவ்னா மற்றும் லோபுகோவ் மிகவும் வித்தியாசமான கதாபாத்திரங்களைக் கொண்டிருந்தனர் என்று ரக்மெடோவ் விளக்குகிறார். அதனால்தான் அந்தப் பெண் கிர்சனோவை அணுகினாள். விரைவில் வேரா பாவ்லோவ்னா நோவ்கோரோட் சென்றார். அங்கு அவர் கிர்சனோவை மணந்தார்.

வேரா மற்றும் லோபுகோவின் கதாபாத்திரங்களின் வேறுபாடு விரைவில் பெர்லினிலிருந்து வந்த ஒரு கடிதத்திலும் கூறப்பட்டுள்ளது. இந்தச் செய்தியில், லோபுகோவை நன்கு அறிந்த சில மருத்துவ மாணவிகள், தம்பதியரைப் பிரிந்த பிறகு அவர் மிகவும் நன்றாக உணரத் தொடங்கினார் என்ற டிமிட்ரியின் வார்த்தைகளைத் தெரிவித்தார், ஏனெனில் அவர் எப்போதும் தனிமைக்காக பாடுபட்டார். நேசத்துக்குரிய வேரா பாவ்லோவ்னா அவரை அனுமதிக்காதது இதுதான்.

கிர்சனோவ்ஸின் வாழ்க்கை

"என்ன செய்ய வேண்டும்?" என்ற நாவலை அதன் வாசகருக்கு மேலும் என்ன சொல்கிறது? நிகோலாய் செர்னிஷெவ்ஸ்கி? வேலையின் சுருக்கம் இளம் தம்பதியினரின் காதல் விவகாரங்கள் பொது இன்பத்திற்காக நன்றாகத் தீர்ந்தது என்பதை புரிந்து கொள்ள உதவுகிறது. கிர்சனோவ்ஸின் வாழ்க்கை முறை லோபுகோவ் குடும்பத்திலிருந்து வேறுபட்டதல்ல.

அலெக்சாண்டர் கடுமையாக உழைக்கிறார். வேரா பாவ்லோவ்னாவைப் பொறுத்தவரை, அவர் குளிக்கிறார், கிரீம் சாப்பிடுகிறார் மற்றும் ஏற்கனவே இரண்டு தையல் பட்டறைகளில் ஈடுபட்டுள்ளார். வீடு, முன்பு போலவே, நடுநிலை மற்றும் பொதுவான அறைகளைக் கொண்டுள்ளது. இருப்பினும், அந்தப் பெண் தனது புதிய வாழ்க்கைத் துணை தனக்கு விருப்பமான வாழ்க்கை முறையை வழிநடத்த அனுமதிக்கவில்லை என்று குறிப்பிடுகிறார். அவர் அவளுடைய விவகாரங்களில் ஆர்வமாக உள்ளார் மற்றும் கடினமான காலங்களில் மீட்புக்கு வர தயாராக இருக்கிறார். கூடுதலாக, கணவர் சில அவசரத் தொழிலில் தேர்ச்சி பெறுவதற்கான அவரது விருப்பத்தை சரியாகப் புரிந்துகொண்டு, மருத்துவப் படிப்பில் அவளுக்கு உதவத் தொடங்குகிறார்.

நான்காவது கனவு

செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் நாவல் "என்ன செய்ய வேண்டும்?" பற்றி சுருக்கமாக அறிந்து கொள்ள, நாங்கள் சதித்திட்டத்தின் தொடர்ச்சிக்கு செல்கிறோம். இது வேரா பாவ்லோவ்னாவின் நான்காவது கனவைப் பற்றி நமக்குச் சொல்கிறது, அதில் அவர் பல்வேறு ஆயிரக்கணக்கான பெண்களின் வாழ்க்கையிலிருந்து அற்புதமான இயல்பையும் படங்களையும் பார்க்கிறார்.

முதலில், ஒரு அடிமையின் உருவம் அவள் முன் தோன்றுகிறது. இந்தப் பெண் தன் எஜமானுக்குக் கீழ்ப்படிகிறாள். அதன் பிறகு, ஒரு கனவில், வேரா ஏதெனியர்களைப் பார்க்கிறார். அவர்கள் ஒரு பெண்ணை வணங்கத் தொடங்குகிறார்கள், ஆனால் அதே நேரத்தில் அவர்கள் அவளை சமமாக அங்கீகரிக்கவில்லை. பின்னர் பின்வரும் படம் தோன்றும். இது ஒரு அழகான பெண், அதற்காக குதிரை போட்டியில் போராட தயாராக உள்ளது. இருப்பினும், அந்த பெண்மணி அவரது மனைவியாக மாறியவுடன் அவரது காதல் உடனடியாக கடந்து செல்கிறது. பின்னர், தெய்வத்தின் முகத்திற்கு பதிலாக, வேரா பாவ்லோவ்னா தனது சொந்தத்தைப் பார்க்கிறார். இது சரியான அம்சங்களால் வேறுபடுத்தப்படவில்லை, ஆனால் அதே நேரத்தில் அது அன்பின் பிரகாசத்தால் ஒளிரும். முதல் கனவில் இருந்த பெண் இங்கே வருகிறார். அவர் வேராவுக்கு சமத்துவத்தின் அர்த்தத்தை விளக்குகிறார் மற்றும் எதிர்கால ரஷ்யாவின் குடிமக்களின் படங்களை வழங்குகிறார். அவர்கள் அனைவரும் படிக, வார்ப்பிரும்பு மற்றும் அலுமினியத்தால் கட்டப்பட்ட வீட்டில் வசிக்கிறார்கள். காலையில் இந்த மக்கள் வேலை செய்கிறார்கள், மாலையில் அவர்கள் வேடிக்கை பார்க்க ஆரம்பிக்கிறார்கள். இந்த எதிர்காலம் நேசிக்கப்பட வேண்டும் மற்றும் பாடுபட வேண்டும் என்று அந்தப் பெண் விளக்குகிறார்.

கதையின் நிறைவு

செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் நாவல் "என்ன செய்ய வேண்டும்?" விருந்தினர்கள் அடிக்கடி கிர்சனோவின் வீட்டிற்கு வருவதாக ஆசிரியர் தனது வாசகரிடம் கூறுகிறார். அவர்களில் பியூமாண்ட் குடும்பம் விரைவில் தோன்றுகிறது. சார்லஸ் பியூமாண்ட்டைச் சந்தித்தபோது, ​​கிர்சனோவ் அவரை லோபுகோவ் என்று அங்கீகரித்தார். இரண்டு குடும்பங்களும் ஒருவருக்கொருவர் நெருக்கமாக இருப்பதால் அவர்கள் ஒரே வீட்டில் மேலும் வாழ முடிவு செய்கிறார்கள்.

எழுத்து

நிகோலாய் கவ்ரிலோவிச் செர்னிஷெவ்ஸ்கி ஒரு பாதிரியாரின் குடும்பத்தில் பிறந்தார், ஆனால் அவரது இளமையில் அவர் மதக் கருத்துக்களிலிருந்து தன்னை விடுவித்துக் கொண்டார், அவருடைய காலத்தின் முன்னணி சிந்தனையாளராக ஆனார். செர்னிஷெவ்ஸ்கி ஒரு கற்பனாவாத சோசலிஸ்ட். அவர் ரஷ்யாவில் சமூக விடுதலைக்கான இணக்கமான அமைப்பை உருவாக்கினார். அவரது புரட்சிகர நடவடிக்கைகள், விளம்பரக் கட்டுரைகள், சோவ்ரெமெனிக் இதழில் பணியாற்றியதற்காக, செர்னிஷெவ்ஸ்கி கைது செய்யப்பட்டு பீட்டர் மற்றும் பால் கோட்டையில் சிறையில் அடைக்கப்பட்டார். இதுபோன்ற அசாதாரண சூழ்நிலைகளில், 1862 இல், என்ன செய்ய வேண்டும்? நாவல் எழுதப்பட்டது.

இந்த நாவலை நெக்ராசோவ் சோவ்ரெமென்னிக்கில் வெளியிட்டார், அதன் பிறகு பத்திரிகை மூடப்பட்டது, நாவல் தடை செய்யப்பட்டது. முதல் படைப்பு முதல் ரஷ்ய புரட்சிக்குப் பிறகுதான் வெளியிடப்பட்டது. இதற்கிடையில், "ஆட்சேபனைக்குரிய நாவலின்" புகழ் மகத்தானது. அவர் ஒரு புயலை ஏற்படுத்தினார், அதைச் சுற்றி உணர்வுகள் கொதிக்கும் மையமாக மாறினார். நாம் கற்பனை செய்வது கடினம், ஆனால் நாவல் கையால் மீண்டும் எழுதப்பட்டது, பட்டியல்களில் விநியோகிக்கப்பட்டது. இளம் சமகாலத்தவர்களின் மனதின் மீதான அவரது அதிகாரத்தின் எல்லைக்கு எல்லையே இல்லை. செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் பல்கலைக்கழகத்தின் பேராசிரியர் ஒருவர் எழுதினார்: "நான் பல்கலைக்கழகத்தில் இருந்த பதினாறு ஆண்டுகளில், ஜிம்னாசியத்தில் இருந்தபோது புகழ்பெற்ற கட்டுரையை படிக்காத ஒரு மாணவனை நான் சந்தித்ததில்லை."

நாவல் "என்ன செய்ய வேண்டும்?" இளம் வாசகரை மனதில் கொண்டு எழுதப்பட்டது, ஒரு பாதையைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் சிக்கலை எதிர்கொள்பவர். புத்தகத்தின் முழு உள்ளடக்கமும் வாழ்க்கையில் நுழையும் நபருக்கு தனது எதிர்காலத்தை எவ்வாறு கட்டியெழுப்ப வேண்டும் என்பதைக் குறிக்க வேண்டும். செர்னிஷெவ்ஸ்கி "வாழ்க்கையின் பாடநூல்" என்று அழைக்கப்படும் ஒரு நாவலை உருவாக்குகிறார். வேலையின் ஹீரோக்கள் சரியாகவும் நல்ல மனசாட்சியுடனும் செயல்பட கற்றுக்கொடுக்க வேண்டியிருந்தது. எழுத்தாளரால் லோபுகோவ், கிர்சனோவ், வேரா பாவ்லோவ்னா "புதிய மக்கள்" என்று அழைக்கப்படுவது தற்செயலாக அல்ல, ஆனால் ஆசிரியர் ரக்மெடோவை "ஒரு சிறப்பு நபர்" என்று பேசுகிறார். சாட்ஸ்கி, ஒன்ஜின், பெச்சோரின் ஆகியவற்றை நினைவில் கொள்வோம் ... அவர்கள் காதல், கனவு காண்பவர்கள் - எந்த நோக்கமும் இல்லாத மக்கள். இந்த ஹீரோக்கள் அனைவரும் சரியானவர்கள் அல்ல. நாம் ஏற்றுக்கொள்வது கடினம் என்று அம்சங்கள் உள்ளன. செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் ஹீரோக்கள் அரிதாகவே சந்தேகிக்கிறார்கள், அவர்கள் வாழ்க்கையில் என்ன விரும்புகிறார்கள் என்பதை அவர்கள் உறுதியாக அறிவார்கள். அவர்கள் வேலை செய்கிறார்கள், அவர்களுக்கு சும்மா மற்றும் சலிப்பு தெரிந்திருக்கவில்லை. அவர்கள் யாரையும் சார்ந்து இல்லை, ஏனென்றால் அவர்கள் தங்கள் சொந்த உழைப்பால் வாழ்கிறார்கள். லோபுகோவ் மற்றும் கிர்சனோவ் மருத்துவத்தில் ஈடுபட்டுள்ளனர். வேரா பாவ்லோவ்னா தனது பட்டறையைத் திறக்கிறார். இது மிகவும் சிறப்பான பட்டறை. அதில், அனைவரும் சமம். வேரா பாவ்லோவ்னா பட்டறையின் உரிமையாளர், ஆனால் அனைத்து வருமானமும் அதில் பணிபுரியும் பெண்களுக்கு விநியோகிக்கப்படுகிறது.

"புதிய மக்கள்" தங்கள் வியாபாரத்தின் கட்டமைப்பிற்குள் மட்டும் தனிமைப்படுத்தப்படுவதில்லை. அவர்களுக்கு வேறு பல நலன்கள் உள்ளன. அவர்கள் தியேட்டரை விரும்புகிறார்கள், நிறைய படிக்கிறார்கள், பயணம் செய்கிறார்கள். இவர்கள் விரிவாக வளர்ந்த ஆளுமைகள்.

அவர்கள் தங்கள் குடும்பப் பிரச்சினைகளையும் ஒரு புதிய வழியில் தீர்க்கிறார்கள். லோபுகோவ் குடும்பத்தில் நிலைமை மிகவும் பாரம்பரியமானது. வேரா பாவ்லோவ்னா கிர்சனோவை காதலித்தார். அன்னா கரெனினா, வ்ரோன்ஸ்கியை காதலித்து, நம்பிக்கையற்ற சூழ்நிலையில் தன்னைக் காண்கிறாள். டாட்டியானா லரினா, ஒன்ஜினைத் தொடர்ந்து காதலித்து, தனது தலைவிதியை சந்தேகமின்றி முடிவு செய்கிறார்: “... நான் இன்னொருவருக்குக் கொடுக்கப்பட்டேன்; நான் அவருக்கு என்றென்றும் உண்மையாக இருப்பேன். " செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் ஹீரோக்கள் இந்த மோதலை ஒரு புதிய வழியில் தீர்க்கிறார்கள். லோபுகோவ் "மேடையை விட்டு வெளியேறுகிறார்", வேரா பாவ்லோவ்னாவை விடுவித்தார். அதே சமயத்தில், "புதிய மக்களிடையே" பிரபலமான "நியாயமான அகங்காரம்" என்ற கோட்பாட்டின் படி செயல்படுவதால், அவர் தன்னை தியாகம் செய்வதாக அவர் கருதவில்லை. லோபுகோவ் மக்களுக்கு நெருக்கமானவர்களுக்கு நல்லது செய்வதன் மூலம் மகிழ்ச்சியைத் தருகிறார். புதிய கிர்சனோவ் குடும்பத்தில் பரஸ்பர புரிதல் மற்றும் மரியாதை ஆட்சி. ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கியின் கதாநாயகியான துரதிருஷ்டவசமான கேடரினாவை நினைவு கூர்வோம். பன்றி தன் மருமகளை விதியைப் பின்பற்ற வைக்கிறது: "மனைவி தன் கணவனுக்கு பயப்படட்டும்." வேரா பாவ்லோவ்னா யாருக்கும் பயப்படுவது மட்டுமல்லாமல், அவளுடைய வாழ்க்கை பாதையை ஒரு சுயாதீனமான தேர்வு செய்ய முடியும். அவள் ஒரு விடுதலையான பெண், மரபுகள் மற்றும் தப்பெண்ணங்கள் இல்லாமல். வேலை மற்றும் குடும்ப வாழ்க்கையில் அவளுக்கு சம உரிமை வழங்கப்படுகிறது.

நாவலில் புதிய குடும்பம் கதாநாயகி வளர்ந்து விட்டுச் சென்ற "மோசமான மனிதர்களின்" சூழலுடன் வேறுபட்டது. சந்தேகம் மற்றும் பணம் பறித்தல் இங்கே ஆட்சி செய்கிறது. வேரா பாவ்லோவ்னாவின் தாய் ஒரு குடும்ப சர்வாதிகாரி.

ரக்மெடோவ் "புதிய மக்களுக்கு" நெருக்கமானவர். இது ஒரு தீர்க்கமான போராட்டத்திற்கு, ஒரு புரட்சிக்கு தன்னை தயார்படுத்தும் ஒரு மனிதன். இது ஒரு தேசிய ஹீரோ மற்றும் அதிக படித்த நபரின் அம்சங்களை ஒருங்கிணைக்கிறது. அவர் தனது நோக்கத்திற்காக எல்லாவற்றையும் தியாகம் செய்கிறார்.

இந்த மக்கள் பூமியில் ஒரு பொதுவான மகிழ்ச்சி மற்றும் செழிப்பு பற்றி கனவு காண்கிறார்கள். ஆமாம், அவர்கள் கற்பனாவாதிகள், வாழ்க்கையில் முன்மொழியப்பட்ட இலட்சியங்களைப் பின்பற்றுவது அவ்வளவு எளிதல்ல. ஆனால் ஒரு நபர் எப்போதும் கனவு கண்டார், நல்ல, கனிவான மற்றும் நேர்மையான மக்கள் மட்டுமே வாழும் ஒரு அற்புதமான சமுதாயத்தை கனவு காண்பார் என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது. ரக்மெடோவ், லோபுகோவ் மற்றும் கிர்சனோவ் இதற்காக தங்கள் உயிரைக் கொடுக்கத் தயாராக இருந்தனர்.

புதிய மக்களின் ஒழுக்கம் அதன் ஆழமான, உள் சாராம்சத்தில் புரட்சிகரமானது, இது அதிகாரப்பூர்வமாக அங்கீகரிக்கப்பட்ட அறநெறியை முற்றிலுமாக மறுக்கிறது மற்றும் அழிக்கிறது, அதன் அடித்தளத்தின் அடிப்படையில் நவீன செர்னிஷெவ்ஸ்கி சமூகம் - தியாகம் மற்றும் கடமையின் அறநெறி. லோபுகோவ் "பாதிக்கப்பட்டவர் மென்மையான வேகவைத்த பூட்ஸ்" என்று கூறுகிறார். ஒரு நபரின் அனைத்து செயல்களும், அனைத்து செயல்களும் நிர்பந்தத்தால் செய்யப்படாமல், உள் ஈர்ப்பால், ஆசைகள் மற்றும் நம்பிக்கைகளுடன் இணக்கமாக இருக்கும்போது மட்டுமே உண்மையிலேயே சாத்தியமாகும். வற்புறுத்தலின் கீழ், கடனின் அழுத்தத்தின் கீழ் சமுதாயத்தில் செய்யப்படும் அனைத்தும் இறுதியில் குறைபாடுள்ள மற்றும் பிறக்காதவையாக மாறும். உதாரணமாக, "மேலிருந்து" பிரபுக்களின் சீர்திருத்தம் - உயர் வர்க்கம் மக்களுக்கு கொண்டு வந்த "தியாகம்".

புதிய மக்களின் ஒழுக்கம் மனித ஆளுமையின் படைப்பு சாத்தியங்களை வெளியிடுகிறது, அவர் மனித இயல்பின் உண்மையான தேவைகளை மகிழ்ச்சியுடன் உணர்ந்தார், செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் கூற்றுப்படி, "சமூக ஒற்றுமையின் உள்ளுணர்வு". இந்த உள்ளுணர்வுக்கு ஏற்ப, லோபுகோவ் அறிவியலில் ஈடுபடுவதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறார், மற்றும் வேரா பாவ்லோவ்னா மக்களுடன் டிங்கர் செய்வதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறார், நியாயமான மற்றும் நியாயமான சோசலிச அடிப்படையில் தையல் பட்டறைகளைத் தொடங்குகிறார்.

புதிய நபர்கள் மற்றும் கொடிய காதல் பிரச்சனைகள் மற்றும் குடும்ப உறவுகளின் பிரச்சனைகள் ஒரு புதிய வழியில் தீர்க்கப்படுகின்றன. நெருக்கமான நாடகங்களின் முக்கிய ஆதாரம் ஒரு ஆணுக்கும் பெண்ணுக்கும் இடையிலான சமத்துவமின்மை, ஒரு பெண் ஒரு ஆணைச் சார்ந்திருப்பது என்று செர்னிஷெவ்ஸ்கி நம்புகிறார். விடுதலை, செர்னிஷெவ்ஸ்கி, அன்பின் தன்மையை கணிசமாக மாற்றும் என்று நம்புகிறார். காதல் உணர்வுகளில் ஒரு பெண்ணின் அதிகப்படியான செறிவு மறைந்துவிடும். பொது விவகாரங்களில் ஒரு ஆணுடன் அவள் சமமாக பங்கேற்பது காதல் உறவுகளில் நாடகத்தை அகற்றும், அதே நேரத்தில் பொறாமை உணர்வை முற்றிலும் சுயநலமாக அழிக்கும்.

காதல் முக்கோணத்தின் மனித உறவுகளின் மோதலை வித்தியாசமான, குறைவான வலிமிகுந்த வழியில் புதிய மக்கள் தீர்க்கிறார்கள். புஷ்கினின் "கடவுள் உங்களுக்கு எப்படி வித்தியாசமாக இருக்க விரும்புகிறார்" என்பது அவர்களுக்கு விதிவிலக்கல்ல, அன்றாட வாழ்க்கை நெறி. லோபுகோவ், வேரா பாவ்லோவ்னாவின் கிர்சனோவ் மீதான அன்பைப் பற்றி அறிந்ததும், தானாகவே முன்வந்து தனது நண்பருக்கு வழி விட்டு, மேடையை விட்டு வெளியேறினார். மேலும், லோபுகோவின் தரப்பில், இது ஒரு தியாகம் அல்ல - ஆனால் "மிகவும் இலாபகரமான நன்மை." இறுதியில், "நன்மைகளின் கணக்கீடு" செய்த அவர், கிர்சனோவ், வேரா பாவ்லோவ்னாவுக்கு மட்டுமல்ல, தனக்கும் மகிழ்ச்சியைத் தரும் ஒரு செயலின் மகிழ்ச்சியான மகிழ்ச்சியை உணர்கிறார்.

நிச்சயமாக, கற்பனாவாதத்தின் உணர்வு நாவலின் பக்கங்களிலிருந்து வீசுகிறது. செர்னிஷெவ்ஸ்கி தனது முடிவால் லோபுகோவின் "நியாயமான அகங்காரம்" எவ்வாறு பாதிக்கப்படவில்லை என்பதை வாசகருக்கு விளக்க வேண்டும். அனைத்து மனித செயல்களிலும் செயல்களிலும் பகுத்தறிவின் பங்கை எழுத்தாளர் மிகைப்படுத்தி மதிப்பிடுகிறார். லோபுகோவின் பகுத்தறிவு மற்றும் பகுத்தறிவு பற்றிய பகுத்தறிவு, அவரால் மேற்கொள்ளப்பட்ட சுயபரிசோதனை வாசகருக்கு சில சிந்தனை உணர்வு, லோபுகோவ் தன்னைக் கண்டுபிடித்த சூழ்நிலையில் மனித நடத்தை சாத்தியமற்றது. இறுதியாக, செர்னிஷெவ்ஸ்கி லோபுகோவ் மற்றும் வேரா பாவ்லோவ்னா ஆகியோருக்கு இன்னும் ஒரு உண்மையான குடும்பம் இல்லை, அவர்களுக்கு குழந்தை இல்லை என்ற உண்மையின் மூலம் முடிவை எளிதாக்குகிறது என்பதை ஒருவர் கவனிக்கத் தவற முடியாது. பல வருடங்கள் கழித்து, அன்னா கரேனினா நாவலில், டால்ஸ்டாய் கதாநாயகனின் சோகமான விதியை செர்னிஷெவ்ஸ்கியை மறுப்பார், மேலும் போர் மற்றும் அமைதியில், பெண் விடுதலைக்கான கருத்துக்களுக்காக புரட்சிகர ஜனநாயகவாதிகளின் அதிக உற்சாகத்தை அவர் சவால் செய்வார்.

N ”ஒரு வழி அல்லது வேறு, ஆனால் செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் ஹீரோக்களின்“ நியாயமான அகங்காரம் ”கோட்பாட்டில் மறுக்கமுடியாத கவர்ச்சியும் வெளிப்படையான பகுத்தறிவு தானியமும் உள்ளது, குறிப்பாக நூற்றாண்டுகளாக எதேச்சதிகார மாநிலத்தின் வலுவான அழுத்தத்தின் கீழ் வாழ்ந்த ரஷ்ய மக்களுக்கு முக்கியமானது முன்முயற்சி மற்றும் சில நேரங்களில் மனித ஆளுமையின் ஆக்கபூர்வமான தூண்டுதல்களை அணைத்தது. செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் ஹீரோக்களின் ஒழுக்கம், ஒரு வகையில், நம் காலத்தில், சமூகத்தின் முயற்சிகள் ஒரு நபரை தார்மீக அக்கறையின்மை மற்றும் முன்முயற்சியின்மை ஆகியவற்றிலிருந்து விழித்தெழச் செய்வதை இலக்காகக் கொண்ட நமது பொருத்தத்தை இழக்கவில்லை.

இந்த வேலையின் பிற பாடல்கள்

படைப்பின் வரலாறு

செர்னிஷெவ்ஸ்கி இந்த மக்களை "சமீபத்தில் பிறந்த மற்றும் விரைவாக சிதைந்து போகும்" ஒரு வகை என்று அழைத்தார், இது ஒரு தயாரிப்பு மற்றும் காலத்தின் அடையாளம்.

இந்த ஹீரோக்கள் "நியாயமான அகங்காரத்தின் கோட்பாடு" என்று அழைக்கப்படும் 18 ஆம் நூற்றாண்டின் கல்வி கோட்பாட்டின் அடிப்படையில் ஒரு சிறப்பு புரட்சிகர ஒழுக்கத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகிறார்கள். இந்த கோட்பாடு என்னவென்றால், ஒரு நபர் தனது தனிப்பட்ட நலன்கள் பொது நலன்களுடன் ஒத்துப்போனால் மகிழ்ச்சியாக இருக்க முடியும்.

வேரா பாவ்லோவ்னா நாவலின் முக்கிய கதாபாத்திரம். அவளுடைய முன்மாதிரிகள் செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் மனைவி ஓல்கா சாக்ரடோவ்னா மற்றும் மரியா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா போகோவா-செச்செனோவா, கற்பனையாக தனது ஆசிரியரை மணந்து, பின்னர் உடலியல் நிபுணர் செச்செனோவின் மனைவியானார்.

வேரா பாவ்லோவ்னா குழந்தை பருவத்திலிருந்தே அவளைச் சூழ்ந்திருந்த சூழ்நிலைகளில் இருந்து தப்பிக்க முடிந்தது. அவளுடைய தந்தை அவளைப் பற்றி அலட்சியமாக இருந்த ஒரு குடும்பத்தில் அவளுடைய குணம் மென்மையாக இருந்தது, அவளுடைய அம்மாவுக்கு அவள் ஒரு இலாபகரமான பொருளாக இருந்தாள்.

வேரா தனது தாயைப் போலவே தொழில்முனைவோர், அதற்கு நன்றி அவர் நல்ல லாபம் தரும் தையல் பட்டறைகளை உருவாக்க நிர்வகிக்கிறார். வேரா பாவ்லோவ்னா புத்திசாலி மற்றும் படித்தவர், சமச்சீர் மற்றும் கணவர் மற்றும் பெண்களிடம் அன்பானவர். அவள் ஒரு புத்திசாலி இல்லை, பாசாங்குத்தனமான மற்றும் புத்திசாலி இல்லை. காலாவதியான தார்மீக அடித்தளங்களை உடைக்க வேரா பாவ்லோவ்னாவின் விருப்பத்தை செர்னிஷெவ்ஸ்கி பாராட்டுகிறார்.

செர்னிஷெவ்ஸ்கி லோபுகோவ் மற்றும் கிர்சனோவ் இடையே உள்ள ஒற்றுமையை வலியுறுத்துகிறார். இரண்டு மருத்துவர்களும், அறிவியலில் ஈடுபட்டுள்ளனர், இருவரும் ஏழை குடும்பங்களைச் சேர்ந்தவர்கள் மற்றும் கடின உழைப்பால் எல்லாவற்றையும் அடைந்தனர். அறிமுகமில்லாத ஒரு பெண்ணுக்கு உதவுவதற்காக, லோபுகோவ் ஒரு அறிவியல் வாழ்க்கையை மறுக்கிறார். அவர் கிர்சனோவை விட பகுத்தறிவு மிக்கவர். கூறப்படும் தற்கொலையின் திட்டத்தால் இது நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது. ஆனால் கிர்சனோவ் நட்பு மற்றும் அன்பிற்காக எந்த தியாகத்தையும் செய்ய வல்லவர், அவளை மறப்பதற்காக ஒரு நண்பர் மற்றும் காதலியுடனான தொடர்பைத் தவிர்க்கிறார். கிர்சனோவ் மிகவும் உணர்திறன் மற்றும் கவர்ச்சியானவர். ரக்மெடோவ் அவரை நம்புகிறார், முன்னேற்றத்தின் பாதையில் செல்கிறார்.

ஆனால் நாவலின் முக்கிய கதாபாத்திரம் (சதித்திட்டத்தின் படி அல்ல, ஆனால் கோட்பாட்டில்) ஒரு "புதிய மனிதன்" மட்டுமல்ல, ஒரு "சிறப்பு மனிதன்" புரட்சியாளர் ரக்மெடோவ். அவர் பொதுவாக தனக்கான மகிழ்ச்சியிலிருந்து அகங்காரத்தை மறுக்கிறார். ஒரு புரட்சியாளர் தன்னைத் தியாகம் செய்ய வேண்டும், அவர் நேசிப்பவர்களுக்காக தனது உயிரைக் கொடுக்க வேண்டும், முழு மக்களைப் போல வாழ வேண்டும்.

அவர் பிறப்பால் ஒரு பிரபு, ஆனால் கடந்த காலத்தை உடைத்தார். ரக்மெடோவ் ஒரு எளிய தச்சனாக, பாரிஜ் ஹாலாக சம்பாதித்தார். அவருக்கு "நிகிதா லோமோவ்" என்ற புனைப்பெயர் இருந்தது. அனைத்து நிதிகளும் ரக்மெடோவ் புரட்சிக்காக முதலீடு செய்தனர். அவர் மிகவும் துறவு வாழ்க்கை முறையை வழிநடத்தினார். புதிய மக்களை பூமியின் செர்னிஷெவ்ஸ்கி உப்பு என்று அழைத்தால், ரக்மெடோவ் போன்ற புரட்சியாளர்கள் "சிறந்த மனிதர்களின் நிறம், இயந்திரங்களின் இயந்திரங்கள், பூமியின் உப்பு உப்பு". ரக்மெடோவின் படம் மர்மம் மற்றும் குறைமதிப்பால் மூடப்பட்டுள்ளது, ஏனென்றால் செர்னிஷெவ்ஸ்கி எல்லாவற்றையும் நேரடியாகச் சொல்ல முடியாது.

ரக்மெடோவ் பல முன்மாதிரிகளைக் கொண்டிருந்தார். அவர்களில் ஒருவர் நில உரிமையாளர் பக்மேதேவ், அவர் ரஷ்ய பிரச்சாரத்திற்காக லண்டனில் ஹெர்சனுக்கு தனது எல்லா செல்வத்தையும் மாற்றினார். ரக்மெடோவின் படம் கூட்டு.

ரக்மெடோவின் படம் இலட்சியத்திலிருந்து வெகு தொலைவில் உள்ளது. செர்னிஷெவ்ஸ்கி அத்தகைய ஹீரோக்களைப் பாராட்டுவதற்கு எதிராக வாசகர்களை எச்சரிக்கிறார், ஏனென்றால் அவர்களின் சேவை தேவையற்றது.

ஸ்டைலிஸ்டிக் அம்சங்கள்

உருவகம் மற்றும் அமைதி - செர்னிஷெவ்ஸ்கி கலை வெளிப்பாட்டின் இரண்டு வழிமுறைகளை விரிவாகப் பயன்படுத்துகிறார். வேரா பாவ்லோவ்னாவின் கனவுகள் உருவகங்கள் நிறைந்தவை. முதல் கனவில் உள்ள இருண்ட அடித்தளம் பெண்களின் சுதந்திரம் இல்லாததற்கான ஒரு உருவகமாகும். லோபுகோவின் மணமகள் மக்களுக்கு மிகுந்த அன்பு, இரண்டாவது கனவின் உண்மையான மற்றும் அருமையான அழுக்கு - ஏழைகள் மற்றும் பணக்காரர்கள் வாழும் சூழ்நிலைகள். கடைசி கனவில் உள்ள பெரிய கண்ணாடி வீடு கம்யூனிச மகிழ்ச்சியான எதிர்காலத்தின் ஒரு உருவகமாகும், இது செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் கருத்துப்படி, கண்டிப்பாக வந்து அனைவருக்கும் விதிவிலக்கு இல்லாமல் மகிழ்ச்சியைக் கொடுக்கும். ம silenceனம் தணிக்கை தடைகளுடன் தொடர்புடையது. ஆனால் படங்கள் அல்லது சதி வரிகளின் ஒரு குறிப்பிட்ட மர்மம் வாசிப்பின் மகிழ்ச்சியைக் கெடுக்காது: "நான் சொல்வதை விட ரக்மெடோவைப் பற்றி எனக்கு அதிகம் தெரியும்." நாவலின் முடிவின் அர்த்தம், வெவ்வேறு வழிகளில் விளக்கப்படுகிறது, துக்கத்தில் ஒரு பெண்ணின் உருவம் தெளிவில்லாமல் உள்ளது. வேடிக்கையான சுற்றுலாவின் அனைத்து பாடல்களும் சிற்றுண்டிகளும் உருவகமானவை.

"காட்சியின் மாற்றம்" என்ற கடைசி சிறிய அத்தியாயத்தில், அந்த பெண் இனி துக்கத்தில் இல்லை, ஆனால் புத்திசாலித்தனமான ஆடைகளில். சுமார் 30 வயதான ஒரு இளைஞனில், விடுவிக்கப்பட்ட ரக்மெடோவ் யூகிக்கப்படுகிறார். இந்த அத்தியாயம் எதிர்காலத்தை சித்தரிக்கிறது, இருப்பினும் எதிர்காலத்தில்.

நாவல் “என்ன செய்ய வேண்டும்? "பதிவு செய்யப்பட்ட நேரத்தில் எழுதப்பட்டது, 4 மாதங்களுக்கும் குறைவானது, 1863 ஆம் ஆண்டிற்கான" சமகால "இதழின் வசந்த இதழ்களில் வெளியிடப்பட்டது. I. S. துர்கனேவின் "தந்தையர் மற்றும் மகன்களின்" நாவலைச் சுற்றி வெளிவந்த சர்ச்சைக்கு மத்தியில் அது தோன்றியது. செர்னிஷெவ்ஸ்கி "இளைய தலைமுறை" சார்பாக துர்கனேவுக்கு நேரடி பதிலாக "புதிய நபர்களைப் பற்றிய கதைகளிலிருந்து" மிக முக்கியமான வசனத்தைக் கொண்ட அவரது படைப்பை கருதினார். நாவலில் ஒரே நேரத்தில் என்ன செய்ய வேண்டும்? "செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் அழகியல் கோட்பாடு அதன் உண்மையான உருவகத்தைக் கண்டறிந்துள்ளது. எனவே, ஒரு கலைப்படைப்பு உருவாக்கப்பட்டது என்று நாம் கருதலாம், இது "மறுவேலை" யதார்த்தத்திற்கான ஒரு வகையான கருவியாக செயல்படும்.

"நான் ஒரு விஞ்ஞானி ... விஞ்ஞானக் கண்ணோட்டத்தைக் கடைப்பிடிக்கும் சிந்தனையாளர்களில் நானும் ஒருவன்" என்று செர்னிஷெவ்ஸ்கி ஒருமுறை குறிப்பிட்டார். இந்தக் கண்ணோட்டத்தில், ஒரு "விஞ்ஞானி", ஒரு கலைஞர் அல்ல, அவர் தனது நாவலில் ஒரு சிறந்த வாழ்க்கை ஏற்பாட்டின் மாதிரியை வழங்கினார். அசல் சதித்திட்டத்தைத் தேடுவதில் அவர் கவலைப்படுவதாகத் தெரியவில்லை, ஆனால் ஜார்ஜஸ் சாண்டிடமிருந்து நேரடியாக கடன் வாங்குகிறார். இருப்பினும், செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் பேனாவின் கீழ், நாவலில் நடந்த நிகழ்வுகள் போதுமான சிக்கலைப் பெற்றன.

தலைநகரைச் சேர்ந்த ஒரு குறிப்பிட்ட பெண்மணி ஒரு பணக்காரனை மணக்க விரும்பவில்லை, அவளுடைய தாயின் விருப்பத்திற்கு மாறாக செல்ல தயாராக இருக்கிறாள். வெறுக்கப்பட்ட திருமணத்திலிருந்து, பெண் இளைய சகோதரரின் ஆசிரியரான மருத்துவ மாணவர் லோபுகோவ் காப்பாற்றினார். ஆனால் அவன் அவளை மிகவும் அசலான வழியில் காப்பாற்றுகிறான்: முதலில் அவன் "அவளை வளர்க்கிறான்", அவளுக்கு படிக்க பொருத்தமான புத்தகங்களை கொடுத்தான், பிறகு அவன் அவளுடன் ஒரு கற்பனையான திருமணத்துடன் இணைந்தான். அவர்களின் வாழ்க்கையின் இதயத்தில் ஒன்றாக வாழ்க்கைத் துணைவர்களின் சுதந்திரம், சமத்துவம் மற்றும் சுதந்திரம் ஆகியவை எல்லாவற்றிலும் வெளிப்படுகின்றன: வீட்டின் கட்டமைப்பில், வீட்டு பராமரிப்பில், வாழ்க்கைத் துணைவர்களின் செயல்பாடுகளில். எனவே, லோபுகோவ் ஆலையில் ஒரு மேலாளராக பணியாற்றுகிறார், மேலும் வேரா பாவ்லோவ்னா தொழிலாளர்களுடன் "ஒரு பங்கில்" ஒரு தையல் பட்டறையை உருவாக்கி அவர்களுக்காக ஒரு வீட்டு கம்யூனை ஏற்பாடு செய்கிறார். இங்கே சதி ஒரு கூர்மையான திருப்பத்தை எடுக்கிறது: முக்கிய கதாபாத்திரம் அவரது கணவரின் சிறந்த நண்பர், மருத்துவர் கிர்சனோவை காதலிக்கிறார். கிர்சனோவ், விலைமதிப்பற்ற நாஸ்தியா க்ரியுகோவாவை "மீட்கிறார்", அவர் நுகர்வு காரணமாக விரைவில் இறந்துவிடுகிறார். அவர் இரண்டு அன்பான மக்களின் வழியில் நிற்கிறார் என்பதை உணர்ந்த லோபுகோவ் "மேடையை விட்டு வெளியேறினார்." அனைத்து "தடைகளும்" அகற்றப்படுகின்றன, கிர்சனோவ் மற்றும் வேரா பாவ்லோவ்னா ஆகியோர் சட்டப்பூர்வ திருமணத்தில் இணைந்தனர். செயலின் வளர்ச்சியின் போக்கில், லோபுகோவின் தற்கொலை கற்பனை என்பது தெளிவாகிறது, ஹீரோ அமெரிக்காவுக்குச் சென்றார், இறுதியில் அவர் மீண்டும் தோன்றினார், ஆனால் பியூமாண்ட் என்ற பெயரில். ரஷ்யாவுக்குத் திரும்பிய அவர், கிர்சனோவ் மரணத்திலிருந்து காப்பாற்றிய ஒரு பணக்கார பிரபு பெண் காட்யா போலோசோவாவை மணந்தார். இரண்டு மகிழ்ச்சியான தம்பதிகள் ஒரு பொதுவான குடும்பத்தைத் தொடங்கி ஒருவருக்கொருவர் முழுமையான இணக்கத்துடன் வாழ்கிறார்கள்.

இருப்பினும், வாசகர்கள் நாவலை ஈர்த்தது சதித்திட்டத்தின் அசல் திருப்பங்கள் அல்லது வேறு எந்த கலைத் தகுதியாலும் அல்ல: அவர்கள் அதில் வேறு ஒன்றைக் கண்டனர் - அவர்களின் செயல்பாடுகளின் ஒரு குறிப்பிட்ட திட்டம். ஜனநாயக எண்ணம் கொண்ட இளைஞர்கள் நாவலை நடவடிக்கைக்கு வழிகாட்டியாக எடுத்துக் கொண்டால், அதிகாரப்பூர்வ வட்டங்கள் அதில் இருக்கும் சமூக ஒழுங்கிற்கு அச்சுறுத்தலாக இருப்பதைக் கண்டன. நாவல் வெளியான பிறகு ஏற்கனவே மதிப்பீடு செய்த தணிக்கையாளர் (இது எப்படி வெளியிடப்பட்டது என்பது பற்றி, ஒரு தனி நாவலை எழுதலாம்) எழுதினார்: மதம், ஒழுக்கம் மற்றும் சமூக ஒழுங்கு ஆகியவற்றின் அடிப்படைக் கொள்கைகளுக்கு மாறாக. இருப்பினும், தணிக்கை முக்கிய விஷயத்தை கவனிக்கவில்லை: ஆசிரியர் ஒரு புதிய நடத்தை, பொருளாதாரத்தின் ஒரு புதிய மாதிரி, ஒரு புதிய வாழ்க்கை மாதிரியை உருவாக்குவது போன்றவற்றை அழிக்கவில்லை.

வேரா பாவ்லோவ்னாவின் பட்டறைகளின் கட்டமைப்பைப் பற்றி பேசுகையில், அவர் உரிமையாளருக்கும் தொழிலாளர்களுக்கும் இடையில் முற்றிலும் மாறுபட்ட உறவுகளை உள்ளடக்கியிருந்தார், அவர்கள் தங்கள் உரிமைகளில் சமம். செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் விளக்கத்தில், பட்டறையிலும் அவளோடு கம்யூனிலும் வாழ்க்கை மிகவும் கவர்ச்சிகரமானதாக தோன்றுகிறது, செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் இதே போன்ற சமூகங்கள் உடனடியாக எழுந்தன. அவர்கள் நீண்ட காலம் நீடிக்கவில்லை: அவர்களின் உறுப்பினர்கள் புதிய தார்மீகக் கோட்பாடுகளில் தங்கள் வாழ்க்கையை ஏற்பாடு செய்யத் தயாராக இல்லை, இது வேலையில் நிறைய சொல்லப்பட்டது. இந்த "புதிய தொடக்கங்கள்" புதிய மக்களின் புதிய ஒழுக்கமாக, ஒரு புதிய நம்பிக்கையாக விளக்கப்படலாம். அவர்களின் வாழ்க்கை, எண்ணங்கள் மற்றும் உணர்வுகள், ஒருவருக்கொருவர் அவர்களின் உறவுகள் "பழைய உலகில்" உருவாகிய வடிவங்களுடன் ஒத்துப்போவதில்லை மற்றும் சமத்துவமின்மையால் உருவாக்கப்பட்டது, சமூக மற்றும் குடும்ப உறவுகளில் "நியாயமான" கொள்கைகளின் பற்றாக்குறை. மற்றும் புதிய மக்கள் - லோபுகோவ், கிர்சனோவ், வேரா பாவ்லோவ்னா, மெர்ட்சலோவ்ஸ் - இந்த பழைய வடிவங்களை வெல்ல மற்றும் அவர்களின் வாழ்க்கையை வேறு வழியில் உருவாக்க முயற்சி செய்கிறார்கள். இது வேலை, சுதந்திரத்திற்கான மரியாதை மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் உணர்வுகள், ஒரு ஆணுக்கும் பெண்ணுக்கும் இடையிலான உண்மையான சமத்துவம், அதாவது, ஆசிரியரின் கூற்றுப்படி, மனித இயல்புக்கு இயல்பானது, ஏனென்றால் அது நியாயமானது.

புத்தகத்தில், செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் பேனாவின் கீழ், "நியாயமான அகங்காரம்" என்ற புகழ்பெற்ற கோட்பாடு பிறக்கிறது, ஒரு நபர் நல்ல செயல்களைச் செய்வதன் மூலம் தனக்கு கிடைக்கும் நன்மையின் கோட்பாடு. ஆனால் இந்த கோட்பாடு "வளர்ந்த இயல்புகளுக்கு" மட்டுமே கிடைக்கிறது, அதனால்தான் நாவலில் "வளர்ச்சி", அதாவது கல்வி, ஒரு புதிய ஆளுமை உருவாக்கம், செர்னிஷெவ்ஸ்கியின் சொற்களில் - "அடித்தளத்திலிருந்து வெளியே வருவதற்கு" அதிக இடம் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது. . " கவனமுள்ள வாசகர் இந்த "வெளியேறும்" வழிகளைக் காண்பார். அவர்களைப் பின்தொடரவும் - நீங்கள் வேறு நபராக மாறுவீர்கள், வேறு உலகம் உங்களுக்குத் திறக்கும். நீங்கள் சுய கல்வியில் ஈடுபட்டால், புதிய எல்லைகள் உங்களுக்குத் திறக்கும், மேலும் நீங்கள் ரக்மெடோவின் பாதையை மீண்டும் செய்வீர்கள், நீங்கள் ஒரு சிறப்பு நபராக மாறுவீர்கள். இலக்கிய உரையில் அதன் உருவகத்தைக் கண்டறிந்த ஒரு நெருக்கமான, கற்பனாவாதத் திட்டம் என்றாலும் இங்கே.

செர்னிஷெவ்ஸ்கி ஒரு பிரகாசமான மற்றும் அற்புதமான எதிர்காலத்திற்கான பாதை புரட்சி மூலம் உள்ளது என்று நம்பினார். எனவே, நாவலின் தலைப்பில் வைக்கப்பட்டுள்ள கேள்விக்கு: "என்ன செய்ய வேண்டும்?" இந்த யோசனை நாவலில் பொதிந்துள்ளது, ஏனெனில் தஸ்தாயெவ்ஸ்கியின் ஹீரோக்களில் ஒருவர் பின்னர் "கவர்ச்சியாக தெளிவானவர்" என்று கூறுவார்.

ஒரு பிரகாசமான, அற்புதமான எதிர்காலம் அடையக்கூடியது மற்றும் நெருக்கமானது, மிக நெருக்கமான முக்கிய கதாபாத்திரம், வேரா பாவ்லோவ்னா, அதைப் பற்றி கனவு காண்கிறார். "மக்கள் எப்படி வாழ்வார்கள்? "- வேரா பாவ்லோவ்னா நினைக்கிறார், மற்றும்" பிரகாசமான மணமகள் "அவளுக்கு கவர்ச்சியான வாய்ப்புகளைத் திறக்கிறது. எனவே, வாசகர் எதிர்கால சமூகத்தில், உழைப்பு "வேட்டையில்" ஆட்சி செய்கிறது, அங்கு உழைப்பு இன்பம், அங்கு ஒரு நபர் உலகத்துடன், தன்னுடன், மற்றவர்களுடன், இயற்கையுடன் இணக்கமாக இருக்கிறார். ஆனால் இது கனவின் இரண்டாவது பகுதி மட்டுமே, முதலாவது மனிதகுலத்தின் வரலாறு "வழியாக" ஒரு வகையான பயணம். ஆனால் எல்லா இடங்களிலும் வேரா பாவ்லோவ்னா காதல் படங்களைப் பார்க்கிறார். இது எதிர்காலத்தைப் பற்றி மட்டுமல்ல, அன்பையும் பற்றிய கனவு என்று மாறிவிடும். நாவலில் சமூக மற்றும் தார்மீக பிரச்சினைகள் மீண்டும் இணைக்கப்பட்டுள்ளன.