பார்த்தேன், கேட்டேன். பார்த்ததும் கேட்டதும் பார்த்தேன், கேட்டேன்

பிரிவுகள்: இலக்கியம்

வர்க்கம்: 6

தலைப்பின் சிறப்பியல்புகள்: இலக்கியத்தில் ஆர்க்காங்கெல்ஸ்க் பிராந்தியத்தின் பொதுக் கல்வியின் மாநிலத் தரத்தின் பிராந்திய கூறுகளின் உள்ளடக்கத்துடன் தலைப்பு ஒத்திருக்கிறது: பி.வி. ஷெர்கின் "ஆர்க்காங்கெல்ஸ்கில் குழந்தை பருவம்", "மிஷா லாஸ்கின்". குடும்பத்தில் பெரியவர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான உறவுகள், தார்மீக கல்வியின் அடித்தளம். நட்பு மற்றும் நேர்மை தீம்.

பாடத்தில் உள்ள தலைப்பை முழுமையாக வெளிப்படுத்த, ஷெர்கினின் "மகனுக்கு தந்தைக்கு வணங்குங்கள்" என்ற கதை கூடுதலாக எடுக்கப்பட்டுள்ளது.

பாடம் வகை: புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான பாடம்.

பாடத்தின் நோக்கம்: ஷெர்கின் கதைகளின் தார்மீக அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்த.

பாடம் நோக்கங்கள்:

1) கல்வி:

20 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் உங்களை ஆர்க்காங்கெல்ஸ்க்கு அறிமுகப்படுத்த;

வாழ்க்கையின் தனித்தன்மையை வெளிப்படுத்த, அன்றாட வாழ்க்கை, போமர்களின் மொழி;

ஒரு கலைப் படைப்பின் உரையுடன் பணிபுரியும் திறனை உருவாக்குவது;

2) வளரும்:

• மாணவர்களின் வாய்வழி ஒத்திசைவான பேச்சின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்க, சிந்தனை,
• உணர்ச்சி கோளம், மாணவர்களின் சொற்களஞ்சியத்தை விரிவாக்க உதவுங்கள்;

3) கல்வி:

• வடக்கின் இலக்கியங்கள், வடக்கு மக்கள், குடும்ப விழுமியங்களுக்கு மரியாதை செலுத்துதல்.

மாணவர்களின் ஆரம்ப தயாரிப்பு: 1) ஆசிரியர் பரிந்துரைத்த கதைகளைப் படியுங்கள், நிலைப்பாட்டில் உள்ள விஷயங்களைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள்; 2) உரைக்கு நெருக்கமான பத்திகளை மறுபரிசீலனை செய்வதைத் தயாரித்தல் (தனிப்பட்ட பணி); 3) ஷெர்கினின் "தி டிவினா லேண்ட்" கதையிலிருந்து ஒரு பகுதியின் வெளிப்படையான வாசிப்பைத் தயாரிக்கவும்; 4) கேள்வியைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்: உங்கள் பெற்றோர், தாத்தா பாட்டி உங்களுக்கு என்ன அறிவுறுத்தல்கள், ஆலோசனைகளை வழங்குகிறார்கள்?

கல்வியின் வழிமுறைகள்:

• நூல்கள் கொண்ட புத்தகங்கள்
• மல்டிமீடியா விளக்கக்காட்சி

வகுப்புகளின் போது

1. ஆசிரியரின் அறிமுகம். (ஸ்லைடு 1)

- "நீ, என் அன்பே, நாங்கள் ஒரு நேர்மையான வார்த்தையை பரிமாறிக்கொள்வோம்", - போரிஸ் விக்டோரோவிச் ஷெர்கின் தனது வாசகரை உரையாற்றியது இப்படித்தான். இந்த வார்த்தைகளை ஆறாம் வகுப்பு மாணவர்களிடம் உங்களுக்கு அனுப்ப விரும்புகிறேன், உங்களை ஒரு நேர்மையான உரையாடலுக்கு அழைக்கிறேன்.

2. பாடத்தின் தலைப்பு அறிமுகம். (ஸ்லைடு 2)

ஸ்லைடில், மாணவர்களுக்கு இந்த வார்த்தைகள் வழங்கப்படுகின்றன: POMOR, SHIP.

இந்த சொற்களின் சொற்பொருள் அர்த்தத்தை விளக்குங்கள், அவற்றை நீங்கள் புரிந்துகொள்கிறீர்களா?

(மாணவர்களே, வேர்களின் அர்த்தங்களின் விளக்கத்தின் மூலம் பகுத்தறிவு, முன்னொட்டுகள் "போமோர்", "கப்பல் கட்டடம்" என்ற சொற்களின் சொற்பொருள் அர்த்தத்தை விளக்குகின்றன)

- ஓஷெகோவின் "ரஷ்ய மொழியின் அகராதி" இன் கட்டுரைகளுடன் பகுத்தறிவின் சரியான தன்மையை உறுதிப்படுத்துவோம்:

1. போமோர்
- போமோரியில் வசிப்பவர். போமோர் என்பது ஒரு ரஷ்ய சொல், இது முன்னொட்டு பொ (அதாவது, அருகில், ஏதோவொன்றுக்கு அருகிலுள்ள இடம்) மற்றும் வேர் -மோர்- (கடல் என்ற வார்த்தையிலிருந்து) ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளது. இதன் விளைவாக, போமோர் "கடலுக்கு அருகில் வசிப்பவர்", அதாவது கடலோரப் பகுதியில் வசிப்பவர். ரஷ்ய மொழியில் போமோரி என்று அழைக்கப்படும் வெள்ளை கடல் பகுதியில் போமர்கள் வாழ்கின்றனர்.
2. கப்பல்
- கப்பல்களில் நிபுணர், அவற்றின் கட்டுமானம், வடிவமைப்பு போன்றவை.

3. பாடத்தின் தலைப்பைப் புதுப்பிக்க ஒரு சிக்கலான கேள்வியின் அறிக்கை.

- "போமர்", "கப்பல் கட்டடம்" என்ற சொற்களைக் கொண்டு பாடத்தைத் தொடங்குகிறோம் என்று நீங்கள் ஏன் நினைக்கிறீர்கள்?

.

எங்கள் பாடத்தை நீங்கள் எந்த தலைப்புக்குக் கொடுப்பீர்கள்? (ஸ்லைடு 3)

(மாதிரி பதில்கள்: - போரிஸ் ஷெர்கினுக்கு வருகை.

ஷெர்கின் குழந்தை பருவத்தில் பயணம்.

போரிஸ் ஷெர்கின் குடும்பத்துடன் அறிமுகம் போன்றவை)

4. 20 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் ஆர்க்காங்கெல்ஸ்கைச் சுற்றியுள்ள தூர பயணம்.

உங்களில் பலர் அர்காங்கெல்ஸ்க் நகரத்திற்குச் செல்லவில்லை, வடக்கு டிவினாவின் அழகைக் கண்டதில்லை, வெள்ளைக் கடல். மனரீதியாக இருக்க, முதலில் ஒரு பயணத்தை மேற்கொள்வோம், போமர்களின் உலகத்திற்கு ஒரு புறம்பான பயணம், நாங்கள் உங்களுடன் வெள்ளைக் கடலுக்கு, ஆர்க்காங்கெல்ஸ்க் மாகாணத்திற்கு, 20 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் ஆர்க்காங்கெல்ஸ்க் நகரத்திற்கு, அதாவது போமோர்ஸ்-கப்பல் கட்டடத் தொழிலாளர்களின் தாயகத்திற்கு, போரிஸ் ஷெர்கினுக்குச் செல்வோம்.

போரிஸ் ஷெர்கினுடன் ஒரு சிறு உல்லாசப் பயணத்தை நாங்கள் செய்வோம், ஏனென்றால் ஒரு நபர் தனது பூர்வீக நிலத்தை நன்கு அறிந்தவர், அதை நேசிக்கிறார், போமோர் நிலத்தைப் பற்றி மிகவும் தெளிவாகவும், அடையாளப்பூர்வமாகவும், துல்லியமாகவும் சொல்ல முடியும், அதற்கு எழுத்தாளர் "டிவினா லேண்ட்" கதையை அர்ப்பணித்தார்.

திரையிடலுக்கு முன் கருத்தில் கொள்ள வேண்டிய சில கேள்விகள்:

.

வெளிப்படையான வாசிப்புக்கு "டிவின்ஸ்கயா ஜெம்ல்யா" கதையின் பகுதிகள்.

(ஸ்லைடு 4) நள்ளிரவு முதல், என் சொந்த நாடு பெரிய உறைந்த கடலால் புறக்கணிக்கப்பட்டுள்ளது - ஒரு சாம்பல் கடல். கடல் நீளமானது மற்றும் பாதைகள் அகலமாக உள்ளன, மேலும் நட்சத்திரங்களின் அடியில் உயரமாக நடந்து செல்கின்றன, நிற்க முடியாது. அவர் மீது காற்று வீசும், நாட்டின் கைகளைப் போல, பனி போன்ற அலைகளால் கடல் வெண்மையாக மாறும்.

நண்பகலில், வெள்ளைக் கடல் உறைந்த பெருங்கடலில் இருந்து விவாகரத்து பெற்றது. ஆர்க்காங்கெல்ஸ்காயா டுவினா வெள்ளைக் கடலில் விழுந்தது. பரந்த மற்றும் இறையாண்மை கொண்ட, அந்த அமைதியான நதி நள்ளிரவில் தெற்கிலிருந்து மிதந்து, ஆர்க்காங்கெல்ஸ்க் மலையின் கீழ் கடலைச் சந்திக்கிறது. இங்கு ஏராளமான தீவுகள் உள்ளன: மணல் பொய், காடுகள் நிற்கின்றன. கரை அதிகமாக இருக்கும் இடத்தில், மக்கள் மாளிகையில் அறிவுறுத்தப்படுகிறார்கள். மற்றும் தண்ணீரைச் சுற்றி. நான் எங்கு செல்ல முடிவு செய்தேன், எல்லா இடங்களிலும் ஒரு படகு, அல்லது ஒரு படகு கூட இருக்கிறது.

(ஸ்லைடு 5) என் நகரம், என் தாயகம், நீங்கள் கதவு, தெரியாத துருவ நாடுகளின் நுழைவாயில் நீங்கள். அவர்கள் ஆர்க்காங்கெல்ஸ்க்கு வருகிறார்கள், விஞ்ஞானிகள் ஆர்காங்கெல்ஸ்கில் வடக்கு பெருங்கடலின் ஆழத்தையும் தூரத்தையும் சோதிக்கவும் அங்கீகரிக்கவும் பொருத்தப்பட்டிருக்கிறார்கள்.(ஸ்லைடு 6)உலகின் எல்லா திசைகளிலும் உள்ள கப்பல்கள் தொடர்ந்து ஆர்க்காங்கெல்ஸ்க் மரினாக்களிலிருந்து பயணம் செய்கின்றன. மேற்கில் - நோர்வே, சுவீடன், டென்மார்க், ஜெர்மனி, இங்கிலாந்து மற்றும் அமெரிக்கா, வடக்கே - நோவயா ஜெம்ல்யா, ஸ்பிட்ச்பெர்கன், ஜோசப் தேசம்.

(ஸ்லைடு 7) இன்று அர்காங்கெல்ஸ்க் வடக்கு பிராந்தியத்தின் முதல் நகரம்.(ஸ்லைடு 8)ஆர்க்காங்கெல்ஸ்கில் உள்ள வீதிகள் அகலமானவை, கடன் மற்றும் நேராக உள்ளன.

(ஸ்லைடு 9) கரையிலும் வர்த்தக இணைப்பிலும் நிறைய கல் கட்டிடங்கள் உள்ளன, மேலும் நகரம் முழுவதும் தெருக்களிலும் முனைகளிலும் பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளது. கல்லில் வாழ்வது எங்களுக்குப் பிடிக்கவில்லை. ஒரு பைன் வீட்டில், காற்று ஒளி மற்றும் இலவசம்.

(ஸ்லைடு 10) சோலம்பாலாவின் புறநகர் பகுதி தாழ்வான தீவுகளில் நிற்கிறது, அது அவர்களை அரிதாகவே மூழ்கடிக்கும்.(ஸ்லைடு 11) நகரத்தில், அவர்கள் கேட்டவுடனேயே - அவர்கள் பீரங்கிகளிலிருந்து துப்பாக்கிச் சூடு நடத்துகிறார்கள், சோலம்பாலா நீந்தியதை அவர்கள் அறிவார்கள். சோலம்பாலா மக்கள் மீசையை ஊதுவதில்லை, அவர்கள் நடந்து செல்கிறார்கள், விருந்தினர் மாளிகை திறக்கும், அவர்கள் தெருக்களில் துருத்திகளுடன், பாடல்களுடன், சமோவர்களுடன் சவாரி செய்கிறார்கள்.

(ஸ்லைடு 12) இலையுதிர்காலத்தில், எந்த நேரத்திலும், ஆர்க்காங்கெல்ஸ்க் நகருக்கு அருகில் படகோட்டம் மற்றும் நீராவி இல்லை.(ஸ்லைடு 13)சிலர் கப்பலை நோக்கி நடந்து கொண்டிருக்கிறார்கள், மற்றவர்கள் நிற்கிறார்கள், தங்கள் நங்கூரங்களை கைவிட்டுவிட்டு, இன்னும் சிலர், தங்கள் படகில் திறந்து, பரந்த, உறைபனி விரிவாக்கத்திற்கு ஓடினர்.

(ஸ்லைடு 14) ஆர்க்காங்கெல்ஸ்க் நகரம் முழு கடலுக்கும் ஒரு நுழைவாயில்.

முன்னர் முன்மொழியப்பட்ட பிரச்சினைகள் குறித்த கலந்துரையாடல்:

போரிஸ் ஷெர்கின் தனது சொந்த இடத்தை எந்த உணர்வுகளுடன் விவரிக்கிறார்? ஏன்?

போமர்கள் எப்படிப்பட்டவர்கள் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்? (ஸ்லைடு 15)

(ஷெர்கின் தனது சொந்த இடங்களைப் பற்றி என்ன பாராட்டுதலுடன் எழுதுகிறார் என்பதை மாணவர்கள் கவனிக்கிறார்கள். போமர்கள் சுதந்திரமான, தைரியமான, வலிமையான, நேர்மையானவர்களாகக் காட்டப்படுகிறார்கள்.)

5. பாடத்தின் தலைப்பை உருவாக்குதல், கல்வி பணிகளின் கூட்டு உருவாக்கம்,

அவற்றைத் தீர்ப்பதற்கான வழிகளைத் தேடுங்கள். (ஸ்லைடு 16)

வீட்டில் நீங்கள் ஷெர்கின் "ஆர்க்காங்கெல்ஸ்கில் குழந்தை பருவம்", "மிஷா லாஸ்கின்", "மகனுக்கு தந்தைக்கு வணங்குங்கள்" என்ற கதைகளைப் படித்தீர்கள்.

இந்தக் கதைகளைப் பற்றி நீங்கள் என்ன விவாதிக்க விரும்புகிறீர்கள்? உங்களுக்காக என்ன பணிகளை அமைப்பீர்கள்?

(மாதிரி பதில்கள்:

எழுத்தாளரின் பெற்றோரைப் பற்றி தெரிந்து கொள்ளுங்கள், அவர்களைப் பற்றி சொல்லுங்கள்;

20 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் போமர்கள் எவ்வாறு வாழ்ந்தார்கள், அவர்கள் என்ன செய்தார்கள், அவர்களின் தன்மை என்ன என்பதைப் பற்றி அறிக;

நவீன குழந்தைகளின் வாழ்க்கையை 20 ஆம் நூற்றாண்டின் ஆரம்பத்தில் இருந்த குழந்தைகளின் வாழ்க்கையுடன் ஒப்பிடுங்கள்;

எழுத்தாளரின் நாட்களில், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை எவ்வாறு வளர்த்தார்கள் என்பதை அறிக.)

நீங்கள் அமைத்த பணிகளை இணைப்போம், எங்கள் பாடத்தின் தலைப்பு இப்படி இருக்கும்: (ஸ்லைடு 17) போரிஸ் ஷெர்கின் கதைகளில் குடும்பத்தின் உலகம் மற்றும் ஆன்மீக உடன்படிக்கைகள்.

(பாடத்தின் தலைப்பை குறிப்பேடுகளில் பதிவு செய்தல்)

பாடத்தின் தலைப்பில் நீங்கள் முன்னிலைப்படுத்தக்கூடிய முக்கிய சொற்கள் யாவை?

(குடும்பம், உடன்படிக்கைகள்)

முக்கிய வார்த்தைகள் போர்டில் வெளியிடப்படுகின்றன.

6. ஒரு கலைப் படைப்பின் பகுப்பாய்வு.

எங்கள் உரையாடலின் போது, \u200b\u200bஎன்னென்ன பெயர்கள், மதிப்பீடு என்று சிந்தியுங்கள்

"FAMILY" பாடத்தின் தலைப்பின் முக்கிய சொற்களுடன் உரிச்சொற்கள் பொருந்தலாம்.

(போர்டில் திறக்கப்பட்ட முக்கிய சொல்).

கதைகள் யாரிடமிருந்து கூறப்படுகின்றன?

கதை சொல்பவரின் பெற்றோர்களான அண்ணா இவனோவ்னா மற்றும் விக்டர் வாசிலியேவிச் ஆகியோர் எவ்வாறு சந்தித்தனர்? ( உரைக்கு நெருக்கமான ஒரு பத்தியை மறுபரிசீலனை செய்தல்)

இந்த கதையில் நீங்கள் அசாதாரணமாக என்ன கண்டீர்கள்? இளைஞர்கள் ஒருவருக்கொருவர் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கிறார்கள்? (கூச்சம், மரியாதை)

ஷெர்கின் தனது குழந்தைப் பருவத்தின் என்ன பதிவுகள் எங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்கிறார்?

கதைகளில் தந்தை மற்றும் தாய் எப்படிப்பட்டவர்கள்? இவர்கள் படைப்பாற்றல் மிக்கவர்கள் என்பதை எந்த அத்தியாயங்கள் காட்டுகின்றன? ( பத்திகளின் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வாசிப்பு)

ஷெர்கின்ஸின் வீட்டில் சூழ்நிலை என்ன?

(மாணவர்கள் அன்பின் வளிமண்டலம், குடும்பத்தில் மென்மை ஆகியவற்றைப் பற்றி பேசுகிறார்கள். பெற்றோர் ஒருவருக்கொருவர் மரியாதை செலுத்துகிறார்கள், ஆதரிக்கிறார்கள், அவர்கள் துக்கத்திலும் மகிழ்ச்சியிலும் ஒன்றாக இருக்கிறார்கள்.)

உரையைப் பற்றிப் பேசிய பிறகு, "FAMILY" என்ற வார்த்தையை நாம் எடுக்க முடியுமா?

• நட்பாக ( நீங்கள் பணிபுரியும் போது பலகையில் எபிதெட்டுகள் தோன்றும் மற்றும் அவை ஒரு நோட்புக்கில் எழுதப்படுகின்றன)
• நல்ல
• தொழில்துறை
• வார்ம்
• வேடிக்கையானது
• சந்தோஷமாக
• கிரியேட்டிவ்

குடும்பத்தில் உள்ள குழந்தைகளுடன் பெரியவர்கள் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கிறார்கள்? .

(தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வாசிப்பை ஒலிக்க வேண்டும்)

எந்த நிகழ்வுகள் குடும்பத்தை ஐக்கியப்படுத்தின, அதை வலுவானதாகவும், நட்பாகவும் ஆக்கியது?

(கூட்டு வேலை, தந்தை கடலுக்குப் புறப்படுவது, கடலில் இருந்து திரும்பும்போது பொதுவான மகிழ்ச்சி, பொதுவான சிக்கல்)

"FAMILY" என்ற வார்த்தையில் வேறு என்ன பெயர்கள், மதிப்பீட்டு பெயரடைகளை நாம் சேர்க்கலாம்?

• நன்றி
• காத்திருக்கிறது
• ஒவ்வொருவருக்கும் ஆதரவளித்தல்
• அன்பு

"மிஷா லாஸ்கின்" கதையில் ஒரு தந்தை தனது மகனுக்கு என்ன பாடம் கற்பிக்கிறார்? ( ஒரு அத்தியாயத்தின் மறுபரிசீலனை)

"தந்திரம் இல்லாமல் அன்பு" என்ற சொற்களை எவ்வாறு புரிந்துகொள்வது?

குழந்தைகள் பெற்றோரிடம் எப்படி நடந்துகொண்டார்கள்?

உங்கள் வார்த்தைகளை உறுதிப்படுத்துவது எது?

("தந்தைக்கு மகனுக்கு வணங்குங்கள்" என்ற கதையின் தலைப்பில் மாணவர்கள் கவனம் செலுத்துகிறார்கள்: கதை, தந்தையின் கருணை, ஞானம், அன்பு, பாசம் ஆகியவற்றிற்கு நன்றி செலுத்துகிறார்.)

ஆசிரியர் தனது மொழி, பேச்சு மூலம் பெற்றோருக்கு அன்பு, மென்மை, நன்றியை எவ்வாறு தெரிவிக்கிறார்?

. அண்ணா இவனோவ்னா, அன்னுஷ்கா, இளம் இவானோவ்னா, தாய், தாய். "தந்தை" என்ற சொல் கூட ஒரு பெரிய உணர்ச்சி சுமையைச் சுமக்கிறது. ஷெர்ஜின் தனது பெற்றோரிடமும், தனது சொந்த நிலத்துடனும் உள்ள அன்பை வெளிப்படுத்த எல்லா வார்த்தைகளும் உதவுகின்றன என்று மாணவர்கள் முடிவு செய்கிறார்கள்.)

இடைநிலை முடிவு:

"ஆர்க்காங்கெல்ஸ்கில் குழந்தை பருவம்", "மிஷா லாஸ்கின்", "மகனுக்கு தந்தைக்கு வணங்குங்கள்" என்ற கதைகளில் உருவாக்கப்பட்ட போரிஸ் ஷெர்கின் குடும்பத்தின் உலகம் என்ன?

. குழந்தைகள் படித்த, படைப்பாற்றல் மிக்கவர்களாக வளர்ந்தனர். இந்த உலகில் குழந்தைகள், ஒரு விசித்திரக் கதையைப் போலவே, சூடாகவும், வசதியாகவும் இருக்கிறார்கள்.)

6. சிறு குழுக்களில் சுயாதீனமான பணி மற்றும் அதன் பகுப்பாய்வு.

- எங்கள் தலைப்பில் இரண்டாவது முக்கிய சொல் உடன்படிக்கைகள்.

"TESTAMENT", "PUNISH" என்ற சொற்களை எவ்வாறு புரிந்துகொள்வது?

- ஓசெகோவின் அகராதியிலிருந்து கட்டுரைகளுடன் குழந்தைகளின் பதில்களை உறுதிப்படுத்தல்:

உடன்படிக்கை - அறிவுறுத்தல், பின்பற்றுபவர்களுக்கு அறிவுரை, சந்ததியினர்.

ஒரு ஒழுங்கு என்பது ஒரு அறிவுறுத்தல், ஒரு பாடம், ஒரு ஒழுங்கு.

"ஆன்மீக உடன்படிக்கைகள்" என்ற வெளிப்பாட்டை நீங்கள் எவ்வாறு புரிந்துகொள்கிறீர்கள்?

(இவை அறிவுறுத்தல்கள், ஆன்மாவுக்கான வழிமுறைகள்.)

ஜோடிகளாக வேலை செய்வது, உரையிலிருந்து தந்தை-மகன் ஆன்மீக உடன்படிக்கைகளைத் தேர்ந்தெடுத்து எழுதுங்கள்.

சுயாதீனமான வேலை, உரையாடல், பதிவுகள் பரிமாற்றம் ஆகியவற்றிற்குப் பிறகு:

என்ன கட்டளை, கட்டளை, உங்களுக்கு மிகவும் நினைவிருக்கிறதா? ஏன்? அதை எப்படி புரிந்துகொள்வது?

(மாணவர்கள் தந்தையின் உடன்படிக்கைகளை மகனுடன் படித்து மகிழ்கிறார்கள்:

விஞ்ஞானி ஓட்டுகிறார், படிக்காதவர் பின்வருமாறு.

இரு, மகன், துணிச்சலான தந்தை, கனிவான தாய்.

துக்கம் என்பது ஆடைகளில் ஒரு அந்துப்பூச்சி போன்றது, ஒரு ஆப்பிளில் ஒரு புழு போன்றது. சோகத்திலிருந்து - மரணம் ... மற்றும் பிறவற்றிலும் அவை பழமொழிகளுக்கு ஒத்தவை என்பதைக் கவனியுங்கள்: குறுகிய, பெரும்பாலும் ஒரு வாக்கியம், ஆனால் புத்திசாலி.)

- போமோர் குடும்பத்தில் குழந்தைகள் என்ன வளருவார்கள் என்று நினைக்கிறீர்கள்?

(பெற்றோர்கள் தங்கள் பிள்ளைகள் கனிவாகவும், கடின உழைப்பாளராகவும், அக்கறையுடனும், அனுதாபத்துடனும், நண்பர்களாகவும் அன்பாகவும் வளரக்கூடிய அனைத்தையும் செய்தார்கள்.)

- உங்கள் பெற்றோர், பாட்டி, தாத்தா உங்களுக்கு என்ன உத்தரவுகளை வழங்குகிறார்கள்? ( வழங்கியவர் வீட்டு பாடம்)

- உங்கள் அன்புக்குரியவர்களின் கட்டளைகள் கதைசொல்லியின் தந்தையின் ஒத்தவையா, அல்லது அவை வேறுபட்டவையா?

(பல உடன்படிக்கைகள் மிகவும் ஒத்தவை என்று மாணவர்கள் முடிவு செய்கிறார்கள். ஒருவேளை அவை நவீன மொழியில் மட்டுமே வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன, ஆனால் பொருள் அப்படியே இருக்கிறது: உறவினர்கள் கருணை, கடின உழைப்பு, கவனிப்பு, மக்களை மதிக்கிறார்கள், ஏனெனில் இந்த மதிப்புகள் எந்தவொரு நபரின் வாழ்க்கையிலும் முக்கியம்.)

7. பாடத்தின் சுருக்கம். பிரதிபலிப்பு.

போரிஸ் ஷெர்கின் தனது படைப்புகளை உருவாக்கும் போது என்ன பணியை மேற்கொண்டார் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்? (உங்கள் பெற்றோரின் நினைவைப் பாதுகாக்க, போமர்களின் வாழ்க்கையைப் பற்றி, எதிர்காலத் தலைமுறையினருக்கு உங்கள் தந்தையின் உடன்படிக்கைகளை அனுப்ப)

கிட்டத்தட்ட 100 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு போமரின் உடன்படிக்கைகள் எங்களுக்கு குறிப்பிடத்தக்கவையா?

பாடத்தில் உங்களை மிகவும் கவர்ந்தது எது, குறிப்பாக மறக்கமுடியாதது எது?

8. ஆசிரியரின் கருத்துக்களை முடித்தல்.

அவரது வாழ்நாள் முழுவதும் போரிஸ் ஷெர்கின் தனது தாயின் பிர்ச் பட்டை கிளவுட் பெர்ரி தட்டில் வைத்திருந்தார். அவர் தனது தாயகத்தின் வாசனையைக் கேட்க அதை அடிக்கடி திறந்தார். தந்தையும் தாயும் சொன்ன எல்லாவற்றையும் அவர் கவனமாகப் பாதுகாத்தார். இந்த கதைகளிலிருந்து, அமைதியான தன்மை, ம silence னம் மற்றும் ஞானம் நிறைந்த அவரது வடக்கு புராணங்களின் முதல் புத்தகம் உருவாக்கப்பட்டது.

இன்றைய பாடத்தின் கதைகளை உள்ளடக்கிய பிரிவு "தந்தையின் அறிவு" என்று அழைக்கப்படுகிறது. போரிஸ் ஷெர்கின் தனது வாசகருக்கு வைத்திருப்பது மற்றும் அனுப்புவது தந்தைவழி அறிவு. நீங்கள் நினைவில் வைத்துக் கொள்ளவும், பெறப்பட்ட உடன்படிக்கைகளை, அறிவை வைத்திருக்கவும், அவற்றைப் பின்பற்றவும், உங்களுக்கு அடுத்தபடியாக வாழும் அனைவருக்கும் அனுப்பவும் விரும்புகிறேன்.

பி. வி. ஷெர்கின்

பொமரேனியன் மற்றும் புராணக்கதைகள் இருந்தன

என் அன்பான பேரனுக்கு,

மிஷெங்கா பாரிக்கின்,

இந்நூல்.

பி. வி. ஷெர்கின் எழுதிய புத்தகம் பற்றி

பண்டைய காலங்களிலிருந்து, இன்றைய போமர்களின் மூதாதையர்கள் நோவ்கோரோடில் இருந்து நம் நாட்டின் கோவருக்கு, வெள்ளைக் கடலுக்குச் சென்றனர். அவர்கள் மீன்களுக்காக செல்லத் தொடங்கினர், முதலில் டுவினா மற்றும் கடல் கடற்கரைக்கு அருகில், பின்னர் - முத்திரைகள் மற்றும் வால்ரஸ்களை வேட்டையாட கடலுக்கு தொலைவில் மற்றும் தொலைவில். மேலும் மேலும் புதியவர்கள் கடலோரத்தில் குடியேறினர்; அவர்கள் போமோர்ஸ் என்று அழைக்கப்பட்டனர்.

கடுமையான இயல்புடனான போராட்டம் போமோர்ஸில் ஒரு வலுவான தன்மையை உருவாக்கியது, கடினமான சூழ்நிலைகளில் தொலைந்து போகாத திறன், உறுதியும் ஆவியின் உறுதியும்.

ஒரு புயல், மாற்றக்கூடிய பழ பானத்தில், ஒரு நபர் போதுமானவர் அல்ல, மற்றும் போமோர்ஸ் ஒரு வேட்டையாடி, ஒரு அணியாக வேட்டைக்குச் சென்றார். வலுவான நட்பு, பரஸ்பர உதவி அணியைக் கட்டியது. போமர் தனது தோழர்களை சிக்கலில் சிக்க வைக்க எப்போதும் தயாராக இருந்தார்: நீங்கள் வேலைக்குச் சென்றால், உங்கள் தோழரை நம்புங்கள், ஆனால் அவருக்கு நீங்களே உதவி செய்யுங்கள், அவரைப் போலவே கவனித்துக் கொள்ளுங்கள் - இது போமருக்கான சட்டம்.

வடக்கில் மக்களுக்கு செர்போம் மீதான அவமானகரமான அடக்குமுறை தெரியாது, அவர்கள் கல்வியறிவுள்ளவர்கள், சுதந்திரமானவர்கள். வெள்ளை கடலின் கரையிலிருந்து ரஷ்யா வெளிநாட்டு வணிகர்களுடன் வர்த்தகம் செய்யத் தொடங்கியபோது, \u200b\u200bபோமர்கள் முதன்முதலில் தங்கள் கப்பல்களில் நோர்வே, சுவீடன், இங்கிலாந்து ஆகிய நாடுகளுக்குச் சென்றனர், எல்லா இடங்களிலும் அவர்களின் தைரியத்திற்கும் மரியாதைக்குரிய வணிகத்திற்கும் மரியாதை சம்பாதித்தனர்.

பரந்த வடக்கு டிவினாவில், வெள்ளைக் கடலுடன் அதன் சங்கமத்தில், ஆர்க்காங்கெல்ஸ்க் நகரம் நீண்ட காலமாக நிறுவப்பட்டுள்ளது. இது நகரத்திற்கு ஒரு வசதியான இடமாக இருந்தது: அடர்ந்த வடக்கு காடுகள் ரஷ்யர்களுக்குக் கொடுத்த அனைத்தையும் ஆற்றின் கீழே கொண்டு சென்றன, வெளிநாட்டுக் கப்பல்கள் கடல் மூலமாக எங்கள் மூலப்பொருட்களுக்காக வந்தன. ரஷ்ய பேச்சு மற்றும் அவர்களின் கப்பல்களில் வந்த வெளிநாட்டினரின் பேச்சு ஆகிய இரண்டையும் கேட்கும் இடத்தில், ஆர்க்காங்கெல்ஸ்கில், பெர்த்தில் ஒரு சத்தமான, சலசலப்பான வாழ்க்கை நடந்து கொண்டிருந்தது.

வடக்கின் அழகிய தன்மை இதயத்தை அதன் மிகச்சிறந்த வண்ணங்களால் ஈர்த்தது; கடுமையான, அவள் அன்பானவள், போமோரின் தாயால் விரும்பப்பட்டவள். வடக்கு பிராந்தியத்தின் பரந்த விரிவாக்கங்களுக்கு மேலே, கோடையில், வானத்தில் ஒரு "அமைதியற்ற" சூரியன் உள்ளது, மற்றும் லேசான கோடை காலத்தில், கடல் மீது காற்று வீசும்போது, \u200b\u200bஒரு நபர் கவிதைச் சொற்களைத் தேடிக்கொண்டிருக்கிறார்.

மீன் பிடிக்க கடலுக்குச் சென்ற போமோர், கடற்கரையிலிருந்து வெகு தொலைவில் கேட்பதையும், அவர் கண்டதைப் பற்றிச் சொல்வதையும் விரும்புகிறார் - அவர் சொற்களின் கலையின் நுட்பமான இணைப்பாளர். பழங்காலத்தில் இருந்து, போமர்கள் தங்கள் சொந்த திறமையான பாடகர்களையும் கதைசொல்லிகளையும் கொண்டிருந்தனர். சிறந்த கவிதை திறமை மற்றும் அற்புதமான நினைவாற்றல் கொண்ட மக்கள், அவர்களால் டஜன் கணக்கான பழைய பாடல்களையும், பெரியவர்களிடமிருந்து கேட்ட பழைய பாடல்களையும் (போமர்கள் காவியங்கள் என்று அழைப்பது போல) பாடுவது மட்டுமல்லாமல், பல விசித்திரக் கதைகளைச் சொல்வது மட்டுமல்லாமல், தங்களது சொந்த புதிய பாடல்கள், தொல்பொருட்கள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளையும் ஒன்றாக இணைக்க முடிந்தது. அவை வரலாற்று நிகழ்வுகளையும், வேட்டையாடுதல் மற்றும் மீன்பிடித் தொழில்களில் போமரின் பணியையும் பிரதிபலித்தன, மிக முக்கியமாக, ஆர்க்டிக் கடலின் கடுமையான இயல்புடனான போராட்டத்தில் பல நூற்றாண்டுகளாக போமர்களிடையே உருவாக்கப்பட்ட உயர் ஆவி, அங்கு அவர்கள் அடுத்த தலைமுறையினருக்கான பாதையை முதன்முதலில் எரிய வைத்தனர்.

ஆர்க்டிக் வளர்ச்சியின் நம் நாட்களில் பல அவதானிப்புகள், அறிகுறிகள், கடல் நீரோட்டங்களின் திசை பற்றிய தகவல்கள், பனி, காற்று, வானிலை பற்றிய தகவல்கள், கதைசொல்லிகளின் நினைவகத்தால் பாதுகாக்கப்படுகின்றன. நமது சோவியத் சகாப்தத்தில், ஹீரோக்கள்-துருவ ஆய்வாளர்கள் பனிக்கட்டிகளில் ஆராய்ச்சி நிலையங்களை அமைத்து, ஆர்க்டிக் பெருங்கடலின் தன்மையைப் படிக்கும்போது, \u200b\u200bநிச்சயமாக, அவர்கள் பெரும்பாலும் கடந்த காலத்தின் புகழ்பெற்ற மாலுமிகளையும், தொலைதூரத் தீவுகளுக்கு வந்த முதல் ஆய்வாளர்களையும், அவர்களின் சொந்த வடக்கின் கரையையும் நினைவில் கொள்கிறார்கள். இதுபோன்ற பல துணிச்சலானவர்கள் கடலில் இறந்தனர், போமோர் காவியங்களிலும் புராணக்கதைகளிலும் ஒரு நல்ல நினைவகத்தை விட்டுவிட்டனர்.

இந்த புத்தகத்தின் ஆசிரியர், போரிஸ் விக்டோரோவிச் ஷெர்கின், உழைக்கும் மக்களிடையே, ஆர்க்காங்கெல்ஸ்கில் வளர்ந்தார்: அவரது தந்தை, பூர்வீக போமோர், ஒரு கப்பல் மாஸ்டர் - அவர் கடல் படகோட்டம் கட்டினார். குழந்தை பருவத்திலிருந்தே, போரிஸ் விக்டோரோவிச் தனது தந்தையுடன் பழைய மாலுமிகள் பணிபுரிவதைக் கண்டார், அவர்களின் கதைகளைக் கேட்டார். அவர்களின் சிக்கலான கதைக்களங்கள் எவ்வளவு திறமையாக பின்னிப்பிணைந்தன என்பதைப் பற்றி ஆச்சரியப்படுவது சாத்தியமில்லை, கதைசொல்லிகளின் தூய்மையான, உயர்ந்த உரையை போதுமானதாகக் கேட்க முடியவில்லை. வடக்கு மக்களின் வாய்மொழி படைப்பாற்றலின் பொக்கிஷங்களை வளர்த்து வருங்கால எழுத்தாளர் இந்த புதையலை உருவாக்கியவர்களை எப்போதும் தனது நினைவில் பாதுகாத்துக்கொண்டார்.

எழுத்தாளர் பஃப்னுட்டி ஒசிபோவிச் அன்குடினோவ், ஒரு அற்புதமான சொற்களின் மாஸ்டர், அவரது மறக்க முடியாத வழிகாட்டியாக அழைக்கிறார். போரிஸ் விக்டோரோவிச் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் அவரது கதைகளை நினைவில் வைத்துக் கொண்டார், பின்னர் அவற்றை ஒரு கவிதை அடிப்படையாக நம் காலத்திற்கு கொண்டு வந்தார். அவர் பிரகாசமாக, திறமையாக, தனது சொந்த வழியில், இந்த பழைய போமோர் காவியங்கள், புனைவுகள், விசித்திரக் கதைகள் எழுதினார். அவர் தனது அன்புக்குரிய வடக்கைப் பற்றியும், கனிவான, நேர்மையான மனிதர்களைப் பற்றியும், அவர்களின் கைவினைத் துறையின் எஜமானர்களைப் பற்றியும், குழந்தை பருவத்திலும் இளமையிலும் அவருக்குத் தெரிந்தவர்.

வாழ்க்கையை விட மரியாதை மிகவும் மதிப்புமிக்க ஒரு மனிதனின் வீர உருவம் பழைய புராணக்கதைகள் மற்றும் தந்தையிடமிருந்து குழந்தைகளுக்கு, தாத்தாக்கள் முதல் பேரக்குழந்தைகள் வரை கடந்து வந்த கதைகளிலிருந்து எழுகிறது. ஷெர்கினின் படைப்புகளின் ஹீரோக்கள் தன்னலமற்ற, நியாயமான மற்றும் திறமையான மக்கள்; எந்தவொரு வேலையும் அவர்களின் கைகளில் இருந்து விழாது, எந்தவொரு வர்த்தகத்தையும் நிர்வகித்தல், கடல் கப்பல்களை நிர்மாணித்தல் மற்றும் ஓட்டுதல் ஆகியவற்றை அவர்களிடம் ஒப்படைக்க முடியும். ஒரு நபரின் மரியாதைக்குரிய சொல் என்ன என்பதை அவர்கள் அறிவார்கள், மேலும் அவர்களிடம் ஒப்படைக்கப்பட்ட பணியை அவர்கள் மரியாதையுடன் செய்கிறார்கள். இந்த புத்திசாலி மற்றும் திறமையான மக்கள் தங்கள் சொந்த செறிவூட்டலுக்காகவும் மரியாதைக்காகவும் அல்ல, ஆனால் தங்கள் தாயகத்தின் மகிமைக்காக பாடுபடுகிறார்கள், இதற்காக அவர்கள் எந்த முயற்சியையும் வாழ்க்கையையும் விடவில்லை.

ஷெர்கின் கதைகளிலும், அவர் கடந்து வந்த பழைய புனைவுகளிலும், போமர்களின் "தந்தைவழி கடல்" உடன் ஆழமான, வலுவான தொடர்பு மிகுந்த கவிதை சக்தியுடன் காட்டப்பட்டுள்ளது. "எனவே நீங்கள் உணவளிக்கிறீர்கள், நீங்கள் குடிக்கிறீர்கள், கடல் நீலமானது, நீங்கள் காலணிகளைப் போடுகிறீர்கள், போடுங்கள், கடல் உப்பு ..." - போமர்கள் பாடுகிறார்கள். மனிதனுக்கும் இயற்கையுக்கும் இடையிலான மிகப் பெரிய தொடர்பு இதுதான், அவர் தனது நித்திய உழைப்பால் நிறுவுகிறார், மேலும் அவர் தனது நிலத்தின் மீது, தனது தாயகத்தின் மீது தீவிரமான அன்பை உருவாக்குகிறார். இந்த இணைப்பு குறிப்பாக "பிராட்டன்னா" மற்றும் "கோபம்" புராணங்களில் தெளிவாகவும் விசித்திரமாகவும் காட்டப்பட்டுள்ளது.

"கோபம்" என்ற புராணக்கதை, டிவினா கரையோரத்தில் இரண்டு சகோதரர்கள் எப்படி வாழ்ந்தார்கள், நோவயா ஜெம்லியாவுக்கு மீன்பிடிக்கச் சென்றார்கள், "தங்கள் சொந்த டிவினாவில் இழப்பு இல்லாமல் ஆட்சி செய்தனர்" என்று கூறுகிறது. மூத்த சகோதரர், லிகோஸ்லாவ், "நட்புறவை" மீறினார் - ஹெல்மேன் தனது அணிக்கு நியாயமான மற்றும் நேர்மையான அணுகுமுறையின் விதி, கடல் பயணங்களில் கடமைப்பட்டவர்: அவர் தனது சொந்த சகோதரர் கோரேஸ்லாவை மற்ற வேட்டைக்காரர்களுடன் அன்றைய மக்கள் வசிக்காத நோவயா ஜெம்லியா கடற்கரையில் விட்டுவிட்டார். லிக்கோஸ்லாவை ஒரு நேர்மையற்ற, நயவஞ்சகமான செயலுக்காக "தந்தை பெருங்கடல், குளிர்ந்த கடல்" என்று தண்டிக்கிறது. இந்த புராணத்தில், மனிதனின் நேர்மையான உழைப்பு மிகுந்த கவிதை சக்தியால் மகிமைப்படுத்தப்படுகிறது.

துரதிர்ஷ்டவசமான, ஊமையாக ப்ரோ, "ஒரு கொடூரமான நாளில்" நீலக் கடலில் மனித அநீதியிலிருந்து பாதுகாப்பைக் கேட்கிறான், "தந்தையின் கடல், ரொட்டி விற்பனையாளர்" மரணம் மற்றும் நோயிலிருந்து காப்பாற்றுகிறார்.

ஷெர்கின் படைப்புகளில், அவரது கவிதை வார்த்தை வலுவாக ஒலிக்கிறது. அற்புதமான, வண்ணமயமான வடக்கு மொழி இயற்கையின் படங்கள் மற்றும் கதாபாத்திரங்களின் உரையாடல்கள் இரண்டையும் அலங்கரிக்கிறது; அவரது அனைத்து கதாபாத்திரங்களும் சுருக்கமாகவும் வலுவாகவும் பேசுகின்றன, ஒரு பழமொழியைப் போல ஒரு சுருக்கமாக வெளிப்படுத்துகின்றன, நிகழ்வு குறித்த அவர்களின் அணுகுமுறை மற்றும் அவற்றின் சொந்த குணநலன்களை சொற்றொடர். “ஓஸ்டர் ஒரு கோடாரி, மற்றும் ஒரு பிச் பல்! நான் ஒரு மலையைத் திருப்பி, என் சிறகுகளில் கடலுக்குள் பறப்பேன்! ”“ மத்யீவ்ஸ் ஜாய் ”கதையில் மத்யுஷா கோரேலியானின் கூறுகிறார்.

ஆறு வயதிலிருந்தே இந்த மத்யுஷா கோரேலியானின் அனாதையாக ஆனார், பன்னிரெண்டாம் வயதிலிருந்தே அவர் ஏற்கனவே கடின உழைப்பு வாழ்க்கையைத் தொடங்கினார் - அவர் ஒரு உழவுடன் மர்மன்ஸ்க் வயல்களுக்குச் சென்றார். கடல் ஒரு குடிகாரன், ஒரு ரொட்டி விற்பவர் என்பதை அவர் ஆரம்பத்தில் புரிந்து கொண்டார். ஆனால் நீங்கள் எடுப்பதை கடல் உங்களுக்குக் கொடுக்கும். எடுக்க, உங்களுக்கு ஒரு படகு தேவை. அவரது கப்பல் இல்லாமல், மிகவும் உடையக்கூடியது கூட, போமோர் ஒரு உணவுப்பொருளை அல்ல, ஆனால் ஒரு பணக்காரனுக்கு அடிமை. "

கிட்டத்தட்ட சிறுவயதிலிருந்தே மத்யுஷா கோரேலியானின் தனது சிறிய படகில் கனவு கண்டார்; ஒரு கப்பலைக் காப்பாற்றுவதற்காக, எஜமானரின் அடிமைத்தனத்திலிருந்து விடுபட, வறுமையிலிருந்து விடுபடுவதற்காக, "விடுமுறை நாட்களிலோ, அல்லது வார நாட்களிலோ, குளிர்காலத்திலோ அல்லது கோடைகாலத்திலோ அல்ல" அவர் எந்தவிதமான வேலைகளையும் மேற்கொண்டார். ஆனால் அக்டோபர் புரட்சிக்குப் பிறகுதான், ஆசிரியரின் அடையாள வெளிப்பாட்டின் படி, "வணிகக் கப்பல்களை ஏழை வங்கிக்கு கொண்டு வந்தது", மேட்வி கோரல்ஸ்கியின் கனவு நனவாகியது. அவர், தனது நேர்மையான பணி வாழ்க்கைக்காக அனைவருக்கும் தெரிந்தவர், உள்ளூர் மீன்பிடி சங்கத்தின் தலைவராக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார், மேலும் அவரிடமிருந்து ஒரு முறை எடுக்கப்பட்ட வணிகர் ஜூபோவின் பள்ளிக்கூடத்தை அவர் வசம் பெறுகிறார். ஏற்கனவே ஒரு வயதான மனிதரான மேட்வி, சுபோவ் புறக்கணித்த கப்பலின் பழுதுபார்க்கும் பணியை மேற்கொண்டார் மற்றும் புதுப்பிக்கப்பட்ட கப்பலை "ஜாய்" என்று அழைத்தார் ...

பி.வி.ஷெர்கின் நம் காலத்தில் வடக்கில் தோன்றிய புதிய விஷயங்களைப் பற்றியும், புதிய ஹீரோக்களைப் பற்றியும், "இன் தி சீ" கதையில் தற்போதைய மக்களைப் பற்றியும் எழுதுகிறார்.

இந்த புத்தகத்தில் எல்லாம் உள்ளது. உங்கள் வாழ்க்கைப் பாதையைத் தேடி நீங்கள் அதில் மூழ்கினால், அதை அங்கே காணலாம். மக்களை நிர்வகிப்பதற்கான கையேடுக்காக நீங்கள் டைவ் செய்தால், அதை நீங்கள் காணலாம். மக்களை குணப்படுத்த ஒரு மருத்துவ நடைமுறையைத் தேடி நீங்கள் டைவ் செய்தால். நீங்கள் அமைதியைக் கண்டுபிடிக்க விரும்பினால். நீங்கள் உங்களைப் புரிந்து கொள்ள விரும்பினால். அல்லது மற்றவர்களைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள். மேலும், மிகவும் ஆச்சரியமாக, நீங்கள் அதைப் போலவே டைவ் செய்தாலும், அதில் உள்ள கேள்விகளுக்கு நீங்கள் பதில்களைக் காணலாம். அவள் உங்களை கேள்விகளுக்கும் அவற்றுக்கான பதில்களுக்கும் அழைத்துச் செல்வாள். இந்த புத்தகத்தில் நீங்கள் உங்களை ஈடுபடுத்திக் கொள்ள வேண்டும், மேலும் நீங்கள் செல்ல வேண்டிய இடத்திற்கு இது உங்களை வழிநடத்தும். "புத்தகத்தில் உங்களை ஈடுபடுத்திக் கொள்வது" சற்று வித்தியாசமாக இருக்கிறது, ஆனால் உண்மையில் இது மிகவும் எளிதானது. வெவ்வேறு வழிகள் உள்ளன அல்லது, சிறப்பு புத்தகங்களில் அவர்கள் சொல்வது போல், இதைச் செய்ய "நுட்பங்கள்". அவற்றில் ஒன்றை நான் பரிந்துரைக்கிறேன். இதை “புகைப்பட மொழிபெயர்ப்பு” என்று அழைப்போம்.

புகைப்பட மொழிபெயர்ப்பு என்பது புகைப்படப் படங்களின் மொழியில் ஒரு உரையின் தெளிவற்ற மொழிபெயர்ப்பாகும். நிச்சயமாக, இது உரையை மாற்றாது. வார்த்தைகளில் வெளிப்படுத்த முடியாதவற்றை உரையில் படிக்க இது உதவுகிறது. இது அதை விளக்கவில்லை, ஆனால் எழுத்துக்களுக்கு இடையில் மறைந்திருப்பதைக் காண முடிகிறது. புகைப்பட மொழிபெயர்ப்பு தெளிவற்றது, ஏனென்றால் எந்தவொரு படத்திலும் உள்ள ஒவ்வொரு நபரும் நிச்சயமாக மற்றவர்கள் பார்த்ததைவிட வித்தியாசமாக தங்கள் சொந்த ஒன்றைக் காண்பார்கள். சில விஷயங்களை வார்த்தைகளாலும், சிலவற்றை படங்களாலும் புரிந்துகொள்வது எங்களுக்கு எளிதானது. உதாரணமாக, ஒரு நபர் இன்னொருவரிடம் "இரண்டு பிளஸ் டூ" எவ்வளவு என்று கேட்டால், "நான்கு" என்ற பதில் அவருக்கு முற்றிலும் தெளிவாக இருக்கும். ஆனால் "விதி" என்றால் என்ன என்று அவர் கேட்டால், பெரும்பாலும், பதில் தெளிவாக இருக்காது. அது ஒன்றும் இல்லை, ஏனெனில் ஒரு நபர் அதை மற்றொரு நபருக்கு வார்த்தைகளில் விளக்க முடியாது. மக்கள் அனைவரும் தனித்துவமானவர்கள் மற்றும் முறையே தங்கள் சொந்த ஒருங்கிணைப்பு அமைப்பில் சிந்திக்கிறார்கள். மேலும், ஒரு விதியாக, இந்த அமைப்புகள் ஒன்றோடு ஒன்று ஒத்துப்போவதில்லை. ஆனால், வாய்மொழி வரையறை கொடுக்க முயற்சிப்பதற்கு பதிலாக, இரண்டாவது நபர்: "விதி, இது ..." என்று கூறி, ஒரு சாலை அல்லது மரம், அல்லது ஒரு நதி அல்லது கடல் கரையின் புகைப்படத்தைக் காண்பித்தால், முதல் நபர் உடனடியாக இரண்டாவது புரிந்துகொள்வார். அவர் தனது வாழ்க்கை ஒருங்கிணைப்புகளின் அமைப்பில் புரிந்து கொள்வார். பின்னர் முற்றிலும் எதிர்பாராத ஒரு பொறிமுறையானது வேலை செய்யத் தொடங்கும், இது புகைப்பட மொழிபெயர்ப்பின் அடிப்படையாகும் - ஒரு நபர் மொழியில் ஒரு மொழியிலிருந்து இன்னொரு மொழிக்கு மொழிபெயர்ப்பாளர் எதைக் குறிக்கிறார் என்பதைக் கேட்க முடியாது, வெவ்வேறு கலாச்சார ஒருங்கிணைப்பு அமைப்புகளில் படங்களை வரையறுக்கும் சொற்களைத் தேர்ந்தெடுப்பார், மேலும், அவர் எழுதியது அல்ல நூலாசிரியர். அவனால் முடியும் பார்க்க கேட்ட மற்றும் படித்த. உங்கள் சொந்த மொழிபெயர்ப்பைப் பார்த்து உருவாக்கவும். இந்த மொழிபெயர்ப்பு ஆசிரியரின் மனதில் இருந்ததைவிட மிகவும் வித்தியாசமாக (கார்டினலாக இல்லாவிட்டாலும்) வித்தியாசமாக இருக்கும் என்பது சாத்தியம், ஆனால் ... நல்லிணக்கத்தைத் தேடி நீங்கள் கடலுக்குள் நீராடும்போது, \u200b\u200bஅதன் உள்ளடக்கத்திற்கான நீரின் கனிம கலவையை ஆராய நீங்கள் கடமைப்பட்டிருக்க மாட்டீர்கள். உப்பு. உங்களுக்கான முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், இந்த நீர் உங்களை வைத்திருக்கிறது மற்றும் நீங்கள் தேடுவதைத் தேட வைக்கிறது. அவள் அதை எப்படி செய்வது என்பது முக்கியமல்ல.

விதி உங்களை இந்த பெரிய புத்தகத்துடன் முதன்முறையாக ஒன்றிணைத்திருந்தால், முதல் அத்தியாயத்தின் முதல் சொற்றொடரை நீங்கள் தவிர்க்க முடியாமல் தடுமாறச் செய்வீர்கள்: "தாவோ, வார்த்தைகளில் வெளிப்படுத்தக்கூடியது, நிரந்தர தாவோ அல்ல." முற்றிலும் புரிந்துகொள்ள முடியாத, புத்திசாலி மற்றும் பயமுறுத்தும். தயவுசெய்து கவலைப்பட வேண்டாம், ஒரு தாழ்வு மனப்பான்மையால் பாதிக்கப்பட வேண்டாம், தைரியமாக நீந்தவும் - உங்களுக்கு முன் நூறாயிரக்கணக்கான மக்கள் தடுமாறி இந்த வார்த்தையின் வாய்மொழி வரையறையைத் தேடினர். அவர்கள் தேடினார்கள், ஆனால் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை. “வழி”, “சாலை”, “வழிநடத்தும்”, “எல்லாவற்றிற்கும் வழிவகுக்கும்”, “எல்லாம் நடக்கும் வழி”, “தெய்வீக வடிவமைப்பு”, “பிரபஞ்ச விதிகள்” ... பட்டியல் முடிவற்றது. இந்த சூத்திரங்களில் ஏதேனும் ஒரு தொடக்கத்தை எடுத்து இந்த அற்புதமான புத்தகத்தின் மூலம் உங்கள் பயணத்தைத் தொடரவும் - சில கட்டங்களில் நீங்கள் நிச்சயமாக இந்த வார்த்தையைப் பற்றிய உங்கள் சொந்த புரிதலைப் பெறுவீர்கள், அவசியமாக வார்த்தைகளில் வெளிப்படுத்தப்படுவதில்லை.

நீங்கள் பார்க்க மற்றும் கேட்கப்போவது நிச்சயமாக விளக்கம். இருபதாம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதியில் ரஷ்ய மொழியில் மொழிபெயர்க்கப்பட்ட, புரிந்துகொள்ளக்கூடிய மற்றும் பின்னர் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட ஒருங்கிணைப்பு அமைப்பில், இரண்டரை மில்லினியங்களுக்கு முன்பு ஒரு நபர் எழுதிய பிரபஞ்ச விதிகளின் புரிதலின் விளக்கம், இருபத்தியோராம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் படித்தது மற்றும், நிச்சயமாக, மூன்றாவது நபரால் விளக்கப்பட்டு புகைப்படத்தின் மொழியில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டு, அதன்படி, நான்காவது ஒருவரால் விளக்கப்படுகிறது. மேலும், அவர்கள் அனைவரும் தங்கள் வாழ்க்கை மற்றும் கலாச்சார ஒருங்கிணைப்புகளின் அமைப்பில் இதைச் செய்தார்கள், சில சமயங்களில் ஒருவருக்கொருவர் ஒத்துப்போவது மட்டுமல்லாமல், தொடர்பில் கூட இல்லை. ஆனால் வெளிவந்த விளக்கம் இறுதி பதிப்பு அல்ல. அதில் அடுத்த இலவச இடம் உள்ளது, மேலும் இது உங்களுக்காகவே வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, அன்பே பார்வையாளரே, இந்த "கேட்டது" பற்றிய உங்கள் விளக்கத்திற்கும் தாவோவைப் பற்றிய உங்கள் புரிதலைத் திறப்பதற்கும் உங்களுக்கு ஒவ்வொரு உரிமையும் உண்டு.

கடைசியாக இந்த புத்தகத்துடன் எவ்வாறு தொடர்புகொள்வது என்பதுதான். வெவ்வேறு அத்தியாயங்களைத் திறக்கவும், அவற்றுக்குத் திரும்பவும், ஒழுங்குபடுத்தவும், அத்தியாயங்களை மாற்றவும், ஆழமாக டைவ் செய்யவும், மேற்பரப்பில் மிதக்கவும், உங்களை கவர்ந்த படத்தைப் பிரதிபலிக்கவும், உங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்திலிருந்து நீக்குங்கள் அல்லது இந்த சிந்தனை அல்லது உணர்வை விளக்கும் உங்கள் உருவங்களை நீக்குங்கள், விளக்கத்துடன் உடன்படுங்கள், உடன்படவில்லை ... முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், நீங்கள் தவிர்க்க முடியாமல் இருக்கும் விருப்பத்தை நீங்களே மறுக்கக் கூடாது - இந்த அல்லது அந்த அத்தியாயம் அல்லது சிந்தனைக்கு மீண்டும் மீண்டும் திரும்புவது. இந்த உரை பல முறை திரும்பப் பெறப்படலாம். மேலும், இன்று, நாளை (ஒரு அடையாளத்தில் அல்ல, ஆனால் வார்த்தையின் நேரடி அர்த்தத்தில் - நாளை) வாசிக்கப்பட்ட சொற்றொடரை முற்றிலும் வேறுபட்ட முறையில் புரிந்து கொள்ள முடியும். இது முற்றிலும் இயல்பானது - நீங்கள் ஒரு சமுத்திரமாக இருப்பதற்கு முன், அதில் நிரந்தர பாதைகள் இல்லை, அதில் ஒவ்வொருவரும், அவரது வாழ்க்கையின் எந்த தருணத்திலும், அவரது வழியைக் காணலாம். உங்கள் தாவோ.

டிமிட்ரி பிரிக்மேன்

பி.வி.ஷெர்கினுக்கு குழந்தை பருவத்திலிருந்தே ஒரு சிறந்த திறன் இருந்தது. ஒரு சிறுவனாக, அவர் நினைவில் எழுந்த தனது சொந்த இயற்கையின் பல படங்களை வரைந்தார், மேலும் ஆர்க்காங்கெல்ஸ்க் லோமோனோசோவ் ஜிம்னாசியத்தில் பட்டம் பெற்ற பிறகு அவர் மாஸ்கோ ஆர்ட் ஸ்ட்ரோகனோவ் பள்ளிக்கு மாற்றப்பட்டார். பி.வி.செர்கின் தனது முதல் புத்தகங்களை விளக்கினார்.

போரிஸ் விக்டோரோவிச் தனது கதைகளை 1916 இல் வெளியிடத் தொடங்கினார். அவர் ஒரு டஜன் புத்தகங்களை எழுதியுள்ளார்: "ஆர்க்காங்கெல்ஸ்க் நகரத்திற்கு அருகில், கப்பல் புகலிடத்திற்கு அருகில்", "ஷிஷ் ஆஃப் மாஸ்கோ", "ஆர்க்காங்கெல்ஸ்க் நாவல்கள்", "பொமோர்ஷ்சினா-கப்பல் கட்டும்" போன்ற விசித்திரக் கதைகளின் தொகுப்பு.

"போமோர்ஸ்கி மற்றும் புனைவுகள்" புத்தகத்தில் இளம் வாசகர் டிவினா நிலத்தைப் பற்றியும், வட கடல் பற்றியும், வட மக்களின் வாழ்க்கையைப் பற்றியும் - மாலுமிகள், கடல் விலங்குகளை வேட்டையாடுபவர்கள், மீனவர்கள் பற்றிய கதைகளைக் காணலாம். போமர்களின் வாய்வழி நாட்டுப்புறக் கலையின் அடிப்படையில் ஆசிரியர் உருவாக்கிய சுவாரஸ்யமான தாத்தாவின் புனைவுகள், தொல்பொருட்கள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளைப் படிப்பார். அவர் போமர்களின் அழகான, பிரகாசமான பேச்சைக் கேட்பார், நமது வடக்கின் தன்மையைப் பார்ப்பார்.

பி.வி. ஷெர்கின் வரைந்த பழைய போமர்களின் பல படங்கள், புரட்சிக்குப் பின்னர், வடக்கே வந்து, அங்கு வேலைசெய்து, நீண்ட பயணங்களில் கடல் நீராவிகளை ஓட்டி, கடலின் குறுக்கே கிரேட் வடக்கு கடல் வழியைக் கடக்கும் புதியவர்களைக் கட்டியெழுப்புகின்றன.

I. எமிலியானோவா.

நள்ளிரவு முதல், என் சொந்த நாடு பெரிய குளிர்ந்த கடல் - ஒரு சாம்பல் கடல் கடந்து செல்கிறது.

நண்பகலில், எங்கள் பிரகாசமான காண்ட்விக் என்ற வெள்ளைக் கடல் ஐஸ் பெருங்கடலில் இருந்து விவாகரத்து செய்யப்பட்டது. ஆர்க்காங்கெல்ஸ்காயா டுவினா வெள்ளைக் கடலில் விழுந்தது. பரந்த மற்றும் இறையாண்மை, அந்த அமைதியான நதி நள்ளிரவில் தெற்கிலிருந்து பாய்ந்து ஆர்க்காங்கெல்ஸ்க் மலையின் கீழ் கடலைச் சந்திக்கிறது. இங்கு ஏராளமான தீவுகள் உள்ளன: மணல் பொய் மற்றும் காடுகள் நிற்கின்றன

கரை அதிகமாக இருக்கும் இடத்தில், மக்கள் மாளிகையில் அறிவுறுத்தப்படுகிறார்கள். மற்றும் தண்ணீரைச் சுற்றி. நான் எங்கு செல்ல முடிவு செய்தேன், எல்லா இடங்களிலும் ஒரு படகு, அல்லது ஒரு கரப்ளிக் கூட இருக்கிறது.

கோடையில், நள்ளிரவு மற்றும் நண்பகலில் சூரியன் பிரகாசிக்கும்போது, \u200b\u200bகடலில் வாழ்வது ஒளி மற்றும் இனிமையானது. அழகான பூக்கள் தீவுகளில் பூக்கின்றன, ஒரு மெல்லிய மற்றும் மணம் வீசும் காற்று வீசுகிறது, அது போலவே, ஒரு வெள்ளி புகை புல் மற்றும் புல்வெளிகளில் படபடக்கிறது.

நாங்கள் நகரத்திலிருந்து கர்பாஸில் வருவோம் *. செங்குத்தான ரோஜா இடுப்பு பூக்கும், மணம். நாம் போதுமான சுவாசிக்க முடியாது, போதுமான அளவு பார்க்க முடியாது. வெள்ளை மணலில் உள்ள நீரால், சீகல்கள் குழந்தைகளுக்கு பாட கற்றுக்கொடுக்கின்றன, மற்றும் ஒரு படைப்பிரிவுடன் * மணலில் உள்ள ரஸின்கி குண்டுகளை கழுவும். பூவிலிருந்து நுரையீரல், அந்துப்பூச்சியின் பூவுக்கு பறக்கவும். தீவுகளில் இலையுதிர்காலத்தில் ராஸ்பெர்ரி மற்றும் திராட்சை வத்தல் உள்ளன, மற்றும் பாசி இருக்கும் இடத்தில், சிவப்பு மற்றும் நீல பெர்ரிகள் ஏராளமாக உள்ளன. நாங்கள் கிளவுட் பெர்ரி, லிங்கன்பெர்ரி, அவுரிநெல்லிகள், அவுரிநெல்லிகளை ஒரு கசப்புடன் சேகரிக்கிறோம்: எங்கள் கைகளால் - நீண்ட காலமாக, அவற்றை கர்பாஸில் கூடைகளில் கொண்டு செல்கிறோம். பல பெர்ரி உள்ளன - உங்களுக்கு கீழே உள்ள நிலத்தை நினைவில் கொள்ள முடியாது. டன்ட்ராவின் பெர்ரிகளில் இருந்து, அவை சிவப்பு கம்பள கம்பளங்கள் போன்றவை.

ஒரு காடு இருக்கும் இடத்தில், இங்கே ஒரு கொசு உள்ளது - அதை நீங்கள் இரண்டு கைகளால் அசைக்க முடியாது.

கோடை மாதங்களில், நேரம் நள்ளிரவில் வரும்போது, \u200b\u200bசூரியன் ஒரு வாத்து போல கடலில் அஸ்தமிக்கும், ஆனால் அது அஸ்தமிக்கும், கிரீடத்தை மட்டும் கழற்றி, வானம் முத்து மேகங்களால் ஒளிரும். மேலும் அனைத்து அழகுகளும் தண்ணீரில் பிரதிபலிக்கும்.

பின்னர் காற்று நின்று நீர் பிரதிபலிக்கும். கடலில் ஒரு பெரிய ம silence னம் இருக்கும். மற்றும் சூரியன், ஒரு நிமிடம் ஒட்டியுள்ளது

கண்கள், மீண்டும் அதன் சொந்த வழியில் செல்லும், இது மாற்றமின்றி இடைவிடாமல் நடக்கிறது.

இந்த பிரகாசமான கோடை நேரத்தை நாங்கள் விரும்புகிறோம், அதை விடுமுறையாக விரும்புகிறோம். ஏப்ரல் இறுதி முதல், விளக்குகள் தேவையில்லை. சன்னி இரவுகளில் நாம் கொஞ்சம் தூங்குகிறோம்.

ஆகஸ்ட் முதல், வெள்ளை இரவுகள் மங்கிவிட்டன. மாலை நேரங்களில் நாங்கள் நெருப்புடன் அமர்ந்திருக்கிறோம்.

செப்டம்பர் மாதத்திலிருந்து, கடலில் இருந்து குளிர்ந்த காற்று வீசும். அதிகாலையிலும் மாலையிலும் மழை பெய்யும். இந்த நாட்களில், வாத்துக்கள் மற்றும் ஸ்வான்ஸ், லூன்கள் மற்றும் வாத்துகள், அனைத்து வகையான பறவைகளும் நகரத்தின் மீது, தீவுகளுக்கு மேலே பறக்கின்றன. அவை மதியம் பகுதிகளுக்கு பறக்கின்றன, அங்கு குளிர்காலம் இல்லை, ஆனால் எப்போதும் கோடை.

இங்கே வேட்டைக்காரர்கள் தூங்குவதில்லை, சாப்பிடுவதில்லை. தந்தை ஒரு பறவை வீட்டின் படகை ஒரு மட்டையால் உருகுவார். பிச்சைக்காரர்களுக்கு ஒரு பறவை வழங்கப்பட்டது.

கடலுக்கு அருகில் இருக்கும் சிறிய தீவுகள் மற்றும் மணல் பூனைகளில் *, மூடுபனி விழுகிறது. வெள்ளை மாரா * கடல் இரவு முதல் நண்பகல் வரை நிற்கிறது. உங்களுக்கு அருகில் துப்பாக்கியின் முடிவு மட்டுமே தெரியும்; ஆனால் நகரத்தில், தீவுகளுக்கு அப்பால், மூடுபனி இல்லை.

பின்னர் விலங்குகள் பர்ஸைக் கண்டுபிடித்து, மீன்கள் அமைதியான உதடுகளில் நடக்கின்றன *.

குளிர்ந்த காற்று பலத்திலிருந்து வலிமைக்கு வருகிறது. கடலில் மட்டுமல்ல, டுவினா நதியிலும் இதுபோன்ற ஒரு படைப்பிரிவு உள்ளது, இது கர்பாசா மக்களுடன் நீரூற்றுகிறது * மற்றும் கப்பல்துறைகளில் உள்ள கடல் கப்பல்கள் நங்கூரத்திலிருந்து கிழிக்கப்படுகின்றன.

என் கண்களுக்கு முன்பாக எனக்கு நினைவிருக்கிறது: நகரத்தில் இதுபோன்ற ஒரு வானிலை சிதறடிக்கப்பட்டது, அதே போல் மரக் கப்பல்களும் தீவுகளில் சிதறிக்கிடந்தன, மேலும் பல ஆயிரம் பதிவுகள் காட்டில் உள்ள தொழிற்சாலைகளிலிருந்து எடுத்துச் செல்லப்பட்டன.

பின்னர் நள்ளிரவு காற்று தொடங்கும், அது மழையை பனியாக மாற்றும். எனவே அது கொஞ்சம் நிற்கும், அது இரவு பகலாக நிறைய பனிப்பொழிவு இருக்கும். அது உடனே உறைந்தால், ஆறுகள் மாறும், மற்றும் ஸ்லெட்களுக்கான பாதை. மேலும் பனி உருகிய தரையில் விழுந்தது, பின்னர் ஒரு நீண்ட அவிழ்ப்பு உள்ளது, மெல்லிய பனியின் ஆறுகளுடன், நகரத்திற்கும் கிராமங்களுக்கும் இடையில் எந்த செய்தியும் இல்லை. மக்கள் பனிக்கட்டியை உடைத்தார்கள், மற்றொன்று; குதிரைகளின் இடம் கைவிடப்பட்டது. அவர்கள் வசந்த பனியில் குதிரைகளையும் விடுகிறார்கள்.

எனவே குளிர்காலம் வரும். நவம்பர் மாதத்திற்குள், நாட்கள் குறுகியதாகவும் இருட்டாகவும் இருக்கும். தாமதமாக எழுந்தவர்கள் நாள் பார்ப்பதில்லை. பள்ளிகளில், விளக்குகள் ஒரு மணி நேரம் மட்டுமே அணைக்கப்படுகின்றன. காலையில் நீங்கள் ஓடுவீர்கள் - தெரு விளக்குகள் இயக்கத்தில் உள்ளன, பிற்பகல் 3 மணிக்கு வீட்டிற்கு வலம் வருகிறீர்கள் - விளக்குகள் இயக்கத்தில் உள்ளன.

ஃப்ரோஸ்ட் டிசம்பரில் கடுமையாகத் தாக்கும். இந்த நேரத்தை நாங்கள் நேசித்தோம் - டிசம்பர், ஜனவரி - நேரம் வேகமாகவும் வேடிக்கையாகவும் இருக்கிறது. காற்று படிகத்தைப் போன்றது. நண்பகலில், விடியல், தங்கத்தால் எரியும், ரோஜாக்கள், மரகதங்கள் ஆகியவை வானத்தின் நீல நிறத்தில் இருக்கும். மேலும் நாள் இரண்டு மணி நேரம் நிற்கும். வீடுகள், வேலிகள், சர்க்கரை போன்ற வெளிப்படையான நீல நிறத்தில் உள்ள மரங்கள்: உறைபனி, துருப்பிடித்தவை. உறைபனி ஆவி பிடிக்கிறது. புத்திசாலித்தனமாக விறகு நறுக்கவும். நீங்கள் அதை கோடரியால் முட்டியவுடன், உங்கள் கால்களை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்: கட்டிகள் சர்க்கரை போல பறக்கின்றன.

இரவில், நட்சத்திரங்கள் மெழுகுவர்த்திகளைப் போல ஒளிரும். உர்சா மேஜர் - முழு வானத்திற்கும்.

கேளுங்கள், நான் என்ன ஒரு அதிசயம் கூறுவேன்.

உறைபனியில், நள்ளிரவுக்குள், நீல வெல்வெட்டில் ஒரு வெள்ளி பெல்ட்டை மேற்கிலிருந்து கிழக்கிலும், வடக்கிலிருந்து வெள்ளி பெல்ட்டையும் இழுக்கத் தொடங்கும்.

திடீரென்று எல்லாம் வெளியே செல்கிறது. மீண்டும், கடலின் குறுக்கே இருந்து, கடனின் விரல்கள் அளவிடமுடியாமல் நீண்டு வானம் முழுவதும் செல்லும். ஆமாம், விடியல் ஒரு நெருப்பைப் போல மோசமாக இருக்கும். மீண்டும் எல்லாம் வெளியே சென்று, நட்சத்திரங்கள் காணப்படும் ... பிரகாசம் புதுப்பிக்கப்படும். காலப்போக்கில், அது ஒரு சுவரைப் போல உயரும், தூண்களின் பக்கங்களிலும், தூண்கள் விழத் தொடங்கும், மற்றும் சுவர் குனிந்துவிடும். இல்லையெனில், ஒரு நீல நதி பாய்வது போல, அது நின்று ஒரு சுருள் போல உருளும்.

சில நேரங்களில், நீங்கள் தூங்கும்போது, \u200b\u200bஒரு நாய் அலறுவதைக் கேட்பீர்கள், கண்களைத் திறப்பீர்கள். ஒளி நிழல்கள் சுவர்களோடு ஓடுகின்றன, ஜன்னல்களுக்கு வெளியே வானமும் பனியும் சொல்ல முடியாத விளக்குகளால் பிரகாசிக்கின்றன.

சிறியவர்களே, பிரகாசமான ஒளியைப் பார்க்க அம்மா அல்லது தந்தை எங்களை எழுப்பினர். நாம் அதிகமாக தூங்கினால் நாங்கள் கோபப்படுவோம், அக்கம்பக்கத்தினர் தாங்கள் பார்த்ததாக பெருமை பேசுகிறார்கள்.

குளிர்காலத்தில் நிறைய கடன் உள்ளது, மேலும் குளிர்காலமும் சோர்வடைகிறது. பிப்ரவரி தொடக்கத்தில், உறைபனிகள் இன்னும் வெடிக்கின்றன, வளையம். மார்ச் மாதத்தில், அது வெயிலில் வெப்பமடையும், கூரைகளிலிருந்து உறிஞ்சும். ஏப்ரல் மாதத்தில், டிவினா கீழ் பகுதிகளுக்கு மேல் சூடான சவாரி காற்று வீசும். நீரோடைகள் இடி, பனி விழும், ஆறுகள் தண்ணீரில் நிரம்பும். பெரிய நீர் வரும் - ஒரு தட்டுதல் வசந்தம்.

எந்த ஆண்டுகளில் அது திடீரென்று சூடாக இருக்கிறது, பின்னர் டிவினா மற்றும் ஒரு வரிசையில் இளைய ஆறுகள் உயிரோடு வந்து பனியிலிருந்து சிதைந்துவிடும். ஹம்மாக் சுவர்களுடன் பனி நகரைக் கடந்து செல்கிறது.

பனி சறுக்கல் எங்களுக்கு ஒரு பெரிய விஷயம். கடுமையான குளிர்காலத்திற்குப் பிறகு நாங்கள் நீண்ட நேரம் காத்திருக்க மாட்டோம். நதி திறந்து வாழ்க்கை கொதிக்கும். நீராவி கப்பல்கள் வெளிநாட்டிலிருந்தும் வோலோக்டாவிலிருந்தும் வரும். இது வேடிக்கையாக இருக்கும் ... குடிமக்கள் - கொஞ்சம் இலவசம் - விளிம்பில் *, கரைக்குச் செல்லுங்கள். டிவினா இன்னும் கட்டப்பட்டிருக்கிறது, ஆனால் பனி நீலமாக மாறியது, எல்லா இடங்களிலும் தண்ணீர் தோன்றியது ... பள்ளியில் - ஒரு சிறிய இடைவெளி - பனியைக் காக்க நாங்கள் உடனடியாக பறக்கிறோம். யார்டுகளில்

படகுகள் அறுவடை செய்யப்படுகின்றன, வளைக்கப்படுகின்றன, தரையில் உள்ளன. இங்கே நகரம் முழுவதும் ஸ்டாம்ப் உள்ளது. மக்கள் மந்தைகளில் கரைக்கு வருகிறார்கள். எனவே நதி தொடங்கியது. கரைகளில் நடந்து செல்வது திறக்கும். படிக்கக்கூடாது, வேலை செய்யக்கூடாது. நகர கோபுரங்களில், வண்ணமயமான கொடிகள் மற்றும் பலூன்கள் எல்லா நேரத்திலும் வீசப்படுகின்றன; அவர்களைப் பொறுத்தவரை, நகர மக்கள், ஒரு புத்தகத்திலிருந்து, கடலில் பனி எவ்வாறு பாய்கிறது, நெரிசல் இருக்கும் இடத்தில், அது வெள்ளத்தில் மூழ்கியிருப்பதைப் படியுங்கள்.

சோலம்பாலாவின் புறநகர் பகுதி தாழ்வான தீவுகளில் நிற்கிறது, அது அவர்களை அரிதாகவே மூழ்கடிக்கும். வீதிகள் துளைகளாக மாறும், அடுப்புகள் குறைந்த வீடுகளில் ஈரமாகிவிடும். நகரத்தில், அவர்கள் கேட்டவுடனேயே, அவர்கள் பீரங்கிகளிலிருந்து துப்பாக்கிச் சூடு நடத்துகிறார்கள், சோலோம்பலா நீந்தியதை அவர்கள் அறிவார்கள். சோலம்பாலா மக்கள் மீசையை ஊதுவதில்லை, அவர்களுக்கு ஒரு நடை உள்ளது, விருந்தினர் திறப்பார், அவர்கள் படகுகளில் துருத்திகளுடன், பாடல்களுடன், சமோவர்களுடன் சவாரி செய்கிறார்கள். மற்றும் முன் - வண்ண விளக்குகள் மற்றும் முகமூடிகளுடன் மாலை நேரங்களில்.

ஜெர்மன் ஸ்மிர்னோவிலிருந்து

பி 1936 ஆம் ஆண்டில் ஸ்டாலின் அவரை அழைத்ததாக ஓரிஸ் எபிமோவ் கூறினார். "பொருட்கள்u எஃபிமோவ், இன்றைய இஸ்வெஸ்டியாவில் உங்கள் கார்ட்டூன் எனக்கு பிடித்திருந்தது என்று சொல்ல அழைக்கிறேன். இன்று உங்கள் பிறந்த நாள் என்பது உண்மையா? நான் உங்களுக்கு ஒரு சிறிய பரிசை அனுப்பலாமா? நீங்கள் கவலைப்படுகிறீர்களா? அவர்கள் விரைவில் அவரை அழைத்து வருவார்கள். "

இரண்டு ஆண்கள் பொதுமக்கள் உடையில் வந்தனர்: “குடிமகன் எபிமோவ்? உங்கள் ஆவணங்களை என்னிடம் வைத்திருக்கிறேன். " அவர்கள் பெட்டியை சரிபார்த்து ஒப்படைத்தனர். அதில் ஒரு ஆடம்பரமான தோல் கட்டுப்பட்ட நோட்புக் மற்றும் ஒரு அமெரிக்க நீரூற்று பேனா இருந்தது.

ஸ்டாலின் இரண்டாவது முறையாக அழைக்கிறார். “என் பரிசு உங்களுக்கு பிடித்திருக்கிறதா? ஒரு குறிப்பேட்டில் தினசரி குறிப்புகளை உருவாக்க நான் உங்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறேன். இன்று, எடுத்துக்காட்டாக, உங்கள் பிறந்தநாளில் உங்களை யார் வாழ்த்தினர். நீங்கள் அனைவருக்கும் நல்வாழ்த்துக்கள். "

போரிஸ் எஃபிமோவ் அந்த ஆலோசனையைப் பின்பற்றி தனது நீண்ட ஆயுளைப் பற்றி மேலும் பல குறிப்பேடுகளை எழுதினார்.

யெல்ட்சின் சாய்கின் கீழ் மாஸ்கோ சோவியத் தலைவரிடமிருந்து

நன்கு அறியப்பட்ட நிகழ்வுகளுக்குப் பிறகு, யெல்ட்சினும் நானும் சிவப்பு சதுக்கத்தில் நடந்து செல்கிறோம். அவர் மகிழ்ச்சியுடன் கூறுகிறார்: - இப்போது நீங்களும் நானும் முதலாளித்துவத்தை கட்டியெழுப்புவதை யாரும் தடுக்க மாட்டார்கள்!

நான் அவருக்கு பதிலளிக்கிறேன்: - நான் உங்களுடன் முதலாளித்துவத்தை உருவாக்க மாட்டேன்! நீங்கள் அவருடன் செல்லுங்கள் (அறியப்பட்ட மூன்று எழுத்துக்கள்)!

யெல்ட்சின் கோபமடைந்து, கால்களை முத்திரையிடத் தொடங்கினார், கைகளை அசைத்து, என்னைக் கத்தினார். நான் திரும்பி கிளம்பினேன்.

ஜி. வி. ஸ்மிர்னோவிலிருந்து

திறமை இல்லாதவர், இயக்குனர் அமெரிக்க யூதர்களிடமிருந்து யூத பாசிச எதிர்ப்புக் குழுவைப் பற்றி ஒரு படம் தயாரிக்க உத்தரவைப் பெற்றார். அவர் யூத புலம்பெயர்ந்தோரைச் சுற்றி பயணம் செய்த ரஷ்யாவுடன் போரிடுவதற்காக பணம் திரட்டிய உன்னதமான, புத்திசாலித்தனமான இலட்சியவாதிகளுக்கு ஒரு திரைப்பட பேனிகெரிக் தயாரித்தார். போருக்குப் பிறகு, இரத்தக்களரி ஸ்டாலின்-டி இந்த அப்பாவி மக்கள் மீது மிகக் கொடூரமான அடக்குமுறைகளை கட்டவிழ்த்துவிட்டு, சிறையில் அடைத்து, பலரை சுட்டுக் கொன்றார்.

போருக்குப் பிறகு, தனக்கு மூன்று மடங்கு உதவியவர்களுக்கு நன்றி தெரிவிக்கத் தயாராக இருப்பதாக ஸ்டாலின் கூறினார். மூன்று ஆண்டுகளுக்குள், அனைத்து கடன் வழங்குநர்களும் மாஸ்கோவிற்கு விஜயம் செய்தனர், மேலும் ஸ்டாலின் தனக்கு வழங்கிய அனைத்து ரசீதுகளையும் பாசிச எதிர்ப்புக் குழு உறுப்பினர்கள் சேகரித்தனர். அவர்கள் சோவியத் அரசாங்கத்திற்கு மாற்றப்பட்ட தொகைகளுடன் ஒப்பிடுகையில், பெரியா ஒரு பெரிய பற்றாக்குறையை கண்டுபிடித்தார். ஒதுக்கப்பட்டதைப் பொறுத்து, அவர்கள் பெற்றனர்: சில புல்லட், சில காலக்கெடு. நிச்சயமாக, மோசடி செய்பவர்களைக் காட்டிலும் சியோனிசத்திற்கான கருத்தியல் போராளிகளாக அவர்கள் இறப்பது அவர்களுக்கு அதிக லாபம் ஈட்டியது.

லெப்டினன்ட் ஜெனரல் ஜாசுலினிடமிருந்து

ரோகோசோவ்ஸ்கி போலந்தின் பாதுகாப்பு அமைச்சருக்கு எவ்வாறு தெரிவிக்கப்பட்டது போலிஷ் அதிகாரி ஒருவர் குடிபோதையில் வார்சாவைச் சுற்றி ஓட்ட விரும்பினார். ஆறாவது ஆட்டத்தை தோற்கடித்த பிறகு, கான்ஸ்டான்டின் கான்ஸ்டான்டினோவிச் அவரை அழைத்து நீண்ட நேரம் பேசினார். "அதிகாரி பதவியை அவமதிக்க வேண்டாம்" என்ற வார்த்தைகளுடன் அவர் முடித்தார். அது கிடைத்தது, அவர் ஒரு கர்னலாக ஓய்வு பெற்றார்.

உடன்வீரர்களின் வேண்டுகோள்

பார்வையாளர்களிடமிருந்து சொத்து வரிவிதிக்கும் திட்டங்கள் குறித்த அறிக்கை வந்த பிறகு: "புரட்சி எப்போது?"

+++ இலிருந்து

ஜேர்மன் உளவுத்துறை வைத்திருந்த புடினின் கடைசி ஆவணத்தின் நகலை உக்ரேனியர்கள் நிர்வகிக்க முடிந்தது. ரஷ்ய-உக்ரேனிய உறவுகளில் உள்ள விந்தைகளுக்கு இது முக்கியமாகும்.

+++ இலிருந்து

க்ருச்ச்கோவுக்கு உறுதியும் இல்லை. ஆனால் அவர் பொறுப்பில் இருக்க விரும்பவில்லை, இது கேஜிபியின் தலைவருக்கு ஒரு பாத்திரம் அல்ல. இருப்பினும், மற்றவர்கள் அனைவரும் மறுத்துவிட்டனர்: பாவ்லோவ், ஷெனின், புகோ ... யாசோவ் நீண்ட காலமாக வற்புறுத்தப்பட்டார்; ஒகரேவ் ஒப்பந்தத்திற்குப் பிறகு அவர் தலைமைப் பட்டியலில் தன்னைக் காணாதபோதுதான் அவர் ஒப்புக்கொண்டார். கோர்பச்சேவ் ஜனாதிபதியாகவும், நாசர்பாயேவ் பிரதமராகவும் இருந்தார். க்ருச்ச்கோவ் தொடர்ந்து யெல்ட்சினுடன் தொடர்பு கொண்டார். அவர் துரோகம் செய்யவில்லை, வெறும் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி. மேலும் அவர் இரத்தக்களரிக்கு பயந்தார். அவர்கள் பயப்படவில்லை. யாரையும் கலந்தாலோசிக்காமல் யாசோவ் மாஸ்கோவிலிருந்து துருப்புக்களை விலக்கிக் கொண்டார்.

தலைக்கு கீழே உள்ள அனைத்து பதவிகளிலும் உள்ள அமைச்சர்கள் குழுவில். ஒரு குறிப்பிட்ட நோக்குநிலை மக்கள் துறைகளில் அமர்ந்தனர். எனவே, ரைஷ்கோவை புறக்கணிக்க இடைநிலைக் குழு முடிவு செய்தபோது, \u200b\u200bஒரு உத்தரவு கூட செயல்படுத்தப்படவில்லை. அவர் கோர்பச்சேவிடம் வந்து ஒன்றும் இல்லாமல் போய்விட்டார்.

இடைக்கால குழு தினசரி வழங்கியது, அதன் முடிவுகள் அனைத்தும் ஒரே நாளில் க்ருச்ச்கோவால் பெறப்பட்டன. மறைக்கப்பட்ட சதிகாரர்களுக்கு பின்வரும் திட்டம் இருந்தது: யெல்ட்சினை ஜனாதிபதியாக ஆக்குவது, அவருக்கு நிறைய குடிக்கக் கொடுப்பது, தன்னை ஆளுவது. யெல்ட்சின் நீண்ட காலம் நீடிக்காது என்று சாசோவ் க்ருச்ச்கோவிடம் தெரிவித்தார், இது கணக்கீடுகளுக்கு அடிப்படையாகும்.

சி.பி.எஸ்.யுவின் மத்திய குழு உறுப்பினரிடமிருந்து

சி.பி.எஸ்.யுவின் மத்திய குழுவின் ஏப்ரல் பிளீனத்தில், கோர்பச்சேவ் மிகவும் விமர்சிக்கப்பட்டார், அவர் நாற்காலியில் இருந்து குதித்து, "அதுதான், நான் கிளம்புகிறேன்!" என்று கூச்சலிட்டு, மேடைக்கு ஓடினார்.

உடனடியாக ஒரு இடைவெளி அறிவிக்கப்பட்டது. பொலிட்பீரோவின் அச்சமடைந்த உறுப்பினர்கள் கூடினர் (கோர்பச்சேவ் வரவில்லை). ஒரு குறுகிய கருத்துப் பரிமாற்றத்திற்குப் பிறகு, இவாஷ்கோ பரிந்துரைத்தார்: "மிகைல் செர்ஜீவிச் இதைச் சொல்லவில்லை என்று நாங்கள் கருதுவோம்." அது குறித்து முடிவு செய்தார்.

ப்ரிமகோவ் (யாகோவ்லேவ் மற்றும் ஷெவர்ட்நாட்ஸிற்குப் பிறகு அமெரிக்க செல்வாக்கின் முகவர்களில் மூன்றாவது), வோல்ஸ்கி மற்றும் கிராச்செவ் ஆகியோர் இடைக்காலம் முழுவதும் மத்திய குழுவின் உறுப்பினர்களிடம் பணியாற்றினர். கூட்டம் மீண்டும் தொடங்கியதும் அவர்கள் பேசினர், மேலும் இந்த தருணத்தின் அவசரத்தையும் நீக்கிவிட்டனர்.

அடுத்த முழுமையான முன், வோல்ஸ்கி அதன் பங்கேற்பாளர்களிடம், இந்த சம்பவம் மீண்டும் மீண்டும் நடந்தால், மத்திய குழுவின் 100 உறுப்பினர்கள் மண்டபத்தை விட்டு வெளியேறி ஒரு தனி பிளீனத்திற்கு கூடுவார்கள், அங்கு இரண்டாவது சி.பி.எஸ்.யு உருவாக்கப்படும், சொத்து மற்றும் பணம் பிரிக்கப்படும். "அவர்களுடன் வேலை ஏற்கனவே செய்யப்பட்டுள்ளது," என்று அவர் கூறினார்.

பெரியாவின் ஹரேம். நிகோல்ஸ்கி பார்க் போர்டிங் ஹவுஸின் ஊழியரிடமிருந்து

பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, ஒரு பெண் எங்களுடன் ஓய்வெடுத்தார், 40-50 களில் அவர் கிம்கியில் உள்ள பெரியாவின் டச்சாவில் பணிபுரிந்தார். அப்போது அவருக்கு 95 வயது. அவர் ஒருமுறை தெருவில் பிடிக்கப்பட்டு இந்த டச்சாவுக்கு அழைத்து வரப்பட்டார், அங்கு பெரியா தன்னை ஒரு வக்கிர வடிவத்தில் பாலியல் பலாத்காரம் செய்தார், தாய்மைக்கான வாய்ப்பை இழந்துவிட்டார். சில காரணங்களால், இதுபோன்ற நிகழ்வுகளில் கொல்லப்பட்ட சிறுமிகளின் தலைவிதியிலிருந்து அவர் தப்பினார். பெரியா அவள் மீது பரிதாபப்பட்டு அவளை “அம்மா” ஆக்கியாள்.

அவரிடம் ஒரு கோப்பு அமைச்சரவை இருந்தது. தனது அடுத்த பாதிக்கப்பட்டவரை, பொதுவாக ஒரு உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவரைத் தேர்ந்தெடுத்து, இந்த பெண்ணையும் அவளுக்குப் பின் இரண்டு காவலர்களையும் அனுப்பினார். அவள் வேட்டையாடப்பட்டு பள்ளியிலிருந்து செல்லும் வழியில் காரில் தள்ளப்பட்டாள். "அம்மாவின்" பணி, சிறுமியின் வாயைக் கட்டிக்கொள்வதில்லை.

பெரியா சிறுமிகளை தாக்கவில்லை. முதலில், அவை கழுவப்பட்டு, சுவையாக உணவளிக்கப்பட்டன, பின்னர் அவரிடம் கொண்டு வரப்பட்டன. மற்றவர்களை விட, அவர் டார்டார்ஸை கட்டளையிட்டார் - அவற்றின் உடற்கூறியல் அம்சங்களை அவர் விரும்பினார்.

அது ஒரு மிருகம், தீய, இரக்கமற்ற. அவர் எங்களிடம் வந்தபோது, \u200b\u200bஎல்லோரும் உறைந்தனர்: எந்த நேரத்திலும் ஒருவர் எதையும், எதையும் எதிர்பார்க்கலாம்.

அவர் தனது அரண்மனையைப் பயன்படுத்துவதில் தனியாக இல்லை.

பெரியா கைது செய்யப்பட்ட பின்னர், நாங்கள் அனைவரும் வெளிநாடுகளுக்கு கொண்டு செல்லப்பட்டோம். எப்படி - எனக்கு நினைவில் இல்லை, வெளிப்படையாக மருந்துகளின் செல்வாக்கின் கீழ். வெளிப்படையாக, முதலில் ஐரோப்பாவிற்கும், பின்னர் அமெரிக்காவிற்கும், அங்கு நான் ஒரு ரஷ்ய குடியேறியவரை மணந்து நீண்ட, மகிழ்ச்சியான வாழ்க்கை வாழ்ந்தேன். அவரது மரணத்திற்குப் பிறகு, அவர் ரஷ்யாவுக்கு தனது முன்னாள் குடியிருப்பில் திரும்பி ஓய்வூதியம் பெற்றார்.

வரலாற்று அறிவியல் மருத்துவரிடமிருந்து, கர்னல் ஜெனரல் எல்.ஜி. இவாஷோவா

சமூகத்தின் அமைப்பு ரீதியான நெருக்கடிக்கு முக்கிய காரணம் அதன் தார்மீக மற்றும் நெறிமுறை அடித்தளங்களை அழிப்பதாகும்.

யெல்ட்சின் அரசாங்கத்திற்கு முதல் கடன் - 2 3.2 பில்லியன் - அவரது அமெரிக்க ஆலோசகர்களை ஆதரிக்கச் சென்றது.

சோவியத்துக்கு பிந்தைய தேர்தல் பிரச்சாரங்கள் மக்களைப் பிளவுபடுத்துவதற்கான ஒரு வழிமுறையாகும்.

பதவியேற்புக்குப் பிறகு, புடினின் ஆணை 56 மூத்த இராணுவ அதிகாரிகளை பணிநீக்கம் செய்தது.

எழுத்தாளரிடமிருந்து வி.வி. கார்போவா

நல்லதுnye நிறுவனங்கள் குற்றவாளிகளுக்குத் திட்டமிடப்பட்டன, அவற்றில் பல முன்பக்கங்கள் இருந்தன. முன்புறத்தில் ஒரே ஒரு தண்டனை பட்டாலியன் மட்டுமே இருந்தது. விரோதப் போக்கிற்கு அவர்களுக்கு எந்த முக்கியத்துவமும் இல்லை.

சோசலிச யதார்த்தவாதம் ஒரு அணுகுமுறை அல்ல, ஆனால் ஒரு மதிப்பீட்டு சொல். அதாவது, விமர்சனத்துடன் சேர்ந்து நல்லது, சுற்றியுள்ள அனைத்தும் நம்பிக்கையற்றவை அல்ல.

நாங்கள் வேற்றுகிரகவாசிகளால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்ட நாடு. எங்களிடம் எந்த முதலாளித்துவமும் இல்லை, எங்களுக்கு ஒரு காடு இருக்கிறது.

தோழர்கள் மற்றும் உறவினர்கள் லெனினிச காவலர் என்று அழைக்கப்பட்டவர்கள் ட்ரொட்ஸ்கியின் காவலர்.

1938 இல் நடந்த விசாரணையில், புகாரின் கூறினார்: "ஹிப்னாஸிஸ் பற்றி நம்ப வேண்டாம், பொடிகள் பற்றி, அவர்கள் அனைத்தையும் அவர்களே எழுதினார்கள்."

ஸ்ராலினின் நினைவாக குழுவின் வரலாற்று வாசிப்புகளில். ஸ்டாலின் பற்றிய நவீன நிகழ்வுகள்

ஒபாமா தனது அனைத்து உதவியாளர்களையும் கூட்டி கேட்கிறார்:

- நெருக்கடியிலிருந்து நம்மை எவ்வாறு காப்பாற்ற முடியும்?

புத்திசாலி ஒருவர் கூறினார்: "நாங்கள் மார்க்சுடன் கலந்தாலோசிக்க வேண்டும்."

மார்க்ஸுக்கு செல்வோம். அவர் பிரச்சினையின் தத்துவார்த்த பக்கத்தை விளக்கி நீண்ட நேரம் செலவிட்டார்.

ஒபாமா எல்லாவற்றையும் கவனமாகக் கேட்டு இவ்வாறு கூறுகிறார்:

- உங்களது பல விதிமுறைகளுடன் நான் உடன்படுகிறேன், ஆனால் இதையெல்லாம் எப்படி செய்வது?

மார்க்ஸ் எழுந்து, அடுத்த அறைக்கான கதவைத் திறந்து கூறுகிறார்:

- உள்ளே வா, தோழர் ஸ்டாலின்!

***

புடின் ஸ்டாலினுக்கு வந்தார்.

- சொல்லுங்கள், நான் முதலில் என்ன செய்ய வேண்டும்?

- கிரெம்ளின் இளஞ்சிவப்பு மீண்டும் பூசவும், அங்குள்ள அனைவரையும் சுடவும்.

- பிங்க் கிரெம்ளின்? ஒருவேளை நாம் கூடாது?

- தோழர் புடின், ஒரே ஒரு விஷயத்தில் நாங்கள் உடன்பட மாட்டோம் என்று எனக்குத் தெரியும்.

வரலாற்றாசிரியரிடமிருந்து ஏ.என். ஷெபோவா

60 களின் முற்பகுதியில் ஸ்டாலினின் டச்சாவில் நான் பணிபுரிந்த காலத்தில், ஒரு தொலைபேசி அழைப்பு ஒலித்தது: “உங்களுக்கு ஒரு பயணம். ஒரு கொலையாளி இருப்பார். " ட்ரொட்ஸ்கியை வெளியேற்றிய மெர்கேடர் தான் "கொலையாளி". உல்லாசப் பயணத்திற்குப் பிறகு விடைபெற்று, இந்த கொலை முறை ஏன் தேர்வு செய்யப்பட்டது என்று நான் அவரிடம் கேட்டேன் - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு துப்பாக்கியால் அதைச் செய்வது மிகவும் எளிதாக இருந்திருக்கும்.

"அது அவ்வாறு இருந்திருக்க வேண்டும்," என்று அவர் பதிலளித்தார்.

ட்ரொட்ஸ்கியை "கால்நடைகளைப் போல" கொல்ல ஸ்டாலின் உத்தரவிட்டதை நான் அறிந்தேன். படுகொலை முயற்சியின் அமைப்பாளர்கள் இந்த முறையைத் தேர்ந்தெடுத்தனர்.

யு.எஃப். ஷிஷென்கோ

ஜூன் 21, 1941 அன்று, மத்திய ஆசியாவிலுள்ள என் மாமாவுக்கு கோடைகாலத்திற்காக அனுப்பப்பட்டேன். போர் இன்னும் தொடங்கவில்லை, ஆனால் இராணுவத் தலைவர்கள் தொடர்ந்து எங்களை நோக்கி அணிவகுத்து வந்தனர். எனக்கு 10 வயது. குழந்தைகளின் நினைவகம் இந்த படங்களை என்றென்றும் வைத்திருக்கிறது.

மரபணுவிலிருந்துஎரல்-லெப்டினன்ட், வரலாற்று அறிவியல் மருத்துவர் என்.எஸ். லியோனோவா

கியூபாவில் எங்கள் கேட்கும் நிலையம் அமெரிக்காவில் உள்ள அனைத்து மொபைல் தகவல்தொடர்புகளையும் கூட பதிவு செய்தது. யெல்ட்சின், அவர் அதை வைத்திருந்தார். கியூபா பயணத்தின் போது, \u200b\u200bபுடின் காஸ்ட்ரோவுக்கு வேலை செய்வதாக உறுதியளித்தார். அவர் மாஸ்கோவிற்கு வந்ததும், உடனடியாக அதற்கு நிதியளிப்பதை நிறுத்தினார் (ஆண்டுக்கு 150 மில்லியன் ரூபிள்). நிலையம் நிறுத்தப்பட்டது மற்றும் பிடல் தனிப்பட்ட முறையில் அவமதிக்கப்பட்டார். நிலையம் தேவையில்லை என்று அப்போதைய பொதுப் பணியாளர்களின் தலைவர் குவாஷ்னின் அனைவருக்கும் உறுதியளித்தார்: நாங்கள் 30 செயற்கைக்கோள்களை ஏவுவோம், மேலும் முழுமையான தகவல்களைப் பெறுவோம். செயற்கைக்கோள்கள் ஏவப்படவில்லை. குவாஷ்னின் வேறு வேலைக்கு மாற்றப்பட்டார்.

கேஜிபி லெப்டினன்ட் ஜெனரலில் இருந்து எல்.வி. ஷெபர்ஷினா

ஆப்கானிஸ்தானில் தனது சேவையின் போது, \u200b\u200bருட்ஸ்கோய் இரண்டு முறை மட்டுமே செய்தார், இரண்டு முறையும் அவர் சுட்டுக் கொல்லப்பட்டார். இரண்டாவது வழக்கில், அவர் இறந்தவராக கருதப்பட்டார், ஹீரோ என்ற தலைப்பு "மரணத்திற்குப் பின்" வழங்கப்பட்டது. அவர் உயிருடன் இருக்கிறார் என்று தெரிந்ததும், நாங்கள் அவரை வெளியே வாங்கினோம். அமெரிக்கர்கள் மேலும் 6 டொயோட்டா லாரிகளை கும்பலில் சேர்த்தனர், அதில் ரஷ்யாவின் எதிர்கால துணைத் தலைவர் சிறையில் இருந்தார், அவர் விடுவிக்கப்பட்டார்.

*** இலிருந்து

புடின் மாநில டுமாவின் பேச்சாளராக விரும்பினார். ஆனால் அவருக்கு பிரதமர் ஆக உத்தரவிடப்பட்டது.

செச்சின் ஒரு சாதாரண "சகோதரர்", "பிராட்டெல்லோ".

டெரிபாஸ்கா ஒரு குபன் கிராமத்தைச் சேர்ந்தவர், தேசபக்தி இல்லாமல் அல்ல, ஒரு திறமையான பையன்.

தேசபக்த பிமனின் மரணத்திற்குப் பிறகு, ரஷ்ய ஆர்த்தடாக்ஸ் சர்ச்சின் இரண்டு போக்குகள் ஆணாதிக்க சிம்மாசனத்திற்காக போராடின - பழமைவாத மற்றும் சீர்திருத்தவாதி (அலெக்ஸி மற்றும் கிரில்). கோர்பச்சேவ் அலெக்ஸியைத் தேர்ந்தெடுத்தார். லெனின்கிராட் தியோலஜிகல் அகாடமியின் ரெக்டராக இருந்த சிரில் ஒரு பெருநகரமாக இருப்பார் என்று கணிக்கப்பட்டது. ஆனால் கலுகினின் அறிக்கையின்படி, அவர் மிக முக்கியமான மறைமாவட்டத்திற்கு நாடுகடத்தப்பட்டார். ஏற்கனவே யெல்ட்சினின் கீழ் இருந்த அலெக்ஸி, அவரை மாஸ்கோவிற்கு அழைத்து, ஆல்கஹால் மற்றும் சிகரெட்டுகளில் கடமை இல்லாத வர்த்தகத்தில் இருந்து கிடைக்கும் வருமானத்தை அப்புறப்படுத்துமாறு கொடுத்தார். நிறைய வருமானம் இருந்தது. சிரில் தேசபக்தராக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டதை அவர்கள் உறுதி செய்ததாக நம்பப்படுகிறது, மேலும் ஆயர்கள் வாக்குகளுக்காக பல மில்லியன் செலுத்தியதாக வதந்திகள் பரவின. சோவியத் காலங்களில், கிரில் எப்போதுமே பிராந்தியக் குழுவுடன் தொடர்பு கொண்டிருந்தார், பிராந்தியக் குழு குடியிருப்பில் கூட வாழ்ந்தார்.

ஸ்டானிஸ்லாவ் கோவோரூக்கினிடமிருந்து

"செச்சென் குடியரசின் நெருக்கடியின் காரணங்கள் மற்றும் சூழ்நிலைகளை விசாரிப்பதற்கான நாடாளுமன்ற ஆணையத்தின் தலைவராக, 1995 இல் நான் பாராளுமன்ற விசாரணையின் முடிவுகளை வெளியிட்டேன். இந்த முடிவில், போரிஸ் யெல்ட்சின் இரத்தக்களரி மோதலின் முக்கிய குற்றவாளி என்று பெயரிடப்பட்டார். அது பெரும்பான்மையினருக்கு காட்டுத்தனமாக இருந்தால், இப்போது 80 சதவீதம் பேர் என்னுடன் உடன்படுகிறார்கள். அது ஒரு சுவருக்கு எதிரான பட்டாணி போன்றது ”.

ஊடகவியலாளர்கள் ஒன்றியத்தில்

ஓய்வு பெற்றவர்கள் கடினமான நேரங்களுக்குத் தயாராக வேண்டும். இப்போது, \u200b\u200bதேர்தல்களுக்கு முன்னர், அதிகாரிகள் விலை மற்றும் கட்டண உயர்வு குறித்து கவலைப்படுவதாக குறைந்தது பாசாங்கு செய்கிறார்கள். தேர்தல்கள் முடிந்தவுடன், வணிகத்திற்கு லாபத்திற்கு முழு சுதந்திரம் கிடைக்கும். மக்கள் பிழைப்பார்களா?

RUSO கருத்தரங்கில் (சோசலிச நோக்குநிலையின் ரஷ்ய விஞ்ஞானிகள்)

புடின் மற்றொருவரை ஜனாதிபதியாக மாற்ற விரும்பினார். ஆனால் பீடல்பெர்க் கிளப் மற்றும் வாஷிங்டன் மனிதவளத் துறை சார்பில் சுபைஸ், மெட்வெடேவைத் தள்ளிவிட்டார்.

ரசூல் கம்சாடோவிலிருந்து

வடக்கு காகசஸ் ஒரு சிறிய பந்து வீச்சாளர் தொப்பி. இது விரைவாக கொதிக்கிறது, ஆனால் விரைவாக குளிர்கிறது. ஆனால் ரஷ்யா கொதிக்க ஆரம்பிக்கும் போது ...

சோவியத் ஒன்றியத்தின் கேஜிபியின் தலைவரான வி.ஏ. க்ருச்ச்கோவா

நான் கேட்கிறேன்: “உலகின் முன்னணி நாடுகளின் புலனாய்வு அமைப்புகளான விளாடிமிர் அலெக்ஸாண்ட்ரோவிச் அவர்களின் பணிக்காக பெரும் தொகையைப் பெறுகிறார். சோவியத் ஒன்றியத்தின் தலைமையில் அவர்கள் சொந்த நபர்களைக் கொண்டிருக்கவில்லை என்றால் அவர்களுக்கு அவ்வளவு சம்பளம் வழங்கப்படுமா? " "நிச்சயமாக இல்லை".

"யாகோவ்லேவ் ஒரு வெளிப்படையான அமெரிக்க முகவர். ஏன் அவரைத் தொடவில்லை? "

"நான் அவரைப் பற்றி கோர்பச்சேவிடம் தெரிவித்தேன், அவருடன் நானே பேச வேண்டும் என்று அவர் பதிலளித்தார்."

மாநில டுமா ஜி.ஐ. டிகோனோவ்

புடினின் ஜனாதிபதி பதவியின் ஆரம்பத்தில், ஒரு வரவேற்பறையில் நான் அவரை அணுகினேன்:

அது அவசியம் என்று நினைக்கிறீர்களா? எப்படி?

சுபைஸைக் கழற்றுங்கள்.

யார் அனுமதிப்பார்கள்?!