เส้นทางของทุกคนเริ่มต้นด้วยมือของแม่ผู้ยังคงเป็นบุคคลที่รักและใกล้ชิดที่สุดตราบจนวาระสุดท้ายของชีวิต เพื่อเป็นการขอบคุณคุณแม่ทุกคนสำหรับของขวัญแห่งชีวิต ในปี 1998 มีวันหยุดปรากฏบนปฏิทิน - วันแม่ ซึ่งมีการเฉลิมฉลองในวันอาทิตย์สุดท้ายของเดือนพฤศจิกายน เพื่อให้เด็ก ๆ และคนที่รักไม่ลืมที่จะแสดงความยินดีกับผู้หญิงที่รักที่สุดของพวกเขา กลุ่มเด็ก ๆ จะจัดงานบ่ายและงานรื่นเริงซึ่งการตกแต่งอาจเป็นฉากตลกเกี่ยวกับแม่ของพวกเขา

สำหรับโรงเรียนอนุบาล

จุดสำคัญด้านการศึกษาและการฝึกอบรมตั้งแต่อายุยังน้อยคือการท่องจำบทกวี สิ่งนี้ช่วยปรับปรุงคำพูดและพัฒนาความจำ ดังนั้นสำหรับงานปาร์ตี้เด็ก คุณควรเลือกข้อความคล้องจองเล็กๆ ที่เต็มไปด้วยโอกาสในการแสดงออกในบทบาทการเล่นเกม เพื่อให้เด็ก ๆ พบว่ามันน่าสนใจ คุณสามารถรวบรวมเนื้อหาจากบทกวีที่มีชื่อเสียงของนักเขียนที่โดดเด่น: Agnia Barto, Elena Blaginina, Grigora Vieru เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับความสนใจของผู้ชมว่าตอนจบเป็นเรื่องที่ไม่คาดคิดและมีอุบาย สิ่งที่ถูกต้องที่สุดคือถ้าภาพร่างเกี่ยวกับแม่เป็นเรื่องตลกเพราะอารมณ์เชิงบวกมีความสำคัญมาก

แต่จำเป็นต้องเป็นการศึกษาโดยธรรมชาติ ไม่เพียงแต่เพื่อส่งเสริมการสร้างอารมณ์ขันเท่านั้น แต่ยังต้องสอนความมีน้ำใจ การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน และความภาคภูมิใจในครอบครัวด้วย บทบาทของผู้นำเสนอสามารถทำได้โดยครูและในกลุ่มที่มีอายุมากกว่า - โดยเด็กที่เตรียมพร้อมมากที่สุดซึ่งสามารถเก็บเนื้อเรื่องของโครงเรื่องได้เพราะไม่เช่นนั้นเนื้อหาจะไม่ถูกถ่ายทอดไปยังผู้ชม

"วันหยุด"

ภาพร่างของเด็กเกี่ยวกับมารดามีการนำเสนออย่างกว้างขวางในคอลเลกชันวรรณกรรม เรานำเสนอภาพร่าง "วันหยุด" ให้กับผู้อ่าน:

ผู้เข้าร่วม: ผู้นำเสนอ, แม่, พ่อ, ลูกสาว, ลูกชาย

วันหยุดวันนี้เป็นวันแม่!

แต่เราขี้เกียจเกินกว่าจะนอนกับพี่สาว:

เพียงแสงตะวันส่องผ่านหน้าต่าง

เรากำลังเล่นกับแมวแล้ว

(เด็กชายและเด็กหญิงมาที่ประตูห้องถัดไปแล้วฟัง).

ลูกสาวพูดกับพี่ชายของเธอ:

พ่อกับแม่หลับเร็วมาก

และพวกเขาไม่ต้องการเลี้ยงเรา!

เราจะไม่ปลุกพวกเขา

เราปรุงซุปเองได้!

(ดึงน้องสาวเข้าครัว.)

สามารถนวดแป้งได้

และดูดฝุ่นเก้าอี้!

มาตกแต่งตู้เสื้อผ้าด้วยดอกไม้กันเถอะ

คุณแม่จะเซอร์ไพรส์ขนาดไหน!

(เด็กๆ ลากเครื่องดูดฝุ่น เปิดกระป๋องสี และทำหกลงบนพื้น นวดแป้งบนโต๊ะซึ่งติดมือ เสื้อผ้า ผม).

เสียงฝีเท้าลงทางเดิน...ใครน่ะ?

เราจะได้ทราบเร็วๆ นี้!

ถ้าแม่นั่นคือปัญหา

เราไม่มีเวลาเหมือนเคย!

ตอนจบของฉาก “วันหยุด”

ฉากเกี่ยวกับแม่และเด็กไม่สามารถทำได้หากไม่มีพ่อซึ่งมีบทบาทสำคัญในโครงเรื่องซึ่งสำคัญมาก:

(พ่อเข้ามาดูความยุ่งเหยิงในครัวด้วยความประหลาดใจ).

ฉันไม่เข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้น!

ฉันจะลงโทษคุณทั้งสอง!

ลูกสาว ( อารมณ์เสีย):

เราต้องการอย่าโกรธ

เซอร์ไพรส์แม่!

พ่อเริ่มเศร้าทันที

เขาลืมเกี่ยวกับวันหยุด:

ไม่ได้ซื้อช่อดอกไม้

ไม่มีของขวัญ ไม่มีพาย!

เขาพับแขนเสื้อขึ้น

ฉันลงมือทาสี

และพูดว่า…

เอาล่ะเด็กๆ ไปทำงานกันเถอะ! หนึ่งหรือสอง!

(ทุกคนลงมือทำธุรกิจพร้อมกับเสียงเพลงที่ร่าเริง การทำความสะอาดดำเนินไปอย่างรวดเร็ว อาหารเช้ากำลังปรุง เค้กกำลังอบ ดอกไม้ถูกวาดไว้ที่ประตูตู้เสื้อผ้า พ่อกำลังวิ่งหนีไปนอน).

แม่ตื่นแต่เช้า

เธอเดินเข้าไปในครัวอย่างเงียบ ๆ

ประตูเปิดออก แช่แข็ง...

บ๊ะสะอาดแค่ไหน!

มันมีกลิ่นเหมือนพายร้อน

ตู้เสื้อผ้าถูกทาด้วยดอกไม้ทั่วห้อง

แมวกำลังร้องครางอยู่ริมหน้าต่าง...

ลูกชายกับลูกสาว:

แม่ สุขสันต์วันหยุดนะ!

แม่กอดลูก ๆ

ลูบไล้พวกเขาบนศีรษะ

และพูดอย่างเงียบ ๆ :

เสียดาย...พ่อหลับเร็ว!

การละเล่นเกี่ยวกับแม่: ฟีเจอร์สำหรับเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษา

ในช่วงเริ่มต้นของชีวิตในโรงเรียน กิจกรรมชั้นนำของเด็กๆ คือ วิชาการ หน่วยงานหลักคือครู ซึ่งความคิดเห็นมีความสำคัญต่อนักเรียนมากกว่าผู้ปกครอง ดังนั้นจึงแนะนำให้ใช้ธีมตลกยอดนิยมและตลก:

ลุกขึ้นเถอะลูกชาย นาฬิกาปลุกดัง คุณจะไปโรงเรียนสาย!

ไม่ต้องการ. เปตรอฟจะเริ่มรบกวนทุกคนอีกครั้ง... และเริ่มการต่อสู้!

ถ้าคุณไม่ลุกขึ้น คุณจะไปเรียนคาบแรกสาย

โอเค. ดูว่า Ivanov ขว้างผ้าขี้ริ้วอีกครั้งอย่างไร?

ถึงกระนั้นก็ไม่ดีที่จะมาสาย

จะดีกว่าไหมเมื่อ Sidorov ยิงใส่ผู้คนด้วยหนังสติ๊ก?

ลูกเอ๋ย คุณไม่สามารถไปโรงเรียนได้ เพราะว่าคุณเป็น... ผู้กำกับ!

ภาพร่างเกี่ยวกับลูกชายและแม่เป็นบทสนทนาในหัวข้อว่าผู้ใหญ่ยังคงเป็นเด็กเล็กเพื่อพ่อแม่ได้อย่างไร และแม้แต่ผู้กำกับก็มีแม่ที่เอาใจใส่และเข้าใจต่อหน้าคนที่เขาอยากจะอวดเพื่อระลึกถึงวัยเด็กของเขา

สำหรับผู้บริหารระดับกลาง

ในช่วงเวลาที่ความคิดเห็นของครูมีความสำคัญต่อนักเรียน จำเป็นต้องเตือนพวกเขาถึงความจำเป็นในการช่วยเหลือผู้หญิงที่รักที่สุด - คุณแม่และคุณย่า สามารถทำได้ด้วยอารมณ์ขันโดยใช้วันหยุดที่กำลังจะมาถึง เวอร์ชั่นในกลอนมีความน่าสนใจเพราะง่ายต่อการรับรู้และทำให้คุณคิดถึงพฤติกรรมของตัวเองในสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกันโดยมองตัวเองจากภายนอก “ Caring Son” - ภาพร่างเกี่ยวกับแม่ นักเรียนสองคนสามารถแสดงเรื่องตลกได้อย่างง่ายดายเนื่องจากมีเพียงลูกชายและแม่ที่กลับจากร้านเท่านั้นที่เข้าร่วม

(แม่เข้ามาพร้อมถุงหนักๆ ในมือ).

ฉันถามคุณกี่ครั้งแล้ว:

คุณไม่ฟังแม่เหรอ?

ไม่จำเป็นต้องยกกระเป๋าของคุณ

อันละ 10 กิโลกรัม.

ใช่ ฉันชอบคำแนะนำ

ฉันได้ของคุณแล้วลูกชาย!

ไปที่ร้านได้ไหม

เพียงครั้งเดียวหรือสองครั้งก็ง่ายกว่า!

ตลกเฉพาะเมื่อไม่มีการเสียดสีหรือดูหมิ่นผู้หญิงแม่ เป้าหมายของการเยาะเย้ยคือผู้ที่แสดงความไม่แยแสหรือเนรคุณ

ในโรงเรียนมัธยม

นักเรียนมัธยมปลายสามารถเตรียมมินิเพลย์ได้ รวมถึงมินิเพลย์ที่น่าสนใจ โดยนำความคิดสร้างสรรค์ของตนเองมาสู่พวกเขา สามารถจัดเตรียมได้:

• สำหรับเพื่อนของคุณ
• เด็กตั้งแต่ชั้นประถมศึกษา
• ผู้ปกครองและครู

พ่อแม่และเพื่อนๆ ต้องการฉากที่ชัดเจนเกี่ยวกับคุณแม่ในวันแม่ ตัวอย่างเช่นการสร้างบทกวีตลก ๆ ที่สร้างจากผลงานของ E. Uspensky เรื่อง "Destruction" จะเหมาะสำหรับเด็กเล็ก วันหยุดเล่นอะไรได้บ้าง?

"ในบาร์"

ตัวละครสามตัวมีส่วนร่วมในภาพร่าง: ผู้ชาย เด็กผู้หญิง และแม่

(มีหญิงสาวนั่งอยู่ที่บาร์ที่เคาน์เตอร์ ผู้ชายกำลังมุ่งหน้าไปหาเธอ).

ผู้ชาย: สวัสดีที่รัก! คุณเบื่อไหม?

หญิงสาว: สวัสดี! ไม่ได้ถ้าไม่มีมัน!

ผู้ชาย: คุณอยากให้ฉันจัดค่ำคืนอันน่าจดจำให้กับคุณไหม? มากับฉัน?

เด็กหญิง: ค่ะ ฉันก็ยินดี แต่แม่สั่งอย่างเคร่งครัดให้กลับเวลา 23.00 น.

ผู้ชาย : ฮ่าฮ่า! คุณอายุไม่ถึงสิบปี! บางทีคุณและแม่ของคุณอาจจะยังออกเดทกัน?

(ทันใดนั้นก็มีมือของใครบางคนจับหูชายหนุ่ม).

ผู้ชาย : แม่? คุณมาอยู่ที่นี่ได้ยังไง?

แม่ : แล้วมาอยู่ที่นี่ได้ยังไง? พรุ่งนี้คุณมีสอบ!

ผู้ชาย : แม่ครับ ผม...

แม่ : กลับบ้านนะ! ไม่มีข้อแก้ตัว!

เด็กผู้ชาย ( สาว): ที่รัก ฉันขอโทษ ฉัน...

แม่ : กลับบ้าน!

ฉากเกี่ยวกับแม่นี้ตลกดีเพราะว่ามันมีการประชดอยู่มาก โดยเน้นที่ความเคารพต่อรูปร่างของแม่

โรงเรียนเควีเอ็น

อาจมีทีม KVN หลายทีมที่โรงเรียน ซึ่งมีการแข่งขันเกิดขึ้นเป็นประจำ หัวข้อตลกสามารถกำหนดเวลาให้ตรงกับวันหยุดได้อย่างง่ายดาย รวมถึงวันแม่ ซึ่งจะขยายกลุ่มผู้ชมและพัฒนาความสามารถในการสังเกตสถานการณ์ตลกในชีวิตจริง การประชดตัวเองเป็นหนึ่งในคุณสมบัติที่สำคัญที่สุดของผู้เล่น Kaveen ตัวจริง ในบรรดาการแข่งขันใน KVN ได้แก่:

• ทักทาย.
• อุ่นเครื่อง (เรื่องตลกสั้น ๆ ในหัวข้อการเล่น KVN)
• การบ้านโดยใช้compere
• การแข่งขันดนตรีที่นำเนื้อเพลงจากเพลงดังมาเรียบเรียงใหม่

ในการทักทาย ฉากสั้น ๆ เกี่ยวกับแม่ก็เหมาะสม KVN ต้องการเรื่องตลกที่เปล่งประกาย ดังนั้นจึงต้องสั้นแต่มีเนื้อหากว้างมาก ตามตัวอย่าง เราสามารถแนะนำตัวเลือกต่อไปนี้:

แม่ ( ลูกชายผู้ใหญ่):

เห็นไหมว่าลูกชายเติบโตขึ้นมาเป็นผู้ช่วยแม่ของเขา! เธอซักแล้วเขาก็ถอดเสื้อผ้าออกจากสาย!

ใช่แล้ว... แต่ดูเหมือนว่าจะเป็นผู้ช่วยของคุณ งานซักผ้าของเราแขวนอยู่บนเส้นด้าย!

สำหรับผู้ใหญ่

ในสภาพแวดล้อมที่บ้านระหว่างการเฉลิมฉลอง การวาดภาพเกี่ยวกับแม่สำหรับผู้ใหญ่จะเหมาะสม มันสามารถแสดงด้นสดได้อย่างสมบูรณ์และขึ้นอยู่กับสถานการณ์ที่มีอารมณ์ขัน สามารถเสนอได้สองตัวเลือก

• การตรวจสุขภาพพร้อมการออกข้อสรุป เอกสารหลักจะกล่าวถึง: ยุคที่เบ่งบาน, การได้ยินสากล, การมองเห็นหนึ่งร้อยเปอร์เซ็นต์ แต่ละจุดสามารถถอดรหัสได้ด้วยอารมณ์ขัน ในบรรดาปัญหาต่างๆ เราควรสังเกตชีพจรที่เพิ่มขึ้น ซึ่งบ่งบอกถึงความวิตกกังวลในระดับสูงสำหรับเด็ก การศึกษา ชีวิตส่วนตัว และอาชีพการงาน
• มอบเครื่องราชอิสริยาภรณ์บุญพร้อมรายชื่อ คุณจะต้องมีผู้ชนะรางวัล กลุ่มสนับสนุน ผู้ชมปรบมือ ผู้ช่วยนำของขวัญและดอกไม้ ตัวอย่างจะเป็นรายการ: “เพื่อส่งเสริมศรัทธาในพระเจ้า” ตัวอย่างเช่น วลีจากชีวิตสามารถเปล่งออกมาได้: “แม่ คุณมักจะพูดเสมอว่า: “อธิษฐานนะลูก ขอให้คราบบนกางเกงของคุณหลุดออกไป!”

การละเล่นเรื่องแม่อย่างกะทันหันในวันแม่เป็นความทรงจำที่ตลกตั้งแต่วัยเด็กที่ทำให้วันหยุดมีบรรยากาศที่อบอุ่นและอบอุ่นเหมือนอยู่บ้านเป็นพิเศษ พวกเขาสามารถเล่นร่วมกับดนตรีที่กระตุ้นความสัมพันธ์ที่จำเป็น ดูรูปถ่ายครอบครัวและบัตรของขวัญ

ร่างเกี่ยวกับแม่: “สถานการณ์ตลก”

วันนี้มีการตีพิมพ์เพลงบรรเลงและการละเล่นการ์ตูนมากมายเกี่ยวกับการที่แม่และยายไม่สามารถรับมือกับคอมพิวเตอร์ได้ นี่เป็นเรื่องตลกอย่างยิ่งในรายการดีเซล มันจะเป็นต้นฉบับที่จะเล่นเวอร์ชั่นของคุณเกี่ยวกับลูกสาวและแม่ การละเล่นเปลี่ยนความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับความสามารถที่เป็นไปได้ของผู้ปกครอง:

(ลูกสาวมัธยมปลายกำลังนั่งอยู่หน้าคอมพิวเตอร์ ส่วนแม่ของเธอเข้ามา).

ฉันต้องการคอมพิวเตอร์สักสองสามนาที ฉันต้องการอัปโหลดรูปภาพไปที่ Odnoklassniki

(หญิงสาวลุกขึ้นจากโต๊ะอย่างไม่เต็มใจ ผู้เป็นแม่เปิดอัลบั้มรูปและพยายามใส่รูปถ่ายลงในไดรฟ์).

ลูกสาว : แม่คะ ทำอะไรอยู่คะ? เหล่านี้เป็นรูปถ่ายที่พิมพ์

แม่: ฉันจะรีเซ็ตเป็น Odnoklassniki ได้อย่างไร?

ทำจากแฟลชไดรฟ์ มีสื่ออิเล็กทรอนิกส์ไหม?

สิ่งเล็กๆ ที่ดูเหมือนไฟแช็ค?

ใช่... และหากต้องการรีเซ็ต คุณต้องไปที่เว็บไซต์ ล็อกอินของคุณคืออะไร?

นี่คืออะไร?

เข้าสู่ระบบ! คำรหัสโดยที่ไม่สามารถเข้าถึงไซต์ได้ เขียนที่นี่ด้วยตัวอักษรละติน และรหัสผ่าน

โอ้ตอนนี้ฉันจำไม่ได้ด้วยใจ

(เขาหยิบกระดาษที่ยับยู่ยี่ออกมาและเริ่มจิ้มคีย์บอร์ดอย่างงุ่มง่าม ลูกสาวพยายามช่วยเธอ แต่แม่ของเธอซ่อนข้อความไว้ไม่ให้เธอเห็น ลูกสาวโบกมือแล้วออกจากห้องด้วยความหงุดหงิด).

แม่ ( ใส่หูฟังแล้วเปิด Skype อย่างรวดเร็ว):

นี่คือแอร์โรว์ หมาป่าทะเล คุณพร้อมหรือยัง? ลูกสาวของฉันปล่อยคอมพิวเตอร์ทิ้งไว้สองสามชั่วโมง มาเริ่มกันเลย เดินไปรอบๆ วันอายทางซ้าย แล้วฉันจะระเบิดเขาทางขวา ดำดิ่งลงไปในรอยแยกแล้วซ่อนตัว! อนาคอนด้า สวัสดี! คุณส่งลูกสาวของคุณไปด้วยเหรอ? คุณทำให้ที่ทำงานของคุณมีอิสระมากขึ้นแล้วหรือยัง? เอาเลย เชื่อมต่อ เลี้ยวไปทางซ้าย พร้อม! รู้จักเรา! มุ่งหน้าสู่คอสโมโดรม บินไปยังดาวเคราะห์ข้างเคียงภายในไม่กี่วินาที มาแสดง Vishers หลายอาวุธเหล่านี้กันเถอะ!

ฉากสั้นๆ เกี่ยวกับแม่สามารถเข้ากับสถานการณ์งานรื่นเริงต่างๆ ได้อย่างง่ายดาย ทำให้เกิดอารมณ์เชิงบวกและสร้างรอยยิ้มให้กับผู้ที่จัดงานนี้

การนำเสนอ
บนเวที: ห้องโถงมืดลง ตรงกลางมีเปลปลอม เด็กผู้หญิงที่มีตุ๊กตากำลัง "หลับ" อยู่ในนั้น มีไฟกลางคืนเปิดอยู่ส่องสว่างตรงกลางห้องโถง เปลถูก "แม่" โยกในผ้าโพกศีรษะและร้องเพลงกล่อมเด็ก หลังจากท่อนแรก เขาก็ลุกขึ้น ถอดผ้าพันคอออก สวมให้ “ลูกสาว” แล้วจากไป เด็กสาวลุกขึ้น ผูกผ้าพันคอ “แม่” ของเธอ โยกเปล วางตุ๊กตาเข้านอน และร้องเพลงเดิมต่อไป
เรียนผู้อ่าน หากคุณคิดว่างานของคุณควรได้รับค่าตอบแทนสูงกว่า คุณสามารถค้นหาตำแหน่งงานว่างสำหรับเอเจนซี่ที่จัดวันหยุดและกิจกรรมองค์กรได้เสมอ รายละเอียดบนเว็บไซต์ 1,000job.ru - งานนับพัน

ผู้นำ ลูก พระเจ้า)
ผู้นำเสนอ: - วันก่อนเกิด เด็กถามพระเจ้า:
เด็ก: - พวกเขาบอกว่าพรุ่งนี้ฉันจะถูกส่งไปยังโลก ฉันจะอยู่ที่นั่นได้อย่างไรเพราะฉันตัวเล็กและไม่มีที่พึ่ง?
ผู้ดำเนินรายการ: พระเจ้าตอบ:
พระเจ้า: - ฉันจะให้นางฟ้าองค์หนึ่งที่จะรอคุณและดูแลคุณ
ผู้นำเสนอ: -เด็กคิดอยู่ครู่หนึ่งแล้วพูดอีกครั้ง:
เด็ก: - ที่นี่ในสวรรค์ ฉันแค่ร้องเพลงและหัวเราะ เท่านั้นก็เพียงพอแล้วสำหรับฉันที่จะมีความสุข
ผู้ดำเนินรายการ: พระเจ้าตอบ:
พระเจ้า: - นางฟ้าของคุณจะร้องเพลงและยิ้มให้คุณ คุณจะรู้สึกถึงความรักของเขาและมีความสุข –
เด็ก: - โอ้! แต่ฉันจะเข้าใจพระองค์ได้อย่างไรในเมื่อเราไม่รู้ภาษาของเขา? - ฉันควรทำอย่างไรหากต้องการติดต่อคุณ?
ผู้ดำเนินรายการ: พระเจ้าทรงสัมผัสศีรษะของเด็กเบา ๆ แล้วตรัสว่า:
พระเจ้า: - นางฟ้าของคุณจะประสานมือของคุณและสอนให้คุณอธิษฐาน
พิธีกร: จากนั้นเด็กก็ถามว่า: -
เด็ก: - ฉันได้ยินมาว่ามีความชั่วร้ายบนโลก ใครจะปกป้องฉัน?
พระเจ้า: - นางฟ้าของคุณจะปกป้องคุณแม้จะเสี่ยงต่อชีวิตของเขาก็ตาม
เด็ก: - ฉันจะเสียใจเพราะไม่ได้เจอคุณอีกต่อไป... -
พระเจ้า: นางฟ้าของคุณจะเล่าทุกอย่างเกี่ยวกับฉันให้คุณฟัง และบอกทางที่จะกลับมาหาฉัน ดังนั้นฉันจะอยู่เคียงข้างคุณเสมอ
ผู้นำเสนอ: ขณะนั้นเสียงเริ่มดังมาจากพื้นโลก และเด็กก็รีบถาม:
เด็ก: - พระเจ้าบอกฉันหน่อยว่านางฟ้าของฉันชื่ออะไร? –
พระเจ้า: -ชื่อของเขาไม่สำคัญ คุณจะเรียกเขาว่าแม่

"อาฟ มาเรีย" อ่านคำศัพท์โดยเทียบกับพื้นหลัง (จากเบื้องหลัง):

ลุกขึ้นมา ทุกอย่างเหมือนเดิม! เอาไปยืนเลย
เก็บรักษาไว้ด้วยความสวยงามเรียบง่าย
คำนี้โบราณศักดิ์สิทธิ์!
ลุกขึ้น!..ยืดตัว! ยืนขึ้นนะทุกคน!
เมื่อป่าไม้ตื่นขึ้นในยามเช้า
เหมือนใบหญ้าที่หักเข้าหาดวงอาทิตย์อีกครั้ง
ลุกขึ้นเถิดทุกคน เมื่อได้ยินคำนี้
ราวกับว่าความรักมาหาคุณ!
คำนี้คือการโทรและการสะกด
และคำอธิษฐานในแดนไกล
คำนี้เป็นรัศมีแรกของจิตสำนึก
เสียงครวญครางครั้งสุดท้ายของผู้ตายในกองไฟ
คำนี้ประกอบด้วยพลังแห่งความไม่เห็นแก่ตัว
ความเมตตาที่ทำให้ชีวิตสดใส
สิ่งที่ใบไม้แทบจะไม่กระซิบ
ระฆังดังขึ้นเพื่ออะไร
คำนี้จะคงอยู่ตลอดไป
และฝ่าฟันปัญหาการจราจรติดขัด
มันจะตื่นขึ้นแม้ในใจกลางหิน
คำตำหนิที่ซ่อนเร้นจากมโนธรรม
คำนี้ทั้งรักษาและเจ็บ
มีความซ่อนอยู่ในนั้น
มันคือที่มาของทุกสิ่ง มันไม่มีที่สิ้นสุด
ลุกขึ้น!.. ฉันว่า:
`แม่!`

ออกจากพิธีกรสู่เพลงประโคม

ผู้นำเสนอ 1: สวัสดีตอนบ่ายแขกที่รัก! เราอุทิศวันหยุดวันนี้ให้กับคนที่รักและเป็นที่รักที่สุดของพวกเราแต่ละคนแม่!
ผู้นำเสนอ 2: เมื่อไม่นานมานี้ ตั้งแต่ปี 1994 ประเทศของเราได้เฉลิมฉลองวันหยุด “วันแม่” แต่มันก็กลายเป็นประเพณีไปแล้ว
ผู้นำเสนอ 1: วันแม่เป็นโอกาสอันดีที่จะได้กล่าวคำแสดงความรักและความกตัญญูอีกครั้งกับคนใกล้ตัวและสุดที่รักของคุณ เพื่อแสดงความเคารพต่อความรัก สู่หัวใจของแม่ผู้ใจดี และมือที่ห่วงใยและแสดงความรักของพวกเขา
ผู้นำเสนอ 2: วันนี้เราอยากจะมอบช่วงเวลาแห่งความสุขให้กับคุณแม่ผู้อ่อนหวานและน่ารักตลอดจนคุณย่าที่รักและรักที่นั่งอยู่ในห้องโถงของเรา
ผู้นำเสนอ 1: กลุ่มนักร้อง“ Shubyanochka-Russianochka” ร้องเพลงเพื่อคุณ

ผู้นำเสนอ 2: หัวหน้าสภาหมู่บ้าน S.I. Loburenko มอบพื้นสำหรับการทักทายและแสดงความยินดี.....
ผู้นำเสนอ 1: เขามอบของขวัญทางดนตรีของเขา

เพลง
กำลังเล่นดนตรี
คาร์ลสันวิ่งเข้ามา (ถือพวงมาลัยอยู่ในมือมีเสียงดัง)
ผู้นำเสนอ 2: สวัสดีคาร์ลสัน! รอก่อน อย่ารีบ!
คาร์ลสัน: สวัสดีทุกคน! (โค้งคำนับ)
เด็กชายและเด็กหญิง! (ทักทายเด็กแต่ละคน)
สวัสดีคุณแม่ที่รัก!
(อย่างมีความสุข): สวัสดีเพื่อน ๆ ฉันอยู่นี่แล้ว!
คุณจำฉันได้อย่างถูกต้อง!
ฉันบินผ่านมาที่นี่
และฉันเห็นคุณผ่านหน้าต่าง
ความสวยงาม ความสะดวกสบายรอบตัว
พวกเขากำลังรอฉันอยู่ที่นี่!
ฉันเป็นผู้ชายไม่ว่าที่ไหนก็ตาม
และฉันก็มาเยี่ยมคุณ
ขนมแยมอยู่ที่ไหน?
อาจจะเป็นวันเกิดเหรอ?
ผู้เสนอ 1: เรียนคาร์ลสัน เรากำลังมีวันหยุด เราแสดงความยินดีกับผู้หญิงของเราในวันแม่
คาร์ลสัน: โอ้ ปัญหา ปัญหา ความผิดหวัง ฉันซึ่งเป็นผู้ชายในช่วงชีวิตรุ่งโรจน์จะลืมวันหยุดเช่นนี้ได้อย่างไร... และฉันไม่ได้เตรียมของขวัญมาให้ด้วย แต่ฉันไม่ได้มาตามลำพังกับผู้ชายจากโรงเรียนของเรา และพวกเขาคงจะเตรียมอะไรบางอย่างไว้แล้ว เราทักทายพวกเขาด้วยเสียงปรบมือดังกึกก้อง
(เด็ก ๆ ขึ้นไปบนเวที)
คาร์ลสัน: คุณแม่ที่รักของเราในวันหยุดนี้
ขอร่วมแสดงความยินดีกับน้องๆ
ที่ 1 : ติ๊ง-ดี-ขี้เกียจ!
ที่ 2 : ติ๊ง-ดี-ขี้เกียจ!
ที่ 3: สวัสดีตอนบ่าย!
วันที่ 4: สวัสดีตอนบ่าย!
5: วันหยุดได้เคาะบ้านที่เราอยู่อย่างมีความสุข
วันที่ 6: เปิดตาของคุณให้กว้างขึ้น - วันหยุดที่ดีที่สุดในโลกมาถึงแล้ว
ร่วมกัน: เด็ก ๆ แสดงความยินดีกับแม่ของพวกเขา ไชโย!
แม่คนแรกคือสวรรค์! (ยกมือขึ้น)
แม่คนที่ 2 เบา! (เราแสดงไฟฉายด้วยมือของเราด้านบน)
แม่คนที่ 3 มีความสุข! (มือไปที่หน้าอก)
คุณแม่คนที่ 4 - ไม่ดีกว่า (เราเอนไปข้างหน้าแล้วโบกหัว ไม่ ไม่)
แม่คนที่ 5 เป็นเทพนิยาย! (ยกนิ้วโป้งขึ้น "ว้าว!")
คนที่ 6 แม่หัวเราะ! (หัวเราะ ยิ้ม)
แม่คนที่ 7 เป็นพังพอน (เราตบหัวตัวเอง)
คุณแม่คนที่ 8 - รักทุกคน! (เราส่งจูบสองมือให้แม่)
ครู: ตอนนี้เราจะร้องเพลงให้แม่
สุขสันต์วันแม่,
มาส่งจูบกันเถอะ! (ทุกคนส่งจูบกัน)
พวกเขาร้องเพลง "โอ้ช่างเป็นแม่!"
(เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถง)
คาร์ลสัน: ขอบคุณเด็กๆ คุณช่วยฉันออกไป
ตอนนี้เดาปริศนาของฉัน:
โลกเรามีคำอมตะสั้นๆแต่จริงใจที่สุด
มันสวยงามและใจดี มันง่ายและสะดวก
จริงใจ เป็นที่รัก ไม่มีใครเทียบได้กับสิ่งใดในโลก!
เด็ก ๆ : แม่!
คาร์ลสัน: แม่! มีความอบอุ่นและอ่อนโยนมากมายในคำนี้ ดีจังที่มีแม่อยู่ใกล้ๆ! แม่คือผู้พิทักษ์ของเรา นี่คือความห่วงใยของเรา นี่คือเพื่อนของเรา นี่คือสิ่งล้ำค่าที่สุดที่เรามี
ตอนนี้ผมเสนอให้เล่น ฉันจะถามคำถามและคุณทุกคนจะตอบพร้อมกัน ตกลงไหม?
- ใครมาหาฉันในตอนเช้า? ทั้งหมด: แม่!
- ใครพูดว่า: "ถึงเวลาลุกขึ้นแล้ว" » ทั้งหมด: แม่!
- ใครเป็นคนปรุงโจ๊ก? ทั้งหมด: แม่!
- ฉันจะเทชาลงในถ้วยไหม? ทั้งหมด: แม่!
- ใครถักผมของฉัน? ทั้งหมด: แม่!
- กวาดบ้านทั้งหลังคนเดียวเหรอ? ทั้งหมด: แม่!
- ใครกอดฉันอย่างอ่อนโยน? ทั้งหมด: แม่!
- ใครจูบฉัน? ทั้งหมด: แม่!
- ใครคือเด็กที่รักเสียงหัวเราะ? ทั้งหมด: แม่!
- ใครเก่งที่สุดในโลก? ทั้งหมด: แม่!
คาร์ลสัน: ทำได้ดีมาก! แน่นอนว่าคนเหล่านี้คือคุณแม่ที่น่ารักและอ่อนโยนของเรา
ผู้นำเสนอ 2: นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ร่วมแสดงความยินดีกับคุณแม่
ครู: บ้างก็นั่งอยู่บนบันได บ้างก็มองดูถนน Dima กำลังกินข้าว (ถือถุงมันฝรั่งทอด) Sasha กำลังเล่น Kirill กำลังวาดรูปด้วยดินสอสี เป็นเวลาเย็นแล้ว ไม่มีอะไรเลย มีรถผ่านไปมา. แมวปีนเข้าไปในห้องใต้หลังคา แล้วดิมาก็บอกพวกเขาแบบนั้น...
Dima: และฉันมีชิปอยู่ในกระเป๋า และคุณ?
Olya: และฉันมีคลิปอยู่ในกระเป๋า และคุณ?
ซาช่า: และวันนี้เรามีแมว เธอให้กำเนิดลูกแมวเมื่อวานนี้ ลูกแมวโตแล้วแต่ไม่ยอมกินกิติเกศ!
คิริลล์: และเรามีแก๊สอยู่ในครัว และคุณ?
ดานิล: และเรามีไมโครเวฟ ฉลาด?
Lera: และจากหน้าต่างของเรา ตลาดทั้งหมดก็อยู่ใกล้เพียงปลายนิ้วสัมผัส คอยดูทุกวัน...อยากมีสนามเด็กเล่น!
Sasha: และเรามีชั่วโมงที่เงียบสงบ - ​​คราวนี้ มีรูอยู่ตรงกลางสนาม - นี่คือสองรู และสี่ พรุ่งนี้แม่จะไปโนโวซิบ แม่จะนำของ และชวนทุกคนไปตลาด
พรีเซนเตอร์ : โวว่า ตอบมาจากบันได...
Vova: แม่เป็นผู้ประกอบการเหรอ? เย็น!
Olya: แต่ Misha มีแม่ของตำรวจ!
Sasha: และแม่ของ Yulia และแม่ของ Dima เป็นพนักงานขายในร้านค้า!
Dima: และฉันมีคำตอบง่ายๆ - แม่ของฉันเป็นนักบำบัดการพูด!
นาตา: ที่สำคัญที่สุด...
พิธีกร : นาต้าบอกว่า...
นาตา: แม่มาจากโรงงานอาหาร ใครจะทำวาฟเฟิลให้คุณ? ไม่ใช่ผู้ประกอบการแน่นอน!
Vova: และ Alena และ Ivan ต่างก็มีแม่เป็นนักบัญชี!
Dima: และแม่ของ Valya และ Katya มีครูอยู่ที่โรงเรียน!
ผู้ดำเนินรายการ: และคิริลกาก็พูดเบาๆ...
คิริลล์: แม่ของฉันไม่ใช่ช่างตัดเสื้อ ไม่ใช่แคชเชียร์ ไม่ใช่ผู้ควบคุม แม่ของฉันเป็นแค่ผู้อำนวยการ
ผู้นำเสนอ : Vova เป็นคนแรกที่ตอบ...
Vova: วันหยุดของแม่?! มันเย็น! พ่อครัวทำผลไม้แช่อิ่ม นี่เป็นสิ่งที่ดีมาก! ในรายงานทางบัญชีก็เป็นสิ่งที่ดีเช่นกัน! หมอกำลังรักษาเราด้วยโรคหัด มีครูอยู่ที่โรงเรียน ต้องการแม่ทุกประเภท แม่ทุกประเภทมีความสำคัญ
ทั้งหมด: แม่ของเราน่ารักและสวยที่สุด!
ผู้เสนอ 2: สำหรับคุณผู้หญิงที่รักชื่อดี - แม่ นักดนตรีคนต่อไปของเรา

ผู้เสนอ 1: ทุกคนคงเห็นพ้องต้องกันว่าไม่มีอะไรสวยงามไปกว่าความสุขของการที่แม่กอดลูกของเธอที่เผลอหลับไปบนอกของเธอ ไม่มีอะไรน่ากังวลไปกว่าการนอนไม่หลับไม่รู้จบและดวงตาอันไม่ปิดของแม่
ผู้นำเสนอ 2: มารดามักจะเผาตัวเองและส่องทางให้ผู้อื่นเสมอ พวกเขาเต็มไปด้วยความอ่อนโยน ความรักที่ไม่เห็นแก่ตัว และมือของพวกเขาทำความดีบนโลก
ผู้นำเสนอ 1: แล้วแม่จะเริ่มจากตรงไหน?
ผู้เสนอ 2: และแม่เริ่มต้นด้วยบ้านมหัศจรรย์หลังนี้!
(“บ้านเวทมนตร์”) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
นักเรียน 1: ความสุขคืออะไร? ด้วยคำถามง่ายๆเช่นนี้
บางทีนักปรัชญามากกว่าหนึ่งคนอาจถามคำถามนี้
นักเรียน 2: แต่จริงๆ แล้วความสุขนั้นเรียบง่าย!
เริ่มต้นด้วยความสูงครึ่งเมตร
นักเรียน 3 คน นี่คือเสื้อกั๊ก รองเท้าบู๊ตและเอี๊ยม
sundress ของคุณแม่ที่ได้รับการอธิบายใหม่ล่าสุด
นักเรียน 4 คน กางเกงรัดรูปขาด...เข่าหัก
นี่คือผนังที่ทาสีตามทางเดิน...
นักเรียน 1 คน ความสุขคือฝ่ามืออันอบอุ่นอันอ่อนนุ่ม
มีห่อขนมอยู่ด้านหลังโซฟา มีเศษอยู่บนโซฟา...
นักเรียน 2 คน นี่คือของเล่นที่พังทั้งกอง
นี่คือเสียงนกหวีดที่ดังอยู่ตลอดเวลา...
3 นักเรียน ความสุขอยู่ที่ส้นเท้าเปล่าบนพื้น...
เทอร์โมมิเตอร์ใต้วงแขน น้ำตา และฉีด...
นักเรียน 4 ราย มีรอยถลอกและบาดแผล รอยฟกช้ำบนหน้าผาก...นี่คือ "อะไร" และ "ทำไม" อย่างต่อเนื่อง...
นักเรียน 1 คน ความสุขคือการเลื่อน สโนว์แมนและสไลเดอร์...
เทียนเล่มเล็กบนเค้กก้อนใหญ่...
นักเรียน 2: นี่คือ "อ่านนิทานให้ฉันฟัง" อย่างไม่มีที่สิ้นสุด
เหล่านี้คือ Piggy และ Stepashka ทุกวัน...
นักเรียน 3 คน นี่คือพวยกาอันอบอุ่นจากใต้ผ้าห่ม...
กระต่ายบนหมอน ชุดนอนสีน้ำเงิน...
นักเรียน 4 คน : กระเด็นไปทั่วห้องน้ำ มีโฟมบนพื้น...
นักเรียน 1 คน : โรงละครหุ่นกระบอก รอบบ่ายในสวน...
นักเรียน 2: ความสุขคืออะไร? ทุกคนจะตอบคุณ
ทุกคนมีมัน
ร่วมกัน: ใครมีลูก!
ลูกศิษย์ 3 คน เราภูมิใจในตัวแม่เสมอ
เราจำพวกเขาได้เสมอ
นักเรียน 4 คน เพื่อเป็นเกียรติแก่ชัยชนะ เพื่อเป็นเกียรติแก่งานของพวกเขา
เราจะแสดงการเต้นรำของเรา
เต้นรำ
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 บนเวที
เด็กชาย: รู้ไหม ฉันได้ยินมาว่าผู้หญิงทุกคนอยากโตเร็วๆ จะได้แต่งงานกัน
หญิงสาว: แน่นอน! และใครในพวกเราที่ไม่อยากรับของขวัญ ดอกไม้ ขนมหวาน...
เด็กชาย: คุณคิดว่าเมื่อคุณเป็นเมียและแม่คุณจะแต่งตัวกินขนมและรับของขวัญเท่านั้น?
เด็กหญิง: จะเป็นอย่างอื่นได้ไหม?
เด็กชาย: แต่นี่เป็นสถิติจากนิตยสารฉบับหนึ่งที่ให้ตัวเลขดังต่อไปนี้:
1. โดยเฉลี่ยแล้ว มารดาใช้เวลานอนไม่หลับมากกว่า 3,000 ชั่วโมงอยู่ข้างเตียงของลูกที่ป่วย
2. ในช่วงชีวิตของแม่ มีการเตรียมอาหารที่หลากหลาย 500 ชนิด
3. และพวกเขาซักผ้ากองโต หากคุณบวกผ้าทั้งหมดที่คุณซักมาทั้งชีวิต คุณก็จะได้ภูเขาที่สูงเท่ากับเอลบรุส
4. ถ้าคุณพับผ้าเช็ดตัวที่พวกเขารีดทั้งหมด คุณจะได้เข็มขัดคาดเอวสำหรับทั้งโลก
คุณแม่คนที่ 1 ร้องเพลง อ่านบทกวี ถักและเย็บ
พวกเขามีความสุขและเศร้า
2 และแม่ร้องไห้ น้ำตาของแม่คือทะเลหรือแม้แต่มหาสมุทรซึ่งเรียกได้ว่าเป็นมหาสมุทรแห่งความโศกเศร้า
3. การเป็นแม่หมายถึงการได้เห็นดวงตาที่มีความสุขของลูก!
4. ตามที่เราต้องการเถิดที่รัก
ขอให้คุณยิ้มอยู่เสมอ
เพื่อหลีกเลี่ยงคุณ
ทุกปัญหา.

1. ให้ดวงตาของคุณเป็นประกาย
แสงดีเท่านั้น!
และความรักของลูก ๆ ของคุณ
ชีวิตจะอบอุ่นขึ้น!

พวกเราคือรอยยิ้มของคุณ
เราจะรวบรวมมันเป็นช่อดอกไม้ขนาดใหญ่
สำหรับคุณแม่ที่รัก
เราจะร้องเพลงวันนี้
เพลง

ผู้นำเสนอ 1: ผู้หญิงใจดี อ่อนหวาน มีอัธยาศัยดี ยอดเยี่ยมในทุกสิ่ง - เลขดนตรีของเราเหมาะสำหรับคุณ
คาร์ลสัน: ทำได้ดีมากพวก! และตอนนี้ฉันอยากเล่นกับคุณและแม่ของคุณ เด็ก ๆ คุณคือเพื่อนของฉัน! และคุณมีขนมหวาน!

ผู้เสนอ 2: คาร์ลสัน เรารู้ว่าคุณชอบแยม ขนมหวาน และช็อคโกแลตมาก แต่ขนมหวานทำให้ฟันของคุณเสีย ดังนั้นเราจึงเตรียมโยเกิร์ตสำหรับเกมที่สนุกสนาน
เกม "ให้อาหารแม่"

(เล่นได้ 2-3 คู่พร้อมกัน)

คาร์ลสัน: คุณแม่และคุณย่าที่รัก ลูกๆ ของคุณจะป้อนโยเกิร์ตให้คุณ
(เด็กนั่งบนเก้าอี้ตรงข้ามแม่เขามีขวดโยเกิร์ตและช้อนอยู่ในมือคุณสามารถเตรียมผ้าเช็ดปากได้ เด็กเริ่มป้อนอาหารแม่ตามคำสั่งอย่างระมัดระวังคนที่ทำสิ่งนี้อย่างรวดเร็วและแม่นยำ จะชนะ คาร์ลสันก็สามารถเข้าร่วมในเกมได้เช่นกัน)

คาร์ลสัน: เด็กๆ ฉันสนุกมากกับคุณและคุณแม่ของคุณ! นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมฉันถึงอยากเลี้ยงลูกกวาดให้เด็กๆ! ดูสิว่าเธอสวยแค่ไหน (หยิบออกมาโชว์)
ผู้นำเสนอ 1: เดี๋ยวก่อนคาร์ลสัน! ท้ายที่สุดมีผู้ชายมากมาย แต่คุณมีขนมเพียงชิ้นเดียว มีไม่เพียงพอสำหรับทุกคน จะทำอย่างไร?
คาร์ลสัน: และลูกกวาดของฉันก็ไม่ง่าย แต่มีความลับ ดูสิ (เขาเปิดออกและมีขนมมากมายอยู่ที่นั่น) ตอนนี้มีขนมเพียงพอสำหรับทุกคน

(คาร์ลสันแจกขนมให้เด็กๆ ร้องเพลง

คาร์ลสัน: คุณแม่คุณย่าที่รัก ยังคงมีเอกลักษณ์และเป็นที่ต้องการเสมอ สวยและใจดีที่สุด ปล่อยให้ความสุภาพเรียบร้อยและความอ่อนโยนความอ่อนโยนและความอ่อนโยนเปล่งประกายในดวงตาของคุณ - คุณสมบัติเหล่านั้นที่ทำให้คุณมีเสน่ห์และมีเสน่ห์มากมาย ขอให้ดวงดาวแห่งความสุขและความรักส่องแสงมาที่คุณเสมอ! และถึงเวลาที่ฉันต้องโบยบินไป ฉันหิวแล้ว ถึงเวลาที่จะรีเฟรชตัวเองแล้ว
พิธีกรออกมา.
ผู้นำเสนอ 2: วันหยุดของเราไม่ได้สิ้นสุดที่นี่ และเราขอบอกคุณแม่อีกครั้งว่า “คุณคือสิ่งที่สวยงามและล้ำค่าที่สุดที่ทุกคนมี” ขอความกรุณาของคุณนำความอบอุ่นมาสู่หัวใจของคนรอบข้าง ให้เสียงเพลงแห่งความรัก ความเมตตา ความสุข และเสียงหัวเราะของเด็กๆ ดังก้องอยู่ในใจคุณเสมอ
เพลง

ผู้นำเสนอ 1: คุณยายกำลังนั่งอยู่ในห้องโถงของเรา คุณย่าที่รัก ฉันดีใจที่ได้ต้อนรับคุณ ผู้คนต่างวัย แต่มีจิตใจใกล้ชิด! คุณคือผู้ที่สอนให้เราใจดีและละเอียดอ่อนอยู่เสมอด้วยความอบอุ่นและเสน่หาของคุณ คุณย่าสมควรได้รับความเคารพและความกตัญญูสำหรับความรักที่มีต่อหลาน
ผู้นำเสนอ 2: เราเชื่อคุณและรักคุณ สำหรับเด็กหลายคน ย่ากลายเป็นแม่คนที่สอง ขอให้คุณมีชีวิตที่สงบสุข และเราจะพยายามไม่ทำให้คุณเสียใจเรื่องมโนสาเร่
ผู้นำเสนอ 1: ไม่ใช่ก้าวสู่วัยชรา
ไม่ใช่ชั่วโมงแห่งความโศกเศร้า
แต่เพียงด้วยความยินดีเท่านั้น
และในความร่าเริงเท่านั้น
ผู้นำเสนอ 2:
เราหวังว่าสุขภาพจะเป็นเพื่อนของคุณ
เพื่อว่าปัญหานั้นจะไม่มาเคาะประตู
เราหวังว่าคุณจะประสบความสำเร็จความสุขในครอบครัว
และจิตใจดีเสมอ!
ผู้นำเสนอ 1:
ขอให้วันนี้ไม่เพิ่มริ้วรอย
และเขาจะลบสิ่งเก่าออกไปให้เรียบ
มันจะปรับปรุงสุขภาพของคุณและช่วยคุณจากความล้มเหลว
มันจะนำมาซึ่งความสุขและความสุขมากขึ้น

จะมีการเล่นเพลงเกี่ยวกับคุณยายให้คุณ
ชมและร่วมแสดงความยินดีกับเรา

ผู้นำเสนอ 2: โรงเรียนของเราจัดกิจกรรม “ห้าเพื่อแม่” งานหลักของนักเรียนคือการเรียน วันนี้สรุปผลแล้วมาดูกันว่าลูกๆของเราทำงานอย่างไร
มอบรางวัลให้กับผู้ชนะแคมเปญ "ห้าเพื่อแม่"

รับเพลงเป็นของขวัญ

ผู้นำเสนอ 1: วันนี้ในวันหยุดนี้ - วันที่รักที่สุดวันพระเราขอแสดงความยินดีกับผู้หญิงทุกคนที่ประสบชะตากรรมที่มีความสุขและยากลำบากในเวลาเดียวกัน - ที่จะได้เป็นแม่

ผู้นำเสนอ 2: ในช่วงเวลาที่ยากลำบากของเรา การให้กำเนิดและเลี้ยงลูกหนึ่งคนเป็นการกระทำอยู่แล้ว แต่การเลี้ยงลูกสามคนขึ้นไปเป็นความสำเร็จ! ในหมู่บ้านของเรามีแม่ - วีรสตรีเช่นนี้ เรามีลูก 30 คนในครอบครัวเหล่านี้เหรอ?
เราหวังว่าคุณจะมีสุขภาพความรักและความอบอุ่น
เพื่อให้ชีวิตน่าสนใจและยืนยาว
เพื่อให้มีความสะดวกสบายในบ้านความรักและคำแนะนำ
เพื่อให้บ้านได้รับการปกป้องจากความเศร้าโศกและปัญหา
ผู้นำเสนอ 1: ปีนี้ มีทารก 14 คนเกิดในหมู่บ้านของเรา ขอแสดงความยินดีกับคุณแม่ในเหตุการณ์ที่ยอดเยี่ยม - การเกิดของลูก สุขภาพกับคุณและลูก ๆ ของคุณ
เด็กๆ ร้องเพลงเพื่อคุณ
ผู้เสนอ 2: วันนี้ฉันอยากจะแสดงความขอบคุณและเคารพต่อมารดาที่ลูกชายตอบแทนมาตุภูมิและปิตุภูมิ และสำหรับท่านที่ลูกชายเพิ่งกลับบ้าน ขอน้อมคำนับ...

ผู้เสนอ 1: แม่ครับแม่... เราคุ้นเคยกับความจริงที่ว่าเธอเพิ่งมีอยู่จริงแค่ไหนก็แค่นั้นแหละ! บางทีเราลืมไปว่าที่ไหนสักแห่งมีคนคิดทุกนาที จำเราได้ กังวล และโทรครั้งแรกก็รีบไปช่วยให้กำลังใจ สงบ และทุ่มสุดใจ
บทกวี “แม่ป่วย”
ผู้เสนอ 2: ขอบคุณที่รักสำหรับความห่วงใยของคุณ
เพื่อลมหายใจที่หัวเตียงทุกค่ำคืน
สำหรับความจริงที่ว่าจิตวิญญาณของเราคุณเต็มใจ
และคุณเติมความรักอย่างศักดิ์สิทธิ์

ผู้เสนอ 1: อภัยให้เราทุกริ้วรอย
ท้ายที่สุดเพราะเราคุณจึงมีช่วงเวลาที่ยากลำบาก!
ยกโทษให้เราทุกน้ำตา
ลอบเช็ดออกจากแก้มของฉันเอง
ผู้นำเสนอ 2: หลายคืนผ่านไปโดยไม่ได้นอน
มีความกังวลและความกังวลมากมายนับไม่ถ้วน
ขอคารวะคุณแม่ที่รักทุกท่าน
เพราะคุณมีอยู่ในโลกนี้!
ผู้นำเสนอ 1: เชื่อฟังคำสั่งของหัวใจ
ฉันจะสบตาคุณนะที่รัก...
ฉันจะคุกเข่าลงอย่างเงียบ ๆ
และฉันจะบอกคุณว่า: "ขอบคุณ ... "

ฉาก “มีวันหยุดทุกวัน” ฉากที่ 1
แม่เดินไปรอบๆ บ้าน จัดของเล่นและพูดคุย
แม่ : นี่อะไรคะ?
ที่นี่วุ่นวายจังเลย!
เพียงนาทีแห่งความสงบสุข
พวกเขาจะไม่ให้ฉัน!
ฉันซักเสื้อผ้า
และทำอาหารกลางวัน
ฉันเหนื่อยมาก
แต่ฉันไม่มีความสงบสุข
เหนื่อยจะไปนอนเป็นครั้งแรกในชีวิตก่อนที่ลูกๆจะกลับจากโรงเรียน แล้วฉันจะทำความสะอาดที่นี่เอง
ฉากที่สอง
ลูกชายของฉันกลับมาจากโรงเรียน ทุกคนตัวเป็นฟองและร้องเพลงตามเพลง "The Bremen Town Musicians" ขณะที่เขาเดิน
ลูกชาย: ไม่มีอะไรดีไปกว่าในโลกนี้
ทำไมต้องเล่นฟุตบอลจนถึงเช้า?
และต่อสู้ฮ็อกกี้จนกว่าคุณจะล้ม
นี่คือทั้งหมดที่ฉันต้องมีความสุข
ลา-ลา-ลา-
ลูกชาย: แม่ฉันอยู่นี่! แม่ครับ ผมลืมซื้อขนมปังอีกแล้ว แม่ครับ ผมหิว! (มองเข้าไปในห้อง) เขากำลังหลับอยู่... (แปลกใจ) แปลก... ก็ดีนะ ระหว่างที่เขาหลับอยู่ฉันจะไปเอาขนมปังมา (ร้องเพลง) ลา-ลา-ลา
ฉากที่สาม
ลูกสาวของฉันกลับมาจากโรงเรียน ร้องเพลง (ทำนอง “เธอมีตา...” gr. “นายกรัฐมนตรี”)
ลูกสาว: เพื่อนบ้านของฉันไม่นอนไม่กิน -
เขาพูดถึงฉันเท่านั้น
เขาบอกว่าไม่มีอะไรสวยงามอีกแล้ว
ดีกว่าสาวที่นั่งกับเขา
ดูช้าๆ
ฉันไม่ดีเหรอ?
ฉันจะสังเกตเกี่ยวกับตัวเอง…. ใช่!
คอรัส:
ดวงตาของฉันเปรียบเสมือนเพชรสามกะรัตสองเม็ด
ผมหยิกของฉัน ผู้ชายทุกคนคลั่งไคล้
ริมฝีปากของฉันเปรียบเสมือนประตูสวรรค์ทั้งสอง
และโดยทั่วไปแล้วฉันก็เป็นแบบนี้ - ละลาย!
ลูกสาว: แม่! (สะอื้น) แม่ ฉันเหนื่อยและหนาวมาก ถอดรองเท้าออกสิ! แม่! ฉันมีเล็บสวย! แม่! (ถอดรองเท้ามองเข้าไปในห้อง) คุณกำลังหลับอยู่เหรอ? (งง) ฉันไม่เข้าใจอะไรเลย!
ฉากที่สี่
ลูกชายปรากฏตัวพร้อมขนมปังร้องเพลง
ลูกสาว : เงียบ! จะตื่นแล้วแม่!
ลูก : เป็นยังไงบ้าง...ยังหลับอยู่หรือเปล่า? โอ้ว้าว! เธอจำเป็นต้องตื่นอย่างเร่งด่วน! ฉันหิว!
ลูกสาว: ใช่ ฉันลองแล้ว แต่ไม่มีอะไรทำงาน
ลูก: ถ้าอย่างนั้นก็เลี้ยงฉันสิ เห็นไหมว่าฉันหิว!
ลูกสาว: อะไรอีก! เล็บของฉันสวย! ฉันเหนื่อยแล้ว…
ลูก : คิดว่าผมไม่เหนื่อยเหรอ? ยังไงก็ตาม ฉันเรียนที่โรงเรียนกีฬา!
ลูกสาว: แล้วไงล่ะ! และฉันอยู่ในดนตรี
ลูกชาย : ครับ โอเค! แล้วเราควรทำอย่างไรตอนนี้? ฉันควรโทรหาหมอหรือไม่? จะเกิดอะไรขึ้นถ้าแม่ป่วย? (กลัว) แล้วถ้าเธอมีอาการนี้... ฝันเซื่องซึมล่ะ?
ลูกสาว: อะไร?
ลูก: คือว่านี่คือตอนที่เขานอนกันทั้งปี... สยองขวัญ! ฉันควรโทรหาพ่อที่ทำงานไหม?
ลูกสาว: ไม่ คุณไม่จำเป็นต้องไปหาหมอ และคุณก็ไม่ควรรบกวนพ่อด้วย แม่ของเรามีสุขภาพแข็งแรง เธอแค่เหนื่อย หมุนตัวอยู่คนเดียวเหมือนกระรอกอยู่ในวงล้อทั้งวัน และไม่ได้รับความช่วยเหลือจากเรา! ร่างกายก็ทนไม่ไหว! สิ่งที่แย่!
หยุดชั่วคราว.
ลูก: ฉันเข้าใจแล้ว! มาทำความสะอาดทุกอย่างที่นี่ด้วยตัวเอง แล้วแม่จะตื่นและมีความสุข ฉันคิดไอเดียดีๆ อะไรขึ้นมา!
ลูกสาว: คุณพูดถูก! เราทรมานแม่ที่น่าสงสารของเรา ดูเธอเหนื่อยแค่ไหน.. และฉันก็สังเกตเห็นสิ่งนี้มาก่อนด้วยซ้ำ ทั้งหมด! ตั้งแต่วันนี้เรามาเริ่มช่วยแม่กันเถอะ!
ลูกชาย : เจ๋ง!
ลูกชายและลูกสาวร้องเพลงประกอบเพลง “เพลงผู้ให้บริการน้ำ”
ลูกสาว:
แม่ต้องได้รับการเคารพ
แม่ต้องการความช่วยเหลือ
อย่าพูดอะไรเลย
ทำความสะอาดที่นี่ อย่าทิ้งขยะที่นั่น
ลูกชาย:
ฉันจะบอกความลับแก่คุณ
ไม่มีแม่คนไหนจะดีไปกว่าเราอีกแล้ว
อย่าพูดอะไรเลย
ทำความสะอาดที่นี่ อย่าทิ้งขยะที่นั่น
ลูกสาว: ฉันจะรีดเสื้อผ้า!
ลูก : แต่ลูกไม่รู้วิธี!
ลูกสาว: ฉันจะไม่เรียนรู้อะไรเลย!
ลูก: แล้วฉันจะเอาขยะไปทิ้ง! ที่นี่!
ลูกสาว: คุณกำลังโกหก!
ลูก: ฉันหวังว่าจะระเบิดที่นี่! ข้อเสนอ?
ลูกสาว: ยกมือขึ้น! ตกลง!
ฉากที่ห้า.
แม่ตื่นแล้ว. เด็กๆ วิ่งไปหาเธออย่างสนุกสนาน กอดเธอ และจูบเธอ
ลูกชาย: แม่!
ลูกสาว : แม่!
แม่ : (แปลกใจ) ที่นี่สะอาดจังเลย! โอ้ใช่ ทำได้ดีมาก! วันนี้เป็นวันหยุดอะไรหรือเปล่า?
ลูกสาว: ไม่แม่! แต่ตั้งแต่วันนี้เป็นต้นไปเราจะช่วยคุณเอง!
ลูกชาย: ใช่!
แม่ : ทำไมจู่ๆ ล่ะ?
ลูกสาว: เราเพิ่งเข้าใจความจริงง่ายๆ ข้อหนึ่ง ความรักหมายถึงการปกป้อง ดูแล ช่วยเหลือ และช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
ลูกชาย: เสมอ! ใช่ไหมแม่?
แม่: ถูกต้องลูก ๆ ! (กอดลูก ๆ )

ผู้นำเสนอ 2: คุณแม่และคุณย่าที่รักของเรา เราขอแสดงความยินดีกับคุณอีกครั้งในวันแม่และขอให้คุณ:
ผู้นำเสนอ 1: ขอให้ความโศกเศร้าทั้งหมดหายไปในแสงแห่งวัน
ขอให้ความฝันของแม่ทุกคนเป็นจริง

ผู้นำเสนอ 2: เราหวังว่าคุณจะส่องสว่างอยู่เสมอ
เส้นทางสู่ชีวิตด้วยแสงแห่งความเมตตา
เพลง
(แผ่นเสียงเพลง “บ้านพ่อแม่” บรรเลง ทุกคนมาหน้าเวที จับมือ ยก เขย่าขึ้นตามจังหวะดนตรี เสียงเพลงค่อยๆ หายไป)

พากย์เสียง: ฝนตกลงมาที่หน้าต่างเหมือนนกที่กลายเป็นน้ำแข็ง
แต่เธอจะไม่เผลอหลับไปรอเราต่อไป
วันนี้ฉันอยากจะคำนับจากก้นบึ้งของหัวใจ

ผู้ทรงประทานชีวิตเราด้วยความทุกข์ทรมาน
คนที่บางครั้งไม่ได้นอนกับเราตอนกลางคืน
พวกเขากดมืออันอบอุ่นของเธอไปที่หน้าอกของเธอ
และเธอก็สวดภาวนาเพื่อเราต่อรูปเคารพศักดิ์สิทธิ์ทั้งหมด
ผู้ที่ขอพระเจ้าให้มีความสุข
เพื่อสุขภาพของลูกสาวและลูกชายของคุณ
ทุกก้าวใหม่ที่เราทำเป็นเหมือนวันหยุดสำหรับเธอ
และเธอก็รู้สึกเจ็บปวดมากขึ้นจากความเจ็บปวดของลูก ๆ ของเธอ
เราบินออกจากรังเหมือนนก
เราอยากเป็นผู้ใหญ่โดยเร็วที่สุด
วันนี้ฉันอยากจะกราบลงดิน
ถึงผู้หญิงรัสเซียของเราชื่อ MOTHER!
โรงเรียนที่ 1 เราคำนับแม่ทุกคนสำหรับความรักที่ไม่เห็นแก่ตัว
โรงเรียนที่ 2 ความเมตตา. สำหรับมือที่สร้างความดีและความยุติธรรมบนโลก ประดับชีวิต เติมเต็มความหมายให้มีความสุข
3. เราขอคำนับคุณแม่สำหรับความสำเร็จอันยิ่งใหญ่ของคุณแม่
4. เราคำนับคุณสำหรับความกังวลของคุณ
ที่ 5 เพื่อความเข้าใจและความอดทนของคุณ
6. เพื่อความจริงใจของคุณและเพื่ออยู่กับเรา
เด็กๆ ยืนอยู่บนเวทีโค้งคำนับแล้วออกไป
ผู้เสนอ 1: ถึงคุณแม่! เรากำลังรอคุณอยู่ในห้องโถงที่มีอัธยาศัยดีของเราครั้งแล้วครั้งเล่า และเราหวังเป็นอย่างยิ่งว่าวันนี้เราจะสามารถมอบช่วงเวลาที่แสนวิเศษและช่วงเวลาอันรื่นรมย์ในวันหยุดของคุณ!
ผู้นำเสนอ2: ความสงบสุขมาสู่บ้านของคุณ! ขอบคุณที่อยู่กับเราในค่ำคืนแห่งเทศกาลนี้! ลาก่อน เจอกันใหม่!

ลิวบอฟ อารีวานยุก
บทละครวันแม่ “วาสยาทำให้แม่ขุ่นเคือง” สำหรับกลุ่มเตรียมอนุบาล

วัน คุณแม่ในกลุ่มเตรียมความพร้อม

« วาสยาทำให้แม่ของเขาขุ่นเคือง»

ตัวละคร: ผู้ใหญ่ – ผู้นำเสนอ, แม่ของ Vasya, ม้า

เด็ก: แม่เป็นสาวขายไอศกรีม

แม่หมี

แม่ลิซ่า

เด็กผู้ชาย วาสยา,

แมว ลูกหมี ต้นคริสต์มาส

เสียงดนตรี แสดงการเต้นรำต้อนรับ "แม่"

ยืนเป็นครึ่งวงกลมและอ่านบทกวี

1. โรงเรียนอนุบาลกำลังคึกคักเหมือนรังผึ้ง

วันนี้เป็นวันหยุด แม่

2. จะทำให้ผู้หญิงประหลาดใจได้อย่างไร?

จะแสดงความยินดีจะให้อะไรดี?

ลองถามสเวต้าดูสิ...

สเวต้า เราต้องให้ขนมแก่คุณ

3. แม่ของฉันบอกว่า

ของหวานทำให้ผู้หญิงอ้วน

และมันส่งผลเสียต่อรูปร่างของพวกเขาด้วย!

4. ฉันเกิดไอเดียขึ้นมา!

ฉันจะให้แม่กินทุกจาน

ฉันล้างมันเอง

และฉันจะไม่ทำให้จานแตกแม้แต่จานเดียว!

5. ฉันจะบอกความลับแก่คุณ

ฉันจะให้อะไรแม่?

อย่าเพิ่งบอกเธอ

ฉันขอร้องคุณมากมาก!

ฉันจะจัดบ้านให้เป็นระเบียบ

ฉันจะปัดฝุ่นและรดน้ำดอกไม้

แม่จะยินดีที่จะบอกฉัน

คุณทำได้ดีมาก!

6. ขอแสดงความยินดีกับคุณแม่

เราเต็มใจ

7. และเราหวังว่าคุณแม่ที่รัก

ความสุขและความรัก

กำลังแสดงเพลง “หวัดดีแม่”

1. สู่แสงแดดอันอ่อนโยนแม่ของฉัน

ในตอนเช้าพระองค์ทรงปลุกข้าพเจ้าอย่างแผ่วเบา

และฉันก็ตื่นขึ้นมาด้วยรอยยิ้ม

เพื่อให้ทุกคนมีรอยยิ้ม

คุณแม่ คุณแม่ผู้น่ารัก

คุณแม่ คุณแม่ผู้น่ารัก

2.เพลงสดใสของแม่

แสงอาทิตย์กำลังสาดส่อง

และสำหรับครอบครัวและเพื่อนอันเป็นที่รัก

โน้ตร้องและหัวเราะ

3. มันเกิดขึ้นเพียงบางครั้งบางคราวเท่านั้น

แม่เข้มงวดนิดหน่อย

ฟัง ฉันจะเป็นแม่ของฉันตลอดไป,

ฉันจะช่วยเธอในทุกสิ่ง

พวกเขานั่งฟังเพลงและเด็กๆ ยังคงอ่านหนังสืออยู่

1. เราคิดอยู่นานและตัดสินใจ

แม่เราควรให้อะไรเราบ้าง?

ท้ายที่สุดแล้วมันเป็นของขวัญเราพูด

จะต้องดีที่สุด!

2. และคำตอบก็มาด้วยตัวเอง

เราจะยอมแพ้ ตั๋วโรงละคร!

เราจะทำหน้าที่ทั้งหมดที่นี่ด้วยตัวเราเอง

ทั้งหมด. เราให้ การแสดงเป็นของขวัญสำหรับคุณแม่!

3.ขออภัยหากมีอะไรผิดพลาด

ท้ายที่สุดการเป็นศิลปินไม่ใช่เรื่องเล็ก!

ม่านเปิดออกและมีเด็กชายและแม่ของเขาออกมา เด็กชายวาดรูป ส่วนแม่ก็ถัก

วาสยา. รีบซื้อม้าโยกให้ฉันหน่อย

เหมือนที่ฉันเห็นกับเพื่อน ๆ !

แม่. คุณมีของเล่นไหม? WHO:

เครื่องบินและหัวรถจักร

เฮลิคอปเตอร์ รถยนต์ เรือ

อาจมีของเล่นเพียงพอไหม?

วาสยา(กระทืบ). ฉันต้องการม้า! ฉันต้องการม้า!

คุณจะไม่ซื้อมันเหรอ? แล้วฉันจะสอนบทเรียนให้คุณ!

ฉันจะเอามันตอนนี้และออกจากบ้าน

และ ฉันจะหาแม่อีกคนให้เอง.

แม่. ลูกชายคุณกำลังพูดอะไร?

คุณยังตะโกนใส่ฉันอยู่หรือเปล่า?

ขอการให้อภัย

คุณโดยไม่ลังเลใจ

วาสยา. ฉันจะไม่ยอม! ไม่ต้องการ!

อื่น ฉันจะตามหาแม่ของฉัน.

วาสยาวิ่งหนีไปม่านก็ปิดลง

เด็กๆ ลูกชายมากๆ ทำให้แม่ของฉันขุ่นเคือง

เพราะว่าฉันเป็นคนดื้อรั้น

นี่เป็นความโศกเศร้าอย่างยิ่ง

พบว่าตัวเองไม่เห็นด้วยกับแม่ของคุณ

ไม่มีความรักและความเสน่หาที่ไหน

เหมือนแม่คุณไม่สามารถหามันได้

นี่เป็นคำพูด แต่เป็นเทพนิยาย

ของเราจะอยู่ข้างหน้า

ดนตรีบรรเลงและแมวก็ออกมา

1. โอ้ฉันหนาวแค่ไหน! เหมียว!

2. โอ้จมูกของฉันแข็งขนาดไหน! เหมียว!

3. โอ้ หลังแข็งขนาดนี้!

ขนทั้งหมดติดกัน! เหมียว!

4.หยุดบ่นได้แล้วพี่น้อง

เราต้องอุ่นเครื่อง!

เต้นรำ?

มีการแสดงการเต้นรำของแมว

ก้อนหิมะกำลังบินไปที่แมว แมววิ่งหนี มันออกมา วาสยา

วาสยา. ฉันถูกแช่แข็งอย่างสมบูรณ์

จมูกกำลังจะหลุดแล้ว

อาจจะกลับมา?

บางทีฉันควรจะขอโทษ?

เป็นผู้นำ. จะทำอย่างไร? จะเป็นอย่างไร?

ใครอธิบายได้บ้าง

เด็กชายปากแข็ง

เขาอะไร ทำให้แม่ของฉันขุ่นเคือง.

อย่างน้อยคุณก็ไปได้ประมาณครึ่งโลก

และคุณจะไม่พบแม่ที่ดีกว่านี้

เขาไม่ไว้ใจใครเลย

บางทีเราอาจจะร้องเพลงให้เขาฟังได้ไหม?

กำลังแสดงเพลง "เด็กชายปากแข็ง"

1. เด็กชายเป็นคนดื้อรั้น

เขา ทำให้แม่ของฉันขุ่นเคือง.

มันเพิ่งเกิดขึ้น

แม่อารมณ์เสียมาก

แม่อารมณ์เสียมาก

2. เขาออกจากบ้าน

ที่ซึ่งทุกสิ่งคุ้นเคยมาก

ที่ที่เขาได้รับความรัก

และพวกเขาได้รับการอภัยมานานแล้ว

และพวกเขาได้รับการอภัยมานานแล้ว

3. เราต้องกลับ

ฉันต้องขอโทษด้วย

และมันจะกลับมาหาคุณ

และมันจะกลับมาหาคุณ

วาสยา. ไม่ ขอการอภัย

ฉันยังคงจะไม่

ฉันแค่ต้องให้ฉันอีกคนหนึ่ง แม่.

ดนตรีบรรเลงและพนักงานขายก็ปรากฏตัวพร้อมกับไอศกรีม

พนักงานขาย. ไอศครีม! ไอศครีม!

แช่แข็งมาก!

ช็อคโกแลตสตรอเบอร์รี่

มีทั้งผลไม้และสตรอเบอร์รี่

การแสดงเต้นรำด้วยปอมปอม "ไอศครีม"

วาสยา. ฉันอยากจะถามคุณ

รับฉันเป็นลูกชายของคุณ

พนักงานขาย. ที่จะรักลูกชายคนนี้ -

ความฝันของฉัน!

กินไอศกรีมกันเถอะลูกชาย

แช่แข็งมาก!

วาสยา. ฉันต้องการไอศกรีมในช่วงเย็น

แม่ไม่ได้บอกให้กินข้าว

ไม่มีปัญหาเกิดขึ้น

เพื่อไม่ให้เจ็บคอ

พนักงานขาย. แค่คิดว่าจะป่วย -

นี่เป็นเรื่องเล็ก

คุณจะไม่สามารถพูดหรือร้องเพลงได้

มันก็จะเงียบๆหน่อย!

วาสยา. คุณเป็นแม่ที่ไม่ดี!

แม่ของฉันไม่ใช่แบบนั้น

เขากังวลเกี่ยวกับฉัน

เขาใส่ใจฉัน!

พนักงานขาย. กลับไปหาแม่เถอะนะ

ขอโทษแม่ของคุณ.

วาสยา. ไม่ ขอการอภัย

ฉันยังคงไม่ทำ!

คุณเพียงแค่ต้องได้รับมัน

ฉันต้องการอีกอัน แม่.

ชายไอศกรีมเดินออกไปตะโกน “ไอศกรีม แช่แข็ง!”, วาสยาหันไปทางอื่นทิวทัศน์เปลี่ยนเป็นป่าไม้ออกมา วาสยา.

วาสยา. ฉันเดินและเดินตลอดทั้งวัน

มีคนเข้าป่า.

ที่นี่เพื่อฉัน ไม่พบแม่

ฉันต้องไปในเมือง

เสียงเพลงฟ็อกซ์ออกมา

สุนัขจิ้งจอก โอ้น่ารักจริงๆ!

ขี้งอน ตาดี.

จะมีลูกชายที่ดี

สำหรับสุนัขจิ้งจอก Nastenka

ลูกชายของฉันที่รักของฉัน

เราจะกลับบ้านตอนนี้

เราจะรวบรวมฟืน

แล้วกลับบ้านด้วยกันนะ

สุนัขจิ้งจอกวางฟืนไว้ในมือของวาสยา ดนตรีกำลังเล่น สุนัขจิ้งจอกและเด็กชายกำลังเดิน

สุนัขจิ้งจอก เท่านี้ก็ถึงบ้านแล้ว

และพวกเขาก็นำฟืนมา

ตอนนี้ฉันจะจุดเตา

ฉันจะทำโจ๊กอร่อยๆ

มีการแสดงเพลงของชานเทอเรล

ฉันไม่เคยฝันถึงลูกชายแบบนี้ด้วยซ้ำ

แต่เมื่อเห็นจึงรีบเข้าไปในบ้านทันที

ฉันโทรหาเขา

คอรัส. จะตื่นเช้าแล้ว

บ้านของฉันจะได้รับการทำความสะอาด

เขาจะปรุงโจ๊ก

และให้อาหารสุนัขจิ้งจอก

สุนัขจิ้งจอกกวนกระทะด้วยช้อนแล้วร้องเพลง หลังจากแต่ละข้อเขาพยายาม

สุนัขจิ้งจอก ฉันจะตักมันด้วยช้อน

ฉันจะลองสักหน่อย

ปล่อยให้มันปรุงอีกสักหน่อย

จนกว่าทุกอย่างจะสุกงอม

วาสยามองเข้าไปในกระทะ

วาสยา. ไม่มีโจ๊กเหลืออยู่เลย

ฉันไม่ได้รับช้อนด้วยซ้ำ

คุณเป็นแม่ที่ไม่ดี!

แม่ของฉันไม่ใช่แบบนั้น

เธอเป็นห่วงฉัน!

เขาใส่ใจฉัน!

สุนัขจิ้งจอก กลับมาหาแม่เถอะ...

ขอโทษแม่ของคุณ.

วาสยา. ไม่มีการให้อภัยที่จะถาม

ฉันยังคงไม่ทำ!

คุณเพียงแค่ต้องได้รับมัน

ฉันต้องการอีกอัน แม่.

เสียงเพลงแม่หมีออกมาตามด้วยลูกหมี

Ursa. ทำไมคุณถึงอยู่คนเดียวในป่า?

วาสยา. หายไปท่ามกลางต้นแอสเพน

Ursa. เอาล่ะ มาที่ถ้ำพร้อมกับพวกเราด้วย

เราจะแสดงให้คุณเห็นวิธีการ

พวกเขาไปฟังเพลง

ทุกคนมาแล้ว ไปนอนได้แล้ว

ดูดอุ้งเท้าจนถึงฤดูใบไม้ผลิ

เพลงกล่อมเด็ก (วงออเคสตรา)

วาสยา. ไม่คุณ ฉันจะต้องลุกขึ้น,

เอาแซนวิชใส่น้ำผึ้งมาให้ฉัน

Ursa. นอน นอน นอน...

ดูดอุ้งเท้าของคุณจนถึงฤดูใบไม้ผลิ!

วาสยา. คุณเป็นแม่ที่ไม่ดี

แม่ของฉันไม่ใช่แบบนั้น

กังวลเกี่ยวกับฉัน

เขาใส่ใจฉัน

Ursa. กลับไปหาแม่ของคุณเถอะ

ขอโทษแม่ของคุณ!

วาสยา. เราต้องกลับไป

ฉันต้องขอโทษด้วย

ฉันจะไปหาแม่ได้อย่างไร?

ฉันจะค้นหาเส้นทางของฉันได้ที่ไหน?

ต้นคริสต์มาส ต้นคริสต์มาสช่วยด้วย

ขอบอกทางไปหาแม่หน่อย

การเต้นรำต้นคริสต์มาส

1. เราไม่สามารถระบุเส้นทางได้

2. เราต้องปกป้องป่าไม้

3. เราให้ที่พักพิงแก่คุณได้ไหม

ป้องกันจากน้ำค้างแข็ง (ปิดบัง)

วาสยา. โอ้เข็มเต็มไปด้วยหนาม!

ต้นคริสต์มาส (ด้วยกัน)ใช่แล้ว เราคือต้นคริสต์มาส!

วาสยา. และแม่ของฉัน

มือของกำมะหยี่นั้นอ่อนโยนกว่า

แข่งขันกับคุณแม่

เสียงเพลงและมีม้าออกมา

ม้า. ฉันเดินอยู่ในป่าคนเดียว

ไม่มีใครต้องการฉัน

ฉันแก่แล้ว

ผู้คนไล่ฉันออกไป

ฉันไม่ได้บ่นเพียงแค่

การอยู่คนเดียวมันขมขื่นมาก

วาสยา. ม้าคุณช่วยฉันได้ไหม?

ถึงแม้จะเป็นเวลากลางคืนก็ตาม

รีบพาฉันไป

ถึงแม่ที่รักของฉัน!

ม้า. รีบมานั่งทับฉันสิ

จับให้แน่นยิ่งขึ้น

ฉันจะขี่เหมือนพายุเฮอริเคน

ผ่านพายุหิมะ พายุหิมะ พายุหิมะ!

พวกเขาออกไปฟังเพลง เสียงเพลงต่างกันแม่ก็วิ่งออกมาหาฉัน วาสยา.

แม่. เป็นไปได้ไหมที่จะเดินเป็นเวลานาน?

ฉันกับพ่อไปหาคุณ

เรากังวลมาก!

คุณไปไหนมา?

บอกฉันสิลูกชาย

คุณมีปัญหาหรือไม่?

วาสยา. แม่ครับที่รัก ผมขอโทษ

และให้ฉันกลับบ้านอีกครั้ง

ลูกชายของคุณตั้งแต่วันพรุ่งนี้

เขาจะเชื่อฟังคุณ!

เพราะคุณเป็นของฉัน

ของโปรด.

พวกนั้นเข้าแถวเป็นครึ่งวงกลม

กำลังแสดงเพลง "เดือนพฤศจิกายนเป็นวันแม่"

วันที่ทุกคนรู้จัก

ให้เราทำให้พวกเขาพอใจ

เราต้องการเพลงที่เป็นมิตร

คอรัส:

มายิ้มอย่างอ่อนโยนกันเถอะ

มายิ้มอย่างร่าเริงกันเถอะ

เราจะมอบเทพนิยายให้เธอ

เราจะให้เพลงแก่คุณ

2. บินไปทางใต้

นกมีปีกเร็ว

เพื่อนที่ดีที่สุดของเราอยู่กับเรา

ที่รักของแม่.

3. ปล่อยให้มันผ่านไปวันแล้ววันเล่า

เราต้องการที่จะเติบโตขึ้น

เราจะไปที่นั่นเองในภายหลัง

เราดูแลเธอ.

“ กิจกรรมการแสดงละครเป็นแหล่งพัฒนาความรู้สึกประสบการณ์และการค้นพบทางอารมณ์ของเด็กอย่างไม่สิ้นสุดทำให้เขารู้จักความมั่งคั่งทางวิญญาณ การแสดงเทพนิยายทำให้คุณกังวล มีความเห็นอกเห็นใจกับตัวละครและเหตุการณ์ต่างๆ และในกระบวนการของการเอาใจใส่นี้ ความสัมพันธ์และการประเมินทางศีลธรรมบางอย่างได้ถูกสร้างขึ้น เพียงสื่อสารและหลอมรวมเข้าด้วยกัน” (วี.เอ. สุคมลินสกี้)
กิจกรรมการแสดงละครช่วยให้เราพัฒนาประสบการณ์ทักษะพฤติกรรมทางสังคมเนื่องจากงานแต่ละชิ้นมีศีลธรรมอยู่เสมอ ต้องขอบคุณเทพนิยายที่ทำให้เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับโลกไม่เพียงแต่ด้วยความคิดเท่านั้น แต่ยังด้วยใจของเขาด้วย
กิจกรรมการแสดงละครช่วยให้เด็กสามารถแก้ปัญหาสถานการณ์ทางอ้อมในนามของตัวละครได้หลายอย่าง ซึ่งจะช่วยเอาชนะความขี้อาย ความสงสัยในตนเอง และความประหม่า

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

MADO "CRR-โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 19 แห่ง Syktyvkar"

โครงการ “แสดงละครวันแม่”

พัฒนาโดยอาจารย์ Olga Linovna Trosheva

ซิคตึฟคาร์

ธันวาคม 2558

แผนโครงการ.

1. สรุปโดยย่อของโครงการ
2. เหตุผลของความจำเป็นสำหรับโครงการ
3. เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของโครงการ
4. ทรัพยากร.
5. เนื้อหาหลักของโครงการ
6. การวางแผนและจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของเด็กก่อนวัยเรียนในการแสดง
7. วรรณกรรม.

แอปพลิเคชัน.

สรุปโดยย่อของโครงการ

“ กิจกรรมการแสดงละครเป็นแหล่งพัฒนาความรู้สึกประสบการณ์และการค้นพบทางอารมณ์ของเด็กไม่สิ้นสุดทำให้เขารู้จักความมั่งคั่งทางวิญญาณ การแสดงเทพนิยายทำให้คุณกังวล เห็นอกเห็นใจตัวละครและเหตุการณ์ต่างๆ และในกระบวนการของการเอาใจใส่นี้ ความสัมพันธ์และการประเมินทางศีลธรรมบางอย่างได้ถูกสร้างขึ้น เพียงสื่อสารและหลอมรวมเข้าด้วยกัน” (วี.เอ. สุคมลินสกี้)

กิจกรรมการแสดงละครช่วยให้เราพัฒนาประสบการณ์ทักษะพฤติกรรมทางสังคมเนื่องจากงานแต่ละชิ้นมีศีลธรรมอยู่เสมอ ต้องขอบคุณเทพนิยายที่ทำให้เด็ก ๆ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับโลกไม่เพียงแต่ด้วยความคิดเท่านั้น แต่ยังด้วยหัวใจของเขาด้วย

กิจกรรมการแสดงละครช่วยให้เด็กสามารถแก้ปัญหาสถานการณ์ทางอ้อมในนามของตัวละครได้หลายอย่าง ซึ่งจะช่วยเอาชนะความขี้อาย ความสงสัยในตนเอง และความประหม่า

กิจกรรมการแสดงละครจึงช่วยพัฒนาเด็กได้อย่างทั่วถึง

การสอนสมัยใหม่ค่อยๆ พัฒนาไปจากการสอน ครูเริ่มเห็นผลของกิจกรรมในการพัฒนาบุคลิกภาพ ความสามารถในการสร้างสรรค์ และความสนใจของเด็กแต่ละคน ในเรื่องนี้เป็นไปไม่ได้ที่จะประเมินค่าสูงไปบทบาทของการแสดงละครซึ่งความสามารถในการสร้างสรรค์ของเด็กได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่

อย่างไรก็ตาม ในทางปฏิบัติ เราต้องเผชิญกับความจริงที่ว่า เนื่องจากขาดระบบการทำงานที่มีจุดมุ่งหมายในกิจกรรมการแสดงละคร โดยเฉพาะการแสดงละคร เด็ก ๆ จึงตกเป็นทาส ไม่มั่นคง มีทักษะในการแสดงออกไม่ดี กลัว การเข้าร่วมกิจกรรมสร้างสรรค์กลุ่ม การพูดในที่สาธารณะ ซึ่งอาจส่งผลต่อการเรียนต่อภายหลังไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง

ดังนั้นความขัดแย้งที่เกิดขึ้นในด้านหนึ่งความสำคัญและความจำเป็นของการแสดงละครเพื่อพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของเด็กและในทางกลับกันการขาดระบบการทำงานที่มีจุดมุ่งหมายนำไปสู่การเลือกหัวข้อโครงการ .

ความคิด:

ทุกปีโรงเรียนอนุบาลจะจัดกิจกรรมวันแม่แห่งชาติ จึงเป็นที่มาของแนวคิดในการแสดงละครเป็นของขวัญให้แม่ผ่านลูก ๆ ของกลุ่มละคร ในการทำเช่นนี้คุณต้องเลือกเทพนิยายและแสดงละครตามนั้น

เป้า:

การพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ในเด็กผ่านการสร้างสรรค์การแสดง

งาน:

1. กระตุ้นความสนใจและความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในการผลิตละคร

2. เรียนรู้การใช้วิธีที่ไม่ใช้คำพูด (การแสดงออกทางสีหน้า ท่าทาง ท่าทาง การเคลื่อนไหว) และการแสดงน้ำเสียงเพื่อถ่ายทอดภาพลักษณ์ของตัวละคร

3 .ปลูกฝังทักษะการสื่อสารและการมีปฏิสัมพันธ์กับคู่หูในการแสดง ส่งเสริมการปลดปล่อยเด็ก และเพิ่มความภาคภูมิใจในตนเอง

4 .เพื่อให้ความรู้หลักคุณธรรม สอนให้เห็นอกเห็นใจตัวละคร เหตุการณ์ในเทพนิยาย และดูแลมารดา

ประเภทโครงการ -สร้างสรรค์ กลุ่ม ระยะกลาง

ระยะเวลาดำเนินการ -สามเดือน (กันยายน ตุลาคม พฤศจิกายน)

ผู้เข้าร่วมโครงการ-เด็กกลุ่มกลาง (อายุ 4-5 ปี) เข้าร่วมกลุ่มละคร “เที่ยวเทพนิยาย” จำนวน 22 คน ครู ผู้ปกครอง เด็กนักเรียน

ผู้ชมโครงการ- เด็กกลุ่มมัธยมศึกษาตอนต้น ผู้ปกครอง ครู เจ้าหน้าที่โรงเรียนอนุบาล

วัสดุและทรัพยากรทางเทคนิค:

โรงแสดงดนตรี ทิวทัศน์ ลักษณะการแสดงละคร ศูนย์ดนตรี “มุมโรงละคร” โรงละครประเภทต่างๆ หน้าจอ เครื่องแต่งกายละคร

เนื้อหาหลักของโครงการ

กิจกรรมโครงการประกอบด้วยกิจกรรมทีละขั้นตอนของเด็กและครู

ขั้นตอนที่ 1 เด็ก ๆ จะกำหนดเป้าหมายของโครงการ แรงจูงใจสำหรับกิจกรรมที่กำลังจะเกิดขึ้น และคาดการณ์ผลลัพธ์อย่างเป็นอิสระ มีมติให้แสดงละครตามเทพนิยายแก่คุณแม่ในวันแม่ จึงเป็นเหตุให้เกิดการเริ่มกิจกรรมโครงการ

สถานการณ์ได้รับการปรับ: เด็ก ๆ ได้รับการเสนอภาพประกอบสำหรับเด็กสามคนสำหรับนิทาน "เทเรม็อก", "หัวผักกาด", "หมาป่ากับแพะน้อยทั้งเจ็ด" แล้วปัญหาก็เกิดขึ้น: เทพนิยายเรื่องใดที่สามารถใช้เป็นละครให้แม่ของฉันได้? เด็กๆ เลือก “หมาป่ากับแพะน้อยทั้งเจ็ด” ถัดไป มีการเสนอตอนจบที่แตกต่างกันสามเรื่องสำหรับเรื่องนี้ ในขณะที่ค้นหาวิธีแก้ปัญหาปรากฎว่าความดีมักจะชนะในเทพนิยายซึ่งช่วยวางแผนการสิ้นสุดของเทพนิยายเรื่องใหม่ซึ่งเราต้องแต่งเอง

ขั้นตอนที่ 2 . การวางแผนกิจกรรมโดยให้ผู้ใหญ่มีส่วนร่วมในฐานะคู่ครอง การกำหนดวิธีการดำเนินโครงการ

จำเป็นต้อง: เขียนเทพนิยาย; เลือกฮีโร่ เตรียมภาพร่างทิวทัศน์และเครื่องแต่งกายสำหรับตัวละคร คัดเลือกและผลิตละครประเภทต่างๆ เลือกบทบาท เพลง การเต้นรำ เลือกเกมและแบบฝึกหัดสำหรับศิลปะการแสดง

ขั้นตอนที่ 3 การเตรียมการแสดงและการแสดงต้องผ่านกิจกรรมต่างๆ มากมาย เราได้ทำความคุ้นเคยกับเทพนิยายในรูปแบบดัดแปลงต่างๆ วาดตัวละครในเทพนิยาย คัดเลือกภาพร่างละคร เกม และแบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาการแสดงออกทางการเคลื่อนไหวและคำพูด เรียนรู้ตัวเลขเชิงสร้างสรรค์แล้ว

ผู้ปกครองของกลุ่มมีส่วนร่วมในการดำเนินโครงการ โดยเรียนรู้บทบาทร่วมกับเด็กๆ ช่วยแต่งกาย และพาเด็กๆ ไปที่โรงละคร

ขั้นตอนที่ 4 ผลลัพธ์ที่ได้จะเป็นการแสดง

ขั้นตอนที่ 5 กำหนดแนวโน้มการพัฒนาโครงการ “ละครวันแม่”

แผนการดำเนินโครงการ

การดำเนินโครงการ
ขั้นตอนการเตรียมการ

งาน:

การทำความคุ้นเคยกับวรรณกรรมระเบียบวิธีสมัยใหม่เกี่ยวกับกิจกรรมการแสดงละครและเทคโนโลยีการสอน

ศึกษาความต้องการและความปรารถนาของเด็กในการเลือกผลงานการผลิตละคร

เลือกจำนวนเพลงและการเต้นรำที่สร้างสรรค์

สำรวจตัวเลือกการออกแบบและวิธีสร้างการตกแต่ง

ขั้นตอนหลักของการดำเนินโครงการ

งาน:

จัดชั้นเรียนและกิจกรรมต่างๆ ในธีมเทพนิยายเรื่อง "หมาป่ากับแพะน้อยทั้งเจ็ด"

กำหนดกิจกรรมของผู้เข้าร่วมโครงการแต่ละรายตามความสามารถของตน

เลือกโรงละครประเภทต่าง ๆ ตามเทพนิยายเรื่อง “หมาป่ากับแพะน้อยทั้งเจ็ด”

เขียนเทพนิยายที่มีตอนจบใหม่

เตรียมนิทานด้วยความพยายามร่วมกันของเด็ก ครู และผู้ปกครอง

เตรียมเครื่องแต่งกายและทิวทัศน์

ผลลัพธ์ที่คาดหวังและผลกระทบทางสังคม

ผลงานของกิจกรรมคือ ละครเรื่อง “หมาป่ากับแพะน้อยทั้งเจ็ดในรูปแบบใหม่”

ผลลัพธ์-ผลิตภัณฑ์:

• การแสดง-ขอแสดงความยินดีกับคุณแม่
• การออกแบบนิทรรศการภาพถ่าย
• ข้อแนะนำสำหรับผู้ปกครอง “โรงละครและเด็ก”

ผลลัพธ์-ผลกระทบ:

• งานในโครงการนี้จะมีส่วนช่วยในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้การสร้างภาพของตัวละครโดยใช้วิธีการแสดงออกที่หลากหลาย (คำ ท่าทาง การแสดงออกทางสีหน้า การเคลื่อนไหว)
• ระดับความสามารถทางสังคมจะเพิ่มขึ้น

เด็กๆ จะผ่อนคลายมากขึ้น เรียนรู้ที่จะสื่อสารกับเพื่อนๆ ได้อย่างอิสระ และจะไม่กลัวการพูดในที่สาธารณะอีกต่อไป

• ความสามารถของผู้ปกครองในเรื่องนี้จะเพิ่มมากขึ้น

ผลลัพธ์ของโครงการ:

มีการแสดงแสดงความยินดีแก่คุณแม่ จัดนิทรรศการภาพถ่าย “โครงการ Staging the Performance” คำแนะนำด้านระเบียบวิธีสำหรับผู้ปกครอง "วิธีพัฒนากิจกรรมการแสดงละครในครอบครัว" ได้รับการพัฒนา

การทำงานในโครงการมีส่วนช่วยในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และเด็ก ๆ ก็มีความสนใจในกิจกรรมการแสดงละคร ต้องขอบคุณกิจกรรมร่วมกัน ในระหว่างการดำเนินโครงการ ความสัมพันธ์ระหว่างเด็ก ผู้ปกครอง และครูจึงมีความเข้มแข็งมากขึ้น เด็กๆ มีความเข้าสังคมมากขึ้น ผ่อนคลาย มีความมั่นใจในตนเอง และไม่กลัวการแสดงต่อหน้าผู้ชม เราเรียนรู้ที่จะแก้ไขปัญหาร่วมกันสร้างบรรยากาศแห่งความคิดสร้างสรรค์ในช่วงที่มีการเปิดเผยความสามารถของเด็กๆและผลลัพธ์ก็คือการแสดงที่น่าสนใจ

แนวโน้มการพัฒนาโครงการต่อไป

ด้วยความคาดหวังในการพัฒนาโครงการนี้หลังจากการอภิปรายร่วมกันจึงได้ตัดสินใจที่จะแสดงเทพนิยายไม่เพียง แต่กับผู้ปกครองและลูก ๆ ในโรงเรียนอนุบาลของเราเท่านั้น แต่ยังมีส่วนร่วมในการแข่งขันในเมือง "Theater Spring"

วรรณกรรม.

เอ.วี. Shchetkin “ กิจกรรมการแสดงละครในโรงเรียนอนุบาล”; ม.2552

อีเอ Antipina “ กิจกรรมการแสดงละครในโรงเรียนอนุบาล”; เอ็ม;ที.ซี. "สเฟียร์", 2552

มม. Makhanev “ ชั้นเรียนกิจกรรมการละครในโรงเรียนอนุบาล”; เอ็ม;ที.ซี. "ทรงกลม", 2551

น.ดี. Sorokina “ สถานการณ์สำหรับชั้นเรียนการแสดงละคร”

เอ็น.เอฟ. โซโรคินะ “เล่นละครหุ่น”

ที.เอส. โปรแกรม Grigorieva “ นักแสดงตัวน้อย” สำหรับเด็กอายุ 5-7 ปี เอ็ม;ที.ซี. "สเฟียร์", 2555

แอปพลิเคชัน.

แบบสอบถามสำหรับผู้ปกครอง

บันทึกบทเรียน

แบบสอบถามสำหรับผู้ปกครอง “โรงละครและเด็ก”

คุณและลูกของคุณไปเยี่ยมชมโรงละครหรือโรงภาพยนตร์หรือไม่? (ไม่เชิง)

ทำไมคุณถึงไปเยี่ยมชมโรงละครหรือโรงภาพยนตร์?

• ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของลูกของคุณ
• ขอให้สนุกผ่อนคลาย
• การเยี่ยมชมแบบสุ่ม

ในความเห็นของคุณ อะไรคือการศึกษา การพัฒนา และการฝึกอบรม
โอกาสสำหรับกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับโรงละคร?________________

ครั้งสุดท้ายที่คุณอยู่ในโรงละครคือเมื่อไหร่:

• ปีนี้
• เมื่อปีก่อน
• ฉันจำไม่ได้ว่าเมื่อไหร่

เมื่อภาพยนตร์ ละคร หรือการ์ตูนสำหรับเด็กฉายทางโทรทัศน์ คุณ:

• ปล่อยให้ลูกของคุณดู
• เปลี่ยนไปใช้ช่องอื่น
• ดูกับลูก ๆ ของคุณ

คุณรู้สึกอย่างไรกับการที่ศิลปินละครสัตว์และละครมาแสดงที่โรงเรียนอนุบาล?

• ในเชิงบวก
• เชิงลบ

คุณและลูกของคุณจัดการแสดงละครในงานปาร์ตี้ที่บ้านหรือไม่?

คุณพร้อมที่จะมีส่วนร่วมในการแสดงละครกับลูกของคุณในโรงเรียนอนุบาลของเราแล้วหรือยัง?

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง “วิธีพัฒนากิจกรรมการแสดงละครในครอบครัว”

เป้า: มีส่วนร่วมในการปรับปรุงวัฒนธรรมการสอนของผู้ปกครองเติมเต็มความรู้เกี่ยวกับกิจกรรมการแสดงละครของเด็กในครอบครัวและโรงเรียนอนุบาล
งาน: – เพื่อให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในชีวิตการแสดงละครและวัฒนธรรมของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน
– ส่งเสริมความสามัคคีของทีมแม่ การมีส่วนร่วมในชีวิตของกลุ่ม
– สร้างเงื่อนไขในการจัดกิจกรรมการแสดงร่วมกันของเด็กและผู้ใหญ่โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้พวกเขาใกล้ชิดกันมากขึ้น
– ใช้แนวทางที่ครบถ้วนในการพัฒนาคำพูดของเด็กผ่านกิจกรรมการแสดงละคร
– เพิ่มความสามารถในการพูดของผู้ปกครอง
กวีชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ A.S. พุชกินเรียกโรงละครแห่งนี้ว่า "ดินแดนมหัศจรรย์"
สมควรที่จะเพิ่มเติมว่านี่คือดินแดนมหัศจรรย์ที่เด็ก ๆ อาศัยอยู่ขณะเล่น และในการเล่น เขาได้รู้จักโลกตามที่เป็นอยู่ ด้วยคุณสมบัติทั้งหมดของมัน
ศิลปะการละครเป็นสิ่งที่เด็กๆ เข้าใจได้ เพราะพื้นฐานของการละครคือการเล่น โรงละครมีผลดีอย่างมากต่อโลกแห่งอารมณ์ของเด็ก
ในตอนแรกผู้ปกครองควรมีบทบาทหลักในกิจกรรมการแสดงละครโดยเล่าและแสดงนิทานและเพลงกล่อมเด็กต่าง ๆ เพื่อว่าเมื่ออายุ 3-4 ขวบเด็ก ๆ ที่เลียนแบบผู้ใหญ่สามารถแสดงผลงานวรรณกรรมได้อย่างอิสระ
โฮมเธียเตอร์คือแหล่งรวบรวมเกมละครและละครประเภทต่างๆ
ซึ่งอาจรวมถึงการแสดงหุ่นกระบอก โต๊ะ และโรงละครเงา
ผู้ปกครองสามารถจัดโรงละครหุ่นโดยใช้ของเล่นที่มีอยู่ในบ้านหรือทำด้วยมือของตนเองจากวัสดุต่างๆ
เด็ก ๆ ชอบที่จะแปลงร่างเป็นตัวละครที่พวกเขาชื่นชอบและแสดงในนามของพวกเขาตามเนื้อเรื่องของเทพนิยาย การ์ตูน และละครสำหรับเด็ก
การแสดงที่บ้านช่วยตอบสนองศักยภาพทางร่างกายและอารมณ์ เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะสังเกตการกระทำที่ดีและไม่ดี แสดงความอยากรู้อยากเห็น พวกเขาผ่อนคลายและเข้าสังคมได้มากขึ้น เรียนรู้ที่จะกำหนดความคิดของตนเองอย่างชัดเจนและแสดงออกต่อสาธารณะ รู้สึกและเข้าใจโลกรอบตัวพวกเขาอย่างละเอียดยิ่งขึ้น
ไม่สามารถประเมินความสำคัญของกิจกรรมการแสดงละครในการพัฒนาที่ครอบคลุมได้: คำพูด, ความทรงจำ, ความมุ่งมั่น, ความอุตสาหะได้รับการพัฒนา, ฝึกฝนทักษะทางกายภาพ (เลียนแบบการเคลื่อนไหวของสัตว์และผู้คนต่างๆ) นอกจากนี้ การแสดงละครยังต้องอาศัยความมุ่งมั่น ความอุตสาหะ และความเฉลียวฉลาด และดวงตาของเด็กจะเปล่งประกายแค่ไหนเมื่อผู้ใหญ่อ่านออกเสียง น้ำเสียงเน้นตัวละครของตัวละครแต่ละตัวในงาน!
ด้วยการเลียนแบบการแสดงออกของน้ำเสียงของคำพูดของผู้ใหญ่ เด็กเองก็ถ่ายทอดเนื้อหาของงานอย่างชัดแจ้ง รักษาบทสนทนา และพยายามพรรณนาเหตุการณ์ต่างๆ อย่างถูกต้อง ด้วยวิธีนี้เด็กจะพัฒนาคำพูดแบบโต้ตอบการแสดงออกของน้ำเสียงและต่อมาก็เชี่ยวชาญภาษาวรรณกรรมซึ่งจำเป็นมากในโรงเรียน
เกมการแสดงละครมักทำให้เด็ก ๆ สนุกสนานและเพลิดเพลินกับความรักที่คงที่ของพวกเขา เด็กมองเห็นโลกรอบตัวผ่านภาพ สี และเสียง พวกเขาหัวเราะเมื่อตัวละครหัวเราะ พวกเขาเศร้าและไม่พอใจกับพวกเขา ด้วยความยินดีที่ได้แปลงร่างเป็นภาพโปรด เด็กๆ ยอมรับและเหมาะสมกับคุณลักษณะที่เป็นลักษณะเฉพาะของตนโดยสมัครใจ
ความหลากหลายของธีม วิธีการเป็นตัวแทน และอารมณ์ความรู้สึกของเกมละครทำให้สามารถใช้เพื่อวัตถุประสงค์ในการศึกษาที่ครอบคลุมของแต่ละบุคคลได้
ผู้ปกครองยังสามารถเป็นผู้ริเริ่มจัดเกมละครต่างๆ ที่บ้านได้ เกมเหล่านี้อาจเป็นเกมสนุกๆ เกมดราม่าพร้อมการอ่าน เช่น บทกวีของ A. Barto “ฉันรักม้าของฉัน”, “เมียน้อยทอดทิ้งกระต่าย…” ฯลฯ ฟังนิทานที่บันทึกไว้ในดิสก์ ตามด้วยการแสดงพวกมันออกมาและอื่นๆ ความบันเทิงร่วมกันดังกล่าวสามารถมีบทบาทสำคัญในการสร้างบรรยากาศที่เป็นมิตร ไว้วางใจ และสร้างสรรค์ในครอบครัว ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในการเสริมสร้างความสัมพันธ์ในครอบครัว
ในการจัดกิจกรรมดังกล่าวในครอบครัว จะต้องสร้างสภาพแวดล้อมทางศิลปะและสุนทรียศาสตร์ที่เหมาะสม ซึ่งต้องมีของเล่นหรือตุ๊กตาทำมือ ห้องสมุดสัทศาสตร์และห้องสมุดนิทาน เครื่องดนตรีสำหรับเด็ก เครื่องดนตรีทำเอง และเกมการศึกษา .
คุณค่าของกิจกรรมการแสดงละครคือการช่วยให้เด็กมองเห็นเนื้อหาของงานวรรณกรรมด้วยสายตาและพัฒนาจินตนาการ โดยที่การรับรู้นิยายอย่างสมบูรณ์นั้นเป็นไปไม่ได้ ท้ายที่สุดแล้ว ความสามารถในการจินตนาการอย่างชัดเจนถึงสิ่งที่คุณอ่านหรือได้ยินนั้นได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของการมองเห็นภายนอกจากประสบการณ์ของแนวคิดที่แท้จริง การแสดงละครทำหน้าที่เป็นช่องทางสำหรับเด็กในการแสดงความสามารถทางศิลปะ พัฒนาคำพูด และประสบการณ์ทางศีลธรรม การเล่นละครมีความใกล้ชิดกับเด็กที่พยายามแสดงประสบการณ์และความประทับใจในการแสดง
ฉันอยากจะทราบเป็นพิเศษว่าในกระบวนการของกิจกรรมการแสดงละครคำศัพท์ของเด็กจะถูกเปิดใช้งานวัฒนธรรมการพูดและความทรงจำที่ดีขึ้นและมีทัศนคติต่อโลกรอบตัวพวกเขา
ผู้ปกครองจำเป็นต้องมีส่วนร่วมในกิจกรรมการแสดงละครของเด็กและในโรงเรียนอนุบาล สิ่งนี้กระตุ้นอารมณ์ความรู้สึกมากมายให้กับเด็ก ๆ และเพิ่มความรู้สึกภาคภูมิใจให้กับผู้ปกครองที่มีส่วนร่วมในการแสดงละครร่วมกัน

สถานการณ์สมมติ “หมาป่ากับลูกแพะทั้งเจ็ดในรูปแบบใหม่”

บทบาทดำเนินการโดย:

แพะ

หมาป่า

เด็ก 1 คน

เด็ก 2 คน

เด็ก 3 คน

เด็ก 4 คน

เด็ก 5 คน

เด็ก 6 คน

เด็ก 7 คน

กระต่าย

ลูกสุนัขจิ้งจอก

ลูกหมี

พรีเซ็นเตอร์-นักเล่าเรื่อง

ผู้เล่าเรื่อง: นิทาน “หมาป่ากับลูกแพะทั้งเจ็ด”

ผู้เล่าเรื่อง: ใช่แล้ว ในรูปแบบใหม่!

ท่ามกลางเสียงเพลง เด็กๆ ออกมาจากด้านหลังจอและนั่งอยู่หน้าบ้าน

ผู้นำเสนอ 1 คน:

กาลครั้งหนึ่งฉันอาศัยอยู่ในป่าทึบ

หมาป่าสีเทาหม่นมีหาง

(เปิดเพลงแล้วหมาป่าก็ออกมาเต้นรำ)

ฉบับที่ 2: เขาอาศัยอยู่ตามลำพังโดยไม่มีแม่

ในเวลากลางคืนเขาหอนเสียงดัง

และเขาคิดถึง...ในป่า

ฉันเศร้าคนเดียว

หมาป่า:

โอ้ยยยย อยู่คนเดียวมันเศร้าจริงๆ

โอ้ยยยย อยู่คนเดียวมันเศร้า (นั่งเก้าอี้ใต้ต้นไม้)

1 พรีเซ็นเตอร์ : เสียงเพลงเงียบๆ (เพลงแม่)

เหมือนแม่น้ำอยู่ริมขอบ

มีแพะตัวหนึ่งอาศัยอยู่ในกระท่อม

ทั้งสวยทั้งหวาน

แม่เป็นแพะ

เธอมีลูกที่โตขึ้น

แพะตัวน้อยน่ารักมาก (แพะนั่งกรอด้าย)

แพะ:

ฉันมีลูกเจ็ดคน

นี่คือครอบครัวของฉัน:

นี่คือ Bodayka -“ ฉันดื้อ” (ก้น)

นี่คือ Reader - "ผู้ที่ฉลาดที่สุด"

แต่ Sonya -“ ฉันชอบนอน”

ตามอำเภอใจ - "U-oo-oo-oo"

นี่คือ Kripysh -“ ฉันรักกีฬา”

เสียงหัวเราะ - “ฉันอยากจะหัวเราะ”

และเด็กอีกคน

อยู่ไม่สุข, นักกีฬา,

ตอนเด็กๆ เรียกเขาว่า “แม่ครับ ผมรักคุณ”

พิธีกร : เพลงแม่ (เงียบๆ)

เช้าเมื่อลูกๆยังนอนอยู่(ลูกๆกำลังหลับอยู่) แพะก็ลุกขึ้น

และเลี้ยงลูกๆ (ลูบหัว)

เธอรดน้ำเลี้ยงพวกเขาโดยหยิบตะกร้ามา

เธอพูด.

แพะ:

โอ้ บรรดาแพะทั้งหลาย

คุณถูกทิ้งไว้โดยไม่มีแม่

ฉันจะไปตลาดเพื่อซื้อกะหล่ำปลี

บางทีหมาป่าอาจจะมาฉันก็รู้สึกอยู่ในใจ

คุณต้องนั่งคุณได้ยิน

เงียบกว่าน้ำต่ำกว่าหญ้า

เวด: และโบดายกาก็ตอบ

แพะ:

ไม่ต้องกังวลแม่

ทุกอย่างจะไม่เป็นไร

เรารู้จากเทพนิยาย

หมาป่าน่าเกลียดมาก!

เพลงแพะ (รำ โบกมือ ใบไม้)

ผู้นำเสนอ:

เด็กดนตรี (เงียบ ๆ ) ยืนใกล้เก้าอี้ส่ายหัว

ไม่หรอก แพะตัวน้อยไม่เบื่อเลย

มีเพียงแม่เท่านั้นที่อยู่ที่ประตู

พวกเขาเต้นตามจังหวะเต้นรำ

28 ขาพอดีเลย

บ้านของฉันแตกร้าว

โลกทั้งใบสั่นสะเทือน -

เหล่านี้คือลูกแพะที่ลืมลา-ลา-ลาไปแล้ว

การเต้นรำของเด็กๆ (เพลงดัง)

พระเวท: โอ้ แพะตัวน้อยเหนื่อยจึงนั่งพักผ่อน และแพะตัวน้อยที่ฉลาดที่สุดซึ่งเป็นนักอ่านก็เริ่มท่องบทกวีเสียงดัง

เด็ก:

พวกเราเป็นคนตลก

เราเล่นซ่อนหาทั้งวัน

และเราเต้นรำและร้องเพลง

และบ้านก็เต้นรำกับเรา

เวด: ที่นี่คนขี้เซาตื่นขึ้นมาและเริ่มอ่านเสียงดังไปทั่วทั้งป่า

เด็ก:

แม่จะมาเร็วๆ นี้

เขาจะนำของขวัญมาให้เรา

ทุกวันและทุกชั่วโมง

เรามีความสนุกสนานมากมาย

นักเล่าเรื่อง:

หมาป่านั่งอยู่หลังต้นไม้

และเขาก็มองดูเต็มตา

หมาป่าไม่สามารถควบคุมตัวเองได้

เขาเริ่มหัวเราะเสียงดัง:

หมาป่า:

ฉันอยากมีลูกแบบนี้บ้างจัง

ฉันคงจะดีใจมาก!

พระเวท: เต่าทองและผึ้งได้ยินคำพูดเหล่านี้จึงตัดสินใจเตือนเด็กๆ เกี่ยวกับอันตราย

(เพลงผึ้ง เต้นรำ)

Alena: เรากำลังบินผ่านที่โล่ง เราได้ยินเสียงดังที่ไหนสักแห่ง

อิโลนา: พวกเขาบอกว่ามีหมาป่าชั่วร้าย เดินไปที่ไหนสักแห่งใต้ต้นสน

Peterim: พวกคุณอย่าส่งเสียงดังนั่งเงียบ ๆ ในบ้าน!

เสียงเพลงของผึ้งพวกมันบินหนีไป

พระเวท: และผึ้งก็บินไปทำธุระของตน แต่ลูกแพะไม่ฟังจึงเริ่มหยอกล้อหมาป่า

เด็ก ๆ: เราไม่กลัวหมาป่าสีเทา เราจะคลิกเข้าไปหาเขา

เวท: ผีเสื้อตัดสินใจเตือนเด็กๆ ถึงอันตราย เพราะมันบินไปทุกที่และรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับทุกคน (เพลงผีเสื้อ)

Nastya: สวัสดีทุกคน

แพะน้อยที่รัก

คุณไม่โกรธหมาป่า หยุดเสียงหัวเราะของคุณ

เพื่อที่หมาป่าจะกินคุณไม่ได้

คุณต้องฟังแม่

เวด: และผีเสื้อก็บินไปเกี่ยวกับธุรกิจของมัน

และแพะตัวน้อยก็ล้อเล่นอีกครั้ง: แพะตัวน้อย: เราไม่กลัวหมาป่าสีเทา

เราจะให้เขาคลิก

พระเวท: เสียงดนตรีของหมาป่า (เงียบ ๆ )

หมาป่าได้ยินคำพูดเหล่านี้

โกรธแล้ว. ฉันเอาเชือก

หมาป่ารีบวิ่งเข้าไปในสนาม

เขาทำร้ายเด็ก ๆ

ฉันมัดทุกคนด้วยเชือก

และเด็กๆ มากมาย

เขาพาฉันไปที่บ้านของเขา

พ.:

หมาป่าเหนื่อยกับการดึงเด็กๆ

นอนอยู่บนพื้นหญ้าเพื่อพักผ่อน

นี่คือการพบกับเด็กที่กล้าหาญ

เด็กที่สวยงามสามคน

ดนตรีฟ็อกซ์แดนซ์.

พระเวท: ลูกสุนัขจิ้งจอกเริ่มดุหมาป่าเสียงดัง

ลูกสุนัขจิ้งจอก:

คุณทำอะไรลงไป หมาป่าเป็นตัวร้าย

ขโมยลูกแพะไปเหรอ?

ที่นี่เธอจะกลับบ้าน

มันจะเป็นเรื่องยากสำหรับคุณ

คุณจะไร้ยางอายคุณรู้ไหม

จะขโมยเด็กได้ยังไง!

สุนัขจิ้งจอกตัวน้อยจากไปแล้ว ดนตรียังดำเนินต่อไป

เวด: และหมาป่าก็โบกอุ้งเท้าของมัน

กระต่ายควบม้ามาที่นี่

กระต่ายไม่ใช่คนขี้ขลาดเลย

กระต่ายเต้นรำดนตรี

เว็ด:

ฝูงกระต่ายหลายตัวหยุด

พวกเขาจะกรี๊ดขนาดไหน!

กระต่าย:

คุณทำอะไรลงไป หมาป่าเป็นตัวร้าย

ขโมยลูกแพะไปเหรอ?

ที่นี่เธอจะกลับบ้าน

มันจะเป็นเรื่องยากสำหรับคุณ

คุณจะไร้ยางอายคุณรู้ไหม

จะขโมยเด็กได้ยังไง!

พระเวท : กระต่ายควบม้าเข้าที่ (ดนตรีกระต่าย)

แต่หมาป่าก็ไม่แม้แต่จะกระพริบตา

เว็ด:

จากนั้นหมีก็ออกมาจากป่า

สตอมเปอร์ สาวๆ จอมซน

(หมีแดนซ์)

VED: หมีอยู่ที่นี่

พวกเขาคำรามเสียงดังและน่ากลัว

หมี:

คุณทำอะไรลงไป หมาป่าเป็นตัวร้าย

ขโมยลูกแพะไปเหรอ?

ที่นี่เธอจะกลับบ้าน

มันจะเป็นเรื่องยากสำหรับคุณ

คุณจะไร้ยางอายคุณรู้ไหม

จะขโมยเด็กได้ยังไง!

เวท: และหมีก็เข้าไปในป่าของพวกเขา (เพลงหมาป่าเบา ๆ )

หมาป่ากลัวมาก

หน้าแดงและสับสน

ชายชราวิ่งเหยาะๆเข้าไปในบ้านของเขา

พระองค์ทรงปล่อยแพะตัวน้อยทั้งหมด

ฉันปลูกไว้ใกล้บ้าน

และเขาก็ขอโทษทุกคนด้วย

หมาป่า:

ฉันไม่อยากทำให้พวกเขาขุ่นเคือง

ฉันอยากเจอพวกเขาบ่อยขึ้น

ท้ายที่สุดแล้วในบ้านที่ว่างเปล่าของฉัน

การอยู่คนเดียวมันน่าเบื่อมาก

เจ้าแพะน้อย โปรดยกโทษให้ฉันด้วย

ฉันรู้สึกละอายใจ ขอโทษที

เด็ก:

โอเค เกรย์ เราให้อภัย

เราขอเชิญคุณเยี่ยมชมบ้านของเรา

มาแนะนำแม่ของเรากันดีกว่า

เราจะทานอาหารเย็นตามเทศกาล

เด็ก:

เราเข้าใจคุณได้อย่างไร?

เรารู้ดี

หากไม่มีแม่บ้านก็ว่างเปล่า

มันเศร้าที่ไม่มีแม่อยู่ในบ้าน

เด็ก:

ถ้าเราเป็นเพื่อนกัน -

คุณจะมาหาเราบ่อยไหม?

ชีวิตจะสนุกมากขึ้น

หยุดหอนในเวลากลางคืน

ผู้นำเสนอ:

ขณะนี้ฉันกำลังเดินออกจากตลาด

แม่กับตะกร้าของเธอ

(ดนตรีและการเต้นรำแพะ)

พระเวท: แพะเข้ามาที่กระท่อมแล้วพูดว่า

แพะ: สวัสดีพวกของฉัน

เด็กซน.

เวด: และเด็กที่เล็กที่สุดก็ตอบ

เด็ก:

แม่ แม่ ดูสิ

พวกเขาพาแขกมาที่บ้านของเรา

เขาอยู่คนเดียวในโลกทั้งใบ -

เขาไม่มีแม่!

แพะ:

ให้เป็นอย่างนั้น

จะทำอย่างไรกับคุณ?

ให้เขาเล่นกับเราด้วย

ประตูเปิดสำหรับทุกคนที่นี่

เว้นแต่คุณจะเป็นสัตว์ร้ายที่น่ากลัว!

เว็ด:

หมาป่าสีเทายิ้ม

หมาป่าสีเทาหัวเราะ

เขาพบว่าตัวเองเป็นเพื่อน

มันจะสนุกมากขึ้นกับพวกเขา

หมาป่า:

ตอนนี้มันเยี่ยมมากเพื่อน

ฉันมีแม่ด้วย!

พระเวท: นี่คือตอนจบที่ผิดปกติของเทพนิยายของเราซึ่งหมาป่าพบแม่ของเขาและได้รู้จักเพื่อน

เรากำลังจบเทพนิยายของเรา

เราหวังว่าคุณแม่ที่รัก

เพื่อแม่จะได้ไม่แก่ อ่อนวัย และสวยขึ้น

และเราขอเชิญชวนสัตว์ทุกตัวร้องเพลงเพื่อแม่!

ระดับ. เรามาลองเปลี่ยนกัน

เป้า:

1. สร้างบรรยากาศที่เอื้ออำนวยทางอารมณ์สำหรับความสัมพันธ์ฉันมิตร

2. พัฒนาความสามารถในการเข้าใจคู่สนทนา

3. แนะนำเด็กให้รู้จักแนวคิดเรื่อง "การแสดงออกทางสีหน้า" และ "ท่าทาง"

4. ฝึกเด็กให้แสดงบทบาทฮีโร่โดยใช้สีหน้าและท่าทาง

1. เกม “ตั้งชื่อเพื่อนบ้านด้วยความรัก”

2. คำถามสำหรับเด็ก

3. งานสร้างสรรค์

4. ปริศนาละครใบ้และแบบฝึกหัด

ครูพบกับเด็ก ๆ ด้วยเสียงเพลงสงบ นั่งเป็นครึ่งวงกลม และเชิญชวนให้พวกเขาเล่นเกม "พูดชื่อเพื่อนบ้านด้วยความรัก" (เด็ก ๆ ออกเสียงชื่อคนที่นั่งข้างๆ ด้วยความรัก ส่งลูกบอลหรือลูกบอลไปรอบ ๆ วงกลม).

คำถามสำหรับเด็ก:

รู้จักกันได้อย่างไร? (ทั้งหน้าตา น้ำเสียง เสื้อผ้า ทรงผม ฯลฯ)

นักแสดงเปลี่ยนรูปลักษณ์เพื่อรับบทบาทอย่างไร? (แต่งหน้า แต่งตัว แต่งกาย ฯลฯ)

ต่อไปครูชวนเด็กๆ ลองจินตนาการว่าตนเองอยากเห็นตัวเองเป็นอย่างไรถ้าต้องเล่นเป็นเจ้าหญิง พุซอินบู๊ทส์ นักล่า ซินเดอเรลล่า คาราบาส-บาราบาส ฯลฯ ในเทพนิยาย เด็กๆ และครูเฉลิมฉลอง เครื่องแต่งกายที่ยอดเยี่ยมที่สุด ครูชื่นชมเด็กๆ สำหรับความพยายามของพวกเขา

ครูบอกเด็กๆ ว่าพวกเขาจะเปลี่ยนตัวเองได้อย่างไรด้วยการแสดงออกทางสีหน้าและท่าทาง มีการอธิบายให้เด็ก ๆ ฟังว่าการแสดงออกทางสีหน้าคือการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อใบหน้าที่แสดงถึงอารมณ์และสภาพภายในของบุคคล ท่าทาง - การเคลื่อนไหวของมือร่างกายศีรษะ จากนั้นเด็กจะถูกขอให้ใช้การแสดงออกทางสีหน้าเพื่อแสดงอารมณ์ที่แตกต่างกันและสื่อสารบางสิ่งโดยใช้ท่าทางเช่น "มาที่นี่" "คุณไม่สามารถ" "ลาก่อน" "สวัสดี" ฯลฯ

กำลังเล่นเกม "เดาว่าฉันเป็นใคร" เด็กที่เป็นผู้นำแสดงถึงบุคคลหรือบางสิ่งบางอย่าง (ปู่ ย่า สัตว์ สิ่งของ ต้นไม้ ฯลฯ) โดยใช้การแสดงออกทางสีหน้า ท่าทาง และเด็กคนอื่นๆ เดาว่าเขากำลังทำอะไรอยู่

หลังจากนั้น ครูอ่านบทกวีสองบทให้เด็กฟัง:

กษัตริย์โบโรวิกกำลังเดิน

ตรงผ่านป่า

เขาส่ายกำปั้น

เขาคลิกส้นเท้าของเขา

กษัตริย์โบโรวิคอารมณ์ไม่ดี -

กษัตริย์ถูกแมลงวันกัด

* * *

วันหนึ่งหนูก็ออกมา

ดูว่ากี่โมงแล้ว

หนึ่งสองสามสี่ -

พวกหนูดึงน้ำหนัก!

ทันใดนั้นก็มีเสียงเรียกเข้าที่น่ากลัว -

พวกหนูก็วิ่งหนีไป

เด็กๆ ได้รับเชิญให้บรรยายบทกวีที่พวกเขาได้ยินโดยใช้สีหน้าและท่าทาง

หลังจากนั้น ครูจะอ่านบทกวีแต่ละบทอีกครั้ง และให้เด็กๆ แสดงสีหน้า (พระพักตร์ไม่พอใจ: ขมวดคิ้ว โกรธเคือง ฯลฯ) และแสดงท่าทาง (โบกแขน ส่ายหัว กระทืบเท้า ฯลฯ) พรรณนาถึงวีรบุรุษ

โดยสรุป ครูชื่นชมเด็กๆ สำหรับการค้นพบที่แสดงออกมากที่สุด เสียงดนตรีและเด็กๆ ก็ออกจากห้องโถง

ระดับ. เราเป็นศิลปิน

1. พัฒนาจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ในกระบวนการประดิษฐ์บทสนทนาสำหรับเทพนิยาย

2. เรียนรู้ที่จะแสดงบุคลิกลักษณะและเอกลักษณ์ของคุณ

3. กระชับการใช้แนวคิด “การแสดงออกทางสีหน้า” และ “ท่าทาง” ในคำพูดของเด็ก

1. เกม “อุ่นเครื่องโรงละคร”

2. การแข่งขันชิงรางวัลละครยอดเยี่ยมเรื่อง “หมาป่ากับแพะน้อยทั้งเจ็ด”

ครูยินดีต้อนรับเด็ก ๆ และเชิญชวนให้พวกเขาเล่นเกม "อุ่นเครื่องโรงละคร":

หนึ่งสองสามสี่ห้า -

คุณต้องการที่จะเล่น?

เกมนี้มีชื่อว่า

"การอุ่นเครื่องละคร"

คุณต้องการที่จะเป็นศิลปินหรือไม่?

แล้วมาเล่าสู่กันฟังนะครับเพื่อนๆ

คุณจะเปลี่ยนแปลงตัวเองได้อย่างไร?

เพื่อให้ดูเหมือนสุนัขจิ้งจอก?

หรือหมาป่าหรือแพะ

หรือเจ้าชายยากะ

หรือกบในสระน้ำ?

(ตัวอย่างคำตอบจากเด็กๆ: คุณสามารถเปลี่ยนรูปลักษณ์ของคุณได้โดยใช้เครื่องแต่งกาย การแต่งหน้า ทรงผม ผ้าโพกศีรษะ ฯลฯ)

และไม่มีชุดสูทเด็ก ๆ

เปลี่ยนเป็นพูดลม

หรือในสายฝนหรือในพายุฝนฟ้าคะนอง

หรือเป็นผีเสื้อหรือตัวต่อ?

เพื่อน ๆ จะช่วยอะไรได้บ้าง?

(ท่าทางและแน่นอนว่าการแสดงออกทางสีหน้า) การแสดงออกทางสีหน้าเพื่อนคืออะไร? (สีหน้าของเรา) ใช่แล้ว แต่ท่าทางล่ะ? (นี่คือการเคลื่อนไหว)

มันเกิดขึ้นอย่างไม่ต้องสงสัย

อารมณ์ที่แตกต่างกัน

ฉันจะโทรหาเขา

ลองแสดงดูสิ

ชื่อครู และเด็ก ๆ จะแสดงอารมณ์ด้วยการแสดงออกทางสีหน้า: ความโศกเศร้า ความยินดี ความสงบ ความประหลาดใจ ความเศร้าโศก ความกลัว ความยินดี ความสยดสยอง...

และตอนนี้ก็ถึงเวลาแล้ว

สื่อสารด้วยท่าทาง ใช่ ใช่!

ฉันบอกคุณคำพูดของฉัน

เพื่อเป็นการตอบสนอง ฉันคาดหวังท่าทางจากคุณ

ครูโทรมา และเด็ก ๆ แสดงท่าทาง: "มานี่", "ไปให้พ้น", "สวัสดี", "ลาก่อน", "เงียบ", "อย่าสปอย", "รอกับฉัน", "คุณทำได้" t”, “ปล่อยฉันไว้คนเดียว”, “ฉันคิดว่า”, “เข้าใจแล้ว”, “ไม่”, “ใช่”

การอุ่นเครื่องสิ้นสุดลงแล้ว...

เราลองทุกอย่างแล้ว

และตอนนี้ก็มีเซอร์ไพรส์นะเพื่อนๆ!

ฉันขอเชิญคุณไปสู่เทพนิยาย

ครูเชิญชวนให้เด็กๆ รวมกลุ่มกลุ่มละสี่คนและแสดงเทพนิยายชื่อดังเรื่อง “หมาป่ากับแพะน้อยทั้งเจ็ด” ซึ่งเต็มไปด้วยเนื้อหาใหม่” ส่งเสริมให้เด็กๆ คิดสิ่งที่แพะและหมาป่าสามารถพูดคุยได้ ค้นหาท่าทางที่แสดงออกได้ด้วยตัวเอง ปรับเปลี่ยนการแสดงออกทางสีหน้าและเสียงให้สอดคล้องกับแต่ละภาพ”

เด็ก ๆ ที่สวมเครื่องแต่งกาย (ผ้าพันคอ, หมวก, หมวกเด็ก, หางหรือหูหมาป่า) แสดงเทพนิยายของพวกเขาจากนั้นพวกเขาร่วมกับครูเลือกตัวเลือกที่น่าสนใจที่สุด

ในตอนท้ายของบทเรียน ครูให้รางวัลแก่เด็ก ๆ สำหรับงานศิลปะของพวกเขา และเด็ก ๆ ก็ออกไปฟังเพลงที่สงบ

บทเรียน “กิจกรรมเกม”

1. พัฒนาการแสดงออกทางท่าทาง สีหน้า และเสียงในเด็ก

2. กระตุ้นคำศัพท์ของเด็ก เสริมความสามารถในการใช้แนวคิดเรื่อง "ท่าทาง" และ "การแสดงออกทางสีหน้า"

1. ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ

2. เกมแสดงท่าทาง การแสดงออกทางสีหน้า น้ำเสียง

ครูพบกับเด็ก ๆ ด้วยเสียงเพลงอันเงียบสงบและบอกว่าเขาคาดหวังว่าจะมีแขกที่ไม่ธรรมดา นี่คือปู่มลโชค เมื่อปรากฏ ก็เงียบลงทันที คุณปู่ใจดีมาก รักเด็ก และรู้จักเกมที่น่าสนใจมากมาย

เจี๊ยบเจี๊ยบเจี๊ยบเจี๊ยบเจี๊ยบ

สวัสดีคุณปู่โมลโชค!

คุณอยู่ที่ไหน เราอยากเล่น

เรียนรู้สิ่งใหม่ๆมากมาย

คุณอยู่ไหน ผู้เฒ่าผู้ดี?

ความเงียบ...ความเงียบมาเยือนแล้ว

อย่าทำให้เขากลัว ดูสิ

จุ๊ๆ อย่าพูดอะไรเลย

ครูสนับสนุนให้เด็กๆ มองหาคุณปู่อย่างเงียบๆ โดยเขย่งเท้า โดยมีท่าทางเรียกร้องให้เงียบ (จึงเป็นการฝึกให้เด็กๆ แสดงออกถึงท่าทางและการเคลื่อนไหว) จากนั้นครู "ตามหา" ปู่และทำหน้าที่แทนเขาทักทายเขาและบอกว่าเขารีบไปพบเด็ก ๆ เพราะเขาชอบเล่น เสนอเกมให้เด็ก ๆ ค้นหาว่าใครพูดด้วยชื่ออื่น ครูอ่านข้อความในนามของคุณปู่ Molchka เด็ก ๆ จะได้รับคำแนะนำว่าต้องเปลี่ยนเสียงและตามรูปของบุคคลที่ปู่ไซเลนท์ชี้ไป ผู้ขับขี่ที่เลือกจะต้องเดาว่าเด็กคนไหนพูดในนามของอื่น

ระดับ. เราแต่งนิทานขึ้นมาเองแล้วเราก็เล่นมัน

1. พัฒนาจินตนาการที่สร้างสรรค์ของเด็ก

2. เรียนรู้ที่จะถ่ายทอดลักษณะเฉพาะของวีรบุรุษในเทพนิยายวีรบุรุษในเทพนิยาย "หมาป่ากับแพะน้อยทั้งเจ็ด" อย่างชัดแจ้ง

3. พัฒนาความเป็นอิสระและความสามารถในการปฏิบัติตนเป็นทีม (ทักษะทางสังคม)

1. ดื่มด่ำไปกับเทพนิยายที่เด็กๆ ประดิษฐ์ขึ้น

2. เกมละครใบ้ “รู้จักฮีโร่ในเทพนิยายเรื่อง “หมาป่ากับแพะน้อยทั้งเจ็ด”

3. การแสดงละครเทพนิยาย “หมาป่ากับแพะน้อยทั้งเจ็ด”

ครูพบกับเด็กๆ และเตือนพวกเขาว่าพวกเขาจะพบกับเทพนิยายที่พวกเขาแต่งขึ้นในบทเรียนที่แล้วและที่ซึ่งฮีโร่คือหมาป่าและเด็กเจ็ดคน ขอให้เด็กจดจำและเล่าเรื่องเทพนิยายนี้อีกครั้ง (เด็ก ๆ เล่าเรื่องเทพนิยายที่พวกเขาแต่งขึ้นมาใหม่)

หลังจากนั้นครูเสนอชื่อเทพนิยาย

จากนั้นเขาก็ดำเนินเกม “ทำความรู้จักกับฮีโร่” หากต้องการเด็ก ๆ ลองจินตนาการถึงฮีโร่จากเทพนิยายแล้วแสดงให้เขาเห็นโดยใช้สีหน้าและท่าทาง คนอื่นก็ต้องเดาสิว่าเป็นใคร ควบคู่ไปกับสิ่งนี้ มีการอภิปรายเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะที่เด็ก ๆ ใช้ในการจดจำฮีโร่และวิธีการแสดงออกที่ช่วยพวกเขาในเรื่องนี้

จากนั้นครูจะชวนเด็กๆ เล่นนิทานที่พวกเขาสร้างขึ้น ในการทำเช่นนี้ พวกเขากระจายบทบาทอย่างอิสระและกำหนดพื้นที่เล่น (ครูจะช่วยเด็กตามความจำเป็นหากเกิดความขัดแย้งหรือมีปัญหากับการกระจายบทบาท)

ในตอนท้ายของเทพนิยายเด็ก ๆ ประเมินซึ่งกันและกันตามคำร้องขอของผู้ใหญ่ ครูสนับสนุนพวกเขาสำหรับความพยายามและทักษะการแสดงและกล่าวคำอำลาพวกเขา

ระดับ. อารมณ์ของเรา

1. เรียนรู้ที่จะรับรู้สภาวะทางอารมณ์ด้วยการแสดงออกทางสีหน้า: "ความสุข", "ความเศร้า", "ความกลัว", "ความโกรธ"

2. สอนเด็กๆ ให้เลือกกราฟิกการ์ดที่เหมาะสมกับอารมณ์ในสถานการณ์เฉพาะ และแสดงสีหน้าที่เหมาะสมบนใบหน้าของพวกเขา

3. ปรับปรุงความสามารถของเด็กในการแสดงความคิดของตนอย่างสอดคล้องและเป็นเหตุเป็นผล

1. การตรวจสอบภาพโครงเรื่อง

2. การสนทนา

3. ออกกำลังกาย “พรรณนาอารมณ์”

4. งานภาคปฏิบัติ

5. การอภิปราย

ครูพบปะเด็กๆ และดูภาพเรื่องราวร่วมกับพวกเขา ขั้นแรกให้พิจารณารูปภาพ "จอย" (อาจเป็นหน้ายิ้มก็ได้)

คำถามสำหรับเด็ก:

อารมณ์ของตัวละครในภาพนี้คืออะไร? ทำไมคุณคิดอย่างงั้น?

เรารู้สึกมีความสุขในสถานการณ์ใดบ้าง?

เด็ก ๆ พร้อมกับครูสังเกตรูปร่างของริมฝีปาก ตำแหน่งคิ้ว ลักษณะอารมณ์ที่สนุกสนาน

จากนั้นตามคำขอของครู เด็ก ๆ จะแสดงอารมณ์ที่สอดคล้องกันบนใบหน้าหน้ากระจก ทุกคนเลือกกัน: "ใบหน้าที่ร่าเริงที่สุด", "โกรธที่สุด", "น่ากลัวที่สุด", "เศร้าที่สุด" ฯลฯ

ในตอนท้ายของแบบฝึกหัด เด็ก ๆ จะได้รับรูปภาพเรื่องราวที่บรรยายสถานการณ์ (เช่น เด็กผู้หญิงทำถ้วยแตก) เด็กจะต้องประเมินสถานการณ์ที่ปรากฎในภาพและทำใบหน้าบนการ์ดที่เสนอให้สมบูรณ์ตามสถานการณ์นี้

หลังจากทำงานเสร็จแล้ว เด็กแต่ละคนจะอธิบายว่าฮีโร่ของเขากำลังประสบกับความรู้สึกอย่างไรและเพราะเหตุใด

ในตอนท้ายของบทเรียน ครูสนับสนุนให้เด็ก ๆ พยายามและขอให้พวกเขากล่าวคำอำลาโดยพรรณนาอารมณ์ที่สอดคล้องกับสถานการณ์ที่กำหนดบนใบหน้าของพวกเขา

เมื่อปลายเดือนพฤศจิกายน ประเทศของเราเฉลิมฉลองวันหยุดอันแสนวิเศษ - วันแม่ การแสดงและการแสดงรื่นเริงจัดขึ้นเพื่อทุกวันนี้ในโรงเรียน คุณแม่ คุณย่า พี่สาว และคุณป้า จะมาเยี่ยมเยียน คุณได้ตัดสินใจแล้วว่าจะแสดงอะไรให้พวกเขาดู? การละเล่นสั้นใหม่สำหรับวันแม่ที่โรงเรียน ตลกและร่าเริง แขกทุกคนจะต้องจดจำอย่างแน่นอนและคุณแม่จะต้องมีความสุข! ดูการแสดงละคร เล่นในงานปาร์ตี้ และร่วมแสดงความยินดีกับพ่อแม่

มินิซีน-ผู้ช่วยแม่.
ฉากนี้แสดงโดยเด็กสามคนและผู้ใหญ่หนึ่งคน - แม่ (เช่นครู) แต่คุณสามารถแทนที่ครูด้วยเด็กผู้หญิงตัวสูงที่จะเล่นบทบาทของแม่ได้

เด็กๆ ก็อยู่ในห้อง และแม่ก็เข้ามาหลังจากกลับจากทำงาน

แม่:
สวัสดีที่รักของฉัน!
เด็ก ๆ ตะโกนเป็นเสียงเดียว:
- สวัสดีคุณแม่! (และวิ่งไปหาแม่)
แม่:
วันของคุณเป็นอย่างไรบ้าง คุณทำอะไร?
ลูกคนแรก:
แม่ แม่ - ฉันล้างจานหมดแล้ว!
แม่:
ช่างเป็นเพื่อนที่ดีจริงๆ ช่างเอาใจใส่จริงๆ! (หยิบช็อกโกแลตแท่งออกมาจากถุงแล้วมอบให้เด็ก)
ลูกคนที่สอง:
แม่ แม่ - ฉันก็เยี่ยมเหมือนกัน หลังจากนั้นฉันก็เช็ดจานทั้งหมด!
แม่:
และคุณก็ฉลาดด้วย เอาเลย (หยิบช็อกโกแลตแท่งที่สองออกจากถุงแล้วมอบให้เด็ก)
แม่:
ทั้งวันคุณทำอะไร? (แม่พูดกับลูกคนที่สาม)
ลูกคนที่สาม:
และฉันก็กวาดจานที่หักทั้งหมดแล้วนำไปทิ้งที่ถังขยะ!
แม่ทำหน้าประหลาดใจและ "ล้ม" ลงบนโซฟาหรือเก้าอี้ เขามาถึงความรู้สึกของเขาและพูดว่า:
- ยังไงก็ตาม คุณเป็นเด็กที่ดีที่สุดและเอาใจใส่ที่สุด!

ฉากเล็กๆ-เด็กๆคุยกัน
การดูเด็กๆ พูดคุยกันเป็นเรื่องที่น่าสนใจเสมอ พวกเขาโอ้อวด แสดงให้เห็นว่าใครทำอะไรได้บ้าง และพยายามเป็นผู้ใหญ่ต่อหน้ากันและกัน ในฉากนี้ เด็กๆ จะมีพฤติกรรมแบบเดียวกัน และผู้ใหญ่จะมองพวกเขาจากภายนอกและเข้าใจว่าพวกเขากำลังทำสิ่งที่ผิดในการเลี้ยงลูก

เด็กๆ กำลังยืนอยู่บนเวที คุณตัดสินใจด้วยตัวเองว่าคุณต้องการลูกกี่คน บางทีเด็ก 2-4 คนก็เพียงพอแล้ว แต่พวกเขาจะต้องเรียนรู้วลีมากมาย และถ้ามีเด็กมากขึ้น แต่ละคนก็จะไม่มีวลีมากมายและพวกเขาจะจดจำพวกเขา

โววา:
ทุกวันแม่ของฉันทำซุป เตรียมอาหารจานที่สอง และมักจะเติมผักในอาหารของเธอเสมอ แต่ฉันไม่กินมัน!

สเวต้า:
ทำไม:

Vova (อย่างรอบคอบและสำคัญ):
นี่คือวิธีที่ธรรมชาติสร้างฉันขึ้นมา!

แอนตัน:
ฤดูหนาวมาถึงแล้ว น้ำค้างแข็งจะมาเยือนในไม่ช้า และฉันจะไม่ออกไปข้างนอกจนกว่าจะถึงฤดูใบไม้ผลิ

ดิมา:
ทำไมจนถึงฤดูใบไม้ผลิ?

แอนตัน:
วิธีการเดินในฤดูหนาว? ทันใดนั้นน้ำค้างแข็งก็กระทบฉันด้วย!

สเวต้า:
และฉันรู้ทุกเดือนของปี

แอนตัน:
มาบอกฉันสิ

สเวต้า:
ฉันกับแม่พูดพร้อมกัน เธอพูดว่าจุดเริ่มต้น และฉันพูดว่าจุดจบ

แอนตัน:
เป็นยังไงบ้าง? อย่างนั้นเหรอ - หยาง...

สเวต้า:
วาร์

แอนตัน:
ก.พ.…

สเวต้า:
ราห์ล. ใช่. ดังนั้น!

สเวต้า:
ศิลปะ, Rel, Ai, Yun, Yul, Gust, Yabr, Yabr, Yabr, Abbr!

ดิมา:
ดูสิฉันมีเงิน (แสดงเงิน)

สเวต้า:
พวกเขาไม่จริง! เราสามารถพิมพ์สิ่งเหล่านี้เองบนคอมพิวเตอร์ได้!

ดิมา:
แล้วไง. แต่คุณสามารถใช้มันซื้อรถในร้านขายของเด็กได้!

สเวต้า:
แบบว่าเงินไม่มีจริง?!

ดิมา:
รถจึงไม่ใช่ของจริง!

แอนตัน:
เมื่อวานฉันทำการทดลอง และตอนนี้รู้แล้วว่ายาสีฟันหนึ่งหลอดอยู่ได้นานแค่ไหน!

โววา:
และนานแค่ไหน? เป็นเวลาหนึ่งเดือน?

แอนตัน:
ไม่ สำหรับทั้งทางเดินและอีกครึ่งหนึ่งของห้อง!