» Fonvizin สร้างขึ้นในช่วงเวลาที่ค่อนข้างยากสำหรับรัสเซีย ในขณะนั้น Catherine II นั่งบนบัลลังก์ จักรพรรดินีเองอธิบายช่วงเวลานี้ในประวัติศาสตร์การพัฒนาประเทศในบันทึกประจำวันของเธอในทางลบ เธอตั้งข้อสังเกตว่าเธอเข้ามามีอำนาจในสภาพที่กฎหมายได้รับการชี้นำเฉพาะในกรณีที่หายากที่สุดและตามกฎแล้วหากพวกเขาชอบผู้มีเกียรติบางคน

บนพื้นฐานของคำกล่าวนี้เราสามารถเข้าใจได้ว่าชีวิตทางจิตวิญญาณของสังคมรัสเซียในยุคนี้กำลังตกต่ำ ในงานของเขาฟอนวิซินพยายามดึงดูดความสนใจของผู้อ่านถึงปัญหาการให้ความรู้แก่คนรุ่นใหม่อย่างแม่นยำซึ่งขึ้นอยู่กับว่าอนาคตของคนทั้งประเทศจะเป็นอย่างไร

ในช่วงเวลาที่อธิบายไว้ในภาพยนตร์ตลก มีการออกพระราชกฤษฎีกาตามที่ขุนนางรุ่นเยาว์อายุต่ำกว่าสิบแปดปีทุกคนต้องได้รับการศึกษา มิฉะนั้นพวกเขาได้รับมอบหมายให้รับราชการทหารในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว

นางเอกของเรื่องตลก Prostakova ผู้หญิงที่ครอบงำและก้าวร้าวเคยชินกับการแก้ทุกอย่างด้วยตัวเอง เธอเป็นผู้นำครอบครัวของเธอ: สามีของเธอกลัวที่จะก้าวไปข้างหน้าโดยไม่ได้รับคำสั่งจากเธอ และลูกชายของเธอซึ่งเธอเรียกว่า Mitrofan ซึ่งแปลว่า "ใกล้ชิดกับแม่" ได้รับการเลี้ยงดูมาอย่างเกียจคร้านและโง่เขลา

แม่ตัดสินใจทุกอย่างเพื่อเขา เธอกลัวความเป็นอิสระของเขาและพร้อมที่จะอยู่ที่นั่นเสมอ สำหรับเธอ สิ่งสำคัญคือ Mitrofan สบายดี แต่เนื่องจากเธอเลี้ยงดูเขาให้เป็นคนเกียจคร้าน เขามีทัศนคติเชิงลบต่อการศึกษา ซึ่งต้องใช้ความพยายามและเวลาบ้าง และไม่ได้รับจากเจตจำนงเสรีของเขาเอง

ความกลัวที่จะสูญเสียลูกชายของเธอเนื่องจากคำสั่งของรัฐทำให้แม่ของเธอต้องก้าวไปสู่ขั้นตอนที่ไม่พึงประสงค์ - เพื่อจ้างครูให้ Mitrofan

ในตอนแรก เธอเข้าหาประเด็นนี้อย่างเด็ดขาด เพราะนอกจากความกลัวแล้ว เธอยังรู้สึกอิจฉาอีกด้วย เธอไม่ต้องการที่จะเลวร้ายไปกว่าคนอื่น ๆ และเด็กที่มีเกียรติบางคนก็เรียนกับครูมาเป็นเวลานาน เธอจินตนาการว่าลูกชายของเธอจะไปปีเตอร์สเบิร์ก และดูเหมือนว่าจะมีคนโง่เขลาในหมู่คนฉลาด ภาพนี้ทำให้เธอตกใจเพราะลูกชายจะเยาะเย้ยเธอ ดังนั้น Prostakova จึงไม่หวงเงินและจ้างครูหลายคนพร้อมกัน

คนที่ไม่สนใจมากที่สุดสามารถเรียกได้ว่าเป็นทหารเกษียณ Pafnutiy Tsyfirkin ผู้สอนเลขคณิตที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ คำพูดของเขาเต็มไปด้วยเงื่อนไขทางทหารเขามีส่วนร่วมในการคำนวณอย่างต่อเนื่อง เขาทำงานหนักเขาตั้งข้อสังเกตว่าเขาไม่ชอบนั่งเฉยๆ เขามีความรับผิดชอบและต้องการสอน Mitrofan เรื่องของเขา แต่เขาประสบกับการล่วงละเมิดจากแม่ของนักเรียนอยู่ตลอดเวลา

เธอทนทุกข์เพราะเชื่อว่าลูกชายสุดที่รักของเธอจะเหน็ดเหนื่อยจากการเรียนและด้วยเหตุนี้จึงสร้างเหตุผลในการขัดจังหวะบทเรียนล่วงหน้า ใช่และ Mitrofanushka เองก็หลบเลี่ยงชั้นเรียนและเรียกชื่อ Tsyfirkin ครูปฏิเสธที่จะรับเงินในตอนท้ายสำหรับการเรียนเพราะ "ตอ" ในขณะที่เขาเรียกนักเรียนของเขาเขาไม่สามารถสอนอะไรได้

ไวยากรณ์สำหรับ Mitrofan สอนโดย Kuteikin สามเณรครึ่งการศึกษา เขาคิดว่าตัวเองฉลาดมาก เขาบอกว่าเขามาจากตระกูลวิทยาศาสตร์และเลิกกลัวปัญญาที่มากเกินไปเท่านั้น เขาเป็นคนโลภ สิ่งสำคัญสำหรับเขาคือการได้รับผลประโยชน์ทางวัตถุและไม่ให้ความรู้ที่แท้จริงแก่นักเรียน Mitrofan มักขาดเรียน

ครูที่โชคร้ายที่สุดคือ Vralman ชาวเยอรมันซึ่งได้รับการว่าจ้างให้สอน Mitrofan French และวิทยาศาสตร์อื่น ๆ เขาไม่สามารถทนต่อครูคนอื่นได้ แต่ในครอบครัวเขาหยั่งราก: เขากินกับ Prostakov ที่โต๊ะเดียวกันและได้ประโยชน์สูงสุด และทั้งหมดเป็นเพราะ Prostakova พอใจเพราะครูคนนี้ไม่ได้ทำให้ลูกชายของเธอหลงใหลเลย

Vralman เชื่อว่า Mitrofan ไม่ต้องการวิทยาศาสตร์ทั้งหมด เขาเพียงต้องการหลีกเลี่ยงการสื่อสารกับคนฉลาดและสามารถแสดงตัวเองได้ดีในโลก เป็นที่ชัดเจนว่า Vralman ซึ่งกลายเป็นอดีตเจ้าบ่าวไม่ได้สอนพงทั้งภาษาฝรั่งเศสหรือวิทยาศาสตร์อื่น ๆ

ดังนั้น Prostakova ไม่ได้จ้างครูเลยเพื่อให้ Mitrofan เรียนรู้วิทยาศาสตร์ เธอทำสิ่งนี้เพื่อให้ลูกชายของเธอได้อยู่กับเธอตลอดเวลาและในทุกวิถีทางที่ทำได้มีส่วนช่วยในเรื่องนี้กับพฤติกรรมของเขา

องค์ประกอบของ Kuznetsova Inga“ ทำไม Mitrofanushka ถึงมีขนาดเล็ก”

ทำไม Mitrofanushka ถึงกลายเป็นคนตัวเล็ก

จากการดูแลเว็บไซต์

หัวข้อการศึกษาและการศึกษาในตระกูลขุนนางเป็นหนึ่งในหัวข้อที่เกี่ยวข้องมากที่สุดในรัสเซียเมื่อต้นศตวรรษที่ 19 “ในรัสเซีย การศึกษาที่บ้านนั้นไม่เพียงพอ ผิดศีลธรรมที่สุด เด็กถูกห้อมล้อมด้วยคนขี้ขลาดเท่านั้น เห็นแต่ตัวอย่างที่เลวทราม เอาแต่ใจหรือกดขี่ข่มเหง ไม่ได้รับแนวคิดเรื่องความยุติธรรม ความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันของผู้คน ให้เกียรติอย่างแท้จริง การศึกษาของเขาถูก จำกัด ให้ศึกษาภาษาต่างประเทศสองหรือสามภาษาและเป็นรากฐานเริ่มต้นของวิทยาศาสตร์ทั้งหมดที่สอนโดยครูที่ได้รับการว่าจ้างบางคน” พุชกินเขียน

คนแรกที่พูดถึงปัญหานี้คือ D. I. Fonvizin ในภาพยนตร์ตลกเรื่อง "Undergrowth" จากคำกล่าวแรก ผู้เขียนแนะนำให้เรารู้จักกับบรรยากาศของที่ดินของเจ้าของที่ดินในรัสเซีย เราทำความคุ้นเคยกับนาง Prostakova สามีลูกชาย Mitrofanushka ในครอบครัวนี้ “การปกครองแบบแม่” ให้ นาง Prostakova ซึ่งไม่โดดเด่นด้วยจิตใจและการศึกษาพิเศษ ทำให้ทั้งครอบครัวของเธอยอมจำนน “ในสายตาของคุณ ของฉันไม่เห็นอะไรเลย” Prostakov กล่าวอย่างพึงพอใจ ยอมรับสถานะที่มีอยู่อย่างเต็มที่ ได้รับจากเจ้าของที่ดินและคนใช้ที่เอาแต่ใจ และพยาบาลของ Mitrofan, Eremeevna เฒ่า และครูของลูกชาย Kuteikin และ Tsyfirkin

Prostakova ตัวเองแทบไม่ได้เรียนรู้อะไรเลย พ่อแม่ของเธอเป็น "คนแก่" เธอและพี่ชายของเธอ "ไม่ได้รับการสอนอะไรเลย" “บางครั้งคนใจดีจะเข้าหาพระสงฆ์ เอาใจ เอาใจ เพื่อส่งน้องชายไปโรงเรียนอย่างน้อย ... ผู้ตายเบาด้วยมือและเท้า ... อย่าเป็น Skotinin ที่เขาต้องการเรียนรู้ บางอย่าง” เจ้าของที่ดินพูดอย่างแยบยลโดยมั่นใจในความถูกต้องของ“ การเลี้ยงดู” ดังกล่าวอย่างเต็มที่

พ่อผู้ล่วงลับของเธอ "ไม่รู้วิธีอ่านและเขียน แต่เขารู้วิธีสร้างและรักษาความมั่งคั่ง" นาง Prostakova สืบทอดคุณสมบัติของพ่อของเธอ: ด้วยความไม่รู้ ความหยาบคาย การปกครองแบบเผด็จการของเธอ เธอเป็นคนรอบคอบและเห็นแก่ตัว เมื่อรู้ว่าโซเฟียลูกศิษย์ของเธอกลายเป็นเจ้าสาวที่ร่ำรวย เธอจึงวางแผนที่จะแต่งงานกับมิโตรฟานุชกากับเธอ ซึ่งอย่างไรก็ตาม ไม่คิดที่จะต่อต้านด้วยซ้ำ

Mitrofanushka เป็นคนตัวเล็ก เกียจคร้าน ซุ่มซ่าม ซึ่งอายุยังไม่ถึงสิบหกปี งานอดิเรกที่เขาโปรดปรานคือการไล่ล่านกพิราบ Mitrofan ไม่ชอบวิทยาศาสตร์เป็นพิเศษ “ผมไม่อยากเรียน แต่ผมอยากแต่งงาน” เขากล่าว อย่างไรก็ตามครูไปหาเขาตลอดเวลา: ครูฝึก Kuteikin สอนไวยากรณ์ให้เขา, จ่าสิบเอก Tsyfirkin ที่เกษียณแล้วสอนคณิตศาสตร์ให้เขา, ชาวเยอรมัน Vralman สอนเขา "ในภาษาฝรั่งเศสและวิทยาศาสตร์ทั้งหมด" และลูกชายของ Prostakova ในสาขาวิทยาศาสตร์ "ประสบความสำเร็จอย่างมาก": จากไวยากรณ์เขารู้ว่า "คำนามและคำคุณศัพท์" คืออะไร ในความเห็นของเขาประตูเป็นคำคุณศัพท์เนื่องจากติดอยู่กับที่ของมัน ประตูอีกบานที่ยังไม่ได้แขวนคือ "คำนามในขณะนี้" Mitrofan ประสบความสำเร็จในการศึกษาคณิตศาสตร์เช่นกัน Tsyfirkin ต่อสู้กับเขาเป็นปีที่สามและ "พงนี้ ... ไม่สามารถนับสามได้" Mitrofan สอนประวัติศาสตร์และวิทยาศาสตร์อื่นๆ โดย Vralman ชาวเยอรมัน ซึ่งก่อนหน้านี้เคยเป็นโค้ชให้กับ Starodum Vralman ไม่รบกวนนักเรียนของเขาในชั้นเรียน - แทนที่จะสอนประวัติศาสตร์เขา Vralman ทำให้คาวเกิร์ล Khavronya บอก "เรื่องราว" และร่วมกับ Mitrofan ฟังเธอด้วยความยินดี

นาง Prostakova รักลูกชายอย่างสุดใจ ตามใจเขาในทุกวิถีทาง เธอไม่สามารถปลูกฝังคุณสมบัติเชิงบวกหรือแนวความคิดเกี่ยวกับศีลธรรมใน Mitrofan ให้กับ Mitrofan เนื่องจากตัวเธอเองถูกกีดกันจากสิ่งเหล่านี้ ผลลัพธ์ของการเลี้ยงดูดังกล่าวเป็นสิ่งที่น่าเสียดาย: Mitrofanushka ไม่เพียง แต่ไม่รู้ แต่ยังเป็นอันตรายด้วย เขาเป็นคนขี้ขลาด หยาบคายต่อครูของเขา ในตอนท้ายของหนังตลก เขาละทิ้งแม่ของตัวเอง ซึ่งสูญเสียสิทธิ์ทั้งหมดในการจัดการที่ดิน ความล้มเหลวในความตั้งใจที่จะแต่งงานกับลูกชายของเธอกับโซเฟียและสูญเสียที่ดินของเธอ นางพรอสตาโคว่าสับสนและแตกสลาย ด้วยความหวังว่าจะพบความปลอบใจเธอจึงรีบไปที่ Mitrofanushka และในการตอบสนองเธอได้ยิน:“ ใช่กำจัดมันแม่ตามที่กำหนดไว้ ... ”

ลุงโซเฟีย Starodum ทำหน้าที่เป็นฮีโร่ให้เหตุผลในภาพยนตร์ตลก “นี่คือผลแห่งความชั่วร้ายที่คู่ควร!” เขาอุทานในตอนท้าย ตัวละครนี้เป็นการแสดงออกถึงมุมมองของผู้เขียนในเรื่องตลกโดยอ้างว่าการศึกษาที่สมควรจะเป็นกุญแจสู่ความเป็นอยู่ที่ดีของรัฐ การศึกษาควรอยู่ในระดับสูง แต่การศึกษาไม่มีคุณค่าในตัวเอง เป้าหมายหลักของความรู้ของมนุษย์คือ "คุณธรรม" "การตรัสรู้ยกระดับจิตวิญญาณที่มีคุณธรรม"

เจ้าของที่ดินรายย่อย Mrs. Prostakova น้องชายของเธอ Skotinin ผู้รักหมู Mitrofanushka ขี้เกียจ - “... ทุกสิ่งในภาพยนตร์ตลกเรื่องนี้ดูเหมือนการ์ตูนล้อเลียนของรัสเซีย ในขณะเดียวกันก็ไม่มีอะไรล้อเลียน: ทุกสิ่งถูกพรากไปจากธรรมชาติและตรวจสอบโดยความรู้ของวิญญาณ

ดังนั้นระบบการเลี้ยงดูและการศึกษาที่นำมาใช้ในตระกูลขุนนางรัสเซียในศตวรรษที่ 18-19 จึงมีความไม่สมบูรณ์ เลวทราม ทำให้จิตใจและจิตใจของคนหนุ่มสาวเสียโฉม ทำลายโชคชะตา คนหนุ่มสาวพัฒนาคุณสมบัติเช่นความเกียจคร้าน, ความเฉื่อยชา, ความเป็นเด็ก, การไม่สามารถตระหนักถึงความฝันของตนเองและในเวลาเดียวกัน - ความเย่อหยิ่ง, ความรู้สึกเหนือกว่าในความสัมพันธ์กับผู้อื่น คุณสมบัติเหล่านี้มีส่วนอย่างมากต่อความล้มเหลวของผู้คนในชีวิตซึ่งเป็นชะตากรรมที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ของโชคชะตาที่ไม่มีความสุข ในวรรณคดีรัสเซีย ชุดรูปแบบนี้ได้รับการพัฒนาโดย Pushkin และ Goncharov