ภาพลักษณ์ความงามของคนรัสเซีย ความงามของมนุษย์

บ้าน / จิตวิทยา

บทที่ 5. หัวข้อบทเรียน: ความงามของมนุษย์ ภาพลักษณ์ของคนรัสเซีย
วัตถุประสงค์: เพื่อศึกษาภาพผู้หญิงในภาพวาดของศิลปินรัสเซีย ดำเนินการวิเคราะห์เปรียบเทียบ แนะนำอุดมคติของความงามของรัสเซีย ทำซ้ำทักษะการวาดภาพบุคคลในภาพวาด เพื่อสอนภาพลักษณ์ขององค์ประกอบเครื่องแต่งกายพื้นบ้าน ดำเนินอารมณ์ทางจิตวิทยาในห้องเรียน แนะนำคำศัพท์ "kokoshnik", "sarafan"
ประเภทของกิจกรรม: การวาดภาพ
ผลลัพธ์ตามแผน: เด็กนักเรียนจะวิเคราะห์ภาพในภาพวาดของศิลปินรัสเซีย ทำซ้ำลักษณะเฉพาะของภาพเหมือน รับความรู้เกี่ยวกับอุดมคติที่เปลี่ยนแปลงไปของความงามของรัสเซีย ฝึกวาดภาพเหมือน เตรียมจิตใจให้พร้อมสำหรับบทเรียน
อุปกรณ์ : อุปกรณ์วาดภาพ การนำเสนอ
คำสำคัญและแนวคิด: ภาพเหมือน, จิตรกรภาพเหมือน, ชุดรัสเซีย, ไอดีล
ระหว่างเรียน
I. ช่วงเวลาขององค์กร
(ทักทาย ตรวจความพร้อมของชั้นเรียนสำหรับบทเรียน)
ครั้งที่สอง การทำซ้ำของวัสดุที่ครอบคลุม
ประเภทในทัศนศิลป์คืออะไร?
- คุณรู้จักศิลปะประเภทใด
- คุณวาดภาพในปีนี้แล้ว ภาพวาดของคุณอยู่ในประเภทใด?
(ทิวทัศน์.)
- เดาปริศนา ตั้งชื่อประเภทที่ต้องการ ตอบพร้อมกัน.
ภาพวาดถูกแขวนไว้ที่นี่
อยากได้กี่ตา
นี่คืออัฒจันทร์ และนี่คือหน้าต่าง
วันนี้คุณมาที่พิพิธภัณฑ์
สำหรับทุกรสนิยมของภาพที่นี่
ผู้ชมของเราชอบอะไร
โกรฟกับโรแวนสีแดง -
นี่เพื่อนรัก ... (แนวนอน)
ป่าไม้และทุ่งนา ทุ่งหญ้าและแม่น้ำ
ท้องฟ้าสีฟ้า.
สถานที่สวยงาม
เราดูครึ่งชั่วโมง I. Agapova
สิ่งที่ปรากฎในการวาดภาพทิวทัศน์?
สาม. การสนทนาในหัวข้อของบทเรียน
- วันนี้คุณจะได้พบกับประเภทของงานวิจิตรศิลป์ที่คุณคุ้นเคยอยู่แล้ว หากต้องการจำ คุณต้องเดาปริศนาและพูดคำตอบพร้อมกัน
เรารักภาพ
และเราจะให้คำตอบกับทุกสิ่ง:
นี่คือเด็กผู้หญิงในเสื้อคลุมหลากสี -
นี่เพื่อนรัก ... (แนวตั้ง)
รูปแม่นี่.
ปู่และย่าที่อยู่ข้างหลังเธอ
เราใส่รูปคนในกรอบ
และแขวนไว้บนผนัง I. Agapova
- ภาพเหมือนคืออะไร?
(ภาพลักษณ์ภายนอกของบุคคลและผ่านเขาไปสู่โลกภายในของบุคคลนี้)
วันนี้คุณจะวาดภาพเหมือน เมื่อคุณทำความคุ้นเคยกับแหล่งที่มาของความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ ตามลักษณะธรรมชาติและที่อยู่อาศัยของบุคคล พวกเขาเรียกว่าภาพเหมือนของบุคคล รูปลักษณ์ของเขา วันนี้คุณจะเริ่มศึกษาหัวข้อนี้
วันนี้ ในบทเรียนแรก คุณจะวาดภาพลักษณะของบุคคลให้ชัดเจนยิ่งขึ้น ลักษณะของหญิงชาวนารัสเซีย ความงามของรัสเซีย
IV. ทำงานกับหนังสือเรียน ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับงานศิลปะ
ก่อนที่คุณจะเริ่มงานประเภทที่น่าสนใจนี้ มาทำความคุ้นเคยกับภาพวาดของจิตรกรภาพเหมือนชาวรัสเซียที่มีชื่อเสียง
เปิดตำราหน้า น. 35 ดูการทำซ้ำของภาพวาดที่นำเสนอและอ่านข้อความ อ่านชื่อเรื่องของการทำสำเนาที่โพสต์ไว้ที่นั่น ดูภาพแรกอย่างใกล้ชิด - "ภาพเหมือนของหญิงสาวชาวนาที่ไม่รู้จักในชุดรัสเซีย" โดยศิลปิน I. Argunov
ศิลปิน Ivan Petrovich Argunov เป็นผู้รับใช้ที่จัดการวังของ Count Sheremetev I. Argunov มีความสามารถ สังเกตเห็นพรสวรรค์ของเขา เขาได้รับความไว้วางใจให้วาดภาพเหมือนของสุภาพบุรุษและแม้แต่ราชินีรัสเซีย ประเภทหลักที่เขาทำงานคือภาพเหมือน Argunov พยายามแสดงความแข็งแกร่งและศักดิ์ศรีของบุคคลในภาพบุคคล
แต่ผลงานที่ดีที่สุดชิ้นหนึ่งของเขาคือภาพเหมือนที่ไม่ใช่ของเคานต์หรือราชินี แต่เป็นผลงานของหญิงชาวนาจากจังหวัดมอสโก สำเนาซึ่งวางอยู่ในหนังสือเรียน อาจารย์สร้างภาพลักษณ์ที่บริสุทธิ์และชัดเจนของผู้หญิงรัสเซียด้วยจิตวิญญาณที่สงบและใจดี ภาพบุคคลนี้โดดเด่นด้วยความชัดเจนของภาพวาด ความรุนแรงของรูปแบบ และอัตราส่วนของสีที่ไตร่ตรองมาเป็นอย่างดี
- รายละเอียดของเครื่องแต่งกายรัสเซียที่ปรากฎบนหัวของผู้หญิงคืออะไร?
(เทศกาล kokoshnik.)
เนื่องจาก kokoshnik นี้ปักด้วยด้ายสีทองจึงสามารถพูดได้ว่าเป็นงานรื่นเริง
ผู้หญิงใส่อะไร?
(ในชุดเดรสสีแดงปักลายทาง เสื้อเบลาส์สีขาว)
เสื้อเบลาส์ทำจากผ้าบางราคาแพง และเดรสซันเดรสตกแต่งด้วยงานปักที่วิจิตรบรรจง ซึ่งช่วยให้เราคิดว่าเรากำลังดูผู้หญิงที่สวมชุดตามเทศกาล นอกจากนี้ก่อนหน้านี้สีแดงของวัสดุที่ใช้เย็บ sundress ใช้สำหรับเสื้อผ้าเทศกาล
- มีอะไรอีกบ้างที่ยืนยันความคิดของชุดเทศกาล?
(ผู้หญิงในรูปมีเครื่องประดับ - ลูกปัด ต่างหูหรูหรา)
คุณพูดอะไรเกี่ยวกับสีหน้าของเธอได้บ้าง?
(เธอมีนิสัยอ่อนโยน ยิ้มแย้มแจ่มใสเล็กน้อย)
ใช่ผู้หญิงคนนั้นไม่แสร้งทำหน้าตาบูดบึ้งเธอมีท่าทางสงบ บางทีนี่อาจบ่งบอกถึงบุคลิกที่สงบ
- เป็นไปได้ไหมที่จะตัดสินทัศนคติของศิลปินต่อนางแบบของเขาด้วยรูปลักษณ์ของผู้หญิงคนนี้?
(ศิลปินถ่ายทอดลักษณะที่ปรากฏด้วยความเห็นอกเห็นใจอย่างจริงใจบางทีเมื่อเขาวาดภาพนี้เขาชื่นชมผู้หญิงคนนี้)
ศิลปิน I. Argunov เป็นคนใจเย็นและมีเมตตาในขณะที่เขาปรากฏตัวในภาพเหมือนตนเองซึ่งเขาวาดในภายหลัง
สำหรับ Count Sheremetev I. Argunov ได้สร้างโครงการสำหรับ Ostankino Palace พระศาสดาทรงสร้างวังนี้ร่วมกับพระโอรสของพระองค์ บางทีพวกคุณที่เคยไปมอสโคว์หรือภูมิภาคมอสโกเคยไปเที่ยวที่พระราชวัง Ostankino ตอนนี้คุณรู้ชื่อของอาจารย์ที่สร้างมันแล้ว พูดอีกครั้งพร้อมกันในบทคอรัสและจำไว้
ภาพที่สองเรียกว่า Northern Idyll ผู้แต่งคือศิลปิน Konstantin Alekseevich Korovin คำว่า "idyll" หมายถึง ความสม่ำเสมอ ภาพลักษณ์ในอุดมคติ ในภาพวาดของเขา ศิลปินถ่ายทอดธรรมชาติของไอดีลดังกล่าว
- ภาพนี้แสดงอะไร?
(คนเลี้ยงแกะเป่าขลุ่ย เด็กผู้หญิงฟังเขาและยืนนิ่งราวกับหมกมุ่นอยู่กับเสียงเพลงอันเงียบสงบ)
ดูเหมือนว่าธรรมชาติได้สงบลงแล้วฟังท่วงทำนองที่ไม่โอ้อวด
- ในภาพภูมิทัศน์ใดที่นำเสนอ - ใต้หรือเหนือ? (ภาคเหนือ.)
บางทีเราอาจมีทิวทัศน์ของคืนสีขาวซึ่งเกิดขึ้นตอนกลางฤดูร้อนทางตอนเหนือ
- สีในภาพถูกเลือกโดยความเหมือนหรือคอนทราสต์หรือไม่? (ในทางตรงกันข้าม.)
ความแตกต่างของสีเขียวและสีแดงเป็นการผสมผสานที่ผู้คนชื่นชอบ มักพบในชุดเครื่องแต่งกายพื้นบ้าน ร่างที่สดใสของเด็กผู้หญิงตัดกับพื้นหลังของภูมิประเทศทางตอนเหนือ เพื่อรวมภาพทั้งหมดเข้าเป็นองค์ประกอบเดียว ศิลปินได้แสดงภาพดอกไม้สีขาวเรียบง่ายที่กระจัดกระจายไปทั่วทั้งภาพ ดอกไม้ประดับประดาด้วยหญ้า พุ่มไม้ ดอกไม้ก็ถือไว้ในมือของสาวๆ เช่นกัน หนึ่งในนั้นมีพวงหรีดดอกไม้บนหัวของเธอ
ศิลปิน K. Korovin วาดภาพทิวทัศน์สำหรับการผลิตโอเปร่าและละครเวที แม้กระทั่งตอนนี้ เราสามารถจินตนาการได้ว่าเราอยู่ในโรงละคร โอเปร่าหรือการแสดงบางประเภท เครื่องแต่งกายของเด็กผู้หญิงและคนเลี้ยงแกะถ่ายทอดรายละเอียดของเครื่องแต่งกายพื้นบ้านแท้ของแถบทางเหนือของรัสเซียได้อย่างแม่นยำ
V. การทำให้เป็นจริงของวัสดุที่คุ้นเคย
ในหนังสือหลายเล่ม คุณได้พบกับคำอธิบายเกี่ยวกับภาพลักษณ์ของหญิงสาว - สาวงามชาวรัสเซียแล้ว
ฉันจะเตือนคุณถึงข้อความที่ตัดตอนมาที่มีชื่อเสียงเรื่องหนึ่งของเจ้าหญิงสวอนจากเทพนิยายของ A. Pushkin "The Tale of Tsar Saltan ของ Gvidon Saltanovich ลูกชายผู้รุ่งโรจน์และยิ่งใหญ่ของเขาและเจ้าหญิง Swan ที่สวยงาม"
มองดูน้ำไหล
หงส์ขาวกำลังว่ายน้ำ
- ในความเห็นของคุณ ดนตรีที่วาดหงส์ควรเป็นเพลงอะไร? (สวยสง่า เนียนกริบ.)
ในตอนท้ายของเรื่อง หงส์-นกผลิปีกและกลายเป็นเจ้าหญิงที่สวยงาม
เธออยู่นี่แล้ว เปล่งประกายด้วยปีก
โบยบินเหนือคลื่น
และขึ้นฝั่งจากเบื้องบน
ตกลงไปในพุ่มไม้
สะดุ้งตกใจ
และเธอก็กลายเป็นเจ้าหญิง
และเธอก็สง่างาม
ทำตัวเหมือนปาปา
ดวงจันทร์ส่องแสงภายใต้เคียว
และที่หน้าผากมีดาวดวงหนึ่งแผดเผา
- เมื่อคุณวาดภาพความงามของรัสเซีย อย่าลืมคำอธิบายนี้
และนี่คือคำอธิบายของหญิงชาวนาชาวรัสเซียซึ่ง N. Nekrasov กวีชาวรัสเซียคนหนึ่งสร้างขึ้น ฟังข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวีของเขา
(ข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวีของ N. Nekrasov "Frost - Red Nose")
มีผู้หญิงในหมู่บ้านรัสเซีย
ด้วยสีหน้านิ่งสงบ
ด้วยความแข็งแกร่งที่สวยงามในการเคลื่อนไหว
ด้วยการเดินด้วยสายตาของราชินี -
คนตาบอดมองไม่เห็นหรือ?
และผู้ที่มองเห็นก็พูดเกี่ยวกับพวกเขา:
“ มันจะผ่านไป - ราวกับว่ามันจะส่องแสงด้วยดวงอาทิตย์!
เขาจะดู - เขาจะให้รูเบิล!
...ความงาม อัศจรรย์ใจชาวโลก
บลัช ผอมสูง.
เธอสวยในทุกชุด
ความคล่องแคล่วในการทำงานใดๆ
หก. การมอบหมายงานอิสระ
- รายละเอียดใดของเครื่องแต่งกายพื้นบ้านรัสเซียที่สามารถใช้ในภาพวาดของคุณ - ภาพลักษณ์ของความงามของรัสเซีย?
- คุณจะวาดภาพเหมือนอย่างไร - จากธรรมชาติหรือจากจินตนาการ?
(ตามจินตนาการ.)
เปิดตำราหน้า น. 38 อ่านกฎที่ต้องปฏิบัติตามเมื่อสร้างภาพเหมือน หลังจากนั้น จัดเรียงแผ่นกระดาษตามต้องการและพิจารณาองค์ประกอบของภาพเหมือน
(นักเรียนเริ่มทำภารกิจให้เสร็จ)
ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว นาทีพลศึกษา
เพื่อพักผ่อนสักหน่อย เราจะใช้ช่วงพลศึกษาที่เรียกว่า "การซักเสื้อผ้า"
เราจะช่วยแม่ด้วยกัน
เราซักผ้าเอง
(พวกเขาโน้มตัวไปข้างหน้าและทำท่าทางกว้าง ๆ ด้วยมือของพวกเขา - "ล้างผ้าลินิน")
และเราต้องบีบผ้าออก -
ดีแข็งแรงดีด้วยกัน
(พวกเขาบีบนิ้วขณะกางไหล่ด้วยแขนที่งอ)
ยืดตัวงอมากกว่า
นี่เป็นวิธีที่พวกเขาทำได้ดี
(พวกเขาเหยียดแขนขึ้น เอนไปข้างหน้าและเหยียดตรง งอไปข้างหลัง)
แปด. ความต่อเนื่องของงานอิสระ
นั่งลงในที่นั่งของคุณและทำงานต่อ
(นักเรียนดำเนินการต่อและวาดรูปให้เสร็จ)
ทรงเครื่อง การสะท้อนกลับ
- ภูมิประเทศคืออะไร?
- ภาพเหมือนคืออะไร?
- บอกประเภทของงานที่คุณทำในบทเรียนวันนี้ (จิตรกรรม.)
- คุณต้องการเสบียงอะไรบ้าง?
- คุณวาดรูปแบบไหน?
- ควรปฏิบัติตามกฎอะไรบ้างเมื่อวาดภาพเหมือน?
- คุณใช้รายละเอียดของเครื่องแต่งกายพื้นบ้านอะไรในการถ่ายภาพบุคคล?
- คุณสามารถถ่ายทอดตัวละครของนางเอกที่คุณวาดได้หรือไม่?
- อะไรคือบทบาทของพี่ชายทั้งสามในการวาดภาพคนงามของรัสเซีย?
(ครูตรวจสอบงานและให้คะแนน)
X. ช่วงเวลาที่สร้างสรรค์ เขียน syncwine - วันนี้ คุณจะสร้าง syncwine ในธีม "Portrait"
(เด็กนักเรียนเขียน syncwine.)
จิน ทำความสะอาดสถานที่ทำงาน งานสำหรับบทเรียนต่อไป
ในบทเรียนถัดไป คุณจะเย็บชุดพื้นเมืองเพื่อความงามแบบรัสเซีย ดังนั้นจึงจำเป็นต้องนำเศษผ้าหลากสี เปียสำหรับตกแต่ง และอุปกรณ์เย็บผ้าทั้งหมดมาด้วย คุณยังสามารถนำตุ๊กตามาด้วย ซึ่งคุณจะกลายเป็นสาวรัสเซียในระหว่างบทเรียน เพื่อถนอมงานฝีมือที่คุณทำขึ้นและไม่ยับระหว่างที่คุณพกพากลับบ้าน ให้นำถุงพลาสติกมาสำหรับพวกเขา
คุณสามารถเตรียมการบ้านสำหรับบทเรียนต่อไปได้ ค้นหาภาพเหมือนของความงามและบอกเราเกี่ยวกับมัน - ใครอยู่ในนั้น คุณชอบอะไรเกี่ยวกับมัน
นึกถึงเรื่องราวจากภาพนี้ จินตนาการว่าตัวเองเป็นไกด์ และสร้างเรื่องราวจากภาพที่เลือก

แม้กระทั่งทุกวันนี้ เมื่ออยู่บนท้องถนน คุณไม่สามารถพบกับหญิงสาวในชุดโคโคชนิก ชุดอาบแดด และผมเปียสีบลอนด์ยาวๆ ได้อีกต่อไป ภาพคลาสสิกของความงามแบบรัสเซียนั้นมีความเกี่ยวข้องอย่างแม่นยำกับชุดประจำชาติแบบดั้งเดิม ซึ่งเป็นลักษณะที่มีลักษณะเฉพาะ

วันนี้เราจะพูดถึงอุดมคติของความงามของรัสเซียและพูดคุยเกี่ยวกับความงามของรัสเซีย

“ หน้าขาวคิ้วดำ .. เลือดนม .. ความงามแบบรัสเซีย - ถักเปียยาว .. สาวผมแดง ..” - มีหลายฉายาที่สื่อถึงสาระสำคัญของความงามของรัสเซีย

แต่ความแตกต่างหลักที่ทำให้เราแตกต่าง ความงามของเรา จากผู้หญิงต่างชาติที่สวยไม่น้อยและแนวความคิดในอุดมคติของพวกเขาคือความจริงใจและความจริงใจ

ขนมปังและเกลือ, การต้อนรับ, ธรรมชาติที่ดี, ความเป็นแม่, ความเรียบง่าย, ธรรมชาติ, หมู่บ้าน, ตัวละครที่แข็งแกร่ง - นี่คือสิ่งที่ kokoshnik จะไม่เห็นหากไม่มี

อะไรคืออุดมคติของความงามของรัสเซียในยุคต่างๆ และทุกวันนี้เป็นอย่างไร?

นอกเหนือจากความงามของผู้หญิงแล้วยังมีช่องทางอื่น ๆ สำหรับการแสดงออกถึงความงามในการทำความเข้าใจเพื่อนร่วมชาติของเรา แต่ภาพลักษณ์ของผู้หญิงยังคงเป็นหนึ่งในสถานที่แรกที่มีเกียรติในนั้น และส่วนใหญ่แล้ว เมื่อพูดถึงความงาม พวกเขาหมายถึงศูนย์รวมโดยตรงในด้านที่อ่อนแอ ในรัสเซียนอกจากผู้หญิงแล้ว ธรรมชาติยังสวยงาม ...

นอกจากลักษณะประจำชาติแล้ว อุดมคติของความงามของผู้หญิงก็เปลี่ยนแปลงได้ ไม่แน่นอน... สองวันก่อน- เหล่านี้คือคอร์เซ็ต, ลอนผมสีทอง, ขาเล็ก, จมูกดูแคลน, ไหล่ที่ลาดเอียง, ดูเจียมเนื้อเจียมตัว, เมื่อวาน- ดวงตาโตพร้อมลูกศรแต่งหน้า ร่างเล็ก รูปร่างผู้หญิง และรูปร่าง "ใหญ่โต" เอวบาง วันนี้(แม้ว่าการโฆษณาชวนเชื่อพยายามพาเราออกจากรุ่นสู่รุ่น 90-60-90 และสร้างรูปแบบใหม่ที่ใหญ่ขึ้น - ทั้งหมดนี้ไร้ประโยชน์ในขณะที่คนผอมเพรียวอยู่ในแฟชั่น) - "ปรากฏตัว" รองเท้าส้นสูง 16 ซม. อวบอ้วน ริมฝีปาก เป็นต้น

แต่นอกจากความจริงที่ว่าอุดมคติของความงามนั้นไม่ธรรมดาและทุกคนก็มีเป็นของตัวเองได้ สำหรับชาวรัสเซียมีคุณลักษณะหลายอย่างที่ทำให้พวกเขาแตกต่างจากกลุ่มชาวต่างชาติแน่นอนว่าใครก็ตามที่มีเลือดอย่างที่พวกเขาพูดนั้นปะปนกันมันเกิดขึ้นและเป็นการยากที่จะแยกแยะความแตกต่างจาก "ลูกครึ่ง" ที่เหลือ แต่ถึงกระนั้นชาวรัสเซีย (เกี่ยวกับคุณสมบัติภายนอกที่สวยงาม) ก็มักจะเห็นมากกว่าไม่เห็น

ลักษณะเหล่านี้คืออะไร? ลองคิดดูตามลำดับ

มากขึ้นอยู่กับยุคสมัยและแฟชั่นที่ครอบงำอยู่ แต่ถึงแม้จะมีรายละเอียดที่แตกต่างกัน แต่ก็ยังมีบางสิ่งที่เหมือนกันเสมอที่เชื่อมโยงภาพความงามของรัสเซียตลอดหลายศตวรรษซึ่งเป็นชั้นทางสังคม

ผลิตภัณฑ์สร้างสรรค์จะบอกอะไรได้มากมายเกี่ยวกับยุคสมัย เช่น หากวันนี้มีสื่อ อินเทอร์เน็ต แสง ไฟฟ้า นาโนเทคโนโลยี ถึงเวลาที่สิ่งนี้ไม่มีอยู่จริง ... A.S. Pushkin เขียนนวนิยาย บทกวีภายใต้ แสงเทียนที่ลุกโชน F .M. Dostoevsky, I.S. Turgenev, Leo Tolstoy ได้สร้างผลงานชิ้นเอกที่เป็นอมตะของพวกเขาในขณะที่อาศัยอยู่ในป่าทึบ และวีรสตรีของการสร้างสรรค์ของพวกเขาคือแก่นสารของภาพผู้หญิงในอุดมคติไม่เพียงเท่านั้น แต่ยังเป็นภาพในอุดมคติของสาวรัสเซียด้วย

จำไว้ว่าผู้หญิงรัสเซียที่มีลัทธิเช่น Tatiana Larina, Anna Karenina, Natasha Rostova, Sonya Marmeladova, Olga Odintsova ... จากด้านข้างของศักยภาพของจิตวิญญาณรัสเซีย: ยังคงบริสุทธิ์และไร้เดียงสาแม้ในสิ่งสกปรก ...

วรรณกรรมคลาสสิกของรัสเซียบางเล่มได้มอบความงามที่ไม่ธรรมดาให้กับวีรสตรีและแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงในพารามิเตอร์ในช่วงเวลาต่าง ๆ ของชีวิตของประเทศเช่นถ้าผู้หญิงเอวผอมบางซึ่งรัดตัวในเครื่องรัดตัวในศตวรรษก่อนหน้านั้นมีคุณค่าจากนั้นอีกหนึ่งศตวรรษต่อมาไหล่ที่ลาดเอียงใบหน้าของชนชั้นสูง

ใครบางคนจดจ่ออยู่กับความงามภายใน ปกปิดสิ่งที่ขาดจากภายนอกหรือเปลี่ยนแปลงทุกสิ่งรอบตัวเพื่อให้พารามิเตอร์ทั้งหมดไม่สำคัญเท่ากับบุคลิกของนางเอกเป็นสิ่งสำคัญ

แต่สำหรับบางคน แล้วคนอื่นๆ ล่ะ มีบางอย่างที่ติดตามเปลือกนอกมากกว่า. ดอสโตเยฟสกีลงทุนความสามารถในการพลิกโลกในด้านความงาม ตอลสตอยมักจะคิดว่าความงาม (โดยเฉพาะในบางเรื่อง) เป็นพลังลึกลับที่ทำลายความตั้งใจ Turgenev ได้สร้างภาพลักษณ์ที่มีชื่อเสียงของหญิงสาว Turgenev ... และถึงแม้ว่าตาม ตามกฎ - สาวทูร์เกเนฟคนเดียวกันนี้ไม่มีความงามที่ไม่ธรรมดา คุณสามารถพูดได้ว่าชีวิตภายในที่ปั่นป่วนของเธอ โลกหลายด้าน มารยาทอันสูงส่ง ความสุภาพเรียบร้อยให้ความงามแก่เธอ

A.P. Chekhov ตั้งข้อสังเกตว่าทุกสิ่งในคนควรสมบูรณ์แบบ ...

ใช่ ถ้าเราพูดถึงช่วงเวลานั้น ความงามและความปลอดภัยของมันสัมพันธ์อย่างมากกับความบริสุทธิ์ ความบริสุทธิ์ นั่นคือ เชื่อกันว่ายิ่งผู้หญิงเดินนานเหมือนเด็กผู้หญิงเท่าไหร่ เธอก็ยิ่งสวยขึ้นเท่านั้น

หลังการแต่งงาน อีกวิธีหนึ่งในการยืดอายุของรูปลักษณ์ที่สวยงามก็คือการเกิดของเด็กหลายคน การตั้งครรภ์ดูเหมือนจะมีส่วนทำให้ความงามของผู้หญิงบานสะพรั่ง อันที่จริงแล้ว ทุกอย่างไม่ได้เป็นเช่นนั้น ... แต่ถึงกระนั้น สถานการณ์ปัจจุบันกลับตรงกันข้ามกับสิ่งที่เป็นอยู่ ณ ตอนนั้นโดยสิ้นเชิง

ภาพผู้หญิงในเทพนิยายรัสเซียถ้าเราพูดถึงวีรสตรีที่เป็นบวกอยู่เสมอผู้หญิงที่สวยงามใจดีและเจียมเนื้อเจียมตัวที่มีผมเปียอยู่ใต้เอวใน sundresses ยาว

“ฉันอ่านหนังสือของพ่อฉันเล่มหนึ่ง เขามีหนังสือตลกเก่าๆ มากมาย ผู้หญิงควรมีความงามอะไร… - พระเจ้า มันถูกเขียนไว้ว่า: เดือดด้วยน้ำมันดิน! - ดำเหมือนตอนกลางคืน ขนตางอน หน้าแดง เอวบาง ยาวกว่าแขนธรรมดา - รู้ไหม ยาวกว่าปกติ! - ขาเล็ก หน้าอกใหญ่ปานกลาง ลูกวัวโค้งมนอย่างถูกต้อง เข่าของเปลือกสี ไหล่ที่ลาดเอียง - ฉันเรียนรู้มากมายจากใจจริง ทั้งหมดนี้เป็นความจริง! แต่สิ่งสำคัญ คุณรู้อะไรไหม? - หายใจสะดวก!

แต่ฉันมี - คุณฟังที่ฉันถอนหายใจ - จริงไหม? (I. Bunin, "หายใจง่าย")

วันนี้วีรสตรีที่โดดเด่นและสวยงามที่สุดของหนังสือที่เขียนโดยนักเขียนชาวรัสเซียชาวรัสเซียชื่อ Margarita ("Master and Margarita" โดย Bulgakov), Anna Karenina, Ekaterina (จาก "พายุฝนฟ้าคะนอง" ของ Ostrovsky"), Tatyana Larina

หญิงสาวผู้สูงศักดิ์ผู้สูงศักดิ์เปลี่ยนไปตามกาลเวลาให้เป็นคนทันสมัยมากขึ้น ตั้งแต่ผู้หญิงหัวโตที่ทำงานหนัก และหญิงสาวที่มีการศึกษาสูงและมีไหล่ที่ลาดเอียง ไปจนถึงตุ๊กตาบาร์บี้ (แบบแผนมาจากตะวันตก) ท้ายที่สุด นิทานของพุชกินเคยถูกอ่านให้เด็กๆ ฟังมาก่อนก็ไม่ไร้ประโยชน์ และในปัจจุบันนี้ เมื่อประมาณ 20 ปีที่แล้ว ของเล่นใหม่ เทพนิยายใหม่ได้ปะทุเข้ามาในชีวิตเราแล้ว

ไม่มีอะไรหล่อหลอมจิตสำนึกของคนรุ่นใหญ่ได้มากเท่ากับความเข้าใจที่ผิดเพี้ยนของค่านิยมที่เกิดขึ้นในวัยเด็กผ่านของเล่นสื่อ. 20 ปีที่แล้วตุ๊กตาบาร์บี้ ซินดี้ ฯลฯ เริ่มปรากฏในรัสเซีย เด็กผู้หญิงที่เล่นกับพวกเขากลายเป็นผู้หญิงมานานแล้ว

ภาพของความงามเทียมนั้น "ฝังแน่น" อย่างแน่นหนาในจิตใจของเพศที่ยุติธรรมกว่าคนรุ่นใหม่มองว่าตุ๊กตาบาร์บี้ทั้งหมดเป็นของที่ระลึกของอดีตและสร้างรูปแบบความงามที่สร้างสรรค์ของตนเอง

สังคมสร้างอุดมคติหรือสังคมสร้างอุดมคติ? น่าจะทั้งสองอย่าง เมื่อผู้คนจำเป็นต้อง "ขับเคลื่อน" ไปสู่การเป็นทาสของแรงงาน - หญิงชาวนากลายเป็นสาวงาม เมื่อมีการประกาศหลักสูตรที่มุ่งสู่การศึกษา - ลักษณะของชนชั้นสูงกลายเป็นแฟชั่น และประเภทสังคมที่แตกต่างกันก็มีวิธีการที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น วันนี้ เพื่อให้อุตสาหกรรมแฟชั่นดำรงอยู่ได้ มีการขายเครื่องสำอางและพื้นที่อื่น ๆ อีกมากมายที่ได้รับการส่งเสริมและบรรลุเป้าหมาย - รูปแบบหรูหราที่ได้รับความนิยม

มีคนบอกว่าผู้หญิงรัสเซียสวยที่สุดและพวกเขาสามารถเห็นได้ทันทีในต่างประเทศจากเหตุผลของความงามที่พวกเขาสังเกตเห็นว่าประเทศของเราไม่บริสุทธิ์เกินไปและเราได้รวบรวมสิ่งที่ดีที่สุดจากทุกชนชาติบางคนเชื่อว่าในภาษารัสเซียไม่มีอะไรพิเศษ ยิ่งไปกว่านั้น - พวกมันเรียบง่ายเกินไป จากประสบการณ์ของนักท่องเที่ยวที่เคยไปต่างประเทศที่ติดต่อมา บอกได้เลยว่า ผู้หญิงที่สวยมีอยู่ทุกหนทุกแห่ง แต่ชาวรัสเซียที่ไม่มีอัตวิสัยจะสวยกว่าจริงๆ

และในความเห็นของชาวต่างชาติ ผู้หญิงรัสเซีย (ที่พวกเขาเป็นที่รัก) ไม่ได้โดดเด่นด้วยรูปลักษณ์ภายนอก แต่ด้วยบุคลิกที่อ่อนน้อมถ่อมตน, การขาดสตรีนิยมความเต็มใจที่จะอ่อนน้อมถ่อมตนต่อหน้าหัวหน้าครอบครัวกับพื้นหลังของไหวพริบและรู้ถึงสิทธิของพวกเขา (และมักจะไม่สวยงามมาก) ผู้หญิงต่างชาติ "ซินเดอเรลล่า" ที่สวยงามของเรานั้นมีประโยชน์มากกว่ามาก อย่างไรก็ตาม แนวโน้มของการเป็นสตรียังคงมีชีวิตในหมู่ผู้หญิงของเรา

สำหรับฟีโนไทป์ของรัสเซีย เพื่อนร่วมชาติของเรามีแนวโน้มที่จะมีจมูกตรง ตาสว่าง และผมสีบลอนด์

“ การรวมกันของคุณลักษณะที่มีลักษณะเฉพาะของประชากรรัสเซีย (เมื่อเทียบกับตัวแปรกลางของยุโรปตะวันตก):

สีค่อนข้างอ่อน สัดส่วนของแสง (ประมาณ 30%) และสีผมปานกลาง, เฉดสีตาอ่อน (45-49%) เพิ่มขึ้น, สัดส่วนของสีเข้มจะลดลง;

ขนคิ้วและหนวดเคราปานกลาง

ความกว้างของใบหน้าปานกลาง

ความเด่นของโปรไฟล์แนวนอนเฉลี่ยและจมูกสูงปานกลาง

ความลาดเอียงน้อยลงของหน้าผากและการพัฒนาคิ้วที่อ่อนแอลง” (วิกิพีเดีย)

ในศตวรรษที่ 17 นักบวชพาเวลแห่งอเลปโปนักเดินทางที่ไปเยือนรัสเซียได้บรรยายถึงชาวบ้านและวิถีชีวิตของพวกเขาดังนี้:

“... ในบ้านของแต่ละคนมีเด็กสิบคนหรือมากกว่าที่มีผมสีขาวอยู่บนหัว เพื่อความขาวอย่างยิ่งใหญ่ เราเรียกพวกเขาว่าผู้เฒ่า ... ... รู้ว่าผู้หญิงในประเทศมอสโกมีใบหน้าที่สวยและสวยมาก ลูกๆ ของพวกเขาก็เหมือนลูกชาวแฟรงค์ แต่แดงก่ำกว่า "...

มาร์โคโปโลเขียนเมื่อปลายศตวรรษที่ 13 เกี่ยวกับประชากรรัสเซียร่วมสมัย: “ผู้คนเรียบง่ายและสวยงามมาก ชายและหญิงมีสีขาวและสีบลอนด์…”

หากชาวรัสเซียก่อนหน้านี้มีรูปร่างเตี้ยวันนี้คนรุ่นใหม่แต่ละคน "เติบโตขึ้น":“หนึ่งร้อยปีที่แล้ว ส่วนสูงเฉลี่ยของชาวมอสโกอายุสิบห้าปีคือ 147 เซนติเมตร ในปี 1923 - 157 เซนติเมตร และในปี 1982 - 170 เซนติเมตร”

ความสูงเฉลี่ยของผู้ใหญ่ชาวรัสเซียในวันนี้คือ 175 ซม.(เช่น ดัตช์ 184 ซม.) ผู้หญิง - 162 ซม.(สำหรับผู้หญิงจีน - 154 ซม. ส่วนสูงเฉลี่ยของผู้หญิงในเนเธอร์แลนด์ - 168 ซม.)

ความคิดเห็นของชาวรัสเซียเกี่ยวกับสิ่งที่ "ความงามของรัสเซีย" คือ:

« ความงามของรัสเซียคือผมสีบลอนด์ ผมสีบลอนด์หรือสีน้ำตาล ตาสีอ่อน (สีเทา สีเขียวอ่อน สีฟ้า) ผิวขาว ปกติหรือใกล้เคียงกับลักษณะใบหน้าที่ถูกต้อง ใบหน้ารูปไข่หรือใบหน้ากลมปานกลาง

“ฉันคิดว่าฉันจะไม่เข้าใจผิดมากถ้าฉันบอกว่าทุกคนที่ให้ความสนใจอย่างจริงจังในประวัติศาสตร์ก่อนการปฏิวัติของรัสเซียและดูภาพจำนวนมากของยุคนั้นที่ลงมาให้เราสังเกตความงามของผู้คนอย่างแน่นอน ถูกจับบนพวกเขา

สิ่งนี้ใช้กับขุนนางรัสเซียและพนักงานทั่วไปและแม้แต่ชาวนาที่ง่ายกว่า

ความงามอันน่าทึ่งบางอย่างประทับอยู่บนใบหน้าของพวกเขา เงียบสงบ. ประเสริฐ. ไม่กรี๊ด. งดงามราวกับส่องสว่างจากที่ใดที่หนึ่งภายใน จากส่วนลึกของหัวใจ ไม่เหมือนความแวววาวและความเย้ายวนใจในสมัยของเรา ซึ่งบางครั้งคุณไม่สามารถมองเห็นคนที่มีชีวิตอยู่หลังเครื่องสำอาง photoshop และการทำศัลยกรรมพลาสติกได้

และคงจะดีถ้าเราจะพูดถึงแค่ดยุคและเจ้าหญิงเท่านั้น (เมื่อคุณดูรูปถ่ายของตัวแทนของราชวงศ์อิมพีเรียลไม่ต้องสงสัยเลย: การแสดงออก "กระดูกขาว, เลือดสีฟ้า" ไม่ได้ถูกนำมาจากเพดานอย่างชัดเจน) . ท้ายที่สุดตัวแทนของชนชั้นอื่นก็มีสิ่งเดียวกัน” (แนวพื้นบ้านรัสเซีย)

ชาวต่างชาติคิดอย่างไรเกี่ยวกับความงามของผู้หญิงรัสเซีย:

« ผู้หญิงรัสเซียมีความสุดโต่งสองอย่าง:บางคนอุทิศพลังงานทั้งหมดเพื่อการศึกษาและการพัฒนาตนเองและแทบไม่สนใจเครื่องสำอาง ในขณะที่บางคนใช้เงินมากเกินไปในการดูแลรูปร่างหน้าตา และพวกเขาประสบความสำเร็จ” (ความคิดเห็นโดยช่างเสริมสวยชาวอิสราเอล)

« ผู้ชายต่างชาติหลายคนบอกฉันว่าพวกเขาประหลาดใจที่มีผู้หญิงสวย ๆ กี่คนบนเว็บไซต์อินเทอร์เน็ตของรัสเซียและมีผู้หญิงสวยไม่มากนักในประเทศของพวกเขา

ชายชาวรัสเซียคนหนึ่งที่ฉันรู้จักอยู่ในอเมริกา และเขาบอกว่าเขารู้สึกทึ่งที่แทบไม่มีผู้หญิงสวยอยู่ตามท้องถนนเลย มีผู้หญิงสวยไม่กี่คนและทุกคนนั่งอยู่ในรถราคาแพงถูกรื้อถอน เพื่อนของฉันที่มาประชุมกับชาวอเมริกัน ถามหนึ่งในนั้นว่าทำไมเขาถึงมารัสเซียเพื่อหาภรรยา คุณคิดว่าคำตอบคืออะไร? "คุณมีผู้หญิงสวย"

« มีข้อสังเกตว่าผู้หญิงรัสเซียแข่งขันกันอย่างจริงจังในตลาดการแต่งงานที่เป็นภัยคุกคามต่อสตรีในท้องถิ่นอย่างแท้จริง ("ผู้หญิงรัสเซียกำลังมา" ซึ่ง "พวกเขากำลังจะไป" เป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นการบุกรุกที่ไม่อาจหยุดยั้งได้) ปฏิกิริยาตามธรรมชาติคือการกล่าวหาผู้หญิงรัสเซียว่ามีพฤติกรรมที่ผิดศีลธรรม (25% ของบริบททั้งหมด): ความไร้ยางอาย การเข้าถึงได้ง่าย และการค้าประเวณี (เป็นเรื่องปกติที่ผู้หญิงรัสเซียจะ "ค้าประเวณีและทำเงินไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม") อย่างไรก็ตาม ผู้หญิงต่างชาติสังเกตเห็นความงามของผู้หญิงรัสเซีย (38 เปอร์เซ็นต์ของบริบท)”

จริงอยู่ด้วยความงามของผู้หญิงรัสเซียไม่ใช่ทุกอย่างที่เรียบง่ายจริง ๆ มีความงามมากมายในหมู่ผู้หญิงรัสเซีย แต่พวกเขามักจะใช้รูปลักษณ์ของพวกเขาไม่ใช่เพื่อจุดประสงค์ที่ดีที่สุด. รายการของช่องรัสเซีย "ความงามในรัสเซีย" ไม่เพียง แต่เกี่ยวกับความงามของผู้หญิงรัสเซียเท่านั้น แต่ยังเป็น "การค้าขาย" ที่น่าเกลียดเล็กน้อยสำหรับเธอ ...

มีความงามแบบรัสเซียทั่วไปน้อยกว่า แต่ถึงกระนั้นการตัดสินโดยผู้ที่ถือว่าเป็นวีรบุรุษของรัสเซียไม่ใช่ทุกสิ่งที่เลวร้ายนัก Oksana Fedorova ดูไม่เหมือนตุ๊กตาบาร์บี้เธอเป็นของจริง ... แต่เธอแทบจะไม่สามารถเป็นมาตรฐานสำหรับผู้หญิงรัสเซียธรรมดาที่มีความสูงทางสถิติเฉลี่ย 160 ซม.

การดูแลตนเองของผู้หญิงยุคใหม่เริ่มเข้าสู่รูปแบบที่คลั่งไคล้ แต่ต้องเข้าใจว่าเวลานั้นแตกต่างกัน .. หากริมฝีปากที่ขยายใหญ่ขึ้นส่วนต่างๆของร่างกายที่ "สร้าง" ความไม่เป็นธรรมชาติได้กลายเป็นที่นิยมไม่มีอะไรเปลี่ยนแปลงได้คุณเพียงแค่ ต้องผ่านมันไปให้ได้ มันเป็นอย่างนี้มาโดยตลอด : มีปรากฏการณ์ที่ทันสมัยเช่นนี้มากมายเหลือเกิน และผู้คนเองก็รู้สึกรังเกียจ

ในไม่ช้าความเป็นธรรมชาติจะคุ้มค่าน้ำหนักของมันในทองคำ (มีเพียงความเป็นธรรมชาติที่ได้รับการดูแลเป็นอย่างดีเท่านั้น) ขอบคุณผู้หญิงที่ได้รับการดูแลเป็นอย่างดีมากมาย - บรรดาผู้ที่โบกมือเริ่มดูแลตัวเองและตอนนี้พวกเขารู้ว่าพวกเขาดูเป็นสีเทาเมื่ออยู่ถัดจากคนอื่น - นี่ก็ยังเป็นข้อดี

ชาวรัสเซียถือว่านักแสดงหญิงชาวรัสเซียที่สวยที่สุดในศตวรรษที่ 20: อันดับที่ 1: Irina Alferova (Constance จาก D'Artagnan และ Three Musketeers) อันดับที่ 2 - Svetlana Toma ("ค่ายไปสวรรค์") อันดับที่ 3 - Anastasia Vertinskaya ( " ชายสะเทินน้ำสะเทินบก", "เรือใบสีแดง"), Svetlana Svetlichnaya, Natalya Kustinskaya, Tatyana Vedeneeva, Vera Alentova และคนอื่น ๆ

สำหรับใบหน้าของเราและคนดังคนไหนที่รัสเซียคิดว่าสวย ชาวรัสเซียถือว่า Oksana Fedorova เป็นหนึ่งในผู้หญิงที่สวยที่สุดในรัสเซีย

ยังอยู่ในรายการนี้: Alina Kabaeva, Alena Shishkova (นางแบบ), Valentina Zelyaeva (นางแบบชาวรัสเซีย), Sofia Rudyeva (นางแบบ) จากนักแสดง, นักร้อง: Marina Aleksandrova, Elena Korikova, Elizaveta Boyarskaya, Anna Pletneva, Natalya Rudina (Natalie) , อเล็กซานดรา ซาเวลเยวา, สเวตลานา คอดเชนโควา

มาตรฐานความงามของชายชาวรัสเซียในการทำความเข้าใจผู้หญิงรัสเซียและโดยทั่วไปนั้นรัดกุมกว่า ผู้ชายในประเทศของเรายังไม่หล่อเท่าความกล้าหาญ ผู้ชายที่หล่อที่สุดตามสถิติอยู่ในอิตาลี แล้วผู้หญิงฝันถึงอะไร?

เกี่ยวกับเพื่อนที่ดีจากเทพนิยาย เจ้าชายขี่ม้าขาว วีรบุรุษชาวรัสเซีย ผู้กล้าหาญ? เพศที่อ่อนแอกว่าให้ความสำคัญกับคุณภาพภายในแม้ว่าความพอใจจากภายนอกจะมีความสำคัญ แม้แต่ชายหนุ่มที่หล่อเหลาในรายชื่อคนดังก็ยังห่างไกลจากชื่อเสียงในด้านความงามของพวกเขา: Pavel Astakhov, Roman Abramovich, Dmitry Pevtsov, Dmitry Isaev (นักแสดง), Maxim Averin, Pavel Volya, Anton Makarsky

โครงร่างบทเรียนวิจิตรศิลป์ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ตามโปรแกรมของ B. M. Nemensky ในหัวข้อ "ภาพความงามของมนุษย์ (ภาพผู้หญิง)"

ลักษณะของขั้นตอนของบทเรียน

แผนที่เทคโนโลยีของบทเรียน

แบบแผนของ kokoshniks

การนำเสนอ "ภาพความงามของมนุษย์"

ดาวน์โหลด:


ดูตัวอย่าง:

โครงร่างบทเรียนวิจิตรศิลป์ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ตามโปรแกรมของ B.M. Nemensky

ในหัวข้อ " ภาพความงามของมนุษย์ (ภาพผู้หญิง)

ครูวิจิตรศิลป์ Ponomareva Elena Gennadievna

MOU โรงเรียนมัธยมหมายเลข 89, เขต Dzerzhinsky, Volgograd

  1. ชั้น: 4
  2. วันที่: 26.09.2013
  3. สิ่ง: ศิลปะ.
  4. เรื่อง: ภาพความงามของมนุษย์ (ภาพผู้หญิง)
  5. สถานที่เรียนในระบบบทเรียนวิจิตรศิลป์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ตามโปรแกรมของ B.M. Nemensky บทที่ 5
  6. ประเภทของบทเรียน: บทเรียนของการเรียนรู้ความรู้ใหม่
  7. เป้าหมายของกิจกรรม: ภาพเหมือนของผู้หญิงในชุดพื้นเมือง

เป้าหมายทางการศึกษา: ปลุกความสนใจในประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม ศิลปะของรัสเซีย

  1. วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

ทางการศึกษา: แนะนำเครื่องแต่งกายพื้นบ้านของผู้หญิงแนะนำภาพเหมือนของผู้หญิงและผลงานของ K. Makovsky สอนวิธีวาดภาพเหมือนรวมทักษะในการทำงานกับสี

การพัฒนา: เพื่อส่งเสริมการพัฒนารสนิยมทางสุนทรียะ, การคิดเชิงตรรกะ, คำพูด, จินตนาการที่สร้างสรรค์และความสนใจ

ทางการศึกษา : เพื่อส่งเสริมการศึกษาที่สนใจในบทเรียนวิจิตรศิลป์ การศึกษาความถูกต้อง ความเป็นมิตร

ส่วนตัว: - เพื่อแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับประเภทภาพเหมือน ความงามของเสื้อผ้าพื้นบ้านรัสเซียสำหรับผู้หญิง

Meta- subject: - เพื่อดำเนินการสื่อสารระหว่างวิชา (วรรณคดี, ศิลปะ, ประวัติศาสตร์, ดนตรี);

เรื่อง: สร้างภาพวาด-portrait ใน kokoshnik

  1. อุปกรณ์สำหรับบทเรียน: คอมพิวเตอร์ โปรเจ็กเตอร์ การนำเสนอในหัวข้อบทเรียน
  2. เครื่องมือการสอน:

สำหรับครู -

แถวภาพ: ภาพวาด การนำเสนอผลงานของ K. Makovsky

วรรณกรรมชุด: บทกวี - A. S. Pushkin "The Tale of Tsar Saltan" (ข้อความที่ตัดตอนมา), "Frost, Red Nose" (ข้อความที่ตัดตอนมา) .

แถวดนตรี: การบันทึกเพลงลูกทุ่งรัสเซีย

สำหรับนักเรียน– แผ่น A-3, gouache และแปรง

  1. ผลลัพธ์ที่คาดหวัง: เพื่อสร้างความคิดของนักเรียนเกี่ยวกับเครื่องแต่งกายพื้นบ้านการเคารพในวัฒนธรรมเพื่อพัฒนาความสามารถในการทำงานกับวัสดุทางศิลปะ
  2. แนวคิดพื้นฐาน: Kokoshnik การเต้นรำแบบกลม ภาพเหมือน
  1. ลักษณะของขั้นตอนของบทเรียน

หัวข้อบทเรียน

สถานที่เรียนในหัวข้อ

ภาพความงามของมนุษย์ (ภาพผู้หญิง)

บทเรียนที่ห้าในหัวข้อ "ต้นกำเนิดของศิลปะของประชาชนของคุณ"

ประเภทบทเรียน

แบบฟอร์ม เทคนิค วิธีการ

รวม, บทเรียนของการเรียนรู้ความรู้ใหม่, บทเรียนเกม

หน้าผาก งานคู่ งานเดี่ยว กรรมวิธีการผลิต

จุดประสงค์ของบทเรียน

วัตถุประสงค์ของบทเรียน

วาดรูปผู้หญิงรัสเซียในชุดผ้าโพกศีรษะพื้นบ้านตามผลงานของ K. Makovsky

เกี่ยวกับการศึกษา: เพื่อแนะนำเครื่องแต่งกายพื้นบ้านของผู้หญิงเพื่อแนะนำภาพเหมือนของผู้หญิงและผลงานของ K. Makovsky สอนวิธีวาดภาพเหมือนเพื่อรวมทักษะในการทำงานกับสี

กำลังพัฒนา: ส่งเสริมการพัฒนารสนิยมทางสุนทรียะ การคิดเชิงตรรกะ คำพูด จินตนาการเชิงสร้างสรรค์ และความสนใจ

เกี่ยวกับการศึกษา : เพื่อส่งเสริมการศึกษาที่สนใจในบทเรียนวิจิตรศิลป์, การศึกษาความถูกต้อง, ความเป็นกันเอง.

ส่วนตัว : - เพื่อแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับประเภทภาพเหมือน ความงามของเสื้อผ้าพื้นบ้านรัสเซียสำหรับผู้หญิง

  1. - พัฒนาจินตนาการ จินตนาการเชิงสร้างสรรค์ ทักษะด้านกราฟิก
  2. - ปลูกฝังให้เด็ก ๆ รักประวัติศาสตร์รัสเซีย
  3. - เพื่อแสดงบทบาทของศิลปะในการทำความเข้าใจความงามของผู้หญิงรัสเซีย
  4. - เพื่อเรียนรู้ที่จะกำหนดวิธีการแสดงอารมณ์และความรู้สึกในงานศิลปะ
  5. - ทำความคุ้นเคยกับงานของ K. Makovsky;

เมตาหัวเรื่อง : - เพื่อดำเนินการสื่อสารแบบสหวิทยาการ (วรรณคดี, ศิลปะ, ประวัติศาสตร์, ดนตรี);

เรื่อง: สร้างภาพวาด - ภาพเหมือนในโคโคชนิก

ผลลัพธ์โดยประมาณ

รู้

สามารถ

แนวคิดพื้นฐาน: Kokoshnik, การเต้นรำแบบกลม, ภาพเหมือน, kokoshniks ที่หลากหลาย

กำหนดองค์ประกอบภาพที่ถูกต้อง

สร้างภาพเหมือนโดยใช้วัสดุศิลปะ

ตรวจสอบว่าเป็นของท้องถิ่นที่พำนักของภาพที่นำเสนอ

ความสามารถ / UUD

เทคโนโลยีการสอน

อุปกรณ์

การศึกษาและความรู้ความเข้าใจ, ข้อมูล, การสื่อสาร

วิธีการเรียนรู้โดยใช้ปัญหา เทคโนโลยีวิธีเกม การเรียนรู้ร่วมกัน

คอมพิวเตอร์, โปรเจ็กเตอร์, การนำเสนอในหัวข้อบทเรียน, การ์ดงาน

  1. แผนที่เทคโนโลยีของบทเรียน

ชื่อบนเวที,

เป้า

กิจกรรมของครู

กิจกรรมนักศึกษา

แบบฟอร์ม

งาน

ผลลัพธ์

1. แรงจูงใจ (ความมุ่งมั่นในตนเอง) สำหรับกิจกรรมการเรียนรู้
(2-3 นาที)

เป้าหมายสำหรับครู:สร้างเงื่อนไขให้เกิดความต้องการภายในสำหรับนักเรียนที่จะรวมอยู่ในกิจกรรมการศึกษา

เป้าหมายสำหรับนักเรียน:ความมุ่งมั่นในกิจกรรมการเรียนรู้

ทักทาย.

สวัสดีทุกคน. ตรวจสอบว่าทุกอย่างพร้อมสำหรับบทเรียนหรือไม่

วันนี้เรามีบทเรียนที่ไม่ธรรมดา - การเดินทางสู่อดีต

ยินดีต้อนรับ. จัดระเบียบสถานที่ทำงาน ตรวจสอบความพร้อมของอุปกรณ์การฝึกอบรมส่วนบุคคล

หน้าผาก

การก่อตัวของ UUD:

(P) การควบคุมตนเองโดยสมัครใจ

2. การทำให้เป็นจริงและการแก้ไขความยากแต่ละอย่างในการดำเนินการทดลอง
(3-4 นาที)

เป้าหมายสำหรับครู:มีส่วนทำให้เกิดการดำเนินการทางจิตที่เกี่ยวข้องและกระบวนการทางปัญญาในหมู่นักเรียน

วัตถุประสงค์สำหรับผู้เรียน: แรงจูงใจสำหรับการดำเนินการศึกษาทดลองและการดำเนินการอย่างอิสระ

สนทนา ทำงานกระดานดำ

สวัสดีเพื่อนของฉัน!

ฉันดีใจสำหรับการประชุมของเรา

วันนี้รอคุณอยู่

เกี่ยวกับความงามของรัสเซีย

เพื่อนๆ คิดว่า “สาวรัสเซียสวย” ควรเป็นอย่างไร? มาดูคำศิลปะเกี่ยวกับความงามของผู้หญิงที่อาศัยอยู่ในหมู่บ้านและเมืองรัสเซียโบราณ มันจะช่วยให้เราปรับให้เข้ากับอารมณ์ที่ใช่ - ดนตรีพื้นบ้าน

สไลด์ 2

เขาว่ากันว่ามีเจ้าหญิง

ที่คุณละสายตาไม่ได้

ในเวลากลางวันแสงของพระเจ้าจะบดบัง

ทำให้โลกสว่างไสวในยามค่ำคืน

ดวงจันทร์ส่องแสงภายใต้เคียว

และที่หน้าผากมีดาวดวงหนึ่งแผดเผา

และเธอก็สง่างาม

ทำตัวเหมือนพาวา

เขาพูดจาไพเราะ

มันเหมือนแม่น้ำกำลังพูดพล่าม

เรื่องราวเหล่านี้มาจากเรื่องราวอะไร?

มีผู้หญิงในหมู่บ้านรัสเซีย

ด้วยสีหน้านิ่งสงบ

ด้วยพลังที่สวยงามในการเคลื่อนไหว

ด้วยการเดินด้วยสายตาของราชินี

คนตาบอดมองไม่เห็น!

และผู้ที่มองเห็นก็พูดเกี่ยวกับพวกเขา:

มันจะผ่านไป - เหมือนดวงอาทิตย์จะส่องแสง

ดู - เขาจะมอบรูเบิล

ความงดงามของโลกอย่างอัศจรรย์:

บลัช, ผอมสูง,

สวยทุกชุด

เก่งทุกงาน.

อะไรที่รวมภาพผู้หญิงเหล่านี้เข้าด้วยกัน? ความงามของพวกเขาคืออะไร?

แนวคิดเรื่องความงามแบบรัสเซียสะท้อนถึงแนวคิดที่พัฒนาขึ้นตลอดหลายศตวรรษที่ผ่านมาเกี่ยวกับความสามารถในการประพฤติและแต่งตัว เกี่ยวกับใบหน้า และที่สำคัญที่สุด เกี่ยวกับความสามารถในการสัมผัสถึงธรรมชาติอย่างละเอียด และสัมผัสได้ถึงความเศร้าโศกและความสุขอย่างลึกซึ้ง ความนุ่มนวลและความแข็งแกร่งทางจิตวิญญาณ ความอ่อนโยนและสง่างามเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นแก่นแท้ของความงามของผู้หญิงรัสเซีย

ภาพของผู้หญิงเชื่อมโยงอย่างลึกซึ้งกับภาพนกแห่งความสุขที่เดินบนพื้นโลก แหวกว่ายในน้ำ และสามารถบินได้อย่างอิสระบนท้องฟ้าที่เข้าถึงได้เฉพาะความฝันของบุคคลเท่านั้น

คำตอบของเด็ก

สวย ใจดี ฉลาด.

คำตอบของเด็กๆ

Alexander Sergeevich Pushkin "เรื่องราวของซาร์ซัลตัน"

นิโคไล อเล็กเซวิช เนคราซอฟ "แจ็ค ฟรอสต์"

ความขยันหมั่นเพียรความงามของพวกเขา

หน้าผาก

การก่อตัวของ UUD:

(P) การควบคุมตนเอง: เรียนรู้ที่จะแยกแยะงานที่เสร็จสมบูรณ์อย่างถูกต้องจากงานที่ไม่ถูกต้อง ตระหนักถึงสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปแล้วและยังต้องเรียนรู้ ตระหนักถึงคุณภาพและระดับของการดูดซึม

(P) การก่อตัวของการดำเนินงานทางจิต: การวิเคราะห์, การเปรียบเทียบ, ลักษณะทั่วไป.

การกำหนดปัญหา

การระบุตำแหน่งและสาเหตุของปัญหา
(3-4 นาที)

เป้าหมายสำหรับครู:สร้างเงื่อนไขสำหรับการก่อตัวของความสามารถของนักเรียนในการระบุและแก้ไขสาเหตุของความยากลำบากในการพูดภายนอก

วัตถุประสงค์สำหรับผู้เรียน: ระบุสาเหตุและตำแหน่งของปัญหา

การสนทนา; ดูการนำเสนอ
ทำงานกับเอกสารประกอบคำบรรยาย

คุณรู้ไหมว่าคุณทวดของคุณแต่งตัวแบบไหน?

เครื่องแต่งกายพื้นบ้านประจำวันและงานรื่นเริงมีหน้าตาเป็นอย่างไร พวกเขาตกแต่งอย่างไรและทำไม

พวกวันนี้เรามีแขกรับเชิญยาก - Masha เธอมาหาเราในชุดรัสเซียเก๋ไก๋ ครูสาธิตชุดพื้นบ้านรัสเซียหญิง

สาวแดงกำลังมา

เหมือนแมงมุมลอยน้ำ

เธอสวมชุดสีทอง

ริบบิ้นสีแดงถักเปีย

มาดูชุดเครื่องกัน ราวกับว่ามีใครบางคนเก็บเอาแสงแดด ดอกไม้จากทุ่งนามาวางไว้บนเสื้อผ้า ทุกอย่างในชุดเครื่องแต่งกายชวนให้นึกถึงความงามของแผ่นดินเกิด ทำให้เกิดความรู้สึกของการเฉลิมฉลองในจิตวิญญาณ!

เป็นเวลาหลายศตวรรษในส่วนต่าง ๆ ของดินแดนรัสเซียลักษณะเฉพาะของพวกเขาในเสื้อผ้าพัฒนาขึ้นและผู้คนปฏิบัติตามประเพณีท้องถิ่นอย่างเคร่งครัด

ในวันหยุด ศีรษะของผู้หญิงถูกประดับประดาด้วยชุดที่งดงาม - มงกุฏหรือโคโคชนิก สไลด์ 3-7

Kokoshnik เป็นผ้าโพกศีรษะสำหรับงานรื่นเริงสูงสำหรับผู้หญิงที่คลุมผม ชื่อนี้มาจากคำภาษารัสเซียโบราณ "kokosh" - ไก่ตัวผู้เห็นได้ชัดว่ารูปร่างของผ้าโพกศีรษะทำให้ชาวรัสเซียโบราณนึกถึงหงอนไก่

ประดับประดาอย่างหรูหราด้วยไข่มุกน้ำจืด งานปัก จี้ เขาบังคับศีรษะให้สูง หลังตรง และนายหญิงของเขาทำท่า "เหมือนพีเฮน" "ลอยเหมือนหงส์" ในชีวิตประจำวันหญิงสาวอวดเคียวของเธอ: "เคียวคือความงามของหญิงสาว" ผู้หญิงที่แต่งงานแล้วถอนขนทั้งหมดของเธอออก ตามความเชื่อที่นิยมผมของผู้หญิงนำโชคร้ายมาให้ เป็นเรื่องน่าละอายที่ผู้หญิงที่แต่งงานแล้วจะปรากฏตัวโดยไม่มีผ้าโพกศีรษะ แม้แต่ตอนนี้ที่พวกเขาพูดว่า "โง่เขลา" เราหมายถึง - อับอายขายหน้า จากการออกแบบพบว่า kokoshniks สี่ประเภทมีความโดดเด่นซึ่งแต่ละประเภทมีลักษณะเฉพาะของดินแดนหนึ่ง

kokoshniks เขาเดียวสามารถมีได้สามประเภท: ในรูปแบบของสามเหลี่ยมหน้าจั่ว, ในรูปแบบของกรวยที่มีส่วนหน้ายาว, ในรูปแบบของหมวกที่มีแถบคาดศีรษะสูงและด้านบนแบนโค้งมน.

Kokoshniks ในรูปแบบของหมวกทรงกระบอกที่มีก้นแบน. ประดับด้วยงานปักทอง ลูกปัด ไข่มุก หอยมุก พวกเขามักจะสวมผ้าพันคอพับที่มุม

Kokoshniks กับท็อปวงรีแบน, ส่วนที่ยื่นออกมาเหนือหน้าผาก, ติ่งเหนือใบหู. Kokoshniki มักถูกมัดด้วยผ้าคลุมไหล่สีขาวประดับด้วยงานปักสีทอง

อาน kokoshnikซึ่งเป็นผ้าโพกศีรษะที่มีส่วนบนโค้งมนทรงอานม้าที่มีส่วนหน้ายกขึ้นเล็กน้อย เขามักจะสวมหน้าผาก - ผ้าประดับแคบ ๆ

เดรส เสื้อเชิ้ต.

ในวันธรรมดา - เรียบง่าย สลัว

ในวันหยุดที่สวยงามสดใส ตกแต่งด้วยงานปัก

ตรวจสอบชุดสูท หารือ.

หน้าผาก
รายบุคคล

การก่อตัวของ UUD:

(P) การควบคุมตนเองโดยสมัครใจในสถานการณ์ที่ยากลำบาก

เรียนรู้การทำงานตามแผนที่ครูเสนอ กำหนดและกำหนดวัตถุประสงค์ของกิจกรรมในบทเรียนด้วยความช่วยเหลือของครู

(P) ความสามารถในการวางตัวและกำหนดปัญหาด้วยความช่วยเหลือของครู

การออกแบบและแก้ไของค์ความรู้ใหม่

4. การสร้างโครงการเพื่อหลุดพ้นจากความยากลำบาก
(5 นาที)

เป้าหมายสำหรับครู:ส่งเสริมการดูดซึมความรู้ใหม่ผ่านการเจรจาชั้นนำ

เป้าหมายสำหรับนักเรียน:คิดโครงงานกิจกรรมการเรียนรู้ในอนาคต

สนทนา ทำความคุ้นเคยกับเทพนิยาย

Kokoshniks จากภูมิภาคต่าง ๆ ของประเทศของเราได้รับการอนุรักษ์ไว้ในพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์และพิพิธภัณฑ์ศิลปะ

คุณมีไดอะแกรมของ kokoshniks ประเภทต่างๆ ลองกำหนดพื้นที่ที่ผู้หญิงสวมหมวกเหล่านี้

สไลด์ 8-11

พวกเขากำหนดด้วยไพ่และเลื่อนของที่เป็นของถิ่นที่อยู่ของเด็กผู้หญิงที่ปรากฎใน kokoshniks

หน้าผาก

การก่อตัวของ UUD:

(P) การออกเสียงลำดับของการกระทำในบทเรียน การก่อตัวของความคิดริเริ่มทางปัญญา

(P) ความสามารถในการค้นหาและเน้นข้อมูลที่จำเป็น ความสามารถในการตั้งสมมติฐานและให้เหตุผล

(L) ความสามารถในการตระหนักถึงความรับผิดชอบสำหรับสาเหตุทั่วไป

ความสามารถในการปฏิบัติตามมาตรฐานทางศีลธรรมและข้อกำหนดทางจริยธรรมในพฤติกรรม

(K) ความสามารถในการแสดงความคิดเห็นด้วยความครบถ้วนและถูกต้องเพียงพอ ความสามารถในการฟังและเข้าใจคำพูดของผู้อื่น คำนึงถึงความคิดเห็นที่แตกต่างกัน

5. หยุดชั่วคราว
(3 นาที)

เป้าหมายสำหรับครู:มีส่วนร่วมในการรักษาและเสริมสร้างสุขภาพของนักเรียน จัดให้มีการออกกำลังกายที่จำเป็น

เป้าหมายของนักเรียน:ผ่อนคลายเตรียมงานขั้นต่อไป

นาทีพลศึกษา

น้องๆ รู้ยังการเต้นรำแบบกลม - การเต้นรำพื้นบ้านแบบวงกลมโบราณ? วันนี้ที่บทเรียนเราทำความคุ้นเคยกับศิลปะพื้นบ้านมายืนในการเต้นรำแบบกลมและเชิญแขกของเรา

ทำซ้ำการกระทำหลังจากครู

หน้าผาก

การก่อตัวของ UUD:

(P) การควบคุมตนเองโดยสมัครใจ

6. งานอิสระ (18 นาที)

เป้าหมายสำหรับครู:สร้างเงื่อนไขสำหรับการจัดสถานการณ์แห่งความสำเร็จที่กระตุ้นให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้เพิ่มเติม

เป้าหมายสำหรับนักเรียน:เรียนรู้วิธีใช้ความรู้ที่ได้รับเมื่อปฏิบัติงานประเภทใหม่

งานอิสระ

เราได้กล่าวไปแล้วว่าวัตถุหลักของศิลปะคือบุคคล รูปลักษณ์ของเขา โลกฝ่ายวิญญาณที่ซับซ้อน ตัวละคร อารมณ์ โครงสร้างความคิดและความรู้สึกของเขามาโดยตลอด บอกได้คำเดียวว่า ความสมบูรณ์ของบุคลิกภาพในลักษณะต่างๆ นานา

บอกฉันทีว่าภาพของบุคคลใดบุคคลหนึ่งชื่ออะไร

อย่างถูกต้อง

คุณภาพหลักของภาพเหมือน - ความคล้ายคลึงกันกับต้นฉบับ - ประการแรกคือการพรรณนาลักษณะภายนอกของบุคคลอย่างแม่นยำ อย่างไรก็ตาม ความคล้ายคลึงภายนอกเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอ เนื่องจากความลึกที่แท้จริงของภาพเหมือนอยู่ในการเปิดเผยโลกทางจิตวิทยาของบุคคล

ก่อนทำงาน ครูให้นักเรียนนึกถึงคำถามต่อไปนี้

แม่ของพวกเขาจะมีลักษณะอย่างไรใน kokoshnik?

คุณจะจัดแผ่นอย่างไร?

ครูอธิบายว่าภาพแนวตั้งดีกว่าซึ่งสามารถทำได้จนถึงหน้าอก จำเป็นต้องตกแต่งองค์ประกอบของผ้าโพกศีรษะให้สวยงาม

เมื่อปฏิบัติงานงานองค์ประกอบและสีจะได้รับการแก้ไขความสามารถในการวาดภาพบุคคลนั้นเชี่ยวชาญ ส่วนหัวกว้างกว่าด้านบน แคบกว่าถึงคาง ส่วนหน้าค่อนข้างคล้ายกับรูปไข่ คอสูงและสง่างามเป็นสัญลักษณ์ของความงามของผู้หญิง ครูให้ความสนใจกับการวาดดวงตา, ​​จมูก, ริมฝีปาก ในลักษณะที่สนุกสนาน ทำให้นักเรียนเข้าใจว่าความงามของภาพจะเกิดขึ้นได้จากความงามของความสัมพันธ์และรูปร่างของสี รายละเอียดของใบหน้าแต่ละคน จะสวยไหมถ้าเราวาดจมูกใหญ่ ปากกว้าง หลับตา ทำกะโหลกเล็ก หูใหญ่ ช่วงเวลาแห่งการเปรียบเทียบนี้นำมาซึ่งผลลัพธ์ที่เป็นบวก เด็ก ๆ ทำงานอย่างอิสระกับภาพลักษณ์ของความงามของรัสเซีย

ภาพเหมือน

ฟังอาจารย์.

แนวตั้ง

วาดใบหน้ารูปไข่

ดำเนินการ.

วาด.


วาด.

รายบุคคล

การก่อตัวของ UUD:

(L) ความสามารถในการประเมินตนเองตามเกณฑ์ความสำเร็จ

(P) ความสามารถในการติดตามและประเมินผลกระบวนการและผลของกิจกรรม

(K) ความสามารถในการแสดงความคิดเห็นด้วยความครบถ้วนและถูกต้องเพียงพอ ความสามารถในการฟังและเข้าใจคำพูดของผู้อื่น

9. ภาพสะท้อนกิจกรรมการศึกษาในบทเรียน
(5-6 นาที)

เป้าหมายสำหรับครู:
เพื่อส่งเสริมการจัดประเมินผลงานของนักศึกษาด้วยตนเอง

เป้าหมายสำหรับนักเรียน:การประเมินตนเองของนักเรียนเกี่ยวกับกิจกรรมการเรียนรู้ของตนเอง

รีเฟล็กชั่น (นิทรรศการด่วน ประเมินผลงาน)

บทสนทนาเกม "ศิลปินผู้ชม"

โปรดพิจารณาเกณฑ์ต่อไปนี้ให้ละเอียดยิ่งขึ้น:

ความคิดริเริ่มของความคิด;

สุนทรียศาสตร์ของการออกแบบ

ภาระงาน.

ที่รัก คุณได้เรียนรู้อะไรในบทเรียนวันนี้บ้าง

เราบรรลุเป้าหมายอะไรบ้างเมื่อจบบทเรียน

อะไรคือปริศนาที่ยังไม่ได้สำรวจสำหรับคุณ ปัญหาที่ยังไม่ได้แก้ไข?

ดีมาก นี่คือสิ่งที่เราจะอุทิศให้กับบทเรียนต่อไป

การบ้าน: พบกับการลอกเลียนแบบผลงานศิลปะที่สะท้อนความงามของผู้ชาย

นักเรียนสาธิตงานโดยแขวนไว้บนกระดานแม่เหล็ก อภิปรายเกี่ยวกับงานนั้น และหลังจากแก้ไขแล้ว เราจะประเมินงาน รายการที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดจะถูกวางไว้ในแผ่นกระดาษที่ทำจากกระดาษในบทเรียนก่อนหน้านี้

ทำความสะอาดที่ทำงาน.

หน้าผาก

- ภาพสะท้อนของวิธีการและเงื่อนไขของการกระทำ (P);

- การควบคุมและประเมินผลกระบวนการและผลของกิจกรรม (P)

– การประเมินตนเองตามเกณฑ์ความสำเร็จ (L);

- ความเข้าใจอย่างเพียงพอเกี่ยวกับสาเหตุของความสำเร็จ / ความล้มเหลวในกิจกรรมการศึกษา (L)

- แสดงความคิดเห็นด้วยความครบถ้วนและถูกต้องเพียงพอ (K);

- การกำหนดและโต้แย้งความคิดเห็นโดยคำนึงถึงความคิดเห็นที่แตกต่างกัน (K);

- การใช้เกณฑ์ในการตัดสิน (K);

– การวางแผนความร่วมมือทางการศึกษา (ค)

- การปฏิบัติตามมาตรฐานทางศีลธรรมและข้อกำหนดทางจริยธรรม (L)

ดูตัวอย่าง:

หากต้องการใช้การแสดงตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google (บัญชี) และลงชื่อเข้าใช้

ความงามของมนุษย์ (ภาพผู้หญิง)

บทเรียนวิจิตรศิลป์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ตามโปรแกรมของ B.M. Nemensky

เป้าหมายและวัตถุประสงค์:

เพื่อให้นักเรียนรู้จักกับประเภทภาพเหมือนความงามของเสื้อผ้าพื้นบ้านรัสเซียสำหรับผู้หญิง

แสดงบทบาทของศิลปะในการทำความเข้าใจความงามของผู้หญิงรัสเซีย

สอนกำหนดวิธีการแสดงอารมณ์และความรู้สึกทางศิลปะ

ทำความคุ้นเคยกับงานของ M.V. Vasnetsov;

แสดงภาพสะท้อนของสัดส่วนและการแสดงออกทางสีหน้าในภาพ

พัฒนาจินตนาการ จินตนาการเชิงสร้างสรรค์ ทักษะด้านกราฟิก

เพื่อดำเนินการสื่อสารแบบสหวิทยาการ (วรรณกรรม, ศิลปะ, ประวัติศาสตร์, ดนตรี);

เพื่อปลูกฝังให้เด็ก ๆ รักประวัติศาสตร์รัสเซีย

อุปกรณ์ : สำหรับครู– ตารางระเบียบการทำซ้ำ; สำหรับนักเรียน- วัสดุกราฟิก, อัลบั้ม การทำสำเนาภาพเขียนโดย A. Venetsianov “ บนที่ดินทำกิน ฤดูใบไม้ผลิ”, M. V. Vasnetsova “ Alyonushka”, “ หญิงสาวที่มีลูกวัว”, I. Bilibina “ Ilya Muromets ปลดปล่อย Fun Putyatishna”, V. A. Serov “ หญิงสาวที่มีลูกพีช” A. S. Pushkin "The Tale of Tsar Saltan" (ข้อความที่ตัดตอนมา); N. A. Nekrasov “ ใครควรอยู่ได้ดีในรัสเซีย” (ข้อความที่ตัดตอนมา),“ Frost, Red Nose” (ข้อความที่ตัดตอนมา), การบันทึกเพลงพื้นบ้านรัสเซีย

ระหว่างเรียน

    เวลาจัด.

สวัสดีตอนบ่ายเพื่อนรัก!

ฉันดีใจที่ได้พบอีกครั้ง

วันนี้รอคุณอยู่

เกี่ยวกับความงามของรัสเซีย

2. ทำงานในหัวข้อของบทเรียน

คำนำ.

ในบทเรียนที่แล้ว เรากล่าวว่าในงานศิลปะ ไม่มีการแสดงภาพแบบนั้นเพื่อประโยชน์ของภาพ

ภาพเป็นผลผลิตจากแรงงานและศิลปินได้แสดงทัศนคติต่อภาพความคิดและความรู้สึกของเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้ วิจิตรศิลป์ทุกประเภทและทุกประเภทบอกเกี่ยวกับบุคคลโดยตรงหรือโดยอ้อม วัตถุหลักของศิลปะคือบุคคล รูปลักษณ์ของเขา โลกจิตวิญญาณที่ซับซ้อน ตัวละคร อารมณ์ โครงสร้างความคิดและความรู้สึกของเขามาโดยตลอด บอกได้คำเดียวว่า ความสมบูรณ์ของบุคลิกภาพในการแสดงออกที่หลากหลาย

จิตรกรรม ประติมากรรม และกราฟิกประเภทหนึ่งที่อุทิศให้กับภาพของบุคคลที่เจาะจงคือภาพเหมือน คุณภาพหลักของภาพเหมือน - ความคล้ายคลึงกันกับต้นฉบับ - ประการแรกคือการพรรณนาลักษณะภายนอกของบุคคลอย่างแม่นยำ อย่างไรก็ตาม ความคล้ายคลึงภายนอกเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอ เนื่องจากความลึกที่แท้จริงของภาพเหมือนอยู่ในการเปิดเผยโลกทางจิตวิทยาของบุคคล ตาช่างสังเกตของจิตรกรภาพเหมือน ในการแสดงออกทางสีหน้า แววตา กิริยาท่าทาง การเดิน การนั่ง การแต่งตัว ในสิ่งแวดล้อม จะเห็นการสำแดงของลักษณะนิสัย นิสัย ประสบการณ์ อารมณ์และความรู้สึกบางอย่างที่ คือ สภาพภายในของบุคคล

B) เกมการสอน "อารมณ์และการแสดงออกทางสีหน้า"

ครูเปิดแผนภูมิใบหน้าบนกระดานดำ

นักเรียนสำหรับแต่ละรูปแบบการแสดงออกทางสีหน้าอธิบายอารมณ์ลักษณะของบุคคล ยกคิ้วหรือคิ้วทั้งสองข้าง - ใบหน้าประหลาดใจ, ยกมุมตาและริมฝีปาก - ใบหน้าร่าเริง; คิ้วขยับและลดลงเล็กน้อย - ใบหน้าโกรธและโกรธ ริมฝีปากแคบตรงอัดแน่น - โลภ, เห็นแก่ตัว; ตาเหล่, คิ้วยกขึ้น, มุมปากที่ยกขึ้น - ตัวละครเจ้าเล่ห์และเจ้าเล่ห์

การสนทนา "ภาพลักษณ์ของผู้หญิงในงานศิลปะ".

ฉันแนะนำให้คุณพิจารณาการทำซ้ำของ A. G. Venetsianov“ บนที่ดินทำกิน ฤดูใบไม้ผลิ”,“ หญิงสาวที่มีลูกวัว”, I. Bilibina“ Ilya Muromets ปลดปล่อย Zabava Putyatishna”, V. Vasnetsova “Alenushka”, V. A. Serov “ หญิงสาวที่มีลูกพีช”

คุณใส่ความหมายอะไรในการแสดงออก "ความงามของรัสเซีย"? ให้เราหันไปหาคำศิลปะเกี่ยวกับความงามของผู้หญิงที่อาศัยอยู่ในหมู่บ้านและเมืองรัสเซียโบราณ

เขาว่ากันว่ามีเจ้าหญิง

ที่คุณละสายตาไม่ได้

ในเวลากลางวันแสงของพระเจ้าจะบดบัง

ทำให้โลกสว่างไสวในยามค่ำคืน

ดวงจันทร์ส่องแสงภายใต้เคียว

และที่หน้าผากมีดาวดวงหนึ่งแผดเผา

และเธอก็สง่างาม

ทำตัวเหมือนพาวา

เขาพูดจาไพเราะ

มันเหมือนแม่น้ำกำลังพูดพล่าม

A. S. พุชกิน "เรื่องราวของซาร์ซัลตัน" (ข้อความที่ตัดตอนมา)

Matrena Timofeevna

ผู้หญิงที่ดื้อรั้น,

กว้างและหนาแน่น

สามสิบแปดปี.

สวย; ผมสีเทา,

ดวงตามีขนาดใหญ่เข้มงวด

ขนตารวยที่สุด

เข้มงวดและหยาบกร้าน

เธอสวมเสื้อเชิ้ตสีขาวบน

ใช่ sundress สั้น

ใช่เคียวบนไหล่

N. A. Nekrasov “ ใครควรอยู่ได้ดีในรัสเซีย” (ข้อความที่ตัดตอนมา)

มีผู้หญิงในหมู่บ้านรัสเซีย

ด้วยสีหน้านิ่งสงบ

ด้วยพลังที่สวยงามในการเคลื่อนไหว

ด้วยการเดินด้วยสายตาของราชินี

คนตาบอดมองไม่เห็น!

และผู้ที่มองเห็นก็พูดเกี่ยวกับพวกเขา:

มันจะผ่านไป - เหมือนดวงอาทิตย์จะส่องแสง

ดู - เขาจะมอบรูเบิล

ความงดงามของโลกอย่างอัศจรรย์:

บลัช, ผอมสูง,

สวยทุกชุด

เก่งทุกงาน.

N. A. Nekrasov "Frost, Red Nose" (ข้อความที่ตัดตอนมา)

อะไรที่รวมภาพผู้หญิงเหล่านี้เข้าด้วยกัน? ความงามของพวกเขาคืออะไร?

นักเรียน. โลกภายในอันอุดมสมบูรณ์ของพวกเขาความเมตตาทางวิญญาณความขยันหมั่นเพียร

    ทำความคุ้นเคยกับภาพวาด "Alyonushka" โดย V. M. Vasnetsov

ครูเชื้อเชิญให้เด็ก ๆ ตอบคำถามที่มุ่งพัฒนาความไวต่อภาษาของภาพและความสามารถในการมองเห็นสิ่งที่น่าสมเพช

ดูภาพแล้วบอกว่าความประทับใจที่คุณได้รับเมื่อดูครั้งแรก ทำไมภาพถึงสร้างความประทับใจเช่นนี้? ศิลปินบรรลุพลังแห่งการแสดงออกได้อย่างไร? เขาใช้หมายความว่าอะไร?

องค์ประกอบคืออะไร? ภาพของ V. M. Vasnetsov สร้างขึ้นอย่างไร? (Alyonushka ดึงดูดความสนใจของเราทันที เธอถูกวาดภาพไว้เกือบตรงกลางผืนผ้าใบที่หันหน้าเข้าหาผู้ชม เพื่อเน้นความเหงาของเธอ ศิลปินไม่ได้วางตัวละครอื่นในภาพ)

อธิบายลักษณะที่ปรากฏของ Alyonushka (Alyonushka เป็นสาวชาวนาที่ยากจน เธอมีมือบาง Alyonushka เท้าเปล่า เสื้อผ้าของเธอทรุดโทรม: sundress ฉีกขาดแจ็คเก็ตสีน้ำเงินจาง ๆ ผมเกาลัดไหลลงมาที่ไหล่ของเธอศีรษะของเธอลดลง)

ศิลปินเน้นอะไรเป็นพิเศษในการปรากฏตัวของ Alyonushka? (ใบหน้าและมือของ Alyonushka โดดเด่นด้วยผ้าใบสีชมพูอ่อนตัดกับพื้นหลังสีเข้ม คุณสามารถเห็นใบหน้าเศร้าและตาโตของเธอได้ทันที)

ลองนึกถึงคำที่สามารถอธิบายลักษณะของ Alyonushka ได้แม่นยำยิ่งขึ้น

ความเศร้าโศกครั้งใหญ่เกิดขึ้นกับ Alyonushka ศิลปินแสดงให้เห็นอย่างไร? ให้ความสนใจกับท่าของ Alyonushka (Alyonushka นั่งอยู่คนเดียวบนหินหัวของเธอก้มต่ำเศร้าโศกครุ่นคิดเธอคุกเข่าอย่างหงุดหงิดงอตัวท่าทางทั้งหมดของเธอแสดงความโชคร้ายความเศร้าโศก)

ให้ความสนใจกับการแสดงออกทางสีหน้าของ Alyonushka สภาพจิตใจของเธอเป็นอย่างไร? (เธอเศร้า โหยหา เศร้า)

ศิลปินถ่ายทอดอารมณ์ของภาพวาดนี้ด้วยความช่วยเหลือของสีอย่างไร? (สีเหลือง ชมพู แดง เป็นสีที่อบอุ่น สร้างอารมณ์สนุกสนานให้กับบุคคล แต่ด้วยการใช้โทนสีเย็นของสีเขียวเข้ม น้ำเงิน เทา ศิลปินทำให้เกิดความรู้สึกเศร้าโศกเศร้าและความโศกเศร้าในตัวผู้ชมใน ภาพวาดโดย V. M. Vasnetsov "Alyonushka" มีทั้งโทนสีอบอุ่นและเย็น สีเขียวโทนเย็นโดดเด่น มีสีอบอุ่นไม่กี่สี: ชมพูอ่อนบนใบหน้า, มือ, ดอกไม้สีชมพูบน sundress สีน้ำตาลเข้มมากขึ้น, สีมืดมน นี้ ทำให้เกิดความรู้สึกเศร้า)

สีในภาพวาดมีความสำคัญมาก โทนสีทั่วไปของภาพ (สี) ไม่สว่าง เน้นสีเขียวเข้มและสีน้ำตาลแดง หญ้าสีน้ำตาล ใบไม้ในฤดูใบไม้ร่วงสีแดง สีเขียวอมเหลืองเน้นไปที่โทนสีน้ำตาลอมเขียวโดยรวมของภาพ นอกจากโทนสีอ่อนแล้ว เรายังมองเห็นแถบแสงของรุ่งอรุณที่เลือนลาง สีเขียวมรกตสดใสของหญ้าแฝก ดอกไม้สีชมพูบน sundress ของ Alyonushka และเสื้อเบลาส์สีน้ำเงิน ศิลปินใช้โทนสีที่สว่างและตัดกันเพื่อเพิ่มความรู้สึกเศร้าและความเศร้าโศกที่เกิดจากภาพ

Alyonushka เทียบกับพื้นหลังแบบใด? ภูมิทัศน์ถ่ายทอดอารมณ์ของภาพวาดได้อย่างไร? (ภาพพรรณนาถึงต้นฤดูใบไม้ร่วง ธรรมชาติเริ่มจางลง ในบางแห่ง ต้นไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลือง ใบไม้ที่ร่วงหล่นลอยอยู่ในสระ ท้องฟ้าในฤดูใบไม้ร่วงมืดครึ้ม ในฤดูใบไม้ร่วง ธรรมชาติดับลง นำมาซึ่งความโศกเศร้า ทิวทัศน์ดังกล่าวสะท้อนอารมณ์ของ อลีนัสก้า.)

ใช่ไม่ใช่ธรรมชาติอันเขียวชอุ่มที่ดึงดูดความสนใจของศิลปิน แต่เป็นครั้งแรกของฤดูใบไม้ร่วงที่เหี่ยวเฉาในคำอธิบายที่เขาใช้โทนสีอ่อนของสีเขียวเข้มสีน้ำเงินและสีเหลืองน้ำตาล ฤดูใบไม้ร่วง ซีดจาง สีสันของภูมิทัศน์สร้างอารมณ์เศร้าโศกเศร้า ศิลปินแสดงให้เห็นว่าธรรมชาติสอดคล้องกับอารมณ์ของ Alyonushka เธอฟังความคิดของเด็กหญิงผู้น่าสงสารอย่างเศร้าโศกและร้องไห้กับเธอ น่าเศร้าที่ต้นเบิร์ชเล็กยืนอยู่รอบ ๆ กิ่งก้านบาง ๆ ของต้นแอซเพนงอและจมลงไปในน้ำที่นี่และที่นั่นก้านกกก็หลบตา ต้นสนแหลม กิ่งก้านแหลมคมปกป้องหญิงสาว ปกป้องเธอจากคนชั่วร้าย

ศิลปินวาดภาพนกนางแอ่นเหนือหัวของ Alyonushka ในศิลปะพื้นบ้าน นกนางแอ่นเป็นสัญลักษณ์ของความเป็นมิตร “นกนางแอ่นในตระกูลชั่วร้ายจะไม่ทำรังอยู่ใต้ชายคา” ผู้คนกล่าว นกนางแอ่นที่แห่กันไปที่ Alyonushka อย่างแผ่วเบาราวกับพยายามสงบสติอารมณ์บรรเทาความโศกเศร้าของ Alyonushka และ Alyonushka เข้าใจรักธรรมชาติและมีเพียงเธอเท่านั้นที่เชื่อมั่นในความเศร้าโศกที่ไม่อาจปลอบโยนของเธอ

ภาพของ "ความงามของรัสเซีย" ในภาพวาดโดย V. M. Vasnetsov คืออะไร? (นี่คือภาพเด็กสาวกำพร้าชาวรัสเซีย ขยันและใจดี เรียบง่ายและเจียมเนื้อเจียมตัว)

พวกคุณรู้อะไรเกี่ยวกับศิลปิน V.M. วาสเนตซอฟ?

Viktor Mikhailovich Vasnetsov เป็นศิลปินชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ เขาเกิดในปี พ.ศ. 2391 เสียชีวิตในปี พ.ศ. 2469 พ่อ V. M. Vasnetsov นักบวชประจำหมู่บ้านชอบวาดรูป เขาสอนให้ลูกชายอ่านและเขียน ในเวลาว่างฉันทำสิ่งต่างๆ แม่ เป็นผู้หญิงธรรมดา ใจดี ดูแลบ้านและลูกๆ มีหกคน เด็กผู้ชายทั้งหมด ครอบครัวก็เป็นกันเอง ชีวิตก็ดี สงบ ในฤดูหนาว แม่ครัวแก่มักเล่าเรื่องเทพนิยาย โดย Vita ตัวน้อยจะจดจำนิทานเหล่านี้มาเป็นเวลานาน เขาพยายามวาด แต่ไม่มีอะไรทำงาน คุณย่าวาดรูปสวยให้วิยา ตอนอายุ 17 วิคเตอร์ไปที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กไปที่ Academy of Artists เมื่อปี พ.ศ. 2410 เขากังวลเรื่องการสอบมาก เขาไม่ติดตามผล ไปเรียนวาดรูป หนึ่งปีต่อมา เขามาที่ Academy of Arts อีกครั้งและพบว่าเขาเข้ารับการรักษาเมื่อปีที่แล้ว ในช่วงชีวิตของเขา V. M. Vasnetsov วาดภาพหลายภาพในรูปแบบเทพนิยาย

นาทีพลศึกษา

นักเรียนทำแบบฝึกหัด:

โอ้ โอ้ โอ้ โอ้ โอ้ ลิวลี่!

สาวแดงกำลังมา

เหมือนแมงมุมลอยน้ำ

โอ้ โอ้ โอ้ โอ้ โอ้ ลิวลี่!

เหมือนแมงมุมลอยน้ำ

คำพูดของ Taki พูดว่า:

ใกล้โรงเรียนอนุบาลฉันยังเด็ก

ฉันเดินไปใกล้สีเขียวหนุ่ม

ฉันฟังเพลงของ Solovyov;

ในสวนนกไนติงเกลร้องเพลง

เขาร้องเพลงทำให้ฉันมีความสุข

    ทำความคุ้นเคยกับเครื่องแต่งกายพื้นบ้าน

บอกฉันทีว่าสาวรัสเซียสวมชุดอะไร? เครื่องแต่งกายพื้นบ้านรัสเซียทั้งมวลสร้างภาพลักษณ์บทกวีที่แยกออกจากภายในกระท่อมชาวนา ชีวิตการทำงาน วันหยุดและพิธีกรรมต่างๆ ไม่เพียงแค่ลวดลายบนเสื้อผ้าเท่านั้นที่สง่างาม แต่ทั้งมวลยังโดดเด่นด้วยโครงสร้างสมมาตร ทัศนคติที่เปี่ยมด้วยความรักในทุกรายละเอียด

เสียงเพลงพื้นบ้านรัสเซีย

การประเมินความงามของเครื่องแต่งกายในฐานะงานมัณฑนศิลป์พบการแสดงออกในบทกวีด้วยวาจา ดังนั้น ในเพลง คำอธิบายของเครื่องแต่งกายมักจะได้รับความสนใจมากกว่าภาพเหมือนของฮีโร่ “ มีการกล่าวถึงเครื่องแต่งกายประจำวันของหญิงสาว - sundress, เสื้อผ้าดิบหรือผ้าดิบ, ถักเปีย, เสื้อเชิ้ตลินินสำหรับงานรื่นเริงพร้อมงานปักของตัวเอง (“ ฉันเด็กและชายผ้าลินินเย็บด้วยกระดาษสีน้ำเงิน, ด้าย, ขนนก หญ้าไม่ใช่เศษส่วน”) ... เข็มขัดไหม kokoshnik เอียงทอง ... "

รายละเอียดที่แสดงลักษณะภายนอกของฮีโร่เสริมภาพลักษณ์ภายในของเขา:

สาวแดงกำลังมา

เหมือนแมงมุมลอยน้ำ

เธอใส่ชุดสีฟ้า

ริบบิ้นสีแดงถักเปีย

ขนนกบนหัว

การสาธิตเครื่องแต่งกายพื้นบ้านรัสเซียของผู้หญิง.



ชุดสาวงานรื่นเริงของจังหวัด Voronezh (ชุดที่ทำจากผ้าขนสัตว์สีดำ, เสื้อเชิ้ตที่มี "คอปก" สีแดงและแขนเสื้อสีแดงพร้อมเครื่องประดับสีทอและงานปัก, ผ้ากันเปื้อนสีแดงที่มีลวดลายทอสีขาว, ผ้าพันคอหัวสีแดง) จุดสิ้นสุดของ X1X - จุดเริ่มต้นของศตวรรษที่ XX

เครื่องแต่งกายของคู่บ่าวสาวเมือง Galich-Kostroma (เสื้อเชิ้ตผ้ามัสลินสีขาว แขนเสื้อปักด้วยผ้าซาตินสีขาว เดรสสีแดงเข้ม ปักด้วยเลื่อมสีทอง กาลิช kokoshnik และผ้าคลุมไหล่มัสลินปักด้วยทอง) ครึ่งแรกของศตวรรษที่ 11 . พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์และจดหมายเหตุ Kostroma - สำรอง

ชุดงานรื่นเริงของเจ้าสาวแห่งเมือง Kostroma ครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19

เสื้อเชิ้ตเย็บจากผ้าลินินฟอกและผ้าใบ: สำหรับผู้ชาย - ใต้เข่าสำหรับผู้หญิง - จนถึงส้นเท้า ปก แขนเสื้อ และท่อนล่างปักด้วยด้ายสี สวย! และมันก็ไปจากสมัยโบราณเมื่อการปักดังกล่าวมีความหมายมหัศจรรย์: มันล้อมรอบคนปกป้องเขาจาก "ตาชั่วร้าย" ความหมายของการปักถูกลืมไปและประเพณียังคงอยู่ในรูปแบบของการตกแต่งบนเสื้อผ้า

สำหรับผู้หญิงสวม sundress ทับเสื้อ เสื้อผ้าหลวม ทรงกว้าง ไม่ขัดขวางการเคลื่อนไหว ปิดขาแขนคอ: ข้อบกพร่องทั้งหมดของร่างถูกซ่อนไว้

ในวันหยุดศีรษะจะประดับประดาด้วยชุดที่งดงาม - มงกุฏหรือโคโคชนิก ประดับประดาอย่างหรูหราด้วยไข่มุกน้ำจืด งานปัก จี้ เขาบังคับศีรษะให้สูง หลังตรง และนายหญิงของเขาทำท่า "เหมือนพีเฮน" "ลอยเหมือนหงส์" ในชีวิตประจำวันหญิงสาวอวดเคียวของเธอ: "เคียวคือความงามของหญิงสาว" ผู้หญิงที่แต่งงานแล้วถอนขนทั้งหมดของเธอออก ตามความเชื่อที่นิยมผมของผู้หญิงนำโชคร้ายมาให้ เป็นเรื่องน่าละอายที่ผู้หญิงที่แต่งงานแล้วจะปรากฏตัวโดยไม่มีผ้าโพกศีรษะ แม้แต่ตอนนี้ที่พวกเขาพูดว่า "โง่เขลา" เราหมายถึง - อับอายขายหน้า

Maiden "koruna" - ชุดแต่งงานของเจ้าสาวแห่งดินแดนทางเหนือ ศตวรรษที่ 19.

5. งานอิสระของนักศึกษา

ความคิดของนักเรียนเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของการปรากฏตัวของความงามของรัสเซียความแข็งแกร่งและความอ่อนโยนของเธอซึ่งเกิดขึ้นจากการสนทนานั้นเป็นตัวเป็นตนในการพรรณนาถึงภาพลักษณ์ของผู้หญิงโดยนักเรียน งานจะดำเนินการเป็นรายบุคคลบน gouache แผ่นใหญ่

พวกก่อนทำงานให้นึกถึงคำถาม:

คุณอยากเห็นพี่สาวคนโตอะไร คุณแม่ของคุณ? พวกเขาจะดูเป็นอย่างไรในเสื้อผ้ารัสเซียเก่า?

คุณจะจัดแผ่นอย่างไร?

ภาพแนวตั้งเหมาะกว่าที่นี่ ซึ่งสามารถทำได้ในส่วนสูง หน้าอก หรือเอว จำเป็นต้องตกแต่งองค์ประกอบของเสื้อผ้าและหมวกให้สวยงาม

เมื่อปฏิบัติงานงานองค์ประกอบและสีจะได้รับการแก้ไขความสามารถในการวาดภาพบุคคลนั้นเชี่ยวชาญ

ดังนั้นหัวจะกว้างที่ด้านบน แคบกว่าที่คาง ส่วนหน้าคล้ายกับรูปร่างของไข่ในระดับหนึ่ง คอสูงและโอ่อ่าเป็นสัญลักษณ์ของความงามของผู้หญิง ให้ความสนใจกับการวาดดวงตา, ​​จมูก, ริมฝีปาก ความงามของภาพจะเกิดขึ้นได้จากความงามของความสัมพันธ์และรูปทรงของสี รายละเอียดของใบหน้าแต่ละคน จะสวยไหมถ้าเราวาดจมูกใหญ่ ปากกว้าง หลับตา ทำกะโหลกเล็ก หูใหญ่? คุณสามารถแนบช่องว่างที่ตัดล่วงหน้าของรายละเอียดใบหน้าที่สวยงาม กลมกลืน และเกินจริงเข้ากับแผ่นงานได้ ช่วงเวลาแห่งการเปรียบเทียบนี้นำมาซึ่งผลลัพธ์ที่เป็นบวก หลังการแสดง เด็กๆ ทำงานอย่างอิสระกับภาพลักษณ์ของความงามของรัสเซีย

การสะท้อนกลับ (นิทรรศการด่วน. ประเมินผลงาน)

    ความคิดริเริ่มของความคิด

    สุนทรียศาสตร์ในการออกแบบ

    ภาระงาน

นักเรียนสาธิตการทำงาน อภิปราย และหลังจากแก้ไขแล้ว ประเมินงาน

ทำความสะอาดที่ทำงาน.

    สรุปบทเรียน

ที่รัก คุณได้เรียนรู้อะไรในบทเรียนวันนี้บ้าง

เราบรรลุเป้าหมายอะไรบ้างเมื่อจบบทเรียน

อะไรคือปริศนาที่ยังไม่ได้สำรวจสำหรับคุณ ปัญหาที่ยังไม่ได้แก้ไข?

ดีมาก นี่คือสิ่งที่เราจะอุทิศให้กับบทเรียนต่อไป

การบ้าน:พบกับผลงานศิลปะที่สะท้อนความงามของผู้ชาย

เรื่องย่อของบทเรียนศิลปะในหัวข้อ “ภาพลักษณ์ของความงามของมนุษย์ ภาพผู้ชาย»

จุดประสงค์ของบทเรียน : เพื่อให้นักเรียนได้รู้จักกับความคิดของคนรัสเซีย - บรรพบุรุษของเราเกี่ยวกับความงามของผู้ชาย: คนงานและผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิและครอบครัว

งาน และ:เพื่อให้นักเรียนคุ้นเคยกับภาพลักษณ์ของวีรบุรุษรัสเซียในวรรณคดีและภาพวาด พัฒนาความคิดเชิงเปรียบเทียบ พัฒนาทักษะในการทำงานด้านสี ปลูกฝังความภาคภูมิใจในประวัติศาสตร์รัสเซียของพวกเขา

อุปกรณ์: สำหรับครู: ตารางระเบียบ, การทำสำเนา, สไลด์;
สำหรับนักเรียน : กระดาษ, สี, แปรง, จานสี, กระป๋องน้ำ

ช่วงการมองเห็น : ภาพวาดโดยศิลปิน V. Vasnetsov, P. Korin

แนวเพลง:เพลงลูกทุ่งรัสเซีย (หมายเลข 5 -“ ชัดเจนหรือไม่ว่าเหยี่ยว”)

วรรณกรรมชุด: ตัดตอนมาจากมหากาพย์

ระหว่างเรียน

1. ช่วงเวลาขององค์กร
ทุกประเทศได้พัฒนาภาพลักษณ์ของความงามของมนุษย์มาเป็นเวลาหลายศตวรรษ
ในบทที่แล้ว เราได้พูดถึงความงามของผู้หญิงรัสเซีย วันนี้ในบทเรียนเราจะทำความคุ้นเคยกับภาพลักษณ์ของความงามของผู้ชาย

2 . การสนทนาในหัวข้อของบทเรียน

ภาพลักษณ์ของผู้ชายเชื่อมโยงกับงานของเขาอย่างใกล้ชิด ในวัฒนธรรมชาวนารัสเซีย นี่คือภาพของคนไถนา เสื้อผ้าของชาวนารัสเซียนั้นค่อนข้างเรียบง่ายไม่หรูหราเท่าสูทผู้หญิง เสื้อเชิ้ตซึ่งเย็บจากผ้าลินินฟอกขาวและกางเกงขายาวที่ขารองเท้าบู๊ทเป็นรองเท้าสำหรับงานรื่นเริง

มีการใช้ลวดลายปักที่คอ แขนเสื้อ และด้านล่างของเสื้อ เสื้อถูกคาดเข็มขัดด้วยผ้าคาดเอว ในเสื้อผ้า ความเรียบง่าย ความสะดวกสบาย ความเข้มงวดและความสุภาพเรียบร้อยบางอย่างก็ปรากฏให้เห็น

ในภาพของชาวนารัสเซียมีการผสมผสานความคิดเกี่ยวกับความสามัคคีของความแข็งแกร่งและความเมตตา - เพื่อนที่ดี เขารู้วิธีทำงานในดินแดนของเขาและรู้วิธีปกป้องมัน ความสวยงามของผู้ชายมักจะเห็นได้จากความแข็งแกร่งของคนงาน ความกล้าหาญ และความสูงส่งของผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ เพื่อปกป้องดินแดนของพวกเขา รัสเซียได้สร้างโครงสร้างป้องกัน - ป้อมปราการ ป่าไม้ ทะเลสาบ แม่น้ำ เนินเขา เพื่อป้องกันศัตรู แต่ไม่เพียงแต่กำแพงสูงเท่านั้นที่ปกป้องบรรพบุรุษของเราจากศัตรู

ในวันที่สงบสุข ชายชาวรัสเซียคนหนึ่งเป็นชาวนา คนไถนา คนหว่านพืช คนหาเลี้ยงครอบครัว และในยามยากลำบาก เขาก็กลายเป็นนักรบ ผู้พิทักษ์ ภาพลักษณ์ของผู้พิทักษ์ดินแดนรัสเซียร้องในมหากาพย์นี่คือภาพของวีรบุรุษรัสเซีย มหากาพย์เล่าถึงการต่อสู้อย่างกล้าหาญของชาวรัสเซียเพื่อต่อสู้กับศัตรู - พวกเร่ร่อน ฮีโร่ที่ได้รับความนิยมมากที่สุดคือ Ilya Muromets ลูกชายชาวนาจากเมือง Murom Ilya Muromets เอาชนะ Nightingale the Robber, Idolishche, Kalina the Tsar

เขาใส่ลูกศรสีแดงร้อน
ใช่ เขาหย่อนสายไหมลง
thuu eh ลูกศรสีแดงร้อนของเขา -
ดังนั้นลูกศรร้อนแดงจึงเป่านกหวีด
และฉันได้เข้าไปใน Nightingale the Robber
และมันก็ตีเขาในพระวิหารด้านขวา
เธอเคาะนกไนติงเกลจากต้นโอ๊กดิบ
ในชีส ดิน และในหญ้าขนนก

ฮีโร่ที่ชื่นชอบของผู้คนอีกคนหนึ่งคือฮีโร่ Dobrynya Nikitich ผู้ซึ่งเอาชนะงูบนแม่น้ำสตรีม
ฮีโร่อีกคนมักพบในมหากาพย์พื้นบ้าน - นี่คือ Alyosha Popovich แต่ไม่ใช่แค่ในมหากาพย์เท่านั้นที่ภาพถูกสร้างขึ้น
ฮีโร่ผู้พิทักษ์

ศิลปินชาวรัสเซียหลายคนหันมาใช้หัวข้อนี้ ภาพวาดโดยจิตรกรชาวรัสเซีย V.M. Vasnetsov "Heroes" (การสนทนาในภาพ) เน้นว่าศิลปินเช่นเดียวกับคนรัสเซียมอบฮีโร่ของเขาด้วยลักษณะนิสัยประจำชาติที่ผู้คนเคารพนับถือ - ความกล้าหาญความสงบความเอื้ออาทรความเฉลียวฉลาดความพร้อมที่จะเสียสละเพื่อปกป้องบ้านเกิดเมืองนอน ภูมิทัศน์ในภาพเน้นความรู้สึกของความยิ่งใหญ่และความงามของทหารรัสเซีย

ศิลปินอีกคนหนึ่ง P. Korin บรรยายถึงผู้พิทักษ์ในตำนานของดินแดนรัสเซีย - Alexander Nevsky (การสนทนาในภาพ)

พิจารณาว่าอุปกรณ์ที่กล้าหาญมีหน้าตาเป็นอย่างไร เหนือเสื้อผ้าธรรมดามีการส่งจดหมายลูกโซ่ซึ่งประกอบด้วยวงแหวนโลหะตัดที่ด้านข้างของจดหมายลูกโซ่เพื่อให้สะดวกกว่าที่จะนั่งบนหลังม้า จดหมายลูกโซ่มีราคาแพง ดังนั้นนักรบธรรมดาจึงสวมเสื้อหนังที่เย็บบนแผ่นโลหะ ส่วนสำคัญของอุปกรณ์คือหมวกทรงแหลมที่มีรูปร่างคล้ายโดมของโบสถ์ - หัวหอม ตาข่ายจดหมายลูกโซ่หลุดออกจากหมวกกันน็อคซึ่งป้องกันคอ อาวุธที่กล้าหาญ: ดาบ, หอก, ธนูพร้อมลูกธนู, โล่, ขวาน
ก่อนไปทำงานอิสระคุณต้องหยุดพัก

3. พลศึกษา.
ทุกคนยืนขึ้นอย่างเงียบ ๆ

อยู่เหนือมือ! ไหล่กว้าง!
หนึ่ง สอง สาม หายใจสม่ำเสมอ!
ปรบมือ หนึ่ง สอง สาม!
พวกเขากระทืบเท้า หนึ่ง สอง สาม!

4. งานอิสระของนักศึกษา

ออกกำลังกาย:พรรณนาภาพเหมือนของวีรบุรุษรัสเซีย

วางแผ่นในแนวตั้งโดยใช้รูปภาพเวอร์ชันใดก็ได้: ยาวเต็มตัว เอวสูง หรือสูงหน้าอก ร่างสัดส่วนของรูปร่าง: แขนถึงกลางต้นขา, ข้อศอกถึงเอว, ไหล่กว้าง, คอทรงพลัง, ขาที่แข็งแรง เมื่อวาดหัวให้คำนึงว่าฮีโร่สามารถมีหนวดและเคราได้ เมื่อทำงานกับรูปอาวุธ เราต้องจำไว้ว่าคุณไม่จำเป็นต้องวาดทุกอย่างในครั้งเดียว - ฮีโร่แทบจะจับดาบ หอก โล่ ธนู ธนู กระบองในมือแทบไม่ทัน

5. สรุปบทเรียน . นิทรรศการและวิเคราะห์ผลงาน

6. ลักษณะทั่วไปของหัวข้อของบทเรียน ภาพลักษณ์ของความงามของคนรัสเซียชายรัสเซียมีคุณสมบัติอะไรบ้าง? ใครคือชายรัสเซียในวันที่สงบสุข? ในวันที่ยากลำบาก? ฮีโร่รัสเซียมีอาวุธอะไร?

7.งานทำความสะอาด

© 2022 skudelnica.ru -- ความรัก การทรยศ จิตวิทยา การหย่าร้าง ความรู้สึก การทะเลาะวิวาท