องค์ประกอบตามภาพวาดโดย S. Grigoriev "ผู้รักษาประตู" บทเรียนภาษารัสเซีย "การเตรียมตัวสำหรับการเขียนเรียงความควบคุมตามภาพวาดโดย S.A

ภาพวาด "ผู้รักษาประตู" Grigoriev ถูกวาดขึ้นในปี 2492 แต่ตอนนี้มันน่าสนใจที่จะดูมัน เพราะมันทุ่มเทให้กับเกมที่ไม่เคยล้าสมัย - ฟุตบอล

ภาพแสดงการแข่งขันและผู้ชมที่รับชมการแข่งขัน รูปภาพดึงดูดความสนใจได้อย่างง่ายดาย ดูเหมือนว่าพวกนั้นเพิ่งวิ่งจากโรงเรียนไปยังดินแดนรกร้าง ทำประตูจากกระเป๋าเอกสารและเริ่มเกม ลักษณะที่น่าสนใจของภาพคือไม่แสดงผู้เล่นในสนาม เราเห็นแค่ผู้รักษาประตูคนเดียว ตามคำอธิบายของเขาอย่างที่ฉันคิดว่าควรเริ่มคำอธิบายของภาพวาด "ผู้รักษาประตู" โดย Grigoriev

นี่คือเด็กชายอายุสิบสองหรือสิบสาม เขายืนครึ่งงอรอลูกบอล ใบหน้าของเขาแสดงออกถึงความจริงจัง เขาหลงใหลเกี่ยวกับเกมมาก จะเห็นได้ว่าเด็กคนนี้เป็นผู้รักษาประตูที่มีประสบการณ์ เขามีท่าทางที่มั่นใจและขาแข็งแรง แม้จะสวมเสื้อผ้าแล้ว เขาก็ยังต้องการดูเหมือนนักเตะตัวจริง เขาสวมกางเกงขาสั้น (และตัดสินโดยเสื้อผ้าของผู้ชม มันคือฤดูใบไม้ร่วงที่เย็นสบายในสนาม) และเขามีถุงมืออยู่ในมือ พวกเขาช่วยผู้รักษาประตูในเกม เขามีผ้าพันแผลที่ขา - เขาต้องโชคร้ายในการแข่งขันนัดใดนัดหนึ่งก่อนหน้านี้

สิ่งที่เกิดขึ้นบนสนามไม่ปรากฏให้ผู้ชมเห็น และด้วยเหตุนี้เอง รูปภาพจึงดูน่าสนใจยิ่งขึ้นสำหรับฉันเป็นการส่วนตัว เดาได้แค่ว่าตอนนี้ลูกบอลอยู่ที่ไหน เมื่อไหร่จะพุ่งเข้าประตู และผู้รักษาประตูจะโชคดีหรือไม่ แต่การตัดสินจากใบหน้าที่ดูการแข่งขัน เกมนี้กำลังดำเนินไปอย่างเต็มกำลัง และถ้าดูหน้าผู้รักษาประตูชัดๆ ก็บอกได้เลยว่าไม่พลาดบอลแน่นอน!

ผู้ชมในภาพมีบทบาทไม่น้อยไปกว่าตัวละครเอก มีเพียงพอของพวกเขา โดยพื้นฐานแล้วสิ่งเหล่านี้เหมือนกับเด็กผู้รักษาประตูเด็กนักเรียน แต่ในมุมสุดของภาพ เราสามารถเห็นร่างของผู้ใหญ่ในชุดสูท สวมหมวกและมีแฟ้มวางอยู่บนเข่าของเขา ดูเหมือนว่าเขาจะไปที่ไหนสักแห่งเพื่อทำธุรกิจ แต่หยุด ถูกพัดพาไปโดยการต่อสู้ ฉันชอบท่าทางและใบหน้าของเขามาก เพราะมันชัดเจนว่าเขาสนใจเกมนี้จริงๆ และไม่คิดว่ามันไร้สาระแบบเด็กๆ ถ้าเขาทำได้ เขาจะวิ่งไปที่สนามด้วยตัวเอง

เหตุการณ์และเด็กชายตัวเล็ก ๆ ในชุดวอร์มสีแดงถูกจับได้ไม่น้อย เห็นได้ชัดว่าเขาไม่ได้เข้าร่วมเกมเนื่องจากเขายังเล็ก แต่เขาต้องการอยู่ท่ามกลางผู้เล่นอย่างยิ่ง ดังนั้นเขาจึงแข็งอยู่ข้างหลังผู้รักษาประตู เอนหลังเล็กน้อยเพื่อให้ร่างทั้งหมดของเขาประท้วง ฉันคิดว่าเขาโกรธเคืองโดยเด็กนักเรียน แต่เขาไม่สามารถจากไป - ทุกสิ่งที่เกิดขึ้นนั้นน่าสนใจเกินไป

และในหมู่ผู้ชมภาพเด็กผู้หญิง หนึ่งในนั้นที่มีคันธนูสีแดงสดกำลังเฝ้าดูเกมอย่างระมัดระวัง จะเห็นได้ว่าเธอมีบุคลิกในการต่อสู้และยังสามารถเล่นได้อีกด้วย ประการที่สอง ผู้ชมตัวเล็กมาก นั่งบนตักน้องชายของเธอ ไม่รู้ว่าเธอเข้าใจอะไรไหม แต่เธอมองอย่างระมัดระวัง

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

เตรียมนักเรียนบรรยายการกระทำของคนในภาพ

รวมความสามารถในการใช้ gerunds ในคำพูดของคุณ

รวบรวมเนื้อหาสำหรับเขียนเรียงความบนรูปภาพ

เพื่อให้แนวคิดการจัดองค์ประกอบภาพเป็นหนึ่งในวิธีการแสดงเจตจำนงของศิลปิน

อุปกรณ์การเรียน:

มัลติมีเดีย ไปที่บทเรียน สรุปการอ้างอิง

ระหว่างเรียน

เรื่องของศิลปิน.

Sergei Alekseevich Grigoriev - ศิลปินประชาชนยูเครน เกิดที่ Lugansk (Donbass) ในครอบครัวใหญ่ของคนงานรถไฟ

เขาได้รับชื่อเสียงอย่างกว้างขวางในฐานะผู้ประพันธ์ผลงานเรื่องครอบครัวและโรงเรียน ผืนผ้าใบที่ดีที่สุดของศิลปินที่อุทิศให้กับเด็ก ๆ ในหมู่พวกเขามีภาพวาดที่รู้จักกันดี: "การอภิปรายของผีสาง", "ชาวประมง", "คำแรก", "นักธรรมชาติวิทยารุ่นเยาว์" ชื่อเสียงที่สมควรได้รับมาสู่ศิลปินด้วยภาพวาด "ผู้รักษาประตู" ผู้เขียนได้รับรางวัล State Prize

บทสนทนาการวาดภาพ:

ในภาพแสดงเวลาใดของปีและวันใด คุณกำหนดสิ่งนี้อย่างไร

(ฤดูใบไม้ร่วง การหล่อเปลี่ยนเป็นสีเหลืองและตกลงมาจากต้นไม้ พวกเขากระจัดกระจายอยู่บนพื้นดิน ศิลปินบรรยายถึงวันฤดูใบไม้ร่วงที่ดี อาจเป็นตอนเที่ยง เนื่องจากเงาจากคนและวัตถุนั้นสั้นตรง ท้องฟ้าแจ่มใสให้ความรู้สึก เหมือนพระอาทิตย์ส่องแสง)

การกระทำในภาพเกิดขึ้นที่ไหน?

(พวกเขาเล่นบนสนามเด็กเล่นเปล่าหลังบ้าน ไม่ใช่ในสนามฟุตบอลจริง พวกเขา "สร้าง" เป้าหมาย กลับจากโรงเรียน จากกระเป๋าเอกสาร กระเป๋า และหมวกเบเร่ต์)

ตัวละครหลักในภาพคือใคร?

(เด็กผู้รักษาประตู)

ศิลปินวาดภาพผู้รักษาประตูอย่างไร? บรรยายลักษณะท่าทาง รูปร่าง การแสดงออกทางสีหน้า เสื้อผ้า

(ผู้รักษาประตูยืนพิงเข่า ยืนงอตัวเกร็ง รอบอล ดูบอลอย่างมีสมาธิ สังเกตได้จากท่าทีว่าบอลอยู่ไกลจากประตู แต่ผู้รักษาประตูพร้อม ทุกเวลาที่จะเข้าเกมและปกป้องเป้าหมายของเขา เด็กชายต้องการเป็นเหมือนผู้รักษาประตูตัวจริงเขาพยายามเลียนแบบพวกเขาแม้ในเสื้อผ้า: เขาสวมเสื้อสเวตเตอร์สีเข้ม, กางเกงขาสั้น, ถุงมือหนังขนาดใหญ่บนมือ, ถุงเท้าต่ำ บนเท้าของเขา galoshes ผูกด้วยริบบิ้น หัวเข่าของเขามีผ้าพันแผล บางทีเขามักจะต้องล้มเพื่อป้องกันเป้าหมายของเขา เห็นได้ชัดว่าผู้รักษาประตูเป็นเด็กที่กล้าหาญและกล้าหาญ)

อธิบายเด็กชายตัวเล็ก ๆ ที่ยืนอยู่ข้างหลังผู้รักษาประตู

(เด็กในชุดสกีสีแดงยืนหลังผู้รักษาประตูในท่าสงบเอามือไปข้างหลังแล้วยื่นท้องออกมา เขายังคิดว่าตัวเองเป็นผู้เชี่ยวชาญฟุตบอล เขาต้องการมีส่วนร่วมในเกม แต่เขาไม่ใช่ ยังรับอยู่)

ศิลปินแสดงความสนใจในการเล่นฟุตบอลของผู้ชมอย่างไร? ใครหลงใหลในสิ่งที่เกิดขึ้นเป็นพิเศษ? อธิบายพวกเขา

(สายตาของผู้ชมทั้งหมดหันไปทางขวาบนสนามที่มีการต่อสู้แย่งบอลกัน เป็นแฟนผู้ใหญ่ที่บังเอิญมาที่นี่ (เขาไม่ได้แต่งตัวให้นั่งบนกระดานในสนาม) : ในเสื้อเชิ้ตปักลายเก๋ไก๋, แถบสั่งบนปกเสื้อ, แฟ้มในมือมีกระดาษ, หมวกบนหัว), ถูกภาพเกมจับหมด, ตัวเขาเองจะรีบเข้าสู่สนามรบ เด็กชายใน ชุดสกีสีเขียวเข้มผูกเน็คไทสีแดงก็หลงใหลในเกมนี้มากเช่นกัน เขามองโดยที่ศีรษะของเขาเหยียดออกและอ้าปาก เด็กชายกำลังดูเกมอย่างใกล้ชิดกับทารกในอ้อมแขนของเธอและเด็กผู้หญิงที่สวมโบว์สีแดง หัวของเธอ ผู้หญิงคนอื่น ๆ - กับตุ๊กตาหมวกแดงในหมวก - กำลังเฝ้าดูสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างใจเย็นแม้ว่าพวกเขาจะไม่ละสายตาจากเกม)

ใครไม่แยแสกับสิ่งที่เกิดขึ้นในสนาม?

(ทารกห่อผ้าพันคออุ่น ๆ และสุนัขหูหนวกขดตัวอยู่ที่เท้าของเธอ)

ทำไมภาพวาดถึงเรียกว่า The Goalkeeper?

(ผู้รักษาประตูเป็นตัวละครหลักในภาพ ศิลปินแสดงผู้รักษาประตูที่กระตือรือร้นที่กล้าหาญซึ่งปลุกเร้าความเห็นอกเห็นใจของเรา)

คุณคิดว่าศิลปินต้องการจะพูดอะไรกับภาพวาดของเขา แนวคิดหลักคืออะไร

(ฟุตบอลน่าสนใจสำหรับทุกคน
ฟุตบอลเป็นกีฬาที่ฉันชอบ
ผู้รักษาประตูที่กล้าหาญจากประสบการณ์การทำประตูของเขา)

ศิลปินวาดภาพช่วงเวลาหนึ่งในภาพต่างจากนักเขียน เป็นเรื่องน่าแปลกที่ S.A. Grigoriev ไม่ได้บรรยายภาพการแข่งขันฟุตบอล: จากท่าทางที่ตึงเครียดของผู้รักษาประตูจากการแสดงออกบนใบหน้าของผู้ชมเราเดาว่าเกมนี้อยู่ในช่วงเวลาที่รุนแรงในสนาม เพื่อเปิดเผยความคิดของเขา ศิลปินใช้วิธีการวาดภาพ เช่น สี การจัดแสง องค์ประกอบ

พิจารณาว่าภาพถูกสร้างขึ้นอย่างไร โดยที่ - ในเบื้องหน้าหรือเบื้องหลัง - แสดงภาพ S.A. Grigoriev ของตัวละครหลักผู้รักษาประตู?

(ผู้รักษาประตูแสดงอยู่เบื้องหน้าเกือบตรงกลางภาพแยกจากผู้เล่นในทีมคนอื่น ๆ เขามองเห็นได้ชัดเจนและดึงดูดสายตาทันทีดึงดูดความสนใจของเรา)

ใครอยู่เบื้องหลังภาพ?

(เด็กและเยาวชนในขณะที่พวกเขาอยู่เพื่อให้ทุกคนมองเห็นได้ชัดเจน)

คุณเห็นอะไรอยู่เบื้องหลัง

(เมือง อาคารขนาดใหญ่ อาคารที่อยู่อาศัย)

เรามาใส่ใจรายละเอียดในภาพกันเถอะ (ประตูที่ทำจากกระเป๋าเอกสาร กระเป๋าและหมวก เข่าพันผ้า และถุงมือหนังผู้รักษาประตู เป็นต้น) มาค้นหาบทบาทของพวกเขาในการเปิดเผยความตั้งใจของศิลปิน

ศิลปินใช้สีและเฉดสีใดเพื่อเน้นย้ำถึงธรรมชาติที่ร่าเริงของงานที่ปรากฎในภาพ

(โทนสีอบอุ่นและเฉดสีเหลือง น้ำตาลอ่อน แดง พื้นดินเป็นสีน้ำตาลอ่อน บนพุ่มไม้และบนทุ่งมีใบไม้สีทอง สีส้ม กระดานที่แฟนนั่งเป็นสีเหลืองอ่อน เด็กชายที่ยืนอยู่ด้านหลัง ผู้รักษาประตูสวมสูทสีแดง หมวกกับเด็กผู้หญิง ปักบนเสื้อเชิ้ตของผู้ชาย โบว์ที่ชุดนักเรียนหญิง เนคไท... สีและเฉดสีเหล่านี้ช่วยถ่ายทอดความตึงเครียดของการกระทำที่ปรากฎ ได้โปรด ดวงตาของเราและมีส่วนทำให้ ร่าเริง อารมณ์ดี)

คุณชอบภาพนี้หรือไม่?

(ใช่ เพราะทุก ๆ อย่างที่ปรากฎในชีวิต ผมอยากอยู่ในสนามนี้ด้วยตัวเองและเล่นฟุตบอล)

งานคำศัพท์ . เพื่อป้องกันความผิดพลาดในการสะกดคำ การสะกดคำ เช่นฟุตบอล การแข่งขัน การแข่งขัน ถุงมือหนัง แจ็คเก็ต เสื้อกันหนาว (ออกเสียงยาก [t]),เครื่องดูดควัน ในหมอกบาง ๆ โครงร่างของสถานที่ก่อสร้าง

แมตช์ที่น่าตื่นตาตื่นใจ การแข่งขันฟุตบอล งอเล็กน้อย เริ่มเกม ตอบสนองอย่างรวดเร็ว ครอบครองบอล โจมตีประตู ปิดประตู ผู้รักษาประตูไร้ความกลัว โดยไม่ต้องใช้มือสัมผัสบอล ถูเข่าที่ช้ำด้วยมือ

งานคำศัพท์และโวหาร

1. เลือกวลีวิเศษณ์ที่เหมาะสม

1) เด็กชายไปที่ประตู ....
2) ไม่มีใครสามารถเร่งจากที่หนึ่งและ ... ช้าลงอย่างไม่คาดคิดเช่นกัน
3) เขาเร่งอย่างแรงและ ... โจมตีขณะเคลื่อนที่
4) ... เหยียดมือไปข้างหน้าอย่างรวดเร็วโดยระบุว่าเขาจะตีที่ไหน

สำหรับการอ้างอิง:

ก่อนถึงบอลสองก้าว ก่อนเป่า; โดยไม่เสียบอล ชะลอตัวและเปลี่ยนทิศทาง โดยไม่เปลี่ยนจังหวะก้าวไม่ใช่เซเมนยา

2. ตั้งชื่อคำวิเศษณ์ที่ใช้อธิบายท่าทางและการกระทำของนักฟุตบอล สร้างวลีกับพวกเขา

(ครอบครองบอล, ขว้างบอล, ขว้างบอล, ยิงประตู, จู่โจมประตู, จู่โจมประตู, ปิดประตู, บังประตู, วิ่งเข้าประตู, งอเล็กน้อย, วางเท้ากลับ, วิ่งจากจุดนั้น , เริ่มวิ่งยาว, เริ่มเกม, ตอบสนองไว, ช้าลงทันที.)

วาดแผนผังเพื่ออธิบายภาพ

อันดับแรก ให้ตั้งชื่อหัวข้อย่อยหลักของเรื่อง เช่น

1) สถานที่และเวลาที่ดำเนินการ
2) นักกีฬา;
3) ผู้ชม;
4) ศิลปินและรูปภาพของเขา

เราเน้นเงื่อนไขของลำดับคำอธิบายที่มีชื่อและความเป็นไปได้ของการสร้างเรื่องราวที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น สามารถเริ่มต้นด้วยข้อความเกี่ยวกับศิลปิน จากนั้นอธิบายนักกีฬา ตามด้วยผู้ชม ในตอนท้าย - เวลา สถานที่ดำเนินการ ฯลฯ

หลังจากนั้น เราเสนอให้เปลี่ยนรูปแบบคำอธิบายเป็นแผน กล่าวคือ เพื่อระบุแต่ละจุดของโครงการ เพื่อให้มีความหมายมากขึ้น ผลงานดังกล่าวทำให้นักเรียนเขียนแผนบรรยายภาพ (ด้วยตัวเอง) เช่น

1 ตัวเลือก

1) หลังบ้านในวันที่อากาศดีในฤดูใบไม้ร่วง
2) ผู้รักษาประตูที่กล้าหาญและผู้ช่วยของเขา
3) ผู้ชม "ป่วย" ในรูปแบบต่างๆ
4) ทักษะของศิลปิน: องค์ประกอบที่ประสบความสำเร็จ, รายละเอียดที่แสดงออก, สีอ่อนของภาพ

ตัวเลือก 2

1) ธีมและแนวคิดหลักของภาพ
2) คำอธิบายของภาพวาดโดย S.A. Grigorieva "ผู้รักษาประตู":

ก) ในที่รกร้างว่างเปล่าในวันฤดูใบไม้ร่วงที่ดี
b) ผู้รักษาประตูที่กล้าหาญ;
c) เด็กชายในชุดสูทสีแดง
d) แฟน ๆ และผู้ชม

3) คุณสมบัติขององค์ประกอบของภาพ
4) บทบาทของรายละเอียดในภาพ
5) สีของภาพ
6) ทัศนคติของฉันในภาพ

ผลงานยอดนิยมชิ้นหนึ่งของศิลปิน Sergei Grigoriev คือภาพวาด "ผู้รักษาประตู" ซึ่งขณะนี้อยู่ใน Tretyakov Gallery มันถูกเขียนขึ้นในปี 1949 เพียงสี่ปีผ่านไปนับตั้งแต่มหาสงครามแห่งความรักชาติ เมื่อถึงเวลานั้นประเทศยังไม่ฟื้นจากความหายนะ มาตรฐานการครองชีพของคนส่วนใหญ่ต่ำ แต่ชีวิตที่สงบสุขเต็มไปด้วยความหวังและการมองโลกในแง่ดี ภาพ "ผู้รักษาประตู" บอกเราเกี่ยวกับเรื่องนี้ มันทุ่มเทให้กับความหลงใหลในฟุตบอลของเด็ก ๆ แต่ในขณะเดียวกันก็ถ่ายทอดบรรยากาศของช่วงเวลานั้นยากและมีความสุขในเวลาเดียวกัน

ฟุตบอลเป็นความรักหลักของเด็กๆ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ซึ่งเป็นงานอดิเรกที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของพวกเขา ฟุตบอลเล่นเป็นหลา ในสวนสาธารณะ ในพื้นที่รกร้าง ตามที่ปรากฎบนผืนผ้าใบผู้รักษาประตู ตัวละครหลักของภาพคือเด็กผู้ชายที่ยืนอยู่ที่ประตู แม้ว่าศิลปินจะไม่ได้วางมันไว้ตรงกลาง แต่เขาก็รับภาระทางอารมณ์ทั้งหมดของภาพ ผู้รักษาประตูยืนนิ่ง ดูเหมือนว่าผลการแข่งขันจะขึ้นอยู่กับความรวดเร็วและความคล่องแคล่วของเขา เด็กชายแสดงให้เห็นว่าบทบาทของผู้รักษาประตูเป็นที่คุ้นเคยสำหรับเขาเขาเป็นผู้รักษาประตูที่ดีและน่าเชื่อถือ

ไม่มีประตูใด ๆ พวกเขา "วาดภาพ" โดยกระเป๋าเอกสารสองใบซึ่งตั้งอยู่ที่แถบที่ควรจะเป็น นี่แสดงให้เห็นว่าเด็ก ๆ ไม่ได้กลับบ้านหลังเลิกเรียน แต่ย้ายไปอยู่ที่ดินแดนรกร้าง พื้นผิวที่ไม่สะดวกของสนามซึ่งอยู่เบื้องหน้าของภาพไม่รบกวนผู้เล่น ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา มีคนไม่กี่คนที่โชคดีที่ได้เล่นบนพื้นที่สีเขียวที่ดี เราไม่เห็นเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในสนามแข่งขัน ศิลปินจงใจนำการกระทำนี้ออกจากภาพ ด้วยท่าทางผู้รักษาประตูเท่านั้น โดยสีหน้าของผู้ชม เราสามารถเดาได้ว่าผู้เล่นของทั้งสองทีมต้องต่อสู้เพื่อชัยชนะจะไม่ได้รับเช่นนั้น

แต่มีผู้เข้าชมการแข่งขันกี่คน - เกมนี้ได้รับความสนใจจากผู้ที่ไม่ได้เข้าร่วมทีมเนื่องจากอายุของพวกเขา พวกเขานั่งลงบนต้นไม้ที่ล้มหรือบนกระดาน เด็ก ๆ ได้เข้าร่วมโดยผู้ชมที่เป็นผู้ใหญ่ บางทีอาจเป็นผู้ยืนดู ชายชุดแดงยืนอยู่ข้างหลังผู้รักษาประตู เขายังไม่ได้พาทีม แต่เขาอยากลงเล่นมาก รูปลักษณ์ทั้งหมดของเขาพูดถึงเรื่องนี้ และมีเพียงสุนัขที่ขดตัวเป็นก้อนสีขาวที่เท้าของผู้ชมคนหนึ่งเท่านั้นที่ไม่สนใจเกม

เหตุการณ์ที่ปรากฎในภาพเกิดขึ้นในวันที่อากาศแจ่มใสและแจ่มใสในต้นฤดูใบไม้ร่วง มองเห็นระยะห่างได้ชัดเจน ในพื้นหลังเราเห็นสถานที่ก่อสร้าง: มีการสร้างอาคารสูงซึ่งจะกลายเป็นสัญลักษณ์ของมอสโกในไม่ช้า ภูมิทัศน์ของอาคารนี้ช่วยเพิ่มอารมณ์โดยรวมของภาพในแง่ดี

ผืนผ้าใบอยู่ในคอลเลกชั่นของ State Tretyakov Gallery และจัดแสดงหลายครั้งที่นิทรรศการในเมืองของสหภาพโซเวียตและรัสเซียสมัยใหม่ เช่นเดียวกับในประเทศจีนและสหรัฐอเมริกา

Grigoriev กล่าวว่า "การค้นหาของเขาในด้านการวาดภาพประเภทยังคงเป็นเชิงประจักษ์มาเป็นเวลานาน" ซึ่งในตอนแรกเขา "วาดทุกอย่างจากชีวิตและดึงสิ่งที่ไม่จำเป็นมากมายมาสู่ภาพ" แต่แล้ว "หันไปที่การตัดสินใจของผู้กำกับ" . นักวิจัยของผลงานของศิลปินเขียนว่าเป็นครั้งแรกที่ Grigoriev ประสบความสำเร็จในการตัดสินใจดังกล่าว (เพื่อรวมตัวละครทั้งหมดในการกระทำเดียวที่สอดคล้องกับความตั้งใจของศิลปิน - ผู้กำกับ) อย่างแม่นยำในภาพวาด "ผู้รักษาประตู" ซึ่งเป็นเช่นนั้น คิดออก "ชี้นำ" ว่าถูกมองว่าเป็นภาพร่างของสิ่งที่เห็นโดยตรงในชีวิต นี่แสดงให้เห็นถึงทักษะที่เป็นผู้ใหญ่ของจิตรกรประเภท รายละเอียดของผืนผ้าใบแต่ละชิ้นมีความหมายเชิงสัญลักษณ์ของตัวเอง และตัวละครแต่ละตัวก็น่าเชื่อถือในแบบของตัวเอง อย่างไรก็ตาม แม้จะมีข้อดีที่นักวิจารณ์ระบุไว้ แต่ในสมัยโซเวียต ภาพนี้ก็ยังอยู่ภายใต้เงาของภาพวาดอีกสองภาพโดยศิลปิน - "การเข้าสู่คมโสม" (ในปี 1949 เดียวกัน) และ " การอภิปรายของผีสาง" (1950)

ภาพวาด "ผู้รักษาประตู" ถูกสร้างขึ้นในปี 2492 ในเวลานี้ Grigoriev เป็นศาสตราจารย์ซึ่งเป็นหัวหน้าแผนกวาดภาพแล้ว การดึงดูดใจของศิลปินต่อธีมของเด็กนั้นไม่ใช่เรื่องบังเอิญหรือเป็นครั้งแรก (เป็นครั้งแรกที่เขาดึงความสนใจไปที่งานของเขาด้วยภาพวาด "Children on the Beach" ในปี 1937) Grigoriev ชื่นชมความรวดเร็วความเป็นธรรมชาติความมีชีวิตชีวาของปฏิกิริยาในภาพของเด็ก เทคนิคการวาดภาพ - ภาพสีน้ำมันบนผ้าใบ ขนาด - 100 × 172 ซม. ที่ด้านล่างขวาคือลายเซ็นของผู้เขียน - "SA Grigoriev 1949" ลายเซ็นอีกอันอยู่ด้านหลังผ้าใบ - "SA Grigoriev 1949 Kyiv"

ภาพวาดโดย Sergei Grigoriev "ผู้รักษาประตู" ในนิทรรศการ New Tretyakov Gallery, 2017

ภาพวาด "ผู้รักษาประตู" (ร่วมกับภาพวาดอื่นโดย Grigoriev "Admission to the Komsomol", 1949) ได้รับรางวัล Stalin Prize II degree ในปี 1950 ผ้าใบถูกซื้อโดย State Tretyakov Gallery ที่งาน All-Union Exhibition ปี 1950 จากผู้เขียนเอง มันยังคงอยู่ในคอลเลกชันของแกลเลอรี่ หมายเลขสินค้าคงคลัง - 28043 ภาพวาดถูกนำเสนอในนิทรรศการมากมาย: ในมอสโก (1951), เลนินกราด (1953) ที่นิทรรศการการเดินทางในเมืองจีนจากปักกิ่งถึงหวู่ฮั่น (1954-1956) ในมอสโก (1958 และ 1971, 1979, 2529-2530, 2544-2545 ใน "New Manege" ในปี 2545), ใน Kyiv (1973, 1979), Kazan (1973-1974, 1977-1978) ในเมืองสหรัฐ (2522-2523) ในนิทรรศการครบรอบ อุทิศให้กับวันครบรอบ 225 ของ Academy of Arts of the USSR ในมอสโก (2526-2527)

V. A. Afanasiev สร้างเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นก่อนหน้าฉากที่ Sergei Grigoriev วาดไว้ในภาพวาด กลุ่มเด็กนักเรียนที่กลับจากโรงเรียนจัดการแข่งขันฟุตบอลอย่างกะทันหัน โดยมีเป้าหมายจากกระเป๋าเอกสาร กระเป๋า และหมวกเบเร่ต์ นอกภาพในภาพ มีตอนที่น่าตื่นเต้นซึ่งดึงดูดความสนใจของผู้ชมทั่วไป ซึ่งตั้งอยู่บนกองกระดานที่สดใหม่ เด็กชายผมสีบลอนด์ผมทองสวมเสื้อสเวตเตอร์สีเข้มซึ่งอยู่ที่ประตูก็ดึงความสนใจไปที่เหตุการณ์ในสนามเช่นกัน A. M. Chlenov ดึงความสนใจไปที่ความจริงที่ว่าผืนผ้าใบแสดงให้เห็นต้นฤดูใบไม้ร่วงในขณะที่ยังอบอุ่นอยู่ แต่ "มารดาผู้น่ากลัวบางคน" ได้สวมเสื้อโค้ตให้ลูกแล้ว เขาตั้งข้อสังเกตว่าศิลปินไม่ได้เลือกฉากของการต่อสู้เพื่อลูกบอลซึ่งกำลังเกิดขึ้นในความคิดของเขาในใจกลางสนาม แต่ขอบสนามฟุตบอล

เข่าขวาของเด็กชายถูกพันด้วยผ้าพันแผล และตามความเห็นของ O'Mahoney นี้ เป็นสัญญาณของการอุทิศตนให้กับทีมของเขา ความเต็มใจที่จะเสียสละสุขภาพเพื่อเธอ Grigoriev อาศัยคำอุปมา "ผู้รักษาประตู - ผู้พิทักษ์ชายแดน" ผู้พิทักษ์ผู้กล้าหาญของชายแดนมาตุภูมิจากศัตรูที่ร้ายกาจและโหดร้ายลักษณะของวัฒนธรรมและอุดมการณ์ของปีก่อนสงคราม (นักประวัติศาสตร์ศิลป์ Galina Karklin ตั้งข้อสังเกตว่าผู้รักษาประตูเป็นอย่างมาก แก่กว่าเด็กคนอื่น ๆ ทั้งหมดที่แสดงบนผ้าใบและในฐานะนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่มีการแสดงทักษะฟุตบอลของเขาให้กับเด็กน้อยอย่างภาคภูมิใจ) อย่างไรก็ตาม รูปภาพถูกวาดในปี 1949 และคำอุปมาจากมุมมองของ O'Mahoney ได้รับความหมายเพิ่มเติมหลายประการ มีภาพพื้นที่รกร้างอยู่บริเวณชานเมืองหรือหมู่บ้าน (พร้อมกันนอกเมืองและใกล้กับมัน "แนวป้องกัน" ตามที่นักประวัติศาสตร์ศิลป์ชาวอังกฤษกล่าวถึงเมืองหลวงทั้งสองแห่งคือมอสโกและเลนินกราดที่ แนวทางที่เป็นแนวหน้าในช่วงสงคราม) พื้นหลังของภาพเล่าถึงการฟื้นฟูประเทศ - สามารถมองเห็นนั่งร้านได้บนอาคารสองหลัง ใกล้ ทางขวา งานขุดกำลังดำเนินการอยู่ ผู้ชมนั่งบนกระดานซึ่งยังทำหน้าที่เป็นคำใบ้ว่าการแข่งขันเกิดขึ้นที่สถานที่ก่อสร้าง

สถาบันศิลปะ Kyiv ในสวนซึ่งตาม A. M. Chlenov การกระทำของภาพวาดเกิดขึ้น

ในหนังสือของเธอเกี่ยวกับผลงานของศิลปิน T. G. Guryeva สรุปว่าพื้นหลังของฉากที่ปรากฎในภาพเป็นภาพพาโนรามาของ Kyiv: โบสถ์เซนต์แอนดรูเหนือ Dnieper มองเห็นสถานที่ก่อสร้างและบ้านหลายหลัง นักวิจารณ์ศิลปะ A. Chlenov เชื่อว่าสามารถระบุสถานที่จัดการแข่งขันได้อย่างแม่นยำ นี่คือสวนของสถาบันศิลปะ Kyiv ซึ่งในเวลานั้นศิลปินทำงานที่แผนกวาดภาพ ตามข้อมูลของ Chlenov มาจากที่นี่ว่ามุมมองที่ Grigoriev แห่งมหาวิหารเซนต์แอนดรูว์และอาคารเหนือเนินเขาสูงชันของ Dnieper ตกลงสู่ Podol - ส่วนล่างของ Kyiv เปิดขึ้น

ผู้ชมมีข้อยกเว้นประการหนึ่งคือเด็ก พวกเขาดูเหมือนผู้รักษาประตูหลังกรอบรูปที่ฝ่ายตรงข้ามเตรียมที่จะโจมตี เด็กบางคน - ผู้ชมการแข่งขันสวมชุดกีฬา เด็กชายคนหนึ่งยืนอยู่ข้างหลังผู้รักษาประตูและดูเหมือนจะช่วยเหลือเขา "ประตู" - กระเป๋านักเรียนวางบนพื้นด้านใดด้านหนึ่งของผู้รักษาประตู อ้างอิงจากส O'Mahoney สิ่งนี้บ่งชี้ถึงธรรมชาติของเหตุการณ์ชั่วคราวมากกว่าที่วางแผนไว้ ในบรรดาเด็ก ๆ ตาม O'Mahoney Sergey Grigoriev วาดภาพเด็กผู้หญิงสองคน (ตรงกันข้ามกับเขา Afanasyev มีเด็กผู้หญิงสี่คนซึ่งหมายถึงเด็กที่เล็กที่สุดรวมถึงตัวละครในเสื้อคลุมสีม่วง Guryeva ถือว่าตัวละครสามตัวเป็น สาวๆ รวมทั้งจำนวนตัวละครในหมวกแดงด้วย) O'Mahony โต้แย้งว่าเด็กผู้หญิงมีบทบาทเล็กน้อยในภาพ เด็กผู้หญิงคนหนึ่ง (เธอสวมกางเกงขายาวเหมือนกับเด็กผู้ชาย) กำลังดูแลตุ๊กตา ซึ่งพูดถึงเธอในฐานะแม่ที่จะเป็นมากกว่าการเป็นนักกีฬา คนที่สองแต่งตัวในชุดนักเรียนยืนอยู่ข้างหลังเด็กคนอื่น T. G. Guryeva ตั้งข้อสังเกตถึงความหลากหลายและการโน้มน้าวใจของลักษณะทางจิตวิทยาของเด็กตลอดจนอารมณ์ขันของศิลปิน ไม่เหมือนกับ Karklin เธอหมายถึงเด็กโตในภาพว่าเป็นวัยรุ่น (ผู้บุกเบิก) เด็กชายในชุดสกีสีแดงกางขากว้างแล้วเอามือไปข้างหลังยื่นท้องออกมา เขามีความโดดเด่นในความเห็นของเธอด้วยบุคลิกที่สงบและครุ่นคิด (พวกเขาไม่ยอมรับ "เด็ก" ใน เกม แต่เขาสามารถเข้าร่วมการแข่งขันโดยหยิบลูกบอลที่บินออกจากประตูไลน์) สมาชิกตั้งข้อสังเกตว่าเขามีสติในความสำคัญของตัวเอง ดูถูกผู้เล่น (ทั้งๆ ที่รูปร่างเล็ก) เขาไม่สนใจว่าทีมใดจะชนะการแข่งขัน ทั้งแฟนเจ้าอารมณ์และค่อนข้างสงบนั่งบนกระดาน ทารกในหมวกคลุมสีเทาตอบสนองต่อเกมอย่างมีชีวิตชีวา เด็กผู้หญิงกับตุ๊กตาและเด็กนักเรียนที่มีโบว์สีแดงผมสั้นกำลังดูเกมอย่างเงียบๆ ก้มลงและวางมือบนเข่าของเธอ หญิงสาวในชุดคลุมสีแดงกำลังดูการแข่งขันอย่างกระตือรือร้น V. A. Afanasiev มองเห็นการแสดงออกของความเฉยเมยต่อเกมโดยสมบูรณ์ในรูปของ "สุนัขหูหนวก" และ "ทารกห่อด้วยผ้าพันคอที่อบอุ่น" เท่านั้น ชายหนุ่ม (นี่คือวิธีที่ Guryev ประเมินตัวละครผู้ใหญ่ในภาพ)

นั่งถัดจากลูกปลาตัวเล็ก ๆ ที่พวกเขานั่งที่สนามกีฬาเท่านั้น - พร้อมที่จะกระโดดได้ทุกเมื่อ เต็มไปด้วยความหลงใหลในกีฬา ให้กำลังใจผู้เล่นด้วยเสียงร้องและท่าทาง หมวกของเขาถูกผลักไปทางด้านหลังศีรษะ คอเสื้อยูเครนแบบปักของเขาเปิดออก และแจ็คเก็ตของเขาถูกปลดกระดุม มือของเขากำลังถือแฟ้มเอกสารอยู่ แต่เขาจำไม่ได้แล้ว เช่นเดียวกับที่เขาจำไม่ได้ว่าเคยไปที่ไหนสักแห่งด้วย หลงใหลในเกมเขานั่งลง "สักครู่" และ ... ลืมทุกสิ่งยอมจำนนต่อประสบการณ์ของเกมอย่างสมบูรณ์

ภาพแสดงผู้ใหญ่เพียงคนเดียว O'Mahoney ตั้งข้อสังเกตว่าท่าที่ศิลปินวาดภาพชายคนนั้นดึงดูดความสนใจของผู้ชมทันที: เขานั่งด้วยขาซ้ายไปข้างหน้าในทิศทางของคู่ต่อสู้ที่มองไม่เห็นมือของเขาบนเข่าของเขาทำซ้ำตำแหน่งของมือผู้รักษาประตู . ในทางกลับกัน เด็กชายตัวเล็ก ๆ นั่งทางด้านซ้ายของชายคนนั้นก็ทำซ้ำเช่นกัน ดูจากเสื้อผ้าแล้วผู้ชายไม่ใช่โค้ช แฟ้มเอกสารในมือขวาระบุว่าเป็นข้าราชการระดับสูงของหน่วยงานของรัฐบางแห่ง ที่ปกเสื้อแจ็กเก็ตมีผ้าคาดเอวและริบบิ้นที่บ่งบอกว่าเขาเข้าร่วมในสงครามครั้งสุดท้าย ในภาพยนตร์เรื่องนี้เขาเล่นตามบทบาทของผู้ให้คำปรึกษาโดย O'Mahoney ถ่ายทอดประสบการณ์ของคนรุ่นเขาสู่เด็ก ๆ A. M. Chlenov "รับรู้" ในคำพูดของเขานักเรียนศิลปินหนุ่ม "ตามทัน ... ปีหน้า" . ในตอนต้นของปี 2483 ศิลปินเองก็ถูกเกณฑ์เข้ากองทัพแดง จนกระทั่งสิ้นปี พ.ศ. 2488 เมื่อเขากลับไปที่ Kyiv ไม่มีงานชิ้นเดียวที่ลงนามในชื่อของเขาปรากฏในนิทรรศการศิลปะ Grigoriev พูดอย่างภาคภูมิใจซ้ำแล้วซ้ำอีกว่าในระหว่างการรับราชการในกองทัพเขาไม่ได้ทำงานเป็นศิลปิน แต่เข้าร่วมในการสู้รบในฐานะคนทำงานทางการเมือง

O'Mahoney คิดว่ามันไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ได้รับรางวัล Stalin Prize สำหรับภาพนี้: Grigoriev เน้นย้ำถึงความสำคัญของกีฬาในยุคของ "การฟื้นฟูประเทศและการฟื้นฟูประเทศ" บทบาทของคนรุ่นก่อนถูกนำมาใช้และความรู้และประสบการณ์ของมันได้รับการถ่ายทอดโดยศิลปิน "ซึ่งมีความสำคัญต่อการเปลี่ยนแปลงของเยาวชนโซเวียตให้เป็นผู้พิทักษ์ใหม่ของสหภาพโซเวียต" .

ตามข้อมูลของ T. G. Guryeva ภูมิทัศน์นั้นเขียนในลักษณะที่น่าสนใจและละเอียดอ่อน แต่ข้อเสียของมันคือการแยกบุคคลในเบื้องหน้าออกจากภูมิทัศน์เมืองบนขอบฟ้าซึ่งสร้างความรู้สึกของการประดิษฐ์บางอย่าง "ราวกับว่าฉากหลังสำหรับการแสดงสด ฉากเบื้องหน้าเป็นฉากหลังของโรงละคร” Guryeva ตั้งข้อสังเกตการสร้างสรรค์ที่มีทักษะโดยศิลปินที่มีสีสันสดใสสนุกสนานซึ่งตามที่เธอบอกไว้ซึ่งสื่อถึงความรักของศิลปินที่มีต่อชีวิตอารมณ์ในแง่ดีของเขา G.N. Karklin ตั้งข้อสังเกตว่า "สีทองที่เป็นสนิมของวันที่อากาศแจ่มใสอบอุ่นพร้อมการเน้นสีแดงที่แยกจากกัน" . อ้างอิงจากส V. A. Afanasiev ภูมิทัศน์ "เต็มไปด้วยความสง่างามที่รอบคอบ" ไม่ได้มีบทบาทสำคัญในภาพ แต่เป็นรองเรื่องราวของปรากฏการณ์ที่น่าทึ่งในสนามฟุตบอลอย่างกะทันหัน ภูมิทัศน์ฤดูใบไม้ร่วงตามเขาเขียนว่า "ง่ายและอิสระ" นักวิจารณ์ศิลปะตั้งข้อสังเกตว่าสีอ่อน ๆ ถูก จำกัด ด้วยสีเหลืองที่อบอุ่น "ความอุดมสมบูรณ์ของจุดสีแดงที่กระจัดกระจายอย่างมีไหวพริบและหลากหลายโทน" เพิ่มความตึงเครียดของสิ่งที่เกิดขึ้นบนผืนผ้าใบ (เสื้อผ้าของทารกที่อยู่ด้านหลังตัวละครหลัก, หมวกบนหัวของ "สาวพอง", เย็บปักถักร้อยบนเสื้อ ของตัวละครที่เป็นผู้ใหญ่ กางเกงที่เด็กผู้หญิงสวมหมวกฮู้ด โบว์ที่เด็กผู้หญิง และผู้บุกเบิกเนคไทสำหรับเด็กผู้ชาย) A. M. Chlenov ตั้งข้อสังเกตว่าจุดสีแดงเหล่านี้สมดุลด้วยโทนสีเย็นซึ่งเขาอ้างว่าเป็นกระเป๋าเอกสารเสื้อผ้าผู้รักษาประตูและตัวละครที่เป็นผู้ใหญ่ตลอดจนใบไม้สีเหลืองทั่วไป

ตามที่ Afanasiev เป็นครั้งแรกในงานของเขา Grigoriev ไม่เพียง แต่รวมตัวละครจำนวนมากในการกระทำเดียวใน The Goalkeeper เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการ "กำกับ" ฉากเพื่อให้ผู้ชมมองว่าเป็นภาพร่าง มองเห็นได้โดยตรงในชีวิต แต่ละรายละเอียด "พบที่ของมัน" และตัวละครแต่ละตัวก็ถูกเปิดเผย "ด้วยวิธีที่น่าเชื่อถือ" นักวิจารณ์ศิลปะยูเครนและนักวิจารณ์วรรณกรรม Oleg Kilimnik (ยูเครน)ตั้งข้อสังเกตว่า "ภาพของเด็กแต่ละคนที่นำเสนอโดยอาจารย์มีเสน่ห์ด้วยความจริง ความถูกต้อง พลังของความเป็นธรรมชาติแบบเด็กๆ"

นอกจากภาพวาดอื่นๆ ของ Grigoriev แล้ว The Goalkeeper ยังถูกวิพากษ์วิจารณ์ในยูเครนยุคใหม่ V. A. Afanasiev และนักวิจารณ์ศิลปะชาวยูเครน L. O. Lotish ในบทความของพวกเขาตั้งข้อสังเกตถึงแนวโน้มที่เกิดขึ้นในหมู่นักวิจารณ์ศิลปะที่จะนำเสนอศิลปิน "ในฐานะคนเยาะเย้ยเจ้าเล่ห์ที่แบกรับความสมจริงทางสังคมในบทเรียนภาษารัสเซียและการวิเคราะห์โดยละเอียดของการใช้งาน หนังสือ Doctor of Pedagogical Sciences L. A. Khodyakova ซึ่งภาพถูกเสนอเป็นหัวข้อของบทความในบทเรียนภาษารัสเซีย

. องค์ประกอบตามภาพวาดของ S.A. Grigoriev "ผู้รักษาประตู"

หากต้องการเรียนรู้วิธีเขียนเรียงความ คุณต้องเขียน เขียนให้บ่อยที่สุด หลักสูตรของโรงเรียนจัดให้มีการทำงานอย่างเป็นระบบในการพัฒนาคำพูดของนักเรียน แต่ครูจะไม่สามารถทำอะไรได้หากนักเรียนไม่มีความปรารถนาที่จะคิดที่จะฝึกฝนทักษะการพูด

แน่นอนคุณต้องจำตามแผนเรียงความที่เขียนบนภาพ

แผนผังโดยประมาณสำหรับการเขียนเรียงความเกี่ยวกับภาพวาด

2. ส่วนหลัก ช่างเป็นภาพอะไร ธีมของเธอ:

ก) เบื้องหน้า;

b) พื้นหลัง;

c) สีของภาพความหมาย;

d) เนื้อหาเชิงอุดมคติของภาพ

3. คุณสมบัติขององค์ประกอบภาพ (ถ้ามี)

4. ทัศนคติของคุณต่องานศิลปะชิ้นนี้

ฉันเสนอผลงานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7

S.A. Grigoriev เป็นศิลปินของประชาชนผู้แต่งภาพเขียนหลายภาพ: "ในที่ประชุม", "เขากลับมา", "ผู้รักษาประตู" เขาได้รับรางวัลสตาลินสองรางวัล สามคำสั่งและเหรียญรางวัล

ที่มีชื่อเสียงที่สุดคือภาพวาด "ผู้รักษาประตู" ซึ่งแสดงถึงเกมฟุตบอล เราเห็นผู้รักษาประตูและผู้ชมหลายนัดเกิดขึ้นที่ใดที่หนึ่งนอกเมืองในที่รกร้างว่างเปล่า เป็นไปได้มากว่ากลางฤดูใบไม้ร่วงแล้วเพราะคุณสามารถเห็นพุ่มไม้สีเหลืองในระยะไกลท้องฟ้าถูกปกคลุมด้วยเมฆและเสื้อผ้าของตัวละครในภาพคือฤดูใบไม้ร่วง: ผู้ชมอยู่ในเสื้อกันฝน, แจ็คเก็ต, บางส่วน ของผู้ชายใส่หมวก

รูปภาพอธิบายช่วงเวลาของเกมเอง เราจะเห็นว่าสายตาของแฟนๆ จับจ้องอยู่ที่ส่วนของสนามที่ไม่ได้วาดภาพไว้ เบื้องหน้าคือผู้รักษาประตู งอเข่าเล็กน้อย มองไปข้างหน้า เขาต้องจับตาดูบอล หัวเข่าขวามีผ้าพันแผล เขาอาจได้รับบาดเจ็บระหว่างเกม เขามีถุงมืออยู่ในมือ เสื้อผ้าเรียบง่าย สวมใส่สบายสำหรับเกม: เสื้อกันหนาว กางเกงขาสั้น รองเท้าบูท ข้างหลังเขาเราเห็นเด็กหนุ่มที่ไม่ได้ถูกพาตัวไปเล่น ผู้ชม - แฟน ๆ ที่ปรากฎในพื้นหลังของภาพแสดงความสนใจในเกมอย่างมาก เด็กๆ มาทันทีหลังเลิกเรียน กระเป๋านักเรียนวางอยู่บนพื้น ทำเครื่องหมายที่ขอบประตู เป็นพยานในเรื่องนี้ ทุกคนที่ปรากฎในภาพกำลังสนุกกับเกม อาจจะเป็นครั้งสุดท้าย เพราะตอนนี้เป็นช่วงปลายฤดูใบไม้ร่วงแล้ว อีกไม่นานก็จะเย็นมากและหิมะจะตกลงมา แต่ไม่มีใครท้อเพราะในฤดูหนาวยังมีกิจกรรมที่น่าสนใจอีกมากมาย

ภาพวาดไม่ได้ทำให้เกิดความรู้สึกพิเศษในตัวฉัน แต่เมื่อมองดูแล้ว ฉันสามารถจินตนาการได้ว่าตัวละครแต่ละตัวที่ศิลปินบรรยายความรู้สึกนั้นรู้สึกอย่างไร ได้แก่ ความตื่นเต้น ความตื่นเต้น ความสุขที่ได้รับจากเกม

Olesya Naprienko

Sergei Alekseevich Grigoriev เป็นศิลปินของประชาชนผู้แต่งภาพเขียนหลายภาพ: "At the Meeting", "Admission to the Komsomol", "Discussion of the Two", "Goalkeeper" เขาได้รับรางวัล Stalin Prize สองรางวัลสามคำสั่งและเหรียญรางวัล

ฉันดูภาพวาด "ผู้รักษาประตู" ของ Grigoriev ภาพนี้แสดงการแข่งขันฟุตบอลที่เกิดขึ้นในพื้นที่ว่าง แต่สำหรับผู้เล่นแล้ว มีเพียงผู้รักษาประตูเท่านั้นที่ปรากฎ ตัดสินโดยสวมถุงมือ ใบหน้าแสดงความจริงจัง ด้วยขาที่แข็งแรง ผู้รักษาประตูเป็นผู้เล่นที่มีประสบการณ์สูงและเคยยืนอยู่หน้าประตูมากกว่าหนึ่งครั้ง เขามาถึงดินแดนรกร้างทันทีหลังเลิกเรียน ซึ่งเห็นได้จากกระเป๋าเอกสารของเขาที่วางอยู่แทนที่จะเป็นบาร์เบลล์

เบื้องหลังคือเด็กชายผู้อยู่เบื้องหลังประตูและแฟนบอลที่กำลังดูเกมอย่างใกล้ชิด น่าจะเป็นเด็กผู้ชายในชุดสีแดงที่ยืนอยู่นอกประตูเล่นฟุตบอลได้ดี แต่พวกเขาไม่ได้พาเขาไปเพราะเขาอายุน้อยกว่าผู้เล่น

ภาพของภาพคือมอสโก อาคารของสตาลินสามารถมองเห็นได้ในพื้นหลัง เห็นได้ชัดว่าฤดูใบไม้ร่วงอยู่ในสนามในวันที่อากาศอบอุ่นครั้งสุดท้ายเพราะผู้ชายแต่งตัวเบา ๆ เพียงพอ

ฉันชอบภาพนี้เพราะมันมีชีวิต ฉันรู้สึกถึงอารมณ์ของผู้ชมที่ตัวละครทั้งหมดในภาพยนตร์เรื่อง "ผู้รักษาประตู" ถูกครอบงำ

Elizabeth Sukhoterina

Grigoriev Sergey Alexandrovich เป็นผู้แต่งภาพเขียนหลายภาพ: "ในที่ประชุม", "กลับมา", "เข้าสู่คมโสม", "การอภิปรายของผีสาง", "ผู้รักษาประตู" เขามีชื่อศิลปินของสหภาพโซเวียต งานของเขาได้รับรางวัลสตาลินสองรางวัล สามคำสั่งและเหรียญรางวัล

ข้างหน้าฉันคือภาพวาด "ผู้รักษาประตู" ของ Grigoriev ซึ่งแสดงถึงการแข่งขันฟุตบอล แต่ไม่ใช่แบบที่เราเคยดู องค์ประกอบของภาพมีความน่าสนใจอยู่แล้ว: เราไม่เห็นเกม ลูกบอล - ผู้รักษาประตูและแฟน ๆ ได้รับความสนใจจากเรา ผู้เขียนตั้งตัวเองให้แสดงความรู้สึกที่ครอบงำทุกคนที่มาเป็นผู้เข้าร่วมหรือผู้ชมการแข่งขันครั้งนี้

ในเบื้องหน้าของผืนผ้าใบคือผู้รักษาประตูเขาเป็นตัวละครหลักของภาพ หลังเลิกเรียน เด็กชายตัดสินใจเล่นฟุตบอลในที่ว่าง บางทีเขาอาจได้รับเลือกให้เป็นผู้รักษาประตูด้วยการจับฉลาก สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าเขาต้องการเป็นผู้เล่น ต่อสู้เพื่อบอล เป็นศูนย์กลางของเกมและช่วยทีมของเขา

ในพื้นหลังมีภาพเด็กผู้ชายคนหนึ่งซึ่งตัวเขาเองไม่รังเกียจที่จะเล่น แต่เขายังเล็กอยู่ ภาพยังแสดงให้เห็นแฟน ๆ คนอื่น ๆ ที่ติดตามเกมอย่างใกล้ชิด แต่ละคนสนใจว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไปใครจะชนะ แม้แต่ผู้ชายที่เดินผ่านไปมาก็นั่งลงบนม้านั่งและดูเกมด้วยความกระตือรือร้นแบบเด็กๆ

Ekaterina Trishina

แน่นอนว่าการเรียบเรียงแตกต่างกันทั้งหมด แต่ก็มีบางอย่างที่เหมือนกัน: รูปภาพไม่ได้ปล่อยให้พวกเขาเฉยเมยแม้ว่านี่จะเป็นยุคที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง แต่ผู้คนในโลกภายในของพวกเขาแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

เนื้อหานี้จัดทำโดยอาจารย์สอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย Pletneva L.G.