Lydia Mikhailovna sa kwentong "Mga Aralin sa Pransya": ang imahe at katangian ng guro, isang paglalarawan ng kanyang hitsura at karakter, isang larawan sa mga quote. Mga katangian at imahe ni Lidia Mikhailovna sa kwento ni Rasputin na komposisyon ng mga aralin sa Pranses

Si Lidia Mikhailovna ang pangunahing tauhang babae ng kuwento ni V. Rasputin na "French Lessons", isang Pranses na guro at guro ng klase sa ikalimang baitang sa isang bayan ng Siberia. Siya ay likas na mabait at mapagbigay. Sa panlabas, ito ay isang batang babae na humigit-kumulang dalawampu't limang taong gulang, na may mga regular na tampok at mga mata na pahilig. Sinubukan niyang itago ang kapintasan na ito sa pamamagitan ng bahagyang pagpikit ng kanyang mga mata. Siya ay may asawa na, at ngayon ay nagtuturo siya ng Pranses sa isang paaralan sa sentro ng distrito. Sa klase ni Lydia Mikhailovna, mayroong isang batang lalaki mula sa mga lalawigan na hindi nag-aral ng Pranses. Sa pangkalahatan, matalino siya at nakatanggap lamang ng A sa ibang mga asignatura.

Hindi nagtagal ay napansin niyang may mga pasa ito sa mukha at nagsimulang magtaka kung saan sila nanggaling. Ang nangyari, ang bata ay naglalaro ng pera sa mga matatanda upang makabili ng kahit isang baso ng gatas. Nang malaman ito, sinubukan niyang tulungan siya sa lahat ng posibleng paraan: inanyayahan niya siya sa kanyang tahanan sa ilalim ng pagkukunwari ng karagdagang pag-aaral upang pakainin siya ng hapunan, pinadalhan siya ng mga parsela ng pagkain na sinasabing mula sa nayon mula sa kanyang ina, at kahit na nagsimulang makipaglaro sa kanya para sa. pera, sadyang sumuko. Nang mahuli siya ng punong guro, na nakatira sa kapitbahayan, siya ay agad na pinaalis sa trabaho. Kinailangan ni Lydia Mikhailovna na umuwi sa Kuban, kung saan pinadalhan niya ang bata ng isa pang parsela na may pasta at mansanas.

"Mga Aralin sa Pranses sa Kwento ni Rasputin" - V. Rasputin "Mga Aralin sa Kabaitan". Nasaan ang mga hangganan ng kabutihan? Mga malikhaing grupo. Ipinanganak noong 1937. Moral na pagtitiis. Mga Katangian ni Lydia Mikhailovna: Napakabuti na ang kabaitan ay Nabubuhay sa mundo kasama natin. Pagkauhaw sa kaalaman. Pangunahing tanong. Pangkat 1: "Mga Bata". Isang sipi mula sa artikulong "Mula sa kasaysayan ng paglikha ng kuwento" Mga Aralin sa Pranses ".

"Rasputin" - Nagsimula siyang mag-publish noong 1951. Honorary Citizen ng Irkutsk (1986). Noong Hulyo 1991, nilagdaan niya ang isang apela na "Word to the People". Paglikha. Mga parangal. 1989-90 - Deputy ng Tao ng Kataas-taasang Sobyet ng USSR. Sa parehong taon, ang kuwentong "Pera para kay Maria" ay nai-publish. Sa bilog ng mga taong may kaparehong pag-iisip. Noong 2004 inilathala niya ang aklat na "Ivan's Daughter, Ivan's Mother".

"Rasputin French Lessons" - Konklusyon: Pranses na guro - Lidia Mikhailovna. Paano mo naiintindihan ang salitang "mabuti"? Sinkwine sa kwento ni V. Rasputin na "French Lessons". Valentin Rasputin. Ang kwento ni Rasputin na "French Lessons" - isang aral sa kabaitan. Mga aralin ng kabaitan batay sa gawain ni V. Rasputin "Mga Aralin ng Pranses". Head Dedyukina S.V.

"Mga aralin sa Rasputin" - Isang tao. Ang huwarang moral sa mga kwento ni V. Rasputin Aralin sa panitikan sa ika-11 baitang. Tahanan at pamilya Work People Earth. Cluster. Moral. V. Astafiev. Sinkwine. May-akda ng pagtatanghal: Egorova L. N., "School No. 10", Kanash, Czech Republic. Eidos synopsis. Mga problemang hinawakan ni Valentin Rasputin. Mga layunin ng aralin: Mga layunin ng aralin:

"Rasputin Valentin Grigorievich" - Sa rehimeng Sobyet, una sa lahat ay nagkaroon ako ng mga hindi pagkakasundo sa pambansang tanong. Ano ang ipapakita at kung paano ipapakita - iyon ang tanong. - Noong nakaraan, ikaw ay itinuturing na isang kalaban ng rehimeng Sobyet. - Ikaw ay palaging tagapagtanggol ng mga tao mula sa hindi matuwid na pamahalaan. Ito ay isang uri ng relasyon sa bazaar.

Valentin Grigorievich Rasputin isa sa ilang mga manunulat na Ruso kung saan ang Russia ay hindi lamang isang heograpikal na lugar kung saan siya ipinanganak, ngunit ang Inang Bayan sa pinakamataas at ganap na kahulugan ng salita. Tinatawag din itong " mang-aawit sa nayon", Ang duyan at kaluluwa ng Russia.

dito, sa magandang rehiyon ng Angara, matatagpuan ang ancestral nest ng ama. Ang kagandahan ng kalikasan ng Siberia, na nakita ni Valentin sa mga unang taon ng kanyang buhay, ay labis na namangha sa kanya na naging mahalagang bahagi ito ng bawat gawain ng Rasputin.

Ang batang lalaki ay lumaking nakakagulat na matalino at matanong. Binasa niya ang lahat ng dumating sa kanyang mga kamay: mga pira-pirasong pahayagan, magasin, aklat na maaaring makuha sa silid-aklatan o sa mga tahanan ng mga kababayan.

Matapos bumalik ang kanyang ama mula sa harapan sa buhay ng pamilya, tila naging maayos ang lahat. Si Nanay ay nagtrabaho sa isang savings bank, ang aking ama, isang front-line hero, ay naging pinuno ng post office. Nagmula ang gulo kung saan walang inaasahan.

Sa steamer, isang bag na may pera ng estado ang ninakaw mula kay Grigory Rasputin. Ang ulo ay sinubukan at ipinadala upang maglingkod ng oras sa Kolyma. Tatlong anak ang nanatili sa pangangalaga ng ina. Para sa pamilya, nagsimula ang malupit, kalahating gutom na taon.

Kinailangan ni Valentin Rasputin na mag-aral sa nayon ng Ust-Uda, limampung kilometro mula sa nayon kung saan siya nakatira. Ang Atalanka ay may elementarya lamang. Sa hinaharap, inilarawan ng manunulat ang kanyang buhay sa mahirap na panahon na ito sa isang kahanga-hanga at kamangha-manghang totoong kwento "Mga Aral ng Pranses".

Si Lydia Mikhailovna ay isang guro ng wikang Pranses at guro ng klase ng pangunahing karakter ng kuwento. " Si Lydia Mikhailovna, sa kanan ng guro ng klase, ay mas interesado sa amin kaysa sa iba pang mga guro, at mahirap itago ang anuman sa kanya.».

Ipinanganak siya sa Kuban, ngunit kalaunan ay napunta sa lungsod, kung saan siya ay naging guro: " Ngayon gusto kong pumunta sa Kuban, ngunit sa ilang kadahilanan ay pumunta ako dito».

Ang pangalang Lydia ay may sumusunod na kahulugan: " Si Lida ay napaka-sociable, at naghahangad na makipag-usap sa lahat sa pantay na katayuan, hindi gaanong binibigyang pansin ang mga ranggo at regalia.», « Siya ay bihirang naghahangad na ipakita ang kanyang kataasan at samakatuwid, kadalasan sa mga nakapaligid sa kanya, siya ay kinikilala na isang simple at hindi kumplikadong tao.».

Larawan.

Siya ay aktibo at masigasig: " Minsan kapaki-pakinabang na kalimutan na ikaw ay isang guro - kung hindi, ikaw ay magiging isang byaka at isang beech na ang mga nabubuhay na tao ay maiinip sa iyo. Para sa isang guro, marahil ang pinakamahalagang bagay ay hindi seryosohin ang kanyang sarili, upang maunawaan na kakaunti ang kanyang maituturo».

Lubos niyang naiintindihan na wala siyang gaanong alam at malayang nagsasalita tungkol dito. Nakakatawa ang babaeng ito" sanggol sa shower”, At bilang isang bata, ayon sa kanya, ay kasing desperado at aktibo.

Panloob.

Paglalarawan ng apartment ng guro: « Mayroong maraming mga libro sa silid, isang malaki, magandang radio set sa nightstand sa tabi ng bintana; na may isang turntable - isang bihirang himala sa oras na iyon, at para sa akin isang walang uliran na himala».

Si Lydia Mikhailovna ay nakatira sa lungsod, sa " bahay ng mga guro". Pinapanatili niyang malinis at maayos ang kanyang apartment.

Mga aksyon.

Ang guro ay matulungin at nagmamalasakit, inaalagaan niya ang kanyang mga estudyante at, hangga't maaari, sinisikap niyang tulungan sila sa mahihirap na sitwasyon: "... Pumasok siya, bumati, ngunit bago pa maupo ang klase, nakaugalian niyang suriing mabuti ang halos bawat isa sa atin, na tila para silang mapaglaro, ngunit ipinag-uutos na pangungusap ... "

Si Lydia Mikhailovna ay nakikiramay sa sitwasyon ng kalaban at sinusubukan sa lahat ng posibleng paraan upang matulungan siya sa kanyang pag-aaral. Sinusubukan niyang pakainin siya, sa kabila ng kanyang mga protesta. Ngunit sinusubukan niyang gawin ito nang hindi mahahalata, upang hindi masaktan ang pagmamataas ng batang lalaki, kahit na siya, pagkatapos, naiintindihan pa rin na ito ang kanyang guro.

« "Ginawa mo," sabi ko sa nanginginig, basag na boses.

Ano bang nagawa ko? Ano ang pinagsasabi mo?

Ipinadala mo ang paketeng ito sa paaralan. Kilala kita ...

Bakit mo naisipan na ako yun?

Wala kasi kaming pasta dun. At walang hematogen.

Paano! Hindi ba talaga nangyayari?! - Siya ay namangha nang taos-puso na ipinagkanulo niya ang sarili.

Hindi ito nangyayari sa lahat. Kinailangan itong malaman.

Biglang tumawa si Lydia Mikhailovna at sinubukan akong yakapin, ngunit humiwalay ako. Galing sa kanya.

Sa katunayan, dapat na malaman ng isa. Paano ako ganun?! Napaisip siya sandali. - Ngunit dito mahirap hulaan - sa totoo lang! Taga-lungsod ako."

Sinisikap ng batang lalaki na kumita ng kanyang ikabubuhay sa pamamagitan ng pagsusugal; binugbog siya ng mga matatandang bata dahil sa mga panalo. Napansin agad ito ng guro, ngunit hindi ipinaalam sa punong guro ng paaralan, na pinoprotektahan ang batang lalaki.

Nagpasya siyang humanap ng ibang paraan para matulungan siya: tinuruan niya siyang maglaro " pader". Noong una naglalaro sila" sa interes”, Pagkatapos, nang makita ang kanyang pagtitiwala, inanyayahan ni Lydia Mikhailovna ang batang lalaki na maglaro para sa pera.

Noong una ay sumuko siya sa kanya, ngunit napansin ito ng bata, at kailangan niyang huminto. Di-nagtagal ay natuto siyang maglaro nang maayos, nagsimulang manalo, kumita ng kanyang pagkain. " Siyempre, ang pagtanggap ng pera mula kay Lydia Mikhailovna, nakaramdam ako ng awkward, ngunit sa bawat oras na huminahon ako na ito ay isang tapat na panalo».

Nang matagpuan sila ng direktor na naglalaro, agad na inamin ni Lydia Mikhailovna na ito ang kanyang ideya, at kinuha ang buong responsibilidad para sa kanyang sarili, napagtanto na nagbanta ito sa kanya ng pagpapaalis. " - Naglalaro ka ba para sa pera? .. - Itinuro ako ni Vasily Andreevich, at sa takot ay gumapang ako sa likod ng partisyon upang magtago sa silid. - Naglalaro ka ba sa isang estudyante?! Naintindihan ba kita ng tama?

Tama".

Ngunit, kahit na umalis siya sa lungsod pabalik sa Kuban, ipinagpatuloy niya ang pag-aalaga sa bata at pinadalhan siya ng isang kahon ng pasta at mansanas: " Sa kalagitnaan ng taglamig, pagkatapos ng mga pista opisyal ng Enero, isang pakete ang dumating sa paaralan sa pamamagitan ng koreo. Nang buksan ko ito, muling inilabas ang palakol mula sa ilalim ng hagdan, may mga tubo ng pasta sa maayos at makakapal na hanay. At sa ibaba, sa isang makapal na cotton wrap, nakakita ako ng tatlong pulang mansanas.

Dati, nakita ko lang ang mga mansanas sa mga larawan, ngunit nahulaan ko na sila iyon."

Konklusyon

Sa mga gawaing ipinakita sa itaas, ang mga guro ay hindi lamang nagtuturo ng kanilang paksa, tinutulungan nila ang kanilang mga mag-aaral sa iba't ibang sitwasyon sa buhay at binibigyan sila ng isang halimbawa ng isang tamang posisyon sa buhay kasama ang kanilang mga aksyon at mga prinsipyo sa moral.

Panitikan

1. Bykov V.V. Obelisk; Sotnikov: mga nobela: per. mula sa bel. / Vasil Bykov. - M .: Panitikan ng mga bata, 2010
2. V.G. Rasputin Hindi inaasahan: Isang Kuwento at Mga Kuwento.- Moscow: Panitikang Pambata, 2003
3. Internet

Ang Valentin Rasputin ay isang klasiko sa ating panahon. Ang kanyang mga bayani ay nakatira sa tabi natin. Ito ang mga taong nakakasalamuha natin sa landas ng buhay, at marami sa kanila ang nag-iiwan ng maliwanag na marka sa ating buhay.

Ang maikling kuwento na "Mga Aralin sa Pranses" ay autobiographical. Ang manunulat ay nagsasabi tungkol sa isang batang lalaki mula sa Angarsk na, sa mahirap na panahon pagkatapos ng digmaan, ay nag-aral sa sentro ng rehiyon.

Sumunod sa kanya ang pangangailangan at gutom. Walang maitutulong ang mga kamag-anak, ganoon din kahirap ang pamumuhay ng mga tao sa paligid, maging ang pamilya ng kanyang tiyahin ay nagnanakaw ng pagkain mula sa kanya, at ang bata ay kailangang umasa lamang sa kanyang sarili. Ang tanging tao na walang malasakit sa mga problema ng batang lalaki ay ang kanyang guro sa Pranses na si Lidia Mikhailovna.

Sa kanyang mga kwento, madalas na inilarawan ni Rasputin nang detalyado ang hitsura ng mga bayani, ang kanilang pag-uugali, pagsasalita, ngunit halos hindi nagsasalita tungkol sa kanilang pagkatao, na parang dapat nating isaalang-alang ang panloob na mundo ng isang tao sa pamamagitan ng mga obserbasyon ng manunulat. Ganito ang hitsura ni Lydia Mikhailovna sa harap natin. Nakikita namin siya sa pamamagitan ng mga mata ng isang batang lalaki, at ang kanyang saloobin sa kanya ay hindi maliwanag. Siya ay tila mula sa ibang mundo - kalmado, matulungin, maganda, maayos ang pananamit, misteryoso, may isang "maliit at magaan" na boses at isang duling na mata. Isang bagay na hindi kapani-paniwala ang nagmumula sa kanya, at ang batang lalaki ay hindi maaaring magsinungaling sa kanya, ngunit mahirap din para sa kanya na tumanggap ng tulong mula sa guro. Sa lahat ng posibleng paraan ay iniiwasan niya ang itinuturing niyang pagpapakita ng awa. Noon nakilala natin ang karakter ni Lydia Mikhailovna. Patuloy, ngunit matiyaga, pinipili niya ang mga paraan upang matulungan ang nagugutom na bata. Sa una, inihayag ng batang lalaki ang lahat ng mga plano ng guro, tumanggi na tumulong, sa kabila ng gutom, ngunit si Lydia Mikhailovna ay matigas ang ulo. Nang malaman na ang batang lalaki ay naglalaro para sa pera upang kumita ng pera para sa pagkain, siya, na nagpapanggap na isang sugarol, ay unti-unting natalo sa kanya. Sa bawat oras na ang batang lalaki ay may hinala na siya ay sumusuko, si Lydia Mikhailovna ay nagbabago ng mga taktika, at ito ay gumagana. Ang batang lalaki ay tumagos nang may kumpiyansa sa kanya, dahil siya, lumalabas, ay isang simple, naiintindihan na tao: alam niya kung paano manloko, at nakikipagtalo hanggang sa punto ng pamamaos, at gusto niya ang laro. Hindi niya itinuturing na nakakahiya na kunin ang mga panalo. At kapag nabunyag ang scam ni Lydia Mikhailovna, mayroon siyang pagpipilian: subukang magpaliwanag sa direktor, sabihin ang lahat, o itago ang tunay na motibo ng kanyang mga aksyon, habang pinapanatili ang tiwala ng bata. Pinili ni Lydia Mikhailovna ang huli.

Nakikita natin ang tibay ng pagkatao at mataas na prinsipyo ng buhay ng babaeng ito. Maaari lamang hulaan ng isa kung anong mga problema ang naghihintay sa guro ng paaralang Sobyet, na sinibak dahil sa pagsusugal, "korapsyon at pang-aakit." At si Lydia

Naiintindihan din ito ni Mikhailovna. Nang hindi nakipagkasundo sa kanyang budhi, siya ay magsisilbing halimbawa ng pakikiramay at katapangan sa buhay ng isang batang lalaki na, sa pagdaan ng mga taon ng mga alaala ng pagkabata, ay magiging isa sa mga pinakadakilang manunulat ng modernong panahon. Russia.

Sa aking palagay, ang kwentong "French Lessons" kasama ang pagtagos nito ay hindi maaaring mag-iwan ng walang malasakit sa sinuman.

Sa kwentong "French Lessons" itinaas ni Valentin Rasputin ang tema ng maharlika at kabutihang-loob. Isa sa mga pangunahing tauhan sa akda ay ang guro. Ang katangian ni Lydia Mikhailovna sa "French Lessons" ay positibo mula sa lahat ng panig. Inilarawan siya ng may-akda bilang isang mahuhusay na tagapagturo at isang mabuting tao. Hindi lamang niya napansin na nagugutom ang estudyante, ngunit nakahanap din siya ng paraan upang matulungan ang bata, habang hindi sinasaktan ang kanyang pagmamataas.

Magtrabaho sa paaralan

Nagtatrabaho si Lidia Mikhailovna sa isang paaralan na matatagpuan sa sentro ng rehiyon ng Siberia. Siya ay kumikilos hindi lamang bilang isang guro ng wikang Pranses, ngunit hawak din ang posisyon ng guro ng klase ng ikalimang baitang.

Pagpasok sa silid-aralan, palaging binabati ng isang dalaga ang kanyang mga estudyante at sinusuri silang mabuti. Siya ay may ugali ng paggawa ng nakakatawa, ngunit may-bisang mga pangungusap. Upang makilala si Lydia Mikhailovna mula sa kuwentong "French Lessons", maaari mong gamitin ang mga sumusunod na salita:

• tumutugon;
• mabuti;
• mapagbigay;
• may layunin;
• paulit-ulit;
• responsable.

Hitsura

Sa paghusga sa paglalarawan ng may-akda, ang guro na si Lidia Mikhailovna - batang babae... Siya ay mukhang hindi hihigit sa 25 taong gulang, mayroon siyang kaakit-akit na hitsura at may maayos na hitsura. Ang kanyang itim na buhok ay maikli at bahagyang nakatagilid ang kanyang mga mata. Maganda ang pananamit ng babae at may suot na pabango.

Ang mga tamang katangian ng mukha ng guro at ang mga mata na nakapikit upang itago ang duling ay hindi nag-iiwan ng walang pakialam sa mga tao sa kanyang paligid. Ang isang homeroom teacher ay bihirang ganap na magpakita ng kanyang sarili sa isang ngiti, ngunit hindi iyon nagpapahirap sa kanyang ekspresyon. Malambot ang lakad ng dalaga, nababasa niya ang lakas ng loob at tiwala sa sarili.

Mga katangian ng karakter

Ang pangunahing tauhan ng kuwento ay isang mag-aaral sa ikalimang baitang - isang batang payat na nagmula sa nayon... Para sa kanya, si Lydia Mikhailovna ay naging isang hindi pangkaraniwang tao. Ang kanyang pagiging sensitibo at pagkaasikaso sa kanyang mga singil ay nabighani sa kanya. Kahit na ang wikang Pranses na itinuturo niya ay tila hindi kapani-paniwala sa bata.

Ang batang guro ay hindi lamang nagtuturo sa mga bata, ngunit interesado din sa kanilang kapalaran. Siya ay may mabait at mapagbigay na puso. Itinuturing ng guro na kanyang tungkulin na alamin ang buhay ng mga mag-aaral at tulungan sila hangga't maaari.

Minsan, sa mga klase, nakita ng guro ang mga bakas ng pambubugbog sa mukha ng pangunahing tauhan. Palibhasa'y isang taong nakikiramay, hindi siya makatabi at nagtanong kung ano ang nangyari. Mula sa kuwento ng bata, nalaman ng guro na siya ay naglalaro para sa pera pambili ng gatas. Hindi niya ito sinasaway at hindi siya ibinibigay sa direktor, ngunit nagpasya na tumulong sa isang gutom na estudyante.

Kinokolekta ng babae ang isang parsela ng mga pamilihan at ipinadala ito sa pangunahing tauhan. Siya ay flattered, ngunit dahil sa kanyang pagmamataas ay tumangging tumulong. Pagkatapos ay nagpasya ang tumutugon na guro na gumawa ng isang lansihin at inanyayahan ang batang lalaki sa kanyang tahanan para sa karagdagang mga klase.

Ang kanyang determinasyon at girlish madaling karakter ay tumutulong sa batang lalaki mula sa nayon upang matuto ng Pranses. Sa isa sa mga klase, niyaya niya itong makipaglaro sa kanya para sa pera. Sumang-ayon ang mag-aaral, salamat dito nagkakaroon siya ng pagkakataong bumili ng pagkain para sa kanyang sarili.

Sa kasamaang palad , ang marangal na hangarin ng guro ay hindi nagtatapos sa anumang mabuti... Nahuli siya ng direktor na nakikipaglaro sa isang estudyante at pinaalis siya. Si Lydia Mikhailovna, bilang isang responsableng tao, ay sinisisi ang lahat sa kanyang sarili, pinangangalagaan ang batang lalaki at sa gayon ay binibigyan siya ng pagkakataong ipagpatuloy ang kanyang pag-aaral sa paaralan.

Ang guro ay umalis patungo sa kanyang tinubuang-bayan, ngunit hindi nalilimutan ang tungkol sa pangunahing karakter. Mula sa Kuban, pinadalhan niya siya ng isang parsela na may mga pulang mansanas, na nakita lamang ng batang lalaki sa mga larawan.