Paalam na paglilibot. Ang Bolshoi ballet ay nagsisimula sa "maliit na swans" At ang mga nagtapos ay madalas na pumupunta sa kanilang katutubong paaralan

bahay / Pag-ibig

Tiyak, sa susunod na taon ng akademiko, isang boarding school para sa mga hindi residenteng estudyante ang magbubukas sa Kazan Choreographic School. Nagsimula itong itayo sa Bolshaya Krasnaya Street tatlong buwan lamang ang nakalipas, ngunit sa napakabilis na bilis na sa Nobyembre ang apat na palapag na gusali ay dapat magkaroon ng bubong at lahat ng komunikasyon; sa Enero 2015, plano ng mga tagabuo na kumpletuhin ang panloob na dekorasyon ng lugar, at sa tagsibol upang simulan ang landscaping ang nakapalibot na lugar .

Lahat ng kilalang choreographic na paaralan sa Russia - St. Petersburg Academy na pinangalanan sa Agrippina Vaganova, Moscow, Perm College - ay may mga boarding school para sa mga hindi residenteng estudyante. At kahit na hindi gaanong kagalang-galang na mga paaralan ay mayroon sila. Dahil ang pagiging isang ballet dancer ay isang nakakalito na propesyon: ang paghahanap ng mga bata na may kakayahan dito sa isang lungsod lamang ay isang hindi makatotohanang gawain. Sa isang pagkakataon, si Svetlana Zakharova, ngayon ay isang ballerina ng Bolshoi Theater ng Russia, ay pumasok sa Kiev Choreographic School mula sa Lutsk. Si Ulyana Lopatkina, prima ng Mariinsky Theatre, ay dumating sa Vaganova School sa Leningrad mula sa Kerch. Parehong nanirahan sa isang boarding school para sa mga hindi residente, at kung sila lang!..

Ang mga eksperto ay nagsimulang magsalita tungkol sa pangangailangan para sa isang boarding school para sa isang koreograpikong paaralan sa Kazan noong 1999 (sa oras na iyon ang institusyon ay may napakaliit, ngunit ang sarili nitong gusali sa Karl Marx Street). Hindi agad-agad na lumipat mula sa salita patungo sa gawa.

Ito ay isang mahabang pagtitiis na kuwento," ang paggunita ng direktor ng paaralan, si Tatyana Shakhnina. - Mga 15 taon na ang nakalilipas, inilaan kami ng isang kapirasong lupa sa Zhukovsky Street para sa pagtatayo ng isang boarding school. Ang mga dokumento ay tumagal ng napakatagal na panahon upang mailabas: ang mga regulasyon ay nagbago nang walang katapusang. Pumunta ako sa Shaimiev, at Metshin, at Minnikhanov... Sa wakas, naglaan sila ng pera para sa pagpapaunlad ng proyekto. Ito ay binuo. Ang proyekto ay nakapasa sa pagsusulit. Ngunit hindi inaasahang nagtapos si Pangulong Minnikhanov: "Hindi nararapat na magtayo ng isang boarding school na malayo sa paaralan. Kailangan nating makahanap ng mas malapit na lugar." At binigyan niya kami ng tatlong beses na mas maraming espasyo sa Big Red! Ito ay dalawa at kalahating taon na ang nakalipas. Nagsimula na ang bagong papeles...

Natigil ang pagtatayo ng boarding school sa Bolshaya Krasnaya dahil sa kakulangan ng pondo. Si Tatyana Shakhnina ay hindi nawalan ng pag-asa: nagsulat siya ng mga liham kay Minnikhanov. Kinalaunan ay nagbiro pa ang Pangulo na hinihiling niya sa kanya na magtayo ng isang boarding school para sa paaralan bilang emosyonal at katalinong bilang karaniwang hinihingi ng mga asawa ang kanilang mga asawa ng mga fur coat.

Sa ngayon, 78 milyong rubles ang inilaan para sa pagtatayo ng boarding school. Si Shakhnina, na pumupunta sa construction site araw-araw at higit sa isang beses mula noong tag-araw, ay nagsabi na ang trabaho ay malinaw na umakyat nang ang isang bagong kontratista, Vostok-S LLC, ay sumali sa koponan.

Inaasahang magkakaroon ng dalawampung double room ang boarding school. Mayroon ding relaxation room, medical office, computer room at dalawang ballet hall, na ang isa ay gagamitin din bilang sports hall.

Ngayon ay mayroong 185 mga bata na nag-aaral sa Kazan Choreographic School, tatlo lamang sa kanila ay mula sa ibang mga lungsod. Nakatira sila sa mga inuupahang apartment.

Ito ay hindi maginhawa para sa lahat, "sabi ni Tatyana Shakhnina. - Ang aking kaluluwa ay patuloy na sumasakit para sa mga bata mula sa labas ng bayan: ano ang kanilang kinakain? Hindi ba sila nakaupo sa Internet magdamag? Paano kami nakauwi?.. Ang boarding school, kung saan plano naming pakainin ang mga bata, ay kailangan!..

Hindi pa alam kung magkano ang magagastos sa isang boarding school. Siguradong babayaran ito. At ang mga mag-aaral lamang ng Kazan Choreographic School ang maninirahan dito.

Marahil ay hihilingin sa akin ng mga direktor ng iba pang malikhaing paaralan sa Kazan, kung maaari, na magbigay ng mga lugar sa isang boarding school para sa kanilang mga estudyante. Hindi, hindi iyon mangyayari. Ang isang boarding school ay hindi isang hostel, higit na hindi isang boarding school para sa isang koreograpikong paaralan. Ito ay literal na isang sensitibong pasilidad, "paliwanag ni Tatyana Shakhnina. - Kung may mga libreng lugar sa boarding school, tatanggapin namin ang aming mga mag-aaral mula sa Kazan. Sa sobrang panghihinayang ko, ngayon ay maraming mga magulang ang hindi sinusubaybayan ang kanilang mga anak. Maaari silang magdala ng isang maysakit na bata sa mga klase. Hindi nila sinusubaybayan ang diyeta o mga pattern ng pagtulog ng kanilang mga anak. Ang mga ganitong bata ay mas makakabuti sa isang boarding school...

Dadalhin ng boarding school ang Kazan Choreographic School sa panimulang bagong antas ng kalidad. Dahil hindi lamang mga batang Kazan ang makakapag-aral doon: ang mga guro ay nagpaplano na maghanap ng mga mahuhusay sa buong Tatarstan. Sa paglipas ng panahon, maaapektuhan din ng boarding school ang antas ng ballet troupe ng Musa Jalil Theater, dahil 87 porsiyento ng tropa na ito ay nagtapos ng Kazan Choreographic School.

Gusto ko talagang magbukas tayo ng boarding school sa September 2015. Para mangyari ito, kailangan nating isama sa badyet sa susunod na taon," sabi ni Tatyana Shakhnina.

Tinanong ko siya kung aling boarding school sa Russia ang itinuturing na pinakamahusay ngayon. Inaasahan kong marinig ang tungkol sa Moscow Academy of Choreography o Vaganova Academy sa St. Petersburg. Ngunit tinawag ni Tatyana Zinovievna ang Boris Eifman Dance Academy sa St. Petersburg, na binuksan noong 2013: "Ito ay espasyo lamang!" sabi ni Shakhnina. "Isang hindi maabot na antas - mula sa pagpopondo hanggang sa kagamitan...".

Kahit sa exam, hindi malinaw ang lahat...

– Ang 25 taon ay isang magandang petsa. Ang isang-kapat ng isang siglo ay marami o kaunti para sa iyo?

– Siyempre, sa isang banda, ang petsang ito ay hindi masyadong mahaba kung ihahambing natin ang 280 taon ng paaralang Vaganova sa Moscow Academy of Choreography. Kahit kumpara sa paaralan ng Perm, kami ay, sa pangkalahatan, bata pa. Ngunit sa kabilang banda, ang 25 taon ay isang seryosong petsa, at ngayon ay masasabi kong may kumpiyansa: mayroong isang bagay na pag-uusapan at ipagmalaki, may mga resulta. Kasabay nito, mayroon tayong magagandang prospect sa hinaharap, na tiyak na nakapagpapatibay.

– Sa anong edad mo makikita sa isang bata ang mga gawa para sa isang matagumpay na karera ng ballet? Upang makita na ang isang batang babae, halimbawa, ay maaaring maging isang prima?

– Tatanggalin ko na ngayon ang salitang "prima" nang buo. Dahil ito ay magiging posible upang matukoy kung siya ay isang prima o hindi isang prima lamang sa kurso ng kanyang propesyonal na karera, kung paano ang kanyang malikhaing tadhana at malikhaing karera ay bubuo. Ngunit kung ang isang bata ay dapat mag-aral sa isang koreograpikong paaralan o kung dapat niyang mahalin ang ballet sa labas ng mga dingding ng isang institusyong pang-edukasyon ay malinaw na sa panahon ng mga pagsusulit sa pasukan. Ngunit kahit dito ang tanong ay hindi palaging malinaw na sarado, dahil sa proseso ng pag-aaral ay nagiging malinaw kung dapat niyang ipagpatuloy ang pagsusumikap na ito upang sa kalaunan ay maging isang ballet dancer o dance artist, o umalis pa rin sa paaralan at makakuha ng isa pang propesyon sa oras.

Deductions para sa kabutihan

– Kung matanggap man sila, medyo possible na ma-expel sila mamaya?

– Ang mga pagbabawas ay nangyayari, at medyo madalas. Hindi mo lang kailangang ituring ito bilang isang trahedya, ngunit sa halip bilang isang pagpapala. Ang kaligayahan ay na nag-aral ka dito, gumugol ng maraming taon sa aura na ito, kasama ng mga kahanga-hangang guro, ay umibig sa ballet nang taos-puso, nang buong kaluluwa at magpakailanman, at ngayon ay itinalaga mo ang iyong sarili at ang iyong buong lakas sa ibang propesyon.

Ang trahedya at kakila-kilabot na bagay ay kapag hindi ka natuto at gumugol ng isang malaking halaga ng oras at pagsisikap, at ang resulta ay hindi ka pumunta kahit saan, walang nag-imbita sa iyo, at ang landas patungo sa entablado ng teatro ay sarado. Ito ay malungkot, ito ay isang trahedya. Ibig sabihin may nagawa kang mali, nagkamali ka sa isang lugar.

– Parang sa pelikulang “Come Tomorrow”: “Kawawa naman ang mga nanatili rito. There’s no talent, but they’ve already accepted”?.. Sa anong edad sila pumapasok sa kolehiyo?

- Mayroon kaming dalawang departamento. Dumating ang mga bata upang mag-enroll sa classical dance department na may specialty sa ballet dancer pagkatapos ng ikaapat na baitang. Dumating ang mga tao sa departamento ng katutubong sayaw pagkatapos ng ikapitong baitang ng sekondaryang paaralan. Malinaw na ang mga pangkalahatang paksa ay itinuturo tulad ng sa paaralan, na may karagdagang mga klase sa espesyalidad.

– Ano ang hitsura ng iyong pag-unlad sa mga pangkalahatang paksa? O pisikal na data lang ba, flexibility at turnout ang mahalaga?

- Ano ang tungkol dito? Parang nasa school kaming lahat. Kailangan natin ng mga taong may pinag-aralan, at hindi sapat ang pagbabaligtad lamang. At kung ang isang tao ay nag-aaral nang hindi maganda, bihira siyang maging isang mahusay na mananayaw. Ang mga bata ay kumukuha din ng State Exam, ang Unified State Exam, at tumatanggap ng mga sertipiko ng sekondaryang edukasyon, dahil nag-aaral kami ayon sa parehong proseso ng edukasyon.

– Libre ba ang pagsasanay, batay sa badyet?

- Oo naman. Bukod dito, sasabihin ko sa iyo na nagbabayad kami ng mga iskolarsip sa mahuhusay na mag-aaral.

Cake para sa mga guro, prutas at gulay para sa mga mag-aaral

– May boarding school sa school. Para kanino ito?

– Dati, noong panahon ni Empress Catherine, noong nilikha ang Vaganova School, lahat ng estudyante ay nakatira sa boarding school, parang sa isang boarding house. Ngayon, siyempre, mga hindi residente lamang. Ang mga mag-aaral ng Kazan ay nakatira sa mga pamilya. Mayroon kaming mahusay na boarding school, 40 bata ang nakatira doon. Ito ang mga lalaki mula sa mga rehiyon ng Tatarstan, Yakutia, Crimea, Ulan-Ude, at Siberia. Mula sa buong Russia, sa pangkalahatan.

– Libre din ang tirahan?

– Hindi, ang mga magulang ay nagbabayad ng dagdag para sa tirahan at pagkain, na, sa pamamagitan ng paraan, ay mahusay, limang beses sa isang araw.

– Kanina, nagsasalita tungkol sa pagdiriwang ng ika-25 anibersaryo, binanggit mo ang isang malaking masarap na cake bilang parangal sa anibersaryo. Paano ang tungkol sa diyeta?

– Ito ay isang cake para sa mga guro (laughs). Siyempre, kinokontrol namin ang pagkain, ngunit hindi totoo kung sasabihin ko na ang mga bata ay kumakain lamang ng cottage cheese at repolyo. Hindi. Hindi kami kumakain ng tinapay at dumplings, pizza o pasta. Nakatuon kami sa isda, karne, prutas at gulay.

Nagtatrabaho sa panahon ng bakasyon? Hooray!

– Ilang oras sa isang araw nag-aaral ang mga bata?

- Impiyerno ng isang trabaho. Nagsisimula sila ng mga klase sa 9 am na may mga espesyal na disiplina: classics, gymnastics, at iba pa. Halos maghapon silang nag-aaral hanggang alas singko ng gabi. Mayroong pangkalahatang siklo ng edukasyon at mga disiplina sa musika dito. Natututo ang lahat kung paano tumugtog ng piano at ang kasaysayan ng musika, dahil ang isang ballet o dance artist na hindi nakakarinig ng musika ay hindi namin pagpipilian. Pagkatapos ng mga klase, kung minsan ay may mga pag-eensayo, at pagkatapos ay may mga pagtatanghal sa entablado ng Tatar Opera at Ballet Theater, kung saan nakikilahok ang mga bata. Oo, abala ang mga bata, ngunit sa tingin ko ito ay para sa kabutihan, at sila mismo ay hindi na maisip ang buhay sa labas ng mga pader ng paaralan, mahal na mahal nila ang kanilang trabaho kahit na sa edad na ito.

Alam mo, ito ay napaka nakakatawa kapag sa panahon ng mga pista opisyal sa paaralan, at sa oras na ito ay tradisyonal na nagbibigay kami ng mga pagtatanghal sa teatro, ang ika-20 na pagtatanghal ay nakabukas na. Dumating ako at nagpasya na i-defuse ang sitwasyon, tinipon ang mga bata at sinabi: "Guys, kailangan kong sabihin sa iyo ang isang kakila-kilabot na bagay: nagbebenta kami ng mga tiket para sa limang higit pang mga pagtatanghal!" Sa una ay may isang paghinto, at biglang sa katahimikan - isang palakaibigan na "Hurray!!!" Ibig sabihin, hindi sapat ang lahat para sa kanila! Bukod dito, pagkatapos ng pangkalahatang mga pista opisyal sa taglamig, ang mga bata sa wakas ay pumunta sa kanilang sariling dalawang linggong pahinga. Ngunit ito ay isang bihirang kaso kapag pagkatapos ng ilang araw ay hindi sila dumating at sasabihin: "Tatyana Zinovievna, hayaan mo akong pumasok sa gym, gusto naming mag-ehersisyo." Naiintindihan nila kung bakit sila nag-aaral.

Malaki ang pangangailangan ng mga nagtapos

– Ang iyong mga mag-aaral ay pangunahing mga bata mula sa dance dynasties? Malamang bihira silang manggagaling sa labas?

- Laban. Ang malaking bahagi ng mga bata at magulang ay ang mga hindi pa man lang pumunta sa opera house at hindi alam kung ano ito. Kamangha-manghang bagay. Siyempre, mayroon kaming mga anak na ang mga kamag-anak ay sumayaw nang propesyonal, ngunit hindi ko masasabi na ito ang gulugod.

– Ngayon walang distribusyon. Lahat ba ng graduates mo ay in demand at nakahanap agad ng trabaho?

– Minsan nanghihinayang talaga ako na walang distribution. Dahil nangyayari (at napakadalas) na ang mga bata ay pumupunta sa ibang mga lungsod, sa ibang mga sinehan, ngunit gusto naming makita sila dito. Parang walang problema sa trabaho. Sila ay snapped up nang maaga, kumbaga. Kahapon lang, halimbawa, dumating ang artistikong direktor ng Rostov theater. Tumingin siya sa aming mga nagtapos at sinabi: "Kukunin ko ang lahat!" Tumatawag ang mga direktor ng teatro ng Ural, Astrakhan, at St. Petersburg. Ang aming teatro, alam ko, ay handa na upang harapin ang ilang mga magsisipagtapos ngayon. Sa pangkalahatan, lahat sila ay magkakaiba. Bukod dito, mayroon silang 3-4 na alok mula sa iba't ibang mga sinehan.

Sumasayaw kami mula sa maliit na sisne hanggang sa pagreretiro

– Alam ko na mayroon ka pa ring School of Little Swans. Ito ba ay mga kursong paghahanda?

– Hindi, ang mga pag-aaral sa paghahanda ay isang espesyal na paksa; pinag-aaralan kaagad ng mga bata ang mga ito bago ang pagpasok, bagama't hindi ito nagbibigay ng anumang mga pribilehiyo sa iba pang mga aplikante. Tumatanggap kami ng mga bata mula sa edad na apat hanggang sa School of Little Swans, at lahat ng gustong. Ano ang itinuturo natin sa kanila? Malinaw na hindi pa namin isinasaalang-alang ang tanong ng kanilang mga prospect para sa karagdagang propesyonal na aktibidad. Ngunit binibigyan namin sila ng mga backrest, nag-stretch, at tinuturuan silang makinig ng musika. Ang mga magulang na nagdadala sa kanilang mga anak ay kumilos nang napakarunong - lahat ng ito ay magiging kapaki-pakinabang sa susunod na buhay, anuman ang landas na pipiliin ng mga bata.

– Alam na ang karera ng mga ballet dancer ay nagtatapos nang maaga. Paano kaya ang kanilang kapalaran mamaya?

– Ang mga mananayaw ng ballet ay medyo maagang nagretiro sa 35, 38, 40 taong gulang. Ngunit ngayon ang isang uso ay lumitaw: pagdating na sa teatro, maraming tao ang nag-iisip tungkol sa hinaharap. Karamihan sa mga mananayaw ng ballet ay sabay-sabay na nag-aaral sa departamento ng pagsusulatan, na nakakuha ng propesyon ng isang guro ng ballet, direktor, koreograpo, koreograpo, at iba pa. Ibig sabihin, hindi sila pinababayaan na walang trabaho. Malaki ang pangangailangan ng propesyon.

Paano naging direktor ng ballet ang isang musicologist

– Tatyana Zinovievna, mayroon ka ring hindi pangkaraniwang malikhaing tadhana. Ikaw ay isang musicologist sa pamamagitan ng pagsasanay, at dumating sa koreograpikong paaralan mula sa paaralan ng musika?

– Kung sasabihin ko na ang alok na pamunuan ang choreographic na paaralan ay hindi inaasahan para sa akin, ito ay walang sinasabi! Una, ako ay isang musikero, at pangalawa, nadama ko ang mahusay sa paaralan ng musika kung saan ako nagtrabaho sa loob ng 25 taon. At sa likas na katangian, ako ay isang bohemian na tao - mayroon akong sariling jazz club, nag-imbita ako ng maraming mga artista na magtanghal sa mga konsyerto sa paaralan. Ito ang aking buhay, at ako ay hindi kapani-paniwalang komportable dito. Ako ay ganap na hindi isang opisyal, kaya ang alok ay hindi inaasahan para sa akin. Alam mo, kung may oras lang akong mag-isip kahit isang araw, malamang tumanggi na ako. Ngunit nakarating ako sa paaralan na nakadilat ang aking mga mata, nakita ko ang aking mga kapwa kaibigan at literal na kinabukasan ay naramdaman ko na dito ako sa bahay, hindi kapani-paniwalang komportable ako.

At pagkatapos, imposibleng hindi mahalin ang mga bata na nag-aaral sa paaralan. Napakaganda nito! Alam mo, ang mga batang ito ay nahuhumaling sa ballet, kamangha-mangha, lahat sila ay napakaaraw, positibo, kusang-loob, bukas, taos-puso, masipag... nakakausap ko sila ng ilang oras (laughs). Dagdag pa sa isang mahusay na backbone at mga guro, mahusay din iyon. Ang pagtatrabaho na napapalibutan ng gayong konstelasyon ng mga tao ay tulad ng kaligayahan at kagalakan...

Ang ama ng aspiring dancer na si Nailya Gabidullina ay nagsampa ng kaso laban sa Kazan Choreographic School. Noong Disyembre 29, ang batang babae ay pinatalsik mula sa institusyong pang-edukasyon. Itinuturing ng paaralan na ang dahilan ay isang matinding paglabag sa mga regulasyon. Pinili ng mag-aaral ang pangunahing papel sa "The Nutcracker" sa Naberezhnye Chelny sa pag-eensayo bilang dagdag para sa Kazan play na "Morozko".

Noong isang araw si Naila ay labinlimang taong gulang, at siya ay sumasayaw mula noong siya ay limang taong gulang. Ayon sa kanyang ina, pinangarap ng batang babae na maging isang ballerina, na nakatanggap ng diploma mula sa Kazan Choreographic School. Gayunpaman, nag-aral ako ng anim na buwan lamang. Ang Korte ng Distrito ng Vakhitovsky ay dapat magpasya kung magpapatuloy sa pag-aaral.

Ang batang babae ay may magagandang kakayahan, isa sa pinakamahusay sa kasalukuyang klase, "sinabi ni Tatyana Shakhnina, direktor ng choreographic school, sa isang VK correspondent. - Siya ay abala sa amin sa dula na "Morozko", umasa kami sa kanya, isang rehearsal ay dapat na magaganap sa katapusan ng linggo. At pagkatapos ay tumawag ang ina ni Naila at sinabi na ang batang babae ay nasa bus na at pupunta sa Chelny. Ako ay laban sa double standards at naniniwala na ang mga patakaran ay pareho para sa lahat. Kaya, nang ipaalam ko sa konseho ng mga guro ang tungkol sa kanyang pagpapatalsik, hindi lang ako sinuportahan ng mga kasamahan ko, kundi pumalakpak pa!

Ayon sa direktor, si Naila at iba pang mga mag-aaral ay ipinakilala sa utos ng paaralan, na tiyak na nagbabawal sa mga mananayaw na makilahok sa mga amateur na pagtatanghal, kaya alam ng batang babae at ng kanyang mga magulang kung ano ang kasama nito. Bilang karagdagan, tiniyak ni Tatyana Shakhnina na ang pag-aaral sa Kazan ay mahirap para kay Naila sa emosyonal - madalas siyang umiiyak, nangungulila sa kanyang ina, hiniling na umuwi: "Ang bata ay hindi nasaktan, siya ay naka-enrol na sa parehong departamento sa Naberezhnye Chelny Choreographic School .”

"Kinailangan kong talikuran ang aking pangarap na isang karera sa ballet; may mga mahuhusay na koreograpo sa Chelny, ngunit sa departamento ng katutubong sayaw lamang, walang klasikal na sayaw dito," pag-aalala ng ina ni Naili. Si Gulsia Gabidullina ay hiwalay sa kanyang ama, ngunit sinusuportahan ang demanda. Sinabi niya na noong 2009, ang kanyang anak na babae, habang nag-aaral pa rin sa Chelny, ay gumanap ng papel ni Marie sa dulang "The Nutcracker," at sa pagtatapos ng 2010 ay hiniling siyang maglaro ng isang encore sa organ hall ng autocity, sa isang pakinabang na pagganap ng direktor ng teatro ng mga bata.

Humingi siya ng bakasyon sa kanyang guro, dumating, naglaro at bumalik sa Kazan para sa pagsisimula ng mga klase,” sabi ni Gulsia Gabidullina. "Hindi ko alam kung bakit nila sinisiraan siya ngayon na siya ay tumalikod noon." Kailangan mong malaman ang batang ito - kahit na sa 30-degree na hamog na nagyelo ay masaya siyang tumakbo sa pag-eensayo!.. At ngayon, kahit na magdesisyon ang korte na pabor sa atin, malamang na hindi nila siya papayagang mag-aral.

Ang pagdinig ng paghahabol sa Korte ng Distrito ng Vakhitovsky ay naka-iskedyul para sa Pebrero 17. Gaya ng sinabi ng press service ng korte sa VK, hinahamon ng ama ng estudyante ang utos na paalisin ang kanyang anak na babae at hinihiling na maibalik ito sa paaralan. Naniniwala siya na sa isang araw na walang pasok, hindi dapat pilitin ng pamunuan ng isang institusyong pang-edukasyon ang mga bata na lumahok sa mga pag-eensayo para sa dula, kahit na ang mga nalikom mula rito ay gagastusin sa mga pangangailangan ng paaralan. Bilang karagdagan, ang pahayag ng paghahabol ay nagsasaad na ang mga magulang ay hindi ipinakilala sa charter at mga patakaran ng choreographic na paaralan, na nangangahulugang wala silang karapatang hilingin ang pagpapatupad nito.

Si Nailya mismo ang naging mahinahon sa kwentong ito. Nang tanungin ng isang kasulatan ng VK kung ano ang inaasahan niya mula sa mga resulta ng paglilitis, isang 15-taong-gulang na batang babae ang sumagot sa isang napaka-mature na paraan:

Gusto kong maging karapat-dapat ang lahat... Kung pagkatapos ng pagpapanumbalik ay tumingin sila sa akin nang masama, kung gayon hindi ko ito kailangan. Talagang nagustuhan ko ang pag-aaral sa Kazan, ngunit sinira ng pangyayaring ito ang lahat.

Ngayon si Nailya ay nag-aaral sa Naberezhnye Chelny College of Arts. Ayon sa direktor nito na si Ramil Badretdinov, sa institusyong pang-edukasyon na ito ay hindi pa nagkaroon ng mga kaso ng pagpapatalsik ng mga mag-aaral para sa paglilibot: "Natutuwa kaming palayain ang mga bata - ito ang aming advertising! Tanging ang mga tagapag-ayos ng mga konsyerto o pagtatanghal ay dapat magpadala ng isang opisyal na liham na may kasamang isang kahilingan na palayain ang estudyante sa ganito at ganoong araw...".

Larawan ni Alexander GERASIMOV.

Ipinagdiwang ng Kazan Choreographic School ang anibersaryo nito - 25 taon mula nang itatag ito. Ang direktor ng paaralan na si Tatyana Shakhnina, ay nagsabi sa isang Tatar-inform correspondent kung posible bang makilala ang isang ballet star sa pagkabata, kung bakit ang mga bata sa paaralan ay hindi gusto ang mga bakasyon, at kung ang pagreretiro ay nakakatakot para sa mga mananayaw ng ballet.

Kahit sa exam, hindi malinaw ang lahat...

– Ang 25 taon ay isang magandang petsa. Ang isang-kapat ng isang siglo ay marami o kaunti para sa iyo?

– Sa anong edad mo makikita sa isang bata ang mga gawa para sa isang matagumpay na karera ng ballet? Upang makita na ang isang batang babae, halimbawa, ay maaaring maging isang prima?

– Tatanggalin ko na ngayon ang salitang "prima" nang buo. Dahil ito ay magiging posible upang matukoy kung siya ay isang prima o hindi isang prima lamang sa kurso ng kanyang propesyonal na karera, kung paano uunlad ang kanyang malikhaing tadhana at malikhaing karera. Ngunit kung ang isang bata ay dapat mag-aral sa isang koreograpikong paaralan o kung dapat niyang mahalin ang ballet sa labas ng mga dingding ng isang institusyong pang-edukasyon ay malinaw na sa panahon ng mga pagsusulit sa pasukan. Ngunit kahit dito ang tanong ay hindi palaging malinaw na sarado, dahil sa proseso ng pag-aaral ay nagiging malinaw kung dapat niyang ipagpatuloy ang pagsusumikap na ito upang sa kalaunan ay maging isang ballet dancer o dance artist, o umalis pa rin sa paaralan at makakuha ng isa pang propesyon sa oras.

Deductions para sa kabutihan

– Kung matanggap man sila, medyo possible na ma-expel sila mamaya?

Ang trahedya at kakila-kilabot na bagay ay kapag hindi ka natuto at gumugol ng isang malaking halaga ng oras at pagsisikap, at ang resulta ay hindi ka pumunta kahit saan, walang nag-imbita sa iyo, at ang landas patungo sa entablado ng teatro ay sarado. Ito ay malungkot, ito ay isang trahedya. Ibig sabihin may nagawa kang mali, nagkamali ka sa isang lugar.

– Parang sa pelikulang “Come Tomorrow”: “Kawawa naman ang mga nanatili rito. There’s no talent, but they’ve already accepted”?.. Sa anong edad sila pumapasok sa kolehiyo?

– Ano ang hitsura ng iyong pag-unlad sa mga pangkalahatang paksa? O pisikal na data lang ba, flexibility at turnout ang mahalaga?

– Libre ba ang pagsasanay, batay sa badyet?

- Oo naman. Bukod dito, sasabihin ko sa iyo na nagbabayad kami ng mga iskolarsip sa mahuhusay na mag-aaral.

Cake para sa mga guro, prutas at gulay para sa mga mag-aaral

– May boarding school sa school. Para kanino ito?

– Libre din ang tirahan?

– Hindi, ang mga magulang ay nagbabayad ng dagdag para sa tirahan at pagkain, na, sa pamamagitan ng paraan, ay mahusay, limang beses sa isang araw.

– Kanina, nagsasalita tungkol sa pagdiriwang ng ika-25 anibersaryo, binanggit mo ang isang malaking masarap na cake bilang parangal sa anibersaryo. Paano ang tungkol sa diyeta?

Nagtatrabaho sa panahon ng bakasyon? Hooray!

– Ilang oras sa isang araw nag-aaral ang mga bata?

Malaki ang pangangailangan ng mga nagtapos

– Ang iyong mga mag-aaral ay pangunahing mga bata mula sa dance dynasties? Malamang bihira silang manggagaling sa labas?

– Ngayon walang distribusyon. Lahat ba ng graduates mo ay in demand at nakahanap agad ng trabaho?

Sumasayaw kami mula sa maliit na sisne hanggang sa pagreretiro

– Alam ko na mayroon ka pa ring School of Little Swans. Ito ba ay mga kursong paghahanda?

– Alam na ang karera ng mga ballet dancer ay nagtatapos nang maaga. Paano kaya ang kanilang kapalaran mamaya?

Paano naging direktor ng ballet ang isang musicologist

Ang mga araw na ito ay minarkahan ang dalawampung anibersaryo ng Kazan Choreographic School. Marso 19 at 20 sa entablado ng Tatar Academic Opera and Ballet Theater na pinangalanan. Magho-host si M. Jalil ng mga konsiyerto ng gala para sa anibersaryo, kung saan lalahok ang mga kasalukuyang mag-aaral ng paaralan at mga natitirang nagtapos sa mga nakaraang taon.

Alalahanin natin na ang pagbuo ng paaralan ng ballet ng Kazan ay hindi maiiwasang nauugnay sa kasaysayan ng paaralan ng musika na pinangalanan. I.V. Aukhadeyev, kung saan nilikha ang isang choreographic department noong 1972. Gayunpaman, ang mga recruitment ay isinasagawa dito nang hindi regular, at noong unang bahagi ng 1990s nagkaroon ng pangangailangan na lumikha ng isang espesyal na institusyong pang-edukasyon para sa pagsasanay ng mga propesyonal na mananayaw. Ang mga nagpasimula ng pagbubukas ng Kazan Choreographic School ay ang direktor ng teatro. M. Jalil Raufal Mukhametzyanov at ang pinuno ng ballet troupe na si Vladimir Yakovlev, na siyang unang artistikong direktor ng paaralan. Sa kasalukuyan, ang KHOU ay nagbibigay ng pagsasanay sa dalawang specialty: "The Art of Ballet" (academic department) at "The Art of Dance" (folk department). Ang paaralan ay may departamento ng paghahanda at ang "School of Little Swans".

Ang aming kasulatan ay nakipag-usap sa direktor ng KHOU, Pinarangalan na Manggagawa ng Kultura ng Russia na si Tatyana Shakhnina, tungkol sa mga resulta ng landas na nilakbay at ang mga prospect para sa propesyonal na koreograpikong edukasyon sa republika.

Tatyana Zinovievna, una sa lahat, mangyaring tanggapin ang pagbati sa ika-20 anibersaryo ng paaralan. The formative years are behind us... Ano na ang nagawa mo sa panahong ito?

Para sa amin, ang anibersaryo na ito ay isang napakaseryosong petsa. Bagaman, kung isasaalang-alang mo na ang Academy of Russian Ballet na pinangalanang A. Vaganova sa St. Petersburg ay 275 taong gulang, at ang Moscow Academy of Choreography ay 240 taong gulang, kung gayon ang aming paaralan ay, siyempre, bata. Ngunit kahit sa panahong ito, marami na ang nagawa - nakagawa kami ng humigit-kumulang 150 propesyonal na mananayaw na nagtatrabaho sa buong mundo: sa England, USA, Switzerland, at mga kalapit na bansa; sa mga lungsod ng Russia tulad ng Moscow, Krasnoyarsk, Odessa, St. Petersburg. Bukod dito, sumasayaw ang aming mga nagtapos sa pinakasikat na tropa. Halimbawa, sa Kremlin Ballet, pinangalanan ang Folk Dance Ensemble. I. Moiseev, Boris Eifman Theater... At higit sa lahat, bumubuo sila ng 85 porsiyento ng Kazan ballet troupe. Kabilang sa mga ito ay sina Alexandra Elagina, Mikhail Timaev, Maxim Potseluiko, Alina Steinberg at marami pang iba. Imposibleng ilista silang lahat!

Sa palagay ko, mahalagang tandaan ang isa pang punto: nitong mga nakaraang taon, ang aming paaralan ay nagtanghal ng anim na orihinal na dula - "Doctor Aibolit", "Snow White and the Seven Dwarfs", "The Snow Queen", "A Thousand and One Mga Gabi", "Morozko" at "The Nutcracker". Ito ang repertoire ng isang buong teatro ng ballet!

- Anong mga problema ang kinakaharap mo bilang isang pinuno sa yugtong ito?

Mayroong ilan sa kanila. Ang pangunahing problema ay ang materyal at teknikal na base. Oo, mayroon kaming isang napakagandang mansyon sa gitna ng Kazan, ngunit ito ay napakaliit! Sa pamamagitan ng paraan, ang Vaganova Academy ay isang buong bayan, ang Perm School kamakailan ay nakatanggap ng isa pang gusali, ang Moscow Academy of Choreography ay nagsisimulang magtayo ng isang bagong gusaling pang-edukasyon... Wala kaming isang ballet hall na makakatugon sa mga modernong pamantayan ! Bago pumunta sa internasyonal na kumpetisyon, hiniling namin sa pamunuan ng Opera at Ballet Theater na bigyan kami ng isang ballet hall upang mai-record lamang ang isang video para sa unang round sa "disenteng" kondisyon.

Mayroon kaming mahusay na mga guro, ngunit, sa kasamaang-palad, ang kanilang mga suweldo ay nag-iiwan ng maraming bagay na naisin. Ang ilang mga paaralan (Moscow, St. Petersburg, Perm) ay tumatanggap ng mga pederal na gawad para sa mga layuning ito sa loob ng ilang taon. Walang ganoon sa Kazan. Ang tanong ay lumitaw: kung paano mapanatili ang mahusay na mga guro? Pagkatapos ng lahat, mayroong maraming kumpetisyon - mayroong mga pribadong choreographic na paaralan, rhythmic gymnastics, ice dancing, at choreographers ay kailangan sa lahat ng dako. Samakatuwid, ang lahat ng perang kinikita natin mula sa mga pagtatanghal at konsiyerto ay napupunta
suweldo at maliit na bonus para sa mga guro. Ngunit kahit na ito ay hindi sapat.

Kung ang Kazan ay ipiniposisyon ang sarili bilang ang ikatlong kabisera, pagkatapos ay mabuhay tayo hanggang dito sa lahat ng bagay. Ang imahe ng Tatarstan, ang awtoridad nito ay hindi lamang palakasan, kundi pati na rin ballet!

- Sumulong ba ang isyu ng pagtatayo ng boarding school para sa mga hindi residenteng bata?

Walang isang pangunahing paaralan ng ballet ang magagawa nang walang boarding school. Siyempre, may napakagagaling na mga bata sa Kazan, ngunit umiiral din sila sa maliliit na bayan at nayon ng republika. Ngunit sa ngayon ay hindi natin sila matatanggap, dahil ang mga sampung taong gulang na mga bata ay pumupunta sa ating paaralan, kailangan silang pakainin sa oras, patulugin, pasalubong pagkatapos ng pagtatanghal... Sa kasalukuyan, nabigyan na tayo ng kapirasong lupa. at mga pondo para sa pagtatayo ng isang hostel sa Bolshaya Krasnaya Street. Malinaw na ito ay simula pa lamang at maraming problema ang kailangang lutasin sa daan, ngunit inaasahan namin ang pinakamahusay.

- Sabihin sa amin ang higit pa tungkol sa "School of Little Swans".

Siyam na taon na ang nakalipas ay nasa isang kompetisyon ako sa Lausanne at nakita ko na ang mga bata na tatlo at kalahating taong gulang ay nag-aaral sa isang ballet school doon. Lumipad ako pabalik, nahuhumaling sa parehong ideya, at alam ko na kung ano ang itatawag sa aming paaralan para sa mga maliliit na bata... Naniniwala ako na ang "School of Little Swans" ay ang aming kinabukasan, dahil ang mga bata mula sa murang edad ay nag-aaral dito ayon sa ang aming programa, kasama ang aming mga guro, sa loob ng aming mga pader... Ang pinakauna sa mga "maliit na swans", na pagkatapos ay matagumpay na nakapasok sa paaralan, ay nag-aaral na ngayon sa ikalimang baitang.

- Ang mga nagtapos ba ay madalas na pumupunta sa kanilang paaralan?

Bumibisita sila at pumupunta kung kailangan mo ng payo. Kung tutuusin, ang isang tunay na guro ay hindi lamang isang guro ng sayaw, siya ay isang taong nakikibahagi sa kapalaran ng kanyang mga mag-aaral, sa kanilang pag-unlad bilang mga indibidwal. Halimbawa, si Vitaly Nikolaevich Bortyakov ay sumama sa kanyang mga anak na lalaki sa paglalakad at sa mga museo...

- May problema ba sa pagre-recruit ng mga lalaki sa paaralan?

Ang problemang ito ay umiiral sa lahat ng paaralan sa mundo. Ito ay pinaniniwalaan na ang isang ballet dancer ay hindi isang "lalaki" na propesyon. Sa palagay ko ay hindi, dahil sa katunayan ang ballet ay nangangailangan ng pagtitiis, lakas, at pagkalalaki. Kailangan nating gawing kaakit-akit ang propesyon na ito. At, sa palagay ko, kinakailangang i-exempt ang mga kabataang lalaki sa serbisyo militar. Isipin lamang - ang isang lalaki ay nag-aaral ng walong taon, at pagkatapos ay naglilingkod ng isang taon - at iyon nga, nawala ang kanyang propesyon!

Para sa maraming mananayaw ng ballet, ang problema ng propesyonal na muling pagsasanay ay may kaugnayan, dahil sa anumang kaso, ang buhay ng isang mananayaw ay panandalian...

Ang aming diploma ay nagpapahintulot sa iyo na makakuha ng isang bilang ng mga "ballet-related" na propesyon - ballet historian, kritiko, producer... Halimbawa, sa Kazan Conservatory, labing-isang taon na ang nakalilipas ang espesyalidad na "Ballet Pedagogy" ay binuksan, kung saan ang mga mag-aaral ay nag-aaral sa pamamagitan ng pagsusulatan. Siyempre, napakahalaga na ang ating mga nagtapos ay makapagpatuloy ng kanilang pag-aaral at makatanggap ng mas mataas na edukasyon.

- Ikaw ay pinamumunuan ang choreographic na paaralan sa loob ng sampung taon. Ano ang naging yugto ng buhay na ito para sa iyo nang personal?

Ang pagtatrabaho dito ay isang malaking kasiyahan! Sa paaralan ako ay isang guro, isang psychologist, at isang ina sa aming maliliit na anak. At malaki ang paggalang ko sa aming mga guro. At para sa suporta at tulong palagi akong bumaling kay Nineli Dautovna Yultyeva, ang artistikong direktor ng paaralan, isang kahanga-hangang propesyonal, isang taong may napakalaking awtoridad.

Vladimir Yakovlev, artistikong direktor ng ballet troupe ng Theater. M. Jalil: “Kinakailangan at napapanahon ang paglikha ng paaralan. Noong unang bahagi ng nineties, ang sistema ng pamamahagi ng mga batang espesyalista ay inalis at kinakailangan na turuan ang mga tauhan ng ballet sa ating sarili. I’m sure na kung hindi dahil sa school, mas mababa ng maraming beses ang artistic level ng tropa ngayon.”

Elena OSTROUMOVA

Pinili ng Editor