Pagguhit ng mga volumetric na figurine. Mga larawan ng mga hayop mula sa mga geometric na hugis Paano gumuhit ng mga hayop mula sa mga tatsulok

Ang lahat ng mga bagay at figure ay inilalagay sa kalawakan. Kahit na sa isang simpleng pagguhit, sulit na maunawaan ang ganap na hindi malulutas na mga bagay, at lahat ng nasa ibabaw nito, at lahat ng nais nating ilarawan. Dapat itong tingnan bilang isang stream ng mga hugis at linya, puti at itim, liwanag at anino.

Ang pagguhit ay dapat makita bilang isang puwang sa papel, kung saan mayroong isang eroplano at mga proporsyon ng lahat ng mga bagay, liwanag at anino, na nakadirekta ayon sa hugis ng bagay.

Mga pangunahing geometric na hugis:

2D na mga hugis ng eroplano

Mga three-dimensional na hugis na may volume

Ganap na lahat ng mga bagay ay batay sa mga figure na ito.

Ang cube ay isang figure batay sa isang three-dimensional na imahe sa spatial ratio ng sheet. Ang kubo ay naglalaman ng lahat ng mga geometric na parameter tulad ng: verticality, horizontality at depth... Ang kubo mismo ay naglalaman ng konsepto ng larawan sa kabuuan.

Upang simulan ang pag-unawa sa larawan, gagawin namin ito. Sa tulong ng matalinhaga at lohikal na mga konstruksyon, kami ay kasama mo bubuo tayo ng pag-iisip sa pamamagitan ng form analytics... Mayroong ilang mga pagsasanay para sa mas mahusay na pag-unawa at pagsusuri ng pagguhit.

Mga ehersisyo

Umupo kami sa easel, kumuha ng malaking papel, maaari itong mura, o kahit isang piraso ng wallpaper. (Hindi mahalaga ang papel sa pagsasanay na ito)... Gumuhit kami ng isang parisukat, natural na sinusubukan naming gawing pantay ang mga gilid nito, at ang mga linya ay tuwid.

Kaya, - nakikita natin ang isang ordinaryong parisukat, ganap na hindi kawili-wili at hindi kahanga-hanga, ngunit ito ay sa sandaling ito ...

Gumagawa kami ng isang kubo mula sa isang parisukat na may lapis: gumuhit ng mga linya mula sa mga mukha na may anggulo na 45 degrees... Natapos namin ang pagguhit sa likod na bahagi at ... nakakakuha kami ng isang kubo. Ngunit muli, wala kaming nakikitang puwang sa aming sheet. Maaari mong malayang malito ang pinakamalapit at pinakamalayong mga gilid. Ngayon ay ilang linya na lang sa papel.

Upang maramdaman natin ang espasyo, kailangan nating bigyan ng kinis ang pagguhit.... Ibig sabihin, para malinawan sa atin kung nasaan ang harap na bahagi ng larawan, at nasaan ang likod.

Ang gilid ng kubo, na mas malapit sa amin, ay kailangang mapili, patalasin at maihatid nang mas aktibo. Kunin ang aming lapis at iguhit ang mga gilid sa harap na may naka-bold na tono. Ngayon ay nakikita na natin kung saan ang malapit na bahagi, at kung saan ang gilid ay mas malayo sa atin.

Ito ay kung paano namin inilipat ang espasyo upang makamit ang ninanais na resulta. Ngunit hindi lang iyon. Ngayon mahalagang maihatid nang tama ang kinis upang makakuha ng lakas ng tunog sa pagguhit.

Ipinakita namin sa iyong pansin ang isang maikling video tutorial sa paksa ng optical illusions.

Pag-aaral at pagguhit mga geometric na katawan sa pang-edukasyon na pagguhit ng akademiko ay ang batayan para sa mastering ang mga prinsipyo at pamamaraan ng paglalarawan ng mas kumplikadong mga form.

Ang pagtuturo ng visual arts ay nangangailangan ng mahigpit na pagsunod sa pagkakasunud-sunod ng kumplikadong mga gawaing pang-edukasyon at maraming pag-uulit upang makabisado ang pamamaraan. Ang pinaka-angkop na anyo para sa mastering ang mga prinsipyo ng pagbuo ng isang drawing ay mga geometric na katawan batay sa malinaw na istrukturang istruktura. Sa simple mga geometric na katawan ang pinakamadaling paraan upang maunawaan at makabisado ang mga pangunahing kaalaman ng volumetric-spatial construction, ang paglipat ng mga form sa pagbawas ng pananaw, ang mga pattern ng liwanag at lilim at proporsyonal na mga relasyon.

Simple ang mga pagsasanay sa pagguhit mga geometric na katawan payagan ang hindi ginulo ng mga detalye na magagamit sa mas kumplikadong mga form, tulad ng mga bagay sa arkitektura at ang katawan ng tao, at ganap na tumutok sa pangunahing bagay - visual literacy.

Ang wastong nauunawaan at natutunan na mga pattern sa paglalarawan ng mga simpleng hugis ay dapat mag-ambag sa isang mas may kamalayan na diskarte sa pagguhit ng mga kumplikadong hugis sa hinaharap.

Upang matutunan kung paano tama at wastong ilarawan ang hugis ng isang bagay, kinakailangan upang mapagtanto ang panloob na istraktura ng bagay na nakatago mula sa mga mata - ang konstruksiyon. Ang salitang "konstruksyon" ay nangangahulugang "istruktura", "istruktura", "plano", iyon ay, ang magkaparehong pag-aayos ng mga bahagi ng bagay at ang kanilang relasyon. Mahalagang malaman at maunawaan ito kapag naglalarawan ng anumang hugis. Kung mas kumplikado ang form, mas at mas seryoso ang kailangan mong pag-aralan ang panloob na istraktura ng isang full-scale na modelo. Kaya, halimbawa, kapag gumuhit ng isang buhay na kalikasan - isang ulo o isang pigura ng tao, bilang karagdagan sa pag-alam sa mga tampok ng disenyo, dapat isa ay tiyak na malaman ang plastic anatomy. Samakatuwid, nang walang malinaw na pag-unawa sa istraktura ng anyo at likas na katangian ng bagay, imposibleng mahusay na makabisado ang pagguhit.

Kapag naglalarawan ng mga spatial na anyo, bilang karagdagan sa pag-alam sa mga pattern ng istraktura ng isang istraktura, ang kaalaman sa mga batas ng pananaw, proporsyon, liwanag at lilim ay kinakailangan. Para sa tamang paglalarawan ng isang full-scale na modelo, dapat mong sanayin ang iyong sarili na palaging suriin ang kalikasan, malinaw na isipin ang panlabas at panloob na istraktura nito. Ang diskarte sa trabaho ay dapat na sinasadya, mula sa isang pang-agham na pananaw. Ang ganitong pagguhit lamang ang mag-aambag sa matagumpay na pagpapatupad ng trabaho sa imahe ng parehong simple at kumplikadong mga hugis.

Ang pagguhit ng mga geometric na hugis para sa mga bagitong draftsmen ay tila sa unang tingin ay medyo madali. Ngunit ito ay malayo sa kaso. Para sa isang tiwala na kasanayan sa pagguhit, una sa lahat, kinakailangan upang makabisado ang mga pamamaraan ng pagsusuri ng mga form at ang mga prinsipyo ng pagbuo ng mga simpleng katawan. Ang anumang hugis ay binubuo ng mga patag na hugis: mga parihaba, tatsulok, rhombus, trapezoid at iba pang polygon na naglilimita dito mula sa nakapalibot na espasyo. Ang hamon ay upang maunawaan nang tama kung paano magkasya ang mga ibabaw na ito upang bumuo ng isang hugis. Para sa tamang imahe nito, kinakailangan upang matutunan kung paano gumuhit ng mga naturang figure sa pananaw, upang madaling pumili ng mga volumetric na katawan sa eroplano, na nakatali sa mga flat figure na ito. Ang mga flat geometric na figure ay nagsisilbing batayan para sa pag-unawa sa nakabubuo na pagtatayo ng mga volumetric na katawan. Kaya, halimbawa, ang isang parisukat ay nagbibigay ng ideya ng pagtatayo ng isang kubo, isang parihaba - tungkol sa pagtatayo ng isang parallelepiped prism, isang tatsulok - isang pyramid, isang trapezium - isang pinutol na kono, isang bilog ay kinakatawan ng isang bola. , isang silindro at isang kono, at ang mga ellipsoidal figure ay spherical (hugis-itlog) na mga hugis.

Ang lahat ng mga bagay ay may tatlong-dimensional na katangian: taas, haba at lapad. Upang tukuyin at ipakita ang mga ito sa isang eroplano, gumamit ng mga punto at linya. Tinutukoy ng mga puntos ang mga katangian ng node ng istraktura ng mga bagay, itinatag nila ang mutual spatial na pag-aayos ng mga node, na nagpapakilala sa disenyo ng form sa kabuuan.

Ang linya ay isa sa mga pangunahing visual na paraan. Ang mga linya ay nagpapahiwatig ng tabas ng mga bagay na bumubuo sa kanilang hugis. Tinutukoy nila ang taas, haba, lapad, construction axes, auxiliary, space-defining lines, construction lines at marami pang iba.

Para sa isang masusing pag-aaral, ang mga geometric na hugis ay pinakamahusay na tinitingnan bilang mga transparent na wireframe. Ito ay nagbibigay-daan sa iyo upang mas mahusay na masubaybayan, maunawaan at makabisado ang mga pangunahing kaalaman sa spatial na pagtatayo ng mga istruktura at pagbawas ng pananaw ng mga hugis ng mga geometric na katawan: isang kubo, isang pyramid, isang silindro, isang bola, isang kono at isang prisma. Kasabay nito, ang gayong pamamaraan ay lubos na nagpapadali sa pagtatayo ng isang pagguhit, kung saan ang lahat ng mga spatial na anggulo, mga gilid, mga gilid ng katawan ay malinaw na sinusubaybayan, anuman ang kanilang mga pag-ikot sa espasyo at sa pagbawas ng pananaw. Ang mga modelo ng wireframe ay nagbibigay-daan sa isang baguhan na artist na bumuo ng three-dimensional na pag-iisip, sa gayon ay nag-aambag sa tamang imahe ng isang geometric na hugis sa eroplano ng papel.

Para sa isang matatag na pagsasama-sama sa isip ng isang baguhan na artist ng isang volumetric-spatial na ideya ng istraktura ng mga form na ito, ito ay magiging pinaka-epektibo upang maisagawa ang mga ito gamit ang kanilang sariling mga kamay. Ang mga modelo ay maaaring gawin nang walang labis na kahirapan mula sa mga scrap na materyales: ordinaryong nababaluktot na aluminyo, tanso o anumang iba pang wire, kahoy o plastik na riles. Kasunod nito, upang ma-assimilate ang mga batas ng liwanag at lilim, posible na gumawa ng mga modelo mula sa papel o manipis na karton. Upang gawin ito, kailangan mong gumawa ng mga blangko - ang kaukulang mga reamers o hiwalay na gupitin ang mga eroplano para sa gluing. Ang proseso ng pagmomodelo mismo ay hindi gaanong mahalaga, na magiging mas kapaki-pakinabang para sa pag-unawa ng mga mag-aaral sa kakanyahan ng istraktura ng isang anyo o iba pa kaysa sa paggamit ng isang handa na modelo. Kakailanganin ng maraming oras upang makagawa ng mga modelo ng frame at papel, samakatuwid, upang mai-save ito, hindi ka dapat gumawa ng malalaking modelo - sapat na kung ang kanilang mga sukat ay hindi lalampas sa tatlo hanggang limang sentimetro.

Sa pamamagitan ng pagpihit sa ginawang modelo ng papel sa iba't ibang anggulo sa pinagmumulan ng liwanag, maaari mong sundin ang mga pattern ng liwanag at anino. Kasabay nito, dapat bigyang pansin ang pagbabago sa mga proporsyonal na relasyon ng mga bahagi ng bagay, pati na rin ang inaasahang pagbabawas ng mga form. Sa pamamagitan ng paglipat ng modelo nang palapit at palayo sa pinagmumulan ng liwanag, makikita mo kung paano nagbabago ang kaibahan ng liwanag sa paksa. Kaya, halimbawa, kapag lumalapit sa isang pinagmumulan ng liwanag, ang liwanag at anino sa anyo ay nakakakuha ng pinakamalaking kaibahan, at sa distansya ay nagiging hindi gaanong contrasting. Bukod dito, ang mga kalapit na sulok at gilid ay ang magiging pinakakabaligtaran, at ang mga sulok at gilid na matatagpuan sa spatial na lalim ay magiging hindi gaanong magkakaibang. Ngunit ang pinakamahalagang bagay sa paunang yugto ng pagguhit ay ang kakayahang maipakita nang tama ang volumetric-spatial na konstruksyon ng mga form gamit ang mga punto at linya sa isang eroplano. Ito ang pangunahing prinsipyo sa pag-master ng pagguhit ng mga simpleng geometric na hugis, gayundin sa kasunod na pag-aaral ng mas kumplikadong mga hugis at sinasadya na naglalarawan sa kanila.

Alam mo ba kung paano gumawa ng mga hayop mula sa mga geometric na hugis?

Hindi kailanman sinubukan ito?

Pagkatapos ay dapat mong tingnan ang mga larawan sa site, kung saan ang iba't ibang mga hayop ay gawa sa mga geometric na hugis. Mag-alok ng mga guhit na ito sa iyong mga anak: tiyak na pahalagahan nila ang kanilang pagka-orihinal.

Geometric na mundo

Sa lahat ng bagay na nakapaligid sa amin, mahahanap mo ang mga elemento ng geometry.

Ang mesa ay maaaring bilog o parisukat, ang aming mga bahay ay parallelepiped, atbp. Hindi mo ba napanood ang mga artistang gumuhit? Una nilang binabalangkas ang mga contour ng isang bagay na may base ng mga geometric na hugis, at pagkatapos ay gumuhit ng mga makinis na linya sa paligid nila. Nakikita nila ang mundo bilang geometriko, at ang makinis o malambot na mga linya ay nagtatago lamang ng tunay na kakanyahan ng mga bagay.

Mayroong kahit isang buong lugar sa pedagogy para sa mga batang preschool, kung saan tinuturuan ang mga bata na makakita ng mga purong geometric na hugis sa lahat. Ito ang pedagogy ni Maria. Naniniwala siya na ang malinis na mga geometric na hugis ay nakakatulong sa mas mahusay na pag-unlad ng mga bata at ang kanilang oryentasyon sa mundo. Hindi ito nangangahulugan na ang sistemang ito ay perpekto, ngunit natagpuan nito ang mga tagasuporta nito.

Ngayon ay alalahanin natin ang mga gawa ng mga artista sa panahon ng modernismo at postmodernism. Ang mga pintura na puno ng mga parisukat, tatsulok, bilog, trapezoid at lahat ng uri ng mga hugis na ipininta sa iba't ibang kulay ay tumataas sa aking paningin. Ito ay kung paano nakita ng mga pintor ng bagong panahon ang mundo, at dapat ay mayroong pundasyon para dito. Sinubukan nilang ihatid ang mundong ito na hindi ginalaw ng mga kamay ng tao. Ang kanilang pagnanais ay ipakita na lahat tayo at lahat ng bagay sa ating paligid ay binubuo ng mga geometric na hugis. Ang ating buong mundo, kung titingnang mabuti, ay solid geometry.

Paano gamitin ang mga larawan sa pakikipagtulungan sa mga bata

Ito ay lubos na nauunawaan na ang tanong ay lumitaw: ito ay isang bagay na mga artista, ngunit bakit kailangan ng mga bata ang gayong pangitain sa mundo?

Siyempre, ang mga larawan na may mga hayop mula sa mga geometric na hugis ay hindi inilaan upang magpataw ng isang hindi pangkaraniwang pangitain ng mundo sa sanggol. Gayunpaman, bakit hindi ipakita na ang gayong interpretasyon ng lahat ng bagay na nakapaligid sa atin ay posible.

Mula sa mga larawan, maaari mong kawili-wili at kapana-panabik na pag-aralan ang mga pangalan ng mga geometric na hugis. Mula sa isang simpleng pagpapakita at pag-uulit, ang bata ay mabilis na napapagod at nagsimulang tumanggi sa mga klase, kahit na ginugugol sila ng ina sa bahay. Ito ay isa pang usapin kung ang mga pigura ay makikita sa mga hayop. Dito gumising ang tunay na kuryusidad.

Kapag ganap mong na-explore ang mga pangalan ng mga figure at ang kanilang hitsura kasama ng iyong anak, hilingin sa bata na ipahayag ang kanyang pananaw sa mundo. Kunin natin ang isang hayop o anumang bagay bilang isang halimbawa.

Itanong: anong geometric na hugis ang hitsura nito.

Ang ganitong mga pagsasanay:

1. - bumuo ng mga kasanayan sa pagmamasid;
2. - pagbutihin ang lohikal at spatial na pag-iisip;
3. - mag-ambag sa paningin ng bagay na nakatago sa likod ng panlabas na shell.

Natututo ang bata na makita at obserbahan ang hindi nakikita o hindi nakikita ng iba... Hindi ba ito ang edukasyon ng isang artista at isang malikhaing tao?

O maaari mong i-play ang reverse game. Isipin na ikaw ay mga abstract artist. Hayaang gumuhit ang isa sa inyo ng isang bagay na binubuo ng mga geometric na hugis, at susubukan ng isa na hulaan kung ano ang iginuhit. Ang mga postmodern na pintor ay madalas na naka-encrypt ng kanilang mga guhit sa isang canvas na puno ng mga parisukat, parihaba, trapezoid ... ang parehong mga palaisipan ay dating inaalok ng mga magasing pambata.

Ikaw mismo ay maaaring lumikha ng gayong palaisipan: kailangan mo lamang ng isang maliit na imahinasyon at isang pagtingin sa mundo sa pamamagitan ng prisma ng geometry.

Ang aplikasyon ay isang lumang paraan para sa pagpapaunlad ng mga bata sa lahat ng edad, na kinabibilangan ng isang malaking bilang ng mga varieties: mula sa mga geometric na hugis, mula sa tela, mula sa mga likas na materyales, paksa, paksa, pandekorasyon, at iba pa.

Mga benepisyo ng pagsasanay ng mga aplikasyon para sa mga bata sa lahat ng edad

Ang mga klase ng applique ay magdadala ng pambihirang positibong kontribusyon sa pag-unlad ng bata:

Paghahanda ng lugar ng trabaho at mga materyales

Isa man itong simpleng aplikasyon ng mga geometric na hugis o pag-paste ng mahabang kuwento gamit ang ibinigay na data, Ang nararapat na pansin ay dapat bayaran, una sa lahat, sa organisasyon ng lugar ng trabaho ng bata:

• gunting (magaan, maliit, komportable para sa kamay ng isang bata, palaging may mapurol na dulo);
• base, na magiging base para sa applique (halimbawa, isang puting sheet ng papel, karton, kahoy na bloke);
• pandikit (mas mainam na pandikit - isang lapis na hindi kumakalat, malaglag o mantsa, hindi katulad ng karaniwang likidong anyo);
• working material (kung ano ang gagawin ng applique: kulay na papel, tela, cereal, foil, bulaklak, at iba pa).

Paggawa gamit ang mga template

Para sa tamang organisasyon ng mga klase ng applique na may mga bata, mahalagang gawin ang bawat maliit na bagay, lalo na ang mga template. Ang mga aplikasyon para sa pinakamaliit (3-5 taong gulang), halimbawa, mula sa mga geometric na hugis, ay hindi nag-iiwan ng mga tanong tungkol sa paggawa ng mga template para sa kanila. Sa kasong ito, kailangan mong lumikha ng isang pagguhit, na nagpapahiwatig dito ang mga lugar kung saan dapat idikit ng bata ang mga pre-cut na elemento.

Sa mga sitwasyon na may paghahanda para sa mga aplikasyon para sa mas matatandang mga bata, ang ilang mga paghihirap ay maaaring lumitaw kung ang tagapag-ayos ay walang mahusay na mga kasanayan sa pagguhit. Ang inilarawan na sitwasyon ay dahil sa pangangailangan na lumikha ng mas kumplikadong mga sketch, pagsubaybay at pagputol sa kanilang sarili, na makukuha ng mga bata ang mga kinakailangang bahagi ng hinaharap na crafts.

Ang algorithm para sa pagtatrabaho sa mga template ay magkapareho para sa bawat uri ng aplikasyon:

• lumikha ng isang sketch sa kulay;
• kopyahin ang orihinal na pagguhit;
• gupitin (para sa mga batang 3-5 taong gulang) o hatiin sa mga maliliwanag na linya (para sa mga bata mula 5 taong gulang) ang kinopyang imahe na may kulay sa mga bahagi ng hinaharap na gawain;
• idikit ang mga elemento sa inihandang base.

Hugis ang mga template para sa nakababatang grupo ng kindergarten

Geometric appliques - ang pinaka-angkop isang paraan ng pagbuo ng mga mahusay na kasanayan sa motor at malikhaing pag-iisip sa mga bata ng mas batang grupo ng kindergarten:

Mga Template ng Figure para sa Senior Kindergarten

Paglalapat ng mga geometric na hugis, na umaayon sa balangkas ng larawan, "pagbubuo" ng mga larawan ng mga hayop, ibon, sa pamamagitan ng pagdikit ng mga mata, paa, pakpak, at iba pa - ang mga pangunahing uri ng applicative na aktibidad sa mga bata 4-5 taong gulang:

Mga Template ng Hugis ng Kindergarten

Mga takdang-aralin para sa mga bata na higit sa 5 taong gulang, bilang panuntunan, nangangahulugang hindi lamang pagputol at gluing, ngunit nakapag-iisa din na naghahanda ng isang template para sa aplikasyon:

Mga template ng hugis para sa klase 1

Ang applique ng mga geometric na hugis ay tiyak na magpapahiram sa mga mag-aaral na alam kung paano maingat na hawakan ang gunting.

Ang mga mag-aaral ay binibigyan ng mga kumplikadong gawain na may malaking bilang ng mga pattern - mga bilog, polygons para sa pagputol na mangangailangan ng lakas, tiyaga, katumpakan.

Mga Application:

Mga template ng hugis para sa klase 2

Mag-scroll:

Mga template ng hugis para sa grade 3

Mag-scroll:

Mga template ng hugis para sa grade 4

Mag-scroll:

Aplikasyon sa temang "Tag-init"

Mga aplikasyon ng kagubatan, araw, mushroom, puno, damo, na ginawa mula sa mga geometric na hugis ng iba't ibang materyales, perpektong ibubunyag ang paksa ng tag-araw sa gawain ng isang bata:

Bilang resulta ng trabaho, ang bata ay tumatanggap ng isang imahe ng isang maaraw na araw kasama ang lahat ng mga bahagi ng panahon ng tag-init.

Application sa temang "Autumn"

Kapag nagtatrabaho sa mga application na "taglagas", maaari mong, bilang isang pagpipilian, gumamit ng natural na materyal:

Bilang resulta ng pinakasimpleng pagmamanipula, ang bata ay makakatanggap ng isang application na naglalarawan ng mga detalye ng panahon ng taglagas.

Application sa temang "Winter"

Ang gawaing may temang taglamig ay maaaring gawin mula sa iba't ibang mga materyales: cotton wool, papel, tela, at iba pa. Ang pinaka-kapaki-pakinabang mula sa punto ng view ng pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor sa mga bata ay isang application na binubuo ng maliliit na piraso ng papel. Ang bata ay hindi dapat gupitin ang mga sangkap na ito, ngunit pilasin ang papel bilang maliit hangga't maaari. Mas mainam na gumamit ng madilim na asul na sheet ng kulay na karton bilang base.

Pagganap:

1. Upang magsimula, ang mga bata ay kailangang maghanda ng mga template para sa mga bahay, puno, na binubuo ng mga geometric na hugis. (mga parihaba - mga bahay; mga parisukat - mga bintana ng mga bahay; mga pahabang parihaba - mga puno ng kahoy; mga tatsulok - mga bubong ng mga bahay).
2. Matapos idikit ang mga natanggap na detalye ng applique sa lugar, maaari mong simulan ang proseso ng pagpunit ng papel.
3. Ang mga maliliit na piraso ng puting papel, na nakuha bilang resulta ng gawaing ginawa, ay sapalarang nakakabit sa bubong, mga sanga, lupa, na naglalarawan ng ulan ng niyebe o mga drift.

Bilang resulta ng pagkamalikhain, ang isang imahe ng isang lungsod ng taglamig ay nakuha sa isang sheet ng papel.

Application sa temang "Space"

Kapag nagtatrabaho sa isang "space" na application, maaari mong anyayahan ang bata na "bumuo" ng mga konstelasyon:

Bilang resulta ng pagkamalikhain, ang iba't ibang mga konstelasyon ng kalangitan sa gabi ay dapat makuha: Ursa Major / Ursa Minor, Gemini, Great Dog, at iba pa.

Pagguhit ng mga pattern mula sa mga geometric na hugis

Ang pagguhit ng isang pattern mula sa mga geometric na hugis ay nakakatulong upang makabisado o mapagsama-sama ang kaalaman ng kanilang mga pangalan sa mga bata, bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor, malikhaing pag-iisip, at imahinasyon. Ang ganitong uri ng aktibidad ay binubuo sa pagdikit ng pinakasimpleng mga hugis sa isang magulong paraan upang makakuha ng pattern o pag-uuri ng mga bahagi ayon sa laki, hugis, kulay, at iba pa.

Upang makabuo ng interes sa isang bata para sa ganitong uri ng aplikasyon, inaanyayahan siya ng isang may sapat na gulang na palamutihan ang isang napkin.

Ang pagkakaroon ng ibinigay sa mag-aaral na may mga template, ito ay kinakailangan upang ipakita sa kanya ang isang sample, isang kopya ng kung saan ay dapat na ang resulta ng trabaho. Ang isang kahalili sa pattern ay maaaring pakikipagtulungan sa isang guro, kung saan, ang pagdinig ng pangalan (kulay, laki) ng isang geometric na pigura na dati nang pinutol ayon sa isang template, dapat piliin ng bata ang isa at idikit ito sa tinukoy na lugar.

Mahalaga para sa isang tagapag-ayos ng mga klase ng aplikasyon na tandaan ang pangangailangan na:

• mahusay na magbigay ng kasangkapan sa lugar ng trabaho ng "mag-aaral": alisin ang hindi kailangan, ihanda ang kinakailangan;
• sa silid-aralan, gumamit ng mga diskarte sa paglalaro upang mapanatili ang interes ng bata;
• gumamit ng iba't ibang mga materyales para sa mga aplikasyon upang pinakamahusay na bumuo ng mga pandamdam na sensasyon ng mga bata;
• pumili ng isang paksa na tumutugma sa mga interes ng isang partikular na pangkat ng edad;
• hilingin sa bata na ipahayag ang kanyang personal na opinyon pagkatapos ng gawaing ginawa para sa karagdagang pagsusuri ng mga pagkakamali sa organisasyon ng proseso;
• huwag limitahan ang imahinasyon ng bata at hayaan siyang tapusin ang plano ng aralin na may mga aplikasyon sa kurso ng trabaho.

Ang mga application na ginawa sa estilo ng pinakasimpleng gluing ng isang larawan ng mga geometric na hugis, kasama ang mas kumplikadong mga pagpipilian, ay dapat, una sa lahat, ay magdala ng kagalakan sa mga bata.

Hindi malabo, ang "guro" ay dapat na interesado sa mga bata bago bumalangkas ng takdang-aralin, purihin sila sa proseso, at suriin ang mga merito ng gawaing natapos na. Habang tinatangkilik ang mga aralin, ang bata ay hindi lamang bubuo, ngunit magkakaroon din ng isang kaaya-ayang oras sa kumpanya ng mga kapantay o magulang, na nangangahulugang ang mga klase ng applique ay mag-ugat sa kanyang buhay sa mahabang panahon.

Video: applique mula sa mga geometric na hugis

Mga application mula sa mga geometric na hugis sa video:

Alamin kung paano gumawa ng applique na may mga hayop sa video: