Ang mga sagot sa mga gawain 1-24 ay isang salita, parirala, numero o pagkakasunud-sunod ng mga salita, mga numero. Itala ang sagot sa kanan ng numero ng trabaho nang walang mga puwang, mga kuwit, o iba pang mga opsyonal na character.

Basahin ang teksto at kumpletuhin ang mga gawain 1-3.

1

Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang wastong nagpapahiwatig ng MAIN na impormasyon na nakapaloob sa teksto?

1. Para sa maraming mga libu-libong taon ang pamantayan ng bilis para sa tao ay isang kabayo, kaya ang pag-imbento ng karwahe ay nagpapasaya sa pagmamataas ng ating mga ninuno.

2. Ang tulin ng mga pagbabago na nagaganap sa planeta, at hindi ang napakalaking bilis, ang mga pamantayan na maraming pagbabago, ay karapat-dapat sa sorpresa.

3. Hindi ka sorpresa ang sinuman na may napakalaking bilis, dahil ang mga astronaut ay lumilipad sa paligid ng Earth sa bilis na 30,000 kilometro kada oras.

4. Ang pisikal na bilis ng paglipat ng mga bagay at mga tao ay karapat-dapat sa sorpresa.

5. Ang tulin ng mga pagbabago na nagaganap sa planeta ay karapat-dapat sa sorpresa, ngunit hindi ang napakalaking bilis, ang mga pamantayan kung saan ay nagbago ng maraming.

(1) Sa loob ng maraming millennia, ang pamantayan ng bilis para sa tao ay isang kabayo sa kabayo, kaya ang pag-imbento ng karwahe ay hindi maaaring makatulong kundi ang bilis (hanggang 40 kilometro bawat oras!) Ang walang kabuluhan ng ating mga ninuno. (2) ____ Ngayon, kapag ang mga astronaut ay lumipad sa paligid ng Earth sa bilis na 30 libong kilometro kada oras, hindi ka makakakagulat ng sinuman na may napakalaking bilis. (3) Karapat-dapat sa labis na pagkamangha ay iba pa: hindi ang pisikal na bilis ng pagkilos ng mga bagay at mga tao, kundi ang bilis ng mga pagbabago na nagaganap sa planeta, isang tulin ng lakad na walang katumbas ng kalikasan ng tao, na may karaniwang mga panukala para dito.

2

Alin sa mga sumusunod na salita (mga kumbinasyon ng mga salita) ay dapat nasa lugar ng pass sa ikalawang (2) pangungusap ng teksto? Isulat ang salitang ito (kombinasyon ng mga salita).

1. At din

2. Sa kabutihang palad

3. Sa madaling salita,

(1) Sa loob ng maraming millennia, ang pamantayan ng bilis para sa tao ay isang kabayo sa kabayo, kaya ang pag-imbento ng karwahe ay hindi maaaring makatulong kundi ang bilis (hanggang 40 kilometro bawat oras!) Ang walang kabuluhan ng ating mga ninuno. (2) ____ Ngayon, kapag ang mga astronaut ay lumipad sa paligid ng Earth sa bilis na 30 libong kilometro kada oras, hindi ka makakakagulat ng sinuman na may napakalaking bilis. (3) Karapat-dapat sa labis na pagkamangha ay iba pa: hindi ang pisikal na bilis ng pagkilos ng mga bagay at mga tao, kundi ang bilis ng mga pagbabago na nagaganap sa planeta, isang tulin ng lakad na walang katumbas ng kalikasan ng tao, na may karaniwang mga panukala para dito.

3

Basahin ang isang fragment ng entry ng diksyunaryo, na naglalaman ng kahulugan ng salitang likas na katangian. Tukuyin ang kahulugan kung saan ginagamit ang salita sa ikatlong (3) pangungusap ng teksto. Isulat ang numero na naaayon sa halagang ito sa ibinigay na fragment ng entry ng diksyunaryo.

KATAWAN, s, g.

1. Lahat na umiiral sa Universe, organic at inorganic na mundo. Patay P. (Organikong mundo: hindi mga halaman, hindi hayop). Live n. (Organikong mundo).

2. Ang buong tulagay at organic na mundo sa pagsalungat nito sa tao. Pag-iimbak ng kalikasan. Ang relasyon ng tao at likas na katangian.

3. Mga lugar sa labas ng mga lungsod (mga bukid, gubat, bundok, mga lugar ng tubig). Humanga ang kalikasan. Sa kandungan ng kalikasan. Pumunta sa kalikasan (simple).

4. pagsasalin ng kung ano. Ang pangunahing ari-arian, ang kakanyahan (aklat). P. relasyon sa lipunan. Viral n disease.

(1) Sa loob ng maraming millennia, ang pamantayan ng bilis para sa tao ay isang kabayo sa kabayo, kaya ang pag-imbento ng karwahe ay hindi maaaring makatulong kundi ang bilis (hanggang 40 kilometro bawat oras!) Ang walang kabuluhan ng ating mga ninuno. (2) ____ Ngayon, kapag ang mga astronaut ay lumipad sa paligid ng Earth sa bilis na 30 libong kilometro kada oras, hindi ka makakakagulat ng sinuman na may napakalaking bilis. (3) Karapat-dapat sa labis na pagkamangha ay iba pa: hindi ang pisikal na bilis ng pagkilos ng mga bagay at mga tao, kundi ang bilis ng mga pagbabago na nagaganap sa planeta, isang tulin ng lakad na walang katumbas ng kalikasan ng tao, na may karaniwang mga panukala para dito.

4

Sa isa sa mga salitang nasa ibaba, ang isang error sa pahayag ng accent ay ginawa: Ang isang sulat na nagpapahiwatig ng tunog ng patinig ng patinig ay mali ang na-highlight. Isulat ang salitang ito.

nagpapahinga

nedolgo

5

Sa isa sa mga pangungusap sa ibaba, ang naka-highlight na salita ay MALAKING. Iwasto ang error at isulat nang wasto ang salita.

1. Ang root system ng fern plants ay binubuo halos lahat ng mga kaguluhan na ugat.

2. Ang adjutant na may marangal at walang pasubaling uri ng pagbati.

3. Ang pagiging epektibo ng mga teknolohiyang tulip paglilinang sa Holland ay nasubok sa oras.

4. Natagpuan ko siya sa gabi sa hostel sa pinaka-malubhang sitwasyon.

5. Ang musikero ay naglaro ng isang PASS mula sa Moonlight Sonata ni Beethoven.

6

Sa isa sa mga salitang naka-highlight sa ibaba, ang isang error ay ginawa sa pagbuo ng salitang porma. Iwasto ang error at isulat nang wasto ang salita.

WALANG KOMENTARYO

RICHER iba pa

TATLONG DALAWANG PARTIDO

Mas mabilis na sumakay

salamat sa suporta ng kaibigan

7

Magtatag ng isang sulat sa pagitan ng mga pangungusap at mga pagkakamali ng gramatika na ginawa sa mga ito: para sa bawat posisyon ng unang haligi, piliin ang nararapat na posisyon mula sa ikalawang haligi.

Isulat ang sagot sa mga numero nang walang mga puwang o iba pang mga palatandaan.

8

Tukuyin ang salitang kung saan ang hindi naka-stress na naka-check na patinig ng ugat ay tinanggal. Isulat ang salitang ito sa pamamagitan ng pagpasok ng nawawalang titik.

r ... stovsky

sa appli ...

mawala

b ... nerder

9

Tukuyin ang hanay kung saan ang parehong sulat ay nawawala sa parehong mga salita sa prefix. Isulat ang mga salitang ito sa pamamagitan ng pagpasok ng nawawalang liham.

pr ... bent

at ... ugat, ra ... dolley

pr ... nakasulat, pr ... lola

pr ... touch pr ... sloppy

sa ... isulat, oh ... tumagal

10

Isulat ang salita kung saan nakasulat ang titik O sa lugar ng pass.

subukan ... vat

count ... vat

pierce ...

magkaroon ng hitsura ...

magpahinga

11

Isulat ang salita kung saan nakasulat ang titik E sa lugar ng pass.

sangkapan ... w

gupitin ... sh

lumalagong ... mye

nagha-hang ...

12

Tukuyin ang isang pangungusap kung saan HINDI sa salita ay nabaybay nang malaya. I-unlock ang mga braket at isulat ang salitang ito.

1. (HINDI) ISANG LARAWAN SA KASAYSAYAN Ang mag-aaral ay may sakit.

2. Sinabi ng aktor (HINDI) mabisa, ngunit malinaw.

3. Ang bakod sa aming dacha ay pa rin (HINDI) COLORED.

4. Ang mag-aaral ay nagsasabi ng teksto sa pamamagitan ng puso, (HINDI) pagtingin sa aklat.

5. Bago ang bakasyon, nagkaroon (HINDI) KARAGDAGANG kaysa sa isang linggo.

13

Tukuyin ang isang pangungusap kung saan ang parehong naka-highlight na mga salita ay nabaybay nang malaya. I-unlock ang mga braket at isulat ang dalawang salitang ito.

Siyempre, ito ay isang hindi kasiya-siya, ngunit hindi isang karaniwan na kaganapan BAKIT (pagkatapos) sa wakas shocked ang pinansiyal na direktor, ngunit sa parehong oras, siya ay natutuwa: ang pangangailangan na tawag ay bumagsak. Sa pangkalahatan, ang kaguluhan ay nadagdagan, at hindi ito kilala ANO (WO) na ang lahat ay nag-aaksaya, kung hindi natigil ni Fagot ang pag-ulan ng pera, biglang humihip sa hangin.

2. Ang pagkakaroon ng ilang mga loop, ang buong kumpanya, sa ilalim ng isang alarma drum beat, pinagsama sa orkestra sa gilid ng entablado, at ang harap hilera spectators gasped at lay back, pagkatapos (NA) tila sa publiko na ang buong trio ay bumagsak sa orkestra sa kanilang mga kotse. Ang isang (AC) ACCOUNT ng pera, huwag mag-atubiling, "idinagdag niya sa isang bulong, na ini-drag ang chairman sa harap ng telepono," kung kanino na kunin ito kung hindi mula sa kanya!

3. At (B) DURATION NG TWO HOURS Nikanor Ivanovich ay nakatanggap ng tatlumpu't dalawang gayong pahayag. Ang tanong ay: Posible ba, sa pamamagitan ng pagkilos sa isang paraan, ang WHO (OR) ay nahuli o inaresto?

4. Ang mga siklista, na may malakas na sigaw ng "An!", Tumalon sa mga kotse at yumuko, (AT) ANG kulay-pula ay nagpadala ng mga halik sa publiko, at ang bata ay nakakatakot ng isang nakakatawang signal sa kanyang pugak. At tinanong nila Ivan ang desisyon ng lahat ng bagay (SA) ANG ACCOUNT ng kanyang nakaraang buhay, hanggang sa kung kailan at kung paano siya ay may sakit ng iskarlata lagnat, tungkol sa labinlimang taon na ang nakaraan.

5. Nagpasya si Ivan na maghintay para sa isang tao (TO) ang pangunahing bagay sa institusyong ito. Nauuna sa lahat ang maingat, (software) ACTURS.

14

Ipahiwatig ang lahat ng mga numero kung saan isinulat ang isang letra H.

Ang haba (1) ng Pranses na may tatak na sork at ang slice ng lemon na nagpaputi sa tubig, at (2) itinapon sa buhangin (3) sa buhangin, na walang duda na ang barkong banyaga (ika-4) ay dumaan sa dagat.

15

Ayusin ang mga punctuation marks. Ipahiwatig ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan kailangan mong ilagay ang ONE comma.

1. Sa tagsibol, nang hindi kinukusa ang nakakaakit at nagagalak sa mata na may matikas na birch at willow-studded na willows.

2. Meshchersky lupa ay mayaman sa gubat at dam hay at patatas na may gatas at berries.

3. Sa taglagas, nakikita natin nang mas mahusay ang kapwa ng mata at puso.

4. Ang lahat ay kumikinang at nag-iilaw at masaya na umaabot sa araw.

5. Dahil ang mga panahon ng malalim na unang panahon, ang sisne ay nagsilbing isang simbolo ng kagandahan at pag-ibig ng kadalisayan at pagmamahal.

16

Vera (1), lumayo mula sa (2) iluminado sa pamamagitan ng isang maliwanag na ilaw (3) ng bintana (4), mukhang nakakatakot sa paligid.

17

Ayusin ang mga bantas na tanda: ipasok ang lahat ng mga numero sa lugar kung saan dapat lumitaw ang mga titik sa mga pangungusap.

Buhay ka pa ba (1) ang aking matandang babae?

Ako ay buhay din. Hello (2) sa iyo (3) kumusta!

Ipaalam ito sa iyong kubo

Ang gabing iyon na hindi maipaliwanag na liwanag.

Sumulat sila sa akin na (4) ikaw (5) ay nababalisa,

Saddened a lot tungkol sa akin

Ano ang madalas mong gawin sa kalsada

Sa luma lumang shushuna.

(S.A. Yesenin)

18

Ayusin ang mga bantas na tanda: ilagay ang lahat ng mga numero sa lugar kung saan dapat lumitaw ang mga titik sa pangungusap.

Ang bihis na si Azazello ay hindi na katulad ng magnanakaw (1) sa anyo (2) kung saan (W) si Margarita ay nasa Alexander Garden (4) at siya ay yumukod sa Margarita.

19

Ayusin ang mga bantas na tanda: ilagay ang lahat ng mga numero sa lugar kung saan dapat lumitaw ang mga titik sa pangungusap.

Sa pamamagitan ng maliliit na mata, tiningnan niya ang naaresto (1) at tahimik para sa isang sandali (2) nakakahiya recalling (W) kung bakit sa umaga walang awa Yershalaim sun stood bago sa kanya ng isang bilanggo na may isang mukha disfigured sa pamamagitan ng beatings (4) at kung ano ang iba pang mga hindi kailangang mga katanungan na siya ay magtanong.

20

I-edit ang pangungusap: iwasto ang lexical error, palitan ang mali na ginamit na salita. Isulat ang napiling salita, na sinusunod ang mga kaugalian ng modernong lengguwahe ng wikang Russian.

Noong Hulyo 2017, ang mga presyo ng consumer sa Venezuela ay umabot sa 26% kumpara sa nakaraang buwan at 1501% sa taunang mga termino.

Basahin ang teksto at kumpletuhin ang mga gawain 21-26.

(Ayon kay B. Ekimov *)

*

21

Alin sa mga pahayag ang tumutugma sa nilalaman ng teksto? Tukuyin ang mga numero ng sagot.

1. Ivan Alexandrovich at ang kanyang asawa sa gitna ng patyo mamukadkad isang bush ng pink peonies.

2. Bulaklak ay nangangailangan ng isang pulutong ng pag-aalaga: pagtutubig, weeding, pagpapakain.

3. Umupo sa mga hakbang ng balkonahe, hinahangaan ni Mikolavna ang pamumulaklak dahlia.

4. Sa kabila ng kakulangan ng lupa, ang pansies at "royal curls" ay namumulaklak sa bahay ng tita ni Lida.

5. Mas gusto ng mga may-ari na huwag mag-aksaya ng oras sa pag-aalaga ng mga bulaklak.

(1) Ang mga huling taon ng aking bakuran ay naging mas napuno ng walang laman na damo. (2) kung ang mga pwersa ay naging mas mababa mula dito upang labanan ang likod, ngunit sa halip - ang pamamaril: lumalaki ito ... at hayaan itong tumubo. (H) Maraming lugar. (4) At pinalayas niya ang halamanan. (5) Oo, at kung ano ang isang hardin ngayon! (6) Ang pangalan lamang. (7) Isang kama ng sibuyas, isang kama ng bawang, limampung halaman ng kamatis at ilang mga gulay. (8) Ang mga lupa ay walang laman at marami, ngunit ang mga bulaklak ay nananatili.

(9) Bulaklak ... (10) Hayaan ang simple, ang aming, ngunit kami ng halaman, damo, tubig, i-save. (11) walang bulaklak imposible.

(12) Lumang Mikolavna ay nakatira sa kalapit na bakuran. (13) Halos hindi ako nag-crawl sa paligid ng bahay, hindi ito lumabas sa bakuran, kung minsan ay nakaupo lamang ito sa balkonahe. (14) Hindi siya maaaring pumunta sa bakuran, ngunit bawat taon ay pinarusahan niya ang kanyang mga kabataan: (15) "Plant ako ng dahlia malapit sa mga sills". (16) Sinunod nila siya, binilanggo siya. (17) Dahlia blooms. (18) Tinitingnan siya ni Mikolavna, nakaupo sa mga hakbang sa gabi.

(19) Sa kabila ng kalye, sa kabilang banda, nakatira ang lumang Gordeevna. (20) Siya ay may kaunting paghinga, isang masamang puso. (21) Hindi siya maaaring yumuko. (22) Ngunit tuwing tag-init ay namumulaklak sila sa kanyang halamanan sa harap ng bukang-liwayway. (23) "Ito ang aming bulaklak, ang farmhouse ..." paliwanag niya. (24) - Mahal ko siya ... "

(25) Neighbor Yuri. (26) Ang tao ay hindi masama, may sakit. (27) Ano ang kanyang pangangailangan! (28) Ngunit sa tag-araw, isang napakalaking bush ng pink peonies ang namumulaklak sa gitna ng isang ganap na napapabayaan na bakuran. (29) "Iniharap ni Inay ..." paliwanag niya. (30) - Tubig ko. " (31) Ang kanyang ina ay namatay nang matagal na ang nakalipas. (32) At ito bulaklak bush ay tulad ng isang malayo halo.

(33) Sa tita ni Lida ay may maliit na lupain malapit sa bahay. (34) "Sa palad ..." nagrereklamo siya. (35) - Ngunit kinakailangan upang magtanim ng patatas, beets, at mga kamatis, pareho sa mga ito. (36) At ang lupa - sa palad. (37) Ngunit ang mga pansies ay namumulaklak malapit sa bahay, ang mga "royal curl" ay ginintuang. (38) Kung wala ito, imposible.

(39) Ang Ivan Alexandrovich at ang kanyang asawa ay kulang sa lupa. (40) Ang bawat milimetro ay kinakalkula sa kanilang bakuran na may mathematical precision. (41) Kailangan na maging matalino. (42) Pagkatapos ng patatas, may oras pa rin ang repolyo upang pahinahin bago magyelo. (43) Inalis ang mga sibuyas, ang mga huli na kamatis ay lumalaki. (44) Ngunit mayroon din silang ilang mga dawn bushes, ilang dahlias, isang "sun" na kumakalat at namumulaklak.

(45) Kung saan ang mga masters ay bata pa, sa mga pwersa, may mga rosas, may mga liryo, maraming bagay sa mga courtyard, sa mga palisada.

(46) Ngunit may mga bulaklak na may maraming alalahanin. (47) Sa pamamagitan ng kanilang sarili ay hindi sila lalago. (48) Umupo, tumingin sa likod nila, maluwag, matanggal, pakainin ang mga baka. (49) At subukan na huwag magpasok nang hindi bababa sa isang araw sa aming init! (50) Kaagad na matuyo. (51) Hindi na ang mga kulay, ang mga dahon ay hindi makakakita. (52) Upang palaguin ang mga bulaklak - hindi gaanong trabaho. (53) Ngunit higit na kagalakan.

(54) Agosto umaga. (55) Almusal sa bukas. (56) Ang araw sa likod ng kanyang likod. (57) Bago ang mga mata - mga bulaklak. (58) Magkano ang naroroon ... (59) Sampu, daan-daang, libu-libo ... (60) Iskarlata, asul, azure, golden honey ... (61) Ang bawat tao'y nakatingin sa akin. (62) O sa halip, sa aking balikat, sa pagbubukang liwayway ng umaga. (BZ) Yellowness at linen kumikinang sa harap ng iyong mga mata, malambot cornflower asul, halaman, lilim, asul na kalangitan. (64) Ang aming mga simpleng bulaklak ay tumingin at huminga sa aking mukha.

(65) umaga ng tag-init. (66) Ahead ay isang mahabang araw ...

(67) Minsan, kapag ang mga tao ay nagsimulang makipag-usap ng masama tungkol sa mga tao, sinasabi nila, ang mga tao ay nawalan ng silbi, imitated ... - sa gayong mga pakikipag-usap, lagi kong naaalaala ang tungkol sa mga bulaklak. (68) Sila ay nasa bawat bakuran. (69) Kaya, hindi masama. (70) Dahil ang bulaklak ay hindi lamang tumitingin at sniffing ... (71) Sabihin mo sa akin kung bulong ka sa batang babae: (72) "Ikaw ang aking kulay ng azure ..." - at makikita mo kung gaano ito kagalakan sa kanya mata.

(Ayon kay B. Ekimov *)

* Boris Petrovich Ekimov (ipinanganak noong 1938) - Tagapagsulat ng Rusya at mamamahayag, ang pinarangalan ng Prize ng Estado ng Russian Federation (1998), ang karangalan ng Alexander Solzhenitsyn Prize (2008). Si Boris Ekimov ay madalas na tinatawag na konduktor ng mga pampanitikang tradisyon ng rehiyon ng Don. Ang leitmotif ng kanyang mga gawa ay ang tunay na pang-araw-araw na buhay ng isang simpleng tao. Ang mga koleksyon ng mga kuwentong "3a mainit na tinapay", "The Night of Healing", "The Shepherd's Star", ang nobelang "The House's Parent" ay naging malawak na kilala.

3. (46) Ngunit may mga bulaklak na may maraming mga alalahanin. (47) Sa pamamagitan ng kanilang sarili ay hindi sila lalago. (48) Umupo, tumingin sa likod nila, maluwag, matanggal, pakainin ang mga baka. (49) At subukan na huwag magpasok nang hindi bababa sa isang araw sa aming init!

4. (67) Minsan, kapag ang mga tao ay nagsimulang makipag-usap tungkol sa mga tao, sinasabi nila, ang mga tao ay nawalan ng silbi, imitated ... - sa ganitong pag-uusap, lagi kong naaalaala ang tungkol sa mga bulaklak. (68) Sila ay nasa bawat bakuran. (69) Kaya, hindi masama. (70) dahil ang bulaklak ay hindi lamang naghahanap sa ito at sniffing ito ...

5. (39) Ang Ivan Alexandrovich at ang kanyang asawa ay kulang sa lupa. (40) Ang bawat milimetro ay kinakalkula sa kanilang bakuran na may mathematical precision. (41) Kailangan na maging matalino. (42) Pagkatapos ng patatas, may oras pa rin ang repolyo upang pahinahin bago magyelo. (43) Inalis ang mga sibuyas, ang mga huli na kamatis ay lumalaki. (44) Ngunit mayroon din silang ilang mga dawn bushes, ilang dahlias, isang "sun" na kumakalat at namumulaklak.

23

(39) Ang Ivan Alexandrovich at ang kanyang asawa ay kulang sa lupa. (40) Ang bawat milimetro ay kinakalkula sa kanilang bakuran na may mathematical precision. (41) Kailangan na maging matalino. (42) Pagkatapos ng patatas, may oras pa rin ang repolyo upang pahinahin bago magyelo.

Basahin ang isang fragment ng pagsusuri batay sa teksto na iyong sinusuri kapag gumaganap ng mga takdang-aralin 21-24. Sa mga tampok ng wika ng fragment ng teksto ay isinasaalang-alang. Ang ilang mga terminong ginamit sa pagsusuri ay tinanggal. Magsingit sa mga lugar ng mga pass (A, B, C, D) ang mga numero na naaayon sa bilang ng term mula sa listahan. Isulat sa talahanayan sa ibaba ang bawat letra ng kaukulang numero. Isulat ang pagkakasunud-sunod ng mga numero sa ANSWERING FORM No. 1 sa kanan ng numero ng gawain 24, simula sa unang cell, walang mga puwang, mga kuwit at iba pang karagdagang mga character. Isulat ang bawat numero alinsunod sa mga halimbawa na ibinigay sa form.

A. (60) Iskarlata, asul, azure, golden honey ..

B. (64) Ang aming mga simpleng bulaklak ay tumingin at huminga sa aking mukha.

B. (59) sampu, daan-daang, libo ...

G. (27) Ano ang kanyang pangangailangan! (49) At subukan na huwag magpasok nang hindi bababa sa isang araw sa aming init!

Pagpipilian 7

Basahin ang teksto at kumpletuhin ang mga gawain 1 - 3

(1) Ang pagtukoy sa antas ng halaga ng arkitektura pamana ng mga sinaunang lungsod ay ng pangunahing kahalagahan sa pagtugon sa mga isyu ng kanilang mga modernong pag-unlad. (2) depende sa naturang pag-aaral, ang lungsod ay napapailalim sa alinman sa konserbasyon at espesyal na pagpapanumbalik (Suzdal, Khiva), o, kung ang pamana ay maliit, muling pagtatayo. (3) Kaya, ito ang pagsusuri na hindi maibibigay nang maayos ang arkitektural na kapalaran ng lungsod.

1. Ilista ang dalawang mga pangungusap na tama na inilaan ang MAIN na impormasyon na nakapaloob sa teksto. Isulat ang mga bilang ng mga pangungusap na ito.

1) Ang mga resulta ng pagsusuri ng arkitektura pamana ay matukoy kung ang lungsod ay mapangalagaan at maibalik, o kung ito ay reconstructed at binuo sa modernong mga gusali.

2) Sa pamamagitan ng pagbabagong-tatag at modernong gusali, ang mga sinaunang lunsod ay kadalasang hindi nawala.

3) Ang Suzdal at Khiva ay napreserba at espesyal na naibalik, dahil ang mga ito ay mga museo ng lungsod.

4) Ang mga destinasyon ng arkitektura ng mga lungsod ay natutukoy sa pamamagitan ng pagsusuri sa halaga ng kanilang arkitektura pamana.

5) Ang halaga ng arkitektura pamana ng sinaunang lungsod ay gumaganap ng isang mahalagang papel sa pagpaplano ng kanilang mga modernong gusali.

2. Alin sa mga sumusunod na salita (mga kumbinasyon ng mga salita) ay dapat nasa lugar ng pass sa ikalawang (2) pangungusap ng teksto? Isulat ang salitang ito (kombinasyon ng mga salita).

Samantala

Taliwas dito,

Marahil

3. Basahin ang isang fragment ng entry ng diksyunaryo, na naglalaman ng kahulugan ng salitang TANONG. Tukuyin ang kahulugan ng salitang ginamit sa unang (1) pangungusap ng teksto. Isulat ang numero na naaayon sa halagang ito sa ibinigay na fragment ng entry ng diksyunaryo.

TANONG, a, m

1) Pandiwang paggamot na nangangailangan ng isang sagot. Magtanong sa

2) Ito o ang problemang iyon na kailangang malutas ay isang problema. Itaas sa.

3) Isang bagay depende sa isang bagay V. karangalan.

4) makipag-usap. Isang bagay na hindi maliwanag, hanggang sa hindi pa natatapos. Kung pupunta tayo roon o hindi pa ay isang malaking c.

4. Sa isa sa mga salitang nasa ibaba, ang isang error sa pahayag ng accent ay ginawa: Ang isang sulat na nagpapahiwatig ng tunog ng patinig ng patinig ay mali ang na-highlight. Isulat ang salitang ito.

tumuon

alamin

upang mapalalim

5. Sa isa sa mga pangungusap sa ibaba, ang naka-highlight na salita ay MALAKING. Iwasto ang error at isulat nang tama ang salitang ito.

Sa halip na ang karaniwang tono ng ringing na naririnig ng SUBSCRIBER ang numero ng pagdinig, ang mobile operator ay nagpapahiwatig ng pakikinig sa himig - ang ringtone.

Ang mga gawain ng AESTHETIC na pag-aaral ng indibidwal ay maaaring matagumpay na lutasin lamang kung sila ay malapit na nauugnay sa mga praktikal na gawain na inaabangan ng buhay mismo.

Nilalang ni Michelangelo ang rebulto ni David mula sa isang buong piraso ng marmol.

Sa karangalan ng holiday na si Nastya HOSTEL ng matikas na bagong damit na may mga busog sa kanyang mga balikat.

Ito ay kilala na ang mga carotenoids - mga espesyal na COLORING sangkap - bigyan ng kulay sa mga produkto ng pagkain.

6. Sa isa sa mga salitang naka-highlight sa ibaba, ang isang error ay ginawa sa pagbuo ng salitang porma. Iwasto ang error  at isulat nang tama ang salita.

anim na seresa

(kanan) mga sapatos

Pinakamataas na kasiyahan

malusog na sayaw

IKAAPAT na tao

Magtatag ng isang liham sa pagitan ng mga pagkakamali ng gramatika at mga pangungusap kung saan sila pinapapasok: para sa bawat posisyon ng unang haligi, piliin ang nararapat na posisyon mula sa ikalawang haligi.

8. Tukuyin ang salitang kung saan ang hindi naka-stress na naka-check na patinig ng ugat ay tinanggal. Isulat ang salitang ito sa pamamagitan ng pagpasok ng nawawalang titik.

zazh..galka

magandang .. ina

zakyatsya

magkagulo

suv..renitet

9. Tukuyin ang isang serye kung saan ang parehong sulat ay nawawala sa parehong mga salita. Isulat ang mga salitang ito sa pamamagitan ng pagpasok ng nawawalang liham.

pr..meta, pr..mudry

sa ilalim ng bato

oh .. tore, by..steal

maging .. lasa, .. pindutin (sa iyong palad)

pr .. stepped in (case), pr..rvat (katahimikan)

10. Isulat ang salitang kung saan isinulat ang titik ko sa lugar ng pass.

mapagmataas

sorrel..y

magkasakit

cocy

11. Isulat ang salita kung saan nakasulat ang titik E sa lugar ng pass.

binisita

hesitated

paglipat .. aking

mapoot

galit sa akin

12. Tukuyin ang isang pangungusap kung saan HINDI sa salita ay nabaybay nang malaya. I-unlock ang mga braket at isulat ang salitang ito.

Sa mga taon ng Great Patriotic War, mayroong HINDI (HINDI) maliliit na tula, ngunit ang pinakamahalagang gawain ay ang Vasily Turkin ni Tvardovsky.

Ang batayan ng balangkas ay malayo (HINDI) BAGO sa panitikan, ang pag-aaway ng isang malakas na pagkatao at ang karamihan ng tao.

"Minsan mas mahalaga hindi kung ano ang sinasabi nito, ngunit kung paano ito sinabi!" - Sa pariralang ito pinalabas ni Igor ang aming argumento.

Ang pinto ay (HINDI) na nabagsak, at maingat akong pumasok sa bahay.

(HINDI) NAG-SHORTED para sa halos isang linggo, na may gupit na buhok, haggard, ang aking kapatid na lalaki ay isang kahabag-habag na paningin.

13. Tukuyin ang isang pangungusap kung saan ang parehong naka-highlight na mga salita ay nabaybay nang malaya. I-unlock ang mga braket at isulat ang dalawang salitang ito.

Ang isang stream ng sariwang hangin tumakbo sa pamamagitan ng (MY) sa aking mukha, at binuksan ko ang aking mga mata: sa window ang (DARKLY) Grey langit ay frozen.

Ang lunsod na ito - napakalaking, mapagmataas na malinis - ay hindi komportable, (PAANO) BUDTO ito ay nilikha hindi para sa mga tao, ngunit (SA) IPAKITA.

Imposibleng iwanan ang sled: snow na nakasalansan sa (FLOOR) ARSHINA; Ako (ON) FORCE naghintay hanggang sa naabot namin ang inn.

ANO (TANONG) Hindi ako itinuturing na mahina, ako, (HINDI) NAKUHA PARA SA PANGANGALAGANG pagkapagod, ay hindi maglakas-loob na humingi ng pahinga.

Si Jacob ay pumasok sa bulwagan, napagpasyahan kong gawin ito (SAME) - ito ay naka-out doon (HINDI) WALANG mga tao doon.

14. Ipahiwatig ang lahat ng mga numero sa lugar na nakasulat NN.

Ang mga lobo ay naibenta na (1), at ngayon ang matandang lalaki ay maaaring tumayo hanggang gabi, na may kamahalan (2) at pagtingin sa paligid, pagguhit ng kanyang luwad (3) sa kanyang tubo at pulang beret, mas mababang (4) sa isang tainga.

15. Ayusin ang mga punctuation marks.. Tukuyin ang dalawang pangungusap kung saan ilalagay ONEcomma Isulat ang mga bilang ng mga pangungusap na ito.

1) Gorky ay interesado hindi kaya sa panlipunan aspeto ng paghaharap sa pagitan ng mga bayani tulad ng sa kanilang unwillingness upang tunay na maunawaan ang kanilang posisyon.

2) Ang pagpasa ng oras sa Plato ng "hukay" pagkatapos ay halos hihinto pagkatapos accelerates mabilis ngunit sa madaling sabi.

3) Sa pag-play ng "Araw ng Turbins" Bulgakov pinamamahalaang upang aprubahan ang ideya ng sangkatauhan at sariling-halaga ng buhay at ang walang pagbabago ng tradisyonal moral na halaga.

4) Ang likas na katangian sa mga liriko ng N. Zabolotsky ay buhay at walang hangganang magkakaibang, nababago at nagkakasalungatan.

5) Sa Dubetchne, samantala, ang istasyon ay nakapalitada at ipininta sa loob at ang pagtatayo ng itaas na kahoy na sahig ay natupad.

16. Ayusin ang lahat ng mga bantas na marka:

Karamihan sa mga mambabasa at kritiko (1) ng na-publish na mga kabanata ng nobelang Ang Hero ng aming Time (2) perceived Pechorin bilang isang negatibong bayani. Si Emperor Nicholas I (3), na nakilala ang unang bahagi ng trabaho (4), ay nagpasiya na ang "bayani ng ating mga araw" ay magiging hindi nagpapakasal at tapat na Maxim Maximych.

17. Ayusin ang lahat ng nawawalang mga bantas na tanda:  ipahiwatig ang (mga) numero, sa lugar kung saan ang (mga) pangungusap ay dapat na isang koma (s).

Ang lalaking ito ay may patuloy na pagnanais na palibutan ang kanyang sarili ng isang shell, upang lumikha para sa kanyang sarili (1) isang kaso, kaya na magsalita (2). Ang katotohanan ay inis sa kanya, at (3) marahil (4) upang bigyang-katwiran ang kanyang pag-ayaw sa kasalukuyan, palagi niyang pinuri ang nakaraan.

18. Ayusin ang lahat ng mga bantas:  ipahiwatig ang (mga) numero, sa lugar kung saan ang (mga) pangungusap ay dapat na isang koma (s).

Ang amang bayan ay ang misteryosong nabubuhay na organismo (1) ang mga balangkas (2) na kung saan (3) hindi mo maaaring malinaw na tukuyin para sa iyong sarili at sa parehong oras ay patuloy na nararamdaman ang pagpindot nito sa iyong sarili (4) dahil nakakonekta ka sa organismo na ito na hindi magkakaugnay. .

19. Ayusin ang lahat ng mga bantas:  ipahiwatig ang (mga) numero, sa lugar kung saan ang (mga) pangungusap ay dapat na isang koma (s).

Ang mga bituin ay lumiwanag nang tahimik sa dark-blue vault (1) at (2) kapag naalala ko (3) na may mga tao na nag-iisip (4) na ang mga luminaries ng langit ay nakikibahagi sa aming hindi mahalaga mga hindi pagkakaunawaan para sa isang piraso ng lupa (5)

20. I-edit ang pangungusap: tamang leksikal na error inaalis ang hindi kailangang  ang salita. Isulat ang salitang ito.

Ang Hazel ay halos maalikabok, at ang Birch ay nahihiya pa upang maging luntian, hindi nagtitiwala sa init na dumating, at ang kagubatan ay ganap na maliwanag, walang mga anino, na parang pagkatapos ng isang panaginip na ito ay nakatulog na tulog.

Basahin ang teksto at kumpletuhin ang mga gawain 21-26

1) Sa sandaling nakaupo si Arthimed sa paliguan at biglang nadama na siya ay naging mas madali. (2) Siya ay umupo sa paliguan bago, at marami sa kanyang ginawa ang gayon din. (3) Ngunit bago ang makasaysayang pangyayaring ito, hindi kailanman ito naganap sa sinuman na ang isang katawan na nahuhulog sa isang likido ay nawawala sa timbang nito hangga't ang likidong nawawalan ng katawan ay bigat. (4) Nagulat si Archimedes. (5) Nang magulat siya, naisip niya. (6) At nang akala niya, ipinahayag niya ang dakilang misteryo ng kalikasan.

(7) Siguro lahat ng ito ay nangyari at hindi. (8) Ngunit ang katotohanan ay nananatili: ang batas ng Archimedes ay umiiral, at ang mga tumatanggap ng "dalawa" dahil sa hindi alam ito, ay maaaring kumpirmahin ito.

(9) Tila sa akin na ang lahat ng mga natuklasan ay dahil sa ang katunayan na ang mga tao ay hindi interesado. (10) Na sila ay nagulat.

(11) Sabihin, nakaupo si Newton sa hardin. (12) Mukhang - ang mansanas ay nahulog. (13) Buweno, nahulog ito at nahulog. (14) Hawakan at kainin. (15) Hindi kailanman nagulat ang sinuman. (16) At nagulat si Newton: "Bakit ito nahulog?" (17) Nagulat siya, nag-isip at natuklasan ang batas ng universal na pagsalakay.

(18) Siyempre, ang lahat ng ito ay mas kumplikado. (19) Ang lahat ng ito ay nangangailangan ng napakalaking trabaho, napakalaking kaalaman. (20) Madaling pag-usapan ko ito dahil marahil alam mo ito. (21) At pagkatapos ay nais kong sabihin na kung hindi mo alam kung paano magulat, kung ikaw ay walang malasakit, ito ay magiging boring para sa iyo upang mabuhay sa mundo.

(22) Kung ang mga tao ay hindi alam kung paano magulat, hindi ko talaga alam kung ano ang mangyayari sa kanila. (23) Hindi sila nag-imbento ng anuman at walang natuklasan. (24) Hindi nila alam kung paano palaguin ang tinapay, upang lumipad sa espasyo. (25) At bukod pa, hindi nila alam kung paano lumikha ng musika, sumulat ng mga tula, gumuhit ng mga larawan.

(26) Narito ang isang tao sa kagubatan. (27) Nakakarinig: kumanta ang mga ibon. (28) Bueno, kumanta at kumanta, Eka Nevidal! (29) At ang isa pang ay magulat: kumanta sila ng lubhang karaniwan at matamis. (30) At isipin ang tungkol dito ...

(31) At ang ibang tao ay magulat sa mga kulay at kulay ng kalikasan. (32) At sinimulan niyang pagsamahin ang mga kulay na ito. (33) Lumiliko ang larawan.

(34) Ang ikatlo, nakikinig sa pagsasalita ng tao, naglilibot sa mga pag-uusap ng mga tao, biglang kababalaghan kung gaano kamangha-mangha at tumpak, o, sa kabaligtaran, nakapagpapaalam at maling mga tao ipahayag ang kanilang mga iniisip. (35) At siya mismo ay nagsimulang mag-isip ng mga salita, subukan ang mga ito sa iba't ibang mga kumbinasyon, bumuo ng mga pangungusap mula sa kanila, subukan sa katotohanan, hanapin ang pinaka-tumpak at kinakailangang mga salita.

(36) Siyempre, may mga tao na walang sorpresa. (37) Tinitingnan nila ang mundo sa isang bahagi: ano ang kanilang kakain sa mundong ito o kung ano ang naaangkop nila? (38) Mayroon silang malinaw na pagkakaiba sa Newton. (39) Gusto nila lamang chewed ang mansanas na ito nang walang anumang unibersal na pagsalakay. (40) Kinuha nila ang magic karpet-eroplano at kuko ito sa pader upang hindi lumipad. (41) Pinapakain nila ang baka na may mga bulaklak, kinuha ang ibon at mga balahibo, at para sa mga salita, kaya't hindi nila binibigyang pansin ang kanilang pinag-uusapan.

(42) Napakababa ng mga tao. (43) Direktang pagbati sa kanila at sa paanuman nahihiya sa kanila.

(44) At sinisikap mong mabigla. (45) Ang lahat ng bagay sa mundong ito ay hindi madali. (46) Ang lahat ay magkakaugnay. (47) Kaya may mga magagandang bagay at magagandang kwentong engkanto. (48) Samakatuwid, may mga pangarap at katotohanan.

(49) Samakatuwid, may pagkakaibigan at pakikibaka. (50) At tunay na musika, at tunay na pagpipinta, at tunay na tula.

(51) At kaya ang mga tao ay masaya.

(52) Ang buhay ay kamangha-manghang. (53) At ang mga tao ay kahanga-hanga rin. (54) At lahat, kung gusto niya, makakakita at matuto ng isang libong beses na higit pa sa alam at nakikita niya.

(ayon sa LI Likhodeev *)

* Leonid Izrailevich Likhodeev (1921-1994)- Ruso manunulat, may-akda ng mga sanaysay, satire, ang mahabang tula nobelang "Ang Kalendaryo ng Pamilya, o Buhay mula sa pagtatapos hanggang simula."

21. Alin sa mga pahayag ang tumutugma sa nilalaman ng teksto? Tukuyin ang mga numero ng sagot.

1) Sa tuwing nakaupo si Batholo sa isang bath, nagulat siya na tila sa kanya na naging mas madali ito.

2) Ang mga nakakakuha ng dalawang para sa hindi pag-alam sa batas ni Archimedes ay hindi nakapagtataka, na nangangahulugan na hindi sila makakagawa ng pagtuklas.

3) Ang mga tao, na walang makakapagtataka, ay hindi nakikita ang mundo sa lahat ng kagandahan at pagkakaiba-iba nito.

4) Sa mundo, ang lahat ng bagay ay sobrang kumplikado at lahat ng bagay ay may malapit na relasyon.

5) Ang kakayahang magulat ay nagbibigay sa isang tao ng pagkakataon na mangarap, nang walang panaginip, ang buhay ay masira sa malupit na katotohanan.

22. Alin sa mga sumusunod na pahayag ay tapat? Tukuyin ang mga numero ng sagot.

Ipahiwatig ang mga numero sa pataas na pagkakasunud-sunod.

1) Ang Proposisyon 19-21 ay nagpapakita ng pagsasalaysay.

2) Mga panukala 23-25 ​​linawin, ibunyag ang nilalaman ng pangungusap 22.

3) Ang mga panukala 38-41 ay nagbibigay ng paglalarawan.

4) Ang panukala 47-50 ay naglalaman ng isang resulta ng kung ano ang sinabi sa pangungusap 45-46.

5) Panukala 52-54 naroroon pagsasalaysay.

23. Mula sa mga pangungusap 1-4, isulat ang isang parirala.

24. Sa mga pangungusap 1-6, hanapin ang (mga) isa na may (mga) kaugnay sa naunang (mga) isa sa tulong ng unyon at ang panghalip na panghalip. Isulat ang (mga) numero ng (mga) alok na ito.

25. "Ang ipinakita na teksto ay ang awit ng may-akda sa kakayahan ng tao na mabigla. Ang may-akda ay nag-iipon ng isang engkanto kuwento batay sa kakayahang magtaka, at agham, na tila malayo

fantasies at walang muwang na hula. Naghahangad siyang pukawin sa mambabasa ang interes sa kaalaman at pang-araw-araw na pagtuklas. Pag-iwas sa mabigat na edipikasyon, L.I. Ang Likhodeev ay tumutukoy sa kanyang mambabasa bilang

sa isang kaibigan, katumbas ng interlocutor, at ito ay makikita sa artistikong pagka-orihinal ng teksto.

Sa antas ng syntactic, ito ay nagkakahalaga ng pagpuna sa mga paraan na madalas na ginagamit ng may-akda - (A) _____________ (pangungusap 17, 24, 50). Ang kapaligiran ng kaswal na pagsuporta sa pag-uusap at tulad ng pamamaraan bilang (B) _______

(pangungusap 9-10). Sa buong teksto L.I. Nalalapat ang Likhodeev tulad ng isang leksikal na paraan bilang (B) __________ ("kapag siya" sa mga pangungusap 5, 6). At upang maunawaan ang ideya ng may-akda ay tumutulong sa gayong pamamaraan bilang (G) _______ (pangungusap 37-39). "

Listahan ng mga termino:

1) idioms

2) antithesis

3) pagpapabalik

4) epiphora

5) mga hanay ng mga magkakauri na mga miyembro ng pangungusap

6) retorika apila

7) leksikal na pag-uulit

26. Sumulat ng isang sanaysay sa read text.

Magbalangkas sa isa sa mga problema na ibinibigay ng may-akda ng teksto.

Magkomento sa nabagong problema. Isama sa komentaryo ang dalawang halimbawa - mga guhit mula sa nababasa na teksto na sa tingin mo ay mahalaga para maunawaan ang pinagmulan ng teksto ng problema (maiwasan ang labis na banggit).

Magbalangkas ng posisyon ng may-akda (tagapagsalaysay). Sumulat, sumang-ayon o hindi sumang-ayon sa iyo sa punto ng view ng may-akda ng read text. Ipaliwanag kung bakit. Patunayan ang iyong opinyon, umasa nang una sa karanasan ng mambabasa, pati na rin sa kaalaman at pagmamasid sa buhay (ang unang dalawang argumento ay isinasaalang-alang).

Ang dami ng komposisyon ay hindi bababa sa 150 salita.

Pagpipilian 7

1. Sagot: 14 | 41.

2. Ang sagot ay: pagkatapos ng lahat.

3. Sagot: 2.

4. Sagot: magtanong.

5. Sagot: subscriber.

6. Sagutin: apat na daan.

7. 58692

8. Ang sagot ay: pagkasubo

9. Sagot: natagpuan na nilalaro

10. Ang sagot ay: mapagmataas

11. Ang sagot ay: mag-atubiling

12. Ang sagot ay: marami

13. Ang sagot ay: sa kabila

14.   Sagot: 24

15. Sagot: 14 | 41.

16. Sagot: 34

17. Sagot: 1234

18. Sagot: 14.

19. Ang sagot ay 12345.

20. Ang sagot ay: gising o kinuha.

21. Sagot: 34

22. Sagot: 24.

23. Sagot: hindi ito naganap

24. Sagot: 3

25. Sagot: 5379.

Ang problema ng isang walang malasakit saloobin sa buhay

(ayon kay LI Likhodeev)

sanaysay-reasoning

Ano ang nagiging sanhi ng isang walang malasakit saloobin sa buhay? Ito ang tanong ng may-akda ng teksto, L.I. Likhodeev.

Kaya, sinasabing ang may-akda na ito ay napakahalaga para sa isang tao na mabigla, upang mabigyang pansin ang mundo sa paligid. Sa isang banda, L.I. Binanggit ni Likhodeev ang halimbawa ni Archimedes at Newton, na ipinaliliwanag ang kanilang mahusay na mga tagumpay hindi lamang sa pamamagitan ng mahusay na gawain, kundi pati na rin ng kakayahang mag-ingat sa buhay:

iyon ay, isaalang-alang ang buhay sa pamamagitan ng prisma ng pagtugon sa kanilang mga pangangailangan. Sinabi ni Likhodeev tungkol sa kanila:

Opinion L.I. Ang Likhodeev sa problema ay lubos na nauunawaan: ang buhay ay isang kamangha-manghang bagay, at ang mga tao ay kahanga-hanga rin, ngunit hindi lahat ay nagpapansin dito. Kailangan lamang malaman upang makita, kahit na kaunti pa kaysa sa iyong ilong, at pagkatapos ay maaari kang makahanap ng kaligayahan.

Imposibleng huwag sumang-ayon sa punto ng view ng may-akda. Sa katunayan, ang pagwawalang-bahala ng mga tao sa mundo sa kanilang paligid ay isang aktwal na problema. Ang mga tao ay masyadong madamdamin tungkol sa kanilang sarili at makamundong mga gawain, na nalilimutan ang pinakamahalagang bagay - ang buhay ay maganda at hindi karaniwan.

Ang pagkamamamayan, ang kakayahang magtaka ay magkakaiba

Ang kanyang kakayahang humanga ang mga pinakasimpleng bagay, ang kaguluhan na mayroon ka, ay nagkaroon ng napakalaking epekto kay Prince Andrew, pinilit na tingnan ang kanyang buhay, muling pag-isipan ang kanyang pag-iral at tanggapin ang katotohanan na kailangan nating mabuhay hindi para sa sarili kundi para sa mga tao kaya na alam ng lahat sa paligid mo.

sa kabaligtaran, nagpapakita ito ng isang walang malasakit saloobin sa buhay. Kaya, ang pangunahing karakter, si Dmitri Ionovich Startsev, isang doktor na pinangalanang Ionich sa lunsod, sa paglipas ng mga taon ay naging isang ganap na walang malasakit na tao. Nawalan siya ng interes sa mundo, sa lahat, maliban sa mga tala ng kredito, na mayroon siyang disenteng halaga sa kanyang bangko. Siya ay walang malasakit kay Kotik, na nabighani, ang kanyang buhay ay nababagot at walang pagbabago, sa halip ay tinatawag itong pag-iral. Ngunit hindi lamang ang Startsev ang humantong tulad ng isang buhay - ito ay totoo rin sa pamilya Turkins ', ang pinaka "edukado at kagiliw-giliw na" pamilya sa lungsod, at ang lahat ng mga natitira. Sino ang dapat sisihin? Ang sagot ay nagmumungkahi lamang ng isa: siyempre, ang mga tao mismo. Pinatutunayan sa atin ni Chekhov na ang isang buhay na wala ang kahulugan - taos-puso na paglilingkod sa mga tao, na puno ng makasariling mga alalahanin, ay nawawala ang kahulugan nito. Ang buhay lamang na iluminado ng isang mataas na layunin ay maaaring magdulot ng kagalakan at kasiyahan.

Sa konklusyon, gusto kong sabihin na ang buhay ay hindi maaaring tratuhin ng walang malasakit. Kailangan mo lang magulat sa lahat ng bagay sa paligid mo at maging interesado sa mga taong naninirahan sa paligid mo. Tanging sa kasong ito, ito ay magiging mas makabuluhan, at dahil dito, mas masaya.

Wikang Ruso. Grade 7 52 mga pagpipilian sa diagnostic. Devyatova N.M., Geymbukh E.Yu.

M .: 2012. - 1 12 s.

Ang manual ay naglalaman ng mga materyales para sa pagsasagawa ng mga diagnostic sa pagpapatakbo ng antas ng pag-unlad ng materyal na pang-edukasyon sa anyo ng mga independyenteng pagpapatunay sa pangunahing mga bloke ng lahat ng mga paksa ng kurso sa wikang Russian sa grade 7. Ang bawat trabaho ay ipinakita sa 4 na bersyon at dinisenyo para sa 15 minuto. Ang porma ng mga gawain sa mga iminungkahing opsyon ay tumutugma sa anyo ng mga gawain ng pagsusulit na gawain ng pangwakas na pagpapatotoo ng Estado (GIA). Kaya, ang manual ay nagpapahintulot sa iyo na pagsamahin ang isang patuloy na patuloy na pagsubok ng mga mag-aaral 'mastering ng pang-edukasyon na materyal sa kanilang sistematikong paghahanda para sa pagsusulit sa isang bagong form. Mapapakinabangan din ito sa paghahanda sa sarili ng mga batang nasa paaralan.

Format:   djvu / zip

Laki:  2 MB

I-download:

  Rghost

Format:   pdf / zip

Laki:  6.9 MB

I-download:

  Rghost

LIST OF WORKS
Trabaho 1. Mga bahagi ng pagsasalita at mga miyembro ng pangungusap 5-12
  Work 2. Morphology and spelling 13-20
  Trabaho 3. Komunyon. Ang pagbuo ng mga kalahok. Ang tunay na kasalukuyan at nakalipas na bahagi ng mga sakramento 21-28
  Trabaho 4. Komunyon. Ang pagbuo ng mga kalahok. Pagdurusa ng mga kalahok sa kasalukuyan at nakalipas na panahunan 29-36
  Trabaho 5. Komunyon. Mga kahulugan na ipinahayag ng mga kalahok at kalahok 37-44
  Trabaho 6. Adverbial participle. Edukasyon at paggamit ng mga partikulo 45-52
  Trabaho 7. Adverbial participle. Paghihiwalay ng mga pangyayari na ipinahayag sa pamamagitan ng pandiwang transparencies at pandiwang kahihiyan 53-60
  Trabaho 8. Pang-abay. Discharges adverbs. Spelling Adverbs 61-68
  Trabaho 9. Pang-abay. Pagbubuo ng salita at pagbabaybay ng adverbs 69-76
  Trabaho 10. Mga bahagi ng pagsasalita ng serbisyo. Preposition Spelling ng prepositions 77-84
  Work 11. Mga bahagi ng pagsasalita. Mga unyon. Spelling of unions 85-92
  Trabaho 12. Mga bahagi ng pagsasalita ng serbisyo. Mga partikulo. Mga Pakikisalamuha 93-100
  Trabaho 13. Bantas. Punctuation sa isang simple at komplikadong pangungusap 101-108

OPTION 7 EGE-2015

Bahagi 1

Ang mga sagot sa mga gawain 1-24 ay isang numero, isang salita, isang parirala o pagkakasunud-sunod ng salita . Isulat ang sagot sa patlang ng sagot sa teksto ng trabaho, at pagkatapos ay ilipat

sa ANSWER FORM No. 1 sa kanan ng numero ng gawain, na nagsisimula sa unang cell,   Isulat ang bawat titik at numero sa isang hiwalay na cell alinsunod sa mga halimbawa na ibinigay sa form.

Basahin ang teksto at kumpletuhin ang mga gawain 1 - 3.

(1) Ang buong buhay ng sangkatauhan ay unti-unting nakikita sa aklat. (2) Ang mga lipi, ang mga tao, ang mga estado ay nawala, at ang aklat ay nanatili; ang lahat ng mga aral na naantig ang kanilang mga isip at ang lahat ng mga kinahihiligan na iniwan ng kanilang mga puso na nakristal dito. (3)<...>  Sinasalamin nito ang malaking pagsisisi ng magulong buhay ng sangkatauhan, ang napakalaking talambuhay na tinatawag na kasaysayan sa daigdig.

1.   Kung saan ang mga pangungusap sa ibaba ay totoo  HOME   impormasyon na nakapaloob sa teksto?

1) Ang aklat, ang espirituwal na tipan ng isang henerasyon sa isa pa, sa isang paraan o sa iba pa ay sumasalamin sa lahat ng mga aral na nakaligtas sa isip ng sangkatauhan.

2) Ang aklat ay sumasalamin sa buong buhay ng sangkatauhan, ang kasaysayan ng mundo nito, ay nakuha ang lahat ng mga aral at lahat ng mga hilig ng mga tao.

3) Ang aklat ay matagal na itinuturing na isang uri ng dokumento, isang espirituwal na tipan, na sumasalamin sa materyal na buhay ng sangkatauhan.

4) Ang aklat, na nakakuha ng lahat ng mga aral at mga pantaong kinahihiligan, ay nagpapakita ng buhay ng sangkatauhan.

5) Sinasalamin ng aklat ang lahat ng mga karanasan ng sangkatauhan, para sa magandang dahilan na ito ay dumaan mula sa isang henerasyon hanggang sa isa pa.

2. Alin sa mga sumusunod na salita (mga kumbinasyon ng mga salita) ay dapat na nasa lugar sa ikatlong (3) pangungusap ng teksto? Isulat ang salitang ito (kombinasyon ng mga salita).

Gayunpaman, sa kabila nito, halimbawa, bagaman

Sagot: _______________________________________

3.   Basahin ang isang fragment ng isang entry sa diksyunaryo na naglalaman ng kahulugan ng salitang KASAYSAYAN. Tukuyin ang kahulugan kung saan ginagamit ang salita sa ikatlong (3) pangungusap ng teksto. Isulat ang numero na naaayon sa halagang ito sa ibinigay na fragment ng entry ng diksyunaryo.

KASAYSAYAN , at, w.

1) Reality sa pag-unlad nito, kilusan.Ang mga batas ng kasaysayan.

2) ano   okung alin . Agham ng pag-unlad ng isang n. mga lugar ng kalikasan, kaalaman.Natural at.   (hindi napapanahon).I. teatro.

3)   ano . Ang kurso ng pag-unlad, ang paggalaw ng isang bagay n.I. ang aming pagkakaibigan. I. Sakit (isang card kung saan ang mga pagbabago sa kondisyon ng pasyente ay nakarehistro).

4) Ang proseso ng pag-unlad ng lipunan ng tao sa kabuuan, ang nakaraan na nananatili sa alaala ng sangkatauhan.Ang mga pangyayari na kasama sa kasaysayan ng I. mundo.

5) Story, pagsasalaysay.Upang sabihin sa iba't ibang nakakatawa na kwento.

6) Insidente, kaganapan, mga kalamangan. hindi kanais-naisPumunta sa kuwento. Buong at. nangyari sa s.o.

Sagot: _______________________________________

4.   Sa isa sa mga salitang nasa ibaba, isang error ang ginawa sa paglalagay ng stress:WRONG   naka-highlight na sulat na nagpapahiwatig ng pagtambulin ng tunog ng patinig. Isulat ang salitang ito.

ang mosaic na dokumento ay pinamahalaan ang ipadala

Sagot: _______________________________________

5.   Sa isa sa mga mungkahi sa ibabaWRONG   Ang naka-highlight na salita ay ginagamit.Iwasto ang error   at isulat nang tama ang salita.

Ang kagalakan ng tagumpay na hindi mapapansin para sa kanya ay naging GORDYN, ang katanyagan ay nakabukas ang ulo.

Ang mga relasyon sa pagitan ng mga di-gaanong kilalang tao ay unti-unti nagsimulang makakuha ng mas tunay na karakter.

Ang lahat ng kanyang mga pananalita, ang lahat ng kanyang mga talumpati, saanman, ay palaging naitatag sa ROMANTIC na mga ideya.

Naalala ko ang lungsod ng aking pagkabata, ang CLAY whistles na traded sa mga bazaar.

Ang lawa na ito, na naghiwalay sa amin mula sa malubhang kapa, ay malalim at FISH.

Sagot: _______________________________________

6.   Sa isa sa mga salitang naka-highlight sa ibaba, ang isang error ay ginawa sa pagbuo ng salitang porma.Iwasto ang error   at isulat nang tama ang salita.

sA DALAWANG libu-libong OF EIGHLEY, ANG PINAKAMATAON

hindi kasama sa shelf gymnastics na walang POGON

Napakalakas

Sagot: _______________________________________

7. Magtatag ng isang sulat sa pagitan ng mga pangungusap at mga pagkakamali ng gramatika na ginawa sa mga ito: para sa bawat posisyon ng unang haligi, piliin ang nararapat na posisyon mula sa ikalawang haligi.

Nag-aalok

A) Pag-aralan ang mala-tula na teksto, ako ay may karapatan upang matukoy ang laki nito.

B) Sa poetic fairy tale ni N. Ostrovsky "The Snow Maiden" ang kagandahan ng nakapaligid na mundo, pagmamahal, kalikasan, kabataan ay ipinapakita.

B) Yaong mga tumalikod sa tula ni Pasternak ay masindak sa pamamagitan ng di-inaasahang metapora, pagpapahayag ng antithesis, clutch ng antonyms.

D) Salamat sa mga nagsasalita, nagkaroon ng pagnanais na ipagpatuloy ang talakayan.

D) Ang isang mahinang ipinahayag na pag-iisip ay katamaran hindi lamang ng pagsisikap sa pagsasalita, kundi pati na rin ang katamaran ng pag-iisip.

Sagot:

A

8.   Tukuyin ang salitang kung saan ang hindi naka-stress na naka-check na patinig ng ugat ay tinanggal. Isulat ang salitang ito sa pamamagitan ng pagpasok ng nawawalang titik.

zat..mnenny comp..nthent is out..p p .. shing bl..stet

Sagot: _______________________________________

9.   Tukuyin ang hanay kung saan ang parehong sulat ay nawawala sa parehong mga salita sa prefix. Isulat ang mga salitang ito sa pamamagitan ng pagpasok ng nawawalang liham.

tungkol sa..heater, n..saasonable mula sa..heating, over..interesting

pr..bright, pr..grada be..blood, be..the famous

sundan, pr .. dagat

Sagot: _______________________________________

10. E .

interrogation..vat mercy..vy writh..vat nazoil..vy stable..vy

Sagot: _______________________________________

11. Isulat ang salita kung saan nakasulat ang sulat sa lugar ng passE.

nagtatanghal .. gisingin mo hawakan .. ikaw whitewash .. mo collapsed .. kung saan ay tunay na ... aking

Sagot: _______________________________________

12. Tukuyin ang pangungusap kung saanHINDI   na may salitang nabaybayMABABA . I-unlock ang mga braket at isulat ang salitang ito.

Ang mga labi ng (HINDI) MOLDING sa mga patlang ng snow ay nakikita pa rin, ang hininga ng taglamig ay nadama pa rin.

Pagkalipas ng dalawang araw, ang parehong (HINDI) na pag-uusap ay naganap.

Sa bahay na ito (HINDI) nagkaroon ng negosyo sa aking mga pagdurusa, mga karanasan at mga luha, ang pagwawalang-bahala ay naghari sa mga naninirahan.

Siya ay hindi kailanman (HINDI) NAGHAHANAP ng kanyang mga salita.

Ang isang bagong artikulo tungkol sa gawain ng direktor na ito ay (HINDI) na nailimbag.

Sagot: _______________________________________

13.   Tukuyin ang isang pangungusap kung saan isinulat ang parehong mga naka-highlight na salitaMABABA . I-unlock ang mga braket at isulat ang dalawang salitang ito.

(MULA) ng pag-ikot ng mga tula ni Pushkin, na tinatawag na "mapagmahal sa kalayaan", (ON) TRUE, ang tula na "Arion" ay hindi maaaring tanggihan.

(B) Ang isang daloy ng bulkan ay patuloy sa loob ng maraming araw, kung saan ang mga klub ng sunog ay nagsilid (SA) KATULAD ng isang ipuipo, na lumalaki sa laki.

(HINDI) LOOKING para sa pagkapagod, ang mga turista ay lumakad nang mabilis, naghahanap ng balisa sa araw, (SA) SA PAMAMAGITAN sa pamamagitan ng pagsuntok sa mga ilaw na ulap.

Mahalagang magbasa ng kahit ilang linya mula sa iyong paboritong libro - at NA (HOUR) na nais mong isulat ang iyong sarili.

Ngunit ang mga braids (ON) MULI ay nasa ringlets, at (SUCH) SAME ringlets sa noo.

Sagot: _______________________________________

14.   Ipahiwatig ang lahat ng mga numero kung saan isinulat ang isang liham.H .

Sa isang maliit, windowed (1) oum na may dalisay na puting wallpaper, ito ay maliwanag (2) tungkol sa walang laman hall, smelled ng langis (3) oh pintura, sa makikinang na mas maganda (4) oum sahig ay dalawang Chinese vases.

15. Ayusin ang mga punctuation marks.   Tukuyin ang mga numero ng mga panukala kung saan nais mong ilagayONE   comma

1) Ang memorya ay nagtataglay ng mahusay na karanasan at tradisyon at patuloy na lumalaban sa mapanirang puwersa ng oras.

2) Narito ang araw ay bumaba sa ibabaw ng dulo ng lupa at kumalat sa kalangitan na may isang glow ng seresa.

3) Ang lahat ay kumikinang at nag-iilaw at malugod na umaabot sa araw.

4) Naramdaman ni Sanin sa kanyang buong pagkatao, kung hindi kasiyahan, kung gayon ang ilang kababaan.

5) Oksana draws pati na rin ang nagsusulat ng tula.

Sagot: _______________________________________

16. Ayusin ang mga bantas:

Ang pagkakaroon ng higit sa isang dosenang mga versts (1) at (2), pakiramdam masyadong pagod (3), Naglagay ako sa lilim ng makapal na willows (4) malungkot na nakatayo sa baybayin ng isang steppe pond.

Sagot: _______________________________________

17. Ayusin ang mga bantas:   Tukuyin ang lahat ng mga numero sa lugar kung saan dapat lumitaw ang mga titik sa mga pangungusap.

Si Dostoevsky ay labis na mapagmataas na imbento, o (1) mas mabuting sabihin (2) ipinakilala niya ang pandiwa upang "mapawi ang kanyang sarili" sa Ruso. Siya ay ipinagmamalaki ng mga ito na siya wrote (3) bilang ay kilala (4) isang buong kabanata tungkol sa mga ito sa talaarawan Writer's.

Sagot: _______________________________________

18. Ayusin ang mga bantas:   Tukuyin ang lahat ng mga numero sa lugar kung saan dapat lumitaw ang mga titik sa mga pangungusap.

Ang Estado Tretyakov Gallery (1) ang koleksyon (2) na kung saan (3) ay may higit sa animnapung libong mga gawa ng sining (4) na sumasalamin sa pagpapaunlad ng sining ng Ruso simula noong XI century.

Sagot: _______________________________________

19. Ayusin ang mga bantas:   tukuyin ang lahat ng mga numero, sa lugar kung saan ang mga kuwit ay dapat nasa panukala.

Matapos ang lahat ng mga inanyayahan ay nanirahan sa mga lugar (1) inihayag ng babaing punong-abala ang simula ng gabi (2) at (3) nang hilingin ni Anton na pahintulutan na ipakita ang kanyang numero muna (4) nagkasundo siyang magbigay sa kanya ng championship.

Sagot: _______________________________________

Basahin ang teksto at kumpletuhin ang mga asignatura 20-25.

(1) Moscow ay hindi isang ordinaryong malaking lungsod, ilang libong; Ang Moscow ay hindi isang tahimik na masa ng malalamig na bato na binubuo sa simetrikal na order ... (2) Hindi! (3) Siya ay may sariling kaluluwa, ang kanyang sariling buhay. (4) Ang bawat bato ng kanyang ay nagpapanatili ng isang tatak na nakasulat sa pamamagitan ng oras at kapalaran, isang inskripsyon para sa karamihan ng tao hindi maunawaan, ngunit mayaman, mayaman sa mga pag-iisip, pakiramdam at inspirasyon para sa isang siyentipiko, patriot at makata! (5) Tulad ng karagatan, mayroon itong sariling wika, malakas, matunog, banal, madasalin na wika! (6) Sa oras na gumising ang araw, mula sa lahat ng mga simbahang ginintuang-ulo nito, narinig ang handang awit ng mga kampanilya, katulad ng kagila-gilalas, napakasaya ng Beethoven.

(7) Sa ilalim ng bundok, sa mismong paanan ng pader ng Kremlin, laban sa gate ng Taynitsky, isang ilog na dumadaloy, at sa likod nito ay isang malawak na libis na may mga bahay at mga simbahan, ay umaabot sa mismong paanan ng bundok ng Poklonnaya, kung saan hinagis ni Napoleon ang kanyang unang sulyap sa Kremlin, na nakapipinsala sa kanya, Sa unang pagkakataon nakita niya ang kanyang apoy ay ang mabigat na bantas na nagliliwanag sa kanyang tagumpay at sa kanyang pagkahulog!

(8) Mas malapit sa sentro ng gusali, ang mga gusali ay mukhang mas payat, higit pa sa Europa; tumingin sa pamamagitan ng mga rich colonnades, malawak na yarda, napapalibutan ng cast-iron gratings, hindi mabilang na mga ulo ng mga simbahan.

(9) Sa kanluran, sa likod ng isang matagal na tore, kung saan ang mga langaw ay nabubuhay at mabubuhay, dahil ito ay itinatayo pagkatapos ng Pranses, walang mga ceilings, ni mga hagdan, at ang mga pader nito ay binubuksan na may mga naka-set na bar, ang mga arko ng isang tulay na bato ay itinaas, mula sa isang bangko papunta sa isa pa; ang tubig na napanatili sa pamamagitan ng isang maliit na dam, na may ingay at foam ay nakaiwas mula sa ilalim nito, na bumubuo ng maliliit na waterfalls sa pagitan ng mga arko. (10) Sa tabi ng tulay, sa kanang bahagi ng ilog, ang mga tulisang silweta ng Alekseevsky Monastery ay pinaghihiwalay sa kalangitan; sa kaliwa, sa kapatagan sa pagitan ng mga bubong ng mga bahay ng merchant, lumiwanag ang mga tuktok ng Donskoy Monastery. (11) At sa likuran niya, nagsusuot ng asul na ulap mula sa malamig na mga alon ng ilog, nagsisimula ang Sparrow Hills, na may mga siksik na guhit na nagmumukhang mula sa matarik na mga taluktok sa ilog, na kumikislap sa kanilang mga solo tulad ng isang ahas na natatakpan ng kulay-pilak na kaliskis.

(12) Kapag ang araw ay bumababa, kapag ang kulay-rosas na ambon ay nagsuot ng malayong bahagi ng lungsod at sa mga nakapalibot na burol, makikita mo lamang ang aming sinaunang kabisera sa lahat ng kagandahan nito, sapagkat tulad ng kagandahan, na nagpapakita lamang ng kanyang pinakamahusay na sumbrero sa gabi, maaari lamang niya kaluluwa malakas, indelible impression.

(13) Ano ang ihahambing sa Kremlin na ito, na kung saan, napapalibutan ng mga pader na may tulis, na pinasisikat ang mga ginintuang ulo ng mga cathedrals, ay bumabalik sa isang mataas na bundok, tulad ng isang pinakamataas na korona sa kilay ng isang mabigat na pinuno? (14) Siya ang altar ng Russia, maraming mga sakripisyo na karapat-dapat sa sariling bayan ang dapat gawin dito at nagawa na. (15) Gaano katagal, tulad ng isang kamangha-manghang Phoenix, binuhay ba siya mula sa kanyang nasusunog na abo?!

(16) Hindi, ni ang Kremlin, ni ang mga battlements nito, ni ang mga madilim na sipi nito, o ang mga magagandang palasyo nito ay maaaring ilarawan. (17) Dapat makita ng isa, tingnan ... (18) Dapat madama ng isa ang lahat ng sinasabi nila sa puso at imahinasyon!

(Ayon sa M.Yu. Lermontov *)

* Mikhail Y. Lermontov   (1814-1841) - ang mahusay na makatang Ruso, manunulat ng prosa, mandirigma, artist.

20.   Alin sa mga pahayag ang tumutugma sa nilalaman ng teksto? Tukuyin ang mga numero ng sagot.

1) Ang "katinig na himno ng mga kampanilya" ng ginintuang mga simbahan ay iniharap sa may-akda bilang wika ng sinaunang kabisera.

2) Nakita muna ni Napoleon ang Kremlin mula sa Sparrow Hills.

3) Ang kagandahan ng Moscow ay gumagawa ng pinakamaliwanag, pinakamalakas na impression sa paglubog ng araw.

4) Ang Moscow Kremlin ay hindi maihambing sa anumang bagay, dahil imposibleng ilarawan ito.

5) Ang Moscow ay hindi gaanong naiiba sa ibang mga lungsod sa mundo.

Sagot: _______________________________________

21.   Alin sa mga sumusunod na pahayag ay totoo? Tukuyin ang mga numero ng sagot.

1) Ang mga panukala 3-5 ay naglalaman ng rationale para sa pahayag na ipinahayag sa Panukala 1.

2) Ang mga pangungusap 7-8 ay naglalaman ng pagsasalaysay.

3) Ang mga panukala 10-11 ay nagbibigay ng paglalarawan.

4) Ang Panukala 16-18 ay naglalaman ng pangangatuwiran.

5) Ang Proposal 14 ay nagbibigay ng paglalarawan.

Sagot: _______________________________________

22.   Mula sa Proposisyon 4, isulat ang mga kasingkahulugan (magkasingkahulugan na pares).

Sagot: _______________________________________

23.   Kabilang sa mga pangungusap 10-14, hanapin ang isa na may kaugnayan sa naunang gamit ang personal pronouns. Isulat ang numero ng alok na ito.

Sagot: _______________________________________

Basahin ang isang fragment ng pagsusuri batay sa teksto na iyong sinusuri kapag gumaganap ng mga gawain 20 – 23.

Sa mga tampok ng wika ng fragment ng teksto ay isinasaalang-alang. Ang ilang mga terminong ginamit sa pagsusuri ay tinanggal. Magsingit sa mga lugar ng mga puwang (A, B, C, D) ang mga numero na naaayon sa term na numero mula sa listahan. Isulat sa talahanayan sa ibaba ang bawat letra ng kaukulang numero.

Ang pagkakasunud-sunod ng mga numero isulat sa FORMWORK numero 1 sa kanan ng numero ng gawain 24, na nagsisimula sa unang cell, walang mga puwang, mga kuwit at iba pang dagdag na mga character.

Isulat ang bawat numero alinsunod sa mga halimbawa na ibinigay sa form.

24. "Ang malinaw at emosyonal na pagpapahayag ng kanyang saloobin sa sinaunang kabisera, ang makata ay gumagamit ng iba't ibang mga graphic at nagpapahayag na paraan ng wika, kabilang ang mga trail, halimbawa (A) __________ (pangungusap na" malakas, tahimik, banal, mapanalanging wika "sa pangungusap 5), at syntactic means - (B) ___________ (pangungusap 4, 8, 16). Ang leksikal na paraan - (C) ___________ (halimbawa, "nakasulat ... sa pamamagitan ng bato" sa pangungusap 4) -at ang sintaktikong paraan ng pagpapahayag - (D) ___________ ("tulad ng kahanga-hanga, hindi kapani-paniwala na pag-overtake ni Beethoven" sa pangungusap 6, "tulad ng isang kamangha- pangungusap 15)- Bigyang-diin ang kadakilaan ng makasaysayang kapalaran ng Moscow ".

Listahan ng mga termino:

1) comparative turnover

2) parcellation

3) pagsalungat

4) mga hanay ng mga magkakauri na mga miyembro ng pangungusap

5) kolokyal at kolokyal na mga salita

6) mga tandang pangungusap

7) bokabularyo ng libro

8) epithets

9) retorika na tanong

Sagot:

A

Bahagi 2

25. Sumulat ng isang sanaysay sa read text.

Magbalangkas   at magkomento sa isa sa mga problemang ibinibigay ng may-akda ng teksto (maiwasan ang sobrang pagboto).

Magbalangkas posisyon ng may-akda (tagapagsalaysay). Sumulat, sumang-ayon o hindi sumang-ayon sa iyo sa punto ng view ng may-akda ng read text. Ipaliwanag kung bakit. Patunayan ang iyong opinyon, umasa nang una sa karanasan ng mambabasa, pati na rin sa kaalaman at pagmamasid sa buhay (ang unang dalawang argumento ay isinasaalang-alang).

Ang dami ng komposisyon ay hindi bababa sa 150 salita.

Ang trabaho, na nakasulat nang hindi umaasa sa read text (hindi sa tekstong ito), ay hindi sinusuri. Kung ang sanaysay ay isang retold o ganap na rewritten na pinagmulan ng teksto nang walang anumang mga komento kung ano pa man, pagkatapos ang naturang trabaho ay tinatantya ng zero na puntos.

Isulat ang pagsusulat nang maayos, nababasa na sulat-kamay.

MGA SAGOT

OPTION 7 EGE-2015

sa mga gawain ng bahagi 1

№ mga gawain

TEXT IMPORMASYON

Bahagi 2

Tinatayang hanay ng mga problema