لعبة DIY في متناول اليد: أبطال خرافة "تحت الفطر. تحت فطر المراجع

بحث OD

في المنطقة التعليمية

"آرت - التنمية الجمالية"

على الموضوع

"تسليط الضوء على تسليط الضوء على حكاية سوتيف" تحت الفطر ".

مجموعة الإعداد للمدرسة.

المعلم: Bilyukova T.Yu.

الموضوع:   "رسم الرسوم التوضيحية لخرافة V. Suteev" تحت الفطر ".

  الهدف: الاستمرار في تعليم الأطفال الاستماع إلى عمل فني ، وتنمية الانتباه والذاكرة ، مستوحاة من ما يقرؤون ، ورسم الرسوم التوضيحية لقصة خرافية.

الأهداف: لتكون قادرًا على الحفاظ على محادثة ، والتعبير عن وجهة نظر المرء ، والإجابة الكاملة على الأسئلة ، وإدراك عاطفيا حكاية خرافية V. Suteev "تحت الفطر" والتعبير عن موقفه من الشخصيات ، وتطوير قدرات الأطفال الإبداعية.

المنطقة التعليمية:

1. الكلام.

2. الفنية - الجمالية.

3. الاجتماعية - التواصلية.

المواد والمعدات : أوراق الألبوم ، وأقلام التلوين ، وكتاب V. Suteev "Under the Mushroom" ، شخصيات مستوية لقصة خرافية.

العمل السابق : عرض ألبومات ، بطاقات مع الأطفال. نمذجة الفطر. قراءة القصائد والأمثال والألغاز وغناء الأغاني والألعاب في الهواء الطلق.

التقدم يا:

المربي: الأطفال ، لقد أعددت لك حكاية خرافية لـ V. V. Suteev "Under the Mushroom" ، لكن هل تريد مني أن أقرأها لك؟

يجيب الأطفال (نعم).

قراءة حكاية V. Suteev "تحت الفطر؟"

الأسئلة:

أين تختبئ النملة من المطر؟

من اختبأ تحت الفطر؟

لماذا كان النمل مزدحمًا في البداية بواحد ، ثم تم العثور على خمسة؟

لماذا اختبأ هير تحت الفطر؟

لماذا لم يبدأ فوكس في البحث عن الأرنب تحت الفطر؟

المعلم: الأطفال ، والآن رسم الرسوم التوضيحية للقصة خرافية.

ولكن أولا ، تدريب أصابعك.

الجمباز الاصبع

بين شجرة التنوب الكفوف الناعمة

قبعة المطر - قبعة - قبعة.

حيث ذبلت الكلبة طويلة

الطحلب الرمادي - الطحلب - الطحلب.

حيث ورقة إلى ورقة عالقة

نمت الفطر.

المعلم:

خذ أوراق الألبوم وأقلام التلوين وأقلام الرصاص واذهب إلى العمل.

(الأطفال أنفسهم ، تحت انطباع القراءة ، يرسمون توضيحات للقصة الخيالية).

المعلم:

الأطفال الذين انتهوا من اللوحة ،

تطوي بدقة أقلام الرصاص أو أقلام التلميح في صندوق.

ما هي الرسوم التوضيحية الرائعة للحكاية الخيالية التي وجهتها.

دعنا نختار أفضل عمل.

سيختار سيريل وبولينا العمل الذي أعجب بهما أكثر ولماذا؟

(الأطفال إعطاء تحليل للعمل)

التربية البدنية:

البلوط الأخضر في المرج

وصل للسماء مع تاج.

هو على الفروع بين الغابة

علقت بسخاء الجوز.

وتحت الفطر تنمو

هناك الكثير منهم هنا اليوم!

لا تكن كسول ولا تخجل

العجاف على الفطر

الآن دعنا نذهب قليلا

ارفع ساقك!

مثل ، مرح

ونزولا على العشب.

المربي: ومن يريد عرض الحكاية "تحت الفطر" نفسه.

يظهر الأطفال حكاية خرافية على flannelograph باستخدام شخصيات الطائرة - شخصيات العمل.

المعلم:

ماذا نفعل اليوم؟

ما الذي أعجبك أكثر شيئ؟

كل الأطفال قاموا بعمل جيد للغاية ، أحسنت!

مرحبًا أيها القراء الأعزاء وضيوف المدونة "My Prodigy"! عادت مدونتي من العطلة الصيفية وأنا سعيد مرة أخرى لأكون معك. ومع ذلك ، تم إجبار العطلات ، وكان علي أن أعمل بجد في الحياة الواقعية وأن أعيد العمل بشكل افتراضي.

ولكن الآن انتهى الصيف ، فقد حان الخريف. لم نلاحظ هذا حتى الآن ، في وطننا ساراتوف هناك حرارة ثلاثين درجة. ولم تذكرني سوى أيام ابني المدرسية بأن الصيف يفسح الطريق ببطء إلى الخريف.

والخريف هو وقت الحصاد: الخضروات والفواكه والتوت والفطر. سوف نتذكر هذا اليوم. يمكنك العثور على مقالة حول تعريف الأطفال بالفطر ، وفي هذا المقال أقترح أن ترى أنت وأطفالك عرضًا تقديميًا مع قصة V. Suteev الرائعة "تحت الفطر".

عرض خرافة V. Suteev "تحت الفطر"

لقد وجدت هذا العرض التقديمي مع حكاية Suteev الخيالية "تحت الفطر" على الإنترنت وقررت أن أقدمها لك دون تغيير أي شيء. بالإضافة إلى الحكاية الصوتية ، ستجد في نهاية العرض التقديمي ألعابًا ديناميكية تساعد أطفالك على تذكر عيش الغراب الصالح للأكل وغير القابل للأكل. وبعد مشاهدة العرض التقديمي ، أقترح أن تقضي درسًا معقدًا صغيرًا مع أطفالك ، حيث ستجد أدناه الخطوط العريضة.

لبدء عرض الحكاية الخيالية "تحت الفطر" بتنسيق فلاش ، انقر فوق الاسم أو الصورة أدناه. يمكنك تنزيل العرض التقديمي على الكمبيوتر الخاص بك للعرض في PowerPoint من صفحة سرية (زر أسفل رأس الموقع). إذا لم يكن لديك رمز وصول بعد ، فاملأ نموذج الاشتراك في نهاية المقالة وسيتم إرسال الرمز إليك عبر البريد.

ملخص لدرس شامل عن حكاية ف. سوتيف "تحت الفطر"

بعد مشاهدة عرض الحكاية "تحت الفطر" ، أقترح إجراء درس معقد صغير مع الأطفال. يمكن استخدام الملخص على حد سواء لمجموعة من الأطفال في رياض الأطفال ، ولإجراء دروس في المنزل. العمر الموصى به - 4-5 سنوات (المجموعة المتوسطة من رياض الأطفال).

مباشرة بعد مشاهدة الحكاية ، إجراء محادثة قصيرة على المحتوى. نماذج الأسئلة:

1. ما هو اسم خرافة؟
2. لماذا تعتقد أن الحكاية الخيالية حصلت على هذا الاسم؟
3. من هو مؤلف قصة "تحت الفطر"؟ (فلاديمير غريغوريفيتش سوتيف)
4. ما هي حكايات فلاديمير سوتيف الأخرى التي تعرفها؟
5. الذي اختبأ تحت الفطر؟
6. لماذا كانت الحيوانات مختبئة؟
7. ماذا حدث في نهاية الحكاية؟
8. كيف هرب الأرنب من الثعلب؟
9. لماذا في البداية كانت هناك نملة واحدة تحت الفطر مزدحمة ، ثم كان هناك مساحة كافية للجميع؟
10. ما نوع الفطر الذي تعتقد أنه صالح للأكل أو غير صالح للأكل؟ ما كان يسمى؟
11. في أي وقت من السنة تعتقد أن هذه القصة قد حدثت؟ لماذا؟ (الأطفال قائمة علامات الخريف)
12. ما الذي أعجبك أكثر في القصة الخيالية؟
13. ماذا يمكن أن يحدث بعد ذلك؟

توقف ديناميكي. لعبة "الشمس والمطر".

يفتح شخص بالغ مظلة ملونة كبيرة ويقول إنه الآن سيكون فطرًا كبيرًا ، والأطفال (أو الطفل) حيوانات مختلفة - من يريد ماذا. إذا قال شخص بالغ: "مشمس ، كلهم \u200b\u200bيمشون في المقاصة" - الأطفال يركضون في جميع أنحاء الغرفة ، مع عبارة: "المطر ، ركض جميعًا تحت الانحناء للاختباء!" - يركض الأطفال للاختباء تحت مظلة.

نصلح النتيجة الترتيبية ، ونتعلم كيف نربط الرقم بالرقم.

لإجراء هذا الجزء من الدرس ، ستحتاج إلى صورة كبيرة مع جميع الحيوانات من الحكاية الخيالية (الصور في مواد إضافية يمكنك تنزيلها جنبًا إلى جنب مع العرض التقديمي على الصفحة السرية) ، بطاقات بأرقام تصل إلى خمسة ، فيلكرو. إذا قمت بإجراء درس مع مجموعة من الأطفال ، فمن المستحسن عدم وضعهم على الطاولات. إذا أجريت درسًا في المنزل مع طفل ، فسيكون من المريح أن تجلس على طاولة أو على سجادة.

يتم وضع الصورة مع جميع الحيوانات من حكاية خرافية على لوحة تجريبية أو سجادة. يسأل الكبار الأسئلة: "من كان أول من تعرض للفطريات؟ من هو الثاني؟" إلخ بعد كل إجابة سؤال ، يعلق الطفل الأرقام على الحيوان المطلوب. لا تنس استخدام جنس الأرقام بشكل صحيح (النملة هي الأولى ، والفراشة هي الثانية ، إلخ.)

نحن نعزز القدرة على اختيار الصفات للاسم

في هذا الجزء من الدرس ، يمكن وضع الأطفال على السجادة. شخص بالغ يطلب من الأطفال اختيار الصفات للكلمات: ما النملة؟ ما فراشة؟ فأر - ما هذا؟ الخ

توقف ديناميكي

يتم دعوة الأطفال لتصوير أي من الحيوانات في الحكاية الخيالية. البالغ يخمن الذي تحول إلى ما الحيوان. في مجموعة من الأطفال ، سيكون أكثر ملاءمة لقضاء خيار مختلف قليلاً. شخص بالغ يعرض صورة لحيوان من حكاية خرافية ، ويصورها الأطفال أثناء حركته. كلما تغيرت الصور ، زادت متعة اللعبة.

ورشة عمل إبداعية

ستحتاج إلى أوراق الألبوم أو أقلام الرصاص أو أقلام التلميح. الأطفال مدعوون لرسم الفطر في تنظيف الغابات. للعينة ، يتم تعليق رسم فطر بورسيني. قيل للأطفال إنه لرسم فطر تحتاج إلى البدء بالساقين ، ثم يضيفون قبعة الفطر. ثم يمكنك رسم تفاصيل صغيرة: العشب ، أوراق الخريف ، السحب ، إلخ. العمل مبدع بشكل حصري ومصمم لخيال الأطفال.

ينتهي الدرس بعرض لأعمال الأطفال. في المنزل ، يجب أن تعلق صورة في مكان واضح.

يمكنك تنزيل العرض التقديمي ومواد إضافية من الصفحة السرية. إذا لم يكن لديك رمز وصول بعد ، فقم بملء النموذج في الركن العلوي من الموقع الأيمن من الشريط.

شكرا لكم جميعا ونراكم قريبا على بلوق "بلدي WunderKinder"!

  ليودميلا سيروتكينا

ملخص GCD في المجموعة الأصغر سنا على

رسم بديل مع العناصر

درامية حكاية خرافية في. Suteeva"في ظل فطر» .

المنطقة التعليمية "التنشئة الاجتماعية"

شكل النشاط نشاط مشترك للبالغين والأطفال

أنواع الأنشطة

صريح

إعلامي

مثمر

هدف: شكل اهتمام الأطفال باللعبة رواية تصلح للتمثيل. تطوير المهارات الحركية الدقيقة في الأطفال اللوحة البديلة.

مهام البرنامج

تعلم:

علّم الأطفال أن يلعبوا قصة صديق حكايات خرافية;

تكثيف نشاط الكلام للأطفال ؛

تعزيز عاطفيا ، تصور حكاية خرافية;

تطوير:

تطوير التفكير الإبداعي ، ومهارات التمثيل ؛

تطوير نشاط يقلد.

شجع الأطفال على التواصل بنشاط ، والقدرة على بناء حوار ؛

- التعليمية:

رعاية التواصلية جودة: الشراكات بين الأطفال ؛

لزراعة حب الفن الشعبي الروسي.

شكل اللعبة- رواية تصلح للتمثيل.

المواد والمعدات: القبعات و العناصر   ازياء شخصية حكايات خرافية، الشرائح ل حكاية خرافيةالصدر مع الفطر والأقنعة. ورقة الألبوم ، مع ما قبل مسحوب الفسحه، لوحات مع الرمال الملونة ، والغراء ، وفرش ، مناديل مبللة وجافة ، والوقوف للفرش.

العمل الأولي مع الأطفال

الاتصالات اتصال مجاني على حكاية خرافية"في ظل فطر» نتحدث عن الأبطال حكايات خرافية. ألعاب الإصبع ، ألعاب المحاكاة الصوتية.

الإدراك مراجعة الرسوم التوضيحية الحيوانات: نملة ، فراشة ، عصفور ، أرنب ، ثعلب. الألعاب التعليمية "من خيال؟", "الحيوانات وأشبالها".

فن القراءة مراجع: القراءة حكايات خرافية"في ظل فطر» , "فوكس شقيقة", "الثعلب والأرنب البري". قراءة قصائد ، أغاني الأطفال ، الألغاز حول الأبطال حكايات خرافية.

التنشئة الاجتماعية: تحدث لعبة محاكاة الحركة "تخيل". تصميم « فطر» . الإبداع الفني

موسيقى "المقاصة الصيفية"   التربية البدنية الموسيقية

أغنية "بدون أصدقاء ، لا يمكننا العيش ..."

التطور البدني "الثعلب والأرانب"، ف / و "العصافير وسيارة"

العمل الأولي:

إنشاء مجلد انزلاق.

مساعدة في تصميم القاعة.

جعل سمات ل حكاية خرافية.

النتيجة النهائية على طفل: يعرف كيفية تنسيق الإجراءات مع الأطفال الآخرين - الأبطال حكايات خرافية، يبني حوار الأدوار ، يعرف ويقول الكلمات حكايات خرافية   حسب الدور المختار يعرف كيفية اختيار الأدوات والمواد اللازمة لإنشاء الرسم الخاص به ، يختار اللون المناسب.

مسار النشاط التربوي.

يدخل الأطفال القاعة إلى الموسيقى في نصف دائرة.

(ممارسة لخلق مزاج جيد)

يا شباب ، أنا في مزاج جيد اليوم وأريد أن أنقل لك. دعونا نقف في دائرة ونمنح بعضنا البعض ابتسامة. (أصوات الموسيقى "الابتسامة ستجعل الجميع أكثر إشراقًا")

"قف الأطفال ، والوقوف في دائرة

أنت صديقي وأنا صديقك.

امسك الايدي بقوة

وابتسم لبعضها البعض. "

هنا أصبح العالم أكثر متعة وجمالا!

الرجال هل تحب حكايات خرافية?

الأطفال: - نعم نحن نحب. (يطرق الباب ، يدخل Cockerel - طفل من كبار السن مجموعة   لديه صندوق جميل بين يديه ، الموسيقى تعزف)

مرب: - تعال يا كوكريل!

ديك صغير: Ku-ka-re-ku-oo-oo مرحبا الاطفال والفتيات والفتيان.

أنا ، بيتيا كوكريل ، أسقلوب ذهبي!

في وقت مبكر من اليوم ذهبت إلى كل شخص في العالم أستيقظ.

واليوم جئت إلى رياض الأطفال ،

لإرضاء يا رفاق!

تمرير لك الحزمة ، و أخبر حكاية خرافية.

هناك في الغابة ، بعيدا جدا

يستحق فطر-القصر,

يستحق فطر-القصر

إنه ليس منخفضًا - ليس مرتفعًا

تحته حيوانات حية

ويرسلون لك حزمة.

تسليم الطرود إلى المعلم:

شكرا لك يا كوكريل! (يطير بعيدا).

ممثل: - يا شباب ، يا لها من مفاجأة غير متوقعة ، حكاية خرافية   جاء لزيارتنا! دعونا نرى ما هو في الحزمة! - اجلس على الكراسي.

دبور. يفتح الطرد. - أرسلت حيوانات الغابات لنا عش الغراب، أوه ، ليست سهلة ، والألغاز مكتوبة عليها.

الأطفال ، هل تريد أن تعرف من أرسل لك الطرد؟

- نحن نريد. ثم دعونا نخمن الألغاز ، بمجرد تخميننا ، سنكتشف على الفور من أرسل الحزمة.

لذلك 1 لغز:

هذا الطفل الصغير

سعيد حتى فتات الخبز ،

لأنه الظلام

إنها مختبئة في المنك.

(ماوس)

الغش الأحمر ،

الماكرة وحاذق

ضرب الحظيرة ،

عد الدجاج.

(فوكس)

العديد من المشاكل تذوب الغابات. الذئب ، الدب والثعلب هناك! يعيش حيواننا في حالة من القلق ، فإنه يأخذ الساقين من سوء الحظ. حسنا ، أعتقد بسرعة ، كما يسمى الحيوان ... (أرنب).

بالقرب من المنزل ، على طول الطريق ، يركض ، وجمع الفتات. صديق الثدي والحمام، رمادي، ذكيا ... (سبارو).

ليس وحشا ، وليس طائرا ، يخاف من كل شيء. اصطياد الذباب - ورشها في الماء! (الضفدع).

ترفرف فوق الزهرة ، ترقص ، منقوشة ، تلوح بمروحة. (الفراشة)

تبدو صغيرة ، بالطبع ،

ولكن كل ما هو ممكن يتم جره إلى المنزل ،

الرجال لا يهدأ

حياتهم كلها مرتبطة بالعمل.

(النمل)

صغير ، بعيد -

مرت الارض

العثور على غطاء محرك السيارة الأحمر قليلا.

(فطر)

أحسنت ، خمنت جميع الألغاز - قل لي ، في أي حكاية خرافية   تجمع كل هذه الأبطال: النمل ، العصفور ، الفراشة ، الماوس ، الأرنب ، الثعلب ، الضفدع؟

الأطفال: - في حكاية خرافية"في ظل فطر» .

يا شباب ، تخيل أنك حيوانات غابة نفد فيها اللعب المقاصة:

اللياقة البدنية: "تجريب الصيف"

الصيف في المقاصة

ركب الأرانب

عالية عالية

بدأت الأرانب للقفز. (القفز مثل الأرانب)

الصيف في المقاصة

وجاءت Chanterelles

دائري على أصابع القدم

الأخوات الحمراء. (اذهب مثل chanterelles)

الصيف في المقاصة

الطيور - طار في ،

الطيور - طار في ،

ولوحوا بأجنحتهم.

(ركض على أصابع القدم في جميع أنحاء القاعة ، ولوح بأيديهم مثل الأجنحة)

الصيف في المقاصة

خرج دب بني

داس قدميه

الدب - الوغد قليلا. (الساق ستومب)

الصيف في المقاصة

جاء الأطفال يركضون

جاء الأطفال يركضون

التصفيق الصلب بصوت عال. (أيدي التصفيق)

(الجميع يجلس)

ترعرع. - هل تريد أن تعرف ماذا يوجد في الحزمة؟ وفي الحزمة لا تزال هناك أقنعة الأبطال حكايات خرافيةلماذا نحتاجهم؟ - هذا صحيح ، يمكننا اللعب حكاية خرافية.

دبور. يضع أقنعة للفنانين الأطفال. - الآن الأطفال سوف تظهر لنا حكاية خرافية.

وهكذا، تبدأ حكاية خرافية.

دراما حكاية خرافية"في ظل فطر»   V. Suteeva.

(صوت المطر والأصوات الرعد)

مرب:

مرة واحدة اشتعلت النمل أمطار غزيرة. أين تختبئ؟

رأى النملة على المقاصة الصغيرة فطرركض اليه و يتحدث: هنا سوف أخفي!

أثار: - اختبأ تحت قبعته ، يجلس - المطر ينتظر.

والمطر يزداد قوة وأقوى. تزحف نحو فراشة الفطر الرطب.

فراشة: - النملة ، النملة ، اسمحوا لي أن أذهب تحت فطر!

نملة: - إلى أين سأسمح لك بالرحيل؟ أنا وحدي هنا لائق إلى حد ما.

مرب: - لا شيء! في ظروف ضيقة ، ولكن ليس في اهانة.

نملة فراشة النمل فطر. والمطر لا يزال

يذهب أقوى. فأر يمضي.

فأر: Pee Pee - اسمحوا لي أن أذهب تحت فطر! تتدفق المياه مني في جدول.

نملة: - لا يوجد مكان.

ترعرع. - دعني اذهب ، من فضلك!

إفساح المجال - دع الماوس تحت فطر. والمطر يصب ولا يتوقف.

بواسطة فطر   العصفور يقفز و يبكي:

عصفور: كتكوت - غرد. دعني اذهب فطر.

نملة: لا يوجد مكان.

عصفور: تحرك من فضلك!

نملة: حسنًا. تعال.

مرب:

نقل - سبارو وجدت مكانا.

ثم قفز الأرنب في المقاصة ، رأى فطر وصراخ:

أرنبة: إخفاء ، حفظ! الثعلب يطاردني.

نملة: - آسف على هير. دعنا نحصل على مساحة أكبر.

مرب:

لقد اختبأوا الأرنب. جاء الثعلب يجري.

ثعلب: هل رأيت الأرنب؟

جميع: لم أر.

فوكس - ألا يختبئ هنا؟

جميع: - نعم ، أين يختبئ هنا؟

مرب: ولوح فوكس ذيله واليسار. بحلول ذلك الوقت كان المطر قد غادر - خرجت الشمس. خرج الجميع من تحت الفطر - نفرح. (رقص الأطفال يرقص في المقاصة)

الفكر النمل و يتحدث:

نملة: كيف ذلك؟ اعتدت أن أكون وحدي تحت كان الفطر مزدحمًاوالآن وجدت جميع الخمسة مكانًا!

الضفدع: - رابعًا!

انظر الي فطر,

وهنا الجواب ، الأصدقاء

كل ذلك معا بدا في فطر:

A نمت الفطر!

فطر: - أنت خمنت الأصدقاء ،

لم يكن عبثا أن أنقذك.

الصداقة يجب ان تقدر

لا يمكننا العيش بدون أصدقاء.

ثعلب: (الخروج من الأجنحة)

أدركت يا رفاق

عبثا كنت ضارة

تكوين صداقات معي

سأكون ثعلب جيد

سنكون اصدقاء الان

في عالم الصداقة سوف نعيش.

عندما تأتي الصداقة

عن كثب لا يحدث!

يتم تنفيذ الأغنية و الرقص:

لا تجرؤ على الشجار!

لا يمكننا العيش بدون أصدقاء

من أجل لا شيء في العالم

من أجل لا شيء ، من أجل لا شيء

لا مفر في العالم. يذهبون إلى الرضوخ.

مرب: اعجبتك حكاية خرافية? (إجابات الأطفال)

دعونا بات الفنانين الصغار لدينا.

يا شباب ، لقد تحول كل شيء إلى درجة كبيرة ، لكننا نسينا تمامًا أصدقاء الغابة. يحتاجون أيضا إلى تقديم هدية.

هل توافق

الأطفال: - أوافق.

لنرسم حكاية خرافية« فطر-القصر»   وإرسال الرسومات إلى حيوانات الغابات!

الأطفال: - هيا.

أدعوكم إلى ورشة عمل إبداعية.

على الجداول: blank - ورقة الألبوم الموجودة عليها عبارة عن صورة لمرج ومخطط تفصيلي فطرأي الأطفال dorisovyvayut   - استخدام الرمل الملون ، الصفائح ذات الرمل الملون ، الفرش ، الغراء ، المناديل المبللة.

قبل البدء في العمل ، سنعد أقلامنا.

تكوين صداقات في منطقتنا المجموعة

الفتيات والفتيان (الأصابع تنضم إيقاعيا في "القلعة")

سنكون صداقات

أصابع صغيرة (لمسة إيقاعية من نفس أصابع كلتا اليدين)

واحد ليومين أو ثلاثة، 4-5،

واحد اثنان اثنان ثلاثة أربعة خمسة

يبدو الموسيقى.

العمل المستقل.

الأطفال يطبقون الغراء على القبعة أولاً فطر، ثم رشها بالرمل الملون ، ورش الفائض في طبق ، ثم ضع الغراء على الساق فطر، ورشها بالرمل الملون ، خارج - في لوحة.

الرجال ، عندما تجف رسوماتنا ، سنطلب من الديك نقلهم إلى حيوانات الغابات.

الآن حان الوقت لنا للعودة المجموعة. دعنا نذهب للتمتع بالفرح تحت أشعة الشمس الدافئة والطقس الصيفي الدافئ.

  أولغا تشيجالوفا

مجردة في المجموعة الوسطى " اللعبة عبارة عن تمثيل مسرحي لحكاية خرافية في. Suteeva

"في ظل فطر»

هدف: تهيئة الظروف المواتية للنشاط الإبداعي لدى الأطفال من خلال الأنشطة المسرحية. لتشكيل مصلحة الأطفال في لعبة التمثيل.

مهام البرنامج

تعلم:

علّم الأطفال أن يلعبوا قصة صديق حكايات خرافية;

تكثيف نشاط الكلام للأطفال ؛

لتشكيل القدرة على الارتجال إلى الموسيقى ؛

تعزيز عاطفيا ، تصور حكاية خرافية;

تطوير:

تطوير التفكير الإبداعي ، ومهارات التمثيل ؛

تطوير نشاط يقلد.

شجع الأطفال على التواصل بنشاط ، والقدرة على بناء الحوار ؛

لتعزيز تنمية المهارات المقلدة في عادات الحيوانات ، حركاتهم ، صوت ؛

تفعيل القاموس: المسرح ، الفنانين ، التذاكر ، الأداء ، المشرف ، المتفرجون.

العمل الأولي مع الأطفال

محادثة عن الأبطال حكايات وعاداتهم. ألعاب المحاكاة الصوتية.

مراجعة الرسوم التوضيحية الحيوانات: نملة ، فراشة ، عصفور ، أرنب ، ثعلب.

قراءة فنيا مراجع: القراءة حكايات خرافية"في ظل فطر» , "فوكس شقيقة", "الثعلب والأرنب البري".

معدات:

مشهد الغابة ، المقاصة ، تسجيل صوتي صوت المطر ، الرعد ، كل شخصية لها مرافقته الموسيقية الخاصة.

ازياء: نملة ، فراشة ، فأر ، عصفور ، أرنب ، ثعلب ، ضفدع ، فطر(الكبار) .

مرب:

الصداقة رائعة ، يا رفاق تعرف

نحن نحاول جاهدين أن نعلمك كيفية تكوين صداقات

بحيث لا تتشاجر وتنمو بحيث تكون لطيفًا

بحيث المخالفات البسيطة التي يمكن أن تسامح.

لمساعدة صديقك المؤمن في المحنة ،

لتبادل الفرح والنجاح مع صديق

وفي طقس صافٍ ، سواء في الطقس البطيء أو في الطقس السيئ

بحيث يمكن سماع ضحكك الشديد في كل مكان!

والآن سوف نعرض عليك مع اللاعبين حكاية خرافية نحن

حول أي سكان ودية في الغابة:

الحيوانات والحشرات والطيور والحشرات

كن حذرا ، أتوسل إليك!

(صوت المطر والأصوات الرعد)

(النملة القادمة)

مرب:

مرة واحدة اشتعلت النمل أمطار غزيرة.

رأيت نملة في المقاصة الصغيرة فطر، ركض له واختبأ تحت قبعته. يجلس تحت فطر - المطر ينتظر.

مرب:

والمطر يزداد قوة وأقوى.

وفجأة رأت النملة فراشة طارت عبر المرج ولم تكن تعرف أين تختبئ من المطر.

فراشة:

أنا ، طارت الفراشة ، طارت ورفرفت.

ثم ترك المطر يسقط ويرطب جناحيه.

النملة ، صديقي ، اسمحوا لي أن يجف لمدة ساعة على الأقل.

مرب:

الفكر النمل و وقال:

نملة:

أين سأحضرك؟ أنا وحدي هنا لائق إلى حد ما.

فراشة:

لا شيء! في ظروف ضيقة ، ولكن ليس في اهانة.

قيادي:

وضع نملة تحت فراشة فطريجلسون ويغنون.

(الأغنية تلعب)

جيد لنا تحت فطرتحت فطرتحت فطر ...

نحن لا نتبلل في المطر

في المطر - في اثنين).

مرب:

وهطول الأمطار أكثر صعوبة. الماوس يديره

فأر:

أنا فأر رمادي ، والفأر هو الوغد قليلا.

ركضت عبر الحقل ، وجمع آذان الذرة ،

ثم تومض البرق ، لقد اهتزت بالفعل.

أنا أصدقاء رطب ، اسمحوا لي أن أتوسل إليكم

نملة:

أين ندعك تذهب؟ لا يوجد مكان.

فراشة:

لا على الإطلاق!

فأر:

يسخر من بعض!

مرب:

إفساح المجال - دع الماوس تحت فطر.

والمطر يصب ولا يتوقف.

(الأغنية تلعب)

"إنها تمطر ، ترعد الرعد ، ترعد الرعد ، ترعد الرعد ،

جيد لنا تحت فطرتحت فطرتحت فطر ...

رغم أن هذا المنزل صغير ، هذا المنزل ، هذا المنزل

نحن لا نتبلل في المطر

في المطر - في ثلاثة).

مرب:

بواسطة فطر   العصفور يقفز و يبكي:

عصفور:

المطر القوي اسمحوا

وقال انه غارقة لي

لم أستطع الطيران بعد الآن

كل الرطب

قمت بعمل القليل من الضغط

تحت واسمحوا لي الفطريات

سوف تجف والدفء

ثم لن يمرض!

عصفور:

يرجى التحرك في!

حسنا. تعال.

قيادي:

انهم يجلسون تحت الفطريات والغناء.

(الأغنية تلعب)

"إنها تمطر ، ترعد الرعد ، ترعد الرعد ، ترعد الرعد ،

جيد لنا تحت فطرتحت فطرتحت فطر ...

رغم أن هذا المنزل صغير ، هذا المنزل ، هذا المنزل

نحن لا نتبلل في المطر

في المطر - في أربعة).

مرب:

والمطر يصب ويصب!

ثم قفز الأرنب في المقاصة ، رأى فطر ويسأل:

أرنبة:

أنا جبان ، الأرنب الرمادي

الأرنب عداء رمادي

هربت من الثعلب

أمسك بي المطر في الغابة ....

أوه ، مرنة!

يا أصدقاء اسمحوا لي أن أذهب تحت دعوة الفطر.

أين ندعك تذهب؟ لا يوجد مكان هنا.

أرنبة:

إخفاء - صيحات - حفظ! الثعلب يطاردني.

نملة:

آسف على هير. دعنا نحصل على مساحة أكبر.

مرب:

لقد اختبأوا الأرنب. جاء الثعلب يجري.

ثعلب:

أنا ثعلب أحمر ، أنا جميلة في جميع أنحاء الغابة.

كيف يمكنني العثور على الأرنب؟

ما أراه في الطريق

فطرنعم يا له من شيء جميل.

هذا واحد فطر سوف تناسبني، ربما يعيش الأرنب هناك؟

هل رأيت الأرنب؟

قيادي:

بدا فوكس تحت الفطر ويقول:

ثعلب:

أليس مختبئاً هنا!

نعم ، أين يختبئ هنا؟

قيادي:

لوح الثعلب بذيله وهرب.

(الأغنية تلعب)

"إنها تمطر ، ترعد الرعد ، ترعد الرعد ، ترعد الرعد ،

جيد لنا تحت فطرتحت فطرتحت فطر ...

رغم أن هذا المنزل صغير ، هذا المنزل ، هذا المنزل

نحن لا نتبلل في المطر

في المطر - خمسة).

قيادي:

وبحلول ذلك الوقت كان المطر قد خرج ، خرجت الشمس ، خرج كل شيء من تحت فطر ونفرح.

الفكر النمل و يتحدث:

نملة:

كيف ذلك؟ اعتدت أن أكون وحدي تحت كان الفطر مزدحمًاوالآن وجدت جميع الخمسة مكانًا!

قيادي:

وهنا قفز الضفدع في المقاصة ، واستمع إلى المحادثة بأكملها و يتحدث:

الضفدع:

رابعًا! رابعًا!

- انظر إلى فطر

هنا الجواب ، يا صديقي.

كل ذلك معا:

A نمت الفطر!

فطر:

أيها الأصدقاء الأعزاء ،

لم يكن عبثا أن أنقذك.

الصداقة يجب ان تقدر

لا يمكننا العيش بدون أصدقاء!

ثعلب: (الخروج من الأجنحة)

أدركت يا رفاق

عبثا كنت ضارة

تكوين صداقات معي

سأكون ثعلب جيد.

يتم تنفيذ الأغنية و الرقص: "أغنية المرأة الرائعة"

قيادي:

زرنا الفنانين

و قصة خرافية للجميعأظهر الرجال

الفنانين ، المشاهد - الجميع كان جيدًا ،

نحن نحارب بعضنا البعض بكل قلوبنا.

حان الوقت للمغادرة

ونقول وداعا للأبطال

ولكن دعونا لا نفقد القلب.

حكاية خرافية سوف تأتي إلينا مرة أخرى!

المنشورات ذات الصلة:

تستند المسرحية إلى حكاية خرافية هندية شعبية "Princess Mack". الغرض: تطوير القدرة على رؤية الأطفال الأكبر سناً في مرحلة ما قبل المدرسة.

كرست شهر مايو للعمل في مشروع للأطفال في منتصف العمر ، "الحكايات الشعبية" ، وكان هذا المشروع أيضًا جزءًا من العمل الجماعي الخاص بي. الرئيسي واحد.

النشاط المسرحي في رياض الأطفال هو وسيلة رائعة للتربية الجمالية العاطفية للأطفال ، وهو ما يسمح به.

المجالات التعليمية: التنمية المعرفية ، تنمية الكلام ، التنمية الاجتماعية والتواصلية ، التنمية الفنية والجمالية.

النشاط المسرحي مع الأطفال في سن ما قبل المدرسة المتوسطة. مسرحية حكاية V. Suteev "تحت الفطر"

القبعة هي القدم
  لا يوجد التمهيد على الساق!
  والساق والقبعة -
  حساء لذيذ للرجال!
  ورقة ألدر عالقة على القبعة ...
  حسنا بالطبع هو عليه. ! (فطر)

يعيش في المنك

نخر القشور.
  أرجل قصيرة
  يخاف من القط. (ماوس)

يسحب القش
  إلى منزل صغير.
  هو أقوى من جميع الحشرات
  عاملنا الصعب ... (نملة)

أين ستجدها؟
  حسنا ، بالطبع ، في مستنقع!
  الأخضر كما العشب
  يقول: "KVA ، KVA ، KVA!" (الضفدع)

صباح ... كل ما في زهور المروج ...
  لكن انظر: زهرة واحدة
  ترفرف فجأة - وحلقت ،
  ومرة أخرى جلس على شجيرة!
  زهرة مذهلة:
  الساقين والعينين والساق ،
  بين الأجنحة - أضعاف
  لكن هذا ... (الفراشة).
  إنه خائف من الجميع في الغابة:
  الذئب ، البومة ، الثعلب.
  يهرب منهم ، هربا ،
  مع آذان طويلة ... (الأرنب).
  الجميع يعرف هذا الطائر
  في أرض دافئة لا تطير بعيدا
  هذا الطائر على مدار السنة
  في الفناء الذي نعيش فيه
  وهي تويت
  بصوت عال في الصباح:
  - استيقظ قريبا. -
  في عجلة من امرنا (العصفور)
  (الصور التي تصور الأبطال معلقة على الحامل)
  البقدونس: حسنًا ، كيف يمكنك أن تخمن بسرعة وبشكل صحيح.
المعلم: يا شباب ، من هم هؤلاء الأبطال؟ (إجابات الأطفال) V. Suteev "Under the mushroom"
البقدونس:   يبدو أن هناك مسرحًا سحريًا ، هل تريد مني تحويلك إلى أبطال هذه القصة الخيالية وستظهر لنا في المسرح؟ (إجابات الأطفال)
  أنا هنا تأخذ عصا
  تأرجح على الرجال
  سأحوّلهم إلى أبطال.
  أنا هنا موجة بلدي عصا
  أطفال في الأرنب ، نملة ، ثعلب ، فراشة ،
  سأدير الماوس ورواة القصص.
  (الأبطال ورواة القصص يستعدون ، يأخذ المتفرجون أماكنهم)

مسرحية حكاية خرافية من تأليف V. Suteev "تحت الفطر". في نهاية القصة ، ينحني الأبطال ، ويعطي الجمهور الزهور.

المعلم:   بينما كنا نشاهد المسرح ، انتهى المطر في الغابة. يمكننا العودة.
  البقدونس: تأكد من المجيء مرة أخرى
المعلم:   بالطبع ، لن نأتي إلا عندما نعود عندما يكون الظلام في الغابة ولا يوجد شيء يمكن رؤيته (صوت البومة والذئب)
البقدونس: نعم ، هذا أمر خطير في الغابة في الليل ، لقد نسيت أن لدي عصا سحرية. وداعا يا شباب. تعال مرة أخرى ، سأكون في انتظارك. تغمض عينيك. (الأطفال يغمضون أعينهم Petrushka يلفظ بالسحر)
  لذلك أنا موجة عصا بلدي -
  سوف أساعد جميع اللاعبين
  تسمم لهم أسرع المنزل
  العصا معجزة
  السحر المعالج
  سوف تجد نفسك بسرعة في رياض الأطفال.
المعلم:   شباب ، هنا نحن في رياض الأطفال ، لكن أين كنا؟
  "أي بطل التقينا في الغابة؟"
  - هل تحب حكاية خرافية؟
  - لماذا كان هناك مساحة كافية لجميع الحيوانات؟
  - أي بطل أعجبك أكثر؟