ما الذي يجب أن يكون الطفل قادرًا على فعله عند دخول الصف الأول؟ التحضير لـ CDF في المدرسة الابتدائية: الصعوبات والحلول

يعد التحضير للمدرسة فترة مهمة ومسؤولة للغاية في حياة كل من الطفل والكبار الذين يعتنون به ويحبونه كثيرًا. ومع ذلك ، من المستحيل تحديد عدد محدد من الأيام أو الأشهر التي سيحتاجها الكبار لتشكيل استعداد الأطفال لوضع اجتماعي جديد للتطور - التعليم. هذا سوف يستغرق كامل حياة ما قبل المدرسة للطفل. لذلك ، من الضروري إعداد الطفل لذلك ليس عند انتقاله إلى المجموعة العليا أو الإعدادية للمدرسة ، ولكن منذ الولادة. صحيح أن العام الماضي قبل المدرسة لا يزال أحد أكثر الأعوام مسؤولية. إذن كيف تتصرف مع طفل حتى لا يشعر بالضيق من التواجد في مؤسسة تعليمية جديدة له ، والأهم من ذلك أنه يظهر تقدمًا كبيرًا في دراسته ، سنحاول الكشف عنه في مقالتنا.

من وأين يجب أن يعد الطفل للمدرسة؟

لا يمكننا إعطاء إجابة محددة لهذا السؤال. هذا يرجع أولاً إلى الخصائص والقدرات الفردية للطفل ، وثانيًا ، إلى الفرص التعليمية في منطقتك. لذلك ، في المدن ، بالإضافة إلى حقيقة أن الطفل يذهب إلى رياض الأطفال ، لا يزال بإمكانه حضور الدورات التحضيرية في مدرسة الأحد أو الدراسة مع مدرس. في المستوطنات الصغيرة ، غالبًا ما تكون هذه الفرص غير متاحة. لذلك ، كما تظهر التجربة ، غالبًا ما يكون أفضل المتخصصين في هذا الأمر هم الآباء أنفسهم. بعد كل شيء ، لا يعتمد الإدماج الناجح للطفل في الحياة المدرسية إلى حد كبير على مدى سرعة القراءة أو الحل أو الكتابة فحسب ، بل يعتمد أيضًا على مدى تمكنه من التواصل مع أقرانه والعمل في ظروف جديدة بالنسبة له.

بعض النصائح لتنظيم إعداد ناجح للطفل للمدرسة

• التعلم في اللعبة. قم ببناء كل ما تعلمه الطفل بطريقة مرحة ، لأن اللعبة هي النشاط الرائد في فترة ما قبل المدرسة في الطفولة.
• موقف ايجابي. إثارة اهتمام الطفل بنوع جديد من النشاط بالنسبة له - الدراسة ، وإيقاظ المشاعر الإيجابية والرغبة في الذهاب إلى المدرسة. للقيام بذلك ، يجب أن تخبر الأطفال عما يحدث في المدرسة من الترفيه ، وإعطاء أمثلة رائعة من طفولتك ، وقراءة القصائد والقصص عن الحياة المدرسية.
• شكل غير مزعج. تفاعل مع طفلك دون أن يلاحظه أحد. يمكن القيام بذلك بأي شكل في المنزل ، أو في نزهة على الأقدام وحتى في الحفلات. على سبيل المثال ، لا يرغب الطفل في عد العصي ، ولكنه يسعد بإحصاء السيارات في ساحة انتظار السيارات في الفناء. استفد من هذا الموقف واحصل على النتيجة المرجوة على الفور.
• نجاح الطفل. خلق موقف للطفل لينجح. لذلك ، لا يستطيع الطفل تجميع صورة من الألغاز بشكل مستقل. يمكنك مساعدته قليلاً قبل الفشل. للقيام بذلك ، قم بطي الصورة بنفسك مقدمًا ، بدون عدة أجزاء ، واطلب المساعدة من الطفل. سوف يكملها بكل سرور حتى النهاية ، والتي ستكون بلا شك بمثابة حافز لمزيد من الإنجاز المستقل لمهام مماثلة.
• جمعية. خلق مواقف للطفل للتواصل مع أشخاص مختلفين - الكبار والأقران والأطفال الآخرين. سيسمح لك هذا بإنشاء جهات اتصال جديدة في المدرسة بنجاح.
• النقد الذاتي. علم طفلك أن يرد بشكل مناسب على التعليقات والنقد. يجب أن يحاول الطفل أن يفهم أن هذا لا ينطبق عليه على الإطلاق ، ولكن على فعل معين.
• المهام بالقوة. حاول تكليف الطفل بمهام مجدية يمكنه القيام بها بمفرده. لا تنسى تقييم جودة أدائهم. يعتمد مقدار الوقت الذي تقضيه مع طفلك في أداء الواجب المنزلي على هذا.
• السعي لتحقيق النصر. علم طفلك أن يتنافس ، وأن يسعى لتحقيق النصر ، وأن يقيم بشكل مناسب نجاحاتك وإخفاقاتك ، وغيرها من الأطفال.
• مهارات المدرسة الابتدائية. علم طفلك مهارات التعلم الأولية ، مثل إمساك القلم والقلم الرصاص ، والجلوس بشكل صحيح على طاولة ، والاستماع بعناية إلى شخص بالغ ، وإنهاء العمل ، وما إلى ذلك.

وأخيرًا ، أهم شيء - لا تكن غير مبالٍ بالطفل ، لأن قلة الاهتمام من جانبك لن تؤدي إلا إلى تفاقم عملية تكيف الطفل مع المدرسة.

الدراسة المنتظمة مع طفل ما قبل المدرسة وفقًا للطرق المقترحة هنا ، يمكنك بسهولة تحضير طفلك للمدرسة. ستجد في هذا الموقع ألعابًا وتمارين لتنمية التفكير والكلام والذاكرة والانتباه وتعلم القراءة والعد. احرص على زيارة القسم الخاص بموقع "التحضير للألعاب المدرسية".

متى تبدأ التحضير للمدرسة؟ من يجب أن يفعل ذلك؟ ماذا يعلم الطفل قبل المدرسة؟ يعتقد البعض أنه من الضروري البدء في إعداد الطفل من سن الثالثة ، والبعض الآخر - قبل عام من دخول المدرسة. ولكن بشكل عام ، فإن كامل حياة الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة هي الإعداد للمدرسة. أهم شيء هو عدم المبالغة. لا تفرط في الدراسة ، مما يلهمك مسبقًا النفور من التعلم. ولكن أيضًا لا تدع كل شيء يأخذ مجراه ، على أمل ، على سبيل المثال ، في مدرس رياض الأطفال. خاصة إذا كنت قد اخترت مدرسة ، فإن القبول فيها يشبه مسابقة في جامعة مرموقة.

يمكنك تقييم تطور طالب الصف الأول المستقبلي بنفسك أو استشارة طبيب نفساني للأطفال. الاختبارات الخاصة لتشخيص الاستعداد للمدرسة متاحة الآن بشكل كبير ، وتُباع في العديد من المكتبات. لكن أسلوبًا واحدًا لا يسمح بإجراء تقييم كامل لجميع جوانب نمو الطفل. ومع ذلك ، سيُظهر هذا الفحص ما يجب العمل عليه قبل الأول من سبتمبر.

عادة ما تتحقق هذه الاختبارات من:

تنمية الذاكرة (المعيار عند حفظ 10 كلمات هو 6 كلمات أو أكثر) ؛
- وضوح النطق. القدرة على تكرار كلمة مركبة ؛ القدرة على تمييز الأصوات في الكلمات ؛
- تطوير الكلام (ثروة القاموس ، والقدرة على تأليف قصة من الصور ، وإعادة سرد ما سمعته ، وما إلى ذلك) ؛

الانتباه التعسفي (القدرة على العمل في مهمة تعليمية لمدة 10 دقائق دون تشتيت الانتباه) ؛
- استعداد اليد للكتابة (تحتاج إلى نسخ رسم بسيط ، عبارة بسيطة) ؛
- القدرة على التصرف وفقًا للتعليمات (ارسم نمطًا وفقًا للخلايا تحت الإملاء ، وقم بطي النموذج من المكعبات وفقًا للعينة) ؛

تطوير التفكير المنطقي (القدرة على إيجاد أوجه التشابه - الاختلافات ، التعميم ، تسمية الشخص الغريب من العناصر المقترحة ؛ ترتيب الصور المتعلقة بالحبكة في التسلسل الصحيح ، إلخ) ؛
- الاتجاه المكاني (القدرة على تسمية مكان وجود الكائن - إلى اليمين ، إلى اليسار ، خلف ، فوق ، أسفل ، إلخ) ؛
- وعي الطفل العام بالعالم من حوله ؛
- المهارات الرياضية الأولية (العد الترتيبي حتى عشرة ، المباشر والعكس ؛ القدرة على حل مشكلة بسيطة بمساعدة الأشياء).

يقومون أيضًا بتقييم ما يجذب الطفل في المدرسة (فرصة اكتساب معرفة جديدة أو سمات خارجية بحتة - حقيبة ظهر جديدة ، حقيبة مقلمة مثيرة للاهتمام ، إلخ) ؛ كيف يتفاعل مع الكبار والأطفال غير المألوفين ؛ ما هي وتيرة عمله الشخصية وأكثر من ذلك بكثير.

يعتبر الطفل غير جاهز للمدرسة إذا:

قم بإعداد اللعبة حصريًا ؛
- غير مستقل بشكل كافٍ ؛
- مفرط الاستثارة ، الاندفاع ، لا يمكن السيطرة عليها ؛
- لا يعرف كيفية التركيز على المهمة ، فهم التعليمات الشفهية ؛
- يعرف القليل عن العالم المحيط ، ولا يمكنه مقارنة الأشياء ، ولا يمكنه تسمية كلمة معممة لمجموعة من الأشياء المألوفة ، وما إلى ذلك ؛
- لديه انتهاكات خطيرة لتطوير الكلام ؛
- غير قادر على التواصل مع أقرانه ؛
- لا ترغب في الاتصال بالبالغين أو على العكس من ذلك ، فهي صفيقة للغاية.

في أي مستوى استعداد ، سيتم قبول طفلك في الصف الأول. لكن من الممكن تمامًا أنه عند دخول مدرسة ذات مستوى تعليمي أعلى (صالة للألعاب الرياضية ، مدرسة ثانوية ، إلخ) ، يجب اختبار الطفل.

أولاً ، يجب أن تحصل المدرسة على إذن من السلطات التعليمية لهذا الإجراء.
ثانياً ، للوالدين الحق في حضور المقابلة مع الطفل أو في الاختبار.

اكتشف مسبقًا ما إذا كانت المدرسة لديها متطلبات خاصة للمتقدمين: القدرة على القراءة بطلاقة ، وما إلى ذلك ، حتى لا تكون هناك مفاجآت. يجدر تحضير الطفل مسبقًا. بالنسبة للكثيرين ، يعد اختبار الاستعداد للمدرسة اختبارًا حقيقيًا. حتى لو كان الطفل يتمتع بمستوى فكري جيد ويعرف الكثير ، يمكن أن يرتبك في موقف الامتحان. استشر طبيبًا وتشخيصًا نفسيًا متمرسًا. إنه يعرف الاختبارات والأساليب المستخدمة للقبول في المدرسة. أو حاول أن تعد الطفل بنفسك - فليس هناك مشكلة في العثور على مؤلفات خاصة بالتشخيص الآن. نعم ، يبدو أحيانًا مثل التدريب. يمكن للطفل أن يقول في الاختبار نفسه: "ولقد قمت بالفعل بهذه المهمة من قبل!" ومع ذلك ، من الأفضل أن يكون مستعدًا لمجموعة متنوعة من المهام والأسئلة.

عادة ، عندما يتحدثون عن استعداد "المدرسة" للطفل ، فإنهم يقصدون بشكل أساسي تطوره الفكري. لكن هناك جانب آخر لا يقل أهمية. ويرتبط بالإعداد النفسي للطفل. فيما يلي بعض النقاط التي يجب الانتباه إليها.

من المهم أن يتمتع الطفل قبل المدرسة بتجربة متنوعة إلى حد ما في التواصل مع الغرباء - البالغين والأطفال على حد سواء. امنح طفلك الفرصة لممارسة عمل اتصالات جديدة. يمكن أن يحدث هذا في العيادة ، في الملعب ، في المتجر.

يضيع بعض الأطفال لأنهم لا يمتلكون مهارات "البقاء على قيد الحياة" (اذهب إلى أي مدرسة خلال فترة الراحة). كتمرين ، يمكنك من وقت لآخر اصطحاب ابنك أو ابنتك إلى حدث ترفيهي كبير ، أو زيارة محطة قطار أو مطار معه ، أو ركوب وسائل النقل العام.

ليس سراً أن الناس من حولك ليسوا ودودين ومليئين بالتفهم دائمًا. علم طفلك ألا يضيع عند تعرضك للنقد أو - نسخة صبيانية - من المضايقات. قم بإعداده لحقيقة أنه قد يواجه أيضًا تقييمات سلبية لعمله في المدرسة. أي أنه في المنزل من المهم أن يكون لديك الخبرة والثناء واللوم. الشيء الرئيسي الذي يجب أن يفهمه الطفل: عند انتقاده ، فأنت لا تقيم شخصيته ككل ، بل تقيّم فعلًا محددًا. إنه لأمر رائع أن يتم تطوير تقدير إيجابي للذات ومستقر إلى حد ما. عندها لن ينزعج الطفل من ملاحظة أو تقييم غير مرتفع للمعلم ، ولكنه سيحاول تغيير شيء ما.

من المهم أن يكون الطفل قادرًا على التعبير عن احتياجاته بالكلمات. في المنزل ، يفهمه الناس من حوله في لمحة أو من خلال تعابير الوجه. لا تتوقع نفس الشيء من معلمك أو زملائك في الفصل. اطلب من الطفل التعبير عن رغباته بالكلمات ، إن أمكن ، قم بتنظيم مثل هذه المواقف عندما يحتاج إلى طلب المساعدة من شخص بالغ أو طفل غير مألوف.

في المدرسة ، غالبًا ما يجد الطفل نفسه في مواقف مقارنة بأقرانه. هذا يعني أن الأمر يستحق مشاهدته في الألعاب حتى قبل المدرسة ، بما في ذلك لحظة تنافسية ، مسابقة الأطفال. كيف يتفاعل مع نجاح الآخرين وإخفاقاته ومواقف مماثلة؟

حاول أن تجعل الطفل معتادًا على العمل بشكل مستقل ، دون الحاجة إلى الاهتمام المستمر والتشجيع من شخص بالغ. في الواقع ، في الفصل الدراسي ، من غير المرجح أن يكون المعلم قادرًا على منح الجميع نفس الاهتمام. توقف تدريجياً عن مدح الطفل على كل خطوة في العمل - امدح النتيجة النهائية.

علمي طفلك الجلوس بهدوء والعمل لبعض الوقت. قم بتضمين مجموعة متنوعة من الأنشطة في روتينك اليومي ، بالتناوب بين العمل الهادئ على الطاولة والألعاب الخارجية. هذا مهم بشكل خاص لطفل متحمس ومتحرك. تدريجيًا ، سوف يعتاد على حقيقة أنه يمكنك الصرير والركض في وقت معين "صاخب". بعد ذلك سيكون قادرًا على انتظار التغيير في المدرسة.

من الأيام الأولى ، سيشعر طالب الصف الأول بالثقة إذا قمت بغرس المهارات الابتدائية في الدرس مسبقًا. على سبيل المثال ، قم بتعليم كيفية حمل قلم رصاص بشكل صحيح ، والتنقل في صفحة دفتر ملاحظات أو كتاب ، والاستماع بعناية إلى التعليمات واتباعها ، وحساب العدد المطلوب من الخلايا ، وما إلى ذلك.

يعد إعداد الطفل للمدرسة أمرًا مهمًا للغاية بالنسبة للعديد من الآباء الذين يفكرون في المستقبل. في مكان ما بعمر الطفل الذي يبلغ من العمر 5-6 سنوات ، يتساءل الآباء والأمهات عن أفضل السبل لإعداده لعملية التعلم. ما هو الأهم: الدراسة أم السماح بقليل من الراحة؟ في مثل هذا الاختيار الصعب ، يجب أن تؤخذ شخصية الطفل في الاعتبار في المقام الأول. وبالطبع ، من الصحيح تحديد إعدادات الأولوية ، مع التركيز على أهمها.

عتبة الحياة المدرسية هي التضمين في أجواء البالغين. يتم إعادة بناء موقف الطفل وكذلك الموقف الاجتماعي. من المهم للغاية أن يكون الطفل المتعلم عضوًا حقيقيًا في المجتمع. يعتبر التمكن الجيد للمعلومات التربوية من قبل الطفل أحداثًا سعيدة ، بينما تعتبر الدرجات الضعيفة حزنًا. وهي ، بلا شك ، ضربة نفسية صعبة لنفسية الطفل الناشئة. بناءً على ذلك ، يجب ألا يحتوي الإعداد للمدرسة على استيعاب المعلومات الأولى فحسب ، بل يجب أن يحتوي أيضًا على مستوى صحي من النمو الفكري.

لا شك أن القدرة على القراءة والعد بسهولة هي ميزة مقنعة. ومع ذلك ، ليس هذا هو الأكثر أهمية. مهمة أكثر موضوعية هي الانخراط في تعليم طفل ما قبل المدرسة بطريقة متعددة الاستخدامات. لتعميق جوانب الشخصية مثل القدرة على الحفظ والتوجيه المكاني والود والاجتهاد واللباقة. وانتبه أيضًا إلى النمو الفسيولوجي والعقلي للطفل. ومن المستحسن اتباع هذا النهج في التعليم منذ الولادة. يمكن تعريف نمو الطفل المبكر بأنه اللحظة الحاسمة للنضج الطبيعي الطبيعي. بدءًا من عمر 2-3 سنوات ، يوصى بالبدء باللعب مع الأطفال بألعاب وألعاب تعليمية مختلفة. سيكون الحل الأمثل للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-3 سنوات هو الملصقات التعليمية والسجاد ذات التوجهات المستهدفة المختلفة. على وجه الخصوص ، سوف تقوم حصيرة أرضية الحساب الرياضي بتعليم طفلك العمليات الحسابية الأساسية بطريقة ممتعة وسريعة. الهدف من اللعبة التعليمية هو توصيل يدك أو قدمك لتلك الخلية الحساسة برقم على سجادة أرضية المعيشة ، والتي تتوافق مع الصورة التي تضيء على وحدة التحكم. مما يساعد بشكل كبير في تحسين وضوح حركات الجسم ، وكذلك سرعة رد الفعل. تتميز بساط المعيشة الأخرى أيضًا بجوانب مماثلة ، مثل Funny Classics و Funny Moles. وستشكل البسط الموسيقية حدة سمعًا في الفتات وستطلعك على أصوات الآلات المختلفة. إنها مثالية لغناء الأغاني والجمباز والألعاب المبهجة مع الأصدقاء. وأيضًا ، التسلية الممتعة والمفيدة هي لعبة مع طفل مع منشئي تعليمي. هم متنوعون. بمساعدتهم ، يتعلم الطفل أساسيات الفيزياء ويمكنه صنع نموذجه الخاص.

من الصعب العثور على شخص بالغ لم يكن لديه أكثر القصص الخيالية المفضلة في الطفولة. كرسنا الآباء لقصص رائعة ومفيدة. وتعاطفنا مع الشخصيات السحرية ، فنستمع ونتذكر الصور على الصفحات. يتمتع أطفال ما قبل المدرسة اليوم بفرص أكثر للانغماس في هالة غير عادية من القصائد الرائعة والقصص الخيالية. تم نشر أقسام تطوير الكتب لـ "Talking Pen" خصيصًا لاستخدام اللعبة لإتقان القراءة وتطوير خطاب متعلم صحيح. عند قراءة القصص الخيالية والخرافات ، يتعلم الأطفال دروسًا في اللطف والشجاعة. يتدربون على تحديد أفكارهم الشخصية ويفتحون الكثير من الاحتمالات والحلول غير المتوقعة. وزيادة الإمكانات الشخصية وتحسين الخيال. على الإطلاق ، يتم التعبير عن جميع كتب القلم "الخبير" بواسطة ممثلين محترفين ويتم نشرها برسومات مشرقة لا تنسى. ستخبرك شخصيات العديد من الكتب كيف تتصرف في جميع أنواع الظروف ، وتتصرف بنزاهة وضمير حي.

وبالنسبة للأطفال الصغار ، يتم نشر مجموعة مختارة من الكتب "تعلم العالم". حيث يتم سرد كل شيء في العالم بطريقة مفهومة وممتعة. الفصول والطيور والحيوانات وسكان البحار والمحيطات. وأيضًا حول مجموعة متنوعة من التخصصات وقواعد المرور والوقت. علاوة على ذلك ، سيجد الرجال إجابات للمهام المحددة في نهاية الكتاب حول الموضوعات.

سوف تساعد الأبجدية الناطقة البالغين أيضًا ، وسيعرف الكتاب الطفل على الأبجدية والحروف بطريقة يسهل الوصول إليها. ستعلمك ABC أن تروي القصائد ، وستعلمك كيفية عمل الألغاز وستغني ABC الأغاني وتعد القوافي حول كل حرف. سيتمكن قراء الطلاب الفضوليون من تحليل معرفتهم بالأبجدية من خلال التغلب على الاختبارات الشيقة. يمكن أن تكون المساعدة الجيدة للتحضير للمدرسة عبارة عن مجموعة من كتابين ، بالإضافة إلى دفاتر التمارين - تمارين اللغة الروسية لمرحلة ما قبل المدرسة. في الاجتماعات ، يمكن للطفل أن يحفظ ألف وستمائة تمرين مع شرح مرئي وسماع قائمة ضخمة من الآيات. وليس فقط تعلم بحر البيانات ذات الصلة بالأصوات والحروف ، بل تعلم أيضًا معرفة الحروف والمقاطع الخاصة بالأبجدية الأصلية بشكل صحيح وصحيح.

بدون استثناء ، يرغب جميع الأطفال وكبار السن في العيش في عالم سحري ، هذا التوقع للمجهول يجذب الروح بالرهبة ونفاد الصبر. هذا هو السبب في أن كل من البالغين والأطفال مغرمون جدًا بالسيرك والسحرة. ماذا نقول عندما يولد هذا العمل السحري أمام أعيننا! وماذا لو فجأة تحولنا جميعًا إلى سحرة وسحرة أيضًا ؟! قرر الساحر والساحر الحقيقي هاكوبيان حماياك أن يكشف كل حكمته لأتباعه الصغار. مجموعات الحيل السحرية لمرحلة ما قبل المدرسة ستذهل جميع الأقارب والأصدقاء. يمكن الحصول على بعض الحيل من البداية ، بينما قد يحتاج البعض الآخر إلى العمل عليها. تحتوي جميع مجموعات "الخدع السحرية" على أكثر الحيل شيوعًا وشهرة من مختلف البلدان والمزيد من الإرشادات حول كيفية أدائها. هناك أيضًا حيل بالبطاقات والعملات المعدنية والكرات والنرد. والعديد من الألغاز الأخرى التي لا تقل إمتاعًا. إذا شاهد الطفل بحماس أداء السحرة في السيرك وعلى شاشة التلفزيون ، فاحرص على الهدوء - مجموعة مختارة من الحيل السحرية للسحرة الصغار ستكون مفاجأة سارة بالنسبة له.

من الواضح أن الطفولة هي أكثر الأوقات غرابة في بداية رحلة أي طفل. لكن الآباء يتحملون مسؤولية كبيرة في تربية الطفل. من الثواني الأولى للولادة وفي الواقع تقريبًا وحتى التنشئة نفسها ، يجب على الآباء والأمهات حماية الطفل ، وكذلك تقديم كل شيء مفيد لأطفالهم. ومما لا شك فيه أن القاعدة الأساسية لتربية الفردانية السعيدة والمتطورة بشكل شامل هي قبول الوالدين وحبهم.

عند إرسال طفلك إلى المدرسة ، عليك التأكد من أن هذه ليست مشكلة كبيرة بالنسبة له. إذا كان مستوى معرفته لا يصل إلى المستوى المطلوب. ثم عليك أن تحاول ، اسحبه قبل دخول المدرسة. لقد أثبت العديد من علماء النفس أن الطفل الذي ليس لديه مستوى كافٍ من المعرفة في المرحلة الأولية قد يفقد لاحقًا الاهتمام بعملية التعلم بأكملها.

لذلك ، بعد أن تمكنت من القيام بكل شيء في الوقت المحدد ، لا داعي للقلق بشأن هذه النتيجة. بالإضافة إلى هذه المشكلة ، هناك مشكلة أخرى. تجري العديد من مدارس موسكو امتحان دخول معين. وهذا يعني أنه لكي يدخل الطفل إلى الفصل المناسب ، يجب أن يكون لديه قدر معين من المعرفة. تصبح الرياضيات الموضوع الأكثر إشكالية في هذا الاختبار. إنها ، بالطبع ، ابتدائية ، لكن لدراستها ، عليك قضاء الكثير من الوقت.

هناك خياران يمكنك من خلالهما رفع المستوى المطلوب. الأول هو الدراسة الذاتية مع طفلك. هناك مزايا وعيوب على حد سواء هنا. يمكن كتابة المزايا - جدول مجاني واقتصاد في مثل هذه العملية. لا داعي للانتظار حتى يأتي المعلم إليك ويرتب جدول التدريب بنفسك. علاوة على ذلك ، لا يحتاج أحد إلى دفع المال. ولكن هناك أيضًا عيوب في مثل هذه الدراسة للمواد. أولاً ، بدون معرفة علم أصول التدريس وعلم النفس ، من المستحيل تقديم المعلومات اللازمة لطفل صغير بجودة عالية. بالإضافة إلى ذلك ، سوف ينظر إليك كوالد وليس مدرسًا. وهذا يترك بصمة معينة على عملية التعلم نفسها.

لذلك ، من دون الحصول على الخبرة التدريسية المناسبة ، سيكون من الأفضل طلب المساعدة من المتخصصين الذين ، في فترة زمنية قصيرة ، سيرفعون طفلك إلى المستوى المطلوب. بالطبع ، هذا يكلف الكثير من المال ، وفي بعض الحالات يمكن أن يكون مشكلة كبيرة للعائلة. على سبيل المثال ، يمكن أن تختلف تكلفة مدرس الرياضيات في موسكو من الحد الأدنى إلى النسب الكونية. في الوقت نفسه ، يعني الحد الأدنى للمبلغ مبلغًا لائقًا من المال ، وهو غير متاح للعديد من سكان موسكو. لكن عليك أن تفهم أنه في عصر التكنولوجيا ، باستخدام الإنترنت ، يمكنك العثور على الخيار الذي يناسبك وأرخص.

على سبيل المثال ، باستخدام مورد الإنترنت Preply ، من الممكن تمامًا العثور على ملف تعريف متخصص مناسب. علاوة على ذلك ، سيكون سعر هذا المعلم أقل من حيث الحجم ، ولن تضيع فعالية التدريب. من ناحية أخرى ، سوف ينظر الطفل إلى شخص من الخارج على أنه معلم ، مما سيسمح له بالاقتراب من عملية التعلم بشكل أكثر مسؤولية.

كما تبين الممارسة ، شعر الآباء الذين لجأوا إلى مدرس الرياضيات المناسبين للحصول على المساعدة بتحسن في معرفة أطفالهم بعد بضعة دروس فقط. بعد الانتهاء من الدورة كاملة ، كانت النتيجة ملحوظة وسمحت ليس فقط بدخول المدرسة الابتدائية ، ولكن أيضًا لإظهار نتائج جيدة هناك.

وبالتالي ، قبل عام من دخول المدرسة ، تحتاج إلى معرفة المعرفة التي يمتلكها طفلك والبرنامج الذي ستحصل عليه المدرسة. بمقارنة ذلك ، يمكنك استنتاج ما إذا كنت بحاجة إلى مساعدة متخصصة أم لا. وبالنظر إلى الاتجاه المتأصل في مدارس موسكو ، فمن الأفضل أن تبدأ التدريب قبل عام مقدمًا.

إعداد الأطفال للمدرسة كواحدة من أهم مشاكل مرحلة ما قبل المدرسة والتعليم الابتدائي

"نحن نعيش في مجتمع سريع التغير ،

ويجب أن تواكب مدرستنا تطورها ،

والأفضل أن تسبقه لأن المستقبل

ولد اليوم. لقد أصبح بديهيا ".

أسمولوف

في كل مرة تقوم فيها بتجنيد طلاب الصف الأول ، يمتلئ قلبي بالأسئلة والمخاوف:

وما هو شكل طلاب الصف الأول في المستقبل؟ (تململ ، أهواء كوليا ، عليا خجولة وهادئة ...)

كيف سيقبلونني كمدرس وكإنسان - طلابي؟

وما هم آباؤهم وأمهاتهم - والداي؟ (البعض مجتهد ، واعي ، ومدرك دائمًا للحياة المدرسية ، والبعض الآخر ينسى الذهاب إلى المدرسة ...)

يتطلع طلاب الصف الأول في المستقبل وأولياء أمورهم إلى اليوم الأول من المدرسة كعطلة. قبل هذا اليوم بوقت طويل ، يحصل الآباء على كل ما هو ضروري لأطفالهم. وهكذا ، في الأول من سبتمبر ، يذهب الأطفال الأذكياء والوقارون والمرحون إلى المدرسة مع والديهم. لكن يمر بعض الوقت ويبدأ الحزن:

الطفل لا يهدأ.

يكتب بشكل سيء

لا يعرف كيف يجيب على أسئلة المعلم. وهذا يعود أحياناً إلى قلة قدرة الطفل وكسله والسبب في ذلكلم يكن الطفل مستعدًا للمدرسة في الوقت المناسب.

لذلك ، هناك حاجة اليوم للحديث عن مشاكل التعليم قبل المدرسي.

تشمل فترة الطفولة ما قبل المدرسة (وكذلك فترة الدراسة) عدة مراحل ، تبدأ من سن 3 سنوات مبكرة. بالطبع ، من السابق لأوانه إلى حد ما إعداد مثل هؤلاء الصغار للمدرسة ، لكن في غضون عامين فقط سيقعون في نطاق التعليم قبل المدرسي ، وبعد ذلك ... ما هو مهم جدًا ، لن يكون الوقت متأخرًا ، ولكن من ناحية أخرى ، لا ترهق الفكر والنفسية والقدرات الجسدية التي لم تنمي أطفالها بعد.

في الأساس ، يتم تنفيذ التعليم قبل المدرسي في مؤسسات ما قبل المدرسة ، أي في رياض الأطفال. ومع ذلك ، فإن أكثر من 40٪ من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-6 سنوات هم أطفال "غير منظمين" ، أو بعبارة أخرى ، أطفال "في المنزل" ، والذين لم يلتحقوا بمؤسسات تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة لأسباب مختلفة. لا تنتظر الصعوبات أنفسهم فحسب ، بل تنتظر أيضًا المعلمين الذين يواجهون "عرضًا" لا يتكيف مع المدرسة. المستوى العالي من القلق ، والمجال العاطفي غير المشكل ، وعدم كفاية التنشئة الاجتماعية لهؤلاء الأطفال تجد مخرجًا إما في العدوان أو في اللامبالاة. الرفض من زملائه في الفصل ، مشاكل التعلم يمكن أن تسبب لدى الطفل "حساسية من المدرسة" وتؤدي إلى اضطرابات نفسية جسدية. هناك مخرج: هذا إعداد لمرحلة ما قبل المدرسة.

المهمة الرئيسية التي يجب أن يحلها التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة ، أينما يتلقى الطفل: في رياض الأطفال ، أو في المدرسة ، أو في المنزل ، أو في مجموعات في مراكز التنمية أو حتى في إدارة المنزل ، ليس "التدريب" للالتحاق بالصف الأول ، ولكن تكوين دوافع الأطفال للدراسة في المدرسة ، والاستعداد العاطفي لها ، والقدرة على العمل بشكل مستقل ومع الآخرين ، لتنمية الفضول والإبداع والاستجابة للعالم.

ثق بالخبراء ، سوف نجيب عليهم - سيعلمون طفلك كل ما يحتاجه للنجاح في المدرسة ، وفي نفس الوقت لا يحرمه من طفولته.

يفهم الجميع أن مؤسسات ما قبل المدرسة تقوم بإعداد معين للمدرسة. حاليًا ، يتم منحهم الفرصة لاختيار برنامج لتعليم الأطفال بأنفسهم. علاوة على ذلك ، هناك العديد من هذه البرامج. غالبًا ما تمنعنا مجموعة متنوعة من البرامج ، نحن المعلمين ، من توجيه أنفسنا إلى ما يحتاج الطفل الذي يبلغ من العمر 5-6 سنوات إلى معرفته والقدرة على دخول الصف الأول. على سبيل المثال ، يقدم برنامج "قوس قزح" مقدمة عن الكسور ، والتي يتم توفير دراستها فقط في الصفوف 4-5 ، ويقدم برنامج علم البيئة للأطفال الأعضاء البشرية وموقعها. وهناك العديد من هذه الأمثلة. لكن هل هو ضروري لمرحلة ما قبل المدرسة؟

وما يحدث هو أن الأطفال الذين يتمتعون بمهارات القراءة والحساب يأتون إلى المدرسة الابتدائية ، ولكن في نفس الوقت ، 35-40٪ منهم لا يمتلكون مهارات حركية دقيقة ، و 60٪ لديهم كلام شفهي. 70٪ من طلاب الصف الأول ليس لديهم القدرة على الاستماع إلى معلم ، أو صديق ، لتنظيم أنشطتهم.

لذلك هناك حاجة لبعض الأشكال البديلة للتدريب في رياض الأطفال والمدارس ومؤسسات التعليم الإضافي والمعاهد.

في رأيي ، اليوم نظام تعليمي واحد فقط يسعى إلى تطبيق مبدأ الاستمرارية بين التعليم قبل المدرسي والابتدائي بالكامل والنزاهة - وهي "المدرسة 2100".

في سياق الانتقال إلى التعليم قبل المدرسي ، تحل "مدرسة 2100" مشكلة مهمة وملحة اليوم للأطفال للتغلب على أزمة العمر التي تصاحب اكتسابهم وضعًا اجتماعيًا جديدًا "أنا طالب". لا تؤكد "مدرسة 2100" فقط على أهمية مراعاة الأورام المرتبطة بالعمر في تربية وتعليم الأطفال في سن ما قبل المدرسة ، ولكنها تركز أيضًا على التطور المستمر والتدريجي للفرد.

من المعروف أن التطور الأكثر كثافة للصفات الشخصية والأورام النفسية يتم في سن ما قبل المدرسة. خلال هذه الفترة يتم إطلاق الآليات النفسية الرئيسية التي تحدد الخصائص النوعية لتنمية الذاكرة والتفكير والخيال والقدرات الإبداعية. إذا فات الكبار هذه الفترة المواتية ، فإنهم يواجهون حتما ظاهرة ، أطلق عليها المعلم الممارس ب. ولتجنب الأخطاء في تنشئة الطفل يسمح باتجاه مفاهيمي مختار بشكل صحيح في النشاط التربوي (أي اختيار البرنامج).

من المبادئ الرائدة في النظام التعليمي School-2100 ، الذي يحدد المحتوى والتكنولوجيا وأساليب وتقنيات العمل مع الأطفال ، هومبدأ التعلمأنشطة. وفقًا لذلك ، فإن الدرس المدرسي لاكتشاف المعرفة مبني على تقنية التعلم الحواري للمشكلات ، وبالنسبة للفصول التي تضم أطفال ما قبل المدرسة ، تم تطوير تقنية تم تكييفها خصيصًا لسن الأطفال.

لا ينقل المعلم المعرفة الجاهزة إلى تلاميذه فحسب ، بل ينظم أيضًا أنشطتهم ، حيث يقوم الأطفال أنفسهم "باكتشافات" ، ويتعلمون شيئًا جديدًا ويستخدمون المعارف والمهارات المكتسبة لحل مشاكل الحياة. يسمح هذا النهج بالاستمرارية بين مرحلة ما قبل المدرسة والمدرسة الابتدائية ، سواء على مستوى المحتوى أو على مستوى التكنولوجيا. يمكننا أن نقول بأمان أن هذا النهج في التعليم على وجه التحديد هو الذي يجعل من الممكن إشعال شعلة إبداع الطفل ، لتوجيه تطلعاته لاستكشاف آفاق المعرفة المجهولة.

لذلك ، لا يمكن حل مشكلة استعداد الأطفال للمدرسة إلا إذا تم تنفيذ خط واحد من نمو الطفل في مراحل ما قبل المدرسة والطفولة المدرسية. فقط مثل هذا النهج يمكن أن يمنح العملية التربوية طابعًا شاملاً ومتسقًا وواعدًا ، مما يجعل من الممكن الاعتماد على نطاق أوسع على مستوى نمو الطفل ، الذي تم تشكيله في مرحلة ما قبل المدرسة.

فهرس

1. Buneev R.N. دعونا نتحدث عن مشاكل التعليم قبل المدرسي مجلة "الابتدائية": زائد قبل وبعد. رقم 10/04 - Balass LLC، 2004
2. Denyakina L.M بعض التأملات في التعليم قبل المدرسي ، مجلة "المدرسة الابتدائية": زائد قبل وبعد. رقم 5/07 - Balass LLC، 2007
3. ماير أ. مرافقة الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة بناءً على مؤشرات تطوره مجلة المدرسة الابتدائية: زائد قبل وبعد. رقم 12 ، 2008