الرسم في المرح الشتوي الجماعي الاعدادي. رسم درس في المجموعة الاعدادية "متعة الشتاء" مادة تعليمية عن الرسم (المجموعة الاعدادية) حول الموضوع
جريبانوفا ن.
رسمحول موضوع "مرح الشتاء"
استهداف : تهيئة الظروف لنقل الحركة في الرسم. تنمية القدرة على تصور محتوى الرسم الخاص بك وإنهاء الفكرة. استمر في الرسم باستخدام جميع تقنيات الرسم المعروفة
معدات: ورق أبيض ، ألوان مائية ، فرش ؛ العمل الموسيقي لـ V.A. موتسارت "ركوب الزلاجة".
يتذكر المعلم ، مع الأطفال ، متعة الشتاء (الزلاجات ، والتزلج على الجليد ، والتزلج ، ولعب كرات الثلج ، ونمذجة امرأة ثلجية ، وما إلى ذلك). يقرأ القصائد القصيرة
عروض لتخمين الألغاز.
الثلج ، الثلج يدور
الشارع كله أبيض!
اجتمعنا في دائرة
نسج مثل كرة الثلج.
كل الوجه واليدين
غطاني بالثلج ...
أنا في جرف ثلجي - حزن ،
والرجال - ضحك!
أنا سوريكوف
الألغاز
العدائين المشي
نفس طول
من خلال المرج إلى البتولا
يسحبون شريحتين ...
بل ولكن ليس سكر ولا أرجل بل يمشي.
يا له من رجل سخيف
شق طريقي في العشرين
القرن الحادي والعشرين؟
الجزرة - الأنف ، في اليد -
يخاف من الشمس والحرارة.
(الرجل الثلجي.)
صفعوني بمجرفة
جعلوني أحدب
ضربوني وضربوني.
سكبوا الماء المثلج
وتدحرجوا جميعًا بعد ذلك
من حدبي في قطيع.
(سنو هيل).
المربي.
اليوم سوف ترسم على ورق مضغوط. للقيام بذلك ، تحتاج أولاً إلى تجعيد الورق والضغط عليه ، ثم تصويب الورقة وتطبيق رسم عليها.
الأطفال يقومون بالمهمة.
في منتصف الدرس ، يتم تنفيذ الجمباز بالأصابع.
الجمباز الاصبع
"ذهبنا في نزهة في الفناء"
واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة ، خمسة ، ذهبنا في نزهة على الأقدام في الفناء.
ثني الأصابع واحدة تلو الأخرى. إنهم "يمشون" على الطاولة باستخدام السبابة والأصابع الوسطى.
نحتوا Snow Baba ،
"نحت" مقطوع مع اثنين من النخيل.
كانت الطيور تتغذى على الفتات ،
إنهم "يسحقون الخبز" بكل أصابعهم.
ثم ركبنا التل ،
قم بقيادة السبابة لليد اليمنى على طول راحة اليد اليسرى.
وكانوا مستلقين على الثلج.
يضعون راحتهم على الطاولة من جانب واحد أو آخر.
عاد الجميع إلى المنزل في الثلج ، وأكلوا الحساء وذهبوا إلى الفراش.
نفض عن أيديهم. حركات بملعقة وهمية ، ثم اليدين تحت الخد.
في نهاية GCD ، يقوم الأطفال برش صغير لإكمال الرسم.
ثم يتم تحليل الرسومات. تتم مناقشة كل صورة: ما هو مصور عليها ، وما الذي تم عرضه ، وما الذي يحتاج إلى تحسين. في النهاية ، يتلو الأطفال قصائد عن مرح الشتاء والشتاء.
تأمين المادة:
لترتيب معرض للوحات. "لي الرياضة المفضلة » .
استهداف:تصور نزهة شتوية - أطفال في أوضاع مختلفة ، طبيعة شتوية ، ثلج ؛ تكوين المؤامرة وتكوين الصورة بشكل مستقل.
مهام:
- تعزيز مهارات العمل باستخدام أقلام الشمع والطلاء فوق الرسم ؛
- فكر في الحبكة وقم بتكوين الصورة بشكل مستقل ؛
- تصور شخصيات الأطفال المزلجة والتزلج والتزلج والنحت ولعب كرات الثلج وهم يرتدون ملابس الشتاء ؛
- نقل مقدمة وخلفية التكوين (أقرب) عن طريق تغيير حجم الكائن والموضوع ؛
- لإظهار الطبيعة الشتوية بالوسائل الرسومية - الثلج ، والانجرافات ، وفروع الأشجار العارية ، والشجيرات ؛
- إحياء الرسم بإضافة تفاصيل فردية ، على سبيل المثال ، مقعد ، منزل ، حيوانات (كلب ، قطة ، طائر) وغيرها ؛
- ينقل في الرسم الحالة المزاجية المنعكسة في الموسيقى ، وفرحة ومتعة فصل الشتاء.
الوسائل والمواد:ورق كبير الحجم ، وفرش سميكة ، وأقلام شمعية ، وألوان مائية ، وتسجيل موسيقى بواسطة P.I. "Trepak" لتشايكوفسكي من باليه "كسارة البندق" و "Maslenitsa" من دورة البيانو "الفصول" ؛ اللعب على الزلاجات ، والزلاجات ، والزلاجات ، والقبعات والأوشحة.
درس الرسم في المجموعة العليا:
يا رفاق ، انظروا من النافذة ، الشتاء على قدم وساق - الكثير من الثلج ، فاتر ، مشمس. هل تعتقد أن الشتاء موسم ممتع أم موسم حزين؟ دعنا نستمع إلى موسيقى P.I. تشايكوفسكي ، مؤلف موسيقي روسي مشهور ، واكتشف كيف يرى الشتاء؟ (أصوات "Shrovetide" من دورة "Seasons") ؛
ماذا تسمع؟ الموسيقى مبهجة ونشيطة ومبهجة ومرحة ومرحة واحتفالية. يمكنك سماع كيف يضحكون ، ويلعبون ، يبتهج الجميع في الشتاء. ما الذي تخبرك به الموسيقى أيضًا؟ إنه لأمر رائع أن تتمايل وتتساقط في الثلج ، ولا تخاف من أن تتسخ ، وتقفز في الانجرافات الثلجية ، وتصنع رجل ثلج ، وترمي كرات الثلج ، وتنزلق على منحدر جليدي ، وتبني قلاع ثلجية. ماذا يمكنك أن تفعل مع هذا النوع من الموسيقى في الشتاء؟ تخمين الألغاز ومعرفة:
"بالسيارة بدون محرك وبدون عجلة قيادة وبدون عجلات
هرعت على طول التل الثلجي بجرأة ، من أعلى تمامًا ، أسفل المنحدر "(الزلاجات).
(لعبة في الملابس الشتوية توضع على زلاجة).
"أهرع كالرصاصة ، أتقدم للأمام ، فقط صرير الجليد ،
نعم ، الأضواء تومض. من الذي يحملني؟ (الزلاجات).
(نلبس الزلاجات للعبة التالية).
"لا أستطيع أن أشعر بساقي من الفرح ، أنا أطير أسفل التل الثلجي.
أصبحت الرياضة أغلى وأقرب مني ، لقد ساعدوني في هذا ... (التزلج) ".
(نضع اللعبة على الزلاجات).
اليوم ، يجب أن نخبر الجميع كيف يمكننا الاستمتاع في الشتاء ، فقط سنخبرنا ليس بالكلمات ، ولكن بالصور.
نبدأ في الرسم باستخدام الطباشير الملون ، لذلك سيكون أكثر ملاءمة لتصوير أنفسنا وأصدقائنا على خلفية الثلج. لكن أولاً ، استمع إلى مقتطف آخر من موسيقى PI Tchaikovsky (أصوات "Trepak" من الباليه "The Nutcracker"). كيف يتشابهون؟ الطاقة والحماس ، حقيقة أن الموسيقى في كلا المقطعين تعكس نفس المشاعر والعواطف. ببساطة في الموسيقى ، كما في الرسم ، يمكن التعبير عن ذلك بوسائل مختلفة - ملاحظات أو دهانات.
لتسهيل تخيل الأشخاص وتصويرهم على الزلاجات ، والزلاجات ، والزلاجات ، انظر إلى ألعابنا. فكر في ما سترتديه ، وكيف ستتحرك ، وأين تكون. إذا كان في المسافة ، في الخلفية ، يجب رسم الشكل والكائن أقل ، وما هو أقرب - في المقدمة ، نرسم أكبر وأكبر ونرسم التفاصيل بشكل أكثر وضوحًا.
ما هي الطبيعة من حولنا في الشتاء؟ يمكنك رسم رقاقات الثلج أو الانجرافات أو الأشجار السوداء العارية أو الشجيرات أو أي شيء آخر.
بعد الرسم الرئيسي ، أضف التفاصيل. ربما يركض كلب بعد الزلاجة والنباح أو يجلس غراب على شجرة ، أو ربما تقترب قطة من طائر ، يوجد مقعد حديقة وحيد أو منزل مغطى بالثلج على مسافة. فكر بنفسك فيما يمكنك أن تراه من حولك في نزهة شتوية وارسمها.
الآن سنرسم بالطلاء الثلج حوله ، والسماء الزرقاء ، والشمس الصفراء الساطعة - إذا كنت تلعب أثناء النهار ، وفي المساء تتحول السماء إلى اللون الأرجواني ، تتحول الشمس إلى اللون الأحمر عند غروب الشمس. تذكر أن الدهانات لا ترسم فوق أقلام التلوين ، لذا يمكنك الطلاء على الورقة بالكامل.
تلخيص دروس الرسم:
انظر إلى الرسم - أكثر ما يعجبك فيه ، وما هو الأفضل برأيك. تعال مع قصة قصيرة له. ودع الراغبين يخرجون ويقدموا صورتهم بقصة أمام المجموعة.
ناتاليا أندريفا
ملخص درس الرسم في المجموعة التحضيرية« متعة الشتاء»
محتوى البرنامج:
استمر في تعليم الأطفال أن ينقلوا شخصًا متحركًا.
طور القدرة على تصور محتوى الرسم الخاص بك وإنهاء الفكرة.
عزز الرغبة في الاستمتاع بالرسومات الجميلة لأصدقائك.
مادة: رسوم توضيحية متعة الشتاء، الدهانات المائية ، ورقة المناظر الطبيعية من اللون الأزرق ، الغواش الأبيض.
مسار الدرس:
يا رفاق ، ما هو الوقت من السنة؟
من فضلك قل لي لماذا تحب الشتاء؟
في فصل الشتاء ، هناك الكثير من الثلوج ، يمكنك لعب كرات الثلج والتزلج والتزلج. نحت امرأة من الثلج ، وبناء حصن من الثلج. من الممتع اللعب في الشتاء.
يا رفاق ، دعونا نتخيل أننا الآن في المشي الشتوي... العب مفضلاتك ألعاب: كرات الثلج، التزحلق على الجليد، التزحلق على الجليد (يمشي الأطفال على السجادة ويقلدون الحركة).
إليك مقدار المتعة التي لعبناها ، انظر الآن إلى ماذا الشتاء
مرحالرجال الآخرين يحبون اللعب (عرض الرسوم التوضيحية متعة الشتاء) .
قل لي ، ما الملابس التي يجب أن أرتديها للعب في الخارج في الشتاء؟
-دافيء: بنطلون ، قبعة ، جاكيت ، حذاء من اللباد ، قفازات ، وشاح.
والآن أعرض عليك ارسم متعة الشتاءتحب اللعب
أنت. (يجلس الأطفال على الطاولات ويبدأون رسم- عمل الاطفال المستقل)
فى النهايه الطبقاتنحن نعتبر جميع الأعمال ويختار الأطفال الأفضل منها.
المنشورات ذات الصلة:
ملخص درس متكامل باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المجموعة الثانية للناشئين "متعة الشتاء الثلجية"درس متكامل باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المجموعة الثانية "متعة الشتاء لرجل الثلج" الغرض: تنمية النشاط والفضول.
ملخص لدرس مفتوح حول تطوير الكلام في المجموعة الوسطى "مرح الشتاء".ملخص درس مفتوح حول تطوير خطاب متماسك "الترفيه الشتوي" في المجموعة الوسطى. الأهداف: - ترسيخ معرفة الأطفال بفصل الشتاء والشتاء.
ملخص لدرس مفتوح حول تطوير الكلام باستخدام فن الإستذكار في المجموعة الوسطى "مرح الشتاء"ملخص درس مفتوح في المجموعة الوسطى حول تطوير الكلام باستخدام فن الإستذكار "متعة الشتاء" الغرض: تجميع وصفي.
ملخص الدرس حول تطور الكلام في المجموعة الشابة "الشتاء". مرح الشتاء "الموضوع: الشتاء. متعة الشتاء »المهام: تعليمي: تعليم كيفية تسمية العلامات الرئيسية لفصل الشتاء ، وتعليم الألغاز ، وتكوين الجمل.
ملخص درس تطور الكلام في المجموعة الاعدادية الثانية "مرح الشتاء"الغرض: إعطاء فكرة عن علامات المرح الشتوي والشتوي. المهام: 1. التعليمية: علم الأطفال أن يخمنوا قصائد أحجية عن الشتاء.
ملخص درس التنمية الاجتماعية والتواصلية في المجموعة الوسطى "مرح الشتاء"ملخص فصول حول التنمية الاجتماعية والتواصلية في المجموعة الوسطى حول موضوع: "مرح الشتاء" الغرض: توسيع مفردات الأطفال.
ملخص الدرس في مجموعة الكبار "متعة الشتاء المفضلة"الغرض: لتعليم أن تنقل في الرسم موقفك من الألعاب الشتوية والشتوية. الأهداف: لتعليم الأطفال كيفية رسم رجل ثلج بتقنية غير تقليدية.
أهداف الدرس
تطوير الخيال الإبداعي.
تعلم كيفية استخدام تقنيات الرسم المختلفة: الرش ، الرسم على الورق المضغوط.
تنمية الشعور باللون والتكوين.
تطوير الحركات الدقيقة للمهارات الحركية الدقيقة لليد.
معدات
ورق أبيض ، ألوان مائية ، فرش سنجاب ؛ العمل الموسيقي لـ V.A. موتسارت "ركوب الزلاجة".
تجهيز
يتم النظر في اللوحات الخاصة ، والنسخ ، والرسوم التوضيحية للكتب ، والتي تصور الألعاب الشتوية ومتعة الأطفال.
الطرق: لفظي (شرح ، شرح) ، بصري فعال (توضيح ، توضيح).
* * *
يتذكر المعلم ، مع الأطفال ، متعة الشتاء (الزلاجات ، والتزلج على الجليد ، والتزلج ، ولعب كرات الثلج ، ونمذجة امرأة ثلجية ، وما إلى ذلك). يقرأ القصائد القصيرة
عروض لتخمين الألغاز.
ثلج
الثلج ، الثلج يدور
الشارع كله أبيض!
اجتمعنا في دائرة
نسج مثل كرة الثلج.
أ. بارتو
* * *
كل الوجه واليدين
غطاني بالثلج ...
أنا في جرف ثلجي - حزن ،
والرجال - ضحك!
أنا سوريكوف
الألغاز
العدائين المشي
نفس طول
من خلال المرج إلى البتولا
يسحبون شريحتين ...
(التزحلق.)
بل ولكن ليس سكر ولا أرجل بل يمشي.
(ثلج).
يا له من رجل سخيف
شق طريقي في العشرين
القرن الحادي والعشرين؟
الجزرة - الأنف ، في اليد -
مكنسة،
يخاف من الشمس والحرارة.
(الرجل الثلجي.)
صفعوني بمجرفة
جعلوني أحدب
ضربوني وضربوني.
سكبوا الماء المثلج
وتدحرجوا جميعًا بعد ذلك
من حدبي في قطيع.
(سنو هيل).
المربي.
اليوم سوف ترسم على ورق مضغوط. للقيام بذلك ، تحتاج أولاً إلى تجعيد الورق وضغطه ، ثم تصويب الورقة وتطبيق رسم عليها.
الأطفال يقومون بالمهمة.
في منتصف الدرس ، يتم تنفيذ الجمباز بالأصابع.
الجمباز الاصبع
"ذهبنا في نزهة في الفناء"
واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة ، خمسة ، ذهبنا في نزهة على الأقدام في الفناء.
ثني الأصابع واحدة تلو الأخرى. إنهم "يمشون" على الطاولة باستخدام السبابة والأصابع الوسطى.
نحتوا Snow Baba ،
"نحت" مقطوع مع اثنين من النخيل.
كانت الطيور تتغذى على الفتات ،
إنهم "يسحقون الخبز" بكل أصابعهم.
ثم ركبنا التل ،
قم بتوجيه إصبع السبابة لليد اليمنى على طول راحة اليد اليسرى.
وكانوا مستلقين على الثلج.
يضعون راحتهم على الطاولة من جانب واحد أو آخر.
عاد الجميع إلى المنزل في الثلج ، وأكلوا الحساء وذهبوا إلى الفراش.
نفض عن أيديهم. حركات بملعقة وهمية ، ثم اليدين تحت الخد.
في نهاية الدرس ، يقوم الأطفال برش صغير لإكمال الرسم.
ثم يتم تحليل الرسومات. تتم مناقشة كل صورة: ما هو مصور عليها ، وما الذي تم عرضه ، وما الذي يحتاج إلى تحسين. في نهاية الدرس ، يقرأ الأطفال قصائد عن مرح الشتاء والشتاء.
تلخيص
هذا الدرس يطور الخيال الإبداعي والتفكير المجرد. تفتح الصورة على الورق المضغوط إمكانيات جديدة ، حيث ترسم على طول ثنيات الورق ، ويفتح الطفل صورًا وأشكالًا جديدة باستخدام خياله بشكل كامل. الرسومات المتعلقة بموضوع الشتاء باستخدام هذه التقنية ضخمة.
ملخص درس الرسم في المجموعة العليا
"مرح الشتاء"
شفيتسوفا إي.
استهداف:تعلم كيفية استخدام تقنية الرسم غير التقليدية عند تصوير أنماط الشتاء: الرسم على الرغوة (نمط أحادي).
مهام:
- لتدعيم قدرة الأطفال على تصنيف الأشياء ؛
لتعزيز معرفة الأطفال بالتغيرات الموسمية في الطبيعة ؛
لتعزيز الاستجابة العاطفية عند الأطفال ، والقدرة على الرؤية و
فهم جمال الطبيعة ، وتشكيل المشاعر الجمالية.
اربط تقنيات التنظيف بالفرشاة.
تكامل المجالات التعليمية:الإدراك والتواصل والإبداع الفني.
المواد: عصا الهوكي ، المظلة ، الأحذية المطاطية ، القفازات ، القفازات ، كرة الريشة ، الزلاجات البلاستيكية للأطفال ، الألعاب الرملية ، النظارات الشمسية ، المكابس. صور لرياضات مختلفة.
مسار الدرس.
يجب وضع كل هذه العناصر مسبقًا في مجموعة في أماكن مختلفة. يتم تضمين الأطفال في المجموعة.
س: لقد استقبلنا مؤخرًا ضيوفًا في المجموعة. كانوا في عجلة من أمرهم ، وعندما غادروا نسوا بعض أغراضهم في المجموعة. اتصلوا بي وطلبوا جمعها ونقلها. دعنا نجدهم.
يتجول الأطفال حول المجموعة ويحضرون أشياء لم تكن موجودة فيها من قبل ويضعونها على الطاولة.
س: دعنا نلقي نظرة على ما وجدته.
يسرد الأطفال أسماء الأشياء ، ولماذا ومتى تكون هناك حاجة إليها. (التزم بالشتاء ، العب الهوكي ، كرة الريشة في الصيف ، إلخ.)
س: هل لاحظت أن هناك أشياء على الطاولة تتعلق بوقت معين من السنة.
D: نعم. الزلاجات ... ... لفصل الشتاء ، مكابس ...... للربيع ، مظلة ... ... للخريف ، نظارات ... ... للصيف.
س: يا رفاق ، ألم تخمنوا أي نوع من الضيوف أتوا إلينا؟
د: الشتاء ، الربيع ، الصيف ، الخريف (المواسم).
الخامس: أحسنت. الآن كيف نعيد هذه الأشياء إلى أصحابها؟
د: خيارات الإجابة.
س: يمكن إرجاع الأشياء بالانتظار بدورها في كل موسم. في الخريف نعطي المجرفة ، في الصيف… ، في الربيع…. ، في الصيف….
س: وما هي الاشياء في اي وقت من العام يمكن ان نعود الان؟
س: ما هي هذه الأشياء في كلمة واحدة؟
D: للألعاب.
س: ما هي الألعاب الأخرى التي نلعبها في الشتاء.
د: خيارات الإجابة
اختر من الصور المقترحة التي تصور مختلف الرياضات والصور المتعلقة بالشتاء.
س: ليس الأطفال فقط يحبون اللعب ، ولكن الطبيعة معك أيضًا. نعم نعم. كيف تعتقد أن الطبيعة يمكن أن تلعب معنا؟ (دغدغة خديك بالثلج ، اقرص أنفك بالصقيع ، ادفعه بنسيم قوي).
لكن هوايتي المفضلة هي رسم الصور على النوافذ الزجاجية. ما هي اسمائهم؟ من برأيك يرسمهم؟
د: الأنماط الفاترة (الشتاء). يرسم الصقيع.
إذا كانت هناك أنماط فاترة على نوافذ المجموعة ، فيمكن رؤيتها مع الأطفال. إذا لم يكن الأمر كذلك ، فيمكنك استخدام جهاز كمبيوتر محمول - إظهاره في شكل إلكتروني (ضربه كرسالة من الصقيع).
