القراءة في مجموعة داو العليا. مجلس الوزراء ملف الخيال في مختلف المجالات التعليمية في المجموعة العليا

إلى جانب كونها لا تنسى ، فإن نطاقات .com فريدة من نوعها: هذا هو الاسم الوحيد الوحيد من نوعه. عادةً ما تدفع الإضافات الأخرى حركة المرور إلى نظيراتها .com. لمعرفة المزيد حول تقييمات نطاق .com المتميزة ، شاهد الفيديو أدناه:

شحذ موقع الويب الخاص بك. شاهد الفيديو لتتعلم كيف

يحسن وجود الويب الخاص بك

احصل على ملاحظة عبر الإنترنت باستخدام اسم نطاق رائع

73٪ من جميع المجالات المسجلة على الويب هي .com. والسبب بسيط: .com هو المكان الذي تحدث فيه معظم حركة مرور الويب. يمنحك امتلاك .com المتميز مزايا رائعة بما في ذلك تحسين محركات البحث والتعرف على الاسم وتزويد موقعك بإحساس بالسلطة.

إليك ما يقوله الآخرون

منذ عام 2005 ، ساعدنا الآلاف من الأشخاص في الحصول على اسم النطاق المثالي

• حسن - هوانغ ثانه لوان ، 11/11/2019
• شراء اسم النطاق من hugedomains.com أمر مريح وآمن. يوصى بشدة لمشتري اسم النطاق المميز. - ليلى ، 7/11/2019
• لقد كنت مهتمًا بهذا المجال لبعض الوقت قبل اتخاذ قرار بشرائه. لقد بحثت عنه عدة مرات وكنت دائمًا موجهًا إلى أحد منافسي Huge Domains. وجدت نوعًا من النطاقات الضخمة عن طريق الصدفة أثناء إجراء بحث صغير. لقد وجدت أن سعرهم هو جزء صغير من الرجال الآخرين وهذا دفعني إلى إجراء المزيد من البحث. ما وجدته مع Huge Domains كان شركة شعرت براحة في التعامل معها. لم أجد أي مطبوعات دقيقة أو رسوم إضافية أو سبب للاعتقاد بأن السعر كان جيدًا ليكون صحيحًا. أنا أوصي بـ Huge Domains لأي شخص يمكنه الاستفادة من خدماته. - بريان ماكينتوش ، 11/11/2019
• أكثر

الفولكلور الروسي

الأغاني.

"Houn Bouncer" ، "Fox and Pitcher" ، arr. O. Kapitsa ؛

قم بإنهاء Clear Falcon ، arr. أ. بلاتونوف ؛

ياسنوف. "غرفة السلام".

النثر.

دميتريفا. "الطفل والحشرة" (فصول) ؛

تولستوي. "الأسد والكلب" ، "العظام" ، "قفزة" ؛

المازوف. "الوردي الصغير" ؛

غيدر. "فصول تشاك وهوك" ؛

جورجييف. "أنقذت سانتا كلوز" ؛

في. دراغونسكي. "صديق الطفولة" ، "من الأعلى إلى الأسفل ، بشكل غير مباشر" ؛

نوسوف. "قبعة حية" ؛

K. Paustovsky. "اللص القط" ؛

حكايات أدبية

أ. بوشكين. "حكاية القيصر سالتان ، لابنه (البطل العظيم والأمير للأمير جفيدون سالتانوفيتش والأميرة الجميلة سوان") ;

ن. Teleshov. "Krupenichka" ؛

T. Alexandrova. "براوني كوزكا" (فصول) ؛

بازوف. "حافر الفضة" ؛

بيانكي. "بومة"؛

زخودر. "النجم الرمادي" ؛

V. كاتاييف. "زهرة - سبعة - زهرة" ؛

أعمال الشعراء والكتاب من مختلف البلدان

الشعر.

I. Bzhekhva. "في جزر الأفق" ، عبر. من البولندية زخودر ؛

ريفز. "ضجة بانج بانج" ، لكل من الانجليزية بوروديتسكايا ؛

يو. توفيم. "رسالة إلى جميع الأطفال في موضوع واحد مهم للغاية" ، عبر. من البولندية S. Mikhalkova ؛

دبليو سميث. "حول البقرة الطائرة" ، العابرة. من الانجليزية زخودر ؛

حكايات أدبية.

ر. كيبلينج. "الفيل" ، لكل. من الانجليزية K. Chukovsky ، الآيات في. مارشاك ؛ أ. ليندجرين. "كارلسون ، الذي يعيش على السطح ، طار مرة أخرى" (الفصول ، abbr.) ، ترانس. مع سويدي. Lungina ؛ X. Myakel. "السيد أو" (فصول) ، ترجمة. بالزعنفة. E. Ouspensky ؛

قائمة عينة للحفظ

"أنت تدق على عصا ..." ، روس. نار أغنية؛

I. Belousov. "ضيف الربيع" ؛

إي بلاجينينا. "سنجلس في صمت" ؛

G. Vieru. "عيد الأم" ، العابرة. مع العفن. اكيم.

إيزاكوفسكي. "السفر خارج المحيطات" ؛

م. كارم. "غرفة السلام" ، لكل. مع الفرنسية V. Berestov ؛

أ. بوشكين. "البلوط الأخضر بالقرب من شاطئ البحر ..." (من قصيدة "رسلان وليودميلا") ؛

إ. سوريكوف. "ها هي قريتي."

قائمة عينة للقراءة في الوجوه

يو. فلاديميروف. "غريب الأطوار"؛

س. Gorodetsky. "كيتي" ؛

في. أورلوف. "أنت تقول لي ، نهر صغير ..." ؛

E. الافتراض. التوجيه.

أدب إضافي

"نيكيتا Kozhemyak" (من مجموعة من القصص الخيالية التي كتبها A. Afanasyev) ؛

"عن الفأر الذي كان قطة وكلب ونمر" ، عبر ، ترانس. N. Hodza ؛

"كيف وجد الإخوة كنز الأب" ، قالب. ، أر. بولاتوفا ؛

"اللقلق الأصفر" ، الصين ، العابرة. F. Yarilin ؛

النثر

جيهتكوف. "البيت الأبيض" ، "كيف علمت الرجال الصغار" ؛

سنيجيريف. "شاطئ البطريق" ، "إلى البحر" ، "البطريق الشجاع".

بانتيليف. "الرسالة" أنت ؛

موسكفينا. "قليل"؛

A. Mitya. حكاية القراصنة الثلاثة

الشعر.

إ. أكيم "زهادينا" ؛

يو موريتز. "منزل مع ماسورة" ؛

ر. سيف. "المجلس" ، "آيات لا نهاية لها" ؛

D. الأضرار. "بالفعل كنت أركض ، أركض ، أركض ..." ؛

شياردي. "حول من لديه مثلث ،" per.sangl. ر. صيفا ؛

زخودر. "لقاء جميل" ؛

مارشاك. "بريد"

حكايات أدبية.

أ. فولكوف. "ساحر مدينة الزمرد" (فصول) ؛

O. Prosler. "ليتل بابا ياجا" الفارسية الألمانية. Y. Korinets ؛

جيه روداري. "Magic Drum" (من كتاب "Tales with Three Ends") ، ترجمة. بخط مائل. I. Konstantinova ؛

"قبعة المعالج" ، بقلم ف. سميرنوفا ؛

ت. جانسون. "حول التنين الأخير في العالم". مع سويدي. L. Braude ؛

أ. ميتييف. "حكاية القراصنة الثلاثة" ؛

بتروشيفسكايا. "القطة التي عرفت كيف تغني" ؛

G. Sapgir. "مثل بيع الضفدع" ، "خيال في الوجوه".

سفيتلانا فورونينا
المنظور الموضوعي الشامل للمجموعة الوسطى في المجال التربوي "خيال القراءة"

موضوع: "عزيزتي الأم الحبيبة"

هدف: تكوين أفكار للأطفال حول عمل ومهنة أمهاتهم ونساء الروضة ؛ لإثارة الرغبة في تقديم كل مساعدة ممكنة للأم ، لرعاية الفرح بأفعالها ، وأفعالها. موضوع: "ماما" في. شوجرايفا. قصيدة قراءة E. بلاجينينا "يا لها من أم!" في D / I "ما هو غير ضروري؟" قراءة آيات لقضاء عطلة 8 مارس.

قراءة قصة لام. فورونكوفا "ماذا ستقول أمي؟"دروزينين م "قررت الطهي كومبوت» في اللعبة "طهي البرشت ، كومبوت»

موضوع: "ما أحب أن ألبسه"

هدف: تكوين أفكار للأطفال حول الملابس وعلاقتها بالموسم والعمر والمواد التي صنعت منها ونوعيتها. تبين للأطفال اعتماد صحة الطفل على الملابس والوقت من السنة ؛ لتنمية سلوك دقيق وحذر تجاه ملابسهم وملابس الآخرين. موضوع "سأعلم أخي أن يرتدي الحذاء" إي بلاجينينا. قصيدة القراءة. G. Paramonova "الملابس تشير إلى ..." لعبة ش "كيف أعتني بالملابس؟" ورش مسرحية (إنتاج القبعات - الأقنعة)

فحص الملابس التي ترتديها. لعبة العلاقات العامة "ألبسي الدمية في نزهة"

رسم قصة مبنية على صور مؤامرة. في اللعبة "توزيع الملابس حسب الموسم"

موضوع: "نلتقي بأصدقاء الربيع والريش"

هدف: توسيع أفكار الأطفال حول العلامات المميزة للربيع ؛ تعلم أن تجد هذه العلامات بنفسك ؛ تطوير القدرة على المراقبة والتحليل والمقارنة واستخلاص النتائج والتعبير عنها في الكلام ؛ توسيع تصورات الأطفال نمط حياة الطيور في الربيع. موضوع: "مارس" ص. Obraztsova. قراءة القصة G. سنيجريف "زرزور" تعلم قصيدة للكاتب الكسندروف "قطرات" بالتعاون مع الآباء ، إنتاج بيوت الطيور.

فحص الطيور الأولى ذات الريش. العلاقات العامة محادثة "أي الطيور تطير في الربيع ولماذا؟"

قراءة القصيدة و. بيلوسوف "كاتب أغاني حلو" في اللعبة "مواسم"

موضوع: "أعمالنا الصالحة"

هدف: لإخبار الأطفال أن الأشخاص الجيدين والصالحين من حولهم هم الأشخاص الذين يعملون جيدًا ويهتمون بالآخرين وهم دائمًا على استعداد للمساعدة ، وهم مرحون وصادقون وصادقون. موضوع: "الشمس المسروقة"» قصيدة القراءة. مارشاك "قصة بطل غير معروف" لعبة ش "علاج دمية مريضة" صنع كتب محلية الصنع.

رعاية قطة. العلاقات العامة محادثة "من يحتاج إلى الرعاية؟"

قصيدة القراءة. تسيفروف "عاش هناك عجل الفيل" في إصلاح كتب الأطفال.

أسبوع ، موضوع ، هدف. الأنشطة المشتركة للكبار والأطفال الأنشطة المستقلة للأطفال التفاعل مع أولياء أمور التلاميذ.

الأنشطة التعليمية المنظمة بشكل مباشر الأنشطة التعليميةنفذت خلال لحظات النظام.

موضوع: "الأشجار في الربيع"

هدف: دمج الأفكار حول الاسم والأجزاء الرئيسية للنباتات ، وتعلم رؤية ميزاتها المميزة ، وإدخال أسماء النباتات في القاموس النشط ، وتطوير الانتباه السمعي والبصري ، والتفكير. موضوع: "شجرة كرز الطيور" إي بلاجينينا. أعمال القراءة. م. بريشفينا "أرضيات الغابات" لعبة ش "هؤلاء الأطفال ، من أي فرع؟" رعاية شجرة مشتركة في موقع الروضة.

مقارنة براعم الحور والصفصاف. pr فحص جذوع الأشجار المختلفة (البتولا ، القيقب ، الحور)

قصيدة القراءة ج. مارشاك "مهرجان الغابات" في اللعبة "الأشجار والشجيرات"

موضوع: "رحلة فضائية"

هدف: لتكوين فكرة الأطفال عن الشمس والنجوم ، الكواكب، هم متنوعة وحجم؛ لتطوير المصلحة المعرفية للأطفال والكلام والتفكير ، خيال. موضوع: 12 أبريل - يوم الملاحة الفضائية. قصيدة القراءة ز. Lagzdyn رائد الفضاء عرض الصور ، صور عن الفضاء. صنع ألبومات موضوعية.

تحدث عن الفضاء. العلاقات العامة نجوم الدردشة.

لعبة S / R "نحن رواد الفضاء" في صنع سمات اللعبة.

موضوع"ما هو الأثاث الذي أمتلكه؟"

هدف: صياغة أفكار الأطفال عن الأثاث (كرسي ، أريكة ، كرسي ، خزانة ملابس ، إلخ.)وظائفها وخصائصها ؛ جودة المواد التي صنعت منها ؛ موضوع: "أثاث للدمى" قراءة أعمال Z. الكسندروفا اختبئ وابحث, "اشتريت سريرًا" ش تحفيظ مع الاطفال العد "للطاولة 4 أرجل ...." استشارات للآباء التقاط أثاث لطفلعمره

فحص الأشجار في الموقع. العلاقات العامة محادثة "من أي أثاث مصنوع؟"

محادثة: "من أي أثاث مصنوع؟" في لعب صورة لأثاث عود.

. موضوع: "الأطفال أصدقاء الطبيعة"هدف: توسيع تصورات الأطفال للعلامات المميزة للربيع. تعلم كيفية العثور على هذه العلامات من تلقاء نفسها ، لتوطيد مع معرفة الأطفال بالأشجار والشجيرات والأعشاب ، لتطوير القدرة على ملاحظة العلاقات السببية البسيطة ووصفها وإقامتها وزراعة الفضول واحترام الطبيعة. موضوع: "أنا في غابة الهذيان الأخضر"

قراءة قصة"تجادل الغيوم في السماء" ألق نظرة على صور زهور الثلج والزهور المبكرة الأخرى. التوافه الأدبية.

مراقبة التغيرات الطبيعية في الربيع. العلاقات العامة محادثة "كيف تغيرت الغيوم?»

سباقات القراءة. تولستوي "الربيع جاء" في C / R و "رحلة بحرية"

أسبوع ، موضوع ، هدف. الأنشطة المشتركة للكبار والأطفال الأنشطة المستقلة للأطفال التفاعل مع أولياء أمور التلاميذ.

الأنشطة التعليمية المنظمة بشكل مباشر الأنشطة التعليميةنفذت خلال لحظات النظام.

موضوع: "في العمل في الحديقة"

هدف: توسيع فهم الأطفال لعمل الناس في القرية في فصل الربيع من العام ، وتطوير الكلام للأطفال. موضوع: "حديقتنا" قراءة القصة G. Lagzdyn "إلى الكوخ" لديك لعبة على مراحل "احفر نفسك وزرع نفسك - سيكون المحصول حلوًا" مسابقات أدبية.

سقي الشتلات. تجربة لعبة pr بالماء.

قصيدة القراءة. الخدعة "لقد انحنت رأسها الثقيل إلى الجاودار". تخمين الألغاز.

موضوع: "زهور موقعنا"

هدف: دمج فكرة الاسم والأجزاء الرئيسية للنباتات ؛ تعلم أن ترى خصائصها المميزة ، أدخل اسم الزهور في القاموس النشط.

موضوع: "البابونج" قراءة قصيدة عن. Vysotskaya "الهندباء" حفظ قصيدة "منسق زهور" زيارة عائلية للمكتبة.

فحص الزهور في موقع رياض الأطفال. العلاقات العامة خلق مزاج بهيج ونابض.

قصيدة قراءة م. بوزنان "البابونج" استعراض صور المؤامرة.

موضوع: "رحلة إلى عالم الحشرات"

هدف: توسيع وتوضيح معرفة الأطفال بالحشرات ، وخصائصها المميزة ، وتطوير القدرة على رؤية علامات التشابه والاختلاف والتعبير عنها في الكلام. لزراعة موقف رعاية لجميع الكائنات الحية. موضوع: "فلاي تسوكوتوكا" قراءة"النمل أثار" بيانكي. في د \u200b\u200b/ و "النمل" نصائح الوالدين

مشاهدة النمل. فحص العلاقات العامة

محادثة: "لماذا الحشرات الزاهية الألوان. قصيدة القراءة. Lagzdyn "يوم الغناء" إيجاد أوجه التشابه والاختلاف في الحشرات.

موضوع: "الصيف"

هدف: "ترسيخ المعرفة بوقت الصيف وعلاماته ، لتطوير القدرة على المقارنة والتحليل.

موضوع: "صيف سعيد" في بيريستوف قراءة قصيدة و. سوريكوف "الصيف"

لعبة ش "صف الصيف ما هو"

استشارة الوالدين "الصيف فرح وخطر"

فحص الزهور والفراشات والنحل. العلاقات العامة التخمين.

قراءة قصائد الصيف. استعراض صور المؤامرة.

هوأدب ما قبل التاريخ

استمر في تنمية الاهتمام بالخيال. تعلم الاستماع بعناية واهتمام بالحكايات والقصص والقصائد. استخدام تقنيات متنوعة ومواقف تربوية منظمة خصيصًا للمساهمة في تكوين موقف عاطفي تجاه الأعمال الأدبية. شجع على التحدث عن موقفك تجاه عمل معين ذي طبيعة أدبية. ساعد الأطفال على فهم الدوافع الخفية لأبطال العمل. استمر في شرح ميزات النوع الرئيسية للحكايات والقصص والقصائد (استنادًا إلى العمل المقروء). الاستمرار في تنمية الحساسية لكلمة الفن ؛ قراءة المقاطع مع الأوصاف الأكثر وضوحًا والمقارنات والصفات. تعلم الاستماع إلى إيقاع ولحن النص الشعري. ساعد بشكل معبّر ، مع التنغمات الطبيعية ، في قراءة الشعر ، والمشاركة في قراءة النص في الأدوار ، في الدرامات. استمر في تقديم الكتب. لفت انتباه الأطفال إلى تصميم الكتاب في الرسم التوضيحي. قارن الرسوم التوضيحية لفنانين مختلفين لنفس العمل. لإخبار الأطفال عن كتب الأطفال المفضلة لديهم ، للتعرف على تعاطفهم وتفضيلاتهم.

للقراءة للأطفال

الفولكلور الروسي

الأغاني.

"مثل جليد رقيق ..." ، "مثل ماعز جدة ..." ،

"أنت ، صقيع ، صقيع ، صقيع ..." ، "في وقت مبكر ، في الصباح الباكر ..." ،

"أوه ، أنا مسلية أوتاد ..." ، "نيكولاس الجاندر ..." ،

"أنت تطرق على شجرة بلوط صغيرة ، يطير بها siskin الأزرق."

يلقي.

"Rooks-Kirichi ..."، "Ladybug ..."، "Swallow-swallow ..."،

"أوه ، أنت طائر ، أنت تحلق ..." ، "مطر ، مطر ، أكثر متعة."

حكايات شعبية روسية.

"Houn Bouncer" ، "Fox and Pitcher" ، arr. O. Kapitsa ؛

"مجنح ، أشعث وزيتية" ، arr. I. Karnaukhova ؛

"الأميرة الضفدع" ، "Sivka-Burka" ، arr. بولاتوفا ؛

قم بإنهاء Clear Falcon ، arr. أ. بلاتونوف ؛

"Havroshechka" ، arr. أ. ن. تولستوي ؛

"Nikita Kozhemyak" (من مجموعة القصص الخيالية التي كتبها A. N. Afanasyev) ؛ "حكايات مملة".

أعمال الشعراء والكتاب في روسيا

الشعر.

V. Bryusov. "التهويدة"؛

اولا بونين. "أول تساقط للثلوج"؛

س. Gorodetsky. "كيتي" ؛

يسينين. "البتولا" ، "طائر الكرز" ؛

أ. مايكوف. "أمطار الصيف" ؛

نيكراسوف. "الضجيج الأخضر" (abbr.) ؛

نيكيتين. "اجتماع الشتاء" ؛

أ. بوشكين. "بالفعل أنفاس السماء في الخريف ..." (من الرواية في آيات "يوجين أونيجين") ، "مساء الشتاء" (abbr.) ؛

أ. بليشيف. "حديقتي"؛

إيه كيه تولستوي. "الخريف ، تم رش حديقتنا الفقيرة كلها ..." (abbr.) ؛

I. Turgenev. "عصفور"؛

F. Tyutchev. "الشتاء ليس بدون سبب غاضب" ؛

A. Fet. "القطة تغني ، تضيق العيون ..." ؛

تسفيتيفا. "عند سرير الأطفال" ؛

C. أسود. "ذئب"؛

اكايم. "جشع"؛

A. Barto. "حبل"؛

زخودر. "Sobachkin chagrin" ، "حول سمك السلور" ، "لقاء ممتع" ؛

في. ليفين. "صدر" ، "حصان" ؛

مارشاك. "البريد" ، "بودل" ؛ مارشاك ،

D. الأضرار. "Siskins مضحك" ؛

يو موريتز. "منزل مع ماسورة" ؛

ر. سيف. "المجلس" ، "آيات لا نهاية لها" ؛

D. الأضرار. "بالفعل كنت أركض ، أركض ، أركض ..." ؛

ياسنوف. "غرفة السلام".

النثر.

دميتريفا. "الطفل والحشرة" (فصول) ؛

تولستوي. "الأسد والكلب" ، "العظام" ، "قفزة" ؛

C. أسود. "قطة على دراجة" ؛

المازوف. "الوردي الصغير" ؛

بوريسوفا م. "لا تسيء إلى جاك" ؛

غيدر. "فصول تشاك وهوك" ؛

جورجييف. "أنقذت سانتا كلوز" ؛

في. دراغونسكي. "صديق الطفولة" ، "من الأعلى إلى الأسفل ، بشكل غير مباشر" ؛

جيهتكوف. "البيت الأبيض" ، "كيف علمت الرجال الصغار" ؛

(يو) ، كازاكوف "فرخ الجشع وقطة فاسكا" ؛

موسكفينا. "قليل"؛

نوسوف. "قبعة حية" ؛

بانتيليف. "غسل كبير" (من "حكايات السنجاب وتاماروشكا") ، "حرف" أنت "؛

K. Paustovsky. "اللص القط" ؛

سنيجيريف. "شاطئ البطريق" ، "إلى البحر" ، "البطريق الشجاع".

الفولكلور في العالم

الأغاني.

"غسل الحنطة السوداء" ، مضاءة ، آر. يو. غريغورييف ؛

"صديق بعد صديق" ، طاجيك ، أر. N. Grebneva (abbr.) ؛

"Vesnyanka" ، الأوكرانية ، arr. جي ليتفاكا ؛

"البيت الذي بناه جاك" ، "المرأة العجوز" ، الإنجليزية ، ص. مارشاك ؛

"رحلة سعيدة!" ، الهولندية. ، أر. I. Tokmakova ؛

"نائم" ، سكوتل. ، أر. I. Tokmakova.

حكايات.

"الوقواق" ، نينتس ، آر. ك. شافروفا ؛

"كيف وجد الإخوة كنز الأب" ، قالب. ، أر. بولاتوفا ؛

"الغابات البكر" ، لكل. من التشيك بيتروفا (من مجموعة القصص الخيالية التي كتبها ب. نيمتسوفا) ؛

"اللقلق الأصفر" ، الصين ، العابرة. F. Yarilin ؛

"عن الفأر الذي كان قطة وكلب ونمر" ، عبر ، ترانس. N. Hodza ؛

"قصص رائعة عن أرنب يدعى ليك" ، حكايات شعوب غرب أفريقيا ، العابرة. O. Kustova و V. Andreeva ؛

"المعتدل" ، لكل. من التشيك ك. باوستوفسكي ؛

"الشعر الذهبي لثوم الجد" ، عبر. من التشيك أروسييفا (من مجموعة القصص الخيالية التي كتبها K. Ya. Erben).

أعمال الشعراء والكتاب من مختلف البلدان

الشعر.

I. Bzhekhva. "في جزر الأفق" ، عبر. من البولندية زخودر ؛

ميلن. "Ballad of the Royal Sandwich"، trans. من الانجليزية مارشاك ؛

ريفز. "ضجة بانج بانج" ، لكل من الانجليزية بوروديتسكايا ؛

يو. توفيم. "رسالة إلى جميع الأطفال في موضوع واحد مهم للغاية" ، عبر. من البولندية S. Mikhalkova ؛

دبليو سميث. "حول البقرة الطائرة" ، العابرة. من الانجليزية زخودر ؛

شياردي. "حول من لديه ثلاث عيون". من الانجليزية ر. صيفا.

حكايات أدبية.

ر. كيبلينج. "الفيل" ، لكل. من الانجليزية K. Chukovsky ، الآيات في. مارشاك ؛

أ. ليندجرين. "كارلسون ، الذي يعيش على السطح ، طار مرة أخرى" (الفصول ، abbr.) ، ترانس. مع سويدي. Lungina ؛

X. Myakel. "السيد أو" (فصول) ، ترجمة. بالزعنفة. E. Ouspensky ؛

O. Preusler. "ليتل بابا ياجا" (فصول) ، العابرة. معه. يو.

جيه روداري. "Magic Drum" (من "Tales with Three Ends")، trans. بخط مائل. I. Konstantinova ؛

ت. جانسون. "حول التنين الأخير في العالم". مع سويدي.

L. Braude. "قبعة الساحر" (الفصل) ، ترجمة. في. سميرنوفا.

لحفظ

"أنت تدق على عصا ..." ، روس. نار أغنية؛

I. Belousov. "ضيف الربيع" ؛

إي بلاجينينا. "سنجلس في صمت" ؛

G. Vieru. "عيد الأم" ، العابرة. مع العفن. اكيم.

س. Gorodetsky. "خمسة كلاب صغيرة" ؛

إيزاكوفسكي. "السفر خارج المحيطات" ؛

م. كارم. "غرفة السلام" ، لكل. مع الفرنسية V. Berestov ؛

أ. بوشكين. "البلوط الأخضر بالقرب من شاطئ البحر ..." (من قصيدة "رسلان وليودميلا") ؛

أ. بليشيف. "لقد حان الخريف ..." ؛

إ. سوريكوف. "ها هي قريتي."

للقراءة في الوجوه

يو. فلاديميروف. "غريب الأطوار"؛

س. Gorodetsky. "كيتي" ؛

في. أورلوف. "أنت تقول لي ، نهر صغير ..." ؛

E. الافتراض. التوجيه.

حكايات أدبية.

أ. بوشكين. "حكاية القيصر سالتان ، لابنه (البطل العظيم والأمير للأمير جفيدون سالتانوفيتش والأميرة الجميلة سوان") ؛

ن. Teleshov. "Krupenichka" ؛

T. Alexandrova. "براوني كوزكا" (فصول) ؛

بازوف. "حافر الفضة" ؛

بيانكي. "بومة"؛

أ. فولكوف. "ساحر مدينة الزمرد" (فصول) ؛

زخودر. "النجم الرمادي" ؛

V. كاتاييف. "زهرة - سبعة - زهرة" ؛

أ. ميتييف. "حكاية القراصنة الثلاثة" ؛

بتروشيفسكايا. "القطة التي عرفت كيف تغني" ؛

G. Sapgir. "مثل الضفدع تم بيعه ،" يضحك ، "غير خرافية في وجوههم".

مجلس الوزراء ملف الخيال في مختلف المجالات التعليمية في المجموعة العليا
وفقا لبرنامج "من الولادة إلى المدرسة" ، أد. N.E. Veraksi

V. كاتاييف. "Flower-Semitsvetik" لتشكيل القدرة على تمثيل خصائص شخصيتك بين أقرانك ، مما يعكس إنجازات وأسباب الصعوبات المحتملة.

طفل في الأسرة وفي مجتمع RNC "Khavrosechka" arr. A. N. Tolstoy أعرض العلاقات الأسرية المختلفة
يوفال كوفال "الجد والمرأة واليوشا" لتكوين فكرة الأطفال في الأسرة كأشخاص يعيشون معًا ، يحبون بعضهم البعض ، يعتنون ببعضهم البعض.
V. Dragunsky "قصص دينيسكينز" تشكيل أفكار حول الصفات المميزة للفتيان والفتيات.
غيدر. تشاك وهوك (فصول)
لتعليم لتقييم العلاقة بين المقربين في الأسرة ، لرسم خصائص الشخصيات
غريغورييفا "الشجار" تطوير أساسيات التفاعل الاجتماعي بين الفتيان والفتيات ؛ موقف الخير تجاه الجنس الآخر
A. Barto "فوفكا روح طيبة"
E .. Blaginina "سنجلس في صمت" الاستمرار في صياغة فكرة الأطفال عن موقف جيد تجاه أمي
أ. Usachev "ما هي الآداب" استمر في تعلم ثقافة الاتصال الكلامي في رياض الأطفال والمنزل
"Krupenichka" N. Teleshov لغرس الاهتمام بالحكايات الخرافية ، في التقاليد الروسية

التموين الذاتي والعمل RNS "Khavroshechka" arr. أ. ن. تولستوي لتكوين أفكار الأطفال حول الشخص المجتهد
K. Chukovsky “Moidodyr” تعليم المهارات الصحية الثقافية
K. Chukovsky "Fedorino Mountain"
RNS "بأمر بايك" لتعزيز مفهوم أهمية العمل البشري عند الأطفال
A. Barto "الفتاة الغريبة" لإثارة الأناقة واحترام المتعلقات الشخصية وأشياء الرفيق
يو. توفيم. "رسالة إلى جميع الأطفال في موضوع واحد مهم للغاية" ، عبر. من البولندية S. Mikhalkova
تشكيل الأساسيات الأمنية S. Mikhalkov “العم Styopa-شرطي” تحديد قواعد السلوك في الشوارع
E. Segal "سيارات في شارعنا"
التطور المعرفي لعدادات FEMP
أبطال القصص الخيالية
S. Marshak “Numbers” التعرف على الأرقام
إدخال العالم الاجتماعي G. H. Andersen
التعرف على تقاليد السنة الجديدة لمختلف البلدان
ميخالكوف "وماذا عنك؟" الإلمام بأهمية أي مهنة
"قصص رائعة عن أرنب يدعى ليك" ، حكايات شعوب غرب أفريقيا ، العابرة. O. Kustova و V. Andreeva ؛ الإلمام بخصائص شعوب غرب إفريقيا
غيدر "حكاية سر عسكري ، مالكيش - كيبالشيش وكلامه الصلب"
الاستمرار في توسيع أفكار الأطفال حول الجيش الروسي.
حكاية خرافية نينيتس "الوقواق" arr. ك. شاروف التعرف على حياة شعوب أقصى الشمال
M. Boroditskaya "نحن ننتظر أخي" تشكل رغبة في رعاية الأطفال ، وتنمية شعور بالمسؤولية تجاه احترام الرفاق الصغار
A. Twardowski "حكاية تانكمان" لتكوين فكرة لدى الأطفال عن عمل شعب دافع عن وطنه.
A. Barto "اللعبة في القطيع" لتوسيع معرفة الأطفال حول رياض الأطفال ، ولفت الانتباه إلى تاريخها ، وتوضيح الأفكار حول عمل موظفي رياض الأطفال
S. Mahotin "مجموعة سنيور"
O. Vysotskaya
"روضة أطفال"
T. Alexandrova "The Kuzka المحلي" (فصول) لغرس الاهتمام بحياة الروس في العصور القديمة ، حب تاريخ شعبهم
إيزاكوفسكي "السفر خارج المحيطات" تحسين المعرفة ببلدك الأم.
المازوف. مقدمة في "جوربوشكا" للقيم الروسية ؛
التعرف على العالم الطبيعي RNS "الأرنب الحارس" arr. O. Kapitsa لتكوين موقف رعاية للأطفال تجاه الطبيعة ، رغبة في المشاركة في الحفاظ عليها وحمايتها.
تولستوي. "الأسد والكلب" ، "العظام" ، "القفز" توسيع الأفكار حول حياة الحيوانات
سنيجيريف "شاطئ البطريق"
K. Paustovsky. "لص القط" علّم الحب واحترام الطبيعة واللطف ؛
V. Bianchi “Owl” تستمر في تكوين فكرة عن الترابط والترابط بين الكائنات الحية ، فكرة عن النوع الأدبي "الحكاية المعرفية" ؛
زخودر "النجم الرمادي" لغرس شعور بالتعاطف وحب الطبيعة والإنسان ، القدرة على مقاومة الشر
يسينين "طائر الكرز" يساعد على الشعور بجمال الطبيعة في قصيدة
ر. كيبلينج. "الفيل" ، لكل. من الانجليزية K. Chukovsky ، الآيات في. مارشاك لتطوير المهارات الحركية الدقيقة لليدين والاهتمام والاهتمام في عالم الحيوان وتنوعه

Bazhov "حافر الفضة" لزراعة موقف حساس تجاه الحيوانات ، حب الطبيعة
تطوير الكلام تطوير جميع جوانب الكلام
التعرف على الأنواع
شرح الكلمات القديمة غير المألوفة

التطور الفني والجمالي مقدمة للفن V. Konashevich التعرف على الرسامين
اولا بيليبين
E. Charushin
الأنشطة الفنية رسم الرسوم التوضيحية على الأعمال

النشاط الموسيقي ص. I. تشايكوفسكي "كسارة البندق" التعرف على الصورة الموسيقية للأبطال وصور الأعمال
P. I. تشايكوفسكي "مواسم" (شظايا)
ن. أ. ريمسكي كورساكوف "حكاية القيصر سالتان" (شظايا)
بروكوفيف "بيتر والذئب"
التطور الجسدي

GCD ووقت الفراغ على قطع الأعمال
أبطال الأعمال

تحميل فهرس بطاقة الخيال في المجموعة العليا لمرفق البيئة العالمية