يوميات القارئ للطالب. لماذا هو مطلوب؟ متطلبات تصميم مذكرات القارئ خطة للحفاظ على يوميات القارئ

أنواع يوميات القراء

اعتمادًا على الهدف الذي يسعى إليه المعلم ، هناك عدة أنواع من اليوميات:

• تقرير يوميات عن عدد الصفحات التي يتم قراءتها على نفسه أو بصوت عالٍ ، علامات الآباء الذين يقرؤون مع الطفل. قد تكون هناك الأعمدة التالية: الرقم وعنوان العمل والاسم الكامل للمؤلف ، وعدد الصفحات المقروءة ، ونوع القراءة (بصوت عالٍ وللنفس) ، وتوقيع الوالدين. تستخدم في الصفوف الابتدائية.
• يوميات - تقرير قراءة الكتب. فقط عناوين الكتب وأسماء المؤلفين وتواريخ القراءة (يونيو 2014 ، أغسطس 2014 ، إلخ) تؤخذ في الاعتبار. قد تكون هناك أيضًا "ملاحظات هامشية" ، أي ملاحظات موجزة حول الكتاب.
• ورقة الغش في يوميات مع تحليل مصغر للأعمال. دعنا نتحدث عنها بمزيد من التفصيل.

ماذا يجب أن يكون في يوميات القارئ وكيف تملأه؟

• الاسم الكامل لمؤلف العمل
• عنوان العمل
• عدد الصفحات
• نوع العمل (قصيدة ، رواية ، قصة ، إلخ.)
• في أي سنة كتبت القطعة؟ ما مدى شهرة هذا العام في التاريخ؟ كيف كان الوضع في البلد الذي يعيش فيه المؤلف؟
• الأبطال الرئيسيين. يمكنك ببساطة الإشارة إلى أسمائهم ، ولكن يمكنك أيضًا تقديم وصف موجز: العمر ، العلاقات مع الشخصيات الأخرى (الأخ الأكبر ، الأب ، الصديق ، إلخ) ، المظهر ، الهوايات ، العادات ، يمكنك إعطاء أرقام الصفحات التي قدمها المؤلف بطل الوصف. هل تريد ان تكون مثل البطل؟ لماذا ا؟
• الحبكة هي ما يدور حوله الكتاب.
• مراجعة الكتاب.
• قائمة الحلقات الرئيسية في الكتاب مع أرقام الصفحات.
• العصر الذي يتم فيه العمل ، أو سنوات محددة. من كان في السلطة بعد ذلك؟ في أي بلد أو مدينة يتم العمل؟

يمكن لطلاب المدارس الثانوية أيضًا تقديم معلومات إضافية:

• قائمة الأدب النقدي حسب العمل أو المؤلف.
• مقتطفات من العبارات والتعبيرات المفضلة.
• سيرة موجزة للكاتب.

بالإضافة إلى المعلومات المعتادة ، تحتاج إلى منح الطفل الفرصة لرسم يوميات القارئ ، وعمل الكلمات المتقاطعة ، والألغاز ، والألغاز ، وكتابة خطاب إلى مؤلف الكتاب أو الشخصيات ، وما إلى ذلك.

هل يمكنك مساعدة طفلك في الاحتفاظ بمذكرات؟

نعم ، خاصة في الصفوف الابتدائية ، قد يكون الأمر صعبًا جدًا عليه. علاوة على ذلك ، يمكنك حتى القراءة معًا ومناقشة الكتاب والشخصيات والأحداث وملء يوميات أثناء القراءة.

لا يولي الكثير من البالغين الاهتمام الواجب لشكل يوميات القارئ ومظهره ، ولا يشعر الأطفال بالرغبة في ملئها. لكن دعنا نفكر: ما هي دوافع القراءة عند الطفل؟ لماذا يقرأ (خاصة الأطفال دون الصف السادس)؟ لماذا يملأ مفكرة؟ من غير المحتمل أنه في هذا العمر يفعل ذلك بوعي ، على الأرجح ، كان ببساطة "مجبرًا". لكن يجب أن نتذكر أنه قد يكون من الممتع للأطفال ببساطة العمل في دفتر ملاحظات كبير وجميل ، وملء الجداول ، وما إلى ذلك. لذلك ، نقترح إيلاء اهتمام خاص لتصميم يوميات القارئ وتقديم عدة قوالب.

هيكل يوميات الطالب القارئ. توصيات لتجميع ، نصائح.

يوميات قراءة الطالب. ما هي يوميات القارئ؟كثير من الناس يحبون قراءة الكتب. من أجل فهم العمل بشكل أفضل والحفاظ على انطباع ما تمت قراءته ، غالبًا ما يتم البدء في ما يسمى بمذكرات القارئ. معنى يوميات القارئ هو أنه بعد مرور الوقت ، يمكن للشخص أن يتذكر الكتب التي قرأها ، وما هي حبكتها ، والشخصيات الرئيسية وما عاشه الشخص عندما قرأ الكتاب.
بالنسبة للطالب ، تصبح مذكرات القارئ نوعًا من ورقة الغش: على سبيل المثال ، عندما يأتي الطالب إلى المدرسة بعد العطلة الصيفية في دروس الأدب ، يمكن للطالب استخدام اليوميات لتذكر الكتب التي قرأها ، ومن هم الشخصيات الرئيسية من الكتاب وما هي الفكرة الرئيسية للعمل.
في المدرسة الابتدائية ، تساعد مذكرات القارئ على تطوير ذاكرة الطفل ، وتعلمهم التفكير في العمل وتحليله ، وفهمه ، والعثور على الشيء الرئيسي والتعبير عن أفكارهم. في البداية ، يجب على الآباء مساعدة الطفل في معرفة مكان الشخصيات الرئيسية في العمل وما هي الفكرة الرئيسية التي يريد المؤلف نقلها. للقيام بذلك ، من الضروري مناقشة الكتاب بتفصيل كبير. سيساعد هذا الطالب ليس فقط على ملء دفتر اليوميات بسرعة وبشكل صحيح ، ولكن أيضًا يعلمهم التعبير عن أفكارهم بوضوح ووضوح.

كيف ستبدو يوميات القارئ؟

لا توجد متطلبات صارمة لتصميم يوميات القارئ. لكنها ما زالت لطيفة إذا كانت ملونة ومشرقة وعاطفية. من الناحية المثالية ، سيصبح "كتابًا مصورًا" مفضلاً للطفل ومصدرًا للفخر.
من الأفضل أن تأخذ دفتر ملاحظات في قفص كأساس لمذكرات القارئ. على الغلاف ، اكتب النقش "مذكرات القراء" ، مع الإشارة إلى اسم المالك ولقبه. يمكنك تصميم الغلاف (على سبيل المثال ، مع رسومات للكتب) حسب تقديرك. يمكن للطلاب الأكبر سنًا استخدام scrapbooking للغلاف ، أو استخدام تقنيات zentangle و doodling.

صفحة عنوان الكتاب

تبدأ يوميات القارئ بصفحة عنوان تحتوي على معلومات أساسية: الاسم الأخير ، الاسم الأول للطالب ، رقم المدرسة ، الفصل. يجب أن يكون للمفكرة عنوان: "مذكرات القارئ" "مذكرات القراء" "أقرأ بسرور." يمكن تصميم صفحة العنوان (غلاف) اليوميات بشكل جميل.

انتشار يوميات

بدءًا من الصفحة 2-3 ، يمكنك التفكير في التصميم العام - إطارات الأعمدة وخطوط العناوين والشعار. تتم كتابة مراجعات الكتب بالحبر الأزرق ، ويمكن تلوين العناوين والتسطير.

يمكنك التفكير في صفحات تلك الكتب الخاصة التي أعجبتك: "مجموعتي الذهبية" ، "أوصي بقراءتها" ، "اقرأها ، ولن تندم!"

كل صفحة (أو انتشار في دفتر ملاحظات) عبارة عن تقرير عن الكتاب الذي تمت قراءته.

مثال على تصميم أعمدة يوميات القارئ

مذكرة حول الاحتفاظ بمذكرات القارئ

1. من الأفضل أن تملأ اليوميات مباشرة بعد قراءة الكتاب أو في اليوم التالي. في هذه الحالة ، ستكون الذكريات جديدة ، وإذا لزم الأمر ، يمكنك الرجوع إلى الكتاب.

2. من الضروري من وقت لآخر استعراض المذكرات - ثم يتم تثبيت معرفة المحتوى والانطباعات عن الكتاب في الذاكرة.

3. إذا كان العمل كبيرًا أو كان الطفل لا يزال يقرأ بشكل سيئ ، في عمود "التاريخ" ، اكتب تاريخي البدء والانتهاء لقراءة الكتاب.

4. في نهاية المراجعة يجب أن يكون هناك مكان لرأي الطفل الشخصي حول العمل ، والموقف من القراءة.

6. أداة مساعدة ممتازة لتخزين ما تمت قراءته هو التوضيح. كيف اعملها كيف اصنعها؟ يمكن للطفل أن يرسم صورة بنفسه ، ويمكن لشخص بالغ أن يساعد في الرسم. لا تستطيع الرسم؟ ثم انسخ الصورة من الكتاب ولونها. لكن من الأفضل أن يرسم الطفل نفسه ، ثم تشارك كل من الذاكرة البصرية والعضلية. يمكن وضع رسم توضيحي في عمود "عنوان العمل" تحت العنوان نفسه ، أو في عمود "الفكرة الرئيسية للعمل" ، لتوضيح اللحظات التي لا تنسى.

7.هام! لا يمكنك كتابة مراجعات لإصدارات مختصرة من الكتب من الكتب المدرسية. يجب أن تقرأ العمل بالكامل وأن تشعر به وتترك لنفسك ذكرى عنه في يوميات القارئ.

من المهم أن يحتفظ طلاب الصف الأول بمذكرات قراءة. بفضله ، يحسن الأطفال بشكل كبير أسلوبهم في القراءة ويتعلمون التحدث عن العمل. يمكن الحصول على عينة من مذكرات القراءة من المعلم. لكن ينصح العديد من المعلمين باختراع تصميم "ورقة الغش" هذه بشكل مستقل لطلاب الصف الأول.

ما هي قراءة يوميات؟

القراءة تخصص مهم في تعليم طالب الصف الأول. لكن لا يزال لدى الأطفال ذاكرة غير متطورة بشكل كافٍ وسرعان ما ينسون ما يقرؤونه. بفضل الاحتفاظ بمذكرات القارئ ، سيتمكن الطفل دائمًا من العودة إلى العمل والعثور بسرعة على أي معلومات حول الكتاب.

الاحتفاظ بمذكرات قراءة للصف الأول يساعد الطفل على تحسين أسلوبه في القراءة.

بالإضافة إلى ذلك ، فإن الاحتفاظ بمذكرات القراءة له تأثير إيجابي على نمو الطفل. شكرا لهذا الطفل:

• أحب القراءة بشكل أسرع
• توسيع آفاقك؛
• تعلم التحدث عما قرأوه ؛
• زيادة سرعة القراءة.

بالإضافة إلى ذلك ، فإن الاحتفاظ بمذكرات القراءة يحسن القدرات الإبداعية للطفل. بعد كل شيء ، يحتاج إلى معرفة كيفية ترتيب "ورقة الغش" هذه بشكل جميل.

كيفية كتابة يوميات القراءة

بالنسبة للمذكرات ، يُنصح بأخذ دفتر ملاحظات مشترك في قفص ، لأن دفترًا رقيقًا سيفقد مظهره الجذاب بسرعة ولن يرغب طالب الصف الأول في ملئه. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن تضيع بسرعة. جنبا إلى جنب مع الطفل ، قم بتزيين الغلاف بشكل جميل ، والذي يشير إلى اسم الطالب ولقبه. إذا رغبت في ذلك ، يمكنك تزيين الغلاف بالصور أو الرسومات.

في الصفحات الأولى ، قم بإنشاء نوع من المذكرات التي تشير إلى الأدبيات التي تحتاج إلى قراءتها.

يمكن الحصول على نموذج لمذكرات القارئ الجاهزة من المعلم. لكن في معظم الحالات ، يوصي المعلمون بإعداد دفتر ملاحظات وفقًا لتقديرهم. كقاعدة عامة ، تتكون مذكرات القارئ لطلاب الصف الأول من الأعمدة التالية:

• عنوان العمل.
• مؤلف.
• النوع. هنا تحتاج إلى توضيح ما قرأه الطفل بالضبط: حكاية خرافية ، قصة ، قصة ، قصيدة ، إلخ.
• توضيح. يمكن للطفل رسم صورة صغيرة للعمل بنفسه. إذا كان الطفل يعاني من مشاكل في الرسم ، فقم بطباعة الرسوم التوضيحية الجاهزة.
• مراجعة صغيرة. في هذا العمود ، يجب أن يذكر الطفل ملخصًا للعمل. بالإضافة إلى ذلك ، يتم تشجيع الطفل على ترك مراجعة حول ما قرأه.

إن الاحتفاظ بمذكرات القارئ يغرس في الصف الأول حب الكتب. بفضل "ورقة الغش" هذه ، يتعلم الطفل التعبير عن أفكاره ، كما تتحسن مهارات القراءة لديه.

أقدم انتباهكم إلى المواد التعليمية للمعلمين في الصفوف من 1 إلى 4 ، والتي تتضمن مهامًا إبداعية ومثيرة لدروس القراءة اللامنهجية. يحتوي هذا الدليل على مذكرات واستبيانات وأنواع مهمة من المهام التي يكون من الملائم والمثير لها العمل مع الأطفال في المدرسة الابتدائية.

عرض محتوى الوثيقة
"نموذج يوميات قارئ"

المواد التطبيقية للمعلمين

تشمل أنشطة إبداعية وجذابة للقراءة اللامنهجية

يوميات القارئ

1-4 فئة

جمعتها:

معلمة في مدرسة ابتدائية

Machulina N.V.

م يا جواز سفر القارئ

مكان لصورتك

استبيان "أنا قارئ"

تقنية القراءة

20__ - 20__ عام دراسي

مهمة "HERO'S BAG"

ارسم أشياء يمكن أن تكون في حقيبة أحد أبطال هذا العمل. لا تنس تضمين اسم البطل.

الشغل: _______________________________________________

البطل: ________________________________________________________

في نهاية العام الدراسي ، يقدم العديد من المعلمين للطلاب قوائم بالأدب الذي يجب دراسته خلال الإجازات. ومع ذلك ، لا يُقصد بالكتب أن تُقرأ فقط. يطلب المعلمون إدخال المادة المدروسة في يوميات القارئ. لسوء الحظ ، لا يتعامل العديد من الأطفال مع هذه المهمة ، لأنهم لا يعرفون كيفية الاحتفاظ بمذكرات القراءة وما هو كل شيء.

من يحتاج إلى دفتر يوميات للقراءة

بعض الآباء لديهم موقف سلبي تجاه إدارة أمراض الشرايين التاجية. في كثير من الأحيان يمكنك سماع العبارة: "كيف تحتفظ بمذكرات قراءة لطفل ، حتى لو لم أتذكر أحيانًا اسم المؤلف أو شخصيات العمل المقروء؟ لقد أحببته - تذكرته ، لم أفعل" ر مثلها - لماذا احتفظ بها في ذاكرتي! يقرأ تحت العصي. لسوء الحظ ، يمكن سماع مثل هذه البيانات في كثير من الأحيان. بناءً على ذلك ، يمكننا أن نستنتج أننا نقرأ فقط من أجل لحظة ترفيه. ومع ذلك ، هذا ليس صحيحا تماما.

يتضمن منهج التعليم العام الأعمال التي تعلم الأطفال اللطف والتفاهم المتبادل والعلاقات والصفات الضرورية الأخرى لشخص متطور فكريا. بالإضافة إلى ذلك ، فإن الغرض من يوميات القارئ ليس على الإطلاق تنمية حب القراءة لدى الطفل. كقاعدة عامة ، يقرأ الأطفال أي عمل (حتى القصص الخيالية) من أجل تعلم شيء مثير للاهتمام لم يسمعوا عنه من قبل. بالإضافة إلى ذلك ، يتم إجراء العديد من المسابقات أو الاختبارات أو سباقات الماراثون ، حيث سيتعين على الأطفال تذكر ما قرأوه من قبل. على سبيل المثال ، أخبر قصة خرافية ، لغزًا ، أجب على سؤال حول أحد الأبطال. وكيف سيتمكنون من فعل ذلك إذا كانت المادة التي قرأوها قد خرجت من ذاكرتهم منذ زمن بعيد؟ إذا كان الطفل يعرف كيفية الاحتفاظ بمذكرات القراءة واستخدام هذه المعرفة ، فستكون المعلومات متاحة له في أي وقت.

ما هي قراءة يوميات؟

يوميات القارئ هي نوع من ورقة الغش التي ستساعد الطفل على تذكر كل المواد التي قرأها من قبل. بالإضافة إلى ذلك ، يعلم الثقب الأسود الأطفال إجراء تحليل للعمل واستنتاجات موجزة مما قرأوه. بعد كل شيء ، هذا هو الأصعب بالنسبة لطلاب المدارس الابتدائية. من خلال دراسة الأعمال وكتابة الملخص في الثقب الأسود ، يتدرب الطفل أيضًا على مهارات الكتابة. يتم تدريب الذاكرة أيضًا ، لأن كتابة أسماء الشخصيات الرئيسية والمؤلف ، وتواريخ مختلفة ، ومحتوى النص ، يتذكرهم الطفل بشكل أفضل. من بين أشياء أخرى ، يمكن للوالدين ، من خلال التحكم في صيانة CHH ، فهم النوع الأكثر إثارة للاهتمام بالنسبة للطفل وما الذي يجب الانتباه إليه. الآن يجب عليك معرفة كيفية الاحتفاظ بمذكرات القارئ.

الاحتفاظ بمذكرات القراءة

من حيث المبدأ ، الثقب الأسود عبارة عن دفتر ملاحظات عادي يكتب فيه الطالب أفكاره وبعض الاقتباسات من العمل وملخصًا وأسماء المؤلف والشخصيات الرئيسية. أبسط نموذج هو عندما تنقسم الورقة إلى عمودين ، يكتب أحدهما عنوان العمل ، والآخر - استنتاجاتهم. ومع ذلك ، فإن هذا المخطط مفهوم أكثر للجيل الأكبر سناً ؛ فهو غير مناسب للأطفال. كيف تحتفظ بمذكرات قراءة للأطفال؟ من حيث المبدأ ، لا يوجد شيء معقد في هذا. ومع ذلك ، سيكون من الصعب على الطفل رسم مثل هذا النموذج. من الأفضل أن تفعل هذا مع والديك. لذلك ، يأخذون دفترًا بسيطًا للطلاب (يفضل ألا يكون رفيعًا جدًا) ويرسمونه في عدة أعمدة:

من خلال القيام بذلك بانتظام ، يقوم الطفل بتوحيد المادة التي تمت قراءتها وسيتمكن في المستقبل من الإجابة بسهولة على أي سؤال حول العمل.

كيفية الاحتفاظ بمذكرات القراءة - عينة

قد تبدو مذكرات القراءة لطالب مدرسة ابتدائية هكذا.

يوميات القارئ (عينة)

كيف تستعمل

يُنصح بملء القرص المضغوط مباشرةً بعد قراءة العمل أو في اليوم التالي ، مع وجود النص في متناول اليد لتذكر أهم النقاط. من وقت لآخر ، تحتاج إلى إلقاء نظرة على الصفحات المكتملة لتحديث ذاكرتك وترسيخ انطباع العمل. في نهاية القرص المضغوط ، يجب عمل صفحة محتوى ، حيث سيتم إدخال عناوين الكتب المقروءة ورقم الصفحة مع وصفها. وبالتالي ، سيكون التنقل في الثقب الأسود أسهل بكثير.