IV. الحجج

المنزل / علم النفس

الفن يخلق الصالحين
يشكل النفس البشرية.
KG Paustovsky
الهدف الرئيسي لنشاطي التربوي هو تكوين العالم الروحي للطلاب ، من خلال جمال الفن لإيجاد طريقة لقلب الطفل ، وتطوير الإبداع ، والحفاظ على صحته إلى أقصى حد.
الوسيلة الرئيسية لتحقيق الهدف هي الاجتماعات المنتظمة مع المتحف ، والتعرف على صور عالية من الإبداع الفني ، والأنشطة البحثية لدراسة الأرض الأصلية.
أثارت أزمة القرن الماضي ، مصحوبة بعدم احترام الآثار الثقافية والفنية ، المكان الذي ولد فيه الشخص ويعيش فيه ، أهل الجيل الأكبر سنا ، مسألة إضفاء الطابع الإنساني على التعليم ، والتركيز على التعليم الروحي والأخلاقي والوطني للفرد. يعني التعليم الوطني التكوين التدريجي والثابت لحب الطلاب لوطنهم. الوطنية هي واحدة من الصفات المهمة لشخصية متطورة بشكل شامل.
لم يكن من قبيل الصدفة أن اخترت موضوع "التربية الوطنية للطلاب في فصول علم أصول التدريس بالمتحف" كموضوع لعملي المنهجي.
علم أصول التدريس بالمتحف هو مصدر التربية الروحية والأخلاقية لأطفال المدارس. تسخير إمكانات التراث الثقافي المخزنة في المتاحف ؛ يساهم في تحقيق شخصية الطالب من خلال تنمية القيم الثقافية.
وهذا يوفر فرصًا غير محدودة لتنفيذ المهام:
- التربية الوطنية: على سبيل المثال أعمال الفن الروسي لتنمية شعور بالفخر في وطنهم وشعبهم وغرس حب الطبيعة المحلية والفنون الشعبية.
- التعرف على القيم الأخلاقية للناس كمبدأ أساسي للإنسان (الخير والحب والجمال) من خلال تحليل وفهم محتوى الأعمال الفنية.
تعمل مدرسة Lagolovskaya الأساسية الشاملة لمنطقة لومونوسوف في منطقة لينينغراد منذ سنوات عديدة في إطار برنامج "Hello، Museum!" يتم تنفيذ البرنامج بدعم من المركز الروسي للمتحف التربوي وإبداع الأطفال في متحف الدولة الروسية وإدارة التعليم في منطقة لومونوسوف. الموضوع المنهجي للمدرسة: "تحسين العملية التعليمية باستخدام علم أصول التدريس بالمتحف".
يتم تخطيط العمل التعليمي مع الأطفال في صفي وفقًا لتوجيهات علم التربية في المتحف. تتمثل الوسائل الرئيسية لتحقيق الأهداف فيما يلي:
- التعرف على أمثلة عالية من الفن في معارض المتاحف ؛
- أنشطة بحثية لدراسة الأرض الأم.
في تنمية القدرة على التعاطف مع الحياة (الطبيعة ، الإنسان ، مجموعة من الناس) تكمن القوة التعليمية الهائلة ووظيفة الفن. الفن يجعل الشخص أكثر أخلاقية وأنظف. في معارض المتحف ، يتعلم الأطفال أن ينظروا ويروا ، ويفهموا محتوى عمل فني ، ويحللوا ويصبحوا مشاركين مباشرين في ما يحدث. من خلال التواصل مع الأعمال الفنية ، يتعلم الأطفال حب طبيعة وطنهم وحمايتها ، واحترام الأشخاص الذين يعيشون بجانبهم.
يتمتع طلاب مدرسة Lagolovskaya بفرصة التعرف على تاريخ البلاد ، مع أفضل الأعمال الفنية المخزنة في متحف الدولة الروسية ، دون مغادرة جدران المدرسة. في 23 مايو 2008 ، افتتاح المتحف الروسي. فرع افتراضي ". باهتمام كبير ، تعرّف الأطفال على أعمال فناني سنوات الحرب ، حيث عملوا في برنامج "طريق النصر".
الشكل الرئيسي للعمل التعليمي مع الأطفال في المدرسة هو القيام بأنشطة إبداعية جماعية (وإلا يطلق عليهم "أيام (أو أسابيع) من الغمر" في الموضوع). يمكن أن تكون هذه موضوعات مختلفة: تتعلق بالتغيرات الموسمية في الطبيعة ("Spring Towards" ، "Autumn Kaleidoscope") ؛ المعرفي ("عيد الحرف الروسية" ، "تاريخ الكتابة" ، "900 يوم وليلة") وغيرها. في عملية إجراء هذه CTD ، يتم إجراء ربط مستهدف للعمل التربوي والتعليمي. على سبيل المثال ، عند دراسة موضوع "الماء في حياة الشخص" ، تم تنفيذ الأنشطة التالية مع الأطفال:
- رحلة إلى الخزان المحلي ،
-المحادثات "تاريخ إمدادات المياه" ،
- درس متكامل في العالم المحيط والفنون الجميلة "الماء في أعمال الفنانين".
- "تجمعات" في البئر "في متحف المدرسة للتقاليد المحلية ،
- العمل الإبداعي "لماذا نحتاج إلى الماء" ،
- إعتراض رسومات "الماء والإنسان" ،
- معرض كتب "سكان تحت الماء".
رحلة إلى متحف المياه.
تشكل المجموعة في شكل ومتكاملة في أحداث المحتوى تصورًا شاملًا للعالم لدى الطلاب ، وتساعد على دراسة أرضهم وحبها. يربط الكثير الشخص بالمكان الذي ولد فيه ونشأ. أصبحت الأرض الأم ، شعبها ، طبيعتها ، بعد أن عبرت الوعي ، جزءًا من المصير البشري. أينما نعيش ، بغض النظر عن اللغة التي نتكلمها ، فإن روسيا هي وطننا المشترك الكبير الفريد. ومع ذلك ، لكل منا أيضًا زاوية قلبه الحلوة الخاصة بالأرض ، حيث رأى ضوء الشمس ، واتخذ الخطوات الأولى ، وتلقى تذكرة للحياة. هذا المكان لا يضاهي أي شيء آخر. هذا هو عتبة حياتنا ، وطن صغير.
يشغل عمل التاريخ المحلي مكانًا كبيرًا في تعليم الوطنية لدى الأطفال. لمدة 5 سنوات ، كان هناك متحف للتاريخ المحلي في مدرسة Lagolovskaya. جمع متحف المدرسة مواد حول تاريخ قرية Lagolovo ، حول قدامى المحاربين في الحرب والعمل ، حول تاريخ المدرسة ، حول الأدوات المنزلية. بالإضافة إلى المعروضات الدائمة التي تحافظ على تاريخ أراضيهم الأصلية ، ينظم المتحف باستمرار معارض مواضيعية يشارك فيها جميع الطلاب وأولياء أمورهم: "من نار مشتعلة إلى مصباح كهربائي" ، "قصة صندوق" ، "حقيبة الحديث". يقوم الطلاب باستمرار بمهام إبداعية متنوعة ، تشمل الآباء وأفراد الأسرة الآخرين. ينشأ تقليد عائلي جديد: لمناقشة قضايا الفن معًا ، لدراسة تاريخ الأرض الأصلية. يستضيف المتحف المسابقات والأعياد والدروس الشجاعة. يستمتع الأطفال بالبحث والبحث عن دراسة أراضيهم الأصلية. وباستخدام مصادر المعلومات المختلفة (الصحف والمجلات والكتب وقصص سكان القرية القدامى) ، اكتشفوا موضوعات مثل: "نسبي" و "من أين أتى الخبز" و "شارعي" و "تاريخ الحرف" وغيرها.
يساعد الأطفال كثيرًا في جمع مواد المتحف: الأطباق العتيقة والملابس والأدوات المنزلية.
كل عام في أيام الاحتفال برفع الحصار عن لينينغراد ويوم النصر ، يتم عقد دروس الشجاعة. يأتي قدامى المحاربين في الحرب الوطنية العظمى للقاء الرجال والتحدث عن الأحداث العسكرية. بالنسبة للمحاربين القدامى ، يقوم الطلاب بإعداد أرقام الحفلات الموسيقية وبطاقات المعايدة.
تستضيف المدرسة معارض رسومات الأطفال ومسابقات القراء والصحف حول الموضوعات العسكرية.
أطفال صفي هم مشاركون نشطون في المسابقات على مستويات مختلفة:
- "ربيع الحياة" المخصص لعيد الأم (البلدية) ؛
- "أرشيف الأسرة" و "صوت الطفل 2008" ، مخصصان لسنة الأسرة ؛
- مسابقات الرسوم والقراء حول موضوع عسكري وطني.
- حماية مشاريع "الأماكن التذكارية في سانت بطرسبرغ" ، "وطني الصغير" ، "بلدي
النسب "وغيرهم.
في عام 2007-2008 ، بدأ موظفو مدرسة Lagolovskaya في القيام بعمل تجريبي حول موضوع "التكيف الاجتماعي للأطفال والمراهقين في مدرسة ريفية عن طريق التربية المتحفية". الهدف من المشروع هو إنشاء نظام التنشئة الاجتماعية للطلاب في المدارس الريفية عن طريق التعليم الإنساني والفني والتعليم الجمالي. يتم تنفيذ المشروع في نظام التفاعل بين المؤسسات التعليمية والثقافة وادارة بلدية قرية لاجولوفو الريفية.
أطفال صفي هم مشاركون نشطون في حياة القرية. مجموعة متنوعة من أنشطة الطلاب المشاركين في الدوائر والأقسام المختلفة ، والتواصل مع الهياكل العامة والدولة (بيت الثقافة ، مدرسة الفنون ، المدرسة الرياضية ، مكتبة القرية ، متحف المدرسة ، الفرع الافتراضي للمتحف الروسي) ، المشاركة في المدرسة ، تساعد القرية الأطفال على الوصول الانسجام مع العالم الخارجي والمجتمع ، مع الذات ، ليكونوا أشخاصًا متقدمين بشكل شامل.
يعد التعرف على الأعمال الفنية في معارض المتحف ، والبحث في متحف المدرسة للتقاليد المحلية ، وأداء الأعمال الإبداعية في الفصول حول التربية في المتحف هي الوسائل الرئيسية لتعليم الأطفال في مشاعر الوطنية ، والفخر في وطنهم وشعبهم ، واحترام إنجازاته العظيمة وصفحاته القيمة في الماضي.

ارفع الرجل

المشاكل

1. دور الفن (العلم ، الإعلام) في الحياة الروحية للمجتمع

2. أثر الفن على التطور الروحي للإنسان

3. الوظيفة التربوية للفن

اعتماد الملخصات

1. الفن الحقيقي يملأ الإنسان.

2. الفن يعلم الناس حب الحياة.

3. لجلب الناس نور الحقائق العالية ، "تعاليم نقية عن الخير والحقيقة" - هذا هو معنى الفن الحقيقي.

4. يجب على الفنان أن يضع روحه كلها في العمل ليصيب شخص آخر بمشاعره وأفكاره.

ثالثًا. اقتباسات

1. بدون شيخوف ، كنا سنكون أكثر فقراً في الروح والقلب (K Paustovsky. كاتب روسي).

2. لقد استقرت حياة البشرية كلها باستمرار في الكتب (أ. هيرزين ، كاتب روسي).

3. الضمير هو الشعور بأن الأدب ملزم بإثارة (الكاتب الروسي Evdokimova).

4. الفن مدعو للحفاظ على الإنسان في الإنسان (Yu. Bondarev ، كاتب روسي).

5. عالم الكتاب هو عالم معجزة حقيقية (L. Leonov ، كاتب روسي).

6. الكتاب الجيد هو مجرد احتفال (الكاتب الروسي غوركي).

7. الفن يخلق الناس الطيبين ، ويشكل الروح البشرية (P. تشايكوفسكي ، الملحن الروسي).

8. ذهبوا إلى الظلام ، لكن أثرهم لم يختف (و. شكسبير ، كاتب إنجليزي).

9. الفن هو ظل الكمال الإلهي (مايكل أنجلو ، النحات والفنان الإيطالي).

10. الهدف من الفن هو نقل الجمال الذائب في العالم (الفيلسوف الفرنسي).

11. ليس هناك مهنة الشاعر ، هناك مصير الشاعر (S. Marshak ، الكاتب الروسي).

12. جوهر الأدب ليس الخيال ، ولكن الحاجة لقول القلب (فيلسوف روزانوف ، الفيلسوف الروسي).

13. عمل الفنان هو ولادة الفرح (الكاتب الروسي باوستوفسكي).

IV. الحجج

1) جادل العلماء وعلماء النفس منذ فترة طويلة في أن الموسيقى يمكن أن يكون لها تأثيرات مختلفة على الجهاز العصبي ، على لهجة الشخص. من المقبول عمومًا أن أعمال باخ تعزز وتطور الذكاء. تثير موسيقى بيتهوفن التعاطف وتنظف أفكار ومشاعر الشخص من السلبية. يساعد شومان على فهم روح الطفل.

3) يتحدث العديد من جنود الخطوط الأمامية عن كيفية تبادل الجنود السجائر والخبز مقابل قصاصات من صحيفة في الخطوط الأمامية ، حيث تم نشر فصول من قصيدة فاسيلي تيركين من تأليف أ. تواردوفسكي. لذا ، كانت الكلمة المشجعة في بعض الأحيان أكثر أهمية من الطعام للجنود.

4) قال الشاعر الروسي المتميز فاسيلي جوكوفسكي ، عن انطباعاته عن لوحة رافائيل "The Sistine Madonna" ، أن الساعة التي قضاها أمامها تنتمي إلى أسعد ساعات حياته ، وبدا له أن هذه الصورة ولدت في لحظة معجزة.

5) أخبر كاتب الأطفال الشهير ن.نوسوف الحادثة التي حدثت له في طفولته. ذات يوم تأخر عن القطار ومكث طوال الليل في ساحة المحطة مع أطفال الشوارع. رأوا كتاباً في حقيبته وطلبوا منها أن تقرأه. وافق نوسوف ، وبدأ الرجال ، المحرومون من الدفء الأبوي ، في حبس أنفاسهم ، بالاستماع إلى قصة رجل عجوز وحيد ، يقارن عقليًا حياة المشردين المريرة بمصيره.

6) عندما حاصر النازيون لينينغراد ، كان للسمفونية السابعة لديمتري شوستاكوفيتش تأثير كبير على سكان المدينة. والتي ، وفقا لشهود العيان ، أعطت الناس قوة جديدة لمحاربة العدو.

7) في تاريخ الأدب ، تم الحفاظ على الكثير من الأدلة المتعلقة بالتاريخ الخلاب لـ "الشجرة". يقولون أن العديد من الأطفال النبلاء ، الذين يعترفون بأنفسهم في صورة المهمل ميتروفانوشكا ، شهدوا نهضة حقيقية: بدأوا في الدراسة الجادة ، وقراءة الكثير ونشأوا كأبناء جديرين لوطنهم.

8) في موسكو ، عملت عصابة لفترة طويلة ، والتي كانت قاسية بشكل خاص. عندما تم القبض على المجرمين ، اعترفوا بأن سلوكهم وموقفهم تجاه العالم تأثروا بشكل كبير بالفيلم الأمريكي "Natural Born Killers" ، الذي يشاهدونه كل يوم تقريبًا. حاولوا نسخ عادات أبطال هذه الصورة في الحياة الحقيقية.

10) في الطفولة ، تمت قراءة العديد منا في رواية أ. دوماس "الفرسان الثلاثة". آثوس ، بورثوس ، أراميس ، د "أرتانان - بدا لنا هؤلاء الأبطال تجسيدًا للنبل والفروسية ، والكردينال ريشيليو ، خصمهم ، - تجسيد الغدر والقسوة. لكن صورة الرواية الشرير تشبه إلى حد ما شخصية تاريخية حقيقية. بعد كل شيء ، كان ريشيليو هو الذي أدخل تقريبًا المنسي في خلال الحروب الدينية ، كانت الكلمات "الفرنسية" ، "الوطن". نهى المبارزة ، معتقدًا أنه لا يجب أن يُسفك الرجال الأقوياء بالدم بسبب المشاجرات الصغيرة ، ولكن من أجل وطنهم. ولكن تحت قلم الروائي ، اكتسب ريشيليو نظرة مختلفة مع كل شيء ، و رواية دوماس على القارئ يعمل أقوى وأكثر إشراقا من الحقيقة التاريخية.

في البداية يروي المشنقة نكتة ، ثم ينزل من البراز. في ضحك الجمهور ، تغرق الشقة الإلكترونية الرشيقة لفقرات عنق الرحم المقرمشة

موسوعة الحجج. يتبع.

القسم رقم 5. ارفع الرجل
المشاكل
1. دور الفن (العلم ، الإعلام) في الحياة الروحية للمجتمع
2. أثر الفن على التطور الروحي للإنسان
3. الوظيفة التربوية للفن
اعتماد الملخصات
1. الفن الحقيقي يملأ الإنسان.
2. الفن يعلم الناس حب الحياة.
3. لجلب الناس نور الحقائق العالية ، "تعاليم نقية عن الخير والحقيقة" - هذا هو معنى الفن الحقيقي.
4. يجب على الفنان أن يضع روحه كلها في العمل ليصيب شخص آخر بمشاعره وأفكاره.
اقتباسات
1. بدون شيخوف ، كنا سنكون أكثر فقراً في الروح والقلب (K Paustovsky. كاتب روسي).
2. لقد استقرت حياة البشرية كلها باستمرار في الكتب (أ. هيرزين ، كاتب روسي).
3. الضمير هو الشعور بأن الأدب ملزم بإثارة (الكاتب الروسي Evdokimova).
4. الفن مدعو للحفاظ على الإنسان في الإنسان (Yu. Bondarev ، كاتب روسي).
5. عالم الكتاب هو عالم معجزة حقيقية (L. Leonov ، كاتب روسي).
6. الكتاب الجيد هو مجرد احتفال (الكاتب الروسي غوركي).
7. الفن يخلق الناس الطيبين ، ويشكل الروح البشرية (P. تشايكوفسكي ، الملحن الروسي).
8. ذهبوا إلى الظلام ، لكن أثرهم لم يختف (و. شكسبير ، كاتب إنجليزي).
9. الفن هو ظل الكمال الإلهي (مايكل أنجلو ، النحات والفنان الإيطالي).
10. الهدف من الفن هو نقل الجمال الذائب في العالم (الفيلسوف الفرنسي).
11. ليس هناك مهنة الشاعر ، هناك مصير الشاعر (S. Marshak ، الكاتب الروسي).
12. جوهر الأدب ليس الخيال ، ولكن الحاجة لقول القلب (فيلسوف روزانوف ، الفيلسوف الروسي).
13. عمل الفنان هو ولادة الفرح (الكاتب الروسي باوستوفسكي).

الحجج
1) جادل العلماء وعلماء النفس منذ فترة طويلة في أن الموسيقى يمكن أن يكون لها تأثيرات مختلفة على الجهاز العصبي ، على لهجة الشخص. من المقبول عمومًا أن أعمال باخ تعزز وتطور الذكاء. تثير موسيقى بيتهوفن التعاطف وتنظف أفكار ومشاعر الشخص من السلبية. يساعد شومان على فهم روح الطفل.

2) هل يمكن للفن أن يغير حياة الشخص؟ تتذكر الممثلة فيرا ألينتوفا مثل هذه الحادثة. بمجرد أن تلقت رسالة من امرأة مجهولة قالت أنها تركت وحدها ، فإنها لا تريد أن تعيش. ولكن ، بعد أن شاهدت فيلم "موسكو لا تؤمن بالدموع" ، أصبحت شخصًا مختلفًا: "لن تصدق ذلك ، فجأة رأيت أن الناس يبتسمون وليسوا سيئين كما اعتقدت طوال هذه السنوات. والعشب ، كما اتضح ، أخضر ، والشمس مشرقة ... لقد تعافيت ، وبفضل ذلك بفضلك ".

9) الفنان يخدم الخلود. اليوم نتخيل هذا الشخص التاريخي أو ذاك تمامًا كما هو موضح في عمل فني. قبل هذه السلطة الملكية الحقيقية للفنان ، ارتجف حتى الطغاة. هنا مثال من عصر النهضة. يفي مايكل أنجلو الشاب بأمر ميديشي ويتصرف بجرأة. عندما عبر أحد ميديشي عن عدم رضاه عن تشابهه غير الكافي مع الصورة ، قال مايكل أنجلو: "لا تقلق ، قداستك ، في مائة عام ستكون مثلك".

11) في. سولوخين قال هذه القضية. جادل مثقفان ما هو الثلج. يقول أحدهم أن هناك أزرق ، والآخر يثبت أن الثلج الأزرق هراء ، واختراع الانطباعيين ، والانحطاط ، أن الثلج ثلجي ، أبيض مثل ... ثلج.

في نفس المنزل ، عاش بينين. أرسل له لحل النزاع.

ريبين: لم يكن يحب أن يتمزق من العمل. صاح بغضب:

حسنا ماذا تريد؟

ما هو شكل الثلج؟

ليس أبيض! - وضرب الباب.

12) آمن الناس بقوة الفن السحرية.

وهكذا ، اقترحت بعض الشخصيات الثقافية أن الفرنسيين خلال الحرب العالمية الأولى يحمون فردان - أقوى حصنهم - ليس الحصون والمدافع ، ولكن كنوز متحف اللوفر. "ضع جيوكوندا أو مادونا والطفل مع سانت آن ، ليوناردو دا فينشي العظيم أمام المحاصرين - ولا يجرؤ الألمان على إطلاق النار!"

الموضوع رقم 6. "لا تفقد شخصاً!"
المشاكل
1. التربية والثقافة
2. تعليم الإنسان
3. دور العلم في الحياة الحديثة
4. الإنسان والتقدم العلمي
5. التبعات الروحية للاكتشافات العلمية
6. نضال الجديد والقديم كمصدر للتنمية
اعتماد الملخصات
1. إن معرفة العالم لا يمكن إيقافها بأي شيء.
2. ألا يكون التقدم العلمي متقدما على القدرات الأخلاقية البشرية.
3. الهدف من العلم هو إسعاد الإنسان.
اقتباسات
1. يمكننا بقدر ما نعرف (Heraclitus الفيلسوف اليوناني القديم)
2. ليس كل تغيير هو التطور (الفلاسفة القدماء).
7. كنا متحضرين بما فيه الكفاية لبناء سيارة ، ولكن بدائية للغاية لاستخدامها (K. Kraus ، عالم ألماني).
8. غادرنا الكهوف ، لكن الكهف لم يتركنا بعد (أ. ريجولسكي).
الحجج
التقدم العلمي والصفات الأخلاقية للإنسان
1) التطور غير المنضبط للعلم والتكنولوجيا يقلق الناس أكثر فأكثر. دعونا نتخيل طفلًا يرتدي زي والده. وهو يرتدي سترة ضخمة وسروال طويل وقبعة تنزلق في عينيه ... هل هذه الصورة تشبه الإنسان المعاصر؟ غير قادر على النمو أخلاقيا ، يكبر ، ينضج ، أصبح مالك تقنية قوية يمكن أن تدمر كل الحياة على الأرض.

2) حققت البشرية نجاحًا هائلاً في تطورها: كمبيوتر ، هاتف ، روبوت ، ذرة غزا ... لكن الشيء الغريب هو: كلما أصبح الشخص أقوى ، كان أكثر قلقًا من توقعات المستقبل. ماذا سيحدث لنا؟ الى اين سنذهب؟ دعونا نتخيل وجود سائق سباق قليل الخبرة بسرعة محمومة في سيارته الجديدة. كم هو جميل أن تشعر بالسرعة ، وكم هو جميل أن تعرف أن المحرك القوي يخضع لكل تحركاتك! ولكن فجأة أدرك السائق برعب أنه لا يستطيع إيقاف سيارته. الإنسانية مثل هذا السائق الشاب الذي يندفع إلى مسافة مجهولة ، ولا يعرف ما هو مخفي هناك ، حول المنعطف.

3) في الأساطير القديمة هناك أسطورة عن صندوق باندورا.

وجدت امرأة صندوقًا غريبًا في منزل زوجها. عرفت أن هذا الشيء محفوف بخطر رهيب ، لكن الفضول كان قويًا لدرجة أنها لم تستطع تحمله وفتح الغطاء. طار كل أنواع المشاكل من خارج منطقة الجزاء وتناثرت في جميع أنحاء العالم. تبدو هذه الأسطورة تحذيرًا للبشرية جمعاء: يمكن أن تؤدي الأعمال المتهورة على مسار المعرفة إلى نهاية قاتلة.

4) في قصة م. بولجاكوف ، يحول الدكتور بريوبراجينسكي الكلب إلى إنسان. يحرك العلماء العطش للمعرفة ، والرغبة في تغيير الطبيعة. لكن في بعض الأحيان يؤدي التقدم إلى عواقب وخيمة: مخلوق ذو ساقين مع "قلب الكلب" ليس شخصًا بعد ، لأنه لا توجد روح فيه ، لا حب ، شرف ، نبل.

ب) "صعدنا على متن الطائرة ، ولكن لا نعرف إلى أين ستطير!" - كتب الكاتب الروسي الشهير يو بونداريف. هذه الكلمات تنذر البشرية جمعاء. في الواقع ، نحن في بعض الأحيان لا مبالين للغاية ، نقوم بشيء "على متن طائرة" دون التفكير في عواقب قراراتنا المتسرعة وأفعالنا الطائشة. ويمكن أن تكون هذه العواقب مميتة.

8) أفادت الصحافة أنه سيظهر قريبًا إكسير الخلود. سوف يهزم الموت أخيرا. ولكن بالنسبة للكثير من الناس ، لم تتسبب هذه الأخبار في موجة من الفرح ، بل على العكس ، اشتد القلق. ما الذي سيؤدي إلى الخلود لشخص؟

9) الجدل حول مدى شرعية التجارب الأخلاقية المتعلقة بالاستنساخ البشري من وجهة النظر الأخلاقية لم يتم إخماده. من سيولد نتيجة هذا الاستنساخ؟ أي نوع من المخلوقات سيكون؟ الرجل؟ سايبورغ؟ وسائل الإنتاج؟

10) من السذاجة الاعتقاد بأن بعض المحظورات والإضرابات يمكن أن توقف التقدم العلمي والتكنولوجي. لذا ، على سبيل المثال ، في إنجلترا ، أثناء التطور السريع للتكنولوجيا ، بدأت حركة Luddites ، والتي أدت في اليأس إلى تحطيم السيارات. يمكن للناس أن يفهموا: فقد الكثير منهم وظائفهم بعد استخدام أدوات الآلات في المصانع. لكن استخدام التقدم التكنولوجي كفل نمو الإنتاجية ، لذلك كان أداء متابعي رجل الرحلة لودو محكومًا بالفشل. شيء آخر هو أنهم ، من خلال احتجاجهم ، جعلوا المجتمع يفكر في مصير أشخاص معينين ، حول الرغوة التي يجب عليهم دفعها للمضي قدمًا.

11) قصة خيال علمي تروي كيف رأى البطل ، الذي كان في منزل عالم مشهور ، إناءًا تم فيه إدمان الخمر عليه - نسخة وراثية. دهش الضيف من خلل هذا الفعل: "كيف يمكنك أن تخلق مخلوقًا مثلك ثم تقتله؟" فأجابوا: "لماذا تعتقد أنني صنعتها؟ كان هو الذي خلقني! "

12) توصل نيكولاي كوبرنيكوس ، بعد بحث طويل مطول ، إلى استنتاج مفاده أن مركز كوننا ليس الأرض ، بل الشمس. لكن العالم لم يجرؤ على نشر بيانات حول اكتشافه لفترة طويلة ، لأنه فهم أن مثل هذه الأخبار ستحول أفكار الناس حول م: النظام العالمي. وهذا يمكن أن يؤدي إلى عواقب لا يمكن التنبؤ بها.

13) لم نتعلم اليوم بعد كيف نعالج العديد من الأمراض الفتاكة ، ولم يهزم الجوع بعد ، ولم يتم حل المشكلات الأكثر حدة. ومع ذلك ، فإن الإنسان قادر بالفعل على تدمير جميع أشكال الحياة على هذا الكوكب. في وقت ما ، كانت الأرض تسكنها ديناصورات - وحوش ضخمة ، وآلات قتل حقيقية. خلال التطور ، اختفت هذه الزواحف العملاقة. هل ستكرر البشرية مصير الديناصورات؟

14) كانت هناك حالات في التاريخ تم فيها تدمير بعض الأسرار التي يمكن أن تضر البشرية. على وجه الخصوص ، في عام 1903 ، تم العثور على البروفيسور الروسي فيليبوف ، الذي اخترع طريقة لنقل موجات الراديو إلى مسافة طويلة من الانفجار ، ميتًا في مختبره. بعد ذلك ، بأمر من نيكولاس الثاني ، تم الاستيلاء على جميع الوثائق وحرقها ، وتم تدمير المختبر. من غير المعروف ما إذا كان الملك يسترشد بمصالح أمنه أو مستقبل البشرية ، ولكن وسائل مماثلة لنقل السلطة

إن الانفجار الذري أو الهيدروجيني سيكون كارثياً بحق لسكان العالم.

15) في الآونة الأخيرة ، ذكرت الصحف أنه تم هدم كنيسة قيد الإنشاء في باتومي. بعد ذلك بأسبوع ، انهار مبنى إدارة المنطقة. مات سبعة أشخاص تحت الأنقاض. لم يأخذ العديد من السكان هذه الأحداث ليس كمصادفة ، ولكن كتحذير هائل من أن المجتمع اختار المسار الخاطئ.

16) في إحدى مدن الأورال ، قرروا تفجير كنيسة مهجورة ، بحيث يكون من السهل استخراج الرخام في هذا المكان. عندما اندلع الانفجار ، اتضح أن البلاطة الرخامية تكسرت في العديد من الأماكن وأصبحت غير صالحة للاستعمال. يوضح هذا المثال بوضوح أن العطش للربح اللحظي يقود الشخص إلى دمار لا معنى له.
قوانين التنمية الاجتماعية.
الإنسان والقوة

1) يعرف التاريخ العديد من المحاولات غير الناجحة لإجبار الشخص على أن يكون سعيدًا. إذا انتزعت الحرية من الناس ، فإن الجنة تتحول إلى زنزانة. سعى الجنرال أراكشييف المفضل لدى القيصر ألكسندر 1 ، الذي أنشأ مستوطنات عسكرية في بداية القرن التاسع عشر ، إلى تحقيق أهداف جيدة. كان الفلاحون ممنوعين من شرب الفودكا ، في الساعات المحددة كان من المفترض أن يذهبوا إلى الكنيسة ، ويجب إرسال الأطفال إلى المدارس ، ومنعوا من العقاب. يبدو أن كل شيء صحيح! لكن الناس أجبروا على أن يكونوا صالحين. أجبروا على الحب والعمل والدراسة ... وتحول سجين إلى عبد تمرد: ظهرت موجة من الاحتجاجات العامة ، وتقلصت إصلاحات أراكشيف.

2) قرروا مساعدة قبيلة أفريقية تعيش في المنطقة الاستوائية. تم تعليم الشباب الأفريقيين التسول للحصول على الأرز ، وأحضروا لهم الجرارات والبذارات. مر عام - جئنا لنرى كيف أن القبيلة الموهوبة بحياة المعرفة الجديدة. يا لها من خيبة أمل عندما رأوا أن القبيلة عاشت وعاشت في نظام جماعي بدائي: لقد باعوا الجرارات للمزارعين ، ورتبوا عطلة وطنية بالمال الذي تلقوه.

هذا المثال هو شهادة بليغة يجب على الشخص أن ينضج قبل فهم احتياجاته ، لا يمكنك أن تجعل أي شخص غنيًا ، ذكيًا وسعيدًا بالقوة.

3) في مملكة واحدة ، حدث جفاف شديد ، وبدأ الناس يموتون من الجوع والعطش. التفت الملك إلى الكاهن الذي جاء إليهم من بلاد بعيدة. وتوقع أن ينتهي الجفاف بمجرد التضحية بغريب. ثم أمر الملك بقتل الكاهن وإلقاءه في البئر. انتهى الجفاف ، ولكن منذ ذلك الحين بدأ البحث المستمر عن المتجولين الأجانب.

4) المؤرخ إي تارلي في أحد كتبه يتحدث عن زيارة نيكولاي الأول لجامعة موسكو. عندما قدم رئيس الجامعة أفضل الطلاب إليه ، قال نيكولاي 1: "لست بحاجة إلى أشخاص أذكياء ، لكنني بحاجة إلى مبتدئين". يشهد الموقف تجاه الأشخاص الأذكياء والمبتدئين في مختلف مجالات المعرفة والفن ببلاغة على طبيعة المجتمع.

6) في عام 1848 ، تم نفي التاجر نيكيفور نيكيتين إلى مستوطنة بايكونور البعيدة "بسبب التحريض على التحريض على الطيران إلى القمر". بالطبع ، لا يمكن لأحد أن يعرف أنه بعد قرن من الزمن سيتم بناء الكون على هذا المكان بالذات ، في السهوب الكازاخستانية ، وستطير المركبة الفضائية حيث تتطلع العيون النبوية لحالم متحمس.
الإنسان والمعرفة

1) يقول المؤرخون القدماء أنه بمجرد وصول غريب إلى الإمبراطور الروماني الذي أحضر كهدية معدنًا لامعًا ، مثل الفضة ، ولكنه معدن ناعم للغاية. قال السيد أنه يستخرج هذا المعدن من التربة الطينية. خوفا من أن المعدن الجديد سوف يستهلك كنوزه ، أمر الإمبراطور بقطع المخترع.

2) أرخميدس ، مع العلم أن الشخص يعاني من الجفاف ، من الجوع ، اقترح طرقًا جديدة لري الأرض. بفضل اكتشافه ، زادت الإنتاجية بشكل حاد ، توقف الناس عن الخوف من الجوع.

3) اكتشف عالم بارز فليمنج البنسلين. أنقذ هذا الدواء حياة ملايين الأشخاص الذين ماتوا من قبل بسبب تسمم الدم.

4) اقترح مهندس إنجليزي في منتصف القرن التاسع عشر خرطوشة محسنة. لكن المسؤولين في الإدارة العسكرية أخبروه بغطرسة: "نحن أقوياء بالفعل ، فقط الحاجة الضعيفة لتحسين الأسلحة".

5) العالم الشهير جينر ، الذي هزم الجدري عن طريق التطعيم ، مستوحى من كلمات امرأة فلاحية عادية. أخبرها الطبيب أنها مصابة بالجدري. أجابت المرأة بهدوء: "لا يمكن ذلك ، لأنني مصاب بالفعل بجدري البقر". لم يعتبر الطبيب هذه الكلمات نتيجة لجهل مظلم ، لكنه بدأ في إجراء ملاحظات ، مما أدى إلى اكتشاف رائع.

6) تسمى العصور الوسطى المبكرة "العصور المظلمة". أدت غارات البرابرة وتدمير الحضارة القديمة إلى تدهور عميق في الثقافة. كان من الصعب العثور على شخص كفء ، ليس فقط بين عامة الناس ، ولكن أيضًا بين أفراد الطبقة العليا. على سبيل المثال ، لم يكن مؤسس دولة الفرنجة ، شارلمان ، يعرف كيف يكتب. ومع ذلك ، فإن العطش للمعرفة متأصل في الإنسان. كان شارلمان نفسه ، خلال حملاته ، يحمل معه دائمًا أقراص الشمع للكتابة ، والتي ، بتوجيه من المعلمين ، قام بعرض الرسائل بشق الأنفس.

7) منذ آلاف السنين ، سقط التفاح الناضج من الأشجار ، ولكن لم يعلق أحد أهمية على هذه الظاهرة العادية. كان يجب أن يولد نيوتن العظيم من أجل النظر إلى الحقيقة المألوفة بعيون جديدة أكثر اختراقًا واكتشاف قانون الحركة العالمي.

8) من المستحيل حساب عدد الكوارث التي جلبها الناس على جهلهم. في العصور الوسطى ، كل مصيبة: مرض الطفل ، موت الماشية ، المطر ، الجفاف ، ليس المحصول ، فقدان أي شيء - تم تفسير كل شيء من خلال مكائد الأرواح الشريرة. بدأت مطاردة شرسة اشتعلت فيها النيران. بدلاً من علاج الأمراض ، وتحسين الزراعة ، ومساعدة بعضهم البعض ، أنفق الناس قوى هائلة على صراع لا معنى له مع "خدام الشيطان" الأسطوري ، ولم يدركوا أنهم يخدمون الشيطان بتعصبهم الأعمى ، وجهلهم المظلم.

9) من الصعب المبالغة في تقدير دور المرشد في تنمية الإنسان. أسطورة لقاء سقراط مع المؤرخ المستقبلي زينوفون فضولي. بمجرد إجراء محادثة مع شاب غير مألوف ، سألته سقراط أين يذهب إلى الطحين والزبدة. أجاب الشاب Xenophon بذكاء: "إلى السوق". سأل سقراط: "ومن أجل الحكمة والفضيلة؟" فوجئ الشاب. "اتبعني ، سأظهر!" - وعد سقراط. وربط الطريق الطويل إلى الحقيقة المعلم الشهير وطالبه بصداقة قوية.

10) الرغبة في تعلم أشياء جديدة تعيش في كل واحد منا ، وأحيانًا هذا الشعور يجذب الشخص كثيرًا مما يجعله يغير مسار حياته. اليوم ، قليل من الناس يعرفون أن جول ، الذي اكتشف قانون الحفاظ على الطاقة ، كان طباخًا. بدأ فاراداي الرائع رحلته كبائع متجول في متجر. وعمل كولوم كمهندس في التحصينات والفيزياء ، ولم يمنح سوى وقت فراغ من العمل. بالنسبة لهؤلاء الناس ، أصبح البحث عن الجديد هو معنى الحياة.

11) تمهد الأفكار الجديدة طريقها في صراع صعب مع الآراء القديمة والآراء الراسخة. لذا ، أحد الأساتذة ، أعطى الطلاب محاضرات في الفيزياء ، تسمى نظرية النسبية لأينشتاين "سوء فهم علمي مزعج" -

12) في وقت من الأوقات ، استخدم جول بطارية فولت لبدء تشغيل المحرك الكهربائي الذي قام بتجميعه منه. ولكن سرعان ما نفدت البطارية ، وكانت البطارية الجديدة باهظة الثمن. قرر جول أن الحصان لن يتم استبداله بمحرك كهربائي ، لأن إطعام الحصان أرخص بكثير من تغيير الزنك في البطارية. اليوم ، عندما يتم استخدام الكهرباء في كل مكان ، نعتقد أن رأي عالم بارز ساذج. يوضح هذا المثال أنه من الصعب جدًا التنبؤ بالمستقبل ، ومن الصعب ملاحظة الفرص التي ستفتح على الشخص.

13) في منتصف القرن السابع عشر ، جلب القبطان دي كليو سيقان القهوة من وعاء إلى جزيرة مارتينيك من باريس إلى جزيرة مارتينيك. كان الإبحار صعبًا للغاية: نجت السفينة من معركة شرسة مع القراصنة ، عاصفة رهيبة كادت تكسرها على الصخور. لم يتم كسر الصواري للمحاكمة ، تم كسر المعالجات. بدأت المياه العذبة تنفد تدريجياً. تم إصداره في أجزاء تم قياسها بدقة. أعطى القبطان ، الذي بالكاد يعطش ، قطرات الرطوبة الأخيرة إلى برعم أخضر ... مرت عدة سنوات ، وغطت أشجار القهوة جزيرة مارتينيك.

تعكس هذه القصة مجازا المسار الصعب لكل الحقيقة العلمية. يعتز الرجل بعناية في براعم روحه لاكتشاف غير معروف حتى الآن ، وسقيه برطوبة الأمل والإلهام ، محميًا من العواصف اليومية وعواصف اليأس ... وهنا هو - الشاطئ المنقذ للإضاءة النهائية. سوف تنتج شجرة الحقيقة الناضجة البذور ، وستغطي مزارع كاملة من النظريات والدراسات والمختبرات العلمية والابتكارات التقنية قارات المعرفة.

الموضوع رقم 7. "تذكر اسمك!"
المشاكل
1. الذاكرة التاريخية
2. العلاقة بالتراث الثقافي
3. دور التقاليد الثقافية في التكوين الأخلاقي للإنسان
4. الآباء والأطفال
اعتماد الملخصات
1. بدون الماضي ، لا يوجد مستقبل.
2. إن شعبًا محرومًا من الذاكرة التاريخية يتحول إلى غبار ، تحمله رياح الزمان.
3. لا يجب أن يحل الأوثان بيني محل الأبطال الحقيقيين الذين ضحوا بأنفسهم من أجل شعبهم.
اقتباسات
1. الماضي لم يمت. لم يمر حتى (يو فولكنر ، كاتب أمريكي).
2. كل من لا يتذكر ماضيه محكوم عليه باستعادته مرة أخرى (د. سانتايانا. الفيلسوف الأمريكي).
3. تذكر أولئك الذين لم تكن بدونهم (الكاتب الروسي تالنيكوف).
4. تموت أمة عندما تصبح من السكان. ويصبح شعبًا عندما ينسى قصته (ف. أبراموف ، كاتب روسي).
الحجج
1) دعنا نتخيل الناس الذين يبدأون في بناء منزل في الصباح ، وفي اليوم التالي ، بعد الانتهاء من ما بدأوه ، سيبدأون في بناء منزل جديد. مثل هذه الصورة لا يمكن أن تسبب أي شيء سوى الحيرة. ولكن هذا هو بالضبط ما يفعله الناس ، الذين يرفضون تجربة أسلافهم ، وكما كانوا ، بدأوا في بناء "منزلهم" من جديد.

2) يمكن للشخص الذي ينظر إلى المسافة من الجبل أن يرى المزيد. لذا فإن الشخص الذي يعتمد على خبرة أسلافه يرى الكثير ، ويصبح طريقه إلى الحقيقة أقصر.

3) عندما يسخر الناس من أسلافهم ، من وجهة نظرهم العالمية ، فلسفتهم ، عاداتهم ، إلى نفس المصير

طهي نفسه أيضا. سيكبر الأحفاد وسيضحكون على آبائهم. لكن التقدم ليس في إنكار القديم ، بل في خلق الجديد.

4) لا يتذكر ياشا المتغطرس من مسرحية أ. تشيخوف "The Cherry Orchard" والدته ويريد المغادرة إلى باريس في أقرب وقت ممكن. إنه التجسيد الحي لللاوعي.

5) يروي الفصل Aitmatov في رواية “The Buranny Stop” أسطورة mankurts. المانكور هم أناس محرومون من الذاكرة قسراً. أحدهم يقتل والدته ، التي حاولت انتزاع ابنها من الأسر. وعلى سهوبها صرختها اليائسة: "تذكر اسمك!"

6) بازاروف ، الذي يرفض "كبار السن" ، ينكر مبادئهم الأخلاقية ، ويموت من خدش تافه. وهذه الخاتمة الدرامية تُظهر حياة أولئك الذين خرجوا من "التربة" من تقاليد شعبهم.

7) في إحدى قصص الخيال العلمي ، تحكي عن مصير الأشخاص الذين يطيرون على متن سفينة فضائية ضخمة. لقد طاروا لسنوات عديدة ، والجيل الجديد لا يعرف إلى أين تحلق السفينة ، وأين الوجهة النهائية لرحلتهم التي استمرت قرونًا. الناس يمسكون بالألم الشديد ، وحياتهم خالية من الغناء. هذه القصة تذكير مثير للقلق لنا جميعًا حول مدى خطورة الفجوة بين الأجيال ، ومدى خطورة فقدان الذاكرة.

8) قام غزاة العصور القديمة بحرق الكتب وتدمير الآثار من أجل حرمان الناس من الذاكرة التاريخية.

9) حرم الفرس القدماء الشعوب المستعبدة لتعليم أطفالهم محو الأمية والموسيقى. كان هذا أسوأ عقوبة ، لأن الخيوط الحية تمزقها الماضي ، تم تدمير الثقافة الوطنية.

10) في وقت ما ، طرح المستقبليون شعار "بوشكين بوشكين من سفينة الحداثة". ولكن في الفراغ لخلق غير ممكن. ليس من قبيل المصادفة أن عمل ماياكوفسكي الناضج له علاقة حيوية بتقاليد الشعر الكلاسيكي الروسي.

11) خلال الحرب الوطنية العظمى ، تم تصوير فيلم "ألكسندر نيفسكي" بحيث يكون لدى الشعب السوفييتي أبناء روحانيون ، وشعور بالوحدة مع "أبطال" الماضي.

12) رفض الفيزيائي المتميز M. Curie تسجيل براءة اختراعه ، وأعلن أنه ينتمي إلى البشرية جمعاء. وقالت إنها لم تكن لتكتشف النشاط الإشعاعي بدون أسلاف عظماء.

13) تمكن القيصر بطرس 1 من التطلع إلى الأمام ، مع العلم أن ثمار جهوده ستحصد أجيال المستقبل. مرة واحدة بيتر ، وزراعة الجوز. لاحظت. كواحد من النبلاء الحاضرين في ذلك ابتسم متشككا. قال الملك الغاضب: "أفهم! تتخيل أنني لن أرقى إلى أشجار البلوط المحنك. حقًا! ولكنك أحمق. أترك المثال للآخرين للقيام بنفس الشيء ، وبنى الأحفاد في نهاية المطاف سفنًا منهم. أنا لا أعمل لنفسي ، ستستفيد الدولة ".

14) عندما لا يفهم الآباء تطلعات أطفالهم ، لا يفهمون أهداف حياتهم ، غالبًا ما يؤدي هذا إلى صراع غير قابل للحل. آنا كورفين كروكوفسكايا ، أخت عالم الرياضيات الشهير س. كوفاليفسكايا ، في شبابها ، نجحت في العمل الأدبي. بمجرد أن تلقت مراجعة إيجابية من F.M Dostoevsky ، التي عرضت تعاونها في مجلته. عندما اكتشف والد آنا أن ابنته غير المتزوجة تتوافق مع رجل ، أصبح غاضبًا.

"اليوم أنت تبيع قصصك ، وبعد ذلك ستبدأ في بيع نفسك!" - هاجم الفتاة.

15) الحرب الوطنية العظمى مع جرح ينزف سيزعج قلب كل شخص إلى الأبد. أصبح حصار لينين ، الذي مات فيه مئات الآلاف من الناس بسبب الجوع والبرد ، واحدة من أكثر الصفحات إثارة في تاريخنا. مسننة مقيمة في ألمانيا ، تشعر بالذنب من قبل شعبها قبل الموت ، تركت إرادة لنقل ميراثها النقدي لاحتياجات مقبرة بيسكاريفسكي التذكارية في سانت بطرسبرغ.

16) في كثير من الأحيان ، يخجل الأطفال من والديهم ، الذين يبدون سخيفين ، عفا عليهم الزمن ، إلى الوراء. ذات مرة بدأ مهرج متجول في عيون حشد مرح يسخر من الحاكم الشاب لمدينة إيطالية صغيرة لحقيقة أن والدته كانت مغسلة بسيطة. وماذا فعل الغضب؟ أمر والدته بقتل! بطبيعة الحال ، فإن مثل هذا العمل الوحش الشاب في كل شخص عادي سيؤدي إلى غضب طبيعي. ولكن دعونا ننظر داخل أنفسنا: كم مرة شعرنا بعدم الارتياح ، والانزعاج ، والانزعاج عندما سمح آباؤنا لأنفسهم بالتعبير عن آرائهم مع أقراننا؟

17) لا عجب في أن أدعو أفضل قاضي. الأثينيون ، دون فهم عظمة الحقائق التي كشف عنها سقراط ، حكم عليهم بالموت. ولكن لم يمر وقت طويل ، وأدرك الناس أنهم قتلوا رجلاً وقف فوقهم في التطور الروحي. تم طرد القضاة الذين حكم عليهم بالإعدام من المدينة ، وتم نصب تمثال برونزي للفيلسوف. والآن أصبح اسم سقراط تجسيدًا لرغبة الإنسان التي لا تهدأ في معرفة الحقيقة.

18) كتبوا في إحدى الصحف مقالاً عن امرأة وحيدة بدأت يائسة لإيجاد عمل لائق ، بإطعام ابنها الرضيع بأدوية خاصة. ليسبب له الصرع. وبعد ذلك ، تم تخصيص معاش لها لرعاية طفل مريض.

19) ذات مرة ، تم غسل بحار ، الذي هدأ الطاقم بأكمله بحيله المرحة ، بالموجة في البحر. كان محاطا بقطيع من أسماك القرش. ذهبت السفينة بسرعة إلى الجانب ، ولم يكن هناك مكان لانتظار المساعدة. ثم تذكر البحار ، وهو ملحد مقتنع ، صورة من الطفولة: جدته تصلي على الأيقونة. بدأ في تكرار كلماتها ، مناشداً الله. حدثت معجزة: لم تلمسه أسماك القرش ، ولكن بعد أربع ساعات ، لاحظت فقدان السفينة ، عادت السفينة له. بعد الإبحار ، طلب البحار من المسامحة الصفح عن الضحك على إيمانها بالطفولة.

20) كان الابن الأكبر للقيصر ألكسندر بي طريح الفراش وكان يموت بالفعل. كانت الإمبراطورة تزور الدوق الأكبر كل يوم بعد المشي الإجباري على كرسي متحرك. ولكن بمجرد أن شعر نيكولاي ألكسندروفيتش بالسوء وقرر الراحة أثناء ساعات زيارة والدته المعتادة له. ونتيجة لذلك ، لم يروا بعضهم البعض لعدة أيام ، وشاركت ماريا ألكسندروفنا في انزعاجها من هذا وخادمة الشرف. "لماذا لا تذهب في ساعة أخرى؟" - فوجئت. "لا. ردت الإمبراطورة قائلة: "هذا غير مريح بالنسبة لي" ، لعدم قدرتها على كسر الروتين حتى عندما يتعلق الأمر بحياة ابنها المحبوب.

21) عندما عاد تساريفيتش أليكسي من الخارج عام 1712 ، حيث قضى حوالي ثلاث سنوات ، سأله الأب بيتر 1 عما إذا كان قد نسي ما كان يدرسه وأمر بإحضار المخططات. قرر أليكسي ، خوفًا من أن يقوم والده بالرسم في حضوره ، التهرب من الامتحان بأكثر الطرق جبانة. لقد "كان ينوي تدمير يده اليمنى" برصاصة في راحة يده. لم يكن لديه العزم على تحقيق نيته بجدية ، وكان الأمر يقتصر على حرق يده. لكن المحاكاة أنقذت الأمير من الامتحان.

22) أسطورة فارسية تحكي عن سلطان متغطرس ، غاب عن عبيده خلال مطاردة ، وبعد أن ضل طريقه ، صادف كوخ الراعي. متعبًا من العطش ، طلب شرابًا. سكب راع الماء في إبريق وقدمه للرب. لكن السلطان ، عندما رأى سفينة عادية ، أخرجها من يد راعٍ وصرخ بغضب:

لم أشرب أبداً من أباريق حقيرة - قال وعاء مكسور:

آه سلطان! عبثا هل تكرهني! أنا جدك الأكبر ، وكنت ذات مرة مثلك السلطان. عندما أموت ، دفنت في قبر رائع ، لكن الوقت حولني إلى غبار ، ممزوج بالطين. الفخار ، بعد حفر هذا الطين ، صنع العديد من الأواني والأوعية منه. لذلك ، يا رب ، لا تحتقر الأرض البسيطة التي جئت منها والتي ستتحول إليها.

23) في المحيط الهادئ هناك قطعة صغيرة من الأرض - جزيرة الفصح. توجد في هذه الجزيرة منحوتات حجرية على شكل سيكلوبي لطالما كانت مثيرة لعقول العلماء حول العالم. لماذا بنى الناس هذه التماثيل الضخمة؟ كيف استطاع سكان الجزيرة رفع كتل حجرية متعددة الأطنان؟ لكن السكان المحليين (ولا يزال هناك أكثر من ألفي شخص بقليل) لا يعرفون إجابات هذه الأسئلة: تم قطع الخيط ، والجيل المتصل ، وخسارة الأسلاف بشكل لا رجعة فيه ، ولا يتذكر سوى الإنجازات الحجرية الصامتة الإنجازات العظيمة للماضي.

الموضوع رقم 8. "احفظوا الإنسان دائما!"
المشاكل
1. الصفات الأخلاقية للإنسان
2. الشرف والكرامة كأعلى قيم للإنسان
3. صراع الإنسان والمجتمع
4. الإنسان والبيئة الاجتماعية
5. العلاقات الشخصية
6. الخوف في حياة الإنسان
اعتماد الملخصات
1. يجب أن يبقى الشخص دائمًا شخصًا.
2. الرجل يمكن أن يقتل ، ولكن شرفه لا يمكن إنزاله.
3. عليك أن تؤمن بنفسك وتبقى على طبيعتك.
4. طبيعة العبد تحدد البيئة الاجتماعية ، والشخصية القوية نفسها تؤثر على العالم.
اقتباسات
1. لكي تولد وتعيش وتموت ، فأنت بحاجة إلى الكثير من الشجاعة (كاتب إنجليزي).
2. إذا أعطوك ورقة مبطنة ، فاكتب عبر (X. R. Jimenez ، كاتب إسباني).
3. لا يوجد مصير لم يكن ليقهره الازدراء (أ. كامو ، كاتب وفيلسوف فرنسي).
4. امضي قدما ولا تموت أبدا (دبليو تينيسون ، شاعر إنجليزي).
5. إذا لم يكن الهدف الرئيسي في الحياة هو عدد السنوات التي عاشها ، بل هو الشرف والكرامة ، فما الفرق الذي يحدثه عندما يموت (د. أورويل ، كاتب إنجليزي).
6. يتم إنشاء الشخص من خلال مقاومته للبيئة (الكاتب الروسي غوركي).
الحجج
الشرف هو العار. الإخلاص - الخيانة

1) تلقى الشاعر جون براون مشروع التنوير من الإمبراطورة الروسية كاثرين ، لكنه لم يتمكن من الحضور ، لأنه مرض. ومع ذلك ، فقد تلقى بالفعل أموالًا منها ، وبالتالي ، انتحر من شرفه ، انتحر.

2) كان جان بول مارات ، وهو شخصية بارزة في الثورة الفرنسية الكبرى ، والذي كان يسمى "صديق الشعب" ، لديه شعور شديد بالكرامة منذ الطفولة. ذات مرة ضربه معلم من المنزل في وجهه بمؤشر. مارات ، الذي كان يبلغ من العمر 11 عامًا ، رفض قبول الكتابة. الآباء ، غاضبون من عناد ابنهم ، حبسوه في غرفة. ثم كسر الصبي النافذة وقفز إلى الشارع ، واستسلم الكبار ، لكن وجه مارات ترك ندبة من الجرح بالزجاج مدى الحياة. أصبحت هذه الندبة نوعًا من علامات النضال من أجل الكرامة الإنسانية ، لأن الحق في أن يكون المرء هو نفسه ، والحق في الحرية لا يُمنح لشخص في البداية ، بل يفوز به في معارضة الاستبداد والظلامية.

2) خلال الحرب العالمية الثانية ، أقنع الألمان مجرمًا واحدًا مقابل مكافأة مالية كبيرة للعب دور بطل المقاومة الشهير. وضع في زنزانة في المعتقل تحت الأرض ليكتشف منهم كل المعلومات الضرورية. لكن المجرم ، الذي يشعر برعاية الغرباء ، واحترامهم وحبهم ، رفض فجأة دور المخادع البائس ، ولم يعط معلومات سمعها من تحت الأرض ، وتم إطلاق النار عليه.

3) خلال تحطم طائرة تايتانيك ، تخلى بارون جوجينهيم عن مكانه في القارب لامرأة لديها طفل ، وحلق نفسه بعناية وقبل الموت بكرامة.

4) خلال حرب القرم ، وعد قائد لواء معين (الحد الأدنى - العقيد ، الحد الأقصى - العام) بإعطاء نصف ما "يحفظه" من المبالغ المخصصة للواء لمهر ابنته. فقبض الأموال ، والسرقة ، والخيانة في الجيش أدى إلى حقيقة أنه على الرغم من بطولة الجنود ، عانت البلاد من هزيمة مخزية.

5) قال أحد سجناء المعسكرات الستالينية في مذكراته هذه القضية. وأجبرت القوافل ، التي ترغب في قضاء وقت ممتع ، السجناء على ممارسة القرفصاء. مرتبكًا بالضرب والجوع ، بدأ الناس في تنفيذ هذا النظام السخيف بطاعة. ولكن كان هناك رجل ، على الرغم من التهديدات ، رفض الامتثال. وقد ذكّر هذا القانون الجميع بأن الشخص لديه شرف لا يستطيع أحد أن يسلبه.

6) أفاد المؤرخون أنه بعد تنازل القيصر نيكولاس الثاني عن العرش ، انتحر بعض الضباط الذين أقسموا الولاء للسيادة لأنهم اعتبروا أنه من العار خدمة شخص آخر.

7) في أصعب أيام الدفاع عن سيفاستوبول ، تلقى قائد البحرية الروسية البارز الأدميرال ناخيموف أنباء عن جائزة عالية. عند علمه بذلك ، قال ناخيموف بغضب: "سيكون من الأفضل أن يرسلوا لي حبات وبارود للبنادق!"

8) دعا السويديون الذين حاصروا بولتافا سكان البلدة للاستسلام. كان وضع المحاصرين يائسًا: لم يكن هناك بارود ولا نوى ولا رصاصة ولا قوة للقتال. لكن الناس الذين تجمعوا في الساحة قرروا الوقوف حتى النهاية. لحسن الحظ ، اقترب الجيش الروسي قريبًا ، واضطر السويديون إلى رفع الحصار.

9) B. Zhitkov في واحدة من قصصه يصور رجل كان خائفا جدا من المقابر. بمجرد أن تضيع طفلة وطلبت أخذها إلى المنزل. الطريق تجاوزت المقبرة. سأل الرجل الفتاة: "ألست تخاف من الموت؟" "أنا لا أخاف من أي شيء!" - أجابت الفتاة ، وجعلت هذه الكلمات الرجل يجمع شجاعته ويتغلب على الشعور بالخوف.

كادت قنبلة قتالية معيبة أن انفجرت في أيدي جندي شاب. رؤية أن شيئا لا يمكن إصلاحه سيحدث في بضع ثوان ، دميتري ضرب قنبلة يدوية من أيدي الجندي وغطيه بنفسه. لقد جازفت - ليس بهذه الكلمة. انفجرت القنبلة بالقرب جدا. وللضابط زوجة وابنة تبلغ من العمر سنة واحدة.

11) أثناء محاولة اغتيال القيصر ألكسندر 11 ، أدى انفجار قنبلة إلى تدمير العربة. توسل المدرب الإمبراطور إلى عدم تركها وبدلا من الذهاب إلى القصر. لكن الإمبراطور لم يستطع ترك حراس النزيف ، فخرج من العربة. في هذا الوقت ، وقع انفجار ثان ، وأصيب ألكسندر -2 بجروح قاتلة.

12) اعتبرت الخيانة في جميع الأوقات عملاً بغيضاً يسيء إلى شرف الإنسان. لذا ، على سبيل المثال ، استفزازي الذي أعطى أفراد الشرطة في دائرة Petrashevsky (كان الكاتب الكبير إف دوستويفسكي من بين المعتقلين) ، وعد بترتيبه للحصول على وظيفة بأجر جيد كمكافأة. ولكن ، على الرغم من الجهود الحماسية للشرطة ، رفض جميع قادة سانت بطرسبرغ خدمات خائن.

13) قرر الرياضي الإنجليزي كروهورست المشاركة في سباق اليخوت الفردية حول العالم. لم يكن لديه الخبرة ولا المهارة اللازمة لمثل هذه المسابقة ، لكنه كان بحاجة ماسة إلى المال لتسديد ديونه. قرر الرياضي أن يخدع الجميع ، قرر الانتظار خارج الوقت الرئيسي للسباقات ، ثم في الوقت المناسب للظهور على المسار لينتهي قبل البقية. عندما ، على ما يبدو ، كانت الخطة ناجحة ، أدرك اليخوت أنه لا يستطيع العيش من خلال خرق قوانين الشرف ، وانتحر.

14) هناك أنواع من الطيور يكون فيها للذكور منقار قصير وصلب ، وللإناث طويلة ومنحنية. اتضح أن هذه الطيور تعيش في أزواج وتساعد بعضها البعض دائمًا: يخترق الذكر اللحاء ، وتستخدم الأنثى منقارها للبحث عن اليرقات. يوضح هذا المثال أنه حتى في البرية ، تشكل العديد من المخلوقات وحدة متناغمة. علاوة على ذلك ، لدى الناس مفاهيم سامية مثل الإخلاص والحب والصداقة - هذه ليست مجرد تجريدات اخترعها الرومانسيون الساذجون ، بل مشاعر حقيقية ، مشروطة بالحياة نفسها.

15) قال أحد المسافرين إن الأسكيمو أعطوه مجموعة كبيرة من الأسماك المجففة. سارع إلى السفينة ، نسيها في الطاعون. بعد أن عاد بعد ستة أشهر ، وجد هذه المجموعة في مكانها الأصلي. اكتشف المسافر أن القبيلة نجت من شتاء صعب ، وكان الناس يعانون من الجوع الشديد ، ولكن لم يجرؤ أحد على لمس غضب شخص آخر ، خوفًا من تحمل غضب السلطات العليا على أنفسهم بفعل غير شريف.

16) عندما يشترك أيلوتس في فريستهم ، يراقبون بعناية أن الجميع يحصلون على المساواة. ولكن إذا كان أحد الصيادين جشعين ويطلب المزيد لنفسه ، فلن يجادلوا معه ، ولا يقسمون: الجميع يمنحه نصيبه ويغادر بصمت. يحصل المجادل على كل شيء ، ولكن بعد أن تلقى حفنة من اللحم ، يدرك أنه فقد احترامه لأبناء القبائل. ويسرع في التوسل منهم.

17) قام البابليون القدماء ، الذين أرادوا معاقبة المذنب ، بهدم ثيابه بسوط. لكن هذا لم يجعل الأمر أسهل على المجرم: احتفظ بجسده ، لكن الروح المهينة تنزف.

18) حارب الملاح الإنجليزي والعالم والشاعر والتر رالي بضراوة مع إسبانيا طوال حياته. الأعداء لم ينسوا ذلك. عندما بدأت الدول المتحاربة مفاوضات طويلة حول السلام ، طالب الإسبان بإعطائها رالي. قرر الملك الإنجليزي التضحية بملاح شجاع ، مبررًا خيانته من خلال رعاية مصلحة الدولة.

19) وجد الباريسيون خلال الحرب العالمية الثانية طريقة فعالة للغاية لمحاربة النازيين. عندما دخل ضابط عدو إلى الترام أو سيارة مترو ، خرج الجميع معًا. فهم الألمان ، الذين رأوا مثل هذا الاحتجاج الصامت ، أنهم لم يعارضوا من قبل حفنة بائسة من المعارضة ، ولكن من قبل أمة بأكملها ، ملحومة بكراهية الغزاة.

20) تم منح لاعب الهوكي التشيكي م. نوفا ، كأفضل لاعب في الفريق ، أحدث طراز تويوتا. طلب أن يدفع له تكلفة السيارة وقسم المال بين جميع أعضاء الفريق.

21) قيل أنه تم إعدام الثوري الشهير G. Kotovsky للسرقات شنقاً. أثار مصير هذا الشخص غير العادي الكاتب أ. فيدوروف ، الذي بدأ في عناء العفو عن السارق. حقق الإفراج عن كوتوفسكي ، ووعد الكاتب رسمياً برده بلطف. بعد بضع سنوات ، عندما أصبح كوتوفسكي القائد الأحمر ، جاء إليه الكاتب وطلب إنقاذ ابنه ، الذي تم القبض عليه من قبل المخابرات السوفيتية. كوتوتسكي ، يخاطر بحياته ، ينقذ الشباب من الأسر.
دور المثال. الأبوة والأمومة

1) يلعب دور تربوي مهم بالقدوة في حياة الحيوانات. اتضح أنه ليس كل القطط تصطاد الفئران ، على الرغم من أن هذا التفاعل يعتبر غريزيًا. وجد العلماء أن القطط ، قبل أن تبدأ في اصطياد الفئران ، يجب أن ترى كيف تفعل القطط البالغة ذلك. نادرا ما تصبح القطط التي تربى على الفئران قاتلة لها.

2) أظهرت روكفلر الغنية عالمياً في مرحلة الطفولة صفات رائد الأعمال. قسم الحلوى التي اشترتها والدته إلى ثلاثة أجزاء وباعها بهامش لأخواته الصغار.

3) يميل الكثير من الناس إلى إلقاء اللوم على الظروف المعاكسة: العائلة والأصدقاء وأسلوب الحياة والحكام. لكن بالتحديد النضال ، والتغلب على الصعوبات ، هو أهم شرط لتشكيل روحي كامل. ليس من قبيل الصدفة أن السيرة الحقيقية للبطل تبدأ في القصص الشعبية فقط عندما يجتاز الاختبار (يحارب مع وحش ، وينقذ عروس مسروقة ، ويحصل على عنصر سحري).

4) I. درس نيوتن في المدرسة دون المتوسط. بمجرد أن أساء إليه زميل يحمل لقب الطالب الأول. وقرر نيوتن الانتقام منه. بدأ في الدراسة حتى ذهب إليه لقب الأفضل. أصبحت عادة تحقيق الهدف السمة الرئيسية للعالم العظيم.

5) استأجر القيصر نيكولاس الأول الشاعر الروسي البارز في. جوكوفسكي لتعليم ابنه ألكسندر الثاني. عندما قدم المرشد المستقبلي ل tsarevich خطة للتعليم ، أمر والده بإسقاط دروس اللغة اللاتينية واليونانية القديمة ، التي كان هو نفسه يعذبها في مرحلة الطفولة ، من هذه الخطة. لم يكن يرغب في أن يضيع ابنه وقته في اكتساب معنى لا معنى له.

6) ذكّر الجنرال دينيكين كيف حاول ، بصفته قائداً للسرية ، إدخال العلاقات مع الجنود ، لا استناداً إلى الخضوع "الأعمى" للقائد ، ولكن إلى الوعي وفهم الأمر ، بينما كان يحاول تجنب العقوبات القاسية. ومع ذلك ، للأسف ، كانت الشركة قريبًا من بين الأسوأ. ثم ، وفقا لمذكرات دنيكين ، تدخل الرقيب الكبير ستيبور. قام ببناء شركة ، ورفع قبضته الضخمة ، وذهب حول الخط ، وكرر أن: "هذا ليس الكابتن Denikin بالنسبة لك!"

7) القرش الازرق يحمل اكثر من خمسين اشبال. ولكن بالفعل في رحم الأم ، يبدأ صراع لا يرحم من أجل البقاء بينهما ، لأنه لا يوجد ما يكفي من الغذاء للجميع. اثنان فقط ولدوا في العالم - هؤلاء هم الأقوى ، والأكثر بلا مفترسات يرثى لها ، ينتزع حقهم في الوجود في مبارزة دموية.

العالم الذي لا يوجد فيه حب ، حيث يبقى الأقوى فيه ، عالم من الحيوانات المفترسة القاسية ، عالم أسماك القرش الصامتة الباردة.

8) غالبًا ما كانت المدرس الذي قام بتدريس العالم المستقبلي فليمنج يأخذ طلابها إلى النهر ، حيث وجد الأطفال شيئًا مثيرًا للاهتمام ، ناقشوا بحماس الاكتشاف التالي. عندما جاء المفتش للتحقق من مدى تعليم الأطفال جيدًا ، صعد الطلاب والمعلم على عجل إلى الفصل الدراسي من خلال النافذة وتظاهروا بانخراطهم في العلوم بحماس. كان الامتحان ناجحًا دائمًا ، ولم يعرف أحد. أن الأطفال يتعلمون ليس فقط من الكتب ، ولكن أيضًا أثناء التواصل المباشر مع الطبيعة.

9) أثر مثالان بشكل كبير على تشكيل القائد الروسي المتميز ألكسندر سوفوروف: الإسكندر الأكبر وألكسندر نيفسكي. عنهم ، أخبرته والدته ، التي قالت إن القوة الرئيسية للإنسان ليست في اليدين ، ولكن في الرأس. في محاولة لتقليد هؤلاء الكسندرام ، نشأ الصبي الهش والمريض وأصبح قائدًا رائعًا.

10) تخيل أنك تبحر على متن سفينة تجاوزتها عاصفة رهيبة. ترتفع الأمواج الصاخبة إلى السماء. تمزق الريح عويل بقايا الرغوة. يخترق البرق الغيوم السوداء والرصاص في الهاوية البحرية. لقد سئم طاقم السفينة المؤلمة بالفعل من محاربة العاصفة ، في الظلام الدامس لا يمكنك رؤية ساحلك الأصلي ، ولا أحد يعرف ماذا يفعل ، وأين يبحر. ولكن فجأة ، خلال الليل الذي لا يمكن اختراقه ، تومض شعاع مشرق منارة ، مما يشير إلى المسار. الأمل بنور بهيج يضيء أعين البحارة ، آمنوا بخلاصهم.

أصبحت الشخصيات العظيمة للبشر شيئًا مثل المنارات: أسمائهم ، مثل النجوم الإرشادية ، أشارت إلى الناس. ميخائيل لومونوسوف ، وجين دارك ، وألكسندر سوفوروف ، ونيكولاي فافيلوف ، وليو تولستوي - أصبحوا جميعًا أمثلة حية على الإخلاص غير الأناني لعملهم وأعطوا الناس الثقة في أنفسهم.

11) الطفولة مثل التربة التي تقع فيها البذور. إنها صغيرة ، غير مرئية ، لكنها كذلك. ثم يبدأون في النمو. سيرة النفس البشرية ، قلب الإنسان هو إنبات البذور ، تطورها إلى نباتات قوية وكبيرة. يصبح بعضها ألوانًا نقية ونابضة بالحياة ، وبعضها يصبح آذانًا للخبز ، والبعض يصبح شوكًا شريرًا.

12) يقولون أن الشاب جاء إلى شكسبير وسأل:

اريد ان اصبح مثلك ماذا علي أن أفعل لأصبح شكسبير؟

أردت أن أصبح إلهًا ، وأصبح شكسبير فقط. ماذا ستكون إذا كنت تريد أن تصبح لي فقط؟ - أجابه الكاتب المسرحي العظيم.

13) يعرف العلم العديد من الحالات التي نشأ فيها طفل ، اختطفته الذئاب أو الدببة أو القرود: لعدة سنوات بعيدًا عن الناس. ثم قبض عليه وعاد إلى المجتمع البشري. في كل هذه الحالات ، أصبح الشخص الذي نشأ بين الحيوانات وحشًا ، فقد كل صفات الإنسان تقريبًا. لم يتمكن الأطفال من تعلم الكلام البشري ، والمشي على أربع ، وأن قدرتهم على المشي في وضع مستقيم اختفت ، وبالكاد تعلموا البقاء على قدمين ، وعاش الأطفال في نفس عمر الحيوانات التي تربيتهم في المتوسط \u200b\u200b...

ما الذي يتحدث عنه هذا المثال؟ حقيقة أن الطفل يحتاج إلى التربية يوميًا ، كل ساعة ، عن قصد لإدارة نموه. ذلك خارج المجتمع ، يتحول الطفل البشري إلى حيوان.

14) لطالما كان العلماء يتحدثون عما يسمى ب<<пирамиде способностей». В раннем возрасте почти нет неталантливых детей, в школе их уже значительно меньше, еще меньше - в вузах, хотя туда проходят по конкурсу; во взрослом же возрасте остается совсем ничтожный процент по-настоящему талантливых людей. Подсчитано, в частности, что реально двигает науку вперед лишь три процента занятых научной работой. В социально-биологическом плане утрата талантливости с возрастом объясняется тем, что наибольшие способности нужны человеку в период освоения азов жизни и самоутверждения в ней, то есть в ранние годы; затем в мышлении и поведении начинают преобладать приобретенные навыки, стереотипы, усвоенные, прочно отложившиеся в мозгу знания и т. п. В этом плане гений - «взрослый, оставшийся ребенком», то есть человек, сохраняющий обостренное чувство новизны по отношению к вещам, к людям, вообще - к миру.

الصفحة 4 من 5

1. المشاكل

1. دور الفن (العلم ، الإعلام) في الحياة الروحية للمجتمع

2. أثر الفن على التطور الروحي للإنسان

3. الوظيفة التربوية للفن

11. الموافقة على النقاط

1. فن حقيقي يملأ الرجل.

2. الفن يعلم الإنسان أن يحب الحياة.

3. لجلب الناس نور الحقائق العالية ، "تعاليم نقية عن الخير والحقيقة" - هذا هو معنى الفن الحقيقي.

4. يجب على الفنان أن يضع روحه كلها في العمل ليصيب شخص آخر بمشاعره وأفكاره.

ثالثًا. اقتباسات

1. بدون شيخوف ، كنا سنكون أكثر فقراً في الروح والقلب (K Paustovsky. كاتب روسي).

2. لقد استقرت حياة البشرية كلها باستمرار في الكتب (أ. هيرزين ، كاتب روسي).

3. الوعي - هذا هو الشعور الذي يجب أن يثيرالأدب (N. Evdokimova ، كاتب روسي).

4. الفن مدعو للحفاظ على الإنسان في الإنسان (Yu. Bondarev ، كاتب روسي).

5. عالم الكتاب هو عالم معجزة حقيقية (L. Leonov ، كاتب روسي).

6. الكتاب الجيد هو مجرد احتفال (الكاتب الروسي غوركي).

7. الفن يخلق الناس الطيبين ، ويشكل الروح البشرية (P. تشايكوفسكي ، الملحن الروسي).

8. ذهبوا إلى الظلام ، لكن أثرهم لم يختف (و. شكسبير ، كاتب إنجليزي).

9. الفن هو ظل الكمال الإلهي (مايك لانجيلو ، النحات والفنان الإيطالي).

10. الغرض من الفن أكثر كثافةينقل الجمال الذائب في العالم (الفيلسوف الفرنسي).

11. لا مهنة كشاعر ،هناك مصير الشاعر (S. Marshak ، كاتب روسي).

12. جوهر الأدب ليس الخيال ، ولكن الحاجة لقول القلب (فيلسوف روزانوف ، الفيلسوف الروسي).

13. عمل الفنان هو ولادة الفرح (K Paustovsky ، الروسيةكاتب).

IV. الحجج

1) لقد جادل العلماء وعلماء النفس منذ فترة طويلة في أن الموسيقى يمكن أن يكون لها تأثير مختلف على الجهاز العصبي ، في حالة الشخص. من المسلم به عمومًا أن أعمال باخ تزيد وتطور الذكاء. تثير موسيقى بيتهوفن التعاطف وتنظف أفكار ومشاعر الشخص من السلبية. يساعد شومان على فهم روح الطفل.

2) هل يمكن للفن أن يغير حياة الشخص؟ تتذكر الممثلة فيرا ألينتوفا مثل هذه الحادثة. بمجرد أن تلقت رسالة من امرأة مجهولة أخبرتها أنها تركت وحدها ، فإنها لا تريد أن تعيش. ولكن ، بعد أن شاهدت فيلم "موسكو لا تؤمن بالدموع" ، أصبحت شخصًا مختلفًا: "لن تصدق ذلك ، فجأة رأيت أن الناس يبتسمون وليسوا سيئين كما اعتقدت طوال هذه السنوات. وتبين أن العشب أخضروالشمس مشرقة ... لقد تعافيت ، وبفضل ذلك شكرا لك ".

3) يقول العديد من جنود الخط الأمامي أن الجنود تبادلوا السجائر والخبز مقابل قصاصات من صحيفة الخط الأمامي ، حيث تم نشر فصول من قصيدة أ.تواردوسكي "فاسيلي تيركين". لذا ، كانت الكلمة المشجعة في بعض الأحيان أكثر أهمية من الطعام للجنود.

4) قال الشاعر الروسي البارز فاسيلي جوكوفسكي ، عن انطباعاته عن لوحة رافائيل "Sistins Madonna" ، أن الساعة التي قضاها أمامها تنتمي إلى أسعد ساعات حياته ، وبدا له أن هذا ولدت الصورة في لحظة حدوث معجزة.

5) روى كاتب الأطفال الشهير نوسوف حالة حدثت له في طفولته. ذات يوم كان متأخرا عن القطار وبقي بين عشية وضحاها في الساحة الأمامية مع الشياطين. رأوا كتاباً في حقيبته وطلبوا منها أن تقرأه. وافق نوسوف ، وبدأ الرجال ، المحرومون من الدفء الأبوي ، في حبس أنفاسهم ، بالاستماع إلى قصة رجل عجوز وحيد ، يقارن عقليًا حياة المشردين المريرة بمصيره.

6) عندما حاصر النازيون لينينغراد ، كانت السيمفونية السابعة لديمتري شوست-كوفيتش لها تأثير كبير على سكان المدينة. الذي ، بحسب شهود عيان ، أعطىللناسقوات جديدة لمحاربة العدو.

7) في تاريخ الأدب ، تم الحفاظ على الكثير من الأدلة المتعلقة بالتاريخ الخلاب لـ "الشجرة". يقولون أن العديد من الأطفال النبلاء ، الذين يعترفون بأنفسهم في صورة المهمل ميتروفانوشكا ، شهدوا ولادة حقيقية جديدة: بدأوا في الدراسة الجادة وقراءة الكثير ونشأوا كأبناء جديرين لوطنهم.

8) في موسكو ، عملت عصابة لفترة طويلة ، والتي كانت قاسية بشكل خاص. عندما تم القبض على المجرمين ، اعترفوا بأن سلوكهم وموقفهم تجاه العالم قد تأثروا بشكل كبير بالفيلم الأمريكي "Natural Born Killers" ، الذي يشاهدونه كل يوم تقريبًا. حاولوا نسخ عادات أبطال هذه الصورة في الحياة الحقيقية.

9) الفنان يخدم الخلود. اليوم نتخيل هذا الشخص التاريخي أو ذاك تمامًا ،كما هو موضح في عمل فني. قبل هذه السلطة الملكية الحقيقية للفنان ، كان حتى الطغاة في حالة من الرعب. هنا مثال من عصر النهضة. يفي الشاب Mikeland-zhel بأمر Medici ويتصرف بجرأة. عندما عبر أحد ميديشي عن عدم رضاه عن تشابهه غير الكافي مع الصورة ، قال مايكل أنجلو: "لا تقلق يا قداسة ، في مائة عام ستكون مثلك".

10) في مرحلة الطفولة ، تمت قراءة الكثير منا برواية أ. دوماس "الفرسان الثلاثة". آثوس ، بورثوس ، أراميس ، د "أرتانان - بدا لنا هؤلاء الأبطال تجسيدًا للنبل والفروسية ، والكردينال ريشيليو ، خصمهم ، - تجسيد الغدر والقسوة. لكن صورة الرواية الشرير تشبه قليلاً شخصية تاريخية حقيقية. بعد كل شيء ، كانت ريشيليو قدم كلمات "فرنسي" ، "وطن" ، نسي تقريبا خلال الحروب الدينية ، ونهى المبارزة ، معتقدا أن الرجال الأقوياء لا يجب أن يسفكوا الدماء بسبب الخلافات الصغيرة ، ولكن من أجل وطنهم. ولكن تحت قلم الروائي ، وجد ريشيليو مظهر مختلف للجميع ، وخيال دوماس على القارئ ystvuet أقوى بكثيروأكثر إشراقا من الحقيقة التاريخية.

11) وقال V. Soloukhin مثل هذه الحالة. جادل مثقفان ما هو الثلج. يقول أحدهم أن هناك أزرق ، والآخر يثبت أن الثلج الأزرق هراء ، واختراع الانطباعيين ، والانحطاط ، أن الثلج ثلجي ، أبيض مثل ... ثلج.

في نفس المنزل عاشستيبين. أرسل له لحل النزاع.

ريبين: لم يكن يحب أن يتمزق من العمل. صاح بغضب:

حسنا ماذا تريد؟

ما هو شكل الثلج؟

ليس أبيض! - وضرب الباب.

12) آمن الناس بقوة الفن السحرية.

وهكذا ، اقترحت بعض الشخصيات الثقافية أن الفرنسيين خلال الحرب العالمية الأولى يحمون فردان - أقوى حصنهم - ليس بالحصون والمدافع ، ولكن بكنوز متحف اللوفر. "ضع جيوكوندا أو مادونامعطفل صغير وسانت آن ، ليوناردو دا فينشي العظيم قبل المحاصرين - وزعموا أن الألمان لا يجرؤون على إطلاق النار!

1. المشاكل

1. التربية والثقافة

2. الأبوة والأمومة

3. دور العلم في الحياة الحديثة

4. الإنسان والتقدم العلمي

5. العواقب الروحية للاكتشافات العلمية

6. نضال الجديد والقديم كمصدر للتنمية

11. الموافقة على النقاط

1. الإدراك للعالم لا يمكن وقفه.

2. لا ينبغي أن يكون التقدم العلمي متقدما على الإمكانات الأخلاقية للإنسان.

3. الهدف من العلم هو جعل الشخص سعيدًا.

111. الاقتباسات

1. يمكننا بقدر ما نعرف (هيراكليتوس ، الفيلسوف اليوناني القديم).

ليس كل تغيير هو التطور (الفلاسفة القدماء).

7. كنا كافيينمتحضر لبناء آلة ، ولكن بدائية للغاية لاستخدامها (K. Kraus ، عالم ألماني).

8. غادرنا الكهوف ، لكن الكهف لم يتركنا بعد (أ. ريجولسكي).

IV. الحجج

التقدم العلمي والصفات الأخلاقية للإنسان

1) التطور غير المنضبط للعلم والتكنولوجيا يقلق الناس أكثر فأكثر. دعونا نتخيل طفلًا يرتدي زي والده. وهو يرتدي سترة ضخمة وسروال طويل وقبعة تنزلق في عينيه ... هل هذه الصورة تشبه الإنسان المعاصر؟ غير قادر على النمو أخلاقيا ، يكبر ، ينضج ، أصبح مالكًا لتكنولوجيا قوية يمكنها تدمير جميع أشكال الحياة على الأرض.

2) حققت الإنسانية في تطورها نجاحات هائلة: كمبيوتر ، هاتف ، إنسان آلي ، ذرة غزا ... لكن الشيء الغريب هو: كلما أصبح الشخص أقوى ، كان القلق أكثر هو توقع المستقبل. ماذا سيحدث لنا؟ الى اين سنذهب؟ دعنا نتخيل سائقًا قليل الخبرة عديم السرعة في سيارته الجديدة. كم هو جميل أن تشعر بالسرعة ، وكم هو جميل أن تعرف أن المحرك القوي يخضع لكل تحركاتك! ولكن فجأة ، أدرك السائق برعب أنه لا يستطيع إيقاف سيارته. الإنسانية مثل هذا السائق الشاب ، الذي يندفع إلى مسافة مجهولة ، ولا يعرف ما هو مخفي هناك ، حول المنعطف.

3) في الأساطير القديمة هناك أسطورة عن صندوق باندورا.

وجدت امرأة صندوقًا غريبًا في منزل زوجها. كانت تعلم أن هذا الموضوع محفوف بخطر رهيب ، لكن الفضول كان قوياً لدرجة أنها لم تكن أنتعقد وفتح الغطاء. طار كل أنواع المشاكل من خارج منطقة الجزاء وتناثرت في جميع أنحاء العالم. هناك تحذير في هذه الأسطورة للبشرية جمعاء: الأعمال المتهورة على طريق المعرفة يمكن أن تؤدي إلى نهاية قاتلة.

4) في قصة م. بولجاكوف ، يحول دكتور Preobrazhensky الكلب إلى رجل. يحرك العلماء العطش للمعرفة ، والرغبة في تغيير الطبيعة. لكن في بعض الأحيان يؤدي التقدم إلى عواقب وخيمة: مخلوق ذو ساقين مع "قلب الكلب" ليس شخصًا بعد ، لأنه لا توجد روح فيه ، لا حب ، شرف ، نبل.

ب) "صعدنا على متن الطائرة ، ولكن لا نعرف إلى أين ستطير!" - - كتب الكاتب الروسي الشهير يو بونداريف. هذه الكلمات تبدو تحذيرا للبشرية جمعاء. في الواقع ، نحن في بعض الأحيان لا مبالين للغاية ، نقوم بشيء "على متن طائرة" دون التفكير في عواقب قراراتنا المتسرعة وأفعالنا الطائشة. ويمكن أن تكون هذه العواقب مميتة.

8) أفادت الصحافة أنه سيظهر قريبًا إكسير الخلود. سوف يهزم الموت أخيرا. ولكن بالنسبة للكثير من الناس ، لم تتسبب هذه الأخبار في موجة من الفرح ، بل على العكس ، اشتد القلق. ماذا سينتج الخلود للرجل؟

9) لا يزال النقاش حول مدى شرعية التجارب الأخلاقية المتعلقة بالاستنساخ البشري غير شرعي. من سيولد نتيجة هذا الاستنساخ؟ أي نوع من المخلوقات سيكون؟ الرجل؟ سايبورغ؟ وسائل الإنتاج؟

10) من السذاجة الاعتقاد بأن بعض المحظورات والإضرابات يمكن أن توقف التقدم العلمي والتكنولوجي. لذا ، على سبيل المثال ، في إنجلترا خلال التطور السريع للتكنولوجيابدأت حركة Ludditeالذين كسروا السيارات بشكل يائس. يمكن للناس أن يفهموا: فقد الكثير منهم وظائفهم بعد استخدام أدوات الآلات في المصانع. لكن استخدام التقدم التكنولوجي وفر النموالإنتاجية ، لذلك كان أداء متابعي رجل الرحلة لودر محكومًا بالفشل. شيء آخر هو أنهم ، من خلال احتجاجهم ، جعلوا المجتمع يفكر في مصير أشخاص معينين ، حول الرغوة التي عليهم دفعها للمضي قدمًا.

11) قصة خيال علمي تروي كيف رأى البطل ، الذي كان في منزل عالم مشهور ، إناءًا تم فيه إدمان الخمر عليه - نسخة وراثية. دهش الضيف من خلل هذا الفعل: "كيف يمكنك أن تخلق مخلوقًا مثلك ثم تقتله؟" وقد سمعوا رداً: "لماذا تعتقد أنني صنعته؟ كان هو الذي خلقني! "

12) نيكولاس كوبرنيكوس ، بعد بحث طويل مطول ، توصل إلى استنتاج مفاده أن مركز كوننا ليس الأرض ، بل الشمس. لكن العالم لم يجرؤ على نشر بيانات حول اكتشافه لفترة طويلة ، لأنه فهم أن مثل هذه الأخبار ستحول أفكار الناس حول م: النظام العالمي. وهذا يمكن أن يؤدي إلى عواقب لا يمكن التنبؤ بها.

13) لم نتعلم اليوم بعد كيف نعالج العديد من الأمراض الفتاكة ، ولم يهزم الجوع بعد ، ولم يتم حل المشكلات الأكثر حدة. ومع ذلك ، من الناحية الفنية ، يستطيع الإنسان تدمير جميع أشكال الحياة على هذا الكوكب. في وقت من الأوقات ، كانت الأرض تسكنها الديناصورات - وحوش ضخمة ، وآلات حقيقية للقتل. خلال التطور ، اختفت هذه الزواحف العملاقة. هل ستكرر البشرية مصير الديناصورات؟

14) كانت هناك حالات في التاريخ تم فيها تدمير بعض الأسرار التي يمكن أن تضر البشرية. على وجه الخصوص ، في عام 1903 ، الأستاذ الروسي فيليبوف ،لالذي اخترع طريقة لنقل موجات الراديو على مسافة طويلة من موجات الصدمة من انفجار ، وجد ميتا في مختبره. بعد ذلك ، بأمر من نيكولاي بي ، كانت جميع الوثائقتم الاستيلاء عليها وحرقها ، وتدمير المختبر. من غير المعروف ما إذا كان الملك يسترشد بمصالح أمنه أو مستقبل البشرية ، ولكن وسائل مماثلة لنقل السلطة

الانفجار الذري أو الهيدروجينسيكون مميتًا حقًا لسكان العالم.

15) في الآونة الأخيرة ، ذكرت الصحف أنه تم هدم كنيسة قيد الإنشاء في باتومي. بعد ذلك بأسبوع ، انهار مبنى إدارة المنطقة. مات سبعة أشخاص تحت الأنقاض. اعتبر العديد من السكان هذه الأحداث ليس مجرد مصادفة ، ولكن كتحذير هائل من أن المجتمع اختار المسار الخاطئ.

16) في إحدى مدن الأورال ، تقرر تفجير كنيسة مهجورة ، بحيث يكون من الأسهل الحصول على مارا مورا في هذا المكان. عندما اندلع الانفجار ، اتضح أن البلاطة الرخامية تكسرت في العديد من الأماكن وأصبحت غير صالحة للاستعمال. يوضح هذا المثال بوضوح أن العطش للحصول على فوائد فورية يقود الشخص إلى تدمير لا معنى له.

قوانين التنمية الاجتماعية.

الإنسان والقوة

1) يعرف التاريخ العديد من المحاولات غير الناجحة لإجبار الشخص على أن يكون سعيدًا. إذا انتزعت الحرية من الناس ، فإن الجنة تتحول إلى زنزانة. المفضلةالقيصر ألكسندر 1 تابع الجنرال أراكشيف ، الذي أنشأ مستوطنات عسكرية في بداية القرن التاسع عشرأهداف جيدة. كان الفلاحون ممنوعين من شرب الفودكا ، في الساعات المحددة كان من المفترض أن يذهبوا إلى الكنيسة ، ويجب إرسال الأطفال إلى المدارس ، ومنعوا من العقاب. يبدو أن كل شيء صحيح! لكن الناس أجبروا على أن يكونوا صالحين تم إجبارهم على الحب والعمل والدراسة ... وتحول شخص محروم من حريته إلى عبد ، وتمرد: نشأت موجة من الاحتجاج العام ، وتم تقليص إصلاحات أراكشيف.

هذا المثال هو كراسنورشيفالدليل على أن الشخص يجب أن ينضج قبل فهم احتياجاته لا يمكن أن يصبح ثريًا وذكيًا وسعيدًا بالقوة.

3) في مملكة واحدة ، حدث جفاف شديد ، أصبح الناسأن يموت من الجوع والعطش. التفت الملك إلى الكاهن الذي جاء إليهم من بلاد بعيدة. توقع أن ينتهي الجفاف ،بمجرد التضحية بالغريب. ثم أمر الملك بقتل الكاهن وإلقاءه في البئر. انتهى الجفاف ، ولكن منذ ذلك الحين بدأ البحث المستمر عن المتجولين الأجانب.

4) يتحدث المؤرخ إي تارلي في أحد كتبه عن زيارة نيكولايأناجامعة موسكو. عندما قدم له رئيس الجامعة أفضل الطلاب ، قال نيكولاي 1: "لست بحاجة إلى أشخاص أذكياء ، لكنني بحاجة إلى مبتدئين." يشهد الموقف تجاه الأشخاص الأذكياء والمبتدئين في مختلف مجالات المعرفة والفن ببلاغة على طبيعة المجتمع.

6) في عام 1848 ، تم نفي التاجر نيكيفور نيكيتين إلى مستوطنة بايكونور البعيدة "بسبب التحريض على التحريض على الطيران إلى القمر". بالطبع ، لا يمكن لأحد أن يعرف أنه بعد قرن من الزمن سيتم بناء الكون في هذا المكان بالذات ، في السهوب الكازاخستانية ، وسوف تطير المركبة الفضائية إلى حيث تبدو العيون النبوية لحالم متحمس.

الإنسان والمعرفة

1) يقول المؤرخون القدماء ذلك مرة إلى الإمبراطور الرومانيجاء غريب ، جلب كهدية لامعة مثل الفضة ، ولكن معدن ناعم للغاية. قال السيد إنه يستخرج هذا المعدن من الأرض الطينية. خوفا من أن المعدن الجديد سيخفض قيمة كنوزه ، أمر الإمبراطور بقطع المخترع.

3) اكتشف عالم بارز فليمنج البنسلين. أنقذ هذا الدواء حياة ملايين الأشخاص الذين ماتوا من قبل بسبب تسمم الدم.

4) مهندس إنجليزي واحد في المنتصف19 عرض القرن خرطوشة محسنة. لكن المسؤولين العسكريين أخبروه بغطرسة: "نحن وقوية بالفعل ، فقط بحاجة ضعيفة لتحسين الأسلحة ".

5) العالم الشهير جينر ، الذي هزم الجدري عن طريق التطعيم ، مستوحى من كلمات امرأة فلاحية عادية. أخبرها الطبيب أنها مصابة بالجدري. أجابت المرأة بهدوء: "لا يمكن ذلك ، لأنني مصاب بالفعل بجدري البقر". دكتورلا تفكر هذه الكلمات هي نتيجة جهل مظلم ، وبدأت في عمل ملاحظات أدت إلى اكتشاف لامع.

6) عادة ما تسمى العصور الوسطى المبكرة "العصور المظلمة". الغارات البربرية ، تدمير الحضارة القديمةأدى إلى تراجع عميق في الثقافة. كان من الصعب العثور على شخص كفء ، ليس فقط بين عامة الناس ، ولكن أيضًاوبين الناس من الطبقة العليا. لذلك ، على سبيل المثال ، لم يعرف مؤسس ولاية فرانكس شارلمان كيفللكتابة. ومع ذلك ، فإن العطش للمعرفة متأصل في الإنسان. نفس كارلخلال الحملات ، حمل فيليكي معه دائمًا أقراص الشمع للكتابة ، والتي ، بتوجيه مناستنتج المعلمون الرسائل بعناية.

7) منذ آلاف السنين ، سقط التفاح الناضج من الأشجار ، ولكن لم ينقل أحد هذه الظاهرة العاديةأي أهمية. كان يجب أن يولد نيوتن العظيم من أجل النظر إلى حقيقة مألوفة بعيون جديدة أكثر اختراقًا واكتشاف قانون الحركة العالمي.

8) من المستحيل حساب عدد الكوارث التي جلبها الناس على جهلهم. في العصور الوسطى ، كل سوء الحظ: مرض الطفل ، وفاة الماشية ، المطر ، الجفاف ، فشل المحاصيل ، فقدان أي شيء - كل ذلك تم تفسيره بواسطة قوى نجسة. بدأت مطاردة شرسة اشتعلت فيها النيران. بدلاً من علاج الأمراض ، وتحسين الزراعة ، ومساعدة بعضهم البعض ، أنفق الناس قوى هائلة على قتال لا معنى له مع "خدام الشيطان" الأسطوري ، ولم يدركوا أنهم يخدمون الشيطان بتعصبهم الأعمى ، وجهلهم المظلم.

9) من الصعب المبالغة في تقدير دور المرشد في تكوين الشخص. أسطورة لقاء سقراط مع المؤرخ المستقبلي زينوفون فضولي. بمجرد إجراء محادثة مع شاب غير مألوف ، سألته سقراط أين يذهب إلى الطحين والزبدة. رد الشباب Xenophon بسرعة: "إلى السوق". سأل سقراط: "ومن أجل الحكمة والفضيلة؟" فوجئ الشاب. "اتبعني ، سأظهر!" - وعد سقراط. وربط الطريق الطويل إلى الحقيقة المعلم الشهير وطالبه بصداقة قوية.

10) الرغبة في تعلم أشياء جديدة تعيش في كل واحد منا ، وأحيانًا هذا الشعور يجذب الشخص كثيرًا مما يجعله يغير مسار حياته. اليوم ، قليل من الناس يعرفون أن جول ، الذي اكتشف قانون الحفاظ على الطاقة ،كان طباخا. بدأ فاراداي العبقري رحلته كبائع متجول في متجر. وعمل كولوم كمهندس في القنانة والفيزياء وأعطى فقطوقت الفراغ من العمل. بالنسبة لهؤلاء الناس ، أصبح البحث عن الجديد هو معنى الحياة.

11) الأفكار الجديدة تمهد طريقها في معركة صعبة مع وجهات النظر القديمة والآراء الراسخة. لذا ، أحد الأساتذة ، أعطى الطلاب محاضرات في الفيزياء ، سميت نظرية النسبية لأينشتاين "سوء فهم علمي مزعج" -

12) في وقت من الأوقات ، استخدم جول بطارية فولت لبدء تشغيل المحرك الكهربائي الذي قام بتجميعه منه. ولكن سرعان ما نفدت البطارية ، وكانت البطارية الجديدة باهظة الثمن. قرر جول جول الحصان أبدالن يتم استبداله بمحرك كهربائي ، لأن إطعام الحصان أرخص بكثير من التغييرالزنك في البطارية. اليوم ، عندما يتم استخدام الكهرباء في كل مكان ، نعتقد أن رأي عالم بارز ساذج. يوضح هذا المثال أنه من الصعب جدًا التنبؤالمستقبل ، من الصعب رؤية الاحتمالات التي ستفتح على الإنسان.

13) في منتصف القرن السابع عشر ، جلب القبطان دي كليو سيقان القهوة من وعاء إلى جزيرة مارتينيك من باريس إلى جزيرة مارتينيك. كان الإبحار صعبًا للغاية: نجت السفينة من معركة شرسة مع القراصنة ، عاصفة رهيبة كادت تكسرها على الصخور. في الملعب ، لم يتم كسر الصواري ، تم كسر المعالجات. بدأت المياه العذبة تنفد تدريجياً. تم إصداره في أجزاء تم قياسها بدقة. أعطى القبطان ، الذي بالكاد يمسك عطشه ، آخر قطرات من الرطوبة الثمينة للتبرعم الأخضر ... مرت عدة سنوات ، وغطت أشجار القهوة جزر مارتينيك.

هذه القصة تعكس بصعوبة قصة صعبةالطريقكل الحقيقة العلمية. يعتز الرجل بعناية في روحه بنمو اكتشاف غير معروف حتى الآن ، يسقيه بالرطوبة من أجل الأمل والإلهام ، محميًا من العواصف اليومية وعواصف اليأس ... وهنا هو - الشاطئ المنقذ للإضاءة النهائية. سوف تنتج شجرة الحقيقة الناضجة البذور ، وستغطي مزارع كاملة من النظريات والدراسات والمختبرات العلمية والابتكارات التقنية قارات المعرفة.

اختيار المحررين