موضوع الأسبوع "الملابس" الدرس 12. قبعتي الشتوية (الرسم بالفرشاة. الغواش) محتوى البرنامج. علم الأطفال رسم قبعة بقلم رصاص بسيط ؛ قم بطلاء الغواش بألوان مختلفة. تنمية التفكير والانتباه. ملاءة كبيرة بثلاث أغطية مطلية (أحمر ،

موضوع الأسبوع "بيتي" الدرس 21. منازل لتداخل الدمى (الرسم بأقلام الرصاص الملونة) محتوى البرنامج. علم الأطفال أن يرسموا أشياء صغيرة وكبيرة تتكون من مربع ومثلث. استمر في تعلم كيفية تكوين مؤامرة. تعزيز الاستجابة

موضوع الأسبوع "مدينتي" الدرس 22. سادة من المدينة (الرسم بالفرشاة. الغواش) محتوى البرنامج. لتعريف الأطفال بالحرفة التقليدية لـ Gorodets ، مع العناصر ومجموعات الألوان المميزة لطلاء Gorodets الخشبي ؛ بمنتجات الحرفيين جوروديتس.

موضوع الأسبوع "بيتي" الدرس 22. منزل لأرنب وديك (نمذجة من البلاستيسين) محتوى البرنامج. تقوية قدرة الأطفال على إحضار المنتج إلى الصورة المرغوبة بمساعدة البلاستيسين. تعليم إعادة سرد القصص الخيالية بناءً على الرسوم التوضيحية. أبطال

موضوع الأسبوع "بيتي" الدرس 41. كوخ الجليد (الرسم بألوان الباستيل) محتوى البرنامج. استمر في تعريف الأطفال على نغمات باردة. تعلم كيفية نقل السمات المميزة للكائنات باستخدام نظام الألوان البارد. أدخل الفرص

موضوع الأسبوع "مدينتي" الدرس 43. في شارعي (الرسم بقلم رصاص الفحم) محتوى البرنامج. لتعريف الأطفال بتاريخ مسقط رأسهم. أظهر للأطفال خصوصيات الرسم باستخدام أقلام الرصاص. تعلم كيفية رسم الخطوط العريضة بقلم رصاص فحم

موضوع الأسبوع "بيتي" الدرس 22. منزل للأرنب والديك (ورق ملون. تطبيق من أجزاء معدة من الموضوع) محتوى البرنامج. لزراعة التجاوب واللطف. علم الأطفال تكوين الكل من عدة أجزاء ؛ ضع الغراء على الجزء والعصا

موضوع الأسبوع "بيتي" الدرس 22. سياج بالقرب من المنزل (رسم بالفرشاة. الغواش) الغرض. استمر في تعليم الأطفال كيفية رسم كائنات مختلفة باستخدام تركيبات الخطوط. تعلم إعادة سرد القصص الخيالية بناءً على الرسوم التوضيحية في الكتاب. تطوير الكلام والتفكير.

موضوع الأسبوع "عيد الفصح" الدرس 32. البيض الملون (الرسم على استنسل مع أقلام ملونة) الغرض. علم الأطفال الرسم باستخدام الاستنسل. قدِّم إلى عطلة عيد الفصح مواد توضيحية. بيض عيد الفصح الملون. استنسل الخصية مع

موضوع الأسبوع "الحشرات" الدرس 35. حشرات المشي (الرسم بالفرشاة. الغواش) الغرض. استمر في تعليم الأطفال كيفية رسم الأشكال المألوفة عن طريق إنشاء مؤلفات القصة. تطوير التفكير. صور بها حشرات (نملة ، فراشة ، خنفساء ، نحلة ، يعسوب ، بعوضة ،

سفيتلانا لوبانوفا
الأسبوع المواضيعي "مدينتي" في المجموعة التحضيرية

(الإثنين)

العمل الفردي على تطوير الكلام مع Ariadna Vika Andrey ، هدف

ألعاب: كسول "الذباب - لا يطير"

وعظي "من يعمل في بلدنا المدينة?» هدف: تعزيز احترام عمل الكبار.

محادثة "عزيزتي كراسنويارسك"

الاعتبار (هدف)أعرض الأسرة مدينةماضيها التاريخي وحاضرها ؛ تعزيز الشعور باحترام الأسلاف البعيدين.

غير متوفر "سقي الزهور في الأماكن المغلقة". استهداف: إثراء تجربة الأطفال في الرعاية زهور: الماء بشكل صحيح ... تنمي الفضول. تعزيز الشعور بالمسؤولية.

S / د

د - تمارين الصباح 1-2 أسبوع نوفمبر(فهرس البطاقة)

أوامر P / A / غسيل دمية واجب ملابس: هدف: لطرح المسؤولية عن العمل بدأ.

С / ГКН تنمية مهارات التعليم الذاتي ، وتكوين CGN ، وآداب السلوك على المائدة لتنمية العادة. ارتدِ ملابسك وخلع ملابسك بسرعة ، وعلق الملابس حتى تجف بعد المشي.

التطور المعرفي

يافل. س. F. Volchkova V.N. 112 "أماكن لا تنسى للحبيب مدن» استهداف: الاستمرار في تعريف الأطفال بالجاذبية. محلي مدن: للتحدث عن المدافعين عن الوطن ، للتعرف على آثار كراسنويارسك ؛ تعزيز المشاعر الوطنية والحب للوطن الام.

النمذجة / زين

10.40 -11.10 علم البلاستيك « مدينة» استهداف: لتعريف الأطفال بتقنية التصوير بالبلاستيك ؛ تعليم الأطفال تكوين صورة عن طريق تشويه وتلطيخ عنصر بآخر ؛ تطوير التعاطف ، وتعزيز الرغبة في مساعدة البطل الذي يواجه مشكلة.

التعليم الجسدي

Penzulaeva L.I. 32 # 28

استهداف

ملاحظة H: يقود المعلم الأطفال إلى جزء المشاة من الطريق ، ويقوم بإجراء محادثة. أين من المفترض أن يمشي المشاة؟ (على الأرصفة).من الضروري التمسك بالجانب الأيمن ، حتى لا تتعثر ، ولا تصطدم ، ولا تتجاوز الجوانب القادمة ، وتتجه إلى الجانب. تحتاج إلى المشي على طول الشارع بخطوة هادئة. اعبر الطريق فقط بإشارة مرور خضراء وعند معبر المشاة. المعلم يقود الأطفال إلى الانتقال. كيف علمت أنه يوجد هنا معبر مشاة عبر الطريق؟ هذا صحيح ، هناك علامة هنا "ممر المشاة"وخطوط بيضاء عريضة مرسومة على الطريق.

كلمة فنية XC يجب أن تتذكرها أحد المشاة: توجد إشارات مرورية - أطعهم بدون نزاع! ضوء أصفر - تحذير: انتظر إشارة للتحرك. فتح الضوء الأخضر الطريق: يمكن أن يذهب الرجال! ضوء أحمر لنا يتحدث: - قف! خطير >> صفة! الطريق مغلق! في الشارع ، كن حذرًا ، أيها الأطفال ، تذكر جيدًا هذه القواعد!

والألعاب التعليمية "العد إلى عشرة"عد إلى عشرة ، قائلًا ، على سبيل المثال ، ندفة ثلج واحدة ، وثلقتان ، وثلاث رقاقات ثلجية (شجرة ، منزل ، نجمة ، إلخ.)

حول الخبرات "البخار هو أيضًا ماء"

هدف: تعريف الأطفال ببعض خواص الماء.

استهداف: استمروا في العمل معًا.

تمارين بدنية: تطور الحركات. استهداف: لتعزيز مهارات رمي ​​الأشياء عن بعد

العمل الفردي على تأمين المنشطات الأمفيتامينية

ألعاب خارجية: "السائقون". الأهداف: تعليم كيفية الخروج بأفعال مختلفة وتصويرها ؛ تحدث عن أحداث خيالية.

نشاط مستقل - ألعاب بناء على طلب الأطفال

بعد الظهر

إجراءات التصلب ، رياضة بدنية

الجمباز الاصبع

يتم إجراء الجمباز بعد النوم مع عناصر التدليك أثناء الجلوس على السرير. (فهرس البطاقة) "أشعة الشمس".

تمارين للعيون.

الجمباز المفصلي (فهرس البطاقة)

القراءة ورواية القصص

"رقعة قماشية"، نوسوف

والألعاب ، اللوتو المطبوع على سطح المكتب ، الألغاز.

العاب المشيغير متاح "سليبينج فوكس"- لتكوين القدرة على تغيير اتجاه الحركة على إشارة ، لتطوير تنسيق الحركات والبراعة.

S / R لعبة دور مؤامرة

M / T الأنشطة الموسيقية والمسرحية / الدراما دائرة تقويم الإيقاع حسب مخطط الرأس

أساسيات سلامة الحياة "كيف تتصرف في الأماكن العامة"

إبداع فنيا نشاط:

نشاط مستقل - ألعاب بناء على طلب الأطفال

العمل مع أولياء الأمور ادعُ أولياء الأمور للمشاركة مع أطفالهم في المسابقة "إطارات للأم"

(يوم الثلاثاء)

في الصباح قم بتضمين الأطفال في جدول العمل العام ، وخلق حالة مزاجية مبهجة

العمل الفردي لتشكيل القدرة على التفكير في لعبة ووصفها. _Senya ، جليب ، سلافا.

ألعاب: كسول "قل العكس"

وعظي "سأبدأ ، وأنت تستمر", هدف: تعميم المعرفة حول عوامل الجذب مدن.

محادثة "لماذا تبنى البيوت من الطوب؟"

الاعتبار (هدف) استهداف: لتوسيع معرفة الأطفال بالمنازل وبنائها.

المراقبة والعمل في ركن من أركان الطبيعة استهداف: لتوسيع معرفة الأطفال باحتياجات النباتات للضوء والرطوبة ، لتعليم كيفية التعرف على النباتات المحبة للرطوبة والمقاومة للجفاف ، المحبة للضوء وتتحمل الظل من الأوراق.

نشاط مستقل - ألعاب بناء على طلب الأطفال

تمارين الصباح 1-2 أسبوع نوفمبر(فهرس البطاقة)

المهام / التحولات في ركن من أركان الطبيعة ، هدف: لتوضيح معرفة الأطفال حول العناية بالنباتات الداخلية (سقي ، إرخاء التربة).

С / ГКН تطوير مهارات التعليم الذاتي ، تشكيل CGN ، آداب السلوك على الطاولة لتشكيل القدرة على تنظيم تفاعل اللعبة ، للتفاوض مع الشركاء في اللعبة.

التطور المعرفي

(FEMP)

بومورايفا آي

ج 55 ، رقم 5 الغرض: تعلم تكوين الرقم 8 من رقمين أصغر وتحليله إلى رقمين أصغر ؛ لتدعيم مهارات العد بالترتيب الأمامي والخلفي خلال 15 ؛ تمرين في قياس طول الأشياء باستخدام مقياس شرطي ؛ تطوير القدرة على التنقل على ورقة في قفص.

الرسم بواسطة T. S. Komarov مع. من 47 إلى 17 بوصة مدينة(قرية)في المساء" استهداف: علموا الأطفال أن ينقلوا صورة المساء في الرسم مدن، لون نكهة: البيوت أكثر إشراقًا من هواء الليل ، والأضواء الملونة مضاءة في النوافذ. لتعزيز القدرة على صياغة فكرتك ، قم بترتيب الصورة على الورقة بشكل تركيبي. تنمية الحواس الجمالية (الألوان والتركيبات)... تعلم كيفية تقييم الحل التعبيري للموضوع.

الموسيقى وفقا لخطة من يعزف. الموظف.

المشي يخفف التوتر ويوفر لهجة للنمو البدني والعقلي

مشاهدة عظم السمكة. تبدو شجرة التنوب كهرم ، وجميع فروعها مغطاة بإبر تنمو بدلاً من الأوراق ؛ فهي قصيرة ، حادة ، شائكة ، خضراء داكنة اللون. إبر التنوب مغطاة بجلد كثيف ، وتجلس بكثافة وثبات على الأغصان ، وتبرز في اتجاهات مختلفة ، ولا تسقط إذا لمستها. في نهاية الخريف ، تظل الأشجار بدون أوراق ، وتبقى شجرة التنوب خضراء. أغصان التنوب قصيرة في الأعلى وطويلة للأسفل ومغطاة بإبر خضراء قصيرة. إنه أخضر في الشتاء والصيف. وشجرة عيد الميلاد تفوح منها رائحة أيضا

كلمة فنية

وقف اثنان من أشجار الصنوبر الكبيرة جنبًا إلى جنب ، ونمت بينهما شجرة التنوب ، وغطت اثنين من الصنوبر صديقة حتى لا تكسر الرياح القمة ، بحيث كانت شجرة التنوب جميلة.

الألعاب التعليمية D / و "متى يحدث هذا؟ - نظممعرفة الفصول وعلاماتها.

التجارب "الماء والثلج" استهداف: - تعزيز المعرفة لدى الأطفال تجريبياً بأن المياه لها حالات مختلفة.

عمالة جرف الثلج حتى جذور الأشجار.

تمارين بدنية: تمرين التوازن

استهداف: تعليم تشغيل الشريحة وتشغيلها

عمل فردي لتأمين قسم الشرطة روديون ، أندريه ، جليب.

ألعاب خارجية: "ممر صيد الاسماك"

نشاط مستقل - ألعاب بناء على طلب الأطفال

بعد الظهر

إجراءات التصلب ، رياضة بدنية

لعبة الاصبع " "صداقة",».

"الحشرات" (فهرس البطاقة)

الجمباز المفصلي (فهرس البطاقة)

القراءة ورواية القصص

"معا بشكل وثيق ، مملة"، K. Ushinsky

ألعاب الألغاز المطبوعة على اللوحة

العاب المشي: رشيقة ، إبداعية ، توجيهية ، تعليمية بناءة

ك \ و ”المباني الخاصة بنا مدن» .

دي "سمها بشكل صحيح".

استهداف: تطوير الملاحظة ، انتباه الأطفال ؛ يتعلم مجموعةالعناصر لأي سبب من الأسباب.

لعبة لعب الأدوار C / R "Family"

م / ت الأنشطة الموسيقية والمسرحية / التمثيل المسرحي الأنشطة المستقلة في المسرح ركن: التمثيل الدرامي للحكايات الخيالية المفضلة - لتطوير الفن ، وتعزيز العلاقات الودية.

أساسيات سلامة الحياة "كيف تتصرف في الشوارع مدن» استهداف: إثراء تجربة الأطفال في مواقف الحياة الخطرة.

X / T إبداع فني نشاط: منديل زين "الجنية البيت"

ألعاب في مناطق اللعب بناء على طلب الأطفال.

R / R العمل مع الوالدين وزع إيصالات الدفع على الآباء وتذكيرهم بضرورة الدفع بحلول 20 نوفمبر.

(الأربعاء)

في الصباح قم بتضمين الأطفال في جدول العمل العام ، وخلق حالة مزاجية مبهجة "أعطيك ابتسامة"

استهداف: صباح لقاءات بهيجة.

العمل الفردي لكوليا وسلافا سينيا. استهداف: تعزيز المهارات لتصنيف الأشياء.

ألعاب: كسول "صالح للأكل - غير صالح للأكل". استهداف: لتنمية انتباه الأطفال والبراعة والقدرة على التحمل. اهتم باللعب معًا.

وعظي "على طول دروب الكلمات"- لتعزيز القدرة على إبراز الصوت في بداية الكلمة وفي نهايتها.

محادثة "لي مدينة، ديفنوغورسك "

الاعتبار (هدف)إثراء الأطفال بمعرفة جديدة عن وطنهم المدينة.

المراقبة والعمل في ركن من أركان الطبيعة لتعريف الأطفال بميزان الحرارة ، وهو جهاز يتم من خلاله قياس درجة حرارة الهواء. اشرح كيف يتم ذلك. توسيع فهم الأطفال للعالم من حولهم.

نشاط مستقل - ألعاب بناء على طلب الأطفال

تمارين الصباح 1-2 أسبوع نوفمبر(فهرس البطاقة)

التعيينات / واجب المقصف - لتكوين القدرة على التفاعل في عملية العمل المشترك أنشطة: توزيع المسؤوليات والتفاوض فيما بينهم

С / ГКН تنمية مهارات التعليم الذاتي ، وتشكيل CGN ، وآداب المائدة الاستمرار في تكوين فهم لأهمية العمل بالنسبة للآخرين. تعلم كيفية حل المشكلات ، والعثور على الخيار الأنسب بمساعدة المعلم.

OD 9.00 - 9.30

تعلم القراءة والكتابة Varentsova N.S. №10 استهداف: إتقان التحليل السليم للكلمات. تحديد طول الكلمات وعمل سجل رسومي لها. تحسين القدرة على اختيار الكلمات بصوت معين.

التطور المعرفي

Volchkova V.N. 115 "الناس الذين يمجدوننا مدينة» استهداف: للتعرف على فخرنا المدن - بواسطة الشعراءوكتاب النثر والموسيقيين والفنانين. لزراعة شعور الاحترام للموهوبين العجيبين ؛ تشجيع الرغبة في التعلم من أجل زيادة تمجيد الخاص بك مدينة.

التعليم الجسدي

(في الخارج)

Penzulaeva L.I

استهداف: تقوية مهارات الجري عقبة. سيتوقف عند إشارة ؛ كرر تمارين اللعبة بالكرة.

المشي يخفف التوتر ويوفر لهجة للنمو البدني والعقلي

مشاهدة الطيور. وضح أي الطيور تُركت لفصل الشتاء ، ولاحظ أي منها يطير إلى وحدة التغذية. لفت انتباه الأطفال إلى أنه من الصعب على الطيور الحصول على الطعام ؛ ناقش كيف يمكنك المساعدة.

كلمة فنية قصيدة بقلم O.G Zykova "الثدي":

أوه ، والطيور الماكرة ، الثدي صفراء الصدر. فقط في البرد الشديد هذه الطيور صديقة مع نقار الخشب. حسنًا ، في الصيف كل الثدي

يمكنهم إطعام أنفسهم.

ألعاب تعليمية "العجلة الثالثة" (طيور) استهداف: - لترسيخ معرفة الأطفال بتنوع الطيور.

تجارب تثبت للأطفال أن الهواء ليس له شكل محدد ، وينتشر في جميع الاتجاهات وليس له رائحة خاصة ؛ - تطوير القدرة على إقامة علاقات سببية على أساس التجريب الأولي.

العمل يرفع الثلج إلى أحواض الزهرة ، "حتى لا تتجمد الأزهار".

تمارين بدنية: الجري بخطوات جانبية ، مع ارتدادات

عمل فردي على تأمين ATS Vika و Slava و Artem و Sasha F. الركض بخطوات جانبية ، مع القفزات

ألعاب خارجية: "مكان فارغ" (OD - قيد التشغيل)

نشاط مستقل - ألعاب بناء على طلب الأطفال

بعد الظهر

إجراءات التصلب ، رياضة بدنية: منشط، الاصبع، العين، الجهاز التنفسي. تصحيحية (القدم المسطحة ، الجنف ، الجمباز النفسي

مجمع الجمباز بعد النوم "ساعات" (فهرس البطاقة)

تمارين للعيون.

الجمباز المفصلي (فهرس البطاقة)

ألعاب الاصبع "يمشي"

القراءة ورواية القصص

"حول الفتيان والفتيات"، S. Marshak

ألعاب لوتو مطبوعة على سطح المكتب "الحروف والأرقام"

ألعاب: رشيقة ، إبداعية ، توجيهية ، تعليمية بناءة

غير متاح "ممر صيد الاسماك"- تطوير البراعة وسرعة رد الفعل

دي "حقيبة رائعة"

استهداف: علم الأطفال التعرف على الأشياء عن طريق اللمس.

تلفزيون \ و "جلد".

لعب دور لعبة

الأنشطة الموسيقية والمسرحية / عمل دائرة الدراما "زيارة حكاية خرافية"... لوبانوفا إس يو.

فحص OBZH للرسوم التوضيحية لقواعد السلوك الآمن في الفناء - علم الأطفال تحديد المخاطر المحتملة في بيئتهم وتجنبها.

إبداع فنيا نشاط:

نشاط مستقل - ألعاب بناء على طلب الأطفال

العمل مع الوالدين محادثة فردية مع والدة روديون حول السلوك.

(يوم الخميس)

في الصباح قم بتضمين الأطفال في جدول العمل العام ، وخلق حالة مزاجية مبهجة

أعمال تصميم الورق الفردية - روديون ، دانيل ، ليزا ك. استهداف: إثراء تجربة الأطفال في طي الورق بشكل صحيح. تطوير المهارات الحركية الدقيقة.

ألعاب: كسول "فضولي بارابارا"

وعظي "يومي".

استهداف: تحدث عن الروتين اليومي ، وقم بتعليم الشرح وإثبات وجهة نظرك

عوامل الجذب المحادثة مدينة ديفنوغورسك

الاعتبار (هدف) هدف: تكوين أفكار عن المواطن المدينة.

المراقبة والعمل في ركن من أركان الطبيعة

قم بتمييز الطقس مع الحاضرين في التقويم.

نشاط مستقل - ألعاب بناء على طلب الأطفال ، علم الأطفال صنع الهياكل من مواد البناء حسب المخططات والصور الحجمية لتنمية الإدراك المكاني.

تمارين الصباح 1-2 أسبوع نوفمبر(فهرس البطاقة)

الواجبات / واجب الفصول الدراسية - تعليم الأطفال كيفية اختيار النشرات ، وحساب الكمية المطلوبة من المواد للفصول الدراسية ، ووضعها على المكاتب ؛ طرح المسؤولية والعمل الجاد.

С / ГКН تنمية مهارات التعليم الذاتي ، وتكوين CGN ، وآداب السلوك على المائدة ، وتنمية النظافة ، واحترام المتعلقات الشخصية ، وأشياء الصديق ، وثقافة السلوك في غرفة خلع الملابس.

OD 9.00 - 9.30

التطور المعرفي

(FEMP)

Pomoraeva I. AS 58 ، رقم 6

استهداف: تعلم تكوين الرقم 9 من رقمين أصغر وتحليله إلى رقمين أصغر ؛ تحسين مهارات العد في غضون 20 ؛ تمرين في قياس ارتفاع الأشياء باستخدام مقياس شرطي ؛ الاستمرار في تطوير القدرة على التنقل بين ورقة في قفص.

تلوين

"شارع مدن» استهداف: لتعليم أن ينقل في الرسم مختلف المنازل والمباني الواقعة على نفس الجانب من الشارع ؛ تعزيز المهارات والقدرات التقنية ؛ ممارسة القدرة على اختيار وسائل التعبير بشكل مستقل باستخدام طرق الرسم التقليدية وغير التقليدية ؛ تعلم كيفية وضع الصورة على كامل سطح الورقة ، وتحديد موقع الكائنات الفردية.

وفقا لخطة يفكر. الموظف.

يمشي

مشاهدة الحمامة. حتى بين القدماء ، كانت الحمامة تعتبر رمزًا للسلام والصداقة. طائر ذو جمال نادر ، من السهل جدًا تعويد نفسه ، وسرعان ما يصبح مرتبطًا بشخص ما. "لكن الحمام أيضًا له صفة أخرى - إنه ساعي بريد رائع. لقد لاحظ الرجل منذ فترة طويلة الميزة الطبيعية للحمام ليجد عشه ، منزله ، حتى على مسافات بعيدة. هل تعلم أن الحمام البري مدرج في Red كتاب: لم يعد هناك ما يقرب من الحمام البري في الطبيعة ، هنا وفي منطقتنا لم يتم العثور على الحمام البري.

كلمة فنية XC

فتى مؤذ

باللون الرمادي الأرمني

يتسلل حول الفناء ،

يجمع الفتات. (عصفور.)من يطير ومن يغرد -

هل يريد أن يخبرنا بشيء؟ (العقعق).

ألعاب تعليمية "والعكس صحيح" استهداف: لتنمية ذكاء الأطفال وسرعة التفكير. يدعو المعلم الكلمة ، ويجب على الأطفال تسمية العكس (في دائرة مع كرة).

التجارب قارن بين حمامة ونقار الخشب.

عمال تجريف الثلج في مكان محدد لبناء أشكال جليدية.

استهداف: لتعليم العمل معا ، لتحقيق الهدف من خلال الجهود المشتركة.

تمارين بدنية: تطور الحركات.

الأهداف: تحسين تقنيات رمي ​​الأشياء على هدف أفقي.

عمل فردي لتأمين قسم الشرطة ماشا ، سينيا ، جليب.

ألعاب خارجية: "نحن شباب مضحك", "الفنانون".

استهداف: لتعليم التحدث بوضوح النص في اللعبة ، لاتباع قواعد اللعبة.

С / Д نشاط مستقل - ألعاب بناء على طلب الأطفال

بعد الظهر

З / Г إجراءات التصلب ، رياضة بدنية: منشط، الاصبع، العين، الجهاز التنفسي. التصحيحية (القدم المسطحة ، الجنف ، الجمباز النفسي مجمع الجمباز بعد النوم "الحشرات" (فهرس البطاقة)

الجمباز المفصلي (فهرس البطاقة)

تمرين التنفس "قط".

لعبة الاصبع: "من يعيش في شقتي؟"

القراءة ورواية القصص

"أنفلونزا", "الكسب غير المشروع"، أ. بارتو

ألعاب لوحة طباعة لعبة مغامرة "السفر عبر المدينة»

ألعاب: رشيقة ، إبداعية ، توجيهية ، تعليمية بناءة

غير متاح "الحراس"- لتنمية البراعة وسرعة التفاعل في ألعاب الكرة.

دي "اختر زوجًا"... تحسين القدرة على تحديد أزواج من الكائنات التي تتطابق مع معيار معين (طويل-قصير ، رقيق-ناعم ، دافئ-بارد).

مؤامرة C / R - لعبة لعب الأدوار "مكتبة"- لتعليم نقل العمل لأمين المكتبة في اللعبة.

م / ت الأنشطة الموسيقية والمسرحية / الدراما "اختبار على أساس الحكايات الشعبية الروسية".

استهداف: لنتذكر مع الأطفال الحكايات الشعبية الروسية واسمها ومحتواها.

أساسيات سلامة الحياة "كيف تتصرف أثناء الرحلة"

إبداع فنيا نشاط:

تلوين صفحات التلوين "عائلة", "منزل".

R / R العمل مع أولياء الأمور محادثة مع عائلة Samusev حول كيفية طباعة صفحات التلوين للأطفال.

(جمعة)

في الصباح قم بتضمين الأطفال في جدول العمل العام ، وخلق حالة مزاجية مبهجة

العمل الفردي "سمها في كلمة واحدة"استهداف: تنشيط الكلمات المعممة في الكلام. دانيل ، روديون ، أندريه ، كوليا.

ألعاب: كسول "من يعرف المزيد من الكلمات المهذبة؟"

استهداف: لتدريب الأطفال على نطق الكلمات المهذبة ، لتفعيل القاموس في هذا الموضوع.

وعظي "متى يحدث هذا؟"

استهداف: تطوير مهارات الأطفال للتنقل في أجزاء من اليوم.

محادثة "بحيث انت تعيش في المدينة?» (دقيق الشوفان)

الاعتبار (هدف) استهداف: لتشكيل أفكار الأطفال حول قريتهم الأصلية.

المراقبة والعمل في ركن من أركان الطبيعة سقي الزهور.

استهداف: لتعلم العمل معًا ، لتحقيق المهمة بالجهود المشتركة.

نشاط مستقل - ألعاب بناء على طلب الأطفال

تمارين الصباح 1-2 أسبوع نوفمبر(فهرس البطاقة)

أوامر / واجب "إصلاح الكتاب".

استهداف: تعليم الأطفال لصق الكتب واستخدام الغراء والمقص بشكل صحيح.

С / ГКН تنمية مهارات التعليم الذاتي ، وتكوين CGN ، وآداب المائدة ، واستمر في تعليم الأطفال كيفية قلب السترة والقميص على الجانب الأمامي. علمه أن تطلب المساعدة من أقرانه بأدب

OD 9.00 - 9.30

تطوير الكلام

Gerbova V. In with. 31 # 5 كتابة قصة "هذه قصة".

استهداف. استمر في تعليم الأطفال تأليف القصص من التجارب الشخصية. ثم يسمع قصة الطفل الأول. يمثل بداية جيدة ، أو على العكس من ذلك ، يقول إن القصة ستنتصر إذا بدأت على هذا النحو (خيارات العروض).

السكتة الدماغية: يسأل المعلم عما إذا كان الأطفال قد أتموا واجباتهم المدرسية.

التعليم الجسدي

Penzulaeva L. and s. 34 رقم 29

استهداف: تمرين الأطفال على المشي مع تغيير اتجاه الحركة ؛ حبل القفز؛ رمي الكرة لبعضهم البعض ؛ الزحف على مقعد الجمباز على أربع مع حقيبة على الظهر.

يمشي

الملاحظة ادعُ الأطفال لمشاهدة تساقط الثلوج على الأرض بشكل جميل وهادئ. ضع في اعتبارك سقوط رقاقات الثلج على القفازات أو القفازات الداكنة. كلهم مختلفون - يشبهون الإبرة وجميلة. انزع القفازات الخاصة بك وشاهد رقاقات الثلج تذوب بينما يتحول الثلج إلى ماء

كلمة فنية XC

البطانية البيضاء ليست مصنوعة باليد. لم ينسج ولا يقطع ، سقط من السماء إلى الأرض. (ثلج).إنه مشغول طوال الوقت ، ولا يمكنه أن يذهب سدى. يذهب ويرسم باللون الأبيض كل ما يراه في الطريق. (ثلج).

ألعاب تعليمية "ما هي ، ندفة الثلج؟"ادعُ الأطفال إلى وصف ندفة الثلج (جميل ، بارد ، أبيض)

التجارب "مما يتكون الثلج؟", هدف: تكوين المهارات للنظر في رقاقات الثلج من خلال عدسة مكبرة وعمل الاستدلالات.

عمال جمع الثلج في كومة لبناء مزلقة. استهداف: استمروا في العمل معًا.

تمارين بدنية: القفز على ساق واحدة.

استهداف: - تنمي الشعور بالتوازن.

عمل فردي لتأمين قسم الشرطة دانا ، فيكا ، ساشا ف.

ألعاب خارجية: "البروتينات في الخلايا" (OD - قيد التشغيل)التعلم استهداف: - تنمية الانتباه والاستجابة.

نشاط مستقل - ألعاب بناء على طلب الأطفال

بعد الظهر

إجراءات التصلب ، رياضة بدنية: منشط، الاصبع، العين، الجهاز التنفسي. تصحيحية (القدم المسطحة ، الجنف ، الجمباز النفسي.

لعبة الاصبع "عائلة".

مجمع الجمباز بعد النوم "الحشرات" (فهرس البطاقة).

تمارين للعيون.

الجمباز المفصلي (فهرس البطاقة)

القراءة ورواية القصص

حفظ قصيدة "إذا كنت فتاة"، إي أوسبنسكايا

ألعاب سطح المكتب "تحديد ما ذهب" استهداف: تنمية التفكير والقدرة على تحليل الأشياء وإيجاد أرضية مشتركة.

ألعاب: رشيقة ، إبداعية ، توجيهية ، تعليمية بناءة

د / و "من رحل (حيوانات منزلية)- تطوير الملاحظة وتحديد اسم المنزل. الحيوانات.

ك \ و "منازل القصص الخيالية من المكعبات" استهداف: إثارة الموقف العاطفي للمبنى وتطوير الذوق الفني والخيال

P \ و OBZH " "يرشد" استهداف: تطوير الشعور بالمسؤولية تجاه الشخص الآخر.

مؤامرة C / R - لعبة لعب الأدوار "السائقين" الأهداف: علم الأطفال تعيين الأدوار والتصرف وفقًا للدور المفترض.

م / ت الأنشطة الموسيقية والمسرحية / التمثيل المسرحي عرض الأفلام التربوية. "ليتل راكون" استهداف: سيوضح الكارتون Little Raccoon للأطفال كيفية تكوين صداقات بشكل صحيح وأين تبدأ الصداقة.

أساسيات سلامة الحياة "الحذر ، الجليد!"

إبداع فنيا نشاط:

نمذجة "تعويذة الأسرة"

نشاط مستقل - ألعاب بناء على طلب الأطفال ؛ ألعاب بناء على طلب الأطفال في مناطق اللعب.

العمل مع الوالدين

محادثة مع أولياء الأمور للمشاركة في المسابقة "إطارات للأم"

ملخص درس متكامل في المجموعة التحضيرية "مدينة سانت بطرسبرغ المفضلة"

الصفحة الحالية: 5 (يحتوي الكتاب على 11 صفحة في المجموع) [المقطع المتاح للقراءة: 8 صفحات]

الخط:

100% +

الدرس 12. الرسم من الطبيعة "فرع روان"

محتوى البرنامج.لتكوين القدرة على نقل السمات المميزة للطبيعة: شكل الأجزاء ، وهيكل الفروع والأوراق ، ولونها. لتعزيز القدرة على وضع الصورة بشكل جميل على الورقة. تمرن في الرسم بالألوان المائية. لإصلاح تقنيات الرسم المختلفة بفرشاة (كل قيلولة ونهاية). تعلم مقارنة الرسم بالطبيعة لتحقيق دقة أكبر للصورة.

منهجية إجراء الدرس.تأمل فرع الروان مع الأطفال ، وضح معالمه ، وتنشيط الأطفال. ادعُهم إلى التفكير في أفضل طريقة لترتيب الصورة على الورقة. أذكر تقنيات العمل بالألوان المائية.

في نهاية العمل ، ضع في اعتبارك جميع الرسومات مع الأطفال ، واعرض عليهم اختيار أفضل الأعمال وتزيين غرفة رياض الأطفال معهم. عند تحليل أعمال الأطفال ، ابحث عن مبرر مفصل لاختيار رسم معين.

المواد.فرع جميل مع عدد قليل من الفروع. ورق أبيض ، أصغر بقليل من A4 ، ألوان مائية ، فرش.

مراقبة ظواهر الخريف في الطبيعة ومشاهدة الشجيرات والأشجار الملونة في الخريف. التطبيق على هذا الموضوع.

خيار الدرس. الرسم من الطبيعة "نبات داخلي"

محتوى البرنامج.لتعليم الأطفال أن ينقلوا في الرسم السمات المميزة للنبات (هيكل واتجاه الساق ، الأوراق) ، شكل إناء الزهور. لتكوين القدرة على رؤية العلاقات النغمية (الأماكن الفاتحة والمظلمة) ونقلها في الرسم ، زيادة أو إضعاف الضغط على القلم الرصاص. تطوير حركات اليد الصغيرة (عند تصوير أجزاء صغيرة من النبات). لتكوين القدرة على تنظيم حركة الرسم بالقوة ، لوضع الصورة على الورقة بنجاح.

منهجية إجراء الدرس.ضع في اعتبارك وفحص مع الأطفال نباتًا منزليًا (الهليون ، tradescantia) يتم تقديمه كطبيعة ، وتنشيط الأطفال ، ودعوتهم لإظهار اتجاه السيقان ، وشكل القدر على السبورة.

اسأل الرجال عما إذا كانت جميع أجزاء النبات متماثلة في اللون ، واعرض عليهم تحديد المكان الذي تكون فيه أفتح ، وأين تكون أغمق ؛ لتوضيح كيف يمكن نقل ذلك في رسم فقط بقلم رصاص بسيط من الجرافيت. إذا لم يرد الأطفال ، أظهر كيف يؤدي الضغط المختلف على القلم إلى جعل النغمة (أفتح ، أغمق).

قم بتعليق جميع الرسومات النهائية على السبورة ، واعتبرها مع الأطفال. أثناء تحليل الأعمال ، لاحظ الرسومات ، التي تنقل بشكل صحيح طبيعة علاقات النبات والنغمة ، الصورة موضوعة جيدًا على الورقة.

المواد.نبات داخلي (الهليون ، tradescantia). أوراق قصاصات ، جرافيت بسيط وأقلام رصاص ملونة.

روابط مع المجالات التعليمية الأخرى.النظر في النباتات الداخلية المختلفة والمقارنة وتحديد السمات المميزة. رعاية النبات.

الدرس 13. تطبيق "مزهرية بالفواكه والأغصان والزهور" (تكوين زخرفي)

محتوى البرنامج.تقوية قدرة الأطفال على قص الأشياء المتماثلة من الورق المطوي إلى النصف. تطوير التحكم البصري في تصرفات اليدين. تعلم كيفية ترتيب الصورة بشكل جميل على الورقة ، وابحث عن الخيار الأفضل ، وحدد الصور حسب اللون. لزراعة الذوق الفني.

منهجية إجراء الدرس.أخبر الأطفال أنهم سوف يرسمون اليوم لوحات جميلة عن طريق قص ولصق المزهريات ، ثم الزهور ، والخضروات ، والفواكه. اعرض أن تتذكر كيف تقطع المزهريات. للقول أنه في الدرس الأول ، يجب على كل طفل أن يقطع 2-3 مزهريات بأشكال مختلفة ، ثم في درس آخر ، يقطع الأغصان والزهور والخضروات والفواكه ، ويرتبها ويرتبها في مزهريات بحيث تكون جميلة.

"ساحة ذكية"

جوليا ك. ، المجموعة التحضيرية

ادعُ كل طفل إلى التفكير وتحديد الورق الملون الذي سيأخذه للخلفية. ساعد في اختيار اللون المناسب لورق الخلفية للمزهريات.

في نهاية الدرس ، حدد أفضل الأعمال مع الأطفال وعلقهم في غرفة المجموعة ، الردهة.

المواد.صفائح من الورق ذات ألوان ناعمة ، ورق ملون بدرجات مختلفة ، مقص ، غراء.

روابط مع المجالات التعليمية الأخرى.محادثة حول الحياة الساكنة ، وفحص نسخ اللوحات. فحص المزهريات بالورود والفروع وتزيين غرفة المجموعة والقاعة.

الدرس 14. عرض أزياء "فتاة تلعب بالكرة"

محتوى البرنامج.لتعزيز القدرة على نحت شكل بشري متحرك (الذراعين مرفوعين ، وممددين للأمام ، وما إلى ذلك) ، ونقل شكل ونسب أجزاء الجسم. تمرن على استخدام تقنيات النحت المختلفة. لتعزيز القدرة على وضع الشكل على الحامل.

منهجية إجراء الدرس.ضع في اعتبارك مع الأطفال أي فتاة من المجموعة تحمل كرة في يديها ، في أوضاع مختلفة ؛ توضيح نسب الجسم وأجزائه.

ادعُ الأطفال إلى تذكر تقنيات النمذجة. اشرح أن الشكل المنحوت سيحتاج إلى وضعه على حامل.

في نهاية العمل ، ضع في اعتبارك مع الأطفال جميع الأشكال المنحوتة ، واختر أكثرها تعبيرًا.

المواد.البلاستيسين (الطين) ، لوحات النمذجة ، لتقف على الأشكال المنحوتة.

روابط مع المجالات التعليمية الأخرى.مراقبة الأطفال يلعبون بالكرة أثناء المشي. فحص التماثيل الصغيرة.

خيار الدرس. نمذجة شخصية بشرية متحركة

محتوى البرنامج.علم الأطفال أن ينقلوا الحجم النسبي لأجزاء شخصية الشخص والتغييرات في وضعهم عند الحركة (الجري ، والأعمال ، والرقصات ، وما إلى ذلك). تعلم كيفية نحت شكل من قطعة كاملة من الطين. تعزيز القدرة على تثبيت الشكل بإحكام على الحامل.

منهجية إجراء الدرس.ضع في اعتبارك مع الأطفال منحوتات مصنوعة من الطين والبورسلين تصور شخصًا في حالة حركة. اعرض هذه الأوضاع على الأطفال.

خذ قطعة من الصلصال وشرح للأطفال كيفية تشكيلها للحصول على الشكل الكامل من قطعة واحدة.

أخبر الأطفال عن تسلسل الإجراءات ، وادعهم لتكرار ما يجب نحته بعد ماذا ، ثم البدء في النحت. يختار كل طفل وضع الشكل بشكل مستقل.

المواد.تماثيل خزفية أو خزفية تصور أشخاصًا في حالة حركة. الطين ، المداخن ، لوحات النحت.

روابط مع المجالات التعليمية الأخرى.مراقبة حركات الأطفال أثناء المشي واللعب. فحص التماثيل الصغيرة.

الدرس 15. رسم "أبي (أمي) يمشي مع طفله في الحديقة (على طول الشارع)"

محتوى البرنامج.تقوية القدرة على رسم شخصية بشرية ، ونقل الحجم النسبي للطفل والبالغ. تعلم كيفية ترتيب الصور على ورقة وفقًا لمحتوى الصورة. تدرب على رسم كفاف بقلم رصاص بسيط ثم دهنه بأقلام الرصاص الملونة.

منهجية إجراء الدرس.ذكِّر الأطفال بنسب شخصيات الكبار والطفل ونسبتهم في الحجم. (يُظهر المعلم النسب والنسب على نفسه ، ويمسك بيد طفل).

وضح تسلسل العمل مع الأطفال: يجب أولاً رسم الأشكال بقلم رصاص بسيط ، ثم رسمها بعناية. وجه انتباه الأطفال إلى استخدام ضغط مختلف على قلم الرصاص عند الرسم.

عند فحص الأعمال وتقييمها ، انتبه للأطفال إلى نقل نسبة الأرقام في الحجم إلى تقنية أداء الرسومات.

ملحوظة.من المهم توجيه انتباه الأطفال إلى حل مبتكر للموضوع: يمكنك جذب كل من الأم والأب والأطفال. يمكنك أيضًا اقتراح إنشاء رسم توضيحي لعمل S.Mikhalkov "Uncle Styopa" ، لكن مهام البرنامج تظل كما هي (بدلاً من شخص بالغ وطفل ، يرسم الأطفال شخصًا عاديًا والعم ستيبا).

المواد.ورق A4 ، جرافيت عادي وأقلام رصاص ملونة.

روابط مع المجالات التعليمية الأخرى.ملاحظات أثناء المشي والرحلات. فحص الرسوم التوضيحية في كتب الأطفال.

الدرس 16. نمذجة "Cockerel with a family" (استنادًا إلى قصة KD Ushinsky)

(تكوين جماعي)

محتوى البرنامج.علم الأطفال أن يخلقوا بشكل جماعي مشهدًا بسيطًا من الأشكال المنحوتة. تقوية القدرة على نحت الديك والدجاج والدجاج. تحقيق دقة أكبر في نقل الشكل الأساسي والتفاصيل المميزة. تطوير القدرة على التفكير بشكل جماعي في موقع الطيور على الحامل.

منهجية إجراء الدرس.ذكّر الأطفال أنهم رأوا في الصيف دجاجًا وديكًا ودجاجًا في دارشا. أذكر بإيجاز محتوى قصة KD Ushinsky "Cockerel with a Family".

دعوة الأطفال للتفكير في من وكيف ينحت ؛ لتوزيع من سيقوم بتشكيل الطيور. في عملية العمل ، انتبه إلى النقل الواضح للشكل والأجزاء والنسب وما إلى ذلك.

يضع الأطفال الأشكال المنحوتة على حامل مشترك.

المواد.الوقوف على تكوين جماعي. الطين أو البلاستيسين ، مداخن ، لوحات نحت.

روابط مع المجالات التعليمية الأخرى.قراءة وإعادة سرد قصة د. Ushinsky "Cockerel with a Family". محادثات حول تجارب الصيف ، عن الدواجن.

الدرس 17 رسم "المدينة (القرية) في المساء"

محتوى البرنامج.لتعليم الأطفال أن ينقلوا في الرسم صورة لمدينة مسائية ، مخطط ألوان: المنازل أخف من هواء الليل ، والأضواء متعددة الألوان تحترق في النوافذ. لتعزيز القدرة على صياغة فكرتك ، قم بترتيب الصورة على الورقة بشكل تركيبي. تنمية المشاعر الجمالية (الألوان والتركيبات). تعلم كيفية تقييم الحل التعبيري للموضوع.

منهجية إجراء الدرس.ادعُ الأطفال إلى تذكر شكل المدينة في المساء: كيف تُضاء وكيف تبدو المنازل. ناقش مخطط ألوان الصورة. ذكر تنوع المنازل (النسب ، الموقع في الشارع). ادعُ الرجال للذهاب إلى العمل.

عند تحليل الأعمال النهائية ، وجه انتباه الأطفال إلى اختيار الرسومات المثيرة للاهتمام في التكوين (منازل ذات أبعاد مختلفة ، موضوعة جيدًا على الورقة) ، بالألوان (يتم نقل لون المدينة المسائية بشكل صريح).

المواد.ورق غامق ، دهانات مائية ، جواش ، فرش.

روابط مع المجالات التعليمية الأخرى.توصية لأولياء الأمور بمشاهدة صورة المدينة المسائية مع أطفالهم. فحص الرسوم التوضيحية.

محتوى البرنامج.علم الأطفال تزيين ورقة بفرع كبير مع تجعيد الشعر (عنصر رئيسي نموذجي لطلاء العناصر الزخرفية). تعلم كيفية استخدام عناصر مألوفة مختلفة (الزهور ، الأوراق ، التوت ، الأقواس ، الضفائر الصغيرة) لتزيين فرع. لتطوير حركات متعددة الاتجاهات ، سهولة تدوير اليد ، النعومة ، اندماج الحركات ، الاتجاه المكاني على الورقة (زخرفة الفرع بعناصر على اليسار واليمين). تطوير الشعور بالتكوين. استمر في التعلم لتحليل الصور.

منهجية إجراء الدرس.أظهر للأطفال على السبورة 2-3 خيارات لرسم فرع حليقة بحركة سلسة ومستمرة (أفقيًا ، رأسيًا ، قطريًا). ثم قم بدعوة جميع الأطفال لإظهار حركة الرسم هذه بأيديهم في الهواء. اقترح التدرب أولاً على رسم فرع حليقة على الورق (قم بإعداد نصفي أوراق الألبوم مسبقًا). عندما يكون الطفل مجعدًا ، أعطه ورقة يتم الرسم عليها.

ضع جميع الرسومات الجاهزة على السبورة ، وادعو الأطفال لاختيار تجعيد الشعر المرسوم بسلاسة والمزخرف بشكل جميل ، واشرح اختيارهم. اطلب من الطفل أن يقارن الرسم المختار برسمه ، ولاحظ ما هو أفضل في رسمه ، وما هو موجود في رسم صديق.

المواد.أقلام رصاص بسيطة وأقلام رصاص ملونة ، شرائط ورقية (20 × 10 سم).

روابط مع المجالات التعليمية الأخرى.فحص الأنماط الشعبية.

الدرس 19. رسم "أواخر الخريف"

محتوى البرنامج.لتعليم الأطفال أن ينقلوا في رسم المناظر الطبيعية في أواخر الخريف لونها (غياب الألوان الزاهية في الطبيعة). تعلم كيفية استخدام مواد مختلفة لإنشاء رسم تعبيري: الغواش ، وأقلام الشمع الملونة ، وقلم رصاص بسيط من الجرافيت. كوّن فكرة عن الألوان المحايدة (الأسود ، الأبيض ، الرمادي الداكن ، الرمادي الفاتح) ، تعلم استخدام هذه الألوان عند إنشاء صورة لأواخر الخريف. تنمية الحواس الجمالية.

منهجية إجراء الدرس.تذكر مع الأطفال ، وطرح عليهم الأسئلة ، وهو أمر معتاد في أواخر الخريف (تمطر ، وأحيانًا تتساقط الثلوج ، والأوراق تتطاير تقريبًا ، والأشجار مظلمة ، ومنحنية من الرياح القوية ، وغالبًا ما تتحرك السحب الداكنة عبر السماء). تحدث مع الرجال حول استخدام مواد مختلفة في الرسم. أقترح أن تبدأ الرسم.

في نهاية العمل ، ضع في اعتبارك الرسومات مع الأطفال واختر أكثرها تعبيراً ، حيث يمكنك أن ترى على الفور أنه أواخر الخريف. قم بإنشاء حدود من رسومات الأطفال وقم بتعليقها في الردهة.

المواد.أوراق الألبوم ، وأقلام الشمع الملونة (إذا لم تكن في رياض الأطفال ، يمكنك تقديم مواد أخرى: قلم رصاص بسيط من الجرافيت ، ألوان مائية ، ألوان مائية ألوان مختلفة ، تبييض).

روابط مع المجالات التعليمية الأخرى.ملاحظات على المشي ، حفظ قصائد عن الخريف. النظر في نسخ اللوحات والرسوم التوضيحية (التأكيد على حل متنوع للحبكة واللون).

الدرس 20: الرسم وفقًا لمفهوم "ارسم ما هو الأكثر إثارة للاهتمام هذا الشهر"

محتوى البرنامج.علم الأطفال اختيار أكثر الانطباعات إثارة للاهتمام من الانطباعات التي يتلقونها ؛ تنمي الرغبة في إظهار هذه الانطباعات في الرسم. تقوية القدرة على الرسم بأقلام الرصاص والدهانات. لتتعلم كيف تعبر عن نيتك بالطريقة الأكثر اكتمالا عن طريق الرسم ، لإنجاز ما بدأ حتى النهاية. تطوير الخيال.

منهجية إجراء الدرس.تحدث قبل الدرس بأيام قليلة ، بشكل فردي أو مع مجموعات صغيرة من الأطفال ، عن أشياء مثيرة للاهتمام في حياتهم. فكر مع الرجال في كيفية رسم ذلك.

"البقدونس يرقص في الحفلة"

نيكيتا د. ، المجموعة التحضيرية

في سياق الدرس ، ساعد أولئك الذين يجدون صعوبة في اختيار موضوع. لتوجيه انتباه الأطفال إلى الحل الأكثر اكتمالا للخطة.

في نهاية العمل ، انشر جميع الرسومات على السبورة ، واطلب من الأطفال أن يخبروا عن أكثر الصور إثارة للاهتمام.

المواد.قلم رصاص بسيط من الجرافيت أو ألوان مائية أو ورق أبيض أو فاتح اللون (اختياري) بتنسيق A4.

روابط مع المجالات التعليمية الأخرى.خلال شهر ، تابع الأحداث الأكثر إثارة للاهتمام في حياة الأطفال في رياض الأطفال ، في المنزل (محادثات مع الأطفال وأولياء الأمور) لكي تعرف جيدًا ما يمكن تذكير كل طفل به إذا كان من الصعب عليه اختيار موضوع ؛ تناقش أحيانًا مدى جمال رسمها.

الدرس 21. رسم "نحن ذاهبون لقضاء عطلة مع الأعلام والزهور"

محتوى البرنامج.لتعليم كيفية التعبير عن انطباعات العيد ، رسم شخصيات الأطفال المتحركة (الطفل يمشي ، رفع يده بعلم ، إلخ). تقوية القدرة على نقل نسب الشكل البشري. استمر في تعلم كيفية رسم الخطوط العريضة للأجزاء الرئيسية بقلم رصاص بسيط والطلاء بشكل جميل باستخدام أقلام ملونة. تعلم كيفية نقل نكهة احتفالية في الصورة. مباشر للعثور على ترتيب ناجح للأرقام على الورقة. تنمية المشاعر الجمالية (الألوان والتركيبات).

منهجية إجراء الدرس.ذكر الأطفال كيف يبدو الطفل الذي يمشي ، ضع في اعتبارك أن الأطفال يقفون وأيديهم مرفوعة مع الأعلام والزهور. توضيح نسب جسم الإنسان.

في سياق الدرس ، من السهل التذكير بالحاجة إلى الرسم بقلم رصاص بسيط ، فقط الأجزاء الرئيسية ، دون رسم التفاصيل. اتبع التلوين الدقيق للرسومات. إذا لزم الأمر ، قم بدعوة أحد الرجال لتذكير بقية قواعد الرسم. لتوجيه الأطفال إلى نقل نكهة احتفالية: كل شيء مشرق وأنيق.

أثناء تحليل أعمال الأطفال ، ادعُ الأطفال لملاحظة الرسومات الشيقة التي تنقل صورة ملونة للعطلة.

المواد.ورقة ألبوم ، جرافيت بسيط وأقلام رصاص ملونة.

روابط مع المجالات التعليمية الأخرى.مراقبة حركات الأطفال في فصول الموسيقى والتربية البدنية. احاديث عن العيد. فحص الرسوم التوضيحية التي تصور الأطفال في الحركة.

خيار الدرس (لروضة أطفال في منطقة ريفية). رسم "مهرجان الحصاد في قريتنا"

محتوى البرنامج.علم الأطفال أن ينقلوا الانطباعات الاحتفالية: الأشخاص الأذكياء ، والمنازل المزينة ، والسيارات التي تحمل المحاصيل. لتعزيز القدرة على وضع الصور بنجاح على ورقة ، لنقل شخصية الشخص المتحرك.

منهجية إجراء الدرس.تذكر مع الأطفال كيف أقيم مهرجان الحصاد في القرية ، يا له من مزاج ممتع ساد الجميع.

تحدث مع الرجال حول من يخطط لرسم صورة للعطلة. ذكرك أنه يجب وضع الصور في جميع أنحاء الورقة واعرض عليك العمل. شجع الإضافات الشيقة.

ضع في اعتبارك جميع الرسومات مع الأطفال ، وشدد على تنوعها وجمالها.

المواد.ورق أبيض أو ملون بألوان ناعمة بتنسيق أكبر قليلاً من A4 ، دهانات غواش ، فرش.

روابط مع المجالات التعليمية الأخرى.جولة في القرية المزينة بشكل احتفالي ، ومشاهدة الرسوم التوضيحية ، والحديث عن العطلة.

الدرس 22. تطبيق "رقصة مستديرة احتفالية"

محتوى البرنامج.لتعليم الأطفال تكوين صورة لشخص من تفاصيل التطبيق ، لإيجاد مكان لعملهم من بين أمور أخرى. للتعلم ، عند لصق الأشكال على ورقة مشتركة ، لتحديد الصور التي تم دمجها بالألوان بنجاح. تطوير الشعور بالتكوين واللون.

منهجية إجراء الدرس.في بداية الدرس ، وضح أفكار الأطفال حول شكل أجزاء الملابس وجسم الإنسان ، وموقعها ، وتذكر تقنيات القطع.

ادعُ الأطفال إلى التقاط ورق لامع لقص الفساتين الأنيقة - ثم تصبح الرقصة المستديرة جميلة.

يقوم كل طفل بقص ولصق شخصية واحدة في ثوب أنيق ، ثم يتم تكوين تركيبة جماعية من الأشكال.

المواد.ورقة كبيرة لتكوين جماعي ، ورق ملون ، مقص ، غراء.

روابط مع المجالات التعليمية الأخرى.رقصات ورقصات دائرية في دروس الموسيقى وأمسيات أوقات الفراغ وفي الحياة اليومية وفي الإجازات.

الدرس 23. تطبيق "السمك في الحوض"

محتوى البرنامج.علم الأطفال قص الصور الظلية لأشياء بسيطة الشكل بالعين. تطوير التنسيق بين حركات اليد والعين. تعلم كيفية الحصاد المسبق لقطع الورق بالحجم المطلوب لقطع الصور. لتعليم لتحقيق شكل متميز. تطوير الشعور بالتكوين.

منهجية إجراء الدرس.وضح مع الأطفال شكل جسم السمكة ، وادعُ كل طفل لوضع دائرة حول السمكة (اللعبة) على طول المحيط ، ثم ارسم محيطًا في الهواء ، والنظر إلى اللعبة وشرح الجزء الذي يصوره.

ثم أذكرك أنه في عملية قطع الأسماك ، تحتاج إلى مراقبة كيفية قطع المقص بعناية. اقترح اختيار ورق بألوان وظلال جميلة للأسماك تتناسب بشكل جيد مع الخلفية.

المواد.ورق A4 من اللون الأزرق الفاتح أو الأخضر الباهت أو أرجواني (اختياري) لحوض السمك ، وورق بألوان وظلال مختلفة ، ومقص ، وغراء.

روابط مع المجالات التعليمية الأخرى.ملاحظات في ركن من أركان الطبيعة ، العناية بالأسماك.

الدرس 24. الدرس "رسم الرسوم التوضيحية للحكاية الخيالية لـ D.N. Mamin-Sibiryak" Gray Neck "

محتوى البرنامج.تنمية الاهتمام بإنشاء الرسوم التوضيحية لعمل أدبي. لتكوين القدرة على اختيار الحلقة التي أود أن أنقلها في الرسم ؛ قم بإنشاء صور لقصة خرافية (غابة ، غابة ، نهر وضفافه ؛ الطيور تتجمع في قطعان تحلق في السماء ؛ الثعلب ، الأرانب البرية ، الصيادون ، غراي نيك). لتوحيد تقنيات الرسم بالطلاء ، والتلوين على الرسم بفرشاة ، متفائل ؛ استخدام قلم رصاص بسيط للرسومات عند رسم الأشكال المعقدة (الثعلب ، الصياد ، إلخ). يثير الاهتمام بالرسومات ، والرغبة في التفكير ، والتحدث عنها.

منهجية إجراء الدرس.ابدأ الدرس بمحادثة مع الأطفال: "هل تتذكر الحكاية الخيالية" العنق الرمادي "التي قرأتها مؤخرًا؟ من كتب هذه الحكاية؟ كان الكاتب الروسي مامين سيبرياك مغرمًا جدًا بالطبيعة ، ولاحظ ظواهرها وحياة وعادات الحيوانات والطيور. اسمحوا لي أن أذكركم كيف يصف الكاتب في إحدى القصص الخيالية تجمع الطيور للطيران إلى الأراضي الدافئة: "إن البرد الخريفي الأول ، الذي تحول العشب منه إلى اللون الأصفر ، دفع جميع الطيور إلى الانزعاج الشديد. بدأ الجميع في الاستعداد لرحلة طويلة ، وكان لدى الجميع نظرة جادة وقلقة. نعم ، ليس من السهل الطيران فوق مساحة تبلغ عدة آلاف من الأميال ... "

يمكنك أيضًا قراءة المقطع التالي: "قطعت رياح الخريف الباردة الأوراق الذابلة وحملتها بعيدًا. غالبًا ما كانت السماء مغطاة بالغيوم الكثيفة ، مما أدى إلى تساقط أمطار الخريف الجميلة. بشكل عام ، كان هناك القليل من الخير ، وكان ذلك اليوم قد سارع بالفعل إلى ما وراء قطعان الطيور المهاجرة ... "

بعد قراءة هذه المقتطفات أو غيرها من المقتطفات من الحكاية الخيالية ، ادعُ الأطفال لتذكر سبب عدم قدرة البطة الرمادية على الطيران بعيدًا مع قطيعها ؛ أخبر ما حدث قبل ظهور الصياد ، وما فعله غراي نيك ، وكيف يتصرف الثعلب ، وكيف قابلت البطة الأرنب وحلقات أخرى. إذا وجد الأطفال صعوبة في وصف أحداث القصة الخيالية ، فيمكنك اللجوء مرة أخرى إلى قراءة السطور التي يصف فيها المؤلف مسار الأحداث. على سبيل المثال: "كان ذلك في الصباح. قفز الأرنب من مخبأه ليطعم ويلعب مع الأرانب البرية الأخرى. كان الصقيع بصحة جيدة ، والأرانب تسخن نفسها ، وتضرب كفوفها على الكفوف. على الرغم من أن الجو بارد ، إلا أنه لا يزال أكثر متعة ". أو من المشهد بالقرب من الحفرة مع الثعلب: "اشتقت إليك يا بطة ... تعال إلى هنا ، ولكن إذا كنت لا تريد ذلك ، فسآتي إليك بنفسي ... لست متعجرفًا. وبدأ الثعلب في الزحف بحذر عبر الجليد إلى المقاصة. غرق قلب غراي نيك. لكن الثعلب لم يستطع الاقتراب من الماء نفسه ، لأن الجليد كان لا يزال رقيقًا للغاية ".

لا يجب أن تقرأ كثيرًا في بداية الدرس. يمكنك قراءة بعض المقتطفات من الحكاية الخيالية في عملية إنشاء صور للأطفال لتذكير صور الحكاية الخيالية. في نهاية المحادثة التمهيدية ، اسأل الأطفال كيف انتهت هذه القصة.

ادعُ الأطفال لبدء الرسم. اقترب من كل طفل ، راقب العمل ، ساعد في حالة الصعوبة ، قدم النصيحة. إذا احتاج أحد الأطفال إلى توضيح الأفكار حول الأشياء والظواهر المصورة ، فيمكنه التفكير في الرسوم التوضيحية المعدة مسبقًا على طاولة المعلم.

ضع الرسومات النهائية على السبورة أو انشرها على طاولات مقلوبة. ضع في اعتبارك مع الأطفال ، ولاحظ الحلول الأكثر تعبيراً (البطة مرسومة بشكل جيد ، يتم نقلها إلى أي مدى يزحف الثعلب بحذر ، ويتم تصوير الشتاء الحقيقي ، وما إلى ذلك). ادعُ الأطفال للتحدث عن رسوماتهم. يمكنك عمل كتاب من رسومات الأطفال ووضعه في ركن الكتاب.

ملحوظة.يمكن إجراء الدرس حول موضوع هذه القصة الخيالية بطريقة أخرى: قم بدعوة الأطفال لإنشاء تكوين جماعي على شكل بانوراما. مجموعة فرعية واحدة من الأطفال تصور الغابة (الشتاء أو الخريف). مجموعة فرعية أخرى ترسم الجزء الأفقي من البانوراما: النهر وضفافه. تم تشكيل شخصيات الحكاية الخيالية (البط سيطير بعيدًا ، والرقبة الرمادية ، والأرانب البرية ، والثعلب ، والصياد) من قبل أطفال المجموعة الفرعية الثالثة. يتم وضع الأشكال المنحوتة على البانوراما. يجب مراجعة التكوين الذي تم إنشاؤه ومناقشته مع الأطفال.

المواد.أوراق الألبوم (أو ورق أكبر قليلاً) ، دهانات الغواش ، ألوان مائية ، متفائل ، لوحات ، فرش.

روابط مع المجالات التعليمية الأخرى.قراءة قصة خيالية من تأليف د. Mamina-Sibiryak "غراي نيك" ، محادثة حول قصة خيالية.