الحجج الأدبية. حجج تأليف الامتحان - مجموعة كبيرة

لقد قمنا بصياغة المشكلات الأكثر شيوعًا ، والتي تنعكس في نصوص المقالة في الامتحان. توجد الحجج التي تعالج هذه المشكلات ضمن العناوين المدرجة في جدول المحتويات. يمكنك تنزيل كل هذا بتنسيق جدول في نهاية المقالة.

1. يحب بعض الناس طرح السؤال: هل من الضروري حقًا الدراسة؟ لماذا هذا التعليم؟ وغالبًا ما يفضلون تحقيق أهداف أكثر جاذبية. وفكر ميتروفانوشكا ، أحد الأبطال ، الأمر نفسه. كوميديا ​​من تأليف دي فونفيزين "مينور"... ملاحظته الشهيرة "لا أريد أن أدرس ، أريد أن أتزوج" ، للأسف ، بالنسبة للكثيرين تصبح حافزًا لتأجيل الدراسة ، لكن Fonvizin يؤكد فقط على الشخصية الجاهلة بالفعل. خلال الدرس وفي الامتحان ، يظهر الكسل والأمية ، وحتى في العلاقات الأسرية يظهر عدم القدرة وعدم الرغبة في إقامة اتصال وفهم المحاورين. يسخر المؤلف من جهل الشاب حتى يفهم القارئ مدى أهمية التعليم.
2. كثير من الناس ببساطة لا يريدون تعلم شيئًا جديدًا ويركزون فقط على التقاليد ، على الرغم من أنه في أي وقت يكون مناسبًا للعيش في الوقت الحاضر. هذه هي الفكرة التي يحاول "الرجل الجديد" الوحيد نقلها في الكوميديا ​​A. Griboyedov "Woe from Wit"الكسندر اندريفيتش شاتسكي. يسعى البطل إلى أن يثبت لمجتمع Famusov أن الحياة لا تقف مكتوفة الأيدي ، فهو يحاول حث الشخصيات على تعلم اتجاهات جديدة للعالم سريع التطور. لسوء الحظ ، يواجه Chatsky سوء فهم فقط ، وحتى يتم التعرف عليه على أنه مجنون. ومع ذلك ، يؤكد المؤلف على وجه التحديد آرائه المتقدمة ضد الشرف والقنانة ، لأن التغييرات طال انتظارها. فضل بقية الأبطال ببساطة العيش في الماضي ، على الرغم من أن النص الفرعي الكامل للكوميديا ​​هو أن شاتسكي فقط ، الذي لا يفهمه المجتمع ، هو الذي يظل على حق.

عدم القدرة على إيجاد فائدة للتعليم

1. برز العديد من الشخصيات المتعلمة في المجتمع ، لكن لم يتمكن الجميع من العثور على استخدام مناسب لقدراتهم. يلتقي القارئ ببطل خائب الأمل والذبول في أزمة وجودية رواية أ. بوشكين "Eugene Onegin"... أثار النبيل الشاب على الفور إعجاب تاتيانا لارينا المقروءة جيدًا من خلال حقيقة أنه لا يشبه سكان القرية ، علاوة على ذلك ، فإنه يذكرها ببطل الروايات العاطفية. كان Onegin يشعر بالملل من كل شيء ، والعلم لا يجلب المتعة ، وحتى الحب لا يمكن أن ينقذ البطل. لم يكن يوجين ، ممثل المثقفين النبلاء الشباب ، قادرًا على إدراك قدراته بنهاية العمل.
2. "الشخص الزائد عن الحاجة" في الأدب هو بطل يمكنه فعل كل شيء ، لكنه لا يريد شيئًا. هذا هو غريغوري بيتشورين من رواية M. Lermontov "بطل زماننا"... بيتشورين هو ضابط شاب ، نبيل لم يستطع أبدًا أن يجد السعادة ، على الرغم من حقيقة أن العالم مليء بالفرص. غالبًا ما يحلل غريغوريوس أفعاله ، لكنه لا يزال يشعر بخيبة أمل. إن Pechorin ذكي حقًا ، لكنه يعتقد هو نفسه أنه حصل على موعد عالٍ ، لكنه لم يخمن ذلك. يثير ليرمونتوف في روايته مشكلة عدم القدرة على إيجاد استخدام مناسب لـ "القوى الهائلة" التي ينعم بها الإنسان.
3. يحدث أنه حتى الشخص القادر لا يمكنه أو ببساطة لا يريد أن يدرك قدراته. دعنا ننتقل إلى رواية غونشاروف Oblomov... الشخصية الرئيسية هي نبيل في منتصف العمر يفضل الاستلقاء على الأريكة لجزء كبير من حياته. إيليا إيليتش لديه روح طيبة ، وقلب صادق ، وهو نفسه ليس شخصية غبية ، ولكن في ظروف المجتمع الحديث ، لا يريد Oblomov ببساطة أن يكون مهنة. فقط أولغا إيلينسكايا هي التي دفعت البطل لتغيير أسلوب حياته لفترة وجيزة ، ولكن في النهاية يعود Oblomov إلى مكانه الأصلي ، ولا يتغلب على كسله.

الهوس بتطوير الذات

1. بالنسبة للبعض ، فإن معرفة وإدراك قدراتهم الخاصة أمر أساسي ، وبالتالي فهم مستعدون لرفض القيم الروحية. في رواية تورغينيف "آباء وأبناء"يفغيني بازاروف هو طبيب المستقبل الذي يعتبر الطب كل شيء بالنسبة له. بطل الرواية هو عدمي ، والعلم وحده هو الذي يبقى مقدسًا بالنسبة له. من تجربته الخاصة ، يفهم يوجين أنه قادر أيضًا على الشعور بالعطاء ، ومع ذلك ، فإن تجسيد التعليم الطبي بالنسبة له لا يزال في المقام الأول. تمامًا كما في بداية الرواية ، نرى بازاروف ذاهبًا إلى المستنقع بحثًا عن الضفادع لإجراء التجارب ، لذلك في نهاية العمل ، عندما وقع البطل بالفعل في الحب ، لا ينسى الممارسة الطبية ، فهي أيضًا تدمره.
2. غالبًا ما يثير الأدب قضية الساعة المتمثلة في إيجاد معنى للحياة ، والشاعر الألماني يوهان فولفجانج جوته ليس استثناءً. في "فاوست"الشخصية الرئيسية هي عبقري حقيقي ، طبيب ماهر أتقن الفلسفة وعلم الكلام والفقه. ومع ذلك ، لا يزال يعتبر نفسه أحمق ، وفقط بعد مغامرات مع الشيطان ميفيستوفيليس يفهم البطل أن معنى حياته هو بالضبط في التنمية الذاتية. تعطشه للمعرفة أنقذ روحه ، ولم يجد فاوست السعادة الحقيقية إلا في التعليم ومعرفة العالم. لا الحب ولا الجمال ولا الثروة لا يمكن أن تلهم البطل بقدر الرغبة في التنوير.
3. من الصعب القول بأن التعليم مهم ، ويعتقد البعض أن المعرفة بالعلوم هي فوق كل شيء. دعونا نتذكر "أودو في يوم صعود إليزابيث ..." لميخائيل لومونوسوف... نقلاً عن مقتطف من العمل ، نريد أن نلاحظ أنه في القرن الثامن عشر ، كان التعليم أيضًا ذا قيمة عالية. "علوم الشباب تتغذى ، الفرح يمنح للمسنين ، إنهم يتزينون بحياة سعيدة ، في حادث يعتزون بهم" - هذا بالضبط ما يعلنه الشاعر الروسي العظيم. في الواقع ، إذا نظرت إلى نجاحات وإنجازات لومونوسوف ، فسيكون من الصعب الاختلاف مع مدى أهمية التعليم والسعي وراء المعرفة. قام شخص عادي من المقاطعات بعمل مهنة في العاصمة ، محددًا مسار الفكر العلمي الروسي.

دور الكتاب في حياة الإنسان

1. عادة ما يكون الشخص المتعلم ذكيًا وجيد القراءة. من الصعب أن نتخيل شخصًا يسعى إلى المعرفة لا يعترف بسلطة الكتب ، ومن حيث المبدأ لا يحب القراءة. نلتقي بالتأثير الكبير للكتاب على مصير الشخصية في رواية ف. دوستويفسكي "الجريمة والعقاب"... الشخصية الرئيسية ، روديون راسكولينكوف ، يذهب إلى القتل ، وبعد ذلك يقع في حالة رهيبة من التفكير في تصرفه. إنه يعيش في خوف من الكشف عن خطيئته ويكاد يصاب بالجنون ، ولكن بفضل سونيا مارميلادوفا ، التي قرأت له حلقة من الكتاب المقدس ، وجد الخلاص. روى مقتطف من الكتاب المقدس عن قيامة لعازر ، وكان هذا هو المفتاح الرئيسي لقرار راسكولينكوف: لكي تولد الروح من جديد ، من الضروري التوبة الصادقة. لذلك بفضل الكتاب - الكتاب المقدس ، يأخذ البطل طريق القيامة الأخلاقية.
2. كثيرون ليسوا فقط تافهين بشأن الدراسة والقراءة ، لكنهم يؤمنون حقًا أنه من الأفضل الاستغناء عنها في الحياة. هذا هو الوضع الذي يمكننا ملاحظته في رواية عالم جديد شجاع من تأليف ألدوس هكسلي... تتطور الحبكة بسرعة في نوع ديستوبيا ، حيث يتم حظر الكتب بشكل صارم ، علاوة على ذلك ، يتم غرس النفور من القراءة في الطبقات الدنيا. يحاول المتوحش فقط تذكير المجتمع بأنه من المستحيل تمامًا العيش على هذا النحو ، ولا ينبغي حظر العلم والفن. مجتمع المتعة هو في الواقع وهم لا يستطيع البطل تحمله. على حساب "العالم الجديد الشجاع" غير الموجود ، يؤكد المؤلف فقط على مدى أهمية الكتاب في تكوين الشخص.
3. والمثير للدهشة أن بعض العباقرة المعروفين لا يدينون بنجاحهم بالتعليم بقدر ما يرجع إلى شغفهم بالأدب. دفعت القراءة و. شكسبير إلى كتابة مآسي عظيمة سمع عنها الكثير حتى من لا يقرأ. لكن الشاعر الإنجليزي لم يتلق تعليماً عالياً ، فقد كانت قدرته على استخلاص أفكار ذات صلة ومثيرة للاهتمام من الكتب التي ساعدت شكسبير على الوصول إلى هذه المرتفعات. لذلك حقق الكاتب الألماني جوته نجاحًا أدبيًا بفضل حقيقة أنه كرّس وقت فراغه للقراءة في شبابه. الشخص المتعلم ، بالطبع ، قادر على تحقيق الذات ، ولكن بدون قراءة الكتب يكون من الصعب للغاية إدراك قدراته.

التعليم كرسالة مستقبلية

1. في قصة A. Chekhov "Ionych"الشخصية الرئيسية هي طبيب زيمستفو الشاب. في بداية العمل ، يقضي ديمتري ستارتسيف وقتًا مع عائلة توركين ، التي كانت تعتبر "الأكثر تعليماً وموهبة". ومع ذلك ، بعد أن رفضت إيكاترينا إيفانوفنا عرض الزواج ، ابتعد عن هذا المنزل وأصيب بخيبة أمل من سكانه. مرت عدة سنوات ، وخلال هذا الوقت بدأ Startsev ينظر بشكل مختلف إلى أشياء كثيرة ، بما في ذلك مهنته. إذا كان تعليمه الطبي قد ألهمه للعمل في وقت سابق ، فهو الآن مهتم بالمال فقط. في أي وقت ، من المهم جدًا أن تظل شغوفًا بمهنتك حتى لا يجلب التعليم الدخل فحسب ، بل يجلب المتعة أيضًا.
2. يحتاج الكثير من الناس إلى المواهب للعثور على هدفهم ، ولكن التعليم مهم أيضًا لتطويرها. درس ألكسندر بوشكين العظيم في مدرسة Tsarskoye Selo Lyceum ، حيث طور أيضًا مهارته الشعرية. كما أثار موضوع الدعوة في عمله ، وتحدث عن الشعر. ومن القصائد التي تتحدث عن مصير الشاعر عمل "النبي" ، حيث منح الشاعر ، بفضل التحولات ، غرضًا إلهيًا. مثل البطل الغنائي ، يجسد بوشكين دعوته بشكل مناسب ، لكن في الحياة الواقعية ، ساعده التعليم كثيرًا بالطبع.

عند اجتياز اختبار الدولة الموحد (اللغة الروسية) ، قد تكون مشاكل الطلاب مختلفة. هذا يرجع بشكل أساسي إلى الصعوبات في تبرير جوانب معينة من الموضوعات المقترحة للكتابة. ستناقش بقية المقالة الاستخدام الصحيح للحجج المختلفة.

معلومات عامة

لا تنجم الصعوبات المختلفة في الامتحان عن افتقار الطالب إلى أي معلومات حول الموضوع. على الأرجح ، لا يستطيع الطالب تطبيق المعلومات التي لديه بالطريقة الصحيحة. لهذا السبب ، لا يتم تبرير العبارات الضرورية بشكل كامل أو لا تكون ضرورية من أجل التعامل بنجاح مع المهمة. أولاً ، يجب تشكيل البيانات ، ثم المبررات المقابلة لها - المشاكل والحجج. اللغة الروسية متعددة الأوجه. يجب أن تحمل جميع العبارات والمبررات عبئًا دلاليًا معينًا. ستغطي بقية المقالة مواضيع وحجج مختلفة.

مشكلة اللغة الروسية

الحفاظ على المفردات هو مهمة كل شخص. تم الكشف عن مشاكل اللغة الروسية في أعمال مختلفة. يمكن العثور على المنطق حول هذا الموضوع في كل من النثر الكلاسيكي والحديث. في أعمالهم ، قدم المؤلفون أيضًا الحجج. تم الكشف عن مشكلة اللغة الروسية ، على سبيل المثال ، في أعمال كنيشيف. في ذلك ، يتحدث المؤلف بطريقة فكاهية عن عشاق الكلمات المستعارة. عمله "أيها العبث الروسي العظيم والجديد في الكلام المتضخم بهذه العناصر. وكشف السيد كرونجوز عن موضوع ذي صلة. ووفقًا للمؤلف ، فإن مشاكل اللغة الروسية الحديثة هي التشبع المفرط في الكلام بالكلمات المتعلقة بالإنترنت ، والأزياء ، اتجاهات الشباب. في كتابه ، يعبر عن عنوان العمل يتحدث عن نفسه: "اللغة الروسية على وشك الانهيار العصبي".

لقد كانت مسألة الهدف ووسيلة تحقيقه مصدر قلق للبشرية منذ القدم. لقد فكر العديد من الكتاب والفلاسفة والشخصيات العامة في الأمر وطرحوا الحجج التاريخية والحياتية والأدبية لإثبات وجهة نظرهم. في الكلاسيكيات الروسية أيضًا ، كان هناك العديد من الإجابات والأمثلة ، مما يثبت ، كقاعدة عامة ، التأكيد على أن مسارات الإنجاز يجب أن تتوافق في كل شيء مع ما يجب تحقيقه ، وإلا فإنه يفقد كل المعنى. في هذا الاختيار ، قمنا بإدراج الأمثلة الأكثر لفتا للنظر والتوضيح من الأدب الروسي للمقال النهائي في اتجاه "الأهداف والوسائل".

1. في رواية بوشكين The Captain's Daughter ، اختار بطل الرواية دائمًا المسارات الصحيحة لتحقيق الأهداف ، ولكن ليس أقل نبلاً. بفضل هذا ، يتحول Grinev من النبيل البليد الجاهل إلى ضابط مخلص ومستعد للتضحية بحياته باسم الواجب. بعد أن أقسم الولاء للإمبراطورة ، يخدم بصدق ، ويدافع عن القلعة ، وحتى الموت على أيدي اللصوص المتمردين لا يخيفه. وبنفس الصدق ، سعى للحصول على ماشا وحققه. على العكس من ذلك ، فإن نقيض بيتر غرينيف في الرواية - شفابرين - يستخدم أي وسيلة لتحقيق الهدف ، واختيار أكثرها حقارة. بعد أن شرع في طريق الخيانة ، يسعى لتحقيق مكاسب شخصية ، ويطالب ماشا بالمعاملة بالمثل ، مع عدم ازدراءها في نظر بطرس. في اختيار الأهداف والوسائل ، يقود أليكسي الجبن العقلي والمصلحة الذاتية ، لأنه يخلو من الأفكار المتعلقة بالشرف والضمير. لهذا السبب ترفضه مريم ، لأن الهدف الجيد لا يمكن أن يتحقق بالخداع.
2. ماذا يجب أن يكون الهدف النهائي إذا كانت القسوة والخداع والأرواح البشرية هي الوسيلة لتحقيق ذلك؟ في رواية M.Yu. أهداف Lermontov "بطل زماننا" Grigory Pechorin مؤقتة ، وتتجسد في الرغبة في تحقيق انتصارات ثانية ، والتي اختار لها وسائل صعبة وأحيانًا قاسية. يختبئ في انتصاراته بحث مستمر عن معنى الحياة لا يستطيع البطل إيجاده. في هذا البحث ، لا يدمر نفسه فحسب ، بل يدمر أيضًا كل من يحيط به - الأميرة ماري ، بيلا ، جروشنيتسكي. لإحياء روحه ، يتلاعب بمشاعر الآخرين ، ويصبح عن غير قصد سببًا لمآسيهم. لكن في لعبة حياته الخاصة ، يخسر غريغوري بشكل ميؤوس منه ، ويخسر أولئك الأشخاص القلائل الذين كانوا أعزاء عليه. "لقد أدركت أن مطاردة السعادة المفقودة أمر طائش" ، كما يقول ، والهدف من تحقيق ذلك القدر الكبير من القوة وحزن الآخرين تبين أنه وهمي وغير قابل للتحقيق.
3. في الكوميديا ​​A.S. Griboyedov "Woe from Wit" المجتمع الذي يُجبر Chatsky على أن يكون ، يعيش وفقًا لقوانين السوق ، حيث يتم شراء وبيع كل شيء ، ويكون الشخص ذا قيمة ليس لصفاته الروحية ، ولكن لحجم محفظته والنجاح فيه. حياته المهنية. النبل والواجب هنا لا شيء أمام أهمية الرتبة واللقب. لهذا السبب تبين أن ألكسندر شاتسكي قد أسيء فهمه ورُفض في دائرة تهيمن فيها الأهداف التجارية ، مما يبرر أي وسيلة.
   يدخل في صراع مع مجتمع Famus ، ويتحدى Molchalin ، الذي يذهب إلى الخداع والنفاق من أجل الحصول على منصب رفيع. حتى في الحب ، تبين أن الإسكندر خاسر ، لأنه لا ينجس الهدف بوسائل خسيسة ، ويرفض الضغط على اتساع ونبل قلبه في الإطار الضيق للمفاهيم المقبولة والمبتذلة عمومًا التي يمتلئ بها منزل فاموسوف.
4. الشخص ذو قيمة لأفعاله. لكن ليس دائمًا أفعاله ، حتى لو كانت تابعة لهدف عالٍ ، تصبح جيدة. في رواية ف.م. يقرر روديون راسكولينكوف "الجريمة والعقاب" لدوستويفسكي سؤالًا مهمًا من وجهة نظر الأخلاق: هل الغاية تبرر الوسيلة؟ هل يستطيع ، وفقًا لنظريته ، التصرف في حياة الناس وفقًا لتقديره؟
   الجواب يكمن في عنوان الرواية: آلام راسكولينكوف العقلية ، بعد الفظائع التي ارتكبها ، تثبت أن حساباته كانت خاطئة ، وأن النظرية كانت خاطئة. الهدف ، الذي يقوم على وسائل غير شرعية وغير إنسانية ، يتم التقليل من قيمته بحد ذاته ، ويصبح جريمة يجب أن يُعاقب عليها عاجلاً أم آجلاً.
5. في رواية م. جرفت العناصر الثورية "كوايت دون" لشولوخوف مصير الأبطال. غريغوري ميليخوف ، الذي يؤمن بصدق بمستقبل شيوعي سعيد ورائع ، مستعد للتضحية بحياته من أجل رفاهية وازدهار وطنه الأم. لكن في سياق الحياة ، يتبين أن الأفكار الثورية الساطعة غير فعالة وميتة. يفهم غريغوري أن الصراع بين البيض والحمر ، والذي يبدو أنه يهدف إلى "غد رائع" ، في الواقع ، هو عنف وانتقام ضد العاجزين والمعارضين. الشعارات اللامعة هي خداع ، ووحشية الوسائل وتعسفها مخفية وراء الهدف السامي. نبل الروح لا يسمح له بالتصالح مع الشر والظلم الذي يلاحظه حوله. غريغوري ، الذي تعذبه الشكوك والتناقضات ، يحاول إيجاد الطريق الصحيح الوحيد الذي يسمح له بالعيش بصدق. إنه غير قادر على تبرير جرائم القتل العديدة التي ارتكبت باسم فكرة شبحية لم يعد يؤمن بها.
6. رواية A. Solzhenitsyn "أرخبيل جولاج" هي دراسة تتعلق بالتاريخ السياسي لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، وفقًا لـ Solzhenitsyn ، "تجربة البحث الفني" ، حيث يحلل المؤلف تاريخ البلد - المدينة الفاضلة التي تبني نموذجًا مثاليًا العالم على أنقاض الأرواح ، العديد من الضحايا وأكاذيب مقنعة لأغراض إنسانية. ثمن وهم السعادة والسلام ، الذي لا مكان فيه للفرد والمعارضة ، باهظ للغاية. إشكالية الرواية متنوعة ، لأنها تتضمن العديد من الأسئلة ذات الطبيعة الأخلاقية: هل من الممكن تبرير الشر باسم الخير؟ ما هو القاسم المشترك بين الضحايا وجلاديهم؟ من المسؤول عن الأخطاء التي ارتكبت؟ مدعومًا بسيرة ذاتية غنية ، ومواد بحثية ، يقود الكتاب القارئ إلى مشكلة الغايات والوسائل ، ويقنعه أن أحدًا لا يبرر الآخر.
7. الشخص متأصل في البحث عن السعادة باعتبارها المعنى الرئيسي للحياة ، وهدفها الأسمى. من أجلها ، هو مستعد لاستخدام أي وسيلة ، لكنه لا يفهم أن هذا غير ضروري. الشخصية الرئيسية في قصة V.M. "جزمة" Shukshin - بالنسبة لسيرجي دخانين - إن مظاهر المشاعر الرقيقة ليست سهلة بأي حال من الأحوال ، لأنه لم يعتاد على الرقة غير المبررة وحتى أنه يخجل منها. لكن الرغبة في إرضاء أحبائه ، الرغبة في السعادة ، تدفعه إلى ضياع كبير. تبين أن الأموال التي يتم إنفاقها على شراء هدية باهظة الثمن هي تضحية غير ضرورية ، لأن زوجته كانت بحاجة إلى الاهتمام فقط. يملأ الكرم والرغبة في إعطاء الدفء والرعاية روح البطل المتصلبة إلى حد ما ، ولكنها لا تزال حساسة بالسعادة ، والتي ، كما اتضح ، ليس من الصعب العثور عليها.
8. في رواية V.A. كافيرين "القبطان" تتجلى مشكلة الغايات والوسائل في المواجهة بين شخصيتين - سانيا والبابونج. كل واحد منهم مدفوع بأهدافه الخاصة ، كل منهم يقرر ما هو مهم حقًا بالنسبة له. بحثًا عن حلول ، تتباعد مساراتهم ، ويواجههم القدر في مبارزة تحدد المبادئ الأخلاقية لكل منهم ، وتثبت القوة النبيلة لأحدهما ، والسوء الخسيس للآخر. سانيا مدفوعة بتطلعات صادقة وصادقة ، فهو مستعد لطريق صعب ولكنه مباشر لاكتشاف الحقيقة وإثباتها للآخرين. يسعى البابونج إلى أهداف صغيرة ، ويحققها بطرق لا تقل عن ذلك: الكذب والخيانة والنفاق. يمر كل واحد منهم بمشكلة اختيار مؤلمة ، حيث من السهل جدًا أن تفقد نفسك ومن تحبهم حقًا.
9. لا يدرك الشخص دائمًا هدفه بوضوح. في Roman L.N. "الحرب والسلام" لتولستوي أندريه بولكونسكي يبحث عن نفسه ومكانه في الحياة. تتأثر إرشادات حياته المهتزة بالموضة والمجتمع ورأي الأصدقاء والأقارب. إنه يهتم بالشهرة والمآثر العسكرية ، ويحلم بالحصول على وظيفة في الخدمة ، ولكن ليس فقط الوصول إلى الرتب العالية ، ولكن اكتساب المجد الأبدي للفائز والبطل. يذهب إلى الحرب ، التي أظهرت له قسوة وأهوال أحلامه على الفور كل عبث ووهم أحلامه. إنه غير مستعد ، مثل نابليون ، للذهاب إلى المجد على عظام الجنود. إن الرغبة في العيش وجعل حياة الآخرين رائعة تضع أهدافًا جديدة لبولكونسكي. لقاء مع ناتاشا يغرس الحب في روحه. ومع ذلك ، في لحظة تتطلب منه القدرة على التحمل والتفهم ، يستسلم تحت وطأة الظروف ويرفض حبه. يعذبه مرة أخرى الشكوك حول صحة أهدافه الخاصة ، وفقط قبل وفاته ، أدرك أندريه أن أفضل لحظات الحياة ، وعطاياه العظيمة موجودة في الحب والتسامح والرحمة.
10. الشخصية تصنع الشخص. يحدد أهداف حياته ومعالمه. في "رسائل الخير والجمال" د. ليخاتشيف ، إن مشكلة الهدف ووسيلة تحقيقه يعتبرها المؤلف من أهمها ، وتشكيل القارئ الشاب لمفهوم الشرف والواجب والحقيقة. "الغاية تبرر الوسيلة" صيغة غير مقبولة للمؤلف. على العكس من ذلك ، يجب أن يكون لكل شخص هدف في الحياة ، لكن الأساليب التي يستخدمها لتحقيق ما يريده لا تقل أهمية. لكي تكون سعيدًا ومنسجمًا مع ضميرك ، عليك أن تختار لصالح القيم الروحية ، مع إعطاء الأفضلية للأعمال الصالحة والأفكار الرائعة.

مثير للاهتمام؟ احتفظ بها على الحائط الخاص بك!

S. Aleksievich "Uالحرب ليست وجه امرأة ... "

لم يكن على جميع بطلات الكتاب النجاة من الحرب فحسب ، بل المشاركة في الأعمال العدائية. كان بعضهم عسكريًا والبعض الآخر مدنيًا وأنصارًا.

يشعر رواة القصص أن الحاجة إلى تحقيق التوازن بين دور الذكور والإناث يمثل مشكلة. إنهم يحلونها بأفضل ما في وسعهم ، على سبيل المثال ، يحلمون بالحفاظ على أنوثتهم وجمالهم حتى في الموت. يحاول قائد محارب لفصيلة خبراء أن يطرز في مخبأ في المساء. إنهم سعداء إذا تمكنوا من استخدام خدمات مصفف الشعر في الخطوط الأمامية تقريبًا (القصة 6). كما أن الانتقال إلى الحياة السلمية ، والذي كان يُنظر إليه على أنه عودة إلى دور المرأة ، ليس بالأمر السهل. على سبيل المثال ، أحد المشاركين في الحرب ، حتى عندما تنتهي الحرب ، عندما يجتمع مع رتبة أعلى ، يريد فقط أن يلام.

المرأة هي المسؤولة عن غير البطولية. تسمح لنا شهادات النساء برؤية مدى ضخامة دور أنواع النشاط "غير البطولية" خلال سنوات الحرب ، والتي نسميها جميعًا بسهولة "الأعمال النسائية". لا يتعلق الأمر فقط بما حدث في العمق ، حيث وقع كل عبء الحفاظ على حياة البلد على عاتق المرأة.

النساء يعتنين بالجرحى. إنهم يخبزون الخبز ، ويحضرون الطعام ، ويغسلون الكتان ، ويقاتلون الحشرات ، وينقلون الرسائل إلى الخطوط الأمامية (القصة 5). إنهم يطعمون الأبطال الجرحى والمدافعين عن الوطن ، وهم أنفسهم يعانون بشدة من الجوع. في المستشفيات العسكرية ، أصبحت عبارة "علاقة الدم" حرفية. سقطت النساء من التعب والجوع وهبوا دمائهم للأبطال الجرحى دون اعتبار أنفسهن أبطالاً (القصة 4). جرحوا وقتلوا. نتيجة للمسار الذي تم قطعه ، تتغير النساء ليس فقط داخليًا ، ولكن أيضًا خارجيًا ، فلا يمكن أن يكونوا متماثلات (ليس من أجل لا شيء أن والدتهم لا تتعرف على واحدة منهم). إن العودة إلى دور المرأة أمر صعب للغاية وتستمر مثل المرض.

قصة بوريس فاسيليف "الفجر هنا هادئ ..."

لقد أرادوا جميعًا أن يعيشوا ، لكنهم ماتوا حتى يتمكن الناس من القول: "والفجر هنا هادئ ..." لا يمكن للفجر الهادئ أن يتناغم مع الحرب والموت. لقد ماتوا ، لكنهم انتصروا ، ولم يسمحوا لفاشي واحد بالمرور. لقد فزنا لأننا أحببنا وطننا الأم بإيثار.

Zhenya Komelkova هي واحدة من ألمع وأقوى وأشجع ممثلات المقاتلات اللواتي ظهرن في القصة. ترتبط كل من المشاهد الأكثر هزلية والأكثر دراماتيكية بـ Zhenya في القصة. إن إحسانها وتفاؤلها وبتهاجها وثقتها بنفسها وكراهية الأعداء التي لا يمكن التوفيق بينها تجذب الانتباه إليها وتثير الإعجاب بها. لخداع المخربين الألمان وإجبارهم على قطع شوط طويل حول النهر ، قامت مجموعة صغيرة من الفتيات - المقاتلات بإحداث ضجة في الغابة ، متظاهرين بأنهم حطّاب. لعبت Zhenya Komelkova مشهدًا مذهلاً للسباحة المتهورة في المياه الجليدية على مرأى من الألمان ، على بعد عشرة أمتار من رشاشات العدو. في الدقائق الأخيرة من حياتها ، أطلقت زينيا النار على نفسها ، فقط لدرء التهديد من ريتا وفيدوت فاسكوف المصابتين بجروح خطيرة. لقد آمنت بنفسها ، ولم تشك أبدًا للحظة في أن كل شيء سينتهي بسعادة بعد قيادتها الألمان بعيدًا عن أوسيانينا.

وحتى عندما أصابت الرصاصة الأولى جانبها ، تفاجأت بكل بساطة. بعد كل شيء ، كان الأمر سخيفًا للغاية ومن غير المحتمل أن تموت في سن التاسعة عشرة ...

الشجاعة ، ورباطة الجأش ، والإنسانية ، والشعور العالي بالواجب تجاه الوطن الأم هي ما يميز قائد الفرقة ، الرقيب الصغير ريتا أوسيانينا. المؤلف ، مع الأخذ في الاعتبار صور ريتا وفيدوت فاسكوف المركزية ، بالفعل في الفصول الأولى يتحدث عن حياة أوسيانينا الماضية. مساء المدرسة ، لقاء مع الملازم - حرس الحدود Osyanin ، مراسلات حية ، مكتب التسجيل. ثم - المركز الحدودي. تعلمت ريتا ضم الجرحى وإطلاق النار ، وركوب الخيل ، وإلقاء القنابل اليدوية ، وحماية نفسها من الغازات ، وولادة الابن ، ثم ... الحرب. وفي الأيام الأولى من الحرب ، لم تكن في حيرة من أمرها - لقد أنقذت أطفال آخرين ، وسرعان ما اكتشفت أن زوجها قد مات في البؤرة الاستيطانية في اليوم الثاني من الحرب في هجوم مضاد.

أرادوا إرسالها إلى المؤخرة أكثر من مرة ، لكن في كل مرة ظهرت فيها مرة أخرى في مقر المنطقة المحصنة ، أخيرًا أخذوها كممرضة ، وبعد ستة أشهر أرسلوها للدراسة في دبابة مضادة للطائرات. مدرسة.

تعلمت Zhenya أن تكره الأعداء بهدوء وبلا رحمة. في موقعها ، أسقطت منطادًا ألمانيًا ونصب نصابًا مقذوفًا.

عندما أحصى فاسكوف والفتيات النازيين الخارجين من الأدغال - ستة عشر بدلًا من الاثنين المتوقعين ، قال رئيس العمال للجميع في المنزل: "سيئة ، فتيات ، عمل".

كان واضحًا له أنهم لا يستطيعون الصمود لفترة طويلة ضد أسنان أعدائهم المسلحين ، ولكن بعد ذلك ردت ريتا بحزم: "حسنًا ، تراقبهم يمرون؟" - من الواضح أن فاسكوفا عززت كثيرا في اتخاذ القرار. أنقذت أوسيانينا فاسكوف مرتين ، وأطلقت النار على نفسها ، والآن ، بعد أن أصيبت بجرح مميت ومعرفة موقف فاسكوف الجريح ، لا تريد أن تكون عبئًا عليه ، فهي تدرك مدى أهمية تقديم قضيتهم المشتركة إلى النهاية ، لاحتجاز المخربين الفاشيين.

"ريتا عرفت أن الجرح مميت ، وأن موتها سيكون طويلاً وصعبًا".

سونيا جورفيش - "مترجمة" ، إحدى فتيات مجموعة فاسكوف ، خنزير صغير "المدينة" ؛ رقيقة مثل غراب الربيع ".

تتحدث الكاتبة عن حياة سونيا الماضية وتؤكد على موهبتها وحبها للشعر والمسرح. يتذكر بوريس فاسيليف ". كانت نسبة الفتيات والطلاب الأذكياء في المقدمة كبيرة جدًا. في أغلب الأحيان - الطلاب الجدد. بالنسبة لهم ، كانت الحرب هي الأكثر فظاعة ... في مكان ما بينهم حاربت سونيا جورفيتش أيضًا ".

وهكذا ، رغبتها في القيام بشيء لطيف ، مثل رفيق كبير وخبير ومهتم ، رئيس العمال ، تندفع سونيا للحصول على الحقيبة ، التي نسيها على جذع في الغابة ، وتموت من إصابتها بسكين العدو في صدره.

غالينا شيتفرتاك يتيمة ، تلميذة في دار للأيتام ، حالم ، وهبتها الطبيعة بخيال خيالي حي. رقيقة ، صغيرة "zamuhryshka" Galka لا تتناسب مع معايير الجيش سواء في الطول أو العمر.

عندما ، بعد وفاة صديقه ، أمر جالكا رئيس العمال بارتداء حذائها ، "جسديًا ، لدرجة الإغماء ، شعرت بسكين تخترق الأنسجة ، وسمعت تمزق اللحم الممزق ، وشعرت برائحة الدم الكثيفة . وقد أدى ذلك إلى رعب ممل من الحديد الزهر ... "وظل الأعداء القريبون كامنًا ، ولوح في الأفق خطر مميت.

تقول الكاتبة: "كان الواقع الذي واجهته النساء في الحرب أصعب بكثير من أي شيء يمكن أن يخطر ببالهن في أكثر الأوقات بؤسًا في تخيلاتهن. إن مأساة غالي شيتفرتاك تدور حول هذا ".

ضرب المدفع الرشاش بعد قليل. من عشر خطوات ، قام بضرب الظهر الرقيق المتوتر في الجري ، ودفعت جاليا وجهها إلى الأرض ببعثر ، ولم ترفع يديها ، الملتوية في رعب من رأسها.

تجمد كل شيء في المقاصة ".

ماتت ليزا بريشكينا أثناء وجودها في مهمة. في عجلة من أمرها للوصول إلى المعبر ، للإبلاغ عن الوضع المتغير ، غرقت ليزا في مستنقع:

يفيض الألم والكراهية واللمعان في قلب المقاتل المتصلب ، البطل الوطني F. Vaskov ، وهذا يقوي قوته ، ويمنحه الفرصة للصمود. إنجاز واحد - الدفاع عن الوطن الأم - يعادل الرقيب الرائد فاسكوف وخمس فتيات "يحافظن على المقدمة ، روسيا الخاصة بهن" على سلسلة جبال سينيوكينا.

وهكذا ، ينشأ دافع آخر للقصة: يجب على كل فرد في قطاعه الأمامي أن يفعل ما هو ممكن ومستحيل للفوز ، حتى يهدأ الفجر.

نقيض فروست - بافل ميتشيك. في الرواية ، هو "مضاد للأبطال". هذا صبي صغير انضم إلى الفريق بدافع الفضول فقط. لكنه سرعان ما أصيب بخيبة أمل من الأفكار ، التي من أجلها "توقف" عن أن يكون مثقفًا في المدينة. لكن مشيك أخفاها عن الجميع. الأشخاص الذين أحاطوا ببولس جلبوا له الكثير من خيبة الأمل ، لأنهم تبين أنهم غير متوافقين مع هؤلاء الأبطال "المثاليين" ، الذين خلقهم خيال الشباب المتحمس. مع ذلك ضعيف ، لأنه في الرواية الإضافية يخون أعضاء الفرقة. تم وضع الميكانيكي في دورية من قبل ليفنسون ، قائد المفرزة ، لكن بافيل اعتبر أن هذا غير صحيح ، وفشل في أداء واجبه ، اختفى في الغابة ، مما أدى إلى وفاة المفرزة. "... نظر المبارز ، الذي كان قد قطع مسافة طويلة بالفعل ، حوله: كان موروزكا يقود خلفه. ثم اختفى الانفصال وموروزكا حول المنعطف ... لم يفهم سبب إرساله. ألقى رأسه ، وتركته حالة النعاس على الفور ، وحل محله شعور برعب لا يضاهى من الحيوانات: كان القوزاق يقفون على الطريق ... "

اختفى الميكانيكي وأنقذ حياته فقط ، مما وضع حياة أعضاء الكتيبة على المحك. لا يركز فاديف على المعارك نفسها ، بل على الوقت بيننا ، عندما تأتي لحظة راحة ، راحة. هذه الحلقات ، التي تبدو "سلمية" ، مليئة بالتوتر والصراع الداخلي: سواء كان ذلك في حالة تشويش سمكة ، مع مصادرة لحم خنزير من كوري ، أو انتظار نتيجة استطلاع Metelitsa. يحتوي هذا البناء على المعنى العميق للسرد: المشاكل الأخلاقية والأخلاقية والإيديولوجية والسياسية وفهمها الفلسفي مهمة. قطار فكر الأبطال ، سلوكهم ، رميهم الداخلي فيما يتعلق بكل ما يحدث حولهم - هذا ما أسماه فاديف "اختيار المادة البشرية".

في هذا الصدد ، فإن صورة موروزكا ، أحد أبطال الرواية ، مثيرة للاهتمام. في الواقع ، فإن وجوده في وسط العمل يُفسَّر من خلال حقيقة أنه نموذج لشخص جديد يخضع لـ "تغيير". تحدث عنه المؤلف في خطابه: "فروست رجل له ماض صعب ... يمكنه أن يسرق ، يمكن أن يقسم بوقاحة ، يمكنه أن يكذب ويشرب. كل هذه السمات في شخصيته هي بلا شك عيوبه الهائلة. لكن في لحظات النضال الصعبة والحاسمة ، تصرف حسب الحاجة للثورة ، متغلبًا على نقاط ضعفه. كانت عملية مشاركته في النضال الثوري هي عملية تكوين شخصيته ... "

عند الحديث عن اختيار "المادة البشرية" ، لم يكن الكاتب يقصد فقط أولئك الذين احتاجتهم الثورة. الناس "غير المناسبين" لبناء مجتمع جديد يتم إهمالهم بلا رحمة. ميشيك بطل في الرواية. ليس من قبيل المصادفة أن هذا الشخص ، بأصله الاجتماعي ، ينتمي إلى المثقفين وينضم بوعي إلى الانفصال الحزبي ، الذي تقوده فكرة الثورة كحدث رومانسي عظيم. ينتمي مشيك إلى طبقة أخرى ، على الرغم من رغبته الواعية في القتال من أجل الثورة ، على الفور ينفر من حوله. "لأقول الحقيقة ، فإن الشخص الذي تم إنقاذه لم يحب موروزكا للوهلة الأولى. لم يحب موروزكا الناس النظيفين. في ممارسة حياته ، كان هؤلاء أناسًا متقلبين لا قيمة لهم ولا يمكن الوثوق بهم ". هذه هي الشهادة الأولى التي يتلقاها ميشيك. تتوافق شكوك فروست مع كلمات ف. ماياكوفسكي: "المثقف لا يحب المجازفة ، / إنه أحمر باعتدال ، مثل الفجل". الأخلاق الثورية مبنية على نهج عقلاني صارم للعالم والإنسان. قال مؤلف الرواية بنفسه: "مشيك" بطل الرواية "أخلاقي" جدا من وجهة نظر الوصايا العشر .. لكن هذه الصفات تظل خارجة عنه ، فهي تستر أنانيته الداخلية. ، عدم تكريسه لقضية الطبقة العاملة ، فردانيته التافهة البحتة ". هنا تتعارض أخلاق الوصايا العشر والتفاني من أجل قضية الطبقة العاملة بشكل مباشر. المؤلف ، الذي يبشر بانتصار الفكرة الثورية ، لا يلاحظ أن الجمع بين هذه الفكرة والحياة يتحول إلى عنف ضد الحياة ، قسوة. بالنسبة له ، الفكرة المعلنة ليست طوباوية ، وبالتالي فإن أي قسوة لها ما يبررها.