المجموعة التحضيرية خريف شفايكو البتولا. ملخص درس الرسم في مجموعة المدرسة الإعدادية "خريف بيرش"

عينورا أكماتوفا

تكامل المجالات التعليمية: لها؛ إلخ؛ RR ؛ FR.

استهداف:عرّف الأطفال على نوع جديد من تقنيات الرسم غير التقليدية "بصمة الأوراق.

مهام:

التعليمية:

تحسين قدرة الأطفال على استخدام الألوان المائية ، وتعلم كيفية رسم صورة ظلية للشجرة ؛

لترسيخ تقنيات الرسم وترسيخ مهارات العمل الدقيق.

النامية:

لتنمية المشاعر الجمالية ، والخيال ، والعين ، والشعور بجمال الأرض الأصلية ، والاستجابة العاطفية الإيجابية لصورة ذاتية ،

لتوسيع أفكار الأطفال حول البتولا كرمز للوطن الأم.

التعليمية:

لزراعة المبادرة والاستقلال واحترام البيئة في منطقتهم

عمل تمهيدي:مراقبة طبيعة الخريف ، والنظر إلى الأشجار ، وتعلم القصائد عن الخريف ، وقراءة الأعمال الفنية. فحص نسخة طبق الأصل من لوحة ليفيتان "الخريف الذهبي" ، بالإضافة إلى الرسومات التخطيطية والرسوم التوضيحية التي تصور مختلف الأشجار في الخريف ، وجمع أوراق الشجر للنزهة ، والرحلات إلى الحديقة ، ومراقبة الأشجار أثناء المشي.

التقنيات الموفرة للصحة:لعبة الاصبع ، لعبة في الهواء الطلق ، وقفة ديناميكية.

المواد والمعدات:أوراق بيضاء ، فرش ، مناديل ، قماش زيتي ، أوراق بتولا ، برطمان - غير مسكوب ، وعاء للأوراق المستعملة. تسجيل صوتي "الخريف" أ فيفالدي.

تقدم GCD.

اللحظة التنظيمية: الدافع.

أيها الرجال ألقوا بنا من النافذة

انظر إلى الرسالة

ربما هو شعاع من أشعة الشمس

ما يدغدغ وجهنا

ربما يكون عصفور

إسقاط الطيران؟

هل تريدون يا رفاق معرفة من كتب الرسالة إلينا؟

"مرحبا يا شباب!

مرحبا يا شباب! في أكاديمية الفنون لدينا ، سيُقام معرض للرسومات قريبًا. ندعوكم للمشاركة في معرضنا.

مع خالص التقدير الفنانة "كيستوشكين"

هل تريدون يا رفاق المشاركة في المعرض (إجابات الأطفال)؟

لكن ما سنرسمه ، يعرض علينا الفنان "كيستوشكين" تخمين اللغز.

مصمم الأزياء هذا هو الغابة

غالبًا ما يغير ملابسه:

في معطف الشتاء الأبيض

كل ذلك في أقراط الربيع ،

فستان الشمس أخضر في الصيف

في أحد أيام الخريف ، كانت ترتدي معطف واق من المطر.

إذا هبت الرياح

حفيف عباءة ذهبية.

المربي:كيف خمنت أنه كان من خشب البتولا؟

الأبناء: لديها لحاء أبيض (جذع أبيض).

المربي:

يا رفاق ، أين يمكنكم رؤية البتولا؟

أجوبة الأطفال: (في الغابة ، في المرج ، بالقرب من المنزل).

المربي:

ما هو اسم الغابة حيث ينمو البتولا فقط.

إجابات الأطفال:(بيرش جروف).

وقفة ديناميكية:

انظر ، البتولا

نحن ذاهبون اليك

مناديل مشرقة

نقدم لكم (الأطفال يسيرون في دائرة).

الاوراق الذهبية

يحترقون بالذهب

الغزل بالمناديل

رفاق الرقص المستديرة. (تدور في مكانها).

الفتيات إلى البتولا

اقترب ،

مناديل مشرقة

يلوحون بمرح (يذهبون إلى مركز الدائرة ، إلى الخلف).

انفصل الرجال

والذهاب في نزهة على الأقدام

عن أغنية البتولا

غني بهدوء. (يمشون في اتجاهات مختلفة ، يمشون).

المربي:الفنانون والشعراء يغنون (ينقلون) جمال الطبيعة بطرق ووسائل مختلفة. فنانون يرسمون صورًا للطبيعة بالطلاء على الورق. يمكننا رؤية الصور بأعيننا. يا رفاق ، انظروا إلى الرسوم التوضيحية التي تصور البتولا.

- النظر في البتولا الجميلة ، معجب بها. كيف يمكننا التعرف على البتولا في أي وقت من السنة؟ (الجذع الأبيض موجود فقط عند البتولا).

- أي نوع من فروع البتولا؟ ما هي الأوراق في الصيف؟ ما هي الأوراق في الخريف؟

البتولا جميلة في أي وقت من السنة.

والشعراء والملحنون يصنعون صورًا للطبيعة بالكلمات ، ويؤلفون القصائد والأغاني والموسيقى الجميلة.

استمع إلى مقتطفات من قصيدة إي.

أصبحت فجأة ساطعة مرتين ، الفناء كما هو الحال في الشمس -

هذا الفستان ذهبي اللون على الأكتاف من خشب البتولا.

في الصباح نذهب إلى الفناء - الأوراق تمطر ،

تحت القدمين يحترقون ويطيرون .. يطيرون .. يطيرون.

المربي:- يا رفاق ، هناك بستان من خشب البتولا ليس بعيدًا عن روضة الأطفال ، كم مرة عليك أن تمشي مع عائلتك وتستمتع بخريف بستان البتولا؟ أليس صحيحًا أنها جميلة جدًا ، وكأن ساحرًا جيدًا رسمها بألوان ذهبية. أدعوك اليوم لتصبح سحرة بنفسك وترسم خشب البتولا السحري في الخريف. قبل أن نبدأ ، دعنا نمد أصابعنا:

الجمباز الاصبع"الخريف"

طارت الرياح عبر الغابة (نقوم بحركات سلسة متموجة بأيدينا)

عدد أوراق الريح:

هنا بلوط ، (نثني إصبعًا على كلتا اليدين)

هنا القيقب

هنا روان منحوتة ،

هنا من خشب البتولا - ذهبي ،

هذه هي الورقة الأخيرة من الحور الرجراج (نضع راحة يدنا على ركبنا)

ألقت الريح على الطريق.

الجزء الرئيسي

شرح وعرض متزامن:

المربي:دعونا نتذكر كيف نبدأ في رسم شجرة؟

أطفال:نبدأ الرسم من الجذع.

المربي:كيفية رسم جذع شجرة؟

أطفال:نبدأ في رسم جذع الشجرة من الأعلى إلى الأسفل.

المربي:قل لي ، ما هو الفرق بين البتولا والأشجار الأخرى؟

أطفال:الجذع أبيض مع بقع سوداء.

المربي:انظر ، جذع البتولا رقيق. يتم رسم الجذع من أعلى إلى أسفل بخطين ، وهو غير متصل من الأعلى. ارسم بقعًا سوداء برأس الفرشاة.

وأي نوع من فروع البتولا مستقيمة أو منحنية؟

أطفال:فروع البتولا منحنية.

المربي:أغصان البتولا رفيعة تبكي ... انظروا كيف سنرسم أغصانًا منحنية. من الجذع لأعلى ، دائريًا ونزولًا. نرسم أيضًا بطرف الفرشاة. استكمال الفروع الرئيسية بفروع جانبية قصيرة.

قبل أن نبدأ في رسم أوراق الشجر ، أقترح أن تأخذ قسطًا من الراحة.

دقيقة التربية البدنية:"بيريزكا".

زرعنا البتولا ، (تصويب)

سكبنا الماء فوقها (ثني ذراعيك إلى كتفيك وراحتي إلى الأمام)

ونمت البتولا (ارفع يديك)

رفع الفروع للشمس

ثم قامت بإمالتها (ذراعيها لأسفل ، وظهر مستقيماً)

وشكرت الرجال (أومأت برأسها).

المربي:استرحنا ، والآن دعونا نجلس في مقاعدنا ، ونأخذ الفرشاة في يدنا اليمنى ونبدأ العمل بعناية. ارسم الأوراق ، سنكون بطريقة غير عادية - طباعة. ما هذا؟ هذه بصمة ، من أي شكل ، في هذه الحالة ، من الأوراق ، على الورق. لكن كيف سنفعل ذلك؟ للقيام بذلك ، نأخذ "القاعدة" للعمل ، ونضع الورقة عليها ونغطيها بالطلاء بفرشاة. ثم ضع الجانب المطلي بعناية على صفحتنا بأغصان الأشجار المطلية ، واضغط عليها بمنديل ، ثم قم بإزالة كل شيء بعناية. (خلال القصة يظهر المعلم كل شيء)

كن حذرًا وحذرًا للغاية حتى تصبح الأوراق الموجودة في الصورة مثل الأوراق الحقيقية.

النشاط المستقل للأطفال.

الجزء الأخير

انعكاس.

ما الشجرة والفصول التي كنا نتحدث عنها؟

ما ألوان الطلاء المستخدمة لهذا؟

تحليل العمل.

المربي:أقترح وضع الرسومات أولاً على الطاولة والإعجاب بعملك. (الأطفال يحللون عملهم عندما يكملون)

المربي:الفنان "Kistochkin" سيكون سعيدا جدا! لقد حصلنا على بستان البتولا الحقيقي! فقط انظر كم هو جميل! لقد رسمت مثل هذه التيجان الجميلة ، ورسمت البتولا الخريف الجميلة بشكل غير عادي! والآن ، مثل الفنانين الحقيقيين ، سنقدم لوحاتنا إلى المعرض ، والتي ستحظى بإعجاب الأطفال من المجموعات الأخرى ووالديك.

لودميلا خارتشينكو

محتوى البرنامج: تحسين المهارات والقدرات الفنية للأطفال ، وتعليمهم استخدام المعارف الجديدة في عملهم. تنمية الإدراك الجمالي والفني. تعلم كيفية نقل صورة الطبيعة الشتوية في رسم ، وإنشاء صورة لشجرة. ابحث عن حل تركيبي جميل (شجرة واحدة لكل ورقة). لتعزيز القدرة على تصوير هيكل الشجرة بشكل صحيح. لتطوير النشاط الإبداعي ، الرغبة في استكمال الرسم بالعناصر الضرورية التي تساعد في نقل مزاج شتوي مبهج. صقل الدقة في العمل. تطوير المهارات الحركية الدقيقة والتنسيق بين اليد والعين.

عمل تمهيدي: ملاحظات للتغيرات الموسمية في الطبيعة في الشتاء ، أحاديث عن سمات الشتاء المميزة ، قراءة أشعار وقصص عن الشتاء. فحص لوحات شيشكين "شتاء"و "في وايلد نورث".

مادة: استنساخ لوحة رسمها آي إي. جرابار "فبراير بلو". عرض: "منظر شتوي في لوحات الفنانين الروس", التسجيلات الصوتية: "صرير خطى في الثلج", "عاصفة الشتاء", "مواسم"أ. فيفالدي وب. آي. تشايكوفسكي. لعبة تعليمية "اجمع شجرة وخمن ألوان الفنان رسمت صورة". ورق ملون تنسيق A1، A3، فرش، جواش أبيض، الجرار تحت الماء.

تقدم الدرس

يجلس الأطفال في نصف دائرة على الكراسي. يوجد في المنتصف طاولة بها كمبيوتر محمول لمشاهدة العرض التقديمي.

يا أطفال ، في أي وقت من العام الساعة؟ (شتاء.)هل هو وقت جميل من السنة؟ أو ربما يعرف شخص ما قصائد عن الشتاء أو الألغاز وسوف يقرأها لنا. (الأطفال يقرؤون الشعر). الناس ما المهن تغني لجمال هذا الموسم؟ الكتاب في القصص والقصص في الحكايات الخرافية يتحدثون عن جمال الشتاء والشعراء في الشعر. الملحنون في الموسيقى. الرسامين. كيف يفعلون ذلك؟ يكتبون الصور. ما هو اسم هذا النوع من الفنون الجميلة التي تصور مناظر الطبيعة؟ (المناظر الطبيعيه.)

يا رفاق ، دعونا نلقي نظرة على الصورة التي رسمها الفنان إيغور إيمانويلوفيتش جرابار. انظر وفكر في اسم للصورة.

ذات مرة في فبراير ، كان الفنان يستريح في البلاد. كان يحب المشي. ينمو حولها بيرش جروف، أ البتولالطالما كانت شجرته المفضلة. كان يحب التصوير البتولا في مناظرها الطبيعية.

كانت الشمس مشرقة ، كانت السماء زرقاء لامعة. بريق الثلج. البتولابدت جميلة بشكل خاص على خلفية الثلج الأبيض. مشى الفنان محاولاً إيجاد منظر مثير للاهتمام للوحاته الجديدة. فجأة أسقط عصاه وانحنى ليلتقطها. ينحني ويدير رأسه ، فجأة يرى ماذا صدمت: لامع مثل عرق اللؤلؤ أمام عينيه البتولاتألقت السماء بظلال من اللون الأزرق والفيروزي. ركض الرسام على الفور إلى المنزل وقام بعمل رسم تخطيطي.

في اليوم التالي عاد إلى نفس المكان ليرسم منظرًا طبيعيًا من الطبيعة. أراد أن ينقل في الصورة بالضبط هذه النظرة البتولاعندما تنظر إليها من الأسفل. ولهذا ، حفر حفرة ، ووضع حاملًا هناك حتى لا تشوه الشمس الألوان على القماش ، ورسم هذا المنظر الطبيعي.

في الصورة: ثلج ، البتولاعلى القماش كله والسماء مؤامرة بسيطة. لكن مزاج الصورة وجمالها يكمن في كيفية نقل الفنان لأشعة الشمس ، جمال السماء ، كيف كتب الأغصان. البتولا، لحاءها. نقل Grabar بياض الثلج باللون الأزرق ، والسماء باللون الأزرق الغامق ، وأضاف البتولا ذهبية. انظر إلى هذه الصورة وابتهج.

دعا الفنان هذه اللوحة "فبراير بلو".

يا رفاق ، دعنا نذهب إلى المعرض ونرى لوحات فناني المناظر الطبيعية الآخرين. اريد ان. مشاهدة عرض تقديمي. أحسنت صنعًا ، ذهبنا إلى المعرض وتعرفنا على لوحة إيغور إيمانويلوفيتش جرابار.

دعنا نخرج ونرتاح قليلا. يجب علينا ممارسة الجمباز؟

دارت رقاقات الثلج البيضاء وحلقت.

(مشاعل ، أذرع على الجانبين ، علوية)

طار الزغب الخفيف في قطيع أبيض.

(اليدين لأعلى ولأسفل ، تحريك الأصابع)

هدأت العاصفة الثلجية الشريرة قليلاً - استقروا في كل مكان.

(القرفصاء)

كانوا يتألقون مثل اللآلئ - الجميع يتعجب من المعجزة.

(أصابع في قرصة ، غير مطوية ، حركات من الأسفل إلى الأعلى)

سارع الأطفال والنساء المسنات في نزهة على الأقدام.

(تقليد الحركة على الفور).

ربما يريد شخص ما أن يأتي بألعاب الجمباز الشتوية الخاصة به؟

يا من جاء لزيارتنا. هذه هي شجرة. إنها قديمة جدًا ، ومن الصعب السمع ونسيان جدًا. أخبرني هذه القصة. أن الغراب أخبره أنه مقسم إلى ثلاثة أجزاء. نسيت الشجرة اسم هذه الأجزاء. إنه يتذكر فقط الأصوات الأولى التي كانت في بداية الكلمة صوت - k ، صوت - s ، صوت - k دعنا نساعد الشجرة؟ (الأطفال يحلون اللغز. الجذور ، الجذع ، التاج). شكرتنا الشجرة. هو أيضا يريد أن يقول شيئا. "لدي أخوات ، يحبون تغيير الملابس ، وأنا أحب التأنق. لدينا اربع فساتين طوال العام. تخمين عندما نلبس فساتين جديدة. (إجابات الأطفال).

لعبة "جمّع شجرة وخمن ألوان الفنان رسمت صورة»?

الرجال يخمنون اللغز.

الجمال الروسي.

انها تقف في المرج.

في بلوزة بيضاء

في ثوب أبيض. (البتولا) .

أحسنت يا رفاق.

اليوم في الصف سنفعله ارسم البتولا الأبيض. لنلعب لعبة. أحولكم جميعا إلى البتولا. تنمو الجذور بقوة في الأرض. في الجزء السفلي ، يكون الجذع عريضًا ويضيق باتجاه الأعلى. والفروع البتولا يتدلى. اريد ان انظر الى بستان البتولااين بلدي البتولا؟ بستان جميل. البتولا الجلوس، ونحن سوف ارسم صورك الشخصية.

أ كيفية رسم البتولا. نبدأ الرسم باختيار التنسيق الذي تعتقده البتولاأي تنسيق هو الأفضل. (رأسي). يبدأ الرسم بـ رسم الأفق. ما هو خط الأفق. (خط وهمي حيث تتصل السماء بالأرض).

عرض معمم خطوة بخطوة رسم الرسم.

تعال ، اختر تنسيق الصورة. حدد المواد التي تريدها ارسم باستخدام الغواش أو الباستيل. يمكن أن يتم العمل بشكل جماعي ، يختار اثنان أو واحد. يبدأ الأطفال رسم. أنت ترسم ، وسأقرأ لك قصيدة للشاعر سيرجي ألكساندروفيتش يسينين « البتولا الأبيض» .

البتولا الأبيض

تحت نافذتي

المكسوة بالثلوج،

الفضة بالضبط.

على الأغصان الرقيقة

حدود الثلج

ازدهرت الفرش

هامش أبيض.

ويستحق ذلك البتولا

في صمت نعسان

والثلج تحترق

في نار ذهبية

فجر كسول

يتجول،

يرش الفروع

الفضة الجديدة.

يرسم الأطفال أثناء الاستماع إلى الموسيقى (صرير وعاصفة ثلجية). أ. فيفالدي وبي آي تشايكوفسكي "مواسم". ما هي الكلمات اللطيفة التي يمكن أن تأتي بها البتولا. بيريزونكاأبيض الماسورة البتولامجعد نحيف أبيض. يا رفاق ، من غيرك يمكنه العيش في صورتك؟ (رجل ثلج ، أرنبة ، ذئب ، رقاقات ثلجية). أثناء الرسم ، ابتكر عنوانًا لوحتك. في نهاية الدرس سنرتب معرضا ونرى ما حدث. أي نوع من الفنانين نحن اليوم؟ رسامي المناظر الطبيعية.

تحليل الوظيفة:

من تعتقد لديه أنحف البتولا؟ من لديه أكثر وظيفة تساقط الثلوج؟ من لديه أعلى البتولا؟ ومن لديه أفضل وظيفة؟ نعم ، نحن رفقاء طيبون للغاية.

المنشورات ذات الصلة:

ملخص GCD في المجموعة العليا (كسر التطبيق) "White Birch" الأنشطة: - تواصلي - إنتاجي - معرفي.

ملخص الدرس المتكامل "البتولا البيضاء - رمز روسيا" (المجموعة التحضيرية)المهام: - لتوسيع وتوضيح أفكار الأطفال حول البتولا الروسي ، حول خصائصه المفيدة ومميزاته المذهلة - لتنمية المشاعر.

لجنة التعليم التابعة لإدارة منطقة موسكو تيخفينسكي البلدية التابعة لمؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة التابعة لبلدية منطقة لينينغراد.

ملخص GCD حول البيئة في المجموعة التحضيرية حول الموضوع: "البتولا الأبيض هو رمز للطبيعة الروسية ، ورمز لوطني الأم." المعلم: الصمت.

مدرسة داخلية GBOU №2

ملخص درس الفنون الجميلة: "خريف البتولا".

الإعداد: مدرس ابتدائي

ميدانكينا اينا فيكتوروفنا

يذهب. زيغوليفسك

2017-2018 العام الدراسي

/شهر تسعة/

موضوع الدرس: "خريف البتولا".
الأهداف:توسيع أفكار الأطفال حول السمات المميزة للخريف ؛ تعلم كيفية العثور عليها في الطبيعة ؛ توحيد الأفكار حول التغييرات التي تحدث في الخريف في الحياة النباتية ؛ استمر في تعلم التمييز بين أنواع معينة من الأشجار ؛ لتثقيف الاهتمام المعرفي ، والموقف الدقيق والجمالي تجاه الطبيعة ، والحساسية لإدراك جمال المناظر الطبيعية في الخريف ؛ إثراء انطباعات الأطفال وتكوين ذوق موسيقي من خلال الاستماع إلى الأعمال الموسيقية ؛ لزراعة الخيال والانتباه والذاكرة ، والموقف الودي تجاه أقرانهم ، والرغبة في اللعب معًا ؛ تطوير المهارات الحركية الدقيقة لليدين ؛ تعلم كيفية نقل جمال المناظر الطبيعية للخريف باستخدام تقنية رسم غير تقليدية.

مهام.

توسيع معرفة الأطفال بالأشجار.
. لتعليم الأطفال أن ينقلوا بشكل صحيح بنية الشجرة في الرسم.
. علم الأطفال تقنيات الرسم غير التقليدية.
. تطوير كلام الأطفال ومفرداتهم.
. تطوير الخيال والخيال عند الأطفال.
. تنمية مهارات الاتصال لدى الأطفال.
. تعريف الأطفال بعالم الفن.
. ازرع حب الطبيعة.
عمل تمهيدي.
. تحدث عن أشجار منطقتنا.
. فحص الرسوم التوضيحية والموسوعات وحفظ القصائد عن الأشجار.
. العمل مع حروف الجر والصفات وتحويل الاسم إلى اسم حنون.
. رسم شجرة في الفصل للنشاط البصري والنشاط الفني المستقل.
ادوات:عرض الوسائط المتعددة للدرس ، الرسوم التوضيحية للأشجار ، بطاقات الذاكرة ، الكرتون الأسود ، الطباشير ، العصي ، طلاء الغواش ، رغوة الحلاقة ، برطمانات الماء ، المطاط الرغوي على الرف ، المناديل.

تقدم الحدث.

أنا. تنظيم الوقت.

يبدو وكأنه لحن الخريف.(الشريحة 2)

الانتباه! الانتباه!
الضيوف الأعزاء ، الأطفال.
المعجزات قادمة
سيكون من المثير للاهتمام هنا!
سوف أنظر إليكم جميعاً
نعم ، سأدعوك!
أنت تقوم بلف كل شيء على شاربك ،
استمع وتذكر!
لا تحزن ، ابتسم!
وانطلق في الطريق!

معلم:يا رفاق ، سنذهب اليوم لزيارة أحد أبطال القصص الخيالية. ولمن تحاول الآن التخمين. ذات مرة ، ولد طفل غير عادي على كوكب واحد ، والذي هبط عن طريق الخطأ على كوكبنا. (الشريحة 3)

****************

إنه أرجواني
يلوح بيده بمرح.
سقط علينا من القمر -
إنهم يعرفون أنهم يحبون الأطفال.
(لونتيك)

معلم: هذا صحيح يا شباب ، هذا هو لونتيك. استقر في الغابة. كم من الوقت عاش في الغابة ، وكيف استيقظ ذات صباح مشمس وتفاجأ. الغابة أمامه مثل برج مطلي: أرجواني ، ذهبي ، قرمزي. لقد تغيرت الغابة بأكملها تمامًا. أصبحت مشرقة وأنيقة وملونة وجميلة بشكل مدهش. ومن كان الرئيس في الغابة ، سنساعد الآن في تخمين لونتيك ، إذا خمننا اللغز. (الشريحة 4-5)

هنا فنان ، لذا فنان ،
لقد طلى كل الغابات ،
حتى أقوى المطر لم يغسل هذا الطلاء

الرجاء حل اللغز

من هو هذا الفنان؟

(الخريف)

معلم:لا تزال Luntik صغيرة جدًا ولا تعرف شيئًا عن الفصول ، وما هو الخريف. لذا دعنا نقول له ما هو الخريف.

يقرأ الأطفال القصائد باستخدام بطاقات الذاكرة. (الشريحة 6-7)

***********

الخريف قادم
في حديقتنا
يعطي الخريف
هدايا للجميع:
حبات حمراء -
روان ،
ساحة الوردي -
أسبن
مظلة صفراء -
شجر الحور
ثمار الخريف
يعطينا.

****************
الخريف ، الخريف قادم إلينا
ماذا يجلب لنا الخريف؟
أوراق ملونة ،
التوت الغابات ،
الخضار على العشاء
الكثير من السحب في السماء.

معلم:أثناء السير في غابة الخريف ، سمع Luntik ذات يوم لحنًا واحدًا ولا يمكنه تخمين الشجرة التي تدور حولها هذه الأغنية. دعونا نساعده ونخبره عن هذه الشجرة. لكن أولاً ، دعنا نستمع إلى جزء من هذه الأغنية. (الشريحة 8) (مسار دعم "كان هناك البتولا في الحقل")

*******************

تلاشت أشجار البتولا البيضاء ،
أنزل البتولا الأبيض أغصانه.
تزين أوراق الضفيرة الصفراء ،
ويسقط بهدوء على الأرض.

A. Kulagi

معلم:وقعت في حب البتولا لدينا وضيف الفضاء لدينا. لكنه لا يعرف شيئًا عن هذه الشجرة. دعونا ندعوه إلى نادينا "أريد أن أعرف كل شيء". (الشريحة 9)

لعبة "العصا السحرية"(يتم تمرير عصا في دائرة ، ويخبر الأطفال ما يعرفونه عن البتولا)

البتولا هو رمز لروسيا.

يحتوي البتولا على جذع أبيض.

بيرش يشفي الناس.

البتولا يعطي عصارة البتولا.

يحتوي البتولا على ثمار - قطة

البتولا مغطاة ببتولا

معلم: البتولا شجرة كريمة ولطيفة ، تعود بالفوائد عليها. دعونا نتذكر كيف أن البتولا مفيدة. (الشريحة 10-16)

إجابات الأطفال:

يعالج شاي الكلى العديد من الأمراض.

مكنسة البتولا في الحمام تقضي على الأمراض.

تم صبغ البيض بأوراق البتولا.

عصارة البتولا تحسن الصحة.

غابات البتولا تعطي القوة والطاقة ، إلخ.

جذع البتولا مغطى بلحاء البتولا ، الذي صنعوا منه الأطباق ، والأحذية المنسوجة ، والسلال ، وصنعوا الصناديق والدمى.

كوخ القرية أضاءته شعلة من خشب البتولا. بنورها ، قضى الناس الوقت في أمسيات الشتاء الطويلة.

معلم:اكتشفت الجنية الشريرة عن هذه الشجرة المعجزة وفتنت شجرتنا. كان Luntik منزعجًا لأنه لن يكون قادرًا على الإعجاب بجمال البتولا. دعونا نساعده ونرسم جمالنا الروسي. (الشريحة 17)

معلم:قبل أن نبدأ الرسم ، دعنا نراجع كل ما نعرفه عن هيكل الشجرة. (الشريحة 19)

معلم:اسم أجزاء الشجرة؟
إجابات الأطفال (الشجرة لها جذور ، جذع ، أغصان ، تاج ، أوراق)
معلم:كيف يختلف البتولا عن الأشجار الأخرى؟
إجابات الأطفال (يحتوي البتولا على جذع منحني أبيض به بقع سوداء ، وتنحني الفروع إلى الأسفل).
معلم:كيف تبدأ في رسم شجرة؟
إجابات الأطفال (يجب رسم الشجرة من أعلى الجذع)
معلم:هذا صحيح ، تنمو الفروع من الجذع وليس منفصلة عنها.
عرض رسم جذع شجرة بالطباشير على السبورة.

الجمباز للعيون.(حسب الصورة التي أظهرها المعلم)

خضروات

الموسيقى هي موسيقى هادئة للاسترخاء.

هناك طباشير وورق أسود على الطاولات أمام الأطفال. يوضح المعلم أنهم سيرسمون تاج الشجرة بطريقة غير تقليدية: برغوة الحلاقة والغواش الأصفر.
إظهار رسم التاج بطريقة غير تقليدية على السبورة (ورقة رسم).
العمل المكتبي
1. يرسم الأطفال جذعًا من خشب البتولا بطباشير على ورق مقوى أسود ، من أعلى إلى أسفل.

2. ارسم بقعًا سوداء بقلم رصاص بسيط.
3. في صحن ، تُخلط رغوة الحلاقة مع الغواش الأصفر.
4. يأخذ الأطفال عصا مع كرة من الفوم ، ويغمسونها في الخليط الناتج ويتم سحب الأوراق عن طريق الالتصاق.

معلم:لقد انتهى درسنا. دعونا نشكر لونتيك على اجتماع مثير للاهتمام! أعد هدية لك. إنه يريد أن يظهر أشجارًا مذهلة تنمو في بلاد بعيدة على أرضنا. (الشريحة 18-23)
انعكاس.يدعو المعلم الأطفال لتزيين البتولا بأوراق الخريف. من أحب الدرس وكان مهتمًا بتعليق ورقة ذهبية. والذي يشعر بالملل ويواجه صعوبات - ملاءة بنية. ملخص الدرس (الشريحة 24).

نينا خارينكو
درس في المجموعة التحضيرية "خريف البتولا"

الرسم في المجموعة التحضيرية حول الموضوع: “الخريف“

الخريف البتولا.

تعلم أن تنقل في الرسم السمات المميزة للبتولا ،

لون الخريف من أوراق الشجر,

تعليم الإجراءات بفرشاة صلبة شبه جافة عندما رسمضربات أفقية على الجذع.

تعزيز المهارات رسمنهاية فرشاة الخطوط المنحنية الرفيعة ،

طريقة أوراق الشجر بالفرشاة الصلبة "نكز".

تطوير الخيال والخيال.

رسم البتولا (مدرس عينة)

فرش ناعمة رقم 3 ، فرش صلبة رقم 2 ، رقم 5.

فحص نسخ من لوحات لفنانين حول الخريف.

مشاهدة الخريف البتولا (اثناء التسكع)

- هذه الصورة تظهر الشجرة التي سنكون عليها اليوم رسم، لكن من البداية سأخمن لغزًا حول هذه الشجرة

الجمال الروسي يقف في المرج

في بلوزة خضراء ، فستان الشمس الأبيض.

- ما الاسم في اللغز البتولا?

لماذا سميت بجمال روسي؟

ماذا لديك البتولاتسمى البلوزة الخضراء؟

- ماذا عن فستان الشمس الأبيض؟

الألغاز تتحدث عن الصيف البتولاوسوف نرسم الخريف البتولا.

ما لونهم يصبحون أوراق البتولا في الخريف?

يوضح المعلم التسلسل رسم:

2. شرطات على الجذع.

4 طريقة التاج "نكز".

هنا هو المقاصة ، وحولها

اصطف البتولا في دائرة

بحركة واسعة ، افرد ذراعيك على الجانبين.

حفيف تيجان البتولا,

الرياح في همهمة أوراق الشجر

ارفع يديك واهتزهما من جانب إلى آخر.

تم ثني القمم

وهزهم ، هزهم

انحني للأمام ، هز جسمك من جانب إلى آخر.

ملخص OOD على الرسم مع عناصر الزخرفة المصنوعة من اللباد للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات "صورة الخريف" ميزانية البلدية التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة "روضة الأطفال رقم 25" للمقاطعة الحضرية لمدينة Salavat في جمهورية باشكورتوستان.

ملخص للأنشطة التربوية الإنتاجية في رسم الحبكة في المجموعة العليا "حكاية الخريف" الغرض: تنمية القدرات الفنية والإبداعية لدى الأطفال عند أداء رسومات الحبكة باستخدام تقنية الطباعة بالأوراق. مهام:.

ملخص لدرس الرسم في المجموعة الوسطى حول موضوع "فرع الخريف" ملخص درس الرسم "فرع الخريف" لأطفال المجموعة الوسطى Olesya Anatolyevna Orel ملخص لدرس الرسم "فرع الخريف".

GCD على الرسم بالبلاستيك "خريف البتولا" في المجموعة العليا الرسم بالبلاستلين (مجموعة كبيرة) الموضوع: "خريف البتولا" الغرض: تكوين اهتمام الأطفال بالعمل مع البلاستيسين - البلاستيسينوغرافيا.

درس مفتوح للأطفال في مجموعة الرسم الإعدادية للمدرسة "فرع التفاح" درس مفتوح للأطفال في مجموعة الرسم الإعدادية للمدرسة "فرع التفاح" الغرض: تهيئة الظروف لتطوير الفنون الجميلة.

افتح درس الرسم باستخدام عناصر النمذجة في المجموعة التحضيرية "Solar Vitamins" درس مفتوح في الرسم بعناصر النمذجة في المجموعة التحضيرية "Wonderland" "Solar Vitamins". أعدت ونفذت.

ملخص درس رسم فحم البتولا الأبيض الغرض: تكوين القدرة عند الأطفال على التعبير عن تصور العالم من حولهم باستخدام مواد فنية مختلفة. المهام: 1. متابعة.

رسم درس في المجموعة التحضيرية لمحتوى برنامج الحكاية الخيالية "الحصان الأحدب": لتعليم الأطفال اختيار الحلقات بشكل مستقل من حكاية خرافية مألوفة للتصوير ، لتحقيق تعبير أكمل.

رسم درس في المجموعة التحضيرية "يوم النصر" رسم درس في المجموعة التحضيرية "يوم النصر" الغرض: تعزيز تنمية المشاعر الوطنية لدى أطفال ما قبل المدرسة.

الفصول في المجموعة الإعدادية "مسابقة الخريف" الفصول في المجموعة الإعدادية "اختبار الخريف" شكل السلوك: اختبار معرفي تكامل المجالات التعليمية:.

ملخص عن الرسم في المجموعة التحضيرية خشب البتولا الأبيض
الخطوط العريضة لدرس الرسم (المجموعة التحضيرية) حول الموضوع

ملخص للأنشطة التربوية المستمرة

في المجال التربوي "التطور الفني والجمالي"

تلوين

في مجموعة سن ما قبل المدرسة (من 6 إلى 7 سنوات)

عنوان:"البتولا الأبيض"

معاينة:

ملخص للأنشطة التربوية المستمرة

في المجال التربوي "التطور الفني والجمالي"

في مجموعة سن ما قبل المدرسة (من 6 إلى 7 سنوات)

الموضوع: "البتولا الأبيض"

الغرض: من خلال الألغاز ، والموسيقى ، والقصائد ، واللوحات ، لتشكيل صورة جذع أبيض من خشب البتولا ؛ تعلم أن تنقل في الرسم السمات المميزة للبتولا.

تكامل المجالات التعليمية: التطور المعرفي ، التطور الفني والجمالي ، تنمية الكلام ، النمو البدني.

- لتكوين مهارة رسم البتولا في الربيع بشموع الشمع (جذع أبيض به بقع سوداء ، أغصان رفيعة منحنية ، تلوين أوراق الربيع) ؛

- استمر في تكوين القدرة على الرسم بطريقة العمل بفرشاة صلبة شبه جافة عند تصوير أوراق الشجر.

- تطوير الإدراك الجمالي ؛

- الاستمرار في تطوير فنون الأطفال الجميلة.

- لزراعة حب الطبيعة ، للوطن.

أشكال تنظيم الأنشطة المشتركة: شكل شراكة المنظمة ، الفردية والجبهة.

مواد لـ GCD: ألوان مائية ؛ فرش شعيرات وشموع ناعمة ؛ أكواب من الماء ، تقديم نسخ من اللوحات: ليفيتان "بيرش جروف" ، ف. ن. باكشيف "بلو سبرينغ" ، إي. إي غرابار "منظر طبيعي شتوي" ، إي. ليفيتان "أكتوبر" ؛ مخطط الرسم المرجعي تسجيل صوتي لـ ن. ن. "كان هناك البتولا في الميدان."

يجلس الأطفال في نصف دائرة.

ألقى أحدهم إلينا من النافذة

ربما هو شعاع من أشعة الشمس

ما يدغدغ وجهنا

ربما يكون عصفور

هل تريدون يا رفاق معرفة من كتب الرسالة إلينا؟

قريباً سيقام معرض للرسومات في أكاديمية الفنون لدينا. ندعوكم للمشاركة في معرضنا.

مع خالص التقدير ، الفنانة كيستوشكين "

هل ترغبون يا رفاق في المشاركة في المعرض؟

ثم شاهد واستمع بعناية!

هنا على الشاشة شجرة تحظى بوقار خاص في روسيا والتي سنرسمها اليوم ، ولكن قبل أن أعرضها عليك ، احزر اللغز. استمع هنا:

الوقوف في المرج

في بلوزة خضراء

- ما هو اسم البتولا في اللغز؟

- ما يسمى البتولا البلوزة الخضراء؟

- ماذا عن فستان الشمس الأبيض؟

- البتولا هو رمز لروسيا. لطالما سميت روسيا بأرض البتولا. البتولا شجرة كريمة ولطيفة. لطالما عرف الناس قيمة هذه الشجرة ، وأحبوا البتولا لجمالها وفوائدها.

لا يزال البتولا محبوبًا جدًا في روسيا ويطلق عليه "الجمال الروسي". على الرغم من أن هذه الشجرة الهشة ظاهريًا تنمو في أمريكا الشمالية ، وفي اليابان ، وفي الصين ، وفي العديد من البلدان الأخرى. البتولا من أنواع مختلفة ، حتى مع اللحاء الأحمر (ينمو في اليابان). لكن أجمل البتولا هو جمالنا الأبيض الروسي. لذلك ، كرس العديد من الشعراء أعمالهم للبتولا الروسي - رمز الجمال والنقاء.

أنا أحب البتولا الروسية

إما مشرق أو حزين

في صرافان أبيض

مع مناديل في الجيوب

مع المشابك الجميلة

مع أقراط خضراء.

أنا أحبها الأنيقة

هذا واضح ، يغلي.

أنا أحب البتولا الروسية.

كيف يصف الشاعر البتولا؟

- لا يكرس الشعراء قصائدهم للبتولا فحسب ، بل يحب الفنانون أيضًا تصوير البتولا في لوحاتهم. يا رفاق ، دعنا نرى كيف يصورون البتولا في أوقات مختلفة من العام.

قبل أن يتم استنساخ أي. ليفيتان "أكتوبر"

- كيف حزرت؟

- وفي أي وقت من السنة يتم إعادة إنتاج هذا من IE Grabar "Winter Landscape"؟

ما الأشجار التي تتعرف عليها؟

ما هي فروع البتولا المغطاة في الشتاء؟

- والآن ننظر إلى النسخة التالية من استنساخ في.ن.باكشيف "الربيع الأزرق".

- وهنا ، في أي وقت من السنة يتم تصوير البتولا؟

- ما مدى سهولة التمييز بين البتولا والأشجار الأخرى؟

- قبل أن يتم استنساخ أي. ليفيتان "بيرش غروف"

- في أي وقت من السنة رسم الفنانة أشجار البتولا؟

- كيف حزرت؟

- المكان الذي ينمو فيه العديد من البتولا يسمى بستان البتولا ، أطلق الفنان على لوحته على هذا النحو.

- لنرسم صورة البتولا في زي الربيع. هل تريد أن تتعلم؟ لكن أولاً ، دعنا نرتاح قليلاً.

Fizminutka لأغنية "كان هناك البتولا في الميدان"

يا رفاق ، دعنا نرى ما إذا كان لدينا كل شيء للرسم؟ لا أوراق!

أوتش! لقد تلقينا بريدًا صوتيًا! دعونا نستمع يا رفاق؟

مرحبًا يا شباب ، أنا فنان Kistochkin. نعم ، نعم ، بالضبط الشخص الذي دعاك للمشاركة في المعرض. رأى مساعديّ مدى حسن استماعك وإجابتك لأسئلة المعلم ، ولهذا تركنا لك صندوقًا عند الباب. أعتقد أنك سوف تحتاجه! مع السلامة!

عرض المربي مع شرح لأساليب العمل (نأخذ شمعة شمعية ونرسم خطوطًا من الأسفل إلى الأعلى إلى النهاية - هذه هي الصناديق. ثم نرسم خط الأفق بالطلاء المائي الأزرق. نبدأ في الرسم فوق السماء إلى خط الأفق ، وبعد الخط البني الأرض. باستخدام فرشاة ناعمة ، نأخذ طلاءًا مائيًا أخضر داكنًا ، وفي خط الأفق ، بالغمس ، ارسم غابة في الخلفية. ضربة صغيرة على العمل جففها. بعد ذلك ، خذ فرشاة صلبة وكزة (الغواش الأخضر) ارسم تاجًا بالقرب من البتولا.) العمل جاهز!

- لدينا بستان بتولا حقيقي حيث تريد أن تمشي ، تستمع إلى الطيور تغني ، تتكئ على جذع شجرة بارد لتكتسب القوة والصحة منه ، معجب بالمعجزة التي خلقتها الطبيعة الأم.

حول الموضوع: التطورات المنهجية والعروض التقديمية والملاحظات

ملخص مخطط للرسم (مجموعة تحضيرية) حول موضوع: "المناظر الطبيعية الشتوية" باستخدام التقنية غير التقليدية "بصمة" (الرسم بالخضروات).

لتنمية القدرة على نقل صورة واضحة للدب لدى الأطفال ، تنقل بدقة ملامح المظهر والتناسب.

الغرض: - لتعليم الأطفال رسم صورة البتولا الجميلة على أساس قصيدة س. يسينين "البتولا البيضاء".

ملخص للأنشطة المنظمة والتعليمية في الرسم في المجموعة العليا "البتولا الأبيض".

ملخص رسم GCD في المجموعة التحضيرية "خشب البتولا الأبيض تحت نافذتي" (شكل غير تقليدي للرسم) إيكاترينا كوماروفا المجال التربوي: التطور الفني والجمالي ، الاجتماعي.

الغرض: تنمية القدرات البصرية للأطفال في عملية إدراك الكلمة الفنية المهام: 1. يثير الاهتمام في إنشاء صورة معبرة على أساس غنائية.

محتوى البرنامج. لتوسيع معرفة الأطفال حول تنوع الفطر. تعلم كيفية رسم الفطر من مختلف الأشكال والتراكيب والألوان. تدرب على رسم قطع الغابة. تقوية القدرة على الرسم بالدهانات و.

ملخص درس رسم في المجموعة التحضيرية "بيرش في ثوب الشتاء".
مخطط تفصيلي لفصول الرسم (المجموعة التحضيرية)

ملخص لدرس عن نشاط فني باستخدام طريقة رسم غير تقليدية في المجموعة التحضيرية "البتولا في نمط الشتاء"

معاينة:

مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة تابعة للبلدية "روضة أطفال من النوع التنموي العام رقم 14" لمنطقة بلدية نيجنكامسك بجمهورية تتارستان

على النشاط البصري باستخدام طريقة غير تقليدية للرسم في المجموعة التحضيرية

"البتولا في ثوب الشتاء".

Shaydullina Reseda Talgatovna

2018 العام الدراسي.

الغرض: تعليم الأطفال تقنيات الرسم غير التقليدية وتوضيح وتعميم المعرفة حول البتولا.

لتعريف الأطفال بأسلوب رسم جديد غير تقليدي - الرسم الملح.

لتعليم الأطفال إنشاء صورة للطبيعة الشتوية ، وخيانة جمالها ، مجموعة متنوعة من الأشجار (على سبيل المثال ، البتولا).

تنمية الشخصية الإبداعية.

تطوير المهارات الحركية الدقيقة.

لتعزيز تنمية إبداع الأطفال في أداء العمل المستقل.

- توعية الأطفال بالجمال وحب الطبيعة وأرضهم الأصلية من خلال الفنون الجميلة والموسيقى والشعر.
- زيادة الاهتمام بعكس انطباعات المرء عن النشاط البصري.

صقل الدقة عند العمل باستخدام الغواش والغراء.

التقنية: الرسم بالملح.

المعدات: الحامل ، الرسوم التوضيحية التي تصور البتولا في أوقات مختلفة من السنة ، لاعب ، موسيقى تشايكوفسكي - مواسم "الشتاء"

المواد: ورق أرجواني ، قلم رصاص بسيط ، غواش أبيض وأسود ، فرشاة طلاء ، جرة ماء ، غراء PVA ، ملح خشن ، مناديل.

إثراء القاموس وتنشيطه:

الأسماء القديمة للبتولا: خشب البتولا ، مجعد ، جذع أبيض.

المربي: يا رفاق ، أريد أن أبدأ درسنا بكم مع لغز:

الجمال الروسي
الوقوف في المرج
في بلوزة خضراء
فستان الشمس الأبيض.
إجابات الأطفال (البتولا)
(عرض صورة البتولا)
2. الجسم الرئيسي

المربي:
البتولا هي الشجرة المفضلة لجميع الروس. نحيلة ، مجعدة ، بيضاء الماسورة ، في روسيا كانت تُقارن دائمًا بفتاة رقيقة وجميلة ، كرّس شعرائنا وفنانوننا أفضل أعمالهم لها. كم عدد الأغاني والقصائد التي كتبت عن الجمال الروسي ذوات الماسورة البيضاء!
تستيقظ في الصباح الباكر لتلتقي بالشمس ،
يبتسم ، ينظر إلى المرآة.
وربما لا يوجد قريب من البتولا في العالم ،
بعد كل شيء ، البتولا هو جزء من روسيا بلدي.
حصل البتولا على اسمه من لون اللحاء. في السابق ، كانت اللغة تحتوي على كلمة BER ، والتي تعني "الضوء ، الأبيض" ، والتي تشكلت منها BERZA لأول مرة ، وبعد ذلك - BIRCH.
المربي: البتولا الروسي جميل في أي وقت من السنة. تذكر أي نوع من البتولا يحدث في الربيع؟
إجابات الأطفال: ترتدي البتولا أقراطًا صفراء وخضراء ، وخضراء ، ولزجة ، وتتفتح أوراقها الرقيقة.
(تظهر الصورة "بيرش في الربيع")
المربي: لقد حان الصيف ، ولماذا يجعلنا البتولا سعداء؟
إجابات الأطفال: بيرش يرتدون ملابس خضراء جميلة. على أغصان البتولا ، تصنع الطيور أعشاشها وتغني أغانيها.
(تظهر الصورة "بيرش في الصيف")
المربي: ماذا يحدث للبتولا في الخريف؟
إجابات الأطفال: في الخريف ، يغير البتولا الأوراق الخضراء إلى اللون الأصفر ، ويصبح "مثل الذهبي". ينمو فطر البوليطس تحت البتولا.
(تظهر الصورة "بيرش في الخريف")
المربي: وأي نوع من البتولا في الشتاء؟
إجابات الأطفال: لا أوراق على البتولا ، إنها مغطاة بالثلج.
(تظهر الصورة "بيرش في الشتاء")
المربي: استمع إلى كيف تحدث الشاعر إس. يسينين عن البتولا الشتوي.
خشب البتولا الأبيض تحت نافذتي.
مغطى بالثلج مثل الفضة.
على الأغصان الرقيقة ذات الحدود الثلجية
ازدهرت شرابات من هامش الأبيض.
ويوجد البتولا في صمت نائم ،
ورقاقات الثلج تحترق بنار ذهبية.
والفجر يدور بتكاسل ،
رش الفروع بفضة جديدة.
المربي: - ما هذه الفضة التي غطت البتولا؟
إجابات الأطفال: كان البتولا مغطى بالثلج أو الصقيع.
المربي: إنه فصل الشتاء الآن ، لا أوراق على الأشجار. لماذا يسمي الشاعر الفروع رقيقًا بأهداب بيضاء؟

إجابات الأطفال: الأغصان مغطاة بالثلج الأبيض المنفوش. غطى الثلج الفروع بطبقة غير مستوية ، لذا يبدو أن الهامش ينزل.

3. شرح يوضح طريقة العمل:

المربي: سنرسم اليوم البتولا في ثوب شتوي.
سنرسم بطريقة غير عادية - الرسم بالملح.

لنتذكر كيف نرسم شجرة: نأخذ فرشاة بالطلاء (نزيل الطلاء الزائد على حافة الكوب) ، ونرسم خطًا (أرضيًا) وخطًا رأسيًا من الأسفل إلى الأعلى ، وقد يكون الخط غير متساوٍ. في الجزء السفلي ، يتم وضع الفرشاة بشكل مسطح على الورقة ، وترتفع الفرشاة إلى الأعلى ...

إذا كان جذع الشجرة نحيفًا جدًا ، فسنرسم مرة أخرى بجانب السطر الأول.
هذا هو جذع البتولا لدينا.
الآن نرسم الفروع. نبدأ الرسم من الفروع السفلية فهي الأطول. في النهاية ، تنحني الفروع. كلما ارتفعت الفروع ، أصبحت أقصر. نحن نثخن الفروع بالقرب من الجذع.
الآن نرسم فروعًا صغيرة بقلم رصاص بسيط. ينزلون في خط متموج. نرسم على كل فرع مركزي فرعين أصغر.
على كل فرع صغير نرسم فرعين أو ثلاثة فروع بحجم أصغر.
الجذع والفروع الكبيرة مطلية بالغواش الأبيض.
على خلفية بيضاء من الجذع والفروع الكبيرة ، ارسم بقعًا باستخدام الغواش الأسود ..
بعد أن يجف الغواش ، قم بتغطية فروع الشجرة بغراء PVA.
عندما يتم تغطية جميع الفروع بغراء PVA ، رش الشجرة بأكملها بالملح.
نزيل الملح الزائد من الصورة. يتم الحصول على الفروع كما لو كانت مغطاة "بالثلج".
الآن ، بالقرب من جذور الشجرة ، نطبق غراء PVA بعدة ضربات. رش الملح على الصمغ.
إزالة الملح الزائد. حصلنا على "الانجرافات".

هنا لدينا مثل هذا البتولا في ثوب الشتاء.

الجو بارد في الفناء الخاص بنا. صفق الأطفال بأيديهم على أكتافهم و

حتى لا يتجمد الأنف يداسون بأقدامهم

يجب أن تطأ قدمك

وتصفق بيديك.

تتساقط رقاقات الثلج من السماء ، ويرفع الأطفال أيديهم فوق رؤوسهم ويصنعون

مثل الصورة الخيالية. حركات الإمساك ، كما لو كانت تصطاد رقاقات الثلج.

دعونا نلقي القبض عليهم بأيدينا

وتظهر أمي في المنزل.

وفي كل مكان يوجد تساقط ثلوج ، يرتشف - أيدي على الجانبين.

غطت الثلوج الطرق.

لا تتعثر في الميدان حتى يمشي في مكانه مع ركبتيك مرتفعتين.

ارفع ساقيك إلى أعلى.

نذهب ، نذهب ، نذهب للمشي في المكان.

ونأتي إلى منزلنا. يجلس الأطفال على مقاعدهم.

يا رفاق ، من أين نبدأ عملنا؟

والآن ، يا رفاق ، لنبدأ العمل ونحاول رسم شجرة البتولا الجميلة الخاصة بنا (يعمل الأطفال على موسيقى تشايكوفسكي - The Seasons "Winter").

أقوم بعمل فردي مع الأطفال.

لذا ، يا رفاق ، كيف رسمنا البتولا؟

بأي مساعدة صورنا انجرافات الثلج والثلج؟

ملخص درس الرسم "خريف البتولا".

المجموعة التحضيرية.

مهام البرمجيات.

من خلال الألغاز ، والرسوم التوضيحية ، والرسومات ، لتشكيل في خيال الأطفال صورة البتولا النحيلة ذات الجذع الأبيض ؛ لتعليم كيفية نقل السمات المميزة للبتولا في الرسم (جذع أبيض به بقع سوداء ، أغصان رفيعة منحنية ، تاج خفيف) ، لون الخريف لأوراق الشجر ؛ تعليم طرق العمل الصحيحة بفرشاة صلبة شبه جافة عند رسم ضربات رأسية لصورة أوراق الشجر والسكتات الدماغية الأفقية لصورة البقع السوداء على جذع البتولا ؛ دمج مهارات رسم خطوط منحنية رفيعة بنهاية الفرشاة.

عمل تمهيدي.

مراقبة صور الخريف في الشارع (فحص البتولا والأشجار الأخرى ، أوراق الشجر ، سماء الخريف). تعلم القصائد عن البتولا. خلق خلفية لرسومات الأطفال في المستقبل.

مادة.

في المربي:

• الرسوم التوضيحية البتولا.
• ورقة لإظهار طرق الصور الفردية ؛
• فرشتان - ناعمة وصلبة ؛
• الدهانات.

عند الأطفال:

• ورق أزرق مشبع على شكل مستطيل ممدود ؛
• أوراق إضافية من الورق الأبيض لممارسة الرسم بخطوط رفيعة وطرق مختلفة للعمل بفرشاة صلبة ؛
• الفرش ناعمة وخشن.
• دهانات الجواش.

تقدم الدورة.

يذكر المعلم الأطفال أنهم يرسمون أشجارًا مختلفة في معرض الخريف ، ويعلق رسماً إيضاحياً يصور البتولا مع الجانب الخلفي ، ويقول: "هذه الصورة تظهر شجرة سنرسمها اليوم. لكننا سننظر في الأمر بعد أن تكون قد خمنت لغتين حول هذا الموضوع.

الجمال الروسي

يقف في المرج

في سترة خضراء

في ثوب أبيض.

عندما يسمي الأطفال الإجابة ، يسأل:

• ما هو اسم البتولا في هذا اللغز؟
• لماذا سميت بالجمال الروسي؟
• ما هو البتولا يسمى البلوزة الخضراء؟
• ما هو فستان الشمس الأبيض؟

استمع الآن إلى اللغز الثاني.

تكاليف ألينا:

وشاح أخضر

مطحنة رقيقة ،

فستان الشمس الأبيض.

في هذا اللغز ، يشار إلى علامة أخرى من خشب البتولا - "معسكر رقيق".

• ما رأيك في المقصود بهذه الكلمات؟
• وما هو الاسم الجميل للبتولا في هذا اللغز؟
• لماذا تُقارن شجرة البتولا غالبًا بفتاة نحيلة ورقيقة في الألغاز والقصائد والأغاني؟

يقلب الرسم التوضيحي الذي يصور البتولا ، ويسأل السؤال: "ما نوع البتولا الذي رسمه الفنان؟" يسرد مع الأطفال جميع العلامات التي سيتعين عليهم عكسها في رسوماتهم:

• جذع طويل أبيض مع بقع سوداء.
• أغصان رقيقة منحنية ، تاج شفاف بأوراق صفراء.

يقول: "سترسم اليوم البتولا الخريفية بالطريقة التي صورها بها الفنان ، ووصفها بالألغاز ، والطريقة التي رأيناها بها في نزهة على الأقدام. ولكي يتحول إلى مثل هذا ، يجب أن تتعلم أولاً كيفية تصوير بعض أجزائه على قطعة من الورق الأبيض. لنبدأ برسم فروع رفيعة ومرنة ومنحنية مائلة في اتجاهات مختلفة.

يعرض المعلم ويشرح كيفية رسم الفروع بالقرب من البتولا: "مثل الأشجار الأخرى ، تنمو الفروع من الجذع إلى أعلى ، ولكن بعد ذلك تدور بسلاسة وتنزل."

يقترح رسم عدة فروع بنهاية فرشاة ناعمة مائلة إلى اليمين واليسار. يمكن إجراء التمرين تحت الكلمات "لأعلى ودوران وأسفل".

ثم يقوم المعلم بتمرين الأطفال على صورة أوراق الشجر عن طريق القيام بضربة رأسية بفرشاة صلبة. أولاً ، يوضح كيفية التقاط بعض الطلاء الأخضر أو ​​الأصفر ، ومسح الفائض الموجود على ورق الصحف ، وباستخدام حركات سريعة ، أمسك الفرشاة رأسياً على الورق ، قم بطلاء أوراق الشجر بحيث تكون الفجوات بين السكتات الدماغية مرئية.

يساعد التمرين التالي الأطفال على إتقان أسلوب الرسم بضربات فرشاة صلبة شبه جافة تصور البقع على جذع البتولا.

ثم يسأل ما الذي سيرسمونه بفرشاة كثيفة؟ جذع البتولا.

يقترح النظر إلى الرسم التوضيحي مرة أخرى والبدء في الرسم. لفت انتباه الأطفال إلى ظلال مختلفة من الخلفية الزرقاء للصورة بناءً على طلب أوقات مختلفة من اليوم.

أثناء الرسم:

• يتذكر ، إذا لزم الأمر ، طرق تصوير الجذع ، والبدء في العمل بطرف الفرشاة وخفضه تدريجياً إلى وضع مسطح ؛
• يسأل عن طول الفروع في أعلى وأسفل الشجرة ؛
• قد يكون لون أوراق البتولا في أوائل الخريف أصفر جزئيًا ؛
• يلفت انتباه الأطفال إلى الخطوط العريضة لتاج البتولا ؛
• يشجع الأطفال على عمل إضافات مثيرة للاهتمام للرسومات ؛
• يسأل عما إذا كان من الممكن رسم العشب تحت البتولا بضربات بفرشاة صلبة.

في نهاية الدرس ، يتم عرض جميع الرسومات.

• يدعو الأطفال للإعجاب بالأعمال وأولئك الذين يريدون سرد قصائد عن خشب البتولا:

الصديقات في الفساتين البيضاء

من الأرض الروسية نمت.

على حافة الغابة

الأوراق مضفرة.

خشب البتولا الأبيض - السيارة الشقيقة.

يحتوي البتولا الأبيض أيضًا على ضفيرة.

Mashenka مناسب للبتولا الأبيض ،

سيتم جدل شريط البتولا في الضفائر.

عروض لتجد من بين الرسومات الأنسب للوصف. يسأل أي من البتولا لديه ضفائر مرسومة - أغصان معلقة طويلة.

• عروض للعثور على شجرة البتولا ، والتي يمكن مقارنتها بجمال روسي نحيف.
• يلاحظ المعلم الرسومات بإضافات شيقة تثري محتواها.
• ما الذي كان ناجحًا بشكل خاص؟ ما الذي لم ينجح؟ ما الذي فاجأك في الفصل؟