درس في الرسم المرح لفصل الشتاء ملخص GCD حول موضوع "متعة الشتاء" للمجموعة التحضيرية

محتوى البرنامج:
  - لتعلم رسم شخصية لشخص (طفل) في ملابس الشتاء (وزرة ، نقل شكل أجزاء الجسم ، وموقعها ، ونسبتها ، لتعليم نقل حركات بسيطة من الذراعين والساقين ، لجلب الأطفال إلى نقل الصورة بطريقة غير تقليدية (بمساعدة يد) ؛
  استمر في تعلم كيفية استخدام مواد مختلفة في الرسم: قلم رصاص وأقلام تلوين الشمع والألوان المائية.
  لتوحيد المهارات الفنية لمواد الرسم.
  -تطوير القدرة على التعبير في رسم موقفك من الألعاب الشتوية ؛
  - غرس الحب لنمط حياة صحي والرياضة.
مادة: نسخة طبق الأصل من لوحة V. Surikov بعنوان "Take the Snow Town" ، رسم توضيحي يصور الرياضات الشتوية ؛ ورقة A4 قلم رصاص بسيط ، باستيل الزيت ، الدهانات المائية.
تقدم الدورة:
في بداية الدرس ، يُدعى الأطفال للنظر في استنساخ اللوحة ، رسم توضيحي يصور الألعاب الشتوية ، للاستماع إلى مقتطف من قصيدة ألكسندر س. بوشكين "Winter Morning".
"ماذا يحدث للطبيعة في فصل الشتاء؟" ما هي الألوان تسود؟ هل تحب الشتاء؟ من اجل ماذا؟ ما هي الألعاب التي يمكنني ممارستها في فصل الشتاء في الهواء البارد النقي؟ هل تحب المشي لمسافات طويلة في فصل الشتاء؟ ما هي أفضل طريقة للارتداء في فصل الشتاء حتى لا تتجمد؟ ما هو مزاجك خلال الألعاب الشتوية؟
بعد أن يجيب الأطفال على الأسئلة ، اقترحوا مقارنة الرقمين. من يصور عليهم؟ ما الذي يرتديه الأطفال؟ كيف تختلف عن بعضها البعض؟ معرفة ما إذا كان يمكن رسم نفس الأطفال البهجة في نزهة الشتاء؟
التربية البدنية "سنبني بيت الثلج"
ذهبنا بالخارج
(زحف)
إنه تساقط ثلوج!
(يصل السلاح ، إلى الجانبين)
هنا نأخذ المجارف ،
(العمل مع مجارف)
ونحن سوف نشعل كل الثلوج.
فقي المسار
إلى الجوز نفسه.
(قدم ستومب)
كرات الثلج جولة أعمى
(اصنع كرات الثلج)
وكتل ضخمة.
(أظهر كوم كبير)
سنبني بيت الثلج
(زحف)
سوف نعيش ودية في ذلك.
(البوب)
عرض للمشاهدة بعناية والاستماع إلى القصة ، عن اثنين من النخيل التي تساعد الأطفال على رسم!
1. ضع راحة اليد اليسرى في وسط ورقة. خذ إبهامك إلى الجانب. اضغط على الحلبة والأصابع الخنصر معًا ، وفهرستها ووسطها لإغلاقها بإحكام ووضع القليل على الجانب.
2. بين الحلقة والأصابع الوسطى ، يجب تشكيل علامة اختيار. اضغط على راحة يدك بقوة ضد قطعة من الورق حتى لا تتحرك.
3. بيدك اليمنى ، ضع دائرة حول راحة يدك باستخدام قلم بسيط ، لا تضغط بقوة على أصابعك.
4. أخرج راحة اليد اليسرى من الورقة ، وأغلق سطرين.
5. اقلب الورقة 180. اسأل الأطفال ، "كيف تبدو؟ ".
6. من فوق ننتهي من قوسين (غطاء محرك السيارة).
7. على الجانب الأيمن تحتاج إلى رسم جهة ثانية. يقرر الأطفال أنفسهم أين سيتم توجيهه: لأعلى أو لأسفل أو إلى الجانب أو إلى اليسار للزي الرسمي.
8. نرسم فعل: البيضاوي - الأحذية. البيضاوي زائد الأصابع القفازات. وشاح العيون الأنف. الفم.
9. تحتاج إلى وضع دائرة حول الرسم النهائي بألوان الشمع ، فهي ليست خائفة من الدهانات المائية. تحتاج إلى استخدام ألوان مختلفة لجعل بذلة الزاهية ساطعة وملحوظة ، مع العديد من التفاصيل الصغيرة (سحاب ، جيوب ، طوق ، أساور ، عاكسات ، إلخ).
10. ثم أكمل قطعة الأرض: بالثلوج ، مجرفة ، رجل ثلج ، إلخ ، بناءً على طلب الأطفال.
11. الجزء الأخير من العمل هو التلوين بالألوان المائية.
يقدم المعلم الأطفال لرسم هوايتهم المفضلة في فصل الشتاء. يجب أن ينقل الرقم المزاج.
ثم يتم دمج الرسومات في لوحة فسيفساء مع المحتوى: التزلج ، والتزحلق على الجليد ، والتزلج ، ولعب كرات الثلج ، إلخ.

  حبيب الرحمنوفا دينارا تاجيرنا
الموقف:  مرب
مؤسسة تعليمية:  MBDOU رقم 497
المكان:  ايكاترينبرغ
اسم المادة:  ملخص
الموضوع:  إيماءة الرسم "مسيرتنا الشتوية" مجموعة أكبر سنًا
تاريخ النشر: 23.01.2017
القسم:  التعليم قبل المدرسي

الرسم "مسيرتنا الشتوية"

محتوى البرنامج.
تعليم الأطفال أن ينقلوا قصة لا تنسى. لتعزيز القدرة على نقل النموذج ، ارسم شخصية الشخص ، ونسب وترتيب أجزاء الجسم. تمرين في الرسم والطلاء باستخدام أقلام رصاص.
العمل الأولي:
  the تحديد الوقت المناسب من السنة.ميزاته  النظر في الرسوم التوضيحية حول موضوع "الشتاء"  لعبة تعليمية "الشتاء المرح".
التقنيات المنهجية:
  البصرية ، اللفظية ، لعبة ، الإنجابية والعملية.
المادة:
  أوراق الألبوم وأقلام ملونة لكل طفل.
تقدم الدورة:
  المعلم في يديه الرسوم التوضيحية حول موضوع "الشتاء"
المعلم:
  مرحبا يا اطفال! لدي في يدي صورة مثيرة للاهتمام حول الوقت من السنة ، وأي واحدة سوف تعرف عنها عندما تخمين لغز بلدي
المعلم:
مسحوق المسارات ، زينت النوافذ ، وفر الفرح للأطفال ، وتدحرجت على الزلاجات البيضاء (الشتاء) الزغب الأبيض وضع على الطرق ، والجميع يعرف على الدرجات ويطهر - يسمى هذا الزغب ... (الثلج) (إجابات الأطفال).
المعلم:
  أحسنت! دعونا نتذكر ما نحب القيام به أكثر من أي شيء في فصل الشتاء؟ (إجابات الأطفال)
المعلم:
  كل يوم نسير على موقع رياض الأطفال لدينا. في موقعنا ، كل واحد منا لديه الأنشطة المفضلة لدينا. كل يوم ، نقوم بحركات كثيرة أثناء المشي ، على سبيل المثال ، نحن نركب الزلاجات ، نأخذ كرات الثلج ، نأخذ معاول ، وما إلى ذلك (إجابات الأطفال).
المعلم:
  الرجال ، أقترح تخيل ورسم أنشطتنا وألعابنا أثناء المشي.
التربية البدنية. سوف نقفز والقفز!
  واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة ، خمسة! سوف نقفز والقفز! (القفز في المكان.) انحنى الجانب الأيمن. (الجذع اليسار واليمين.)
  واحد ، اثنان ، ثلاثة. انحنى الجانب الأيسر. واحد ، اثنان ، ثلاثة. والآن سنرفع المقابض (ارفعوا أيديكم) وسوف نصل إلى السحب. نجلس على المسار ، (رابض على الأرض.) نعجن الساقين. ثني الساق اليمنى ، (ثني الساقين في الركبة.) واحد ، اثنان ، ثلاثة! ثني الساق اليسرى ، واحد ، اثنان ، ثلاثة. رفعت الساقين عالية (رفع الساقين حتى.) وعقد قليلا. هزوا رؤوسهم (حركات الرأس) ووقفوا جميعًا معًا. (لقد نهضنا.) سنقفز مثل الضفدع. سنقفز مثل الضفدع ، بطل القفز. (الأطفال أنفسهم يتخيلون حول موضوع الرسم. المعلم يساعد الأطفال الصعب.).
المعلم:
  انظر كم هي المتعة التي نقضيها أيام الشتاء لدينا. (استمع إلى رأي الأطفال حول التعهدات الأكثر متعة).
المعلم:
ولجعل فصل الشتاء يبدو وكأنه وقت مزعج من السنة ليس فقط بالنسبة لنا ، ولكن أيضًا لضيوف مجموعتنا - سنكون سعداء بترتيب جميع رسوماتنا للمعرض.
المعلم:
  أنتم رائعون !!! آمل أن يستمر مرحنا وأن يكون لدينا الكثير من الأنشطة الترفيهية التي سنشاركها بالتأكيد !!!

أهمية المشروع:للفت انتباه الوالدين إلى نمط حياة صحي نشط ، والأنشطة المشتركة مع الأطفال.

الأهداف والغايات  : توسيع المعرفة حول الرياضات الشتوية ، وتعزيز القدرة على التعبير في رسم موقفك من الألعاب الشتوية ؛ لتطوير الخيال ، والكلام ، والتفكير ، والنشاط الحركي ، لغرس شعور الفرح من المرح في فصل الشتاء ، والجماعية.

تكامل المناطق التعليمية:  الإدراك ، التواصل ، التنشئة الاجتماعية ، الفن ، قراءة الخيال ، التربية البدنية ، الأمن ، الموسيقى ، التربية البدنية

الطرق والتقنيات:عملية؛ البصرية. اللفظي: المحادثات ، الكلمة الفنية ؛ قضايا البحث والبحث ؛
لحظة مفاجئة.

أشكال تنظيم الأنشطة المشتركة

1. 
   مجال النشاط التربويالإدراك. تشكيل صورة شاملة للعالم ".

التكامل: التواصل ، التنشئة الاجتماعية ، التربية البدنية.

متجعد - لعبة رياضية جماعية على الجليد. يُطلق المشاركون في الفريقين بالتناوب على قذائف الجرانيت الثقيل الخاصة ("الحجارة") في اتجاه الهدف المحدد على الجليد ("المنازل"). كل فريق لديه أربعة لاعبين.

على الجليد (التزلج على الجليد)  - الرياضة الأولمبية ، والتي تتكون في الأصل من المنحدرات الثلجية والجبال على قذيفة خاصة - التزلج على الجليد. في البداية ، الرياضات الشتوية ، على الرغم من أن بعض الرياضيين المتطرفين قد أتقنها حتى في الصيف ، والتزحلق على الجليد على المنحدرات الرملية (

سباحة حرة - شاملة للتزلج. ويشمل الباليه للتزلج ، والألعاب البهلوانية للتزلج

1. 
   الإدراك. موضوع FEMP: "الساعة. الحساب "

الدردشة مع عرض تقديمي على جهاز كمبيوتر محمول"أطفال حول الألعاب الشتوية"

الغرض: تعزيز المعرفة حول الرياضات الشتوية المكتسبة في وقت سابق.

1. 
   الاتصالات. تطوير الكلام. "الشتاء المرح" مع حفظ القصائد.

1. 
   قراءة قصة خرافية ورواية قصة فلاديمير أودوفسكي "موروز إيفانوفيتش"
2. 
   الاتصالات. رواية القصص الإبداعية عن طريق الصور"كيف ذهب الأطفال للنزهة في فصل الشتاء ..."

6. علق الرسم في المجموعة التحضيرية.

العمل الجماعي "مرحنا الشتوي"

أجريت - المعلم فلاسوفا ايرينا Timofeevna

الأهداف والغايات  : تعزيز القدرة على التعبير في رسم موقفهم من الألعاب الشتوية ؛ تطوير الخيال ، وتقبل ما يحدث ، وتعزيز الشعور بالانفتاح ، والجماعية ، والتعاون.

مادةs: كاسيت الصوت: P. تشايكوفسكي "مواسم" ، الرسوم التوضيحية التي تصور الرياضات الشتوية ، ورقة الألبوم مختلف المواد الجميلة ، وفرش ، الجرار ، والمناديل ، الوقايات من أحجام مختلفة.

العمل الأولي: مشاهدة ألعاب الأطفال على مناحي مستهدفة ويومية ، وقراءة القصائد ، وقصص عن المتعة الشتوية.

التقدم:

بادرة. فحص الرسوم التوضيحية التي تعرض ألعابًا شتوية. تتم دعوة الأطفال تحت عنوان "مقدمة" B. Dvarionas للنظر في نسخ من الصورة ، التوضيح الذي يصور الألعاب الشتوية.

كلمة لعبة "أخبر كلمة"

غطت الثلوج البيضاء الحقول والقرى والأشجار الفضية والمنازل. أنا هزاز مضحك جدا من الجبل! مرحبا لوحة امرأة. (شتاء)

أرسم باقة من الورود على الزجاج طوال اليوم ... (فروست)

يبدأ الشهر باسم التقويم .... الثاني (يناير)

التحضير لعمل الأطفال.إلى أين ذهبنا الأسبوع الماضي؟ مع من تحب اللعب؟ ما هو حالتك المزاجية خلال اللعبة؟

أداء العمل من قبل الأطفال.يقدم المعلم الأطفال لرسم هوايتهم المفضلة في فصل الشتاء. يبدو موضوع: "الشتاء" من albumP. أنا تشايكوفسكي "مواسم".

التربية البدنية "مثل الثلج والثلج على التل" (يرافق الكلام مع الحركات).

مثل التل والثلج والثلوج

رفع يديك ، على الكلمات الثلوج والثلج

وتحت التل - الثلج ، الثلج ،

الأيدي إلى أسفل.

وعلى الشجرة ثلج ، ثلج ،

ضع راحة يدك على رأسك "المنزل".

وتحت الشجرة والثلج والثلوج.

ضع يديك

دب نائم تحت الشجرة.

ضع راحة يدك تحت خدك وتغمض عينيك.

الصمت الصمت. لا تجعل الضوضاء!

هز إصبعك. (I. Tokmakova)

يتعامل المعلم مع الأنشطة المستقلة لكل طفل ويشرف على العمل. في حالة وجود صعوبات ، يُنصحك ويساعد ، على سبيل المثال ، على ملاحظة الطرق المختلفة لتصوير الأطفال أثناء الحركة ولونهم وتزيين الثلج.

الجزء الأخير.يشكل الأطفال قصصًا عن متعة الشتاء المفضلة لديهم مع الأصدقاء.

على سبيل المثال: "أحب اللعب في الشتاء مع Vika في نزهة. إذا كان الثلج مبللاً ، فنحن نحتبلج رجل ثلج ، نركب الزلاجات من شريحة من الدمى. نطعم الطيور. الشتاء هو الوقت المفضل لدي في العام."

"كنت أتزلج في الحديقة مع أصدقائي. كان والداي يخوضان سباقًا للتزلج."

تشير القصص إلى تسلسل العرض التقديمي ، واستخدام الوسائل التعبيرية ، والقدرة على بدء القصة وإنهاؤها ، ومظاهر الإبداع في الرسم ورواية القصص.

المربي: من قصصك ، يمكنك أن ترى الرياضة التي تقوم بها في فصل الشتاء. ممارسة الرياضة ، سوف تكبر جريئة ، قوية ، حاذق ، مرنة ، لا تخاف من صعوبات الحياة!

1. 
   الإبداع الفني. الرسم. الموضوع:"رياضتي المفضلة"

1. 
   علق الرسم في المجموعة التحضيرية

GBOU D / S رقم 2526

الأهداف والغايات  : قم بتوحيد القدرة على نقل انطباعاتك عن عطلة مشتركة مع الآباء والأمهات في عطلة رأس السنة الجديدة ، لتطوير التفكير ، وحركية الفرشاة ، لتنمية الرغبة في نقل المزاج في العمل الجماعي.

المواد:زي الرجل الثلجي ، ورقة الرجل ، وأقلام التلوين ، والأقلام ، والثلج الورقي.

العمل الأولي: الحديث عن الأنشطة في الهواء الطلق في فصل الشتاء ، والتزلج ، وتعلم قصائد الشتاء.

التقدم:

1. 
   الجزء التنظيمي.

على الرياضة التل

نحن ندعو الجميع الآن.

مهرجان الرياضة والصحة

يبدأ معنا!

كن جميع الأطفال الأصحاء!

لا تكون كسول للقيام به

ركوب على مزلقة

نعلم جميعا الرياضة - الصحة ،

لعبة رياضية و ترفيهية.

أفضل أصدقائنا

الهواء النظيف والطبيعة!

والآن سنصلح كلماتنا بكلمة.

مرحلة ما قبل المدرسة (كرر القصيدة):

نحن أطفال ما قبل المدرسة

نحن نحب ممارسة الرياضة ،

نحن لسنا خائفين من الصقيع ،

كل ركوب في الصباح!

1. 
   عمل عملي. الرسم.

دعونا رسم عطلة نشطة في فصل الشتاء.

الأطفال يرسمون العمل الجماعي مع أقلام وأقلام الرصاص.

التربية البدنية. لعبة "التقاط الثلج"

(من سيجمع المزيد من رقائق الثلج الورقية؟)

انظر جميع اللاعبين

مثل على الشريحة لدينا

سقطت الثلج في الليل!

ليست بسيطة - متعددة الألوان ،

منقوشة ، كل شيء جميل ،

رائع وهش!

دعونا جمع الثلج معا!

يبدو رجل الثلج (طفل من مجموعة فرعية) بشكل غير متوقع ويتساءل عما يجري؟ لماذا جميع البالغين والأطفال صاخبة جدا؟ الأطفال هم المسؤولون. يقولون ما صوروا في الصورة. في الامتنان ، رجل الثلج يدعوه لزيارة. يتعرف الأطفال على ممتلكاته الضخمة ، والتي بنيت من الجليد (ورقة).

يقول الأطفال وداعا للرجل الثلجي.

1. 
   الإبداع الفني. الموضوع: "المتزحلق"

المواد:  التوضيح مع المتزلجين ، البلاستيسين ، كومة ، لوحة النمذجة.

التكامل:  مراقبة أثناء المشي مع العائلة ، والحديث عن الأحداث الرياضية. تحليل السمات الهيكلية للشخص ، العلاقة في حجم ونسبة أجزاء الشكل.

التفاعل مع العائلة.تحدث مع أولياء الأمور حول أهمية التمرينات والأنشطة الخارجية لصحة الأطفال وتنمية العلاقات الأسرية.

أدب: ليكوفا آي. إيه. أنشطة الرسم في رياض الأطفال. المجموعة التحضيرية ، موسكو ، "سفير" ، 2011.

1. 
   أوقات الفراغ. استخدام تكنولوجيا الكمبيوتر. عرض الفيديو العروض التقديمية التي قدمها الآباء. الموضوع:"أبي ، أمي ، أنا عائلة رياضية"

المشي في الشارع. الملاحظة. ألعاب في الهواء الطلق. التمارين الرياضية. إنشاء المباني الثلجية.

MOBILE GAMES FOR WALK

لعبة "TWO FROST" على الجانب الآخر من الموقع ، تم تمييز منزلين بخطوط. يقع اللاعبون على جانب واحد من الملعب. يتم اختيار سائقين ، يصبحان في منتصف الموقع بين المنازل ، ويواجهان الأطفال - هذا هو Frost - Red الأنف و Frost - Blue nose. في إشارة من المربي "ابدأ!" كلا الصقيع يقول الكلمات. بعد الكلمات ، يركض جميع اللاعبين إلى المنزل على الجانب الآخر من الموقع ، ويحاول Frosts تجميدهم. يتوقف الأطفال المجمدون عن مكان القبض عليهم بواسطة فروست ، ويقفون هناك حتى نهاية الركض.

لعبة "ZATEYNIKI".  يتم اختيار أحد اللاعبين من قبل فنان ، يصبح في منتصف الدائرة. يسير بقية الأطفال في دوائر وهم يحملون أيديهم. يقولون: "في دائرة متساوية ، واحدة تلو الأخرى ، نذهب خطوة بخطوة ، قف معًا ، سنفعل معًا مثل هذا معًا". خفض اليدين ، يتوقف اللاعبون. يظهر اللاعب بعض الحركة. يجب على جميع الأطفال تكرار هذه الحركة.

"بيت الثلج"  قم بقذف جبل الثلج ، وقم بتعميقه عند سفحه ، وقم برسمه بالداخل بالماء الملون. أطفال يرمون كرات الصولجان في هذه الحفر من مسافة 2-3 أمتار ، ويمكن لحراس المرمى المشاركة في ذلك.

"إبرة وفكر»المشي في عمود في اتجاهات مختلفة بعد الزعيم ، ويمسك بيده. يختار المضيف وتيرة الحركة ، ويقود العمود "من خلال الرتب" ، والزحف تحت ذراعيه أو يخطو عليها ، في محاولة "عدم كسر الخيط".

"من سيغلب الفريق على الغسل."  ينقسم الأطفال إلى فريقين. يتم تعيين اثنين من البوابات. كل طفل لديه عفريت. الأطفال يسجلون الأهداف بأي شكل من الأشكال. في نهاية اللعبة ، يتم حساب عدد الأهداف.

"اذهب الهدف»يتناوب الأطفال وهم يرمون كرات الثلج ويحاولون الدخول إلى السلة. في النهاية ، يتم عمل ملخص.

نتائج المشروع.

خلال الأسبوع الثاني من فصل الشتاء المرح "، في إطار العملية التعليمية ، أجرى الأطفال أشكالًا من الأعمال مثل قراءة الأعمال الفنية ، وتنظيم الألعاب الشتوية الخارجية في الشارع وفي مجموعة ، حيث ينظرون إلى الرسوم التوضيحية عن الرياضات الشتوية والرياضية الشتوية ؛ عرض العروض التقديمية على كمبيوتر محمول ؛ مجموعة من القصص عن المرح في الشتاء والشتاء ؛ الرسم ، النمذجة ، التطبيق على موضوع الشتاء ؛ بناء وزخرفة المباني الثلجية على الموقع.

بدأ الأطفال لديهم فكرة عن المواقف الخطيرة المحتملة في فصل الشتاء ، وطوروا نموذجًا للسلوك في الحالات القصوى عند ممارسة الرياضات الشتوية. اكتسب الأطفال معرفة جديدة بالمتعة الشتوية والرياضة باستخدام المواد المرئية وتكنولوجيا الكمبيوتر. شارك أولياء الأمور بكل سرور في إنشاء صحيفة الصور "الرياضة تضيف الصحة لنا ..." ، وعرض الفيديو "Dad، Mom، I - عائلة رياضية". للأطفال وأولياء أمورهم ، تم إنشاء الظروف الدافعة لقيادة نمط حياة صحي نشط.

المراجع:

Golitsyna N.، Bukharova E.E. مشكال التربية البدنية لأطفال ما قبل المدرسة. M. ، 2006

زيمونينا في. ن. تربية الطفل - مرحلة ما قبل المدرسة. M. ، 2003

زيمونينا في. ن. الألعاب الشتوية والمتعة لمرحلة ما قبل المدرسة. M. ، 2004

ليتفينوفا إم. الألعاب الشعبية الروسية في الهواء الطلق. M. ، 1986

ليسوفا فيا العطلات الرياضية والترفيه. كبار السن ما قبل المدرسة. M. ، 2000

Osokina T.I. الألعاب والمرح على الهواء. M. ، 1983

ملخص دروس الرسم في المجموعة العليا

  "متعة الشتاء"

شيفتسوفا

  الهدف:لتعلم استخدام تقنية الرسم البديل عند تصوير أنماط الشتاء: الرسم على الرغوة (النمط الأحادي).

الأهداف:

- تعزيز قدرة الأطفال على تصنيف الأشياء ؛

تعزيز معرفة الأطفال بالتغيرات الموسمية في الطبيعة ؛

لتعليم الأطفال في الاستجابة العاطفية ، والقدرة على رؤية و

فهم جمال الطبيعة وشكل المشاعر الجمالية.

لإصلاح تقنيات الطلاء فرشاة.

تكامل المناطق التعليمية:  الإدراك ، التواصل ، الفن.

المواد: النادي ، المظلة ، الأحذية المطاطية ، القفازات ، القفازات ، كرة الريشة ، الزلاجات للأطفال ، البلاستيك ، ألعاب الرمل ، النظارات الشمسية ، مكابس. صور تصور مختلف الألعاب الرياضية.

مسار الدرس.

يتم ترتيب كل هذه العناصر مسبقًا في مجموعة في أماكن مختلفة. الأطفال هم في المجموعة.

س: كان لدينا مؤخرا ضيوف في المجموعة. كانوا في عجلة من أمرهم ، وعندما غادروا ، نسوا بعض الأشياء في المجموعة. اتصلوا بي وطلبوا منهم جمعها ونقلها. لنجدهم.

يتجول الأطفال حول المجموعة ويحضرون أشياء لم تكن موجودة فيها ووضعوها على الطاولة.

و.: دعونا ننظر إلى ما وجدته.

يسرد الأطفال أسماء الأشياء ولماذا ومتى تكون هناك حاجة إليها. (مضرب في فصل الشتاء ، ولعب الهوكي ، وتنس الريشة في الصيف ، وما إلى ذلك)

خامسًا: لقد لاحظت أن هناك على الطاولة كائنات تنتمي إلى وقت معين من السنة.

D: نعم. الزحافات ....... بحلول فصل الشتاء ، أشعل النار ....... بحلول الربيع ، مظلة ... بحلول الخريف ، نظارات ... بحلول الصيف.

الخامس: يا شباب ، لم تخمين أي نوع من الضيوف جاء إلينا؟

D: الشتاء ، الربيع ، الصيف ، الخريف (المواسم).

و.: حسنًا. ولكن الآن كيف نعيد هذه الأشياء إلى أصحابها؟

D: خيارات الإجابة.

خامسا: يمكن إرجاع الأشياء عن طريق الانتظار بالتناوب في كل مرة من السنة. في الخريف ، سنقدم أشعل النار ، في الصيف ... ، في الربيع .... ، في الصيف ....

الخامس: وما الأشياء ، ما الموسم يمكن أن نعود الآن؟

و.: لماذا نحتاج هذه الأشياء في كلمة واحدة؟

D: للألعاب.

و.: ما هي الألعاب الأخرى التي نلعبها في فصل الشتاء.

D: خيارات الإجابة

اختر من الصور المقترحة مع صورة الرياضات المختلفة ، الصور المتعلقة بالشتاء.

الخامس: ليس فقط الأطفال يحبون اللعب ، ولكن الطبيعة معك. نعم نعم ما رأيك ، كيف يمكن أن تلعب الطبيعة ، وقتا ممتعا معنا؟ (دغدغ خديك بالثلج ، قرصة أنفك بالصقيع ، اجعل نسيمًا قويًا).

ولكن أكثر متعة مفضلة هي رسم الرسومات على النوافذ. ماذا يطلقون؟ من تعتقد توجههم؟

D: أنماط فاترة (الشتاء). توجه الصقيع.

إذا كانت هناك أنماط فاترة على نوافذ المجموعة ، فيمكن رؤيتها مع الأطفال. إذا لم يكن الأمر كذلك ، فيمكنك استخدام جهاز كمبيوتر محمول - اعرضه في شكل إلكتروني (تعرض للضرب مثل خطاب من الصقيع).

في الدرس ، يتعرف الأطفال على نسخة من لوحة ف. سوريكوف ، "أخذ مدينة الثلج" ؛ قصيدة I. Surikov "الطفولة" ، وتوضيح معنى كلمة "متعة" ؛ تذكر الرياضات الشتوية. جعل الكولاج الجماعي لعملهم.

تحميل:

المعاينة:

درس الفن في المجموعة التحضيرية

حول هذا الموضوع: "لدينا WINTER FUN"

الأهداف:

1. لتشكيل القدرة على اختيار محتوى مثير للاهتمام من الرسم من التجربة الشخصية.
2. لتوحيد تقنية إنشاء محيط صورة بقلم رصاص بسيط وتزيينها بالألوان.
3. لتعزيز القدرة على التعبير في رسم موقفك من الألعاب الشتوية.
4.   تطوير الخيال ، تقبلا لما يحدث.
5. لتعزيز مشاعر الانفتاح والجماعية والتعاون.

المعدات:   نسخة من لوحة V. Surikov "Take the Snow Town" ، رسم توضيحي يصور الرياضات الشتوية ؛ ورقة A4 الغواش.

تقدم الدورة:

1. مقدمة لموضوع الدرس

يُدعى الأطفال للنظر في استنساخ لوحة V. Surikov بعنوان "Take the Snowy Town" ، وهي رسم توضيحي للألعاب الشتوية ، للاستماع إلى قصيدة I. Surikov بعنوان "الطفولة"

ما يحدث في الطبيعة في فصل الشتاء؟

ما هي الألوان تسود؟

هل تحب الشتاء؟ من اجل ماذا؟

من تحب اللعب به أو مجرد المشي لمسافات طويلة في فصل الشتاء؟

ما هي الألعاب التي يمكنني ممارستها في فصل الشتاء في الهواء البارد النقي؟

ما المزاج الذي لديك خلال اللعبة؟

رسم فنان رائع V. Surikov صورة "أخذ مدينة ثلجية" ، دعنا ننظر إلى استنساخها.

عادة ، تم بناء حصون الثلج في Maslenitsa في نهاية فصل الشتاء ، مقسمة إلى فريقين وشن "معركة". دافع أحد الفريقين عن المدينة ، وحاول الآخر الاستيلاء عليها ، أي ابعاد المدافعين.

ما هو مزاج القتال؟

هل تعتقد أنهم يحبون هذه اللعبة؟

الاستماع إلى قصيدة "الطفولة" التي كتبها I. سوريكوف

ها هي قريتي
هنا بيتي
أنا هنا لفة في زلاجة
الجبل حاد.

توالت الزلاجة
وأنا صفق على جانبي!
أنا لفة رأس على الكعب
انحدار في الثلج.

وصبي الأصدقاء
يقف فوقي
استمتع بالضحك
على محنتي.

الوجه كله واليدين
مكدسة لي الثلج ...
أنا في ويل الثلج
والرجال - الضحك! ..

نظر التوضيح يصور الرياضات الشتوية.

1. رسم هوايتك المفضلة في فصل الشتاء.

يجب أن ينقل الرقم المزاج.

أذكر كيف نرسم شخصًا في الحركة بشكل تخطيطي ، ثم "نلبسه".

1. إعداد لوحة جماعية من أعمال الأطفال.

يتم الجمع بين الرسومات في لوحة من الفسيفساء مع المحتوى: التزلج ، والتزحلق على الجليد ، والتزلج ، ولعب كرات الثلج ، إلخ.

1. تلخيص الدرس

حول الموضوع: التطورات المنهجية والعروض التقديمية والملخصات

ملخص للدرس الشامل المتكامل حول تطور الكلام في المجموعة التحضيرية "Winter Fun"

العمل التمهيدي: محادثة "كيفية معرفة فصل الشتاء؟" دراسة اللوحات حول الشتاء والظواهر الشتوية. محادثة حول حياة الحيوانات في الغابة الشتوية ولياقتها البدنية لفترة الشتاء "كيف فصل الشتاء حيوانات الغابة؟" ، ...

ملخص درس الرسم في المجموعة التحضيرية "مرحنا الشتوي"

محتوى البرنامج: لتعزيز القدرة على التعبير في رسم موقفك من الألعاب الشتوية ؛ تطوير الخيال ، تقبلا لما يحدث ؛ تعزيز الشعور بالانفتاح ، والجماعية ، العسل ...