من قرأ البيان S.Ya. تساعد تعليمات مارشاك "على قارئ موهوب" في إجراء مناقشة خاصة بك لقارئ موهوب

القارئ الموهوب ليس من يقرأ الكثير. ولا حتى من يفضل الأدب العلمي على الشعبية. القارئ الموهوب هو شخص يقدر النثر والشعر الفني.

تشكيل التفضيلات الأدبية

في قصيدة جوجول الشهيرة ، هناك شخصية تظهر حبًا غير عادي للكتب. لكن المؤلف يلاحظ أنه يحب القراءة ليس لأنه يقدر الأعمال الأدبية ، ولكن بدافع الحب لوضع الحروف في الكلمات والكلمات في الجمل. وصف المؤلف هواية هذا البطل ليس من دون سخرية. في الحياة الواقعية ، إذا واجهت مثل هذه الشخصيات ، فهي نادرة جدًا.

القارئ الموهوب هو شخص يستمتع بقراءة كتاب ، لكنه لا ينسى محتوياته مباشرة بعد قراءته. الأدب مصدر للإثراء الروحي والأخلاقي والفكري. يجب أن تكون قادرًا على القراءة. وأولئك الذين أتقنوا هذا الفن لن يكونوا مغرمين بالأعمال الفنية بشكل غير منهجي. وبالتالي ، فإن القارئ الموهوب هو محبوب النثر والشعر الذي شكل تفضيلاته الأدبية الخاصة به.

يمكن استخدام العبارة ، التي يكشف عنها هذا المقال ، فيما يتعلق بشخص درس أكثر من مقال لكاتب روسي أو أجنبي. ولكن ، على عكس بطل جوجول ، تعلم تحليل ما قرأه.

حب الكتب

الشخصية التي نوقشت أعلاه هي البقدونس ، رجل قدم من الوغد ل Chichikov. فيما يتعلق بهذا ، عبارة "القارئ الموهوب". مرادف لهذا المفهوم هو شخص مدروس. البقدونس ليس في حيرة لفهم محتوى الكتب. بحماس متساوي ، يأخذ قراءة كتاب تمهيدي ، كتاب صلاة ورواية فرنسية. ولكن من هو القارئ الموهوب؟ مرادف لهذا المفهوم هو شخص يعرف الكثير عن الأدب. من لا يقرأ بشكل عشوائي ، لكنه يعرف كيف يختار من عالم الكتب المتنوعة ما هو مهتم وضروري حقًا.

الكتب المطلوبة

ليس من عبثًا أن يتضمن المنهج الدراسي أعمالًا من كلاسيكيات روسية وأجنبية. لتشكيل الذوق الأدبي يجب قراءة أكثر من كتاب. فقط بعد دراسة عدد معين من الأعمال ، تظهر القدرة على تقييم جودة العمل.

كيف تتعلم القراءة؟

يمكن مقارنة الطعم الأدبي بأذن موسيقية. يستمتع قارئ واحد فقط بقراءة الأدب الجيد. الآخر مهتم فقط بمؤامرة مثيرة. لا يستطيع القارئ المتوسط \u200b\u200bأن يقدر الوسائل الفنية التي يستخدمها المؤلف. لا يمكن الوصول إلى الفكرة الرئيسية للعمل. ويمكن مقارنته برجل "يحمل دبًا في أذنه". مع أولئك الذين لا يميزون الانسجام عن التنافر. ولكن على عكس السمع الموسيقي ، فإن الذوق الأدبي ليس فطريا. يمكن شراؤها.

إذن ، ما معنى عبارة "قارئ موهوب"؟ من هذا؟ الرجل الذي قرأ روايات تولستوي ، دوستويفسكي ، قصص رواية بونين وبوشكين؟ يتضمن الحد الأدنى من المدرسة دراسة كتب الكلاسيكيات العظيمة. لاجتياز الاختبار بنجاح ، يقرأ الطلاب الأعمال المدرجة في قائمة الأدب الإلزامي. يتم تحليل زيتاس ، ومقالات مكتوبة عليها. ومع ذلك ، بعد التخرج ، لا يحب الجميع القراءة. لذلك ، ليس لكل شخص درس الحد الأدنى من المدرسة ، ينطبق مفهوم "القارئ الموهوب".

العرض بالعرض ، الصفحة بالصفحة ... وفي خيال القارئ ، ولد عالم كامل من الصور الفنية. يغرق فيه ، ويعيش حياة الأبطال ويتعاطف معهم. هذا الشرط مألوف للشخص الذي يمكن أن يمنح مثل هذا العنوان مثل "القارئ الموهوب". إن معنى هذا المفهوم أكثر تعقيدًا مما قد يبدو للوهلة الأولى. يمكن للمرء أن يتصل بقارئ موهوب لديه خيال غني ، ولديه أكثر من اثني عشر كتابًا يقرأ خلف ظهره ، ويعرف كيف يميز بين الكلاسيكيات والخيال. القدرة على فهم وتحليل العظيمة تأتي مع الخبرة. ضع في اعتبارك قدرة القارئ المدروس باستخدام مثال رواية معروفة.

مثال: "السيد ومارجريتا"

الرواية كسبت حب الملايين من القراء. ما هو تفرد هذا العمل؟ لماذا هو مهم للناس من مختلف الأعمار والمستويات التعليمية؟ في فترة المراهقة ، يتعرف القارئ على إنشاء بولجاكوف ، وهو مفتون بصوفية المؤامرة. مع اكتساب الخبرة الحياتية ، يمكنه تقدير روح الدعابة البراقة في بولجاكوف. لكن القارئ الموهوب فقط هو الذي يستطيع الوصول إلى الفكرة الفلسفية العميقة لهذا العمل.

تستند فكرة الرواية إلى مؤامرة كتابية. فقط شخص عميق التفكير قادر على تقييم حكمة كلمات يشوع. بطل بولجاكوف يتحدث عن الجبن كأكثر الرعب فظاعة. يلمح إلى عدم موثوقية سجلات ماثيو. يسمح استخدام زخارف الإنجيل للمؤلف بالتعبير عن موقفه الأخلاقي ، ووجهات نظره الأصلية حول تاريخ المسيحية. القارئ ، الذي كان هذا الكتاب من أوائل الكتاب ، لا يمكنه التعرف على فكرة الرواية. لتحليل العمل ، يجب عليك قراءة الكثير من المقالات النقدية ، وأعمال السيرة الذاتية للكاتب. لذلك ، لا تعني قراءة الكتب فهم محتوياتها. لفهم مصطلح "القارئ الموهوب" ، يجب إعطاء مثال آخر من الأدبيات.

"جريمة و عقاب"

يسمى كتاب دوستويفسكي نموذجًا لرواية إجرامية. هذا العمل ، في الواقع ، لديه كل علامات نوع المخبر. لكن كلمة "عقاب" هنا ليس لها أي دلالة قانونية. بل مسيحي. ينتهك راسكولنيكوف إحدى الوصايا. يتصرف وفقا لنظرية معادية للبشر. وهذا يقوده تقريبا إلى الموت الأخلاقي. الإيمان ينقذه.

من الصعب فهم عمق رواية دوستويفسكي عندما كانت مراهقة. ربما يمكن تسمية القارئ الموهوب بالشخص الذي عاد بعد التخرج إلى الأعمال الأدبية الكلاسيكية ، وأحدها "الجريمة والعقاب" ، أحد أهمها ، من أجل النظر إلى تجارب الأبطال من مرتفعات الحياة وتجربة القراءة.

ناقد أم قارئ؟

هل هناك فرق بين هذه المفاهيم؟ الناقد هو أكثر من مجرد قارئ موهوب. إن استخدام مثل هذا المفهوم في الكلام أمر شائع جدًا. الناقد هو متخصص يقوم بتحليل العمل الفني ويقوم به بشكل احترافي. القارئ هو الذي يستمتع باستكشاف العالم الفني للكاتب. تقييم النقاد المحترفين أكثر موضوعية. تنشر مقالاتهم في كتب مدرسية عن الأدب. يتم تضمين أسماء أفضل منهم في تاريخ الأدب. لكن من الجدير بالذكر أن النثر والشعر لا يمكن أن يوجدا بدون قارئ ممتن. الكاتب لا يصنع كتبه للنقاد اللامعين. جمهوره من القراء الموهوبين.

كيف تصبح قارئًا جيدًا

نصيحة معرض الكتاب للشباب

"المؤلفاتوبالتالينفسهمطلوبينالقراء الموهوبين

مثلوموهوبالكتاب. "

صموئيلياكوفليفيتش مارشاك

الكتاب واحد من أعظم عجائب الدنيا ، اختراع مذهل للبشرية.

اتضح أن القراءة تحتاج أيضًا إلى تعلمها ، فهي فرح ومنفعة.

1. ارتكب السفر في قصة كتاب .

إنه مستحيل لتصبح حسن قارئ بدون المعرفه قصص الكتب . دراسة لها .

هذه دولة قديمة وشابة في نفس الوقت. سيتمكن القراء الشباب من التعرف على الدور التاريخي للكتاب من العصور القديمة حتى يومنا هذا ، وأهميته في تكوين الثقافة الروحية للإنسان ، والحصول على فكرة عن الكتب القديمة العظيمة والكتبة الشهيرة ، ليكونوا في بلدان وعصور مختلفة تلعب دورًا مهمًا في مصير الكتاب. وتأكد من "التعرف" على مكتبات الماضي ومعابد الحكمة الحديثة.

المؤلفات:

1. E. L. Nemirovsky. رحلة إلى أصول الطباعة الروسية: كتاب للطلاب. - م: التعليم ، 1991. - 224 ص: سوء.

2. أ. غلوخوف. ... فقط الحروف الصوتية: مصائر المكتبات القديمة. - م: كتاب 1981. - 208 ص.

3. Golubeva O. D. في عالم كنوز الكتاب. - اليسار: Lenizdat ، 1988. -272 ص.

4. E. Sturgeon. حكاية إيفان دروكار وكتبه: في سن المدرسة الابتدائية. - م: طفل ، 1983. - 95 ص: سوء.

5. أولا بافلوف. حول كتابك. - لام: أدب الأطفال ، 1991. - 113 ص: سوء. - (اعرف وكن قادرًا)

6. العرض الإلكتروني "حديقة كتابك مملة". / مكتبة المؤسسة التعليمية العامة بالمرحلة الثانوية رقم 3 ، شمرليا ، 2010.

2. تعلم حضاره قراءة . حضاره قراءة — هذه

• مهارةبشكل مستقلعملمعبائع الكتب
• المعرفهالاستقبالاتمعقولقراءة
• حذرالموقفإلىكتاب؛
• مهارةللتركيزعلى التوم ،ماذاشيتات.
• القدرة على العثور بسرعة على الكتب الصحيحة في المكتبة ، إلخ.
• القدرة في نفس الوقت: فهم وتخيل واستعادة ما تقرأه.

التمسك بللجميعبواسطة هذا.

كتابيعلميعاملالروحيعزز الذوقنماذجالآراء ...موهبة القراءة— هذهليسببساطةطبيعي \u003e\u003e صفةهدية مجانية،وإعادة-نتيجةمستمرالعمل.

• كيف تتعلم الاستمتاع بمهارة الكاتب ، وعمق أفكاره ، وليس مجرد "ابتلاع" الكتب ، لأداء مهمة مملة؟
• كيف يختلف كتاب حقيقي عن كتاب زائف ، موهوب عن كتاب رمادي؟
• من أين تبدأ العمل على المقال؟
• ما هي تقنيات القراءة السريعة؟
• كيفية وضع اقتباس ، وتجميع قائمة المراجع ، وخطة ، وخلاصة؟

سيتمكن المراهقون من العثور على إجابات لهذه الأسئلة والعديد من الأسئلة الأخرى في المنشورات المقترحة ، وذلك باستخدام النصائح الهامة للمتخصصين.

موهبة القارئ هي واحدة من تلك المواهب النادرة التي يمكن للجميع تطويرها بأنفسهم. ثم سيتعلم الشخص كيفية تطبيق المعرفة المكتسبة من الكتب في الحياة. في كلمة واحدة ، ستكسب lan القارئ.

المؤلفات:

1. أولا يا لينكوفا. أنت وكتابك: كتاب للقراءة - M. ، التنوير ، 1981. - 142 ص.

2. أنا صديق للكتاب // موسوعة الأطفال ، 2009 ، العدد 3 ، 72 ص.

3. المعلومات وأنت. // موسوعة الأطفال ، 2007 ، العدد 3 ، ص 56.

4. مدرس مكتبة / مكتبة المدرسة الثانوية التعليمية التابعة لمعهد البلديات رقم 3.

5. أسرار العمل بنجاح مع وسائل الإعلام المطبوعة: درس مكتبة لطلاب المدارس الثانوية. عرض إلكتروني. مكتبة المؤسسة التعليمية العامة بالمدرسة الثانوية № 3.

6. "طرق تدوين الملاحظات. درس المكتبة التقديم الإلكتروني. مكتبة المؤسسة التعليمية العامة بالمدرسة الثانوية № 3.

7. السفر في مكتبة الأطفال على الإنترنت درس العرض الإلكتروني. مكتبة المؤسسة التعليمية العامة بالمدرسة الثانوية № 3.

3. تكوين صداقات مع الموسوعات , الكتب المرجعية , قواميس .

التنقل في تدفق معلومات يساعد مرجع المؤلفات . عليه الموسوعات , قواميس , الكتب المرجعية .

اتصل إلى له .

ستصبح المنشورات الفريدة المقترحة رفقاء مخلصين في رحلة مثيرة عبر كوكب المعرفة. سيساعد النص المقتضب ، الرسوم التوضيحية ، اللمحات على فهم المعلومات الجادة والمفيدة بسهولة عن الإنسان والكون ، حول الحضارات المختفية والظواهر الطبيعية غير العادية ، عن الحيوانات والنباتات ، وأكثر من ذلك بكثير. وبطبيعة الحال ، ستكون مفيدة للطالب لعدة سنوات من الدراسة.

فائدةحاضرالمنشوراتمنسلسلة"الكلحولالجميع"حدودزمن "،"موسوعةإلى عن علىالأطفال ""منظمة الصحة العالميةهناك شخص في العالم ""100مشهور، ""100العظماء ، "كل شيء عن كل شيء" ، "أنا أعرف العالم" ، "موسوعة للأطفال"

الموسوعات"ما هو ، من هو" ، "الموسوعة الروسية العظمى" ، "الموسوعة الكبرى لسيريل وميثوديوس" (Cد) ، "الموسوعة السوفيتية الكبرى (جد)آخر.

يمكن أن تساعد المعلومات المفيدة والحقائق العلمية الموثوقة المراهق على توسيع آفاقه.

1. عنوان الموقع الإلكتروني لمكتبة الأطفال الحكومية الروسية هو "BiblioGuide" (www.bibliogid.ru و www.biblioguide.ru).
2. مكتبة مكسيم موشكوف ،
3. مكتبة الإنترنت أليكسي كوماروف ،
4. موقع الجمعية الدولية للقراءة (www.reading.org
5. المكتبات الإلكترونية "ImWerden" و "الأكثر مبيعًا" - هذه قائمة غير كاملة من المكتبات الإلكترونية التي يمكن الوصول إليها مجانًا.

4. اقرأ الكتب , ثبت الوقت البكم .

الاختيار الكتب إلى عن على قراءة , تفضيل معين يرجع بواسطة , من استخدم شعبية في كثير أجيال القراء .

يقدم أفضل الكتب للأطفال الذين صمدوا أمام اختبار الزمن: تمت قراءتها من قبل الأمهات والآباء والأجداد ... تشكل هذه المنشورات "الدائرة الذهبية" للقراءة: "قصائد" أ. بوشكين ، جيه بيرن "خمسة عشر عامًا كابتن "، أ. الخضراء" الأشرعة القرمزية "، M. ريد" الفارس مقطوع الرأس "، N.Gogol" المساء في مزرعة بالقرب من Dikanka "، معجزة" ، V. شكسبير "الليلة الثانية عشرة" ، L. Tolstoy "الشباب" ، G. Troepolsky "White Bim Black Ear" وغيرها الكثير.

المؤلفات:

1. مائة كتاب مفضل: القائمة الذهبية لقراءة الأطفال // موسوعة الأطفال ، 2008 ، العدد 9 ، 88 ص.
2. مختارات من أدب الأطفال العالمي. / مولتيفولوم إد - م ، أفانتا ، 2003.
3. كتب على القوائم الموصى بها لمشروع القراءة الناجحة
   1. "القائمة العزيزة" إم. إن. برياخين [البريد الإلكتروني محمي]

فن كونك قارئًا هو فن لا ينتهي ، يتقن هذا الإتقان طوال الحياة. ستساعدك النصائح المفيدة من الكتب المعروضة في المعرض على أن تصبح حسنقارئ.

كم عدد الكتب المقروءة لا يهم ، لكنه مهم لفترة طويلة جدًا يوميًا ، القراءة الليلية ، ليلاً - مع إضاءة المصباح - خارج النافذة. وبينما تنطفئ الدائرة من المصباح على المائدة المستديرة فقط في الفجر المتأخر ، فإن كل شيء منظم على الأرض المستديرة والمشرقة التي يسكنها كوكب القراء.

بوريس Slutsky

تم إعداد المعرض من قبل أمين المكتبة A. Loskutov.

مصدر الوظيفة: القرار 5750. استخدام 2017. اللغة الروسية. IP Tsybulko. 36 خيار.

المهمة 15. ضع علامات الترقيم. أشر إلى جملتين تحتاج فيهما إلى وضع فاصلة واحدة. سجل أرقام هذه الجمل.

1) يحتاج الأدب إلى كتاب موهوبين وقراء موهوبين.

2) في اختبار الفصل الدراسي أو الاختبار الشفوي ، جاهد لبناء إجابتك في شكل بيان متماسك.

3) في أول تساقط للثلوج في أسبن وبساتين البتولا ، هناك مسارات الأرنب والسناجب.

4) بسبب ظروف ما بعد الثورة ، انتهى كوبرين في المنفى ولمدة عشرين عامًا ، سعى الكاتب بشغف للعودة إلى روسيا.

5) الغابة والميدان والمروج المزهرة تغمرها الشمس.

القرار.

في هذه المهمة ، تحتاج إلى وضع فواصل في جملة معقدة أو مع جمل موحدة.

1. تحديد عدد الأسس النحوية في هذه الجمل: جملة بسيطة أو معقدة.

1) يحتاج الأدب إلى كتاب موهوبين وقراء موهوبين. بسيط.

2) في اختبار الفصل الدراسي أو الاختبار الشفوي ، جاهد لبناء إجابتك في شكل بيان متماسك. بسيط.

3) في أول تساقط للثلوج في أسبن وبساتين البتولا ، هناك مسارات الأرنب والسناجب. بسيط.

4) بسبب ظروف ما بعد الثورة ، انتهى كوبرين في المنفى ولمدة عشرين عامًا ، سعى الكاتب بشغف للعودة إلى روسيا. صعب

5) الغابة والميدان والمروج المزهرة تغمرها الشمس. بسيط.

2. تحديد وضع الفواصل في الجمل المعقدة. القاعدة: يتم وضع فاصلة على حدود أجزاء الجملة المعقدة إذا لم يكن للجمل البسيطة مصطلح بسيط مشترك.

4) بسبب الظروف بعد الثورة ، انتهى كوبرين في المنفى (،) ولمدة عشرين عامًا تقريبًا كاتب بحماس بحث العودة إلى روسيا. معقد ، لا يوجد مصطلح ثانوي مشترك ، هناك حاجة إلى فاصلة. فاصلة واحدة.

3. تحديد إعداد الفواصل في جمل بسيطة. القاعدة: يتم وضع فاصلة واحدة أمام العضو الثاني المتجانس في غياب النقابات ، أمام اتحاد معارض واحد أو أمام الجزء الثاني من اتحاد معقد (كلاهما ... وهكذا).

1) يحتاج الأدب إلى كتاب موهوبين (،) وقراء موهوبين. - يتم توصيل المواد المتجانسة من خلال اتحاد معقد "على حد سواء ... و ..." (كل من الكتاب والقراء). فاصلة واحدة.

2) في اختبار الفصل الدراسي أو الاختبار الشفوي ، جاهد لبناء إجابتك في شكل بيان متماسك. ترتبط الظروف المتجانسة بالاتحاد “أو” (في اختبار الصف أو الامتحان). ليست هناك فاصلة.

3) في أول تساقط للثلوج في أسبن وبساتين البتولا ، هناك مسارات الأرنب والسناجب. ترتبط التعاريف المتجانسة المتعلقة بكلمة "البساتين" بالاتحاد "و" (أشجار الحور و البتولا) ، وترتبط التعريفات المتجانسة المتعلقة بكلمة "المسارات" بالاتحاد "و" (الأرنب والسنجاب). بين الزوجين غير متجانسة. ليست هناك فاصلة.

يحتاج الأدب أيضًا إلى قراء موهوبين ، بالإضافة إلى كتاب موهوبين. عليهم ، على هؤلاء القراء الموهوبين ، والحساسين ، والخياليين ، أن يتوقع المؤلف عندما يجهد كل قوته الروحية في البحث عن الصورة الصحيحة ، والتحول الصحيح للعمل ، والكلمة الصحيحة. يأخذ المؤلف - الفنان جزءًا فقط من العمل. يجب أن يستكمل الباقي بفنان قارئ خيالي. ولكن ليس كل كتاب يجعل القارئ ، حتى الأكثر موهبة ، يعمل - للتفكير والشعور والتخمين والتخيل. قارئ جيد: يقرأ دائمًا ، كل يوم ، ولا يمكنه الاستغناء عنه ، يقرأ كتبًا مختلفة (العلوم الشعبية والتاريخية والفنية وغيرها) ؛ يعرف كيف يبحث عن الكتاب الذي يحتاجه ويفهم ويفهم ما يقرأه. القارئ الحقيقي يحب الكتاب ليس كشيء (أحيانًا باهظ الثمن للغاية) ويقدر ليس فقط للمعلومات التي يمكن الحصول عليها منه. بالنسبة للقارئ الحقيقي ، فإن الكتاب هو كائن حي يمكنك التواصل معه والذي يمكنك اللجوء إليه في أي لحظة. يمكن للقارئ الحقيقي استخدام ما قرأه في كتب الحياة. من الضروري أن تقرأ وتفهم ، لأن الأدب المختار يعطي متعة الاكتشاف ، ويساعد على النجاة من المشاعر العالية ، ويجعلنا أكثر ذكاءً ، ألطفًا ، أفضل. ليس فقط الكاتب يجب أن يكون موهوبًا ، ولكن أيضًا قارئًا. الوالدة كلمة عن إتقانها عن القارئ الموهوب دعونا نتحدث عن القارئ. نادرا ما يتحدثون عنه وقليلا. وفي الوقت نفسه ، فإن القارئ شخص لا غنى عنه. بدونها ، ليس فقط كتبنا ، ولكن جميع أعمال Homer و Dante و Shakespeare و Goethe و Pushkin ليست سوى كومة من الورق البكم والميت. قد يحكم بعض القراء أحيانًا عن طريق الخطأ على الكتب ، لكن القارئ بالمعنى الجماعي الكبير للكلمة - علاوة على ذلك ، على مدى فترة زمنية طويلة أو أكثر - لديه دائمًا الكلمة الأخيرة في تقييم العمل الأدبي. صحيح أن تقييم الكتاب ، الذي تم إنشاؤه لفترة معينة ، يتغير في كثير من الأحيان. يمكن لنوع من الكشك الموجود في مكان قريب أن يحجب البرج ويقف في المسافة. ولكن عاجلاً أم آجلاً ، أصبحنا ندرك هذا الوهم البصري ونبدأ في تخيل كميات أدبية على مقياس أكثر صحة. يمر الوقت ، جيل واحد يحل محل آخر ، ولكل منهم بطريقته الخاصة تقييم الميراث الأدبي الذي وصل إليه. وإذا احتفظ الكاتب أو الشاعر النثري بأهميته ووزنه لقرون ، فهذا لا يرجع إلى حقيقة أنه تم تجنيدهم مرة واحدة في صفوف العباقرة والكلاسيكيين أو إدامتهم بآثار نصبت تكريماً لهم ، ولكن لأن الأجيال الجديدة تعترف بها على أنها قيمة وضرورية لأجل الحياة. وهناك أوقات يفقد فيها كتاب ، ملقى على رفنا بسلام ، سحره بشكل تدريجي وغير محسوس. يبدو الأمر كما لو دمرت ، والاندماج مع الآخرين مثلها. الشخص الحي ، القارئ ، يقرر مصير الكتاب. جميع السلاسل التي يملكها المؤلف في قلوب القراء. المؤلف ليس لديه سلاسل أخرى. واعتمادًا على جودة اللعبة في هذه الأوتار ، فإنهم يستجيبون في أرواح الناس الآن يغمسون ، بصوت عالٍ الآن وبصوت عالٍ ثم بهدوء. لا يجب نسيان هذا عندما نتحدث عن اللغة ، عن قاموس الشاعر. تذكر كيف جلبت ليرمونتوف آيات هاين إلى قلب قارئ روسي ، تترجم الكلمات الألمانية بهذه اللغة الروسية: وهو ينام ويتمايل ويصب ثلجًا فضفاضًا وهي ترتدي رداءًا ، 1. إن ترجمة Tyutchevsky لنفس قصيدة Heine ، التي هي قريبة جدًا من النص الأصلي ، لم تسبب لنا ، على أي حال ، استجابة عميقة بنفس القدر وبالتالي لم تدخل الشعر الروسي جنبًا إلى جنب مع القصائد الأصلية. ترتبط الكلمات ومجموعات الكلمات في أذهاننا بالعديد من الارتباطات الأكثر تعقيدًا وهي قادرة على إثارة عالم كامل من الذكريات والمشاعر والصور والأفكار من قلوبنا. ويعتمد ذلك على ما يمتلكه المؤلف نفسه في قلبه وروحه ، ومدى امتلاكه للوحة المفاتيح اللفظية القوية التي تحرك أوتار قراءة القلوب. والشيء

\u003e المؤلفات حول المواضيع

ماذا يعني أن تكون قارئًا موهوبًا

يبدو لي أن تكون قارئًا جيدًا موهبة بقدر ما تكون كاتبًا جيدًا. يمكنك تعلم هذا ، مثل كل شيء آخر. لكن الموهبة هي الموهبة. عندما يفتح شخص كتابًا جديدًا ، يفتح له عالمًا جديدًا لنفسه ، عالمًا جديدًا تمامًا ، ليس مثل كل العالم السابق ، حيث عاش ، حارب ، أحب ، استمتع ، رقص ورقص واستمتع بكل كلمة يقرأها ، كل لحظة مع الأبطال. لن يقارن القارئ الموهوب ما قرأه بالفعل بكتاب جديد ينتظره بالفعل. إنه ليس ناقدًا ، إنه قارئ. ويقرأ للمتعة ، من أجل الاستمتاع بكل سطر جديد من كتاب جيد والاستمتاع بالهدية الأدبية للمؤلف ، إذا كان محظوظًا للغاية.

على عكس النقاد ، يحتاج القارئ فقط إلى الاستمتاع بالكتاب على هذا النحو ، لقراءته بروحه ، وليس عقله. ثم يمكنك فهم أفضل بكثير من النقاد الأكثر خبرة ما أراد المؤلف أن يقوله بالضبط في عمله. بعد كل شيء ، بغض النظر عما يقولونه ، لا يكتب أي كاتب أعماله حتى يقرأها بعض الناقدين المشهورين اليوم أو في المستقبل. في معظم الأحيان ، يكون الجمهور الرئيسي لأي مؤلف من القراء الموهوبين أو مجرد قراء جيدين. لذلك ، في كل مرة يفتح فيها قارئ موهوب كتابًا جديدًا ، يعرف أنه مكتوب له. ربما لهذا السبب يسعده كثيرا في عملية القراءة.

يأخذ القارئ الموهوب دائمًا شيئًا جديدًا لنفسه ، فهو لا يقرأ كتابًا فحسب ، بل يعيش حياة الأبطال. يعيش معهم انتصاراتهم وهزائمهم ، يتعلم من أخطائهم ، يسافر معهم ويصبح أقوى. يجد القارئ الموهوب الحقيقي في كل كتاب جيد جزءًا منه ، وهو الشيء الذي افتقر إليه. على سبيل المثال ، يجد نصيحة يحتاجها حقًا أو بطل يشبهه تمامًا. في بعض الأحيان يمكن أن يرى نفسه من الخارج في وصف البطل ، وهذه ليست الشخصية الرئيسية دائمًا ، يمكن أن تكون أي شخص. لكن رؤية نفسك من الجانب مفيد جدًا في بعض الأحيان.

لن يتوقف القارئ الموهوب عن القراءة أبدًا ، لأنه يعرف ما يمكن لكتب العالم الرائعة فتحه للقارئ. إنه يعلم أنه يمكن العثور على الكثير في القصص والقصص القصيرة والقصص القصيرة والقصائد أكثر من الصحف. إنه يعلم أن أعمال الكتاب العظماء يمكن أن تساعد أكثر بكثير من كتب علم النفس. على الرغم من كل هذا ، القارئ الموهوب لا يبحث فقط عن فوائد القراءة ، ولكن هدفه الرئيسي هو المتعة. لذلك ، يمكن أن يطلق عليه الذواقة في القراءة ، لأنه يتمتع بكتب جيدة ، أو تم اختبارها بالوقت ، أو جديدة ، ولكن دائمًا ، بالطبع ، مؤثر ومثير للاهتمام.