العمل الموسيقي سندريلا ، التحليل في أجزاء. بروكوفييف

المنزل / المشاجرات

إن الرواية اللطيفة والرائعة لرواة القصص الفرنسيين تشارلز بيرولت معروفة جيدًا ليس فقط لكل شخص بالغ ، ولكن أيضًا لكل طفل. في مؤامرة ، تم صنع الأفلام ، تم تقديم العروض ، تم إنشاء الرسوم المتحركة ، وبالطبع ، تم تنظيم الباليه. بعد كل شيء ، فإن رقصة الرقص نفسها هي حكاية خرافية مذهلة. إذن من كان مؤلف الباليه "سندريلا"؟

تذكر المؤامرة

الأساس الأدبي لأي عرض راقص هو عبارة عن أبرتو مكتوب خصيصًا. من أجل الحكاية الخيالية "سندريلا" قام نيكولاي فولكوف.

إذا كنت تتذكر قصة سندريلا في تأليف Perrault ، فإن والد الفتاة كان أرملًا وتزوج مرة ثانية. كرهت زوجة أبيها ابنة زوجها ، وأذلتها وأهانتها بكل طريقة ممكنة ، وأبقتها في "جسد أسود" ، وجوّعتها ، وأجبرتها على القيام بعمل يتجاوز نطاق شخص عادي ، حتى أنها ضربتها. لكن في كثير من الأحيان تلاعبت بحب سندريلا لوالدها: أهنته ، وهددت بطرده من المنزل. كانت سندريلا في غاية الأسف على والدها ، ولذلك حاولت بكل طريقة ممكنة خدمة زوجة الأب وأقرباؤها ، ابنتي شاذتان ، شريرتان وأنانيتان. ومع ذلك ، لا تصف الحكاية المشهد الذي يبدأ به الباليه. في ذلك ، تقوم سندريلا بالواجب المنزلي.

الشوق للأم ، تأخذ صورة لها. تغطي صورة زوجة الأب بقطعة قماش. امرأة غاضبة تكسر غضبها على الفتاة. في وقت الشجار ، يظهر متسول على المشهد ويسأل عن الصدقات. الجميع يبتعد عنها باستثناء سندريلا. في وقت لاحق سنرى أن الفقراء هم عرابة سندريلا - ساحرة لطيفة ، قادرة على التناسخ. في حكاية بيرولت ، لا تظهر على أنها متسول. المرة الأولى التي نلتقي فيها هي مباشرة بعد مغادرة زوجة الأب وبناتها إلى القصر.

في مشهد التجمع للكرة ، سنجد أيضًا اختلافات. وفقًا لمؤامرة الحكاية ، يجب على سندريلا أن تخيط ثلاثة فساتين أنيقة لزوجة أبيها وأخواتها في وقت قصير. ومن ثم مساعدتهم مباشرة في رسوم الكرة. في الوقت نفسه ، باستثناء زوجة الأب وبناتها وسندريلا ، لم يكن هناك أحد آخر. حضر الخياطون ومصففو الشعر والموسيقيون وأساتذة الرقص الباليه في معسكر تدريب القاعة. وعندما تجمع العرابة سندريلا من أجل الكرة ، يساعدها تلميذها فقط في القصة الخيالية ، وفي الباليه - العديد من المساعدين.

من هو مؤلف الباليه سندريلا؟

لفهم ، دعونا ننتقل إلى المعنى المعجمى لكلمة "مؤلف". تقدم لنا القواميس معاني عديدة. أولاً ، أي شخص خلق عمله الإبداعي عملاً. ثانياً ، هو مبدع الإبداع في أي شكل من أشكال الفن. وهكذا ، يمكن أن يكون مؤلف الباليه كاتب مكتبة ، مخرج مسرحي ، ملحن. بالطبع ، يتم تعيين دور كبير لهذا الأخير.

استنادًا إلى ما سبق ، فقد اتصلنا بالفعل بمبتكر libretto. مؤلف الباليه "سندريلا" سيرجي سيرجييفيتش بروكوفييف.

لكن يمكن استدعاء مصممي الرقصات عدة ، نظرًا لوجود العديد من الخيارات لتجسيدات المسرح في المسرحية. في النسخة الكلاسيكية ، قام Vakhtang Chabukiani بأداء الإنتاج الأولي للباليه في المرحلة الأولى ، ما قبل الحرب ، و Konstantin Sergeyev في المرحلة الثانية بعد الحرب. ولكن تم عرض الأداء للجمهور لأول مرة في إنتاج روستيسلاف فلاديميروفيتش زاخاروف. حدث ذلك في موسكو ، على مسرح البولشوي.

بعد خمسة أشهر ، تم عرض النسخة الأصلية في Mariinsky Opera and Ballet Theatre. كيروف ، ولكن النسخة الكلاسيكية في تاريخ الباليه لا تزال إنتاج روستيسلاف زاخاروف.

المؤلف - الملحن

كيف يجيبون عادة على سؤال من كتب الباليه سندريلا؟ يقول خبراء الباليه: "المؤلف هو بروكوفييف". وحقاً. ربما يكون الملحن هو أهم شخص في إنشاء قطعة رقص.

مؤلف موسيقى الباليه "سندريلا" S. S. Prokofiev ابتكرها في تقليد أداء خرافة كلاسيكية ، رومانسي للغاية وغنائي. أثناء تطوير المؤامرة ، استخدم مجموعة كبيرة من رقصات قاعة الرقص الكلاسيكية: gavotte ، waltz ، gallop ، mazurka. علاوة على ذلك ، هناك العديد من الفالس أثناء الأداء. أشهرها هو "الكبير". في ممارسة الموسيقى السمفونية ، يتم استخدامه كعمل آلي مستقل.

موسيقى الباليه "ناطقة" و "توضيحية". على سبيل المثال ، في مشهد بساعة ، باستخدام إيقاع متساوي وتكرار الحبال ، يتم إنشاء صورة لوقت المرور. أصبح بروكوفييف في "سندريلا" خليفة "راقص الباليه" ، بطريرك الباليه الروسي بيوتر إيليتش تشايكوفسكي.

سندريلا مختلفة جدا وتقليدية جدا

نفذت إنتاجات العديد من المسارح الموسيقية في أوقات مختلفة نسخها الخاصة من الإنتاج الشهير. تقليديا ، لم يتغير الأساس الموسيقي والسيناري للأداء. فقط مؤلفو الباليه سندريلا تغيروا.

منذ عام 1964 ، في سانت بطرسبرغ ، أقام أوليغ فينوغرادوف الباليه "سندريلا" ، الذي بدأ في ذلك الوقت كمصمم رقصات. تم العرض الأول للأداء على المسرح والباليه. هذه النسخة من الباليه الشهير هي انعكاس للموهبة والوحشية والجمال والقبح والروحانية والفراغ الداخلي.

في عام 2016 ، تم تقديم نسخة جديدة من Cinderella من إخراج Alexei Miroshnichenko في Perm. عانى من جميع الأحداث في 1950s ، حيث تحدث عن النسخة الأولى من الباليه في مسرح البولشوي في موسكو.

لكن في الإنتاج المعاصر لـ Kirill Simonov ، قدم المسرح الموسيقي في Karelia لمشاهده قراءة مأساوية للغاية لقصة تنغمس في جو الثلاثينيات والأربعينيات ، عندما كتب سيرجي بروكوفييف الموسيقى لأداء خالد. سيمونوف متأكد من أنها عكست تجارب المؤلف الصعبة ، على أساس المأساة الشخصية ، وكذلك توقعات الحرب ، التي علقت بشكل غير مرئي.

سندريلا
باليه في ثلاثة أعمال
Libretto على أساس قصة تحمل نفس الاسم بقلم S. Perro N. Volkov. مصمم الرقص ر. زاخاروف.
العرض الأول: موسكو ، مسرح بولشوي ، 21 نوفمبر 1945. العرض الأول في لينينغراد: SM و Opera and Ballet Theatre. كيروفا ، 8 أبريل 1946 مصمم الرقصات ك. سيرجيف.

الفاعلون:
سندريلا والد سندريلا. زوجة أبي سندريلا. Krivlyak و Zlyuk ، الأخوات. الأمير الجدة الجنية. الربيع والصيف والخريف والشتاء هي جنيات الفصول. خادمات الشرف. سيد الرقص. كافالييرز. نظراء الأمير. الأميرات الأجنبيات.
مراسم ، سادة ، خياطون ، مصففو شعر. الأقزام. الطيور والجنادب. رقاقات الثلج. Arapchat والإثيوبيين. الموسيقيين والفنانين الأوركسترا.

غرفة في منزل والد سندريلا الغني. إنها تحصل على حفلة.
فتاتان تطرزان وشاحًا من الحرير. هؤلاء هم كريفلياك وزليوك ، نصف أخوات سندريلا. كره زوجة سندريلا ويجعلها وحدها
القيام بالأعمال المنزلية. والآن يتحدثون حول تطريز Krivlyak و Zluk ، زوجة أبيهم تجلس وتعجب بهم ، وسندريلا ، كما هو الحال دائمًا ،
وحيدا يجلس على مسافة من الموقد الصغير.
لكن التطريز لا يدوم طويلاً - ينشأ شجار بين الأختين حول وشاح. لإيقافها ، تقطع زوجة الأب الوشاح إلى النصف. أخوات
يرقصون ، إنهم يثيرون صمت سندريلا. زوجة الأب معجب برقص بناتها.
يشاهد والد سندريلا بكل شجاعة كل هذا ، ولكن هل يمكنه مساعدة ابنته المعجزة الحبيبة؟
في الخارج ، يخرج الغروب. الجميع يغادر. تركت سندريلا وحدها. تتولى المهمة المعتادة لتنظيف الغرفة. هنا يكمن وشاح أسقطته الأخوات. سندريلا تلتقطها ، وتحاول - لذلك أريد أن أرتدي ملابسها! - ويدور معه دائخ. عند رؤية نفسها في المرآة ، تتوقف سندريلا.
إذا كان بإمكانها ، مثل أخواتها ، أن ترتدي فساتين أنيقة ... ولكن من سيخيطها؟ تذكرت سندريلا والدتها. أطلت سندريلا بحزن على وجهها المحبوب ، عندما سحبت الستارة بالكامل وتغطي صورة المتوفاة وشدت صورة زوجة أبيها مع التفتا.
يدخل والد خجول. إنه خائف من رؤية صورة مغلقة لزوجة غاضبة. سندريلا تحاضن والدها: إنها تفتقر إلى المودة! لكن الأب فقط يريد
داعب الابنة كما يظهر كريفلياك وزليوك في المدخل ، وبعدهما زوجة الأب. غضبها مستعد للسقوط على رؤوس زوجها وابنتها
فجأة دخلت امرأة مسنة الغرفة بهدوء. تسأل عن الصدقات. تبتعد عنها زوجة أبي وأخواتها ، ولا تسلم إلا سندريلا المتسول قطعة
خبز. تشكر الفتاة الطيبة ، تختفي المرأة العجوز بهدوء كما ظهرت.
تفتح الأبواب الأرجوحة ويطير المصممون والخياطون ومصففو الشعر إلى الغرفة. جميع أفراد الأسرة مدعوون إلى القصر من أجل الأمير. حان الوقت لارتداء الملابس!
يتطلب راقص الرقص مع الكمان تكرار رقصة مكتسبة وأقواس. أخيرا ، كل شيء في محله. يتم ارتداء الفساتين الفاخرة ، صنع رائع
تسريحات الشعر - يمكنك الذهاب.
البيت فارغ. تركت سندريلا وحدها مع أفكارها الحزينة. تغوص في عالم الأحلام ، تحلم بكرة في القصر. من غير المعروف أين
تظهر جدة. تتعهد بتحقيق رغبة سندريلا في حضور الكرة.
نظرت سندريلا بحزن إلى ثوبها القديم والأحذية البالية ، وفجأة - أمامها زوج من الأحذية اللامعة الرائعة.
  الغرفة مضاءة بالضوء السحري. بناء على أمر المرأة العجوز هي جنيات المواسم لارتداء سندريلا في الكرة. أحضر لها الربيع الجنية
قماش وردي ناعم ، صيف خرافي - أكاليل من الورود العطرة ، خريف الخريف - عباءة ذهبية ، شتاء خرافية - ألماس من رقائق الثلج. تظهر و
خادمات الشرف الجنيات يساعدن سندريلا في ارتداء ملابس رائعة. جلبت الجدة Fairy سندريلا إلى ساعة قديمة وتقول ذلك بالضبط في
في منتصف الليل سيظهر أقزام ، مما سيحذرها من الموعد النهائي للعودة إلى المنزل. في منتصف الليل فقط ، يجب أن تترك الكرة ، وإلا ستتحول إلى دمية مرة أخرى.
كان الأمر كما لو أن جدار منزل سندريلا قد ذاب: في المسافة ، أضاءت نوافذ القصر ، التي أعطى فيها الأمير كرة ، مضاءة. عربة مذهبة تنتظر سندريلا. بهيجة
الفتاة تجلس فيه وتذهب إلى القصر.
كرة رائعة في القصر. من المهم أن يؤدي الضيوف في رقصة محكمة كريمة. من بينها - الأب وزوجة الأب سندريلا وكريفلياك وزليوك. الأمير نفسه حتى الآن
لا. تنتظر مراسم سادة الإثارة وصوله. وأخيرا ، هو نفسه. إنه مبتهج ، وجهه المدبوغ متحرك ، تجعيد الشعر منتشر على الكتفين.
الأمير يركض بسرعة على عرش العرش ويعرضه لبدء الرقص.
في تلك اللحظة ، تظهر سندريلا. إنها جيدة للغاية بحيث يتم تثبيت جميع العيون عليها. توقف الرقص. لا يستطيع الأمير الساحر أن يرفع عينيه عنها. لكنه هو نفسه يأسر قلب الفتاة بجماله وشجاعته.
تشعر سندريلا بالحرية والسهولة في القصر. تذهب إلى الأخوات اللواتي لا يتعرفن على الفوضى في زيها الرائع.
وسط المرح والرقص ، تنسى سندريلا السعيدة تمامًا الوقت. ولكن تظهر فجأة الأقزام. "حان الوقت ، سندريلا!" - تذكرها بالشيخوخة
ساعات. "حان الوقت!" - البندول يقرع بلا هوادة ، وسندريلا راكضة متواصلة من القصر. يدق منتصف الليل. على سلالم عريضة بيضاء تجري سندريلا ، تاركة القصر. في عجلة من امرنا تفقد حذاءها. ليس هناك وقت لرفعها. كما يندفع زوبعة بعد أمير سندريلا. اين الغريب الجميل؟ ابحث عنها ، اعثر بكل الوسائل! فجأة ، يسقط شعاع القمر مباشرة على الحذاء. الأمير يلتقطها ويضغط عليها بفرح إلى قلبه. بفضل هذا الحذاء ربما يتمكن من العثور على الحذاء الذي أحبه من النظرة الأولى.
فقد الأمير سلامه ويطالب بالعثور على صاحب الحذاء. تم استدعاء أفضل صانعي الأحذية إليه. يأمر بالعثور على السيد الذي صنع
شبشب ، ولكن لا أحد يستطيع أن يقول الأمير الذي خاطت. يقرر الأمير البحث عن شخص غريب.
أمير يتجول حول العالم. يلتقي العديد من الجمال. لكن في أيٍّ منها لا يمكنه حتى أن يجد تشابهًا بعيدًا مع فتاة ،
الذي استحوذ على قلبه. محبط ومحزن ، يعود الأمير إلى مسقط رأسه.
غرفة سندريلا. تنام ، ممسكة بحذاءها المتبقي على صدرها. شعاع ضوء الشمس الذي يدخل النافذة يوقظ الفتاة. النظر إلى الحذاء
تتذكر على الفور الأحداث الرائعة لأمسية لا تنسى ، ومرة \u200b\u200bأخرى تواجه كرة ، عربة ذهبية ، جدة خرافية ، وأمير وسيم.
الحشد يجري على طول الشارع. كل شيء في حالة اضطراب. هذا يقترب من الأمير. لا يزال يبحث عن فتاة فقدت حذاء على كرة الملعب. هذا هو الأمير نفسه ، المنهك من عمليات البحث الطويلة وغير الناجحة ، ولكنه لا يزال حاسماً ولا يكل. هل هناك هارب هنا؟ الأخوات وزوجة الأب ينحنيان للإطراء للأمير ، يحاولان تجربة النعال الذي أعطي لهما ، ولكن دون جدوى: إنه صغير جدًا ولا يناسب أحدهما. نظرة الأمير
يقع بطريق الخطأ على سندريلا ، ويقف متواضعًا بجانب الموقد الصغير. فجأة ، يقع شبشب خلف قفص سندريلا - تمامًا مثل الأمير الموجود في
حديقة القصر. زوجة الأب والأخوات غير قادرين على نطق كلمة المفاجأة والاستغراب.
ليلة العندليب. وجد سندريلا والأمير بعضهم البعض. من بين رائحة الزهور ، يذهبون إلى سعادة الحب المتبادل العظيمة والمشرقة والمبهجة.

وقد لعبت الدور الرائد باليرينا أولغا ليبيشينسكايا ، غالينا أولانوفا وريزا ستروتشكوفا.


مؤسسة ويكيميديا. 2010.

انظر ما هو "سندريلا (باليه بروكوفيف)" في قواميس أخرى:

    هذا المصطلح له معاني أخرى ، انظر سندريلا (معاني). سندريلا سندريلا ملحن سيرجي بروكوفييف مؤلف كتاب نيكولاي فولكوف libetto مصدر المؤامرة ... ويكيبيديا

      - ... ويكيبيديا

    سندريلا: سندريلا (Fr. Cendrillon) هي شخصية خرافية وصورة جماعية ، تحت أسماء مختلفة تظهر في التقاليد والأعمال الأدبية لمعظم شعوب العالم. سندريلا (بالفرنسية: Cendrillon ، الألمانية: Aschenputtel) ... ويكيبيديا

    طابع بريد اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية (1969): مسابقة الباليه الدولية في موسكو موضوع الباليه في الطوابع هو أحد مجالات المجموعة المواضيعية للطوابع البريدية وغيرها من المواد هواة جمع الطوابع المخصصة للباليه ... ويكيبيديا

    بريطانيا العظمى قبل جولة فرقة Diaghilev و Anna Pavlova في لندن في عام 1910 1920 ، تم تقديم الباليه في إنجلترا بشكل رئيسي من خلال عروض بعض راقصات الباليه الشهيرة على مراحل قاعات الموسيقى ، على سبيل المثال ، Danes Adeline Jene (1878 1970) ... موسوعة كولير

      - (باليه فرنسي ، إيطالي. باليتو ، من أواخر لات. رقص بالو) منظر خلاب. دعوى قضائية ؛ المسرحية ، يتجسد محتوى البرنامج في الموسيقى. تصميم الرقصات الصور. بناء على كاتب مسرحي مشترك. plan (script) B. يجمع بين الموسيقى والرقص ... الموسوعة الموسيقية

    تم عرض أول أداء باليه في موسكو "باليه حول أورفيوس ويوريديس" في عام 1673 (أو 1675) من قبل السويدي ن. ليم. في عام 1773 ، تم افتتاح قسم الباليه في بيت موسكو التعليمي. جنبا إلى جنب مع المتحدثين في موسكو من منتصف القرن الثامن عشر ...... موسكو (موسوعة)

NV Ramazanova ، M.G. Ivanova

ولدت فكرة الباليه من قبل بروكوفييف عام 1940. في مقابلة مع صحيفة موسكو نيوز ، قال أن أوبرا لينينغراد ومسرح الباليه. أمره كيروف (الآن مسرح ماريانسكي) باليه على أساس حكاية خرافية روسية غالينا أولانوفا (1910–1998) .

إلى حد ما ، تغيرت نوايا الملحن. في يناير 1941 ، كان بالفعل يخبر مراسل فيتشرني موسكفي عن عقد مع المسرح لتأليف الباليه سندريلا ، وهي عبارة عن كتابة كلمات ، كما قال ، تمت كتابتها بالفعل نيكولاي دميتريفيتش فولكوف (1894–1965) .

لم يختار بروكوفييف مؤامرة فقط على أساس قصة تشارلز بيرولت ، بل استخدم أيضًا الأسلوب الموسيقي المناسب. كما لاحظ آي في نيستييف ، "في صور شخصية سندريلا المتغطرسة والقطعة الشريرة ، في مشاهد التسلية في الملاعب (الكرة في الفصل الثاني) ، أصداء لموسيقى الرقص الأوروبية في القرنين السابع عشر والثامن عشر ، سمعت زخارف الاحتفالات الساخرة. والصفحات الغنائية فقط المرتبطة بتوصيف سندريلا ، حبها للأمير ، هي الملونة بالروح الروسية ، وهي سمة مميزة لكلمات بروكوفييف اللاحقة ".

في المرحلة الأولى من العمل على المسرحية ، تم تطوير الرقصات Vakhtang Chabukiani (1910 – 1992).

ثم ، في يناير 1941 ، كتب بروكوفييف بعض أرقام الباليه ، كما يتضح ليس فقط من المواعدة العامة ، التي وضعها المؤلف نفسه على النص الموسيقي للمخطوطة: "1941-1944" ، ولكن أيضًا التاريخ الذي أشار إليه في بداية الفصل الثاني: "13 يناير [آريا] 1941. "

في يونيو 1943 ، تمت دعوة الملحن إلى بيرم (في ذلك الوقت - مدينة مولوتوف) ، حيث سميت أوبرا لينينغراد ومسرح الباليه باسم كيروف. هنا ، استمر العمل في سندريلا. أصبح مصمم الرقصات من الأداء الآن كونستانتين ميخائيلوفيتش سيرجيف  (1910-1992) ، منذ أن انتقل تشابوكياني إلى تبليسي في ذلك الوقت. لم يكن سيرجييف مؤلف تصميم الرقصة المسرحية فحسب ، بل أدى أيضًا دور الأمير. رقصت سندريلا ناتاليا ميخائيلوفنا دودينسكايا (1912–2003).

على الرغم من حقيقة أن Prokofiev كان يعمل في البداية على الباليه ، مما يشير إلى أنه تم عرضه في مسرح Kirov ، ولأول مرة تم عرض الأداء من قبل فرقة مسرح Bolshoi في موسكو روستيسلاف فلاديميروفيتش زاخاروف  (1907-1926). أداء سندريلا أولغا فاسيلييفنا ليبيشينسكايا  (1916-2008). تم العرض الأول في 21 نوفمبر 1945. بعد أربعة أشهر ونصف فقط - في 8 أبريل 1946 ، في مسرح لينينغراد الذي سمي باسم قدم كيروف للجمهور نسخة رقصية من الباليه التي أنشأها K.M. Sergeev.

"درجة البيانو بعلامات دقيقة للأجهزة" ، كما حدد المؤلف نفسه نوع المخطوطة ، مكتوبة على الورق بتنسيقات مختلفة. النص الرئيسي (clavier) - على أوراق النتيجة المكونة من 16 سطرًا بالحبر الأزرق أو الأسود ، والإضافات (عادةً في شكل علامة) - على الأحرف المكونة من 12 سطرًا ، بالقلم الرصاص. في الفصل الأول ، كما حذر بروكوفييف إيه إس ليابونوف في الرسالة المذكورة أعلاه ، لا توجد اختلافات في جنيات الربيع ، جنيات الصيف ، جنيات الشتاء. وذكر ذلك في مذكرة مرفقة بالمخطوطة. أثناء إعداد المواد لنقلها إلى المكتبة ، أمل الملحن في سد الثغرات ، ولكن ، على ما يبدو ، إما أنه لم يجد الاختلافات التي ذكرها أو نسي وعده.

نسخة مطبوعة من "ثلاث قطع" من قبل بروكوفييف للبيانو ، مرجع سابق. 95. على النص الموسيقي لـ "Slow Waltz" من هذه الدورة ، وضع المؤلف الرقم "49" ، وفقًا للرقم التسلسلي في الباليه ، وأدخل آلة الوسم مباشرة في النص المطبوع. بالإضافة إلى ذلك ، فإن أوراق النسخة المطبوعة تتخللها أوراق مخطوطة النتيجة ، والتي قبلها يقول المؤلف: "ملحق للرقم 49".

تم إنشاء دورة البيانو "ثلاث قطع" (الفقرة 95) على أساس النص الموسيقي للباليه (المرجع 87). اشتملت على ثلاثة رقصات قديمة منمقة من القرنين السادس عشر إلى الثامن عشر: بافانو ، جافوت و Slow Waltz. قد تشير الطبعة المرفقة في المخطوطة ووسم العدادات الموجودة فيها إلى استمرار عمل الملحن على الباليه بعد انطلاقه.

بالإضافة إلى النص الرئيسي للباليه ، نقل الملحن المواد الموسيقية ، ودمجها تحت عنوان "سندريلا. مخطط تفصيلي. " هنا كانت هناك رسومات مصنوعة بالقلم الرصاص ، مسودات لأرقام الأوبرا الفردية والتوقيعات البيضاء ، مع تحريرها وبدونها.

في أرشيف S. S. Prokofiev ، هناك أيضًا نص مكتوب كامل من libretto كتبه ND Volkov في موسكو. تم تأريخ النص بتاريخ 10 يناير 1941. يتم وضع قائمة بأرقام الباليه مع تنظيم (بالدقائق) لأداء كل رقم ، ويتم وضع كل عمل والباليه ككل في نفس وحدة التخزين ، حيث أدخل Prokofiev ملاحظات توضيحية بقلم رصاص ورسومات قصيرة جدًا.

كانت هذه الدقة مهمة للغاية بالنسبة لـ Prokofiev. حتى قبل تأليف الموسيقى ، دعا مصمم الرقصات لإظهار تصميم الرقصات لأجزاء معينة من الباليه وتوقيت كل رقم. تم وصف أحد هذه الإجراءات من قبل N.D. Volkov: "... Prokofiev ، الصعود إلى البيانو ، وضع ساعة توقيت وقال لـ Chabukiani:" الآن ، إذا سمحت ، ارقص الفعل الثاني بأكمله. وتذكر شيئًا واحدًا فقط - حتى كتبت الموسيقى ، يمكنك تغيير أي رسومات راقصة تحبها ، ولكن عندما أكتب موسيقى ، لن أعيد ملاحظة واحدة ".

يحتوي الأرشيف أيضًا على نص مكتوب ، أو بالأحرى ، نص برمجي عامل تم إنشاؤه بالفعل في عام 1944. هذا هو نفس نص فولكوف ، ولكن مع تصحيحات كبيرة بالقلم الرصاص: تم حذف أجزاء كبيرة من النص السردي من المحتوى. بقيت المؤامرة الرئيسية للقصة فقط على حالها. يوجد في نهاية النص تاريخ "18/24 أبريل 1944" ، وفي الورقة الأولى يوجد فضلة قلم رصاص: "C. بروكوفيف. 5 / ف. 44. " ربما ، في هذا اليوم تم تسليمه إلى الملحن.

يُستكمل البرنامج النصي بقائمة بأرقام الباليه التي رسمها بروكوفييف ويطلق عليها "علامات في دقائق". تختلف هذه القائمة عن القائمة السابقة في كل من تعليمات الصياغة وحقوق الطبع والنشر. هنا ، لا يتم لصق الدقائق فقط ، ولكن في بعض الحالات ثواني. النص مكتوب بقلم رصاص بسيط. تم توجيه الفضلات المنفصلة ، بقلم رصاص أزرق ، إلى بروكوفييف من قبل مصمم الرقص ك.م سيرجيف (تمت كتابة اسمه الأخير في الهوامش بقلم رصاص بسيط) ، وآخرون لنفسه. على سبيل المثال ، الرقمان 9 و 10 من الفصل الثاني يتوافقان مع القمامة: "قم بإزالة آخر 8 أشرطة وأدخل من خلال القطعة من رقم 9 أتصرف مباشرة حول الموضوع الرئيسي". ومقابل الرقم 2 "Pas de Chal" ، يشار إلى: "مخرج 15-20 ثانية" ؛ بعد الرقم 19 "الجنادب واليعسوب ..." - "توقف بشكل غير متوقع" ، إلخ.

جميع المخطوطات المرتبطة بواحدة من أكثر الأعمال إثارة في نوع الباليه تنقل ديناميكيات تكوين سندريلا. تساعد في إعادة صياغة قصته من النية الأصلية للملحن إلى تجسيده الفعلي ، وتعكس أيضًا العمل اللاحق في المواد الموسيقية.

باليت بروفوفييف "سندريلا"

دليل الدراسة التفاعلية"الأنواع الموسيقية: الباليه"

كجزء من درس في الأدب الموسيقيمنمسلسل "خلف صفحات الكتاب المدرسي"

محاضر ، MBU

بافلوفو ، منطقة نيجني نوفغورود

ملاحظة توضيحية

Lapina Svetlana Aleksandrovna ، مدرس البيانو ، MBU DO "Pavlovo Children's Music School".

الموضوع : الأدب الموسيقي.

الموضوع الدرس : "الأنواع الموسيقية: الباليه".

الجمهور المستهدف : طلاب البيانو في السنة الأولى من دراستهم.

الغرض: تشكيل فكرة الباليه كنوع من الموسيقى على مثال الباليه C.ج.بروكوفييف "سندريلا".

المهام   مورد تفاعلي:

المساهمة في تشكيل الاهتمام بالموسيقى الكلاسيكية من خلال تأثير المواد المرئية على الإدراك العاطفي للطلاب ؛

تنمية مهارة الاستماع الواعي والعاطفي للموسيقى.

الملاءمة والنتائج المتوقعة

تكمن أهمية المورد في حقيقة أن الموسيقيين الشباب يتعرفون على ميزات موسيقى S. S. Prokofiev (الباليه سندريلا) ، والتي لا تتوفر في المناهج الدراسية الحالية للأدب الموسيقي للطلاب في السنة الأولى من دراستهم.

أهمية المورد في عرض المواد التعليمية بطريقة مثيرة للاهتمام ومنظمة ومرئية وتفاعلية وأكثرها فهمًا للطلاب.

المصدر حديث ، كأحد مكونات الدرس الحديث هو استخدام أدوات الوسائط المتعددة.

النتائج المتوقعة. يفترضأنه نتيجة لاستخدام هذا المورد ، سيتعرف الطلاب على الباليه "سندريلا" كنوع من الموسيقى ، وستتاح لهم الفرصة لتعلم الاستماع بعناية وتحليل الموسيقى ، والتفكير في ذلك.

محتوى الموارد

يحتوي مورد "باليه" S. S. Prokofiev "Cinderella" على ست كتل.

كتلة واحدة - "معلومات": اسم المورد "رقص باليه" S. S. Prokofiev "سندريلا" (الشريحة 1) ، "المحتوى" (الشريحة 2) ، بطاقة الزيارة لمؤلف المورد (الشريحة 27) ، مصادر المعلومات المستخدمة (الشرائح 28-29) .

كتلتان - "S. S. Prokofiev ”: الشريحة 3 ، تقدم الطلاب إلى سيرة الملحن.

3 كتلة - "القاموس": الشرائح 4-9 ، أدخل المصطلحات والمفاهيم الموسيقية ، تحتوي على مهام الاختبار.

الكتلة 4 - "الشخصيات و Libretto": الشرائح 10-11 ، قدم الطلاب إلى الشخصيات في الباليه "Cinderella" ، مع محتوى (libretto) الباليه.

كتلة 5 - "هذا مثير للاهتمام": الشرائح 12-15 ، تقدم حقائق وأحداث مثيرة للاهتمام تتعلق باليه "سندريلا" والشخصية الرئيسية للباليه.

Block 6 - "Musical Starfall": الشرائح 16-26 ، تحتوي على مواد تفاعلية مسلية (الكلمات المتقاطعة واللعبة).

مورد الأجهزة والبرامج

الموارد المنفذة في البرنامجباوربوينت  2013. للعمل مع المورد ، تحتاج إلى مكبرات الصوت ، وجهاز عرض الوسائط المتعددة ، وشاشة (السبورة التفاعلية) ، ومشغلنوافذلاعبمثبت بواسطة نظام التشغيل الافتراضي وبرامج ترميز الفيديوك- لايتبرنامج الترميزحزمة  9.9.0 لتشغيل موارد الوسائط.

خطة عمل الموارد وتوصيات لاستخدامها

مرحلة الحدث

شرائح

تحية المشاركين ، مناقشة موضوع الدرس.

التعرف على محتوى (مراحل) الدرس.

التعرف على سيرة S. S. Prokofiev.

توضيح المعرفة بالمصطلحات والمفاهيم الموسيقية المتعلقة بالباليه كنوع من الموسيقى. الاستماع وتحليل شظايا باليه S. Prokofiev سندريلا.

4-9

صقل وتوسيع معرفة الطلاب بشخصيات الباليه. الإلمام بمحتوى (libretto) الباليه.

10-11

ماذا نعرف عن الباليه سندريلا وشخصيته الرئيسية؟ حقائق وأحداث مثيرة للاهتمام.

12-15

دمج المعرفة المكتسبة باستخدام لغز الكلمات المتقاطعة ولعبة تعليمية.

16-28

المصدر هو برنامج تعليمي عبر الإنترنت لاستكشاف الموضوع."الأنواع الموسيقية: رقص الباليه" كجزء من درس في الأدب الموسيقيمنمسلسل "خلف صفحات الكتاب المدرسي".  أثناء الإعداد الأولي للدرس ، يجب طباعة الأجزاء الموسيقية (التطبيق) طبقًا لعدد الأطفال في الصف  ووضعها في مظاريف قبل الدرس.

الإجابات الصحيحة لمهام لغز الكلمات المتقاطعة:

المهمة 1 - الأوركسترا.

المهمة 2 - "التغيير".

المهمة 3 - "مقدمة".

المهمة 4 - الستار.

المهمة 5 - "العرض الأول".

المهمة 6 - The Corps de Ballet.

الإجابات الصحيحة لمهام اللعبة:

المهمة 1 - "أناحأنت سندريلا حول الكرة ".

المهمة 2 - "Scene withحأسامي ".

المهمة 3 - "دويتو الأخوات مع البرتقال".

المهمة 4 - "اختلافات جنية الشتاء".

المهمة 5 - "رحيل سندريلا إلى الكرة".

المهمة 6 - "الجنادب واليعسوب".

المهمة 7 - The Big Waltz.

مصادر المعلومات

Left T. Scriabin والبحث الفني في القرن العشرين. سان بطرسبرج: ملحن ، 2007 ، ص. 59-60

وصف تفصيلي لما بعد الشريحة للمورد وطرق العرض التقديمي

كتلة (قسم)

إجراءات المعلم

والطلاب

وصف الشريحة

رقم الشريحة

كتلة المعلومات

المعلم: « قصة حب قديمة ويتيمة تعيسة وأمير رائع. يحب الكتب والأفلام والرسوم المتحركة والمسرحيات حول سندريلا من قبل الكبار والأطفال على حد سواء. ومع ذلك ، كان الباليه مع اتحاده الفريد للحركة والموسيقى الذي أعطى القصة الخيالية ولادة جديدة. لذا ، فإن الباليه "سندريلا" ، سنتحدث عنه ".

شريحة العنوان : عنوان العمل ، راية بوابة "شبكة المعلمين المبدعين" ، اللقب ، الاسم ، اسم المؤلف.

يتم تكوين الانتقال إلى الشريحة 2 بالنقر.

1

بطاقة عمل: اللقب ، الاسم ، الأب ، بيانات المؤلف ، صورة المؤلف ، عنوان البريد الإلكتروني ، رابط إلىالملف الشخصي على شبكة المعلم المبدع.

- الزر للانتقال من الشريحة 27 إلى الشريحة 1.

27

مصادر المعلومات: روابط لموارد الإنترنت المستخدمة لإنشاء العرض التقديمي.

انقر فوق الشريحة للانتقال من الشريحة 28 إلى الشريحة 29. في الشريحة 29 ، يتم تثبيت أزرار التحكم:

- العودة إلى الشريحة 2 ؛

-

28-29

المعلم:   "أيها الرجال ، أقترح التعرف على محتوى الدرس. اقرأ لنفسك اسم مراحل الدرس وأخبرني عن موسيقى الملحن التي ستبدو في درس اليوم؟ "

التلاميذ: "الدرس سيبدو موسيقى بروكوفييف."

المحتويات (شريحة التوزيع):

"س. بروكوفيف "

"القاموس"

"الأحرف و Libretto"

"هذا مثير للاهتمام."

"النجم الموسيقي"

يحتوي كل قسم على ارتباط تشعبي يؤدي إلى الشريحة الأولى من القسم المقابل من العرض التقديمي.

للذهاب ، انقر على المستطيل المطلوب.

- الانتهاء من مشاهدة العرض التقديمي.

2

إس. بروكوفييف

المعلم:   ولد سيرجي بروكوفييف في 11 أبريل 1891 في قرية سونتسوفكا ، منطقة دونيتسك. كان والد الملحن شخصًا ذا تعليم عالٍ ، وكانت والدته ماريا جريجوريفنا عازفة بيانو ، وكانت هي التي غرست في Seryozha القليل اهتمامًا بتشغيل الموسيقى. في سن الخامسة ، بدأ الصبي يتعلم العزف على البيانو ، وفي سن التاسعة قام بتأليف أوبراه الأولى العملاق. في سن مبكرة ، يدخل بروكوفييف إلى معهد سانت بطرسبرغ الموسيقي ، والذي أكمله بنجاح وأصبح ملحنًا معتمدًا وعازف البيانو وموصل. أخبرني ، ما نوع الموسيقى التي عرفها الملحن Prokofiev؟ "

التلاميذ:   "حكاية سيمفونية" بيتر والذئب.

المعلم:   "صحيح ، كتبت الحكاية خصيصًا للأطفال في عام 1935. سيرجي سيرجيفيتش - مؤلف الأوبرا والباليه والسمفونيات وموسيقى البيانو والتراكيب الصوتية والموسيقى للأفلام. خلال سنوات الحرب العالمية الثانية ، كتب الباليه سندريلا.

س. بروكوفييف:   على شريحة صفحة الألبوم مع سيرة موجزة للملحن. تم استخدام تقنية "الترحيل" على الشريحة ، ويتم تشغيل الصفحة في الألبوم بالنقر فوق كل صفحة.

ارجع إلى الشريحة 2 (المحتويات) بالنقر فوق زر التحكم.

3

المفردات

المعلم:   "ما هو الباليه؟"

التلاميذ:   "الرقص ، وحركة الموسيقى."

المعلم:   "في الواقع ، أساس الرقص هو الباليه. تأتي كلمة "باليه" من كلمة "بالو" الإيطالية التي تعني "رقص". ما هي الكلمات المرتبطة بكلمة "كرة".

التلاميذ:   "حكاية خرافية ، قصر ، فساتين جميلة ، سحر".

المعلم:   "أنت على حق ، الكرة وقت السحر. تمت دعوة المجتمع المختار فقط لكرات المحكمة. وكما هو الحال في الحكاية الخيالية عن سندريلا ، تم وضع أجمل وأغلى الملابس على الكرة ، مثل عطلة.

كانت الكرات في إيطاليا رائعة بشكل خاص ، في هذا البلد البعيد ولد فن الباليه منذ أكثر من 400 عام. اتحاد الموسيقى والرقص. أقترح عليك النظر في قاموس الموسيقى ومعرفة معنى بعض مفاهيم ومصطلحات الباليه.

من بين الكلمات ، بطريقة أو بأخرى مرتبطة بالباليه ، ابحث عن الكلمة التي تعرف معناها ". يختار التلاميذ كلمات مألوفة من القائمة: عازف منفرد ، أوركسترا ، أزياء ، مجموعات. يتحقق المدرس من صحة إجابات الطلاب (معاني الكلمات المختارة) ويشرح معنى الكلمات غير المألوفة للأطفال: فيلق الباليه والبانتوميم.

القاموس: علىحرك المصطلحات والمفاهيم حول موضوع "الباليه".

يتم تثبيت الزناد على كل لوحة بالكلمة ، عن طريق النقر على كلمة معينة ، يظهر مستطيل مع صورة ونص توضيحي (قيمة الكلمة).

4

المعلم:   "أحد أشهر أعمال بروكوفييف هو الباليه سندريلا. هل تعرف حكاية سندريلا؟ هل تعرف الكاتب الذي كتب هذه القصة؟ "

التلاميذ:   "تشارلز بيرولت".

المعلم:   "أحب الملحن S. S. Prokofiev أيضًا القصص الخيالية ، وقد ألف الباليه على مؤامرة حكاية تشارلز بيرولت الخيالية سندريلا.

تم العرض الأول للباليه سندريلا في عام 1945. ما حدث مهم حدث في هذا الوقت؟ "

التلاميذ:   "لقد انتصرت بلادنا في الحرب الوطنية العظمى".المعلم:   "في أي مدينة تظن أن الباليه ظهر لأول مرة؟"

يختار التلاميذ الجواب من المقترح ويبررون اختيارهم.

إجابة صحيحة - "في موسكو ، على مسرح البولشوي."

العرض الأول: علىصور شرائح لثلاث دور أوبرا ومسارح باليه في مدن مختلفة.

يتم تكوين المشغلات على الصورة ، والنقر على كل صورة يتغير لونها: في حالة التحديد غير الصحيح  يصبح أفتح ؛ إذا كان الجواب صحيحًا ، يصبح اللون.

.

5

المفردات

المعلم: « كل عمل فني ، بما في ذلك الباليه ، له شخصياته الرئيسية. في الأدب ، يتم وصف مظهر ومزاج الأبطال بمساعدة الكلمات والنصوص. في الباليه ، لإنشاء صورة لشخصية ، يستخدم الملحن لغة خاصة ، لغة الموسيقى ، ووسائل التعبير الموسيقي. اقرأ المهمة الموجودة على الشريحة ، فكر وأجب ، ما هي صورة شخصية في الموسيقى تسمى؟ "

الجواب الصحيح الكلمة الرئيسية.

صورة موسيقية: يتم النقر على الإجابة الصحيحة.

انقر للذهاب إلى الشريحة التالية.

6

المعلم: « في الصورة الموسيقية لسندريلا ، يمكن تمييز ثلاثة مواضيع بوضوح ، فكر في الصور الظلية لسندريلا واقترح: ما المزاج الذي سيكون لكل من هذه المواضيع؟ نستمع إلى الموسيقى ونتأكد من أن أحكامنا صحيحة أو غير صحيحة. احصل على الملاحظات من مظاريفك على طاولاتك (انظر الملحق) ، بعد الاستماع إلى جزء من الباليه ، حدد المثال الموسيقي المناسب لها ".

يستمع الطلاب إلى ثلاثة مواضيع لسندريلا ويضعون مقطوعات موسيقية (ملاحظات) وفقًا لترتيب الموسيقى التي يتم تشغيلها.بعد الاستماع إلى كل جزء ، يُقترح مناقشة ميزات صوت موضوع معين باستخدام نصائح فيالعمود الثالث من الجدول.

كاختبار ، يقوم المعلم بتنفيذ العديد من المقاييس لكل موضوع على البيانو ، بعد أداء الكلمة الرئيسية التالية ينطق الكلمات "هذا الموضوع Prokofiev نفسه يسمى" سندريلا المخالف "، هذا الموضوع الملحن المسمى" سندريلا حالمة ... "، الموضوع الثالث" سندريلا في الحب ".

صورة موسيقية لسندريلا: علىتنزلقصورة ظلية طاولة سندريلا. يتم التعبير عن الشريحة ، ويتم تكوين المشغلات على رمز "ملاحظة" ، للاستماع إلى الموسيقى (مواضيع سندريلا من رقص الباليه S. S. Prokofiev) ، تحتاج إلى النقر فوق الملاحظة.

بالنقر على صورة ظلية لسندريلا ، يظهر النص في العمود الثالث من الجدول (خاصية الصوت).

انتقل إلى الشريحة التالية بالنقر على زر التحكم.

7

المفردات

المعلم: "بدا التشيلو في أحد الموضوعات الموسيقية لسندريلا. ما هي مجموعة الآلات الموسيقية لأوركسترا السيمفونية التي تنتمي إليها التشيلو ".

إذا وجد الطلاب صعوبة في الإجابة ، يقترح المعلم استخدام تلميح.

الجواب الصحيح "مجموعة السلسلة".

التشيلو:   مهمة اختبار مع تلميح.نلكنشريحة  قائمة بأسماء  مجموعات من الآلات الموسيقية للأوركسترا السيمفونية.

يتم تعيين المشغلات على مستطيلات بأسماء المجموعات. إذا كانت الإجابة صحيحة ، عن طريق النقر على اسم المجموعة المحدد ، تظهر صورة تأكيد ، والباقيالمستطيلات التي من المقرر أن تختفي المشغلات.

في حالة وجود إجابة غير صحيحة ، بالضغط على اسم المجموعة المحدد ، يختفي المستطيل.

من خلال النقر على الزر ، يظهر تلميح أداة في الزاوية السفلية اليسرى من الشريحة ،

يختفي النقر الثاني على زر المطالبة.

انتقل إلى الشريحة التالية بالنقر على زر التحكم.

8

المفردات

المعلم: « من الحروف الموجودة على الشريحة ، كون كلمة في الترجمة من اللغة الإيطالية تعني "كتاب" أو الأساس الأدبي (النص) للباليه. "

التلاميذ: ليبرتو.

كتاب صغير:   تم استخدام الرسوم المتحركة "فسيفساء" على الشريحة.تظهر الإجابة الصحيحة بالنقر على زر التشغيل "اختبار".

منظر للشريحة قبل بدء العمل.

انتقل إلى الشريحة 2 (المحتوى) بالنقر فوق زر التحكم.

9

الشخصيات و Libretto

المعلم: « المرحلة التالية من درسنا هي "الشخصيات و Libretto". اعرض الصور من الباليه وأدرج الشخصيات التي تعرفها ".

يدرج الأطفال جميعًا عدا الجنيات (يسمون جنية واحدة فقط) والجنادب واليعسوب.

المعلم: "قدم بروكوفييف في الباليه شخصيات أخرى ، على سبيل المثال ، الجنادب واليعسوب ، جنيات الفصول ، الذين ، وفقًا لخطة الملحن ، يساعدون سندريلا في الاستعداد للكرة والوصول إلى القصر."

الشخصيات علىشريحة صور لشخصيات الباليه "سندريلا" ، تم تطبيق تقنية السوربون. بالضغط على اللوحة بعلامة استفهام ، يظهر اسم الحرف (الأحرف).

منظر للشريحة قبل بدء العمل.

عرض الشريحة في نهاية العمل.

يتم الانتقال إلى الشريحة التالية بالنقر على زر التحكم.

10

المعلم:   "دعونا نتعرف على ليبرتو الباليه" سندريلا ".

يعلق المعلم على مسار الأحداث ، ويقرأ نصًا توضيحيًا للصور. من الممكن جذب الطلاب المدربين مسبقًا للتعرف على libretto.

ليبرتو: علىتستخدم الشريحة تقنية "الشريط" التفاعلية.

يتم تغيير الصور والنص التوضيحي لها بالنقر على زر التشغيل.

انتقل إلى الشريحة التالية بالنقر على زر التحكم.

11

إنه مثير للاهتمام

المعلم:   "الباليه سندريلا هي واحدة من أكثر الباليه شعبية في العالم ، سنشاهد مقطع فيديو من الباليه ، لاحظ أن بعض أدوار الإناث في الباليه يقوم بها الرجال".

بعد مشاهدة الفيديو ، يقوم المعلم بتوجيه الأسئلة للأطفال.

المعلم: "ماذا تسمون هذا الجزء؟ لماذا؟ ما هي وسائل التعبير الموسيقي التي استخدمها الملحن لتصوير شخصية الأخوات في الموسيقى؟ "

التلاميذ:   "يمكن تسمية هذه الرقصة بثلاثة وشاح ، وأخوات وزوجة الأب ، الشجار ، لأن زوجة الأب والأخوات يرقصن ، ويتشاجرن ، وتحاول سندريلا أن تكون غير مرئية. بدت الموسيقى ، تصور شخصية الشخصيات الشريرة والضارة لحكاية خرافية ، حادة ، شائكة ،حاد ، متشنج  التجويدوكأن الأخوات يصرخن على بعضهن بعضا.

المعلم (يكمل):   "لا عجب الملحنتدعى نصف الأخوات سندريلا زلوكا وكريفلياك.الموسيقى تسير بوتيرة سريعة ، وفترات قصيرة ، وبصوت غير متوقع.أطلق سيرجي سيرجيفيتش بروكوفييف على هذا المشهد "باس دي تشال" ، والذي يعني "الرقص مع شال". تبدو بداية الرقص أنيقة ، ولكن كلما تشاجرت الأخوات أكثر ، كلما سخرت أكثر وسخرية ("كاريكاتور")- صورة شخصية تحتوي على السخرية والمبالغة)  تصبح موسيقى.

كما كتب بروكوفييف نفسه ، كان من المهم بالنسبة له أن "... سيكون باليه سندريلا هو الأكثر رقصًا." ونجح السيد حقا. تُسمع الحركة في كل جملة موسيقية ، في بعض النقاط يبدو أن الموسيقى تندمج مع الحركة ، مما يملي اتجاه أدنى موجة من اليد. ليس من المستغرب أن تصبح سندريلا كلاسيكية حقيقية للباليه في اليوم الأول من ولادتها.

هذا مثير للاهتمام: علىمقطع فيديو شريحة باليه "سندريلا". تم النقر على الفيديو.

انتقل إلى الشريحة التالية بالنقر على زر التحكم.

12

إنه مثير للاهتمام

معلم : "كل شيء مميز في الباليه: مجموعات ، موسيقى ، أزياء. حدد بعض أجزاء زي الباليه. "

الإجابات الصحيحة هي - "سترة هو سترة قصيرة للرجال بدون أكمام ، توتو عبارة عن تنورة باليه رائعة متعددة الطبقات ، أحذية بوانت هي أحذية باليه نسائية ، ثياب هي الجزء المناسب من زي الباليه."

الأزياء: على الشريحة هو واجب الامتثال.يمكنك التحقق من صحة الإجابات بالضغط على زر التشغيل.

انتقل إلى الشريحة التالية بالنقر على زر التحكم.

13

المعلم:   "أنا متأكد من أنك ستتمكن أيضًا من التعامل مع المهمة التالية. في بلدان مختلفة وبلغات مختلفة ، تسمى سندريلا بشكل مختلف. خمن كيف يبدو اسم البطلة بلغات مختلفة ، أدخل الكلمات المفقودة في النص ".

الإجابات الصحيحة هي - "باللغة الإنجليزية ، سندريلا ، بالفرنسية ، Cheneretnola ، بالألمانية ، Asheputtel ، بالإيطالية ، Sandrillon ، بالبولندية ، Kopchushek ، والأوكرانية ، Popelyushka".

اسم البطلة:   تستخدم الشريحة تقنية "مهمة الاستبدال".من خلال النقر على الكلمة ، يشغلون المكان الصحيح (الصحيح) في السطر.

14

إنه مثير للاهتمام

المعلم:   "يوجد في بلجيكا نصب تذكاري أقيم تكريما لبطلة خرافة لدينا ، واسم عاصمة بلجيكا ، وسوف ترى كيف يبدو النصب التذكاري لسندريلا في أحد حدائق المدينة".

الجواب الصحيح بروكسل

النصب التذكاري لسندريلا: تستخدم الشريحة تقنية "العمل مع الخريطة".بالضغط على الخريطة ، يظهر السهم حدود بلجيكا.

عند النقر الثاني على الخريطة ، تظهر صورة ونص توضيحي.

اذهب إلىيتم تنفيذ الشريحة التالية بالنقر على زر التحكم.

15

Starfall الموسيقية

يعرض المعلم حل لغز الكلمات المتقاطعة أو لعب لعبة ، حسب الوقت المتبقي في الدرس مع مراعاة اختيار الأطفال.

توقف الموسيقى: شريحة التوزيع من نفس القسم. ارتباط تشعبي بأشكال نصيةالشريحة ال.

ارجع إلى الشريحة رقم 2 بالضغط على زر التحكم.

16

يقوم المعلم بتعريف الطلاب بقواعد حل لغز الكلمات المتقاطعة:

قراءة المهمة ؛

بالضغط على العلامة النجمية ، افتح صورة تساعد على تخمين الكلمة ؛

انقر لإغلاق الصورة ؛

اسم الكلمة ؛

تحقق من صحة الإجابة بالضغط على علامة النجمة مرة أخرى ؛

بعد تلقي الإجابة ، انتقل إلى الرقم التالي.

الكلمات المتقاطعة:   قواعد الكلمات المتقاطعة على الشريحةحشد.

انتقل إلى الشريحة التالية بالنقر.

17

Starfall الموسيقية

يقرأ المعلم واجبات الألغاز المتقاطعة ، ويقوم الأطفال باستدعاء إجابات الكلمات المتقاطعة.

الكلمات المتقاطعة:   على شريحةخلايا لغز الكلمات المتقاطعة وعلامة نجمية برقم ، من خلال النقر فوق علامة النجمة تظهر صورة تساعد المعلم على إجراء محادثة حول مفهوم معين (مصطلح) ، والأطفال يخمنون الكلمة.

عرض للشريحة بصورة (بعد النقر على علامة النجمة).

عرض الشريحة مع الكلمة التخمينية (بعد النقر فوق العلامة النجمية مرة أخرى).

بعد ملء جميع خلايا لغز الكلمات المتقاطعة ، يظهر زر تحكم للعودة إلى شريحة التوزيع الخاصة بالقسم.

18

المعلم: « أمامنا لعبة مثيرة "Musical Starfall".

أحد الأطفال ، الذي اختاره المعلم ، يقرأ قواعد اللعبة:

في ساحة اللعب ، انقر فوق أحد النجوم المتساقطة ؛

انتقل إلى الشريحة مع المهمة ؛

أكمل المهمة: انقر على الموسيقىحaces ، استمع إلى الموسيقى واختر الاسم الأنسب لها ؛ العودة بالسهم إلى الملعب

وانقر على نجم إطلاق نار آخر ؛

في نهاية اللعبة - مفاجأة - (انقر على الحذاء في الزاوية اليسرى السفلى من الملعب).

Starfall الموسيقية (لعبة): شريحة عنوان اللعبة.فيفي أسفل الشريحة ، يظهر مشغل "قواعد اللعبة" ، عند النقر عليه ، تظهر قواعد اللعبة التفصيلية.منظر للشريحة قبل بدء العمل.

عرض الشريحة مع قواعد اللعبة.

الانتقال من شريحة العنوان إلى الملعب في اتجاه السهم.

ارجع إلى شريحة التوزيع الخاصة بالقسم في نهاية اللعبة في اتجاه السهم.

19

Starfall الموسيقية

يقترح المعلم بدء المهام (التقاط علامة النجمة).

مجال اللعب: علىانزلاق النجوم والنجوم التي يتم تطبيق تأثير الرسوم المتحركة عليها (تتحرك النجوم لأسفل ، "تسقط"). كل نجمة هي عبارة عن مشغل ذي ارتباط مخصص للانتقال إلى شريحة المهام.

في الزاوية السفلية اليسرى من شريحة الحذاء ، يتم تكوينه بانتقال ارتباط إلى الشريحة 28 ، والتي يتم عرضها للمشاركين كمفاجأةبعد نهاية المباراة.

20

اللعبة أماميةأي الأطفال يرفع يده بشكل أسرع ، ينطق الجواب الصحيح بصوت عال.

شرائح المهام: مهمة الاختبار.نلكنشريحة  قائمة بأسماء  شظايا موسيقية من الباليه "سندريلا" مع تثبيت المشغلات عليها.

إذا كانت الإجابة صحيحة ، عن طريق النقر على الاسم المحدد ، تظهر صورة تأكيد ، تختفي المشغلات الأخرى.

في حالة وجود إجابة غير صحيحة ، بالضغط على الاسم المحدد ، يختفي الزناد.

انتقل إلى الشريحة التالية مع المهمة في اتجاه السهم.

21-27

Starfall الموسيقية

المعلم: " تم إعلان عام 2016 عام السينما في روسيا ؛ ما هي الأفلام والرسوم المتحركة عن سندريلا التي سمعت عنها؟ والآن المفاجأة هي أغنية مألوفة ومضحكة تؤديها بطلة خرافة لدينا.كلمات يوجين شوارتز ، موسيقى أنطونيو سبادافيكيا ، "خنفساء جيدة».

بعد مشاهدة الفيديو ، يقوم المعلم بإعداد الواجبات المنزلية ، ويقول وداعا للأطفال حتى اجتماعات جديدة.

شريحة فيديو : انقر لتشغيل الفيديو.ارجع إلى شريحة التوزيع الخاصة بالقسم في اتجاه السهم ؛ ثم عد إلى الشريحة 2 منه.

28

© 2020 skudelnica.ru - الحب والخيانة وعلم النفس والطلاق والمشاعر والمشاجرات