الجوهر والوظائف وأنواع المشاعر والعواطف. أنواع المشاعر

المشاعر تجعل حياة الإنسان مشرقة وغنية. من الصعب المبالغة في تقدير دور العواطف - فهي مهمة جدًا ومهمة لكل واحد منا. تساعد المشاعر على فهم الشخصية ، سواء كانت تسير في الاتجاه الصحيح ، وما إذا كانت قد نسيت شيئًا مهمًا وقيِّمًا للغاية. لا تتطلب أهمية كل شعور على حدة دليلًا. هناك عدة أنواع من المشاعر. الأنواع المنفصلة مترابطة ، وتضم مجموعة واحدة مثل هذه المشاعر المسؤولة عن أي علامة واحدة. يمكن دمج المشاعر وفقًا لعدة خصائص مهمة.

أنواع المشاعر الإنسانية في علم النفس

مشاعر أعلى

تشمل الحب والامتنان. هم فريدون بالنسبة للبشر.عندما نظهر هذه المشاعر السامية تجاه الآخرين ، نشعر بالاكتفاء الذاتي والسعادة. كلما كان الشخص قادرًا على العطاء ، زاد في المقابل. الشخص الذي يظهر أعلى المشاعر لا يبقى مخدوعًا وحيدا أبدًا. يمكن للمشاعر الأعلى أن ترتفع درجة حرارتها في أي محنة. الحب والامتنان هما المكونان الرئيسيان للسعادة والرفاهية هنا. تهدف جميع أنواع المشاعر ، بطريقة أو بأخرى ، إلى التعبير عن موقفهم الحقيقي تجاه العالم. تختلف المشاعر العليا عن الآخرين في أنها تجبرهم على الحفاظ على كرامتهم الإنسانية وعدم فقدان الأخلاق.

المشاعر الجمالية

وتشمل هذه الإعجاب والمفاجأة والحب والإلهام.يتميز هذا النوع من المشاعر بالحساسية المتزايدة لمظاهر الرأي ، والتعبير عن المتعة الجمالية. على سبيل المثال ، يساعد الإعجاب والإلهام على إتقان شيء جديد وتعلمه. الحب يلهم الإنسان ، ويجعله يشعر بالفرار ، ويكتشف جوانب ووجهات نظر جديدة في نفسه. التوجه الجمالي في حد ذاته يساعد الشخص على النمو روحيا ، وتحسين معرفته في أي مجال.

المشاعر الأخلاقية

وتشمل الشعور بالواجب والمسؤولية.الأخلاق هي سمة شخصية تتطور تدريجياً. لا يمكن تصور أن يتخلى الناس عن مثل هذه القيم المهمة وذات المغزى. ومع ذلك ، فقد نسي الكثير من الناس اليوم. يجب أن تكون المسؤولية موجودة في كل ما يتعلق بالحياة والأنشطة والأسرة والمجتمع ككل. الواجب هو الشيء الذي بدونه يستحيل تثقيف شخص معنوي ، مقيم في مدينته ، وبلده ، وكوكبه. تكمن الأخلاق في حقيقة أن الناس يبذلون جهودًا معينة لزراعة وتثقيف هذه المكونات المهمة في أنفسهم.

انخفاض المشاعر

وتشمل هذه: الكراهية ، والخوف ، والغيرة ، وخيبة الأمل ، والشعور بالذنب.كلهم يثبطون الحالة العاطفية للشخص ، ويتصرفون معه بطريقة محبطة. الشخص الذي يعاني كثيرًا يفقد الثقة في نفسه وبآفاقه بشكل تدريجي. ليس لديها الموارد لتحقيق ما تريد. العدوان والاتهامات التي لا تنتهي والمزاج السيئ والتوتر والاكتئاب هي الطرق الرئيسية للتعبير عن المشاعر المنخفضة. فهي لا تؤدي إلى التنمية ، ولكنها تتدخل فقط في التركيز على مهمة مهمة.

وبالتالي ، فإن جميع أنواع المشاعر تتعلق بطريقة أو بأخرى بالنظرة للعالم والقيمة الرئيسية للشخص - الحياة نفسها. كل شخص يبني عالمه الداخلي بمفرده.

من المعتاد في علم النفس التمييز بين أنواع المشاعر التالية:

1. انخفاض المشاعر
2. مشاعر أعلى
3. المشاعر الأخلاقية
4. المشاعر الجمالية
5. المشاعر الفكرية
6. المشاعر الاجتماعية

التعريف 1

الشعور هو موقف عاطفي شخصي لشخص يختبر في أشكال متنوعة من الأشياء والظواهر المحيطة به.

في علم النفس ، يتم تمييز الأنواع الرئيسية التالية:

انخفاض المشاعر

يرتبط بتلبية الاحتياجات الفسيولوجية الأساسية للإنسان. على سبيل المثال الشعور بالشبع أو العطش أو الأمن أو السلام.

مشاعر أعلى

يكشفون عن العالم الداخلي للشخص. ترتبط بتلبية الاحتياجات الاجتماعية للإنسان. أنها تشكل الأساس لجميع أنواع النشاط البشري ، وتسهيل أو إعاقة الأنشطة الاجتماعية.

تنقسم الحواس العليا إلى المشاعر الأخلاقية والجمالية والفكرية والاجتماعية.

أخلاقي

إنها تظهر موقف الشخص تجاه الناس ، تجاه الوطن ، تجاه عائلته ، تجاه نفسه. تشمل هذه المشاعر الحب والإنسانية واحترام الوطن والاستجابة والولاء والكرامة. يعكس تنوع المشاعر الأخلاقية إشراق العلاقات الإنسانية. هذه المشاعر تحكم السلوك البشري.

المشاعر الجمالية

إنها تمثل تجربة الشعور بشيء جميل. تتجلى هذه المشاعر بشكل أكثر وضوحًا عند التفكير في الأعمال الفنية أو المظاهر الطبيعية. لديهم تطورهم وفقًا لفهم الفن. لذلك ، على سبيل المثال ، تشكل الموسيقى مشاعر موسيقية في الشخص. وتشمل هذه المشاعر التالية: الفكاهة ، السخرية ، الحساسية ، الإلهام الإبداعي ، الإحساس بالتمجيد.

المشاعر الفكرية

إنها تستند إلى معرفة الناس ، والرغبة في إرضاء الفضول ، والبحث عن الحقيقة وحل مشاكل عقلية معينة. وتشمل هذه الفوائد ، والفضول ، والشعور بالغموض ، والشك ، والحيرة.

المشاعر الاجتماعية

إنها توفر تفاعلًا عاطفيًا لشخص ما مع العالم من حوله. وهذا يشمل المشاعر المشتركة مثل: العدل ، والشرف ، والواجب ، والمسؤولية ، والوطنية ، والتضامن ، وكذلك الخجل ، والارتباك ، والملل ، والجشع.

دعونا نفكر في بعضها بمزيد من التفصيل:

عاطفة- هذا شعور قوي ومثير يسود التطلعات الأخرى للإنسان. إنه يؤدي إلى تركيز انتباه الشخص ، كل قواه على موضوع العاطفة.

كراهية- هذا شعور سلبي استباقي راسخ يستهدف حدثًا يعترض على احتياجات الشخص وآرائه وقيمه. يمكن أن يتسبب هذا الشعور ليس فقط في تقييم نقدي لموضوعه ، ولكن أيضًا للنشاط المدمر الموجه تجاهه. قبل تكوين الكراهية ، عادة ما يكون هناك استياء شديد أو تراكم منتظم للمشاعر السلبية. قد يكون موضوع الكراهية إذن السبب الحقيقي أو الظاهر للأحداث.

مزاحيرتبط بقدرة الشخص على ملاحظة التناقضات أو التناقضات في العالم من حوله. على سبيل المثال ، ملاحظة والمبالغة في عكس الجوانب الإيجابية أو السلبية في الشخص. الفكاهة تعني شعورًا ودودًا (مزيج من المرح والجيد). وراء العيوب المضحكة ، هناك شيء إيجابي وممتع.

المفارقةيقارن الإيجابي بالسلبي ، والمثل الأعلى يتعارض مع الخيال والواقع ، أو يربط النبيل بالسخيف. يشعر الإنسان بتفوقه على شيء يثير فيه إحساسًا بالسخرية. ويمكن أن تتحول السخرية الخبيثة إلى سخرية أو تنمر.

السخرية، هذا شعور يدحض قيم الحياة ، وكذلك تجاهل لأسس الأخلاق العامة وقواعد السلوك. يخفي وراء السخرية عدم القدرة على بذل جهود من جانب الشخص.

سخريةيعرض استهزاءً لاذعًا أو سخرية خبيثة أو ملاحظات ساخرة. يكمن وراء السخرية عدم القدرة على اتخاذ إجراء.

المشاعر هي شكل عاطفي من انعكاس الظواهر الاجتماعية الهامة. إنها ناتجة عن المراسلات أو انحراف ظروف معينة عن معايير نشاط حياة شخص معين كشخص.

إذا كانت العواطف الظرفية الأدنى مرتبطة بإشباع الاحتياجات البيولوجية ، فإن المشاعر الأعلى - ترتبط المشاعر بالقيم الشخصية والاجتماعية المهمة. يحدد التسلسل الهرمي للمشاعر المجال التحفيزي للشخصية. المشاعر هي المكونات العاطفية والدلالية الأساسية للشخصية. إنها تختلف عن المشاعر المحددة بيولوجيًا في أصلها - تتشكل عندما يستوعب الفرد القيم الاجتماعية. "المعنى بالنسبة لي" في المشاعر يتحول إلى "معنى بالنسبة لنا". يتمثل التنشئة الاجتماعية للفرد في نقل الظواهر الاجتماعية المهمة إلى المجال العاطفي للفرد. عيوب التنشئة الاجتماعية - الافتقار إلى تكوين المشاعر الأساسية للفرد ، واعتماده الظرفية على عنصر المشاعر المنخفضة.

يتم تنظيم مشاعر الشخص بشكل هرمي - لكل شخص مشاعر سائدة تحدد توجهه الشخصي. ينظمون مجالات مختلفة من تفاعل الإنسان مع الواقع.

تختلف المشاعر العملية والأخلاقية والجمالية والمعرفية.

المشاعر العملية (من البرنامج اليوناني - الخبرة ، الممارسة) - المشاعر التي تنشأ في الأنشطة العملية. حتى أرسطو قال إن هناك أنواعًا كثيرة من المشاعر بقدر أنواع النشاط.

يرتبط أي نشاط بموقف معين تجاه هدفه ووسائل تحقيقه. في عملية التطور البشري ، شكل الشخص حاجة للعمل ، وموقف عاطفي ليس فقط للنتائج ، ولكن أيضًا تجاه عملية العمل ، لأنه في هذه العملية ، يتغلب الشخص على العقبات ، ويؤكد ويحسن نفسه وعقليته وجسديًا قدرات. عاطفية بشكل خاص هي تلك الأنواع من العمل المرتبطة بالإبداع والبحث عن عمل جديد. الضغط النفسي والجسدي لعملية المخاض عاطفي. في العمل الرجل يشبع احتياجاته ؛ في العمل ، تكوّن إحساسه بالفرح فيما يتعلق بتحقيق الهدف. إن سعي الشخص لتحقيق أهداف مهمة بالنسبة له يرتبط حتمًا بحالته العاطفية المقابلة.

المشاعر الأخلاقية هي الموقف العاطفي للشخص تجاه سلوكه وسلوك الآخرين ، اعتمادًا على امتثاله أو عدم امتثاله للأعراف الاجتماعية. تستند المشاعر الأخلاقية إلى فهم الخير والشر والواجب والشرف والعدالة والظلم المقبول في مجتمع معين. مجموعة قواعد وقواعد السلوك التي طورها هذا المجتمع تسمى الأخلاق. نظرية هذه القواعد والقواعد هي الأخلاق ، وتطبيقها العملي هو الأخلاق.

تشكل المشاعر الأخلاقية أعلى آلية للتنظيم الذاتي للإنسان - "القانون الأخلاقي بداخلنا". إنهم يشكلون مجالًا تحفيزيًا لا إراديًا لسلوك الشخصية. يتم تشكيل السلوك البشري وتعديله من خلال تشكيل مشاعره الأخلاقية المهيمنة ، وعقله الفائق - الأنا الفائقة.

الدور التنظيمي للمشاعر الأخلاقية أساسي - يمكنهم تعديل حجج العقل. في العلاقات الشخصية ، يلعبون دورًا حاسمًا. بشكل غير مسؤول ، تحت تأثير العواطف ، عند ارتكاب أفعال معينة ، يمكن لأي شخص أن يندم عليها بصدق وأن يتوب بشدة. غالبًا ما يكون ضحية للعدوى العاطفية والاقتراح. تحتوي البيئة نفسها على العديد من الجوانب المتناقضة ، ويقيم الناس هذه الجوانب بشكل مختلف. ما يبدو نعمة للبعض يدينه بشدة من قبل الآخرين. الأكثر تكيفًا هم أولئك الذين يعرفون كيفية التمييز بين القيم الحقيقية والقيم الخيالية ، ويتبعون تطور الظواهر الاجتماعية ، وليسوا جشعين للقيم اللحظية ، ولا تنخدعهم النعم العابرة. تتميز مشاعر هؤلاء الناس بعمق واستقرار أكبر.

يتحدد سلوك الإنسان من خلال رغباته وتطلعاته وخبرته في تلبية الاحتياجات. تظل العديد من رغبات وميول الفرد ، التي تلتقي بالواقع القاسي ، غير محققة - فهم ، وفقًا لمفهوم المحللين النفسيين ، يُجبرون على الخروج إلى العقل الباطن ومن خلاله يؤثرون على السلوك التلقائي للشخص. بعد عدم التوصل إلى حل وسط مع الواقع ، أجبرت الرغبات والميول على شكل اللاوعي عالمًا موازيًا في النفس البشرية ، غريبًا وحتى معاديًا للعالم الخارجي ، متعطشًا لتحقيق الذات. في تجلياته المتطرفة ، يشكل هذا الاصطدام بين العوالم المتوازية تعقيد الشخصية ، وتفاعلها العاطفي المتزايد مع المظاهر الفردية للواقع. في هذه الحالات ، للمشاعر الأسبقية على العقل. علاوة على ذلك ، تبين أن العقل نفسه يتكيف مع الحفاظ على هذه البشرة.

جزء كبير من آليات التنظيم الذاتي الفردي مخفي ليس فقط عن الملاحظة الخارجية ، ولكن أيضًا عن الموضوع نفسه. وكل شخص ، مشروطًا بتجربته الأولية ، يعاني من توتر عاطفي مستمر في التفاعل مع البيئة الحقيقية. الاحتياطيات النفسية - الفيزيولوجية القوية ، وعدم إيجاد المخرج المناسب ، تخلق التوتر الداخلي للفرد. مع عدم كفاية التنشئة الاجتماعية ، يندفع بسهولة إلى مختلف المجالات الثقافية الفرعية والهامشية (غير الاجتماعية للغاية) ، ويطلق المشاعر المكبوتة في السابق.

لا توجد علاقة مباشرة بين وعي وسلوك الفرد. لا يمكن تعليم الأخلاق - لا يمكن تطعيم القواعد الأخلاقية إلا على "شجرة المشاعر". الشخص المعنوي ليس الشخص الذي يخاف من الفعل السيئ ، ولكنه الشخص الذي يشعر بمتعة عالية من العمل الصالح.

لا ينبغي تفسير الأخلاق على أنها الشرطة الداخلية للروح. الأخلاق حرة في جوهرها. الشمولية ، التي حاولت إجبار الجميع على الالتزام بقواعد سلوك واحدة ، لم تترك وراءها سوى انحرافات اجتماعية هائلة.

يجب على الإنسان أن يقوم بواجباته البشرية طواعية وبفرح. لا يمكن أن يستند السلوك الأخلاقي فقط على نظام المحظورات الخارجية ، بل يتم إنشاؤه من خلال مجموعة من المواقف الأخلاقية الإيجابية للفرد. يمكن لأي شخص أن يصبح ملاكًا فقط في رحلة مجانية. يمكن أن يصبح شيطانًا تحت الإكراه. الشخصية الأخلاقية ليست التهديدات والمحظورات ؛ تتشكل في ظروف إنسانية للحياة الاجتماعية ، في ظروف من المسؤولية الاجتماعية المتزايدة للأشخاص المحيطين ، الذين يقومون دائمًا بواجبهم الاجتماعي.

إن الشعور بالواجب هو إدراك وقبول تلك الواجبات التي يتحملها الشخص بنفسه ، والدخول في علاقات معينة مع أشخاص آخرين. يرتبط الشعور بالواجب بإحساس الضمير والشرف.

الضمير هو قدرة الشخص على ضبط النفس الأخلاقي ، معيار وعيه الذاتي الأخلاقي. الشعور بالضمير هو أهم محفز لتحسين الشخصية. الشعور بالشرف هو زيادة الانطباع العاطفي فيما يتعلق بجوانب السلوك الأكثر أهمية بالنسبة لمجتمع معين ككل ، لمجموعة اجتماعية منفصلة وللفرد نفسه.

تشكل مشاعر الواجب والمسؤولية الاجتماعية والضمير والشرف أساس السلوك المتكيف اجتماعيًا. كل هذه المشاعر الأخلاقية مرتبطة بزيادة ضبط النفس في الشخصية وبناء الذات الروحية.

القرارات الأخلاقية التي تُتخذ في المواقف المتطرفة هي تأكيد الفرد على جوهره الإنساني.

المشاعر الجمالية (من الكلمة اليونانية aisthétikós - الشعور) هي الحساسية والقابلية للجمال في البيئة الموضوعية والاجتماعية المحيطة ، مما يعطي قيمة للجمال.

القدرة على إدراك وتقييم الجمال ، وأناقة الأشياء والظواهر ، والكرامة الفنية للأعمال الفنية هي أحد المؤشرات الرئيسية للتطور العقلي للفرد ، وقدرته على التفريق بين الجميل والقبيح ، السامي والسمو. قاعدة.

تتمثل السمة الأساسية للشخص ، على وجه الخصوص ، في قدرته على خلق العالم وإدراكه وفقًا لمعايير الجمال. يختلف الجمال كقيمة جمالية عن القيم الأخلاقية والنظرية (عن الخير والحقيقة) من حيث أنه يرتبط بانعكاس حسي مباشر للواقع في خطة فئوية وتقييمية. الجميل ، وفقًا لتشرنيشيفسكي ، هو كائن نرى فيه الحياة كما ينبغي أن تكون وفقًا لمفاهيمنا. يستطيع الشخص أن يعكس مقياس كمال الأشياء - صحة الشكل ، الانسجام ، ملاءمة شكلها ، الأناقة في العلاقات الصوتية واللون والضوء والبلاستيك ، للتمتع بهذا الانسجام.

تتشكل المشاعر الجمالية إلى حد كبير عن طريق الفن. يُحسب الفن على أساس قدرة الشخص على فهم الانعكاس الرمزي لواقع مثالي. بناءً على الخيال ، يوسع الفن نطاق التجربة المباشرة ، ويصبح وسيلة لتشكيل تطلعات مثالية.

من خلال إدراك الأعمال الفنية ، ينخرط الشخص بشكل أساسي في نشاط بناء ، ويشكل موضوعه الجمالي الخاص ، وينفذ (بعد الفنان) توليفة جمالية ثانوية. الصورة الفنية هي حافز يتسبب في عمل تلك المشاعر التي يستطيع فرد معين القيام بها. يحتوي رد الفعل الجمالي على عنصر تأكيد الحياة المتبادل ، والارتفاع فوق الحالة المصورة. يثري الفن الحياة الروحية للإنسان ، ويرفعه فوق الحياة العادية وفي أعلى مظاهره ينفذ التنفيس (من الكلمة اليونانية kάtharsis - التطهير) - ولادة روحية من جديد من خلال الصدمة العاطفية. يحمل العمل الفني الحقيقي إمكانات أخلاقية ، ويشكل المواقف السلوكية المناسبة.

تتجلى المشاعر الجمالية ليس فقط في تجربة الجميل والقبيح ، ولكن أيضًا في تجربة الكوميديا ​​والمأساوية. عادة ما تنشأ الرسوم الهزلية المضحكة في حالة بعض التناقضات غير المتوقعة. في الدعابة ، يظهر الجاد تحت ستار المضحك ؛ في السخرية ، المضحك تحت ستار الجاد ؛ ربما الكوميديا ​​السامية (صورة دون كيشوت). يصاحب تصور الكوميديا ​​عاطفة معبرة - ضحك ، رد فعل لا إرادي للاسترخاء العقلي.

لكن لا يمكنك الضحك على كل شيء. لا يمكنك أن تضحك على معاناة الإنسان وتدمير القيم الاجتماعية. هذا هو المكان الذي يلعب فيه الحس الجمالي للمأساة. الشعور بالمأساة هو شعور مثير للشفقة للغاية ، شعور بفقدان العزيز والمبالغة في تقديره بلا حدود. يرتبط هذا الشعور أيضًا بإعادة الهيكلة الذاتية للشخصية ، وتأكيد الاستقرار الحيوي للشخصية ، وعدم مرونتها تحت ضربات القدر.

المشاعر الفكرية. فرحة المعرفة من أقوى المشاعر التي يندفع من أجلها الإنسان إلى الفضاء وينزل إلى قاع المحيط ، ويخاطر بحياته ويرفض إشباع الكثير من الحاجات الدنيوية. يرتبط ظهور الحاجة المعرفية وإشباعها بالحالات العقلية الخاصة والمشاعر الفكرية - الفضول والفضول.

الفضول هو تركيز الوعي على إزالة عدم اليقين من حالة مشكلة معينة. لذلك ، فإن حادثة الشارع تجتذب حشدًا من الزائرين ، ويجذب الزوار غير العاديين انتباه الحاضرين - في كل هذه الحالات ، يكون رد الفعل التوجيهي في العمل ، وهو ما يكمن وراء حالة الفضول. لكن حالة الفضول تتوقف فور إشباعها ؛ فهي لا تعمل كأساس لمزيد من المعرفة. كلما ارتفع المستوى الثقافي للإنسان ، ومستوى نموه العقلي ، كلما كان أكثر فضولية. الفضول هو حالة مستقرة للتوجه المعرفي للفرد.

من أكثر المشاعر الفكرية قيمة للإنسان عدم الرضا عن المعرفة المحققة ، فرحة المعرفة التي يختبرها. كل عواطف ومشاعر الشخص مترابطة - فهي تشكل المجال العاطفي للشخص.

كل الناس لديهم فهم للمشاعر ويعرفون أن أنواع المشاعر التي يمر بها الشخص عامل حاسم في حياته. يتم إنجاز الكثير من الأشياء وتبنيها على المشاعر. الحواسهذه هي الحالة العقلية لكل شخص ، والتي يتم التعبير عنها فيما يتعلق بالعالم الخارجي ، سواء أكان أشخاصًا أو أفعالًا أو أشياء. تنقسم المشاعر في المقام الأول إلى فئتين: المشاعر السلبية والمشاعر الإيجابية. يتصرفون عند تعرضهم للجهاز العصبي لجسم الإنسان. تساعد المشاعر الإيجابية الشخص ، وتزيد من الحيوية والكفاءة وتغذي الرغبة في العيش والعمل.

المشاعر تملي حياتنا مع مظاهرها. هذه المظاهر ملحوظة ، على المستوى الجسدي والعقلي. يعطي الشخص مشاعر معينة من خلال تعابير وجهه وإيماءاته ، أي تعابير الوجه والإيماءات. كقاعدة عامة ، علامات نفس الشعور هي نفسها حتى عند أشخاص مختلفين ، مع استثناءات قليلة بالطبع. كما تنعكس المشاعر في الصوت وليس فقط في السلوك.

تنقسم المشاعر إلى مجموعتين ، مشاعر متوترةو مشاعر الوهن. الأول ينشط الشخص ، بينما الثاني ، على العكس من ذلك ، يحبط ويقمع. من خلال ضبط النفس وقوة الإرادة ، يمكنك تقليل حدة المشاعر. تعتمد شدة المشاعر على درجة تعبيرها. وهكذا يختلفون: مشاعر ضعيفة, مشاعر قويةو مشاعر عنيفة.

مزاجهذا شعور ضعيف يؤثر على سلوك الشخص وحالته. وجود أو غياب يؤثر المزاج بشكل مباشر على أداء الإجراءات. الشخص الذي في حالة مزاجية (مزاج جيد) لديه موقف إيجابي ومتفائل تجاه كل شيء.

تؤثرإنه شعور عاصف قصير العمر كقاعدة. كقاعدة عامة ، في حالة العاطفة ، يتصرف الشخص بشكل أكبر على مستوى المشاعر ، بينما يوقف المنطق. في حالة الشغف ، يكون الناس قادرين على القيام بأشياء ، من حيث المبدأ ، غير قادرين على القيام بها في الحالة الطبيعية. من أجل إخراج شخص من حالة التأثر ، عليك محاولة تهدئته.

عاطفةإنه شعور قوي يدوم لفترة طويلة. إنه يحدد الرغبة الشديدة في أشياء معينة. يمكن أن يكون الشغف إيجابيًا أو سلبيًا.

حالة مرهقةيحدث عندما يكون الشخص مثقلًا ، من الناحية العاطفية والجسدية. يمكن أن يحدد الإجهاد الأخطاء في أنشطة الشخص. المواقف العصيبة الخفيفة تساعد على التجمع والعمل بشكل أكثر تنظيماً. في الوقت نفسه ، يمكن أن تؤدي المواقف العصيبة القوية إلى عواقب وخيمة على الجسم. هناك شيء مثل التكيف مع المواقف العصيبة التي تحدث بشكل متكرر ، ويكمن في حقيقة أن الشخص يتعلم الاستجابة بشكل مناسب في حالة من التوتر.

أنواع المشاعر

يمكن أن تكون المشاعر الإنسانية منخفضة وعالية ، اعتمادًا على طبيعة الاحتياجات. مشاعر أعلىتشير إلى إشباع الحاجات الأخلاقية والروحية. من بينها ، يمكن ذكر المشاعر الأخلاقية ، مثل مشاعر الواجب والضمير والمشاعر الفكرية والمشاعر الأخلاقية ، إلخ. ترتبط المشاعر المنخفضة ارتباطًا مباشرًا بالنشاط البشري وتشير إلى تلبية الاحتياجات الأكثر شيوعًا.

الشخصية والمشاعر

تعتمد مشاعر الشخص ، وكذلك حدتها ، على شخصيته. اعتمادًا على شخصية الشخص ، يتم تحديد اتجاه المشاعر وعمقها وشدتها. كما أن أنواع المشاعر التي نختبرها تعتمد على الفرد. يعتمد استقرار المشاعر على عمق التجربة ، بينما يتجلى عدم استقرار المشاعر بأشكال مختلفة. هذا ما يسمى نزوة أو مزاج غير مستقر.

مشاعر أعلى. تنشأ مشاعر أعلى لدى الشخص على أساس الرضا أو عدم الرضا عن احتياجاته الروحية الأعلى (على عكس المشاعر المنخفضة المرتبطة بالرضا أو عدم الرضا عن الاحتياجات العضوية للطعام والماء والدفء والهواء النقي ، وما إلى ذلك).

د.). أسمى المشاعر تشمل المشاعر الأخلاقية والفكرية والجمالية. تتمتع المشاعر العليا بطابع اجتماعي واضح وتشهد على موقف الشخص ككائن اجتماعي تجاه مختلف جوانب وظواهر الحياة. يتم تحديد محتوى المشاعر العليا وتوجهاتهم من خلال النظرة العالمية للشخص وقواعد السلوك الأخلاقي والتقييمات الجمالية. يتم تحديد محتوى المشاعر العليا للشخص السوفيتي من خلال مهام بناء الشيوعية ، والنظرة الديالكتيكية المادية للعالم والقانون الأخلاقي لباني الشيوعية.

المشاعر الأخلاقية هي شعور بالوطنية السوفيتية ، والشعور بالواجب ، والشعور بالمسؤولية تجاه الفريق ، والشعور بالجماعية ، إلخ.

في صميم الإحساس بالواجب ، يكمن وعي الشخص بالمصالح العامة لشعبه والتزاماته تجاهه. ومع ذلك ، فهذه ليست معرفة باردة وعقلانية بواجبات الفرد تجاه الناس ، ولكنها شعور عميق بالواجبات. إذا ابتهج شخص ما بنجاح شعبه ، فإن الفريق بصدق مثل نجاحه ، يعتبر نجاح فريقه نجاحًا خاصًا به ، فإن واجبه ليس فقط المعرفة ، ولكن أيضًا الشعور العميق.

مثال على إظهار الشعور بالواجب هو مآثر الآلاف من الشعب السوفيتي خلال الحرب الوطنية العظمى ، أبطال الحرس الشاب ، زويا كوسموديميانسكايا ، ألكسندر ماتروسوف. يتجلى الشعور بالواجب أيضًا في العمل المتفاني لرواد الفضاء لدينا ، بناة بايكال أمور مينلاين.

يمكن أن يتجلى الشعور بالواجب في الحياة اليومية. على سبيل المثال ، فإن الإحساس بالواجب يجعل الطالب يتخلى عن فرصة مشاهدة برنامج تلفزيوني ممتع والجلوس للدروس. نفس الشعور يجعله يساعد أمه المريضة في الأعمال المنزلية ، ويضحي باللعبة مع رفاقه.

يثير عمل الشخص السوفيتي فرحة خاصة للعمل المرتبط بوعي أهميته الاجتماعية ، مع الوعي بأن عملك يخدم قضية بناء الشيوعية. يشعر الشخص بالرضا عن عملية العمل ذاتها وإكمالها بنجاح ، والشعور بالضيق في حالة الفشل والملل في غياب النشاط.

يرتبط تقييم الشخص لأفعاله (تقدير الذات) بتجربة شعور مثل الضمير. إذا كان الإنسان ، بناءً على إحساسه بالواجب ، على دراية بصحة أفعاله ، فإنه يشعر بحالة من الهدوء والضمير: "ضميري هادئ ، لأنني فعلت الصواب". يرتبط الضمير الهادئ بتجربة الرضا الأخلاقي الكبير والفرح ؛ فهو يمنح الشخص القوة والثقة في صحة أفعاله.

ترتبط المشاعر الفكرية بالنشاط العقلي والمعرفي للشخص وترافقه باستمرار. تعبر المشاعر الفكرية عن موقف الشخص من أفكاره وعملية ونتائج النشاط الفكري. إنه شعور بالدهشة ، والشك ، والشعور بالثقة ، والشعور بالرضا.

ينشأ الشعور بالدهشة عندما يواجه الشخص شيئًا جديدًا غير عادي وغير معروف. القدرة على الاندهاش هي صفة مهمة جدا ، حافزا للنشاط المعرفي.

ينشأ الشعور بالشك عندما لا تتوافق الفرضيات والافتراضات مع حقائق واعتبارات معينة. إنه شرط ضروري للنشاط المعرفي الناجح ، لأنه يشجع على التحقق الدقيق من البيانات التي تم الحصول عليها. 21. أكد بافلوف أنه من أجل التفكير المثمر ، يجب على المرء أن يشكك ويختبر نفسه باستمرار. ينشأ الشعور بالثقة من وعي الحقيقة وإقناع الحقائق والافتراضات والفرضيات التي أصبحت واضحة نتيجة التحقق الشامل منها. يخلق العمل المنتج شعوراً بالرضا. على سبيل المثال ، مهمة تعليمية مكتملة بعناية ، مهمة تم حلها بذكاء ، تثير مشاعر الرضا والفرح لدى الطالب.

تحتل المشاعر الجمالية مكانًا رائعًا في حياة الإنسان ، أولاً وقبل كل شيء ، الإحساس بالجمال ، والإعجاب بالجمال. إن مصدر المشاعر الجمالية هو الأعمال الفنية: الموسيقى ، والرسم ، والنحت ، والنثر الفني والشعر ، وكذلك الأعمال المعمارية والإنجازات البارزة في مجال الهياكل الفنية. نختبر تجارب جمالية عميقة عند التفكير في الطبيعة.

اعتماد العواطف والمشاعر على سمات الشخصية. نحن نحكم على الشخص ليس فقط بالأفكار والأفعال والأفعال ، ولكن أيضًا من خلال عواطفه ومشاعره التي دائمًا ما تكون موجهة نحو شيء ما. هناك اختلافات فردية كبيرة هنا. بادئ ذي بدء ، تحدد خصائص الشخصية ونظرتها للعالم وآرائها ومعتقداتها اتجاه المشاعر والمشاعر. الشخص صاحب المبادئ لديه مشاعر ثابتة ومبدئية ، حتى الغضب أو الكراهية. الشخص الذي ليس لديه ثبات في المعتقدات ، متناقض داخليًا ، يتميز بالتشتت العاطفي. في مثل هذا الشخص ، تنشأ العواطف والمشاعر لأسباب عشوائية ، مما يعكس عدم استقرار عالمه الداخلي ، وعدم تطابق مبادئه ومعتقداته.

وتجدر الإشارة أيضًا إلى أنه جنبًا إلى جنب مع المشاعر الأخلاقية السامية التي تميز الشعب السوفيتي ، فإننا نلتقي أيضًا بأشخاص لديهم مشاعر تافهة ودنيئة لا تليق بالشخص السوفياتي ، باعتبارهم من مخلفات الأيديولوجيا القديمة والأخلاق - حسد ضئيل للنجاح والرفاهية - أن تكون من أناس آخرين ، وجشع ، وشعور بالملكية والاستحواذ. نفس الشر هو بلادة الإنسان العاطفية ، ولامبالاته ولامبالاته بكل شيء من حوله.

اعتمادًا على القدرة على التحمل الأخلاقي وتطور الصفات الطوعية ، تسبب الصعوبات والفشل مشاعر مختلفة في مختلف الأشخاص. بالنسبة للبعض ، هذا هو الشعور بعدم الرضا عن النفس ، والنشاط ، والبهجة ، والإثارة القتالية ، بالنسبة للآخرين - شعور بالعجز والانزعاج ، واليأس ، واللامبالاة.

يمكن أن تكون التجارب البشرية عميقة وسطحية. ترتبط المشاعر العميقة بالبنية الكاملة للشخصية ، أي بالجوانب الرئيسية لحياتها الداخلية: الأفكار والرغبات والتطلعات. بعبارة أخرى ، لا يختبر الشخص بعمق سوى ما لا يستطيع العيش أو الوجود بدونه ، وهو هدف حياته والجوهر الأساسي لمصالحه. في الوحدة الوثيقة مع عمق التجربة هو استقرار المشاعر. الشعور العميق مستقر ودائم ، ولا يتأثر بالظروف الثانوية وغير المهمة. المشاعر ضحلة ، على الرغم من أنها قد تكون قوية ومؤقتة وعابرة.