İnsanlarda mücərrəd məntiqi təfəkkürün inkişaf növləri və üsulları. Tənqidi düşüncəni necə inkişaf etdirmək olar? Tənqidi düşüncə psixologiyası

Təfəkkürün inkişafı eyni obyekt və ya fenomen haqqında düşüncələrimizin gedişatını dəyişdirdiyimiz bir məşqdir. Məsələn, çöldə isti yay günü olanda bu barədə tamamilə başqa cür düşünə bilərsiniz. Birincisi, daha əvvəl də qeyd edildiyi kimi, sadəcə olaraq, faktın ifadəsidir: “Çöldə isti yay günüdür”. Və ya: "Əla hava." Və ya: "Dözülməz istilik." Və ya: "Çimərliyə getmək üçün mükəmməl hava!" İsti yay günü haqqında danışmağın bir çox yolu var və onların hər biri öz emosional rəngini daşıyır, yəni pəncərədən kənarda havaya münasibətimizi müəyyənləşdirir və sonrakı davranışı müəyyənləşdirir. Eyni şey ətrafımızda baş verən hər bir hadisəyə aiddir.

Burada ən böyük problem yaranır - biz həmişə öyrəşdiyimiz şəkildə düşünürük və tanış bir hadisəyə başqa bucaqdan baxmağın mümkünlüyünü düşünmürük.

Çox maraqlı bir vəziyyət ortaya çıxır. Minlərlə insan bir-biri ilə yaşayır, ünsiyyət qurur, eyni zamanda hər kəs öz düşüncə tərzini ən düzgün və yeganə mümkün hesab edir. Eyni zamanda, demək olar ki, heç kim bu barədə düşünmür fərqli düşünə bilərsən.

Buna görə də ibarətdir təfəkkürün inkişafı fərqli düşünməyi öyrənmək, düşüncənizi daha çevik etməkdir.

Düşüncəni inkişaf etdirməyə başlamaq çox asandır - uzun müddətdir sizi narahat edən bəzi problemi götürün, lakin onun həllini tapa bilmirsiniz. Bu barədə fərqli düşünün, sonra yenidən baxış bucağınızı dəyişdirin, sonra da təkrar-təkrar. Sonda probleminizi həll edə biləcək bir yol tapacaqsınız.

Ümumiyyətlə, problemin baş verməsi adətən yanlış düşüncə, onun həllinə yanlış yanaşma ilə əlaqələndirilir.

Düşüncənin inkişafı yolları

1. Uşaqların tapşırıqlarını xatırlayın, burada labirintdən çıxış yolu tapmaq lazımdır. Səhv yolla getsəniz, çıxılmaz vəziyyətə düşəcəksiniz və yalnız çəngəllərdən birinə qayıdaraq çıxışa gələ bilərsiniz. Eyni şəkildə təfəkkür inkişaf etdirilməlidir.

2. Başqalarının necə düşündüyünə diqqətlə baxın (danışır və ya yazır). Onların hər biri kimi düşünməyə çalışın, bəlkə bu yollardan birini bəyənəcəksiniz.

3. Ədəbiyyatda təsvir olunan müxtəlif düşüncə tərzini də öyrənə bilərsiniz - bədii və psixoloji.

4. Öyrəndiyiniz və onlara əsaslanan düşüncə tərzlərini birləşdirməyə çalışın, öz düşüncə tərzinizi yaradın, çox güman ki, bu sizə ən yaxın olacaq.

Ancaq ən əsası, tapdığınız düşüncə tərzinin heç biri ilə kifayətlənməyin, çünki onların hər biri yalnız müəyyən vəziyyətləri uğurla həll etmək üçün uyğundur.

Düşüncənin inkişafının mənası ideal düşüncə tərzini tapmaq deyil, düşüncənizi daha plastik, mümkün qədər müxtəlif etməkdir, çünki nə qədər çox düşüncə tərziniz varsa, bir o qədər çox problemə hazır olacaqsınız.

Zəngin və kasıb, xoşbəxt və bədbəxt insanların tamamilə fərqli düşündüyü, fərqli düşünməyi öyrəndiyi, düşüncənizi inkişaf etdirdiyi və çox güman ki, uğurlu və xoşbəxt olmağınıza kömək edəcək düşüncə tərzini tapdığına inanılır.

Sizi salamlamağa şadam, bloqumun əziz oxucuları! Bizi heyvanlardan fərqləndirən təkcə ehtiyaclarımızı tanımaq və qarşıya məqsəd qoymaq bacarığı deyil, həm də mücərrəd məntiqi təfəkkür kimi bir şeyin mövcudluğudur. Və bu, insanı nəinki fərqləndirir, həm də unikal edir, çünki heç bir canlıda bu qabiliyyət yoxdur. Bu gün biz onu inkişaf etdirməyin mümkün olan üsullarına baxacağıq.

Növlər

Əvvəlcə, ümumiyyətlə hansı növlərin mövcud olduğunu və aralarındakı fərqin nə olduğunu anlayaq:

• Xüsusilə təsirli , yaxud buna praktiki də deyilir. Bəzi konkret vəzifələri həll etmək zərurəti yarandıqda bu, həyatımızda özünü göstərir. Ev və ya sənaye ola bilər. Sadə dillə desək, biz öz təcrübəmizə, eləcə də çertyojları, layihələri və digər texniki detalları başa düşmək bacarığımıza arxalanaraq bunu edirik.
• Beton formalı , və ya bədii. Fərqli bir xüsusiyyət, ilhamın alındığı, fikirlərin göründüyü indiki zamana keçiddir. O, həm də hisslərə və duyğulara diqqət yetirir, müxtəlif təcrübələr sayəsində bir insan yaratmağı bacarır.
• Şifahi-məntiqi , mücərrəd. Onun sayəsində biz təfərrüatlardan mücərrədləşərək, geniş anlayışlar üzərində cəmləşərək dünyanın vahid mənzərəsini görürük. Bu növü inkişaf etdirmək, ilk növbədə, ona görə lazımdır ki, o, bizə qeyri-standart qərarlar qəbul etməyə, gündəlik həyatın hüdudlarından kənara çıxmağa və real obyektlər və təsvirlər arasındakı əlaqəni modelləşdirməyə kömək edir.

Formalar

Gündəlik həyatımızda bəzən şüursuz olaraq mücərrəd-məntiqi təfəkkürün üç formasından istifadə edirik:

1. anlayış - bir söz və ya ifadədən istifadə edərək, mütləq əsaslandırılmalı olan mövzunu əsas xüsusiyyətlərinə görə xarakterizə etmək bacarığı. Məsələn, "gecə", "pişik", "isti çay" ...
2. hökm dünyada gedən prosesləri, onların bir-biri ilə əlaqəsini, qarşılıqlı təsir yollarını təsvir edir. Bir şeyi inkar etmək və əksinə, təsdiqləmək olar. Onun sadə və mürəkkəb iki növü var. Fərq ondadır ki, kompleks daha çox hekayə xarakteri alır. Məsələn: "Qar yağdı" və "Tavadakı su qaynadı, sıyıq tökə bilərsiniz."
3. nəticə çıxarmaq - çox maraqlı forma, sadəcə eyni təməl, çünki bir və ya bir neçə mühakimə əsasında ümumiləşdirmə prosesi baş verir, nəticədə yeni bir mühakimə doğulur. O, ilkin şərtləri və nəticələri ehtiva edir. Misal: “Qış gəldi, qar yağdı və tez qaralmağa başladı.”

əlamətlər

Bu cür düşüncənin üstünlük təşkil etdiyini müəyyən edə biləcəyiniz əlamətlər var:

• Səbəb-nəticə əlaqələrinin qurulması ehtiyacı;
• Alınan məlumatların aydın sistemləşdirilməsi;
• Ünsiyyətdə düsturlardan, hesablamalardan, istənilən nəticədən istifadə üstünlük təşkil edir, fərziyyələr irəli sürülür, sözlərin məharətlə işlənilməsi də müşahidə olunur.
• Yüksək ümumiləşdirmə və təhlil etmək bacarığı
• Fikrinizi məntiqlə əsaslandıraraq mübahisə etmək bacarığı

Yuxarıdakı əlamətlər sizin güclü tərəfiniz deyilsə, ümidsiz olmayın, çünki onu düzəltmək asandır, sadəcə səbirli olmalısınız, çünki bu, uzun bir prosesdir, lakin çox lazımdır. Çünki abstraksiyaların və məntiqin köməyi ilə müəyyən məlumatları sorğu-sual etməklə öz həqiqətimizi tapa bilərik. Müəyyən nəticələr zəncirini, problemlərin mümkün həll yollarını tez qurun. Şəxs tez qərarlar qəbul edə bilir və öz təcrübəsini dəyərsizləşdirmədən və ya görməməzlikdən gəlmədən inkişaf etdirə bilir. Və kim hadisələrin variantlarını qabaqcadan hesablamaq istəmir?

Əgər inkişaf səviyyəsini artırmaq istəyirsinizsə, həftədə ən azı bir neçə dəfə, bir saat yarım davam edən dərslərə vaxt tapmalısınız. Güclü bir iş yükü olsa belə, bu olduqca realdır, əsas şey istək və əzmdir. Və bir aydan sonra siz planlar qurmağın, əvvəllər həlli o qədər də asan olmayan işləri həll etməyin və ümumiyyətlə düşünməyin necə asanlaşdığını görə biləcəksiniz.

Bu cür təfəkkür mahiyyətcə qazanılmış bacarıqdır, bacarıqdır. O, yalnız zehni əmək hesabına, beyin problemlərin həlli ilə məşğul olduqda inkişaf edir və sadəcə olaraq, səviyyəsi irsi olan anadangəlmə qabiliyyət deyil. Beləliklə, təbiətin verdiyi hədiyyədən nə dərəcədə səmərəli istifadə edə biləcəyiniz yalnız sizdən asılıdır.

Onu inkişaf etdirməyin iki əsas yolu var: nəzəri və praktiki. Nəzəriyyə əsasən ali təhsil müəssisələrində tədris olunur, burada kateqoriyalar, qanunlar və müvafiq olaraq məntiq qaydaları haqqında danışırlar. Bu məqamları qaçırdınızsa, məlumatı özünüz axtarmaq artıq olmaz. Amma təcrübə əldə olunan nəzəriyyəni reallığa çevirmək, təcrübə toplamaq üçün onu möhkəmləndirmək və tətbiq etmək məqsədi daşıyır. İdeal olaraq, bir şəxs bu iki üsuldan kompleks şəkildə istifadə etdikdə. Beləliklə, inkişafın birbaşa ən uyğun praktik yolları:

1.Oyunlar

Bəli, oyun oynayaraq əylənərək beyninizin yaxşı formada olmasına kömək edirsiniz.

• Ən populyarlarıdır şahmat, dama və nərd . Çünki hadisələri və düşmənin mümkün addımlarını gözləyərək addımlarınızı əvvəlcədən hesablamalısınız. Əgər necə oynayacağınızı bilmirsinizsə, uzun növbələrdə və ya yolda vaxt itirmədən nəinki öyrənməyə, həm də məşq etməyə kömək edəcək bir çox mobil proqramlar var.
• "Sözlər", "Şəhərlər" ... Çox uzun sözün hərflərindən başqalarını etmək lazım olanda oyunu kim bilmir? Və ya bir şüşəyə uyğun olan obyektləri adlandırmaq üçün bir hərf üçün? Uşaqlarınızı öyrədin, çünki təkcə zehni inkişaf deyil, həm də məlumat, məsələn, mövcud şəhərlər haqqında məlumat onlara heç bir şəkildə mane olmayacaq.
• Bulmacalar . Çox əziyyətli bir proses, xüsusən də mürəkkəb bir şəkil, məsələn, mənzərə seçildikdə. Əslində, bu üsul təkcə məntiqi inkişaf etdirməyə deyil, həm də əzmkarlığa, səbrə, özünü idarə etməyə kömək edir. İncə motor bacarıqları hərəkətdə, diqqət maksimum dərəcədə düzgün hissələri tapmağa yönəldilir, beyin bu anda artıq tapılanlar üçün mümkün variantları "bitirir". Əgər siz onu ailənizlə birlikdə toplasanız, o da sizi daha da yaxınlaşdıra biləcək, çünki əlaqələr qurmaq üçün birlikdə vaxt keçirməkdən, xüsusən də zövqlə keçirməkdən daha yaxşı yol yoxdur.
• Rubik kubu , hətta onu rənginə görə uyğunlaşdıra bilməsəniz belə, gündəlik məşqlə mümkün kombinasiyaları işlədə biləcəksiniz.
• Poker . Yalnız pul üçün deyil, zövq üçün, qumar asılılığının olmamasına nəzarət etmək. Bu, təkcə məntiqi inkişaf etdirməyə və mümkün birləşmələri hesablamağa deyil, həm də yaddaşı, diqqətliliyi, həmçinin jestlər və üz ifadələri vasitəsilə duyğuları tanımaq kimi faydalı bir bacarığı inkişaf etdirməyə kömək edir. Məqaləni oxuyanlar, poker məşq etmək və təcrübə qazanmaq üçün əla bir üsul olacaqdır.

2. Xarici dil öyrənmək

Yeni əcnəbi sözlərin səsləri beynimizi işə cəlb edir, çünki ana nitqi ilə öyrənməyə qərar verdiyimiz nitq arasında əlaqə tapmaq və assosiasiyalar yaratmaq lazımdır. Bu metodun köməyi ilə siz, necə deyərlər, “bir daşla iki quş öldürürsünüz” – mücərrəd-məntiqi təfəkkür tipini aşır və eyni zamanda yeni bir dil öyrənirsiniz.

• Ən yaxşı seçim, əlbəttə ki, kurslarda iştirak etməkdir, lakin nədənsə bu mümkün deyilsə, ümidsiz olmayın, onlayn proqramları telefonunuza endirin. Hər gün ən azı 10 yeni söz öyrənin və effekt uzun sürməyəcək. Məqaləni oxumağı tövsiyə edirəm, çünki ona ingilis dilini müstəqil öyrənmək üçün hazır plan daxil etmişəm, yalnız lazım olduqda düzəlişlər etməli olacaqsınız.
• Əldə edilmiş bilikləri möhkəmləndirmək və düzgün tələffüzü öyrənmək üçün məşq etməyinizə əmin olun. Əgər tanışlarınız arasında öyrəndiyiniz dildə doğma danışan yoxdursa, İnternetdə ümumi məqsəd - bilik və təcrübə mübadiləsi ilə birləşən insanların icmalarını tapın.

3. Oxumaq

Artıq buradakı məqalədə onun faydaları haqqında danışdıq.

• Bir xəbərdarlıq - hər səhifəni, sətri və ifadəni təhlil edərək oxumaq lazımdır. Vəzifə sürətlə oxumaq deyil, lazımi bilikləri yaddaşa bir kənara qoymaqdır.
• Hadisələrin müxtəlif nəticələrini düşünərək özünüz üçün bir oyun təşkil edin. Özünüzü fantaziya edin, Şerlok Holms oynayın.
• Bədii ədəbiyyata, klassikaya və elmi ədəbiyyata diqqət yetirin, buradan başqa şeylərlə yanaşı, gündəlik həyatda mütləq faydalı olacaq bilikləri də cəlb edə bilərsiniz.

4. Məşq edin

Müasir psixologiya daima bir çox yollar təklif edir ki, nəinki özünü öyrənə, həm də irəliləyə biləsən. Sizi düşünməyə sövq edəcək bəzi testləri daha tez-tez keçin və ən azı zəka səviyyəsini müəyyən etmək üçün banal test edin. Onun haqqında yazdım

• İstənilən riyazi tapmacaları, məntiqi tapmacaları axtarın və onları həll etmək üçün asudə vaxtınızı ayırın. Material sizin və uşaqlarınızın məktəb dərslikləri ola bilər.
• Krossvordları, tapmacaları, sudoku həll edin... istədiyinizi və həzz alın.
• Yaddaşın və düşüncənin inkişafı üçün oyunlarla onlayn xidmətlər əla bir yoldur. Məsələn, bu, link budur.

Nəticə

Hamısı budur, əziz oxucular! Xatırladığınız kimi, orada heç vaxt dayanmamalısınız və o zaman uğur sizi mütləq gözləyəcəkdir. Hər gün çox çalışaraq hadisələri proqnozlaşdırmaq və qabaqcadan görmək qabiliyyətinə malik olduqları üçün dünya miqyasında tanınmağa nail olmuş insanlardan nümunə götürün. Məsələn, hətta belə bir nəhəngin prinsiplərindən də istifadə edə bilərsiniz.Dahi olaraq doğulmaq vacib deyil, bu, həyatınızı necə təşkil etməyinizdən və nə olacağınızdan asılıdır. Məqalə sizin üçün maraqlı idisə, onu sosial şəbəkələrinizə əlavə edə bilərsiniz. şəbəkələrdə düymələr aşağıdadır. Bu sizin üçün faydalı olacaq və mən də sizin üçün faydalı olduğum üçün sevinərəm. Sağ ol.

29 yanvar 2016-cı il

Qutudan kənar təfəkkür informasiya sahəsində daha çox tələb olunur. Yetkinlərdə yaradıcı təfəkkürün inkişafı aşağıdakı kimi peşələrdə faydalıdır:

• reklam və menecment sahəsində peşələr;
• psixoloq peşələri (psixoanaliz aparan);
• dizayner, rəssam peşələri;
• yazıçılıq peşəsi;
• digər yaradıcı peşələrdə.

İnsanlara bəzən elə gəlir ki, yaradıcı peşələrdə fərqlənənlər başqa dünyadan gəlirlər. Onların böyük ideyaları haradan gəlir? Bunda qeyri-adi heç nə yoxdur, onlar hamı kimi eyni reallığı görürlər, lakin eyni zamanda tamamilə başqa cür də görürlər.

Onlar reallığa uyğunlaşmırlar, əksinə reallığın özünü öz ideyalarına uyğunlaşdırmağa çalışırlar. Bir budağın kölgəsindəki kiçik bir uşaq quş siluetini görə bildiyi zaman, böyüklər üçün adi bir şeydə qeyri-adi bir şey görmək çətindir. Çünki uşaqlıqda hər kəs dünyanı məhdudiyyətsiz görür, ona dünyanı tanımaq üçün bütün yaradıcı potensial verilir. Amma böyüdükcə bu qabiliyyətini itirir. Məktəbdə bizə ümumi məntiq prinsipləri öyrədilir.

Elə isə illər ərzində itirilən yaradıcı təfəkkürümüzü necə inkişaf etdirə bilərik?

Hər şeydən əvvəl, yaradıcı düşüncənin beynin sağ yarımkürəsi ilə əlaqəli olduğunu xatırlayırıq. Duyğularımızın yarandığı yer intuisiyadır. Uşaqlıqda uşağın sağ yarımkürəsi əvvəlcə daha çox inkişaf edir, əksər böyüklərdə isə sol, məntiqi olaraq mücərrəddir. Yetkinlərdə yaradıcı düşüncəni necə inkişaf etdirmək olar?

Parlaq ideyalar inkişaf etdirmək üçün tələb olunan ilk şey psixoloji münasibətdir.

Adi boz mühit qavrayışı kütləşdirir və küt əhval-ruhiyyə yaradır. Onu həmişə yaxşı etmək üçün dünyanı hər şeyi ilk dəfə görürmüş kimi görməyə başlayın. Yadplanetli olduğunuzu və daha əvvəl bu şəhərdə, bu planetdə olmadığınızı düşünün. İdeyalar üzərində işlədiyiniz yerə rəngli bir şəkil asın. Bu, diqqətinizi cəmləməyə və qavrayışınızı stimullaşdırmağa və daha müsbət düşünməyə kömək edəcək.

Fərdi proqrama uyğun olaraq Wikium-da yaradıcı təfəkkürün inkişafı təlimi prosesini təşkil edin

Bir dəfə bir müdrik demişdir: “Xoşbəxt dilənçi kasıb varlının qapısında yatır”. Eyni zamanda, çoxları həyatın mənasının nə olduğunu anlamağa çalışır? Deyə bilərik ki, sizdə özündən razılıq hissi yaradan istənilən yaradıcı fəaliyyət sizin mənasınıza çevrilə bilər. Fizioloji cəhətdən xoşbəxtlik hissi beynin kimyəvi reaksiyası və endorfinlərin ifrazı ilə əlaqələndirilir. Bu neyrohormon müsbət qavrayışın formalaşmasında və müvəffəqiyyətin möhkəmləndirilməsində iştirak edir. İstənilən fəaliyyət, hətta ev təmizləmək, məsələn, eyni zamanda müsbət emosiyalar yaşasanız, zövq verə bilər.

Yetkin insan özünə müxtəlif zehni məhdudiyyətlər qoymağa meyllidir. İlk dəfə üzərinizə götürdüyünüz çətin bir işi həll edə bilməyəcəyiniz düşüncəsi mənfi münasibətə gətirib çıxarır və açıq şəkildə sizi uğursuzluğa məhkum edir.

Yadda saxlamaq lazımdır ki, dünyada hər şey mümkündür və bu, qeyri-məhduddur və yalnız sizin qavrayışınız məhdud ola bilər. Müəyyən dərəcədə parlaq bir fikir intellektual qadağalardan tutmuş, məlum olan hər şeydən imtina etməyi tələb edəcək. Buna baxmayaraq, tapşırıq həll edilə bilməzsə, pis təcrübədən "mən bunu heç vaxt edə bilmərəm" düşüncəsinin ümumiləşdirilməsi kimi istifadə etməməlisiniz.

Eyni yerdə ideyalarınız üzərində işləməyə çalışın. Müəyyən bir vəziyyətlə hisslərin, duyğuların əlaqəsi var ki, bu da sizi məhsuldar zehni işə hazırlayır. Gələcəkdə bu mühit və hətta günün müəyyən bir vaxtı heç bir səy göstərmədən yaradıcılıq prosesinizi stimullaşdıracaq.

Ağılın yaradıcı işə başlaması üçün onu müxtəlif istiqamətlərdə işləməyə öyrətmək lazımdır. Aşağıdakı məşqlər yaradıcı təfəkkürün inkişafına kömək edəcək.

"Mövzu üçün başqa istifadə tapın" tapşırığı. Məsələn, ümumi bir nəcis götürün və onunla başqa bir şey düşünməyə çalışın. Onu tərsinə çevirib Milad ağacı stendi kimi istifadə edə bilərsiniz. Onun hamar səthini masa kimi istifadə edə bilərsiniz. Bu üsul sözlərə də şamil edilə bilər. İstənilən sözü götürün və onunla qeyri-standart bir ifadə və ya metafora tapın. Mənanı məcazi şəkildə təqdim edin, sonra yığışdırın və simvolla əvəz edin. Bu simvolu hansısa obyektin konturlarında tapmağa çalışın.

Məşq "Məhdud sayda sözdən ibarət hekayə" . Özünüz üçün real məkanı nə qədər çox məhdudlaşdırsanız, bu sözlərin necə tətbiq oluna biləcəyini (kritik vəziyyətdə, bilinçaltı resursların bağlandığı zaman) hər cür düşüncələrin inkişafını stimullaşdırır. Fikirlərinizi fantastik fikirlərlə ifadə etməkdən qorxmayın, özünüzü yalnız real mənalarla məhdudlaşdırmamalısınız.

Bunlar yaradıcılığınızı inkişaf etdirməyə kömək edəcək məşqlərdir.

"Uyğun olmayanları birləşdirin" məşqi . İfadələrdə əks mənalı sözləri birləşdirməyə çalışın. Məsələn, isti buz, sərt pambıq, qaranlıq gün. Belə bir birləşmə oyunu zehnin yenidən qurulmasına fərqli bir şəkildə kömək edir.

"Tərsinə sözlər" məşqi . İşə və ya məktəbə gedərkən mağaza və kafe adlarını görəndə bu və digər adları tərs oxumağa çalışın. Məsələn, aptek “aketpa”dır. Sonra bu şəkildə təkcə adları deyil, həm də ifadələri və ifadələri oxumağa çalışın.

"Birinci denoument" məşqi . Başqa bir gözəl məşq qeyri-standart bir şəkildə yenidən qurulmağa kömək edir. Kitabı əvvəldən deyil, ortasından və ya sonundan oxumağa başlamağa çalışın. Beləliklə, tərif mənaca birinci, ön söz isə sonuncu olacaq.

Xarici dilin öyrənilməsi . Ağıl üçün ən yaxşı gimnastika xarici dil öyrənməkdir. Əgər siz artıq bir xarici dil bilirsinizsə, onda ikincisini götürün. Dillərin oxşar quruluşa malik olmadığından əmin olmağa çalışın (məsələn, Alman, Çin). Xarici dil öyrəndikcə yavaş-yavaş ana dilinizin strukturlarını görməyə başlayacaqsınız. Bu, hadisələri və obyektləri başqa bir dilin qavrayış mövqeyindən daha çoxşaxəli şəkildə qavramağa imkan verəcək. “Təriflər və onların əlaqələri” ilə bağlı bu cür erudisiya qeyri-standart təfəkkürün inkişafına kifayət qədər güclü töhfə verir.

"Yenidən ifadə edin" məşqi . Müəyyən bir tapşırıq və ya ideya haqqında düşünərkən, sərbəst birləşmələrdən istifadə edərək, dolayısı ilə bu barədə fikirlərini ifadə etməyə çalışın. Fikirlərinizi yenidən ifadə etməyə çalışın, başqa sözlə təkrarlayın.

Özünüzə ağlınıza gələn bütün gözlənilməz fikirləri yazacağınız bir dəftər alın. Hər fikri saxlamağa çalışın, ilk baxışdan olduqca axmaq görünsə belə.

Üfüqlərinizi genişləndirin. Söhbətdə və ya kitabdan tanımadığı bir söz öyrənmisinizsə, sözün mənasını lüğətdə axtarmaq üçün tənbəl olmayın. Əgər bu söz tarixi kontekstdən götürülübsə, onun o günlərdə nə demək olduğunu və hansı dövrlə bağlı olduğunu, hansı hadisələrin baş verməsini şərtləndirdiyini öyrənin. Məsələn, "primus", "qırmızı oktyabr" kimi söz və ifadələri öyrənin.

Effektiv təfəkkür məntiqi cəhətdən əsaslandırılmış, faydalı və düzgün nəticələrə gəlmək bacarığıdır; məqsədlər qoymaq və onlara nail olmaq üçün alqoritmlər qurmaq bacarığı; psixikanın hər bir insana atdığı illüziyalardan real məlumatı süzmək hədiyyəsi. Effektiv təfəkkür kifayət qədər çoxşaxəli bir anlayışdır və mahiyyət etibarilə onu təqdim etməyə ehtiyac yoxdur. Hamı başa düşür ki, bu, sürət, obyektivlik, effektivlik və orijinallıq kimi keyfiyyətləri özündə cəmləşdirir. Bəs bu səmərəliliyi necə əldə etmək olar? Bu qabiliyyət təbiət tərəfindən verilirmi, istedaddırmı, uşaqlıqda tərbiyə olunur, yoxsa məşqlə inkişaf etdirilir? Təbii ki, bir çox cəhətdən “mütəfəkkir”in inkişafı üçün ilkin şərtlər genlərdə və valideyn tərbiyəsində qoyulur. Ancaq effektiv düşüncənin formalaşması yetkinlik dövründə də baş verə bilər - bunun üçün yalnız "düşünmə" prosesinə şüurlu şəkildə yanaşmaq və dərslər və məşqlərin köməyi ilə nəticələrinizi yaxşılaşdırmaq lazımdır.

Ancaq əvvəlcə insanların çoxunun tez və səmərəli düşünməsinə nə mane olduğu sualı ilə məşğul olaq.

Düşüncədə səmərəliliyin əsas düşmənləri müəyyən bir şəkildə düşünmək vərdişləridir. Fikir əyri yolda sürüşür, çünki valideynlərimiz və ya dostlarımız belə düşünürdülər, bəşəriyyət onilliklər boyu belə düşünürdü. Biz də belə düşündük və elə bil pis heç nə baş vermədi - bu o deməkdir ki, bizim düşüncə tərzimiz kifayət qədər normal və həyat üçün uyğundur. Həqiqətən, maaşdan maaşa qədər yaşayan bir insanın orta ömrü üçün uyğundur. Ancaq bunun uzaq planları həyata keçirməyə və ya kəşflər etməyə kömək edən təfəkkürün səmərəliliyi ilə heç bir əlaqəsi yoxdur. Standart düşüncə bataqlığından çıxmaq və effektiv düşüncəyə keçmək üçün bir sıra nümunələrdən xilas olmaq lazımdır.

1. Dəyişiklik qorxusu

Psixikanın bu xüsusiyyəti demək olar ki, bütün insanlara və bütövlükdə bəşəriyyətə xasdır. İstənilən yeni cərəyan, istər elmi düşüncə, istər yaradıcı bir irəliləyiş, istərsə də texniki yenilik olsun, əvvəlcə şübhə ilə yanaşılır, ələ salınır və ya pislənir. Məsələn, bir çox ixtiraçılar parovoz yaratmağa çalışdılar, lakin onların hamısı cəmiyyətin skeptik münasibəti ilə qarşılaşdılar. İdeya gülünc fantaziya, buxar maşını iblis, dəmir yolu ilə səyahət isə çox təhlükəli hesab olunurdu. Axı, saatda 40 kilometrlik nəhəng sürətlə sərnişinlər nəfəs ala bilməyəcək, qıcolmalara, hallüsinasiyalara başlayacaqlar, dəli olacaqlar və arabalarda öləcəklər! İndi siz bu sətirləri oxuyanda gülümsəyirsiniz, amma 18-19-cu əsrdə parovoz yavaş-yavaş kütləvi istifadəyə veriləndə bunlar ciddi arqumentlər idi.

Eyni şəkildə, fotoqrafiya, televiziya və Aya uçuşlar ideyası ələ salındı. Düşünürəm ki, Giordano Bruno və Galileo Galilei-nin taleyi haqqında hamı bilir.

Bu insanları yeniliyə belə qeyrətlə müqavimət göstərən nədir? Tənbəllik və qorxu. Tənbəllik - çünki hər bir yenilik həyatın bir çox sahələrində, o cümlədən bu gün haqqında danışdığımız düşüncə tərzində islahatların zəhmətli prosesinə səbəb olur. Yeniliklər qaçılmaz dəyişikliklər zəncirini çəkir, bunun altında istər-istəməz uyğunlaşmalı olacaqsınız - və bu çətin və həmişə xoş deyil. Qorxu - çünki bu dəyişikliklərdən hamı keçə bilmir. İnsanlar bunu bacara bilməyəcəklərindən qorxur, uğursuzluqdan və biabırçılıqdan qorxur, sivilizasiyanın kənarında olmaqdan, onun inkişafına uyğunlaşa bilməməkdən qorxurlar. Buna görə də bu inkişafı səylə əngəlləyirlər.

Qorxu və tənbəllikdən qurtulun, adi stereotiplərdən yapışmadan, heç olmasa, qərəzsiz mövqedən yeni maddələri nəzərdən keçirməyi öyrənin. Əlbəttə ki, hər yenilik yaxşı deyil - dərhal yeniliyin qucağına tələsməməlisiniz. Amma bundan da qorxmaq lazım deyil.

2. Qaydalara riayət etmək

Özü də pis deyil - həyatımızı, sağlamlığımızı qoruyan, bir-birimizi başa düşməyimizə və sosial münasibətləri idarə etməyə kömək edən faydalı qaydalar var. Qrammatik qaydalar, yol hərəkəti qaydaları, qanunlar var - onlara riayət etmək həyatımızı asanlaşdırır və bu əsasda aparılan təcrübələr yaxşı heç nə vəd etmir.

Amma mübahisəli adlandırıla bilən qaydalar da var - əxlaq qaydaları, sosial ənənələr, dini doqmalar. Onlar düşüncə və davranış nümunələri kimi içimizə yerləşdirilib; onlardan kənara çıxaraq, qeyri-konformizm nümayiş etdiririk. Yaradıcı insanlar və ixtiraçılar üçün o, axtarışın simvolu, ikiüzlülər və snoblar üçün - dönüklərin və xaric edilənlərin keyfiyyətidir. Bəli, qeyri-konformistlər həmişə ağ qarğalar olublar, lakin elm və yaradıcılıqda kəşflər edən, insanların həyatını yaxşılığa doğru dəyişən, köhnəlmiş və yararsız modellərdən və ənənələrdən qurtulmağa kömək edən onlardır.

Uyğunluq qorxaqlıqdan, cəmiyyətə qarşı çıxmaq və "tənha psixo" olmaq qorxusundan qaynaqlanır. Biz status-kvonu qorumaq üçün ümumi qaydalara tabe olmağa başlayırıq. Amma bununla biz özümüzü qeyri-standart situasiyalarda yaradıcı düşünmək və həll yollarını görmək imkanından məhrum etmiş oluruq. Çox təəssüf ki, bizi rifahımızdan narahat olan ən yaxın insanlar - valideynlər, dostlar, müəllimlər buna məcbur edirlər. Bizə aşağı profil tutmaq və qaydalarla yaşamaq öyrədilir, bununla da şəxsiyyətimizi təbiətdə ona xas olan fərdilikdən məhrum edirik.

Qaydalara kor-koranə əməl etməkdən qurtulmağın ən yaxşı yolu başqalarının fikrinə baxmaq deyil, öz fikrinizi yaşamaqdır. Anamın dediyi kimi: "Bəs hamı damdan tullanmağa getsə, sən də gedəcəksən?"

3. Özünü aldatma

Bir çox insan özünü aldadır, baxmayaraq ki, bu, mümkünsüz görünür. Alkoqoliklər və siqaret çəkənlər hər an buraxa biləcəklərinə əmindirlər, obez insanlar az yediklərinə əmindirlər. Avaralar uğursuzluqlarında başqalarını, aşağı maaşlarda isə müdirləri günahlandırırlar.

Özünü aldatmağın duzu insanın vəziyyətdən asılı olaraq düşüncəsini dəyişməsindədir. Köhnə razılaşmaları və əvvəllər verdiyi öz qərarlarını unudaraq, necə düşünməyin daha sərfəli olduğunu düşünür.

Çox vaxt özünü aldatma başqalarını aldatmağın ətalət effektinə çevrilir. Kimsə özünü hansısa sahədə bilikli kimi göstərir, başqaları üçün müəyyən illüziya, təkmilləşdirilmiş obraz yaradır və zaman keçdikcə özü də bu obraza inanmağa başlayır.

Özünü aldatma tələsinə necə düşməmək olar? Unutmayın ki, verilən ilk qərar adətən düzgün qərardır - bu, yalnız məntiqimizdən, şəxsi əxlaqımızdan və vicdanımızdan irəli gəlir. Prosesə qarışıb çətinliklərlə üzləşdiyimiz zaman tənbəllik, paxıllıq və ya xəsislik kimi mənfi xarakter xüsusiyyətləri işləməyə başlayır. Bu duyğular bizi eqonumuzun qaranlıq tərəflərinə fayda verən yeni qərarlar qəbul etməyə məcbur edir. Buna görə də özünüzü çaşdırmamaq üçün düşüncənizi bu pıçıltılardan təmizləməyi öyrənməlisiniz.

4. Şəklin saxlanması adı ilə

Hər bir insanda şüuraltı səviyyədə onun özü və başqaları üçün yaratdığı müsbət imicini qoruyub saxlamağa ehtiyac var. Səhvlər və ya bəzi yaramaz əməllər edərək, imicini məhv olmaqdan, nüfuzunu ləkələrdən qorumaq üçün hər şeyi etməyə çalışır. Ən maraqlısı isə odur ki, ilk növbədə özünü aldadacaq, sonra qalanını.

Özünüzün müsbət imicini qorumağın ən ümumi yolu haqq qazandırmaqdır. Güldanı sındıran balaca uşaqdan tutmuş qatilə qədər hər kəs öz hərəkətlərini xarici amillərlə əsaslandırır. “Məcbur oldum, başqa yolum yox idi, başqa cür edə bilməzdim, belə oldu” vəziyyətin məkan izahatları ilə müşayiət olunan standart bəhanələr toplusudur.

Şəklin saxlanmasında başqa bir ssenari faktların uyğunlaşdırılmasıdır. Medianın günahı budur - müəyyən məqsəd güdərək öz nəzəriyyələrini təsdiq edən faktları seçirlər, onu təkzib edənləri isə kənara atırlar. Düzdür, onlar bunu şüurlu şəkildə edirlər, halbuki adi layman faktları şüursuz şəkildə öz nəzəriyyələrinə uyğunlaşdırır. Adətən bu, geriyə dönük şəkildə edilir, əməl edildikdə - yalnız hərəkətlərinizin səlahiyyətli izahatını yaratmaq qalır. Prinsipcə, eyni bəhanədir.

Hər hansı bir mübahisəli vəziyyətdə şüuraltı impuls iştirakdan imtina etmək və günahsızlığı təsdiqləyən faktları axtarmaqdır. Bu istək yalnız eqonumuzun əziləcəyi və alçaldılacağı qorxusundan irəli gəlir. Anladığınız kimi, bu yanaşma konstruktiv deyil. Hadisələrin inkişafındakı rolunuzu vicdanla qiymətləndirməyi, təqsirli və ya təqsirsizliyinizə dair mühakimələrdə obyektiv olmağı, xarici amillərin əhəmiyyətini şişirtməməyi öyrənməlisiniz.

5. "Öz köynəyiniz bədənə daha yaxındır"

Hər birimizin psixikasının maraqlı bir xüsusiyyəti var - biz həmişə özümüzü başqasınınkından üstün hesab edirik. Dostların yaxşıdır, yad adamlar məsuliyyətsiz xuliqanlardır. Övladları ağıllı və sevimlidir, yadlar onlara yaraşmaz. Qonşunun çəmənliyində ot daha yaşıl olur deyirlər, amma həmişə belə olmur. Bir çox hallarda biz iki tamamilə eyni obyekti fərqli qiymətləndiririk, çünki onlardan biri bizimlə birbaşa bağlıdır.

Bu təsir ən yaxşı şəkildə müharibələrdə və vətəndaş qarşıdurmalarında özünü göstərir. Öz ordusunun döyüşçüləri “qəhrəman-azadçılar”, düşmənlər “işğalçılar və qatillər”dir. Onların "məcburi hərəkətə keçməsi", yadları - "qeyri-adi". SSRİ-də hətta iki fərqli anlayış var idi: kəşfiyyatçı və casus. Birincisini fəxrlə sovet xüsusi xidmət orqanlarının agentləri adlandırırdılar, ikincisi isə ikrahla əcnəbilər və qaçqınlar idi.

İnsanlar hər kəsi "biz" və "onlara" bölməyə meyllidirlər, digər insanları ən pis hesab edirlər. İrqçiliyin, kişi şovinizminin, qeyri-sağlam feminizmin, müxtəlif yaş, təbəqə və maddi vəziyyətə malik insanlar arasında anlaşılmazlığın mənbəyi budur. Bəli, biz bir çox cəhətdən fərqliyik, lakin bu cür bölgü insanları müxtəlif planetlərdənmiş kimi bir-birindən uzaqlaşdırır.

Bu təsir bizi subyektiv olaraq fərdi simpatiyalardan asılı olaraq müxtəlif insanların hərəkətləri, nailiyyətləri və təklifləri ilə əlaqələndirməyə məcbur edir. Ağıllı mütəxəssislərin təkliflərini rədd edərək, aşiq olduğunuz insan haqqında gülünc bir fikrin təcəssümü ilə tələsmək olar; yaxşı bir başlanğıca investisiya qoymaqdan imtina edərək, bir dostun uğursuz layihəsinə investisiya edə bilərsiniz. Ən yaxşısını seçə bilmək üçün, yalnız təklifin və ya nailiyyətin keyfiyyətinin qiymətləndirilməsini rəhbər tutaraq, dostları və yad adamları bərabər tutmağı öyrənmək lazımdır.

6. Stereotiplər

Hamımız bilirik ki, stereotiplər pisdir. Qanadlı “bütün qadınlar axmaqdır” və “bütün kişilər keçidir” sözləri dərhal yada düşür.

Amma işlər bir az fərqlidir. Əslində, bir çox təkrarlanan binalara əsaslanaraq ümumi nəticə çıxardığımız zaman bir stereotip induksiyanın məhsuludur. Beyin hər dəfə yeni reaksiya alqoritmləri yaratmamaq üçün avtomatik olaraq stereotiplər formalaşdırır - bir dəfə oxşar vəziyyətlə qarşılaşdıqda, eyni şeyi xatırlayacaq və eyni şəkildə reaksiya verəcəkdir. Problem ondadır ki, bütün stereotiplər doğru deyil. Daha dəqiq desək, hər bir stereotipin zəif nöqtəsi var. Və bu, induktiv əsaslandırmanın həqiqətinin heç vaxt 100% olmadığını söyləyən sadə bir məntiqi qaydadan irəli gəlir. Bundan əlavə, stereotiplər köhnəlməyə meyllidir.

Məsələn, müxtəlif tanışlardan hansısa mağazada köhnəlmiş məhsulları asıb satdıqlarını öyrənəndən sonra belə qənaətə gələcəksən ki, bu mağazaya getməsən daha yaxşıdır və haqlısan. Bəlkə də hər dəfə onu asmırlar və bütün məhsullar köhnəlmir, amma təhlükəsiz oynamaq daha yaxşıdır. Amma indi mağazanın rəhbərliyi dəyişir, yeni siyasət tətbiq edilir, vicdansız işçilər işdən çıxarılır. Bu mağaza haqqında eşitməyən insanlar orada alış-veriş edəcək və yeni bir stereotip yaradacaqlar - onlar mağazanı dostlarına məsləhət görəcək və özləri ora gedəcəklər. Şərtlər dəyişdikdən sonra uzun illər davam edə biləcək köhnəlmiş bir stereotipə əməl edərək, ondan yan keçməyə davam edəcəksiniz.

Ümumiyyətlə, fikir aydındır - ümumiləşdirmələr aparmamalı və onlara kor-koranə etibar etməməlisən, sosial stereotiplərə yol verməməlisən, çünki onlar çoxdan köhnəlmiş ola bilərdi və hətta insanın öz yaratdığı stereotiplər də tez-tez öz fikirləri ilə pis zarafat edə bilər. yaradan.

Effektiv düşünməyi öyrənmək

Beləliklə, nə etməməli olduğumuzu danışdıq. İndi gözlərimizi sürətli və effektiv təfəkkürün inkişafına kömək edə biləcək texnikalara çevirək.

Başlamaq üçün təfəkkür bir çox ayrılmaz şəkildə əlaqəli komponentlərlə kəsişir, hər biri sistematik şəkildə inkişaf etdirilməlidir - bunlar intuisiya, məntiq, yaradıcılıq və fantaziya, yaddaş, konsentrasiya və zəkadır.

Effektiv düşüncə tərzini, məsələn, müəyyən bilik bazası, diqqətlilik, faktları təhlil etmək və müqayisə etmək bacarığı, mürəkkəb məlumatları yadda saxlamaq bacarığı və bir çox başqa faydalı şeylər olmadan inkişaf etdirmək mümkün deyil. Bu dil kimidir - onu danışmaq üçün sözləri öyrənmək kifayət deyil - qrammatika, durğu işarələri, üslub, idiomatik birləşmələr və daha çox şey bilmək lazımdır. Sürətli və effektiv düşüncə formalaşdıran komponentlərin hər birinə nəzər salaq.

Saytımız özünü inkişaf etdirməyə həsr olunduğundan, zehni fəaliyyətin vacib komponentlərinin inkişafı ilə bağlı artıq çoxlu material var. Özümüzü təkrarlamamaq və çox uzun məqalə yazmamaq üçün sadəcə olaraq bu məqalələrə istinad edəcəyik.

1. Məntiqi təfəkkür

Biz sadə məntiqi qanunlara əsaslanmadan səmərəli düşünə bilmirik. Müvəffəqiyyətli insanların ciddi məntiqi təfəkkürü var ki, bu da onlara gözlənilməz və eyni zamanda düzgün nəticələrə gəlməyə kömək edir, hər kəs üçün mövcud olan açıq-aydın binalardan istifadə edir. Məntiqi axsaq adam faktlara baxıb nə olduğunu anlamadığı halda, məntiqçi hər şeyi qaydasına salacaq, sıralayacaq, gözəl və aydın məntiq ardıcıllığı quracaq. Bu fərq Konan Doylda Aqata Kristi, Doktor Uotson və Şerlok Holmsun əsərlərindəki Hastings və Herkul Puaro nümunələrində özünü göstərir.

Məntiqi düşünmək bacarığı eyni zamanda elm və sənətdir. Belə istedad təbiət tərəfindən verilmir, həyat boyu inkişaf edir. Bu barədə məqalədə yaxşı yazılmışdır " Məntiqi təfəkkürün inkişafı"- bu bölmə kifayət qədər genişdir, ona görə də biz dərinə getməyəcəyik, növbəti hissəyə keçəcəyik.

2. Yaradıcı düşüncə

Effektiv düşüncə yaradıcılığın mövcudluğunu nəzərdə tutur, çünki o, stereotiplərdən, bayağılıqdan, qavrayışın darlığından qurtulmağa kömək edir. İnsan istədiyi qədər kitab oxuya, ensiklopediyanı əzbər danışa bilər, amma nə qədər ki, məlum olanın hüdudlarından kənara çıxmağı bilmir, başqalarının fikrincə düşünəcək - başqa heç nə.

Yaradıcı təfəkkür və ya buna da deyildiyi kimi, yaradıcılıq, öz məhsulunu yaradan və başqalarını kopyalamayan hər kəs üçün məcburidir - istər intellektual yaradıcılıq, istərsə də sənaye ixtiraları. Təxəyyülümüz sonsuz bir səyahətə çıxdıqda, bizə bütün yeni ideyalar atdıqda effektiv düşünə bilərik.

Daha çox məlumatı məqalələrdə tapa bilərsiniz " Yaradıcılığın inkişafı» , « Təsəvvür. Bu nə dərəcədə vacibdir?», « Konvergent və divergent düşüncə» . Təxəyyül, yaradıcılıq və ixtiraçılıq haqqında daha çox öyrənmək üçün bu resurslara baxın.

3. Strateji düşüncə

Taktika və strategiya gündəlik həyata keçmiş hərbi anlayışlardır. Hər hansı bir fəaliyyətin planlaşdırılması və təşkili strateji meylləri nəzərdə tutur. Strateq planlaşdırılan və artıq həyata keçirilən tədbirləri yadda saxlamağı, düşmənin addımlarını və ondan asılı olmayan digər xarici amilləri qabaqcadan görməyi, öz hərəkətlərinin bütün mümkün nəticələrini və bu nəticələrə cavab vermək yollarını öz üzərinə götürməyi bacarmalıdır. O, yaxşı yaddaşa, analitik düşüncəyə və uzaqgörənlik hədiyyəsinə malik olmalıdır. Strateji düşüncə tərzini inkişaf etdirmək üçün şahmat oynamağı və Qəhrəmanlar kimi növbəyə əsaslanan strategiyaları öyrənin.

Yaxşı inkişaf etmiş məntiqi, yaradıcı və strateji təfəkkür effektivliyin əsasını təşkil edir. Ancaq köməkçi komponentlər də var, onsuz etmək mümkün deyil.

4. Yaddaş, diqqətlilik, konsentrasiya

Bunlar ağıllı alətlərdir. Və hamımız bilirik ki, küt və ya paslı alətlər heç vaxt yaxşı inkişaf köməkçisi olmayacaq. Məlumatı yaxşı xatırlamayan hər kəs onunla işləyə bilməyəcək. Təfərrüatları atlayan adam hadisələrin şəklini çəkə bilməyəcək. Zehni bir işə diqqətini cəmləyə bilməyən hər kəs hər cür cəfəngiyatdan yayınaraq onu uzun müddət yerinə yetirəcək. Burada səmərəlilik nədir?

Bütün bu alətlər daimi hazırlıq vəziyyətində olmalı, öyrədilməli və istifadə edilməlidir. İdmanda olduğu kimi burada da - idmançı məşğul olduğu müddətdə güclü, sürətli və çevikdir. Amma o, işdən çıxan kimi bir müddət sonra əzələlər sarsılır və zəifləyir. Dərslərə qayıdarkən, bir müddət sonra formasını bərpa edəcək və yenidən güclü olacaq. Düşüncə vasitələri ilə - eyni hekayə. Onları həmişə zehni formada olmağa öyrədin.

5. İntuisiya və emosiyalar

Görünür, insan ruhunun bu irrasional və idarəolunmaz xüsusiyyətləri haradadır? Çox belə. Gəlin ondan başlayaq ki, onlar o qədər də irrasional deyillər və nəzarətdən kənarda deyillər.

İntuisiya mövcud təcrübəyə şüuraltı müraciətdir - onun köməyindən istifadə edərək biz şüurdan yayınan xırda detallarla işləyirik. Təəccüblü deyil ki, peşəkar qabiliyyət kimi bir termin var - təcrübəli mütəxəssis bəzən problemin həllinin bu xüsusi yolunu niyə seçdiyini ətraflı izah edə bilmir. Amma onun seçimi demək olar ki, həmişə müsbət nəticəyə gətirib çıxarır.

Emosional intellekt də fantaziya aləmindən deyil. O, daha az dəqiqliyə, lakin daha böyük həcmə və səmərəliliyə malik olan rasional düşüncə ilə eyni səviyyədə mövcuddur.

Bu hadisələrin hər ikisi effektiv düşünməyə həm kömək edə, həm də mane ola bilər - hər şey onları necə qurmaq və onlara nə qədər etibar etməkdir. Və təbii ki, onlar nəzarət etməyi öyrənməlidirlər.

Daha dərindən başa düşmək üçün məqalələri oxumağı məsləhət görürük " Qərar vermədə emosional və rasional düşüncə», « Emosional intellektin inkişafı"və" Qərar qəbulunda intuisiya və onun rolu».

6. Zehni məkanı zibildən təmizləmək

Nə qədər ağıllı, yaradıcı və savadlı olsaq da, başımızda xaos varsa, düşüncəmiz təsirli olmayacaq. Başınızı aydınlaşdırmaq üçün iki yolla getməlisiniz - informasiya sahəsini təmizləmək və düşüncələri sakitləşdirmək. Cəmiyyətimiz nəhəng məlumat axını ilə yüklənir və həmişə yüksək keyfiyyətli deyil - hətta hamısını həzm etməyə çalışmamalısınız. Məlumatı süzgəcdən keçirə bilmək çox vacibdir - bu barədə məqalədə daha çox məlumat əldə edə bilərsiniz " İnformasiyanın həddən artıq yüklənməsinin səbəbləri və bununla necə məşğul olmaq olar» .

Düşüncələr birindən digərinə keçəndə əsəbləşirsən və beyin panikaya düşür və çılğın şəkildə faydalı əməliyyatları faydasız olanlarla qarışdırır - heç də effektivliyə qədər deyil. Zehni axını fırtınalı dağ çayı kimi olanlar üçün məqalə " Steve Jobs Meditasiya Texnikası» , düşüncənizi sakitləşdirməyin yolları yaxşı təsvir edilmişdir.

İstənilən fəaliyyətdə nəzəriyyə həmişə təcrübə ilə müşayiət olunur. Axı, çoxlu sözlər, əlbəttə ki, yaxşıdır, lakin bütün bu məlumatları praktikada tətbiq etmək üçün xüsusi tövsiyələr sadəcə zəruridir. Effektiv düşüncənin hər bir texnikası insanın zehni fəaliyyətinin yuxarıda göstərilən sahələrindən birinə - yaddaş, məntiq, diqqətlilik; müəyyən problemləri həll etməyə kömək edir:

• « Ağıl xəritələri: əhatə dairəsi və tərtib üçün tövsiyələr»;
• « "Operator RVS" metodu: tapşırığı yerinə yetirmək üçün əbədilik və saniyənin bir hissəsi»;
• « Siseronun xatırlama üsulu»;
• "Sinektika metodu";
• « Fokus obyekt metodu»;
• « Edvard De Bononun “Altı papaq” düşüncə tərzi».

P.S. : Bu geniş məqalədə zəka kimi bir anlayışa toxunulmadı - ona görə ki, ədalətsiz unudulmuş deyil, bir çox təriflərdə zəka düşünməkdir. İntellektin daha geniş anlayışı da var - insanın əqli və əqli fəaliyyət qabiliyyəti kimi, təfəkkür, yaddaş, qavrayış, təxəyyül, hissiyyat və s. Bu keyfiyyətlər çoxdur, ona görə də yalnız təfəkkürün effektivliyi ilə birbaşa əlaqəli olanlar qeyd edilmişdir. Zehni qabiliyyətlərinizi yaxşılaşdırmaq üçün yaxşı bir vasitə məqalədə təsvir edilmişdir " İntellektual qabiliyyətlərin inkişafı».

Effektiv təfəkkürün konsepsiyasını və mahiyyətini mümkün qədər açmağa çalışdıq, baxmayaraq ki, başa düşdüyünüz kimi, bu fenomenin miqyasına görə o qədər də sadə deyil. Ancaq ümid edirik ki, bu məqalə sizə düşüncə sirləri pərdəsinə nüfuz etməyə və onun ən vacib sirlərini açmağa kömək etdi.

Səhv tapsanız, lütfən, mətnin bir hissəsini vurğulayın və klikləyin Ctrl+Enter.

Gündəlik həyatda hər bir insan hər gün məntiqi təfəkkür tətbiq etməlidir. Məntiqdən istifadə və qarşılıqlı əlaqə zəncirlərinin qurulması həm karyera məsələlərində, həm də adi məişət işlərində, məsələn, supermarketə baş çəkmək və ya marşrutlar hazırlamaq zamanı tələb olunur. Bəziləri bunun öhdəsindən asanlıqla və təbii şəkildə gəlir, bəziləri isə ən elementar məntiqi problemlərə belə cavab tapmaqda müəyyən çətinliklər yaşayır, həllinin sürəti və düzgünlüyü ilk növbədə insanın məntiqi təfəkkürünün nə dərəcədə inkişaf etməsindən asılıdır. Bu məqalə məntiqin nə olduğu haqqında danışacaq, eyni zamanda bir yetkin üçün məntiqi təfəkkürün necə inkişaf etdirilməsi üsullarını və yollarını təqdim edəcəkdir.

"Məntiqi təfəkkür" anlayışının mahiyyəti

Məntiq biliklə eyni deyil, baxmayaraq ki, onun sahəsi bilik sahəsi ilə üst-üstə düşür. Məntiq bütün şəxsi araşdırmaların ümumi bilicisi və hakimidir. O, sübut tapmaq məqsədi daşımır; yalnız sübutların tapılıb-tapılmadığını müəyyən edir.

Məntiq müşahidə etmir, icad etmir, kəşf etmir - mühakimə edir. Deməli, məntiq dəlilləri qiymətləndirməyə xidmət edən ağlın funksiyaları haqqında elmdir; həm məlum həqiqətlərdən naməlumlara keçid prosesinin özü, həm də bu prosesə kömək edən bütün digər zehni hərəkətlər haqqında doktrinadır.

Con Stüart Mill

Bilmək vacibdir! Görmə qabiliyyətinin azalması korluğa səbəb olur!

Əməliyyat olmadan görmə qabiliyyətini düzəltmək və bərpa etmək üçün oxucularımız istifadə edirlər İSRAİL OPTİVİZYASI - gözləriniz üçün ən yaxşı vasitə cəmi 99 rubl!
Diqqətlə nəzərdən keçirdikdən sonra onu diqqətinizə təqdim etmək qərarına gəldik...

Başlamaq üçün məntiqi təfəkkür anlayışının iki komponentini - məntiqi və insan təfəkkürünü ayrıca təhlil edəcəyik.

Məntiq nədir? Yunan dilindən tərcümədə məntiq “həqiqi təfəkkür elmi” və “müzakirə qabiliyyəti” adlanır. Ümumi qəbul edilmiş mənada məntiqi insanın intellektual fəaliyyətinin üsulları və qanunları haqqında elm adlandırmaq adətdir. Məntiq keçmişdə əldə edilmiş təcrübə və biliklərdən istifadə edərək həqiqətə çatmaq üçün üsulların öyrənilməsidir.

Təfəkkür zehni proses hesab olunur ki, bu proses zamanı əvvəllər alınmış məlumatların emalı, fənlərarası əlaqələrin qurulması baş verir. Obyektivlik və düşüncənin düzgünlüyü sayəsində insan şeylərin həqiqi vəziyyəti haqqında təsəvvür əldə etmək imkanı əldə edir.

Birlikdə insanın məntiqi təfəkkürünün nə olduğunun tərifini alırıq. Bu, məntiqin istifadə edildiyi, məntiqi konstruksiyaların tətbiq olunduğu düşüncə prosesidir. Bu tip düşüncənin məqsədi mövcud məlumatlara əsaslanaraq etibarlı, obyektiv nəticələr çıxarmaqdır.

Məntiqin istifadə sahələri və sahələri

Məntiqdən istifadə edərək düşünmək bacarığından istifadə tələb olunduğu yerdə insan həyatının elə bir qolu yoxdur. İstisna olmayan humanitar elmlər də daxil olmaqla, onların öyrənilməsində məntiqi konstruksiyalardan da istifadə olunur.

Çox vaxt insanın məntiqi təfəkkürü göstərilən səylərdən asılı olmayaraq intuitiv səviyyədə özünü göstərir. Məntiqdən istifadə təfəkkür prosesini sürətləndirməyə, onu yaxşılaşdırmağa, fikrini daha düzgün ifadə etməyə, həmçinin yanlış mühakimələrdən qaçaraq doğru nəticələr çıxarmağa imkan verir.

Məntiqi düşünmə qabiliyyətini niyə inkişaf etdirməlisiniz:

• Aydın şəkildə, əlçatan bir formada, bütün fikirlərinizi və arqumentlərinizi ifadə edin
• Hətta kritik vəziyyətdə belə problemlərin düzgün həllini tez tapın
• Səhvlərinizi düzəldin, yeni səhvlərdən çəkinin
• Obyektiv əlaqə bacarıqlarının inkişafı karyeranızda və ya məktəbinizdə uğur qazanmağınıza kömək edir
• Problemin həllinə yaradıcı yanaşma bəzən ümumi qəbul edilmiş standartlardan daha məhsuldar olur

Bir çox insanlar məntiqi təfəkkürün tapmacaları və mürəkkəb tapmacaları parlaq şəkildə həll etmək bacarığı olduğunu düşünür. Bununla belə, bu tamamilə doğru deyil. Məntiqi təfəkkürün strukturuna düzgün nəticə çıxarmaq, mübahisə zamanı öz nöqteyi-nəzərini lakonik şəkildə mübahisələndirmək, əldə edilmiş bilikləri konkretləşdirmək, ümumiləşdirmək, təhlil etmək və sistemləşdirmək bacarığı kimi bir çox əqli bacarıqlar daxildir.

İnsanın məntiqi təfəkkürü üç yerə bölünür: obrazlı, şifahi (şifahi) və mücərrəd.

1. Obrazlı-məntiqi təfəkkür. Bu tip düşüncə tapşırıqların vizuallaşdırılmasına və həll yollarının vizual axtarışına əsaslanır. Sadə dillə desək, başqa cür obrazlı görünüşü təxəyyülün xüsusiyyəti adlandırmaq olar.
2. Abstrakt-məntiqi təfəkkür. Məntiqi konstruksiyalar mücərrəd modelləri, yəni təbiətdə mövcud olmayan, qeyri-real obyektləri ehtiva edir. Bu tip təfəkkürə hərtərəfli yiyələnmək üçün fərd materialdan abstraksiya etməyi bacarmalıdır.
3. Şifahi-məntiqi təfəkkür. Nitq strukturlarının istifadəsi ilə özünü göstərir. Uğurlu şifahi təfəkkür üçün yalnız ciddi məntiqi zəncirlər qurmaq deyil, həm də səlahiyyətli ardıcıl nitq lazımdır.

Məntiqi düşüncə qurulduqda

Yalnız bir neçə insan məntiqli düşünür. Əksəriyyətimiz qərəzli, qərəzli, ön mühakimə, qısqanclıq, şübhə, qorxu, qürur və paxıllıq ilə yoluxmuşuq.

Deyl Karnegi

Bir insan dərhal düzgün nəticələr çıxarmaq və məntiqi strukturlar qurmaq üçün müəyyən meyllərlə doğulmur. İnsanın məntiqi təfəkkürü anadangəlmə deyil, qazanılmış bir xüsusiyyətdir. Hətta əsas obrazlı düşüncə növü uşaqlarda 1,5 yaşında özünü göstərir. Mücərrəd düşünmə qabiliyyəti daha sonra - ibtidai məktəb yaşında, təxminən 7-8 yaşlarında meydana çıxır. Məntiq şəxsiyyətin özünün inkişafı ilə tədricən inkişaf edir. Ancaq müntəzəm məşq və məşqlər məntiqi təfəkkürün inkişafında yalnız müsbət nəticə verəcəkdir.

Məktəbəqədər uşaqların inkişafının əsas növü dəqiq məntiqi tapşırıqlar və məşqlərdir. Uşağın intellektini işə salaraq gələcəkdə uğur qazanmasına kömək edəcək məntiqi təfəkkür olduğundan. İnkişaf uşaqların yaş xüsusiyyətlərinə uyğun olaraq oynaq şəkildə baş verir. Məntiq dərsləri həm bağçanın proqramına, həm də məktəb proqramına daxildir. Bununla belə, valideynlər evdə müstəqil dərslərə laqeyd yanaşmamalıdırlar. Axı məntiqi təfəkkür inkişaf etdirməklə siz uşağınızın intellektual bacarıqlarını təkmilləşdirirsiniz.

Yetkin bir insanın məntiqi təfəkkürünü təkmilləşdirmək və təkmilləşdirmək mümkündürmü? Təbii ki, bu mümkündür və hətta zəruridir, çünki müasir dünyada hər şey çox sürətli dəyişikliklərə məruz qalır, məktəbdə və universitetdə əldə olunan biliklər getdikcə köhnəlir və məlumatların yenilənməsinə ehtiyac yaranır. Yetkinlər üçün məntiqi nəticələr çıxarmaq qabiliyyətinin inkişafı çox xoş bir proses ola bilər, çünki uşaqlarda olduğu kimi, bu da oynaq şəkildə baş verə bilər. Əbədi bir tələbə və ya tipik bir pedantsınızsa, ciddi məşqlər üçün ətraflı bir plan tərtib edə bilərsiniz. Ancaq dostlarla bir araya gəlmək, məntiq oyunları oynamaq çox daha maraqlı olacaq. Bu şəkildə əldə edilən məlumatlar qaydaları quru əzbərləməkdən və darıxdırıcı tapşırıqları həll etməkdən daha etibarlı şəkildə zehnində yerləşəcək və insanın yaddaşında sabitlənəcəkdir.

Məntiqi təfəkkürün inkişafı yolları

Əgər beyninizi işə salmağa qərarlısınızsa, o zaman etməli olduğunuz ilk şey tənbəlliyinizi aradan qaldırmaq və uyğun üsul və tapşırıqlar axtarmağa başlamaqdır. Zehni məşq etməyin bir çox yolu var. Onlardan bəzilərini daha ətraflı nəzərdən keçirək:

1. Board oyun. Cütlənmiş və böyük bir dost qrupu üçün, ciddi və yumoristik - seçim böyükdür, yalnız hansı növün sizin üçün daha maraqlı olduğunu müəyyən etməlisiniz. İnsan məntiqi təfəkkürünün inkişafı üçün ən populyar stolüstü oyunlara aşağıdakılar daxildir:

• Şahmat
• Dama
• Nərd
• "İnhisarçılıq" ("Böyük Biznes")
• "Erudite" ("Scrabble", "Balda")
• Kart oyunları ("Munchkin", "Uno")

2. Məntiq tapşırıqları. Məntiqi problemlərin axtarışında və seçimində çoxlu müxtəlif nümunələrin və tematik kolleksiyaların olduğu kitablardan və ya İnternetdən istifadə edin. Ən asan səviyyədən başlayın, yükü tədricən artırın, ən yüksək çətinlik səviyyəsinə keçin. Cavabı bilmirsinizsə, nəzər salmaqdan çəkinməyin, çünki mənbə məlumatlarını bilmək sizə həlli anlamağa və məntiqi zəncir qurmağa kömək edəcək. Bu vəzifə növünə daxildir:

• bulmacalar
• Qrafik bulmacalar
• Mətn tapşırıqları
• Tapmacalar
• Anaqramlar
• Bulmacalar
• Rubik kubu
• Solitaire ("Mahjong", kart düzümlərinin növləri)

Məntiqi tapşırıq nümunəsi: Yeddi bacı asudə vaxtlarını birlikdə keçirir. Birincisi şahmat oynamaqdır. İkincisi oxumaqdır. Üçüncüsü çıxarır. Dördüncüsü çiçəkləri sulayır. Beşinci - pişik ilə oynayır. Altıncı - tikmə. Bəs yeddinci bacı nə edir? Düzgün cavab: Yeddinci bacı birinci ilə şahmat oynayır.

3.. Səbəb-nəticə prinsipinə əsaslanan bir çox onlayn testlər var. Çox vaxt bunlar "Əlavə tapın" tipli oyunlardır.

4. Bulmacalar, krossvordlar, krossvordlar, chainwords və s. Xüsusilə çətin rəqəmsal növlər - Yapon krossvordları və sudoku. Ayrıca, məntiqi düşünmə qabiliyyətini inkişaf etdirmək üçün əla bir vəzifə krossvord tapmacasının öz-özünə tərtib edilməsi olacaqdır.

5. Deduktiv və induktiv üsulların mənimsənilməsi.Tutulma Bu, ən təmiz formada məntiqdir. 99,99%-də deduktiv üsul problemin həllinə düzgün cavab verir. Gündəlik həyatda induksiya daha çox istifadə olunur - müəyyən bir saxtakarlıq faizi olan faktlara əsaslanan əsaslandırma. Daha sadə ifadələrlə izah edilərsə, induktiv əsaslandırma xüsusi nəticələrlə başlayır və ümumi mənada təsdiq axtarır. Deduktiv üsul, əksinə, xarici aləmdən qaynaqlanır və nəticə artıq fərdi nəticələr şəklində təqdim olunur.

Deduktiv üsula misal: Qış gəldi və buna görə də çöldə qar yağır.

İnduktiv üsula misal: Çöldə qar yağmağa başladı, qışdır.

Çox səy göstərmədən insanın məntiqi təfəkkürünün inkişafına kömək edən bəzi faydalı məsləhətlər var:

1. Solaxaysınızsa, sağ əlinizlə yazmağı öyrənin. Və əksinə. Bu məşq beynin az istifadə olunan yarımkürəsinin bacarıqlarını inkişaf etdirməyə kömək edir.
2. Fəaliyyətlərin daimi dəyişməsi. Bir baxışa düz bir saat sərf edin, vaxt keçdikdən sonra başqa bir məşğuliyyətə keçin. İş növünün tez dəyişdirilməsi adaptiv düşünmə bacarıqlarını sürətləndirməyə kömək edəcək.
3. Detektiv romanları oxuyun. Və günahkarı özünüz tapmağa çalışın. Bu şəkildə, öz çıxmanızı inkişaf etdirərək böyük bir iş görəcəksiniz.
4. Təmiz havada gündəlik gəzintilər təkcə məntiqi deyil, həm də bütün digər düşüncə növlərini inkişaf etdirə bilər.
5. Hərəkətləriniz üçün izahat verin. Etdiyiniz hər şeyi təhlil edin, variantları hesablayın: işi yarımçıq qoysanız nə olacaq, işin yekun nəticəsi necə görünür və s.

Bir insanın məntiqi təfəkkürü: niyə məntiqi inkişaf etdirməlisiniz

Ola bilsin ki, bəzi insanlar məntiqi təfəkkürün inkişaf etdirilməsinin heç də lazım olmadığını, məntiqi əlaqələrdən istifadə etmədən tamamilə mümkün olduğunu düşünürlər. Bu cür mühakimələr kökündən yanlışdır. Axı məntiqi təfəkkür və insan fəaliyyəti ayrılmaz şəkildə bağlıdır. Gündəlik həyatda belə, obyektiv zəncirlər qurmaq bacarıqlarına yiyələnmək lazımdır. Məsələn, qədim zamanlarda insanlar məntiq və müşahidələr sayəsində öz həyatlarını xilas edə bilirdilər - əgər onların soydaşları giləmeyvə yeyib vəfat edibsə, başqalarının bu giləmeyvə yeməməsi tamamilə məntiqlidir. Və ya ilk bağbanlar və fermerlər üçün bu cür bacarıqlar, məsələn, bir albalı toxumu əksəniz, məntiqi olaraq, ondan bir albalı çıxacağını və başqa bir şey olmadığını bilmək faydalı idi.

Menecerlər və ya texniki peşələrin nümayəndələri üçün psixi strukturların strukturunun faydalarını nəzərdən keçirməyəcəyik. Adi bir təmizlikçi belə başa düşür ki, küləyə qarşı toz süpürmək tamamilə məntiqsizdir. Və ya rəssam, məntiqi əlaqələrdən istifadə edərək, döşəməni qapıdan divara qədər rəngləməyə başlamaz.

Ona görə də insanın məntiqi təfəkkürü uğurlu karyera qurmaqda mühüm rol oynayır, məntiq insanlar arasında ünsiyyətin normallaşması, öz fikrini müdafiə etmək və mübahisə etmək bacarığı, eləcə də hər şeyin həqiqətini və obyektivliyini dərk etmək üçün əsasdır. belə olur.