Açıqlığın ortasında ağ parıldayan paltarda, kafedral kimi nəhəng və əzəmətli bir palıd ağacı dayanmışdı. burada hansı sənət formaları var? Nagibin Yuri

ev / Boşanma

qış palıdı

Yol fındıq kolunu dövrə vurdu və meşə dərhal yanlara doğru səsləndi. Təmizliyin ortasında ağ parıldayan paltarda, nəhəng və əzəmətli bir palıd ağacı dayanmışdı. Deyəsən, ağaclar hörmətlə ayrıldı ki, böyük qardaş tam gücü ilə dönsün. Onun aşağı budaqları çadır kimi təmizlik üzərində yayılır. Qar qabığın dərin qırışlarına hopmuşdu və qalın, üç enli gövdə sanki gümüş saplarla tikilmişdi. Payızda qurumuş yarpaqlar demək olar ki, uçmadı və palıd ağacı qar örtüyündə yarpaqlarla örtüldü.

Anna Vasilyevna qorxa-qorxa palıd ağacına tərəf addımladı və meşənin qüdrətli, qüdrətli gözətçisi budağı ona tərəf yellədi.

"Anna Vasilyevna, bax" dedi Savuşkin və səylə dibinə torpaq yapışmış, çürük otların qalıqları olan bir qar blokunu yuvarladı. Orada, çuxurda, köhnəlmiş yarpaqlara bükülmüş bir top qoyun. İğnələrin iti ucları yarpaqlara ilişdi və Anna Vasilyevna bunun kirpi olduğunu təxmin etdi.

Oğlan müəllimi öz kiçik dünyasına aparmağa davam etdi. Palıdın ayağı daha çox qonaqlara sığındı: böcəklər, kərtənkələlər. keçilər. Arıqlayıb qışı dərin yuxuda keçirdilər. Güclü, həyat dolu bir ağac ətrafına o qədər canlı istilik toplayıb ki, yazıq heyvan özünə bundan yaxşı mənzil tapa bilməzdi.

Uzağa gedərək Anna Vasilievna sonuncu dəfə geriyə dönüb gün batımı şüaları altında çəhrayı-ağ palıd ağacına baxdı və onun ətəyində kiçik bir tünd fiqur gördü: Savuşkin getməmişdi, müəllimini uzaqdan qoruyurdu. Və Anna Vasilievna birdən başa düşdü ki, bu meşədə ən heyrətamiz şey qış palıd ağacı deyil, köhnəlmiş keçə çəkmələr, təmirli paltarlar geyinmiş balaca bir adam, vətəni uğrunda canından keçmiş əsgər oğlu, gələcəyin gözəl vətəndaşıdır.

(Yu.Nağıbinə görə) 232 söz

Yol fındıq kolunu və meşəni dövrə vururdu (yaymaq, yaymaq, yaymaq) yanlara: təmizliyin ortasında, ağ rəngdə ( parıldayan, parıldayan, parıldayan) paltar, böyük və ( əzəmətli, əzəmətli, şahzadə) kilsə kimi palıd ağacı dayanırdı. Ağaclar hörmətli görünürdü ayrıldı, ayrıldı, ayrıldı) böyük qardaşın bütün gücü ilə dönməsinə icazə vermək. Onun aşağı budaqları çadırlıdır ( yayılmaq, yayılmaq, yayılmaq)çəmən üzərində. Qar qabığın dərin qırışlarına hopmuşdu və qalın, üç enli gövdə sanki gümüş saplarla tikilmişdi. Payızda quruyan yarpaqlar demək olar ki, yox ( yıxıldı, uçdu, dağıldı), palıd ağacının lap üstü yarpaqlarla örtülmüşdü ( ağ, qarlı, qarlı, boz saçlı) iynələr. Budur, qış palıdı. Anna Vasilievna ( utancaq, qorxaq, ürkək) palıd ağacına doğru addımladı və qüdrətli ( gözəl, gözəl, gözəl) meşənin gözətçisi ona tərəf budağı zərifcə silkələdi

(Yu.Nağıbin)

Tapşırıq 3. İstinad materialından istifadə edərək, paronimlərin hər biri üçün sinonimlər seçin.

Ünvan, ünvançı;

döyüşkən, döyüşkən;

despotik, despotik;

Cahil, cahil;

5. Dostluq; dostluq;

6. Məsuliyyətsiz, məsuliyyətsiz.

Arayış üçün: 1) göndərən; alıcı; 2) aqressiv; döyüşmək, kimləsə, nəyəsə dava salmaq; 3) tiran; kiçik tiran; 4) kobud; cahil; 5) dostluq; dostluq; 6) əzilmiş, əzilmiş, sözsüz; qayğısız, qayğısız.

Tapşırıq 4. Bədii və vizual vasitələri müəyyənləşdirin.

1) ... daş ağaclar gündüzlər səssiz və hərəkətsiz dayanıb, axşamlar soyuq odlar alovlananda insanların ətrafında daha da sıx hərəkət edirdilər. Qəzəbli bir külək ağacların zirvələrində döyündükdə və bütün meşə küt zümzümə edəndə, sanki hədələyib cənazə mahnısı oxuyanda daha dəhşətli idi ...

2) Dankonun ürəyi günəş kimi parlaq və günəşdən daha parlaq yandı və bütün meşə insanlara olan böyük sevgi məşəli ilə işıqlandırılaraq susdu ...

(M. Qorki, “Qoca İzərgil”).

SRSP üçün tapşırıq: 1) Oxuyun Bədii ifadə vasitələrini yazın.

SRS üçün tapşırıq: Tapşırıq 2, 3, 4, 5.

Ədəbiyyat

1 Əhmədyarov K.K. Rus dili: Universitetin qazax bölmələrinin tələbələri üçün dərslik (bakalavr pilləsi). - Almatı: KazNU adına. əl-Farabi, 2008. - 226 s.

2 Janalina L.K., Musataeva M.Ş. Rus dilinin praktiki kursu: Dərslik. - Almatı: Print-S, 2005. - 529 s.

1.3(3) Plan-Mövzu üzrə rus dili dərsinin xülasəsi:Bədii mətnin xüsusiyyətləri. Bədii üslubda mətnlərin yaradılması üzrə seminar.

Məqsədlər:

1. Bədii nitq üslubu anlayışını dərinləşdirin.

2. Tədqiq olunan konstruksiyaların nitqdə düzgün üslubi istifadəsinə kömək edəcək dil və cəmiyyət arasında sıx əlaqə, dilin cəmiyyətdə əsas funksiyaları haqqında şagirdlərin dərk etməsinə nail olmaq.

dinləmək

Məşq 1. Klassiklərin sözlərini oxuyun. Onları təkrarlayın.

1) Ədəbiyyatın vəzifəsi insanda ən yaxşı, gözəl, dürüst, nəcib olanı rənglərdə, sözlərdə, səslərdə, formalarda tutmaqdır. Xüsusilə, mənim vəzifəm insanda özündə qürur hissi oyatmaq, ona həyatın ən yaxşısı, ən müqəddəsi olduğunu söyləməkdir... (M.Qorki).

2) Kitabı sevin - bilik mənbəyidir, yalnız bilik qənaət edir, yalnız o sizi mənəvi cəhətdən güclü, dürüst, bir insanı səmimiyyətlə sevməyi, onun əməyinə hörmət etməyi və onun davamlı böyüklüyünün gözəl bəhrələrinə ürəkdən heyran olmağı bacaran düşüncəli insanlar edə bilər. iş. (M.Qorki)

3) İnsan bir sirrdir. O, açılmalıdır. Və bunu bütün ömrün boyu həll edəcəksənsə, boş yerə vaxt itirdiyini demə. Mən bu sirri edirəm, çünki İnsan olmaq istəyirəm! (F.M. Dostoyevski)

4) Özünüz üçün sakit, səhvsiz, tövbə etmədən, çaşqınlıq olmadan yaşaya biləcəyiniz və hər şeyi yavaş-yavaş edə biləcəyiniz xoşbəxt və dürüst kiçik bir dünya təşkil edə biləcəyinizi necə düşündüyümü və necə düşündüyünü xatırlamaq mənim üçün gülməlidir. diqqətlə, yalnız yaxşıdır.

Gülməli! Vicdanla yaşamaq üçün göz yaşı tökmək, çaşqın olmaq, döyüşmək, başlamaq və çıxmaq, yenidən başlamaq və yenidən çıxmaq və əbədi mübarizə aparmaq lazımdır. Və sülh mənəvi alçaqlıqdır! (L.N.Tolstoy)

5) İnsanda hər şey gözəl olmalıdır: üz də, geyim də, ruh da, düşüncə də! (A.P.Çexov)

Tapşırıq 2. Mümkün olduqca bütün bədii ifadə vasitələrindən istifadə edərək mətni yazın.

Məktub

Tapşırıq 3. Çatışmayan hərflərlə yenidən yazın. C-dən sonra saitlərin yazılışını izah edin.

Üç qız... axşam saatlarında pəncərənin altında fırlanırdılar.

Ts ... Qanlar səs-küylü bir izdiham içində Bessarabia ətrafında dolaşırlar.

T... novkanı aşağı saldım, kürkə bürünüb uyudum.

4. Və mehriban tülkülərdə ... qarğanın sözləri bizi bütün qarğanın boğazına vurdu.

5. Maşına ağ tüklü şal və geykovo pencəkli qız girdi.

Tapşırıq 4. Çatışmayan hərfləri dolduraraq sözləri yazın. Bu sözlərin yazılışını izah edin. Onlarla 4-5 cümlə qurun.

1) Ts..fra, ts...rkul, ts...filmlər, akatlar...i, plantats...i, xiyar..., afərin..., ts...rk, ts. .tata, c...nk, c...novka, bacılar...n, tülkülər. ..n, nərdivanlar..., nat...i, ts...geyka, ts...rkulyats...i, ts...nga, ts...boule (soğan), on ts.. .böyrək, t...təpik, mücərrəd...i, ənənəvi...i.

2) C...anist kalium, c...kristal ritmi, c.,.lindrical fiqur, c...kristal ifadəsi, kilsə proqramı, c..rcular mişar, güclü c...tadel, c... panty bitkiləri, c.,.beach tük, c...froy set, iştirakçılar... konfrans..., c...villize dünya, voleybol bölməsi...Mən, güclü siklon.

Tapşırıq 5. Bütün sözlərin yazılışını izah edərək, ifadələri yazın.

Sevən rəqqasə...ts...qanka; mədəni davranmaq; yaxınlaşan c...klon; özəlləşdirmənin aparılması ... və; sabitləşmə ... I iqtisadiyyat; yeni düymələr...; qoca ziyalı .. mən; ts...rkach-ın performansı; təcrübəli üzgüçülər...; peyvəndlər ... peyvəndlər üçün; tombul ... gənc oğlan; koordinasiya ... I hərəkətlər; küçələrdən eşidilmədi...; c... saat zəngi.

Tapşırıq 6. Aşağıdakı ifadələrdən birini epiqraf kimi istifadə edərək esse yazın.

Anna Vasilyevna qorxa-qorxa palıd ağacına tərəf addımladı və meşənin qüdrətli, qüdrətli gözətçisi budağı ona tərəf yellədi.

(Yu.Nağıbinə görə) 232 söz

Gecədən yağan qar Uvarovkadan məktəbə aparan dar cığırı örtdü və onun istiqamətini ancaq qarın üzərindəki zəif, aramsız kölgə təxmin edirdi. Müəllim ayağını ehtiyatla kiçik xəzli çəkmənin içinə qoydu, qar onu aldatsa, geri çəkməyə hazır idi.

Məktəb cəmi yarım kilometr aralıda idi və müəllim yalnız çiyninə qısa xəz palto atdı və tələsik başını yüngül yun yaylıq ilə bağladı. Şaxta güclü idi, üstəlik, külək hələ də uçurdu. Amma iyirmi dörd yaşlı müəllimin hamısının xoşuna gəldi.

Magistral yolun kənarında şaxtaya boyanmış geniş pəncərələri olan ikimərtəbəli məktəb binası dayanmışdı.

Anna Vasilievnanın ilk dərsi beşinci "A"-da idi. Dərslərin başlandığını bildirən pirsinq zəngi hələ sönməmişdi və Anna Vasilievna sinfə girdi. Sükut dərhal gəlmədi. Stolun örtükləri çırpıldı, skamyalar cırıldadı, kimsə səs-küylə ah çəkdi, görünür, səhərin sakit əhval-ruhiyyəsi ilə vidalaşdı.

Bu gün biz nitq hissələrinin təhlilini davam etdirəcəyik ... İsim obyekti bildirən nitq hissəsidir. Qrammatikada mövzu soruşula bilən hər şeydir: bu kimdir və ya bu nədir? Məsələn: tələbə kimdir. Və ya: bu nədir? - Kitablar...

Yarıaçıq qapıda köhnəlmiş keçə çəkmələrdə əriyən kimi üstündə şaxtalı qığılcımlar sönən kiçik bir fiqur dayanmışdı. Onun yumru, şaxtadan yanmış üzü çuğundurla ovuşdurulmuş kimi yanır, qaşları isə şaxtadan boz idi.

Yenə gecikdin, Savuşkin? - Anna Vasilievna sərt olmağı xoşlayırdı, amma indi onun sualı demək olar ki, kədərli səslənirdi.

Sinif otağına girmək üçün müəllimin sözlərini qəbul edən Savuşkin cəld oturduğu yerə əyləşdi.

Hər şey aydındır? - Anna Vasilievna sinfə çevrildi.

Anlaşılır! Anlaşılır! uşaqlar bir ağızdan cavab verdilər.

Yaxşı! Sonra nümunələr verin.

Bir neçə saniyə sükut oldu, sonra kimsə danışdı.

Düzdü, - Anna Vasilievna dedi.

Pəncərə! Cədvəl! Ev! Yol!

Düzdü, - Anna Vasilievna dedi.

Sinif sevinclə alqışlandı. Nümunələrin çeşidi genişlənməyə davam etdi, lakin ilk dəqiqələrdə uşaqlar toxunmaq üçün ən yaxın, maddi obyektlərdən yapışdılar. Və birdən, sanki yuxudan oyanan kimi, Savuşkin masanın üstündən qalxdı və ucadan qışqırdı: "Qış palıdı!"

Sözlər bir etiraf kimi, daşqın ürəyinin saxlaya bilmədiyi xoşbəxt bir sirr kimi ruhundan qopdu. Onun qəribə həyəcanını anlamayan Anna Vasilievna əsəbiliyini gizlətməkdə çətinlik çəkərək dedi:

Niyə qış? Sadəcə palıd.

Sadəcə palıd - nə! Qış palıdı - bu isimdir!

Otur, Savuşkin, gecikmək belə deməkdir. Böyük fasilə zamanı müəllimlər otağına girəcək qədər mehriban olun...

Sistematik olaraq niyə gecikdiyinizi izah edin? - Savuşkin müəllim otağına girəndə Anna Vasilievna dedi.

Mən sadəcə bilmirəm, Anna Vasilievna. Bir saatdan sonra çıxacağam.

Utanmırsınız ki, bir saatdan sonra gedirsiniz? Sanatoriyadan magistral yola təxminən on beş dəqiqə və magistral yolda yarım saatdan çox deyil.

Mən isə magistral yolda getmirəm. Mən düz meşədən qısa bir yol çəkirəm.

Kədərli, Savuşkin, çox kədərli! Mən sənin ananın yanına getməliyəm. İkidə bitirirəm. Sən məni dərsdən sonra bayıra çıxarırsan.

Meşəyə girən kimi və ağır qarla yüklənmiş ladin pəncələri arxalarında bağlanan kimi dərhal başqa, sehrli sülh və sükut dünyasına köçdülər.

Ətrafında ağ-ağ. Yalnız yüksəkliklərdə küləklə sovrulan hündür ağlayan ağcaqayınların zirvələri qaralanır, nazik budaqlar səmanın mavi səthində mürəkkəblə çəkilmiş kimi görünür.

Əyilmiş söyüd tağının altından sürüşərək cığır yenə dərəyə doğru uzanırdı. Bəzi yerlərdə çay qalın qar örtüyü ilə örtülmüş, bəzi yerlərdə təmiz buz qabığı ilə zəncirlənmiş, bəzən buz və qar arasında canlı su qaranlıq bir bəd nəzərlə baxırdı.

Niyə tamamilə donub qalmayıb? - Anna Vasilievna soruşdu,

İçində isti bulaqlar döyünür, süzülür görürsən.

Anna Vasilyevna çuxura söykənərək dibindən uzanan nazik sap çıxardı; suyun səthinə çatmadan kiçik baloncuklara ayrıldı.

Burada çoxlu ehtiras açarları var! – Savuşkin həvəslə dedi. - Qarın altında axar canlıdır.

O, qarı süpürdü və tar kimi qara, lakin şəffaf su göründü.

Birdən uzaqda dumanlı mavi bir boşluq parıldadı. Rednyak kolluğu dəyişdi; geniş və təzə oldu. İndi, artıq bir çat deyil, qarşısında geniş günəşli bir boşluq göründü, orada parıldayan, parıldayan, buzlu ulduzlarla qaynayan bir şey var idi.

Yol bir fındıq kolunu yuvarlaqlaşdırdı və meşə dərhal yanlara səsləndi: təmizliyin ortasında, ağ parıldayan paltarda, kafedral kimi nəhəng və əzəmətli bir palıd ağacı dayandı. Deyəsən, ağaclar hörmətlə ayrıldı ki, böyük qardaş tam gücü ilə dönsün. Onun aşağı budaqları çadır kimi təmizlik üzərində yayılır. Qar qabığın dərin qırışlarına hopmuşdu və qalın, üç enli gövdə sanki gümüş saplarla tikilmişdi. Payızda qurumuş yarpaqlar demək olar ki, uçmadı, palıd ağacı ən zirvəsinə qədər qar örtüyü ilə yarpaqlarla örtüldü.

Beləliklə, o, qış palıdı!

Anna Vasilievna qorxa-qorxa palıd ağacına tərəf addımladı və meşənin qüdrətli, mərhəmətli gözətçisi sakitcə budağı ona tərəf yellədi.

Savuşkin palıdın ətəyində pıçıldadı, köhnə tanışı ilə ehtiyatsız davrandı. Bir səylə, çürüyən otların qalıqları ilə yerin dibinə yapışmış bir qar blokunu yuvarladı. Orada, çuxurda köhnə, hörümçək toruna bənzər nazik yarpaqlara bükülmüş bir top qoydu. İğnələrin iti ucları yarpaqlara ilişdi və Anna Vasilyevna bunun kirpi olduğunu təxmin etdi.

Beləcə sarıldı! - Savuşkin öz iddiasız yorğanı ilə kirpini ehtiyatla örtdü. Sonra qarı başqa bir kökdə qazdı. Tonozda buz sarğıları olan kiçik bir mağara açıldı. İçində qəhvəyi bir qurbağa oturmuşdu, sanki kartondan hazırlanmışdır. Savuşkin qurbağaya toxundu, amma yerindən tərpənmədi.

O, müəllimə öz kiçik dünyasına rəhbərlik etməyə davam etdi. Palıdın ətəyi daha çox qonaqlara sığınacaq verirdi: böcəklər, kərtənkələlər, boogers. Anna Vasilievna Savuşkinin həyəcanlı səsini eşidəndə ona məlum olmayan bu meşə həyatına sevinclə baxdı:

Oh, biz ananı tapa bilməyəcəyik!

Anna Vasilyevna tələsik saatını gözünün önünə qaldırdı - dörddə dördə qaldı. O, özünü tələyə düşmüş kimi hiss etdi.

Yaxşı, Savuşkin, bu o deməkdir ki, ən qısa yol hələ ən düzgün yol deyil.

Uzağa getməmiş Anna Vasilievna sonuncu dəfə palıd ağacına baxdı və onun ətəyində kiçik, qaranlıq bir fiqur gördü. Və o, birdən başa düşdü ki, bu meşədə ən heyrətamiz şey qış palıd ağacı deyil, köhnəlmiş keçə çəkmələr geyinmiş balaca bir adamdır.

(Yu.Nağıbinə görə.)

İsmin sifət və ya iştirakçı ilə birləşmələrini yazın, onları əzbərləyin və təqdimatda təcrid olunmuş və ya ayrı-ayrılıqda istifadə edin (müəllifin, hekayənin istifadəsinə uyğun olaraq).

bir az öz sözümlə deyirəm.Tələsirəm ona görə savadsızdır
1. Verilmiş hissələrə əsasən əsəri və müəllifi müəyyənləşdirin.
a) yeni həyatı çox bəyənmədi. uşaqlıqdan işləməyə öyrəşmişdi ... iti boğduqca orada lal və güclü böyüdü: (amma müəllifi xatırlamıram.
b) ayağa qalxmaq istədi, iki tatar onun qollarını arxaya bükərək oturmuşdu. qaçdı və tatarları atdı, hətta troya da atlardan düşdü və onu döyməyə başladı ... gözləri bulanıq və səndələdi, tatarlar onu atdan götürdülər, əllərini arxasına bükdülər, əllərini çubuqla bağladılar. Tatar düyünü, onu atın yanına sürüklədi
c) balaca oğlan yalnız bir gün əvvəl babası ilə səhər yeməyi yediyi yerdəki mənbədə özünə gəlib. ağızları ilə birlikdə soyuq su anbarına söykənən itlə kişi uzun müddət su uddular. bir-birini dəf edirdilər. dəqiqə qaldırıldı. Nəfəs almaq üçün başının yuxarı hissəsinə qədər dodaqlarından su damladı, sonra su anbarına yapışdı və özlərini qopara bilmədilər.

3. Hər zəncirdən artıqlığı aradan qaldırın. Zəncirlərin qurulması prinsipini izah edin.
a.qurd və quzu, palıd ağacının altında donuz, dişləyən, itxanada canavar.
b.s.a.esenin, a.a.blok, f.i.tyutçev, a.p.çexov.
V.I.A.Bunin, D.Defoe, A.I.Kuprin, P.P.Bajov.
nağıl, dastan, hekayə, atalar sözü.

4. termini və onun tərifini əlaqələndirin (hər şey boşqabdadır)
a) ədəbi əsərdə təbiətin təsviri 1. epitet
b) sətirlərin uclarının ahəngdarlığı 2. mənzərə
C) bir nəfərin müfəssəl ifadəsi 3. qafiyə
d) göstərən bədii tərif
bəzi keyfiyyət və onun xassələrini vurğulayan 4. monoloq

5. verilmiş hissələrə uyğun olaraq janrı (hekayə, nağıl, şeir, nağıl, dastan, salnamə, hekayə, tapmaca, atalar sözü) müəyyənləşdirin.
a) indi qocalar böyük bir kənddə bazara gedirlər və fikirləşirlər: necə olmalıdırlar? kim kələm şorbasını bişirib sıyıq bişirəcək, kim inəyi sulayıb sağacaq, kim toyuqlara darı verib, kürəyinə qovacaq?
b) gözətçi itin boyu kiçik, lakin çömbəlmiş və enli sinəli idi. uzun, bir qədər qıvrım saçları sayəsində onda ağ pudelə uzaq bir oxşarlıq hiss olundu, ancaq sabun, daraq və ya qayçı ilə toxunmayan bir pudelə.
c) nə qədər gözlənilməz və parlaq,
nəm mavi səmada,
havadan ucaldılmış tağ
onun ani zəfərində.
təmiz tarlanın ortasında,
gün batımında qırmızı,
günəş çıxanda ay aydın olur
qəhrəmanlığın zastavasına
düşərgə şurasına gedir
şanlı rus qəhrəmanları.
e) 6415-ci ilin yayında (907). Oleq at belində və gəmilərdə yunanların yanına getdi; və 2000 gəmi var idi. və Çarqrada getdi

6.Tapmacaların hissələri qarışdırılır (əvvəlində və sonu). Tapmacanı hissələrini birləşdirərək bərpa edin, tapmacalar yazın.
a) ayaqları yoxdur, amma yeriyir, tapşırığı yerinə yetirir.
b) sürünənlər sürünür, daha çox olur
c) ondan nə qədər çox götürsən, ev pilləkənlərlə yuxarı qalxır.
d) tarlada nərdivan qaçır, gözlər yoxdur, ancaq ağlayır.

Uşaqlar, mənə təcili kömək edin

Şaqane sən mənimsən, Şaqane!

Mən sizə sahəni deməyə hazıram
Ay işığında dalğalı çovdar haqqında.
Şaqane sən mənimsən, Şaqane.

Çünki mən şimaldanam, filankəs,
Orada ayın yüz dəfə böyük olduğunu,
Şiraz nə qədər gözəl olsa da,
Ryazan genişliklərindən daha yaxşı deyil.
Çünki mən şimaldanam, filankəs.

Mən sizə sahəni deməyə hazıram
Bu saçı çovdardan götürdüm,
İstəyirsinizsə, barmağınıza toxunun -
Mən ümumiyyətlə heç bir ağrı hiss etmirəm.
Mən sizə sahəni deməyə hazıram.

Ay işığında dalğalı çovdar haqqında
Qıvrımlarıma görə təxmin edə bilərsiniz.
Sevgilim, zarafat, gülümsə
Yalnız içimdəki xatirəni oyatma
Ay işığında dalğalı çovdar haqqında.

Şaqane sən mənimsən, Şaqane!
Orada, şimalda, qız da,
O, sənə çox oxşayır
Bəlkə də məni düşünür...
Şaqane sən mənimsən, Şaqane.

RİTORİK SUALLAR TAPIN!!! "Etirafımı dinləməyə gəldin, sağ ol. Kiminsə qarşısında hər şey yaxşıdır. Sözlə, sinəmi yüngülləşdir;

Pis yedim, Ona görə də mənim əməllərimdən sənə faydası azdır, amma canına deyə bilərsənmi? Mən az yaşadım, əsirlikdə yaşadım. Belə iki ömür bir nəfərə, Amma yalnız dərdlə dolu, bacarsaydım alver edərdim. Mən tək bir düşüncə gücü bilirdim, Bir - amma odlu bir ehtiras: O, qurd kimi içimdə yaşadı, Canımı kemirdi və yandırdı. Xəyallarımı çağırdı Dolğun hücrələrdən və dualardan O ecazkar dünyasına qayğılar və döyüşlər, Qayaların buludlarda gizləndiyi, İnsanların qartal kimi azad olduğu yer. Bu həvəsi gecənin qaranlığında göz yaşları və iztirablarla bəslədim; İndi mən onu göy və yer qarşısında yüksək səslə etiraf edirəm və bağışlanma diləmirəm. 4 Qoca! Dəfələrlə eşitdim ki, məni ölümdən qurtardın - Niyə? .. Tutqun və tənha, Tufan qoparıb bir vərəq, Tutqun divarlarda böyüdüm uşaq ruhu, rahib taleyi. “Ata” və “ana” müqəddəs sözlərini heç kimə deyə bilməzdim. Əlbətdə, sən istəyirdin, qoca, Məni monastırda süddən kəsmək üçün Bu şirin adlardan - Boş yerə: onların səsi mənimlə doğdu. Mən başqalarında Vətəni, yurdunu, dostlarını, qohumlarını gördüm, Özümdə nəinki sevimli canlar - qəbirlər tapmadım! Sonra boş göz yaşlarını boşa vermədən, Canımda and içdim: Bir an olsa da, alovlu sinəm Özgə sinəsinə həsrətlə sıxır, Yad olsa da, əzizim. vay! İndi o arzular məhv oldu tam gözəlliklə, Yaşadıqca yad bir ölkədə qul, yetim öləcəyəm. 5 Qəbir məni qorxutmur: Deyirlər, orada əzab yatır, Soyuq əbədi sükutda; Amma həyatımdan ayrıldığım üçün üzr istəyirəm. Mən gəncəm, gəncəm... Gəncliyin vəhşi xəyallarını bilirdinizmi? Ya bilmədi, ya unutdu, Necə nifrət edib sevdi; Ürəyim necə döyünür günəşi və tarlaları görəndə Hündür künc qülləsindən, Havanın təzə olduğu və bəzən olduğu yerdə Divarda dərin bir çuxurda, Naməlum bir ölkənin uşağı, Yaxından yapışıb, gənc bir göyərçin Oturur , tufandan qorxursan? İndi qoy gözəl işıq səni xəstələndirsin; sən zəifsən, bozsan, İstək adətini də itirdin. Nə ehtiyac var? Sən yaşadın, qoca! Unutacaq bir şeyin var dünyada, Yaşadın - mən də yaşaya bilərdim! 6 Təbiətdə nə gördüyümü bilmək istəyirsən? - Yamyaşıl tarlalar, Ağacların tacı ilə örtülmüş təpələr, ətrafı böyümüş, Təzə izdihamla səs-küylü, Dairəvi rəqsdə qardaşlar kimi. Qaranlıq qaya yığınlarını gördüm, Axar onları ayıranda. Və onların fikirlərini təxmin etdim: Mənə yuxarıdan verildi! Uzun müddət havada uzanıb Daşları qucaqlayır, Hər an görüşmək həsrətindədirlər; Ancaq günlər keçir, illər keçir - Onlar heç vaxt bir araya gəlməyəcəklər! Gördüm dağ silsilələri, Xəyal kimi fantaziya, Sübh çağı qurbangah kimi tüstülənəndə, Göy səmada ucalıqları, Bulud-bulud, Gizli sığınacaqlarını qoyub gecələr, Qaçış şərqə yönəldi - Sanki uzaq diyarlardan sahibsiz quşların ağ karvanı ! Gördüm uzaqlarda dumandan, Qarlarda almaz kimi yanan, Ağ saçlı sarsılmaz Qafqaz; Ürəyim üçün də asan idi, niyə bilmirəm. Gizli bir səs dedi ki, bir vaxtlar mən də orada yaşamışam, Keçmiş daha aydın, daha aydın oldu yaddaşımda...

(EPİTET, MƏTAFOR, MÜQAYISƏ, RİTORİK SUALLAR TAP ))))) Qəbir məni qorxutmur: Orada deyirlər əzab yatır Soyuq əbədi sükutda; Amma həyatla çox yazıq

mənim üçün ayrıl. Mən gəncəm, gəncəm... Gəncliyin vəhşi xəyallarını bilirdinizmi? Ya bilmədi, ya unutdu, Necə nifrət edib sevdi; Ürəyim necə döyünür günəşi və tarlaları görəndə Hündür künc qülləsindən, Havanın təzə olduğu və bəzən olduğu yerdə Divarda dərin bir çuxurda, Naməlum bir ölkənin uşağı, Yaxından yapışıb, gənc bir göyərçin Oturur , tufandan qorxursan? İndi qoy gözəl işıq səni xəstələndirsin; sən zəifsən, bozsan, İstək adətini də itirdin. Nə ehtiyac var? Sən yaşadın, qoca! Unutacaq bir şeyin var dünyada, Yaşadın - mən də yaşaya bilərdim!

B. Pasternakın "Milad ulduzu" misrasından metafora və rus mənzərəsinin təsvirini tapın. Qış idi.

Çöldən külək əsdi.
Və yuvadakı körpə üçün soyuq idi
Yamacda.

Öküz nəfəsi onu isitdi.
Ev heyvanları
Onlar bir mağarada idilər.
Axurun üzərində isti bir duman uçdu.

Yataq tozunu silkələyən Doha
Və darı taxılları
Uçurumdan izlədi
Gecə yarısı məsafədə çobanlar oyan.

Uzaqda qarda bir tarla və kilsə həyəti var idi,
hasarlar, baş daşları,
Qar yığınında şaftlar,
Və qəbiristanlığın üstündəki səma ulduzlarla doludur.

Və yaxınlıqda, əvvəllər naməlum,
Utancaq qablar
Darvazanın pəncərəsində
Beytləhmə gedən yolda bir ulduz parıldadı.

Yan tərəfə ot tayası kimi alovlandı
Göydən və Allahdan
Yanğın alovu kimi
Yanğın yanan ferma və xırmanda yanğın kimi.

Yanan bir yığın kimi ucaldı
Saman və saman
Bütün kainatın ortasında
Bu yeni ulduzdan həyəcanlandı.

Artan bir parıltı onun üzərində parladı
Və bir şey demək idi
Və üç ulduz
Onlar misli görünməmiş yanğınların çağırışına tələsdilər.

Onların arxasınca dəvələrdə hədiyyələr gətirilirdi.
Həm də qoşqulu eşşəklər, biri kiçik ölçülü
Bir başqası da dağdan addım-addım endi.

Və gələcək zamanın qəribə mənzərəsi
Ardınca gələn hər şey uzaqlarda yüksəldi.
Bütün çağların düşüncələri, bütün xəyallar, bütün dünyalar.
Qalereyaların və muzeylərin bütün gələcəyi,
Pərilərin bütün zarafatları, sehrbazların bütün işləri,
Dünyadakı bütün Milad ağacları, uşaqların bütün xəyalları.
İstilənmiş şamların bütün həyəcanı, bütün zəncirlər,
Rəngli tinselin bütün əzəməti...
... Çöldən külək getdikcə daha şiddətlə əsdi..
...Bütün almalar, bütün qızıl toplar.

Hovuzun bir hissəsi qızılağacların zirvələri ilə gizləndi,
Ancaq onun bir hissəsi buradan mükəmməl şəkildə görünə bilərdi
Qalaların və ağacların zirvələrinin yuvaları vasitəsilə.
Eşşəklər və dəvələr bənd boyu gəzərkən,
Çobanlar yaxşı görürdülər.
- Gəlin hamı ilə gedək, bir möcüzəyə baş əyək, -
Deyərək üzlərini bağlayıblar.

Qarın qarışması onu qızdırırdı.
Slyuda təbəqələri ilə parlaq bir təmizlik vasitəsilə
Çılpaq ayaq izləri daxmanın arxasına aparırdı.
Bu izlərdə, bir şlakın alovunda olduğu kimi,
Çoban itləri bir ulduzun işığında mızıldayırdılar.

Şaxtalı gecə nağıl kimi idi
Və kimsə qarlı silsilədə
O, hər zaman gözəgörünməz şəkildə onların sıralarına daxil olurdu.
İtlər qorxu ilə ətrafa baxaraq dolaşırdılar,
Və çobanın yanına yığılıb problem gözlədi.

Eyni yolda, eyni ərazidən
Camaatın qalınlığında bir neçə mələk var idi.
Onların qeyri-cisimsizliyi onları görünməz etdi,
Ancaq addım bir iz buraxdı.

Daşın ətrafına izdiham yığılmışdı.
İşıqlanırdı. Sidr ağaclarının gövdələri göründü.
- Sən kimsən? Mariya soruşdu.
- Biz çoban tayfası və cənnət elçiləriyik,
Hər ikinizi tərifləməyə gəlmişik.
- Hamısını birlikdə edə bilməzsiniz. Girişdə gözləyin.

Kül kimi bozun ortasında, səhərdən əvvəl duman
Sürücüləri və qoyunçuları tapdaladılar,
Piyadalar atlılarla mübahisə edib
Oyulmuş içməli göyərtədə
Dəvələr nərə çəkdi, eşşəklər təpikləndi.

İşıqlanırdı. Sübh, kül tozu kimi,
Son ulduzlar səmadan süpürüldü.
Və yalnız saysız-hesabsız quldurluqdan olan Magilər
Məryəm onu qayanın çuxuruna buraxdı.

O, bütün nurlu, palıd axurunda yatdı,
Çuxurun çuxurunda ay şüası kimi.
Onu qoyun dərisi ilə əvəz etdilər
Eşşək dodaqları və öküz burun dəlikləri.

Kölgədə dayandılar, sanki anbarın toranlığında,
Sözləri çətinliklə seçərək pıçıldadılar.
Birdən kimsə qaranlıqda, bir az sola
O, əli ilə sehrbazı axurdan uzaqlaşdırdı,
Və arxaya baxdı: Məryəmin astanasından,
Qonaq olaraq Milad ulduzu izlədi.

qış palıdı

Redaktor seçimi