Psixoloji portreti necə çəkmək olar: tam bələdçi. Bir insanın psixoloji xüsusiyyətləri nümunə

Bu portret nə üçündür?

Psixoloji portret insanın şəxsi keyfiyyətlərinin və davranışlarının məcmusunu özündə əks etdirən kompleks xarakteristikasıdır. Bu, insanın daxili dünyasını əks etdirməyə, bütün hissləri və hərəkətləri tutmağa kömək edir. İnsanı idarə edən əsas qüvvələr istiqamət, özünüdərk və intellektdir. Hər birimiz fərdi insanıq, həm də öz psixi dünyasına malikdir, öz davranışını müstəqil şəkildə tənzimləmək və təhlil etmək qabiliyyətinə malikdir. Psixoloji portret çəkmək üçün məhz bu şəxsiyyətin bütün xüsusiyyətlərini qiymətləndirmək lazımdır. Beləliklə, buraya hansı komponentlər daxildir?

Hər birimizin şəxsi keyfiyyətləri

Bunun üçün gəlin hər birimizin həyatının ən ümumi tərəflərini özündə birləşdirəcək qısa siyahı tərtib etməyə çalışaq. Beləliklə, bura daxildir: xarakter, bir şey etmək bacarığı, məqsədlərə çatmaqda oriyentasiya, emosionallıq səviyyəsi, güclü iradəli keyfiyyətlər, ətrafdakı insanlarla ünsiyyət qurmaq bacarığı, özünü idarə etmə səviyyəsi, özünə nəzarət və əlbəttə ki, özünə hörmət.

Əsas haqqında danışaq

Temperament şəxsiyyətin bir növ təməlidir, bioloji olaraq qoyulur, buna görə dəyişmək çətindir. İnsanın bu keyfiyyətini öyrənərkən bütün səylər onu dəyişdirməyə deyil, daha ətraflı araşdırmağa yönəldilməlidir. İnsanın psixoloji portreti tərtib edilərkən onun davranışı, müəyyən vəziyyətdə necə davranması, nə dərəcədə fəal olması, xarici təsirlərə reaksiyası nəzərə alınır. Bunlar temperamentin komponentləridir.

Bu gün 4 əsas növ (sanqvinik, xolerik, flegmatik və melanxolik) var, lakin psixoloqlar hesab edirlər ki, dünyada məsələn, saf melanxolik insanlar yoxdur. Və bir qarışıq var, növlərdən yalnız biri digərindən üstün ola bilər. Uzun müddətdir ki, hər hansı bir şəxsin psixoloji portreti tərtib edilən 4 elementdən ibarət olan məşhur bir sxem var.

Temperamentimizin xüsusiyyətləri:

Gündəlik həyatda psixoloji taktikalar

Çox vaxt bir insan haqqında təsəvvür əldə etmək üçün ona "psixoloji portret" testindən keçmək təklif olunur. Bu, fərdin xarakter və davranış elementlərini sistemləşdirməyə kömək edir. Bu gün bir çox insan iş üçün müsahibə verir. Bu üsul lazımi kadrların seçilməsi üçün ən effektiv hesab olunur. Məsələn, uşaqlarla işə başlamazdan əvvəl müəllimin psixoloji portretini çəkmək vacibdir, çünki şagirdlərin şəxsiyyətinə sonradan təsir göstərən bu şəxsdir.

Hər bir insanın müəyyən bir sinir sistemi, davranış xüsusiyyətləri, şəxsiyyəti və fərdi keyfiyyətlər toplusu var. Bunu bilərək, bir insanın psixoloji portretini yaza və ya sapmaları düzəldə bilərsiniz. əks etdirməyə kömək edir Daxili sülh insan, o anın bütün hisslərini və hərəkətlərini çəkir. Hər bir insan fərddir, öz psixi dünyasına malikdir, öz davranışını müstəqil şəkildə tənzimləyə və təhlil edə bilər.

Bir insanın şəxsiyyət kimi xüsusiyyətləri

Düzgün tərtib edilmiş psixoloji portret bir yeniyetməyə kömək edəcəkdir peşə seçimi ilə, kadrların seçilməsi ilə işəgötürən, müstəntiq - cinayətkarın tutulması ilə və psixoloq - düzgün terapiya xəttinin inkişafı ilə.

İnsanın psixoloji portretinin yazılması nümunələri bir çox tədris vəsaitlərindədir. Və onu qurmağın bir çox yolu var. Bununla belə, şəxsiyyət anlayışının bütün mütəxəssislərinə temperament, xarakter xüsusiyyətləri, qabiliyyətlər, özünə hörmət, duyğular, motivasiyalar və sosial münasibətlər. Bütün bu xüsusiyyətlər insanın fərdiliyindən danışır, onun əhəmiyyətli hərəkətlərini və daxili rifah şərtlərini müəyyənləşdirir.

Temperament və onun növləri

İnsanın həyat tərzi və müəyyən şəraitdə davranışı temperamentin xüsusiyyətləri ilə müəyyən edilir. Bu ən çox əhəmiyyətli amildir psixoloji portretin qurulduğu hər şeydən.

"Temperament" termini altında müasir psixologiya sinir sisteminin xüsusiyyətlərini ifadə edir və fərdin psixikası. Bu konsepsiyaya daxildir: bu cür proseslərin sürəti, intensivliyi və onların dərin məzmunu. Bu, şəxsiyyətin bir növ bioloji təməlidir, onun xüsusiyyətləri miras qalmış və zəif düzəldilmişdir.

Bu gün temperamentin dörd əsas növü var: sanqvinik, xolerik, flegmatik və melanxolik. Ancaq dünyada praktiki olaraq heç bir insan yoxdur təmiz temperament növü. Adətən şəxsiyyətdə onlar qarışıqdır, lakin biri həmişə üstünlük təşkil edir:

1. Sanqvinik güclü xarakterə və bərkimiş sinir sisteminə malik insandır. Amma bu, onun aktiv və mobil qalmasına mane olmur. Belə bir insanda həyəcan asanlıqla tam sakitliklə əvəz olunur. Dəyişən mühitlərə tez uyğunlaşır.
2. Xolerik rahat adamdır, amma məsələni sona çatdırmaq onun üçün çox çətindir. Bu, kiçik bir uşaq kimi hisslərini nümayiş etdirən enerjili, emosional bir insandır.
3. Flegmatik həmişə sakit və bir az yavaş olur. Ancaq vəziyyət flegmatiki özündən çıxararsa, heç bir qüvvə bu "qasırğa"nı dayandıra bilməz.
4. Melanxolik xüsusilə həssas bir insandır və emosional cəhətdən çox qeyri-sabitdir. O, ən əhəmiyyətsiz səbəbdən belə asanlıqla depressiyaya düşür.

Xüsusiyyətlər

unikal, fərdi birləşmə sabit psixoloji şəxsiyyət xüsusiyyətləri və insanın fərdi xüsusiyyətlərinin məcmusu xarakter adlanır. O, insanın dünyaya münasibətini göstərir və davranış və hərəkətlərdə ifadə olunur. Onun strukturu fərdin özünə, əmək fəaliyyətinə, cəmiyyətə və əşyalara münasibətində ifadə olunan əlamətlər qruplarına bölünür.

Xarakter insanın müxtəlif vəziyyətlərdə davranışını müəyyən edən temperamentlə sıx əlaqədədir. Ancaq temperament anadangəlmə xüsusiyyətdir və xarakter həyat boyu dəyişir.

Özünü xarakterizə etmək vacib bir məqamdır xarakter təsvirlərişəxs. Çoxsaylı sosial media profilləri buna misal ola bilər. Avtoportretlə insanın həyatın əksər sahələrinə və başqalarına münasibətini başa düşmək olar.

Bacarıqlar

Qabiliyyətlərə elə zehni keyfiyyətlər deyilir ki, onların sayəsində insan asanlıqla bilik, bacarıq və bacarıqlar əldə edə bilir. Psixologiyada qabiliyyətlər psixoloji sistemin məhsuldarlıq səviyyəsində ifadə olunan xüsusi bir xüsusiyyəti hesab olunur: dəqiqlik, sabitlik və sürət. fəaliyyət göstərir.

Bu parametrlər müxtəlif mürəkkəblik dərəcəsi olan məsələlərin həlli, konfliktli situasiyalardan çıxış yollarının tapılması, düşünmə sürəti, səmərəlilik və s. ilə ölçülür. Bacarıqlardan ən uğurlu istifadə müəyyən fəaliyyət sahəsinə meyl olduqda, maraqla birləşir. bu işğal.

Qabiliyyətlər xüsusi və ümumi bölünür:

• Ümumi olanlar geniş fəaliyyət sahəsinin əvvəlcədən müəyyən edilməsində ifadə olunur. Onlar intellektual qüvvələr və şəxsiyyət xüsusiyyətləri ilə formalaşır.
• Xüsusi qabiliyyətlər müəyyən bir iş sahəsinə həvəsin inkişafı üçün sosial-psixoloji əsas kimi çıxış edir. Bu, elm, musiqi, tədris, texnologiya və daha çox ola bilər.

Özünə hörmət

Özünə hörmətini bilmədən bir insanı xarakterizə etmək demək olar ki, mümkün deyil. Buna görə mütəxəssislər fərdin bu parametrinə xüsusi diqqət yetirirlər. Çox sosioloji xidmətlər insanın psixoloji portretini yazmaqla məşğul olanda bunu xüsusi vurğulayırlar.

Məsələn: “Vasili Petroviç Godov fizika sahəsində yüksək qabiliyyətlərə malikdir, lakin özünə hörməti aşağıdır. Bu səbəbdən o, hazırda laboratoriya işçilərinin idarəçiliyini öz üzərinə götürə bilməyəcək.

Eyni zamanda, insanın şəxsi keyfiyyətlərinin təsviri birbaşa şəraitdən və onları tələb edən fəaliyyət sahəsindən asılıdır. Çox vaxt psixoloji portret ciddi şəkildə məxfidir.

Emosionallıq

İnsanın ruhi həyatı iradə, duyğu və ağıl üzərində qurulur. İradə və ağıl yenə də insana itaət edə bilər, lakin istəkdən asılı olmayaraq duyğular yaranır. Onlar şəxsi əhəmiyyətin, vəziyyətin qiymətləndirilməsinin, təcrübələrin, hisslərin və ilhamın əksidir. Bu, subyektivliyi və qeyri-iradi hissləri göstərir. Duyğuları idarə etmək bacarığı ilk növbədə sağlamlığın və ambisiyaların qorunması üçün lazımdır. Bu anlayış onları gizlətmək, yəni iddia etmək, sifət və xüsusi statusu saxlamaq bacarığı deməkdir.

Motivasiya

Motivasiya bir motivin formalaşması prosesi kimi və müxtəlif insanlarda motivlərin özləri bir sıra sabit xüsusiyyətlərə malikdir. Bəzi insanların ətraflı motivasiya prosesləri var, bəziləri gizli və ya səthidir. Bəzi subyektlərin motivi ola bilər çox güclü, həyəcana çatmaq, digərlərində - zəif və qeyri-sabitdir.

Məlumdur ki, insanların ehtiyacları müxtəlif dərəcədə və müxtəlif yollarla ifadə olunur. Bioloji ehtiyaclar fiziki, konstitusiya, sağlamlıq və temperamentə əsaslanır. Bəziləri üçün fizioloji ehtiyacların və təhlükəsizliyin təmin edilməsini təmin etmək kifayətdir. Başqaları üçün isə mənəvi dəyərlər, yüksək sosial ehtiyaclar, özünüifadə ehtiyacı və yaradıcılıq qabiliyyətlərinin reallaşdırılması daha vacibdir.

Sosial Münasibətlər

Rabitə funksiyalarının ən bariz nümunəsi məlumatın ötürülməsidir. Bu, ən çox məlumat, məzmun və məna mübadiləsidir. Ünsiyyətin bu tərəfi semantik və ya semantik adlanır. Məlumatın ötürülməsi insanın davranışına, hərəkətlərinə, təşkilatına, daxili vəziyyətinə və hərəkətlərinə təsir göstərir.

Ünsiyyət insanlar arasında çox incə və incə qarşılıqlı əlaqə prosesidir. Yalnız ünsiyyət vasitəsilə hər bir iştirakçının fərdi xüsusiyyətlərini keyfiyyətcə və çoxşaxəli şəkildə açmaq olar. Bu xüsusiyyət bir insanın psixoloji portretini çəkmək kimi bir şərh üçün son dərəcə vacibdir.

Psixoportret yazma nümunəsi

İnsanın hazır psixoloji portretini Beynəlxalq Münasibətlər İnstitutunun Psixologiya fakültəsinin tələbəsi - 21 yaşlı Sergey Yu.-nun timsalında müşahidə etmək olar.

Psixo-portreti təsvir etmək üçün fərdi məlumatlar, dostlarla söhbət, mövzu və 16 faktorlu Cattell Şəxsiyyət Anketi ilə testdən istifadə edilmişdir.

Sergey Yu. standart bədən quruluşuna, uzun boylu və parlaq görünüşə malikdir. Fiziki fəaliyyətləri, idman məşqlərini və velosiped sürməyi sevir. Hərəkətlərin mükəmməl koordinasiyası, dəqiqliyi və gücü var. Okçuluq bölməsi ilə məşğul olur, çox oxuyur və təhlil edir.

Sergeyin mimikaları canlı, emosional və mobildir. Təbəssüm açıq və mehribandır. Gənc oğlan söhbətdə fəal jest edir və tez bir mövzudan digərinə keçir. Eyni zamanda, onun səsi kifayət qədər yüksək və bir az boğuqdur.

Oğlan uşaqlığını yaşlı qohumlarının əhatəsində keçirdi. Çünki o, anası ilə iki nənə və nənə ilə yaşayırdı. Gəncin qardaş və bacısı yoxdur. Ana oğlunu böyütməkdə fəal iştirak edirdi, baba isə ağac oyma təcrübəsini ötürdü. Buna görə də, Sergey idman məktəbini bitirib, gitara çalmağı bilir və ağacları mükəmməl kəsir. Bununla belə, onun insanlarla ünsiyyətə meyli var və onlara fəal kömək edir, ona görə də psixoloq peşəsini seçib.

Sergey Yu. təkliyi sevmir, böyük şirkətlərdə özünü yaxşı hiss edir və yad insanlarla tez əlaqə qurur. Onun çoxlu dostu var, gəncin açıqlığı və diqqətliliyi sayəsində insanlar onu cəlb edir.

Cattell metodu ilə sınaq nəticəsində əldə edilən məlumatlar göstərir ki, Sergey Yu. açıq sosial düşüncə ilə seçilir, gündəlik vəziyyətlərin gizli mənasını görür və şəxsiyyətlərarası münasibətlərə diqqət yetirir. O, insanları, davranışlarının motivlərini və təcrübələrini yaxşı başa düşür. Münaqişə vəziyyətlərində kompromis həll yolları tapmağa və vəziyyəti zorakılıq olmadan həll etməyə çalışır.

Eyni zamanda, mövzu ayıqdır, daxili gərgindir və bəzən narahatlıq hiss edir. Onun öz nöqteyi-nəzəri var və onu ətrafındakılar arasında təsdiqləməyə çalışır. Müstəqil qərar qəbul etməyə üstünlük verir.

Sergey mücərrəd tapşırıqların öhdəsindən asanlıqla gəlir, hadisələr arasında səbəb-nəticə əlaqəsini tez qurur. O, zəngin təxəyyülə və inkişaf etmiş təxəyyüllü təfəkkürə malikdir.

Sergeyin xarakteri xolerika yaxındır. Enerjili və emosionaldır. Əksinə, o, nikbindir, çünki çətinlikləri asanlıqla yaşayır. Xolerik insanlar adətən düz danışırlar və hamı gözləri ilə danışır. Sirr saxlamağı və mürəkkəb tapşırıqları yerinə yetirməyi bacarır. Daim hərəkətdədir.

Dostlar Sergeyi həmişə köməyə gələcək dürüst və açıq bir insan kimi xarakterizə edirlər. O, aktiv və bir qədər macəraçıdır. Bir çox qızlar ona rəğbət bəsləyir, lakin o, onlardan uzaqlaşır.

Gəncin özünə hörməti adekvatdır. Güclü və zəif tərəflərini bilir, həm də özünə arxayındır. Özünə, baxışlarına və istəklərinə malik müstəqil şəxsiyyət. Yeni bir şeyə can atır, üfüqlərini və ünsiyyət dairəsini fəal şəkildə genişləndirir.

Aşağıdakı məsləhətlər və psixotiplərin təsvirləri psixoloji portretin necə hazırlanacağını anlamağa kömək edəcəkdir. Bütün insanlar müəyyən həyat vəziyyətlərinə uyğunlaşmaq qabiliyyətinə malikdirlər, lakin hər bir insan özünəməxsus şəkildə uyğunlaşır. Konkret məqamlara fokuslanan biri, buna görə də istənilən mühitə asanlıqla uyğunlaşır. Kimsə keçmişə yönəlib və yalnız sərt çərçivədə - icazələr, qadağalar, qaydalar və vəzifələr çərçivəsində hərəkət edə bilər. Digərləri qeyri-standart situasiyalarla gələcəyə yönəlib, buna görə də ideyaların əsas generatorlarıdır.

Özünü, başqalarını tanımaq, öz temperamentini, şəxsiyyət oriyentasiyasını, xarakterini müəyyən etmək hər bir insanın bacarması vacibdir. Bu, yaradıcı potensialınızı tam üzə çıxarmaq və bir insanın psixoloji portretini necə düzəltməyi başa düşmək üçün tələb olunur. Psixoloji portretin tərtib edilməsi üsullarının təfərrüatlarını öyrənin.

Bir insanın psixoloji portreti

Şəxsiyyət xüsusiyyətlərindən biri temperamentdir. Temperament - onun sayəsində insanlar bir-birindən çox fərqlənir - bəziləri yavaş və sakit, digərləri sürətli və çevikdir.

Temperament insanın şəxsiyyətinin əsasını təşkil edir, onun əsasında insan orqanizminin quruluşu, onun sinir sisteminin xüsusiyyətləri, orqanizmdəki maddələr mübadiləsi dayanır. Temperament xüsusiyyətləri dəyişdirilə bilməz, onlar adətən irsi xarakter daşıyır. Bir insanın psixoloji portretini effektiv şəkildə tərtib etmək üçün onun xüsusiyyətlərini başa düşməlisiniz. Hər bir temperament növünə xüsusi yanaşma var.

• Sanguine - daimi monitorinq və yoxlama tələb edir.
• Xoleriklər - daim hansısa işlə məşğul olmalıdırlar, əks halda onların fəaliyyəti başqalarına yük olacaq.
• Flegmatik adamlar sürüklənəndə dözə bilmirlər, çünki onlar yalnız öz gücünə güvənməyə öyrəşiblər və mütləq işi bitirəcəklər.
• Melanxolik - təzyiqə, qışqırıqlara, sərt göstərişlərə dözə bilmir, çünki onlar həssas və həssasdırlar. Müasir üsullardan istifadə edərək temperamentinizi müəyyən etmək üçün testdən keçə bilərsiniz.

Başqa bir vacib şəxsiyyət xüsusiyyəti xarakterdir. Xarakter insan davranışının sabit xüsusiyyətidir. Xarakter quruluşu fərdin fəaliyyətə münasibətini ifadə edərək 4 qrupa bölünür.

• İşləmək.
• Komandaya.
• Özümə.
• Şeylərə.

Belə bir quruluşu bilmək psixoloji portretinizi necə tərtib edəcəyiniz sualında da kömək edəcəkdir. Xarakterin formalaşması fərdin əxlaqi və iradi keyfiyyətləri əsasında baş verir. 4 xarakter növünü ayırmaq adətdir:

1. Nümayişli tip - emosiyaları güclü şəkildə ifadə edir və onları yaşadır. Bunlar bədii təbiətdir, ictimai yerlərdə öz hissləri ilə oynayır. Digər insanları yaxşı başa düşürlər, lakin bütün qərarlar onlar tərəfindən impulsiv olaraq verilir.
2. Pedantik tip nümayiş etdirici tipin əksidir. Onlar qərarsızdırlar və həyatları üçün daimi qorxu yaşayırlar. Qərarlar uzun müddət alır.
3. Sıxılmış tip. Mənfi hisslərini gecikdirir, həm də uzun müddət uğurlarına diqqət yetirir. Toxunucu və intiqamçı, təhqirləri heç vaxt unutma.
4. Həyəcanlı tip. Onlar üçün normal vəziyyət əsəbilik və narazılıqdır. Onlar özlərinə hakim ola bilmirlər, münaqişələr yaradırlar.

Bir xüsusiyyət olaraq, qabiliyyətlər ayrıca seçilə bilər. Şəxsi qabiliyyətlər müəyyən vəzifələrin həllidir. Onlar iki növdür: ümumi - onların formalaşması zəkanın inkişafı ilə baş verir. Xüsusilə, bu uyğunlaşma, zehnin çevikliyi, soyuqqanlılıq, diqqətlilik, səmərəlilikdir. Xüsusi qabiliyyətlər - müəyyən bir fəaliyyət növü üçün inkişaf edən bir şey. Ancaq psixoloji portretlər yaratmağa kömək edən digər şəxsiyyət xüsusiyyətlərini unutma:

• Orientasiya insan fəaliyyətinin yönləndirildiyi bir vektordur - ünsiyyətə, özünə, tapşırıqlara.
• İntellekt zəkanın əsasını, özəyini təşkil edir.
• Emosionallıq - duyğulara və ağıllara bölünür. Ağıl və iradə, insana tabe olan bir şey, onun istəklərindən əlavə duyğular da yarana bilər.
• Ünsiyyət bacarıqları - şifahi və şifahi olmayan ünsiyyət.

İndi hər hansı bir insanın psixoloji portretini necə edə biləcəyinizi bilirsiniz. Gələcəkdə bu, ətrafınızdakı insanlarla düzgün münasibət qurmağınıza kömək edəcək.

Şəxsiyyət portretinin psixoloji təhlili

emosional psixoloji şəxsiyyət sorğusu

Digər insanları, necə işlədiklərini, oxuduqlarını, sevinclərini və kədərlərini yaşadıqlarını seyr edərkən, çox vaxt onların davranışındakı fərqliliklərə diqqət yetiririk. Axı hamı müxtəlif ailələrdə, müxtəlif şəraitdə, yəni başqa sosial mühitdə böyüyüb, böyüyüb. Bütün bunlar birbaşa insanın yetkin həyatında necə olacağına, digər insanlarla münasibətlərini necə quracağına, hansı xarakter xüsusiyyətlərinə sahib olacağına birbaşa təsir edir .... Psixologiya haqqında müəyyən biliyə malik olan insanların müşahidələrinə əsaslanaraq, bir insanın portretinin psixoloji təhlilini apara bilərik. İnsanları uğurla idarə etmək, onlarla daha asan ümumi dil tapmaq, güclü və zəif tərəflərini bilmək üçün belə bir təhlilin tərtib edilməsi çox faydalıdır.

Şəxsiyyətin psixoloji təhlilinə başlayaraq, ilk növbədə onun necə olacağını öyrənək. Adətən, şəxsiyyət strukturuna aşağıdakılar daxildir: temperament, xarakter, iradi keyfiyyətlər, qabiliyyətlər, duyğular. Bu anlayışlar insanda nisbətən sabitdir və öz məcmusunda insanın psixoloji portretini ifadə edir. Bu meyarlara uyğun olaraq psixoloji analizimi aparacağam.

İşimdə dostum Kristinanın psixoloji təhlilini aparacağam. Onun yaşı 23-dür. Hüquq ixtisası üzrə ali təhsillidir. Hal-hazırda əhaliyə notariat və hüquq xidmətləri göstərən firmada çalışır. Kristina həm də musiqi məktəbini, fortepiano şöbəsini bitirib. Hazırda o, musiqi yaradıcılığını davam etdirir.

İndi birbaşa psixoloji təhlilə müraciət edirik. Əvvəlcə temperamentdən danışaq. Kristinanın xasiyyətini daha dəqiq müəyyən etmək üçün ona Jung sorğusunu götürməyi təklif etdim. Nəticələr göstərdi ki, o, ambivertdir, yəni həm ekstrovert, həm də introvert xüsusiyyətlərini özündə birləşdirir. Bu, o, ünsiyyətdə böyük problemlər yaşamadığını göstərir, lakin o, rahatlığı ilə də xarakterizə olunmur. Məsələn, əgər Kristina təşkilatçılıq bacarıqlarını nümayiş etdirməli olduğunuz vəziyyətdə (seminarlarda, hər hansı tədbirlərdə və s. qruplarda işləyərkən) özünü tapırsa, əksər hallarda o, təşəbbüs göstərməyəcək. Bunun əksinə olaraq mən belə bir arqument irəli sürə bilərəm: Kristinanın çoxlu dostu var, onunla ünsiyyət qurmaq xoş və maraqlıdır, hamı ona yaxşı yanaşır və hörmət edir, cəmiyyətə daxil olur, ünsiyyətcil görünür. Ancaq bu ünsiyyətdə onun xüsusi ehtiyacı yoxdur. Özü ilə tək vaxt keçirməyi sevir, dostları ilə nadir hallarda görüşür. Bu, onun həm introvert, həm də ekstrovert xüsusiyyətlərini özündə birləşdirdiyini göstərir. Kristina haqqında onu da demək olar ki, o, yalnız özünü doğrultduğu halda risk edir. Məsələn, onun həyatında belə bir vəziyyət var idi: ingilis dili üzrə konfransda çıxış edən müəllim söz verdi ki, semestr üzrə yekun qiyməti avtomatik verəcək. Kristina başa düşdü ki, bütün biletləri öyrənmək çətindir, qorxusunu və etibarsızlığını aradan qaldırmaq və konfransda danışmaq daha yaxşıdır, nəticədə o, danışdı və avtomatik beş aldı. Bu vəziyyətdə, o, buna dəyər olduğunu, riskinin haqlı olacağını başa düşdüyü üçün bunu etdi. Ancaq sırf öz nöqteyi-nəzərini ifadə etmək üçün ona debatlarda və ya müzakirələrdə iştirak etmək təklif edildikdə, o, çox vaxt imtina edir. Bu, bir daha Kristinanın ambivert olduğunu təsdiqləyir. Test nəticələri Kristinanın həqiqətən nə olduğuna tam uyğun gəldi, mən bunu onun həyatından nümunələrlə təsdiqlədim.

Kristina temperamenti müəyyən etmək üçün Eysenck sorğusundan da keçdi. Anketin nəticəsi göstərdi ki, o, flegmatik kimi şəxsiyyət tipinə aiddir. Bu, onun sabit istəkləri və əhval-ruhiyyəsi olmasında özünü göstərir. Güclü, balanslı, effektiv sinir sisteminə malikdir. Kristina çox çalışqandır, başladığı hər şeyi sona çatdırmağı sevir. Onun mimikaları, nitqi, hərəkətləri sakit, hətta müəyyən dərəcədə ləngdir. Həm də bir işdən digərinə keçməkdə çətinlik çəkir və yeni mühitə yaxşı uyğunlaşmır. Mən bu müddəaları Kristinanın həyatından nümunələrlə təsdiq edəcəyəm. Səhərdən axşama qədər planlaşdırdığı və ya vaxtında yerinə yetirilməsi lazım olan bütün işləri tamamlayana qədər işləyə bilər. Tez-tez olur ki, Kristina həftənin yeddi günü işləyir. Eyni zamanda, hər şeyi sona çatdırmaq üçün həmişə səbrlidir. Ancaq eyni zamanda, Kristina yalnız adi mühitində uğurla işləyə bilər. Məsələn, işini dəyişəndə ​​ilk vaxtlar onun üçün çox çətin idi. Xarici olaraq, nəzərəçarpacaq dərəcədə kiçik idi, ancaq yeni komandaya və yeni iş yerinə tez öyrəşmək üçün bununla mübarizə aparmağa çalışsa da, içəridə narahatlıq hiss etdi. O, həmçinin bir fəaliyyətdən digərinə keçməkdə çətinlik çəkir. Məsələn, müştərilərlə işləməyi bitirdikdə, onun sənədlərlə işləməyə keçməsi çətinləşir, uzun müddət yellənir. Bütün bunlar Kristinanın flegmatik olduğunu təsdiqləyir.

İndi Kristinanın xarakterini təsvir etməyə davam edəcəyəm. Həyata münasibət meyarını əsas götürsək, onun optimist olduğunu deyə bilərik. O, həmişə hadisələrdə və insanlarda parlaq tərəfi tapmağı bilir. O, həyatını və ətrafındakı insanları sevir. Kristina bir növ problem yaşasa belə, nadir hallarda ruhdan düşür. Belə hallarda, o, sadəcə olaraq, pislər haqqında düşünməməyə çalışır və bütün bunların müvəqqəti olduğunu, bütün pis şeylərin keçdiyini düşünür. Onun fikrincə, ümidsizlik tamamilə konstruktiv emosiya deyil. Bu xarakter xüsusiyyəti sayəsində Kristina həmişə hədəflərinə doğru irəliləyir və nə olursa olsun onlara nail olur. O, ötən il müxtəlif yaş qruplarından olan insanların qatıldığı “Ulduz yolu” yarışmasında iştirak edib, burada öz istedadlarını nümayiş etdirib. Bu müsabiqədə Kristina mahnı ifa edib. Lakin sonra o, mükafatı ala bilməyib. Bu vəziyyətdən bir nəticə çıxararaq, o, yalnız yarışa daha yaxşı hazırlaşmalı və qələbənin ardınca inamla getməli olduğunu başa düşdü, o anda, onun sözlərinə görə, heç də üzülmədi, əksinə, sevindi ki, böyümək üçün yer və səy göstərmək üçün bir şey var idi. Hətta onun həyatındakı bu vəziyyət belə deməyə əsas verir ki, Kristina optimist tip insanlardır.

Həm də personajı təsvir edərək deyə bilərəm ki, Kristina çox intizamlıdır. Bu xarakter xüsusiyyəti onun həyatında hər yerdə özünü göstərir. Məsələn, o, punktualdır. Əgər kiminləsə görüş təyin edirsə, həmişə vaxtında, hətta tez-tez əvvəlcədən gəlir. İşini daha uğurla yerinə yetirmək üçün ciddi şəkildə əməl etdiyi fəaliyyət planı tərtib edir. Həyatın bugünkü tempini nəzərə alsaq, gündəlik rejimə sadiq qalmaq çox çətindir, lakin Kristina bunu müəyyən dərəcədə bacarır. Eyni zamanda yeməyə çalışır, imkan daxilində vaxtında yatmağa çalışır, səhərlər idman edir, bir sözlə sağlam həyat tərzi keçirir. Kristina özünü sıx sərhədlər daxilində saxlayır, onu aşmamağa çalışır.

Kristinanın xarakterini onun başqa insanlara, kollektivə, cəmiyyətə münasibəti baxımından nəzərdən keçirsək, o zaman onun individualist insanlar tipinə aid olduğunu deyə bilərik. Bu, onun qrup şəklində işləməkdənsə, fərdi işə üstünlük verməsində özünü göstərir. Yalnız özünə güvənir, insanlardan heç nə istəməyi sevmir. Hər şeyi özü etməyə çalışır, yalnız özünə ümid edir. Belə bir xüsusiyyət Kristinanın xarakterində uşaqlıqdan var, məncə bunun səbəbi onun tərbiyəsindədir. Valideynlər həmişə müstəqilliyin təzahürlərini təşviq edirdilər, bu da onda belə bir xarakter xüsusiyyətini inkişaf etdirdi.

Kristinanın xarakterini özünə münasibət baxımından xarakterizə etsək, deyə bilərəm ki, o, özünü tənqid edir. Özünü və hərəkətlərini adekvat qiymətləndirir. O, öz səhvlərini görür və imkan daxilində onları düzəltməyə çalışır. Çatışmazlıqları və kompleksləri üzərində çox çalışır. Məsələn, ən yaxınlarda Kristina “Özünə güvənən insan olmaq üçün necə” mövzusunda təlim kursu keçib. Bu onu deməyə əsas verir ki, o, mübarizə aparmalı olan qüsurunu görür və onu aradan qaldırmağa çalışır. Bir şey onun üçün nəticə vermədikdə, o, ilk növbədə bunun üçün özünü günahlandırır, vəziyyətləri və digər insanları deyil, səhvinin nə olduğunu anlamağa çalışır. Artıq onun Ulduz Yolu yarışmasında iştirakı ilə bağlı misal çəkdim. Sonra o, öz üzərində daha çox işləməli, mənəvi və peşəkarcasına inkişaf etməli olduğu qənaətinə gəldi və məğlubiyyətində münsiflər heyətini və ya heç bir şəraiti günahlandırmadı. Bütün bunlar Kristinanın özünü çox tənqid etdiyini təsdiqləyir.

Kristinanın xarakterini və temperamentini təhlil edərək, E.Kretşmerin şəxsiyyət tipologiyasından da istifadə etdim, ona görə insanın temperamenti və xarakteri bədən quruluşundan asılıdır. Bu nəzəriyyəyə görə, Kristina arıq bədən quruluşuna, uzun qol və ayaqlara, düz sinə və zəif əzələlərə sahib olduğu üçün astenik kimi bir növə aiddir. Bu tip şəxsiyyət şizotimik kimi bir xarakter növünə uyğundur. Bu, Kristinanın qapalı, ciddi, inadkar olduğunu, yeni şərtlərə uyğunlaşmağın çətin olduğunu göstərir. Beləliklə, bu təsvir Christina ilə tam uyğundur. Bu xarakter xüsusiyyətlərinin olması yuxarıda mübahisə etdim.

İndi isə Kristinanın qabiliyyətlərinin təhlilinə keçək. Uşaqlıqdan fortepiano çalmağı xəyal edirdi, qız yoldaşları ilə evdə valideynləri üçün daim mahnı oxuyur və konsertlər təşkil edirdi. Bütün bunlar onun musiqi qabiliyyətinə dəlalət edirdi. 6 yaşında ikən musiqi məktəbinə, fortepiano şöbəsinə daxil olub. Qəbul zamanı musiqi qulağının yoxlanıldığı imtahanlardan keçmək lazım idi. Kristina imtahandan yaxşı keçdi. Təlim zamanı demək olar ki, heç vaxt problem yaşamırdı, müəllimlər onu tərifləyirdilər. Kristina tez-tez müxtəlif musiqi yarışmalarında iştirak edirdi və hələ də bunu edir, tez-tez belə müsabiqələrdə qalib gəlirdi. Bu gün o, musiqi qabiliyyətlərini inkişaf etdirməyə davam edir, musiqi ilə məşğuldur.

İndi isə Kristinanın iradi keyfiyyətlərinin təhlilinə müraciət etmək istəyirəm. Bu meyarı əsas götürərək deyə bilərəm ki, Kristina güclü iradəli, yəni iradəsi güclü insandır. Bu, hər hansı bir işə başlamaq, məqsəd qoymaq və ya planı yerinə yetirmək, Kristinanın həm daxili, həm də xarici çətinlikləri və uğursuzluqları necə aradan qaldıracağını bilməsi ilə özünü göstərir. Bunu Kristinanın səhərdən axşama kimi işdə vaxt keçirə bilməsi, hətta bəzən həftənin yeddi günü işləyə bilməsi də sübut edir. Baxmayaraq ki, bu iş zamanı o, yorğunluq və işdə dəqiqliyə ehtiyac kimi bir çox çətinliklərlə müşayiət olunur. Həm də əksər hallarda onun davranışı olduqca məsuliyyətlidir. Çətin vəziyyətdə ona arxalana bilərsiniz, o sizi heç vaxt ruhdan salmaz.

İndi mən Kristinanın emosionallığını təsvir etməyə davam edəcəyəm. Fərqli insanlar duyğularını müxtəlif yollarla ifadə edirlər. Kristina flegmatik kimi bir insan növünə aid olduğundan, onun digər insanlar üçün keçilməz, müəyyən dərəcədə sirli göründüyünə hökm etmək olar. Onun emosional vəziyyəti mükəmməl tarazlıqdadır. Çox vaxt Kristina duyğularını saxlayır və ya zəif göstərir. Və bütün bunlar həqiqətdir. Kristinanı əsəbiləşdirmək çox çətindir. O, çox səbirlidir. Bir dəfə avtobusda gedərkən təsadüfən yanında dayanan bir gəncin ayağına basdığının şahidi oldum, o, ona kobud şəkildə nəsə cavab verdi, amma Kristina sadəcə olaraq sakitcə üzr istədi və mənimlə eyni təbii şəkildə danışmağa davam etdi. Bu, onun duyğularını özündə saxladığını, təmkinli davrandığını göstərir. Ancaq emosiyaların bu cür təmkinli olması onun ifalarına mane olur, burada emosionallıq lazımdır. Kristina bunun üzərində çox çalışmalıdır və bu, ona uğur qazanmağa imkan verir.

Psixoloji analiz apararaq, Kristina ilə çox danışdım, ona müxtəlif suallar verdim, testlər apardım. Bu, mənə onun şəxsiyyətini daha yaxşı səciyyələndirməyə, bəzi xüsusiyyətləri müəyyən etməyə kömək etdi. Bu cür təhlillər çox faydalıdır, çünki siz insanları və onların hərəkətlərinin səbəblərini daha yaxşı anlamağa başlayırsınız.

Emosional həyatınızın xüsusiyyətlərini, hisslərin və təcrübələrin gücünü və istiqamətini üzə çıxarın. Təbii ki, bu hissənin bütün mətnə ​​nisbətdə həcmi sizin psixoloji portretinizin məqsədindən asılı olacaq.

Bacarıqlarınızı, özünə hörmətinizi, iddia səviyyənizi, güclü iradəli və əxlaqi və əxlaqi keyfiyyətlərinizi xatırladığınızdan əmin olun.

Əlaqədar videolar

Faydalı məsləhət

İnternetdə tapılan hər hansı bir psixoloji xüsusiyyəti nümunə götürə bilərsiniz.

Mənbələr:

• Bir insanın psixoloji portreti
• psixoloqa yazın

İlk baxışdan sadə görünən müsahibə səhv. Soruşmaq suallar, həmsöhbətlə elə danışmağı bacarmalısan ki, sadələşdirilmiş ifadələr toplusu deyil, lazımi məlumatı ala biləsən. Müsahibə, soruşan şəxsin danışdığı bir dialoqdur suallar.

Sizə lazım olacaq

• sualların siyahısı, qələm, bloknot, səs yazıcısı, həmsöhbətin kontaktları

Təlimat

Hər şeydən əvvəl mövzuda iştirak və ya dövr vacibdir. Əgər həqiqətən insanlardan və ya konkret bir şəxsdən onun və ya şahidi olduğu bir hadisə haqqında soruşsanız, o zaman suallar siyahısı üzərində beyninizi qarışdırmağa ehtiyac yoxdur. Əvvəlcədən ruhda klişe suallardan qaçmağa çalışın: “necə oldunuz? mahnıları necə yazırsan? Nə yaşadınız, sonuncu kitabınız çıxdı?”

Başlamadan əvvəl müsahibə necə görünəcəyini düşünün. Mövzu ilə bağlı mümkün qədər çox məlumat tapmağa çalışın. Təxmini suallar hazırlayın (təxminən 10), onların ardıcıllığını müəyyənləşdirin. Təbii ki, zamanı müsahibə suallar yerləri dəyişə bilir, yıxılır, tez-tez söhbət zamanı yeniləri yaranır suallar. Gələcək materialın konsepsiyasını yadda saxlayın, nəzərdə tutulan kursdan yayınmayın, əks halda bütöv bir şey əldə etməyəcəksiniz. müsahibəəksinə bir sıra başıboş suallar və cavablar. Əgər həmsöhbətlər bir-birini eşitmirsə, bu da maraqlı deyil. müsahibə eru, nə də müsahibə Oxucuya deyil, dinləyiciyə.

David Randallın Universal kitabına görə, suallar"Bir twist ilə" bir təcrübəsiz ya vermək müsahibə ya da məqaləsi ilə çox məşğul olan müxbir. Klassik, lakin həqiqətən vacibdir suallar: nə? harada? nə vaxt oldu? kimi? ? Onlara cavab aldıqdan sonra əlinizdə olduğunu başa düşəcəksiniz - əsas məlumat.

Cavabları diqqətlə dinləyin. Beləliklə, siz kursdan dönməyəcəksiniz və üstüörtülü ifadələrə aldanmayacaqsınız. Onlara aydınlıq gətirməyi xahiş edin, çox vaxt onların arxasında öz şəkildə şərh etdiyiniz məna yatır. "Qeyddən kənar" ifadəsi mümkün qədər nadir olmalıdır. Bunun üçün əvvəlcədən söhbətin bütün təfərrüatlarını şərtləndirin və razılaşaraq sözlərinizdən yayınmayın.

Sizə aydın olan suallar verməklə axmaq kimi görünməkdən qorxmayın. müsahibəşeylər. Unutmayın ki, aldığınız məlumat onunla maraqlanan insanlar tərəfindən də oxunacaq. Əksər mənbələr mövzusu ilə maraqlanan bir insan gördükləri təqdirdə daha çox şey söyləməyə hazır olurlar.

Faydalı məsləhət

Həmişə müsahiblərin adlarını, soyadlarını və vəzifələrini kağıza qeyd edin, sonra onlardan bloknotda yazdıqlarınızı qulaqla deyil, şəxsən yoxlamalarını xahiş edin. Bu cür məlumatlara hətta ən yüksək keyfiyyətli səsyazma avadanlığına da etibar etməyin.

Mənbələr:

• "Universal Jurnalist", D. Randall, 1996

Rəsm insan- təsviri sənət kursunun ən çətin mərhələlərindən biri. Bir çox təcrübəsiz sənətkar üçün bir rəqəmin siluetini təkrarlamaq çətin deyilsə, hamı ilk dəfə üz ifadəsini çatdıra bilməz.

Sizə lazım olacaq

• - kağız;
• - qələm;
• - pozan.

Təlimat

Hazırlanmış vərəqdə kosmosda gəzməyə kömək edəcək işarələr tətbiq edin. Başın yerini, baxışın istiqamətini və sizin vəziyyətinizdə ən vacib olan digər cəhətləri qeyd edin.

Tam üzdə çəkirsinizsə, onda üzü zehni olaraq iki hissəyə bölün: yuxarı və aşağı, nazik bir xətt çəkin. Bu səviyyədə gözlər yerləşəcəkdir. Bir profil aldıq - qulağın yerini göstərən və baş dərisini üzdən ayıran şərti bir şaquli xətt çəkin.

Burun, qaşlar, çənə, gözlərin yerini qeyd edin. Təfərrüatlara girməyin, sadəcə onların yerləşəcəyi yerləri göstərin.

Saçları yüngül hərəkətlərlə çəkin, əhəmiyyətli detallara, saç böyüməsinin istiqamətinə, kölgələrin yerləşməsinə diqqət yetirin.

Gözlərə keçin. Görünüşü dəqiq çatdırmaq bacarığı əsl sənətdir, bir neçə hörmətli sənətkar bununla öyünə bilər. Kəsmə xətti düzgün olmalıdır, ona görə də baxıcının üzünə (və ya fotoşəkilinə) diqqətlə baxın. Yaxından çəksəniz, göz qapaqlarını, kiçik mimik qırışları görməzdən gəlməyin. Şagirdlər haqqında unutmayın, bunun sayəsində baxışlarınızın istiqamətini "tənzimləyə" bilərsiniz.

Tüklərin böyüməsinə görə qaşları çəkin - burun körpüsündən aurikullara qədər. Onları kolbasalara bənzətməyin, daha təbii hala gətirin.

Burun çəkməzdən əvvəl onun ucunu qeyd edin. Bitmiş rəsmdə bu elementi uzatmaq və ya qısaltmaq daha çətin olacaq, buna görə ölçüləri dərhal real olanlara yaxınlaşdırmaq daha yaxşıdır. Bəzi rəssamlar burnu çox təfərrüatlı şəkildə çəkmirlər, əksinə kölgə şəklini çatdırmaq üçün istifadə edirlər. Bu texnika yanlış yerləşdirilmiş vurğulardan qaçınacaqdır.

Portret №1: Çistulya

Bu sifariş hər şeydir. Onun evində mükəmməl təmizlik və nümunəvi nizam hökm sürür. Düzdür, arvad səliqə-sahman aparmalı, əmrlərə həlimliklə tabe olmalıdır. Ailədə despotizm ordudakı kimidir - etirazlar qəbul edilmir. O, həmişə şikayət edəcək bir şey tapacaq.

Dostlar şirkətində belə bir adam tez-tez şən və ünsiyyətcil olur, lakin evdə səssiz, ciddi və həmişə narazı bir müdirə çevrilir. Sadəcə olaraq o, ailədə bərabərhüquqlu davrana bilmir. Onun üçün arvad lal bir quldur və onun göstərişlərinə əməl etməyi bacarmalıdır. Despotizmin bu özəl təzahürləri bu şəxsin ailə üzvlərini mat və depressiyaya salır.

Belə kişilər arvadları ilə alış-veriş etməyi sevirlər, çünki hər hansı bir şey onun sayıq nəzarəti altında alınmalıdır.

Belə adamın arvadı zəif iradəli məxluqdur, yorğun və. Belə atası olan uşaqlar da çətinlik çəkirlər. Həmişə onlara iradlar bildirir: “qaçma”, “əzgin olma”, “bacarmazsan”, “idarə edə bilərsən”. Bu tip məişət tiranı hesab edir ki, övladları sərt və fırıldaqsız tərbiyə etmək lazımdır. Belə bir tiranın ailəsində fiziki zorakılıq baş verir.

Portret №2: Narsisistik

Belə bir tiran heç kimə qalib gəlməz. Narsisistik despotun buna sadəcə ehtiyacı yoxdur - o, bu gündəlik həyatın üstündədir. Bu adam sadəcə özü ilə məşğuldur. O, adətən cəlbedici və ağıllıdır.

O, səmimi şəkildə inanır ki, onun maraqları sadəcə olaraq sadə təxminlərdən kənardadır, yəni. həyat yoldaşı və uşaqları. Bu kişilər ailədə münasibətlərini elə qururlar ki, başqaları onlara həqiqətən tabe olmağa başlayır. Narsist tiran öz ətrafına divar çəkir, onun dünyasına kənar adamların daxil olması qəti qadağandır.Bu insan primitiv qalmaqallara boyun əyməyəcək, sadəcə olaraq öz nifrətini nümayiş etdirəcək və özünü müstəqil və müstəqil aparmağa başlayacaq.

Narsistik tiranlar xəstə olmağı sevirlər. Daim özlərinə, sağlamlıqlarına qulaq asırlar. Belə bir adam öz xəstəlikləri haqqında saatlarla danışa bilər, lakin ev təsərrüfatlarından biri qəfildən həqiqətən xəstələnəndə çox əsəbiləşirlər. Bu, onun narahatlığına və qıcıqlanmasına səbəb olur. Ailəsində heç kim xəstələnməməlidir, xüsusən də həyat yoldaşı.

Belə ailə tiranları gündəlik həyatda faydasızdır. Ev işləri ilə məşğul olmaqdan çəkinmirlər. Onlar yanmış lampalara və ya sızan kranlara məhəl qoymamağa üstünlük verirlər.

Belə kişilər uşaqlarına soyuqqanlı yanaşırlar. Onların uşaqları adətən çox sakit və itaətkar olurlar. Arvad öz nəslini elə tərbiyə etməlidir ki, papanı narahat etməsinlər və onu nərgizlikdən yayındırmasınlar.

Seksdə belə bir tiran yalnız öz kefini düşünür. O, arvadının hissləri ilə maraqlanmır. O, yalnız özü üçün işləyir.

Portret №3: İtaətkar Qul

Ən gözlənilməz tiran növü. Bu psixoloji tipdə aşiq qul və qəddar despot eyni vaxtda olur.

O, bütün diqqətini həyat yoldaşının istəklərinə yönəldir. Onun üçün həyatın məqsədi onun bütün ehtiyaclarını ödəməkdir. Düzdür, yalnız onun fikrincə, həqiqətən vacib sayılan arzular.

Müsəlman qulun arvadı heç vaxt müstəqil olmaz. O, tamamilə onun diqqəti ilə əhatə olunub, sadəcə seçim azadlığına malik deyil.

Belə kişilər tez-tez əhval dəyişikliyindən əziyyət çəkirlər. Onlar uzun müddət depressiyaya meyllidirlər. Onlar tez-tez hətta intiharla hədələyirlər, baxmayaraq ki, bu təhdidləri praktikada demək olar ki, həyata keçirmirlər.

Ətrafındakı hər kəs onun həyat yoldaşına olan sevgisini biləcək. Belə ailədəki uşaqlar psixoloji təsirin əsas alətinə çevriləcəklər. Ata həmişə uşaqlarına analarını nə qədər çox sevdiyini xatırladacaq və onların gözündə ideal valideyn obrazı yaratmağa çalışacaq. Bu cür istibdad bu şəxsin qohumlarının və dostlarının psixi və emosional sağlamlığına son dərəcə zərərlidir.

Bu ailənin ən qorxunc növüdür. Belə bir kişi son dərəcə gözlənilməzdir, o, qadınını əbədi olaraq tövbə edən və günahkar bir məxluqa çevirməyi, davamlı psixoloji təzyiqi ilə onu sözün əsl mənasında terror etməyi bacarır.

Əlaqədar videolar

Mənbələr:

• A.Xşanovskayanın metodu ilə psixoloji portretin hesablanması