Forberedelsesprogram til Unified State eksamen i litteratur. Materialer til dem, der tager Unified State-eksamen i litteratur Litteraturforberedelse til Unified State-eksamen efter emne

Unified State Examen i litteratur i 2018 er et valgfag. Ikke alle kandidater vælger denne eksamen - dybest set kun de fyre, der i fremtiden ønsker at forbinde deres liv med filologi, lingvistik, journalistik og andre humanistiske videnskaber, der kræver viden om litteratur. Kompleksiteten af ​​denne eksamen skyldes det faktum, at den studerende skal læse et stort antal værker af russisk litteratur, både lyrisk (poetisk) og prosaisk.

Ikke alle børn har tid til at mestre en sådan mængde information på et år, da meningsfuld læsning af store romaner tager ekstremt lang tid. For at bestå Unified State-eksamen i litteratur i 11. klasse er det derfor nødvendigt at begynde forberedelsen rettidigt - helst ikke et år i forvejen, men i det mindste fra 10. klasse, mens man regelmæssigt vender sig til det teoretiske grundlag og tilbagevenden til tidligere læste værker.

Det er af denne grund, at det er mere tilrådeligt at lave en aftale med vores specialister. I vores træningscenter "Godograph" tilbyder vi individuelle og gruppetimer for 3-4 personer og giver rabat på træning. Vores elever scorer i gennemsnit 30 point mere!

Du kan også tilmelde dig. Vi har udviklet en forberedelsesstrategi, hvor eleverne ikke glemmer materialet på Unified State Exam og ikke farer vild, når de ser en ny formulering af spørgsmålet.

Lad os se nærmere på, hvad Unified State Exam in Literature er i 2018.

Struktur for Unified State Examination in Literature

Eksamensopgaven om litteratur består af to dele og omfatter 17 opgaver. Del 1 indeholder to blokke af opgaver. Den første blok af opgaver vedrører et fragment af et episk eller lyrisk epos eller dramatisk værk: syv opgaver med et kort svar (1-7) og to opgaver med et detaljeret svar i mængden af ​​5-10 sætninger (8, 9).

Den anden blok af opgaver vedrører analysen af ​​et lyrisk værk: fem opgaver med et kort svar (10–14) og to opgaver med et detaljeret svar i mængden af ​​5–10 sætninger (15, 16). Svar på opgave 1-7 og 10-14 skrives enten som et ord, en sætning eller en talfølge. Besvarelsen skal skrives uden mellemrum, kommaer eller andre ekstra tegn.

Del 2 indeholder 3 opgaver (17.1–17.3), hvorfra du kun skal vælge én og give et detaljeret, begrundet svar på den i genren af ​​et essay om et litterært emne på mindst 200 ord.

For at gennemføre hele arbejdet afsættes 3 timer og 55 minutter (235 minutter). Det anbefales ikke at bruge mere end 2 timer på at udføre opgaverne i del 1, og resten af ​​tiden til at færdiggøre opgaven i del 2.

Demonstrationsversion af Unified State Exam i litteratur

Demoversionen giver dig mulighed for at sætte dig ind i eksamensstrukturen og den omtrentlige formulering af opgaverne. Derudover præsenterer demoversionen vurderingskriterier - uden dem er det svært at forstå præcis, hvordan man skriver essays i begge dele af eksamensopgaven. Du kan også se på forskellige muligheder i forberedelsessamlinger, forskellige manualer samt på FIPI's hjemmesider, "Solving the Unified State Exam".

Emner om litteratur i Unified State Exam 2018

En liste over emner om litteraturens historie og teori samt en liste over værker, hvis viden vil blive testet i eksamen, præsenteres i Unified State Examination in Literature 2018 codifier, som er offentliggjort på FIPI-webstedet. Det omfatter hovedværkerne af russisk litteratur fra skolepensum, begyndende med gammel russisk litteratur og slutter med litteraturen fra anden halvdel af det 20. århundrede. Bemærk venligst, at Unified State Exam in Literature kun omfatter RUSSISK litteratur, ikke udenlandsk litteratur. Og når du udfører opgaver for at sammenligne værker, skal du også tage eksempler fra RUSSISK litteratur.

Mange mennesker stiller spørgsmålet: er det muligt på forhånd at finde ud af den nøjagtige ordlyd af de essay-emner, der vil indgå i eksamensopgaven? Desværre nej, disse oplysninger afsløres ikke, og studerende modtager kun essayemner på eksamensdagen. Tilbage er kun at se og løse standardmuligheder og opgaver fra tidligere år for at få en idé om mulige emner.

Mulige emner til Unified State Examination in Literature 2018, opgave 8

* Hvilken helt vinder denne "duel"? (Begrund dit svar.)

* Hvordan hjælper udsagn og adfærd fra karaktererne i dette fragment os til at forstå essensen af ​​deres karakterer?

* Hvorfor kan scenen beskrevet i fragmentet kaldes tragikomisk?

* Hvilke træk ved Nekrasovs kvinder blev legemliggjort i billedet af heltinde-fortælleren?

Eksempler på emner til Unified State Examination in Literature 2018, opgave 9

* Hvilke værker af russiske forfattere skildrer almindelige menneskers liv og skikke, og på hvilke måder er disse værker i overensstemmelse med Tjekhovs "Ionych"?

* Hvilke værker af russisk litteratur viser forholdet mellem magthavere og autoriteter, og på hvilke måder kan disse værker sammenlignes med A. N. Ostrovskys skuespil "Tordenvejret"?

* Hvilke værker af russisk litteratur skildrer billeder af bondelivet, og på hvilke måder kan disse værker sammenlignes med "Oblomov"?

* Hvilke værker af russisk litteratur skildrer lyse kvindelige karakterer, og hvordan kan de sammenlignes med karakteren af ​​Nekrasovs heltinde?

Unified State Exam emner i litteratur opgave 15

* Hvordan hjælper forskellige poetiske teknikker forfatteren med at formidle de følelser, der opsluger den lyriske helt?

* Hvordan forholder ordene "inspiration kan ikke sælges, men et manuskript kan sælges" sig til det generelle indhold af samtalen mellem digteren og boghandleren?

* Hvilken rolle spiller billedet af regn i at afsløre digtets hovedidé?

* Hvordan relaterer de sidste linjer meningsfuldt til digtets hoveddel?

Eksempler på emner til Unified State Exam in Literature 2018, opgave 16

* Hvad er det særlige ved skildringen af ​​menneskelige følelser i F. I. Tyutchevs tekster, og hvilke russiske digtere kan kaldes hans tilhængere?

* Hvad er kendetegnene ved Fets poetiske løsning på temaet kærlighed, og i hvilke digte af russiske digtere forekommer de samme træk?

* Hvilke værker af russisk kærlighedspoesi indeholder billeder af naturen, og på hvilke måder kan disse værker sammenlignes med digtet af A. A. Tarkovsky?

Mulige emner til Unified State-eksamen i litteratur 2018 opgave 17

* Hvad forener internt "byfædrene" og godsejerne i N.V. Gogols digt "Døde sjæle"?

* Hvordan overlapper temaerne kærlighed og samvittighedstemaet i A. N. Ostrovskys drama "Tordenvejret"?

* Hvordan hænger slutningen af ​​A. A. Bloks digt "De tolv" sammen med dets hovedindhold?

* Hvad er unikt ved lyden af ​​det patriotiske tema i M. Yus tekster?

* Hvilken rolle spiller epilogen i F. M. Dostojevskijs roman "Forbrydelse og straf"?

* Hvordan afsløres temaet om det jordiske og evige i I. A. Bunins prosa?

Unified State Exam tests i litteratur

I standard Unified State Exam-opgaver i litteratur, dvs. Korte svarpunkter kan kræve, at den studerende:

* angive den litterære bevægelse/retning, inden for hvilken det givne værk er skrevet (klassicisme, sentimentalisme, romantik, realisme, modernisme, symbolisme, acmeisme, futurisme, postmodernisme) eller dens genre (roman, episk roman, historie, novelle, essay, lignelse; digt, lyrisk digt, sang, elegi, ode, komedie, tragedie;

* demonstrere beherskelse af teoretiske og litterære begreber og termer;

* demonstrere viden om kunstneriske virkemidler og teknikker (retorisk spørgsmål, udråb, aforisme, inversion, gentagelse, anafor, sammenligning, epitet, metafor, personificering, metonymi, hyperbole, allegori, oxymoron, lydskrift: alliteration, assonans);

* anvende viden om systemet med stavelse-tonisk versifikation (trochee, jambisk, daktyl, amphibrachium, anapest);

* demonstrere viden om fakta fra litteraturhistorien;

* vise kendskab til værkets indhold, dets karakterer og deres karakteristika, hovedhistorien samt andre litteraturværker inden for rammerne af denne kreative metode.

Dette er ikke en udtømmende liste over eksempler på opgaver, men du kan og bør fokusere på det.

Så efter at have sat dig ind i strukturen af ​​litteratureksamenen, kan du roligt beslutte, om du vil tage Unified State Exam i litteratur i 2018. Det vigtigste råd: læs mere, skriv essays, øv dig, og du vil være i stand til at løse Unified State Exam in Literature 2018 uden besvær!

Metoden til at bestå Unified State-eksamenen ændres hvert år. Eksperter opfinder nye måder at bestemme elevernes vidensniveau på, udvikler en liste over spørgsmål, opdaterer deres emner og ændrer antallet af obligatoriske fag. Denne situation er ekstremt alarmerende og skræmmende for fremtidige kandidater, fordi de også skal vide, hvad de skal forberede sig på, og hvad de kan forvente af en eksamen, der er vigtig for deres liv.

I vores artikel vil vi fortælle dig de vigtigste stadier af beståelsen Unified State Examination in Literature 2017år, og også annoncere mulige ændringer, der vil påvirke denne eksamen.

datoen for

Der er ikke lang tid tilbage til hovedskoleeksamenerne. Tiden er lige om hjørnet, hvor "vi kun kan drømme om fred", og bjerge af lærebøger om forskellige emner er samlet på skrivebordet. Selvfølgelig kræver det en masse fritid, energi og nerver at forberede sig til Unified State Exam. Den foreløbige tidsplan for fremtidige eksamener er allerede udarbejdet, og den ser således ud:

• Tidlig fase – 24. marts 2017. Reservedagen for den tidlige fase er den 3. april 2017.
• Hovedscenen er den 13. juni 2017, og reservedagen er fastsat til den 20. juni 2017.

Obligatoriske fag til Unified State Exam 2017

Dette er det mest brændende emne, der hurtigt bevæger sig fra en elev til en anden. Mange skoleelever er bekymrede for, at listen over obligatoriske fag udvides markant, og at de skal bruge endnu mere tid på at læse lærebøger i stedet for at tage et velfortjent hvil efter skoletid.

Til dato er der ingen endelig liste over nye obligatoriske fag, fordi embedsmænd havde flere discipliner under overvejelse: fra historie til fysik.

• - kræves for optagelse på ethvert universitet i landet.
• Matematik - eksamen er opdelt i to niveauer (grundlæggende og avanceret).

Unified State Examination in Literature: mulige ændringer

Tættere på 2018 bør litteraturprøven revideres radikalt, og der vil blive foretaget drastiske ændringer på nogle af dens punkter. Især har eksperter til hensigt fuldstændigt at fjerne opgaver med korte svar, hvilket kun efterlader korte essays og et essay i fuld længde.

Det er dog stadig for tidligt at slå alarm og panik omkring årets udgang – Unified State Exam in Literature i 2017 vil følge det sædvanlige mønster:

• 1 blok - Semantisk. Her præsenteres eleverne for et kort uddrag af et episk eller dramatisk værk med 7 spørgsmål om dets indhold (kort). Derudover skal dimittenden skrive et par mini-essays om et givent emne.
• Blok 2 - Et lyrisk værk med flere spørgsmål til det, samt to mini-essays.
• Blok 3 - Et udvidet essay om et af de tre givne emner.

Der vil dog stadig forekomme små ændringer. De vil handle om konstruktion af spørgsmål - de vil fokusere på viden om tekstens realiteter og ikke på viden om grundlæggende litterære termer. Heraf følger, at for at bestå eksamen er det ikke nok at have et snævert litteraturkendskab.

Jeg vil også gerne gøre opmærksom på et andet træk ved litteratureksamen - poesi. Som regel håber eleverne, at de i formerne finder et digt af en bestemt forfatter fra skolens læseplan.

Men baseret på reglerne i KIM, hvis en digter var inkluderet i kodifieren, kan et hvilket som helst af hans værker indsendes til analyse i eksamen. Dette er en ret korrekt tilgang, for under den afsluttende prøve skal kandidaten i et mini-essay vise, hvor korrekt han kan analysere, uden at henvise til lærebøgernes sider.

Allerede i 2016 kunne "ikke-skole"-digte findes i mange versioner af KIM'er, så i 2017 vil dette træk helt sikkert blive gentaget.

Afsluttende essay

For at få en god karakter på denne enhed er det ikke nok blot at skrive dine tanker ned på papir. Det er nødvendigt at omhyggeligt overveje hvert forslag, formatere det korrekt og udtrykke din mening i en klar og enkel form. Stave- og tegnsætningsfejl tiltrækker anmeldernes opmærksomhed, så du skal undgå dem.

Derudover skal hver elev forsøge at afsløre det givne emne fuldt ud ved at bruge ikke kun sine egne livseksempler, men også argumenter fra litteraturområdet. Tekstens struktur skal se således ud: indledning, flere argumenter og eksempler, konklusion.

For at sikre, at det afsluttende essay er af høj kvalitet, har kandidaten allerede adgang til en liste over værker, der er afleveret til Unified State Exam in Literature. Efter at have læst dem, samt at have stiftet bekendtskab med yderligere oplysninger om forfatteren, forfatterens historie, nøglepunkter og andre detaljer, vil du helt sikkert skrive et værdigt værk, der fortjener den højeste ros.

Karakterskala

I 2017 skal du kun score 36 point for at bestå tærsklen for denne eksamen. Det er ikke så svært at tjene dem - bare løs 9 opgaver (fra 1 til 7, 10 og 11). Baseret på en fem-punkts skala er de primære/testresultater som følger:

Forberedelse til Unified State-eksamen i litteratur

Enhver kandidat ville drømme om at se det eftertragtede "A" i certifikatet, men ikke alle er i stand til at bestå eksamenerne med høje karakterer. Kun dem, der ikke sparer kræfter og tid, bruger den på forberedelse, bladrer uendeligt i støttelitteratur, har alle chancer for at få "Excellent". Forberedelse til Unified State-eksamenen kan gøres på forskellige måder:

• Tag demoversionen af ​​eksamen igen og igen.
• Gør dig bekendt med spørgsmålene ved hjælp af test, der ligner dem, der vil blive taget på Unified State Exam.
• Kontakt vejledere.

Uanset hvilken af ​​de foreslåede muligheder du vælger, skal du huske, at uden en vis mængde viden, vil ingen af ​​dem fungere. Læs mere, analyser, prøv at komponere essays, og så er du garanteret bestået eksamen.

Video nyheder

31.12.2020 "Arbejdet med at skrive essays 9.3 om samlingen af ​​tests til OGE 2020, redigeret af I.P Tsybulko, er afsluttet på webstedets forum."

10.11.2019 - På webstedets forum er arbejdet med at skrive essays om indsamlingen af ​​prøver til Unified State Exam 2020, redigeret af I.P Tsybulko, afsluttet.

20.10.2019 - På webstedets forum er arbejdet med at skrive essays 9.3 om indsamlingen af ​​tests til OGE 2020, redigeret af I.P Tsybulko.

20.10.2019 - På webstedets forum er arbejdet påbegyndt med at skrive essays om indsamlingen af ​​prøver til Unified State Exam 2020, redigeret af I.P Tsybulko.

20.10.2019 - Venner, mange materialer på vores hjemmeside er lånt fra Samara-metodolog Svetlana Yuryevna Ivanovas bøger. Fra og med i år kan alle hendes bøger bestilles og modtages med posten. Hun sender indsamlinger til alle dele af landet. Det eneste du skal gøre er at ringe på 89198030991.

29.09.2019 - I løbet af alle vores hjemmesides drift er det mest populære materiale fra Forum, dedikeret til essays baseret på samlingen af ​​I.P. Tsybulko 2019, blevet det mest populære. Det blev set af mere end 183 tusinde mennesker. Link >>

22.09.2019 - Venner, bemærk venligst, at teksterne til præsentationerne for 2020 OGE forbliver de samme

15.09.2019 - En mesterklasse om forberedelse til det afsluttende essay i retning af "Stolthed og ydmyghed" er begyndt på forumhjemmesiden.

10.03.2019 - På webstedets forum er arbejdet med at skrive essays om indsamlingen af ​​prøver til Unified State Exam af I.P Tsybulko afsluttet.

07.01.2019 - Kære besøgende! I VIP-sektionen på siden har vi åbnet en ny undersektion, der vil være interessant for dig, der har travlt med at tjekke (fuldføre, rydde op) dit essay. Vi vil forsøge at tjekke hurtigt (inden for 3-4 timer).

16.09.2017 - En samling af historier af I. Kuramshina "Filial Duty", som også omfatter historier præsenteret på bogreolen på Unified State Exam Traps hjemmeside, kan købes både elektronisk og i papirform via linket >>

09.05.2017 - I dag fejrer Rusland 72-årsdagen for sejren i den store patriotiske krig! Personligt har vi endnu en grund til at være stolte: Det var på Victory Day, for 5 år siden, at vores hjemmeside gik live! Og det er vores første jubilæum!

16.04.2017 - I VIP-sektionen på webstedet vil en erfaren ekspert kontrollere og rette dit arbejde: 1. Alle typer essays til Unified State Exam i litteratur. 2. Essays om Unified State-eksamen på russisk. P.S. Det mest profitable månedlige abonnement!

16.04.2017 - Arbejdet med at skrive en ny blok af essays baseret på teksterne fra Obz er FÆRDIG på siden.

25.02 2017 - Der er påbegyndt arbejde på siden med at skrive essays baseret på teksterne fra OB Z. Essays om emnet "Hvad er godt?" Du kan allerede se.

28.01.2017 - Færdige sammenfattede udtalelser om teksterne fra FIPI OBZ blev vist på hjemmesiden,

Minimumsprogrammet for forberedelseskurser til Unified State Exam i litteratur er designet til 30 lektioner.

Emnerne for lektionerne svarer til Unified State Examination Codifier in Literature.

Vær opmærksom på bind hvad du skal læse og mestre. Begynd at forberede dig tidligt.

1. Krav til udførelse af Unified State Examination tests i litteratur: struktur, typer af opgaver, former for formularer. Manualer og lærebøger.

Kursets generelle begreber:
Skønlitteratur som ordens kunst;
Mundtlig folkekunst og litteratur. Genrer af mundtlig folkekunst;
Kunstnerisk billede. Kunstnerisk tid og rum;
Indhold og form. Poetik;
Forfatterens hensigt og dens gennemførelse. Kunstnerisk fiktion. Fantastisk.

Test af elevernes viden (primær test).

2. Grundlæggende begreber i litteraturteori.
Litterære genrer: episk, lyrik, drama;
Litteraturgenrer: roman, episk roman, historie, novelle, essay, lignelse; digt, ballade; lyrisk digt, sang, elegi, budskab, epigram, ode, sonet; komedie, tragedie, drama.
Forfatterens holdning. Emne. Ide. Problemer.
Grund. Sammensætning.
Antitese.
Stadier af handlingsudvikling: udlægning, plot, klimaks, afslutning, epilog.
Lyrisk digression.
Konflikt.
Forfatter-fortæller. Forfatterens billede. Karakter. Karakter. Type. Lyrisk helt. System af billeder.
Portræt. Landskab. Taler efternavn. Bemærkning.
"Evige temaer" og "evige billeder" i litteraturen.
Patos. Fabel.
Heltens taleegenskaber: dialog, monolog; indre tale.
Fortælling

3. Litteraturteoriens grundbegreber.
Detalje. Symbol. Undertekst.
Psykologi. Nationalitet. Historicisme.
Tragisk og komisk. Satire, humor, ironi, sarkasme. Grotesk.
Sproget i et kunstværk. Et retorisk spørgsmål. Aforisme. Inversion. Gentage. Anaphora. Fine og udtryksfulde virkemidler i et kunstværk: sammenligning, epitet, metafor (herunder personificering), metonymi. Hyperbel. Allegori.
Lyddesign: allitteration, assonans.
Historisk og litterær proces. Litterære tendenser og strømninger (generel information).
Aktivering af viden om tekster.

"Fortællingen om Igors kampagne" er et monument af gammel russisk litteratur. Funktioner af genren, temaer og problemstillinger.

4. Klassicisme i russisk litteratur i det 18. århundrede.
Ideer om klassicisme i Lomonosovs, Derzhavins og Fonvizins værker. Begrebet "uddannelseslitteratur".

Prosa og poesi. Rim. Verifikationssystemer.
Poetiske meter: trochee, jambisk, daktyl, amphibrachium, anapest. Rytme. Rim. Strofe.
Digt af G. R. Derzhavin "Monument". Principper for digtanalyse.

5. Russisk drama fra klassicismens æra.
Komedie af D. I. Fonvizin "The Minor".
Principper for analyse af fragmenter af episk/dramatisk tekst.

6. Litterære tendenser og metoder i russisk litteratur i første halvdel af det 19. århundrede.
Spil af A. S. Griboyedov "Ve fra Vid."
Træk af klassicisme, romantik og realisme i stykket.
Forholdet mellem komposition og plot. Uddybning af begreberne "helt", "hovedperson", "karaktersystem".

7. Analyse af fragmenter af teksten til Griboyedovs komedie "Ve fra Wit."
Begrebet "Litterær kritik".
Goncharovs artikel "A Million Torments." Opgaver C1-C2.

8. Test nr. 1.
Grundlæggende begreber i litteraturteori.
Gammel russisk litteratur.
Litteratur fra klassicismens æra.

9. Romantik.
Tekst af V. A. Zhukovsky.
Elegy "Sea", ballade "Svetlana".
Kunstneriske udtryksmidler.
Billeder og fantasifuld tænkning som grundlag for litterær kreativitet.
Romantik og realisme.
Digte af A. S. Pushkin. "Village", "Fange", "Til Chaadaev", "I dybet af de sibiriske malme ...", "Dagslyset er gået ud ...", "Poet", "Sang om den profetiske Oleg", " Til havet".

10. Digte af A. S. Pushkin:
“Nanny”, “Jeg husker et vidunderligt øjeblik...”, “19. oktober” (”Skoven taber sin karmosinrøde hovedbeklædning...”), “Prophet”, “Winter Road”, “Anchar”, “On the the Georgiens bakker ligger nattens mørke ...", "Jeg elskede dig: kærlighed er der måske stadig ...", "Vintermorgen", "Dæmoner", "En boghandlers samtale med en digter", " Cloud", "Jeg rejste et monument over mig selv, der ikke er lavet af hænder...", "Ørkensæder af frihed...", "Imitationer af Koranen" (IX. "Og den trætte rejsende brokkede sig til Gud..." ), "Elegy" ("The falmed joy of crazy years..."), "..I visited again...".
Digt "Bronzerytteren".

11. Kunstneriske træk ved A. S. Pushkins roman "Eugene Onegin".
Forfatteren og hans helte.
Ekstra plot-elementer i romanen "Eugene Onegin": bogstaver fra karaktererne, Tatyanas drøm, lyriske digressioner.
Belinskys artikel.

12. Historien om A. S. Pushkin "Kaptajnens datter".
Generalisering af begrebet "episke genrer".
Poesi af M. Yu Lermontov. "Sang... om købmanden Kalashnikov."

13. Poesi af M. Yu.
Digte “Nej, jeg er ikke Byron, jeg er anderledes...”, “Skyer”, “Tigger”, “Fra under en mystisk, kold halvmaske...”, “Sejl”, “Død af en Poet", "Borodino", "Når det gulnende felt er ophidset ...", "Duma", "Poet" ("Min dolk skinner med en gylden finish..."), "Tre palmer", "Bøn" ("I et vanskeligt øjeblik af livet..."), "Både kedeligt og trist", "Nej, ikke jeg elsker dig så lidenskabeligt...", "Moderland", "Drøm" ("I middagsvarmen i Dagestans dal..."), "Profet", "Hvor ofte, omgivet af en broget skare...", "Valerik", "Jeg går ud alene, jeg er på vej..." Digtet "Mtsyri".

14. Kompositionelle træk i romanen af ​​M. Yu Lermontov "A Hero of Our Time".
System af billeder i romanen.
Begrebet "psykologisme".
Portræts og landskabs rolle.

15. N.V. Gogol.
Digtet "Dead Souls" - træk ved genren og kompositionen.
Heltens problem. Den episke begyndelse og billedsystemet i Gogols digt.

16. N.V. Gogol.
Komedie "Generalinspektøren". Historien "Overfrakken".

17. Prøve nr. 2.
Litteratur fra 1. halvdel af 1800-tallet.

18. A. N. Ostrovsky.
Drama "Tordenvejr". Træk af dramagenren.
Dobrolyubovs artikel "A Ray of Light in a Dark Kingdom."
Pisarevs artikel "Motives of Russian drama".

19. Tekst af A. A. Fet:
“Dawn siger farvel til jorden...”, “Med et tryk, kør en levende båd væk...”, “Aften”, “Lær af dem - fra egetræet, fra birken...”, “Dette morgen, denne glæde...", "Hvisken, frygtsom vejrtrækning ...", "Natten skinnede. Haven var fuld af måneskin. De løj...", "Det var stadig en maj-nat."

Tekst af F. I. Tyutchev:
“Middag”, “Der er en melodiøshed i havets bølger...”, “En drage steg op fra lysningen...”, “Der er i det oprindelige efterår...”, “Silentium!”, “Ikke hvad du tænker, natur...", "Med sindet kan Rusland ikke forstås...", "Åh, hvor elsker vi morderisk...", "Vi kan ikke forudsige...", "K. B. " ("Jeg mødte dig - og hele fortiden ..."), "Naturen er en sfinks. Og jo mere sandt det er...”

20. Digte af N. A. Nekrasov:
“Trojka”, “Jeg kan ikke lide din ironi...”, “Jernbane”, “På vejen”, “I går, omkring klokken seks...”, “Du og jeg er dumme mennesker.. .”, “Poeten og borgeren”, “Elegy” (”Lad skiftende mode fortælle os...”), “Åh Muse! Jeg står ved døren til kisten..."
Digt "Hvem lever godt i Rus."
Træk af den kunstneriske tekst: forfatterens hensigt, værkets sammensætning, visuelle og ekspressive virkemidler.

21. Genrevarianter af den russiske roman:
Romandebat af I. S. Turgenev "Fædre og sønner."
"Kalender"-roman af I.A. Goncharov "Oblomov".

22. M. E. Saltykov-Shchedrin.
Eventyr: "Fortællingen om, hvordan en mand fodrede to generaler", "Den vilde godsejer", "Den kloge minnow". "En bys historie" (undersøgelsesundersøgelse).

N. S. Leskov.
"Venstre". "Ikke-dødelig Golovan."

23. F. M. Dostojevskij
"Forbrydelse og straf".
Temaer og problemer i romanen. Psykologi af Dostojevskij.
Kristen symbolik i romanen.
Systemet af kunstneriske billeder af romanen: heltens "double", rollen som "drømme".

24. L. N. Tolstoj
"Krig og fred". En episk roman.
Forfatterens intention, tema og idé, problematik, kompositionsstruktur, system af kunstneriske billeder af romanen. Tolstojs filosofiske og religiøse ideer. Forfatterens holdning.25. Prøve nr. 3. Litteratur fra 2. halvdel af 1800-tallet.

26. Begrebet "modernisme".
I. A. Bunin "Mr. fra San Francisco", "Clean Monday".
A.P. Tjekhov. Historier: "Student", "Ionych", "Man in a Case", "Lady with a Dog", "Death of an Embed", "Kamæleon".
A. M. Gorky "Old Woman Izergil".

27. Komedie af A. P. Chekhov "Kirsebærhaven" og drama af A. M. Gorky "At the Bottom".
Russisk litteraturs sølvalder.
Aktivering af viden om litterære målere. Dolnik. Accent vers. Blankt vers. Vers libre.

28. Sølvalderens poetiske hovedbevægelser.

A. A. Blok.
Digte: "Stranger", "Rusland", "Nat, gade, lanterne, apotek ...", "I en restaurant", "Floden breder sig. Strømme, dovent trist..." (fra cyklussen "På Kulikovo-marken"), "På jernbanen", "Jeg går ind i mørke templer...", "Fabrik", "Rus", "Om tapperhed, om gerninger , om Glory ...", "Åh, jeg vil leve skørt...". Digtet "Tolv".

O. E. Mandelstam.
Digte: "Notre Dame", "Søvnløshed. Homer. Stramme sejl...", "For de kommende århundreders eksplosive tapperhed...", "Jeg vendte tilbage til min by, velkendt til tårer...".

A. A. Akhmatova.
Digte: "Det sidste mødes sang", "Jeg knyttede hænderne under et mørkt slør ...", "Jeg har ikke brug for odiske værter ...", "Jeg havde en stemme. Han kaldte trøstende...", "Native Land", "Tårefarvet efterår, som en enke...", "Seaside Sonnet", "Før foråret er der dage som denne...", "Jeg er ikke med" dem, der forlod jorden... ", "Digte om Sankt Petersborg", "Mod". Digtet "Requiem".

V. V. Majakovskij.
Digte: "Kunne du?", "Hør!", "Violin og lidt nervøst", "Lilichka!", "Jubilæum", "Sad over", "Her!", "God holdning til heste", "En ekstraordinær eventyr , der var med Vladimir Mayakovsky om sommeren på dachaen", "Giveaway-udsalg", "Brev til Tatyana Yakovleva". Digt "Sky i bukser."

B. L. Pasternak.
Digte: “Februar. Få noget blæk og græd! ", "Definition af poesi", "Jeg vil nå alt...", "Hamlet", "Vinternat", "Ingen vil være i huset...", "Det sner", "Om disse digte ", "At elske andre - et tungt kors...", "Pines", "Rime", "Juli".

S. A. Yesenin.
Digte: "Gå du, Rus', min kære!. ", "Vandre ikke, knus ikke i de karminrøde buske...", "Nu tager vi så lidt efter lidt...", "Brev til mor", "Fjergræsset sover. Kære slette...", "Du er min Shagane, Shagane...", "Jeg fortryder ikke, jeg ringer ikke, jeg græder ikke...", "Sovjetrusserne", "Vejen tænkte om den røde aften...", "De udhuggede horn begyndte at synge...", "Rus" , "Pushkin", "Jeg går gennem dalen. På baghovedet er der en kasket...", "Et lavt hus med blå skodder...".

M. I. Tsvetaeva.
Digte: "Til mine digte, skrevet så tidligt...", "Digte til Blok" ("Dit navn er en fugl i hånden..."), "Hvem er skabt af sten, hvem er skabt af ler.. .”, “Længslen efter fædrelandet! For lang tid siden...", "Bøger i rødt indbinding", "Til bedstemor", "Syv bakker - som syv klokker!.." (fra serien "Digte om Moskva").

29. Prosa fra det 20. århundrede.

M. A. Sholokhov. Roman "Stille Don". Episk historie "Menneskets skæbne."

M. A. Bulgakov. Romaner "Den hvide garde" og "Mesteren og Margarita".

B. L. Pasternak. Roman "Doctor Zhivago".

A. P. Platonov. Historien "Yushka".

A.I. Solsjenitsyn. Historien "Matrenins gård". Historien "En dag i Ivan Denisovichs liv."

30. Krigens tema af A. T. Tvardovsky.
Digte: "Hele essensen er i én enkelt pagt ...", "Til minde om moderen", "Jeg ved, det er ikke min skyld ...". Digtet "Vasily Terkin" (kapitlerne "Crossing", "To krigere", "Duel", "Døden og krigeren").

Gennemgang af litteratur fra anden halvdel af det tyvende århundrede (kort information).

Prosa fra anden halvdel af det 20. århundrede (anmeldelse).
F. A. Abramov, Ch. T. Aitmatov, V. P. Astafiev, V. I. Belov, A. G. Bitov, V. V. Bykov, V. S. Grossman, S. D. Dovlatov, V. L. Kondratyev, V. P. Nekrasov, E. I. Nosov, V. G , V. M. Shukshin.

Poesi fra anden halvdel af det 20. århundrede (anmeldelse).
B. A. Akhmadulina, I. A. Brodsky, A. A. Voznesensky, V. S. Vysotsky, E. A. Evtushenko, N. A. Zabolotsky, Yu P. Kuznetsov, L. N. Martynov, B. Sh. Okudzhava, N. M. S. Rubtsov, A. S. oukhin, A. A. Tarkovsky .

Drama fra anden halvdel af det tyvende århundrede (anmeldelse).
A. N. Arbuzov, A. V. Vampilov, A. M. Volodin, V. S. Rozov, M. M. Roshchin.

31. Prøve nr. 4. Det 20. århundredes litteratur.

32. Afsluttende lektion: spørgsmål og svar, afklaring af misforståelser, afsluttende test.

Kodifier er en liste over værker, færdigheder, viden og definitioner, der er nødvendige for at bestå den afsluttende eksamen i litteratur. Denne guide til lærere og elever udgives årligt af FIPI, så vi kan indsnævre vores søgninger og fokusere på de oplysninger, der helt sikkert vil være nyttige i time X. Denne liste indeholder hovedelementerne, der udgør litterær kritik, det vil sige de nødvendige termer og informationer fra videnskabens historie. De er nødvendige for at udføre en kompetent og dybdegående analyse af bøger. Det er analysefærdigheden, der testes i opgave 16 og 17, hvor eleven skal give udvidede svar på spørgsmål, begrunde og argumentere ud fra det, han har læst.

Hvad skal du læse for at bestå eksamen? Listen over værker til Unified State-eksamen i 2018 er også vedhæftet kodifikatoren. Det viser sig, at ikke alle de bøger, der tages i skolen, skal bruges til den afsluttende prøve. Kun få (og ikke de sværeste) af dem kom på listen. Derfor vil forberedelsesstadiet dedikeret til "genlæsning" ikke tage lang tid i betragtning af, at hovedparten af ​​den nødvendige litteratur er afsluttet for ganske nylig og endnu ikke har haft tid til at blive glemt. En kandidat har således brug for en kodifikator for at spare tid og rette sin indsats i den rigtige retning. Brug det som en grundlæggende og generelt accepteret guide til selvstudium.

Det er værd at bemærke, at de bøger, der er valgt til eksamen, ikke er de sværeste. For eksempel findes den universelt ikke lide Doctor Zhivago ekstremt sjældent i varianter, da dens undersøgelse i kodificeringen af ​​værker kaldes "review", det vil sige, at der ikke vil være en fuldskala test af viden om indholdet af denne roman. Derudover kan du i nogle tilfælde vælge en roman. For eksempel fra Bulgakovs prosa kan en studerende foretrække enten "Mesteren og Margarita" eller "Den Hvide Garde". Du behøver ikke at læse begge romaner, vælg blot den nemmere. Således er listen over bøger til Unified State Exam i litteratur meget nyttig information for dem, der ønsker at minimere den tid, der bruges på forberedelse.

Digte fra kodificereren

Programmet indeholder ikke mange digte, hvilket også letter forberedelsesprocessen. Alle disse digte hænger tematisk sammen. Derfor garanterer systematisk læsning af dem fraværet af problemer med opgave 16, hvor du skal udvælge lignende værker i analogi og fortælle, hvad de har til fælles med det, der er givet i spørgsmålet. Selvfølgelig behøver du ikke lære dem udenad, men du kan selv lave tematiske udvælgelser af poetiske værker og nedskrive dine indtryk af hver af dem.

1. V.A. Zhukovsky: "Havet", Ballade "Svetlana"
2. SOM. Pushkin. Pushkins tekster: "Village", "Fange", "I dybet af de sibiriske malme ...", "Poet", "Til Chaadaev", "Sang om den profetiske Oleg", "Til havet", "Nanny" , "K***" ("Jeg husker et vidunderligt øjeblik..."), "19. oktober" ("Skoven taber sin karminrøde påklædning..."), "Prophet", "Winter Road", "Anchar" , "På bakkerne i Georgia ligger nattens mørke ...", "Jeg elskede dig: elsker stadig, måske ...", "Vintermorgen", "Dæmoner", "En boghandlers samtale med en digter" , "Sky", "Jeg rejste et monument over mig selv, der ikke er lavet af hænder...", "Dagslyset er gået ud...", "Frihedens ørkensåer ...", "Imitationer af Koranen" (IX "Og den trætte rejsende brokkede sig over Gud ..."), "Elegy", ("The falming fun of crazy years ..."), "... I visited again...". Digt "Bronzerytteren".
3. M.Yu. Lermontov: "Nej, jeg er ikke Byron, jeg er anderledes ...", "Skyer", "Tigger", "Fra under en mystisk, kold halvmaske ...", "Sejl", "Death of en digter", "Borodino", "Når den gulende bekymrer Niva...", "Duma", "Poet" ("Min dolk skinner med en gylden finish..."), "Tre palmer", "Bøn" ("I et vanskeligt øjeblik af livet..."), "Både kedeligt og trist", "Nej, det er ikke dig, jeg elsker så lidenskabeligt...", "Moderland", "Drøm" ("I middagsvarmen" i Dagestans dal..."), "Profet", "Hvor ofte, omgivet af en broget menneskemængde...", "Valerik", "Jeg går alene ud på vejen...". Digt "Sang om... købmand Kalashnikov." Digtet "Mtsyri".
4. PÅ DEN. Nekrasov: "Trojka", "Jeg kan ikke lide din ironi ...", "Jernbane", "På vejen", "I går, omkring klokken seks...", "Du og jeg er dumme mennesker ...", "Poeten og borgeren", "Elegy" ("Lad skiftende mode fortælle os ..."), "O Muse! Jeg står ved døren til kisten..." Digt "Hvem lever godt i Rus."
5. A.A. Fet: “Daggry siger farvel til jorden...”, “Med et tryk, kør en levende båd væk...”, “Aften”, “Lær af dem - af egetræet, af birken...” , "I morges, denne glæde ...", "Hvisken, frygtsom vejrtrækning ...", "Natten skinnede. Haven var fuld af måneskin. De løj...", "Det var stadig en maj-nat."
6. A.A. Blok: "Stranger", "Rusland", "Nat, gade, lanterne, apotek...", "I en restaurant", "Floden breder sig. Strømme, dovent trist ..." (fra cyklussen "På Kulikovo-marken"), "På jernbanen", "Jeg går ind i mørke templer...", "Fabrik", "Rus", "Om tapperhed, om gerninger , About Glory..." , "Åh, jeg vil leve skørt...". Digtet "Tolv"
7. V.V. Mayakovsky: "Kunne du?", "Hør!", "Violin og lidt nervøst", "Lilichka!", "Jubilæum", "Kommer til at sidde op", "Her!", "God holdning til heste", " Et ekstraordinært eventyr, der var sammen med Vladimir Mayakovsky om sommeren på dachaen", "Giveaway-salg", "Brev til Tatyana Yakovleva". Digtet "Sky i bukser"
8. S.A. Yesenin: "Gå du, Rus', min kære!..", "Vandr ikke, knus ikke i de karminrøde buske...", "Nu tager vi af sted lidt efter lidt...", "Brev til moderen," "Fjergræsset sover. Kære slette...", "Du er min Shagane, Shagane...", "Jeg fortryder ikke, jeg ringer ikke, jeg græder ikke...", "Sovjetrusserne", "Vejen tænkte om den røde aften...", "De udhuggede horn begyndte at synge...", "Rus" , "Pushkin", "Jeg går gennem dalen. På bagsiden af ​​kasketten...", "Lavt hus med blå skodder..."
9. M.I. Tsvetaeva: "Til mine digte, skrevet så tidligt ...", "Digte til Blok" ("Dit navn er en fugl i hånden ..."), "Hvem er skabt af sten, hvem er skabt af ler.. .”, “Længslen efter fædrelandet! For lang tid siden...", "Bøger i rødt indbinding", "Til bedstemor", "Syv bakker - som syv klokker!.." (fra serien "Digte om Moskva")
10. O.E. Mandelstam: "Notre Dame", "Søvnløshed. Homer. Stramme sejl...", "For de kommende århundreders eksplosive tapperhed...", "Jeg vendte tilbage til min by, kendt til tårer..."
11. A.A. Akhmatova: "Sang fra det sidste møde", "Knundede mine hænder under et mørkt slør ...", "Jeg har ikke brug for noget
    odic hær...", "Jeg havde en stemme. Han kaldte trøstende...", "Native Land", "Tårefarvet efterår, som en enke...", "Seaside Sonnet", "Før foråret er der dage som denne...", "Jeg er ikke med dem, der forlod jorden...", "Digte om Sankt Petersborg", "Mod". Digtet "Requiem".
12. B.L. Pasternak: "Februar. Få noget blæk og græd!...", "Definition af poesi", "Jeg vil nå alt...", "Hamlet", "Vinternat" ("Det er kridt, det er kridt over hele jorden..." ), "Der vil ikke være nogen i huset ... "," "Det sner," "Om disse digte," "At elske andre er et tungt kors ...", "Fyrer," "Rimfrost", "Juli ."
13. Digte af mindst tre forfattere efter eget valg: B.A. Akhmadulina, I.A. Brodsky, A.A. Voznesensky, V.S. Vysotsky, E.A. Evtushenko, N.A. Zabolotsky, Yu.P. Kuznetsov, L.N. Martynov, B.Sh. Okudzhava, N.M. Rubtsov, D.S. Samoilov, B.A. Slutsky, V.N. Sokolov, V.A. Soloukhin, A.A. Tarkovsky.
Interessant? Gem det på din væg!