Moderskabsargumenternes rolle. Temaet for moderkærlighed i russisk litteratur

PROBLEMET MED DEN RUSSISKE HÆRS UDHOLDENHED OG MOD UNDER MILITÆRE PRØVER

1. I romanen L.N. Tostogos "Krig og Fred" Andrei Bolkonsky overbeviser sin ven Pierre Bezukhov om, at slaget er vundet af en hær, der ønsker at besejre fjenden for enhver pris, og ikke en, der har et bedre sind. På Borodino-feltet kæmpede enhver russisk soldat desperat og uselvisk, vel vidende at bag ham var den gamle hovedstad, Ruslands hjerte, Moskva.

2. I historien af ​​B.L. Vasilyeva "Og daggryene her er stille..." fem unge piger, der modsatte sig de tyske sabotører, døde for at forsvare deres hjemland. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Lisa Brichkina, Sonya Gurvich og Galya Chetvertak kunne have overlevet, men de var sikre på, at de skulle kæmpe til det sidste. Luftværnsskytterne viste mod og tilbageholdenhed og viste sig som sande patrioter.

PROBLEMET MED ØMhed

1. Et eksempel på opofrende kærlighed er Jane Eyre, heltinden i Charlotte Brontës roman af samme navn. Jen blev lykkeligt øjnene og hænderne på den person, hun elskede hende mest, da han blev blind.

2. I romanen L.N. Tolstojs "Krig og Fred" Marya Bolkonskaya udholder tålmodigt sin fars strenghed. Hun behandler den gamle prins med kærlighed på trods af hans vanskelige karakter. Prinsessen tænker ikke engang over, at hendes far ofte er for krævende af hende. Maryas kærlighed er oprigtig, ren, lys.

PROBLEMET MED AT BEHOLDE ÆREN

1. I romanen af ​​A.S. Pushkins "Kaptajnens datter" for Pyotr Grinev var det vigtigste livsprincip ære. Selv over for truslen om dødsstraf nægtede Peter, der svor troskab til kejserinden, at anerkende Pugachev som suveræn. Helten forstod, at denne beslutning kunne koste ham livet, men en følelse af pligt sejrede over frygt. Alexey Shvabrin begik tværtimod forræderi og mistede sin egen værdighed, da han sluttede sig til bedragerens lejr.

2. Problemet med at bevare ære er rejst i historien af ​​N.V. Gogol "Taras Bulba". Hovedpersonens to sønner er helt forskellige. Ostap er en ærlig og modig person. Han forrådte aldrig sine kammerater og døde som en helt. Andriy er en romantisk person. For kærlighedens skyld til en polsk kvinde forråder han sit hjemland. Hans personlige interesser kommer først. Andriy dør i hænderne på sin far, som ikke kunne tilgive forræderiet. Derfor skal du altid være ærlig først og fremmest over for dig selv.

PROBLEMET MED HENGET KÆRLIGHED

1. I romanen af ​​A.S. Pushkins "Kaptajnens datter" Pyotr Grinev og Masha Mironova elsker hinanden. Peter forsvarer sin elskedes ære i en duel med Shvabrin, der fornærmede pigen. Til gengæld redder Masha Grinev fra eksil, da hun "beder om nåde" fra kejserinden. Grundlaget for forholdet mellem Masha og Peter er således gensidig bistand.

2. Uselvisk kærlighed er et af temaerne i M.A.s roman. Bulgakov "Mesteren og Margarita". En kvinde er i stand til at acceptere sin elskers interesser og forhåbninger som sine egne og hjælper ham i alt. Mesteren skriver en roman – og det bliver indholdet i Margaritas liv. Hun omskriver de færdige kapitler og prøver at holde mesteren rolig og glad. En kvinde ser sin skæbne i dette.

PROBLEMET MED OMKENDELSE

1. I romanen af ​​F.M. Dostojevskijs "Forbrydelse og straf" viser Rodion Raskolnikovs lange vej til omvendelse. I tillid til gyldigheden af ​​sin teori om "at tillade blod efter samvittighed", foragter hovedpersonen sig selv for sin egen svaghed og indser ikke alvoren af ​​den begåede forbrydelse. Troen på Gud og kærligheden til Sonya Marmeladova fører imidlertid Raskolnikov til omvendelse.

PROBLEMET MED AT SØGE EFTER MENING MED LIVET I DEN MODERNE VERDEN

1. I historien af ​​I.A. Bunin "Mr. fra San Francisco" Amerikansk millionær serverede "guldkalven". Hovedpersonen mente, at meningen med livet var at akkumulere rigdom. Da Mesteren døde, viste det sig, at ægte lykke gik ham forbi.

2. I Leo Nikolayevich Tolstojs roman "Krig og fred" ser Natasha Rostova meningen med livet i familien, kærlighed til familie og venner. Efter brylluppet med Pierre Bezukhov opgiver hovedpersonen det sociale liv og hengiver sig helt til sin familie. Natasha Rostova fandt sit formål i denne verden og blev virkelig glad.

PROBLEMET MED LITTERÆR analfabetisme og lavt uddannelsesniveau blandt de unge

1. I “Breve om det gode og det smukke” har D.S. Likhachev hævder, at en bog lærer en person bedre end noget arbejde. Den berømte videnskabsmand beundrer en bogs evne til at uddanne en person og forme hans indre verden. Akademiker D.S. Likhachev kommer til den konklusion, at det er bøger, der lærer en at tænke og gøre en person intelligent.

2. Ray Bradbury i sin roman Fahrenheit 451 viser, hvad der skete med menneskeheden, efter at alle bøger var fuldstændig ødelagt. Det kan se ud til, at der i sådan et samfund ikke er sociale problemer. Svaret ligger i, at det ganske enkelt er uåndligt, da der ikke er nogen litteratur, der kan tvinge folk til at analysere, tænke og træffe beslutninger.

PROBLEMET MED UDDANNELSE AF BØRN

1. I romanen af ​​I.A. Goncharova "Oblomov" Ilya Ilyich voksede op i en atmosfære af konstant omsorg fra forældre og pædagoger. Som barn var hovedpersonen et nysgerrigt og aktivt barn, men overdreven omsorg førte til Oblomovs apati og svage vilje i voksenlivet.

2. I romanen L.N. Tolstojs "Krig og fred" ånden af ​​gensidig forståelse, loyalitet og kærlighed hersker i Rostov-familien. Takket være dette blev Natasha, Nikolai og Petya værdige mennesker, arvede venlighed og adel. Således bidrog forholdene skabt af Rostovs til deres børns harmoniske udvikling.

PROBLEMET MED PROFESSIONALISMENS ROLLE

1. I historien af ​​B.L. Vasilyeva "Mine heste flyver..." Smolensk læge Janson arbejder utrætteligt. Hovedpersonen skynder sig at hjælpe de syge i al slags vejr. Takket være hans lydhørhed og professionalisme lykkedes det Dr. Janson at opnå kærlighed og respekt hos alle byens indbyggere.

2.

PROBLEMET MED EN SOLDATES SKÆBNE I KRIGEN

1. Skæbnen for hovedpersonerne i historien af ​​B.L. var tragisk. Vasiliev "Og daggryene her er stille...". Fem unge luftværnsskytter modsatte sig de tyske sabotører. Kræfterne var ikke lige: alle pigerne døde. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Lisa Brichkina, Sonya Gurvich og Galya Chetvertak kunne have overlevet, men de var sikre på, at de skulle kæmpe til det sidste. Pigerne blev et eksempel på udholdenhed og mod.

2. V. Bykovs historie "Sotnikov" fortæller om to partisaner, der blev taget til fange af tyskerne under den store patriotiske krig. Soldaternes videre skæbne udviklede sig anderledes. Så Rybak forrådte sit hjemland og gik med til at tjene tyskerne. Sotnikov nægtede at give op og valgte døden.

PROBLEMET MED EGOISME AF EN FORELSKET PERSON

1. I historien af ​​N.V. Gogols "Taras Bulba" Andriy gik på grund af sin kærlighed til en polak over til fjendens lejr, forrådte sin bror, far og hjemland. Den unge mand besluttede uden tøven at gribe til våben mod sine gårsdagens kammerater. For Andriy kommer personlige interesser først. En ung mand dør i hænderne på sin far, som ikke kunne tilgive sin yngste søns forræderi og egoisme.

2. Det er uacceptabelt, når kærlighed bliver en besættelse, som i tilfældet med hovedpersonen i P. Suskinds "Parfumer. The Story of a Murderer." Jean-Baptiste Grenouille er ikke i stand til høje følelser. Alt, der er af interesse for ham, er lugte, hvilket skaber en duft, der inspirerer mennesker til kærlighed. Grenouille er et eksempel på en egoist, der begår de alvorligste forbrydelser for at nå sit mål.

PROBLEMET MED FORRÅD

1. I romanen af ​​V.A. Kaverin "To kaptajner" Romashov forrådte gentagne gange folkene omkring ham. I skolen aflyttede Romashka og rapporterede til hovedet alt, hvad der blev sagt om ham. Senere gik Romashov så langt som til at begynde at indsamle oplysninger, der beviser Nikolai Antonovichs skyld i kaptajn Tatarinovs ekspeditions død. Alle Chamomiles handlinger er lave og ødelægger ikke kun hans liv, men også andre menneskers skæbner.

2. Handlingen af ​​historiens helt af V.G. medfører endnu dybere konsekvenser. Rasputin "Lev og husk" Andrei Guskov deserterer og bliver en forræder. Denne uoprettelige fejltagelse dømmer ham ikke kun til ensomhed og fordrivelse fra samfundet, men er også årsagen til hans kone Nastyas selvmord.

PROBLEMET MED BELEDENDE UDSEENDE

1. I Leo Nikolayevich Tolstojs roman "Krig og fred" er Helen Kuragina, på trods af sin strålende fremtoning og succes i samfundet, ikke kendetegnet ved en rig indre verden. Hendes hovedprioriteter i livet er penge og berømmelse. I romanen er denne skønhed således legemliggørelsen af ​​ondskab og åndelig forfald.

2. I Victor Hugos roman Notre-Dame de Paris er Quasimodo en pukkelryg, der har overvundet mange vanskeligheder gennem sit liv. Hovedpersonens udseende er fuldstændig uattraktivt, men bagved ligger en ædel og smuk sjæl, der er i stand til oprigtig kærlighed.

PROBLEMET MED FORRÆD I KRIG

1. I historien af ​​V.G. Rasputin "Live and Remember" Andrei Guskov deserterer og bliver en forræder. I begyndelsen af ​​krigen kæmpede hovedpersonen ærligt og modigt, tog på rekognosceringsmissioner og gemte sig aldrig bag ryggen på sine kammerater. Men efter nogen tid begyndte Guskov at tænke på, hvorfor han skulle kæmpe. I det øjeblik overtog egoismen, og Andrei begik en uoprettelig fejl, som dømte ham til ensomhed, udvisning fra samfundet og blev årsagen til hans kone Nastyas selvmord. Helten var plaget af samvittighedskvaler, men han var ikke længere i stand til at ændre noget.

2. I V. Bykovs historie "Sotnikov" forråder partisanen Rybak sit hjemland og indvilliger i at tjene "det store Tyskland". Hans kammerat Sotnikov er tværtimod et eksempel på udholdenhed. På trods af den ulidelige smerte, han oplevede under tortur, nægter partisanen at fortælle sandheden til politiet. Fiskeren indser det dårlige i sin handling, vil løbe væk, men forstår, at der ikke er nogen vej tilbage.

PROBLEMET MED KÆRLIGHEDENS PÅVIRKNING TIL FÆDRELANDET PÅ KREATIVITET

1. Yu.Ya. Yakovlev i historien "Woke by Nightingales" skriver om en vanskelig dreng Seluzhenka, som dem omkring ham ikke kunne lide. En nat hørte hovedpersonen trillen af ​​en nattergal. De vidunderlige lyde forbløffede barnet og vækkede hans interesse for kreativitet. Seluzhenok tilmeldte sig en kunstskole, og siden da har de voksnes holdning til ham ændret sig. Forfatteren overbeviser læseren om, at naturen vækker de bedste kvaliteter i den menneskelige sjæl og hjælper med at afsløre kreativt potentiale.

2. Kærlighed til sit fødeland er hovedmotivet for maleren A.G. Venetsianova. Han malede en række malerier dedikeret til almindelige bønders liv. "The Reapers", "Zakharka", "Sleeping Shepherd" - disse er mine yndlingsmalerier af kunstneren. Almindelige menneskers liv og skønheden i Ruslands natur fik A.G. Venetsianov at skabe malerier, der har tiltrukket seernes opmærksomhed med deres friskhed og oprigtighed i mere end to århundreder.

PROBLEMET MED BARNDOMSMINDERNES INDFLYDELSE PÅ MENNESKELIV

1. I romanen af ​​I.A. Goncharovs "Oblomov" betragter hovedpersonen barndommen som den lykkeligste tid. Ilya Ilyich voksede op i en atmosfære af konstant omsorg fra sine forældre og pædagoger. Overdreven omsorg blev årsagen til Oblomovs apati i voksenalderen. Det så ud til, at kærlighed til Olga Ilyinskaya skulle vække Ilya Ilyich. Imidlertid forblev hans livsstil uændret, fordi livsformen for hans indfødte Oblomovka for altid satte sit præg på hovedpersonens skæbne. Således påvirkede barndomsminderne Ilya Ilyichs livsvej.

2. I digtet "My Way" af S.A. Yesenin indrømmede, at hans barndom spillede en vigtig rolle i hans arbejde. Engang, i en alder af ni, skrev en dreng inspireret af sin fødelandsbys natur sit første værk. Barndommen forudbestemte således S.A.s livsvej. Yesenina.

PROBLEMET MED AT VÆLGE EN VEJ I LIVET

1. Hovedtemaet i romanen af ​​I.A. Goncharovs "Oblomov" - skæbnen for en mand, der undlod at vælge den rigtige vej i livet. Forfatteren understreger især, at apati og manglende evne til at arbejde gjorde Ilya Ilyich til en ledig person. Manglen på viljestyrke og eventuelle interesser tillod ikke hovedpersonen at blive glad og realisere sit potentiale.

2. Fra bogen af ​​M. Mirsky "Healing med en skalpel. Akademiker N.N. Burdenko" lærte jeg, at den fremragende læge først studerede på et teologisk seminarium, men snart indså, at han ønskede at hellige sig medicin. Efter at have kommet ind på universitetet, N.N. Burdenko blev interesseret i anatomi, hvilket snart hjalp ham med at blive en berømt kirurg.
3. D.S. Likhachev i "Breve om det gode og det smukke" siger, at "du skal leve dit liv med værdighed, så du ikke skammer dig over at huske." Med disse ord understreger akademikeren, at skæbnen er uforudsigelig, men det er vigtigt at forblive et generøst, ærligt og omsorgsfuldt menneske.

PROBLEMET MED HUNDELOYALITET

1. I historien af ​​G.N. Troepolskys "White Bim Black Ear" fortæller den skotske setters tragiske skæbne. Hunden Bim forsøger desperat at finde sin ejer, som fik et hjerteanfald. På sin vej støder hunden på vanskeligheder. Desværre finder ejeren kæledyret efter hunden er blevet aflivet. Bima kan trygt kaldes en sand ven, hengiven til sin ejer indtil slutningen af ​​hans dage.

2. I Eric Knights roman Lassie er familien Carraclough tvunget til at opgive deres collie til andre mennesker på grund af økonomiske vanskeligheder. Lassie længes efter sine tidligere ejere, og denne følelse forstærkes kun, når den nye ejer tager hende langt fra sit hjem. Collien undslipper og overvinder mange forhindringer. På trods af alle vanskelighederne bliver hunden genforenet med sine tidligere ejere.

PROBLEMET MED MESTER I KUNST

1. I historien af ​​V.G. Korolenko "The Blind Musician" Pyotr Popelsky måtte overvinde mange vanskeligheder for at finde sin plads i livet. Trods sin blindhed blev Petrus en pianist, der gennem sit spil hjalp folk til at blive renere i hjertet og venligere i sjælen.

2. I historien af ​​A.I. Kuprin "Taper"-drengen Yuri Agazarov er en autodidakt musiker. Skribenten understreger, at den unge pianist er fantastisk dygtig og hårdtarbejdende. Drengens talent går ikke ubemærket hen. Hans spil forbløffede den berømte pianist Anton Rubinstein. Så Yuri blev kendt i hele Rusland som en af ​​de mest talentfulde komponister.

PROBLEMET MED LIVSERFARINGENS BETYDNING FOR FORRETTERNE

1. I Boris Pasternaks roman Doktor Zhivago er hovedpersonen interesseret i poesi. Yuri Zhivago er vidne til revolutionen og borgerkrigen. Disse begivenheder afspejles i hans digte. Således inspirerer selve livet digteren til at skabe smukke værker.

2. Temaet for en forfatters kald er rejst i Jack Londons roman Martin Eden. Hovedpersonen er en sømand, der har udført hårdt fysisk arbejde i mange år. Martin Eden besøgte forskellige lande og så almindelige menneskers liv. Alt dette blev hovedtemaet for hans arbejde. Således tillod livserfaring en simpel sømand at blive en berømt forfatter.

PROBLEMET MED MUSIKKENS INDFLYDELSE PÅ EN PERSON

1. I historien af ​​A.I. Kuprin "Garnet Bracelet" Vera Sheina oplever åndelig udrensning til lyden af ​​en Beethoven-sonate. Når hun lytter til klassisk musik, falder heltinden til ro efter de prøvelser, hun har oplevet. Sonatens magiske lyde hjalp Vera med at finde indre balance og finde meningen med hendes fremtidige liv.

2. I romanen af ​​I.A. Goncharova "Oblomov" Ilya Ilyich forelsker sig i Olga Ilyinskaya, da han lytter til hendes sang. Lyden af ​​arien "Casta Diva" vækker i hans sjæl følelser, som han aldrig har oplevet. I.A. Goncharov understreger, at det er længe siden, Oblomov følte "sådan kraft, sådan en styrke, der syntes at rejse sig fra bunden af ​​hans sjæl, klar til en bedrift."

PROBLEMET MED MOR'S KÆRLIGHED

1. I historien af ​​A.S. Pushkins "Kaptajnens datter" beskriver scenen for Pyotr Grinevs farvel til sin mor. Avdotya Vasilyevna var deprimeret, da hun fandt ud af, at hendes søn var nødt til at tage på arbejde i lang tid. Da hun sagde farvel til Peter, kunne kvinden ikke holde tårerne tilbage, for intet kunne være sværere for hende end at skille sig af med sin søn. Avdotya Vasilievnas kærlighed er oprigtig og enorm.
PROBLEMET MED KUNSTVÆRKERS PÅVIRKNING OM KRIG PÅ MENNESKER

1. I Lev Kassils historie "Den store konfrontation" lyttede Sima Krupitsyna til nyhedsreportager fra fronten hver morgen i radioen. En dag hørte en pige sangen "Holy War". Sima var så begejstret over ordene i denne hymne til forsvaret af fædrelandet, at hun besluttede at gå til fronten. Så kunstværket inspirerede hovedpersonen til at udføre en bedrift.

PROBLEMET MED Pseudovidenskab

1. I romanen af ​​V.D. Dudintsev "White Clothes" Professor Ryadno er dybt overbevist om rigtigheden af ​​den biologiske doktrin godkendt af partiet. For personlig vindings skyld indleder akademikeren en kamp mod genforskere. Han forsvarer ihærdigt pseudovidenskabelige synspunkter og tyer til de mest vanærende handlinger for at opnå berømmelse. En akademikers fanatisme fører til talentfulde videnskabsmænds død og ophør med vigtig forskning.

2. G.N. Troepolsky i historien "Candidate of Sciences" taler imod dem, der forsvarer falske synspunkter og ideer. Forfatteren er overbevist om, at sådanne videnskabsmænd hindrer udviklingen af ​​videnskaben og dermed samfundet som helhed. I historien af ​​G.N. Troepolsky fokuserer på behovet for at bekæmpe falske videnskabsmænd.

PROBLEMET MED SEN OMVENDELSE

1. I historien af ​​A.S. Pushkins "Station Warden" Samson Vyrin blev efterladt alene, efter at hans datter stak af med kaptajn Minsky. Den gamle mand mistede ikke håbet om at finde Dunya, men alle forsøg forblev mislykkede. Viceværten døde af melankoli og håbløshed. Kun få år senere kom Dunya til sin fars grav. Pigen følte sig skyldig over viceværtens død, men omvendelsen kom for sent.

2. I historien af ​​K.G. Paustovskys "Telegram" Nastya forlod sin mor og tog til St. Petersborg for at opbygge en karriere. Katerina Petrovna havde en anelse om sin forestående død og bad mere end én gang sin datter om at besøge hende. Nastya forblev dog ligeglad med sin mors skæbne og havde ikke tid til at komme til hendes begravelse. Pigen omvendte sig kun ved Katerina Petrovnas grav. Så K.G. Paustovsky hævder, at du skal være opmærksom på dine kære.

PROBLEMET MED HISTORISK MINDE

1. V.G. Rasputin skriver i sit essay "Det evige felt" om sine indtryk af en tur til stedet for slaget ved Kulikovo. Forfatteren bemærker, at der er gået mere end seks hundrede år, og i løbet af denne tid har meget ændret sig. Mindet om dette slag lever dog stadig takket være de obelisker, der er rejst til ære for de forfædre, der forsvarede Rus'.

2. I historien af ​​B.L. Vasilyeva "Og daggryene her er stille ..." fem piger faldt i kamp for deres hjemland. Mange år senere vendte deres kampkammerat Fedot Vaskov og Rita Osyaninas søn Albert tilbage til stedet, hvor antiluftskytsskytterne døde for at installere en gravsten og forevige deres bedrift.

PROBLEMET MED LIVSLØBET FOR EN GIFTIG PERSON

1. I historien af ​​B.L. Vasiliev “Mine heste flyver...” Smolensk læge Janson er et eksempel på uselviskhed kombineret med høj professionalisme. Den mest talentfulde læge skyndte sig at hjælpe de syge hver dag, i alt vejr, uden at kræve noget til gengæld. For disse egenskaber tjente lægen kærlighed og respekt fra alle byens indbyggere.

2. I tragedien A.S. Pushkins "Mozart og Salieri" fortæller to komponisters livshistorie. Salieri skriver musik for at blive berømt, og Mozart tjener uselvisk kunst. På grund af misundelse forgiftede Salieri geniet. På trods af Mozarts død lever hans værker videre og begejstrer folks hjerter.

PROBLEMET MED DE ØDELAGENDE KONSEKVENSER AF KRIGEN

1. A. Solzhenitsyns historie "Matrenins Dvor" skildrer livet i en russisk landsby efter krigen, hvilket ikke kun førte til økonomisk tilbagegang, men også til et tab af moral. Landsbyboerne mistede en del af deres økonomi og blev følelsesløse og hjerteløse. Dermed fører krigen til uoprettelige konsekvenser.

2. I historien af ​​M.A. Sholokhovs "The Fate of a Man" viser soldaten Andrei Sokolovs livsvej. Hans hus blev ødelagt af fjenden, og hans familie døde under bombningen. Så M.A. Sholokhov understreger, at krig fratager folk det mest værdifulde, de har.

PROBLEMET MED MODSIGELSE AF DEN MENNESKELIGE INDRE VERDEN

1. I romanen af ​​I.S. Turgenevs "Fædre og sønner" Evgeny Bazarov er kendetegnet ved sin intelligens, hårde arbejde og beslutsomhed, men samtidig er den studerende ofte hård og uhøflig. Bazarov fordømmer folk, der giver efter for følelser, men er overbevist om ukorrektheden af ​​hans synspunkter, når han bliver forelsket i Odintsova. Så I.S. Turgenev viste, at mennesker er karakteriseret ved inkonsekvens.

2. I romanen af ​​I.A. Goncharova "Oblomov" Ilya Ilyich har både negative og positive karaktertræk. På den ene side er hovedpersonen apatisk og afhængig. Oblomov er ikke interesseret i det virkelige liv; det gør ham kede sig og træt. På den anden side er Ilya Ilyich kendetegnet ved sin oprigtighed, oprigtighed og evne til at forstå en anden persons problemer. Dette er tvetydigheden i Oblomovs karakter.

PROBLEMET MED AT BEHANDLE MENNESKER RETfærdigt

1. I romanen af ​​F.M. Dostojevskijs "Forbrydelse og straf" Porfiry Petrovich efterforsker mordet på en gammel pantelåner. Efterforskeren er en ivrig ekspert i menneskelig psykologi. Han forstår motiverne til Rodion Raskolnikovs forbrydelse og sympatiserer til dels med ham. Porfiry Petrovich giver den unge mand en chance for at tilstå. Dette vil efterfølgende tjene som en formildende omstændighed i Raskolnikovs tilfælde.

2. A.P. Tjekhov introducerer os i sin historie "Kamæleon" til historien om en strid, der brød ud over et hundebid. Politibetjent Ochumelov forsøger at afgøre, om hun fortjener straf. Ochumelovs dom afhænger kun af, om hunden tilhører generalen eller ej. Vagtchefen leder ikke efter retfærdighed. Hans primære mål er at få en gunst hos generalen.

PROBLEMET MED FORHOLDET MELLEM MENNESKE OG NATUREN

1. I historien af ​​V.P. Astafieva "Tsar Fish" Ignatyich var engageret i krybskytteri i mange år. En dag fangede en fisker en kæmpe stør på sin krog. Ignatyich forstod, at han alene ikke kunne klare fisken, men grådighed tillod ham ikke at ringe til sin bror og mekanikeren for at få hjælp. Snart befandt fiskeren sig selv over bord, viklet ind i sine garn og kroge. Ignatyich forstod, at han kunne dø. V.P. Astafiev skriver: "Kongen af ​​floden og kongen af ​​hele naturen er i én fælde." Så forfatteren understreger den uløselige forbindelse mellem mennesket og naturen.

2. I historien af ​​A.I. Kuprin "Olesya" hovedpersonen lever i harmoni med naturen. Pigen føler sig som en integreret del af verden omkring hende og ved, hvordan man ser dens skønhed. A.I. Kuprin understreger især, at kærlighed til naturen hjalp Olesya med at holde hendes sjæl uspoleret, oprigtig og smuk.

PROBLEMET MED MUSIKKENS ROLLE I MENNESKELIV

1. I romanen af ​​I.A. Goncharov "Oblomov" musik spiller en vigtig rolle. Ilya Ilyich forelsker sig i Olga Ilyinskaya, når han lytter til hendes sang. Lyden af ​​arien "Casta Diva" vækker følelser i hans hjerte, som han aldrig har oplevet. I.A. Goncharov understreger især, at Oblomov i lang tid ikke følte "sådan kraft, sådan en styrke, der syntes at alle stige fra bunden af ​​sjælen, klar til en bedrift." Således kan musik vække oprigtige og stærke følelser i en person.

2. I romanen M.A. Sholokhovs "Quiet Don"-sange ledsager kosakkerne hele deres liv. De synger på militærkampagner, på markerne og ved bryllupper. Kosakker satte hele deres sjæl i at synge. Sangene afslører deres dygtighed, kærlighed til Don og stepperne.

PROBLEMET MED ERSTATNING AF BØGER VED TV

1. R. Bradburys roman Fahrenheit 451 skildrer et samfund, der er afhængig af massekultur. I denne verden er mennesker, der kan tænke kritisk, forbudt, og bøger, der får dig til at tænke over livet, bliver ødelagt. Litteratur blev erstattet af tv, som blev den vigtigste underholdning for folk. De er uåndelige, deres tanker er underlagt standarder. R. Bradbury overbeviser læserne om, at ødelæggelsen af ​​bøger uundgåeligt fører til samfundets forringelse.

2. I bogen "Breve om det gode og det smukke" tænker D.S. Likhachev på spørgsmålet: hvorfor erstatter tv litteratur. Akademikeren mener, at det sker, fordi tv distraherer folk fra bekymringer og tvinger dem til at se et eller andet program uden at skynde sig. D.S. Likhachev ser dette som en trussel mod folk, fordi tv "dikterer, hvordan man ser og hvad man skal se" og gør folk viljesvage. Ifølge filologen kan kun en bog gøre en person åndeligt rig og uddannet.

PROBLEMET MED DEN RUSSISKE LANDSBY

1. A. I. Solzhenitsyns historie "Matryonins Dvor" skildrer livet i en russisk landsby efter krigen. Folk blev ikke kun fattigere, men blev også følelsesløse og sjælløse. Kun Matryona bevarede en følelse af medlidenhed med andre og kom altid dem i nød til hjælp. Hovedpersonens tragiske død er begyndelsen på døden af ​​den russiske landsbys moralske grundlag.

2. I historien af ​​V.G. Rasputins "Farvel til Matera" skildrer skæbnen for indbyggerne på øen, som er ved at blive oversvømmet. Det er svært for gamle mennesker at sige farvel til deres fødeland, hvor de tilbragte hele deres liv, hvor deres forfædre er begravet. Afslutningen på historien er tragisk. Sammen med landsbyen forsvinder dens skikke og traditioner, som gennem århundreder er gået i arv fra generation til generation og dannet den unikke karakter for indbyggerne i Matera.

PROBLEMET MED HOLDNING TIL DIGTERE OG DERES KREATIVITET

1. SOM. Pushkin kalder i sit digt "Poeten og folkemængden" den "dumme rabel" for den del af det russiske samfund, der ikke forstod formålet med og meningen med kreativitet. Ifølge mængden er digtene i samfundets interesse. Men A.S. Pushkin mener, at en digter vil ophøre med at være en skaber, hvis han underkaster sig mængdens vilje. Digterens hovedmål er således ikke national anerkendelse, men ønsket om at gøre verden smukkere.

2. V.V. Mayakovsky i digtet "På toppen af ​​sin stemme" ser digterens formål med at tjene folket. Poesi er et ideologisk våben, der kan inspirere mennesker og motivere dem til store præstationer. Således har V.V. Mayakovsky mener, at personlig kreativ frihed bør opgives af hensyn til et fælles stort mål.

PROBLEMET MED LÆRERS INDFLYDELSE PÅ ELEVER

1. I historien af ​​V.G. Rasputin "Franskundervisning" klasselærer Lidia Mikhailovna er et symbol på menneskelig lydhørhed. Læreren hjalp en landsbydreng, som studerede langt hjemmefra og levede fra hånd til mund. Lydia Mikhailovna måtte gå imod almindeligt anerkendte regler for at hjælpe eleven. Mens han desuden studerede med drengen, lærte læreren ham ikke kun fransktimer, men også lektioner om venlighed og empati.

2. I Antoine de Saint-Exuperys eventyr "Den lille prins" blev den gamle ræv en lærer for hovedpersonen og talte om kærlighed, venskab, ansvar og troskab. Han afslørede for prinsen universets hovedhemmelighed: "du kan ikke se det vigtigste med dine øjne - kun dit hjerte er på vagt." Så Ræven lærte drengen en vigtig livslektion.

PROBLEMET MED HOLDNING TIL FORÆLDREløse

1. I historien af ​​M.A. Sholokhovs "The Fate of a Man" Andrei Sokolov mistede sin familie under krigen, men dette gjorde ikke hovedpersonen hjerteløs. Hovedpersonen gav al sin resterende kærlighed til den hjemløse dreng Vanyushka og erstattede sin far. Så M.A. Sholokhov overbeviser læseren om, at man trods livets vanskeligheder ikke må miste evnen til at sympatisere med forældreløse børn.

2. Historien "Republikken ShKID" af G. Belykh og L. Panteleev skildrer elevernes liv på en social- og arbejdsuddannelsesskole for gadebørn og ungdomskriminelle. Det skal bemærkes, at ikke alle elever var i stand til at blive ordentlige mennesker, men flertallet formåede at finde sig selv og tog den rigtige vej. Forfatterne til historien argumenterer for, at staten bør være opmærksom på forældreløse børn og oprette særlige institutioner for dem for at udrydde kriminalitet.

PROBLEMET MED KVINDEROLLE I 2. KRIG

1. I historien af ​​B.L. Vasiliev "Og daggryene her er stille..." fem unge kvindelige antiluftskyts døde i kamp for deres moderland. Hovedpersonerne var ikke bange for at tale de tyske sabotører imod. B.L. Vasiliev skildrer mesterligt kontrasten mellem femininitet og krigens brutalitet. Forfatteren overbeviser læseren om, at kvinder, ligesom mænd, er i stand til militære bedrifter og heltedåder.

2. I historien af ​​V.A. Zakrutkins "Mother of Man" viser en kvindes skæbne under krigen. Hovedpersonen Maria mistede hele sin familie: sin mand og barn. På trods af at kvinden blev efterladt helt alene, hærdede hendes hjerte ikke. Maria tog sig af syv forældreløse børn i Leningrad og erstattede deres mor. Fortælling af V.A. Zakrutkina blev en salme til en russisk kvinde, der oplevede mange strabadser og problemer under krigen, men bevarede venlighed, sympati og et ønske om at hjælpe andre mennesker.

PROBLEMET MED ÆNDRINGER I DET RUSSISKE SPROG

1. A. Knyshev i artiklen "O store og mægtige nye russiske sprog!" skriver med ironi om elskere af at låne. Ifølge A. Knyshev bliver politikeres og journalisters tale ofte latterlig, når den er overlæsset med fremmedord. Tv-værten er sikker på, at den overdrevne brug af lån forurener det russiske sprog.

2. V. Astafiev i historien "Lyudochka" forbinder ændringer i sproget med faldet i niveauet af menneskelig kultur. Artyomka-soapens, Strekachs og deres venners tale er fyldt med kriminel jargon, som afspejler samfundets dysfunktion, dets nedbrydning.

PROBLEMET MED AT VÆLGE ET PROFESSION

1. V.V. Mayakovsky i digtet "Hvem skal være? rejser problemet med valg af erhverv. Den lyriske helt tænker over, hvordan man finder den rigtige vej i livet og erhverv. V.V. Mayakovsky kommer til den konklusion, at alle erhverv er gode og lige nødvendige for mennesker.

2. I historien "Darwin" af E. Grishkovets vælger hovedpersonen, efter at have afsluttet skolen, en virksomhed, som han vil gøre resten af ​​sit liv. Han indser "ubrugeligheden af ​​det, der sker" og nægter at studere på kulturinstituttet, når han ser et teaterstykke opført af studerende. Den unge mand har en fast overbevisning om, at et erhverv skal være nyttigt og bringe glæde.

Temaet for moderkærlighed i russisk litteratur.

"Hun elsker oprigtigt, moderligt sin søn, elsker ham kun fordi hun fødte ham, at han er hendes søn, og slet ikke fordi hun ser glimt af menneskelig værdighed i ham." (V.G. Belinsky.)

Når jeg taler om temaet moderkærlighed i russisk litteratur, vil jeg straks bemærke, at i værkerne af russiske klassikere gives moderens billede normalt ikke hovedpladsen; moderen indtager som regel en sekundær position, og oftest er helt fraværende. Men på trods af det faktum, at forfattere var lidt opmærksomme på dette emne, er billedet af moderen i forskellige forfattere på forskellige tidspunkter og i forskellige værker udstyret med nogle fælles træk. Vi vil overveje dem.

Det første værk, der blev studeret i skolen, hvor billedet af en mor optræder, er Fonvizins komedie "The Minor", skrevet i 1782. Stykket er rettet mod at latterliggøre Prostakov-familiens moral og livsstil, men på trods af hele sættet af negative kvaliteter lever en lys følelse stadig i fru Prostakova. Hun er glad for sin søn. Stykket begynder med manifestationen af ​​omsorg for Mitrofanushka, og denne omsorg og kærlighed lever i hende indtil stykkets sidste optræden. Prostakovas sidste bemærkning slutter med et skrig af fortvivlelse: "Jeg har ikke en søn!" Det var smertefuldt og svært for hende at udholde sin søns forræderi, som hun selv indrømmede over for, at "hun kun ser trøst i ham." Hendes søn er alt for hende. Hvor bliver hun rasende, da hun finder ud af, at hendes onkel næsten slog Mitrofanushka! Og allerede her ser vi hovedtrækkene i billedet af en mor i russisk litteratur - dette er en uansvarlig kærlighed til hendes barn og ikke for personlige egenskaber (vi husker, hvordan Mitrofan var), men fordi han er hendes søn.

I "Woe from Wit" (1824) optræder Griboyedovs mor i kun én episode. Den kræsne prinsesse Tugoukhovskaya med de ikke mindre kræsne seks prinsesser kom til Famusov. Dette postyr er forbundet med søgen efter brudgommen. Griboyedov maler scenen for deres søgning lyst og sjovt, og i russisk litteratur vil et sådant billede af moderen efterfølgende blive populært, især i Ostrovskys skuespil. Dette er Agrafena Kondratyevna i "Our People - We Will Be Numbered", og Ogudalova i "Dowry". I dette tilfælde er det svært at tale om en mors kærlighed til sin datter, da den er skubbet i baggrunden af ​​bekymringer om ægteskab, så vi vil igen vende tilbage til emnet om mors kærlighed til sin søn.

I Kaptajnens datter og Taras Bulba viser både Pushkin og Gogol en mor i det øjeblik, hvor de bliver adskilt fra sine børn. Pushkin viste i en sætning moderens tilstand i det øjeblik, hvor hun hører om sin søns forestående afgang: "Tanken om en forestående adskillelse fra mig slog hende så meget, at hun tabte skeen i gryden og tårer strømmede ned over hendes ansigt," og da Petrusha går, "i tårer straffer han ham for at passe på hans helbred. Gogol har nøjagtig det samme billede af sin mor. I "Taras Bulba" beskriver forfatteren i detaljer det følelsesmæssige chok af "den gamle kvinde". Først efter at have mødt sine sønner efter en lang adskillelse, er hun igen tvunget til at skille sig af med dem. Hun tilbringer hele natten ved deres seng og føler med sit mors hjerte, at denne nat er sidste gang, hun ser dem. Gogol, der beskriver sin tilstand, giver den korrekte beskrivelse af enhver mor: "... for hver dråbe af deres blod ville hun give sig selv alt." Velsignet dem, hun græder ukontrolleret, ligesom Petrushas mor. Ved at bruge eksemplet med to værker ser vi således, hvad det betyder for en mor at skille sig af med sine børn, og hvor svært det er for hende at bære det.

I Goncharovs værk "Oblomov" står vi over for to karakterer, der er modsatte i karakter og livsstil. Oblomov er en doven person, der ikke laver noget, ikke er tilpasset aktivitet, men, som hans bedste ven selv siger om ham, "han er en krystal, gennemsigtig sjæl; der er få sådanne mennesker...”, Stolz er selv en usædvanlig aktiv og energisk person, han ved alt, kan alt, lærer noget hele tiden, men er åndeligt uudviklet. Og Goncharov i kapitlet "Oblomovs drøm" giver os svaret på spørgsmålet om, hvordan dette skete. Det viser sig, at de er opvokset i forskellige familier, og hvis moderen tog hovedparten af ​​Oblomovs opvækst, for hvem det først og fremmest var vigtigt, at barnet havde det godt, og intet truede ham, så tog faderen Stolz på sig. opdragelse. Tysk af oprindelse holdt han sin søn under streng disciplin, Stolz' mor var ikke anderledes end Oblomovs mor, hun bekymrede sig også om sin søn og forsøgte at tage del i hans opdragelse, men faderen påtog sig denne rolle, og vi fik en prim men livlige Andrei Stolts og den dovne, men oprigtige Oblomov.

Billedet af en mor og hendes kærlighed i Dostojevskijs roman "Forbrydelse og straf" er utroligt rørende skildret. Moderen til Rodion og Dunya Raskolnikov, Pulcheria Alexandrovna, forsøger gennem hele romanen at arrangere sin søns lykke, forsøger at hjælpe ham og ofrer selv Dunya for hans skyld. Hun elsker sin datter, men hun elsker Rodion mere, og hun opfylder sin søns anmodning om ikke at stole på nogen, så de ikke taler om ham. Hun følte i sit hjerte, at hendes søn havde gjort noget forfærdeligt, men hun gik ikke glip af muligheden for endnu en gang at fortælle selv en forbipasserende, at Rodion var en vidunderlig person, og begyndte at fortælle, hvordan han reddede børn fra en brand. Hun mistede ikke troen på sin søn før det sidste, og hvor hård denne adskillelse var for hende, hvordan hun led af ikke at modtage nyheder om sin søn, hun læste hans artikel, forstod ikke noget og var stolt af sin søn, fordi dette er hans artikel, hans tanker, og de blev offentliggjort, og dette er endnu en grund til at retfærdiggøre min søn.

Når vi taler om moderkærlighed, vil jeg gerne tale om dens fravær. Konstantin fra Tjekhovs "Mågen" skriver skuespil, "søger nye former", er forelsket i en pige, og hun gengælder hans følelser, men han lider af mangel på moderkærlighed og undrer sig over sin mor: "elsker, gør ikke elsker." Han fortryder, at hans mor er en berømt skuespillerinde og ikke en almindelig kvinde. Og han mindes sin barndom med sorg. Samtidig kan det ikke siges, at Konstantin er ligeglad med sin mor. Arkadina er forfærdet og bekymret for sin søn, da hun finder ud af, at han forsøgte at skyde sig selv, lægger personligt en bandage på ham og beder ham om ikke at gøre det igen. Denne kvinde valgte en karriere frem for at opdrage sin søn, og uden moderkærlighed er det svært for en person, hvor et slående eksempel er Kostya, der til sidst skød sig selv.

Ved at bruge eksemplet på ovenstående værker, billeder og helte kan vi konkludere, at mor og moderkærlighed i russisk litteratur først og fremmest er kærlighed, omsorg og uforsvarlig kærlighed til barnet, uanset hvad. Dette er den person, der er knyttet til sit barn med sit hjerte og er i stand til at føle ham på afstand, og hvis denne person er fraværende, bliver helten ikke længere en harmonisk person.

Brugte bøger.

1. V.G. Belinsky "Hamlet, Shakespeares drama" // Komplet. kollektion cit.: I 13 bind. M., 1954. T. 7.

2. D.I. Fonvizin “Undergrowth”.// M., Pravda, 1981.

3. A.S. Griboyedov "Ve fra Wit".//M., OGIZ, 1948.

4. A.N. Ostrovsky. Drama.//M., OLIMP, 2001.

5. A.S. Pushkin "Kaptajnens datter".//Fuld. Kollektion cit.: I 10 bind M., Pravda, 1981. T.5.

6. N.V. Gogol "Taras Bulba".//U-Faktoriya, Ekt., 2002.

7. I.A. Goncharov “Oblomov”.//Samlet. cit.: M., Pravda, 1952.

8. F.M. Dostojevskij "Forbrydelse og straf".//Hud. Lit., M., 1971.

9. A.P. Tjekhov "Mågen". Kollektion cit.: I 6 bind M., 1955. T. 1.

MATERIALE TIL FORBEREDELSE TIL ESSAY 15.3 (OGE)

MOR'S KÆRLIGHED

1. Opgavens ordlyd;

2. definition af begrebets betydning;

3. abstracts om emnet;

4. eksempler på argumenter;

5. essays;

6. argumentationsbank;

1. Formulering af opgave 15.3

Hvordan forstår du betydningen af ​​kombinationen " MOR'S KÆRLIGHED" ? Formuler og kommenter den definition, du har givet. Skriv et essay-diskussion om emnet "Hvad er der sket MOR'S KÆRLIGHED» , idet du tager den definition, du gav, som et speciale. Når du argumenterer for dit speciale, så giv 2 (to) eksempler-argumenter, der bekræfter dit ræsonnement: et eksempel- giv et argument ud fra den tekst, du læser, og anden - fra din livserfaring.

2. Arbejde med konceptet

Mors kærlighed - dette er den smukkeste og mest kraftfulde følelse, det er en enorm kraft, der kan udføre mirakler, bringe dig tilbage til livet og redde dig fra farlige sygdomme. Moderkærlighed er mangefacetteret, den viser sig i uselvisk dedikation, omsorg og bekymring for sit eget barn.

Abstrakter

1. Hvad er mors kærlighed? Dette er den smukkeste og mest kraftfulde følelse i verden. Din mor vil aldrig forråde dig, vil altid støtte dig og dele din glæde og sorg med dig.

2.Moderkærlighed er et begreb, der er næsten umuligt at beskrive med ord. Moderkærlighed får en kvinde til at glæde sig, når hun ser på sit barn, bekymre sig om alle mulige småting, som om der var sket noget alvorligt, og i svære tider er moderen klar til at gøre alt for sit barns skyld.

3. Moderkærlighed er kilden til liv på jorden, der udsender lys, varme, ømhed og hengivenhed. En mor er klar til at gøre meget for sit barn, endda selvopofrelse.

4. Eksempler på værker om emnet

L. Sømand. Om mors kærlighed

5. Essays

Hvad er moderkærlighed?

1 .

Mors kærlighed er den smukkeste og mest kraftfulde følelse, det er en enorm kraft, der kan udføre mirakler, genoprette livet og redde fra farlige sygdomme. Moderkærlighed er mangefacetteret, den viser sig i uselvisk dedikation, omsorg og bekymring for sit eget barn. Jeg vil bevise mine ord med konkrete eksempler.

Lad os vende tilbage til teksten A.G. Aleksina. Moderen til hovedpersonen, førsteklasses Tolya, elsker sin søn meget. Hendes kærlighed viser sig i begejstring og oplevelser. Derfor følger hun den 1. september, da Tolya går i skole for første gang, i hemmelighed efter ham. Tolya føler sig som en voksen på denne dag, så han ønsker ikke, at hans mor skal følge ham i skole. Men for sin mor vil han altid være et barn. På et tidspunkt forstår Tolya sin mors begejstring, og han vil berolige hende. Mors kærlighed kan ikke være usynlig.

Historiens heltinde forbløffer også med kraften i moderkærlighed L.E. Ulitskaya "Daughter of Bukhara". Bukhara viste ikke kun omsorg for sit eget barn, hun opnåede en moderpræstation og helligede sig helt og holdent til at opdrage sin datter Mila, der havde Downs syndrom. Selv da hun var uhelbredeligt syg, gennemtænkte moderen hele sin datters fremtidige liv: hun fik hende et arbejde, fandt hende en ny familie, en mand, og først efter det lod hun sig selv dø.

Således gør moderkærlighed barnets liv komplet og lykkeligt. (205 ord)

2 .

Hvad er kraften i moderkærlighed - dette er problemet, som V. A. Sukhomlinsky overvejer.
Forfatterens ræsonnement om en mors kærlighed til sit barn er baseret på en gammel ukrainsk legende. En berømt lærer med bitter sympati taler om skæbnen for en fattig mor, som hendes søn, forblændet af kærlighed til sin unge kone, dræber. Forfatteren, chokeret over kraften i en mors kærlighed, hvis sønderrevne hjerte stadig føler smerten fra sin søn, opfordrer os, unge, til at være taknemmelige børn.

Forfatterens holdning er klart formuleret i sætning 43: "Der er ingen kærlighed stærkere end en mors..."
Jeg deler forfatterens synspunkt. Dusinvis af læste bøger og set film overbeviser mig om, at moderkærlighed er stærk og uselvisk, den kræver ikke nogen betaling for sin følelse.
A. Fadeev efterlod storslåede minder om sin elskede mor. Som om han beder hende om tilgivelse, taler han om de triste øjeblikke, han oplevede ved hendes grav. En berømt forfatter advarer os, unge, om ikke at gøre noget mod vores mødre eller fædre, som vi vil fortryde resten af ​​vores dage.
"Pas på mødre, som de tager sig af os!" - det er de linjer, hvormed forfatteren begynder sin appel til læserne A. Aleksin. Forfatteren skriver om ofring af moderlige følelser, siger, at det er naturligt, men vores villighed til at modstå den ædle "urimelighed" af moderens generøsitet bør også være naturlig. A. Aleksin reflekterer over det faktum, at vi nogle gange for tankeløst accepterer vores mødres ofre, og at vi en dag vil fortryde det...
Derfor kan jeg konkludere, at børn bør værdsætte den kærlighed, som deres mor giver, for der er ikke noget smukkere end hende... Valentina Ts.

3.

Larisa Grigorievna sømand – jurist, er doktor i filosofi, samt forfatter og litteraturkritiker. I sit arbejde afslører forfatteren problemet med at vise moderkærlighed.

Forfatteren skriver om Anna Viktorovna og hendes søn, som var alt i heltindens liv. For mange vakte dette venskab og kærlighed mellem mor og søn overraskelse og endda misundelse. På trods af at hun vidste, at hun var tiltrukket af mænd, kunne ingen interessere hende undtagen hendes søn. Anna helligede sig helt til ham og gik ikke engang ind i naturvidenskab, men forblev lærer.

Lad os vende os til arbejdet A. Tolstoy "russisk karakter" . Egor Dremov, der ikke ønskede at forstyrre sine gamle forældre, fortalte dem ikke, at det var ham, der kom, men hans mors hjerte følte, at det var ham, der kom. Forældre er ligeglade med, hvordan deres barn ser ud, de vil altid elske ham, uanset hvad han er.

Jeg er enig med forfatteren, og jeg kan ikke lade være med at nævne den manglende ordentlig opmærksomhed fra moderens side til sit barn. I den moderne verden er der fra tid til anden forældre, der ikke har brug for et barn. På grund af mangel på kærlighed vokser han ofte op, ikke helt den person, hans mor kunne have drømt om.

Afslutningsvis vil jeg sige, at moderkærlighed manifesterer sig forskelligt hos alle, nogle bliver en ven for deres søn, og nogle bliver en mentor eller rådgiver.

4 .

Hvad er mors kærlighed? Dette er den reneste, oprigtige og stærkeste kærlighed. Dette er fri kærlighed. En mor elsker jo sit barn, ikke fordi han gjorde noget, men fordi det er hendes barn.

Jeg tror på, at mors kærlighed ikke kun er kærlighed til sit barn, men også til andre børn. Dette forklares af det faktum, at en mors hjerte er som en bundløs kop af ømhed, omsorg, opmærksomhed, hvor der er plads til kærlighed til alle børn. Som bevis vender vi os til teksten Yu.Ya. Yakovlev a og til livserfaring.

For eksempel, i sætning 36, kalder fortælleren, der var "plaget af umenneskelig tørst", en fremmed kvinde til mor og beder hende om vand. Den "fremmede" kvinde giver fortælleren vand og støtter ham, som var hun hendes egen. Dette beviser endnu en gang alle mødres generøsitet, deres grænseløse kærlighed.

Jeg vil også gerne huske et digt, jeg læste for nylig D. Kedrina "Hjerte" . En kosak, der har skåret sin mors bryst med et blad, bringer pigen et mors hjerte som gave. Men på våbenhuset faldt han, og hans mors hjerte faldt ud af hendes hænder. Men trods alt spurgte moderens hjerte sin søn, om han havde såret sig selv. Denne handling af "hjertet" viser den enorme kraft af mors kærlighed: hun tilgav ham.

Således har vi bevist den enorme "størrelse" af mødres hjerter, hvor der ikke kun er plads til deres egne børn, men også for andres børn, der har brug for deres moderhjælp. Vi indså, at en mors kærlighed er grænseløs.

5 .

Mors kærlighed er efter min mening den mest vidunderlige følelse i verden. Det kan udføre mirakler, bringe dig tilbage til livet og redde dig i svære tider.

Jeg tror på, at moderkærlighed er et bredere begreb end blot kærlighed til dit eget barn. Kærlighed, nemlig moderkærlighed, har ingen grænser. For at støtte mit synspunkt kan jeg citere følgende beviser fra teksten til Yu.Ya. Yakovlev og livserfaring.

Som det første argument for rigtigheden af ​​den anførte tese, lad os tage sætning 36. Den siger, at en fremmeds mor viste sin kærlighed og omsorg for en andens barn. Det er i denne sætning, forekommer det mig, at betydningen af ​​grænseløs kærlighed afsløres.

Som et andet argument for at bevise min mening om, hvad moderkærlighed er, vil jeg gerne give et eksempel fra livet. På barselshospitalet havde en andens mor ikke mælk til at brødføde barnet. Barnet græd meget, men da min mor havde meget ondt af ham, og hun havde en masse mælk, besluttede hun at hjælpe: hun gav glad mad til en andens barn, såvel som sin datter, min søster.

For at opsummere, hvad der er blevet sagt, kan vi konkludere: moderkærlighed er en stor kraft, der hjælper os i livets sværeste øjeblikke. En mors kærlighed er altomfattende: den er nok til både hendes egne og andres børn.

6 .

Mors kærlighed... Hvad er det her? Dette er noget særligt, lyst, glædeligt og venligt. Dette er den mest kraftfulde og vidunderlige følelse i verden. Kærlighed er omsorg, det er hengivenhed, det er ømhed, støtte, forståelse... Det er alt! Uden mor ville der ikke være noget liv på jorden.

Jeg tror på, at det vigtigste i livet er kærlighed, moderkærlighed. Der er intet vigtigere end en mor, fordi hendes følelser manifesteres ikke kun over for hendes egen søn eller datter, hendes kærlighed, ansvar og omsorg strækker sig til alle. Og hun, som en fugl, dækker omhyggeligt sine børn, sine egne og andre, fra modgang og fare med en pålidelig vinge. Til støtte for mit synspunkt kan jeg fremlægge følgende beviser.

For eksempel, i teksten foreslået til analyse i sætning 34-36, ser vi, at en soldat, hvis mor døde i det belejrede Leningrad, forvekslede en fremmed kvinde med sin mor, fordi hun reagerede på hans kald 6 "mor". I denne fremmedes handling er der grænseløs moderkærlighed.

Som et andet bevis vil jeg gerne citere en udtalelse fra en berømt forfatter. Maxim Gorky sagde: "Du kan tale om mødre i det uendelige. Den kærlighed, som en mor skænker sit barn, er så uundgåelig. Og vigtigst af alt, den er uselvisk." Hans ord bekræfter kun, at der ikke er nogen kærlighed, der er stærkere end en mors.

For at opsummere, hvad der er blevet sagt, kan vi konkludere: moderkærlighed er den højeste grad af kærlighed. At elske uden at kræve noget til gengæld...

7 .

Moderkærlighed kan kaldes et bestemt sæt positive følelser og kvaliteter, som alle mødre i verden besidder. Dette er moderens omsorg, hengivenhed og varme, som en mor giver sit barn.

Jeg tror, ​​at enhver mor kan elske ikke kun sit barn, men alle børn i verden. Mors kærlighed er en følelse, der dækker hele planeten, uanset tid. For at støtte mit synspunkt vil jeg henvise til den tekst, jeg læste. Yu.Ya. Yakovlev a og livserfaring.

Som det første argument, der bekræfter min mening, vil jeg tage sætning 36. Den siger, at en mor kan erstatte en anden, da moderkærlighed er ens og grænseløs. Dette er nok en af ​​de mærkeligste egenskaber ved moderkærlighed: en kvinde-mor opdeler ikke sine børn i sine egne og andres.

Som et andet argument for at bevise tesen om, hvad moderkærlighed er, vil jeg gerne give et eksempel fra livet. Jeg læste for nylig i avisen, at en kvinde, der ikke selv havde børn, tog et barn fra et børnehjem. Hun er klar til at give sin kærlighed til en andens barn, som om det var hendes eget, så han føler, at nogen har brug for ham på vores jord.

Efter at have analyseret de to argumenter, kom jeg til den konklusion, at moderkærlighed er noget fantastisk, fordi moderkærlighed ikke har en præcis betegnelse, fordi alle opfatter moderkærlighed på deres egen måde.

8 .

Moderkærlighed er enhver mors kærlighed til sin søn, det er støtte og omsorg i svære tider. Mors kærlighed mærkes på afstand.

Efter min mening er mors kærlighed ikke kun kærlighed til sine børn. Der er kvinder, som af en eller anden grund opdrager andres børn eller hjælper dem i svære tider. De deler ikke børn op i deres og fremmede. Jeg kan give eksempler fra teksten til støtte for mit synspunkt. Yu.Ya. Yakovlev a foreslået til analyse og personlig erfaring.

Teksten siger, at hovedpersonen er såret i krigen. I dette øjeblik tilkalder han sin mor om hjælp...Og pludselig mærker fortælleren et "kendt berøring af en hånd", han hører en "kendt stemme" (26). Så, efter krigen, husker han sin fortid, og siger, at "alle mødre har store ligheder" (36). Hovedpersonen forstår kraften i moderkærligheden: "hvis en mor ikke kan komme til sin sårede søn, så står en anden mor ved hans seng" (36).

Jeg læste for nylig en artikel om en russisk ung mand, der var ude for en ulykke i Tyrkiet, hvorefter han ikke kunne gå, tale eller huske, hvem han var, eller hvad han hed. I omkring syv år nu har han været passet af en tyrkisk kvinde, der tog den unge mand fra hospitalet. Hun blev forelsket i ham, som om hun var hendes egen søn og forsøgte endda at finde sin egen mor, men det lykkedes ikke.

Derfor kan jeg konkludere, at moderkærlighed ikke kan erstattes af noget, den kan strække sig til andre menneskers børn. Dette er en enorm kraft, som verden hviler på.

6. Eksempler på argumenter

Mors kærlighed

En stakkels mor sov ikke. Hun lænede sig til hovedet på sine kære sønner, som lå i nærheden; hun redede deres unge, skødesløst pjuskede Krøller med en Kam og fugtede dem med sine Taarer; hun så på dem alle, så med alle sine sanser, alle blev til ét syn og kunne ikke få nok af det... ”Mine sønner, mine kære sønner! Hvad vil der ske med dig? Hvad venter dig? - sagde hun, og tårerne stoppede i rynkerne... Hendes sønner, hendes kære sønner, er taget fra hende, taget, så hun aldrig skal se dem! (N. Gogol, Taras Bulba) Edison græd i flere timer. Så skrev han i sin dagbog: "Thomas Alva Edison var et mentalt retarderet barn. Takket være sin heroiske mor blev han et af de største genier i sit århundrede."

Historie 2. "Hvis du overlever, så husk at jeg elsker dig"

Efter jordskælvet i Japan, da redningsfolk nåede ruinerne af en ung kvindes hus, så de hendes krop gennem sprækkerne. Hendes holdning var meget mærkelig - hun knælede ned som en bedende, hendes krop var bøjet fremad, og hendes hænder knugede noget. Det sammenstyrtede hus sårede hendes ryg og hoved.

Med stort besvær stak lederen af ​​redningsholdet sin hånd gennem et snævert hul i væggen til kvindens krop. Han håbede, at hun stadig var i live. Hendes kolde krop indikerede dog, at hun var gået bort. Sammen med resten af ​​holdet forlod han dette hus for at undersøge den næste sammenstyrtede bygning. Men en uimodståelig kraft kaldte gruppelederen til den afdøde kvindes hus. På knæ igen stak han hovedet gennem de smalle sprækker for at udforske området under kvindens krop. Pludselig skreg han af begejstring: "Et barn! Der er et barn her!"

Hele holdet fjernede forsigtigt bunkerne af affald omkring kvindens krop. Under hende lå en 3 måneder gammel dreng, pakket ind i et farverigt tæppe. Det er tydeligt, at kvinden ofrede sig selv for at redde sin søn. Da huset styrtede sammen, dækkede hun sin søn med sin krop. Den lille dreng sov stadig roligt, da holdlederen samlede ham op. Lægen kom hurtigt for at undersøge drengen. Da han rullede tæppet ud, så han en mobiltelefon. På skærmen stod en sms: "Hvis du overlever, så husk, at jeg elsker dig."

Sådan er en mors kærlighed!

Goddag, kære venner. I denne artikel tilbyder vi et essay om emnet "".

Følgende argumenter vil blive brugt:
– K. G. Paustovsky, "Telegram"
– I.S. Turgenev, "Fædre og sønner"

En mor af natur har ønsket om at beskytte sit barn mod alle problemer og bekymringer, at omgive hende med omsorg og hengivenhed. En mors hjerte tilgiver uendeligt, og uanset hvad, anser det hendes barn for det bedste. Problemet med holdning til mor er relevant i dag, da ikke alle er i stand til fuldt ud at gengælde alle manifestationer af moderkærlighed.

I K. G. Paustovskys historie "Telegram" kan vi spore et levende eksempel på en uopmærksom holdning til moderen. Katerina Petrovna bor i landsbyen Zaborye, i et gammelt hus, som hendes far byggede. Den gamle kvindes eneste gæster er hendes velkendte vægter Tikhon og skomagerens datter Manyushka; de hjælper hende rundt i huset og forsøger på en eller anden måde at lyse hendes ensomhed op. Katerina Petrovna værdsætter deres hjælp, føler oprigtig taknemmelighed, men intet kan distrahere hende fra at længsel efter sin datter - hendes eneste slægtning. Nastasya Semyonovna bor i Leningrad og har ikke besøgt sin mor i tre år. Nastya sender med jævne mellemrum penge til sin mor, men hun har ikke engang tid til at skrive et fuldt brev. Hun arbejder i Kunstnerforbundet, arrangerer konkurrencer og udstillinger, rutine og en ansvarlig stilling absorberer pigen helt.

Katerina Petrovnas grænseløse kærlighed til sin datter tillader hende ikke at blive fornærmet af hende, hun forstår Nastyas nye livsstil og venter ydmygt på breve. Men de er ikke bestemt til at se hinanden igen - den gamle kvinde dør snart. Anastasia har ikke engang tid til at komme til sin mors begravelse, og fortrydelseskvalerne hjemsøger pigen indtil slutningen af ​​hendes dage.

I I. S. Turgenevs roman "Fædre og sønner" er en af ​​de mindre karakterer Arina Vlasevna. Hun bor på sin ejendom sammen med sin mand, Vasily Bazarov, i Ruslands outback. Arina Bazarova er en ældre adelskvinde, from og mistænksom, venlig og frygtsom. Hun elsker sin eneste søn Eugene meget, samtidig er hun bange for ham og forsøger at forstå ham i alt, selv i hans nihilistiske synspunkter. Efter en lang adskillelse græder hun og krammer "Enyushka", ønsker ikke at forlade ham, ser konstant ud og sukker.

Bazarov Jr.s holdning til sin mor kan ikke kaldes eksemplarisk; han viser ikke sine følelser og henvender sig sjældent til hende. At vise ømhed er uacceptabelt for ham; han viser ikke selv voldsomme følelser og forbyder sin mor at gøre det. Det er svært for Arina Vlasyevna at beherske sig, men hun adlyder lydigt og prøver ikke at belaste sin søn med sin opmærksomhed og omsorg.
At dømme efter Evgeniys ord til sin ven Arkady værdsætter og respekterer han sine forældre, men han kan ikke vise følelser og anser det ikke for nødvendigt. Hans kærlighedserklæring til dem kan betragtes som ordene "Mennesker som dem kan ikke findes i din store verden om dagen." Desværre er det kun den nært forestående dødstilgang, der tvinger Evgeniy til at vise sin oprigtige holdning til sin mor og far.

Mor er den nærmeste og kæreste person for os; hun mærker vores smerte og bekymringer, humørsvingninger og al vores frygt. Et mors hjerte kan ikke snydes, men det er meget nemt at såre. Hun vil ikke vise modvilje, vil aldrig nære nag eller bebrejde sit barn. Desværre lægger mange ikke mærke til de skarpe ord, som mødre siger, nyder uendelig forståelse og betaler med tiden mindre og mindre opmærksomhed. Vi må ikke begå disse fejl, for ikke at fortryde, når det er for sent.

I dag talte vi om emnet " Problemet med holdning til mor: essay om Unified State Examination" Du kan bruge denne mulighed til at forberede dig til Unified State-eksamenen.

"Hvad er mors kærlighed"

Myski by, Kemerovo-regionen.

Som et litterært eksempel kan vi tage

· læse værker i henhold til litteraturkursusprogrammet og udenforstående værker,

· tekster af en blok,

· andre tekster fra den åbne opgavebank på FIPI-webstedet, svarende til essayets emne.

Ved at give et eksempel fra teksten til KIM eksamensversionen (første argument), kan den studerende skrive: I teksten NN...

Ved brug af tredjepartstekst (andet argument), skal forfatteren og titlen på værket angives.

Hvis en elev har svært ved at bestemme genren af ​​et værk, så kan du skrive: I værket NN "SS" ...

Brug af et udtryk I bogen NN "SS" ... muligt for store værker, da bogen for værker af små og mellemstore former (novelle, essay, novelle osv.) kan være en samling.

Begyndelsen af ​​3. afsnit kunne være sådan: Som et andet argument vil jeg gerne give et eksempel fra bogen (historie, historie osv.) NN “SS”.