Børns sundhedsgrupper anbefalinger. Fordeling af børn på sundhedsgrupper

hjem / Følelser

Idræt er et obligatorisk fag i skolens læreplan. Forældre er som regel ikke i tvivl om behovet for denne vare. Børn, der sidder ved deres skriveborde hele dagen, kan jo godt klare sig med lidt bevægelse.

Fysisk uddannelse er et sæt fysiske øvelser, der fremmer et barns sunde udvikling. Sportsaktiviteter er gavnlige for de fleste børn, men nogle skolebørn har (af helbredsmæssige årsager) forbud mod intens fysisk aktivitet. Derfor skal alle børn, der forbereder sig på at gå i skole, gennemgå en fuld lægeundersøgelse. Baseret på resultaterne af denne undersøgelse vises en journal i den kommende elevs journal, der angiver, at han tilhører en bestemt medicinsk gruppe for idrætsundervisning.

Enhver medicinsk sundhedsgruppe kræver periodisk bekræftelse. Nogle forældre forveksler begreberne "fysisk terapi" og "sundhedsgrupper." De forstår ikke helt, hvad deres forskelle er. Derfor besluttede vi at bringe noget klarhed over dette spørgsmål. Fysioterapitimer kan kun afholdes af en fysioterapeutisk læge, og en idrætstime med elever fra specialgrupper afholdes af en skolelærer, der tidligere har gennemgået den nødvendige uddannelse. Under sin forberedelse studerer han helbredsforbedrende teknikker og lærer, hvordan man laver individuelle sportsprogrammer til børn, der lider af visse sygdomme. Træningen foregår i specialiserede træningsterapicentre.

Klassificering af medicinske sundhedsgrupper for børn efter fysisk uddannelse - tabel

Hvordan klassificeres sundhedsgrupper efter fysisk uddannelse?

Sundhedsgruppe	Karakteristika for gruppen
Hoved	En gruppe for fysisk raske børn, der ikke har nogen handicap, og elever med nogle funktionsnedsættelser. Men ifølge lægerne kan disse overtrædelser ikke føre til nogen konsekvenser. Ved undersøgelsen havde barnet ingen forsinkelser i den fysiske udvikling. Hovedgruppen involverer undervisning efter det almindelige program. Studerende består normer og test af individuel fysisk træning, kan studere i sektioner og deltage i konkurrencer.
Ekstra	Disse grupper engagerer sig i: — svækkede børn; — studerende, der er i risiko for sygelighed; - børn med kroniske sygdomme, men disse sygdomme er i stadiet af langvarig remission. Den ekstra gruppe involverer streng dosering af enhver fysisk aktivitet samt fuldstændig udelukkelse af visse bevægelser. For eksempel skarpe bøjninger, hop. Skolebørn, der er tilmeldt det ekstra gruppeprogram, kan ikke deltage i sportskonkurrencer eller tage fysiske konditionsstandarder og prøver.
Special A, B	Gruppe "A" programmer omfatter: - børn med medfødte defekter; — med en historie med kroniske sygdomme; - med tydelige forstyrrelser i den fysiske udvikling. Skolebørn, hvis lægejournaler omfatter denne gruppe, kan kun deltage i idræt under særlige sundhedsprogrammer. Programmer udvikles individuelt. Som regel forbyder eller begrænser sådanne programmer styrke- og hastighedsøvelser, men tillader milde udendørslege, daglige gåture og adaptive idrætstimer. På de fleste skoler studerer elever med denne sundhedsgruppe adskilt fra klassen. Lærere skal gennemgå en særlig uddannelse på træningsterapicentre. I undergruppe "B" studerer eleverne: — med kroniske sygdomme i den akutte fase; - med medfødte defekter på det akutte stadium. Børn, der tilhører denne gruppe, deltager kun i fysioterapi under opsyn af en fysioterapeutisk læge. Sæt med øvelser vælges af lægen. For at overføre et barn til gruppe "B", skal du gå gennem KEK-kommissionen og modtage det relevante certifikat. Dette dokument udstedes for en periode fastsat af kommissionen. Beviset er en fritagelse for idræt i skolen.

Hvordan bestemmer man, hvilken sundhedsgruppe et barn har i idrætsundervisningen?

Kriterier for evaluering:

Tilstedeværelsen af funktionelle lidelser.
Kroniske sygdomme. Nuværende stadium af sygdomsudvikling.
Tilstanden af de grundlæggende systemer i barnets krop.
Sammenhæng af immunsystemet.
Harmonisk udvikling af barnet i overensstemmelse med dets alder.

Sundhedsgruppen fastlægges på lægeinstitutionen.

For at bestemme en omfattende vurdering skal barnet gennemgå undersøgelse af alle "snævre" specialister. Nogle børn får desuden ordineret en konsultation hos en allergilæge. For eksempel, hvis et barn har en historie med diagnosen "Dermatitis".
Derefter skal du gennemgå forskning og bestå alle de test, der er ordineret til barnet af specialister. Først herefter kan du kontakte din lokale læge. Som regel gennemgår fremtidige studerende lægeundersøgelse i børnehaven, hvor den passende gruppe er bestemt for dem. For ældre elever fastlægges gruppen ud fra resultaterne af en lægeundersøgelse, som de skal gennemgå årligt.

Nogle gange spiller uerfarne læger det sikkert og skriver på certifikatet en gruppe, der ikke svarer til barnets helbredstilstand. En tilsyneladende ubetydelig fejl bliver ofte en uoverstigelig hindring for optagelse på prestigefyldte skoler. Derfor vil nedenstående tabel hjælpe forældre med at sikre, at lægens beslutning er korrekt. I tilfælde af uenighed kan forældre altid udfordre resultaterne ved at søge råd fra den medicinske institutions overlæge.

Hvis ingen af de "smalle" specialister under lægeundersøgelsen bemærkede nogen afvigelser i barnets udvikling, skal hovedgruppen angives på certifikatet.

Sygdomme i børne- og sundhedsgruppen

Sygdom	Sundhedsgruppe for idrætsundervisning
Forkølelse mere end fire gange om året. Gendannelsesprocessen er for lang (mere end en måned).
Diagnosticeret i historien "", overvægtig, blodprøve viste anæmi, tuberkulintest er positiv (Mantoux-reaktion, Pirquet-test).	Den anden gruppe er yderligere.
Øjenlægen fastslog nærsynethed .	Yderligere gruppe.
Kroniske sygdomme som er i et stadie af langvarig remission.	Yderligere gruppe.
Chr. sygdomme i kompensationsstadiet og medfødte misdannelser.	Specialgruppe "A"
Chr. akutte sygdomme, medfødte defekter i subkompensationsstadiet .	Specialgruppe "B"

Grundlæggende sundhedsgruppe i idrætsundervisning - hvad der må og ikke må

Eleverne tilhørende hovedgruppen er raske og har ingen afvigelser i den fysiske udvikling. De studerer i henhold til den almindelige skolepensum, kan deltage i alle sektioner, bestå standarder og deltage i sportskonkurrencer.

Ekstra sundhedsgruppe til idræt i skolen

Denne gruppe giver dig mulighed for at lave idræt i skolen med hele klassen. Træningsintensiteten i denne gruppe er dog forskellig. Læreren vælger særlige sæt af sportsøvelser i overensstemmelse med lægens anbefalinger. Alle restriktioner er angivet i elevens journal.

For eksempel må et barn ikke gå i poolen, et andet må ikke vælte eller bøje sig skarpt, og et tredje anbefales ikke at hoppe eller løbe lange distancer. Certifikatet angiver dets gyldighedsperiode. Herefter overføres barnet til hovedgruppen. For at deltage i konkurrencer og for at bestå GTO-standarder kræves en læges tilladelse.

Specialgruppe "A" og "B" for idrætsundervisning I skole

Idrætstimer for elever fra gruppe "A" afholdes adskilt fra hele klassen.
Klasser med dem afholdes i henhold til specielt udviklede individuelle programmer. De får dog mulighed for sammen med klassen at deltage i teoretiske timer i idræt, lave rapporter og skrive abstracts.
Særlige grupper involverer klasser med uddannede idrætslærere, som er blevet uddannet i træningsterapicentre.
Et sæt øvelser til børn er udviklet strengt i overensstemmelse med medicinske anbefalinger.
Alle øvelser udføres på specielle måtter.
Studerende må ikke deltage i sportsbegivenheder, men opfordres til at deltage som fans.
De kan ikke deltage i sportsklubber.

Funktioner af børneklasser i speciel gruppe "B" i fysisk uddannelse:

Studerende, hvis certifikat angiver gruppe "B", er fuldstændig fritaget for idrætsundervisning i skolen; de studerer kun i medicinske institutioner.
Klasser afholdes i henhold til individuelle programmer og under streng overvågning af en fysioterapeut.
Sådanne elever må kun deltage i teoretiske klasser om dette emne, der afholdes inden for skolens vægge.
Fysioterapilægen udvikler det sæt øvelser, de har brug for. Disse øvelser kan også laves derhjemme.
Træningsterapilægen konsulterer forældre og giver dem de nødvendige anbefalinger.

Mærker

Mange forældre er bekymrede over spørgsmålet: "Hvordan vil idrætskarakterer blive givet til børn, der er tvunget til at studere i en ekstra eller speciel gruppe?" Der opstår ingen spørgsmål med elever fra hovedgruppen. De får trods alt karakterer baseret på resultaterne af at bestå standarderne. Mange forældre er ikke engang klar over, at lærebøger om idræt findes i dag. Sådanne lærebøger var ikke udgivet før. Som oftest, når de giver karakterer, beder lærere børn fra de ekstra og særlige grupper om at skrive et essay, lave en rapport eller holde en præsentation om sund livsstil. Desuden bliver den fysiske lærer, når han vurderer en elev, styret af hans fremmøde til teoretiske timer. En elev kan ikke forblive uden karakter i dette fag.

Og alt, hvad vi kan gøre, er at ønske dine børn sundhed og fremragende sportsresultater.

Mange af os har sikkert hørt sætningen: "Dit barn har sundhedsgruppe 3, - eller, - denne person har gruppe 2." Men de færreste tænkte over, hvad det var for en gruppe, og hvad det betød.

Hvad er det?

Hvad menes med begrebet sundhedsgruppe?

Sundhedsgruppe er et betinget udtryk, et sæt af forskellige indikatorer for kroppens indre miljø, som gør det muligt at bedømme dens helbredstilstand og rettidig forudsige og træffe passende foranstaltninger for at yde den nødvendige medicinske behandling.

Det bestemmes som et resultat af at gennemgå rutinemæssige lægeundersøgelser. Hos børn er den lokale børnelæge ansvarlig for at bestemme det, hos voksne er terapeuten ansvarlig.

Beslutningen træffes udelukkende af lægen som et resultat af at analysere hyppigheden af at søge lægehjælp, baseret på tilstedeværelsen af samtidige sygdomme og sværhedsgraden af tilstanden.

Over tid kan kroppens tilstand ændre sig, hvilket kræver en årlig undersøgelse for at afklare gruppen.

Børn har 5 sundhedsgrupper, mens voksne har 3 sundhedsgrupper På hvilket grundlag kan man bestemme, hvor sundt et barn er, og hvilke kriterier skal tages i betragtning?

Sundhedskriterier

Gruppen bestemmes efter kriterierne godkendt af Verdenssundhedsorganisationen.

Medicinske sundhedsgrupper bestemmes af følgende kriterier:

Sundhedsgruppen bestemmes ud fra alle ovenstående karakteristika. Normalt bruges helheden af de opnåede data til at bestemme det, men selve graden tildeles i henhold til den mest alvorlige patologi. For eksempel kan et barn være sundt i alle henseender, men efter at have lidt et traume har det betydelige afvigelser i nervesystemets tilstand. Som et resultat af dette vil han blive tildelt den femte gruppe.

Første gruppe

Denne sundhedsgruppe er normalt tildelt børn, der ikke har nogen helbredsproblemer, uden medfødte defekter eller udviklingsdefekter. Sådanne børn har fysisk og åndelig sundhed og udvikling, der passer til deres alder. Det gives til børn op til 17 år inklusive (herefter karakteriseres sundhedsgruppens tilstand i henhold til de kriterier, der ligger i en voksen).

Sådanne børn gennemgår lægeundersøgelser til tiden og fuldt ud i overensstemmelse med regulatoriske dokumenter.

Hos voksne er den første gruppe tildelt personer, der som følge af en omfattende lægeundersøgelse ikke har identificeret nogen sundhedspatologier og ikke har kroniske sygdomme. Sådanne mennesker har ikke brug for dispenserobservation. Derudover har disse mennesker ikke risikofaktorer, eller deres indflydelse er ekstremt ubetydelig.

Anden gruppe

Sundhedsgruppe 2 hos børn er den mest almindelige. Dette omfatter, som i den første gruppe, raske børn, men med risiko for at udvikle kroniske sygdomme. Konventionelt er denne gruppe for små børn opdelt i underkategorier "A" og "B".

Børn af underkategori "A" er karakteriseret ved tilstedeværelsen af en belastet biologisk historie (kroniske sygdomme hos forældre med høj risiko for arv), social (dysfunktionel familie), men ifølge alle andre kriterier er de ikke anderledes end raske børn.

Undergruppe B er karakteriseret ved tilstedeværelsen af "risiko": hyppigt syge børn, børn med anomalier eller afvigelser i den fysiologiske udvikling.

Sundhedsgruppe 2 hos voksne viser sig ved en høj samlet risiko for at udvikle hjertekarsygdomme, ledsaget af tilstedeværelsen af risikofaktorer og relativt positive undersøgelsesresultater (ikke en eneste kronisk sygdom er identificeret).

Tredje gruppe

Det forener børn, der har en dokumenteret tilstedeværelse af kronisk patologi i kompensationsstadiet (sjældne eksacerbationer, et mildt sygdomsforløb på tidspunktet for eksacerbation, ret hurtig udvikling af remission, tilstedeværelsen af funktionelle abnormiteter i kun ét organsystem).

Derudover omfatter denne gruppe også de børn, som har nogle fysiske handicap eller funktionsnedsættelser som følge af operationer eller skader, som har medført, at barnet har nogle vanskeligheder med aktiviteter, men ikke begrænser deres indlæring eller daglige aktiviteter.

Hos voksne betyder definitionen af den tredje sundhedsgruppe normalt, at der er forudsætninger eller pålidelige data om tilstedeværelsen af en kronisk proces, tilknyttede risikofaktorer, der forårsager udvikling af patologi og væsentligt påvirker livsaktiviteten, samt en betydelig risiko for udvikling alvorlige samtidige sygdomme. Personer i denne gruppe er underlagt dispenseringsobservation og kræver specialiseret lægehjælp.

Fjerde sundhedsgruppe

Det gives til børn, der har alvorlig kronisk patologi eller en medfødt anatomisk defekt, der er i subkompensationsstadiet (dvs. det berørte organ eller deres system kan påvirke andre organsystemer). Karakteriseret ved hyppige eksacerbationer af den underliggende sygdom, ledsaget af en forringelse af velvære i den akutte periode og bevarelse af en sådan i perioden med remission i lang tid. Det er også vigtigt at have begrænsninger i læring og arbejde (adskiller sig fra tredje grad i vanskeligheder i hverdagen frem for læring), samt i egenomsorg.

Sådanne børn har brug for støttende terapi og næsten konstant overvågning fra pårørende. Med rettidige foranstaltninger, der er truffet for at eliminere mangler, er det muligt at forbedre tilstanden og overføre barnet til gruppe 3 eller gruppe 2.

Hvis tilstanden forværres, overføres barnet til gruppe 5.

Handicap gruppe

Dette er navnet på den femte, mest alvorlige sundhedsgruppe hos børn. Dens karakteristiske træk er tilstedeværelsen af en alvorlig kronisk sygdom i en tilstand af dekompensation, sjældne perioder med remission og ret hyppige eksacerbationer. Perioder med forringelse er ret vanskelige, hvilket væsentligt påvirker barnets tilstand.

Disse børn har betydelige svækkelser i deres evne til at arbejde og leve, hvilket kræver konstant overvågning af deres tilstand af en værge og behandling i lang tid, hvilket ofte ikke giver resultater.

Overgangen fra den femte sundhedsgruppe af børn til andre er ret sjælden (kun som følge af operationer med et gunstigt resultat).

Denne gruppe omfatter børn med handicap. Træning og genoprettelse af deres sociale funktion foregår i specialiserede institutioner.

Adfærd med repræsentanter for forskellige kategorier

Grupper 1-3 af børns sundhed kræver praktisk talt ikke indgriben udefra, ud over at tage de angivne lægemidler eller procedurer for den underliggende sygdom. Sådanne mennesker og børn kan passe sig selv. Derudover har de ikke mistet deres evne til kognition og læring, hvilket også bidrager til deres hurtige restitution, rehabilitering og overgang fra den nuværende gruppe til den første.

Hvad angår repræsentanterne for den fjerde og femte gruppe, er alt her meget mere kompliceret. Disse børn har brug for protektion fra læger, konstant pleje og hjælp til læring.

Der er også organiseret særlige rehabiliteringsgrupper for børn, der har sundhedsgruppe 4 eller 5. Klasserne er struktureret på en sådan måde, at børn kommunikerer med andre lidende børn og udfører øvelser, der hjælper med at forbedre deres tilstand. Den tillid, der opstår mellem lægen og patienterne, er også vigtig.

Indhold

Betingede kategorier af tilstanden af mental og fysisk udvikling af børn kaldes sundhedsgrupper. Denne fordeling hjælper med at bestemme behovet og omfanget af behandling og forebyggende foranstaltninger. Sundhedsgrupper for børn og unge bestemmer niveauet af fysisk aktivitet og diætegenskaber. I nogle tilfælde er det nødvendigt at fastsætte restriktioner for at deltage i visse aktiviteter.

Hvad er en sundhedsgruppe

Den medicinske betegnelse, der bruges til at analysere tilstanden af et barns krop, kaldes en sundhedsgruppe. For at klassificere en helbredstilstand i en af kategorierne gennemføres en forebyggende lægeundersøgelse, en række instrument- og laboratorieundersøgelser samt undersøgelse hos psykolog eller psykiater. For at tildele et barn til en bestemt kategori under lægeundersøgelse (lægeundersøgelse) undersøges det af en lægekommission bestående af en øjenlæge, en otolaryngolog, en kirurg, en kardiolog og en neurolog.

Den endelige dom om at tildele en eller anden kategori er lavet af en børnelæge baseret på konklusionerne fra specialiserede specialister, hvorefter han indtaster dataene i patientens diagram. Vurdering af fysisk og mental status er nødvendig for at bestemme omfanget af yderligere lægebehandling. Nogle gange kræver børn særlig pleje i hjemmet eller i specialiserede institutioner under opsyn af kvalificeret personale.

Bestemmelseskriterier

Klassificeringen af kriterier for kroppens tilstand, på grundlag af hvilken sundhedsgruppen af børn er etableret, er varieret og indebærer seks grundlæggende principper, i henhold til hvilke beslutningen om at bestemme kategorien træffes. Disse omfatter:

fysisk sundhed, udvikling;
tilstedeværelsen af genetiske patologier;
udvikling af organer og systemer;
kroppens modstand mod eksterne faktorer;
mental, psykologisk tilstand.

Fysisk sundhed og udvikling

Dette kriterium omfatter grundlæggende fysiske egenskaber - vægt, højde, hovedomkreds, brystomkreds, puls, harmoni, proportionalitet af kropsudvikling. Efterhånden som babyen udvikler sig, sporer lægerne, hvornår han begyndte at løfte, holde hovedet, smile, sidde op, kravle, gå og tale. Der er en tabel og en skala over standarder, som måned for måned afspejler alle de færdigheder, som et barn bør have i en given alder. Hvis der er afvigelser, er det nødvendigt at undersøge, diagnosticere deres karakter, afgøre, om der er komplikationer, og hvor meget de vil påvirke senere i livet.

Arvelighed

Ved undersøgelse af en nyfødt skal børnelægen foretage en grundig undersøgelse af forældrene for at afgøre, om der er sygdomme i familien, der påvirker blodslægtninge. Ved hjælp af genetiske undersøgelser, som vordende mødre laver under graviditeten, bestemmes risikoen for at udvikle arvelige patologier hos barnet. Dette kriterium omfatter ikke kun genetiske sygdomme, men også fødslens forløb, svangerskabsforløbet og babyens udvikling i de første uger af livet.

Udvikling af systemer og organer

I løbet af de første år af en babys liv sker hovedudviklingen, dannelsen af alle organer og systemer i kroppen, deres vækst, "tuning". Til vurdering af kroppens udvikling ordineres ultralydsundersøgelse (ultralyd), generelle blodprøver, urinprøver, funktionsprøver og andre undersøgelser. Sundhedsarbejdere er særligt opmærksomme på det kardiovaskulære, nervesystem, genitourinære systemer og fordøjelseskanalen.

Kroppens modstand mod eksterne infektioner og faktorer

Et barns modtagelighed for forkølelse (ARI) eller smerte er et af hovedkriterierne for vurdering af kroppens funktion. Hvis en lille patient ofte bliver syg (mere end 3-4 gange om året), betyder det svigt af immunsystemet. For at afklare diagnosen bør der ordineres yderligere kliniske undersøgelser for at identificere årsagen til denne tilstand, ifølge hvilken en bestemt kategori kan tildeles.

Psykologisk og mental udvikling af barnet

En vurdering af barnets neurologiske og psykologiske tilstand udføres af en psykolog og en neurolog. Efter en samtale og undersøgelse afsløres tilstedeværelsen af afvigelser. Undersøgelsen tager højde for babyens tale, hans reaktioner på forældre, legetøj, billeder og andre børn, tilstedeværelsen af angst, tårefuldhed og luner. En neurolog undersøger reflekser (knæ, albue, reaktioner på bomuld). Hos spædbørn bestemmes tilstedeværelsen af en refleks af spontan kravling, sutning og greb.

Fordeling af børn på sundhedsgrupper

Specialundersøgelser, genetiske og instrumentelle undersøgelser har stor betydning for fordeling af børn i sundhedsgrupper. En grundig sygehistorie er påkrævet for at identificere genetiske patologier og bestemme forekomsten af infektiøse patologier. En af nøglefaktorerne er at bestemme niveauet for patientens mentale og intellektuelle udvikling. De vigtigste fordelingskriterier er angivet i tabellen.

Sundhedsgruppe	Udviklingens harmoni	Tilstedeværelse af kroniske patologier	Funktionel tilstand af systemer, organer	Modstand, reaktivitet
	Alders passende.	Ingen.	Ingen afvigelser.	Sjældne (ikke mere end 1-2 gange om året), milde sygdomme.
	Normal fysisk udvikling eller første grads overskydende kropsvægt. Neuropsykisk udvikling svarer til alder eller har mindre afvigelser.	Ingen.	Der er mindre funktionelle ændringer.	Sjældne, milde forkølelser uden en udtalt forringelse af almentilstand og velvære.
	Mangel eller overskud af kropsvægt af første eller anden grad, kort statur, neuropsykisk udvikling svarer til alder eller er lidt forsinket.	Der er kroniske sygdomme i kompensations- eller subkompensationsstadiet.	Der er funktionelle afvigelser.	Længerevarende akutte luftvejssygdomme efterfulgt af en længere periode med bedring og bedring (sløvhed, øget excitabilitet, søvnforstyrrelser, appetit, lavgradig feber)
Fjerde.	Normal fysisk udvikling, mangel eller overskydende kropsvægt af første, anden eller tredje grad, uforholdsmæssig fysik, kort statur, normal eller forsinket neuropsykisk udvikling	Der er alvorlige kroniske patologier i dekompensationsstadiet.	Ændringer i de berørte organers funktioner, udtalte manifestationer af sygdommen.
	Mangel eller overskydende kropsvægt af anden eller tredje grad, kort statur, neuropsykisk udvikling halter betydeligt bagefter normen.	Der er en alvorlig kronisk patologi eller medfødt defekt, der fører til handicap.	Udtalte ændringer i de berørte organers og systemers funktioner.	Hyppige eksacerbationer af den underliggende kroniske sygdom.

Karakteristika og typer

Hver kategori af sundhed for små børn, skolebørn og unge har sine egne særlige karakteristika. I henhold til ordre fra Verdenssundhedsorganisationen (WHO) skelner standarderne 5 grupper af udvikling og sundhed. Barnet tildeles en eller anden kategori baseret på resultaterne af en kvalificeret lægekommission. Under et barns udvikling kan dets gruppe ændre sig under indflydelse af eksterne og interne faktorer.

Først

Denne kategori omfatter helt raske børn og teenagere, som ikke har nogen sygdomme eller træk ved kropsstruktur eller funktion. Deres fysiske og mentale helbred er fuldt ud i overensstemmelse med standardmålinger. Ifølge statistikker er den første sundhedsgruppe hos børn kun 10%. I betragtning af fraværet af patologier bør børn klassificeret i denne kategori stadig gennemgå fuld forebyggende undersøgelser på klinikken.

Anden

Den mest almindelige er den anden sundhedsgruppe hos børn. Barnet har mindre udviklingsmæssige abnormiteter, og kroppens immunforsvar er nedsat. Der er ingen alvorlige udviklingsfejl eller kroniske patologier. Der kan være en lille forsinkelse i den fysiske udvikling: overvægtig eller undervægtig, nedsat synsstyrke mv.

Tredje

Børn og unge med kroniske sygdomme i kompensationsstadiet med sjældne eksacerbationer tilhører den tredje gruppe. Patienter i denne kategori har som regel en normal fysisk udvikling, men de kan have mindre afvigelser. Den tredje sundhedsgruppe hos et barn er ofte ledsaget af afvigelser fra normen i neuropsykiske indikatorer.

Fjerde

Unge patienter, unge med kroniske patologier i stadiet af dekompensation, eksacerbation eller i ustabil remission hører til den fjerde kategori. Hertil kommer børn med komplikationer efter skader og kirurgiske operationer. Hos sådanne børn er deres neuropsykiske og fysiske udvikling ofte langt bagefter normen; de kræver konstant overvågning og understøttende behandling.

Femte

Repræsentanter for denne sundhedskategori er patienter med alvorlige kombinerede kroniske patologier (remissioner er sjældne eller fraværende) ledsaget af alvorlig retardering i fysisk og mental udvikling. Hos sådanne børn påvirkes ikke ét organsystem, men flere på én gang. Der opstår ofte betydelige komplikationer (tab af evnen til at bevæge sig, tale osv.). Børn i denne gruppe tildeles status som "handicappet barn".

Fysisk og social aktivitet af børn fra forskellige sundhedsgrupper - anbefalinger fra læger

Afhængig af børnenes sundhedsgruppe giver den behandlende læge dem særlige anbefalinger om livsstil, fysisk aktivitet, undervisningsform og sociale aktiviteter. De er rettet mod at forbedre eller vedligeholde babyens helbred. Læs mere om retningslinjerne udviklet for forskellige sundhedskategorier:

Første og anden gruppe. Enhver form for aktivitet og belastning er tilladt. Idrætstimer og akademisk arbejdsbyrde er dannet i henhold til det generelle program, uden begrænsninger. Alle sportsstandarder kan opfyldes uden skade på helbredet; det anbefales at deltage i yderligere sektioner, deltage i olympiader, konkurrencer og desuden konditionere kroppen. Et forbud mod en bestemt aktivitet kan nedlægges af en læge på individuel basis.
Tredje gruppe. For hver type aktivitet kræves en lægekonsultation for at etablere visse begrænsninger. Fysisk undervisning udføres i henhold til specialudviklede programmer; deltagelse i sportskonkurrencer er begrænset, pga der er en høj risiko for forværring af sygdommen eller skade. Regelmæssig forebyggende og korrigerende behandling i sundhedslejre og sanatorier anbefales.
Fjerde gruppe. Aktivitetstilstanden er betydeligt begrænset, lægen opretter en speciel dagkur, hvor der er afsat lang tid til hvile og søvn, og muligheder for individuelle fjernprogrammer oprettes til træning. Træningsterapi (fysioterapi) og fysioterapi er påkrævet.
Femte gruppe. Barnets fysiske og mentale aktivitet er væsentligt begrænset; den daglige rutine er ledsaget af medicinske procedurer og fysioterapi. Konstant overvågning af aktiviteter af voksne er påkrævet.

Video

Har du fundet en fejl i teksten?
Vælg det, tryk på Ctrl + Enter, så ordner vi alt!

Tilføjet dato: 2010-04-01

Den såkaldte sundheds- og korrektionsblok omfatter seks hovedopgaver eller seks hovedretninger:

1.Styrkelse af barnets sundhedsreserver.
2. Dannelse af barnets personlige holdninger til en sund livsstil.
3.Psykologisk bistand til barnet.
4.Fysisk og mental udvikling.
5. Organisering af rationel sund ernæring.
6.Miljømæssig, moralsk, kulturel og hygiejnisk uddannelse af barnet.

Disse områder af sundheds- og kriminalforsorgsaktiviteter kan og bør anvendes af forældre derhjemme. Så kan vi i treenigheden - læger - lærere og forældre - virkelig opnå bevarelse og styrkelse af børns sundhed.

Hvis vi overvejer førskoleinstitutioners muligheder, løses alle disse opgaver i et kompleks af læger, en idrætslærer, en psykolog og børnehavelærere. Derfor vil en artikel blive afsat til disse områder separat.

Lad os i dag tale om den første opgave og den første retning i sundhed og kriminalforsorgsarbejde med børn.

Styrkelse af barnets sundhedsreserver.

Som du allerede ved, gennemgår hvert barn en omfattende undersøgelse og en omfattende vurdering af udviklingen med bestemmelse af sundhedsgruppen. På baggrund af undersøgelsesresultaterne skelnes der mellem fire grupper af børns sundhed.

Denne klassificering af børns sundhedsgrupper er den vigtigste i førskoleinstitutioner.

Første sundhedsgruppe (D1)- det er sunde børn. Ifølge statistikker tilhører 9% af børn i dag denne sundhedsgruppe.
Anden sundhedsgruppe (D2)– det er børn, der har posturale defekter, flade fødder, fødevareallergi, sygdomme i mave-tarmkanalen, skader på centralnervesystemet, tuberkulose, sygdomme i ØNH-organerne, synsnedsættelse (tab af synsstyrke op til 30%), kompenserende caries, og lider ofte af forkølelse . Antallet af sådanne børn er omkring 70%.

Tredje sundhedsgruppe (D3)– det er børn med dekompenserende caries, synsnedsættelse (tab af synsstyrke over 30%), tuberkulose. Antallet af sådanne børn er omkring 4%.

Fjerde sundhedsgruppe (D4)– det er børn med sensorineuralt høretab, og antallet af sådanne børn er omkring 6 %.

Hvilken gruppe børn har behov for kriminal- og rehabiliteringshjælp?

Det er selvfølgelig børn af den anden sundhedsgruppe. Børn i denne sundhedsgruppe har en reel chance for at styrke deres helbred og flytte ind i den første gruppe.

Omkring 20 % af børn i den anden sundhedsgruppe – det er ofte syge børn (ChBD). Sandsynligheden for at blive syg for disse børn er den samme på alle tider af året, fordi deres krops modstand er reduceret.
Børn i denne gruppe har brug for konstante fysiske øvelser, der vil aktivere deres stofskifte. En god effekt opnås ved hygiejnisk og terapeutisk massage med stimulering af biologisk aktive punkter.

Obligatoriske elementer i livsstilen i en familie med sådanne børn bør være daglige hærdningsprocedurer, terapeutiske og åndedrætsøvelser og urtemedicin for at forbedre den immunologiske status.

Desværre før 40 % af førskolebørn har dårlig kropsholdning. Medierne informerer systematisk verden om, at den manglende bevægelse hos moderne børn og øget statisk spænding under træning er en reel trussel mod børns sundhed og deres fysiske udvikling.
Børn i denne gruppe har brug for terapeutiske øvelser, et specielt organiseret regime for livsaktivitet og uddannelse og obligatoriske forebyggende procedurer.

Mere end 40 % af børn lider af flade fødder. Hærdning af fodbuen fører til flade fødder. Børn i denne gruppe har brug for konsultationer med ortopædiske læger, fysioterapi og streng gennemførelse af et sæt hygiejniske foranstaltninger.

Den moderne verden lider allergier. Børn i denne gruppe lider af fødevareallergi og allergi, der forstyrrer lugteorganerne (lugt, pollen, pels osv.).
For at eliminere fødevareallergier i børns diæter er det nødvendigt at følge en eliminationsdiæt. Derfor indføres et kostskema gradvist i børnehaverne.

Omkring 10 % af børnene lider sygdomme i ØNH-organerne. Mophrofunktionelle ændringer (hypertrofi af adenoider og mendaliner), kroniske sygdomme (kronisk tonsillitis, bihulebetændelse, adenoiditis), som påvises i nasopharynx, bidrager til hyppige sygdomme hos børn.
Derfor bør daglige procedurer for sådanne børn omfatte skylning, skylning af bihulerne, dvs. alle former for terapeutiske og forebyggende foranstaltninger.

Nu er det klart, hvorfor komplekse sundhedsforbedringssystemer udvikles for hver gruppe børn.
Forældre bør vide, at et omfattende system for børns sundhed er en holistisk, konsekvent gensidig afhængighed af terapeutiske og sundhedsmæssige foranstaltninger.

Forældre spiller en vigtig rolle i børns forebyggelse og sundhed. Det er i familien, at forældre dagligt kan konsolidere og overvåge implementeringen af lægers og læreres recepter.

Det er ikke nok at lære et barn. Det er vigtigt at motivere ham til at anvende den erhvervede brugbare viden.

Hvem bedre end forældre vil hjælpe deres barn med at klare denne vanskelige opgave?

Kunne du lide denne artikel?

Hver lokal børnelæge fører et barns lægejournal, ved at studere, som du kan finde ud af, at denne baby er klassificeret i den første, anden, tredje, fjerde eller femte gruppe. Denne opdeling indeholder oplysninger om babyens nuværende helbredstilstand og i nogle tilfælde om begivenhederne forud for hans fødsel.

Hvad er dette

Ikke alle forældre ved, hvad en sundhedsgruppe er, og hvorfor den er nødvendig. At inddele børn i sundhedsgrupper gør lærernes og lægernes arbejde lettere. Med deres hjælp kan du mere præcist bestemme de forhold, hvor en lille person vil studere, engagere sig i at styrke eller sundhedsforbedrende fysisk uddannelse og spise.

Alle børn har forskellige helbredsforhold, og på baggrund heraf tildeler den lokale børnelæge en sådan gruppe til hvert barn. Denne opdeling i sundhedskategorier viser, om barnet har behov for begrænsninger i noget, herunder anbringelse i en særlig institution. Ud fra den sundhedsgruppe, der er angivet i barnets journal, vælges den kost eller type fysisk aktivitet, der er nødvendig for barnet.

Den primære fordeling af børn i sundhedskategorier udføres af en lokal børnelæge, som observerer barnet med. Neuropatologer, kirurger, ortopæder og psykiatere overvåger dem også. Ved tildeling af en sundhedsgruppe tages der hensyn til de omfattende resultater af undersøgelse af babyen af andre specialister, herunder tests og aldersrelaterede tests.

Vidste du? Chris Nolan er en irer, der har haft cerebral parese siden fødslen. Han var fuldstændig ubevægelig i mange år. Takket være hans mor, som troede på muligheden for hans helbredelse og ledte efter måder at opnå dette på, blev behandling fundet. Efter behandlingen var Nolan i stand til at bevæge sine nakkemuskler. Dette gav ham muligheden for at mestre skrivemaskinen, og manden, der aldrig havde talt et eneste ord i sit liv, blev en berømt digter. Den første samling af hans digte blev udgivet på forfatterens femtende fødselsdag. Gennem tiden har Chris Nolans poesi indtaget sin plads sammen med så berømte digtere som Joyce, Keats og Yeats.

I første omgang tildeles en baby en kategori kort efter fødslen, normalt når den unge mor udskrives fra hospitalet. I fremtiden kan den tildelte sundhedsgruppe ændres og justeres efter hvert besøg hos den lokale børnelæge. Hvis barnet ikke har nogen synlige helbredsproblemer, er det kun nødvendigt med en indtastning i lægekortet ved indsendelse af dokumenter til børnehaven og senere i skole.

Hvordan udføres vurderingen?

For at klassificere et barn i nogen af grupperne skal du korrekt og omfattende vurdere tilstanden af hans helbred og mentale udvikling.

For at gøre dette, efter at have undersøgt barnet, skal specialisten besvare følgende spørgsmål:

er der nogen defekter i mental og fysisk udvikling;
Bliver du ofte syg, har du kroniske sygdomme?
Fungerer de indre organer og systemer i kroppen normalt?
Er udviklingen af nervesystemet passende for alderen;
Hvor høj er immuniteten over for virussygdomme?

Inden en alder af et år, henviser børnelægen moderen og barnet til undersøgelse til følgende læger:

kirurg og ortopæd;
øjenlæge og ØNH-specialist;
kardiolog og neurolog;
tandlæge.

Hvis lægen under undersøgelsen bemærker udviklingen af barnet, laver han en passende indtastning om dette i journalen, og den lille patient får ordineret yderligere undersøgelser og tests. Om nødvendigt inddrages læger fra andre medicinske specialer i undersøgelsesforløbet.

For foreløbig at bestemme sundhedsgruppen for en nyfødt tages der hensyn til følgende:

var der nogen patologier under babyens intrauterine udvikling;
var der nogen komplikationer under processen, og hvordan forløb det;
arvelige sygdomme på fars og mors side;
var barnet sygt?
om udviklingen lever op til standarden.

Vigtigste børnesundhedsgrupper og deres karakteristika

Børns sundhedsgrupper har visse karakteristika, som tager hensyn til følgende indikatorer: barnets udvikling (neuro-mental og fysisk), tilstedeværelsen af kroniske sygdomme eller deres fuldstændige fravær. Tildeling til en af grupperne kan være midlertidig, efter nogen tid kan barnet blive overført til en anden kategori.
Hvilke faktorer kan påvirke børnelægens vurdering af barnets tilstand:

hvis barnet var sygt på tidspunktet for undersøgelsen;
hvordan de kardiovaskulære, nerve- og andre systemer i kroppen fungerer;
arbejde af indre organer (nyrer, lever, hjerte, bugspytkirtel osv.);
fysisk udvikling (, hovedomkreds);
mental udvikling (kan han spise osv.);
resistens over for virussygdom (hyppighed og varighed af sygdom).

Kombinationen af disse indikatorer gør det muligt for børnelægen at klassificere barnet i en af fem sundhedsgrupper.