Korte sjove sketches til børn: hvordan man diversificerer børns fritid. Scenario for ferien "Det er så godt at have en familie" Scenario for rørende scener om familie for børn
Stolte Grishanya og "Pivet!"
Hvordan Mashulya og Nastya lærte Grishanya at sige hej
Mashulya:
Og her kommer Grishanya fra lejlighed fem. Hej, Grishanya!
Nastya:
Tal højere, han kan ikke høre!
Mashulya:
Han hører alt perfekt. Finder ham. Han er stolt!
Nastya:
Kan du bare gå forbi og ikke sige hej? Måske skyldes hans hørelse manglende modtagekraft?
Opgave: fædre og børn tovtrækkeri
Klassiske eventyr, hvor helten kæmpede mod det onde og i sidste ende vandt, er næsten alle kendt fra barndommen. Der var kamp eller brutalitet, men altid i et forsøg på at straffe det onde. I stedet kommer der flere og flere serier og programmer, hvor hovedpersonerne i stedet for at bekæmpe det onde er bange for sig selv, i endnu større skala, uden tvivl på en virkelig vilkårlig og meget barsk måde. I sidste ende vil næsten alle forældre, du spørger, sige, at sådanne programmer ikke er egnede til børn. Producenterne siges at øge seertal blandt børn og selvfølgelig også overskud.
Grishanya:
Hvilken anden mangel på at modtage magt? Jeg har det fint! Jeg lægger bare ikke mærke til dig. Du er lille, og det er piger!
Mashulya(blinker med Nastya):
Og jeg hørte, at når en dreng fylder 10 år, sætter der straks en mangel på modtagekraft, og så dukker hans næse desuden op.
Nastya:
Hvordan vender en næse op?
Dette spørgsmål blev også stillet af indiske universitetsforskere, og de besluttede at lave en simpel test direkte med en gruppe af elleve-årige skolebørn, drenge og piger. Hvert barn fik et kort, livligt show, der gradvist fik fire forskellige versioner afhængigt af voldsniveauet. Efter visning skal børn udfylde et simpelt spørgeskema.
Forskerne fandt ud af, at niveauet af voldeligt indhold havde stor indflydelse på, hvordan børn så og brugte programmet. En vigtig faktor var, at børnene var i stand til at identificere sig med helten. Jo mere voldeligt indhold der optrådte i showet, jo mindre underholdende vurderede de fleste børn showet.
Mashulya:
Og dette er endnu værre end mangel på modtagekraft. Personen har det så dårligt, at han slet ikke bemærker nogen. Alt i dig selv. Som en musling i en skal. Alle! Og så - værre, værre...
Grishanya:
Se på dig selv, dine bastards!
Nastya:
Hvad værre er, fortæl mig det!
Mashulya:
Og hvad værre er, er, at en person bliver usynlig. Går som en gennemsigtig skygge. Grishana fyldte for nylig ti år – den stakkels fyr blev straks grebet på stedet! Han ser sig selv, hører sig selv, men ingen!
Som det viser sig, behøver vi ikke at pålægge børn en masse vold i forskellige animerede programmer, bare for at nyde dem, som de ser det, de kan lide de fleste af dem uden voldeligt indhold, de bruger ofte meget mere, sagde Andrew Weaver fra University of Arts and Sciences i Indiana.
Vores mål var at udforske børns sympati og holdninger til voldeligt indhold i showet,” tilføjede Weaver. Ifølge detaljerede resultater indeholder op til 70 procent af al børns programmering uhyrlige voldelige elementer. Udsættelse for vold kan have en betydelig indflydelse på børn i deres udvikling og påvirke, hvordan de danner relationer til dem omkring dem som børn og voksne.
Nastya:
Jeg kan forestille mig: Grishanya går et sted, vandrer rundt og vil tale med nogen, men det er som om han ikke er der. Åh, se, bladene er allerede begyndt at blive gule! (peger med fingeren mod træet bag Grisha)
Grishanya:
Vær så god! (brækkede grenen, som Nastya pegede på)
Nastya:
Se hvilken orkan det er! Lad os gå hjem! Sig mig, er der en kur mod den forfærdelige sygdom?
Vold resulterer i tab af tusindvis af liv hvert år og enorme udgifter til læge- og begravelse. Statistik viser, at mange af de voldelige handlinger finder sted i hjemmet, de fleste af dem mellem ægtemænd eller mellem venner. Næsten 50 % af ofrene bor sammen med børn under 12 år, som i de fleste tilfælde bliver ofre.
Som konklusion mener eksperter, at vold i hjemmet er den førende årsag til børnemishandling eller dødsfald på grund af omsorgssvigt. Selvom udsættelse for vold kan have alvorlige konsekvenser for børn, kan de overvinde konsekvenserne, hvis faktorer er til stede i deres liv. Et barn, der vokser op omgivet af kærlighed og opmærksomhed fra voksne, der er bevidste om voldens påvirkning og forstår at give stabilitet og ro, har større chance for at vokse godt op og blive en glad voksen. Skoler, forsamlingshuse og fritidsprogrammer kan også give børn en chance for at bryde væk fra vold og opnå og lære selvstændighed og selvtillid.
Mashulya:
De siger, at hvis en person siger hej, ser han ud fra skyen af usynlighed, og folk begynder at genkende ham. Dette er den eneste måde at blive reddet på.
(Pigerne flytter væk fra Grisha, men han spærrer deres vej)
Nastya(undviger Grishas strakte arme):
Åh, jeg tror jeg mistede min hårnål!
Mashulya:
Intet mere falsk. De absorberer alt, hvad der sker omkring dem fra de tidligste århundreder. De opfatter vold og vrede omkring dem, når de opfatter kærlighed og opmærksomhed fra deres omsorgspersoner. På grund af dette er karakteren og kvaliteten af forholdet til et meget lille barn meget vigtigt for dets fremtidige udvikling. Vold påvirker livet for alle, der ser det. For børn har vold psykiske, følelsesmæssige og udviklingsmæssige konsekvenser. Derudover kan tilliden til ens person eller dem, han eller hun kommer i kontakt med, lide.
Sjove sketches om familie for skolebørn
Hvordan kan vold elimineres? Han bruger ikke-voldelige disciplinære metoder. Hvis du slår og slår dit barn som straf, vil han lære, at vold er okay i enhver situation. Husk dog, at du altid belønner god opførsel. Begrænser udsættelse for vold. Vær meget opmærksom på de tv-, video- og internetprogrammer, dit barn følger, og begræns dets eksponering for voldelige emner. Legetøj og sværd og andet legetøj, der fremmer vold og aggression, bør begrænses og kontrolleres.
Kom nu! Hårnålen er noget pjat! Men jeg har ondt af Grishan!
(Grisha deltager også i søgen efter en ikke-eksisterende hårnål)
Grishanya:
Nå, hold da op! Jeg finder din hårnål nu - du vil se mig med det samme!
Mashulya:
...Og uanset hvad en person gør - godt eller dårligt - kan ingen vurdere hans handling! Han arbejder, han prøver, men for alle er hans arbejde nul!
Sætter klare regler og aldersbegrænsninger. Børn skal vide præcis, hvad der forventes af dem og konsekvenserne, hvis de ikke samarbejder. Sørg også for, at dit barn forstår alle reglerne i familien – du kan endda involvere ham i at sætte nogle. Derudover reducerer du konsekvent konflikter ved at følge de samme regler og bevarer din autoritet som forælder.
Giv dit barn masser af kærlighed og opmærksomhed. Børn, der føler sig elsket, trygge og har en følelse af tillid til deres omsorgsperson, er mindre aggressive og forstyrrende end andre. Du kan opbygge denne tillidsfulde og sikre følelse af, at dit barn spiller en aktiv rolle i hans liv ved konstant at bruge nok tid sammen med ham og give ham en masse kærlighed, ros og opmuntring. Selv en kort periode brugt på denne måde kan kun bringe tilfredshed for forældrene, især for barnet.
(Grisha løber rundt i området, hentede skraldespanden, flyttede bænken, mærkede græsset med hænderne)
Nastya:
Hårnålen er noget sludder, en bagatel, jamen! Lad os gå hjem! Men manden er ikke en lille ting! Jeg har især ondt af Grishan! En nabo er som familie!
Mashulya:
Åh, fortæl mig det ikke! Jeg kommer til at græde!
Nastya:
Vores-o-o-l!!!
Mashulya:
Der er så heroiske drenge! De vil gøre, hvad du vil for dig! Stjernerne er klar til at blive hentet fra himlen! Men sygdom er en hård ting. Ingen bliver skånet.
Nastya:
Og vores Grishanya er en dejlig dreng! Hvad med en opskrift på dette "Hej!" fortælle? Ellers forsvinder det! Eller er den stakkels mand allerede forsvundet?
Grishanya:
Hej!!!
Mashulya:
Grishanya:
Hårnålen er din!
Nastya:
Den var der bare og forsvandt!
Mashulya:
Holdt du hårnålen i hånden eller syntes det mig?
Grishanya:
Hej!!!
Mashulya:
Åh, Grishanya! Hej! Og her er vi en tur med Nastya!
Grishanya:
Så tager du din hårnål eller ej?
Nastya:
Ingen! Hun er beskidt og gammel. Jeg havde en anden. Lakeret. Grishan, Mashulya og jeg er så glade for at se dig her! Men du forsvinder altid et sted! Du er åbenbart sjældent hjemme? Skal du sikkert et sted hen?
Grishanya:
Jamen hej!..
Mashulya:
Gården er nogle gange helt tom. Vi tror, at Grishanya ville være her. Og du er ingen steder!
Grishanya:
Nå, hej til dig!..
Den gode forberedelse til et spil gør det sikkert og underholdende
Jeg er et ben, min finger er i gips.
Du skal sætte et net på porten!
Og jeg er en sneaker. Revet i stykker. Ved Kap
Må ikke forsegle, ikke fikse.
Sæt et net på porten!
Jeg er glas! Fløj ud af vinduerne
Den faldt ud og gik i stykker.
Bolden fløj ind i mig fra et slag.
Det var forgæves, at det lyste og vaskede.
Det er ikke længere glas - det er fragmenter.
Børnene er færdige med deres spil!
Der er et presserende behov for at installere et net på porten!
Og jeg er bedstefaren, der
Han er bange for træk.
Uden et vindue er det ve for mig og min bedstefar.
Hvordan gemmer man sig fra problemer?
I vinden føler jeg, at jeg er i et bur.
Sæt et net på porten!
Og så glas vinduet!
Ramme i hvid hvid!
Jeg giver ikke bolden væk uden glas!
Send dine mødre!
Og jeg er bolden! Simpelt, fodbold!
Fyren er hurtig og adræt!
Jeg flyver ikke lige nu,
Jeg flyver forbi. Sæt nettet op!
I bedstefars fangenskab for nu.
Han sagde, det er krig for dig
Bag glasset fører til hævn,
At fodbold ikke hører hjemme her!
Og jeg er en Ford, en bil.
Jeg er træt, jeg har samlet alt støvet
På de omkringliggende motorveje.
Fred er min belønning for dagen,
Men når bolden rammer mig -
Jeg giver et signal, og
Sørgeligt og skrigende -
Sirenens jamren er ægte.
De slår mig sjældent
Men…hæng et net til børnene!
Og vi er mødrene til de børn,
Fra hvis legende ideer
Ford og Ked blev beskadiget,
Tæer, vindue og bedstefar!
Sneakersene skar fragmenterne
De sad fast som nåle
En forstuvet finger - knas!
Bolden går til mål, gennem busken,
Lige gennem min bedstefars vindue!
Detektiv biograf
Komplet! Ingen er skyldig!
Giv mig bolden, bedstefar!
Alle led på én gang.
Lysekroner går i stykker, vaser går i stykker,
Men generer os ikke med krigen!
Er der et netværk? Hæng den for dig selv!
Og jeg er nettet for målet.
Uden mig er porten munden.
Han sluger alt: bundløst!
Ford tuder en masse tons.
Senil radikulitis
Det gør mere og mere ondt: det er køligt.
Men nogle af problemerne ville forsvinde:
Jeg ville have fanget den bold!
Bolden er allerede uformelig
Mangler målet i en omgang
Flyver forbi. Målet er unøjagtigt.
Glasbladet er altid slebet
Og klar til at bide i benet.
Så stille, lidt efter lidt
Der vil slet ikke være hele sneakers!
Og I, mødre, gør jer klar
Til gips, jod og bandager!
Der burde være et net ved målet!
Verden er kedelig uden spil, men
Du skal tænke på vinduet!
Jeg er ikke overflødig, jeg er tiltrængt
Den skal hænge i gården!
Og jeg er nøgen! Kronen på spillet
Længeventet til fodbold!
De graver høje med sneakers,
De foretager et svigagtigt træk
Bare for et måls skyld. Ja!
Læg nettet op! Derefter
Nyd spillet
Uden sirener og kampbriller!
du vil se mig
Med bevægelse i kanterne
Snehvidt spindelvæv.
Det ville ikke være et spil - et billede!
Udsigten fra vinduerne er et syn at se,
Ikke et spil - et digt!
Hvem skal man være?
Dialog mellem to drenge: forretningsmæssig og nysgerrig.
- Og hvad laver du?
- Du kan ikke se, gør du? Jeg klipper avisen op.
- Så mange identiske stykker? Til papmaché?
- Nej, det bliver penge. Uddannelse. Jeg vil hurtigt lære at tælle penge. Som en bankmand.
- Er du blevet rig?
- Nej. Jeg gør mig klar.
– Jeg ved det ikke endnu. Men muligheden kommer - du kan ikke gå glip af den. Umiddelbart på fingeren som "tors!" og hurtigt genberegn og genberegn.
"Vi bliver nødt til at vente længe på muligheden." Hvad hvis han ikke dukker op? Du skal arbejde et sted eller studere. Hvem vil du blive?
- En rig mand! En bankmand, en millionær - en af disse. Hjælp mig med at binde bundterne. Tag båndet og dæk det til!
– Hvor mange stykker papir skal der være i hver pakke?
- En masse. Femten stykker hver.
- En, to, tre, fire, fem... Hør! Sådan et kedeligt job! Tæl selv! Og jeg løber efter is. Jeg har 30 rubler. Her! rigtige.
- Hvis du har penge tilbage, så køb mig en avis! På en eller anden måde er pakkerne tynde.
- Brug dine egne penge på avisen! Det er op til dig!
- Jeg har allerede brugt alt.
- Til aviser?
- Du forstår ikke noget! Du skal investere i kapital, investere... Så vokser det.
- Jeg vil vel ikke være kapitalist. Jeg vil have en anden.
- Bliv skattejæger. Det er også en rentabel forretning. Der er ingen grund til at investere der. Kigger bare.
- Skat er et spørgsmål om tilfældigheder. Nej, det er bedre at være chauffør. Du kører og rider for dig selv. Og der løber Alenka. Lad os spørge hende, hvad hun vil blive! Alenka! Hvad vil du være, når du bliver stor?
Alenka:
- Ved det ikke endnu. Hvorfor har du rodet så meget her? Viceværten vil se det og begynde at bande. Og jeg har is! Her! Lækkert! Kun det sluttede og kiosken blev lukket. Jeg tog den sidste. Farvel så!
Drengene passer på Alenka, mens hun løber væk. Den ene med en håndfuld avisstykker, den anden med ubrugte 30 rubler.
Humoristisk sketch – "Familieauktion"
Der er kone, mand og to børn i køkkenet. Konen står ved komfuret, mændene sidder.
Hustru: Så lod nummer et - borsjtj! Startprisen er at vaske din egen opvask.
Mand: Jeg vasker op for dig og mig selv!
Kone: Opvask for to - én gang!
Søn: Jeg vil vaske alt opvasken!
Kone: Vask al opvask - én gang!
Anden søn: Jeg vil vaske alt opvasken og tage skraldet ud!
Hustru: Ældste søn, klog! Enkelt gang! Tager skraldet ud og vasker alt opvasken! To! Han vil tage skraldet ud og vaske alt opvasken...
Mand: Og jeg vil give dig min løn!
Hustru: Solgt! Manden i den grå T-shirt!
Humoristisk sketch om en kone og mand
En kvinde hælder suppe fra en gryde i en mands tallerken.
Kvinde: Hvordan er det? Hvorfor er du tavs? Kan du lide den måde, jeg laver mad på?! Jeg kan ikke lide?!! Hvorfor hvæser du?!! Fortæl mig i menneskelige termer?!! Hvis du ikke kan lide det, kan du tage afsted!!! Hvorfor ligger du ned?!!!
En mand ligger under bordet med alvorlig forgiftning.
Familie sketch – "Male Hysteria"
Manden ligger på sofaen og ser tv. Konen kommer ind i rummet.
Mand: Jeg skal have en ny T-shirt!
Kone: Hvorfor?
Mand: Se, hvad jeg ligger i!
Kone: i en T-shirt...
Mand: I en T-shirt?!! Er dette en T-shirt?! Se, Seryoga fra 42. kone købte en T-shirt - så det er en T-shirt! Og jeg købte nye joggingbukser! Ligger på sofaen som en prins! Og jeg?! Jeg har ikke noget at have på i sofaen?
Hustru: Kære, men vi kan ikke nu...
Mand: Åh så?! Jeg skal til far!
Video: sjov sketch for børn om familie
Venlig familie. Miniscene for børn
Vladimir Kozhushner
Rummet indeholder: et bord dækket med en dug, en sofa (sofa), et tv og et natbord. På natbordet står en vase med blomster, et magasin, en tør klud, en karaffel med vand og et tomt glas.
Møblerne er indrettet, så man kan løbe rundt om bordet. Fra tv'et kan du høre et skænderi mellem to stemmer, mandlige og kvindelige.
Bror og søster Vova og Tanya sidder på stole ved bordet og ser tv. Der hænger en bluse bag på Tanyas stol.
Vova: Skift tv'et til en anden kanal.
Tanya: Hvorfor?
Vova: Jeg vil ikke lytte til min tante og onkel skændes indbyrdes.
Tanya: Dette er ikke tante og onkel, men mand og kone. italienere. Her.
Vova: Det vil jeg stadig ikke. Skift, tak.
Tanya: Okay. Først da lad os lege mand og kone.
Vova: Hvordan spiller vi?
Tanya: Meget simpelt. Du vil gøre, hvad jeg beder dig om.
Tanya rejser sig fra stolen, slukker for fjernsynet (skænderiet aftager), går hen til natbordet, tager et blad, går hen til sofaen, lægger sig og lader som om hun kigger på et modemagasin. Der er stille i rummet. Vova ser på sin søster og venter på hendes kommando.
Tanya: Bring mig noget vand.
Vova rejser sig, går hen til natbordet, skænker et glas vand og rækker det stille til hende.
Tanya lægger afslappet magasinet, rejser sig, tager glasset fra Vova, drikker og giver det tilbage.
Vova sætter glasset på natbordet, går hen til kontakten og tænder lyset.
Tanya lægger sig på sofaen igen, retter håret, ryster og lader som om hun er kold.
Tanya: Giv mig en bluse. Det blev lidt koldt.
Vova: Jeg vil ikke give dig en bluse. Rejs dig op og tag det selv. Du er allerede stor.
Tanya hopper op fra sofaen.
Tanya: Så uretfærdigt. Du lovede at gøre, hvad jeg beder dig om.
Far kommer ind og smilende vender han sig mod Tanya.
Far: Hvorfor styrer du din bror?
Tanya: Fordi jeg er en kone, og jeg kan alt.
Far gør en truende optræden og svajer fra fod til fod som en bjørn og tager til Tanya.
Far: Vi slår dig nu! Er det muligt at kommandere mænd?
Tanya løber væk fra sin far med et hvin. Vova skynder sig også efter hende. De prøver at fange hende. Der er tumult i lokalet. Hurtig musik spiller. Heltene løber rundt om bordet og hviner og hviner glade. På vejen vælter Tanya ved et uheld en stol og trækker dugen af bordet. Så løber han til udgangen og løber ind i sin mor på tærsklen. Gemmer sig bag hendes ryg. Der er et smil på læben. Det er tydeligt, at hun kan lide spillet.
Mor: Hvad er den støj?
Musikken stopper.
Tanya: De vil slå mig!
Mor lægger hænderne på hofterne og laver et alvorligt ansigt.
Mor: To for én? Det er ikke fair! Nu vil vi vise dig!
Nu løber far væk, og mor og Tanya jagter ham. Alle løber rundt om bordet og Vova, der står som en søjle. Hurtig musik afspilles igen. Far råber, mens han løber: ”Åh! Ay!", Mor - "Nu fanger vi dig!", Tanya - "Fang ham! Fang den!" Mor indhenter far ved sofaen, og de falder på den. Tanya hopper fra oven. Så kommer Vova løbende og hopper også på far. Det viser sig en bunke - lille!
Far: Nok! Nok! Du vil knuse mig!
Børnene er tilbageholdende med at lade far gå. Alle trækker vejret tungt og sætter sig i sofaen. Musikken stopper. Mor ser på far.
Mor: Forklar, hvad der skete?
Far: Datter, hun så nok tv-serier og begyndte at kommandere Vova. Jeg besluttede at beskytte ham.
Mor: Ja, du fandt på en god uddannelse - at slå et barn!
Tanya: Mor! Så han lader som om.
Mor: Jeg har allerede fortalt dig, at du ikke behøver at se voksenfilm. Øjnene bliver forkælede, hovedet bliver fyldt med unødvendig information, og tiden er spildt.
Tanya: Okay, mor. Kan jeg se børneprogrammer?
Mor krammer sin datter. stryger blidt over hovedet.
Mor: Det er muligt.
Mor og far rejser sig. De slår hinanden sammen. Børnene hopper op. Vova krammer far. Tanya krammer sin mor.
Mor: Mine sjovere. Hvor jeg elsker dig!
Mor giver slip på fars hænder og forsøger at frigøre sig fra Tanyas omfavnelse. Børn krammer deres forældre endnu hårdere. Mor taler venligt.
Mor: Det er det. Alle. Lad os lege. Nu, mine kære, sæt tingene i orden på værelset, så går jeg i køkkenet.
Børn lader deres forældre gå. Mor kommer ud. Alle begynder at rydde op sammen. Tanya tager en klud fra natbordet, tørrer støvet af og lægger dugen på bordet. Vova tager stolene op og sætter dem på plads. Far åbner gardinet for vinduet.
Mor kommer ind.
Mor: Hvor er det rent! Godt klaret! Du fortjener frokost! Kom nu, jeg giver dig mad.
Børnene løber op til deres mor. Mor krammer dem og går mod udgangen. Far går bagved og smiler.
Et gardin.
Sjove skitser om familie for børn i børnehaven
Sjove sketches om familie for skolebørn
Afslapningsaften "Vi har det godt sammen" dedikeret til Familiedagen.
Mål:
- Fremme kærlighed og respekt for din familie;
- Udvikling og dannelse af et venligt hold af børn og forældre.
- Udvikling af børns kreative evner.
Hall dekoration: balloner, et birketræ med blade, på hver af dem er der et foto af hvert barns familie. Udstilling af kreative værker af familier. Børns fotografier af mødre.
Udstyr: til konkurrencer - 2 forklæder, 2 tørklæder, 2 potter, reb, 2 stole, 2 aviser, 2 tråde, 2 nåle, kartofler, knive. Musikcenter.
Arrangementets fremskridt:
Førende:
Godaften, kære børn og kære forældre!
Det er en herlig ferie i vores hus,
Jeg tror, at der ikke er nogen, der er vigtigere end ham.
Dine fædre og mødre er her i dag.
Er der nogen i verden
Tættere og dyrere.
Vores møde er dedikeret til Familiedagen. Hvad er familie?
Studerende:
Familie er det, vi deler blandt alle,
Lidt af hvert: tårer og latter,
Stå op og fald, glæde, tristhed,
Venskab og skænderier, tavshed stemplet.
Familie er noget, der altid er med dig.
Lad sekunderne, ugerne, årene løbe forbi,
Men væggene er kære, din fars hus -
Hjertet vil for evigt forblive i det!
Studerende:
Jeg elsker min familie meget
Jeg sender hende varme hilsner:
Far, mor og søster,
Til den gamle bedstemor og... til mig!
Førende:
Jeg lykønsker alle tilstedeværende med denne ferie. Jeg ønsker jeres familier lykke, sundhed, velstand og alt det bedste.
Tak fordi du lagde alle dine anliggender og bekymringer til side og kom her med dine børn.
Velkommen til vores familieferie "Sammen har vi det godt."
Vi er her for en aften, som vi håber vil gøre dig i godt humør. Vær aktiv, leg, deltag i konkurrencer og slap af!
Og nu vil jeg stille dig et par spørgsmål, som jeg tror, jeg vil modtage ærlige svar på (en improviseret mikrofon er bestået; spørgsmålet besvares af den, der har "mikrofonen" i hænderne efter et bestemt signal)
- Blev du bedt om at gå til festen eller blev du enig med det samme?
- Hvornår var du sidst i skole?
- Er du interesseret i dit barns liv i skolen?
- Kan du huske din første lektion?
- Hvilket akademisk emne var din favorit?
- Kommunikerer du med dine skolekammerater?
- Har du altid opført dig godt i klassen?
- Blev du straffet? Hvis ja, for hvad så?
- Hvem drømte du om at være som barn? Er din drøm gået i opfyldelse?
- Hvor ofte bruger du fritid sammen med dine børn?
Tak til forældre. Nu gutter, gæt hvem disse ord handler om:
Der er mange af dem i denne verden,
Børn elsker dem af hele deres hjerte,
Kun alle har en,
Hun er dig kærere end alle andre
Hvem er hun?
Jeg vil svare: DETTE min mor.
Fars fødselsdag?
Konkurrence for fædre:
Barnet bærer en avis, far folder den ud, tager briller på, sætter sig i en behagelig stilling og læser.
Førende:
Og nu venner, opmærksomhed!
Jeg foreslår en konkurrence.
Hvem er stærk her, hvem er klog her,
Vis dine evner!
Dyrke motion: fædre og børn tovtrækkeri.
Vinderen tildeles medaljen "Stærkeste Familie".
Studerende:
som elsker os så højt
Som kun nogle gange skælder ud,
Og de roser, de roser rigtig mange gange.
Studerende:
Tak til dem for deres maskuline strenghed,
For tilbageholdenhed, for vilje og komfort,
For stærke og trofaste mandlige hænder,
At de elsker os og passer på vores hjem.
Studerende:
Vi er vores mødre og fædre
Vi vil ønske dig held og lykke.
Succes i erhvervslivet og varme i familien.
Vi vil så gerne have, at folk skal vide alt,
Det vores mødre
Det vores fædre.
Altid den bedste!
Forældres svar:
Vært: Hvem er klogere end alle andre i verden?
Vært: Hvem er kærest for os alle i verden?
Vært: Hvem helbreder vores hjerter med kærlighed?
Forældre: Vores børn, vores børn!
Vært: Hvem er så ivrig efter at møde os?
Forældre: Vores børn!
Vært: Dine børn!
Studerende:
Hvordan vores fædre og mødre elsker os.
Studerende:
De klæder os på, tager sko på, vasker os, laver mad til os.
Studerende:
De bekymrer sig, når vi er syge.
Studerende:
Og nogle gange er de ikke opmærksomme på, hvordan vi opfører os.
Studerende:
Kan vi vise dig, hvordan det sker?
Studerende:
Nå, lad os gøre det. Selvom der ikke er sådanne mennesker blandt os, vil det ikke skade vores forældre at se dette.
Scene.
Mor:
Datter, datter!
Gør mig en tjeneste!
Giv din bror mad
Smør cookies!
Datter:
Mor, jeg er træt af at have med min bror at gøre.
Jeg vil gynge på en gynge i parken!
Far:
Datter, kære!
Ryd op i din lejlighed!
På dit bord i lang tid
Bjerge af affald og støv!
Datter:
Hvis du virkelig har brug for det -
Rengør det selv!
Jeg har besluttet mig i tre timer nu
Vanskelig opgave!
Bedstemor:
Barnebarn, kære!
Vi skal til landet,
Uden dig på dachaen
Vores killing græder!
Barnebarn:
Jeg vil ikke gå til dacha!
Hvad skal man lave på dachaen?
Jeg kan jo ikke luge.
Men hindbærene er ikke modne!
Mor:
Hvad skal man gøre med pigen?
Fortæl os.
Måske vise hende
Har lægerne brug for det?
Førende:
Det er meget godt, når familien er venlig. Alle forstår hinanden ud fra et halvt ord, fra et halvt blik. Og når du stadig kan finde dine pårørende med bind for øjnene, bliver det bare skønt. Alle står i en rundkreds. Spil "Find mor (far)."
En sang om venskab.
Førende:
Gæt gåden:
Hvem sætter et plaster på deres hæl?
Hvem stryger og reparerer vasketøj?
Hvis hår er hvidere end sne?
Er dine hænder gule og tørre?
Hvem elsker og fortryder jeg?
Hvem læser jeg digte om?
Det er selvfølgelig vores bedstemødre.
Konkurrence "Skræl kartoflerne".
Førende:
Hver familie, fra de foreslåede konkurrencer, valgte den, de ønskede at deltage i. Lad os se på præsentationen og forsvaret.
1) Konkurrence "Min stamtavle"
Familien præsenterer en tegning, der viser hele familiens stamtræ. Præmien går til familien med det mest "grenede" træ, altså hvem der kender deres forfædre mest.
2) Konkurrence "Min families våbenskjold"
Repræsentation og forsvar.
Familien Goglev. Scene "Familie". Medalje - "Bedste skuespillerfamilie".
3) Humoristisk konkurrence
En historie om den sjoveste hændelse fra et barns eller forældres barndom.
4) Konkurrence "Vores yndlingssang?"
Hele familien synger deres yndlingssang.
Drakunov-familien. Medalje - "Den mest syngende familie".
5) Konkurrence "Dygtige hænder mod kedsomhed"
Udstilling af kreative værker af familien. Medalje - "Den mest kreative familie."
Familierne Leontyev, Shushkov, Likhachev, Popov.
6) Konkurrence "Relish"
Familierne Polzikov, Balagurov, Andrushkevich. Medalje - "Bedste kok".
7) Konkurrence "Familiealbum".
Det sjoveste familiebillede, samt den originale billedtekst.
Familien Balagurov. Medalje - "Den mest fotogene familie."
Førende:
Dette afslutter første del af vores aften. Mange tak for din deltagelse, for din opfindsomhed og dine smil. Jeg inviterer alle til teselskab.
Bibliotek
materialer
Familiefest
"Om familie og venner"
Opgaver:
1 Udvikling af familiens kreativitet og samarbejde.
Fremme en følelse af kærlighed og respekt for ældre, dine forældre og stolthed over din familie.
3 forene klasseteamet, skabe en venlig atmosfære i kommunikationen mellem børn og forældre.
Holdningsform: familie binding time
Forventet resultat: at danne den idé, at sønnen og datteren beskytter freden for de syv medlemmer, er klar til at hjælpe de ældre med husarbejde, ikke skaber konflikter og tager sig af deres familie.
Kærlighed er et møde for evigt.
Mor er et drivhus af kærlighed.
Faderen er mulighedernes åbner.
Et mors hjerte er en afgrund
I dybden af hvilken der altid vil være tilgivelse.
O. Balzac
"Det er bedre at tænde et lys end det hele
livet forbander mørket”, F. Abramov
Forberedende arbejde
Dette forældremøde er en særlig familieferie, når man arbejder med børn og forældreteamet. Meget ofte, for nylig, har der været en ret rationel og forbrugeristisk holdning hos børn til deres egen familie. Det kan man se allerede i folkeskolen. Derfor er det nødvendigt at lære et barn at elske og tage sig af sin familie, sin far, mor og ånden i sit hjem. Hovedloven i familien er at tage sig af hvert medlem af de syv, og hvert medlem af de syv tager sig efter bedste evne for hele familien. Et barn i en familie skal fuldt ud kende denne lov, så vil hans familie, hans hjem være et sted, hvor kærlighed forventes, forstås og accepteres, som han er, hvor det er varmt og hyggeligt.
Denne kommunikationstime er en konsolidering af alt, hvad klasselæreren har gjort for at bringe børn og forældre tættere sammen, for en hjertelig forståelse af hinanden. Brugen af spil har én nøgleretning: at tvinge eleverne til at forstå livet og deres holdning til det.
Forberedende arbejde:
1 Projekt "Familieguider."
2 Udarbejdelse af invitationskort til forældremødet (hvert barn forbereder sin familie, formen for invitationskort er den samme for alle, en konkurrence om invitationskortprojekter for forældre annonceres på forhånd i klassen, den bedste form er taget som grundlag)
3 Udarbejdelse af koncertprogram.
4 Tegnekonkurrence "Familiens våbenskjold"
5 Design af plakaten “Det vigtigste i FAMILIEN ER...
6 Udgivelse af en bog til en gave.
Klasseværelsesindretning: smukt dekoreret forsamlingshus.
Feriens fremgang
(sangen "Weather in the House" spilles, musik af R. Gorobets, tekst af M. Tanich) + slides
Studerende Se, det har vi
Der er en hel klasse her!
Ved siden af os er fædre og mødre.
Fædre kastede sofaer, mødre kastede med potter
Og de tog dragterne på.
Lærer
Tiden er som en ond cirkel:
et år blinkede som en måned, en dag som en time.
Af en eller anden grund, lyt til hinanden
Vi har ikke tid nok.
Måske skulle vi stoppe
Blandt dette evige kaos?
Måske få et nærmere kig på ansigterne
Med hinanden, vil vi stadig have tid?
Så vi inviterede jer i dag, kære forældre, bedsteforældre, så I kan tage en lille pause fra hverdagens anliggender og se, hvor skønne og dygtige jeres børn er; så dine børn kan se, hvor interessant det er for mødre og fædre at være omkring dem, så du føler dig som familie. Verden bliver opdaget for første gang i familien.
Studerende
Vi er samlet her, venner,
For at forherlige det, der er os kært,
Du og jeg vil gøre dette.
Far, mor, bedstemor, skat,
Bror, søster og selvfølgelig mig.
Nå, sammen, fortæl mig sammen,
Dette er vores store...(familie)
Studerende
Hvornår opstod ordet "Familie"?
Hvornår men Jorden har ikke hørt om ham.
Men Adam sagde til Eva før brylluppet:
Nu vil jeg stille dig syv spørgsmål -
Hvem vil føde børn for mig, min gudinde?
Og Eva svarede stille: "Det er jeg."
Hvem vil opdrage dem, min dronning?
Og Eva svarede ydmygt: "Det er jeg."
Hvem vil tilberede maden, o min glæde?
Og Eva svarede stadig: "Jeg"
Hvem syr kjolen, vasker linned,
Vil han kærtegne mig og dekorere mit hjem?
"Jeg, jeg," sagde Eva stille. - "Jeg, jeg"...
Hun sagde det berømte "jeg".
Sådan optrådte den syvende på Jorden.
Lærer
De siger, at familien er syv "jeg". Det sker faktisk ikke altid. Nogle mennesker har flere af disse "jeg", nogle har færre. Det er lige meget! Det er vigtigt, at alle "jeg" - uanset hvor mange der er - lever i fred, harmoni, gensidig forståelse og respekt for hinanden.
Det er tid til at møde vores gæster. Efter at have gennemført en undersøgelse fandt vi ud af, at der i vores seje familie er 6
Bedstemødre -
Bedstefædre -
Mor -
Far-
Den ældste bedstemor
Den yngste bedstemor -
Den ældste bedstefar -
Den yngste bedstefar -
Oldemødre -
Oldefædre -
Gutter, introducer os for din familie (
Jeg er Nastya. De kom til mig for en ferie (lister)
Vi byder dig velkommen og tusind tak fordi du kom til vores fest.
(alle børn repræsenterer deres syv. Hvert barn har deres egen hilsen)
Sangen "Friendly Family" baseret på sangen "Song about Bears"
1 Et sted i denne verden bor vores familie,
Han kender ikke sorg og problemer, han er kendt for at være venlig.
Vi læser bøger sammen, går ture sammen.
På ferien synger og danser vi,
Vi driver forretning på hverdage.
Omkvæd: La-la-la-la-la-la
Vi er en venlig familie!
2 Mor vasker tøj, datter fejer gulvet,
Far laver aftensmad, mens han lytter til fodbold.
Arbejdet går hurtigt, alle er vant til at arbejde!
Og vi forstår at slappe af - vi griller i skoven! Omkvæd det
Studerende
1 Lyder højere end trompeterne, ring højere end klokkerne,
På vores møde i dag
Hele min familie!
2 Alle jeg elsker
Både hjerte og sjæl,
I dag i dette rum
På ferie med mig.
3 I vores hus er der en herlig ferie,
Jeg tror, at der ikke er nogen vigtigere end ham,
Vores fædre og mødre er her i dag.
Er der nogen i verden
Tættere og dyrere!
4 Der er ingen sådan ferie i kalenderen,
Men for os er det vigtigt i liv og skæbne.
Vi kunne simpelthen ikke leve uden ham.
Nyd verden, lær og skab
5 Da vores venlige familie blev født,
Jeg var ikke ved siden af min far og mor.
Jeg ser ofte på deres smukke billeder,
Og jeg er lidt vred, og lidt jaloux.
Jeg spørger min far: "Hvor var jeg dengang?"
Far svarer: "Du var der ikke!"
Hvordan kan sådan noget ske uden mig?
Er sådan en venlig og lykkelig familie født?
Skitse "Fred i familien er vigtigst"
Karakterer: bedstefar, bedstemor, barnebarn, Ryaba-høne, forfatter.
Der boede engang en bedstefar og en kvinde.
De levede og sørgede ikke.
De skyllede kikset ned med te,
En gang om måneden tyggede de pølse.
Og alt ville være fint, ja Lille Høne
Hun tog den og lagde ægget.
Ægget er ikke simpelt,
Guldæg.
Og nu til vores priser
Og generelt er det uvurderligt.
Til familie, til råd
Bedstefar samlede sit barnebarn og bedstemor.
Bedstefar
Alligevel. Sådan en ting.
Hvad skal jeg gøre med dette æg?
Måske spise det? eller sælge?
Eller skifte til dollars?
Måske kan vi købe et moderne musikcenter, så væggene falder ned?
mormor
Hvad laver du, bedstefar?! Frygt Gud!
Musik koster ikke meget!
Vi må hellere købe et tv
støvsuger eller transistor,
Eller lad os tage en vogn med sæbe,
For at holde huset rent.
Barnebarn
Måske vi kan købe parfume til mig?
Brudgommene vil blive overrasket!
Eller fransk læbestift?
Jeg bliver også glad!
Det hele handler om ost og bor
Og hverdagens larmende argument.
Sådan er det ikke, men sådan er det ikke.
Bedstefar
Din idiot!
mormor
Og dig. - narre!
Sådan en skandale begyndte -
Verden har aldrig set noget lignende!
Kun kyllingen er tavs
Står tæt ved bordet.
Høne
Nå, jeg havde slet ikke forventet det
Vær årsag til en skandale.
For at stoppe dette,
Jeg skal knække et æg.
Hun kom stille op
Og flagrende let med sin vinge,
Tabte ægget på gulvet
Hun slog ham i stykker!
Barnebarn græder, Baba græder...
Barnebarn og kvinde
Hvad har du gjort Ryaba?
Bedstefaren græd ikke, mærkeligt nok,
Han slog sine lommer ud med huller.
Bedstefar
Jeg har ingen penge, hvad så?
Fred i familien er mere værdifuldt end noget andet!
Studerende
1 Familie er det, vi deler blandt alle,
Lidt af hvert: tårer og latter.
2 Opstå og falde, glæde, sorg,
Venskab og skænderier, tavshed stemplet.
3 Familie er noget, der altid er med dig.
Lad sekunderne, ugerne, årene suse forbi.
4 Men vore kære mure, vor faders hus,
Hjertet vil for evigt forblive i det!
5 Vi ønsker alle lykke i familielivet!
Må dine børn elske dig dybt!
Må ulykker gå forbi dig!
Og lad det være solskin hver time!
6 Vi ønsker alle lykke, fred og godhed!
Må glæden altid herske i vores familier!
Scene "Alt er i orden"
Mor kommer hjem fra arbejde
Mor tager støvlerne af
Mor går ind i huset
Mor ser sig omkring:
Mor
Blev lejligheden overfaldet?
Søn
Ingen!
Mor
Har en flodhest besøgt os?
Søn
Ingen!
Mor
Måske er huset ikke vores?
Søn
Vores!
Mor
Måske ikke vores etage?
Søn
Vores! Seryozha kom lige ind,
Vi legede lidt.
Mor
Så dette er ikke et sammenbrud?
Søn
Ingen!
Mor
Dansede vores elefant ikke?
Søn
Ingen!
Mor
Jeg er meget glad. Det viste sig,
Jeg havde ingen grund til at bekymre mig!
Sang til tonerne af "Good Mood"
Hvis du er ked af noget i dag,
Hvis du ikke er glad
Nogle gange om morgenen,
Forbered i morgen:
Kaffe, sandwich
Og skynd dig og sæt dig ved bordet
Venlig familie.
Kor
Og alle sorger vil forsvinde
Fra varme.
Lad ham hilse på dig med et smil
Din venlige familie.
Hvis du er træt -
Hele dagen på arbejde -
Og det er ikke længere en glæde
Stille aften.
Forbered aftensmad:
Te og sandwich
Lad det varme dig
Din familie lys.
Kor
Og trætheden vil øjeblikkeligt aftage:
Børns latter, varme og hygge
Det er godt, når du ved:
"Der er en familie, hvor de elsker og venter"
Scene "Tre mødre"
Tanyusha om aftenen
Jeg kom fra en gåtur
Og dukken spurgte:
Pige
Hvordan har du det, datter?
Er du kravlet under bordet igen, fidget?
Sad du hele dagen uden frokost igen?
Disse døtre er i virkelige problemer!
Snart vil du være som en tændstik,
Gå til frokost, spinner!
Tanjas mor kom hjem fra arbejde
Og Tanya spurgte:
Mor
Hvordan har du det, datter?
Leger igen, sandsynligvis i haven?
Det er sikkert lykkedes dig at glemme mad igen?
"Frokost!" - råbte bedstemor hundrede gange,
Og du svarede: "Nu, ja nu!"
Disse døtre er bare en katastrofe!
Snart vil du være som en tændstik.
Gå til frokost, spinner.
Førende
Bedstemor er her -
Mors mor kom:
Bedstemor
Hvordan har du det, datter?
Formentlig på hospitalet hele dagen
Igen var der ikke et minut at spise,
Og om aftenen spiste du en tør sandwich?!
Du kan ikke sidde hele dagen uden at spise!
Hun er allerede blevet læge, men hun er stadig urolig.
Disse døtre er bare en katastrofe.
Snart vil du være som en tændstik!
Gå til frokost, spinner.
Tre mødre sidder i spisestuen,
Tre mødre ser på deres døtre.
Hvad skal man gøre med stædige døtre?
Digt "Lad os sidde i stilhed" af A. Barto
Mor sover, hun er træt...
Nå, jeg spillede ikke!
Jeg starter ikke en top
Og jeg satte mig ned og sad.
Mit legetøj larmer ikke
Stille i det tomme rum,
Og en gylden stråle kryber hen over min mors pude.
Og hun sagde til bjælken6
Jeg vil også gerne flytte.
Jeg vil meget gerne:
Jeg ville synge en sang
Jeg kunne grine...
Der er så meget, jeg vil have!
Men mor sover, og jeg er tavs.
Strålen pilede langs væggen og gled så hen over mig.
"Intet," syntes han at hviske,
Lad os sidde i stilhed.
Scene "Hjælper"
Vova græder subtilt
Og han gnider øjnene med knytnæven:
Vova
Jeg er slet ikke din pige
Jeg vil ikke hente mælk!
Mor
Nå, du vil tage fejl,
Du vil ikke hjælpe mig -
Jeg vil ikke lade dig spille
Vova - Nå, giv mig dåsen allerede.
Vova er trist og fornærmet
Han går sidelæns.
Vova
Måske vil det ikke være synligt
Alle har en dåse bag sig.
Onkel med et langt overskæg
Høj som en far
Han smilede.
Onkel
Du hjælper åbenbart din mor,
Godt klaret!
Moster til en pige i panamahat
Taler:
Tante
Tag et eksempel
En dreng hjælper sin mor
En rigtig gentleman!
Og ikke længere ved siden -
Vova gik stolt hjem.
Selvom jeg hoppede op ad trappen,
Spildte ikke mælken.
Vova
Mor, hvad skal jeg ellers købe?
Jeg kan gå nu!
Sang om mor
Spil
Min far er ikke bare en far,
Han er min bedste ven!
Vi hjælper mor med ham,
Vi pudser parketgulvet!
Lyset gik ud - alt er her på én gang
Vores far hedder.
Han er tante Clashas efterfølger,
Til vores gamle nabo,
Rettede det og hjalp så
Skift lås på døren!
Der er en svingbro i gården
Far lavede det til børnene.
"Simpelthen gyldne hænder!" -
Alle naboerne taler.
Scene "Hjælper"
Mor
Misha, løb til tante Olya,
Bed om noget salt.
Søn
Salt?
Mor
Salt!
Søn
Jeg kommer nu!
Mor
Åh, Mishas time er lang!
Nå, så dukkede han endelig op!
Hvor vandrer du, tomboy?
Søn
Mødte Sashka og Seryozha...
Mor
Hvad så?
Søn
Vi ledte efter en kat !
Mor
Og så?
Søn
Så fandt de det.
Mor
Og så?
Søn
Lad os gå til dammen!
Mor
Og så?
Søn
Vi fangede en gedde!
Vi fik knap nok den onde ud!
Mor
Gedde?
Søn
Gedde!
Mor
Men undskyld mig, hvor er saltet?
Søn
Hvilket salt?!
Sang om far
Spil
Digt
Mor har et arbejde, far har et job,
De har lørdag tilbage til mig.
Og bedstemor er altid hjemme!
Hun skælder mig aldrig ud!
Han vil sætte dig ned og fodre dig:
Skynd dig ikke,
Nå, hvad skete der med dig, fortæl mig?
Jeg taler, men bedstemor afbryder ikke,
Han sidder og sorterer boghvedekornene fra lidt efter lidt.
Vi er gode-
Det er det, bare os to.
Uden bedstemor, hvad er det for et hus?
Skitse "Om næse og tunge"
Barnebarn(ser overrasket på sig selv i spejlet)
Hmm, to øjne, to ører (blik), to arme, to ben og en tunge og en næse (til bedstemor)
Sig mig, bedstemor, hvorfor har jeg kun to og en tunge og en næse?
Bedstemor
Og det er fordi, kære barnebarn, så du ser mere, hører mere, gør mere, går mere og snakker mindre, og ikke stikker din næse, hvor den ikke skal.
Barnebarn
Det viser sig at være grunden til, at der kun er én tunge og én næse.
Sang om bedstemor
Spil
Vores bedstefar går uden stok,
Vores bedstefar bruger ikke briller:
Og slet ikke gråhåret, men meget ung,
Og vores bedstefar er meget ung.
Vores bedstefar er ingeniør på en byggeplads,
og vores bedstefar tjener som et eksempel for alle,
Han leger med sine børnebørn og kan mange sange.
Og vores bedstefar kan mange sange.
Skitse "Tæller tærter sammen"
Mor
Seryozha gik i første klasse,
Spøg ikke med Seryozha:
Det er ingen synd for sådan en klog mand
Skru op for næsen.
Der var engang ved min fars bord
Og han stillede et spørgsmål.
Dreng
Der er to tærter her, far, ikke?
Vil du satse?
Jeg kan altid bevise det.
At der ikke er to, men tre!
Lad os tælle sammen:
Her er en
Og her er to, se!
En og to!
Der bliver tre!
Far
Godt klaret!
Faktisk tre!
Og det er derfor, jeg tager to,
Og tag den tredje!
Sang
Spil
1 Hvor der er en venlig familie,
Mit hoved snurrer af lykke!
2 Hvor der er en venlig familie,
Ansigter gløder af et smil,
Ligesom stjerner skinner.
3 Hvor der er en venlig familie,
Det går godt.
4 Hvor der er en venlig familie,
Held og lykke, vejen er gået.
6 Vi er opdraget af amatører
De hedder….(forældre)
7 Far, mor, bror og jeg -
Sammen kaldes vi….(familie)
8 Lækre pandekager
Vi spiser hos ... (bedstemors)
9 Her er vores familieportræt,
Den ældste i centrum... (bedstefar)
Forældre læser digte
1 Børn er et vidunder i verden.
Og lad os betragte dette som et mirakel
Til de mest vidunderlige mirakler.
Vi er ansvarlige over for fremtiden:
2 Vores glæde, smerte og sorg.
Vores fremtid er børn.
Det er svært med dem, så skal det være.
Sangen "Vi ønsker dig lykke"
Valentina Tsvetkova
Skitse "fridag" (til spilprogrammet "Kom nu, mødre." Konkurrence "En dag i en families liv")
Scene« Fridag»
Billede et. Hjemme. Far og mor "sover" siddende på stole. Børn bag gardinet.
Ved.: Morgenen begynder, børnene vågner.
Barnet kommer ind for at se moderen.
Pige: Mor, det er tid til at stå op!
Ved.: Mor, uden at åbne øjnene, svarer hende ved at gabe.
Mor: Flyt væk, ingen tid til dig! Lad mig sove i mindst en time!
Far: Gå til et andet rum og gør noget for dig selv.
Ved.: Børnene gik straks, de turde ikke røre ved deres mor.
Pige: Vi vil ikke være lunefulde, vi forbereder en overraskelse.
Dreng: Ja, at forberede en overraskelse til mor, det er meget interessant.
Vi ælter dejen i badekarret eller vasker stolen.
Pige: Og forestil dig, vi selv vil male skabet med blomster.
Dreng: Det ville være rart, hvis der var loft! Det er ærgerligt, jeg ikke er høj!
Pige: Ingen kigger! Hurra! At arbejde børn!
Frække musiklyde (måske fra filmen "Mostachebarnepige") børn "de optræder", tegne, ælte dej mv.
Pige: Åh, skridt hen ad korridoren!
Dreng: Hvem går?
Pige: Det finder vi snart ud af!
Ved.: Vores far tog briller på. Far kiggede rundt i køkkenet.
Far: Hvad er der sket? Hvad er der sket?
Pige: Malingsdåsen er åbnet! Sådan skete det far!
Far: Sæt hurtigt alt på plads igen! Og hvad er det?
Børn i kor: Og det her er dejen! Børnene ville gerne give dig tærte om morgenen.
Far: Nå, så venner, lad os gå i gang! Vi bager en tærte med tillid.
Alt sammen til munter musik familie går i gang (nogen fejer, nogen ælter dejen osv.).
Ved.: Mor rejste sig og blev overrasket!
Mor: Hvad er der sket? Hvad er der sket? Alt er så rent og smukt, bedre end i går!
Far (stolt): Børn prøvede deres bedste! (mor krammer og kysser børn).
(frem barnet kommer ud og siger)
Dreng: Om morgenen stod vi op, spiste og ville gå en tur.
Mor lod os gå i mindst en time.
Mor (lister ting at gøre med omtanke): Jeg skal vaske, stryge, lave aftensmad til mig. Ja! Jeg glemte! Jeg skal tilberede rødbeder til en vinaigrette. (går bag gardinet).
Billede to. Gå. (Far sidder på en bænk og døser. Børn er bag gardinet. Lyddesign ifølge teksten).
Ved. Mor gør ting. Hvordan går børnene?
Solen er varmere end komfuret. Far døser på verandaen.
Vores børn formåede at gøre alt! Vi spiste sand i sandkassen.
Så de fangede katten og legede lidt med den.
De råbte, larmede, hang på hegnet...
Og vores far sover stadig! Men far kigger ikke!
Pludselig lød der et højt skrig, en drilsk mand susede med et bump.
Dreng: Far! Far! Jeg faldt!
Far: Jeg advarede jer alle!
(far tager børnene i hænderne og fører dem hjem).
Billede tre. Hjemme.
Børn: Vi havde det så dejligt! Vi galopperede! Vi spillede! Og mine bukser blev revet lidt i stykker...
Far: Skæld ikke ud på os, mor! Hellere hælde noget suppe!
(alle går bag gardinet, pige kommer i forgrunden)
Pige: Mor tilgav os straks og gav os frokost.
Mor: Børn, jeg gik til min nabo! Du skal ikke kede dig uden mig. Jeg er snart hjemme.
Ved.: Tiden flyver som en fugl, mor banker allerede på døren.
Mor: Jeg er allerede hjemme!
Ved.: Mor kom ind i lejligheden. Mor tog skoene af. Mor kommer ind i huset. Mor ser sig omkring.
Mor: Var der en razzia i lejligheden? Børn: Nej!
Kom en flodhest til os? - Nej!
Måske er huset ikke vores? - Vores!
Måske ikke vores etage? - Vores!
Hvorfor er bøger, dagbøger og notesbøger i opløsning?
Der er en spand med affald, den skal være ren!
Hvad er det for en barrikade? Ligger alt legetøjet på gulvet? Hvad var der, jeg ikke forstår?
Børn: Vi byggede et hus her, vi læste bøger i det.
Vi tegnede også. Og så legede de krig. Alt er lidt spredt...
Far: Hvil dig lidt, sæt dig i sofaen. (Mor sætter sig med et blad i hænderne, børn "sæt tingene i orden").
Ved.: Tiden gik hurtigt. Alt i familien blev den samme som før.
Som om der ikke var noget sammenbrud.
Og i godt humør gik alle for at drikke te og småkager.
Alle komme i forgrunden:
Far: Alt kan ske. Så hvorfor råbe og blive vred.
Der er ingen grund til at bekymre sig, at blive stødt på hinanden.
Alle har jo længe vidst, at problemer ikke kan løses ved at råbe!
Mor: Vi vil smile til hinanden. Lad os holde hånd sammen.
Pige: Vi er trods alt alle ét familie! Mor, far, brødre, mig!
I sketche brugte fragmenter digte: G. Oster, E. Uspensky.
Udsmykning: balloner, udstilling af familiefotografier “My Home! Min familie!”, plakater.
- "Det er dejligt, at vi alle er her i dag."
- "Når familien er sammen, er sjælen på sin plads."
- ”Det lærer barnet
Hvad han ser i sit hjem.
Det er forældre et eksempel på.”
Musikalsk arrangement: sange "Forældrehuset", "Bøjning af en gul guitar".
Feriens fremgang
Tiden er som en ond cirkel:
Et år blinkede som en måned, en dag som en time.
Af en eller anden grund, lyt til hinanden
Vi har ikke tid nok.
Måske skulle vi stoppe
Blandt dette evige kaos?
Måske få et nærmere kig på ansigterne
Vil vi stadig have tid til hinanden?
Så vi inviterede dig i dag, så du kan tage en lille pause fra hverdagens anliggender og se, hvor vidunderlige og talentfulde dine børn er; så dine børn kan se, hvor interesserede mødre og fædre er i at være omkring dem, så du føler dig som en familie. Børn opdager verden for første gang i familien.
Lærer:
Hvornår opstod ordet "familie"?
Engang hørte Jorden ikke om ham.
Men Adam sagde til Eva før brylluppet:
– Nu vil jeg stille dig syv spørgsmål –
Hvem vil føde børn for mig, min gudinde?
Og Eva svarede stille: "Det er jeg."
-Hvem vil opdrage dem, min dronning?
Og Eva svarede ydmygt: "Det er jeg."
-Hvem skal lave maden, åh min glæde?
Og Eva svarede stadig: "Det er jeg."
- Den, der syr kjolen, vasker tøjet,
Vil han kærtegne mig og dekorere mit hjem?
"Jeg, jeg," sagde Eva stille. - "Jeg, jeg"...
Hun sagde de berømte syv "jeg".
Sådan opstod en familie på Jorden!
1. oplægsholder: God eftermiddag, kære gæster! Vi er glade for at se dig til en familieferie.
2. oplægsholder: Familien er det vigtigste i livet for hver enkelt af os. Familien er nære og kære mennesker, dem vi elsker, som vi tager et eksempel fra, som vi holder af, som vi ønsker godhed og lykke. Det er i familien, vi lærer kærlighed, ansvar, omsorg og respekt.
1. oplægsholder:
Du og jeg vokser i en familiekreds,
Grundlaget for fondene er forældrehjemmet.
Alle dine rødder er i familiekredsen,
Og du kom til livet fra familien.
2. oplægsholder: Siden oldtiden er der blevet talt om hjem og familie med stor respekt. Det er sandsynligvis grunden til, at familier i Rusland var store og venlige. Jeg fandt mange beviser på dette. Lad os i det mindste huske folkeeventyr, ordsprog, ordsprog... De taler om familie. Nu starter jeg et ordsprog, og du prøver at huske og afslutte det...
- At være gæst er godt, men at være hjemme er bedre).
- Hytten er ikke rød i sine hjørner... (men rød i sine tærter).
- Husets værtinde... (som pandekager i honning).
- Led huset... (ryst ikke med skægget).
- Du behøver ikke en skat... (når der er splid i familien).
- En gæst på dørtrinnet betyder lykke i... (hjemme).
- Et hus uden en ejer... (forældreløs).
- Et æble fra et æbletræ... (falder ikke langt).
- Hvad er de rige på... (det er derfor vi er glade).
- Det er godt at besøge... (og hjemme er bedre).
3. oplægsholder: For hundrede år siden voksede befolkningen i Rusland hurtigt, den økonomiske velfærd voksede også med stormskridt og i et hurtigere tempo end i andre lande. På det tidspunkt boede vi i vores land i familier, der kunne have 10, 20 eller flere personer... Forestil dig et hus i en landsby i begyndelsen af det tyvende århundrede: bedstefædre, bedstemødre, børnebørn og oldebørn - alle sammen og alle hjælper hinanden. En holder med husarbejdet, en anden i marken, den tredje underviser... Sådan et hus var en rigtig fæstning og højborg. Søstre passede børnene, og ældre brødre beskyttede de yngre mod nabobøller... De levede et sjovt liv. Alderdommen blev respekteret, ungdommen blev medliden og beskyttet. Og de arbejdede så hårdt, at de fodrede hele Europa med brød, smør, spæk og æg.
4. oplægsholder: Og nu en gåde om én familie. Prøv at tælle, hvor mange mennesker der er.
Jeg giver dig en opgave.
Hør her er min familie:
Bedstefar, mormor og bror.
Vi har orden i huset, okay
Og renlighed, hvorfor?
Vi har to mødre i vores hus.
To fædre, to sønner,
Søster, svigerdatter, datter,
Og den yngste er mig,
Hvilken slags familie har vi?
Lærer: Der er mange slægtninge omkring hver af os, vi er forbundet med dem af usynlige tråde - af blod: bedstemødre, bedstefædre, onkler og tanter... Der er slægtninge, der er yngre, og der er også meget ældre end os. Og den familie er stærk, som husker og ærer sine forfædre. Denne slægt kan sammenlignes med et stort og stærkt træ, der har dybe og stærke rødder.
Må jeg spørge jer om noget? Prøv at svare ikke for mig, men for dig selv, kun ærligt, ærligt.
- Nogle af dine slægtninge bor langt, langt væk. Skriver du breve til dem eller sender du lykønskningskort til dem?
- Traditionelt tager den nye familie mandens efternavn. Hvis efternavn bærer du: din mors eller din fars? Hvis din fars, hvad var din mors pigenavn?
- Ved du, hvor dine forældre er fra? Hvad med bedsteforældre?
- Hvem foreslog, at du skulle give det navn, du bærer? Hvem var du opkaldt efter?
- Husk en tid, hvor du var i stand til at hjælpe en tæt på dig, og dette bragte glæde til ham og dig selv.
...mor, mor. Hvor meget varme rummer dette ord! Mors kærlighed kan altid varme os, for børn er det mest dyrebare for en mor. Mor er den første lærer og ven, hun vil altid forstå, trøste og hjælpe.
Af en eller anden grund er jeg sikker på, at du sjældent gennemførte lektier uden hjælp fra dine mødre. Eller tager jeg fejl? (Isakov-familien spiller en scene.)
Stormen dækker himlen med mørke, snurrende snehvirvelvinde,
Stormen dækker af mørke, sneen vender...
Mørkets storm...
Stormen dækker himlen og himlen bliver mørk...
Noget galt! ( tanker.) Er det ved at blive mørkt? Hvad er det? Det bliver mørkt - sådan et ord findes ikke...( ser på bogen.) Nå, det er... ( Lukker bogen.)
Morgenen hyler himlen af mørke...
Der er noget galt igen! Men hvad er meningen, når alt kommer til alt?
Mor: Det er enkelt, stormen dækker himlen med sit mørke og snurrer samtidig snehvirvelen så hårdt, den kan.
Elev: Hurra! Stormen dækker himlen med mørke, snurrende snehvirvelvinde!
Lærer: Og det sker også, at et af børnene synes at beslutte sig for at gøre en god gerning - for eksempel at hjælpe rundt i huset, men hvem ved, hvad der kommer ud af det. (Børnene opfører "Hjemmelavet essay" sketchen.)
Vitek lænede sig ind over bordet
Og han klemte sine tindinger med hænderne.
Han skriver et essay:
Hvordan jeg hjælper min mor.Så vil Vitek tygge pennen,
Så begynder den dystre at snorke.
Der er et navn. Og så hvad?
Prøv det, kom med en idé!Men så kom mor pludselig ud af køkkenet
Han råber stille til sin søn:
- Vityunchik, løb til butikken.
Vi kunne bruge salt og tændstikker...- Idé! – Vitek sprang op.
Og han råbte til sin mor: "Hvad snakker du om!"
Jeg kæmper jo med mit essay!
Stadig masser af arbejde!Mor tav.
Og min søn skrev sætningen i sin notesbog:
Køb noget til mor
Jeg er altid klar med det samme!Mor åbnede døren lidt:
- Vityunya! Jeg har brug for dig. Jeg går i butikken.
Ren for nu
Kartofler til aftensmad.- Hvad mere? – Vitek græd.
– Jeg er træt af selv at lytte!
Her er et essay, og dig
Med en slags kartoffel.Mor forsvandt
Min søn og jeg opsummerede det i min notesbog:
- Jeg laver selv morgenmad derhjemme,
Også frokost og aftensmad...- Fem plus! - Han er glad. –
Jeg forventer ikke andre karakterer!
Og I, hvad har han brug for?
Vil du satse på dette?
Lærer: Igen hjalp mor Vityuna. Essayet er klar. Fem plus er garanteret. Men ikke alle børn "hjælper" deres mødre, som vores Vityunchik?
(De spiller en scene.)
Sønnen fejer gulvet og nynner en sang. Mor kommer ind ad døren, en taske i hænderne, et nøglebundt i tænderne. Han ser på sin søn med runde øjne, nøglerne falder til gulvet...
Mor: Roma, hvad skete der?
Roma: Ikke noget!
Mor: Som ingenting! Men du fejer gulvet!!
Roma: Men han er beskidt!
Mor: Roma, jeg beder dig, fortæl mig, hvad der skete? Sidste gang du fejede var, da du fik en dårlig karakter for opførsel...
Mor: (ser sig omkring i lokalet og bliver endnu mere bange). Har du også tørret støvet af?
Roma:(med glæde). Tør det af!
Mor: Mig selv?
Roma: Mig selv!
Mor: Hvad har du gjort!? Beholdt de dig i et andet år?
Roma: (hjælper mor med at tage sin hat og frakke af). Ja, jeg siger dig, ingenting. Det var beskidt, så jeg ryddede det op.
Mor: (mistænksom). Og red sengen?
Roma: Bare sådan fjernede jeg det, og det var det!
Mor: (binder hovedet med et håndklæde og sætter sig på en stol). Bliver jeg kaldt til skolelederen?!
Roma: Vær ikke bange, mor! Alt er fint. Jeg lavede mine lektier, spiste frokost og børstede tænder.
Mor: Mig selv!?
Roma: Mig selv! ( Mor besvimer.)
Roma: Mor! Hvad skete der med dig? Jeg får noget vand nu. ( Hæld vand i et glas. Men så dukker en klassekammerat op i døren.)
Dasha: Nå, Kovalev, hvordan var dagen for at hjælpe forældre? Rengjort lejligheden?
Roma: Hjælpens dag, hjælpens dag!!! Her, nyd...
Dasha: (tage førstehjælpskassen frem). Hvor er vi blevet nervøse! ( Baldrian dråber til mor.) Skam dig, Kovalev! Hvad tog du din mor med til? Kunne ikke fortælle hende med det samme, at hele ideen var for en dag!?
Mor: (løfter hovedet). Så i morgen vil alt være det samme?
Dasha og Roma: Ja! Den gamle måde, den gamle måde! ( Mor besvimer igen.)
Lærer: Dette er selvfølgelig en joke. Men hvor er det dejligt at have en venlig, klog, kærlig mor ved siden af sig. Og ved siden af hende er en søn eller datter, der er hendes kærlighed værdig.
Lad os nu lege lidt.
1. "Vi rimer navne."
(Dette spil er en kreativ opgave. Det kan spilles som en konkurrence eller bare for sjov).
Spillets tilstand: du skal komponere en kuplet i dit navn, som begynder med ordene: "Mit navn er..."
For eksempel:
* Mit navn er Tatyana -
Jeg spiller klaver!
- Mit navn er Stesha -
Jeg elsker at underholde børn.
* Mit navn er Oksana -
Jeg står meget tidligt op.
- Mit navn er Lyuba -
Om vinteren går jeg i pels.
* Mit navn er Elena -
Jeg drømmer om at tage til Wien.
- Jeg hedder Galina -
Jeg elsker at spise hindbær.
* Mit navn er Katyusha -
Jeg elsker at lytte til sange.
- Mit navn er Sveta -
Jeg elsker at spise slik.
* Mit navn er Anya -
Jeg elsker at vaske i badehuset.
2. Tog ( et hold forældre og et hold børn på hver 5 personer).
– Stå højt;
– Stå i henhold til din skostørrelse (fra lille til stor);
– Stå langs længden af dit hår (langt – kort);
– Stand by hårfarve (lys – mørk);
– Langs skjorteærmets længde (fra kort til lang);
– Ifølge længden af benene (fra korte til lange);
– Ved fylde (fra fyldig til tynd);
– Hvem har den tyndeste talje?
Lad os hvile lidt. Stille konkurrence. Ægtepar inviteres: barn og forælder.
3. Du skal løse et simpelt krydsord om emnet familieforhold.
1. Min mors søn.
2. Min forælder.
3. Bror til far eller mor.
4. En pige, der har forældre som mig.
5. Ham der gav os liv.
6. "Helligt Blod" - mandens mor.
7. Mor eller fars søster.
8. Mit barns søn.
9. Min arving.
10. Min søster eller brors søn.
11. Mands far.
4. Saml dit barns karakterer.
Børn får karakterer hver dag, og nogle gange er forældre ikke altid tilfredse med resultatet. Lad os se, hvordan de klarer denne opgave. Ægtepar inviteres: barn og forælder.
Forældrene får bind for øjnene, snurret rundt og taget til den anden ende af rummet. På dette tidspunkt står børnene ved bordet, hvor hver person har en æske. Forældre bør tage et mærke fra det modsatte bord for at gå hen til barnet og lægge deres barn i kassen. Børn hjælper deres forældre ved at ringe til dem og kun lede dem med deres stemme. Det hold, der scorer flest point, vinder.
5. Fælles produktion af et eventyr - improviseret (deltagere er forældre og børn).
Et gammelt eventyr på en ny måde.
For at deltage i eventyret identificeres helte, der vælger deres assistenter: Pozanchik-bedstefar vælger Stor ske,
Værtinde-mormor - Glat vindue,
Bunny Boy - Gulerod-usammenlignelig,
Volchok-Bandyuga – Falsk kæbe,
Lille bjørn - Lille Komarika.
The Naughty Fox vil hjælpe Guld penge,
EN Til den glade Kolobok– Automatisk Bespredelshchik.
I et eller andet kongerige, i en oversøisk stat, er der et malet palæ i palæet Bedstefar-Puzanchik forretningsliv. En dag sad han på en murbrokker og drev myg og fluer væk. Og ved siden af ham er hans Stor ske klumper, svir, banker på hælene, i et ord, sparker ud. Tog den Pozanchik-bedstefar min Stor ske og på bordet klirr-klak! Kom løbende mod støjen Værtinde-mormor. Hun går selv og vakler af træthed, men holder godt fast i Glat vindue. udseende Pozanchik-bedstefar på Elskerinde-mormor slikker sig om læberne, prøver at kramme, men for hvad? Kolobok beder om at bage. Og de gik i gang sammen: de begyndte at lave mad Kolobok. Kom ud til berømmelse Kolobok: lækker og rødmosset, med et funklende smil og en gylden skorpe. Han skulde den Potte bedstefar Kolobok på hans skuldre og tage den på Glat vindue, lad det køle af! Jeg tog den i hånden Elskerinde-Bubusya og gik til ro.
EN Glat vindue sover ikke: numser, bider, kaster vredt Kolobok– det er ved at falde! Åh åh åh! Det holdt ikke tilbage! Fløj Glædelig Kolobok ned Glat vindue! EN Glat vindue- gryn! Brækket i to og stille bande med knytnæven Kolobok truer. Er ikke opmærksom på det Glædelig Kolobok, han ved selv at bande lige så godt! Men han har bare ikke tid! Arbejdet venter ham i skoven! Skal have det sjovt Kolobok! Snif-snif-snif!
Se, han springer fremad Bunny Boy, hop og hop! Han har sine poter spredt ud, hans ben spredt ud, han er forvokset! Og han vil ikke forstå, hvorfor han hopper! Rullet op Sjov Kolobok Til Bunny Boy. Snif-snif-snif! Bunny Boy poter spredes, vil spise Kolobok. Men jeg var ikke forvirret Glædelig Kolobok, Forstået Gulerod-usammenlignelig og behandlet Bunny Boy. Kanin ryster af grådighed, halvt på én gang Gulerødder-Neskladukhi sluger den og gemmer halvdelen af den under armen. Men her er problemet: Jeg overspiser Bunny Boy! Hans grådighed forårsagede ham fordøjelsesbesvær. Du skal løbe hurtigt og lige ind i skoven! greb Bunny-Boy Gulerod-Clumsy og sprang op og ned - det var alt, de så!
Rulning - have det sjovt Kolobok og mod ham Bandyuga-Volchok! Han er ikke selv stor, han river med poterne, hans næse er som en økse! jeg så Bandyuga-Volchok Kolobok hvordan man skynder sig på ham! EN Glædelig Kolobok sover ikke: han har for sådanne tilfælde Automatisk Bespredelshchik skjult! På Bandyugu-Vochka instruerer således, at Bandyugi-Vochka og elskede Falsk kæbe Nede med! Overrasket Bandyuga-Volchok, poterne op, Falsk kæbe samler op i buskene! Finder! Sætter det på plads: det vil komme til nytte! Løber Bandyuga Volchok ind i skoven: han er ikke stor, han river med poterne, hans næse er som en økse, og Falsk kæbe med ham igen! Rulning - have det sjovt Kolobok! Snif-snif-snif! Jeg havde ikke tid til at se tilbage, før jeg mødte ham Babybjørn løber ud af skoven. Han stryger sig over maven, snuser og spinder højlydt! Hvorfor nærmer han sig Til den glade Kolobok komme tættere på og slikke sig om læberne på samme tid? Pludselig flyver den direkte ud af sumpen Lille myg! Han slår med vingerne og hiver i sine antenner: "Jeg ville ønske, jeg kunne drikke noget blod!" Er det virkelig muligt at hælde det i skoven om morgenen!” Men Lille myg ikke med tab: k Lille bjørn flyver op og klør ham i poten! Bidet! Blev ked af det Babybjørn, snuser, men spinder ikke længere. Og lad os gå fra Lille myg løb ind i skoven! OG Komarik flyver efter ham.
Rulning - have det sjovt Kolobok! Og mod ham Frække ræv. Gangen er støbt, hofterne logrer! Men skal jeg købe det? Glædelig Kolobok på denne? Meget mere interessant Kolobok hvad har du Frække ræve gemt under en pels. Guld penge under hendes pels! Det ringer og klumper! Guld penge, Til Frække ræv presser hårdere! Tilsyneladende røvede hun Frække ræv bank. Men her Glædelig Kolobok tager sit skattede frem Automatisk Bespredelshchik og godt, lad os brænde salt på rævens pels. EN Automatisk Bespredelshchik know siger: "Ta-ta-ta-ta!" Skræmt Frække ræv, Guld penge Han taber den på græsset og dækker sin pels! EN Glade Kolobok Penge samler op. Alle eventyrets helte kom løbende til larmen. Hobblet Pozanchik-bedstefar arm i arm med Værtinde-mormor. I hånden Bedstefar store ske. Blinke! Blinke! I hånden Bedstemor – glat vindue. Bang! Bang! Galoperede op Bunny Boy. Hop og hop! Under hans arm Gulerod-klodset satte sig: knas-knas-knas! Hampede og Volchok-Bandyuga. Falsk kæbe hos ham er der grus! kom løbende Babybjørn, og efter ham Lille myg: “Jeg vil drikke noget blod! Er det virkelig muligt at hælde det i skoven om morgenen!”
Dyrene samledes i en cirkel, i midten Glædelig Kolobok Med Automatisk Bespredelshchik. Kommer til at dele Guld penge: "Det er til dig! Det er til mig! Det er til dig! Det er til mig!" også selvom Frække ræv noget gik galt. Opdelt efter dyr Guld penge, og så satte den sammen igen og købte en bil. Nu Glædelig Kolobok sidder bag rattet og forsigtigt kører alle eventyrets indbyggere om aftenen.
5. oplægsholder: Hvad er familie? En familie er ikke kun pårørende, der bor sammen, det er mennesker, der er forenet af følelser, interesser og holdninger til livet. Der er ikke noget mere værdifuldt end familie.
Familie er det, vi deler blandt alle,
Lidt af hvert: tårer og latter,
Stå op og fald, glæde, tristhed,
Venskab og skænderier, tavshed stemplet.
Familie er noget, der altid er med dig.
Lad sekunderne, ugerne, årene løbe forbi,
Men væggene er kære, din fars hus -
Hjertet vil for evigt forblive i det!
6. oplægsholder: Og nu, kære børn og deres forældre, vil jeg slutte af i aften, sige en stor tak til alle og udtrykke håbet om, at familieferien hjalp os til at lære hinanden bedre at kende, forene os, tage endnu et skridt mod gensidig forståelse og enhed. Lad os holde hånd og synge en sang sammen, hvis ord er mottoet for vores ferie "Bøjningen af den gule guitar ..."
Du krammer bøjningen af den gule guitar ømt,
Strengen vil gennembore de stramme højder som et fragment af ekko,
Himlens kuppel vil svaje - stor og stjerneklar og sneklædt...Som et spejlbillede fra solnedgangen danser en ild mellem fyrretræerne.
Er du ked af det, tramp, kom nu, smil!
Og nogen meget tæt på dig vil stille og roligt sige:
Det er dejligt, at vi alle er her i dag!
