Lasten kirjastojen työ kesällä. Raportti ohjelmasta "kesälukuja" kirjaston toiminnasta kesällä

Kirkkaat ja värikkäät kirjanäyttelyt saivat muotoaan. Tapahtumia järjestettiin - 364, tapahtumiin osallistui - 4658 ihmistä.

Kesäaika alkaa aina kansainvälisestä lastenpäivästä. Jokaisessa piirin kirjastossa järjestettiin juhlallisia tapahtumia sinä päivänä. Novopoltavskin maaseudun kirjastossa pidettiin loma "Lapsuus, rakastan sinua!".Isäntä onnitteli kaikkia läsnä olevia lomasta ja kesäloman alkamisesta. Lapset lukevat runoutta, lauloivat lauluja yhdessä, osallistuivat mielellään erilaisiin kilpailuihin. Tämän päivän juhlava tunnelma heijastui lasten piirustuksista, jotka heillä oli mahdollisuus piirtää liidulla suoraan kirjaston vieressä olevalle jalkakäytävälle. Ja hymyilevistä kasvoista tuli vielä yksi todiste lomasta onnistuneesta. Razezhenskoyssa maaseudun kirjasto oli kilpailuohjelma “Kultaisella avaimella ihmeiden kentällä”.   Lapset arvasivat arvoituksia, lukevat runoja, lauloivat lauluja ja vastasivat kysymyksiin tietokilpailu "Kirjallinen valikoima"Osallistuin kilpailut: "Liikennemuodot", "Hauska pallo", "Arvaa kukka."   Loman parhaat osallistujat palkittiin. Nuoret lukijat osallistuivat Ermakovsky-lastenosastoon asfalttipiirrosten kilpailu "Kukkia ja lapsia".

Puheenvuorokautta vietettiin 6. kesäkuuta koko maassa. Lower Situque -maaseutukirjasto juhlii tätä päivämäärää kirjallinen peli "Yksi - askel, kaksi - askel".Tämän aikana kaverit vastasivat kysymyksiin tietovisa “Kerro tarina”   osallistui aktiivisesti kilpailut: Kadonnut ja löydetty, Arvaa sankari, kenen sanat ovat.Vuonna Verkhneusinsky maaseudun kirjasto ohi kirjallisuusilta "Lyceumin nero-vuotta”, Missä keskusteltiin A. S. Puškinin elämästä ja työstä, runous kuulosti. Oy: n maaseudukirjasto lukijoilleen ilta - runous "Luen taas Puškin-riviä."

Kesällä piirin kirjastonhoitajat kiinnittivät paljon huomiota lasten ympäristökasvatukseen. Esimerkiksi Ermakovsky-lastenosasto kutsui nuorempia opiskelijoita ekologiatunti "Venäjän luonnon symboli." Isäntä kertoi, miksi koivu on valkoista, kuinka monta lajia on olemassa, mikä on hyödyllistä. Lapset lukevat runoja, arvasivat arvoituksia, kirjoittivat sananlaskuja venäläisestä kauneudesta. Tapahtuma osoittautui mielenkiintoiseksi ja informatiiviseksi. Novopoltavan maaseutukirjasto ohi ekologinen kilpailu "IVF - ME".Verkhneusinskin maaseudun kirjaston lukijat saivat käytännön taitoja ekologinen peli "Mene kampanjaan".Kaverit tutustuivat luonnon käyttäytymissääntöihin, osallistuivat aktiivisesti pelit ja kilpailut: "Tarvitaan matkan asiat "," pakkaa reppusi "," metsäkeittiö "," määrittele lääke kasvi "," Arvaa sieni", Määritellyistä syistä "Millainen sää on?"ratkaistu "Ympäristöhaasteet."Koko maan metsäpalojen yhteydessä piirin kirjastoissa käytiin keskusteluja lasten kanssa käytössäännöistä luonnossa.

Koska vuosi 2012 julistettiin Venäjän historian vuodeksi, piirin kirjastoissa tehtiin aktiviteetteja lasten ja nuorten isänmaallisuuden tunteen luomiseksi, ylpeydeksi kotimaalleen ja kiinnostuksen lisäämiseksi sen historiaan. Muistamisen ja surun päivänä järjestettiin Ermakovskin lastenosasto muistitunti "Vuoden katkerain ja pisin päivä."Isäntä kertoi lapsille siitä, milloin ja kenen kanssa sota alkoi, missä ensimmäinen taistelu tapahtui, Leningradin saartoista, sodan nuorista sankareista. Kirjastonhoitajan tarinaa seurasi diaesitys. Tapahtuman lopussa lapset lukevat runoutta.

Suuri isänmaallinen sota pysyy ikuisesti ihmisten muistoissa suurimpana isänmaallisena tapahtumana. Tuon kauhean sodan suurimman sivun 70-vuotisjuhlan yhteydessä, Volgan suuri taistelu - Stalingradin taistelu pidettiin Novopoltavan maaseudun kirjastossa historiatunti "Stalingradin taistelun 70 vuotta".   Lapset oppivat Stalingradin taistelun kulusta ja Neuvostoliiton sotilaiden ja upseerien hyväksikäytöstä, jotka seisoivat kaksisadan päivän tulipalon ja yön kuolemassa. Kirjastonhoitajan tarinaa seurattiin elektroninen esitys "Bow ankara ja kaunis maa". Kokouksen lopussa kaikki läsnä olleet muistivat uhreja hiljaisuushetkellä.

Kesäkaudella piirin kirjastot kiinnittivät edelleen paljon huomiota terveellisiä elämäntapoja edistäviin koulutustoimintoihin. Ermakovsky-lastenosasto kutsui lukijansa   viihdyttävä terveystunti "Teemme harjoituksia - hyppäämme ja juoksemme". Oppitunti pidettiin ulkona kesäpihalla. Kokouksen aikana keskusteltiin siitä, kuinka pitää huolta terveydestäsi, mitä sinun on tehtävä, jotta et sairastuisi. Lapset muistuttivat sananlaskuja terveydestä, tohtori Gradusnik selitti, mitä sana ”vitamiini” tarkoittaa. Sitten kaverit osallistuivat innokkaasti hauskaihin relekilpailuihin ja kilpailuihin. Nikolaev-haara pidettiin terveystunti "Elä ilman riskiä."   Semennikovin maaseudun kirjaston lukijat pitivät todella kognitiivinen ohjelma "Matka terveysmaahan."   Aibolit kutsuttiin matkalle. Hän kertoi kavereille, kuinka vahvistaa heidän terveyttään, vitamiinien eduista, mitä sinun on tiedettävä ja kyetä välttämään sairaudet ja onnettomuudet, sekä kuinka antaa ensiapua. Kaverit ratkoivat Moydodyrin arvoitukset, vastasivat kysymyksiin tietokilpailu lääkekasvi "osallistui urheilun tiedotuskilpailuihin. Jokainen läsnä oleva henkilö ymmärsi itselleen, että arvokkain asia, joka henkilöllä on, on terveys. Sitä on suojattava varhaisesta iästä lähtien.

Lasten luovuuden vyöhykkeet toimivat edelleen piirin kaikissa kirjastoissa. Missä kirjastonhoitajat pitivät luovia luokkia lasten kanssa: “Käsityöt painikkeista”, “Kamomilla ihme”, “Maagiset kukat”, “Tili-tilin taikina”, “Tee se itse”, “Origami”, “Hauskat eläimet”.

Erityinen paikka lasten ja nuorten kanssa työskentelyssä on paikallisopetus. Ihmiset pitävät maasta, maastaan \u200b\u200bkaikkien aikojen alusta lähtien. Elämämatkamme alkaa täältä, täältä kiirehtiä kaukaisesta etäisyydestä, joskus palaamme kumartamaan pientä kotimaamme, sillä pieni kotimaa on Siperian maa. Oy: ssä maaseutukirjasto ohitettiin kirjallinen ja musiikillinen sävellys "Maa on mietteliäs ja lempeä."Kaverit lukevat runoutta ja lauloivat lauluja kotimaansa runoilijoista. Nikolaev-seurakunnan lukijoista tuli osallistujia tietokilpailu   "Pieni kotimaani."Tietokilpailu on omistettu Nikolaevkan kylän 125. vuosipäivää. Esittelijän kysymykset liittyivät kylän historiaan, eläin- ja kasvien maailmaan. Ermakovsky-teini-ikäinen lastenhaara runollinen tunti "Siperia - inspiraation lähde".

Lasten rakastamisen lukeminen ei saisi olla tylsää tai häiritsevää. Pelimuotojen käyttö ryhmä- ja henkilökohtaisessa työssä lasten kanssa kiinnittää heidän huomionsa kirjaan, kääntää uuden materiaalin oppimisprosessin jännittävään oppituntiin. Kaikkien kirjastojen nuoret vierailijat nauttivat osallistumisesta äly- ja kirjallisuuspeleihin. Salban maaseudun kirjaston lukijat pitivät kirjallinen peli "Meritaistelu".Migninin kyläkirjasto kutsui lapset peli on matka "Tarinoita ulkomaalaisista lukijoista".Lasten kirjasto, jossa oli nuorempia opiskelijoita peliohjelma "Sharomanin valtakunnassa, pelit ilman huijausta."   Ilmapallojen kuningas - Sharoman juhli syntymäpäiväänsä. Mielenkiintoiset kaverit osallistuivat hauskanpitoon pelit ja kilpailut: “Patsaat"," Maanpinnan yläpuolella "," Limbo-rytmissä "," Juokse sanomalehden kanssa "," Rapuja "," Meri on huolissaan "," Juoksu kottikärryllä "," Juokse palloa "," Juokse pussissa "," Penguin " . Kilpailut pidettiin ulkona kesäkirjaston pihalla. Kaikki läsnä olleet saivat syytteen elinvoimaisuudesta ja hauskasta.

Vieraili aktiivisesti Ermakovsky-lastenosastossa, lasten virkistyspaikkojen ESOSH№1 ja №2 opiskelijoilla. Niille tarjottiin heidän huomionsa: peliesitys "Keijumatkojen aika", peliohjelma "Meidän suosikki Charles Perrault", kirjallisuuspeli "Kirjojen maailmassa", kirjallisuusurnaus "Vieraileva Pavel Bazhov", tietovisa "Multi - Remote". Ala-asteen lapset pitivät näyttelyn esittely - kirjan "auringonpaisteessa" katseleminenLukijoiden leikkialueella järjestettiin useita palapelien, tietokilpailujen, kovien lukemien ja luettujen kirjojen keskusteluja. Lukuhuoneessa järjestettiin satujen ja sarjakuvien esityksiä, lautapelejen turnauksia. Niin mielenkiintoisia ja hyödyllisiä kaverit viettivät kesälomansa.

Lapsimetodisti K. M. Gendrickson

MBU "ECBS"

Tänä vuonna 22 kirjastoa osallistui ohjelman toteuttamiseen. He ehdottivat, että alle 14-vuotiaat nuoret Iževskin kansalaiset viettäisivät vapaa-aikansa kesäpäivinä edun ja mielenkiinnon avulla. Temeleta kussakin kirjastossa määritettiin kriteerien, kuten relevanssin, monimuotoisuuden ja relevanssin, mukaisesti.

Koska vuosi 2013 julistettiin ympäristönsuojelun vuodeksi Venäjällä, monet lapsille suunnatut aktiviteetit olivat omistettu luonnolle ja ympäröivän maailman kunnioittamiselle. Jotkut kirjastot nostivat esiin koko planeetan ja erityisesti Iževskin kaupungin ekologisen tilan.

Esimerkiksi Kuntien keskuskirjasto. M. Gorky nimitti kesäohjelmansa "Kirjasto Ecolesitsa".

Kirjastossa heille. V. G. Korolenko - “Aurinko sivuilla”.

Kirjasto on nimetty N. A. Ostrovsky - “ekologinen pohjamaali”.

Kirjasto-osasto numero 18 - "Vierailulla kesälle vihreän professorin kanssa."

Haarakirjasto nro 20 - “Kesä kirjametsässä”.

Kirjasto on nimetty V. V. Majakovski - "Tämä on kesä - Ekoleto!".

Kirjasto-osasto numero 19 - "Kirkkaampi kuin aurinko paistaa."

Kirjasto on nimetty P. A. Blinova - "Kirjallinen ja ekologinen valikoima" Metsälehti ".

Kirjasto on nimetty Y. A. Gagarina - “Kesä kirjaa sateenvarjon alla”.

Kirjasto on nimetty S. Ya. Marshak - ”Metsärobotit”.

Kirjasto on nimetty I. D. Pastukhova - “Kesä ekologinen juna”.

Kirjasto-osastoon numero 24 liittyy "vaelluksen tuuli".

Kirjastossa numero 25 kesälukuja oli omistettu myös ekologialle. Kaikkia tapahtumia yhdisti yksi ohjelma “Library Hippodrome”, jonka symboli oli hevonen. Tämä vaikutti lasten kasvatukseen ystävällisyydestä, vähemmän herkkyydestä ystäviin, heille harmonian ja sisäisen kauneuden kehittymiseen.

Kirjastossa heille. N. K. Krupskaya aloitti ensimmäisistä aurinkoisista päivistä "metsästyksen kesäkauden, tai kirjaston".

Kirjasto on nimetty I. A. Krylova   avasi nuorille lukijoilleen oven taian, ystävällisyyden, ilon ja toivon maailmaan. Heidän kesäohjelmansa oli nimeltäänMaaginen kirja.

Kesäohjelmakirjastossa numero 23 on omistettu kotimaansa luonto, historia ja salaisuudet, joiden teema on ”Suurkaupungin myytit”.

Kirjastossa. L. N. Tolstoy ohjelman nimi oli "Masters, soita, lue - tuo iloa sielulle".

Kirjasto on nimetty V. M. Azina   työskennellyt ohjelmassa "Nuori paikallinen historioitsija".

Kirjasto on nimetty A. P. Chekhova osallistui lukijoidensa kanssa "Hitchhiker's Guide to Book Galaxy".

Kirjasto on nimetty M. Jalil vaelsi kavereiden kanssa "Kesän kirjapoluilla."

Udmurtiassa pioneerijärjestön 90. vuosipäivän yhteydessä syntyikirjastossa heille. FG Kedrovabylo oli todella "edelläkävijä". Lapsia kutsuttiin sukeltamaan päiviin, jolloin heidän vanhempansa, isovanhempansa olivat edelläkävijöitä.

« Librarian motion ”järjesti kirjaston nimeltä I.A. Nagovitsyna. Kesä rkaverit tutustuivat edelläkävijäliikkeen historiaan, perustivat ”raamatullisen irrottautumisen” auttamaan asukkaitanaapurustossa.

rekisteröinti

Kirjastossa heille. I. A. Krylova vfoyey -juliste "Pink Elephant" kutsui vieraita viettämään "maagisen" kesän kirjastossa. Ja lukusalin ovella kukkii seitsemän kukka kukka, joka kertoi lukutilassa päivittäin pidettävistä tapahtumista.

Kesällä koko kirjasto heille. Yuri Gagarina koristeltiin sateenvarjoilla ja ilmapalloilla. He olivat ikkunoissa, näyttelyissä ja telineissä.

Puiden välissä, ennen kirjastolle nro 20 pääsyä, banneri, jonka nimi oli ”Kesä kirjametsässä”, herätti ohikulkijoiden huomion koko kesän.

Kirjastohuoneessa heille. IA Nagovitsyn näki selvästi uraauurtavan liikkeen symbolit: punaiset siteet, liput, julisteet pioneerilauseilla.

Kirjasto on nimetty NK Krupskajan teemallinen sävellys kalastusturvallisuustapahtumien teemasta ja kesälukuohjelma täydensi koko tilavaa kokoonpanoa kirjaston lastenosaston ikkunoissa.

Kirjaston näyttelyt

Ei kirjastoja, joissa ei ole kirjoja ja kirjastonäyttelyitä! Kesällä mielenkiintoisimmat kirjat ja lehdet sijoitetaan normaalisti, ja siellä voi olla myös lasten käsitöitä, piirroksia, pelejä, tietokilpailuja.

Esimerkiksi kirjastossa heille. VG Korolenko käytti luonnonkukkia, lasten käsitöitä ja eläinhahmoja luontokirjallisuuden näyttelyn ”Anna luonnolle hyvyyttä” suunnittelussa. Akryylinäyttelytietokilpailu ”Suosikki karnevaalipistot” on suunniteltu puun muotoon. Puun runko ja juuret on kierretty ruskeasta paperista, lehdet leikattu värillisestä paperista. Oksissa on lintuja ja eläimiä maalatusta pahvista. Tässä kehyksessä F. Tyutchevin, A. Tolstoi, S. Yeseninin ja A. S. Puškinin säkeet herättivät monien lukijoiden huomion.

Maaginen kirja "paljasti" sivunsa lukusalissa nimeltään kirjaston näyttelyssä IA Krylova Hänen epätavallinen muotoilunsa loi upea ilmapiiri. ”Maagisin” kirja on Christopher Paolinin ”Eragon: Opas lohikäärmeiden maahan”. Näyttelyn osaa "Pikku Ihminen", jossa esitellään tarinoita taianomaisista olennoista, täydennetään tietovisalla "Velhot, noidat, taikurit, noidat". Fairy Country -osa sisältää upeita satuja siipisistä veljeistä ja Magic Tools -kilpailun. Ja otsikko "Danila-mestarin työpaja" on lukijoiden käsin valmistama artikkeli ja kirjoja heidän auttamiseksi.

Kesän ympäristöteemat heijastuvat kirjaston näyttelyihin. Esimerkiksi V. Majakovskin kirjastossa järjestettiin pöytänäyttely "Lawn-Honor-ka"tietokilpailuilla, kysymyksillä "Ekologinen käärme ".

Kirjaston numero 18 järjesti näyttelyn "Ekologinen ympäri maailmaa", "Vihreä mies - Victor Tuganaev."

Pelin kirjanäyttely "Metsärobinsonit" tyytyväinen heille kirjaston lapsiin. SY Marshak. Living Book -osa sisältää luonnontieteilijöiden kirjoja, ja Green House ja sen asukkaat -osa koostuu populaaritieteellisistä kirjoista eläimistä ja kasveista.

Kirjastossa heille. M. Jalil kesällä tilaamalla kirjojen näyttely- ja tietokilpailujen "Metsätieteiden akatemia" \u003d "Urman fә nn ә re academia ”:” Penatiivin luonnon johtaja ”(M. Prishvin); "Hämmästyttävä lintujen maailma"; "Hämmästyttävä kasvien maailma"; "Eläinmaailmassa." Lapset arvasivat mielellään arvoituksia, sananlaskuja ja sanontoja luonnosta, metsän asukkaista ja keksivat ne itse. Kävi ilmi, että nuoret lukijat tietävät hyvin lääkekasveista ja osaavat soveltaa niitä.

TsMDB: ssä. Gorky kehysteli värikkään kirjastonäyttelyn eläinmaailmasta”Sinä ja minä olemme samaa verta” seuraavilla otsikoilla: “Naapurit planeetalla”, “Hyvyyden kaava”, “Tarinat Shaggylta”. Jakso ”Stories from Shaggy” tarjosi lapsille kirjoja elämän seikkailuista, jotka he kertoivat itse. Esimerkiksi Samarsky M. “Sateenkaari ystävälle”, “Hyvyyden kaava”, Pennak D. “Koiran koira”, kokoelma ”Koirani ajatuksia” jne. Näyttelyiden suunnittelussa käytettiin maapalloa edustavia vanteita. Ympyrään sijoitetut eläinlelut: apinat, tiikeri, linnut, käärmeet, perhoset. Perhoset, bugit, leppäkertut “lepattivat” näyttelyn yläpuolella olevaan kattotilaan. Lähetettiin eläimille apua tarjoavien organisaatioiden sivustojen osoitteet, merkittävien ihmisten lainaukset ja lausunnot rakkaudesta ja armosta villieläimiin. Lattialla ja seinällä on jälkiä eläimistä ja lintuista.

Kirjasto-osasto numero 25 tarjosi nuorille lukijoilleen sellaisia \u200b\u200bluontoa koskevia näyttelyitä: "Kirjasto-hipodromi", "Kirjojen ja luonnon yhteisö".

Monet kirjastojen näyttelyt olivat omistettu lasten vuosipäiväkirjailijoiden työlle, kesähauskaisille seikkailuille ja lomille.

Kirjasto on nimetty F.G. Kedrova valitsi toisen teeman: lastenäyttelyssä järjestettiin kirjanäyttely “Kesä pioneerityylissä”, joka tarjosi nykyaikaisille lapsille vaihtoehdon tietokoneelle: mielenkiintoista lukemista, erilaisia \u200b\u200bpelejä, sekä mobiili- että eruditio-ohjelmaa, hauskoja kappaleita jne.

I.A. -niminen kirjasto Nagovitsyna käyttämälläalun perin suunnitellut kirjanäyttelyt-tietokilpailut Arkady Gaidarin ja muiden kirjoittajien teoksista. He yrittivät saada lapsille rakkauden kotimaahansa, edistää isänmaallisuuden ja humanismin tunnetta.

Monet kirjastot antavat näyttelyille kirjallisuuskilpailujen ja bibliografisten pelien avulla pelin hahmon.Lähipelit ja tietokilpailut voivat olla paitsi lisäosa näyttelyssä, myös olla riippumattomia.

Yhteyspelit

Kesällä kaupungin lapset voivat tulla kirjastoon paitsi lukemaan kirjaa tai osallistumaan kirjasto-tapahtumaan, vaan myös tekemään suosikkityötä omillaan tai vain pelaamaan.

Didaktiset (alennus) pelit ovat pelejä, joissa on valmiit säännöt. Näitä ovat kehityspelit: kirjalliset ristisanat, kirjeenvaihtotestit, bibliografiset palapelit, mosaiikit, lotto, domino.Uusien bibliografisten pelien (informaalisten) kehittäminen on vakiintunut kirjastojen käytännön toimintaan.

Kirjasto on nimetty Yuri Gagarina laati nuorille tutkijoille alennuskilpailuja, joihin lapset vastasivat mielellään: ”Ympäristössä ilmapalloa” (luonnosta), “Eläinten maailma”, “Luonnon aakkoset”, “Paras”, “Matka satujen läpi”. , "Aurinkokaupungin asukkaat", "Win-the-Puh ja kaikki kaikki", "satu satu", "Hei, Mary Poppins", "sadun pallolento".

Kirjasto on nimetty SY Marshak täydensi luonnonnäyttelyä sellaisilla peleillä: “Kasvisten valtakunnassa” “Arvaa eläin”, “Lintupuhe”.

Kirjaston numerossa 23 kaikkia näyttelyitä seurasi tietokilpailuja ja alennuspelejä. Menestyneimpiä ovat ”City Legends”, “Dumpelmaku”, “Olipa kerran”, “Mytologinen eläintarha” ja “Mytologiset palapelit” jne.

Kunkin osaston Gorkin keskuslastensairaalassa valmistetaan uusia teemakohtaisia \u200b\u200balennuspelejä vuosittain kesäksi. Esimerkiksi tilauksen yhteydessä lapset voivat tarkistaa valmiutensa ja eruditionsa yksin tällaisten pelien avulla: salaus “Funny Journey”, maantieteellinen peli “Dog Stories”, rebound “Eknozayka.” Keski-ikäisille lukijoille tietokilpailupeli “Book Trap”, kirjallinen ristisanateksti “ Kissat ja hiiret ”, rebus“ Riskiversio ”, eko-rebus“ Aivoriihi ”, upea tietokilpailu“ Lapsen oikeuksista ”, salauspeli“ Koiran omistautuminen ”jne. Lukusalissa lapset ja nuoret voivat opiskella itsenäisestiristisanat “Kukat”, lotto “Kasvien valtakunnan helmet”, lotto “Hyvää kesää” (päivän kirjailija-sankarin VD Berestovin runojen mukaan), tietovisa “Merten ympärillä maapalloa” (päivän kirjailija-sankarin SV Sakharnovin kirjan mukaan); Ristisanatehtävä “Udmurtian kultainen symboli - italia” (perustuu udmurttilaisten tutkijoiden V. A. Buzanovin kirjaan “Kasvien valtakunnan helmet”); viihdyttävä maantieteen lehdessana (perustuu A. Usachevin kirjaan “Maantiede lapsille”); pelit "Kukkien kieli" ja "Kukkakello" (kirjoista "Viihdyttävä kasvitiede lapsille" ja "Tunnen maailman: kasvit") jne.

"Ota kiinni kirja, sekä iso että pieni ..." Tällainen päiväkirjakirja kehitettiin heille kirjastossa. N. Krupskaya. Tämä on psykologinen yksilöllinen kirjeenvaihtomuoto työstä lasten kanssa. Päiväkirja sisältää psykologisia neuvoja, suosituksia, harjoituksia, kysymyksiä ja ajatuksia lukemista.

toimenpide

Yksi kesälukuohjelman päätavoitteista on järjestää kaupungin lasten vapaa-aikaa kesäloman aikana kirjojen, lukemisen ja erilaisten pelimuotojen kautta. Kesällä kirjastot työskentelevät myös koulujen leirien, lasten pihaklubien ja lastentarhojen sekä erilaisten sosiaalisten järjestöjen kanssa.

Kesäkuun alussa kesälukuohjelman avaaminen pidettiin juhlallisesti kaikissa lapsia palvelevissa kirjastoissa. Yleensä tämä loma on samanaikainen lastenpäivän kanssa.

Pushkin   päivä

On päivämääriä, joita kirjastot juhlivat vuosittain. Yksi niistä on päivämäärä 6. kesäkuuta - päivä A.S. Pushkin. Tänä päivänä kirjastot järjestävät mininäyttelyitä suuren runoilijan teoksista, keskusteluja ja kovia lukemia.

Esimerkiksi kirjastossa heille. Yu. Gagarinan lapset vastasivat tietokilpailukysymyksiin A.S. Pushkin. Tänä päivänä kirjastossa numero 25 lapset kilpailivat myös älykilpailuun “Pushkin Horseman”. Kirjanäyttely “Olen jo pitkään ollut Pushkin-merkin kanssa” auttoi heitä tekemään tietokilpailu. Suuri runoilija tunnetaan, muistetaan ja rakastetaan.

Kirjastossa heille. I. A. Krylova läpäisi menestyksekkäästi kirjallisen pelin ”Meren rannalla”. Puškinin tarinoiden ystävät tunnustivat sadun sankarit "kirjallisista muotokuvista", valitsivat riimin Puškinin linjoille jne. Tilauksen laajaa värikkäättä näyttelyä “Lukomorye” täydensi tietokilpailu “Ennennäkemättömien eläinten jäljet” ja sitä koristi “Kultaketju tuo tammea ...”.

Puškin-lukemien kanssa I.D. Pastukhova kävi lähellä olevien lastentarhojen oppilaiden luona.Lapset oppivat uusia elämäkerrallisia tosiasioita ja mielenkiintoisia tarinoita suuren runoilijan elämästä, pelasivat upeaa lottoa, kertoivat suosikki Pushkin-rivinsä ja katselivat myös kirjaston nuorten taiteilijoiden valmistamaa nukketeatteria.

Kirjastossa heille. M. Jalil A. S. Puškinin muistopäivänä käytiin keskusteluja, katselmuksia kirjanäyttelyssä: "Puškini ja Tukai - venäläisen runouden aurinko ja tatarilaisten sielu." Pienet lukijat A.S.-päivänä muistivat suosikkisankarinsa suuren runoilijan tarinoista. Puskin "At Lukomorye green tamm" kirjastossa. VG Korolenko.

Venäjän ekologian teemavuoden ja luonnonmukaisten ympäristötutkimusluetteloiden yhteydessä järjestettiin tapahtumia useissa kirjastoissa, omistettu pelkistymiseen V.V.

Esimerkiksi kirjastossa. PA Blinova heitä. N. Ostrovsky, he. VM Asina, he. VG Korolenko kävi läpi kirjan korkean profiilin lukemisjaksot   "Vihreä talo ja sen asukkaat" (Tuganaev V.V.)

P.A. Blinova isännöi Viktor Vasilievich Tuganaevin kirjan "Vihreä talo ja sen asukkaat" teatteriesittelyä, jonka kirjastonhoitaja veti yhdessä heinäsirkka Chikin ja perhonen Pyaditsan kanssa. Sitten seurasi tietokilpailuja, pelejä ja taidenumeroita.

Ympäristöprosessi "Mutta me välitämme" on toistuvasti kulkenut kirjastossa. IA Krylov. Se oli sivistyneen ihmisen oikeudenkäynti itsestään. Syytös oli biologin, professorin V. V. Tuganaevin kirjat ”Vuoden vihreä mies”. Kaikilla oikeudenkäynnissä läsnä olevilla oli mahdollisuus tunnustaa syyllisyytensä vai ei. Mutta kaikki ovat yhtä mieltä siitä, että Ihminen on tehnyt niin monia asioita, että sen korjaaminen on hyvin vaikeaa tai mahdotonta.

Kirjastossa heille. AP Tšehhovin lapset osallistuivat informatiiviseen keskusteluun Tuganaevin työstä "Haluan tietää kaiken".

Kirjastossa heille. M. Jalil   useita kertoja suoritettiin kirjallinen ja teatteriesitys V. Tuganaevin kirjan "Vihreä talo ja sen asukkaat" mukaan.

Lasten kirjastossa nro 18 vihreän professorin laitos toimi kaiken, mikä oli omistettu Viktor Vasilievich Tuganaevin luovuudelle.

Työn muodot

Kesällä kirjastoissa käytettiin erilaisia \u200b\u200btyömuotoja ja kirjastoaktiviteetteja, jotka olivat monimuotoisia. Perinteisiin kirjamuotoihin kuuluvat esimerkiksi korkea-asteen lukemat ja temaattiset keskustelut ala-asteen lapsille.

Kovat lukemat

Sellaista muotoa kuin kovat lukemat on käytetty entistä aktiivisemmin kirjastoissa. Nykyaikaisten lasten on paljon mielenkiintoisempaa ja helpompaa kuunnella kirjastonhoitajan tai vertaislukemista kuin tehdä se kotona. Kesällä lapset kuuntelivat kirjaston udmurdi-tarinoiden "Auton korilla, metsäpolkuja pitkin" ääneen lukemia. VM Atsiini. Tiistaisin kirjastossa. FG Kedrov piti kovat käsittelyt keskusteluineen. Kirjat sankarin pioneereista löysivät miehiltä suuren vastauksen. Monet veivät nämä kirjat kotiin itsenäiseen lukemiseen. Kiinnostavia kohteita olivat A. Rybakovin “Dirk”, “Pronssilintu”, A. Gaidar “Rumpalin kohtalo”, G. Belykh, L. Panteleev “SKID-tasavalta” ja muiden teokset.

TsMDB: ssä. Lapset lukevat koko kesän ajan yhdessä tilauskirjastonhoitajan kanssa ympyrän ympäri ja keskustelivat sellaisten merkittävien kirjoittajien kirjoista kuin Vitaly Bianki, Nikolai Sladkov, Eduard Shim, Jevgeny Charushin ja muut.

He lukevat kesällä äänekkäästi hevosista kirjastossa nro 25. Kaverit tutustuivat V. Astafjevin kirjoihin ”Hevonen vaaleanpunaisella harjalla”. Shima “Kuinka hevoset nukkuvat”, V. Bulvanker “Hevoset jalustalla”, Yu. Korinets Yu. “Älykäs hevonen” jne.

Hyvä perinne oli, että teltta nousee perjantaisin kirjaston lähellä olevalle raivaustalle ja järjestetään kovaa lukemista raikkaassa ilmassa. IA Nagovitsyna.

keskustelut

Keskustelut ovat perinteinen kirjaston toiminnan muoto. Nykyisessä vaiheessa ohjelmaan liittyy usein elektronisia diaesityksiä.PowerPoint   ja sitä täydennetään tarkistuskysymyksillä opitun aineiston yhdistämiseksi. Tämä parantaa keskustelun kognitiivista toimintaa ja tekee tästä muodosta nykyaikaisen ja osuvan.

Kirjastossa käytiin sarja diakeskusteluja elävästä maailmasta. IA Krylov. Tämä on:

"Krokotiili, tähdellä ja muilla"; ”Valkoinen merikotka - lintu 2013”; ”Sammakkoprinsessa tai Sammakkojuhlat” ja “Lintulinna tai asumiskysymys” lintupesistä jne.

Kirjastossa nro 20 keskustelujen sarja oikeasta elämäntavasta: “Latauksen eduista”, “Hygienia on avain terveydelle”, “Voi! Vitamiinit ovat asia! ”; Terveys: Kahdeksan maagista kirjainta. Kaikkia keskusteluja täydensi mobiilivahvistuspelit, jotka olivat erittäin tyytyväisiä yleisölle.

V.G. Korolenko järjesti sarjan keskusteluja   "Olemme ystäviä luonnon kanssa": "Vihreä talo ja sen asukkaat", kirjoittanut V.V. Tuganaeva; ”Apteekki jalkojesi alla”; "Sirkussa" V. Durovin syntymisen 150. vuosipäivänä; “Korolenkov-lukemat”: kirjailijan ja muiden 160-vuotisjuhlaan.

I.D. Pastukhova kävi informatiivisen keskustelun "Hollanti - perinteinen ja muodikas". Kuuntelijat tutustuivat tämän maan perinteiseen ja moderniin arkkitehtuuriin. Tytöt kiinnostuivat historiallisesta, kansanmusiikista ja modernista pukusta. Tutustuminen hollantilaiseen neulatyöhön päättyi kaikkien "suunnittelukilpailuihin" osallistujien osallistumiseen.

Informatiivisten keskustelujen jakson kuuntelivat nimeltään kirjaston nuoret lukijat FG Tarinoissa pioneereista, heidän ystävällisestä sosiaalisesta elämästään oli aina ekologinen puolueellisuus. Kuka aina keräsi jätepaperia, romua? Kuka auttoi vaikeuksissa olevia haavoittuneita eläimiä, hoiti heitä elävistä nurkista? Kuka tiesi kuinka leiriytyä vahingoittamatta luontoa? Nämä ovat kaikki edelläkävijöitä! Tätä käsiteltiin keskusteluissa: ”Edelläkävijä ja esimerkki ekologiassa”, “Vihreä vauraus”, “Temper, jos haluat olla terveellinen”, “Jokaisella on vain yksi maa” jne.

arvostelut

Lasten tiedottaminen ja heidän osallistuminen lukemiseen on mahdotonta ilman perinteisiä temaattisia kirjallisuuskatsauksia. Kirjallisuuden bibliografiset katsaukset voivat olla sekä itsenäinen tapahtuma että kiinteä osa monimutkaista tapahtumaa. Usein kirjallisuusarviointeja tehdään temaattisissa näyttelyissä tai uusien saapuvien näyttelyissä. Arviointeihin voi myös liittyä diaesitys.

Kirjastossa 20 tehtiin katsaus valaiden ja delfiinien kirjoista ”Syvänmeren asukkaat”. Siihen liittyi vaikuttava videosekvenssi. Kaverit kiinnostuivat tarinasta kalojen elämästä epätavallisimmilla nimillä: kuukalat, miekkakalat, neula, vyö, sillikuningas, sahakalat ja niin edelleen.

Kirjastonäyttelyn esittely eläinkirjallisuuden katsauksella ”Sinä ja minä olemme saman veriä” pidettiin useita kertoja TsMDB im. M. Gorky.

Kirjaston numero 18 on toistuvasti suorittanut kirjallisuuskatsauksia näyttelystä "Vihreä mies - V. Tuganaev."

Oppitunnit ja tunnit

Huolimatta siitä, että kesä on loma, lapset voivat käydä kirjastoissa kognitiivisten oppituntien ja tuntien hyväksi.

Kirjasto on nimetty S.Ya Marshak kutsui nuoret lukijat luonnon tuntiin, joka perustuu ihmeellisen kirjailijan V. Bianchin teoksiin ”Palapelien metsään”. Kaverit “vierailivat” lintujen ruokalalla, selvittivät kuka syö, “kenen nenä on parempi” ja “kuka laulaa mitä”. Sitten he arvasivat lintujen arvoituksia ja lukevat Metsämetsää. Samassa kirjastossa ekologinen tunti “Katso punaiseen kirjaan” on kulunut. Lapset tutustuivat Punaisen kirjan luomisen historiaan, luivat surullisia tarinoita siitä, kuinka ihmiset tuhosivat eläimiä (kiertueesta, vaeltavista kyyhkysistä, merilehmästä). Sitten he osoittivat eroottisuutta: eläimen kuvauksen mukaan oli tarpeen määrittää sen nimi. Ekologinen tunti päättyi eläintieteelliseen arpajaiseen ”Maa ja sen asukkaat”.

Oikeudellinen oppitunti “Ympäristönsuojelu. Kansalaisten oikeudet ja velvollisuudet ”pidettiin kirjastossa. ID Pastukhova. Kaverit tutustuivat Venäjän federaation perustuslain artikloihin nro 42, nro 58 ja tärkeimpiin ympäristöalan säädöksiin, jotka esiteltiin kirjallisessa näyttelyssä "Children's Legal Planet", ja kokeilivat myös käsiään "laillisessa metsästyksessä". Metsästyksen tarkoituksena oli saada oikeudellista tietoa ympäristönsuojelusta.

Samassa kirjastossa järjestettiin informatiivinen tunti "Ekologia ja liikenne", jossa lapset kuuntelivat tarkkaan tarinaa siitä, kuinka läheisesti liikenteen ja ekologian kehityksen historia liittyy toisiinsa. Peli "Maa, vesi, ilma, tuli" oli omistettu liikkumistavoille. Pelien ”Laivalla”, “Juna” ja “Autokilpailu” aikana lapset toimivat sekä ajoneuvojen “kuljettajina” ja “matkustajina”. Jaettu kahteen ryhmään, he vastasivat kysymyksiin ja fantasioivat tulevaisuuden kuljetusmuodot.

Musiikillisessa ja runollisessa tunnissa "Valde no Kytky - Ay, Oh, Uroma!" (”Valjaat, lapset, hevoset!”) Jokainen kutsuttiin kirjaston numeroon 25. Lapset lukevat runoutta ja lauloivat lauluja uskollisista ja hyvistä hevosista, jotka ovat muinaisista ajoista lähtien auttaneet ihmisiä sekä kotitaloudessa että taistelussa.

Pelimuodot

Lasten rakastamisen lukeminen ei saisi olla tylsää tai häiritsevää. Pelimuotojen käyttö ryhmä- ja henkilökohtaisessa työssä lasten kanssa kiinnittää heidän huomionsa kirjaan, kääntää uuden materiaalin oppimisprosessin jännittävään oppituntiin. Pelit tai pelielementit ovat läsnä melkein jokaisessa tapahtumassa lapsille. Kaikkien kirjastojen nuoret vierailijat osallistuvat mielellään äly- ja kirjallisuuspeleihin. Tämän kesän piirre on yhdistelmä useissa älyllisten tehtävien kirjastojen ja ulkopelien yhdistelmässä yhdessä tapahtumassa.

Lasten äly- ja urheilupeli “Vukuzyon temput” houkutteli heidät M. Gorky -nimiseen TsMDB: hen. Vukuzyon ja Inmarin mytologiset hahmot kysyivät lapsilta udmurtien mytologian tuntemusta, ja he saivat täynnä eläimiä ja lintuja. Sitten oli tarpeen nimetä tutut esineet udmurtin tyyliin. Matkaviestinkilpailussa oli tarpeen kuljettaa ja roiskuttaa vettä ehdollisen suon, vuorten ja rotkojen läpi. Loppupuolella Vumurt joutui epäjärjestykseen ja yritti vetää pelaajia uima-altaansa - jolle hän veti, hänestä tuli itse Vumurt.

Samassa kirjastossa tapahtuilooginen turnaus "Kukkamaan fantasia".   Joukkueet arvasivat arvoituksista värejä,kertoi legendoja ja satuja, muisteli kappaleita heistä. Sitten pelaajat näyttivät käytännön taitonsa: kuinka leikata kukkia kimppulle, määrittää kukka sen aromin perusteella. Kysymyksiä muista kilpailuista, jotka liittyvät kukkasymboliaan, lääkekasvien etuihin ja kukiin liittyviin merkkeihin. Joukkuepeli lisääntyi ja kokosi kaverit.

Älypelissä "Taiga Robinson" nuoret luonnon ystävät osallistuivat kirjastoon. S.Ya Marshak. Se oli eräänlainen aloitus Robinsoniksi, tietämys metsästä. Oli tarpeen nimetä pohjoisessa metsässä tunnettuja maamerkkejä, luetteloida tapoja sytyttää tulipalo ilman tulitikkuja, laatia metsästä syötävien kasvien ruokalista, luetteloida apuna käytettäviä lääkekasveja, selvittää sää suosittujen merkkien avulla.Kaupunkikaverit selvisivät tehtävistä!

Kirjastossa heille. PA Blinova piti pelin "Tales of the Forest Edge". Tapahtuman aikana oles kysyivät kaverilta erilaisia \u200b\u200bkysymyksiä. Sitten pidettiin kirjallisuus, joka hyppää “Huomaavaisin” ja tietokilpailu “Lääkekasvit”.

Kirjastossa heille. Yuri Gagarin isännöi kirjallisuuspelejä ”Sattuitko heitä tapaamaan”, “Kirjanpyydyksen ansa”, “Kirjallinen Yeralash” sekä urheilua ja ympäristöä: “Aurinko ja minä olemme parhaat ystävät”, “Isot hyppääjät”.

Kirjastossa heille. IA Krylova kiehtoi kaverista pelin "100-1" ympäristö- ja aluetutkimuksen aiheesta.

Vakiinnuttaa kirjastossa hankitut tiedot. FG Kedrova läpäisi pelin tyypin "Brain" mukaan: Jokainen piirretyn neliön kenttä osoittaa, kuinka monta pistettä voidaan ansaita vastaamalla ehdotettuun kirjalliseen kysymykseen. Jos kentällä on kuvattu hymyilevä hymiö, pisteet jaetaan samalla tavalla, jos hymiö on surullinen, sinun on vastattava lisäkysymykseen.

Kirjasto on nimetty IA Nagovitsyna käyttää luottavaisesti tällaista muotoa etsintäpelinä. Joten tänä kesänä nuoret kirjaston ystävät osallistuivat mielellään ”Biblion-etsintään”. Heidän oli etsittävä pahan hengen piilottamaa maagista kirjaa sekä tärkeimpiä ”raamatullisia” ominaisuuksia. Pelin tavoitteena on kerätä vihjeitä ja seurata ohjeita piilotetun esineen löytämiseksi. Pelin aikana kaverit tutustuivat kaikkiin kirjaston kulmiin ja oppivat käyttämään luetteloa.

Kesän löytö kirjaston numerosta 23 oli "Mytologinen tavoite". Asemien ympäri liikkuessa ulkopelin osallistujat ratkaisivat palapelit, muistuttivat mytologisia hahmoja, tutustuivat eri maiden myyteihin ja Iževskin kaupunkimyttologiaan.

Kirjastossa heille. V. Majakovsky, vastakkaisten joukkueiden etsintätehtävät keksivät lapset itse.

Ulkopelit

Kesällä lämpimät säät ja julistettu ympäristönsuojelun ja ekologian teemavuosi ovat osaltaan vaikuttaneet siihen, että lasten älyllisen, mutta myös fyysisen kehityksen takia monet tapahtumat järjestettiin raikkaassa ilmassa.

Joten, kirjastossa heille. Alkukesästä Juri Gagarinilla oli hauskoja pelejä nimeltä “Ylöspäin alaspäin ja taakse eteen”, joihin sisältyi sellaisia \u200b\u200bkilpailuja: “Tanitolkaev-kilpailu”, sidottujen jalkojen kanssa juokseminen, “Giant Steps”, peli “Kuinka monta sekuntia lasillisessa vettä”, kilpailu “ Arvaa vastustajasi, peli "Tussocks and Swamp", juokseminen ilmapalloilla jne.

Kirjastossa heille. IA Nagovitsy-lapset vahvistivat myös terveyttään ja osallistuivat fyysiseen kehitykseen erilaisilla urheilukilpailuilla ja kilpailuilla. Esimerkiksi heinäkuussa järjestettiin roolipeli. « Raamatun pelit. ”Elämän turvallisuutta ja raamatun tutkijoita ympäristöön liittyvien aikaisempien tietojen perusteella he osallistuivat liikkuviin urheilukilpailuihin ja älykyselyihin. Jokaisella joukkueella oli oma reittisuunnitelmansa tehtäviensä kanssa.

Kirja "lukijat" osallistuivat peliin "Metsäröövyt". SY Marshak.

F.G. Kedrovassa ennen seuraavaa aamukirjastokokousta lapset kokoontuivat aamuharjoitteluun klo 9.30 terveyden ja fyysisen kehityksen parantamiseksi. Saman kirjaston lukijat osallistuivat uraauurtavaan kirjastopeliin “Zarnitsa”.

Temaattiset päivät ja lomat

Haluan huomata, että etenkin kesäloman aikana on suositeltavaa suorittaa monimutkaisia \u200b\u200btemaattisia tapahtumia, jotka vaativat kavereiden perusteellista valmistelua ja apua itse toteuttamisessa.

Integroituihin tapahtumiin sisältyy loma, joka pidetään kirjassa. Oikeat vapaapäivät ovat merkittäviä tapahtumia, kuten kesälukuohjelman avaaminen ja päättäminen kirjastoissa, teemapäivät.

Alkukesästä kirjasto. VG Korolenko isännöi lomaa "Aurinko sivuilla". Lapset osallistuivat aktiivisesti ympäristökilpailuihin, tutustuivat tärkeimpiin ympäristöongelmiin, päättivät miten käyttäytyä vaikeissa tilanteissa luonnossa, katselivat ”Kolme perhosta” -nukkeohjelmaa ystävyydestä ja kaiken elämän suhteesta luonnossa. Lahjattiin laaja katsaus uutta lastenkirjallisuutta “Lue ensin!”.

Tämä ei ole ensimmäinen vuosi, jolloin kirjaston numero 25 on kutsunut lukijoitaan Suklaafestivaalille, joka tänä vuonna oli nimeltään ”Syökö hevoset suklaata?”. Tänä päivänä suoritettiin testi oppia suklaasta ja sen ominaisuuksista tosiasiat. Sitten loman osallistujat pelasivat näytelmäpelissä “Ihmeiden manteli” ja “Suklaa sokea sokea mies”. Kaikki kaverit olivat tyytyväisiä makeaan päivään.

Suklaajuhlia “Lääke makealle hampaille” vietettiin myös kirjastossa numero 23. Nukketeatterisoinnin avulla yleisölle kerrottiin tarina suklaapuusta ja kaakaopapuista valmistetusta juomasta, suklaan eduista ja sen ei-perinteisestä käytöstä. Nuoret makean hampaan ystävät osallistuivat hauskoihin tietokilpailuihin.

Samassa kirjastossa ”Neptunuksen päivästä” tuli perinteinen ja se, kuten aina, toi vieraille paljon positiivisia tunteita. Kaverit muistivat kirjoja tunnetuista merimiehistä, tutustuivat meriterminologiaan, upposivat meren kuiluun ja lauloivat lauluja, jotka olivat miellyttäviä merien herralle - tämä on vain pieni osa lomavieraiden tekemistä.

Kirjasto on nimetty LN Tolstoi juhli kalenterilomaa Ivan Kupala -päivää. Tänä päivänä lapset lukevat N. Gogolin romaania ”Ilta ennen Ivan Kupalaa”, muistelivat kansan tapoja, tekivät nukkeja kukista, yrtteistä, suikaleista, tekivät “aurinkoa” olkista, maalasivat yrttejä ja kukkia.

Kesän lopulla monet kirjastot, jotka osallistuivat aktiivisesti kesälukuohjelmaan, kutsuttiin messuille, hedelmäjuhlia ja vesimeloneja (kirjasto nro 20, nimeltään S.Ya. Marshak, nimeltään I. A. Krylov ja muut)

lemmikit

Ja kirjastossa heille. PA Blinova isännöi kilpailua nimeltä "Lemmikkieläimet". Lapset näyttivät mielellään lemmikkejään, kertoen tottumuksistaan, ruoastaan \u200b\u200bja ominaisuuksistaan. Eläimistä järjestettiin tietokilpailu ja sitten liikkuva viestinnähtävyys, jossa lapsia pyydettiin jakautumaan kahteen ryhmään, joista kukin ylitti vaiheensa arvaamalla oikean vastauksen kysymykseen kolmesta esitetystä vaihtoehdosta.

Kirjastossa järjestettiin lasten juhla lemmikkien kanssa. SY Marshakin "neljä tassua, märkä nenä". Sitä on pidetty täällä useita vuosia. Aluksi kaverit puhuivat nelijalkaisista ystävistään (kilpailun "käyntikortti"). Seuraava tehtävä - koulutus. Koirat osoittivat erinomaisen suorituksen peruskomennoista. Sitten lemmikkieläinten omistajat kilpailivat: kuka nimeäisi koiranrotuista eniten ja luetteloisi koiran ammatit, muistaisi koiran sankarien kanssa tehdyt työt jne. Sitten kaikki kuuntelivat katsausta Pozharnitskayan teoksesta Matkustaminen lemmikkien kanssa.

  Teatteritapahtumat

Kirjallisuustapahtumien järjestäminen teatterisoitumisen elementteinä, joissa kirjastonhoitajat tai lapset itse toimivat näyttelijöinä, herättää lukijoiden mielenkiintoa esikoulusta lukion oppilaisiin ja auttaa lukemaan ja lukemaan kirjallisuutta.

Kesäohjelman esittelyssä kesäkuun alussa TsMDB: llä. M. Gorky toivotti tervetulleeksi metsäkuningas Berendeyn ja hänen avustajiensa Lesovichokin ja Kikimoran lapset. Kokenut matkustaja kertoi lapsille tulevasta kesästä. Huoleton perhoset pelasivat useita pelejä. Roolit soittivat sekä kirjastonhoitajat että aktivistilapset.

Ja kesän lopussa kirjastossa heille. AP Tšehhoville näytettiin ekologinen satu "Harmaa hattu ja susi", jonka lapset itse valmistivat.

Lastenkirjastoon nro 18 kokoontui aloittelija lukijaryhmä, jonka kanssa lavastettiin useita pieniä näytelmiä ja luonnoksia. Yksikään tapahtuma ei tapahtunut ilman teatraalisuutta. Lapset itse tekivät puvut ja meikit, oppivat kappaleita ja lavastivat tansseja. Näyttelijät ovat valinneet eri ikäryhmät: 1-10 luokkaa. Osallistuessaan kesälukuihin, lapset eivät pelkästään voittaneet ujoutta ja paljastaneet kykyjään, vaan myös hankkineet uusia ystäviä.

Nukketeatteri toimii kirjastotyön pelimuotona yhdistäen teatterin - nukke - kirjan. Kokemus on osoittanut, että itse kirjastoihin luodut nukketeatterit houkuttelevat nuoria lukijoita ja herättävät todellisen kiinnostuksensa taiteeseen, teatteriin ja kirjallisuuteen.

TsMDB: ssä. Gorky jatkoi teoksiaan kirjana “Kultainen avain. Kesällä järjestämättömien lukijoiden lastenäyttelijät näyttivät samat nukketeatterit: "Tarina kalastajasta ja kalasta" Puškin-päivänä; paikallinen historia ja ympäristöesitykset "Kukko ja kettu", "Vanha mies ja koivu", "Kotofey Ivanovitš"; ekologiset esitykset "utelias jänis", "metsästäjä ja käärme", "kerran metsässä", "siili sumussa", "jänis-zazayka" ja muut.

Kirjastossa heille. NK Nukunäytöksiä näytettiin kesällä Krupskaya: “Hauen komennon kautta”, “Kalastajan ja lohikäärmeen tarina” ja muita.

Kirjastossa heille. M. Jalil työskenteli 1. kesäkuuta alkaen nukketeatterina "Ә kiyat "-" Tarina ". Lapsille näytettiin tarinoita: “Teremok”, “Kissa, kukko ja kettu”, “vuohi ja ram” (G. Tukai). Lavastettiin K. Chukovskin satuun perustuva esitys "Perho - Tsokotuha". Amatööriteatteri "Chulpan" näytti lapsillec hinnoittelu “Tietoja heinäsirkosta” V. V. Tuganaevin kirjan “Vihreä talo ja sen asukkaat” mukaan.

Kirjastossa heille. VG Korolenko kesällä perjantaisin työskennellyt lasten teatteristudiossa "Tales of oppinut kissa".

Kirjasto numero 19 ja TsMDB heidät. Gorky kaupunkipäivänä vei avoimeen kauppapaikkaan ekologisella miniesityksellä ja tietokilpailulla.

Kesä, aurinko, lomat! Jotkut tapahtumat eivät rajoittuneet kirjastojen seiniin ja kirjahyllyjen ja hyllyjen läheisyyteen.

Kirjastossa heille. Juri Gagarinan kirjastonhoitajat ja nuoret lukijat jättivät toistuvasti kirjaston tiloja. He järjestivät esimerkiksi ympäristökehityksen "Kevät" puhdistaakseen kirjastolle lähinnä olevaa keväää. Samanaikaisesti toiminnan kanssa käytiin keskustelu veden merkityksestä ihmisten elämässä ”Vesi, vesi, vesi ympärillä”. Ja useita kertoja he lähtivät kävelylle "sateenvarjolla ja suurennuslasilla kesä niityllä". Lapset tutustuivat ja tutkivat viereisellä alueella kasvavia kasveja, arvasivat kasvitietokilpailuja.

Kirjasto on nimetty S. I Marshak lukijoilleni järjesti kävelymatkan Kosmonaut-puistoon. Siellä käytiin raitissa ilmassa keskustelu lääkekasveista sekä niittyjen ja peltojen kasveista. Lapset tutustuivat kukkoja koskeviin legendoihin, osallistuivat kukista koskevaan tietokilpailuun ja arvasivat arvoituksia.

Kirjaston nro 25 lukijat tunsivat onneksi hevosen, sen pehmeän kosketuksen ja vierailivat Ksyushan tallissa. Kaverit tutustuivat hevonen Belkaan, poniin Rutaan ja kamelilaan Lizaan. Opimme heidän tarinansa ulkonäöstä alueellamme. Lapset tulivat käymään eläimillä lahjoilla, kohtelevat niitä. Ja sitten ratsastimme hevosen selällä!

V. Majakovskin kirjaston lukijat vierailivat kirjastossa numero 25 ja vierailivat paikallismuseon museossa. N. Ostrovsky nuorten lukijoiden kanssa meni kävelylle etsimään lääkekasveja "Olemme paremmin kaikista sairauksista."

Kirjasto on nimetty IA Nagovitsyna ei koskaan lakkaa hämmästyttämästä uusia yrityksiä. 31. heinäkuuta järjestettiin toiminta tässä kirjastossa "Hyvien tekojen muurahaiskukkula."   Toiminnan tarkoituksena on kiinnittää teollisuusalueen asukkaiden huomio kirjastoon, kirjaan ja lukemiseen, jotta kaikki asukkaat olisivat iloisempia ja onnellisempia. Kirjaston aktivistit ja ystävät lähtivät tarralehtisillä. Jopa nuoret kirjastonhoitajat tuona päivänä auttoivat ohikulkijoita kuljettamaan raskaita laukkuja, saattoivat heidät taloon sateessa suuren sateenvarjon alla ja järjestivät "halauksia". Kaikkiaan 20 raamatuntekijää osallistui toimintaan, 60 ilmoitusta liitettiin, 40 ohikulkijaa omaksuttiin, 30 hyvää tekoa tehtiin!

luominen

Kaikissa kirjastoissa tehtiin viikon aikataulu - tietyinä päivinä lapset maalasivat tietylle aiheelle, tekivät tai sävelsivat.

№20-kirjasto isännöi mestarikurssia "ympäristöystävällisistä" kierrätetyistä käsityöistä nimeltään "Yhdeksän elämää yhdestä".

Koko kesän kirjastossa heille. Yuri Gagarina toimi ekopajana "100 ideaa tarpeettomista asioista". Lapset tekivät tilavuudeltaan paperipalloja, Kusudama-kukkia, tekivät kirjanmerkkejä (scrapbooking), valmistivat näppäinrenkaita painikkeista ja tekivät hauskoja vaatteita.

Koko heinäkuun kirjastossa heille. LN Tolstoi nukketeatteri työskenteli, missä eri materiaaleista (savea, karkkia kääreitä, yrttejä, tikkuja, kangasta) voitiin oppia tekemään nukke ja leikkiä heidän kanssaan. Suunniteltu "Galleria lasten piirustuksista." Kesän loppuun mennessä kirjasto avasi näyttelyn "Lasten luovuuden museo".

Kirjastossa heille. ID Pastukhovin luovan työpajan luokat olivat omistettu vanhojen asioiden uudelleenkäytölle: vaahdosta ja paperista kaverit tekivät autoja tulevaa junaa varten; muovipulloista ja vanhasta kankaasta - leluja, vanhoja farkku- ja satiininauhoja käytettiin uusien käsilaukkujen ja muiden tarvikkeiden luomiseen.

Kirjastossa heille. VM Azina-lapset oppivat tekemään talisomeja onnellisuudesta.

Lasten kirjaston koko kesän vierailijat. IA Krylova oli tyytyväinen parhaiden lasten piirustusten taidenäyttelyyn ”Vuoden lintu”, joka järjestettiin osana ympäristöhanketta. Nuoret taiteilijat saivat kannustuspalkintoja. Ja kirjastossa numero 24 lapset maalasivat tulevaisuuden kirjaston.

Kirjastossa nro 19 lapset katselivat elokuvaa sarjakuvien luomisesta ja tutustuivat kirjailija V. Sutejevin työhön. Sitten he yrittivät kätensä luoda sarjakuvan, joka perustui V. Suteevin "Omena" satuun.

Kesän tärkein saavutus kirjastossa nro 20 oli Masha Traubin "Kasha Manya" -elokuvan "Syötävät tarinat" pohjalta luotu kirjoittaja. Prosessin teknisen puolen tuotti asiantuntija, kirjaston työntekijä. Ystävällinen viiden luovan nuoren lukijan ryhmä loi “yskä” sankarit viljasta ja plastiliinista, leikkasi maisemat, keskusteli käsikirjoituksesta ja asetti yksittäiset kehykset.

Videon katselut

Kirjastossa, kun käytettävissä on teknisiä välineitä, lapsia kutsutaan sarjakuvausten ja elokuvien näytöksiin tietyistä aiheista tai kirjallisten teosten elokuvaversioihin seuraavan keskustelun kanssa.

Kirjastossa heille. Elokuvia ja sarjakuvia näytettiin I. Krylovalle: “Egorin salaisuus tai satunnaiset seikkailut tavallisella kesällä”. Tämä elokuva on osallisena Stalkerin kansainvälisessä ihmisoikeusfestivaalissa. Sarjakuva "Eeppinen" on kiehtova tarina luonnon suojelemisesta, petosta ja rehellisyydestä, pahasta ja hyvästä. Kirjaston kesätapahtuma tässä kirjastossa on retrospektiivinen Jack Londonin teokseen perustuva white fan-elokuva. Ensimmäistä kertaa elämässään modernit lapset katsoivat elokuvan. Henkilökohtainen osallistuminen ihmeen luomiseen: pimennetyn huoneen valmistelu, tekstin taiteellinen lukeminen kehyksiin, niiden kelaaminen, jätti lapsille unohtumattomia vaikutelmia. Kirjastossa heille. VG Korolenko keskiviikkoisin katseli sarjakuvia koko kesän. Kirjastossa heille. FG Kedrova, he. V. Majakovsky ja jotkut muut kirjastot, sarjakuvien katseluun liittyi keskustelu.

avustajat

Kesällä lapset eivät vain rentoutuneet, leikkivät ja luivat. Kirjastonhoitajien nuoret avustajat osallistuivat kukkapenkkien puutarhanhoitoon, kukista huolehtimiseen, pilaantuneiden kirjojen korjaamiseen, uuden kirjallisuuden käsittelyyn ja pölyn poistamiseen kirjaston kokoelmista.

Asukkaat st. Bummashevskaya yllättyi heille nuorista kirjasto-avustajista. IA Nagovitsyna, joka otti holhouksen viereisistä kukkapenkeistä.

Toukokuussa kirjasto heille. FG Kedrova kehitti lukijoiden avulla ekologisen kartan mikroalueelta, johon on merkitty luvattomia kaatopaikkoja tai yksinkertaisesti huonosti puhdistettuja, omistamattomia alueita. Kesällä ekologisen kirjaston purkaminen muutti ulkonäkönsä parhaimmillaan, missä vaarakuvakkeiden sijaan kukat kukkivat.

Kirjastossa nro 25 nuoret avustajat osallistuivat työn purkamiseen: lastenlehtien ja kirjojen korjaamiseen, kirjastokokoelmien puhdistamiseen.

edistäminen

Kirjastossa heille. SY Marshak   Luotiin lukunäyttö - "Lesovichkan lahjat". Kaverit kiinnittivät esitteet koivuun. Leville (koivunlehden muodossa) oli kirjoitettu osallistujan nimi ja ansaitut pisteet. Näistä lehdistä kauniit koivut osoittautuivat kesän lopulla!

Kirjastossa heille. IA Nagovitsyna jokainen hyvä teko palkittiin kirjaston valuutalla - ”kirjastonhoitajilla”, ja se otettiin huomioon erityisessä henkilökohtaisessa asiassa.

Kesän lopulla kirjasto “Finish” pidettiin kirjastossa nro 25, jossa lapset ostivat paperitarvikkeita ansaitulle kirjastovaluutalle ”hevosenkengät”. Koko kesän L.N. Tolstoi lapset pitivät matkapäiväkirjaa. Kirjastossa heille. V. Majakovskin lapset ansaitsivat "majakat" - kirjaston valuutan. TsMDB im.M.-lukijoiden kesän aikana ansaitsemien biblonien lukumäärä. Gorky oli ennätyksellisesti 16 000 perinteistä yksikköä.

  Lehdistö. Media

Tietoja meneillään olevista kirjastotapahtumista tuodaan yleisölle monin tavoin: kunkin kirjaston ilmoituksista ja esitteiden jakamisesta kadulla, painettuun ja sähköiseen mediaan, televisio- ja radioviestintään.

Tulevan kesän lehdistötiedote oli luettavissa Official.ru-sivustolla

Kaupunkiopas”Kesälukujen” ohjelma, joka sisältää MBU CBS: n tapahtumat, on sijoitettuiževskin hallinnon sivustolla http://www.izh.ru/izh/info/51094.html .

Izhevskin MBU: n keskussairaalan apulaisjohtaja Natalia Vladimirovna Krasnopyorova puhui kunnan kirjastojen lukemisesta ja kesätapahtumista persoonalla Moya Udmurtiyan valtion televisio- ja radiolähetysyhtiöllä.

Koko kesän, kirjasto heille. IA Krylovaan vieraili Radio Venäjän (Pesochnaya, 13) -toimittaja Dina Sedova ja hän teki useita haastatteluja, sekä lastenlukijoiden että kirjastonhoitajien, lastenlukijohtajien kanssa. Muistiinpanoja kesätapahtumista julkaistiin toistuvasti Iževskin hallintoportaalissa.

Kirjaston työstä heille. Ohjelman ”Summer Readings-2013” \u200b\u200bmukaan M. Jalilille kuvattiin juoni VGTRK GTRK Udmurtiyan sivukonttori. Kirjaston menestys. VG Korolenko kattoi myös paikallisen television. Muut kirjastot toimittivat tietoa myös paikalliselle lehdistölle. Kesällä kirjastot tekevät yhteistyötä kuntien, sosiaalisten ja yhteisöllisten lastenjärjestöjen kanssa.

Esimerkiksi 1. kesäkuuta nimeltä Lastenpäiväkirjasto SY Marshak osallistui lastenlomaanstolichnyn mikroalue ja teollisuusalueen esteettisen koulutuksen keskus. Pelit pidettiin, tietokilpailuja.

Lapsille alkaen Izhevskin teollisuusalueen "Teplydom" -perheen perheille ja lapsille tarkoitetun MBU-keskuksen kirjasto. PA Blinova piti kesällä kolme tapahtumaa.

CMDBimissä. KCCOn numero 1 vammaisille lapsille tarkoitettu Gorky piti diakeskustelua, katseli elokuvia ja animaatioelokuvia tietokilpailuilla.

Kesäkuussa lastenkirjasto. Juri Gagarin piti kolme tapahtumaa Venäjän federaation liittovaltion vankeinhoitolaitoksen (Udmurt) tasavallan alaikäisten vankeinhoitolaitoksen nro 9 vangille.

Kirjasto on nimetty IA Krylova valmisteli ja piti kesätapahtumia lastensairaalan nro 7 lapsille (Oktyabrskyn ja teollisuusalueen tarvitsevat lapset).

Kirjasto on nimetty IA Nagovitsyna teki yhteistyötä Iževskin MKU SRCdN: n ja tasavallan kliinisen psykiatrisen sairaalan lastenosaston kanssa. Kirjastossa nro 25 pidettiin perhekeskuksen kanssa lasten kanssa järjestettyjä tapahtumia, joihin osallistuivat vammaiset ja vaikeissa tilanteissa olevat lapset.

Lapsille neuropsykiatrisen sairaalahoidon ja alaikäisten kirjaston sosiaali- ja kuntoutuskeskuksen lastenosastolla ID Pastukhova järjesti ja järjesti useita tapahtumia. Kirjasto on nimetty FG Kedrova teki yhteistyötä koulunumeron 96 (sisäoppilaitoksen) ja korjauskoulun numero 23 kanssa.

Lasten luovuuden palatsissa pioneerijärjestön 90-vuotisjuhlan yhteydessä julkaistun kirjan ”Mikä on kotimaa?” Esittelyssä pojat, nimeltään kirjaston nuoret lukijat IA Nagovitsyna taidenumeroilla.

Tällainen kiehtova ja hedelmällinen kesä oli Iževskin kaupungin kunnalliskirjastoissa. Kesäkuun lopussa MBS CBS: n kesäluku-2013 -ohjelman parhaat osallistujat kutsuttiin Cosmonauts-puistoon lomalle ”Kesä on kulunut”. He katselivat teatterin "Anna viisi" lasten taidekoulun numero 1,

Tieto- ja kirjastopalvelujen osasto.

Kesällä lasten ja nuorten kirjaston käyntien lukumäärä vähenee, mikä selittyy lomilla ja matkoilla, mutta kesä ei kuitenkaan ole lukijassa työskentelemisen kuollut aika, vaan luovuuden, mielikuvituksen ja kaikenlaisten yksilöllisen ja joukkotyön muodon aktivoinnin aika.

Kesäloman aikana Abzelilovin piirikunnan kirjasto tarjoaa lukijoilleen sarjakuvia, matkustaa kirjojen sivuilla, kilpailuja, lautapelejä. Kesälukemisen helpottamiseksi tarjotaan parhaita kirjoja kirjaston vararahastosta, parhaiden lasten kirjojen paraati lapsille “Parhaat lomat - lomat kirjalla!”. Perinteisesti lomat alkoivat lomalla. Lasten loma on yksi kirkkaimmista hetkeistä lapsen elämässä. Loma avaa lapsille tilaa luovuudelle, kommunikoinnille ja ilolle. Yksi sellaisista tapahtumista on loma “Muinaisessa maailmanmaailmassa”, joka on omistettu lastenpäivälle ja hauskinta kesäloman alkuun (luokille 1-4: 5-6, kattavuus 47 lapselle). Tapahtuma pidettiin pienellä laiturilla kirjaston sisäänkäynnin kohdalla, jonka tarkoituksena oli houkutella vanhempia ja lapsia kirjastoon, lukea kirjoja ja lehtiä kirjaston kesäkaudella. Kutsu jaettiin edellisenä päivänä, kaikki kutsuttiin.

Kesäkuun alussa Alsheevskyn alueella kaikissa lapsia palvelevissa kirjastoissa kesälukuohjelman avaaminen ja esittely oli valoisa ja juhlava. Kaikki piirikirjastot ovat kehittäneet ja laatineet kesälukuohjelmansa:

· ”Kesä aarteiden saarella” (Kyzyl s / b);

· ”Kesä. Kirja. Olen ystäviä! ”(Karmyshevskaya s / b);

· ”Kirjan aallolla: kesäluku” (Kipchak-Askarovskaya s / b);

· "Kirjallinen lukeminen" (Aksenovskaya / b);

· ”Lukeminen lapsuudessa” (Nizhneavryuzovskaya s / b) jne.

Kesäohjelmien puitteissa järjestettiin kirjastonäyttelyitä sivukirjastoissa: “Olla terveellinen on siistiä!”, “Tuntekaa itsellesi ja tietäkää kaikille”, “Lukeminen on mielenkiintoista!”, “Kirja meni kävelylle”, “Lue ja ole yllättynyt!” "Kirjavaltakunnan taikuus" ja muut. Kirjaston henkilökunta järjesti terveyspäiviä "Nuori sukupolvi valitsee terveyden", ympäristötietoviikkoa "Luonto ja kirja", viihdyttävän paikallishistorian päiviä "Alsheeva on minun upea maa". Lapset oppivat paljon uusia asioita kesäloman aikana osallistumalla lasten kirjaston ja maaseudun sivukonttoreiden järjestämiin tapahtumiin. Lasten päivänä kesälukuohjelma avattiin Karmyshevin maaseudun kirjastossa. Kirjanäyttely koristeltiin ja koristeltiin ilmapalloilla ja pehmeillä leluilla kirjaston edessä. Kirjastonhoitaja esitteli lapsille loman historiaa, piti kirjallisten sankarien joukossa multiviz-tietokilpailun, lapset lauloivat ja tanssivat flash-väkijoukon. Lomat päättyivät asfalttipiirtokilpailuun "Suosikki kirjalliset sankaristani".

Belebeyevsky-alueen kirjastonhoitajat järjestävät kesällä yhden mielenkiintoisimmista ja tärkeimmistä työmuodoista - Summer Playgroundin. Lapsille valmisteltiin ja pidettiin erilaisia \u200b\u200bmuotoja ja teemoja koskevia joukkotapahtumia: urheilutunti “Ela Sportlandian maassa”, kirjallisuuspeli “Matka Chitalian maahan”, upea kirjallisuuslähetyskilpailu “Lue, tiedä, pelaa, ratkaise”, lakipeli “minä lapsi olen mies ”ja muut. Lapset matkustivat tarinoiden sivuja, osallistuivat aktiivisesti kirjallisiin peleihin, tietokilpailuihin ja kirjojen ja vuosipäivien kilpailuihin, suosikkilehtiin sekä elokuviin ja sarjakuviin, matkustivat opiskelemattomiin maihin. oppitunnit, tapasi upea sankarit. Lasten siirtokirjaston vieressä olevalla alueella järjestettiin mielellään kirjallinen viestintäkilpailu ”Lue, tiedä, pelaa, ratkaise”. Lapset osallistuivat erilaisiin keijujen välityskilpailuihin: “Bogatyrs”, “Serpent Gorynych”, “Little Humpbacked Horse”, “Nauri”, “Munchhausen Core”, Fox Alice ja Basilio the Cat, “Teremok”; kuvasi suosikkikirjojesi sankarit ja frolic sivustolla. Muut tapahtumat olivat vilkkaita ja hauskoja.

Bizhbulyaksky-alueen Usak-Kichuk-maaseutukirjastossa järjestettiin kilpailukykyinen peliohjelma "Lapset ovat tulevaisuutemme!" Kirjastonhoitajat yhdessä klubityöntekijöiden ja nuorisoasiantuntijoiden kanssa järjestivät lapsille juhlajuhlia, joissa soitettiin lasten lauluja ja runoja. Lapset osoittivat taitonsa laulaa lasten lauluja ja suorittaa lasten tansseja. Oli musiikkia ja kovaa lasten naurua, pelattiin erilaisia \u200b\u200bpelejä. Lapset ilmaisivat unelmansa jalkakäytävän piirustuksissa, joissa päähenkilöt olivat lapset itse ja heidän vanhempansa, rauhallinen taivas ja kirkas aurinko. Miellyttävä hetki lapsuuden lomasta oli lahjojen esittely ja matkamuistovalokuva. Kanykaevsky-maaseudun kirjastosivun lukijat osallistuivat 7. kesäkuuta kirjalliseen etsintäpeliin, joka perustui A.S. Pushkin "Olemme kiire vierailla Pushkinissa." Peli oli osa kesälukuohjelmaa "Sateenkaarin seitsemän väriä".

Blagovarsky -alueen kesätyöjaksolle kehitettiin kesälukuohjelma “Biblioleto 2016”. Suunnitellut vuosittaisen kesänäyttelyn "Kesäkirjaristeily". Joka vuosi laaditaan kolmen kesäkuukauden työsuunnitelma. Kesäkauden avasi lasten päivän lomaohjelma ”Hurraa! Lomat! ” Se osoittautui värikkäksi näytökseksi, kaverit auttoivat pikku kääpiötä Vasyaa kasvaa ja ystävystyä. Kaverit lauloivat, tanssivat, pelasivat ulkopelejä. Ohjelman lopussa lapsille näytettiin sarjakuva “Pikku kääpiö”.

Buzdyakskyn alueella, kulttuuritalon edessä, 1. kesäkuuta pidettiin viihdeohjelma, joka oli omistettu lastenpäivälle. Lomat pidetään vuonna 2016 julistetun Venäjän elokuvateatterin yhteydessä Bashkortostanin tasavallassa. Lastenkirjasto järjesti näyttelyn "Matka hyvyyden maailmaan", joka on omistettu elokuvateatterille ja "Lomat ovat hauskempia, lukevat, oppivat, kasvavat". Kaverit tutustuivat näyttelyihin, kirjallisuuden uutuuksiin. Ne, jotka haluavat, osallistuivat kirjallisuuskilpailuun “sarjakuvien asiantuntijat”. Tänä päivänä RDK: n ja musiikkikoulun tanssiryhmät tyytyivät yleisöön kirkkain tanssein. Lapset pystyivät toteuttamaan kaiken mielikuvituksensa ja unelmansa jalkakäytävän piirustuksissa. Jopa pienimmätkin sankarit osallistuivat kilpailuun. Aurinko, rauhallinen taivas, sarjakuvahahmot, perhe ovat maalausten päähahmoja, koska tämä on tärkein asia onnelliselle lapsuudelle. Tulosten yhteenvedon jälkeen aktiivisimmat ja lahjakkaimmat lapset saivat palkintoja kirjaston henkilökunnalta.

Kesäohjelma julkaistaan \u200b\u200blasten, vanhempien, lasten lukemisen johtajien ja heidän tiedonsaanninsa antamiseksi Salavatin kaupungissa kesäkeskuksen verkkosivustolle ja Vkontakten sivulle. Kesäkuussa kirjastossa pidettiin kuukauden mittainen lastenkirja nimeltään ”Kirjaan purjeiden alla - kohti uusia löytöjä”. Kuun ensimmäinen viikko oli omistettu satuille. Mutta kesän ensimmäisenä päivänä, kuten odotettiin, kirjastot omistautuivat lastenpäivän viettämiseen. ”Värivaiheen ensimmäinen päivä toi meidät yhteen, ystävät. Auringon loma, valon loma, onnellisuuden ja hyvyyden loma! ... ”- sellaisilla sanoilla alkoi lasten mallikirjasto-osastolla №7” Aurinkoisen lapsuuden loma ”, joka on omistettu kansainväliseen lasten päivälle ja koulujen lomalle.

Kesäkuukausina Davlekanovskin piirikunnan lastenkirjasto osallistui kesälomakampanjan ”Lomat ilman tylsyyttä” järjestämiseen - menemään kaupungin leikkikentille: keskusteluihin, peleihin, tietokilpailuihin elokuvien tuntijoille. Kampanjan ”Lomat ilman tylsyyttä” 11. heinäkuuta pidettiin kirjastossa suklaafestivaalia “Karamellista suklaaseen” .Tapahtuman aikana lapset tutustuivat suklaajuhlan historiaan, mielenkiintoisia faktoja suklaan elämästä: sen kotimaasta, luojasta, muistomerkeistä ja paljon muuta. Tutustu maailman suklaapäivään osallistumalla ”Suklaakilpailuun” ja suklaiden ja tehtaiden nimien huutokauppaan. Tasting Reading -näyttelyssä ja maistelua lapset kutsuttiin lukemaan kiehtovimpia suklaa koskevia kirjoja, ja lopulta osallistujat tietysti saivat makeita suklaapalkintoja.

Baymakin alueella kesäkuussa, kun kouluissa pidetään valmistumistutkintoja, työ on meneillään hakijoiden kanssa; nämä ovat kirjanäyttelyitä, aihekokoelmia ja katselutaulukoita aiheesta "Minne mennä opiskelemaan?" ja "Kuinka moni ammatti on niin kallista". Joka vuosi "Orlyonok" -keskuksessa järjestetään erikoisleiri nuorille "Kurai". Oppilaiden ollessa leirillä kirjastonhoitajat pitävät teemailtoja ja pelejä.

Kesämaalauskaruselli

Perinteisesti kesällä Ilyinogorskin kyläkirjaston lastenosasto toimi osana piirin kesälukuohjelmaa "Kesä on pieni elämä."

Ohjelman tarkoitus: parantaa kirjojen, lukemisen ja kirjaston asemaa lasten ja nuorten vapaa-ajantoiminnan järjestämisessä. Ottaa kirjan ja lukemisen pois kirjastosta, näyttää yhteiskunnalle kirjaston mahdollisuuksia lasten ja nuorten lukijakehityksessä.

Kesäkuu-elokuu 2013   kirjaston lasten ala vieraili 5616   lapset ja nuoret. Nauhoitettu uudelleen - 269   henkilö. Annettiin 11561   jäljennös kirjallisuudesta. Pitää 55   joukkotapahtumat, joiden osallistujiksi tuli 923   henkilö. Järjestäjä 24   kirjanäyttelyitä ja temaattisia hyllyjä. Kesäkuukausina järjestettiin lasten passeja multimedianäyttelyt “Walks in the Louvre” ja “Peterhof” . He katsoivat yli 80 henkilö.

Ystäväni ja minä emme kaipaudu, mutta luemme ja pelaamme

Perinteisesti kesällä kirjasto työskentelee työmarkkinaosapuoltensa - koulujen 52 ja 53, kylähallinnon ja vanhempien kanssa.

Kesäkuukausina pidettiin koululaitosten lapsille erityyppisiä eri muotoisia ja teemoja koskevia tapahtumia.

Osana Puškin-päivää Venäjällä   terveysleirille, jonka koulu numero 53 pidettiinkirjallinen peli A. Puškinin teoksista ”AS Pushkin” , koulun nro 52 koululeirille -quest-peli "Olemme kiireellä vierailulla Pushkiniin."

Quest-peli ”Olemme kiireessä Puskiniin” pidettiin A. Puškinin syntymäpäivänä matkana asemille “Biografinen”, “Ristisanat”, “Kirjallisuus”, “Kirjallisten sankarien asema”, “Testi”, “Posti”. , "Runollinen". Asemat sijaitsivat kirjaston eri osastoilla.

Jaettu 2 joukkueeseen ja valitsemalla kapteenit, kaverit saivat reitti- ja tulostaulukot ja osuivat tielle. Jokaisessa heistä tapasi kirjastonhoitaja, antoi tehtäviä ja arvioi vastaukset.

Pelin aikana lapset lukevat mielenkiinnolla ristisanatehtäviä, vastasivat runoilijan elämäkertaan liittyviin kysymyksiin, suorittivat kirjallisia testejä, laskivat riviä Pushkinin satuista, valitsivat tiettyihin satuihin liittyviä esineitä, arvasivat satuhahmoja, jotka lähettivät heille sähkeitä jne.

Venäjän päivään   koulun nro 52 peliryhmille ja kirjaston laskuun"Chitarik"   suoritettu.   Tapahtuma järjestettiin vuoropuhelun muodossa lasten kanssa. Kaverit vastasivat aktiivisesti ja animoidusti isäntien kysymyksiin: “Mikä on kotimaamme nimi?”, “Mikä on valtiomme nimi?” Lapset ovat oppineet, mitkä valtion symbolit ovat, miksi ne ovat erilaisia \u200b\u200bkaikissa maailman valtioissa. Kaverit tutustuivat lipun historiaan, oppivat, mitä muutoksia Venäjän lipussa on tapahtunut sen ilmestymisen jälkeen, määrittivät Venäjän lipun värien symbolisen merkityksen.

Lapsille pidetyn muisto- ja surupäivän yhteydessä järjestettiin koulun nro 53 terveysleiri surun ilta "Sota kulki uhkaavasti kohtalokkaana".

Koulupelin 52 yksiköitä varten pidettiin ja kirjallinen loma "Olin myös pieni" (kirjoittanut S. Mikhalkov).

Ekologinen peli “Metsäpolun yllätykset” pidettiin pelin muodossa ”Tic-tac-toe” -pelissä. Lapset vastasivat ekologisen tietokilpailun kysymyksiin, kilpailivat metsän kasvien ja eläinten tuntemisesta, vastasivat kirjeistä nopeasti ja muistuttivat merkkejä, jotka auttavat ihmisiä eksymään metsään. Oppilaat oppivat paljon uutta ja mielenkiintoista metsän luonnosta ja eläimistä, muistivat metsän käyttäytymissäännöt.

Lapsista koulun 52 leiristä tuli osallistujia ekologinen ja paikallinen turistiturnaus “Jokaisen veljen ruohonterä” ja “Matka terveysmaahan” .

Viihdyttävällä matkalla terveysmaahan kaverit menivät kuvitteellisella junassa hauskaan kappaleeseen animaatiofilmistä “A Train from Romashkova”. Moydodyrovon, Lesnayan ja Sportivnayan asemilla odotti heitä monia mielenkiintoisia ja informatiivisia kilpailuja ja tehtäviä. Lapset ratkaisivat palapelit terveydestä, kirjoittivat rivin runkoon hygieniasäännöistä, muodostivat kirjeistä lääkekasvien nimet, vastasivat metsää koskeviin kysymyksiin ja osallistuivat urheilukilpailuun.

Kirjaston säännölliset vierailijat olivat koulun nro 53 terveysleirin kavereita. Se tuli erittäin merkitykselliseksi loman alussa henkinen kilpailu tietosääntöjen mukaisesti ”Älä koskaan unohda, että raitiovaunu on sinut nopeampi” .

  Paikallishistoria on yksi tärkeimmistä alueista työskentelyssä lasten kanssa kirjastossa.

Lapsille 53: n koulun kesätyöryhmästä ilta-muotokuva “Ensimmäisten joukossa” , joka on omistettu Ilyinogorskin osavaltion ensimmäisen tilan muistajille. Neuvostoliiton 50 vuotta, Y. I. Ugarov, jonka nimi on annettu yhdelle Illyogorskin kaduille. Kaverit oppivat paljon kotikylänsä historiasta. Ugarov-kadulla asuvat kaverit eivät koskaan ajatelleet, kuka omistaa tämän nimen ja mistä tämä henkilö tunnetaan.

Opiskelijat osoittivat todellista kiinnostusta tämän ihmeellisen ihmisen persoonallisuuteen ja selvittivät miksi kylän asukkaat päättivät nimetä pääkatu hänen nimensä perusteella. Kaverit osoittivat suurta kiinnostusta valokuvanäyttely "Epätavallisen kohtalon mies" .

Se oli erittäin mielenkiintoista virtuaalikierros "Kotimaa, mutta tuntematon"   levyn avulla "Varoitus: suo!" , koonnut Volodarskyn keskuskirjaston työntekijä N. Y. Ladygin.

Virtuaalikierroksen alussa isäntä kiinnitti lasten huomion ensimmäiseen diaan ”Huomio: suo!”. Lapsilla oli kysymys: ”Miksi juuri suolla?” Tutkittuaan sanan “Ruokavalio” merkityksen oppilaat muistivat Volodarsky-alueen soiden nimet.

Tarkastellessamme aluekarttamme lapset saivat selville järvien ja soiden, jotka ovat luonnonmuistomerkkejä, sijainnin. Tämä herätti miehien keskuudessa suurta kiinnostusta. Linkkien avulla osoitettiin tietoa Varekhovskoje, Utrech, Fedyaevskoye-suista.

Suuren ilahdutuksen aiheutti animoituja linkkejä sisältävä interaktiivinen valikko.

Navigoinnin avulla isäntä osoitti alueemme kasvisto- ja eläinrikkautta, ja lapset kertoivat innostuneesti vanhempiensa kanssa vaikutelmansa käydyistä paikoista.

Kohdassa ”Soiden ainutlaatuinen kauneus” nautinnolliselle musiikille esitettiin taiteilijoiden maalauksia, jotka kuvaavat suota. Virtuaalikierroksen lopussa kaverit tutustuivat mielenkiintoisiin faktoihin, termeihin ja käytösääntöihin suolla. Virtuaalikierros auttoi lisäämään kiinnostusta kotimaan tutkimiseen.

Ystävällisyys tuo sydämet yhteen

Vaikea teini kirjastossa

Elokuussa Ilyinogorskin koulussa nr 53 toimi vaikeille nuorille tarkoitettu leiri. Heidän vapaa-ajan aktiviteettinsa ovat passiivisia. He viettävät suurimman osan vapaa-ajallaan ulkopuolella. Kirjastohenkilöstö yritti löytää yhdessä kouluopettajan kanssa tehokkaita työmuotoja. Kiertääkseen koululaisten huomion liikenneturvallisuusongelmiin a älykognitiivinen peli tien "Zebra" sääntöjen mukaisesti .

Alustavissaan puheenvuoroissa esittelijä korosti, että kuljetus ei ole vain kuljetusväline, vaan myös lisääntyneen vaaran lähde, ja tieliikennetodistukset ovat nykyään tiede elävästä. Jotta päästäksesi peliin osallistujana, kaverien oli ratkaistava kuljetus- ja liikennesääntöihin liittyviä arvoituksia. Karsintakierroksen seurauksena 8 henkilöstä tuli peliin osallistujia. Ensimmäisellä kierroksella esittelijä kysyi kavereilta kysymyksiä ja antoi neljä vastausta, joista yhden kaverit valitsivat, poimien signaalikortit. Jos pelin osanottajat eivät antaneet oikeaa vastausta, fanit voivat myös ansaita pisteitä. Musiikkitauon aikana soitettiin kappale liikennesäännöistä. Toisella kierroksella lause oli tarpeen korvata yhdellä sanalla. Kun tuomaristo tiivisti pelin, kaverit katselivat ja keskustelivat videosta “Tie kouluun”. Peli päättyi palkintojenjakotilaisuuteen.

Kirjasto ei jättänyt huomiotta negatiivisten ilmiöiden ehkäisemistä nuorten keskuudessa. Tätä tarkoitusta varten kirjaston henkilökunta johti tunnin pohdinta "Beer Front: kuka voittaa?".

Kirjasto, kirja, olen todellisia ystäviä yhdessä

Kuuden vuoden ajan Ilyinogorskin kyläkirjaston lastensektorin perusteella, kirjaston lasku"Chitarik" lapsille toimintahäiriöistä, pienituloisista ja suurperheistä. Ilyinogorskin asutushallinto myönsi 13 300 ruplaa Chitarik-projektin järjestämiseen ja toteuttamiseen. Kirjastonhoitaja toimi 10. – 21. Kesäkuuta. 17 ihmisen lapset vierailivat kirjastossa 9 teemapäivää klo 13.00–16.00. Kuten missä tahansa muussa leirissä, Chitarikin lapsilla oli omat käskynsä, mottonsa ja laulunsa, jotka lapset lauloivat nautinnolla päivän alussa ja lopussa. Kaikki tiedot leiristä: nimi, tunnuslause, luettelo leirillä käyvistä lapsista, sanoitukset, nykypäivän suunnitelma sekä luettelo kirjoista, joita lapsille suositellaan luettavaksi, oli lähetetty erityissuunnitelmalle.

Päivittäin "Kesävaelluslukeminen"   "Huijari" sitoutunut temaattiset keskeytykset: avaustauko, kirjallinen tauko, rituaali, paikallinen Lore, älyllinen, luova, ympäristö, historiallinen ja saavutuksen lepo.

Valoisa ja hauska oli leirivuoron avauspäivä - kirjallinen loma "Kirjatalo, ja olemme kaikki siinä" . Juontaja kutsui “Chitarikin” laskeutuneen kirjaston osallistujat juhlimaan kesän alkua: viettää koko päivän kirjallisissa peleissä ja hauskaa. Mutta yhtäkkiä ilmestynyt Vruka Hooligan - Zabiyaka halusi tehdä avustajistaan \u200b\u200bkaverit: opettaa heille kuinka tehdä kaikenlaisia \u200b\u200bikäviä asioita. Ja sitten esittelijä päätti todistaa Vraka-Zabiyakalle, että kirjaston kokoontumiseen eivät olleet huligaanit, vaan lukevat ja luovat lapset. Hän järjesti lasten kirjallisuuskilpailun, jonka kanssa lapset selviytyivät menestyksekkäästi. Vraka-Zabiyakille se näytti erittäin tylsältä, ja hän tarjosi kilpailunsa: kuka maalaa kirjaston seinät kauniimmin. Tuolloin esittelijä tarjosi Vraka-Zabiyakan esittelyä pelle Smeshinkinille. Yhdessä pelleen, kaverit arvasivat arvoituksia, tanssivat, tunnustivat kirjallisia sankareita, tekivät hauskoja harjoituksia ja maalasivat hyvän miehen pöydälle. Lapset onnistuivat kouluttamaan upeaan "jumalattomuuteen", hänestä tuli ystävällinen ja iloinen. Ja kaverit keksivat hänelle uuden nimen - Fun-Laughter.

Kirjaston toiminnan ensimmäisenä päivänä purkaminen pidettiin kysely "Millainen lukija olet?" Vastatessaan kysymykseen ”Mistä sinusta tuntuu kirjoissa?”, Kaverit valitsivat seuraavat vastaukset: “Kirja on tärkein tietolähde”, “Tämä on arvokas asia, paras lahja”, “Voit sukeltaa mielenkiintoiseen maailmaan lukiessasi.” 9 ihmistä 13 vastaajasta lukee kirjoja itse, neljä rakastaa kuunnella, kun heidän äitinsä tai isoäiti lukevat. Lapset haluavat ennen kaikkea lukea seikkailuja, eläintarinoita, satuja, lasten lehtiä. 5 ihmistä on kiinnostunut tietosanakirjojen lukemisesta. Mutta samaan aikaan kaikki lapset eivät pystyneet nimeämään viimeksi lukemaansa kirjaa. Kirjastonhoitaja auttaa kaikkia vastaajia valitsemaan kirjoja. 9 ihmistä turvautuu vanhempiensa neuvoihin ja joskus valitsee kirjat itse. Lapset keskustelevat useimmiten lukemista kirjoista vanhempien kanssa (7/13), opettajien - 4 henkilön kanssa. 2 henkilöä älä keskustele siitä, mitä he lukevat. Kaverit nimittivät suosikki kirjailijoiksi A. S. Puškin, N. Nosov ja K Chukovsky. Ja suosikki kirjallisuushahmojen joukossa - Carlson, Nalle Puh, Barbie. Kaikki lapset eivät lue kirjaa loppuun asti, koska he lukevat huonosti. 9 ihmistä lukee kirjoja useita kertoja viikossa, 3 ihmistä - joka päivä.

Tätä tutkimusta ei suoritettu vahingossa Chitarikin vaihdon ensimmäisenä päivänä.

Kyselyn tulokset osoittivat, että jotkut kaverit lukevat huolimattomasti, muistavat huonosti lukemansa ja menettävät nopeasti kiinnostuksensa lukemiseen. Tämä johtuu tosiasiasta, että yli 50% Chitarikissa käyvistä lapsista opiskelee korjausluokassa ja erityisluokassa. Näiden lasten lyhytaikaisen muistin piirteet eivät salli heidän ymmärtää ja kertoa lukemaansa syvästi.

Tässä suhteessa kirjastonhoitajat käyttivät kirjastonhoitajan kanssa työskennellessään paljon aikaa yksilö- ja ryhmätyöhön näiden lasten kanssa. Heille osastolle julkaistiin luettelo kesän suositeltavista kirjoista ja järjestettiin kirjanäyttelyitä, ja keskustelu lukemastaan \u200b\u200bpidettiin päivittäin. Makarovin yksilöllisen työn tuloksena erityisluokan oppilas Lera, vammainen tyttö, joka ei osaa lukea ollenkaan, ilmaisi haluavansa tulla kirjaston lukijaksi.

Lähes kaikki lapset päättivät päivän päätteeksi kirjastosta päivän päätteeksi uusia kirjoja ja lehtiä kodin lukemiseen (9 leiripäivää, lapset ottivat 26 kirjaa ja 38 lehteä). Seuraavana päivänä he jakoivat vaikutelmansa lukemista kirjoista ja aikakauslehdistä.

Vuonna luova pysähtyä aikana kognitiivisesta ohjelmasta ”Hän on niin erilainen”, pojat tutustuivat V. G. Suteevin työhön . Arvaten arvoituksia, lapset itse tekivät kirjoittajan nimen. Löytö oli, että V.G. Suteev ei ole vain lastenkirjojen kirjoittaja, vaan myös upea kuvittaja. Lapset tutustuivat kirjoittajan animoituihin teoksiin katsomalla upeaa sarjakuvaa "Omenapussi". Tapahtuman luova hetki oli kissan piirustus Suteevin sadun "Hiiri ja kynä" mukaan. Kaverit näyttelivät näytölle maalaten vähitellen kissan. Lasten piirroksia esiteltiin näyttelyssä "Suu, häntä ja neljä jalkaa." Lapset veivät kotona lukemiseen 12 kirjaa näyttelystä "Hyvät oppitunnit hauskasta taiteilijaa". Samana päivänä järjestettiin luovuuden tunti “Lahja suosikkikirjallesi”, jonka aikana kaverit tekivät värikkäitä kirjanmerkkejä suosikkikirjoilleen.

Haltin riitin aikana kaverista tuli osallistujia.

Kitarit, keskeytyneet paikallisen historian, menivät 14. kesäkuuta kiertue kylässä "Täällä olen syntynyt, täällä asun" . Retken aikana lapset tutustuivat kylän historiaan, tutkivat valokuvia, jotka heijastavat yksittäisten esineiden luomisen historiaa. He vierailivat pääaukiolla ja oppivat Glory Memorial -rakennuksen historian. Muistotaulun lähellä kirjastonhoitaja puhui Y. I. Ugaroville valtionhoitolaitoksen ensimmäisestä johtajasta. Kaverit saivat selville, miksi kylän pääkatu on nimetty hänelle. Kiertueen tuloksena oli kylän kartat "Eksy ei onnistu."

Kirjallisessa pysähtymisessä vuoden aikana matkapelit "Olin myös pieni" kaverit tutustuivat S. V. Mikhalkovin työhön.

Viihdyttävä matka tapahtui kuvitteellisella maagisella junassa hauskan ”Ystävien laulun” kanssa. Pysähtyessään eri asemilla, kaverit tutustuivat S. Mikhalkovin luovuuden monimuotoisuuteen.

Dvorikin asemalla lapset jatkoivat kuuluisien jakeiden rivejä. "Koulussa" muistutettiin runoja koulusta.

Fizkulturnaya-isäntä isännöi fyysistä koulutusta, joka perustui S.V. Mikhalkov "Joten"

Seuraavalla asemalla, “Tunnista sankari”, odottamaton tapaaminen sankareiden - Styopa-setän ja taikurin kanssa. Styopa-setä piti lapsille tietokilpailun, ja taikuri, vetäen esineitä taikuulaatikosta, pyysi häntä arvaamaan, mistä teoksista he tehtiin.

"Animaatio" -asemalla kaverit katselivat sarjakuvaa "Kuinka vanha mies myi lehmän", joka on kuvattu S. Mikhalkovin käsikirjoituksen mukaan.

Igrovayan asemalla esittelijät ehdottivat, että lapset koottavat magneettitaululle kaksi ”päivänkakkaraa” terälehdistä Mikhalkovin ja muiden lastenkirjailijoiden teosten nimillä.

Värikkäästi suunniteltu kirjanäyttely ”Kaikki alkaa lapsuudesta” auttoi lisäämään kiinnostusta S.V. Mihalkov. Kaverit veivät 6 kirjaa lukemiseen kotona.

Ekologisessa pysähdyksessä lapsille ekologinen peli “Metsäpolun yllätykset” .

Historiallisessa pysähdyksessä -   tunti tietoa “Ison Venäjän kunniamerkki lippu” .

Ritual Halt -tapahtumasta pojista tuli osallistujia folklore-turnaus "Folk Wisdom Speaks" .

Turnaukseen osallistui kaksi joukkuetta: REPKA-joukkue ja KOLOBOK-joukkue

Aluksi lapset muistivat esittelijöiden kanssa, kuinka ja milloin sadut, arvoitukset, sananlaskut, sanonnat, eepos, laulut syntyivät. Kilpailun ensimmäisen kierroksen otsikko "Kuka kuka on?" oli omistettu venäjän tarinan ja sen sankarien kanssa. Joukkueet kutsuttiin vuorostaan \u200b\u200barvaamaan sadun sankari. Sitten esittelijät kertoivat lapsille, mitä satu on, millaisia \u200b\u200bsatuja ovat. Tapahtuman toinen osa koostui henkisistä ryhmätehtävistä. Kaverit päättivät, millaisiin ehdotettuihin tarinoihin kuuluu (“These Different, Different Tales” kiertue).

Kolmannella kierroksella kahden joukkueen oli arvattava viisi arvoitusta, joiden kanssa he menestyivät. Neljäs kierros oli omistettu sananlaskuille. Jokaiselle joukkueelle annettiin kirjekuori, jossa oli erikseen kirjoitettuja sanoja, joista vaadittiin itsenäisesti luomaan sananlasku.

Folklooriturnauksen lopussa kaverit arvasivat ristisanatehtävän. Suunniteltu ja kehystetty tapahtumaa varten kirjanäyttely "Äidinkielen aarteisiin" .

Yhtenä leiripäivänä kitarit sitoutuivat matka maahan "Terveys" .

Vuoron viimeinen päivä on saapunut. Siitä tuli todellinen loma lapsille, koska Summer itse tuli heidän luokseen, joka tanssi heidän kanssaan, lauloi kappaleita ja soitti. Vaikka Baba Yaga yritti pilata kaikkien juhlallisen tunnelman, hän ei onnistunut. Kaverit pystyivät viemään hänet yleiseen hauskanpitoon.

Ja iloinen jätti Chitarik valmisti kaverille yllätyspalkinnon, jonka hän piilotti kirjastoon. Löysit sen vain keräämällä kaikki piilotetut kirjaimet ja lisäämällä siitä sanan “VARAA LOVES”. Lapset etsivät pitkään ja iloisesti muistiinpanoja, jotka olivat piilossa sekä kirjastossa että sen ulkopuolella. Mutta suloinen palkinto löytyi turvallisesti, ja kaikki olivat tyytyväisiä.

Lapsille kirjastosta järjestettiin myös "Chitarik" luovuustunnit “Lahja suosikkikirjallesi”, “Kätemme eivät ole ikävystymiseen”, mestarikurssit “Jätteet tuloihin”, “Maalattu lelu”, “Kissat ja hiiret”. Järjestäjä luovien teosten näyttely “Kuono, häntä ja neljä jalkaa”, “Ah, pesi nukke, pesi nukke!” . Raikkaassa ilmassa järjestettiin liikkuvia ja älykkäitä pelejä.

Ennen kotiin lähtöä, kaverit jakoivat päivittäiset vaikutelmansa päivästä, tiivistelivät siitä, mitä he tekivät tänään, mikä on päivän kirkkain vaikutelma, mitkä kirjat ja lehdet valittiin kodin lukemiseen illalla, millä tunnelmalla he menevät kotiin. Kysymykset vaihtelivat tilanteesta riippuen, mutta lasten mieliala diagnosoitiin päivittäin. Keltaiset ja vihreät hymiöt auttoivat lapsia näyttämään aikuisilleen tunnetilansa. Päivä päättyi perinteisen kappaleen esittämiseen kirjastoa.

Ulkoilmakirjasto

Kirjaston toiminta kesällä ei rajoittunut kirjaston seiniin. Osana piiriohjelma   ”Kirjasto seinien ulkopuolella”   kesällä järjestettiin 12 joukkotapahtumaa järjestäytymättömille lapsille: teatteriloma “Olkoon aina kesä!”, peliohjelma “Olemme polkumatkailijoita”, kirjallisuuspeli “tottelevia lapsia ei saa lukea” (perustuu G. Osterin teokseen), toiminta “Äiti, kirjoita minut kirjastoon”, teatterifestivaali “Kirjatalo” ja olemme kaikki siinä ", pelin" Meillä ei ole tylsää missään säässä! ", kirjastovalikoima" Kuistillamme ei ole loppua hauskuudelle ", henkisen viihteen tunti" Ihana karuselli ", kirjallisuusloma" Meillä on kirja varrella kesällä ". hauska matka "Kesän kirjapoluilla", katsaus uusiin kirjoihin g "kirjallisten ja informatiivinen risteily fregatti" lukea "ja teatraalinen festivaali" Hyvästi, kesä! ".

Kaikki tapahtumat pidettiin kesäkeskuksessa. Yli 200 eri ikäistä lasta tuli osallistujia erityyppisiin tapahtumiin.

Teatteriloma “Voi aina olla kesä!” Oli erittäin mielenkiintoinen. 20 eri ikäistä lasta kokoontui kesäleikkikentälle pelaamaan, tanssimaan, laulamaan hauskoja kappaleita, juttelemaan ja tapaamaan kesää.

Yhtäkkiä ilmestynyt kesäleikkikentälle Baba Yaga aiheutti iloa lasten keskuudessa. Hän ruiskutti vettä niihin, yritti heittää pois kaikki näytöt "Kesämatka Knigogradiin" -näyttelystä ja hämmentää lapsia, kun he arvasivat kesän arvoituksia. Mutta kaverit arvasivat paitsi Kesän arvoituksia myös Baba Yagan ovelaista arvoituksia, tanssivat hauskaa tanssia "Aram-varajäsen-varajäsen", muistivat lauluja auringosta ja kesästä. Ja yleiseen mielialaan suostunut Baba Yaga päätti pitää ulkopelejä pojille. Ja lopuksi, Summer kohteli kaikkia kavereita makeilla. Lapset huusivat "Hurraa!" loma ja vähän järkyttynyt, kun oli aika lähteä ihanaan lomaan kuuluvien sankarien kanssa.

Kirjasto järjesti 25. heinäkuuta kylän aukiolla "Äiti, kirjoita minut kirjastoon" -aktion. Laitoksen työntekijät kirjallisten sankarien - Books ja Emelya - pukuissa kutsuivat lapset ja heidän vanhempansa viihdyttävällä tavalla viihdyttävällä tavalla kirjastoon, puhuivat kirjaston erilaisista mahdollisuuksista. Äidille ja isille annettiin luetteloita kirjallisuudesta heidän lastensa iästä riippuen: ”Lue pieni kirja” 0–3-vuotiaiden lasten vanhemmille, ”Kirjat Andryushalle ja Arishalle” 3–4-vuotiaiden lasten vanhemmille, sekä kirjasen “Kirjasto kutsuu ". Lapset saivat ilmapalloja lahjaksi kirjastosta.

Kylän kaduilla kävelevät satuhahmot, joiden ilmapallo oli käsissä, herättivät huomion ja herättivät kiinnostusta sekä lapsissa että aikuisissa. Nuoria vanhempia kiinnostivat kirjastoa koskevat tiedot, esikoululaisten lasten lukuominaisuudet. Toiminta osoitti, että nuoret vanhemmat ovat huonosti tietoisia kirjaston kyvyistä työskennellä esiopetuslasten kanssa. Vanhemmille annettiin 15 kirjallisuusluetteloa, 15 kirjastoa ”Kirjasto kutsuu”. Ensimmäisen kampanjan jälkeisen viikon aikana (26. heinäkuuta 2013 - 2. helmikuuta 2013) vanhemmat rekisteröivät 6 esiopetajaa lasten tilaukselle.

Kirjallisuuspeli ”tottelevia lapsia ei saa lukea” (perustuu G. Osterin teokseen) aloitettiin lasten tutustumisella lyhyeen elämäkertaan Grigory Osterista.

Johtavien lasten pyynnöstä heidän täytyi luonnehtia sarjakuvan "Lataamista hännästä" hahmoja valitsemalla sanat, jotka liittyvät kunkin sankarin hahmoon.

Sitten lapset kuuntelivat mielellään kirjoittajan "haitallisia" neuvoja.

Kaverit osallistuivat aktiivisesti kilpailuihin: he ratkaisivat Gregory Osterin keksimät hauskat ongelmat, tunnustivat teostensa sankarit. Ja lopuksi, lapset tutustuivat kirjoittajan animoituun teokseen: he oppivat, että yli 80 animaatioelokuvaa on kuvattu kirjoittajan käsikirjoituksen mukaan, ja katselivat sarjakuvaa "Ushastik".

Kirjastovalikoima “Kuistillamme ei ole loppua hauskanpitoon” oli hauska ja mielenkiintoinen.

Itse asiassa kirjastonhoitajat ovat valmistelleet hauskaa lapsille sinä päivänä: liikkuvat ja älylliset pelit, upea tietokilpailu, palapelit. Kaverien yllätys oli pukeutuneen sankarin - Smeshinkinin - ilmestyminen kesäleikkikentälle. Smeshinkin, joka tosi yleiseen hauskaan, halusi myös pelata lastensa kanssa suosikki laulamispelinsä. Ja kuinka hauskaa kaverit saivat vetäessään palkinnot taikurin maagisesta rinnasta nauhoilla! Ja niin kaverit eivät halunneet olla mukana sankarien kanssa, jotka antoivat heille niin paljon iloa ja hauskaa.

Kirjaston henkilökunta kutsui 15. elokuuta nuoret lukijansa älyllisen viihteen tuntiin. ”Ihmeellisen karusellin” rakastajatar kertoi heille unelmastaan \u200b\u200b- tehdä kaikille hauskaa, tutustua ja ystävystyä. Mutta tämän esti odottamatta ilmestynyt vanha nainen Shapoklyak, joka alkoi kiusata ja irvistaa.

Yhdessä vanhan naisen Shapoklyakin kanssa lapset pelasivat "Fly-Fly" -peliä, muistivat tapaukset ja pelin aikana palloilla "Päinvastoin" he poimivat nimityksiä.

Kuten tavallista, lapset eivät jääneet ilman lahjoja. Mutta tällä kertaa vanha nainen Shapoklyak piilotti heidät mustaan \u200b\u200blaatikkoon, ja kuvauksen mukaisten kaverien piti arvata, mitä siellä oli. Arvaa ja sai nämä palkinnot. Kaverit pitivät hauskaa ja käyttivät vapaa-aikaa hyödyllisesti, ja pukeutuneen sankaritar osallistuminen vaikutti positiivisesti lasten mielialaan ja heidän luovaan toimintaan.

Nuoret lukijat aloittivat 22. elokuuta kirjallisuus-kognitiivisen risteilyn lukemisfrigatilla yhdessä lastenkauden kirjastonhoitajan kanssa. Mielenkiintoisen matkan aikana lapset oppivat lasten tilauksen uusista kirjoista. Tämän tapaamisen jälkeen ”Who's new!” -Näyttelyn jälkeen 5 kirjaa otettiin kotilukemiseen.

Viimeisinä kesäpäivinä järjestettiin järjestämättömille lapsille teatteriloma “Hyvästi, kesä!” Huonon sään takia kaverit kokoontuivat kirjastoon viettämään hauskaa ja ystävällisesti yhdessä suosikkiaikaansa vuodesta - kesästä. Mutta kävi ilmi, että kesä piiloutui juhlaan saapuneen Pikku-piikan kautta. Zlyuchkan mukanaan vedossa taikakirjassa piirrettiin vihjeitä siitä, mistä etsiä kesää. Kaverien piti suorittaa monia tehtäviä, jotta kesä palaa. Kaverit olivat erittäin onnellinen tapaamaan häntä. Summer pelasi kaverien kanssa hauskan ulkopelien "Gates" ja teki arvoituksia koulutarvikkeista. Muistomerkkinä Summer pyysi lapsia jättämään kesävaikutelmansa paperille. Loman lopussa Summer hoiti kaikkia lapsia makeilla lahjoilla ja jätti hyvästit lapsille ensi vuoteen saakka.

Luemme. Me pelaamme. Tutustu

Lapset, jotka eivät käy kesäleireillä, ja lapset, jotka ovat tulleet isovanhempiensa lomalle, tulevat kirjastoon kesällä nautinnolla. Koululaiset ja esikoululaiset ottavat kirjoja kotilukemiseen, lukevat lehtiä, pelaavat erilaisia \u200b\u200bpöytä- ja tietokonepelejä, voivat katsella elektronisia esityksiä, osallistua virtuaalikiertoihin ja tietokilpailuihin. Erityisen suosittu kaverien keskuudessa aikakahvila "Nyt"missä teini-ikäiset ja nuoret pelaa uusimpia kinekt-pelejä Xbox-pelikonsolissa, katsele elokuvia DVD: llä. Täällä on luotu lämmin ilmapiiri, jonka avulla lapset ja nuoret voivat kommunikoida, vaihtaa tuoreita ideoita ja kirkkaita tunteita .

Lisäksi järjestäytymättömille lapsille annetaan mahdollisuus osallistua kirjallisuuden festivaaleihin ja tietokilpailuihin, joita kirjastonhoitajat pitävät. Kirjastossa kaverit kommunikoivat ja saavat uusia ystäviä. Lasten naurut kirjastossa eivät lopu koko päivän.