Kuinka suvaitsevainen henkilö hän on essee. Essee moraalisesta ja eettisestä aiheesta

Mitä on suvaitsevaisuus?

Ymmärretään tämä käsite vastataksesi tähän kysymykseen. Suvaitsevaisuus on suvaitsevaisuutta ja kulttuurin, käyttäytymisen ja etnisyyden kunnioittamista, toisten ihmisten arvojen ja ihanteiden hyväksymistä. Vaikuttaa siltä, ​​​​että tämä on erittäin tärkeä ja tarpeellinen ilmiö, mutta nyky-yhteiskunnassa suvaitsevaisuuden käsite on "käännetty ylösalaisin". Nykyään suvaitsevaisuutta käytetään peittämään monia elämän moraalittomia puolia. Vaikka sen ensimmäisiä merkkejä olivat väkivallasta luopuminen ja vieraan kulttuurin ja etnisyyden kunnioittaminen.

Tämän todistamiseksi muistakaamme Mihail Jurjevitš Lermontovin romaani "Aikamme sankari". Kaukasuksella pitkään palvellut esikuntakapteeni Maxim Maksimych tuntee hyvin ylämaalaisten kieltä ja kunnioittaa heidän tapojaan ja moraaliaan.

Hän on erittäin ystävällinen, sympaattinen ja rehellinen. Esikuntakapteeni uskoo kansojen ystävyyteen, joka muodostuu vieraan kulttuurin kunnioittamisesta, ja luonnollisesti ystävälliset ihmiset vastaavat hänen tunteisiinsa. Näin ollen näemme, että Maxim Maksimychin suvaitsevaisuus auttaa häntä elämään rauhanomaisesti muiden ihmisten kanssa.

Mutta suvaitsevaisuus ei aina auta parantamaan suhteita muihin. Andrei Platonovin tarinassa "Yushka" päähenkilö Efim, lempinimeltään "Juška", kärsii jatkuvasta muiden kiusaamisesta. Lapset ja aikuiset loukkaavat häntä, hakkaavat häntä, heittelevät häntä kivillä. Mutta sankari ei loukkaantunut heistä uskoen, että näin muut osoittavat "sokeaa rakkautta" häntä kohtaan. Näin ollen näemme, että Yushkan suvaitsevaisuus rajoittuu epäterveelliseen altruismiin ja pikemminkin estää kuin auttaa häntä.

Yhteenvetona sanotusta voidaan todeta: suvaitsevaisuus on erittäin tärkeä ilmiö, joka ilmenee kunnioituksesta ja suvaitsevaisuudesta vieraan kulttuurin ja etnisyyden suhteen. Mutta sen perustan on oltava vastavuoroisuus, muuten suvaitsevaisuus muuttuu epäterveelliseksi altruismiksi.

Päivitetty: 17.4.2018

Huomio!
Jos huomaat virheen tai kirjoitusvirheen, korosta teksti ja napsauta Ctrl+Enter.
Toimimalla näin tarjoat arvokasta hyötyä projektille ja muille lukijoille.

Kiitos huomiostasi.

Hyödyllistä materiaalia aiheesta

Mitä on suvaitsevaisuus? Oppitunti valmistautumassa essee-päättelyyn 8. luokalla moraalisesta ja eettisestä aiheesta. esityksen laati Smirnova O.A. kunnallisen oppilaitoksen opettaja Luchinnikovskaya oosh

Oppitunnin tavoitteet

• Tavoitteet:
• Koulutuksellinen:
• 1. Tutustuttaa opiskelijat "suvaitsevaisuuden" käsitteeseen, suvaitsevan ja suvaitsemattoman persoonallisuuden pääpiirteisiin.
• 2. Selvitä teemaryhmän "suvaitsevaisuus" sanojen merkitys.
• 3. Toista materiaali esseen perusteluista.
• Koulutuksellinen:
• 1. Kehittää kykyä määritellä "suvaitsevaisuuden" käsite, erottaa suvaitsevan ja suvaitsemattoman persoonallisuuden piirteet.
• 2. Kehittää kykyä määritellä sanojen merkityksiä teemaryhmässä "toleranssi".
• 3. Vahvistaa kykyä rakentaa päättelyteksti.
• Koulutuksellinen:
• 1. Istuta opiskelijoihin ystävällisyyden ja vastuuntuntoa, itsekunnioitusta ja toisten kunnioittamista.
• Varusteet: taululla - juliste, jossa on kuva kirkkaasta auringosta, nauhuri, tietokone.

Aloitetaan sadusta...

Olipa kerran maan päällä tyttö nimeltä Rakkaus. Hän oli tylsistynyt

elää maailmassa ilman tyttöystävää. Joten hän kääntyi vanhan puoleen,

harmaahiuksiselle velholle, joka eli sata vuotta: - Auta minua, isoisä,

Valitse tyttöystävä, jotta voin olla hänen kanssaan ystäväni lopun vapaa-ajani

Jumala antaa minulle elämän.

Velho ajatteli ja sanoi: "Tule luokseni huomenna aamulla, kun ensimmäiset linnut alkavat laulaa ja kaste ei ole vielä kuivunut." . .

Aamulla, kun helakanpunainen aurinko valaisi maan, rakkaus tuli määrättyyn aikaan.

paikka... Hän tuli ja näki: viisi kaunista tyttöä seisomassa, yksi kauniimpi kuin toinen.

"Valitse", sanoi velho. – Yksi on nimeltään ilo, toinen on onni, kolmas on kauneus, neljäs on suru, viides on ystävällisyys.

"Ne ovat kaikki kauniita", sanoi Lyubov. – En tiedä kenet valita. . .

"Se on totta", velho vastasi, "he ovat kaikki hyviä, ja tapaat heidät uudelleen elämässä, ja ehkä teistä tulee ystäviä, mutta valitse yksi heistä." Hän on ystäväsi loppuelämäsi.

Rakkaus tuli lähemmäs tyttöjä ja katsoi molempien silmiin. Rakkaus ajatteli.

Rakkaus lähestyi tyttöä nimeltä Kindness ja ojensi kätensä tälle...

V. Hugo kirjoitti: "Ihmisen sisäisessä maailmassa ystävällisyys on aurinko."

Otamme nämä sanat oppitunnin epigrafina. Tänään meillä on puheenkehitystunti, jossa valmistaudumme esseeseen.

Mitä sananlaskuja ja runoja ystävällisyydestä tiedät?

• Ystävällisyys ilman syytä on tyhjää.
• Hyvä teko ravitsee sekä sielua että ruumista.
• Hyvä ihminen elää hyvyydessä ikuisesti.
• Ystävällisyys ei koskaan menetä arvoaan.

Luetaan runoja ystävällisyydestä.

Kun olet ikuisen vilskeen rinteillä

Kyllästyt pakenemaan epäonnistumisia,

Ohjaa askeleesi

Ja auttaa jotakuta löytämään ilo. (I. Romanov)

Ei väliä kuinka elämä lentää -

Älä kadu päiviäsi,

Tee hyvä teko

Ihmisten onnen vuoksi.

Jotta sydän palaisi,

Eikä se kytenyt pimeässä,

Tee hyvä teko -

Siksi me elämme maan päällä. (A. Lesnykh)

Millaisen ihmisen ystävällisyys tekee? Millainen ihminen voi olla kiltti?( Kirjoita ylös)

Ystävällisyys tekee ihmisestä viehättävän ja kauniin. Ihminen, jonka sielussa on ystävällisyyttä, näyttää miellyttävältä, hänellä on ilon ja rauhan ilme kasvoillaan ja suloinen hymy huulillaan...

Vain se, joka on aina ystävällinen ihmisille, joka ei ajattele vain itseään, vaan myös muita, voi olla kiltti...

Toleranssi?

• Nykyaikainen sivistynyt ihminen ei ole vain koulutettu ihminen, vaan ihminen, jolla on itsekunnioitusta ja jota muut kunnioittavat. Suvaitsevaisuutta pidetään merkkinä yksilön, ryhmän ja koko yhteiskunnan korkeasta henkisestä ja älyllisestä kehityksestä.

Kuinka sana "toleranssi" määritellään eri kielillä ympäri maailmaa.

Englanniksi - halu olla suvaitsevainen, alentuva

Espanjaksi se tarkoittaa kykyä tunnistaa omia ajatuksia tai mielipiteitä.

Kiinaksi - salli, hyväksy, ole antelias muita kohtaan

Ranskaksi asenne, joka hyväksyy sen, että muut voivat ajatella tai toimia eri tavalla kuin itse

Arabiaksi - anteeksianto, kärsivällisyys, lempeys, armo, myötätunto, hyväntahtoisuus, kärsivällisyys

Venäjäksi anteeksianto, kärsivällisyys, lempeys, armo, myötätunto, hyväntahtoisuus, kärsivällisyys, taipumus muita kohtaan, kyky sietää jotain tai joku (olla omavarainen, sitkeä, sinnikäs, sietää jonkin olemassaoloa , joku

Työskentele tekstin kanssa.

Nuori mies ja hänen tyttöystävänsä kävelivät ympäri kaupunkia. Huonosti pukeutunut iäkäs mies istui jalkakäytävällä. Hänen vieressään makasi repaleinen laukku. Hän voihki hiljaa, ja kyyneleet olivat hänen silmissään.

Odota, minä menen hänen luokseen", tyttö sanoi.

"Se on likainen, saat tartunnan", nuori mies vastasi puristaen hänen kättään.

Päästä irti. Näet hänen jalkansa murtuneen. Katso, hänen housujalassa on verta.

Mitä me välitämme? Hän itse on syyllinen.

Päästä irti kädestäni, satutat minua. Hän tarvitsee apua.

Sanon sinulle: kaikki on hänen omaa syytään. Hänen täytyy tehdä töitä, mutta hän kerjää, varastaa ja juopuu. Miksi auttaa häntä?

"Tulen joka tapauksessa", tyttö veti kätensä pois.

En päästä sinua sisään. Olet tyttöystäväni etkä uskalla kommunikoida "tavaroiden" kanssa. Mennään pois täältä", hän yritti viedä hänet pois.

Tiedätkö mitä, minä... Kuinka voit? Hän on kipeänä! Se sattuu, ymmärrätkö? Ei, et ymmärrä!

Tyttö työnsi miehen pois ja lähestyi miestä. Mies yritti uudelleen pitää häntä kiinni. Hän veti päättäväisesti kätensä taaksepäin.

Mikä sinua vaivaa? - hän kysyi mieheltä. - Mikä jalkaasi vaivaa?

Rikoin sen. . . Minulla on verta. En tiedä mitä tehdä tai missä sairaala on tässä kaupungissa. En ole täältä kotoisin. Se on liian kipeä minulle.

Nyt. Anna minun katsoa. Ole kärsivällinen. Meidän on soitettava ambulanssi.

Kiitos neiti, kiitos. . .

Kuuntele", tyttö kääntyi heitä lähestyneen nuoren miehen puoleen, "eikö sinulla ole matkapuhelinta?"

Mies oli hiljaa. Tyttö katsoi häntä kysyvästi ja tunsi yhtäkkiä inhoa, joka kumpui hänen koko asennostaan ​​ja katseestaan. . . Hän nousi seisomaan ja lähestyi miestä.

Mene ulos! Älä koskaan soita minulle tai tule uudestaan! En halua tuntea sinua enää.

Voitko todella tehdä tämän jonkun kodittoman, alkoholistin takia? Tyhmä! Tulet katumaan sitä.

Tyttö kohautti olkiaan ja polvistui uudelleen. Mies käveli pois.

"Sinulla on avoin murtuma", hän sanoi. - Soitan lääkärille. Ole kärsivällinen”, hän meni nopeasti puhelinkopille.

Nuori nainen! - mies huusi hänelle - Kiitos! - Tyttö kääntyi ympäri ja hymyili. Löydät varmasti onnen.

• Miksi nuori mies kieltäytyi auttamasta?
• - Mitä tekisit tässä tapauksessa?
• -Mitä yleensä teet, jos näet, että joku tarvitsee apua?

Johtopäätös: Kun ihminen on tehnyt hyvää, hänestä tulee parempi, puhtaampi, kirkkaampi. Jos olemme tarkkaavaisia ​​kenelle tahansa henkilölle, olipa kyseessä satunnainen matkakumppani, kulkuri, ystävä, tämä on osoitus ystävällisyydestä.

Jaa sanat "suvaitsevaisuuteen" ja "suvaitsemattomuuteen"

• Kunnioitus toisten mielipiteitä kohtaan,
• Väärinkäsitys
• Ohittaminen
• Hyvä tahto
• Halu tehdä jotain yhdessä
• Itsekkyys
• Ärtyneisyys
• Välinpitämättömyys
• Kyynisyys
• Herkkyys, uteliaisuus
• Alentuminen
• Luottamus
• Humanismi
• Suvaitsemattomuus
• Laiminlyödä
• Ymmärtäminen ja hyväksyminen

Luo synkviini

toleranssi

ystävällisyys

Toleranssi

Suvaitsevainen ja suvaitsevainen

Hyväksyy antaa anteeksi

Suvaitsevaisuus edistää yksilöiden kunnioittamista

Kärsivällisyyttä

Responsiivinen sielukas

Tukee auttaa jalostaa

Ystävällisyys pelastaa maailmamme

Sielullisuus

Esseen perustelukaavio

I. Pääidea (tutkielma).

II. Todiste:

III. Johtopäätös.

Apukliksejä teeman määrittelyssä

• 1. ... - tämä on aihe, jota tekstin kirjoittaja käsittelee.
• 2. Tämä artikkeli käsittelee...
• 3. Kirjoittaja käsittelee ajankohtaista aihetta - aihe...
• 4. Tämä teksti kertoo...

Päätettyään aiheen, muotoilemme ongelma teksti (tekstin ongelma on kysymys, jota kirjoittaja ajattelee).

• 1.…? Tekstin kirjoittaja pohtii tätä kysymystä.
• 2. Kirjoittaja on kiinnostunut kysymyksestä: ...
• 3....? Tekstin kirjoittaja ehdottaa pohtimaan tätä ongelmaa.

• 1. Kirjoittaja johdattaa lukijan ajatukseen, että...
• 2. Tekstin idea on:
• 3. ... - tämä on tekstin pääidea.
• 4. Ratkaistessaan ongelman kirjoittaja tekee seuraavan johtopäätöksen:
• 5. Tekstin kirjoittajan tavoitteena on saada lukija vakuuttuneeksi siitä, että...

Kliseejä, jotka auttavat sinua aloittamaan säveltämisen ei

• 1. Kun luet tätä tekstiä, kuvittelet (ajattelet, tunnet, koet, ymmärrät jne.)…
• 2. Todennäköisesti jokainen meistä kerran (ajatteli, pohdiskeli, havaitsi, tunsi) ... Tekstin luettuani minä uudelleen (kuvitin, muistin, ajattelin jne.)

Kliseejä, jotka auttavat sinua muotoilemaan omaa asemaa

• 1. Ei voi olla muuta kuin samaa mieltä kirjoittajan kanssa siitä, että...
• 2. Voit väittää kirjoittajan kanssa:
• 3. Kirjoittaja on oikeassa, että... kuitenkin hänen käsityksensä... on kyseenalainen

Kuinka lopettaa essee ?

• Päätämme essee-perustelun ilmaisemaan omaa suhtautumistamme kirjoittajan asemaan. Omaa mielipidettämme todistaessamme on esitettävä vähintään kolme argumenttia (todisteita esitettäessä voi viitata elämääsi ja lukukokemukseesi). Kun ilmaisemme omaa kantaamme, noudatamme oikeellisuutta: esimerkiksi jos olet eri mieltä kirjoittajan kanssa, sinun ei pitäisi kirjoittaa "tekijä on väärässä", on parempi käyttää ilmaisua "tekijän kanssa on vaikea olla samaa mieltä".

• Kotitehtävät:
• - Kirjoita kotona essee: "Mitä on suvaitsevaisuus?" tai
• essee "Armosta".

Oppitunnin epilogi... Kiinalainen minä vertaus.. …

“ okei perhe":

Olipa kerran perhe. Hän ei ollut yksinkertainen. Tässä perheessä oli yli 100 henkilöä. Ja hän miehitti koko kylän. Näin asui koko perhe ja koko kylä. Sanot: niin mitä, maailmassa ei ole paljon suuria perheitä. Mutta tosiasia on, että perhe oli erityinen - rauha ja harmonia vallitsi tässä perheessä ja siten kylässä. Ei riitoja, ei kiroilua, ei, Jumala varjelkoon, riitoja ja riitoja.

Huhut tästä perheestä saavuttivat maan hallitsijan. Ja hän päätti tarkistaa, puhuivatko ihmiset totta. Hän saapui kylään, ja hänen sielunsa iloitsi: kaikkialla oli puhtautta, kauneutta, vaurautta ja rauhaa. Hyvä lapsille, rauhallinen vanhuksille. Herra oli hämmästynyt. Päätin selvittää, kuinka kyläläiset saavuttivat sellaisen harmonian, ja tulin perheen päähän; Kerro minulle, kuinka saavutat sellaisen harmonian ja rauhan perheessäsi. Hän otti paperiarkin ja alkoi kirjoittaa jotain. Hän kirjoitti pitkään - ilmeisesti hän ei ollut kovin vahva lukemisessa ja kirjoittamisessa. Sitten hän ojensi arkin piispalle. Hän otti paperin ja alkoi selvittää vanhan miehen kirjoituksia. Otin sen osiin vaivoin ja yllätyin. Paperille kirjoitettiin kolme sanaa: sata kertaa rakkaus, sata kertaa anteeksianto, sata kertaa kärsivällisyys. Piispa luki sen, raapi korvaansa, kuten tavallista, ja kysyi: "Onko siinä kaikki?"

Kyllä", vanha mies vastasi, "tämä on jokaisen hyvän perheen elämän perusta."

Luokkasi on pieni perhe. Ja siksi yritä aina Ystävällisyys, kunnioitus ja keskinäinen ymmärrys hallitsivat.

Kiitos kaikille oppitunnista.

esityksen laati Smirnova O.A. kunnallisen oppilaitoksen opettaja Luchinnikovskaya oosh

Käytin materiaalia oppitunnin valmistelussa

Vodopyanova A.B.

Kunnallinen oppilaitos "Yliopisto nro 2" Yasny

Orenburgin alue.

Maamme on monikansallinen ja etniseltä koostumukseltaan heterogeeninen. Ei tuomitse muiden ihmisten mielipiteitä, antaa heille oikeus tehdä virheitä ja myös hyväksyä heidät sellaisina kuin ne ovat - tämä on minun käsitykseni suvaitsevaisuudesta. Meille kerrotaan tästä ilmiöstä Internetistä ja mediasta. Suvaitsevaisuutta pidetään korkeana moraalisena ominaisuutena ja ihmisellä tulee olla se.

Valitettavasti jokainen ymmärtää tämän sanan omalla tavallaan. Toisille suvaitsevaisuus tarkoittaa ei-perinteisten ja etnisten vähemmistöjen tukemista, kun taas toisille se tarkoittaa yksinkertaisesti vastakkaisten mielipiteiden hyväksymistä. Venäläinen klassinen kirjallisuus auttaa sinua syventymään "suvaitsevaisuuden" käsitteeseen.

– suvaitsevaisuuden imago A.S.n työssä. Pushkin "Jevgeni Onegin". Tämä tyttö on esimerkki uskollisesta vaimosta ja ystävästä. Hän on suvaitsevainen yhteiskuntaa kohtaan ja noudattaa kaikkia sen moraalisia periaatteita, vaikka hän ei tue niitä. Hän on valmis kärsimään henkisesti, mutta alistumaan yhteiskunnan vaatimuksiin. Juuri tästä syystä tätä tyttöä pidetään suvaitsevaisuuden mallina.

Teoksessa "Isät ja pojat" suvaitsevainen henkilö ei ole nihilisti Bazarov, joka kieltää kaikki ja kaiken, vaan hänen ystävänsä Arkady. Tämä henkilö ei tue Eugenen näkemyksiä, mutta tästä huolimatta häntä pidetään ystävänä. Minusta tuntuu, että on melko vaikeaa olla jakamatta ystävän näkemyksiä ja etuja; tämä vaatii suurta kärsivällisyyttä.

Myös Anna Sergeevna Odintsova, jolle Bazarov oli suuria tunteita, on myös esimerkki suvaitsevaisuudesta. Hän, kuten Arkady, on vihamielinen päähenkilön periaatteille ja näkemyksille, mutta yrittää hillitä itseään. Anna Sergeevna yrittää kaikin voimin osoittaa tätä suvaitsevaisuutta, koska ensinnäkin hänet kasvatettiin sillä tavalla, eikä sympatiasta nuorta miestä kohtaan. Ihailen Odintsovaa ja Arkadia, koska kaikki eivät nykyään voi käyttäytyä täsmälleen samalla tavalla ystäväänsä kohtaan.

Suvaitsevaisuus on jossain määrin hyvää koulutusta. Ihminen yrittää ymmärtää ystävää, sukulaista tai tuttavaa ennen kuin tuomitsee hänet. Tämä ominaisuus antaa meille mahdollisuuden tehdä elämästämme monipuolista ja auttaa meitä arvioimaan kriittisesti omaa ja muiden ihmisten toimintaa. Samalla uskon, että suvaitsevaisuus ei kuulu mentaliteettiimme. Ihmiset tietysti yrittävät olla lempeämpiä niitä kohtaan, jotka ovat erilaisia, mutta silti tämä ei riitä, joten sinun on opittava suvaitsevaisuutta ja työskenneltävä itsesi kanssa joka päivä.

Aihe: Suvaitsevaisuus erilaisten ihmisten kanssa elämisen kouluna, inhimillisyyden ja anteliaisuuden kouluna.

Suvaitsevaisuus ei ole välinpitämättömyyttä hyvään ja pahaan:

suvaitsevaisuus on hyve....

N. Berdjajev

Elämme maailmassa, jossa meitä ympäröi valtava määrä eroja ja ristiriitoja. Kohtaamme eri etnisten ryhmien edustajia, yksilöitä, jotka ovat niin erilaisia ​​keskenään, niin erilaisia ​​kuin me.

Joskus uskomme, että näkemyksemme ja periaatteemme ovat ainoita oikeita. Ja kaikella, mikä ei vastaa niitä, ei ole olemassa mahdollisuuksia. Kuinka vaikeaa onkaan katsoa maailmaa ympärillämme, ei oman prismamme kautta, joka vääristää kaikkea omalla tavallamme, vaan ulkopuolelta: objektiivisemmin, laajemmin. Mutta ehkä silloin Totuus avautuu silmillemme, mikä näyttää monia teitä.

Ja meidäntehtävä löytää, tuntea oikea tie.

On välttämätöntä muistaa, että jokainen meistä on tuntematon ja kaunis planeetta, ja ilman rakkautta, kunnioitusta ja suvaitsevaisuutta itseämme kohtaan on mahdotonta saavuttaa suvaitsevaisuutta yleensä.

Suvaitsevaisuuden ymmärtäminen on eri kulttuureissa moniselitteistä, se riippuu kansojen historiallisesta kokemuksesta.

Suvaitsevainen persoona... Suvaitsevainen, herkkä, ystävällinen, suvaitsevainen erilaisuutta kohtaan, empatiakykyinen, tietoinen vahvuuksistaan ​​ja heikkouksistaan, pystyy hallitsemaan itseään... Onko vaikea olla tällainen, onko vaikea sietää muiden mielipiteitä, kunnioittaa ihmisarvoa ja muiden oikeuksia? Ei vaadi paljon rohkeutta olla kriittisempi itseäsi kohtaan, lopettaa muiden syyttäminen ongelmistasi ja siirtää vastuuta muille

Miten voimme auttaa lapsiamme? Kuinka viljellä sitä suvaitsevaisuuden siementä heidän sydämessään, joka antaa voimakkaita versoja? Omalla esimerkillämme luomalla tarvittavat olosuhteet lasten sydämissä olevien kaikkien kirkkaimpien, ystävällisimpien ja kauneimpien asioiden kehittymiselle ja vahvistumiselle.

Mutta myös lapset elävät tässä ristiriitaisuuksia täynnä olevassa maailmassa, ja heidän kasvaessaan heidän sielunsa kasvaa umpeen sopimuksista, joita me aikuiset usein pakotamme heille. Uudelleenkoulutus on aina vaikeampaa...

Siksi heidän vieressään tulee aina olla ihmisiä, jotka ovat valmiita auttamaan vaikeina aikoina, työntämään heidät varovasti oikeaan suuntaan, kohti tietä, jolla Armo, Viisaus ja Kauneus ovat heidän kumppaninsa. Sitä se onTehtäväni on auttaa herättämään ja ylläpitämään opiskelijoissamme innokasta kiinnostusta itseään, heitä ympäröivää maailmaa kohtaan, säilyttämään arvokkainta mitä ihmisellä on.

16. marraskuuta vietetään kansainvälistä suvaitsevaisuuden päivää. Selittävä sanakirja antaa tämän sanan merkityksen suvaitsevaisuudena jonkun toisen elämäntapaa kohtaan. Kyky elää mikro- ja makroympäristön kanssa. 1. marraskuuta planeettamme seitsemäs miljardis asukas ilmestyi. Pikku Petya on rekisteröity YK:n Kaliningradissa. Joka sekunti maapallolle syntyy 15 vauvaa. Maapallollamme niitä on monia, valitettavasti! niin pieniä, maita ja kansoja. Ihmiset puhuvat eri kieliä (niitä on yli kuusi tuhatta), pukeutuvat eri tavalla, järjestävät elämänsä eri tavalla ja näyttävät erilaisilta. Vaikka planeetan asukkaat ovat erilaisia, he ovat silti samanlaisia ​​ja samanlaisia ​​pääasioissa. Kaikki kansat haluavat onnea ja rauhaa itselleen ja lapsilleen, kaikki rakastavat oikeutta ja myötätuntoa vaikeuksissa olevia kohtaan, kaikki arvostavat ystävällisyyttä, älykkyyttä ja kovaa työtä. Ei ole ihmisiä, joiden saduissa paha tai laiska voittaisi. Ihmisillä voi olla erilaisia ​​uskonnollisia uskomuksia. Ei kuitenkaan ole olemassa uskontoa, joka opettaa pahaa ja epäoikeudenmukaisuutta. Meidän tulee elää rauhassa ja olla ystäviä. Meidän on opittava kunnioittamaan toisiamme ja antamaan periksi.Ihmisyyttä on testattu ihmisyyden suhteen tuhansia vuosia. Ihmiset ymmärtävät sanan "suku" merkityksen, mutta he unohtavat sanan "sukulaisuus". Ehkä he jonakin päivänä hallitsevat elämänkaavan, joka yhdistää kaiken planeetan elämän: "Olemme samaa verta, sinä ja minä." Silloin heistä tulee veljiä, ei vain veressä, vaan myös hengessä. Voiko etnisten, uskonnollisten ja ideologisten "alueiden" jakamasta maapallosta tulla yhteinen lämmin koti? Kuinka monta kysymystä yhdessä asumisesta!? Ei ole ymmärrystä, ei solidaarisuutta, monimuotoisuus kasvaa, terrori on "elää". Suvaitsevaisuutta ajatellen herää tahtomattaan kysymys: ollako vai eikö olla ihmiskunnalle monimuotoisuuden yhtenäisyytenä? Ollakko vai eikö olla? Historiallinen muisti kertoo, että ihmiskunta on aina yrittänyt olla inhimillinen, mutta päinvastoin, se on kohdannut inhimillistä fobiaa: aggressiota, fanaattisuutta, nationalismia, ääriliikkeitä. Ihmiset ovat tottuneet pakottamaan toisilleen uskonsa ja näkemyksensä tietyistä "pyhistä" teoista. Tämä tuhoaa maailman maan tasalle ja jakautuu uskoviin ja ei-uskoviin, uskollisiin ja uskottomiin, meidän ja ei meidän, meidän ja muiden, paikallisten ja ei-paikallisten, kapitalistien ja proletaarien...Haluaisin ajatella, että tämä on menneisyyttä. Tämä on kuitenkin naiiviutta. Fanaatikot elävät tänään. He ovat keskuudessamme. Nämä ovat muukalaisvihan demonit. Kaikki muistavat huipun - syyskuun 11. päivän 2001 tapahtumat...eikä vain! Suvaitsevaisuuden ideologia on universaali normi monimuotoisuuden tukemiseksi monimutkaisissa symbioosin muodoissa, eri lajien, rotujen, kansallisuuksien, kansojen, uskontojen ja maailmankatsomusten rinnakkaiselossa.Ihmiskunnan on ymmärrettävä, että monimutkaisten kysymysten ja järjestelmien kehittämisessä suvaitsevaisuus heijastaa keskinäisen avun strategiaa, kun taas muukalaisviha liittyy ensisijaisesti konfliktin ymmärtämiseen luokka- tai sosiaalisen taistelun yksinomaisena liikkeellepanevana voimana. Monet kirjailijat, aikojen ja aikakausien ajattelijat puolustivat keskinäisen avun ja sovinnon ajatuksia: Mahatma Gandhi, Antoine de Saint-Exupery, Anatoli Pristavkin, Mihail Sholokhov, Pjotr ​​Kropotkin, V.I. Vernadski... L.N. Tolstoi, maailman suuri humanisti, kirjoitti: "Jos ihmiset ymmärtäisivät, että he eivät elä vain omaa elämäänsä, vaan kaikkien elämää, he tietäisivät, että tekemällä hyvää muille he tekevät sen itselleen." Monet ovat unohtaneet apostoli Paavalin sanat. Niiden merkitys on se, että Kristukselle ei ole kreikkalaista, ei juutalaista, ei skyytiä eikä samarialaista, ei orjaa eikä vapaata, sillä he ovat kaikki yhtä. Joten mitä on suvaitsevaisuus? Tämä on ennen kaikkea koulu, joka opettaa ihmisiä elämään erilaisten ihmisten kanssa, inhimillisyyden ja anteliaisuuden koulu.

Oikeus vallitsee, kun jokainen kokee jonkun toisen loukkauksen omakseen.(Solon)

toisilla ihmisillä on tuhoisa vaikutus yhteiskunnan hyväksyttyihin moraaliperiaatteisiin. Esimerkkejä kaksinaisesta tulkinnasta ja kielteisestä asenteesta suvaitsevaisuuden ilmenemismuotoihin: Nuorten keskuudessa. Esimerkki kiihkeistä suvaitsevaisuuden vastustajista Venäjällä on nuoret, jotka muodostavat skinhead-ryhmän. He yhdistävät kärsivällisyyden vieraaseen kulttuuriin väistämättömään myöhempään slaavilaisen rodun kansanmurhaan. LGTB-liikkeen vastustajat eivät ole yhtä aggressiivisia ilmaisemaan kantaansa. Perheessä. Jotkut vähemmistöjä erityisen suvaitsevaisessa Euroopassa hyväksytyt lait ovat suoraan sanottuna absurdeja. Esimerkiksi brittiläinen laki kieltää virallisesti sanojen "aviomies" ja "vaimo" käytön oikeudellisissa asiakirjoissa (ja tulevaisuudessa on tarkoitus kieltää sanojen "äiti" ja "isä" käyttö). Näiden vanhentuneiden käsitteiden uskotaan loukkaavan seksuaalivähemmistöjen oikeuksia. Ehdotetaan niiden muuttamista suvaitsevaisiksi käsitteiksi "puolisot" ja "kumppanit". Venäjällä myös lupa adoptoida lapsia samaa sukupuolta olevien "kumppanien" perheisiin saa kielteisen arvion. Politiikassa. Raja suvaitsevan käytöksen ja orjallisen suvaitsevaisuuden välillä on hyvin ohut. Kokeneet poliitikot manipuloivat erittäin taitavasti uskollisten ihmisten mieliä. Esimerkiksi Venäjä on maailman yhteisön silmissä osoittanut ilmeistä suvaitsemattomuutta hyväksymällä lain, joka kieltää homoseksuaalisuuden propagandan alaikäisten keskuudessa. Tällä hetkellä suurin osa venäläisistä on tyrmistynyt suvaitsevasta asenteesta fasismin ilmentymiä kohtaan Ukrainan alueella. Vähemmistön uskonnollis-etniset perinteet ja käyttäytymispiirteet kannattaa hyväksyä vain terveen järjen asennosta ja niiden yhteensopivuus demokraattisessa yhteiskunnassa alun perin hyväksyttyjen kanssa. On välttämätöntä tuntea ja olla tietoinen suvaitsevaisuuden rajoista, jotta voidaan erottaa suvaitsevaisuuden ilmentymät ja olla korvaamatta sitä sallivuudella ja välinpitämättömyydellä jatkuvaa todellisten arvojen rikkomista kohtaan. Video: Toleranssi