Korkeakoulutus on kandidaatin tai maisterin tutkinto. Kandidaatti on korkeakoulutus vai ei (miten se eroaa asiantuntijasta)

Koti / riitely

Bolognan järjestelmän käyttöönoton jälkeen hakijat ja heidän vanhempansa ovat tappiollisia, koska on ilmestynyt monia uusia termejä. Sekaantuminen on melko helppoa, jopa opiskelijat itse eivät ymmärrä täysin koulutusohjelman ominaisuuksia. Yritetään selvittää, mikä on perustutkinto, ja miten se eroaa magistraatiosta.

Yhteydessä

Tärkeimmät erot

Ennen siirtymistä uuteen järjestelmään kandidaatin tutkinnon saatuaan voi tulla asiantuntijaksi tai mestariksi. Nyt sinun täytyy käydä läpi 2 vaihetta, ensin on kandidaatin ohjelma ja sitten tuomaristo. Asiantuntija lakkautetaan kokonaan.

Perus- ja jatko-ohjelmat ovat korkeakoulututkintoja. Tarkastellaan yksityiskohtaisemmin kuka on poikamies ja kuka on päällikkö.

Kandidaatin tutkinto on tieteellinen tutkinto, joka antaa nuorelle asiantuntijalle mahdollisuuden työskennellä valitussa ammatissa. Jotkut yliopistot myöntävät jopa kansainvälisen tason tutkintotodistukset, jotka antavat mahdollisuuden työskennellä ulkomailla. Siksi jokaisella opiskelijalla, joka on onnistuneesti suorittanut perustutkinto-opinnot, on täydellinen korkea-asteen koulutus.

Opiskelukausi on 4 vuotta. Tänä aikana opiskelija saa valitun teoreettisen ja käytännön perustiedot ja tutkintotodistuksen saamisen jälkeen hänet pidetään pätevänä asiantuntijana.

Kuinka tulla mestariksi kandidaatin jälkeen. Ensin täytyy hankkia kandidaatin tutkinto ja sitten hakea maisteriksi, joka on korkeampi tieteellinen tutkinto. Sitä voi saada vain se, joka on suorittanut korkea-asteen koulutuksen alkuvaiheen. Tässä on syventäminen saatuun tietoon painottaen paljon teoriaa. Tämä antaa tutkinnon suorittaa tieteelliseen toimintaan. Jatko-opinnot ovat saatavilla vain niille, jotka ovat voineet saada maisterin tutkinnon.

Joten mikä on tärkein ero näiden vaiheiden välillä? Voit seurata sitä useilla kohdilla:

Kesto Kandidaattiohjelma on suunniteltu neljäksi vuodeksi ja perustutkinto-opintoksi kaksi muuta.
Tarkoitus. Ensimmäisen neljän vuoden ajan annetaan käytännön perustiedot, joiden avulla voit työskennellä valitsemallasi alalla. Seuraavan 2 vuoden aikana tämä tieto syvenee, siihen lisätään teoreettinen perusta, jonka avulla voit harjoittaa tieteellistä ja opetustoimintaa.
Yliopistotason. Jokaisessa yliopistossa on kandidaatin tutkinto, ja maisterin tutkinnon voi saada vain arvostetuimmista oppilaitoksista.
Opintopaikkojen lukumäärä. Suurempi määrä hakijoita hakee kandidaatin paikkaa, joten jokaisessa yliopistossa on enemmän heille opiskelupaikkoja. Vain tämän tason suorittanut opiskelija voi päästä oikeustieteen piiriin, joten paikkoja on paljon vähemmän.

Kandidaatti ja maisteri ovat siis koulutustasoja. Tarve jatkaa luokkakäyntiä riippuu vain opiskelijan tavoitteista. Jos hän aikoo käyttää sovellettua tietoa, niin ei ole mitään syytä jatkokoulutukseen. Jos opiskelija on päättänyt tulla opettajaksi, omistautua tieteelliseen toimintaan ja jatkaa toimintaansa jatko-koulussa, hänen täytyy tulla mestariksi.

Opetussuunnitelmat

Jotkut korkeakoulut suunnittelevat koulutusohjelmia siten, että käytännölliset tai teoreettiset opinnot saadaan maksimoitua.

Tätä varten on olemassa 2 erillistä koulutusohjelmaa: akateeminen ja soveltava. Ensimmäinen on tarkoitettu jatko-opiskeluun, toinen - valmistuneen käytännön toimintaan korkeakoulututkinnon suorittamisen jälkeen.

soveltava

Alun perin siirtyessään Bolognan järjestelmään ministeriö taipui hyväksymään kolmivuotisen koulutusohjelman sovellettaviin perustutkinto-opintoihin. Koulutusjakson ajan päätettiin kuitenkin pitää 4 vuotta.

Lisäksi suunnitellaan nimeävänsä teknisten koulujen ja korkeakoulujen opetussuunnitelmat nimeämällä niille sovelletun perustutkinto-opiskelijan asema. Tämä ajatus osoittautui epäonnistuneeksi, koska perustutkintoon johtava koulutus sisältää edelleen korkea-asteen koulutusta, ja korkeakouluilla ja teknillisillä kouluilla ei ole riittävää akkreditointia ja niiden opiskeluaika on 3 tai 3,5 vuotta.

Tärkeä!Sovellusohjelma kouluttaa henkilöstöä, jotka viettivät enemmän aikaa tutkiakseen tulevaisuuden erikoisuutensa käytännön näkökohtia. Valmistumisensa jälkeen opiskelijasta tulee pätevä asiantuntija ja hänellä on käytännön kokemusta, mikä auttaa suuresti työllistymisessä.

akateeminen

Akateeminen kandidaatin tutkinto on yleisempi maamme yliopistoissa, koska koulutuksen teoreettisiin näkökohtiin kiinnitetään enemmän huomiota, jotta opiskelijoilla on mahdollisuus harjoittaa tieteellistä toimintaa.

Käytännön näkökohta on minimaalinen, koska ohjelmaan sisältyy kokemuksen hankkiminen työsuhteen jälkeen.

Lisäksi kaikki opiskelijat ovat alusta alkaen valmistautuneet jatkamaan tuomaristoa ja jatkamaan valitun alan tieteellistä tutkimusta.

Hakija heti yliopistoon tultuaan voi tehdä tietoisen valinnan elämänsä ja ammatillisten tavoitteidensa perusteella.

Pitääkö minun jatkaa harjoittelua

Opiskelijan on valittava tulevan työn piirteet valitsemalla tulevaisuuden poikamies tai maisteri.

Maisterin tutkinto vaaditaan kahdessa tapauksessa:

jatko-opiskelijoille pääsyä jatko-opiskeluun ja tutkimustoimintaan;
mahdollisuudesta opettaa yliopistossa.

Tarve suorittaa pääsykokeet, hyvin rajallinen määrä budjettipaikkoja ja korkeat maksetut lukukausimaksut estävät monia tutkinnon suorittaneita pääsemästä tutkintoon. Lisäksi kaikilla yliopistoilla ei ole lupaa päälliköiden kouluttamiseen.

Opiskelijoilla on viime aikoina ollut vaikea valinta. He voivat mieluummin perus- ja jatko-ohjelmia. Viime aikoina kaikki oli kuitenkin paljon yksinkertaisempaa. Valmistumisensa jälkeen kaikki valmistuneet saivat automaattisesti erikoistumisen. Sen jälkeen kun opetusministeriö antoi asetuksen Bolognan järjestelmän hyväksymisestä, opiskelijat eivät seiso tienhaarassa, koska he eivät tienneet mitä valita: erikoisuus tai perustutkinto? Bolognan koulutusjärjestelmään kuuluu loppujen lopuksi useita tasoja: erikoisuus, perustutkinto, jatko. Näistä koulutusmuodoista keskustellaan artikkelissa.

Erikoisuus - mikä se on?

Tämä on Venäjän todellisuudelle tuttu koulutusmuoto. Instituutin tai yliopiston jälkeen entinen opiskelija on täysin valmis työskentelemään jollakin tietyllä alalla. Valmistuneita koulutetaan vähintään viideksi vuodeksi, jolloin he saavat sekä perustiedot että syvällisen tiedon suunnatusta erikoisuudesta. Asiantuntijan pätevyys annetaan vain sille alalle, jolla opiskelija kirjoittaa ja puolustaa opinnäytetyötä, minkä vain valtion hyväksyntäkomitea voi hyväksyä.

Joten tiivistää. Erikoisuus - mikä se on? Ja tämä on viisivuotinen koulutusmuoto, jonka jälkeen tutkinnosta tulee korkeasti pätevä asiantuntija. Hän voi hakea itsenäisiä ja korkeita tehtäviä saatuaan tällaisen koulutuksen. Erikoisuus antaa henkilölle luottamuksen kykyihin. Toisin kuin perus- ja jatko-opinnot, erikoistumisen muodossa koulutuksen saanut yliopistosta valmistunut tutkija on täysin valmis työhön.

Asiantuntijan tutkintotodistuksen haitat

Huolimatta siitä, että erikoistuneella tutkintotodistuksella on etuja, alla on useita haittoja.

Erikoistutkinnon suorittaneiden on vaikea jatkaa koulutustaan \u200b\u200bja löytää työtä maamme ulkopuolelta. Erikoisuus - mikä se on? Euroopan asukkaat kysyvät tätä kysymystä, koska he ovat ottaneet käyttöön kaksitasoisen koulutusjärjestelmän: vain yleissivistävien ja jatko-opintojen muodossa tapahtuvan koulutuksen. He eivät tarvitse keskimääräistä henkilöstön pätevyyttä.
Bolognan koulutusjärjestelmään siirtymisen yhteydessä erikoistuneet tutkintotodistukset ja kandidaatin tutkinnot rinnastetaan toisiinsa.

hyötyjä

Katsotaanpa erikoisuuden etuja. Mikä tämä on, jokainen maamme kansalainen tietää, mutta kaikki eivät ymmärrä tällaisen koulutuksen etuja.

Prestige työnantajan edessä. Vaikka opetusministeriö uskoo, että erot asiantuntijan ja kandidaatin välillä ovat hyvin pienet, tosiasiassa on vaikea sovittaa viisivuotisen opinto-muodon neljään vuoteen.
Erikoisuus on paljon helpompaa niille, jotka aikovat jatkaa tieteellistä uraa, koska tämän opintojakson päätyttyä voit heti siirtyä jatko-opiskeluun.
Magistraation jatko-opinnot ovat toinen korkeakoulu.

Mikä on ylioppilastutkinto?

Vuonna 1996 aloitettiin kandidaatin tutkinto. Tämän oppilaitoksen suorittaneilla tutkinnon suorittaneilla on ammatillinen koulutus valitussa pätevyydessä. Tämän opintojakson suorittamisen jälkeen ei ole tarpeen heti päästä maisteriohjelmaan. Voit tehdä tämän myöhemmin, koska laki sallii sinun työskennellä heidän erikoisuutenaan kandidaatin tutkintotodistuksen kanssa.

Muutokset ”erikoisuuden” pätevyydessä vuonna 2014 yllättivät monia. Kandidaatin ja asiantuntijan tutkintotodistukset olivat yhtäläiset, koska opetusministeriö piti oikeampana siirtyä Bolognan koulutusjärjestelmään, kuten Euroopassa.

Opiskelijoiden edut

Ulkomailla jatko-opiskelijat voivat opiskella vähintään neljä vuotta. Kaikki riippuu koulun painopistealueista.
Mahdollisuus saada toinen koulutus perustutkintoa suorittavien opintojen jälkeen, jos henkilö päätti siirtyä tuomariksi toiselle erikoisuudelle.
Kandidaatin tutkinnon jälkeen voit ilmoittautua tuomariksi toiseen yliopistoon, jopa ulkomaille.

Kandidaatin haitat

Matala kysyntä vanhentuneiden säätiöiden takia. Työnantajat ovat tottuneet siihen, että perustutkintoa suorittava koulutus on epätäydellinen korkea-asteen koulutus, ja siksi he uskovat, että kandidaatit ovat huomattavasti alempia kuin asiantuntijat.
Tuomariston vapaiden paikkojen vähentäminen siirryttäessä kaksitasoiseen koulutusjärjestelmään. Nyt kilpailu budjettipaikoista maisterikoulutuksen jälkeen on kiristynyt paljon.

Ero erikoisuuden ja opiskelijan välillä

Tärkein ero erikoisuuden ja kandidaatin tutkinnon välillä on se, että asiantuntijat jättävät oppilaitoksen korkeamman tietotason, toisin kuin kandidaatit. Jälkimmäisessä tutkitaan pääasiassa yleisiä aiheita. He luovat perustan tulevalle toiminnalleen, ja asiantuntijoita opetetaan erityisesti syventämään heidän erikoisuuksiaan.

Erikoisuuden ja kandidaatin tutkinnon välillä on myös ero koulutukseen tarvittavien vuosien lukumäärän välillä: kandidaatit opiskelevat vähintään neljä vuotta ja asiantuntijat vähintään viisi vuotta. Kandidaatin tutkinnon suoritettuaan opiskelija voi siirtyä suoraan tuomariin ja saatuaan erikoistutkinnon - jatko-opintoihin.

Mikä on tuomari?

Master on toiseksi korkein korkeakoulututkinto, jonka avulla voit syventää erikoistumistasi ammatilliseen suuntaan. Maisteriopinnot kestävät kaksi vuotta. Täällä he valmistelevat opiskelijoita tieteelliseen tutkimustyöhön sekä työhön, joka vaatii myöhemmin suunnittelutaitoja ja analyyttisiä taitoja. Tuomariksi voi tulla sekä perustutkintoa että erikoisuutta suoritettuaan. Oikeus osallistua kilpailuun myönnetään molemmille koulutustasoille. Tuomarina voi opiskella sekä budjetti- että palkkaperusteisesti. Mutta kilpailun kiristymisen ja budjettipaikkojen määrän vähentymisen vuoksi on erittäin vaikea päästä vapaaan paikkaan.

Älä oleta, että sinun on välttämättä päästävä tuomariin heti valmistumisen jälkeen ylioppilastutkinnosta tai erikoisuudesta. Tämä voidaan tehdä haluamallaan tavalla. Tuomarina tullessa on myös mahdollista vaihtaa erikoisuutta, jos on halu. Tässä tapauksessa valmistuminen rinnastetaan toiseen korkea-asteen koulutukseen.

johtopäätös

Jatko-opinnot - onko sillä järkeä? Jokaisen on päätettävä itse. Erikoisuutensa jälkeen voit mennä jatkokouluun ja siirtyä tieteelliseen tutkintoon, joten mestarilla ei ole suurta roolia. Mutta miksi? Mutta koska opiskelija menettää erikoistumisen jälkeen tuomarina, hän menettää ainakin yhden vuoden. Ja kaksitasoisen koulutusjärjestelmän käyttöönoton jälkeen voit päästä tuomariksi valmistumisen jälkeen.

Joten mitä valita - erikoisuus tai kandidaatin tutkinto, jossa on oikeustiede? Kumpi on parempi - maisterin tutkinto erikoisuuden jälkeen tai maisterin tutkinto perustutkinnon jälkeen? Näihin kysymyksiin on ehdottomasti mahdotonta vastata, koska kaikilla järjestelmillä on sekä etuja että haittoja, jotka on otettava huomioon. Nykyään molemmat järjestelmät ovat yhtä kysyttyjä opiskelijoiden keskuudessa.

Venäjän korkeakoulujärjestelmä on kolmitasoinen rakenne - kandidaatin tutkinto, erikoisuus ja täydellisin muoto on maisteri. Mitä eroja heidän välillä on? Minkä korkeakoulututkinnon hakijan tulee valita? Jokaisella koulutusmuodolla on kiistattomat edut ja haitat.

poikamies

Tämä on akateeminen tutkinto eurooppalaisesta standardista, jonka opiskelija saa perusopetuksen peruskurssin suorittamisen jälkeen. Peruskoulutus on korkea-asteen perustaso, joka mahdollistaa valitun alan perustietojen hankkimisen ja itsenäisen tutkimustyön taitojen hankkimisen. Perusohjelman opiskelu kestää yleensä 4 vuotta ja toisen asteen ammatillisen oppilaitoksen suorittaneille 3 vuotta. Koulutus suoritetaan kokopäiväisesti (tai kokopäiväisesti), kokopäiväisesti ja osa-aikaisesti (ns. Ilta) sekä kirjeenvaihtokursseilla. Valmistuminen päättyy esitettäessä korkeakoulututkinto, joka antaa oikeuden harjoittaa ammatillista toimintaa tai päästä tutustumaan tuomariin.

Perustutkinto-ohjelma tarjoaa koulutusta 284 koulutusprofiilissa: laki, sovellettu matematiikka, tietotekniikka, johtaminen, taloustiede jne.

Ammattikorkeakouluilla on mahdollisuus parantaa edelleen oikeustieteen koulutusta, mutta heillä ei ole oikeutta harjoittaa opetusta tai tutkimusta. Korkeakoulutuksen saamiseksi he tarvitsevat suorittaa maisteriohjelman, jota tarvitaan myös niille, jotka haluavat päästä korkeakouluun. Kandidaatin tutkinnon suorittaneet nuoret miehet voidaan siirtää armeijaan. Tässä tapauksessa heille jatko-opintoja lykätään ajaksi palvelun päättymisen jälkeen armeijan joukkoissa.

Miksi perustutkinto on hyvä?

Perus- ja jatko-ohjelmien käyttöönotto Venäjällä on tarkoitettu tekemään Venäjän tutkintotodistuksista houkuttelevammat ulkomaisille tutkimuskeskuksille ja teollisuusyrityksille. Kandidaatti voi halutessaan jatkaa koulutustaan \u200b\u200bja saada maisterin tutkinnon missä tahansa ulkomaisessa yliopistossa.
Kandidaatit opiskelevat neljä vuotta, toisin sanoen vuoden vähemmän kuin asiantuntijat. Näin ollen he voivat aloittaa uransa ja ammatillisen toimintansa aikaisemmin, mikä on erityisen tärkeää pienituloisille lapsille.

Mikä on huonoa perustutkintoa?

Monet asiantuntijat uskovat, että monilla erikoisuuksilla 4 vuotta ei riitä hallitsemaan kaikkia menestymiseen tarvittavia tietoja.

asiantuntija

Tämä pätevyys myönnetään tutkinnon suorittaneille erityisen koulutusohjelman suorittamisen jälkeen. Yleensä nämä ovat tekniikan ja tekniikan erikoisuuksia. Asiantuntijoita koulutetaan 5 vuotta (keskiasteen ammatillisen oppilaitoksen valmistumisen jälkeen - 3 vuotta), heille annetaan tutkinnot valmistumisprojektin puolustamisen jälkeen.

Kahden ensimmäisen kurssin aikana asiantuntijat ja kandidaatit saavat koulutusta samojen opetussuunnitelmien mukaisesti: opiskelijoille opetetaan yleinen koulutus sekä yleinen ammatillinen ja tieteenalat. Kolmannesta vuodesta alkaen asiantuntijat saavat tietoa omasta erikoisuudestaan, ja kandidaatit koulutetaan yleisillä aloilla sekä opiskelevat myös valittuun ammattiin liittyviä erityiskursseja ja käytännön kursseja.

Erikoistutkinnolla valmistuneet voivat suorittaa opetustoimintaa ja haluttaessa ilmoittautua tuomariksi. Samaan aikaan tutkinnon suorittaminen on heille mahdollista vain maksua vastaan \u200b\u200bja vain heidän ammatissaan.

hallita

Tämä on eurooppalaisen koulutustason toinen vaihe. Koulutus kestää kaksi vuotta, jonka aikana opiskelijat syventävät erikoistumistaan \u200b\u200bmihin tahansa koulutusalaan.

Tulevat mestarit opiskelevat pienissä ryhmissä, heidän koulutustaan \u200b\u200bjohtavat johtavat yliopisto-opettajat, professorit ja apulaisprofessorit. Opintojen lopussa he kirjoittavat pro gradu -tutkielmia ja puolustavat niitä valtionkoevaliokunnan edessä. Tutkija on todella eliitin koulutus. Maisterin tutkinto mahdollistaa johtajan tehtävät organisaatioissa, joilla on erilaisia \u200b\u200bomistusmuotoja. Lisäksi päälliköillä on oikeus opettaa yliopistoissa, harjoittaa tieteellistä työtä ja päästä tutkijakouluun. Tuomareiden tulee kuitenkin käydä läpi tiukka valintaprosessi - ilmoittautuminen tapahtuu kilpailun kautta. Kaikilla yliopistoilla ei ole maisteriohjelmaa, joten kandidaatit ja asiantuntijat pakotetaan usein hankkimaan maisterin tutkinto ei omassa, vaan toisessa yliopistossa.

Korkeakoulutuksen hankkiminen on nykyään arvovaltaa, eikä kukaan epäile sen tarpeellisuutta. Nuoret, jotka haluavat ja osaavat opiskella, astuvat mielellään yliopistoihin ja suorittavat ne onnistuneesti. Kuitenkaan kaikki tutkinnon suorittaneet eivät ymmärrä selvästi kaikkia koulutusprosessien monimutkaisuuksia, ja sekoittavat melko usein termien merkityksen, joita hänelle osoitetussa pätevyydessä käytetään oppilaitoksen lopussa. Yritetään ymmärtää tämä asia ja selittää, mikä ero on kandidaatin ja maisterin välillä. Ammatillisella korkea-asteen koulutuksella, josta keskustellaan, on kolme pätevyystasoa: kandidaatin, asiantuntijan ja maisterin.

Perustutkinto: termin ydin, haitat ja edut

Aluksi mietitään, mitä termi ylitutkinnot tarkoittaa. Tämä on alkuvaihe - korkea-asteen koulutuksen perustaso. Opiskeluaika riippuu suoraan koulutuksen muodosta - se voi olla sairaala (kokopäiväinen) tai kirjeenvaihtoosasto, mutta se ei missään tapauksessa voi olla vähemmän neljä vuotta. Kandidaatin tutkinnon hankkimisessa opiskelija opiskelee erikoistuneiden alojen lisäksi myös yleisiä aineita, joiden tarkoituksena on saada tietoa kaikilta alueilta.

Jos se muotoillaan yhteenvedoksi, opiskelija saa yleisen tieteellisen peruskoulutuksen kaikilla tiedon alueilla - ns peruskoulutuksen. Kandidaatin tutkinto ei tarkoita kapeaa ammatillista erikoistumista, mutta taustalla olevat erikoistumisen perustiedot ja saadut tutkintotodistukset mahdollistavat tutkinnon suorittamisen ammatillinen toiminta. Kandidaatin tutkinnon saanut nuori mies voi hakea lähtökohteita valitulle erikoisuudelle, mutta samalla hänellä on mahdollisuus jatkaa opintojaan pätevyyden parantamiseksi.

Mikä on perustutkinto-opintojen etu? Tämä pätevyys antaa opiskelijalle:

perusopetus eri osaamisalueilla auttaa sopeutumaan työmarkkinoihin ja mahdollistaa ammattien hallinnan;
saadut perustiedot erikoisuuden yleisestä ammatillisesta luonteesta antavat mahdollisuuden työskennellä erikoisalueella;
opintojakso on neljä vuotta - opiskelija voi aloittaa työskentelyn hieman aikaisemmin;
kandidaatin tutkinnon avulla on mahdollista jatkaa koulutusta;
mahdollisuus saada ilmaista koulutusta budjetista;
eurooppalainen tutkintotodistus - mahdollisuus työllistymiseen ja jatko-opintoihin maisteriohjelmassa ulkomailla.

Tällaisella tutkintotodistuksella on myös haittoja:

työnantajat eivät halua palkata asiantuntijoita, joilla on kandidaatin tutkintotodistus - etusija annetaan asiantuntijoille ja päälliköille;
yliopistotutkinto, jolla on kandidaatin tutkintotodistus, voi hakea vain lähtökohtiin - uraportaalle pääsemiseksi tarvitaan jatkokoulutusta;
kandidaatin palkkataso on alhaisempi;
uskotaan, että neljässä vuodessa ei voida saavuttaa arvokasta koulutusta ja tarvittavaa pätevyystasoa.

Master: Ominaisuudet ja edut

Ymmärtääksesi, kuinka kandidaatin eroaa päälliköstä, sinun on määritettävä, mitkä edut annetut tutkintojen tasot antavat opiskelijalle. Mestari on erittäin erikoistunut korkein koulutustaso, joka keskittyy enemmän opetukseen ja tutkimukseen. Tuomarin suoritettuaan opiskelijalla on mahdollisuus jatkaa koulutustaan \u200b\u200bjatko-koulussa.

Päästäkseen tuomarin on läpäistävä profiilikokeet. Opintojakson jatko-opiskelu on kaksi – kolme vuotta, opiskelijaryhmät ovat paljon pienempiä, opetussuunnitelma on suunnattu tietylle erikoisuudelle ominaiseen kapean profiilin erikoistumiseen. Maisteriohjelmaan on sisällytettävä kirjoittaminen tieteelliset artikkelit ja esittely opintomatka. Edellä esitetyn perusteella, jos nuori mies läpäisee koulutuksen onnistuneesti yliopistossa kuuden-seitsemän vuoden kuluessa, hänellä on kaksi tutkintotodistusta kädessään ja hänelle myönnetään maisterin tutkinto.

Tuomariston edut ja haitat:

koulutuksen laatu - Kuuden vuoden ajan opiskelija hallitsee täydellisesti tietyt erikoistuneet tieteet ja siitä tulee tosi tietyn alan asiantuntija.
master voi jatkaa koulutusta ja ilmoittautua valmistua koulusta;
mahdollisuus harjoittaa opetusta ja tieteellinen toiminta;
haittoja ovat harjoituksen kesto - maisterin tutkinnon saamiseksi opiskelijan on oltava valmistautunut siihen, että koulutus kestää vähintään kuusi vuotta;
ulkomailla kotimaisen maisterin tutkintotodistuksia on erittäin vaikea kääntää kansainvälisiksi - todennäköisesti joudut suorittamaan uudelleen koulutuskurssin;
ilmaisen koulutuksen saaminen on melkein mahdotonta - budjettipaikkoja jatko-opintoihin on hyvin vähän.

Nyt analysoimme, mitkä ovat erot kandidaatin ja maisterin välillä ja mikä on niiden välillä yhteistä. Samankaltaisuus sisältyy seuraaviin näkökohtiin:

kandidaatin ja maisterin tutkinnot voidaan hankkia sekä sairaalassa kokopäiväisellä koulutuksella että poissa ollessa;
mahdollisuus saada ilmainen koulutus - vaikka tuomaristossa ei käytännössä ole budjettipaikkoja;
kandidaatilla ja maisterilla on mahdollisuus työskennellä erikoistumisellaan;

Ero pätevyysasteissa:

koulutustasoerot - kandidaatti opiskelee yleistä peruskoulutusohjelmaa, päällikkö jatkaa tämän perusteella kapeasti erikoistuneiden aineiden opiskeluun;
päällikön on puolustettava tutkintotodistusta, kirjoitettava tutkielma ja suoritettava käytännön koulutus;
kandidaatin tutkintotodistus ei tarjoa mahdollisuutta opettaa ja harjoittaa tieteellistä toimintaa;
koulutusaika - kandidaatin tutkintotodistuksen saamiseksi opiskelija tarvitsee neljä vuotta, maisterin tutkinnon vähintään kuusi vuotta;
pääasiassa maisterin tutkintotodistuksen voi hankkia vain valtion korkeakouluissa, kun taas kandidaatin tutkinnon voi saada muissa kuin valtion yliopistoissa.

Väärinkäsitykset koulutustasosta

Kokemattomat opiskelijat epäilevät usein, mikä tutkintotodistus on korkeampi? Edellä esitetyn perusteella päättelemme, että maisteriohjelma on suoritettu korkea-asteen koulutus ja tarjoaa asianmukaisen tietotason ja useita etuja. Työnantaja suosii palveluksessaan päälliköitä - mutta tällainen väärinkäsitys on vain maassamme. Ulkomailla kandidaatilla on oikeus toimia missä tahansa tehtävässä, ja maisterin tutkinto on tarpeen vain tieteelliseen toimintaan.

Äskettäin maassamme, seuraten useiden ulkomaisten maiden esimerkkejä, korkea-asteen koulutuksen hankintajärjestelmää alettiin rakentaa monitasoiseksi järjestelmäksi. Tähän järjestelmään kuuluu korkea-asteen koulutusta saava opiskelija useissa vaiheissa. Tämän ansiosta on ollut mahdollista pysyä saavutetulla tasolla tai jatkaa opiskelua, jopa jonkin ajan kuluttua.

Loppujen lopuksi kaikki tietävät, että huono sotilas on sellainen, joka ei olisi uneksinut tulla kenraaliksi. Sama voidaan sanoa koulutuksesta: hyvä kandidaatti haluaa saada maisterin tutkinnon. Mitä sana "mestari" tarkoittaa? Jos käännetään latinaksi, se tarkoittaa "mentoria, pomo". 1800-luvun lopulla Venäjällä ns. Nuorempi tutkinto. Mitä hyötyä on maisterin tutkinnon suorittamisesta nykyisille yliopistotutkinnon suorittaneille? Yritetään ymmärtää käsitteitä: kandidaatti, asiantuntija, maisteri.

Korkeakoulutuksen ensimmäinen vaihe on kandidaatin tutkinto. Tämän puutteellisen korkea-asteen koulutuksen jälkeen oletetaan jatkokoulutusta erityisaloilta, missä opiskelija saa tarvittavat erityistiedot ja perusteellisen koulutuksen. Tämä on korkea-asteen koulutuksen seuraava vaihe - asiantuntijan tai maisterin tutkinto. Ja täällä on jo tullut näkyviin joitain monitasoisen koulutuksen etuja: opiskelijalla on mahdollisuus muuttaa erikoistumistaan \u200b\u200bvalittuun suuntaan. Tätä varten sinun on lisäksi läpäistävä testit ja tentit vaadittavista aiheista, mutta voit saada tällä hetkellä lupaavamman erikoisuuden. Missä vaiheessa opiskelija päättää lopettaa itsenäisen koulutuksen saamisen.

Jos kandidaatin tutkinto on selkeä kaikille, niin erikoistuneen ja maisterin palkkaluokan ero pysyy monille käsittämättömänä. Tässä on joitakin tuomarin positiivisista eroista:

Maisterin tuntemus joillakin erikoisalojen osilla on perusteellisempaa.
Tässä vaiheessa opiskelijan on tarkoitus opiskella itsenäisesti uusia aloja saadakseen täydellisimmät tiedot erikoisuudesta.
Saatuaan tarvittavat ja lisätiedot, mestarin on kyettävä toteuttamaan ne käytännössä suoritettuaan ja puolustaenan väitöskirjan.

Koulutuksen loppuun mennessä päälliköllä on suuri erityistietojen matkatavara, joka on kertynyt viiden vuoden koulutuksen aikana. Mitä eroa hänen ja erikoislääkärin koulutuksen välillä on samana ajanjaksona? Ensimmäinen ero on, että viidennen vuoden aikana mestarit suorittavat pro gradu-tutkielman. He tekevät yhteistyössä johtajansa kanssa luovaa ja tieteellistä työtä. Viidennen vuoden alussa sellaisella opiskelijalla on useita uusia, laitoksen määrittelemiä tieteita, jotka on hallittava itsenäisesti. Samaan aikaan maisterin tutkintoa hakeva opiskelija saa neuvoja ja suosituksia, ja suorittaa sitten yhdeksännen lukukauden lopussa näiden alojen tentit. Toinen ero asiantuntijaan nähden on, että kymmenennen lukukauden maisterit pitävät luentoja uusista lisäaineista ja viides kurssi päättyy maisterin varmennuksen puolustamiseen.

Kaikilla opiskelijoilla ei ole mahdollisuutta opiskella tuomarina. Maisteriohjelmien hakijoille on useita tarpeellisia vaatimuksia:

Opiskelu kandidaatin tutkinnon suorittamiseksi vain erinomaiset arvosanat tai erinomainen ja hyvä.
Luovien menestysten pakollinen läsnäolo tieteellisessä työssä (johon sisältyy palkintojen ottaminen olympialaisissa, osallistuminen tieteelliseen opiskelijatyöhön ja paljon muuta).

Laitokselle kahdeksannen lukukauden lopussa kootaan luettelo opiskelijoista, jotka ovat erottuneet erityisestä pysyvyydestään opinnoissaan ja luovasta lähestymistavastaan \u200b\u200btieteelliseen työskentelyyn kolmannen ja neljännen vuoden aikana.

Monet uskovat, että maisteriohjelma on välttämätön jatko-opintoihin pääsylle, mutta tämä ei ole ennakkoedellytys. Sekä asiantuntijalla että päälliköllä on yhtäläiset mahdollisuudet suorittaa pääsykokeet päästäkseen korkeakouluun. Mutta kilpailuvalinnan aikana etusija annetaan maisterille, koska hänellä on jo tieteellistä työtä suojatun pro gradu -tutkimuksen muodossa. Asiantuntijoiden, jos heillä ei ole tieteellisen neuvoston suositusta, on ehdottomasti työskenneltävä vähintään kaksi vuotta erikoisalallaan.

Edellä esitetyn perusteella voidaan päätellä, että monitasoisen korkeakoulujärjestelmän edut ovat kiistattomia. Tällaisten koulutuksen saamisen ansiosta opiskelijalla on useita tapoja saavuttaa tavoitteensa.